總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步的一種總結(jié)和記錄。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意采用簡(jiǎn)明扼要的語言，避免文字冗長(zhǎng)而讓讀者感到困惑。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
1．2．3．4．主題：農(nóng)家樂廚藝大比拼。
1．活動(dòng)背景：本次活動(dòng)背景，第九屆學(xué)生會(huì)分團(tuán)委新成員加入，各成員有各自的目標(biāo)和想法。雖然進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，但專業(yè)不同，彼此之間接觸與交流還是比較少的。因此，舉辦農(nóng)家樂活動(dòng)是很有必要的。2．活動(dòng)流程:（1）活動(dòng)當(dāng)天早晨8點(diǎn)集合完畢，從北門出發(fā)，前往菜市場(chǎng)，所有成員按部門購(gòu)買所需材料。
（2）到活動(dòng)地點(diǎn)后，同學(xué)每組迅速行動(dòng)。清洗工具，洗菜，隨后開始廚藝大戰(zhàn)。
（3）12點(diǎn)半開始聚餐，聚餐的時(shí)候，場(chǎng)面真的很壯觀，很多人都偷偷吃了好多好多菜菜了，我們辦公室的桌子是最豐富的，因?yàn)槲覀冞@桌有很多很多外援，好多都是以前的優(yōu)秀干部。
（4）中餐之后，打掃衛(wèi)生，清理餐具，所有東西按原來的位置擺放好。（5）。
活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們組織回學(xué)校。3．活動(dòng)的預(yù)期效果:本次活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)一心，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，體院學(xué)生會(huì)的多元色彩，豐富的業(yè)余文化生活，增進(jìn)了學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉了學(xué)生會(huì)成員的生活實(shí)踐能力，自主活動(dòng)能力。提升了學(xué)生會(huì)的凝聚力，使我們學(xué)生會(huì)有一種優(yōu)秀集體的良好氛圍。
4．活動(dòng)實(shí)際成效:這次活動(dòng)較整體而言是比較成功的，目的明確，流程完整，活動(dòng)豐富?；顒?dòng)中大家全身心的投入，感覺很快樂，活動(dòng)很有意義。
三、感想。
1.感想:逃避開俗世的喧囂，讓心靈回歸自然，丟掉了沉重的負(fù)擔(dān)，讓激情找到一個(gè)支撐點(diǎn)。在農(nóng)家樂中，在這塊靜謐的棲息地中，快樂在這里燃燒，激情在這里迸發(fā)，因?yàn)閻酆透袆?dòng)，一切都變得不一般！
在大家手忙腳亂搗鼓那些鍋碗瓢盆的時(shí)候，你是否也拋開了所有的羞澀和不安，到處無拘束的層?xùn)|西吃，當(dāng)大家在一起瘋狂地忙著拍照的時(shí)候，你心里是否也會(huì)涌出一份久違的感動(dòng)。是的，這次的農(nóng)家樂習(xí)慣了自己對(duì)父母的依賴。可是，我們拒絕這樣機(jī)械地走著父母為自己鋪好的路，我們必須培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)和動(dòng)手能力。這次農(nóng)家樂中，我們齊心協(xié)力，憑借自己的雙手，做出了一道道美味的菜。誰說我們90后是墮落的一代，我們有自己的思想和能力并且能為自己的夢(mèng)想付諸實(shí)踐。
我們都是90后，是父母的掌上明珠。我們太習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口，我們太家樂不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)而且增強(qiáng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，極大的增強(qiáng)了我們學(xué)生會(huì)的凝聚力和創(chuàng)造力。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，我們之間是怎樣齊心協(xié)力，同心同力掙著炒的飯菜，幫忙洗完切菜，那種團(tuán)結(jié)的溫暖，值得我們一輩子回味。2.不足:忽略了天氣的影響，事先沒看天氣方面的信息，事先做好的菜都冷了，造成很大浪費(fèi)。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
尊敬的閆市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家“調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)內(nèi)需、促消費(fèi)、保增長(zhǎng)”的方針，2009年3月，市政府辦公室批轉(zhuǎn)《市旅游局關(guān)于白銀市鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)建設(shè)實(shí)施意見》的通知（市政辦發(fā)〔2009〕39號(hào)發(fā)至縣區(qū)政府、市直各幫扶單位）。2009年每個(gè)縣（區(qū)）建成鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)1個(gè)，第一批示范戶5-10戶。按照“機(jī)關(guān)單位+對(duì)口項(xiàng)目+農(nóng)戶”的模式開展建設(shè)工作。下面，我從三個(gè)方面匯報(bào)：
今年以來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和推動(dòng)下，在各縣區(qū)及市直有關(guān)單位的高度重視、精心組織、熱情扶持下，全市鄉(xiāng)村旅游特色村“農(nóng)家樂”示范戶建設(shè)工作有序推進(jìn)，呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。主要具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、發(fā)展速度上突出一個(gè)“快”字。
全市啟動(dòng)建設(shè)白銀區(qū)民樂、平川區(qū)月河灣、景泰縣龍灣、靖遠(yuǎn)縣大壩、會(huì)寧縣雞兒嘴5個(gè)鄉(xiāng)村旅游特色村5示范點(diǎn)。新建改建并投入運(yùn)營(yíng)的“農(nóng)家樂”經(jīng)營(yíng)戶43戶，經(jīng)嚴(yán)格評(píng)定達(dá)到示范戶標(biāo)準(zhǔn)的31戶，其中，平川11戶，景泰10戶，靖遠(yuǎn)3戶，會(huì)寧1戶，白銀區(qū)6戶。加上龍灣村原有的77戶，全市“農(nóng)家樂”總數(shù)達(dá)到108戶。
2、發(fā)展模式上突出一個(gè)“特”字。
示范點(diǎn)和示范戶的建設(shè)以“吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、做農(nóng)家活、享農(nóng)家樂”為主線，突出鄉(xiāng)村特色旅游活動(dòng)，突出地方文化特色，為游客提供鄉(xiāng)村特色觀光、娛樂、勞動(dòng)、住宿、飲食等服務(wù)。四龍鎮(zhèn)的“大福緣”，月河灣的“康樂人家”在經(jīng)營(yíng)上堅(jiān)持當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)飲食風(fēng)俗，熱情好客，收益持續(xù)增長(zhǎng)。
3、發(fā)展效益上突出一個(gè)“好”字。
經(jīng)過近四個(gè)月的努力，截止8月31日，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市已新建并投入運(yùn)營(yíng)的示范戶31戶，吸納就業(yè)勞動(dòng)力100余人，戶均3人以上，共接待游客10萬人次，營(yíng)業(yè)收入200多萬元，每戶平均營(yíng)業(yè)收入6萬元以上，為我市黃河文化旅游產(chǎn)業(yè)增添了又一新的亮點(diǎn)。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。
市縣旅游部門把鄉(xiāng)村旅游特色村農(nóng)家樂示范點(diǎn)建設(shè)作為全面落實(shí)市委、市政府“項(xiàng)目建設(shè)年”、“全面行政效能建設(shè)年”的“一號(hào)工程”周密組織實(shí)施，各縣區(qū)和示范點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證了鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)建設(shè)工作的順利推進(jìn)。袁占亭書記、吳仰東市長(zhǎng)、閆鵬勛副市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)多次批示、安排布置并深入示范戶檢查指導(dǎo)。平川區(qū)委區(qū)政府、靖遠(yuǎn)縣委縣政府及水泉鎮(zhèn)、東灣鎮(zhèn)黨委政府高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)多次過問，多次部署，多次檢查，多次指導(dǎo)，白銀區(qū)出臺(tái)了《白銀區(qū)2009年鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)建設(shè)實(shí)施方案》和《實(shí)施細(xì)則》，縣鄉(xiāng)黨委政府的高度重視，是示范點(diǎn)建設(shè)的重要保證。
2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)到位。
市旅游局制定《白銀市鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)“農(nóng)家樂”建設(shè)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及推廣模式選擇要點(diǎn)》從建筑、環(huán)境、客房、停車場(chǎng)、餐飲、廁所、從業(yè)人員、服務(wù)項(xiàng)目等方面進(jìn)行全面業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到一戶一個(gè)“方案”。同時(shí)，為了學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，市旅游局組織市縣區(qū)旅游局局長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)、業(yè)務(wù)專干及示范戶業(yè)主先后赴金昌、西安、蘭州、冶力關(guān)、固原、銀川等地考察學(xué)習(xí)，縣區(qū)旅游部門組織本縣區(qū)相關(guān)人員進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，市旅游局先后籌措資金10元；市經(jīng)委為幫扶戶支持了水泥，各縣區(qū)各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也對(duì)重點(diǎn)示范戶給予一定的物力財(cái)力支持和政策性獎(jiǎng)勵(lì)。平川區(qū)政府投資80萬元，修建硬化月河灣示范點(diǎn)村道4公里。有效地扶持是調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與農(nóng)家樂創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。
4、規(guī)劃布局到位。
積極引導(dǎo)示范點(diǎn)利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，在沿河沿路依托旅游景區(qū)和中心城鎮(zhèn)發(fā)展“農(nóng)家樂”，增加旅游新業(yè)態(tài)，豐富了旅游產(chǎn)品和旅游服務(wù)，延長(zhǎng)旅游產(chǎn)業(yè)鏈，確?！稗r(nóng)家樂”能夠建起來，運(yùn)營(yíng)好，效益高，可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到了“撥亮一盞燈，照亮一大片”的示范效應(yīng)。
5、宣傳推介到位。
市縣旅游局組織“白銀人游白銀”大型宣傳活動(dòng)6場(chǎng)次，印制散發(fā)各種宣傳材料3萬份。特設(shè)蘭州公交巴士宣傳廣告6個(gè)月，選擇9條線路，定制45輛公交車坐椅廣告牌。全市“農(nóng)家樂”大型宣傳活動(dòng)1次，發(fā)放宣傳材料6萬份。白銀報(bào)社、白銀電視臺(tái)專題報(bào)道及網(wǎng)絡(luò)宣傳26期，做好宣傳推介是“農(nóng)家樂”發(fā)展的先導(dǎo)。
6、評(píng)定考核到位。
市旅游局先后制定《白銀市鄉(xiāng)村旅游特色村“農(nóng)家樂”示范戶評(píng)定辦法（試行）》、《白銀市鄉(xiāng)村旅游特色村“農(nóng)家樂”示范戶評(píng)定細(xì)則表》、《白銀市農(nóng)家樂評(píng)定申請(qǐng)書》。在農(nóng)戶自評(píng)與縣區(qū)旅游局初評(píng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行終評(píng)。目的在于：一方面積極引導(dǎo)現(xiàn)有農(nóng)家樂不斷提高服務(wù)水平，豐富文化內(nèi)涵，圍繞古、土、野、俗、特等鄉(xiāng)村傳統(tǒng)格式，突出農(nóng)耕文化、在復(fù)原鄉(xiāng)風(fēng)民俗上造亮點(diǎn)、求效益、促發(fā)展。另一方面，及時(shí)對(duì)全市的農(nóng)家樂項(xiàng)目進(jìn)行檢查、評(píng)比，抓典型，樹樣板，對(duì)發(fā)展規(guī)模大、檔次高、效益好的農(nóng)家樂業(yè)主進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過典型示范，以點(diǎn)帶面，形成鄉(xiāng)村旅游農(nóng)家樂發(fā)展的特色村，評(píng)定考核縣區(qū)“農(nóng)家樂”建設(shè)管理的主要手段?？剂课沂小稗r(nóng)家樂”建設(shè)工作，還存在一些不容忽視的突出問題：觀念上的不適應(yīng)、發(fā)展上的不平衡、規(guī)劃上的滯后、投資上的不足、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢等，都成為鄉(xiāng)村旅游“農(nóng)家樂”發(fā)展的制約瓶頸，有待于加大力度改進(jìn)。
1、加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度，充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)政府的區(qū)域主導(dǎo)作用。
各縣區(qū)及示范點(diǎn)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進(jìn)一步研究制定本縣區(qū)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)建設(shè)實(shí)施方案。發(fā)揮協(xié)調(diào)組織領(lǐng)導(dǎo)作用，建立“農(nóng)家樂”協(xié)會(huì)，引導(dǎo)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)、自主管理、自主服務(wù)、自主經(jīng)營(yíng)。
2、加大培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流力度，充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)展的規(guī)范化作用。
市縣旅游部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)要采取請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合，集中講授與學(xué)習(xí)考察相結(jié)合的方法，農(nóng)閑季節(jié)通過舉辦培訓(xùn)班，組織外出學(xué)習(xí)考察等形式，對(duì)各示范點(diǎn)鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)、示范戶業(yè)主、經(jīng)營(yíng)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
3、加大協(xié)調(diào)服務(wù)力度，充分發(fā)揮示范戶的市場(chǎng)主體作用。
要強(qiáng)化服務(wù)，因地制宜，分類指導(dǎo)，實(shí)事求是，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)農(nóng)戶的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極性，減少行政干擾，先繁榮，后規(guī)范，保發(fā)展。
城建、國(guó)土、工商、稅務(wù)、衛(wèi)生、消防等部門要落實(shí)市上關(guān)于全民創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的政策措施，要為農(nóng)民開辦農(nóng)家樂提供方便，對(duì)“農(nóng)家樂”的發(fā)展給予支持，盡可能簡(jiǎn)化辦理證照手續(xù)，減免相關(guān)稅費(fèi)。
4、加大扶持力度，充分發(fā)揮幫扶單位多樣化扶持的作用。
市直各幫扶單位一是盡快完成與農(nóng)戶的對(duì)接，二是采取多種形式給予實(shí)質(zhì)性的支持與幫助。三是縣、區(qū)政府能夠出臺(tái)一些切實(shí)可行的扶持補(bǔ)貼政策。
5、加大宣傳促銷力度，充分發(fā)揮社會(huì)各界宣傳推介的作用。
市縣旅游部門、新聞媒體及有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)戶要高度重視宣傳促銷工作。旅游部門要將農(nóng)家樂鄉(xiāng)村旅游納入旅游宣傳促銷計(jì)劃，幫助農(nóng)家樂示范戶策劃開發(fā)特色產(chǎn)品；指導(dǎo)農(nóng)家樂示范戶開發(fā)市場(chǎng)，及時(shí)提供旅游信息服務(wù)。通過旅行社采線、推介會(huì)推銷、散發(fā)宣傳材料、制作宣傳牌等形式對(duì)外推介。新聞媒體要積極開辟專欄，宣傳報(bào)道，擴(kuò)大影響和知名度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)戶要做好鄉(xiāng)村交通要道路口的宣傳標(biāo)識(shí)和宣傳牌的制作懸掛工作。各示范戶更要以一流的服務(wù)、一流的質(zhì)量和誠(chéng)信贏得市場(chǎng)、占領(lǐng)市場(chǎng)，從而確?！稗r(nóng)家樂”建起來，運(yùn)營(yíng)好，效益高。
6、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，充分發(fā)揮項(xiàng)目整合的推動(dòng)作用。
各縣區(qū)要充分整合各類支農(nóng)和農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，加速步行道、集散廣場(chǎng)、公共廁所、游客購(gòu)物中心等基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施的完善配套。
改善交通條件，提高鄉(xiāng)村旅游的可進(jìn)入性。努力開通白銀至四龍、靖遠(yuǎn)至法泉寺公交線路，努力開通白銀至黃河石林、會(huì)寧至雞兒嘴、平川至月河鄉(xiāng)村旅游城郊專線。
7、加大督察力度，充分發(fā)揮依法監(jiān)管的作用。
我市“農(nóng)家樂”旅游起步較晚，但能在短短四個(gè)月時(shí)間內(nèi)發(fā)展成目前的可喜局面，實(shí)在不容易。今后務(wù)必將農(nóng)家樂示范戶建設(shè)逐步引入規(guī)范化、制度化管理機(jī)制，多下到農(nóng)戶家中幫助農(nóng)戶解決建設(shè)、經(jīng)營(yíng)中所遇到的困難和問題。指導(dǎo)農(nóng)戶依法辦理“農(nóng)家樂”經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)注冊(cè)登記、申請(qǐng)審批證照、亮證經(jīng)營(yíng)。市、縣旅游部門要定期進(jìn)行建設(shè)考核、逐步制定推行《白銀市星級(jí)農(nóng)家樂的劃分和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》。使我市“農(nóng)家樂”的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。
同志們，國(guó)慶60周年大慶已臨近，又加中秋節(jié)相依而到，雙節(jié)疊加旅游黃金周，對(duì)農(nóng)家樂示范戶的建設(shè)和發(fā)展既是考驗(yàn)，也是挑戰(zhàn)。是一個(gè)絕佳的開拓、提升、增效機(jī)遇，我們以這次會(huì)議產(chǎn)生強(qiáng)勁的助推之力和蓬勃活力?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，迎頭趕上，切實(shí)樹立“抓旅游就是抓經(jīng)濟(jì)”“抓旅游就是抓發(fā)展”的思想意識(shí)。黃河文化旅游產(chǎn)業(yè)不僅僅是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的支柱產(chǎn)業(yè)，更是民生產(chǎn)業(yè)、和諧產(chǎn)業(yè)。尤其是鄉(xiāng)村旅游特色村“農(nóng)家樂”建設(shè)成為“調(diào)結(jié)構(gòu)”效應(yīng)的鮮活摸板，成為拉動(dòng)效應(yīng)立竿見影的短平快項(xiàng)目，成為惠民效應(yīng)凸顯卓著的集中展現(xiàn)。按照“安全、秩序、質(zhì)量、效益”四統(tǒng)一的假日旅游工作目標(biāo)，確保旅游市場(chǎng)繁榮有序，讓人民度過一個(gè)喜慶團(tuán)圓的國(guó)慶、中秋假期，讓“農(nóng)家樂”樂得更多實(shí)惠和更大發(fā)展。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
陽光映襯下的秋天顯得格外迷人,山野碩果飄香,桂花樹林清香四溢，連麻雀也經(jīng)不住想和我們一起欣賞這無限的美景--秋天的氣息是如此的濃烈.為了豐富我部門的課外生活,增進(jìn)成員之間的友誼,在學(xué)習(xí)工作之余放松一下心情,體驗(yàn)田園生活的樂趣.我們部門開展了農(nóng)家樂聚餐活動(dòng).通過各成員的積極參與,相互配合,這次活動(dòng)得以圓滿結(jié)束.現(xiàn)總結(jié)如下:。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:馬成王瑞陳軍方琪。
活動(dòng)參與者:部門全體成員。
活動(dòng)時(shí)間:2012年10月20日（星期六）。
活動(dòng)地點(diǎn):樸園。
第一環(huán)節(jié):前期策劃。
和部門成員討論決定于10月20日在樸園開展此活動(dòng),并由王瑞寫好活動(dòng)策劃書。
第二環(huán)節(jié):活動(dòng)準(zhǔn)備。
10月19日晚上,部分成員來到了菜市場(chǎng)。買菜過程中我們考慮到了一些細(xì)節(jié),比如:多數(shù)人喜歡吃,價(jià)格是否實(shí)惠,份量要多少等等.我們首先買了所需的蔬菜、調(diào)味料、香料等，為活動(dòng)的進(jìn)行做了充分的準(zhǔn)備。
第三環(huán)節(jié):正式活動(dòng)。
我們懷著愉悅的心情一路說說笑笑來到了樸園。來到這個(gè)有山有水的地方，我們就像是逃出籠子的小鳥，久違的童真浮現(xiàn)在大家的臉上。洗菜的、切菜的、生火的，每個(gè)人都干得熱火朝天。雖說設(shè)施落后，但是我們的思想是先進(jìn)的，總能像解決之道。場(chǎng)面看似相當(dāng)?shù)幕靵y，但是一切還是順利的進(jìn)行的著。通常一盤菜也不是一個(gè)人完成的，大家你一下我一下，各顯神通，于是在一道菜里就融合了大江南北的味道，可謂酸甜苦辣一菜俱全。都說人多力量大，但是吃的也多，忙了兩個(gè)小時(shí)，我們的晚餐終于有了著落，大家的肚子早就餓地咕咕叫了，吃飯的景象自然是更高漲了。
2012年10月22日。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
安全教育是我們作為教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)無旁貸的的責(zé)任，安全工作的重負(fù)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)班級(jí)和學(xué)校負(fù)責(zé)。因此，為了提高安全教育的實(shí)效性，在安全教育活動(dòng)中，我注重從安全教育的實(shí)效性、主動(dòng)性、針對(duì)性入手，在安全教育中滲透自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，通過多種渠道、多種形式，把安全教育落到實(shí)處。
我們的安全教育工作者應(yīng)該把安全教育的重心放在提高安全教育的實(shí)效性上來。以往的安全教育常常是說一套做一套，講安全條例時(shí)滿嘴的規(guī)章制度，而在實(shí)際行動(dòng)中卻往往忽視安全，在安全工作中只重形式不重實(shí)效，片面地追求所謂的教育效果，盲目地開展一些形式主義的教育活動(dòng)。安全教育活動(dòng)必須從一切為了學(xué)生的安全出發(fā)，脫離了這一目的去制訂教育計(jì)劃、開展教育活動(dòng)，是本末倒置，無益于安全教育的落實(shí)。
要提高安全教育的實(shí)效性，還要把安全教育與日常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中，滲透在教育教學(xué)和管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。不要單獨(dú)開展抽象的說教式的安全教育，而要通過開展各種活動(dòng)，把安全教育的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動(dòng)形式來呈現(xiàn)，使其內(nèi)容貼近生活、貼近實(shí)際，從而產(chǎn)生最大的教育實(shí)效。
過去的.安全教育多是學(xué)校的法制宣傳活動(dòng)，而不是法制實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在很被動(dòng)的局面下單純地接受一些條條框框，教育的效果很有限。應(yīng)該突出教育的主體——學(xué)生的主動(dòng)性，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生的自我教育。只有內(nèi)在的、自發(fā)的學(xué)生，才是最具破壞力的。只有當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨意亂拋亂仍垃圾的危害性，他們才會(huì)自覺的抵制誘惑，改正自身的不良行為。因此，我們的安全教育應(yīng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，突出安全教育的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自覺地審視自己的行為，剖析思想根源，最終實(shí)現(xiàn)他律向自律的轉(zhuǎn)化。
安全教育活動(dòng)要增強(qiáng)針對(duì)性，要充分考慮到學(xué)生所處的環(huán)境，要考慮到學(xué)生所處的環(huán)境對(duì)安全教育的影響。我們的安全教育要針對(duì)學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，要區(qū)別于成人，選擇內(nèi)容、確定形式，使安全教育富有針對(duì)性。
總之，安全教育需要安全教育工作者對(duì)安全教育的現(xiàn)狀進(jìn)行冷靜的思考，對(duì)安全教育活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，理性思考，這樣我們的安全教育才能走出困境，發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
20xx年4月21日我們高電氣1101班在班委會(huì)的組織策劃下成功的開展了農(nóng)家樂活動(dòng)。針對(duì)這次活動(dòng)做如下總結(jié)：
1、負(fù)責(zé)人先寫好活動(dòng)策劃，定好活動(dòng)的大體方案。
2、活動(dòng)之前，負(fù)責(zé)人先去農(nóng)家樂踩點(diǎn)，聯(lián)系好活動(dòng)地點(diǎn)，并制定號(hào)活動(dòng)的具體方案。
3、由負(fù)責(zé)人提前關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，注意是否需要更改活動(dòng)時(shí)間以及準(zhǔn)備好雨天的活動(dòng)方案。
4、把班上參加此次活動(dòng)的同學(xué)分成6小組，并選出6個(gè)負(fù)責(zé)人每組。
5、在活動(dòng)之前告知各個(gè)組長(zhǎng)前往活動(dòng)地點(diǎn)的路線，讓他們熟悉何到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
6、分配各組長(zhǎng)任務(wù)（購(gòu)買好所做菜肴所需的材料）。
7、以班為單位統(tǒng)一購(gòu)買一部分食材（如米，做菜的一些調(diào)味料，如菜油，鹽，味精，醬油，醋，辣椒等）。
1、早上7點(diǎn)在校門口集合，由負(fù)責(zé)人及各組組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)。以小組為單位前往活動(dòng)地點(diǎn)。
2、到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)之后，各組選好場(chǎng)地，領(lǐng)好廚具，做適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?BR> 3、休息過后，各組開始做飯前的準(zhǔn)備，如洗餐具，洗菜，切菜等等。
4、每一組的組員紛紛開始忙碌起來，他們各自為自己組的午餐努力著，一盤盤香噴噴的菜肴逐漸上桌。灶臺(tái)旁的同學(xué)繼續(xù)做著他們的拿手好菜。
5、各組分別開始品嘗他們的勞動(dòng)成果，一份份美味的佳肴。同學(xué)們都不亦樂乎，爭(zhēng)相評(píng)比出最佳菜肴和最佳主廚。
6、飽餐一頓之后，同學(xué)們都非常的滿足。于是乎開始了各自的活動(dòng)。
7、各種各樣的活動(dòng)，讓大家流連忘返，大概持續(xù)到下午5點(diǎn)半隊(duì)伍才從農(nóng)家樂返回學(xué)校。
1、班上仍有少部分同學(xué)未參與到這個(gè)活動(dòng)中來。
2、把同學(xué)們帶去活動(dòng)地點(diǎn)的時(shí)候，有一部分同學(xué)坐過了一個(gè)車站。去的`路線組長(zhǎng)熟悉，但是組員還不夠清楚。
3、飯后開展活動(dòng)的時(shí)候，沒有進(jìn)行班級(jí)的統(tǒng)一的活動(dòng)，同學(xué)們都是分散著玩。導(dǎo)致有些比較內(nèi)向的同學(xué)沒有積極加入到活動(dòng)中來。
4、在農(nóng)家樂結(jié)束后不是統(tǒng)一回校，而是陸續(xù)回去?？赡芡瑢W(xué)們會(huì)比較喜歡這樣，不太受約束。但也存在一點(diǎn)安全問題。
1、在活動(dòng)之前，應(yīng)充分征求同學(xué)們的意見，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的積極性，加強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。
2、各組在做菜的過程中，同組的同學(xué)們分工協(xié)作，把各種事情做得井井有條，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的和做精神。同時(shí)，在這種不知不覺的加交流中也加深了同學(xué)們之間的互相了解，達(dá)到了使同學(xué)們互相熟悉的目的。
3、下午的自由活動(dòng)中，有了上午的鋪墊大家都玩得比較開，就算是以前沒有多少交流、在班上比較沉默的同學(xué)也和其他人一起玩得很開心！
4、通過這次活動(dòng)，豐富我們的課余生活，使同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活充滿激情，感受到大學(xué)生活的意義。同時(shí)也能在考試之前為同學(xué)們提供一次盡情放松和娛樂的機(jī)會(huì)。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
為了豐富我班學(xué)生的業(yè)余生活，加強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力，同時(shí)也為了增進(jìn)同學(xué)之間的感情，我們xx級(jí)軟件一班于xx年xx月xx日舉行了一次農(nóng)家樂活動(dòng)。
活動(dòng)經(jīng)過班委等學(xué)生干部的積極籌備，于桃花嶺村古人塘某處農(nóng)家場(chǎng)地順利舉辦?；顒?dòng)中氣氛熱烈，大家都表現(xiàn)十分踴躍，心情得到了很好的放松。通過自己動(dòng)手制作的“佳肴”吃起來也是別有一番風(fēng)味。
中華上下五千年，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從神農(nóng)爬山涉水，親嘗百草到陶翁的“采菊東籬下，悠然見南山”，那些遠(yuǎn)去的先哲們都曾深情與自然相擁，向往并陶醉于男耕女織的質(zhì)樸歸真的生活中。21世紀(jì)的今天，車水馬龍，霓虹閃爍，我們被禁錮在鋼筋水泥中，充斥著呆滯與冷漠，缺少鳥語花香。我們向往先前那些純真質(zhì)樸的日子，我們渴望走進(jìn)生活，走近自然。本次農(nóng)家樂活動(dòng)，正好應(yīng)對(duì)了時(shí)代發(fā)展的需要，陶冶了同學(xué)們的思想道德修養(yǎng)，在人生中多添加了一些自然、感性的東西，也很好地培養(yǎng)了大家的動(dòng)手能力?！白哌M(jìn)生活，走近自然，感悟生命”，是我們大家共同的愿望。
總得來說，本次活動(dòng)的舉辦是相當(dāng)成功的。不僅活動(dòng)結(jié)束時(shí)每個(gè)人都盡興而歸，縱觀整個(gè)活動(dòng)的籌劃與舉辦，也都達(dá)到了預(yù)期的效果。此次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們之間的感情，促進(jìn)了大家之間的交流，培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作能力，豐富了大家的課余生活。通過這樣一次活動(dòng)，內(nèi)向的學(xué)生變得更加開朗，愿意與他人交談、溝通，從而使整個(gè)集體的向心力和凝聚力大大增強(qiáng)，對(duì)班級(jí)的集體建設(shè)起到了十分重要的作用。
雖然班里的同學(xué)來自祖國(guó)各地，但是現(xiàn)在湖大軟件學(xué)院軟件工程一班就是我們的新家，在這里我們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗，與此同時(shí)我們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)一個(gè)充滿凝聚力且積極向上的班集體。雖然四年的時(shí)光很短暫，但是我們會(huì)以學(xué)習(xí)為重，會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地朝著我們偉大的目標(biāo)而邁進(jìn)。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，總的來說本學(xué)期是忙碌的一個(gè)學(xué)期，無論是校本還是社團(tuán)各個(gè)方面，不過完成的自認(rèn)為很圓滿。本學(xué)期積累了一些經(jīng)驗(yàn)、做法，也有一些失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)將教學(xué)過程中的成敗得失總結(jié)反思如下，以便以后的教學(xué)工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短。我想從四個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期的工作：
（一）
本學(xué)期回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)期初，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求?,大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。本學(xué)期我加大了的課堂教學(xué)德育的滲透和人文精神的培養(yǎng)。
三、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。在平時(shí)的課堂教學(xué)中我不斷的轉(zhuǎn)換新穎的形式，讓學(xué)生感覺上美術(shù)課不是單一的勾線、涂色。而是由有很多有趣的技法。讓學(xué)生不枯燥、不乏味，愿上、愛上美術(shù)課。
四、在保證作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了課堂實(shí)效。以前需要3課時(shí)完成的教學(xué)內(nèi)容，縮短到了2課時(shí)，以前需要2課時(shí)的內(nèi)容盡可能的1課時(shí)完成。我把以往的構(gòu)圖時(shí)間縮短，能夠用勾線筆直接描繪的堅(jiān)決不用鉛筆起稿，而且本學(xué)期我要求二年級(jí)的涂色工具是油畫棒，能夠用油畫棒直接畫的就讓學(xué)生直接渲染。剛開始的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能夠更好的適應(yīng)，畫出來的東西歪七扭八，有的同學(xué)甚至不敢畫。這時(shí)我鼓勵(lì)學(xué)生你可以，只要做到想好后再畫就可以。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)學(xué)生不但畫出了優(yōu)秀的作品，自信心也比以前增強(qiáng)了。
五、靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的.內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的作品，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
六、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。在備課的過程中除了備教法以為還備學(xué)生的學(xué)法。爭(zhēng)取在靈活多樣的教學(xué)方法下對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
七、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和-諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
八、改革評(píng)價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立不斷提高的評(píng)價(jià)體系。
（二）
本學(xué)期我社團(tuán)按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)活動(dòng)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式。具體總結(jié)如下：
一、重點(diǎn)輔導(dǎo)了學(xué)生版畫方面的學(xué)習(xí)；
本學(xué)期我重點(diǎn)開展了版畫方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于學(xué)生來說這是一個(gè)很受歡迎的學(xué)習(xí)內(nèi)容，雖然學(xué)生對(duì)于木刻版畫的特性還是不能夠完全的掌握，但是學(xué)習(xí)的興趣依舊很濃，學(xué)生的求知欲很強(qiáng)。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)于木板、刻刀的控制已經(jīng)初步了解。特別是五年級(jí)級(jí)學(xué)生由于是初步接觸所以學(xué)習(xí)的知識(shí)還是比較淺顯，下學(xué)期我將加大這方面的學(xué)習(xí)力度。
二、重視了基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
我社團(tuán)的學(xué)生年齡跨度比較大，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說基礎(chǔ)教學(xué)不容忽視，有些難度大的知識(shí)他們還是不能夠接受，為此我分階段社團(tuán)活動(dòng)，二年級(jí)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。五、六年級(jí)則學(xué)習(xí)難度比較大的木刻版畫及剪紙學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣；
對(duì)于我社團(tuán)的學(xué)生來說，畫面缺乏內(nèi)涵是一個(gè)普遍存在的問題。這個(gè)問題的解決我想不是一朝一夕的事情，需要日積月累。畫面內(nèi)涵缺乏的原因應(yīng)該是學(xué)生平時(shí)觀察日常生活中的東西不細(xì)致，沒有一個(gè)良好的觀察習(xí)慣，還有就是平時(shí)畫畫少的原因。為此我格外珍惜社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間，爭(zhēng)取合理利用好社團(tuán)活動(dòng)的每分每秒。
四、以鼓勵(lì)和提高學(xué)生興趣為主，對(duì)課堂的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，扎實(shí)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。
我將社團(tuán)活動(dòng)和平時(shí)的美術(shù)課堂聯(lián)系起來，對(duì)課堂出現(xiàn)的問題社團(tuán)活動(dòng)時(shí)給予及時(shí)的補(bǔ)充，當(dāng)然對(duì)于社團(tuán)普遍存在的問題我也盡可能的在課堂上拓展解決。
五、大量接觸美術(shù)作品，開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的欣賞能力。
為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，開闊學(xué)生的眼界，我找了很多的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞，想逐漸提高學(xué)生的鑒賞能力。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六。一，活動(dòng)資料包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了用心配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，明白這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，期望透過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還思考的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信透過自己的努力會(huì)做的更加完美的!
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
11月14日，我們永年五中迎來了師大王蘭芝和李艷玲老師的聽評(píng)課指導(dǎo)。于晚上8時(shí)進(jìn)行了對(duì)此次巡回指導(dǎo)的教學(xué)反思活動(dòng)，此次指導(dǎo)給正處于“職業(yè)倦怠”的我們帶來了一劑處方藥，在反思中剖析問題，解決問題，在實(shí)際的教學(xué)中得到改進(jìn)。
學(xué)然后知不足，教然后知困?；顒?dòng)由組長(zhǎng)劉澤明組織，活動(dòng)伊始，我們每位實(shí)習(xí)生闡述了自己今天說課和講課的感受以及老師給出的點(diǎn)評(píng)，自己的優(yōu)點(diǎn)及不足之處?？偨Y(jié)老師的意見和建議，如下：
1、加強(qiáng)教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
備課要做到：四個(gè)“精心”，即明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)；精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，做到精講多練，及時(shí)鞏固；精心設(shè)計(jì)練習(xí)，做到梯度、密度合理；精心設(shè)計(jì)板書，合理運(yùn)用教具，做到條理清楚，直觀形象。講課時(shí)要做到實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”，即教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師角色的轉(zhuǎn)變。課后要做到及時(shí)總結(jié)反思。把握課堂節(jié)奏，熟悉教學(xué)規(guī)律。
2、學(xué)習(xí)實(shí)踐新的教學(xué)理念，適應(yīng)新課改要求。
主動(dòng)學(xué)習(xí)，吸收和借鑒先進(jìn)教育理念，在實(shí)際中注意研究學(xué)生的.身心特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和心理需求，心中有學(xué)生，能夠站在學(xué)生的角度看問題，能找準(zhǔn)學(xué)生的興奮點(diǎn)和困惑點(diǎn)，從而采取有效的教學(xué)方式，以取得良好的教學(xué)效果。
3、班級(jí)、學(xué)生管理要有足夠的耐心，不厭其煩，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)壓力較小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育缺乏重視，加之孩子們頑皮的天性，導(dǎo)致每個(gè)班里都有一部分不太像話的“問題學(xué)生”，對(duì)于這部分學(xué)生的教育應(yīng)從生活入手，真心的關(guān)心和幫助他們，有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就要給予鼓勵(lì)，讓他們意識(shí)到自身的價(jià)值，引導(dǎo)其尊師重教，熱愛學(xué)習(xí)。處理好與問題學(xué)生的師生關(guān)系，對(duì)于組織有序的課堂教學(xué)是很有幫助的。對(duì)學(xué)生的問題，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，都要不厭其煩的耐心和決心，真正成為孩子們的良師益友。
將近三個(gè)月的時(shí)間，我們彼此互幫互助，已基本完成了教師角色的轉(zhuǎn)變，正在積極的適應(yīng)把握教學(xué)規(guī)律，努力構(gòu)建和-諧融洽的師生關(guān)系，立足課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)反思，帶著實(shí)踐中的困惑到理論中去思考，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。今后我們會(huì)繼續(xù)互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高！
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
我們組織這次活動(dòng)，是希望通過此次農(nóng)家樂活動(dòng)，感受大家團(tuán)結(jié)合作的精神，豐富課余生活，在忙碌的學(xué)習(xí)中放松身心，同時(shí)能夠增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，感受班級(jí)的力量?？偟膩碚f，這次活動(dòng)基本上達(dá)到了目的。
這次活動(dòng)最大的效果就是增強(qiáng)了班級(jí)放入凝聚力。這次是我們班第一次外出活動(dòng)，這次活動(dòng)都得到了大家的支持，很多同學(xué)都積極參加。由于同學(xué)們的配合，我們外出活動(dòng)才能夠得以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)到了66人參加，也是參與率比較高的外出活動(dòng)。在前期的準(zhǔn)備中，各組成員都準(zhǔn)備好了外出材料，班委會(huì)這邊也安排班委組織同學(xué)安全有序的上下車以及途中安全。除了前期準(zhǔn)備工作外，在外出活動(dòng)的過程中，我們也顯示好了良好的班風(fēng)班貌。在野炊環(huán)節(jié)中，各組成員都忙開了，準(zhǔn)備進(jìn)行廚藝大比拼，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。大家互相配合，忙得不亦樂乎!廚師們更是干勁十足，都想一展身手，做出美味的佳肴。灶前的溫度雖然高，但廚師們的熱情更高。陣陣香味撲鼻而來，各組成員互相分享勞動(dòng)成果同學(xué)們的身影在各個(gè)餐桌來回走動(dòng)。班主任和輔導(dǎo)員特地在忙碌的工作中抽出時(shí)間和我們一起分享我們大家的勞動(dòng)果實(shí)，大家都得到了老師們的一致好評(píng)，給老師們留下了深刻的印象?；顒?dòng)中，同學(xué)和老師們都照了許多照片，在自由游玩時(shí)間里，同學(xué)們都在這些娛樂節(jié)目中盡情放松，陣陣笑聲不斷。雖然此活動(dòng)花了同學(xué)們幾乎一天的時(shí)間，但在此活動(dòng)中未有一個(gè)人提前離開，這就體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)良好的精神面貌和嚴(yán)明的紀(jì)律。在自助野炊時(shí)，同學(xué)們共同合作，其樂無窮，在活動(dòng)中增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，是同學(xué)之間的合作更加默契，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。而且同學(xué)們也進(jìn)行了戶外擴(kuò)展性質(zhì)的娛樂項(xiàng)目，達(dá)到了在活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我，突破極限的目的。
外出活動(dòng)雖然達(dá)到了預(yù)期的效果，但在這次活動(dòng)中，由于班委會(huì)的疏忽，沒有最大限度的預(yù)購(gòu)材料，造成材料不夠，給有些小組帶來不便，經(jīng)過這次的失誤，我們?cè)谝院笈e辦此類活動(dòng)中，應(yīng)最大的考慮材料的需求，以滿足同學(xué)們的需求。
本次活動(dòng)很感謝班主任和輔導(dǎo)員的支持以及同學(xué)們的配合，如果沒有你們，我們的這次外出活動(dòng)是不可能順利進(jìn)行的?？傊?，這次活動(dòng)還是比較成功，也給我們大家留下了許多珍貴美好的回憶，增長(zhǎng)了同學(xué)之間的感情和合作精神。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
銀犬將闌，金豬即至，一歲河山載春來。
寫工作總結(jié)已是一年結(jié)束的象征。不知始于何夕，每每年終歲尾，拖著氣喘吁吁的身軀，一臉玩世不恭的壞笑，將格律攙和上許些假、大、空言，湊成整齊的順口溜；抑或握一支禿筆蘸幾滴口水就一豆油燈，摁住塊報(bào)紙上的一撮子文字狂抄一番，署上自己的大名，一篇總結(jié)就ok了。交將上去便算作留給后世的一份厚重的精神遺產(chǎn)了。
今年的總結(jié)要求改弦更張，注重了務(wù)實(shí)性。這使習(xí)慣了復(fù)制粘貼的我愕然之余便有幾分欣喜，是該盤點(diǎn)一下心靈，梳理一下思想了。勤于做，疏于思，懶于記，不善于歸納總結(jié)已是我工作中的沉疴。這使我如一頭蠻勁的黃牛，只會(huì)拉車，不知問路，常常弄得筋疲力盡還陷于迷茫中。在這漫漫長(zhǎng)假，在清閑的午后，看天邊美麗的夕陽，熱茶氤氳，清香飄溢，思緒回望來路。
身為75個(gè)十二、三歲正是調(diào)皮搗蛋年齡孩子的班主任，教學(xué)工作、管理工作繁若沙礫，煩瑣得細(xì)微得如一股風(fēng)飄過就憶不起。生性循規(guī)蹈矩的我對(duì)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都奉為神明，視每個(gè)規(guī)章制度為圣旨，并雷厲風(fēng)行，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，每每有過之無不及之，因此，各項(xiàng)常規(guī)管理工作做的井然有序，安全教育尤其不敢絲毫懈怠，生怕有半點(diǎn)閃失紕漏。真可謂勤奮執(zhí)著，腳踏實(shí)地，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。
六一班在全年級(jí)一直名列后矛，去年接過這個(gè)班，學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律差得讓我想哭，別說書寫亂得令人想嘔吐，單說不完成作業(yè)的每天就有數(shù)10人，課堂上整個(gè)一群游勇散兵，東倒西歪，課下以章小明為首的一批調(diào)皮蛋爭(zhēng)分奪秒地打架罵人。每天來告他狀的學(xué)生絡(luò)繹不絕，我的'辦公室?guī)缀醭闪搜瞄T。管住學(xué)生一靠武力，二靠老師的知識(shí)、人格魅力，在取締了戒尺教育的當(dāng)今，我們只能靠后者。從了解調(diào)皮頭目章小明的家庭狀況、歷史背景，到冷熱雙重處理，到對(duì)癥下藥、軟硬兼使，到多管齊下讓他“涅磐”，再將他的“部下”一一擺平。前后歷經(jīng)三個(gè)多月。再看看，課堂上安靜了，不完成作業(yè)的人少了，昔日告狀的“繁華盛景”消失了。我晚上可以做個(gè)安生夢(mèng)了。
有了良好的紀(jì)律，我又把工作重點(diǎn)放在提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)上。做為語文老師培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣最為便利。我是一個(gè)感性的人，對(duì)文字也有幾分愛好，于是我常常不揣淺陋，把自己寫的文字來鼓勵(lì)他們，試圖感染他們，喚起他們對(duì)文字的愛，講語文課我常常跑題，把自己的現(xiàn)身說法、耳聞目睹，心靈感受融匯其中，孩子們聽來興趣濃厚。從學(xué)習(xí)李白堅(jiān)教孩子們學(xué)寫詩，到和孩子們一塊品讀一篇篇美文；從一節(jié)節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)課上和大家一起動(dòng)情的朗讀，到言傳身教讓孩子感受文字的魅力，潛移默化中，孩子們與文字親近了，讀書的多了，抽空就打架的少了，連一向坐不住的郭一廷也手捧《毛澤東傳》讀得津津有味。這次年考，我們班居然達(dá)到98.68%b級(jí)率，這空前的輝煌，除了題目簡(jiǎn)單的因素，說明大家也的確有了進(jìn)步。孩子們與我也日益親近了，“親其師，信其道”，班級(jí)管理工作順利多了。
我一直注重孩子品質(zhì)養(yǎng)成教育。06年，我設(shè)計(jì)的品德教育主題是“感恩教育”。在網(wǎng)上下載有關(guān)資料進(jìn)行理論引導(dǎo)，布置一些做家務(wù)的作業(yè)讓學(xué)生身體力行。一年來，不管是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日還是洋節(jié)，只要適宜，我讓孩子們?yōu)楦改赣H手制作禮物，送給父母，并要家長(zhǎng)以文字形式點(diǎn)評(píng)這個(gè)禮物，學(xué)生以整個(gè)過程寫作文。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，寫作能力，還很好地溝通了師、生、家長(zhǎng)三方。家長(zhǎng)一篇篇贊美的文字洋溢著做父母的驕傲和對(duì)老師的感激，這些讓我深深體會(huì)到成才先要做人的重要性。
利用網(wǎng)絡(luò)資源，為作文教學(xué)開發(fā)一塊陣地。一直是我們語文教學(xué)的難點(diǎn)，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，給他們樹立信心，我把學(xué)生的作文發(fā)在一些論壇，再把讀者的回帖反饋給學(xué)生，孩子們覺得自己的文章上了互聯(lián)網(wǎng)，全世界的人都能看到，很有成就感。家長(zhǎng)也給以大力支持配合，我的信箱里滿滿的都是學(xué)生的作文，那一片片稚嫩的文字，是一份份希望，是一顆顆向上的心啊。
06年竊以為最可圈可點(diǎn)的，最得意的一筆是我們的“班書”——《金色童年》的出版。所謂班書，即每人一張帶孔的a4紙，一面寫上自己的個(gè)人檔案，配上照片，寫一篇心語小美文，設(shè)計(jì)些明快淡雅的插圖花邊，另一面畫一幅表達(dá)自己情感的畫。讓幾個(gè)美術(shù)水平高的學(xué)生設(shè)計(jì)封皮、封底，目錄，裝訂成冊(cè)。封皮是由獲得繪畫一等獎(jiǎng)的陳雨亭設(shè)計(jì)的：正上中一朵白云里黃色楷體“不需想起，永難忘記”，中間由“金色童年——人生從這里起航，六一班出版”字樣構(gòu)成一個(gè)心型。背景是淡綠的芳草地，碧藍(lán)的天空群星閃爍，這代表全班孩子，一個(gè)碩大的氣球裊裊升起，上面背對(duì)坐著一對(duì)男女小孩，表示孩子理想的騰飛，色彩淡雅，富有寓意。這書完成后，我要求大家傳看，把制作過程以及心得寫成作文。搞這個(gè)活動(dòng)本是為了鍛煉學(xué)生的綜合能力?？墒牵@本不起眼的班書的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，它猶如強(qiáng)力膠，把孩子們緊緊凝聚一起，孩子們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感，一時(shí)間，大家在空前的團(tuán)隊(duì)精神鼓舞下，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)氛圍極其濃烈，小科目老師們說：六一班現(xiàn)在變化真大。一本“班書”勝過前言萬語。
攬鏡而視，是蒼老與憔悴，不禁悲從中來。看看活蹦亂跳的孩子們，日益懂禮知節(jié)，學(xué)習(xí)在天天進(jìn)步，心中又淌過許些慰藉。
狗年是我的舛錯(cuò)之年，幾只惡犬吠日，擾人心煩，好在自己懷一顆平常心，泰然若素，任憑叫囂。
但愿豬年朱運(yùn)來，消災(zāi)彌禍。新元伊始，嫣然一笑上征程。
如夢(mèng)華光，似水流年，卷罷塵埃，眼前是一紙最不象總結(jié)的心語和感慨………
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農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
我的敘事：
這篇本來是應(yīng)該寫在活動(dòng)之前的，要開始動(dòng)手組織孩子們定期活動(dòng)了，初期的顧慮還是不少的，有很多猶豫也有很多不自信，在這里真實(shí)還原一下自己的初衷，然后結(jié)合當(dāng)天的活動(dòng)實(shí)況去想想接下去應(yīng)該怎樣走。
先說說為什么要做。
端正了心態(tài)，好像還真的就輕松很多了，既然認(rèn)定組織活動(dòng)這事對(duì)孩子是有益的，那么就去做。
決定了以后，開始到處找人去聊，怎么做？做到怎樣？三葉草善于組織活動(dòng)的能量媽媽們，差不多都沒逃過我的糾纏，她們的寶貴經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我趟水過河的時(shí)候節(jié)約了很多摸石頭的時(shí)間。葉子的回答很給力：不用想太多，先做，再總結(jié)。只要孩子們玩得開心，就能繼續(xù)下去了。葉子還說，剛開始的時(shí)候，必須有一個(gè)人特別熱心，而且厚臉皮，就像她：）
好吧，我最明顯的優(yōu)勢(shì)也就是臉皮夠厚，熱情夠高。
一邊琢磨怎么寫活動(dòng)方案，一邊對(duì)有意向參加活動(dòng)的媽媽們發(fā)出邀請(qǐng)。在活動(dòng)前兩天，終于把思路給理清楚了，正在埋頭整理的時(shí)候，門鈴響了，是京東的快遞，送來了我的《遇見春天》，來得可真是時(shí)候，看來是個(gè)好兆頭，哈哈：）
《遇見春天》，我是在漢苗園的blog上看到鳥老師給小漢苗們讀這本書的，一見鐘情，特別喜歡這個(gè)書名，決定就拿它作為我們第一次活動(dòng)的主題。
初次活動(dòng)方案是想給孩子們讀《遇見春天》和《小種子》這兩本書。就在活動(dòng)的前一天晚上，準(zhǔn)備上床睡覺了，心里還是不太踏實(shí)，決定臨時(shí)演習(xí)一場(chǎng)，逗爸當(dāng)聽眾，先讀了《遇見春天》，才讀到一半，逗爸就叫停了，他覺得第一次活動(dòng)，而且是戶外活動(dòng)，應(yīng)該盡量選擇簡(jiǎn)單、好玩又特別吸引人的故事書，這本書不太合適的原因是：文學(xué)性偏強(qiáng)，文字偏多，而且故事中很多對(duì)白，孩子們的閱讀程度又比較懸殊，有些小朋友聽著聽著很容易就走神了。
于是，又重新挑選，最后敲定《彩虹色的花》和《小黑魚》。
相比較《小種子》而言，《彩虹色的花》的情節(jié)更簡(jiǎn)單、緊湊，孩子們對(duì)于整體故事的把握會(huì)比較輕松。經(jīng)典的《小黑魚》用簡(jiǎn)單的小故事講出了合作的大道理，想到這里，突然想起，應(yīng)該穿插一些游戲吧，孩子們對(duì)游戲會(huì)很期待。已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了，仍沒有睡意，繼續(xù)上網(wǎng)找游戲，一時(shí)半會(huì)并沒找到合適的，決定自己改編一個(gè)，于是就有了讓孩子們開心不已的“小貓抓老鼠”。
臨時(shí)趕制的頭飾沒想到會(huì)這么受歡迎，活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)作禮物分給了幾位小朋友，后來媽媽們碰頭時(shí)，都會(huì)說起孩子們回家后用小貓頭飾延續(xù)的快樂，這事給我挺大啟發(fā)，游戲還真的是戶外活動(dòng)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們稍微花點(diǎn)心思，孩子們就很容易入戲：）
這里要提到的一點(diǎn)就是，孩子們聽故事的時(shí)候真的是非常認(rèn)真，認(rèn)真到讓我覺得慚愧，也讓我發(fā)現(xiàn)自己的事先準(zhǔn)備實(shí)在不夠，不足以面對(duì)他們的認(rèn)真。帶著這個(gè)認(rèn)識(shí)，我也會(huì)更認(rèn)真對(duì)待下一次的故事會(huì)。
再說說打扮大樹的環(huán)節(jié)，這個(gè)過程其實(shí)是我之前最擔(dān)心的，因?yàn)樵趫?chǎng)的6位小朋友，除了逗逗之外，其余我都不甚了解，其中有幾位小朋友在家是很少有機(jī)會(huì)做手工的，于是，我在方案中特地強(qiáng)調(diào)道：
不管用什么形式，畫也行，剪也行，路邊撿的樹葉、小花朵貼上去都行。（這一次活動(dòng)中，家長(zhǎng)要做到的是不打擾孩子的思路，不限制孩子的行為，任由孩子發(fā)揮，孩子有需要的時(shí)候協(xié)助孩子去完成，讓孩子產(chǎn)生對(duì)手工活動(dòng)的興趣。）
后來的事實(shí)證明，是我多慮了，孩子們積極投入的程度和他們所創(chuàng)造出來的精彩遠(yuǎn)超過我的預(yù)期，很專注而且很快樂，看得出來他們很享受這個(gè)過程，特別是堅(jiān)持到最后的兩位小朋友，基本在家都是很少做手工、很少畫畫的孩子，他們的表現(xiàn)讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)也挺有感觸。
萬事開頭難，而我們已經(jīng)擁有了一個(gè)美麗的開篇，經(jīng)歷了這個(gè)精彩的下午，在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都雀躍不已，又開始憧憬下一次要怎么玩，和媽媽們商議后，初步計(jì)劃兩周辦一次這樣的活動(dòng)，大家集思廣益，故事媽媽輪流做，帶著孩子玩更多的游戲和手工，我相信靠大家的努力，可以讓孩子們很享受每一次活動(dòng)帶來的快樂。
那就讓我們從現(xiàn)在開始期待下一場(chǎng)的精彩：）
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索活動(dòng)反思與總結(jié)。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
1．2．3．4．主題：農(nóng)家樂廚藝大比拼。
1．活動(dòng)背景：本次活動(dòng)背景，第九屆學(xué)生會(huì)分團(tuán)委新成員加入，各成員有各自的目標(biāo)和想法。雖然進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，但專業(yè)不同，彼此之間接觸與交流還是比較少的。因此，舉辦農(nóng)家樂活動(dòng)是很有必要的。2．活動(dòng)流程:（1）活動(dòng)當(dāng)天早晨8點(diǎn)集合完畢，從北門出發(fā)，前往菜市場(chǎng)，所有成員按部門購(gòu)買所需材料。
（2）到活動(dòng)地點(diǎn)后，同學(xué)每組迅速行動(dòng)。清洗工具，洗菜，隨后開始廚藝大戰(zhàn)。
（3）12點(diǎn)半開始聚餐，聚餐的時(shí)候，場(chǎng)面真的很壯觀，很多人都偷偷吃了好多好多菜菜了，我們辦公室的桌子是最豐富的，因?yàn)槲覀冞@桌有很多很多外援，好多都是以前的優(yōu)秀干部。
（4）中餐之后，打掃衛(wèi)生，清理餐具，所有東西按原來的位置擺放好。（5）。
活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們組織回學(xué)校。3．活動(dòng)的預(yù)期效果:本次活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)一心，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，體院學(xué)生會(huì)的多元色彩，豐富的業(yè)余文化生活，增進(jìn)了學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉了學(xué)生會(huì)成員的生活實(shí)踐能力，自主活動(dòng)能力。提升了學(xué)生會(huì)的凝聚力，使我們學(xué)生會(huì)有一種優(yōu)秀集體的良好氛圍。
4．活動(dòng)實(shí)際成效:這次活動(dòng)較整體而言是比較成功的，目的明確，流程完整，活動(dòng)豐富?；顒?dòng)中大家全身心的投入，感覺很快樂，活動(dòng)很有意義。
三、感想。
1.感想:逃避開俗世的喧囂，讓心靈回歸自然，丟掉了沉重的負(fù)擔(dān)，讓激情找到一個(gè)支撐點(diǎn)。在農(nóng)家樂中，在這塊靜謐的棲息地中，快樂在這里燃燒，激情在這里迸發(fā)，因?yàn)閻酆透袆?dòng)，一切都變得不一般！
在大家手忙腳亂搗鼓那些鍋碗瓢盆的時(shí)候，你是否也拋開了所有的羞澀和不安，到處無拘束的層?xùn)|西吃，當(dāng)大家在一起瘋狂地忙著拍照的時(shí)候，你心里是否也會(huì)涌出一份久違的感動(dòng)。是的，這次的農(nóng)家樂習(xí)慣了自己對(duì)父母的依賴。可是，我們拒絕這樣機(jī)械地走著父母為自己鋪好的路，我們必須培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)和動(dòng)手能力。這次農(nóng)家樂中，我們齊心協(xié)力，憑借自己的雙手，做出了一道道美味的菜。誰說我們90后是墮落的一代，我們有自己的思想和能力并且能為自己的夢(mèng)想付諸實(shí)踐。
我們都是90后，是父母的掌上明珠。我們太習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口，我們太家樂不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)而且增強(qiáng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，極大的增強(qiáng)了我們學(xué)生會(huì)的凝聚力和創(chuàng)造力。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，我們之間是怎樣齊心協(xié)力，同心同力掙著炒的飯菜，幫忙洗完切菜，那種團(tuán)結(jié)的溫暖，值得我們一輩子回味。2.不足:忽略了天氣的影響，事先沒看天氣方面的信息，事先做好的菜都冷了，造成很大浪費(fèi)。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
尊敬的閆市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家“調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)內(nèi)需、促消費(fèi)、保增長(zhǎng)”的方針，2009年3月，市政府辦公室批轉(zhuǎn)《市旅游局關(guān)于白銀市鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)建設(shè)實(shí)施意見》的通知（市政辦發(fā)〔2009〕39號(hào)發(fā)至縣區(qū)政府、市直各幫扶單位）。2009年每個(gè)縣（區(qū)）建成鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)1個(gè)，第一批示范戶5-10戶。按照“機(jī)關(guān)單位+對(duì)口項(xiàng)目+農(nóng)戶”的模式開展建設(shè)工作。下面，我從三個(gè)方面匯報(bào)：
今年以來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和推動(dòng)下，在各縣區(qū)及市直有關(guān)單位的高度重視、精心組織、熱情扶持下，全市鄉(xiāng)村旅游特色村“農(nóng)家樂”示范戶建設(shè)工作有序推進(jìn)，呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。主要具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、發(fā)展速度上突出一個(gè)“快”字。
全市啟動(dòng)建設(shè)白銀區(qū)民樂、平川區(qū)月河灣、景泰縣龍灣、靖遠(yuǎn)縣大壩、會(huì)寧縣雞兒嘴5個(gè)鄉(xiāng)村旅游特色村5示范點(diǎn)。新建改建并投入運(yùn)營(yíng)的“農(nóng)家樂”經(jīng)營(yíng)戶43戶，經(jīng)嚴(yán)格評(píng)定達(dá)到示范戶標(biāo)準(zhǔn)的31戶，其中，平川11戶，景泰10戶，靖遠(yuǎn)3戶，會(huì)寧1戶，白銀區(qū)6戶。加上龍灣村原有的77戶，全市“農(nóng)家樂”總數(shù)達(dá)到108戶。
2、發(fā)展模式上突出一個(gè)“特”字。
示范點(diǎn)和示范戶的建設(shè)以“吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、做農(nóng)家活、享農(nóng)家樂”為主線，突出鄉(xiāng)村特色旅游活動(dòng)，突出地方文化特色，為游客提供鄉(xiāng)村特色觀光、娛樂、勞動(dòng)、住宿、飲食等服務(wù)。四龍鎮(zhèn)的“大福緣”，月河灣的“康樂人家”在經(jīng)營(yíng)上堅(jiān)持當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)飲食風(fēng)俗，熱情好客，收益持續(xù)增長(zhǎng)。
3、發(fā)展效益上突出一個(gè)“好”字。
經(jīng)過近四個(gè)月的努力，截止8月31日，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市已新建并投入運(yùn)營(yíng)的示范戶31戶，吸納就業(yè)勞動(dòng)力100余人，戶均3人以上，共接待游客10萬人次，營(yíng)業(yè)收入200多萬元，每戶平均營(yíng)業(yè)收入6萬元以上，為我市黃河文化旅游產(chǎn)業(yè)增添了又一新的亮點(diǎn)。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。
市縣旅游部門把鄉(xiāng)村旅游特色村農(nóng)家樂示范點(diǎn)建設(shè)作為全面落實(shí)市委、市政府“項(xiàng)目建設(shè)年”、“全面行政效能建設(shè)年”的“一號(hào)工程”周密組織實(shí)施，各縣區(qū)和示范點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證了鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)建設(shè)工作的順利推進(jìn)。袁占亭書記、吳仰東市長(zhǎng)、閆鵬勛副市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)多次批示、安排布置并深入示范戶檢查指導(dǎo)。平川區(qū)委區(qū)政府、靖遠(yuǎn)縣委縣政府及水泉鎮(zhèn)、東灣鎮(zhèn)黨委政府高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)多次過問，多次部署，多次檢查，多次指導(dǎo)，白銀區(qū)出臺(tái)了《白銀區(qū)2009年鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)建設(shè)實(shí)施方案》和《實(shí)施細(xì)則》，縣鄉(xiāng)黨委政府的高度重視，是示范點(diǎn)建設(shè)的重要保證。
2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)到位。
市旅游局制定《白銀市鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)“農(nóng)家樂”建設(shè)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及推廣模式選擇要點(diǎn)》從建筑、環(huán)境、客房、停車場(chǎng)、餐飲、廁所、從業(yè)人員、服務(wù)項(xiàng)目等方面進(jìn)行全面業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到一戶一個(gè)“方案”。同時(shí)，為了學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，市旅游局組織市縣區(qū)旅游局局長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)、業(yè)務(wù)專干及示范戶業(yè)主先后赴金昌、西安、蘭州、冶力關(guān)、固原、銀川等地考察學(xué)習(xí)，縣區(qū)旅游部門組織本縣區(qū)相關(guān)人員進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，市旅游局先后籌措資金10元；市經(jīng)委為幫扶戶支持了水泥，各縣區(qū)各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也對(duì)重點(diǎn)示范戶給予一定的物力財(cái)力支持和政策性獎(jiǎng)勵(lì)。平川區(qū)政府投資80萬元，修建硬化月河灣示范點(diǎn)村道4公里。有效地扶持是調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與農(nóng)家樂創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。
4、規(guī)劃布局到位。
積極引導(dǎo)示范點(diǎn)利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，在沿河沿路依托旅游景區(qū)和中心城鎮(zhèn)發(fā)展“農(nóng)家樂”，增加旅游新業(yè)態(tài)，豐富了旅游產(chǎn)品和旅游服務(wù)，延長(zhǎng)旅游產(chǎn)業(yè)鏈，確?！稗r(nóng)家樂”能夠建起來，運(yùn)營(yíng)好，效益高，可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到了“撥亮一盞燈，照亮一大片”的示范效應(yīng)。
5、宣傳推介到位。
市縣旅游局組織“白銀人游白銀”大型宣傳活動(dòng)6場(chǎng)次，印制散發(fā)各種宣傳材料3萬份。特設(shè)蘭州公交巴士宣傳廣告6個(gè)月，選擇9條線路，定制45輛公交車坐椅廣告牌。全市“農(nóng)家樂”大型宣傳活動(dòng)1次，發(fā)放宣傳材料6萬份。白銀報(bào)社、白銀電視臺(tái)專題報(bào)道及網(wǎng)絡(luò)宣傳26期，做好宣傳推介是“農(nóng)家樂”發(fā)展的先導(dǎo)。
6、評(píng)定考核到位。
市旅游局先后制定《白銀市鄉(xiāng)村旅游特色村“農(nóng)家樂”示范戶評(píng)定辦法（試行）》、《白銀市鄉(xiāng)村旅游特色村“農(nóng)家樂”示范戶評(píng)定細(xì)則表》、《白銀市農(nóng)家樂評(píng)定申請(qǐng)書》。在農(nóng)戶自評(píng)與縣區(qū)旅游局初評(píng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行終評(píng)。目的在于：一方面積極引導(dǎo)現(xiàn)有農(nóng)家樂不斷提高服務(wù)水平，豐富文化內(nèi)涵，圍繞古、土、野、俗、特等鄉(xiāng)村傳統(tǒng)格式，突出農(nóng)耕文化、在復(fù)原鄉(xiāng)風(fēng)民俗上造亮點(diǎn)、求效益、促發(fā)展。另一方面，及時(shí)對(duì)全市的農(nóng)家樂項(xiàng)目進(jìn)行檢查、評(píng)比，抓典型，樹樣板，對(duì)發(fā)展規(guī)模大、檔次高、效益好的農(nóng)家樂業(yè)主進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過典型示范，以點(diǎn)帶面，形成鄉(xiāng)村旅游農(nóng)家樂發(fā)展的特色村，評(píng)定考核縣區(qū)“農(nóng)家樂”建設(shè)管理的主要手段?？剂课沂小稗r(nóng)家樂”建設(shè)工作，還存在一些不容忽視的突出問題：觀念上的不適應(yīng)、發(fā)展上的不平衡、規(guī)劃上的滯后、投資上的不足、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢等，都成為鄉(xiāng)村旅游“農(nóng)家樂”發(fā)展的制約瓶頸，有待于加大力度改進(jìn)。
1、加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度，充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)政府的區(qū)域主導(dǎo)作用。
各縣區(qū)及示范點(diǎn)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進(jìn)一步研究制定本縣區(qū)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村旅游特色村示范點(diǎn)建設(shè)實(shí)施方案。發(fā)揮協(xié)調(diào)組織領(lǐng)導(dǎo)作用，建立“農(nóng)家樂”協(xié)會(huì)，引導(dǎo)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)、自主管理、自主服務(wù)、自主經(jīng)營(yíng)。
2、加大培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流力度，充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)展的規(guī)范化作用。
市縣旅游部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)要采取請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合，集中講授與學(xué)習(xí)考察相結(jié)合的方法，農(nóng)閑季節(jié)通過舉辦培訓(xùn)班，組織外出學(xué)習(xí)考察等形式，對(duì)各示范點(diǎn)鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)、示范戶業(yè)主、經(jīng)營(yíng)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
3、加大協(xié)調(diào)服務(wù)力度，充分發(fā)揮示范戶的市場(chǎng)主體作用。
要強(qiáng)化服務(wù)，因地制宜，分類指導(dǎo)，實(shí)事求是，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)農(nóng)戶的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)積極性，減少行政干擾，先繁榮，后規(guī)范，保發(fā)展。
城建、國(guó)土、工商、稅務(wù)、衛(wèi)生、消防等部門要落實(shí)市上關(guān)于全民創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的政策措施，要為農(nóng)民開辦農(nóng)家樂提供方便，對(duì)“農(nóng)家樂”的發(fā)展給予支持，盡可能簡(jiǎn)化辦理證照手續(xù)，減免相關(guān)稅費(fèi)。
4、加大扶持力度，充分發(fā)揮幫扶單位多樣化扶持的作用。
市直各幫扶單位一是盡快完成與農(nóng)戶的對(duì)接，二是采取多種形式給予實(shí)質(zhì)性的支持與幫助。三是縣、區(qū)政府能夠出臺(tái)一些切實(shí)可行的扶持補(bǔ)貼政策。
5、加大宣傳促銷力度，充分發(fā)揮社會(huì)各界宣傳推介的作用。
市縣旅游部門、新聞媒體及有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)戶要高度重視宣傳促銷工作。旅游部門要將農(nóng)家樂鄉(xiāng)村旅游納入旅游宣傳促銷計(jì)劃，幫助農(nóng)家樂示范戶策劃開發(fā)特色產(chǎn)品；指導(dǎo)農(nóng)家樂示范戶開發(fā)市場(chǎng)，及時(shí)提供旅游信息服務(wù)。通過旅行社采線、推介會(huì)推銷、散發(fā)宣傳材料、制作宣傳牌等形式對(duì)外推介。新聞媒體要積極開辟專欄，宣傳報(bào)道，擴(kuò)大影響和知名度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)戶要做好鄉(xiāng)村交通要道路口的宣傳標(biāo)識(shí)和宣傳牌的制作懸掛工作。各示范戶更要以一流的服務(wù)、一流的質(zhì)量和誠(chéng)信贏得市場(chǎng)、占領(lǐng)市場(chǎng)，從而確?！稗r(nóng)家樂”建起來，運(yùn)營(yíng)好，效益高。
6、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，充分發(fā)揮項(xiàng)目整合的推動(dòng)作用。
各縣區(qū)要充分整合各類支農(nóng)和農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，加速步行道、集散廣場(chǎng)、公共廁所、游客購(gòu)物中心等基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施的完善配套。
改善交通條件，提高鄉(xiāng)村旅游的可進(jìn)入性。努力開通白銀至四龍、靖遠(yuǎn)至法泉寺公交線路，努力開通白銀至黃河石林、會(huì)寧至雞兒嘴、平川至月河鄉(xiāng)村旅游城郊專線。
7、加大督察力度，充分發(fā)揮依法監(jiān)管的作用。
我市“農(nóng)家樂”旅游起步較晚，但能在短短四個(gè)月時(shí)間內(nèi)發(fā)展成目前的可喜局面，實(shí)在不容易。今后務(wù)必將農(nóng)家樂示范戶建設(shè)逐步引入規(guī)范化、制度化管理機(jī)制，多下到農(nóng)戶家中幫助農(nóng)戶解決建設(shè)、經(jīng)營(yíng)中所遇到的困難和問題。指導(dǎo)農(nóng)戶依法辦理“農(nóng)家樂”經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)注冊(cè)登記、申請(qǐng)審批證照、亮證經(jīng)營(yíng)。市、縣旅游部門要定期進(jìn)行建設(shè)考核、逐步制定推行《白銀市星級(jí)農(nóng)家樂的劃分和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》。使我市“農(nóng)家樂”的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。
同志們，國(guó)慶60周年大慶已臨近，又加中秋節(jié)相依而到，雙節(jié)疊加旅游黃金周，對(duì)農(nóng)家樂示范戶的建設(shè)和發(fā)展既是考驗(yàn)，也是挑戰(zhàn)。是一個(gè)絕佳的開拓、提升、增效機(jī)遇，我們以這次會(huì)議產(chǎn)生強(qiáng)勁的助推之力和蓬勃活力?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，迎頭趕上，切實(shí)樹立“抓旅游就是抓經(jīng)濟(jì)”“抓旅游就是抓發(fā)展”的思想意識(shí)。黃河文化旅游產(chǎn)業(yè)不僅僅是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的支柱產(chǎn)業(yè)，更是民生產(chǎn)業(yè)、和諧產(chǎn)業(yè)。尤其是鄉(xiāng)村旅游特色村“農(nóng)家樂”建設(shè)成為“調(diào)結(jié)構(gòu)”效應(yīng)的鮮活摸板，成為拉動(dòng)效應(yīng)立竿見影的短平快項(xiàng)目，成為惠民效應(yīng)凸顯卓著的集中展現(xiàn)。按照“安全、秩序、質(zhì)量、效益”四統(tǒng)一的假日旅游工作目標(biāo)，確保旅游市場(chǎng)繁榮有序，讓人民度過一個(gè)喜慶團(tuán)圓的國(guó)慶、中秋假期，讓“農(nóng)家樂”樂得更多實(shí)惠和更大發(fā)展。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
陽光映襯下的秋天顯得格外迷人,山野碩果飄香,桂花樹林清香四溢，連麻雀也經(jīng)不住想和我們一起欣賞這無限的美景--秋天的氣息是如此的濃烈.為了豐富我部門的課外生活,增進(jìn)成員之間的友誼,在學(xué)習(xí)工作之余放松一下心情,體驗(yàn)田園生活的樂趣.我們部門開展了農(nóng)家樂聚餐活動(dòng).通過各成員的積極參與,相互配合,這次活動(dòng)得以圓滿結(jié)束.現(xiàn)總結(jié)如下:。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:馬成王瑞陳軍方琪。
活動(dòng)參與者:部門全體成員。
活動(dòng)時(shí)間:2012年10月20日（星期六）。
活動(dòng)地點(diǎn):樸園。
第一環(huán)節(jié):前期策劃。
和部門成員討論決定于10月20日在樸園開展此活動(dòng),并由王瑞寫好活動(dòng)策劃書。
第二環(huán)節(jié):活動(dòng)準(zhǔn)備。
10月19日晚上,部分成員來到了菜市場(chǎng)。買菜過程中我們考慮到了一些細(xì)節(jié),比如:多數(shù)人喜歡吃,價(jià)格是否實(shí)惠,份量要多少等等.我們首先買了所需的蔬菜、調(diào)味料、香料等，為活動(dòng)的進(jìn)行做了充分的準(zhǔn)備。
第三環(huán)節(jié):正式活動(dòng)。
我們懷著愉悅的心情一路說說笑笑來到了樸園。來到這個(gè)有山有水的地方，我們就像是逃出籠子的小鳥，久違的童真浮現(xiàn)在大家的臉上。洗菜的、切菜的、生火的，每個(gè)人都干得熱火朝天。雖說設(shè)施落后，但是我們的思想是先進(jìn)的，總能像解決之道。場(chǎng)面看似相當(dāng)?shù)幕靵y，但是一切還是順利的進(jìn)行的著。通常一盤菜也不是一個(gè)人完成的，大家你一下我一下，各顯神通，于是在一道菜里就融合了大江南北的味道，可謂酸甜苦辣一菜俱全。都說人多力量大，但是吃的也多，忙了兩個(gè)小時(shí)，我們的晚餐終于有了著落，大家的肚子早就餓地咕咕叫了，吃飯的景象自然是更高漲了。
2012年10月22日。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
安全教育是我們作為教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)無旁貸的的責(zé)任，安全工作的重負(fù)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)班級(jí)和學(xué)校負(fù)責(zé)。因此，為了提高安全教育的實(shí)效性，在安全教育活動(dòng)中，我注重從安全教育的實(shí)效性、主動(dòng)性、針對(duì)性入手，在安全教育中滲透自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，通過多種渠道、多種形式，把安全教育落到實(shí)處。
我們的安全教育工作者應(yīng)該把安全教育的重心放在提高安全教育的實(shí)效性上來。以往的安全教育常常是說一套做一套，講安全條例時(shí)滿嘴的規(guī)章制度，而在實(shí)際行動(dòng)中卻往往忽視安全，在安全工作中只重形式不重實(shí)效，片面地追求所謂的教育效果，盲目地開展一些形式主義的教育活動(dòng)。安全教育活動(dòng)必須從一切為了學(xué)生的安全出發(fā)，脫離了這一目的去制訂教育計(jì)劃、開展教育活動(dòng)，是本末倒置，無益于安全教育的落實(shí)。
要提高安全教育的實(shí)效性，還要把安全教育與日常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中，滲透在教育教學(xué)和管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。不要單獨(dú)開展抽象的說教式的安全教育，而要通過開展各種活動(dòng)，把安全教育的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動(dòng)形式來呈現(xiàn)，使其內(nèi)容貼近生活、貼近實(shí)際，從而產(chǎn)生最大的教育實(shí)效。
過去的.安全教育多是學(xué)校的法制宣傳活動(dòng)，而不是法制實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在很被動(dòng)的局面下單純地接受一些條條框框，教育的效果很有限。應(yīng)該突出教育的主體——學(xué)生的主動(dòng)性，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生的自我教育。只有內(nèi)在的、自發(fā)的學(xué)生，才是最具破壞力的。只有當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨意亂拋亂仍垃圾的危害性，他們才會(huì)自覺的抵制誘惑，改正自身的不良行為。因此，我們的安全教育應(yīng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，突出安全教育的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自覺地審視自己的行為，剖析思想根源，最終實(shí)現(xiàn)他律向自律的轉(zhuǎn)化。
安全教育活動(dòng)要增強(qiáng)針對(duì)性，要充分考慮到學(xué)生所處的環(huán)境，要考慮到學(xué)生所處的環(huán)境對(duì)安全教育的影響。我們的安全教育要針對(duì)學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，要區(qū)別于成人，選擇內(nèi)容、確定形式，使安全教育富有針對(duì)性。
總之，安全教育需要安全教育工作者對(duì)安全教育的現(xiàn)狀進(jìn)行冷靜的思考，對(duì)安全教育活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，理性思考，這樣我們的安全教育才能走出困境，發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
20xx年4月21日我們高電氣1101班在班委會(huì)的組織策劃下成功的開展了農(nóng)家樂活動(dòng)。針對(duì)這次活動(dòng)做如下總結(jié)：
1、負(fù)責(zé)人先寫好活動(dòng)策劃，定好活動(dòng)的大體方案。
2、活動(dòng)之前，負(fù)責(zé)人先去農(nóng)家樂踩點(diǎn)，聯(lián)系好活動(dòng)地點(diǎn)，并制定號(hào)活動(dòng)的具體方案。
3、由負(fù)責(zé)人提前關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，注意是否需要更改活動(dòng)時(shí)間以及準(zhǔn)備好雨天的活動(dòng)方案。
4、把班上參加此次活動(dòng)的同學(xué)分成6小組，并選出6個(gè)負(fù)責(zé)人每組。
5、在活動(dòng)之前告知各個(gè)組長(zhǎng)前往活動(dòng)地點(diǎn)的路線，讓他們熟悉何到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
6、分配各組長(zhǎng)任務(wù)（購(gòu)買好所做菜肴所需的材料）。
7、以班為單位統(tǒng)一購(gòu)買一部分食材（如米，做菜的一些調(diào)味料，如菜油，鹽，味精，醬油，醋，辣椒等）。
1、早上7點(diǎn)在校門口集合，由負(fù)責(zé)人及各組組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)。以小組為單位前往活動(dòng)地點(diǎn)。
2、到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)之后，各組選好場(chǎng)地，領(lǐng)好廚具，做適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?BR> 3、休息過后，各組開始做飯前的準(zhǔn)備，如洗餐具，洗菜，切菜等等。
4、每一組的組員紛紛開始忙碌起來，他們各自為自己組的午餐努力著，一盤盤香噴噴的菜肴逐漸上桌。灶臺(tái)旁的同學(xué)繼續(xù)做著他們的拿手好菜。
5、各組分別開始品嘗他們的勞動(dòng)成果，一份份美味的佳肴。同學(xué)們都不亦樂乎，爭(zhēng)相評(píng)比出最佳菜肴和最佳主廚。
6、飽餐一頓之后，同學(xué)們都非常的滿足。于是乎開始了各自的活動(dòng)。
7、各種各樣的活動(dòng)，讓大家流連忘返，大概持續(xù)到下午5點(diǎn)半隊(duì)伍才從農(nóng)家樂返回學(xué)校。
1、班上仍有少部分同學(xué)未參與到這個(gè)活動(dòng)中來。
2、把同學(xué)們帶去活動(dòng)地點(diǎn)的時(shí)候，有一部分同學(xué)坐過了一個(gè)車站。去的`路線組長(zhǎng)熟悉，但是組員還不夠清楚。
3、飯后開展活動(dòng)的時(shí)候，沒有進(jìn)行班級(jí)的統(tǒng)一的活動(dòng)，同學(xué)們都是分散著玩。導(dǎo)致有些比較內(nèi)向的同學(xué)沒有積極加入到活動(dòng)中來。
4、在農(nóng)家樂結(jié)束后不是統(tǒng)一回校，而是陸續(xù)回去?？赡芡瑢W(xué)們會(huì)比較喜歡這樣，不太受約束。但也存在一點(diǎn)安全問題。
1、在活動(dòng)之前，應(yīng)充分征求同學(xué)們的意見，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的積極性，加強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。
2、各組在做菜的過程中，同組的同學(xué)們分工協(xié)作，把各種事情做得井井有條，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的和做精神。同時(shí)，在這種不知不覺的加交流中也加深了同學(xué)們之間的互相了解，達(dá)到了使同學(xué)們互相熟悉的目的。
3、下午的自由活動(dòng)中，有了上午的鋪墊大家都玩得比較開，就算是以前沒有多少交流、在班上比較沉默的同學(xué)也和其他人一起玩得很開心！
4、通過這次活動(dòng)，豐富我們的課余生活，使同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活充滿激情，感受到大學(xué)生活的意義。同時(shí)也能在考試之前為同學(xué)們提供一次盡情放松和娛樂的機(jī)會(huì)。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
為了豐富我班學(xué)生的業(yè)余生活，加強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力，同時(shí)也為了增進(jìn)同學(xué)之間的感情，我們xx級(jí)軟件一班于xx年xx月xx日舉行了一次農(nóng)家樂活動(dòng)。
活動(dòng)經(jīng)過班委等學(xué)生干部的積極籌備，于桃花嶺村古人塘某處農(nóng)家場(chǎng)地順利舉辦?；顒?dòng)中氣氛熱烈，大家都表現(xiàn)十分踴躍，心情得到了很好的放松。通過自己動(dòng)手制作的“佳肴”吃起來也是別有一番風(fēng)味。
中華上下五千年，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從神農(nóng)爬山涉水，親嘗百草到陶翁的“采菊東籬下，悠然見南山”，那些遠(yuǎn)去的先哲們都曾深情與自然相擁，向往并陶醉于男耕女織的質(zhì)樸歸真的生活中。21世紀(jì)的今天，車水馬龍，霓虹閃爍，我們被禁錮在鋼筋水泥中，充斥著呆滯與冷漠，缺少鳥語花香。我們向往先前那些純真質(zhì)樸的日子，我們渴望走進(jìn)生活，走近自然。本次農(nóng)家樂活動(dòng)，正好應(yīng)對(duì)了時(shí)代發(fā)展的需要，陶冶了同學(xué)們的思想道德修養(yǎng)，在人生中多添加了一些自然、感性的東西，也很好地培養(yǎng)了大家的動(dòng)手能力?！白哌M(jìn)生活，走近自然，感悟生命”，是我們大家共同的愿望。
總得來說，本次活動(dòng)的舉辦是相當(dāng)成功的。不僅活動(dòng)結(jié)束時(shí)每個(gè)人都盡興而歸，縱觀整個(gè)活動(dòng)的籌劃與舉辦，也都達(dá)到了預(yù)期的效果。此次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們之間的感情，促進(jìn)了大家之間的交流，培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作能力，豐富了大家的課余生活。通過這樣一次活動(dòng)，內(nèi)向的學(xué)生變得更加開朗，愿意與他人交談、溝通，從而使整個(gè)集體的向心力和凝聚力大大增強(qiáng)，對(duì)班級(jí)的集體建設(shè)起到了十分重要的作用。
雖然班里的同學(xué)來自祖國(guó)各地，但是現(xiàn)在湖大軟件學(xué)院軟件工程一班就是我們的新家，在這里我們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗，與此同時(shí)我們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)一個(gè)充滿凝聚力且積極向上的班集體。雖然四年的時(shí)光很短暫，但是我們會(huì)以學(xué)習(xí)為重，會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地朝著我們偉大的目標(biāo)而邁進(jìn)。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，總的來說本學(xué)期是忙碌的一個(gè)學(xué)期，無論是校本還是社團(tuán)各個(gè)方面，不過完成的自認(rèn)為很圓滿。本學(xué)期積累了一些經(jīng)驗(yàn)、做法，也有一些失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)將教學(xué)過程中的成敗得失總結(jié)反思如下，以便以后的教學(xué)工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短。我想從四個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期的工作：
（一）
本學(xué)期回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)期初，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求?,大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。本學(xué)期我加大了的課堂教學(xué)德育的滲透和人文精神的培養(yǎng)。
三、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。在平時(shí)的課堂教學(xué)中我不斷的轉(zhuǎn)換新穎的形式，讓學(xué)生感覺上美術(shù)課不是單一的勾線、涂色。而是由有很多有趣的技法。讓學(xué)生不枯燥、不乏味，愿上、愛上美術(shù)課。
四、在保證作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了課堂實(shí)效。以前需要3課時(shí)完成的教學(xué)內(nèi)容，縮短到了2課時(shí)，以前需要2課時(shí)的內(nèi)容盡可能的1課時(shí)完成。我把以往的構(gòu)圖時(shí)間縮短，能夠用勾線筆直接描繪的堅(jiān)決不用鉛筆起稿，而且本學(xué)期我要求二年級(jí)的涂色工具是油畫棒，能夠用油畫棒直接畫的就讓學(xué)生直接渲染。剛開始的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能夠更好的適應(yīng)，畫出來的東西歪七扭八，有的同學(xué)甚至不敢畫。這時(shí)我鼓勵(lì)學(xué)生你可以，只要做到想好后再畫就可以。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)學(xué)生不但畫出了優(yōu)秀的作品，自信心也比以前增強(qiáng)了。
五、靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的.內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的作品，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
六、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。在備課的過程中除了備教法以為還備學(xué)生的學(xué)法。爭(zhēng)取在靈活多樣的教學(xué)方法下對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
七、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和-諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
八、改革評(píng)價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立不斷提高的評(píng)價(jià)體系。
（二）
本學(xué)期我社團(tuán)按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)活動(dòng)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式。具體總結(jié)如下：
一、重點(diǎn)輔導(dǎo)了學(xué)生版畫方面的學(xué)習(xí)；
本學(xué)期我重點(diǎn)開展了版畫方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于學(xué)生來說這是一個(gè)很受歡迎的學(xué)習(xí)內(nèi)容，雖然學(xué)生對(duì)于木刻版畫的特性還是不能夠完全的掌握，但是學(xué)習(xí)的興趣依舊很濃，學(xué)生的求知欲很強(qiáng)。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)于木板、刻刀的控制已經(jīng)初步了解。特別是五年級(jí)級(jí)學(xué)生由于是初步接觸所以學(xué)習(xí)的知識(shí)還是比較淺顯，下學(xué)期我將加大這方面的學(xué)習(xí)力度。
二、重視了基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
我社團(tuán)的學(xué)生年齡跨度比較大，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說基礎(chǔ)教學(xué)不容忽視，有些難度大的知識(shí)他們還是不能夠接受，為此我分階段社團(tuán)活動(dòng)，二年級(jí)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。五、六年級(jí)則學(xué)習(xí)難度比較大的木刻版畫及剪紙學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣；
對(duì)于我社團(tuán)的學(xué)生來說，畫面缺乏內(nèi)涵是一個(gè)普遍存在的問題。這個(gè)問題的解決我想不是一朝一夕的事情，需要日積月累。畫面內(nèi)涵缺乏的原因應(yīng)該是學(xué)生平時(shí)觀察日常生活中的東西不細(xì)致，沒有一個(gè)良好的觀察習(xí)慣，還有就是平時(shí)畫畫少的原因。為此我格外珍惜社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間，爭(zhēng)取合理利用好社團(tuán)活動(dòng)的每分每秒。
四、以鼓勵(lì)和提高學(xué)生興趣為主，對(duì)課堂的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，扎實(shí)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。
我將社團(tuán)活動(dòng)和平時(shí)的美術(shù)課堂聯(lián)系起來，對(duì)課堂出現(xiàn)的問題社團(tuán)活動(dòng)時(shí)給予及時(shí)的補(bǔ)充，當(dāng)然對(duì)于社團(tuán)普遍存在的問題我也盡可能的在課堂上拓展解決。
五、大量接觸美術(shù)作品，開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的欣賞能力。
為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，開闊學(xué)生的眼界，我找了很多的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞，想逐漸提高學(xué)生的鑒賞能力。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六。一，活動(dòng)資料包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了用心配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，明白這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，期望透過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還思考的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信透過自己的努力會(huì)做的更加完美的!
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
11月14日，我們永年五中迎來了師大王蘭芝和李艷玲老師的聽評(píng)課指導(dǎo)。于晚上8時(shí)進(jìn)行了對(duì)此次巡回指導(dǎo)的教學(xué)反思活動(dòng)，此次指導(dǎo)給正處于“職業(yè)倦怠”的我們帶來了一劑處方藥，在反思中剖析問題，解決問題，在實(shí)際的教學(xué)中得到改進(jìn)。
學(xué)然后知不足，教然后知困?；顒?dòng)由組長(zhǎng)劉澤明組織，活動(dòng)伊始，我們每位實(shí)習(xí)生闡述了自己今天說課和講課的感受以及老師給出的點(diǎn)評(píng)，自己的優(yōu)點(diǎn)及不足之處?？偨Y(jié)老師的意見和建議，如下：
1、加強(qiáng)教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
備課要做到：四個(gè)“精心”，即明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)；精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，做到精講多練，及時(shí)鞏固；精心設(shè)計(jì)練習(xí)，做到梯度、密度合理；精心設(shè)計(jì)板書，合理運(yùn)用教具，做到條理清楚，直觀形象。講課時(shí)要做到實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”，即教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師角色的轉(zhuǎn)變。課后要做到及時(shí)總結(jié)反思。把握課堂節(jié)奏，熟悉教學(xué)規(guī)律。
2、學(xué)習(xí)實(shí)踐新的教學(xué)理念，適應(yīng)新課改要求。
主動(dòng)學(xué)習(xí)，吸收和借鑒先進(jìn)教育理念，在實(shí)際中注意研究學(xué)生的.身心特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和心理需求，心中有學(xué)生，能夠站在學(xué)生的角度看問題，能找準(zhǔn)學(xué)生的興奮點(diǎn)和困惑點(diǎn)，從而采取有效的教學(xué)方式，以取得良好的教學(xué)效果。
3、班級(jí)、學(xué)生管理要有足夠的耐心，不厭其煩，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)壓力較小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育缺乏重視，加之孩子們頑皮的天性，導(dǎo)致每個(gè)班里都有一部分不太像話的“問題學(xué)生”，對(duì)于這部分學(xué)生的教育應(yīng)從生活入手，真心的關(guān)心和幫助他們，有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就要給予鼓勵(lì)，讓他們意識(shí)到自身的價(jià)值，引導(dǎo)其尊師重教，熱愛學(xué)習(xí)。處理好與問題學(xué)生的師生關(guān)系，對(duì)于組織有序的課堂教學(xué)是很有幫助的。對(duì)學(xué)生的問題，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，都要不厭其煩的耐心和決心，真正成為孩子們的良師益友。
將近三個(gè)月的時(shí)間，我們彼此互幫互助，已基本完成了教師角色的轉(zhuǎn)變，正在積極的適應(yīng)把握教學(xué)規(guī)律，努力構(gòu)建和-諧融洽的師生關(guān)系，立足課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)反思，帶著實(shí)踐中的困惑到理論中去思考，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。今后我們會(huì)繼續(xù)互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高！
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
我們組織這次活動(dòng)，是希望通過此次農(nóng)家樂活動(dòng)，感受大家團(tuán)結(jié)合作的精神，豐富課余生活，在忙碌的學(xué)習(xí)中放松身心，同時(shí)能夠增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，感受班級(jí)的力量?？偟膩碚f，這次活動(dòng)基本上達(dá)到了目的。
這次活動(dòng)最大的效果就是增強(qiáng)了班級(jí)放入凝聚力。這次是我們班第一次外出活動(dòng)，這次活動(dòng)都得到了大家的支持，很多同學(xué)都積極參加。由于同學(xué)們的配合，我們外出活動(dòng)才能夠得以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)到了66人參加，也是參與率比較高的外出活動(dòng)。在前期的準(zhǔn)備中，各組成員都準(zhǔn)備好了外出材料，班委會(huì)這邊也安排班委組織同學(xué)安全有序的上下車以及途中安全。除了前期準(zhǔn)備工作外，在外出活動(dòng)的過程中，我們也顯示好了良好的班風(fēng)班貌。在野炊環(huán)節(jié)中，各組成員都忙開了，準(zhǔn)備進(jìn)行廚藝大比拼，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。大家互相配合，忙得不亦樂乎!廚師們更是干勁十足，都想一展身手，做出美味的佳肴。灶前的溫度雖然高，但廚師們的熱情更高。陣陣香味撲鼻而來，各組成員互相分享勞動(dòng)成果同學(xué)們的身影在各個(gè)餐桌來回走動(dòng)。班主任和輔導(dǎo)員特地在忙碌的工作中抽出時(shí)間和我們一起分享我們大家的勞動(dòng)果實(shí)，大家都得到了老師們的一致好評(píng)，給老師們留下了深刻的印象?；顒?dòng)中，同學(xué)和老師們都照了許多照片，在自由游玩時(shí)間里，同學(xué)們都在這些娛樂節(jié)目中盡情放松，陣陣笑聲不斷。雖然此活動(dòng)花了同學(xué)們幾乎一天的時(shí)間，但在此活動(dòng)中未有一個(gè)人提前離開，這就體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)良好的精神面貌和嚴(yán)明的紀(jì)律。在自助野炊時(shí)，同學(xué)們共同合作，其樂無窮，在活動(dòng)中增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，是同學(xué)之間的合作更加默契，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。而且同學(xué)們也進(jìn)行了戶外擴(kuò)展性質(zhì)的娛樂項(xiàng)目，達(dá)到了在活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我，突破極限的目的。
外出活動(dòng)雖然達(dá)到了預(yù)期的效果，但在這次活動(dòng)中，由于班委會(huì)的疏忽，沒有最大限度的預(yù)購(gòu)材料，造成材料不夠，給有些小組帶來不便，經(jīng)過這次的失誤，我們?cè)谝院笈e辦此類活動(dòng)中，應(yīng)最大的考慮材料的需求，以滿足同學(xué)們的需求。
本次活動(dòng)很感謝班主任和輔導(dǎo)員的支持以及同學(xué)們的配合，如果沒有你們，我們的這次外出活動(dòng)是不可能順利進(jìn)行的?？傊?，這次活動(dòng)還是比較成功，也給我們大家留下了許多珍貴美好的回憶，增長(zhǎng)了同學(xué)之間的感情和合作精神。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
銀犬將闌，金豬即至，一歲河山載春來。
寫工作總結(jié)已是一年結(jié)束的象征。不知始于何夕，每每年終歲尾，拖著氣喘吁吁的身軀，一臉玩世不恭的壞笑，將格律攙和上許些假、大、空言，湊成整齊的順口溜；抑或握一支禿筆蘸幾滴口水就一豆油燈，摁住塊報(bào)紙上的一撮子文字狂抄一番，署上自己的大名，一篇總結(jié)就ok了。交將上去便算作留給后世的一份厚重的精神遺產(chǎn)了。
今年的總結(jié)要求改弦更張，注重了務(wù)實(shí)性。這使習(xí)慣了復(fù)制粘貼的我愕然之余便有幾分欣喜，是該盤點(diǎn)一下心靈，梳理一下思想了。勤于做，疏于思，懶于記，不善于歸納總結(jié)已是我工作中的沉疴。這使我如一頭蠻勁的黃牛，只會(huì)拉車，不知問路，常常弄得筋疲力盡還陷于迷茫中。在這漫漫長(zhǎng)假，在清閑的午后，看天邊美麗的夕陽，熱茶氤氳，清香飄溢，思緒回望來路。
身為75個(gè)十二、三歲正是調(diào)皮搗蛋年齡孩子的班主任，教學(xué)工作、管理工作繁若沙礫，煩瑣得細(xì)微得如一股風(fēng)飄過就憶不起。生性循規(guī)蹈矩的我對(duì)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都奉為神明，視每個(gè)規(guī)章制度為圣旨，并雷厲風(fēng)行，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，每每有過之無不及之，因此，各項(xiàng)常規(guī)管理工作做的井然有序，安全教育尤其不敢絲毫懈怠，生怕有半點(diǎn)閃失紕漏。真可謂勤奮執(zhí)著，腳踏實(shí)地，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。
六一班在全年級(jí)一直名列后矛，去年接過這個(gè)班，學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律差得讓我想哭，別說書寫亂得令人想嘔吐，單說不完成作業(yè)的每天就有數(shù)10人，課堂上整個(gè)一群游勇散兵，東倒西歪，課下以章小明為首的一批調(diào)皮蛋爭(zhēng)分奪秒地打架罵人。每天來告他狀的學(xué)生絡(luò)繹不絕，我的'辦公室?guī)缀醭闪搜瞄T。管住學(xué)生一靠武力，二靠老師的知識(shí)、人格魅力，在取締了戒尺教育的當(dāng)今，我們只能靠后者。從了解調(diào)皮頭目章小明的家庭狀況、歷史背景，到冷熱雙重處理，到對(duì)癥下藥、軟硬兼使，到多管齊下讓他“涅磐”，再將他的“部下”一一擺平。前后歷經(jīng)三個(gè)多月。再看看，課堂上安靜了，不完成作業(yè)的人少了，昔日告狀的“繁華盛景”消失了。我晚上可以做個(gè)安生夢(mèng)了。
有了良好的紀(jì)律，我又把工作重點(diǎn)放在提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)上。做為語文老師培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣最為便利。我是一個(gè)感性的人，對(duì)文字也有幾分愛好，于是我常常不揣淺陋，把自己寫的文字來鼓勵(lì)他們，試圖感染他們，喚起他們對(duì)文字的愛，講語文課我常常跑題，把自己的現(xiàn)身說法、耳聞目睹，心靈感受融匯其中，孩子們聽來興趣濃厚。從學(xué)習(xí)李白堅(jiān)教孩子們學(xué)寫詩，到和孩子們一塊品讀一篇篇美文；從一節(jié)節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)課上和大家一起動(dòng)情的朗讀，到言傳身教讓孩子感受文字的魅力，潛移默化中，孩子們與文字親近了，讀書的多了，抽空就打架的少了，連一向坐不住的郭一廷也手捧《毛澤東傳》讀得津津有味。這次年考，我們班居然達(dá)到98.68%b級(jí)率，這空前的輝煌，除了題目簡(jiǎn)單的因素，說明大家也的確有了進(jìn)步。孩子們與我也日益親近了，“親其師，信其道”，班級(jí)管理工作順利多了。
我一直注重孩子品質(zhì)養(yǎng)成教育。06年，我設(shè)計(jì)的品德教育主題是“感恩教育”。在網(wǎng)上下載有關(guān)資料進(jìn)行理論引導(dǎo)，布置一些做家務(wù)的作業(yè)讓學(xué)生身體力行。一年來，不管是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日還是洋節(jié)，只要適宜，我讓孩子們?yōu)楦改赣H手制作禮物，送給父母，并要家長(zhǎng)以文字形式點(diǎn)評(píng)這個(gè)禮物，學(xué)生以整個(gè)過程寫作文。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，寫作能力，還很好地溝通了師、生、家長(zhǎng)三方。家長(zhǎng)一篇篇贊美的文字洋溢著做父母的驕傲和對(duì)老師的感激，這些讓我深深體會(huì)到成才先要做人的重要性。
利用網(wǎng)絡(luò)資源，為作文教學(xué)開發(fā)一塊陣地。一直是我們語文教學(xué)的難點(diǎn)，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，給他們樹立信心，我把學(xué)生的作文發(fā)在一些論壇，再把讀者的回帖反饋給學(xué)生，孩子們覺得自己的文章上了互聯(lián)網(wǎng)，全世界的人都能看到，很有成就感。家長(zhǎng)也給以大力支持配合，我的信箱里滿滿的都是學(xué)生的作文，那一片片稚嫩的文字，是一份份希望，是一顆顆向上的心啊。
06年竊以為最可圈可點(diǎn)的，最得意的一筆是我們的“班書”——《金色童年》的出版。所謂班書，即每人一張帶孔的a4紙，一面寫上自己的個(gè)人檔案，配上照片，寫一篇心語小美文，設(shè)計(jì)些明快淡雅的插圖花邊，另一面畫一幅表達(dá)自己情感的畫。讓幾個(gè)美術(shù)水平高的學(xué)生設(shè)計(jì)封皮、封底，目錄，裝訂成冊(cè)。封皮是由獲得繪畫一等獎(jiǎng)的陳雨亭設(shè)計(jì)的：正上中一朵白云里黃色楷體“不需想起，永難忘記”，中間由“金色童年——人生從這里起航，六一班出版”字樣構(gòu)成一個(gè)心型。背景是淡綠的芳草地，碧藍(lán)的天空群星閃爍，這代表全班孩子，一個(gè)碩大的氣球裊裊升起，上面背對(duì)坐著一對(duì)男女小孩，表示孩子理想的騰飛，色彩淡雅，富有寓意。這書完成后，我要求大家傳看，把制作過程以及心得寫成作文。搞這個(gè)活動(dòng)本是為了鍛煉學(xué)生的綜合能力?？墒牵@本不起眼的班書的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，它猶如強(qiáng)力膠，把孩子們緊緊凝聚一起，孩子們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感，一時(shí)間，大家在空前的團(tuán)隊(duì)精神鼓舞下，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)氛圍極其濃烈，小科目老師們說：六一班現(xiàn)在變化真大。一本“班書”勝過前言萬語。
攬鏡而視，是蒼老與憔悴，不禁悲從中來。看看活蹦亂跳的孩子們，日益懂禮知節(jié)，學(xué)習(xí)在天天進(jìn)步，心中又淌過許些慰藉。
狗年是我的舛錯(cuò)之年，幾只惡犬吠日，擾人心煩，好在自己懷一顆平常心，泰然若素，任憑叫囂。
但愿豬年朱運(yùn)來，消災(zāi)彌禍。新元伊始，嫣然一笑上征程。
如夢(mèng)華光，似水流年，卷罷塵埃，眼前是一紙最不象總結(jié)的心語和感慨………
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索活動(dòng)總結(jié)及反思。
農(nóng)家樂活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
我的敘事：
這篇本來是應(yīng)該寫在活動(dòng)之前的，要開始動(dòng)手組織孩子們定期活動(dòng)了，初期的顧慮還是不少的，有很多猶豫也有很多不自信，在這里真實(shí)還原一下自己的初衷，然后結(jié)合當(dāng)天的活動(dòng)實(shí)況去想想接下去應(yīng)該怎樣走。
先說說為什么要做。
端正了心態(tài)，好像還真的就輕松很多了，既然認(rèn)定組織活動(dòng)這事對(duì)孩子是有益的，那么就去做。
決定了以后，開始到處找人去聊，怎么做？做到怎樣？三葉草善于組織活動(dòng)的能量媽媽們，差不多都沒逃過我的糾纏，她們的寶貴經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我趟水過河的時(shí)候節(jié)約了很多摸石頭的時(shí)間。葉子的回答很給力：不用想太多，先做，再總結(jié)。只要孩子們玩得開心，就能繼續(xù)下去了。葉子還說，剛開始的時(shí)候，必須有一個(gè)人特別熱心，而且厚臉皮，就像她：）
好吧，我最明顯的優(yōu)勢(shì)也就是臉皮夠厚，熱情夠高。
一邊琢磨怎么寫活動(dòng)方案，一邊對(duì)有意向參加活動(dòng)的媽媽們發(fā)出邀請(qǐng)。在活動(dòng)前兩天，終于把思路給理清楚了，正在埋頭整理的時(shí)候，門鈴響了，是京東的快遞，送來了我的《遇見春天》，來得可真是時(shí)候，看來是個(gè)好兆頭，哈哈：）
《遇見春天》，我是在漢苗園的blog上看到鳥老師給小漢苗們讀這本書的，一見鐘情，特別喜歡這個(gè)書名，決定就拿它作為我們第一次活動(dòng)的主題。
初次活動(dòng)方案是想給孩子們讀《遇見春天》和《小種子》這兩本書。就在活動(dòng)的前一天晚上，準(zhǔn)備上床睡覺了，心里還是不太踏實(shí)，決定臨時(shí)演習(xí)一場(chǎng)，逗爸當(dāng)聽眾，先讀了《遇見春天》，才讀到一半，逗爸就叫停了，他覺得第一次活動(dòng)，而且是戶外活動(dòng)，應(yīng)該盡量選擇簡(jiǎn)單、好玩又特別吸引人的故事書，這本書不太合適的原因是：文學(xué)性偏強(qiáng)，文字偏多，而且故事中很多對(duì)白，孩子們的閱讀程度又比較懸殊，有些小朋友聽著聽著很容易就走神了。
于是，又重新挑選，最后敲定《彩虹色的花》和《小黑魚》。
相比較《小種子》而言，《彩虹色的花》的情節(jié)更簡(jiǎn)單、緊湊，孩子們對(duì)于整體故事的把握會(huì)比較輕松。經(jīng)典的《小黑魚》用簡(jiǎn)單的小故事講出了合作的大道理，想到這里，突然想起，應(yīng)該穿插一些游戲吧，孩子們對(duì)游戲會(huì)很期待。已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了，仍沒有睡意，繼續(xù)上網(wǎng)找游戲，一時(shí)半會(huì)并沒找到合適的，決定自己改編一個(gè)，于是就有了讓孩子們開心不已的“小貓抓老鼠”。
臨時(shí)趕制的頭飾沒想到會(huì)這么受歡迎，活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)作禮物分給了幾位小朋友，后來媽媽們碰頭時(shí)，都會(huì)說起孩子們回家后用小貓頭飾延續(xù)的快樂，這事給我挺大啟發(fā)，游戲還真的是戶外活動(dòng)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們稍微花點(diǎn)心思，孩子們就很容易入戲：）
這里要提到的一點(diǎn)就是，孩子們聽故事的時(shí)候真的是非常認(rèn)真，認(rèn)真到讓我覺得慚愧，也讓我發(fā)現(xiàn)自己的事先準(zhǔn)備實(shí)在不夠，不足以面對(duì)他們的認(rèn)真。帶著這個(gè)認(rèn)識(shí)，我也會(huì)更認(rèn)真對(duì)待下一次的故事會(huì)。
再說說打扮大樹的環(huán)節(jié)，這個(gè)過程其實(shí)是我之前最擔(dān)心的，因?yàn)樵趫?chǎng)的6位小朋友，除了逗逗之外，其余我都不甚了解，其中有幾位小朋友在家是很少有機(jī)會(huì)做手工的，于是，我在方案中特地強(qiáng)調(diào)道：
不管用什么形式，畫也行，剪也行，路邊撿的樹葉、小花朵貼上去都行。（這一次活動(dòng)中，家長(zhǎng)要做到的是不打擾孩子的思路，不限制孩子的行為，任由孩子發(fā)揮，孩子有需要的時(shí)候協(xié)助孩子去完成，讓孩子產(chǎn)生對(duì)手工活動(dòng)的興趣。）
后來的事實(shí)證明，是我多慮了，孩子們積極投入的程度和他們所創(chuàng)造出來的精彩遠(yuǎn)超過我的預(yù)期，很專注而且很快樂，看得出來他們很享受這個(gè)過程，特別是堅(jiān)持到最后的兩位小朋友，基本在家都是很少做手工、很少畫畫的孩子，他們的表現(xiàn)讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)也挺有感觸。
萬事開頭難，而我們已經(jīng)擁有了一個(gè)美麗的開篇，經(jīng)歷了這個(gè)精彩的下午，在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都雀躍不已，又開始憧憬下一次要怎么玩，和媽媽們商議后，初步計(jì)劃兩周辦一次這樣的活動(dòng)，大家集思廣益，故事媽媽輪流做，帶著孩子玩更多的游戲和手工，我相信靠大家的努力，可以讓孩子們很享受每一次活動(dòng)帶來的快樂。
那就讓我們從現(xiàn)在開始期待下一場(chǎng)的精彩：）
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