演講稿的目的是通過言辭和表達(dá)技巧來影響聽眾的思維和情感。演講稿的撰寫可以參考一些優(yōu)秀的范例，了解不同風(fēng)格和表達(dá)方式的演講稿。在寫演講稿時(shí)，我們可以從一些成功的演講家身上學(xué)習(xí)他們的技巧和風(fēng)格。
主持人一分鐘演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！我演講的題目是《我愛您，祖國母親》。當(dāng)《我的中國心》這首歌在耳畔響起時(shí)，我內(nèi)心有種從未有過的感覺。也許，那就是每個(gè)炎黃子孫共有的情感————愛國情。
我愛您，祖國母親？和愛我的生身母親一樣，對(duì)您，我同樣懷有崇高的敬意和真摯的愛。
正因愛，務(wù)必學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)；正因愛，務(wù)必學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟獨(dú)立；正因愛，務(wù)必學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟回報(bào)愛。同學(xué)們，讓咱們心中裝滿對(duì)祖國母親的最深沉愛，為中華之崛起而發(fā)奮讀書吧。
主持人一分鐘演講稿篇二
親愛的老師和同學(xué)們：大家好！
我是**，今天我想競(jìng)選我們班的中隊(duì)委員。
我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、尊敬老師、友愛同學(xué)，有班級(jí)榮譽(yù)感和正義感。
如果我當(dāng)上了中隊(duì)委員，我不僅要在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，在行為規(guī)范上也要樹立好榜樣。比如：
一、成績(jī)要保持優(yōu)秀。
二、每周推薦幾本好書，鼓動(dòng)大家閱讀；
三、收本子、維持上課紀(jì)律，作好老師的小助手；
四、為班級(jí)的讀書角制作閱讀卡片，方便大家借閱；
五、勞動(dòng)中挑最累的活干。
最后，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我，支持我，我一定行！
主持人一分鐘演講稿篇三
“故事開始在最初的那個(gè)夢(mèng)中，滿天星光只因我而閃爍。我看到平凡的我也會(huì)有一刻不普通。前方是未知，迎面是海風(fēng)，塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷。他們說每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒我，可我會(huì)像奧利休斯一樣，朝著心中的夢(mèng)想，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋?！?BR> 我的夢(mèng)想，來自于父親和那一方狹小的教室，扎根在粉筆和那一扇掉漆的鐵門，茁壯于難題和那一張張雜亂的草稿紙，將來著陸在哪所學(xué)堂的講臺(tái)?讓我的夢(mèng)傳承。我的夢(mèng)——桃李滿天下，也是我從小到大，唯一的執(zhí)著，無論過去還是未來。
我的夢(mèng)想，有人不屑一顧，有人默默支持，雖平凡但又不平凡，有人受不了低薪和早起晚睡的生活，選擇了離開，也有人為此付出生命，在他一生摯愛的夢(mèng)想中倒下，還有許多人在家長(zhǎng)的不理解中留下落寞的背影或因天天籠罩在粉筆灰中，得了肺病。這是我夢(mèng)想成真后將要面對(duì)的，我不怕，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)。
我出生后沒幾天，父親便因?qū)W校組織教研活動(dòng)去了外地，留下醫(yī)院里的母親和仍在襁褓里的我。父親不在家的日子里，母親獨(dú)自帶著我辦了出院手續(xù)，回到父親所在的學(xué)校，躺在與父親任教的班級(jí)相鄰的家中，沉浸在其他老師的課堂上瑯瑯的讀書聲中。母親輕拍著我，我在母親的懷中聆聽著優(yōu)美的音樂課，慢慢入夢(mèng)，不時(shí)發(fā)出輕柔的笑聲。大概從那時(shí)起，我的夢(mèng)想就被播種，在夢(mèng)里夢(mèng)外慢慢滋長(zhǎng)。
青春的開始是我穿著花裙子，在簡(jiǎn)陋的書房中，拿著粉筆，寫著歪歪扭扭的簡(jiǎn)單算式和筆記，一臉嚴(yán)肅地講著一加一等于二的簡(jiǎn)單知識(shí)，拿著小木棍，在掉漆的鐵門上指點(diǎn)著我童年的認(rèn)知。粉筆灰在斜射的陽光中飛揚(yáng)，隨著四季交替，明暗變化，我的夢(mèng)想悄聲成長(zhǎng)。
青春的繼續(xù)是我穿著校服，在教室的那方狹窄的講臺(tái)上，拿著粉筆，寫著整齊的復(fù)雜解題過程和公式，一臉嚴(yán)肅卻輕松地講著花了大量課余時(shí)間解出的難題，每天早起，借著熹微的晨光，我拿著總結(jié)的題本，在黑板上用紅粉筆圈點(diǎn)出重點(diǎn)。課桌旁總有用來防困的速溶咖啡，預(yù)備來不及吃飯的高能量零食，各科記滿筆記的本子，一張張扔掉的草稿紙，一支支換下的筆芯……這些都見證著我夢(mèng)想的生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)，壯大，再壯大。在追逐夢(mèng)想道路上，我該做的，我能做的，我都在努力：早起一點(diǎn)擠擠時(shí)間，少做其他的事，做到更好。這應(yīng)當(dāng)是我青春的一部分，為心中的那個(gè)輕透的彩色的夢(mèng)而耕耘。
青春，不忘初心。我用青春去追逐的夢(mèng)想，最終開花結(jié)果在何方，我不得而知。但無論是高校名院，還是中小學(xué)，是繁華都市，還是偏僻鄉(xiāng)村，都值得我花盡全部力量去追尋。
主持人一分鐘演講稿篇四
對(duì)于主持人來說，在競(jìng)選時(shí)，一個(gè)好的。
自我介紹。
十分重要，并且要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講完你的。
演講稿。
各位老師、同學(xué)們，大家好：我是來自建管二班的玉鑫，今天我要競(jìng)選主持人。
我認(rèn)為主持人需要好的嗓音，好的臺(tái)風(fēng)，快速的應(yīng)辨力，充滿激情的活力。而我首先是一個(gè)富有激情的學(xué)生，這對(duì)主持是必不可少的;其次，我的聲音洪亮，口齒清晰，具有較好的口才修養(yǎng);另外，我雖不是風(fēng)度翩翩，但也是儀表端莊。一個(gè)主持人應(yīng)具有的基本素質(zhì)我都能做到，主持人這個(gè)位置，我是能勝任的。
我曾經(jīng)在高中得時(shí)候主持過班上及學(xué)校的一些節(jié)目，大學(xué)得時(shí)候主持過我系上得演講比賽和班上的所有節(jié)目晚會(huì)，表現(xiàn)出我有較好得應(yīng)變能力，能隨機(jī)應(yīng)變不至于怯場(chǎng)。
這是一個(gè)魅力展現(xiàn)的時(shí)代，這也是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一流的口才將是你弛騁商戰(zhàn)的致勝法寶，“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”。擁有一對(duì)多的公眾演說能力和行銷能力，已成為你成功立足現(xiàn)代社會(huì)的必備技能!所以加油吧讓我們展現(xiàn)出自己得魅力!
尊敬的各位老師，同學(xué)們;。
大家好!
我是二龍山鄉(xiāng)長(zhǎng)生小學(xué)三年的學(xué)生付桐。我今年十歲了。我性格開朗，活潑，我的愛好廣泛，我愛彈電子琴，畫畫，聽音樂，朗讀，演講，書法。平時(shí)我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，曾多次進(jìn)行國旗下講話。我的優(yōu)點(diǎn)是無論做什么都要到最好。我說話口齒伶俐，吐字清楚，發(fā)音準(zhǔn)確。從上幼兒園起，老師就經(jīng)常讓我主持節(jié)目，一是我舉止大方，二是因?yàn)槲铱邶X伶俐。三是因?yàn)槲覒?yīng)變能力強(qiáng)，善于調(diào)節(jié)氣氛。我的主持多次受得了大家的好評(píng)。我在二年級(jí)時(shí)就獲得了全校演講的二等獎(jiǎng)。
我始終相信‘機(jī)會(huì)’只會(huì)給有準(zhǔn)備的人。所有我一直努力。我各科成績(jī)優(yōu)秀。一直擔(dān)任班級(jí)的班干部，曾多次參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的組織能力，管理能力，協(xié)調(diào)能力。如果我能當(dāng)選主持人，我會(huì)盡心盡力為大家服務(wù)。增長(zhǎng)自己的知識(shí)，開拓自己的視野，出色的完成主持任務(wù)，讓老師和同學(xué)滿意。
我相信，既然是花，我就要為大家開放;既然是樹，我必將長(zhǎng)成棟梁;既然是石，我就要鋪出大路;做為學(xué)校的一員，我就要為我親愛的校園爭(zhēng)一份光，發(fā)一份熱。也許我不十全十美，但我對(duì)工作一定實(shí)心實(shí)意。希望各位老師，同學(xué)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。最后用一句歌做為我今天演講的總結(jié)，‘我相信我就是我，我相信明天，我相信努力一切會(huì)實(shí)現(xiàn)。’請(qǐng)大家也相信我，謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!我來自卓越學(xué)校的奇趣班，我叫xxx，我的愛好是聽音樂。
這次我很高興站在這里，我來這競(jìng)選的目的是因?yàn)槲抑馈安灰却龣C(jī)會(huì)，要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”所以我要為自己著想，更要為班級(jí)奉獻(xiàn)。然而我想競(jìng)選主持人，因?yàn)槲业目诓藕軈柡?，可以說服大家。而且我對(duì)電腦非常熟悉，可以為老師準(zhǔn)備資料，做好主持工作。
我知道可能會(huì)有許多同學(xué)競(jìng)選，所以我是“有備而來”的!第一，我在學(xué)校是一名大隊(duì)委員，所以組織能力就不成問題了。而且如果要準(zhǔn)備表演節(jié)目那也不怕，在班上許多的節(jié)目是我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヅ啪毜?。我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔(dān)心要匯報(bào)以及總結(jié)的人選了。
如果我真的當(dāng)上了主持人，我會(huì)盡心盡力為班級(jí)服務(wù)，不辜負(fù)同學(xué)和老師的希望，比如老師交給我任務(wù)，我不會(huì)拖拉，一定會(huì)馬上完成，而且會(huì)做得很出色，讓老師和同學(xué)們滿意。我還會(huì)利用自己的課余時(shí)間為班級(jí)搜索資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。我還會(huì)在課余時(shí)間教懂同學(xué)們表演、匯報(bào)時(shí)的一些技巧，這樣大家來。
作文。
班的收獲就更多了!
我知道：既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石，我就要鋪出大路;既然是班干部的一員，我就要成為一名領(lǐng)航員。但我也知道人不可能會(huì)十全十美，所以我以后有錯(cuò)的話請(qǐng)大家多多指教。請(qǐng)大家投我一票吧!
主持人一分鐘演講稿篇五
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
一位年輕的公爵向女王贈(zèng)送了一顆寶石。在他年輕的眼里，這只是一塊美麗的石頭。多年以后，曾經(jīng)的少年長(zhǎng)大了，明白了那顆稀有寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時(shí)，他要求欣賞這些寶石。女王欣然同意了。公爵欣賞完之后，恭恭敬敬地把寶石舉過頭頂，單膝跪下，對(duì)女王說：“今天，我不再是一個(gè)無知的孩子，而是完全明白了這顆寶石的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)給你，不是作為孩子的玩物，而是作為一件稀世珍寶。只有這樣，我才值得我對(duì)你的感激和尊重。
作為一顆寶石，它在孩子眼里只是一件漂亮的玩物，在大人眼里卻是一件稀世珍寶。由于它在人們心目中的地位不同，它有兩種相差無數(shù)倍的價(jià)值觀。而后者才是它應(yīng)該有的真正價(jià)值。因此，事物的價(jià)值往往因其位置的不同而變化。
事實(shí)上，事物的價(jià)值不僅取決于它們的位置，還取決于人們。雖然有句老話叫“三頭比一個(gè)諸葛亮”，但要讓孔做鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕會(huì)有混亂。因?yàn)閮扇肆?chǎng)不同，孔明不太可能成為一個(gè)優(yōu)秀的鞋匠，鞋匠只會(huì)在帶兵打仗的時(shí)候失敗。
歷史上很多不適合當(dāng)國王的人都被推上了舞臺(tái)。結(jié)果，國家滅亡，人民生活貧困，如作家李漁，畫家宋徽宗等。毫無疑問，作為政治家，他們失敗了，但在其他職位上呢？然而，他們?nèi)〉昧穗y以企及的成就。
無數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置。
“天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
謝謝大家!
主持人一分鐘演講稿篇六
因此，我必須站起來。詩歌被鎖進(jìn)抽屜，因?yàn)槲蚁嘈糯髮W(xué)美麗的清晨更適合它的旋律；不羈被抑制，因?yàn)樯幕盍?yīng)該綻放在最美麗的夏季；友情依然繼續(xù)，因?yàn)檎鎿吹那楦杏肋h(yuǎn)不會(huì)因距離而沉寂。不在乎烈日灼傷的痛，不去想現(xiàn)實(shí)與理想的差距，不吝嗇給自己一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槟呐率窍窠婺┓N子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬丈的彩虹。不能給自己任何借口，因?yàn)橛辛艘淮蔚耐讌f(xié)與退讓，便會(huì)有無數(shù)的理由來助長(zhǎng)失敗。
戴著鐐銬的舞蹈。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?；我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?8歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。
高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞！
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
無愧于自己，無愧于時(shí)間！我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。
主持人一分鐘演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
人生之路也為漫漫遠(yuǎn)征路，面對(duì)坎坷，我們應(yīng)當(dāng)無畏，應(yīng)當(dāng)樂觀，當(dāng)然也要有堅(jiān)忍不拔和勇往直前的精神。我們要把長(zhǎng)征精神銘記在心中，讓長(zhǎng)征精神永駐于人生之路上!
我們，一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，生長(zhǎng)在和平的環(huán)境里。你們大家知道嗎?我們可以坐在教室里的聽著老師講課，我們可以在操場(chǎng)嬉戲打鬧，我們可以放學(xué)后回到溫馨的家。今天我們所得到的一切的幸福，一切的快樂，一切的美好生活都是紅軍們用生命所換來的。難道我們不該珍惜這來之不易的幸福嗎?所以，我們也要具備著他們所擁有的長(zhǎng)征精神!
如何做到長(zhǎng)征的精神呢?這并不是要你真的去走兩萬五千里，也不是要你說說大話，講講大道理，而是要你把長(zhǎng)征的精神用在我們現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)上面。
首先要有頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志!紅軍長(zhǎng)征中，他們克服的種.種困難,是我們難以想象的，紅軍的種.種英雄事跡，都與他們頑強(qiáng)而堅(jiān)韌不拔的意志分不開的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更要有紅軍們那種頑強(qiáng)而堅(jiān)韌不拔的意志，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)持之以恒下去，才會(huì)不斷地提高自己的文化知識(shí)。戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒?？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
當(dāng)然，說是容易，做是難。在有頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志前一定也要有堅(jiān)持下去的信心。如果我們想練好技能，就一定要有這種堅(jiān)持下去的意志和相信自己可以成功的信心。帶著這份意志，帶著這份信心，你努力的練習(xí)下去就一定會(huì)得到你所滿意的成績(jī)。因?yàn)楸绕痖L(zhǎng)征，練好技能卻是一件非常容易做到的事情!
大話不想多說，道理不想多講!總之，如果你想獲得成功，你就得有這份長(zhǎng)征的精神!
謝謝大家！
主持人一分鐘演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是育紅小學(xué)，五年級(jí)（7）班的韓曉冉同學(xué)。今天，我競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。
我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)呢？在我二年級(jí)的時(shí)候，老師問我，你當(dāng)上了班長(zhǎng)以后，你會(huì)怎么做？我說：“如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)很努力的為班集體爭(zhēng)光?！?BR> 我也有很多的才藝，比如：唱歌，跳舞，跳繩。成績(jī)也不錯(cuò)，在我三年級(jí)的時(shí)候我得過一次第二名，到四年級(jí)的時(shí)候就是第一名了。老師問我：“你在外面有沒有干過一些好事？”我說：“當(dāng)然！“那個(gè)時(shí)候，哥哥帶我去看電影，等走的時(shí)候因?yàn)橐谎坨R，我看地上有一個(gè)眼鏡，但是也不知道是誰的。等到門口就看到一個(gè)人在和阿姨說話，我一想，我說：”叔叔，這個(gè)眼鏡是你掉的嗎？“叔叔說：”謝謝你。"老師又問我：“如果你當(dāng)上了班長(zhǎng)，你會(huì)控制住你的小脾氣嗎？”我說：“我會(huì)呀！因?yàn)槿绻憧刂撇缓媚愕钠獾脑?，那你還怎么去管別人?！?BR> 親愛的同學(xué)們，我一定會(huì)盡自己最大的努力來為班爭(zhēng)光添彩，請(qǐng)你一定要把你的這珍貴的一票投給我，謝謝！
主持人一分鐘演講稿篇九
人說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，雖然在臺(tái)上演講一分鐘，那么這一分鐘對(duì)你的人生來是有幫助的，下面請(qǐng)參考有關(guān)一分鐘演講稿范文！
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。
撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長(zhǎng)的'痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?0后!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
我們常聽到人們說：“永遠(yuǎn)不要放棄。
”這句話可能是要鼓勵(lì)別人，也可能是表示自己的決心。
相信自己的人，不管經(jīng)歷多少次失敗，都會(huì)不斷試著要達(dá)到目標(biāo)。
我認(rèn)為，有成功的決心是每個(gè)人都應(yīng)該有的重要特質(zhì)。
因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該永不放棄。
其中一個(gè)理由是，如果我們太輕易放棄，就幾乎無法完成任何事。
我們第一次嘗試新事物會(huì)失敗，這是很平常的事，所以我們不應(yīng)感到氣餒，而應(yīng)該要再試一次。
而且，如果我們總是一失敗就放棄，就無法培養(yǎng)新技能并且不斷地成長(zhǎng)。
我們應(yīng)該永不放棄的另一個(gè)原因是，只有再努力一次才能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
如果我們不再試一次，那么我們所學(xué)到的教訓(xùn)就白白浪費(fèi)了。
最后，我們應(yīng)該永不放棄，因?yàn)楫?dāng)我們努力達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候，我們就會(huì)培養(yǎng)出自信，而這種自信將有助于我們?cè)谏畹钠渌I(lǐng)域中獲得成功。
如果我們不挑戰(zhàn)自我，我們就會(huì)開始懷疑自己的能力。
簡(jiǎn)言之，當(dāng)我們努力追求目標(biāo)時(shí)，永不放棄是很重要的。
不管最后有沒有成功，我們都會(huì)學(xué)到一些東西，而我們所學(xué)到的東西，將會(huì)使自己成為一個(gè)更好、更有自信的人。
而且，如果放棄的話，我們就沒有機(jī)會(huì)達(dá)到目標(biāo)。
但是如果能不斷地嘗試，總有一天我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)成功的。
青春是什么?
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。
正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。
所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
主持人一分鐘演講稿篇十
首先要有愛心,一個(gè)富有愛心的幼兒教師才是合格的。特別是初入園的幼兒。作為幼兒教師,應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)他,建立良好的感情,同伴關(guān)系,讓幼兒適應(yīng)幼兒園的生活,讓他感覺到幼兒園就是他們的家。
其次,還要有耐心。幼兒對(duì)陌生環(huán)境有一種恐懼感。剛?cè)雸@的孩子,成天哭著要媽媽、婆婆。我們應(yīng)當(dāng)有極好的耐性去安慰他們,遷就他們的注意力并喜歡幼兒園。
作為幼兒教師,還應(yīng)有親和力。拒人千里在幼兒園絕對(duì)不行的。如果我們每天對(duì)入園的小朋友抱一抱或者摸一摸他們的小臉蛋,他們肯定會(huì)產(chǎn)生一種新鮮感。再拉著小手蹲下跟他們說說話。幼兒會(huì)更感覺到家的溫暖。
總之,作為幼兒教師,只要我們用心去對(duì)待每一個(gè)孩子,象媽媽一樣去關(guān)愛他們,家長(zhǎng)放心,孩子也很快樂。
老師,繼續(xù)吧,我們崇拜你。
主持人一分鐘演講稿篇十一
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的 ?！陡卸鞯男摹?這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒有陽光就沒有溫暖，，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有老師就沒有人類的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽；感謝你，我至情至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！
主持人一分鐘演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！保绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過：“我所收獲的，是我種下的。”，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
主持人一分鐘演講稿篇十三
早上好！今天，我將利用演講時(shí)間給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)關(guān)于自然的故事：在美國西部，一個(gè)陽光明媚的下午，牛仔們趕著他們的牛來到開闊富饒的草原。和往常一樣，奶牛們一邊悠閑地嚼著草，一邊享受著陽光。然而，天氣變幻莫測(cè)，一場(chǎng)罕見的暴風(fēng)雨裹著烏云瘋狂降臨。轉(zhuǎn)眼間，大自然無情地收回了這份禮物，取而代之的是它暴虐的一面。
風(fēng)越來越猛烈，吹斷了樹木，卷起了沙子。在一望無際的平原上，更是肆無忌憚。牛群本能地聚集在一起，但無濟(jì)于事。由于巨大的迎風(fēng)面，它們逐漸被吹到牧場(chǎng)邊緣，被柵欄擋住。大風(fēng)沒有停下來的意思。起初，一些牛被壓死，然后越來越多。我不知道過了多久，風(fēng)停了。牛仔們出來一看，不禁大吃一驚——大部分牛都被吹到圍欄上了，那里到處都是尸體；一小部分牛就大不一樣了。它們低著頭站在風(fēng)的方向，最終存活下來。
我驚嘆于面對(duì)逆境時(shí)生命的脆弱和堅(jiān)韌。大自然創(chuàng)造了逆境，也創(chuàng)造了處理逆境的方法。如果你向它屈服，它不會(huì)可憐你，它會(huì)更加放肆，讓你失去；如果我們認(rèn)識(shí)到逆境就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，那么我們最終會(huì)戰(zhàn)勝它。
你曾經(jīng)撐著傘在暴風(fēng)雨的街道上走過嗎？你的傘應(yīng)該用來擋風(fēng)嗎？你有過考試“偏科”的經(jīng)歷嗎？之后，你專心學(xué)這門課了嗎？你頭疼得厲害，是嗎？那你應(yīng)該已經(jīng)解決了問題，振作起來了。逆境是惡霸，關(guān)鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒，還是沖上去摘下它猙獰的面具。
面對(duì)逆境，面對(duì)困難，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。
我說完了，謝謝！
主持人一分鐘演講稿篇十四
大家好：
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)椋覀兪?0后!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
主持人一分鐘演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：要學(xué)會(huì)控制負(fù)面情緒。
假設(shè)，你就是電視上被人用槍頂著的人。那一刻，你會(huì)有怎樣的情緒？肯定是恐懼。在眾多的'情緒中，恐懼最不受我們歡迎。我們經(jīng)常說：“希望人生從此免于恐懼。”其實(shí)，恐懼也并不是一無是處，它會(huì)讓我們學(xué)會(huì)躲避，學(xué)會(huì)反敗為勝，關(guān)鍵在于你能否控制情緒。
除了恐懼，我們也會(huì)產(chǎn)生悲傷。悲傷讓人情緒低落，甚至了無生趣。我們經(jīng)常說：“希望人生從此免于悲傷?！逼鋵?shí)，悲傷也有好處。它可以使我們學(xué)會(huì)更深刻地體會(huì)與思考。
心理學(xué)上曾有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：同一件事情問不同的兩個(gè)人群。一群人剛經(jīng)歷了快樂，一群人剛經(jīng)歷了悲傷。結(jié)果，前者回答任性，雜亂無章。后者卻能冷靜地思考，做出最正確的回答。所以，情緒無所謂正面與負(fù)面，只要你能控制它，就能為自己所用。
可是，日常生活中，我們很難成為情緒的主人，反而常常被它控制。怒火燃燒時(shí)，失去理智；悲傷欲絕時(shí)，深陷抑郁。我們要冷靜下來，學(xué)會(huì)控制情緒，控制了情緒，才可能擁有完美的人生。
同學(xué)們，我們正處于青春期，情緒容易躁動(dòng)，要學(xué)會(huì)控制情緒。這樣在學(xué)習(xí)的道路上，才能走向巔峰！
主持人一分鐘演講稿篇十六
時(shí)光飛逝，想到小時(shí)候睡在父母的床上，我也要睡在自己的床上；小時(shí)候，我以為要讓父母幫我穿衣服，就要自己穿衣服。小時(shí)候和媽媽洗澡的時(shí)候眼睛瞎了，一直在哭。我得自己洗頭洗澡。小時(shí)候連打日記都要讓媽媽在旁邊說一句話。我不得不獨(dú)立完成作業(yè)。我剛剛被父母嚴(yán)格獨(dú)立，總是在床上偷偷哭，說父母不愛我，但是愛的暗流總是被我接收，誰也搶不走......
一年級(jí)的時(shí)候，為了豐富我的課外知識(shí)，媽媽給我買了很多課外書，但是那時(shí)候我沒有養(yǎng)成看書的愛好，對(duì)很多書充耳不聞?？墒牵还芪覌屧趺创?，我就是拿著書擺姿勢(shì)，在書上畫畫。我媽沒辦法，只能做該做的。有一天我媽在看《家庭教育》，我就對(duì)我媽說，給我念！我的這句話啟發(fā)了我的母親，她開始每天晚上給我讀一個(gè)故事，讓我對(duì)書著迷，也漸漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。
初二的時(shí)候體質(zhì)太弱，老是發(fā)燒。我的媽媽和爸爸總是照顧我，有時(shí)我晚上不睡覺。那時(shí)，有一場(chǎng)非常嚴(yán)重的流感。那時(shí)候，我剛發(fā)了一場(chǎng)高燒。老師怕我得了流感，然后傳染給同學(xué)，就給在家照顧我的媽媽打電話，讓我休息兩天。經(jīng)過觀察，父母嚇得馬上帶我去醫(yī)院。測(cè)試結(jié)果出來了。我沒有什么大病，只是普通的發(fā)燒，這讓我爸媽很放心。
初三的時(shí)候開始上偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)很差。我父親非常焦慮。他和我媽考慮了一下，給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，每周日讓我學(xué)習(xí)，每天晚上檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，給我講解我不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，考完試，試卷發(fā)下來。他和我分析了我犯錯(cuò)的原因，讓我改正。功夫不負(fù)有心人，數(shù)學(xué)成績(jī)終于趕上來了。
我四年級(jí)的時(shí)候，近視。父母每天晚上帶我去看醫(yī)生，配眼鏡，最后決定配眼睛。從那以后，我父親不讓我再讀書了。為了滿足我的求知欲，我媽下載了很多故事給我聽，還叫我多做眼保健操，看遠(yuǎn)處。只能保護(hù)和休息眼睛，希望能好起來。
現(xiàn)在五年級(jí)了，回頭看看父母為我付出的努力，才知道父母的愛是最偉大的！
主持人一分鐘演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
職業(yè)技能是人才的多重素質(zhì)之一，也是辦事的關(guān)鍵能力。這種技能包括以下幾個(gè)方面：
首先是快速學(xué)習(xí)并掌握新知的能力。當(dāng)你進(jìn)入工作崗位后，你的主管可能會(huì)給你一項(xiàng)新的項(xiàng)目，需要你進(jìn)行編程，但你可能并未學(xué)習(xí)過指定的編程語言。如果你向老板說：“老板，我會(huì)去購買一本書，需要半年才能完全掌握這門語言，然后我會(huì)開始編程?！?，那我敢肯定你的老板大概率會(huì)將你開除。面對(duì)項(xiàng)目，你最多只有一周的時(shí)間來熟悉這種編程語言，然后繼續(xù)編程。因此，快速學(xué)習(xí)并掌握新知的能力不是在工作中才能獲得，而是要在大學(xué)時(shí)期就掌握。如何獲得這種技能？最好的方法是利用那些沒有實(shí)際價(jià)值的課程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)練習(xí)。雖然新東方的老師可能沒有這樣建議過，但是這是微軟中國區(qū)總裁唐駿在北郵講座時(shí)推薦的學(xué)習(xí)方法，具有一定參考價(jià)值。
其次，要與積極進(jìn)取的.人為伍，不斷尋找私人教練并組建自己的軍師團(tuán)。這個(gè)軍師團(tuán)需要由不同年齡層次和不同行業(yè)的人組成，他們可以為你提供人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方向的指導(dǎo)。物以類聚，人以群分，隨著你不斷進(jìn)步，你會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到更高層次的人，并與他們交流。這種交流是絕對(duì)有價(jià)值的，而且不同尋常的體驗(yàn)和快感是狐朋狗友們所無法比擬的。當(dāng)然，你也不能盲從別人的意見，需要吸收并發(fā)展出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，以與眾不同。
第三，不斷提高自己的人際溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。這是一個(gè)實(shí)踐的過程，理論是來自于讀書，提高則需要不斷努力。在這個(gè)過程中，你會(huì)提升你的溝通能力，這也是大學(xué)課程無法提供的。提高這種能力最終會(huì)表現(xiàn)出你的魅力和自信，讓你變得更加親和，為你社交場(chǎng)合帶來更多機(jī)遇。無論哪個(gè)行業(yè)的發(fā)展，成長(zhǎng)的最終目標(biāo)都是成為一名管理者，以增加企業(yè)利用價(jià)值。運(yùn)動(dòng)員退役后通常成為教練員，程序員也會(huì)成為項(xiàng)目主管。為了更好地發(fā)揮個(gè)人潛力并創(chuàng)造更多價(jià)值，我們需要不斷地提升自己的團(tuán)隊(duì)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
主持人一分鐘演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！我演講的題目是《我愛您，祖國母親》。當(dāng)《我的中國心》這首歌在耳畔響起時(shí)，我內(nèi)心有種從未有過的感覺。也許，那就是每個(gè)炎黃子孫共有的情感————愛國情。
我愛您，祖國母親？和愛我的生身母親一樣，對(duì)您，我同樣懷有崇高的敬意和真摯的愛。
正因愛，務(wù)必學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)；正因愛，務(wù)必學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟獨(dú)立；正因愛，務(wù)必學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟回報(bào)愛。同學(xué)們，讓咱們心中裝滿對(duì)祖國母親的最深沉愛，為中華之崛起而發(fā)奮讀書吧。
主持人一分鐘演講稿篇二
親愛的老師和同學(xué)們：大家好！
我是**，今天我想競(jìng)選我們班的中隊(duì)委員。
我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、尊敬老師、友愛同學(xué)，有班級(jí)榮譽(yù)感和正義感。
如果我當(dāng)上了中隊(duì)委員，我不僅要在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，在行為規(guī)范上也要樹立好榜樣。比如：
一、成績(jī)要保持優(yōu)秀。
二、每周推薦幾本好書，鼓動(dòng)大家閱讀；
三、收本子、維持上課紀(jì)律，作好老師的小助手；
四、為班級(jí)的讀書角制作閱讀卡片，方便大家借閱；
五、勞動(dòng)中挑最累的活干。
最后，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我，支持我，我一定行！
主持人一分鐘演講稿篇三
“故事開始在最初的那個(gè)夢(mèng)中，滿天星光只因我而閃爍。我看到平凡的我也會(huì)有一刻不普通。前方是未知，迎面是海風(fēng)，塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷。他們說每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒我，可我會(huì)像奧利休斯一樣，朝著心中的夢(mèng)想，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋?！?BR> 我的夢(mèng)想，來自于父親和那一方狹小的教室，扎根在粉筆和那一扇掉漆的鐵門，茁壯于難題和那一張張雜亂的草稿紙，將來著陸在哪所學(xué)堂的講臺(tái)?讓我的夢(mèng)傳承。我的夢(mèng)——桃李滿天下，也是我從小到大，唯一的執(zhí)著，無論過去還是未來。
我的夢(mèng)想，有人不屑一顧，有人默默支持，雖平凡但又不平凡，有人受不了低薪和早起晚睡的生活，選擇了離開，也有人為此付出生命，在他一生摯愛的夢(mèng)想中倒下，還有許多人在家長(zhǎng)的不理解中留下落寞的背影或因天天籠罩在粉筆灰中，得了肺病。這是我夢(mèng)想成真后將要面對(duì)的，我不怕，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)。
我出生后沒幾天，父親便因?qū)W校組織教研活動(dòng)去了外地，留下醫(yī)院里的母親和仍在襁褓里的我。父親不在家的日子里，母親獨(dú)自帶著我辦了出院手續(xù)，回到父親所在的學(xué)校，躺在與父親任教的班級(jí)相鄰的家中，沉浸在其他老師的課堂上瑯瑯的讀書聲中。母親輕拍著我，我在母親的懷中聆聽著優(yōu)美的音樂課，慢慢入夢(mèng)，不時(shí)發(fā)出輕柔的笑聲。大概從那時(shí)起，我的夢(mèng)想就被播種，在夢(mèng)里夢(mèng)外慢慢滋長(zhǎng)。
青春的開始是我穿著花裙子，在簡(jiǎn)陋的書房中，拿著粉筆，寫著歪歪扭扭的簡(jiǎn)單算式和筆記，一臉嚴(yán)肅地講著一加一等于二的簡(jiǎn)單知識(shí)，拿著小木棍，在掉漆的鐵門上指點(diǎn)著我童年的認(rèn)知。粉筆灰在斜射的陽光中飛揚(yáng)，隨著四季交替，明暗變化，我的夢(mèng)想悄聲成長(zhǎng)。
青春的繼續(xù)是我穿著校服，在教室的那方狹窄的講臺(tái)上，拿著粉筆，寫著整齊的復(fù)雜解題過程和公式，一臉嚴(yán)肅卻輕松地講著花了大量課余時(shí)間解出的難題，每天早起，借著熹微的晨光，我拿著總結(jié)的題本，在黑板上用紅粉筆圈點(diǎn)出重點(diǎn)。課桌旁總有用來防困的速溶咖啡，預(yù)備來不及吃飯的高能量零食，各科記滿筆記的本子，一張張扔掉的草稿紙，一支支換下的筆芯……這些都見證著我夢(mèng)想的生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)，壯大，再壯大。在追逐夢(mèng)想道路上，我該做的，我能做的，我都在努力：早起一點(diǎn)擠擠時(shí)間，少做其他的事，做到更好。這應(yīng)當(dāng)是我青春的一部分，為心中的那個(gè)輕透的彩色的夢(mèng)而耕耘。
青春，不忘初心。我用青春去追逐的夢(mèng)想，最終開花結(jié)果在何方，我不得而知。但無論是高校名院，還是中小學(xué)，是繁華都市，還是偏僻鄉(xiāng)村，都值得我花盡全部力量去追尋。
主持人一分鐘演講稿篇四
對(duì)于主持人來說，在競(jìng)選時(shí)，一個(gè)好的。
自我介紹。
十分重要，并且要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講完你的。
演講稿。
各位老師、同學(xué)們，大家好：我是來自建管二班的玉鑫，今天我要競(jìng)選主持人。
我認(rèn)為主持人需要好的嗓音，好的臺(tái)風(fēng)，快速的應(yīng)辨力，充滿激情的活力。而我首先是一個(gè)富有激情的學(xué)生，這對(duì)主持是必不可少的;其次，我的聲音洪亮，口齒清晰，具有較好的口才修養(yǎng);另外，我雖不是風(fēng)度翩翩，但也是儀表端莊。一個(gè)主持人應(yīng)具有的基本素質(zhì)我都能做到，主持人這個(gè)位置，我是能勝任的。
我曾經(jīng)在高中得時(shí)候主持過班上及學(xué)校的一些節(jié)目，大學(xué)得時(shí)候主持過我系上得演講比賽和班上的所有節(jié)目晚會(huì)，表現(xiàn)出我有較好得應(yīng)變能力，能隨機(jī)應(yīng)變不至于怯場(chǎng)。
這是一個(gè)魅力展現(xiàn)的時(shí)代，這也是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一流的口才將是你弛騁商戰(zhàn)的致勝法寶，“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”。擁有一對(duì)多的公眾演說能力和行銷能力，已成為你成功立足現(xiàn)代社會(huì)的必備技能!所以加油吧讓我們展現(xiàn)出自己得魅力!
尊敬的各位老師，同學(xué)們;。
大家好!
我是二龍山鄉(xiāng)長(zhǎng)生小學(xué)三年的學(xué)生付桐。我今年十歲了。我性格開朗，活潑，我的愛好廣泛，我愛彈電子琴，畫畫，聽音樂，朗讀，演講，書法。平時(shí)我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，曾多次進(jìn)行國旗下講話。我的優(yōu)點(diǎn)是無論做什么都要到最好。我說話口齒伶俐，吐字清楚，發(fā)音準(zhǔn)確。從上幼兒園起，老師就經(jīng)常讓我主持節(jié)目，一是我舉止大方，二是因?yàn)槲铱邶X伶俐。三是因?yàn)槲覒?yīng)變能力強(qiáng)，善于調(diào)節(jié)氣氛。我的主持多次受得了大家的好評(píng)。我在二年級(jí)時(shí)就獲得了全校演講的二等獎(jiǎng)。
我始終相信‘機(jī)會(huì)’只會(huì)給有準(zhǔn)備的人。所有我一直努力。我各科成績(jī)優(yōu)秀。一直擔(dān)任班級(jí)的班干部，曾多次參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的組織能力，管理能力，協(xié)調(diào)能力。如果我能當(dāng)選主持人，我會(huì)盡心盡力為大家服務(wù)。增長(zhǎng)自己的知識(shí)，開拓自己的視野，出色的完成主持任務(wù)，讓老師和同學(xué)滿意。
我相信，既然是花，我就要為大家開放;既然是樹，我必將長(zhǎng)成棟梁;既然是石，我就要鋪出大路;做為學(xué)校的一員，我就要為我親愛的校園爭(zhēng)一份光，發(fā)一份熱。也許我不十全十美，但我對(duì)工作一定實(shí)心實(shí)意。希望各位老師，同學(xué)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。最后用一句歌做為我今天演講的總結(jié)，‘我相信我就是我，我相信明天，我相信努力一切會(huì)實(shí)現(xiàn)。’請(qǐng)大家也相信我，謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!我來自卓越學(xué)校的奇趣班，我叫xxx，我的愛好是聽音樂。
這次我很高興站在這里，我來這競(jìng)選的目的是因?yàn)槲抑馈安灰却龣C(jī)會(huì)，要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”所以我要為自己著想，更要為班級(jí)奉獻(xiàn)。然而我想競(jìng)選主持人，因?yàn)槲业目诓藕軈柡?，可以說服大家。而且我對(duì)電腦非常熟悉，可以為老師準(zhǔn)備資料，做好主持工作。
我知道可能會(huì)有許多同學(xué)競(jìng)選，所以我是“有備而來”的!第一，我在學(xué)校是一名大隊(duì)委員，所以組織能力就不成問題了。而且如果要準(zhǔn)備表演節(jié)目那也不怕，在班上許多的節(jié)目是我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヅ啪毜?。我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔(dān)心要匯報(bào)以及總結(jié)的人選了。
如果我真的當(dāng)上了主持人，我會(huì)盡心盡力為班級(jí)服務(wù)，不辜負(fù)同學(xué)和老師的希望，比如老師交給我任務(wù)，我不會(huì)拖拉，一定會(huì)馬上完成，而且會(huì)做得很出色，讓老師和同學(xué)們滿意。我還會(huì)利用自己的課余時(shí)間為班級(jí)搜索資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。我還會(huì)在課余時(shí)間教懂同學(xué)們表演、匯報(bào)時(shí)的一些技巧，這樣大家來。
作文。
班的收獲就更多了!
我知道：既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石，我就要鋪出大路;既然是班干部的一員，我就要成為一名領(lǐng)航員。但我也知道人不可能會(huì)十全十美，所以我以后有錯(cuò)的話請(qǐng)大家多多指教。請(qǐng)大家投我一票吧!
主持人一分鐘演講稿篇五
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
一位年輕的公爵向女王贈(zèng)送了一顆寶石。在他年輕的眼里，這只是一塊美麗的石頭。多年以后，曾經(jīng)的少年長(zhǎng)大了，明白了那顆稀有寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時(shí)，他要求欣賞這些寶石。女王欣然同意了。公爵欣賞完之后，恭恭敬敬地把寶石舉過頭頂，單膝跪下，對(duì)女王說：“今天，我不再是一個(gè)無知的孩子，而是完全明白了這顆寶石的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)給你，不是作為孩子的玩物，而是作為一件稀世珍寶。只有這樣，我才值得我對(duì)你的感激和尊重。
作為一顆寶石，它在孩子眼里只是一件漂亮的玩物，在大人眼里卻是一件稀世珍寶。由于它在人們心目中的地位不同，它有兩種相差無數(shù)倍的價(jià)值觀。而后者才是它應(yīng)該有的真正價(jià)值。因此，事物的價(jià)值往往因其位置的不同而變化。
事實(shí)上，事物的價(jià)值不僅取決于它們的位置，還取決于人們。雖然有句老話叫“三頭比一個(gè)諸葛亮”，但要讓孔做鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕會(huì)有混亂。因?yàn)閮扇肆?chǎng)不同，孔明不太可能成為一個(gè)優(yōu)秀的鞋匠，鞋匠只會(huì)在帶兵打仗的時(shí)候失敗。
歷史上很多不適合當(dāng)國王的人都被推上了舞臺(tái)。結(jié)果，國家滅亡，人民生活貧困，如作家李漁，畫家宋徽宗等。毫無疑問，作為政治家，他們失敗了，但在其他職位上呢？然而，他們?nèi)〉昧穗y以企及的成就。
無數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置。
“天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
謝謝大家!
主持人一分鐘演講稿篇六
因此，我必須站起來。詩歌被鎖進(jìn)抽屜，因?yàn)槲蚁嘈糯髮W(xué)美麗的清晨更適合它的旋律；不羈被抑制，因?yàn)樯幕盍?yīng)該綻放在最美麗的夏季；友情依然繼續(xù)，因?yàn)檎鎿吹那楦杏肋h(yuǎn)不會(huì)因距離而沉寂。不在乎烈日灼傷的痛，不去想現(xiàn)實(shí)與理想的差距，不吝嗇給自己一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槟呐率窍窠婺┓N子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬丈的彩虹。不能給自己任何借口，因?yàn)橛辛艘淮蔚耐讌f(xié)與退讓，便會(huì)有無數(shù)的理由來助長(zhǎng)失敗。
戴著鐐銬的舞蹈。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?；我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?8歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。
高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞！
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
無愧于自己，無愧于時(shí)間！我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。
主持人一分鐘演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
人生之路也為漫漫遠(yuǎn)征路，面對(duì)坎坷，我們應(yīng)當(dāng)無畏，應(yīng)當(dāng)樂觀，當(dāng)然也要有堅(jiān)忍不拔和勇往直前的精神。我們要把長(zhǎng)征精神銘記在心中，讓長(zhǎng)征精神永駐于人生之路上!
我們，一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，生長(zhǎng)在和平的環(huán)境里。你們大家知道嗎?我們可以坐在教室里的聽著老師講課，我們可以在操場(chǎng)嬉戲打鬧，我們可以放學(xué)后回到溫馨的家。今天我們所得到的一切的幸福，一切的快樂，一切的美好生活都是紅軍們用生命所換來的。難道我們不該珍惜這來之不易的幸福嗎?所以，我們也要具備著他們所擁有的長(zhǎng)征精神!
如何做到長(zhǎng)征的精神呢?這并不是要你真的去走兩萬五千里，也不是要你說說大話，講講大道理，而是要你把長(zhǎng)征的精神用在我們現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)上面。
首先要有頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志!紅軍長(zhǎng)征中，他們克服的種.種困難,是我們難以想象的，紅軍的種.種英雄事跡，都與他們頑強(qiáng)而堅(jiān)韌不拔的意志分不開的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更要有紅軍們那種頑強(qiáng)而堅(jiān)韌不拔的意志，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)持之以恒下去，才會(huì)不斷地提高自己的文化知識(shí)。戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒?？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
當(dāng)然，說是容易，做是難。在有頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志前一定也要有堅(jiān)持下去的信心。如果我們想練好技能，就一定要有這種堅(jiān)持下去的意志和相信自己可以成功的信心。帶著這份意志，帶著這份信心，你努力的練習(xí)下去就一定會(huì)得到你所滿意的成績(jī)。因?yàn)楸绕痖L(zhǎng)征，練好技能卻是一件非常容易做到的事情!
大話不想多說，道理不想多講!總之，如果你想獲得成功，你就得有這份長(zhǎng)征的精神!
謝謝大家！
主持人一分鐘演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是育紅小學(xué)，五年級(jí)（7）班的韓曉冉同學(xué)。今天，我競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。
我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)呢？在我二年級(jí)的時(shí)候，老師問我，你當(dāng)上了班長(zhǎng)以后，你會(huì)怎么做？我說：“如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)很努力的為班集體爭(zhēng)光?！?BR> 我也有很多的才藝，比如：唱歌，跳舞，跳繩。成績(jī)也不錯(cuò)，在我三年級(jí)的時(shí)候我得過一次第二名，到四年級(jí)的時(shí)候就是第一名了。老師問我：“你在外面有沒有干過一些好事？”我說：“當(dāng)然！“那個(gè)時(shí)候，哥哥帶我去看電影，等走的時(shí)候因?yàn)橐谎坨R，我看地上有一個(gè)眼鏡，但是也不知道是誰的。等到門口就看到一個(gè)人在和阿姨說話，我一想，我說：”叔叔，這個(gè)眼鏡是你掉的嗎？“叔叔說：”謝謝你。"老師又問我：“如果你當(dāng)上了班長(zhǎng)，你會(huì)控制住你的小脾氣嗎？”我說：“我會(huì)呀！因?yàn)槿绻憧刂撇缓媚愕钠獾脑?，那你還怎么去管別人?！?BR> 親愛的同學(xué)們，我一定會(huì)盡自己最大的努力來為班爭(zhēng)光添彩，請(qǐng)你一定要把你的這珍貴的一票投給我，謝謝！
主持人一分鐘演講稿篇九
人說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，雖然在臺(tái)上演講一分鐘，那么這一分鐘對(duì)你的人生來是有幫助的，下面請(qǐng)參考有關(guān)一分鐘演講稿范文！
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。
撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長(zhǎng)的'痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?0后!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
我們常聽到人們說：“永遠(yuǎn)不要放棄。
”這句話可能是要鼓勵(lì)別人，也可能是表示自己的決心。
相信自己的人，不管經(jīng)歷多少次失敗，都會(huì)不斷試著要達(dá)到目標(biāo)。
我認(rèn)為，有成功的決心是每個(gè)人都應(yīng)該有的重要特質(zhì)。
因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該永不放棄。
其中一個(gè)理由是，如果我們太輕易放棄，就幾乎無法完成任何事。
我們第一次嘗試新事物會(huì)失敗，這是很平常的事，所以我們不應(yīng)感到氣餒，而應(yīng)該要再試一次。
而且，如果我們總是一失敗就放棄，就無法培養(yǎng)新技能并且不斷地成長(zhǎng)。
我們應(yīng)該永不放棄的另一個(gè)原因是，只有再努力一次才能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
如果我們不再試一次，那么我們所學(xué)到的教訓(xùn)就白白浪費(fèi)了。
最后，我們應(yīng)該永不放棄，因?yàn)楫?dāng)我們努力達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候，我們就會(huì)培養(yǎng)出自信，而這種自信將有助于我們?cè)谏畹钠渌I(lǐng)域中獲得成功。
如果我們不挑戰(zhàn)自我，我們就會(huì)開始懷疑自己的能力。
簡(jiǎn)言之，當(dāng)我們努力追求目標(biāo)時(shí)，永不放棄是很重要的。
不管最后有沒有成功，我們都會(huì)學(xué)到一些東西，而我們所學(xué)到的東西，將會(huì)使自己成為一個(gè)更好、更有自信的人。
而且，如果放棄的話，我們就沒有機(jī)會(huì)達(dá)到目標(biāo)。
但是如果能不斷地嘗試，總有一天我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)成功的。
青春是什么?
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。
正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。
所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
主持人一分鐘演講稿篇十
首先要有愛心,一個(gè)富有愛心的幼兒教師才是合格的。特別是初入園的幼兒。作為幼兒教師,應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)他,建立良好的感情,同伴關(guān)系,讓幼兒適應(yīng)幼兒園的生活,讓他感覺到幼兒園就是他們的家。
其次,還要有耐心。幼兒對(duì)陌生環(huán)境有一種恐懼感。剛?cè)雸@的孩子,成天哭著要媽媽、婆婆。我們應(yīng)當(dāng)有極好的耐性去安慰他們,遷就他們的注意力并喜歡幼兒園。
作為幼兒教師,還應(yīng)有親和力。拒人千里在幼兒園絕對(duì)不行的。如果我們每天對(duì)入園的小朋友抱一抱或者摸一摸他們的小臉蛋,他們肯定會(huì)產(chǎn)生一種新鮮感。再拉著小手蹲下跟他們說說話。幼兒會(huì)更感覺到家的溫暖。
總之,作為幼兒教師,只要我們用心去對(duì)待每一個(gè)孩子,象媽媽一樣去關(guān)愛他們,家長(zhǎng)放心,孩子也很快樂。
老師,繼續(xù)吧,我們崇拜你。
主持人一分鐘演講稿篇十一
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的 ?！陡卸鞯男摹?這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒有陽光就沒有溫暖，，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有老師就沒有人類的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽；感謝你，我至情至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！
主持人一分鐘演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！保绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過：“我所收獲的，是我種下的。”，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
主持人一分鐘演講稿篇十三
早上好！今天，我將利用演講時(shí)間給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)關(guān)于自然的故事：在美國西部，一個(gè)陽光明媚的下午，牛仔們趕著他們的牛來到開闊富饒的草原。和往常一樣，奶牛們一邊悠閑地嚼著草，一邊享受著陽光。然而，天氣變幻莫測(cè)，一場(chǎng)罕見的暴風(fēng)雨裹著烏云瘋狂降臨。轉(zhuǎn)眼間，大自然無情地收回了這份禮物，取而代之的是它暴虐的一面。
風(fēng)越來越猛烈，吹斷了樹木，卷起了沙子。在一望無際的平原上，更是肆無忌憚。牛群本能地聚集在一起，但無濟(jì)于事。由于巨大的迎風(fēng)面，它們逐漸被吹到牧場(chǎng)邊緣，被柵欄擋住。大風(fēng)沒有停下來的意思。起初，一些牛被壓死，然后越來越多。我不知道過了多久，風(fēng)停了。牛仔們出來一看，不禁大吃一驚——大部分牛都被吹到圍欄上了，那里到處都是尸體；一小部分牛就大不一樣了。它們低著頭站在風(fēng)的方向，最終存活下來。
我驚嘆于面對(duì)逆境時(shí)生命的脆弱和堅(jiān)韌。大自然創(chuàng)造了逆境，也創(chuàng)造了處理逆境的方法。如果你向它屈服，它不會(huì)可憐你，它會(huì)更加放肆，讓你失去；如果我們認(rèn)識(shí)到逆境就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，那么我們最終會(huì)戰(zhàn)勝它。
你曾經(jīng)撐著傘在暴風(fēng)雨的街道上走過嗎？你的傘應(yīng)該用來擋風(fēng)嗎？你有過考試“偏科”的經(jīng)歷嗎？之后，你專心學(xué)這門課了嗎？你頭疼得厲害，是嗎？那你應(yīng)該已經(jīng)解決了問題，振作起來了。逆境是惡霸，關(guān)鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒，還是沖上去摘下它猙獰的面具。
面對(duì)逆境，面對(duì)困難，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。
我說完了，謝謝！
主持人一分鐘演講稿篇十四
大家好：
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)椋覀兪?0后!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
主持人一分鐘演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：要學(xué)會(huì)控制負(fù)面情緒。
假設(shè)，你就是電視上被人用槍頂著的人。那一刻，你會(huì)有怎樣的情緒？肯定是恐懼。在眾多的'情緒中，恐懼最不受我們歡迎。我們經(jīng)常說：“希望人生從此免于恐懼。”其實(shí)，恐懼也并不是一無是處，它會(huì)讓我們學(xué)會(huì)躲避，學(xué)會(huì)反敗為勝，關(guān)鍵在于你能否控制情緒。
除了恐懼，我們也會(huì)產(chǎn)生悲傷。悲傷讓人情緒低落，甚至了無生趣。我們經(jīng)常說：“希望人生從此免于悲傷?！逼鋵?shí)，悲傷也有好處。它可以使我們學(xué)會(huì)更深刻地體會(huì)與思考。
心理學(xué)上曾有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：同一件事情問不同的兩個(gè)人群。一群人剛經(jīng)歷了快樂，一群人剛經(jīng)歷了悲傷。結(jié)果，前者回答任性，雜亂無章。后者卻能冷靜地思考，做出最正確的回答。所以，情緒無所謂正面與負(fù)面，只要你能控制它，就能為自己所用。
可是，日常生活中，我們很難成為情緒的主人，反而常常被它控制。怒火燃燒時(shí)，失去理智；悲傷欲絕時(shí)，深陷抑郁。我們要冷靜下來，學(xué)會(huì)控制情緒，控制了情緒，才可能擁有完美的人生。
同學(xué)們，我們正處于青春期，情緒容易躁動(dòng)，要學(xué)會(huì)控制情緒。這樣在學(xué)習(xí)的道路上，才能走向巔峰！
主持人一分鐘演講稿篇十六
時(shí)光飛逝，想到小時(shí)候睡在父母的床上，我也要睡在自己的床上；小時(shí)候，我以為要讓父母幫我穿衣服，就要自己穿衣服。小時(shí)候和媽媽洗澡的時(shí)候眼睛瞎了，一直在哭。我得自己洗頭洗澡。小時(shí)候連打日記都要讓媽媽在旁邊說一句話。我不得不獨(dú)立完成作業(yè)。我剛剛被父母嚴(yán)格獨(dú)立，總是在床上偷偷哭，說父母不愛我，但是愛的暗流總是被我接收，誰也搶不走......
一年級(jí)的時(shí)候，為了豐富我的課外知識(shí)，媽媽給我買了很多課外書，但是那時(shí)候我沒有養(yǎng)成看書的愛好，對(duì)很多書充耳不聞?？墒牵还芪覌屧趺创?，我就是拿著書擺姿勢(shì)，在書上畫畫。我媽沒辦法，只能做該做的。有一天我媽在看《家庭教育》，我就對(duì)我媽說，給我念！我的這句話啟發(fā)了我的母親，她開始每天晚上給我讀一個(gè)故事，讓我對(duì)書著迷，也漸漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。
初二的時(shí)候體質(zhì)太弱，老是發(fā)燒。我的媽媽和爸爸總是照顧我，有時(shí)我晚上不睡覺。那時(shí)，有一場(chǎng)非常嚴(yán)重的流感。那時(shí)候，我剛發(fā)了一場(chǎng)高燒。老師怕我得了流感，然后傳染給同學(xué)，就給在家照顧我的媽媽打電話，讓我休息兩天。經(jīng)過觀察，父母嚇得馬上帶我去醫(yī)院。測(cè)試結(jié)果出來了。我沒有什么大病，只是普通的發(fā)燒，這讓我爸媽很放心。
初三的時(shí)候開始上偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)很差。我父親非常焦慮。他和我媽考慮了一下，給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，每周日讓我學(xué)習(xí)，每天晚上檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，給我講解我不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，考完試，試卷發(fā)下來。他和我分析了我犯錯(cuò)的原因，讓我改正。功夫不負(fù)有心人，數(shù)學(xué)成績(jī)終于趕上來了。
我四年級(jí)的時(shí)候，近視。父母每天晚上帶我去看醫(yī)生，配眼鏡，最后決定配眼睛。從那以后，我父親不讓我再讀書了。為了滿足我的求知欲，我媽下載了很多故事給我聽，還叫我多做眼保健操，看遠(yuǎn)處。只能保護(hù)和休息眼睛，希望能好起來。
現(xiàn)在五年級(jí)了，回頭看看父母為我付出的努力，才知道父母的愛是最偉大的！
主持人一分鐘演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
職業(yè)技能是人才的多重素質(zhì)之一，也是辦事的關(guān)鍵能力。這種技能包括以下幾個(gè)方面：
首先是快速學(xué)習(xí)并掌握新知的能力。當(dāng)你進(jìn)入工作崗位后，你的主管可能會(huì)給你一項(xiàng)新的項(xiàng)目，需要你進(jìn)行編程，但你可能并未學(xué)習(xí)過指定的編程語言。如果你向老板說：“老板，我會(huì)去購買一本書，需要半年才能完全掌握這門語言，然后我會(huì)開始編程?！?，那我敢肯定你的老板大概率會(huì)將你開除。面對(duì)項(xiàng)目，你最多只有一周的時(shí)間來熟悉這種編程語言，然后繼續(xù)編程。因此，快速學(xué)習(xí)并掌握新知的能力不是在工作中才能獲得，而是要在大學(xué)時(shí)期就掌握。如何獲得這種技能？最好的方法是利用那些沒有實(shí)際價(jià)值的課程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)練習(xí)。雖然新東方的老師可能沒有這樣建議過，但是這是微軟中國區(qū)總裁唐駿在北郵講座時(shí)推薦的學(xué)習(xí)方法，具有一定參考價(jià)值。
其次，要與積極進(jìn)取的.人為伍，不斷尋找私人教練并組建自己的軍師團(tuán)。這個(gè)軍師團(tuán)需要由不同年齡層次和不同行業(yè)的人組成，他們可以為你提供人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方向的指導(dǎo)。物以類聚，人以群分，隨著你不斷進(jìn)步，你會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到更高層次的人，并與他們交流。這種交流是絕對(duì)有價(jià)值的，而且不同尋常的體驗(yàn)和快感是狐朋狗友們所無法比擬的。當(dāng)然，你也不能盲從別人的意見，需要吸收并發(fā)展出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，以與眾不同。
第三，不斷提高自己的人際溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。這是一個(gè)實(shí)踐的過程，理論是來自于讀書，提高則需要不斷努力。在這個(gè)過程中，你會(huì)提升你的溝通能力，這也是大學(xué)課程無法提供的。提高這種能力最終會(huì)表現(xiàn)出你的魅力和自信，讓你變得更加親和，為你社交場(chǎng)合帶來更多機(jī)遇。無論哪個(gè)行業(yè)的發(fā)展，成長(zhǎng)的最終目標(biāo)都是成為一名管理者，以增加企業(yè)利用價(jià)值。運(yùn)動(dòng)員退役后通常成為教練員，程序員也會(huì)成為項(xiàng)目主管。為了更好地發(fā)揮個(gè)人潛力并創(chuàng)造更多價(jià)值，我們需要不斷地提升自己的團(tuán)隊(duì)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。