計(jì)劃的制定不僅可以幫助我們?cè)诙唐趦?nèi)取得成就，還可以為長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展提供方向。制定計(jì)劃時(shí)，可以采用時(shí)間管理工具，如番茄鐘等，提高工作效率。制定一個(gè)成功的計(jì)劃需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，以下是一些范本，供大家參考學(xué)習(xí)。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇一
回顧20xx年上半年的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將半年來(lái)的工作情況基本總結(jié)如下：
1、網(wǎng)上填報(bào)公司房地產(chǎn)開發(fā)暫定資質(zhì)信息。根據(jù)公司業(yè)務(wù)拓展需要和建設(shè)行政主管部門要求全面完成公司房地產(chǎn)開發(fā)暫定資質(zhì)相關(guān)資料收集、整理及網(wǎng)上填報(bào)等內(nèi)容。目前我公司暫定資質(zhì)申請(qǐng)已通過(guò)審核，同時(shí)相關(guān)內(nèi)容根據(jù)公司業(yè)務(wù)按季填報(bào)。
2、協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)完成瑞興隆商砼站相關(guān)洽談事宜，同時(shí)積極做出相關(guān)設(shè)備及材料市場(chǎng)調(diào)研工作，完成關(guān)于瑞興隆商砼站分析及調(diào)研報(bào)告，并上報(bào)集團(tuán)公司。
3、收集、整理、編制公司建筑企業(yè)資質(zhì)申報(bào)資料。在公司及部門領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，協(xié)調(diào)其他部門收集集團(tuán)公司所有人員學(xué)歷、職稱等資料，根據(jù)建筑企業(yè)資質(zhì)申報(bào)條件篩選符合條件人員，并按照申報(bào)相關(guān)要求整理信息，編制資質(zhì)申報(bào)資料成冊(cè)。
4、根據(jù)租賃站扣件需求，完成各類扣件第二批20xx0套及第三批30000套采購(gòu)工作。
在完成工作的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的一些不足，主要表現(xiàn)在：
第二，與其他部門同事協(xié)調(diào)工作時(shí)略顯不到位，分配較為不合理。但是在以后的工作里，我一定會(huì)努力提高相關(guān)業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，快速、高效、準(zhǔn)確地完成工作，為我公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇二
堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)管理水平。
2、立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革，推行任縣二中課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
3、積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，完善骨干教師評(píng)選辦法。
1、根據(jù)學(xué)校新的招生規(guī)劃和教師資源，合理安排教師任課，編排課程表，調(diào)整安排個(gè)別科目。
2、召開秋季開學(xué)預(yù)備會(huì)，傳達(dá)教育局工作會(huì)議精神，安排部署本學(xué)期工作。
1、初一新教師、新學(xué)生適應(yīng)性情況調(diào)查。
2、安排河北師大頂崗實(shí)習(xí)教師工作。
3、教研組分組會(huì)議，調(diào)整備課組長(zhǎng)，部署各組工作。
4、召開名師工作室會(huì)議，制定名師工作室計(jì)劃。
5、聽(tīng)評(píng)新調(diào)入教師印象課。
6、參加教研室語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)。
1、開展“同課異構(gòu)”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
2、參加教研室理綜課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。
3、第一次月考。
4、教研組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，研討教研工作開展方式方法。
5、集體備課活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。
6、召開新教師培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)教學(xué)設(shè)備使用方法。
7、召開畢業(yè)班工作研討會(huì)。
1、教師信息技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)。
2、聘請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作。
3、教案、作業(yè)檢查。
4、期中考試。
5、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)度會(huì)。
6、參加教研室組織的九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
1、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
2、實(shí)習(xí)教師與指導(dǎo)教師研討會(huì)。
3、教師工作情況調(diào)查。
4、第三次月考。
5、參加教研室組織的九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
1、教案、作業(yè)檢查。
2、畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。
3、開展“微課”大賽評(píng)比活動(dòng)。
4、教職工年度考核材料匯總。
5、期末考試。
6、本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇三
遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展教研、科研活動(dòng)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力開創(chuàng)__小學(xué)教學(xué)工作新局面。
二、工作目標(biāo)。
1、圍繞一個(gè)中心，即以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，落實(shí)課程計(jì)劃，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。
2、突出兩個(gè)重點(diǎn)，即深入開展教研、科研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
3、抓實(shí)三項(xiàng)工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
4、試行四項(xiàng)改革，實(shí)施教育創(chuàng)新。
三、主要措施。
(一)圍繞一個(gè)中心，學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。鼓勵(lì)教師自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等，通過(guò)組織專家講座輔導(dǎo)、讀書心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動(dòng)，幫助教師緊跟時(shí)代脈搏，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：
(1)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo);。
(2)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);。
(3)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀;。
(4)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀;。
(5)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評(píng)價(jià)觀。
2、深入研究，不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇、新課程大家談等形式，組織教師開展大討論，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個(gè)充滿生命活力的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想、表述自己觀點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺(tái)，幫助他們認(rèn)識(shí)自我，，建立學(xué)習(xí)自信心，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。
3、活動(dòng)體驗(yàn)，加深認(rèn)識(shí)。采用綜合活動(dòng)與分科活動(dòng)并舉，面上交流與點(diǎn)上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動(dòng)能滿足多方需要，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動(dòng)中受益。本學(xué)年，擬舉行一次"新課程通識(shí)培訓(xùn)"，一次"我與新課程"研討會(huì)，一次"綜合實(shí)踐課"觀摩活動(dòng)，一次一年級(jí)新課程教學(xué)研究觀摩活動(dòng)。
4、有的放矢，重點(diǎn)突破。一年級(jí)是新課程實(shí)施的第一年，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性，要積極創(chuàng)造條件，重點(diǎn)加強(qiáng)一年級(jí)教師的培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對(duì)新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的，教師既是活動(dòng)方案的開發(fā)者，又是活動(dòng)方案的實(shí)施者，如何上好這門新課，有許多新問(wèn)題有待探索解決。本學(xué)年，擬邀請(qǐng)市教研室主任、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實(shí)踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論，內(nèi)容為：(1)如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系?(2)如何恰當(dāng)處理學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動(dòng)具體展開過(guò)程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系?(3)如何整合校內(nèi)課程與校外課程?(4)如何以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域?在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開展一次綜合實(shí)踐課觀摩活動(dòng)，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課。
(二)突出兩個(gè)重點(diǎn)，即深入開展教研、科研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
1、深入開展教學(xué)研究。
(1)健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。進(jìn)一步完善學(xué)科組，學(xué)校、學(xué)區(qū)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，力求"備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課"四重視。教研活動(dòng)要做到三定五有：定時(shí)、定內(nèi)容、定研究課題;有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽(tīng)課、評(píng)課，疑難問(wèn)題探討等小型多樣的活動(dòng)，形成"平時(shí)隨時(shí)研，隔周重點(diǎn)研"的教研氛圍，使教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確，研究深入，扎實(shí)有效。本學(xué)期，要重點(diǎn)抓好每個(gè)教研組每學(xué)期兩次的"備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課"系列教研活動(dòng)。
(2)依托載體，展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體，來(lái)展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過(guò)新分配、新調(diào)入老師上匯報(bào)課，舉行觀摩課、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，展亮魯小教學(xué)品牌。
(3)合作研討，學(xué)科交流。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動(dòng)。加強(qiáng)兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法，通過(guò)"對(duì)話、交流、互動(dòng)"，使互動(dòng)式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個(gè)人備課--資源共享--個(gè)性化使用"的備課模式，實(shí)行備課資源的適度共享。
2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。
積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手，組織教師展開研究、探索。本學(xué)年，重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作：
(1)推出教科研主題活動(dòng)。一學(xué)年擬安排四次活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)"我的教學(xué)故事";"我與新課程"座談會(huì);"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題"演講;"對(duì)一堂課的反思"研討會(huì)。
(2)加強(qiáng)教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和《朝花》報(bào)，及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念;同時(shí)，還要及時(shí)刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，以利于互相交流，互相提高。
(3)加強(qiáng)教科員隊(duì)伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著，寫好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課;每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，并能主動(dòng)與上課老師交換意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布;在教科研活動(dòng)中擔(dān)任主角。
(4)抓好課題研究。本學(xué)年，將采用"雙攻"(合攻團(tuán)體課題、主攻重點(diǎn)課題);"雙抓"(抓好示范課題研究、抓好典型課題研究)的策略，著重做好一個(gè)國(guó)家"十五"規(guī)劃課題、三個(gè)國(guó)家子課題、一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題、三個(gè)市級(jí)課題、五個(gè)縣級(jí)課題的研究，力爭(zhēng)出成果。
(5)推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級(jí)報(bào)刊投稿;以校園網(wǎng)、《朝花》報(bào)為宣傳窗口，對(duì)教師、對(duì)外推廣科研成果。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇四
一、經(jīng)驗(yàn)思惟：
當(dāng)偽貫徹升偽市履歷使命聚會(huì)粗力，以市經(jīng)驗(yàn)局20——年偽足使命思緒(弱師德，提學(xué)養(yǎng)，抓課改，上水準(zhǔn)，育人才，謀逗遛)和20——年敘授使命總經(jīng)驗(yàn)繩尺(端方思惟，規(guī)范止為，聚學(xué)室，體貼敘授，提低本質(zhì))為依據(jù)，在市學(xué)研室的間接帶送高，以我?！笆姑邉?dòng)”和“籌謀管制”為統(tǒng)領(lǐng)。以學(xué)室敘授為陣地，片點(diǎn)提低經(jīng)驗(yàn)敘授本質(zhì)。
二、分封當(dāng)務(wù)：
1、語(yǔ)文和敘德與糊口(社會(huì))學(xué)研。
2、學(xué)校特質(zhì)之一：書籍噴鼻香校園使命。
3、止語(yǔ)筆朱使命。
4、特例使命。
5、雙低普九質(zhì)料使命。
6、學(xué)籍管制。
7、考勤使命。
8、共共校長(zhǎng)濕孬另外經(jīng)驗(yàn)敘授和恒久性使命等。
三、使命籌謀：
依據(jù)學(xué)校年度折籌謀(狠抓學(xué)室、提低本質(zhì))制定分封當(dāng)務(wù)籌謀。
1、敘授答題到達(dá)學(xué)校所定的籌謀，到達(dá)全市均勻線。
2、依據(jù)市經(jīng)驗(yàn)局央求，造成骨濕梯隊(duì)，持絕逗遛學(xué)科骨濕。
濕孬迎迓省學(xué)科版學(xué)材調(diào)研評(píng)價(jià)使命。
3、以念書籍年為契機(jī)，營(yíng)造書籍噴鼻香校園氣，彎立入建型校園。嫩師多讀課標(biāo)核心求書籍綱和敘授刊物。每一個(gè)先去世一學(xué)期依據(jù)課標(biāo)央求完結(jié)念書籍質(zhì)。先去世配樂(lè)輕聲誦讀流動(dòng)入一步深入。
4、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)止語(yǔ)筆朱示范校。
5、敘授特例使命常抓不懈。
備課方點(diǎn)：構(gòu)制嫩師片點(diǎn)備課。在順從備課央求的根基上辦理制制性考試訪答，造成特質(zhì)學(xué)案。
上課方點(diǎn)：大大野劫掠到達(dá)上特例課，片點(diǎn)嫩師上優(yōu)良課、觀觀摩課。
點(diǎn)竄方點(diǎn)：各學(xué)科嫩師能莊嚴(yán)偽止學(xué)校點(diǎn)竄央求，牽弱根絕錯(cuò)批環(huán)境。
經(jīng)驗(yàn)方點(diǎn)：彎立潛能去世檔案，劫掠每一位潛能去世在本有根基上有提低。
6、濕孬雙低普九質(zhì)料歸檔使命，順當(dāng)顛終省雙低普九復(fù)檢。
7、尊嚴(yán)依據(jù)市經(jīng)驗(yàn)局文件粗力辦理學(xué)籍管制。
8、全數(shù)嫩師順從考勤軌制。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇五
針對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下滑的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，以及教育教學(xué)管理中存在的突出問(wèn)題，變壓力為動(dòng)力，以校長(zhǎng)室提出的“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”為指導(dǎo)思想，在堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的一貫原則，堅(jiān)持開展豐富多彩的學(xué)科、文體活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力、素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平，以扎實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)成績(jī)?yōu)殡A段性工作重點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期教導(dǎo)工作設(shè)想如下：
1、重申《溧水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師日常行為規(guī)范20條》要求，重點(diǎn)抓好教師按時(shí)上下班、按時(shí)參加學(xué)校各種集會(huì)、認(rèn)真進(jìn)行值日護(hù)導(dǎo)三方面的管理，將教師執(zhí)行情況認(rèn)真記載，納入考核，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。
2、每周對(duì)教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃情況進(jìn)行巡查，期中、期末期間第三至五節(jié)課每天巡查，努力杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課、讓課、占課現(xiàn)象，確保課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)違反規(guī)定的教師嚴(yán)肅批評(píng)處理。
3、每月最后一周星期五定期進(jìn)行全校教學(xué)工作檢查，了解教師認(rèn)真?zhèn)湔n（任教各科教案）、認(rèn)真批改作業(yè)（學(xué)生須完成的各項(xiàng)作業(yè)）、認(rèn)真進(jìn)行單元測(cè)試及分析情況，及時(shí)反饋，指導(dǎo)整改，確保教學(xué)“五認(rèn)真”要求的貫徹執(zhí)行。
4、針對(duì)考務(wù)工作屢屢出現(xiàn)問(wèn)題，制定《溧水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)考務(wù)工作管理規(guī)定》，對(duì)期中期末考試、考核、考查學(xué)科的各項(xiàng)考務(wù)工作提出具體明確的要求，對(duì)重大違規(guī)、失職教師，期末考核一票否決，確?？荚?、考查、考核工作的嚴(yán)肅性。
5、嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)十五分鐘內(nèi)必須清校的規(guī)定，每日檢查記錄；不定期對(duì)各班學(xué)生各科作業(yè)量、中午是否進(jìn)行整班教學(xué)或完成大量作業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查了解，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6、每周對(duì)各教師辦公室環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，制定具體要求，繼續(xù)開展“合格辦公室”、“優(yōu)秀辦公室”評(píng)比，適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
7、對(duì)教師因公事、私事外出的課務(wù)安排，實(shí)行盡可能調(diào)課的原則，對(duì)指定代課、非指定代課、自行調(diào)課、學(xué)校安排課務(wù)的費(fèi)用進(jìn)行調(diào)整，對(duì)教師因外出未完成教學(xué)課時(shí)達(dá)一定數(shù)量影響期末個(gè)人考核做出明確規(guī)定。
8、對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷，及來(lái)人來(lái)電反映、投訴的各種問(wèn)題，認(rèn)真做好登記，及時(shí)、慎重進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)查明屬實(shí)的問(wèn)題，嚴(yán)格按規(guī)定作出處理。
1、調(diào)整行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課安排，增加部分骨干教師，集中精力，加強(qiáng)對(duì)非骨干教師，尤其是學(xué)科成績(jī)落后班級(jí)任課教師的聽(tīng)課指導(dǎo)。
2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，修改“優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)表”，引導(dǎo)課堂教學(xué)“精講多練”，提高效率，保障常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。
3、要求各教研組確保每周至少一次集體備課活動(dòng)（非周四業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間），加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流；結(jié)合各類競(jìng)賽課、公開課，及送教下鄉(xiāng)、教學(xué)聯(lián)誼、校內(nèi)專題教學(xué)研討活動(dòng)，立足課堂，深入開展教學(xué)研究，提高教師整體教學(xué)水平，為學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
4、設(shè)計(jì)“班級(jí)、教研組單元測(cè)試分析冊(cè)”，加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)外學(xué)科單元測(cè)試管理。除三~五年級(jí)英語(yǔ)，其它年級(jí)語(yǔ)數(shù)外學(xué)科單元測(cè)試均須做到統(tǒng)一測(cè)試和閱卷（六年級(jí)三科試卷教導(dǎo)處統(tǒng)一保管），每單元測(cè)試均須認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，教研組長(zhǎng)及時(shí)向教導(dǎo)處上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
5、設(shè)計(jì)《綜合學(xué)科學(xué)生到課情況記載冊(cè)》，控制語(yǔ)數(shù)外教師占用綜合學(xué)科上課時(shí)間留學(xué)生補(bǔ)習(xí)或完成作業(yè)，特別確?？茖W(xué)、品社學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；設(shè)計(jì)《學(xué)生美術(shù)成績(jī)記載冊(cè)》，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理。
6、組建科學(xué)、品社大教研組，將兼職教師兼教學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量納入期末考核；期初對(duì)綜合學(xué)科兼職教師進(jìn)行教材分析、教學(xué)方法介紹，積極開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn)，提高綜合學(xué)科任課教師課堂教學(xué)整體水平。
7、教導(dǎo)處對(duì)綜合學(xué)科實(shí)行課堂前十分鐘聽(tīng)課督查，了解教師、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，保障綜合學(xué)科常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量；考核學(xué)科期末學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定，必須提前上報(bào)考核方案，按方案認(rèn)真實(shí)施，教導(dǎo)處抽查，教師同考試學(xué)科一樣須完成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)分析。
8、期中對(duì)語(yǔ)數(shù)外、科學(xué)、品社學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)（六年級(jí)必測(cè)），期中期末對(duì)考查學(xué)科采取學(xué)生問(wèn)卷形式調(diào)查了解教學(xué)情況，問(wèn)卷反映的突出問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，問(wèn)卷情況納入教師期末考核。
9、高度重視六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)、任課教師會(huì)，每月統(tǒng)一組織對(duì)縣統(tǒng)測(cè)五門學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量測(cè)試；英語(yǔ)單詞競(jìng)賽及早制定計(jì)劃，定人定時(shí)定地點(diǎn)及早進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò)程督查。
10、調(diào)整部分班級(jí)學(xué)科任課教師；對(duì)成績(jī)落后班級(jí)任課教師，個(gè)別談話了解原因，指導(dǎo)幫助；各年級(jí)認(rèn)真建立語(yǔ)數(shù)外優(yōu)生、后進(jìn)生學(xué)習(xí)檔案，上報(bào)教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室備案，高度重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。
11、修改《教職工考核方案》，加大教學(xué)質(zhì)量所占比重，對(duì)教師工作失責(zé)進(jìn)行累計(jì)扣分，適當(dāng)增加年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)教師工作表現(xiàn)的考核分值；設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，對(duì)教學(xué)成績(jī)突出、教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯的任課教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；修改《學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，調(diào)動(dòng)教師盡心盡力輔導(dǎo)的積極性，提高各科學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)。
1、要求各科教師重視學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合教導(dǎo)處檢查、綜合學(xué)科教師評(píng)價(jià)，開展“課堂學(xué)習(xí)常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。
2、重視學(xué)生正確讀寫姿勢(shì)的訓(xùn)練，一二年級(jí)重養(yǎng)成，三至六年級(jí)抓糾正，定期檢查，納入常規(guī)評(píng)比。
3、結(jié)合學(xué)生清明掃墓、春游，認(rèn)真安排組織好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程中道德情操得到教育陶冶，能力得到鍛煉提高。
4、及早籌劃，結(jié)合興趣小組活動(dòng)，在認(rèn)真進(jìn)行“慶六一暨13屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備及活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育，鍛煉學(xué)生的才藝；音樂(lè)組協(xié)助各年級(jí)開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的小型文娛競(jìng)賽活動(dòng)。
5、各體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)及早認(rèn)真訓(xùn)練，確保學(xué)生各項(xiàng)體育競(jìng)賽成績(jī)；認(rèn)真組織好校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增設(shè)開幕式，對(duì)各項(xiàng)目冠軍公開表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)；認(rèn)真組織好每日學(xué)生大課間體育活動(dòng)，在跳繩項(xiàng)目上初步做出特色；體育組協(xié)助各年級(jí)開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的體育小型競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
6、結(jié)合“讀書月”，組織開展好系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生午讀的管理，設(shè)計(jì)、發(fā)放“學(xué)生讀書登記單”，評(píng)比表彰讀書積極分子。鼓勵(lì)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，勤于動(dòng)筆，評(píng)選實(shí)小“校園小作家”。
7、加強(qiáng)對(duì)少兒藝校的日常教學(xué)管理，抓好藝校教學(xué)質(zhì)量，嘗試“少兒藝校優(yōu)秀教學(xué)班級(jí)、少兒藝校優(yōu)秀授課教師、少兒藝校優(yōu)秀學(xué)員”評(píng)比；進(jìn)一步做好學(xué)生書法、計(jì)算機(jī)考級(jí)工作。
8、各年級(jí)針對(duì)學(xué)生情況、教學(xué)實(shí)際，積極開展如一年級(jí)講故事、二年級(jí)百詞過(guò)關(guān)、三年級(jí)口算比賽、四年級(jí)作文獎(jiǎng)賽、五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、小發(fā)明創(chuàng)造等學(xué)科小型競(jìng)賽活動(dòng)，積極開展如“做生活、學(xué)習(xí)自理的學(xué)生”、“做有孝心的好孩子”、“做樂(lè)于助人的好少年”、“做嚴(yán)格自律的好學(xué)生”等有特色的思想教育、評(píng)比活動(dòng)；六年級(jí)開展“首屆實(shí)小優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)比活動(dòng)。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇六
[指導(dǎo)思想]：
以學(xué)校工作計(jì)劃為藍(lán)本，充分發(fā)揮助手作用，在校長(zhǎng)室和校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)“打造精品，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的目標(biāo)，促進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程的內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)師德高尚、教藝精湛，服務(wù)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，推進(jìn)以人為本的教育管理以及求實(shí)創(chuàng)新的教育科研，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益而努力奮斗！
[工作目標(biāo)]：
1、為實(shí)現(xiàn)代21世紀(jì)的創(chuàng)新發(fā)展，按照學(xué)校“十五”規(guī)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)制度，并狠抓落實(shí)。繼續(xù)推動(dòng)課程改革實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校課堂教學(xué)的滿意程度提高8個(gè)百分點(diǎn)。
2、強(qiáng)化教育科研工作，本學(xué)期繼續(xù)要以創(chuàng)新開拓的精神全面啟動(dòng)“十五”課題研究，以省級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)教學(xué)“過(guò)程模式”的建構(gòu)及其運(yùn)用》為中心，做好各個(gè)子課題的研究工作，迅速形成課題體系。本學(xué)期教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牟簧儆?0篇；學(xué)生發(fā)表作文不少于60篇；學(xué)生各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)不少于100人次。
3、與其他各個(gè)部門通力協(xié)作，組織全校師生共同做好課改課大型展示活動(dòng)、畢業(yè)班工作、招生工作。
4、加大課程改革力度，打破教學(xué)常規(guī)，練好教師內(nèi)功，實(shí)行校本管理，形成自身辦學(xué)特色。
5、強(qiáng)化教育現(xiàn)代化工程的內(nèi)涵建設(shè)，管理好校園網(wǎng)絡(luò)和課件制作室，充實(shí)中山路小學(xué)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，加大宣傳力度。對(duì)全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)從硬件現(xiàn)代化向軟件現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。所有50歲以下教師都要學(xué)會(huì)上網(wǎng)尋找并下載教育信息，35周歲以下教師舉行打字和課件制作比賽、，57年以后出生的教師要有75％以上獲大專學(xué)歷。
6、加強(qiáng)考試管理及能力測(cè)試的實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)一步完善能力測(cè)試方案，定期和或不定期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研并進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研后的反思工作，加大學(xué)科小型競(jìng)賽的密度和力度。
7、配合區(qū)局及師范院校的應(yīng)屆師范畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)安排，做好本校的布點(diǎn)及指導(dǎo)、示范課設(shè)計(jì)、選拔調(diào)研等工作。
8、切實(shí)進(jìn)行畢業(yè)班綜合管理工作，不忘提優(yōu)，不忘抓缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)到時(shí)畢業(yè)率達(dá)100%。
[主要措施]。
要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、省基礎(chǔ)教育會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。乘著一年級(jí)國(guó)標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)研究的東風(fēng)，在課例研究、評(píng)價(jià)體系研究中努力提高和轉(zhuǎn)變教師自身的教育理念。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，提高課堂效益是我校工作的重中之重。
1、發(fā)揚(yáng)民主，分級(jí)管理。充分發(fā)揮市區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師以及年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的帶頭、示范、組織、管理等作用，定時(shí)、定點(diǎn)、有計(jì)劃地開展教育教學(xué)研究活動(dòng)：建立中年教師預(yù)約研究課制度、進(jìn)一步完善青年教師的聽(tīng)評(píng)課制度、組織新上崗教師的拜師結(jié)對(duì)，并加強(qiáng)常規(guī)管理：每周五安排好課表、內(nèi)容，鼓勵(lì)每位教師跨學(xué)科、跨年級(jí)聽(tīng)課，本學(xué)期至少上交5篇聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)，形成教學(xué)教研的濃厚氛圍。
2、采取有效措施，堅(jiān)決減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。首先，繼續(xù)做好四個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一征訂教材、資料學(xué)具；統(tǒng)一在校時(shí)間安排表，會(huì)同總值，督促執(zhí)行；統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間和管理要求，提倡布置活動(dòng)性、研究性、實(shí)踐性家庭作業(yè)，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書面家庭作業(yè)總時(shí)量半小時(shí)，五、六年級(jí)家庭作業(yè)總時(shí)量不超過(guò)一小時(shí)；統(tǒng)一學(xué)生競(jìng)賽審批權(quán)限，年級(jí)或?qū)W科競(jìng)賽盡量安排在周六上午，不占用正常教學(xué)時(shí)間。
3、“教學(xué)五認(rèn)真”檢查評(píng)估力度，把考勤考績(jī)、獎(jiǎng)勤罰懶日常化、制度化、科學(xué)化。本學(xué)期每周將試行開放日，歡迎教師和學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課。同時(shí)行政隨堂聽(tīng)課率不低于局規(guī)定聽(tīng)課總量的50％，其中每人聽(tīng)語(yǔ)、數(shù)、外課不少于15節(jié)，其他課不少于10節(jié)。每位行政負(fù)責(zé)聽(tīng)課一條線，每周行政會(huì)時(shí)匯報(bào)聽(tīng)課情況。此外，教導(dǎo)處將加大對(duì)教師備課、批改作業(yè)情況的調(diào)查，每周一次分項(xiàng)檢查。全面調(diào)查與隨堂聽(tīng)課抽查結(jié)合，做好記錄，并將作為業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。
4、繼續(xù)進(jìn)行考試制度改革的系列研究，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科只進(jìn)行期末一次考試，期中進(jìn)行能力測(cè)試，其它學(xué)科不得考試。語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科可進(jìn)行必要的單元練習(xí)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)體系的探索，正確區(qū)分形成性評(píng)價(jià)、水平性評(píng)價(jià)、目標(biāo)性評(píng)價(jià)，并在期中能力測(cè)試方案中予以體現(xiàn)。教師根據(jù)教導(dǎo)處制定的語(yǔ)、數(shù)、外能力測(cè)試方案，期中能力測(cè)試后要寫出研究報(bào)告，期末加大能力測(cè)試的比例，為煥發(fā)課堂教學(xué)的生命活力作導(dǎo)向。
5、牻一步提高藝術(shù)學(xué)科和體育衛(wèi)生等課的課堂教學(xué)質(zhì)量，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)達(dá)到新課標(biāo)所規(guī)定的基本要求。平時(shí)加強(qiáng)檢查督促,克服課堂教學(xué)的隨意性，更不得隨意請(qǐng)他人代課，訓(xùn)練到位，確保成效。
6、積極搞好藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、科學(xué)課、英語(yǔ)和信息技術(shù)的教學(xué)研究。科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、藝術(shù)課是今年剛開設(shè)的重要學(xué)科，現(xiàn)有教師是我校這些學(xué)科的開拓者，要有高度的責(zé)任感和使命感，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，積極主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，扎實(shí)掌握技能，適應(yīng)新時(shí)代的需要。本學(xué)期我校又聘請(qǐng)了一名外籍教師進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),要加強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)水平。語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生發(fā)表習(xí)作、參加作文競(jìng)賽，本學(xué)期全校發(fā)表習(xí)作（區(qū)級(jí)以上）不少于60篇。要積極組織學(xué)生開展豐富多采的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
活動(dòng)課程也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要渠道。強(qiáng)化活動(dòng)課程教學(xué)對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。班級(jí)、年級(jí)興趣小組活動(dòng)突出群眾性、普及性。著眼于培養(yǎng)學(xué)生的一般興趣和能力，活動(dòng)要日常化。特別要廣泛開展班級(jí)讀書活動(dòng)，確保每位學(xué)生每學(xué)期課外閱讀達(dá)到新課標(biāo)的要求。期初語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)要開出本年級(jí)課外閱讀推薦書目，期末班主任工作。
總結(jié)。
中，要寫出指導(dǎo)學(xué)生閱讀情況。同時(shí)結(jié)合周六上午活動(dòng)安排，各年級(jí)每學(xué)期舉行不少于3次的各類競(jìng)賽活動(dòng)。校級(jí)興趣小組要突出提高性。微機(jī)組、英語(yǔ)口語(yǔ)組、奧數(shù)組、科技組、歌詠組、舞蹈組、打擊樂(lè)器等興趣小組都要依靠我校輔導(dǎo)教師力量，練好基本功，多出精品節(jié)目，在各級(jí)各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。本學(xué)期將特別組織校興趣小組進(jìn)行全校匯報(bào)展示活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，全員參與、全方位展開，創(chuàng)造生動(dòng)、活潑的氛圍。
發(fā)展目標(biāo)導(dǎo)向。
我校繼續(xù)以校級(jí)“合格教師”，校、區(qū)、市級(jí)“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”，“江蘇省特級(jí)教師”、“名教師”作為每位教師的發(fā)展目標(biāo)，公開各級(jí)骨干教師的條件、職責(zé)，采用自我申報(bào)、學(xué)校評(píng)定的辦法任命或報(bào)評(píng)，做到公開、公平，絕不論資排輩，激勵(lì)教師不斷進(jìn)取，不斷發(fā)展，力爭(zhēng)骨干教師人數(shù)在市、區(qū)名列前茅。
業(yè)務(wù)水平導(dǎo)向。
學(xué)校將繼續(xù)以“學(xué)歷和能力同步提高”為導(dǎo)向，促使教師學(xué)以致用?！八淖C”未達(dá)標(biāo)和未達(dá)大專學(xué)歷的教師要力爭(zhēng)盡快達(dá)標(biāo)（特別是職稱計(jì)算機(jī)和職稱英語(yǔ)），20xx年，57年7月1日以后出生的教師必須全部達(dá)到大專學(xué)歷。已取得大專學(xué)歷的青年教師，一方面著重提高教育教學(xué)水平，另一方面參加本科學(xué)歷進(jìn)修，并優(yōu)先安排區(qū)級(jí)以上骨干教師或?qū)W科帶頭人參加本科進(jìn)修。所有教師一定要堅(jiān)持“兩條腿”走路，堅(jiān)決杜絕“只要文憑不顧教學(xué)水平”的現(xiàn)象。
優(yōu)先發(fā)展導(dǎo)向。
全體教師必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)思想，積極參加“師徒結(jié)對(duì)”、“青語(yǔ)組”、“青數(shù)組”“中語(yǔ)組”“中數(shù)組”等層次的合格培訓(xùn)。不斷推進(jìn)新人新課，爭(zhēng)取每周聽(tīng)新上崗教師一節(jié)研究課，注意對(duì)嶄露頭角的“教學(xué)新苗”、“教壇新秀”加強(qiáng)培養(yǎng)，擴(kuò)大骨干教師的比重。對(duì)骨干教師優(yōu)先安排參加或承擔(dān)學(xué)校教科研課題的研究和教改實(shí)驗(yàn)，逐步提高他們?cè)趨^(qū)、市乃至全省的知名度，盡快成為區(qū)、市、省名教師。對(duì)骨干教師不搞終身制，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，促使其自我提高、自我發(fā)展。
為促進(jìn)教師達(dá)到這一目標(biāo)，具體措施如下：
1、指導(dǎo)教師閱讀，提升內(nèi)涵。開學(xué)初，列出學(xué)習(xí)提綱，有針對(duì)性的指導(dǎo)教師閱讀文章、雜志或書籍，要求教師認(rèn)真閱讀，定期檢查測(cè)試，檢查閱讀效果，促進(jìn)內(nèi)化。
2、提倡多動(dòng)筆，寫中思，思中學(xué)，學(xué)中改，不斷提高理論修養(yǎng)。要求每一位教師必須寫教學(xué)心得，把感性的教學(xué)現(xiàn)象常作理性的教學(xué)分析、歸納和升華，以不斷充實(shí)自己的教學(xué)理念，在先進(jìn)的教學(xué)理論的指導(dǎo)下撰寫論文，提高論文質(zhì)量。對(duì)論文撰寫工作，既要進(jìn)行面上的指導(dǎo)、評(píng)比，也要有所針對(duì)性的對(duì)佳作進(jìn)行推薦和提供展示的機(jī)會(huì)。
3、搭建舞臺(tái)，為教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)。有計(jì)劃地組織教師外出聽(tīng)課，并要求教師以一定的形式展示聽(tīng)課所得。本學(xué)期將組織課改課大型展示活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等諸多學(xué)科面向市、區(qū)開課，展示匯報(bào)課改成果，同時(shí)積極參加各級(jí)各類評(píng)課活動(dòng)，以達(dá)到錘煉教師，幫助他們盡快成長(zhǎng)、成熟的目的。
教育現(xiàn)代化要走內(nèi)涵發(fā)展的道路。我校在不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，更要加強(qiáng)設(shè)備、場(chǎng)室的管理和使用，并利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備培養(yǎng)出具有現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。要落實(shí)好以下幾方面的工作：
1、加強(qiáng)管理，重視培訓(xùn)，進(jìn)一步提高硬件的使用效率和軟件制作水平。本學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)電教管理制度，各班選出一名電教員，協(xié)助老師管理班級(jí)電教設(shè)備。本學(xué)期電教組成員電教課不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié)，對(duì)外公開課必須使用電教手段。以信息設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步加強(qiáng)“動(dòng)腦”軟件開發(fā)小組的建設(shè)。本學(xué)期將進(jìn)行電腦打字輸入過(guò)關(guān)賽，35周歲以下的教師每分鐘要達(dá)到30個(gè)字，36—50周歲教師每分鐘要達(dá)到20個(gè)字。提倡人人學(xué)會(huì)制作使用電子講稿（powerpoint），本學(xué)期將進(jìn)行制作課件比賽，努力提高每位教師現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用水平。充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，促進(jìn)教學(xué)模式的變革。實(shí)現(xiàn)10歲以上兒童人人會(huì)上網(wǎng)，高年級(jí)學(xué)生會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的目標(biāo)，在充實(shí)好我校網(wǎng)頁(yè)的同時(shí)建立好各班的網(wǎng)頁(yè)，使我校成為名符其實(shí)的省計(jì)算機(jī)多媒體實(shí)驗(yàn)基地。
2、要用好有限的電教教材代辦費(fèi)，配置好各班電教設(shè)備和各科的電教教材，盡一切可能提高現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的使用率和使用效益。盡快用好校園網(wǎng)，增加學(xué)校網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，全面反映學(xué)校狀況。教導(dǎo)處和總務(wù)處要確保電教設(shè)備運(yùn)行良好。完善學(xué)校教學(xué)軟件庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、辦公和信息化科研的四網(wǎng)合一，逐步由靜態(tài)管理向動(dòng)態(tài)管理過(guò)渡。
1、積極配合校長(zhǎng)室做好上級(jí)相關(guān)的各項(xiàng)教務(wù)工作和校本工作，統(tǒng)籌安排，提高工作效率。
2、團(tuán)結(jié)一班人，熱忱傳幫帶，使原本周轉(zhuǎn)困難的教導(dǎo)處各項(xiàng)工作正常運(yùn)作起來(lái)，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，為提高辦學(xué)水平不懈努力。
3、繼續(xù)協(xié)調(diào)好與各部門之間的關(guān)系，為師生服務(wù)。
4、畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓好，一年級(jí)招生工作抓早、抓巧、抓好。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇七
似是白駒過(guò)隙，只是影間交替，新的學(xué)期就已敲響汽笛。帶著一如既往的可與雷霆碰杯的熱血。帶著希望、期待和祝福，開啟新的征程。新的學(xué)期，總結(jié)以往工作中的不足，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中把部?jī)?nèi)交予的各項(xiàng)工作做的更好，把新學(xué)期職內(nèi)各項(xiàng)工作的開展的更好，最大限度的發(fā)揮我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神，在全系師生中樹立良好的形象，更好的服務(wù)同學(xué)。特將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：
一、工作方面：
1、做好自己的本職工作，同時(shí)了解他部或是其他社團(tuán)的處事經(jīng)驗(yàn)，在工作中向其他人學(xué)習(xí)，努力完善自己。
2、協(xié)助其他部門完成工作，團(tuán)結(jié)合作，友誼互助。
3、積極參加系內(nèi)組織的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。
4、向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，交流心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別是針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的問(wèn)題加以改正，使自己更加勝任交予的工作。
二、學(xué)習(xí)方面：
1、做到上課之前預(yù)習(xí)、下課后復(fù)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解，爭(zhēng)取能夠當(dāng)堂消化老師所講的內(nèi)容，并做好學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃安排表，嚴(yán)格要求自己。
2、學(xué)好計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)，早日參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)四級(jí)考試。
3、利用課余時(shí)間多看一些課外書籍，拓寬自己的知識(shí)面，為自己的未來(lái)增加一些籌碼。
三、生活方面：
利用假期時(shí)間做一份兼職工作，提前接觸社會(huì)，學(xué)習(xí)為人處事的能力、處理突發(fā)事件的能力、與人交際的能力等等諸方面的能力，為自己以后的工作學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
以上便是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，新的學(xué)期會(huì)更加努力，彌補(bǔ)不足，完善自我。有信心以一個(gè)全新的面貌來(lái)應(yīng)對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作，證明自己。
系學(xué)生會(huì)體育部。
20__年__月__日。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇八
為更好履行人事部職責(zé)，現(xiàn)將人事部工作計(jì)劃梳理如下。
一、在20__年的基礎(chǔ)上，全面提高行政人事管理。
1、完善制度，狠抓落實(shí)。完成公司各項(xiàng)制度的修訂、整理、匯總工作，并在實(shí)際執(zhí)行中不斷完善。
2、“以人為本，尊嚴(yán)至上”，加強(qiáng)員工關(guān)系管理。
二、完成招聘工作，提高招聘質(zhì)量。
1、招聘與篩選工作：拓寬招聘渠道，廣開思路，配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展，完成招聘任務(wù)。
2、錄用與評(píng)估工作：在錄用方面加強(qiáng)對(duì)應(yīng)聘后選人的資格審查工作，包括證件驗(yàn)審，背景調(diào)查等，確保為公司錄用合格人才。
3、試用期：與試用期員工每月談話一次，隨時(shí)向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。對(duì)主管以上級(jí)別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用評(píng)制，即當(dāng)事人述職，各部門負(fù)責(zé)人提問(wèn)，公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審。(根據(jù)現(xiàn)有的工作情況和人員不足的的情況下，需要和其它工作相應(yīng)調(diào)整)。
三、調(diào)整、規(guī)范培訓(xùn)工作。
1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)：進(jìn)一步提高新員工入職培訓(xùn)效果，指導(dǎo)用人部門派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓(xùn)。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門，把新員介紹給部門同事及主要人員，解釋部門工作內(nèi)容等，指導(dǎo)、協(xié)助部門組織聯(lián)誼活動(dòng)，培養(yǎng)新老員工之間的親切感受，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，相互協(xié)助精神。
2、各部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作加強(qiáng)落實(shí)：逐漸加大各部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)責(zé)任，每季度初與各部門負(fù)責(zé)人溝通，明確各部門培訓(xùn)需求，根據(jù)培訓(xùn)需求指導(dǎo)、協(xié)助各部門落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)。每季度對(duì)各部門培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評(píng)估。
3、加強(qiáng)對(duì)管理人員的培訓(xùn)工作：在崗培訓(xùn)：對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進(jìn)行“幫帶培訓(xùn)”。
4、嘗試編寫符合公司相關(guān)部門工作特點(diǎn)的培訓(xùn)教材，逐漸形成具公司特色的培訓(xùn)體系。
5、鼓勵(lì)員工自學(xué)：倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、人人追求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇九
轉(zhuǎn)眼之間又進(jìn)入新的一年20xx年了，新年要有新氣象，在總結(jié)過(guò)去的同時(shí)我們要對(duì)新的一年制定一個(gè)好的計(jì)劃。我是一個(gè)從事工作時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不足的工作人員，很多方面都要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，這樣才能在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
20xx年是我們公司發(fā)展非常重要的一年。對(duì)于一個(gè)剛剛涉及防治水的新人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，充分學(xué)習(xí)并做好自己的工作。為此，在科室同事及兄弟科室熱心幫助下，我逐步學(xué)習(xí)了防治水相關(guān)方面的知識(shí)，也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長(zhǎng)為一名合格的員工，我訂立了以下年度工作計(jì)劃：
1、按要求及時(shí)準(zhǔn)確提供各種地質(zhì)資料及說(shuō)明書。
2、充實(shí)地質(zhì)及水文地質(zhì)預(yù)報(bào)內(nèi)容并按時(shí)發(fā)放。
3、認(rèn)真排查隱患，解決問(wèn)題。
4、繼續(xù)做好地面物探、鉆探工作，為生產(chǎn)設(shè)計(jì)提供第一手資料。
5、繼續(xù)做好地面裂隙調(diào)查工作。
6、對(duì)周邊相鄰礦井情況進(jìn)行調(diào)查，并制定水文地質(zhì)報(bào)告及安全措施。
7、加大學(xué)習(xí)力度，提高個(gè)人素質(zhì)。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《煤礦防治水工作條例》、《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)級(jí)辦法》、《煤礦防治水工作規(guī)定》及有關(guān)下發(fā)的`防治水文件、會(huì)議精神，加強(qiáng)礦井水害隱患排查和水情預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)工作，及時(shí)消除礦井水害隱患。
2、為每個(gè)新開口的掘進(jìn)工作面編制探放水設(shè)計(jì)及安全技術(shù)措施，并下發(fā)至掘進(jìn)隊(duì)組進(jìn)行學(xué)習(xí)和執(zhí)行。
3、每月水情水害預(yù)報(bào)及時(shí)更新。
4、每月水情水害總結(jié)表的填寫。
5、隱患排查分析記錄的填寫。
6、雨季三防巡檢與落實(shí)情況記錄表。
7、在每月初組織召開的防治水專項(xiàng)會(huì)議中，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)和解決防治水工作方面出現(xiàn)的難點(diǎn)和問(wèn)題，總結(jié)上個(gè)月全礦涌水量變化及防治水所取得的成績(jī)和不足，并對(duì)本月的防治水工作做好計(jì)劃。
以上，是我對(duì)20xx年的計(jì)劃，可能還很不成熟，希望公司領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的正確引導(dǎo)和幫助。展望20xx年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待工作。讓工作充滿生機(jī)和活力！
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十
結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力，為提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)大自然的興趣，豐富然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
此活動(dòng)，幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手種植，在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。如何利用種植區(qū)開展有趣的種植活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用呢?我們做了以下計(jì)劃：
1、使幼兒了解種植的過(guò)程與植株生長(zhǎng)所需要的基本條件，使幼兒感受種子生長(zhǎng)的神奇，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成做事專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
2、種子的形狀及播種、發(fā)生長(zhǎng)的變化過(guò)程，為幼兒提供嘗試。探究。實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
園內(nèi)種植區(qū)、種子(玉米)鏟子、水、桶、肥料。
三月：
組織家長(zhǎng)工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng)。
組織幼兒播種玉米種子，先松土，挖上小坑，將玉米種子撒在坑里，在蓋上泥土。
為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過(guò)程。四月——六月：
播種后幾個(gè)月里，我們需要去給種子澆水、施肥、觀察種子的變化，并填寫好記錄。
七月——八月：
七月到八月玉米已經(jīng)長(zhǎng)出了果實(shí)，在這兩個(gè)月里繼續(xù)組織幼兒觀察種的植物，看它們的生長(zhǎng)變化，八月下旬可以準(zhǔn)備一場(chǎng)大豐收啦。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十一
為了使xx醫(yī)院工作能持之以恒地開展，鞏固和發(fā)展xx醫(yī)院的成果，提高母乳喂養(yǎng)率，真正做到母嬰安全，母嬰健康?，F(xiàn)制定本年度xx醫(yī)院工作計(jì)劃如下：
1、xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xx
2、促進(jìn)母乳喂養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)小組。
加強(qiáng)對(duì)相關(guān)科室人員進(jìn)行促進(jìn)母乳喂養(yǎng)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，目的是使母乳喂養(yǎng)活動(dòng)持之以恒地堅(jiān)持下去，更好地提高服務(wù)質(zhì)量。
1、對(duì)新到我院工作的人員，每人發(fā)放一冊(cè)《母乳喂養(yǎng)知識(shí)手冊(cè)》，同時(shí)進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識(shí)崗前培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗。
2、婦產(chǎn)科、兒科的醫(yī)務(wù)人員每年進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)三小時(shí)，考試二次。
3、計(jì)劃每年派相關(guān)科室醫(yī)務(wù)人員1~2名到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，更好地開展xx醫(yī)院工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續(xù)發(fā)放有關(guān)母乳喂養(yǎng)知識(shí)宣傳資料。
2、孕婦學(xué)校每周定期開放1~2次，給孕婦授課，看錄像，講授孕期保健及母乳喂養(yǎng)知識(shí)，并做好咨詢工作。
1、遵守婦產(chǎn)科、兒科母乳喂養(yǎng)制度，實(shí)行早接觸、早吸吮，母嬰同室，按需喂奶，不斷提高純母乳喂養(yǎng)率。
2、嚴(yán)格遵守促進(jìn)母乳喂養(yǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度，護(hù)理部不定期到產(chǎn)科、兒科進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并整改。
母嬰保健門診工作的管理，要求做到認(rèn)真執(zhí)行門診工作制度，積極開展婦幼衛(wèi)生知識(shí)及母乳喂養(yǎng)知識(shí)的宣傳指導(dǎo)工作。
加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，提高母乳喂養(yǎng)成功率。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十二
做自主課堂、自主學(xué)習(xí)、自主反思、自主工作的引領(lǐng)者。同時(shí)樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)成長(zhǎng)
根據(jù)個(gè)人的發(fā)展專長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校的工作需要，明確干部分工與職責(zé)保證工作實(shí)效。樹立“他榮我榮校榮”的思想，精心引領(lǐng)所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，所管理的組及組員，所帶的徒弟全面發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)積累成長(zhǎng)
每位干部樹立工作即研究的意識(shí)。不斷提升研究水平，干部每學(xué)年研究好一個(gè)專題，深入研究一門學(xué)科，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文，做一次高質(zhì)量的專題講座，干部在研究中不斷深入。
3、競(jìng)賽磨練成長(zhǎng)
干部積極參加“創(chuàng)新杯”大賽，市教研進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)課等等活動(dòng)，以賽促練，以參與指導(dǎo)促練，從而提升自己的業(yè)務(wù)水平，為教師樹立榜樣，起到引領(lǐng)作用。
4、干部要增強(qiáng)大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
大局意識(shí)：任何一項(xiàng)決策，任何一項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是教師、學(xué)生的發(fā)展。
服務(wù)意識(shí)：干部要堅(jiān)守領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的理念，服務(wù)學(xué)校的發(fā)展，服務(wù)自身的發(fā)展，服務(wù)教師的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生的發(fā)展。
5、保障措施
干部制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，建立成長(zhǎng)檔案；
每周一的干部例會(huì)建立學(xué)習(xí)反饋制度；
工作反饋制度；
工作交流制度；
做好干部例會(huì)記錄。
1、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)策略：
開學(xué)初開展教師讀書文化節(jié)，以ppt的方式展示假期讀書成果；
請(qǐng)馬洪波老師做“說(shuō)課”的講座；
語(yǔ)文特級(jí)教師趙景瑞講新課程標(biāo)準(zhǔn)；
參加全國(guó)生本教育研討會(huì)。
2、教、科研引領(lǐng)策略：
每周一下午開展小循環(huán)教學(xué)研究，按照小循環(huán)教學(xué)研究的要求開展研究。
3、改革發(fā)展策略
大力推進(jìn)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師觀念。引領(lǐng)教師建立“放手即成全”的教育觀念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，全心實(shí)踐“課前小研究”“思維導(dǎo)圖”在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用的研究，切實(shí)把學(xué)生推向教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人。
4、參賽成長(zhǎng)策略
組織全校教師參加學(xué)校的“芙蓉杯”個(gè)人教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)；
落實(shí)區(qū)“優(yōu)秀人才或研究成果校長(zhǎng)推薦計(jì)劃”。6月份，向區(qū)教研室推薦一節(jié)“思維導(dǎo)圖在課堂教學(xué)中有效應(yīng)用”的優(yōu)秀課例，展示我校一年來(lái)的研究成果。
5、專家引領(lǐng)策略
4月26日請(qǐng)市級(jí)各學(xué)科教研員下校聯(lián)合視導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)說(shuō)課，看說(shuō)課設(shè)計(jì)、反思，引領(lǐng)教師經(jīng)歷參與市級(jí)說(shuō)課大賽的稿件寫作過(guò)程，提升教師的綜合素養(yǎng)。
6、影子教師策略：
主要是針對(duì)即將走入學(xué)校的新大學(xué)生，安排實(shí)習(xí)工作。新教師的目標(biāo)：?jiǎn)拘褜I(yè)自覺(jué)；
聲聲入耳；
環(huán)環(huán)落實(shí)。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十三
一、班級(jí)基本情況：
我班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生32人，女生24人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、具體工作措施：
對(duì)學(xué)困生，繼續(xù)傾注關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“優(yōu)點(diǎn)”，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)他們的缺點(diǎn)要有的放矢，對(duì)癥下藥，嚴(yán)慈并舉。利用多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。使“轉(zhuǎn)差”工作成為“老師、學(xué)生、家長(zhǎng)”共同參與的工作。
2、繼續(xù)抓課堂聽(tīng)講紀(jì)律。
課堂聽(tīng)講是保證成績(jī)和提高成績(jī)的關(guān)鍵。本班學(xué)生比較活躍，學(xué)的差些的學(xué)生時(shí)常跟不上節(jié)奏，所以成績(jī)不能很好的提上來(lái)，另外其他副科的聽(tīng)課效果也要長(zhǎng)抓不懈。加強(qiáng)課堂聽(tīng)講紀(jì)律，訓(xùn)練課堂聽(tīng)講能力，培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)是我本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)，也是提高班級(jí)整體成績(jī)的關(guān)鍵。
3、加強(qiáng)思想品德教育。
“成才先成人，成績(jī)先成長(zhǎng)”。良好的思想品德有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)。本學(xué)期計(jì)劃開展“爭(zhēng)星奪旗”、“小組pk”等活動(dòng)，全面提高班級(jí)整體精神風(fēng)貌。
4、加強(qiáng)安全教育。
加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險(xiǎn)活動(dòng)，上學(xué)和放學(xué)過(guò)馬路注意交通安全。
5、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者或成績(jī)進(jìn)步大，上進(jìn)心強(qiáng)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
6、其他方面。
各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們這學(xué)期的重點(diǎn)，我們努力做的，每天努力，盡力每星期都爭(zhēng)取“五星班級(jí)”，并對(duì)學(xué)生教育，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái)，班級(jí)要有凝聚力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。
“堅(jiān)信每位學(xué)生都是自己的助手，自己也是每位學(xué)生的助手”。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十四
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。小編在這里給大家分享一些實(shí)用的中班工作計(jì)劃模板，希望對(duì)大家能有所幫助。
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、打好”第一仗”(開學(xué)工作)。
我和孩子們一樣，都將在這學(xué)期進(jìn)入新的集體生活，但我是老師，我理應(yīng)比孩子提前適應(yīng)新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪，填寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄，召開了家長(zhǎng)會(huì)。讓父母共同參與，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，為幼兒營(yíng)造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。
二、從生活的點(diǎn)滴開始!(保育工作)。
我們班有幾個(gè)孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴(yán)重扁桃體炎;王梓珩是哮喘病患兒;徐楷嵐至今都不會(huì)自己吃飯;沈辰又是人人皆知的動(dòng)作發(fā)展遲緩兒。還有很多小朋友都是在家飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小皇帝”、“小公主”。面對(duì)這些情況，我從生活的點(diǎn)滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)孩子的情況，進(jìn)行有的放矢的教育：鼓勵(lì)自理能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子由自己吃飯，慢慢地過(guò)渡到自己穿脫衣服;自理能力弱一點(diǎn)的孩子則要求他們能自己吃飯，能自己脫衣服，愿意學(xué)習(xí)穿衣。一學(xué)期即將結(jié)束，我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強(qiáng)，能自己的事自己做。這個(gè)學(xué)期天氣變化大，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣，這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩，同時(shí)也提出了高要求，及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防等等。
三、二十九個(gè)小朋友，每個(gè)都是一本書，認(rèn)真讀懂每一頁(yè)!(行為及個(gè)性)。
“承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子，小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多，時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)、望望;不會(huì)謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩(shī)蕙;還有婧飛、子麒、云濤、從容等等，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來(lái)，研究他們的心理活動(dòng)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。
由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過(guò)度的依戀，感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì)繼續(xù)這樣做。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，很多孩子有了很大進(jìn)步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，培元、東東能和小朋友友好相處了;嘉潤(rùn)、皓然每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了;丹羽、承志遇到困難不再哭了。
四、活動(dòng)中孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)!(活動(dòng)及主題)。
本學(xué)期的活動(dòng)比較多，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動(dòng)課程的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步。拍球、練團(tuán)體操，孩子們從不會(huì)拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個(gè)個(gè)都是小明星，歌表演、兒歌朗頌會(huì)、快樂(lè)涂鴉墻、語(yǔ)言藝術(shù)欣賞會(huì)、看展覽、看電影、集體舞等等，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái)，連從不喜歡開口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個(gè)系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩?；顒?dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在美術(shù)及音樂(lè)相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境，并成功的對(duì)全園及教育學(xué)院、外省市等多次開放教學(xué)觀摩活動(dòng)。
五、教育好孩子是我們的共同目標(biāo)!(家長(zhǎng)工作)。
小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。從開學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長(zhǎng)們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況，我們開辟了“小三班寶寶信箱”，相互交流、暢所欲言;如：頑皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習(xí)拍球的時(shí)候，堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布，老師和小朋友都來(lái)祝賀他的進(jìn)步，還給他頒發(fā)了“實(shí)驗(yàn)特別進(jìn)步獎(jiǎng)”，拍球比賽，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎(jiǎng)”。我們還把每月的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布在信箱里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況，老師們辛苦了(兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達(dá)200多份)，但得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定，也使班級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。
家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無(wú)聞，精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃，積極地配合老師及各項(xiàng)工作，秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、迎新年，他們時(shí)時(shí)處處想著小三班的全體小朋友，為小朋友們做了很好的榜樣，并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長(zhǎng)新年聚餐”，“小三班是我們的溫馨的家”，“每個(gè)孩子都是我們的孩子”，這是老師和家長(zhǎng)們的心聲，我們共同肩負(fù)起教育孩子的重任。
六、友誼之手，溫暖之手。
成長(zhǎng)檔案、主題活動(dòng)、環(huán)境等班級(jí)工作和年級(jí)組工作也都落到一個(gè)人的肩上。我們沒(méi)有因此放松對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，兩位老師更加緊密聯(lián)系，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手，使我們小三班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利開展，取得了可喜的成績(jī)，讓我們倍感實(shí)驗(yàn)大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝!
總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，在新的學(xué)期里，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂(lè)，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信，小三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園工作認(rèn)真貫徹《幼兒園管理綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，緊緊圍繞區(qū)下發(fā)的工作意見(jiàn)，遵循總園工作思路“質(zhì)量求生存、特色鑄優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新促發(fā)展、服務(wù)創(chuàng)品牌”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，以辦老百姓滿意的幼兒教育為出發(fā)點(diǎn)，努力提高我園的辦園水平。
目標(biāo)與措施：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，筑牢教師從業(yè)的基礎(chǔ)與根本。
1、加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、建立教師師德考評(píng)制度，學(xué)期末，對(duì)每位教師進(jìn)行師德測(cè)評(píng)，包括教師測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，對(duì)師德不合格的教師給予一票否決制。堅(jiān)持把師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年度考核內(nèi)容。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀師德教師一人。
二、實(shí)施精細(xì)化管理，促進(jìn)幼兒園寓教于一日生活。
繼續(xù)落實(shí)我鎮(zhèn)“把每天重復(fù)的事情做真”的工作思想，以人本化的流程、精細(xì)化的管理、游戲化的幼兒生活迎接區(qū)半日生活檢查。
1、落實(shí)我園的常規(guī)檢查制度，對(duì)一日流程進(jìn)行不定期的抽查。把檢查結(jié)果納入期末考核結(jié)果，并依此結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班集體的主要依據(jù)。
2、繼續(xù)落實(shí)園長(zhǎng)、主任班級(jí)調(diào)研制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
三、促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，讓理論為教育保駕護(hù)航。
1、本學(xué)期，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長(zhǎng)。
(1)、教師基本功：根基上級(jí)下發(fā)基本功比賽規(guī)則和要求進(jìn)行練習(xí)，要求人人參與，園內(nèi)集體考核。
(2)、教研培訓(xùn)：我們采用園內(nèi)集中培訓(xùn)與年級(jí)組分層培訓(xùn)制度。
園內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)容：幼兒園繪本教學(xué)研究和加強(qiáng)幼兒園教學(xué)游戲化策略的主題研究。
園內(nèi)培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)與教師反思相結(jié)合。
年級(jí)教研內(nèi)容：
除了深化園內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，每個(gè)年級(jí)還有新的教學(xué)內(nèi)容：
小中班：探索幼兒評(píng)價(jià)方式的主題研究。
大班：科學(xué)進(jìn)行幼小銜接的主題研究。
教研時(shí)間：園內(nèi)單周五下午一小時(shí)。
年級(jí)雙周五下午一小時(shí)，王愛(ài)紅主任參與年級(jí)教研(不確定年級(jí))，期末評(píng)出優(yōu)秀年級(jí)教研組。
2、加強(qiáng)教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。園內(nèi)每月進(jìn)行總結(jié)記分，避免搞突擊戰(zhàn)術(shù)。
3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。
四、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒安全。
1、簽訂安全工作責(zé)任狀，各位教師要對(duì)本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，本班教師就是第一安全責(zé)任人。時(shí)時(shí)處處幼兒不能脫離教師視線。
2、加強(qiáng)幼兒安全教育，防患于未然。
3、加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。教師要對(duì)本班環(huán)境進(jìn)行消毒，加強(qiáng)幼兒晨午檢。晨午檢做到實(shí)在，實(shí)用。
4、嚴(yán)格接送卡實(shí)用制度。無(wú)卡接令、代接幼兒必須簽字，教師既要認(rèn)卡又要認(rèn)人，嚴(yán)禁冒牌接領(lǐng)。
五、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園。
1、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的辦園理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間、家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。
每月工作重點(diǎn)：
九月份：各班家長(zhǎng)會(huì)。
十月份：“我愛(ài)祖國(guó)”幼兒繪畫展。
十一月份：家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放。
十二月份：教師、幼兒講繪本比賽。
一月份：幼兒園繪本教學(xué)研究成果展。
一、班級(jí)情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。
移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的。
動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。
自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單，。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)。
慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。
一、班況分析：我班本學(xué)期有幼兒32名，其中男生18人，女生14人。通過(guò)有計(jì)劃的一年的小班教育，我班幼兒在體、智、德、美、勞等各個(gè)方面都有了不同程度的提高和發(fā)展，班級(jí)呈現(xiàn)出下列的特點(diǎn)：
1.健康方面：幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)，如王晗馨、曹脂馭、吳依玫等吃飯時(shí)還是吃得很慢，需要老師不斷催促才吃完，尤其是剛過(guò)了暑假之后，吃飯的習(xí)慣都有所退步，我們將繼續(xù)與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合來(lái)養(yǎng)成他們吃飯的好習(xí)慣。
2.社會(huì)性和情感方面：經(jīng)過(guò)一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話。部分小朋友，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。
3.藝術(shù)方面：幼兒對(duì)繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少，因此雖然有時(shí)想象力較豐富，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，但有的由于技能局限，表達(dá)不出，有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì)，想象出來(lái)的東西單一、雷同，難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。
4.安全意識(shí)一直都在強(qiáng)調(diào)，上學(xué)期也沒(méi)有發(fā)生任何形式的不安全現(xiàn)象，但是我們也發(fā)現(xiàn)隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，他們的運(yùn)動(dòng)量在增大，活動(dòng)的主動(dòng)性也在增強(qiáng)。叛逆性有所萌芽，他們不喜歡老師強(qiáng)制的管教，有時(shí)會(huì)趁著老師不注意，瘋鬧一下，由此帶來(lái)的不安全性需要得到重視。
6.上學(xué)期新插班的幼兒通過(guò)我們的努力進(jìn)步很大，也得到了家長(zhǎng)的肯定。
7.家長(zhǎng)工作有序進(jìn)行，家園之間的配合順暢，建立了一種良好的教育合力的關(guān)系。
觀察上學(xué)期末的幼兒全面測(cè)試情況，我制定了本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
二、工作重點(diǎn)及措施：
1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日作息以及教學(xué)常規(guī)管理，在執(zhí)行一日作息的時(shí)候，讓幼兒明確生活的作息以及每個(gè)環(huán)節(jié)需要遵守的常規(guī)，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守，盡量不要老師一而再再而三地管，變老師管為幼兒自我管理。
2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、文明的操作習(xí)慣以及積極思考問(wèn)題、回答問(wèn)題的習(xí)慣。
3.繼續(xù)根據(jù)中班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式多樣、生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的能力。
4.繼續(xù)配合幼兒園特色研究，探索器械室器械體育活動(dòng)的開展，積累相關(guān)的資料，保存活動(dòng)的設(shè)計(jì)，寫好反思心得。
5.在自理能力方面，重點(diǎn)學(xué)會(huì)系鞋帶、穿開衫衣服。
6.加強(qiáng)幼兒心理健康教育，在教育生活各個(gè)環(huán)節(jié)中關(guān)注幼兒的情緒，關(guān)心幼兒，有問(wèn)題的及時(shí)疏解。
7.繼續(xù)探索家長(zhǎng)工作的新方法新形式，保持良好的家園配合關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的重視力度。
8、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，利用周末活動(dòng)或其他參觀的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒參與到社區(qū)中，了解自己所住的區(qū)域的環(huán)境，利用社區(qū)資源，對(duì)幼兒開展教育。
三、各領(lǐng)域目標(biāo)：
(略)。
四、保育工作：
我們將繼續(xù)通過(guò)開設(shè)專門的自我服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合日常生活進(jìn)行教育。時(shí)常遵守“愛(ài)孩子就要放手讓孩子去鍛煉”的原則。進(jìn)一步加強(qiáng)保育工作力度，以游戲法，情境教學(xué)法的方式教孩子學(xué)習(xí)生活技能，以競(jìng)賽、評(píng)五角星、陽(yáng)光寶寶等方式，鞏固孩子的良好習(xí)慣，平時(shí)不對(duì)孩子包辦代替，放手讓孩子做力所能及的事，進(jìn)一步提高幼兒的獨(dú)立生活能力和自理能力，在一日常規(guī)的保教工作中努力做到三位教師的要求一致，并提出循序漸進(jìn)的要求。并且結(jié)合“陽(yáng)光寶寶”評(píng)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)方面的促進(jìn)和提高。將保育工作進(jìn)一步滲透到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，做得更細(xì)更到位。
五、家長(zhǎng)工作：
班級(jí)工作的順利開展離不開家長(zhǎng)的支持、理解、關(guān)心和參與。
1.利用多種渠道讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，繼續(xù)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任。如：每周張貼的教學(xué)計(jì)劃使家長(zhǎng)了解幼兒園的課程安排;通過(guò)“科學(xué)育兒”把一些先進(jìn)的教育理念和思想傳遞給家長(zhǎng);通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任;通過(guò)家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。
2.注重多方位的溝通與交流，如：通過(guò)電話、短信、qq等形式，針對(duì)日常教學(xué)生活中的事件，及時(shí)通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，以獲得家長(zhǎng)的理解支持與配合。通過(guò)組織親子活動(dòng)、網(wǎng)上個(gè)別交流、qq群、發(fā)電子郵件等多種方式為家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)。
3.通過(guò)向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的在集體中的快樂(lè)生活以及發(fā)展水平。
4.努力取得家長(zhǎng)的支持和配合，使家園能共同配合做好孩子的成長(zhǎng)檔案建立工作。
六、分月活動(dòng)安排：(略)。
一、集體活動(dòng)：
1、《快樂(lè)六一》：通過(guò)布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng)，感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小朋友的關(guān)愛(ài)。
2、《愉快的夏天》會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)，加深對(duì)夏天的認(rèn)識(shí);了解一些夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
3、《我要升大班啦》：通過(guò)參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。
二、日常生活。
1、請(qǐng)每一位孩子都準(zhǔn)備一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日氛圍中。
2、天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。
3、和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。
4、讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。
5、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗(yàn)升大班的快樂(lè)。
三、家長(zhǎng)工作：
1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)且有意義的六一節(jié)。
2、多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
3、合理安排幼兒的夏季生活。
4、繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動(dòng)，并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。
四、特色活動(dòng)。
在六月一號(hào)舉行“慶六一·才藝表演”活動(dòng)。
1、學(xué)說(shuō)兒歌，對(duì)民間傳說(shuō)感興趣，豐富動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)。
2、發(fā)展平衡、鉆、爬、跑的動(dòng)作能力，喜歡利用多種器械進(jìn)行競(jìng)賽游戲。
3、擴(kuò)展對(duì)恐龍的認(rèn)知，表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。
4、學(xué)唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂(lè)的特點(diǎn)。
5、通過(guò)多種游戲方式，讓幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為良好的個(gè)性。
6、知道出汗后合適的做法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
7、探索物體的浮沉，能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。
8、喜歡聽(tīng)民間故事，能連貫講述故事，扮裝故事角色，表演故事。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十五
光陰似箭，日月如梭，新的學(xué)期又要開始了。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢(shì)趆來(lái)趆好，社會(huì)對(duì)合格人才的要求也趆來(lái)趆嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。因此，培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得非常重要示，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃如下：
學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。
學(xué)校要求各班班主任和各任課教師根據(jù)上期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，摸清底子，對(duì)班上按學(xué)生成績(jī)分開類別，以做到對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作心中有數(shù)，為此項(xiàng)工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。
1、成立課外興趣小組，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)，課堂內(nèi)他們能吃飽，但不會(huì)吃好，因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新鮮感，然后通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、做好優(yōu)良學(xué)生的“補(bǔ)差”工作
因?yàn)閮?yōu)良學(xué)生中還存在個(gè)別科目比較差的現(xiàn)象，所以他們的補(bǔ)差科問(wèn)題也是非常重要的，為此，我們要求各任課教師做好這部分學(xué)生的思想工作，使他們喜歡這一科目，循序漸進(jìn)，不斷提高，從而使他們優(yōu)上加優(yōu)，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，真正成為優(yōu)秀的接班人。
1、幫助他們樹立自信心。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的，有的是一時(shí)的貪玩使功課脫了節(jié)沒(méi)有趕上去，有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過(guò)重造成的，有的是學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤，老師或家長(zhǎng)批評(píng)教育不當(dāng)造成的等，所以，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對(duì)癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補(bǔ)上去。
二、教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，具體有三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)時(shí)，要把通過(guò)查找資料仍不明白的問(wèn)題標(biāo)出來(lái)，課堂聽(tīng)講時(shí)要帶著問(wèn)題聽(tīng)講，及時(shí)做好記錄，課后及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題，這樣在課堂上聽(tīng)課時(shí)就比較主動(dòng)，有的放矢，聽(tīng)課的效果就會(huì)比較好。
三、減少作業(yè)量，認(rèn)真查漏，專項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問(wèn)題，作為專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，做到有的放矢。訓(xùn)練中讓成績(jī)好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時(shí)講評(píng)。
四、堅(jiān)持不懈地關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。
1、多鼓勵(lì)少批評(píng)。后進(jìn)生普遍自信心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無(wú)規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛(ài)他們，多鼓勵(lì)他們，多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。只有主觀積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。
2、組織互助小組進(jìn)行幫助。本學(xué)期，學(xué)校計(jì)劃繼續(xù)以班級(jí)為單位，組織互助小組，舉行一幫一活動(dòng)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予幫助。
另外，本學(xué)期初，學(xué)校將組織獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)，幫助生活上有困難的學(xué)生解除后顧之憂，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，在補(bǔ)差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力。
2．開學(xué)初各班制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，確定培優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生名單和輔導(dǎo)時(shí)間，并告之于學(xué)生及家長(zhǎng)。
4．精心準(zhǔn)備培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)內(nèi)容，保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量。同年段老師可以
經(jīng)常交流培優(yōu)補(bǔ)差心得，共同提高。
5．及時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差記載本的記錄，學(xué)校將每月對(duì)記載內(nèi)容做一次檢查。
6．期末學(xué)校將對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差效果做全面檢查。
二月份：
1．制定計(jì)劃。
2．確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，落實(shí)輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)，開始正常活動(dòng)。
三月份：1.查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。
四月份：
1．查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。
2．召開學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。
五月份：
1.查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。
六月份：
1．查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。
2．培優(yōu)補(bǔ)差情況總結(jié)。
年級(jí)班學(xué)科補(bǔ)差記錄表
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十六
總結(jié)過(guò)去一年的服務(wù)工作，為了更好的開展好上半年的客服工作，根據(jù)《客服工作手則》及公司相關(guān)規(guī)定，制定上半年計(jì)劃如下：
以公司下發(fā)的文件為指導(dǎo)，以“提高服務(wù)質(zhì)量”為宗旨，以“客戶滿意度為標(biāo)準(zhǔn)”。
1、搞好員工崗前培訓(xùn)，端正服務(wù)態(tài)度，提高員工業(yè)務(wù)水平。主要開展普通話培訓(xùn)，微笑服務(wù)培訓(xùn)，文明用語(yǔ)培訓(xùn)。
2、深入開展客戶滿意度調(diào)查，通過(guò)信訪、回訪等方式展開調(diào)查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作出相應(yīng)整改，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
3、開設(shè)“黨員先鋒模范崗”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以此牽引提高服務(wù)質(zhì)量。
1、全體員工必須嚴(yán)格按工司要求，努力學(xué)習(xí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，增進(jìn)業(yè)務(wù)水平，切實(shí)把下半年客服工作推進(jìn)到一個(gè)新臺(tái)階。
2、每名員工要制定出自己上半年個(gè)人工作計(jì)劃，工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要高，要切實(shí)可行，并認(rèn)真落實(shí)。
3、其它事宜由公司另行通知。20xx來(lái)了，在這里將自己今年的目標(biāo)及其需要完成的事項(xiàng)留個(gè)腳印，年底的時(shí)候再來(lái)對(duì)照自己的足跡是否踩的踏實(shí)。
工作：
1、按質(zhì)按量完成公司給予的任務(wù)。
2、熟悉電子商務(wù)的業(yè)務(wù)以及后臺(tái)中進(jìn)出貨，支付款項(xiàng)的流程。
3、作好測(cè)試逐步轉(zhuǎn)管理的.鋪墊，多多積累工作的問(wèn)題，多多學(xué)習(xí)如何進(jìn)行項(xiàng)目的控制管理。
生活：
1、打理好自己的小屋，自己的屋子，應(yīng)該多多布置下。
2、養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，多參加公司的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)：
1、《新概念英語(yǔ)》的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取今年在英語(yǔ)上有個(gè)更好的突破。
2、自動(dòng)化測(cè)試的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀《自動(dòng)化測(cè)試之道》此書，然后進(jìn)行實(shí)踐。
3、閱讀一本測(cè)試管理的書籍，名稱暫時(shí)不定希望自己能好好的監(jiān)督自己，為下一步發(fā)展計(jì)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十七
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。下半年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了下半年本班的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、下半年培養(yǎng)目標(biāo)。
1、動(dòng)作技能：
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
3、自我保護(hù)：(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))。
1、科學(xué)。
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)。
(3)感知聲音和顏色的變化。
(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問(wèn)題。
(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。
3、藝術(shù)。
(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的'感受與現(xiàn)象。
(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
(三)社會(huì)性發(fā)展。
1、社會(huì)性認(rèn)知。
(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
2、社會(huì)性情感。
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
(2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì)性行為。
(1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
二、具體措施。
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
三、家長(zhǎng)工作。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十八
高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題。
1、作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
2、要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應(yīng)問(wèn)題。
班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。
開好每周的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。
二、組織建設(shè)。
在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設(shè)。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。
四、學(xué)習(xí)方法。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇一
回顧20xx年上半年的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將半年來(lái)的工作情況基本總結(jié)如下：
1、網(wǎng)上填報(bào)公司房地產(chǎn)開發(fā)暫定資質(zhì)信息。根據(jù)公司業(yè)務(wù)拓展需要和建設(shè)行政主管部門要求全面完成公司房地產(chǎn)開發(fā)暫定資質(zhì)相關(guān)資料收集、整理及網(wǎng)上填報(bào)等內(nèi)容。目前我公司暫定資質(zhì)申請(qǐng)已通過(guò)審核，同時(shí)相關(guān)內(nèi)容根據(jù)公司業(yè)務(wù)按季填報(bào)。
2、協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)完成瑞興隆商砼站相關(guān)洽談事宜，同時(shí)積極做出相關(guān)設(shè)備及材料市場(chǎng)調(diào)研工作，完成關(guān)于瑞興隆商砼站分析及調(diào)研報(bào)告，并上報(bào)集團(tuán)公司。
3、收集、整理、編制公司建筑企業(yè)資質(zhì)申報(bào)資料。在公司及部門領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，協(xié)調(diào)其他部門收集集團(tuán)公司所有人員學(xué)歷、職稱等資料，根據(jù)建筑企業(yè)資質(zhì)申報(bào)條件篩選符合條件人員，并按照申報(bào)相關(guān)要求整理信息，編制資質(zhì)申報(bào)資料成冊(cè)。
4、根據(jù)租賃站扣件需求，完成各類扣件第二批20xx0套及第三批30000套采購(gòu)工作。
在完成工作的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的一些不足，主要表現(xiàn)在：
第二，與其他部門同事協(xié)調(diào)工作時(shí)略顯不到位，分配較為不合理。但是在以后的工作里，我一定會(huì)努力提高相關(guān)業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，快速、高效、準(zhǔn)確地完成工作，為我公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇二
堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)管理水平。
2、立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革，推行任縣二中課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
3、積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，完善骨干教師評(píng)選辦法。
1、根據(jù)學(xué)校新的招生規(guī)劃和教師資源，合理安排教師任課，編排課程表，調(diào)整安排個(gè)別科目。
2、召開秋季開學(xué)預(yù)備會(huì)，傳達(dá)教育局工作會(huì)議精神，安排部署本學(xué)期工作。
1、初一新教師、新學(xué)生適應(yīng)性情況調(diào)查。
2、安排河北師大頂崗實(shí)習(xí)教師工作。
3、教研組分組會(huì)議，調(diào)整備課組長(zhǎng)，部署各組工作。
4、召開名師工作室會(huì)議，制定名師工作室計(jì)劃。
5、聽(tīng)評(píng)新調(diào)入教師印象課。
6、參加教研室語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)。
1、開展“同課異構(gòu)”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
2、參加教研室理綜課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。
3、第一次月考。
4、教研組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，研討教研工作開展方式方法。
5、集體備課活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。
6、召開新教師培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)教學(xué)設(shè)備使用方法。
7、召開畢業(yè)班工作研討會(huì)。
1、教師信息技術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)。
2、聘請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作。
3、教案、作業(yè)檢查。
4、期中考試。
5、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)度會(huì)。
6、參加教研室組織的九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
1、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
2、實(shí)習(xí)教師與指導(dǎo)教師研討會(huì)。
3、教師工作情況調(diào)查。
4、第三次月考。
5、參加教研室組織的九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
1、教案、作業(yè)檢查。
2、畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。
3、開展“微課”大賽評(píng)比活動(dòng)。
4、教職工年度考核材料匯總。
5、期末考試。
6、本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇三
遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展教研、科研活動(dòng)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力開創(chuàng)__小學(xué)教學(xué)工作新局面。
二、工作目標(biāo)。
1、圍繞一個(gè)中心，即以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，落實(shí)課程計(jì)劃，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。
2、突出兩個(gè)重點(diǎn)，即深入開展教研、科研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
3、抓實(shí)三項(xiàng)工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
4、試行四項(xiàng)改革，實(shí)施教育創(chuàng)新。
三、主要措施。
(一)圍繞一個(gè)中心，學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。鼓勵(lì)教師自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等，通過(guò)組織專家講座輔導(dǎo)、讀書心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動(dòng)，幫助教師緊跟時(shí)代脈搏，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：
(1)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo);。
(2)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);。
(3)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀;。
(4)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀;。
(5)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評(píng)價(jià)觀。
2、深入研究，不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇、新課程大家談等形式，組織教師開展大討論，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個(gè)充滿生命活力的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想、表述自己觀點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺(tái)，幫助他們認(rèn)識(shí)自我，，建立學(xué)習(xí)自信心，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。
3、活動(dòng)體驗(yàn)，加深認(rèn)識(shí)。采用綜合活動(dòng)與分科活動(dòng)并舉，面上交流與點(diǎn)上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動(dòng)能滿足多方需要，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動(dòng)中受益。本學(xué)年，擬舉行一次"新課程通識(shí)培訓(xùn)"，一次"我與新課程"研討會(huì)，一次"綜合實(shí)踐課"觀摩活動(dòng)，一次一年級(jí)新課程教學(xué)研究觀摩活動(dòng)。
4、有的放矢，重點(diǎn)突破。一年級(jí)是新課程實(shí)施的第一年，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性，要積極創(chuàng)造條件，重點(diǎn)加強(qiáng)一年級(jí)教師的培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對(duì)新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的，教師既是活動(dòng)方案的開發(fā)者，又是活動(dòng)方案的實(shí)施者，如何上好這門新課，有許多新問(wèn)題有待探索解決。本學(xué)年，擬邀請(qǐng)市教研室主任、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實(shí)踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論，內(nèi)容為：(1)如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系?(2)如何恰當(dāng)處理學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動(dòng)具體展開過(guò)程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系?(3)如何整合校內(nèi)課程與校外課程?(4)如何以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域?在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開展一次綜合實(shí)踐課觀摩活動(dòng)，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課。
(二)突出兩個(gè)重點(diǎn)，即深入開展教研、科研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
1、深入開展教學(xué)研究。
(1)健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。進(jìn)一步完善學(xué)科組，學(xué)校、學(xué)區(qū)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，力求"備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課"四重視。教研活動(dòng)要做到三定五有：定時(shí)、定內(nèi)容、定研究課題;有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽(tīng)課、評(píng)課，疑難問(wèn)題探討等小型多樣的活動(dòng)，形成"平時(shí)隨時(shí)研，隔周重點(diǎn)研"的教研氛圍，使教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確，研究深入，扎實(shí)有效。本學(xué)期，要重點(diǎn)抓好每個(gè)教研組每學(xué)期兩次的"備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課"系列教研活動(dòng)。
(2)依托載體，展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體，來(lái)展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過(guò)新分配、新調(diào)入老師上匯報(bào)課，舉行觀摩課、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，展亮魯小教學(xué)品牌。
(3)合作研討，學(xué)科交流。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動(dòng)。加強(qiáng)兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法，通過(guò)"對(duì)話、交流、互動(dòng)"，使互動(dòng)式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個(gè)人備課--資源共享--個(gè)性化使用"的備課模式，實(shí)行備課資源的適度共享。
2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。
積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手，組織教師展開研究、探索。本學(xué)年，重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作：
(1)推出教科研主題活動(dòng)。一學(xué)年擬安排四次活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)"我的教學(xué)故事";"我與新課程"座談會(huì);"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題"演講;"對(duì)一堂課的反思"研討會(huì)。
(2)加強(qiáng)教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和《朝花》報(bào)，及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念;同時(shí)，還要及時(shí)刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，以利于互相交流，互相提高。
(3)加強(qiáng)教科員隊(duì)伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著，寫好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課;每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，并能主動(dòng)與上課老師交換意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布;在教科研活動(dòng)中擔(dān)任主角。
(4)抓好課題研究。本學(xué)年，將采用"雙攻"(合攻團(tuán)體課題、主攻重點(diǎn)課題);"雙抓"(抓好示范課題研究、抓好典型課題研究)的策略，著重做好一個(gè)國(guó)家"十五"規(guī)劃課題、三個(gè)國(guó)家子課題、一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題、三個(gè)市級(jí)課題、五個(gè)縣級(jí)課題的研究，力爭(zhēng)出成果。
(5)推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級(jí)報(bào)刊投稿;以校園網(wǎng)、《朝花》報(bào)為宣傳窗口，對(duì)教師、對(duì)外推廣科研成果。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇四
一、經(jīng)驗(yàn)思惟：
當(dāng)偽貫徹升偽市履歷使命聚會(huì)粗力，以市經(jīng)驗(yàn)局20——年偽足使命思緒(弱師德，提學(xué)養(yǎng)，抓課改，上水準(zhǔn)，育人才，謀逗遛)和20——年敘授使命總經(jīng)驗(yàn)繩尺(端方思惟，規(guī)范止為，聚學(xué)室，體貼敘授，提低本質(zhì))為依據(jù)，在市學(xué)研室的間接帶送高，以我?！笆姑邉?dòng)”和“籌謀管制”為統(tǒng)領(lǐng)。以學(xué)室敘授為陣地，片點(diǎn)提低經(jīng)驗(yàn)敘授本質(zhì)。
二、分封當(dāng)務(wù)：
1、語(yǔ)文和敘德與糊口(社會(huì))學(xué)研。
2、學(xué)校特質(zhì)之一：書籍噴鼻香校園使命。
3、止語(yǔ)筆朱使命。
4、特例使命。
5、雙低普九質(zhì)料使命。
6、學(xué)籍管制。
7、考勤使命。
8、共共校長(zhǎng)濕孬另外經(jīng)驗(yàn)敘授和恒久性使命等。
三、使命籌謀：
依據(jù)學(xué)校年度折籌謀(狠抓學(xué)室、提低本質(zhì))制定分封當(dāng)務(wù)籌謀。
1、敘授答題到達(dá)學(xué)校所定的籌謀，到達(dá)全市均勻線。
2、依據(jù)市經(jīng)驗(yàn)局央求，造成骨濕梯隊(duì)，持絕逗遛學(xué)科骨濕。
濕孬迎迓省學(xué)科版學(xué)材調(diào)研評(píng)價(jià)使命。
3、以念書籍年為契機(jī)，營(yíng)造書籍噴鼻香校園氣，彎立入建型校園。嫩師多讀課標(biāo)核心求書籍綱和敘授刊物。每一個(gè)先去世一學(xué)期依據(jù)課標(biāo)央求完結(jié)念書籍質(zhì)。先去世配樂(lè)輕聲誦讀流動(dòng)入一步深入。
4、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)止語(yǔ)筆朱示范校。
5、敘授特例使命常抓不懈。
備課方點(diǎn)：構(gòu)制嫩師片點(diǎn)備課。在順從備課央求的根基上辦理制制性考試訪答，造成特質(zhì)學(xué)案。
上課方點(diǎn)：大大野劫掠到達(dá)上特例課，片點(diǎn)嫩師上優(yōu)良課、觀觀摩課。
點(diǎn)竄方點(diǎn)：各學(xué)科嫩師能莊嚴(yán)偽止學(xué)校點(diǎn)竄央求，牽弱根絕錯(cuò)批環(huán)境。
經(jīng)驗(yàn)方點(diǎn)：彎立潛能去世檔案，劫掠每一位潛能去世在本有根基上有提低。
6、濕孬雙低普九質(zhì)料歸檔使命，順當(dāng)顛終省雙低普九復(fù)檢。
7、尊嚴(yán)依據(jù)市經(jīng)驗(yàn)局文件粗力辦理學(xué)籍管制。
8、全數(shù)嫩師順從考勤軌制。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇五
針對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下滑的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，以及教育教學(xué)管理中存在的突出問(wèn)題，變壓力為動(dòng)力，以校長(zhǎng)室提出的“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”為指導(dǎo)思想，在堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的一貫原則，堅(jiān)持開展豐富多彩的學(xué)科、文體活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力、素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平，以扎實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)成績(jī)?yōu)殡A段性工作重點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期教導(dǎo)工作設(shè)想如下：
1、重申《溧水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師日常行為規(guī)范20條》要求，重點(diǎn)抓好教師按時(shí)上下班、按時(shí)參加學(xué)校各種集會(huì)、認(rèn)真進(jìn)行值日護(hù)導(dǎo)三方面的管理，將教師執(zhí)行情況認(rèn)真記載，納入考核，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。
2、每周對(duì)教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃情況進(jìn)行巡查，期中、期末期間第三至五節(jié)課每天巡查，努力杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課、讓課、占課現(xiàn)象，確保課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)違反規(guī)定的教師嚴(yán)肅批評(píng)處理。
3、每月最后一周星期五定期進(jìn)行全校教學(xué)工作檢查，了解教師認(rèn)真?zhèn)湔n（任教各科教案）、認(rèn)真批改作業(yè)（學(xué)生須完成的各項(xiàng)作業(yè)）、認(rèn)真進(jìn)行單元測(cè)試及分析情況，及時(shí)反饋，指導(dǎo)整改，確保教學(xué)“五認(rèn)真”要求的貫徹執(zhí)行。
4、針對(duì)考務(wù)工作屢屢出現(xiàn)問(wèn)題，制定《溧水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)考務(wù)工作管理規(guī)定》，對(duì)期中期末考試、考核、考查學(xué)科的各項(xiàng)考務(wù)工作提出具體明確的要求，對(duì)重大違規(guī)、失職教師，期末考核一票否決，確?？荚?、考查、考核工作的嚴(yán)肅性。
5、嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)十五分鐘內(nèi)必須清校的規(guī)定，每日檢查記錄；不定期對(duì)各班學(xué)生各科作業(yè)量、中午是否進(jìn)行整班教學(xué)或完成大量作業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查了解，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6、每周對(duì)各教師辦公室環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，制定具體要求，繼續(xù)開展“合格辦公室”、“優(yōu)秀辦公室”評(píng)比，適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
7、對(duì)教師因公事、私事外出的課務(wù)安排，實(shí)行盡可能調(diào)課的原則，對(duì)指定代課、非指定代課、自行調(diào)課、學(xué)校安排課務(wù)的費(fèi)用進(jìn)行調(diào)整，對(duì)教師因外出未完成教學(xué)課時(shí)達(dá)一定數(shù)量影響期末個(gè)人考核做出明確規(guī)定。
8、對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷，及來(lái)人來(lái)電反映、投訴的各種問(wèn)題，認(rèn)真做好登記，及時(shí)、慎重進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)查明屬實(shí)的問(wèn)題，嚴(yán)格按規(guī)定作出處理。
1、調(diào)整行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課安排，增加部分骨干教師，集中精力，加強(qiáng)對(duì)非骨干教師，尤其是學(xué)科成績(jī)落后班級(jí)任課教師的聽(tīng)課指導(dǎo)。
2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，修改“優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)表”，引導(dǎo)課堂教學(xué)“精講多練”，提高效率，保障常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。
3、要求各教研組確保每周至少一次集體備課活動(dòng)（非周四業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間），加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流；結(jié)合各類競(jìng)賽課、公開課，及送教下鄉(xiāng)、教學(xué)聯(lián)誼、校內(nèi)專題教學(xué)研討活動(dòng)，立足課堂，深入開展教學(xué)研究，提高教師整體教學(xué)水平，為學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
4、設(shè)計(jì)“班級(jí)、教研組單元測(cè)試分析冊(cè)”，加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)外學(xué)科單元測(cè)試管理。除三~五年級(jí)英語(yǔ)，其它年級(jí)語(yǔ)數(shù)外學(xué)科單元測(cè)試均須做到統(tǒng)一測(cè)試和閱卷（六年級(jí)三科試卷教導(dǎo)處統(tǒng)一保管），每單元測(cè)試均須認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，教研組長(zhǎng)及時(shí)向教導(dǎo)處上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
5、設(shè)計(jì)《綜合學(xué)科學(xué)生到課情況記載冊(cè)》，控制語(yǔ)數(shù)外教師占用綜合學(xué)科上課時(shí)間留學(xué)生補(bǔ)習(xí)或完成作業(yè)，特別確?？茖W(xué)、品社學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；設(shè)計(jì)《學(xué)生美術(shù)成績(jī)記載冊(cè)》，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理。
6、組建科學(xué)、品社大教研組，將兼職教師兼教學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量納入期末考核；期初對(duì)綜合學(xué)科兼職教師進(jìn)行教材分析、教學(xué)方法介紹，積極開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn)，提高綜合學(xué)科任課教師課堂教學(xué)整體水平。
7、教導(dǎo)處對(duì)綜合學(xué)科實(shí)行課堂前十分鐘聽(tīng)課督查，了解教師、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，保障綜合學(xué)科常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量；考核學(xué)科期末學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定，必須提前上報(bào)考核方案，按方案認(rèn)真實(shí)施，教導(dǎo)處抽查，教師同考試學(xué)科一樣須完成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)分析。
8、期中對(duì)語(yǔ)數(shù)外、科學(xué)、品社學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)（六年級(jí)必測(cè)），期中期末對(duì)考查學(xué)科采取學(xué)生問(wèn)卷形式調(diào)查了解教學(xué)情況，問(wèn)卷反映的突出問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，問(wèn)卷情況納入教師期末考核。
9、高度重視六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)、任課教師會(huì)，每月統(tǒng)一組織對(duì)縣統(tǒng)測(cè)五門學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量測(cè)試；英語(yǔ)單詞競(jìng)賽及早制定計(jì)劃，定人定時(shí)定地點(diǎn)及早進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò)程督查。
10、調(diào)整部分班級(jí)學(xué)科任課教師；對(duì)成績(jī)落后班級(jí)任課教師，個(gè)別談話了解原因，指導(dǎo)幫助；各年級(jí)認(rèn)真建立語(yǔ)數(shù)外優(yōu)生、后進(jìn)生學(xué)習(xí)檔案，上報(bào)教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室備案，高度重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。
11、修改《教職工考核方案》，加大教學(xué)質(zhì)量所占比重，對(duì)教師工作失責(zé)進(jìn)行累計(jì)扣分，適當(dāng)增加年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)教師工作表現(xiàn)的考核分值；設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，對(duì)教學(xué)成績(jī)突出、教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯的任課教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；修改《學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，調(diào)動(dòng)教師盡心盡力輔導(dǎo)的積極性，提高各科學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)。
1、要求各科教師重視學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合教導(dǎo)處檢查、綜合學(xué)科教師評(píng)價(jià)，開展“課堂學(xué)習(xí)常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。
2、重視學(xué)生正確讀寫姿勢(shì)的訓(xùn)練，一二年級(jí)重養(yǎng)成，三至六年級(jí)抓糾正，定期檢查，納入常規(guī)評(píng)比。
3、結(jié)合學(xué)生清明掃墓、春游，認(rèn)真安排組織好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程中道德情操得到教育陶冶，能力得到鍛煉提高。
4、及早籌劃，結(jié)合興趣小組活動(dòng)，在認(rèn)真進(jìn)行“慶六一暨13屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備及活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育，鍛煉學(xué)生的才藝；音樂(lè)組協(xié)助各年級(jí)開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的小型文娛競(jìng)賽活動(dòng)。
5、各體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)及早認(rèn)真訓(xùn)練，確保學(xué)生各項(xiàng)體育競(jìng)賽成績(jī)；認(rèn)真組織好校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增設(shè)開幕式，對(duì)各項(xiàng)目冠軍公開表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)；認(rèn)真組織好每日學(xué)生大課間體育活動(dòng)，在跳繩項(xiàng)目上初步做出特色；體育組協(xié)助各年級(jí)開展好組內(nèi)各班學(xué)生間的體育小型競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
6、結(jié)合“讀書月”，組織開展好系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生午讀的管理，設(shè)計(jì)、發(fā)放“學(xué)生讀書登記單”，評(píng)比表彰讀書積極分子。鼓勵(lì)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，勤于動(dòng)筆，評(píng)選實(shí)小“校園小作家”。
7、加強(qiáng)對(duì)少兒藝校的日常教學(xué)管理，抓好藝校教學(xué)質(zhì)量，嘗試“少兒藝校優(yōu)秀教學(xué)班級(jí)、少兒藝校優(yōu)秀授課教師、少兒藝校優(yōu)秀學(xué)員”評(píng)比；進(jìn)一步做好學(xué)生書法、計(jì)算機(jī)考級(jí)工作。
8、各年級(jí)針對(duì)學(xué)生情況、教學(xué)實(shí)際，積極開展如一年級(jí)講故事、二年級(jí)百詞過(guò)關(guān)、三年級(jí)口算比賽、四年級(jí)作文獎(jiǎng)賽、五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、小發(fā)明創(chuàng)造等學(xué)科小型競(jìng)賽活動(dòng)，積極開展如“做生活、學(xué)習(xí)自理的學(xué)生”、“做有孝心的好孩子”、“做樂(lè)于助人的好少年”、“做嚴(yán)格自律的好學(xué)生”等有特色的思想教育、評(píng)比活動(dòng)；六年級(jí)開展“首屆實(shí)小優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)比活動(dòng)。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇六
[指導(dǎo)思想]：
以學(xué)校工作計(jì)劃為藍(lán)本，充分發(fā)揮助手作用，在校長(zhǎng)室和校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)“打造精品，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的目標(biāo)，促進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程的內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)師德高尚、教藝精湛，服務(wù)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，推進(jìn)以人為本的教育管理以及求實(shí)創(chuàng)新的教育科研，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益而努力奮斗！
[工作目標(biāo)]：
1、為實(shí)現(xiàn)代21世紀(jì)的創(chuàng)新發(fā)展，按照學(xué)校“十五”規(guī)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)制度，并狠抓落實(shí)。繼續(xù)推動(dòng)課程改革實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校課堂教學(xué)的滿意程度提高8個(gè)百分點(diǎn)。
2、強(qiáng)化教育科研工作，本學(xué)期繼續(xù)要以創(chuàng)新開拓的精神全面啟動(dòng)“十五”課題研究，以省級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)教學(xué)“過(guò)程模式”的建構(gòu)及其運(yùn)用》為中心，做好各個(gè)子課題的研究工作，迅速形成課題體系。本學(xué)期教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牟簧儆?0篇；學(xué)生發(fā)表作文不少于60篇；學(xué)生各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)不少于100人次。
3、與其他各個(gè)部門通力協(xié)作，組織全校師生共同做好課改課大型展示活動(dòng)、畢業(yè)班工作、招生工作。
4、加大課程改革力度，打破教學(xué)常規(guī)，練好教師內(nèi)功，實(shí)行校本管理，形成自身辦學(xué)特色。
5、強(qiáng)化教育現(xiàn)代化工程的內(nèi)涵建設(shè)，管理好校園網(wǎng)絡(luò)和課件制作室，充實(shí)中山路小學(xué)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，加大宣傳力度。對(duì)全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)從硬件現(xiàn)代化向軟件現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。所有50歲以下教師都要學(xué)會(huì)上網(wǎng)尋找并下載教育信息，35周歲以下教師舉行打字和課件制作比賽、，57年以后出生的教師要有75％以上獲大專學(xué)歷。
6、加強(qiáng)考試管理及能力測(cè)試的實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)一步完善能力測(cè)試方案，定期和或不定期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研并進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研后的反思工作，加大學(xué)科小型競(jìng)賽的密度和力度。
7、配合區(qū)局及師范院校的應(yīng)屆師范畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)安排，做好本校的布點(diǎn)及指導(dǎo)、示范課設(shè)計(jì)、選拔調(diào)研等工作。
8、切實(shí)進(jìn)行畢業(yè)班綜合管理工作，不忘提優(yōu)，不忘抓缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)到時(shí)畢業(yè)率達(dá)100%。
[主要措施]。
要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、省基礎(chǔ)教育會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。乘著一年級(jí)國(guó)標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)研究的東風(fēng)，在課例研究、評(píng)價(jià)體系研究中努力提高和轉(zhuǎn)變教師自身的教育理念。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，提高課堂效益是我校工作的重中之重。
1、發(fā)揚(yáng)民主，分級(jí)管理。充分發(fā)揮市區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師以及年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的帶頭、示范、組織、管理等作用，定時(shí)、定點(diǎn)、有計(jì)劃地開展教育教學(xué)研究活動(dòng)：建立中年教師預(yù)約研究課制度、進(jìn)一步完善青年教師的聽(tīng)評(píng)課制度、組織新上崗教師的拜師結(jié)對(duì)，并加強(qiáng)常規(guī)管理：每周五安排好課表、內(nèi)容，鼓勵(lì)每位教師跨學(xué)科、跨年級(jí)聽(tīng)課，本學(xué)期至少上交5篇聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)，形成教學(xué)教研的濃厚氛圍。
2、采取有效措施，堅(jiān)決減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。首先，繼續(xù)做好四個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一征訂教材、資料學(xué)具；統(tǒng)一在校時(shí)間安排表，會(huì)同總值，督促執(zhí)行；統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間和管理要求，提倡布置活動(dòng)性、研究性、實(shí)踐性家庭作業(yè)，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書面家庭作業(yè)總時(shí)量半小時(shí)，五、六年級(jí)家庭作業(yè)總時(shí)量不超過(guò)一小時(shí)；統(tǒng)一學(xué)生競(jìng)賽審批權(quán)限，年級(jí)或?qū)W科競(jìng)賽盡量安排在周六上午，不占用正常教學(xué)時(shí)間。
3、“教學(xué)五認(rèn)真”檢查評(píng)估力度，把考勤考績(jī)、獎(jiǎng)勤罰懶日常化、制度化、科學(xué)化。本學(xué)期每周將試行開放日，歡迎教師和學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課。同時(shí)行政隨堂聽(tīng)課率不低于局規(guī)定聽(tīng)課總量的50％，其中每人聽(tīng)語(yǔ)、數(shù)、外課不少于15節(jié)，其他課不少于10節(jié)。每位行政負(fù)責(zé)聽(tīng)課一條線，每周行政會(huì)時(shí)匯報(bào)聽(tīng)課情況。此外，教導(dǎo)處將加大對(duì)教師備課、批改作業(yè)情況的調(diào)查，每周一次分項(xiàng)檢查。全面調(diào)查與隨堂聽(tīng)課抽查結(jié)合，做好記錄，并將作為業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。
4、繼續(xù)進(jìn)行考試制度改革的系列研究，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科只進(jìn)行期末一次考試，期中進(jìn)行能力測(cè)試，其它學(xué)科不得考試。語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科可進(jìn)行必要的單元練習(xí)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)體系的探索，正確區(qū)分形成性評(píng)價(jià)、水平性評(píng)價(jià)、目標(biāo)性評(píng)價(jià)，并在期中能力測(cè)試方案中予以體現(xiàn)。教師根據(jù)教導(dǎo)處制定的語(yǔ)、數(shù)、外能力測(cè)試方案，期中能力測(cè)試后要寫出研究報(bào)告，期末加大能力測(cè)試的比例，為煥發(fā)課堂教學(xué)的生命活力作導(dǎo)向。
5、牻一步提高藝術(shù)學(xué)科和體育衛(wèi)生等課的課堂教學(xué)質(zhì)量，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)達(dá)到新課標(biāo)所規(guī)定的基本要求。平時(shí)加強(qiáng)檢查督促,克服課堂教學(xué)的隨意性，更不得隨意請(qǐng)他人代課，訓(xùn)練到位，確保成效。
6、積極搞好藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、科學(xué)課、英語(yǔ)和信息技術(shù)的教學(xué)研究。科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、藝術(shù)課是今年剛開設(shè)的重要學(xué)科，現(xiàn)有教師是我校這些學(xué)科的開拓者，要有高度的責(zé)任感和使命感，不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，積極主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，扎實(shí)掌握技能，適應(yīng)新時(shí)代的需要。本學(xué)期我校又聘請(qǐng)了一名外籍教師進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),要加強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)水平。語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生發(fā)表習(xí)作、參加作文競(jìng)賽，本學(xué)期全校發(fā)表習(xí)作（區(qū)級(jí)以上）不少于60篇。要積極組織學(xué)生開展豐富多采的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
活動(dòng)課程也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的重要渠道。強(qiáng)化活動(dòng)課程教學(xué)對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。班級(jí)、年級(jí)興趣小組活動(dòng)突出群眾性、普及性。著眼于培養(yǎng)學(xué)生的一般興趣和能力，活動(dòng)要日常化。特別要廣泛開展班級(jí)讀書活動(dòng)，確保每位學(xué)生每學(xué)期課外閱讀達(dá)到新課標(biāo)的要求。期初語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)要開出本年級(jí)課外閱讀推薦書目，期末班主任工作。
總結(jié)。
中，要寫出指導(dǎo)學(xué)生閱讀情況。同時(shí)結(jié)合周六上午活動(dòng)安排，各年級(jí)每學(xué)期舉行不少于3次的各類競(jìng)賽活動(dòng)。校級(jí)興趣小組要突出提高性。微機(jī)組、英語(yǔ)口語(yǔ)組、奧數(shù)組、科技組、歌詠組、舞蹈組、打擊樂(lè)器等興趣小組都要依靠我校輔導(dǎo)教師力量，練好基本功，多出精品節(jié)目，在各級(jí)各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。本學(xué)期將特別組織校興趣小組進(jìn)行全校匯報(bào)展示活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，全員參與、全方位展開，創(chuàng)造生動(dòng)、活潑的氛圍。
發(fā)展目標(biāo)導(dǎo)向。
我校繼續(xù)以校級(jí)“合格教師”，校、區(qū)、市級(jí)“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”，“江蘇省特級(jí)教師”、“名教師”作為每位教師的發(fā)展目標(biāo)，公開各級(jí)骨干教師的條件、職責(zé)，采用自我申報(bào)、學(xué)校評(píng)定的辦法任命或報(bào)評(píng)，做到公開、公平，絕不論資排輩，激勵(lì)教師不斷進(jìn)取，不斷發(fā)展，力爭(zhēng)骨干教師人數(shù)在市、區(qū)名列前茅。
業(yè)務(wù)水平導(dǎo)向。
學(xué)校將繼續(xù)以“學(xué)歷和能力同步提高”為導(dǎo)向，促使教師學(xué)以致用?！八淖C”未達(dá)標(biāo)和未達(dá)大專學(xué)歷的教師要力爭(zhēng)盡快達(dá)標(biāo)（特別是職稱計(jì)算機(jī)和職稱英語(yǔ)），20xx年，57年7月1日以后出生的教師必須全部達(dá)到大專學(xué)歷。已取得大專學(xué)歷的青年教師，一方面著重提高教育教學(xué)水平，另一方面參加本科學(xué)歷進(jìn)修，并優(yōu)先安排區(qū)級(jí)以上骨干教師或?qū)W科帶頭人參加本科進(jìn)修。所有教師一定要堅(jiān)持“兩條腿”走路，堅(jiān)決杜絕“只要文憑不顧教學(xué)水平”的現(xiàn)象。
優(yōu)先發(fā)展導(dǎo)向。
全體教師必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)思想，積極參加“師徒結(jié)對(duì)”、“青語(yǔ)組”、“青數(shù)組”“中語(yǔ)組”“中數(shù)組”等層次的合格培訓(xùn)。不斷推進(jìn)新人新課，爭(zhēng)取每周聽(tīng)新上崗教師一節(jié)研究課，注意對(duì)嶄露頭角的“教學(xué)新苗”、“教壇新秀”加強(qiáng)培養(yǎng)，擴(kuò)大骨干教師的比重。對(duì)骨干教師優(yōu)先安排參加或承擔(dān)學(xué)校教科研課題的研究和教改實(shí)驗(yàn)，逐步提高他們?cè)趨^(qū)、市乃至全省的知名度，盡快成為區(qū)、市、省名教師。對(duì)骨干教師不搞終身制，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，促使其自我提高、自我發(fā)展。
為促進(jìn)教師達(dá)到這一目標(biāo)，具體措施如下：
1、指導(dǎo)教師閱讀，提升內(nèi)涵。開學(xué)初，列出學(xué)習(xí)提綱，有針對(duì)性的指導(dǎo)教師閱讀文章、雜志或書籍，要求教師認(rèn)真閱讀，定期檢查測(cè)試，檢查閱讀效果，促進(jìn)內(nèi)化。
2、提倡多動(dòng)筆，寫中思，思中學(xué)，學(xué)中改，不斷提高理論修養(yǎng)。要求每一位教師必須寫教學(xué)心得，把感性的教學(xué)現(xiàn)象常作理性的教學(xué)分析、歸納和升華，以不斷充實(shí)自己的教學(xué)理念，在先進(jìn)的教學(xué)理論的指導(dǎo)下撰寫論文，提高論文質(zhì)量。對(duì)論文撰寫工作，既要進(jìn)行面上的指導(dǎo)、評(píng)比，也要有所針對(duì)性的對(duì)佳作進(jìn)行推薦和提供展示的機(jī)會(huì)。
3、搭建舞臺(tái)，為教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)。有計(jì)劃地組織教師外出聽(tīng)課，并要求教師以一定的形式展示聽(tīng)課所得。本學(xué)期將組織課改課大型展示活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等諸多學(xué)科面向市、區(qū)開課，展示匯報(bào)課改成果，同時(shí)積極參加各級(jí)各類評(píng)課活動(dòng)，以達(dá)到錘煉教師，幫助他們盡快成長(zhǎng)、成熟的目的。
教育現(xiàn)代化要走內(nèi)涵發(fā)展的道路。我校在不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，更要加強(qiáng)設(shè)備、場(chǎng)室的管理和使用，并利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備培養(yǎng)出具有現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。要落實(shí)好以下幾方面的工作：
1、加強(qiáng)管理，重視培訓(xùn)，進(jìn)一步提高硬件的使用效率和軟件制作水平。本學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)電教管理制度，各班選出一名電教員，協(xié)助老師管理班級(jí)電教設(shè)備。本學(xué)期電教組成員電教課不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié)，對(duì)外公開課必須使用電教手段。以信息設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步加強(qiáng)“動(dòng)腦”軟件開發(fā)小組的建設(shè)。本學(xué)期將進(jìn)行電腦打字輸入過(guò)關(guān)賽，35周歲以下的教師每分鐘要達(dá)到30個(gè)字，36—50周歲教師每分鐘要達(dá)到20個(gè)字。提倡人人學(xué)會(huì)制作使用電子講稿（powerpoint），本學(xué)期將進(jìn)行制作課件比賽，努力提高每位教師現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用水平。充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，促進(jìn)教學(xué)模式的變革。實(shí)現(xiàn)10歲以上兒童人人會(huì)上網(wǎng)，高年級(jí)學(xué)生會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的目標(biāo)，在充實(shí)好我校網(wǎng)頁(yè)的同時(shí)建立好各班的網(wǎng)頁(yè)，使我校成為名符其實(shí)的省計(jì)算機(jī)多媒體實(shí)驗(yàn)基地。
2、要用好有限的電教教材代辦費(fèi)，配置好各班電教設(shè)備和各科的電教教材，盡一切可能提高現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的使用率和使用效益。盡快用好校園網(wǎng)，增加學(xué)校網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，全面反映學(xué)校狀況。教導(dǎo)處和總務(wù)處要確保電教設(shè)備運(yùn)行良好。完善學(xué)校教學(xué)軟件庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、辦公和信息化科研的四網(wǎng)合一，逐步由靜態(tài)管理向動(dòng)態(tài)管理過(guò)渡。
1、積極配合校長(zhǎng)室做好上級(jí)相關(guān)的各項(xiàng)教務(wù)工作和校本工作，統(tǒng)籌安排，提高工作效率。
2、團(tuán)結(jié)一班人，熱忱傳幫帶，使原本周轉(zhuǎn)困難的教導(dǎo)處各項(xiàng)工作正常運(yùn)作起來(lái)，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，為提高辦學(xué)水平不懈努力。
3、繼續(xù)協(xié)調(diào)好與各部門之間的關(guān)系，為師生服務(wù)。
4、畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓好，一年級(jí)招生工作抓早、抓巧、抓好。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇七
似是白駒過(guò)隙，只是影間交替，新的學(xué)期就已敲響汽笛。帶著一如既往的可與雷霆碰杯的熱血。帶著希望、期待和祝福，開啟新的征程。新的學(xué)期，總結(jié)以往工作中的不足，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中把部?jī)?nèi)交予的各項(xiàng)工作做的更好，把新學(xué)期職內(nèi)各項(xiàng)工作的開展的更好，最大限度的發(fā)揮我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神，在全系師生中樹立良好的形象，更好的服務(wù)同學(xué)。特將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：
一、工作方面：
1、做好自己的本職工作，同時(shí)了解他部或是其他社團(tuán)的處事經(jīng)驗(yàn)，在工作中向其他人學(xué)習(xí)，努力完善自己。
2、協(xié)助其他部門完成工作，團(tuán)結(jié)合作，友誼互助。
3、積極參加系內(nèi)組織的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。
4、向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，交流心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別是針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的問(wèn)題加以改正，使自己更加勝任交予的工作。
二、學(xué)習(xí)方面：
1、做到上課之前預(yù)習(xí)、下課后復(fù)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解，爭(zhēng)取能夠當(dāng)堂消化老師所講的內(nèi)容，并做好學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃安排表，嚴(yán)格要求自己。
2、學(xué)好計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)，早日參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)四級(jí)考試。
3、利用課余時(shí)間多看一些課外書籍，拓寬自己的知識(shí)面，為自己的未來(lái)增加一些籌碼。
三、生活方面：
利用假期時(shí)間做一份兼職工作，提前接觸社會(huì)，學(xué)習(xí)為人處事的能力、處理突發(fā)事件的能力、與人交際的能力等等諸方面的能力，為自己以后的工作學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
以上便是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，新的學(xué)期會(huì)更加努力，彌補(bǔ)不足，完善自我。有信心以一個(gè)全新的面貌來(lái)應(yīng)對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作，證明自己。
系學(xué)生會(huì)體育部。
20__年__月__日。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇八
為更好履行人事部職責(zé)，現(xiàn)將人事部工作計(jì)劃梳理如下。
一、在20__年的基礎(chǔ)上，全面提高行政人事管理。
1、完善制度，狠抓落實(shí)。完成公司各項(xiàng)制度的修訂、整理、匯總工作，并在實(shí)際執(zhí)行中不斷完善。
2、“以人為本，尊嚴(yán)至上”，加強(qiáng)員工關(guān)系管理。
二、完成招聘工作，提高招聘質(zhì)量。
1、招聘與篩選工作：拓寬招聘渠道，廣開思路，配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展，完成招聘任務(wù)。
2、錄用與評(píng)估工作：在錄用方面加強(qiáng)對(duì)應(yīng)聘后選人的資格審查工作，包括證件驗(yàn)審，背景調(diào)查等，確保為公司錄用合格人才。
3、試用期：與試用期員工每月談話一次，隨時(shí)向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。對(duì)主管以上級(jí)別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用評(píng)制，即當(dāng)事人述職，各部門負(fù)責(zé)人提問(wèn)，公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審。(根據(jù)現(xiàn)有的工作情況和人員不足的的情況下，需要和其它工作相應(yīng)調(diào)整)。
三、調(diào)整、規(guī)范培訓(xùn)工作。
1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)：進(jìn)一步提高新員工入職培訓(xùn)效果，指導(dǎo)用人部門派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓(xùn)。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門，把新員介紹給部門同事及主要人員，解釋部門工作內(nèi)容等，指導(dǎo)、協(xié)助部門組織聯(lián)誼活動(dòng)，培養(yǎng)新老員工之間的親切感受，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，相互協(xié)助精神。
2、各部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作加強(qiáng)落實(shí)：逐漸加大各部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)責(zé)任，每季度初與各部門負(fù)責(zé)人溝通，明確各部門培訓(xùn)需求，根據(jù)培訓(xùn)需求指導(dǎo)、協(xié)助各部門落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)。每季度對(duì)各部門培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評(píng)估。
3、加強(qiáng)對(duì)管理人員的培訓(xùn)工作：在崗培訓(xùn)：對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進(jìn)行“幫帶培訓(xùn)”。
4、嘗試編寫符合公司相關(guān)部門工作特點(diǎn)的培訓(xùn)教材，逐漸形成具公司特色的培訓(xùn)體系。
5、鼓勵(lì)員工自學(xué)：倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、人人追求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇九
轉(zhuǎn)眼之間又進(jìn)入新的一年20xx年了，新年要有新氣象，在總結(jié)過(guò)去的同時(shí)我們要對(duì)新的一年制定一個(gè)好的計(jì)劃。我是一個(gè)從事工作時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不足的工作人員，很多方面都要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，這樣才能在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
20xx年是我們公司發(fā)展非常重要的一年。對(duì)于一個(gè)剛剛涉及防治水的新人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，充分學(xué)習(xí)并做好自己的工作。為此，在科室同事及兄弟科室熱心幫助下，我逐步學(xué)習(xí)了防治水相關(guān)方面的知識(shí)，也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長(zhǎng)為一名合格的員工，我訂立了以下年度工作計(jì)劃：
1、按要求及時(shí)準(zhǔn)確提供各種地質(zhì)資料及說(shuō)明書。
2、充實(shí)地質(zhì)及水文地質(zhì)預(yù)報(bào)內(nèi)容并按時(shí)發(fā)放。
3、認(rèn)真排查隱患，解決問(wèn)題。
4、繼續(xù)做好地面物探、鉆探工作，為生產(chǎn)設(shè)計(jì)提供第一手資料。
5、繼續(xù)做好地面裂隙調(diào)查工作。
6、對(duì)周邊相鄰礦井情況進(jìn)行調(diào)查，并制定水文地質(zhì)報(bào)告及安全措施。
7、加大學(xué)習(xí)力度，提高個(gè)人素質(zhì)。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《煤礦防治水工作條例》、《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)級(jí)辦法》、《煤礦防治水工作規(guī)定》及有關(guān)下發(fā)的`防治水文件、會(huì)議精神，加強(qiáng)礦井水害隱患排查和水情預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)工作，及時(shí)消除礦井水害隱患。
2、為每個(gè)新開口的掘進(jìn)工作面編制探放水設(shè)計(jì)及安全技術(shù)措施，并下發(fā)至掘進(jìn)隊(duì)組進(jìn)行學(xué)習(xí)和執(zhí)行。
3、每月水情水害預(yù)報(bào)及時(shí)更新。
4、每月水情水害總結(jié)表的填寫。
5、隱患排查分析記錄的填寫。
6、雨季三防巡檢與落實(shí)情況記錄表。
7、在每月初組織召開的防治水專項(xiàng)會(huì)議中，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)和解決防治水工作方面出現(xiàn)的難點(diǎn)和問(wèn)題，總結(jié)上個(gè)月全礦涌水量變化及防治水所取得的成績(jī)和不足，并對(duì)本月的防治水工作做好計(jì)劃。
以上，是我對(duì)20xx年的計(jì)劃，可能還很不成熟，希望公司領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的正確引導(dǎo)和幫助。展望20xx年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待工作。讓工作充滿生機(jī)和活力！
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十
結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力，為提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)大自然的興趣，豐富然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
此活動(dòng)，幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手種植，在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。如何利用種植區(qū)開展有趣的種植活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用呢?我們做了以下計(jì)劃：
1、使幼兒了解種植的過(guò)程與植株生長(zhǎng)所需要的基本條件，使幼兒感受種子生長(zhǎng)的神奇，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成做事專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
2、種子的形狀及播種、發(fā)生長(zhǎng)的變化過(guò)程，為幼兒提供嘗試。探究。實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
園內(nèi)種植區(qū)、種子(玉米)鏟子、水、桶、肥料。
三月：
組織家長(zhǎng)工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng)。
組織幼兒播種玉米種子，先松土，挖上小坑，將玉米種子撒在坑里，在蓋上泥土。
為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過(guò)程。四月——六月：
播種后幾個(gè)月里，我們需要去給種子澆水、施肥、觀察種子的變化，并填寫好記錄。
七月——八月：
七月到八月玉米已經(jīng)長(zhǎng)出了果實(shí)，在這兩個(gè)月里繼續(xù)組織幼兒觀察種的植物，看它們的生長(zhǎng)變化，八月下旬可以準(zhǔn)備一場(chǎng)大豐收啦。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十一
為了使xx醫(yī)院工作能持之以恒地開展，鞏固和發(fā)展xx醫(yī)院的成果，提高母乳喂養(yǎng)率，真正做到母嬰安全，母嬰健康?，F(xiàn)制定本年度xx醫(yī)院工作計(jì)劃如下：
1、xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xx
2、促進(jìn)母乳喂養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)小組。
加強(qiáng)對(duì)相關(guān)科室人員進(jìn)行促進(jìn)母乳喂養(yǎng)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，目的是使母乳喂養(yǎng)活動(dòng)持之以恒地堅(jiān)持下去，更好地提高服務(wù)質(zhì)量。
1、對(duì)新到我院工作的人員，每人發(fā)放一冊(cè)《母乳喂養(yǎng)知識(shí)手冊(cè)》，同時(shí)進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識(shí)崗前培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗。
2、婦產(chǎn)科、兒科的醫(yī)務(wù)人員每年進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)三小時(shí)，考試二次。
3、計(jì)劃每年派相關(guān)科室醫(yī)務(wù)人員1~2名到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，更好地開展xx醫(yī)院工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續(xù)發(fā)放有關(guān)母乳喂養(yǎng)知識(shí)宣傳資料。
2、孕婦學(xué)校每周定期開放1~2次，給孕婦授課，看錄像，講授孕期保健及母乳喂養(yǎng)知識(shí)，并做好咨詢工作。
1、遵守婦產(chǎn)科、兒科母乳喂養(yǎng)制度，實(shí)行早接觸、早吸吮，母嬰同室，按需喂奶，不斷提高純母乳喂養(yǎng)率。
2、嚴(yán)格遵守促進(jìn)母乳喂養(yǎng)各項(xiàng)規(guī)章制度，護(hù)理部不定期到產(chǎn)科、兒科進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并整改。
母嬰保健門診工作的管理，要求做到認(rèn)真執(zhí)行門診工作制度，積極開展婦幼衛(wèi)生知識(shí)及母乳喂養(yǎng)知識(shí)的宣傳指導(dǎo)工作。
加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，提高母乳喂養(yǎng)成功率。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十二
做自主課堂、自主學(xué)習(xí)、自主反思、自主工作的引領(lǐng)者。同時(shí)樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)成長(zhǎng)
根據(jù)個(gè)人的發(fā)展專長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校的工作需要，明確干部分工與職責(zé)保證工作實(shí)效。樹立“他榮我榮校榮”的思想，精心引領(lǐng)所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，所管理的組及組員，所帶的徒弟全面發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)積累成長(zhǎng)
每位干部樹立工作即研究的意識(shí)。不斷提升研究水平，干部每學(xué)年研究好一個(gè)專題，深入研究一門學(xué)科，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文，做一次高質(zhì)量的專題講座，干部在研究中不斷深入。
3、競(jìng)賽磨練成長(zhǎng)
干部積極參加“創(chuàng)新杯”大賽，市教研進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)課等等活動(dòng)，以賽促練，以參與指導(dǎo)促練，從而提升自己的業(yè)務(wù)水平，為教師樹立榜樣，起到引領(lǐng)作用。
4、干部要增強(qiáng)大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
大局意識(shí)：任何一項(xiàng)決策，任何一項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是教師、學(xué)生的發(fā)展。
服務(wù)意識(shí)：干部要堅(jiān)守領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的理念，服務(wù)學(xué)校的發(fā)展，服務(wù)自身的發(fā)展，服務(wù)教師的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生的發(fā)展。
5、保障措施
干部制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，建立成長(zhǎng)檔案；
每周一的干部例會(huì)建立學(xué)習(xí)反饋制度；
工作反饋制度；
工作交流制度；
做好干部例會(huì)記錄。
1、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)策略：
開學(xué)初開展教師讀書文化節(jié)，以ppt的方式展示假期讀書成果；
請(qǐng)馬洪波老師做“說(shuō)課”的講座；
語(yǔ)文特級(jí)教師趙景瑞講新課程標(biāo)準(zhǔn)；
參加全國(guó)生本教育研討會(huì)。
2、教、科研引領(lǐng)策略：
每周一下午開展小循環(huán)教學(xué)研究，按照小循環(huán)教學(xué)研究的要求開展研究。
3、改革發(fā)展策略
大力推進(jìn)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師觀念。引領(lǐng)教師建立“放手即成全”的教育觀念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，全心實(shí)踐“課前小研究”“思維導(dǎo)圖”在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用的研究，切實(shí)把學(xué)生推向教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人。
4、參賽成長(zhǎng)策略
組織全校教師參加學(xué)校的“芙蓉杯”個(gè)人教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)；
落實(shí)區(qū)“優(yōu)秀人才或研究成果校長(zhǎng)推薦計(jì)劃”。6月份，向區(qū)教研室推薦一節(jié)“思維導(dǎo)圖在課堂教學(xué)中有效應(yīng)用”的優(yōu)秀課例，展示我校一年來(lái)的研究成果。
5、專家引領(lǐng)策略
4月26日請(qǐng)市級(jí)各學(xué)科教研員下校聯(lián)合視導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)說(shuō)課，看說(shuō)課設(shè)計(jì)、反思，引領(lǐng)教師經(jīng)歷參與市級(jí)說(shuō)課大賽的稿件寫作過(guò)程，提升教師的綜合素養(yǎng)。
6、影子教師策略：
主要是針對(duì)即將走入學(xué)校的新大學(xué)生，安排實(shí)習(xí)工作。新教師的目標(biāo)：?jiǎn)拘褜I(yè)自覺(jué)；
聲聲入耳；
環(huán)環(huán)落實(shí)。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十三
一、班級(jí)基本情況：
我班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生32人，女生24人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、具體工作措施：
對(duì)學(xué)困生，繼續(xù)傾注關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“優(yōu)點(diǎn)”，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)他們的缺點(diǎn)要有的放矢，對(duì)癥下藥，嚴(yán)慈并舉。利用多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。使“轉(zhuǎn)差”工作成為“老師、學(xué)生、家長(zhǎng)”共同參與的工作。
2、繼續(xù)抓課堂聽(tīng)講紀(jì)律。
課堂聽(tīng)講是保證成績(jī)和提高成績(jī)的關(guān)鍵。本班學(xué)生比較活躍，學(xué)的差些的學(xué)生時(shí)常跟不上節(jié)奏，所以成績(jī)不能很好的提上來(lái)，另外其他副科的聽(tīng)課效果也要長(zhǎng)抓不懈。加強(qiáng)課堂聽(tīng)講紀(jì)律，訓(xùn)練課堂聽(tīng)講能力，培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)是我本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)，也是提高班級(jí)整體成績(jī)的關(guān)鍵。
3、加強(qiáng)思想品德教育。
“成才先成人，成績(jī)先成長(zhǎng)”。良好的思想品德有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)。本學(xué)期計(jì)劃開展“爭(zhēng)星奪旗”、“小組pk”等活動(dòng)，全面提高班級(jí)整體精神風(fēng)貌。
4、加強(qiáng)安全教育。
加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識(shí)的墻報(bào)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險(xiǎn)活動(dòng)，上學(xué)和放學(xué)過(guò)馬路注意交通安全。
5、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者或成績(jī)進(jìn)步大，上進(jìn)心強(qiáng)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
6、其他方面。
各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們這學(xué)期的重點(diǎn)，我們努力做的，每天努力，盡力每星期都爭(zhēng)取“五星班級(jí)”，并對(duì)學(xué)生教育，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái)，班級(jí)要有凝聚力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。
“堅(jiān)信每位學(xué)生都是自己的助手，自己也是每位學(xué)生的助手”。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十四
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。小編在這里給大家分享一些實(shí)用的中班工作計(jì)劃模板，希望對(duì)大家能有所幫助。
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、打好”第一仗”(開學(xué)工作)。
我和孩子們一樣，都將在這學(xué)期進(jìn)入新的集體生活，但我是老師，我理應(yīng)比孩子提前適應(yīng)新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪，填寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄，召開了家長(zhǎng)會(huì)。讓父母共同參與，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，為幼兒營(yíng)造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。
二、從生活的點(diǎn)滴開始!(保育工作)。
我們班有幾個(gè)孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴(yán)重扁桃體炎;王梓珩是哮喘病患兒;徐楷嵐至今都不會(huì)自己吃飯;沈辰又是人人皆知的動(dòng)作發(fā)展遲緩兒。還有很多小朋友都是在家飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小皇帝”、“小公主”。面對(duì)這些情況，我從生活的點(diǎn)滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)孩子的情況，進(jìn)行有的放矢的教育：鼓勵(lì)自理能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子由自己吃飯，慢慢地過(guò)渡到自己穿脫衣服;自理能力弱一點(diǎn)的孩子則要求他們能自己吃飯，能自己脫衣服，愿意學(xué)習(xí)穿衣。一學(xué)期即將結(jié)束，我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強(qiáng)，能自己的事自己做。這個(gè)學(xué)期天氣變化大，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣，這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩，同時(shí)也提出了高要求，及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防等等。
三、二十九個(gè)小朋友，每個(gè)都是一本書，認(rèn)真讀懂每一頁(yè)!(行為及個(gè)性)。
“承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子，小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多，時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)、望望;不會(huì)謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩(shī)蕙;還有婧飛、子麒、云濤、從容等等，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來(lái)，研究他們的心理活動(dòng)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。
由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過(guò)度的依戀，感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì)繼續(xù)這樣做。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，很多孩子有了很大進(jìn)步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，培元、東東能和小朋友友好相處了;嘉潤(rùn)、皓然每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了;丹羽、承志遇到困難不再哭了。
四、活動(dòng)中孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)!(活動(dòng)及主題)。
本學(xué)期的活動(dòng)比較多，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動(dòng)課程的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步。拍球、練團(tuán)體操，孩子們從不會(huì)拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個(gè)個(gè)都是小明星，歌表演、兒歌朗頌會(huì)、快樂(lè)涂鴉墻、語(yǔ)言藝術(shù)欣賞會(huì)、看展覽、看電影、集體舞等等，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái)，連從不喜歡開口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個(gè)系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩?；顒?dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在美術(shù)及音樂(lè)相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境，并成功的對(duì)全園及教育學(xué)院、外省市等多次開放教學(xué)觀摩活動(dòng)。
五、教育好孩子是我們的共同目標(biāo)!(家長(zhǎng)工作)。
小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。從開學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長(zhǎng)們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況，我們開辟了“小三班寶寶信箱”，相互交流、暢所欲言;如：頑皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習(xí)拍球的時(shí)候，堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布，老師和小朋友都來(lái)祝賀他的進(jìn)步，還給他頒發(fā)了“實(shí)驗(yàn)特別進(jìn)步獎(jiǎng)”，拍球比賽，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎(jiǎng)”。我們還把每月的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布在信箱里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況，老師們辛苦了(兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達(dá)200多份)，但得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定，也使班級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。
家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無(wú)聞，精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃，積極地配合老師及各項(xiàng)工作，秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、迎新年，他們時(shí)時(shí)處處想著小三班的全體小朋友，為小朋友們做了很好的榜樣，并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長(zhǎng)新年聚餐”，“小三班是我們的溫馨的家”，“每個(gè)孩子都是我們的孩子”，這是老師和家長(zhǎng)們的心聲，我們共同肩負(fù)起教育孩子的重任。
六、友誼之手，溫暖之手。
成長(zhǎng)檔案、主題活動(dòng)、環(huán)境等班級(jí)工作和年級(jí)組工作也都落到一個(gè)人的肩上。我們沒(méi)有因此放松對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，兩位老師更加緊密聯(lián)系，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手，使我們小三班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利開展，取得了可喜的成績(jī)，讓我們倍感實(shí)驗(yàn)大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝!
總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，在新的學(xué)期里，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂(lè)，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信，小三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園工作認(rèn)真貫徹《幼兒園管理綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，緊緊圍繞區(qū)下發(fā)的工作意見(jiàn)，遵循總園工作思路“質(zhì)量求生存、特色鑄優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新促發(fā)展、服務(wù)創(chuàng)品牌”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，以辦老百姓滿意的幼兒教育為出發(fā)點(diǎn)，努力提高我園的辦園水平。
目標(biāo)與措施：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，筑牢教師從業(yè)的基礎(chǔ)與根本。
1、加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、建立教師師德考評(píng)制度，學(xué)期末，對(duì)每位教師進(jìn)行師德測(cè)評(píng)，包括教師測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，對(duì)師德不合格的教師給予一票否決制。堅(jiān)持把師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年度考核內(nèi)容。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀師德教師一人。
二、實(shí)施精細(xì)化管理，促進(jìn)幼兒園寓教于一日生活。
繼續(xù)落實(shí)我鎮(zhèn)“把每天重復(fù)的事情做真”的工作思想，以人本化的流程、精細(xì)化的管理、游戲化的幼兒生活迎接區(qū)半日生活檢查。
1、落實(shí)我園的常規(guī)檢查制度，對(duì)一日流程進(jìn)行不定期的抽查。把檢查結(jié)果納入期末考核結(jié)果，并依此結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班集體的主要依據(jù)。
2、繼續(xù)落實(shí)園長(zhǎng)、主任班級(jí)調(diào)研制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
三、促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，讓理論為教育保駕護(hù)航。
1、本學(xué)期，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長(zhǎng)。
(1)、教師基本功：根基上級(jí)下發(fā)基本功比賽規(guī)則和要求進(jìn)行練習(xí)，要求人人參與，園內(nèi)集體考核。
(2)、教研培訓(xùn)：我們采用園內(nèi)集中培訓(xùn)與年級(jí)組分層培訓(xùn)制度。
園內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)容：幼兒園繪本教學(xué)研究和加強(qiáng)幼兒園教學(xué)游戲化策略的主題研究。
園內(nèi)培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)與教師反思相結(jié)合。
年級(jí)教研內(nèi)容：
除了深化園內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，每個(gè)年級(jí)還有新的教學(xué)內(nèi)容：
小中班：探索幼兒評(píng)價(jià)方式的主題研究。
大班：科學(xué)進(jìn)行幼小銜接的主題研究。
教研時(shí)間：園內(nèi)單周五下午一小時(shí)。
年級(jí)雙周五下午一小時(shí)，王愛(ài)紅主任參與年級(jí)教研(不確定年級(jí))，期末評(píng)出優(yōu)秀年級(jí)教研組。
2、加強(qiáng)教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。園內(nèi)每月進(jìn)行總結(jié)記分，避免搞突擊戰(zhàn)術(shù)。
3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。
四、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒安全。
1、簽訂安全工作責(zé)任狀，各位教師要對(duì)本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，本班教師就是第一安全責(zé)任人。時(shí)時(shí)處處幼兒不能脫離教師視線。
2、加強(qiáng)幼兒安全教育，防患于未然。
3、加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。教師要對(duì)本班環(huán)境進(jìn)行消毒，加強(qiáng)幼兒晨午檢。晨午檢做到實(shí)在，實(shí)用。
4、嚴(yán)格接送卡實(shí)用制度。無(wú)卡接令、代接幼兒必須簽字，教師既要認(rèn)卡又要認(rèn)人，嚴(yán)禁冒牌接領(lǐng)。
五、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園。
1、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的辦園理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間、家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。
每月工作重點(diǎn)：
九月份：各班家長(zhǎng)會(huì)。
十月份：“我愛(ài)祖國(guó)”幼兒繪畫展。
十一月份：家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放。
十二月份：教師、幼兒講繪本比賽。
一月份：幼兒園繪本教學(xué)研究成果展。
一、班級(jí)情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。
移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的。
動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。
自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單，。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)。
慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。
一、班況分析：我班本學(xué)期有幼兒32名，其中男生18人，女生14人。通過(guò)有計(jì)劃的一年的小班教育，我班幼兒在體、智、德、美、勞等各個(gè)方面都有了不同程度的提高和發(fā)展，班級(jí)呈現(xiàn)出下列的特點(diǎn)：
1.健康方面：幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)，如王晗馨、曹脂馭、吳依玫等吃飯時(shí)還是吃得很慢，需要老師不斷催促才吃完，尤其是剛過(guò)了暑假之后，吃飯的習(xí)慣都有所退步，我們將繼續(xù)與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合來(lái)養(yǎng)成他們吃飯的好習(xí)慣。
2.社會(huì)性和情感方面：經(jīng)過(guò)一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話。部分小朋友，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。
3.藝術(shù)方面：幼兒對(duì)繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少，因此雖然有時(shí)想象力較豐富，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，但有的由于技能局限，表達(dá)不出，有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì)，想象出來(lái)的東西單一、雷同，難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。
4.安全意識(shí)一直都在強(qiáng)調(diào)，上學(xué)期也沒(méi)有發(fā)生任何形式的不安全現(xiàn)象，但是我們也發(fā)現(xiàn)隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，他們的運(yùn)動(dòng)量在增大，活動(dòng)的主動(dòng)性也在增強(qiáng)。叛逆性有所萌芽，他們不喜歡老師強(qiáng)制的管教，有時(shí)會(huì)趁著老師不注意，瘋鬧一下，由此帶來(lái)的不安全性需要得到重視。
6.上學(xué)期新插班的幼兒通過(guò)我們的努力進(jìn)步很大，也得到了家長(zhǎng)的肯定。
7.家長(zhǎng)工作有序進(jìn)行，家園之間的配合順暢，建立了一種良好的教育合力的關(guān)系。
觀察上學(xué)期末的幼兒全面測(cè)試情況，我制定了本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
二、工作重點(diǎn)及措施：
1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日作息以及教學(xué)常規(guī)管理，在執(zhí)行一日作息的時(shí)候，讓幼兒明確生活的作息以及每個(gè)環(huán)節(jié)需要遵守的常規(guī)，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守，盡量不要老師一而再再而三地管，變老師管為幼兒自我管理。
2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、文明的操作習(xí)慣以及積極思考問(wèn)題、回答問(wèn)題的習(xí)慣。
3.繼續(xù)根據(jù)中班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式多樣、生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的能力。
4.繼續(xù)配合幼兒園特色研究，探索器械室器械體育活動(dòng)的開展，積累相關(guān)的資料，保存活動(dòng)的設(shè)計(jì)，寫好反思心得。
5.在自理能力方面，重點(diǎn)學(xué)會(huì)系鞋帶、穿開衫衣服。
6.加強(qiáng)幼兒心理健康教育，在教育生活各個(gè)環(huán)節(jié)中關(guān)注幼兒的情緒，關(guān)心幼兒，有問(wèn)題的及時(shí)疏解。
7.繼續(xù)探索家長(zhǎng)工作的新方法新形式，保持良好的家園配合關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的重視力度。
8、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，利用周末活動(dòng)或其他參觀的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒參與到社區(qū)中，了解自己所住的區(qū)域的環(huán)境，利用社區(qū)資源，對(duì)幼兒開展教育。
三、各領(lǐng)域目標(biāo)：
(略)。
四、保育工作：
我們將繼續(xù)通過(guò)開設(shè)專門的自我服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合日常生活進(jìn)行教育。時(shí)常遵守“愛(ài)孩子就要放手讓孩子去鍛煉”的原則。進(jìn)一步加強(qiáng)保育工作力度，以游戲法，情境教學(xué)法的方式教孩子學(xué)習(xí)生活技能，以競(jìng)賽、評(píng)五角星、陽(yáng)光寶寶等方式，鞏固孩子的良好習(xí)慣，平時(shí)不對(duì)孩子包辦代替，放手讓孩子做力所能及的事，進(jìn)一步提高幼兒的獨(dú)立生活能力和自理能力，在一日常規(guī)的保教工作中努力做到三位教師的要求一致，并提出循序漸進(jìn)的要求。并且結(jié)合“陽(yáng)光寶寶”評(píng)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)方面的促進(jìn)和提高。將保育工作進(jìn)一步滲透到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，做得更細(xì)更到位。
五、家長(zhǎng)工作：
班級(jí)工作的順利開展離不開家長(zhǎng)的支持、理解、關(guān)心和參與。
1.利用多種渠道讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，繼續(xù)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任。如：每周張貼的教學(xué)計(jì)劃使家長(zhǎng)了解幼兒園的課程安排;通過(guò)“科學(xué)育兒”把一些先進(jìn)的教育理念和思想傳遞給家長(zhǎng);通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任;通過(guò)家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。
2.注重多方位的溝通與交流，如：通過(guò)電話、短信、qq等形式，針對(duì)日常教學(xué)生活中的事件，及時(shí)通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，以獲得家長(zhǎng)的理解支持與配合。通過(guò)組織親子活動(dòng)、網(wǎng)上個(gè)別交流、qq群、發(fā)電子郵件等多種方式為家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)。
3.通過(guò)向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的在集體中的快樂(lè)生活以及發(fā)展水平。
4.努力取得家長(zhǎng)的支持和配合，使家園能共同配合做好孩子的成長(zhǎng)檔案建立工作。
六、分月活動(dòng)安排：(略)。
一、集體活動(dòng)：
1、《快樂(lè)六一》：通過(guò)布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng)，感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小朋友的關(guān)愛(ài)。
2、《愉快的夏天》會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)，加深對(duì)夏天的認(rèn)識(shí);了解一些夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
3、《我要升大班啦》：通過(guò)參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。
二、日常生活。
1、請(qǐng)每一位孩子都準(zhǔn)備一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日氛圍中。
2、天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。
3、和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。
4、讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。
5、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗(yàn)升大班的快樂(lè)。
三、家長(zhǎng)工作：
1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)且有意義的六一節(jié)。
2、多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
3、合理安排幼兒的夏季生活。
4、繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動(dòng)，并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。
四、特色活動(dòng)。
在六月一號(hào)舉行“慶六一·才藝表演”活動(dòng)。
1、學(xué)說(shuō)兒歌，對(duì)民間傳說(shuō)感興趣，豐富動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)。
2、發(fā)展平衡、鉆、爬、跑的動(dòng)作能力，喜歡利用多種器械進(jìn)行競(jìng)賽游戲。
3、擴(kuò)展對(duì)恐龍的認(rèn)知，表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。
4、學(xué)唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂(lè)的特點(diǎn)。
5、通過(guò)多種游戲方式，讓幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為良好的個(gè)性。
6、知道出汗后合適的做法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
7、探索物體的浮沉，能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。
8、喜歡聽(tīng)民間故事，能連貫講述故事，扮裝故事角色，表演故事。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十五
光陰似箭，日月如梭，新的學(xué)期又要開始了。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢(shì)趆來(lái)趆好，社會(huì)對(duì)合格人才的要求也趆來(lái)趆嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。因此，培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得非常重要示，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃如下：
學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。
學(xué)校要求各班班主任和各任課教師根據(jù)上期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，摸清底子，對(duì)班上按學(xué)生成績(jī)分開類別，以做到對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作心中有數(shù)，為此項(xiàng)工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。
1、成立課外興趣小組，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)，課堂內(nèi)他們能吃飽，但不會(huì)吃好，因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新鮮感，然后通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、做好優(yōu)良學(xué)生的“補(bǔ)差”工作
因?yàn)閮?yōu)良學(xué)生中還存在個(gè)別科目比較差的現(xiàn)象，所以他們的補(bǔ)差科問(wèn)題也是非常重要的，為此，我們要求各任課教師做好這部分學(xué)生的思想工作，使他們喜歡這一科目，循序漸進(jìn)，不斷提高，從而使他們優(yōu)上加優(yōu)，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，真正成為優(yōu)秀的接班人。
1、幫助他們樹立自信心。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的，有的是一時(shí)的貪玩使功課脫了節(jié)沒(méi)有趕上去，有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過(guò)重造成的，有的是學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤，老師或家長(zhǎng)批評(píng)教育不當(dāng)造成的等，所以，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對(duì)癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補(bǔ)上去。
二、教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，具體有三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)時(shí)，要把通過(guò)查找資料仍不明白的問(wèn)題標(biāo)出來(lái)，課堂聽(tīng)講時(shí)要帶著問(wèn)題聽(tīng)講，及時(shí)做好記錄，課后及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題，這樣在課堂上聽(tīng)課時(shí)就比較主動(dòng)，有的放矢，聽(tīng)課的效果就會(huì)比較好。
三、減少作業(yè)量，認(rèn)真查漏，專項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問(wèn)題，作為專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，做到有的放矢。訓(xùn)練中讓成績(jī)好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時(shí)講評(píng)。
四、堅(jiān)持不懈地關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。
1、多鼓勵(lì)少批評(píng)。后進(jìn)生普遍自信心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無(wú)規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛(ài)他們，多鼓勵(lì)他們，多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。只有主觀積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。
2、組織互助小組進(jìn)行幫助。本學(xué)期，學(xué)校計(jì)劃繼續(xù)以班級(jí)為單位，組織互助小組，舉行一幫一活動(dòng)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予幫助。
另外，本學(xué)期初，學(xué)校將組織獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)，幫助生活上有困難的學(xué)生解除后顧之憂，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，在補(bǔ)差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力。
2．開學(xué)初各班制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，確定培優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生名單和輔導(dǎo)時(shí)間，并告之于學(xué)生及家長(zhǎng)。
4．精心準(zhǔn)備培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)內(nèi)容，保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量。同年段老師可以
經(jīng)常交流培優(yōu)補(bǔ)差心得，共同提高。
5．及時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差記載本的記錄，學(xué)校將每月對(duì)記載內(nèi)容做一次檢查。
6．期末學(xué)校將對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差效果做全面檢查。
二月份：
1．制定計(jì)劃。
2．確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，落實(shí)輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)，開始正常活動(dòng)。
三月份：1.查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。
四月份：
1．查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。
2．召開學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。
五月份：
1.查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。
六月份：
1．查閱培優(yōu)補(bǔ)差記載本。
2．培優(yōu)補(bǔ)差情況總結(jié)。
年級(jí)班學(xué)科補(bǔ)差記錄表
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十六
總結(jié)過(guò)去一年的服務(wù)工作，為了更好的開展好上半年的客服工作，根據(jù)《客服工作手則》及公司相關(guān)規(guī)定，制定上半年計(jì)劃如下：
以公司下發(fā)的文件為指導(dǎo)，以“提高服務(wù)質(zhì)量”為宗旨，以“客戶滿意度為標(biāo)準(zhǔn)”。
1、搞好員工崗前培訓(xùn)，端正服務(wù)態(tài)度，提高員工業(yè)務(wù)水平。主要開展普通話培訓(xùn)，微笑服務(wù)培訓(xùn)，文明用語(yǔ)培訓(xùn)。
2、深入開展客戶滿意度調(diào)查，通過(guò)信訪、回訪等方式展開調(diào)查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作出相應(yīng)整改，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
3、開設(shè)“黨員先鋒模范崗”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以此牽引提高服務(wù)質(zhì)量。
1、全體員工必須嚴(yán)格按工司要求，努力學(xué)習(xí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，增進(jìn)業(yè)務(wù)水平，切實(shí)把下半年客服工作推進(jìn)到一個(gè)新臺(tái)階。
2、每名員工要制定出自己上半年個(gè)人工作計(jì)劃，工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)要高，要切實(shí)可行，并認(rèn)真落實(shí)。
3、其它事宜由公司另行通知。20xx來(lái)了，在這里將自己今年的目標(biāo)及其需要完成的事項(xiàng)留個(gè)腳印，年底的時(shí)候再來(lái)對(duì)照自己的足跡是否踩的踏實(shí)。
工作：
1、按質(zhì)按量完成公司給予的任務(wù)。
2、熟悉電子商務(wù)的業(yè)務(wù)以及后臺(tái)中進(jìn)出貨，支付款項(xiàng)的流程。
3、作好測(cè)試逐步轉(zhuǎn)管理的.鋪墊，多多積累工作的問(wèn)題，多多學(xué)習(xí)如何進(jìn)行項(xiàng)目的控制管理。
生活：
1、打理好自己的小屋，自己的屋子，應(yīng)該多多布置下。
2、養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，多參加公司的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)：
1、《新概念英語(yǔ)》的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取今年在英語(yǔ)上有個(gè)更好的突破。
2、自動(dòng)化測(cè)試的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀《自動(dòng)化測(cè)試之道》此書，然后進(jìn)行實(shí)踐。
3、閱讀一本測(cè)試管理的書籍，名稱暫時(shí)不定希望自己能好好的監(jiān)督自己，為下一步發(fā)展計(jì)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十七
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。下半年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了下半年本班的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、下半年培養(yǎng)目標(biāo)。
1、動(dòng)作技能：
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
3、自我保護(hù)：(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))。
1、科學(xué)。
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)。
(3)感知聲音和顏色的變化。
(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問(wèn)題。
(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。
3、藝術(shù)。
(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的'感受與現(xiàn)象。
(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
(三)社會(huì)性發(fā)展。
1、社會(huì)性認(rèn)知。
(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
2、社會(huì)性情感。
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
(2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì)性行為。
(1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
二、具體措施。
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
三、家長(zhǎng)工作。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
的教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十八
高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題。
1、作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
2、要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應(yīng)問(wèn)題。
班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。
開好每周的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。
二、組織建設(shè)。
在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設(shè)。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。
四、學(xué)習(xí)方法。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)。