演講稿是一種在特定場合、特定主題下進行口頭表達的文稿，它是一種向聽眾傳達信息、思想和觀點的有效方式，我們時常會需要準備一篇演講稿不是嗎？演講稿的主體部分應(yīng)該圍繞主題展開，邏輯清晰，重點突出。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)，幫助大家更好地寫好自己的演講稿，取得更好的效果。記住，演講是一門藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和提高才能夠做到出類拔萃。祝愿大家在演講的道路上取得成功，成為出色的演講者。
高三面臨高考演講稿篇一
同學(xué)們：
十二年春去冬來，寒暑易節(jié)；十二年寒窗苦讀，辛勤耕作。你們是__最靚麗的風景。三年的春夏秋冬見證了你們一點一滴的付出。驀然回首，多少個日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”；多少個月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴”。高考本身就是一種磨練，磨練我們的毅力，勇氣和心態(tài)，更讓我們在拼搏的過程中豐富人生的內(nèi)涵！點燃心燈讓心靈不在黑暗的角落中淹沒，讓精神中的冷靜托起我們前行的步伐！一千零九十五個日升日落，為的是一個圓滿的`夢，一份執(zhí)著的信念，一份付出后的坦然。高中歲月，學(xué)長學(xué)姐們一定會劃上一個完美的句號?！澳贻p，沒有什么不可以?！蹦銈儠鈿?，理應(yīng)激揚文字，揮斥方遒！面對高考，請無畏前行！待到掌聲響起來，你們會發(fā)現(xiàn)原來自己是如此的優(yōu)秀！
“決戰(zhàn)高考競英豪，崢嶸顯神州。青春激揚何處，六月壯志酬。十年苦，今朝示，展英才。此番較量，長纓在手，佳音靜候！”人生只是一張潔白的信箋，只有拼搏才能將生命點亮；只有拼搏才能沖破樊籬，放飛理想；只有拼搏才能追求不懈，揚帆遠航。學(xué)哥、學(xué)姐們，在我們的心中，你們是無惑的智者、無懼的勇者、競爭的強者，強者不會輕易言敗，強者永遠拼搏無悔！寒窗十年，十年磨劍，該是你們揚眉出劍的時候了！請以一份愉悅和從容的心態(tài)來迎接高考！讓這個盛夏因為你們而姹紫嫣紅，這個校園因為你們而瑰麗繽紛！加油吧，六月會因你們而絢爛；加油吧，盛夏會因你們而輝煌！你們的拼搏精神將激勵著我們，同一條路上，無論充滿多少艱難險阻，我們都不會退怯，因為你們的勇往直前是我們學(xué)弟學(xué)妹們最好的榜樣！
值此機會，我代表高一、高二的同學(xué)們，發(fā)出倡議：請大家不要教學(xué)樓內(nèi)大聲的喧嘩或者吵鬧，因為我們的學(xué)長正在為勝利做著最后的努力。請全體寄宿生晚上熄燈后保持安靜，因為我們的學(xué)長最需要的就是充足的睡眠。讓我們沿著學(xué)長們成功的腳印繼續(xù)前行，鑄就母校新的輝煌！我的講話完了。謝謝大家！
高三面臨高考演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:“享受拼搏、奮斗人生，高三，加油!”
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
再有一個月，高三的學(xué)長學(xué)姐就要參加一場龐大的戰(zhàn)役。高考，人生征途中最激動人心的驛站之一。高考，一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn)。高考，九百多天的拼搏，在那一刻沉淀。這二十多天的磨劍，將在那一刻輝煌!
積極進取，永不言棄，和諧共進，力爭第一!
過去三年，是輝煌，是慘淡，都已過去。高三是寂寞的一年，那是沒有寧靜和閑適的一年;高三又是不寂寞的一年，那是一顆年輕熱火的心，那是一條艱難曲折的路，那是一個全新發(fā)著光的未來!
面對眼前，敢拼搏，敢追逐，就能在高考的起點上一起飛翔!孫中山推的翻千年扎根的君主專制;諸葛亮氣得死百年難遇的英才周瑜;美利堅殺得掉十年未見的幽靈拉登，我們就一定拿得出決心來戰(zhàn)勝一年一戰(zhàn)的高考!
面對挑戰(zhàn)，有一種意志，叫做不屈不撓，不破樓蘭終不還;面對挑戰(zhàn)，有一種信念，叫做愈挫愈勇，欲與天公試比高;面對挑戰(zhàn)，有一種性格，叫做敢說敢做，敢叫日月?lián)Q新天;面對挑戰(zhàn)，有一種氣魄，叫做氣壯山河，山登絕頂我為峰。有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信心，有“不到黃河不死心”的毅力，還有“生當作人杰死亦為鬼雄”的決心!
不怕目標的高遠，只要勇氣和熱情。成功，其實并不遙遠，就在腳下;高考，其實并不恐怖，只要拼搏，只要進取。
既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，成功就在山那邊，當你爬過這座山，滿園的碩果正等著你!
拼搏吧!過去總是充滿著不舍。
拼搏吧!現(xiàn)在總是面對著挑戰(zhàn)。
拼搏吧!未來總是閃爍著希望。
成功總是與自信為伍，幸運總是與強者同行。細心決定成敗，恒心造就輝煌，勤奮是基礎(chǔ)，心態(tài)是關(guān)鍵。學(xué)長學(xué)姐們，愿你們能用平常心來對付高考，在三中生活了三年的你們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，勝券在握。那么，把高考當成是一次特殊的普通測試吧!不要緊張，不要怯場，多一點放松，少一點壓力，調(diào)整好心態(tài)，以平常心從容應(yīng)對。我們相信，身為三中驕子你們，“金鱗本非池中物，一遇風云便化龍”!
高三面臨高考演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
青春像一杯茶，苦澀中帶有一絲清甜，走在青春路上的我們，捧著這杯茶單是聞著茶香，就深深的陶醉了，青春像一本書，有著讀不完的故事與哲理，走在青春路上的我們，抱著這本書，如饑似渴的吸允這它那甘甜的汁液;青春像一首歌，歌唱著我們歡樂與悲傷，走在青春路上的我們，放聲的歌唱著，體會著青春的美好與飛揚。
再一次站在這里，心中莫名多了幾份不知名為何物的情愫，任記得，當時一臉稚嫩攜著對知識的渴望，初來二中的迷茫，可如今，高三的時光都已過去了大半。會想起當初的嬉笑怒罵，頓覺都是美好，體操比賽我們團結(jié)一致，以整齊劃一奪得年級第一的美譽，軍訓(xùn)廠商我們不畏艱難、相互幫助贏得了教官的好評，運動場上，運動員們奮勇向前，只為給班級奪下一個又一個的獎項，畢業(yè)墻下，我們用肩膀給摯友扛起生的.希望，雖然只是一個簡簡單單的逃生游戲，但一舉一動間，皆是感動。時光老人播下的情感種子在歲月的滋養(yǎng)下慢慢發(fā)芽開花。
青春路上我們同在，我們會為夢想一起奮斗，帶著自信的微笑，瀟灑的走過沒有規(guī)則的青春，滿懷執(zhí)著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號。無論旅途多么艱辛，無論困難多么強大，無論有多少人嘲笑，我們年輕的身軀畫不出90度的角，我們都不會停歇亦不會退縮。青春的路上我們相擁相伴，步伐堅定的朝著遠方進軍，即便此時我們還飽受狂風暴雨與黑暗的折磨，可我們堅信太陽就在前方，再多堅持一步，就一定會看到陽光，因為青春的路上我們是不會屈服的有的只是那份倔強，那份曲折不撓。
青春的路上，難免會有年少輕狂，難免會有走彎路的時候，可我們的航道一直都有盞盞明燈，是他們有畢生的精力作為燈油，只為了給我們導(dǎo)航指向;是他們將知識傾囊相授，只為了我們的夢想;是他們用關(guān)切的話語激勵我們，只為了讓我們沒有遺憾。而讓我們最感動的是周老師，在家庭與責任的兩難抉擇中，他亦然選擇了后者，他常笑稱自己又當?shù)之攱專墒撬麖奈幢г惯^什么，依舊與我們一起彼星戴月，在生活上，悉心照料每一位同學(xué)，給與我們家的溫暖，即便有時身體異常不適，他也會堅守在工作崗位上，撐著病體為我們授課，我們多么想說;老師您歇一歇吧?？墒?，我們知道這是沒用的，因為在他心里，我們的前途比什么都重要。有著這樣一批負責任的見識團體，我們的青春路上，定會少些荊棘，多些康莊大道。
在青春的路上，我們每個人都一個藍色的夢想，渴望借著天使的翅膀乘風飛翔，而在我們班，就有這么一群帶著我們乘風破浪的天使，他們各司其職，各管其事，在班長的帶領(lǐng)下，將班級的事務(wù)管理的僅僅有條，對于這位班長，我們更多地則是欽佩，欽佩他的辦事能力，欽佩與他的認真負責，在學(xué)習(xí)方面，我們班形成了以學(xué)習(xí)委員為中心得代表團體，秉著不拋棄不放棄的原則，每個同學(xué)翻院書山題海，成就夢想輝煌。
青春一個充滿個性與張揚的時代;青春，一個充滿友誼與關(guān)愛的時代。青春這條路上，時而展現(xiàn)出青春盎然的圖景，時而滋長侵滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落，但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?即使前路多艱，我們也要用無悔的汗水去點亮青春的華章。在這里，我們以青春的名義宣誓：不負天賜的智慧，不負父母的期盼，不負恩師的重望，不負青春的理想。面對挑戰(zhàn)我們毫不畏懼;面對困難我們勇往直前;面對挫折我們絕不低頭;面對失敗我們永不言棄;面對自己，我們不斷超越，拼一載春夏秋冬，博一生無怨無悔。
最后，祝全體老師身體健康，工作順利，祝各位學(xué)子放飛理想的翅膀，在屬于自己的天空展翅翱翔!祝xx高中的明天更美好。
謝謝大家!
高三面臨高考演講稿篇四
同學(xué)們、戰(zhàn)友們：
時光若白駒過隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶逝。日不暇給，亟當是奮取之時。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時求教程門立雪。而今莘莘學(xué)子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無異乎?且今之眾人,其下圣人也亦遠矣,猶豈不能奮勇當先、弄潮中流?且題法不若兵法，何以不戰(zhàn)而屈人之兵?理在貫通，事在躬行。進學(xué)之道自古便是：業(yè)精于勤而荒于嬉;行成于思而毀于隨。由是謹慎少言以鎮(zhèn)世俗之躁，寧靜致遠以求養(yǎng)尊自安。
在一輪的復(fù)習(xí)中，老師對考綱所涉及的知識點已進行了系統(tǒng)性、整體性的梳理與講解。同學(xué)們也應(yīng)對所學(xué)內(nèi)容有相當程度的掌握。在頻繁無常、味同嚼蠟的作業(yè)與考試中，也需對時間和思維進行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中，以無厚入有間，豈非游刃而有余地耶?每當其欣于所遇，暫得于己，則亦快然自足。于勤學(xué)苦練中對知識了若指掌，在未雨綢繆中對細節(jié)臻于至善。得心應(yīng)手，也便道法自成。猶如蘇子畫竹，欲畫竹，必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。
是故博觀而約取，厚積而薄發(fā)。勇者無阻，行者無疆!既已爐火純青，何不登峰造極?上可九天攬月，下可五洋捉鱉?；只趾?，德才兼?zhèn)渲旧w五岳之首。熠熠乎，文江識海氣震九霄之巔。風華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚入舟，怡然已光風霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長天嘯!天辟地裂，殘陽似血.，且教那風云決、佛神滅!
王興于師，修我甲兵。豈曰無衣，與子同袍!龍門一躍，墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅!剛?cè)岵?，鳳凰來儀。朝飲木蘭之墮露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。于是心無旁騖，知行合一。時不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發(fā)。念的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閑，白了少年頭，空悲切!
武偃文修，涂歌邑誦。駑馬十駕當需克己復(fù)禮，高考竣事也便任爾逍遙!
最后，祝愿大家能在高考中能取得一個理想的成績，交出一份令自己滿意的答卷。
謝謝大家!
高三面臨高考演講稿篇五
大家下午好!寒雪梅中盡，春風柳上歸。在這個春回大地、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們鄄城二中高三全體師生聚集在這里，隆重舉行期末考試總結(jié)表彰及迎高考百日誓師大會，目的是明確目標，堅定信心，振奮精神，打好下階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅戰(zhàn)。剛才，在這次考試中成績優(yōu)勝和進步的部分同學(xué)受到了表彰。值此機會，我謹代表高三年級全體老師向他們表示熱烈的祝賀!并致以春天的祝福!在工作的每一天，我都會為年級組的領(lǐng)導(dǎo)和班主任忙碌的身影而感動;為老師們的精心備課、精彩講課而欽佩;為同學(xué)們努力拼搏的精神而折服。這都顯示了我們高三師生高昂的士氣，同學(xué)們，我們是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我堅信：有這樣高度負責的老師，有這樣辛勤耕耘的學(xué)生，今年的高考，我們必勝!
距離高考只有三個月的時間，時間短暫而寶貴，考驗我們的關(guān)鍵時刻到了!很多同學(xué)正在為了實現(xiàn)自己的人生理想而忘我的拼搏，第一輪復(fù)習(xí)馬上就要結(jié)束了，我們要靜下心來，認真總結(jié)，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復(fù)習(xí)備課中。為此，我想對同學(xué)們提幾點希望和要求：
一、要有百倍的努力。河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號，楊主任曾經(jīng)也說過，那就是兩眼一睜，開始競爭;兩眼一睜，學(xué)到熄燈。正是憑著這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當當?shù)?，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒ǎ皇墙?jīng)驗，而是努力。想想即將來臨的高考，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習(xí)時間，多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力量!
志向;高三能攀多高，不要問雙手而要問意志。要取得成功，就必須要求自己別無選擇，必須破釜沉舟，不能等待以后。
三、要講求方法策略，提高復(fù)習(xí)效益?？茖W(xué)的方法，無疑是決戰(zhàn)高考的法寶?？喔杉忧筛桑呖紝?zhàn)無不勝。對于我們師生來說，苦教苦學(xué)是基礎(chǔ)，實教實學(xué)是靈魂，巧教巧學(xué)是關(guān)鍵。老師的教學(xué)具有極強的指導(dǎo)性和實戰(zhàn)性，同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們還要注意三勤：一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問;二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人。三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出五練：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確?；A(chǔ)題不失分，中檔題得高分，難題多得分?？傊覀円蛄己玫男袨橐?guī)范要效益，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要效益，向和諧的師生情感要效益，向健康的心理品質(zhì)要效益，向良好的生活習(xí)慣要效益。
四、要重視以前做過的錯題。大家應(yīng)該把典型的錯題記到錯題本上，并且要經(jīng)常溫習(xí)。這是一個非常奏效的學(xué)習(xí)方法，大家一定要堅持。
同學(xué)們，高三的時光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石。同學(xué)們，古人云：狹路相逢勇者勝，希望大家在這個決定人生的重要關(guān)頭，把握自己的命運，發(fā)揮亮劍精神，努力拼搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創(chuàng)造人生的奇跡!我希望同學(xué)們信心、恒心、專心，用心備考;定力、毅力、精力，全力而為。我相信只要我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團結(jié)拼搏，今年的高考我們一定會蟾宮折桂，金榜題名，同學(xué)們，加油!謝謝大家!
高三面臨高考演講稿篇六
同學(xué)們：
今天離高考還有__天，最后__天的特點是風云變幻，對一個班級而言，這__天可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級變成數(shù)一數(shù)二，對個人而言，__天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問了，到了這個時候，還不大局已定嗎？平時達線了，高考還不達線嗎，平時連本二線都很少達到甚到甚至于一次都沒達到過，高考又有什么指望呢？那我告訴你，__天可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們，我們即將走過高三，在這最后__天里，你打算留下什么呢？我想，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時不搏待何時。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望。從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！__天，時間太短，對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng)造的。
成功的人分三種，一是一路，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣。二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣。三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人。第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗。第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨轉(zhuǎn)機的時刻。
你選擇做怎樣的人呢？高考是一場特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。
同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人。為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護作為一名學(xué)生、一個人的尊嚴，請努力吧！
高三面臨高考演講稿篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
我們一直行走在一條筑夢的路上。所有的年歲都隨著這條路延伸，增長。不必再說去年六月我們高考失利后的怎樣茫然無措，也不必再說去年七月我們因為不甘心而怎樣選擇重頭再來，更不必再說，去年八月我們望著昔日好友各奔東西怎樣的糾結(jié)思緒……只是仍記得在九月的朝陽下，大家步伐一致的跑操;那嘹亮的口號宣告著我們內(nèi)心的激情。仍記得十月的秋雨隨著我的眼淚，吐訴激情退去后，那仿佛沒有休止的學(xué)習(xí)，讓我難以繼續(xù)。仍記得是十一月的寒風，吹掉了我身上的懶散，吹碎了我想要不勞而獲的酣夢，我學(xué)著去堅持。還有十二月的冬雪……一路上繁華與荒蕪，無論悲喜，我們已然走過;一路上淚水與歡笑，無論去留，我們已然經(jīng)歷。
為了夢想不辭辛勞，為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅槃的新生，我們懷抱“會當水擊三千里”的豪情，秉持“天生我材必有用”的信念，演繹夸父逐日的勇敢，呈現(xiàn)精衛(wèi)填海的執(zhí)著。一路的奔走，一心一意為了夢想，一日復(fù)一日。當新的一年來臨，新的學(xué)期開始，我們終于可以踮起腳尖，依稀可以望到終點?！驗榫嚯x高考只剩下一百天。
一百天，一個讓我們有觸目驚心的數(shù)字。今天過去，只剩下99天，98天……指縫太寬，時間太瘦。我們再也無法逃避，不能退縮，甚至再不可以把時間浪費在“假如式”的幻想。我們唯一該做的，就是硬著頭皮咬緊牙關(guān)地堅持，不達目的誓不罷休地努力。是的，在最后的一百天里，努力地去堅持，堅持著去努力。行百里者半九十，道出了沖刺道路上的艱難。難的不是堅持，是堅持到底。詩人柳青說過“人生的道路雖然漫長，但在緊要處只有幾步，尤其是在人年輕的時候。”而最后的一百天，便是最最緊要的關(guān)頭。一百天太過短暫，我們必須把握今天。今天放棄的，明天不會得到;今天逃開的難題，明天依然要面對;今天不想解決的，明天未必就能迎刃而解。不要再讓粗心成為理由，失誤成為借口，要讓細節(jié)成為努力的方向，追求細節(jié)上的極致。讓完美變成一種精益求精的可能，認真對待。讓最后的一百天，無愧于心的度過。讓一天的完善，加上又一天的完善，最后涂上一個有力的筆觸，完成百日沖刺的杰作。這最后的一百天，沒有兩次，除非誰還想留在“高五”，就這一次，最后一次，努力地去堅持，堅持著去努力。我不再優(yōu)柔地講“我會盡力而為”，讓我們向著天空高呼“我要全力以赴”。
一百天，對于我們固然觸目驚心?？伤o我們的不是手忙腳亂驚慌失措的理由。繁花開在彼岸，讓心靈褪去華美的糖衣，留住靜謐的恬淡;剪掉多余的紛繁，穩(wěn)住簡單的步伐;隱匿雜亂的焦慮，守住心中的淡定。時間會波瀾不驚的走過，它會葳蕤出一個春天，也會蒼白一片世界。一百天里會有多少回測驗，多少個難題，多少次考試?我們又該怎樣面對過程的成績?得之泰然，失之淡然，爭其必然，順其自然，自然而然?！胺菍庫o無以致遠”，讓我們靜靜走過最后的一百天，堅持不懈的努力這一百天。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，或許這種緊迫感你們還無法體會。但在這里，我將《學(xué)記》中的一段話送給你們：發(fā)然后禁，則捍格而不勝;時過然后學(xué)，則勤苦而難成;雜施而不孫，則壞亂而不修;獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞;燕朋逆其師，燕辟廢其學(xué)。此六者，教之所由廢也。希望你們在接下來的日子里加油，加油!
對于每個人來講，希望還在遠方，但路就在腳下，準備，不斷的準備;夯實，不斷的夯實。百日沖刺，艱難困苦，我們無所畏懼;六月高考，希望在前，我們志在必得。讓我們?yōu)樽约杭佑?，讓我們準備屬于我們的六月盛典，讓我們以成功的捷報，為江陰高中響起一鳴驚人的禮炮。
高三面臨高考演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好!
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、理解和支持幫助下，在縣局正確有力的領(lǐng)導(dǎo)下，我校高考備考工作正在的進行中。剛才，聽到?jīng)芨芍袑W(xué)、云陽中學(xué)的做法和想法，使我們獲益匪淺，深受啟發(fā)和鼓舞。
以下是我們的匯報，如有不妥，敬請指正。
一、第一階段備考工作。
這一階段工作，除按部就班的必要程式外，大致突出以下幾點：
一是準確定位，認清目標，認清自我。我們的實際是師生都有困難;目標的實際是上級給了充分的照顧和寬松的環(huán)境，但感覺卻是壓力不減反增;準確的定位是力爭全部學(xué)生合格畢業(yè)，幫助一部分學(xué)生學(xué)有所成，達成心愿;在全縣高考的大局中當好配角，不添亂，不拖后腿。
二是保學(xué)生數(shù)量，以使我們工作有對象，有事干。這一年級學(xué)生，高一入校660人，其中正式建檔得有270人，送給我縣職中建檔的名單有350人，還有幾十個學(xué)生啥都沒有。經(jīng)兩年的過程，到三年級報名，只剩下450人了，減員210人。這不能說是大浪淘沙，原本也沒有幾個像樣的石頭。所以保數(shù)量，就是保生存，保工作，就必須成為每一個人的共識。于是，就有了許多的讓步、妥協(xié)，和說破嘴、跑斷腿的故事，就有了政教管理工作的巨大壓力。
三是考評教師，促態(tài)度，作風的轉(zhuǎn)變。按學(xué)校制定的考核方案，每月一次全員考評，獎優(yōu)罰劣。我的認識是，像我們的學(xué)生，需要的是真心關(guān)愛、認真工作、不屈不撓、不計榮辱得失的教師，而不是專家級、大師型。所以，將教師的考評當成月考來進行。
四是降低起點、門檻，力求授課、練習(xí)、練考符合學(xué)生的實際。不允許趕進度，跑趟趟;充分照顧班級、學(xué)生的不同，備課組說了算，學(xué)校計劃只是引導(dǎo)。
五是特長生培養(yǎng)。體育生組建專門班級，藝術(shù)生放出去學(xué)習(xí);學(xué)校加大支持、投入力度;多提要求，多給方便，也就多一份合格、成才的可能，多一個方面的力量。
六是“包抓責任”落實，包班、包生、包科等等，不再贅述。
簡單說，也就是“準、保、考，降、特、包”六個字，這些方面用了我們很大的精神，也取得一定的成效。
二、第二階段備考工作設(shè)想。
動搖。凝心聚力，和諧一致，允許方式方法上的差異存在，必須保證心氣態(tài)度上的.高度一致。
二是穩(wěn)定：越到臨近高考，情緒對人的支配力就會越大。高考就是高考，它對我們的學(xué)校、老師、學(xué)生就是一座大山，而非小小的絆腳石，因之，管理不能頭腦發(fā)熱出昏招，教學(xué)不能求全責備出亂招，當然，要教育學(xué)生，也不能異想天開求“高招”。所以，管理要穩(wěn)定，教學(xué)要穩(wěn)定，要用成法，用能用之法。學(xué)生教育，重在克服因失敗心理咨詢而產(chǎn)生的放棄行為，要留人，也要留心，力保學(xué)校穩(wěn)定的大局。
三是提升：在任職、要求、標準、能力上向高考的方面靠攏、貼近。分不同班級學(xué)生對象，逐漸提高其對高考學(xué)習(xí)的認識，并按二輪復(fù)習(xí)的一般規(guī)律和共性方法，搞好復(fù)課工作。力求達到的結(jié)果是：讓少數(shù)學(xué)生能自己跳過墻，一部分學(xué)生在老師的幫助下翻過墻，為一部分學(xué)生“拆墻”(合格畢業(yè)就成)讓其跑到終點。
四是關(guān)注：不管啥時候，任何情況下，只要普通高中的性質(zhì)不變，高考備考工作都是學(xué)校重中之重的工作，是關(guān)注的焦點;學(xué)生的教育教學(xué)、培養(yǎng)靠全體老師，我相信我們的三年級教師，一定能不辱使命，做好工作。所以，向一線傾斜，要盡心關(guān)懷焦點中的焦點，盡力做一些讓老師們舒心快樂的事情，讓高興快樂的老師帶領(lǐng)學(xué)生，走向成功。
十年前我有一個觀點：未來地方經(jīng)濟社會的發(fā)展振興，所依靠的主力軍，應(yīng)該是高考獨木橋上沒有擠過去的青年人。原因很簡單，只有留在涇陽的人，才從具體的建設(shè)涇陽的工作。如今，到石橋中學(xué)三年有余，我不僅還堅持之一觀點，更明白了農(nóng)村普通高中存在的意義和價值。這樣說，只是想表達：高考要成功，教育更要成功;作為教育人，只要從事著有意義的、有價值的教育行為，使學(xué)生成人了，家鄉(xiāng)進步了，你也就獲得了教育人的成功人生。
我堅信是這樣!
謝謝大家。
20__年3月6日。
高三面臨高考演講稿篇九
大家好！
雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生也是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。高考就是讓自己從內(nèi)打破，如此你就會發(fā)現(xiàn)這種成長相當于重生。有一句口號說“拿下高考再談人生”，我深以為然。
高考只是一個階段的終點線，村上春樹說：“終點線只是一個記號而已，其實并沒有什么意義，關(guān)鍵是這一路你是如何跑。”余明紅說：“人活三條命，性命、生命和使命”，那么高考饋贈我的就是對自身使命的發(fā)現(xiàn)，以及與之相匹配的優(yōu)秀。我所謂的自身使命是因此產(chǎn)生對知識難以抑制的熱愛，我所說的優(yōu)秀也不是下筆如有神，而是因此懷有的感激之心與進取之意與心態(tài)上的從容寧靜。
高考之洗禮不足以使人開悟，卻能使人一點一點地走向修成正果的那一天。高考因其普及性，使天下學(xué)子共奔一條正途。羅素說：“我的那一生被三種簡單卻又無比強烈的激情控制，對愛的渴望，對知識的探索和對人類苦難的難以抑制的憐憫?！倍呖假x予我們同樣的激情。萬世功業(yè)尚未成，我必開之，即使踏著荊棘，我亦不覺得痛苦，有淚滑落我也不覺得悲哀。
我知道此刻我并非獨自一人雷響戰(zhàn)鼓，戰(zhàn)前是黑云壓城，戰(zhàn)后是極輝煌、極璀璨的未來。多年后，高考也許會成為一個不太真切的影子，但那時的若已修成正果，定會記得曾有一帆。
高三面臨高考演講稿篇十
高考是個大熔爐，剔除了許多的雜質(zhì)，留下的都是精華，下面呢是本站小編整理的面臨高考的。
供你參考。
各位同學(xué)、老師、家長代表們：
你們好!
轉(zhuǎn)眼間，一年的高三生活就要結(jié)束了。在這一年中，我們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備的心靈，此時此刻，應(yīng)該是我們收獲希望的時候，應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時候，應(yīng)該是我們與金色六月激-情擁抱的時候。
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終身;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。
請母校放心，請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今天，我們以95為榮;明日，95將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風的母校，感謝給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，感謝給予我們啟迪的恩師。
依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
最后，祝全體高三同學(xué)高考取得輝煌的成績!希望即將升入高三的高二同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏!
謝謝!
當?shù)?8支蠟燭點燃的時候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準備好了嗎?
忙碌的工作，繁多的學(xué)習(xí)，沉重的壓力……如果你只是做好了這點覺悟，那是遠遠不夠的。我們，還要有堅定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當然，這還只是我們必須要做的一部分。
怎么，害怕了?如果現(xiàn)在就放棄，那么，我們將沒有未來!
如果你不想再重演中考后的失落與無奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強。
那我們要怎么做，請記住這句話：“ihavenothingtoofferbutbloodtoiltearsandsweat.”我沒有能奉獻的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰(zhàn)時期，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時，所說的話。是的，怎么樣未來，由現(xiàn)在的你決定。因為未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時改變了你和未來。
因此，放棄于否，又你決定。
如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長的，曲折的路。但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經(jīng)努力過。我們是活著的，為了命運而奮斗過的人，而不是行尸走肉。
但如果我們放棄了，那就連機會都沒有了。
成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步。現(xiàn)在的我們，正是做抉擇的時候滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！罢怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事：
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句。
名言。
：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笆堑?，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
高三面臨高考演講稿篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我非常榮幸作為學(xué)生代表在這里講話。
三年時間飛逝，我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了離高考僅剩一百天的沖刺線上。此時此刻，我們面對的，將是我們來的學(xué)習(xí)生活中最重要的抉擇。
12年的時間，足以讓我們從蹣跚學(xué)步的孩子成長成為了現(xiàn)在腳步堅定的成年人?；叵脒@12年的歷程中，我們首先要反思，在這12年里，我們到底錯過了多少機遇，到底荒廢了多少夢想，到底有多少時間在我們的猶猶豫豫和無所事事中被白白放走。
一百天，高考就橫亙在我們的眼前。高考在現(xiàn)在眾多的比賽中，同樣是年輕的戰(zhàn)場，同樣是層層的選拔，同樣需要全心的投入與付出，但高考，它不像聚光的舞臺那樣充滿鮮花和掌聲，更多的是平淡甚至是單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。
沒錯。不是高三的學(xué)生，不知道高三的學(xué)生累;不是高三的老師，不知道高三的學(xué)生難;不是高三的學(xué)生家長，不知道高三的學(xué)生苦。
我們從很久以前就開始抱怨高考，然而等我們再長大一些就會發(fā)現(xiàn)，我們的成長注定與一場接一場的比賽聯(lián)系在一起，而高考是所有比賽中最公平、最干凈、最透明的。高考，或許是唯一僅憑我們自己的實力說話的機會，，高考之外，出身平頭百姓家庭的我們，在各種各樣的機會面前，會無力和無奈得多。在當今中國，高考是所有可能的選擇中最不壞的一個。真正的強者從來都不像局外人那樣牢騷滿腹、指手畫腳，對于既定的競爭規(guī)則，他們的選擇永遠是勇敢地沖鋒。
同學(xué)們，我們不僅為自己活著，也許我們可以退縮，可以放棄，但含辛茹苦撫養(yǎng)我們的父母不同意!為了我們的進步辛苦操勞的老師不同意!等待著我們成為棟梁之材的國家和社會不同意!
我們承載了太多的責任，太多的希冀，只要有一雙眼睛同我們一起流淚，就值得我們?yōu)樯芸唷Ｎ覀儧]有任何退路!
同學(xué)們，真的猛士，敢于直面高三黑暗慘淡的人生，敢于正視高考激烈殘酷的競爭。
同學(xué)們，時間之神是我們自己，命運之劍握在我們手中，一百天的倒計時已經(jīng)啟動，從今天開始，我們心中裝的只能是學(xué)習(xí)。每時每秒，我們想的都必須是學(xué)習(xí)。一百天可以很短，短到彈指一揮間;一百天可以很長，長到改變一個人的命運。
一百天，每天解決一個難題，就會弄懂一百個難題。一百天，每天糾正一個錯誤，高考中就可以少犯一百個錯誤。一百天，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。我們曾披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了可以鋪滿地的試卷。只要一百天以后，我們就可以不再關(guān)心數(shù)學(xué)公式和英語單詞，我們可以關(guān)心啤酒和小菜，逍遙自在，面朝大海，春暖花開。
同學(xué)們，我們并不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松缆分虚g，我們就必須跨過去!
過去“努力”這話說得太多，說得我們都已經(jīng)麻木，忘卻了努力這話的分量，忘卻了我們要付諸行動。
今天的沖刺就是告訴我們，該我們行動的時候到了。這不僅是一個儀式。更是一個起點，一個新的開始，無論過去怎么樣，我們都還有希望，無論過去怎么樣，我們都還有機會，只要這一百天傾注我們?nèi)康暮顾鸵欢軇?chuàng)造奇跡!我們天立學(xué)校高20xx級不會比任何一個年級差!我們要用實際的行動，向父母、向?qū)W校、向所有質(zhì)疑我們能力和實力的人證明，我們是真正的強者!
請父母放心，我們是有良知的人，一定不會讓你們心傷;。
請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不會讓你們失望。
高三面臨高考演講稿篇十二
我不能告訴你，你的未來在哪里。也許這一切簡化下來就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意洋洋的對大孫兒說：“我年輕的時候有一個又一個夢想，實現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個愿意為之努力奮斗的目標，我走在了這個大方向?！?BR> 一件有趣的事情。
我問了十個人，他們都不滿意現(xiàn)在的工作。我又問他們?nèi)绻谝阎膷徫簧线x擇，他們想換去哪里，只有一兩個人告訴了我一個模糊的方向，其他的人對我說：“我也不知道，我很迷茫?！?BR> 我們好象從生下來就一直在趕，我們的祖國在趕英超美，我們在趕著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書的“別家孩子”。報各類沒興趣的“興趣班”，特別是沒事干就從25個頭70只腳來判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數(shù)”，我就想問你們那有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關(guān)在一起。一路背著為了老師和家長學(xué)的英語，上著小學(xué)、中學(xué)、高考、大學(xué)、畢業(yè)工作。
有一只無形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。
這是一個糟糕的事情，因為我們被安排慣了，簡單的說就是我們從小跟著頭鴨，想要左右偏離一點方向都會被呵斥回隊伍，這樣游到閉著眼睛都能游出一條直線的時候，頭鴨突然回頭對你露齒一笑：“整片天空都是你的，忘情的飛吧!”早干嘛去了!你抖了下退化三百年的翅膀，發(fā)現(xiàn)自己從未學(xué)習(xí)過飛翔，特別是，獨自飛翔。
這個一件愉快的事情，因為你會發(fā)現(xiàn)你從小到大，學(xué)的就是如何合群，那么你現(xiàn)在可以繼續(xù)合群，順著現(xiàn)行的這條路，跟在別人的后面，不用操心明天的方向——否則你就不得不痛苦的思索，到底是為了什么到了今天這里，到底是為了什么這樣過了十年二十年三十年，到底是為了什么做著這樣一份工作，嫁了娶了這樣一個人，到底是為了誰?我的未來不是夢，那么未來在哪里。
我不能告訴你，你的未來在哪里。
但是我可以告訴你他們的故事。
他換了幾份工作，開了自己的公司，做著自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一只美人魚，并能夠輕松的挽起她的手。
她說：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價錢，而不要成為每個人路過都敢翻揀一下的兩元店。
她說，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會地位。
他說：我小時候看見潑婦三五成群插腰在路上罵街，覺得很害怕。很怕會不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進到一個高一些的層次，起碼這個層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個人都講理。
他從農(nóng)村一路讀書到最好的大學(xué)上最好的專業(yè)，念到博士。留任在了國外的某間象牙塔。
他說：我某一天突然發(fā)現(xiàn)我想要做的事是報道盡可能的真實，盡可能的向世界展示一個真實的中國，以及向中國展示一個真實的世界。
于是在他終于發(fā)現(xiàn)自己想要什么的那一天開始，他努力了兩年多，然后轉(zhuǎn)行去了那家他最希冀的外媒，并盡他的努力在完成他的夢想。
也許他們依然不知道他們在為了“什么”而奮斗，也許這一切簡化下來就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意洋洋的對大孫兒說：“我年輕的時候有一個又一個夢想，實現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個愿意為之努力奮斗的目標，我走在了這個大方向。”
這時的你總好過鄰家的大伯，他2019年囤了一百袋鹽，到死也沒能吃完。
高三面臨高考演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
說感謝老師的呵護，感謝同學(xué)的關(guān)愛，實際上，到頭來，還是在感謝母校——沒有母校，哪來敬愛的老師，親愛的同學(xué)。
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好當我走到那的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每敞開著迎接著我們的大門，看到校名，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
母校是大地，輸送我們養(yǎng)料；母校是細雨，滋潤我們心靈；母校是陽光，普照我們靈魂。當我們遇到挫折時；您指引著我們走出困境。當我們迷失方向時；您指引著我們找到方向。當我們誤入岐途時；您又指引著我們走上正確道路。我們是魚，母校是水，魚兒離不開柔水的情懷。我們是雛鳥，母校是鳥巢，雛鳥離不開鳥巢的溫暖。感謝您——我親愛的母校。
在即將小學(xué)畢業(yè)的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣是那樣熟悉，那樣親切，想著想著，我的淚已不知不覺的流淌雙頰。是??！五年的情誼，真的難舍難分！朋友，請珍重！老師，請祝福！母校，請放心！我們會騰飛、我們會奮發(fā)。
千言萬語匯成一句話，我想對我親愛的母校說一聲：“母校，謝謝您！”。今后無論我到了天涯海角，永遠難忘在母校度過的這段美好時光！
高三面臨高考演講稿篇十四
我是一名正在就讀初中×年級的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著這樣兩個字：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護你的名譽;假如你是一個富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護你的名譽;我說：假如你是一個學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護你的名譽!
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽。
難忘小學(xué)六年級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!
同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!
朋友們，當我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記?。耗闶乔趭^的，你就是快樂的。
高三面臨高考演講稿篇一
同學(xué)們：
十二年春去冬來，寒暑易節(jié)；十二年寒窗苦讀，辛勤耕作。你們是__最靚麗的風景。三年的春夏秋冬見證了你們一點一滴的付出。驀然回首，多少個日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”；多少個月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴”。高考本身就是一種磨練，磨練我們的毅力，勇氣和心態(tài)，更讓我們在拼搏的過程中豐富人生的內(nèi)涵！點燃心燈讓心靈不在黑暗的角落中淹沒，讓精神中的冷靜托起我們前行的步伐！一千零九十五個日升日落，為的是一個圓滿的`夢，一份執(zhí)著的信念，一份付出后的坦然。高中歲月，學(xué)長學(xué)姐們一定會劃上一個完美的句號?！澳贻p，沒有什么不可以?！蹦銈儠鈿?，理應(yīng)激揚文字，揮斥方遒！面對高考，請無畏前行！待到掌聲響起來，你們會發(fā)現(xiàn)原來自己是如此的優(yōu)秀！
“決戰(zhàn)高考競英豪，崢嶸顯神州。青春激揚何處，六月壯志酬。十年苦，今朝示，展英才。此番較量，長纓在手，佳音靜候！”人生只是一張潔白的信箋，只有拼搏才能將生命點亮；只有拼搏才能沖破樊籬，放飛理想；只有拼搏才能追求不懈，揚帆遠航。學(xué)哥、學(xué)姐們，在我們的心中，你們是無惑的智者、無懼的勇者、競爭的強者，強者不會輕易言敗，強者永遠拼搏無悔！寒窗十年，十年磨劍，該是你們揚眉出劍的時候了！請以一份愉悅和從容的心態(tài)來迎接高考！讓這個盛夏因為你們而姹紫嫣紅，這個校園因為你們而瑰麗繽紛！加油吧，六月會因你們而絢爛；加油吧，盛夏會因你們而輝煌！你們的拼搏精神將激勵著我們，同一條路上，無論充滿多少艱難險阻，我們都不會退怯，因為你們的勇往直前是我們學(xué)弟學(xué)妹們最好的榜樣！
值此機會，我代表高一、高二的同學(xué)們，發(fā)出倡議：請大家不要教學(xué)樓內(nèi)大聲的喧嘩或者吵鬧，因為我們的學(xué)長正在為勝利做著最后的努力。請全體寄宿生晚上熄燈后保持安靜，因為我們的學(xué)長最需要的就是充足的睡眠。讓我們沿著學(xué)長們成功的腳印繼續(xù)前行，鑄就母校新的輝煌！我的講話完了。謝謝大家！
高三面臨高考演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:“享受拼搏、奮斗人生，高三，加油!”
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
再有一個月，高三的學(xué)長學(xué)姐就要參加一場龐大的戰(zhàn)役。高考，人生征途中最激動人心的驛站之一。高考，一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn)。高考，九百多天的拼搏，在那一刻沉淀。這二十多天的磨劍，將在那一刻輝煌!
積極進取，永不言棄，和諧共進，力爭第一!
過去三年，是輝煌，是慘淡，都已過去。高三是寂寞的一年，那是沒有寧靜和閑適的一年;高三又是不寂寞的一年，那是一顆年輕熱火的心，那是一條艱難曲折的路，那是一個全新發(fā)著光的未來!
面對眼前，敢拼搏，敢追逐，就能在高考的起點上一起飛翔!孫中山推的翻千年扎根的君主專制;諸葛亮氣得死百年難遇的英才周瑜;美利堅殺得掉十年未見的幽靈拉登，我們就一定拿得出決心來戰(zhàn)勝一年一戰(zhàn)的高考!
面對挑戰(zhàn)，有一種意志，叫做不屈不撓，不破樓蘭終不還;面對挑戰(zhàn)，有一種信念，叫做愈挫愈勇，欲與天公試比高;面對挑戰(zhàn)，有一種性格，叫做敢說敢做，敢叫日月?lián)Q新天;面對挑戰(zhàn)，有一種氣魄，叫做氣壯山河，山登絕頂我為峰。有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信心，有“不到黃河不死心”的毅力，還有“生當作人杰死亦為鬼雄”的決心!
不怕目標的高遠，只要勇氣和熱情。成功，其實并不遙遠，就在腳下;高考，其實并不恐怖，只要拼搏，只要進取。
既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，成功就在山那邊，當你爬過這座山，滿園的碩果正等著你!
拼搏吧!過去總是充滿著不舍。
拼搏吧!現(xiàn)在總是面對著挑戰(zhàn)。
拼搏吧!未來總是閃爍著希望。
成功總是與自信為伍，幸運總是與強者同行。細心決定成敗，恒心造就輝煌，勤奮是基礎(chǔ)，心態(tài)是關(guān)鍵。學(xué)長學(xué)姐們，愿你們能用平常心來對付高考，在三中生活了三年的你們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，勝券在握。那么，把高考當成是一次特殊的普通測試吧!不要緊張，不要怯場，多一點放松，少一點壓力，調(diào)整好心態(tài)，以平常心從容應(yīng)對。我們相信，身為三中驕子你們，“金鱗本非池中物，一遇風云便化龍”!
高三面臨高考演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
青春像一杯茶，苦澀中帶有一絲清甜，走在青春路上的我們，捧著這杯茶單是聞著茶香，就深深的陶醉了，青春像一本書，有著讀不完的故事與哲理，走在青春路上的我們，抱著這本書，如饑似渴的吸允這它那甘甜的汁液;青春像一首歌，歌唱著我們歡樂與悲傷，走在青春路上的我們，放聲的歌唱著，體會著青春的美好與飛揚。
再一次站在這里，心中莫名多了幾份不知名為何物的情愫，任記得，當時一臉稚嫩攜著對知識的渴望，初來二中的迷茫，可如今，高三的時光都已過去了大半。會想起當初的嬉笑怒罵，頓覺都是美好，體操比賽我們團結(jié)一致，以整齊劃一奪得年級第一的美譽，軍訓(xùn)廠商我們不畏艱難、相互幫助贏得了教官的好評，運動場上，運動員們奮勇向前，只為給班級奪下一個又一個的獎項，畢業(yè)墻下，我們用肩膀給摯友扛起生的.希望，雖然只是一個簡簡單單的逃生游戲，但一舉一動間，皆是感動。時光老人播下的情感種子在歲月的滋養(yǎng)下慢慢發(fā)芽開花。
青春路上我們同在，我們會為夢想一起奮斗，帶著自信的微笑，瀟灑的走過沒有規(guī)則的青春，滿懷執(zhí)著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號。無論旅途多么艱辛，無論困難多么強大，無論有多少人嘲笑，我們年輕的身軀畫不出90度的角，我們都不會停歇亦不會退縮。青春的路上我們相擁相伴，步伐堅定的朝著遠方進軍，即便此時我們還飽受狂風暴雨與黑暗的折磨，可我們堅信太陽就在前方，再多堅持一步，就一定會看到陽光，因為青春的路上我們是不會屈服的有的只是那份倔強，那份曲折不撓。
青春的路上，難免會有年少輕狂，難免會有走彎路的時候，可我們的航道一直都有盞盞明燈，是他們有畢生的精力作為燈油，只為了給我們導(dǎo)航指向;是他們將知識傾囊相授，只為了我們的夢想;是他們用關(guān)切的話語激勵我們，只為了讓我們沒有遺憾。而讓我們最感動的是周老師，在家庭與責任的兩難抉擇中，他亦然選擇了后者，他常笑稱自己又當?shù)之攱專墒撬麖奈幢г惯^什么，依舊與我們一起彼星戴月，在生活上，悉心照料每一位同學(xué)，給與我們家的溫暖，即便有時身體異常不適，他也會堅守在工作崗位上，撐著病體為我們授課，我們多么想說;老師您歇一歇吧?？墒?，我們知道這是沒用的，因為在他心里，我們的前途比什么都重要。有著這樣一批負責任的見識團體，我們的青春路上，定會少些荊棘，多些康莊大道。
在青春的路上，我們每個人都一個藍色的夢想，渴望借著天使的翅膀乘風飛翔，而在我們班，就有這么一群帶著我們乘風破浪的天使，他們各司其職，各管其事，在班長的帶領(lǐng)下，將班級的事務(wù)管理的僅僅有條，對于這位班長，我們更多地則是欽佩，欽佩他的辦事能力，欽佩與他的認真負責，在學(xué)習(xí)方面，我們班形成了以學(xué)習(xí)委員為中心得代表團體，秉著不拋棄不放棄的原則，每個同學(xué)翻院書山題海，成就夢想輝煌。
青春一個充滿個性與張揚的時代;青春，一個充滿友誼與關(guān)愛的時代。青春這條路上，時而展現(xiàn)出青春盎然的圖景，時而滋長侵滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落，但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?即使前路多艱，我們也要用無悔的汗水去點亮青春的華章。在這里，我們以青春的名義宣誓：不負天賜的智慧，不負父母的期盼，不負恩師的重望，不負青春的理想。面對挑戰(zhàn)我們毫不畏懼;面對困難我們勇往直前;面對挫折我們絕不低頭;面對失敗我們永不言棄;面對自己，我們不斷超越，拼一載春夏秋冬，博一生無怨無悔。
最后，祝全體老師身體健康，工作順利，祝各位學(xué)子放飛理想的翅膀，在屬于自己的天空展翅翱翔!祝xx高中的明天更美好。
謝謝大家!
高三面臨高考演講稿篇四
同學(xué)們、戰(zhàn)友們：
時光若白駒過隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶逝。日不暇給，亟當是奮取之時。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時求教程門立雪。而今莘莘學(xué)子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無異乎?且今之眾人,其下圣人也亦遠矣,猶豈不能奮勇當先、弄潮中流?且題法不若兵法，何以不戰(zhàn)而屈人之兵?理在貫通，事在躬行。進學(xué)之道自古便是：業(yè)精于勤而荒于嬉;行成于思而毀于隨。由是謹慎少言以鎮(zhèn)世俗之躁，寧靜致遠以求養(yǎng)尊自安。
在一輪的復(fù)習(xí)中，老師對考綱所涉及的知識點已進行了系統(tǒng)性、整體性的梳理與講解。同學(xué)們也應(yīng)對所學(xué)內(nèi)容有相當程度的掌握。在頻繁無常、味同嚼蠟的作業(yè)與考試中，也需對時間和思維進行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中，以無厚入有間，豈非游刃而有余地耶?每當其欣于所遇，暫得于己，則亦快然自足。于勤學(xué)苦練中對知識了若指掌，在未雨綢繆中對細節(jié)臻于至善。得心應(yīng)手，也便道法自成。猶如蘇子畫竹，欲畫竹，必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。
是故博觀而約取，厚積而薄發(fā)。勇者無阻，行者無疆!既已爐火純青，何不登峰造極?上可九天攬月，下可五洋捉鱉?；只趾?，德才兼?zhèn)渲旧w五岳之首。熠熠乎，文江識海氣震九霄之巔。風華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚入舟，怡然已光風霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長天嘯!天辟地裂，殘陽似血.，且教那風云決、佛神滅!
王興于師，修我甲兵。豈曰無衣，與子同袍!龍門一躍，墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅!剛?cè)岵?，鳳凰來儀。朝飲木蘭之墮露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。于是心無旁騖，知行合一。時不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發(fā)。念的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閑，白了少年頭，空悲切!
武偃文修，涂歌邑誦。駑馬十駕當需克己復(fù)禮，高考竣事也便任爾逍遙!
最后，祝愿大家能在高考中能取得一個理想的成績，交出一份令自己滿意的答卷。
謝謝大家!
高三面臨高考演講稿篇五
大家下午好!寒雪梅中盡，春風柳上歸。在這個春回大地、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們鄄城二中高三全體師生聚集在這里，隆重舉行期末考試總結(jié)表彰及迎高考百日誓師大會，目的是明確目標，堅定信心，振奮精神，打好下階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅戰(zhàn)。剛才，在這次考試中成績優(yōu)勝和進步的部分同學(xué)受到了表彰。值此機會，我謹代表高三年級全體老師向他們表示熱烈的祝賀!并致以春天的祝福!在工作的每一天，我都會為年級組的領(lǐng)導(dǎo)和班主任忙碌的身影而感動;為老師們的精心備課、精彩講課而欽佩;為同學(xué)們努力拼搏的精神而折服。這都顯示了我們高三師生高昂的士氣，同學(xué)們，我們是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我堅信：有這樣高度負責的老師，有這樣辛勤耕耘的學(xué)生，今年的高考，我們必勝!
距離高考只有三個月的時間，時間短暫而寶貴，考驗我們的關(guān)鍵時刻到了!很多同學(xué)正在為了實現(xiàn)自己的人生理想而忘我的拼搏，第一輪復(fù)習(xí)馬上就要結(jié)束了，我們要靜下心來，認真總結(jié)，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復(fù)習(xí)備課中。為此，我想對同學(xué)們提幾點希望和要求：
一、要有百倍的努力。河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號，楊主任曾經(jīng)也說過，那就是兩眼一睜，開始競爭;兩眼一睜，學(xué)到熄燈。正是憑著這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當當?shù)?，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒ǎ皇墙?jīng)驗，而是努力。想想即將來臨的高考，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習(xí)時間，多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力量!
志向;高三能攀多高，不要問雙手而要問意志。要取得成功，就必須要求自己別無選擇，必須破釜沉舟，不能等待以后。
三、要講求方法策略，提高復(fù)習(xí)效益?？茖W(xué)的方法，無疑是決戰(zhàn)高考的法寶?？喔杉忧筛桑呖紝?zhàn)無不勝。對于我們師生來說，苦教苦學(xué)是基礎(chǔ)，實教實學(xué)是靈魂，巧教巧學(xué)是關(guān)鍵。老師的教學(xué)具有極強的指導(dǎo)性和實戰(zhàn)性，同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們還要注意三勤：一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問;二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人。三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出五練：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確?；A(chǔ)題不失分，中檔題得高分，難題多得分?？傊覀円蛄己玫男袨橐?guī)范要效益，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要效益，向和諧的師生情感要效益，向健康的心理品質(zhì)要效益，向良好的生活習(xí)慣要效益。
四、要重視以前做過的錯題。大家應(yīng)該把典型的錯題記到錯題本上，并且要經(jīng)常溫習(xí)。這是一個非常奏效的學(xué)習(xí)方法，大家一定要堅持。
同學(xué)們，高三的時光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石。同學(xué)們，古人云：狹路相逢勇者勝，希望大家在這個決定人生的重要關(guān)頭，把握自己的命運，發(fā)揮亮劍精神，努力拼搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創(chuàng)造人生的奇跡!我希望同學(xué)們信心、恒心、專心，用心備考;定力、毅力、精力，全力而為。我相信只要我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團結(jié)拼搏，今年的高考我們一定會蟾宮折桂，金榜題名，同學(xué)們，加油!謝謝大家!
高三面臨高考演講稿篇六
同學(xué)們：
今天離高考還有__天，最后__天的特點是風云變幻，對一個班級而言，這__天可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級變成數(shù)一數(shù)二，對個人而言，__天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問了，到了這個時候，還不大局已定嗎？平時達線了，高考還不達線嗎，平時連本二線都很少達到甚到甚至于一次都沒達到過，高考又有什么指望呢？那我告訴你，__天可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們，我們即將走過高三，在這最后__天里，你打算留下什么呢？我想，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時不搏待何時。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望。從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！__天，時間太短，對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng)造的。
成功的人分三種，一是一路，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣。二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣。三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人。第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗。第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨轉(zhuǎn)機的時刻。
你選擇做怎樣的人呢？高考是一場特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。
同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人。為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護作為一名學(xué)生、一個人的尊嚴，請努力吧！
高三面臨高考演講稿篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
我們一直行走在一條筑夢的路上。所有的年歲都隨著這條路延伸，增長。不必再說去年六月我們高考失利后的怎樣茫然無措，也不必再說去年七月我們因為不甘心而怎樣選擇重頭再來，更不必再說，去年八月我們望著昔日好友各奔東西怎樣的糾結(jié)思緒……只是仍記得在九月的朝陽下，大家步伐一致的跑操;那嘹亮的口號宣告著我們內(nèi)心的激情。仍記得十月的秋雨隨著我的眼淚，吐訴激情退去后，那仿佛沒有休止的學(xué)習(xí)，讓我難以繼續(xù)。仍記得是十一月的寒風，吹掉了我身上的懶散，吹碎了我想要不勞而獲的酣夢，我學(xué)著去堅持。還有十二月的冬雪……一路上繁華與荒蕪，無論悲喜，我們已然走過;一路上淚水與歡笑，無論去留，我們已然經(jīng)歷。
為了夢想不辭辛勞，為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅槃的新生，我們懷抱“會當水擊三千里”的豪情，秉持“天生我材必有用”的信念，演繹夸父逐日的勇敢，呈現(xiàn)精衛(wèi)填海的執(zhí)著。一路的奔走，一心一意為了夢想，一日復(fù)一日。當新的一年來臨，新的學(xué)期開始，我們終于可以踮起腳尖，依稀可以望到終點?！驗榫嚯x高考只剩下一百天。
一百天，一個讓我們有觸目驚心的數(shù)字。今天過去，只剩下99天，98天……指縫太寬，時間太瘦。我們再也無法逃避，不能退縮，甚至再不可以把時間浪費在“假如式”的幻想。我們唯一該做的，就是硬著頭皮咬緊牙關(guān)地堅持，不達目的誓不罷休地努力。是的，在最后的一百天里，努力地去堅持，堅持著去努力。行百里者半九十，道出了沖刺道路上的艱難。難的不是堅持，是堅持到底。詩人柳青說過“人生的道路雖然漫長，但在緊要處只有幾步，尤其是在人年輕的時候。”而最后的一百天，便是最最緊要的關(guān)頭。一百天太過短暫，我們必須把握今天。今天放棄的，明天不會得到;今天逃開的難題，明天依然要面對;今天不想解決的，明天未必就能迎刃而解。不要再讓粗心成為理由，失誤成為借口，要讓細節(jié)成為努力的方向，追求細節(jié)上的極致。讓完美變成一種精益求精的可能，認真對待。讓最后的一百天，無愧于心的度過。讓一天的完善，加上又一天的完善，最后涂上一個有力的筆觸，完成百日沖刺的杰作。這最后的一百天，沒有兩次，除非誰還想留在“高五”，就這一次，最后一次，努力地去堅持，堅持著去努力。我不再優(yōu)柔地講“我會盡力而為”，讓我們向著天空高呼“我要全力以赴”。
一百天，對于我們固然觸目驚心?？伤o我們的不是手忙腳亂驚慌失措的理由。繁花開在彼岸，讓心靈褪去華美的糖衣，留住靜謐的恬淡;剪掉多余的紛繁，穩(wěn)住簡單的步伐;隱匿雜亂的焦慮，守住心中的淡定。時間會波瀾不驚的走過，它會葳蕤出一個春天，也會蒼白一片世界。一百天里會有多少回測驗，多少個難題，多少次考試?我們又該怎樣面對過程的成績?得之泰然，失之淡然，爭其必然，順其自然，自然而然?！胺菍庫o無以致遠”，讓我們靜靜走過最后的一百天，堅持不懈的努力這一百天。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，或許這種緊迫感你們還無法體會。但在這里，我將《學(xué)記》中的一段話送給你們：發(fā)然后禁，則捍格而不勝;時過然后學(xué)，則勤苦而難成;雜施而不孫，則壞亂而不修;獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞;燕朋逆其師，燕辟廢其學(xué)。此六者，教之所由廢也。希望你們在接下來的日子里加油，加油!
對于每個人來講，希望還在遠方，但路就在腳下，準備，不斷的準備;夯實，不斷的夯實。百日沖刺，艱難困苦，我們無所畏懼;六月高考，希望在前，我們志在必得。讓我們?yōu)樽约杭佑?，讓我們準備屬于我們的六月盛典，讓我們以成功的捷報，為江陰高中響起一鳴驚人的禮炮。
高三面臨高考演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好!
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、理解和支持幫助下，在縣局正確有力的領(lǐng)導(dǎo)下，我校高考備考工作正在的進行中。剛才，聽到?jīng)芨芍袑W(xué)、云陽中學(xué)的做法和想法，使我們獲益匪淺，深受啟發(fā)和鼓舞。
以下是我們的匯報，如有不妥，敬請指正。
一、第一階段備考工作。
這一階段工作，除按部就班的必要程式外，大致突出以下幾點：
一是準確定位，認清目標，認清自我。我們的實際是師生都有困難;目標的實際是上級給了充分的照顧和寬松的環(huán)境，但感覺卻是壓力不減反增;準確的定位是力爭全部學(xué)生合格畢業(yè)，幫助一部分學(xué)生學(xué)有所成，達成心愿;在全縣高考的大局中當好配角，不添亂，不拖后腿。
二是保學(xué)生數(shù)量，以使我們工作有對象，有事干。這一年級學(xué)生，高一入校660人，其中正式建檔得有270人，送給我縣職中建檔的名單有350人，還有幾十個學(xué)生啥都沒有。經(jīng)兩年的過程，到三年級報名，只剩下450人了，減員210人。這不能說是大浪淘沙，原本也沒有幾個像樣的石頭。所以保數(shù)量，就是保生存，保工作，就必須成為每一個人的共識。于是，就有了許多的讓步、妥協(xié)，和說破嘴、跑斷腿的故事，就有了政教管理工作的巨大壓力。
三是考評教師，促態(tài)度，作風的轉(zhuǎn)變。按學(xué)校制定的考核方案，每月一次全員考評，獎優(yōu)罰劣。我的認識是，像我們的學(xué)生，需要的是真心關(guān)愛、認真工作、不屈不撓、不計榮辱得失的教師，而不是專家級、大師型。所以，將教師的考評當成月考來進行。
四是降低起點、門檻，力求授課、練習(xí)、練考符合學(xué)生的實際。不允許趕進度，跑趟趟;充分照顧班級、學(xué)生的不同，備課組說了算，學(xué)校計劃只是引導(dǎo)。
五是特長生培養(yǎng)。體育生組建專門班級，藝術(shù)生放出去學(xué)習(xí);學(xué)校加大支持、投入力度;多提要求，多給方便，也就多一份合格、成才的可能，多一個方面的力量。
六是“包抓責任”落實，包班、包生、包科等等，不再贅述。
簡單說，也就是“準、保、考，降、特、包”六個字，這些方面用了我們很大的精神，也取得一定的成效。
二、第二階段備考工作設(shè)想。
動搖。凝心聚力，和諧一致，允許方式方法上的差異存在，必須保證心氣態(tài)度上的.高度一致。
二是穩(wěn)定：越到臨近高考，情緒對人的支配力就會越大。高考就是高考，它對我們的學(xué)校、老師、學(xué)生就是一座大山，而非小小的絆腳石，因之，管理不能頭腦發(fā)熱出昏招，教學(xué)不能求全責備出亂招，當然，要教育學(xué)生，也不能異想天開求“高招”。所以，管理要穩(wěn)定，教學(xué)要穩(wěn)定，要用成法，用能用之法。學(xué)生教育，重在克服因失敗心理咨詢而產(chǎn)生的放棄行為，要留人，也要留心，力保學(xué)校穩(wěn)定的大局。
三是提升：在任職、要求、標準、能力上向高考的方面靠攏、貼近。分不同班級學(xué)生對象，逐漸提高其對高考學(xué)習(xí)的認識，并按二輪復(fù)習(xí)的一般規(guī)律和共性方法，搞好復(fù)課工作。力求達到的結(jié)果是：讓少數(shù)學(xué)生能自己跳過墻，一部分學(xué)生在老師的幫助下翻過墻，為一部分學(xué)生“拆墻”(合格畢業(yè)就成)讓其跑到終點。
四是關(guān)注：不管啥時候，任何情況下，只要普通高中的性質(zhì)不變，高考備考工作都是學(xué)校重中之重的工作，是關(guān)注的焦點;學(xué)生的教育教學(xué)、培養(yǎng)靠全體老師，我相信我們的三年級教師，一定能不辱使命，做好工作。所以，向一線傾斜，要盡心關(guān)懷焦點中的焦點，盡力做一些讓老師們舒心快樂的事情，讓高興快樂的老師帶領(lǐng)學(xué)生，走向成功。
十年前我有一個觀點：未來地方經(jīng)濟社會的發(fā)展振興，所依靠的主力軍，應(yīng)該是高考獨木橋上沒有擠過去的青年人。原因很簡單，只有留在涇陽的人，才從具體的建設(shè)涇陽的工作。如今，到石橋中學(xué)三年有余，我不僅還堅持之一觀點，更明白了農(nóng)村普通高中存在的意義和價值。這樣說，只是想表達：高考要成功，教育更要成功;作為教育人，只要從事著有意義的、有價值的教育行為，使學(xué)生成人了，家鄉(xiāng)進步了，你也就獲得了教育人的成功人生。
我堅信是這樣!
謝謝大家。
20__年3月6日。
高三面臨高考演講稿篇九
大家好！
雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生也是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。高考就是讓自己從內(nèi)打破，如此你就會發(fā)現(xiàn)這種成長相當于重生。有一句口號說“拿下高考再談人生”，我深以為然。
高考只是一個階段的終點線，村上春樹說：“終點線只是一個記號而已，其實并沒有什么意義，關(guān)鍵是這一路你是如何跑。”余明紅說：“人活三條命，性命、生命和使命”，那么高考饋贈我的就是對自身使命的發(fā)現(xiàn)，以及與之相匹配的優(yōu)秀。我所謂的自身使命是因此產(chǎn)生對知識難以抑制的熱愛，我所說的優(yōu)秀也不是下筆如有神，而是因此懷有的感激之心與進取之意與心態(tài)上的從容寧靜。
高考之洗禮不足以使人開悟，卻能使人一點一點地走向修成正果的那一天。高考因其普及性，使天下學(xué)子共奔一條正途。羅素說：“我的那一生被三種簡單卻又無比強烈的激情控制，對愛的渴望，對知識的探索和對人類苦難的難以抑制的憐憫?！倍呖假x予我們同樣的激情。萬世功業(yè)尚未成，我必開之，即使踏著荊棘，我亦不覺得痛苦，有淚滑落我也不覺得悲哀。
我知道此刻我并非獨自一人雷響戰(zhàn)鼓，戰(zhàn)前是黑云壓城，戰(zhàn)后是極輝煌、極璀璨的未來。多年后，高考也許會成為一個不太真切的影子，但那時的若已修成正果，定會記得曾有一帆。
高三面臨高考演講稿篇十
高考是個大熔爐，剔除了許多的雜質(zhì)，留下的都是精華，下面呢是本站小編整理的面臨高考的。
供你參考。
各位同學(xué)、老師、家長代表們：
你們好!
轉(zhuǎn)眼間，一年的高三生活就要結(jié)束了。在這一年中，我們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備的心靈，此時此刻，應(yīng)該是我們收獲希望的時候，應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時候，應(yīng)該是我們與金色六月激-情擁抱的時候。
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終身;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。
請母校放心，請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今天，我們以95為榮;明日，95將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風的母校，感謝給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，感謝給予我們啟迪的恩師。
依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
最后，祝全體高三同學(xué)高考取得輝煌的成績!希望即將升入高三的高二同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏!
謝謝!
當?shù)?8支蠟燭點燃的時候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準備好了嗎?
忙碌的工作，繁多的學(xué)習(xí)，沉重的壓力……如果你只是做好了這點覺悟，那是遠遠不夠的。我們，還要有堅定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當然，這還只是我們必須要做的一部分。
怎么，害怕了?如果現(xiàn)在就放棄，那么，我們將沒有未來!
如果你不想再重演中考后的失落與無奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強。
那我們要怎么做，請記住這句話：“ihavenothingtoofferbutbloodtoiltearsandsweat.”我沒有能奉獻的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰(zhàn)時期，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時，所說的話。是的，怎么樣未來，由現(xiàn)在的你決定。因為未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時改變了你和未來。
因此，放棄于否，又你決定。
如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長的，曲折的路。但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經(jīng)努力過。我們是活著的，為了命運而奮斗過的人，而不是行尸走肉。
但如果我們放棄了，那就連機會都沒有了。
成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步。現(xiàn)在的我們，正是做抉擇的時候滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！罢怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事：
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句。
名言。
：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笆堑?，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
高三面臨高考演講稿篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我非常榮幸作為學(xué)生代表在這里講話。
三年時間飛逝，我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了離高考僅剩一百天的沖刺線上。此時此刻，我們面對的，將是我們來的學(xué)習(xí)生活中最重要的抉擇。
12年的時間，足以讓我們從蹣跚學(xué)步的孩子成長成為了現(xiàn)在腳步堅定的成年人?；叵脒@12年的歷程中，我們首先要反思，在這12年里，我們到底錯過了多少機遇，到底荒廢了多少夢想，到底有多少時間在我們的猶猶豫豫和無所事事中被白白放走。
一百天，高考就橫亙在我們的眼前。高考在現(xiàn)在眾多的比賽中，同樣是年輕的戰(zhàn)場，同樣是層層的選拔，同樣需要全心的投入與付出，但高考，它不像聚光的舞臺那樣充滿鮮花和掌聲，更多的是平淡甚至是單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。
沒錯。不是高三的學(xué)生，不知道高三的學(xué)生累;不是高三的老師，不知道高三的學(xué)生難;不是高三的學(xué)生家長，不知道高三的學(xué)生苦。
我們從很久以前就開始抱怨高考，然而等我們再長大一些就會發(fā)現(xiàn)，我們的成長注定與一場接一場的比賽聯(lián)系在一起，而高考是所有比賽中最公平、最干凈、最透明的。高考，或許是唯一僅憑我們自己的實力說話的機會，，高考之外，出身平頭百姓家庭的我們，在各種各樣的機會面前，會無力和無奈得多。在當今中國，高考是所有可能的選擇中最不壞的一個。真正的強者從來都不像局外人那樣牢騷滿腹、指手畫腳，對于既定的競爭規(guī)則，他們的選擇永遠是勇敢地沖鋒。
同學(xué)們，我們不僅為自己活著，也許我們可以退縮，可以放棄，但含辛茹苦撫養(yǎng)我們的父母不同意!為了我們的進步辛苦操勞的老師不同意!等待著我們成為棟梁之材的國家和社會不同意!
我們承載了太多的責任，太多的希冀，只要有一雙眼睛同我們一起流淚，就值得我們?yōu)樯芸唷Ｎ覀儧]有任何退路!
同學(xué)們，真的猛士，敢于直面高三黑暗慘淡的人生，敢于正視高考激烈殘酷的競爭。
同學(xué)們，時間之神是我們自己，命運之劍握在我們手中，一百天的倒計時已經(jīng)啟動，從今天開始，我們心中裝的只能是學(xué)習(xí)。每時每秒，我們想的都必須是學(xué)習(xí)。一百天可以很短，短到彈指一揮間;一百天可以很長，長到改變一個人的命運。
一百天，每天解決一個難題，就會弄懂一百個難題。一百天，每天糾正一個錯誤，高考中就可以少犯一百個錯誤。一百天，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。我們曾披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了可以鋪滿地的試卷。只要一百天以后，我們就可以不再關(guān)心數(shù)學(xué)公式和英語單詞，我們可以關(guān)心啤酒和小菜，逍遙自在，面朝大海，春暖花開。
同學(xué)們，我們并不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松缆分虚g，我們就必須跨過去!
過去“努力”這話說得太多，說得我們都已經(jīng)麻木，忘卻了努力這話的分量，忘卻了我們要付諸行動。
今天的沖刺就是告訴我們，該我們行動的時候到了。這不僅是一個儀式。更是一個起點，一個新的開始，無論過去怎么樣，我們都還有希望，無論過去怎么樣，我們都還有機會，只要這一百天傾注我們?nèi)康暮顾鸵欢軇?chuàng)造奇跡!我們天立學(xué)校高20xx級不會比任何一個年級差!我們要用實際的行動，向父母、向?qū)W校、向所有質(zhì)疑我們能力和實力的人證明，我們是真正的強者!
請父母放心，我們是有良知的人，一定不會讓你們心傷;。
請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不會讓你們失望。
高三面臨高考演講稿篇十二
我不能告訴你，你的未來在哪里。也許這一切簡化下來就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意洋洋的對大孫兒說：“我年輕的時候有一個又一個夢想，實現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個愿意為之努力奮斗的目標，我走在了這個大方向?！?BR> 一件有趣的事情。
我問了十個人，他們都不滿意現(xiàn)在的工作。我又問他們?nèi)绻谝阎膷徫簧线x擇，他們想換去哪里，只有一兩個人告訴了我一個模糊的方向，其他的人對我說：“我也不知道，我很迷茫?！?BR> 我們好象從生下來就一直在趕，我們的祖國在趕英超美，我們在趕著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書的“別家孩子”。報各類沒興趣的“興趣班”，特別是沒事干就從25個頭70只腳來判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數(shù)”，我就想問你們那有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關(guān)在一起。一路背著為了老師和家長學(xué)的英語，上著小學(xué)、中學(xué)、高考、大學(xué)、畢業(yè)工作。
有一只無形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。
這是一個糟糕的事情，因為我們被安排慣了，簡單的說就是我們從小跟著頭鴨，想要左右偏離一點方向都會被呵斥回隊伍，這樣游到閉著眼睛都能游出一條直線的時候，頭鴨突然回頭對你露齒一笑：“整片天空都是你的，忘情的飛吧!”早干嘛去了!你抖了下退化三百年的翅膀，發(fā)現(xiàn)自己從未學(xué)習(xí)過飛翔，特別是，獨自飛翔。
這個一件愉快的事情，因為你會發(fā)現(xiàn)你從小到大，學(xué)的就是如何合群，那么你現(xiàn)在可以繼續(xù)合群，順著現(xiàn)行的這條路，跟在別人的后面，不用操心明天的方向——否則你就不得不痛苦的思索，到底是為了什么到了今天這里，到底是為了什么這樣過了十年二十年三十年，到底是為了什么做著這樣一份工作，嫁了娶了這樣一個人，到底是為了誰?我的未來不是夢，那么未來在哪里。
我不能告訴你，你的未來在哪里。
但是我可以告訴你他們的故事。
他換了幾份工作，開了自己的公司，做著自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一只美人魚，并能夠輕松的挽起她的手。
她說：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價錢，而不要成為每個人路過都敢翻揀一下的兩元店。
她說，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會地位。
他說：我小時候看見潑婦三五成群插腰在路上罵街，覺得很害怕。很怕會不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進到一個高一些的層次，起碼這個層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個人都講理。
他從農(nóng)村一路讀書到最好的大學(xué)上最好的專業(yè)，念到博士。留任在了國外的某間象牙塔。
他說：我某一天突然發(fā)現(xiàn)我想要做的事是報道盡可能的真實，盡可能的向世界展示一個真實的中國，以及向中國展示一個真實的世界。
于是在他終于發(fā)現(xiàn)自己想要什么的那一天開始，他努力了兩年多，然后轉(zhuǎn)行去了那家他最希冀的外媒，并盡他的努力在完成他的夢想。
也許他們依然不知道他們在為了“什么”而奮斗，也許這一切簡化下來就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意洋洋的對大孫兒說：“我年輕的時候有一個又一個夢想，實現(xiàn)了一些，失敗了一些，但是我有一個愿意為之努力奮斗的目標，我走在了這個大方向。”
這時的你總好過鄰家的大伯，他2019年囤了一百袋鹽，到死也沒能吃完。
高三面臨高考演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
說感謝老師的呵護，感謝同學(xué)的關(guān)愛，實際上，到頭來，還是在感謝母校——沒有母校，哪來敬愛的老師，親愛的同學(xué)。
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好當我走到那的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每敞開著迎接著我們的大門，看到校名，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
母校是大地，輸送我們養(yǎng)料；母校是細雨，滋潤我們心靈；母校是陽光，普照我們靈魂。當我們遇到挫折時；您指引著我們走出困境。當我們迷失方向時；您指引著我們找到方向。當我們誤入岐途時；您又指引著我們走上正確道路。我們是魚，母校是水，魚兒離不開柔水的情懷。我們是雛鳥，母校是鳥巢，雛鳥離不開鳥巢的溫暖。感謝您——我親愛的母校。
在即將小學(xué)畢業(yè)的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣是那樣熟悉，那樣親切，想著想著，我的淚已不知不覺的流淌雙頰。是??！五年的情誼，真的難舍難分！朋友，請珍重！老師，請祝福！母校，請放心！我們會騰飛、我們會奮發(fā)。
千言萬語匯成一句話，我想對我親愛的母校說一聲：“母校，謝謝您！”。今后無論我到了天涯海角，永遠難忘在母校度過的這段美好時光！
高三面臨高考演講稿篇十四
我是一名正在就讀初中×年級的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著這樣兩個字：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護你的名譽;假如你是一個富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護你的名譽;我說：假如你是一個學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護你的名譽!
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽。
難忘小學(xué)六年級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!
同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!
朋友們，當我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記?。耗闶乔趭^的，你就是快樂的。