總結(jié)可以幫助我們對(duì)過(guò)去的成果進(jìn)行評(píng)估，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先列舉出自己在學(xué)習(xí)或工作中取得的進(jìn)步和成績(jī)，然后再分析其原因和影響。請(qǐng)大家一起來(lái)看看以下精選的總結(jié)范文，或許對(duì)您寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
研究生教育管理工作總結(jié)篇一
1.考勤制度
經(jīng)團(tuán)支部與班委會(huì)的討論研究，我班上課考勤工作的開(kāi)展，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)委主管，班委輪值，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度”：學(xué)習(xí)委員，制定簡(jiǎn)易而合理的班內(nèi)考勤情況表，每周指定一名班委輪值考勤，分發(fā)考勤情況表，并于每周結(jié)束時(shí)收回，課堂上積極配合老師完成學(xué)生到課清點(diǎn)工作；各班委，配合學(xué)習(xí)委員，輪值開(kāi)展考勤，在一周的輪值期內(nèi)，每節(jié)課清查到課情況（到課情況分為：到課、請(qǐng)假、缺勤），下課時(shí)將考勤表交與任課教師處，讓其核實(shí)并簽名，以確保考勤工作的真實(shí)性和有效性；班長(zhǎng)，監(jiān)督并確?？记诠ぷ鞯捻樌_(kāi)展，不定期抽查考勤完成情況，周末時(shí)聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員一周考勤情況的簡(jiǎn)易匯報(bào)，并將考勤信息統(tǒng)計(jì)、記錄在《中南林業(yè)科技大學(xué)研究生考勤統(tǒng)計(jì)表》上，適時(shí)將表送交研究生部。
2.考勤情況
在班委和班級(jí)同學(xué)的通力合作下，證實(shí)了考勤制度是合理而有效的。按時(shí)到課已成為同學(xué)們的一種習(xí)慣，并自覺(jué)意識(shí)到上課的必要性。如遇突發(fā)情況確實(shí)需要請(qǐng)假的，及時(shí)匯報(bào)任課教師。班級(jí)的到課率基本上保持在95%以上（多數(shù)情況為100％）。
（二） 正常學(xué)習(xí)的完成情況
我們08級(jí)七班這一學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程為：英語(yǔ)（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)），科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐和自然辯證法，這學(xué)期的主要任務(wù)是英語(yǔ)和公共課程的學(xué)習(xí)，而對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試是本學(xué)習(xí)的核心任務(wù)。
課堂上同學(xué)們積極發(fā)問(wèn)，踴躍作答，和老師之間形成良好的互動(dòng)，課堂氣氛和諧而熱烈。課后有不少同學(xué)留下與老師做進(jìn)一步的探討，態(tài)度謙虛而認(rèn)真。課余時(shí)間同學(xué)們做好充分的預(yù)習(xí)，記錄下疑點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
（三） 學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮
1.英語(yǔ)小組機(jī)制
我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是以小組為單位展開(kāi)的。七個(gè)英語(yǔ)小組內(nèi)部以組長(zhǎng)為核心，各組員踴躍參與，為所在小組的進(jìn)步獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。各小組之間既合作又競(jìng)爭(zhēng)，在相互學(xué)習(xí)與比較中提升專(zhuān)業(yè)能力。
2.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，經(jīng)常需要以班級(jí)為單位組織同學(xué)對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行討論。在班級(jí)探討課上，各同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的見(jiàn)解。這既是一次交流，也是一次對(duì)同學(xué)課程學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)。為更好地激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，我班實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，即在討論課結(jié)束時(shí)評(píng)選出最佳發(fā)言人，獎(jiǎng)勵(lì)其在下次上課時(shí)作為我班代表發(fā)言。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的實(shí)行，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了同學(xué)對(duì)課程學(xué)習(xí)的積極性，并且活躍了學(xué)習(xí)氛圍。
良好的班風(fēng)不會(huì)自發(fā)形成，要通過(guò)開(kāi)展班級(jí)工作，有意識(shí)地培養(yǎng)。良好的班風(fēng)能營(yíng)造有利于學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，能使同學(xué)們精神振奮，班級(jí)正氣上升。我班開(kāi)展了以下工作：
我班設(shè)計(jì)確定了自己的班徽、班旗，制作了班級(jí)電子相冊(cè)。并通過(guò)積極參加研究生部、研究生分團(tuán)委和研究生會(huì)的活動(dòng)、開(kāi)展特色主題班級(jí)活動(dòng)的活動(dòng)、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度等方面逐步豐富、完善班級(jí)文化，培育良好的班風(fēng)。
我們的班徽是字母y、l變形組成的葉片圖案。y、l是“園林”二字的漢語(yǔ)拼音首字母，代表著我們08級(jí)碩士七班是一個(gè)由園林植物與觀賞園藝專(zhuān)業(yè)組成的班集體。葉片有兩層含義：一、象征著園林是一項(xiàng)設(shè)計(jì)結(jié)合自然的事業(yè)；二、寓意著七班將如綠葉般生機(jī)盎然、蒸蒸日上。
積極參加研究生部、研究生分團(tuán)委、研究生會(huì)活動(dòng)：
迎新籃球賽
在迎新球賽中，我班同學(xué)積極響應(yīng)，反應(yīng)熱烈。隊(duì)員們表現(xiàn)神勇、拉拉隊(duì)員們搖旗吶喊，最終取得了八強(qiáng)之席，在08級(jí)班級(jí)中脫穎而出。雖以一分惜敗，仍獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，其中隊(duì)長(zhǎng)石求輝表現(xiàn)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”。
研究生教育管理工作總結(jié)篇二
在柴老師及研究生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們生活部本著服務(wù)原則，積極參與組織學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并與研究生會(huì)其它部門(mén)配合協(xié)作。我們共同致力于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)、豐富大家的課余生活，贏得了大家好評(píng)?，F(xiàn)將本部工作匯報(bào)如下：
作為學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)院，研究生會(huì)主辦、為期一個(gè)月的“20xx年研究生學(xué)術(shù)分論壇”系列講座。生活部負(fù)責(zé)服務(wù)工作，為講座的順利進(jìn)行創(chuàng)造良好的環(huán)境。每進(jìn)行一次講座，我們都要提前到場(chǎng)打掃衛(wèi)生、擺好桌椅、檢查多媒體設(shè)備是否可以正常使用。由于講座的時(shí)間長(zhǎng)，我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備好茶水。同時(shí)為使講座收到良好的效果，研會(huì)精心設(shè)計(jì)的宣傳海報(bào)，由我部負(fù)責(zé)張貼。
為了豐富廣大研究生同學(xué)的業(yè)余生活，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的視野，增進(jìn)對(duì)歷史喜悅專(zhuān)業(yè)的興趣，生活部于20xx年11月16日組織同學(xué)們參觀秦俑博物館。我們聯(lián)系指導(dǎo)教師、聯(lián)系博物館工作人員，確定出行日期及所需費(fèi)用等等。我們還想大家征集意見(jiàn)，根據(jù)大家的報(bào)名人數(shù)，與旅游公司商談包車(chē)事宜。部長(zhǎng)要求我們做好參觀安排，確?；顒?dòng)安全。從配備小藥箱到劃分小組，使活動(dòng)有條不紊。通過(guò)這次工作，生活部已慢慢走向成熟。
在學(xué)院組織的綜合素質(zhì)大賽中，設(shè)計(jì)了許多富有什對(duì)性的活動(dòng)，比如課件比賽、講課大賽、書(shū)法比賽等。我們部主要負(fù)責(zé)了有雪蓮英語(yǔ)俱樂(lè)部主辦的英語(yǔ)演講比賽。為讓同學(xué)們積極參與進(jìn)來(lái)，我們廣泛動(dòng)員大家報(bào)名參加。作為綜合素質(zhì)大賽的成果展示，比賽結(jié)束后，我們參與制作了宣傳圖片成果展。元旦在學(xué)院組織的迎新生晚會(huì)中，我們配合本科生學(xué)生會(huì)安排晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
在這一年的工作中，我們收獲了學(xué)多經(jīng)驗(yàn)，充分體會(huì)到歷史文化學(xué)院的傳統(tǒng)氛圍：互相幫助，親如兄弟。我們不僅得到與那領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷，而且在各項(xiàng)活動(dòng)中得到各位學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)建議，有的學(xué)長(zhǎng)更是身體力行，比我們辛苦得多。大家不把自己局限于本部門(mén)，又經(jīng)?；ハ鄮椭?，共同協(xié)力的完成。文體部，學(xué)術(shù)部，宣傳部及辦公室的各位兄弟都曾給與我們?cè)S多幫助，在此深表感謝！
雖然我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，但是也存在著不足之處有待于改進(jìn)。比如現(xiàn)在是信息時(shí)代，我們除了張貼海報(bào)等傳統(tǒng)方式外，還應(yīng)注意對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用。另外在搬運(yùn)物品的過(guò)程中，缺乏專(zhuān)門(mén)的盛具，同時(shí)礦泉水瓶也存在著偶爾浪費(fèi)的情況，這些都是需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我們將繼續(xù)秉承服務(wù)的原則，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，吸取意見(jiàn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)為大家提供良好的服務(wù)，營(yíng)造和諧向上、豐富多彩的研究生生活。
研究生教育管理工作總結(jié)篇三
按照教育局20xx年工作要點(diǎn)和人才管理服務(wù)中心制定的工作計(jì)劃，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下，緊緊圍繞教育局工作中心，完成了20xx年工作目標(biāo)任務(wù)。具體如下：
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教干教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、根據(jù)省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于做好20xx年“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃有關(guān)工作的通知》（魯教師函〔20xx〕1號(hào)）精神，已完成20xx年—20xx年度城區(qū)學(xué)校教師100人支援農(nóng)村中小學(xué)教育工作，將進(jìn)一步落實(shí)支教教師相關(guān)待遇等工作。
2、為貫徹落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（20xx—20xx年）〉實(shí)施辦法的通知》（魯政辦發(fā)〔20xx〕60號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》（魯政辦字〔20xx〕56號(hào)）和市政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（日政辦字〔20xx〕49號(hào)）精神，已制定出我縣教師隊(duì)伍競(jìng)聘工作實(shí)施方案，并進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。
根據(jù)《市委辦公室市政府辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（日辦發(fā)〔20xx〕29號(hào)）和《莒縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣教育局等部門(mén)莒縣深化基礎(chǔ)教育管理體制改革實(shí)施方案（試行）的通知》（莒政辦發(fā)〔20xx〕62號(hào)），繼續(xù)做好做好幼兒園的人員編制核定，教師的.配備等工作。
（三）中小學(xué)職稱(chēng)崗位設(shè)置工作。
根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審工作的通知》。
（日人社字〔20xx〕95號(hào)）文件精神，已完成全縣教師職稱(chēng)設(shè)崗工作。其中，高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審130人，中級(jí)職稱(chēng)123人，目前正在組織職稱(chēng)評(píng)審工作。
（四）做好編制的動(dòng)態(tài)管理、教師交流輪崗等工作。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教干教師隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（20xx—20xx年）〉實(shí)施辦法的通知》（魯政辦發(fā)〔20xx〕60號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》（魯政辦字〔20xx〕56號(hào)）和市政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（日政辦字〔20xx〕49號(hào)）精神，全面實(shí)施中小學(xué)教職工“以縣為主”管理體制，推進(jìn)“縣管校聘”改革，落實(shí)教師無(wú)校籍管理。
（二）做好教師交流輪崗工作。
年初，根據(jù)中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)狀況，教師實(shí)際需要等，統(tǒng)籌實(shí)施教師交流輪崗工作，推進(jìn)縣城內(nèi)教師合理流動(dòng)，優(yōu)化師資配置。
（三）做好中小學(xué)動(dòng)態(tài)編制調(diào)整工作。
根據(jù)生源變化和教育教學(xué)改革需要，在核定的編制總量?jī)?nèi)，動(dòng)態(tài)調(diào)整中小學(xué)教職工編制。
（四）其他工作。
做好領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
研究生教育管理工作總結(jié)篇四
我校有固定的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每班組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄。健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會(huì)家庭的聯(lián)系，開(kāi)展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育，收到了較好的教育效果。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)有效。
學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長(zhǎng)接待日制度》，詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑，使家校溝通制度化，常態(tài)化。
三、活動(dòng)形式靈活多樣。
（1）定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)?！笔谡n。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，密切家校聯(lián)系，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期最少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，搞一次家訪，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容，及時(shí)的溝通和反饋，利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也便于家校的`有效聯(lián)系。
（3）聘請(qǐng)了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。
（4）每周二下午為學(xué)校的家長(zhǎng)接待日時(shí)間，家長(zhǎng)可以自由到校聽(tīng)課，參與班級(jí)的各。
項(xiàng)活動(dòng)，了解學(xué)校的授課情況，及時(shí)對(duì)學(xué)校工作提出建議。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，密切了家校的聯(lián)系，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解，對(duì)教師的教學(xué)有促動(dòng)，家長(zhǎng)個(gè)人的教育素質(zhì)也有所提高，觀摩一節(jié)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)，結(jié)合平時(shí)的培訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際，家長(zhǎng)們收獲頗豐。人文化的家長(zhǎng)接待日使教育培訓(xùn)活動(dòng)更直觀，更具有教育的實(shí)踐性。
四、教學(xué)活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)。
考慮到各個(gè)年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校采取了分年級(jí)授課的方式。本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，因材施教的原則，分不同年段制定授課計(jì)劃，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。例如一年級(jí)新生，剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)想學(xué)校生活還不適應(yīng)，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通，針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn)，確定了家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)施方案，即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個(gè)教育主題，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象，從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育，提高了家長(zhǎng)對(duì)一年級(jí)新生的科學(xué)管理能力，這樣做的好處是可以避免授課的盲從性，有的放矢，有針對(duì)性的解決教育上的問(wèn)題。實(shí)踐證明，這樣做也確實(shí)收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個(gè)年級(jí)內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系，循序漸進(jìn)，逐步提高。
總之，家長(zhǎng)學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)?；顒?dòng)的沖擊，家長(zhǎng)學(xué)校的授課次數(shù)比較有限，家長(zhǎng)的接受能力也參差不齊，還不能達(dá)到預(yù)期的效果，在今后的家長(zhǎng)學(xué)校工作中，我們將逐步完善，以確實(shí)達(dá)到教育家長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)的效果。
研究生教育管理工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理工作，有成功也有不足。這些都需要我積累和總結(jié)。今日我用“用心關(guān)愛(ài)同學(xué)、責(zé)任鑄就輝煌”作為標(biāo)題來(lái)總結(jié)本學(xué)期我的班級(jí)管理工作。
一、關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)，用心做同同學(xué)命中的貴人。
記得高金英老師曾說(shuō)過(guò)人生有三大幸事：一是遇到一位好老師，二是遇到一個(gè)好上司、三是找到一個(gè)好伴侶。對(duì)于一個(gè)同學(xué)而言，其最大幸事就是能遇到一個(gè)好老師、好班主任。我想說(shuō)：作為一名班主任老師，能成為同學(xué)一生中的貴人，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!作為一名年輕的班主任，自參預(yù)工作我就告知自己：決不能做誤人子弟的老師!面對(duì)我的同學(xué)，我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“一個(gè)同學(xué)僅僅是一個(gè)班級(jí)的幾特別之一，但是對(duì)于同學(xué)自己和同學(xué)的家庭來(lái)說(shuō)就是全部，我要對(duì)每一名同學(xué)負(fù)責(zé)”。于是我給自己提出了“關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)，不放棄任何一名同學(xué)”的治班原則和“用心對(duì)待每一名同學(xué)”的治班宗旨。“我要做讓同學(xué)引以為豪的班主任，最終訓(xùn)練出讓自己引以為豪的同學(xué)”這就是我的信念。
二、當(dāng)好班主任，必需有良好的心態(tài)。
“心態(tài)準(zhǔn)備一切!”這句話都懂，但真正做到的人不多?，F(xiàn)實(shí)中時(shí)常聽(tīng)到一些班主任總是怨天尤人、滿腹牢騷的埋怨!請(qǐng)老師們記住一句話：什么都是別人的，只有健康是自己的!高金英老師告知我們：任何東西都可以被代替，而唯有自己的健康無(wú)法替換。我們要以主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)人生，作為班主任我們更要做到：靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。
三、成功的班主任，都會(huì)做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作我們都說(shuō)每一個(gè)問(wèn)題同學(xué)的背后都一個(gè)問(wèn)題家庭。在我的班主任工作中，我把重心放在轉(zhuǎn)化我班后進(jìn)生上。我認(rèn)為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是在做一件功德無(wú)量的事情!這種成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)培育出考上名牌高校的同學(xué)!我感謝我們班的后進(jìn)生，我成就了他們，同時(shí)也成長(zhǎng)了我自己!
四、優(yōu)秀班集體的建立，需要有效的班規(guī)班紀(jì)做保障在我班實(shí)施的是“六橫六縱一個(gè)圓”的管理制度，進(jìn)行全員全方位管理。高效課堂的實(shí)施離不開(kāi)高效的班級(jí)管理，通過(guò)科學(xué)合理組建管理小組，使班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)小組化;實(shí)施“六橫六縱一個(gè)圓”管理制度，讓全班同學(xué)參預(yù)管理;實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分激發(fā)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)活力。這樣的管理模式既關(guān)懷班主任擺脫繁瑣的事務(wù)，也使同學(xué)真正成為管理和訓(xùn)練的主體。
1、“六橫”即為六個(gè)學(xué)習(xí)小組，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。六個(gè)小組相互競(jìng)爭(zhēng)、相互關(guān)懷，在競(jìng)爭(zhēng)和關(guān)懷中共同提高。各小組依據(jù)本組的實(shí)際狀況，制訂出本組的組規(guī)和奮斗目標(biāo)。組規(guī)包括課堂、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面。小組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)組內(nèi)一切事務(wù)，并且每項(xiàng)任務(wù)的.完成都要做好評(píng)價(jià)，每周還要算出小組每個(gè)成員的得分、小組的總分及平均分。班委會(huì)將各小組的成果排好名次。周評(píng)比最終一名的小組組長(zhǎng)，要在班會(huì)上做分析發(fā)言，查找落后的緣由，力求改進(jìn)。假如一月內(nèi)該小組連續(xù)三周最終一名，則更換小組長(zhǎng)。在一月內(nèi)假如連續(xù)被評(píng)為優(yōu)勝組，該小組的組長(zhǎng)就在班會(huì)課上介紹成功的做法和閱歷，以此相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、“六縱”即為六個(gè)學(xué)科，實(shí)行課代表負(fù)責(zé)制。每位課代表都起著聯(lián)系任課老師和同學(xué)的紐帶作用。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本，而且還要對(duì)各個(gè)小組的每位同學(xué)在本學(xué)科上的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行監(jiān)督，并把各個(gè)小組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況反饋給組進(jìn)步行量化考評(píng)。
3、“一個(gè)圓”就是班委會(huì)。班委會(huì)要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用并對(duì)“六橫”和“六縱”進(jìn)行服務(wù)和監(jiān)督。班主任老師首先確定班委會(huì)的職能，讓情愿參預(yù)班級(jí)管理的同學(xué)自愿報(bào)名并進(jìn)行競(jìng)選演講，同學(xué)以無(wú)記名投票的方式選出班委會(huì)成員。當(dāng)選的成員都要發(fā)表就職演說(shuō)，這樣做一方面讓他們感受到自己的責(zé)任和承諾;另一方面，也讓全班同學(xué)據(jù)此對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。之后在老師的引導(dǎo)下，由班委會(huì)推選出班長(zhǎng)，制訂出班干部的工作目標(biāo)和職權(quán)范圍。班委會(huì)的工作由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)價(jià)，班上的一切日常管理，全部由班委會(huì)負(fù)責(zé)。
五、用心管理班級(jí)，要留意班級(jí)活動(dòng)的作用。
優(yōu)秀的班主任老師無(wú)一不講班級(jí)活動(dòng)在班級(jí)管理中的主動(dòng)作用。沒(méi)有活動(dòng)的班級(jí)就似乎一潭死水，是沒(méi)有活氣的!陶行知先生說(shuō)：生活即訓(xùn)練。種種貼近生活的主題活動(dòng)，簡(jiǎn)潔使同學(xué)體驗(yàn)到成功的愉悅。定期的、有方案的組織一些活動(dòng)，可以起到以下幾方面作用：
(1)活動(dòng)為同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)呈現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)，同學(xué)的精神風(fēng)貌在活動(dòng)中得到呈現(xiàn)，同學(xué)的共性得到進(jìn)展，同學(xué)的力氣得到熬煉與提高。
(2)活動(dòng)親熱了師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系，增進(jìn)了他們之間的感情，拉近了師生之間的距離，培育了同學(xué)之間的協(xié)作力氣與團(tuán)隊(duì)精神，增加了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
(3)利用活動(dòng)可以提高班集體的分散力，讓同學(xué)感到自己是本集體的一份子，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和大局觀念，在班級(jí)中形成“班興我榮、班衰我恥”的氛圍。從而使整個(gè)班級(jí)工作有序而穩(wěn)步地向前推動(dòng)前進(jìn)每當(dāng)回憶起這許許多多的酸甜苦辣，我總是對(duì)自己說(shuō)，既然自己當(dāng)時(shí)下決心選擇了這條路，那么不管前途有多少荊棘坎坷，自己都要盡力走下去，努力去實(shí)踐“愛(ài)崗、愛(ài)生、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的人生目標(biāo)，去完成自己無(wú)言的承諾，赤子心，愛(ài)鑄師魂;不了情，情系訓(xùn)練。用心對(duì)待我們的同學(xué)，每位班主任都會(huì)成為同同學(xué)命種的貴人!
研究生教育管理工作總結(jié)篇六
*局為縣*單位，現(xiàn)有干部職工*人，其中黨*人。近年來(lái)，我局堅(jiān)持以鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，大力加強(qiáng)了對(duì)黨員的思想理論教育工作，進(jìn)一步提高了全體黨員的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我縣建設(shè)的快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想和組織保證。我局連續(xù)四年保持“市級(jí)文明單位”稱(chēng)號(hào)，xx年，被山東省精神文明建設(shè)委員會(huì)授予“省級(jí)文明單位”稱(chēng)號(hào)，在全市系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)中連續(xù)三年奪得“金杯”獎(jiǎng)，被**縣委授予“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。
一、建立工作責(zé)任制，對(duì)黨員教育實(shí)行目標(biāo)化管理。
我局黨總支始終高度重視黨員教育工作，將其列入重要議事日程，每年年初在調(diào)查研究、分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全年的學(xué)習(xí)時(shí)間、主要內(nèi)容、基本要求都作了明確規(guī)定，并成立以局黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，副書(shū)記為副組長(zhǎng)、各黨支部書(shū)記為成員的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，政工科負(fù)責(zé)督促檢查指導(dǎo)，保證工作到位、措施到位、人員到位。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻€(gè)代表”、xx大、xx屆三中、四中全會(huì)精神和黨章等，同時(shí)注重現(xiàn)代科技知識(shí)和法律知識(shí)的教育培訓(xùn);在學(xué)習(xí)方式上，結(jié)合點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣的實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的方式方法，達(dá)到工作學(xué)習(xí)兩促進(jìn)、兩不誤、雙豐收的效果，并注重研究各類(lèi)黨員的不同特點(diǎn)，因人施教，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性;在學(xué)習(xí)效果上，重視考試考核結(jié)果，將考核結(jié)果作為年終評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。通過(guò)教育，使廣大黨員切實(shí)解決了思想作風(fēng)、宗旨觀念、作風(fēng)紀(jì)律和實(shí)際工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，提高了立黨為公、執(zhí)政為民、拒腐防變的黨悟和能力。
二、運(yùn)用教育陳地，使黨員教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。
按照黨務(wù)管理制度，各黨支部堅(jiān)持每月最后一周的星期五集中黨員上一次黨課，每月的11日為黨員學(xué)習(xí)日，并定期集中培訓(xùn)教育。為保證學(xué)習(xí)效果，局投資*萬(wàn)元建立了黨員活動(dòng)電教室、業(yè)余黨校，購(gòu)置了錄像機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)等設(shè)施，使黨員在上黨課時(shí)有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)條件。在授課時(shí)除聘請(qǐng)黨校教師、理論專(zhuān)家授課外，局黨委書(shū)記、副書(shū)記、各支部書(shū)記也帶頭講課、聽(tīng)課，并制定嚴(yán)格的考勤制度，對(duì)于請(qǐng)假人員，由各支部組織補(bǔ)課。做到了統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一筆記本、統(tǒng)一輔導(dǎo)、統(tǒng)一交流、統(tǒng)一紀(jì)律“五個(gè)統(tǒng)一”，確保了學(xué)習(xí)效果，使黨員教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
我局在對(duì)黨員的教育中，注重把學(xué)習(xí)武裝頭腦與加快發(fā)展、整頓思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)緊密結(jié)合起來(lái)，積極組織黨員開(kāi)展黨性實(shí)踐活動(dòng)。在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和黨員的先鋒模范作用下，我局等各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績(jī)。近年來(lái)，完成投資*億元，工程合格率100%;管理堅(jiān)持文明執(zhí)法，熱情服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境;堅(jiān)持并重的原則，確保了。在各項(xiàng)急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前，黨員干部更是知難而上，奮力拼博，沖鋒在前。xx年非典疫情期間，組建國(guó)道消毒站，日夜防守。連續(xù)三晝夜建成2.8公里非典專(zhuān)用路。xx年10月中旬，奮戰(zhàn)三晝夜運(yùn)送石料2400立方，代表**市人民支援菏澤市東明縣抗洪搶險(xiǎn)。xx年，在嚴(yán)重的汛情澇災(zāi)面前，黨員干部始終沖鋒于搶修、**鄉(xiāng)壩、湖抗洪搶險(xiǎn)和**村抗洪排澇第一線。
四、加強(qiáng)黨員管理，做好離退休黨員的教育工作。
新形勢(shì)下黨員管理工作出現(xiàn)大量新情況、新問(wèn)題。我局積極探索新形勢(shì)下對(duì)特殊群體黨員進(jìn)行有效管理的辦法，如對(duì)停薪留職黨員、離退休黨員等，堅(jiān)持管理與服務(wù)并重、鞏固和強(qiáng)化教育效果。成立老干部黨支部，對(duì)離退休黨員進(jìn)行更加系統(tǒng)的鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、使他們真正做到退休不退志、離崗信念存，始終保持了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的先進(jìn)性和純潔性。
充分利用報(bào)紙、廣播、電視等宣傳工具，認(rèn)真完成上級(jí)宣傳部門(mén)部署的各項(xiàng)任務(wù)，今年以來(lái)，共發(fā)表各類(lèi)搞件**篇。
研究生教育管理工作總結(jié)篇七
20xx年，研究生培養(yǎng)處在學(xué)校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作及部門(mén)聘期目標(biāo)，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，在各學(xué)院的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，工作成效顯著突出。具體匯報(bào)如下:
(一)積極做好招生宣傳工作，招生規(guī)模繼續(xù)增長(zhǎng)，各類(lèi)研究生招生總規(guī)模近3000人。
(二)加強(qiáng)研究生招生規(guī)章制度建設(shè)，研究生招生工作更加規(guī)范高效。
(三)廣泛調(diào)研，建立工作流程，加強(qiáng)科學(xué)化管理。
(四)改革復(fù)試方法，加大復(fù)試權(quán)重，促進(jìn)優(yōu)秀生源的脫穎而出。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)研究生招生管理保密建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。
(六)積極拓展工程碩士生源。
(七)精心組織，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
(一)完成93個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案修訂，方案全部錄入研究生教育管理信息系統(tǒng)，并在20xx級(jí)碩士研究生中順利實(shí)施。
(二)完成各一級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置，每個(gè)一級(jí)學(xué)設(shè)置3-5門(mén)學(xué)位課程、必修課程。正在報(bào)送課程教學(xué)大綱及20xx-2010學(xué)年第二學(xué)期課表。
(三)初步規(guī)劃了12門(mén)研究生創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)課程，已完成實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)方案，經(jīng)費(fèi)預(yù)算及教學(xué)大綱的制定工作、學(xué)院論證工作及專(zhuān)家函評(píng)工作。
(四)研究生培養(yǎng)處組織研究生英語(yǔ)教研室14名教師分別到上海交通大學(xué)等7所高校調(diào)研，通過(guò)調(diào)研，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了我校研究生英語(yǔ)教學(xué)模式:總學(xué)時(shí)120學(xué)時(shí)，其中口語(yǔ)、閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作各30學(xué)時(shí)，采用多媒體教學(xué)。已在20xx級(jí)碩士研究生中順利實(shí)施。
(五)初步確定了研究生培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量督導(dǎo)組成員及組長(zhǎng)的建議人選，起草制定了《合肥工業(yè)大學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量督導(dǎo)組章程(征求意見(jiàn)稿)》。
(六)參考有關(guān)省份及部位，起草制定了《合肥工業(yè)大學(xué)研究生培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估體系(征求意見(jiàn)稿)》及評(píng)估辦法。
(八)開(kāi)展20xx年優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育資助項(xiàng)目評(píng)審立項(xiàng)工作
(九)完成研究生教育管理信息系統(tǒng)中期檢查、畢業(yè)審核模塊及若干打印功能規(guī)劃工作
(十)完成20xx年公派留學(xué)生工作
(十一)完成12個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案制定，方案全部錄入研究生教育管理信息系統(tǒng)，并在20xx級(jí)全日制工程碩士研究生中順利實(shí)施。
(十二)博士、碩士研究生日常教學(xué)管理工作
1、完成20xx級(jí)研究生第二學(xué)期學(xué)期和20xx級(jí)研究生第一學(xué)期公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)、考試等工作。
2、完成20xx級(jí)研究生培養(yǎng)計(jì)劃的網(wǎng)上制定等工作。
3、完成20xx級(jí)碩士研究生開(kāi)題上提交等工作。
4、開(kāi)展20xx級(jí)博士研究生中期資格綜合考核網(wǎng)上提交工作。
3、完成20xx級(jí)博士、碩士第二次、20xx級(jí)博士、碩士第一次培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)劃撥工作。
4、審核研究生公共基礎(chǔ)課程和各學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程工作量。
(十三)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生及工程碩士課程班教學(xué)管理工作
1、完成20xx級(jí)名工程碩士、名高校教師、校內(nèi)課程班學(xué)員的入學(xué)及教學(xué)等工作。
2、做好各工程碩士課程班開(kāi)學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮、公共基礎(chǔ)課程教學(xué)、費(fèi)用結(jié)算及結(jié)業(yè)證書(shū)發(fā)放等工作。
4、做好各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位人員答辯成績(jī)和費(fèi)用審核工作。
5、結(jié)算并分配20xx年11月-20xx年9月工程碩士課程班學(xué)員、工程碩士和高校教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生學(xué)費(fèi)。
研究生教育管理工作總結(jié)篇八
在學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)國(guó)家和學(xué)校中長(zhǎng)期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，以學(xué)校“內(nèi)涵建設(shè)年”為契機(jī)，以服務(wù)需求為導(dǎo)向，以提高培養(yǎng)質(zhì)量為核心，全面深化研究生培養(yǎng)模式改革，完善質(zhì)量保障監(jiān)督體系與獎(jiǎng)助體系，繼續(xù)實(shí)施研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程，加強(qiáng)思想政治教育和科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)教育，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)位與研究生教育工作新局面。
第二部分工作舉措與成效。
一、分類(lèi)推進(jìn)研究生培養(yǎng)模式改革。
1.完善以提高創(chuàng)新能力為目標(biāo)的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革。
為強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，促進(jìn)各培養(yǎng)單位形成各具特色的培養(yǎng)模式，確立了化學(xué)學(xué)院等16個(gè)研究生培養(yǎng)單位為我校博士生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)單位，各試點(diǎn)單位根據(jù)本單位學(xué)科特點(diǎn)制定了具有學(xué)科特色的研究生培養(yǎng)方案。對(duì)201x年擬獲碩博連讀和直博生資格的研究生，首次進(jìn)行了外語(yǔ)能力測(cè)試并采用外語(yǔ)上機(jī)考試方式，考核通過(guò)并最終定碩博連讀研究生468人，直接攻讀博士學(xué)位研究生87人，獲得直博生資格的研究生將獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
2.建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。
深化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革工作，針對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，努力培養(yǎng)適應(yīng)專(zhuān)業(yè)崗位的綜合素質(zhì)，形成產(chǎn)學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式。完成了“教育部專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)”驗(yàn)收工作，法律碩士、公共管理碩士、工程碩士（車(chē)輛工程領(lǐng)域）三個(gè)單位順利通過(guò)教育部驗(yàn)收；組織了“吉林省啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作”，我校臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)成為吉林省首批專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；完成了“吉林大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作”驗(yàn)收工作。我校確定的漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士和生物工程、軟件工程、環(huán)境工程領(lǐng)域等六個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位種類(lèi)（領(lǐng)域）綜合改革試點(diǎn)單位全部順利通過(guò)項(xiàng)目驗(yàn)收。為強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，全校已建設(shè)72個(gè)研究生實(shí)踐基地。
3.加強(qiáng)課程建設(shè)。
重視發(fā)揮課程教學(xué)在研究生培養(yǎng)中的作用。增強(qiáng)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生課程內(nèi)容前沿性，通過(guò)高質(zhì)量課程學(xué)習(xí)強(qiáng)化研究生的科學(xué)方法訓(xùn)練和學(xué)術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)。構(gòu)建符合專(zhuān)業(yè)學(xué)位特點(diǎn)的課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容和方式，加強(qiáng)案例教學(xué)，探索不同形式的實(shí)踐教學(xué)。
利用海外優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)我校研究生教育國(guó)際化進(jìn)程，對(duì)英國(guó)專(zhuān)家susanfernie講授的《人力資源管理》等15門(mén)引進(jìn)的海外課程進(jìn)行了資助；對(duì)通信工程學(xué)院趙曉暉教授主編的《現(xiàn)代信號(hào)處理》等11部高質(zhì)量研究生教材的出版進(jìn)行了資助。
4.繼續(xù)實(shí)施研究生創(chuàng)新激勵(lì)計(jì)劃。
發(fā)掘研究生創(chuàng)新潛能，鼓勵(lì)研究生自主提出具有創(chuàng)新價(jià)值的研究課題，在導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下開(kāi)展研究。為支持研究生適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間完成高水平研究，繼續(xù)實(shí)施“高水平博士學(xué)位論文培育資助計(jì)劃”，經(jīng)各培養(yǎng)單位推薦，專(zhuān)家組審核，201x年共有7名優(yōu)秀的博士研究生入選該計(jì)劃，此項(xiàng)工作對(duì)鼓勵(lì)博士生潛心科研、勇于創(chuàng)新起到了一定的推動(dòng)作用。
繼續(xù)實(shí)施了“吉林大學(xué)研究生創(chuàng)新研究計(jì)劃”、“吉林大學(xué)博士研究生交叉學(xué)科科研資助計(jì)劃”等資助計(jì)劃。資助項(xiàng)目共發(fā)表sci論文181篇，ei論文71篇，cssci論文62篇，核心期刊論文43篇，會(huì)議論文56篇，發(fā)明專(zhuān)利61項(xiàng)，其他期刊論文6篇，研究報(bào)告7篇和吉林省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。
5.調(diào)整博士學(xué)位申請(qǐng)者（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)術(shù)成果要求。
博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高，并在一定程度上促進(jìn)我校科學(xué)研究整體水平的提升。
二、完善質(zhì)量保障與監(jiān)督體系。
2.強(qiáng)化質(zhì)量在資源配置中的導(dǎo)向作用。
根據(jù)教育部《關(guān)于改進(jìn)和完善博士生招生計(jì)劃管理辦法有關(guān)工作的通知》（教發(fā)司[201x]208號(hào)）文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完成了我校201x年各研究生培養(yǎng)單位博士生招生基準(zhǔn)規(guī)模測(cè)算工作。
3.加強(qiáng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的評(píng)估和管理。
根據(jù)年對(duì)126個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、144個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的校內(nèi)自評(píng)估和201x年我校43個(gè)一級(jí)學(xué)科參加全國(guó)第三輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，完成了《吉林大學(xué)學(xué)科自評(píng)估分析報(bào)告》和《201x年全國(guó)學(xué)科評(píng)估-吉林大學(xué)參評(píng)學(xué)科分析報(bào)告》（上、下冊(cè)）。報(bào)告以翔實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從師資隊(duì)伍、科研水平、研究生培養(yǎng)質(zhì)量等方面對(duì)我校相關(guān)學(xué)科的現(xiàn)狀進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，并通過(guò)與相關(guān)院校的對(duì)比，明晰了我校學(xué)科建設(shè)的優(yōu)勢(shì)和特色、存在的差距和不足，以求達(dá)到以評(píng)促建和明確今后發(fā)展目標(biāo)和方向的目的。報(bào)告已向第九屆學(xué)位評(píng)定委員會(huì)第十三次會(huì)議進(jìn)行了匯報(bào)，并分發(fā)到全校各有關(guān)管理部門(mén)和各研究生培養(yǎng)單位。
4.建立學(xué)位論文質(zhì)量跟蹤評(píng)估制度。
位的200篇博士學(xué)位論文和380篇碩士學(xué)位論文進(jìn)行評(píng)審。通過(guò)引入第三方評(píng)估，對(duì)加強(qiáng)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量外部監(jiān)督體系的構(gòu)建、客觀地反映我校人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極的作用。
4.初步完成《吉林大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)章程》修訂。
初步完成了《吉林大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)章程》的修訂和各級(jí)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)換屆改選工作方案的制定工作。根據(jù)學(xué)校整體工作安排，待學(xué)校審議通過(guò)后，將按照新修訂的《吉林大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)章程》完成學(xué)位評(píng)定委員會(huì)換屆工作，成立吉林大學(xué)第十屆學(xué)位評(píng)定委員會(huì)。
三、完善獎(jiǎng)助體系。
根據(jù)財(cái)教〔201x〕19號(hào)文件精神，按照強(qiáng)化獎(jiǎng)助學(xué)金的激勵(lì)和資助作用，發(fā)揮獎(jiǎng)助學(xué)金的育人功能的原則，初步研究制定了我校研究生獎(jiǎng)助政策體系實(shí)施辦法。
2.建立研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審組織機(jī)制。
為發(fā)揮研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金在提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的激勵(lì)作用，逐步加大對(duì)優(yōu)秀學(xué)科和優(yōu)秀生源的支持和吸引力度，制定和完善了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審機(jī)制，制定了《吉林大學(xué)研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審實(shí)施辦法》，成立了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，按照公正和透明的原則，順利完成了201x和201x年研究生基本獎(jiǎng)學(xué)金的`評(píng)定工作，兩個(gè)年度共評(píng)選出博士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者539人，碩士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者914人。
3.加強(qiáng)對(duì)研究生“三助”崗位的管理。
進(jìn)一步細(xì)化“助管”和“助教”崗位的設(shè)置要求，提高崗位設(shè)置。
研究生教育管理工作總結(jié)篇九
來(lái)社聯(lián)這個(gè)大家庭已經(jīng)兩個(gè)多月了，原來(lái)一直向往的的校級(jí)學(xué)生干部工作，一個(gè)很光榮、很自豪、很令人羨慕的事情，現(xiàn)在我已經(jīng)很充分的體驗(yàn)了一把了。
一、所謂共榮其實(shí)就是為學(xué)生老師們服務(wù)，盡自己的努力做到令老師同學(xué)們滿意，因?yàn)閯趧?dòng)人民最光榮，更何況是我們這些純義務(wù)勞動(dòng)的人。同時(shí)作為一個(gè)學(xué)生干部，自是一件光榮并且有意義的事情，學(xué)生后面綴上“干部”兩字，不覺(jué)稍稍產(chǎn)生了幾絲優(yōu)越感，當(dāng)然也開(kāi)始更嚴(yán)格的有求自己，用“干部”這個(gè)后綴鞭策自己。
二、敢言自豪是因?yàn)樽约赫娴淖隽艘恍┦虑?。從?lái)到社聯(lián)的第一天起，就開(kāi)始了對(duì)這份學(xué)生干部工作的體驗(yàn)，開(kāi)始工作。作為辦公室的人就要學(xué)會(huì)整理檔案、收拾準(zhǔn)備備品、做會(huì)議記錄、上傳下達(dá)……反正一切繁瑣和細(xì)微的工作，很鍛煉耐力的差事。漸漸的后來(lái)活動(dòng)越來(lái)越多起來(lái)，又要學(xué)會(huì)工作不僅效率高還要有條不紊。雖然累，但當(dāng)每次活動(dòng)結(jié)束后，感覺(jué)到自己的辛苦汗水沒(méi)有白流，自己在活動(dòng)中留下了自己的印記，即便只是幕后、場(chǎng)邊。我感到我的光陰沒(méi)有虛度，只收我做了些事情，在社聯(lián)這個(gè)團(tuán)體，在遼工這所校園留下了我美好的記憶。
三、至于令人羨慕其實(shí)是我自己猜想的，至少我自己會(huì)羨慕這種生活，或者也可以說(shuō)是我自己很喜歡這樣的生活，充實(shí)！經(jīng)常會(huì)和一些很優(yōu)秀的人在一起工作，交流。與一群精英并肩飛行，我會(huì)飛的更快更高更灑脫。當(dāng)你真正融入到這個(gè)團(tuán)體你才會(huì)知道，這個(gè)團(tuán)體很優(yōu)秀、很友愛(ài)、很和諧。感覺(jué)進(jìn)入這個(gè)家庭我雖然累了很多，但我不虧，呵呵。我收獲很多，包括很多與人交流和工作的經(jīng)驗(yàn)，也包括很多真摯的友情。
同時(shí)有些時(shí)候又不得不反思，自己做錯(cuò)了什么？自己缺少什么？自己需要加強(qiáng)什么？
你身邊有很多人，每一個(gè)人都會(huì)很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的做事情。自然當(dāng)你有什麼事情做的不好不完善，副部同學(xué)們會(huì)給你指出，甚至有時(shí)候你自己也能從比較中感受到很多學(xué)到很多東西。因?yàn)橛斜容^才會(huì)有進(jìn)步，所以將自己的缺點(diǎn)不足都暴露了在周?chē)嗣媲?，你便學(xué)會(huì)了更正便有了進(jìn)步。
對(duì)于我現(xiàn)在辦公室的工作，我感覺(jué)自己越來(lái)越有熱情，用“李書(shū)記贈(zèng)與的微笑”認(rèn)真的迎接每一天的到來(lái)，像李哥那樣對(duì)任何困難事情說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。
弓哥曾用一句“我是社聯(lián)的女人”征服了所有社聯(lián)人。笑過(guò)后你會(huì)認(rèn)為這是多么貼切的一個(gè)比喻啊！
以女人之細(xì)致對(duì)待這繁瑣的工作；
以主婦之責(zé)任迎接每個(gè)來(lái)訪的客人
以女主人之態(tài)度看守家里用品。
不是隨聲附和，不是溜須拍馬，但我想，在我了解了自己工作后我也想把自己比作“社聯(lián)的小妾”。
是的，我要做社聯(lián)的小妾，輔助社聯(lián)的“正房”弓哥——這個(gè)社聯(lián)公認(rèn)的女人！用我細(xì)致耐心的一面對(duì)待這份同樣細(xì)致繁瑣的工作。
同時(shí)，在這里我也想工作鍛煉自己的同時(shí)學(xué)會(huì)創(chuàng)新，就像我們弓哥所說(shuō)的那樣，“在學(xué)會(huì)了做事之后要學(xué)會(huì)思考，怎樣做會(huì)做得更好更有效率？”，這就需要有你自己的想法，讓工作中存在你自己的東西。也可以說(shuō)為這個(gè)團(tuán)體奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，和田雷說(shuō)的一樣“我要，我愿意！”同時(shí)我也正緊著我的所能。
失敗與成功總是人們喜歡談?wù)摰?，但很多事情其意義并不全在于此。過(guò)程很美很美，別只看到前方的終點(diǎn)線、評(píng)分牌，忽略了路旁的美景。
不停地更新自己，不停地完善自己，并為別人帶去歡樂(lè)與感動(dòng)，這樣的人生旅途不枉生。
為了歡送第一屆畢業(yè)生，我院舉辦了一場(chǎng)文藝表演以示對(duì)于05級(jí)學(xué)生的祝福。文藝演出作為本次活動(dòng)的重頭戲，受了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的支持；同學(xué)們的積極參與，表現(xiàn)出了很高的團(tuán)隊(duì)參與意識(shí)和表演藝術(shù)才能。
這次的演出圓滿結(jié)束充分的展現(xiàn)出了我們體育學(xué)院的風(fēng)格與不同，僅僅兩三百個(gè)人的小學(xué)院將這次文藝表演一次次的推向高潮，而且取得了圓滿成功，并深受廣大師生的贊同，那是一件值得讓我們驕傲的事情。但這也只是我們第一次舉辦這樣的文藝演出，還存在著許多的不足，現(xiàn)在我將這次文藝演出做以下總結(jié)：
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期多匆忙的準(zhǔn)備到結(jié)束，我們文娛部始終參與了有關(guān)的工作，并且時(shí)刻跟蹤節(jié)目的準(zhǔn)備情況。首先，我們先落實(shí)各個(gè)節(jié)目的完成度，并在健美操房舉辦了一次小彩排。
其次，輔導(dǎo)員決定了這次晚會(huì)的性質(zhì)，并安排我們文娛部負(fù)責(zé)所有節(jié)目的準(zhǔn)備狀況，我也將其分給我們部門(mén)的每個(gè)成員去負(fù)責(zé)跟蹤，而其我部門(mén)負(fù)責(zé)借演出服裝等道具的準(zhǔn)備。然后，有主席團(tuán)安排各個(gè)部門(mén)配合我部門(mén)工作，并順利的舉辦了此次晚會(huì)。
文藝演出先由一支爵士舞蹈拉開(kāi)了序幕，接著串燒，朗誦，街舞等節(jié)目，慢慢的將文藝表演推向高潮，則在朗誦，互動(dòng)環(huán)節(jié)中，讓所有人的心里產(chǎn)生了一種離別的傷感，眼淚則不知覺(jué)的落下，特別由各班級(jí)讀送給畢業(yè)生們的信時(shí)，所有在場(chǎng)的同學(xué)們有了一股特別濃的凝聚力，心里都是深深的祝福師兄師姐們前程似錦。緊接著由主持人巧妙的銜接樂(lè)隊(duì)表演，一下子整個(gè)場(chǎng)面又一次的推向高潮，特別是在武術(shù)表演中，整個(gè)場(chǎng)面都在沸騰，精彩的表演不僅體現(xiàn)了武術(shù)專(zhuān)業(yè)的魅力，而且讓我們所有的人大飽眼福；還未退去心中的激動(dòng)時(shí)，副院長(zhǎng)一首《浪淘盡》，頓時(shí)又讓整個(gè)場(chǎng)面更加激情萬(wàn)分，還來(lái)不及平靜，一支健美操《放飛夢(mèng)想》結(jié)束了整場(chǎng)晚會(huì)，隨后迎來(lái)一首《相親相愛(ài)一家人》頓時(shí)所有人都擁抱在一起，有種不舍之情。整場(chǎng)文藝演出是結(jié)束了，但是在此次活動(dòng)中出現(xiàn)許多不足之處：
1.由于第一次舉辦，經(jīng)驗(yàn)不足，有許多環(huán)節(jié)都沒(méi)有做到位
2.部分節(jié)目的準(zhǔn)備情況不是很充分，節(jié)目還需要更加的創(chuàng)新，體現(xiàn)體育專(zhuān)修等的風(fēng)格
3.由于諸多原因彩排無(wú)法順利進(jìn)行，并且沒(méi)有完整的串連一次；
4.音控師的準(zhǔn)備不充分，音樂(lè)中途關(guān)掉，沒(méi)有銜接好
5.節(jié)目銜接不連貫
6.演員的臨時(shí)受傷問(wèn)題嚴(yán)重而無(wú)法參加
7.安排工作還不夠充分，工作人員經(jīng)驗(yàn)不足，有些不知所措，
8.演員成員的遲到問(wèn)題嚴(yán)重，造成彩排時(shí)間無(wú)法準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行
以上的總結(jié)，希望在下一屆舉辦的時(shí)候，能夠注意下，并進(jìn)行改進(jìn);雖然經(jīng)驗(yàn)還不足，但我們要一次次的吸取經(jīng)驗(yàn)，一次次的提前做好準(zhǔn)備，我們文娛部的所有人都將吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，積極的創(chuàng)新，改進(jìn)。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十
xx月份開(kāi)學(xué)后正式進(jìn)入了研究生學(xué)習(xí)階段，其實(shí)早在xx月份就和導(dǎo)師到深圳的實(shí)驗(yàn)室去做項(xiàng)目，干了兩個(gè)半月，對(duì)以前學(xué)的技術(shù)熟悉了一下，對(duì)后來(lái)的研究生學(xué)習(xí)挺有幫助。
第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個(gè)同學(xué)一起去的，做了24個(gè)小時(shí)的火車(chē)，下車(chē)后還是導(dǎo)師親自來(lái)接站，感覺(jué)榮幸之至。住在挨著華強(qiáng)北的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點(diǎn)去實(shí)驗(yàn)室，第一次體驗(yàn)了一把上班族的生活。華強(qiáng)北真熱鬧，以前都在小地方，沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)市面，第一次見(jiàn)六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強(qiáng)北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個(gè)遍。唯一感覺(jué)不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個(gè)頭又大，住了兩個(gè)月就懷念北方干燥的天氣了。下面主要說(shuō)說(shuō)研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)。
本著求知好學(xué)的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學(xué)期選的課很多，各方面都想學(xué)，問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，還沒(méi)見(jiàn)到比我選的課多的。
過(guò)了半個(gè)學(xué)期就開(kāi)始后悔，課程太多應(yīng)付不過(guò)來(lái)，幾乎每門(mén)課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個(gè)月，簡(jiǎn)直要忙死，好幾個(gè)課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進(jìn)入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門(mén)，一直愁怎么安排復(fù)習(xí)時(shí)間。最重要的兩門(mén)，矩陣?yán)碚摵退惴ㄟ€是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔(dān)心要是掛科怎么辦。那幾天又過(guò)上了考研期間的生活，每天背著書(shū)包去自習(xí)室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔(dān)心的幾個(gè)科目也都比較有把握。再次驗(yàn)證了人的潛力是逼出來(lái)的，如果當(dāng)初選的課比較少，會(huì)過(guò)的比較輕松，但學(xué)不到更多的東西，到頭來(lái)坑的是自己；選的課多了，學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)很緊張，但激發(fā)的潛力會(huì)逼自己完成所有科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。這學(xué)期一共選了13門(mén)課，分別說(shuō)說(shuō)感受。
1、中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究。
必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個(gè)主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問(wèn)題，講了些一般政治歷史課本上沒(méi)有的。只是每次上課的時(shí)間太長(zhǎng)，一上就是一下午，沒(méi)什么耐心聽(tīng)。最后是開(kāi)卷考試，買(mǎi)的講課老師自己編的書(shū)，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。
2、英語(yǔ)。
選課前有個(gè)英語(yǔ)免修的考試，我沒(méi)參加，因?yàn)槲疫€是挺喜歡英語(yǔ)的，也不怕英語(yǔ)考試，每堂課跟著聽(tīng)一聽(tīng)，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，順帶學(xué)點(diǎn)東西。英語(yǔ)課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國(guó)的英語(yǔ)老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開(kāi)始聽(tīng)著很別扭，后來(lái)習(xí)慣了感覺(jué)還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的'考試是幾分鐘的口語(yǔ)面試，也挺簡(jiǎn)單。中國(guó)的英語(yǔ)老師是劍橋留學(xué)回來(lái)的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫(xiě)作的技巧，確實(shí)對(duì)以后寫(xiě)論文有幫助。其實(shí)想一想，以后再想找個(gè)高水平的英語(yǔ)老師給講課機(jī)會(huì)可就不多了，所以這次選英語(yǔ)課一點(diǎn)也不后悔。
3、矩陣?yán)碚摗?BR> 工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計(jì)、矩陣?yán)碚?、?shù)值分析三門(mén)里選一門(mén)，聽(tīng)說(shuō)矩陣論算是其中簡(jiǎn)單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類(lèi)的。本身我們實(shí)驗(yàn)室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對(duì)以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來(lái)。最后考試前也很擔(dān)心，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對(duì)每個(gè)題型復(fù)習(xí)。在考場(chǎng)上見(jiàn)到考題后才放下心來(lái)，題目還是很簡(jiǎn)單的，都是些固定題型，沒(méi)有很偏很難的。
4、經(jīng)濟(jì)學(xué)思想。
跨學(xué)科的一門(mén)選修課，本身對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)很感興趣，就想選這門(mén)課。這門(mén)課還是很熱門(mén)的，選課開(kāi)始的第一天我選的時(shí)候已經(jīng)滿員了，第二天早晨看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個(gè)名額，就趕緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門(mén)。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來(lái)有很多經(jīng)濟(jì)學(xué)里的公式圖表，就聽(tīng)不懂了?？荚囀情]卷，50道2分的選擇題，沒(méi)一點(diǎn)彈性。參考書(shū)指定的是曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，在網(wǎng)上找了這本書(shū)的要點(diǎn)總結(jié)看了一遍，也沒(méi)記住多少?？荚嚨臅r(shí)候全靠理解加常識(shí)，最后還是過(guò)了。
5、算法設(shè)計(jì)與分析。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的重量級(jí)必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學(xué)畢業(yè)的，講課生動(dòng)有趣，參考書(shū)就用的xx的《計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析》。還是按照分治算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機(jī)算法、np理論這一套講下來(lái)，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。
不過(guò)相比本科學(xué)的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動(dòng)態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對(duì)動(dòng)態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時(shí)有三次作業(yè)，一次算法性能分析題，一次動(dòng)態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)，考之前也很擔(dān)心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復(fù)的。
6、高等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
這門(mén)課也相當(dāng)于把本科講的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒(méi)講過(guò)的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個(gè)人就能說(shuō)兩個(gè)多小時(shí)，沒(méi)有互動(dòng)。不過(guò)老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時(shí)有5次針對(duì)不同主題的論文閱讀，每個(gè)人人選三個(gè)主題，也就是三篇論文，進(jìn)行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細(xì)挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫(xiě)分析報(bào)告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過(guò)這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)水平，雖然過(guò)程很難熬，不過(guò)對(duì)自己的提高有很大幫助。還有個(gè)分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測(cè)量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組本來(lái)想直接交我本科做的一個(gè)局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開(kāi)題時(shí)被斃了，說(shuō)做這些沒(méi)有研究意義。后來(lái)又臨時(shí)選題，做的p2p流量識(shí)別和分析。
由于是臨時(shí)選題，開(kāi)題后一點(diǎn)思路也沒(méi)有，愁了好幾個(gè)星期，直到最后截止日期前才做完。這門(mén)課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時(shí)對(duì)自我提高幫助也很大。
7、程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)原理。
院長(zhǎng)講的一門(mén)課，之前還對(duì)院長(zhǎng)的水平抱有懷疑，總認(rèn)為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會(huì)有所降低，后來(lái)上課后才發(fā)現(xiàn)院長(zhǎng)水平真的很高。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十一
在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各院系、各職能處室的關(guān)心和支持下，研究生院圓滿完成了20xx年目標(biāo)任務(wù)書(shū)中的各項(xiàng)工作，順利通過(guò)國(guó)家對(duì)我校試辦研究生院的轉(zhuǎn)正評(píng)估，本年度工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、工作目標(biāo)任務(wù)完成情況。
按照教育部有關(guān)文件精神，認(rèn)真組織，精心籌劃，做好研究生院轉(zhuǎn)正評(píng)估自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)和多媒體匯報(bào)工作，順利完成國(guó)家對(duì)我校試辦研究生院的轉(zhuǎn)正評(píng)估工作任務(wù)。
2.“211工程”建設(shè)。
根據(jù)國(guó)家有關(guān)文件要求，完成我?！笆晃濉薄?11工程”建設(shè)項(xiàng)目的預(yù)研究和20xx年“211工程”建設(shè)項(xiàng)目的總結(jié)驗(yàn)收工作，及時(shí)上報(bào)《西北農(nóng)林科技大學(xué)“十一五”“211工程”建設(shè)方案建議》和《20xx年“211工程”項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告》，為爭(zhēng)取國(guó)家重點(diǎn)支持奠定基礎(chǔ)。
3.編制規(guī)劃。
以試辦研究生院轉(zhuǎn)正評(píng)估為契機(jī)，全面回顧我校研究生教育歷史，認(rèn)真分析當(dāng)前形勢(shì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，科學(xué)謀劃未來(lái)，制定完成《西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)位與研究生教育“十一五”規(guī)劃和20xx年遠(yuǎn)景規(guī)劃》。
4.實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃。
完成我校20xx年27項(xiàng)教育部研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃“西部農(nóng)科類(lèi)高校研究生創(chuàng)新基地”項(xiàng)目的季度檢查和結(jié)題驗(yàn)收工作；組織實(shí)施20xx年教育部研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃“西部農(nóng)林高校博士生訪學(xué)研究基地”項(xiàng)目，接受來(lái)自西部6所高校、9個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的11名在讀博士生來(lái)校作訪學(xué)研究；完成教育部20xx年研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃“西部農(nóng)林高校生命科學(xué)類(lèi)研究生創(chuàng)新培養(yǎng)基地”項(xiàng)目的申報(bào)工作。
5.制定和修訂培養(yǎng)方案。
組織專(zhuān)家，完成21個(gè)新增博士點(diǎn)、27個(gè)新增碩士點(diǎn)、49個(gè)新批學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)方案的制訂工作；完成風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的制訂工作；完成9個(gè)農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的修訂工作。
完成20xx年招生計(jì)劃，全年招收錄取各類(lèi)研究生2186名。其中招收全日制碩士研究生1525名（統(tǒng)考生1497名、單考生16名、少數(shù)民族骨干計(jì)劃3名），博士研究生289名（統(tǒng)考145人，選拔提前攻博144人），招收專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生372名（農(nóng)業(yè)推廣223人，獸醫(yī)11人，工程碩士47人，高校教師65人，風(fēng)景園林26人）。
經(jīng)過(guò)一月份和六月份的兩次校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)會(huì)議審核，共授予145名研究生博士學(xué)位、授予714名學(xué)歷碩士研究生碩士學(xué)位、授予34名同等學(xué)力碩士學(xué)位，同意授予189名碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（12名中職教師碩士學(xué)位、173名農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位、3名獸醫(yī)碩士學(xué)位、1名工程碩士學(xué)位）。
7.制度建設(shè)。
進(jìn)一步制定和完善我校研究生教育管理各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，新制定“碩士學(xué)位授予校院兩級(jí)管理”、“研究生復(fù)試錄取”、“選拔培養(yǎng)碩博連讀生”、“選聘副高職稱(chēng)人員擔(dān)任博士生指導(dǎo)教師”等有關(guān)規(guī)定、辦法、實(shí)施細(xì)則等管理文件18個(gè)，并即將匯編成冊(cè)。
8.學(xué)風(fēng)建設(shè)及素質(zhì)教育。
加強(qiáng)研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)，3月26日，組織40名研究生赴陜西秦嶺進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)；7月7日-13日聯(lián)合全國(guó)主要農(nóng)業(yè)大學(xué)共100多名博士生赴延安地區(qū)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；10月20日組織博士生參加北京林業(yè)大學(xué)承辦的“全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇”。
開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者，在全校范圍內(nèi)舉辦大型學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)28場(chǎng)。為鼓勵(lì)研究生用外文撰寫(xiě)科研論文，組織6名專(zhuān)家開(kāi)展了“英文科技論文規(guī)范化寫(xiě)作”系列專(zhuān)題講座，促使我校導(dǎo)師和研究生踴躍向國(guó)際高水平學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高質(zhì)量科技論文。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)道德教育，研究生新生入學(xué)教育期間，各學(xué)院分別進(jìn)行了學(xué)術(shù)道德教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，弘揚(yáng)我校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高研究生新生學(xué)術(shù)道德素質(zhì)，杜絕學(xué)術(shù)不端、學(xué)風(fēng)不正等不良現(xiàn)象發(fā)生。博士生學(xué)位論文全部實(shí)行“雙盲”、碩士學(xué)位論文實(shí)行抽查“雙盲”評(píng)審制度，確保學(xué)位論文評(píng)審的客觀、公正、合理性，端正了研究生的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，5月14日我校研究生會(huì)與西北工業(yè)大學(xué)研究生會(huì)舉行“研究生社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”；11月28日，舉行了題為“創(chuàng)新性國(guó)家與創(chuàng)新性人才”英語(yǔ)演講比賽；12月13日，舉行了題為“博學(xué)明理求實(shí)創(chuàng)新”演講賽；全年舉行研究生籃球、足球、羽毛球、乒乓球、拔河、越野比賽活動(dòng)20多場(chǎng)次。20xx-20xx年度研究生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，共評(píng)選出先進(jìn)班集體9個(gè)，優(yōu)秀研究生193人，優(yōu)秀研究生干部96人，優(yōu)秀論文獎(jiǎng)22人，科研成果獎(jiǎng)2人，英語(yǔ)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)15人，文體活動(dòng)獎(jiǎng)5人，社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人3人。
9.優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)選。
評(píng)選并推薦我校4篇（龔道枝、高克祥、戴武、楊學(xué)義）為陜西省優(yōu)秀博士學(xué)位論文，其中經(jīng)陜西省評(píng)選，楊學(xué)義和龔道枝2篇博士學(xué)位論文被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)選。
10.導(dǎo)師遴選及培訓(xùn)。
在“關(guān)于做好20xx年研究生指導(dǎo)教師遴選工作的通知”等有關(guān)文件指導(dǎo)下，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、資格審查、學(xué)院推薦、校外同行專(zhuān)家通訊評(píng)議、學(xué)科組答辯評(píng)審以及校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)會(huì)議審核等程序，遴選出28位博士生指導(dǎo)教師，59位碩士生指導(dǎo)教師，11位專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生指導(dǎo)教師。
組織20xx年新當(dāng)選各類(lèi)研究生指導(dǎo)教師（98人），系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)研究生指導(dǎo)教師管理規(guī)定、研究生創(chuàng)新培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)規(guī)章制度等；并在全校范圍內(nèi)組織了一次關(guān)于研究生創(chuàng)新培養(yǎng)為主題的研究生指導(dǎo)教師工作報(bào)告會(huì)，參加會(huì)議的研究生指導(dǎo)教師達(dá)180多人。
二、重要改革進(jìn)展。
1.全面推進(jìn)碩士學(xué)位授予校院兩級(jí)管理工作。
穩(wěn)步推進(jìn)碩士學(xué)位授予“校院兩級(jí)管理”工作。制定《西北農(nóng)林科技大學(xué)碩士研究生學(xué)位授予校院兩級(jí)管理的暫行規(guī)定》，20xx年上半年起，我校碩士研究生學(xué)位授予工作開(kāi)始推行校院兩級(jí)管理，碩士研究生學(xué)位論文實(shí)行抽查盲審，研究生畢業(yè)答辯與學(xué)位授予工作實(shí)行量化考核和質(zhì)量監(jiān)控。
2.英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)改革。
為體現(xiàn)“因材施教”原則，改善教學(xué)效果，從20xx級(jí)碩士研究生開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的改革探索。在研究生入學(xué)后組織分級(jí)考試，根據(jù)研究生英語(yǔ)水平，按照a、b兩級(jí)教學(xué)模式，開(kāi)展了一系列教學(xué)改革探索。
根據(jù)教學(xué)[20xx]4號(hào)“教育部關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見(jiàn)”文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了“西北農(nóng)林科技大學(xué)20xx年碩士研究生復(fù)試錄取辦法”（辦研發(fā)[20xx]15號(hào)）及“關(guān)于做好20xx年碩士學(xué)位研究生復(fù)試錄取工作的通知”辦（研）發(fā)[20xx]16號(hào)文件，提出了我校碩士研究生復(fù)試錄取改革工作的具體實(shí)施辦法。
4.開(kāi)展碩博連讀試點(diǎn)工作。
為了改善博士研究生生源結(jié)構(gòu)，提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《西北農(nóng)林科技大學(xué)碩博連讀研究生選拔培養(yǎng)暫行辦法》（校研發(fā)[20xx]318號(hào)），開(kāi)始啟動(dòng)實(shí)施碩博連讀試點(diǎn)工作。
5.嘗試破格從具有副高職稱(chēng)的青年學(xué)術(shù)骨干中選聘博士生導(dǎo)師。
制定《西北農(nóng)林科技大學(xué)選聘副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員擔(dān)任博士生導(dǎo)師的暫行辦法》，開(kāi)始嘗試實(shí)行打破博導(dǎo)任職限制，從具有博士學(xué)位的副教授或副研究員中選聘優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)骨干擔(dān)任博士生指導(dǎo)教師。
6.在部分學(xué)院探索學(xué)科建設(shè)一體化的發(fā)展模式。
通過(guò)對(duì)水建學(xué)院、生命學(xué)院、資環(huán)學(xué)院和林學(xué)院的指導(dǎo)教師、研究生管理人員、在學(xué)研究生進(jìn)行調(diào)研，對(duì)學(xué)科建設(shè)一體化中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行分析研究，提出了一系列改革發(fā)展思路。
三、內(nèi)部管理。
積極貫徹落實(shí)黨委安排布置的“省級(jí)文明校園”、“法制教育宣傳”等各項(xiàng)精神文明建設(shè)任務(wù)，堅(jiān)持每月召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)議，堅(jiān)持正常民主生活會(huì)制度。強(qiáng)化規(guī)范管理，提高服務(wù)質(zhì)量，形成“勤政、規(guī)范、高效”的工作作風(fēng)。加強(qiáng)安全、穩(wěn)定方面的學(xué)習(xí)和教育，全年無(wú)安全事故發(fā)生。重視研究生教育管理信息工作，加強(qiáng)研究生教育信息軟件管理和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，按時(shí)完成統(tǒng)計(jì)任務(wù)。按要求完成檔案立卷歸檔工作。落實(shí)紀(jì)委各項(xiàng)工作任務(wù)，全年無(wú)違法違紀(jì)行為發(fā)生。加強(qiáng)了研究生教育管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全年集中組織全體研究生教育管理人員綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議1次，專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議8場(chǎng)次，確保研究生教育管理的各項(xiàng)工作能夠高效有序順利地推進(jìn)。
四、存在的主要問(wèn)題。
1.研究生教育的校院兩級(jí)管理的體制和模式有待進(jìn)一步在機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)等方面得到落實(shí)和完善。各學(xué)位分委員會(huì)已經(jīng)建立，碩士研究生論文答辯工作已經(jīng)下放。但相應(yīng)各分委員會(huì)秘書(shū)處的崗位與職責(zé)沒(méi)有明確，運(yùn)行經(jīng)費(fèi)沒(méi)有配套解決，對(duì)二級(jí)管理效率有一定影響。
2.全校經(jīng)費(fèi)大包干政策下，研究生課程運(yùn)行費(fèi)與實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的劃撥需要進(jìn)一步明確。經(jīng)費(fèi)概念模糊，直接影響著研究生教學(xué)與實(shí)驗(yàn)的正常運(yùn)行與管理。
3.研究生教育管理信息化網(wǎng)絡(luò)化程度低，急需引進(jìn)或開(kāi)發(fā)“研究生教育管理信息系統(tǒng)”，以提高研究生教育管理效率和水平。
4.專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育有待加強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育管理需要正常經(jīng)費(fèi)預(yù)算支持。
5.初試科目?jī)?nèi)容和方法的改革都有待進(jìn)一步深入。
6.學(xué)科建設(shè)需要實(shí)體性管理責(zé)任制，具體工作（如評(píng)估、申報(bào)、規(guī)劃等）需要專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)人落實(shí)。學(xué)科建設(shè)的協(xié)調(diào)力度不夠；學(xué)科建設(shè)缺乏校內(nèi)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制；國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)偏少，新興學(xué)科建設(shè)力度不夠；研究生導(dǎo)師特別是博士生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)。
7.研究生思想政治教育管理機(jī)構(gòu)與工作機(jī)制有待健全，研究生教育管理隊(duì)伍法制意識(shí)不強(qiáng)。
五、20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)。
1.加大加快做好從研究生中選派出國(guó)攻讀學(xué)位或聯(lián)合培養(yǎng)工作。2.完成我校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)估審核工作。
3.遴選我校重點(diǎn)學(xué)科，下大力氣做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)工作。4.組織實(shí)施“十一五”“211工程”建設(shè)項(xiàng)目。
65.組織第十一次博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的申報(bào)工作。6.繼續(xù)實(shí)施“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”。7.研究生指導(dǎo)教師的遴選與考核工作。
8.制定《西北農(nóng)林科技大學(xué)推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位工作管理辦法》和《西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生招生工作管理辦法》。
9.做好招生宣傳，擴(kuò)大影響，不斷提高招收優(yōu)秀生源的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。10.積極申報(bào)和組織實(shí)施教育部研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目。11.深化學(xué)位授予校院二級(jí)管理工作改革。
12.做好博士學(xué)位論文校內(nèi)抽查評(píng)審與質(zhì)量分析工作。13.深化研究生課程體系和教學(xué)改革。14.加強(qiáng)研究生教材建設(shè)。15.制定碩博連讀研究生培養(yǎng)方案。16.舉辦全校性研究生學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)。
17.加強(qiáng)研究生和研究生管理隊(duì)伍的素質(zhì)教育與法制教育，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍與和諧的育人環(huán)境。
18.加強(qiáng)研究生教育管理的研究工作，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索我校研究生教育管理改革與創(chuàng)新。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十二
在過(guò)去的這一年中，我的研究生生活可以分為兩個(gè)階段：一集中學(xué)習(xí)階段，就是努力的學(xué)習(xí)各科知識(shí)和技術(shù)，為自己的課題打下基礎(chǔ);二課題設(shè)計(jì)以及實(shí)施階段，首先通過(guò)各種途徑全面搜集各種資料，了解、熟悉直至完全掌握課題的相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、確定課題實(shí)施細(xì)節(jié)，進(jìn)行預(yù)調(diào)查，進(jìn)而開(kāi)展人群調(diào)查。
經(jīng)過(guò)這一年的集中學(xué)習(xí)，我掌握了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為課題中資料的收集和整理以及分析打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外學(xué)習(xí)自然辯證法和科學(xué)社會(huì)主義等政治課程加深了對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了新的世界觀和價(jià)值觀。
另外，加入研究生會(huì)宣傳部，陸續(xù)參與了學(xué)校和學(xué)院里大大小小活動(dòng)的宣傳和報(bào)道，在學(xué)生會(huì)工作和新聞報(bào)道以及寫(xiě)作能力上，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。另外，積極參加學(xué)院或者班級(jí)組織的各種科研學(xué)術(shù)講座，以及黨員、團(tuán)員主題活動(dòng)，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平拓展知識(shí)面的同時(shí)，加強(qiáng)思想水平建設(shè)。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。關(guān)于課題中人群調(diào)查的部分需要直接下社區(qū)做一些社會(huì)活動(dòng)和工作，在與居委會(huì)和社區(qū)居民交流的半年中，努力樹(shù)立學(xué)校和學(xué)院的形象，并且自身的能力得到了不斷的豐富、完善和提高，受益匪淺。
總之，通過(guò)了這個(gè)學(xué)年的鍛煉，我在思想上和知識(shí)上都作好了今后科研的準(zhǔn)備。研究生生涯的后半段，我也會(huì)更加努力加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高思想水平。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十三
這門(mén)課不是講具體的語(yǔ)言，而是講程序語(yǔ)言的設(shè)計(jì)原則和分類(lèi)，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來(lái)基本聽(tīng)不懂了。
太熱門(mén)，名額早就被占光了。scala也不錯(cuò)，兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z(yǔ)言的特點(diǎn)，分析過(guò)程中確實(shí)也學(xué)到很多東西。形式之美是讓寫(xiě)形式化表達(dá)，這次作業(yè)也被當(dāng)做最后的考試。
(8)人機(jī)交互。
這門(mén)課主要講一些設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則告訴我們?cè)谠O(shè)計(jì)軟件(或其他任何人類(lèi)使用的物品)時(shí)如何才能更好的被人使用。對(duì)于以后做界面開(kāi)發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個(gè)功能都在哪里，用起來(lái)使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺(jué)卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計(jì)的好與不好造成的。其實(shí)感覺(jué)這門(mén)課對(duì)我當(dāng)前階段來(lái)說(shuō)用處不大，因?yàn)楝F(xiàn)在做的東西基本功能都還實(shí)現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)該都有這樣的認(rèn)識(shí)，一些專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強(qiáng)悍的功能讓人們還是對(duì)它愛(ài)不釋手。但這些設(shè)計(jì)原則對(duì)于一些很成熟的通用軟件來(lái)說(shuō)，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶(hù)端，這幾年的新版本功能上沒(méi)有太大改變，都在強(qiáng)調(diào)用戶(hù)的易用性。這門(mén)課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個(gè)項(xiàng)目，沒(méi)怎么改就交上去了，老師主要看你演示時(shí)能不能將課堂上講的一些人機(jī)交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說(shuō)出來(lái)。
(9)航天型號(hào)軟件工程。
這門(mén)課就是講航天領(lǐng)域里軟件工程的一些準(zhǔn)則和注意事項(xiàng)，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請(qǐng)了航天軟件領(lǐng)域的幾位專(zhuān)家來(lái)給講解。作業(yè)也很簡(jiǎn)單，就提交一個(gè)需求分析文檔，也沒(méi)考試。
(10)遙感圖像解譯。
這是我們導(dǎo)師的一門(mén)課，講遙感圖像的處理流程。課時(shí)比較短，只有半個(gè)學(xué)期，很多細(xì)節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了幾個(gè)遙感圖像。有人覺(jué)得這樣的課根本學(xué)不到東西，上了等于白上，但我覺(jué)得上過(guò)這門(mén)課和沒(méi)上是有不同的。如果沒(méi)上過(guò)這門(mén)課，對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過(guò)一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個(gè)入門(mén)，以后在遇到這個(gè)領(lǐng)域里的問(wèn)題時(shí)，自己知道如何自學(xué)了。
(11)科學(xué)計(jì)算可視化算法。
這是第一次接觸計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，了解了很多圖形學(xué)的基本知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。課程的大作業(yè)是讓生成三維球體的體數(shù)據(jù)并繪制，完成大作業(yè)的過(guò)程中第一次接觸了opengl，雖然完成的過(guò)程中很多是參照網(wǎng)絡(luò)上已有的程序，但還是自己動(dòng)手寫(xiě)了一遍。以后如果遇到計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的東西，也不至于束手無(wú)策了。
(12)視頻編碼技術(shù)及其應(yīng)用。
是快速運(yùn)動(dòng)估計(jì)算法的研究分析，大作業(yè)做的是hevc算法的分析。學(xué)完這門(mén)課后看電影有個(gè)習(xí)慣，總是想幀與幀之間是如何預(yù)測(cè)的。
(13)機(jī)器學(xué)習(xí)。
這是多數(shù)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生都會(huì)選的一門(mén)課，現(xiàn)在什么都講究智能化，機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用自然少不了。老師講的比較籠統(tǒng)，只講算法思想，把多數(shù)數(shù)學(xué)推導(dǎo)都省去了，感覺(jué)這樣更不利于理解，但課時(shí)有限也只能這樣了。有個(gè)大作業(yè)，自己實(shí)現(xiàn)了一下感知機(jī)算法，也算加深了理解。
感覺(jué)研究生階段最重要的還是自學(xué)，課堂上老師教的都只是帶你入門(mén)，沒(méi)有本科階段講的那么細(xì)，通過(guò)做大作業(yè)過(guò)程中的資料查詢(xún)來(lái)學(xué)習(xí)是主要的提高方法。
在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的工作方面，這學(xué)期可以說(shuō)基本沒(méi)怎么做，導(dǎo)師也是看到第一學(xué)期課程比較多，沒(méi)有給指派多少任務(wù)。但我們實(shí)驗(yàn)室一些能力比較強(qiáng)的同學(xué)還是跟著導(dǎo)師做了很多東西，真佩服他們，能夠在完成所選課程的同時(shí)又做很多實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的項(xiàng)目。我這學(xué)期在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)就是幫老師寫(xiě)了幾篇文檔，翻譯了幾篇論文，對(duì)暑假做的一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了改進(jìn)分析。放寒假前導(dǎo)師就給布置了下學(xué)期工作的大致安排，還是挺有挑戰(zhàn)性的，越接近開(kāi)學(xué)心里越不踏實(shí)，總覺(jué)得有很多完不成的任務(wù)在等著自己。
其實(shí)不應(yīng)該抱怨實(shí)驗(yàn)室任務(wù)太重啊什么的，在考上研究生之前這不就是自己夢(mèng)想的生活嗎?以前也發(fā)誓考上研后要加倍努力，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了又開(kāi)始不滿足，人都是這樣欲求不滿。所以還是好好干吧。
另外復(fù)試結(jié)束后有一段時(shí)間閑著沒(méi)事干，于是開(kāi)始自學(xué)日語(yǔ)，現(xiàn)在基本入門(mén)，學(xué)到了新標(biāo)日課本的第9課，由于前段時(shí)間考試有一個(gè)多月沒(méi)學(xué)了，以后繼續(xù)按照兩星期一節(jié)課的速度推進(jìn)，也不著急。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十四
x月份開(kāi)學(xué)后正式進(jìn)入了研究生學(xué)習(xí)階段，其實(shí)早在x月份就和導(dǎo)師到深圳的實(shí)驗(yàn)室去做項(xiàng)目，干了兩個(gè)半月，對(duì)以前學(xué)的技術(shù)熟悉了一下，對(duì)后來(lái)的研究生學(xué)習(xí)挺有幫助。
第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個(gè)同學(xué)一起去的，做了24個(gè)小時(shí)的火車(chē)，下車(chē)后還是導(dǎo)師親自來(lái)接站，感覺(jué)榮幸之至。
住在挨著華強(qiáng)北的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點(diǎn)去實(shí)驗(yàn)室，第一次體驗(yàn)了一把上班族的生活。華強(qiáng)北真熱鬧，以前都在小地方，沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)市面，第一次見(jiàn)六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強(qiáng)北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個(gè)遍。唯一感覺(jué)不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個(gè)頭又大，住了兩個(gè)月就懷念北方干燥的天氣了。
下面主要。
本著求知好學(xué)的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學(xué)期選的課很多，各方面都想學(xué)，問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，還沒(méi)見(jiàn)到比我選的課多的。
過(guò)了半個(gè)學(xué)期就開(kāi)始后悔，課程太多應(yīng)付不過(guò)來(lái)，幾乎每門(mén)課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個(gè)月，簡(jiǎn)直要忙死，好幾個(gè)課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進(jìn)入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門(mén)，一直愁怎么安排復(fù)習(xí)時(shí)間。最重要的兩門(mén)，矩陣?yán)碚摵退惴ㄟ€是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔(dān)心要是掛科怎么辦。那幾天又過(guò)上了考研期間的生活，每天背著書(shū)包去自習(xí)室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔(dān)心的幾個(gè)科目也都比較有把握。再次驗(yàn)證了人的潛力是逼出來(lái)的，如果當(dāng)初選的課比較少，會(huì)過(guò)的比較輕松，但學(xué)不到更多的東西，到頭來(lái)坑的是自己;選的課多了，學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)很緊張，但激發(fā)的潛力會(huì)逼自己完成所有科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。
這學(xué)期一共選了13門(mén)課，分別說(shuō)說(shuō)感受。
(1)中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究。
必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個(gè)主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問(wèn)題，講了些一般政治歷史課本上沒(méi)有的。只是每次上課的時(shí)間太長(zhǎng)，一上就是一下午，沒(méi)什么耐心聽(tīng)。最后是開(kāi)卷考試，買(mǎi)的講課老師自己編的書(shū)，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。
(2)英語(yǔ)。
選課前有個(gè)英語(yǔ)免修的考試，我沒(méi)參加，因?yàn)槲疫€是挺喜歡英語(yǔ)的，也不怕英語(yǔ)考試，每堂課跟著聽(tīng)一聽(tīng)，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，順帶學(xué)點(diǎn)東西。英語(yǔ)課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國(guó)的英語(yǔ)老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開(kāi)始聽(tīng)著很別扭，后來(lái)習(xí)慣了感覺(jué)還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語(yǔ)面試，也挺簡(jiǎn)單。中國(guó)的英語(yǔ)老師是劍橋留學(xué)回來(lái)的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫(xiě)作的技巧，確實(shí)對(duì)以后寫(xiě)論文有幫助。其實(shí)想一想，以后再想找個(gè)高水平的英語(yǔ)老師給講課機(jī)會(huì)可就不多了，所以這次選英語(yǔ)課一點(diǎn)也不后悔。
(3)矩陣?yán)碚摗?BR> 工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計(jì)、矩陣?yán)碚?、?shù)值分析三門(mén)里選一門(mén)，聽(tīng)說(shuō)矩陣論算是其中簡(jiǎn)單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類(lèi)的。本身我們實(shí)驗(yàn)室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對(duì)以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來(lái)。最后考試前也很擔(dān)心，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對(duì)每個(gè)題型復(fù)習(xí)。在考場(chǎng)上見(jiàn)到考題后才放下心來(lái)，題目還是很簡(jiǎn)單的，都是些固定題型，沒(méi)有很偏很難的。
(4)經(jīng)濟(jì)學(xué)思想。
跨學(xué)科的一門(mén)選修課，本身對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)很感興趣，就想選這門(mén)課。這門(mén)課還是很熱門(mén)的，選課開(kāi)始的第一天我選的時(shí)候已經(jīng)滿員了，第二天早晨看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個(gè)名額，就趕緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門(mén)。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來(lái)有很多經(jīng)濟(jì)學(xué)里的公式圖表，就聽(tīng)不懂了?？荚囀情]卷，50道2分的選擇題，沒(méi)一點(diǎn)彈性。參考書(shū)指定的是曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，在網(wǎng)上找了這本書(shū)的要點(diǎn)總結(jié)看了一遍，也沒(méi)記住多少?？荚嚨臅r(shí)候全靠理解加常識(shí)，最后還是過(guò)了。
(5)算法設(shè)計(jì)與分析。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的重量級(jí)必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學(xué)畢業(yè)的，講課生動(dòng)有趣，參考書(shū)就用的王曉東的《計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析》。還是按照分治算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機(jī)算法、np理論這一套講下來(lái)，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。
不過(guò)相比本科學(xué)的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動(dòng)態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對(duì)動(dòng)態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時(shí)有三次作業(yè)，一次算法性能分析題，一次動(dòng)態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)，考之前也很擔(dān)心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復(fù)的。
(6)高等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
這門(mén)課也相當(dāng)于把本科講的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒(méi)講過(guò)的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個(gè)人就能說(shuō)兩個(gè)多小時(shí)，沒(méi)有互動(dòng)。不過(guò)老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時(shí)有5次針對(duì)不同主題的論文閱讀，每個(gè)人人選三個(gè)主題，也就是三篇論文，進(jìn)行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細(xì)挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫(xiě)分析報(bào)告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過(guò)這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)水平，雖然過(guò)程很難熬，不過(guò)對(duì)自己的提高有很大幫助。還有個(gè)分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測(cè)量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組本來(lái)想直接交我本科做的一個(gè)局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開(kāi)題時(shí)被斃了，說(shuō)做這些沒(méi)有研究意義。后來(lái)又臨時(shí)選題，做的p2p流量識(shí)別和分析。
由于是臨時(shí)選題，開(kāi)題后一點(diǎn)思路也沒(méi)有，愁了好幾個(gè)星期，直到最后截止日期前才做完。這門(mén)課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時(shí)對(duì)自我提高幫助也很大。
(7)程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)原理。
院長(zhǎng)講的一門(mén)課，之前還對(duì)院長(zhǎng)的水平抱有懷疑，總認(rèn)為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會(huì)有所降低，后來(lái)上課后才發(fā)現(xiàn)院長(zhǎng)水平真的很高。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十五
哈工大報(bào)訊（劉忠奎文/圖）1月8日下午，2014年研究生教育工作總結(jié)會(huì)在活動(dòng)中心316會(huì)議室召開(kāi)。會(huì)議對(duì)我校2014年研究生教育工作進(jìn)行了總結(jié)與回顧，對(duì)下一步工作進(jìn)行了展望。
研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)甄良主持會(huì)議，并從招生工作、研究生教育研究工作等方面介紹了2014年我校研究生教育工作的基本情況與取得的成績(jī)。
2014年，我校繼續(xù)深化研究生教育改革，銳意創(chuàng)新，取得了重要成績(jī)。一是建設(shè)首批精品課程，實(shí)施研究生課程教學(xué)競(jìng)賽等舉措，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。二是落實(shí)研究生培養(yǎng)過(guò)程管理措施，博士生創(chuàng)新積極性進(jìn)一步激發(fā)，發(fā)表論文的質(zhì)量、申請(qǐng)專(zhuān)利的數(shù)量穩(wěn)步提高。三是加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，全面推行博士生導(dǎo)師招生計(jì)劃申報(bào)制等措施，進(jìn)一步保證招生導(dǎo)師的水平。四是大力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的改革與建設(shè)工作，高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)取得佳績(jī)，5名工程碩士獲第二屆全國(guó)“做出突出貢獻(xiàn)的工程碩士學(xué)位獲得者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我校在哈爾濱大電機(jī)研究所建立的應(yīng)用型研究生實(shí)踐基地獲批“全國(guó)示范性工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”。動(dòng)力工程及工程熱物理研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地被評(píng)為第一屆“全國(guó)示范性工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”。五是進(jìn)一步深化研究生教育改革，各院系組織研究生教育工作系列研討會(huì)，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)、查找出了存在的問(wèn)題、提出了改進(jìn)的措施。六是積極推進(jìn)研究生教育教學(xué)改革研究工作并取得重要成績(jī)，我校獲得首批中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究生教育成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。七是圓滿完成研究生教育校內(nèi)評(píng)估工作，研究生教育質(zhì)量得到鞏固與提高。八是積極推進(jìn)研究生教育國(guó)際化工作，公派研究生項(xiàng)目、短期訪學(xué)項(xiàng)目、國(guó)際會(huì)議基金等項(xiàng)目取得好成績(jī)，參加國(guó)際交流訪問(wèn)學(xué)生的數(shù)量明顯提高。九是加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)生源選拔力度，碩士生生源質(zhì)量進(jìn)一步提高。十是繼續(xù)實(shí)施校內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源推薦攻博和校外優(yōu)質(zhì)生源申請(qǐng)考核制等多種方式吸引優(yōu)秀生源，博士生招生質(zhì)量明顯改善。十一是深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，豐富完善研究生素質(zhì)發(fā)展平臺(tái)建設(shè)，繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，研究生綜合素質(zhì)不斷提升。
同時(shí)，甄良從博士生培養(yǎng)過(guò)程管理、研究生教育研究、校企創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)等方面指出了研究教育工作存在的不足。
研究生院副院長(zhǎng)高棟匯報(bào)了2014年研究生培養(yǎng)工作，宣讀了關(guān)于授予“2013—2014年度研究生教育管理工作優(yōu)秀獎(jiǎng)”的決定。趙學(xué)增獲“研究生教育管理工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，張華等16人獲“研究生教育管理工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。機(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)趙學(xué)增與電氣學(xué)院教學(xué)秘書(shū)丁惠敏分別發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言，從事研究生教育管理工作16年之久的趙學(xué)增認(rèn)為做好基層研究生教育管理者要瞄準(zhǔn)國(guó)家研究生教育發(fā)展的趨勢(shì)，要全身心地投入與奉獻(xiàn)；堅(jiān)守崗位19年之久的丁惠敏認(rèn)為像熱愛(ài)親人一樣熱愛(ài)師生，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校關(guān)于研究生教育的相關(guān)精神與政策，才能做好研究生教學(xué)秘書(shū)。
與會(huì)者圍繞研究生招生改革、研究生教育管理隊(duì)伍建設(shè)、留學(xué)研究生培養(yǎng)等方面內(nèi)容進(jìn)行了討論交流，并提出了意見(jiàn)與建議。
甄良在講話中對(duì)研究生教育下一步工作提出了幾點(diǎn)要求：一是各學(xué)科要按照建設(shè)世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)制訂碩士生與博士生學(xué)位論文的標(biāo)準(zhǔn)，確保研究生培養(yǎng)的.高質(zhì)量；二是大力加強(qiáng)研究生教育研究工作，不斷提高教育研究的水平，推進(jìn)研究生教育質(zhì)量的提升；三是加強(qiáng)研究生聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量日益提高；四是全面推行結(jié)構(gòu)化復(fù)試，使選拔人才更加公平公正與科學(xué)。最后，他希望各院系要以人才培養(yǎng)為中心，以人為本，充分調(diào)動(dòng)導(dǎo)師在育人中的積極性與責(zé)任，積極推進(jìn)研究生教育綜合改革，推動(dòng)教育改革發(fā)展邁上新臺(tái)階，充分發(fā)揮研究生教育在建設(shè)世界一流大學(xué)中的強(qiáng)校作用。
各學(xué)院研究生教育副院長(zhǎng)、教學(xué)秘書(shū)、研究生院相關(guān)工作人員參加了會(huì)議。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十六
為落實(shí)學(xué)?！啊卑l(fā)展規(guī)劃，增進(jìn)交流，統(tǒng)一理念，不斷提高研究生教育水平，12月28日，首都醫(yī)科大學(xué)20xx年研究生教育管理學(xué)術(shù)年會(huì)暨工作總結(jié)會(huì)在北京商務(wù)會(huì)館召開(kāi)。校黨委書(shū)記李明、校長(zhǎng)呂兆豐出席會(huì)議。學(xué)校各學(xué)院(研究所)主管研究生教育及德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員以及校本部各學(xué)系、各臨床專(zhuān)科學(xué)院(系)的專(zhuān)家代表200余人參會(huì)。
上午的學(xué)術(shù)年會(huì)由王曉民副校長(zhǎng)主持，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦副主任、教育部學(xué)位與研究生管理司副司長(zhǎng)黃寶印教授作了題為“研究生教育改革與發(fā)展”的重要報(bào)告。在報(bào)告中，他分析了研究生教育的發(fā)展現(xiàn)狀，解讀了教育部正在進(jìn)行的研究生教育綜合改革的思路，并對(duì)今后研究生教育改革的方向提出了新的要求。隨后，首都醫(yī)科大學(xué)博士研究生導(dǎo)師、全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師李坤成教授和北京市優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師諸欣平教授分別作了“專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生臨床能力培養(yǎng)改革的探索”和“把握學(xué)位論文質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)水平”的報(bào)告，針對(duì)提升專(zhuān)業(yè)學(xué)位臨床實(shí)踐培養(yǎng)質(zhì)量和如何把握學(xué)位論文質(zhì)量等問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討與交流。此外，大會(huì)從31篇投稿論文中評(píng)選出了優(yōu)秀論文6篇，在會(huì)上予以表彰。
在研究生教育工作總結(jié)會(huì)上，研究生院雷麗萍常務(wù)副院長(zhǎng)首先作了20xx年學(xué)校學(xué)位與研究生教育工作年度總結(jié)報(bào)告。之后，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院王偉副書(shū)記、化學(xué)生物學(xué)與藥學(xué)院趙明院長(zhǎng)、第一臨床醫(yī)學(xué)院教育處樊潔處長(zhǎng)、第二臨床醫(yī)學(xué)院教育處劉力戈處長(zhǎng)以及第五臨床醫(yī)學(xué)院教育處周健副處長(zhǎng)分別從研究生縱向建班、研究生生源教育、研究生綜合評(píng)價(jià)與導(dǎo)師評(píng)價(jià)的體系構(gòu)建、專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生管理、研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等不同角度作了總結(jié)報(bào)告。
最后，呂兆豐校長(zhǎng)作總結(jié)講話。呂校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及各學(xué)院研究生教育工作給予肯定，同時(shí)，分析了學(xué)校學(xué)位與研究生培養(yǎng)工作存在的主要問(wèn)題，并對(duì)今后的工作提出幾點(diǎn)要求：學(xué)位與研究生培養(yǎng)要做到規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，要以專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)為契機(jī)，繼續(xù)完善學(xué)位與研究生培養(yǎng)模式改革和培養(yǎng)機(jī)制改革，加強(qiáng)新的評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)，注重培養(yǎng)細(xì)節(jié)，調(diào)整培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，將學(xué)校學(xué)位與研究生培養(yǎng)工作推向新的高度。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼研究生的生活已經(jīng)過(guò)去了兩年?；厥走^(guò)去的兩年多的時(shí)間，我的生活還是比較有意義、比較充實(shí)的，有很多收獲，但同樣也有失落的時(shí)候?？偟膩?lái)說(shuō)，不論在生活上、學(xué)習(xí)上還是自己的課題方面都有了不同程度的進(jìn)步。為了能更好的適應(yīng)社會(huì)生活，我想對(duì)前面的工作、生活及學(xué)習(xí)的方面進(jìn)行一個(gè)小的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足缺點(diǎn)，為將來(lái)做好充分的準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。下面分別從工作上、學(xué)習(xí)上、生活上以及科研等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
在工作方面，在研究生期間，做過(guò)輔導(dǎo)員助理，專(zhuān)業(yè)認(rèn)證老師助理，研究生助理班主任，班主任秘書(shū)等勤工助學(xué)崗位，在這些崗位中，收獲很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在做輔導(dǎo)員助理期間，認(rèn)真細(xì)心做好每一件雜事，提高了自己耐心細(xì)致工作的能力;在做專(zhuān)業(yè)認(rèn)證老師助理和班主任秘書(shū)工作期間，提高了自己合理分配和協(xié)調(diào)的能力;在做研究生助理班主任期間，能合理處理好同學(xué)與導(dǎo)師的關(guān)系問(wèn)題，能很快融入新的集體。在工作上，我一直堅(jiān)持積極認(rèn)真對(duì)待每一件小事，盡自己最大努力做到最好。
在學(xué)習(xí)方面，研一期間，一直就是以文化課的學(xué)習(xí)為主，學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)的課程比較齊全，個(gè)人選擇地自由度也比較大，每個(gè)人都能根據(jù)自己個(gè)人的興趣進(jìn)行自由靈活的選擇，這也是研究生的學(xué)習(xí)和大學(xué)本科學(xué)習(xí)的很大不同的一個(gè)地方，即自己的自由度更大，選擇的面更大，自我管理的要求加強(qiáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，我們學(xué)的文化課主要是專(zhuān)業(yè)理論課以及與自己課題相關(guān)的一些數(shù)學(xué)課，因?yàn)橹v課的老師的水平都很高，一次講授的課程內(nèi)容都深入淺出，通俗易懂，給我的知識(shí)庫(kù)增加了很多的存儲(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，順利通過(guò)了六級(jí)。因此，在學(xué)習(xí)方面，我感覺(jué)自己收獲還是比較大的。
在生活上，總體來(lái)說(shuō)也是收獲頗豐，學(xué)校為研究生提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。一進(jìn)入研究生階段，我就從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)之余我還注意從各方面發(fā)展自己，鍛煉自己各方面的能力，努力使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的合格的研究生。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我任職班級(jí)的班長(zhǎng)，研究生班級(jí)干部不是很多，一個(gè)人做班級(jí)的大小事務(wù)，讓我印象最深的就是：組織班級(jí)參加“新生杯”籃球賽，大家一起為班級(jí)加油，不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，還增加了同學(xué)間的友誼，最終我們?nèi)〉谩靶律被@球賽第四名。在研一生活剛開(kāi)始時(shí)，組織大家一起去西湖，為大家營(yíng)造一種很好的氛圍，大家相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同學(xué)間的感情。組織大家參加研究生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得團(tuán)隊(duì)第一名和第二名。在研一結(jié)束期間，組織班級(jí)聚餐，讓我們研一的美好生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。在端午節(jié)和中秋節(jié)期間，組織大家一起過(guò)傳統(tǒng)的節(jié)日，給大家發(fā)粽子和月餅，讓大家感受家的溫暖，我們是一個(gè)集體，也是一個(gè)大家家庭。
科研及課題進(jìn)展方面，研一上學(xué)期期間，我就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)入導(dǎo)師的研究課題，在實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)到了自己的師兄，他有做著類(lèi)似的課題，因此在和他的交流過(guò)程中學(xué)到許多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，在他的指導(dǎo)下，我查閱了大量的有關(guān)自己課題方面的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，從而對(duì)自己課題相關(guān)的`歷史及最新的進(jìn)展有了概括的了解，學(xué)習(xí)很多與課題相關(guān)的軟件，為課題順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備;研一下學(xué)期，我就開(kāi)始設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在師兄和導(dǎo)師指導(dǎo)下，順利完成很多實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)果，結(jié)合理論知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在所獲得的結(jié)論的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新，運(yùn)用軟件進(jìn)行模擬，改進(jìn)傳感器結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，最終得出實(shí)驗(yàn)滿意的結(jié)果。研二上學(xué)期順利通過(guò)開(kāi)題，為自己畢業(yè)的課題做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在已獲得的陳果有：一項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利已經(jīng)授權(quán)，一篇核心文章已經(jīng)收錄，一篇sci文章已經(jīng)收錄，三篇ei已經(jīng)發(fā)表。在積極準(zhǔn)備論文機(jī)檢與盲審，相信自己可以順利完成學(xué)業(yè)。
上面我總結(jié)了自己過(guò)去兩年的時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，課題工作有時(shí)會(huì)缺乏激情，做事情缺乏恒心，慮問(wèn)題不夠全面等，這些都是我在以后工作學(xué)習(xí)中要特別注意提高的地方。現(xiàn)在已經(jīng)順利進(jìn)入一家外企公司工作，在今后的生活中，不斷的克服和改正自身缺點(diǎn)，從日常的點(diǎn)滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己不斷進(jìn)步，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十七
時(shí)光荏苒，歲月如梭，自3月份參加助管工作以來(lái)，很快過(guò)去了四個(gè)多月。這三個(gè)多月來(lái)，我學(xué)到了很多東西，收獲很大。擔(dān)任助管工作，自己付出了一定的時(shí)間，檔案館的老師也花費(fèi)了一定精力，既然要干，我想自己就應(yīng)該干好，以期收獲最大，也為檔案館的建設(shè)與管理貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這四個(gè)多月來(lái)的工作有很多心得，總結(jié)如下：
1、應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書(shū)本，接觸任何一個(gè)新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積累、總結(jié)提高。在我看來(lái)，助管工作是與專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)，也是自己欠缺的、需要不斷學(xué)習(xí)提高的能力。
2、要注意提高工作效率。檔案館面對(duì)的是各專(zhuān)業(yè)全日制和在職同學(xué)，還有許多畢業(yè)的同學(xué)，每天都有很多“瑣事“，每天辦公室都會(huì)有很多同學(xué)、老師進(jìn)進(jìn)出出，在這樣嘈雜的環(huán)境中工作，在千頭萬(wàn)緒中如何理清思路，抓住主次，提高工作效率，非常重要。有時(shí)需要專(zhuān)注于自己的工作，有時(shí)又需要注意周?chē)l(fā)生的事情；有的工作要先放一放，有的工作又要先行處理。如何在嘈雜中高效工作？如何在大量事物中理清頭緒、抓住重點(diǎn)？這是需要自己以后努力思考、改進(jìn)、提高的地方。
3、要提高“主動(dòng)性“。要把助管工作做好，不能老師說(shuō)一步就動(dòng)一步，沒(méi)說(shuō)但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用“主人翁“的責(zé)任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。
4、要不怕犯錯(cuò)，放手做事，大膽做事。人在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有把握時(shí)總不能放手做事，但經(jīng)驗(yàn)的積累，工作能力的迅速提升是在不斷的'犯錯(cuò)和改正錯(cuò)誤中完成的，是有賴(lài)于強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取精神的。所以，只有放開(kāi)手腳，不怕犯錯(cuò)，在大膽做事中才能迅速提高業(yè)務(wù)能力，以后不再犯錯(cuò)。
5、要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。做好助管工作需要花費(fèi)一定的時(shí)間與精力，而搞好學(xué)習(xí)也需要自己花費(fèi)大量時(shí)間和精力，如何處理好兩者的關(guān)系，把握好平衡，讓兩者相互諧調(diào)、互相促進(jìn)而不是相互抵觸，互相影響，這是需要自己以后不斷思考、努力改進(jìn)的地方。
6、按時(shí)完成，及時(shí)總結(jié)。檔案館助管的工作即時(shí)性很大，很多工作都是隨到隨作，這就要求我們每到一項(xiàng)工作都必須按時(shí)高效的完成，這樣才能保證后續(xù)工作的開(kāi)展，否則就會(huì)造成工作的積壓。另一方面，工作后要及時(shí)總結(jié)，不定期對(duì)已做過(guò)的工作進(jìn)行分類(lèi)整理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作提供參考。工作一年，我養(yǎng)成了先計(jì)劃，再工作，后總結(jié)的好習(xí)慣，這對(duì)我今后的工作奠定了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，也是我收獲最大的地方。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十八
研究生部主要承擔(dān)了學(xué)校學(xué)科與學(xué)位建設(shè)、研究生教育與管理工作。20xx年研究生部在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)部門(mén)和各學(xué)院的大力支持下，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)精神，圍繞學(xué)校中心工作，緊抓工作重點(diǎn)，認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
根據(jù)學(xué)校十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第一次黨的代表大會(huì)提出的目標(biāo)，積極制定了校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科遴選與管理辦法，組織了校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科的申報(bào)、評(píng)審和學(xué)科整合工作。評(píng)審確定機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、紡織科學(xué)與工程作為校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科，材料科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程作為校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)支撐學(xué)科。目前正在組織進(jìn)行博士立項(xiàng)學(xué)科建設(shè)任務(wù)書(shū)的制定工作。
校級(jí)第三批重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科建設(shè)2013年已完成建設(shè)周期。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂了校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收指標(biāo)體系，采取學(xué)科自我總結(jié)，學(xué)院審核，學(xué)校集中驗(yàn)收的方法，組織了校級(jí)第三批重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科的`驗(yàn)收工作，并形成驗(yàn)收結(jié)論和總結(jié)報(bào)告。
根據(jù)省教育廳2013年振興計(jì)劃的安排，積極組織“紡織科學(xué)與工程”、“控制科學(xué)與工程”兩個(gè)學(xué)科申報(bào)2013年省級(jí)重大學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。通過(guò)申報(bào)，找出學(xué)科建設(shè)的差距，積累了申報(bào)經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)省教育廳2013年振興計(jì)劃的安排，積極組織控制科學(xué)與工程學(xué)科與鑫龍電器股份有限公司申報(bào)2013年省級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地項(xiàng)目，并成功獲批。
根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、安徽省學(xué)位辦有關(guān)增列碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)文件精神，積極組織申報(bào)增列碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)工作，全校共申報(bào)11個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，通過(guò)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的評(píng)審和推薦，校長(zhǎng)辦公會(huì)審定，我校推薦申報(bào)“藝術(shù)碩士”、“公共管理”和“機(jī)械工程”、“電氣工程”工程碩士4個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，目前已完成申報(bào)材料的組織，并已報(bào)送省教育廳，并積極準(zhǔn)備答辯ppt。
根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校學(xué)科學(xué)位建設(shè)發(fā)展的實(shí)際，積極組織開(kāi)展一級(jí)學(xué)科目錄外二級(jí)學(xué)科自主設(shè)置工作。在充分調(diào)研和與相關(guān)學(xué)科溝通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織規(guī)劃，指導(dǎo)材料的組織，完成了工程結(jié)構(gòu)分析、金融工程、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與社會(huì)管理、中外設(shè)計(jì)文化等4個(gè)目錄外二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)校外專(zhuān)家論證、教育部網(wǎng)站公示和備案工作，并成功列入2014年研究生招生目錄。
在學(xué)校統(tǒng)一布置下，積極組織各學(xué)科申報(bào)2013年安徽省教育提升計(jì)劃，共申報(bào)21項(xiàng)，獲得提升計(jì)劃建設(shè)經(jīng)費(fèi)948萬(wàn)元，項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展良好。
20xx年完成了我校23個(gè)全日制學(xué)術(shù)型學(xué)位、4個(gè)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位和2個(gè)非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位新一輪研究生培養(yǎng)方案修訂工作，按一級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案，使培養(yǎng)方案更加合理。
認(rèn)真組織開(kāi)展期初、期中教學(xué)檢查和期末公共課考務(wù)工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程和考試管理。加強(qiáng)了研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控和過(guò)程管理，組織開(kāi)展了11級(jí)學(xué)位論文的中期檢查工作，12級(jí)研究生學(xué)位論文開(kāi)題工作。13屆畢業(yè)研究生所有學(xué)位論文外審前進(jìn)行文字重合比檢測(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位論文的雙盲評(píng)閱制度和答辯材料的形式審核制度，強(qiáng)化了關(guān)鍵環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，保障了學(xué)位授予質(zhì)量。完成了199名全日制碩士學(xué)位,22名在職控制工程碩士學(xué)位的審核、授予工作。
全年順利完成206名研究生的學(xué)籍注冊(cè)和177名畢業(yè)生的學(xué)歷注冊(cè)工作，認(rèn)真細(xì)致審核2013屆畢業(yè)研究生學(xué)位信息，順利通過(guò)學(xué)位信息數(shù)據(jù)上報(bào)，無(wú)一例差錯(cuò)，167名14屆畢業(yè)生的電子攝像數(shù)據(jù)的制作、學(xué)籍學(xué)歷信息數(shù)據(jù)的核對(duì)、圖像信息的校對(duì)工作，無(wú)一例差錯(cuò)。及時(shí)做好休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)生的學(xué)籍異動(dòng)辦理，做好研究生證、中英文碩士學(xué)位證、畢業(yè)證制作和發(fā)放工作。
制訂了《安徽工程大學(xué)2013年碩士研究生復(fù)試及錄取辦法》等文件，健全與完善了我校研究生招生管理制度，在招生各個(gè)環(huán)節(jié)自覺(jué)接受校紀(jì)檢監(jiān)督，成立了研究生招生領(lǐng)導(dǎo)組、保密領(lǐng)導(dǎo)組，在研究生復(fù)試錄取階段成立了分管校領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委書(shū)記組成的巡視組和紀(jì)檢組，對(duì)研究生復(fù)試錄取工作進(jìn)行全面監(jiān)督與檢查。做到招生工作的規(guī)范化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化，為建立公開(kāi)、公正、公平的招生工作機(jī)制提供了組織和制度的保障。
順利完成2013年招生計(jì)劃，2013年共招收全日制學(xué)術(shù)型碩士生138人，全日制工程碩士80人。2012年招生結(jié)束后，立即分析招生形勢(shì)，積極組織和配合相關(guān)學(xué)院在校內(nèi)外進(jìn)行招生宣傳工作，積極組織生源，2014年共有616人報(bào)考我校，比2013年增加了近100人。2014年研究生招生報(bào)名資格審核、準(zhǔn)考證發(fā)放、命題、制卷等相關(guān)工作均已按要求順利完成。
協(xié)助有關(guān)學(xué)院積極組織生源，2013年共62名考生報(bào)考我校“控制工程”、“輕工技術(shù)與工程”2個(gè)領(lǐng)域工程碩士。組織制訂了2013年在職工程碩士招生復(fù)試和錄取辦法，目前我校2013年在職工程碩士招生復(fù)試、錄取工作正在有序地進(jìn)行。
指導(dǎo)各學(xué)院著力加強(qiáng)研究生黨支部建設(shè)和組織發(fā)展工作。2013年在研究生中列為培養(yǎng)對(duì)象30余名，發(fā)展預(yù)備黨員26名，轉(zhuǎn)正49名。
積極做好學(xué)生的思想教育工作，組織開(kāi)展主題報(bào)告、專(zhuān)題講座、專(zhuān)題輔導(dǎo)等活動(dòng)近10次。通過(guò)心理問(wèn)題測(cè)評(píng)、心理健康專(zhuān)題講座等對(duì)研究生進(jìn)行心理健康教育。協(xié)助學(xué)院順利完成研究生宿舍的整體搬遷，同時(shí)協(xié)助學(xué)院定期或不定期開(kāi)展學(xué)生宿舍安全檢查工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。
組織開(kāi)展2013年研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。認(rèn)真組織學(xué)校優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀畢業(yè)研究生評(píng)選工作，在評(píng)選過(guò)程中做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、程序規(guī)范，得到了領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和廣大同學(xué)的認(rèn)同。
認(rèn)真做好2013級(jí)研究生新生入學(xué)工作。加強(qiáng)畢業(yè)研究生文明離校教育工作，確保畢業(yè)研究生安全文明離校。聯(lián)合校就業(yè)指導(dǎo)中心，指導(dǎo)各學(xué)院積極開(kāi)展研究生就業(yè)工作。2012屆畢業(yè)研究生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
積極組織名師論壇、教授論壇和研究生論壇等主題報(bào)告活動(dòng)10余場(chǎng)，并協(xié)助學(xué)院開(kāi)展各類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告30余次。積極組織研究生參加“挑戰(zhàn)杯”，獲得安徽省一等獎(jiǎng)和全國(guó)三等獎(jiǎng)各一個(gè);2013年組織5個(gè)隊(duì)參加全國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模比賽，并獲得1個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，1個(gè)全國(guó)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。積極組織研究生參加長(zhǎng)三角研究生論壇和xx市專(zhuān)利大賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)。
成功組織學(xué)生參加了第七屆江南片高校研究生歌手大賽，組織研究生參加學(xué)校第32屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得1金、7銀、3銅，團(tuán)體甲組第六名的好成績(jī)，成功舉辦了迎新年晚會(huì)等課余文化生活。
認(rèn)真做好2010級(jí)畢業(yè)研究生共計(jì)294份的人事檔案和學(xué)籍檔案的整理、轉(zhuǎn)交工作，以及2013級(jí)新生的檔案接收、入柜工作。整理、填報(bào)2013年在校研究生相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
為更好的開(kāi)展研究生部各項(xiàng)工作，做到有章可循，本年度制定了《安徽工程大學(xué)碩士研究生獎(jiǎng)助學(xué)金管理暫行辦法》、《安徽工程大學(xué)校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科遴選辦法》、《安徽工程大學(xué)校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科管理辦法》、《安徽工程大學(xué)校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科經(jīng)費(fèi)使用與管理辦法》和《安徽工程大學(xué)2013年在職攻讀工程碩士研究生復(fù)試及錄取辦法》，修訂了《安徽工程大學(xué)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科遴選辦法》、《安徽工程大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科管理辦法》和《安徽工程大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用與管理辦法》等一系列規(guī)章制度。
堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)和周一部門(mén)例會(huì)制度，實(shí)行部門(mén)工作周志制度，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，加強(qiáng)部門(mén)學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化廉政責(zé)任制，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，一年來(lái)，研究生部全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點(diǎn)，認(rèn)真工作，取得了較好的工作成績(jī)。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十九
彩色電視信號(hào)的數(shù)字編解碼器設(shè)計(jì)與制作我的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)是“”這門(mén)課程的教學(xué)，通過(guò)教學(xué)帶給我對(duì)于專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)是深刻的，帶給我的改變也是深遠(yuǎn)的，這其中可圈可點(diǎn)的東西很多，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升在學(xué)術(shù)研究方面的建樹(shù)，并使自己在以后的實(shí)踐活動(dòng)中更上一層樓，現(xiàn)將上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐工作總結(jié)如下：
準(zhǔn)備方面：由于我所面對(duì)的學(xué)生跟我有著相近的年齡，又加上我也曾經(jīng)有過(guò)相似的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，因此面對(duì)陌生的他們我的心里多了一份輕松也多了些許自信。大四的同學(xué)們對(duì)電子線路、數(shù)字電路、單片機(jī)原理及電視原理的了解和使用僅限于之前的課程內(nèi)容，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但是時(shí)間較為短暫，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的了解與把握僅限于了解層面，出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題是在預(yù)料之中的。我需要做的就是帶領(lǐng)他們從理論層面上升到實(shí)踐層面同時(shí)將理論恰如其分的應(yīng)用到實(shí)踐之中，實(shí)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的升華，因此對(duì)于一些基礎(chǔ)性并且理論性很強(qiáng)的問(wèn)題，除了認(rèn)真耐心解答我還注重引導(dǎo)學(xué)習(xí)注重將理論與實(shí)驗(yàn)的相互交融，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐鞏固知識(shí)。另外，我必須清楚的認(rèn)識(shí)到，作為是一位學(xué)生老師，難免在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不信任感。因此我需要做的就是對(duì)所教的課程相當(dāng)?shù)氖煜?，?duì)所要設(shè)計(jì)的彩色電視信號(hào)的數(shù)字編解碼器的原理及可能的問(wèn)題都要有充分的掌握，使得當(dāng)學(xué)生問(wèn)我任何問(wèn)題時(shí)都能給他一個(gè)滿意的答彩色電視信號(hào)的數(shù)字編解碼器設(shè)計(jì)與制作復(fù)。因此，在得知要輔導(dǎo)《》課程設(shè)計(jì)，我就開(kāi)始根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)準(zhǔn)備。事先預(yù)習(xí)編寫(xiě)一下要完成實(shí)現(xiàn)的功能，觀察記錄完成過(guò)程中可能發(fā)生的問(wèn)題，思考著怎么把自己了解的內(nèi)容更簡(jiǎn)單易懂地傳達(dá)給同學(xué)們，讓他們能更為有效地學(xué)到有用的知識(shí)，這樣我也更符合“老師”這個(gè)神圣的職位。
態(tài)度方面：在開(kāi)始的時(shí)候自己就從心理上及備課上都已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備，因此在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候還是胸有成竹的。由于實(shí)踐課程注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，所以在課堂中，我堅(jiān)持以學(xué)生為本，耐心地給他們指導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)我的輔導(dǎo)學(xué)到自己滿意的知識(shí)，同時(shí)隨時(shí)保留著一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)決禁止在實(shí)踐課堂上玩游戲或者干與課堂無(wú)關(guān)的事情，真正做到讓學(xué)生學(xué)到有用的知識(shí)；在課后認(rèn)真準(zhǔn)備下一次課需要使用的資料，標(biāo)注出重要難懂的地方，爭(zhēng)取更清楚地向同學(xué)們傳遞單片機(jī)設(shè)計(jì)與調(diào)試技巧，認(rèn)真思考學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，帶引導(dǎo)性地告訴他們需要思考什么，需要了解哪些方面的內(nèi)容，需要如何處理這些問(wèn)題，真正讓學(xué)生聽(tīng)懂，看懂，做懂；在帶課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，我還注重與學(xué)生的交流及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，然后再根據(jù)他們的反應(yīng)調(diào)整教學(xué)方法，做到“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”。
在教學(xué)方面：雖然自己在開(kāi)始時(shí)做了充分的準(zhǔn)備，然而在實(shí)際的教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中還是什么事都有可能發(fā)生的。課程設(shè)計(jì)中隨時(shí)可能出現(xiàn)暫時(shí)解釋不了的現(xiàn)象與問(wèn)題，這種時(shí)候我并沒(méi)有慌張。在出現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)同學(xué)和我一起思考解決方案，這樣一方面鍛煉了他們排除問(wèn)題的能力，一方面提高了他們調(diào)試的水平。對(duì)于一名教學(xué)實(shí)踐員來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身教學(xué)輔導(dǎo)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的；在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我也不斷和搭檔老師交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，共同商量教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，老師講課的時(shí)候在一旁聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法；課后我用心預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，讓自己能夠成竹在胸地面對(duì)學(xué)生。同時(shí)作為一名實(shí)踐教學(xué)老師，我不斷加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，在實(shí)踐的同時(shí)積極與理論知識(shí)結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐作業(yè)提高實(shí)踐能力。另外，由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到不知如何處理的問(wèn)題。因而我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。當(dāng)然，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”，由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我主動(dòng)和學(xué)生交流討論，從和他們的交流中也豐富了我的教學(xué)知識(shí)。在成績(jī)考核上，我盡量做到全面，公正，公平，通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括具體的作業(yè)成績(jī)，實(shí)踐報(bào)告冊(cè)的填寫(xiě)情況以及上課的表現(xiàn)等，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)上的付出，就能夠得到成績(jī)上的收獲。
在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新方面：我覺(jué)得學(xué)生的創(chuàng)新精神是通過(guò)創(chuàng)新的教育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)的?；蛘哒f(shuō)，教學(xué)創(chuàng)新是根據(jù)創(chuàng)新原理，以培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新的個(gè)性為主要目標(biāo)，使學(xué)生一方面牢固、系統(tǒng)地掌握學(xué)科知識(shí)，同時(shí)發(fā)展他們的創(chuàng)新能力。其內(nèi)容包括創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新技能的培養(yǎng)等。在具體教學(xué)過(guò)程中，我不斷鼓勵(lì)學(xué)生探尋多種方式實(shí)現(xiàn)同一功能，讓他們突破我們教學(xué)題目的限制，更多的加入自己的程序思想，對(duì)那些創(chuàng)新突出，思維方法新穎的同學(xué)，我還讓他們給周?chē)瑢W(xué)展示講解自己的實(shí)現(xiàn)思路，讓他的創(chuàng)新觸動(dòng)其他同學(xué)而給所有同學(xué)都播下創(chuàng)新的種子，同時(shí)給賦予創(chuàng)新的同學(xué)給予高分以獎(jiǎng)勵(lì)；從學(xué)生后面提交的項(xiàng)目來(lái)看，很多同學(xué)都能夠自覺(jué)的加入一些新穎的內(nèi)容，這不但是自己思想的一次突破，也更有一種創(chuàng)造的成就感。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。但要真正切實(shí)地做到傳道授業(yè)解惑還是有一定的難度的。在整個(gè)的教學(xué)過(guò)程中確實(shí)也包含了一定的壓力：每次上機(jī)的程序自己總要在之前反復(fù)的調(diào)試幾遍，就是對(duì)于整個(gè)的講課流程也要根據(jù)學(xué)生的接受情況反復(fù)調(diào)整。雖然剛開(kāi)始有些緊張和生澀，通過(guò)多次的教學(xué)輔導(dǎo)自己在講解課程內(nèi)容時(shí)也表現(xiàn)的更自然了，講課方法也更合理了。然而，任何事情都不是絕對(duì)完美的，在我的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為還是存在以下一些問(wèn)題：
1、學(xué)生的.理論知識(shí)不牢固，在處理具體的問(wèn)題的時(shí)候，要求學(xué)生已經(jīng)基本掌握了常用的理論知識(shí)；而在實(shí)際的過(guò)程中，由于學(xué)生的理論知識(shí)欠缺，所以在具體的解決問(wèn)題的過(guò)程中就要花很多時(shí)間給學(xué)生解釋具體用到的一些語(yǔ)句，最后導(dǎo)致學(xué)生實(shí)踐的時(shí)間相對(duì)少些了。
2、由于所輔導(dǎo)的課程設(shè)計(jì)是彩色電視信號(hào)的數(shù)字編解碼器設(shè)計(jì)與制作，學(xué)生問(wèn)題較多，因此在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，有時(shí)不能全面照顧，這樣使得一些學(xué)生項(xiàng)目進(jìn)展較慢，不能及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)也需要與學(xué)生多交流，及時(shí)了解學(xué)生的接受情況，不然對(duì)于下次的教學(xué)會(huì)有相當(dāng)?shù)碾y度。
3、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不大，而在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候不主動(dòng)，遇到不懂的問(wèn)題也不向老師或者同學(xué)請(qǐng)教，因此在提交作業(yè)時(shí)就盲目的照抄其他學(xué)生的實(shí)踐內(nèi)容，而老師也不好控制，同時(shí)也存在少數(shù)學(xué)生對(duì)其它同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行拷貝，在考核的時(shí)候老師很難判斷。
實(shí)踐檢驗(yàn)真理。通過(guò)這次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，使他們更深刻地理解了課本上的理論知識(shí)，在教學(xué)的過(guò)程中不時(shí)地會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們恍然大悟的情形，這使我增添了一份成就感；對(duì)于自己，通過(guò)與學(xué)弟學(xué)妹們的教學(xué)互動(dòng)，讓我不僅了解到老師們?cè)谄饺战虒W(xué)里的艱辛，而且也增長(zhǎng)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鞏固了理論知識(shí)，受益匪淺。
另外我不得不提的是，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程我的搭檔們。每次的教學(xué)工作都是與他們相互協(xié)助完成的，雖然分工不同，但這種合作的精神使我增添了更多的工作經(jīng)驗(yàn)。是他們的一路陪伴，在遇到困難的時(shí)候才使我不再膽怯，感謝他們。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。雖然在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候經(jīng)常被大家問(wèn)得頭昏腦脹，但是在看到他們一個(gè)個(gè)新穎而完整的設(shè)計(jì)作品的時(shí)候，心里有說(shuō)不出的高興；同時(shí)，得到學(xué)生們發(fā)至內(nèi)心的肯定與評(píng)價(jià)，心中也倍感欣慰。這種寓教于學(xué)的方式使我感受了太多，衷心的感謝校方和我的老師給我了這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷。
研究生教育管理工作總結(jié)篇一
1.考勤制度
經(jīng)團(tuán)支部與班委會(huì)的討論研究，我班上課考勤工作的開(kāi)展，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)委主管，班委輪值，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度”：學(xué)習(xí)委員，制定簡(jiǎn)易而合理的班內(nèi)考勤情況表，每周指定一名班委輪值考勤，分發(fā)考勤情況表，并于每周結(jié)束時(shí)收回，課堂上積極配合老師完成學(xué)生到課清點(diǎn)工作；各班委，配合學(xué)習(xí)委員，輪值開(kāi)展考勤，在一周的輪值期內(nèi)，每節(jié)課清查到課情況（到課情況分為：到課、請(qǐng)假、缺勤），下課時(shí)將考勤表交與任課教師處，讓其核實(shí)并簽名，以確保考勤工作的真實(shí)性和有效性；班長(zhǎng)，監(jiān)督并確?？记诠ぷ鞯捻樌_(kāi)展，不定期抽查考勤完成情況，周末時(shí)聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員一周考勤情況的簡(jiǎn)易匯報(bào)，并將考勤信息統(tǒng)計(jì)、記錄在《中南林業(yè)科技大學(xué)研究生考勤統(tǒng)計(jì)表》上，適時(shí)將表送交研究生部。
2.考勤情況
在班委和班級(jí)同學(xué)的通力合作下，證實(shí)了考勤制度是合理而有效的。按時(shí)到課已成為同學(xué)們的一種習(xí)慣，并自覺(jué)意識(shí)到上課的必要性。如遇突發(fā)情況確實(shí)需要請(qǐng)假的，及時(shí)匯報(bào)任課教師。班級(jí)的到課率基本上保持在95%以上（多數(shù)情況為100％）。
（二） 正常學(xué)習(xí)的完成情況
我們08級(jí)七班這一學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程為：英語(yǔ)（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)），科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐和自然辯證法，這學(xué)期的主要任務(wù)是英語(yǔ)和公共課程的學(xué)習(xí)，而對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試是本學(xué)習(xí)的核心任務(wù)。
課堂上同學(xué)們積極發(fā)問(wèn)，踴躍作答，和老師之間形成良好的互動(dòng)，課堂氣氛和諧而熱烈。課后有不少同學(xué)留下與老師做進(jìn)一步的探討，態(tài)度謙虛而認(rèn)真。課余時(shí)間同學(xué)們做好充分的預(yù)習(xí)，記錄下疑點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
（三） 學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮
1.英語(yǔ)小組機(jī)制
我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是以小組為單位展開(kāi)的。七個(gè)英語(yǔ)小組內(nèi)部以組長(zhǎng)為核心，各組員踴躍參與，為所在小組的進(jìn)步獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。各小組之間既合作又競(jìng)爭(zhēng)，在相互學(xué)習(xí)與比較中提升專(zhuān)業(yè)能力。
2.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，經(jīng)常需要以班級(jí)為單位組織同學(xué)對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行討論。在班級(jí)探討課上，各同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的見(jiàn)解。這既是一次交流，也是一次對(duì)同學(xué)課程學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)。為更好地激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，我班實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，即在討論課結(jié)束時(shí)評(píng)選出最佳發(fā)言人，獎(jiǎng)勵(lì)其在下次上課時(shí)作為我班代表發(fā)言。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的實(shí)行，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了同學(xué)對(duì)課程學(xué)習(xí)的積極性，并且活躍了學(xué)習(xí)氛圍。
良好的班風(fēng)不會(huì)自發(fā)形成，要通過(guò)開(kāi)展班級(jí)工作，有意識(shí)地培養(yǎng)。良好的班風(fēng)能營(yíng)造有利于學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，能使同學(xué)們精神振奮，班級(jí)正氣上升。我班開(kāi)展了以下工作：
我班設(shè)計(jì)確定了自己的班徽、班旗，制作了班級(jí)電子相冊(cè)。并通過(guò)積極參加研究生部、研究生分團(tuán)委和研究生會(huì)的活動(dòng)、開(kāi)展特色主題班級(jí)活動(dòng)的活動(dòng)、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度等方面逐步豐富、完善班級(jí)文化，培育良好的班風(fēng)。
我們的班徽是字母y、l變形組成的葉片圖案。y、l是“園林”二字的漢語(yǔ)拼音首字母，代表著我們08級(jí)碩士七班是一個(gè)由園林植物與觀賞園藝專(zhuān)業(yè)組成的班集體。葉片有兩層含義：一、象征著園林是一項(xiàng)設(shè)計(jì)結(jié)合自然的事業(yè)；二、寓意著七班將如綠葉般生機(jī)盎然、蒸蒸日上。
積極參加研究生部、研究生分團(tuán)委、研究生會(huì)活動(dòng)：
迎新籃球賽
在迎新球賽中，我班同學(xué)積極響應(yīng)，反應(yīng)熱烈。隊(duì)員們表現(xiàn)神勇、拉拉隊(duì)員們搖旗吶喊，最終取得了八強(qiáng)之席，在08級(jí)班級(jí)中脫穎而出。雖以一分惜敗，仍獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，其中隊(duì)長(zhǎng)石求輝表現(xiàn)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”。
研究生教育管理工作總結(jié)篇二
在柴老師及研究生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們生活部本著服務(wù)原則，積極參與組織學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并與研究生會(huì)其它部門(mén)配合協(xié)作。我們共同致力于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)、豐富大家的課余生活，贏得了大家好評(píng)?，F(xiàn)將本部工作匯報(bào)如下：
作為學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)院，研究生會(huì)主辦、為期一個(gè)月的“20xx年研究生學(xué)術(shù)分論壇”系列講座。生活部負(fù)責(zé)服務(wù)工作，為講座的順利進(jìn)行創(chuàng)造良好的環(huán)境。每進(jìn)行一次講座，我們都要提前到場(chǎng)打掃衛(wèi)生、擺好桌椅、檢查多媒體設(shè)備是否可以正常使用。由于講座的時(shí)間長(zhǎng)，我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備好茶水。同時(shí)為使講座收到良好的效果，研會(huì)精心設(shè)計(jì)的宣傳海報(bào)，由我部負(fù)責(zé)張貼。
為了豐富廣大研究生同學(xué)的業(yè)余生活，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的視野，增進(jìn)對(duì)歷史喜悅專(zhuān)業(yè)的興趣，生活部于20xx年11月16日組織同學(xué)們參觀秦俑博物館。我們聯(lián)系指導(dǎo)教師、聯(lián)系博物館工作人員，確定出行日期及所需費(fèi)用等等。我們還想大家征集意見(jiàn)，根據(jù)大家的報(bào)名人數(shù)，與旅游公司商談包車(chē)事宜。部長(zhǎng)要求我們做好參觀安排，確?；顒?dòng)安全。從配備小藥箱到劃分小組，使活動(dòng)有條不紊。通過(guò)這次工作，生活部已慢慢走向成熟。
在學(xué)院組織的綜合素質(zhì)大賽中，設(shè)計(jì)了許多富有什對(duì)性的活動(dòng)，比如課件比賽、講課大賽、書(shū)法比賽等。我們部主要負(fù)責(zé)了有雪蓮英語(yǔ)俱樂(lè)部主辦的英語(yǔ)演講比賽。為讓同學(xué)們積極參與進(jìn)來(lái)，我們廣泛動(dòng)員大家報(bào)名參加。作為綜合素質(zhì)大賽的成果展示，比賽結(jié)束后，我們參與制作了宣傳圖片成果展。元旦在學(xué)院組織的迎新生晚會(huì)中，我們配合本科生學(xué)生會(huì)安排晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
在這一年的工作中，我們收獲了學(xué)多經(jīng)驗(yàn)，充分體會(huì)到歷史文化學(xué)院的傳統(tǒng)氛圍：互相幫助，親如兄弟。我們不僅得到與那領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷，而且在各項(xiàng)活動(dòng)中得到各位學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)建議，有的學(xué)長(zhǎng)更是身體力行，比我們辛苦得多。大家不把自己局限于本部門(mén)，又經(jīng)?；ハ鄮椭?，共同協(xié)力的完成。文體部，學(xué)術(shù)部，宣傳部及辦公室的各位兄弟都曾給與我們?cè)S多幫助，在此深表感謝！
雖然我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，但是也存在著不足之處有待于改進(jìn)。比如現(xiàn)在是信息時(shí)代，我們除了張貼海報(bào)等傳統(tǒng)方式外，還應(yīng)注意對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用。另外在搬運(yùn)物品的過(guò)程中，缺乏專(zhuān)門(mén)的盛具，同時(shí)礦泉水瓶也存在著偶爾浪費(fèi)的情況，這些都是需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我們將繼續(xù)秉承服務(wù)的原則，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，吸取意見(jiàn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)為大家提供良好的服務(wù)，營(yíng)造和諧向上、豐富多彩的研究生生活。
研究生教育管理工作總結(jié)篇三
按照教育局20xx年工作要點(diǎn)和人才管理服務(wù)中心制定的工作計(jì)劃，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下，緊緊圍繞教育局工作中心，完成了20xx年工作目標(biāo)任務(wù)。具體如下：
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教干教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、根據(jù)省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于做好20xx年“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃有關(guān)工作的通知》（魯教師函〔20xx〕1號(hào)）精神，已完成20xx年—20xx年度城區(qū)學(xué)校教師100人支援農(nóng)村中小學(xué)教育工作，將進(jìn)一步落實(shí)支教教師相關(guān)待遇等工作。
2、為貫徹落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（20xx—20xx年）〉實(shí)施辦法的通知》（魯政辦發(fā)〔20xx〕60號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》（魯政辦字〔20xx〕56號(hào)）和市政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（日政辦字〔20xx〕49號(hào)）精神，已制定出我縣教師隊(duì)伍競(jìng)聘工作實(shí)施方案，并進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。
根據(jù)《市委辦公室市政府辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（日辦發(fā)〔20xx〕29號(hào)）和《莒縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣教育局等部門(mén)莒縣深化基礎(chǔ)教育管理體制改革實(shí)施方案（試行）的通知》（莒政辦發(fā)〔20xx〕62號(hào)），繼續(xù)做好做好幼兒園的人員編制核定，教師的.配備等工作。
（三）中小學(xué)職稱(chēng)崗位設(shè)置工作。
根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審工作的通知》。
（日人社字〔20xx〕95號(hào)）文件精神，已完成全縣教師職稱(chēng)設(shè)崗工作。其中，高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審130人，中級(jí)職稱(chēng)123人，目前正在組織職稱(chēng)評(píng)審工作。
（四）做好編制的動(dòng)態(tài)管理、教師交流輪崗等工作。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教干教師隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（20xx—20xx年）〉實(shí)施辦法的通知》（魯政辦發(fā)〔20xx〕60號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)》（魯政辦字〔20xx〕56號(hào)）和市政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（日政辦字〔20xx〕49號(hào)）精神，全面實(shí)施中小學(xué)教職工“以縣為主”管理體制，推進(jìn)“縣管校聘”改革，落實(shí)教師無(wú)校籍管理。
（二）做好教師交流輪崗工作。
年初，根據(jù)中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)狀況，教師實(shí)際需要等，統(tǒng)籌實(shí)施教師交流輪崗工作，推進(jìn)縣城內(nèi)教師合理流動(dòng)，優(yōu)化師資配置。
（三）做好中小學(xué)動(dòng)態(tài)編制調(diào)整工作。
根據(jù)生源變化和教育教學(xué)改革需要，在核定的編制總量?jī)?nèi)，動(dòng)態(tài)調(diào)整中小學(xué)教職工編制。
（四）其他工作。
做好領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
研究生教育管理工作總結(jié)篇四
我校有固定的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每班組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄。健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會(huì)家庭的聯(lián)系，開(kāi)展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育，收到了較好的教育效果。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)有效。
學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長(zhǎng)接待日制度》，詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑，使家校溝通制度化，常態(tài)化。
三、活動(dòng)形式靈活多樣。
（1）定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)?！笔谡n。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，密切家校聯(lián)系，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期最少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，搞一次家訪，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容，及時(shí)的溝通和反饋，利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也便于家校的`有效聯(lián)系。
（3）聘請(qǐng)了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。
（4）每周二下午為學(xué)校的家長(zhǎng)接待日時(shí)間，家長(zhǎng)可以自由到校聽(tīng)課，參與班級(jí)的各。
項(xiàng)活動(dòng)，了解學(xué)校的授課情況，及時(shí)對(duì)學(xué)校工作提出建議。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，密切了家校的聯(lián)系，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解，對(duì)教師的教學(xué)有促動(dòng)，家長(zhǎng)個(gè)人的教育素質(zhì)也有所提高，觀摩一節(jié)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)，結(jié)合平時(shí)的培訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際，家長(zhǎng)們收獲頗豐。人文化的家長(zhǎng)接待日使教育培訓(xùn)活動(dòng)更直觀，更具有教育的實(shí)踐性。
四、教學(xué)活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)。
考慮到各個(gè)年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校采取了分年級(jí)授課的方式。本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，因材施教的原則，分不同年段制定授課計(jì)劃，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。例如一年級(jí)新生，剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)想學(xué)校生活還不適應(yīng)，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通，針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn)，確定了家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)施方案，即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個(gè)教育主題，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象，從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育，提高了家長(zhǎng)對(duì)一年級(jí)新生的科學(xué)管理能力，這樣做的好處是可以避免授課的盲從性，有的放矢，有針對(duì)性的解決教育上的問(wèn)題。實(shí)踐證明，這樣做也確實(shí)收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個(gè)年級(jí)內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系，循序漸進(jìn)，逐步提高。
總之，家長(zhǎng)學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)?；顒?dòng)的沖擊，家長(zhǎng)學(xué)校的授課次數(shù)比較有限，家長(zhǎng)的接受能力也參差不齊，還不能達(dá)到預(yù)期的效果，在今后的家長(zhǎng)學(xué)校工作中，我們將逐步完善，以確實(shí)達(dá)到教育家長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)的效果。
研究生教育管理工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理工作，有成功也有不足。這些都需要我積累和總結(jié)。今日我用“用心關(guān)愛(ài)同學(xué)、責(zé)任鑄就輝煌”作為標(biāo)題來(lái)總結(jié)本學(xué)期我的班級(jí)管理工作。
一、關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)，用心做同同學(xué)命中的貴人。
記得高金英老師曾說(shuō)過(guò)人生有三大幸事：一是遇到一位好老師，二是遇到一個(gè)好上司、三是找到一個(gè)好伴侶。對(duì)于一個(gè)同學(xué)而言，其最大幸事就是能遇到一個(gè)好老師、好班主任。我想說(shuō)：作為一名班主任老師，能成為同學(xué)一生中的貴人，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!作為一名年輕的班主任，自參預(yù)工作我就告知自己：決不能做誤人子弟的老師!面對(duì)我的同學(xué)，我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“一個(gè)同學(xué)僅僅是一個(gè)班級(jí)的幾特別之一，但是對(duì)于同學(xué)自己和同學(xué)的家庭來(lái)說(shuō)就是全部，我要對(duì)每一名同學(xué)負(fù)責(zé)”。于是我給自己提出了“關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)，不放棄任何一名同學(xué)”的治班原則和“用心對(duì)待每一名同學(xué)”的治班宗旨。“我要做讓同學(xué)引以為豪的班主任，最終訓(xùn)練出讓自己引以為豪的同學(xué)”這就是我的信念。
二、當(dāng)好班主任，必需有良好的心態(tài)。
“心態(tài)準(zhǔn)備一切!”這句話都懂，但真正做到的人不多?，F(xiàn)實(shí)中時(shí)常聽(tīng)到一些班主任總是怨天尤人、滿腹牢騷的埋怨!請(qǐng)老師們記住一句話：什么都是別人的，只有健康是自己的!高金英老師告知我們：任何東西都可以被代替，而唯有自己的健康無(wú)法替換。我們要以主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)人生，作為班主任我們更要做到：靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。
三、成功的班主任，都會(huì)做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作我們都說(shuō)每一個(gè)問(wèn)題同學(xué)的背后都一個(gè)問(wèn)題家庭。在我的班主任工作中，我把重心放在轉(zhuǎn)化我班后進(jìn)生上。我認(rèn)為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是在做一件功德無(wú)量的事情!這種成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)培育出考上名牌高校的同學(xué)!我感謝我們班的后進(jìn)生，我成就了他們，同時(shí)也成長(zhǎng)了我自己!
四、優(yōu)秀班集體的建立，需要有效的班規(guī)班紀(jì)做保障在我班實(shí)施的是“六橫六縱一個(gè)圓”的管理制度，進(jìn)行全員全方位管理。高效課堂的實(shí)施離不開(kāi)高效的班級(jí)管理，通過(guò)科學(xué)合理組建管理小組，使班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)小組化;實(shí)施“六橫六縱一個(gè)圓”管理制度，讓全班同學(xué)參預(yù)管理;實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分激發(fā)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)活力。這樣的管理模式既關(guān)懷班主任擺脫繁瑣的事務(wù)，也使同學(xué)真正成為管理和訓(xùn)練的主體。
1、“六橫”即為六個(gè)學(xué)習(xí)小組，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。六個(gè)小組相互競(jìng)爭(zhēng)、相互關(guān)懷，在競(jìng)爭(zhēng)和關(guān)懷中共同提高。各小組依據(jù)本組的實(shí)際狀況，制訂出本組的組規(guī)和奮斗目標(biāo)。組規(guī)包括課堂、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面。小組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)組內(nèi)一切事務(wù)，并且每項(xiàng)任務(wù)的.完成都要做好評(píng)價(jià)，每周還要算出小組每個(gè)成員的得分、小組的總分及平均分。班委會(huì)將各小組的成果排好名次。周評(píng)比最終一名的小組組長(zhǎng)，要在班會(huì)上做分析發(fā)言，查找落后的緣由，力求改進(jìn)。假如一月內(nèi)該小組連續(xù)三周最終一名，則更換小組長(zhǎng)。在一月內(nèi)假如連續(xù)被評(píng)為優(yōu)勝組，該小組的組長(zhǎng)就在班會(huì)課上介紹成功的做法和閱歷，以此相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、“六縱”即為六個(gè)學(xué)科，實(shí)行課代表負(fù)責(zé)制。每位課代表都起著聯(lián)系任課老師和同學(xué)的紐帶作用。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本，而且還要對(duì)各個(gè)小組的每位同學(xué)在本學(xué)科上的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行監(jiān)督，并把各個(gè)小組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況反饋給組進(jìn)步行量化考評(píng)。
3、“一個(gè)圓”就是班委會(huì)。班委會(huì)要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用并對(duì)“六橫”和“六縱”進(jìn)行服務(wù)和監(jiān)督。班主任老師首先確定班委會(huì)的職能，讓情愿參預(yù)班級(jí)管理的同學(xué)自愿報(bào)名并進(jìn)行競(jìng)選演講，同學(xué)以無(wú)記名投票的方式選出班委會(huì)成員。當(dāng)選的成員都要發(fā)表就職演說(shuō)，這樣做一方面讓他們感受到自己的責(zé)任和承諾;另一方面，也讓全班同學(xué)據(jù)此對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督。之后在老師的引導(dǎo)下，由班委會(huì)推選出班長(zhǎng)，制訂出班干部的工作目標(biāo)和職權(quán)范圍。班委會(huì)的工作由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督和評(píng)價(jià)，班上的一切日常管理，全部由班委會(huì)負(fù)責(zé)。
五、用心管理班級(jí)，要留意班級(jí)活動(dòng)的作用。
優(yōu)秀的班主任老師無(wú)一不講班級(jí)活動(dòng)在班級(jí)管理中的主動(dòng)作用。沒(méi)有活動(dòng)的班級(jí)就似乎一潭死水，是沒(méi)有活氣的!陶行知先生說(shuō)：生活即訓(xùn)練。種種貼近生活的主題活動(dòng)，簡(jiǎn)潔使同學(xué)體驗(yàn)到成功的愉悅。定期的、有方案的組織一些活動(dòng)，可以起到以下幾方面作用：
(1)活動(dòng)為同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)呈現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)，同學(xué)的精神風(fēng)貌在活動(dòng)中得到呈現(xiàn)，同學(xué)的共性得到進(jìn)展，同學(xué)的力氣得到熬煉與提高。
(2)活動(dòng)親熱了師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系，增進(jìn)了他們之間的感情，拉近了師生之間的距離，培育了同學(xué)之間的協(xié)作力氣與團(tuán)隊(duì)精神，增加了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
(3)利用活動(dòng)可以提高班集體的分散力，讓同學(xué)感到自己是本集體的一份子，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和大局觀念，在班級(jí)中形成“班興我榮、班衰我恥”的氛圍。從而使整個(gè)班級(jí)工作有序而穩(wěn)步地向前推動(dòng)前進(jìn)每當(dāng)回憶起這許許多多的酸甜苦辣，我總是對(duì)自己說(shuō)，既然自己當(dāng)時(shí)下決心選擇了這條路，那么不管前途有多少荊棘坎坷，自己都要盡力走下去，努力去實(shí)踐“愛(ài)崗、愛(ài)生、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的人生目標(biāo)，去完成自己無(wú)言的承諾，赤子心，愛(ài)鑄師魂;不了情，情系訓(xùn)練。用心對(duì)待我們的同學(xué)，每位班主任都會(huì)成為同同學(xué)命種的貴人!
研究生教育管理工作總結(jié)篇六
*局為縣*單位，現(xiàn)有干部職工*人，其中黨*人。近年來(lái)，我局堅(jiān)持以鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，大力加強(qiáng)了對(duì)黨員的思想理論教育工作，進(jìn)一步提高了全體黨員的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我縣建設(shè)的快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想和組織保證。我局連續(xù)四年保持“市級(jí)文明單位”稱(chēng)號(hào)，xx年，被山東省精神文明建設(shè)委員會(huì)授予“省級(jí)文明單位”稱(chēng)號(hào)，在全市系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)中連續(xù)三年奪得“金杯”獎(jiǎng)，被**縣委授予“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。
一、建立工作責(zé)任制，對(duì)黨員教育實(shí)行目標(biāo)化管理。
我局黨總支始終高度重視黨員教育工作，將其列入重要議事日程，每年年初在調(diào)查研究、分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全年的學(xué)習(xí)時(shí)間、主要內(nèi)容、基本要求都作了明確規(guī)定，并成立以局黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，副書(shū)記為副組長(zhǎng)、各黨支部書(shū)記為成員的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，政工科負(fù)責(zé)督促檢查指導(dǎo)，保證工作到位、措施到位、人員到位。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻€(gè)代表”、xx大、xx屆三中、四中全會(huì)精神和黨章等，同時(shí)注重現(xiàn)代科技知識(shí)和法律知識(shí)的教育培訓(xùn);在學(xué)習(xí)方式上，結(jié)合點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣的實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的方式方法，達(dá)到工作學(xué)習(xí)兩促進(jìn)、兩不誤、雙豐收的效果，并注重研究各類(lèi)黨員的不同特點(diǎn)，因人施教，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性;在學(xué)習(xí)效果上，重視考試考核結(jié)果，將考核結(jié)果作為年終評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。通過(guò)教育，使廣大黨員切實(shí)解決了思想作風(fēng)、宗旨觀念、作風(fēng)紀(jì)律和實(shí)際工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，提高了立黨為公、執(zhí)政為民、拒腐防變的黨悟和能力。
二、運(yùn)用教育陳地，使黨員教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。
按照黨務(wù)管理制度，各黨支部堅(jiān)持每月最后一周的星期五集中黨員上一次黨課，每月的11日為黨員學(xué)習(xí)日，并定期集中培訓(xùn)教育。為保證學(xué)習(xí)效果，局投資*萬(wàn)元建立了黨員活動(dòng)電教室、業(yè)余黨校，購(gòu)置了錄像機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)等設(shè)施，使黨員在上黨課時(shí)有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)條件。在授課時(shí)除聘請(qǐng)黨校教師、理論專(zhuān)家授課外，局黨委書(shū)記、副書(shū)記、各支部書(shū)記也帶頭講課、聽(tīng)課，并制定嚴(yán)格的考勤制度，對(duì)于請(qǐng)假人員，由各支部組織補(bǔ)課。做到了統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一筆記本、統(tǒng)一輔導(dǎo)、統(tǒng)一交流、統(tǒng)一紀(jì)律“五個(gè)統(tǒng)一”，確保了學(xué)習(xí)效果，使黨員教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
我局在對(duì)黨員的教育中，注重把學(xué)習(xí)武裝頭腦與加快發(fā)展、整頓思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)緊密結(jié)合起來(lái)，積極組織黨員開(kāi)展黨性實(shí)踐活動(dòng)。在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和黨員的先鋒模范作用下，我局等各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績(jī)。近年來(lái)，完成投資*億元，工程合格率100%;管理堅(jiān)持文明執(zhí)法，熱情服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境;堅(jiān)持并重的原則，確保了。在各項(xiàng)急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前，黨員干部更是知難而上，奮力拼博，沖鋒在前。xx年非典疫情期間，組建國(guó)道消毒站，日夜防守。連續(xù)三晝夜建成2.8公里非典專(zhuān)用路。xx年10月中旬，奮戰(zhàn)三晝夜運(yùn)送石料2400立方，代表**市人民支援菏澤市東明縣抗洪搶險(xiǎn)。xx年，在嚴(yán)重的汛情澇災(zāi)面前，黨員干部始終沖鋒于搶修、**鄉(xiāng)壩、湖抗洪搶險(xiǎn)和**村抗洪排澇第一線。
四、加強(qiáng)黨員管理，做好離退休黨員的教育工作。
新形勢(shì)下黨員管理工作出現(xiàn)大量新情況、新問(wèn)題。我局積極探索新形勢(shì)下對(duì)特殊群體黨員進(jìn)行有效管理的辦法，如對(duì)停薪留職黨員、離退休黨員等，堅(jiān)持管理與服務(wù)并重、鞏固和強(qiáng)化教育效果。成立老干部黨支部，對(duì)離退休黨員進(jìn)行更加系統(tǒng)的鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、使他們真正做到退休不退志、離崗信念存，始終保持了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的先進(jìn)性和純潔性。
充分利用報(bào)紙、廣播、電視等宣傳工具，認(rèn)真完成上級(jí)宣傳部門(mén)部署的各項(xiàng)任務(wù)，今年以來(lái)，共發(fā)表各類(lèi)搞件**篇。
研究生教育管理工作總結(jié)篇七
20xx年，研究生培養(yǎng)處在學(xué)校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作及部門(mén)聘期目標(biāo)，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，在各學(xué)院的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，工作成效顯著突出。具體匯報(bào)如下:
(一)積極做好招生宣傳工作，招生規(guī)模繼續(xù)增長(zhǎng)，各類(lèi)研究生招生總規(guī)模近3000人。
(二)加強(qiáng)研究生招生規(guī)章制度建設(shè)，研究生招生工作更加規(guī)范高效。
(三)廣泛調(diào)研，建立工作流程，加強(qiáng)科學(xué)化管理。
(四)改革復(fù)試方法，加大復(fù)試權(quán)重，促進(jìn)優(yōu)秀生源的脫穎而出。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)研究生招生管理保密建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。
(六)積極拓展工程碩士生源。
(七)精心組織，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
(一)完成93個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案修訂，方案全部錄入研究生教育管理信息系統(tǒng)，并在20xx級(jí)碩士研究生中順利實(shí)施。
(二)完成各一級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置，每個(gè)一級(jí)學(xué)設(shè)置3-5門(mén)學(xué)位課程、必修課程。正在報(bào)送課程教學(xué)大綱及20xx-2010學(xué)年第二學(xué)期課表。
(三)初步規(guī)劃了12門(mén)研究生創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)課程，已完成實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)方案，經(jīng)費(fèi)預(yù)算及教學(xué)大綱的制定工作、學(xué)院論證工作及專(zhuān)家函評(píng)工作。
(四)研究生培養(yǎng)處組織研究生英語(yǔ)教研室14名教師分別到上海交通大學(xué)等7所高校調(diào)研，通過(guò)調(diào)研，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了我校研究生英語(yǔ)教學(xué)模式:總學(xué)時(shí)120學(xué)時(shí)，其中口語(yǔ)、閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作各30學(xué)時(shí)，采用多媒體教學(xué)。已在20xx級(jí)碩士研究生中順利實(shí)施。
(五)初步確定了研究生培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量督導(dǎo)組成員及組長(zhǎng)的建議人選，起草制定了《合肥工業(yè)大學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量督導(dǎo)組章程(征求意見(jiàn)稿)》。
(六)參考有關(guān)省份及部位，起草制定了《合肥工業(yè)大學(xué)研究生培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估體系(征求意見(jiàn)稿)》及評(píng)估辦法。
(八)開(kāi)展20xx年優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育資助項(xiàng)目評(píng)審立項(xiàng)工作
(九)完成研究生教育管理信息系統(tǒng)中期檢查、畢業(yè)審核模塊及若干打印功能規(guī)劃工作
(十)完成20xx年公派留學(xué)生工作
(十一)完成12個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案制定，方案全部錄入研究生教育管理信息系統(tǒng)，并在20xx級(jí)全日制工程碩士研究生中順利實(shí)施。
(十二)博士、碩士研究生日常教學(xué)管理工作
1、完成20xx級(jí)研究生第二學(xué)期學(xué)期和20xx級(jí)研究生第一學(xué)期公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)、考試等工作。
2、完成20xx級(jí)研究生培養(yǎng)計(jì)劃的網(wǎng)上制定等工作。
3、完成20xx級(jí)碩士研究生開(kāi)題上提交等工作。
4、開(kāi)展20xx級(jí)博士研究生中期資格綜合考核網(wǎng)上提交工作。
3、完成20xx級(jí)博士、碩士第二次、20xx級(jí)博士、碩士第一次培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)劃撥工作。
4、審核研究生公共基礎(chǔ)課程和各學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程工作量。
(十三)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生及工程碩士課程班教學(xué)管理工作
1、完成20xx級(jí)名工程碩士、名高校教師、校內(nèi)課程班學(xué)員的入學(xué)及教學(xué)等工作。
2、做好各工程碩士課程班開(kāi)學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮、公共基礎(chǔ)課程教學(xué)、費(fèi)用結(jié)算及結(jié)業(yè)證書(shū)發(fā)放等工作。
4、做好各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位人員答辯成績(jī)和費(fèi)用審核工作。
5、結(jié)算并分配20xx年11月-20xx年9月工程碩士課程班學(xué)員、工程碩士和高校教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生學(xué)費(fèi)。
研究生教育管理工作總結(jié)篇八
在學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)國(guó)家和學(xué)校中長(zhǎng)期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，以學(xué)校“內(nèi)涵建設(shè)年”為契機(jī)，以服務(wù)需求為導(dǎo)向，以提高培養(yǎng)質(zhì)量為核心，全面深化研究生培養(yǎng)模式改革，完善質(zhì)量保障監(jiān)督體系與獎(jiǎng)助體系，繼續(xù)實(shí)施研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程，加強(qiáng)思想政治教育和科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)教育，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)位與研究生教育工作新局面。
第二部分工作舉措與成效。
一、分類(lèi)推進(jìn)研究生培養(yǎng)模式改革。
1.完善以提高創(chuàng)新能力為目標(biāo)的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革。
為強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，促進(jìn)各培養(yǎng)單位形成各具特色的培養(yǎng)模式，確立了化學(xué)學(xué)院等16個(gè)研究生培養(yǎng)單位為我校博士生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)單位，各試點(diǎn)單位根據(jù)本單位學(xué)科特點(diǎn)制定了具有學(xué)科特色的研究生培養(yǎng)方案。對(duì)201x年擬獲碩博連讀和直博生資格的研究生，首次進(jìn)行了外語(yǔ)能力測(cè)試并采用外語(yǔ)上機(jī)考試方式，考核通過(guò)并最終定碩博連讀研究生468人，直接攻讀博士學(xué)位研究生87人，獲得直博生資格的研究生將獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
2.建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。
深化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革工作，針對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，努力培養(yǎng)適應(yīng)專(zhuān)業(yè)崗位的綜合素質(zhì)，形成產(chǎn)學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式。完成了“教育部專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)”驗(yàn)收工作，法律碩士、公共管理碩士、工程碩士（車(chē)輛工程領(lǐng)域）三個(gè)單位順利通過(guò)教育部驗(yàn)收；組織了“吉林省啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作”，我校臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)成為吉林省首批專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；完成了“吉林大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作”驗(yàn)收工作。我校確定的漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士和生物工程、軟件工程、環(huán)境工程領(lǐng)域等六個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位種類(lèi)（領(lǐng)域）綜合改革試點(diǎn)單位全部順利通過(guò)項(xiàng)目驗(yàn)收。為強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，全校已建設(shè)72個(gè)研究生實(shí)踐基地。
3.加強(qiáng)課程建設(shè)。
重視發(fā)揮課程教學(xué)在研究生培養(yǎng)中的作用。增強(qiáng)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生課程內(nèi)容前沿性，通過(guò)高質(zhì)量課程學(xué)習(xí)強(qiáng)化研究生的科學(xué)方法訓(xùn)練和學(xué)術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)。構(gòu)建符合專(zhuān)業(yè)學(xué)位特點(diǎn)的課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容和方式，加強(qiáng)案例教學(xué)，探索不同形式的實(shí)踐教學(xué)。
利用海外優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)我校研究生教育國(guó)際化進(jìn)程，對(duì)英國(guó)專(zhuān)家susanfernie講授的《人力資源管理》等15門(mén)引進(jìn)的海外課程進(jìn)行了資助；對(duì)通信工程學(xué)院趙曉暉教授主編的《現(xiàn)代信號(hào)處理》等11部高質(zhì)量研究生教材的出版進(jìn)行了資助。
4.繼續(xù)實(shí)施研究生創(chuàng)新激勵(lì)計(jì)劃。
發(fā)掘研究生創(chuàng)新潛能，鼓勵(lì)研究生自主提出具有創(chuàng)新價(jià)值的研究課題，在導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下開(kāi)展研究。為支持研究生適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間完成高水平研究，繼續(xù)實(shí)施“高水平博士學(xué)位論文培育資助計(jì)劃”，經(jīng)各培養(yǎng)單位推薦，專(zhuān)家組審核，201x年共有7名優(yōu)秀的博士研究生入選該計(jì)劃，此項(xiàng)工作對(duì)鼓勵(lì)博士生潛心科研、勇于創(chuàng)新起到了一定的推動(dòng)作用。
繼續(xù)實(shí)施了“吉林大學(xué)研究生創(chuàng)新研究計(jì)劃”、“吉林大學(xué)博士研究生交叉學(xué)科科研資助計(jì)劃”等資助計(jì)劃。資助項(xiàng)目共發(fā)表sci論文181篇，ei論文71篇，cssci論文62篇，核心期刊論文43篇，會(huì)議論文56篇，發(fā)明專(zhuān)利61項(xiàng)，其他期刊論文6篇，研究報(bào)告7篇和吉林省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。
5.調(diào)整博士學(xué)位申請(qǐng)者（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)術(shù)成果要求。
博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高，并在一定程度上促進(jìn)我校科學(xué)研究整體水平的提升。
二、完善質(zhì)量保障與監(jiān)督體系。
2.強(qiáng)化質(zhì)量在資源配置中的導(dǎo)向作用。
根據(jù)教育部《關(guān)于改進(jìn)和完善博士生招生計(jì)劃管理辦法有關(guān)工作的通知》（教發(fā)司[201x]208號(hào)）文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完成了我校201x年各研究生培養(yǎng)單位博士生招生基準(zhǔn)規(guī)模測(cè)算工作。
3.加強(qiáng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的評(píng)估和管理。
根據(jù)年對(duì)126個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、144個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的校內(nèi)自評(píng)估和201x年我校43個(gè)一級(jí)學(xué)科參加全國(guó)第三輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，完成了《吉林大學(xué)學(xué)科自評(píng)估分析報(bào)告》和《201x年全國(guó)學(xué)科評(píng)估-吉林大學(xué)參評(píng)學(xué)科分析報(bào)告》（上、下冊(cè)）。報(bào)告以翔實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從師資隊(duì)伍、科研水平、研究生培養(yǎng)質(zhì)量等方面對(duì)我校相關(guān)學(xué)科的現(xiàn)狀進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，并通過(guò)與相關(guān)院校的對(duì)比，明晰了我校學(xué)科建設(shè)的優(yōu)勢(shì)和特色、存在的差距和不足，以求達(dá)到以評(píng)促建和明確今后發(fā)展目標(biāo)和方向的目的。報(bào)告已向第九屆學(xué)位評(píng)定委員會(huì)第十三次會(huì)議進(jìn)行了匯報(bào)，并分發(fā)到全校各有關(guān)管理部門(mén)和各研究生培養(yǎng)單位。
4.建立學(xué)位論文質(zhì)量跟蹤評(píng)估制度。
位的200篇博士學(xué)位論文和380篇碩士學(xué)位論文進(jìn)行評(píng)審。通過(guò)引入第三方評(píng)估，對(duì)加強(qiáng)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量外部監(jiān)督體系的構(gòu)建、客觀地反映我校人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極的作用。
4.初步完成《吉林大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)章程》修訂。
初步完成了《吉林大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)章程》的修訂和各級(jí)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)換屆改選工作方案的制定工作。根據(jù)學(xué)校整體工作安排，待學(xué)校審議通過(guò)后，將按照新修訂的《吉林大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)章程》完成學(xué)位評(píng)定委員會(huì)換屆工作，成立吉林大學(xué)第十屆學(xué)位評(píng)定委員會(huì)。
三、完善獎(jiǎng)助體系。
根據(jù)財(cái)教〔201x〕19號(hào)文件精神，按照強(qiáng)化獎(jiǎng)助學(xué)金的激勵(lì)和資助作用，發(fā)揮獎(jiǎng)助學(xué)金的育人功能的原則，初步研究制定了我校研究生獎(jiǎng)助政策體系實(shí)施辦法。
2.建立研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審組織機(jī)制。
為發(fā)揮研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金在提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的激勵(lì)作用，逐步加大對(duì)優(yōu)秀學(xué)科和優(yōu)秀生源的支持和吸引力度，制定和完善了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審機(jī)制，制定了《吉林大學(xué)研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審實(shí)施辦法》，成立了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，按照公正和透明的原則，順利完成了201x和201x年研究生基本獎(jiǎng)學(xué)金的`評(píng)定工作，兩個(gè)年度共評(píng)選出博士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者539人，碩士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者914人。
3.加強(qiáng)對(duì)研究生“三助”崗位的管理。
進(jìn)一步細(xì)化“助管”和“助教”崗位的設(shè)置要求，提高崗位設(shè)置。
研究生教育管理工作總結(jié)篇九
來(lái)社聯(lián)這個(gè)大家庭已經(jīng)兩個(gè)多月了，原來(lái)一直向往的的校級(jí)學(xué)生干部工作，一個(gè)很光榮、很自豪、很令人羨慕的事情，現(xiàn)在我已經(jīng)很充分的體驗(yàn)了一把了。
一、所謂共榮其實(shí)就是為學(xué)生老師們服務(wù)，盡自己的努力做到令老師同學(xué)們滿意，因?yàn)閯趧?dòng)人民最光榮，更何況是我們這些純義務(wù)勞動(dòng)的人。同時(shí)作為一個(gè)學(xué)生干部，自是一件光榮并且有意義的事情，學(xué)生后面綴上“干部”兩字，不覺(jué)稍稍產(chǎn)生了幾絲優(yōu)越感，當(dāng)然也開(kāi)始更嚴(yán)格的有求自己，用“干部”這個(gè)后綴鞭策自己。
二、敢言自豪是因?yàn)樽约赫娴淖隽艘恍┦虑?。從?lái)到社聯(lián)的第一天起，就開(kāi)始了對(duì)這份學(xué)生干部工作的體驗(yàn)，開(kāi)始工作。作為辦公室的人就要學(xué)會(huì)整理檔案、收拾準(zhǔn)備備品、做會(huì)議記錄、上傳下達(dá)……反正一切繁瑣和細(xì)微的工作，很鍛煉耐力的差事。漸漸的后來(lái)活動(dòng)越來(lái)越多起來(lái)，又要學(xué)會(huì)工作不僅效率高還要有條不紊。雖然累，但當(dāng)每次活動(dòng)結(jié)束后，感覺(jué)到自己的辛苦汗水沒(méi)有白流，自己在活動(dòng)中留下了自己的印記，即便只是幕后、場(chǎng)邊。我感到我的光陰沒(méi)有虛度，只收我做了些事情，在社聯(lián)這個(gè)團(tuán)體，在遼工這所校園留下了我美好的記憶。
三、至于令人羨慕其實(shí)是我自己猜想的，至少我自己會(huì)羨慕這種生活，或者也可以說(shuō)是我自己很喜歡這樣的生活，充實(shí)！經(jīng)常會(huì)和一些很優(yōu)秀的人在一起工作，交流。與一群精英并肩飛行，我會(huì)飛的更快更高更灑脫。當(dāng)你真正融入到這個(gè)團(tuán)體你才會(huì)知道，這個(gè)團(tuán)體很優(yōu)秀、很友愛(ài)、很和諧。感覺(jué)進(jìn)入這個(gè)家庭我雖然累了很多，但我不虧，呵呵。我收獲很多，包括很多與人交流和工作的經(jīng)驗(yàn)，也包括很多真摯的友情。
同時(shí)有些時(shí)候又不得不反思，自己做錯(cuò)了什么？自己缺少什么？自己需要加強(qiáng)什么？
你身邊有很多人，每一個(gè)人都會(huì)很認(rèn)真很負(fù)責(zé)的做事情。自然當(dāng)你有什麼事情做的不好不完善，副部同學(xué)們會(huì)給你指出，甚至有時(shí)候你自己也能從比較中感受到很多學(xué)到很多東西。因?yàn)橛斜容^才會(huì)有進(jìn)步，所以將自己的缺點(diǎn)不足都暴露了在周?chē)嗣媲?，你便學(xué)會(huì)了更正便有了進(jìn)步。
對(duì)于我現(xiàn)在辦公室的工作，我感覺(jué)自己越來(lái)越有熱情，用“李書(shū)記贈(zèng)與的微笑”認(rèn)真的迎接每一天的到來(lái)，像李哥那樣對(duì)任何困難事情說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。
弓哥曾用一句“我是社聯(lián)的女人”征服了所有社聯(lián)人。笑過(guò)后你會(huì)認(rèn)為這是多么貼切的一個(gè)比喻啊！
以女人之細(xì)致對(duì)待這繁瑣的工作；
以主婦之責(zé)任迎接每個(gè)來(lái)訪的客人
以女主人之態(tài)度看守家里用品。
不是隨聲附和，不是溜須拍馬，但我想，在我了解了自己工作后我也想把自己比作“社聯(lián)的小妾”。
是的，我要做社聯(lián)的小妾，輔助社聯(lián)的“正房”弓哥——這個(gè)社聯(lián)公認(rèn)的女人！用我細(xì)致耐心的一面對(duì)待這份同樣細(xì)致繁瑣的工作。
同時(shí)，在這里我也想工作鍛煉自己的同時(shí)學(xué)會(huì)創(chuàng)新，就像我們弓哥所說(shuō)的那樣，“在學(xué)會(huì)了做事之后要學(xué)會(huì)思考，怎樣做會(huì)做得更好更有效率？”，這就需要有你自己的想法，讓工作中存在你自己的東西。也可以說(shuō)為這個(gè)團(tuán)體奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，和田雷說(shuō)的一樣“我要，我愿意！”同時(shí)我也正緊著我的所能。
失敗與成功總是人們喜歡談?wù)摰?，但很多事情其意義并不全在于此。過(guò)程很美很美，別只看到前方的終點(diǎn)線、評(píng)分牌，忽略了路旁的美景。
不停地更新自己，不停地完善自己，并為別人帶去歡樂(lè)與感動(dòng)，這樣的人生旅途不枉生。
為了歡送第一屆畢業(yè)生，我院舉辦了一場(chǎng)文藝表演以示對(duì)于05級(jí)學(xué)生的祝福。文藝演出作為本次活動(dòng)的重頭戲，受了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的支持；同學(xué)們的積極參與，表現(xiàn)出了很高的團(tuán)隊(duì)參與意識(shí)和表演藝術(shù)才能。
這次的演出圓滿結(jié)束充分的展現(xiàn)出了我們體育學(xué)院的風(fēng)格與不同，僅僅兩三百個(gè)人的小學(xué)院將這次文藝表演一次次的推向高潮，而且取得了圓滿成功，并深受廣大師生的贊同，那是一件值得讓我們驕傲的事情。但這也只是我們第一次舉辦這樣的文藝演出，還存在著許多的不足，現(xiàn)在我將這次文藝演出做以下總結(jié)：
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期多匆忙的準(zhǔn)備到結(jié)束，我們文娛部始終參與了有關(guān)的工作，并且時(shí)刻跟蹤節(jié)目的準(zhǔn)備情況。首先，我們先落實(shí)各個(gè)節(jié)目的完成度，并在健美操房舉辦了一次小彩排。
其次，輔導(dǎo)員決定了這次晚會(huì)的性質(zhì)，并安排我們文娛部負(fù)責(zé)所有節(jié)目的準(zhǔn)備狀況，我也將其分給我們部門(mén)的每個(gè)成員去負(fù)責(zé)跟蹤，而其我部門(mén)負(fù)責(zé)借演出服裝等道具的準(zhǔn)備。然后，有主席團(tuán)安排各個(gè)部門(mén)配合我部門(mén)工作，并順利的舉辦了此次晚會(huì)。
文藝演出先由一支爵士舞蹈拉開(kāi)了序幕，接著串燒，朗誦，街舞等節(jié)目，慢慢的將文藝表演推向高潮，則在朗誦，互動(dòng)環(huán)節(jié)中，讓所有人的心里產(chǎn)生了一種離別的傷感，眼淚則不知覺(jué)的落下，特別由各班級(jí)讀送給畢業(yè)生們的信時(shí)，所有在場(chǎng)的同學(xué)們有了一股特別濃的凝聚力，心里都是深深的祝福師兄師姐們前程似錦。緊接著由主持人巧妙的銜接樂(lè)隊(duì)表演，一下子整個(gè)場(chǎng)面又一次的推向高潮，特別是在武術(shù)表演中，整個(gè)場(chǎng)面都在沸騰，精彩的表演不僅體現(xiàn)了武術(shù)專(zhuān)業(yè)的魅力，而且讓我們所有的人大飽眼福；還未退去心中的激動(dòng)時(shí)，副院長(zhǎng)一首《浪淘盡》，頓時(shí)又讓整個(gè)場(chǎng)面更加激情萬(wàn)分，還來(lái)不及平靜，一支健美操《放飛夢(mèng)想》結(jié)束了整場(chǎng)晚會(huì)，隨后迎來(lái)一首《相親相愛(ài)一家人》頓時(shí)所有人都擁抱在一起，有種不舍之情。整場(chǎng)文藝演出是結(jié)束了，但是在此次活動(dòng)中出現(xiàn)許多不足之處：
1.由于第一次舉辦，經(jīng)驗(yàn)不足，有許多環(huán)節(jié)都沒(méi)有做到位
2.部分節(jié)目的準(zhǔn)備情況不是很充分，節(jié)目還需要更加的創(chuàng)新，體現(xiàn)體育專(zhuān)修等的風(fēng)格
3.由于諸多原因彩排無(wú)法順利進(jìn)行，并且沒(méi)有完整的串連一次；
4.音控師的準(zhǔn)備不充分，音樂(lè)中途關(guān)掉，沒(méi)有銜接好
5.節(jié)目銜接不連貫
6.演員的臨時(shí)受傷問(wèn)題嚴(yán)重而無(wú)法參加
7.安排工作還不夠充分，工作人員經(jīng)驗(yàn)不足，有些不知所措，
8.演員成員的遲到問(wèn)題嚴(yán)重，造成彩排時(shí)間無(wú)法準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行
以上的總結(jié)，希望在下一屆舉辦的時(shí)候，能夠注意下，并進(jìn)行改進(jìn);雖然經(jīng)驗(yàn)還不足，但我們要一次次的吸取經(jīng)驗(yàn)，一次次的提前做好準(zhǔn)備，我們文娛部的所有人都將吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，積極的創(chuàng)新，改進(jìn)。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十
xx月份開(kāi)學(xué)后正式進(jìn)入了研究生學(xué)習(xí)階段，其實(shí)早在xx月份就和導(dǎo)師到深圳的實(shí)驗(yàn)室去做項(xiàng)目，干了兩個(gè)半月，對(duì)以前學(xué)的技術(shù)熟悉了一下，對(duì)后來(lái)的研究生學(xué)習(xí)挺有幫助。
第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個(gè)同學(xué)一起去的，做了24個(gè)小時(shí)的火車(chē)，下車(chē)后還是導(dǎo)師親自來(lái)接站，感覺(jué)榮幸之至。住在挨著華強(qiáng)北的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點(diǎn)去實(shí)驗(yàn)室，第一次體驗(yàn)了一把上班族的生活。華強(qiáng)北真熱鬧，以前都在小地方，沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)市面，第一次見(jiàn)六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強(qiáng)北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個(gè)遍。唯一感覺(jué)不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個(gè)頭又大，住了兩個(gè)月就懷念北方干燥的天氣了。下面主要說(shuō)說(shuō)研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)。
本著求知好學(xué)的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學(xué)期選的課很多，各方面都想學(xué)，問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，還沒(méi)見(jiàn)到比我選的課多的。
過(guò)了半個(gè)學(xué)期就開(kāi)始后悔，課程太多應(yīng)付不過(guò)來(lái)，幾乎每門(mén)課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個(gè)月，簡(jiǎn)直要忙死，好幾個(gè)課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進(jìn)入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門(mén)，一直愁怎么安排復(fù)習(xí)時(shí)間。最重要的兩門(mén)，矩陣?yán)碚摵退惴ㄟ€是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔(dān)心要是掛科怎么辦。那幾天又過(guò)上了考研期間的生活，每天背著書(shū)包去自習(xí)室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔(dān)心的幾個(gè)科目也都比較有把握。再次驗(yàn)證了人的潛力是逼出來(lái)的，如果當(dāng)初選的課比較少，會(huì)過(guò)的比較輕松，但學(xué)不到更多的東西，到頭來(lái)坑的是自己；選的課多了，學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)很緊張，但激發(fā)的潛力會(huì)逼自己完成所有科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。這學(xué)期一共選了13門(mén)課，分別說(shuō)說(shuō)感受。
1、中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究。
必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個(gè)主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問(wèn)題，講了些一般政治歷史課本上沒(méi)有的。只是每次上課的時(shí)間太長(zhǎng)，一上就是一下午，沒(méi)什么耐心聽(tīng)。最后是開(kāi)卷考試，買(mǎi)的講課老師自己編的書(shū)，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。
2、英語(yǔ)。
選課前有個(gè)英語(yǔ)免修的考試，我沒(méi)參加，因?yàn)槲疫€是挺喜歡英語(yǔ)的，也不怕英語(yǔ)考試，每堂課跟著聽(tīng)一聽(tīng)，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，順帶學(xué)點(diǎn)東西。英語(yǔ)課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國(guó)的英語(yǔ)老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開(kāi)始聽(tīng)著很別扭，后來(lái)習(xí)慣了感覺(jué)還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的'考試是幾分鐘的口語(yǔ)面試，也挺簡(jiǎn)單。中國(guó)的英語(yǔ)老師是劍橋留學(xué)回來(lái)的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫(xiě)作的技巧，確實(shí)對(duì)以后寫(xiě)論文有幫助。其實(shí)想一想，以后再想找個(gè)高水平的英語(yǔ)老師給講課機(jī)會(huì)可就不多了，所以這次選英語(yǔ)課一點(diǎn)也不后悔。
3、矩陣?yán)碚摗?BR> 工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計(jì)、矩陣?yán)碚?、?shù)值分析三門(mén)里選一門(mén)，聽(tīng)說(shuō)矩陣論算是其中簡(jiǎn)單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類(lèi)的。本身我們實(shí)驗(yàn)室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對(duì)以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來(lái)。最后考試前也很擔(dān)心，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對(duì)每個(gè)題型復(fù)習(xí)。在考場(chǎng)上見(jiàn)到考題后才放下心來(lái)，題目還是很簡(jiǎn)單的，都是些固定題型，沒(méi)有很偏很難的。
4、經(jīng)濟(jì)學(xué)思想。
跨學(xué)科的一門(mén)選修課，本身對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)很感興趣，就想選這門(mén)課。這門(mén)課還是很熱門(mén)的，選課開(kāi)始的第一天我選的時(shí)候已經(jīng)滿員了，第二天早晨看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個(gè)名額，就趕緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門(mén)。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來(lái)有很多經(jīng)濟(jì)學(xué)里的公式圖表，就聽(tīng)不懂了?？荚囀情]卷，50道2分的選擇題，沒(méi)一點(diǎn)彈性。參考書(shū)指定的是曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，在網(wǎng)上找了這本書(shū)的要點(diǎn)總結(jié)看了一遍，也沒(méi)記住多少?？荚嚨臅r(shí)候全靠理解加常識(shí)，最后還是過(guò)了。
5、算法設(shè)計(jì)與分析。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的重量級(jí)必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學(xué)畢業(yè)的，講課生動(dòng)有趣，參考書(shū)就用的xx的《計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析》。還是按照分治算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機(jī)算法、np理論這一套講下來(lái)，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。
不過(guò)相比本科學(xué)的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動(dòng)態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對(duì)動(dòng)態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時(shí)有三次作業(yè)，一次算法性能分析題，一次動(dòng)態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)，考之前也很擔(dān)心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復(fù)的。
6、高等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
這門(mén)課也相當(dāng)于把本科講的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒(méi)講過(guò)的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個(gè)人就能說(shuō)兩個(gè)多小時(shí)，沒(méi)有互動(dòng)。不過(guò)老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時(shí)有5次針對(duì)不同主題的論文閱讀，每個(gè)人人選三個(gè)主題，也就是三篇論文，進(jìn)行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細(xì)挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫(xiě)分析報(bào)告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過(guò)這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)水平，雖然過(guò)程很難熬，不過(guò)對(duì)自己的提高有很大幫助。還有個(gè)分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測(cè)量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組本來(lái)想直接交我本科做的一個(gè)局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開(kāi)題時(shí)被斃了，說(shuō)做這些沒(méi)有研究意義。后來(lái)又臨時(shí)選題，做的p2p流量識(shí)別和分析。
由于是臨時(shí)選題，開(kāi)題后一點(diǎn)思路也沒(méi)有，愁了好幾個(gè)星期，直到最后截止日期前才做完。這門(mén)課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時(shí)對(duì)自我提高幫助也很大。
7、程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)原理。
院長(zhǎng)講的一門(mén)課，之前還對(duì)院長(zhǎng)的水平抱有懷疑，總認(rèn)為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會(huì)有所降低，后來(lái)上課后才發(fā)現(xiàn)院長(zhǎng)水平真的很高。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十一
在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各院系、各職能處室的關(guān)心和支持下，研究生院圓滿完成了20xx年目標(biāo)任務(wù)書(shū)中的各項(xiàng)工作，順利通過(guò)國(guó)家對(duì)我校試辦研究生院的轉(zhuǎn)正評(píng)估，本年度工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、工作目標(biāo)任務(wù)完成情況。
按照教育部有關(guān)文件精神，認(rèn)真組織，精心籌劃，做好研究生院轉(zhuǎn)正評(píng)估自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)和多媒體匯報(bào)工作，順利完成國(guó)家對(duì)我校試辦研究生院的轉(zhuǎn)正評(píng)估工作任務(wù)。
2.“211工程”建設(shè)。
根據(jù)國(guó)家有關(guān)文件要求，完成我?！笆晃濉薄?11工程”建設(shè)項(xiàng)目的預(yù)研究和20xx年“211工程”建設(shè)項(xiàng)目的總結(jié)驗(yàn)收工作，及時(shí)上報(bào)《西北農(nóng)林科技大學(xué)“十一五”“211工程”建設(shè)方案建議》和《20xx年“211工程”項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告》，為爭(zhēng)取國(guó)家重點(diǎn)支持奠定基礎(chǔ)。
3.編制規(guī)劃。
以試辦研究生院轉(zhuǎn)正評(píng)估為契機(jī)，全面回顧我校研究生教育歷史，認(rèn)真分析當(dāng)前形勢(shì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，科學(xué)謀劃未來(lái)，制定完成《西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)位與研究生教育“十一五”規(guī)劃和20xx年遠(yuǎn)景規(guī)劃》。
4.實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃。
完成我校20xx年27項(xiàng)教育部研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃“西部農(nóng)科類(lèi)高校研究生創(chuàng)新基地”項(xiàng)目的季度檢查和結(jié)題驗(yàn)收工作；組織實(shí)施20xx年教育部研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃“西部農(nóng)林高校博士生訪學(xué)研究基地”項(xiàng)目，接受來(lái)自西部6所高校、9個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的11名在讀博士生來(lái)校作訪學(xué)研究；完成教育部20xx年研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃“西部農(nóng)林高校生命科學(xué)類(lèi)研究生創(chuàng)新培養(yǎng)基地”項(xiàng)目的申報(bào)工作。
5.制定和修訂培養(yǎng)方案。
組織專(zhuān)家，完成21個(gè)新增博士點(diǎn)、27個(gè)新增碩士點(diǎn)、49個(gè)新批學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)方案的制訂工作；完成風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的制訂工作；完成9個(gè)農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的修訂工作。
完成20xx年招生計(jì)劃，全年招收錄取各類(lèi)研究生2186名。其中招收全日制碩士研究生1525名（統(tǒng)考生1497名、單考生16名、少數(shù)民族骨干計(jì)劃3名），博士研究生289名（統(tǒng)考145人，選拔提前攻博144人），招收專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生372名（農(nóng)業(yè)推廣223人，獸醫(yī)11人，工程碩士47人，高校教師65人，風(fēng)景園林26人）。
經(jīng)過(guò)一月份和六月份的兩次校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)會(huì)議審核，共授予145名研究生博士學(xué)位、授予714名學(xué)歷碩士研究生碩士學(xué)位、授予34名同等學(xué)力碩士學(xué)位，同意授予189名碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（12名中職教師碩士學(xué)位、173名農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位、3名獸醫(yī)碩士學(xué)位、1名工程碩士學(xué)位）。
7.制度建設(shè)。
進(jìn)一步制定和完善我校研究生教育管理各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，新制定“碩士學(xué)位授予校院兩級(jí)管理”、“研究生復(fù)試錄取”、“選拔培養(yǎng)碩博連讀生”、“選聘副高職稱(chēng)人員擔(dān)任博士生指導(dǎo)教師”等有關(guān)規(guī)定、辦法、實(shí)施細(xì)則等管理文件18個(gè)，并即將匯編成冊(cè)。
8.學(xué)風(fēng)建設(shè)及素質(zhì)教育。
加強(qiáng)研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)，3月26日，組織40名研究生赴陜西秦嶺進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)；7月7日-13日聯(lián)合全國(guó)主要農(nóng)業(yè)大學(xué)共100多名博士生赴延安地區(qū)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；10月20日組織博士生參加北京林業(yè)大學(xué)承辦的“全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇”。
開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者，在全校范圍內(nèi)舉辦大型學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)28場(chǎng)。為鼓勵(lì)研究生用外文撰寫(xiě)科研論文，組織6名專(zhuān)家開(kāi)展了“英文科技論文規(guī)范化寫(xiě)作”系列專(zhuān)題講座，促使我校導(dǎo)師和研究生踴躍向國(guó)際高水平學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高質(zhì)量科技論文。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)道德教育，研究生新生入學(xué)教育期間，各學(xué)院分別進(jìn)行了學(xué)術(shù)道德教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，弘揚(yáng)我校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高研究生新生學(xué)術(shù)道德素質(zhì)，杜絕學(xué)術(shù)不端、學(xué)風(fēng)不正等不良現(xiàn)象發(fā)生。博士生學(xué)位論文全部實(shí)行“雙盲”、碩士學(xué)位論文實(shí)行抽查“雙盲”評(píng)審制度，確保學(xué)位論文評(píng)審的客觀、公正、合理性，端正了研究生的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，5月14日我校研究生會(huì)與西北工業(yè)大學(xué)研究生會(huì)舉行“研究生社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”；11月28日，舉行了題為“創(chuàng)新性國(guó)家與創(chuàng)新性人才”英語(yǔ)演講比賽；12月13日，舉行了題為“博學(xué)明理求實(shí)創(chuàng)新”演講賽；全年舉行研究生籃球、足球、羽毛球、乒乓球、拔河、越野比賽活動(dòng)20多場(chǎng)次。20xx-20xx年度研究生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，共評(píng)選出先進(jìn)班集體9個(gè)，優(yōu)秀研究生193人，優(yōu)秀研究生干部96人，優(yōu)秀論文獎(jiǎng)22人，科研成果獎(jiǎng)2人，英語(yǔ)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)15人，文體活動(dòng)獎(jiǎng)5人，社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人3人。
9.優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)選。
評(píng)選并推薦我校4篇（龔道枝、高克祥、戴武、楊學(xué)義）為陜西省優(yōu)秀博士學(xué)位論文，其中經(jīng)陜西省評(píng)選，楊學(xué)義和龔道枝2篇博士學(xué)位論文被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)選。
10.導(dǎo)師遴選及培訓(xùn)。
在“關(guān)于做好20xx年研究生指導(dǎo)教師遴選工作的通知”等有關(guān)文件指導(dǎo)下，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、資格審查、學(xué)院推薦、校外同行專(zhuān)家通訊評(píng)議、學(xué)科組答辯評(píng)審以及校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)會(huì)議審核等程序，遴選出28位博士生指導(dǎo)教師，59位碩士生指導(dǎo)教師，11位專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生指導(dǎo)教師。
組織20xx年新當(dāng)選各類(lèi)研究生指導(dǎo)教師（98人），系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)研究生指導(dǎo)教師管理規(guī)定、研究生創(chuàng)新培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)規(guī)章制度等；并在全校范圍內(nèi)組織了一次關(guān)于研究生創(chuàng)新培養(yǎng)為主題的研究生指導(dǎo)教師工作報(bào)告會(huì)，參加會(huì)議的研究生指導(dǎo)教師達(dá)180多人。
二、重要改革進(jìn)展。
1.全面推進(jìn)碩士學(xué)位授予校院兩級(jí)管理工作。
穩(wěn)步推進(jìn)碩士學(xué)位授予“校院兩級(jí)管理”工作。制定《西北農(nóng)林科技大學(xué)碩士研究生學(xué)位授予校院兩級(jí)管理的暫行規(guī)定》，20xx年上半年起，我校碩士研究生學(xué)位授予工作開(kāi)始推行校院兩級(jí)管理，碩士研究生學(xué)位論文實(shí)行抽查盲審，研究生畢業(yè)答辯與學(xué)位授予工作實(shí)行量化考核和質(zhì)量監(jiān)控。
2.英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)改革。
為體現(xiàn)“因材施教”原則，改善教學(xué)效果，從20xx級(jí)碩士研究生開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的改革探索。在研究生入學(xué)后組織分級(jí)考試，根據(jù)研究生英語(yǔ)水平，按照a、b兩級(jí)教學(xué)模式，開(kāi)展了一系列教學(xué)改革探索。
根據(jù)教學(xué)[20xx]4號(hào)“教育部關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見(jiàn)”文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了“西北農(nóng)林科技大學(xué)20xx年碩士研究生復(fù)試錄取辦法”（辦研發(fā)[20xx]15號(hào)）及“關(guān)于做好20xx年碩士學(xué)位研究生復(fù)試錄取工作的通知”辦（研）發(fā)[20xx]16號(hào)文件，提出了我校碩士研究生復(fù)試錄取改革工作的具體實(shí)施辦法。
4.開(kāi)展碩博連讀試點(diǎn)工作。
為了改善博士研究生生源結(jié)構(gòu)，提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《西北農(nóng)林科技大學(xué)碩博連讀研究生選拔培養(yǎng)暫行辦法》（校研發(fā)[20xx]318號(hào)），開(kāi)始啟動(dòng)實(shí)施碩博連讀試點(diǎn)工作。
5.嘗試破格從具有副高職稱(chēng)的青年學(xué)術(shù)骨干中選聘博士生導(dǎo)師。
制定《西北農(nóng)林科技大學(xué)選聘副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員擔(dān)任博士生導(dǎo)師的暫行辦法》，開(kāi)始嘗試實(shí)行打破博導(dǎo)任職限制，從具有博士學(xué)位的副教授或副研究員中選聘優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)骨干擔(dān)任博士生指導(dǎo)教師。
6.在部分學(xué)院探索學(xué)科建設(shè)一體化的發(fā)展模式。
通過(guò)對(duì)水建學(xué)院、生命學(xué)院、資環(huán)學(xué)院和林學(xué)院的指導(dǎo)教師、研究生管理人員、在學(xué)研究生進(jìn)行調(diào)研，對(duì)學(xué)科建設(shè)一體化中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行分析研究，提出了一系列改革發(fā)展思路。
三、內(nèi)部管理。
積極貫徹落實(shí)黨委安排布置的“省級(jí)文明校園”、“法制教育宣傳”等各項(xiàng)精神文明建設(shè)任務(wù)，堅(jiān)持每月召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)議，堅(jiān)持正常民主生活會(huì)制度。強(qiáng)化規(guī)范管理，提高服務(wù)質(zhì)量，形成“勤政、規(guī)范、高效”的工作作風(fēng)。加強(qiáng)安全、穩(wěn)定方面的學(xué)習(xí)和教育，全年無(wú)安全事故發(fā)生。重視研究生教育管理信息工作，加強(qiáng)研究生教育信息軟件管理和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，按時(shí)完成統(tǒng)計(jì)任務(wù)。按要求完成檔案立卷歸檔工作。落實(shí)紀(jì)委各項(xiàng)工作任務(wù)，全年無(wú)違法違紀(jì)行為發(fā)生。加強(qiáng)了研究生教育管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全年集中組織全體研究生教育管理人員綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議1次，專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議8場(chǎng)次，確保研究生教育管理的各項(xiàng)工作能夠高效有序順利地推進(jìn)。
四、存在的主要問(wèn)題。
1.研究生教育的校院兩級(jí)管理的體制和模式有待進(jìn)一步在機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)等方面得到落實(shí)和完善。各學(xué)位分委員會(huì)已經(jīng)建立，碩士研究生論文答辯工作已經(jīng)下放。但相應(yīng)各分委員會(huì)秘書(shū)處的崗位與職責(zé)沒(méi)有明確，運(yùn)行經(jīng)費(fèi)沒(méi)有配套解決，對(duì)二級(jí)管理效率有一定影響。
2.全校經(jīng)費(fèi)大包干政策下，研究生課程運(yùn)行費(fèi)與實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的劃撥需要進(jìn)一步明確。經(jīng)費(fèi)概念模糊，直接影響著研究生教學(xué)與實(shí)驗(yàn)的正常運(yùn)行與管理。
3.研究生教育管理信息化網(wǎng)絡(luò)化程度低，急需引進(jìn)或開(kāi)發(fā)“研究生教育管理信息系統(tǒng)”，以提高研究生教育管理效率和水平。
4.專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育有待加強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育管理需要正常經(jīng)費(fèi)預(yù)算支持。
5.初試科目?jī)?nèi)容和方法的改革都有待進(jìn)一步深入。
6.學(xué)科建設(shè)需要實(shí)體性管理責(zé)任制，具體工作（如評(píng)估、申報(bào)、規(guī)劃等）需要專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)人落實(shí)。學(xué)科建設(shè)的協(xié)調(diào)力度不夠；學(xué)科建設(shè)缺乏校內(nèi)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制；國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)偏少，新興學(xué)科建設(shè)力度不夠；研究生導(dǎo)師特別是博士生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)。
7.研究生思想政治教育管理機(jī)構(gòu)與工作機(jī)制有待健全，研究生教育管理隊(duì)伍法制意識(shí)不強(qiáng)。
五、20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)。
1.加大加快做好從研究生中選派出國(guó)攻讀學(xué)位或聯(lián)合培養(yǎng)工作。2.完成我校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)估審核工作。
3.遴選我校重點(diǎn)學(xué)科，下大力氣做好國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)工作。4.組織實(shí)施“十一五”“211工程”建設(shè)項(xiàng)目。
65.組織第十一次博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的申報(bào)工作。6.繼續(xù)實(shí)施“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”。7.研究生指導(dǎo)教師的遴選與考核工作。
8.制定《西北農(nóng)林科技大學(xué)推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位工作管理辦法》和《西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生招生工作管理辦法》。
9.做好招生宣傳，擴(kuò)大影響，不斷提高招收優(yōu)秀生源的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。10.積極申報(bào)和組織實(shí)施教育部研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目。11.深化學(xué)位授予校院二級(jí)管理工作改革。
12.做好博士學(xué)位論文校內(nèi)抽查評(píng)審與質(zhì)量分析工作。13.深化研究生課程體系和教學(xué)改革。14.加強(qiáng)研究生教材建設(shè)。15.制定碩博連讀研究生培養(yǎng)方案。16.舉辦全校性研究生學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)。
17.加強(qiáng)研究生和研究生管理隊(duì)伍的素質(zhì)教育與法制教育，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍與和諧的育人環(huán)境。
18.加強(qiáng)研究生教育管理的研究工作，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索我校研究生教育管理改革與創(chuàng)新。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十二
在過(guò)去的這一年中，我的研究生生活可以分為兩個(gè)階段：一集中學(xué)習(xí)階段，就是努力的學(xué)習(xí)各科知識(shí)和技術(shù)，為自己的課題打下基礎(chǔ);二課題設(shè)計(jì)以及實(shí)施階段，首先通過(guò)各種途徑全面搜集各種資料，了解、熟悉直至完全掌握課題的相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、確定課題實(shí)施細(xì)節(jié)，進(jìn)行預(yù)調(diào)查，進(jìn)而開(kāi)展人群調(diào)查。
經(jīng)過(guò)這一年的集中學(xué)習(xí)，我掌握了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為課題中資料的收集和整理以及分析打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外學(xué)習(xí)自然辯證法和科學(xué)社會(huì)主義等政治課程加深了對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了新的世界觀和價(jià)值觀。
另外，加入研究生會(huì)宣傳部，陸續(xù)參與了學(xué)校和學(xué)院里大大小小活動(dòng)的宣傳和報(bào)道，在學(xué)生會(huì)工作和新聞報(bào)道以及寫(xiě)作能力上，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。另外，積極參加學(xué)院或者班級(jí)組織的各種科研學(xué)術(shù)講座，以及黨員、團(tuán)員主題活動(dòng)，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平拓展知識(shí)面的同時(shí)，加強(qiáng)思想水平建設(shè)。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。關(guān)于課題中人群調(diào)查的部分需要直接下社區(qū)做一些社會(huì)活動(dòng)和工作，在與居委會(huì)和社區(qū)居民交流的半年中，努力樹(shù)立學(xué)校和學(xué)院的形象，并且自身的能力得到了不斷的豐富、完善和提高，受益匪淺。
總之，通過(guò)了這個(gè)學(xué)年的鍛煉，我在思想上和知識(shí)上都作好了今后科研的準(zhǔn)備。研究生生涯的后半段，我也會(huì)更加努力加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高思想水平。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十三
這門(mén)課不是講具體的語(yǔ)言，而是講程序語(yǔ)言的設(shè)計(jì)原則和分類(lèi)，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來(lái)基本聽(tīng)不懂了。
太熱門(mén)，名額早就被占光了。scala也不錯(cuò)，兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z(yǔ)言的特點(diǎn)，分析過(guò)程中確實(shí)也學(xué)到很多東西。形式之美是讓寫(xiě)形式化表達(dá)，這次作業(yè)也被當(dāng)做最后的考試。
(8)人機(jī)交互。
這門(mén)課主要講一些設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則告訴我們?cè)谠O(shè)計(jì)軟件(或其他任何人類(lèi)使用的物品)時(shí)如何才能更好的被人使用。對(duì)于以后做界面開(kāi)發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個(gè)功能都在哪里，用起來(lái)使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺(jué)卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計(jì)的好與不好造成的。其實(shí)感覺(jué)這門(mén)課對(duì)我當(dāng)前階段來(lái)說(shuō)用處不大，因?yàn)楝F(xiàn)在做的東西基本功能都還實(shí)現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)該都有這樣的認(rèn)識(shí)，一些專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強(qiáng)悍的功能讓人們還是對(duì)它愛(ài)不釋手。但這些設(shè)計(jì)原則對(duì)于一些很成熟的通用軟件來(lái)說(shuō)，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶(hù)端，這幾年的新版本功能上沒(méi)有太大改變，都在強(qiáng)調(diào)用戶(hù)的易用性。這門(mén)課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個(gè)項(xiàng)目，沒(méi)怎么改就交上去了，老師主要看你演示時(shí)能不能將課堂上講的一些人機(jī)交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說(shuō)出來(lái)。
(9)航天型號(hào)軟件工程。
這門(mén)課就是講航天領(lǐng)域里軟件工程的一些準(zhǔn)則和注意事項(xiàng)，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請(qǐng)了航天軟件領(lǐng)域的幾位專(zhuān)家來(lái)給講解。作業(yè)也很簡(jiǎn)單，就提交一個(gè)需求分析文檔，也沒(méi)考試。
(10)遙感圖像解譯。
這是我們導(dǎo)師的一門(mén)課，講遙感圖像的處理流程。課時(shí)比較短，只有半個(gè)學(xué)期，很多細(xì)節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了幾個(gè)遙感圖像。有人覺(jué)得這樣的課根本學(xué)不到東西，上了等于白上，但我覺(jué)得上過(guò)這門(mén)課和沒(méi)上是有不同的。如果沒(méi)上過(guò)這門(mén)課，對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過(guò)一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個(gè)入門(mén)，以后在遇到這個(gè)領(lǐng)域里的問(wèn)題時(shí)，自己知道如何自學(xué)了。
(11)科學(xué)計(jì)算可視化算法。
這是第一次接觸計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，了解了很多圖形學(xué)的基本知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。課程的大作業(yè)是讓生成三維球體的體數(shù)據(jù)并繪制，完成大作業(yè)的過(guò)程中第一次接觸了opengl，雖然完成的過(guò)程中很多是參照網(wǎng)絡(luò)上已有的程序，但還是自己動(dòng)手寫(xiě)了一遍。以后如果遇到計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的東西，也不至于束手無(wú)策了。
(12)視頻編碼技術(shù)及其應(yīng)用。
是快速運(yùn)動(dòng)估計(jì)算法的研究分析，大作業(yè)做的是hevc算法的分析。學(xué)完這門(mén)課后看電影有個(gè)習(xí)慣，總是想幀與幀之間是如何預(yù)測(cè)的。
(13)機(jī)器學(xué)習(xí)。
這是多數(shù)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生都會(huì)選的一門(mén)課，現(xiàn)在什么都講究智能化，機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用自然少不了。老師講的比較籠統(tǒng)，只講算法思想，把多數(shù)數(shù)學(xué)推導(dǎo)都省去了，感覺(jué)這樣更不利于理解，但課時(shí)有限也只能這樣了。有個(gè)大作業(yè)，自己實(shí)現(xiàn)了一下感知機(jī)算法，也算加深了理解。
感覺(jué)研究生階段最重要的還是自學(xué)，課堂上老師教的都只是帶你入門(mén)，沒(méi)有本科階段講的那么細(xì)，通過(guò)做大作業(yè)過(guò)程中的資料查詢(xún)來(lái)學(xué)習(xí)是主要的提高方法。
在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的工作方面，這學(xué)期可以說(shuō)基本沒(méi)怎么做，導(dǎo)師也是看到第一學(xué)期課程比較多，沒(méi)有給指派多少任務(wù)。但我們實(shí)驗(yàn)室一些能力比較強(qiáng)的同學(xué)還是跟著導(dǎo)師做了很多東西，真佩服他們，能夠在完成所選課程的同時(shí)又做很多實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的項(xiàng)目。我這學(xué)期在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)就是幫老師寫(xiě)了幾篇文檔，翻譯了幾篇論文，對(duì)暑假做的一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了改進(jìn)分析。放寒假前導(dǎo)師就給布置了下學(xué)期工作的大致安排，還是挺有挑戰(zhàn)性的，越接近開(kāi)學(xué)心里越不踏實(shí)，總覺(jué)得有很多完不成的任務(wù)在等著自己。
其實(shí)不應(yīng)該抱怨實(shí)驗(yàn)室任務(wù)太重啊什么的，在考上研究生之前這不就是自己夢(mèng)想的生活嗎?以前也發(fā)誓考上研后要加倍努力，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了又開(kāi)始不滿足，人都是這樣欲求不滿。所以還是好好干吧。
另外復(fù)試結(jié)束后有一段時(shí)間閑著沒(méi)事干，于是開(kāi)始自學(xué)日語(yǔ)，現(xiàn)在基本入門(mén)，學(xué)到了新標(biāo)日課本的第9課，由于前段時(shí)間考試有一個(gè)多月沒(méi)學(xué)了，以后繼續(xù)按照兩星期一節(jié)課的速度推進(jìn)，也不著急。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十四
x月份開(kāi)學(xué)后正式進(jìn)入了研究生學(xué)習(xí)階段，其實(shí)早在x月份就和導(dǎo)師到深圳的實(shí)驗(yàn)室去做項(xiàng)目，干了兩個(gè)半月，對(duì)以前學(xué)的技術(shù)熟悉了一下，對(duì)后來(lái)的研究生學(xué)習(xí)挺有幫助。
第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個(gè)同學(xué)一起去的，做了24個(gè)小時(shí)的火車(chē)，下車(chē)后還是導(dǎo)師親自來(lái)接站，感覺(jué)榮幸之至。
住在挨著華強(qiáng)北的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點(diǎn)去實(shí)驗(yàn)室，第一次體驗(yàn)了一把上班族的生活。華強(qiáng)北真熱鬧，以前都在小地方，沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)市面，第一次見(jiàn)六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強(qiáng)北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個(gè)遍。唯一感覺(jué)不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個(gè)頭又大，住了兩個(gè)月就懷念北方干燥的天氣了。
下面主要。
本著求知好學(xué)的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學(xué)期選的課很多，各方面都想學(xué)，問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，還沒(méi)見(jiàn)到比我選的課多的。
過(guò)了半個(gè)學(xué)期就開(kāi)始后悔，課程太多應(yīng)付不過(guò)來(lái)，幾乎每門(mén)課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個(gè)月，簡(jiǎn)直要忙死，好幾個(gè)課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進(jìn)入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門(mén)，一直愁怎么安排復(fù)習(xí)時(shí)間。最重要的兩門(mén)，矩陣?yán)碚摵退惴ㄟ€是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔(dān)心要是掛科怎么辦。那幾天又過(guò)上了考研期間的生活，每天背著書(shū)包去自習(xí)室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔(dān)心的幾個(gè)科目也都比較有把握。再次驗(yàn)證了人的潛力是逼出來(lái)的，如果當(dāng)初選的課比較少，會(huì)過(guò)的比較輕松，但學(xué)不到更多的東西，到頭來(lái)坑的是自己;選的課多了，學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)很緊張，但激發(fā)的潛力會(huì)逼自己完成所有科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。
這學(xué)期一共選了13門(mén)課，分別說(shuō)說(shuō)感受。
(1)中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究。
必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個(gè)主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問(wèn)題，講了些一般政治歷史課本上沒(méi)有的。只是每次上課的時(shí)間太長(zhǎng)，一上就是一下午，沒(méi)什么耐心聽(tīng)。最后是開(kāi)卷考試，買(mǎi)的講課老師自己編的書(shū)，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。
(2)英語(yǔ)。
選課前有個(gè)英語(yǔ)免修的考試，我沒(méi)參加，因?yàn)槲疫€是挺喜歡英語(yǔ)的，也不怕英語(yǔ)考試，每堂課跟著聽(tīng)一聽(tīng)，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，順帶學(xué)點(diǎn)東西。英語(yǔ)課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國(guó)的英語(yǔ)老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開(kāi)始聽(tīng)著很別扭，后來(lái)習(xí)慣了感覺(jué)還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語(yǔ)面試，也挺簡(jiǎn)單。中國(guó)的英語(yǔ)老師是劍橋留學(xué)回來(lái)的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫(xiě)作的技巧，確實(shí)對(duì)以后寫(xiě)論文有幫助。其實(shí)想一想，以后再想找個(gè)高水平的英語(yǔ)老師給講課機(jī)會(huì)可就不多了，所以這次選英語(yǔ)課一點(diǎn)也不后悔。
(3)矩陣?yán)碚摗?BR> 工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計(jì)、矩陣?yán)碚?、?shù)值分析三門(mén)里選一門(mén)，聽(tīng)說(shuō)矩陣論算是其中簡(jiǎn)單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類(lèi)的。本身我們實(shí)驗(yàn)室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對(duì)以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來(lái)。最后考試前也很擔(dān)心，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對(duì)每個(gè)題型復(fù)習(xí)。在考場(chǎng)上見(jiàn)到考題后才放下心來(lái)，題目還是很簡(jiǎn)單的，都是些固定題型，沒(méi)有很偏很難的。
(4)經(jīng)濟(jì)學(xué)思想。
跨學(xué)科的一門(mén)選修課，本身對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)很感興趣，就想選這門(mén)課。這門(mén)課還是很熱門(mén)的，選課開(kāi)始的第一天我選的時(shí)候已經(jīng)滿員了，第二天早晨看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個(gè)名額，就趕緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門(mén)。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來(lái)有很多經(jīng)濟(jì)學(xué)里的公式圖表，就聽(tīng)不懂了?？荚囀情]卷，50道2分的選擇題，沒(méi)一點(diǎn)彈性。參考書(shū)指定的是曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，在網(wǎng)上找了這本書(shū)的要點(diǎn)總結(jié)看了一遍，也沒(méi)記住多少?？荚嚨臅r(shí)候全靠理解加常識(shí)，最后還是過(guò)了。
(5)算法設(shè)計(jì)與分析。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的重量級(jí)必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學(xué)畢業(yè)的，講課生動(dòng)有趣，參考書(shū)就用的王曉東的《計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析》。還是按照分治算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機(jī)算法、np理論這一套講下來(lái)，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。
不過(guò)相比本科學(xué)的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動(dòng)態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對(duì)動(dòng)態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時(shí)有三次作業(yè)，一次算法性能分析題，一次動(dòng)態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)，考之前也很擔(dān)心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復(fù)的。
(6)高等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
這門(mén)課也相當(dāng)于把本科講的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒(méi)講過(guò)的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個(gè)人就能說(shuō)兩個(gè)多小時(shí)，沒(méi)有互動(dòng)。不過(guò)老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時(shí)有5次針對(duì)不同主題的論文閱讀，每個(gè)人人選三個(gè)主題，也就是三篇論文，進(jìn)行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細(xì)挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫(xiě)分析報(bào)告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過(guò)這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)水平，雖然過(guò)程很難熬，不過(guò)對(duì)自己的提高有很大幫助。還有個(gè)分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測(cè)量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組本來(lái)想直接交我本科做的一個(gè)局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開(kāi)題時(shí)被斃了，說(shuō)做這些沒(méi)有研究意義。后來(lái)又臨時(shí)選題，做的p2p流量識(shí)別和分析。
由于是臨時(shí)選題，開(kāi)題后一點(diǎn)思路也沒(méi)有，愁了好幾個(gè)星期，直到最后截止日期前才做完。這門(mén)課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時(shí)對(duì)自我提高幫助也很大。
(7)程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)原理。
院長(zhǎng)講的一門(mén)課，之前還對(duì)院長(zhǎng)的水平抱有懷疑，總認(rèn)為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會(huì)有所降低，后來(lái)上課后才發(fā)現(xiàn)院長(zhǎng)水平真的很高。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十五
哈工大報(bào)訊（劉忠奎文/圖）1月8日下午，2014年研究生教育工作總結(jié)會(huì)在活動(dòng)中心316會(huì)議室召開(kāi)。會(huì)議對(duì)我校2014年研究生教育工作進(jìn)行了總結(jié)與回顧，對(duì)下一步工作進(jìn)行了展望。
研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)甄良主持會(huì)議，并從招生工作、研究生教育研究工作等方面介紹了2014年我校研究生教育工作的基本情況與取得的成績(jī)。
2014年，我校繼續(xù)深化研究生教育改革，銳意創(chuàng)新，取得了重要成績(jī)。一是建設(shè)首批精品課程，實(shí)施研究生課程教學(xué)競(jìng)賽等舉措，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。二是落實(shí)研究生培養(yǎng)過(guò)程管理措施，博士生創(chuàng)新積極性進(jìn)一步激發(fā)，發(fā)表論文的質(zhì)量、申請(qǐng)專(zhuān)利的數(shù)量穩(wěn)步提高。三是加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，全面推行博士生導(dǎo)師招生計(jì)劃申報(bào)制等措施，進(jìn)一步保證招生導(dǎo)師的水平。四是大力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的改革與建設(shè)工作，高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)取得佳績(jī)，5名工程碩士獲第二屆全國(guó)“做出突出貢獻(xiàn)的工程碩士學(xué)位獲得者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我校在哈爾濱大電機(jī)研究所建立的應(yīng)用型研究生實(shí)踐基地獲批“全國(guó)示范性工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”。動(dòng)力工程及工程熱物理研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地被評(píng)為第一屆“全國(guó)示范性工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”。五是進(jìn)一步深化研究生教育改革，各院系組織研究生教育工作系列研討會(huì)，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)、查找出了存在的問(wèn)題、提出了改進(jìn)的措施。六是積極推進(jìn)研究生教育教學(xué)改革研究工作并取得重要成績(jī)，我校獲得首批中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究生教育成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。七是圓滿完成研究生教育校內(nèi)評(píng)估工作，研究生教育質(zhì)量得到鞏固與提高。八是積極推進(jìn)研究生教育國(guó)際化工作，公派研究生項(xiàng)目、短期訪學(xué)項(xiàng)目、國(guó)際會(huì)議基金等項(xiàng)目取得好成績(jī)，參加國(guó)際交流訪問(wèn)學(xué)生的數(shù)量明顯提高。九是加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)生源選拔力度，碩士生生源質(zhì)量進(jìn)一步提高。十是繼續(xù)實(shí)施校內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源推薦攻博和校外優(yōu)質(zhì)生源申請(qǐng)考核制等多種方式吸引優(yōu)秀生源，博士生招生質(zhì)量明顯改善。十一是深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，豐富完善研究生素質(zhì)發(fā)展平臺(tái)建設(shè)，繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，研究生綜合素質(zhì)不斷提升。
同時(shí)，甄良從博士生培養(yǎng)過(guò)程管理、研究生教育研究、校企創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)等方面指出了研究教育工作存在的不足。
研究生院副院長(zhǎng)高棟匯報(bào)了2014年研究生培養(yǎng)工作，宣讀了關(guān)于授予“2013—2014年度研究生教育管理工作優(yōu)秀獎(jiǎng)”的決定。趙學(xué)增獲“研究生教育管理工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，張華等16人獲“研究生教育管理工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。機(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)趙學(xué)增與電氣學(xué)院教學(xué)秘書(shū)丁惠敏分別發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言，從事研究生教育管理工作16年之久的趙學(xué)增認(rèn)為做好基層研究生教育管理者要瞄準(zhǔn)國(guó)家研究生教育發(fā)展的趨勢(shì)，要全身心地投入與奉獻(xiàn)；堅(jiān)守崗位19年之久的丁惠敏認(rèn)為像熱愛(ài)親人一樣熱愛(ài)師生，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校關(guān)于研究生教育的相關(guān)精神與政策，才能做好研究生教學(xué)秘書(shū)。
與會(huì)者圍繞研究生招生改革、研究生教育管理隊(duì)伍建設(shè)、留學(xué)研究生培養(yǎng)等方面內(nèi)容進(jìn)行了討論交流，并提出了意見(jiàn)與建議。
甄良在講話中對(duì)研究生教育下一步工作提出了幾點(diǎn)要求：一是各學(xué)科要按照建設(shè)世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)制訂碩士生與博士生學(xué)位論文的標(biāo)準(zhǔn)，確保研究生培養(yǎng)的.高質(zhì)量；二是大力加強(qiáng)研究生教育研究工作，不斷提高教育研究的水平，推進(jìn)研究生教育質(zhì)量的提升；三是加強(qiáng)研究生聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量日益提高；四是全面推行結(jié)構(gòu)化復(fù)試，使選拔人才更加公平公正與科學(xué)。最后，他希望各院系要以人才培養(yǎng)為中心，以人為本，充分調(diào)動(dòng)導(dǎo)師在育人中的積極性與責(zé)任，積極推進(jìn)研究生教育綜合改革，推動(dòng)教育改革發(fā)展邁上新臺(tái)階，充分發(fā)揮研究生教育在建設(shè)世界一流大學(xué)中的強(qiáng)校作用。
各學(xué)院研究生教育副院長(zhǎng)、教學(xué)秘書(shū)、研究生院相關(guān)工作人員參加了會(huì)議。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十六
為落實(shí)學(xué)?！啊卑l(fā)展規(guī)劃，增進(jìn)交流，統(tǒng)一理念，不斷提高研究生教育水平，12月28日，首都醫(yī)科大學(xué)20xx年研究生教育管理學(xué)術(shù)年會(huì)暨工作總結(jié)會(huì)在北京商務(wù)會(huì)館召開(kāi)。校黨委書(shū)記李明、校長(zhǎng)呂兆豐出席會(huì)議。學(xué)校各學(xué)院(研究所)主管研究生教育及德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員以及校本部各學(xué)系、各臨床專(zhuān)科學(xué)院(系)的專(zhuān)家代表200余人參會(huì)。
上午的學(xué)術(shù)年會(huì)由王曉民副校長(zhǎng)主持，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦副主任、教育部學(xué)位與研究生管理司副司長(zhǎng)黃寶印教授作了題為“研究生教育改革與發(fā)展”的重要報(bào)告。在報(bào)告中，他分析了研究生教育的發(fā)展現(xiàn)狀，解讀了教育部正在進(jìn)行的研究生教育綜合改革的思路，并對(duì)今后研究生教育改革的方向提出了新的要求。隨后，首都醫(yī)科大學(xué)博士研究生導(dǎo)師、全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師李坤成教授和北京市優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師諸欣平教授分別作了“專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生臨床能力培養(yǎng)改革的探索”和“把握學(xué)位論文質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)水平”的報(bào)告，針對(duì)提升專(zhuān)業(yè)學(xué)位臨床實(shí)踐培養(yǎng)質(zhì)量和如何把握學(xué)位論文質(zhì)量等問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討與交流。此外，大會(huì)從31篇投稿論文中評(píng)選出了優(yōu)秀論文6篇，在會(huì)上予以表彰。
在研究生教育工作總結(jié)會(huì)上，研究生院雷麗萍常務(wù)副院長(zhǎng)首先作了20xx年學(xué)校學(xué)位與研究生教育工作年度總結(jié)報(bào)告。之后，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院王偉副書(shū)記、化學(xué)生物學(xué)與藥學(xué)院趙明院長(zhǎng)、第一臨床醫(yī)學(xué)院教育處樊潔處長(zhǎng)、第二臨床醫(yī)學(xué)院教育處劉力戈處長(zhǎng)以及第五臨床醫(yī)學(xué)院教育處周健副處長(zhǎng)分別從研究生縱向建班、研究生生源教育、研究生綜合評(píng)價(jià)與導(dǎo)師評(píng)價(jià)的體系構(gòu)建、專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生管理、研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等不同角度作了總結(jié)報(bào)告。
最后，呂兆豐校長(zhǎng)作總結(jié)講話。呂校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及各學(xué)院研究生教育工作給予肯定，同時(shí)，分析了學(xué)校學(xué)位與研究生培養(yǎng)工作存在的主要問(wèn)題，并對(duì)今后的工作提出幾點(diǎn)要求：學(xué)位與研究生培養(yǎng)要做到規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，要以專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)為契機(jī)，繼續(xù)完善學(xué)位與研究生培養(yǎng)模式改革和培養(yǎng)機(jī)制改革，加強(qiáng)新的評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)，注重培養(yǎng)細(xì)節(jié)，調(diào)整培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，將學(xué)校學(xué)位與研究生培養(yǎng)工作推向新的高度。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼研究生的生活已經(jīng)過(guò)去了兩年?；厥走^(guò)去的兩年多的時(shí)間，我的生活還是比較有意義、比較充實(shí)的，有很多收獲，但同樣也有失落的時(shí)候?？偟膩?lái)說(shuō)，不論在生活上、學(xué)習(xí)上還是自己的課題方面都有了不同程度的進(jìn)步。為了能更好的適應(yīng)社會(huì)生活，我想對(duì)前面的工作、生活及學(xué)習(xí)的方面進(jìn)行一個(gè)小的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足缺點(diǎn)，為將來(lái)做好充分的準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。下面分別從工作上、學(xué)習(xí)上、生活上以及科研等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
在工作方面，在研究生期間，做過(guò)輔導(dǎo)員助理，專(zhuān)業(yè)認(rèn)證老師助理，研究生助理班主任，班主任秘書(shū)等勤工助學(xué)崗位，在這些崗位中，收獲很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在做輔導(dǎo)員助理期間，認(rèn)真細(xì)心做好每一件雜事，提高了自己耐心細(xì)致工作的能力;在做專(zhuān)業(yè)認(rèn)證老師助理和班主任秘書(shū)工作期間，提高了自己合理分配和協(xié)調(diào)的能力;在做研究生助理班主任期間，能合理處理好同學(xué)與導(dǎo)師的關(guān)系問(wèn)題，能很快融入新的集體。在工作上，我一直堅(jiān)持積極認(rèn)真對(duì)待每一件小事，盡自己最大努力做到最好。
在學(xué)習(xí)方面，研一期間，一直就是以文化課的學(xué)習(xí)為主，學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)的課程比較齊全，個(gè)人選擇地自由度也比較大，每個(gè)人都能根據(jù)自己個(gè)人的興趣進(jìn)行自由靈活的選擇，這也是研究生的學(xué)習(xí)和大學(xué)本科學(xué)習(xí)的很大不同的一個(gè)地方，即自己的自由度更大，選擇的面更大，自我管理的要求加強(qiáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，我們學(xué)的文化課主要是專(zhuān)業(yè)理論課以及與自己課題相關(guān)的一些數(shù)學(xué)課，因?yàn)橹v課的老師的水平都很高，一次講授的課程內(nèi)容都深入淺出，通俗易懂，給我的知識(shí)庫(kù)增加了很多的存儲(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，順利通過(guò)了六級(jí)。因此，在學(xué)習(xí)方面，我感覺(jué)自己收獲還是比較大的。
在生活上，總體來(lái)說(shuō)也是收獲頗豐，學(xué)校為研究生提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。一進(jìn)入研究生階段，我就從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)之余我還注意從各方面發(fā)展自己，鍛煉自己各方面的能力，努力使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的合格的研究生。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我任職班級(jí)的班長(zhǎng)，研究生班級(jí)干部不是很多，一個(gè)人做班級(jí)的大小事務(wù)，讓我印象最深的就是：組織班級(jí)參加“新生杯”籃球賽，大家一起為班級(jí)加油，不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，還增加了同學(xué)間的友誼，最終我們?nèi)〉谩靶律被@球賽第四名。在研一生活剛開(kāi)始時(shí)，組織大家一起去西湖，為大家營(yíng)造一種很好的氛圍，大家相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同學(xué)間的感情。組織大家參加研究生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得團(tuán)隊(duì)第一名和第二名。在研一結(jié)束期間，組織班級(jí)聚餐，讓我們研一的美好生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。在端午節(jié)和中秋節(jié)期間，組織大家一起過(guò)傳統(tǒng)的節(jié)日，給大家發(fā)粽子和月餅，讓大家感受家的溫暖，我們是一個(gè)集體，也是一個(gè)大家家庭。
科研及課題進(jìn)展方面，研一上學(xué)期期間，我就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)入導(dǎo)師的研究課題，在實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)到了自己的師兄，他有做著類(lèi)似的課題，因此在和他的交流過(guò)程中學(xué)到許多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，在他的指導(dǎo)下，我查閱了大量的有關(guān)自己課題方面的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，從而對(duì)自己課題相關(guān)的`歷史及最新的進(jìn)展有了概括的了解，學(xué)習(xí)很多與課題相關(guān)的軟件，為課題順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備;研一下學(xué)期，我就開(kāi)始設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在師兄和導(dǎo)師指導(dǎo)下，順利完成很多實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)果，結(jié)合理論知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在所獲得的結(jié)論的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新，運(yùn)用軟件進(jìn)行模擬，改進(jìn)傳感器結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，最終得出實(shí)驗(yàn)滿意的結(jié)果。研二上學(xué)期順利通過(guò)開(kāi)題，為自己畢業(yè)的課題做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在已獲得的陳果有：一項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利已經(jīng)授權(quán)，一篇核心文章已經(jīng)收錄，一篇sci文章已經(jīng)收錄，三篇ei已經(jīng)發(fā)表。在積極準(zhǔn)備論文機(jī)檢與盲審，相信自己可以順利完成學(xué)業(yè)。
上面我總結(jié)了自己過(guò)去兩年的時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，課題工作有時(shí)會(huì)缺乏激情，做事情缺乏恒心，慮問(wèn)題不夠全面等，這些都是我在以后工作學(xué)習(xí)中要特別注意提高的地方。現(xiàn)在已經(jīng)順利進(jìn)入一家外企公司工作，在今后的生活中，不斷的克服和改正自身缺點(diǎn)，從日常的點(diǎn)滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己不斷進(jìn)步，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十七
時(shí)光荏苒，歲月如梭，自3月份參加助管工作以來(lái)，很快過(guò)去了四個(gè)多月。這三個(gè)多月來(lái)，我學(xué)到了很多東西，收獲很大。擔(dān)任助管工作，自己付出了一定的時(shí)間，檔案館的老師也花費(fèi)了一定精力，既然要干，我想自己就應(yīng)該干好，以期收獲最大，也為檔案館的建設(shè)與管理貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這四個(gè)多月來(lái)的工作有很多心得，總結(jié)如下：
1、應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書(shū)本，接觸任何一個(gè)新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積累、總結(jié)提高。在我看來(lái)，助管工作是與專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)，也是自己欠缺的、需要不斷學(xué)習(xí)提高的能力。
2、要注意提高工作效率。檔案館面對(duì)的是各專(zhuān)業(yè)全日制和在職同學(xué)，還有許多畢業(yè)的同學(xué)，每天都有很多“瑣事“，每天辦公室都會(huì)有很多同學(xué)、老師進(jìn)進(jìn)出出，在這樣嘈雜的環(huán)境中工作，在千頭萬(wàn)緒中如何理清思路，抓住主次，提高工作效率，非常重要。有時(shí)需要專(zhuān)注于自己的工作，有時(shí)又需要注意周?chē)l(fā)生的事情；有的工作要先放一放，有的工作又要先行處理。如何在嘈雜中高效工作？如何在大量事物中理清頭緒、抓住重點(diǎn)？這是需要自己以后努力思考、改進(jìn)、提高的地方。
3、要提高“主動(dòng)性“。要把助管工作做好，不能老師說(shuō)一步就動(dòng)一步，沒(méi)說(shuō)但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用“主人翁“的責(zé)任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。
4、要不怕犯錯(cuò)，放手做事，大膽做事。人在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有把握時(shí)總不能放手做事，但經(jīng)驗(yàn)的積累，工作能力的迅速提升是在不斷的'犯錯(cuò)和改正錯(cuò)誤中完成的，是有賴(lài)于強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取精神的。所以，只有放開(kāi)手腳，不怕犯錯(cuò)，在大膽做事中才能迅速提高業(yè)務(wù)能力，以后不再犯錯(cuò)。
5、要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。做好助管工作需要花費(fèi)一定的時(shí)間與精力，而搞好學(xué)習(xí)也需要自己花費(fèi)大量時(shí)間和精力，如何處理好兩者的關(guān)系，把握好平衡，讓兩者相互諧調(diào)、互相促進(jìn)而不是相互抵觸，互相影響，這是需要自己以后不斷思考、努力改進(jìn)的地方。
6、按時(shí)完成，及時(shí)總結(jié)。檔案館助管的工作即時(shí)性很大，很多工作都是隨到隨作，這就要求我們每到一項(xiàng)工作都必須按時(shí)高效的完成，這樣才能保證后續(xù)工作的開(kāi)展，否則就會(huì)造成工作的積壓。另一方面，工作后要及時(shí)總結(jié)，不定期對(duì)已做過(guò)的工作進(jìn)行分類(lèi)整理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作提供參考。工作一年，我養(yǎng)成了先計(jì)劃，再工作，后總結(jié)的好習(xí)慣，這對(duì)我今后的工作奠定了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，也是我收獲最大的地方。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十八
研究生部主要承擔(dān)了學(xué)校學(xué)科與學(xué)位建設(shè)、研究生教育與管理工作。20xx年研究生部在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)部門(mén)和各學(xué)院的大力支持下，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)精神，圍繞學(xué)校中心工作，緊抓工作重點(diǎn)，認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
根據(jù)學(xué)校十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第一次黨的代表大會(huì)提出的目標(biāo)，積極制定了校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科遴選與管理辦法，組織了校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科的申報(bào)、評(píng)審和學(xué)科整合工作。評(píng)審確定機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、紡織科學(xué)與工程作為校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科，材料科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程作為校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)支撐學(xué)科。目前正在組織進(jìn)行博士立項(xiàng)學(xué)科建設(shè)任務(wù)書(shū)的制定工作。
校級(jí)第三批重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科建設(shè)2013年已完成建設(shè)周期。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂了校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收指標(biāo)體系，采取學(xué)科自我總結(jié)，學(xué)院審核，學(xué)校集中驗(yàn)收的方法，組織了校級(jí)第三批重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科的`驗(yàn)收工作，并形成驗(yàn)收結(jié)論和總結(jié)報(bào)告。
根據(jù)省教育廳2013年振興計(jì)劃的安排，積極組織“紡織科學(xué)與工程”、“控制科學(xué)與工程”兩個(gè)學(xué)科申報(bào)2013年省級(jí)重大學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。通過(guò)申報(bào)，找出學(xué)科建設(shè)的差距，積累了申報(bào)經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)省教育廳2013年振興計(jì)劃的安排，積極組織控制科學(xué)與工程學(xué)科與鑫龍電器股份有限公司申報(bào)2013年省級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地項(xiàng)目，并成功獲批。
根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、安徽省學(xué)位辦有關(guān)增列碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)文件精神，積極組織申報(bào)增列碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)工作，全校共申報(bào)11個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，通過(guò)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的評(píng)審和推薦，校長(zhǎng)辦公會(huì)審定，我校推薦申報(bào)“藝術(shù)碩士”、“公共管理”和“機(jī)械工程”、“電氣工程”工程碩士4個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，目前已完成申報(bào)材料的組織，并已報(bào)送省教育廳，并積極準(zhǔn)備答辯ppt。
根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校學(xué)科學(xué)位建設(shè)發(fā)展的實(shí)際，積極組織開(kāi)展一級(jí)學(xué)科目錄外二級(jí)學(xué)科自主設(shè)置工作。在充分調(diào)研和與相關(guān)學(xué)科溝通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織規(guī)劃，指導(dǎo)材料的組織，完成了工程結(jié)構(gòu)分析、金融工程、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與社會(huì)管理、中外設(shè)計(jì)文化等4個(gè)目錄外二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)校外專(zhuān)家論證、教育部網(wǎng)站公示和備案工作，并成功列入2014年研究生招生目錄。
在學(xué)校統(tǒng)一布置下，積極組織各學(xué)科申報(bào)2013年安徽省教育提升計(jì)劃，共申報(bào)21項(xiàng)，獲得提升計(jì)劃建設(shè)經(jīng)費(fèi)948萬(wàn)元，項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展良好。
20xx年完成了我校23個(gè)全日制學(xué)術(shù)型學(xué)位、4個(gè)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位和2個(gè)非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位新一輪研究生培養(yǎng)方案修訂工作，按一級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案，使培養(yǎng)方案更加合理。
認(rèn)真組織開(kāi)展期初、期中教學(xué)檢查和期末公共課考務(wù)工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程和考試管理。加強(qiáng)了研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控和過(guò)程管理，組織開(kāi)展了11級(jí)學(xué)位論文的中期檢查工作，12級(jí)研究生學(xué)位論文開(kāi)題工作。13屆畢業(yè)研究生所有學(xué)位論文外審前進(jìn)行文字重合比檢測(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位論文的雙盲評(píng)閱制度和答辯材料的形式審核制度，強(qiáng)化了關(guān)鍵環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，保障了學(xué)位授予質(zhì)量。完成了199名全日制碩士學(xué)位,22名在職控制工程碩士學(xué)位的審核、授予工作。
全年順利完成206名研究生的學(xué)籍注冊(cè)和177名畢業(yè)生的學(xué)歷注冊(cè)工作，認(rèn)真細(xì)致審核2013屆畢業(yè)研究生學(xué)位信息，順利通過(guò)學(xué)位信息數(shù)據(jù)上報(bào)，無(wú)一例差錯(cuò)，167名14屆畢業(yè)生的電子攝像數(shù)據(jù)的制作、學(xué)籍學(xué)歷信息數(shù)據(jù)的核對(duì)、圖像信息的校對(duì)工作，無(wú)一例差錯(cuò)。及時(shí)做好休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)生的學(xué)籍異動(dòng)辦理，做好研究生證、中英文碩士學(xué)位證、畢業(yè)證制作和發(fā)放工作。
制訂了《安徽工程大學(xué)2013年碩士研究生復(fù)試及錄取辦法》等文件，健全與完善了我校研究生招生管理制度，在招生各個(gè)環(huán)節(jié)自覺(jué)接受校紀(jì)檢監(jiān)督，成立了研究生招生領(lǐng)導(dǎo)組、保密領(lǐng)導(dǎo)組，在研究生復(fù)試錄取階段成立了分管校領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委書(shū)記組成的巡視組和紀(jì)檢組，對(duì)研究生復(fù)試錄取工作進(jìn)行全面監(jiān)督與檢查。做到招生工作的規(guī)范化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化，為建立公開(kāi)、公正、公平的招生工作機(jī)制提供了組織和制度的保障。
順利完成2013年招生計(jì)劃，2013年共招收全日制學(xué)術(shù)型碩士生138人，全日制工程碩士80人。2012年招生結(jié)束后，立即分析招生形勢(shì)，積極組織和配合相關(guān)學(xué)院在校內(nèi)外進(jìn)行招生宣傳工作，積極組織生源，2014年共有616人報(bào)考我校，比2013年增加了近100人。2014年研究生招生報(bào)名資格審核、準(zhǔn)考證發(fā)放、命題、制卷等相關(guān)工作均已按要求順利完成。
協(xié)助有關(guān)學(xué)院積極組織生源，2013年共62名考生報(bào)考我校“控制工程”、“輕工技術(shù)與工程”2個(gè)領(lǐng)域工程碩士。組織制訂了2013年在職工程碩士招生復(fù)試和錄取辦法，目前我校2013年在職工程碩士招生復(fù)試、錄取工作正在有序地進(jìn)行。
指導(dǎo)各學(xué)院著力加強(qiáng)研究生黨支部建設(shè)和組織發(fā)展工作。2013年在研究生中列為培養(yǎng)對(duì)象30余名，發(fā)展預(yù)備黨員26名，轉(zhuǎn)正49名。
積極做好學(xué)生的思想教育工作，組織開(kāi)展主題報(bào)告、專(zhuān)題講座、專(zhuān)題輔導(dǎo)等活動(dòng)近10次。通過(guò)心理問(wèn)題測(cè)評(píng)、心理健康專(zhuān)題講座等對(duì)研究生進(jìn)行心理健康教育。協(xié)助學(xué)院順利完成研究生宿舍的整體搬遷，同時(shí)協(xié)助學(xué)院定期或不定期開(kāi)展學(xué)生宿舍安全檢查工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。
組織開(kāi)展2013年研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。認(rèn)真組織學(xué)校優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀畢業(yè)研究生評(píng)選工作，在評(píng)選過(guò)程中做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、程序規(guī)范，得到了領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和廣大同學(xué)的認(rèn)同。
認(rèn)真做好2013級(jí)研究生新生入學(xué)工作。加強(qiáng)畢業(yè)研究生文明離校教育工作，確保畢業(yè)研究生安全文明離校。聯(lián)合校就業(yè)指導(dǎo)中心，指導(dǎo)各學(xué)院積極開(kāi)展研究生就業(yè)工作。2012屆畢業(yè)研究生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
積極組織名師論壇、教授論壇和研究生論壇等主題報(bào)告活動(dòng)10余場(chǎng)，并協(xié)助學(xué)院開(kāi)展各類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告30余次。積極組織研究生參加“挑戰(zhàn)杯”，獲得安徽省一等獎(jiǎng)和全國(guó)三等獎(jiǎng)各一個(gè);2013年組織5個(gè)隊(duì)參加全國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模比賽，并獲得1個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，1個(gè)全國(guó)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。積極組織研究生參加長(zhǎng)三角研究生論壇和xx市專(zhuān)利大賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)。
成功組織學(xué)生參加了第七屆江南片高校研究生歌手大賽，組織研究生參加學(xué)校第32屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得1金、7銀、3銅，團(tuán)體甲組第六名的好成績(jī)，成功舉辦了迎新年晚會(huì)等課余文化生活。
認(rèn)真做好2010級(jí)畢業(yè)研究生共計(jì)294份的人事檔案和學(xué)籍檔案的整理、轉(zhuǎn)交工作，以及2013級(jí)新生的檔案接收、入柜工作。整理、填報(bào)2013年在校研究生相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
為更好的開(kāi)展研究生部各項(xiàng)工作，做到有章可循，本年度制定了《安徽工程大學(xué)碩士研究生獎(jiǎng)助學(xué)金管理暫行辦法》、《安徽工程大學(xué)校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科遴選辦法》、《安徽工程大學(xué)校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科管理辦法》、《安徽工程大學(xué)校級(jí)博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科經(jīng)費(fèi)使用與管理辦法》和《安徽工程大學(xué)2013年在職攻讀工程碩士研究生復(fù)試及錄取辦法》，修訂了《安徽工程大學(xué)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科遴選辦法》、《安徽工程大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科管理辦法》和《安徽工程大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用與管理辦法》等一系列規(guī)章制度。
堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)和周一部門(mén)例會(huì)制度，實(shí)行部門(mén)工作周志制度，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，加強(qiáng)部門(mén)學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化廉政責(zé)任制，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，一年來(lái)，研究生部全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點(diǎn)，認(rèn)真工作，取得了較好的工作成績(jī)。
研究生教育管理工作總結(jié)篇十九
彩色電視信號(hào)的數(shù)字編解碼器設(shè)計(jì)與制作我的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)是“”這門(mén)課程的教學(xué)，通過(guò)教學(xué)帶給我對(duì)于專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)是深刻的，帶給我的改變也是深遠(yuǎn)的，這其中可圈可點(diǎn)的東西很多，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升在學(xué)術(shù)研究方面的建樹(shù)，并使自己在以后的實(shí)踐活動(dòng)中更上一層樓，現(xiàn)將上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐工作總結(jié)如下：
準(zhǔn)備方面：由于我所面對(duì)的學(xué)生跟我有著相近的年齡，又加上我也曾經(jīng)有過(guò)相似的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，因此面對(duì)陌生的他們我的心里多了一份輕松也多了些許自信。大四的同學(xué)們對(duì)電子線路、數(shù)字電路、單片機(jī)原理及電視原理的了解和使用僅限于之前的課程內(nèi)容，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但是時(shí)間較為短暫，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的了解與把握僅限于了解層面，出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題是在預(yù)料之中的。我需要做的就是帶領(lǐng)他們從理論層面上升到實(shí)踐層面同時(shí)將理論恰如其分的應(yīng)用到實(shí)踐之中，實(shí)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的升華，因此對(duì)于一些基礎(chǔ)性并且理論性很強(qiáng)的問(wèn)題，除了認(rèn)真耐心解答我還注重引導(dǎo)學(xué)習(xí)注重將理論與實(shí)驗(yàn)的相互交融，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐鞏固知識(shí)。另外，我必須清楚的認(rèn)識(shí)到，作為是一位學(xué)生老師，難免在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不信任感。因此我需要做的就是對(duì)所教的課程相當(dāng)?shù)氖煜?，?duì)所要設(shè)計(jì)的彩色電視信號(hào)的數(shù)字編解碼器的原理及可能的問(wèn)題都要有充分的掌握，使得當(dāng)學(xué)生問(wèn)我任何問(wèn)題時(shí)都能給他一個(gè)滿意的答彩色電視信號(hào)的數(shù)字編解碼器設(shè)計(jì)與制作復(fù)。因此，在得知要輔導(dǎo)《》課程設(shè)計(jì)，我就開(kāi)始根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)準(zhǔn)備。事先預(yù)習(xí)編寫(xiě)一下要完成實(shí)現(xiàn)的功能，觀察記錄完成過(guò)程中可能發(fā)生的問(wèn)題，思考著怎么把自己了解的內(nèi)容更簡(jiǎn)單易懂地傳達(dá)給同學(xué)們，讓他們能更為有效地學(xué)到有用的知識(shí)，這樣我也更符合“老師”這個(gè)神圣的職位。
態(tài)度方面：在開(kāi)始的時(shí)候自己就從心理上及備課上都已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備，因此在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候還是胸有成竹的。由于實(shí)踐課程注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，所以在課堂中，我堅(jiān)持以學(xué)生為本，耐心地給他們指導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)我的輔導(dǎo)學(xué)到自己滿意的知識(shí)，同時(shí)隨時(shí)保留著一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)決禁止在實(shí)踐課堂上玩游戲或者干與課堂無(wú)關(guān)的事情，真正做到讓學(xué)生學(xué)到有用的知識(shí)；在課后認(rèn)真準(zhǔn)備下一次課需要使用的資料，標(biāo)注出重要難懂的地方，爭(zhēng)取更清楚地向同學(xué)們傳遞單片機(jī)設(shè)計(jì)與調(diào)試技巧，認(rèn)真思考學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，帶引導(dǎo)性地告訴他們需要思考什么，需要了解哪些方面的內(nèi)容，需要如何處理這些問(wèn)題，真正讓學(xué)生聽(tīng)懂，看懂，做懂；在帶課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，我還注重與學(xué)生的交流及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，然后再根據(jù)他們的反應(yīng)調(diào)整教學(xué)方法，做到“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”。
在教學(xué)方面：雖然自己在開(kāi)始時(shí)做了充分的準(zhǔn)備，然而在實(shí)際的教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中還是什么事都有可能發(fā)生的。課程設(shè)計(jì)中隨時(shí)可能出現(xiàn)暫時(shí)解釋不了的現(xiàn)象與問(wèn)題，這種時(shí)候我并沒(méi)有慌張。在出現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)同學(xué)和我一起思考解決方案，這樣一方面鍛煉了他們排除問(wèn)題的能力，一方面提高了他們調(diào)試的水平。對(duì)于一名教學(xué)實(shí)踐員來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身教學(xué)輔導(dǎo)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的；在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我也不斷和搭檔老師交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，共同商量教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，老師講課的時(shí)候在一旁聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法；課后我用心預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，讓自己能夠成竹在胸地面對(duì)學(xué)生。同時(shí)作為一名實(shí)踐教學(xué)老師，我不斷加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，在實(shí)踐的同時(shí)積極與理論知識(shí)結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐作業(yè)提高實(shí)踐能力。另外，由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到不知如何處理的問(wèn)題。因而我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。當(dāng)然，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”，由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我主動(dòng)和學(xué)生交流討論，從和他們的交流中也豐富了我的教學(xué)知識(shí)。在成績(jī)考核上，我盡量做到全面，公正，公平，通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括具體的作業(yè)成績(jī)，實(shí)踐報(bào)告冊(cè)的填寫(xiě)情況以及上課的表現(xiàn)等，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)上的付出，就能夠得到成績(jī)上的收獲。
在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新方面：我覺(jué)得學(xué)生的創(chuàng)新精神是通過(guò)創(chuàng)新的教育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)的?；蛘哒f(shuō)，教學(xué)創(chuàng)新是根據(jù)創(chuàng)新原理，以培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新的個(gè)性為主要目標(biāo)，使學(xué)生一方面牢固、系統(tǒng)地掌握學(xué)科知識(shí)，同時(shí)發(fā)展他們的創(chuàng)新能力。其內(nèi)容包括創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新技能的培養(yǎng)等。在具體教學(xué)過(guò)程中，我不斷鼓勵(lì)學(xué)生探尋多種方式實(shí)現(xiàn)同一功能，讓他們突破我們教學(xué)題目的限制，更多的加入自己的程序思想，對(duì)那些創(chuàng)新突出，思維方法新穎的同學(xué)，我還讓他們給周?chē)瑢W(xué)展示講解自己的實(shí)現(xiàn)思路，讓他的創(chuàng)新觸動(dòng)其他同學(xué)而給所有同學(xué)都播下創(chuàng)新的種子，同時(shí)給賦予創(chuàng)新的同學(xué)給予高分以獎(jiǎng)勵(lì)；從學(xué)生后面提交的項(xiàng)目來(lái)看，很多同學(xué)都能夠自覺(jué)的加入一些新穎的內(nèi)容，這不但是自己思想的一次突破，也更有一種創(chuàng)造的成就感。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。但要真正切實(shí)地做到傳道授業(yè)解惑還是有一定的難度的。在整個(gè)的教學(xué)過(guò)程中確實(shí)也包含了一定的壓力：每次上機(jī)的程序自己總要在之前反復(fù)的調(diào)試幾遍，就是對(duì)于整個(gè)的講課流程也要根據(jù)學(xué)生的接受情況反復(fù)調(diào)整。雖然剛開(kāi)始有些緊張和生澀，通過(guò)多次的教學(xué)輔導(dǎo)自己在講解課程內(nèi)容時(shí)也表現(xiàn)的更自然了，講課方法也更合理了。然而，任何事情都不是絕對(duì)完美的，在我的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為還是存在以下一些問(wèn)題：
1、學(xué)生的.理論知識(shí)不牢固，在處理具體的問(wèn)題的時(shí)候，要求學(xué)生已經(jīng)基本掌握了常用的理論知識(shí)；而在實(shí)際的過(guò)程中，由于學(xué)生的理論知識(shí)欠缺，所以在具體的解決問(wèn)題的過(guò)程中就要花很多時(shí)間給學(xué)生解釋具體用到的一些語(yǔ)句，最后導(dǎo)致學(xué)生實(shí)踐的時(shí)間相對(duì)少些了。
2、由于所輔導(dǎo)的課程設(shè)計(jì)是彩色電視信號(hào)的數(shù)字編解碼器設(shè)計(jì)與制作，學(xué)生問(wèn)題較多，因此在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，有時(shí)不能全面照顧，這樣使得一些學(xué)生項(xiàng)目進(jìn)展較慢，不能及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)也需要與學(xué)生多交流，及時(shí)了解學(xué)生的接受情況，不然對(duì)于下次的教學(xué)會(huì)有相當(dāng)?shù)碾y度。
3、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不大，而在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候不主動(dòng)，遇到不懂的問(wèn)題也不向老師或者同學(xué)請(qǐng)教，因此在提交作業(yè)時(shí)就盲目的照抄其他學(xué)生的實(shí)踐內(nèi)容，而老師也不好控制，同時(shí)也存在少數(shù)學(xué)生對(duì)其它同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行拷貝，在考核的時(shí)候老師很難判斷。
實(shí)踐檢驗(yàn)真理。通過(guò)這次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，使他們更深刻地理解了課本上的理論知識(shí)，在教學(xué)的過(guò)程中不時(shí)地會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們恍然大悟的情形，這使我增添了一份成就感；對(duì)于自己，通過(guò)與學(xué)弟學(xué)妹們的教學(xué)互動(dòng)，讓我不僅了解到老師們?cè)谄饺战虒W(xué)里的艱辛，而且也增長(zhǎng)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鞏固了理論知識(shí)，受益匪淺。
另外我不得不提的是，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程我的搭檔們。每次的教學(xué)工作都是與他們相互協(xié)助完成的，雖然分工不同，但這種合作的精神使我增添了更多的工作經(jīng)驗(yàn)。是他們的一路陪伴，在遇到困難的時(shí)候才使我不再膽怯，感謝他們。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。雖然在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候經(jīng)常被大家問(wèn)得頭昏腦脹，但是在看到他們一個(gè)個(gè)新穎而完整的設(shè)計(jì)作品的時(shí)候，心里有說(shuō)不出的高興；同時(shí)，得到學(xué)生們發(fā)至內(nèi)心的肯定與評(píng)價(jià)，心中也倍感欣慰。這種寓教于學(xué)的方式使我感受了太多，衷心的感謝校方和我的老師給我了這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷。