方案是對某種事物或情況進(jìn)行計劃和安排的一種方式。如果要制定一個有效的方案，首先需要明確問題的性質(zhì)和解決的目標(biāo)。下面是一些成功案例，展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案實施效果。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇一
進(jìn)一步加強(qiáng)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強(qiáng)對勞動人民的感情，形成報效國家，奉獻(xiàn)社會的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》的文件要求，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，xx特區(qū)第一小學(xué)少工委制定開展主題為“紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達(dá)人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?BR> 紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達(dá)人。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
全體學(xué)生。
學(xué)校、家庭、社區(qū)。
1、培養(yǎng)勞動技能，樹立勞動光榮的觀念，正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理。
2、通過不同形式的勞動，切實體會勞動最光榮、勞動最美麗的道理，感受勞動創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。
3、培育積極的勞動精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
（一）定章：勞動章。
（二）爭章。
1、分擔(dān)家務(wù)我能行。
達(dá)標(biāo)要求：
一年級。
會系紅領(lǐng)巾。
學(xué)會洗水果和剝水果。
整理自己的文具和書包。
二年級。
1、會分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會穿鞋帶、系鞋帶。
會做一道涼拌菜。
會整理自己的書桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級。
會手洗襪子。
淘米煮飯。
整理自己的衣柜。
四年級。
釘紐扣，會簡單縫補(bǔ)。
會做炒雞蛋。
打掃和整理自己的臥室。
五年級。
刷鞋。
能分辨常見的菜，會擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會自己整理客廳和臥室，能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。
六年級。
給家人洗衣服褲子。
會做一道家常菜。
打掃、整理和布置自己的房間。
成果展示：及時用手機(jī)拍照記錄活動過程，圖片附上姓名、班級，假期結(jié)束以后上交大隊部。
2、尋訪心中“勞動模范”
“勞動模范”是民族的精英，是時代的引領(lǐng)者，是大家公認(rèn)的楷模。其實，在我們身邊有很多勞動者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動模范！
達(dá)標(biāo)要求：讓我們一起動起手來，在這個特別的節(jié)日里，為身邊的“勞動模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。
3、手工制作。
達(dá)標(biāo)要求：
一至三年級：開展“變廢為寶”活動，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級：以“五一勞動節(jié)”為主題，繪制手抄報。作品紙張規(guī)格8k。
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。
評比爭章：假期回來后，各中隊根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數(shù)30%的作品，最后大隊部總評。統(tǒng)一頒發(fā)獎?wù)?，請一年級小伙伴們、少先隊員們積極參與。
希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過此次活動，體驗勞動所帶來的快樂，熱愛勞動，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，能體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到熱愛勞動，尊敬長輩。最后祝大家假期快樂！
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇二
落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》要求，逐步構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。
1、定章：各中隊對照爭章細(xì)則，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。
2、爭章：
（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo)，每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒觾纱巍?BR> 3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
二、走近獎?wù)轮A(chǔ)章
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。
――向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；
――傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
――立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
――立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
――夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
――小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
――團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
――健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
――奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。――勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。
――勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
――節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
走近獎?wù)轮厣?BR> 爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
環(huán)保章
目標(biāo)：愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛集體，熱愛勞動，愛護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣傳并做好垃圾分類，學(xué)會定時清理垃圾桶；
3、愛惜糧食，做節(jié)能小先鋒；
4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動；
5、做好班隊衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。
智慧章
目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、文明守紀(jì)，上課積極回答問題；作業(yè)按時認(rèn)真完成，作業(yè)書寫規(guī)范整潔；
2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，成績優(yōu)秀；
3、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
4、勤學(xué)好問，勇于探索；
5、在學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的征文比賽中成績優(yōu)異。
才藝章
目標(biāo)：以藝育德以藝啟智
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長。
2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
請少先隊員和中隊輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭章活動，以自己的實際行動來獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄?BR> 紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇三
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的重要思想，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，學(xué)校按上級要求建立健全少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睒s譽(yù)激勵體系，特制定本方案。
培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
x初中的'中國少年先鋒隊隊員，7-9年級全體學(xué)生。
（一）基礎(chǔ)榮譽(yù)獎?wù)隆?BR> 對應(yīng)上級榮譽(yù)體系和學(xué)?！拔迨乱惑w五夢同心”工作體制，設(shè)立五類基礎(chǔ)榮譽(yù)獎?wù)隆?BR> 1、夢想章。在（學(xué)習(xí)）啟學(xué)強(qiáng)能夢建設(shè)中，學(xué)習(xí)語數(shù)英等各門課程“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，鍛煉本領(lǐng)，做好人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中國夢努力奮斗。
2、健體章。在（安全）平安健康夢建設(shè)中，參加各類體育健康和安全防疫活動，防疾病，免傷害，鍛煉強(qiáng)健體魄。
3、立德章。在（政教）紅色信仰夢建設(shè)中，聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
4、勞動章。在（后勤）綠色生態(tài)夢建設(shè)中，積極參加關(guān)于勞動的“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”教育，提升勞動本領(lǐng)，創(chuàng)享勞動成果。
5、傳承章。在（團(tuán)隊群）先鋒堡壘夢建設(shè)中，聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育，在五事一體五夢同心活動中，爭做先鋒模范，建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊。
（二）特色榮譽(yù)獎?wù)隆?BR> 為鼓勵“學(xué)思行”三維并進(jìn)，提升綜合素質(zhì)，設(shè)立“問學(xué)章”“悅讀章”“行健章”，表彰在“五事一體五夢同心”中某一維度有突出表現(xiàn)的學(xué)生。
1、問學(xué)章（學(xué)）。學(xué)習(xí)有思考，善于提問，表達(dá)精準(zhǔn)條理，考試和驗證真實穩(wěn)健。
2、悅讀章（思）。熱愛閱讀，認(rèn)真閱讀各學(xué)科課本，閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書目，有自己的閱讀階段規(guī)劃，積累一定的閱讀量。
3、行健章（行）。運用所學(xué)，積極參加校內(nèi)社團(tuán)活動，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社團(tuán)成員在校服務(wù)師生，在家服務(wù)父母，在社會服務(wù)社區(qū)。
三、榮譽(yù)激勵程序。
按5枚基礎(chǔ)章和3枚特色章的獲得數(shù)量，擇優(yōu)授予“五夢同心好少年”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄?BR> （一）部署動員。
1、同一開會部署，解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃。
2、用統(tǒng)一設(shè)計的記錄表，記錄爭章實證事件，并收集相關(guān)材料。
1、按要求制定《七|八|九年級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》實施評價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則見附件。
2、每周評選一次基礎(chǔ)章獲得者，每章評選7人，每個人可獲多枚。周一升旗儀式進(jìn)行通報表揚。
3、分期中、期末兩次，由學(xué)校統(tǒng)一表彰在爭章工作中先進(jìn)個人，其中，期末正式表彰“x初中五夢同心好少年”。
（三）星級表彰。
1、每學(xué)年舉行一次“星級少年”表彰活動，主要結(jié)合五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)或七一建黨節(jié)，突出“紅心向黨”主題。
2、星級少年經(jīng)上級審核，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆辈浒?，作為推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的標(biāo)志性成果。
3、根據(jù)個人獲章總量，按程序推選“入團(tuán)積極分子”“團(tuán)員發(fā)展對象”。
（一）堅持原則。
1、堅持立德樹人。旗幟鮮明開展愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，系統(tǒng)分層強(qiáng)化組織意識，增強(qiáng)組織歸屬感和集體榮譽(yù)感。
2、堅持自主體驗。尊重少先隊員的主體地位，整合校內(nèi)外資源，鼓勵少先隊員自主策劃活動，走進(jìn)社會參與實踐，體驗成長，提升自主意識和自主能力。
3、堅持“精準(zhǔn)真實穩(wěn)健高效”原則，做好活動組織、成果記錄和評優(yōu)樹先，要培養(yǎng)自己和自己比、個人和他人比、團(tuán)隊和團(tuán)隊比的競爭精神。
（二）嚴(yán)密組織。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。各班成立考評小組，包靠老師和班主任指導(dǎo)學(xué)生做好考評細(xì)則解讀和評價工作。
2、搭建平臺。各學(xué)科組分年級成立各類學(xué)科社團(tuán)，學(xué)校統(tǒng)一成立精品綜合社團(tuán)，為學(xué)生鍛煉提供平臺。
3、按五事一體五夢同心開展各類活動，為學(xué)生掌握相關(guān)項目的“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”提供鍛煉機(jī)會。
（三）嚴(yán)格考評。
1、各類活動記錄要求“精準(zhǔn)真實”。
2、各類評選活動要求必須標(biāo)準(zhǔn)公正、程序公正、評委公正和過程公開。
3、結(jié)果要經(jīng)過公示無異議。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇四
為貫徹落實《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作意見》精神，按照四川省、成都市關(guān)于推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒娱_展的相關(guān)要求，結(jié)合我校文化特色的工作實際，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦嵤┓桨溉缦拢?BR> 組長：xxx
副組長：xxx、xxx
組員：中隊輔導(dǎo)員
少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員
獎?wù)路譃閭€人基礎(chǔ)章（紅星章、紅旗章和火炬章三類）、集體一星章和特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個人一星章和集體一星章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘?、大隊集體為基本單位，以基層各中隊為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
星級章
（一）個人一星章：為個人基礎(chǔ)章和特色章的累計
1、基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章
2、特色章：德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動之星章、進(jìn)步之星章。
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、一學(xué)年來獲得每月一評的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達(dá)6枚；
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。
（二）中隊：集體一星章
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?BR> 2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。
（三）獲章標(biāo)準(zhǔn)：
基礎(chǔ)章爭章標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行思想教育，引領(lǐng)意識形態(tài)的培養(yǎng)。
紅旗章
目標(biāo)：接受教育高舉隊旗跟黨走
火炬章
目標(biāo)：接受教育熱愛少先隊
特色章爭章參考標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
德育之星章：積極踐行“社會主義核心價值觀”，有愛黨、愛國和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直，積極爭做聽黨話、跟黨走，有教養(yǎng)的時代新人；舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨特的見解；對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》；珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。
學(xué)習(xí)之星章：有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法；能夠獨立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識；具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的動手能力，有一定的綜合實踐活動能力。
體育之星章：極參加體育鍛煉，堅持參加陽光體育活動、體育社團(tuán)，每天保證充足的睡眠時間；能夠帶動同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡單對體育運動作適當(dāng)?shù)脑u價，保護(hù)和幫助他人；熟練掌握1-2項體育運動技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
美育之星章：有較強(qiáng)的美育熏陶，對音樂、美術(shù)十分愛好，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)社團(tuán)和活動且有一定藝術(shù)特長；熟練掌握1-2項藝術(shù)技能；衣著整潔得體，言談舉止文明，誠實守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。
勞動之星章：積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果；在校能夠積極主動的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動實踐；在家能夠主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，在家長的指導(dǎo)下適時參加生產(chǎn)勞動；在勞動中獲取快樂，能夠與人分享勞動成果和勞動經(jīng)驗；珍惜勞動成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費”。
進(jìn)步之星章：思想上自己主動要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己；行動上努力提升自我，表現(xiàn)突出；五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進(jìn)。
（三）、爭章
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
（四）、考章
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1、考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
2、考章記錄：采用中隊活動簿。
（五）頒章：
一星章在學(xué)校舉行。個人一星章由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊員開展?fàn)幷禄顒印?BR> 5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇五
（一）一、二年級隊員：
1、勞動知識方面：認(rèn)識幾種勞動工具，了解工具使用方法和用途。
2、勞動技能方面：學(xué)會剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉?biāo)⒀溃頃颗P室等。
3、勞動實踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。
（二）三、四年級隊員：
1、勞動知識方面：學(xué)會家電使用方法。
2、勞動技能方面：學(xué)會煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類處理等。
3、勞動實踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。
（三）五、六年級隊員：
1、勞動知識方面：學(xué)做勞動工具制作方法。
2、勞動技能方面：洗做菜、洗碗，體會爸爸、媽媽的辛苦，自己動手勞動的成果，寫出心得體會。
3、勞動實踐：種植一盤花或參加植樹活動等，寫觀察日記或勞動感悟。
1、在班級群及時分享交流勞動過程、勞動感悟心得、家長評價等。
2、提交自己記錄的勞動過程資料，可以錄制短視頻（mp4格式），也可以是照片集錦。
3、暢談勞動感受，書寫觀察記錄、感悟心得等。
4、為了激勵隊員們積極投身勞動，積極學(xué)習(xí)本領(lǐng)，學(xué)校將在長假結(jié)束后評選“勞動小達(dá)人”。
1、勞動時注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動重在學(xué)習(xí)，盡量獨立完成。
2、此次活動重在教育隊員熱愛勞動，尊重勞動，倡導(dǎo)全員參與。
3、長假結(jié)束后各中隊提交活動資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛(wèi)軍處。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇六
為切實增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》有關(guān)要求，結(jié)合xx小學(xué)工作實際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?BR> 組長：
xx小學(xué)少工委主任（萬xx）
副組長：
xx小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員（王xx）
組員：
xx小學(xué)全體中隊輔導(dǎo)員
xx小學(xué)少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體少先隊員
xx小學(xué)全體少先隊員、一年級預(yù)備隊員
低年級
教育引導(dǎo)少年兒童記住黨、團(tuán)、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。
中高年級
教育引導(dǎo)少先隊員初步建立紅色傳承的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團(tuán)是突擊隊、隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實踐活動、儀式活動，形成一定實踐經(jīng)驗，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
（一）基礎(chǔ)章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章（也稱“必修章”）的章目突出少先隊組織的政治屬性，聚焦愛黨、愛國、愛隊教育，以政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，循序漸進(jìn)、螺旋上升地安排爭章內(nèi)容，設(shè)置爭章目標(biāo)。
1、紅星章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。
2、紅旗章。聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國防教育等。
3、火炬章。聚焦隊前教育；少先隊標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團(tuán)隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。
（二）特色章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率歉骷壣俟のò▽W(xué)校少工委）圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定并頒發(fā)的獎?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
（三）星級章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵鹿苍O(shè)五個星級，分為個人和集體兩個類別。其中，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃?。其中一星章由學(xué)校在每學(xué)年期末統(tǒng)一頒發(fā)。
（一）定章
“眾人拾柴火焰高”。想要“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鼻袑嵱行У?落實，離不開每一位輔導(dǎo)員的努力。xx小學(xué)大隊部多次召開大隊委會議和輔導(dǎo)員會議，組織大隊委成員和輔導(dǎo)員們共同學(xué)習(xí)《意見》精神，商討學(xué)校“紅領(lǐng)巾爭章”活動方案，集眾人智慧，確保爭章活動順利開展落實。
經(jīng)xx小學(xué)少工委和大隊委商議，本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)拢?BR> 3枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章）、紅旗章（夢想章）、火炬章（勞動章）；
4枚特色章：讀書達(dá)人章、小百靈章、小健將章、書畫達(dá)人章；
每學(xué)年共評定個人一星章45枚，集體一星章6枚。
（二）爭章
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合xx小學(xué)少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合中隊活動、結(jié)合隊員品行教育、結(jié)合隊員興趣愛好。
（三）考章
1、考章形式：按獲章標(biāo)準(zhǔn)由xx小學(xué)少工委、中隊輔導(dǎo)員、中隊任課老師及中隊委進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一印章，累計獎?wù)驴倲?shù)選評一星章獲得者。
2、考章記錄：《xx小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章手冊》
（四）頒章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每月最后一周的少先隊活動課由學(xué)校中隊輔導(dǎo)員在中隊中頒發(fā)一次，特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員在中隊中頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要起到指導(dǎo)作用。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和爭章實踐活動，特別是要用好“紅領(lǐng)巾爭章手冊”，定期展示隊員的階段性爭章成果，在中隊、小隊里營造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，引導(dǎo)隊員在實踐中受教育、長才干。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，解析每個章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，明確每個章目的爭章要求，幫助隊員理解每一枚獎?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，中隊輔導(dǎo)員手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?BR> 5、各中隊要教育隊員認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇七
本次“防疫小達(dá)人章”分三星級。具體如下：
一星級：參與3項活動中的1項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達(dá)人”章，由中隊輔導(dǎo)員頒章。
二星級：參與3項活動中的2項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達(dá)人”章，由中隊輔導(dǎo)員頒章。
三星級：參與3項活動中的3項，并提供照片、作品等佐證。獲得校級“防疫小達(dá)人”章，由學(xué)校大隊部頒章。
2021年8月
1-5年級全體少先隊員
20xx年暑期，新冠疫情再度襲來，河南人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、科學(xué)抗疫，迅速控制住了疫情蔓延態(tài)勢，涌現(xiàn)出了許多感人事跡和典型人物。隊員們通過各種方式挖掘這些平凡而偉大的戰(zhàn)“疫”先鋒，體悟先鋒精神。在疫情防控常態(tài)化的當(dāng)前，化危為機(jī)，爭做“疫情防控宣傳員”、爭做“健康運動小達(dá)人”、爭做“居家勞動小能手”。
（一）爭做“疫情防控宣傳員”。
通過防疫知識手冊、動畫宣傳視頻等方式，掌握防疫知識、增強(qiáng)防疫意識和自我保護(hù)能力、遵守防疫要求。運用手抄報、視頻等形式宣傳防疫小知識，做一名小小“疫情防控宣傳員”。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
（二）爭做“健康運動小達(dá)人”。
隊員們在家中積極開展居家運動實踐，選擇一項或幾項居家運動項目，堅持每天鍛煉不少于1小時。在疫情防控常態(tài)化的暑期，做到居家鍛煉常態(tài)化，做一名“健康運動小達(dá)人”，在體育運動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
（三）爭做“居家勞動小能手”。
在暑期居家期間，積極參與到家庭生活勞動中去，通過動手實踐體驗勞動樂趣。隊員們可以從日常生活勞動中（如：整理房間、洗衣做飯、打掃衛(wèi)生等）選一個切入點，學(xué)習(xí)一項力所能及的勞動技能，記錄勞動心得，展示勞動成果，養(yǎng)成一個良好的勞動習(xí)慣，做一名“居家勞動小能手”。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
注：各中隊根據(jù)活動情況及學(xué)生表現(xiàn)，由中隊輔導(dǎo)員在中隊內(nèi)評選出一星級、二星級、三星級“防疫小達(dá)人”獎?wù)?，一星級和二星級獎?wù)芦@得者由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)中隊“防疫小達(dá)人”獎?wù)?；三星級獎?wù)芦@得者由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)計上報學(xué)校大隊部，學(xué)校大隊部頒發(fā)校級“防疫小達(dá)人”獎?wù)?，每個班級獲章比例為百分之十。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇八
組員：中隊輔導(dǎo)員
少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員
獎?wù)路譃閭€人基礎(chǔ)章（紅星章、紅旗章和火炬章三類）集體一星章和特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個人一星章和集體一星章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位，以基層各中隊為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
星級章
（一）個人一星章：為個人基礎(chǔ)章和特色章的累計
1、基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章
2、特色章：德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動之星章、進(jìn)步之星章。
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、一學(xué)年來獲得每月一評的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達(dá)6枚；
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。
（二）中隊：集體一星章
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?BR> 2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。
（三）獲章標(biāo)準(zhǔn)：
基礎(chǔ)章爭章標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行思想教育，引領(lǐng)意識形態(tài)的培養(yǎng)。
紅星章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、對少年兒童的教導(dǎo)和希望，聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因。
2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。
紅旗章
目標(biāo)：接受教育高舉隊旗跟黨走
火炬章
目標(biāo)：接受教育熱愛少先隊
特色章爭章參考標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
德育之星章：積極踐行“社會主義核心價值觀”，有愛黨、愛國和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直，積極爭做聽黨話、跟黨走，有教養(yǎng)的時代新人；舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨特的見解；對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》；珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。
學(xué)習(xí)之星章：有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法；能夠獨立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識；具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的動手能力，有一定的綜合實踐活動能力。
體育之星章：極參加體育鍛煉，堅持參加陽光體育活動、體育社團(tuán)，每天保證充足的睡眠時間；能夠帶動同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡單對體育運動作適當(dāng)?shù)脑u價，保護(hù)和幫助他人；熟練掌握1-2項體育運動技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
美育之星章：有較強(qiáng)的美育熏陶，對音樂、美術(shù)十分愛好，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)社團(tuán)和活動且有一定藝術(shù)特長；熟練掌握1-2項藝術(shù)技能；衣著整潔得體，言談舉止文明，誠實守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。
勞動之星章：積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果；在校能夠積極主動的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動實踐；在家能夠主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，在家長的指導(dǎo)下適時參加生產(chǎn)勞動；在勞動中獲取快樂，能夠與人分享勞動成果和勞動經(jīng)驗；珍惜勞動成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費”。
進(jìn)步之星章：思想上自己主動要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己；行動上努力提升自我，表現(xiàn)突出；五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進(jìn)。
（三）爭章
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
（四）考章
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1、考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
2、考章記錄：采用中隊活動簿。
（五）頒章：
一星章在學(xué)校舉行。個人一星章由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊員開展?fàn)幷禄顒印?BR> 5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇九
“雛鷹爭章”活動以“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo)，以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊員，鼓勵引導(dǎo)他們積極主動地參與“雛鷹爭章行動”，獨立自主地開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動，讓少先隊員們學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
讓獎?wù)律x，讓雛鷹高飛！
今日雛鷹試翼，明天鵬程萬里！
組長：歐華輝。
副組長：蔣明謝小敏彭攀。
成員：各中隊輔導(dǎo)員。
20xx年3月至20xx年6月。
1、各中隊輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭章”活動，有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。
2、學(xué)校組建少先隊大隊部，選派大隊長一名，中隊長6名；各班組建“雛鷹爭章”中隊，選派中隊長一名，小隊長若干名。大隊部定期發(fā)爭章考核表，由中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)，各中隊長負(fù)責(zé)收集考章評價記錄冊，每班一周一小結(jié)，定期上交，并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計上交，作為中隊開展?fàn)幷禄顒雍蜖幦 半r鷹中隊”的依據(jù)。獎?wù)骂C發(fā)由大隊部協(xié)調(diào)，全校統(tǒng)一時間進(jìn)行。
3、認(rèn)真落實“爭章”、“評章”、“頒章”工作，切實做到“一章一評、有評必記”。每名隊員要基本保證本學(xué)年爭得五枚以上獎?wù)?。督促學(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅持情況。
4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭章”活動結(jié)合起來，將爭章活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑，長期堅持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實際行動。
“爭章五部曲”
1、識章、定章。
首先要求隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭章手冊（每人分發(fā)一張爭章內(nèi)容手冊），可利用午間談話或班會的時間，幫助學(xué)生明確爭章內(nèi)容和要求，認(rèn)識清楚基礎(chǔ)章和特色章，調(diào)動學(xué)生爭章的興趣。再由隊員自主根據(jù)自身情況制定爭章計劃，確定其在一階段學(xué)會這個章目中所要求的技能，這就能很好的激發(fā)他們爭章的熱情，全身心地投入到爭章活動的實踐中去。
2、爭章。
輔導(dǎo)員老師先要把每個階段的爭章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時間，靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實踐活動。活動中，嚴(yán)格要求隊員按照自己制定的爭章計劃，開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實踐體驗，這是提高技能、增長才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊員做好爭章訓(xùn)練記錄，把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗寫下來。這一做法有利于體驗教育的滲透，使少年兒童在提高技能的同時，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。
3、考章。
根據(jù)每名少先隊員爭章的達(dá)標(biāo)程度，采取小組長記錄、全班同學(xué)評議，最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評議和認(rèn)定前，要通過某種形式確定隊員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對于得章的隊員，班主任可在爭章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎勵。對于沒得章的隊員，班主任不可隨意、盲目的忽略隊員的感受和努力，不得挫傷隊員爭章的積極性，要鼓勵隊員積極爭取，讓每一個進(jìn)步都給孩子們帶來喜悅。
4、頒章。
利用班會和隊會等時機(jī)，采用各種形式適時舉行頒章儀式。要讓隊員感到通過努力之后獲得的光榮和自豪，進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭章活動的積極性。少先隊員爭到章后，要由中隊輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭章園地或爭章手冊上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰爭的章多，看誰進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭先爭優(yōu)意識。
5、護(hù)章。
引導(dǎo)隊員將所獲得的獎?wù)抡洳仄饋?，因為一枚枚獎?wù)麓碜约旱囊粋€個進(jìn)步，用它激勵自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實踐，爭取新的進(jìn)步。鼓勵隊員佩戴所獲獎?wù)?，展示爭章成果，讓隊員有更深層次的成功體驗。
1．根據(jù)獎?wù)碌牟煌?，采取不同方法進(jìn)行考核，如技能操作法、口試法、比賽法等。
2．結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。
3．結(jié)合思想品德測評進(jìn)行自評、互評、組長評等。
學(xué)校分階段將活動開展較好的中隊以新聞形式報至縣教育，在學(xué)期結(jié)束時大隊部將評選2個先進(jìn)“爭章先進(jìn)集體”和10名“爭章小能手”，并予以表彰，適時將組織“爭章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營活動。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇十
為全面貫徹落實中央和省委關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的文件要求，按照團(tuán)省委“實學(xué)實干、項目牽動、品牌塑造、基層活躍”的工作導(dǎo)向，著力打造“紅領(lǐng)巾先鋒工程”品牌，推動我省少先隊工作更加出彩，團(tuán)省委、省少工委決定以實施“紅領(lǐng)巾先鋒工程”系列項目為牽動，面向全省少先隊員和少先隊組織開展“紅領(lǐng)巾先鋒章”爭章活動。
2023年全年，“六一”兒童節(jié)、“十·一三”建隊節(jié)期間、省第七次少代會召開期間集中形成聲勢。
“紅領(lǐng)巾先鋒章”是河南省少工委首次設(shè)定頒發(fā)的河南省少先隊特色獎?wù)?，包括個人章和集體章。全省各級少先隊組織、少先隊輔導(dǎo)員、少先隊員均可積極參與。
通過廣泛動員全省各級少先隊組織以“爭做好隊員”為主線，帶領(lǐng)全省廣大少先隊員參與少年學(xué)、少年讀、少年講、少年畫、少年行、少年演、少年創(chuàng)等豐富多彩的活動項目，積極爭獲“紅領(lǐng)巾先鋒章”，引導(dǎo)少年兒童傳承紅色基因，共同暢想中國式現(xiàn)代化的未來美好圖景，立志聽黨話、跟黨走，成長為新時代好隊員，不斷提升少先隊組織的凝聚力和影響力。
1.少年學(xué)——隊員大學(xué)習(xí)活動。以聆聽領(lǐng)袖故事、尋訪偉大成就、暢想美好未來、爭做時代新人為主題，面向少先隊員開發(fā)特色成長課程，組織隊員和輔導(dǎo)員積極參與“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題隊課、“紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)作品云展播”課程，深入實施中小學(xué)隊課引導(dǎo)示范工程等，以更具參與感、互動性的學(xué)習(xí)形式在少先隊員心中埋下為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的理想種子。7月開展“紅領(lǐng)巾先鋒學(xué)院——隊長學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，10月舉行“紅領(lǐng)巾先鋒學(xué)院”隊長培訓(xùn)暨爭章挑戰(zhàn)營活動。
2.少年讀——讀書分享活動。立足書香河南建設(shè)，推動廣大少年兒童養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣，教育引導(dǎo)少先隊員在讀書中弘揚愛國精神、激發(fā)愛國熱情、凝聚奮斗力量。聯(lián)合少先隊隊報——《快樂少年報》以主題征文為主要方式，4月啟動第二屆“強(qiáng)國好少年”讀書分享活動，全省選出百篇優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得予以刊發(fā)和表揚，啟動新華書店少工委和“紅領(lǐng)巾書香學(xué)院”建設(shè)計劃，整合周邊各類公共服務(wù)設(shè)施，建立協(xié)同開放機(jī)制，為少先隊員就近就便開展活動提供服務(wù)保障。
3.少年講——“紅領(lǐng)巾講解員”風(fēng)采展示活動。結(jié)合省委文旅文創(chuàng)融合戰(zhàn)略，以少先隊員之聲講好黨的故事、新時代偉大成就的故事、家鄉(xiāng)振興的.故事、先鋒人物的故事，大力培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感，專題開展“紅旗渠精神我來講”活動，4月啟動全省紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采展示活動，7月舉行省級決賽，推動更多少先隊員成為河南故事的講述者、中原文化的傳播者、愛國精神的傳承者。聯(lián)合省文旅廳選樹50個紅領(lǐng)巾講解員示范實踐基地，讓更多活動場所成為少先隊員實踐教育陣地。
4.少年畫——“出彩少年美繪中原”主題繪畫征集展示活動。更好發(fā)揮美育在教育發(fā)展、正向引領(lǐng)中的積極意義，引導(dǎo)少先隊員用畫筆描繪心中理想。依托少先隊隊刊《童年閱讀——好少年》雜志開展“爭做好隊員”創(chuàng)意手抄報征集活動。依托《大河美術(shù)報》少先隊專版，圍繞傳統(tǒng)節(jié)日、典型人物、歷史事件、時事熱點等主題，每周征集美術(shù)作品予以刊發(fā)。3月啟動“紅旗渠精神”主題繪畫作品征集活動，6月舉行作品展，12月評選百名“出彩小畫家”。
5.少年行——“永遠(yuǎn)跟黨走”紅領(lǐng)巾尋訪實踐項目。強(qiáng)化少先隊實踐育人作用，以社會化工作方式為支撐，組織全省至少20萬支紅領(lǐng)巾小隊、200萬名少先隊員走進(jìn)各類紅領(lǐng)巾尋訪實踐教育基地，通過尋訪紅色基因、家鄉(xiāng)之美、偉大成就、傳統(tǒng)文化和先鋒人物，在沉浸式打卡活動中感悟中國特色社會主義偉大成就，3月起，每月發(fā)布尋訪活動月歷，常態(tài)化開展“奮斗的豐碑”紅領(lǐng)巾尋訪紅旗渠精神主題尋訪實踐活動，省第七少代會召開期間舉辦紅領(lǐng)巾尋訪成果展，全省將評選出尋訪典型案例、尋訪示范校和校外實踐示范基地等。
6.少年演——“藝動新征程”紅領(lǐng)巾文藝作品征集展演活動。以紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、鼓號隊為基本組織形式，采用集體舞蹈、演唱、情景劇、朗誦、戲曲、小品展演、檢閱式等多種藝術(shù)方式，進(jìn)行演繹和創(chuàng)作，帶領(lǐng)少先隊員追憶奮斗歷程中的革命先輩事跡，傳承紅色基因，展示當(dāng)代少先隊員健康向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。3月啟動征集活動，在省第七少代會召開期間，對各類優(yōu)秀作品進(jìn)行線上線下展播和匯演。全省將評選出100個優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、100支優(yōu)秀少先隊鼓號隊。
7.少年創(chuàng)——“紅領(lǐng)巾創(chuàng)未來”少年科學(xué)院實踐體驗項目。利用社會優(yōu)質(zhì)資源，提升少年兒童科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。聯(lián)合省科協(xié)創(chuàng)建50個青少年科普實踐基地、50個“少年科學(xué)院”活動示范校、18個首批村（社區(qū)）少年科學(xué)院，建立“少年科學(xué)院”專家?guī)熧Y庫，開展紅領(lǐng)巾科技尋訪、紅領(lǐng)巾講科學(xué)、百名專家牽手百名小院士等活動，在省青年科技論壇舉辦期間舉行“紅領(lǐng)巾創(chuàng)未來”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造征集展示活動。
1.提高政治站位。“紅領(lǐng)巾先鋒章”爭章活動是團(tuán)省委、省少工委立足新時代，適應(yīng)少年兒童組織和教育方式，豐富活躍學(xué)校少先隊活動、加強(qiáng)社區(qū)和校外少先隊工作的重要工作內(nèi)容，是樹立“紅領(lǐng)巾先鋒工程”品牌、深入開展“爭做好隊員”實踐活動的重要載體。各地各少先隊組織要高度重視，廣泛發(fā)動基層少先隊積極參與活動，以少先隊中隊為基本單元，力爭實現(xiàn)工作全覆蓋。
2.豐富工作內(nèi)容。各地少先隊組織要細(xì)化工作方案，周密安排部署，精心組織實施。要牢牢把握政治方向、突出思想內(nèi)涵、豐富活動形式，重點圍繞紅旗渠精神、科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域，切實增強(qiáng)爭章活動的感染力和實效性。
3.注重成果運用。各地少先隊組織要加強(qiáng)宣傳，形成一批展現(xiàn)新時代少先隊員精神風(fēng)貌的文化產(chǎn)品，以實際行動迎接團(tuán)十九大、省第七次少代會的召開。要注重提升項目的成效，大興調(diào)研之風(fēng)，切實把爭章過程體現(xiàn)為讓河南少先隊工作更加出彩的工作思路、工作項目、政策舉措和發(fā)展成果。
4.做好工作總結(jié)?！凹t領(lǐng)巾先鋒章”爭章活動具體要求、工作成果將通過“河南省少先隊”微信號等平臺進(jìn)行發(fā)布和展示，獲章情況將作為紅領(lǐng)巾獎?wù)滤男钦?、省級三?yōu)秀評定的重要條件。各地活動進(jìn)展、工作成果請及時報省少工委辦公室，相關(guān)內(nèi)容通過“豫團(tuán)oa”內(nèi)部郵件發(fā)至團(tuán)省委少年部董騫閱。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇十一
為進(jìn)一步落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》要求，切實增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，鏡湖區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學(xué)全面推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，具體安排如下。
自20xx年春季學(xué)期開始。
鏡湖區(qū)內(nèi)各中小學(xué)少先隊員。
1、基礎(chǔ)章（3枚）：
——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等；
——小主人章。聚焦熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等；
——勞動章。聚焦勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。
2、特色章（1枚）：由學(xué)校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)。
1．定章：明晰章目。制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)等；
2．爭章：開展實踐。組織校內(nèi)外實踐活動，引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等；
3．考章：量化評價。開展自評、互評、他評等；
4．頒章：頒發(fā)獎?wù)隆Ｅe行莊重?zé)崃?、形式多樣的頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳等；
5．護(hù)章：珍愛所獲獎?wù)?。布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒故?、鼓勵爭章積極性等。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖?、省、市、縣、校級少工委評定，每年頒發(fā)一次，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。其中，一星章由學(xué)校少工委考察、評定、頒發(fā)，二星章由區(qū)少工委考察、評定、頒發(fā)，三星章由市少工委考察、評定、頒發(fā)，四星章由省少工委考察、評定、頒發(fā)，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃?，由全國少工委考察、評定、頒發(fā)。
個人一星章：由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況進(jìn)行頒發(fā)。獲章比例不超過具有參評資格人數(shù)的'30%。
集體一星章：根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，由學(xué)校少工委面向中隊組織頒發(fā)。獲章比例不超過具有參評資格中隊的30%。
個人二星章：由鏡湖區(qū)少工委頒發(fā)，從學(xué)校一星章獲得個人中推選產(chǎn)生。獲章比例不超過全區(qū)各中小學(xué)上報的個人一星章總數(shù)的30%。
集體二星章：由鏡湖區(qū)少工委頒發(fā)，原則上須從學(xué)校一星章獲得集體中推選產(chǎn)生（優(yōu)秀大隊可直接參評二星集體章）。獲章比例不超過全區(qū)各中小學(xué)上報的集體一星章總數(shù)的30%。
個人三星章和集體三星章：市級少工委制定評選細(xì)則，按比例評選出市級三星章。原則上須在一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦芦@得個人（集體）中產(chǎn)生，獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)（集體數(shù)）的20%。
個人四星章和集體四星章：省級少工委制定評選細(xì)則，按比例評選出省級四星章。原則上須在一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆比钦芦@得個人（集體）中產(chǎn)生，獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)（集體數(shù)）的10%。
個人五星章和集體五星章：全國少工委制定評選細(xì)則，按比例評選出全國五星章。原則上須在一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦芦@得個人（集體）中產(chǎn)生，每年評選3000名優(yōu)秀個人和1000個優(yōu)秀集體。
1．每學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校少工委負(fù)責(zé)完成個人和集體的初評；
3．每年6月底學(xué)校少工委向鏡湖區(qū)少工委上報學(xué)校“個人一星章”和“集體一星章”表彰名單，并作為“個人二星章”和“集體二星章”的候選名單。
4．鏡湖區(qū)少工委根據(jù)候選名單最終評定出本學(xué)年“個人二星章”和“集體二星章”的獲得者，并在當(dāng)年“10·13”建隊日活動中進(jìn)行表彰。
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校少工委要將隊員參與爭章活動情況納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，將評選結(jié)果作為少年兒童入隊入團(tuán)激勵、崗位激勵、實踐激勵、榮譽(yù)激勵的重要參考。
2．制定實施方案。學(xué)校少工委要認(rèn)真學(xué)習(xí)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢肺募?，并根?jù)本文件要求，制定本學(xué)期學(xué)校一星章的實施方案、評選辦法和細(xì)則，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)、獲章比例名額、工作流程等，并于20xx年3月18日上交紙質(zhì)和電子稿。
3．規(guī)范獎?wù)率褂??；A(chǔ)章由學(xué)校少工委按照全國少工委統(tǒng)一設(shè)計的式樣，選擇實體獎?wù)禄颡務(wù)沦N紙、印章等形式，可根據(jù)獎?wù)旅Q添加文字、圖案，規(guī)范開展?fàn)幷禄顒印Ｌ厣掠蓪W(xué)校自行設(shè)計式樣。一星章由學(xué)校少工委按照全國少工委統(tǒng)一設(shè)計的式樣制作頒發(fā)。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拿Q及其圖案嚴(yán)禁商業(yè)化使用，僅限用于各級少先隊組織開展的教育活動，違規(guī)使用的按照相關(guān)文件要求進(jìn)行嚴(yán)肅處理，切實維護(hù)少先隊組織形象。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇十二
為落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》要求，逐步構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
一、以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。
1、定章：各中隊對照爭章細(xì)則，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。
2、爭章：
（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo)，每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒觾纱巍?BR> 3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
二、走近獎?wù)轮A(chǔ)章
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。
向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；
傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。
勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
走近獎?wù)轮厣?BR> 爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
環(huán)保章
目標(biāo)：愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛集體，熱愛勞動，愛護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣傳并做好垃圾分類，學(xué)會定時清理垃圾桶；
3、愛惜糧食，做節(jié)能小先鋒；
4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動；
5、做好班隊衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。
智慧章
目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、文明守紀(jì)，上課積極回答問題；作業(yè)按時認(rèn)真完成，作業(yè)書寫規(guī)范整潔；
2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，成績優(yōu)秀；
3、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
4、勤學(xué)好問，勇于探索；
5、在學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的征文比賽中成績優(yōu)異。
才藝章
目標(biāo)：以藝育德以藝啟智
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長。
2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
請少先隊員和中隊輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭章活動，以自己的實際行動來獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?BR> 紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇十三
為貫徹落實《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作意見》精神，按照四川省、成都市關(guān)于推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒娱_展的相關(guān)要求，結(jié)合我校文化特色的工作實際，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦嵤┓桨溉缦拢?BR> 組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
組員：中隊輔導(dǎo)員。
少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員。
獎?wù)路譃閭€人基礎(chǔ)章（紅星章、紅旗章和火炬章三類）、集體一星章和特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個人一星章和集體一星章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位，以基層各中隊為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
星級章。
（一）個人一星章：為個人基礎(chǔ)章和特色章的累計。
1、基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章。
2、特色章：德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動之星章、進(jìn)步之星章。
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。
1、一學(xué)年來獲得每月一評的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達(dá)6枚；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考達(dá)優(yōu)秀的.少先隊員。
（二）中隊：集體一星章。
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。
（三）獲章標(biāo)準(zhǔn)：
基礎(chǔ)章爭章標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行思想教育，引領(lǐng)意識形態(tài)的培養(yǎng)。
紅旗章。
目標(biāo)：接受教育高舉隊旗跟黨走。
火炬章。
目標(biāo)：接受教育熱愛少先隊。
特色章爭章參考標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
德育之星章：積極踐行“社會主義核心價值觀”，有愛黨、愛國和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直，積極爭做聽黨話、跟黨走，有教養(yǎng)的時代新人；舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨特的見解；對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》；珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。
學(xué)習(xí)之星章：有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法；能夠獨立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識；具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的動手能力，有一定的綜合實踐活動能力。
體育之星章：極參加體育鍛煉，堅持參加陽光體育活動、體育社團(tuán)，每天保證充足的睡眠時間；能夠帶動同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡單對體育運動作適當(dāng)?shù)脑u價，保護(hù)和幫助他人；熟練掌握1-2項體育運動技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
美育之星章：有較強(qiáng)的美育熏陶，對音樂、美術(shù)十分愛好，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)社團(tuán)和活動且有一定藝術(shù)特長；熟練掌握1-2項藝術(shù)技能；衣著整潔得體，言談舉止文明，誠實守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。
勞動之星章：積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果；在校能夠積極主動的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動實踐；在家能夠主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，在家長的指導(dǎo)下適時參加生產(chǎn)勞動；在勞動中獲取快樂，能夠與人分享勞動成果和勞動經(jīng)驗；珍惜勞動成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費”。
進(jìn)步之星章：思想上自己主動要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己；行動上努力提升自我，表現(xiàn)突出；五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進(jìn)。
（三）、爭章。
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
（四）、考章。
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1、考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
2、考章記錄：采用中隊活動簿。
（五）頒章：
一星章在學(xué)校舉行。個人一星章由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇十四
根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進(jìn)落實，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的“合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1、靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有余地，根據(jù)本班實際情況開展。
2、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與活動中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
3、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展，在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。
1、定章：對照爭章細(xì)則，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，開展的各類活動去爭取。
2、爭章：
（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。結(jié)合爭章考核標(biāo)準(zhǔn)，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”
3、頒章：由各小組每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)?，貼在爭章園地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷路e分表，由小組長統(tǒng)一收集交輔導(dǎo)員集審，然后進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后再頒獎。
基礎(chǔ)章：紅星章
目標(biāo)：愛國主義教育傳承紅色基因
紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、牢記“小學(xué)做人，從小學(xué)立志，從小學(xué)創(chuàng)造?！薄皬男W(xué)先鋒，長大做先鋒?！?BR> 2、牢記社會主義核心價值觀。
火炬章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
能正確規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾。積極參加少先隊主要活動，掌握少先隊標(biāo)志標(biāo)識和少先隊禮儀。
根據(jù)我班實際，補(bǔ)充的班級特色章：
小主人章
目標(biāo)：遵守紀(jì)律禮讓成風(fēng)
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩
4、不打架、欺負(fù)同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊規(guī)范；
6、大課間路隊規(guī)范；
7、愛護(hù)花草樹木、不隨意破壞公共財物，不到處亂寫亂畫。
經(jīng)典誦讀章
目標(biāo)：傳承中華優(yōu)秀文化陶冶道德情操提升文化修養(yǎng)
爭章標(biāo)準(zhǔn)：
1、每天認(rèn)真晨讀指定的國學(xué)內(nèi)容。
2、每周會背指定的唐詩宋詞。
3、能熟讀每月的經(jīng)典國學(xué)節(jié)選。
運動健將章
目標(biāo)：“野蠻其體魄”，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄
爭章標(biāo)準(zhǔn)：
1、認(rèn)真參加班級每月聯(lián)賽；
2、積極參與運動會各項訓(xùn)練；
3、認(rèn)真做廣播體操
4、認(rèn)真做眼保健操；
5、能堅持親子戶外運動。
書寫章
目標(biāo)：
1、激發(fā)書法興趣
2、書寫整齊規(guī)范。
爭章標(biāo)準(zhǔn)：
1、每天堅持按書法老師要求練字。
2、每周完成一張書法作品。
3、各科作業(yè)書寫規(guī)范整齊。
4、積極參加書法實踐活動。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇十五
為貫徹落實中央和省委關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的有關(guān)文件精神，推進(jìn)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》（中青聯(lián)發(fā)﹝20xx﹞13號）落實落地，切實增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感，團(tuán)省委、省少工委決定開展20xx年度河南省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦略u定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項制定方案如下：
為貫徹全國少工委八屆三次全會和團(tuán)省委十五屆三次全會工作部署，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，建立完善我省少先隊激勵體系，增強(qiáng)少先隊員光榮感，教育引導(dǎo)少先隊員聽黨話、跟黨走，從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
（一）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人四星章。
（1）隊齡在2年以上的`少先隊員（特別優(yōu)秀的可放寬到1年以上隊齡），年滿14周歲的原則上應(yīng)當(dāng)已向團(tuán)組織提出入團(tuán)申請。
（2）信念堅定。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民。
（3）志向遠(yuǎn)大。從小樹立追求真理、報效祖國的志向，主動傳承紅色基因，有較強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢時刻準(zhǔn)備著的使命感。
（4）品行優(yōu)秀。從小學(xué)習(xí)做人，帶頭學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，有較強(qiáng)的集體主義精神和規(guī)則意識，在身邊少先隊員中有較強(qiáng)的表率作用。
（5）勤練本領(lǐng)。在勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動、勇于創(chuàng)造、勇于實踐方面有具體突出表現(xiàn)，積極參加少先隊主題實踐和“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?，鍛煉?qiáng)健體魄，能夠主動帶動身邊少先隊員從小學(xué)先鋒、長大做先鋒。
（6）原則上須已獲得過個人一星章、個人二星章、個人三星章，且有爭章證明。
（二）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w四星章。
1.少先隊大隊。
（1）政治引領(lǐng)有力。聚焦政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，重視傳承紅色基因，“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”等主題活動。主動構(gòu)建階梯式成長激勵體系，扎實開展分批入隊、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄⑼苾?yōu)入團(tuán)等工作，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。
（2）組織建設(shè)規(guī)范。定期召開學(xué)校少先隊代表大會，所在學(xué)校少工委健全并發(fā)揮重要作用，中、小隊組織健全，少先隊小骨干規(guī)范輪換，建立黨組織定期研究、有效領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作的體制機(jī)制。
（3）實踐活動豐富。持續(xù)開展“爭做新時代好隊員”等主題實踐活動，積極利用社會資源開展校外實踐活動、拓展校外實踐陣地。常態(tài)化規(guī)范開展每周1課時少先隊活動，實踐性、社會性較強(qiáng)，少先隊員自主性發(fā)揮較好。
（4）基礎(chǔ)隊務(wù)規(guī)范。嚴(yán)格規(guī)范使用少先隊標(biāo)志標(biāo)識，規(guī)范舉行入隊儀式、離隊儀式等少先隊儀式。少先隊隊室、紅領(lǐng)巾廣播站、鼓號隊等少先隊陣地建設(shè)規(guī)范、特色鮮明、利用率高。
（5）輔導(dǎo)員隊伍健全。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，配齊配強(qiáng)大、中隊輔導(dǎo)員，聘任校外輔導(dǎo)員。定期開展輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作研討，輔導(dǎo)員履職能力強(qiáng)。主動落實輔導(dǎo)員相關(guān)政策文件，輔導(dǎo)員職稱待遇、考核激勵等有保障。
（6）原則上須已獲得過集體二星章、集體三星章，且有爭章證明。
2.少先隊中隊。
（1）政治引領(lǐng)有力。主動傳承紅色基因，積極組織“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”等主題活動，中隊愛黨、愛國、愛社會主義的氛圍濃厚。
（2）組織健全活躍。中、小隊組織規(guī)范設(shè)置，積極參加“爭做新時代好隊員”等主題實踐活動，積極爭創(chuàng)紅領(lǐng)巾中隊，主動開展豐富的中、小隊實踐活動。中隊角等少先隊陣地建設(shè)好，少先隊文化氣息濃厚，規(guī)范開展每周1課時少先隊活動。
（3）隊員光榮感強(qiáng)。主動構(gòu)建階梯式成長激勵體系，用好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡燃钶d體，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。少先隊小骨干規(guī)范輪換，小骨干帶頭作用發(fā)揮好。
（4）輔導(dǎo)員素質(zhì)過硬。中隊輔導(dǎo)員政治素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高，熱愛少先隊工作，注重發(fā)揮少先隊員自主性，具有較強(qiáng)的研究思考能力。學(xué)校中的中隊?wèi)?yīng)聘有校外輔導(dǎo)員。
（5）原則上須已獲得過集體一星章、集體二星章、集體三星章，且有爭章證明。
1.各市少工委要高度重視河南省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦峦扑]工作，堅持實事求是、嚴(yán)格審核、廣泛發(fā)動、擇優(yōu)推報的原則，按照規(guī)定比例（一星章30%、二星章30%、三星章20%、四星章10%）逐級開展評定，認(rèn)真做好推薦工作。
2.各市少工委要以推薦參加河南省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦略u定工作為契機(jī)，推動規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恢寥钦聽幷禄顒?，做到縣區(qū)、學(xué)校全覆蓋，使廣大少先隊員人人都參與，人人有進(jìn)步，切實增強(qiáng)少先隊員光榮感。
3.評選活動要遵循公平、公正原則。各市少工委擬推薦的候選個人（集體）應(yīng)在市級團(tuán)屬網(wǎng)站或新媒體進(jìn)行公示，公示時間不少于5個工作日，廣泛聽取基層意見。公示要提供市少工委監(jiān)督電話。評選過程中，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假情況，核實后將予以通報，并給予相應(yīng)處理。
4.各市推薦候選個人（集體）申報材料（附件1—4），請統(tǒng)一采用a4紙正反打印，連同word電子版一式兩份，同時以市少工委名義提供三星章評定文件、公示照片和加蓋公章的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦峦扑]候選個人（集體）證明（附件5），于4月28日前報送到省少工委辦公室，相關(guān)材料通過“豫團(tuán)oa”內(nèi)部郵件發(fā)送至團(tuán)省委少年部董騫閱。逾期不報，視為自動放棄。團(tuán)省委、省少工委將本著公平、公正、公開的原則，對評選材料進(jìn)行審核，對推報個人和集體爭章證明進(jìn)行抽查，審核無誤后適時公示評選結(jié)果。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇一
進(jìn)一步加強(qiáng)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強(qiáng)對勞動人民的感情，形成報效國家，奉獻(xiàn)社會的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》的文件要求，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，xx特區(qū)第一小學(xué)少工委制定開展主題為“紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達(dá)人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?BR> 紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達(dá)人。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
全體學(xué)生。
學(xué)校、家庭、社區(qū)。
1、培養(yǎng)勞動技能，樹立勞動光榮的觀念，正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理。
2、通過不同形式的勞動，切實體會勞動最光榮、勞動最美麗的道理，感受勞動創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。
3、培育積極的勞動精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
（一）定章：勞動章。
（二）爭章。
1、分擔(dān)家務(wù)我能行。
達(dá)標(biāo)要求：
一年級。
會系紅領(lǐng)巾。
學(xué)會洗水果和剝水果。
整理自己的文具和書包。
二年級。
1、會分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會穿鞋帶、系鞋帶。
會做一道涼拌菜。
會整理自己的書桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級。
會手洗襪子。
淘米煮飯。
整理自己的衣柜。
四年級。
釘紐扣，會簡單縫補(bǔ)。
會做炒雞蛋。
打掃和整理自己的臥室。
五年級。
刷鞋。
能分辨常見的菜，會擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會自己整理客廳和臥室，能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。
六年級。
給家人洗衣服褲子。
會做一道家常菜。
打掃、整理和布置自己的房間。
成果展示：及時用手機(jī)拍照記錄活動過程，圖片附上姓名、班級，假期結(jié)束以后上交大隊部。
2、尋訪心中“勞動模范”
“勞動模范”是民族的精英，是時代的引領(lǐng)者，是大家公認(rèn)的楷模。其實，在我們身邊有很多勞動者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動模范！
達(dá)標(biāo)要求：讓我們一起動起手來，在這個特別的節(jié)日里，為身邊的“勞動模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。
3、手工制作。
達(dá)標(biāo)要求：
一至三年級：開展“變廢為寶”活動，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級：以“五一勞動節(jié)”為主題，繪制手抄報。作品紙張規(guī)格8k。
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。
評比爭章：假期回來后，各中隊根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數(shù)30%的作品，最后大隊部總評。統(tǒng)一頒發(fā)獎?wù)?，請一年級小伙伴們、少先隊員們積極參與。
希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過此次活動，體驗勞動所帶來的快樂，熱愛勞動，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，能體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到熱愛勞動，尊敬長輩。最后祝大家假期快樂！
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇二
落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》要求，逐步構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。
1、定章：各中隊對照爭章細(xì)則，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。
2、爭章：
（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo)，每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒觾纱巍?BR> 3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
二、走近獎?wù)轮A(chǔ)章
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。
――向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；
――傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
――立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
――立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
――夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
――小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
――團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
――健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
――奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。――勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。
――勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
――節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
走近獎?wù)轮厣?BR> 爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
環(huán)保章
目標(biāo)：愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛集體，熱愛勞動，愛護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣傳并做好垃圾分類，學(xué)會定時清理垃圾桶；
3、愛惜糧食，做節(jié)能小先鋒；
4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動；
5、做好班隊衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。
智慧章
目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、文明守紀(jì)，上課積極回答問題；作業(yè)按時認(rèn)真完成，作業(yè)書寫規(guī)范整潔；
2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，成績優(yōu)秀；
3、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
4、勤學(xué)好問，勇于探索；
5、在學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的征文比賽中成績優(yōu)異。
才藝章
目標(biāo)：以藝育德以藝啟智
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長。
2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
請少先隊員和中隊輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭章活動，以自己的實際行動來獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄?BR> 紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇三
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的重要思想，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，學(xué)校按上級要求建立健全少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睒s譽(yù)激勵體系，特制定本方案。
培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
x初中的'中國少年先鋒隊隊員，7-9年級全體學(xué)生。
（一）基礎(chǔ)榮譽(yù)獎?wù)隆?BR> 對應(yīng)上級榮譽(yù)體系和學(xué)?！拔迨乱惑w五夢同心”工作體制，設(shè)立五類基礎(chǔ)榮譽(yù)獎?wù)隆?BR> 1、夢想章。在（學(xué)習(xí)）啟學(xué)強(qiáng)能夢建設(shè)中，學(xué)習(xí)語數(shù)英等各門課程“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，鍛煉本領(lǐng)，做好人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中國夢努力奮斗。
2、健體章。在（安全）平安健康夢建設(shè)中，參加各類體育健康和安全防疫活動，防疾病，免傷害，鍛煉強(qiáng)健體魄。
3、立德章。在（政教）紅色信仰夢建設(shè)中，聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
4、勞動章。在（后勤）綠色生態(tài)夢建設(shè)中，積極參加關(guān)于勞動的“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”教育，提升勞動本領(lǐng)，創(chuàng)享勞動成果。
5、傳承章。在（團(tuán)隊群）先鋒堡壘夢建設(shè)中，聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育，在五事一體五夢同心活動中，爭做先鋒模范，建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊。
（二）特色榮譽(yù)獎?wù)隆?BR> 為鼓勵“學(xué)思行”三維并進(jìn)，提升綜合素質(zhì)，設(shè)立“問學(xué)章”“悅讀章”“行健章”，表彰在“五事一體五夢同心”中某一維度有突出表現(xiàn)的學(xué)生。
1、問學(xué)章（學(xué)）。學(xué)習(xí)有思考，善于提問，表達(dá)精準(zhǔn)條理，考試和驗證真實穩(wěn)健。
2、悅讀章（思）。熱愛閱讀，認(rèn)真閱讀各學(xué)科課本，閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書目，有自己的閱讀階段規(guī)劃，積累一定的閱讀量。
3、行健章（行）。運用所學(xué)，積極參加校內(nèi)社團(tuán)活動，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社團(tuán)成員在校服務(wù)師生，在家服務(wù)父母，在社會服務(wù)社區(qū)。
三、榮譽(yù)激勵程序。
按5枚基礎(chǔ)章和3枚特色章的獲得數(shù)量，擇優(yōu)授予“五夢同心好少年”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄?BR> （一）部署動員。
1、同一開會部署，解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃。
2、用統(tǒng)一設(shè)計的記錄表，記錄爭章實證事件，并收集相關(guān)材料。
1、按要求制定《七|八|九年級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》實施評價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則見附件。
2、每周評選一次基礎(chǔ)章獲得者，每章評選7人，每個人可獲多枚。周一升旗儀式進(jìn)行通報表揚。
3、分期中、期末兩次，由學(xué)校統(tǒng)一表彰在爭章工作中先進(jìn)個人，其中，期末正式表彰“x初中五夢同心好少年”。
（三）星級表彰。
1、每學(xué)年舉行一次“星級少年”表彰活動，主要結(jié)合五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)或七一建黨節(jié)，突出“紅心向黨”主題。
2、星級少年經(jīng)上級審核，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆辈浒?，作為推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的標(biāo)志性成果。
3、根據(jù)個人獲章總量，按程序推選“入團(tuán)積極分子”“團(tuán)員發(fā)展對象”。
（一）堅持原則。
1、堅持立德樹人。旗幟鮮明開展愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，系統(tǒng)分層強(qiáng)化組織意識，增強(qiáng)組織歸屬感和集體榮譽(yù)感。
2、堅持自主體驗。尊重少先隊員的主體地位，整合校內(nèi)外資源，鼓勵少先隊員自主策劃活動，走進(jìn)社會參與實踐，體驗成長，提升自主意識和自主能力。
3、堅持“精準(zhǔn)真實穩(wěn)健高效”原則，做好活動組織、成果記錄和評優(yōu)樹先，要培養(yǎng)自己和自己比、個人和他人比、團(tuán)隊和團(tuán)隊比的競爭精神。
（二）嚴(yán)密組織。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。各班成立考評小組，包靠老師和班主任指導(dǎo)學(xué)生做好考評細(xì)則解讀和評價工作。
2、搭建平臺。各學(xué)科組分年級成立各類學(xué)科社團(tuán)，學(xué)校統(tǒng)一成立精品綜合社團(tuán)，為學(xué)生鍛煉提供平臺。
3、按五事一體五夢同心開展各類活動，為學(xué)生掌握相關(guān)項目的“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”提供鍛煉機(jī)會。
（三）嚴(yán)格考評。
1、各類活動記錄要求“精準(zhǔn)真實”。
2、各類評選活動要求必須標(biāo)準(zhǔn)公正、程序公正、評委公正和過程公開。
3、結(jié)果要經(jīng)過公示無異議。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇四
為貫徹落實《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作意見》精神，按照四川省、成都市關(guān)于推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒娱_展的相關(guān)要求，結(jié)合我校文化特色的工作實際，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦嵤┓桨溉缦拢?BR> 組長：xxx
副組長：xxx、xxx
組員：中隊輔導(dǎo)員
少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員
獎?wù)路譃閭€人基礎(chǔ)章（紅星章、紅旗章和火炬章三類）、集體一星章和特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個人一星章和集體一星章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘?、大隊集體為基本單位，以基層各中隊為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
星級章
（一）個人一星章：為個人基礎(chǔ)章和特色章的累計
1、基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章
2、特色章：德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動之星章、進(jìn)步之星章。
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、一學(xué)年來獲得每月一評的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達(dá)6枚；
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。
（二）中隊：集體一星章
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?BR> 2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。
（三）獲章標(biāo)準(zhǔn)：
基礎(chǔ)章爭章標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行思想教育，引領(lǐng)意識形態(tài)的培養(yǎng)。
紅旗章
目標(biāo)：接受教育高舉隊旗跟黨走
火炬章
目標(biāo)：接受教育熱愛少先隊
特色章爭章參考標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
德育之星章：積極踐行“社會主義核心價值觀”，有愛黨、愛國和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直，積極爭做聽黨話、跟黨走，有教養(yǎng)的時代新人；舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨特的見解；對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》；珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。
學(xué)習(xí)之星章：有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法；能夠獨立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識；具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的動手能力，有一定的綜合實踐活動能力。
體育之星章：極參加體育鍛煉，堅持參加陽光體育活動、體育社團(tuán)，每天保證充足的睡眠時間；能夠帶動同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡單對體育運動作適當(dāng)?shù)脑u價，保護(hù)和幫助他人；熟練掌握1-2項體育運動技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
美育之星章：有較強(qiáng)的美育熏陶，對音樂、美術(shù)十分愛好，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)社團(tuán)和活動且有一定藝術(shù)特長；熟練掌握1-2項藝術(shù)技能；衣著整潔得體，言談舉止文明，誠實守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。
勞動之星章：積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果；在校能夠積極主動的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動實踐；在家能夠主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，在家長的指導(dǎo)下適時參加生產(chǎn)勞動；在勞動中獲取快樂，能夠與人分享勞動成果和勞動經(jīng)驗；珍惜勞動成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費”。
進(jìn)步之星章：思想上自己主動要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己；行動上努力提升自我，表現(xiàn)突出；五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進(jìn)。
（三）、爭章
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
（四）、考章
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1、考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
2、考章記錄：采用中隊活動簿。
（五）頒章：
一星章在學(xué)校舉行。個人一星章由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊員開展?fàn)幷禄顒印?BR> 5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇五
（一）一、二年級隊員：
1、勞動知識方面：認(rèn)識幾種勞動工具，了解工具使用方法和用途。
2、勞動技能方面：學(xué)會剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉?biāo)⒀溃頃颗P室等。
3、勞動實踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。
（二）三、四年級隊員：
1、勞動知識方面：學(xué)會家電使用方法。
2、勞動技能方面：學(xué)會煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類處理等。
3、勞動實踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。
（三）五、六年級隊員：
1、勞動知識方面：學(xué)做勞動工具制作方法。
2、勞動技能方面：洗做菜、洗碗，體會爸爸、媽媽的辛苦，自己動手勞動的成果，寫出心得體會。
3、勞動實踐：種植一盤花或參加植樹活動等，寫觀察日記或勞動感悟。
1、在班級群及時分享交流勞動過程、勞動感悟心得、家長評價等。
2、提交自己記錄的勞動過程資料，可以錄制短視頻（mp4格式），也可以是照片集錦。
3、暢談勞動感受，書寫觀察記錄、感悟心得等。
4、為了激勵隊員們積極投身勞動，積極學(xué)習(xí)本領(lǐng)，學(xué)校將在長假結(jié)束后評選“勞動小達(dá)人”。
1、勞動時注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動重在學(xué)習(xí)，盡量獨立完成。
2、此次活動重在教育隊員熱愛勞動，尊重勞動，倡導(dǎo)全員參與。
3、長假結(jié)束后各中隊提交活動資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛(wèi)軍處。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇六
為切實增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》有關(guān)要求，結(jié)合xx小學(xué)工作實際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?BR> 組長：
xx小學(xué)少工委主任（萬xx）
副組長：
xx小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員（王xx）
組員：
xx小學(xué)全體中隊輔導(dǎo)員
xx小學(xué)少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體少先隊員
xx小學(xué)全體少先隊員、一年級預(yù)備隊員
低年級
教育引導(dǎo)少年兒童記住黨、團(tuán)、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。
中高年級
教育引導(dǎo)少先隊員初步建立紅色傳承的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團(tuán)是突擊隊、隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實踐活動、儀式活動，形成一定實踐經(jīng)驗，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
（一）基礎(chǔ)章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章（也稱“必修章”）的章目突出少先隊組織的政治屬性，聚焦愛黨、愛國、愛隊教育，以政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，循序漸進(jìn)、螺旋上升地安排爭章內(nèi)容，設(shè)置爭章目標(biāo)。
1、紅星章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。
2、紅旗章。聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國防教育等。
3、火炬章。聚焦隊前教育；少先隊標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團(tuán)隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。
（二）特色章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率歉骷壣俟のò▽W(xué)校少工委）圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定并頒發(fā)的獎?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
（三）星級章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵鹿苍O(shè)五個星級，分為個人和集體兩個類別。其中，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃?。其中一星章由學(xué)校在每學(xué)年期末統(tǒng)一頒發(fā)。
（一）定章
“眾人拾柴火焰高”。想要“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鼻袑嵱行У?落實，離不開每一位輔導(dǎo)員的努力。xx小學(xué)大隊部多次召開大隊委會議和輔導(dǎo)員會議，組織大隊委成員和輔導(dǎo)員們共同學(xué)習(xí)《意見》精神，商討學(xué)校“紅領(lǐng)巾爭章”活動方案，集眾人智慧，確保爭章活動順利開展落實。
經(jīng)xx小學(xué)少工委和大隊委商議，本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)拢?BR> 3枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章）、紅旗章（夢想章）、火炬章（勞動章）；
4枚特色章：讀書達(dá)人章、小百靈章、小健將章、書畫達(dá)人章；
每學(xué)年共評定個人一星章45枚，集體一星章6枚。
（二）爭章
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合xx小學(xué)少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合中隊活動、結(jié)合隊員品行教育、結(jié)合隊員興趣愛好。
（三）考章
1、考章形式：按獲章標(biāo)準(zhǔn)由xx小學(xué)少工委、中隊輔導(dǎo)員、中隊任課老師及中隊委進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一印章，累計獎?wù)驴倲?shù)選評一星章獲得者。
2、考章記錄：《xx小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章手冊》
（四）頒章
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每月最后一周的少先隊活動課由學(xué)校中隊輔導(dǎo)員在中隊中頒發(fā)一次，特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員在中隊中頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要起到指導(dǎo)作用。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和爭章實踐活動，特別是要用好“紅領(lǐng)巾爭章手冊”，定期展示隊員的階段性爭章成果，在中隊、小隊里營造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，引導(dǎo)隊員在實踐中受教育、長才干。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，解析每個章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，明確每個章目的爭章要求，幫助隊員理解每一枚獎?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，中隊輔導(dǎo)員手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?BR> 5、各中隊要教育隊員認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇七
本次“防疫小達(dá)人章”分三星級。具體如下：
一星級：參與3項活動中的1項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達(dá)人”章，由中隊輔導(dǎo)員頒章。
二星級：參與3項活動中的2項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達(dá)人”章，由中隊輔導(dǎo)員頒章。
三星級：參與3項活動中的3項，并提供照片、作品等佐證。獲得校級“防疫小達(dá)人”章，由學(xué)校大隊部頒章。
2021年8月
1-5年級全體少先隊員
20xx年暑期，新冠疫情再度襲來，河南人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、科學(xué)抗疫，迅速控制住了疫情蔓延態(tài)勢，涌現(xiàn)出了許多感人事跡和典型人物。隊員們通過各種方式挖掘這些平凡而偉大的戰(zhàn)“疫”先鋒，體悟先鋒精神。在疫情防控常態(tài)化的當(dāng)前，化危為機(jī)，爭做“疫情防控宣傳員”、爭做“健康運動小達(dá)人”、爭做“居家勞動小能手”。
（一）爭做“疫情防控宣傳員”。
通過防疫知識手冊、動畫宣傳視頻等方式，掌握防疫知識、增強(qiáng)防疫意識和自我保護(hù)能力、遵守防疫要求。運用手抄報、視頻等形式宣傳防疫小知識，做一名小小“疫情防控宣傳員”。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
（二）爭做“健康運動小達(dá)人”。
隊員們在家中積極開展居家運動實踐，選擇一項或幾項居家運動項目，堅持每天鍛煉不少于1小時。在疫情防控常態(tài)化的暑期，做到居家鍛煉常態(tài)化，做一名“健康運動小達(dá)人”，在體育運動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
（三）爭做“居家勞動小能手”。
在暑期居家期間，積極參與到家庭生活勞動中去，通過動手實踐體驗勞動樂趣。隊員們可以從日常生活勞動中（如：整理房間、洗衣做飯、打掃衛(wèi)生等）選一個切入點，學(xué)習(xí)一項力所能及的勞動技能，記錄勞動心得，展示勞動成果，養(yǎng)成一個良好的勞動習(xí)慣，做一名“居家勞動小能手”。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）
注：各中隊根據(jù)活動情況及學(xué)生表現(xiàn)，由中隊輔導(dǎo)員在中隊內(nèi)評選出一星級、二星級、三星級“防疫小達(dá)人”獎?wù)?，一星級和二星級獎?wù)芦@得者由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)中隊“防疫小達(dá)人”獎?wù)?；三星級獎?wù)芦@得者由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)計上報學(xué)校大隊部，學(xué)校大隊部頒發(fā)校級“防疫小達(dá)人”獎?wù)?，每個班級獲章比例為百分之十。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇八
組員：中隊輔導(dǎo)員
少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員
獎?wù)路譃閭€人基礎(chǔ)章（紅星章、紅旗章和火炬章三類）集體一星章和特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個人一星章和集體一星章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位，以基層各中隊為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
星級章
（一）個人一星章：為個人基礎(chǔ)章和特色章的累計
1、基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章
2、特色章：德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動之星章、進(jìn)步之星章。
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、一學(xué)年來獲得每月一評的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達(dá)6枚；
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。
（二）中隊：集體一星章
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?BR> 2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。
（三）獲章標(biāo)準(zhǔn)：
基礎(chǔ)章爭章標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行思想教育，引領(lǐng)意識形態(tài)的培養(yǎng)。
紅星章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、對少年兒童的教導(dǎo)和希望，聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因。
2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。
紅旗章
目標(biāo)：接受教育高舉隊旗跟黨走
火炬章
目標(biāo)：接受教育熱愛少先隊
特色章爭章參考標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
德育之星章：積極踐行“社會主義核心價值觀”，有愛黨、愛國和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直，積極爭做聽黨話、跟黨走，有教養(yǎng)的時代新人；舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨特的見解；對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》；珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。
學(xué)習(xí)之星章：有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法；能夠獨立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識；具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的動手能力，有一定的綜合實踐活動能力。
體育之星章：極參加體育鍛煉，堅持參加陽光體育活動、體育社團(tuán)，每天保證充足的睡眠時間；能夠帶動同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡單對體育運動作適當(dāng)?shù)脑u價，保護(hù)和幫助他人；熟練掌握1-2項體育運動技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
美育之星章：有較強(qiáng)的美育熏陶，對音樂、美術(shù)十分愛好，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)社團(tuán)和活動且有一定藝術(shù)特長；熟練掌握1-2項藝術(shù)技能；衣著整潔得體，言談舉止文明，誠實守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。
勞動之星章：積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果；在校能夠積極主動的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動實踐；在家能夠主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，在家長的指導(dǎo)下適時參加生產(chǎn)勞動；在勞動中獲取快樂，能夠與人分享勞動成果和勞動經(jīng)驗；珍惜勞動成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費”。
進(jìn)步之星章：思想上自己主動要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己；行動上努力提升自我，表現(xiàn)突出；五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進(jìn)。
（三）爭章
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
（四）考章
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1、考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
2、考章記錄：采用中隊活動簿。
（五）頒章：
一星章在學(xué)校舉行。個人一星章由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊員開展?fàn)幷禄顒印?BR> 5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇九
“雛鷹爭章”活動以“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo)，以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊員，鼓勵引導(dǎo)他們積極主動地參與“雛鷹爭章行動”，獨立自主地開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動，讓少先隊員們學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
讓獎?wù)律x，讓雛鷹高飛！
今日雛鷹試翼，明天鵬程萬里！
組長：歐華輝。
副組長：蔣明謝小敏彭攀。
成員：各中隊輔導(dǎo)員。
20xx年3月至20xx年6月。
1、各中隊輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭章”活動，有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。
2、學(xué)校組建少先隊大隊部，選派大隊長一名，中隊長6名；各班組建“雛鷹爭章”中隊，選派中隊長一名，小隊長若干名。大隊部定期發(fā)爭章考核表，由中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)，各中隊長負(fù)責(zé)收集考章評價記錄冊，每班一周一小結(jié)，定期上交，并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計上交，作為中隊開展?fàn)幷禄顒雍蜖幦 半r鷹中隊”的依據(jù)。獎?wù)骂C發(fā)由大隊部協(xié)調(diào)，全校統(tǒng)一時間進(jìn)行。
3、認(rèn)真落實“爭章”、“評章”、“頒章”工作，切實做到“一章一評、有評必記”。每名隊員要基本保證本學(xué)年爭得五枚以上獎?wù)?。督促學(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅持情況。
4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭章”活動結(jié)合起來，將爭章活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑，長期堅持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實際行動。
“爭章五部曲”
1、識章、定章。
首先要求隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭章手冊（每人分發(fā)一張爭章內(nèi)容手冊），可利用午間談話或班會的時間，幫助學(xué)生明確爭章內(nèi)容和要求，認(rèn)識清楚基礎(chǔ)章和特色章，調(diào)動學(xué)生爭章的興趣。再由隊員自主根據(jù)自身情況制定爭章計劃，確定其在一階段學(xué)會這個章目中所要求的技能，這就能很好的激發(fā)他們爭章的熱情，全身心地投入到爭章活動的實踐中去。
2、爭章。
輔導(dǎo)員老師先要把每個階段的爭章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時間，靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實踐活動。活動中，嚴(yán)格要求隊員按照自己制定的爭章計劃，開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實踐體驗，這是提高技能、增長才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊員做好爭章訓(xùn)練記錄，把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗寫下來。這一做法有利于體驗教育的滲透，使少年兒童在提高技能的同時，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。
3、考章。
根據(jù)每名少先隊員爭章的達(dá)標(biāo)程度，采取小組長記錄、全班同學(xué)評議，最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評議和認(rèn)定前，要通過某種形式確定隊員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對于得章的隊員，班主任可在爭章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎勵。對于沒得章的隊員，班主任不可隨意、盲目的忽略隊員的感受和努力，不得挫傷隊員爭章的積極性，要鼓勵隊員積極爭取，讓每一個進(jìn)步都給孩子們帶來喜悅。
4、頒章。
利用班會和隊會等時機(jī)，采用各種形式適時舉行頒章儀式。要讓隊員感到通過努力之后獲得的光榮和自豪，進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭章活動的積極性。少先隊員爭到章后，要由中隊輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭章園地或爭章手冊上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰爭的章多，看誰進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭先爭優(yōu)意識。
5、護(hù)章。
引導(dǎo)隊員將所獲得的獎?wù)抡洳仄饋?，因為一枚枚獎?wù)麓碜约旱囊粋€個進(jìn)步，用它激勵自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實踐，爭取新的進(jìn)步。鼓勵隊員佩戴所獲獎?wù)?，展示爭章成果，讓隊員有更深層次的成功體驗。
1．根據(jù)獎?wù)碌牟煌?，采取不同方法進(jìn)行考核，如技能操作法、口試法、比賽法等。
2．結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。
3．結(jié)合思想品德測評進(jìn)行自評、互評、組長評等。
學(xué)校分階段將活動開展較好的中隊以新聞形式報至縣教育，在學(xué)期結(jié)束時大隊部將評選2個先進(jìn)“爭章先進(jìn)集體”和10名“爭章小能手”，并予以表彰，適時將組織“爭章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營活動。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇十
為全面貫徹落實中央和省委關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的文件要求，按照團(tuán)省委“實學(xué)實干、項目牽動、品牌塑造、基層活躍”的工作導(dǎo)向，著力打造“紅領(lǐng)巾先鋒工程”品牌，推動我省少先隊工作更加出彩，團(tuán)省委、省少工委決定以實施“紅領(lǐng)巾先鋒工程”系列項目為牽動，面向全省少先隊員和少先隊組織開展“紅領(lǐng)巾先鋒章”爭章活動。
2023年全年，“六一”兒童節(jié)、“十·一三”建隊節(jié)期間、省第七次少代會召開期間集中形成聲勢。
“紅領(lǐng)巾先鋒章”是河南省少工委首次設(shè)定頒發(fā)的河南省少先隊特色獎?wù)?，包括個人章和集體章。全省各級少先隊組織、少先隊輔導(dǎo)員、少先隊員均可積極參與。
通過廣泛動員全省各級少先隊組織以“爭做好隊員”為主線，帶領(lǐng)全省廣大少先隊員參與少年學(xué)、少年讀、少年講、少年畫、少年行、少年演、少年創(chuàng)等豐富多彩的活動項目，積極爭獲“紅領(lǐng)巾先鋒章”，引導(dǎo)少年兒童傳承紅色基因，共同暢想中國式現(xiàn)代化的未來美好圖景，立志聽黨話、跟黨走，成長為新時代好隊員，不斷提升少先隊組織的凝聚力和影響力。
1.少年學(xué)——隊員大學(xué)習(xí)活動。以聆聽領(lǐng)袖故事、尋訪偉大成就、暢想美好未來、爭做時代新人為主題，面向少先隊員開發(fā)特色成長課程，組織隊員和輔導(dǎo)員積極參與“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題隊課、“紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)作品云展播”課程，深入實施中小學(xué)隊課引導(dǎo)示范工程等，以更具參與感、互動性的學(xué)習(xí)形式在少先隊員心中埋下為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的理想種子。7月開展“紅領(lǐng)巾先鋒學(xué)院——隊長學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，10月舉行“紅領(lǐng)巾先鋒學(xué)院”隊長培訓(xùn)暨爭章挑戰(zhàn)營活動。
2.少年讀——讀書分享活動。立足書香河南建設(shè)，推動廣大少年兒童養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣，教育引導(dǎo)少先隊員在讀書中弘揚愛國精神、激發(fā)愛國熱情、凝聚奮斗力量。聯(lián)合少先隊隊報——《快樂少年報》以主題征文為主要方式，4月啟動第二屆“強(qiáng)國好少年”讀書分享活動，全省選出百篇優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得予以刊發(fā)和表揚，啟動新華書店少工委和“紅領(lǐng)巾書香學(xué)院”建設(shè)計劃，整合周邊各類公共服務(wù)設(shè)施，建立協(xié)同開放機(jī)制，為少先隊員就近就便開展活動提供服務(wù)保障。
3.少年講——“紅領(lǐng)巾講解員”風(fēng)采展示活動。結(jié)合省委文旅文創(chuàng)融合戰(zhàn)略，以少先隊員之聲講好黨的故事、新時代偉大成就的故事、家鄉(xiāng)振興的.故事、先鋒人物的故事，大力培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感，專題開展“紅旗渠精神我來講”活動，4月啟動全省紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采展示活動，7月舉行省級決賽，推動更多少先隊員成為河南故事的講述者、中原文化的傳播者、愛國精神的傳承者。聯(lián)合省文旅廳選樹50個紅領(lǐng)巾講解員示范實踐基地，讓更多活動場所成為少先隊員實踐教育陣地。
4.少年畫——“出彩少年美繪中原”主題繪畫征集展示活動。更好發(fā)揮美育在教育發(fā)展、正向引領(lǐng)中的積極意義，引導(dǎo)少先隊員用畫筆描繪心中理想。依托少先隊隊刊《童年閱讀——好少年》雜志開展“爭做好隊員”創(chuàng)意手抄報征集活動。依托《大河美術(shù)報》少先隊專版，圍繞傳統(tǒng)節(jié)日、典型人物、歷史事件、時事熱點等主題，每周征集美術(shù)作品予以刊發(fā)。3月啟動“紅旗渠精神”主題繪畫作品征集活動，6月舉行作品展，12月評選百名“出彩小畫家”。
5.少年行——“永遠(yuǎn)跟黨走”紅領(lǐng)巾尋訪實踐項目。強(qiáng)化少先隊實踐育人作用，以社會化工作方式為支撐，組織全省至少20萬支紅領(lǐng)巾小隊、200萬名少先隊員走進(jìn)各類紅領(lǐng)巾尋訪實踐教育基地，通過尋訪紅色基因、家鄉(xiāng)之美、偉大成就、傳統(tǒng)文化和先鋒人物，在沉浸式打卡活動中感悟中國特色社會主義偉大成就，3月起，每月發(fā)布尋訪活動月歷，常態(tài)化開展“奮斗的豐碑”紅領(lǐng)巾尋訪紅旗渠精神主題尋訪實踐活動，省第七少代會召開期間舉辦紅領(lǐng)巾尋訪成果展，全省將評選出尋訪典型案例、尋訪示范校和校外實踐示范基地等。
6.少年演——“藝動新征程”紅領(lǐng)巾文藝作品征集展演活動。以紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、鼓號隊為基本組織形式，采用集體舞蹈、演唱、情景劇、朗誦、戲曲、小品展演、檢閱式等多種藝術(shù)方式，進(jìn)行演繹和創(chuàng)作，帶領(lǐng)少先隊員追憶奮斗歷程中的革命先輩事跡，傳承紅色基因，展示當(dāng)代少先隊員健康向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。3月啟動征集活動，在省第七少代會召開期間，對各類優(yōu)秀作品進(jìn)行線上線下展播和匯演。全省將評選出100個優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、100支優(yōu)秀少先隊鼓號隊。
7.少年創(chuàng)——“紅領(lǐng)巾創(chuàng)未來”少年科學(xué)院實踐體驗項目。利用社會優(yōu)質(zhì)資源，提升少年兒童科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。聯(lián)合省科協(xié)創(chuàng)建50個青少年科普實踐基地、50個“少年科學(xué)院”活動示范校、18個首批村（社區(qū)）少年科學(xué)院，建立“少年科學(xué)院”專家?guī)熧Y庫，開展紅領(lǐng)巾科技尋訪、紅領(lǐng)巾講科學(xué)、百名專家牽手百名小院士等活動，在省青年科技論壇舉辦期間舉行“紅領(lǐng)巾創(chuàng)未來”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造征集展示活動。
1.提高政治站位。“紅領(lǐng)巾先鋒章”爭章活動是團(tuán)省委、省少工委立足新時代，適應(yīng)少年兒童組織和教育方式，豐富活躍學(xué)校少先隊活動、加強(qiáng)社區(qū)和校外少先隊工作的重要工作內(nèi)容，是樹立“紅領(lǐng)巾先鋒工程”品牌、深入開展“爭做好隊員”實踐活動的重要載體。各地各少先隊組織要高度重視，廣泛發(fā)動基層少先隊積極參與活動，以少先隊中隊為基本單元，力爭實現(xiàn)工作全覆蓋。
2.豐富工作內(nèi)容。各地少先隊組織要細(xì)化工作方案，周密安排部署，精心組織實施。要牢牢把握政治方向、突出思想內(nèi)涵、豐富活動形式，重點圍繞紅旗渠精神、科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域，切實增強(qiáng)爭章活動的感染力和實效性。
3.注重成果運用。各地少先隊組織要加強(qiáng)宣傳，形成一批展現(xiàn)新時代少先隊員精神風(fēng)貌的文化產(chǎn)品，以實際行動迎接團(tuán)十九大、省第七次少代會的召開。要注重提升項目的成效，大興調(diào)研之風(fēng)，切實把爭章過程體現(xiàn)為讓河南少先隊工作更加出彩的工作思路、工作項目、政策舉措和發(fā)展成果。
4.做好工作總結(jié)?！凹t領(lǐng)巾先鋒章”爭章活動具體要求、工作成果將通過“河南省少先隊”微信號等平臺進(jìn)行發(fā)布和展示，獲章情況將作為紅領(lǐng)巾獎?wù)滤男钦?、省級三?yōu)秀評定的重要條件。各地活動進(jìn)展、工作成果請及時報省少工委辦公室，相關(guān)內(nèi)容通過“豫團(tuán)oa”內(nèi)部郵件發(fā)至團(tuán)省委少年部董騫閱。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇十一
為進(jìn)一步落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》要求，切實增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，鏡湖區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學(xué)全面推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，具體安排如下。
自20xx年春季學(xué)期開始。
鏡湖區(qū)內(nèi)各中小學(xué)少先隊員。
1、基礎(chǔ)章（3枚）：
——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等；
——小主人章。聚焦熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等；
——勞動章。聚焦勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。
2、特色章（1枚）：由學(xué)校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)。
1．定章：明晰章目。制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)等；
2．爭章：開展實踐。組織校內(nèi)外實踐活動，引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等；
3．考章：量化評價。開展自評、互評、他評等；
4．頒章：頒發(fā)獎?wù)隆Ｅe行莊重?zé)崃?、形式多樣的頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳等；
5．護(hù)章：珍愛所獲獎?wù)?。布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒故?、鼓勵爭章積極性等。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖?、省、市、縣、校級少工委評定，每年頒發(fā)一次，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。其中，一星章由學(xué)校少工委考察、評定、頒發(fā)，二星章由區(qū)少工委考察、評定、頒發(fā)，三星章由市少工委考察、評定、頒發(fā)，四星章由省少工委考察、評定、頒發(fā)，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃?，由全國少工委考察、評定、頒發(fā)。
個人一星章：由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況進(jìn)行頒發(fā)。獲章比例不超過具有參評資格人數(shù)的'30%。
集體一星章：根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，由學(xué)校少工委面向中隊組織頒發(fā)。獲章比例不超過具有參評資格中隊的30%。
個人二星章：由鏡湖區(qū)少工委頒發(fā)，從學(xué)校一星章獲得個人中推選產(chǎn)生。獲章比例不超過全區(qū)各中小學(xué)上報的個人一星章總數(shù)的30%。
集體二星章：由鏡湖區(qū)少工委頒發(fā)，原則上須從學(xué)校一星章獲得集體中推選產(chǎn)生（優(yōu)秀大隊可直接參評二星集體章）。獲章比例不超過全區(qū)各中小學(xué)上報的集體一星章總數(shù)的30%。
個人三星章和集體三星章：市級少工委制定評選細(xì)則，按比例評選出市級三星章。原則上須在一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦芦@得個人（集體）中產(chǎn)生，獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)（集體數(shù)）的20%。
個人四星章和集體四星章：省級少工委制定評選細(xì)則，按比例評選出省級四星章。原則上須在一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆比钦芦@得個人（集體）中產(chǎn)生，獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)（集體數(shù)）的10%。
個人五星章和集體五星章：全國少工委制定評選細(xì)則，按比例評選出全國五星章。原則上須在一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦芦@得個人（集體）中產(chǎn)生，每年評選3000名優(yōu)秀個人和1000個優(yōu)秀集體。
1．每學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校少工委負(fù)責(zé)完成個人和集體的初評；
3．每年6月底學(xué)校少工委向鏡湖區(qū)少工委上報學(xué)校“個人一星章”和“集體一星章”表彰名單，并作為“個人二星章”和“集體二星章”的候選名單。
4．鏡湖區(qū)少工委根據(jù)候選名單最終評定出本學(xué)年“個人二星章”和“集體二星章”的獲得者，并在當(dāng)年“10·13”建隊日活動中進(jìn)行表彰。
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校少工委要將隊員參與爭章活動情況納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，將評選結(jié)果作為少年兒童入隊入團(tuán)激勵、崗位激勵、實踐激勵、榮譽(yù)激勵的重要參考。
2．制定實施方案。學(xué)校少工委要認(rèn)真學(xué)習(xí)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢肺募?，并根?jù)本文件要求，制定本學(xué)期學(xué)校一星章的實施方案、評選辦法和細(xì)則，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)、獲章比例名額、工作流程等，并于20xx年3月18日上交紙質(zhì)和電子稿。
3．規(guī)范獎?wù)率褂??；A(chǔ)章由學(xué)校少工委按照全國少工委統(tǒng)一設(shè)計的式樣，選擇實體獎?wù)禄颡務(wù)沦N紙、印章等形式，可根據(jù)獎?wù)旅Q添加文字、圖案，規(guī)范開展?fàn)幷禄顒印Ｌ厣掠蓪W(xué)校自行設(shè)計式樣。一星章由學(xué)校少工委按照全國少工委統(tǒng)一設(shè)計的式樣制作頒發(fā)。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拿Q及其圖案嚴(yán)禁商業(yè)化使用，僅限用于各級少先隊組織開展的教育活動，違規(guī)使用的按照相關(guān)文件要求進(jìn)行嚴(yán)肅處理，切實維護(hù)少先隊組織形象。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇十二
為落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》要求，逐步構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢芬?guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
一、以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。
1、定章：各中隊對照爭章細(xì)則，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。
2、爭章：
（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo)，每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒觾纱巍?BR> 3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢瑢W(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
二、走近獎?wù)轮A(chǔ)章
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。
向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；
傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。
勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
走近獎?wù)轮厣?BR> 爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
環(huán)保章
目標(biāo)：愛國衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛集體，熱愛勞動，愛護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣傳并做好垃圾分類，學(xué)會定時清理垃圾桶；
3、愛惜糧食，做節(jié)能小先鋒；
4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動；
5、做好班隊衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。
智慧章
目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、文明守紀(jì)，上課積極回答問題；作業(yè)按時認(rèn)真完成，作業(yè)書寫規(guī)范整潔；
2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣，成績優(yōu)秀；
3、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
4、勤學(xué)好問，勇于探索；
5、在學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T組織的征文比賽中成績優(yōu)異。
才藝章
目標(biāo)：以藝育德以藝啟智
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長。
2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
請少先隊員和中隊輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭章活動，以自己的實際行動來獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?BR> 紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇十三
為貫徹落實《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作意見》精神，按照四川省、成都市關(guān)于推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒娱_展的相關(guān)要求，結(jié)合我校文化特色的工作實際，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦嵤┓桨溉缦拢?BR> 組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
組員：中隊輔導(dǎo)員。
少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員。
獎?wù)路譃閭€人基礎(chǔ)章（紅星章、紅旗章和火炬章三類）、集體一星章和特色章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個人一星章和集體一星章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位，以基層各中隊為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
星級章。
（一）個人一星章：為個人基礎(chǔ)章和特色章的累計。
1、基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章。
2、特色章：德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動之星章、進(jìn)步之星章。
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。
1、一學(xué)年來獲得每月一評的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達(dá)6枚；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考達(dá)優(yōu)秀的.少先隊員。
（二）中隊：集體一星章。
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。
（三）獲章標(biāo)準(zhǔn)：
基礎(chǔ)章爭章標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行思想教育，引領(lǐng)意識形態(tài)的培養(yǎng)。
紅旗章。
目標(biāo)：接受教育高舉隊旗跟黨走。
火炬章。
目標(biāo)：接受教育熱愛少先隊。
特色章爭章參考標(biāo)準(zhǔn)：爭章活動中，對少先隊員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
德育之星章：積極踐行“社會主義核心價值觀”，有愛黨、愛國和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直，積極爭做聽黨話、跟黨走，有教養(yǎng)的時代新人；舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨特的見解；對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》；珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。
學(xué)習(xí)之星章：有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法；能夠獨立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識；具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的動手能力，有一定的綜合實踐活動能力。
體育之星章：極參加體育鍛煉，堅持參加陽光體育活動、體育社團(tuán)，每天保證充足的睡眠時間；能夠帶動同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡單對體育運動作適當(dāng)?shù)脑u價，保護(hù)和幫助他人；熟練掌握1-2項體育運動技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
美育之星章：有較強(qiáng)的美育熏陶，對音樂、美術(shù)十分愛好，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)社團(tuán)和活動且有一定藝術(shù)特長；熟練掌握1-2項藝術(shù)技能；衣著整潔得體，言談舉止文明，誠實守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。
勞動之星章：積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果；在校能夠積極主動的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動實踐；在家能夠主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，在家長的指導(dǎo)下適時參加生產(chǎn)勞動；在勞動中獲取快樂，能夠與人分享勞動成果和勞動經(jīng)驗；珍惜勞動成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費”。
進(jìn)步之星章：思想上自己主動要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己；行動上努力提升自我，表現(xiàn)突出；五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進(jìn)。
（三）、爭章。
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
（四）、考章。
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1、考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
2、考章記錄：采用中隊活動簿。
（五）頒章：
一星章在學(xué)校舉行。個人一星章由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇十四
根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進(jìn)落實，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的“合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1、靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有余地，根據(jù)本班實際情況開展。
2、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與活動中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
3、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展，在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。
1、定章：對照爭章細(xì)則，根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，開展的各類活動去爭取。
2、爭章：
（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。結(jié)合爭章考核標(biāo)準(zhǔn)，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”
3、頒章：由各小組每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)?，貼在爭章園地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷路e分表，由小組長統(tǒng)一收集交輔導(dǎo)員集審，然后進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后再頒獎。
基礎(chǔ)章：紅星章
目標(biāo)：愛國主義教育傳承紅色基因
紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、牢記“小學(xué)做人，從小學(xué)立志，從小學(xué)創(chuàng)造?！薄皬男W(xué)先鋒，長大做先鋒?！?BR> 2、牢記社會主義核心價值觀。
火炬章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
能正確規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾。積極參加少先隊主要活動，掌握少先隊標(biāo)志標(biāo)識和少先隊禮儀。
根據(jù)我班實際，補(bǔ)充的班級特色章：
小主人章
目標(biāo)：遵守紀(jì)律禮讓成風(fēng)
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩
4、不打架、欺負(fù)同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊規(guī)范；
6、大課間路隊規(guī)范；
7、愛護(hù)花草樹木、不隨意破壞公共財物，不到處亂寫亂畫。
經(jīng)典誦讀章
目標(biāo)：傳承中華優(yōu)秀文化陶冶道德情操提升文化修養(yǎng)
爭章標(biāo)準(zhǔn)：
1、每天認(rèn)真晨讀指定的國學(xué)內(nèi)容。
2、每周會背指定的唐詩宋詞。
3、能熟讀每月的經(jīng)典國學(xué)節(jié)選。
運動健將章
目標(biāo)：“野蠻其體魄”，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄
爭章標(biāo)準(zhǔn)：
1、認(rèn)真參加班級每月聯(lián)賽；
2、積極參與運動會各項訓(xùn)練；
3、認(rèn)真做廣播體操
4、認(rèn)真做眼保健操；
5、能堅持親子戶外運動。
書寫章
目標(biāo)：
1、激發(fā)書法興趣
2、書寫整齊規(guī)范。
爭章標(biāo)準(zhǔn)：
1、每天堅持按書法老師要求練字。
2、每周完成一張書法作品。
3、各科作業(yè)書寫規(guī)范整齊。
4、積極參加書法實踐活動。
紅領(lǐng)巾爭章活動方案雷鋒章篇十五
為貫徹落實中央和省委關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的有關(guān)文件精神，推進(jìn)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》（中青聯(lián)發(fā)﹝20xx﹞13號）落實落地，切實增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感，團(tuán)省委、省少工委決定開展20xx年度河南省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦略u定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項制定方案如下：
為貫徹全國少工委八屆三次全會和團(tuán)省委十五屆三次全會工作部署，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，建立完善我省少先隊激勵體系，增強(qiáng)少先隊員光榮感，教育引導(dǎo)少先隊員聽黨話、跟黨走，從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
（一）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人四星章。
（1）隊齡在2年以上的`少先隊員（特別優(yōu)秀的可放寬到1年以上隊齡），年滿14周歲的原則上應(yīng)當(dāng)已向團(tuán)組織提出入團(tuán)申請。
（2）信念堅定。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民。
（3）志向遠(yuǎn)大。從小樹立追求真理、報效祖國的志向，主動傳承紅色基因，有較強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢時刻準(zhǔn)備著的使命感。
（4）品行優(yōu)秀。從小學(xué)習(xí)做人，帶頭學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，有較強(qiáng)的集體主義精神和規(guī)則意識，在身邊少先隊員中有較強(qiáng)的表率作用。
（5）勤練本領(lǐng)。在勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動、勇于創(chuàng)造、勇于實踐方面有具體突出表現(xiàn)，積極參加少先隊主題實踐和“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?，鍛煉?qiáng)健體魄，能夠主動帶動身邊少先隊員從小學(xué)先鋒、長大做先鋒。
（6）原則上須已獲得過個人一星章、個人二星章、個人三星章，且有爭章證明。
（二）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w四星章。
1.少先隊大隊。
（1）政治引領(lǐng)有力。聚焦政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，重視傳承紅色基因，“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”等主題活動。主動構(gòu)建階梯式成長激勵體系，扎實開展分批入隊、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄⑼苾?yōu)入團(tuán)等工作，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。
（2）組織建設(shè)規(guī)范。定期召開學(xué)校少先隊代表大會，所在學(xué)校少工委健全并發(fā)揮重要作用，中、小隊組織健全，少先隊小骨干規(guī)范輪換，建立黨組織定期研究、有效領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作的體制機(jī)制。
（3）實踐活動豐富。持續(xù)開展“爭做新時代好隊員”等主題實踐活動，積極利用社會資源開展校外實踐活動、拓展校外實踐陣地。常態(tài)化規(guī)范開展每周1課時少先隊活動，實踐性、社會性較強(qiáng)，少先隊員自主性發(fā)揮較好。
（4）基礎(chǔ)隊務(wù)規(guī)范。嚴(yán)格規(guī)范使用少先隊標(biāo)志標(biāo)識，規(guī)范舉行入隊儀式、離隊儀式等少先隊儀式。少先隊隊室、紅領(lǐng)巾廣播站、鼓號隊等少先隊陣地建設(shè)規(guī)范、特色鮮明、利用率高。
（5）輔導(dǎo)員隊伍健全。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，配齊配強(qiáng)大、中隊輔導(dǎo)員，聘任校外輔導(dǎo)員。定期開展輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作研討，輔導(dǎo)員履職能力強(qiáng)。主動落實輔導(dǎo)員相關(guān)政策文件，輔導(dǎo)員職稱待遇、考核激勵等有保障。
（6）原則上須已獲得過集體二星章、集體三星章，且有爭章證明。
2.少先隊中隊。
（1）政治引領(lǐng)有力。主動傳承紅色基因，積極組織“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”等主題活動，中隊愛黨、愛國、愛社會主義的氛圍濃厚。
（2）組織健全活躍。中、小隊組織規(guī)范設(shè)置，積極參加“爭做新時代好隊員”等主題實踐活動，積極爭創(chuàng)紅領(lǐng)巾中隊，主動開展豐富的中、小隊實踐活動。中隊角等少先隊陣地建設(shè)好，少先隊文化氣息濃厚，規(guī)范開展每周1課時少先隊活動。
（3）隊員光榮感強(qiáng)。主動構(gòu)建階梯式成長激勵體系，用好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡燃钶d體，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。少先隊小骨干規(guī)范輪換，小骨干帶頭作用發(fā)揮好。
（4）輔導(dǎo)員素質(zhì)過硬。中隊輔導(dǎo)員政治素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高，熱愛少先隊工作，注重發(fā)揮少先隊員自主性，具有較強(qiáng)的研究思考能力。學(xué)校中的中隊?wèi)?yīng)聘有校外輔導(dǎo)員。
（5）原則上須已獲得過集體一星章、集體二星章、集體三星章，且有爭章證明。
1.各市少工委要高度重視河南省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦峦扑]工作，堅持實事求是、嚴(yán)格審核、廣泛發(fā)動、擇優(yōu)推報的原則，按照規(guī)定比例（一星章30%、二星章30%、三星章20%、四星章10%）逐級開展評定，認(rèn)真做好推薦工作。
2.各市少工委要以推薦參加河南省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦略u定工作為契機(jī)，推動規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恢寥钦聽幷禄顒?，做到縣區(qū)、學(xué)校全覆蓋，使廣大少先隊員人人都參與，人人有進(jìn)步，切實增強(qiáng)少先隊員光榮感。
3.評選活動要遵循公平、公正原則。各市少工委擬推薦的候選個人（集體）應(yīng)在市級團(tuán)屬網(wǎng)站或新媒體進(jìn)行公示，公示時間不少于5個工作日，廣泛聽取基層意見。公示要提供市少工委監(jiān)督電話。評選過程中，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假情況，核實后將予以通報，并給予相應(yīng)處理。
4.各市推薦候選個人（集體）申報材料（附件1—4），請統(tǒng)一采用a4紙正反打印，連同word電子版一式兩份，同時以市少工委名義提供三星章評定文件、公示照片和加蓋公章的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦峦扑]候選個人（集體）證明（附件5），于4月28日前報送到省少工委辦公室，相關(guān)材料通過“豫團(tuán)oa”內(nèi)部郵件發(fā)送至團(tuán)省委少年部董騫閱。逾期不報，視為自動放棄。團(tuán)省委、省少工委將本著公平、公正、公開的原則，對評選材料進(jìn)行審核，對推報個人和集體爭章證明進(jìn)行抽查，審核無誤后適時公示評選結(jié)果。