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興趣小組活動策劃書篇一
當前我們處于二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應用于我們生活的各個方面。為適應時代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學生的能力，促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，我校開展信息技術興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學生學有所得，學有所長，豐富學生的生活。其目的是培養(yǎng)一批在信息技術上有濃厚興趣并有較高天分的同學，發(fā)展他們的特長，使他們在原有基礎上有所提高。
1、以小學信息技術課程標準為準則，對學生進行教學。
2、以提高學生操作興趣、學會基本操作為出發(fā)點并逐步提升學生的合作能力、審美能力。
3、以實踐操作為主，輔以必要的理論指導與演示講解。
（一）總體目標：
1、通過電腦操作培養(yǎng)學生的信息技術實踐應用能力；
2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐操作能力；
3、培養(yǎng)學生合作精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；
4、培養(yǎng)學生的審美情趣。
（二）具體目標：使學生能夠熟練掌握幻燈片的制作，并用ppt制作相冊等；
35年級學生，原則上每班4-5名。
為能更好地完成活動輔導任務，特制定實施方案如下：
1、做好報名工作
2、加強管理
3、注重上機操作能力，使學習興趣持久不息
4、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣興趣小組活動內(nèi)容安排
興趣小組活動策劃書篇二
開展讀書興趣小組是全面推進小學生素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規(guī)定時間，到閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織寫作賽事，鼓勵學生向《小學生學習報》投稿。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品。
每周一至周四下午4：55——5：55在學校閱覽室活動。
（一）周內(nèi)
周一至周三：自由閱讀適時輔導；周四開展競技活動并小結(jié)。
（二）周外
第一至第三周：閱童話故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。
第四至第六周：閱名人故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。
第七周至九周：閱文學故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。
第十周至十五周：開展文學習作賞析活動，選舉產(chǎn)生本地優(yōu)秀佳作。
興趣小組活動策劃書篇三
音樂興趣活動是貫徹藝術教育需要的途徑和方式;是提高學生音樂學習的有效方法;是培養(yǎng)學生藝術能力的重要課堂;是課堂教學的補充，具有促進音樂課堂教學與課堂教育，是音樂教學的延伸與補充，是培養(yǎng)學生能力的一個有效場所，是學校音樂活動的有機組成部。
初一初二各年級以班級為組，文娛委員擔任組長形成小組，自愿報名參加。
組長：初一1薛玢。
初一2張哆。
初一3王佳薇。
初二1曹圣陽。
初二2顧姝瑋。
每雙周二下午第四課。
1.基本歌唱技巧和方法的練習。(基本技能訓練)。
2.歌曲指導歌唱的基本指導。(吸氣換氣的訓練)。
3.歌曲演唱的感情處理。(樂句氣吸感情處理訓練)。
4.學生小小演唱會。(觀看交流，談自己的看法)。
5.五月歌會專項訓練。(個別輔導訓練)。
6.重唱、合唱基本訓練。(音準音層訓練)。
7.重唱、合唱訓練。(歌曲訓練)。
1.四月份舉行春之聲音樂會。
2.五月下旬舉行校園十佳歌手演唱賽。
興趣小組活動策劃書篇四
這學期，課外閱讀在我校轟轟烈烈地開展，各班學生品讀課外讀物已蔚然成風，課外閱讀的開展開闊了學生的視野，增長了學生的見識，發(fā)展了學生的智力，陶冶了學生的情操，為孩子奠定了書香人生，為他們的終身學習與發(fā)展奠定了堅實的基礎，在此，將課外閱讀興趣小組工作總結(jié)如下：
一、制定切實可行的計劃。
開學初，首先制定了《課外閱讀興趣小組活動計劃》，貫徹到每一位語文老師。各班根據(jù)學生的實際制定符合本班的讀書計劃，各班的讀書計劃針對性強，實用性強，真正起到了引領作用。
二、創(chuàng)造校園閱讀環(huán)境，營造良好的讀書氛圍。
各班語文老師在班內(nèi)開展課外閱讀動員會，讓學生對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣，用生動的故事讓學生感動，讓學生交流課外讀書所得，使班級形成濃厚的課外閱讀氛圍。
三、確保讀書時間的讀書實效，加強課外閱讀檢查。
為了確保讀書的實效，語文老師在學生課外讀書時間加強指導，并對課外閱讀情況進行全面檢查。這學期課外閱讀開展好的班級是：五、六年級，在老師詳細的指導下，學生讀書氛圍濃厚。除了規(guī)定學生在校的讀書時間外，課外閱讀已延伸到家庭，保證了學生有充足的課外閱讀時間。
四、各班采用形式各樣的激勵措施，不斷激發(fā)學生的閱讀興趣。
學生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，老師的激勵、同學的贊許是對學生的鼓勵，形式各樣的激勵措施，讓學生樂此不疲地讀書。學生的讀書興趣空前高漲。
興趣小組活動策劃書篇五
化學課外活動是化學教學的一個重要方面，它既是化學課堂教學的補充，也是課堂教學的延伸。學生獲得系統(tǒng)的化學基礎知識，主要來源于課本，但大量化學知識的擴展卻來自課外的親身實踐和課外閱讀。
我們化學教師只有把課堂教學和課外活動有機地組織好，才能培養(yǎng)學生對化學學習的興趣，引導他們通過觀察動手實踐去分析和解決化學問題，逐步提高他們對化學知識的理解、掌握和運用的能力學生從書本上獲得系統(tǒng)的化學知識后，要讓學生覺得這些知識有用，解決了實際問題，就會得到滿足，而產(chǎn)生新的求知欲望。所以在傳授知識的過程中，要不斷給學生提供實踐的機會。
二、活動目的：
促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
三、指導教師：田瑛琦。
四、活動的意義：
（一）有利于發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。
化學學課外活動是科學研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學生的智力和化學學習能力。
（二）促進課堂教學，提高化學學教學質(zhì)量化學學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內(nèi)所學的化學學知識和技能。課堂教學是化學學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內(nèi)外相結(jié)合。
（三）提高興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)化學人才。
課外活動是培養(yǎng)學生成才的有效途徑。參加化學課外活動的學生，對化學學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的化學問題，了解化學的巨大成就，必然能激勵他們學好化學，并把化學與人類的醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、能源、材料、環(huán)保聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻身的志向和理想。
五、活動措施。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己本學期的規(guī)劃和打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，組員一起活動，活動后師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
3、在學校網(wǎng)頁上建立化學社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。
4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練。
6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環(huán)保教育工作，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
7、對初中化學知識進一步加深后，為參加各級化學競賽作好準備。
六、化學課外活動內(nèi)容安排原則。
1、與課堂教學相結(jié)合。課外活動內(nèi)容應以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴大、加深，如調(diào)查空氣污染與防治。
2、以實踐活動為主。與課堂教學不同，課外活動以實踐為主，但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動加深理論知識的掌握。
3、因地、因時、因人制宜?；瘜W學課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內(nèi)容。
4、提高觀察力及思考力：實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關系，引起了學生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
5、訓練化學實驗技巧：由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、了解。
七、活動安排。
1、第一周：調(diào)查周圍空氣污染情況，寫出建議。
2、第二周：訓練化學實驗技巧、觀察力及思考力，為下面的實驗打基礎。第三周：到實驗室進行化學實驗基本操作的訓練。
3、第四周：每兩人一組制取氧氣并做氧氣化學性質(zhì)的實驗。第五周：以氧氣的利與害展開討論，強化知識。
4、十月：小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
5、十一月：在學校網(wǎng)頁上建立化學社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。
6、十二月：化學知識競賽。
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興趣小組活動策劃書篇六
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實施素質(zhì)教育全面提高教育教學質(zhì)量這一中心，以加強“和諧高效思維對話”型課堂設、優(yōu)化作業(yè)設計、深化教學管理、強化教師業(yè)務素質(zhì)提升、激活教研活動為重點，求真務實，開拓進取，努力促進教學的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、活動目標：
1、理論知識聯(lián)系生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。
3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
4、引領學生走進神奇的化學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在化學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好化學打下堅實的基礎。
5、豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
三、指導教師：王海亮。
四、招募組員：通過在學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員共24人。然后把24名學生分為12組。
五、具體措施：
1.結(jié)合教材，精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習化學的積極性。
2.每次化學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的化學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。
3.化學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。
六、活動內(nèi)容：
對化學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：
1、趣味實驗；
2、紅糖制白糖；
3、蛋殼刻畫；
4、鑒別水和雙氧水。
5、氧氣的制取與驗滿；
6、氧氣的化學性質(zhì)；
7、設計驗證質(zhì)量守恒定律的裝置；
8、學會過濾操作；
9、學習一些基本化學實驗操作，托盤天平的使用；
10、驗證分子的運動；
11、鑒別自來水和蒸餾水。
12、探究物質(zhì)燃燒的條件；
13、學會蒸發(fā)操作；
14、銅網(wǎng)切斷火焰試驗;。
15、二氧化碳的制取與驗滿；
興趣小組活動策劃書篇七
一、指導思想：
興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點。從學習興趣出發(fā)，并堅持與素質(zhì)教育接軌，即不斷培養(yǎng)學生自主能力和創(chuàng)造性。而健美操實施學生身體健康發(fā)展教育的思想活動，因此進行興趣小組活動。特制定活動計劃。
健美操興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用。
二、活動時間：
每周一，三下午大課間活動時間。
三、活動目的：
1、使學生正確的掌握健美操的基本要領和基本韻律。
2、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些。
參加人數(shù)：16人。
場地：操場。
四、活動內(nèi)容：
(一)、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。
1、基本姿態(tài)：場地的方位認識，形體操。
3、基本手型：四個八拍。
4、素質(zhì)練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習。
5、基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合。
6、表現(xiàn)力練習：
(1)、學習基本技術。
(2)、培養(yǎng)正確身體姿態(tài)。
(3)提高動作質(zhì)量。
(二)、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。
素質(zhì)練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習。
(三)、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。
基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合。
(四)、第四階段訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
五、活動措施。
1、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
2、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。
3、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
興趣小組活動策劃書篇八
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力水平。提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活,特擬定本計劃。
一、活動重點：
培養(yǎng)學生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力。
二、活動目的：
1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
三、活動對象：
本校初一年級學生，自愿報名。
四、活動內(nèi)容：
1、學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、擬以本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙，新概念英語，以及網(wǎng)絡資源。
五、活動時間：
每周四活動課。
六、活動地點：
主樓四樓教室。
七、具體安排：
2、開英語興趣小組成員會，選拔負責人。
3、每兩周確定一個課堂內(nèi)容，提前一周進行預先安排，學生參與準備。
4、積極開展形式多樣的英語角口語練習輔導。
5、訓練學生對詞匯的積累和運用。
八、活動形式：
每兩周一個主題，由主要成員帶動，大家一起交流。如遇節(jié)假日，活動時間順延。
興趣小組活動策劃書篇九
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
每星期二、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術教室。
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
美術興趣小組的成員不應該太多，大約10人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ恐軆纱?，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
1、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。
5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。
(三)定期舉辦學生作品展覽。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
(四)、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
周次內(nèi)容。
1-3組建美術小組。
4兒童畫創(chuàng)作。
5想象畫：美麗的宇宙。
6兒童畫創(chuàng)作。
7色紙拼貼畫。
8彩筆畫創(chuàng)作。
9蠟筆畫創(chuàng)作。
10欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品。
11欣賞：美術作品。
15彩筆畫創(chuàng)作。
16油畫棒創(chuàng)作畫。
興趣小組活動策劃書篇十
一、活動設想：
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
二、活動目標：
1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。
2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。
4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
三、訓練模式：
1、保證訓練時間、保證人員到位;。
2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式;。
3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
四、教學要求。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
具體工作措施：
1、音樂活動課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
五、活動安排：(協(xié)助政教處開展好興趣活動)。
時間。
內(nèi)容。
地點。
主持人。
參加人員。
三月份(每周二三四課外活動)。
確定舞蹈隊成員名單。
分步驟學習成品舞蹈動作。
舞蹈室。
耿紅格。
一二年級學生。
四月份：(每周二三四課外活動)。
繼續(xù)訓練。
舞蹈室。
耿紅格。
一二年級學生。
五月份：(每周二三四課外活動)。
口風琴合奏訓練。
電教室。
耿紅格。
三年級學生。
六月份：(每周一次)。
合唱隊訓練。
電教室。
耿紅格。
二~三年級學生。
興趣小組活動策劃書篇十一
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)
2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感
4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌
1、保證訓練時間、保證人員到位;
2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式;
3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
具體工作措施：
1、音樂活動課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
時間
內(nèi)容
地點
主持人
參加人員
三月份(每周二三四課外活動)
確定舞蹈隊成員名單
分步驟學習成品舞蹈動作
舞蹈室
耿紅格
一二年級學生
四月份：(每周二三四課外活動)
繼續(xù)訓練
舞蹈室
耿紅格
一二年級學生
五月份：(每周二三四課外活動)
口風琴合奏訓練
電教室
耿紅格
三年級學生
六月份：(每周一次)
合唱隊訓練
電教室
耿紅格
二~三年級學生
興趣小組活動策劃書篇十二
為了使學生在科學課程的學習中，真正受到科學思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶，為了培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)，我校特開展科學興趣小組活動。通過活動，能激發(fā)更多學生學習科學的興趣。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu)，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學生越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學探究能力。
每兩周一次，定于周三下午第三節(jié)課,科學實驗室。
三、四、五年級每年級6人，計劃24人。
1.科學實驗。
選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學學習過程。
2.閱讀科技類報刊雜志。
圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物，供學生瀏覽閱讀。
3.科技小制做,根據(jù)學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
1.資料收集。學生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組，并分組搜集和分析信息資料。
2.調(diào)查研究。學生根據(jù)個人或小組集體設計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進行調(diào)查（問卷調(diào)查、考察），獲取調(diào)查結(jié)果。在這一過程中，學生應如實記載調(diào)查中所獲得的基本信息，同時要從各種調(diào)研結(jié)果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點，并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的證據(jù)，是否還存在其他解釋可能。
3.成果展示.學生將通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實驗室內(nèi)充交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料和口頭報告材料。
4.科技小制做,根據(jù)學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
1.每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚（發(fā)喜報）。
2.舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生（發(fā)喜報）。
七、注意事項。
1.自愿報名參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2.積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。
3.自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。
興趣小組活動策劃書篇十三
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力水平。提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活, 特擬定本計劃。
培養(yǎng)學生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力。
1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
本校初一年級學生，自愿報名。
1、學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、擬以本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙，新概念英語，以及網(wǎng)絡資源。
每周四活動課。
主樓四樓教室。
1、 確定英語興趣小組成員名單。
2、 開英語興趣小組成員會，選拔負責人。
3、 每兩周確定一個課堂內(nèi)容，提前一周進行預先安排，學生參與準備。
4、 積極開展形式多樣的英語角口語練習輔導。
5、 訓練學生對詞匯的積累和運用。
每兩周一個主題，由主要成員帶動，大家一起交流。如遇節(jié)假日，活動時間順延。
興趣小組活動策劃書篇十四
化學學課外活動是科學研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學生的智力和化學學習能力。
（二）促進課堂教學，提高化學學教學質(zhì)量。
化學學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內(nèi)所學的化學學知識和技能。課堂教學是化學學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內(nèi)外相結(jié)合。
（三）提高興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)化學人才。
課外活動是培養(yǎng)學生成才的有效途徑。參加化學課外活動的學生，對化學學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。
學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的化學問題，了解化學的巨大成就，必然能激勵他們學好化學，并把化學與人類的醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、能源、材料、環(huán)保聯(lián)系起來。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
3、在學校網(wǎng)頁上建立化學社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。
4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練。
5、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績，提高中考成績。
6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環(huán)保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
7、對初中化學知識進一步加深后，為參加各級化學競賽作一定準備.
1、與課堂教學相結(jié)合課外活動內(nèi)容應以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴大、加深。如調(diào)查水資源的污染與防治。
2、以實踐活動為主與課堂教學不同，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動講授理論。
3、因地、因時、因人制宜化學學課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內(nèi)容。
4、提高觀察力及思考力：微型實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關系，引起了學生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
5、訓練化學實驗技巧：由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、了解。
通過在初三年級學生中宣傳、動員，自愿報名原則。老師確定申報的興趣小組名單，本著人盡其材的原則，合理配置興趣小組的輔導教師，平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
興趣小組活動策劃書篇十五
繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生對科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持科學思想、科學知識、科學方法的普及，引領學生個性化全面發(fā)展，向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、推廣科學方法，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養(yǎng)，推動我?？破?、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。
幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取?，F(xiàn)在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學生抓起，這也是實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。讓學生感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技制作”、“信息技術”和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
興趣小組的活動時間為：每周星期四的下午（文體活動時間）。
興趣小組的主要活動地點為：學校技術室、多媒體教室、操場，以及學校實踐基地等。
第一階段專題講座及觀看科教片。
組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。
第二階段科技制作。
通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學生各種工具的使用技巧，提高動手能力。
第三階段面向生活——家庭科技實踐活動。
改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養(yǎng)殖活動。
第四階段項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）。
自己設計并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
興趣小組活動策劃書篇十六
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實施素質(zhì)教育全面提高教育教學質(zhì)量這一中心，以加強“和諧高效思維對話”型課堂設、優(yōu)化作業(yè)設計、深化教學管理、強化教師業(yè)務素質(zhì)提升、激活教研活動為重點，求真務實，開拓進取，努力促進教學的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。
1、理論知識聯(lián)系生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。
3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
4、引領學生走進神奇的化學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在化學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好化學打下堅實的基礎。
5、豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
1.結(jié)合教材，精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習化學的積極性。
2.每次化學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的化學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。
3.化學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。
對化學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：
1、趣味實驗；
2、紅糖制白糖；
3、蛋殼刻畫；
4、鑒別水和雙氧水
5、氧氣的制取與驗滿；
6、氧氣的化學性質(zhì)；
7、設計驗證質(zhì)量守恒定律的裝置；
8、學會過濾操作；
9、學習一些基本化學實驗操作，托盤天平的使用；
10、驗證分子的運動；
11、鑒別自來水和蒸餾水
12、探究物質(zhì)燃燒的條件；
13、學會蒸發(fā)操作；
14、銅網(wǎng)切斷火焰試驗;
15、二氧化碳的制取與驗滿；
興趣小組活動策劃書篇十七
認真落實計劃，學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓練教學質(zhì)量，力爭在以后的校園足球活動中獲得好成績。
1.增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能概念；
2.熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法；
3.發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。
本學期的的訓練主要分為以下幾步：
第一步：繼續(xù)認真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，保證隊伍的持續(xù)發(fā)展。
第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性，使之有意主動投入。
第三步：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調(diào)動學生訓練的積極性。
第四步：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。.推進我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質(zhì)和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學校社會培養(yǎng)更多的足球人才。
1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的.運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。
3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
4、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓練的能力。
(一)提高隊員訓練作風,比賽作風,嚴格紀律性.培養(yǎng)良好體育道德作風,嚴格訓練質(zhì)量.
(二)提高隊員的全面身體素質(zhì),重點發(fā)展速度靈敏.協(xié)調(diào).爆發(fā)力等素質(zhì).1.學習掌握跑的正確技術.2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力.
(三)全面提高學生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發(fā)展學生個人技術特長.1、提高活動中控球能力。2、正確掌握傳接球技術。3、提高技術運用能力。4、注意發(fā)現(xiàn)學生特點加以培養(yǎng)。
(四)提高隊員的戰(zhàn)術能力。重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術。1、明確個人攻守的職能,進攻和防守原則。2、提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1,3對2能力。3、確定基本陣容,初步形成2-2-1全攻全守的基本打法.
1、身體訓練:各種快速跑,耐久跑,負重柔韌等練習。
2、技術訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等。
3、戰(zhàn)術訓練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習比賽。
每周三下午
高明八、興趣小組隊員名單：
四（4）：王宇軒徐明志曹旭陳金晨谷劉新崔德祥曹安然馬國華周子洋李潤倫谷豪杰單飛侖九、足球興趣小組活動進度：
一、了解足球運動的起源于發(fā)展
二、球性練習（顛球）腳內(nèi)側(cè)踢球
三、球性練習（顛球）腳背內(nèi)側(cè)踢球
四、球性練習（顛球）腳背正面踢球
五、球性練習（顛球）腳背外側(cè)踢球；腳尖、腳跟踢球
六、球性練習（顛球）復習腳內(nèi)側(cè)踢球，腳背內(nèi)側(cè)踢球技術
七、球性練習（顛球）教學比賽；立定跳遠測驗
八、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背外側(cè)運球
九、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背內(nèi)側(cè)運球
十、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背正面運球
十一、球性練習運球繞障礙運球繞障礙接力比賽
興趣小組活動策劃書篇十八
興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點。從學習興趣出發(fā)，并堅持與素質(zhì)教育接軌，即不斷培養(yǎng)學生自主能力和創(chuàng)造性。而健美操實施學生身體健康發(fā)展教育的思想活動，因此進行興趣小組活動。特制定活動計劃。
健美操興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用。
每周一，三下午大課間活動時間。
1、使學生正確的掌握健美操的基本要領和基本韻律。
2、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些。
參加人數(shù)：16人。
場地：操場。
(一)、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。
1、基本姿態(tài)：場地的方位認識，形體操。
3、基本手型：四個八拍。
4、素質(zhì)練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習。
5、基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合。
6、表現(xiàn)力練習：
(1)、學習基本技術。
(2)、培養(yǎng)正確身體姿態(tài)。
(3)提高動作質(zhì)量。
(二)、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。
素質(zhì)練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習。
(三)、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。
基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合。
(四)、第四階段訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
1、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
2、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。
3、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
興趣小組活動策劃書篇十九
我校無線電測向興趣小組從今年剛剛成立，我們本著通過此項活動，對學生進行身體訓練增強體魄、在訓練中有各種危險、困難會磨練學生的意志，同時增長了無線電方面的知識，掌握測向機制作技能，培養(yǎng)學生獨立思考、分析判斷和創(chuàng)新能力為宗旨進行訓練。同時參加了20xx年寧波市青少年無線電測向錦標賽。
一、成績：
20xx年寧波市青少年無線電測向錦標賽短距離2米競賽小學組女子團體第三名。
20xx年寧波市青少年無線電測向錦標賽短距離2米競賽小學組混合團體第四名。
20xx年寧波市青少年無線電測向錦標賽短距離80米競賽小學組混合團體第五名。
還有近十人獲得單項獎。
二、反思：
從上面的成績中不難看出，我校的無線電測向興趣小組正處在不斷提高、走向成熟的階段。這是我們每周的訓練，更重要的是與學校領導讓我參加無線電測向的培訓，同意組建無線電興趣小組和撥錢購買短80米、短2米測向器材并大力支持是分不開的。但是也存在著問題，有待發(fā)展的空間：
1、隨著本活動在全國的推廣，比賽項目不斷更新，很多學校陸續(xù)加入到此項活動中，競爭越來越激烈，得獎難度逐年增大。
3、主動參加比賽的學生不多，當然不完全是錢的問題，究其原因?qū)W生都說活動行，但比賽在周六、日參加了會耽誤其他課外班的學習，所以家長不讓。
總之，從自身努力開始，多看無線電方面的書籍，增長這方面的知識，多跟有經(jīng)驗的老師交流、學習訓練方法和技巧，不斷積累經(jīng)驗。再多與學生家長多溝通，讓他們了解無線電測向活動，得到他們的支持與幫助。創(chuàng)造條件讓學生多參加比賽從中體會到活動的樂趣，多收益。
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興趣小組活動策劃書篇二十
為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學生學習興趣，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，讓學校真正成為每個學生成長、進步的搖籃。特制定本方案。
組長：
組員：
二、宣傳到位。
做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向?qū)W生宣傳，利用家長會向家長宣傳，興趣小組要讓學生自愿報名，學校教導處再根據(jù)各班的報名人數(shù)分班，定好活動地點，選擇責任心強，教學水平高的教師作為輔導老師。
根據(jù)我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動：
1.藝術類：舞蹈、聲樂、鼓號、樂器、繪畫、書法興趣小組；
2.體育類：田徑隊、跆拳道小組；
3.語言類：口語交際、經(jīng)典誦讀興趣小組；
1．輔導教師學期初要制定好輔導計劃，計劃要具有針對性和實效性，包括學情分析、活動目標、活動措施、活動內(nèi)容、學生名單等。學期末寫好活動總結(jié)。
2．每次活動，指導教師必須提前到達活動場所，中途不得擅自離開崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動內(nèi)容，不得私自調(diào)換指導教師，不得無故停止活動，確?；顒訒r間和活動效果。有事不能活動須先請假，并安排好學生。
3．嚴格考勤制度，每次活動前及結(jié)束后應清點好學生，發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任或教導處溝通，做好處理工作。
4．各學科教師不得在活動時間留學生，保證活動時間專時專用。
5．組織好輔導工作。指導教師要設計好輔導內(nèi)容，精心指導。要注意調(diào)動學生的活動興趣，確?；顒诱n的參與率和鞏固率。
6．認真填寫小組活動記錄。注意積累資料，期末要做好整理、編集等工作，以備評估檢查或形成具有學科特色的教程。
7．活動時要注意愛護活動室的公共財物，保持活動場所衛(wèi)生，注意學生的安全。活動結(jié)束要關好燈和門窗。
8．學校設活動課檢查記錄，領導小組成員每次活動進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
9．每學期期末舉行活動成果匯報，學校組織驗收。
對興趣小組實行動態(tài)管理，由領導小組檢查考評。具體評估內(nèi)容如下：
1．計劃與總結(jié)（10%）。
2．過程管理（50%）加強過程調(diào)控，每次活動領導小組都進行檢查，依據(jù)活動情況及效果予以賦分。
3．成果驗收（40%）期末查看資料并進行學生現(xiàn)場表演，由領導小組成員評出綜合成績。
“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養(yǎng)。
興趣小組活動策劃書篇一
當前我們處于二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應用于我們生活的各個方面。為適應時代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學生的能力，促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，我校開展信息技術興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學生學有所得，學有所長，豐富學生的生活。其目的是培養(yǎng)一批在信息技術上有濃厚興趣并有較高天分的同學，發(fā)展他們的特長，使他們在原有基礎上有所提高。
1、以小學信息技術課程標準為準則，對學生進行教學。
2、以提高學生操作興趣、學會基本操作為出發(fā)點并逐步提升學生的合作能力、審美能力。
3、以實踐操作為主，輔以必要的理論指導與演示講解。
（一）總體目標：
1、通過電腦操作培養(yǎng)學生的信息技術實踐應用能力；
2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐操作能力；
3、培養(yǎng)學生合作精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；
4、培養(yǎng)學生的審美情趣。
（二）具體目標：使學生能夠熟練掌握幻燈片的制作，并用ppt制作相冊等；
35年級學生，原則上每班4-5名。
為能更好地完成活動輔導任務，特制定實施方案如下：
1、做好報名工作
2、加強管理
3、注重上機操作能力，使學習興趣持久不息
4、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣興趣小組活動內(nèi)容安排
興趣小組活動策劃書篇二
開展讀書興趣小組是全面推進小學生素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規(guī)定時間，到閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織寫作賽事，鼓勵學生向《小學生學習報》投稿。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品。
每周一至周四下午4：55——5：55在學校閱覽室活動。
（一）周內(nèi)
周一至周三：自由閱讀適時輔導；周四開展競技活動并小結(jié)。
（二）周外
第一至第三周：閱童話故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。
第四至第六周：閱名人故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。
第七周至九周：閱文學故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。
第十周至十五周：開展文學習作賞析活動，選舉產(chǎn)生本地優(yōu)秀佳作。
興趣小組活動策劃書篇三
音樂興趣活動是貫徹藝術教育需要的途徑和方式;是提高學生音樂學習的有效方法;是培養(yǎng)學生藝術能力的重要課堂;是課堂教學的補充，具有促進音樂課堂教學與課堂教育，是音樂教學的延伸與補充，是培養(yǎng)學生能力的一個有效場所，是學校音樂活動的有機組成部。
初一初二各年級以班級為組，文娛委員擔任組長形成小組，自愿報名參加。
組長：初一1薛玢。
初一2張哆。
初一3王佳薇。
初二1曹圣陽。
初二2顧姝瑋。
每雙周二下午第四課。
1.基本歌唱技巧和方法的練習。(基本技能訓練)。
2.歌曲指導歌唱的基本指導。(吸氣換氣的訓練)。
3.歌曲演唱的感情處理。(樂句氣吸感情處理訓練)。
4.學生小小演唱會。(觀看交流，談自己的看法)。
5.五月歌會專項訓練。(個別輔導訓練)。
6.重唱、合唱基本訓練。(音準音層訓練)。
7.重唱、合唱訓練。(歌曲訓練)。
1.四月份舉行春之聲音樂會。
2.五月下旬舉行校園十佳歌手演唱賽。
興趣小組活動策劃書篇四
這學期，課外閱讀在我校轟轟烈烈地開展，各班學生品讀課外讀物已蔚然成風，課外閱讀的開展開闊了學生的視野，增長了學生的見識，發(fā)展了學生的智力，陶冶了學生的情操，為孩子奠定了書香人生，為他們的終身學習與發(fā)展奠定了堅實的基礎，在此，將課外閱讀興趣小組工作總結(jié)如下：
一、制定切實可行的計劃。
開學初，首先制定了《課外閱讀興趣小組活動計劃》，貫徹到每一位語文老師。各班根據(jù)學生的實際制定符合本班的讀書計劃，各班的讀書計劃針對性強，實用性強，真正起到了引領作用。
二、創(chuàng)造校園閱讀環(huán)境，營造良好的讀書氛圍。
各班語文老師在班內(nèi)開展課外閱讀動員會，讓學生對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣，用生動的故事讓學生感動，讓學生交流課外讀書所得，使班級形成濃厚的課外閱讀氛圍。
三、確保讀書時間的讀書實效，加強課外閱讀檢查。
為了確保讀書的實效，語文老師在學生課外讀書時間加強指導，并對課外閱讀情況進行全面檢查。這學期課外閱讀開展好的班級是：五、六年級，在老師詳細的指導下，學生讀書氛圍濃厚。除了規(guī)定學生在校的讀書時間外，課外閱讀已延伸到家庭，保證了學生有充足的課外閱讀時間。
四、各班采用形式各樣的激勵措施，不斷激發(fā)學生的閱讀興趣。
學生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，老師的激勵、同學的贊許是對學生的鼓勵，形式各樣的激勵措施，讓學生樂此不疲地讀書。學生的讀書興趣空前高漲。
興趣小組活動策劃書篇五
化學課外活動是化學教學的一個重要方面，它既是化學課堂教學的補充，也是課堂教學的延伸。學生獲得系統(tǒng)的化學基礎知識，主要來源于課本，但大量化學知識的擴展卻來自課外的親身實踐和課外閱讀。
我們化學教師只有把課堂教學和課外活動有機地組織好，才能培養(yǎng)學生對化學學習的興趣，引導他們通過觀察動手實踐去分析和解決化學問題，逐步提高他們對化學知識的理解、掌握和運用的能力學生從書本上獲得系統(tǒng)的化學知識后，要讓學生覺得這些知識有用，解決了實際問題，就會得到滿足，而產(chǎn)生新的求知欲望。所以在傳授知識的過程中，要不斷給學生提供實踐的機會。
二、活動目的：
促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。
三、指導教師：田瑛琦。
四、活動的意義：
（一）有利于發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。
化學學課外活動是科學研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學生的智力和化學學習能力。
（二）促進課堂教學，提高化學學教學質(zhì)量化學學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內(nèi)所學的化學學知識和技能。課堂教學是化學學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內(nèi)外相結(jié)合。
（三）提高興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)化學人才。
課外活動是培養(yǎng)學生成才的有效途徑。參加化學課外活動的學生，對化學學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的化學問題，了解化學的巨大成就，必然能激勵他們學好化學，并把化學與人類的醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、能源、材料、環(huán)保聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻身的志向和理想。
五、活動措施。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己本學期的規(guī)劃和打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，組員一起活動，活動后師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
3、在學校網(wǎng)頁上建立化學社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。
4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練。
6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環(huán)保教育工作，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
7、對初中化學知識進一步加深后，為參加各級化學競賽作好準備。
六、化學課外活動內(nèi)容安排原則。
1、與課堂教學相結(jié)合。課外活動內(nèi)容應以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴大、加深，如調(diào)查空氣污染與防治。
2、以實踐活動為主。與課堂教學不同，課外活動以實踐為主，但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動加深理論知識的掌握。
3、因地、因時、因人制宜?；瘜W學課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內(nèi)容。
4、提高觀察力及思考力：實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關系，引起了學生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
5、訓練化學實驗技巧：由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、了解。
七、活動安排。
1、第一周：調(diào)查周圍空氣污染情況，寫出建議。
2、第二周：訓練化學實驗技巧、觀察力及思考力，為下面的實驗打基礎。第三周：到實驗室進行化學實驗基本操作的訓練。
3、第四周：每兩人一組制取氧氣并做氧氣化學性質(zhì)的實驗。第五周：以氧氣的利與害展開討論，強化知識。
4、十月：小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
5、十一月：在學校網(wǎng)頁上建立化學社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。
6、十二月：化學知識競賽。
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興趣小組活動策劃書篇六
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實施素質(zhì)教育全面提高教育教學質(zhì)量這一中心，以加強“和諧高效思維對話”型課堂設、優(yōu)化作業(yè)設計、深化教學管理、強化教師業(yè)務素質(zhì)提升、激活教研活動為重點，求真務實，開拓進取，努力促進教學的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、活動目標：
1、理論知識聯(lián)系生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。
3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
4、引領學生走進神奇的化學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在化學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好化學打下堅實的基礎。
5、豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
三、指導教師：王海亮。
四、招募組員：通過在學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員共24人。然后把24名學生分為12組。
五、具體措施：
1.結(jié)合教材，精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習化學的積極性。
2.每次化學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的化學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。
3.化學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。
六、活動內(nèi)容：
對化學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：
1、趣味實驗；
2、紅糖制白糖；
3、蛋殼刻畫；
4、鑒別水和雙氧水。
5、氧氣的制取與驗滿；
6、氧氣的化學性質(zhì)；
7、設計驗證質(zhì)量守恒定律的裝置；
8、學會過濾操作；
9、學習一些基本化學實驗操作，托盤天平的使用；
10、驗證分子的運動；
11、鑒別自來水和蒸餾水。
12、探究物質(zhì)燃燒的條件；
13、學會蒸發(fā)操作；
14、銅網(wǎng)切斷火焰試驗;。
15、二氧化碳的制取與驗滿；
興趣小組活動策劃書篇七
一、指導思想：
興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點。從學習興趣出發(fā)，并堅持與素質(zhì)教育接軌，即不斷培養(yǎng)學生自主能力和創(chuàng)造性。而健美操實施學生身體健康發(fā)展教育的思想活動，因此進行興趣小組活動。特制定活動計劃。
健美操興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用。
二、活動時間：
每周一，三下午大課間活動時間。
三、活動目的：
1、使學生正確的掌握健美操的基本要領和基本韻律。
2、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些。
參加人數(shù)：16人。
場地：操場。
四、活動內(nèi)容：
(一)、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。
1、基本姿態(tài)：場地的方位認識，形體操。
3、基本手型：四個八拍。
4、素質(zhì)練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習。
5、基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合。
6、表現(xiàn)力練習：
(1)、學習基本技術。
(2)、培養(yǎng)正確身體姿態(tài)。
(3)提高動作質(zhì)量。
(二)、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。
素質(zhì)練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習。
(三)、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。
基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合。
(四)、第四階段訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
五、活動措施。
1、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
2、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。
3、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
興趣小組活動策劃書篇八
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力水平。提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活,特擬定本計劃。
一、活動重點：
培養(yǎng)學生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力。
二、活動目的：
1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
三、活動對象：
本校初一年級學生，自愿報名。
四、活動內(nèi)容：
1、學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、擬以本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙，新概念英語，以及網(wǎng)絡資源。
五、活動時間：
每周四活動課。
六、活動地點：
主樓四樓教室。
七、具體安排：
2、開英語興趣小組成員會，選拔負責人。
3、每兩周確定一個課堂內(nèi)容，提前一周進行預先安排，學生參與準備。
4、積極開展形式多樣的英語角口語練習輔導。
5、訓練學生對詞匯的積累和運用。
八、活動形式：
每兩周一個主題，由主要成員帶動，大家一起交流。如遇節(jié)假日，活動時間順延。
興趣小組活動策劃書篇九
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
每星期二、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術教室。
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
美術興趣小組的成員不應該太多，大約10人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ恐軆纱?，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
1、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。
5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。
(三)定期舉辦學生作品展覽。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
(四)、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
周次內(nèi)容。
1-3組建美術小組。
4兒童畫創(chuàng)作。
5想象畫：美麗的宇宙。
6兒童畫創(chuàng)作。
7色紙拼貼畫。
8彩筆畫創(chuàng)作。
9蠟筆畫創(chuàng)作。
10欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品。
11欣賞：美術作品。
15彩筆畫創(chuàng)作。
16油畫棒創(chuàng)作畫。
興趣小組活動策劃書篇十
一、活動設想：
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
二、活動目標：
1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。
2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。
4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
三、訓練模式：
1、保證訓練時間、保證人員到位;。
2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式;。
3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
四、教學要求。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
具體工作措施：
1、音樂活動課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
五、活動安排：(協(xié)助政教處開展好興趣活動)。
時間。
內(nèi)容。
地點。
主持人。
參加人員。
三月份(每周二三四課外活動)。
確定舞蹈隊成員名單。
分步驟學習成品舞蹈動作。
舞蹈室。
耿紅格。
一二年級學生。
四月份：(每周二三四課外活動)。
繼續(xù)訓練。
舞蹈室。
耿紅格。
一二年級學生。
五月份：(每周二三四課外活動)。
口風琴合奏訓練。
電教室。
耿紅格。
三年級學生。
六月份：(每周一次)。
合唱隊訓練。
電教室。
耿紅格。
二~三年級學生。
興趣小組活動策劃書篇十一
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)
2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感
4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌
1、保證訓練時間、保證人員到位;
2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式;
3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
具體工作措施：
1、音樂活動課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
時間
內(nèi)容
地點
主持人
參加人員
三月份(每周二三四課外活動)
確定舞蹈隊成員名單
分步驟學習成品舞蹈動作
舞蹈室
耿紅格
一二年級學生
四月份：(每周二三四課外活動)
繼續(xù)訓練
舞蹈室
耿紅格
一二年級學生
五月份：(每周二三四課外活動)
口風琴合奏訓練
電教室
耿紅格
三年級學生
六月份：(每周一次)
合唱隊訓練
電教室
耿紅格
二~三年級學生
興趣小組活動策劃書篇十二
為了使學生在科學課程的學習中，真正受到科學思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶，為了培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)，我校特開展科學興趣小組活動。通過活動，能激發(fā)更多學生學習科學的興趣。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu)，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學生越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學探究能力。
每兩周一次，定于周三下午第三節(jié)課,科學實驗室。
三、四、五年級每年級6人，計劃24人。
1.科學實驗。
選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學學習過程。
2.閱讀科技類報刊雜志。
圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物，供學生瀏覽閱讀。
3.科技小制做,根據(jù)學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
1.資料收集。學生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組，并分組搜集和分析信息資料。
2.調(diào)查研究。學生根據(jù)個人或小組集體設計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進行調(diào)查（問卷調(diào)查、考察），獲取調(diào)查結(jié)果。在這一過程中，學生應如實記載調(diào)查中所獲得的基本信息，同時要從各種調(diào)研結(jié)果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點，并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的證據(jù)，是否還存在其他解釋可能。
3.成果展示.學生將通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實驗室內(nèi)充交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料和口頭報告材料。
4.科技小制做,根據(jù)學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
1.每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚（發(fā)喜報）。
2.舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生（發(fā)喜報）。
七、注意事項。
1.自愿報名參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2.積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。
3.自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。
興趣小組活動策劃書篇十三
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力水平。提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活, 特擬定本計劃。
培養(yǎng)學生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力。
1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
本校初一年級學生，自愿報名。
1、學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、擬以本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙，新概念英語，以及網(wǎng)絡資源。
每周四活動課。
主樓四樓教室。
1、 確定英語興趣小組成員名單。
2、 開英語興趣小組成員會，選拔負責人。
3、 每兩周確定一個課堂內(nèi)容，提前一周進行預先安排，學生參與準備。
4、 積極開展形式多樣的英語角口語練習輔導。
5、 訓練學生對詞匯的積累和運用。
每兩周一個主題，由主要成員帶動，大家一起交流。如遇節(jié)假日，活動時間順延。
興趣小組活動策劃書篇十四
化學學課外活動是科學研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學生的智力和化學學習能力。
（二）促進課堂教學，提高化學學教學質(zhì)量。
化學學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內(nèi)所學的化學學知識和技能。課堂教學是化學學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內(nèi)外相結(jié)合。
（三）提高興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)化學人才。
課外活動是培養(yǎng)學生成才的有效途徑。參加化學課外活動的學生，對化學學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。
學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的化學問題，了解化學的巨大成就，必然能激勵他們學好化學，并把化學與人類的醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、能源、材料、環(huán)保聯(lián)系起來。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
3、在學校網(wǎng)頁上建立化學社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。
4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練。
5、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績，提高中考成績。
6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環(huán)保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
7、對初中化學知識進一步加深后，為參加各級化學競賽作一定準備.
1、與課堂教學相結(jié)合課外活動內(nèi)容應以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴大、加深。如調(diào)查水資源的污染與防治。
2、以實踐活動為主與課堂教學不同，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動講授理論。
3、因地、因時、因人制宜化學學課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內(nèi)容。
4、提高觀察力及思考力：微型實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關系，引起了學生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
5、訓練化學實驗技巧：由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、了解。
通過在初三年級學生中宣傳、動員，自愿報名原則。老師確定申報的興趣小組名單，本著人盡其材的原則，合理配置興趣小組的輔導教師，平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
興趣小組活動策劃書篇十五
繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生對科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持科學思想、科學知識、科學方法的普及，引領學生個性化全面發(fā)展，向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、推廣科學方法，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養(yǎng)，推動我?？破?、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。
幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取?，F(xiàn)在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學生抓起，這也是實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。讓學生感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技制作”、“信息技術”和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
興趣小組的活動時間為：每周星期四的下午（文體活動時間）。
興趣小組的主要活動地點為：學校技術室、多媒體教室、操場，以及學校實踐基地等。
第一階段專題講座及觀看科教片。
組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。
第二階段科技制作。
通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學生各種工具的使用技巧，提高動手能力。
第三階段面向生活——家庭科技實踐活動。
改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養(yǎng)殖活動。
第四階段項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）。
自己設計并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
興趣小組活動策劃書篇十六
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實施素質(zhì)教育全面提高教育教學質(zhì)量這一中心，以加強“和諧高效思維對話”型課堂設、優(yōu)化作業(yè)設計、深化教學管理、強化教師業(yè)務素質(zhì)提升、激活教研活動為重點，求真務實，開拓進取，努力促進教學的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。
1、理論知識聯(lián)系生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。
3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
4、引領學生走進神奇的化學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在化學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好化學打下堅實的基礎。
5、豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
1.結(jié)合教材，精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習化學的積極性。
2.每次化學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的化學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。
3.化學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。
對化學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：
1、趣味實驗；
2、紅糖制白糖；
3、蛋殼刻畫；
4、鑒別水和雙氧水
5、氧氣的制取與驗滿；
6、氧氣的化學性質(zhì)；
7、設計驗證質(zhì)量守恒定律的裝置；
8、學會過濾操作；
9、學習一些基本化學實驗操作，托盤天平的使用；
10、驗證分子的運動；
11、鑒別自來水和蒸餾水
12、探究物質(zhì)燃燒的條件；
13、學會蒸發(fā)操作；
14、銅網(wǎng)切斷火焰試驗;
15、二氧化碳的制取與驗滿；
興趣小組活動策劃書篇十七
認真落實計劃，學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓練教學質(zhì)量，力爭在以后的校園足球活動中獲得好成績。
1.增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能概念；
2.熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法；
3.發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。
本學期的的訓練主要分為以下幾步：
第一步：繼續(xù)認真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，保證隊伍的持續(xù)發(fā)展。
第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性，使之有意主動投入。
第三步：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調(diào)動學生訓練的積極性。
第四步：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。.推進我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質(zhì)和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學校社會培養(yǎng)更多的足球人才。
1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的.運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。
3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
4、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓練的能力。
(一)提高隊員訓練作風,比賽作風,嚴格紀律性.培養(yǎng)良好體育道德作風,嚴格訓練質(zhì)量.
(二)提高隊員的全面身體素質(zhì),重點發(fā)展速度靈敏.協(xié)調(diào).爆發(fā)力等素質(zhì).1.學習掌握跑的正確技術.2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力.
(三)全面提高學生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發(fā)展學生個人技術特長.1、提高活動中控球能力。2、正確掌握傳接球技術。3、提高技術運用能力。4、注意發(fā)現(xiàn)學生特點加以培養(yǎng)。
(四)提高隊員的戰(zhàn)術能力。重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術。1、明確個人攻守的職能,進攻和防守原則。2、提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1,3對2能力。3、確定基本陣容,初步形成2-2-1全攻全守的基本打法.
1、身體訓練:各種快速跑,耐久跑,負重柔韌等練習。
2、技術訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等。
3、戰(zhàn)術訓練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習比賽。
每周三下午
高明八、興趣小組隊員名單：
四（4）：王宇軒徐明志曹旭陳金晨谷劉新崔德祥曹安然馬國華周子洋李潤倫谷豪杰單飛侖九、足球興趣小組活動進度：
一、了解足球運動的起源于發(fā)展
二、球性練習（顛球）腳內(nèi)側(cè)踢球
三、球性練習（顛球）腳背內(nèi)側(cè)踢球
四、球性練習（顛球）腳背正面踢球
五、球性練習（顛球）腳背外側(cè)踢球；腳尖、腳跟踢球
六、球性練習（顛球）復習腳內(nèi)側(cè)踢球，腳背內(nèi)側(cè)踢球技術
七、球性練習（顛球）教學比賽；立定跳遠測驗
八、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背外側(cè)運球
九、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背內(nèi)側(cè)運球
十、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背正面運球
十一、球性練習運球繞障礙運球繞障礙接力比賽
興趣小組活動策劃書篇十八
興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點。從學習興趣出發(fā)，并堅持與素質(zhì)教育接軌，即不斷培養(yǎng)學生自主能力和創(chuàng)造性。而健美操實施學生身體健康發(fā)展教育的思想活動，因此進行興趣小組活動。特制定活動計劃。
健美操興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用。
每周一，三下午大課間活動時間。
1、使學生正確的掌握健美操的基本要領和基本韻律。
2、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些。
參加人數(shù)：16人。
場地：操場。
(一)、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。
1、基本姿態(tài)：場地的方位認識，形體操。
3、基本手型：四個八拍。
4、素質(zhì)練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習。
5、基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合。
6、表現(xiàn)力練習：
(1)、學習基本技術。
(2)、培養(yǎng)正確身體姿態(tài)。
(3)提高動作質(zhì)量。
(二)、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。
素質(zhì)練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習。
(三)、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。
基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合。
(四)、第四階段訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
1、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
2、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。
3、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
興趣小組活動策劃書篇十九
我校無線電測向興趣小組從今年剛剛成立，我們本著通過此項活動，對學生進行身體訓練增強體魄、在訓練中有各種危險、困難會磨練學生的意志，同時增長了無線電方面的知識，掌握測向機制作技能，培養(yǎng)學生獨立思考、分析判斷和創(chuàng)新能力為宗旨進行訓練。同時參加了20xx年寧波市青少年無線電測向錦標賽。
一、成績：
20xx年寧波市青少年無線電測向錦標賽短距離2米競賽小學組女子團體第三名。
20xx年寧波市青少年無線電測向錦標賽短距離2米競賽小學組混合團體第四名。
20xx年寧波市青少年無線電測向錦標賽短距離80米競賽小學組混合團體第五名。
還有近十人獲得單項獎。
二、反思：
從上面的成績中不難看出，我校的無線電測向興趣小組正處在不斷提高、走向成熟的階段。這是我們每周的訓練，更重要的是與學校領導讓我參加無線電測向的培訓，同意組建無線電興趣小組和撥錢購買短80米、短2米測向器材并大力支持是分不開的。但是也存在著問題，有待發(fā)展的空間：
1、隨著本活動在全國的推廣，比賽項目不斷更新，很多學校陸續(xù)加入到此項活動中，競爭越來越激烈，得獎難度逐年增大。
3、主動參加比賽的學生不多，當然不完全是錢的問題，究其原因?qū)W生都說活動行，但比賽在周六、日參加了會耽誤其他課外班的學習，所以家長不讓。
總之，從自身努力開始，多看無線電方面的書籍，增長這方面的知識，多跟有經(jīng)驗的老師交流、學習訓練方法和技巧，不斷積累經(jīng)驗。再多與學生家長多溝通，讓他們了解無線電測向活動，得到他們的支持與幫助。創(chuàng)造條件讓學生多參加比賽從中體會到活動的樂趣，多收益。
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興趣小組活動策劃書篇二十
為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學生學習興趣，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，讓學校真正成為每個學生成長、進步的搖籃。特制定本方案。
組長：
組員：
二、宣傳到位。
做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向?qū)W生宣傳，利用家長會向家長宣傳，興趣小組要讓學生自愿報名，學校教導處再根據(jù)各班的報名人數(shù)分班，定好活動地點，選擇責任心強，教學水平高的教師作為輔導老師。
根據(jù)我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動：
1.藝術類：舞蹈、聲樂、鼓號、樂器、繪畫、書法興趣小組；
2.體育類：田徑隊、跆拳道小組；
3.語言類：口語交際、經(jīng)典誦讀興趣小組；
1．輔導教師學期初要制定好輔導計劃，計劃要具有針對性和實效性，包括學情分析、活動目標、活動措施、活動內(nèi)容、學生名單等。學期末寫好活動總結(jié)。
2．每次活動，指導教師必須提前到達活動場所，中途不得擅自離開崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動內(nèi)容，不得私自調(diào)換指導教師，不得無故停止活動，確?；顒訒r間和活動效果。有事不能活動須先請假，并安排好學生。
3．嚴格考勤制度，每次活動前及結(jié)束后應清點好學生，發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任或教導處溝通，做好處理工作。
4．各學科教師不得在活動時間留學生，保證活動時間專時專用。
5．組織好輔導工作。指導教師要設計好輔導內(nèi)容，精心指導。要注意調(diào)動學生的活動興趣，確?；顒诱n的參與率和鞏固率。
6．認真填寫小組活動記錄。注意積累資料，期末要做好整理、編集等工作，以備評估檢查或形成具有學科特色的教程。
7．活動時要注意愛護活動室的公共財物，保持活動場所衛(wèi)生，注意學生的安全。活動結(jié)束要關好燈和門窗。
8．學校設活動課檢查記錄，領導小組成員每次活動進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
9．每學期期末舉行活動成果匯報，學校組織驗收。
對興趣小組實行動態(tài)管理，由領導小組檢查考評。具體評估內(nèi)容如下：
1．計劃與總結(jié)（10%）。
2．過程管理（50%）加強過程調(diào)控，每次活動領導小組都進行檢查，依據(jù)活動情況及效果予以賦分。
3．成果驗收（40%）期末查看資料并進行學生現(xiàn)場表演，由領導小組成員評出綜合成績。
“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養(yǎng)。