學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)20篇）

    報(bào)告在政府、企業(yè)、學(xué)術(shù)界等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它可以為決策提供科學(xué)依據(jù)和參考。寫報(bào)告時(shí)要注意邏輯關(guān)系的連接，用正確的連接詞和段落過渡句，使文稿結(jié)構(gòu)緊密有序。借鑒這些報(bào)告范文的優(yōu)點(diǎn)，我們可以提升自己的報(bào)告寫作水平，使之更加精準(zhǔn)和有說服力。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇一
    20xx年牛河教育工會(huì)在丹江口教育局和教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在牛河教育黨支部的大力支持下，經(jīng)過全體教職工的努力，取得了一定的成效，現(xiàn)將牛河中心學(xué)校教職工代表大會(huì)星級(jí)評(píng)估自查如下：
    牛河教育黨支部堅(jiān)持和加強(qiáng)對(duì)教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，將教代會(huì)工作列入年度重要議事日程，學(xué)校行政為教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)履行職責(zé)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障；牛河中心學(xué)校制定了教職工代表大會(huì)實(shí)施辦法。
    今后要努力爭(zhēng)取在牛河一貫制學(xué)校和水田溝小學(xué)建立教代會(huì)制度。
    此項(xiàng)應(yīng)得分15分，實(shí)得分12分。
    實(shí)
    牛河中心學(xué)校教職工代表大會(huì)認(rèn)真聽取學(xué)校年度相關(guān)工作報(bào)告，及時(shí)提出意見和建議，討論通過學(xué)校提出的.與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲辦法；通過多種方式對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實(shí)，提出整改以及和建議，討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會(huì)商定的其他事項(xiàng)；建立健全溝通機(jī)制，全面聽取教職工代表大會(huì)提出的意見和建議，并合理吸收采納，不能吸收采納的，做出說明。
    此項(xiàng)應(yīng)得分30分，實(shí)得分25分。
    牛河中心學(xué)校教職工代表大會(huì)嚴(yán)格按照要求落實(shí)代表，代表實(shí)行任期制，按照相關(guān)程序選舉代表；代表享有相關(guān)權(quán)利，履行相關(guān)義務(wù)。
    此項(xiàng)應(yīng)得分20分，實(shí)得分18分。
    牛河中心學(xué)校教職工代表大會(huì)建立了教職工代表大會(huì)制度，全體教職工直接參加教職工作代表大會(huì)，教職工代表大會(huì)邀請(qǐng)離退休教職工參加會(huì)議；教職工代表大會(huì)按照要求進(jìn)行選舉和表決；教職工代表大會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和需要，根據(jù)學(xué)校中心工作、教職工的普遍要求，提交議題并提請(qǐng)教職工代表大會(huì)表決通過。
    此項(xiàng)應(yīng)得分20分，實(shí)得分16分。
    牛河中心學(xué)校工會(huì)組織健全，按有關(guān)規(guī)定配備適當(dāng)數(shù)量干部；工會(huì)主席履行職責(zé)；工會(huì)承擔(dān)教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的任務(wù)，做好教代會(huì)的籌備、組織和服務(wù)工作，負(fù)責(zé)教代會(huì)日常工作；工會(huì)閉會(huì)期間履行各項(xiàng)工作職責(zé)，積極處理好各項(xiàng)事務(wù)；工會(huì)接受和處理代表的建議和申訴，就學(xué)校民主管理工作主動(dòng)及時(shí)向黨組織匯報(bào)，與學(xué)校溝通。
    此項(xiàng)應(yīng)得分15分，實(shí)得分14分。
    牛河中心學(xué)校，20xx年9月18日合計(jì)應(yīng)得分100分，實(shí)得分85分。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇二
    時(shí)光飛逝。回首這一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個(gè)個(gè)緊張平淡的日子里，我一步一個(gè)腳印，踏實(shí)穩(wěn)健地走來。我進(jìn)取認(rèn)真地做好本職工作的同時(shí)負(fù)責(zé)完成好班組布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我就這一年的工作做一簡要的匯報(bào)總結(jié)，剖析自身的不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評(píng)，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自我，讓自我各方面完善和提高。
    一、強(qiáng)化思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    一是，本人在工作之余，進(jìn)取參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自我的頭腦，始終堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和方向。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名...員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自我的言行。三是堅(jiān)決按照上級(jí)的指示，對(duì)自我工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
    二、立足本職、認(rèn)真工作。
    在工作上，時(shí)刻牢記自我是一名光榮的...員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認(rèn)真學(xué)習(xí)***業(yè)務(wù)知識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)和法律意識(shí)，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴(yán)于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體此刻每一項(xiàng)工作中。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工作。
    三、存在的問題與不足。
    一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有必須的本位主義傾向。三是對(duì)有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。
    我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫忙下，經(jīng)過自身的不斷學(xué)習(xí)和提高，努力克服不足，更進(jìn)一步改善工作態(tài)度，進(jìn)取協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自我的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，進(jìn)取轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇三
    我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請(qǐng)多少科研經(jīng)費(fèi)、幾個(gè)國家或地方級(jí)別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，一是它的神圣――傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會(huì)使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時(shí)還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個(gè)無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。為了考核，我簡單地對(duì)自己三年的工作做了一個(gè)小結(jié)，上交組織。
    一、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
    二、工作上首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，很好地履行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的好評(píng)。
    其次科研方面，結(jié)合社會(huì)學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力;同時(shí)克服困難，積極爭(zhēng)取科研資金，三年的科研經(jīng)費(fèi)超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    三、熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。
    篇章二：
    總結(jié)三年來的思想、教學(xué)和科研情況，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進(jìn)步。從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
    一、思想品德方面：
    二、教育教學(xué)方面：
    一年來我一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
    三.遵守紀(jì)律方面本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    篇章三：
    一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
    在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
    培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
    在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇四
    xx小學(xué)牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，優(yōu)化育人環(huán)境，注重課題研究，強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)，拓展教育渠道，突出工作成效，努力構(gòu)建人民滿意的和諧校園。20xx年榮獲“xx市德育先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)。
    學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)美，榮獲“江蘇省綠色學(xué)?！?；教育設(shè)施一流，達(dá)到江蘇省一類標(biāo)準(zhǔn)，通過“z市教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)校”驗(yàn)收；校園管理規(guī)范，被評(píng)為“z市常規(guī)管理示范學(xué)?！保唤逃虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)異，連續(xù)兩年在xx市教育局組織的學(xué)校教育綜合考評(píng)中被評(píng)為“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；學(xué)校特色鮮明，全校已經(jīng)形成“人人愛羽球，個(gè)個(gè)會(huì)打球”的羽毛球活動(dòng)氛圍，在xx市和z市比賽中分獲第一和第二名充分體現(xiàn)了和諧、文明的校園文化氛圍。
    學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，組員由各職責(zé)部門組成，領(lǐng)導(dǎo)小組制訂德育工作計(jì)劃，起到協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查的作用；抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每月舉行一次班主任例會(huì)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，深入開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)；充分發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，做到“事事有人做，人人有事做”，讓每位學(xué)生參與學(xué)校和班級(jí)的管理；積極推行“德育導(dǎo)師制”，制訂計(jì)劃、落實(shí)對(duì)象、做好記載，牢固樹立“全員育人”的思想，形成了齊抓共教的良好局面。
    學(xué)校積極開展主題教育月活動(dòng)，有計(jì)劃地開展養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、民族精神和心理健康等方面的教育，每月活動(dòng)結(jié)束，班主任撰寫德育簡訊和活動(dòng)小結(jié)。學(xué)校成立課外活動(dòng)小組，做到定時(shí)間、定教師、定內(nèi)容、有記錄；定期舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)；組織學(xué)生參加市級(jí)以上的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。學(xué)校的體育比賽、科技活動(dòng)、文藝表演、讀書活動(dòng)取得了優(yōu)良的成績。舞蹈《搭涼棚》榮獲z市文藝匯演一等獎(jiǎng)，大合唱獲xx市比賽一等獎(jiǎng)；羽毛球比賽獲xx市第1名和z市第2名，并被評(píng)為“xx市體育傳統(tǒng)學(xué)?！保粚W(xué)校被評(píng)為“江蘇省科技教育活動(dòng)先進(jìn)單位”和“xx市科技特色學(xué)?！?。
    加強(qiáng)家校、社區(qū)的聯(lián)系和溝通，堅(jiān)持每學(xué)期兩次集體家訪和個(gè)人重點(diǎn)家訪，堅(jiān)持每學(xué)年對(duì)1—6年級(jí)學(xué)生家長舉辦家長會(huì)，堅(jiān)持每周利用家校路路通與家長交流情況，堅(jiān)持組織學(xué)生走進(jìn)居民社區(qū)開展宣傳教育活動(dòng)，搞衛(wèi)生、拾垃圾，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，如在合興社區(qū)舉辦了“構(gòu)建和諧社區(qū)、創(chuàng)建美好家園”的文娛活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，先后參觀了野生動(dòng)物園、動(dòng)物標(biāo)本區(qū)、綠色產(chǎn)品生產(chǎn)基地、污水處理廠、氣象局、青少年實(shí)踐基地，建立校外德育教育基地——東新交警中隊(duì)，收到了良好的教育效果。
    學(xué)?！笆晃濉眤市立項(xiàng)課題為《新形勢(shì)下提高小學(xué)德育實(shí)效性的實(shí)踐研究》，明確研究目標(biāo)、原則、方法和操作要點(diǎn)、具體措施。在研究過程中，做到人人確定子課題，通過舉行示范課、觀摩課、專題研討，教師市級(jí)以上發(fā)表文章30余篇，課題研究通過了成果鑒定。20xx年12月在我校舉行了xx市德育先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校德育工作再上新臺(tái)階。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇五
    實(shí)施素質(zhì)教育，應(yīng)當(dāng)以育人為本，以課堂為載體，以教學(xué)為中心，以課堂為主渠道，以質(zhì)量為生命，為了充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道作用，讓素質(zhì)教育的目標(biāo)滲透到課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)中，提高課堂教學(xué)效率。
    我校有高級(jí)教師22人，有泰安市教學(xué)能手4人，泰山區(qū)教學(xué)能手14人，省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人5人。
    為了提高教師素質(zhì)，我們對(duì)教師提出“五化”要求，即教育思想要先進(jìn)化，教學(xué)方法優(yōu)組化，教學(xué)過程全優(yōu)化，教學(xué)基本功高能化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。
    學(xué)校教學(xué)師德為先，我們?yōu)榱舜蛟煲恢枷脒^硬的教師隊(duì)伍，特制定了馮玉祥小學(xué)教師誓詞和馮玉祥小學(xué)教師工作榮辱觀，用來規(guī)范教師的教學(xué)行為。每逢新學(xué)期開始，在第一次升旗儀式上，我們泰山馮玉祥小學(xué)全體教師在國旗下，面對(duì)學(xué)生，舉行莊嚴(yán)的宣誓儀式。學(xué)校還把教師誓詞和教師榮辱觀打印在教師的政治和業(yè)務(wù)筆記上。同時(shí)，利用周會(huì)和例會(huì)強(qiáng)抓教師的思想政治工作。如今學(xué)校教師更加愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作。
    落實(shí)好新課標(biāo)精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了新課程理念的通識(shí)培訓(xùn)，與老師們通研課標(biāo)，通研教材，使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)胸有成竹，對(duì)于教學(xué)任務(wù)心中有數(shù)，從而便于教師制定教學(xué)計(jì)劃。
    開展集體備課活動(dòng)。每周一至四下午，各教研小組，組織成員集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加），集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。
    開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。第三步，采用全面參與的方式，讓同學(xué)科的老師全部上一節(jié)公開課。
    開展了寫教學(xué)反思活動(dòng)。學(xué)校的反思制度已經(jīng)深入人心，每節(jié)課的課后反思成為老師們的自覺行為。
    學(xué)校加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，把一批年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的骨干教師充實(shí)到教研組和課題組中來，建立起了完整的教科研工作體系，定期開展工作，教科研活動(dòng)開展的有聲有色。每學(xué)期，學(xué)校定期開展全體教師參加的聽評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)開展了由課題組教師和骨干教師執(zhí)教的研究課活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了教師之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和科研成果的推廣，教師的教學(xué)能力得到很大提高，教科研碩果累累。我校區(qū)教學(xué)能手達(dá)到14名。18名教師獲泰山區(qū)優(yōu)質(zhì)課、公開課，有30篇論文分獲省市區(qū)獎(jiǎng)；有6名教師獲市優(yōu)質(zhì)課。
    學(xué)校先后承擔(dān)了全國的“未來教育實(shí)驗(yàn)”、泰安市“信息技術(shù)與各學(xué)科整合的研究”，山東省“十五”重點(diǎn)課題“綜合實(shí)踐與校本課程整合的研究”、山東省經(jīng)典誦讀課題、山東省人文素質(zhì)教育等重點(diǎn)課題，受到領(lǐng)導(dǎo)和專家充分肯定和高度贊揚(yáng)。
    學(xué)校開發(fā)了校本形象課程——《理想從這里起飛——走近馮玉祥》，如今這本書印刷成冊(cè)，成為各年級(jí)各班的校本教材。學(xué)校開發(fā)的校本課程獲泰山區(qū)優(yōu)秀校本課程二等獎(jiǎng)。
    我校不斷加大教學(xué)投入，增加教學(xué)儀器，達(dá)到教學(xué)手段現(xiàn)代化。學(xué)校多方籌集資金，建起高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、多媒體電教室、圖書閱覽、體育器材室、語音室以及校園網(wǎng)。8口教室配備大屏幕投影儀，教學(xué)儀器達(dá)到省定一類標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)備有了，關(guān)鍵是在利用上下功夫，使教學(xué)儀器真正發(fā)揮作用，因此，學(xué)校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，如科學(xué)課要到實(shí)驗(yàn)室上，該做的實(shí)驗(yàn)必須做，鼓勵(lì)教師自制課件，利用微機(jī)修改作文，公開課、優(yōu)質(zhì)課必須使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇六
    多年來，牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”理念，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真貫徹上級(jí)一系列安全生產(chǎn)法律法規(guī)，以打造本質(zhì)安全型礦井為目標(biāo)，把安全文化建設(shè)作為安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和保證，不斷提升礦井的安全化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，促進(jìn)了安全形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定。截止，公司連續(xù)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)5000天。現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
    一、公司簡介。
    二、安全文化建設(shè)情況。
    1、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。，豐富以“標(biāo)準(zhǔn)化”為核心、以理念指導(dǎo)系統(tǒng)和落地創(chuàng)建系統(tǒng)為一體的企業(yè)文化建設(shè)模式。借力五全管理，全面推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)與全面標(biāo)準(zhǔn)化智慧礦山建設(shè)對(duì)接融合，總結(jié)提煉優(yōu)化具有企業(yè)特色的安全文化，用先進(jìn)文化引領(lǐng)發(fā)展、先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐。進(jìn)一步更新觀念，將“安全第一”方針轉(zhuǎn)化為企業(yè)“安全第一”的價(jià)值觀，依靠安全文化的潛移默化作用，從根本上提高全員安全素質(zhì)和意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”的強(qiáng)制管理向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
    的安全意識(shí)。同時(shí)，舉辦了“采煤專業(yè)”、“掘進(jìn)專業(yè)”、“機(jī)電專業(yè)”、“職業(yè)健康防治知識(shí)”等大課堂教學(xué)，提高了干部員工的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
    3、強(qiáng)化安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。始終堅(jiān)持“高、細(xì)、嚴(yán)”管控，不斷加強(qiáng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開展了七個(gè)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化集中整治，定期對(duì)動(dòng)態(tài)工程質(zhì)量和衛(wèi)生面貌進(jìn)行評(píng)價(jià)，動(dòng)尺上線，嚴(yán)格評(píng)定質(zhì)量等級(jí)，提升了公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。突出技術(shù)重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)管理和監(jiān)督檢查。同時(shí)，對(duì)各崗位的業(yè)務(wù)職能、工作標(biāo)準(zhǔn)及各級(jí)管理人員的崗位職能、崗位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面梳理，認(rèn)真組織全員學(xué)習(xí)和落實(shí)，做到了時(shí)時(shí)有標(biāo)準(zhǔn)、處處有標(biāo)準(zhǔn)。
    4、加大安全監(jiān)督檢查。突出薄弱時(shí)間、薄弱地點(diǎn)和薄弱人物的管理，對(duì)井下各崗點(diǎn)實(shí)行全覆蓋、全方位的管控。成功運(yùn)行了安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)，形成安全“閉環(huán)”管理。強(qiáng)化安全教育，對(duì)典型違章、重復(fù)違章的人員，進(jìn)行“思想改造”，確保了幫教的效果。認(rèn)真推廣學(xué)習(xí)“三表兩卡”，堅(jiān)持人人持卡上崗，熟記本崗位所存在危險(xiǎn)源及防控措施，并嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)檢查和落實(shí)。同時(shí)狠抓了雙基建設(shè)，組織“雙基”檢查，對(duì)查出問題嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，限期整改。
    工的防災(zāi)、避災(zāi)意識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)處置能力。
    6、強(qiáng)化區(qū)隊(duì)班組建設(shè)。堅(jiān)持重心下移抓基層，不斷創(chuàng)新區(qū)隊(duì)、班組管理，突出抓好區(qū)隊(duì)長、班組長隊(duì)伍建設(shè)。加大從高校畢業(yè)生、優(yōu)秀生產(chǎn)骨干中選拔任用班組長力度，重點(diǎn)培育骨干力量。強(qiáng)化班組長培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)管理技能、安全知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控、自主管理、履職能力，持續(xù)提升班組長綜合素質(zhì)?？茖W(xué)設(shè)定考核指標(biāo)，井下生產(chǎn)區(qū)隊(duì)每月開展一次班組“奪旗”競(jìng)賽，每年開展一次金牌區(qū)隊(duì)、班組評(píng)選表彰活動(dòng)，選樹典型，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮正向激勵(lì)作用。采取重獎(jiǎng)重罰措施，對(duì)成績突出、重心下移、自主管理到位的區(qū)隊(duì)、班組給予“正能量”激勵(lì)，使其政治上有榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、精神上受鼓舞，全面調(diào)動(dòng)積極性，促進(jìn)管理重心下移。
    7、加快“智慧礦山”建設(shè)。加大科技投入，堅(jiān)持量入為出，充分借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合公司實(shí)際，積極探索信息技術(shù)集成應(yīng)用，堅(jiān)持“整體規(guī)劃、分級(jí)建設(shè)，綜成、決策支持”原則，以“1511”（一個(gè)目標(biāo)：全面標(biāo)準(zhǔn)化智慧礦山、全面對(duì)標(biāo)管理、全面業(yè)績管理。一個(gè)協(xié)同：各子系統(tǒng)的協(xié)同化。一個(gè)保障：以信息化建設(shè)為保障）為內(nèi)容架構(gòu)，以信息化建設(shè)為主線，打造全面標(biāo)準(zhǔn)化智慧礦山。
    立安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)與安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)有機(jī)融合，做到危險(xiǎn)源實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，風(fēng)險(xiǎn)自動(dòng)預(yù)警、自動(dòng)考核。
    9、嚴(yán)格隱患排查治理。立足“查大系統(tǒng)、治大隱患、防大事故”，嚴(yán)格落實(shí)安全隱患排查治理責(zé)任制和重大隱患報(bào)告、掛牌跟蹤治理及驗(yàn)收銷號(hào)等制度，逐步形成“專業(yè)查隱患、安監(jiān)抓監(jiān)督、單位抓整改”的安全管理新格局，確保隱患排查到位，整改落實(shí)到位。a、b、c三級(jí)隱患納入安全閉環(huán)管控信息系統(tǒng)管理，按規(guī)定自動(dòng)預(yù)警、自動(dòng)升級(jí)、自動(dòng)考核、自動(dòng)銷號(hào)。實(shí)施隱患市場(chǎng)化運(yùn)作，將“限時(shí)”治理、過期“回購”制度落實(shí)到實(shí)處。
    三、安全文化建設(shè)取得的成效。
    安全是生產(chǎn)企業(yè)永恒的主題，安全文化是企業(yè)文化的重要組成，是體現(xiàn)人的生命和健康不受威脅的安全價(jià)值觀，核心是以人為本，主體是企業(yè)員工，關(guān)鍵是安全責(zé)任的落實(shí)，重點(diǎn)是各類安全文化活動(dòng)的開展，目的是提高全員的安全意識(shí)、安全技能，讓人人都能“懂安全、要安全、會(huì)安全、能安全、確保安全”。其具體成效體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    1、通過安全文化建設(shè)，促使員工牢固樹立了“安全第一”的意識(shí)，多角度對(duì)員工進(jìn)行安全文化滲透，從根本上提高對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，保障了礦井實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。
    2、通過安全文化建設(shè)，對(duì)員工進(jìn)行了煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、專業(yè)技能知識(shí)等教育培訓(xùn)，提高了全員安全素質(zhì)。
    做到獎(jiǎng)懲分明、監(jiān)督到位。
    4、通過安全文化建設(shè)，完善了公司安全生產(chǎn)管理各項(xiàng)基本法規(guī)、專業(yè)安全規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲制度等，使其規(guī)范化、系統(tǒng)化，真正做到了科學(xué)適用、嚴(yán)格執(zhí)行。
    5、通過安全文化建設(shè)，加強(qiáng)了礦井安全生產(chǎn)管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作和以標(biāo)準(zhǔn)化班組、智慧礦山建設(shè)等為重點(diǎn)的安全建設(shè)。
    四、自檢結(jié)果。
    依據(jù)《“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》規(guī)定，對(duì)照測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)，總體得分分，具體匯報(bào)如下：
    1、安全承諾：公司制定印發(fā)了《安全文化手冊(cè)》，明確了企業(yè)核心安全理念、安全愿景、安全目標(biāo)等，每年制定下發(fā)《安全承諾書》，每名員工都能知曉和理解全部內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕各種不安全行為。自檢得分80分。
    2、安全制度和行為規(guī)范：年初，層層簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，建立健全了各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)責(zé)任制，各崗位工種安全操作規(guī)程健全。建有完善的應(yīng)急管理系統(tǒng)，應(yīng)急演練、應(yīng)急物資儲(chǔ)備、信息系統(tǒng)建設(shè)及員工應(yīng)急培訓(xùn)符合要求。自檢得分分。
    3、安全引導(dǎo)與激勵(lì)：制度了安全生產(chǎn)目標(biāo)考核獎(jiǎng)懲制度，實(shí)現(xiàn)了安全績效與工作業(yè)績相結(jié)合，激勵(lì)措施明確并做到兌現(xiàn)到位。自檢得分分。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇七
    德育工作績效評(píng)估，是實(shí)行依法辦學(xué)，依章治校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，高質(zhì)量、高水平一項(xiàng)重要舉措。我校結(jié)合市德育工作績效評(píng)估指標(biāo)自評(píng)如下：
    學(xué)校董事會(huì)本著“民辦學(xué)校的竟?fàn)幨紫仁堑掠木範(fàn)帯钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持依法治校，不以贏利為主要目的，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的德育投入，有較健全的德育管理架構(gòu)和較完善的規(guī)章管理制度。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，通過學(xué)習(xí)政治理倫和政策法規(guī)，不斷增強(qiáng)依法治校的意識(shí)，能深入教育教學(xué)第一線，起模范帶頭作用。學(xué)校實(shí)行民主管理，加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，成立工會(huì)、教代會(huì)、家長委員會(huì)，為民主管理提供了組織建設(shè)保障，并定期開展活動(dòng)，認(rèn)真聽取教職工和家長意見，虛心接受監(jiān)督，發(fā)揮了民主管理的作用。
    學(xué)校為提升教師師德綜合素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍做了很多工作，主要做法有：一是嚴(yán)把教師入口關(guān)，擇優(yōu)錄用一批年輕有為的新教師充實(shí)教師隊(duì)伍；二是加強(qiáng)師德教育，堅(jiān)持教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件，注重法規(guī)教育和師德師風(fēng)教育，提高教師的師德修養(yǎng)水平。三是建立師德考評(píng)制度，規(guī)范育人、教書行為，學(xué)校制定“教師德育量化評(píng)估方案”，通過定期考評(píng)，對(duì)教師進(jìn)行量化考評(píng)，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。四是落實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校通過組織教師進(jìn)行班主任技能基本功培訓(xùn)，開展“一幫一、以老帶新”、“請(qǐng)進(jìn)來、走出去“等一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持育人為本理念，不斷拓寬德育工作渠道。
    學(xué)校能貫徹德育工作的文件法規(guī)，健全了德育機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)。確立了“一切為了孩子，以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)方向和“有高尚人格的、有真才實(shí)學(xué)的一代新人”的培養(yǎng)目標(biāo)。
    1、是育人先育德，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。學(xué)校能結(jié)合生源特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，以育人為中心，以愛國主義為主線，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理學(xué)素質(zhì)。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段開展“國旗下講話”、“愛我晨光”、“法制教育”、“安全知識(shí)講座”、“革命傳統(tǒng)教育”、“主題班隊(duì)會(huì)”“家長會(huì)”“家訪”“在家在校三個(gè)一”“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”等德育教育活動(dòng)；注重學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求教師要挖掘蘊(yùn)含在教材中的德育素材，做到科科有德育，人人抓德育。
    2、是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，強(qiáng)化育人效果。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，教室、走廊、展覽廳、宣傳欄等的布置富有教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性，提升育人效果，形成了濃厚的育人氛圍。
    3、是完善各項(xiàng)評(píng)比制度。學(xué)校完善了和諧班、學(xué)生操行最佳獎(jiǎng)、禮貌標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵等評(píng)比制度，并充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生干部參與學(xué)校管理和班級(jí)管理，形成“事事有人做、事事有人管”的良好作風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的初步形成，學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良庇93%后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率85%，畢業(yè)率100%，升學(xué)率99%的標(biāo)準(zhǔn)，近三年來在校學(xué)生違法犯罪率為零。
    4、是學(xué)校十分重視抓好安全工作，學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、制度健全。安全管理職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)。校車接送學(xué)生做到井然有序。學(xué)生宿舍、食堂管理工作到位，效果很好。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，做到防患于未然。辦學(xué)以來無發(fā)生重大安全事故。
    5、是抓好體衛(wèi)美勞工作，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校努力抓好體衛(wèi)美勞工作，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校注意健全有關(guān)規(guī)章制度，按要求開齊體育、藝術(shù)教育、衛(wèi)生保健和勞技課，正常開展“兩操”并做好檢查評(píng)比工作，還因地制宜，廣泛開展師生體育和文化藝術(shù)活動(dòng)。堅(jiān)持開展一年一度校運(yùn)會(huì)，保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，近三年學(xué)生體育“三率”，合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率分別達(dá)到93%、98%、30%達(dá)到市標(biāo)準(zhǔn)，重視美育工作，配備藝術(shù)專業(yè)教師，認(rèn)真抓好藝術(shù)教學(xué)工作。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、愛好、特長，成立了音樂、舞蹈、書法、武術(shù)、藍(lán)球等多個(gè)體藝興趣活動(dòng)小組，廣泛開展體藝活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，有效地促進(jìn)了學(xué)生體藝技能的提高。幾年來，學(xué)校有計(jì)劃地組織了一系列文體活動(dòng)，積極參加鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇八
    我校班主任工作評(píng)估小組，于xxxx年10月17日對(duì)xxx的班主任工作進(jìn)行了評(píng)估，評(píng)估結(jié)果如下：
    該同志以身作則，作學(xué)生的榜樣。學(xué)生有極強(qiáng)的模仿性，特別是小學(xué)生，他們崇拜老師，羨慕老師，進(jìn)而模仿老師，從老師身上受到潛移默化的熏陶和感染。因此，她在搞好班級(jí)管理工作時(shí)，注意自己一言一行給學(xué)生帶來的影響，從小事做起，從自身做起，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。她平和、謙遜、大度、與人為善，用自己的知識(shí)和科學(xué)的管理方法贏得學(xué)生的信任，用自己飽滿的熱情和勤奮的工作感染學(xué)生，用積極向上、不怕困難、勇于開拓的精神為學(xué)生做出榜樣，使學(xué)生與自己默契配合，形成合力，共同搞好班級(jí)方面工作。
    該同志還依靠民主，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過民主選舉，選出班干部，成立班委會(huì)，然后制訂一系列班規(guī)。在她的組織領(lǐng)導(dǎo)和班委會(huì)的監(jiān)督下，學(xué)生積極性高漲，為集體爭(zhēng)光的主動(dòng)性也會(huì)發(fā)揮出來。
    該同志注意與學(xué)生溝通感情，注重提高學(xué)習(xí)成績。師德之魂在于“愛”。愛是師生交往中的粘合劑。她深深懂得愛是教育學(xué)生的前提，是教育取得成效的手段之一。她把愛播灑在學(xué)生心坎里，對(duì)學(xué)生一視同仁，而不僅僅偏愛少數(shù)幾個(gè)尖子生。注意協(xié)調(diào)師生關(guān)系，溝通感情，讓學(xué)生感到老師的愛是真心的，老師是公正無私的。
    對(duì)層次不同的學(xué)生，在管理中實(shí)行“傳、幫、帶”，大力倡導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)互學(xué)，取人之長，補(bǔ)己之短，達(dá)到共同提高。
    同時(shí)她還重視學(xué)生心理健康教育。學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)健全的人。健全人的.培養(yǎng)特別要重視心理健康。針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的現(xiàn)象組織學(xué)生討論，通過討論，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，端正心態(tài)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助他們分析心理障礙的原因，提出克服的辦法，使學(xué)生能夠在任何情況下都保持良好的理狀態(tài)，建立良好的人際關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人的全面發(fā)展的要求。
    由于該同志班級(jí)管理井然有序，效果顯著，于xxxx年5月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇九
    本公司，注冊(cè)成立于3月（原名：青島xx有限公司）、先更名：青島xx有限公司。本公司位于xx鎮(zhèn)政府大沽河工業(yè)園內(nèi)，是一家股份有限公司。主要從事風(fēng)力發(fā)電設(shè)備設(shè)施、鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、制造、安裝專業(yè)，是青島地區(qū)風(fēng)力發(fā)電塔制造行業(yè)的龍頭企業(yè)。主導(dǎo)產(chǎn)品有：風(fēng)力發(fā)電設(shè)備、金屬結(jié)構(gòu)、化工生產(chǎn)專用設(shè)備（不含特種設(shè)備）。主要適用于：電力、風(fēng)電發(fā)電等行業(yè)。
    本公司現(xiàn)擁有從業(yè)人員310人，工程技術(shù)人員有30多人。廠區(qū)占地312畝、廠房面積達(dá)38500平方米，共分兩個(gè)生產(chǎn)廠區(qū)。公司具有生產(chǎn)制造3000kw大型風(fēng)力發(fā)電塔筒的能力和設(shè)備，年均生產(chǎn)制造風(fēng)力發(fā)電塔筒設(shè)備設(shè)施1000套，年產(chǎn)量11萬多噸，年產(chǎn)值4936千萬元。公司設(shè)有2個(gè)生產(chǎn)車間（17個(gè)班組）、10個(gè)職能管理部門，其中，設(shè)有專門的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，即：安全生產(chǎn)部并配備專職安全管理人員2名，同時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)的國家注冊(cè)安全工程師、高級(jí)安全工程師代理常年安全顧問，指導(dǎo)和評(píng)估公司的安全管理工作。同時(shí)，我公司為增強(qiáng)安全意識(shí)、提高安全素質(zhì)、強(qiáng)化安全理念，還專門成立了企業(yè)安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)安全宣傳資料收集、安全知識(shí)培訓(xùn)、安全文化傳播和安全考核工作，營造了濃厚的安全宣傳氛圍，從業(yè)人員的安全意識(shí)和素質(zhì)明顯提升。近3年來，本公司沒有發(fā)生死亡事故、3人以上重傷生產(chǎn)安全事故及火災(zāi)事故、環(huán)境污染事故等安全生產(chǎn)事故，在社會(huì)上樹立了良好形象。
    二、自評(píng)情況概述。
    安全專管人員2人、設(shè)備專管人員1人、車間主任2人，組成了由公司分管安全副總、安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx為組長并牽頭，公司安全總監(jiān)xx、生產(chǎn)安全助理xx為副組長并具體指導(dǎo)自評(píng)工作，安全生產(chǎn)部xx直接辦理自評(píng)工作相關(guān)事宜的自評(píng)工作小組。11月中旬，本公司接到xx鎮(zhèn)安監(jiān)辦下發(fā)的相關(guān)通知后，11月18日公司安全總監(jiān)、生產(chǎn)安全助理立即組織召集自評(píng)工作小組成員在公司安全生產(chǎn)部辦公室召開首次自評(píng)工作會(huì)議，進(jìn)行自評(píng)工作培訓(xùn)，傳達(dá)了市安監(jiān)局《關(guān)于開展安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)的通知》并由安全總監(jiān)對(duì)照《膠州市安全文化建設(shè)示范企業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》逐項(xiàng)、逐條進(jìn)行了指導(dǎo)性的細(xì)化講解并對(duì)近幾年公司開展的安全文化建設(shè)相關(guān)基礎(chǔ)性檔案材料的收集匯總、整理建檔和如何對(duì)照《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》開展自評(píng)工作進(jìn)行了明確分工，同時(shí)提出了以前安全文化建設(shè)工作存在的問題，要求按照《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》整改解決不足項(xiàng)，爭(zhēng)創(chuàng)安全文化建設(shè)示范企業(yè)，會(huì)議還明確了生產(chǎn)安全助理xx同志監(jiān)督各項(xiàng)自評(píng)工作的落實(shí)。
    （二）開展“查、看、問、擺、改”五個(gè)階段自評(píng)活動(dòng)。
    整改解決。例如：在本次安全文化建設(shè)自評(píng)檢查過程中，我們針對(duì)冬季易發(fā)火災(zāi)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)一車間吊裝班用自制火爐使用木塊取暖與企業(yè)安全文化宣傳教育：“嚴(yán)禁在生產(chǎn)車間內(nèi)部使用明火取暖”的要求不符合，公司安全生產(chǎn)部及時(shí)按照“四位一體”的安全檢查工作模式，要求該車間立即拆除火爐，清除火險(xiǎn)隱患，有效防范了火災(zāi)事故發(fā)生。
    2、看：就是根據(jù)公司編制與安全生產(chǎn)規(guī)章制度相配套的安全作業(yè)文件（安全相關(guān)表格），閱看車間班組安全文化建設(shè)資料的使用和管理情況。主要閱看車間班組《班組安全檢查記錄》、《班前安全活動(dòng)記錄》和《布臵生產(chǎn)任務(wù)安全技術(shù)交底》和《危險(xiǎn)作業(yè)申請(qǐng)表》等安全作業(yè)文件是否按照公司規(guī)定要求進(jìn)行使用和管理。幾年來，公司通過舉辦《安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)班》進(jìn)行安全文化傳播和安全作業(yè)文件（表格）使用和管理，特別是《布臵生產(chǎn)任務(wù)安全技術(shù)交底》的使用，避免了夜班作業(yè)起重設(shè)備超荷載吊裝、起重作業(yè)無人負(fù)責(zé)和酒后上崗現(xiàn)象，有力規(guī)范了車間班組及其從業(yè)人員的安全行為，促進(jìn)了公司安全文化建設(shè)的持續(xù)、健康發(fā)展，企業(yè)全員的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
    志或者安全標(biāo)志的含義是什么？為什么上夜班進(jìn)行一般吊裝作業(yè)或者白班進(jìn)行大型吊裝作業(yè)必須實(shí)行《布臵生產(chǎn)任務(wù)安全技術(shù)交底》？為什么要實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域劃分、保持車間衛(wèi)生清潔？等等。通過問卷調(diào)查，使公司了解了從業(yè)人員對(duì)安全文化知識(shí)的掌握程度，澄清一些安全知識(shí)的迷糊認(rèn)識(shí)，為以后進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)提供了針對(duì)性、實(shí)用性和有效性。
    4、擺：就是通過開展的“查”、“看”、“問”活動(dòng)，由公司安全總監(jiān)召集自評(píng)工作組成員二次會(huì)議，就自評(píng)分工開展活動(dòng)中存在的不足項(xiàng)，進(jìn)行擺問題。如：有的班組對(duì)與車間簽訂的《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書》沒有履職，執(zhí)行不力，落實(shí)不好；開展應(yīng)急演練活動(dòng)和冬季防火安全檢查沒有以文件化的規(guī)范形式下發(fā)基層，而是由個(gè)別部門“通知”開展工作，沒有達(dá)到安全文化宣傳的目的，導(dǎo)致開展的安全工作沒有軌跡可查？安全宣傳欄沒有及時(shí)進(jìn)行更換，安全生產(chǎn)書籍、音像資料和安全報(bào)紙、雜志沒有歸類統(tǒng)一放臵；開展安全文化建設(shè)的檔案資料沒有及時(shí)歸類建檔；個(gè)別班組對(duì)有的安全作業(yè)文件（表格）使用不合理、保存不當(dāng)；有的班組個(gè)別人員就問卷調(diào)查涉及的相關(guān)內(nèi)容了解不深、把握不準(zhǔn)等問題，仍需加以改進(jìn)和強(qiáng)化。
    公司名義和文件化的格式登記編號(hào)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)再向基層下發(fā)紅頭文件并堅(jiān)持發(fā)文簽收手續(xù)。經(jīng)過自評(píng)活動(dòng)的整改糾正環(huán)節(jié)，整改糾正了不足，推動(dòng)了安全文化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。
    三、工作措施。
    本公司自年初開展安全文化建設(shè)工作以來，始終把創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)單位和企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工作融為一體，同時(shí)展開、同步進(jìn)行，公司安委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)xx董事長和安委會(huì)成員全力支持配合并重視開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作。公司采取了：健全組織機(jī)構(gòu)、制定制度措施、強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)和突出隱患排查的安全管理措施，有效開展了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，收到了良好效果，去年本公司通過了上級(jí)機(jī)械制造企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)評(píng)審。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十
    蕭江四小創(chuàng)省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收自查自評(píng)報(bào)告蕭江四小創(chuàng)建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收自查自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校基本概況蕭江四小創(chuàng)辦于1943年，原校舍在后林廟。學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，多次下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    自查自評(píng)報(bào)告。
    一、學(xué)?；靖艣r。
    蕭江四小創(chuàng)辦于1943年，原校舍在后林廟。學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，多次易名，于2000年改名為平陽縣蕭江鎮(zhèn)第四小學(xué)。她位于蕭江鎮(zhèn)后林工業(yè)園區(qū)，地處104國道旁，地理位置優(yōu)越，交通十分便利，是平陽縣的南大門。2002年9月，縣教育局對(duì)我校轄區(qū)校網(wǎng)進(jìn)行調(diào)整，撤并了高黎完小，新的蕭江四小竣工并投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積19660m2，建筑面積6789m2，綠化面積4408m2。學(xué)校有齊全且符合標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合教學(xué)樓、辦公樓、傳達(dá)室、食堂，還有標(biāo)準(zhǔn)化的200m環(huán)形田徑場(chǎng)。
    學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生773人，在編教職工45人，其中專任教師42人。專任教師中大學(xué)本科學(xué)歷25人，大專學(xué)歷16人，中師學(xué)歷1人；中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師23人，小學(xué)初級(jí)教師11人，未定級(jí)教師7人。
    近年來，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體，打好基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性，著眼未來”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長育人才”的育人目標(biāo)，以“文明、勤學(xué)、誠信、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，充分發(fā)揮全體教職工的工作積極性，發(fā)揚(yáng)樂教，奉獻(xiàn)、創(chuàng)業(yè)的精神，激勵(lì)全體學(xué)生樂學(xué)、有為、進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
    學(xué)校始終樹立“以教師發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持把教學(xué)放在中心的位置，用健全的制度規(guī)范人，用豐富的情感激勵(lì)人。通過教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、教科研推動(dòng)、績效工資獎(jiǎng)勵(lì)驅(qū)動(dòng)的運(yùn)作方式，不斷提高、豐富和發(fā)展教師。目前，學(xué)校擁有一支由市骨干班主任、縣教壇新秀（新苗）、縣學(xué)科骨干教師、優(yōu)質(zhì)課獲得者組成的師資隊(duì)伍。學(xué)校繼續(xù)努力為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)，決心真正把學(xué)校辦成“教師發(fā)展的沃土”。
    一”國際兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等開展多姿多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的思想情操。它不但增強(qiáng)了節(jié)日的氣氛，還豐富了學(xué)生的校園文化生活。這些活動(dòng)的開展，讓每個(gè)學(xué)生充分展示自己的才華，享受成功的快樂，也讓每個(gè)學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)發(fā)展，健康快樂地成長。學(xué)校努力為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造平臺(tái)，決心真正把學(xué)校辦成“學(xué)生成長的樂園”。
    近年來，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、學(xué)生家長的關(guān)心與支持下，全校師生同心同德，群策群力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷完善，常規(guī)管理科學(xué)有效，校園文化建設(shè)氛圍濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，各項(xiàng)創(chuàng)建工作有序開展，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高，社會(huì)滿意度不斷提升。學(xué)校先后被命名為溫州市綠色學(xué)校、溫州市衛(wèi)生先進(jìn)單位、溫州市教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、平陽縣德育規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、平陽縣教師素質(zhì)提升工程優(yōu)秀學(xué)校、平陽縣中老年教師繼續(xù)教育先進(jìn)集體、平陽縣治安綜合治理先進(jìn)單位、平陽縣績效督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、平陽縣校園文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、平陽縣千名教師訪萬家活動(dòng)先進(jìn)單位等25項(xiàng)榮譽(yù)。
    二、主要?jiǎng)?chuàng)建工作。
    為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，更好地適應(yīng)建設(shè)教育現(xiàn)代化的要求，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校基準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的通知》【浙教辦（2011）63號(hào)】和《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估辦法的通知》【溫教辦計(jì)（2013）91號(hào)】精神，在市、縣教育行政部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際情況，循序漸進(jìn)地開展省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣傳發(fā)動(dòng)。
    務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目的、意義進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造人人參加標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作的氛圍。
    2、專人負(fù)責(zé)，落到實(shí)處。
    為確保省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作落到實(shí)處，具體落實(shí)專人對(duì)照《溫州市“省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估指南》，負(fù)責(zé)自查自評(píng)、臺(tái)賬收集整理等相關(guān)準(zhǔn)備工作。具體分工如下：胡亞文負(fù)責(zé)學(xué)校編制設(shè)置、教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等指標(biāo)；楊智潮負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)模及班額人數(shù)、教師專業(yè)培訓(xùn)、教育技能培訓(xùn)、多媒體配置、計(jì)算機(jī)配備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息管理與應(yīng)用等指標(biāo)；雷海偉負(fù)責(zé)校舍用房的組成、生均用地面積、校舍建筑面積、生均建筑面積、選址及校舍主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求、校舍總體建設(shè)規(guī)劃要求、普通教室建筑層數(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校建筑主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)及教學(xué)輔助用房主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校產(chǎn)權(quán)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等指標(biāo)；陳茂高負(fù)責(zé)圖書配備、教學(xué)儀器配備等指標(biāo)；陳春鳥負(fù)責(zé)校園環(huán)境配套設(shè)施、集中綠地面積、體育活動(dòng)場(chǎng)地等指標(biāo)；袁德厚負(fù)責(zé)醫(yī)療保健衛(wèi)生、食堂和小賣部衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、校園安全、校園周邊安全、安保設(shè)置、門衛(wèi)設(shè)置、安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)、物防建設(shè)等指標(biāo)。陳欽泛負(fù)責(zé)整體創(chuàng)建工作，撰寫申請(qǐng)報(bào)告、自查自評(píng)報(bào)告，向縣、市、省教育行政部門申請(qǐng)驗(yàn)收。
    3、循序漸進(jìn)，開展創(chuàng)建。
    第一階段（2012年10月——2012年12月）：
    （1）學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的文件，理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義。
    （2）對(duì)照創(chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，明確不足之處，上報(bào)縣教育局。
    第二階段（2013年1月——2013年8月）：
    （1）完善教師編制，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置上報(bào)配齊師資。
    室、美術(shù)室、美術(shù)教具室、音樂室、樂器室、階梯教室。
    （3）按省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各教室、專用教室、功能教室的設(shè)備設(shè)施。
    （4）充分利用有限空間綠化、美化、凈化校園環(huán)境。
    （5）完善體育活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，案要求配置體育設(shè)施設(shè)備。
    （6）完善各種生活設(shè)施，使學(xué)校食堂、廁所達(dá)到衛(wèi)生、文明、安全的要求。
    第三階段（2013年9月——2013年10月）：
    （1）總結(jié)在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步豐富學(xué)校的精神內(nèi)涵，使學(xué)校具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成一種校園文化和校園精神。
    （2）對(duì)照《溫州市“省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估指南》，參照《溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校臺(tái)賬目錄》，認(rèn)真全面開展實(shí)事求是的自查自評(píng)工作，向縣教育局、市教育局申請(qǐng)驗(yàn)收。
    （3）根據(jù)初步反饋意見，查漏補(bǔ)缺，再次向縣教育局、市教育局申請(qǐng)驗(yàn)收。最后向省教育廳提出申請(qǐng)驗(yàn)收。
    三、指標(biāo)達(dá)成情況。
    （一）學(xué)校規(guī)模及班額人數(shù)。
    指標(biāo)要求：完全小學(xué)宜設(shè)6班、12班、18班、24班、36班，每班不超過45人。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校規(guī)定規(guī)模為18個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模18個(gè)班，在校學(xué)生總數(shù)773人，最高班額不超過45人。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二）校舍用房。
    1、教學(xué)及教學(xué)輔助用房。
    指標(biāo)要求：設(shè)置普通教室；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算。
    機(jī)教室、綜合實(shí)踐教室等專用教室和儀器室等專業(yè)用房，使用面積256m2；閱覽室、心理健康輔導(dǎo)室、體育活動(dòng)室和藝術(shù)舞蹈室等354m2公共教學(xué)用房及專業(yè)用房。
    2、辦公用房。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)設(shè)置教學(xué)辦公室、行政辦公室、社團(tuán)辦公室及廣播室、會(huì)議接待室、校史德育展覽室、衛(wèi)生保健室等204m2管理用房。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校設(shè)置教學(xué)辦公室7個(gè)、行政辦公室4個(gè)、廣播室少先隊(duì)辦公室1個(gè)、會(huì)議接待室1個(gè)、衛(wèi)生保健室1個(gè)等430m2管理用房。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    3、生活用房。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要，設(shè)置教工集體宿舍、教工與學(xué)生食堂、開水房、汽車庫、配電室、廁所等490m2生活服務(wù)用房。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要，設(shè)置教工與學(xué)生食堂、停車場(chǎng)、廁所等766m2生活用房。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （三）生均用地面積。
    指標(biāo)要求：完全小學(xué)18個(gè)教學(xué)班，生均用地面積13.54m2。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校18個(gè)教學(xué)班，占地面積19660m2，生均用地面積達(dá)24.27m2。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （四）校舍建筑面積。
    指標(biāo)要求：完全小學(xué)18個(gè)教學(xué)班，建筑面積4003m2，生均建筑面積4.94m2。
    5個(gè)、體育活動(dòng)室1個(gè)，藝術(shù)舞蹈室1個(gè)等639m2公共教學(xué)用房及其專業(yè)用房。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校18個(gè)教學(xué)班，建筑面積6789m2，生均建筑面積8.38m2。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （五）學(xué)校選址及主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。
    指標(biāo)要求：學(xué)校選址合理，符合對(duì)山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。校舍達(dá)到國家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。校園內(nèi)無危房存在。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校選址合理，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求,校舍抗震達(dá)到國家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)校安工程排查鑒定，校園內(nèi)無危房存在。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （六）校園總體建設(shè)規(guī)劃要求。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)有布局合理、符合規(guī)范要求的校園總體建設(shè)規(guī)劃。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校布局合理、有經(jīng)建設(shè)規(guī)劃部門審批的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)明確，符合規(guī)范要求的校園規(guī)劃總體建設(shè)平面圖。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （七）普通教室建筑層數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
    指標(biāo)要求：小學(xué)的普通教室建筑層數(shù)一般不超過4層。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校教學(xué)樓有經(jīng)市建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，建筑層數(shù)為4層，綜合教學(xué)樓經(jīng)縣建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，建筑層數(shù)也為4層。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （八）學(xué)校建筑主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校建筑應(yīng)采用磚混或鋼筋砼結(jié)構(gòu)。耐火等級(jí)，樓房不低于二級(jí)，平房不低于三級(jí)。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校建筑采用磚混或鋼筋砼結(jié)構(gòu)。耐火等級(jí)為二級(jí)。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （九）教學(xué)及教輔用房主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
    指標(biāo)要求：教學(xué)及教學(xué)輔助用房具有良好的通風(fēng)、采光、照明條件，其中照明符合《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校教室及教輔功能用房具有雙面采光，通風(fēng)優(yōu)良，室內(nèi)日光燈20盞，桌面照明度好,符合《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十）學(xué)校產(chǎn)權(quán)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)辦齊土地證、房屋證。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校有校舍建設(shè)立項(xiàng)審批文件、施工許可證和審批總平規(guī)劃圖。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十一）編制設(shè)置。
    指標(biāo)要求：學(xué)校教職工編制數(shù)達(dá)到國家和省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校18個(gè)教學(xué)班，按班師比計(jì)算教職工編制數(shù)45人，達(dá)到國家和省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十二）學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校專任教師必須全部具有教師資格，結(jié)構(gòu)合理，并在學(xué)歷上達(dá)到如下要求：小學(xué)專任教師具有專科及以上學(xué)歷人員比例達(dá)到95%以上。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校教職工總數(shù)45人，其中專任教師42人，全部具有教師資格，結(jié)構(gòu)合理，專任教師41人具有專科及以上學(xué)歷人員比例達(dá)到97.6%。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十三）職稱結(jié)構(gòu)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校專任教師中，小學(xué)具有中級(jí)和高級(jí)職稱的比例達(dá)到55%以上；小學(xué)中級(jí)及以上職稱教師中，具有非本校工作經(jīng)歷2年及以上的比例不低于10%。公辦學(xué)校中沒有1年及以上的長期代課人員。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校專任教師中，具有中級(jí)職稱24人，占專任教師57.1%。中級(jí)及以上職稱，具有非本校工作經(jīng)歷2年及以上的6人，達(dá)25%。
    沒有1年以上的長期代課人員。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十四）教師專業(yè)培訓(xùn)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校已建立穩(wěn)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。5年一輪的學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、脫產(chǎn)和校本培訓(xùn)考核制度健全。學(xué)校每年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到教師總數(shù)20%以上。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校已建立教師培養(yǎng)、培訓(xùn)等制度，制定了《蕭江四小教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》和年度培訓(xùn)計(jì)劃，校本培訓(xùn)考核制度健全。我校2011學(xué)年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到11人，占教師總數(shù)28.2%，2012學(xué)年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到11人，占教師總數(shù)28.2%。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十五）教育技能培訓(xùn)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校全體教師按照《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》要求，參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)或中級(jí)）培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校按照《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》要求，組織教師參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)或中級(jí)）培訓(xùn)，有符合文件規(guī)定要求的并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十六）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)對(duì)教師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。每年安排不低于日常公用經(jīng)費(fèi)10%的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和不低于教職工工資總額2.1%的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額用于教師培訓(xùn)。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校積極安排培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組織教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。2011年、2012年公用經(jīng)費(fèi)651240元，安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)63277元，占公用經(jīng)費(fèi)9.7%。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十七）圖書配備。
    指標(biāo)要求：學(xué)校圖書配備標(biāo)準(zhǔn)。
    項(xiàng)目。
    生均圖書冊(cè)數(shù)。
    生均年更新圖書冊(cè)數(shù)。
    完全小學(xué)。
    20及以上。
    1及以上。
    50及以上。
    100及以上。
    初中。
    30及以上。
    2及以上。
    80及以上。
    180及以上。
    九年制學(xué)校。
    30及以上。
    2及以上。
    80及以上。
    180及以上。
    報(bào)刊種類。
    工具書、參考書種類。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我?，F(xiàn)有圖書16559冊(cè)，生均圖書20.44冊(cè)，2012年—2013年上半年，生均增加圖書5.76冊(cè)?，F(xiàn)有報(bào)刊62種，工具書312種。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十八）教學(xué)儀器設(shè)備。
    指標(biāo)要求：小學(xué)應(yīng)配備科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)儀器。每套科學(xué)學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器按4人一組進(jìn)行配備，數(shù)學(xué)學(xué)生儀器按2人一組進(jìn)行配備。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校按照《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，按標(biāo)準(zhǔn)配備科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)儀器。學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到4人一組，學(xué)生數(shù)學(xué)器具達(dá)到按2人一組。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （十九）多媒體配置。
    指標(biāo)要求：學(xué)校每班教室均應(yīng)配置多媒體設(shè)備，包括計(jì)算機(jī)、大屏幕顯示設(shè)備、多媒體控制設(shè)備和音響；每班教室均應(yīng)配置100mbps及以上網(wǎng)絡(luò)接口。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我我校每班教室配置多媒體設(shè)備，包括計(jì)算機(jī)、中控臺(tái)、投影儀、等離子液晶電視等，每班教室均配置100mbps及以上網(wǎng)絡(luò)接口。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十）計(jì)算機(jī)配備。
    指標(biāo)要求：學(xué)校有效生機(jī)比達(dá)到7:1，師機(jī)比達(dá)到3:1，所有教師辦公室配備計(jì)算機(jī)。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校共有116臺(tái)學(xué)生教學(xué)計(jì)算機(jī)，生機(jī)比達(dá)到7:1，有15臺(tái)教師辦公計(jì)算機(jī)，師機(jī)比達(dá)到3:1。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十一）校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)建有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬1gbps及以上，主要教學(xué)和辦公場(chǎng)所均有無線或有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，網(wǎng)絡(luò)端口帶寬100mbps及以上；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)構(gòu)建各項(xiàng)必要功能，具備校園廣播系統(tǒng)、校園電視系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)和校園安防系統(tǒng)等功能。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施，其中有能夠控制登錄不宜上網(wǎng)的設(shè)施。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校建有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合布線，并接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬1gbps及以上，主要教學(xué)和辦公場(chǎng)所均有有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，網(wǎng)絡(luò)端口帶寬100mbps及以上；校園廣播系統(tǒng)覆蓋所有功能場(chǎng)所；校內(nèi)有固定電話和短信平臺(tái)；校內(nèi)還有視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報(bào)警系統(tǒng)、緊急求助呼叫系統(tǒng)。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十二）信息管理與應(yīng)用。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)具有教育教學(xué)管理平臺(tái)、應(yīng)用工具軟件和數(shù)字化教育資源（含音像教材和校本特色資源），并按要求完善和及時(shí)更新基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校建有網(wǎng)站，有與市、縣連接的管理平臺(tái)，有學(xué)校基本信息及學(xué)籍、公文、教務(wù)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、等管理系統(tǒng)，有學(xué)校資源庫，并按要求完善和及時(shí)更新。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十三）校園配套設(shè)施。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)設(shè)有圍墻、校門（包括門衛(wèi)室）、校牌、旗桿、硬化路面、綠化等配套設(shè)施。
    觀。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十四）集中綠地面積。
    指標(biāo)要求：學(xué)校有一定的集中綠地。不種植對(duì)學(xué)生身體有害的植物。小學(xué)生均集中綠地面積要求1.2m2/生。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校有集中綠地，沒有種植對(duì)學(xué)生身體有害的植物。綠化面積4408m2，生均綠化面積5.44m2。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十五）體育活動(dòng)場(chǎng)地。
    指標(biāo)要求：學(xué)校有體育活動(dòng)場(chǎng)地，小學(xué)按6個(gè)班配置一個(gè)籃、排球場(chǎng)或相應(yīng)面積的體育活動(dòng)場(chǎng)地。小學(xué)田徑場(chǎng)規(guī)格要求如下：24班以下需有4道60m直跑道。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校有18個(gè)教學(xué)班，建有4200多平方米的體育活動(dòng)場(chǎng)所，內(nèi)有3個(gè)籃球場(chǎng)、3個(gè)排球場(chǎng)，有4道100m煤渣直跑道，有4道200m環(huán)形煤渣跑道。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十六）醫(yī)療保健衛(wèi)生。
    指標(biāo)要求：學(xué)校配備的衛(wèi)生（保?。┦医ㄖ娣e應(yīng)大于15m2，學(xué)生數(shù)600人以上的非寄宿制學(xué)校，應(yīng)配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。鼓勵(lì)校內(nèi)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以托管、購買服務(wù)等方式，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)合作，提高衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)水平。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校有建筑面積41m2的衛(wèi)生保健室，內(nèi)配有一般的醫(yī)療器械與常用藥品。與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)蕭江醫(yī)院合作，聘請(qǐng)?zhí)K意利為我校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，提高我校衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)水平。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十七）食堂食品衛(wèi)生。
    指標(biāo)要求：校內(nèi)食堂設(shè)施和超市（小賣部）應(yīng)符合食品安全法及衛(wèi)生防疫有關(guān)要求。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校食堂取得了縣衛(wèi)生監(jiān)督所發(fā)的衛(wèi)生許可證c證，11從業(yè)人員持有效健康證。按照縣“陽光食堂”標(biāo)準(zhǔn)，制定了食品安全制度、食品留樣制度、食品加工制度等制度；嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨索證、索票制度，杜絕“三無”產(chǎn)品；食堂從業(yè)人員嚴(yán)格按流程操作，食堂清洗衛(wèi)生。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十八）飲用水衛(wèi)生。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)向?qū)W生提供充足、安全衛(wèi)生的飲用水，水源應(yīng)符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
    指標(biāo)達(dá)成情況：
    我校師生一切用水均由蒼南四大自來水廠直接供應(yīng)，水質(zhì)均符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （二十九）校園安全。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)配備應(yīng)急照明燈、應(yīng)急廣播系統(tǒng)以及必要的消防、防雷安全設(shè)施設(shè)備等。在緊急疏散通道、安全出口處等位置，應(yīng)設(shè)置明顯的指示標(biāo)志。
    （三十）校園周邊安全。
    指標(biāo)要求：在學(xué)校周邊的交通干道上，應(yīng)設(shè)立明顯的禁止機(jī)動(dòng)車輛鳴喇叭和減速慢行的標(biāo)志；在臨近學(xué)校出入口的機(jī)動(dòng)車通行道路上設(shè)立人行橫道線、減速帶和學(xué)生疏散區(qū)。
    指標(biāo)達(dá)成情況：在離我校門口150米左右的后林村、前林村104國道上，有明顯的禁鳴標(biāo)志和減速慢行標(biāo)志，同時(shí)設(shè)立人行橫道線、減速帶。我校安保處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及接送家長上、下學(xué)的交通安全教育，每天上、下學(xué)都安排值日教師和保安在校門口進(jìn)行指揮，確保學(xué)生的安全。校門口有學(xué)生疏散區(qū)。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    12安裝了符合安全要求的防雷設(shè)施。
    （三十一）安保設(shè)置。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)設(shè)置安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，按學(xué)校師生總?cè)藬?shù)的適當(dāng)比例配備足夠數(shù)量的專兼職保衛(wèi)人員，至少有一名專職保衛(wèi)人員。寄宿制學(xué)校和治安復(fù)雜地區(qū)的學(xué)校相應(yīng)增加保衛(wèi)人員的數(shù)量。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校專門設(shè)置了安保處，校門口設(shè)立傳達(dá)室，配備1名專職保安和1名門衛(wèi)，學(xué)校還成立了護(hù)校隊(duì)，保衛(wèi)學(xué)校的安全工作。制定了《蕭江四小安全保衛(wèi)制度》、《蕭江四小保安職責(zé)》等，設(shè)有圍墻、監(jiān)控等安保措施。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （三十二）門衛(wèi)設(shè)置。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)健全門衛(wèi)制度，聘用政治思想品德好、身體素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)（年齡不超過55周歲）擔(dān)任門衛(wèi)工作。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校制定了《蕭江四小門衛(wèi)管理制度。
    》、《蕭江四小門衛(wèi)職責(zé)。
    》等制度，聘用2名保安和門衛(wèi)，同時(shí)建立校外人員入校詢問、登記制度，禁止校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)校，杜絕危險(xiǎn)物品、危險(xiǎn)器材進(jìn)校，確保師生在校安全。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    （三十三）安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)按照浙江省《db33/768-2009安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范》（學(xué)校部分）的標(biāo)準(zhǔn)要求，在學(xué)校出入口及主要通道、學(xué)生宿舍（公寓）樓出入口及公共走廊、財(cái)務(wù)室、食堂膳食廳等重點(diǎn)部位和要害部位，安裝與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)110接處警平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的緊急報(bào)警裝置、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)等，并建立檔案。建立技術(shù)防范設(shè)施使用、維護(hù)和更新制度。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校按浙江省《db33/768-2009安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范》要求，在校門口安裝了全球眼、教學(xué)樓道出入口、校園主要道路、操場(chǎng)、教學(xué)樓樓梯口等部位安裝監(jiān)控等技防設(shè)備。傳達(dá)室安裝與當(dāng)?shù)毓?10接處警平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的緊急報(bào)警裝置，保護(hù)學(xué)校的安全。不定期對(duì)這些設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)，確保正常使用。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    13（三十四）物防建設(shè)。
    指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)物防建設(shè)，配備簡易實(shí)用的橡膠警棍、鋼盔、催淚噴射器、防刺服、防割手套、約束繩、防護(hù)鋼叉等防護(hù)器械，并妥善保管和使用。
    指標(biāo)達(dá)成情況：我校在傳達(dá)室配備簡易實(shí)用的橡膠警棍、鋼盔、催淚噴射器、防刺服、防割手套、約束繩、防護(hù)鋼叉等防護(hù)器械，由保安、門衛(wèi)專人妥善保管和使用。
    自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
    四、存在問題及改進(jìn)措施。
    1、綜合教學(xué)樓工程建設(shè)進(jìn)度慢。我校7月份已組織召開施工單位、監(jiān)理單位基建會(huì)議，就施工合同的施工進(jìn)度要求、階段性驗(yàn)收與及時(shí)付款、工程建設(shè)緩慢的原因等工作內(nèi)容進(jìn)行溝通，就工程進(jìn)度、工程質(zhì)量等要求形成一致意見。我校要繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督施工進(jìn)度和工程質(zhì)量，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)竣工驗(yàn)收，并及早投入使用（尤其是功能教室、公共教室的使用），確保義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作順利通過。
    2、學(xué)校有一定知名度、有一定影響力的教師缺少。近年來，我校采用的辦法培養(yǎng)年輕教師，也取得了一定的成效，現(xiàn)有市骨干、縣骨干的教師5名，僅占教師總數(shù)的11.1%。因此，今后我校繼續(xù)走“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”之路，加大教師的培養(yǎng)力度，足額用好規(guī)定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取培養(yǎng)出有一定知名度、有一定影響力的、在學(xué)校及周邊能起“領(lǐng)雁”作用的老師，帶動(dòng)我校教師的專業(yè)發(fā)展。
    3、學(xué)校信息化建設(shè)水平低。我校校本資源庫、交流平臺(tái)等信息化建設(shè)水平不高，教師在使用方面還沒有達(dá)到共享。今后要有計(jì)劃、有步驟地加大信息化建設(shè)的力度，提升信息化和學(xué)科整合的水平，建立完善、互動(dòng)的校本資源庫，建立完善的學(xué)校與社會(huì)、家庭交流平臺(tái)，加強(qiáng)與名校的交流互動(dòng)，拓寬辦學(xué)視野，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
    蕭江四小。
    2013年8月8日。
    14。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十一
    一.安全文化狀態(tài)評(píng)估概述。
    1.安全文化狀態(tài)評(píng)估的定義。
    安全文化評(píng)估是安全文化建設(shè)的評(píng)估手段，目的是診斷安全文化建設(shè)的優(yōu)劣，為安全文化建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。當(dāng)前，在國家戰(zhàn)略安全生產(chǎn)背景下許多企業(yè)大力加強(qiáng)安全文化建設(shè)，并將其作為引領(lǐng)安全建設(shè)，做好安全穩(wěn)定工作的新思路、新模式，有力地促進(jìn)了企業(yè)的安全發(fā)展、和諧發(fā)展。為此，對(duì)企業(yè)安全文化建設(shè)效果進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，對(duì)促進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)有著重要意義。
    2.安全文化狀態(tài)評(píng)估的目的。
    安全文化狀態(tài)評(píng)價(jià)的目的是查找、分析和預(yù)測(cè)工程、系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)、有害因素及可能導(dǎo)致的危險(xiǎn)、危害后果和程度，提出合理可行的安全對(duì)策措施，指導(dǎo)危險(xiǎn)源臨近和事故預(yù)防以達(dá)到最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。安全文化狀態(tài)評(píng)價(jià)要達(dá)到的目的包括以下四個(gè)方面。
    （1)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全化生產(chǎn)。
    通過安全評(píng)價(jià)，系統(tǒng)地從工程、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行等過程對(duì)事故和事故隱患進(jìn)行科學(xué)分析，針對(duì)事故和事故隱患發(fā)生的各種可能原因事件和條件，提出消除危險(xiǎn)的最佳技術(shù)措施方案，特別是從設(shè)計(jì)上采取相應(yīng)措施，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的本質(zhì)安全化，做到即使發(fā)生誤操作或設(shè)備故障，系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)因素也不會(huì)因此導(dǎo)致重大事故發(fā)生。
    （2)實(shí)現(xiàn)全過程安全控制。
    在設(shè)計(jì)之前進(jìn)行安全評(píng)價(jià)，可避免選用不安全的工藝流程和危險(xiǎn)的原材料以及不合適的設(shè)備、設(shè)施，或當(dāng)必須采用時(shí)，提出降低或消除危險(xiǎn)的有效方法。設(shè)計(jì)之后進(jìn)行的評(píng)價(jià)，可查出設(shè)計(jì)中的缺陷和不足，及早采取改進(jìn)和預(yù)防措施。系統(tǒng)建成以后運(yùn)行階段進(jìn)行的系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)，可了解系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)性，為進(jìn)一步采取降低危險(xiǎn)性的措施提供依據(jù)。
    （3）建立系統(tǒng)安全的最優(yōu)方案，為決策者提供依據(jù)。
    通過安全評(píng)價(jià)，分析系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)源及其分布部位、數(shù)目，預(yù)測(cè)事故的概率，事故嚴(yán)重度，提出應(yīng)采取的安全對(duì)策措施等，決策者可以根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果選擇系統(tǒng)安全最優(yōu)方案，和管理決策。
    (4)實(shí)現(xiàn)安全技術(shù)、安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化創(chuàng)造條件。
    通過對(duì)設(shè)備、設(shè)施或系統(tǒng)在生產(chǎn)過程中的安全性是否符合有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、相關(guān)規(guī)定的評(píng)價(jià)，對(duì)照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范找出存在的問題和不足，以實(shí)現(xiàn)安全技術(shù)和安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。
    3.安全文化狀態(tài)評(píng)估應(yīng)遵循的基本理念。
    單位建設(shè)安全發(fā)展。
    3.1全面評(píng)價(jià)體現(xiàn)系統(tǒng)性。
    系統(tǒng)性原則客觀上要求評(píng)估要達(dá)到整體化、綜合化、最優(yōu)化。這要求評(píng)估不能只從事物的某一部分、某一指標(biāo)來考慮問題，而必須從整體出發(fā)，全面考慮系統(tǒng)與系統(tǒng)之間，系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系和相互作用。開展安全文化建設(shè)評(píng)估，評(píng)估要素要互相聯(lián)系、互為補(bǔ)充、互相結(jié)合、互相作用，需要從不同的關(guān)鍵層面和角度全面揭示安全文化建設(shè)的水平。
    3.2規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)引導(dǎo)性。
    不同企業(yè)或單位生產(chǎn)任務(wù)和所處域、環(huán)境不同，安全文化建設(shè)的方法和側(cè)重點(diǎn)也有所差異，但開展安全文化建設(shè)評(píng)估基本目的對(duì)所有單位是一致的，就是要促進(jìn)企業(yè)或單位安全建設(shè)走上科學(xué)化和正規(guī)化道路。在評(píng)估實(shí)踐工作中，要求在落實(shí)國家相關(guān)部門關(guān)于安全文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署和總體要求的同時(shí)，還要進(jìn)一步通過科學(xué)的指標(biāo)體系的設(shè)立，引導(dǎo)各單位安全文化建設(shè)方向和標(biāo)準(zhǔn)。
    3.3著眼長遠(yuǎn)體現(xiàn)發(fā)展性。
    體現(xiàn)發(fā)展性是評(píng)價(jià)工作的基本要求和特點(diǎn)，安全建設(shè)工作做得好不好不僅要著眼當(dāng)前，還要考慮未來可能的發(fā)展。安全建設(shè)工作內(nèi)容是隨著時(shí)代發(fā)展而不更新的，安全事故的類型也在發(fā)生改變，很多以前難以預(yù)見的安全事故在悄然發(fā)生。因此，著眼發(fā)展性就要求開展安全文化建設(shè)評(píng)估工作時(shí)，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看問題，看到事故之間的聯(lián)系和趨勢(shì)，通過評(píng)估促進(jìn)安全工作預(yù)防在先。
    4.安全文化建設(shè)評(píng)估應(yīng)把握的幾個(gè)問題。
    4.1認(rèn)清評(píng)估工作引導(dǎo)作用。
    一是價(jià)值導(dǎo)向作用。有什么樣的安全價(jià)值觀就有對(duì)應(yīng)的安全發(fā)展路徑，通過實(shí)施安全文化建設(shè)評(píng)估，引導(dǎo)安全文化建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向，積極倡導(dǎo)全體人員樹立正確的安全理念。二是實(shí)踐推動(dòng)作用?？己嗽u(píng)估的基本目的和作用在于推動(dòng)工作實(shí)踐。通過安全文化建設(shè)評(píng)估可以對(duì)企業(yè)或單位安全生產(chǎn)實(shí)踐產(chǎn)生較強(qiáng)的引導(dǎo)性，并對(duì)開展安全文化建設(shè)工作具有指導(dǎo)作用。三是激勵(lì)示范作用。評(píng)價(jià)既是對(duì)安全建設(shè)工作的規(guī)律探循，也是對(duì)企業(yè)或單位落實(shí)該項(xiàng)工作的檢查督導(dǎo)，開展企業(yè)安全文化建設(shè)評(píng)估的一個(gè)重要功能，就是對(duì)安全文化建設(shè)工作進(jìn)行科學(xué)全面的評(píng)估，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，表彰激勵(lì)先進(jìn)，使企業(yè)或單位安全文化建設(shè)工作不斷邁上新的臺(tái)階。
    4.2把握安全文化建設(shè)內(nèi)涵。
    安全管理是安全文化的一種表現(xiàn)形式，是安全文化在安全生產(chǎn)中的某些經(jīng)驗(yàn)化、理性化不斷發(fā)展和優(yōu)化的體現(xiàn)，科學(xué)的安全管理也屬于安全文化建設(shè)的范疇。特定的.安全文化氛圍或環(huán)境也會(huì)促進(jìn)形成特定的安全管理模式。安全文化不僅在安全的物質(zhì)領(lǐng)域，還反映在安全的心理、道德、觀念等無形的精神領(lǐng)域。安全管理既與安全文化息息相關(guān)，又與安全文化有所區(qū)別。企業(yè)或單位安全管理是管理全過程中的子系統(tǒng)，而安全文化是企業(yè)或單位文化的一個(gè)子系統(tǒng)，企業(yè)或單位安全文化是指現(xiàn)階段為組織內(nèi)部所普遍認(rèn)同并自覺遵循的安全理念和安全行為方式的總和。安全文化與安全管理相互促進(jìn)，是不可互相取代的。因此，在評(píng)價(jià)安全文化建設(shè)實(shí)效時(shí)不可把安全管理等同為安全文化。
    4.3科學(xué)確立評(píng)估指標(biāo)體系。
    全理念文化、安全制度文化、安全行為文化、安全物質(zhì)文化”是安全文化建設(shè)的主體內(nèi)容，
    構(gòu)建安全文化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系須將這四項(xiàng)內(nèi)容分別列為4個(gè)一級(jí)指標(biāo)；安全文化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系除了考慮考核安全建設(shè)過程情況外，還注重對(duì)安全生產(chǎn)的實(shí)效進(jìn)行考核。因而，安全文化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系還要設(shè)立一級(jí)指標(biāo)j安全績效”。
    4.4精心組織籌劃評(píng)估工作。
    一是要建立健全評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)。開展安全文化建設(shè)評(píng)價(jià)工作，首先應(yīng)成立由多部門等聯(lián)合組成評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)，由評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)工作，積極選聘有關(guān)咨詢專家或咨詢專家組。二是要科學(xué)制定評(píng)估實(shí)施方案。制定評(píng)估工作實(shí)施方案，是科學(xué)有序?qū)嵤┌踩幕ㄔO(shè)評(píng)估的基本保證，需要把領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)定向和專家輔助決策作用有機(jī)統(tǒng)一起來，科學(xué)設(shè)計(jì)安排評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)樣本、訪談提綱、測(cè)評(píng)問卷、實(shí)施計(jì)劃等要素。三是要做好調(diào)查和分析工作。采取問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、集體座談、專家觀測(cè)、查閱檔案等形式，收集整理評(píng)估對(duì)象基礎(chǔ)資料和數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)工作人員對(duì)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行認(rèn)真檢查、整理，確保評(píng)估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的系統(tǒng)性和完整性。對(duì)安全文化建設(shè)調(diào)查結(jié)果和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)核實(shí)無誤后，根據(jù)相關(guān)數(shù)學(xué)模型和實(shí)際選用的調(diào)研分析方法。對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并形成書面報(bào)告，報(bào)送評(píng)估組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)。
    4.5正確運(yùn)用評(píng)估相關(guān)成果。
    運(yùn)用評(píng)估成果指導(dǎo)安全文化建設(shè)是實(shí)施和完成評(píng)估工作的重要環(huán)節(jié)和目標(biāo)，一是要把評(píng)價(jià)的基本情況客觀描述，實(shí)事求是公開評(píng)估的數(shù)據(jù)和結(jié)論。評(píng)估工作過程和結(jié)果需要客觀和透明才能起到示范激勵(lì)作用，對(duì)于評(píng)價(jià)結(jié)果需要及時(shí)向所屬單位公開公布。二是分析評(píng)價(jià)結(jié)果的特征和規(guī)律，找出對(duì)安全文化建設(shè)有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)做法。通過評(píng)估能夠發(fā)現(xiàn)一些企業(yè)和生產(chǎn)單位的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，查找傾向性問題和個(gè)別問題，提出改進(jìn)的建議和意見。三是注重發(fā)揮評(píng)估結(jié)論的指揮棒作用。對(duì)于安全文化建設(shè)成績成效突出的單位，應(yīng)給予充分肯定和表彰，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，提升整體安全文化建設(shè)水平，對(duì)于認(rèn)識(shí)安全文化建設(shè)不透，實(shí)際建設(shè)工作不得力的單位，應(yīng)采取管理控制措施，實(shí)事求是查找的薄弱環(huán)節(jié)，指出整改方案，保證評(píng)估成果用到實(shí)處。
    二.安全文化狀態(tài)評(píng)估體系。
    1.安全文化狀態(tài)安全文化就是安全理念、安全意識(shí)以及在其指導(dǎo)下的各項(xiàng)行為的總稱，主要包括安全觀念、行為安全、系統(tǒng)安全、工藝安全等。安全文化主要適用于高技術(shù)含量、高風(fēng)險(xiǎn)操作型企業(yè)，在能源、電力、化工等行業(yè)內(nèi)重要性尤為突出。所有的事故都是可以防止的，所有安全操作隱患是可以控制的。安全文化的核心是以人為本，這就需要將安全責(zé)任落實(shí)到企業(yè)全員的具體工作中，通過培育員工共同認(rèn)可的安全價(jià)值觀和安全行為規(guī)范，在企業(yè)內(nèi)部營造自我約束、自主管理和團(tuán)隊(duì)管理的安全文化氛圍，最終實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善安全業(yè)績、建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制的目標(biāo)。
    安全文化是在人類生存、繁衍和發(fā)展的歷程中，在其從事生產(chǎn)、生活乃至實(shí)踐的一切領(lǐng)域內(nèi)，為保障人類身心安全(含健康)并使其能安全、舒適、高效地從事一切活動(dòng)，預(yù)防、避免、控制和消除意外事故和災(zāi)害(自然的、人為的或天災(zāi)人禍的)；為建立起安全、可靠、和諧、協(xié)調(diào)的環(huán)境和匹配運(yùn)行的安全體系；為使人類變得更加安全、康樂、長壽，使世界變得友愛、和平、繁榮而創(chuàng)造的安全物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。
    2.安全文化狀況的表現(xiàn)形式。
    （1）安全文化氛圍的營造。
    員工在安全文化氛圍下工作能時(shí)刻保持良好心態(tài)，同時(shí)能夠促進(jìn)員工自覺的遵守安全規(guī)章制度的狀態(tài)及氛圍。
    （2）安全意識(shí)形態(tài)。安全意識(shí)形態(tài)包括安全價(jià)值觀念、安全思維方式、安全行為準(zhǔn)則、
    安全道德觀以及安全美學(xué)觀。
    （3）基層員工安全操作意識(shí)。
    基層員工的安全操作意識(shí)是指基層員工在進(jìn)行生產(chǎn)操作時(shí)有意識(shí)的進(jìn)行安全操作，以保證生產(chǎn)順利而安全的進(jìn)行。
    （4）安全生產(chǎn)責(zé)任制。
    安全生產(chǎn)責(zé)任制就是企業(yè)按生產(chǎn)崗位將安全落實(shí)到個(gè)人，保障個(gè)人安全的同時(shí)使生產(chǎn)順利進(jìn)行的執(zhí)行情況。安全生產(chǎn)責(zé)任制并不意味著將安全生產(chǎn)的責(zé)任推給基層及下屬員工。安全生產(chǎn)責(zé)任制首先從上級(jí)做起，逐級(jí)落實(shí)并承擔(dān)。同時(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的獎(jiǎng)懲力度要合適，不能只懲不獎(jiǎng)。
    （5）hse管理體系的建立及實(shí)施。
    hse是適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的現(xiàn)代石油行業(yè)的管理模式。建立健全企業(yè)hse管理體系，是建立現(xiàn)代企業(yè)安全管理制度，健康安全環(huán)境管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化程度的體現(xiàn)；是建立安全環(huán)保長效機(jī)制、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)文化的需要。建立企業(yè)的hse管理系統(tǒng)，把hse文化建設(shè)作為企業(yè)文化建設(shè)的重要程度指標(biāo)，用hse文化理念培育廣大員工的行為習(xí)慣。
    （6）安全生產(chǎn)管理體系。
    安全生產(chǎn)管理體系是指企業(yè)就自身安全生產(chǎn)進(jìn)行的全面的，系統(tǒng)的管理。整體的系統(tǒng)可以克服顧此失彼和管理上的片面性。
    （7）企業(yè)高層的承諾（即領(lǐng)導(dǎo)的承諾）。
    它體現(xiàn)企業(yè)高層管理者對(duì)安全文化建設(shè)的態(tài)度及重視程度，企業(yè)高層管理人員對(duì)安全文化在企業(yè)的核心理念和經(jīng)營原則中所賦予的比例，高層管理者做出的安全承諾對(duì)整個(gè)企業(yè)安全文化建設(shè)投入的資源支持等。
    （8）企業(yè)管理層的參與。
    企業(yè)高層和中層管理者親身參與及示范組織內(nèi)部的安全文化建設(shè)情況。
    （9）對(duì)企業(yè)員工的授權(quán)。
    高層管理者的相關(guān)安全文化建設(shè)特定職責(zé)和權(quán)利，授予其底層次的管理者或者基層員工情況。
    （10）安全教育及培訓(xùn)。
    指企業(yè)對(duì)安全教育培訓(xùn)的重視程度、對(duì)安全科技建設(shè)的重視程度、對(duì)員工參與的廣泛性及主動(dòng)性的重視程度，員工在日常工作中主動(dòng)的傳遞安全知識(shí)和安全技能的狀況。
    （11）員工作業(yè)保護(hù)設(shè)備投入。
    指企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)過程中保護(hù)員工的設(shè)備投入等。
    （12）安全檢查與隱患整改。
    包括日常安全檢查、定期安全檢查情況，隱患查處與整改情況，安全素質(zhì)與技能測(cè)試等。
    3.安全文化影響因素。
    從國內(nèi)外研究中可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)于安全文化影響因素的研究最具代表性的是阿爾伯特查內(nèi)與福蘭克斯瓦格的《測(cè)評(píng)安全文化以查找決定性因素》，在這本書里統(tǒng)計(jì)出了影響安全文化的重要決定性因素可分為內(nèi)部因素和外部因素，現(xiàn)簡要介紹如下：
    3.1內(nèi)部因素。
    安全意識(shí)：是對(duì)員工安全行為態(tài)度的一種表達(dá)，是員工心理、知識(shí)、身體、組織忠誠心和工作努力程度的綜合表現(xiàn)。安全意識(shí)高的員工能夠保持較高的安全戒備心理，積極調(diào)動(dòng)大腦中的安全知識(shí)，保持較好的身體狀態(tài)，自覺地遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程，并表現(xiàn)出較高的工作努力程度等。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十二
    為貫徹落實(shí)教育部和學(xué)校審核評(píng)估工作方案的文件精神，現(xiàn)將學(xué)院審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告撰寫的相關(guān)事宜要求如下：
    一、撰寫原則。
    1.堅(jiān)持實(shí)事求是原則。學(xué)院在認(rèn)真進(jìn)行自我總結(jié)、自我評(píng)估的基礎(chǔ)上，撰寫寫實(shí)性報(bào)告。以數(shù)據(jù)為依據(jù)、以事實(shí)來說明，對(duì)取得的成績不作假，不夸大，對(duì)存在的問題不回避，不隱瞞。
    2.把握內(nèi)涵要求原則。深刻理解并把握審核評(píng)估的指導(dǎo)思想、重點(diǎn)要求、考察重點(diǎn)和核心教育教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)，客觀清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)院本科教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，深入思考，明確內(nèi)涵發(fā)展方向，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展。
    3.重在以評(píng)促建原則。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，深入查找問題和不足，確定整改目標(biāo)和具體措施，對(duì)存在問題原因的分析要準(zhǔn)確、具體、深入，所提改進(jìn)措施要切實(shí)可行并行之有效。
    4.突出教學(xué)特色原則。凝聚全院力量，重新審視學(xué)院辦學(xué)定位與目標(biāo)，認(rèn)真梳理總結(jié)學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)特色，弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，傳承先進(jìn)教育文化，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，達(dá)成廣泛的共識(shí)與努力方向。
    二、撰寫內(nèi)容。
    1.依據(jù)審核評(píng)估范圍即審核評(píng)估指標(biāo)體系，從定位與目標(biāo)、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障和特色總結(jié)7個(gè)方面，按照24個(gè)審核要素，逐一撰寫自評(píng)報(bào)告。
    2.以審核評(píng)估考察重點(diǎn)的四個(gè)“度”為邏輯主線，針對(duì)每一個(gè)審核要素，綜合審核要點(diǎn)和要點(diǎn)內(nèi)涵，說明該項(xiàng)工作的建設(shè)規(guī)劃、工作思路、實(shí)施措施和取得的實(shí)際效果與成績。
    3.落實(shí)以評(píng)促建原則，按照審核評(píng)估審核項(xiàng)目（一級(jí)指標(biāo)）撰寫問題與改進(jìn)措施，找準(zhǔn)關(guān)鍵核心問題，深入分析產(chǎn)生問題的原因，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，明確整改的目標(biāo)與發(fā)展方向。
    4.自評(píng)報(bào)告的撰寫須處理好自評(píng)報(bào)告與教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)及支撐材料之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；符合寫實(shí)要求與突出自身特色的關(guān)系；總結(jié)成績與查找問題的關(guān)系；分析問題與解決問題之間的`關(guān)系，做到邏輯清晰、前后貫通。
    三、撰寫要求。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《吉林大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)院評(píng)建工作方案》等文件精神，以審核評(píng)估內(nèi)涵要求為引領(lǐng)，以審核評(píng)估指標(biāo)體系為抓手，在深刻理解并把握審核評(píng)估的審核要點(diǎn)、要點(diǎn)內(nèi)涵和重點(diǎn)要求的基礎(chǔ)上撰寫自評(píng)報(bào)告。
    2.自評(píng)報(bào)告的撰寫須理念到位、事實(shí)支撐、優(yōu)勢(shì)找準(zhǔn)、問題寫透。報(bào)告要求重點(diǎn)突出、文字精煉，文字總量一般不超過2萬字，問題與改進(jìn)措施部分要求占自評(píng)報(bào)告的三分之一。
    設(shè)備總值等數(shù)據(jù)應(yīng)按照自然年統(tǒng)計(jì)，其它教學(xué)數(shù)據(jù)按學(xué)年統(tǒng)計(jì)。
    4.自評(píng)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)遵循實(shí)證性原則，撰寫時(shí)應(yīng)穿插核心數(shù)據(jù)圖表并進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)圖表可自行設(shè)計(jì)。報(bào)告內(nèi)容要與支撐材料、教學(xué)檔案統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)等材料保持一致并相互印證。
    5.自評(píng)報(bào)告格式要求：
    報(bào)告標(biāo)題使用二號(hào)加粗宋體，居中；
    報(bào)告一級(jí)標(biāo)題三號(hào)黑體，用“一、”“二、”“三、”標(biāo)識(shí)；
    行距調(diào)整為固定值30磅。
    四、支撐材料。
    1.自評(píng)報(bào)告應(yīng)提供必要的佐證支撐材料，并單獨(dú)裝訂成冊(cè)。要求提供的支撐材料詳見《學(xué)院自評(píng)報(bào)告支撐材料清單目錄》。
    2.支撐材料涉及到的數(shù)據(jù)表的格式和內(nèi)容可以按照教學(xué)管理檔案的要求提供或自主設(shè)計(jì)。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十三
    為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)甬教督39號(hào)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會(huì)、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)相關(guān)會(huì)議精神，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
    1.成立由校長任組長的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組，對(duì)切實(shí)提高對(duì)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講，將《浙江省教育廳“減負(fù)”工作“六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定”、“六項(xiàng)工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)期初，將規(guī)范辦學(xué)行為及減負(fù)的措施要求列入學(xué)校的工作計(jì)劃，定期對(duì)照反思。對(duì)于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋。對(duì)投訴件及舉報(bào)意見能及時(shí)有效地調(diào)查整改。全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)家長學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。
    2.在學(xué)校大門口醒目位置，安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級(jí)舉報(bào)電話和投訴信箱。開學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排在學(xué)校網(wǎng)頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監(jiān)督。
    3.學(xué)校從今年開始實(shí)施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
    4.不分快慢班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取s型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班學(xué)生不超45人，達(dá)到了有關(guān)要求。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
    5.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專職教師教師執(zhí)教。相關(guān)設(shè)施設(shè)備達(dá)到有關(guān)要求。
    6.認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)，在全學(xué)年的.大多數(shù)時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排，以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間和充分的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。推行“一踢兩跳”運(yùn)動(dòng)，蓬勃開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》測(cè)試和體藝“2+1”測(cè)試活動(dòng)，開好運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練。
    7.我校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間，每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，我校制定了不同季節(jié)作息時(shí)間表。并通過家長會(huì)、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關(guān)管理工作。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)每周的值周值日巡查，嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，學(xué)校督促學(xué)生離?；丶摇Ｍ瑫r(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
    8.嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
    9.嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，鼓勵(lì)各班分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生書面作業(yè)全部批改，并及時(shí)反饋。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來，每到期中對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談或問卷調(diào)查，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)過重情況。
    10.嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。
    嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中教學(xué)用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
    我校每學(xué)期開展1次征求家長及不同層次學(xué)生意見活動(dòng)，對(duì)于相關(guān)意見及時(shí)匯總，對(duì)有關(guān)問題提出改進(jìn)措施，反饋給相關(guān)或全校教師。學(xué)生和學(xué)生家長代表對(duì)學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)評(píng)價(jià)滿意度較高。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十四
    學(xué)校資產(chǎn)評(píng)估主要分為學(xué)校的固定資產(chǎn)評(píng)估和學(xué)校的無形資產(chǎn)評(píng)估，固定資產(chǎn)的評(píng)估大都運(yùn)用市場(chǎng)法或成本法，市場(chǎng)法是指將委估資產(chǎn)與市場(chǎng)上交易過的具有可比性的資產(chǎn)進(jìn)行比較，以參考資產(chǎn)的交易價(jià)格為基礎(chǔ)，加以調(diào)整修正后確定委估資產(chǎn)價(jià)值的評(píng)估方法。成本法是指在評(píng)估資產(chǎn)時(shí)按被評(píng)估資產(chǎn)的現(xiàn)時(shí)重置成本扣減其各項(xiàng)損耗價(jià)值來確定被評(píng)估資產(chǎn)價(jià)值的方法。而無形資產(chǎn)則多選用收益法來進(jìn)行評(píng)估。
    學(xué)校的無形資產(chǎn)，主要體現(xiàn)在利用有形資產(chǎn)提供高質(zhì)量教育服務(wù)方面。但學(xué)校要占領(lǐng)教育市場(chǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，單憑借先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須樹立自己品牌，加強(qiáng)對(duì)無形資產(chǎn)的建設(shè)。因此對(duì)學(xué)校無形資產(chǎn)的評(píng)估應(yīng)主要注意以下幾方面：
    一、品牌影響力。
    一個(gè)有影響力的品牌是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師資力量的體現(xiàn)，造就這個(gè)品牌一般要經(jīng)過幾代教職工的努力，因此名校的'品牌毫無疑問是其重要的無形資產(chǎn)，也是其是否能為廣大家長、學(xué)子所認(rèn)可與接受的關(guān)鍵。
    二、優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)。
    一所成功的學(xué)校，不但有很多優(yōu)秀的教師，還擁有省市乃至國家級(jí)的優(yōu)秀教師、特級(jí)教師，有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的老教授，這樣才有利于學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，也容易贏得家長和社會(huì)的認(rèn)同。
    三、眾多優(yōu)秀的學(xué)生。
    一所學(xué)校如果能吸引一批基礎(chǔ)比較扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)的學(xué)生來此就讀，學(xué)校的教學(xué)成績很可能更加顯著。好學(xué)生一般都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教師的帶領(lǐng)下能夠很快進(jìn)步。而其他學(xué)生在他們的帶動(dòng)下，也能各自挖掘出自身的發(fā)展?jié)摿?。這也是一些已經(jīng)成名的好學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)一般都很高的原因。
    四、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校建設(shè)工作和其它各項(xiàng)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，班子強(qiáng)不強(qiáng)，師風(fēng)好不好，關(guān)鍵在校長。學(xué)校校長是其他班子成員和教師的“主心骨”，充分發(fā)揮校長對(duì)于廣大教師的示范帶動(dòng)與導(dǎo)向作用，是造就一所好學(xué)校的關(guān)鍵。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十五
    數(shù)年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的目標(biāo)，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現(xiàn)代化教育設(shè)備，另一方面我們開展多方面的教學(xué)與培訓(xùn)，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養(yǎng)，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了部分成果?，F(xiàn)對(duì)照檢查指標(biāo)系列的四個(gè)方面要求，分別匯報(bào)如下：
    首先，成立了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。教體局實(shí)驗(yàn)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組由教體局局長鄒長青任組長，陳瑤光副局長、曠儉股長為副組長，郭剛毅校長、梁文格副校長為組員；學(xué)校也成立了專門的教育技術(shù)研究小組，組長為郭剛毅，副組長為梁文格、曾淑榮，組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬斌。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會(huì)議安排布置實(shí)驗(yàn)校的創(chuàng)建工作和指導(dǎo)教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現(xiàn)代化工作提到日常工作的重要位置，校長每個(gè)學(xué)期的工作報(bào)告中都強(qiáng)調(diào)該項(xiàng)工作的重要性，對(duì)全體教師亦有明確要求：每人至少每期利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備上一堂公開課。校長經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、電教老師研究現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導(dǎo)教導(dǎo)處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的配置。再次從經(jīng)費(fèi)上予以保障：教體局對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)校創(chuàng)建非常重視，先后撥款100多萬元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語音室、雙控室，今年又將投資26萬余元配備電腦室和電子備課室，學(xué)校也有專門用于教育技術(shù)建設(shè)與研究的經(jīng)費(fèi)開支，在使用上有帳目，符合財(cái)會(huì)制度。由于我們思想上高度重視這一工作，所以使得我校的教育信息化工作開展得比較順利。
    我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費(fèi)籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設(shè)、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件。
    硬件方面：
    1993年，引入我校第一臺(tái)386微機(jī)；
    20xx年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；
    軟件方面：
    1993年，我校引入第一臺(tái)微機(jī)同時(shí)，即配置了dos操作系統(tǒng)和科利華校長辦公系統(tǒng)；
    1999年，在建設(shè)第一個(gè)電腦教室時(shí)就配置了lanstar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；
    20xx年，我校購買了翰林匯多媒體課件制作系統(tǒng)；
    20xx年，我校配置了會(huì)聲會(huì)影6、cool3d等課件制作工具各一套；
    20xx年，準(zhǔn)備配置新的校長辦公系統(tǒng)。
    從1999年起，我校就一直開展著各類培訓(xùn)工作，對(duì)象為全體教職員工。教導(dǎo)處由教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，并有專項(xiàng)資金安排，利用節(jié)假日、晚自習(xí)等時(shí)間安排教師參加培訓(xùn)，由信息技術(shù)教師易正光老師等專人任教。在培訓(xùn)的形式上也多種多樣，有專題講座、分組討論、全員短訓(xùn)、單獨(dú)培訓(xùn)等等形式。內(nèi)容覆蓋了win98系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機(jī)使用、powerpoint課件制作、《課件大師》使用、authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，占教師比例的100%；經(jīng)過培訓(xùn)已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的'教師達(dá)40多人，占教師比例的40%；能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計(jì)算機(jī)語言開發(fā)軟件的教師達(dá)20多人，占教師比例的25%左右，校長郭剛毅也參加了由中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)，并獲得了計(jì)算機(jī)等級(jí)證。可以相信，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數(shù)量將會(huì)越來越多。
    今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用等方面對(duì)全體教師進(jìn)行提高性的培訓(xùn)。同時(shí)，我們將更加注重深層次的培訓(xùn)，系統(tǒng)理論的培訓(xùn)，先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)，等等。
    在課題研究方面，我校歷來要求每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課都盡量采用現(xiàn)代教育技術(shù)，近幾年來,教職員工結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫各類論文500多篇，其中120多篇在省市獲獎(jiǎng)，25篇付梓于報(bào)刊、學(xué)術(shù)雜志，其中不少是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的專業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來，我們自行開展了利用多媒體課件輔助各科教學(xué)的研究，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課件的配置、開發(fā)和使用工作，目前已經(jīng)購買、自制、修改了課件逾千個(gè)，且不包括為其他學(xué)校老師制作的課件。學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)省級(jí)課題：《新課程中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)、整合與應(yīng)用》、《信息化與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式整合研究》，學(xué)校參加課題研究的老師有30多人，達(dá)40%以上，校長親自參與課題研究，且在經(jīng)費(fèi)投入和參與教師的待遇提供政策傾斜，目前兩個(gè)課題研究正有聲有色地開展，并取得了一些突破性的進(jìn)展。
    在教學(xué)方面，全校教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的水平不斷提高，教學(xué)理念不斷更新，課堂教學(xué)效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區(qū)各級(jí)教學(xué)、說課、軟件制作比賽中獲得了好名次：20xx年，我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調(diào)教賽上獲得一等獎(jiǎng)；20xx年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧?yán)锍痰冉處熢谑薪虒W(xué)比賽中獲獎(jiǎng)；20xx年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧?yán)锍?、陽燕飛等在全區(qū)課件制作比賽中獲獎(jiǎng)；20xx年易正光在市信息技術(shù)說課比賽中獲一等獎(jiǎng)；等等。
    我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來自農(nóng)村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動(dòng)，其作品已送省參加比賽。
    現(xiàn)代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個(gè)多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來，已經(jīng)連續(xù)使用了兩個(gè)投影儀，累計(jì)換了三次燈泡。同時(shí)，許多老師利用雙控系統(tǒng)為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機(jī)錄下中央電視臺(tái)、湖南衛(wèi)視等電視臺(tái)的節(jié)目輔助自己的音樂和舞蹈教學(xué)；楊岳軍老師利用雙控系統(tǒng)播放vcd進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會(huì)根據(jù)教育科研的需求，使現(xiàn)代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校管理的最有力手段，現(xiàn)代教育技術(shù)將會(huì)融進(jìn)任何一個(gè)學(xué)科、任何一位教師、任何一節(jié)課中，各項(xiàng)覆蓋率都將進(jìn)一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。
    雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設(shè)備仍然不足以滿足我們每一位老師的需要，但我們?nèi)匀环浅ＥΦ厝ダ矛F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并取得了令人矚目的成績，起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠(yuǎn)的有衡山二中、開云中學(xué)等周邊縣區(qū)的學(xué)校老師到我校請(qǐng)我們的老師制作課件，請(qǐng)教現(xiàn)代教育技術(shù)的使用方法。
    當(dāng)然，取得這些成績的同時(shí)，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續(xù)不斷努力和奮斗。隨著我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的不斷完善，隨著教師們?cè)诮虒W(xué)工作中對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)更加深層次的開發(fā)利用，我校必將在創(chuàng)辦現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上走出一條特色辦學(xué)之路。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十六
    幾年來，正陽小學(xué)在上級(jí)黨政教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把“著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，辦出特色”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加快了辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)水平的提高。重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
    正陽小學(xué)始建于1986年，是區(qū)屬一所全日制小學(xué)，是長春市一類一級(jí)學(xué)?！，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，12名學(xué)生，112名教職工。學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的語音室，微機(jī)室，多功能電教室。校園電機(jī)臺(tái)、校園網(wǎng)站、多媒體教學(xué)交互系統(tǒng)，以及實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室和圖書室，師生閱覽室等專用教室及設(shè)備，而且各室有專人負(fù)責(zé)，新老三室多年投入使用。
    21世紀(jì)是信息化社會(huì)，學(xué)校必須給學(xué)生營造一個(gè)良好的信息化教學(xué)環(huán)境。因此，我校加大投資為度，投資58萬元在原有的新三室的基礎(chǔ)上建立了多媒體教學(xué)交互系統(tǒng)和校園電視臺(tái)，達(dá)到了班與班的互通和資源共享，為教師教育教學(xué)提拱有利保障，同時(shí)推出適合校園生活的電視欄目及校園新聞，建立校園網(wǎng)站，全面實(shí)施與落實(shí)“校校通”工程，形成正陽小學(xué)“校園主頁”，加大學(xué)校宣傳力度，為推名師、創(chuàng)建名校打下良好基礎(chǔ)。加強(qiáng)信息資源建設(shè)，不斷豐富教學(xué)資源，庫存的光碟、錄像帶、錄音帶合計(jì)為1392件，為教師教學(xué)查閱信息提供方便，同時(shí)增添常規(guī)的教學(xué)儀器和設(shè)備。滿足了課堂教學(xué)的需要。
    上學(xué)期我校以晉升一類一級(jí)為契機(jī)，加大對(duì)“老三室”投入，進(jìn)一步完善了“老三室”設(shè)備設(shè)施。圖書室圖書配備已達(dá)市一類一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，藏書總量26000余冊(cè)，人均達(dá)20冊(cè)，具有良好的通風(fēng)、防潮、照明設(shè)施。衛(wèi)生室器械，藥品設(shè)施配備齊全。實(shí)驗(yàn)室儀器配備率達(dá)96%，水電到位，有防火防盜設(shè)施，如今“老三室”都已達(dá)市一類一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，且專室專用，有專人管理。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視。
    學(xué)校十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有領(lǐng)導(dǎo)分管，做到年初有計(jì)劃、工作有檢查、年終有總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作予以及時(shí)的檢查、督促與指導(dǎo)。
    2、加強(qiáng)帳目檔案管理。
    學(xué)校帳目管理有專人負(fù)責(zé)，做到檔案、帳目管理規(guī)范，有固定資產(chǎn)帳、臺(tái)帳、做到帳賬相符，賬物相符。
    3、制度落實(shí)。
    學(xué)校嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，對(duì)于儀器設(shè)備入庫驗(yàn)收，領(lǐng)用、外借賠償、整理盤點(diǎn)等都有記載，維護(hù)保養(yǎng)、維修制度健全并落到實(shí)處。
    4、儀器保管存放合理。
    儀器擺放遵照分科、分類、定室、定板、定位的原則，設(shè)柜總編號(hào)，標(biāo)明儀器名稱和型號(hào)存放科學(xué)整齊，儀器藥品管理不混放。同時(shí)對(duì)儀器進(jìn)行檢查維修，定期進(jìn)行衛(wèi)生打掃，從而使儀器完好率達(dá)95%以上，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。
    5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。
    學(xué)校有實(shí)驗(yàn)教學(xué)布置和要求、教師有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，有實(shí)驗(yàn)備課記錄，有實(shí)驗(yàn)教室，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度，分組演示開出率達(dá)100%，學(xué)生有實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并要求教師實(shí)驗(yàn)報(bào)告批閱及時(shí)，了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況，另外，學(xué)校期末定期考查學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)情況，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)。
    幾年來，我們正陽小學(xué)一直把教學(xué)高質(zhì)量，人才高素質(zhì)做為教學(xué)工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿，今后我們還要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中不斷努力，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的社會(huì)需要的人才。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十七
    我校鄉(xiāng)村少年宮在東臺(tái)市文明辦、市教育局主管部門及梁垛鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以豐富少兒生活、健康快樂生活為目的，以培養(yǎng)“合格+特長”為目標(biāo)，充分凸顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮功能，強(qiáng)化內(nèi)部管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，目前各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)正常開展?，F(xiàn)將我校建宮以來工作自查情況匯報(bào)如下：
    我們梁垛鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有在校生1265人，26個(gè)教學(xué)班。學(xué)校建筑面積50余畝，擁有四層綜合教學(xué)樓兩棟，建有獨(dú)立的青少年活動(dòng)中心，各種內(nèi)部設(shè)施基本齊全，文化氛圍濃厚。我們學(xué)校始終高度重視未成年人思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人、以德育人、以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。每年，學(xué)校都廣泛開展“經(jīng)典誦讀”、“感恩教育”、“才藝展示”等青少年“三項(xiàng)活動(dòng)”，以及“少年”、“文明班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)，不斷深化未成年人思想道德教育內(nèi)涵，豐富未成年人精神文化生活。在清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、“七一”、“十一”等重大節(jié)慶日，積極開展“我們的節(jié)日”、“做一個(gè)有道德的小學(xué)生”等有意義的實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地——盧秉樞紀(jì)念館，培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，經(jīng)常開展各種類型的單項(xiàng)比賽，如踢毽比賽及跳繩比賽等。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作。學(xué)校先后獲得“江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“東臺(tái)市素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“東臺(tái)市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“東臺(tái)市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“東臺(tái)市青年文明號(hào)”、“鹽城市特色學(xué)校”、“東臺(tái)市文明單位”等稱號(hào)。
    1、設(shè)施建設(shè)：設(shè)美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室、科技活動(dòng)室、經(jīng)典誦讀室、計(jì)算機(jī)活動(dòng)室、手工制作室、棋室各1個(gè)，青少年活動(dòng)中心已經(jīng)建成并使用。室外場(chǎng)地有籃球場(chǎng)和田徑場(chǎng)，200米橡塑跑道正在建設(shè)中。
    2、器材設(shè)備配備：在器材采購方面，我們嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定，采用政府招標(biāo)的方式進(jìn)行。配備電子閱覽室一個(gè)，購入電腦45臺(tái);配備學(xué)生劇場(chǎng)燈光，購入音頻多媒體設(shè)備一套;購各類少兒圖書5千余冊(cè)。購置或添置音樂器材、體育器材美術(shù)器材和科技制作器材1000余件?，F(xiàn)已配備兩個(gè)音樂室(琴房)、一個(gè)舞蹈室、一個(gè)繪畫室、一個(gè)書法室、一個(gè)棋室以及一個(gè)能容納450人的學(xué)生劇場(chǎng);建立一個(gè)田徑場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng);購置了各種訓(xùn)練設(shè)施。各種活動(dòng)室配備已經(jīng)逐漸到位，現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。
    3、人員配備：建立由34名老師組成的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，3外輔導(dǎo)員。
    4、活動(dòng)內(nèi)容：免費(fèi)在課外對(duì)學(xué)生開放了14個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：繪畫、舞蹈、書法、經(jīng)典誦讀、棋類、籃球、電腦制作、科技小組、圖書吧等。學(xué)校安排每周中午1:00~1:40作為少年宮的活動(dòng)時(shí)間。
    5、資金投入：累計(jì)完成投資20余萬元。一是投入場(chǎng)室改造修繕資金約6萬元，用于音樂室、舞蹈室、繪畫室、書法室、棋室以及籃球場(chǎng)的修繕;二是采購器材設(shè)備約20萬元，其中器材設(shè)備中12萬元用于建電子閱覽室一個(gè)，購電腦45臺(tái);8萬元用于學(xué)生劇場(chǎng)的燈光音響設(shè)備購置以及音樂、體育、科技制作器材和少兒圖書的的添置。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，確保各項(xiàng)工作的順利開展。
    我們首先成立以校長為組長的“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，通過討論制定了《少年宮活動(dòng)安排表》、《少年宮活動(dòng)內(nèi)容與形式》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《少年宮學(xué)員管理制度》、《少年宮活動(dòng)時(shí)間安排表》，確保以后各項(xiàng)工作的順利開展實(shí)施，贏得了社會(huì)各界的理解與支持。
    2、科學(xué)管理、不斷拓展。
    為改變我們農(nóng)村孩子活動(dòng)場(chǎng)所較少、內(nèi)容貧乏、層次較低的局面，滿足孩子們的精神文化需求。我們依托學(xué)校建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”，主要是充分利用學(xué)校現(xiàn)有的場(chǎng)所，設(shè)施、師資，配備必要的文藝娛樂、科普互動(dòng)、體育器材。我們的少年宮，有的使用學(xué)校獨(dú)立的活動(dòng)室，有的利用學(xué)?，F(xiàn)有的教室，主要針對(duì)本校學(xué)生開放。目前，我校已有的美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、科技室等專用教室定時(shí)為孩子們免費(fèi)開放，切實(shí)發(fā)揮對(duì)孩子們的培訓(xùn)功能。各項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有制度、有崗位職責(zé)、有專人負(fù)責(zé)，檔案管理做到健全、規(guī)范，并且及時(shí)記錄總結(jié)，每次的少年宮活動(dòng)都有專職領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。根據(jù)這些制度和管理體系的.出臺(tái)，有力地調(diào)動(dòng)了師生開展健身娛樂活動(dòng)的積極性，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)在扎實(shí)、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。
    3、加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮“兩個(gè)建設(shè)”。
    (1)校園環(huán)境建設(shè)：
    我校積極開展綠化、美化、凈化工作，自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。狠抓清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作;加強(qiáng)全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會(huì)、周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?BR>    (2)校園文化建設(shè)。
    加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，各班文化環(huán)境建設(shè)做到“三個(gè)一”(一班一標(biāo)、一班一特、一班一景)，完善了相關(guān)的標(biāo)牌，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。時(shí)間上給予大力支持，除搞好常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目(如每周一、五日的課外活動(dòng)時(shí)間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng))，其他時(shí)間采用全面開放場(chǎng)地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。空間上通過兼用場(chǎng)地開展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我校“鄉(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
    我校“鄉(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，尤其通過組織學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧臅r(shí)候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。培養(yǎng)了學(xué)生讀書興趣，增加了文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。同時(shí)通過天天誦讀活動(dòng)，也培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力，鄉(xiāng)村少年宮使學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活得到了充實(shí)。取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，舞蹈隊(duì)參加?xùn)|臺(tái)中小學(xué)文藝匯演獲一等獎(jiǎng)，邱含琳同學(xué)獲東臺(tái)市三獨(dú)比賽一等獎(jiǎng)，還有多名同學(xué)的手抄報(bào)在市關(guān)工委組織的手抄報(bào)比賽中獲得大獎(jiǎng)。
    目前，少年宮還存在一些困難和問題，主要是室外活動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)較少，專業(yè)教師缺乏，活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置單一，少年宮活動(dòng)的影響力不強(qiáng)。針對(duì)以上存在問題，今后我們將重點(diǎn)做好以下三方面工作。
    一是進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
    二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。協(xié)調(diào)教育主管部門，為少年宮調(diào)整配備部分專業(yè)教師。同時(shí)加強(qiáng)少年宮現(xiàn)有教師的教育培訓(xùn)，逐步配備一支具備專業(yè)水平的教師隊(duì)伍，確保各項(xiàng)活動(dòng)正常開展。
    三是繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十八
    初中位于南通高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，學(xué)校占地面積30129㎡，生均占地面積53、3㎡。校舍建筑總面積8829㎡,生均15、6㎡。學(xué)校有平整、適用的操場(chǎng)，有300米的環(huán)形跑道，學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地8814㎡,生均15、6㎡。學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)70%，學(xué)校樹木蔥蘢、綠草如茵，花團(tuán)錦簇，四季飄香，是學(xué)生們健康成長的樂園。
    2、圖書、儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室、專用教室。
    教學(xué)儀器設(shè)備齊全，學(xué)校裝備絕大多數(shù)項(xiàng)目達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)，少數(shù)項(xiàng)目達(dá)省三類標(biāo)準(zhǔn)。
    學(xué)校有藏書室1個(gè)，閱覽室1個(gè)，藏書室及閱覽室總面積150㎡，閱覽室座位數(shù)64座。學(xué)校有圖書27989冊(cè)，生均圖書49、5冊(cè)。
    學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，勞技1個(gè)。學(xué)校有2間網(wǎng)絡(luò)教室。學(xué)校有學(xué)生計(jì)算機(jī)65臺(tái)，生均計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)0、12臺(tái)。學(xué)校有1間音樂教室，1架鋼琴，配有音響設(shè)備及相應(yīng)樂器。學(xué)校有1間美術(shù)教室及相應(yīng)器材。學(xué)校有1間體育器材室，且器材較為充足。
    3、辦學(xué)規(guī)模、班額。
    學(xué)校共有有565名學(xué)生，12個(gè)教學(xué)班，平均班額47、1人，其中外來務(wù)工人員子女為55人，占比為9、7%。
    4、教師配備。
    學(xué)校有教職工62人，其中專任教師55人，師生比為1：10、3。學(xué)校專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)能滿足開齊開足課程需要，體育、美術(shù)、音樂、信息每個(gè)學(xué)科都有專職教師任課。在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡，以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，讓每個(gè)孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
    學(xué)校55位專任教師中有高級(jí)教師8人，占14、5%，中學(xué)一級(jí)占37人67、3%；本科及以上教師54人，占98、2%。學(xué)校共有區(qū)級(jí)以上骨干教師9人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)骨干教師4人，區(qū)優(yōu)秀教師1人，區(qū)教壇新秀3人。
    5、安全保障、生活設(shè)施。
    學(xué)校有兩名保安人員，并且都參加過校園保安人員上崗培訓(xùn)。學(xué)校高度重視安全工作，校長是第一責(zé)任人，有分管領(lǐng)導(dǎo)，組織網(wǎng)絡(luò)建全。學(xué)校安裝了校園監(jiān)控探頭10個(gè)，為保障校園安全提供了良好的保障。
    學(xué)校食堂餐廳可供六百多人就餐，食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，學(xué)校免費(fèi)供應(yīng)飲用純凈水。學(xué)校廁所能滿足學(xué)生課間如廁需要，有水沖設(shè)施。每天有專人兩次打掃、沖刷。
    6、管理與質(zhì)量。
    多年來，學(xué)校立足規(guī)范，精細(xì)管理，追求卓越，努力辦百姓滿意的教育，堅(jiān)守素樸循真、求實(shí)固本的辦學(xué)理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持以質(zhì)量立校，以“厚德”為校訓(xùn)，通過努力，形成了“文明、守紀(jì)、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)”的教風(fēng)，“勤奮、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校均衡分班，不分重點(diǎn)班、快慢班、特長班、實(shí)驗(yàn)班等。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊各類課程，積極開展各類豐富多彩的專題教育活動(dòng)，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)每天1小時(shí)“陽光體育”活動(dòng)，體育藝術(shù)“21”專項(xiàng)教育活動(dòng)正常，學(xué)校打造以“高雅文山”為主題的校園文化，富有特色。學(xué)?，F(xiàn)有校級(jí)社團(tuán)3個(gè)，年級(jí)興趣小組24個(gè)。學(xué)生學(xué)業(yè)合格率99%，學(xué)生參加國家體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)92%，學(xué)生參加興趣小組的達(dá)85、1%。
    1、學(xué)生數(shù)減少，導(dǎo)致人均占地面積、生均圖書量、人均計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)等上升。
    2、今年調(diào)入新分配教師2人，導(dǎo)致教師結(jié)構(gòu)略有變化。
    因新校區(qū)正在建設(shè)中，目前學(xué)校重點(diǎn)工作是：
    1、明確方向目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。積極實(shí)施我們已初步形成的辦學(xué)總體思路，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門和社會(huì)各界支持，緊緊依靠廣大教職工，努力完成辦學(xué)總體目標(biāo)。與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步認(rèn)真分析、研究確定學(xué)校辦學(xué)理念、目標(biāo)、方法等。
    2、積極籌措資金，維護(hù)各項(xiàng)配套設(shè)施。加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室、圖書室和文體設(shè)備的使用和管理，更好地發(fā)揮它們?cè)谌鎸?shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長方面的作用。更加突出校園環(huán)境的文化、教育氛圍，突出以人為本、育人為目的、以美為基礎(chǔ)的校園建設(shè)。
    3、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。堅(jiān)持不懈地抓好師德教育，樹立榜樣，弘揚(yáng)正氣，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇十九
    為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的管理，嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)和招生專業(yè)資格公布制度，規(guī)范其辦學(xué)行為，按照省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查規(guī)范專業(yè)設(shè)置管理工作的通知》（x教秘職成〔20xx〕27號(hào)）要求，我市全面開展了中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查規(guī)范專業(yè)設(shè)置工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
    目前，我市擁有高職、高專院校2所，即xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院（在校生7300余人，教職工313人）、xx師專（在校生6000余人，教職工336人）；中等職業(yè)學(xué)校23所（其中國家級(jí)重點(diǎn)4所、省級(jí)重點(diǎn)2所、民辦學(xué)校6所），在校生6、8萬人、教職工2649人，成人高校1所，在籍學(xué)員11000人。我市23所中職學(xué)校現(xiàn)開設(shè)51個(gè)專業(yè)，學(xué)校在校生規(guī)模、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件、圖書資料、教師配備等符合有關(guān)文件規(guī)定要求。
    一是高度重視辦學(xué)資質(zhì)清查工作。為做好我市中職學(xué)校開展辦學(xué)資質(zhì)清查規(guī)范專業(yè)設(shè)置工作，統(tǒng)籌全市職業(yè)教育發(fā)展，優(yōu)化資源配置，避免專業(yè)重復(fù)設(shè)置，實(shí)行錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，市教育局召開會(huì)議，明確要求各縣區(qū)、中職學(xué)校要嚴(yán)格根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查規(guī)范專業(yè)設(shè)置管理工作的通知》精神，按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》、《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》、《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（20xx年修訂）》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）》及我市有關(guān)規(guī)定和要求逐條進(jìn)行自查。
    二是嚴(yán)格程序規(guī)范操作。納入這次全市中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查范圍的是舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育的各類中等職業(yè)學(xué)校，包括普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中專（職業(yè)高中）學(xué)校。清查的內(nèi)容包括辦學(xué)資質(zhì)清查和專業(yè)設(shè)置清理。整個(gè)清查工作在學(xué)校自查基礎(chǔ)上進(jìn)行。在各縣區(qū)區(qū)域內(nèi)的中職學(xué)校由各縣區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)，市管中等職業(yè)學(xué)校由市教育局統(tǒng)一負(fù)責(zé)。市教育局組織有關(guān)人員重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保證等方面進(jìn)行逐校檢查評(píng)估，對(duì)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)名稱、代碼、在校生規(guī)模、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件、圖書資料、教師配備、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行全面審核。
    三是公布清查結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。經(jīng)認(rèn)真審核，以下學(xué)校和專業(yè)符合規(guī)定，具備舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育資質(zhì)和招生專業(yè)資格，待省教育廳審核后統(tǒng)一向社會(huì)公布。
    學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇二十
    20xx年縣直高中提質(zhì)改造項(xiàng)目專項(xiàng)資金由祁東縣育賢中學(xué)具體實(shí)施，總計(jì)金額300.00萬元，用于祁東縣育賢中學(xué)學(xué)生食堂提質(zhì)改造建設(shè)項(xiàng)目。
    （二）項(xiàng)目概況。
    項(xiàng)目的基本情況：祁東縣育賢中學(xué)原食堂建于1986年，為鋼網(wǎng)磚木結(jié)構(gòu)，20xx年經(jīng)衡陽市質(zhì)監(jiān)部門鑒定為b級(jí)危房。由于年數(shù)已久，出現(xiàn)房屋漏水和地面下沉開裂現(xiàn)象，存在嚴(yán)重的安全隱患，因此學(xué)校于20xx年3月向祁東縣發(fā)展和改革局申請(qǐng)新建學(xué)生食堂，根據(jù)祁東縣發(fā)展和改革局對(duì)祁東縣育賢中學(xué)學(xué)生食堂建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的批復(fù)（祁發(fā)改字〔20xx〕22號(hào)），項(xiàng)目批復(fù)總投資約1800.00萬元，項(xiàng)目建于祁東縣育賢中學(xué)西北地段，批復(fù)建設(shè)工期為18個(gè)月（20xx年3月至20xx年8月），項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容：新建學(xué)生食堂一處，總建筑面積7409.45平方米，以及綠化、場(chǎng)地硬化、水電等配套工程。工程已于20xx年8月通過驗(yàn)收并交付使用，主體工程還未財(cái)政決算。
    食堂主體工程建設(shè)完成后，依據(jù)廚具公司提供的全套操作間建筑設(shè)計(jì)圖，需對(duì)食堂操作間原來的布局進(jìn)行整體網(wǎng)架工程改造及墻壁地面防潮防滑裝修，學(xué)校因此于20xx年7月向祁東縣財(cái)政局申請(qǐng)了提質(zhì)改造資金并獲批準(zhǔn)。后于20xx年3月又向祁東縣財(cái)政局申請(qǐng)了提質(zhì)改造資金用于修繕食堂周邊道路以及廣場(chǎng)附屬工程建設(shè)并獲批準(zhǔn)。根據(jù)縣財(cái)局對(duì)提質(zhì)改造資金的批復(fù)，該專項(xiàng)資金用于整體網(wǎng)架工程改造、墻壁地面防潮防滑裝修、修繕食堂周邊道路、廣場(chǎng)附屬工程建設(shè)。上述工程都已完工并已辦理竣工決算。
    項(xiàng)目的資金來源：本項(xiàng)目的資金來源主要為縣財(cái)政統(tǒng)籌解決，
    其中：已申請(qǐng)20xx年縣直高中提質(zhì)改造專項(xiàng)資金300.00萬元，縣財(cái)政已全部足額撥付到位。
    祁東縣育賢中學(xué)學(xué)生食堂提質(zhì)改造建設(shè)項(xiàng)目均通過招投標(biāo)程序確定施工單位，與施工單位簽訂政府采購合同，建設(shè)項(xiàng)目包括食堂操作間改造工程、食堂道路以及廣場(chǎng)附屬工程、食堂廚具設(shè)備購置、食堂周邊綠化工程等，其中食堂操作間改造及附屬工程建設(shè)合同金額總計(jì)為241.58萬元，廚具設(shè)備購置金額為160萬元；食堂周邊綠化工程金額為10萬元。項(xiàng)目建設(shè)完成后經(jīng)學(xué)校申請(qǐng)，縣教育局牽頭，組織縣住建局、縣質(zhì)安站、湖南開福建筑工程有限公司等共同驗(yàn)收，并由縣財(cái)政局評(píng)審中心審批做出決算，食堂操作間改造及附屬工程建設(shè)項(xiàng)目財(cái)評(píng)決算總計(jì)金額為230.37萬元（不包含廚具設(shè)備采購款160萬元及綠化工程款10萬元），已支付相關(guān)款項(xiàng)共計(jì)337萬元，現(xiàn)工程已完工投入使用。
    （一）績效評(píng)價(jià)目的。
    績效評(píng)價(jià)工作中主要考察績效目標(biāo)的設(shè)定情況、項(xiàng)目建設(shè)情況和資金的到位使用管理情況和績效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度及效果，綜合評(píng)價(jià)資金的總體情況。通過績效評(píng)價(jià)，總結(jié)發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，找出存在的不足和問題，提出改進(jìn)工作措施，不斷加強(qiáng)專項(xiàng)資金的管理，充分發(fā)揮專項(xiàng)資金的使用效益。
    （二）績效評(píng)價(jià)工作過程。
    我們根據(jù)委托事項(xiàng)成立評(píng)價(jià)工作組，通過事前電話溝通協(xié)調(diào)，約定現(xiàn)場(chǎng)績效評(píng)價(jià)工作時(shí)間，開展評(píng)價(jià)資料收集、資料審核、走訪現(xiàn)場(chǎng)、滿意度調(diào)查等工作，在此基礎(chǔ)上整理分析有關(guān)資料數(shù)據(jù)、撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告，提交評(píng)價(jià)報(bào)告征求意見稿，根據(jù)相關(guān)部門反饋的意見作進(jìn)一步核實(shí)后，出具正式的評(píng)價(jià)報(bào)告，將相關(guān)資料整理歸檔。
    （三）績效評(píng)價(jià)指標(biāo)分析情況。
    根據(jù)制定的《專項(xiàng)資金項(xiàng)目績效評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)分表》，我們主要從以下四個(gè)指標(biāo)體系進(jìn)行績效評(píng)價(jià)工作：
    1．項(xiàng)目決策：本指標(biāo)主要考察項(xiàng)目申報(bào)是否規(guī)范、績效目標(biāo)的合理性和明確性及資金預(yù)算編制的科學(xué)性。該指標(biāo)整體上以定性評(píng)價(jià)指標(biāo)為準(zhǔn)，結(jié)合自評(píng)中可量化的指標(biāo)以支持定性評(píng)價(jià)指標(biāo)的產(chǎn)生。
    2．項(xiàng)目管理：本指標(biāo)主要考察項(xiàng)目的資金管理、項(xiàng)目實(shí)施管理及風(fēng)險(xiǎn)控制。評(píng)價(jià)指標(biāo)包括定性指標(biāo)和定量指標(biāo)。
    3.項(xiàng)目產(chǎn)出：本指標(biāo)主要考察項(xiàng)目的產(chǎn)出數(shù)量、產(chǎn)出質(zhì)量、產(chǎn)出時(shí)效、產(chǎn)出成本，評(píng)價(jià)指標(biāo)以定量指標(biāo)為主。
    4．項(xiàng)目效益：本指標(biāo)以項(xiàng)目為評(píng)價(jià)對(duì)象，主要考察項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)與效益情況。項(xiàng)目效益指標(biāo)主要包括實(shí)施效益、社會(huì)資本投入、可持續(xù)影響、社會(huì)公眾或服務(wù)對(duì)象對(duì)項(xiàng)目實(shí)施效果的滿意程度等績效目標(biāo)。
    根據(jù)上述分析，祁東縣育賢中學(xué)學(xué)生食堂提質(zhì)改造建設(shè)項(xiàng)目績效評(píng)價(jià)綜合得分為85.80分，財(cái)政支出績效等級(jí)為“良”。
    項(xiàng)目實(shí)施后，食堂規(guī)模由原來只容納20xx人就餐增加到可以容納4000人就餐，大大緩解了就餐的壓力；新購置的餐具及自動(dòng)洗碗設(shè)備，節(jié)約了學(xué)生就餐時(shí)間，整體改善了師生就餐環(huán)境，對(duì)學(xué)校未來發(fā)展具有較大的社會(huì)效益。
    （二）學(xué)校師生反映較好，可持續(xù)發(fā)展效果顯著。
    通過收集212份調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)分析顯示，食堂附屬設(shè)施及操作間的改造滿意度達(dá)到90.56%，廚具設(shè)備更新后的衛(wèi)生消毒情況滿意度達(dá)到88.68%，有學(xué)生建議學(xué)校硬件條件確實(shí)不錯(cuò)，食堂改造也比較到位，希望在飲食質(zhì)量上有更多的提升。項(xiàng)目實(shí)施后學(xué)校師生滿意度較高，外觀大氣的食堂已成為學(xué)校一處靚麗的風(fēng)景，整體提升了學(xué)校的辦學(xué)條件，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
    1、績效目標(biāo)設(shè)立欠明確。
    項(xiàng)目實(shí)施單位存在未申報(bào)績效目標(biāo)現(xiàn)象，未針對(duì)該專項(xiàng)資金設(shè)定績效目標(biāo)，資金申請(qǐng)報(bào)告中未明確項(xiàng)目改造面積，未設(shè)定時(shí)效指標(biāo)和預(yù)期效益指標(biāo)。
    2、投資總金額超預(yù)算，項(xiàng)目管理欠規(guī)范。
    根據(jù)祁發(fā)改字〔20xx〕22號(hào)文《關(guān)于祁東縣育賢中學(xué)學(xué)生食堂建設(shè)項(xiàng)目的批復(fù)》，祁東縣育賢中學(xué)學(xué)生食堂建設(shè)項(xiàng)目總投資估算為1800萬元，而祁東縣育賢中學(xué)截止20xx年8月31日申報(bào)項(xiàng)目總投資約2200萬元，其中食堂主體及增加工程約1600萬元，食堂附屬設(shè)施建設(shè)工程135萬元，食堂操作間改造工程72萬元，廚具設(shè)備總采購金額385萬元，食堂外圍綠化工程10萬元，預(yù)計(jì)超預(yù)算400萬元。項(xiàng)目管控措施不太完善，項(xiàng)目已投入使用，但主體工程仍未做決算。
    3、未設(shè)置支出專賬，會(huì)計(jì)核算欠明晰。
    祁東縣育賢中學(xué)于20xx年6月29日收到祁東縣教育局提質(zhì)改造資金100萬元，于20xx年10月29日收到祁東縣教育局提質(zhì)改造資金200萬元，上述專項(xiàng)資金未設(shè)置支出明細(xì)專賬，與食堂工程項(xiàng)目總支出一并核算，專項(xiàng)資金支出在會(huì)計(jì)核算上欠明晰。
    4、財(cái)務(wù)管理制度欠健全。
    項(xiàng)目實(shí)施單位財(cái)務(wù)管理制度欠健全，未制訂具體的資金財(cái)務(wù)管理辦法；食堂廚具設(shè)備支出較隨意，資金使用欠規(guī)范，未做到專項(xiàng)資金事前申請(qǐng)、?？顚Ｓ?。
    單位自評(píng)報(bào)告社會(huì)效益、生態(tài)效益指標(biāo)均未細(xì)化量化，效益未詳細(xì)說明。截至現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)結(jié)束日，項(xiàng)目實(shí)施單位未公示績效自評(píng)報(bào)告。
    6、項(xiàng)目后續(xù)管理不完善。
    項(xiàng)目實(shí)施單位未制定項(xiàng)目后續(xù)管理制度和固定資產(chǎn)移交制度，綠化工程無具體修剪保養(yǎng)記錄。
    1、合理設(shè)定績效目標(biāo)。
    績效目標(biāo)設(shè)立應(yīng)針對(duì)專項(xiàng)資金設(shè)立，全面反映項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)效、成本及預(yù)期效益，按明細(xì)項(xiàng)目內(nèi)容將績效目標(biāo)細(xì)化分解為具體的、可量化、可衡量的績效指標(biāo)。如：操作間改造面積、具體完工時(shí)間等。
    2、健全項(xiàng)目管理制度，嚴(yán)格預(yù)算管理。
    項(xiàng)目建設(shè)單位應(yīng)完善各項(xiàng)報(bào)批手續(xù)及相關(guān)審計(jì)程序，已完工項(xiàng)目及時(shí)做好決算，保障項(xiàng)目實(shí)施合法合規(guī)。同時(shí)加強(qiáng)預(yù)算管理，嚴(yán)格控制超預(yù)算支出，盡量杜絕投資超預(yù)算的現(xiàn)象發(fā)生，以提高資金使用效益。
    3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算管理。
    項(xiàng)目實(shí)施單位應(yīng)設(shè)置項(xiàng)目專賬，對(duì)工程建設(shè)支出類會(huì)計(jì)科目要進(jìn)行明細(xì)區(qū)分，按單個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行核算，以便及時(shí)掌握專項(xiàng)資金使用情況。
    4、規(guī)范項(xiàng)目資金財(cái)務(wù)管理。
    項(xiàng)目實(shí)施單位應(yīng)制定具體的資金財(cái)務(wù)管理辦法，專項(xiàng)資金應(yīng)做到事前申請(qǐng)，明確資金用途，嚴(yán)格資金撥付審批程序，杜絕截留、擠占、挪用現(xiàn)象的發(fā)生，確保項(xiàng)目資金?？顚Ｓ?。
    5、認(rèn)真開展項(xiàng)目績效自評(píng)工作。
    提高績效自評(píng)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)績效評(píng)價(jià)的重要性和必要性，認(rèn)真開展績效自評(píng)工作，項(xiàng)目效益應(yīng)細(xì)化、量化。項(xiàng)目實(shí)施單位負(fù)責(zé)公開績效自評(píng)結(jié)果，績效評(píng)價(jià)結(jié)果公開的內(nèi)容必須詳實(shí)、準(zhǔn)確，主要包括績效評(píng)價(jià)的基本情況、績效評(píng)價(jià)結(jié)論和存在的問題等方面，根據(jù)需要可全部公開也可只就評(píng)價(jià)結(jié)論和存在的突出問題進(jìn)行公開。
    6、加強(qiáng)項(xiàng)目后續(xù)管理。
    建立健全項(xiàng)目后續(xù)維修保養(yǎng)制度和固定資產(chǎn)管理制度，明確項(xiàng)目管理責(zé)任人，落實(shí)項(xiàng)目后期維修責(zé)任，建立好項(xiàng)目維修保養(yǎng)臺(tái)賬。