計劃是制定未來目標和行動步驟的重要工具，它可以幫助我們有條不紊地實現(xiàn)我們的目標。我們計劃是為了更好地組織我們的時間和資源，提高效率和成果。計劃可以使我們更加有條理地進行工作和學習，避免拖延和浪費時間。我想我們需要好好規(guī)劃一下我們的計劃了吧？在制定計劃時，需要根據(jù)具體情況合理安排時間和任務的優(yōu)先級。在制定計劃之前，我們可以了解下面這些范文和案例，以提高我們自己的計劃能力和創(chuàng)造力。
上學期德育工作計劃篇一
德育是教育中最古老的話題之一，歷來被人們所關注，尤其是在素質(zhì)教育已成為各級各類學校主旋律的今天，德育更是引起人們的高度重視。江也曾說過：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！笨梢?，要實施素質(zhì)教育，加強德育、培養(yǎng)學生良好道德素質(zhì)是非常重要的一環(huán)。幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期，但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所，有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。
二、主要工作思路：陳鶴琴“活教育”理論體系中的“目的論、課程論、方法論?！?BR> 我們立足于陳鶴琴教育思想中的“目的論、課程論、方法論”開展研究是因為陳鶴琴的“活教育”理論體系對我們現(xiàn)在進行的幼兒德育研究有著深遠的現(xiàn)實意義。
第一，陳鶴琴指出“活教育”的目的就是“做人、做中國人、做現(xiàn)代人。”“愛國家、愛人類、愛真理?！斌w現(xiàn)了他的愛國主義精神和放眼世界的胸懷。這也應成為我們當今對幼兒進行德育的目的之一。
第二，陳鶴琴指出“大自然、大社會，都是活教材。”把生活引向孩子，把孩子引向生活是如今倡導的課程內(nèi)容，也應是幼兒德育所選擇的課程內(nèi)容。
第三，陳鶴琴“活教育”理論的基本原則是“做中教、做中學，做中求進步?！边@與我們現(xiàn)在提出的重視幼兒的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是相一致的，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的精神。這一原則在幼兒德育中的貫徹，能使我們少一點說教，多一點幼兒的主體性。
日常生活、游戲是實施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中，在與同伴及成人交往的過程中，了解人、事、物之間的關系以及一定的行為準則，并且進行各種行為練習，日積月累，循序漸進，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容，通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習慣。在游戲過程中，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會角色，實踐一定的社會行為，體驗一定的社會情感，利用游戲進行道德品質(zhì)的教育，對幼兒社會性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段。專門的德育活動是指教師根據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與要求，結合本班幼兒的實際情況、行為表現(xiàn)，有目的、有計劃組織的德育活動，也就是為實現(xiàn)某項德育內(nèi)容而組織的教育活動，例如：談話、討論、豐富多彩的實踐活動(如參觀、春游、勞動、節(jié)日慶?；顒?等。幼兒的道德認知、情感以及行為，通過每一次活動，特別是實踐活動的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過參觀圖書館，幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地擺在書架上，管理員阿姨辛勤地勞動以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景，會深深地體會到秩序的重要性，并更加愛惜圖書;在認識家鄉(xiāng)的活動中，幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡，品嘗家鄉(xiāng)的風味特產(chǎn)，欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品，并用繪畫、手工及結構材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的家鄉(xiāng)風貌……這一系列活動能讓幼兒實際地感受到家鄉(xiāng)的美好，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
因此，幼兒園應將日常生活、游戲和專門的德育活動結合起來，注意在生活中滲透德育內(nèi)容與要求，同時發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力，有效地實現(xiàn)幼兒德育目標。
愛幼兒是向幼兒進行德育的前提，也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。幼兒對成人的信賴和熱愛，使他們接受教育成為可能。
教師對幼兒的熱愛不僅基于感情，也基于一種社會責任。教師應做到愛每一個幼兒，對所有的幼兒一視同仁，特別是不歧視那些有缺點或接受能力較差的幼兒，為幼兒創(chuàng)設一個道德成長的良好環(huán)境。教師對幼兒的愛是一種理智的愛，它建立在教師對教育、對幼兒發(fā)展的深刻理解的基礎上。它必須有利于幼兒向著自立自強、富有愛心和責任感的方向發(fā)展。那種出于愛幼兒的良好愿望，而代替幼兒做他們自己能做的事，或者放縱幼兒做他們不應該做的事，都不是真正的愛。
教師應尊重幼兒的人格，保護幼兒的自尊心，堅持正面教育，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點并給予表揚，決不能因為幼兒年幼無知而任意諷刺、挖苦、責罵幼兒，更不能恐嚇和體罰幼兒，那樣做會傷害幼兒的自尊心，不僅危害幼兒現(xiàn)實的個性發(fā)展和進步，而且對其長遠的健康人格的形成也將造成不利影響。
上學期德育工作計劃篇二
本學期德育工作要以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，以推進學校發(fā)展“十一五”規(guī)劃為動力，以建設全省一流普通高中為目標，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，為青少年學生的健康成長營造良好的育人環(huán)境，構建平安校園。
1、狠抓學生文明行為習慣教育和督查。
2、高度重視校園安全教育和管理。
3、注重培養(yǎng)學生社會責任感和社會公德意識。
4、注重班級管理質(zhì)量的提高。
(一)、加強德育隊伍建設，確保德育工作者素質(zhì)不斷提高。
1、建設班主任隊伍。繼續(xù)安排班主任參加市、縣輪訓，強化校級培訓，班主任要完成“四個一”任務，即：讀一本教育方面的專著書籍;一個主題班會的設計或展示;一個工作案例的剖析;一次心理健康教育活動的指導。
2、堅持開好每月一次的班主任例會，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力。強化班主任四個意識：即責任意識、目標意識、大局意識、服務意識。要求班主任做到“四勤”：勤思考、勤學習、勤調(diào)研、勤奉獻。
3、建設學生干部隊伍，完善自主管理機制。團委、學生會要加強對學生干部的培訓，要大膽地讓學生參與班級、年級、學校的常規(guī)管理，清潔衛(wèi)生檢查，食堂、公寓紀律督查等。同時，團委、學生會要加強對學生社團的領導、指導和管理。
(二)切實加強安全教育管理，確保校園平安穩(wěn)定。
1、開展多種形式的安全教育活動。學校將舉辦2次全校法制安全講座，保衛(wèi)科上好法制課，各班每周讀報時間要上1節(jié)法制、安全教育課。
2、進一步落實安全責任，細化責任范圍，堅決實行安全責任追究制度。
3、強化門衛(wèi)制管理，繼續(xù)執(zhí)行進出登記制度，憑校牌和請假牌進出校門和上課期間回公寓制度，嚴禁學生私自出校，嚴禁校外無關人員進入校園。
4、加強校園晝夜值班巡邏。
5、定期進行安全檢查，及時排除安全隱患，保衛(wèi)科要不定期清查、收繳學生攜帶管制刀具。
6、嚴格安全報告制度。一旦發(fā)生安全事故，當事人要及時報告年級、保衛(wèi)科和學校相關領導，立即啟動應急預案，及時處置，將損失、影響降低到最低限度，嚴禁遲報、瞞報。
7、注重師生矛盾糾紛的及時調(diào)處。
(三)加強思想政治工作，確保校園文明和諧。
2、加強思想道德教育，注重培養(yǎng)學生的榮辱觀、是非觀，增強學生的誠信意識，感恩意識。
3、開展社會公德和學生行為規(guī)范集中教育活動，重點整治學生中吸煙、酒、通宵上網(wǎng)，亂丟字紙，食品包裝袋等不良行為。
4、各年級、各部門在教職工中要進一步加強師德師風建設和效能建設。
5、繼續(xù)發(fā)揮廣播站，閉路電視作用，辦好黑板報。x中學“夢想”廣播站，閉路電視是對學生進行德育教育活動有效途徑，各班再通過黑板報等形式，使德育教育陣地滲透到校園內(nèi)各個角落，從而保證了德育教育有效開展。
(四)加強校園常規(guī)管理，確保校園安定有序。
1、強化班級常規(guī)管理。各班要強化學生的出勤、學習、衛(wèi)生、紀律、行為習慣的考核與處理;要加強對問題學生的轉化與教育;要加強與學生家長的聯(lián)系與溝通，提倡班主任家訪;政教處、各年級組要經(jīng)常加強對班主任“七到場”的督查，重點對高三年級班務工作進行督導。
2、強化合作管理。各年級組、各班要廣泛宣傳、動員學生住校，確保住校的任務完成;各年級、各部門要繼續(xù)提高學校教育、教學、管理的優(yōu)質(zhì)服務水平;監(jiān)管委員會要加強對學生公寓、食堂的監(jiān)管力度，提高后勤服務水平。
3、強化值周管理。一是要特別抓好兩個重點管理：重要時段(下課后、放學后、放假后)，重要地段(教學樓樓道、學生食堂、學生公寓、大校門)，二是繼續(xù)堅持值周值夜班制度，行政總值周，各年級男、女教師各一名在學生公寓值夜班。政教處、行政總值周要加強對值周履職到崗情況的督查。
(五)開展形式多樣的教育活動，確保校園生活豐富多彩。
1、繼續(xù)開展“文明教室、文明寢室”創(chuàng)建和加強寢室文化建設“文明寢室之星”的評比活動?！拔拿鹘淌?、文明寢室”的評比要與每周的經(jīng)常性檢查結合起來，在創(chuàng)建“文明寢室”的基礎上可申報“文明寢室之星”。(具體方案另定)。
2、開展慶?！叭恕惫?jié)活動，“慶五四、迎中考”專場文藝演出活動，“六一”、“七一”等慶?；顒?。
3、繼續(xù)開展好“留守學生”的關愛活動，“特困優(yōu)生”的救助等。
4、進一步開展社區(qū)服務活動和社會實踐活動。
5、繼續(xù)開展“新三好學生”(好公民、好學生、好子女)、“優(yōu)秀學生干部”、“文明學生”、先進班集體的評選工作。
6、做好心理健康教育活動。加強心理健康教育教師隊伍建設，積極開展工作，保證學生健康發(fā)展，促進心理素質(zhì)提高。
上學期德育工作計劃篇三
指導思想：落實學校年度工作要點，踐行“勤奮、認真、理性、專業(yè)、業(yè)精”的“開灤一中10字敬業(yè)金標準”，抓常規(guī)，促養(yǎng)成，求創(chuàng)新，努力開創(chuàng)嚴明又溫情的.德育管理新局面。
一、常規(guī)管理工作。
1、紀律：強化每日常規(guī)檢查與督導，繼續(xù)狠抓學生儀表、吸煙、男女交往、手機等的基礎上，抓好課間紀律檢查，整頓課間秩序（特別是剛剛分班后的高一）。（責任人：孫**李**）。
2、衛(wèi)生：在每日清掃與檢查的基礎上，加強衛(wèi)生死角的清理，特別對學生進行衛(wèi)生保持教育，保持校園潔凈。（責任人：劉**）。
3、宿舍：規(guī)范每日常規(guī)檢查，加強對宿管老師的常規(guī)培訓，落實領導日常進宿舍抽查制度。（責任人：孫**劉**）。
4、每周一歌：檢查與減分機制更加規(guī)范合理。（責任人：謝**）。
5、值周班：規(guī)范崗前培訓，崗中檢查，崗后反思，最大限度發(fā)揮值周學生在學生自主管理中的主力軍作用。（責任人：李**）。
6、升旗、班團會、國旗班。（責任人：部**）。
7、繼續(xù)開展“真家訪”活動。（責任人：孫鳳民、年級主任、班主任）。
8、繼續(xù)堅持“親人巡考”。（責任人：劉**、高一主任、班主任）。
9、創(chuàng)建班級微信平臺（責任人：謝**班主任）。
10、完善班主任到崗及相關崗位職責，加強對班主任的培訓，要讓班主任克服“路徑依賴”，向常規(guī)管理要新意。在強化剛性管理的同時，加強柔性管理，使班主任能最大限度的成為“治愈系”的高手。“（責任人：謝**、李**、王**、趙**）。
11、學生會。加強對學生會干部的培訓，管理和使用。（責任人：部**，德育處各主任）。
二、自主管理。繼續(xù)完善“五位一體”（值日班長、小組長、班干部、班主任、家長委員會）的學生自主管理模式。從培訓入手，抓好高一新分班之后這一重要契機，在基礎年級全面推行學生自主管理。
三、生涯教育。在去年做了生涯教育培訓、生涯教育課堂、生涯教育實踐（開一大集）、高三職業(yè)興趣調(diào)查的基礎上，要在“專業(yè)”二字上下功夫。結合不同年級學生特點，在不同年級開設不同的生涯課程，基礎年級從認識自我開始，高三年級將在模擬填報志愿方面繼續(xù)努力，最大限度為學生節(jié)省成本。征集生涯教育志愿者，力爭生涯教育全覆蓋。力爭做好“生涯教育”的排頭兵。
四、做好傳統(tǒng)節(jié)目?！俺扇藘x式”“母親節(jié)”“班主任節(jié)”“畢業(yè)典禮”等傳統(tǒng)活動將要力爭出新出彩，既不重復自己，也不重復他人。同時協(xié)助辦好“高三百日誓師”“鳳娃沖頂”“體育節(jié)”等活動。
五、以“出彩開一人”為主題，不斷豐富國旗下講話內(nèi)容。同時為班主任節(jié)和陽光鳳娃評選做準備。
第二部分：年度各月工作要點。
1、2月。組織開學典禮。凝神聚氣，開創(chuàng)未來；評選、公示、上報省三好、省優(yōu)干、省優(yōu)秀班級體，激發(fā)師生正能量。
2、3月。高三鳳娃沖頂，激發(fā)學生動力；高三特長生回校后，做好“消磁”工作，使之盡快改變無政府狀態(tài)；舉辦“成語英雄大賽”?？偨Y前兩次“英雄大賽”的經(jīng)驗教訓，力爭將“成語英雄大賽”辦得不留遺憾。
3、4月。協(xié)助辦好體育節(jié)；親人巡場；家長微信平臺啟動。
4、5月。組織母親節(jié)主題班會；五一八成人儀式；舉辦第二屆“新東方杯熱血班主任”，讓“沸騰的熱血”永遠成為我們學校的主旋律。
5、6月。做好志愿填報輔導工作；協(xié)助畢業(yè)典禮暨高考壯行。
6、7月。高一高二的期末考試及穩(wěn)定工作。
上學期德育工作計劃篇四
全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以“為學生的終身發(fā)展奠基”做基點，著眼于受教育者終身的`發(fā)展，形成終身學習的意識，培養(yǎng)在復雜的社會中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務社會的能力。
通過常規(guī)工作的常抓不懈，進一步培養(yǎng)鞏固學生自我管理能力；強化德育工作的系統(tǒng)化，提高德育工作的實效；教師樹立正確的學生觀，滲透成功教育理念，樹立年級班級的學生模范，促進學生發(fā)展；把世界觀和理想教育放在主導和核心地位，加強對學生的成人意識教育和社會責任感教育，樹立科學的人生觀和正確的愛情觀教育，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
強調(diào)教師的學習，提高工作的藝術性。
強調(diào)教師的設計，形成工作的系統(tǒng)性。
強調(diào)教師的觀察，提高工作的針對性。
高中二年級的學生屬于青年初期，這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時期，他們開始關心政治問題，對美好未來的向往與追求強烈；他們的邏輯思維能力增強；他們時常體現(xiàn)出一定的獨立性和批判性；他們的自我意識增強，交往的需要更為強烈。
（1）強調(diào)教師的理論學習，關注德育過程中的案例思考。
（2）分時就餐、大課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評比。
（3）學生心理疏導、紀律觀念教育、行為習慣教育、安全教育、公物管理。
上學期德育工作計劃篇五
德育是素質(zhì)教育的核心，道德品質(zhì)的教育是素質(zhì)教育的靈魂。為此，我們將優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，堅持以愛國主義教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利于學生健康成長的人文環(huán)境，為各學段德育工作做好協(xié)調(diào)和服務工作，全面提高我校德育工作的水平，為我校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎，使我校的德育工作更上一個臺階。
1、抓好“三項競賽”，重視過程管理和學生的養(yǎng)成教育；
2、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；
3、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校，密切與家長聯(lián)系，提高教育的實效性；
4、開展學生的人身安全和自我防范教育，提高學生的自我防范意識；
5、加強校園安全管理，嚴防惡性事故在校園發(fā)生；
6、進一步加強后進生轉化工作，落實學生個案跟蹤教育和心理輔導；
7、發(fā)揮少先隊在學生中的先進作用，重視學生干部的培養(yǎng)。
（一）強加管理、促進養(yǎng)成。
1、抓“三項競賽”，規(guī)范學生日常行為，穩(wěn)定班風和學風；評分要做到全面、嚴格、公正、客觀；通過量化管理，用數(shù)據(jù)來反映班主任工作的成效，有效地推動班級各項管理工作的開展，為學校教育教學工作的正常開展起保駕護航作用。
2、加強學生個人德育量化管理，規(guī)范學生行為，約束和改正學生的不良習慣，促使學生健康成長。
4、嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，對違紀違規(guī)的學生做到及時教育和處理。
5、加強學生午休和課間活動的管理。
6、加強檢查和監(jiān)督，值日行政，值日老師每天進行巡查，德育處定期組織檢查。
（二）、加強德育隊伍的建設，提高管理水平。
1、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；每月組織開展一次班主任培訓。
2、加強班主任工作的管理和指導。制定每周一個德育主題，各班開好每周的班會。根據(jù)各年級學生的心理特點和學習任務，認真開展各項活動。
3、加強少先隊工作的指導，加強值周小干部的培訓，組織和培養(yǎng)一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規(guī)管理。
（三）、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校。
1、班主任為核心，任課老師參與，開展集體家訪；廣泛聯(lián)系學生家庭，全面了解學生在家、在社會的表現(xiàn)，掌握學生校內(nèi)外表現(xiàn)情況，對部分學生進行跟蹤教育。
2、加強老師與家長的溝通，及時將學生在學校的情況反饋給家長。
3、辦好家長學校。實行家校互動，共育人才，高度重視家長的意見和建議，不斷改進和提高學校的教育水平。
4、加強與派出所、消防隊等機構的聯(lián)系，加強學生的安全與法制教育，優(yōu)化學校周邊的治安環(huán)境。
（四）、高度重視學生安全。
1、建立崗位安全責任制，落實安全責任，提高責任意識。
2、加強師生的安全宣傳教育，提高安全防范意識；加強檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、安全工作的重點是：交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、學生的心理問題等。
上學期德育工作計劃篇六
以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，使德育工作形成我校特色。
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學會做人。
三、工作重點。
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。分層次定期進行班主任教研組活動。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
組織學習新的《中小學生守則》，通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課。
3.繼續(xù)開展社會主義核心價值觀活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、專題教育、道德講堂、廣播、板報宣傳及各種文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
(一)加強師德建設。
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展學科德育。進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任教研組活動，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育。
組織學習《中小學生守則（xx年修訂）》，，通過舉辦《守則》知識競賽、排演情景劇、召開主題班會等，加深學生對《守則》的理解，培養(yǎng)學生民主管理和自覺踐行《守則》的意識。根據(jù)新的《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，結合“吾能行——學生綜合評價方案”積極開展以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。針對不同年級，制定不同的行為習慣培養(yǎng)目標，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，制定班級公約，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動。
以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“每天飛得高一點”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強心理健康教育。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康輔導課，加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。積極探索與學校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇，爭取評為上海市心理健康教育示范校。
（五）繼續(xù)推進《幸福課程》。
加強中心組研討活動，組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進行研討，使全體成員明確這門課程的意義及性質(zhì)。積極主動及時地組織學習他校的好的做法，不斷探索。繼續(xù)開展《我的活動我做主》系列的課堂實踐研究。
(六)抓好學生安全教育。
1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每周組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。
2.加強教師的`護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
3.寒暑假、節(jié)假日等定期對學生進行安全教育，增強師生的安全意識，自我保護能力。
（七）重視家庭教育。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行一次家訪。
2.召開期初一年級家長會。
3.慶祝31個教師節(jié)。
4.開展“紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”系列活動。
5.開展“中秋節(jié)“活動。
6.溫馨教室建設。
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。
2.重陽節(jié)敬老活動。
3.社會實踐活動。
4.高雅藝術活動。
1.電影陽光行活動。
2.開展道德講堂活動。
3.主題隊會評比活動。
1.學習《中小學生守則（xx年修改版）》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.結合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育活動。
20xx年一月份。
1.慶祝元旦活動。
上學期德育工作計劃篇七
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設，利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、團結進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和學生會干部的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，教研組長是學科工作的第一責任人，要加強班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
上學期德育工作計劃篇八
根據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任老師素質(zhì)為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
我校在崗70%教師都持有班主任老師上崗證書，因此班主任老師隊伍建設是我校校本培訓的重中之重。
1、積極參加區(qū)進修學校組織的班主任老師專題培訓，并組織全體教師對專題培訓進行深入學習。
2、組織教師進行本校的德育校本培訓，本學期將進行《班主任老師工作基本規(guī)范》、《班級活動設計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任老師教師在培訓中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
學校在三月末進行學校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。
1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學校組織的心理教師培訓，學習心理教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設心理輔導室與心理活動室。
學校德育辦構建學校德育工作博客，通過網(wǎng)絡將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任老師自己建設自身的班主任老師博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任老師工作室，使博客成為班主任老師們溝通、交流、學習的橋梁。
上學期德育工作計劃篇九
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種活動的開展，提升學生能力和創(chuàng)新素質(zhì)。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會、晨會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會、晨會課，德育處將抽查各班上課情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將實行值周領導、值周教師和紅領巾監(jiān)督崗學生的相結合的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，對值周情況每周進行公布。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發(fā)揮少先隊大隊部的作用，擴大少先隊大隊委的的影響。各級隊干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對大委員進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用晨會課時間對學生進行相關常規(guī)教育和德育教育，德育處將采用用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和紅領巾監(jiān)督崗學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學校升降旗制度，利用中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的`特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
（五）加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
（六）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要進一步做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
1、進行開學教育（開學典禮、安全教育）。
2、各班完成班級展示牌的更新以及教室布置。
3、新學期第一期黑板報評比。（黑板報主題：快樂新學期）。
4、紅領巾監(jiān)督崗的上崗培訓會議。
5、班主任例會：開學各項工作布置以及本學期主要活動安排。
6、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動。
1、以“歡度國慶”為主題，進行板報評比活動。
2、開展建隊日活動，組織新同學入隊儀式。
3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動。
4、“四好少年”宣傳學習活動。
1、“低碳節(jié)能，綠色校園”為主題，進行板報評比活動。
2、班主任微課培訓及評比。
3、班隊會優(yōu)秀案例評比。
4、繼續(xù)開展“文明禮儀”活動，進行手抄報評比。
1、開展“學偉人、尋足跡、談思想”主題活動，組織講偉人故事比賽。
2、開展“12、9”愛國運動紀念活動。
3、開展“手拉手互助”學習活動。
1、元旦主題板報評比。
2、做好資料收集工作和各項工作總結。
3、制定寒假活動計劃，部署寒假生活。
上學期德育工作計劃篇十
指導思想：
以黨的十六大精神為指導，教育引導廣大少年兒童為實現(xiàn)十六大提出的全面建設小康社會宏偉目標做好全面準備，不斷提高自身素質(zhì)，從我做起，共同構建合諧社會。
工作內(nèi)容。
一、加強隊組織建設。
健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調(diào)動小隊活動的主動性、積極性，開發(fā)小隊活動的廣闊天地。
充分利用好每周一次的班會時間，以中隊為單位進行各種隊活動，以有主題的安全學習、讀書、主題討論類活動和創(chuàng)新實踐類活動為主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調(diào)動學生的積極性，切實提高學生的安全意識、主人翁意識，號召學生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，為如建設合諧社會奉獻一份力量。
二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動。
本學期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書時間讓學生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過學生搜集信息、自悟、自學、講解、討論的形式，以學生們自覺、自醒為主，激發(fā)學生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達到教育目的。
同時繼續(xù)加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養(yǎng)成教育，通過學習、來規(guī)范學生言行舉止，并通過紅旗評比活動來督促、檢查學生們的執(zhí)行結果。
三、做好德育差生的轉化工作。
三、四年級是小學階段的一個分水嶺，學習上如此，在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個學期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”，讓學生感受到我對他的尊重、關心和愛護。遇事要認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。
三月份：學雷鋒活動月。
四月份：祭掃烈士墓，舉行故事收集活動。
五月份：與爸爸媽媽一起勞動。
六月份：開開心心過“六一”活動。
上學期德育工作計劃篇十一
為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、山東省全面實施素質(zhì)教育的`有關要求及《公民道德建設實施綱要》，以上級有關德育工作的意見和學校工作計劃為依據(jù)，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，結合當前德育工作的新形勢，不斷更新觀念，充分認識下加強和改進德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性；繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會、學校的三結合教育,走德育工作的特色之路。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。為把我們西關小學建設成為省內(nèi)知名品牌學校打下扎實基礎。
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉變?nèi)齻€觀念，占領三個陣地：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。學校、家庭、社會，政教處、年級組、班主任，?；辍煹?、生品。
4、采取四項措施：班主任（班級）量化管理，自主化班級管理，責任承包制，活動引領。
5、強化五種教育：愛國主義教育、集體主義教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。
6、達到六個學會：學會學習、學會生活、學會做人、學會負責、學會健身、學會合作。
(一)發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。
(二)找準德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一種意識，兩條主線，三個觀念、三個陣地，四項措施，五種教育、六個學會。不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立了學校、家庭、社區(qū)相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡,積極構建德育活動社會化模式,努力做到常規(guī)工作求落實,管理工作求成效，主題教育求創(chuàng)新的工作思路。
(三)繼續(xù)實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
(四)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
1、是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任培訓、學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,本學期政教處教師深入到年級聽班隊會課,把班隊會成效提高上去,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文,做一次經(jīng)驗交流,有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎。
3、做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理,加強檢查力度。
1、加強常規(guī)工作管理。進一步明確責任分工,嚴格執(zhí)行各項制度,實施日查、周評、月累、學期末總評、日反饋、周反饋的管理方法,強化年級、班級的管理。認真做好每月的紀律衛(wèi)生流動紅旗的評比。
2、嚴格規(guī)范升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,用學生自己身邊的典型進行教育,具有真實可信度,激發(fā)學生的上進心。
3、繼續(xù)辦好家長學校和《家長學?！沸？?提高家教水平。本學期,將繼續(xù)完善家長委員會制度,通過召開家長會、家教輔導等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導,要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動,家長“優(yōu)秀論文”征集等。與學校教育形成良好的合力。
(六)抓好德育基礎教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、本學期,政教處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練,以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強調(diào)四個狠抓:抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養(yǎng)成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學生的評選,禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學生日?；顒?不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,落實好班級量化制度、自主化班級管理和承包責任制。學校加強對年級、班級專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。
2、圍繞“行為習慣養(yǎng)成教育”,在全體學生中開展“行為養(yǎng)成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀之星、遵紀守法之星、讀書之星、助人為樂之星、學習之星、環(huán)保小衛(wèi)士之星、才藝之星、健身之星、進步之星、干部之星”十星。政教處制訂了詳細的評比要求,由班主任組織學生進行評議,每周評議記載,每月匯評一次上墻。評議結果期末上報政教處。學期末,學校將對一學期來獲得“十星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書、獎章。并將評比結果列入學生學習成長檔案袋,也做為評選市、縣級三好學生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的,由政教處研究決定直接授予星級獎勵。
3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養(yǎng),開展好學生的科普知識競賽活動。
4、繼續(xù)加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,藥物知識教育，疾病預防教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
5、開展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書活動,組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。
6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點,貫穿“五小”活動于始終,求新、求實、求效。
7、開展“我與節(jié)約同行”教育活動：同學們通過調(diào)查、收集平時在我們身邊的一些浪費現(xiàn)象，通過班會、展開討論。尤其是我校吃小飯桌的同學相當多，每天浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。同學們通過糧食播種與收獲過程。結合自己身邊實例，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。
（七）辦好家長學校。
定期與家長委員會成員聯(lián)系，了解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，并加以改正。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
二月份：行為規(guī)范教育活動月。
第二周：常規(guī)強化周。
1、組織全體班主任深入學習貫徹“班級量化細則”“自主化班級管理”。
2、調(diào)整班委、少先隊及學生會成員，建立各項檢查組織。
3、統(tǒng)計各班學生人數(shù)。
第三周：行為深化周（強化衛(wèi)生、路隊督察）。
1、制訂并通過德育工作計劃，班級、中隊計劃及有關活動計劃。
2、實行值日班長制度。
3、建立紅領巾文明監(jiān)督值勤崗，并對各班的各項常規(guī)進行量化考。
4、開展《愛我校園，從我做起》活動，并召開一次主題班會。
全力推行“良好行為習慣養(yǎng)成”的活動。讓廣大學生能夠進一步遵守學校的規(guī)章制度及小學生日常行為規(guī)范。要求學生做到“五個無”、“五個有”（“五個無”即：地上無痰跡、紙屑，墻上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衛(wèi)生無死角；“五個有”即：課堂有秩序，課間有紀律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步）的要求，定主題、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育，堅持不懈，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，積極開展相關活動，增強學生自覺遵規(guī)守紀的意識，在校做一個好學生，在家做一個好孩子。
5、檢查班容班貌。
第四周：樹立信心周（強化紀律、課間操督察）。
1、學生行為習慣抽查，狠抓常規(guī)教育。
2、上交各種計劃。
3、《愛我校園，從我做起》活動小結。
4、推行責任承包制。
三月份：文明禮貌教育月。
第一周：文明禮儀周（強化禮儀督察）。
1、舉行“雷鋒精神伴我行”活動。“雷鋒精神伴我行”系列活動。一二年收集雷鋒的故事，了解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊會活動；三年級開展“學雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動，結成學雷鋒小組，在學校、到社區(qū)開展學雷鋒活動；四年級開展“手拉手，話小康”主題班隊會；五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊會；六年級開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊會活動。
2、三八婦女節(jié)，以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一。
封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事。
3、辦一期手抄報。
第二周：綠色行動周。
1、開展“爭當綠化小天使”。
2、宣講公德小故事。
3、“森林防火、感恩自然”啟動儀式。
第三周：文明踐行周。
1、舉行學生養(yǎng)成教育專項評比。
2、主題班會：文明禮儀知多少。
3、開展“十星級”好少年活動。
4、辦一期《家長學?！沸？?BR> 第四周：法制教育周。
1、召開班主任例會。進行班主任培訓。
2、對班干部、學生會成員進行培訓。
6、總結文明活動。
四月份：民族精神教育月。
第一周：愛國教育周。
1、清明節(jié)組織師生憑吊革命先烈，為先烈掃墓。
2、開展“手拉手、一幫一”活動。結交一個好朋友，互寫一封信，互贈一張友誼卡，同做一件好事。
第二周：親近自然周。
1、召開主題班隊會。
2、開展走進大自然活動。
3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。
第三周：健身周。
1、開展每天跑步1000米的活動。
2、辦一期《家長學?！沸？?。
3、心理健康講座。
第四周：安全教育周。
1、開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。
2、主題隊會觀摩活動。
3、班主任例會。
五月份：道德傳統(tǒng)教育月。
第一周：勞動教育周。
1、開展“和諧校園”創(chuàng)建活動。用先進的文化引導人的校園文化。
2、結合勞動節(jié)進行教育。
第二周：感恩周。
1、開展慶祝“母親節(jié)”系列活動。
2、主題班會：向陋習宣戰(zhàn)、與文明通行。
第三周：誠實守信周。
1、爭當誠信好少年。
2、主題隊會觀摩活動。
3、辦一期《家長學?！沸？?。
第四周：勤儉節(jié)約周。
1、舉行“我與節(jié)約同行”。
2、舉行迎“六一”慶祝活動。評選“優(yōu)秀輔導員”、“優(yōu)秀中隊集體”（五、六年級）。
3、班主任培訓（班主任工作藝術、心理健康教育等）。
六月份：環(huán)保教育月。
第一周：環(huán)保周。
1、開展“踏英雄足跡，做文明少年”活動。
2、開展以“保護生態(tài)環(huán)境、建設綠色家園”為主題隊會觀摩活動。
第二周：科技教育周。
1、開展“爭當科學小發(fā)明家”活動。
2、心理健康講座。
第三周：勤奮學習周。
1、體驗友善、學會關愛。
2、辦一期《家長學?！沸？?。
3、成長記錄袋檢查。
第四周：學習匯報周。
1、評選優(yōu)秀隊干、三好生、模范班主任，少兒干部以及優(yōu)秀輔導員，表彰各類先進。
2、評比表彰師德典型。
3、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
七月份：教育實踐活動月。
1、收繳班主任的各項總結、工作手冊、班務日志完成情況。
3、安排好師生暑假實踐活動。
4、期末量化匯總，班主任考核。
上學期德育工作計劃篇十二
20xx年，德育工作要以學生的陽光健康成長為目標，以提升師生素質(zhì)為根本，以社會為舞臺，突出特校師生特色，延長“愛”的主線。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
1、弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍。
2、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
3、突出特殊學校的學生日常行為規(guī)范，加強特殊學生心理健康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
4、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，培養(yǎng)新進班主任工作能力，不斷提升學生干部的工作能力。
5、培養(yǎng)特殊學生的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
6、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
7、進一步提升主題活動教育意義，讓每一次的活動都能達到較好的教育效果，讓活動目的`持久化。
（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
（二）加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展。
1、利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
3、少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。
（三）抓好常規(guī)管理，落實到位。
1、扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次集隊放學；（7）每一次家訪；（8）每一次學生評價；（9）每一次評先評優(yōu)；（10）每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。
2、班級文化建設的精細化。
本學期將繼續(xù)在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，各班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。
3、落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
4、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報等的宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。
5、做好周一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。
（四）開展豐富多彩的主題教育活動。
1、注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
2、認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，切實落實學校法制教育內(nèi)容。
3、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4、繼續(xù)深化＂一月一主題＂教育活動。本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5、利用“教師日”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等紀念日，開展主題教育活動，豐富學校的校園文化生活。
（五）做好家校聯(lián)系，共同育人。
1、落實家訪工作，切實發(fā)揮家長委員會的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。
九月份：行為規(guī)范教育月。
1、隆重舉行開學典禮和新學期第一次升旗儀式。
2、召開班主任工作會議，布置工作。
3、《中小學生日常行為規(guī)范》，《小學生守則》主題教育活動。
4、“隨心手欲”環(huán)保墻制作活動。
5、結合9月10日教師節(jié)、中秋節(jié)，開展感恩教育。
6、安全疏散演習。
班級活動主題：養(yǎng)成良好習慣。
黑板報主題：慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)。
十月份：民族團結教育月。
1、開展班主任培訓和班級養(yǎng)成教育工作研討活動。
2、結合國慶節(jié)開展愛國主義教育，組織觀看民族團結教育影片。
3、班隊活動：講民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事，進行革命傳統(tǒng)教育。
4、安全疏散演習。
班級活動主題：民族團結我出力。
黑板報主題：慶祝國慶節(jié)。
十一月份：安全教育月。
1、各班隊以“安全記心中”為主題出好黑板報，并進行評比。
2、開一次怎樣養(yǎng)成好的學習習慣主題隊會。
3、11月9日消防安全日，了解消防知識。
4、11月23日是感恩節(jié)，各班組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。
5、安全疏散演習。
班級活動主題：珍愛生命安全第一。
黑板報主題：珍愛生命安全第一。
十二月份：文化藝術教育月。
1、結合“12、4”法制宣傳日開展思想教育活動。
2、各班以“慶元旦”為主題出好黑板報，并進行評比。
3、各班開展“我是怎樣快樂學習的”主題班隊會，讓隊員說說自己快樂學習的小竅門。
4、籌備慶祝元旦活動。
5、安全疏散演習。
班級活動主題：班級文化藝術建設。
黑板報主題：慶元旦。
元月份：勤奮好學教育月。
1、班級自主化教育管理經(jīng)驗交流。
2、德育資料歸檔。
3、上交總結資料。
4、安全疏散演習。
5、召開全體師生休業(yè)式典禮。
6、指導學生的寒假生活。
班級活動主題：積極備考。
黑板報主題：勤奮學習？收獲成果。
上學期德育工作計劃篇十三
學校德育工作以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣為抓手，以“嚴格管理、正確引導”為主要德育工作思路，堅持“德育是內(nèi)化的”的學校德育工作原則，以學校爭創(chuàng)省級乃至國家級名校為主旨，多渠道、多層次開展德育工作，繼續(xù)建設德育工作隊伍特別是班主任工作隊伍，促進良好校風的形成，達到培養(yǎng)有理想、有道德、有能力、守紀律、健康、文明、上進的新一代合格公民的目標，為平中德育的可持續(xù)性發(fā)展夯實基礎。
（1）各年級繼續(xù)深入開展以愛校、愛家、愛國為主題的三個層次的責任感教育，力求形式豐富、活動有實效，形成年級系列化教育和三年整體化德育網(wǎng)絡結構。
（2）繼續(xù)狠抓學生的行為習慣、儀容儀表、跑操質(zhì)量、集會秩序，扎扎實實抓好常規(guī)工作的檢查、督導、考核與反饋工作，在紀律、衛(wèi)生、文明、有序等各方面為實現(xiàn)良好的教學環(huán)境創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。
（3）深入開展每月的“五項競賽文明班級”評比工作。開展愛護學校財產(chǎn)、愛護校園環(huán)境方面的教育；加強法制教育和安全教育，增強學生的遵紀守法、用法律保護自我的意識；堅決矯正學生的不文明習慣，嚴肅校風校紀。
（4）開展有特色的班團活動和教育實踐活動，進一步鞏固“文明禮讓，和諧有序”校園環(huán)境成果。
（5）要根據(jù)教育部的部署認真抓好三項專題教育，即環(huán)境教育，禁毒教育和預防愛滋病教育工作。用學生喜聞樂見的形式進行道德教育、法制教育、安全教育，拓展愛國主義教育的時空。
（1）繼續(xù)創(chuàng)建上一級綠色學校教育活動。根據(jù)創(chuàng)建綠色學校要求，落實校園內(nèi)軟、硬環(huán)境建設。精心布局學校綠化，做到凈化、美化；懸掛環(huán)保宣傳標語，布置環(huán)保宣傳櫥窗，發(fā)揮校園的每一個角落的育人作用，促進環(huán)境育人。通過系列教育活動，樹立綠色環(huán)保意識。以綠色、和諧的校園氛圍吸引學生，教育學生。
（2）開展豐富多彩的德育活動，寓教育于各項活動之中。利用“學雷鋒”、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、“植樹節(jié)”、“環(huán)境日”等時機，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的愛國、愛校、愛家園的綠色主題教育活動；以弘揚和培育民族精神為重點，加強學生的思想道德建設，培養(yǎng)良好的道德情操，并形成正確的人生觀。
（3）進一步加強家校聯(lián)系工作；繼續(xù)分年級（班級）定期開好家長會；繼續(xù)實施家校聯(lián)系制度，有針對性地開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫助家長掌握科學的教育方法，不斷提高家庭教育水平。
（4）利用課外和校外教育資源，組織開展德育實踐活動，注重道德體驗，拓寬社會實踐活動內(nèi)容，完善德育教育基地，組織學生進行社會考察活動和勞動實踐活動。
（5）繼續(xù)抓好文明寢室建設，不斷加強宿管隊伍的建設，改進宿舍管理的模式和完善宿舍管理規(guī)章制度，不斷提高宿舍文化建設，體現(xiàn)學生個性的宿舍文化。管理工作向規(guī)范化、人性化和科學化發(fā)展。
（1）抓好班主任隊伍的建設，最大限度發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射和幫帶作用，創(chuàng)建良好的班風學風，提高教育教學質(zhì)量，加強班主任和班集體的評優(yōu)工作。對在實踐中總結出來的好經(jīng)驗好做法，及時進行推廣或普及，促進班主任隊伍建設和校風建設水平的全面提高。繼續(xù)注重班主任后備力量的培養(yǎng)工作，加強青年教師班主任工作的培訓。
（2）加強學生干部隊伍建設。定期對學生干部進行統(tǒng)一培訓，致力于培養(yǎng)學生的自我教育能力和自我管理能力；充分發(fā)揮班團干部的模范帶頭作用；提倡學生自我管理，一些班級事務可由班團干部自己決策、處理；要有目的、有計劃地組織學生對普遍關注的熱點問題進行討論或辯論，注重培養(yǎng)學生的判斷能力、選擇能力和免疫能力，創(chuàng)造條件讓學生人人有位子，個個有作為，學會在合作中競爭，在競爭中合作，促進學生自主、健康的發(fā)展。
（1）認真貫徹《學校體育衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)開展陽光體育，上好文體活動課，開展各類文娛體育活動，增強師生身體素質(zhì)；繼續(xù)抓好運動隊項目的訓練，確保優(yōu)異成績。
（2）努力搞好第二課堂活動課，開展球類競賽、書畫競賽、文藝寫作、演講及各科興趣小組活動；辦好學校文體藝術節(jié)，讓整個校園永遠充滿勃勃生機。
（3）在注重發(fā)揮團隊等組織作用的同時，嘗試建立各類有利于學生成長的學生社團組織，注重學生主體作用的發(fā)揮，讓學生的個性特長在自己喜愛的校園文化社團中得到進一步發(fā)展。
本學期的重點工作：學生之間的正常交往問題。通過系列活動加強對學生的教育，爭取有所突破。
3月份：規(guī)范安全教育月。
1、整治校園環(huán)境。
2、做好開學典禮的準備工作、先進表彰。
3、召開班主任會議，部署開學工作。
5、“三操一活動”規(guī)范開展工作。
6、學雷鋒先進表彰、青年志愿者活動。
7、安全、法制教育。
8、年級植樹節(jié)綠色活動。
9、年級主題教育。
10、校園十佳主持人大賽。
4月份：實踐教育活動月。
1、組織科技實踐活動。
2、體育小型比賽。
3、慶祝五·一，紀念五·四系列主題活動。
4、班主任工作交流會。
5、年級責任感教育：公開主題班會、年級十佳評選動員。
6、感恩教育活動。
5月份：理想風采展示月。
1、理想前途教育、考試心理指導（高三）。
2、召開年級家長會、心連心活動。
3、校園之春文藝匯演（高一、高二）。
4、做好高三畢業(yè)典禮的準備工作。
5、責任感教育：年級“十佳”先進表彰。
6月份：總結展示月。
1、班主任工作測評。
2、評定先進集體和個人。
3、班主任對學生進行評語。
4、布置暑期社會實踐活動。
5、完成德育、年級、班級工作總結。
6、責任感教育：年級“十佳”先進表彰。
常規(guī)活動：儀表儀容檢查、全校衛(wèi)生評比、學生跑操比賽。
上學期德育工作計劃篇十四
新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創(chuàng)人民滿意的學校為目標，以開展“工作作風建設年”和“規(guī)范辦學行為年”主題活動為載體，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為依托，以家庭、社會教育相結合，以學校發(fā)展性重點項目為抓手，扎實推進學校德育工作，努力提高德育教育的實效性。
優(yōu)勢：目前少先隊自主管理已能夠規(guī)范有序的運行并有效的參與到學校各項管理之中，學生的自主管理意識較強。家長滿意度和社會美譽度處在較高水平并較以前有大幅度提升?！肮膊汀敝攸c發(fā)展項目取得階段性進步。問題：師德建設方面還存在體罰和變相體罰學生現(xiàn)象存在；在服務學生和家長滿意度方面還需進一步加強溝通；學生就餐、路隊、衛(wèi)生、紀律、物品擺放等良好習慣的培養(yǎng)和保持還需下大力氣等。
1、加強德育隊伍建設，明確育人責任。
2、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，加強行為規(guī)范教育。
3、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質(zhì)。
4、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
5、搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建家長滿意學校。
6、推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。
7、強化安全教育管理，樹立安全健康意識。
（一）突出“五主”工作重點，把握好德育工作重心。
1、圍繞“工作作風建設年”工作重點，認真落實“人人都是德育工作者”的理念，健全德育制度，強化師德建設。結合新形勢，以“禁止體罰和變相體罰學生”為突破口，落實好相應的管理制度，如教師崗位負責制，班主任工作責任制、師德一票否決制、出現(xiàn)安全事故一票否決制等，并把評優(yōu)、評先、晉級等與崗位業(yè)績直接掛鉤。
切實發(fā)揮課堂德育教育主渠道作用。要求所有學科教師認真?zhèn)浜酶髯詫W科的“德育點”，備課中把本學科中蘊含的德育資源和德育功能充分開發(fā)和發(fā)揮出來，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰(zhàn)場。
2、以學生行為、學習、生活三大習慣培養(yǎng)為重點，以少先大隊為依托抓實“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照《三學段五模塊》之要求，積極探索學生“生活德育”課題，關注學生學習、生活和行為細節(jié)。以深化班級值周制度為保障，培養(yǎng)學生良好習慣，力爭在路隊、就餐、物品擺放等方面有所突破，形成自己的亮點。各班要根據(jù)學生的實際，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容，著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
3、加強學校班級日常常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，以公示欄、黑板報、宣傳欄、室內(nèi)園地、校園廣播為陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，充分發(fā)揮育人功效。
4、進一步優(yōu)化育人環(huán)境。在建好省身園的基礎上著手設計立身園、修身園、健身園，力爭暑假施工建設，讓校園環(huán)境更加美麗，內(nèi)涵更加豐富。同時進一步完善教室文化、辦公室文化、樓道文化、踐行樓文化。繼續(xù)舉行文明辦公室、花香教室評選，引領師生自己動手創(chuàng)造美、愛護美、享受美。
（二）抓好德育隊伍建設。
1、組織主題班會公開課。開展形式多樣的主題班會，并做好主題班會的資料積累。每班每月至少召開兩次主題突出的班會，學校也將開展主題班會課觀摩活動。
2、充分利用升旗儀式時的集會，結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動。
（三）抓實“三創(chuàng)”爭先活動，促進“三風”優(yōu)化。
1、繼續(xù)開展好創(chuàng)“特色班級”。從學生興趣入手，把班級學生引領到一個有特點的高度，凝聚班風，形成自己的班級特色，讓每一個孩子都享受到陽光的味道。
2、以創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”為載體，加強班級常規(guī)檢查，完善考評機制，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性，形成良好的學風。
（1）加強班級衛(wèi)生管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的“五無五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步）。
（2）各班要充分認識各項評比對于加強學校德育工作的重要意義，對于各項檢查時存在的無理取鬧、打擊報復現(xiàn)象的班級一經(jīng)查實實行一票否決制。
3、以開展創(chuàng)“優(yōu)秀學生”、“四好少年”活動為契機，重點加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”，讓“身心健康、學習好、并有一項以上的特長”這個好學生的標準深入人心，用多元評價引領學生全面發(fā)展，健康成長，形成良好的校風。
（四）扎實開展“主題教育月”系列德育活動。
本學期，按照中心校下發(fā)每月主題，結合我校區(qū)實際。形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”的德育新局面。
（五）搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建家長滿意學校。
1、通過電話、家長會增進家長對學校的了解，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
2、深入開展教職工“教師千家訪”活動。
3、重視家長評議學?；顒?，完善家校聯(lián)系制度，使“學校好不好，家長說了算“的理念深入人心，落到實處。讓家長走進學校，了解學校實施教育的全過程，使家長了解學校、支持學校，真正成為教育的同盟軍，提高家長對學校的.滿意度。
4、完善學校對學段、班級家委會工作的評估制度。工作重心下放，調(diào)動學段班級家委會工作的積極性，也使家委會工作更有針對性。
5、繼續(xù)探索利用家長資源拓展豐富多彩的課程，開展社會實踐活動。加強社區(qū)教育工作，組織學生到德育基地、企業(yè)等地方參觀，充分發(fā)揮社區(qū)在學生思想教育和校外教育中的重要作用。學校要通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向。
（六）重視心理健康教育，積極關注師生心理發(fā)展。
積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學習效率。
（七）強化安全教育管理，樹立師生安全健康意識。
認真落實教育部《中小學崗位安全工作指南》，以師生“安全健康第一”作為總的指導思想，堅持“人人都是安全管理者”、“隱患就是事故”的理念，加強學生法制、安全、自我保護教育。
1、根據(jù)我校學生年齡小的特點，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“樓道安全、消防安全、活動安全、疾病防治、食品安全、交通安全”為重點的安全教育與演練活動。重點搞好上下樓梯安全護導、課間安全護導、一崗雙責制度等。
2、通過安全課、安全疏散演練、主題班會、黑板報等形式，加強學生的安全防范意識。繼續(xù)發(fā)揮班級安全管理員的作用，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，努力營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。
3、做好學生接送工作，家長、教師、學?；ズ瀰f(xié)議，增強全體師生的安全防范意識。
4、適時做好疾病防控工作，班級消毒記錄、學生請假追蹤記錄等要齊全。
（八）重點發(fā)展項目——無聲就餐。
1、開餐前兩周班主任老師利用班會課、晨會加強無聲就餐的規(guī)范教育。
2、4年級學生為主要餐廳督察員，管好自己，給一年級小朋友做好榜樣。
3、健全帶餐老師配餐制度。
a、帶隊前先清點人數(shù)（班長、體育委員清點清楚后向帶餐老師匯報）。
b、跟隨就餐路隊與學生一起走，餐廳前統(tǒng)一整隊背誦《就餐禮儀歌》。
c、餐廳內(nèi)指導學生就餐。（秩序、要餐方式）。
待中心校下發(fā)活動方案后立即結合本校實際情況制定方案病開展。
上學期德育工作計劃篇十五
堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質(zhì)量而努力。
1、落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。
1、構建德育管理體系、評價體系、先進經(jīng)驗推廣體系，完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制。
2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
4、加強班級文化建設。根據(jù)學生年齡心理、興趣愛好，結合傳統(tǒng)文化，圍繞學校培養(yǎng)目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。
5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應環(huán)境的能力。
6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。
7、辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學校提供服務。配合社區(qū)教育，構建學校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。
8、教育學生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結同學。
9、加強班級安全工作，，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進學生健康成長。
1、加強學習，提高德育管理水平。
在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。
2、“自主學習，我能行”主題班會。
1、“事事講誠信，處處講誠信”主題班會。
2、慶祝元旦實踐活動。
1、“感謝父母，教育我”主題班會。
2、“感謝同學，幫助我”黑板報。
3、“感謝班級，為集體榮譽努力”手抄報。
1、“感謝老師，以實際行動迎期末”主題班會。
2、期末考試心理指導。
3、“誠信答卷，我的承諾”板報。
1、做好期末復習。
1、完成工作總結。
上學期德育工作計劃篇十六
本學期，我校德育和少先隊工作根據(jù)教育局德育、團隊工作要點，結合學校實際，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以養(yǎng)成教育、實踐教育為重點，積極探索新時期學校德育工作的有效方法和途徑，把講求德育觀念、德育內(nèi)容、德育方法的更新和改革與追求德育實效聯(lián)系起來，繼續(xù)深化“雛鷹行動”、“手拉手”和“新世紀我能行體驗教育”等活動，全面推進素質(zhì)教育，把少年兒童培養(yǎng)成為“學校里的好學生，家庭中的好孩子，社會上的好少年”。
1、積極轉變教育觀念。認真學習《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神，繼續(xù)探索全員、全程、多元、多維的主體性德育新途徑。改變目前以說教、訓導為主的德育教育現(xiàn)狀，確立關注、指導和引導學生的現(xiàn)實生活，讓學生在現(xiàn)實生活和學習情景中理解、體驗道德知識和道德情感，養(yǎng)成良好的道德行為。
2、加強德育基本建設。一是加強德育隊伍建設，突出班主任、輔導員培訓。二是加強活動建設，“小公民道德建設”、“紅領巾讀書讀報活動”、“走向社區(qū)、融入社會、創(chuàng)新發(fā)展”主題系列活動等，各項活動都要精心制訂計劃，充分展示活動過程，活動要講究實效性，重體驗、重內(nèi)化。三是加強班集體建設，有效組織行為規(guī)范優(yōu)秀中隊、文明班集體的評比活動，逐步構建特色班集體。四是加強德育研究意識，積極做好德育工作的交流與研討工作。五是加強德育信息化建設，通過報刊、雜志和德育網(wǎng)頁，搜集、整理、學習新的德育信息，不斷充實、完善、更新學校德育內(nèi)容。
（1）、突出行為規(guī)范養(yǎng)成教育。根據(jù)學校教會學生做人、教會學生求知、教會學生健體、教會學生審美、教會學生勞動、教會學生創(chuàng)造、教會學生生存的德育工作任務，以行為規(guī)范周訓練為重點，各年級、各班要針對學生的年齡特點和行為規(guī)范養(yǎng)成情況，分層次、針對性地對學生進行養(yǎng)成教育，積累成功的經(jīng)驗，積極撰寫相關論文。
（2）、突出“公民道德建設”教育。組織“道德教育”讀書征文活動，從實際出發(fā)，把道德知識具體化，生動有效地幫助學生建構道德素養(yǎng)。
（3）、突出法制安全教育。充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導員的作用，用好“四五“普法教材，重點開展《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的學習教育活動，提高學生自我防范和自我保護的意識；繼續(xù)開展“安全伴我進校園，我把安全帶回家”教育活動，通過觀看圖片展覽、舉辦講座、寫讀書心得等活動，提高學生認識。
（4）、重視心理健康教育。建立心理健康教育輔導站，落實教育內(nèi)容，探索教育途徑，開通多種咨詢途徑，使學校心理健康教育走上正?；?、科學化的軌道。
（5）、重視家長學校及社區(qū)教育。溝通學校、社會、家庭三者聯(lián)系，發(fā)揮各自作用，形成德育合力。本學期將在適當時間召開各班家長培訓工作會議。
（1）、抓住“開學”、“教師節(jié)”、“十·一”、“元旦”、寒假等有利時機，以家庭、社區(qū)、學校為主要途徑，在豐富多彩的實踐活動中對學生進行傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。
（2）、結合學校德育研究課題，在全校開展“新時期學校德育的有效方法與途徑研究”德育論文征集活動，充分調(diào)動教師的積極性。
（3）、調(diào)動學生的能動性，發(fā)揮少先大隊部、宣傳欄、廣播室、圖書閱覽室等小陣地的作用，讓學生從中尋找一個崗位，體驗一種角色，獲得一些感受，提高學生自我管理、自我教育的能力。本學期，將在全校隊員中公開競聘、選拔少先大隊干部。
（4）、發(fā)揮我校環(huán)境教育的優(yōu)勢，繼續(xù)圍繞“環(huán)保“做文章，深化“彎彎腰，撿回一個潔凈的校園”等活動，形成人人參與、事事關心的良好局面，進而對學生進行愛校教育。
各班還可結合各自的實際，以學生為主體，開展生動有趣、形式多樣的德育和少先隊活動，潛移默化地對學生進行創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，形成各自的特色。
上學期德育工作計劃篇十七
對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
1、培養(yǎng)學生形成良好的`行為習慣和道德品質(zhì)。
2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
1、確立班級奮斗目標。
在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、行規(guī)方面：
充分利用班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
(2)充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。
4.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。
5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
6、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
9、家庭教育指導方面：
加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長!
20xx年3月10日。
上學期德育工作計劃篇十八
幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展，幼兒小班德育工作計劃。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。
1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛學習的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用"請、謝謝、對不起、沒關系、再見"等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到"三輕"：走路輕、說話輕、取放東西輕。
8、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立游戲。
敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價。
(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。
1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂。
各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。
2、創(chuàng)設環(huán)境、潛移默化，滲透教育。
在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。
(二)對家長加強指導，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。
1、成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。
2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一致性。
(三)充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點，精心設計和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。
上學期德育工作計劃篇十九
本學期我校德育工作，將認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)20xx年9月市德育會議精神，結合市教育局統(tǒng)一部署，按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，積極推行養(yǎng)成教育，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。
略
1.要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍。
2.加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3.加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。以“美麗學生”為教育目標，根據(jù)《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極開展“小手拉大手文明向前走”、“做一個有道德的人”、“誦中華經(jīng)典啟智慧人生”主題系列活動，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，促進學生砥礪品格、提升自我，做一個有道德的人。
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
各年級根據(jù)學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“千名教師訪萬家”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。
掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。
讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。
努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心加大校園周邊環(huán)境的整治形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.
緊緊把握教改脈搏，在三——六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活，任課教師要結合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。同時，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題，不斷轉變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調(diào)學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來。
1.舉行新學期開學典禮暨新生入學儀式。
2.召開一年級新生家長會。
3.組織開展新學期班主任例會。
4.觀看“開學第一課——乘著夢想的翅膀”
5.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動。
6.“我們的節(jié)日——中秋”主題活動。
十月:愛國主義教育月。
1.開展“慶國慶”系列活動。
2.開展建隊節(jié)活動。
（1）舉行新隊員入隊儀式。
（2）大隊委換屆競選。
（3）召開大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。
3.重陽節(jié)以“敬老、愛老、孝敬”為主題組織活動。
4.開展“我有一個夢想”主題隊會活動。
5.開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名活動
十一月:安全教育月。
1.對學生進行安全教育活動。(11月9日消防安全日)。
2.班主任研討活動。
3.開展“感恩”系列活動。(11月第四個星期日是感恩節(jié))。
4.召開家長會。
十二月:法制教育月。
1.加強心理健康教育。
2.開展法律知識講座。
3.開展冬季三項比賽。
4.籌劃“慶祝元旦”活動。
一月:辭舊迎新月。
1.各班級開展“辭舊迎新”活動。
3.開展評先評優(yōu)工作。
4.休業(yè)式、法制講座。
5.學生操行評定和獎懲工作。
上學期德育工作計劃篇二十
以“良習育人”的辦學理念為指導，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,進行行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生活習慣的培養(yǎng)。弘揚太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習慣，懷一點責任心”的健康小學生，彰顯良習育人的特色，抬升學校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色。
二、主要任務。
1．全面落實“良習育人”，讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田，在實現(xiàn)“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。
2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
三、工作重點：
（一）深化良習養(yǎng)成教育，逐步形成良習文化。
1．堅持每周一良習的訓導重點，從細微之處抓起，突出“實”字。開學初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生進行訓練，強化訓導效果。
2．為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。
3．開展“踐行社會主義核心價值觀，我們行的在路上”主題教育活動，將核心價值觀融入學校教育教學過程之中。
4．深化心理健康教育。有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。
5．開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
6．辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、舉辦家長學校對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。
7．班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校情況，了解學生在家表現(xiàn)，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。
8．完善德育培訓，抓好班主任隊伍建設。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。
（二）加強校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人。
1.以學校精神引領校園文化建設。以“和諧有序、追求卓越”的學校精神為依托，引領校園文化建設，學校要利用各種媒介、活動來宣傳、體現(xiàn)我們的理念，引導學生勤奮學習、健康生活，養(yǎng)成良好的習慣；在學校精神的激勵下，深化良習養(yǎng)成教育，真正實現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習”文化。
2.實現(xiàn)師生快樂“悅”讀，打造書香校園。打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。
四、具體措施。
（一）常規(guī)教育常抓不懈，良習行為常態(tài)化。
1.良習訓導常態(tài)化。開學第一個月為行為習慣養(yǎng)成月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學良習養(yǎng)成教育目標細則》，學校將利用不同形式進行檢查，使良習養(yǎng)成規(guī)范化，良習教育專題化，良習訓導常態(tài)化。
2.良習訓導措施精細、精致。發(fā)揮《小學生養(yǎng)成教育精細化的行動研究》（以下簡稱良習養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能，把細節(jié)做精致！新學期第一天抓起，體現(xiàn)“早”；繼續(xù)從上下樓這些點滴小事抓起，凸顯“小”；從隊員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實”；從抓不良行為的反復做起，常抓不懈，做到“恒”；從走好一步臺階抓起，體現(xiàn)“精”。
3.良習訓導內(nèi)容豐富。為鞏固良習養(yǎng)成教育課題成果，學校在本學期系統(tǒng)安排訓導內(nèi)容，增加相關訓導內(nèi)容，做到每周一個重點訓導。
4.良習訓導自主化。為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學生終身受益。
5.良習訓導集訓。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生強化訓導，實施對學生進行集中的行為規(guī)范系列教育。
（二）抓好主題教育，注重實踐體驗，拓寬德育渠道。
1、堅持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國旗班隊員展示，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細、做精。
2、培養(yǎng)校會發(fā)言人。鍛煉學生自主管理的能力。
3、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能，每周校會10分鐘，表揚在良習訓導表現(xiàn)優(yōu)秀和進步，提升育人氛圍。
4、重視心理健康教育。針對少年兒童學生心理比較脆弱，要有計劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座、心理輔導課，有針對性地培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。
5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用清明節(jié)、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
6.開展“五尊無不五遠離”（五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。五不：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學；五遠離：遠離煙酒，遠離網(wǎng)吧，遠離迷信活動，遠離賭博，遠離毒品。）和新“無不”宣傳活動。（新無不：學生不進網(wǎng)吧，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的游戲，不買學校門前小商販販賣的東西。）。
7.開展讀書活動，開展“悅”讀活動，著力培養(yǎng)師生“愛讀書，會讀書，讀好書”的習慣；開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動。
（三）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
1.學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。
2.做好重點幫扶學生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個統(tǒng)計表：《需要重點幫扶學生基本情況登記表》《需要重點幫扶學生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學生家長談話記錄表》。
（四）加強班級建設。
1、繼續(xù)做好班主任培訓。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。
2.進一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng)、班委會活動記錄、周重點工作、家校溝通、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展。
3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理，延伸良習養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細、做精。
4.要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
5、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
6、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
（五）提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
（六）抓好“三結合”教育，加強家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡。
1.重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。
2.做好家長委員會工作，構建家?；痈窬郑e辦家長學校講座，通過召開家長會對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。
3.班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。
4.建立班級博客。充分發(fā)揮班級博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡功能的基礎上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：
１、抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生。
設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。
1、抓好學生的常規(guī)教育。
帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛。
煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經(jīng)驗，吸取教訓。
7、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、三月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動。新學年開始時，值教師節(jié)到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。
內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。
3、五月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。
4、六月份月份開展“慶祝六一”系列活動，培養(yǎng)學生的興趣、愛好。
上學期德育工作計劃篇二十一
根據(jù)區(qū)教育局的會議精神，結合學校實際從學校文化、學科德育滲透、心理健康教育、行為習慣養(yǎng)成教育四個方面制定本學期政教處工作計劃。
（一）學生培養(yǎng)目標：
六學年：重點用《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學習、成長環(huán)境，認真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習慣，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣。
九學年：進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想，力爭保持穩(wěn)定，特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序，順利送走本屆畢業(yè)生。
（二）班級管理目標：
根據(jù)學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況，學校相應提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建設氛圍，促進命名班，示范班的形成。
（三）德育隊伍目標：
1、班主任的基本功達標率：通過培訓、考核，班主任基本功達標優(yōu)秀率達到30%。良好率達40%，基本勝任率達30%。
2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%。
3、對待進步學生通過幫教轉化率達到95%，明顯轉化率達50%。
4、政教處人員加強學習、培訓與交流，進一步增強責任意識，使政教處的活動開展條條有序，在工作檢查、監(jiān)督、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕、超的良性競爭氛圍。
5、加強全體教師的師德建設。
1、加強對學生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。
政教處和學生會加強對各班級紀律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查。考評做到準確、透明。本學期，我們在對學生扣分的同時，采取加分的辦法鼓勵學生的服務意識，如：主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中給予表揚。以在校園中樹立良好的風尚。
2、加強班主任工作的管理。
班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。
本學期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進行檢查，使班主任管理和考核進一步制度化、規(guī)范化。及時召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班主任工作座談會。完善班主任博客，實現(xiàn)學校教育與家庭。社會之間的無限溝通。我們將特別關注青年班主任的成長，通過班主任工作日志，交流。培訓等方式提高他們的能力。開開展班主任優(yōu)秀案例的評選活動，提高班主任的德育水平。進一步落實班主任家訪制度，班主任每學期對班級學生的家訪率要達到40%以上，對學習、生活有困難的學生家訪率每學期不能少于50%，同時提倡任課教師適當對學困生、待進步學生進行隨訪。
更新教育觀念，樹立大德育觀，強化人人都是德育工作者的意識。按照新課改確立的“三維目標”，隨堂聽課，檢查教案，在各學科教學中滲透德育，使“無痕跡教育”在課堂上充分體現(xiàn)，努力達到“門門都是無痕德育課，人人都是德育工作者”的目標。以集中培訓和自學實踐等多種形式，滲透教育學、心理學原理，教育教學法規(guī)等，提高教師的整體素質(zhì)。結合學校特點制定符合本校學生特點的校本課程體系，切實發(fā)揮德育課程的引領作用。
積極推進規(guī)范化心理健康教育，配備專兼職心理輔導教師，開展形式多樣的心理健康教育活動，充分利用網(wǎng)絡媒體，增進師生。生生的溝通，不斷提高和完善我校的心理健康教育工作。
本學期加強對學生常規(guī)工作的管理，學生的儀容儀表，紀律衛(wèi)生工作將是本學期的重點。從學生儀表、文明習慣、學習習慣、勞動習慣等多方面入手，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，樹立良好的班風、學風，營造健康向上的育人環(huán)境。
結合素質(zhì)教育要求，繼續(xù)引導全體教師提高對轉化待進步學生工作的認識，全面加強轉化后進生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進步學生類別，確立幫教對子，通過輔導、談話、家訪等多種形式，提高幫教效果，待進步學生轉化率要在80%以上。
以生命教育為中心，開展法制安全教育活動，培養(yǎng)學生的安全。法制。國防意識。。圍繞法定節(jié)日。重大紀念日，開展形式多樣的主體活動。
1、大力推行“學生行為習慣自選超市”工作，總結上個學期施行的情況，本學期政教處加以完善內(nèi)容和考核辦法，在達到學校對班級基本要求的前提下，各班自選行為習慣示范班標準，逐步形成班級特色。達到每一個班級都有各自的特色。并作為對班任工作的重要考核內(nèi)容之一。
2、無人監(jiān)考班工作，加強對學生的教育，進一步宣傳“四自”教育理念，使每一名同學都能夠意識到成為無人監(jiān)考班的一名學生無尚的光榮，也是自尊、自強、自治得到發(fā)展的最有力的見證。使我校的無人監(jiān)考班隊伍得到補充和進一步的壯大。
3、對班級進行命名，用榜樣的力量來時刻鞭策自己，是我校的特色，學校將繼續(xù)鼓勵各班級進行命名。對要求命名班級遞交申請，要求凡申請命名的班級，必須有主題班歌、班訓有配套的班級主題教育文化。學?？己撕细窈髮⑦M行授牌。
4加強對學生的誠信教育，在“誠信考試”的基礎上，進一步提出“誠信作業(yè)、誠信考試、誠信做人”口號。使我校自尊、自強、自治、自創(chuàng)的“四自”教育理念更深層次的推進和落實。
本學期，政教處將按照以上內(nèi)容開展工作，如有不妥之處在具體實施中加以修正。
哈市熱電學校政教處。
20xx年3月10日。
上學期德育工作計劃篇二十二
依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導，結合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出xx―xx學年度第二學期工作計劃如下：
1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設計大賽活動）。
2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”――“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區(qū)”，系列教育活動并準備成果展示內(nèi)容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標。
3、進行《德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學習，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學習內(nèi)容落實到日常的學習生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。
5、根據(jù)不同年級，落實不同的養(yǎng)成教育目標。
七年級：邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優(yōu)秀。
八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學生。提高《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率，達到優(yōu)秀水平。
九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。
6、通過“文明班集體，文明學生評選”落實良好行為習慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學生愛國意識。
8、做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作。
1、9月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。
2、喜迎建國xx周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。
3、開展以喜迎建國xx周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。
4、組織安排七、八年級軍訓社會實踐活動。
1、請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座。
2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。
3、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。
4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。
1、通過請專家做專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設培訓活動。
5、規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。
1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。
2、成立心理輔導教師中心組。
3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。
4、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。
1、組織開展家長學校的授課。
2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。
3、加強學校社區(qū)資源共享，做到學校服務社區(qū)。
4、走出去了解征求意見，請進來認真聽取意見反饋。
上學期德育工作計劃篇一
德育是教育中最古老的話題之一，歷來被人們所關注，尤其是在素質(zhì)教育已成為各級各類學校主旋律的今天，德育更是引起人們的高度重視。江也曾說過：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！笨梢?，要實施素質(zhì)教育，加強德育、培養(yǎng)學生良好道德素質(zhì)是非常重要的一環(huán)。幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期，但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所，有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。
二、主要工作思路：陳鶴琴“活教育”理論體系中的“目的論、課程論、方法論?！?BR> 我們立足于陳鶴琴教育思想中的“目的論、課程論、方法論”開展研究是因為陳鶴琴的“活教育”理論體系對我們現(xiàn)在進行的幼兒德育研究有著深遠的現(xiàn)實意義。
第一，陳鶴琴指出“活教育”的目的就是“做人、做中國人、做現(xiàn)代人。”“愛國家、愛人類、愛真理?！斌w現(xiàn)了他的愛國主義精神和放眼世界的胸懷。這也應成為我們當今對幼兒進行德育的目的之一。
第二，陳鶴琴指出“大自然、大社會，都是活教材。”把生活引向孩子，把孩子引向生活是如今倡導的課程內(nèi)容，也應是幼兒德育所選擇的課程內(nèi)容。
第三，陳鶴琴“活教育”理論的基本原則是“做中教、做中學，做中求進步?！边@與我們現(xiàn)在提出的重視幼兒的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是相一致的，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的精神。這一原則在幼兒德育中的貫徹，能使我們少一點說教，多一點幼兒的主體性。
日常生活、游戲是實施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中，在與同伴及成人交往的過程中，了解人、事、物之間的關系以及一定的行為準則，并且進行各種行為練習，日積月累，循序漸進，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容，通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習慣。在游戲過程中，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會角色，實踐一定的社會行為，體驗一定的社會情感，利用游戲進行道德品質(zhì)的教育，對幼兒社會性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段。專門的德育活動是指教師根據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與要求，結合本班幼兒的實際情況、行為表現(xiàn)，有目的、有計劃組織的德育活動，也就是為實現(xiàn)某項德育內(nèi)容而組織的教育活動，例如：談話、討論、豐富多彩的實踐活動(如參觀、春游、勞動、節(jié)日慶?；顒?等。幼兒的道德認知、情感以及行為，通過每一次活動，特別是實踐活動的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過參觀圖書館，幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地擺在書架上，管理員阿姨辛勤地勞動以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景，會深深地體會到秩序的重要性，并更加愛惜圖書;在認識家鄉(xiāng)的活動中，幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡，品嘗家鄉(xiāng)的風味特產(chǎn)，欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品，并用繪畫、手工及結構材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的家鄉(xiāng)風貌……這一系列活動能讓幼兒實際地感受到家鄉(xiāng)的美好，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
因此，幼兒園應將日常生活、游戲和專門的德育活動結合起來，注意在生活中滲透德育內(nèi)容與要求，同時發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力，有效地實現(xiàn)幼兒德育目標。
愛幼兒是向幼兒進行德育的前提，也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。幼兒對成人的信賴和熱愛，使他們接受教育成為可能。
教師對幼兒的熱愛不僅基于感情，也基于一種社會責任。教師應做到愛每一個幼兒，對所有的幼兒一視同仁，特別是不歧視那些有缺點或接受能力較差的幼兒，為幼兒創(chuàng)設一個道德成長的良好環(huán)境。教師對幼兒的愛是一種理智的愛，它建立在教師對教育、對幼兒發(fā)展的深刻理解的基礎上。它必須有利于幼兒向著自立自強、富有愛心和責任感的方向發(fā)展。那種出于愛幼兒的良好愿望，而代替幼兒做他們自己能做的事，或者放縱幼兒做他們不應該做的事，都不是真正的愛。
教師應尊重幼兒的人格，保護幼兒的自尊心，堅持正面教育，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點并給予表揚，決不能因為幼兒年幼無知而任意諷刺、挖苦、責罵幼兒，更不能恐嚇和體罰幼兒，那樣做會傷害幼兒的自尊心，不僅危害幼兒現(xiàn)實的個性發(fā)展和進步，而且對其長遠的健康人格的形成也將造成不利影響。
上學期德育工作計劃篇二
本學期德育工作要以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，以推進學校發(fā)展“十一五”規(guī)劃為動力，以建設全省一流普通高中為目標，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，為青少年學生的健康成長營造良好的育人環(huán)境，構建平安校園。
1、狠抓學生文明行為習慣教育和督查。
2、高度重視校園安全教育和管理。
3、注重培養(yǎng)學生社會責任感和社會公德意識。
4、注重班級管理質(zhì)量的提高。
(一)、加強德育隊伍建設，確保德育工作者素質(zhì)不斷提高。
1、建設班主任隊伍。繼續(xù)安排班主任參加市、縣輪訓，強化校級培訓，班主任要完成“四個一”任務，即：讀一本教育方面的專著書籍;一個主題班會的設計或展示;一個工作案例的剖析;一次心理健康教育活動的指導。
2、堅持開好每月一次的班主任例會，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力。強化班主任四個意識：即責任意識、目標意識、大局意識、服務意識。要求班主任做到“四勤”：勤思考、勤學習、勤調(diào)研、勤奉獻。
3、建設學生干部隊伍，完善自主管理機制。團委、學生會要加強對學生干部的培訓，要大膽地讓學生參與班級、年級、學校的常規(guī)管理，清潔衛(wèi)生檢查，食堂、公寓紀律督查等。同時，團委、學生會要加強對學生社團的領導、指導和管理。
(二)切實加強安全教育管理，確保校園平安穩(wěn)定。
1、開展多種形式的安全教育活動。學校將舉辦2次全校法制安全講座，保衛(wèi)科上好法制課，各班每周讀報時間要上1節(jié)法制、安全教育課。
2、進一步落實安全責任，細化責任范圍，堅決實行安全責任追究制度。
3、強化門衛(wèi)制管理，繼續(xù)執(zhí)行進出登記制度，憑校牌和請假牌進出校門和上課期間回公寓制度，嚴禁學生私自出校，嚴禁校外無關人員進入校園。
4、加強校園晝夜值班巡邏。
5、定期進行安全檢查，及時排除安全隱患，保衛(wèi)科要不定期清查、收繳學生攜帶管制刀具。
6、嚴格安全報告制度。一旦發(fā)生安全事故，當事人要及時報告年級、保衛(wèi)科和學校相關領導，立即啟動應急預案，及時處置，將損失、影響降低到最低限度，嚴禁遲報、瞞報。
7、注重師生矛盾糾紛的及時調(diào)處。
(三)加強思想政治工作，確保校園文明和諧。
2、加強思想道德教育，注重培養(yǎng)學生的榮辱觀、是非觀，增強學生的誠信意識，感恩意識。
3、開展社會公德和學生行為規(guī)范集中教育活動，重點整治學生中吸煙、酒、通宵上網(wǎng)，亂丟字紙，食品包裝袋等不良行為。
4、各年級、各部門在教職工中要進一步加強師德師風建設和效能建設。
5、繼續(xù)發(fā)揮廣播站，閉路電視作用，辦好黑板報。x中學“夢想”廣播站，閉路電視是對學生進行德育教育活動有效途徑，各班再通過黑板報等形式，使德育教育陣地滲透到校園內(nèi)各個角落，從而保證了德育教育有效開展。
(四)加強校園常規(guī)管理，確保校園安定有序。
1、強化班級常規(guī)管理。各班要強化學生的出勤、學習、衛(wèi)生、紀律、行為習慣的考核與處理;要加強對問題學生的轉化與教育;要加強與學生家長的聯(lián)系與溝通，提倡班主任家訪;政教處、各年級組要經(jīng)常加強對班主任“七到場”的督查，重點對高三年級班務工作進行督導。
2、強化合作管理。各年級組、各班要廣泛宣傳、動員學生住校，確保住校的任務完成;各年級、各部門要繼續(xù)提高學校教育、教學、管理的優(yōu)質(zhì)服務水平;監(jiān)管委員會要加強對學生公寓、食堂的監(jiān)管力度，提高后勤服務水平。
3、強化值周管理。一是要特別抓好兩個重點管理：重要時段(下課后、放學后、放假后)，重要地段(教學樓樓道、學生食堂、學生公寓、大校門)，二是繼續(xù)堅持值周值夜班制度，行政總值周，各年級男、女教師各一名在學生公寓值夜班。政教處、行政總值周要加強對值周履職到崗情況的督查。
(五)開展形式多樣的教育活動，確保校園生活豐富多彩。
1、繼續(xù)開展“文明教室、文明寢室”創(chuàng)建和加強寢室文化建設“文明寢室之星”的評比活動?！拔拿鹘淌?、文明寢室”的評比要與每周的經(jīng)常性檢查結合起來，在創(chuàng)建“文明寢室”的基礎上可申報“文明寢室之星”。(具體方案另定)。
2、開展慶?！叭恕惫?jié)活動，“慶五四、迎中考”專場文藝演出活動，“六一”、“七一”等慶?；顒?。
3、繼續(xù)開展好“留守學生”的關愛活動，“特困優(yōu)生”的救助等。
4、進一步開展社區(qū)服務活動和社會實踐活動。
5、繼續(xù)開展“新三好學生”(好公民、好學生、好子女)、“優(yōu)秀學生干部”、“文明學生”、先進班集體的評選工作。
6、做好心理健康教育活動。加強心理健康教育教師隊伍建設，積極開展工作，保證學生健康發(fā)展，促進心理素質(zhì)提高。
上學期德育工作計劃篇三
指導思想：落實學校年度工作要點，踐行“勤奮、認真、理性、專業(yè)、業(yè)精”的“開灤一中10字敬業(yè)金標準”，抓常規(guī)，促養(yǎng)成，求創(chuàng)新，努力開創(chuàng)嚴明又溫情的.德育管理新局面。
一、常規(guī)管理工作。
1、紀律：強化每日常規(guī)檢查與督導，繼續(xù)狠抓學生儀表、吸煙、男女交往、手機等的基礎上，抓好課間紀律檢查，整頓課間秩序（特別是剛剛分班后的高一）。（責任人：孫**李**）。
2、衛(wèi)生：在每日清掃與檢查的基礎上，加強衛(wèi)生死角的清理，特別對學生進行衛(wèi)生保持教育，保持校園潔凈。（責任人：劉**）。
3、宿舍：規(guī)范每日常規(guī)檢查，加強對宿管老師的常規(guī)培訓，落實領導日常進宿舍抽查制度。（責任人：孫**劉**）。
4、每周一歌：檢查與減分機制更加規(guī)范合理。（責任人：謝**）。
5、值周班：規(guī)范崗前培訓，崗中檢查，崗后反思，最大限度發(fā)揮值周學生在學生自主管理中的主力軍作用。（責任人：李**）。
6、升旗、班團會、國旗班。（責任人：部**）。
7、繼續(xù)開展“真家訪”活動。（責任人：孫鳳民、年級主任、班主任）。
8、繼續(xù)堅持“親人巡考”。（責任人：劉**、高一主任、班主任）。
9、創(chuàng)建班級微信平臺（責任人：謝**班主任）。
10、完善班主任到崗及相關崗位職責，加強對班主任的培訓，要讓班主任克服“路徑依賴”，向常規(guī)管理要新意。在強化剛性管理的同時，加強柔性管理，使班主任能最大限度的成為“治愈系”的高手。“（責任人：謝**、李**、王**、趙**）。
11、學生會。加強對學生會干部的培訓，管理和使用。（責任人：部**，德育處各主任）。
二、自主管理。繼續(xù)完善“五位一體”（值日班長、小組長、班干部、班主任、家長委員會）的學生自主管理模式。從培訓入手，抓好高一新分班之后這一重要契機，在基礎年級全面推行學生自主管理。
三、生涯教育。在去年做了生涯教育培訓、生涯教育課堂、生涯教育實踐（開一大集）、高三職業(yè)興趣調(diào)查的基礎上，要在“專業(yè)”二字上下功夫。結合不同年級學生特點，在不同年級開設不同的生涯課程，基礎年級從認識自我開始，高三年級將在模擬填報志愿方面繼續(xù)努力，最大限度為學生節(jié)省成本。征集生涯教育志愿者，力爭生涯教育全覆蓋。力爭做好“生涯教育”的排頭兵。
四、做好傳統(tǒng)節(jié)目?！俺扇藘x式”“母親節(jié)”“班主任節(jié)”“畢業(yè)典禮”等傳統(tǒng)活動將要力爭出新出彩，既不重復自己，也不重復他人。同時協(xié)助辦好“高三百日誓師”“鳳娃沖頂”“體育節(jié)”等活動。
五、以“出彩開一人”為主題，不斷豐富國旗下講話內(nèi)容。同時為班主任節(jié)和陽光鳳娃評選做準備。
第二部分：年度各月工作要點。
1、2月。組織開學典禮。凝神聚氣，開創(chuàng)未來；評選、公示、上報省三好、省優(yōu)干、省優(yōu)秀班級體，激發(fā)師生正能量。
2、3月。高三鳳娃沖頂，激發(fā)學生動力；高三特長生回校后，做好“消磁”工作，使之盡快改變無政府狀態(tài)；舉辦“成語英雄大賽”?？偨Y前兩次“英雄大賽”的經(jīng)驗教訓，力爭將“成語英雄大賽”辦得不留遺憾。
3、4月。協(xié)助辦好體育節(jié)；親人巡場；家長微信平臺啟動。
4、5月。組織母親節(jié)主題班會；五一八成人儀式；舉辦第二屆“新東方杯熱血班主任”，讓“沸騰的熱血”永遠成為我們學校的主旋律。
5、6月。做好志愿填報輔導工作；協(xié)助畢業(yè)典禮暨高考壯行。
6、7月。高一高二的期末考試及穩(wěn)定工作。
上學期德育工作計劃篇四
全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以“為學生的終身發(fā)展奠基”做基點，著眼于受教育者終身的`發(fā)展，形成終身學習的意識，培養(yǎng)在復雜的社會中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務社會的能力。
通過常規(guī)工作的常抓不懈，進一步培養(yǎng)鞏固學生自我管理能力；強化德育工作的系統(tǒng)化，提高德育工作的實效；教師樹立正確的學生觀，滲透成功教育理念，樹立年級班級的學生模范，促進學生發(fā)展；把世界觀和理想教育放在主導和核心地位，加強對學生的成人意識教育和社會責任感教育，樹立科學的人生觀和正確的愛情觀教育，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
強調(diào)教師的學習，提高工作的藝術性。
強調(diào)教師的設計，形成工作的系統(tǒng)性。
強調(diào)教師的觀察，提高工作的針對性。
高中二年級的學生屬于青年初期，這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時期，他們開始關心政治問題，對美好未來的向往與追求強烈；他們的邏輯思維能力增強；他們時常體現(xiàn)出一定的獨立性和批判性；他們的自我意識增強，交往的需要更為強烈。
（1）強調(diào)教師的理論學習，關注德育過程中的案例思考。
（2）分時就餐、大課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評比。
（3）學生心理疏導、紀律觀念教育、行為習慣教育、安全教育、公物管理。
上學期德育工作計劃篇五
德育是素質(zhì)教育的核心，道德品質(zhì)的教育是素質(zhì)教育的靈魂。為此，我們將優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，堅持以愛國主義教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利于學生健康成長的人文環(huán)境，為各學段德育工作做好協(xié)調(diào)和服務工作，全面提高我校德育工作的水平，為我校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎，使我校的德育工作更上一個臺階。
1、抓好“三項競賽”，重視過程管理和學生的養(yǎng)成教育；
2、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；
3、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校，密切與家長聯(lián)系，提高教育的實效性；
4、開展學生的人身安全和自我防范教育，提高學生的自我防范意識；
5、加強校園安全管理，嚴防惡性事故在校園發(fā)生；
6、進一步加強后進生轉化工作，落實學生個案跟蹤教育和心理輔導；
7、發(fā)揮少先隊在學生中的先進作用，重視學生干部的培養(yǎng)。
（一）強加管理、促進養(yǎng)成。
1、抓“三項競賽”，規(guī)范學生日常行為，穩(wěn)定班風和學風；評分要做到全面、嚴格、公正、客觀；通過量化管理，用數(shù)據(jù)來反映班主任工作的成效，有效地推動班級各項管理工作的開展，為學校教育教學工作的正常開展起保駕護航作用。
2、加強學生個人德育量化管理，規(guī)范學生行為，約束和改正學生的不良習慣，促使學生健康成長。
4、嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，對違紀違規(guī)的學生做到及時教育和處理。
5、加強學生午休和課間活動的管理。
6、加強檢查和監(jiān)督，值日行政，值日老師每天進行巡查，德育處定期組織檢查。
（二）、加強德育隊伍的建設，提高管理水平。
1、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；每月組織開展一次班主任培訓。
2、加強班主任工作的管理和指導。制定每周一個德育主題，各班開好每周的班會。根據(jù)各年級學生的心理特點和學習任務，認真開展各項活動。
3、加強少先隊工作的指導，加強值周小干部的培訓，組織和培養(yǎng)一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規(guī)管理。
（三）、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校。
1、班主任為核心，任課老師參與，開展集體家訪；廣泛聯(lián)系學生家庭，全面了解學生在家、在社會的表現(xiàn)，掌握學生校內(nèi)外表現(xiàn)情況，對部分學生進行跟蹤教育。
2、加強老師與家長的溝通，及時將學生在學校的情況反饋給家長。
3、辦好家長學校。實行家校互動，共育人才，高度重視家長的意見和建議，不斷改進和提高學校的教育水平。
4、加強與派出所、消防隊等機構的聯(lián)系，加強學生的安全與法制教育，優(yōu)化學校周邊的治安環(huán)境。
（四）、高度重視學生安全。
1、建立崗位安全責任制，落實安全責任，提高責任意識。
2、加強師生的安全宣傳教育，提高安全防范意識；加強檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、安全工作的重點是：交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、學生的心理問題等。
上學期德育工作計劃篇六
以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，使德育工作形成我校特色。
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學會做人。
三、工作重點。
1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。分層次定期進行班主任教研組活動。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
組織學習新的《中小學生守則》，通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課。
3.繼續(xù)開展社會主義核心價值觀活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、專題教育、道德講堂、廣播、板報宣傳及各種文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
(一)加強師德建設。
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展學科德育。進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任教研組活動，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育。
組織學習《中小學生守則（xx年修訂）》，，通過舉辦《守則》知識競賽、排演情景劇、召開主題班會等，加深學生對《守則》的理解，培養(yǎng)學生民主管理和自覺踐行《守則》的意識。根據(jù)新的《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，結合“吾能行——學生綜合評價方案”積極開展以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。針對不同年級，制定不同的行為習慣培養(yǎng)目標，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，制定班級公約，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動。
以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“每天飛得高一點”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強心理健康教育。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康輔導課，加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。積極探索與學校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇，爭取評為上海市心理健康教育示范校。
（五）繼續(xù)推進《幸福課程》。
加強中心組研討活動，組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進行研討，使全體成員明確這門課程的意義及性質(zhì)。積極主動及時地組織學習他校的好的做法，不斷探索。繼續(xù)開展《我的活動我做主》系列的課堂實踐研究。
(六)抓好學生安全教育。
1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每周組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。
2.加強教師的`護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
3.寒暑假、節(jié)假日等定期對學生進行安全教育，增強師生的安全意識，自我保護能力。
（七）重視家庭教育。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行一次家訪。
2.召開期初一年級家長會。
3.慶祝31個教師節(jié)。
4.開展“紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”系列活動。
5.開展“中秋節(jié)“活動。
6.溫馨教室建設。
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。
2.重陽節(jié)敬老活動。
3.社會實踐活動。
4.高雅藝術活動。
1.電影陽光行活動。
2.開展道德講堂活動。
3.主題隊會評比活動。
1.學習《中小學生守則（xx年修改版）》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.結合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育活動。
20xx年一月份。
1.慶祝元旦活動。
上學期德育工作計劃篇七
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設，利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、團結進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和學生會干部的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，教研組長是學科工作的第一責任人，要加強班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
上學期德育工作計劃篇八
根據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任老師素質(zhì)為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
我校在崗70%教師都持有班主任老師上崗證書，因此班主任老師隊伍建設是我校校本培訓的重中之重。
1、積極參加區(qū)進修學校組織的班主任老師專題培訓，并組織全體教師對專題培訓進行深入學習。
2、組織教師進行本校的德育校本培訓，本學期將進行《班主任老師工作基本規(guī)范》、《班級活動設計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任老師教師在培訓中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
學校在三月末進行學校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。
1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學校組織的心理教師培訓，學習心理教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)能力。
2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設心理輔導室與心理活動室。
學校德育辦構建學校德育工作博客，通過網(wǎng)絡將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任老師自己建設自身的班主任老師博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任老師工作室，使博客成為班主任老師們溝通、交流、學習的橋梁。
上學期德育工作計劃篇九
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種活動的開展，提升學生能力和創(chuàng)新素質(zhì)。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會、晨會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會、晨會課，德育處將抽查各班上課情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將實行值周領導、值周教師和紅領巾監(jiān)督崗學生的相結合的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，對值周情況每周進行公布。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發(fā)揮少先隊大隊部的作用，擴大少先隊大隊委的的影響。各級隊干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對大委員進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用晨會課時間對學生進行相關常規(guī)教育和德育教育，德育處將采用用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和紅領巾監(jiān)督崗學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學校升降旗制度，利用中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的`特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
（五）加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
（六）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要進一步做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
1、進行開學教育（開學典禮、安全教育）。
2、各班完成班級展示牌的更新以及教室布置。
3、新學期第一期黑板報評比。（黑板報主題：快樂新學期）。
4、紅領巾監(jiān)督崗的上崗培訓會議。
5、班主任例會：開學各項工作布置以及本學期主要活動安排。
6、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動。
1、以“歡度國慶”為主題，進行板報評比活動。
2、開展建隊日活動，組織新同學入隊儀式。
3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動。
4、“四好少年”宣傳學習活動。
1、“低碳節(jié)能，綠色校園”為主題，進行板報評比活動。
2、班主任微課培訓及評比。
3、班隊會優(yōu)秀案例評比。
4、繼續(xù)開展“文明禮儀”活動，進行手抄報評比。
1、開展“學偉人、尋足跡、談思想”主題活動，組織講偉人故事比賽。
2、開展“12、9”愛國運動紀念活動。
3、開展“手拉手互助”學習活動。
1、元旦主題板報評比。
2、做好資料收集工作和各項工作總結。
3、制定寒假活動計劃，部署寒假生活。
上學期德育工作計劃篇十
指導思想：
以黨的十六大精神為指導，教育引導廣大少年兒童為實現(xiàn)十六大提出的全面建設小康社會宏偉目標做好全面準備，不斷提高自身素質(zhì)，從我做起，共同構建合諧社會。
工作內(nèi)容。
一、加強隊組織建設。
健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調(diào)動小隊活動的主動性、積極性，開發(fā)小隊活動的廣闊天地。
充分利用好每周一次的班會時間，以中隊為單位進行各種隊活動，以有主題的安全學習、讀書、主題討論類活動和創(chuàng)新實踐類活動為主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調(diào)動學生的積極性，切實提高學生的安全意識、主人翁意識，號召學生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，為如建設合諧社會奉獻一份力量。
二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動。
本學期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書時間讓學生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過學生搜集信息、自悟、自學、講解、討論的形式，以學生們自覺、自醒為主，激發(fā)學生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達到教育目的。
同時繼續(xù)加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養(yǎng)成教育，通過學習、來規(guī)范學生言行舉止，并通過紅旗評比活動來督促、檢查學生們的執(zhí)行結果。
三、做好德育差生的轉化工作。
三、四年級是小學階段的一個分水嶺，學習上如此，在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個學期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”，讓學生感受到我對他的尊重、關心和愛護。遇事要認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。
三月份：學雷鋒活動月。
四月份：祭掃烈士墓，舉行故事收集活動。
五月份：與爸爸媽媽一起勞動。
六月份：開開心心過“六一”活動。
上學期德育工作計劃篇十一
為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、山東省全面實施素質(zhì)教育的`有關要求及《公民道德建設實施綱要》，以上級有關德育工作的意見和學校工作計劃為依據(jù)，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，結合當前德育工作的新形勢，不斷更新觀念，充分認識下加強和改進德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性；繼續(xù)加強對學生的愛國主義、集體主義、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會、學校的三結合教育,走德育工作的特色之路。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。為把我們西關小學建設成為省內(nèi)知名品牌學校打下扎實基礎。
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉變?nèi)齻€觀念，占領三個陣地：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。學校、家庭、社會，政教處、年級組、班主任，?；辍煹?、生品。
4、采取四項措施：班主任（班級）量化管理，自主化班級管理，責任承包制，活動引領。
5、強化五種教育：愛國主義教育、集體主義教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。
6、達到六個學會：學會學習、學會生活、學會做人、學會負責、學會健身、學會合作。
(一)發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。
(二)找準德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一種意識，兩條主線，三個觀念、三個陣地，四項措施，五種教育、六個學會。不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立了學校、家庭、社區(qū)相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡,積極構建德育活動社會化模式,努力做到常規(guī)工作求落實,管理工作求成效，主題教育求創(chuàng)新的工作思路。
(三)繼續(xù)實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
(四)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
1、是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任培訓、學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,本學期政教處教師深入到年級聽班隊會課,把班隊會成效提高上去,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文,做一次經(jīng)驗交流,有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎。
3、做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理,加強檢查力度。
1、加強常規(guī)工作管理。進一步明確責任分工,嚴格執(zhí)行各項制度,實施日查、周評、月累、學期末總評、日反饋、周反饋的管理方法,強化年級、班級的管理。認真做好每月的紀律衛(wèi)生流動紅旗的評比。
2、嚴格規(guī)范升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,用學生自己身邊的典型進行教育,具有真實可信度,激發(fā)學生的上進心。
3、繼續(xù)辦好家長學校和《家長學?！沸？?提高家教水平。本學期,將繼續(xù)完善家長委員會制度,通過召開家長會、家教輔導等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導,要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動,家長“優(yōu)秀論文”征集等。與學校教育形成良好的合力。
(六)抓好德育基礎教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、本學期,政教處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練,以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強調(diào)四個狠抓:抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養(yǎng)成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學生的評選,禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學生日?；顒?不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,落實好班級量化制度、自主化班級管理和承包責任制。學校加強對年級、班級專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。
2、圍繞“行為習慣養(yǎng)成教育”,在全體學生中開展“行為養(yǎng)成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀之星、遵紀守法之星、讀書之星、助人為樂之星、學習之星、環(huán)保小衛(wèi)士之星、才藝之星、健身之星、進步之星、干部之星”十星。政教處制訂了詳細的評比要求,由班主任組織學生進行評議,每周評議記載,每月匯評一次上墻。評議結果期末上報政教處。學期末,學校將對一學期來獲得“十星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書、獎章。并將評比結果列入學生學習成長檔案袋,也做為評選市、縣級三好學生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的,由政教處研究決定直接授予星級獎勵。
3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養(yǎng),開展好學生的科普知識競賽活動。
4、繼續(xù)加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,藥物知識教育，疾病預防教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
5、開展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書活動,組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。
6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點,貫穿“五小”活動于始終,求新、求實、求效。
7、開展“我與節(jié)約同行”教育活動：同學們通過調(diào)查、收集平時在我們身邊的一些浪費現(xiàn)象，通過班會、展開討論。尤其是我校吃小飯桌的同學相當多，每天浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。同學們通過糧食播種與收獲過程。結合自己身邊實例，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。
（七）辦好家長學校。
定期與家長委員會成員聯(lián)系，了解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，并加以改正。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
二月份：行為規(guī)范教育活動月。
第二周：常規(guī)強化周。
1、組織全體班主任深入學習貫徹“班級量化細則”“自主化班級管理”。
2、調(diào)整班委、少先隊及學生會成員，建立各項檢查組織。
3、統(tǒng)計各班學生人數(shù)。
第三周：行為深化周（強化衛(wèi)生、路隊督察）。
1、制訂并通過德育工作計劃，班級、中隊計劃及有關活動計劃。
2、實行值日班長制度。
3、建立紅領巾文明監(jiān)督值勤崗，并對各班的各項常規(guī)進行量化考。
4、開展《愛我校園，從我做起》活動，并召開一次主題班會。
全力推行“良好行為習慣養(yǎng)成”的活動。讓廣大學生能夠進一步遵守學校的規(guī)章制度及小學生日常行為規(guī)范。要求學生做到“五個無”、“五個有”（“五個無”即：地上無痰跡、紙屑，墻上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衛(wèi)生無死角；“五個有”即：課堂有秩序，課間有紀律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步）的要求，定主題、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育，堅持不懈，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，積極開展相關活動，增強學生自覺遵規(guī)守紀的意識，在校做一個好學生，在家做一個好孩子。
5、檢查班容班貌。
第四周：樹立信心周（強化紀律、課間操督察）。
1、學生行為習慣抽查，狠抓常規(guī)教育。
2、上交各種計劃。
3、《愛我校園，從我做起》活動小結。
4、推行責任承包制。
三月份：文明禮貌教育月。
第一周：文明禮儀周（強化禮儀督察）。
1、舉行“雷鋒精神伴我行”活動。“雷鋒精神伴我行”系列活動。一二年收集雷鋒的故事，了解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊會活動；三年級開展“學雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動，結成學雷鋒小組，在學校、到社區(qū)開展學雷鋒活動；四年級開展“手拉手，話小康”主題班隊會；五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊會；六年級開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊會活動。
2、三八婦女節(jié)，以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一。
封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事。
3、辦一期手抄報。
第二周：綠色行動周。
1、開展“爭當綠化小天使”。
2、宣講公德小故事。
3、“森林防火、感恩自然”啟動儀式。
第三周：文明踐行周。
1、舉行學生養(yǎng)成教育專項評比。
2、主題班會：文明禮儀知多少。
3、開展“十星級”好少年活動。
4、辦一期《家長學?！沸？?BR> 第四周：法制教育周。
1、召開班主任例會。進行班主任培訓。
2、對班干部、學生會成員進行培訓。
6、總結文明活動。
四月份：民族精神教育月。
第一周：愛國教育周。
1、清明節(jié)組織師生憑吊革命先烈，為先烈掃墓。
2、開展“手拉手、一幫一”活動。結交一個好朋友，互寫一封信，互贈一張友誼卡，同做一件好事。
第二周：親近自然周。
1、召開主題班隊會。
2、開展走進大自然活動。
3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。
第三周：健身周。
1、開展每天跑步1000米的活動。
2、辦一期《家長學?！沸？?。
3、心理健康講座。
第四周：安全教育周。
1、開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。
2、主題隊會觀摩活動。
3、班主任例會。
五月份：道德傳統(tǒng)教育月。
第一周：勞動教育周。
1、開展“和諧校園”創(chuàng)建活動。用先進的文化引導人的校園文化。
2、結合勞動節(jié)進行教育。
第二周：感恩周。
1、開展慶祝“母親節(jié)”系列活動。
2、主題班會：向陋習宣戰(zhàn)、與文明通行。
第三周：誠實守信周。
1、爭當誠信好少年。
2、主題隊會觀摩活動。
3、辦一期《家長學?！沸？?。
第四周：勤儉節(jié)約周。
1、舉行“我與節(jié)約同行”。
2、舉行迎“六一”慶祝活動。評選“優(yōu)秀輔導員”、“優(yōu)秀中隊集體”（五、六年級）。
3、班主任培訓（班主任工作藝術、心理健康教育等）。
六月份：環(huán)保教育月。
第一周：環(huán)保周。
1、開展“踏英雄足跡，做文明少年”活動。
2、開展以“保護生態(tài)環(huán)境、建設綠色家園”為主題隊會觀摩活動。
第二周：科技教育周。
1、開展“爭當科學小發(fā)明家”活動。
2、心理健康講座。
第三周：勤奮學習周。
1、體驗友善、學會關愛。
2、辦一期《家長學?！沸？?。
3、成長記錄袋檢查。
第四周：學習匯報周。
1、評選優(yōu)秀隊干、三好生、模范班主任，少兒干部以及優(yōu)秀輔導員，表彰各類先進。
2、評比表彰師德典型。
3、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
七月份：教育實踐活動月。
1、收繳班主任的各項總結、工作手冊、班務日志完成情況。
3、安排好師生暑假實踐活動。
4、期末量化匯總，班主任考核。
上學期德育工作計劃篇十二
20xx年，德育工作要以學生的陽光健康成長為目標，以提升師生素質(zhì)為根本，以社會為舞臺，突出特校師生特色，延長“愛”的主線。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
1、弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍。
2、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
3、突出特殊學校的學生日常行為規(guī)范，加強特殊學生心理健康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。
4、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，培養(yǎng)新進班主任工作能力，不斷提升學生干部的工作能力。
5、培養(yǎng)特殊學生的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
6、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
7、進一步提升主題活動教育意義，讓每一次的活動都能達到較好的教育效果，讓活動目的`持久化。
（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調(diào)學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。
（二）加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展。
1、利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
3、少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。
（三）抓好常規(guī)管理，落實到位。
1、扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次集隊放學；（7）每一次家訪；（8）每一次學生評價；（9）每一次評先評優(yōu)；（10）每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。
2、班級文化建設的精細化。
本學期將繼續(xù)在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，各班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。
3、落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
4、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報等的宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。
5、做好周一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。
（四）開展豐富多彩的主題教育活動。
1、注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
2、認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，切實落實學校法制教育內(nèi)容。
3、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4、繼續(xù)深化＂一月一主題＂教育活動。本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5、利用“教師日”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等紀念日，開展主題教育活動，豐富學校的校園文化生活。
（五）做好家校聯(lián)系，共同育人。
1、落實家訪工作，切實發(fā)揮家長委員會的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。
九月份：行為規(guī)范教育月。
1、隆重舉行開學典禮和新學期第一次升旗儀式。
2、召開班主任工作會議，布置工作。
3、《中小學生日常行為規(guī)范》，《小學生守則》主題教育活動。
4、“隨心手欲”環(huán)保墻制作活動。
5、結合9月10日教師節(jié)、中秋節(jié)，開展感恩教育。
6、安全疏散演習。
班級活動主題：養(yǎng)成良好習慣。
黑板報主題：慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)。
十月份：民族團結教育月。
1、開展班主任培訓和班級養(yǎng)成教育工作研討活動。
2、結合國慶節(jié)開展愛國主義教育，組織觀看民族團結教育影片。
3、班隊活動：講民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事，進行革命傳統(tǒng)教育。
4、安全疏散演習。
班級活動主題：民族團結我出力。
黑板報主題：慶祝國慶節(jié)。
十一月份：安全教育月。
1、各班隊以“安全記心中”為主題出好黑板報，并進行評比。
2、開一次怎樣養(yǎng)成好的學習習慣主題隊會。
3、11月9日消防安全日，了解消防知識。
4、11月23日是感恩節(jié)，各班組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。
5、安全疏散演習。
班級活動主題：珍愛生命安全第一。
黑板報主題：珍愛生命安全第一。
十二月份：文化藝術教育月。
1、結合“12、4”法制宣傳日開展思想教育活動。
2、各班以“慶元旦”為主題出好黑板報，并進行評比。
3、各班開展“我是怎樣快樂學習的”主題班隊會，讓隊員說說自己快樂學習的小竅門。
4、籌備慶祝元旦活動。
5、安全疏散演習。
班級活動主題：班級文化藝術建設。
黑板報主題：慶元旦。
元月份：勤奮好學教育月。
1、班級自主化教育管理經(jīng)驗交流。
2、德育資料歸檔。
3、上交總結資料。
4、安全疏散演習。
5、召開全體師生休業(yè)式典禮。
6、指導學生的寒假生活。
班級活動主題：積極備考。
黑板報主題：勤奮學習？收獲成果。
上學期德育工作計劃篇十三
學校德育工作以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣為抓手，以“嚴格管理、正確引導”為主要德育工作思路，堅持“德育是內(nèi)化的”的學校德育工作原則，以學校爭創(chuàng)省級乃至國家級名校為主旨，多渠道、多層次開展德育工作，繼續(xù)建設德育工作隊伍特別是班主任工作隊伍，促進良好校風的形成，達到培養(yǎng)有理想、有道德、有能力、守紀律、健康、文明、上進的新一代合格公民的目標，為平中德育的可持續(xù)性發(fā)展夯實基礎。
（1）各年級繼續(xù)深入開展以愛校、愛家、愛國為主題的三個層次的責任感教育，力求形式豐富、活動有實效，形成年級系列化教育和三年整體化德育網(wǎng)絡結構。
（2）繼續(xù)狠抓學生的行為習慣、儀容儀表、跑操質(zhì)量、集會秩序，扎扎實實抓好常規(guī)工作的檢查、督導、考核與反饋工作，在紀律、衛(wèi)生、文明、有序等各方面為實現(xiàn)良好的教學環(huán)境創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。
（3）深入開展每月的“五項競賽文明班級”評比工作。開展愛護學校財產(chǎn)、愛護校園環(huán)境方面的教育；加強法制教育和安全教育，增強學生的遵紀守法、用法律保護自我的意識；堅決矯正學生的不文明習慣，嚴肅校風校紀。
（4）開展有特色的班團活動和教育實踐活動，進一步鞏固“文明禮讓，和諧有序”校園環(huán)境成果。
（5）要根據(jù)教育部的部署認真抓好三項專題教育，即環(huán)境教育，禁毒教育和預防愛滋病教育工作。用學生喜聞樂見的形式進行道德教育、法制教育、安全教育，拓展愛國主義教育的時空。
（1）繼續(xù)創(chuàng)建上一級綠色學校教育活動。根據(jù)創(chuàng)建綠色學校要求，落實校園內(nèi)軟、硬環(huán)境建設。精心布局學校綠化，做到凈化、美化；懸掛環(huán)保宣傳標語，布置環(huán)保宣傳櫥窗，發(fā)揮校園的每一個角落的育人作用，促進環(huán)境育人。通過系列教育活動，樹立綠色環(huán)保意識。以綠色、和諧的校園氛圍吸引學生，教育學生。
（2）開展豐富多彩的德育活動，寓教育于各項活動之中。利用“學雷鋒”、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、“植樹節(jié)”、“環(huán)境日”等時機，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的愛國、愛校、愛家園的綠色主題教育活動；以弘揚和培育民族精神為重點，加強學生的思想道德建設，培養(yǎng)良好的道德情操，并形成正確的人生觀。
（3）進一步加強家校聯(lián)系工作；繼續(xù)分年級（班級）定期開好家長會；繼續(xù)實施家校聯(lián)系制度，有針對性地開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫助家長掌握科學的教育方法，不斷提高家庭教育水平。
（4）利用課外和校外教育資源，組織開展德育實踐活動，注重道德體驗，拓寬社會實踐活動內(nèi)容，完善德育教育基地，組織學生進行社會考察活動和勞動實踐活動。
（5）繼續(xù)抓好文明寢室建設，不斷加強宿管隊伍的建設，改進宿舍管理的模式和完善宿舍管理規(guī)章制度，不斷提高宿舍文化建設，體現(xiàn)學生個性的宿舍文化。管理工作向規(guī)范化、人性化和科學化發(fā)展。
（1）抓好班主任隊伍的建設，最大限度發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射和幫帶作用，創(chuàng)建良好的班風學風，提高教育教學質(zhì)量，加強班主任和班集體的評優(yōu)工作。對在實踐中總結出來的好經(jīng)驗好做法，及時進行推廣或普及，促進班主任隊伍建設和校風建設水平的全面提高。繼續(xù)注重班主任后備力量的培養(yǎng)工作，加強青年教師班主任工作的培訓。
（2）加強學生干部隊伍建設。定期對學生干部進行統(tǒng)一培訓，致力于培養(yǎng)學生的自我教育能力和自我管理能力；充分發(fā)揮班團干部的模范帶頭作用；提倡學生自我管理，一些班級事務可由班團干部自己決策、處理；要有目的、有計劃地組織學生對普遍關注的熱點問題進行討論或辯論，注重培養(yǎng)學生的判斷能力、選擇能力和免疫能力，創(chuàng)造條件讓學生人人有位子，個個有作為，學會在合作中競爭，在競爭中合作，促進學生自主、健康的發(fā)展。
（1）認真貫徹《學校體育衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)開展陽光體育，上好文體活動課，開展各類文娛體育活動，增強師生身體素質(zhì)；繼續(xù)抓好運動隊項目的訓練，確保優(yōu)異成績。
（2）努力搞好第二課堂活動課，開展球類競賽、書畫競賽、文藝寫作、演講及各科興趣小組活動；辦好學校文體藝術節(jié)，讓整個校園永遠充滿勃勃生機。
（3）在注重發(fā)揮團隊等組織作用的同時，嘗試建立各類有利于學生成長的學生社團組織，注重學生主體作用的發(fā)揮，讓學生的個性特長在自己喜愛的校園文化社團中得到進一步發(fā)展。
本學期的重點工作：學生之間的正常交往問題。通過系列活動加強對學生的教育，爭取有所突破。
3月份：規(guī)范安全教育月。
1、整治校園環(huán)境。
2、做好開學典禮的準備工作、先進表彰。
3、召開班主任會議，部署開學工作。
5、“三操一活動”規(guī)范開展工作。
6、學雷鋒先進表彰、青年志愿者活動。
7、安全、法制教育。
8、年級植樹節(jié)綠色活動。
9、年級主題教育。
10、校園十佳主持人大賽。
4月份：實踐教育活動月。
1、組織科技實踐活動。
2、體育小型比賽。
3、慶祝五·一，紀念五·四系列主題活動。
4、班主任工作交流會。
5、年級責任感教育：公開主題班會、年級十佳評選動員。
6、感恩教育活動。
5月份：理想風采展示月。
1、理想前途教育、考試心理指導（高三）。
2、召開年級家長會、心連心活動。
3、校園之春文藝匯演（高一、高二）。
4、做好高三畢業(yè)典禮的準備工作。
5、責任感教育：年級“十佳”先進表彰。
6月份：總結展示月。
1、班主任工作測評。
2、評定先進集體和個人。
3、班主任對學生進行評語。
4、布置暑期社會實踐活動。
5、完成德育、年級、班級工作總結。
6、責任感教育：年級“十佳”先進表彰。
常規(guī)活動：儀表儀容檢查、全校衛(wèi)生評比、學生跑操比賽。
上學期德育工作計劃篇十四
新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創(chuàng)人民滿意的學校為目標，以開展“工作作風建設年”和“規(guī)范辦學行為年”主題活動為載體，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為依托，以家庭、社會教育相結合，以學校發(fā)展性重點項目為抓手，扎實推進學校德育工作，努力提高德育教育的實效性。
優(yōu)勢：目前少先隊自主管理已能夠規(guī)范有序的運行并有效的參與到學校各項管理之中，學生的自主管理意識較強。家長滿意度和社會美譽度處在較高水平并較以前有大幅度提升?！肮膊汀敝攸c發(fā)展項目取得階段性進步。問題：師德建設方面還存在體罰和變相體罰學生現(xiàn)象存在；在服務學生和家長滿意度方面還需進一步加強溝通；學生就餐、路隊、衛(wèi)生、紀律、物品擺放等良好習慣的培養(yǎng)和保持還需下大力氣等。
1、加強德育隊伍建設，明確育人責任。
2、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，加強行為規(guī)范教育。
3、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質(zhì)。
4、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。
5、搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建家長滿意學校。
6、推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。
7、強化安全教育管理，樹立安全健康意識。
（一）突出“五主”工作重點，把握好德育工作重心。
1、圍繞“工作作風建設年”工作重點，認真落實“人人都是德育工作者”的理念，健全德育制度，強化師德建設。結合新形勢，以“禁止體罰和變相體罰學生”為突破口，落實好相應的管理制度，如教師崗位負責制，班主任工作責任制、師德一票否決制、出現(xiàn)安全事故一票否決制等，并把評優(yōu)、評先、晉級等與崗位業(yè)績直接掛鉤。
切實發(fā)揮課堂德育教育主渠道作用。要求所有學科教師認真?zhèn)浜酶髯詫W科的“德育點”，備課中把本學科中蘊含的德育資源和德育功能充分開發(fā)和發(fā)揮出來，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰(zhàn)場。
2、以學生行為、學習、生活三大習慣培養(yǎng)為重點，以少先大隊為依托抓實“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照《三學段五模塊》之要求，積極探索學生“生活德育”課題，關注學生學習、生活和行為細節(jié)。以深化班級值周制度為保障，培養(yǎng)學生良好習慣，力爭在路隊、就餐、物品擺放等方面有所突破，形成自己的亮點。各班要根據(jù)學生的實際，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容，著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。
3、加強學校班級日常常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，以公示欄、黑板報、宣傳欄、室內(nèi)園地、校園廣播為陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，充分發(fā)揮育人功效。
4、進一步優(yōu)化育人環(huán)境。在建好省身園的基礎上著手設計立身園、修身園、健身園，力爭暑假施工建設，讓校園環(huán)境更加美麗，內(nèi)涵更加豐富。同時進一步完善教室文化、辦公室文化、樓道文化、踐行樓文化。繼續(xù)舉行文明辦公室、花香教室評選，引領師生自己動手創(chuàng)造美、愛護美、享受美。
（二）抓好德育隊伍建設。
1、組織主題班會公開課。開展形式多樣的主題班會，并做好主題班會的資料積累。每班每月至少召開兩次主題突出的班會，學校也將開展主題班會課觀摩活動。
2、充分利用升旗儀式時的集會，結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動。
（三）抓實“三創(chuàng)”爭先活動，促進“三風”優(yōu)化。
1、繼續(xù)開展好創(chuàng)“特色班級”。從學生興趣入手，把班級學生引領到一個有特點的高度，凝聚班風，形成自己的班級特色，讓每一個孩子都享受到陽光的味道。
2、以創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”為載體，加強班級常規(guī)檢查，完善考評機制，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性，形成良好的學風。
（1）加強班級衛(wèi)生管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的“五無五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步）。
（2）各班要充分認識各項評比對于加強學校德育工作的重要意義，對于各項檢查時存在的無理取鬧、打擊報復現(xiàn)象的班級一經(jīng)查實實行一票否決制。
3、以開展創(chuàng)“優(yōu)秀學生”、“四好少年”活動為契機，重點加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”，讓“身心健康、學習好、并有一項以上的特長”這個好學生的標準深入人心，用多元評價引領學生全面發(fā)展，健康成長，形成良好的校風。
（四）扎實開展“主題教育月”系列德育活動。
本學期，按照中心校下發(fā)每月主題，結合我校區(qū)實際。形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”的德育新局面。
（五）搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建家長滿意學校。
1、通過電話、家長會增進家長對學校的了解，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。
2、深入開展教職工“教師千家訪”活動。
3、重視家長評議學?；顒?，完善家校聯(lián)系制度，使“學校好不好，家長說了算“的理念深入人心，落到實處。讓家長走進學校，了解學校實施教育的全過程，使家長了解學校、支持學校，真正成為教育的同盟軍，提高家長對學校的.滿意度。
4、完善學校對學段、班級家委會工作的評估制度。工作重心下放，調(diào)動學段班級家委會工作的積極性，也使家委會工作更有針對性。
5、繼續(xù)探索利用家長資源拓展豐富多彩的課程，開展社會實踐活動。加強社區(qū)教育工作，組織學生到德育基地、企業(yè)等地方參觀，充分發(fā)揮社區(qū)在學生思想教育和校外教育中的重要作用。學校要通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向。
（六）重視心理健康教育，積極關注師生心理發(fā)展。
積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學習效率。
（七）強化安全教育管理，樹立師生安全健康意識。
認真落實教育部《中小學崗位安全工作指南》，以師生“安全健康第一”作為總的指導思想，堅持“人人都是安全管理者”、“隱患就是事故”的理念，加強學生法制、安全、自我保護教育。
1、根據(jù)我校學生年齡小的特點，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“樓道安全、消防安全、活動安全、疾病防治、食品安全、交通安全”為重點的安全教育與演練活動。重點搞好上下樓梯安全護導、課間安全護導、一崗雙責制度等。
2、通過安全課、安全疏散演練、主題班會、黑板報等形式，加強學生的安全防范意識。繼續(xù)發(fā)揮班級安全管理員的作用，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，努力營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。
3、做好學生接送工作，家長、教師、學?；ズ瀰f(xié)議，增強全體師生的安全防范意識。
4、適時做好疾病防控工作，班級消毒記錄、學生請假追蹤記錄等要齊全。
（八）重點發(fā)展項目——無聲就餐。
1、開餐前兩周班主任老師利用班會課、晨會加強無聲就餐的規(guī)范教育。
2、4年級學生為主要餐廳督察員，管好自己，給一年級小朋友做好榜樣。
3、健全帶餐老師配餐制度。
a、帶隊前先清點人數(shù)（班長、體育委員清點清楚后向帶餐老師匯報）。
b、跟隨就餐路隊與學生一起走，餐廳前統(tǒng)一整隊背誦《就餐禮儀歌》。
c、餐廳內(nèi)指導學生就餐。（秩序、要餐方式）。
待中心校下發(fā)活動方案后立即結合本校實際情況制定方案病開展。
上學期德育工作計劃篇十五
堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質(zhì)量而努力。
1、落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。
1、構建德育管理體系、評價體系、先進經(jīng)驗推廣體系，完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制。
2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
4、加強班級文化建設。根據(jù)學生年齡心理、興趣愛好，結合傳統(tǒng)文化，圍繞學校培養(yǎng)目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。
5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應環(huán)境的能力。
6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。
7、辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學校提供服務。配合社區(qū)教育，構建學校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。
8、教育學生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結同學。
9、加強班級安全工作，，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進學生健康成長。
1、加強學習，提高德育管理水平。
在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。
2、“自主學習，我能行”主題班會。
1、“事事講誠信，處處講誠信”主題班會。
2、慶祝元旦實踐活動。
1、“感謝父母，教育我”主題班會。
2、“感謝同學，幫助我”黑板報。
3、“感謝班級，為集體榮譽努力”手抄報。
1、“感謝老師，以實際行動迎期末”主題班會。
2、期末考試心理指導。
3、“誠信答卷，我的承諾”板報。
1、做好期末復習。
1、完成工作總結。
上學期德育工作計劃篇十六
本學期，我校德育和少先隊工作根據(jù)教育局德育、團隊工作要點，結合學校實際，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以養(yǎng)成教育、實踐教育為重點，積極探索新時期學校德育工作的有效方法和途徑，把講求德育觀念、德育內(nèi)容、德育方法的更新和改革與追求德育實效聯(lián)系起來，繼續(xù)深化“雛鷹行動”、“手拉手”和“新世紀我能行體驗教育”等活動，全面推進素質(zhì)教育，把少年兒童培養(yǎng)成為“學校里的好學生，家庭中的好孩子，社會上的好少年”。
1、積極轉變教育觀念。認真學習《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神，繼續(xù)探索全員、全程、多元、多維的主體性德育新途徑。改變目前以說教、訓導為主的德育教育現(xiàn)狀，確立關注、指導和引導學生的現(xiàn)實生活，讓學生在現(xiàn)實生活和學習情景中理解、體驗道德知識和道德情感，養(yǎng)成良好的道德行為。
2、加強德育基本建設。一是加強德育隊伍建設，突出班主任、輔導員培訓。二是加強活動建設，“小公民道德建設”、“紅領巾讀書讀報活動”、“走向社區(qū)、融入社會、創(chuàng)新發(fā)展”主題系列活動等，各項活動都要精心制訂計劃，充分展示活動過程，活動要講究實效性，重體驗、重內(nèi)化。三是加強班集體建設，有效組織行為規(guī)范優(yōu)秀中隊、文明班集體的評比活動，逐步構建特色班集體。四是加強德育研究意識，積極做好德育工作的交流與研討工作。五是加強德育信息化建設，通過報刊、雜志和德育網(wǎng)頁，搜集、整理、學習新的德育信息，不斷充實、完善、更新學校德育內(nèi)容。
（1）、突出行為規(guī)范養(yǎng)成教育。根據(jù)學校教會學生做人、教會學生求知、教會學生健體、教會學生審美、教會學生勞動、教會學生創(chuàng)造、教會學生生存的德育工作任務，以行為規(guī)范周訓練為重點，各年級、各班要針對學生的年齡特點和行為規(guī)范養(yǎng)成情況，分層次、針對性地對學生進行養(yǎng)成教育，積累成功的經(jīng)驗，積極撰寫相關論文。
（2）、突出“公民道德建設”教育。組織“道德教育”讀書征文活動，從實際出發(fā)，把道德知識具體化，生動有效地幫助學生建構道德素養(yǎng)。
（3）、突出法制安全教育。充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導員的作用，用好“四五“普法教材，重點開展《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的學習教育活動，提高學生自我防范和自我保護的意識；繼續(xù)開展“安全伴我進校園，我把安全帶回家”教育活動，通過觀看圖片展覽、舉辦講座、寫讀書心得等活動，提高學生認識。
（4）、重視心理健康教育。建立心理健康教育輔導站，落實教育內(nèi)容，探索教育途徑，開通多種咨詢途徑，使學校心理健康教育走上正?；?、科學化的軌道。
（5）、重視家長學校及社區(qū)教育。溝通學校、社會、家庭三者聯(lián)系，發(fā)揮各自作用，形成德育合力。本學期將在適當時間召開各班家長培訓工作會議。
（1）、抓住“開學”、“教師節(jié)”、“十·一”、“元旦”、寒假等有利時機，以家庭、社區(qū)、學校為主要途徑，在豐富多彩的實踐活動中對學生進行傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。
（2）、結合學校德育研究課題，在全校開展“新時期學校德育的有效方法與途徑研究”德育論文征集活動，充分調(diào)動教師的積極性。
（3）、調(diào)動學生的能動性，發(fā)揮少先大隊部、宣傳欄、廣播室、圖書閱覽室等小陣地的作用，讓學生從中尋找一個崗位，體驗一種角色，獲得一些感受，提高學生自我管理、自我教育的能力。本學期，將在全校隊員中公開競聘、選拔少先大隊干部。
（4）、發(fā)揮我校環(huán)境教育的優(yōu)勢，繼續(xù)圍繞“環(huán)保“做文章，深化“彎彎腰，撿回一個潔凈的校園”等活動，形成人人參與、事事關心的良好局面，進而對學生進行愛校教育。
各班還可結合各自的實際，以學生為主體，開展生動有趣、形式多樣的德育和少先隊活動，潛移默化地對學生進行創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，形成各自的特色。
上學期德育工作計劃篇十七
對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
1、培養(yǎng)學生形成良好的`行為習慣和道德品質(zhì)。
2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
1、確立班級奮斗目標。
在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、行規(guī)方面：
充分利用班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
(2)充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。
4.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。
5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
6、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
9、家庭教育指導方面：
加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長!
20xx年3月10日。
上學期德育工作計劃篇十八
幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展，幼兒小班德育工作計劃。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。
1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛學習的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用"請、謝謝、對不起、沒關系、再見"等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到"三輕"：走路輕、說話輕、取放東西輕。
8、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立游戲。
敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價。
(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。
1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂。
各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。
2、創(chuàng)設環(huán)境、潛移默化，滲透教育。
在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。
(二)對家長加強指導，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。
1、成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。
2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一致性。
(三)充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點，精心設計和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。
上學期德育工作計劃篇十九
本學期我校德育工作，將認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)20xx年9月市德育會議精神，結合市教育局統(tǒng)一部署，按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，積極推行養(yǎng)成教育，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。
略
1.要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍。
2.加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3.加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。以“美麗學生”為教育目標，根據(jù)《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極開展“小手拉大手文明向前走”、“做一個有道德的人”、“誦中華經(jīng)典啟智慧人生”主題系列活動，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，促進學生砥礪品格、提升自我，做一個有道德的人。
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
各年級根據(jù)學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“千名教師訪萬家”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。
掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。
讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。
努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心加大校園周邊環(huán)境的整治形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.
緊緊把握教改脈搏，在三——六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活，任課教師要結合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。同時，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題，不斷轉變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調(diào)學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來。
1.舉行新學期開學典禮暨新生入學儀式。
2.召開一年級新生家長會。
3.組織開展新學期班主任例會。
4.觀看“開學第一課——乘著夢想的翅膀”
5.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動。
6.“我們的節(jié)日——中秋”主題活動。
十月:愛國主義教育月。
1.開展“慶國慶”系列活動。
2.開展建隊節(jié)活動。
（1）舉行新隊員入隊儀式。
（2）大隊委換屆競選。
（3）召開大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。
3.重陽節(jié)以“敬老、愛老、孝敬”為主題組織活動。
4.開展“我有一個夢想”主題隊會活動。
5.開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名活動
十一月:安全教育月。
1.對學生進行安全教育活動。(11月9日消防安全日)。
2.班主任研討活動。
3.開展“感恩”系列活動。(11月第四個星期日是感恩節(jié))。
4.召開家長會。
十二月:法制教育月。
1.加強心理健康教育。
2.開展法律知識講座。
3.開展冬季三項比賽。
4.籌劃“慶祝元旦”活動。
一月:辭舊迎新月。
1.各班級開展“辭舊迎新”活動。
3.開展評先評優(yōu)工作。
4.休業(yè)式、法制講座。
5.學生操行評定和獎懲工作。
上學期德育工作計劃篇二十
以“良習育人”的辦學理念為指導，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,進行行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生活習慣的培養(yǎng)。弘揚太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習慣，懷一點責任心”的健康小學生，彰顯良習育人的特色，抬升學校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色。
二、主要任務。
1．全面落實“良習育人”，讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田，在實現(xiàn)“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。
2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
三、工作重點：
（一）深化良習養(yǎng)成教育，逐步形成良習文化。
1．堅持每周一良習的訓導重點，從細微之處抓起，突出“實”字。開學初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生進行訓練，強化訓導效果。
2．為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。
3．開展“踐行社會主義核心價值觀，我們行的在路上”主題教育活動，將核心價值觀融入學校教育教學過程之中。
4．深化心理健康教育。有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。
5．開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
6．辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、舉辦家長學校對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。
7．班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校情況，了解學生在家表現(xiàn)，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。
8．完善德育培訓，抓好班主任隊伍建設。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。
（二）加強校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人。
1.以學校精神引領校園文化建設。以“和諧有序、追求卓越”的學校精神為依托，引領校園文化建設，學校要利用各種媒介、活動來宣傳、體現(xiàn)我們的理念，引導學生勤奮學習、健康生活，養(yǎng)成良好的習慣；在學校精神的激勵下，深化良習養(yǎng)成教育，真正實現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習”文化。
2.實現(xiàn)師生快樂“悅”讀，打造書香校園。打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。
四、具體措施。
（一）常規(guī)教育常抓不懈，良習行為常態(tài)化。
1.良習訓導常態(tài)化。開學第一個月為行為習慣養(yǎng)成月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學良習養(yǎng)成教育目標細則》，學校將利用不同形式進行檢查，使良習養(yǎng)成規(guī)范化，良習教育專題化，良習訓導常態(tài)化。
2.良習訓導措施精細、精致。發(fā)揮《小學生養(yǎng)成教育精細化的行動研究》（以下簡稱良習養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能，把細節(jié)做精致！新學期第一天抓起，體現(xiàn)“早”；繼續(xù)從上下樓這些點滴小事抓起，凸顯“小”；從隊員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實”；從抓不良行為的反復做起，常抓不懈，做到“恒”；從走好一步臺階抓起，體現(xiàn)“精”。
3.良習訓導內(nèi)容豐富。為鞏固良習養(yǎng)成教育課題成果，學校在本學期系統(tǒng)安排訓導內(nèi)容，增加相關訓導內(nèi)容，做到每周一個重點訓導。
4.良習訓導自主化。為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學生終身受益。
5.良習訓導集訓。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生強化訓導，實施對學生進行集中的行為規(guī)范系列教育。
（二）抓好主題教育，注重實踐體驗，拓寬德育渠道。
1、堅持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國旗班隊員展示，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細、做精。
2、培養(yǎng)校會發(fā)言人。鍛煉學生自主管理的能力。
3、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能，每周校會10分鐘，表揚在良習訓導表現(xiàn)優(yōu)秀和進步，提升育人氛圍。
4、重視心理健康教育。針對少年兒童學生心理比較脆弱，要有計劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座、心理輔導課，有針對性地培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。
5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用清明節(jié)、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
6.開展“五尊無不五遠離”（五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。五不：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學；五遠離：遠離煙酒，遠離網(wǎng)吧，遠離迷信活動，遠離賭博，遠離毒品。）和新“無不”宣傳活動。（新無不：學生不進網(wǎng)吧，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的游戲，不買學校門前小商販販賣的東西。）。
7.開展讀書活動，開展“悅”讀活動，著力培養(yǎng)師生“愛讀書，會讀書，讀好書”的習慣；開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動。
（三）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
1.學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。
2.做好重點幫扶學生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個統(tǒng)計表：《需要重點幫扶學生基本情況登記表》《需要重點幫扶學生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學生家長談話記錄表》。
（四）加強班級建設。
1、繼續(xù)做好班主任培訓。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。
2.進一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng)、班委會活動記錄、周重點工作、家校溝通、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展。
3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理，延伸良習養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細、做精。
4.要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
5、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
6、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
（五）提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
（六）抓好“三結合”教育，加強家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡。
1.重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。
2.做好家長委員會工作，構建家?；痈窬郑e辦家長學校講座，通過召開家長會對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。
3.班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。
4.建立班級博客。充分發(fā)揮班級博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡功能的基礎上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：
１、抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生。
設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。
1、抓好學生的常規(guī)教育。
帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛。
煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經(jīng)驗，吸取教訓。
7、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、三月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動。新學年開始時，值教師節(jié)到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。
內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。
3、五月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。
4、六月份月份開展“慶祝六一”系列活動，培養(yǎng)學生的興趣、愛好。
上學期德育工作計劃篇二十一
根據(jù)區(qū)教育局的會議精神，結合學校實際從學校文化、學科德育滲透、心理健康教育、行為習慣養(yǎng)成教育四個方面制定本學期政教處工作計劃。
（一）學生培養(yǎng)目標：
六學年：重點用《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學習、成長環(huán)境，認真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習慣，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣。
九學年：進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想，力爭保持穩(wěn)定，特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序，順利送走本屆畢業(yè)生。
（二）班級管理目標：
根據(jù)學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況，學校相應提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建設氛圍，促進命名班，示范班的形成。
（三）德育隊伍目標：
1、班主任的基本功達標率：通過培訓、考核，班主任基本功達標優(yōu)秀率達到30%。良好率達40%，基本勝任率達30%。
2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%。
3、對待進步學生通過幫教轉化率達到95%，明顯轉化率達50%。
4、政教處人員加強學習、培訓與交流，進一步增強責任意識，使政教處的活動開展條條有序，在工作檢查、監(jiān)督、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕、超的良性競爭氛圍。
5、加強全體教師的師德建設。
1、加強對學生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。
政教處和學生會加強對各班級紀律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查。考評做到準確、透明。本學期，我們在對學生扣分的同時，采取加分的辦法鼓勵學生的服務意識，如：主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中給予表揚。以在校園中樹立良好的風尚。
2、加強班主任工作的管理。
班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。
本學期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進行檢查，使班主任管理和考核進一步制度化、規(guī)范化。及時召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班主任工作座談會。完善班主任博客，實現(xiàn)學校教育與家庭。社會之間的無限溝通。我們將特別關注青年班主任的成長，通過班主任工作日志，交流。培訓等方式提高他們的能力。開開展班主任優(yōu)秀案例的評選活動，提高班主任的德育水平。進一步落實班主任家訪制度，班主任每學期對班級學生的家訪率要達到40%以上，對學習、生活有困難的學生家訪率每學期不能少于50%，同時提倡任課教師適當對學困生、待進步學生進行隨訪。
更新教育觀念，樹立大德育觀，強化人人都是德育工作者的意識。按照新課改確立的“三維目標”，隨堂聽課，檢查教案，在各學科教學中滲透德育，使“無痕跡教育”在課堂上充分體現(xiàn)，努力達到“門門都是無痕德育課，人人都是德育工作者”的目標。以集中培訓和自學實踐等多種形式，滲透教育學、心理學原理，教育教學法規(guī)等，提高教師的整體素質(zhì)。結合學校特點制定符合本校學生特點的校本課程體系，切實發(fā)揮德育課程的引領作用。
積極推進規(guī)范化心理健康教育，配備專兼職心理輔導教師，開展形式多樣的心理健康教育活動，充分利用網(wǎng)絡媒體，增進師生。生生的溝通，不斷提高和完善我校的心理健康教育工作。
本學期加強對學生常規(guī)工作的管理，學生的儀容儀表，紀律衛(wèi)生工作將是本學期的重點。從學生儀表、文明習慣、學習習慣、勞動習慣等多方面入手，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，樹立良好的班風、學風，營造健康向上的育人環(huán)境。
結合素質(zhì)教育要求，繼續(xù)引導全體教師提高對轉化待進步學生工作的認識，全面加強轉化后進生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進步學生類別，確立幫教對子，通過輔導、談話、家訪等多種形式，提高幫教效果，待進步學生轉化率要在80%以上。
以生命教育為中心，開展法制安全教育活動，培養(yǎng)學生的安全。法制。國防意識。。圍繞法定節(jié)日。重大紀念日，開展形式多樣的主體活動。
1、大力推行“學生行為習慣自選超市”工作，總結上個學期施行的情況，本學期政教處加以完善內(nèi)容和考核辦法，在達到學校對班級基本要求的前提下，各班自選行為習慣示范班標準，逐步形成班級特色。達到每一個班級都有各自的特色。并作為對班任工作的重要考核內(nèi)容之一。
2、無人監(jiān)考班工作，加強對學生的教育，進一步宣傳“四自”教育理念，使每一名同學都能夠意識到成為無人監(jiān)考班的一名學生無尚的光榮，也是自尊、自強、自治得到發(fā)展的最有力的見證。使我校的無人監(jiān)考班隊伍得到補充和進一步的壯大。
3、對班級進行命名，用榜樣的力量來時刻鞭策自己，是我校的特色，學校將繼續(xù)鼓勵各班級進行命名。對要求命名班級遞交申請，要求凡申請命名的班級，必須有主題班歌、班訓有配套的班級主題教育文化。學?？己撕细窈髮⑦M行授牌。
4加強對學生的誠信教育，在“誠信考試”的基礎上，進一步提出“誠信作業(yè)、誠信考試、誠信做人”口號。使我校自尊、自強、自治、自創(chuàng)的“四自”教育理念更深層次的推進和落實。
本學期，政教處將按照以上內(nèi)容開展工作，如有不妥之處在具體實施中加以修正。
哈市熱電學校政教處。
20xx年3月10日。
上學期德育工作計劃篇二十二
依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導，結合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出xx―xx學年度第二學期工作計劃如下：
1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。（即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設計大賽活動）。
2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”――“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區(qū)”，系列教育活動并準備成果展示內(nèi)容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標。
3、進行《德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學習，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學習內(nèi)容落實到日常的學習生活之中。
4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。
5、根據(jù)不同年級，落實不同的養(yǎng)成教育目標。
七年級：邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優(yōu)秀。
八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學生。提高《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率，達到優(yōu)秀水平。
九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。
6、通過“文明班集體，文明學生評選”落實良好行為習慣。
7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學生愛國意識。
8、做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作。
1、9月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。
2、喜迎建國xx周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。
3、開展以喜迎建國xx周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。
4、組織安排七、八年級軍訓社會實踐活動。
1、請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座。
2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。
3、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。
4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。
1、通過請專家做專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。
4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設培訓活動。
5、規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。
1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。
2、成立心理輔導教師中心組。
3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。
4、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導。
1、組織開展家長學校的授課。
2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。
3、加強學校社區(qū)資源共享，做到學校服務社區(qū)。
4、走出去了解征求意見，請進來認真聽取意見反饋。