所謂“人謀事，天定勝”，計(jì)劃是我們主動掌握自己命運(yùn)的一種手段。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮自己的時(shí)間、精力和資源等限制條件，確保計(jì)劃可行和可操作。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃制定的實(shí)用技巧和方法，供大家參考。首先，要將計(jì)劃寫下來，這有助于我們更加清晰地認(rèn)識到自己的目標(biāo)和行動步驟。其次，要將計(jì)劃具體化，不要過于籠統(tǒng)和模糊，這樣可以更好地指導(dǎo)我們的行動和決策。另外，要充分利用工具和資源，如使用日程表、提醒應(yīng)用等，幫助我們更好地管理時(shí)間和任務(wù)。最后，要保持決心和執(zhí)行力，即使遇到困難和挫折，也要堅(jiān)持下去，不斷調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇一
為全面提高我區(qū)生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用，目前垃圾分類試點(diǎn)工作已正式展開?，F(xiàn)將20__年工作亮點(diǎn)及明年工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
為營造試點(diǎn)小區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，我區(qū)共在兩小區(qū)制作宣傳橫幅15幅、宣傳展板48塊、宣傳畫三百余張，分派了1500余封“給市民的一封信”和3000余本市民手冊，11月19日與聚福園、長陽社區(qū)聯(lián)合舉辦垃圾分類知識有獎競賽和文藝活動，區(qū)城管局、試點(diǎn)社區(qū)城管及物管領(lǐng)導(dǎo)及小區(qū)部分居民共300人左右，現(xiàn)場氣氛活躍，取得成效顯著。
二、力求務(wù)實(shí)，細(xì)化垃圾分類作業(yè)流程。
為做好垃圾工作的推廣，確保垃圾分類工作的更好地開展。20__年12月9日上午9：30于江東大廈508會議室召開了垃圾分類專題工作會議，進(jìn)一步細(xì)化了垃圾分類作業(yè)流程。
1、提高認(rèn)識，繼續(xù)做好宣傳工作。從12月15日起，我所聯(lián)合社區(qū)，由環(huán)衛(wèi)所、社區(qū)各分派10人，組成以兩人為一組的垃圾分類督導(dǎo)員，在垃圾分類工作實(shí)踐中進(jìn)行培訓(xùn)。利用休息時(shí)間每天掛牌，上門對垃圾分類進(jìn)行指導(dǎo)。
2、源頭分類，車輛對接到位。我區(qū)垃圾分類具體作業(yè)流程主要是由居民或業(yè)主將在家中分類好的垃圾(廚余垃圾和不可回收垃圾)自行從家中帶到事先擺放的垃圾桶進(jìn)行投放。保潔員在規(guī)定時(shí)間:上午6:00—7:00;晚上20:00—21:00用電動平板車將垃圾桶集中在收集點(diǎn),再由環(huán)衛(wèi)所專業(yè)垃圾分類運(yùn)輸車將垃圾送往轎子山專用廚余垃圾處理廠處理。
3、規(guī)范分類，評選優(yōu)秀示范戶。為從源頭上杜絕垃圾分類不規(guī)范現(xiàn)象的產(chǎn)生，我們將制定相應(yīng)管理方案，對示范戶進(jìn)行監(jiān)督，明確廚余垃圾中，不得有其它垃圾的存在，在試點(diǎn)社區(qū)指定專人負(fù)責(zé)垃圾分類工作，制定出分類工作和經(jīng)濟(jì)掛鉤的獎懲制度，為調(diào)動示范戶的積極性，我所免費(fèi)為40戶居民發(fā)放廚余垃圾桶及前期專用塑料袋，并在塑料袋上做上標(biāo)識，如有分類不規(guī)范的現(xiàn)象產(chǎn)生，發(fā)揮分揀員的作用及時(shí)補(bǔ)救，上門指導(dǎo)，直至改正。此外，為提高大家的積極性，將每天進(jìn)行垃圾分類評比活動，將分類規(guī)范的居民在社區(qū)公告欄內(nèi)進(jìn)行公示，以示鼓勵。
為加快垃圾分類試點(diǎn)工作進(jìn)程，我區(qū)垃圾分類辦公室工作人員深入試點(diǎn)街道小區(qū)，在街道及社區(qū)的大力支持下，完成了試點(diǎn)小區(qū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，落實(shí)了垃圾分類督導(dǎo)員的名單，對社區(qū)和物業(yè)提供的垃圾分類督導(dǎo)員進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，選調(diào)了一批素質(zhì)較高、責(zé)任心強(qiáng)、有一定溝通能力的人員。明確每70戶居民配備一名督導(dǎo)員和垃圾分類示范戶，制定了試點(diǎn)小區(qū)垃圾分類工作計(jì)劃及多種形式宣傳預(yù)案。江東街道的聚福園和長陽花園（總戶數(shù)2192戶、64幢樓、161單元）兩小區(qū)擺放廚余垃圾收集桶,現(xiàn)已投放標(biāo)準(zhǔn)按每30戶1個(gè)大桶配置。由物管保潔員用電動車送至小區(qū)門口垃圾收運(yùn)點(diǎn),再由環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)廚余垃圾運(yùn)輸。其余不可回收垃圾由物管保潔員運(yùn)送到垃圾中轉(zhuǎn)站。
20__年我區(qū)垃圾分類工作將根據(jù)《南京市生活垃圾分類工作試點(diǎn)方案》開展階段要求，結(jié)合20__年垃圾分類工作達(dá)要求，計(jì)劃在全區(qū)7個(gè)街道40%社區(qū)開展垃圾分類工作。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為更好的推進(jìn)垃圾分類工作，我區(qū)將在原有組織領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，20__年工作計(jì)劃內(nèi)的街道、社區(qū)、小區(qū)成立相對應(yīng)的各級領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行層層管理、逐級匯報(bào)的工作制度。區(qū)垃圾分類辦公室成員深入一線，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)處理，確保垃圾分類工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、宣傳動員。
（1）利用小區(qū)宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)等多種渠道24小時(shí)宣傳垃圾分類工作信息。
（2）積極籌備和投放分類工作設(shè)施，確保全市垃圾分類工作時(shí)間表啟動后及時(shí)響應(yīng)。
（3）落實(shí)我區(qū)垃圾分類工作宣傳、設(shè)施、人員等相關(guān)經(jīng)費(fèi)的來源，確保試點(diǎn)工作順利開展。
3、具體實(shí)施。
第一階段：20__年1-3月江東街道8個(gè)社區(qū)開展垃圾分類宣傳工作，其它街道開展垃圾分類工作前期籌備工作。
第二階段：20__年4-6月江東街道8個(gè)社區(qū)開展垃圾分類全面推進(jìn)工作，其它街道開展垃圾分類準(zhǔn)備工作。
第三階段：20__年7-9月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇二
各位家長，親愛的同學(xué)們：
近日來，在__市委書記__的帶動下，全市開展了“垃圾不落地，__更美麗”的撿拾煙頭、整治環(huán)境活動。撿煙頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實(shí)反映了一個(gè)人的素養(yǎng)，一座城市的形象，也是一件立足長遠(yuǎn)的大事。今天，我們__小學(xué)全面啟動此項(xiàng)活動，誠摯地向各位家長，親愛的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志愿服務(wù)中，做城市環(huán)境文明行動的踐行者。
2、我文明，我?guī)?，我是文明監(jiān)督員。以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)清潔衛(wèi)生。主動參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動，學(xué)生帶動家長，教師教育學(xué)生，共同參與，人人爭當(dāng)文明監(jiān)督員，營造人人遵守公共文明，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的社會氛圍。
3、我文明，我宣傳，我是文明小號手。從我做起，發(fā)揮“我是文明小號手”的作用，進(jìn)行城市文明環(huán)保宣傳，積極深入社區(qū)，公共場所宣傳文明衛(wèi)生常識，做校內(nèi)校外的文明使者。積極參加志愿者服務(wù)，主動勸導(dǎo)亂扔垃圾等不文明行為。
在本次“垃圾不落地，__更美麗”活動中，__小學(xué)希望每一位學(xué)生、每一位家長與我們?nèi)?11名教職工一起，真正動起手來，每天做一件美化環(huán)境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。
積水滴為大海，積小事成大事，每一個(gè)人都動起手來，讓我們的東小更美麗，讓我們的xx更美麗。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
“垃圾分類就是新時(shí)尚！”這是習(xí)近平總書記對垃圾分類工作作出的重要指示。生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一，而解決這一問題的的辦法就是實(shí)行垃圾分類，將生活垃圾“減量化”“資源化”“無害化”。在此，我們向廣大家長、學(xué)生發(fā)出倡議：
積極加入垃圾分類行列。按照我們國家的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，生活垃圾將根據(jù)垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，粗略分為四類：
1.可回收物（“寶”）：包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬等幾大類。
2.易腐垃圾（“濕”）：指家庭產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，包括食品交易、制作過程中廢棄的剩余的食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內(nèi)臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類廢物。
3.有害垃圾（“害”）：指對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。
主要包括廢熒光燈管、廢水銀產(chǎn)品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲劑、過期藥品、過期化妝品及電子產(chǎn)品等。
4.其他垃圾（“干”）：指除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙蒂、紡織品、飲料盒（軟包裝）、陶瓷制品、玻璃纖維制品、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等。大件垃圾，是指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，包括家具和家電等。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠，讓我們攜手努力行動起來，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會更美好！我們的社會一定會更文明、更進(jìn)步！保護(hù)環(huán)境、受益你我，請您給環(huán)境多一些關(guān)愛！
為了這份義不容辭的責(zé)任，請您積極參與垃圾分類活動中來！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇四
演講者把演講的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，按照提綱形式寫出來，借助它進(jìn)行演講，而不必一字一句寫成演講。其特點(diǎn)是能避免照讀式演講和背誦式演講與聽眾思想感情缺乏交流的不足。下面是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生垃圾分類演講稿，希望能夠幫助到大家！
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇五
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！
地球是我們的一個(gè)賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，也包括我們中國。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都xx來說吧：xx市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬噸，如果用填埋的方法來處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升！看！1.84萬噸，這個(gè)數(shù)字多么可怕，但是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥善地處理垃圾，導(dǎo)致各地的瘟疫流行。
但是現(xiàn)在，有些國家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國是眾所皆知的時(shí)尚大國，他們追求時(shí)尚，把自己認(rèn)為已經(jīng)過時(shí)的舊沙發(fā)、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車庫或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續(xù)使用。
而我認(rèn)為，垃圾會使人們感染疾病的原因是，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng)，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺得我們的垃圾應(yīng)該分類的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類一共有四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是包括包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類處理。
愛護(hù)我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇六
今年是新中國成立70周年，全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育正當(dāng)其時(shí)。作為基層城市管理工作者，如何改善人居環(huán)境和轄區(qū)面貌，提升城市品味和形象，讓群眾滿意就是要保持的初心和踐行的使命。由于城市化進(jìn)程加快，對城市管理需求要求很高，隨之產(chǎn)生的城市管理問題逐漸顯現(xiàn)，就如何破解城市管理難題作出如下思考和建議。
1、居民垃圾分類觀念淡薄?！?63”生活垃圾分類工作今年是推廣的最后一年，從20xx年開始到20xx年，力爭全面完成全部小區(qū)和企事業(yè)單位的垃圾分類收集亭建設(shè)，同時(shí)分批設(shè)置宣傳欄及垃圾分類桶，每周一次的宣傳活動也在持之以恒地進(jìn)行著，并且深入各企事業(yè)單位進(jìn)行宣傳。但就目前的情況來看，仍有一小部分居民未將家中的生活垃圾進(jìn)行分類，居民覺悟有待提高。主要是這部分居民垃圾分類的意識淡薄，圖省事方便，一扔了事，“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)依然存在。
2、居民生活素質(zhì)參差不齊。隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，很多村民變成了小區(qū)居民，身份轉(zhuǎn)變了，但思想的引導(dǎo)轉(zhuǎn)換還需要一個(gè)過程，個(gè)別存在種菜、亂晾曬、亂吊掛等現(xiàn)象，在管理過程中有時(shí)會產(chǎn)生矛盾，造成城管執(zhí)法管理比較被動。
3、城管相關(guān)政策有待完善。現(xiàn)行的有關(guān)城市管理的法律法規(guī)較多，但仍然不夠健全。一是城市管理目前仍沒有一部獨(dú)立完整的法律法規(guī)；二是有些城管法律法規(guī)已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，例如對流動攤販、垃圾焚燒的制度措施力度不強(qiáng);三是城市管理要求與城管執(zhí)法脫節(jié)，例如非機(jī)動車亂停放的.管理要求相當(dāng)高，但是執(zhí)法力度不夠，不足以起到震懾作用；再如新劃入城管的占用公共空間問題，城管執(zhí)法僅有處罰權(quán)限，但僅僅處罰卻又不能讓居民投訴滿意。
（一）全民動員，全員參與，不斷加快生活垃圾分類進(jìn)程。
立足現(xiàn)實(shí)，放眼長遠(yuǎn)，切切實(shí)實(shí)地抓好生活垃圾分類工作。一是思想發(fā)動宣傳要持續(xù)深入，通過開展各種主題宣傳活動，利用媒體廣泛宣傳等手段，教育、引導(dǎo)和動員廣大市民，切實(shí)增強(qiáng)垃圾分類的理念和意識，提高市民參與垃圾分類的自覺性、主動性和能動性，形成城市是我家，管理靠大家的理念。二是垃圾分類制度要完善落實(shí)，根據(jù)上級形成的垃圾分類制度，對具體管理人員和宣傳人員的工作職責(zé)進(jìn)行層層分解，明確責(zé)任，落實(shí)制度，兌現(xiàn)獎懲，防止垃圾分類流于口號，也防止分類宣傳流于形式。
（二）齊心合力，轉(zhuǎn)變思想，堅(jiān)持文明執(zhí)法消除居民陋習(xí)。
居民是城市管理的直接參與者，也是城市管理的受益者，只有使廣大居民積極配合，才能真正管理好城市。一是要不斷加強(qiáng)引導(dǎo)教育，增加與小區(qū)居民之間的溝通，通過宣傳引導(dǎo)，潛移默化，使小區(qū)居民轉(zhuǎn)變思想，從而自覺地配合城市管理工作。二是要堅(jiān)持文明執(zhí)法理念，城管隊(duì)伍要堅(jiān)持執(zhí)法為民、為民服務(wù)的思想，牢固樹立文明執(zhí)法、文明教育的信念，不僅要做到“以城管理”，更要做到文明管理，即使受委屈，也要緊抓文明的底線不放松。
（三）理清脈絡(luò)，分步實(shí)施，逐步完善城市管理政策法規(guī)。
隨著時(shí)代的進(jìn)步、人民生活水平的提高，現(xiàn)有的相關(guān)政策法規(guī)已經(jīng)束縛了現(xiàn)代城市發(fā)展的需要，與城市管理工作中遇到的諸多難題和困惑都不相適應(yīng)，需要通過政策法規(guī)的完善來落實(shí)保障。希望有關(guān)部門能出臺相關(guān)的政策性文件，使基層執(zhí)法做到有章可循，解決日常管理中力所能及的問題。同時(shí)，要多措并舉，促進(jìn)部門之間聯(lián)合執(zhí)法的意識進(jìn)一步加強(qiáng)，防止相互扯皮、相互推諉的情況發(fā)生。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇七
我區(qū)垃圾分類工作將根據(jù)《南京市生活垃圾分類工作試點(diǎn)方案》開展階段要求，結(jié)合20xx年垃圾分類工作達(dá)要求，計(jì)劃在全區(qū)7個(gè)街道40%社區(qū)開展垃圾分類工作。
為更好的推進(jìn)垃圾分類工作，我區(qū)將在原有組織領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，20xx年工作計(jì)劃內(nèi)的街道、社區(qū)、小區(qū)成立相對應(yīng)的各級領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行層層管理、逐級匯報(bào)的工作制度。區(qū)垃圾分類辦公室成員深入一線，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)處理，確保垃圾分類工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
（1）利用小區(qū)宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)等多種渠道24小時(shí)宣傳垃圾分類工作信息。
（2）積極籌備和投放分類工作設(shè)施，確保全市垃圾分類工作時(shí)間表啟動后及時(shí)響應(yīng)。
（3）落實(shí)我區(qū)垃圾分類工作宣傳、設(shè)施、人員等相關(guān)經(jīng)費(fèi)的來源，確保試點(diǎn)工作順利開展。
第一階段：20xx年1-3月江東街道8個(gè)社區(qū)開展垃圾分類宣傳工作，其它街道開展垃圾分類工作前期籌備工作。
第二階段：20xx年4-6月江東街道8個(gè)社區(qū)開展垃圾分類全面推進(jìn)工作，其它街道開展垃圾分類準(zhǔn)備工作。
第三階段：20xx年7-9月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇八
為貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于印發(fā)市學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求，全面深入推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡稱“學(xué)?！保├诸惞ぷ?，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，在學(xué)校廣泛開展培育引導(dǎo)學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識，積極開展生活垃圾分類活動，從師生做起，影響家庭，輻射社區(qū)，帶動全社會。
通過“小手拉大手”系列活動，發(fā)動學(xué)生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平。
學(xué)校要把垃圾分類工作的重點(diǎn)放在宣傳上，要面向全體學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識的普及教育。要把垃圾分類工作作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時(shí)，設(shè)置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。要充分發(fā)揮全體教師、家長和社區(qū)的聯(lián)動機(jī)制，形成共同做好學(xué)校垃圾分類工作的合力。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類管理工作。各校要成立學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分管負(fù)責(zé)人、分管部門，安排專人負(fù)責(zé)垃圾分類相關(guān)工作，將垃圾分類工作納入教育工作范疇，確保學(xué)校垃圾分類工作落到實(shí)處。
2.開展宣傳教育。
（1）將生活垃圾分類教育常態(tài)化，納入校本課程，每學(xué)期至少安排２課時(shí)，讓生活垃圾分類教育走進(jìn)課堂，并與德育教育結(jié)合，融入社會實(shí)踐活動、融入校園文化建設(shè)。有條件的學(xué)校可編寫具有當(dāng)?shù)靥厣m合中、小、幼不同年齡段學(xué)生需求的校本教材。
（2）充分利用班會課、宣傳櫥窗、板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、家長微信、qq群等陣地，采取講座、手抄報(bào)、知識競賽等形式，開展垃圾分類宣傳教育活動。開展有關(guān)垃圾分類回收的攝影、美術(shù)、演講、讀書活動、文藝節(jié)目等文化活動，進(jìn)行生活垃圾分類宣傳，全面普及學(xué)校生活垃圾分類知識。
（3）開展“踐行垃圾分類、小手拉大手”等主題活動，把生活垃圾分類理念帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭，帶動一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會的良好氛圍。組織動員黨員教師加入生活垃圾分類志愿者服務(wù)隊(duì)，并聯(lián)系所在轄區(qū)政府，有序安排上街道、進(jìn)社區(qū)開展宣傳和服務(wù)。
4.規(guī)范分類工作。學(xué)校是開展校內(nèi)垃圾分類投放、收集貯存的責(zé)任主體，校內(nèi)要合理設(shè)置垃圾分類歸集點(diǎn)、宣傳設(shè)施、分類引導(dǎo)標(biāo)識等，要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校生活垃圾分類工作，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。
5.組織相關(guān)培訓(xùn)。區(qū)教育局將聯(lián)合相關(guān)部門，適時(shí)對學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師組織開展垃圾分類培訓(xùn)工作，培訓(xùn)覆蓋屬地內(nèi)所有學(xué)校。學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人要把培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到具體工作中，受訓(xùn)教師要把專業(yè)知識帶回學(xué)校，教給學(xué)生，并由學(xué)生帶動家庭，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”推動全員參與垃圾分類工作的實(shí)施。
1.統(tǒng)一思想，明確職責(zé)。各校要高度重視校園垃圾分類對提高校園文明程度及推動社會垃圾分類工作的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校是開展學(xué)校生活垃圾分類管理的責(zé)任主體，要制定完善工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專兼職工作人員，保障工作經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要制定工作計(jì)劃，建立德育、教務(wù)、團(tuán)委（少先隊(duì)）、總務(wù)等部門參與的配合工作機(jī)制。
2.加強(qiáng)聯(lián)系，密切協(xié)同。各校要加強(qiáng)與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調(diào)，建立完善學(xué)校生活垃圾源頭減量、分類投放、分類收支、回收處理的工作機(jī)制。各校要積極尋求屬地政府的支持，完善校園垃圾分類管理的收集儲運(yùn)體系。
我校在教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯(cuò)的成績?，F(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié)。
垃圾分類是一個(gè)日常性的工作，必需有一個(gè)長期有效的組織機(jī)制保障，為此我校成立了由肖校長為組長的小組，長期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下：
組長：
xxx。
副組長：xxx。
主要組員：各班主任、各班科任老師。
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)施情況，盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作。為我們順利開展垃圾分類工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在開展垃圾分類進(jìn)校園的過程中，我們還加強(qiáng)對該活動的監(jiān)督管理，通過檢查評比，進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作的實(shí)效性和可持續(xù)性，通過常規(guī)性的活動進(jìn)一步促進(jìn)班級的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳。金山小學(xué)的舉措是：
1、開展班級主題班隊(duì)會。2、垃圾分類簽名活動3、開展以垃圾分類。
為主題的手抄報(bào)比賽4、垃圾分類知識問答比賽。5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。6、開展校外垃圾分類的實(shí)踐活動。7、不定時(shí)進(jìn)行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評比，強(qiáng)化落實(shí)了等。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛開展多種形式、多種層次的宣傳活動，營造人人愛護(hù)環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長會和《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請家長一同參與創(chuàng)建活動，大大提高了廣大群眾的參與率、重視率，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值日隊(duì)干每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵。舉行了多次的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報(bào)比賽，全校每個(gè)班級都參加活動。活動受到全體師生的歡迎。
1、師生垃圾分類的總體參與度還有待提高。2、來校垃圾回收的人員經(jīng)常不到位，影響正常的回收安排。3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類物的更多認(rèn)識。
在下一步的工作中，金山小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動更加富有成效。
當(dāng)前，垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬噸，高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財(cái)富。進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。同時(shí)，在“全面構(gòu)建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導(dǎo)下，在盱眙縣教育局、團(tuán)縣委組織的“節(jié)能減排、收舊利廢”活動的號召下，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
一、活動目的:。
1、通過對垃圾處理的實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。
2、通過各種活動，使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識;逐步形成垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。
3、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念，增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。
5、推動凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
二、內(nèi)容要點(diǎn):。
1、宣傳和動員:。
(1)掌握必備的垃圾分類知識對實(shí)施垃圾分類是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類活動做準(zhǔn)備，在學(xué)科教學(xué)(科學(xué)課、美術(shù)課等)中，滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生理解:環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動，垃圾可以分類，資源可以回收利用。
(2)指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動，了解世界各國有關(guān)垃圾分類的情況。
(3)開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語征集活動。
(4)成立“班級綠委會”、“愛綠護(hù)綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。
(5)定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊(duì)會，制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報(bào)。
2、發(fā)出倡議:。
在了解有關(guān)“垃圾分類”知識后，經(jīng)過綠委會的宣傳，發(fā)出如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”。
3、組織全員參與:。
我校進(jìn)行“垃圾分類”這項(xiàng)活動的最高目標(biāo)是:使全體學(xué)生主動參與這項(xiàng)活動。為了使學(xué)生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術(shù)老師做了很漂亮的標(biāo)簽，在上面注明了可回收垃圾的種類，希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中，能有意識、最終達(dá)到“無意識”地進(jìn)行“垃圾分類”。在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，評選“環(huán)保小標(biāo)兵”。同時(shí)，鼓勵學(xué)生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類”活動。
三、活動形式與方法:。
(一)落實(shí)行動:。
第一階段:。
1、撰寫環(huán)保小論文。
組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調(diào)查，調(diào)查過后，要求同學(xué)們撰寫有關(guān)垃圾處理的小論文。同時(shí)將調(diào)查時(shí)所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板，擺放在了班級門口，這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受。
2、推薦閱讀《環(huán)境保護(hù)1000問》一書、印發(fā)環(huán)保知識小問答等。
3、利用周一班隊(duì)會課上，由班級綠色委員會的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的宣傳和動員活動。
4、有計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類的介紹活動:。
在班會課上，由班級綠委會成員進(jìn)行有針對性、有層次地做垃圾分類的講座，使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類的知識。同時(shí)，利用黑板報(bào)進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類”知識的專題介紹，使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)“垃圾分類”的知識。
5、進(jìn)行“垃圾分類”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計(jì)競賽活動。
第二階段:。
1、成立班級綠色委員會。
根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況，班級內(nèi)組織3~4人成立綠色委員會，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管理兩個(gè)分類垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。關(guān)于廢電池，在大隊(duì)部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開。
2、開展《環(huán)保與垃圾》小知識競賽。
3、通過網(wǎng)絡(luò)，收集整理資料，為學(xué)校垃圾分類宣傳板報(bào)做準(zhǔn)備。
第三階段:。
1、制作以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳刊板。
2、開展“變廢為寶”小制作展評活動。
(二)綜合實(shí)踐活動的下一步設(shè)想:。
1、堅(jiān)持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。
2、將“垃圾分類”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區(qū)，在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類”的活動;不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識和習(xí)慣，“垃圾分類”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。
四、注意事項(xiàng):。
1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。
2、將掌握的知識，不斷轉(zhuǎn)化為“無意識”地行動;在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、對學(xué)生們在平時(shí)所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習(xí)慣，及時(shí)給于鼓勵和適當(dāng)?shù)莫剟睢?據(jù)報(bào)道，在國外就有針對學(xué)生的垃圾銀行，學(xué)生們可以在鼓勵、獎勵機(jī)制下持續(xù)發(fā)展自己的行為。)。
附:。
一、垃圾在土地中自然降解的時(shí)間:。
(1)玻璃瓶:4000年、(2)塑料:100-200年、(3)易拉罐:80-100年、(4)皮革:50年、(5)尼龍織物:30-40年、(6)鐵罐:10年、(7)口香糖:5年、(8)橘子皮:2年、(9)煙頭:1-5年、(10)羊毛織物1-5年、(11)紙:3-4個(gè)月。
二、生活垃圾中那些是可以回收利用的東西:。
(a)可回收垃圾:1、廢紙:報(bào)紙、本子紙、各種包裝用紙、辦公用紙、廣告紙片、大小紙盒等(但紙巾不能回收)。
2、塑料:各種塑料袋、塑料瓶、塑料包裝、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。
3、玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片。
4、金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。
(b)不可回收垃圾:有機(jī)物:落葉雜草、菜根果皮、雞腸魚肚、蛋殼鱗毛都可用來生產(chǎn)適用于種植“綠色食品”、城市綠化或家庭養(yǎng)花的優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料。
(c)有害垃圾:廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油桶、過期藥品等。
三、垃圾資源的回收價(jià)值:。
(a)廢紙:回收紙張對環(huán)境的影響。
1、一噸紙需要17棵樹，一張a4紙可獲得80%的再生紙。
2、比一般的造紙過程要短。
3、節(jié)約電能和水資源，可節(jié)約3-5倍的水，產(chǎn)生少的廢水。
(b)廢塑料:來自--石油，回收廢塑料就是節(jié)約石油。所有的廢塑料、食品袋、編織袋、軟包裝盒等廢塑料可還原成汽油、燃油;從1噸廢塑料中能生產(chǎn)出700-750公升無鉛汽油或柴油。
塑料的種類:pe45%(飲料,洗發(fā)水)、pp15%(包裝食品)可以回收、pvc15%(玩具、醫(yī)療)、ps10%(一次性用品)。
(c)廢玻璃:廢玻璃回收再造，可不僅可重復(fù)使用35次節(jié)約自然資源，還可減少大約32%的能量消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。
(d)廢易拉鋁罐:廢罐溶解后可100%地?zé)o數(shù)次循環(huán)再造成新罐;而且，還可制成汽車和飛機(jī)等的零件、甚至家具。循環(huán)再造鋁罐可節(jié)省95%新造鋁罐所需的能源，減少95%的空氣污染。丟棄一個(gè)鋁罐就等于浪費(fèi)半個(gè)鋁罐的石油。
四、垃圾回收再利用有三種基本方法:。
(a)、直接利用:啤酒瓶、醬油瓶。
(b)、循環(huán)利用:紙、塑料、金屬、玻璃。
(c)、綜合利用:堆肥、發(fā)電。
xx小學(xué)。
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。
__青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。__學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，__學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
主辦：__小學(xué)。
策劃承辦：__。
贊助：__。
__-__-x至__-x-__。
全校范圍，重點(diǎn)在__、x、__生活區(qū)附近。
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
(一)項(xiàng)目活動安排。
(二)具體安排。
x月__日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
不干膠宣傳單__=100(可回收__張，不可回收100張)。
宣傳單200.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶640=240。
照片101=10。
總計(jì)：__元。
1.要保證整個(gè)活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇九
習(xí)近平總書記指出：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。今年是新中國成立70周年，全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育正當(dāng)其時(shí)。作為基層城市管理工作者，如何改善人居環(huán)境和轄區(qū)面貌，提升城市品味和形象，讓群眾滿意就是要保持的初心和踐行的使命。由于城市化進(jìn)程加快，對城市管理需求要求很高，隨之產(chǎn)生的城市管理問題逐漸顯現(xiàn)，就如何破解城市管理難題作出如下思考和建議。
1、居民垃圾分類觀念淡薄?！?63”生活垃圾分類工作今年是推廣的最后一年，從20xx年開始到20xx年，力爭全面完成全部小區(qū)和企事業(yè)單位的垃圾分類收集亭建設(shè)，同時(shí)分批設(shè)置宣傳欄及垃圾分類桶，每周一次的宣傳活動也在持之以恒地進(jìn)行著，并且深入各企事業(yè)單位進(jìn)行宣傳。但就目前的情況來看，仍有一小部分居民未將家中的生活垃圾進(jìn)行分類，居民覺悟有待提高。主要是這部分居民垃圾分類的意識淡薄，圖省事方便，一扔了事，“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)依然存在。
2、居民生活素質(zhì)參差不齊。隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，很多村民變成了小區(qū)居民，身份轉(zhuǎn)變了，但思想的引導(dǎo)轉(zhuǎn)換還需要一個(gè)過程，個(gè)別存在種菜、亂晾曬、亂吊掛等現(xiàn)象，在管理過程中有時(shí)會產(chǎn)生矛盾，造成城管執(zhí)法管理比較被動。
3、城管相關(guān)政策有待完善?，F(xiàn)行的有關(guān)城市管理的法律法規(guī)較多，但仍然不夠健全。一是城市管理目前仍沒有一部獨(dú)立完整的法律法規(guī)；二是有些城管法律法規(guī)已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，例如對流動攤販、垃圾焚燒的制度措施力度不強(qiáng)；三是城市管理要求與城管執(zhí)法脫節(jié)，例如非機(jī)動車亂停放的管理要求相當(dāng)高，但是執(zhí)法力度不夠，不足以起到震懾作用；再如新劃入城管的占用公共空間問題，城管執(zhí)法僅有處罰權(quán)限，但僅僅處罰卻又不能讓居民投訴滿意。
（一）全民動員，全員參與，不斷加快生活垃圾分類進(jìn)程。
立足現(xiàn)實(shí)，放眼長遠(yuǎn)，切切實(shí)實(shí)地抓好生活垃圾分類工作。一是思想發(fā)動宣傳要持續(xù)深入，通過開展各種主題宣傳活動，利用媒體廣泛宣傳等手段，教育、引導(dǎo)和動員廣大市民，切實(shí)增強(qiáng)垃圾分類的理念和意識，提高市民參與垃圾分類的自覺性、主動性和能動性，形成城市是我家，管理靠大家的理念。二是垃圾分類制度要完善落實(shí)，根據(jù)上級形成的垃圾分類制度，對具體管理人員和宣傳人員的工作職責(zé)進(jìn)行層層分解，明確責(zé)任，落實(shí)制度，兌現(xiàn)獎懲，防止垃圾分類流于口號，也防止分類宣傳流于形式。
（二）齊心合力，轉(zhuǎn)變思想，堅(jiān)持文明執(zhí)法消除居民陋習(xí)。
居民是城市管理的直接參與者，也是城市管理的受益者，只有使廣大居民積極配合，才能真正管理好城市。一是要不斷加強(qiáng)引導(dǎo)教育，增加與小區(qū)居民之間的溝通，通過宣傳引導(dǎo)，潛移默化，使小區(qū)居民轉(zhuǎn)變思想，從而自覺地配合城市管理工作。二是要堅(jiān)持文明執(zhí)法理念，城管隊(duì)伍要堅(jiān)持執(zhí)法為民、為民服務(wù)的思想，牢固樹立文明執(zhí)法、文明教育的信念，不僅要做到“以城管理”，更要做到文明管理，即使受委屈，也要緊抓文明的底線不放松。
（三）理清脈絡(luò)，分步實(shí)施，逐步完善城市管理政策法規(guī)。
隨著時(shí)代的進(jìn)步、人民生活水平的提高，現(xiàn)有的相關(guān)政策法規(guī)已經(jīng)束縛了現(xiàn)代城市發(fā)展的需要，與城市管理工作中遇到的諸多難題和困惑都不相適應(yīng)，需要通過政策法規(guī)的完善來落實(shí)保障。希望有關(guān)部門能出臺相關(guān)的政策性文件，使基層執(zhí)法做到有章可循，解決日常管理中力所能及的問題。同時(shí)，要多措并舉，促進(jìn)部門之間聯(lián)合執(zhí)法的意識進(jìn)一步加強(qiáng)，防止相互扯皮、相互推諉的情況發(fā)生。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇十
xx年度即將過去，在衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院長、書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能科室科長和臨床科主任、護(hù)士長們的不懈努力、辛勤工作和大力支持配合下，在全院廣大干部職工的大力支持下，我院行政部門通過不懈努力、積極工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，完成了局領(lǐng)導(dǎo)和院長、書記交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市衛(wèi)生局與我院簽訂的《綜合目標(biāo)管理責(zé)任書》，擴(kuò)大病源，挖掘潛力，增加收入，提高效益，充分發(fā)揮和調(diào)動科室、職工的主觀能動性，在全院范圍內(nèi)全面推行了綜合目標(biāo)管理責(zé)任制。原則上把醫(yī)院所有能力創(chuàng)收的科室都進(jìn)行了以責(zé)任制管理為中心的綜合目標(biāo)管理，醫(yī)院分期分批對臨床醫(yī)技科室進(jìn)行了綜合目標(biāo)管理，已經(jīng)和全院個(gè)臨床科室和部分醫(yī)技科室簽訂了《綜合目標(biāo)管理責(zé)任書》。責(zé)任書是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能科室負(fù)責(zé)同志根據(jù)衛(wèi)生局與我院簽訂的《綜合目標(biāo)管理責(zé)任書》的內(nèi)容和要求，結(jié)合我院工作實(shí)際制定的。
自x月x日實(shí)行綜合目標(biāo)量化管理以來，醫(yī)院進(jìn)一步加大了檢查力度，強(qiáng)化了監(jiān)督約束機(jī)制，院領(lǐng)導(dǎo)多次明察暗訪，職能科室分頭負(fù)責(zé)，進(jìn)行醫(yī)護(hù)質(zhì)量、收費(fèi)、服務(wù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面檢查，檢查發(fā)現(xiàn)我們的工作是更上一層樓，比以往有了更長足的進(jìn)展，特別是醫(yī)護(hù)質(zhì)量得到了高度重視，對醫(yī)療糾紛的防范也更加科學(xué)，醫(yī)院已經(jīng)和保險(xiǎn)公司聯(lián)系為全院所有醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)務(wù)服務(wù)入保，從而使大家更能放手工作，大膽工作。
為進(jìn)一步貫徹市衛(wèi)生局下達(dá)的綜合目標(biāo)責(zé)任書，充分發(fā)揮各職能科室的作用，督促其恪守崗位職責(zé)，履行好服務(wù)職能，并提高工作效率，以激發(fā)職能科室的工作積極性和主動性，調(diào)動職工的工作熱情和干勁，我們將自x月x日起推行職能科室工作質(zhì)量量化考核制。
在此次量化考核中，將對包括行政科、人事科、文明辦、信息科、財(cái)務(wù)科、總務(wù)科在內(nèi)的xx個(gè)職能科室進(jìn)行量化考核?？己朔秩齻€(gè)內(nèi)容：一是行政科室工作質(zhì)量量化考核（占量化考核總分的xx%）；二是臨床科室對行政科室的評議（占量化考核總分的xx%）；三是院領(lǐng)導(dǎo)對職能科室的評價(jià)（占量化考核總分的xx%）。這項(xiàng)考核由文明辦、辦公室牽頭組織，對各職能科室的工作質(zhì)量每月進(jìn)行一次，并在每月初由臨床、醫(yī)技、藥劑等科室對職能科室進(jìn)行評議。最后，根據(jù)以上各方面考核分?jǐn)?shù)，對職能科室的效益工資進(jìn)行重新分配，量化分?jǐn)?shù)低于xx分者，扣除當(dāng)月全科效益工資，量化分?jǐn)?shù)在xx分以上者，當(dāng)月效益工資全額發(fā)放。
x月xx日上午，市副市長同志在市衛(wèi)生局長同志陪同下，來我院視察指導(dǎo)工作，x市長就醫(yī)院改制問題進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研。x市長等一行四人在院長xx陪同下，首先到醫(yī)院各科室進(jìn)行了視察，就目前醫(yī)院收治病人情況，服務(wù)情況及存在的發(fā)展問題等進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查了解。之后，x市長又召集院領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了座談，特別就衛(wèi)生改革，醫(yī)院改制，如何促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展方面的問題進(jìn)行了深入探討。x月xx日，我院赴xx市xx縣人民醫(yī)院學(xué)習(xí)考察團(tuán)一行xx人在我和x院長的率領(lǐng)下，就股份制改革方面的問題進(jìn)行了考察、學(xué)習(xí)。xx縣人民醫(yī)院x副院長、信息科x主任就股分制改革的經(jīng)驗(yàn)措施和成效為我們做了詳細(xì)介紹和答疑。
該院自20xx年x月份實(shí)行股份制經(jīng)營以來，取得了很大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。通過改制，增強(qiáng)了職工的主人翁意識，轉(zhuǎn)變了醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)觀念，促進(jìn)了業(yè)務(wù)技術(shù)水平的提高，業(yè)務(wù)量和經(jīng)濟(jì)效益大幅度提高，年業(yè)務(wù)收支節(jié)余達(dá)xxx萬元。該院改制后的情況，政府滿意，病人滿意，職工滿意。大家一致認(rèn)為：就我們醫(yī)院的現(xiàn)狀，改制是十分必要的。醫(yī)院改制和加強(qiáng)內(nèi)部管理是同樣重要的，必須是同步的。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇十一
__小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級主管部門和__區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《__方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
__重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.建立__個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，__、__和__小區(qū)。
2.在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動__次，發(fā)放宣傳品__余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
(二)制訂方案，健全機(jī)構(gòu)。
__社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。
(三)著力宣傳，營造氛圍。
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。
(四)注重實(shí)效，有序?qū)嵤?BR> 按照實(shí)施方案，__廣場計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭__個(gè)，分類垃圾桶__組;__發(fā)放分類垃圾亭__個(gè)，分類垃圾桶__組;__發(fā)放分類垃圾亭__個(gè)，分類垃圾桶__組。__月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報(bào)告遞交至__，預(yù)計(jì)__月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇十二
**市生活垃圾分類辦：
根據(jù)市政府統(tǒng)一部署，我委嚴(yán)格按照生活垃圾分類工作要求，進(jìn)一步完善**區(qū)生活垃圾分類模式,提高資源再生利用和循環(huán)經(jīng)濟(jì)水平，加強(qiáng)生活垃圾減量化、資源化和無害化處理能力，不斷改善人居環(huán)境?，F(xiàn)將2020年工作開展情況總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作機(jī)制。
一是成立**區(qū)垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，并建立聯(lián)席會議制度。由**區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，每月不定期組織召開**區(qū)生活垃圾分類工作專題會，對**區(qū)垃圾分類工作進(jìn)行統(tǒng)籌，研究提出**區(qū)工作計(jì)劃和指導(dǎo)意見，推動生活垃圾分類工作體制的創(chuàng)新發(fā)展及有關(guān)政策等重大問題，加強(qiáng)部門溝通。
二是建立信息報(bào)送機(jī)制。**區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)置辦公室，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，及時(shí)按要求向市分類辦報(bào)送相關(guān)的數(shù)據(jù)、信息材料。
三是建立考評機(jī)制。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)**市生活垃圾分類工作目標(biāo)專項(xiàng)考評辦法（試行）的通知》文件要求，制定《**區(qū)生活垃圾分類工作目標(biāo)專項(xiàng)考評方案》，目前正在征求意見，計(jì)劃于12月初完成并實(shí)施。
（二）拓寬宣傳渠道，全面宣傳引導(dǎo)。
圖片共30篇，利用《**日報(bào)》《**晚報(bào)》廣西新聞網(wǎng)**新聞網(wǎng)發(fā)布文章4篇，利用**區(qū)短信平臺發(fā)送垃圾分類宣傳短信約3600條，在**區(qū)轄區(qū)內(nèi)制作垃圾分類墻體公益廣告339.5平方米。
（三）加強(qiáng)合作，建立生活垃圾分類宣傳教育基地。
根據(jù)《關(guān)于征求**市生活垃圾分類宣傳教育基地建設(shè)指南修改意見的函》文件要求，通過企業(yè)合作方式，擬在轄區(qū)內(nèi)建設(shè)**區(qū)生活垃圾分類宣傳教育基地，目前已確定選址，計(jì)劃于2020年年底建成并投入使用。
（四）組織發(fā)動，全面開展活垃圾分類工作。
一是開展公共機(jī)構(gòu)垃圾分類工作。完善公共機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施。根據(jù)《城市生活垃圾分類設(shè)施配置及作業(yè)規(guī)范》要求，為轄區(qū)31個(gè)公共機(jī)構(gòu)配置分類設(shè)備，及時(shí)更換破損、分類標(biāo)識不正確或不清晰的分類設(shè)備，共發(fā)放垃圾分類投放設(shè)施約823組，于2020年12月31日完成配置；積極開展宣傳與培訓(xùn)工作。截至2020年12月31日**區(qū)公共機(jī)構(gòu)共新建19個(gè)生活垃圾分類宣傳公示欄，發(fā)放宣傳手冊約200冊。積極組建**區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類志愿者隊(duì)伍，現(xiàn)志愿者隊(duì)伍共有志愿者約60名，通過開展垃圾分類志愿者現(xiàn)場培訓(xùn)會、督導(dǎo)單位、帶動家庭、聯(lián)系社區(qū)等相關(guān)活動，帶領(lǐng)志愿者們深入小區(qū)垃圾分類處理點(diǎn)、易腐垃圾處置中心、有害垃圾存儲倉庫等地開展垃圾分類現(xiàn)場教學(xué)體驗(yàn)活動，使志愿者更加深刻認(rèn)識到低碳環(huán)保、垃圾分類的重要性和緊迫性，并熟悉掌握垃圾分類專業(yè)知識和垃圾分類方法。
二是開展住宅小區(qū)生活垃圾分類工作。在轄區(qū)建立生活垃圾分類示范小區(qū)。目前**區(qū)已完成5個(gè)生活垃圾分類示范小區(qū)的目標(biāo)任務(wù)。在住宅小區(qū)內(nèi)粘貼生活垃圾分類宣傳欄、海報(bào)、橫幅等，營造濃厚的生活垃圾分類工作氛圍。通過入戶走訪宣傳，開展工作人員培訓(xùn)等方式，注重培養(yǎng)居民生活垃圾分類意識，引導(dǎo)居民正確投放，有效提高居民投放準(zhǔn)確率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2020年12月31日，共發(fā)放宣傳手冊約25000份、海報(bào)約15000份、環(huán)保袋約20000個(gè)；通過試點(diǎn)小區(qū)垃圾分類工作引入社會服務(wù)。目前，**區(qū)分類辦已與**x環(huán)保科技股份有限公司協(xié)商制定《****區(qū)10個(gè)試點(diǎn)小區(qū)生活垃圾分類實(shí)施方案》，通過政府購買服務(wù)的方式在部分小區(qū)內(nèi)引入專業(yè)化的第三方企業(yè)來協(xié)助開展分類工作，讓企業(yè)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)來開展垃圾分類工作。
三是開展企業(yè)生活垃圾分類工作。**區(qū)在2家企業(yè)開展垃圾分類試點(diǎn)工作，分別是**環(huán)保科技股份有限公司、**農(nóng)貿(mào)市場。根據(jù)《城市生活垃圾分類設(shè)施配置及作業(yè)規(guī)范》要求，在**企業(yè)內(nèi)和**農(nóng)貿(mào)市場各個(gè)商鋪內(nèi)配置分類設(shè)備，設(shè)置生活垃圾分類宣傳欄，粘貼生活垃圾分類橫幅。定期開展生活垃圾分類培訓(xùn)、知識講座。截至2020年12月31日在**農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)共開展4次生活垃圾分類工作培訓(xùn)，**x共開展5次培訓(xùn)、3次生活垃圾分類知識講座。
（五）建設(shè)生活垃圾分類終端，完善垃圾分類鏈條。
一是建立1處有害垃圾臨時(shí)處置倉庫。**區(qū)有害垃圾暫存?zhèn)}庫實(shí)行專人管理，并做好有害垃圾進(jìn)出庫臺賬記錄工作。**區(qū)在分類試點(diǎn)小區(qū)和分類公共機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)置有害垃圾收集容器，定期由**環(huán)衛(wèi)站派專人專車上門收集運(yùn)輸產(chǎn)生的有害垃圾到**區(qū)有害垃圾臨時(shí)貯存?zhèn)}庫再進(jìn)行人工分類、稱重計(jì)量并填寫好收集記錄臺賬，再分別歸類到暫存容器。累積達(dá)到一定數(shù)量后，由**市環(huán)保部門統(tǒng)一運(yùn)輸至**x技術(shù)發(fā)展有限公司、**x環(huán)?？萍加邢薰镜绕髽I(yè)進(jìn)行無害化處理。
二是建立2處易腐垃圾處置點(diǎn)。分別在**x中轉(zhuǎn)站內(nèi)建有一座日處理量3噸的**區(qū)易腐垃圾處置中心，在**路環(huán)衛(wèi)基地內(nèi)建有一座日處理量10噸的**區(qū)易腐垃圾處置示范中心。該示范中心于2019年9月開工建設(shè)，目前土建及設(shè)備安裝已全部完成，并開始投料試運(yùn)行。示范中心的建成和投入使用將全面提升**區(qū)垃圾分類終端的處理能力。
（一）居民舊習(xí)難改，嚴(yán)格執(zhí)行難落實(shí)。通過前期宣傳，居民對垃圾分類知曉率有所提高，但由于居民固有投放習(xí)慣一時(shí)很難改變,導(dǎo)致垃圾分類正確率提高緩慢。
（二）轄區(qū)企業(yè)數(shù)量較多，且未建立完善的考評體系，為落實(shí)獎懲制度，導(dǎo)致企業(yè)生活垃圾分類工作進(jìn)度緩慢。
（三）可回收處置系統(tǒng)不完善。在轄區(qū)的住宅小區(qū)內(nèi)，可回收點(diǎn)未實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
（一）全面宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)生活垃圾分類知識宣傳，在住宅小區(qū)內(nèi)配備生活垃圾分類督導(dǎo)員，指導(dǎo)居民正確投放。
（二）根據(jù)《關(guān)于印發(fā)**市生活垃圾分類工作目標(biāo)專項(xiàng)考評辦法（試行）的通知》要求，建立完善的生活垃圾分類工作考評制度，完善并落實(shí)獎懲制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。以考評促工作落實(shí)、促問題整改。
（三）繼續(xù)發(fā)揮基層黨員的模范帶頭作用，助推垃圾分類工作的全面鋪開。充分發(fā)揮基層黨組織引領(lǐng)生活垃圾分類，進(jìn)一步明確街道辦、社區(qū)、小區(qū)物業(yè)服務(wù)公司及公共機(jī)構(gòu)的單位責(zé)任人。將生活垃圾分類工作納入基層黨建，鼓勵黨員帶頭參與垃圾分類，并探索在小區(qū)內(nèi)設(shè)立黨員責(zé)任崗來監(jiān)督推進(jìn)垃圾分類工作。
（四）完善可回收渠道，在住宅小區(qū)內(nèi)合理設(shè)置可回收點(diǎn)。同時(shí)加強(qiáng)易腐處置點(diǎn)和有害垃圾處置倉庫的管理，建立完善的管理制度，做好臺賬記錄。
（五）繼續(xù)做好垃圾分類入戶宣傳工作。通過政府購買服務(wù)的方式在部分小區(qū)內(nèi)引入專業(yè)化的第三方企業(yè)來協(xié)助開展分類工作，讓企業(yè)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)來開展垃圾分類工作。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇十三
垃圾分類是指按照一定的規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)對垃圾進(jìn)行分類、貯存、運(yùn)送和運(yùn)輸，使之轉(zhuǎn)化為公共資源的一系列活動的總稱。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于印發(fā)市學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求，全面深入推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡稱“學(xué)校”）垃圾分類工作，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，在學(xué)校廣泛開展培育引導(dǎo)學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識，積極開展生活垃圾分類活動，從師生做起，影響家庭，輻射社區(qū)，帶動全社會。
通過“小手拉大手”系列活動，發(fā)動學(xué)生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平。
學(xué)校要把垃圾分類工作的重點(diǎn)放在宣傳上，要面向全體學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識的普及教育。要把垃圾分類工作作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時(shí)，設(shè)置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。要充分發(fā)揮全體教師、家長和社區(qū)的聯(lián)動機(jī)制，形成共同做好學(xué)校垃圾分類工作的合力。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類管理工作。各校要成立學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分管負(fù)責(zé)人、分管部門，安排專人負(fù)責(zé)垃圾分類相關(guān)工作，將垃圾分類工作納入教育工作范疇，確保學(xué)校垃圾分類工作落到實(shí)處。
2.開展宣傳教育。
（1）將生活垃圾分類教育常態(tài)化，納入校本課程，每學(xué)期至少安排２課時(shí)，讓生活垃圾分類教育走進(jìn)課堂，并與德育教育結(jié)合，融入社會實(shí)踐活動、融入校園文化建設(shè)。有條件的學(xué)?？删帉懢哂挟?dāng)?shù)靥厣m合中、小、幼不同年齡段學(xué)生需求的校本教材。
（2）充分利用班會課、宣傳櫥窗、板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、家長微信、qq群等陣地，采取講座、手抄報(bào)、知識競賽等形式，開展垃圾分類宣傳教育活動。開展有關(guān)垃圾分類回收的攝影、美術(shù)、演講、讀書活動、文藝節(jié)目等文化活動，進(jìn)行生活垃圾分類宣傳，全面普及學(xué)校生活垃圾分類知識。
（3）開展“踐行垃圾分類、小手拉大手”等主題活動，把生活垃圾分類理念帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭，帶動一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會的良好氛圍。組織動員黨員教師加入生活垃圾分類志愿者服務(wù)隊(duì)，并聯(lián)系所在轄區(qū)政府，有序安排上街道、進(jìn)社區(qū)開展宣傳和服務(wù)。
4.規(guī)范分類工作。學(xué)校是開展校內(nèi)垃圾分類投放、收集貯存的責(zé)任主體，校內(nèi)要合理設(shè)置垃圾分類歸集點(diǎn)、宣傳設(shè)施、分類引導(dǎo)標(biāo)識等，要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校生活垃圾分類工作，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。
5.組織相關(guān)培訓(xùn)。區(qū)教育局將聯(lián)合相關(guān)部門，適時(shí)對學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師組織開展垃圾分類培訓(xùn)工作，培訓(xùn)覆蓋屬地內(nèi)所有學(xué)校。學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人要把培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到具體工作中，受訓(xùn)教師要把專業(yè)知識帶回學(xué)校，教給學(xué)生，并由學(xué)生帶動家庭，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”推動全員參與垃圾分類工作的實(shí)施。
1.統(tǒng)一思想，明確職責(zé)。各校要高度重視校園垃圾分類對提高校園文明程度及推動社會垃圾分類工作的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校是開展學(xué)校生活垃圾分類管理的責(zé)任主體，要制定完善工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專兼職工作人員，保障工作經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要制定工作計(jì)劃，建立德育、教務(wù)、團(tuán)委（少先隊(duì)）、總務(wù)等部門參與的配合工作機(jī)制。
2.加強(qiáng)聯(lián)系，密切協(xié)同。各校要加強(qiáng)與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調(diào)，建立完善學(xué)校生活垃圾源頭減量、分類投放、分類收支、回收處理的工作機(jī)制。各校要積極尋求屬地政府的支持，完善校園垃圾分類管理的收集儲運(yùn)體系。
我校在教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯(cuò)的成績?，F(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié)。
垃圾分類是一個(gè)日常性的工作，必需有一個(gè)長期有效的組織機(jī)制保障，為此我校成立了由肖校長為組長的小組，長期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下：
組長：
xxx。
副組長：xxx。
主要組員：各班主任、各班科任老師。
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)施情況，盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作。為我們順利開展垃圾分類工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在開展垃圾分類進(jìn)校園的過程中，我們還加強(qiáng)對該活動的監(jiān)督管理，通過檢查評比，進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作的實(shí)效性和可持續(xù)性，通過常規(guī)性的活動進(jìn)一步促進(jìn)班級的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳。金山小學(xué)的舉措是：
1、開展班級主題班隊(duì)會。2、垃圾分類簽名活動3、開展以垃圾分類。
為主題的手抄報(bào)比賽4、垃圾分類知識問答比賽。5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。6、開展校外垃圾分類的實(shí)踐活動。7、不定時(shí)進(jìn)行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評比，強(qiáng)化落實(shí)了等。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛開展多種形式、多種層次的宣傳活動，營造人人愛護(hù)環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長會和《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請家長一同參與創(chuàng)建活動，大大提高了廣大群眾的參與率、重視率，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值日隊(duì)干每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵。舉行了多次的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報(bào)比賽，全校每個(gè)班級都參加活動?；顒邮艿饺w師生的歡迎。
1、師生垃圾分類的總體參與度還有待提高。2、來校垃圾回收的人員經(jīng)常不到位，影響正常的回收安排。3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類物的更多認(rèn)識。
在下一步的工作中，金山小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動更加富有成效。
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。
__青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。__學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，__學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
主辦：__小學(xué)。
策劃承辦：__。
贊助：__。
__-__-x至__-x-__。
全校范圍，重點(diǎn)在__、x、__生活區(qū)附近。
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
(一)項(xiàng)目活動安排。
(二)具體安排。
x月__日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
不干膠宣傳單__=100(可回收__張，不可回收100張)。
宣傳單200.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶640=240。
照片101=10。
總計(jì)：__元。
1.要保證整個(gè)活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
當(dāng)前，垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬噸，高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財(cái)富。進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。同時(shí)，在“全面構(gòu)建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導(dǎo)下，在盱眙縣教育局、團(tuán)縣委組織的“節(jié)能減排、收舊利廢”活動的號召下，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
一、活動目的:。
1、通過對垃圾處理的實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。
2、通過各種活動，使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識;逐步形成垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。
3、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念，增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。
5、推動凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
二、內(nèi)容要點(diǎn):。
1、宣傳和動員:。
(1)掌握必備的垃圾分類知識對實(shí)施垃圾分類是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類活動做準(zhǔn)備，在學(xué)科教學(xué)(科學(xué)課、美術(shù)課等)中，滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生理解:環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動，垃圾可以分類，資源可以回收利用。
(2)指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動，了解世界各國有關(guān)垃圾分類的情況。
(3)開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語征集活動。
(4)成立“班級綠委會”、“愛綠護(hù)綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。
(5)定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊(duì)會，制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報(bào)。
2、發(fā)出倡議:。
在了解有關(guān)“垃圾分類”知識后，經(jīng)過綠委會的宣傳，發(fā)出如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”。
3、組織全員參與:。
我校進(jìn)行“垃圾分類”這項(xiàng)活動的最高目標(biāo)是:使全體學(xué)生主動參與這項(xiàng)活動。為了使學(xué)生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術(shù)老師做了很漂亮的標(biāo)簽，在上面注明了可回收垃圾的種類，希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中，能有意識、最終達(dá)到“無意識”地進(jìn)行“垃圾分類”。在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，評選“環(huán)保小標(biāo)兵”。同時(shí)，鼓勵學(xué)生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類”活動。
三、活動形式與方法:。
(一)落實(shí)行動:。
第一階段:。
1、撰寫環(huán)保小論文。
組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調(diào)查，調(diào)查過后，要求同學(xué)們撰寫有關(guān)垃圾處理的小論文。同時(shí)將調(diào)查時(shí)所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板，擺放在了班級門口，這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受。
2、推薦閱讀《環(huán)境保護(hù)1000問》一書、印發(fā)環(huán)保知識小問答等。
3、利用周一班隊(duì)會課上，由班級綠色委員會的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的宣傳和動員活動。
4、有計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類的介紹活動:。
在班會課上，由班級綠委會成員進(jìn)行有針對性、有層次地做垃圾分類的講座，使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類的知識。同時(shí)，利用黑板報(bào)進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類”知識的專題介紹，使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)“垃圾分類”的知識。
5、進(jìn)行“垃圾分類”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計(jì)競賽活動。
第二階段:。
1、成立班級綠色委員會。
根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況，班級內(nèi)組織3~4人成立綠色委員會，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管理兩個(gè)分類垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。關(guān)于廢電池，在大隊(duì)部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開。
2、開展《環(huán)保與垃圾》小知識競賽。
3、通過網(wǎng)絡(luò)，收集整理資料，為學(xué)校垃圾分類宣傳板報(bào)做準(zhǔn)備。
第三階段:。
1、制作以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳刊板。
2、開展“變廢為寶”小制作展評活動。
(二)綜合實(shí)踐活動的下一步設(shè)想:。
1、堅(jiān)持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。
2、將“垃圾分類”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區(qū)，在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類”的活動;不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識和習(xí)慣，“垃圾分類”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。
四、注意事項(xiàng):。
1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。
2、將掌握的知識，不斷轉(zhuǎn)化為“無意識”地行動;在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、對學(xué)生們在平時(shí)所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習(xí)慣，及時(shí)給于鼓勵和適當(dāng)?shù)莫剟睢?據(jù)報(bào)道，在國外就有針對學(xué)生的垃圾銀行，學(xué)生們可以在鼓勵、獎勵機(jī)制下持續(xù)發(fā)展自己的行為。)。
附:。
一、垃圾在土地中自然降解的時(shí)間:。
(1)玻璃瓶:4000年、(2)塑料:100-200年、(3)易拉罐:80-100年、(4)皮革:50年、(5)尼龍織物:30-40年、(6)鐵罐:10年、(7)口香糖:5年、(8)橘子皮:2年、(9)煙頭:1-5年、(10)羊毛織物1-5年、(11)紙:3-4個(gè)月。
二、生活垃圾中那些是可以回收利用的東西:。
(a)可回收垃圾:1、廢紙:報(bào)紙、本子紙、各種包裝用紙、辦公用紙、廣告紙片、大小紙盒等(但紙巾不能回收)。
2、塑料:各種塑料袋、塑料瓶、塑料包裝、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。
3、玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片。
4、金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。
(b)不可回收垃圾:有機(jī)物:落葉雜草、菜根果皮、雞腸魚肚、蛋殼鱗毛都可用來生產(chǎn)適用于種植“綠色食品”、城市綠化或家庭養(yǎng)花的優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料。
(c)有害垃圾:廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油桶、過期藥品等。
三、垃圾資源的回收價(jià)值:。
(a)廢紙:回收紙張對環(huán)境的影響。
1、一噸紙需要17棵樹，一張a4紙可獲得80%的再生紙。
2、比一般的造紙過程要短。
3、節(jié)約電能和水資源，可節(jié)約3-5倍的水，產(chǎn)生少的廢水。
(b)廢塑料:來自--石油，回收廢塑料就是節(jié)約石油。所有的廢塑料、食品袋、編織袋、軟包裝盒等廢塑料可還原成汽油、燃油;從1噸廢塑料中能生產(chǎn)出700-750公升無鉛汽油或柴油。
塑料的種類:pe45%(飲料,洗發(fā)水)、pp15%(包裝食品)可以回收、pvc15%(玩具、醫(yī)療)、ps10%(一次性用品)。
(c)廢玻璃:廢玻璃回收再造，可不僅可重復(fù)使用35次節(jié)約自然資源，還可減少大約32%的能量消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。
(d)廢易拉鋁罐:廢罐溶解后可100%地?zé)o數(shù)次循環(huán)再造成新罐;而且，還可制成汽車和飛機(jī)等的零件、甚至家具。循環(huán)再造鋁罐可節(jié)省95%新造鋁罐所需的能源，減少95%的空氣污染。丟棄一個(gè)鋁罐就等于浪費(fèi)半個(gè)鋁罐的石油。
四、垃圾回收再利用有三種基本方法:。
(a)、直接利用:啤酒瓶、醬油瓶。
(b)、循環(huán)利用:紙、塑料、金屬、玻璃。
(c)、綜合利用:堆肥、發(fā)電。
xx小學(xué)。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇一
為全面提高我區(qū)生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用，目前垃圾分類試點(diǎn)工作已正式展開?，F(xiàn)將20__年工作亮點(diǎn)及明年工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
為營造試點(diǎn)小區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，我區(qū)共在兩小區(qū)制作宣傳橫幅15幅、宣傳展板48塊、宣傳畫三百余張，分派了1500余封“給市民的一封信”和3000余本市民手冊，11月19日與聚福園、長陽社區(qū)聯(lián)合舉辦垃圾分類知識有獎競賽和文藝活動，區(qū)城管局、試點(diǎn)社區(qū)城管及物管領(lǐng)導(dǎo)及小區(qū)部分居民共300人左右，現(xiàn)場氣氛活躍，取得成效顯著。
二、力求務(wù)實(shí)，細(xì)化垃圾分類作業(yè)流程。
為做好垃圾工作的推廣，確保垃圾分類工作的更好地開展。20__年12月9日上午9：30于江東大廈508會議室召開了垃圾分類專題工作會議，進(jìn)一步細(xì)化了垃圾分類作業(yè)流程。
1、提高認(rèn)識，繼續(xù)做好宣傳工作。從12月15日起，我所聯(lián)合社區(qū)，由環(huán)衛(wèi)所、社區(qū)各分派10人，組成以兩人為一組的垃圾分類督導(dǎo)員，在垃圾分類工作實(shí)踐中進(jìn)行培訓(xùn)。利用休息時(shí)間每天掛牌，上門對垃圾分類進(jìn)行指導(dǎo)。
2、源頭分類，車輛對接到位。我區(qū)垃圾分類具體作業(yè)流程主要是由居民或業(yè)主將在家中分類好的垃圾(廚余垃圾和不可回收垃圾)自行從家中帶到事先擺放的垃圾桶進(jìn)行投放。保潔員在規(guī)定時(shí)間:上午6:00—7:00;晚上20:00—21:00用電動平板車將垃圾桶集中在收集點(diǎn),再由環(huán)衛(wèi)所專業(yè)垃圾分類運(yùn)輸車將垃圾送往轎子山專用廚余垃圾處理廠處理。
3、規(guī)范分類，評選優(yōu)秀示范戶。為從源頭上杜絕垃圾分類不規(guī)范現(xiàn)象的產(chǎn)生，我們將制定相應(yīng)管理方案，對示范戶進(jìn)行監(jiān)督，明確廚余垃圾中，不得有其它垃圾的存在，在試點(diǎn)社區(qū)指定專人負(fù)責(zé)垃圾分類工作，制定出分類工作和經(jīng)濟(jì)掛鉤的獎懲制度，為調(diào)動示范戶的積極性，我所免費(fèi)為40戶居民發(fā)放廚余垃圾桶及前期專用塑料袋，并在塑料袋上做上標(biāo)識，如有分類不規(guī)范的現(xiàn)象產(chǎn)生，發(fā)揮分揀員的作用及時(shí)補(bǔ)救，上門指導(dǎo)，直至改正。此外，為提高大家的積極性，將每天進(jìn)行垃圾分類評比活動，將分類規(guī)范的居民在社區(qū)公告欄內(nèi)進(jìn)行公示，以示鼓勵。
為加快垃圾分類試點(diǎn)工作進(jìn)程，我區(qū)垃圾分類辦公室工作人員深入試點(diǎn)街道小區(qū)，在街道及社區(qū)的大力支持下，完成了試點(diǎn)小區(qū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，落實(shí)了垃圾分類督導(dǎo)員的名單，對社區(qū)和物業(yè)提供的垃圾分類督導(dǎo)員進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，選調(diào)了一批素質(zhì)較高、責(zé)任心強(qiáng)、有一定溝通能力的人員。明確每70戶居民配備一名督導(dǎo)員和垃圾分類示范戶，制定了試點(diǎn)小區(qū)垃圾分類工作計(jì)劃及多種形式宣傳預(yù)案。江東街道的聚福園和長陽花園（總戶數(shù)2192戶、64幢樓、161單元）兩小區(qū)擺放廚余垃圾收集桶,現(xiàn)已投放標(biāo)準(zhǔn)按每30戶1個(gè)大桶配置。由物管保潔員用電動車送至小區(qū)門口垃圾收運(yùn)點(diǎn),再由環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)廚余垃圾運(yùn)輸。其余不可回收垃圾由物管保潔員運(yùn)送到垃圾中轉(zhuǎn)站。
20__年我區(qū)垃圾分類工作將根據(jù)《南京市生活垃圾分類工作試點(diǎn)方案》開展階段要求，結(jié)合20__年垃圾分類工作達(dá)要求，計(jì)劃在全區(qū)7個(gè)街道40%社區(qū)開展垃圾分類工作。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為更好的推進(jìn)垃圾分類工作，我區(qū)將在原有組織領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，20__年工作計(jì)劃內(nèi)的街道、社區(qū)、小區(qū)成立相對應(yīng)的各級領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行層層管理、逐級匯報(bào)的工作制度。區(qū)垃圾分類辦公室成員深入一線，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)處理，確保垃圾分類工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、宣傳動員。
（1）利用小區(qū)宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)等多種渠道24小時(shí)宣傳垃圾分類工作信息。
（2）積極籌備和投放分類工作設(shè)施，確保全市垃圾分類工作時(shí)間表啟動后及時(shí)響應(yīng)。
（3）落實(shí)我區(qū)垃圾分類工作宣傳、設(shè)施、人員等相關(guān)經(jīng)費(fèi)的來源，確保試點(diǎn)工作順利開展。
3、具體實(shí)施。
第一階段：20__年1-3月江東街道8個(gè)社區(qū)開展垃圾分類宣傳工作，其它街道開展垃圾分類工作前期籌備工作。
第二階段：20__年4-6月江東街道8個(gè)社區(qū)開展垃圾分類全面推進(jìn)工作，其它街道開展垃圾分類準(zhǔn)備工作。
第三階段：20__年7-9月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇二
各位家長，親愛的同學(xué)們：
近日來，在__市委書記__的帶動下，全市開展了“垃圾不落地，__更美麗”的撿拾煙頭、整治環(huán)境活動。撿煙頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實(shí)反映了一個(gè)人的素養(yǎng)，一座城市的形象，也是一件立足長遠(yuǎn)的大事。今天，我們__小學(xué)全面啟動此項(xiàng)活動，誠摯地向各位家長，親愛的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習(xí)慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志愿服務(wù)中，做城市環(huán)境文明行動的踐行者。
2、我文明，我?guī)?，我是文明監(jiān)督員。以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)清潔衛(wèi)生。主動參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動，學(xué)生帶動家長，教師教育學(xué)生，共同參與，人人爭當(dāng)文明監(jiān)督員，營造人人遵守公共文明，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的社會氛圍。
3、我文明，我宣傳，我是文明小號手。從我做起，發(fā)揮“我是文明小號手”的作用，進(jìn)行城市文明環(huán)保宣傳，積極深入社區(qū)，公共場所宣傳文明衛(wèi)生常識，做校內(nèi)校外的文明使者。積極參加志愿者服務(wù)，主動勸導(dǎo)亂扔垃圾等不文明行為。
在本次“垃圾不落地，__更美麗”活動中，__小學(xué)希望每一位學(xué)生、每一位家長與我們?nèi)?11名教職工一起，真正動起手來，每天做一件美化環(huán)境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。
積水滴為大海，積小事成大事，每一個(gè)人都動起手來，讓我們的東小更美麗，讓我們的xx更美麗。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
“垃圾分類就是新時(shí)尚！”這是習(xí)近平總書記對垃圾分類工作作出的重要指示。生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一，而解決這一問題的的辦法就是實(shí)行垃圾分類，將生活垃圾“減量化”“資源化”“無害化”。在此，我們向廣大家長、學(xué)生發(fā)出倡議：
積極加入垃圾分類行列。按照我們國家的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，生活垃圾將根據(jù)垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，粗略分為四類：
1.可回收物（“寶”）：包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬等幾大類。
2.易腐垃圾（“濕”）：指家庭產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，包括食品交易、制作過程中廢棄的剩余的食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內(nèi)臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類廢物。
3.有害垃圾（“害”）：指對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。
主要包括廢熒光燈管、廢水銀產(chǎn)品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲劑、過期藥品、過期化妝品及電子產(chǎn)品等。
4.其他垃圾（“干”）：指除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙蒂、紡織品、飲料盒（軟包裝）、陶瓷制品、玻璃纖維制品、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等。大件垃圾，是指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，包括家具和家電等。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠，讓我們攜手努力行動起來，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會更美好！我們的社會一定會更文明、更進(jìn)步！保護(hù)環(huán)境、受益你我，請您給環(huán)境多一些關(guān)愛！
為了這份義不容辭的責(zé)任，請您積極參與垃圾分類活動中來！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇四
演講者把演講的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，按照提綱形式寫出來，借助它進(jìn)行演講，而不必一字一句寫成演講。其特點(diǎn)是能避免照讀式演講和背誦式演講與聽眾思想感情缺乏交流的不足。下面是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生垃圾分類演講稿，希望能夠幫助到大家！
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇五
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！
地球是我們的一個(gè)賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，也包括我們中國。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都xx來說吧：xx市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬噸，如果用填埋的方法來處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升！看！1.84萬噸，這個(gè)數(shù)字多么可怕，但是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥善地處理垃圾，導(dǎo)致各地的瘟疫流行。
但是現(xiàn)在，有些國家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國是眾所皆知的時(shí)尚大國，他們追求時(shí)尚，把自己認(rèn)為已經(jīng)過時(shí)的舊沙發(fā)、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車庫或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續(xù)使用。
而我認(rèn)為，垃圾會使人們感染疾病的原因是，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng)，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺得我們的垃圾應(yīng)該分類的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類一共有四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是包括包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類處理。
愛護(hù)我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇六
今年是新中國成立70周年，全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育正當(dāng)其時(shí)。作為基層城市管理工作者，如何改善人居環(huán)境和轄區(qū)面貌，提升城市品味和形象，讓群眾滿意就是要保持的初心和踐行的使命。由于城市化進(jìn)程加快，對城市管理需求要求很高，隨之產(chǎn)生的城市管理問題逐漸顯現(xiàn)，就如何破解城市管理難題作出如下思考和建議。
1、居民垃圾分類觀念淡薄?！?63”生活垃圾分類工作今年是推廣的最后一年，從20xx年開始到20xx年，力爭全面完成全部小區(qū)和企事業(yè)單位的垃圾分類收集亭建設(shè)，同時(shí)分批設(shè)置宣傳欄及垃圾分類桶，每周一次的宣傳活動也在持之以恒地進(jìn)行著，并且深入各企事業(yè)單位進(jìn)行宣傳。但就目前的情況來看，仍有一小部分居民未將家中的生活垃圾進(jìn)行分類，居民覺悟有待提高。主要是這部分居民垃圾分類的意識淡薄，圖省事方便，一扔了事，“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)依然存在。
2、居民生活素質(zhì)參差不齊。隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，很多村民變成了小區(qū)居民，身份轉(zhuǎn)變了，但思想的引導(dǎo)轉(zhuǎn)換還需要一個(gè)過程，個(gè)別存在種菜、亂晾曬、亂吊掛等現(xiàn)象，在管理過程中有時(shí)會產(chǎn)生矛盾，造成城管執(zhí)法管理比較被動。
3、城管相關(guān)政策有待完善。現(xiàn)行的有關(guān)城市管理的法律法規(guī)較多，但仍然不夠健全。一是城市管理目前仍沒有一部獨(dú)立完整的法律法規(guī)；二是有些城管法律法規(guī)已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，例如對流動攤販、垃圾焚燒的制度措施力度不強(qiáng);三是城市管理要求與城管執(zhí)法脫節(jié)，例如非機(jī)動車亂停放的.管理要求相當(dāng)高，但是執(zhí)法力度不夠，不足以起到震懾作用；再如新劃入城管的占用公共空間問題，城管執(zhí)法僅有處罰權(quán)限，但僅僅處罰卻又不能讓居民投訴滿意。
（一）全民動員，全員參與，不斷加快生活垃圾分類進(jìn)程。
立足現(xiàn)實(shí)，放眼長遠(yuǎn)，切切實(shí)實(shí)地抓好生活垃圾分類工作。一是思想發(fā)動宣傳要持續(xù)深入，通過開展各種主題宣傳活動，利用媒體廣泛宣傳等手段，教育、引導(dǎo)和動員廣大市民，切實(shí)增強(qiáng)垃圾分類的理念和意識，提高市民參與垃圾分類的自覺性、主動性和能動性，形成城市是我家，管理靠大家的理念。二是垃圾分類制度要完善落實(shí)，根據(jù)上級形成的垃圾分類制度，對具體管理人員和宣傳人員的工作職責(zé)進(jìn)行層層分解，明確責(zé)任，落實(shí)制度，兌現(xiàn)獎懲，防止垃圾分類流于口號，也防止分類宣傳流于形式。
（二）齊心合力，轉(zhuǎn)變思想，堅(jiān)持文明執(zhí)法消除居民陋習(xí)。
居民是城市管理的直接參與者，也是城市管理的受益者，只有使廣大居民積極配合，才能真正管理好城市。一是要不斷加強(qiáng)引導(dǎo)教育，增加與小區(qū)居民之間的溝通，通過宣傳引導(dǎo)，潛移默化，使小區(qū)居民轉(zhuǎn)變思想，從而自覺地配合城市管理工作。二是要堅(jiān)持文明執(zhí)法理念，城管隊(duì)伍要堅(jiān)持執(zhí)法為民、為民服務(wù)的思想，牢固樹立文明執(zhí)法、文明教育的信念，不僅要做到“以城管理”，更要做到文明管理，即使受委屈，也要緊抓文明的底線不放松。
（三）理清脈絡(luò)，分步實(shí)施，逐步完善城市管理政策法規(guī)。
隨著時(shí)代的進(jìn)步、人民生活水平的提高，現(xiàn)有的相關(guān)政策法規(guī)已經(jīng)束縛了現(xiàn)代城市發(fā)展的需要，與城市管理工作中遇到的諸多難題和困惑都不相適應(yīng)，需要通過政策法規(guī)的完善來落實(shí)保障。希望有關(guān)部門能出臺相關(guān)的政策性文件，使基層執(zhí)法做到有章可循，解決日常管理中力所能及的問題。同時(shí)，要多措并舉，促進(jìn)部門之間聯(lián)合執(zhí)法的意識進(jìn)一步加強(qiáng)，防止相互扯皮、相互推諉的情況發(fā)生。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇七
我區(qū)垃圾分類工作將根據(jù)《南京市生活垃圾分類工作試點(diǎn)方案》開展階段要求，結(jié)合20xx年垃圾分類工作達(dá)要求，計(jì)劃在全區(qū)7個(gè)街道40%社區(qū)開展垃圾分類工作。
為更好的推進(jìn)垃圾分類工作，我區(qū)將在原有組織領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，20xx年工作計(jì)劃內(nèi)的街道、社區(qū)、小區(qū)成立相對應(yīng)的各級領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行層層管理、逐級匯報(bào)的工作制度。區(qū)垃圾分類辦公室成員深入一線，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)處理，確保垃圾分類工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
（1）利用小區(qū)宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)等多種渠道24小時(shí)宣傳垃圾分類工作信息。
（2）積極籌備和投放分類工作設(shè)施，確保全市垃圾分類工作時(shí)間表啟動后及時(shí)響應(yīng)。
（3）落實(shí)我區(qū)垃圾分類工作宣傳、設(shè)施、人員等相關(guān)經(jīng)費(fèi)的來源，確保試點(diǎn)工作順利開展。
第一階段：20xx年1-3月江東街道8個(gè)社區(qū)開展垃圾分類宣傳工作，其它街道開展垃圾分類工作前期籌備工作。
第二階段：20xx年4-6月江東街道8個(gè)社區(qū)開展垃圾分類全面推進(jìn)工作，其它街道開展垃圾分類準(zhǔn)備工作。
第三階段：20xx年7-9月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇八
為貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于印發(fā)市學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求，全面深入推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡稱“學(xué)?！保├诸惞ぷ?，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，在學(xué)校廣泛開展培育引導(dǎo)學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識，積極開展生活垃圾分類活動，從師生做起，影響家庭，輻射社區(qū)，帶動全社會。
通過“小手拉大手”系列活動，發(fā)動學(xué)生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平。
學(xué)校要把垃圾分類工作的重點(diǎn)放在宣傳上，要面向全體學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識的普及教育。要把垃圾分類工作作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時(shí)，設(shè)置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。要充分發(fā)揮全體教師、家長和社區(qū)的聯(lián)動機(jī)制，形成共同做好學(xué)校垃圾分類工作的合力。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類管理工作。各校要成立學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分管負(fù)責(zé)人、分管部門，安排專人負(fù)責(zé)垃圾分類相關(guān)工作，將垃圾分類工作納入教育工作范疇，確保學(xué)校垃圾分類工作落到實(shí)處。
2.開展宣傳教育。
（1）將生活垃圾分類教育常態(tài)化，納入校本課程，每學(xué)期至少安排２課時(shí)，讓生活垃圾分類教育走進(jìn)課堂，并與德育教育結(jié)合，融入社會實(shí)踐活動、融入校園文化建設(shè)。有條件的學(xué)校可編寫具有當(dāng)?shù)靥厣m合中、小、幼不同年齡段學(xué)生需求的校本教材。
（2）充分利用班會課、宣傳櫥窗、板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、家長微信、qq群等陣地，采取講座、手抄報(bào)、知識競賽等形式，開展垃圾分類宣傳教育活動。開展有關(guān)垃圾分類回收的攝影、美術(shù)、演講、讀書活動、文藝節(jié)目等文化活動，進(jìn)行生活垃圾分類宣傳，全面普及學(xué)校生活垃圾分類知識。
（3）開展“踐行垃圾分類、小手拉大手”等主題活動，把生活垃圾分類理念帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭，帶動一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會的良好氛圍。組織動員黨員教師加入生活垃圾分類志愿者服務(wù)隊(duì)，并聯(lián)系所在轄區(qū)政府，有序安排上街道、進(jìn)社區(qū)開展宣傳和服務(wù)。
4.規(guī)范分類工作。學(xué)校是開展校內(nèi)垃圾分類投放、收集貯存的責(zé)任主體，校內(nèi)要合理設(shè)置垃圾分類歸集點(diǎn)、宣傳設(shè)施、分類引導(dǎo)標(biāo)識等，要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校生活垃圾分類工作，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。
5.組織相關(guān)培訓(xùn)。區(qū)教育局將聯(lián)合相關(guān)部門，適時(shí)對學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師組織開展垃圾分類培訓(xùn)工作，培訓(xùn)覆蓋屬地內(nèi)所有學(xué)校。學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人要把培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到具體工作中，受訓(xùn)教師要把專業(yè)知識帶回學(xué)校，教給學(xué)生，并由學(xué)生帶動家庭，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”推動全員參與垃圾分類工作的實(shí)施。
1.統(tǒng)一思想，明確職責(zé)。各校要高度重視校園垃圾分類對提高校園文明程度及推動社會垃圾分類工作的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校是開展學(xué)校生活垃圾分類管理的責(zé)任主體，要制定完善工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專兼職工作人員，保障工作經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要制定工作計(jì)劃，建立德育、教務(wù)、團(tuán)委（少先隊(duì)）、總務(wù)等部門參與的配合工作機(jī)制。
2.加強(qiáng)聯(lián)系，密切協(xié)同。各校要加強(qiáng)與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調(diào)，建立完善學(xué)校生活垃圾源頭減量、分類投放、分類收支、回收處理的工作機(jī)制。各校要積極尋求屬地政府的支持，完善校園垃圾分類管理的收集儲運(yùn)體系。
我校在教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯(cuò)的成績?，F(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié)。
垃圾分類是一個(gè)日常性的工作，必需有一個(gè)長期有效的組織機(jī)制保障，為此我校成立了由肖校長為組長的小組，長期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下：
組長：
xxx。
副組長：xxx。
主要組員：各班主任、各班科任老師。
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)施情況，盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作。為我們順利開展垃圾分類工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在開展垃圾分類進(jìn)校園的過程中，我們還加強(qiáng)對該活動的監(jiān)督管理，通過檢查評比，進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作的實(shí)效性和可持續(xù)性，通過常規(guī)性的活動進(jìn)一步促進(jìn)班級的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳。金山小學(xué)的舉措是：
1、開展班級主題班隊(duì)會。2、垃圾分類簽名活動3、開展以垃圾分類。
為主題的手抄報(bào)比賽4、垃圾分類知識問答比賽。5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。6、開展校外垃圾分類的實(shí)踐活動。7、不定時(shí)進(jìn)行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評比，強(qiáng)化落實(shí)了等。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛開展多種形式、多種層次的宣傳活動，營造人人愛護(hù)環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長會和《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請家長一同參與創(chuàng)建活動，大大提高了廣大群眾的參與率、重視率，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值日隊(duì)干每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵。舉行了多次的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報(bào)比賽，全校每個(gè)班級都參加活動。活動受到全體師生的歡迎。
1、師生垃圾分類的總體參與度還有待提高。2、來校垃圾回收的人員經(jīng)常不到位，影響正常的回收安排。3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類物的更多認(rèn)識。
在下一步的工作中，金山小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動更加富有成效。
當(dāng)前，垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬噸，高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財(cái)富。進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。同時(shí)，在“全面構(gòu)建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導(dǎo)下，在盱眙縣教育局、團(tuán)縣委組織的“節(jié)能減排、收舊利廢”活動的號召下，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
一、活動目的:。
1、通過對垃圾處理的實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。
2、通過各種活動，使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識;逐步形成垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。
3、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念，增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。
5、推動凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
二、內(nèi)容要點(diǎn):。
1、宣傳和動員:。
(1)掌握必備的垃圾分類知識對實(shí)施垃圾分類是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類活動做準(zhǔn)備，在學(xué)科教學(xué)(科學(xué)課、美術(shù)課等)中，滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生理解:環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動，垃圾可以分類，資源可以回收利用。
(2)指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動，了解世界各國有關(guān)垃圾分類的情況。
(3)開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語征集活動。
(4)成立“班級綠委會”、“愛綠護(hù)綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。
(5)定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊(duì)會，制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報(bào)。
2、發(fā)出倡議:。
在了解有關(guān)“垃圾分類”知識后，經(jīng)過綠委會的宣傳，發(fā)出如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”。
3、組織全員參與:。
我校進(jìn)行“垃圾分類”這項(xiàng)活動的最高目標(biāo)是:使全體學(xué)生主動參與這項(xiàng)活動。為了使學(xué)生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術(shù)老師做了很漂亮的標(biāo)簽，在上面注明了可回收垃圾的種類，希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中，能有意識、最終達(dá)到“無意識”地進(jìn)行“垃圾分類”。在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，評選“環(huán)保小標(biāo)兵”。同時(shí)，鼓勵學(xué)生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類”活動。
三、活動形式與方法:。
(一)落實(shí)行動:。
第一階段:。
1、撰寫環(huán)保小論文。
組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調(diào)查，調(diào)查過后，要求同學(xué)們撰寫有關(guān)垃圾處理的小論文。同時(shí)將調(diào)查時(shí)所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板，擺放在了班級門口，這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受。
2、推薦閱讀《環(huán)境保護(hù)1000問》一書、印發(fā)環(huán)保知識小問答等。
3、利用周一班隊(duì)會課上，由班級綠色委員會的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的宣傳和動員活動。
4、有計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類的介紹活動:。
在班會課上，由班級綠委會成員進(jìn)行有針對性、有層次地做垃圾分類的講座，使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類的知識。同時(shí)，利用黑板報(bào)進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類”知識的專題介紹，使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)“垃圾分類”的知識。
5、進(jìn)行“垃圾分類”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計(jì)競賽活動。
第二階段:。
1、成立班級綠色委員會。
根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況，班級內(nèi)組織3~4人成立綠色委員會，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管理兩個(gè)分類垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。關(guān)于廢電池，在大隊(duì)部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開。
2、開展《環(huán)保與垃圾》小知識競賽。
3、通過網(wǎng)絡(luò)，收集整理資料，為學(xué)校垃圾分類宣傳板報(bào)做準(zhǔn)備。
第三階段:。
1、制作以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳刊板。
2、開展“變廢為寶”小制作展評活動。
(二)綜合實(shí)踐活動的下一步設(shè)想:。
1、堅(jiān)持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。
2、將“垃圾分類”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區(qū)，在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類”的活動;不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識和習(xí)慣，“垃圾分類”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。
四、注意事項(xiàng):。
1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。
2、將掌握的知識，不斷轉(zhuǎn)化為“無意識”地行動;在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、對學(xué)生們在平時(shí)所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習(xí)慣，及時(shí)給于鼓勵和適當(dāng)?shù)莫剟睢?據(jù)報(bào)道，在國外就有針對學(xué)生的垃圾銀行，學(xué)生們可以在鼓勵、獎勵機(jī)制下持續(xù)發(fā)展自己的行為。)。
附:。
一、垃圾在土地中自然降解的時(shí)間:。
(1)玻璃瓶:4000年、(2)塑料:100-200年、(3)易拉罐:80-100年、(4)皮革:50年、(5)尼龍織物:30-40年、(6)鐵罐:10年、(7)口香糖:5年、(8)橘子皮:2年、(9)煙頭:1-5年、(10)羊毛織物1-5年、(11)紙:3-4個(gè)月。
二、生活垃圾中那些是可以回收利用的東西:。
(a)可回收垃圾:1、廢紙:報(bào)紙、本子紙、各種包裝用紙、辦公用紙、廣告紙片、大小紙盒等(但紙巾不能回收)。
2、塑料:各種塑料袋、塑料瓶、塑料包裝、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。
3、玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片。
4、金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。
(b)不可回收垃圾:有機(jī)物:落葉雜草、菜根果皮、雞腸魚肚、蛋殼鱗毛都可用來生產(chǎn)適用于種植“綠色食品”、城市綠化或家庭養(yǎng)花的優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料。
(c)有害垃圾:廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油桶、過期藥品等。
三、垃圾資源的回收價(jià)值:。
(a)廢紙:回收紙張對環(huán)境的影響。
1、一噸紙需要17棵樹，一張a4紙可獲得80%的再生紙。
2、比一般的造紙過程要短。
3、節(jié)約電能和水資源，可節(jié)約3-5倍的水，產(chǎn)生少的廢水。
(b)廢塑料:來自--石油，回收廢塑料就是節(jié)約石油。所有的廢塑料、食品袋、編織袋、軟包裝盒等廢塑料可還原成汽油、燃油;從1噸廢塑料中能生產(chǎn)出700-750公升無鉛汽油或柴油。
塑料的種類:pe45%(飲料,洗發(fā)水)、pp15%(包裝食品)可以回收、pvc15%(玩具、醫(yī)療)、ps10%(一次性用品)。
(c)廢玻璃:廢玻璃回收再造，可不僅可重復(fù)使用35次節(jié)約自然資源，還可減少大約32%的能量消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。
(d)廢易拉鋁罐:廢罐溶解后可100%地?zé)o數(shù)次循環(huán)再造成新罐;而且，還可制成汽車和飛機(jī)等的零件、甚至家具。循環(huán)再造鋁罐可節(jié)省95%新造鋁罐所需的能源，減少95%的空氣污染。丟棄一個(gè)鋁罐就等于浪費(fèi)半個(gè)鋁罐的石油。
四、垃圾回收再利用有三種基本方法:。
(a)、直接利用:啤酒瓶、醬油瓶。
(b)、循環(huán)利用:紙、塑料、金屬、玻璃。
(c)、綜合利用:堆肥、發(fā)電。
xx小學(xué)。
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。
__青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。__學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，__學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
主辦：__小學(xué)。
策劃承辦：__。
贊助：__。
__-__-x至__-x-__。
全校范圍，重點(diǎn)在__、x、__生活區(qū)附近。
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
(一)項(xiàng)目活動安排。
(二)具體安排。
x月__日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
不干膠宣傳單__=100(可回收__張，不可回收100張)。
宣傳單200.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶640=240。
照片101=10。
總計(jì)：__元。
1.要保證整個(gè)活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇九
習(xí)近平總書記指出：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。今年是新中國成立70周年，全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育正當(dāng)其時(shí)。作為基層城市管理工作者，如何改善人居環(huán)境和轄區(qū)面貌，提升城市品味和形象，讓群眾滿意就是要保持的初心和踐行的使命。由于城市化進(jìn)程加快，對城市管理需求要求很高，隨之產(chǎn)生的城市管理問題逐漸顯現(xiàn)，就如何破解城市管理難題作出如下思考和建議。
1、居民垃圾分類觀念淡薄?！?63”生活垃圾分類工作今年是推廣的最后一年，從20xx年開始到20xx年，力爭全面完成全部小區(qū)和企事業(yè)單位的垃圾分類收集亭建設(shè)，同時(shí)分批設(shè)置宣傳欄及垃圾分類桶，每周一次的宣傳活動也在持之以恒地進(jìn)行著，并且深入各企事業(yè)單位進(jìn)行宣傳。但就目前的情況來看，仍有一小部分居民未將家中的生活垃圾進(jìn)行分類，居民覺悟有待提高。主要是這部分居民垃圾分類的意識淡薄，圖省事方便，一扔了事，“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)依然存在。
2、居民生活素質(zhì)參差不齊。隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，很多村民變成了小區(qū)居民，身份轉(zhuǎn)變了，但思想的引導(dǎo)轉(zhuǎn)換還需要一個(gè)過程，個(gè)別存在種菜、亂晾曬、亂吊掛等現(xiàn)象，在管理過程中有時(shí)會產(chǎn)生矛盾，造成城管執(zhí)法管理比較被動。
3、城管相關(guān)政策有待完善?，F(xiàn)行的有關(guān)城市管理的法律法規(guī)較多，但仍然不夠健全。一是城市管理目前仍沒有一部獨(dú)立完整的法律法規(guī)；二是有些城管法律法規(guī)已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，例如對流動攤販、垃圾焚燒的制度措施力度不強(qiáng)；三是城市管理要求與城管執(zhí)法脫節(jié)，例如非機(jī)動車亂停放的管理要求相當(dāng)高，但是執(zhí)法力度不夠，不足以起到震懾作用；再如新劃入城管的占用公共空間問題，城管執(zhí)法僅有處罰權(quán)限，但僅僅處罰卻又不能讓居民投訴滿意。
（一）全民動員，全員參與，不斷加快生活垃圾分類進(jìn)程。
立足現(xiàn)實(shí)，放眼長遠(yuǎn)，切切實(shí)實(shí)地抓好生活垃圾分類工作。一是思想發(fā)動宣傳要持續(xù)深入，通過開展各種主題宣傳活動，利用媒體廣泛宣傳等手段，教育、引導(dǎo)和動員廣大市民，切實(shí)增強(qiáng)垃圾分類的理念和意識，提高市民參與垃圾分類的自覺性、主動性和能動性，形成城市是我家，管理靠大家的理念。二是垃圾分類制度要完善落實(shí)，根據(jù)上級形成的垃圾分類制度，對具體管理人員和宣傳人員的工作職責(zé)進(jìn)行層層分解，明確責(zé)任，落實(shí)制度，兌現(xiàn)獎懲，防止垃圾分類流于口號，也防止分類宣傳流于形式。
（二）齊心合力，轉(zhuǎn)變思想，堅(jiān)持文明執(zhí)法消除居民陋習(xí)。
居民是城市管理的直接參與者，也是城市管理的受益者，只有使廣大居民積極配合，才能真正管理好城市。一是要不斷加強(qiáng)引導(dǎo)教育，增加與小區(qū)居民之間的溝通，通過宣傳引導(dǎo)，潛移默化，使小區(qū)居民轉(zhuǎn)變思想，從而自覺地配合城市管理工作。二是要堅(jiān)持文明執(zhí)法理念，城管隊(duì)伍要堅(jiān)持執(zhí)法為民、為民服務(wù)的思想，牢固樹立文明執(zhí)法、文明教育的信念，不僅要做到“以城管理”，更要做到文明管理，即使受委屈，也要緊抓文明的底線不放松。
（三）理清脈絡(luò)，分步實(shí)施，逐步完善城市管理政策法規(guī)。
隨著時(shí)代的進(jìn)步、人民生活水平的提高，現(xiàn)有的相關(guān)政策法規(guī)已經(jīng)束縛了現(xiàn)代城市發(fā)展的需要，與城市管理工作中遇到的諸多難題和困惑都不相適應(yīng)，需要通過政策法規(guī)的完善來落實(shí)保障。希望有關(guān)部門能出臺相關(guān)的政策性文件，使基層執(zhí)法做到有章可循，解決日常管理中力所能及的問題。同時(shí)，要多措并舉，促進(jìn)部門之間聯(lián)合執(zhí)法的意識進(jìn)一步加強(qiáng)，防止相互扯皮、相互推諉的情況發(fā)生。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇十
xx年度即將過去，在衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院長、書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能科室科長和臨床科主任、護(hù)士長們的不懈努力、辛勤工作和大力支持配合下，在全院廣大干部職工的大力支持下，我院行政部門通過不懈努力、積極工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，完成了局領(lǐng)導(dǎo)和院長、書記交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市衛(wèi)生局與我院簽訂的《綜合目標(biāo)管理責(zé)任書》，擴(kuò)大病源，挖掘潛力，增加收入，提高效益，充分發(fā)揮和調(diào)動科室、職工的主觀能動性，在全院范圍內(nèi)全面推行了綜合目標(biāo)管理責(zé)任制。原則上把醫(yī)院所有能力創(chuàng)收的科室都進(jìn)行了以責(zé)任制管理為中心的綜合目標(biāo)管理，醫(yī)院分期分批對臨床醫(yī)技科室進(jìn)行了綜合目標(biāo)管理，已經(jīng)和全院個(gè)臨床科室和部分醫(yī)技科室簽訂了《綜合目標(biāo)管理責(zé)任書》。責(zé)任書是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能科室負(fù)責(zé)同志根據(jù)衛(wèi)生局與我院簽訂的《綜合目標(biāo)管理責(zé)任書》的內(nèi)容和要求，結(jié)合我院工作實(shí)際制定的。
自x月x日實(shí)行綜合目標(biāo)量化管理以來，醫(yī)院進(jìn)一步加大了檢查力度，強(qiáng)化了監(jiān)督約束機(jī)制，院領(lǐng)導(dǎo)多次明察暗訪，職能科室分頭負(fù)責(zé)，進(jìn)行醫(yī)護(hù)質(zhì)量、收費(fèi)、服務(wù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面檢查，檢查發(fā)現(xiàn)我們的工作是更上一層樓，比以往有了更長足的進(jìn)展，特別是醫(yī)護(hù)質(zhì)量得到了高度重視，對醫(yī)療糾紛的防范也更加科學(xué)，醫(yī)院已經(jīng)和保險(xiǎn)公司聯(lián)系為全院所有醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)務(wù)服務(wù)入保，從而使大家更能放手工作，大膽工作。
為進(jìn)一步貫徹市衛(wèi)生局下達(dá)的綜合目標(biāo)責(zé)任書，充分發(fā)揮各職能科室的作用，督促其恪守崗位職責(zé)，履行好服務(wù)職能，并提高工作效率，以激發(fā)職能科室的工作積極性和主動性，調(diào)動職工的工作熱情和干勁，我們將自x月x日起推行職能科室工作質(zhì)量量化考核制。
在此次量化考核中，將對包括行政科、人事科、文明辦、信息科、財(cái)務(wù)科、總務(wù)科在內(nèi)的xx個(gè)職能科室進(jìn)行量化考核?？己朔秩齻€(gè)內(nèi)容：一是行政科室工作質(zhì)量量化考核（占量化考核總分的xx%）；二是臨床科室對行政科室的評議（占量化考核總分的xx%）；三是院領(lǐng)導(dǎo)對職能科室的評價(jià)（占量化考核總分的xx%）。這項(xiàng)考核由文明辦、辦公室牽頭組織，對各職能科室的工作質(zhì)量每月進(jìn)行一次，并在每月初由臨床、醫(yī)技、藥劑等科室對職能科室進(jìn)行評議。最后，根據(jù)以上各方面考核分?jǐn)?shù)，對職能科室的效益工資進(jìn)行重新分配，量化分?jǐn)?shù)低于xx分者，扣除當(dāng)月全科效益工資，量化分?jǐn)?shù)在xx分以上者，當(dāng)月效益工資全額發(fā)放。
x月xx日上午，市副市長同志在市衛(wèi)生局長同志陪同下，來我院視察指導(dǎo)工作，x市長就醫(yī)院改制問題進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研。x市長等一行四人在院長xx陪同下，首先到醫(yī)院各科室進(jìn)行了視察，就目前醫(yī)院收治病人情況，服務(wù)情況及存在的發(fā)展問題等進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查了解。之后，x市長又召集院領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了座談，特別就衛(wèi)生改革，醫(yī)院改制，如何促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展方面的問題進(jìn)行了深入探討。x月xx日，我院赴xx市xx縣人民醫(yī)院學(xué)習(xí)考察團(tuán)一行xx人在我和x院長的率領(lǐng)下，就股份制改革方面的問題進(jìn)行了考察、學(xué)習(xí)。xx縣人民醫(yī)院x副院長、信息科x主任就股分制改革的經(jīng)驗(yàn)措施和成效為我們做了詳細(xì)介紹和答疑。
該院自20xx年x月份實(shí)行股份制經(jīng)營以來，取得了很大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。通過改制，增強(qiáng)了職工的主人翁意識，轉(zhuǎn)變了醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)觀念，促進(jìn)了業(yè)務(wù)技術(shù)水平的提高，業(yè)務(wù)量和經(jīng)濟(jì)效益大幅度提高，年業(yè)務(wù)收支節(jié)余達(dá)xxx萬元。該院改制后的情況，政府滿意，病人滿意，職工滿意。大家一致認(rèn)為：就我們醫(yī)院的現(xiàn)狀，改制是十分必要的。醫(yī)院改制和加強(qiáng)內(nèi)部管理是同樣重要的，必須是同步的。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇十一
__小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級主管部門和__區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《__方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
__重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.建立__個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，__、__和__小區(qū)。
2.在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動__次，發(fā)放宣傳品__余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
(二)制訂方案，健全機(jī)構(gòu)。
__社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。
(三)著力宣傳，營造氛圍。
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。
(四)注重實(shí)效，有序?qū)嵤?BR> 按照實(shí)施方案，__廣場計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭__個(gè)，分類垃圾桶__組;__發(fā)放分類垃圾亭__個(gè)，分類垃圾桶__組;__發(fā)放分類垃圾亭__個(gè)，分類垃圾桶__組。__月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報(bào)告遞交至__，預(yù)計(jì)__月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇十二
**市生活垃圾分類辦：
根據(jù)市政府統(tǒng)一部署，我委嚴(yán)格按照生活垃圾分類工作要求，進(jìn)一步完善**區(qū)生活垃圾分類模式,提高資源再生利用和循環(huán)經(jīng)濟(jì)水平，加強(qiáng)生活垃圾減量化、資源化和無害化處理能力，不斷改善人居環(huán)境?，F(xiàn)將2020年工作開展情況總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作機(jī)制。
一是成立**區(qū)垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，并建立聯(lián)席會議制度。由**區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，每月不定期組織召開**區(qū)生活垃圾分類工作專題會，對**區(qū)垃圾分類工作進(jìn)行統(tǒng)籌，研究提出**區(qū)工作計(jì)劃和指導(dǎo)意見，推動生活垃圾分類工作體制的創(chuàng)新發(fā)展及有關(guān)政策等重大問題，加強(qiáng)部門溝通。
二是建立信息報(bào)送機(jī)制。**區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)置辦公室，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，及時(shí)按要求向市分類辦報(bào)送相關(guān)的數(shù)據(jù)、信息材料。
三是建立考評機(jī)制。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)**市生活垃圾分類工作目標(biāo)專項(xiàng)考評辦法（試行）的通知》文件要求，制定《**區(qū)生活垃圾分類工作目標(biāo)專項(xiàng)考評方案》，目前正在征求意見，計(jì)劃于12月初完成并實(shí)施。
（二）拓寬宣傳渠道，全面宣傳引導(dǎo)。
圖片共30篇，利用《**日報(bào)》《**晚報(bào)》廣西新聞網(wǎng)**新聞網(wǎng)發(fā)布文章4篇，利用**區(qū)短信平臺發(fā)送垃圾分類宣傳短信約3600條，在**區(qū)轄區(qū)內(nèi)制作垃圾分類墻體公益廣告339.5平方米。
（三）加強(qiáng)合作，建立生活垃圾分類宣傳教育基地。
根據(jù)《關(guān)于征求**市生活垃圾分類宣傳教育基地建設(shè)指南修改意見的函》文件要求，通過企業(yè)合作方式，擬在轄區(qū)內(nèi)建設(shè)**區(qū)生活垃圾分類宣傳教育基地，目前已確定選址，計(jì)劃于2020年年底建成并投入使用。
（四）組織發(fā)動，全面開展活垃圾分類工作。
一是開展公共機(jī)構(gòu)垃圾分類工作。完善公共機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施。根據(jù)《城市生活垃圾分類設(shè)施配置及作業(yè)規(guī)范》要求，為轄區(qū)31個(gè)公共機(jī)構(gòu)配置分類設(shè)備，及時(shí)更換破損、分類標(biāo)識不正確或不清晰的分類設(shè)備，共發(fā)放垃圾分類投放設(shè)施約823組，于2020年12月31日完成配置；積極開展宣傳與培訓(xùn)工作。截至2020年12月31日**區(qū)公共機(jī)構(gòu)共新建19個(gè)生活垃圾分類宣傳公示欄，發(fā)放宣傳手冊約200冊。積極組建**區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類志愿者隊(duì)伍，現(xiàn)志愿者隊(duì)伍共有志愿者約60名，通過開展垃圾分類志愿者現(xiàn)場培訓(xùn)會、督導(dǎo)單位、帶動家庭、聯(lián)系社區(qū)等相關(guān)活動，帶領(lǐng)志愿者們深入小區(qū)垃圾分類處理點(diǎn)、易腐垃圾處置中心、有害垃圾存儲倉庫等地開展垃圾分類現(xiàn)場教學(xué)體驗(yàn)活動，使志愿者更加深刻認(rèn)識到低碳環(huán)保、垃圾分類的重要性和緊迫性，并熟悉掌握垃圾分類專業(yè)知識和垃圾分類方法。
二是開展住宅小區(qū)生活垃圾分類工作。在轄區(qū)建立生活垃圾分類示范小區(qū)。目前**區(qū)已完成5個(gè)生活垃圾分類示范小區(qū)的目標(biāo)任務(wù)。在住宅小區(qū)內(nèi)粘貼生活垃圾分類宣傳欄、海報(bào)、橫幅等，營造濃厚的生活垃圾分類工作氛圍。通過入戶走訪宣傳，開展工作人員培訓(xùn)等方式，注重培養(yǎng)居民生活垃圾分類意識，引導(dǎo)居民正確投放，有效提高居民投放準(zhǔn)確率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2020年12月31日，共發(fā)放宣傳手冊約25000份、海報(bào)約15000份、環(huán)保袋約20000個(gè)；通過試點(diǎn)小區(qū)垃圾分類工作引入社會服務(wù)。目前，**區(qū)分類辦已與**x環(huán)保科技股份有限公司協(xié)商制定《****區(qū)10個(gè)試點(diǎn)小區(qū)生活垃圾分類實(shí)施方案》，通過政府購買服務(wù)的方式在部分小區(qū)內(nèi)引入專業(yè)化的第三方企業(yè)來協(xié)助開展分類工作，讓企業(yè)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)來開展垃圾分類工作。
三是開展企業(yè)生活垃圾分類工作。**區(qū)在2家企業(yè)開展垃圾分類試點(diǎn)工作，分別是**環(huán)保科技股份有限公司、**農(nóng)貿(mào)市場。根據(jù)《城市生活垃圾分類設(shè)施配置及作業(yè)規(guī)范》要求，在**企業(yè)內(nèi)和**農(nóng)貿(mào)市場各個(gè)商鋪內(nèi)配置分類設(shè)備，設(shè)置生活垃圾分類宣傳欄，粘貼生活垃圾分類橫幅。定期開展生活垃圾分類培訓(xùn)、知識講座。截至2020年12月31日在**農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)共開展4次生活垃圾分類工作培訓(xùn)，**x共開展5次培訓(xùn)、3次生活垃圾分類知識講座。
（五）建設(shè)生活垃圾分類終端，完善垃圾分類鏈條。
一是建立1處有害垃圾臨時(shí)處置倉庫。**區(qū)有害垃圾暫存?zhèn)}庫實(shí)行專人管理，并做好有害垃圾進(jìn)出庫臺賬記錄工作。**區(qū)在分類試點(diǎn)小區(qū)和分類公共機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)置有害垃圾收集容器，定期由**環(huán)衛(wèi)站派專人專車上門收集運(yùn)輸產(chǎn)生的有害垃圾到**區(qū)有害垃圾臨時(shí)貯存?zhèn)}庫再進(jìn)行人工分類、稱重計(jì)量并填寫好收集記錄臺賬，再分別歸類到暫存容器。累積達(dá)到一定數(shù)量后，由**市環(huán)保部門統(tǒng)一運(yùn)輸至**x技術(shù)發(fā)展有限公司、**x環(huán)?？萍加邢薰镜绕髽I(yè)進(jìn)行無害化處理。
二是建立2處易腐垃圾處置點(diǎn)。分別在**x中轉(zhuǎn)站內(nèi)建有一座日處理量3噸的**區(qū)易腐垃圾處置中心，在**路環(huán)衛(wèi)基地內(nèi)建有一座日處理量10噸的**區(qū)易腐垃圾處置示范中心。該示范中心于2019年9月開工建設(shè)，目前土建及設(shè)備安裝已全部完成，并開始投料試運(yùn)行。示范中心的建成和投入使用將全面提升**區(qū)垃圾分類終端的處理能力。
（一）居民舊習(xí)難改，嚴(yán)格執(zhí)行難落實(shí)。通過前期宣傳，居民對垃圾分類知曉率有所提高，但由于居民固有投放習(xí)慣一時(shí)很難改變,導(dǎo)致垃圾分類正確率提高緩慢。
（二）轄區(qū)企業(yè)數(shù)量較多，且未建立完善的考評體系，為落實(shí)獎懲制度，導(dǎo)致企業(yè)生活垃圾分類工作進(jìn)度緩慢。
（三）可回收處置系統(tǒng)不完善。在轄區(qū)的住宅小區(qū)內(nèi)，可回收點(diǎn)未實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
（一）全面宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)生活垃圾分類知識宣傳，在住宅小區(qū)內(nèi)配備生活垃圾分類督導(dǎo)員，指導(dǎo)居民正確投放。
（二）根據(jù)《關(guān)于印發(fā)**市生活垃圾分類工作目標(biāo)專項(xiàng)考評辦法（試行）的通知》要求，建立完善的生活垃圾分類工作考評制度，完善并落實(shí)獎懲制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。以考評促工作落實(shí)、促問題整改。
（三）繼續(xù)發(fā)揮基層黨員的模范帶頭作用，助推垃圾分類工作的全面鋪開。充分發(fā)揮基層黨組織引領(lǐng)生活垃圾分類，進(jìn)一步明確街道辦、社區(qū)、小區(qū)物業(yè)服務(wù)公司及公共機(jī)構(gòu)的單位責(zé)任人。將生活垃圾分類工作納入基層黨建，鼓勵黨員帶頭參與垃圾分類，并探索在小區(qū)內(nèi)設(shè)立黨員責(zé)任崗來監(jiān)督推進(jìn)垃圾分類工作。
（四）完善可回收渠道，在住宅小區(qū)內(nèi)合理設(shè)置可回收點(diǎn)。同時(shí)加強(qiáng)易腐處置點(diǎn)和有害垃圾處置倉庫的管理，建立完善的管理制度，做好臺賬記錄。
（五）繼續(xù)做好垃圾分類入戶宣傳工作。通過政府購買服務(wù)的方式在部分小區(qū)內(nèi)引入專業(yè)化的第三方企業(yè)來協(xié)助開展分類工作，讓企業(yè)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)來開展垃圾分類工作。
小學(xué)垃圾分類年度工作計(jì)劃篇十三
垃圾分類是指按照一定的規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)對垃圾進(jìn)行分類、貯存、運(yùn)送和運(yùn)輸，使之轉(zhuǎn)化為公共資源的一系列活動的總稱。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于印發(fā)市學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求，全面深入推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡稱“學(xué)校”）垃圾分類工作，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，在學(xué)校廣泛開展培育引導(dǎo)學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識，積極開展生活垃圾分類活動，從師生做起，影響家庭，輻射社區(qū)，帶動全社會。
通過“小手拉大手”系列活動，發(fā)動學(xué)生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平。
學(xué)校要把垃圾分類工作的重點(diǎn)放在宣傳上，要面向全體學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識的普及教育。要把垃圾分類工作作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時(shí)，設(shè)置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。要充分發(fā)揮全體教師、家長和社區(qū)的聯(lián)動機(jī)制，形成共同做好學(xué)校垃圾分類工作的合力。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類管理工作。各校要成立學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分管負(fù)責(zé)人、分管部門，安排專人負(fù)責(zé)垃圾分類相關(guān)工作，將垃圾分類工作納入教育工作范疇，確保學(xué)校垃圾分類工作落到實(shí)處。
2.開展宣傳教育。
（1）將生活垃圾分類教育常態(tài)化，納入校本課程，每學(xué)期至少安排２課時(shí)，讓生活垃圾分類教育走進(jìn)課堂，并與德育教育結(jié)合，融入社會實(shí)踐活動、融入校園文化建設(shè)。有條件的學(xué)?？删帉懢哂挟?dāng)?shù)靥厣m合中、小、幼不同年齡段學(xué)生需求的校本教材。
（2）充分利用班會課、宣傳櫥窗、板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、家長微信、qq群等陣地，采取講座、手抄報(bào)、知識競賽等形式，開展垃圾分類宣傳教育活動。開展有關(guān)垃圾分類回收的攝影、美術(shù)、演講、讀書活動、文藝節(jié)目等文化活動，進(jìn)行生活垃圾分類宣傳，全面普及學(xué)校生活垃圾分類知識。
（3）開展“踐行垃圾分類、小手拉大手”等主題活動，把生活垃圾分類理念帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭，帶動一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會的良好氛圍。組織動員黨員教師加入生活垃圾分類志愿者服務(wù)隊(duì)，并聯(lián)系所在轄區(qū)政府，有序安排上街道、進(jìn)社區(qū)開展宣傳和服務(wù)。
4.規(guī)范分類工作。學(xué)校是開展校內(nèi)垃圾分類投放、收集貯存的責(zé)任主體，校內(nèi)要合理設(shè)置垃圾分類歸集點(diǎn)、宣傳設(shè)施、分類引導(dǎo)標(biāo)識等，要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校生活垃圾分類工作，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。
5.組織相關(guān)培訓(xùn)。區(qū)教育局將聯(lián)合相關(guān)部門，適時(shí)對學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師組織開展垃圾分類培訓(xùn)工作，培訓(xùn)覆蓋屬地內(nèi)所有學(xué)校。學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人要把培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到具體工作中，受訓(xùn)教師要把專業(yè)知識帶回學(xué)校，教給學(xué)生，并由學(xué)生帶動家庭，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”推動全員參與垃圾分類工作的實(shí)施。
1.統(tǒng)一思想，明確職責(zé)。各校要高度重視校園垃圾分類對提高校園文明程度及推動社會垃圾分類工作的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校是開展學(xué)校生活垃圾分類管理的責(zé)任主體，要制定完善工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專兼職工作人員，保障工作經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要制定工作計(jì)劃，建立德育、教務(wù)、團(tuán)委（少先隊(duì)）、總務(wù)等部門參與的配合工作機(jī)制。
2.加強(qiáng)聯(lián)系，密切協(xié)同。各校要加強(qiáng)與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調(diào)，建立完善學(xué)校生活垃圾源頭減量、分類投放、分類收支、回收處理的工作機(jī)制。各校要積極尋求屬地政府的支持，完善校園垃圾分類管理的收集儲運(yùn)體系。
我校在教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯(cuò)的成績?，F(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié)。
垃圾分類是一個(gè)日常性的工作，必需有一個(gè)長期有效的組織機(jī)制保障，為此我校成立了由肖校長為組長的小組，長期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下：
組長：
xxx。
副組長：xxx。
主要組員：各班主任、各班科任老師。
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)施情況，盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作。為我們順利開展垃圾分類工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在開展垃圾分類進(jìn)校園的過程中，我們還加強(qiáng)對該活動的監(jiān)督管理，通過檢查評比，進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作的實(shí)效性和可持續(xù)性，通過常規(guī)性的活動進(jìn)一步促進(jìn)班級的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳。金山小學(xué)的舉措是：
1、開展班級主題班隊(duì)會。2、垃圾分類簽名活動3、開展以垃圾分類。
為主題的手抄報(bào)比賽4、垃圾分類知識問答比賽。5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。6、開展校外垃圾分類的實(shí)踐活動。7、不定時(shí)進(jìn)行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評比，強(qiáng)化落實(shí)了等。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛開展多種形式、多種層次的宣傳活動，營造人人愛護(hù)環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長會和《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請家長一同參與創(chuàng)建活動，大大提高了廣大群眾的參與率、重視率，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值日隊(duì)干每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵。舉行了多次的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報(bào)比賽，全校每個(gè)班級都參加活動?；顒邮艿饺w師生的歡迎。
1、師生垃圾分類的總體參與度還有待提高。2、來校垃圾回收的人員經(jīng)常不到位，影響正常的回收安排。3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類物的更多認(rèn)識。
在下一步的工作中，金山小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動更加富有成效。
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。
__青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。__學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，__學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
主辦：__小學(xué)。
策劃承辦：__。
贊助：__。
__-__-x至__-x-__。
全校范圍，重點(diǎn)在__、x、__生活區(qū)附近。
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
(一)項(xiàng)目活動安排。
(二)具體安排。
x月__日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
不干膠宣傳單__=100(可回收__張，不可回收100張)。
宣傳單200.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶640=240。
照片101=10。
總計(jì)：__元。
1.要保證整個(gè)活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
當(dāng)前，垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬噸，高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財(cái)富。進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。同時(shí)，在“全面構(gòu)建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導(dǎo)下，在盱眙縣教育局、團(tuán)縣委組織的“節(jié)能減排、收舊利廢”活動的號召下，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
一、活動目的:。
1、通過對垃圾處理的實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。
2、通過各種活動，使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識;逐步形成垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。
3、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念，增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。
5、推動凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動，落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
二、內(nèi)容要點(diǎn):。
1、宣傳和動員:。
(1)掌握必備的垃圾分類知識對實(shí)施垃圾分類是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類活動做準(zhǔn)備，在學(xué)科教學(xué)(科學(xué)課、美術(shù)課等)中，滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生理解:環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動，垃圾可以分類，資源可以回收利用。
(2)指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動，了解世界各國有關(guān)垃圾分類的情況。
(3)開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語征集活動。
(4)成立“班級綠委會”、“愛綠護(hù)綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。
(5)定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊(duì)會，制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報(bào)。
2、發(fā)出倡議:。
在了解有關(guān)“垃圾分類”知識后，經(jīng)過綠委會的宣傳，發(fā)出如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能，完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”。
3、組織全員參與:。
我校進(jìn)行“垃圾分類”這項(xiàng)活動的最高目標(biāo)是:使全體學(xué)生主動參與這項(xiàng)活動。為了使學(xué)生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術(shù)老師做了很漂亮的標(biāo)簽，在上面注明了可回收垃圾的種類，希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中，能有意識、最終達(dá)到“無意識”地進(jìn)行“垃圾分類”。在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，評選“環(huán)保小標(biāo)兵”。同時(shí)，鼓勵學(xué)生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類”活動。
三、活動形式與方法:。
(一)落實(shí)行動:。
第一階段:。
1、撰寫環(huán)保小論文。
組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調(diào)查，調(diào)查過后，要求同學(xué)們撰寫有關(guān)垃圾處理的小論文。同時(shí)將調(diào)查時(shí)所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板，擺放在了班級門口，這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受。
2、推薦閱讀《環(huán)境保護(hù)1000問》一書、印發(fā)環(huán)保知識小問答等。
3、利用周一班隊(duì)會課上，由班級綠色委員會的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的宣傳和動員活動。
4、有計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類的介紹活動:。
在班會課上，由班級綠委會成員進(jìn)行有針對性、有層次地做垃圾分類的講座，使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類的知識。同時(shí)，利用黑板報(bào)進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類”知識的專題介紹，使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)“垃圾分類”的知識。
5、進(jìn)行“垃圾分類”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計(jì)競賽活動。
第二階段:。
1、成立班級綠色委員會。
根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況，班級內(nèi)組織3~4人成立綠色委員會，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管理兩個(gè)分類垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。關(guān)于廢電池，在大隊(duì)部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開。
2、開展《環(huán)保與垃圾》小知識競賽。
3、通過網(wǎng)絡(luò)，收集整理資料，為學(xué)校垃圾分類宣傳板報(bào)做準(zhǔn)備。
第三階段:。
1、制作以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳刊板。
2、開展“變廢為寶”小制作展評活動。
(二)綜合實(shí)踐活動的下一步設(shè)想:。
1、堅(jiān)持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。
2、將“垃圾分類”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區(qū)，在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類”的活動;不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識和習(xí)慣，“垃圾分類”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。
四、注意事項(xiàng):。
1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。
2、將掌握的知識，不斷轉(zhuǎn)化為“無意識”地行動;在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、對學(xué)生們在平時(shí)所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習(xí)慣，及時(shí)給于鼓勵和適當(dāng)?shù)莫剟睢?據(jù)報(bào)道，在國外就有針對學(xué)生的垃圾銀行，學(xué)生們可以在鼓勵、獎勵機(jī)制下持續(xù)發(fā)展自己的行為。)。
附:。
一、垃圾在土地中自然降解的時(shí)間:。
(1)玻璃瓶:4000年、(2)塑料:100-200年、(3)易拉罐:80-100年、(4)皮革:50年、(5)尼龍織物:30-40年、(6)鐵罐:10年、(7)口香糖:5年、(8)橘子皮:2年、(9)煙頭:1-5年、(10)羊毛織物1-5年、(11)紙:3-4個(gè)月。
二、生活垃圾中那些是可以回收利用的東西:。
(a)可回收垃圾:1、廢紙:報(bào)紙、本子紙、各種包裝用紙、辦公用紙、廣告紙片、大小紙盒等(但紙巾不能回收)。
2、塑料:各種塑料袋、塑料瓶、塑料包裝、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。
3、玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片。
4、金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。
(b)不可回收垃圾:有機(jī)物:落葉雜草、菜根果皮、雞腸魚肚、蛋殼鱗毛都可用來生產(chǎn)適用于種植“綠色食品”、城市綠化或家庭養(yǎng)花的優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料。
(c)有害垃圾:廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油桶、過期藥品等。
三、垃圾資源的回收價(jià)值:。
(a)廢紙:回收紙張對環(huán)境的影響。
1、一噸紙需要17棵樹，一張a4紙可獲得80%的再生紙。
2、比一般的造紙過程要短。
3、節(jié)約電能和水資源，可節(jié)約3-5倍的水，產(chǎn)生少的廢水。
(b)廢塑料:來自--石油，回收廢塑料就是節(jié)約石油。所有的廢塑料、食品袋、編織袋、軟包裝盒等廢塑料可還原成汽油、燃油;從1噸廢塑料中能生產(chǎn)出700-750公升無鉛汽油或柴油。
塑料的種類:pe45%(飲料,洗發(fā)水)、pp15%(包裝食品)可以回收、pvc15%(玩具、醫(yī)療)、ps10%(一次性用品)。
(c)廢玻璃:廢玻璃回收再造，可不僅可重復(fù)使用35次節(jié)約自然資源，還可減少大約32%的能量消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。
(d)廢易拉鋁罐:廢罐溶解后可100%地?zé)o數(shù)次循環(huán)再造成新罐;而且，還可制成汽車和飛機(jī)等的零件、甚至家具。循環(huán)再造鋁罐可節(jié)省95%新造鋁罐所需的能源，減少95%的空氣污染。丟棄一個(gè)鋁罐就等于浪費(fèi)半個(gè)鋁罐的石油。
四、垃圾回收再利用有三種基本方法:。
(a)、直接利用:啤酒瓶、醬油瓶。
(b)、循環(huán)利用:紙、塑料、金屬、玻璃。
(c)、綜合利用:堆肥、發(fā)電。
xx小學(xué)。