初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表（匯總24篇）

    計(jì)劃是規(guī)劃未來并制定行動方案的關(guān)鍵步驟。協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)的關(guān)聯(lián)性和依賴性，確保計(jì)劃的整體目標(biāo)的達(dá)成。不同的人有不同的計(jì)劃制定和執(zhí)行方式，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)來完善自己的計(jì)劃。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇一
    初中理科綜合教研組的工作開展要積極關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望你喜歡。
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的。
    和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)和新的教育理念指導(dǎo)下，以實(shí)驗(yàn)教材為載體。通過扎扎實(shí)實(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)定不移地深入課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期，我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校的十六字方針“聚集課堂，落實(shí)課改，力創(chuàng)品牌，共謀發(fā)展”來開展工作，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力。
    二、基本情況：
    本組教師共9人，由中、青組成，其中物理教師4人，化學(xué)教師2人，生物教師2人，地理教師1人，實(shí)驗(yàn)教師0人。
    三、基本目標(biāo)：
    通過多種形式，定期開展學(xué)期教研組工作，進(jìn)一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
    四、本學(xué)期的主要工作：
    1、加強(qiáng)校本研修，深化課堂教學(xué)改進(jìn)工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平是目的。
    2、課堂教學(xué)改進(jìn)的深化，(1)變他律為自律(2)從五個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行考慮：即從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、個別輔導(dǎo)、考試(命題)五個方面進(jìn)行統(tǒng)一考慮。教學(xué)是一個流暢的封閉的連續(xù)過程，要提高教學(xué)的有效性，關(guān)鍵在連續(xù)性上要進(jìn)行改進(jìn)。(3)加強(qiáng)課題(專題)研究，通過課題指引，提高課堂教學(xué)改進(jìn)的質(zhì)量。
    3、在反思的基礎(chǔ)上，積累改進(jìn)的案例。一般來講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學(xué)生情況，交代提出問題、困惑的緣由，簡要的文獻(xiàn)綜述、說明研究的重要性。主體(或稱情景)：針對教學(xué)中存在的問題，運(yùn)用了怎樣的教學(xué)策略?學(xué)生學(xué)習(xí)過程的行為有何變化?突出教學(xué)過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理;體現(xiàn)“三個階段、兩次反思、行為跟進(jìn)”;對今后教學(xué)的啟示;有待深入討論的問題。當(dāng)然，還可以有第四部分：專家點(diǎn)評或同行或教研組點(diǎn)評。
    4、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，教研組、備課組的活動要提前做好計(jì)劃，做到每次活動有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，搞好教研組特色的創(chuàng)建活動。
    5、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
    6、每位教師做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測試，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
    7、組織一次初三物理、化學(xué)知識競賽。
    8、備課組內(nèi)教師互相上同一內(nèi)容課，并進(jìn)行課后評課活動。
    9、開展教研組活動中的專題討論，在這學(xué)期開展三次的專題討論。專題討論做到有計(jì)劃，討論前各組員有準(zhǔn)備，活動能有成效。專題討論的內(nèi)容初定為：
    1)科學(xué)課與理化生課的融合。
    2)在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
    3)新課程、新理念下的。
    教案。
    的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。
    組內(nèi)的聽課活動，應(yīng)關(guān)注三個方面：備課注重教學(xué)設(shè)計(jì)(課前說課主要說教學(xué)設(shè)計(jì)意圖);。
    聽課主要是關(guān)注教案的實(shí)施過程;評課主要關(guān)注預(yù)設(shè)和生成的處理(同時也要關(guān)注上課教師反思性說課)。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)教教師寫出一份改進(jìn)的案例。
    五、具體安排：
    第四周參加學(xué)校教研組長會議;參加校會;作業(yè)抽查。
    第六周新教材中化學(xué)復(fù)習(xí)課的教法。
    第七周專題討論"如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作"。
    第九周新教材“科學(xué)探究”環(huán)節(jié)講座。
    第十周專題討論：期中考試復(fù)習(xí)工作、作業(yè)教案抽檢。
    第十一周期中測試。
    第十二周校本培訓(xùn):如何制作。
    課件。
    第十三周八年級物理公開教學(xué)。
    第十四周講座：如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
    物理：莫燦學(xué)生物：莫與輝化學(xué)：李敬鐵。
    第十五周生物觀摩課。
    第十六周課題研究:如何提高學(xué)困生對理化生學(xué)習(xí)的興趣。
    第十八周課件下載知識講座作業(yè)教案總檢。
    第二十一周期末測試。
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    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇二
    1、以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導(dǎo)思想，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。
    2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施。
    3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗(yàn)工作，注重校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
    4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法，從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。
    1、從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
    2、倡導(dǎo)人人參與教研，力求人人有子課題并逐步實(shí)施研究。
    3、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺，提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，積極開設(shè)區(qū)級、校級研究課、公開課，促進(jìn)教師課改意識及教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)二期課改奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實(shí)基礎(chǔ)。
    4、撰寫教學(xué)研究論文，力爭在省級刊物上發(fā)表文章。
    5、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
    1、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準(zhǔn)備。
    汪勝權(quán)：任化學(xué)學(xué)科備課組組長。汪有志：任物理學(xué)科備課組組長。
    汪學(xué)凱：任數(shù)學(xué)學(xué)科備課組組長。
    2、開學(xué)及日常各項(xiàng)常規(guī)工作。
    （1）、上課與聽課：從開學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課；教研組長、備課組長檢查備課情況。教研組長、備課組長從第一周，第一天，第一節(jié)課起就深入課堂聽課，了解學(xué)生、教師的真實(shí)狀態(tài)，及時交流、指導(dǎo)，促進(jìn)改進(jìn)。要求教師相互聽課、評課，相互學(xué)習(xí)。
    （2）、堅(jiān)持教研組例會制度（本組活動時間為每周一下午第一、二節(jié)），加強(qiáng)教研組建設(shè)，做到每次活動有主題，有目的，能解決教學(xué)中碰到的難題。
    （3）、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動，提高業(yè)務(wù)水平。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇三
    本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
    二、本學(xué)期主要工作：
    (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
    1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
    2、在理論學(xué)習(xí)的同時，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn)，討論教材教法，分析學(xué)情學(xué)法，相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同提高。
    (二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
    1、經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。平時常抽查教案、作業(yè)等使用情況，實(shí)行推門聽課，并座談，促進(jìn)其工作。
    2、開學(xué)初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
    (三)加強(qiáng)各備課組集體備課。
    落實(shí)地點(diǎn)，內(nèi)容，中心發(fā)言人，做好記錄，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核，活動記錄及時報(bào)教務(wù)處存檔。集體備課群策群力，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
    1、七年級重點(diǎn)抓好新課改的集體備課，組織研究優(yōu)秀課例以及教法學(xué)法的研究活動；
    2、八年級重點(diǎn)研究個別差異，防止兩極分化，努力抓好八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；
    3、九年級教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究中考復(fù)習(xí)備考教學(xué)策略。
    (四)搞好青藍(lán)工程活動，培養(yǎng)骨干力量。
    為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為學(xué)校的骨干。
    (五)結(jié)合一師一優(yōu)課、一課一*活動，組織好校級公開課、復(fù)習(xí)示范課。
    七、八、九每個數(shù)學(xué)備課組長，組織本教研組全體人員觀摩好課，聽后認(rèn)真評議，研討交流，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思，總結(jié)提升，爭取人人上好一節(jié)公開課，提高教學(xué)質(zhì)量。
    (六)開展課題研究。
    不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。圍繞“追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化。”的宗旨，繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭做到精細(xì)化，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂。
    總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
    三、教研組活動內(nèi)容安排：
    二月份下旬：中心議題：學(xué)習(xí)理論，研討教法學(xué)法，根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃，討論制訂教研組計(jì)劃。
    2、制訂個人的教學(xué)工作計(jì)劃，檢查教學(xué)案及作業(yè)的開展情況。
    3、學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)教育理念；學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)，有效課堂模式試行。
    三月份：中心議題：按照計(jì)劃展開工作，組織好校級公開課活動。
    1、教學(xué)常規(guī)檢查，集體備課活動，開展推門聽課活動。
    2、結(jié)合一師一優(yōu)課活動，組織上好公開課、評好課。
    3、青藍(lán)工程，師徒互相聽課、評課，總結(jié)反思提高。
    四月份：中心議題：研討期中復(fù)習(xí)備考，組織上好復(fù)習(xí)示范課。
    1、研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，對學(xué)困生研究。
    2、教學(xué)常規(guī)檢查，組織上好復(fù)習(xí)示范課、評好課。
    3、研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高數(shù)學(xué)成績。
    五月份：中心議題：期中考試情況的反饋與反思，組織好青藍(lán)工程師徒同課異構(gòu)活動。
    1、期中考試的情況反饋與總結(jié)，并探討有效課堂教學(xué)模式。
    2、九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議。
    3、青藍(lán)工程師徒同課異構(gòu)活動，評比獎勵。
    六月份：中心議題：教研組活動交流評比，研究期末考試對策，提高數(shù)學(xué)成績。
    1、研討七八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)備考，提高復(fù)習(xí)效率。
    2、做好九年級迎接中考戰(zhàn)前動員，注意事項(xiàng)，全力迎接中考。
    3、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。
    七月份上旬：中心議題：考試總結(jié)，放假事宜。
    1、各年級進(jìn)行期末考試。
    2、各年級科任教師做好各類總結(jié)，做好放暑假的準(zhǔn)備工作，布置適當(dāng)?shù)氖罴僮鳂I(yè)。
    在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動進(jìn)取肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇四
    以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的團(tuán)體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠投入到體育鍛煉中去。
    本學(xué)期所教的是七年級和八年級，兩個班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    他們的身體素質(zhì)各異。因?yàn)槌跞龑W(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力十分大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外研究到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。
    結(jié)合本校實(shí)際情景，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材資料有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動本事。
    3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的.目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會體育運(yùn)動的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得提高的成功喜悅。
    4、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項(xiàng)目。
    5、收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合本事考試。
    6、讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
    1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    6、利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。
    7、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。
    8、課堂上，參與到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。
    9、課后做到及時反思總結(jié)。
    1、學(xué)習(xí)目的明確，自覺的上好體育課。學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    2、著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
    體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)本事具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)異常注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和團(tuán)體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠實(shí)、機(jī)智、的心理品質(zhì)。
    本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：
    1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的團(tuán)體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
    3、結(jié)合教材資料安排德育資料。
    (1)基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的資料。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會職責(zé)感。
    (2)游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實(shí)，團(tuán)結(jié)友愛的資料。
    (3)田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的資料。
    (4)球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等團(tuán)體主義精神的資料。
    (5)在體操中安排培養(yǎng)互相幫忙的合作意識的資料。
    總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。
    1、認(rèn)真領(lǐng)會課改精神，熟練各學(xué)段教材資料，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自我的業(yè)務(wù)水平。
    2、多聽課，評課參與團(tuán)體研討，取其長補(bǔ)己之短，豐富自我的閱歷。
    3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。
    4、努力學(xué)習(xí)電腦知識，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。
    5、多與同行共同交流，共同研討，共同提高。
    6、加強(qiáng)自我鍛煉，提高自身素質(zhì)。
    經(jīng)過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：
    1、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。
    2、體能與技能：能否正確的將動作掌握與運(yùn)用情景。
    3、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇五
    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019初中物理教研組工作計(jì)劃表格，更多2019初中物理教研組工作計(jì)劃表格相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
    一、基本情況：
    從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。
    二、指導(dǎo)思想：
    堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平。
    三、工作措施：
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
    2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。
    3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
    4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。
    四、教學(xué)內(nèi)容：
    1、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。
    2、做好專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。
    五、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
    1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。
    2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。
    六、復(fù)習(xí)方法。
    1、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基。
    2、連點(diǎn)成線，版塊拓展。
    3、綜合訓(xùn)練，能力提高。
    4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。
    七、復(fù)習(xí)安排。
    (一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)。
    1、第一輪復(fù)習(xí)的形式。
    第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：
    (1)記憶關(guān)。
    (2)基本方法關(guān)。
    (3)基本的解題技巧關(guān)。
    基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書中的`內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，復(fù)習(xí)每個單元后進(jìn)行一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。
    2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題。
    (1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實(shí)又可以產(chǎn)生實(shí)效。
    (2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。
    (3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。
    (4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。
    (二、第二輪復(fù)習(xí)(5月)。
    1、第二輪復(fù)習(xí)的形式。
    如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn);注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。
    2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題。
    (1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。
    (2)專題的劃分要合理。
    (3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時間，舍得投入精力。
    (4)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海。
    (5)注重向本年級教師請教，做到資源共享。
    (三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)。
    1、第三輪復(fù)習(xí)的形式。
    第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗(yàn)收階段。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。
    2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題。
    (1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
    (2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考。
    (3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。
    (4)評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。
    (5)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn)檫吘壣膶W(xué)習(xí)情況有代表性，是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
    (6)歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)。為查缺補(bǔ)漏積累素材。
    (7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。
    (8)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。
    (9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。
    (10)注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，這是每位教師的責(zé)任，也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇六
    以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于上學(xué)期初中語文教研組工作計(jì)劃表的文章，希望大家能夠喜歡！更多工作計(jì)劃資源請搜索工作計(jì)劃頻道與你分享！
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性為中心，以區(qū)級課題《新課程實(shí)施的區(qū)域推進(jìn)策略改進(jìn)研究》中的課程統(tǒng)整內(nèi)容的研究為契機(jī)，大力、有效的推進(jìn)課程教育的改革，做到切實(shí)的轉(zhuǎn)變教育的觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課，深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量，營造“書香味、學(xué)術(shù)味、人情味”的工作氛圍。
    二、主要工作。
    (一)學(xué)好理論，更新觀念，加強(qiáng)合作。
    1、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作，上學(xué)期我們組重溫了《課標(biāo)》，本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《考綱》。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學(xué)有效性等問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
    2、為了營造教研組更濃的“書香味”，語文教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)《語文學(xué)習(xí)》、《語文報(bào)》等教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的'動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
    3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課程統(tǒng)整課題研究，在教研組層面，建立對話、反思、合作、探究的研修交流。由于學(xué)期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法，即先由每位教師分別承擔(dān)某一部分的統(tǒng)整，再在教研組中集體協(xié)商整體組合，這就需要教師團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作、互助和學(xué)習(xí)。
    4、結(jié)合校本培訓(xùn)“改進(jìn)評課方式，提高課堂教學(xué)有效性”這一主題，積極開展聽課、評課活動，及時上傳評課心得。
    (二)、抓好常規(guī)，做到減負(fù)增效。
    備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價，教學(xué)過程五個基本環(huán)節(jié)，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)應(yīng)該成為教研組常駐不懈的工作。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，提高語文課堂教學(xué)效率。
    加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度，提高每次教研活動的針對性、實(shí)效性。強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體力量，實(shí)現(xiàn)資源共享。強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。每月的月考命題會審要認(rèn)真落實(shí)。同時，教研組將配合教導(dǎo)處通過聽課、抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。
    (三)、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)有效性。
    加強(qiáng)備課組建設(shè)，只有教師“有備而來”，學(xué)生才能“滿載而歸”。開學(xué)初，我們要求語文組教師先要備好兩周的課。平時我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點(diǎn)”;備課的寬度是在語文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點(diǎn)”;備課的力度是在個體與集體力量中找到“平衡點(diǎn)”。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜;備學(xué)生要求做到掌握特點(diǎn)，因材設(shè)教。努力做到三個“精致化”：即精致化設(shè)計(jì)，精致化展開，精致化延續(xù)。備課，應(yīng)該成為一項(xiàng)被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作。大家一起共同鉆研，在共享電子備課的基礎(chǔ)上，由主備老師把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)敘說一遍，再由其他老師補(bǔ)充或提建議。在個人備課時，再根據(jù)自己班級的實(shí)際修改教案，用心調(diào)整每個重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)二次備課的理念。
    (四)、加強(qiáng)課題研究，鞏固教研組特色項(xiàng)目。
    全體九年級語文老師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神，學(xué)認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，有針對性地做好畢業(yè)班語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展一次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。
    (六)、組織征文、競賽等活動，豐富學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式。
    本學(xué)期語文組為豐富校園的書香味，將和校政工處聯(lián)手，一起組織一次讀書活動，語文組負(fù)責(zé)向每個年級推薦相應(yīng)的書目，然后將以征文的、知識競賽等方式開展這項(xiàng)活動。
    三、每月具體工作。
    九月1、計(jì)劃交流。
    2、課程統(tǒng)整交流。
    十月1、《考綱》的學(xué)習(xí)。
    2、月考及質(zhì)量分析。
    3、讀書活動啟動4、課程統(tǒng)整說課。
    十一月1、初三水平考質(zhì)量分析及各年級期中考試質(zhì)量分析。
    2、課程統(tǒng)整交流與展示課。
    3、常規(guī)檢查。
    十二月1、月考及質(zhì)量分析。
    2、課程統(tǒng)整說課。
    一月1、讀書交流。
    3、期末復(fù)習(xí)和考試。
    4、期末考試質(zhì)量分析。
    5、期末工作小結(jié)。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇七
    全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步重視《體育與健康》課的教學(xué)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面落實(shí)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增強(qiáng)學(xué)生的身心健康為目的，以提高課堂效益為目標(biāo)。學(xué)校體育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，要保證體育的活動時間，豐富體育活動的內(nèi)容與形式，完善體育的設(shè)施與配備，加大對《體育與健康》教學(xué)與訓(xùn)練的管理力度，努力使我市的初中學(xué)校體育工作再上新的臺階。
    1、以課程標(biāo)準(zhǔn)的改革為指導(dǎo)，全面提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
    在教學(xué)管理方面，進(jìn)一步注重教學(xué)改革，要加強(qiáng)快樂與終生體育教學(xué)的全面落實(shí)；全體體育教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，精讀細(xì)研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》與《體育與健康》課本，課堂教學(xué)根據(jù)課改標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合各學(xué)校的實(shí)際情況，制定好教學(xué)計(jì)劃，要重視教學(xué)模式的設(shè)計(jì)，多渠道創(chuàng)設(shè)情境，活化教學(xué)過程；為學(xué)生的《體育與健康》課堂教學(xué)營造一個寬松、和諧、平等，充滿生氣與活力的學(xué)習(xí)與練習(xí)氛圍。特別要加強(qiáng)《體育與健康》教學(xué)的研究，重視體育與健康的教學(xué)，注重基礎(chǔ)知識的掌握；要注重因材施教，關(guān)注個體差異，做到普及與提高相結(jié)合，努力提高我市的初中《體育與健康》課的教學(xué)水平。
    抓好早操、課間操與業(yè)余訓(xùn)練。
    （1）早操。
    培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證正常的作息制度，各校要根據(jù)各自學(xué)生住校情況認(rèn)真組織，專人負(fù)責(zé)，開展好評比活動。
    （2）快樂大課間。
    保證時間，注意做操的隊(duì)形與質(zhì)量，要提高學(xué)生對做好眼保健操與廣播操的認(rèn)識，要將校園舞廣泛開展起來，上午要以做規(guī)定操為主，下午以自主興趣練習(xí)為主。班主任必須跟操，體育教師要做好技術(shù)指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)要有專人負(fù)責(zé)，并開展好評比活動。
    （3）業(yè)余訓(xùn)練。
    制定好業(yè)余訓(xùn)練計(jì)劃，切實(shí)抓好訓(xùn)練工作，做到科學(xué)選材與訓(xùn)練，根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)抓好各個時期的訓(xùn)練；高水平學(xué)生要重點(diǎn)培養(yǎng)，走出去，請進(jìn)來，加大這部分學(xué)生的訓(xùn)練力度，盡量保證學(xué)生能夠高中上學(xué)，特別處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，繼續(xù)加大對特長學(xué)生的訓(xùn)練力度，注意選材，要保證質(zhì)量與人數(shù)，努力提高我市的競技體育水平。
    2、具體實(shí)施要求。
    1）教學(xué)要依據(jù)《體育與健康》課本為本結(jié)合好本學(xué)校的.實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，體育部分的教學(xué)一定要系統(tǒng)完善，健康部分要按課本的章節(jié)模塊進(jìn)行系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)。
    2)認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確理解和把握課程性質(zhì)和目標(biāo)。教師應(yīng)在認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)并準(zhǔn)確把握課程目標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。
    3)加強(qiáng)雙基教學(xué)，提高學(xué)生的技術(shù)與能力素養(yǎng)。在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基本能力與基本技能的教學(xué)，特別注意掌握知識與能力的培養(yǎng)。
    4)研究教材，恰當(dāng)組織教學(xué)內(nèi)容，精心編寫教案與學(xué)案。在處理教學(xué)內(nèi)容時，首先應(yīng)加強(qiáng)本教材的研究。在廣泛研究教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際編寫高質(zhì)量的教案與學(xué)案。每一專題結(jié)束，要進(jìn)行一次測試，每個模塊結(jié)束，要進(jìn)行一次統(tǒng)一考試。
    5)研究課堂教學(xué)，改變教與學(xué)的方式。三個學(xué)段的學(xué)習(xí)，應(yīng)注重理論與實(shí)踐教學(xué)。在講評的過程中，滲透雙基，歸納知識，形成知識鏈，真正做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。
    6）切實(shí)解決練習(xí)中的主要問題。
    7)切實(shí)發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研。教研組是教學(xué)研究的實(shí)體，提高教學(xué)質(zhì)量，教研組工作的落實(shí)是關(guān)鍵。教研組長要對學(xué)科的教學(xué)全面負(fù)責(zé)，制定并落實(shí)好教研組工作計(jì)劃，組織教師深入開展教研活動，切實(shí)做到各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、有落實(shí)。各備課組要在集體備課、聽評課活動中發(fā)揮其職能作用。集體備課要做到有計(jì)劃、有活動記錄。
    8)加強(qiáng)校際、學(xué)科之間的交流，取長補(bǔ)短共同提高?？梢試L試進(jìn)行聯(lián)合教研，廣泛收集各種教學(xué)信息，隨時交流，建立良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，共同提高。
    9）重視體育課堂教學(xué)與中考。體育課教學(xué)必須要保證時間與質(zhì)量，使每一個學(xué)生都能身體、心理健康，以充沛的體力，飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中，同時，充分利用好可以利用的時間，把體育的相關(guān)知識在體育課教學(xué)中加以學(xué)習(xí)。初一、二必修教學(xué)，各個學(xué)校要在提高的基礎(chǔ)上創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)；初三要圍繞中考有針對性的抓好練習(xí)，體育課堂教學(xué)必須抓好，制定好切實(shí)有效的計(jì)劃，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，做到科學(xué)安排，萬無一失，為2012年的中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    10）各個學(xué)校要制定好詳實(shí)的業(yè)余訓(xùn)練計(jì)劃，切實(shí)抓好訓(xùn)練工作，做到科學(xué)選材與訓(xùn)練，根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)抓好各個階段的訓(xùn)練；成績突出的學(xué)生要重點(diǎn)培養(yǎng)，望廣大教師要提高這方面的境界與意識，走出去，請進(jìn)來；要加大這部分學(xué)生的訓(xùn)練與管理力度，盡量保證學(xué)生能夠考入高中，并處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，努力提高我市的競技體育水平。
    附：月段活動安排。
    2、各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（學(xué)案）。
    1、舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽。
    2、開展學(xué)生個性化特質(zhì)研究活動，創(chuàng)建適合每一個學(xué)生的教育教學(xué)。
    1、壽光市越野長跑競走運(yùn)動會。
    2、濰坊市越野長跑競走運(yùn)動會。
    3、舉辦山東省中小學(xué)健康教育優(yōu)質(zhì)課展評活動。
    4、開展學(xué)科德育專題研討會，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。
    5、舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。
    1、中學(xué)生田徑運(yùn)動會。
    2、壽光市體育選材比賽暨體校招生。
    1、體育中考考試與特長生考試。
    2、舉辦山東省中小學(xué)體育教師健美操教學(xué)技能培訓(xùn)。
    1、征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現(xiàn)實(shí)問題。
    2、評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》。
    1、組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。
    2、“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”優(yōu)秀案例評選活動。
    1、組織參加各級各類暑假培訓(xùn)活動。
    2、教研工作階段性總結(jié)。
    1、舉辦山東省初中體育優(yōu)質(zhì)課展評活動。
    2、壽光市教學(xué)能手評選。
    1、壽光市第二屆中學(xué)生排球聯(lián)賽。
    2、濰坊市優(yōu)質(zhì)課評選活動。
    1、壽光市第二屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽。
    2、開展綜合性教學(xué)視導(dǎo)活動。
    2、參加濰坊市“345”課堂教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)收活動。
    1、召開山東省體育教學(xué)研究會專業(yè)委員會理事會。
    2、撰寫年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計(jì)劃。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇八
    根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
    2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
    抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
    (1)、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。
    (2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
    (3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。
    (4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
    3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)。
    (1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文。
    (2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的.教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
    (3)、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。
    4、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
    鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。
    2、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
    3、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。
    4、組織開展各學(xué)課的活動競賽。
    5、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
    6、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇九
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)和新的教育理念指導(dǎo)下，以實(shí)驗(yàn)教材為載體。通過扎扎實(shí)實(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)定不移地深入課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期，我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校的十六字方針“聚集課堂，落實(shí)課改，力創(chuàng)品牌，共謀發(fā)展”來開展工作，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力。
    二、基本情況：
    本組教師共9人，由中、青組成，其中物理教師4人，化學(xué)教師2人，生物教師2人，地理教師1人，實(shí)驗(yàn)教師0人。
    三、基本目標(biāo)：
    通過多種形式，定期開展學(xué)期教研組工作，進(jìn)一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
    四、本學(xué)期的主要工作：
    1、加強(qiáng)校本研修，深化課堂教學(xué)改進(jìn)工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平是目的。
    2、課堂教學(xué)改進(jìn)的深化，(1)變他律為自律(2)從五個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行考慮：即從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、個別輔導(dǎo)、考試(命題)五個方面進(jìn)行統(tǒng)一考慮。教學(xué)是一個流暢的封閉的連續(xù)過程，要提高教學(xué)的有效性，關(guān)鍵在連續(xù)性上要進(jìn)行改進(jìn)。(3)加強(qiáng)課題(專題)研究，通過課題指引，提高課堂教學(xué)改進(jìn)的質(zhì)量。
    3、在反思的基礎(chǔ)上，積累改進(jìn)的案例。一般來講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學(xué)生情況，交代提出問題、困惑的緣由，簡要的文獻(xiàn)綜述、說明研究的重要性。主體(或稱情景)：針對教學(xué)中存在的問題，運(yùn)用了怎樣的教學(xué)策略?學(xué)生學(xué)習(xí)過程的行為有何變化?突出教學(xué)過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理;體現(xiàn)“三個階段、兩次反思、行為跟進(jìn)”;對今后教學(xué)的啟示;有待深入討論的問題。當(dāng)然，還可以有第四部分：專家點(diǎn)評或同行或教研組點(diǎn)評。
    4、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，教研組、備課組的活動要提前做好計(jì)劃，做到每次活動有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，搞好教研組特色的創(chuàng)建活動。
    5、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
    6、每位教師做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測試，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
    7、組織一次初三物理、化學(xué)知識競賽。
    8、備課組內(nèi)教師互相上同一內(nèi)容課，并進(jìn)行課后評課活動。
    9、開展教研組活動中的專題討論，在這學(xué)期開展三次的專題討論。專題討論做到有計(jì)劃，討論前各組員有準(zhǔn)備，活動能有成效。專題討論的內(nèi)容初定為：
    1)科學(xué)課與理化生課的融合。
    2)在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
    3)新課程、新理念下的教案的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。
    組內(nèi)的聽課活動，應(yīng)關(guān)注三個方面：備課注重教學(xué)設(shè)計(jì)(課前說課主要說教學(xué)設(shè)計(jì)意圖);。
    聽課主要是關(guān)注教案的實(shí)施過程;評課主要關(guān)注預(yù)設(shè)和生成的處理(同時也要關(guān)注上課教師反思性說課)。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)教教師寫出一份改進(jìn)的案例。
    五、具體安排：
    第四周參加學(xué)校教研組長會議;參加校會;作業(yè)抽查。
    第六周新教材中化學(xué)復(fù)習(xí)課的教法。
    第七周專題討論"如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作"。
    第九周新教材“科學(xué)探究”環(huán)節(jié)講座。
    第十周專題討論：期中考試復(fù)習(xí)工作、作業(yè)教案抽檢。
    第十一周期中測試。
    第十二周校本培訓(xùn):如何制作課件。
    第十三周八年級物理公開教學(xué)。
    第十四周講座：如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
    物理：莫燦學(xué)生物：莫與輝化學(xué)：李敬鐵。
    第十五周生物觀摩課。
    第十六周課題研究:如何提高學(xué)困生對理化生學(xué)習(xí)的興趣。
    第十八周課件下載知識講座作業(yè)教案總檢。
    第二十一周期末測試。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十
    繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育教學(xué)研究活動，切實(shí)分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依照，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學(xué)生評價，促進(jìn)教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學(xué)工作再上新臺階。
    1、以課堂為陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學(xué)能力，理論學(xué)習(xí)能力，論文寫作能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。
    3、深化過程性評價研究，運(yùn)用合理的評價手段，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
    1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)。努力營造寬松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、積極開展教科研活動，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學(xué)”這個課題，開展豐富多采的活動，組內(nèi)每周舉行一次教研活動，每位教師要上一節(jié)課堂教學(xué)示范課，教研活動人人參加，充分發(fā)揮教研組活動的作用。
    3、認(rèn)真學(xué)習(xí)綜合課各科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
    一)教學(xué)常規(guī)要求：
    1)備課要求:。
    a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案不能太過簡略。
    b教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)個性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。
    c備課應(yīng)比上課提前一周。
    d備課后應(yīng)有教學(xué)反思，一個單元要有單元小結(jié)。
    2)批改要求：
    對書面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規(guī)范的批改符號；其次要及時批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運(yùn)用鼓勵性的評價語言。
    3)聽課要求：
    a、為了充分向其它教師學(xué)習(xí),要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學(xué)科的課一節(jié)；同時加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。
    b、按照教導(dǎo)處要求，每人每期聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。
    c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。
    d、每節(jié)聽課記錄必須要有點(diǎn)評。
    e教研組長要堅(jiān)持聽隨堂課，避免課堂教學(xué)的隨意性。
    4)本學(xué)期每位教師：
    階段性成績分析和期末總結(jié)。
    二)繼續(xù)教育要求：
    1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，要求教師在平時學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每人每月要摘錄一篇與本學(xué)科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章。
    3)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。
    三)教學(xué)展示：
    1、進(jìn)行“一課、一說、一評、”三個一活動：
    一課：每一位教師在一學(xué)期內(nèi)必須進(jìn)行至少一次的校內(nèi)教學(xué)展示。開課時間以教導(dǎo)處或教研組安排為準(zhǔn)。
    一說：進(jìn)行公開課后必須在博客上進(jìn)行一說自評。
    一評：每一位教師在博客上參與評課討論。
    2、課外教育：
    1)積極開展豐富的學(xué)科及課余興趣小組活動。
    2)加強(qiáng)各學(xué)科的社會實(shí)踐活動的落實(shí)。
    五)進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識，避免傷害事故的發(fā)生：
    1、每位教師都應(yīng)認(rèn)真、周到地分析情況，對課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù)，要有預(yù)見性的采取科學(xué)、有效的防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識。
    2、室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點(diǎn)人數(shù)，對于未到的學(xué)生一定要準(zhǔn)確地搞清楚去向。
    3、要加強(qiáng)課堂教學(xué)過程中特別是分組練習(xí)時的監(jiān)控。
    4、萬一發(fā)生傷害事故，一定要按學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行妥善地處理。
    六)專門課室(包括儀器室、工具室)的管理：
    1、加強(qiáng)儀器、設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和安全管理，加強(qiáng)水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。
    2、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)和儀器借還制度。
    周次內(nèi)容安排主持老師。
    1學(xué)期工作安排交流杜承雙。
    3聽課、評課、開課、研討杜承雙。
    5聽課、評課、開課、研討張磊。
    7教材研學(xué)研討張磊。
    9聽課、評課、開課、研討胡載容。
    11聽課、評課、開課、研討李德明。
    13聽課、評課、開課、研討陳仲才。
    15教材研學(xué)研討胡載容。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十一
    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初中物理教研組工作計(jì)劃表格，更多初中物理教研組工作計(jì)劃表格相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
    一、指導(dǎo)思想。
    二、工作目標(biāo):。
    以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
    三：工作重點(diǎn)：1.自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率.
    2.開展自然分材小專題研究。
    3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對活動。
    4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項(xiàng)評比。
    三、主要工作:。
    (一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。
    1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
    2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。
    3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的`基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
    1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)機(jī)會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。
    2、教研活動做到內(nèi)容落實(shí)、時間保證,確定每人組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
    3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。
    4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。
    5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十二
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    本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計(jì)劃如下：
    一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
    2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
    二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
    1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的不足，取長補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的'成績。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：
    （1）優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施探究式和討論式教學(xué)；
    （2）構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；
    （4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。
    2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
    3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十三
    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019初中語文教研組工作計(jì)劃表，更多2019初中語文教研組工作計(jì)劃表相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
    一、指導(dǎo)思想。
    1.全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅(jiān)持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項(xiàng)活動的開展本著切實(shí)有效的原則。
    2.以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。
    3.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。
    4、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。
    二、工作目標(biāo)。
    根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn)，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與,強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
    三、工作舉措。
    (一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研。
    保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的.質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。
    評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
    (二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。
    1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。
    2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
    3、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。落實(shí)備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二下午七、八節(jié)課，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交。
    4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長。
    (三)落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研。
    1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。
    2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
    3、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
    (四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。
    1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。
    2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。
    3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十四
    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初中語文教研組上學(xué)期工作計(jì)劃范例，更多初中語文教研組上學(xué)期工作計(jì)劃范例相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：
    二、工作目標(biāo)：
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
    2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
    三、工作措施。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。
    2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
    (1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和培養(yǎng)能力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，提高語文課堂教學(xué)效率。
    (2)學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，把握教學(xué)內(nèi)容的變化，探討新教材的新教法，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。以“師慧杯”競賽及新課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去，使課改實(shí)驗(yàn)真正做到“邊實(shí)驗(yàn)，邊小結(jié)，邊提高”。
    (3)教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動每二周一次，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實(shí)。
    (4)抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
    (5)任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
    (6)加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。
    (7)組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。
    5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，對備課組備課環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和督察。七年級、抓基礎(chǔ)，抓規(guī)范，培養(yǎng)能力，教學(xué)形式多樣。
    八年級、不僅抓好基礎(chǔ)，而且要提升能力，舉一反三，訓(xùn)練學(xué)生回答問題應(yīng)有章有法。九年級、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)綜合能力的.訓(xùn)練，知識點(diǎn)清晰，落實(shí)到位。全體九年級語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考，深入研究《中考說明》真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。
    為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考說明作分析;針對中考模擬試卷作分析。
    同時，初三語文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績再創(chuàng)佳績。
    6、開展扎實(shí)有效的語文實(shí)踐活動，拓寬學(xué)生視野。
    舉辦靈活多樣、小型的學(xué)生競賽活動。有計(jì)劃地進(jìn)行詩歌朗誦、板報(bào)小樣、演講比賽及作文比賽等，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
    這些活動由各備課組設(shè)計(jì)組織，開展具有年級特點(diǎn)的語文知識與技能競賽。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十五
    一、指導(dǎo)思想：
    為了進(jìn)一步深化初中思品課堂改革，貫徹新課程理念，提高我組政治老師的課堂教學(xué)能力和水平，我組將一如既往地開展好政治教學(xué)教研活動。
    二、具體工作如下：
    (一)、
    1、做好常規(guī)工作。每位教師應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范意識，備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。既教書，又育人，管好每堂課。要樹立面向全體學(xué)生的觀點(diǎn)，根據(jù)中等生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，抓兩頭促中間，落實(shí)有效教學(xué)。必須按課程表上課，按時上下課，不提前上下課，不遲到，不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心，上課要精要。杜絕無。
    教案。
    上課現(xiàn)象發(fā)生，且教齡在5年下的青年教師要有詳細(xì)教案。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，全面進(jìn)行反思，進(jìn)行二次備課，以提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、精心備課。由于我組廖澤芳和唐榮年輕教師經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，因此，在備課時既要備教材又要備學(xué)生，要注重課前的各種準(zhǔn)備，包括例子以及安排學(xué)生自主預(yù)習(xí)等。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，可以考慮利用上課前的5分鐘進(jìn)行新聞播報(bào)，課后要及時進(jìn)行教學(xué)反思，是做到每節(jié)課都有反思。
    3、集體備課。每個年級每周至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實(shí)處，爭取每次教研和備課都做好記錄。
    (1)、七年級備課組(備課組長袁孝玉)，因?yàn)槌跻粚W(xué)生，教師要了解本年級學(xué)生情況，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，教師的教學(xué)要逐步尋找合適學(xué)生的教學(xué)方法，吸收各兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，逐步讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，逐漸適應(yīng)初中生活。
    (2)、八年級備課組(備課組長廖澤芳)，既要抓進(jìn)度，又要抓落實(shí)，既要面向全體學(xué)生，又要把握學(xué)生個性差異。初二時學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢，落實(shí)課標(biāo)的同時，進(jìn)行德育教育。
    (3)、九年級備課組(備課組長郎廷明)，要做好教學(xué)計(jì)劃，抓好教學(xué)進(jìn)度，爭取在本學(xué)期4月份完成全冊的內(nèi)容，留更多的時間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。在抓好進(jìn)度的同時，要廣泛收集20xx年的考試信息，并培養(yǎng)學(xué)生各種考試的能力，包括審題、規(guī)范、速度等。使備課更具有目的性和時效性。
    5、多聽課。根據(jù)教務(wù)處要求，老教師每周至少1節(jié)，年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課。本校為開放式課堂，希望我們每位老師都積極聽課，而老教師要熱心對青年教師進(jìn)行傳幫帶，青年教師更要抽時間多聽課，虛心向老教師學(xué)習(xí)。
    三、教師競賽：
    1、每位教師要多聽課，并做好聽課記錄。
    2、4月份參加校內(nèi)第三屆精品課大賽。
    3、本學(xué)期上公開課的安排：xxx。
    4、其他常規(guī)工作按要求認(rèn)真完成。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期政治教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，在教導(dǎo)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改、推進(jìn)課改，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開展課題研究活動，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
    二、工作目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。鉆研學(xué)科課程的標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念。
    2、開展課型研究，對政治學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、時政課如何開展教學(xué)加以研究，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式，圍繞相關(guān)主題開設(shè)校級和市級研究課，提高課堂教學(xué)的有效性。
    3、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)聽評課和課后反思，在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，提高教學(xué)效益。
    4、以電子稿形式整和教學(xué)資源包括教學(xué)設(shè)計(jì)、
    課件。
    等資料，實(shí)現(xiàn)辦公信息化。
    5、發(fā)揮整組力量，加強(qiáng)集備，做好期中和期末復(fù)習(xí)工作，備戰(zhàn)中考。
    6、做好市基本功競賽的準(zhǔn)備。
    三、工作舉措。
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想政治教師的學(xué)科素養(yǎng)。
    組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，改革思想政治教學(xué)，充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
    (二)加強(qiáng)常規(guī)教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
    通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式方法;并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應(yīng)用的研究，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政治學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位，整和教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件等教學(xué)資源，做到資源共享，取長補(bǔ)短;日常教研活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查，注重實(shí)效性，不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
    (三)做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
    畢業(yè)班老師做好初三畢業(yè)班政治學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不要有政治學(xué)科開卷考就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)，爭取出好成績。
    (四)積極參與市教研活動，包括青年教師基本功大賽。
    在平時做好青年教師的培養(yǎng)工作，注重規(guī)范教學(xué)，發(fā)揮師徒結(jié)隊(duì)實(shí)效性，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，為提高課堂教學(xué)效益打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    (五)認(rèn)真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作，形成學(xué)科教學(xué)特色。
    圍繞著本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容做好公民教育課程的教學(xué)工作，積極參加相關(guān)比賽，爭取教有所獲。
    各年級在課程教學(xué)中融入主題教育的內(nèi)容，如七年級“誠信做人”八年級“尊紀(jì)守法”九年級“理想教育”等等。
    (六)鼓勵組內(nèi)成員積極參加教科研活動。
    利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞組內(nèi)課題有目的性的進(jìn)行教學(xué)和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高。
    一、指導(dǎo)思想：
    以教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導(dǎo)方針，教研組所有任課教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力，深入學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、鄧--理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真開展好教研教改活動，為全面振興邵莊教育事業(yè)努力奮斗。
    二、工作目標(biāo)：
    1、研究、推廣布氏單元目標(biāo)教學(xué)方法，大面積提高政治科教學(xué)質(zhì)量，期末完成該實(shí)驗(yàn)并結(jié)題。
    2、教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。
    3、轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)課改需要，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合，樹立科學(xué)的教育觀。
    4、有計(jì)劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，達(dá)到業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力的不斷提高。
    三、重點(diǎn)活動設(shè)計(jì)：
    1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學(xué)期初，組織教師確定好本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真組織、開展集體備課。做到單元目標(biāo)、單元備課統(tǒng)一進(jìn)行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據(jù)自己所任班級學(xué)生實(shí)際寫出教案，既發(fā)揮集體智慧的力量，又突出個人教學(xué)特色、風(fēng)格。
    先后開展好新授課、復(fù)習(xí)課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準(zhǔn)備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改進(jìn)措施、方法。
    2、搞好教研教改活動，重視課題實(shí)驗(yàn)研究，利用不同年級、不同班級縱橫對比，推廣布氏教學(xué)方法，做到及時撰寫論文，總結(jié)階段成果，做到實(shí)驗(yàn)順利結(jié)題。
    3、教學(xué)中體現(xiàn)“三為主”原則，重點(diǎn)突出“學(xué)為主體”的原則。
    4、適應(yīng)教育發(fā)展的形勢，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，教師要有強(qiáng)烈的課改參與意識，要了解和掌握各個層次的課程知識，提高課程建設(shè)能力。
    5、改變教師的觀念，改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標(biāo)，教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學(xué)生，并逐步探討出一套科學(xué)的行之有效的評價制度。
    四、措施;。
    1、加強(qiáng)師德建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧--理論，深入學(xué)習(xí)貫徹*“十七”大精神，認(rèn)真實(shí)踐江--同志“三個代表”的重要思想，以馬列主義、*思想、鄧--理論為指導(dǎo)，將“一綱三法”深刻領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使本組教師個個成為師德建設(shè)標(biāo)兵，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。
    2、努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢發(fā)展需要，教師要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論，不斷更教育觀念，真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，做到靈活駕御教材，聯(lián)系社會實(shí)際、學(xué)生思想實(shí)際予以補(bǔ)充完善;研究“十七”大報(bào)告和十一屆人大會議精神、內(nèi)涵;結(jié)合本科特點(diǎn)，適時補(bǔ)充時政內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性，以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
    3、搞好課題實(shí)驗(yàn)的研究、實(shí)施。認(rèn)真組織本組教師深入研究單元目標(biāo)教學(xué)理論、教學(xué)方法，深刻理解其內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)，并努力增強(qiáng)其實(shí)驗(yàn)過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學(xué)科中加以推廣，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準(zhǔn)確計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，提高效率和客觀公正性，學(xué)年末結(jié)束順利結(jié)題。
    4、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，順利實(shí)現(xiàn)新課程的實(shí)施。以“三個面向”、“三個代表”為指導(dǎo)，在教育教學(xué)活動中努力推進(jìn)課程改革，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀和評價觀，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;本組教師要努力提高自身素質(zhì)，積極與外界溝通，虛心參加各類培訓(xùn)，進(jìn)一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實(shí)踐水平。
    5、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，對照改進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和新的教學(xué)方法，及時吸收重要信息，調(diào)整促進(jìn)所有課程的教學(xué)。
    6、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。本組教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好成果共享使用。本著共同進(jìn)步，協(xié)作完成政治科教育教學(xué)任務(wù)。
    新的學(xué)期，新的教育發(fā)展形勢，對政治教師同樣提出了更高的要求，本組教師不辱使命，為振興邵莊教育，不懈努力。
    新學(xué)期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。我組為了在本學(xué)期的教學(xué)中將全校的思想品德課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更能配合學(xué)校的德育工作，也更能為其他學(xué)科服務(wù)。現(xiàn)將七年級這學(xué)期思品教研組的教工作計(jì)劃如下：
    1、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期本教研組嚴(yán)格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育并以我校的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園任務(wù)。
    二、基本的情況。
    幾年來，我校在上級各部門的關(guān)心支持下，學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務(wù)能力都很高，課改作風(fēng)都比較扎實(shí)。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學(xué)生的自學(xué)能力力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心，不夠主動學(xué)習(xí)，相信經(jīng)過這學(xué)期師生的共同努力，一定會幫全體的學(xué)生并取得進(jìn)步。
    三、工作過程：
    教學(xué)上，主抓教學(xué)質(zhì)量的提高，研究新教材，講出新意，講出高質(zhì)量，讓學(xué)生不僅要對政治課感興趣，又要能順利通過考試。
    搞好主備課制度，每個教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)，濃厚集備組內(nèi)部的教學(xué)研究、學(xué)術(shù)討論氣氛。
    各任課老師認(rèn)真聽課，互相學(xué)習(xí)。
    四、任務(wù)與目標(biāo)。
    1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
    2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成初一年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
    3、加強(qiáng)教科研活動的開展力度，認(rèn)真組織幾次落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽評課活動。
    4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來教育規(guī)范學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
    5、加大學(xué)生動手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，開展動手剪、積累收集的活動，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課。
    6、聯(lián)系周圍典型事例，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。
    7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
    8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
    五、方法措施。
    1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
    2、組織教師多看、多聽、多學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。把學(xué)到的方法用到實(shí)際教學(xué)過程中去。
    3、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。
    4、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。
    5、開展一些活動，小檢測，對學(xué)生們進(jìn)行督促。
    六、教學(xué)進(jìn)度表。
    第一至三周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)。
    第四至六周完成第二課教學(xué)任務(wù)。
    第七至九周完成第三課教學(xué)任務(wù)。
    第十周期中考試。
    第十一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù)。
    第十四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù)。
    第十七至十九周復(fù)習(xí)。
    本學(xué)期我組將抓住機(jī)遇，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作思路與工作安排，開展教研活動，加強(qiáng)思想政治教育教學(xué)研究，建設(shè)一個團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng)學(xué)科特色。具體計(jì)劃如下：
    一、加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)管理各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想和認(rèn)識，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，課堂教學(xué)的效果直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化中考意識，加強(qiáng)課堂的有效性，并深刻認(rèn)識到政治課教學(xué)是德育教育的主陣地的地位，在教學(xué)中貫徹落實(shí)社會主義核心價值觀。團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同關(guān)注如何在新課程理念下提高課堂效益，充分發(fā)揮政治課教學(xué)的功能。
    二、依據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案課堂建設(shè)?？傮w來說，本期重點(diǎn)是抓備課組備課，注意提高課堂效益;抓組內(nèi)公開課、聽課，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高;抓課堂促成績;抓教師導(dǎo)學(xué)案編寫，完善科組資源建設(shè)。
    具體有以下幾點(diǎn)：
    1、充分利用網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)集體備課工作。
    各備課組以學(xué)科博客為依托，加強(qiáng)本站絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，并開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動，整合學(xué)科組的教學(xué)資源，從而促進(jìn)交流。要求各備課組堅(jiān)持每周備課，每課有教案。每位老師須做到“人手一案”。只有確實(shí)抓好集體備課工作，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)教師的發(fā)展。
    2、認(rèn)真落實(shí)聽課制度，每位老師每學(xué)期教研組內(nèi)聽課不少于20節(jié)，并。
    作好聽課記錄和評課工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。教研組長要起到帶頭作用，每周爭取聽每個教師一節(jié)課，走進(jìn)課堂，關(guān)注教學(xué)課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況，努力使每個老師達(dá)成“向課堂40分鐘要效益”的意識。同時，校外聽課不少于3節(jié)，堅(jiān)持“走出去”，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。
    3、組織好教學(xué)研究課、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動。本學(xué)期，我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽，積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究，探討研究性學(xué)習(xí)。積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時俱進(jìn)，共同提高。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。通過中青年教師間的相互聽課、評課，促進(jìn)發(fā)展。多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機(jī)會給青年教師，提高教學(xué)研究與實(shí)踐水平。
    4、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，完善科組資源庫。
    本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上*的有用的課件、教案、論文、試題、各種素材集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。
    5、抓好初三中考工作，除了大力提高課堂效益外，抓好每次模擬考，組內(nèi)老師共同討論，擬訂試卷，做好評卷工作，做到以考促教。
    6、本學(xué)期，我組將根據(jù)教研組建設(shè)各方面內(nèi)容制訂教師考評細(xì)則，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，在期末評選優(yōu)秀組員、技術(shù)能手。
    三、抓好教學(xué)科研、突出科組特色。
    1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極學(xué)習(xí)新的教育理念，向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，探討在思想政治課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，每學(xué)期每個教師至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。
    2、積極參與校本課程的開發(fā)，努力推進(jìn)學(xué)校課改,鼓勵本組成員進(jìn)行校本課程的開發(fā)。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十六
    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初中物理教研組工作計(jì)劃表格2019，更多初中物理教研組工作計(jì)劃表格2019相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
    一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
    2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
    二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
    1.本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：
    (1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);。
    (2)構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);。
    (4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。
    2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的`檢查或抽查工作。
    3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課(時間待定)，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
    三、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力。
    物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實(shí)踐性，導(dǎo)向性，探究性。
    四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。
    初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績有新的突破。
    五、其它工作。
    1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。
    2.搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年春季舉行的初中應(yīng)用物理知識競賽，做好輔導(dǎo)與組織工作。
    3.做好初三理化生實(shí)驗(yàn)操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十七
    今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德，規(guī)范行為;聚焦課堂，減負(fù)增效;注重科研，推進(jìn)課題;創(chuàng)設(shè)氛圍，人人激勵。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。
    二、奮斗目標(biāo)。
    1.進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。
    2.多管齊下，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。
    3.以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。
    4.著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。
    5.工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。
    6.教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。
    三、工作思路。
    (一)進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)。
    全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思)常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。
    推進(jìn)策略：每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對聽課記錄(每周至少2節(jié))、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等。
    (二)多管齊下，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下，廣大語文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢的要求。
    推進(jìn)策略：新學(xué)期，將主要采取教師自主研究實(shí)踐、加強(qiáng)備課組集體研討、加強(qiáng)教研組層面分享交流以及邀請區(qū)教研員、外校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)等途徑探索“減負(fù)增效”的具體策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各年級備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，填寫《集體備課活動記錄本》，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn)，期末上繳記錄本。同時，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎(chǔ)上，著手成立“繁星”文學(xué)社，加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè)。
    (三)以《語文學(xué)科發(fā)展綱要》為指引，提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更好更快發(fā)展。
    1.科學(xué)制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃、教師三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)發(fā)展“路線圖”。
    三年發(fā)展規(guī)劃無論對于一個團(tuán)隊(duì)還是個體而言，都能起到巨大的發(fā)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長以及新基礎(chǔ)專家等多方力量，科學(xué)制定教研組未來三年發(fā)展規(guī)劃，同時組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)好團(tuán)隊(duì)和個人發(fā)展的“路線圖”。
    2.改革學(xué)習(xí)方式，提高《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
    新學(xué)期，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》這本書，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合。同時，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，將確定個體悟?qū)W、專家導(dǎo)學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)習(xí)活動開展的實(shí)效性。(具體安排見后)。
    3.分層推進(jìn)，強(qiáng)化日常研究。
    新學(xué)期，根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力，初步擬定劃分為以下三類群體(見下表)。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規(guī)”的要求，對三類群體合理分工，積極互動，分層推進(jìn)。尤其，要求教師們在日常課堂中重點(diǎn)落實(shí)，大組教研活動時將對此集中反饋“教師四大基本功”：在教學(xué)目標(biāo)確定的前提下，首先，以指向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的開放性的問題來激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好問題設(shè)計(jì)的開放度;準(zhǔn)確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng)，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度;根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對性資源，在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識、結(jié)構(gòu)形成的過程，這就要求教師具有資源處理的整合力;根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時的過程拓展、歸納提煉，組織有效的互動，將學(xué)生的思維引向深入，這就要求教師具有過程互動的調(diào)控力。“學(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈活、開放;學(xué)生學(xué)會記錄;學(xué)生積極參與，自主交流;學(xué)生具備傾聽、思辨能力;學(xué)生會合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”。
    4.以課型研究為抓手，促使研究的深入化、日?；?、系列化。
    新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語文研究的專題將是對原有研究的延續(xù)和延伸，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型研究”。教研組計(jì)劃成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學(xué)校大的研究專題進(jìn)行細(xì)化研究，將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強(qiáng)對各研究小組研究各階段的指導(dǎo)，如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究計(jì)劃，準(zhǔn)確把握研究中的問題，改革研究制度，完善評價機(jī)制和管理策略等，以此促進(jìn)研究的專題化、深入化、日常化。
    (四)聚焦教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。
    崗位名稱。
    崗位職責(zé)。
    學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)。
    引領(lǐng)、規(guī)劃本校語文學(xué)科和本教研組的發(fā)展。
    教研組長。
    備課組長。
    引領(lǐng)、建設(shè)好年級備課組，全面負(fù)責(zé)年級組日常教學(xué)工作、質(zhì)量管理、課型研究。
    四、主要工作。
    (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。
    1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開一次教研組會議。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。
    (1)本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級老師“同上一堂課”研討活動。
    (2)開展“高效課堂”教學(xué)評比活動，教師自愿報(bào)名參加，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。(詳見行事歷)。
    (3)隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽課，組內(nèi)教師聽課并評課，做好課堂即時指導(dǎo)，對不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課。
    3.抓好“校本教研”，如“畫話寫話”等，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動。
    4.倡導(dǎo)案例研究，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?BR>    5.積極開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。
    6.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課，每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)。
    (二)悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
    1.強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
    (1)備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓勵老師采用自己喜歡的方式備課(電子。
    教案。
    手寫備在書上亦可)。鼓勵教師寫教學(xué)小故事。
    (2)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。
    (3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
    (4)輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
    2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評比的重要內(nèi)容。
    3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
    備課組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。
    (三)加強(qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    1.各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計(jì)劃的背誦“新課標(biāo)”里中學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。繼續(xù)開設(shè)語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本，讀百本”的讀書獻(xiàn)書活動，班級的圖書角要經(jīng)常更新，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“。
    讀書筆記。
    本”，辦好。
    手抄報(bào)。
    各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。適當(dāng)時機(jī)舉行全?！白x書周”活動。另外本學(xué)期將繼續(xù)舉行七至九年級“課外閱讀競賽”。
    2.寫字訓(xùn)練，語文老師要明確自己的責(zé)任，做到時間保證，指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學(xué)的督察，以保證我校語言文字工作達(dá)標(biāo)。
    (四)抓好常規(guī)，集思廣益，促進(jìn)本工作再上新臺階。
    1.定期開展教研組和備課組活動，注重活動的質(zhì)量。
    2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材、教法和學(xué)法，善于積累相關(guān)的資料，注重課后反思。本學(xué)期將在期初、期中、期末進(jìn)行三次備課記錄的檢查。
    3.提倡相互聽課，認(rèn)真評課。每人一學(xué)期必須完成12節(jié)本學(xué)科的聽課任務(wù)。
    4.認(rèn)真對待沒一次的周練，要求自行命題，試卷有較強(qiáng)的針對性，難易度適中，呈一定的坡度。鼓勵電腦打印試卷，能附有答題紙。同時，能認(rèn)真完成每次周練的質(zhì)量分析表，不走過場，能及時調(diào)整自己的教學(xué)策略。
    5.認(rèn)真抓好期中、期末考試工作，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后應(yīng)認(rèn)真做好評講試卷和反饋工作。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行流水操作，評分應(yīng)該公正，準(zhǔn)確，不徇私，弄虛作假。
    6.積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動，豐富學(xué)生的語文活動，盡量為學(xué)生搭建舞臺。
    7.做好初三年級語文復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備，力爭在升學(xué)考中，能在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。
    (五)抓好課題研究，促進(jìn)本組的校本培訓(xùn)工作。
    1、繼續(xù)開展提高學(xué)生各類文體閱讀的研究工作，并在實(shí)踐中能有所體現(xiàn)。圍繞我校激勵教育這一總課題，我們將根據(jù)各組研究的側(cè)重點(diǎn)，各備課小組通過集體備課、磨課，分別整理出一份有代表性的教案。
    三個年級：文言文教學(xué)的一份教案。
    (附：以新教材為教學(xué)文本，為新一學(xué)年全面推行新教材做好準(zhǔn)備。)。
    2、結(jié)合學(xué)校的展示活動，推出2節(jié)公開課。同時開展三課二反思的教學(xué)研討活動，反復(fù)磨課，寫出較有質(zhì)量的課案。通過這些活動，使語文組的校本培訓(xùn)工作能真正促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升。
    3、完成本組的校重點(diǎn)課題，定期開展課題小組研討活動。
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量(此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
    2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
    3、繼續(xù)進(jìn)行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
    4、通過聽評課活動，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。(1)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。(2)突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。(3)完善學(xué)習(xí)制度。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合努力提高學(xué)習(xí)效率切實(shí)提高自己的理論水平。
    2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
    1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。
    2)學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    3)教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動至少每周一次，每次至少一小時，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。
    4)抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量(此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園)。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。
    5)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。
    3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
    1)認(rèn)真抓好重點(diǎn)課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研究，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式，利用教研組活動、小型研討會等此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。
    2)開設(shè)語文實(shí)踐活動課。
    4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
    1)充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平。
    2)通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。
    3)組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。
    5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
    全體初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。
    為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。
    同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。
    1、傳達(dá)局教研室教研精神。
    3、確定課題研究安排，落實(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練3—6課編寫與訓(xùn)練。
    1、學(xué)習(xí)語文教材教法等教學(xué)理論。
    2、開展語文課堂學(xué)習(xí)活動“一人一課”。
    3、繼續(xù)研究課題，完成3—6課的專項(xiàng)訓(xùn)練。
    1、組織安排市局的征文競賽。
    2、教案檢查。
    3、繼續(xù)研究課題，完成7—9課的專項(xiàng)訓(xùn)練。
    4、組織初三的復(fù)習(xí)，做好迎接一輪、二輪的模擬考試。
    1、優(yōu)秀教案的評比與展示。
    2、校園語文教學(xué)公開課競賽。
    3、繼續(xù)研究課題，完成第10課的專項(xiàng)訓(xùn)練，做好資料整理工作。
    4、組織初三學(xué)生復(fù)習(xí)，為迎接中考做好準(zhǔn)備。
    1、評選優(yōu)秀組員。
    2、寫好語文組期末總結(jié)。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十八
    一、指導(dǎo)思想：
    以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育教學(xué)研究活動，切實(shí)分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依照，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學(xué)生評價，促進(jìn)教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學(xué)工作再上新臺階。
    二、工作目標(biāo)：
    1、以課堂為陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學(xué)能力，理論學(xué)習(xí)能力，論文寫作能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。
    3、深化過程性評價研究，運(yùn)用合理的評價手段，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
    4、強(qiáng)化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個新臺階。
    三、主要工作及措施：
    1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)。努力營造寬松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、積極開展教科研活動，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學(xué)”這個課題，開展豐富多采的活動，組內(nèi)每周舉行一次教研活動，每位教師要上一節(jié)課堂教學(xué)示范課，教研活動人人參加，充分發(fā)揮教研組活動的作用。
    3、認(rèn)真學(xué)習(xí)綜合課各科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
    四、具體要求：
    一)教學(xué)常規(guī)要求：
    1)備課要求:。
    a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案不能太過簡略。
    b教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)個性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。
    c備課應(yīng)比上課提前一周。
    d備課后應(yīng)有教學(xué)反思，一個單元要有單元小結(jié)。
    2)批改要求：
    對書面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規(guī)范的批改符號；其次要及時批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運(yùn)用鼓勵性的評價語言。
    3)聽課要求：
    a、為了充分向其它教師學(xué)習(xí),要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學(xué)科的課一節(jié)；同時加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。
    b、按照教導(dǎo)處要求，每人每期聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。
    c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。
    d、每節(jié)聽課記錄必須要有點(diǎn)評。
    e教研組長要堅(jiān)持聽隨堂課，避免課堂教學(xué)的隨意性。
    4)本學(xué)期每位教師：
    階段性成績分析和期末總結(jié)。
    二)繼續(xù)教育要求：
    1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，要求教師在平時學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每人每月要摘錄一篇與本學(xué)科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章。
    3)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。
    三)教學(xué)展示：
    1、進(jìn)行“一課、一說、一評、”三個一活動：
    一課：每一位教師在一學(xué)期內(nèi)必須進(jìn)行至少一次的校內(nèi)教學(xué)展示。開課時間以教導(dǎo)處或教研組安排為準(zhǔn)。
    一說：進(jìn)行公開課后必須在博客上進(jìn)行一說自評。
    一評：每一位教師在博客上參與評課討論。
    2、課外教育：
    1)積極開展豐富的學(xué)科及課余興趣小組活動。
    2)加強(qiáng)各學(xué)科的社會實(shí)踐活動的落實(shí)。
    五)進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識，避免傷害事故的發(fā)生：
    1、每位教師都應(yīng)認(rèn)真、周到地分析情況，對課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù)，要有預(yù)見性的采取科學(xué)、有效的防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識。
    2、室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點(diǎn)人數(shù)，對于未到的學(xué)生一定要準(zhǔn)確地搞清楚去向。
    3、要加強(qiáng)課堂教學(xué)過程中特別是分組練習(xí)時的監(jiān)控。
    4、萬一發(fā)生傷害事故，一定要按學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行妥善地處理。
    六)專門課室(包括儀器室、工具室)的管理：
    1、加強(qiáng)儀器、設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和安全管理，加強(qiáng)水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。
    2、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)和儀器借還制度。
    四、教研活動安排。
    周次內(nèi)容安排主持老師。
    1學(xué)期工作安排交流杜承雙。
    3聽課、評課、開課、研討杜承雙。
    5聽課、評課、開課、研討張磊。
    7教材研學(xué)研討張磊。
    9聽課、評課、開課、研討胡載容。
    11聽課、評課、開課、研討李德明。
    13聽課、評課、開課、研討陳仲才。
    15教材研學(xué)研討胡載容。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇十九
    理科綜合教研組的工作通過多種形式，定期開展學(xué)期教研組工作，提高教師教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐水平，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。那么具體的工作計(jì)劃怎么制定呢?下面是本站小編帶來關(guān)于初中20xx-20xx學(xué)年度理綜教研組工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
    一、指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持按學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一期的工作目標(biāo)、計(jì)劃，根據(jù)初中部教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，以“以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽(yù)，以特色創(chuàng)品牌”為指導(dǎo)思想，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識，服務(wù)意識，質(zhì)量意識，合作意識；以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育。
    不斷深化課堂改革全面提高我組教研水平。
    二、基本情況。
    初中部理綜組共有教師12人，其中物理老師6人，化學(xué)老師3人，生物老師3人；所有教師都有合格學(xué)歷，并有一人有研究生學(xué)歷。經(jīng)過長鴻建校以來五年的打拼，本組在教學(xué)、教研方面取得了一系列令人滿意的成績，各級教學(xué)大賽、教學(xué)論文都有多人次獲獎，在理化生奧賽中，學(xué)生獲獎人數(shù)總在全縣處于絕對優(yōu)勢。本學(xué)年理綜組有初三物理備課組、初三化學(xué)備課組、初二物理備課組、初二生物備課組、初一生物備課組等五個備課組。
    三、重點(diǎn)工作。
    1、抓好教師集體備課，互相聽、評課。
    2、繼續(xù)深化課改，打造高效課堂。
    3、積極引導(dǎo)本組教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，寫好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)論文。
    4、認(rèn)真落實(shí)每學(xué)月的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
    5、積極開展教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
    6、積極準(zhǔn)備中考是本期工作的重中之重，參加中考的科目有初三物理、化學(xué)、初二生物。
    四、工作安排。
    (一)二月份：
    2、各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時間和內(nèi)容。
    3、召開第一次教研組會議，傳達(dá)學(xué)校教科室及初中部教務(wù)處精神。
    4、檢查督促備課組按時按要求進(jìn)行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。
    5、學(xué)月常規(guī)工作檢查。
    (二)三月份：
    1、召開第二次教研組會議。
    2、按照學(xué)校要求做好第一次月考的擬題和評卷工作。
    3、組織初三物理、初三化學(xué)初賽，組織初二物理競賽，初二生物競賽。
    4、確定初三物理、化學(xué)競賽復(fù)賽名單，開始進(jìn)行復(fù)賽輔導(dǎo)。
    5、上交教學(xué)案例與教研專題報(bào)告。
    6、學(xué)月常規(guī)工作檢查。
    (三)四月份：
    1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
    2、召開第三次教研組會議，并對二、三月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。
    3、組織初三物理、化學(xué)復(fù)賽。。
    4、學(xué)月常規(guī)工作檢查。
    (四)五月份：
    1、召開第四次教研組會議。
    2、組織年青年教師與骨干教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會。
    3、根據(jù)學(xué)校安排做好第三次月考的擬題和評卷工作。
    4、編寫復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    5、參加優(yōu)秀學(xué)案評選活動。
    6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
    (五)六月份：
    1、中考、期終考試。
    2、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
    3、期末資料整理、匯總。
    4、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
    5、學(xué)期組內(nèi)。
    活動總結(jié)。
    和考核。
    6、組織本組教師參加有關(guān)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
    7、整理好教研相關(guān)資料，寫好教研組期末總結(jié)。
    一、指導(dǎo)思想：
    以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育教學(xué)研究活動，切實(shí)分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依照，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學(xué)生評價，促進(jìn)教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學(xué)工作再上新臺階。
    二、工作目標(biāo)：
    1、以課堂為陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學(xué)能力，理論學(xué)習(xí)能力，論文寫作能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。
    3、深化過程性評價研究，運(yùn)用合理的評價手段，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
    4、強(qiáng)化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個新臺階。
    三、主要工作及措施：
    1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)。努力營造寬松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、積極開展教科研活動，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學(xué)”這個課題，開展豐富多采的活動，組內(nèi)每周舉行一次教研活動，每位教師要上一節(jié)課堂教學(xué)示范課，教研活動人人參加，充分發(fā)揮教研組活動的作用。
    3、認(rèn)真學(xué)習(xí)綜合課各科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
    四、具體要求：
    一)教學(xué)常規(guī)要求：
    1)備課要求:。
    a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，
    教案。
    不能太過簡略。
    b教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)個性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。
    c備課應(yīng)比上課提前一周。
    d備課后應(yīng)有教學(xué)反思，一個單元要有單元小結(jié)。
    2)批改要求：
    對書面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規(guī)范的批改符號；其次要及時批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運(yùn)用鼓勵性的評價語言。
    3)聽課要求：
    a、為了充分向其它教師學(xué)習(xí),要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學(xué)科的課一節(jié)；同時加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。
    b、按照教導(dǎo)處要求，每人每期聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。
    c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。
    d、每節(jié)聽課記錄必須要有點(diǎn)評。
    e教研組長要堅(jiān)持聽隨堂課，避免課堂教學(xué)的隨意性。
    4)本學(xué)期每位教師：
    階段性成績分析和期末總結(jié)。
    二)繼續(xù)教育要求：
    1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，要求教師在平時學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每人每月要摘錄一篇與本學(xué)科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章。
    3)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。
    三)教學(xué)展示：
    1、進(jìn)行“一課、一說、一評、”三個一活動：
    一課：每一位教師在一學(xué)期內(nèi)必須進(jìn)行至少一次的校內(nèi)教學(xué)展示。開課時間以教導(dǎo)處或教研組安排為準(zhǔn)。
    一說：進(jìn)行公開課后必須在博客上進(jìn)行一說自評。
    一評：每一位教師在博客上參與評課討論。
    2、課外教育：
    1)積極開展豐富的學(xué)科及課余興趣小組活動。
    2)加強(qiáng)各學(xué)科的社會實(shí)踐活動的落實(shí)。
    五)進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識，避免傷害事故的發(fā)生：
    1、每位教師都應(yīng)認(rèn)真、周到地分析情況，對課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù)，要有預(yù)見性的采取科學(xué)、有效的防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識。
    2、室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點(diǎn)人數(shù)，對于未到的學(xué)生一定要準(zhǔn)確地搞清楚去向。
    3、要加強(qiáng)課堂教學(xué)過程中特別是分組練習(xí)時的監(jiān)控。
    4、萬一發(fā)生傷害事故，一定要按學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行妥善地處理。
    六)專門課室(包括儀器室、工具室)的管理：
    1、加強(qiáng)儀器、設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和安全管理，加強(qiáng)水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。
    2、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)和儀器借還制度。
    四、教研活動安排。
    周次內(nèi)容安排主持老師。
    1學(xué)期工作安排交流杜承雙。
    3聽課、評課、開課、研討杜承雙。
    5聽課、評課、開課、研討張磊。
    7教材研學(xué)研討張磊。
    9聽課、評課、開課、研討胡載容。
    11聽課、評課、開課、研討李德明。
    13聽課、評課、開課、研討陳仲才。
    15教材研學(xué)研討胡載容。
    17學(xué)期教研組。
    工作總結(jié)。
    杜承雙。
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    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十
    1、在已建立的教研組活動制度，繼續(xù)細(xì)化和完善，形成科學(xué)的制度體系。
    2、通過校本教研培訓(xùn)，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。
    3、形成常規(guī)教研、課題研究和網(wǎng)絡(luò)教科研三位一體的教師發(fā)展模式。
    4、探索適合新課標(biāo)的教學(xué)模式。
    二、方法及措施。
    (一)、完善校本教研制度，形成長效管理機(jī)制。
    為讓校本教研規(guī)范化、制度化，我組將新訂“校本教研制度”。在該制度中，要求教師以自我更新來適應(yīng)變化的教學(xué)情境，探索教學(xué)改進(jìn)的途徑。讓形成的教研過程管理機(jī)制，將我校的校本教研工作引入了一個健康發(fā)展的軌道。
    (二)、立足課堂，以研促教。
    課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn)，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要把優(yōu)化教學(xué)過程作為我們學(xué)校校本教研的一個重要內(nèi)容。積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐，重點(diǎn)進(jìn)行“自主性、探索性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐，在研究實(shí)踐的過程中，正確處理好教與學(xué)、認(rèn)知與情感的關(guān)系。
    (三)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
    我組將以新課程改革為契機(jī)，結(jié)合教師的實(shí)際情況，采取集中培訓(xùn)為主，多渠道培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式，激活教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的內(nèi)驅(qū)力，樹立教師是教研主體的新觀念。在具體教學(xué)中，鼓勵教師們積極探索，認(rèn)真實(shí)踐，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W(xué)行為，把教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的種種問題，作為校本教研的課題，增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性。
    (四)、構(gòu)建教研新平臺，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
    當(dāng)今是個信息化時代，培養(yǎng)走在社會前列的人才成為了每所學(xué)校新的任務(wù)。我校基于師生共同發(fā)展這一目的，把如何有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)列為新的校本教研課題。在建好多媒體教室和完善遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，一方面，以教科室牽頭開展網(wǎng)絡(luò)教研，探索新的教育路子；另一方面，采取骨干教師外出培訓(xùn)、校內(nèi)教師自主交流等形式，促進(jìn)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。
    (五)認(rèn)真做好校本教研反思。
    1、教師要及時認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思，提倡寫典型意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    2、教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。
    3、把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來，教師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動中，把教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動地計(jì)劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。
    三、具體的工作。
    1、完成教學(xué)計(jì)劃的制定。
    2、開設(shè)理化競賽輔導(dǎo)。
    1、教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)期中檢測。
    2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，作好期中調(diào)研工作。
    3、物理學(xué)科校級公開課(第九周)。
    1、做好理化課復(fù)習(xí)工作。
    1、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    2、組織期終考試，做好學(xué)期結(jié)束工作。
    2、對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)。
    3、進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)。
    1、根據(jù)個人教學(xué)情況制定校本研修。
    2、進(jìn)行聽課評課活動、迎接校本教研綜合場活動。
    3、接受市進(jìn)修校關(guān)于校本教研檢查評估。
    1、教研組開展“六個一”活動。
    2、推舉參加“校公開課”教師活動。
    1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會。
    2、每位教師進(jìn)行學(xué)期校本教研總結(jié)，寫一篇小論文。組內(nèi)進(jìn)行校本教研交流、推廣活動。
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    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十一
    為了進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，形成全方位的育人氛圍，有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)教研水平，特定計(jì)劃如下。
    以_和全國各級基礎(chǔ)教育工作會議精神為指針，根據(jù)我市教研室的工作計(jì)劃要求，結(jié)合我校初中語文教學(xué)的實(shí)際，以貫徹新課程理念、搞好語文課程改革為中心，努力加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)教法研究，有目的有計(jì)劃地開展教育教研工作，提高學(xué)生綜合語文素質(zhì)。
    1、抓好教師培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握新的課程理念，做到思想觀念轉(zhuǎn)變到位，真正把握每篇課文的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)思想相統(tǒng)一。
    2、加強(qiáng)集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作以“請進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合、學(xué)習(xí)和考查相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，組織教師聽專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告，觀看專題錄像，組織教師進(jìn)行聽課評課，在原有基礎(chǔ)上提高教育教學(xué)水平。
    3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中的要求，教科研工作要圍繞教師的教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)能力的提高為重心，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中掌握主動權(quán)。教師要圍繞學(xué)校的主課題通過多種渠道進(jìn)行廣泛閱覽教育類報(bào)刊、雜志及專著，并圍繞各自課題認(rèn)真做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記不少于一萬字。
    4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)課堂教學(xué)要努力做到知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀并重；突現(xiàn)學(xué)生主體、學(xué)法指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，真正把課堂還給學(xué)生；鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    5、舉辦讀書筆記展覽與書寫規(guī)范字活動。以此促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)化組織建設(shè)的進(jìn)程。
    6、努力開展“語文閱讀”活動。
    要積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀一切有價值的書籍，用好《語文課外閱讀叢書》，提倡訂閱《語文周報(bào)》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)（語文周刊）》、《語文報(bào)》等優(yōu)秀報(bào)刊，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
    7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。
    四步復(fù)習(xí)法。即分四個步驟復(fù)習(xí)：
    一輪復(fù)習(xí)一二輪復(fù)習(xí)一三輪復(fù)習(xí)一四輪復(fù)習(xí)。
    基礎(chǔ)復(fù)習(xí)一專題復(fù)習(xí)一綜合拉練(考前練兵)一回扣課本。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十二
    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初中語文教研組工作計(jì)劃表格，更多初中語文教研組工作計(jì)劃表格相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：
    二、工作目標(biāo)：
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
    2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
    三、工作措施。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的.辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。
    2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
    (1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和培養(yǎng)能力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，提高語文課堂教學(xué)效率。
    (2)學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，把握教學(xué)內(nèi)容的變化，探討新教材的新教法，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。以“師慧杯”競賽及新課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去，使課改實(shí)驗(yàn)真正做到“邊實(shí)驗(yàn)，邊小結(jié)，邊提高”。
    (3)教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動每二周一次，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實(shí)。
    (4)抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
    (5)任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
    (6)加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。
    (7)組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。
    5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，對備課組備課環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和督察。七年級、抓基礎(chǔ)，抓規(guī)范，培養(yǎng)能力，教學(xué)形式多樣。
    八年級、不僅抓好基礎(chǔ)，而且要提升能力，舉一反三，訓(xùn)練學(xué)生回答問題應(yīng)有章有法。九年級、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)綜合能力的訓(xùn)練，知識點(diǎn)清晰，落實(shí)到位。全體九年級語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考，深入研究《中考說明》真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。
    為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考說明作分析;針對中考模擬試卷作分析。
    同時，初三語文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績再創(chuàng)佳績。
    6、開展扎實(shí)有效的語文實(shí)踐活動，拓寬學(xué)生視野。
    舉辦靈活多樣、小型的學(xué)生競賽活動。有計(jì)劃地進(jìn)行詩歌朗誦、板報(bào)小樣、演講比賽及作文比賽等，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
    這些活動由各備課組設(shè)計(jì)組織，開展具有年級特點(diǎn)的語文知識與技能競賽。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十三
    一、指導(dǎo)思想：
    秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，送走了炎熱的暑假，我們迎來了__年秋學(xué)期。本學(xué)期，我校體育工作將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“冬季三項(xiàng)鍛煉活動”，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校群眾體育工作，把健康素質(zhì)作為評價學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)。
    二、工作重點(diǎn)：
    1、抓常規(guī)、促增效，提高課堂教學(xué)效率。
    體育教學(xué)常規(guī)管理一直是這些年來我們工作的重點(diǎn)，因?yàn)槲覀兩钚拧皯B(tài)度決定高度”這句名言。結(jié)合減負(fù)增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進(jìn)，本學(xué)期要求所有體育教師認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”，特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié)，堅(jiān)決杜絕上課遲到早退、無人課等現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格對照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》開展教學(xué)工作。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍，如通過集體備課等形式，取長補(bǔ)短，合理安排好教材，避免場地器材的沖突。體育教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育教學(xué)工作，用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā),充分做到以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣、競爭意識和合作精神，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展，全面提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平，力求在省、市級評優(yōu)課上取得好成績。
    2、常反思、重積累，提高課堂教學(xué)能力。
    教學(xué)流程中，反思積累是課后較重要的一個環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個習(xí)慣，要善于在課后對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典的事例進(jìn)行反思并找出原因，注重心得體會的積累。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文，力爭每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級以上評比。另外，將本教研組的教研活動制度化、正?；?shí)效化，真正將“教”和“研”緊密結(jié)合，做到常討論、多交流，各自端正職業(yè)態(tài)度，上下團(tuán)結(jié)一心，將本校體育工作做好、做實(shí)，力爭形成一定的區(qū)域輻射效能。
    3、結(jié)合教學(xué)，繼續(xù)推進(jìn)“體、藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施。
    “體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”（以下簡稱“2＋1項(xiàng)目”）是教育部為了落實(shí)《__——__年教育振興行動計(jì)劃》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目。其含義是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校，在推廣“2+1”項(xiàng)目的進(jìn)程中責(zé)任尤其重大。我們根據(jù)我校實(shí)際情況，緊緊圍繞課堂教學(xué)開展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目的推廣，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項(xiàng)以上的體育技能，為培養(yǎng)他們的終身體育意識奠定基礎(chǔ)。
    4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
    學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其目的是要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。體育組嚴(yán)格按照體育活動安排表組織好體育課外活動課，認(rèn)真抓好廣播操和冬季三項(xiàng)鍛煉工作，積極實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。合理安排好學(xué)生的體育活動及全校全民健身活動，真正把每天鍛煉一小時的“陽光體育”活動落到實(shí)處。
    5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績。
    由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，體育組各位教師的辛勤勞作，上學(xué)年我們在體育競賽上取得了很不錯的成績（田徑隊(duì)獲得金壇市比賽第二名、排球隊(duì)獲常州市比賽第五名（男）、常州第四名（女）、金壇市第一名（男、女）。十月份，金壇市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會又將拉開序幕，我們將抓住這不到兩個月的時間認(rèn)真訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)，雖然困難重重，也力爭取得好的成績。另外，其它隊(duì)伍也盡快進(jìn)行組隊(duì)和調(diào)整，早做安排。
    6、重視體育課安全問題。
    體育課的安全問題一直是令我們體育教師頭疼的問題，既要充分發(fā)揮場地器材的鍛煉效用，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，又要確保學(xué)生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。其次，上課前應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全，消滅安全隱患；再次，在課堂中應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；最后，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
    主要工作：
    1、確定廣播操、升旗儀式進(jìn)退場路線及站隊(duì)位置。
    3、組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。
    4、組織學(xué)生復(fù)習(xí)第三套廣播韻律體操。
    5、抓緊田徑隊(duì)的訓(xùn)練。
    6、九年級學(xué)生身體素質(zhì)、各項(xiàng)技能訓(xùn)練。
    1、認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)公開課教學(xué)與教學(xué)研討。
    2、完善課題結(jié)題工作。
    3、九年級學(xué)生三大類技能、素質(zhì)相關(guān)數(shù)據(jù)的測試及收集工作。
    4、組隊(duì)參加金壇市田徑運(yùn)動會。
    5、進(jìn)行冬季三項(xiàng)鍛煉競賽活動和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試準(zhǔn)備工作。
    十一、十二月份：
    1、落實(shí)冬季三項(xiàng)鍛煉和競賽活動。
    2、組織學(xué)校廣播操比賽，為市廣播操比賽作準(zhǔn)備。
    3、進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和表格登記匯總上報(bào)。
    4、組建新__屆田徑隊(duì)。
    5、幫助九年級學(xué)生完成體育中考項(xiàng)目的選擇，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。
    6、七、八年級排球班級趣味活動。
    7、九年級男子籃球班級對抗賽。
    1、學(xué)生各項(xiàng)考核工作。
    初中理綜教研組學(xué)期工作計(jì)劃表篇二十四
    本學(xué)期教研活動工作以高效課堂為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)時間分配模式、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”工作的研究，強(qiáng)化對“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實(shí)踐研究，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校語文教育質(zhì)量。
    轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實(shí)效，對改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改實(shí)驗(yàn)。
    圍繞“說教材”活動、理論學(xué)習(xí)和小課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)地開展語文教研活動，認(rèn)真完成研討專題，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平，使語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。
    (一)學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
    2.每位語文教師要堅(jiān)持通讀一、二種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
    3.緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
    (二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率。
    1.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，完善課堂模式。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校打造高效課堂要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
    2.加強(qiáng)常規(guī)教研，確保教學(xué)效果。上好優(yōu)質(zhì)公開課，同時，教研組將配合教務(wù)處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。
    3.課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有頭有尾;授課課型明確，新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課區(qū)別分明。每天除了課堂作業(yè)外，要有一定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查。
    4.
    作文。
    訓(xùn)練要確保8篇，教師批改要做到“兩個眉批、一個總批”。初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫生動的記敘文和簡單的說明文，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的。教學(xué)要克服隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都要詳細(xì)講評，提高學(xué)生的寫作能力。初三年級面對的是中考，作文訓(xùn)練盡量2周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實(shí)作文的素材。必須注意并解決學(xué)生的書寫問題，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練，逐點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí)。
    5.注意學(xué)困生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo);不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。
    6.聽課每人不少于20次，要聽完組內(nèi)每一個老師的課，可以反復(fù)聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同進(jìn)步。評課活動注重實(shí)效性，擴(kuò)大交流的層面。評課在教師上課后及時進(jìn)行，采取座談形式，由教研組組長引領(lǐng)，一人主講，人人參與，評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”，反對不著邊際的“紙上談兵”。在評課時，力求說出自己的一點(diǎn)感受、一點(diǎn)反思、一點(diǎn)認(rèn)同或者一點(diǎn)求異。同時，提倡評課者和上課者的現(xiàn)場互動，力求做到暢所欲言、各抒己見。
    積累素材的習(xí)慣，每班一月一評。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。
    (三)加強(qiáng)課題研究，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)。
    語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初一、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。
    任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活-課堂-生活”。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實(shí)踐。
    本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理，及時計(jì)劃、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極科研實(shí)踐。
    初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)20xx年中考語文考綱和深圳市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。
    為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。
    1.開展豐富多彩的課外活動。
    (1)提供各班必讀與選讀書目，要求學(xué)生抽時間讀，教師應(yīng)督促檢查。
    (2)組織語文知識競賽。七八年級漢字聽寫大賽(12.13周)。
    (3)書法等級考試(16周)。
    2.教研時間及常規(guī)檢查。
    和課堂作業(yè)、作文批改情況。
    (3)積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn)，并傳達(dá)或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    3.公開課教學(xué)活動安排。
    (1)宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，堅(jiān)持“一磨二上三展示”。
    (2)時間：見安排表。
    (3)要求：有教案，有教學(xué)反思。
    每一次教研活動都要落到實(shí)處。每一次活動要做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。要求筆記反思評價全部登載于個人教案后。
    評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
    1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，特別是要認(rèn)真研究xx中學(xué)、xx中學(xué)、口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點(diǎn)，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。
    2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。要盡可能地多開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式，注明指導(dǎo)教師，最好有點(diǎn)評)。搞好競賽輔導(dǎo)，積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動，爭取拿出好成績。
    3、實(shí)行集體備課制度。認(rèn)真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。落實(shí)備課組每周一次的集體備課。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交。
    期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。
    1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點(diǎn)，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。
    2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。以組內(nèi)公開課為契機(jī)，展開聽課評課活動，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽課時要認(rèn)真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
    3、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
    1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。
    2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。
    3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
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