總結(jié)是對過去一段時間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要勇于直面不足。這里有一些寫作總結(jié)的樣例，可以給你提供一些寫作思路和參考。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇一
一、思想政治方面。
本學(xué)期本人始終擁護(hù)國家的教育方針、政策，始終擁本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對待工作中的每一個細(xì)節(jié)，積極向其他教師請教教學(xué)中出現(xiàn)的問題，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有xxx，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡要小結(jié)：
我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：
一、做好課前準(zhǔn)備工作。
除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性，提高了實(shí)效。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。
在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進(jìn)行及時的輔導(dǎo)mg。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)xxx的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績有所提高，在本學(xué)期期中考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練。
一、主要工作及取得的成績：
做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇二
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！币荒暌欢鹊拇汗?jié)即將來到，在這辭舊迎新的日子里，我打開記憶的閘門，那一幕幕鮮活的畫面又映入我的眼簾，那一張張朝氣蓬勃的笑臉，那一樁樁充滿苦樂酸甜的大事、小事、好事、壞事、樂事、雜事… 幾多歡喜幾多愁！
開學(xué)初，當(dāng)一張張稚氣未脫的面孔涌入校門，他們滿懷對初中生活的向往和期待，懷揣五彩斑斕的夢想。我們初一的四位班主任如同迎接初升的朝陽一般為他們辦理報(bào)名手續(xù)。第一天上學(xué)，教室里就一刻也不得安寧。伴隨著學(xué)校制訂的第一個月為“文明習(xí)慣規(guī)范月”，我們初一年級組也在張炳送組長的號召下，出臺了五個“樹立”，十條“禁令”。首先，我們要求學(xué)生背下來，讓學(xué)生們做到心中有數(shù)。然后，我們對照執(zhí)行，有據(jù)可依。在一個月后，打瘋習(xí)慣逐漸好轉(zhuǎn)，文明之風(fēng)逐漸盛行。在學(xué)校“文明習(xí)慣規(guī)范月”評比中，初一四個班有三個班獲獎。
初一女教師占據(jù)了六分之五的天空，我們常常要肩負(fù)家庭——工作雙重天。這樣一群人，在家里，常常丈夫是天，兒女是地；在學(xué)校，常常學(xué)生是天，作業(yè)是地。相似的經(jīng)歷，共同的信念，使我們在一起無話不談，課余時間，我們談如何做到家庭事業(yè)兩不誤，我們談如何教育子女、孝敬老人，我們談化妝、美食、衣著、愛好…說著說著，我們當(dāng)中常常誰來幽上一默，頓時笑聲此起彼伏。平時誰家孩子生病了，我們自動把課頂上去。誰有什么困難，我們也是主動幫忙。老一輩的張炳送老師、黃幼珠老師、熊有勝老師、黃太炎老師還常常給我們年輕一代指導(dǎo)一些做人的道理和工作的經(jīng)驗(yàn)，讓我們感動不已。我們組年輕老師柯燕玲老師說：“在這半學(xué)期，我過得特別開心，人都長胖了。哈哈…”人常說：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，猶如一堆碎玻璃，有的人看到的是五棱鏡折射的五彩繽紛，有的人想起的卻是一堆傷心事。好心態(tài)，好生活。
初一的學(xué)生天真爛漫，如今的孩子也再不像從前。頭懸梁、錐刺骨，以犧牲學(xué)生體能為代價換取高分的做法早以使學(xué)生和家長們深惡痛絕。他們崇尚的是樂學(xué)，講求的是效率。我們初一年級組在勤和樂字上狠下功夫。勤的方面，1我們堅(jiān)持“一日兩掃”，各班學(xué)生各司其職，從不間斷。平時教室里看不到果皮紙屑。辦公室里堅(jiān)持天天拖地，天天桶里有水洗，飲水機(jī)里有水喝。2每天早晨學(xué)生們會勤送早餐給老師們。無論多忙，學(xué)生們撿到的東西也及時交給校團(tuán)委701班柯加兵同學(xué)撿到人民幣100元，他主動交給校團(tuán)委，受到師生們的一致好評。樂的方面1樂看課外書，學(xué)生們平時博覽群書，為我所用。真正做到了：我讀書，我快樂。2樂鉆研、樂思考。平時教學(xué)中，我們鼓勵學(xué)生們多合作交流，取得了較好的效果。全期初一年級組除一人有特殊心理影響輟學(xué)外，沒有第二個人流失。
11月份，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們初一年級組以兩種不同的形式成功召開了家長會。701班采取的是家長和學(xué)生們一起開會，702班采取的是家長和學(xué)生們分離開會。會后，學(xué)生們呈現(xiàn)出了極好的局面，學(xué)習(xí)熱情高漲。尤其是一2班，學(xué)生們勤學(xué)苦練，如同一支威武之師，激情四射。
今年，我校舉行了許多活動。我們注重學(xué)生們的業(yè)余愛好。音樂課，學(xué)生們樂此不疲，學(xué)生們沉浸在音樂的旋律里，如癡如醉，身心得到了極好的放松。在學(xué)校舉行的文藝匯演當(dāng)中，701、702、703、704班分別榮獲學(xué)校的一、二、三等獎。以及在期中前后，學(xué)校舉行的體操比賽中，初一四個班也全部獲獎。
歲月如歌，生活如詩。而陪伴學(xué)生們成長的幸福亦夢亦幻，可是在理想與現(xiàn)實(shí)之間又有幾分距離。
1、學(xué)生受社會大環(huán)境影響較大，很多學(xué)生不講誠信，個別學(xué)生品質(zhì)敗壞。班主任無實(shí)質(zhì)力量來約束他們。
2、學(xué)校寢室存在一些安全隱患如：有的床鋪沒有欄桿。
一學(xué)期以來，我們?nèi)M同胞像同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，風(fēng)雨同舟共同完成了初一上學(xué)期的管理教學(xué)任務(wù)，并且我們將更有信心再接再厲開拓嶄新的未來！
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任了初一(十)班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。
2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄。
3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
我熱愛自己的事業(yè)，積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
1、多與學(xué)生溝通。多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。
2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。
總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇四
時光如梭，本期又即將成為“過去式”。本學(xué)期我擔(dān)任七年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周9課時?；仡櫛酒诠ぷ鳎救四苷J(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過一期的辛勤耕耘，已經(jīng)圓滿完成了全學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下：
1、抓好每個教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一堂課。
教學(xué)必須抓好每個教學(xué)環(huán)節(jié)。從制訂教學(xué)計(jì)劃入手，我認(rèn)真鉆研教材、教參和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對初中所有數(shù)學(xué)教材的課程體系作了全面的了解熟悉。因?yàn)楸酒谑浅踔须A段的最終一個學(xué)期，所以本期的教學(xué)計(jì)劃制訂的十分詳細(xì)，對每周的教學(xué)資料、作業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、復(fù)習(xí)、測試等教學(xué)事項(xiàng)都作了全盤研究。備好課是上好課的前提。在備課時，我不僅僅認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，并且認(rèn)真?zhèn)洹皩W(xué)生”，深入了解學(xué)生的原有知識水平、興趣、需要以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、思維特點(diǎn)和教學(xué)需要創(chuàng)造性地使用教材，還充分研究：學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識可能有哪些困難，應(yīng)采取什么相應(yīng)的預(yù)防措施。
數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，所以我圍繞各個具體的教學(xué)活動精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法。上課時多采用自主探究、小組合作學(xué)習(xí)等課堂模式?？倧?fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)更要有吸引力。復(fù)習(xí)課并不是幾個例題和習(xí)題的簡單直接呈現(xiàn)，而是根據(jù)各知識點(diǎn)的特點(diǎn)與學(xué)生的認(rèn)知水平，把例題和習(xí)題放在具體情況的實(shí)際生活問題中或游戲活動中，寓教于樂充分調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使七年級的總復(fù)習(xí)真正成為培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的“收獲季節(jié)”。每堂課后，我都會認(rèn)真寫教學(xué)反思，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。及時、認(rèn)真地批改作業(yè)和試卷。
2、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本事。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。使學(xué)生既看到學(xué)習(xí)的提高，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
本期我積極參加教研活動，因?yàn)槲艺J(rèn)為僅有鍛煉才會成長。在僅有一星期的準(zhǔn)備時間的情況下，我仍然參加安慶市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星數(shù)學(xué)說課競賽，榮獲市級農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星光榮稱號。我還經(jīng)常聽課，虛心向他人學(xué)習(xí)。我常常備好課后就去聽同年級教師的課，然后對自我的設(shè)計(jì)做適當(dāng)調(diào)整再去上課，這樣能夠揚(yáng)長避短。本期我還到棗市中學(xué)和景弘中學(xué)觀摩名師的示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師的精湛教藝，不斷將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐中。
一期來，有收獲也有困惑與不足?；叵胍幌?，有以下幾個方面有待加強(qiáng)：
1、在多媒體教室上課時，因?yàn)榻淌依餂]有黑板，所以沒有處理好教師板書和學(xué)生板演的問題。
2、在學(xué)法指導(dǎo)上也有待加強(qiáng)，特別是“學(xué)困生”的學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)下苦功。
3、良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)動力的源泉。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，妥善協(xié)調(diào)師生關(guān)系。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇五
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵學(xué)生大膽地說英語。
2、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）、首先樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時，多表揚(yáng)，少批評，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生心中建立成就感。
（2）、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。
（3）、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。
（4）、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù)。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生聽的意識和說的能力。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇六
本學(xué)期我擔(dān)任初一(2)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx初中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)期的.努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。
英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實(shí)踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水*。
在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。思想上、行動上和*保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會、家長和學(xué)生的好評和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事，一心撲在教育上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實(shí)自己。積極探索教育理論，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。
任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任，都以*等、耐心、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”。所以，本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準(zhǔn)備;必須具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會和奉獻(xiàn)社會奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時時嚴(yán)格要求自己，以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè)，對所帶班級傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學(xué)生的文體活動中。本人認(rèn)為，開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，使每一個學(xué)生健康成長，是班主任的重要任務(wù)。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣，也獲得了收成。
擔(dān)任班主任期間，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，制定奮斗目標(biāo)，經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長保持聯(lián)系，緊密配合，對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng)，有成效。
在教學(xué)中，本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，因材施教，兼顧好中差，既注重對“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任，既是學(xué)生的“家長”，也是學(xué)生的“大哥哥”，更是學(xué)生的好朋友，在教學(xué)中，在課內(nèi)外，本人和學(xué)生打成一片。充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實(shí)的專業(yè)知識為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中，大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法，摸索使用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。
6年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實(shí)踐，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來，教學(xué)成績斐然，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù)，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考、統(tǒng)考成績都名列前茅。
任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué)，取得了一些成績，但這只是個開始，今后的路還很慢長。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實(shí)工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇七
我們初一語文備課組本著^v^自主、互動、合作、探究^v^的思想，樹立有效教學(xué)的理念，攜手并進(jìn)較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
1。認(rèn)真制定備課組教學(xué)計(jì)劃。新學(xué)期伊始，我們備課組共同研討整冊教材，明確本學(xué)期教學(xué)應(yīng)達(dá)到的效果，結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2。實(shí)施教學(xué)一體化，做到分工明確，定位到人，備前研討，備中切磋，后期也就是在備課組活動交流討論，統(tǒng)一思想（同一進(jìn)度、同一內(nèi)容、同一練習(xí)）。在*時教學(xué)過程中我們及時調(diào)整，互通有無，以期節(jié)時增效。具體做法是：
課文閱讀教學(xué)中，實(shí)行分工合作集體備課。因?yàn)樾陆滩男枰檎业馁Y料特別多，因此充分調(diào)動大家的力量，實(shí)現(xiàn)分工合作顯得非常有必要，并且非常有實(shí)效。備課教師說課，組內(nèi)評課研討，以求更好的教學(xué)效果。這一備課方式的實(shí)行既有利于調(diào)動每一個教師的聰明才智，增強(qiáng)每一個教師的集體意識，又加強(qiáng)了彼此間的分工合作和討論爭鳴，有利于備課組整體實(shí)力的提高。
3。積極開展組內(nèi)聽課活動、互聽互評，相互交流，相互取長補(bǔ)短。搞好師徒結(jié)對活動，師傅上示范課，徒弟上匯報(bào)課；徒弟聽師傅的超前課，說超前課，并請同仁對比矯正。本學(xué)期，初一備課組開設(shè)了公開課《論語》，受到了語文組教師的一致好評。
4。組織好學(xué)生各方面的語文活動。為進(jìn)一步落實(shí)好素質(zhì)教育，我們在全年紀(jì)范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動，如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、課外名著閱讀及手抄報(bào)活動等，這些活動深受學(xué)生喜愛。在寓教于樂的活動中，既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，更陶冶了學(xué)生情操，使其情感在活動中得到美化與提升。
5。積累的經(jīng)驗(yàn)：集體備課的方式有利發(fā)揮教師主觀能動性，提高教學(xué)效率和整體教學(xué)水*。本學(xué)期備課組成員付郁櫻、黃壽明、劉希珍、朱惠惠四位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋，在備課上充分爭鳴、各抒己見，提出問題研究問題，工作中大家都服從安排不計(jì)個人得失。我們不僅在學(xué)校安排的教研時間集體備課，在其他需要的時間也時常進(jìn)行探討，正因如此，我們8個班齊頭并進(jìn)，班級差距不斷縮小。
緊張有序步調(diào)一致是我們工作的第二個特色。每個老師的課堂教學(xué)方法教學(xué)藝術(shù)各有特色，即便是確定了同樣的教學(xué)內(nèi)容每個班也會產(chǎn)生不同的效果。所以我們在新學(xué)期的備課組活動時就統(tǒng)一了這一思想。無論是新授課還是復(fù)習(xí)課我們都努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。
年級組推行的賞識教學(xué)模式很符合初一語文課堂的特點(diǎn)。所以教學(xué)過程中我們努力實(shí)踐賞識用語，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，在課堂上講究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，努力提高教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們組的幾位教師年齡相距甚大，今后我們要擠出點(diǎn)時間多讀書，不斷更新知識儲備，積淀自己的語文素養(yǎng)，適應(yīng)新時期語文改革對教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求。
2、青年教師要盡快成長，努力承擔(dān)工作，抓住機(jī)會展示自己，教學(xué)更快地獨(dú)當(dāng)一面。
3、作文教學(xué)備課要努力系統(tǒng)化，階梯化，立足現(xiàn)在，展望未來，使之有序又有效。
總之，一個學(xué)期的共同努力，本備課組已完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作。下學(xué)期本備課組將一如既往地同心同德，努力工作，把工作做得更好。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇八
本學(xué)期，初一年級在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，積極認(rèn)真地完成了本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。為更好地開展以后的工作，減少今后工作中的失誤。使工作方式、方法不斷改進(jìn)和提高，現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:
教學(xué)方面：初一學(xué)生年齡小，來自不同的地方，學(xué)習(xí)程度差異較大，各種習(xí)慣都有待培養(yǎng)。針對以上現(xiàn)狀，全體教師在開學(xué)的第一個月把工作重點(diǎn)放在學(xué)生的穩(wěn)定及行為習(xí)慣的培養(yǎng)上。結(jié)合學(xué)校制定的常規(guī)、細(xì)則、中學(xué)生守則、利用班會及課堂時間，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)上的內(nèi)容，年級每天對常規(guī)的落實(shí)進(jìn)行檢查。班主任老師耐心細(xì)致的從學(xué)生在校期間的各個方面進(jìn)行指導(dǎo)與關(guān)愛。大部分學(xué)生不到一周的時間就很快適應(yīng)了學(xué)校生活。
為了規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為初一新生提供了軍訓(xùn)機(jī)會。三天的軍訓(xùn)生活，學(xué)生接受到了嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形、齊步、跑步等訓(xùn)練，既增強(qiáng)了集體觀念，又磨練了意志與耐力。最重要的是學(xué)會了自理與自立。精彩的會操表演就是我們初一全體師生給學(xué)校交的一份滿意的答卷。
十月份，初一年級把工作重點(diǎn)放在安全教育與集體主義觀念的培養(yǎng)上，各班建立健全了班干部機(jī)制和班規(guī)，制定了各具特色的班級口號、班訓(xùn)，班班有目標(biāo)，班班有干勁，加之班主任老師的精心治理與及時疏導(dǎo)，良好的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)逐步形成。結(jié)合學(xué)校的升旗活動進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、遵紀(jì)教育。號召初一各班創(chuàng)建班級文化，豐富校園生活。國慶假期后進(jìn)行了段考，并結(jié)合成績召開了全體家長會及班級家長會。
十一月份，結(jié)合期中考試召開了質(zhì)量分析會、學(xué)生座談會、家長會和班級協(xié)作會，尋找差距，商量對策，提高教學(xué)成績。并通過其中表彰調(diào)動學(xué)生的爭做優(yōu)生的積極性，推動了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。
十二月份，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣和能力，積極參加學(xué)校舉辦的“慶元旦我行我秀才藝展示”，賽場上，各班的精彩表演、初一全體教師的大合唱給大家留下了深刻的印象。也增進(jìn)了師生間的親和力。
這個學(xué)期的校園生活是忙碌的，又是充實(shí)而讓大家難忘的。班主任隊(duì)伍的建設(shè)方面：初一年級的班主任隊(duì)伍，是一支年輕的、富有活力的隊(duì)伍。大部分班主任是新手，開學(xué)以來，年級部手把手的指導(dǎo)年輕班主任開展班級工作。小到開學(xué)第一天怎樣迎接新生，怎樣確定臨時班干部，學(xué)生上課的坐姿等；大到如何治班，如何引領(lǐng)班級成長。如何與家長溝通，怎樣開班會，怎樣建設(shè)班級。告訴大家把安全工作放在首位。還利用每周的班主任例會時間跟他們介紹一些好的育人案例，引領(lǐng)他們快速成長。
教師隊(duì)伍的建設(shè)方面:我們的隊(duì)伍中大部分成員是新分配的教師，各教研組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮自己的帶頭作用，精心組織教研，關(guān)心年輕教師的成長。臧校長、張校長、楊校長親自參加了新教師成長反思交流座談會，給年輕教師以充分的提高和指導(dǎo)。認(rèn)真地組織本組教師開展聽評課活動，使年輕教師快速成長。年級組結(jié)合常規(guī)檢查中存在的問題，結(jié)合期中質(zhì)量分析對全體教師進(jìn)行了師德教育、責(zé)任心、愛心教育。全體教師樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，披星戴月，奮斗在教學(xué)第一線。得到了家長的認(rèn)同與贊揚(yáng)。
總之，初一年級各項(xiàng)工作的順利完成，靠的是全體師生的共同努力，靠的是各位老師的辛勤付出，靠的是全體學(xué)生的勤奮努力。當(dāng)然我們的工作中還存在許多問題。如學(xué)生的競爭意識差、學(xué)習(xí)成績與主校還有很大的差距。我相信，只要認(rèn)真工作，不斷進(jìn)取，變壓力為動力，差距就會越來越小。下一學(xué)期，我們會再接再厲，把工作做得更好。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇九
今學(xué)期我擔(dān)任七年級（5）班語文教學(xué)工作，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。教學(xué)是一門藝術(shù)，做為初出茅廬的我，還是一個急于打開“藝術(shù)”之門的追尋者。所以在自己的教學(xué)中，我把備課做到深入細(xì)致，平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重學(xué)生的實(shí)際情況，做到“有備而來”。教學(xué)后及時對自己的教學(xué)過程何教學(xué)結(jié)果做深刻的反思，以期不斷改進(jìn)何完善自己的教學(xué)水平。我堅(jiān)信“三人行必有我?guī)煛?，?yīng)“擇善而從”，所以我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和探討問題，在交流與討論中我收獲了很多，同時也總結(jié)出使自己盡善盡美的方法：除了多學(xué)，還有多思！勤于思考，是進(jìn)步的關(guān)鍵！所以我也非常珍惜每一次外出的機(jī)會，組內(nèi)教研，在大家熱烈的討論中，我也積極思考、反思……取人之長，補(bǔ)己之短。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動幫助其他同事干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責(zé)。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景，比如在教《三峽》一文我展示有關(guān)三峽的畫面，播放有關(guān)“三峽”的歌曲，從視覺和聽覺調(diào)動學(xué)生的情感；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流。我們說，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴(kuò)展知識的寬度和深度。語文教師素質(zhì)的高低，直接影響著語文教學(xué)的效率，而成功的語文教育，總離不開執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。
為此，在早讀時，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
比如教《三峽》一文之前，我讓學(xué)生利用地理學(xué)科查找有關(guān)三峽的資料。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，但離一名優(yōu)秀教師還有很大的距離，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任初一2班的班主任工作，這個班有40位成員組成，這是一個快樂、和諧的大家庭，我們班級的口號是：盡我所能把事情做得更仔細(xì)、更精致、更加得一絲不茍。一學(xué)期來，孩子們家開開心心，健健康康的成長著。
回顧本學(xué)期的工作，我認(rèn)為這幾點(diǎn)做得比較到位：
本班共有男女學(xué)生40人，男同學(xué)21人，女同學(xué)19人；其中外地戶籍16人，外省11人；本是外籍遷入的有7人；家境貧苦較多；租房子據(jù)多，那次家訪共訪12戶，八戶是外籍，或原來是外籍，八戶租房。父母都為生計(jì)奔波，很少有時間教育孩子，像xx每個星期都老早跑到外面去，要么打游戲、要么找人玩。教育孩子的責(zé)任更多的推向了學(xué)校、老師。
在開學(xué)初期根據(jù)觀察、推薦組建一支班干部隊(duì)伍，并通過班干部回音明確班委會成員的具體分工。為了讓班級跟利于管理，班干部隊(duì)伍設(shè)置細(xì)密，譬如設(shè)置保安委員、信息委員、保潔委員等，為讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班長，每天兩個一男一女，協(xié)助班級管理，負(fù)責(zé)餐桌檢查。同時考慮到為調(diào)動更多學(xué)生的積極性，參與班級管理，以主人翁之態(tài)投入初中生活，設(shè)置多崗位，多分工，力求人人都是管理者，人人又是被管理者，盡量不使崗位重復(fù)。為建設(shè)良好班風(fēng)奠定了有力的基礎(chǔ)，促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
記寫《班級日志》，每個班干部記一星期，每星期二宣讀《班級日志》，或表揚(yáng)或指正，或當(dāng)堂提出整改策略，或有班干部會議商討，班干部定期召開會議，商討班級事務(wù)，班主任全力支持、提供支援。
班干部根據(jù)不同分工，對全班同學(xué)依據(jù)《班規(guī)》進(jìn)行考核，一星期一次，最終由副班長丁青統(tǒng)計(jì)。考核分是評定達(dá)標(biāo)生、各級各類先進(jìn)的依據(jù)。
重視開學(xué)一個月內(nèi)的常規(guī)教育。開學(xué)第一周學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、及《xx中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生》及《開學(xué)第一課》等。第二周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。第三周加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，加強(qiáng)勞動觀念教育，做好值日、值周工作。第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，并對開學(xué)一個月的常規(guī)情況進(jìn)行總結(jié)。對政教處執(zhí)行的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》測試，嚴(yán)格把關(guān)，xxx兩人補(bǔ)考。
平時，結(jié)合《班規(guī)》，加強(qiáng)對學(xué)生的考核，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，努力解決，并通過《家校聯(lián)系冊》及時與家長取得聯(lián)系。
在各項(xiàng)常規(guī)檢查中，全部通過。其中多次拾金不昧，上交政教處。
現(xiàn)在我們越來越意識到家庭教育的重要性，成功的學(xué)校教育離不開家庭教育。因此除了用好《家校聯(lián)系冊》，通過反饋及時與家長取得聯(lián)系，包括電話聯(lián)系外，在開學(xué)初———《致2班家長的一封信》———真誠地取得家長最初的支持。第一次月調(diào)研后，發(fā)《2班家校聯(lián)系一》，里面除了月調(diào)研成績反饋，還根據(jù)開學(xué)一個月里學(xué)生的不同情況進(jìn)行評語式反饋。期中月調(diào)研后，發(fā)《2班家校聯(lián)系二》，里面除了月調(diào)研成績反饋，還根據(jù)半個學(xué)期來學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評語式反饋。期中月調(diào)研后，為更好取得家長支持，更深入了解學(xué)生，進(jìn)行了家訪，共訪了12戶學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和解決了不少教學(xué)教育存在的盲點(diǎn)、問題。
本學(xué)期取得的成績。
全班成績在逐步上升，合格率在提高，孩子們的良好習(xí)慣在養(yǎng)成，日常行為在進(jìn)步，個人主義在褪減，互幫互助，集體主義思想在增強(qiáng)。運(yùn)動會總成績獲第二，女子接力賽第六，男子接力賽第二，50米迎面接力賽第一；元旦文藝演出課本劇《xxxx》獲校三等獎；黑板報(bào)多次獲一等獎、二等獎；xxx獲校作文競賽一等獎、區(qū)三等獎，xx二等獎；值周工作受到表揚(yáng)；學(xué)生好人好事、拾金不昧等，兩次進(jìn)行捐款，第一次218元，第二次545元。
還存在的問題。
冒尖學(xué)生不夠，班干部能力有待進(jìn)一步提高。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
我當(dāng)七年級（1）班班主任已一學(xué)年了，在工作期間力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一步一步自我完善。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。以下是工作的幾點(diǎn)體會：
很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的環(huán)境，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的李巧喬芬同學(xué)，她總是無怨無悔地把班級衛(wèi)生管理得很好，因?yàn)槲覐牟慌u她，即使偶爾她做得不夠全面。
學(xué)生安全工作是學(xué)校工作中的重中之重。班主任擔(dān)當(dāng)者學(xué)生安全的主要責(zé)任。保護(hù)學(xué)生身心安全，促使學(xué)生健康有序的發(fā)展，是班主任管理班級過程中主要目標(biāo)。近日來暴力的襲擊校園事件再一次向我們敲響了警鐘：學(xué)生安全教育工作勢在必行。我主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1）、做好宣傳工作，從思想上認(rèn)識到安全工作的重要性。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，我經(jīng)常教育學(xué)生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，充分利用班會、日常教育、課堂教學(xué)等各種陣地，在學(xué)生中進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作教育的法制觀念，確保了學(xué)生平安。
2）、落實(shí)安全行動，從行為上體現(xiàn)生命安全教育的重要性。
在我們班的安全教育工作中，我非常注重學(xué)生的安全行為養(yǎng)成。例如：每周一次有關(guān)安全主題的班會。我和學(xué)生們一起共同制定了《班級安全條例》，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，督促學(xué)生在校內(nèi)的文明活動、文明休息，嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追逐打鬧、攀爬樓梯，相互擁擠。另外，我堅(jiān)持做好每天的晨檢工作，嚴(yán)查教室內(nèi)的安全隱患，做到預(yù)防為主，記好每天的安全工作日志。
3）、開展安全活動，提高自我保護(hù)意識。
結(jié)合學(xué)校布置的安全工作任務(wù)和我班實(shí)際，我們積極開展豐富多彩的安全教育活動，切實(shí)提高了學(xué)生的安全意識。例如通過黑板報(bào)的宣傳、聽派出所法制人員的法制講座等，使學(xué)生增長了不少安全與法制知識，學(xué)會了不少安全防范技能。
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教。
如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的`老師面對過去，她將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我會努力做到更好的。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初一（1）班的班主任工作。
首先，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，做了以下工作：
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
4、班級開展“和諧之星”的評比活動。
分別是：
a、文明禮貌之星。
b、課堂學(xué)習(xí)之星。
c、課外閱讀之星。
d、感恩孝敬之星。
以上四個星是學(xué)生奮斗目標(biāo)。
初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，孩子在能力方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級工作無法順利開展。組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，盡量使孩子們改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級工作也會抓上去。
為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一期來的工作如下：
一、個人感受。
一個學(xué)期的班主任工作，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生充滿活力，容易沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，喜歡自由自在，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂，隨著社會風(fēng)氣的復(fù)雜化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了，人也跟著去“實(shí)踐”了，干一些與中學(xué)生守則不相符合的事情，加上個別家長在家中缺乏耐心，動輒發(fā)脾氣，將學(xué)生的全部責(zé)任推交給學(xué)校，這無形增加了班主任的壓力，不得不思考新時期的管理模式。
二、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”
“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，本期共推選了三輪班干部，第一輪由我指定，管理一個月；之后的一個月，由學(xué)生共同選舉，管理一個月，效果一般；第三輪由推選和我的考察相結(jié)合，一直管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。
三、組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，為了規(guī)范學(xué)生行為，一開始我就組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，并結(jié)合我們學(xué)校新時期的發(fā)展特點(diǎn)，注入新的方法和活力，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改進(jìn)的措施。
四、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學(xué)生的積極性。
我首先要摸清每個學(xué)生的個性、特長，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見，利用班會、勞動、實(shí)踐活動等方面，讓學(xué)生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵其進(jìn)步。如我班洪一蓮?fù)瑢W(xué)生性好動，完全坐不住，而且經(jīng)常接嘴。但但有著強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感，班上的衛(wèi)生不到位，她就主動掃干凈等等，具有樂于奉獻(xiàn)精神。因此，我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她的上進(jìn)心不差，鼓勵她改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在期中考試之后的行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步，成績也躍上了一個新的臺階。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。
對于安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
3、學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
4、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以交通安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
在一學(xué)期以來，我們初一年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，積極小結(jié)如下：
本年級組有xx位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。透過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，構(gòu)成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，構(gòu)成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補(bǔ)，活動勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間構(gòu)成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。
初一年級語、數(shù)、英語老師，個個工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都十分支持年級組的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成校園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保初一學(xué)生成績整體上臺階。
1、加強(qiáng)個人備課及群眾備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次群眾備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在群眾備課時把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。
2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，個性是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個體化。做到了精批細(xì)改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師下午不回家吃飯，晚上到校處理業(yè)務(wù)，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生潛力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了潛力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)潛力均得到公正、及時的評價，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)潛力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級組會都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極建立健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個良好的開端。
1、開好一個頭，配合校園的常規(guī)教育月活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度，以確保常規(guī)教育活動的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。
2、組織好學(xué)生大型活動：法制講座、二次表彰大會、一次家長會、一次感恩勵志現(xiàn)場教育大會、學(xué)生演講比賽、禮貌宿舍觀摩評比大會、星級教室觀摩評比大會、中學(xué)生文藝匯演。以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識；并在活動中培養(yǎng)學(xué)生潛力、發(fā)展學(xué)生特長。
4、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康，校園心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了必須的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心期望初一全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
學(xué)校是一個大家庭，年級段是一個小家庭，我們七年級組共有八個班級，三個小班五個大班。教師中青年教師占了大部分。青年教師們積極參與到新課程的教學(xué)活動中，根據(jù)教材的特點(diǎn)，都能群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，因材施教。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的橋梁的作用。我們七年級組的八位年輕班主任，在班級的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)常化，為了提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作。一學(xué)年來，七年級段，能按校長室、教導(dǎo)處的布置，各項(xiàng)任務(wù)都能有條不紊地開展。先后組織了兩次月考，一次全面技能測試，一次體育測試。七年級段的教學(xué)工作得到了各任課教師的密切配合，大家擰成一股繩，勁往一處使，教師們爭分奪秒向課堂要質(zhì)量，提高了教學(xué)效率。
如何整體優(yōu)化七年級段班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？是七年級班主任和任課教師遇害的一大課題。七年級段在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，注意符合學(xué)生學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律，注意適合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
1．一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。七年級段根據(jù)住校學(xué)生和走讀學(xué)生的特點(diǎn)，首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
2．各學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
各個學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，這需要班主任和任課教師協(xié)同抓。七年級段把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個突破口。給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生的能力得到了發(fā)展。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。每個班在不同程度上都有后進(jìn)生，尤其是五個大班中一定量的后進(jìn)生如何對待他們呢？七年級段根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在后進(jìn)生身上表現(xiàn)出來的不良行為，大多數(shù)不是道德觀念上的，有的是出于好奇，有的是出于一時糊涂做出的不正當(dāng)舉動，有的是由于自控能力差造成的。分析后進(jìn)生形成的原因，幫助他們克服缺點(diǎn)和毛病是班主任份內(nèi)的責(zé)任，因此，七年級段要加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育：
1．關(guān)心熱愛后進(jìn)生。
2．了解后進(jìn)生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件。
3．對后進(jìn)生要因勢利導(dǎo)，堅(jiān)持一分為二。
4．對后進(jìn)生做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。
在本學(xué)期班主任們有針對性地對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，家訪都取的一定的效果，促進(jìn)了學(xué)校與家長之間的溝通。家長與班主任和任課教師的聯(lián)系比上學(xué)期明顯增多，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣有顯著好轉(zhuǎn)，學(xué)生的管理由于家長們的支持得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
1、學(xué)生方面，違紀(jì)現(xiàn)象偶有發(fā)生，說明七年級段在管理上還留有空白環(huán)節(jié)。同時對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化缺少創(chuàng)新和有效的方法，特別是對五個大班中的雙差生。
2、三個小班的競賽輔導(dǎo)還未正常開展（三個小班共102人，并非全部學(xué)生都適合理科競賽，班主任和任課教師對競賽輔導(dǎo)的開展在思想上有顧慮，積極性不高。），如何精選學(xué)生進(jìn)行針對性的競賽輔導(dǎo)，以何種形式進(jìn)行輔導(dǎo)。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
學(xué)生在完成教師布置的課堂練習(xí)時,有些學(xué)生能靈活運(yùn)用新舊知識,在教師講解的基礎(chǔ)上將自己的作品進(jìn)行美化和完善。今天本站小編給大家找來了七年級組。
希望能夠幫助到大家。
望蒼茫大地，冰雪紛飛，銀裝素裹，憶半年歲月，忙忙碌碌，小有收獲，初一年級組在廖校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助和支持下，整個年級組成員擰成一股繩，團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，奮力拼搏，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，取得了可喜的成績。
一.建立健全管理制度，堅(jiān)持人性化管理。
1.準(zhǔn)備早制度全。按學(xué)校的要求在暑假期間就對如何搞好年級組的管理的問題向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教，閱讀了一些關(guān)于教育教學(xué)管理的書籍，在對年級組的情況進(jìn)行細(xì)致分析之后，認(rèn)為初一年級教師具備年輕化、知識化、干勁足這些優(yōu)點(diǎn)但工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，初一學(xué)生人數(shù)超過600人，12個平行班，與前幾屆學(xué)生相比，學(xué)生來源更廣，優(yōu)生有，但較差的學(xué)生面也較大。根據(jù)這些情況，制定了年級組教師考核制度和量化計(jì)分細(xì)則以及年級組班主任考核制度和量化計(jì)分細(xì)則。在開學(xué)的第一天下午召開了年級組教師會，在會上學(xué)習(xí)了各項(xiàng)制度和考核細(xì)則，并做好了宣傳發(fā)動工作，使教師和班主任明確了工作要求和工作標(biāo)準(zhǔn)，在教師和班主任的思想上產(chǎn)生了很大的震動，調(diào)動了教師和班主任的工作積極性，從而為搞好本期的年級組工作打下了良好的基礎(chǔ)。
2.以身作則，做年級的帶頭羊。為了使初一學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求所有班主任老師在暑期。
軍訓(xùn)。
都能做到全天侯跟班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，給學(xué)生充分的關(guān)注，年級組對各班的出勤、衛(wèi)生、軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)、會操等進(jìn)行了細(xì)致地考核，本次軍訓(xùn)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教官的普遍好評。第一學(xué)月本人堅(jiān)持每天的晨練、查寢、讀報(bào)、早自習(xí)及時到崗，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。12位班主任第一學(xué)月是全員到崗，下班真正做到了有目標(biāo)，有任務(wù)，有效果。
二.教學(xué)工作扎實(shí)有序。
以備課組為單位，以新課改為契機(jī)，認(rèn)真、細(xì)致開展教學(xué)工作。
新老教師，同心協(xié)力，共譜教學(xué)之路成長的樂章。初一年級有一個31人的團(tuán)隊(duì)，我們有滿腔的工作熱情，有高度的責(zé)任心，全組成員心中都有一個信念，就是要整合資源，高效和諧幸?？鞓返貜氖陆虒W(xué)工作。新本期教學(xué)工作，在陳雄英、陳政華、譚絮之、邱志堅(jiān)、周初云、彭朝霞、鄧云等備課組長的組織下，各備課組堅(jiān)持經(jīng)常性的集體備課，按時上傳電子。
教案。
學(xué)案。由于新老師相對多，開學(xué)第一周年級組就組織了拜師結(jié)對，這就為新老師的快速成長搭建了一個平臺。為了使新老師能迅速適應(yīng)教學(xué)工作，譚絮之陳雄英陳政華等老教師不遺余力地聽課評課細(xì)心指導(dǎo)，新老師基本上能做到先聽后上，每堂課在備電子教案的同時還寫一份紙質(zhì)教案。從期中考試成績來看，新老師的教學(xué)工作很快被學(xué)生認(rèn)可。
抓課改促教學(xué)，教學(xué)改革初見成效。第一學(xué)月，聽評新老師的見面課;第二學(xué)月開始啟動小組合作學(xué)習(xí)改革方案;第三學(xué)月啟動了長鴻杯初賽，長鴻杯復(fù)賽中張儷齡、陳政華、陳雄英、董波、何晶、羅威鳴、韋曉晨八位老師均有不俗表現(xiàn)，其中張儷齡和陳政華代表初中部在學(xué)校長鴻杯上精品展示課，博得評委和老師們的一致贊許，也展示了初一年級組課改的成功之處。全體初一老師赴景弘觀摩學(xué)習(xí)新課改，老師們認(rèn)真細(xì)致的聽課，并做了大量的調(diào)查，為小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課改深入進(jìn)行，堅(jiān)定了信心。聽課的一天學(xué)生全天自習(xí)，初一的學(xué)生干部顯示了良好的管理能力，全體同學(xué)也表現(xiàn)出了良好的自控能力，得到廖校和學(xué)生處老師的一致好評。
學(xué)科競賽張弛有序，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每月一次的英語單詞聽寫競賽幫助學(xué)生積累了豐富的英語詞匯。硬筆書法比賽涌現(xiàn)了一批書寫漂亮規(guī)范的書法愛好者，自覺的習(xí)書法在一年級的同學(xué)中蔚然成風(fēng)。數(shù)學(xué)競賽中一批思維敏捷的精英脫穎而出。閱讀之星的評選，歷史故事會的開展、廣播體操比賽的進(jìn)行，詩歌朗誦比賽的舉行…這些經(jīng)過精心準(zhǔn)備的活動活躍了學(xué)生的課余生活，也豐富了學(xué)生的知識，鍛煉了他們的能力，緩解了學(xué)習(xí)壓力。
三、教育活動豐富多彩。
從暑期軍訓(xùn)開始，初一年級組就開始了新生入學(xué)教育。軍訓(xùn)期間，廖校長、顏主任、易主任分別就學(xué)生的人生規(guī)劃、良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)型等方面的內(nèi)容進(jìn)行知識講座20xx年初一年級組工作總結(jié)20xx年初一年級組工作總結(jié)。
新學(xué)期伊始年級組召開了希望生會議;第一次月考后，年級組舉行了如何解決考試焦慮的主題講座，并配合學(xué)部開展了緊急安全疏散演練，期中考試后，年級組舉行了小組長培訓(xùn)的講座。年級組基本堅(jiān)持了班會集體備課的制度，統(tǒng)一安排，再針對班級特別情況，進(jìn)行二次備課，上好高質(zhì)量的班會課。
四教育教學(xué)工作碩果累累。
初一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)、有拼搏精神的團(tuán)隊(duì)。由于全體教師精誠團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，各項(xiàng)工作落實(shí)到位，各方面都取得了顯著的成績：
1.在班級競賽中初一年級組的表現(xiàn)十分突出，半期來初一班級共評文明班級19班次。幾乎占初中部所評班級的一半。
2.在元旦文藝匯演的節(jié)目準(zhǔn)備工作中，初一年級組科學(xué)安排，措施得力，落實(shí)到位，在元旦文藝匯演中表現(xiàn)突出，《太陽雨》和《明天會更好》獲得一等獎，其他兩個節(jié)目分別獲得二等獎和三等獎。得到了廖校長和洪主席的高度評價。
3.在圖書角建設(shè)和活動中，初一年級組受表揚(yáng)的班級最多，活動最多。
4.在教學(xué)競賽中，廖鑫老師代表學(xué)校參加縣教學(xué)大賽，獲得縣一等獎;田引樂、陳雄英、袁曉、周初云、張儷齡等多名老師撰寫的教學(xué)論文獲得縣一等獎。
由于本人初任年級組長的職務(wù)，雖然工作勤懇，努力，但由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，一期來工作仍然存在許多不足，在來期的工作中，我將努力做到虛心學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，更大限度地發(fā)揮年級組成員的作用，把年級組的工作，做得更加有聲有色。
本學(xué)期是我們七年級組開展工作的第二個學(xué)期。在這個學(xué)期里，我組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在此，我對本組老師的工作做如下總結(jié)：
七年級組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的組。七年級組組員年齡跨度大，所教科目雜。但是組內(nèi)老師始終能夠保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，人際關(guān)系良好。我組今年有兩位教師懷孕，情況特殊的她們就成為我們組的重點(diǎn)保護(hù)對象。組內(nèi)老師都非常關(guān)心她們的身體健康，有什么事情大家都會主動幫忙，體現(xiàn)了集體的關(guān)愛之情。另外，組內(nèi)的老教師經(jīng)常幫助年青教師，指導(dǎo)他們的工作，關(guān)心他們的成長，表現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)向上的氣氛。在學(xué)校舉行的排球賽中，雖然我組人員少，水平低，但我組始終保持了頑強(qiáng)的品質(zhì)，在組內(nèi)老師的幫助下，一批原來的“球盲”也能上場比賽，不論比方如何，場上場下的組員都互相鼓勵，表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
七年級級組是一個勤奮刻苦的組。七年級各個班人數(shù)較多，學(xué)生素質(zhì)較差。但本組老師不怕難，不怕苦，將自己的精力都獻(xiàn)給了學(xué)生。一班班主任朱老師班上有幾個釘子戶，管理難度很大，但她能夠虛心聽取他人意見，不辭辛苦的在班上巡視管理，保證了班上大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。二班班主任陸老師家庭負(fù)擔(dān)重，教學(xué)任務(wù)也重，但她堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)了一貫的“拼命”精神，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生，并對學(xué)生有著非常嚴(yán)格的要求。她班上的學(xué)生，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，在幾次大型活動中都為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。三班班主任王老師是中途接班，科任老師也有一定的變動。但王老師利用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)想了很多辦法去轉(zhuǎn)變差生，使得學(xué)生的行為習(xí)慣逐步走上了正軌。四班班主任郭老師每天都和學(xué)生工作在一起，時時刻刻關(guān)注他們的發(fā)展，同時又能注重對學(xué)生的分層次教育，學(xué)生的成績始終處于上升的趨勢。他還注意學(xué)生的愛心教育，他設(shè)立的愛心箱成為了我校精神的最好體現(xiàn)。組內(nèi)的其他老師也都在盡心盡力的工作。在大家的努力下，這個學(xué)期學(xué)生比較穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)惡性違紀(jì)事件，成績在保持在一個良好的狀態(tài)之下，老師中也涌現(xiàn)出了像市優(yōu)秀教師郭傳松等優(yōu)秀典型。
七年級組是一個愛校如家的組。本組老師都深知集體利益終于個人利益的道理。學(xué)校的每次文藝匯演，本組的朱捷老師都要加班加點(diǎn)，不是排學(xué)生節(jié)目，就是籌劃構(gòu)思安排，在她的精心編導(dǎo)下，幾次表演都受到了校內(nèi)外的贊揚(yáng)。組內(nèi)其他老師也紛紛投入到節(jié)目中去，除有特殊情況的兩名老師外，我組老師在各次表演中都有出場，為學(xué)校榮譽(yù)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
總之，在工作中，我們七年級組用自己的團(tuán)結(jié)、奮斗與熱情很好地完成了各項(xiàng)工作。明年，我們組會繼續(xù)努力，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
(一)一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
一支強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)往往是由實(shí)力派的教師組成的，初一年級也不例外，由劉峰，崔彥芳，王霞，黃華敏，范改榮等有經(jīng)驗(yàn)、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實(shí)力派老師為初一年級坐鎮(zhèn)，指導(dǎo)新老師，幫助新老師成長;還有由羅強(qiáng)帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗(yàn)不足但干勁十足的老師和滿懷著當(dāng)一名教師的理想而奮斗的熱情的新進(jìn)老師，不斷的學(xué)習(xí)，聽課，取經(jīng)……是的，正是因?yàn)楣餐呢?zé)任的意識(一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生)，將我們凝聚在一起，組成了團(tuán)結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團(tuán)隊(duì)!
1、八月桂花香飄滿園，初一年級情譜新篇。
由劉峰主任，崔彥芳老師，羅強(qiáng)老師為新上任的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色，工作盡快上手做好了充分的準(zhǔn)備。
終于，軍訓(xùn)動員大會開始了，在附中個子最矮，臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了，那一身身綠軍裝，在年級主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓(xùn)練中成為附中最美的風(fēng)景!
2、初一教師激情滿懷，“杰出青年”開始成才。
3、開學(xué)典禮第一課節(jié)，初一教師踏實(shí)博學(xué)。
開學(xué)的第一周上課之前，年級主任羅強(qiáng)向我們進(jìn)行了“上好第一節(jié)”的培訓(xùn)，學(xué)生親其師才能信其道。初一年級也開始了晚自習(xí)(后來終止)，再到后來響應(yīng)國家的政策下午開展第四節(jié)活動，老師們深切地知道：勤奮是人生第一要義。從一個人的勤奮程度，便可以預(yù)知他能成多大的事。勤奮之道，精力雖止八分，卻要用到十分，權(quán)勢雖有十分，只可使出五分。辦大事者，在內(nèi)貴有志氣，在外貴得人心。天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。所以，從年級領(lǐng)導(dǎo)劉峰主任到各個任課老師，都兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著自己的崗位。
4、表彰教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，導(dǎo)學(xué)自主開展落實(shí)。
金秋的九月，一年一度的教師節(jié)來了，初一年級很多老師受到了學(xué)校的表彰，比如：羅強(qiáng)老師為中招功勛教師，崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師。這讓學(xué)生們也非常的激動，老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學(xué)生。與此同時，在教師的團(tuán)隊(duì)中，開展包括代課老師在內(nèi)的“導(dǎo)學(xué)自主”課堂探討大賽，從理論論文的寫作到課堂的積極改革都進(jìn)行了落實(shí)，還有年輕老師的“導(dǎo)學(xué)自主”的匯報(bào)課，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評!
5、初一年級齊打太極，颯爽英姿竟盡風(fēng)流。
在附中，初一年級是一支最年輕的隊(duì)伍，盡顯活力，盡顯風(fēng)流。太極拳打的也是盡顯風(fēng)范，舒緩而又沉著，大氣而有力度，整齊而又張弛有度……最后勇奪學(xué)校第一!
6、年級文化重塑精神，各科學(xué)報(bào)展示風(fēng)貌。
7、家長會議充分籌備，家校齊心共創(chuàng)奇跡。
家長會總是年級領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的，要求每位班主任都提前一周的準(zhǔn)備，要求各科老師參加，因?yàn)閯⒎逯魅魏土_強(qiáng)老師總是強(qiáng)調(diào)，想要教育好孩子，必須先教育好家長，家長是我們教育的幫手!在每一次的班主任的會議上，其實(shí)都是一次短暫的班主任培訓(xùn)，無論是劉主任的強(qiáng)調(diào)，還是羅強(qiáng)主任的班級管理思想，抑或是崔老師的教學(xué)方法的指導(dǎo)，都將是對新老師和年輕的老師的培訓(xùn)。
我們相信，這是一個高度團(tuán)結(jié)的年級，也是一個極具活力的年級，更是一個獨(dú)具創(chuàng)造的年級，在劉峰、崔彥芳、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，一定會創(chuàng)造出奇跡!
8、初一支持工會全力，“一箭穿心”快樂設(shè)計(jì)。
慶元旦，每逢佳節(jié)學(xué)校工會都要進(jìn)行一些創(chuàng)意的活動，今年初一年級的任務(wù)是，將“一箭穿心”的游戲設(shè)計(jì)好，初一年級工會全力以赴，四處找瓶子，還有藝術(shù)化的設(shè)計(jì)，讓一根根筷子在空中落入瓶中!
(二)一群活潑創(chuàng)意的學(xué)生。
初一年級的學(xué)生充滿著朝氣和活力，無論是在運(yùn)動場上的矯健英姿，還是在學(xué)習(xí)比賽中的沉著穩(wěn)重，都值得我們驕傲。他們懷揣著夢想，他們堅(jiān)定而又執(zhí)著，勤奮踏實(shí)地過好初中生活，每一天都那么充實(shí)，那么快樂!
1、一身身綠軍裝。
八月，剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子，已然開始了初中的生活，軍訓(xùn)，成為他們來到附中的第一課!
軍訓(xùn)，不僅讓他們鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，還在第一時間了解到了附中，附中的三個校園，附中的校園文化，還有路上的“論語”，還有名人苑，還有附中的宏偉的教學(xué)樓……原來是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡的中學(xué)!
2、杰出青年自我管理啟動。
附中的學(xué)生貴在自主，附中的學(xué)生優(yōu)秀也在自主，附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主，自我管理的能力!孩子們開始每天寫《杰出青年自我管理手冊》，每天對自己進(jìn)行反思總結(jié)，一點(diǎn)一滴的規(guī)范自己的行為!
3、大家一起跑步吧!
在軍訓(xùn)的時候，已經(jīng)開始了跑步的訓(xùn)練，在每天的課間操期間，也堅(jiān)持著跑步，還有放學(xué)后的半小時，學(xué)生們都堅(jiān)持著，因?yàn)橐薪】档捏w魄，因?yàn)橐杏淇斓男那?，因?yàn)橐谶\(yùn)動場上拋灑汗水的快感!在附中的操場上，除了畢業(yè)班的學(xué)生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子，還有在附中行政樓前跑的最出色的，口號最響亮的，隊(duì)伍最齊的是也是初一年級。
4、激情運(yùn)動會。
秋季運(yùn)動會，是附中一次全校性的大型比賽活動，運(yùn)動場上的激情永遠(yuǎn)是學(xué)生追逐的歡樂!開幕式的宏大壯觀，讓孩子們大開眼界，正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動了他們的熱情!有的時候，競爭真是能激起他們的熱情!
5、迎面接力賽。
學(xué)習(xí)只是一個學(xué)生的一個方面而已，對學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的，身體素質(zhì)，知識眼界，見識智慧等等，都是我們拓展的方面!迎面接力賽，正是對學(xué)生的配合協(xié)作能力，按實(shí)力排列組合能力的考驗(yàn)!一個班級20個人，10名男生，10名女生，對面跑過來交接接力棒，全部交接完所需時間，最短的就是得勝者!這對選手來說，真是一種能力的鍛煉!
6、捐獻(xiàn)一本書，溫暖一個人!
當(dāng)孩子們聽到那封。
倡議書。
的時候，聽到山區(qū)的孩子沒有書讀，聽到山區(qū)的孩子文化如此的貧乏，都潸然淚下!善良是一個人最高的品質(zhì)，學(xué)生如此的善良，都你一本，我兩本，他數(shù)本的捐送自己小學(xué)讀書課本。在這次的捐書活動中，初一年級高達(dá)一萬多本!其中有童話故事，還有文史哲的經(jīng)典，希望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣!
7、學(xué)習(xí)、藝術(shù)長廊。
一個有才華的人，總是讓我們心懷喜歡，那么一個多才多藝的學(xué)生，也是我們培養(yǎng)的方向!學(xué)生的繪畫，書法，英語的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息!附中的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)好，各方面的能力都好，這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才!
8、期中考試。
對于一個學(xué)校來說，升學(xué)率是一個很重要的社會聲譽(yù)指數(shù)，學(xué)生的成績永遠(yuǎn)是社會和家長所關(guān)注的。但是對于一個剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來說，尤其是到附中之前都是各個小學(xué)的佼佼者，在這個新的年級的大比拼中會如何呢?為了不打擊學(xué)生的積極性，初一年級采取了創(chuàng)造性的做法，成績固然重要，但不能表現(xiàn)在表面，而是要放在心里，而外在要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成作業(yè)的習(xí)慣，思考問題的習(xí)慣，整理收拾自己東西的習(xí)慣，自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自我管理的習(xí)慣等等，這樣，學(xué)生們很樂意接受，也快樂的改變一些不好的習(xí)慣!偉大的習(xí)慣鑄就偉大的人生，在這春風(fēng)化雨般的教育下，初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀!
9、學(xué)生自籌元旦晚會。
舉辦一場有意思的元旦晚會，是初一年級培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個理念的體現(xiàn)形式，學(xué)生在這個舞臺上盡情的展示自己的才華，有的歌唱得好，還有的是琴彈得好，更有一些孩子魔術(shù)玩的也出神入化，更絕的是孩子們自編自導(dǎo)的節(jié)目也是很精彩，孩子在初一年級很快樂，學(xué)習(xí)的也很快樂，一舉兩得，調(diào)動了孩子的積極性，也讓他們更愛附中的生活!
附中是如此的精彩，附中的學(xué)生是如此的多才多藝，附中的孩子是如此的快樂!
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
年級組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長補(bǔ)短，人際關(guān)系和諧，老師們相互關(guān)心，相互信任、相互支持。年級組不僅是起上傳下達(dá)的橋梁作用，更主要是將學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處為主陣地。為此，年級組長按照學(xué)校的精神，將年級組人員具體分工，各負(fù)其責(zé)；合理安排，定期例行常規(guī)檢查，并作詳細(xì)情況記載。
1．實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長、學(xué)生互動。以每次考試成績?yōu)樗夭?，要求班主任平時發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系交流，尋找拓展家庭與學(xué)校聯(lián)系新途徑。
2．統(tǒng)籌安排任科老師精心出好學(xué)生期中、期末復(fù)習(xí)資料，并督促學(xué)生完成。這樣，既提高了對學(xué)生針對性訓(xùn)練，也豐富了學(xué)生視野，收到良好效果。
3．定期檢查或抽查教案和作業(yè)、試卷批改情況。學(xué)生的培養(yǎng)，教師是關(guān)鍵。本年級組在多次強(qiáng)調(diào)，而且每周抽查教案，堅(jiān)決杜絕教師無教案上課，確保了課堂45分鐘教學(xué)效果。
4、抓好自習(xí)輔導(dǎo)安排，督促工作。
1、督促各班班主任落實(shí)“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”，強(qiáng)化并協(xié)助政教處各種活動開展。
2、幫助班主任教育雙差生轉(zhuǎn)化工作，跟蹤重點(diǎn)人員，及時掌握他們的動向。
3、完善年級管理評比細(xì)則。建立了衛(wèi)生檢查制度，確保各負(fù)責(zé)區(qū)衛(wèi)生干凈。本學(xué)期，年級組實(shí)行各區(qū)負(fù)責(zé)制，采取定期大掃除和不定期打掃的方式，與之相配的定期檢查和隨機(jī)抽查方法，督促各班打掃衛(wèi)生，確保教學(xué)區(qū)衛(wèi)生干凈。
4、年級組早讀、上課時不定期進(jìn)行抓遲到或不上課現(xiàn)象工作，有力地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)形成。
七年級學(xué)生好動，有時與老師發(fā)生一些糾紛。年級組主動并及時處理或協(xié)助調(diào)解糾紛，安定了一方教學(xué)秩序。因有少數(shù)學(xué)生有時引發(fā)一些糾紛。年級組人員投入不少精力，同時做好安全工作。
1．組織各班學(xué)生參加校的讀書及征文活動，既陶冶學(xué)生的情操，又豐富學(xué)生的課余生活。
2．組織并抓好學(xué)生做好體操和鍋莊舞。鼓勵各班得利用課余時間開展各種文體活動。
1.個別學(xué)生違紀(jì)屢教不改，影響極壞。
2.下午第三課安排的輔導(dǎo)老師有時不能到位，尤其是副科老師，個別的老師責(zé)任心不強(qiáng)，甚至上課時學(xué)生違紀(jì)都不管。
3．經(jīng)過一學(xué)期，班級與班級的差距越來越大，少數(shù)教師對一些班級存在芥蒂，不利以后教學(xué)。
總之，在工作中，我們七年級組用自己的團(tuán)結(jié)、奮斗與熱情很好地完成了各項(xiàng)工作。今后，我們組會繼續(xù)努力，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十七
通過一學(xué)期的班主任工作，針對本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，就本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
1、讓班委明確了職責(zé)。打造出了一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的班委，并讓班委明確自己的具體分工、職責(zé)，但還存在在管理過程中膽子小、發(fā)揮不出班委管理作用的班委，下學(xué)期有待改進(jìn)。
2、思想教育。由于七年級學(xué)生對各方面還不熟悉，所以要對學(xué)生加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的`安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。
4、做好常規(guī)管理工作。經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生。
5、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好校園施工期間的安全防范，交通安全教育，不帶火種，不和陌生人交談，不與社會上的人來往，在學(xué)校里不追逐打鬧，上下臺階擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動，包括校運(yùn)動會、晚會、各種集會等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
下學(xué)期工作努力的方向：
1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
3、做好學(xué)生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
4、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇一
一、思想政治方面。
本學(xué)期本人始終擁護(hù)國家的教育方針、政策，始終擁本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對待工作中的每一個細(xì)節(jié)，積極向其他教師請教教學(xué)中出現(xiàn)的問題，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有xxx，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡要小結(jié)：
我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：
一、做好課前準(zhǔn)備工作。
除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性，提高了實(shí)效。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。
在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進(jìn)行及時的輔導(dǎo)mg。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)xxx的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績有所提高，在本學(xué)期期中考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練。
一、主要工作及取得的成績：
做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇二
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！币荒暌欢鹊拇汗?jié)即將來到，在這辭舊迎新的日子里，我打開記憶的閘門，那一幕幕鮮活的畫面又映入我的眼簾，那一張張朝氣蓬勃的笑臉，那一樁樁充滿苦樂酸甜的大事、小事、好事、壞事、樂事、雜事… 幾多歡喜幾多愁！
開學(xué)初，當(dāng)一張張稚氣未脫的面孔涌入校門，他們滿懷對初中生活的向往和期待，懷揣五彩斑斕的夢想。我們初一的四位班主任如同迎接初升的朝陽一般為他們辦理報(bào)名手續(xù)。第一天上學(xué)，教室里就一刻也不得安寧。伴隨著學(xué)校制訂的第一個月為“文明習(xí)慣規(guī)范月”，我們初一年級組也在張炳送組長的號召下，出臺了五個“樹立”，十條“禁令”。首先，我們要求學(xué)生背下來，讓學(xué)生們做到心中有數(shù)。然后，我們對照執(zhí)行，有據(jù)可依。在一個月后，打瘋習(xí)慣逐漸好轉(zhuǎn)，文明之風(fēng)逐漸盛行。在學(xué)校“文明習(xí)慣規(guī)范月”評比中，初一四個班有三個班獲獎。
初一女教師占據(jù)了六分之五的天空，我們常常要肩負(fù)家庭——工作雙重天。這樣一群人，在家里，常常丈夫是天，兒女是地；在學(xué)校，常常學(xué)生是天，作業(yè)是地。相似的經(jīng)歷，共同的信念，使我們在一起無話不談，課余時間，我們談如何做到家庭事業(yè)兩不誤，我們談如何教育子女、孝敬老人，我們談化妝、美食、衣著、愛好…說著說著，我們當(dāng)中常常誰來幽上一默，頓時笑聲此起彼伏。平時誰家孩子生病了，我們自動把課頂上去。誰有什么困難，我們也是主動幫忙。老一輩的張炳送老師、黃幼珠老師、熊有勝老師、黃太炎老師還常常給我們年輕一代指導(dǎo)一些做人的道理和工作的經(jīng)驗(yàn)，讓我們感動不已。我們組年輕老師柯燕玲老師說：“在這半學(xué)期，我過得特別開心，人都長胖了。哈哈…”人常說：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，猶如一堆碎玻璃，有的人看到的是五棱鏡折射的五彩繽紛，有的人想起的卻是一堆傷心事。好心態(tài)，好生活。
初一的學(xué)生天真爛漫，如今的孩子也再不像從前。頭懸梁、錐刺骨，以犧牲學(xué)生體能為代價換取高分的做法早以使學(xué)生和家長們深惡痛絕。他們崇尚的是樂學(xué)，講求的是效率。我們初一年級組在勤和樂字上狠下功夫。勤的方面，1我們堅(jiān)持“一日兩掃”，各班學(xué)生各司其職，從不間斷。平時教室里看不到果皮紙屑。辦公室里堅(jiān)持天天拖地，天天桶里有水洗，飲水機(jī)里有水喝。2每天早晨學(xué)生們會勤送早餐給老師們。無論多忙，學(xué)生們撿到的東西也及時交給校團(tuán)委701班柯加兵同學(xué)撿到人民幣100元，他主動交給校團(tuán)委，受到師生們的一致好評。樂的方面1樂看課外書，學(xué)生們平時博覽群書，為我所用。真正做到了：我讀書，我快樂。2樂鉆研、樂思考。平時教學(xué)中，我們鼓勵學(xué)生們多合作交流，取得了較好的效果。全期初一年級組除一人有特殊心理影響輟學(xué)外，沒有第二個人流失。
11月份，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們初一年級組以兩種不同的形式成功召開了家長會。701班采取的是家長和學(xué)生們一起開會，702班采取的是家長和學(xué)生們分離開會。會后，學(xué)生們呈現(xiàn)出了極好的局面，學(xué)習(xí)熱情高漲。尤其是一2班，學(xué)生們勤學(xué)苦練，如同一支威武之師，激情四射。
今年，我校舉行了許多活動。我們注重學(xué)生們的業(yè)余愛好。音樂課，學(xué)生們樂此不疲，學(xué)生們沉浸在音樂的旋律里，如癡如醉，身心得到了極好的放松。在學(xué)校舉行的文藝匯演當(dāng)中，701、702、703、704班分別榮獲學(xué)校的一、二、三等獎。以及在期中前后，學(xué)校舉行的體操比賽中，初一四個班也全部獲獎。
歲月如歌，生活如詩。而陪伴學(xué)生們成長的幸福亦夢亦幻，可是在理想與現(xiàn)實(shí)之間又有幾分距離。
1、學(xué)生受社會大環(huán)境影響較大，很多學(xué)生不講誠信，個別學(xué)生品質(zhì)敗壞。班主任無實(shí)質(zhì)力量來約束他們。
2、學(xué)校寢室存在一些安全隱患如：有的床鋪沒有欄桿。
一學(xué)期以來，我們?nèi)M同胞像同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，風(fēng)雨同舟共同完成了初一上學(xué)期的管理教學(xué)任務(wù)，并且我們將更有信心再接再厲開拓嶄新的未來！
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任了初一(十)班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。
2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄。
3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
我熱愛自己的事業(yè)，積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
1、多與學(xué)生溝通。多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。
2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。
總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇四
時光如梭，本期又即將成為“過去式”。本學(xué)期我擔(dān)任七年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周9課時?；仡櫛酒诠ぷ鳎救四苷J(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過一期的辛勤耕耘，已經(jīng)圓滿完成了全學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下：
1、抓好每個教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一堂課。
教學(xué)必須抓好每個教學(xué)環(huán)節(jié)。從制訂教學(xué)計(jì)劃入手，我認(rèn)真鉆研教材、教參和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對初中所有數(shù)學(xué)教材的課程體系作了全面的了解熟悉。因?yàn)楸酒谑浅踔须A段的最終一個學(xué)期，所以本期的教學(xué)計(jì)劃制訂的十分詳細(xì)，對每周的教學(xué)資料、作業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、復(fù)習(xí)、測試等教學(xué)事項(xiàng)都作了全盤研究。備好課是上好課的前提。在備課時，我不僅僅認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，并且認(rèn)真?zhèn)洹皩W(xué)生”，深入了解學(xué)生的原有知識水平、興趣、需要以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、思維特點(diǎn)和教學(xué)需要創(chuàng)造性地使用教材，還充分研究：學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識可能有哪些困難，應(yīng)采取什么相應(yīng)的預(yù)防措施。
數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，所以我圍繞各個具體的教學(xué)活動精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法。上課時多采用自主探究、小組合作學(xué)習(xí)等課堂模式?？倧?fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)更要有吸引力。復(fù)習(xí)課并不是幾個例題和習(xí)題的簡單直接呈現(xiàn)，而是根據(jù)各知識點(diǎn)的特點(diǎn)與學(xué)生的認(rèn)知水平，把例題和習(xí)題放在具體情況的實(shí)際生活問題中或游戲活動中，寓教于樂充分調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使七年級的總復(fù)習(xí)真正成為培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的“收獲季節(jié)”。每堂課后，我都會認(rèn)真寫教學(xué)反思，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。及時、認(rèn)真地批改作業(yè)和試卷。
2、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本事。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。使學(xué)生既看到學(xué)習(xí)的提高，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
本期我積極參加教研活動，因?yàn)槲艺J(rèn)為僅有鍛煉才會成長。在僅有一星期的準(zhǔn)備時間的情況下，我仍然參加安慶市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星數(shù)學(xué)說課競賽，榮獲市級農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星光榮稱號。我還經(jīng)常聽課，虛心向他人學(xué)習(xí)。我常常備好課后就去聽同年級教師的課，然后對自我的設(shè)計(jì)做適當(dāng)調(diào)整再去上課，這樣能夠揚(yáng)長避短。本期我還到棗市中學(xué)和景弘中學(xué)觀摩名師的示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師的精湛教藝，不斷將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐中。
一期來，有收獲也有困惑與不足?；叵胍幌?，有以下幾個方面有待加強(qiáng)：
1、在多媒體教室上課時，因?yàn)榻淌依餂]有黑板，所以沒有處理好教師板書和學(xué)生板演的問題。
2、在學(xué)法指導(dǎo)上也有待加強(qiáng)，特別是“學(xué)困生”的學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)下苦功。
3、良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)動力的源泉。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，妥善協(xié)調(diào)師生關(guān)系。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇五
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵學(xué)生大膽地說英語。
2、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）、首先樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時，多表揚(yáng)，少批評，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生心中建立成就感。
（2）、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。
（3）、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。
（4）、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù)。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生聽的意識和說的能力。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇六
本學(xué)期我擔(dān)任初一(2)班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx初中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)期的.努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。
英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實(shí)踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水*。
在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。思想上、行動上和*保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會、家長和學(xué)生的好評和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事，一心撲在教育上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實(shí)自己。積極探索教育理論，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。
任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任，都以*等、耐心、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”。所以，本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準(zhǔn)備;必須具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會和奉獻(xiàn)社會奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時時嚴(yán)格要求自己，以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè)，對所帶班級傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學(xué)生的文體活動中。本人認(rèn)為，開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，使每一個學(xué)生健康成長，是班主任的重要任務(wù)。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣，也獲得了收成。
擔(dān)任班主任期間，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，制定奮斗目標(biāo)，經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長保持聯(lián)系，緊密配合，對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng)，有成效。
在教學(xué)中，本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，因材施教，兼顧好中差，既注重對“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任，既是學(xué)生的“家長”，也是學(xué)生的“大哥哥”，更是學(xué)生的好朋友，在教學(xué)中，在課內(nèi)外，本人和學(xué)生打成一片。充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實(shí)的專業(yè)知識為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中，大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法，摸索使用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。
6年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實(shí)踐，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來，教學(xué)成績斐然，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù)，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考、統(tǒng)考成績都名列前茅。
任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué)，取得了一些成績，但這只是個開始，今后的路還很慢長。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實(shí)工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇七
我們初一語文備課組本著^v^自主、互動、合作、探究^v^的思想，樹立有效教學(xué)的理念，攜手并進(jìn)較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
1。認(rèn)真制定備課組教學(xué)計(jì)劃。新學(xué)期伊始，我們備課組共同研討整冊教材，明確本學(xué)期教學(xué)應(yīng)達(dá)到的效果，結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2。實(shí)施教學(xué)一體化，做到分工明確，定位到人，備前研討，備中切磋，后期也就是在備課組活動交流討論，統(tǒng)一思想（同一進(jìn)度、同一內(nèi)容、同一練習(xí)）。在*時教學(xué)過程中我們及時調(diào)整，互通有無，以期節(jié)時增效。具體做法是：
課文閱讀教學(xué)中，實(shí)行分工合作集體備課。因?yàn)樾陆滩男枰檎业馁Y料特別多，因此充分調(diào)動大家的力量，實(shí)現(xiàn)分工合作顯得非常有必要，并且非常有實(shí)效。備課教師說課，組內(nèi)評課研討，以求更好的教學(xué)效果。這一備課方式的實(shí)行既有利于調(diào)動每一個教師的聰明才智，增強(qiáng)每一個教師的集體意識，又加強(qiáng)了彼此間的分工合作和討論爭鳴，有利于備課組整體實(shí)力的提高。
3。積極開展組內(nèi)聽課活動、互聽互評，相互交流，相互取長補(bǔ)短。搞好師徒結(jié)對活動，師傅上示范課，徒弟上匯報(bào)課；徒弟聽師傅的超前課，說超前課，并請同仁對比矯正。本學(xué)期，初一備課組開設(shè)了公開課《論語》，受到了語文組教師的一致好評。
4。組織好學(xué)生各方面的語文活動。為進(jìn)一步落實(shí)好素質(zhì)教育，我們在全年紀(jì)范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動，如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、課外名著閱讀及手抄報(bào)活動等，這些活動深受學(xué)生喜愛。在寓教于樂的活動中，既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，更陶冶了學(xué)生情操，使其情感在活動中得到美化與提升。
5。積累的經(jīng)驗(yàn)：集體備課的方式有利發(fā)揮教師主觀能動性，提高教學(xué)效率和整體教學(xué)水*。本學(xué)期備課組成員付郁櫻、黃壽明、劉希珍、朱惠惠四位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋，在備課上充分爭鳴、各抒己見，提出問題研究問題，工作中大家都服從安排不計(jì)個人得失。我們不僅在學(xué)校安排的教研時間集體備課，在其他需要的時間也時常進(jìn)行探討，正因如此，我們8個班齊頭并進(jìn)，班級差距不斷縮小。
緊張有序步調(diào)一致是我們工作的第二個特色。每個老師的課堂教學(xué)方法教學(xué)藝術(shù)各有特色，即便是確定了同樣的教學(xué)內(nèi)容每個班也會產(chǎn)生不同的效果。所以我們在新學(xué)期的備課組活動時就統(tǒng)一了這一思想。無論是新授課還是復(fù)習(xí)課我們都努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。
年級組推行的賞識教學(xué)模式很符合初一語文課堂的特點(diǎn)。所以教學(xué)過程中我們努力實(shí)踐賞識用語，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，在課堂上講究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，努力提高教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們組的幾位教師年齡相距甚大，今后我們要擠出點(diǎn)時間多讀書，不斷更新知識儲備，積淀自己的語文素養(yǎng)，適應(yīng)新時期語文改革對教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求。
2、青年教師要盡快成長，努力承擔(dān)工作，抓住機(jī)會展示自己，教學(xué)更快地獨(dú)當(dāng)一面。
3、作文教學(xué)備課要努力系統(tǒng)化，階梯化，立足現(xiàn)在，展望未來，使之有序又有效。
總之，一個學(xué)期的共同努力，本備課組已完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作。下學(xué)期本備課組將一如既往地同心同德，努力工作，把工作做得更好。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇八
本學(xué)期，初一年級在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，積極認(rèn)真地完成了本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。為更好地開展以后的工作，減少今后工作中的失誤。使工作方式、方法不斷改進(jìn)和提高，現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:
教學(xué)方面：初一學(xué)生年齡小，來自不同的地方，學(xué)習(xí)程度差異較大，各種習(xí)慣都有待培養(yǎng)。針對以上現(xiàn)狀，全體教師在開學(xué)的第一個月把工作重點(diǎn)放在學(xué)生的穩(wěn)定及行為習(xí)慣的培養(yǎng)上。結(jié)合學(xué)校制定的常規(guī)、細(xì)則、中學(xué)生守則、利用班會及課堂時間，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)上的內(nèi)容，年級每天對常規(guī)的落實(shí)進(jìn)行檢查。班主任老師耐心細(xì)致的從學(xué)生在校期間的各個方面進(jìn)行指導(dǎo)與關(guān)愛。大部分學(xué)生不到一周的時間就很快適應(yīng)了學(xué)校生活。
為了規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為初一新生提供了軍訓(xùn)機(jī)會。三天的軍訓(xùn)生活，學(xué)生接受到了嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形、齊步、跑步等訓(xùn)練，既增強(qiáng)了集體觀念，又磨練了意志與耐力。最重要的是學(xué)會了自理與自立。精彩的會操表演就是我們初一全體師生給學(xué)校交的一份滿意的答卷。
十月份，初一年級把工作重點(diǎn)放在安全教育與集體主義觀念的培養(yǎng)上，各班建立健全了班干部機(jī)制和班規(guī)，制定了各具特色的班級口號、班訓(xùn)，班班有目標(biāo)，班班有干勁，加之班主任老師的精心治理與及時疏導(dǎo)，良好的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)逐步形成。結(jié)合學(xué)校的升旗活動進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、遵紀(jì)教育。號召初一各班創(chuàng)建班級文化，豐富校園生活。國慶假期后進(jìn)行了段考，并結(jié)合成績召開了全體家長會及班級家長會。
十一月份，結(jié)合期中考試召開了質(zhì)量分析會、學(xué)生座談會、家長會和班級協(xié)作會，尋找差距，商量對策，提高教學(xué)成績。并通過其中表彰調(diào)動學(xué)生的爭做優(yōu)生的積極性，推動了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。
十二月份，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣和能力，積極參加學(xué)校舉辦的“慶元旦我行我秀才藝展示”，賽場上，各班的精彩表演、初一全體教師的大合唱給大家留下了深刻的印象。也增進(jìn)了師生間的親和力。
這個學(xué)期的校園生活是忙碌的，又是充實(shí)而讓大家難忘的。班主任隊(duì)伍的建設(shè)方面：初一年級的班主任隊(duì)伍，是一支年輕的、富有活力的隊(duì)伍。大部分班主任是新手，開學(xué)以來，年級部手把手的指導(dǎo)年輕班主任開展班級工作。小到開學(xué)第一天怎樣迎接新生，怎樣確定臨時班干部，學(xué)生上課的坐姿等；大到如何治班，如何引領(lǐng)班級成長。如何與家長溝通，怎樣開班會，怎樣建設(shè)班級。告訴大家把安全工作放在首位。還利用每周的班主任例會時間跟他們介紹一些好的育人案例，引領(lǐng)他們快速成長。
教師隊(duì)伍的建設(shè)方面:我們的隊(duì)伍中大部分成員是新分配的教師，各教研組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮自己的帶頭作用，精心組織教研，關(guān)心年輕教師的成長。臧校長、張校長、楊校長親自參加了新教師成長反思交流座談會，給年輕教師以充分的提高和指導(dǎo)。認(rèn)真地組織本組教師開展聽評課活動，使年輕教師快速成長。年級組結(jié)合常規(guī)檢查中存在的問題，結(jié)合期中質(zhì)量分析對全體教師進(jìn)行了師德教育、責(zé)任心、愛心教育。全體教師樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，披星戴月，奮斗在教學(xué)第一線。得到了家長的認(rèn)同與贊揚(yáng)。
總之，初一年級各項(xiàng)工作的順利完成，靠的是全體師生的共同努力，靠的是各位老師的辛勤付出，靠的是全體學(xué)生的勤奮努力。當(dāng)然我們的工作中還存在許多問題。如學(xué)生的競爭意識差、學(xué)習(xí)成績與主校還有很大的差距。我相信，只要認(rèn)真工作，不斷進(jìn)取，變壓力為動力，差距就會越來越小。下一學(xué)期，我們會再接再厲，把工作做得更好。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇九
今學(xué)期我擔(dān)任七年級（5）班語文教學(xué)工作，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。教學(xué)是一門藝術(shù)，做為初出茅廬的我，還是一個急于打開“藝術(shù)”之門的追尋者。所以在自己的教學(xué)中，我把備課做到深入細(xì)致，平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重學(xué)生的實(shí)際情況，做到“有備而來”。教學(xué)后及時對自己的教學(xué)過程何教學(xué)結(jié)果做深刻的反思，以期不斷改進(jìn)何完善自己的教學(xué)水平。我堅(jiān)信“三人行必有我?guī)煛?，?yīng)“擇善而從”，所以我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和探討問題，在交流與討論中我收獲了很多，同時也總結(jié)出使自己盡善盡美的方法：除了多學(xué)，還有多思！勤于思考，是進(jìn)步的關(guān)鍵！所以我也非常珍惜每一次外出的機(jī)會，組內(nèi)教研，在大家熱烈的討論中，我也積極思考、反思……取人之長，補(bǔ)己之短。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動幫助其他同事干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責(zé)。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景，比如在教《三峽》一文我展示有關(guān)三峽的畫面，播放有關(guān)“三峽”的歌曲，從視覺和聽覺調(diào)動學(xué)生的情感；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流。我們說，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴(kuò)展知識的寬度和深度。語文教師素質(zhì)的高低，直接影響著語文教學(xué)的效率，而成功的語文教育，總離不開執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。
為此，在早讀時，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
比如教《三峽》一文之前，我讓學(xué)生利用地理學(xué)科查找有關(guān)三峽的資料。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，但離一名優(yōu)秀教師還有很大的距離，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任初一2班的班主任工作，這個班有40位成員組成，這是一個快樂、和諧的大家庭，我們班級的口號是：盡我所能把事情做得更仔細(xì)、更精致、更加得一絲不茍。一學(xué)期來，孩子們家開開心心，健健康康的成長著。
回顧本學(xué)期的工作，我認(rèn)為這幾點(diǎn)做得比較到位：
本班共有男女學(xué)生40人，男同學(xué)21人，女同學(xué)19人；其中外地戶籍16人，外省11人；本是外籍遷入的有7人；家境貧苦較多；租房子據(jù)多，那次家訪共訪12戶，八戶是外籍，或原來是外籍，八戶租房。父母都為生計(jì)奔波，很少有時間教育孩子，像xx每個星期都老早跑到外面去，要么打游戲、要么找人玩。教育孩子的責(zé)任更多的推向了學(xué)校、老師。
在開學(xué)初期根據(jù)觀察、推薦組建一支班干部隊(duì)伍，并通過班干部回音明確班委會成員的具體分工。為了讓班級跟利于管理，班干部隊(duì)伍設(shè)置細(xì)密，譬如設(shè)置保安委員、信息委員、保潔委員等，為讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班長，每天兩個一男一女，協(xié)助班級管理，負(fù)責(zé)餐桌檢查。同時考慮到為調(diào)動更多學(xué)生的積極性，參與班級管理，以主人翁之態(tài)投入初中生活，設(shè)置多崗位，多分工，力求人人都是管理者，人人又是被管理者，盡量不使崗位重復(fù)。為建設(shè)良好班風(fēng)奠定了有力的基礎(chǔ)，促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
記寫《班級日志》，每個班干部記一星期，每星期二宣讀《班級日志》，或表揚(yáng)或指正，或當(dāng)堂提出整改策略，或有班干部會議商討，班干部定期召開會議，商討班級事務(wù)，班主任全力支持、提供支援。
班干部根據(jù)不同分工，對全班同學(xué)依據(jù)《班規(guī)》進(jìn)行考核，一星期一次，最終由副班長丁青統(tǒng)計(jì)。考核分是評定達(dá)標(biāo)生、各級各類先進(jìn)的依據(jù)。
重視開學(xué)一個月內(nèi)的常規(guī)教育。開學(xué)第一周學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、及《xx中學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生》及《開學(xué)第一課》等。第二周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。第三周加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，加強(qiáng)勞動觀念教育，做好值日、值周工作。第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，并對開學(xué)一個月的常規(guī)情況進(jìn)行總結(jié)。對政教處執(zhí)行的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》測試，嚴(yán)格把關(guān)，xxx兩人補(bǔ)考。
平時，結(jié)合《班規(guī)》，加強(qiáng)對學(xué)生的考核，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，努力解決，并通過《家校聯(lián)系冊》及時與家長取得聯(lián)系。
在各項(xiàng)常規(guī)檢查中，全部通過。其中多次拾金不昧，上交政教處。
現(xiàn)在我們越來越意識到家庭教育的重要性，成功的學(xué)校教育離不開家庭教育。因此除了用好《家校聯(lián)系冊》，通過反饋及時與家長取得聯(lián)系，包括電話聯(lián)系外，在開學(xué)初———《致2班家長的一封信》———真誠地取得家長最初的支持。第一次月調(diào)研后，發(fā)《2班家校聯(lián)系一》，里面除了月調(diào)研成績反饋，還根據(jù)開學(xué)一個月里學(xué)生的不同情況進(jìn)行評語式反饋。期中月調(diào)研后，發(fā)《2班家校聯(lián)系二》，里面除了月調(diào)研成績反饋，還根據(jù)半個學(xué)期來學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評語式反饋。期中月調(diào)研后，為更好取得家長支持，更深入了解學(xué)生，進(jìn)行了家訪，共訪了12戶學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和解決了不少教學(xué)教育存在的盲點(diǎn)、問題。
本學(xué)期取得的成績。
全班成績在逐步上升，合格率在提高，孩子們的良好習(xí)慣在養(yǎng)成，日常行為在進(jìn)步，個人主義在褪減，互幫互助，集體主義思想在增強(qiáng)。運(yùn)動會總成績獲第二，女子接力賽第六，男子接力賽第二，50米迎面接力賽第一；元旦文藝演出課本劇《xxxx》獲校三等獎；黑板報(bào)多次獲一等獎、二等獎；xxx獲校作文競賽一等獎、區(qū)三等獎，xx二等獎；值周工作受到表揚(yáng)；學(xué)生好人好事、拾金不昧等，兩次進(jìn)行捐款，第一次218元，第二次545元。
還存在的問題。
冒尖學(xué)生不夠，班干部能力有待進(jìn)一步提高。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
我當(dāng)七年級（1）班班主任已一學(xué)年了，在工作期間力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一步一步自我完善。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。以下是工作的幾點(diǎn)體會：
很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的環(huán)境，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的李巧喬芬同學(xué)，她總是無怨無悔地把班級衛(wèi)生管理得很好，因?yàn)槲覐牟慌u她，即使偶爾她做得不夠全面。
學(xué)生安全工作是學(xué)校工作中的重中之重。班主任擔(dān)當(dāng)者學(xué)生安全的主要責(zé)任。保護(hù)學(xué)生身心安全，促使學(xué)生健康有序的發(fā)展，是班主任管理班級過程中主要目標(biāo)。近日來暴力的襲擊校園事件再一次向我們敲響了警鐘：學(xué)生安全教育工作勢在必行。我主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1）、做好宣傳工作，從思想上認(rèn)識到安全工作的重要性。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，我經(jīng)常教育學(xué)生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，充分利用班會、日常教育、課堂教學(xué)等各種陣地，在學(xué)生中進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作教育的法制觀念，確保了學(xué)生平安。
2）、落實(shí)安全行動，從行為上體現(xiàn)生命安全教育的重要性。
在我們班的安全教育工作中，我非常注重學(xué)生的安全行為養(yǎng)成。例如：每周一次有關(guān)安全主題的班會。我和學(xué)生們一起共同制定了《班級安全條例》，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，督促學(xué)生在校內(nèi)的文明活動、文明休息，嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追逐打鬧、攀爬樓梯，相互擁擠。另外，我堅(jiān)持做好每天的晨檢工作，嚴(yán)查教室內(nèi)的安全隱患，做到預(yù)防為主，記好每天的安全工作日志。
3）、開展安全活動，提高自我保護(hù)意識。
結(jié)合學(xué)校布置的安全工作任務(wù)和我班實(shí)際，我們積極開展豐富多彩的安全教育活動，切實(shí)提高了學(xué)生的安全意識。例如通過黑板報(bào)的宣傳、聽派出所法制人員的法制講座等，使學(xué)生增長了不少安全與法制知識，學(xué)會了不少安全防范技能。
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教。
如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的`老師面對過去，她將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我會努力做到更好的。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初一（1）班的班主任工作。
首先，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，做了以下工作：
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
4、班級開展“和諧之星”的評比活動。
分別是：
a、文明禮貌之星。
b、課堂學(xué)習(xí)之星。
c、課外閱讀之星。
d、感恩孝敬之星。
以上四個星是學(xué)生奮斗目標(biāo)。
初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，孩子在能力方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級工作無法順利開展。組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，盡量使孩子們改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級工作也會抓上去。
為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一期來的工作如下：
一、個人感受。
一個學(xué)期的班主任工作，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生充滿活力，容易沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，喜歡自由自在，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂，隨著社會風(fēng)氣的復(fù)雜化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了，人也跟著去“實(shí)踐”了，干一些與中學(xué)生守則不相符合的事情，加上個別家長在家中缺乏耐心，動輒發(fā)脾氣，將學(xué)生的全部責(zé)任推交給學(xué)校，這無形增加了班主任的壓力，不得不思考新時期的管理模式。
二、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”
“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，本期共推選了三輪班干部，第一輪由我指定，管理一個月；之后的一個月，由學(xué)生共同選舉，管理一個月，效果一般；第三輪由推選和我的考察相結(jié)合，一直管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。
三、組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，為了規(guī)范學(xué)生行為，一開始我就組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，并結(jié)合我們學(xué)校新時期的發(fā)展特點(diǎn)，注入新的方法和活力，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改進(jìn)的措施。
四、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學(xué)生的積極性。
我首先要摸清每個學(xué)生的個性、特長，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見，利用班會、勞動、實(shí)踐活動等方面，讓學(xué)生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵其進(jìn)步。如我班洪一蓮?fù)瑢W(xué)生性好動，完全坐不住，而且經(jīng)常接嘴。但但有著強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感，班上的衛(wèi)生不到位，她就主動掃干凈等等，具有樂于奉獻(xiàn)精神。因此，我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她的上進(jìn)心不差，鼓勵她改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在期中考試之后的行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步，成績也躍上了一個新的臺階。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。
對于安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
3、學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
4、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以交通安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
在一學(xué)期以來，我們初一年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，積極小結(jié)如下：
本年級組有xx位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。透過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，構(gòu)成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，構(gòu)成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補(bǔ)，活動勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間構(gòu)成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。
初一年級語、數(shù)、英語老師，個個工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都十分支持年級組的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成校園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保初一學(xué)生成績整體上臺階。
1、加強(qiáng)個人備課及群眾備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次群眾備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在群眾備課時把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。
2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，個性是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個體化。做到了精批細(xì)改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師下午不回家吃飯，晚上到校處理業(yè)務(wù)，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生潛力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了潛力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)潛力均得到公正、及時的評價，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)潛力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級組會都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極建立健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個良好的開端。
1、開好一個頭，配合校園的常規(guī)教育月活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度，以確保常規(guī)教育活動的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。
2、組織好學(xué)生大型活動：法制講座、二次表彰大會、一次家長會、一次感恩勵志現(xiàn)場教育大會、學(xué)生演講比賽、禮貌宿舍觀摩評比大會、星級教室觀摩評比大會、中學(xué)生文藝匯演。以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識；并在活動中培養(yǎng)學(xué)生潛力、發(fā)展學(xué)生特長。
4、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康，校園心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了必須的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心期望初一全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
學(xué)校是一個大家庭，年級段是一個小家庭，我們七年級組共有八個班級，三個小班五個大班。教師中青年教師占了大部分。青年教師們積極參與到新課程的教學(xué)活動中，根據(jù)教材的特點(diǎn)，都能群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，因材施教。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的橋梁的作用。我們七年級組的八位年輕班主任，在班級的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)常化，為了提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作。一學(xué)年來，七年級段，能按校長室、教導(dǎo)處的布置，各項(xiàng)任務(wù)都能有條不紊地開展。先后組織了兩次月考，一次全面技能測試，一次體育測試。七年級段的教學(xué)工作得到了各任課教師的密切配合，大家擰成一股繩，勁往一處使，教師們爭分奪秒向課堂要質(zhì)量，提高了教學(xué)效率。
如何整體優(yōu)化七年級段班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？是七年級班主任和任課教師遇害的一大課題。七年級段在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，注意符合學(xué)生學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律，注意適合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
1．一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。七年級段根據(jù)住校學(xué)生和走讀學(xué)生的特點(diǎn)，首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
2．各學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
各個學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，這需要班主任和任課教師協(xié)同抓。七年級段把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個突破口。給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生的能力得到了發(fā)展。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。每個班在不同程度上都有后進(jìn)生，尤其是五個大班中一定量的后進(jìn)生如何對待他們呢？七年級段根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在后進(jìn)生身上表現(xiàn)出來的不良行為，大多數(shù)不是道德觀念上的，有的是出于好奇，有的是出于一時糊涂做出的不正當(dāng)舉動，有的是由于自控能力差造成的。分析后進(jìn)生形成的原因，幫助他們克服缺點(diǎn)和毛病是班主任份內(nèi)的責(zé)任，因此，七年級段要加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育：
1．關(guān)心熱愛后進(jìn)生。
2．了解后進(jìn)生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件。
3．對后進(jìn)生要因勢利導(dǎo)，堅(jiān)持一分為二。
4．對后進(jìn)生做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。
在本學(xué)期班主任們有針對性地對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，家訪都取的一定的效果，促進(jìn)了學(xué)校與家長之間的溝通。家長與班主任和任課教師的聯(lián)系比上學(xué)期明顯增多，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣有顯著好轉(zhuǎn)，學(xué)生的管理由于家長們的支持得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
1、學(xué)生方面，違紀(jì)現(xiàn)象偶有發(fā)生，說明七年級段在管理上還留有空白環(huán)節(jié)。同時對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化缺少創(chuàng)新和有效的方法，特別是對五個大班中的雙差生。
2、三個小班的競賽輔導(dǎo)還未正常開展（三個小班共102人，并非全部學(xué)生都適合理科競賽，班主任和任課教師對競賽輔導(dǎo)的開展在思想上有顧慮，積極性不高。），如何精選學(xué)生進(jìn)行針對性的競賽輔導(dǎo)，以何種形式進(jìn)行輔導(dǎo)。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
學(xué)生在完成教師布置的課堂練習(xí)時,有些學(xué)生能靈活運(yùn)用新舊知識,在教師講解的基礎(chǔ)上將自己的作品進(jìn)行美化和完善。今天本站小編給大家找來了七年級組。
希望能夠幫助到大家。
望蒼茫大地，冰雪紛飛，銀裝素裹，憶半年歲月，忙忙碌碌，小有收獲，初一年級組在廖校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助和支持下，整個年級組成員擰成一股繩，團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，奮力拼搏，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，取得了可喜的成績。
一.建立健全管理制度，堅(jiān)持人性化管理。
1.準(zhǔn)備早制度全。按學(xué)校的要求在暑假期間就對如何搞好年級組的管理的問題向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教，閱讀了一些關(guān)于教育教學(xué)管理的書籍，在對年級組的情況進(jìn)行細(xì)致分析之后，認(rèn)為初一年級教師具備年輕化、知識化、干勁足這些優(yōu)點(diǎn)但工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，初一學(xué)生人數(shù)超過600人，12個平行班，與前幾屆學(xué)生相比，學(xué)生來源更廣，優(yōu)生有，但較差的學(xué)生面也較大。根據(jù)這些情況，制定了年級組教師考核制度和量化計(jì)分細(xì)則以及年級組班主任考核制度和量化計(jì)分細(xì)則。在開學(xué)的第一天下午召開了年級組教師會，在會上學(xué)習(xí)了各項(xiàng)制度和考核細(xì)則，并做好了宣傳發(fā)動工作，使教師和班主任明確了工作要求和工作標(biāo)準(zhǔn)，在教師和班主任的思想上產(chǎn)生了很大的震動，調(diào)動了教師和班主任的工作積極性，從而為搞好本期的年級組工作打下了良好的基礎(chǔ)。
2.以身作則，做年級的帶頭羊。為了使初一學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求所有班主任老師在暑期。
軍訓(xùn)。
都能做到全天侯跟班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，給學(xué)生充分的關(guān)注，年級組對各班的出勤、衛(wèi)生、軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)、會操等進(jìn)行了細(xì)致地考核，本次軍訓(xùn)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教官的普遍好評。第一學(xué)月本人堅(jiān)持每天的晨練、查寢、讀報(bào)、早自習(xí)及時到崗，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。12位班主任第一學(xué)月是全員到崗，下班真正做到了有目標(biāo)，有任務(wù)，有效果。
二.教學(xué)工作扎實(shí)有序。
以備課組為單位，以新課改為契機(jī)，認(rèn)真、細(xì)致開展教學(xué)工作。
新老教師，同心協(xié)力，共譜教學(xué)之路成長的樂章。初一年級有一個31人的團(tuán)隊(duì)，我們有滿腔的工作熱情，有高度的責(zé)任心，全組成員心中都有一個信念，就是要整合資源，高效和諧幸?？鞓返貜氖陆虒W(xué)工作。新本期教學(xué)工作，在陳雄英、陳政華、譚絮之、邱志堅(jiān)、周初云、彭朝霞、鄧云等備課組長的組織下，各備課組堅(jiān)持經(jīng)常性的集體備課，按時上傳電子。
教案。
學(xué)案。由于新老師相對多，開學(xué)第一周年級組就組織了拜師結(jié)對，這就為新老師的快速成長搭建了一個平臺。為了使新老師能迅速適應(yīng)教學(xué)工作，譚絮之陳雄英陳政華等老教師不遺余力地聽課評課細(xì)心指導(dǎo)，新老師基本上能做到先聽后上，每堂課在備電子教案的同時還寫一份紙質(zhì)教案。從期中考試成績來看，新老師的教學(xué)工作很快被學(xué)生認(rèn)可。
抓課改促教學(xué)，教學(xué)改革初見成效。第一學(xué)月，聽評新老師的見面課;第二學(xué)月開始啟動小組合作學(xué)習(xí)改革方案;第三學(xué)月啟動了長鴻杯初賽，長鴻杯復(fù)賽中張儷齡、陳政華、陳雄英、董波、何晶、羅威鳴、韋曉晨八位老師均有不俗表現(xiàn)，其中張儷齡和陳政華代表初中部在學(xué)校長鴻杯上精品展示課，博得評委和老師們的一致贊許，也展示了初一年級組課改的成功之處。全體初一老師赴景弘觀摩學(xué)習(xí)新課改，老師們認(rèn)真細(xì)致的聽課，并做了大量的調(diào)查，為小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課改深入進(jìn)行，堅(jiān)定了信心。聽課的一天學(xué)生全天自習(xí)，初一的學(xué)生干部顯示了良好的管理能力，全體同學(xué)也表現(xiàn)出了良好的自控能力，得到廖校和學(xué)生處老師的一致好評。
學(xué)科競賽張弛有序，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每月一次的英語單詞聽寫競賽幫助學(xué)生積累了豐富的英語詞匯。硬筆書法比賽涌現(xiàn)了一批書寫漂亮規(guī)范的書法愛好者，自覺的習(xí)書法在一年級的同學(xué)中蔚然成風(fēng)。數(shù)學(xué)競賽中一批思維敏捷的精英脫穎而出。閱讀之星的評選，歷史故事會的開展、廣播體操比賽的進(jìn)行，詩歌朗誦比賽的舉行…這些經(jīng)過精心準(zhǔn)備的活動活躍了學(xué)生的課余生活，也豐富了學(xué)生的知識，鍛煉了他們的能力，緩解了學(xué)習(xí)壓力。
三、教育活動豐富多彩。
從暑期軍訓(xùn)開始，初一年級組就開始了新生入學(xué)教育。軍訓(xùn)期間，廖校長、顏主任、易主任分別就學(xué)生的人生規(guī)劃、良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)型等方面的內(nèi)容進(jìn)行知識講座20xx年初一年級組工作總結(jié)20xx年初一年級組工作總結(jié)。
新學(xué)期伊始年級組召開了希望生會議;第一次月考后，年級組舉行了如何解決考試焦慮的主題講座，并配合學(xué)部開展了緊急安全疏散演練，期中考試后，年級組舉行了小組長培訓(xùn)的講座。年級組基本堅(jiān)持了班會集體備課的制度，統(tǒng)一安排，再針對班級特別情況，進(jìn)行二次備課，上好高質(zhì)量的班會課。
四教育教學(xué)工作碩果累累。
初一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)、有拼搏精神的團(tuán)隊(duì)。由于全體教師精誠團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，各項(xiàng)工作落實(shí)到位，各方面都取得了顯著的成績：
1.在班級競賽中初一年級組的表現(xiàn)十分突出，半期來初一班級共評文明班級19班次。幾乎占初中部所評班級的一半。
2.在元旦文藝匯演的節(jié)目準(zhǔn)備工作中，初一年級組科學(xué)安排，措施得力，落實(shí)到位，在元旦文藝匯演中表現(xiàn)突出，《太陽雨》和《明天會更好》獲得一等獎，其他兩個節(jié)目分別獲得二等獎和三等獎。得到了廖校長和洪主席的高度評價。
3.在圖書角建設(shè)和活動中，初一年級組受表揚(yáng)的班級最多，活動最多。
4.在教學(xué)競賽中，廖鑫老師代表學(xué)校參加縣教學(xué)大賽，獲得縣一等獎;田引樂、陳雄英、袁曉、周初云、張儷齡等多名老師撰寫的教學(xué)論文獲得縣一等獎。
由于本人初任年級組長的職務(wù)，雖然工作勤懇，努力，但由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，一期來工作仍然存在許多不足，在來期的工作中，我將努力做到虛心學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，更大限度地發(fā)揮年級組成員的作用，把年級組的工作，做得更加有聲有色。
本學(xué)期是我們七年級組開展工作的第二個學(xué)期。在這個學(xué)期里，我組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在此，我對本組老師的工作做如下總結(jié)：
七年級組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的組。七年級組組員年齡跨度大，所教科目雜。但是組內(nèi)老師始終能夠保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，人際關(guān)系良好。我組今年有兩位教師懷孕，情況特殊的她們就成為我們組的重點(diǎn)保護(hù)對象。組內(nèi)老師都非常關(guān)心她們的身體健康，有什么事情大家都會主動幫忙，體現(xiàn)了集體的關(guān)愛之情。另外，組內(nèi)的老教師經(jīng)常幫助年青教師，指導(dǎo)他們的工作，關(guān)心他們的成長，表現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)向上的氣氛。在學(xué)校舉行的排球賽中，雖然我組人員少，水平低，但我組始終保持了頑強(qiáng)的品質(zhì)，在組內(nèi)老師的幫助下，一批原來的“球盲”也能上場比賽，不論比方如何，場上場下的組員都互相鼓勵，表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
七年級級組是一個勤奮刻苦的組。七年級各個班人數(shù)較多，學(xué)生素質(zhì)較差。但本組老師不怕難，不怕苦，將自己的精力都獻(xiàn)給了學(xué)生。一班班主任朱老師班上有幾個釘子戶，管理難度很大，但她能夠虛心聽取他人意見，不辭辛苦的在班上巡視管理，保證了班上大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。二班班主任陸老師家庭負(fù)擔(dān)重，教學(xué)任務(wù)也重，但她堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)了一貫的“拼命”精神，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生，并對學(xué)生有著非常嚴(yán)格的要求。她班上的學(xué)生，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，在幾次大型活動中都為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。三班班主任王老師是中途接班，科任老師也有一定的變動。但王老師利用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)想了很多辦法去轉(zhuǎn)變差生，使得學(xué)生的行為習(xí)慣逐步走上了正軌。四班班主任郭老師每天都和學(xué)生工作在一起，時時刻刻關(guān)注他們的發(fā)展，同時又能注重對學(xué)生的分層次教育，學(xué)生的成績始終處于上升的趨勢。他還注意學(xué)生的愛心教育，他設(shè)立的愛心箱成為了我校精神的最好體現(xiàn)。組內(nèi)的其他老師也都在盡心盡力的工作。在大家的努力下，這個學(xué)期學(xué)生比較穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)惡性違紀(jì)事件，成績在保持在一個良好的狀態(tài)之下，老師中也涌現(xiàn)出了像市優(yōu)秀教師郭傳松等優(yōu)秀典型。
七年級組是一個愛校如家的組。本組老師都深知集體利益終于個人利益的道理。學(xué)校的每次文藝匯演，本組的朱捷老師都要加班加點(diǎn)，不是排學(xué)生節(jié)目，就是籌劃構(gòu)思安排，在她的精心編導(dǎo)下，幾次表演都受到了校內(nèi)外的贊揚(yáng)。組內(nèi)其他老師也紛紛投入到節(jié)目中去，除有特殊情況的兩名老師外，我組老師在各次表演中都有出場，為學(xué)校榮譽(yù)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
總之，在工作中，我們七年級組用自己的團(tuán)結(jié)、奮斗與熱情很好地完成了各項(xiàng)工作。明年，我們組會繼續(xù)努力，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
(一)一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
一支強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)往往是由實(shí)力派的教師組成的，初一年級也不例外，由劉峰，崔彥芳，王霞，黃華敏，范改榮等有經(jīng)驗(yàn)、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實(shí)力派老師為初一年級坐鎮(zhèn)，指導(dǎo)新老師，幫助新老師成長;還有由羅強(qiáng)帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗(yàn)不足但干勁十足的老師和滿懷著當(dāng)一名教師的理想而奮斗的熱情的新進(jìn)老師，不斷的學(xué)習(xí)，聽課，取經(jīng)……是的，正是因?yàn)楣餐呢?zé)任的意識(一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生)，將我們凝聚在一起，組成了團(tuán)結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團(tuán)隊(duì)!
1、八月桂花香飄滿園，初一年級情譜新篇。
由劉峰主任，崔彥芳老師，羅強(qiáng)老師為新上任的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色，工作盡快上手做好了充分的準(zhǔn)備。
終于，軍訓(xùn)動員大會開始了，在附中個子最矮，臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了，那一身身綠軍裝，在年級主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓(xùn)練中成為附中最美的風(fēng)景!
2、初一教師激情滿懷，“杰出青年”開始成才。
3、開學(xué)典禮第一課節(jié)，初一教師踏實(shí)博學(xué)。
開學(xué)的第一周上課之前，年級主任羅強(qiáng)向我們進(jìn)行了“上好第一節(jié)”的培訓(xùn)，學(xué)生親其師才能信其道。初一年級也開始了晚自習(xí)(后來終止)，再到后來響應(yīng)國家的政策下午開展第四節(jié)活動，老師們深切地知道：勤奮是人生第一要義。從一個人的勤奮程度，便可以預(yù)知他能成多大的事。勤奮之道，精力雖止八分，卻要用到十分，權(quán)勢雖有十分，只可使出五分。辦大事者，在內(nèi)貴有志氣，在外貴得人心。天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。所以，從年級領(lǐng)導(dǎo)劉峰主任到各個任課老師，都兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著自己的崗位。
4、表彰教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，導(dǎo)學(xué)自主開展落實(shí)。
金秋的九月，一年一度的教師節(jié)來了，初一年級很多老師受到了學(xué)校的表彰，比如：羅強(qiáng)老師為中招功勛教師，崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師。這讓學(xué)生們也非常的激動，老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學(xué)生。與此同時，在教師的團(tuán)隊(duì)中，開展包括代課老師在內(nèi)的“導(dǎo)學(xué)自主”課堂探討大賽，從理論論文的寫作到課堂的積極改革都進(jìn)行了落實(shí)，還有年輕老師的“導(dǎo)學(xué)自主”的匯報(bào)課，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評!
5、初一年級齊打太極，颯爽英姿竟盡風(fēng)流。
在附中，初一年級是一支最年輕的隊(duì)伍，盡顯活力，盡顯風(fēng)流。太極拳打的也是盡顯風(fēng)范，舒緩而又沉著，大氣而有力度，整齊而又張弛有度……最后勇奪學(xué)校第一!
6、年級文化重塑精神，各科學(xué)報(bào)展示風(fēng)貌。
7、家長會議充分籌備，家校齊心共創(chuàng)奇跡。
家長會總是年級領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的，要求每位班主任都提前一周的準(zhǔn)備，要求各科老師參加，因?yàn)閯⒎逯魅魏土_強(qiáng)老師總是強(qiáng)調(diào)，想要教育好孩子，必須先教育好家長，家長是我們教育的幫手!在每一次的班主任的會議上，其實(shí)都是一次短暫的班主任培訓(xùn)，無論是劉主任的強(qiáng)調(diào)，還是羅強(qiáng)主任的班級管理思想，抑或是崔老師的教學(xué)方法的指導(dǎo)，都將是對新老師和年輕的老師的培訓(xùn)。
我們相信，這是一個高度團(tuán)結(jié)的年級，也是一個極具活力的年級，更是一個獨(dú)具創(chuàng)造的年級，在劉峰、崔彥芳、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，一定會創(chuàng)造出奇跡!
8、初一支持工會全力，“一箭穿心”快樂設(shè)計(jì)。
慶元旦，每逢佳節(jié)學(xué)校工會都要進(jìn)行一些創(chuàng)意的活動，今年初一年級的任務(wù)是，將“一箭穿心”的游戲設(shè)計(jì)好，初一年級工會全力以赴，四處找瓶子，還有藝術(shù)化的設(shè)計(jì)，讓一根根筷子在空中落入瓶中!
(二)一群活潑創(chuàng)意的學(xué)生。
初一年級的學(xué)生充滿著朝氣和活力，無論是在運(yùn)動場上的矯健英姿，還是在學(xué)習(xí)比賽中的沉著穩(wěn)重，都值得我們驕傲。他們懷揣著夢想，他們堅(jiān)定而又執(zhí)著，勤奮踏實(shí)地過好初中生活，每一天都那么充實(shí)，那么快樂!
1、一身身綠軍裝。
八月，剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子，已然開始了初中的生活，軍訓(xùn)，成為他們來到附中的第一課!
軍訓(xùn)，不僅讓他們鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，還在第一時間了解到了附中，附中的三個校園，附中的校園文化，還有路上的“論語”，還有名人苑，還有附中的宏偉的教學(xué)樓……原來是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡的中學(xué)!
2、杰出青年自我管理啟動。
附中的學(xué)生貴在自主，附中的學(xué)生優(yōu)秀也在自主，附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主，自我管理的能力!孩子們開始每天寫《杰出青年自我管理手冊》，每天對自己進(jìn)行反思總結(jié)，一點(diǎn)一滴的規(guī)范自己的行為!
3、大家一起跑步吧!
在軍訓(xùn)的時候，已經(jīng)開始了跑步的訓(xùn)練，在每天的課間操期間，也堅(jiān)持著跑步，還有放學(xué)后的半小時，學(xué)生們都堅(jiān)持著，因?yàn)橐薪】档捏w魄，因?yàn)橐杏淇斓男那?，因?yàn)橐谶\(yùn)動場上拋灑汗水的快感!在附中的操場上，除了畢業(yè)班的學(xué)生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子，還有在附中行政樓前跑的最出色的，口號最響亮的，隊(duì)伍最齊的是也是初一年級。
4、激情運(yùn)動會。
秋季運(yùn)動會，是附中一次全校性的大型比賽活動，運(yùn)動場上的激情永遠(yuǎn)是學(xué)生追逐的歡樂!開幕式的宏大壯觀，讓孩子們大開眼界，正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動了他們的熱情!有的時候，競爭真是能激起他們的熱情!
5、迎面接力賽。
學(xué)習(xí)只是一個學(xué)生的一個方面而已，對學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的，身體素質(zhì)，知識眼界，見識智慧等等，都是我們拓展的方面!迎面接力賽，正是對學(xué)生的配合協(xié)作能力，按實(shí)力排列組合能力的考驗(yàn)!一個班級20個人，10名男生，10名女生，對面跑過來交接接力棒，全部交接完所需時間，最短的就是得勝者!這對選手來說，真是一種能力的鍛煉!
6、捐獻(xiàn)一本書，溫暖一個人!
當(dāng)孩子們聽到那封。
倡議書。
的時候，聽到山區(qū)的孩子沒有書讀，聽到山區(qū)的孩子文化如此的貧乏，都潸然淚下!善良是一個人最高的品質(zhì)，學(xué)生如此的善良，都你一本，我兩本，他數(shù)本的捐送自己小學(xué)讀書課本。在這次的捐書活動中，初一年級高達(dá)一萬多本!其中有童話故事，還有文史哲的經(jīng)典，希望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣!
7、學(xué)習(xí)、藝術(shù)長廊。
一個有才華的人，總是讓我們心懷喜歡，那么一個多才多藝的學(xué)生，也是我們培養(yǎng)的方向!學(xué)生的繪畫，書法，英語的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息!附中的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)好，各方面的能力都好，這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才!
8、期中考試。
對于一個學(xué)校來說，升學(xué)率是一個很重要的社會聲譽(yù)指數(shù)，學(xué)生的成績永遠(yuǎn)是社會和家長所關(guān)注的。但是對于一個剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來說，尤其是到附中之前都是各個小學(xué)的佼佼者，在這個新的年級的大比拼中會如何呢?為了不打擊學(xué)生的積極性，初一年級采取了創(chuàng)造性的做法，成績固然重要，但不能表現(xiàn)在表面，而是要放在心里，而外在要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成作業(yè)的習(xí)慣，思考問題的習(xí)慣，整理收拾自己東西的習(xí)慣，自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自我管理的習(xí)慣等等，這樣，學(xué)生們很樂意接受，也快樂的改變一些不好的習(xí)慣!偉大的習(xí)慣鑄就偉大的人生，在這春風(fēng)化雨般的教育下，初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀!
9、學(xué)生自籌元旦晚會。
舉辦一場有意思的元旦晚會，是初一年級培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個理念的體現(xiàn)形式，學(xué)生在這個舞臺上盡情的展示自己的才華，有的歌唱得好，還有的是琴彈得好，更有一些孩子魔術(shù)玩的也出神入化，更絕的是孩子們自編自導(dǎo)的節(jié)目也是很精彩，孩子在初一年級很快樂，學(xué)習(xí)的也很快樂，一舉兩得，調(diào)動了孩子的積極性，也讓他們更愛附中的生活!
附中是如此的精彩，附中的學(xué)生是如此的多才多藝，附中的孩子是如此的快樂!
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
年級組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長補(bǔ)短，人際關(guān)系和諧，老師們相互關(guān)心，相互信任、相互支持。年級組不僅是起上傳下達(dá)的橋梁作用，更主要是將學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處為主陣地。為此，年級組長按照學(xué)校的精神，將年級組人員具體分工，各負(fù)其責(zé)；合理安排，定期例行常規(guī)檢查，并作詳細(xì)情況記載。
1．實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長、學(xué)生互動。以每次考試成績?yōu)樗夭?，要求班主任平時發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系交流，尋找拓展家庭與學(xué)校聯(lián)系新途徑。
2．統(tǒng)籌安排任科老師精心出好學(xué)生期中、期末復(fù)習(xí)資料，并督促學(xué)生完成。這樣，既提高了對學(xué)生針對性訓(xùn)練，也豐富了學(xué)生視野，收到良好效果。
3．定期檢查或抽查教案和作業(yè)、試卷批改情況。學(xué)生的培養(yǎng)，教師是關(guān)鍵。本年級組在多次強(qiáng)調(diào)，而且每周抽查教案，堅(jiān)決杜絕教師無教案上課，確保了課堂45分鐘教學(xué)效果。
4、抓好自習(xí)輔導(dǎo)安排，督促工作。
1、督促各班班主任落實(shí)“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”，強(qiáng)化并協(xié)助政教處各種活動開展。
2、幫助班主任教育雙差生轉(zhuǎn)化工作，跟蹤重點(diǎn)人員，及時掌握他們的動向。
3、完善年級管理評比細(xì)則。建立了衛(wèi)生檢查制度，確保各負(fù)責(zé)區(qū)衛(wèi)生干凈。本學(xué)期，年級組實(shí)行各區(qū)負(fù)責(zé)制，采取定期大掃除和不定期打掃的方式，與之相配的定期檢查和隨機(jī)抽查方法，督促各班打掃衛(wèi)生，確保教學(xué)區(qū)衛(wèi)生干凈。
4、年級組早讀、上課時不定期進(jìn)行抓遲到或不上課現(xiàn)象工作，有力地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)形成。
七年級學(xué)生好動，有時與老師發(fā)生一些糾紛。年級組主動并及時處理或協(xié)助調(diào)解糾紛，安定了一方教學(xué)秩序。因有少數(shù)學(xué)生有時引發(fā)一些糾紛。年級組人員投入不少精力，同時做好安全工作。
1．組織各班學(xué)生參加校的讀書及征文活動，既陶冶學(xué)生的情操，又豐富學(xué)生的課余生活。
2．組織并抓好學(xué)生做好體操和鍋莊舞。鼓勵各班得利用課余時間開展各種文體活動。
1.個別學(xué)生違紀(jì)屢教不改，影響極壞。
2.下午第三課安排的輔導(dǎo)老師有時不能到位，尤其是副科老師，個別的老師責(zé)任心不強(qiáng)，甚至上課時學(xué)生違紀(jì)都不管。
3．經(jīng)過一學(xué)期，班級與班級的差距越來越大，少數(shù)教師對一些班級存在芥蒂，不利以后教學(xué)。
總之，在工作中，我們七年級組用自己的團(tuán)結(jié)、奮斗與熱情很好地完成了各項(xiàng)工作。今后，我們組會繼續(xù)努力，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
七年級組工作總結(jié)匯報(bào)篇十七
通過一學(xué)期的班主任工作，針對本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，就本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
1、讓班委明確了職責(zé)。打造出了一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的班委，并讓班委明確自己的具體分工、職責(zé)，但還存在在管理過程中膽子小、發(fā)揮不出班委管理作用的班委，下學(xué)期有待改進(jìn)。
2、思想教育。由于七年級學(xué)生對各方面還不熟悉，所以要對學(xué)生加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的`安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。
4、做好常規(guī)管理工作。經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生。
5、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好校園施工期間的安全防范，交通安全教育，不帶火種，不和陌生人交談，不與社會上的人來往，在學(xué)校里不追逐打鬧，上下臺階擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動，包括校運(yùn)動會、晚會、各種集會等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
下學(xué)期工作努力的方向：
1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
3、做好學(xué)生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
4、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。