人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寬容的快樂(lè)篇一
感恩是一種美好的心態(tài)，是讓我們更加珍惜生活中擁有的一切，不屑于那些自己沒(méi)有得到的東西。當(dāng)我們感恩時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己周?chē)囊磺卸甲兊酶用篮?。感恩也是一種能夠讓我們快樂(lè)的心境，它會(huì)給我們帶來(lái)一種滿(mǎn)足和平靜的感覺(jué)。無(wú)論是生活中得到的小小的幫助，還是朋友們的支持和關(guān)愛(ài)，都要感恩。
第二段：善念的意義
善念是指具有善良、正義、公正的心態(tài)，對(duì)他人，對(duì)生活保持一貫的善意，以此來(lái)積累人緣，得到他人的尊重和支持。過(guò)去的種種不滿(mǎn)和委屈，都應(yīng)該放下，像白紙一樣去重新開(kāi)始。因?yàn)?，過(guò)去已成為了過(guò)去，無(wú)可挽回，而未來(lái)的路還很長(zhǎng)。善念可以讓我們心靈更加美好，更加充實(shí)。同時(shí)還可以讓我們更加的快樂(lè)，不再困擾于自己的不滿(mǎn)和負(fù)面情緒中。
第三段：寬容的力量
寬容是人類(lèi)最寶貴的品質(zhì)之一。善于寬容的人，能夠避免因?yàn)橐粫r(shí)之氣而做出過(guò)激的行為，即使受到虧待或冤枉也能夠?qū)λ吮都有湃魏完P(guān)懷。如果我們保持寬容，就能夠多一份理解和關(guān)愛(ài)，令他人也能夠?qū)ξ覀冃膽迅屑?。并且，寬容還可以消除爭(zhēng)吵和紛爭(zhēng)，提升我們的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：快樂(lè)的心態(tài)
快樂(lè)是一種非常珍貴的情感，它能夠提高我們的生命質(zhì)量和自身幸福指數(shù)?？鞓?lè)源于我們自身的內(nèi)在，只要我們保持積極向上的心態(tài)，哪怕是遇到挫折和困難，也會(huì)讓我們更加勇氣和信心。只要我們習(xí)慣了高質(zhì)量的快樂(lè)、幸福，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都變得更加明亮和溫暖。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)多元化、復(fù)雜化的社會(huì)中，我們需要具備感恩、善念、寬容和快樂(lè)的心態(tài)。不僅僅是為了自己，更要為了他人，為了社會(huì)。保持感恩的心態(tài)，讓我們懂得珍惜，讓我們更加滿(mǎn)足自己；積累善念，讓我們變得更加優(yōu)秀，贏得尊重；擁有寬容的心態(tài)，讓我們具備了一份為人處世的大度；欣然面對(duì)人生，保持適度的快樂(lè)，我們將贏得更大的人生贏面。
寬容的快樂(lè)篇二
哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?！奔热簧鷼馐菓土P自己，讓自己痛苦，那么我們又何必自討苦吃呢？因此，只有我們學(xué)會(huì)寬容他人，自己才會(huì)更快樂(lè)！
天津作家馮驥才就是一個(gè)很會(huì)為寬心讓自己快樂(lè)的人。有一次，他家中失竊，很多貴重的物品都被洗劫而去。不過(guò)馮驥才檢查后發(fā)現(xiàn)，自己所藏字畫(huà)還是“漏網(wǎng)之魚(yú)”。于是，他坦然一笑，說(shuō)：“那賊并非行家。”后來(lái)有人問(wèn)過(guò)他，為什么家中被盜他卻依然那么快樂(lè)。我想這正是因?yàn)轳T驥才不希望用他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，而去寬容他人，讓自己快樂(lè)吧！
在生活中，東西被偷，家中被盜的事發(fā)生的也不少，但一般人都會(huì)愁眉苦臉好幾天，甚至更久，但他們并未想過(guò)讓自己快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)然，你是受到了損失，但你痛苦小偷就會(huì)賠償你的損失嗎？回答一定是否定的。既然如此，又何苦讓自己失去快樂(lè)呢？寬容他人，讓自己快樂(lè)起來(lái)吧！
可能有人會(huì)說(shuō)，我家沒(méi)有被盜，我沒(méi)有體會(huì)。那么身為一名學(xué)生如果我們學(xué)會(huì)寬容，也能讓我們獲得快樂(lè)！
在學(xué)校里，有的時(shí)候?qū)W生會(huì)被老師冤枉，在這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)非常郁悶，說(shuō)老師這不好，那不好，這種情況至少要持續(xù)一周，而另一類(lèi)同學(xué)呢，會(huì)寬容老師的錯(cuò)誤，因?yàn)槿藷o(wú)完人嘛，因此他們還能保持一種快樂(lè)的心情在學(xué)校中生活。
其實(shí)，每天早上起來(lái)，看著太陽(yáng)，一切都是新的。尼采說(shuō)：“受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)利?！蹦敲次覀?yōu)槭裁床粚捤∷?，讓自己也更快?lè)呢？很多時(shí)候?qū)捜輰?duì)自己也是一種解脫，所以請(qǐng)寬容別人，讓自己更快樂(lè)吧！
教師點(diǎn)評(píng)：非常欣賞你的這篇文章，在寫(xiě)作之前，老師還在擔(dān)心這個(gè)觀點(diǎn)不太容易論證的問(wèn)題，但看到你的文章以后，我卻有另外一番感受，這個(gè)觀點(diǎn)在你的筆下不僅被證明的很充分，而且是一個(gè)非常新穎的觀點(diǎn)，它直擊讀者的內(nèi)心，讓我們忽然明白了在生活中我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)的原因，我想這也是你創(chuàng)作這篇文章的目的吧！
文章中最精彩的地方就是你對(duì)所舉事例的分析，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，卻直中要害，頗有些大家的風(fēng)范，可謂犀利。繼續(xù)努力，希望你能寫(xiě)出更多更好的文章！
寬容的快樂(lè)篇三
十月的一天，陽(yáng)光是那樣柔和，而悲傷和憤怒卻籠罩著我。
科學(xué)課上，我的同桌“不務(wù)正業(yè)”，用美工刀將我的新短袖襯衫劃出了一道足足有十五厘米長(zhǎng)的口子。要知道這可是舅媽送給我的，我都舍不得穿，如今它只陪伴了我四天就要“離開(kāi)”了，委屈的淚水一次又一次地奪眶而出。懷著郁悶的心情，我回到了家中。
一見(jiàn)媽媽?zhuān)乙话驯翘橐话蜒蹨I地把我的遭遇和憤怒和盤(pán)托出，希望得到媽媽的同情和安慰。媽媽靜靜地聽(tīng)完后，出奇平靜地說(shuō)：“破了，那就算了嘛！”“為什么！最起碼讓他賠我一件！”我大聲嚷道。媽媽?xiě)z愛(ài)地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我相信你的同桌不是故意的?！薄安恍校》噶隋e(cuò)誤，就一定要受到應(yīng)有的懲罰?！蔽疫€是無(wú)法容忍他的“滔天大罪”，振振有詞道。媽媽輕輕拉起我的雙手，溫柔地安慰我說(shuō)：“人一生中不可能不犯錯(cuò)誤，更何況你們才上小學(xué)，思想還不成熟。犯了錯(cuò)誤，懲罰是一種方法，可能會(huì)有一定的效果，但是除了懲罰，還有另外的方法呀?！眿寢屚ｎD了一下，接著說(shuō)，“人與人之間需要寬容。‘愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！@不是上學(xué)期剛學(xué)過(guò)的名句嗎？其實(shí)寬容他人也在寬容自己，記恨一個(gè)人只會(huì)讓自己悶悶不樂(lè)；而寬容，不僅可以讓自己丟棄仇恨，更重要的能使彼此開(kāi)心、快樂(lè)?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，同桌把一件嶄新的衣服遞給了我，我掩飾不住內(nèi)心的歡喜，接過(guò)衣服的瞬間，卻感到手被什么觸了一下，滿(mǎn)臉火辣辣的。突然，耳邊回蕩起昨晚媽媽的話(huà)。我猶豫了片刻，把衣服還給了同桌，那一瞬間，我感到了一身的輕松。
寬容的快樂(lè)篇四
下課了，幾個(gè)同學(xué)在教室里嬉鬧。我一不小心把同學(xué)的文具盒帶掉了地上，筆，橡皮扔得到處都是。我馬上蹲下揀筆，并賠禮道歉。文具盒的主人破口大罵，以腳相踹，結(jié)果反目成仇。
生活中也不時(shí)有這樣的插曲：
下課了，幾個(gè)同學(xué)在教室里嬉鬧。又是我不小心帶到了一個(gè)文具盒。筆，橡皮扔得到處是是，我馬上蹲下揀并賠禮道歉，文具盒的主人面帶笑容，說(shuō)沒(méi)事兒，這位同學(xué)照樣報(bào)以微笑，兩人會(huì)心而笑，關(guān)系更加融洽。
為什么同樣的過(guò)失會(huì)有不相同的結(jié)果呢？只因?yàn)榍罢吆鲆暳松钪械囊粋€(gè)重要細(xì)節(jié)、寬容。
寬容是人類(lèi)最優(yōu)秀的品質(zhì)之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重，能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長(zhǎng)處，而不是死盯著對(duì)方的不足。管仲箭傷小白，小白即位后卻招他為相，是寬容；仆人不慎打碎了珍貴的玉杯，丞相卻一笑置之，也是寬容。他們都無(wú)疑成為我們學(xué)習(xí)的典范。
寬容給人以許多，而快樂(lè)就是第一回扳，無(wú)論何地，只要你待人真誠(chéng)，原諒別人無(wú)心的過(guò)失，你就會(huì)許多真誠(chéng)的笑容。同時(shí)，你就有了許多份快樂(lè)。對(duì)于這一點(diǎn)，我是很有體會(huì)的以前，我的心眼很小，就算別人是無(wú)心之失，我也以牙還牙，使得同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了我，幸虧老師教育幫助我，我察覺(jué)到這個(gè)缺點(diǎn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)處處寬容，不再斤斤計(jì)較。
學(xué)會(huì)了寬容，就得到了快樂(lè)；學(xué)會(huì)了寬容，就知道了心與心其實(shí)靠得很近。
寬容的快樂(lè)篇五
眾所周知，我的母親是一位十分寬容的人。母親的寬容也就在生活中影響了我，感謝我的.母親，讓我在寬容中成長(zhǎng)。
小時(shí)候，每次我做錯(cuò)事，母親都不會(huì)責(zé)怪我。母親會(huì)在我做錯(cuò)事后，蹲下身看著我，然后與我講一些道理，以及為什么我這件事做錯(cuò)了。母親對(duì)我寬容并不是我做錯(cuò)事后，直接原諒我，而是會(huì)讓我明白我錯(cuò)在哪里。當(dāng)我找出了自己的錯(cuò)誤時(shí)，母親會(huì)朝著我微笑，會(huì)揉著我的腦袋溫柔的告訴我，下次我不能再這樣做。
母親的寬容一直在我成長(zhǎng)道路上給予我溫暖。在寬容中成長(zhǎng)的我，心胸也變得越來(lái)越寬廣。于是我身邊的朋友越來(lái)越多了，同學(xué)們也越來(lái)越喜歡我。我的寬容讓我整個(gè)人變得溫和起來(lái)，因?yàn)閷捜?，我的臉上時(shí)刻都掛著微笑。
在寬容中成長(zhǎng)，寬容能夠讓我們的成長(zhǎng)之路變得更加的順暢。寬容就如一雙翅膀，能夠帶著我們飛過(guò)我們成長(zhǎng)道路上布滿(mǎn)荊棘的地方。因?yàn)槲覀兊膶捜?，?huì)讓我們身邊人都樂(lè)于幫助我們。當(dāng)我們身處困境之時(shí)，我們身邊向我們伸出來(lái)的援手也無(wú)比有力。
在寬容中成長(zhǎng)，首先要學(xué)會(huì)了就是包容身邊一些人的小毛病。同樣在與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的似乎，懂得退一步海闊天空。一個(gè)懂得寬容的人，那么他的成長(zhǎng)之路一定是處處帶著陽(yáng)光的。他的溫暖會(huì)吸引身邊許多人靠近。所以，在我們的成長(zhǎng)中，我們要學(xué)會(huì)寬容。而當(dāng)我們有幸在寬容中成長(zhǎng)時(shí)，我們?cè)诮邮苓@份寬容的同時(shí)，也要懂得讓自己學(xué)會(huì)寬容。
我感謝我的母親，因?yàn)槲沂窃谒膶捜菹麻L(zhǎng)大，也因?yàn)槟赣H的寬容，從而讓我學(xué)會(huì)了寬容，并且還將這份寬容傳遞給了我們身邊的其他人。
寬容的快樂(lè)篇六
寬容他人，會(huì)使天空變得更藍(lán);寬容自己，會(huì)讓前途一片光明。寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德;寬容，讓我們更快樂(lè)。
寬容他人，天空笑了
幼時(shí)，曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：我放學(xué)回到家里，準(zhǔn)備拿出作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，但在書(shū)包里翻來(lái)覆去找了半天也沒(méi)有找到作業(yè)本的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳，找了半天終究是沒(méi)有找到，我急哭了，怕明天老師會(huì)責(zé)怪我，但怕也是無(wú)用的，我只得先把作業(yè)寫(xiě)在了紙上。晚上，我懷著不安與恐懼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，天空下起了小雨，霧蒙蒙的空氣籠罩了整個(gè)世界，讓人覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，我懷著沉重的心情來(lái)到了學(xué)校。剛一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了那個(gè)讓我忐忑了一夜的作業(yè)本，它正平躺在同桌的桌子上，看到此情此景，我心中的怒火一下子騰飛起來(lái)，我跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)同桌我的作業(yè)本為什么在她那里，她站起來(lái)不好意思的說(shuō)“對(duì)不起，我昨天下午一著急就把你的本裝在了我的書(shū)包里，真對(duì)不起”。聽(tīng)到同桌這樣說(shuō)，我的怒氣也消了大半，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事了，找到就行了，你別自責(zé)了”。同桌露出了感激的笑容。我坐到了座位上，望著窗外，發(fā)現(xiàn)窗外已有了另一番景色——雨停了，風(fēng)小了，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣折射出彩虹的光芒，讓人心情舒暢，天空笑了。
寬容自己，前途亮了
小時(shí)候，總覺(jué)得自己哪里都不好，所以常常封閉自己，不愿意讓別人看到自己的缺點(diǎn)，有什么事也不說(shuō)，總不相信自己，可是，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大了才漸漸明白“天下沒(méi)有十全十美的人”這句話(huà)，我也開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，不再為別人的'一句話(huà)而虐待自己，敢于正視自己的缺點(diǎn)與不足，并加以改正，當(dāng)我真正昂起頭走路的那一天，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)前面是那么的亮。
寬容，不僅僅是一句“我原諒你了”。更是對(duì)心靈的考驗(yàn)，對(duì)品德的錘煉。寬容他人，就等于升華了生活;寬容自己，就相當(dāng)善待了世界。
寬容，使世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓我們的生活變得更加快樂(lè)!
寬容的快樂(lè)篇七
聲明：這是我月考的作文，所以，please,請(qǐng)以課堂作文的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，謝謝！人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認(rèn)為，我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)。了解我的人都知道，我是個(gè)愛(ài)哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì)問(wèn)了，我的性格怎么是對(duì)立的?也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。我喜歡藍(lán)天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。天空像一個(gè)人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠(yuǎn)是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后，我學(xué)會(huì)了在哭的時(shí)候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉！我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì)哭、軟弱的孩子，我也會(huì)燦爛地笑！小學(xué)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒(méi)有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級(jí)錯(cuò)誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿(mǎn)分。我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì)選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì)想，為什么要哭，人的一生會(huì)有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對(duì)，一切依舊美好。上了中學(xué)后，我總會(huì)忘記樂(lè)觀，風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì)選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì)突然想起，我要笑，我要樂(lè)觀！樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂(lè)觀的人生會(huì)使你在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
寬容的快樂(lè)篇八
春花告訴我，萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色，那是春風(fēng)春雨用誠(chéng)信化作的美景；
秋果告訴我，累累碩果，那是花朵夢(mèng)圓的幸福與自豪；
一位詩(shī)人告訴我，誠(chéng)信是用心靈之光照亮我們的生活；
一位老黨員告訴我，誠(chéng)信是用一生的時(shí)光把黨旗下的紅色誓言變成美好的現(xiàn)實(shí)。
我知道，誠(chéng)信是一個(gè)古老而又年輕的話(huà)題。
說(shuō)它年輕，因?yàn)樗菑倪h(yuǎn)古走來(lái)的一枚火炬，帶著古老的傳說(shuō)，點(diǎn)亮漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道，至今生生不熄，而且越燒越旺。毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，就是用為人民打天下的誠(chéng)信，挾雷霆萬(wàn)鈞之力，勢(shì)如破竹，帶領(lǐng)億萬(wàn)人民推翻舊世界，創(chuàng)立了新中國(guó)。
說(shuō)它年輕，因?yàn)檎\(chéng)信帶著新時(shí)代的風(fēng)采，早已走近尋常百姓之家。
看看誠(chéng)信家庭的故事吧。
有一位朋友告訴我，今年“十一”前夕，正在十月一日全家出行作準(zhǔn)備時(shí)，他接到了趕寫(xiě)一篇演講稿的任務(wù)。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，他與孩子商量，想推遲外出日期，想不到孩子一口氣說(shuō)了三個(gè)“不行”。他問(wèn)孩子為什么，孩子說(shuō)：“這是早已商量好的，你就得誠(chéng)實(shí)守信！”聽(tīng)了孩子的話(huà)，他還是按原計(jì)劃帶著孩子和妻子去了港城，共同體驗(yàn)假日休閑的甜蜜與幸福。當(dāng)天晚上回家以后，我的朋友利用夜里的時(shí)間趕寫(xiě)“我與誠(chéng)信同行”的演講稿。他說(shuō)：“寫(xiě)稿中，看到孩子熟睡中露出的笑容，看到妻子一臉的幸福與安詳，我感到欣慰和自豪。因?yàn)?，我能?tīng)取善意的提醒，用誠(chéng)信打造著一個(gè)年輕父親、丈夫、黨員干部的形象，更重要的是，我在孩子的心田里播下了誠(chéng)信的種子……”
是啊，誠(chéng)信是待人處事的一個(gè)準(zhǔn)則，它能讓人信賴(lài)和守望。在家庭生活中，它能捍衛(wèi)愛(ài)情的堅(jiān)貞與甜蜜，它能讓生活充滿(mǎn)安寧與溫馨?？纯次覀冎?chē)娜税桑蠢蠍?ài)幼的美談，夫妻相愛(ài)的故事，鄉(xiāng)鄰友好的佳話(huà)，雪中送炭的善舉，它們都是由誠(chéng)信譜寫(xiě)而成的一首首生活的贊歌！
說(shuō)它年輕，因?yàn)檎\(chéng)信是我們金塘橋這方熱土上的榮耀。
誠(chéng)信，如縷縷春風(fēng)，讓“創(chuàng)誠(chéng)信鎮(zhèn)，做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”的小鎮(zhèn)宣言化作了全鎮(zhèn)上下的共同心聲與追求。小鎮(zhèn)用快速發(fā)展的規(guī)模，把誠(chéng)信寫(xiě)在94平方公里的熱土之上。在美好的時(shí)光里，塘橋人用發(fā)展的膽識(shí)、奉獻(xiàn)的熱情、自信的笑容，共同構(gòu)筑“人杰地靈”的人文風(fēng)景線，把塘橋鎮(zhèn)政府誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信、個(gè)人誠(chéng)信的新故事，讓南來(lái)北往的人帶向遠(yuǎn)方。于是，投資2億元的妙橋羊毛衫市場(chǎng)將亮出誠(chéng)信市場(chǎng)的新風(fēng)景；于是，占地千畝以上的華芳金田工業(yè)園展示出誠(chéng)信企業(yè)的華彩樂(lè)章；于是，占地40平方公里的揚(yáng)子江國(guó)際紡織工業(yè)園將用誠(chéng)信編織小鎮(zhèn)美麗的光環(huán)。
是啊，誠(chéng)信是一種信譽(yù)，是一種謙讓?zhuān)且环N相約，它能凝聚人氣，迎接四面來(lái)客，八方嘉賓。
說(shuō)它年輕，因?yàn)檎\(chéng)信是我們新興港城的自豪。
在市委市政府的決策之下，港城已走進(jìn)綠色城市、生態(tài)城市、衛(wèi)生城市、文明城市、誠(chéng)信城市的快車(chē)道。沿江城市的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，讓保稅區(qū)、沙鋼、牡丹等群星璀璨；高速公路、一級(jí)公路等一個(gè)個(gè)實(shí)事工程，贏得民心擁戴；城鎮(zhèn)合并的舉措，為港城發(fā)展走向未來(lái)揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)……港城之美，美在日新月異的建設(shè)，美在處處亮麗的美景，更美在誠(chéng)信的市委和政府，美在誠(chéng)信的港城人。
港城，你是一幅無(wú)與倫比的活廣告，你以999平方公里的篇幅，以80萬(wàn)港城兒女共同凝聚而成的張家港精神為主題，向歷史、向歲月、向時(shí)代、向世人亮出了變革的歷程，誠(chéng)信的軌跡，進(jìn)取的輝煌！
誠(chéng)信，你從遠(yuǎn)古走來(lái)，你帶著上下五千年的風(fēng)塵，你挾著古國(guó)文明的風(fēng)范，你已走進(jìn)張家港兒女的心里，我們新時(shí)代的港城兒女，將把你演繹得更加光彩奪目，我們因你而幸福，我們因你而更加美麗！
寬容的快樂(lè)篇九
寬容是一種豁達(dá)，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時(shí)有這樣的小插曲：
下課了，幾位同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。其中一個(gè)同學(xué)不小心帶倒了另一位同學(xué)的文具盒，鋼筆、橡皮扔的到處都是。這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木撸①r禮道歉，而文具盒的主任破口大罵，一腳相踹。這位同學(xué)照樣“回敬”，兩人不歡而散，反目成仇。
相反，有的同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。同學(xué)不小心帶倒了別人的文具盒，這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木?，并賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。同樣帶倒文具盒的這位同學(xué)報(bào)以微笑，兩人會(huì)心而笑，關(guān)系更加融洽。
為何同樣的過(guò)失會(huì)有不同的.結(jié)果呢?只是因?yàn)楹鲆暳松钪械囊粋€(gè)重要細(xì)節(jié)——寬容。寬容是人類(lèi)最優(yōu)秀的品質(zhì)之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重，能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長(zhǎng)處，而不是死盯著別人的不足。廉頗處處與藺相如作對(duì)，藺相如卻事事忍讓?zhuān)菍捜?管仲射箭小白，小白即位后卻招他為相，也是寬容。他們都無(wú)疑成為我們學(xué)習(xí)的典范。
寬容給人以許多，而快樂(lè)是第一回報(bào)。無(wú)論何時(shí)何地，只要你寬以待人。原諒別人的過(guò)失，你就會(huì)擁有許多真誠(chéng)的笑容。同時(shí)，你就擁有了許多份快樂(lè)。對(duì)于這一點(diǎn)，我是很有體會(huì)的。以前，我也要“以牙還牙”使得同學(xué)疏遠(yuǎn)了我，幸虧老師幫助了我，我察覺(jué)到這個(gè)缺點(diǎn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)處處寬容，不在斤斤計(jì)較?，F(xiàn)在，我終于又和同學(xué)們走在了一起，又重新?lián)碛辛酥呐笥?。別人的微笑，給我一種春風(fēng)拂面之感，心中充滿(mǎn)溫馨。
學(xué)會(huì)了寬容，就得到了快樂(lè)：學(xué)會(huì)了寬容，就知道了：心與心其實(shí)靠的很近。學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
寬容的快樂(lè)篇十
寬容別人，就是寬容自己。寬容，就是一種快樂(lè)。
有一次，上數(shù)學(xué)課之前，我將筆袋和數(shù)學(xué)書(shū)擺在桌角，就和同學(xué)一起去玩兒了。等回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)、我的筆、我的筆袋，都撒落在地上，被同學(xué)們東一腳西一腳地踩過(guò)，布滿(mǎn)了灰塵和腳印。
我急忙走過(guò)去，將我的'東西拿上桌子，免得再受一陣“皮肉之苦”。我十分生氣，將筆袋“啪”地拍在桌子上。“誰(shuí)干的？”同學(xué)們聚集到我周?chē)?，沉默地望著我。這時(shí)，一只顫顫巍巍的手舉了起來(lái)，我看向那只手的主人，原來(lái)是我的前桌——袁夢(mèng)。
袁夢(mèng)一向是個(gè)安靜靦腆的女孩，她很老實(shí)。平時(shí)要不是她是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，大家可能都不會(huì)注意到她。她常常幫助我，我沒(méi)帶什么東西時(shí)，她都會(huì)爽快地借給我。可我現(xiàn)在也顧不了那么多了，氣急敗壞地朝她大叫：“你干什么？你是有病嗎？干嘛把我的東西扔在地上！”袁夢(mèng)臉紅紅的，那雙大眼睛噙著淚水，她支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不……起，我……我不是故……意的?！闭f(shuō)完，她不禁抽泣起來(lái)，我大叫：“你還哭！明明就是你錯(cuò)了，就算我原諒你，那我的東西怎么辦？你賠！”
袁夢(mèng)終于忍不住，大哭起來(lái)，其中幾個(gè)和袁夢(mèng)要好的女生，把袁夢(mèng)帶出教室安慰她。我突然想起老師教導(dǎo)我們，要寬容對(duì)待別人；又想起袁夢(mèng)經(jīng)常幫助我，不禁走出教室，結(jié)果撞到一個(gè)人，我連聲說(shuō)對(duì)不起，抬頭一看，是袁夢(mèng)。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“該說(shuō)對(duì)不起的人是我，我不該把你的東西碰到地上?！蔽乙脖傅卣f(shuō)：“其實(shí)我也不好，不該對(duì)你大叫?！蔽覀儠?huì)心一笑，牽著手走進(jìn)教室。
寬容，是一種美德，寬容別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。
寬容的快樂(lè)篇十一
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《健康飲食，讓我們更健康》。
5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”！中國(guó)政府為了使學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開(kāi)展下去，促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作的制度化，所以，決定將每年的5月20日定為“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。
我們都知道小學(xué)時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食、好吃的壞習(xí)慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負(fù)責(zé)。從今天起，我希望各位同學(xué)能夠開(kāi)始注意自己的這些壞習(xí)慣。
1、我們要養(yǎng)成不挑食，不偏食的習(xí)慣。在日常生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚(yú)肉，蛋，奶等。按營(yíng)養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。
2、養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足的熱量?？稍黾右恍I(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證同學(xué)們能精力充沛地學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是智力投資和體質(zhì)投資的黃金時(shí)代，只有不誤“天時(shí)”，才能生長(zhǎng)發(fā)育完好、體質(zhì)健壯、思維敏捷、健康成長(zhǎng)。
3、在吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。吃飯時(shí)千萬(wàn)不要太快，因?yàn)槎嘟烙欣谔岣呤澄锏南屎捅Ｗo(hù)腸胃。
4、營(yíng)養(yǎng)飲食還有一個(gè)重點(diǎn)是不吃不潔食品。在每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)到學(xué)校外面的露天小攤販那兒或商店買(mǎi)吃的。容易吃到一些變質(zhì)腐壞的食品了。
寬容的快樂(lè)篇一
感恩是一種美好的心態(tài)，是讓我們更加珍惜生活中擁有的一切，不屑于那些自己沒(méi)有得到的東西。當(dāng)我們感恩時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己周?chē)囊磺卸甲兊酶用篮?。感恩也是一種能夠讓我們快樂(lè)的心境，它會(huì)給我們帶來(lái)一種滿(mǎn)足和平靜的感覺(jué)。無(wú)論是生活中得到的小小的幫助，還是朋友們的支持和關(guān)愛(ài)，都要感恩。
第二段：善念的意義
善念是指具有善良、正義、公正的心態(tài)，對(duì)他人，對(duì)生活保持一貫的善意，以此來(lái)積累人緣，得到他人的尊重和支持。過(guò)去的種種不滿(mǎn)和委屈，都應(yīng)該放下，像白紙一樣去重新開(kāi)始。因?yàn)?，過(guò)去已成為了過(guò)去，無(wú)可挽回，而未來(lái)的路還很長(zhǎng)。善念可以讓我們心靈更加美好，更加充實(shí)。同時(shí)還可以讓我們更加的快樂(lè)，不再困擾于自己的不滿(mǎn)和負(fù)面情緒中。
第三段：寬容的力量
寬容是人類(lèi)最寶貴的品質(zhì)之一。善于寬容的人，能夠避免因?yàn)橐粫r(shí)之氣而做出過(guò)激的行為，即使受到虧待或冤枉也能夠?qū)λ吮都有湃魏完P(guān)懷。如果我們保持寬容，就能夠多一份理解和關(guān)愛(ài)，令他人也能夠?qū)ξ覀冃膽迅屑?。并且，寬容還可以消除爭(zhēng)吵和紛爭(zhēng)，提升我們的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：快樂(lè)的心態(tài)
快樂(lè)是一種非常珍貴的情感，它能夠提高我們的生命質(zhì)量和自身幸福指數(shù)?？鞓?lè)源于我們自身的內(nèi)在，只要我們保持積極向上的心態(tài)，哪怕是遇到挫折和困難，也會(huì)讓我們更加勇氣和信心。只要我們習(xí)慣了高質(zhì)量的快樂(lè)、幸福，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都變得更加明亮和溫暖。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)多元化、復(fù)雜化的社會(huì)中，我們需要具備感恩、善念、寬容和快樂(lè)的心態(tài)。不僅僅是為了自己，更要為了他人，為了社會(huì)。保持感恩的心態(tài)，讓我們懂得珍惜，讓我們更加滿(mǎn)足自己；積累善念，讓我們變得更加優(yōu)秀，贏得尊重；擁有寬容的心態(tài)，讓我們具備了一份為人處世的大度；欣然面對(duì)人生，保持適度的快樂(lè)，我們將贏得更大的人生贏面。
寬容的快樂(lè)篇二
哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?！奔热簧鷼馐菓土P自己，讓自己痛苦，那么我們又何必自討苦吃呢？因此，只有我們學(xué)會(huì)寬容他人，自己才會(huì)更快樂(lè)！
天津作家馮驥才就是一個(gè)很會(huì)為寬心讓自己快樂(lè)的人。有一次，他家中失竊，很多貴重的物品都被洗劫而去。不過(guò)馮驥才檢查后發(fā)現(xiàn)，自己所藏字畫(huà)還是“漏網(wǎng)之魚(yú)”。于是，他坦然一笑，說(shuō)：“那賊并非行家。”后來(lái)有人問(wèn)過(guò)他，為什么家中被盜他卻依然那么快樂(lè)。我想這正是因?yàn)轳T驥才不希望用他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，而去寬容他人，讓自己快樂(lè)吧！
在生活中，東西被偷，家中被盜的事發(fā)生的也不少，但一般人都會(huì)愁眉苦臉好幾天，甚至更久，但他們并未想過(guò)讓自己快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)然，你是受到了損失，但你痛苦小偷就會(huì)賠償你的損失嗎？回答一定是否定的。既然如此，又何苦讓自己失去快樂(lè)呢？寬容他人，讓自己快樂(lè)起來(lái)吧！
可能有人會(huì)說(shuō)，我家沒(méi)有被盜，我沒(méi)有體會(huì)。那么身為一名學(xué)生如果我們學(xué)會(huì)寬容，也能讓我們獲得快樂(lè)！
在學(xué)校里，有的時(shí)候?qū)W生會(huì)被老師冤枉，在這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)非常郁悶，說(shuō)老師這不好，那不好，這種情況至少要持續(xù)一周，而另一類(lèi)同學(xué)呢，會(huì)寬容老師的錯(cuò)誤，因?yàn)槿藷o(wú)完人嘛，因此他們還能保持一種快樂(lè)的心情在學(xué)校中生活。
其實(shí)，每天早上起來(lái)，看著太陽(yáng)，一切都是新的。尼采說(shuō)：“受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)利?！蹦敲次覀?yōu)槭裁床粚捤∷?，讓自己也更快?lè)呢？很多時(shí)候?qū)捜輰?duì)自己也是一種解脫，所以請(qǐng)寬容別人，讓自己更快樂(lè)吧！
教師點(diǎn)評(píng)：非常欣賞你的這篇文章，在寫(xiě)作之前，老師還在擔(dān)心這個(gè)觀點(diǎn)不太容易論證的問(wèn)題，但看到你的文章以后，我卻有另外一番感受，這個(gè)觀點(diǎn)在你的筆下不僅被證明的很充分，而且是一個(gè)非常新穎的觀點(diǎn)，它直擊讀者的內(nèi)心，讓我們忽然明白了在生活中我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)的原因，我想這也是你創(chuàng)作這篇文章的目的吧！
文章中最精彩的地方就是你對(duì)所舉事例的分析，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，卻直中要害，頗有些大家的風(fēng)范，可謂犀利。繼續(xù)努力，希望你能寫(xiě)出更多更好的文章！
寬容的快樂(lè)篇三
十月的一天，陽(yáng)光是那樣柔和，而悲傷和憤怒卻籠罩著我。
科學(xué)課上，我的同桌“不務(wù)正業(yè)”，用美工刀將我的新短袖襯衫劃出了一道足足有十五厘米長(zhǎng)的口子。要知道這可是舅媽送給我的，我都舍不得穿，如今它只陪伴了我四天就要“離開(kāi)”了，委屈的淚水一次又一次地奪眶而出。懷著郁悶的心情，我回到了家中。
一見(jiàn)媽媽?zhuān)乙话驯翘橐话蜒蹨I地把我的遭遇和憤怒和盤(pán)托出，希望得到媽媽的同情和安慰。媽媽靜靜地聽(tīng)完后，出奇平靜地說(shuō)：“破了，那就算了嘛！”“為什么！最起碼讓他賠我一件！”我大聲嚷道。媽媽?xiě)z愛(ài)地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我相信你的同桌不是故意的?！薄安恍校》噶隋e(cuò)誤，就一定要受到應(yīng)有的懲罰?！蔽疫€是無(wú)法容忍他的“滔天大罪”，振振有詞道。媽媽輕輕拉起我的雙手，溫柔地安慰我說(shuō)：“人一生中不可能不犯錯(cuò)誤，更何況你們才上小學(xué)，思想還不成熟。犯了錯(cuò)誤，懲罰是一種方法，可能會(huì)有一定的效果，但是除了懲罰，還有另外的方法呀?！眿寢屚ｎD了一下，接著說(shuō)，“人與人之間需要寬容。‘愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！@不是上學(xué)期剛學(xué)過(guò)的名句嗎？其實(shí)寬容他人也在寬容自己，記恨一個(gè)人只會(huì)讓自己悶悶不樂(lè)；而寬容，不僅可以讓自己丟棄仇恨，更重要的能使彼此開(kāi)心、快樂(lè)?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，同桌把一件嶄新的衣服遞給了我，我掩飾不住內(nèi)心的歡喜，接過(guò)衣服的瞬間，卻感到手被什么觸了一下，滿(mǎn)臉火辣辣的。突然，耳邊回蕩起昨晚媽媽的話(huà)。我猶豫了片刻，把衣服還給了同桌，那一瞬間，我感到了一身的輕松。
寬容的快樂(lè)篇四
下課了，幾個(gè)同學(xué)在教室里嬉鬧。我一不小心把同學(xué)的文具盒帶掉了地上，筆，橡皮扔得到處都是。我馬上蹲下揀筆，并賠禮道歉。文具盒的主人破口大罵，以腳相踹，結(jié)果反目成仇。
生活中也不時(shí)有這樣的插曲：
下課了，幾個(gè)同學(xué)在教室里嬉鬧。又是我不小心帶到了一個(gè)文具盒。筆，橡皮扔得到處是是，我馬上蹲下揀并賠禮道歉，文具盒的主人面帶笑容，說(shuō)沒(méi)事兒，這位同學(xué)照樣報(bào)以微笑，兩人會(huì)心而笑，關(guān)系更加融洽。
為什么同樣的過(guò)失會(huì)有不相同的結(jié)果呢？只因?yàn)榍罢吆鲆暳松钪械囊粋€(gè)重要細(xì)節(jié)、寬容。
寬容是人類(lèi)最優(yōu)秀的品質(zhì)之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重，能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長(zhǎng)處，而不是死盯著對(duì)方的不足。管仲箭傷小白，小白即位后卻招他為相，是寬容；仆人不慎打碎了珍貴的玉杯，丞相卻一笑置之，也是寬容。他們都無(wú)疑成為我們學(xué)習(xí)的典范。
寬容給人以許多，而快樂(lè)就是第一回扳，無(wú)論何地，只要你待人真誠(chéng)，原諒別人無(wú)心的過(guò)失，你就會(huì)許多真誠(chéng)的笑容。同時(shí)，你就有了許多份快樂(lè)。對(duì)于這一點(diǎn)，我是很有體會(huì)的以前，我的心眼很小，就算別人是無(wú)心之失，我也以牙還牙，使得同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了我，幸虧老師教育幫助我，我察覺(jué)到這個(gè)缺點(diǎn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)處處寬容，不再斤斤計(jì)較。
學(xué)會(huì)了寬容，就得到了快樂(lè)；學(xué)會(huì)了寬容，就知道了心與心其實(shí)靠得很近。
寬容的快樂(lè)篇五
眾所周知，我的母親是一位十分寬容的人。母親的寬容也就在生活中影響了我，感謝我的.母親，讓我在寬容中成長(zhǎng)。
小時(shí)候，每次我做錯(cuò)事，母親都不會(huì)責(zé)怪我。母親會(huì)在我做錯(cuò)事后，蹲下身看著我，然后與我講一些道理，以及為什么我這件事做錯(cuò)了。母親對(duì)我寬容并不是我做錯(cuò)事后，直接原諒我，而是會(huì)讓我明白我錯(cuò)在哪里。當(dāng)我找出了自己的錯(cuò)誤時(shí)，母親會(huì)朝著我微笑，會(huì)揉著我的腦袋溫柔的告訴我，下次我不能再這樣做。
母親的寬容一直在我成長(zhǎng)道路上給予我溫暖。在寬容中成長(zhǎng)的我，心胸也變得越來(lái)越寬廣。于是我身邊的朋友越來(lái)越多了，同學(xué)們也越來(lái)越喜歡我。我的寬容讓我整個(gè)人變得溫和起來(lái)，因?yàn)閷捜?，我的臉上時(shí)刻都掛著微笑。
在寬容中成長(zhǎng)，寬容能夠讓我們的成長(zhǎng)之路變得更加的順暢。寬容就如一雙翅膀，能夠帶著我們飛過(guò)我們成長(zhǎng)道路上布滿(mǎn)荊棘的地方。因?yàn)槲覀兊膶捜?，?huì)讓我們身邊人都樂(lè)于幫助我們。當(dāng)我們身處困境之時(shí)，我們身邊向我們伸出來(lái)的援手也無(wú)比有力。
在寬容中成長(zhǎng)，首先要學(xué)會(huì)了就是包容身邊一些人的小毛病。同樣在與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的似乎，懂得退一步海闊天空。一個(gè)懂得寬容的人，那么他的成長(zhǎng)之路一定是處處帶著陽(yáng)光的。他的溫暖會(huì)吸引身邊許多人靠近。所以，在我們的成長(zhǎng)中，我們要學(xué)會(huì)寬容。而當(dāng)我們有幸在寬容中成長(zhǎng)時(shí)，我們?cè)诮邮苓@份寬容的同時(shí)，也要懂得讓自己學(xué)會(huì)寬容。
我感謝我的母親，因?yàn)槲沂窃谒膶捜菹麻L(zhǎng)大，也因?yàn)槟赣H的寬容，從而讓我學(xué)會(huì)了寬容，并且還將這份寬容傳遞給了我們身邊的其他人。
寬容的快樂(lè)篇六
寬容他人，會(huì)使天空變得更藍(lán);寬容自己，會(huì)讓前途一片光明。寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德;寬容，讓我們更快樂(lè)。
寬容他人，天空笑了
幼時(shí)，曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：我放學(xué)回到家里，準(zhǔn)備拿出作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，但在書(shū)包里翻來(lái)覆去找了半天也沒(méi)有找到作業(yè)本的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳，找了半天終究是沒(méi)有找到，我急哭了，怕明天老師會(huì)責(zé)怪我，但怕也是無(wú)用的，我只得先把作業(yè)寫(xiě)在了紙上。晚上，我懷著不安與恐懼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，天空下起了小雨，霧蒙蒙的空氣籠罩了整個(gè)世界，讓人覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，我懷著沉重的心情來(lái)到了學(xué)校。剛一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了那個(gè)讓我忐忑了一夜的作業(yè)本，它正平躺在同桌的桌子上，看到此情此景，我心中的怒火一下子騰飛起來(lái)，我跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)同桌我的作業(yè)本為什么在她那里，她站起來(lái)不好意思的說(shuō)“對(duì)不起，我昨天下午一著急就把你的本裝在了我的書(shū)包里，真對(duì)不起”。聽(tīng)到同桌這樣說(shuō)，我的怒氣也消了大半，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事了，找到就行了，你別自責(zé)了”。同桌露出了感激的笑容。我坐到了座位上，望著窗外，發(fā)現(xiàn)窗外已有了另一番景色——雨停了，風(fēng)小了，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣折射出彩虹的光芒，讓人心情舒暢，天空笑了。
寬容自己，前途亮了
小時(shí)候，總覺(jué)得自己哪里都不好，所以常常封閉自己，不愿意讓別人看到自己的缺點(diǎn)，有什么事也不說(shuō)，總不相信自己，可是，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大了才漸漸明白“天下沒(méi)有十全十美的人”這句話(huà)，我也開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，不再為別人的'一句話(huà)而虐待自己，敢于正視自己的缺點(diǎn)與不足，并加以改正，當(dāng)我真正昂起頭走路的那一天，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)前面是那么的亮。
寬容，不僅僅是一句“我原諒你了”。更是對(duì)心靈的考驗(yàn)，對(duì)品德的錘煉。寬容他人，就等于升華了生活;寬容自己，就相當(dāng)善待了世界。
寬容，使世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓我們的生活變得更加快樂(lè)!
寬容的快樂(lè)篇七
聲明：這是我月考的作文，所以，please,請(qǐng)以課堂作文的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，謝謝！人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認(rèn)為，我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)。了解我的人都知道，我是個(gè)愛(ài)哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì)問(wèn)了，我的性格怎么是對(duì)立的?也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。我喜歡藍(lán)天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。天空像一個(gè)人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠(yuǎn)是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后，我學(xué)會(huì)了在哭的時(shí)候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉！我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì)哭、軟弱的孩子，我也會(huì)燦爛地笑！小學(xué)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒(méi)有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級(jí)錯(cuò)誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿(mǎn)分。我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì)選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì)想，為什么要哭，人的一生會(huì)有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對(duì)，一切依舊美好。上了中學(xué)后，我總會(huì)忘記樂(lè)觀，風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì)選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì)突然想起，我要笑，我要樂(lè)觀！樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂(lè)觀的人生會(huì)使你在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
寬容的快樂(lè)篇八
春花告訴我，萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色，那是春風(fēng)春雨用誠(chéng)信化作的美景；
秋果告訴我，累累碩果，那是花朵夢(mèng)圓的幸福與自豪；
一位詩(shī)人告訴我，誠(chéng)信是用心靈之光照亮我們的生活；
一位老黨員告訴我，誠(chéng)信是用一生的時(shí)光把黨旗下的紅色誓言變成美好的現(xiàn)實(shí)。
我知道，誠(chéng)信是一個(gè)古老而又年輕的話(huà)題。
說(shuō)它年輕，因?yàn)樗菑倪h(yuǎn)古走來(lái)的一枚火炬，帶著古老的傳說(shuō)，點(diǎn)亮漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道，至今生生不熄，而且越燒越旺。毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，就是用為人民打天下的誠(chéng)信，挾雷霆萬(wàn)鈞之力，勢(shì)如破竹，帶領(lǐng)億萬(wàn)人民推翻舊世界，創(chuàng)立了新中國(guó)。
說(shuō)它年輕，因?yàn)檎\(chéng)信帶著新時(shí)代的風(fēng)采，早已走近尋常百姓之家。
看看誠(chéng)信家庭的故事吧。
有一位朋友告訴我，今年“十一”前夕，正在十月一日全家出行作準(zhǔn)備時(shí)，他接到了趕寫(xiě)一篇演講稿的任務(wù)。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，他與孩子商量，想推遲外出日期，想不到孩子一口氣說(shuō)了三個(gè)“不行”。他問(wèn)孩子為什么，孩子說(shuō)：“這是早已商量好的，你就得誠(chéng)實(shí)守信！”聽(tīng)了孩子的話(huà)，他還是按原計(jì)劃帶著孩子和妻子去了港城，共同體驗(yàn)假日休閑的甜蜜與幸福。當(dāng)天晚上回家以后，我的朋友利用夜里的時(shí)間趕寫(xiě)“我與誠(chéng)信同行”的演講稿。他說(shuō)：“寫(xiě)稿中，看到孩子熟睡中露出的笑容，看到妻子一臉的幸福與安詳，我感到欣慰和自豪。因?yàn)?，我能?tīng)取善意的提醒，用誠(chéng)信打造著一個(gè)年輕父親、丈夫、黨員干部的形象，更重要的是，我在孩子的心田里播下了誠(chéng)信的種子……”
是啊，誠(chéng)信是待人處事的一個(gè)準(zhǔn)則，它能讓人信賴(lài)和守望。在家庭生活中，它能捍衛(wèi)愛(ài)情的堅(jiān)貞與甜蜜，它能讓生活充滿(mǎn)安寧與溫馨?？纯次覀冎?chē)娜税桑蠢蠍?ài)幼的美談，夫妻相愛(ài)的故事，鄉(xiāng)鄰友好的佳話(huà)，雪中送炭的善舉，它們都是由誠(chéng)信譜寫(xiě)而成的一首首生活的贊歌！
說(shuō)它年輕，因?yàn)檎\(chéng)信是我們金塘橋這方熱土上的榮耀。
誠(chéng)信，如縷縷春風(fēng)，讓“創(chuàng)誠(chéng)信鎮(zhèn)，做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”的小鎮(zhèn)宣言化作了全鎮(zhèn)上下的共同心聲與追求。小鎮(zhèn)用快速發(fā)展的規(guī)模，把誠(chéng)信寫(xiě)在94平方公里的熱土之上。在美好的時(shí)光里，塘橋人用發(fā)展的膽識(shí)、奉獻(xiàn)的熱情、自信的笑容，共同構(gòu)筑“人杰地靈”的人文風(fēng)景線，把塘橋鎮(zhèn)政府誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信、個(gè)人誠(chéng)信的新故事，讓南來(lái)北往的人帶向遠(yuǎn)方。于是，投資2億元的妙橋羊毛衫市場(chǎng)將亮出誠(chéng)信市場(chǎng)的新風(fēng)景；于是，占地千畝以上的華芳金田工業(yè)園展示出誠(chéng)信企業(yè)的華彩樂(lè)章；于是，占地40平方公里的揚(yáng)子江國(guó)際紡織工業(yè)園將用誠(chéng)信編織小鎮(zhèn)美麗的光環(huán)。
是啊，誠(chéng)信是一種信譽(yù)，是一種謙讓?zhuān)且环N相約，它能凝聚人氣，迎接四面來(lái)客，八方嘉賓。
說(shuō)它年輕，因?yàn)檎\(chéng)信是我們新興港城的自豪。
在市委市政府的決策之下，港城已走進(jìn)綠色城市、生態(tài)城市、衛(wèi)生城市、文明城市、誠(chéng)信城市的快車(chē)道。沿江城市的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，讓保稅區(qū)、沙鋼、牡丹等群星璀璨；高速公路、一級(jí)公路等一個(gè)個(gè)實(shí)事工程，贏得民心擁戴；城鎮(zhèn)合并的舉措，為港城發(fā)展走向未來(lái)揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)……港城之美，美在日新月異的建設(shè)，美在處處亮麗的美景，更美在誠(chéng)信的市委和政府，美在誠(chéng)信的港城人。
港城，你是一幅無(wú)與倫比的活廣告，你以999平方公里的篇幅，以80萬(wàn)港城兒女共同凝聚而成的張家港精神為主題，向歷史、向歲月、向時(shí)代、向世人亮出了變革的歷程，誠(chéng)信的軌跡，進(jìn)取的輝煌！
誠(chéng)信，你從遠(yuǎn)古走來(lái)，你帶著上下五千年的風(fēng)塵，你挾著古國(guó)文明的風(fēng)范，你已走進(jìn)張家港兒女的心里，我們新時(shí)代的港城兒女，將把你演繹得更加光彩奪目，我們因你而幸福，我們因你而更加美麗！
寬容的快樂(lè)篇九
寬容是一種豁達(dá)，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時(shí)有這樣的小插曲：
下課了，幾位同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。其中一個(gè)同學(xué)不小心帶倒了另一位同學(xué)的文具盒，鋼筆、橡皮扔的到處都是。這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木撸①r禮道歉，而文具盒的主任破口大罵，一腳相踹。這位同學(xué)照樣“回敬”，兩人不歡而散，反目成仇。
相反，有的同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。同學(xué)不小心帶倒了別人的文具盒，這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木?，并賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。同樣帶倒文具盒的這位同學(xué)報(bào)以微笑，兩人會(huì)心而笑，關(guān)系更加融洽。
為何同樣的過(guò)失會(huì)有不同的.結(jié)果呢?只是因?yàn)楹鲆暳松钪械囊粋€(gè)重要細(xì)節(jié)——寬容。寬容是人類(lèi)最優(yōu)秀的品質(zhì)之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重，能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長(zhǎng)處，而不是死盯著別人的不足。廉頗處處與藺相如作對(duì)，藺相如卻事事忍讓?zhuān)菍捜?管仲射箭小白，小白即位后卻招他為相，也是寬容。他們都無(wú)疑成為我們學(xué)習(xí)的典范。
寬容給人以許多，而快樂(lè)是第一回報(bào)。無(wú)論何時(shí)何地，只要你寬以待人。原諒別人的過(guò)失，你就會(huì)擁有許多真誠(chéng)的笑容。同時(shí)，你就擁有了許多份快樂(lè)。對(duì)于這一點(diǎn)，我是很有體會(huì)的。以前，我也要“以牙還牙”使得同學(xué)疏遠(yuǎn)了我，幸虧老師幫助了我，我察覺(jué)到這個(gè)缺點(diǎn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)處處寬容，不在斤斤計(jì)較?，F(xiàn)在，我終于又和同學(xué)們走在了一起，又重新?lián)碛辛酥呐笥?。別人的微笑，給我一種春風(fēng)拂面之感，心中充滿(mǎn)溫馨。
學(xué)會(huì)了寬容，就得到了快樂(lè)：學(xué)會(huì)了寬容，就知道了：心與心其實(shí)靠的很近。學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
寬容的快樂(lè)篇十
寬容別人，就是寬容自己。寬容，就是一種快樂(lè)。
有一次，上數(shù)學(xué)課之前，我將筆袋和數(shù)學(xué)書(shū)擺在桌角，就和同學(xué)一起去玩兒了。等回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)、我的筆、我的筆袋，都撒落在地上，被同學(xué)們東一腳西一腳地踩過(guò)，布滿(mǎn)了灰塵和腳印。
我急忙走過(guò)去，將我的'東西拿上桌子，免得再受一陣“皮肉之苦”。我十分生氣，將筆袋“啪”地拍在桌子上。“誰(shuí)干的？”同學(xué)們聚集到我周?chē)?，沉默地望著我。這時(shí)，一只顫顫巍巍的手舉了起來(lái)，我看向那只手的主人，原來(lái)是我的前桌——袁夢(mèng)。
袁夢(mèng)一向是個(gè)安靜靦腆的女孩，她很老實(shí)。平時(shí)要不是她是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，大家可能都不會(huì)注意到她。她常常幫助我，我沒(méi)帶什么東西時(shí)，她都會(huì)爽快地借給我。可我現(xiàn)在也顧不了那么多了，氣急敗壞地朝她大叫：“你干什么？你是有病嗎？干嘛把我的東西扔在地上！”袁夢(mèng)臉紅紅的，那雙大眼睛噙著淚水，她支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不……起，我……我不是故……意的?！闭f(shuō)完，她不禁抽泣起來(lái)，我大叫：“你還哭！明明就是你錯(cuò)了，就算我原諒你，那我的東西怎么辦？你賠！”
袁夢(mèng)終于忍不住，大哭起來(lái)，其中幾個(gè)和袁夢(mèng)要好的女生，把袁夢(mèng)帶出教室安慰她。我突然想起老師教導(dǎo)我們，要寬容對(duì)待別人；又想起袁夢(mèng)經(jīng)常幫助我，不禁走出教室，結(jié)果撞到一個(gè)人，我連聲說(shuō)對(duì)不起，抬頭一看，是袁夢(mèng)。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“該說(shuō)對(duì)不起的人是我，我不該把你的東西碰到地上?！蔽乙脖傅卣f(shuō)：“其實(shí)我也不好，不該對(duì)你大叫?！蔽覀儠?huì)心一笑，牽著手走進(jìn)教室。
寬容，是一種美德，寬容別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。
寬容的快樂(lè)篇十一
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《健康飲食，讓我們更健康》。
5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”！中國(guó)政府為了使學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開(kāi)展下去，促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作的制度化，所以，決定將每年的5月20日定為“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。
我們都知道小學(xué)時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食、好吃的壞習(xí)慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負(fù)責(zé)。從今天起，我希望各位同學(xué)能夠開(kāi)始注意自己的這些壞習(xí)慣。
1、我們要養(yǎng)成不挑食，不偏食的習(xí)慣。在日常生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚(yú)肉，蛋，奶等。按營(yíng)養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。
2、養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足的熱量?？稍黾右恍I(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證同學(xué)們能精力充沛地學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是智力投資和體質(zhì)投資的黃金時(shí)代，只有不誤“天時(shí)”，才能生長(zhǎng)發(fā)育完好、體質(zhì)健壯、思維敏捷、健康成長(zhǎng)。
3、在吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。吃飯時(shí)千萬(wàn)不要太快，因?yàn)槎嘟烙欣谔岣呤澄锏南屎捅Ｗo(hù)腸胃。
4、營(yíng)養(yǎng)飲食還有一個(gè)重點(diǎn)是不吃不潔食品。在每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)到學(xué)校外面的露天小攤販那兒或商店買(mǎi)吃的。容易吃到一些變質(zhì)腐壞的食品了。