找到一個(gè)適合的方案，能夠解決當(dāng)前所面臨的困境，是很關(guān)鍵的一步。如何制定一個(gè)有效的方案是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考和探討的問題。這些方案僅供參考，具體情況可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和修改。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇一
共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)學(xué)生社團(tuán)部。
xx學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)。
xx學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)。
1、舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加。
2、參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
第一周:觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品第二周:勾繃腳組合。
活動(dòng)方案。
1、輔導(dǎo)教師：周慧敏。
2、輔導(dǎo)時(shí)間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘。
3、輔導(dǎo)內(nèi)容。
第1周扶把組合練習(xí)。
1．練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。
2．交待舞蹈的常規(guī)要求。
3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。
4．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。
第4-5周1．手位組合練習(xí)。2．大眾健身操一級(jí)練習(xí)。3．上學(xué)期兩個(gè)成品舞蹈練習(xí)。
1．練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
2．復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。
3．鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周。
1．練習(xí)壓胯的動(dòng)作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。
3．學(xué)習(xí)小碎步組合。
4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的。
復(fù)習(xí)并排練匯報(bào)演出的舞蹈。
第16周。
1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的`基本功及舞蹈。
2．考核總結(jié)。
活動(dòng)方案。
舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動(dòng)，主要通過(guò)練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來(lái)增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過(guò)觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀，講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別，來(lái)增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對(duì)舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料。
五月:編排舞蹈待定六月:總結(jié)《在升旗儀式上》。
《竹筒聲聲》。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇二
第二周:勾繃腳組合。
第三周:地面踢腳、下旁腰組合。
第四周:把桿地面劃圈。
第五周:地面延伸組合。
第六周:頭部及提壓腕組合。
第七周:把桿下旁腰。
第八周:芭蕾舞的手形組合。
第九周:把桿一位擦地。
第十周:地面下橫叉，踢后腿組合。
第十一周:把桿小踢腿組合。
第十二周:把桿五位擦地。
第十三周:地面身韻組合。
第十四周:成品舞蹈教學(xué)。
第十五周:成品舞蹈教學(xué)。
第十六周:成品舞蹈教學(xué)。
1、輔導(dǎo)教師：周慧敏。
2、輔導(dǎo)時(shí)間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘。
3、輔導(dǎo)內(nèi)容。
第1周扶把組合練習(xí)。
1．練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。
2．交待舞蹈的常規(guī)要求。
3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。
4．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。
1．手位組合練習(xí)。
2．大眾健身操一級(jí)練習(xí)。
3．上學(xué)期兩個(gè)成品舞蹈練習(xí)。
1．練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
2．復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。
3．鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周。
1．練習(xí)壓胯的動(dòng)作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。
3．學(xué)習(xí)小碎步組合。
4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。
復(fù)習(xí)并排練匯報(bào)演出的'舞蹈。
第16周。
1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2．考核總結(jié)。
舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動(dòng)，主要通過(guò)練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來(lái)增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過(guò)觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀，講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別，來(lái)增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對(duì)舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
具體活動(dòng)安排:。
二月:七至八年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名，組建舞蹈社團(tuán)。
三月:參觀光明小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)，觀摩舞蹈隊(duì)員基本功訓(xùn)練。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料。
五月:編排舞蹈待定。
六月:總結(jié)《在升旗儀式上》。
《竹筒聲聲》。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇三
舞動(dòng)魅影。
共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會(huì)學(xué)生社團(tuán)部。
肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)。
1.舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加。
2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
3.每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間不超過(guò)7分鐘，自備音樂、服裝和道具等，費(fèi)用自理，比賽音樂統(tǒng)一用mp3格式。
將于5月xx日下午2：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時(shí)將秉著公平公開原則邀請(qǐng)現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對(duì)參賽選手進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，選出晉級(jí)決賽的選手。
將于5月15日晚上7：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂進(jìn)行本次大賽的.決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對(duì)最后勝出的選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)（視參賽人數(shù)而定）并授予證書，以資鼓勵(lì)。
省略。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇四
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)年我校一如既往的開展了舞蹈社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí)，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
我校初一學(xué)生可自愿報(bào)名，通過(guò)考核擇優(yōu)錄取。
學(xué)校舞蹈室。
1、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、要求全體隊(duì)員自行編排舞蹈作品。
3、進(jìn)行作品完善，展演。
1、在活動(dòng)過(guò)程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
2、舞蹈社團(tuán)的'活動(dòng)必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。
3、凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)積極地參加。
第一二周：講析舞蹈的特點(diǎn)、在生活中的作用、基本訓(xùn)練
第三周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、慢慢滲透舞蹈動(dòng)作
第四周：基本訓(xùn)練：手位練習(xí)1—4，腳位練習(xí)1、2，5位
第五周：基本訓(xùn)練：手位練習(xí)5—8、學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作
第六周：繼續(xù)學(xué)舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)単隊(duì)形
第七周：基本訓(xùn)練：
(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練
(2)肩的開度和前版的軟度訓(xùn)練
(3)旁腰和旁腿的軟、開度訓(xùn)練
(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練
(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練
第八周：基本訓(xùn)練;欣賞舞歸、學(xué)習(xí)手位動(dòng)作
第十周：基本訓(xùn)練;地面壓、繼續(xù)學(xué)習(xí)手位動(dòng)作、學(xué)習(xí)
部動(dòng)作
第十一周：繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作、合成舞
第十二周：基本訓(xùn)練：地面壓腿協(xié)調(diào)手部與腿部動(dòng)作
第十三周：基本訓(xùn)練：
(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練
(2)小跳訓(xùn)練
(3)眼部的訓(xùn)練
第十四周：基本訓(xùn)練：腰部練習(xí)、復(fù)習(xí)舞蹈
第十五、十六周：復(fù)習(xí)、展演
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇五
舞蹈社團(tuán)有會(huì)長(zhǎng)1名，副會(huì)長(zhǎng)2名，技術(shù)部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、活動(dòng)部長(zhǎng)、后勤部長(zhǎng)各1名，其中后勤部分為辦公室和財(cái)務(wù)組。
技術(shù)部。
簡(jiǎn)介：本部門主要是舞蹈校隊(duì)成員，負(fù)責(zé)每次協(xié)會(huì)訓(xùn)練人員的安排。有相對(duì)的舞蹈基礎(chǔ)，可以定期帶領(lǐng)社團(tuán)成員練習(xí)舞蹈。推薦協(xié)會(huì)內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)入舞蹈校隊(duì)。
要求：需要一定的舞蹈基礎(chǔ)或者健美操基礎(chǔ)。對(duì)舞蹈有較高的興趣，能吃苦耐勞，耐心好。
宣傳部。
簡(jiǎn)介：本部門主要是平時(shí)在微博、貼吧、q群之類推廣我們舞蹈社團(tuán)，在有活動(dòng)的時(shí)候做好宣傳工作，負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)與外界的交流和溝通。在有活動(dòng)的時(shí)候聯(lián)系廣播臺(tái)的攝影方面。協(xié)助后勤部辦公室做海報(bào)宣傳之類的。
要求：平時(shí)喜歡微博貼吧，交際圈廣，活潑開朗大方，適合做宣傳打人際交道的。
活動(dòng)部。
簡(jiǎn)介：本部門在有人提出舉辦活動(dòng)的時(shí)候策劃。
活動(dòng)方案。
負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的流程安排或者在有意向與其他協(xié)會(huì)社團(tuán)舉行聯(lián)誼的時(shí)候?qū)ν饴?lián)系。
要求：需要有過(guò)做活動(dòng)。
的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)流程安排時(shí)能隨機(jī)應(yīng)變，應(yīng)付臨時(shí)狀況。
后勤部。
辦公室。
簡(jiǎn)介：本部門負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)需要的海報(bào)制作，會(huì)基本的ps繪圖和手繪，協(xié)助活動(dòng)部工作，每次開會(huì)負(fù)責(zé)通知成員。
要求：需要會(huì)簡(jiǎn)單的ps制圖或繪畫基礎(chǔ)，有耐心，不怕繁瑣的工作。
財(cái)務(wù)組。
簡(jiǎn)介：負(fù)責(zé)管理協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)的收入和支出。每次活動(dòng)需要的物品采購(gòu)和保管，每次物品采購(gòu)必須做好相應(yīng)的記賬和發(fā)票。
要求：做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有過(guò)費(fèi)用管理的經(jīng)驗(yàn)。
篇二。
一、招新要求及方向。
1、方向：面向全校并針對(duì)各院系有志參與舞蹈學(xué)習(xí)與表演的女生。
2、要求：身高160cm以上，五官端正，身材勻稱，肢體協(xié)調(diào)度高。有舞蹈功底者優(yōu)先。課程不緊，能夠保證按時(shí)參加藝術(shù)團(tuán)組織的培訓(xùn)課。
活潑開朗、有責(zé)任心、有團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、招新時(shí)間。
20xx年xx月xx日到xx月xx日。
三、招新途徑。
1、張貼海報(bào)。
在一期綜合樓和食堂出口處、二期大學(xué)生活動(dòng)中心和食堂處張貼大海報(bào)。
在各女生公寓下張貼宣傳單頁(yè)。
2、學(xué)院上聯(lián)系篩選。
根據(jù)課表及學(xué)院組成情況，與各院系文娛部負(fù)責(zé)人溝通后到文娛部?jī)?nèi)部挑選適合的人。
3、通過(guò)校園廣播站宣傳。
大致以宣傳單頁(yè)為準(zhǔn)，聯(lián)系校園廣播站為我們宣傳。
4、深入寢室宣傳。
各辦公室干事根據(jù)所處區(qū)域分工深入各寢室進(jìn)行宣傳，爭(zhēng)取招到適合條件的同學(xué)。
由藝術(shù)團(tuán)成員的交往圈子中推薦出確實(shí)符合招新條件的人選，并爭(zhēng)取直接納入我團(tuán)。
四、具體安排。
1、從下周一(即27日)開始正式進(jìn)入招新階段，在此前應(yīng)做好通訊錄收集和海報(bào)、宣。
傳單頁(yè)制作等準(zhǔn)備工作。
2、制作及張貼海報(bào)：4人。
3、學(xué)院上聯(lián)系篩選：分三批，分工負(fù)責(zé)聯(lián)系相應(yīng)的學(xué)院文娛部負(fù)責(zé)人，在洽談好時(shí)間。
后分別由梅朵、王靈義及鄒倩分別陪同前往招新。
4、深入寢室宣傳。
辦公室干事分別佩戴工作證利用空暇時(shí)間下達(dá)各寢室宣傳并發(fā)掘可能適合招新條件的人。
5、本周五(24日)或周日(26日)召開準(zhǔn)備會(huì)議，將各項(xiàng)工作分工具體安排到人，需要用錢的地方把錢發(fā)放到相關(guān)負(fù)責(zé)人手中。準(zhǔn)備會(huì)議之后立即落實(shí)以上第一條。
五、注意事項(xiàng)。
1、工作過(guò)程中須有責(zé)任心，不怕苦不怕累，認(rèn)真確保每一環(huán)節(jié)均落實(shí)進(jìn)行到位，保證招新工作順利進(jìn)行。
2、秉持寧缺勿濫的原則，切不可降低招新條件。
3、在宣傳招新過(guò)程中，注意言行舉止，尊重他人。
為喜愛舞蹈的同學(xué)提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇六
xx學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)
xx學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)
1、舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加
2、參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題
舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案 10
第一周:觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品 第二周:勾繃腳組合
活 動(dòng) 方 案
1、輔導(dǎo)教師：周慧敏
2、輔導(dǎo)時(shí)間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘。
3、輔導(dǎo)內(nèi)容
第1周扶把組合練習(xí)
第2-3周
1．練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。
2．交待舞蹈的常規(guī)要求。
3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。
4．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。
第4-5周 1．手位組合練習(xí)。 2．大眾健身操一級(jí)練習(xí)。 3．上學(xué)期兩個(gè)成品舞蹈練習(xí)。
第7-8周
1．練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
2．復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。
3．鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周
1．練習(xí)壓胯的動(dòng)作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。
2．舞蹈練習(xí)
3．學(xué)習(xí)小碎步組合。
4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的
舞蹈形式。
復(fù)習(xí)并排練匯報(bào)演出的舞蹈。
第16周
1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2．考核總結(jié)
活 動(dòng) 方 案
舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動(dòng)，主要通過(guò)練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來(lái)增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過(guò)觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀，講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別，來(lái)增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對(duì)舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料
五月:編排舞蹈 待定 六月:總結(jié)《在升旗儀式上》
《竹筒聲聲》
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇七
尊敬的校團(tuán)委：
我們是一群熱愛舞蹈、善于組織的學(xué)生，我們有著自己的興趣愛好。為了給喜歡舞蹈的同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，同時(shí)也給同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的空間(申請(qǐng)社團(tuán)的目的)，特提出成立“theking”街舞社(社團(tuán)的名稱)的申請(qǐng)。
本社團(tuán)是以“用行動(dòng)表現(xiàn)我們的熱情，用汗水表現(xiàn)我們的努力，用舞蹈展示我們的才華”(社團(tuán)的宗旨)為宗旨，讓大家在舞蹈中不斷充實(shí)學(xué)習(xí)和提升自我價(jià)值，同時(shí)社團(tuán)也努力為社團(tuán)成員創(chuàng)造鍛煉自我，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取讓每位社團(tuán)成員在社團(tuán)有充分的機(jī)會(huì)參與社團(tuán)活動(dòng)，感受舞蹈與生活的美。(簡(jiǎn)要介紹社團(tuán)的性質(zhì)和特點(diǎn))。
成員及職位：xxx。
社長(zhǎng)：xxx。
副社長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
指導(dǎo)老師：xxx。
活動(dòng)時(shí)間：體育活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)計(jì)劃：(本社團(tuán)在這學(xué)期的一些活動(dòng)策劃，如：何時(shí)訓(xùn)練、如何組織社員參加活動(dòng)、參加哪些類型的活動(dòng)等。)。
申請(qǐng)人：xxx。
指導(dǎo)老師簽名：xxx。
申請(qǐng)日期：xxx
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇八
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》。
活動(dòng)過(guò)程一、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來(lái)聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們?cè)俾犚槐殇浺?，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)(叔叔阿姨在跳舞……)對(duì)幼兒的想象加以評(píng)價(jià)。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場(chǎng)面，有長(zhǎng)鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說(shuō)：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說(shuō)：叔叔阿姨跳得很快，因?yàn)檫@段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時(shí)叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語(yǔ)言(可以事先準(zhǔn)備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上：“在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng)，來(lái)到了小河邊，唱著動(dòng)聽的歌，跳著優(yōu)美的舞”。第二段音樂可配上："聽，他們?cè)匠綒g樂，瞧，他們?cè)匠接袆?，啊，他們?cè)诔韪璩覀兊纳疃嗝篮谩?BR> 三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過(guò)程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過(guò)不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美、柔和。
活動(dòng)目的：
1、在音樂的伴奏下，愿意跟著教師學(xué)做小貓的表演動(dòng)作。
2、有愛整潔、愛美的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小貓頭飾、尾巴人手一份。
2、課前學(xué)習(xí)歌曲《小花貓照鏡子》。
觀察記錄：活動(dòng)一開始，我先讓幼兒對(duì)著鏡子照一照，看一看，并隨意做一些動(dòng)作，感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動(dòng)作一表演完，各種姿態(tài)的“小花貓”出來(lái)了，幼兒條件反射地做出了相應(yīng)的動(dòng)作，有的將手指五指半屈學(xué)貓爪，有的在臉上來(lái)回地瘙癢著……姿態(tài)萬(wàn)千，正感受著小花貓的優(yōu)美動(dòng)作展現(xiàn)。學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí)，幼兒很認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真地觀察著動(dòng)作的變化性，跟著老師的樂曲的節(jié)奏做好每一個(gè)動(dòng)作。“老師，小花貓也會(huì)這樣?！薄斑€有這樣?！薄趯W(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí)，他們還不時(shí)地做出多種不一樣的動(dòng)作，增加了活動(dòng)的趣味性，增加了活動(dòng)氣氛。最后，每只小花貓?jiān)谝魳返陌樽嘞拢_心、歡快地舞蹈著，在舞蹈中結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：小花貓是幼兒熟悉的小動(dòng)物，它的許多生活習(xí)性幼兒都能逼真地模仿出來(lái)，小班幼兒的舞蹈動(dòng)作要求也不高，因此幼兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都很積極，興趣也很高，學(xué)得也很快，對(duì)動(dòng)作的掌握也較完整。通過(guò)他們熟悉的動(dòng)物動(dòng)作模仿，來(lái)激發(fā)他們對(duì)舞蹈的興趣，但由于他們受年齡的限制，在動(dòng)作連續(xù)表現(xiàn)這一技巧上掌握還不夠。
措施：多提供相關(guān)舞蹈資料，引導(dǎo)幼兒通過(guò)日常的觀察，逼真、有趣地模仿進(jìn)一步地激發(fā)對(duì)舞蹈的興趣，培養(yǎng)動(dòng)作的連貫性。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇九
舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場(chǎng)。
舞音堂社團(tuán)
舞音堂舞蹈團(tuán)
舞音堂調(diào)動(dòng)部
1、增進(jìn)社團(tuán)人員感情，拉近距離感。
2、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝，突出社團(tuán)特色。
3、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現(xiàn)場(chǎng)公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔
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校文化廣場(chǎng)
1，工作人員：舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動(dòng)部
策劃書、總負(fù)責(zé)：劉歷霖
負(fù)責(zé)人：陳琦、陳淑嫻、李超群
2，項(xiàng)目組：拉丁部街舞部
第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
街舞節(jié)目組：李曉聰
組員：街舞部
拉丁節(jié)目組：盛謙文
組員：拉丁部
任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目資源，質(zhì)量的保障及活動(dòng)當(dāng)天的順利進(jìn)行。
第二項(xiàng)目組：舞美組
組長(zhǎng)：昌繼偉
組員：調(diào)動(dòng)部
任務(wù)：活動(dòng)宣傳的張貼、活動(dòng)橫幅的拉掛以及活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場(chǎng)布置。
第三項(xiàng)目組：后勤組
組長(zhǎng)：劉歷霖
組員：舞蹈團(tuán)、調(diào)動(dòng)部
任務(wù)：搬運(yùn)社團(tuán)活動(dòng)開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動(dòng)安全順利進(jìn)行，活動(dòng)舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序處理緊急情況?；顒?dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理和物品的搬運(yùn)工作。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇十
豐富學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增添校園生活樂趣，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，讓校園變得更加豐富多彩，讓學(xué)生感受校園生活魅力。我校學(xué)工處將成立街舞社團(tuán)，希望為社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力，增強(qiáng)社團(tuán)發(fā)展動(dòng)力的同時(shí)，通過(guò)擴(kuò)大招新，積極爭(zhēng)取更多的學(xué)生加入街舞社團(tuán)。
二、招新時(shí)間：
20xx年x月x日———20xx年x月x日。
三、招新地點(diǎn)：
二樓舞蹈房。
四、招新內(nèi)容：
1、招新準(zhǔn)備階段。
2、繪制宣傳海報(bào)。
3、各班宣傳然后報(bào)名到班長(zhǎng)處。
五、招新工作尾聲。
1、舉辦新生社員見面會(huì)，讓新生發(fā)揮不同舞種的風(fēng)采（hiphopjazz等）。
2、讓有意愿成為舞蹈社團(tuán)的同學(xué)獲得鍛煉發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。
六、正式進(jìn)入社團(tuán)教學(xué)訓(xùn)練階段。
宗旨是讓所有熱愛跳舞的同學(xué)都身心愉悅。
訓(xùn)練時(shí)間：每周二——周五下午3：00——4：00。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇十一
共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會(huì)學(xué)生社團(tuán)部。
肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)。
1、舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加。
2、參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
略
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受民間舞蹈的美，有表現(xiàn)和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作的興趣。
2、進(jìn)一步鞏固“秧歌十字步”，學(xué)習(xí)用手部動(dòng)作比較協(xié)調(diào)地與“秧歌十字步”相配合，能與同伴合作創(chuàng)編、表現(xiàn)歌曲“小拜年”。
3、初步了解中國(guó)人的過(guò)年習(xí)俗，體驗(yàn)中國(guó)年的歡快、熱鬧的氣氛。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已學(xué)會(huì)歌曲《小拜年》;豐富有關(guān)的漢族民間舞蹈語(yǔ)匯。
2、扇子、手帕、紅綢、腰鼓、大鼓、龍、慶新年錄象、小拜年磁帶、小禮物、彩帶若干。
3、迎新年舞臺(tái)創(chuàng)設(shè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歡天喜地迎新年。播放鞭炮聲、觀看教師、幼兒舞龍表演，讓幼兒感知新年的熱鬧氣氛。
“聽!大廳里好熱鬧呀!我們?nèi)タ纯?”
師幼談話：
1、“你們聽到什么?看到了什么?什么節(jié)日快到了?”
2、“除了放鞭炮、舞龍，我們中國(guó)人還會(huì)怎樣慶祝新年?”
3、“剛才小朋友說(shuō)的這些都是我們中國(guó)人慶祝新年的方式，是我們中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)俗!讓我們一起來(lái)看看電視里的人們是怎樣慶祝新年的?！?BR> (評(píng)：利用情景激趣法，引發(fā)幼兒的興趣。)。
二、喜氣洋洋舞新年。引導(dǎo)幼兒欣賞、創(chuàng)編。
1、幼兒欣賞慶新年錄像。
教師提問：
(1)“你看到了什么?”“心里感覺怎么樣?”
(2)“新的一年是一個(gè)新的開始，你們又長(zhǎng)大了一歲，每個(gè)人的心里都有許多美好的愿望，所以我們要用一種歡快、喜悅的心情來(lái)迎接新年。
(評(píng)：用錄象中歡快的新年氣氛感染幼兒，激發(fā)幼兒的表演欲望。)。
2、師生同唱“小拜年”2遍。
師：“帶著這份歡快和喜悅，我們一起演唱一首慶新年的歌曲‘小拜年’”。
“請(qǐng)小朋友和老師一起邊唱邊自由地表演。”
(評(píng)：讓幼兒進(jìn)一步熟悉節(jié)奏、旋律。)。
3、老師表演舞蹈，幼兒欣賞。
師：“新年快到了，老師心里也特別高興，我想跳一個(gè)舞蹈來(lái)迎接新年。仔細(xì)瞧，你看到了什么動(dòng)作?”
“老師表演的舞蹈里有哪些舞步?你們做做看?！?BR> (評(píng)：教師運(yùn)用第一次示范，幫助幼兒整體感知音樂及舞蹈動(dòng)作的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、并通過(guò)示范前后的提問，明確了幼兒觀察的指向性。)。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“秧歌十字步”與手的配合。
(1)配合兒歌引導(dǎo)幼兒練習(xí)秧歌步十字步?！澳阃?，我往左，交叉十字走一走?！?BR> (2)教師重點(diǎn)示范一個(gè)與秧歌十字步配合的手部動(dòng)作，幼兒學(xué)習(xí)。(兒歌與口令相結(jié)合，然后跟鋼琴伴奏)。
(3)“走秧歌步的時(shí)候，你們的手除了可以做這個(gè)動(dòng)作，還可以怎么樣做?我們一起試一試?！闭?qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范，和其余幼兒分享學(xué)習(xí)。(評(píng)：從形象化的語(yǔ)言到口令再到聽鋼琴伴奏跳舞，教師的指導(dǎo)逐步退出。)。
5、幼兒分組探索、創(chuàng)編。教師分組指導(dǎo)。
師：“你們想不想象老師這樣拿上道具跳舞?老師為你們準(zhǔn)備了紅綢、扇子、腰鼓、手巾花，請(qǐng)小朋友們選擇自己喜歡的道具跟著“小拜年”的音樂，編一個(gè)歡快的舞蹈。”(第1遍)。
“新年到，我們的心里感覺怎么樣?表情怎么樣?”“請(qǐng)你用優(yōu)美的秧歌步、豐富的表情、有節(jié)奏地和你的好朋友一起跳舞”。(第2遍)。
“和你的好朋友一起做出好看的造型!”(第3遍)。
(評(píng)：引導(dǎo)幼兒從節(jié)奏、動(dòng)作、表情、造型這幾個(gè)要素創(chuàng)編舞蹈，使幼兒的表演從自我即興逐步過(guò)渡到合作有型。)。
三、興高采烈鬧新年。幼兒展示、相互欣賞、分享經(jīng)驗(yàn)。
1、幼兒分組上舞臺(tái)表演，請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)。
逐一請(qǐng)上扇子組、手帕組、紅綢腰鼓組。每組表演完后請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)?！澳阆矚g誰(shuí)的表演?為什么?”(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對(duì)秧歌十字步的觀察評(píng)價(jià)。)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
教師小結(jié)：“每一組的小朋友都表演得很精彩。不光動(dòng)作優(yōu)美，表情豐富，還有好看的造型。看你們跳得那么高興、龍也想來(lái)和你們一起跳舞了。小小舞蹈家們，我們一起用歡快的舞蹈迎接新年吧!?！?BR> 請(qǐng)出舞龍隊(duì)，所有幼兒一起表演。
(評(píng)：分組表演后的評(píng)價(jià)有助于培養(yǎng)幼兒的評(píng)價(jià)能力。舞龍的又一次出現(xiàn)將幼兒參與活動(dòng)的興趣推向了高潮。)。
2、和客人老師互動(dòng)表演。
“小舞蹈家們，邀請(qǐng)客人老師拿上彩帶和我們一起跳起來(lái)!我們大家一起過(guò)一個(gè)歡樂的中國(guó)年!”
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇十三
共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會(huì)學(xué)生社團(tuán)部。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)。
1.舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加。
2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)社團(tuán)部：
您們好！
首先，很感謝您們能抽出時(shí)間看這份申請(qǐng)書。
我校在每年都會(huì)舉辦一些大型的.對(duì)外開放式活動(dòng)，但普遍活動(dòng)都缺乏一些趣味性的節(jié)目。而街舞，以它獨(dú)特的吸引力在學(xué)生中大受歡迎。所以，我們認(rèn)為學(xué)?？梢栽鎏硪恍┯嘘P(guān)街舞的，積極的互動(dòng)或觀賞類節(jié)目，這樣，既可以吸引人們的眼球，又會(huì)讓實(shí)中在人們的心中留下活潑、充滿生氣、多原化教育的完美學(xué)校形象。除此之外，本社也會(huì)嘗試參加校外街舞比賽或其他活動(dòng)（如：全國(guó)街舞挑戰(zhàn)賽，珠海hiphopparty,珠海沙灘音樂會(huì)等）爭(zhēng)取在街舞方面為學(xué)校取得優(yōu)異的成績(jī)，讓學(xué)校的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目里出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線。
1、根據(jù)社團(tuán)情況，由老社員帶領(lǐng)新社員進(jìn)行教導(dǎo)，從而提高學(xué)生的交際能力與組織能力等。
2、社團(tuán)內(nèi)自行編排原創(chuàng)舞蹈等，內(nèi)部人員自行交流。
3、為學(xué)?；顒?dòng)提供演出節(jié)目。（如：校園形象大使風(fēng)采展，十大歌手，十大主持人，社團(tuán)巡回展等）。
4、嘗試為校內(nèi)籃球，足球比賽時(shí)候做中場(chǎng)休息表演。
5、邀請(qǐng)對(duì)社團(tuán)有幫助的各類專家進(jìn)行小型授課。
6、與其它學(xué)校街舞社團(tuán)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
7、如果可以，希望可以以學(xué)校的名義參加校外比賽，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
8、在周五或周六組織小型派對(duì)，種類各異，對(duì)全校開放。（內(nèi)容積極，并非完全娛樂）。
（注：活動(dòng)隨機(jī)增加或減少，假期也會(huì)有益趣結(jié)合的集體活動(dòng)。大型考試周社團(tuán)不組織任何活動(dòng)。）。
如有可能建立街舞社，社內(nèi)希望召集具有以下特征的人員：
1、有舞蹈天賦，熱愛街舞，創(chuàng)作思維活躍新穎、獨(dú)特大膽，想嘗試出新的舞蹈風(fēng)格。
2、品行端正，行為規(guī)矩。如受過(guò)學(xué)校處分的一律拒收。
（對(duì)街舞有一定了解為最佳）。
注：本社以學(xué)生為主，老師從旁指導(dǎo)。一般情況下，由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部情況，由老師負(fù)責(zé)監(jiān)督與指導(dǎo)。
因個(gè)別社團(tuán)活動(dòng)需要少量的費(fèi)用，所以考慮到這一點(diǎn)，本社決定采用以下辦法：
1、由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)需要大量飲用礦泉手，可對(duì)礦泉水瓶進(jìn)行收集，還可以支持環(huán)保。
2、每位社員在每月的第一天社團(tuán)活動(dòng)日沒人上交1元當(dāng)作未來(lái)演出或進(jìn)行演出的資金。
看到其它學(xué)校也有申請(qǐng)街舞社團(tuán)后因管理不善而廢社。針對(duì)這類問題，本社團(tuán)會(huì)吸取教訓(xùn)，制定規(guī)范詳細(xì)的社團(tuán)章程，對(duì)于社團(tuán)管理，活動(dòng)舉辦及會(huì)員權(quán)利與義務(wù)等方面都會(huì)有說(shuō)明并提醒同學(xué)們分清學(xué)習(xí)和興趣的關(guān)系。希望校領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)部能夠相信我們，我們一定會(huì)努力將社團(tuán)辦好，不出現(xiàn)他校廢社情況，不辜負(fù)各位對(duì)我們的期望。使本社團(tuán)在本校和各大中學(xué)的影響力越來(lái)越大！
希望校領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)部能夠同意本社團(tuán)的成立!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx。
申請(qǐng)日期：xxx
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇一
共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)學(xué)生社團(tuán)部。
xx學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)。
xx學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)。
1、舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加。
2、參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
第一周:觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品第二周:勾繃腳組合。
活動(dòng)方案。
1、輔導(dǎo)教師：周慧敏。
2、輔導(dǎo)時(shí)間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘。
3、輔導(dǎo)內(nèi)容。
第1周扶把組合練習(xí)。
1．練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。
2．交待舞蹈的常規(guī)要求。
3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。
4．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。
第4-5周1．手位組合練習(xí)。2．大眾健身操一級(jí)練習(xí)。3．上學(xué)期兩個(gè)成品舞蹈練習(xí)。
1．練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
2．復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。
3．鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周。
1．練習(xí)壓胯的動(dòng)作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。
3．學(xué)習(xí)小碎步組合。
4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的。
復(fù)習(xí)并排練匯報(bào)演出的舞蹈。
第16周。
1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的`基本功及舞蹈。
2．考核總結(jié)。
活動(dòng)方案。
舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動(dòng)，主要通過(guò)練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來(lái)增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過(guò)觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀，講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別，來(lái)增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對(duì)舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料。
五月:編排舞蹈待定六月:總結(jié)《在升旗儀式上》。
《竹筒聲聲》。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇二
第二周:勾繃腳組合。
第三周:地面踢腳、下旁腰組合。
第四周:把桿地面劃圈。
第五周:地面延伸組合。
第六周:頭部及提壓腕組合。
第七周:把桿下旁腰。
第八周:芭蕾舞的手形組合。
第九周:把桿一位擦地。
第十周:地面下橫叉，踢后腿組合。
第十一周:把桿小踢腿組合。
第十二周:把桿五位擦地。
第十三周:地面身韻組合。
第十四周:成品舞蹈教學(xué)。
第十五周:成品舞蹈教學(xué)。
第十六周:成品舞蹈教學(xué)。
1、輔導(dǎo)教師：周慧敏。
2、輔導(dǎo)時(shí)間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘。
3、輔導(dǎo)內(nèi)容。
第1周扶把組合練習(xí)。
1．練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。
2．交待舞蹈的常規(guī)要求。
3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。
4．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。
1．手位組合練習(xí)。
2．大眾健身操一級(jí)練習(xí)。
3．上學(xué)期兩個(gè)成品舞蹈練習(xí)。
1．練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
2．復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。
3．鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周。
1．練習(xí)壓胯的動(dòng)作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。
3．學(xué)習(xí)小碎步組合。
4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。
復(fù)習(xí)并排練匯報(bào)演出的'舞蹈。
第16周。
1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2．考核總結(jié)。
舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動(dòng)，主要通過(guò)練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來(lái)增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過(guò)觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀，講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別，來(lái)增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對(duì)舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
具體活動(dòng)安排:。
二月:七至八年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名，組建舞蹈社團(tuán)。
三月:參觀光明小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)，觀摩舞蹈隊(duì)員基本功訓(xùn)練。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料。
五月:編排舞蹈待定。
六月:總結(jié)《在升旗儀式上》。
《竹筒聲聲》。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇三
舞動(dòng)魅影。
共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會(huì)學(xué)生社團(tuán)部。
肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)。
1.舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加。
2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
3.每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間不超過(guò)7分鐘，自備音樂、服裝和道具等，費(fèi)用自理，比賽音樂統(tǒng)一用mp3格式。
將于5月xx日下午2：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時(shí)將秉著公平公開原則邀請(qǐng)現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對(duì)參賽選手進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，選出晉級(jí)決賽的選手。
將于5月15日晚上7：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂進(jìn)行本次大賽的.決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對(duì)最后勝出的選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)（視參賽人數(shù)而定）并授予證書，以資鼓勵(lì)。
省略。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇四
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)年我校一如既往的開展了舞蹈社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí)，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
我校初一學(xué)生可自愿報(bào)名，通過(guò)考核擇優(yōu)錄取。
學(xué)校舞蹈室。
1、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、要求全體隊(duì)員自行編排舞蹈作品。
3、進(jìn)行作品完善，展演。
1、在活動(dòng)過(guò)程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
2、舞蹈社團(tuán)的'活動(dòng)必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。
3、凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)積極地參加。
第一二周：講析舞蹈的特點(diǎn)、在生活中的作用、基本訓(xùn)練
第三周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、慢慢滲透舞蹈動(dòng)作
第四周：基本訓(xùn)練：手位練習(xí)1—4，腳位練習(xí)1、2，5位
第五周：基本訓(xùn)練：手位練習(xí)5—8、學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作
第六周：繼續(xù)學(xué)舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)単隊(duì)形
第七周：基本訓(xùn)練：
(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練
(2)肩的開度和前版的軟度訓(xùn)練
(3)旁腰和旁腿的軟、開度訓(xùn)練
(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練
(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練
第八周：基本訓(xùn)練;欣賞舞歸、學(xué)習(xí)手位動(dòng)作
第十周：基本訓(xùn)練;地面壓、繼續(xù)學(xué)習(xí)手位動(dòng)作、學(xué)習(xí)
部動(dòng)作
第十一周：繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作、合成舞
第十二周：基本訓(xùn)練：地面壓腿協(xié)調(diào)手部與腿部動(dòng)作
第十三周：基本訓(xùn)練：
(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練
(2)小跳訓(xùn)練
(3)眼部的訓(xùn)練
第十四周：基本訓(xùn)練：腰部練習(xí)、復(fù)習(xí)舞蹈
第十五、十六周：復(fù)習(xí)、展演
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇五
舞蹈社團(tuán)有會(huì)長(zhǎng)1名，副會(huì)長(zhǎng)2名，技術(shù)部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、活動(dòng)部長(zhǎng)、后勤部長(zhǎng)各1名，其中后勤部分為辦公室和財(cái)務(wù)組。
技術(shù)部。
簡(jiǎn)介：本部門主要是舞蹈校隊(duì)成員，負(fù)責(zé)每次協(xié)會(huì)訓(xùn)練人員的安排。有相對(duì)的舞蹈基礎(chǔ)，可以定期帶領(lǐng)社團(tuán)成員練習(xí)舞蹈。推薦協(xié)會(huì)內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)入舞蹈校隊(duì)。
要求：需要一定的舞蹈基礎(chǔ)或者健美操基礎(chǔ)。對(duì)舞蹈有較高的興趣，能吃苦耐勞，耐心好。
宣傳部。
簡(jiǎn)介：本部門主要是平時(shí)在微博、貼吧、q群之類推廣我們舞蹈社團(tuán)，在有活動(dòng)的時(shí)候做好宣傳工作，負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)與外界的交流和溝通。在有活動(dòng)的時(shí)候聯(lián)系廣播臺(tái)的攝影方面。協(xié)助后勤部辦公室做海報(bào)宣傳之類的。
要求：平時(shí)喜歡微博貼吧，交際圈廣，活潑開朗大方，適合做宣傳打人際交道的。
活動(dòng)部。
簡(jiǎn)介：本部門在有人提出舉辦活動(dòng)的時(shí)候策劃。
活動(dòng)方案。
負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的流程安排或者在有意向與其他協(xié)會(huì)社團(tuán)舉行聯(lián)誼的時(shí)候?qū)ν饴?lián)系。
要求：需要有過(guò)做活動(dòng)。
的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)流程安排時(shí)能隨機(jī)應(yīng)變，應(yīng)付臨時(shí)狀況。
后勤部。
辦公室。
簡(jiǎn)介：本部門負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)需要的海報(bào)制作，會(huì)基本的ps繪圖和手繪，協(xié)助活動(dòng)部工作，每次開會(huì)負(fù)責(zé)通知成員。
要求：需要會(huì)簡(jiǎn)單的ps制圖或繪畫基礎(chǔ)，有耐心，不怕繁瑣的工作。
財(cái)務(wù)組。
簡(jiǎn)介：負(fù)責(zé)管理協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)的收入和支出。每次活動(dòng)需要的物品采購(gòu)和保管，每次物品采購(gòu)必須做好相應(yīng)的記賬和發(fā)票。
要求：做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有過(guò)費(fèi)用管理的經(jīng)驗(yàn)。
篇二。
一、招新要求及方向。
1、方向：面向全校并針對(duì)各院系有志參與舞蹈學(xué)習(xí)與表演的女生。
2、要求：身高160cm以上，五官端正，身材勻稱，肢體協(xié)調(diào)度高。有舞蹈功底者優(yōu)先。課程不緊，能夠保證按時(shí)參加藝術(shù)團(tuán)組織的培訓(xùn)課。
活潑開朗、有責(zé)任心、有團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、招新時(shí)間。
20xx年xx月xx日到xx月xx日。
三、招新途徑。
1、張貼海報(bào)。
在一期綜合樓和食堂出口處、二期大學(xué)生活動(dòng)中心和食堂處張貼大海報(bào)。
在各女生公寓下張貼宣傳單頁(yè)。
2、學(xué)院上聯(lián)系篩選。
根據(jù)課表及學(xué)院組成情況，與各院系文娛部負(fù)責(zé)人溝通后到文娛部?jī)?nèi)部挑選適合的人。
3、通過(guò)校園廣播站宣傳。
大致以宣傳單頁(yè)為準(zhǔn)，聯(lián)系校園廣播站為我們宣傳。
4、深入寢室宣傳。
各辦公室干事根據(jù)所處區(qū)域分工深入各寢室進(jìn)行宣傳，爭(zhēng)取招到適合條件的同學(xué)。
由藝術(shù)團(tuán)成員的交往圈子中推薦出確實(shí)符合招新條件的人選，并爭(zhēng)取直接納入我團(tuán)。
四、具體安排。
1、從下周一(即27日)開始正式進(jìn)入招新階段，在此前應(yīng)做好通訊錄收集和海報(bào)、宣。
傳單頁(yè)制作等準(zhǔn)備工作。
2、制作及張貼海報(bào)：4人。
3、學(xué)院上聯(lián)系篩選：分三批，分工負(fù)責(zé)聯(lián)系相應(yīng)的學(xué)院文娛部負(fù)責(zé)人，在洽談好時(shí)間。
后分別由梅朵、王靈義及鄒倩分別陪同前往招新。
4、深入寢室宣傳。
辦公室干事分別佩戴工作證利用空暇時(shí)間下達(dá)各寢室宣傳并發(fā)掘可能適合招新條件的人。
5、本周五(24日)或周日(26日)召開準(zhǔn)備會(huì)議，將各項(xiàng)工作分工具體安排到人，需要用錢的地方把錢發(fā)放到相關(guān)負(fù)責(zé)人手中。準(zhǔn)備會(huì)議之后立即落實(shí)以上第一條。
五、注意事項(xiàng)。
1、工作過(guò)程中須有責(zé)任心，不怕苦不怕累，認(rèn)真確保每一環(huán)節(jié)均落實(shí)進(jìn)行到位，保證招新工作順利進(jìn)行。
2、秉持寧缺勿濫的原則，切不可降低招新條件。
3、在宣傳招新過(guò)程中，注意言行舉止，尊重他人。
為喜愛舞蹈的同學(xué)提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇六
xx學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)
xx學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)
1、舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加
2、參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題
舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案 10
第一周:觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品 第二周:勾繃腳組合
活 動(dòng) 方 案
1、輔導(dǎo)教師：周慧敏
2、輔導(dǎo)時(shí)間：每周輔導(dǎo)一次，每次90分鐘。
3、輔導(dǎo)內(nèi)容
第1周扶把組合練習(xí)
第2-3周
1．練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。
2．交待舞蹈的常規(guī)要求。
3．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。
4．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。
第4-5周 1．手位組合練習(xí)。 2．大眾健身操一級(jí)練習(xí)。 3．上學(xué)期兩個(gè)成品舞蹈練習(xí)。
第7-8周
1．練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
2．復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。
3．鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周
1．練習(xí)壓胯的動(dòng)作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。
2．舞蹈練習(xí)
3．學(xué)習(xí)小碎步組合。
4．學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的
舞蹈形式。
復(fù)習(xí)并排練匯報(bào)演出的舞蹈。
第16周
1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2．考核總結(jié)
活 動(dòng) 方 案
舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每周四下午開展社團(tuán)活動(dòng)，主要通過(guò)練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來(lái)增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過(guò)觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀，講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別，來(lái)增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對(duì)舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料
五月:編排舞蹈 待定 六月:總結(jié)《在升旗儀式上》
《竹筒聲聲》
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇七
尊敬的校團(tuán)委：
我們是一群熱愛舞蹈、善于組織的學(xué)生，我們有著自己的興趣愛好。為了給喜歡舞蹈的同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，同時(shí)也給同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的空間(申請(qǐng)社團(tuán)的目的)，特提出成立“theking”街舞社(社團(tuán)的名稱)的申請(qǐng)。
本社團(tuán)是以“用行動(dòng)表現(xiàn)我們的熱情，用汗水表現(xiàn)我們的努力，用舞蹈展示我們的才華”(社團(tuán)的宗旨)為宗旨，讓大家在舞蹈中不斷充實(shí)學(xué)習(xí)和提升自我價(jià)值，同時(shí)社團(tuán)也努力為社團(tuán)成員創(chuàng)造鍛煉自我，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取讓每位社團(tuán)成員在社團(tuán)有充分的機(jī)會(huì)參與社團(tuán)活動(dòng)，感受舞蹈與生活的美。(簡(jiǎn)要介紹社團(tuán)的性質(zhì)和特點(diǎn))。
成員及職位：xxx。
社長(zhǎng)：xxx。
副社長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
指導(dǎo)老師：xxx。
活動(dòng)時(shí)間：體育活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)計(jì)劃：(本社團(tuán)在這學(xué)期的一些活動(dòng)策劃，如：何時(shí)訓(xùn)練、如何組織社員參加活動(dòng)、參加哪些類型的活動(dòng)等。)。
申請(qǐng)人：xxx。
指導(dǎo)老師簽名：xxx。
申請(qǐng)日期：xxx
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇八
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》。
活動(dòng)過(guò)程一、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來(lái)聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們?cè)俾犚槐殇浺?，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)(叔叔阿姨在跳舞……)對(duì)幼兒的想象加以評(píng)價(jià)。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場(chǎng)面，有長(zhǎng)鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說(shuō)：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說(shuō)：叔叔阿姨跳得很快，因?yàn)檫@段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時(shí)叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語(yǔ)言(可以事先準(zhǔn)備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上：“在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng)，來(lái)到了小河邊，唱著動(dòng)聽的歌，跳著優(yōu)美的舞”。第二段音樂可配上："聽，他們?cè)匠綒g樂，瞧，他們?cè)匠接袆?，啊，他們?cè)诔韪璩覀兊纳疃嗝篮谩?BR> 三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過(guò)程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過(guò)不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美、柔和。
活動(dòng)目的：
1、在音樂的伴奏下，愿意跟著教師學(xué)做小貓的表演動(dòng)作。
2、有愛整潔、愛美的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小貓頭飾、尾巴人手一份。
2、課前學(xué)習(xí)歌曲《小花貓照鏡子》。
觀察記錄：活動(dòng)一開始，我先讓幼兒對(duì)著鏡子照一照，看一看，并隨意做一些動(dòng)作，感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動(dòng)作一表演完，各種姿態(tài)的“小花貓”出來(lái)了，幼兒條件反射地做出了相應(yīng)的動(dòng)作，有的將手指五指半屈學(xué)貓爪，有的在臉上來(lái)回地瘙癢著……姿態(tài)萬(wàn)千，正感受著小花貓的優(yōu)美動(dòng)作展現(xiàn)。學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí)，幼兒很認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真地觀察著動(dòng)作的變化性，跟著老師的樂曲的節(jié)奏做好每一個(gè)動(dòng)作。“老師，小花貓也會(huì)這樣?！薄斑€有這樣?！薄趯W(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí)，他們還不時(shí)地做出多種不一樣的動(dòng)作，增加了活動(dòng)的趣味性，增加了活動(dòng)氣氛。最后，每只小花貓?jiān)谝魳返陌樽嘞拢_心、歡快地舞蹈著，在舞蹈中結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：小花貓是幼兒熟悉的小動(dòng)物，它的許多生活習(xí)性幼兒都能逼真地模仿出來(lái)，小班幼兒的舞蹈動(dòng)作要求也不高，因此幼兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都很積極，興趣也很高，學(xué)得也很快，對(duì)動(dòng)作的掌握也較完整。通過(guò)他們熟悉的動(dòng)物動(dòng)作模仿，來(lái)激發(fā)他們對(duì)舞蹈的興趣，但由于他們受年齡的限制，在動(dòng)作連續(xù)表現(xiàn)這一技巧上掌握還不夠。
措施：多提供相關(guān)舞蹈資料，引導(dǎo)幼兒通過(guò)日常的觀察，逼真、有趣地模仿進(jìn)一步地激發(fā)對(duì)舞蹈的興趣，培養(yǎng)動(dòng)作的連貫性。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇九
舞音堂社團(tuán)首期“舞秀我秀”樂秀場(chǎng)。
舞音堂社團(tuán)
舞音堂舞蹈團(tuán)
舞音堂調(diào)動(dòng)部
1、增進(jìn)社團(tuán)人員感情，拉近距離感。
2、展現(xiàn)社團(tuán)人員才藝，突出社團(tuán)特色。
3、增進(jìn)社團(tuán)人員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現(xiàn)場(chǎng)公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場(chǎng)
1，工作人員：舞蹈團(tuán)各部門及調(diào)動(dòng)部
策劃書、總負(fù)責(zé)：劉歷霖
負(fù)責(zé)人：陳琦、陳淑嫻、李超群
2，項(xiàng)目組：拉丁部街舞部
第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
街舞節(jié)目組：李曉聰
組員：街舞部
拉丁節(jié)目組：盛謙文
組員：拉丁部
任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)節(jié)目資源，質(zhì)量的保障及活動(dòng)當(dāng)天的順利進(jìn)行。
第二項(xiàng)目組：舞美組
組長(zhǎng)：昌繼偉
組員：調(diào)動(dòng)部
任務(wù)：活動(dòng)宣傳的張貼、活動(dòng)橫幅的拉掛以及活動(dòng)當(dāng)天會(huì)場(chǎng)布置。
第三項(xiàng)目組：后勤組
組長(zhǎng)：劉歷霖
組員：舞蹈團(tuán)、調(diào)動(dòng)部
任務(wù)：搬運(yùn)社團(tuán)活動(dòng)開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動(dòng)安全順利進(jìn)行，活動(dòng)舉辦期間維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序處理緊急情況?；顒?dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理和物品的搬運(yùn)工作。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇十
豐富學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增添校園生活樂趣，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，讓校園變得更加豐富多彩，讓學(xué)生感受校園生活魅力。我校學(xué)工處將成立街舞社團(tuán)，希望為社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力，增強(qiáng)社團(tuán)發(fā)展動(dòng)力的同時(shí)，通過(guò)擴(kuò)大招新，積極爭(zhēng)取更多的學(xué)生加入街舞社團(tuán)。
二、招新時(shí)間：
20xx年x月x日———20xx年x月x日。
三、招新地點(diǎn)：
二樓舞蹈房。
四、招新內(nèi)容：
1、招新準(zhǔn)備階段。
2、繪制宣傳海報(bào)。
3、各班宣傳然后報(bào)名到班長(zhǎng)處。
五、招新工作尾聲。
1、舉辦新生社員見面會(huì)，讓新生發(fā)揮不同舞種的風(fēng)采（hiphopjazz等）。
2、讓有意愿成為舞蹈社團(tuán)的同學(xué)獲得鍛煉發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。
六、正式進(jìn)入社團(tuán)教學(xué)訓(xùn)練階段。
宗旨是讓所有熱愛跳舞的同學(xué)都身心愉悅。
訓(xùn)練時(shí)間：每周二——周五下午3：00——4：00。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇十一
共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會(huì)學(xué)生社團(tuán)部。
肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)。
1、舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加。
2、參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
略
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受民間舞蹈的美，有表現(xiàn)和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作的興趣。
2、進(jìn)一步鞏固“秧歌十字步”，學(xué)習(xí)用手部動(dòng)作比較協(xié)調(diào)地與“秧歌十字步”相配合，能與同伴合作創(chuàng)編、表現(xiàn)歌曲“小拜年”。
3、初步了解中國(guó)人的過(guò)年習(xí)俗，體驗(yàn)中國(guó)年的歡快、熱鬧的氣氛。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已學(xué)會(huì)歌曲《小拜年》;豐富有關(guān)的漢族民間舞蹈語(yǔ)匯。
2、扇子、手帕、紅綢、腰鼓、大鼓、龍、慶新年錄象、小拜年磁帶、小禮物、彩帶若干。
3、迎新年舞臺(tái)創(chuàng)設(shè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歡天喜地迎新年。播放鞭炮聲、觀看教師、幼兒舞龍表演，讓幼兒感知新年的熱鬧氣氛。
“聽!大廳里好熱鬧呀!我們?nèi)タ纯?”
師幼談話：
1、“你們聽到什么?看到了什么?什么節(jié)日快到了?”
2、“除了放鞭炮、舞龍，我們中國(guó)人還會(huì)怎樣慶祝新年?”
3、“剛才小朋友說(shuō)的這些都是我們中國(guó)人慶祝新年的方式，是我們中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)俗!讓我們一起來(lái)看看電視里的人們是怎樣慶祝新年的?！?BR> (評(píng)：利用情景激趣法，引發(fā)幼兒的興趣。)。
二、喜氣洋洋舞新年。引導(dǎo)幼兒欣賞、創(chuàng)編。
1、幼兒欣賞慶新年錄像。
教師提問：
(1)“你看到了什么?”“心里感覺怎么樣?”
(2)“新的一年是一個(gè)新的開始，你們又長(zhǎng)大了一歲，每個(gè)人的心里都有許多美好的愿望，所以我們要用一種歡快、喜悅的心情來(lái)迎接新年。
(評(píng)：用錄象中歡快的新年氣氛感染幼兒，激發(fā)幼兒的表演欲望。)。
2、師生同唱“小拜年”2遍。
師：“帶著這份歡快和喜悅，我們一起演唱一首慶新年的歌曲‘小拜年’”。
“請(qǐng)小朋友和老師一起邊唱邊自由地表演。”
(評(píng)：讓幼兒進(jìn)一步熟悉節(jié)奏、旋律。)。
3、老師表演舞蹈，幼兒欣賞。
師：“新年快到了，老師心里也特別高興，我想跳一個(gè)舞蹈來(lái)迎接新年。仔細(xì)瞧，你看到了什么動(dòng)作?”
“老師表演的舞蹈里有哪些舞步?你們做做看?！?BR> (評(píng)：教師運(yùn)用第一次示范，幫助幼兒整體感知音樂及舞蹈動(dòng)作的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、并通過(guò)示范前后的提問，明確了幼兒觀察的指向性。)。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“秧歌十字步”與手的配合。
(1)配合兒歌引導(dǎo)幼兒練習(xí)秧歌步十字步?！澳阃?，我往左，交叉十字走一走?！?BR> (2)教師重點(diǎn)示范一個(gè)與秧歌十字步配合的手部動(dòng)作，幼兒學(xué)習(xí)。(兒歌與口令相結(jié)合，然后跟鋼琴伴奏)。
(3)“走秧歌步的時(shí)候，你們的手除了可以做這個(gè)動(dòng)作，還可以怎么樣做?我們一起試一試?！闭?qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范，和其余幼兒分享學(xué)習(xí)。(評(píng)：從形象化的語(yǔ)言到口令再到聽鋼琴伴奏跳舞，教師的指導(dǎo)逐步退出。)。
5、幼兒分組探索、創(chuàng)編。教師分組指導(dǎo)。
師：“你們想不想象老師這樣拿上道具跳舞?老師為你們準(zhǔn)備了紅綢、扇子、腰鼓、手巾花，請(qǐng)小朋友們選擇自己喜歡的道具跟著“小拜年”的音樂，編一個(gè)歡快的舞蹈。”(第1遍)。
“新年到，我們的心里感覺怎么樣?表情怎么樣?”“請(qǐng)你用優(yōu)美的秧歌步、豐富的表情、有節(jié)奏地和你的好朋友一起跳舞”。(第2遍)。
“和你的好朋友一起做出好看的造型!”(第3遍)。
(評(píng)：引導(dǎo)幼兒從節(jié)奏、動(dòng)作、表情、造型這幾個(gè)要素創(chuàng)編舞蹈，使幼兒的表演從自我即興逐步過(guò)渡到合作有型。)。
三、興高采烈鬧新年。幼兒展示、相互欣賞、分享經(jīng)驗(yàn)。
1、幼兒分組上舞臺(tái)表演，請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)。
逐一請(qǐng)上扇子組、手帕組、紅綢腰鼓組。每組表演完后請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)?！澳阆矚g誰(shuí)的表演?為什么?”(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對(duì)秧歌十字步的觀察評(píng)價(jià)。)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
教師小結(jié)：“每一組的小朋友都表演得很精彩。不光動(dòng)作優(yōu)美，表情豐富，還有好看的造型。看你們跳得那么高興、龍也想來(lái)和你們一起跳舞了。小小舞蹈家們，我們一起用歡快的舞蹈迎接新年吧!?！?BR> 請(qǐng)出舞龍隊(duì)，所有幼兒一起表演。
(評(píng)：分組表演后的評(píng)價(jià)有助于培養(yǎng)幼兒的評(píng)價(jià)能力。舞龍的又一次出現(xiàn)將幼兒參與活動(dòng)的興趣推向了高潮。)。
2、和客人老師互動(dòng)表演。
“小舞蹈家們，邀請(qǐng)客人老師拿上彩帶和我們一起跳起來(lái)!我們大家一起過(guò)一個(gè)歡樂的中國(guó)年!”
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇十三
共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會(huì)學(xué)生社團(tuán)部。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)。
1.舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加。
2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
舞蹈社團(tuán)方案的格式篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)社團(tuán)部：
您們好！
首先，很感謝您們能抽出時(shí)間看這份申請(qǐng)書。
我校在每年都會(huì)舉辦一些大型的.對(duì)外開放式活動(dòng)，但普遍活動(dòng)都缺乏一些趣味性的節(jié)目。而街舞，以它獨(dú)特的吸引力在學(xué)生中大受歡迎。所以，我們認(rèn)為學(xué)?？梢栽鎏硪恍┯嘘P(guān)街舞的，積極的互動(dòng)或觀賞類節(jié)目，這樣，既可以吸引人們的眼球，又會(huì)讓實(shí)中在人們的心中留下活潑、充滿生氣、多原化教育的完美學(xué)校形象。除此之外，本社也會(huì)嘗試參加校外街舞比賽或其他活動(dòng)（如：全國(guó)街舞挑戰(zhàn)賽，珠海hiphopparty,珠海沙灘音樂會(huì)等）爭(zhēng)取在街舞方面為學(xué)校取得優(yōu)異的成績(jī)，讓學(xué)校的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目里出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線。
1、根據(jù)社團(tuán)情況，由老社員帶領(lǐng)新社員進(jìn)行教導(dǎo)，從而提高學(xué)生的交際能力與組織能力等。
2、社團(tuán)內(nèi)自行編排原創(chuàng)舞蹈等，內(nèi)部人員自行交流。
3、為學(xué)?；顒?dòng)提供演出節(jié)目。（如：校園形象大使風(fēng)采展，十大歌手，十大主持人，社團(tuán)巡回展等）。
4、嘗試為校內(nèi)籃球，足球比賽時(shí)候做中場(chǎng)休息表演。
5、邀請(qǐng)對(duì)社團(tuán)有幫助的各類專家進(jìn)行小型授課。
6、與其它學(xué)校街舞社團(tuán)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
7、如果可以，希望可以以學(xué)校的名義參加校外比賽，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
8、在周五或周六組織小型派對(duì)，種類各異，對(duì)全校開放。（內(nèi)容積極，并非完全娛樂）。
（注：活動(dòng)隨機(jī)增加或減少，假期也會(huì)有益趣結(jié)合的集體活動(dòng)。大型考試周社團(tuán)不組織任何活動(dòng)。）。
如有可能建立街舞社，社內(nèi)希望召集具有以下特征的人員：
1、有舞蹈天賦，熱愛街舞，創(chuàng)作思維活躍新穎、獨(dú)特大膽，想嘗試出新的舞蹈風(fēng)格。
2、品行端正，行為規(guī)矩。如受過(guò)學(xué)校處分的一律拒收。
（對(duì)街舞有一定了解為最佳）。
注：本社以學(xué)生為主，老師從旁指導(dǎo)。一般情況下，由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部情況，由老師負(fù)責(zé)監(jiān)督與指導(dǎo)。
因個(gè)別社團(tuán)活動(dòng)需要少量的費(fèi)用，所以考慮到這一點(diǎn)，本社決定采用以下辦法：
1、由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)需要大量飲用礦泉手，可對(duì)礦泉水瓶進(jìn)行收集，還可以支持環(huán)保。
2、每位社員在每月的第一天社團(tuán)活動(dòng)日沒人上交1元當(dāng)作未來(lái)演出或進(jìn)行演出的資金。
看到其它學(xué)校也有申請(qǐng)街舞社團(tuán)后因管理不善而廢社。針對(duì)這類問題，本社團(tuán)會(huì)吸取教訓(xùn)，制定規(guī)范詳細(xì)的社團(tuán)章程，對(duì)于社團(tuán)管理，活動(dòng)舉辦及會(huì)員權(quán)利與義務(wù)等方面都會(huì)有說(shuō)明并提醒同學(xué)們分清學(xué)習(xí)和興趣的關(guān)系。希望校領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)部能夠相信我們，我們一定會(huì)努力將社團(tuán)辦好，不出現(xiàn)他校廢社情況，不辜負(fù)各位對(duì)我們的期望。使本社團(tuán)在本校和各大中學(xué)的影響力越來(lái)越大！
希望校領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)部能夠同意本社團(tuán)的成立!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx。
申請(qǐng)日期：xxx