讀后感是讀書之后對所讀內(nèi)容的感受和思考的一種書面表達方式，它能夠幫助讀者更好地理解和消化所讀的書籍。讀后感是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過寫讀后感可以加深對書中內(nèi)容的理解，并對其中的主題、情節(jié)、人物等進行分析和總結(jié)。讀后感可以幫助讀者反思自己的思維方式和價值觀，同時也可以促進與他人的交流和討論。讀后感不僅僅是對書籍的表面理解，更是對作者思想、文化背景等方面的探索和思考。讀后感是一個寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過寫讀后感，我們能夠更好地提升自己的思維能力和表達能力，培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)造性思維。我們每個人都可以通過寫讀后感來記錄自己的思考和成長過程，同時也可以與他人分享自己的感受和體驗。那么如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們需要全面了解書籍的背景、作者的意圖以及作品的主題和核心思想。其次，讀完書后，我們應(yīng)該及時整理和記錄自己的感受和體會，可以逐章節(jié)或者逐段落進行梳理，將自己的思考逐漸深入。此外，寫讀后感時可以適當(dāng)引用書中的名言或者精彩片段，通過這些引用加深讀者對作品的理解和印象。同時，我們還可以從不同的角度出發(fā)，比如情感、思想、文化等方面進行分析和闡述，使讀后感更加豐富多樣。最后，在寫讀后感的過程中，我們要注意文字的流暢和表達的準(zhǔn)確性，讓讀者能夠清晰地了解我們的觀點和感受。如果你不知道如何開始寫讀后感，或許以下范文能給你一些啟發(fā)和思路。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇一
機智、勇敢的小裁縫，嚇跑了巨人，遇到了一位國王，以為小裁縫很厲害，跟他說條件，讓他殺死森林里的兩個巨人，小裁縫殺死了巨人，國王又讓他去抓獨角獸，小裁縫又完成了任務(wù)，國王只好把半個王國和公主給他，從此小裁縫過上了幸福的生活。
這個故事告訴我們，只要聰明和勇敢，就可以戰(zhàn)勝一切。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇二
小裁縫是這篇童話里的主角。出于驕傲，把“一次打死七個蒼蠅”寫成“一次打死七個”，把它貼在胸前，滿世界炫耀。之后他用一點點工具和的智慧戰(zhàn)勝了和野獸，還得到了戰(zhàn)利品——當(dāng)上。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自我的聰明才智征服了自我的一個個對手，不僅僅在實力上戰(zhàn)勝了他們，并且讓他們輸?shù)男姆诜?。最終贏得了勝利。
這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多少的都不能把他們打倒。所以，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險，克服重重困難，最終實現(xiàn)了自我的夢想。
經(jīng)過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學(xué)習(xí)小裁縫善于思考、善于動腦、仔細(xì)的分析、大膽的去實踐。今后在學(xué)習(xí)中如果遇到困難，必須要開動腦筋，去想出克服困難的辦法，把學(xué)習(xí)成績搞好。
在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自我做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自我想辦法處理，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦，遇到問題自我想辦法，家長及時的給予鼓勵。不斷的開發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒，善于運用自我的智慧去處理一些問題。
要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應(yīng)當(dāng)營造簡便，有激勵性的氣氛，用潛移默化的方式教導(dǎo)。家長在提高孩子智商時，要融入于生活，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素，要研究孩子的特點，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實際出發(fā)。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學(xué)習(xí)。
要讓孩子自信歡樂的成長，要運用方式方法。為孩子的德、智、體、美全面發(fā)展做好準(zhǔn)備。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇三
近日，看了格林童話《勇敢的小裁縫》，故事講的是：一個小裁縫打死了的七只蒼蠅，從而覺得自我很有本領(lǐng)，于是在自我衣服上寫著“一下子打死七個”去闖蕩世界。他憑著自我的機智與勇敢，發(fā)揮自我的優(yōu)點，隱蔽自我的缺點，打敗了強大的巨人。小裁縫憑借自我的聰明才智和機智勇敢殺死了巨人，活捉了兇狠的獨角獸和野豬，還娶得了美麗的公主，最終還當(dāng)上了國王。文中描述的故事十分精彩和吸引人。童話故事中的人們都擁有強大的力量和過人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多大的困難都不能把他們打倒。所以，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富，去克服重重困難，最終實現(xiàn)了自我的夢想。
透過閱讀《勇敢的小裁縫》給我們的啟示是；
1任何人和任何事物都有自身的優(yōu)點和缺點，我們要正視自我的缺點，發(fā)揮自我的優(yōu)點。文中的小裁縫身體小，力氣弱，他卻能夠充分發(fā)揮自我的聰明才智，最終取得了勝利。
2在生活和學(xué)習(xí)中我們要碰到各種各樣的苦難和挫折，我們要勤于思考，巧妙應(yīng)對。對于不一樣的困難，我們要具體問題具體分析，采取不一樣的解決方法。例如文中提到的殺死兩個巨人的情節(jié)，如果用活捉獨角獸的方法去制服他，小裁縫不僅僅不能殺死巨人，還有可能搭上性命。
3讀后給我印象深刻的就是小裁縫不怕困難，善于思考，肯到腦筋，憑借自我的聰明才智不僅僅娶得美麗的公主，還做了國王。
在以后的工作學(xué)習(xí)中，我們也會碰到各種各樣的困難和挫折，我們要時刻警醒并告訴孩子要向小裁縫學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)他勤于思考，機智勇敢；學(xué)習(xí)他那種不屈不撓勇于同困難做斗爭的精神。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇四
言，說一個勇敢的小裁縫在不經(jīng)意間拍死七只蒼蠅，而他覺得自己是個了不起的人，于是他就決定去尋找自己的夢想和幸福，經(jīng)過種種努力，他憑著自己的智慧和勇敢擊敗了一個又一個阻礙他尋找夢想和幸福的巨人。這個故事告訴我們;每一個人都是可以成功的，只有他愿意努力，相信自己的能力，夢想和幸福一定會屬于他的。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇五
小裁縫是這篇童話里的主角。出于驕傲，把"一次打死七個蒼蠅"寫成"一次打死七個"，把它貼在胸前，滿世界炫耀。后來他用一點點工具和自己的智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸，還得到了戰(zhàn)利品——當(dāng)上國王。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自己的聰明才智征服了自己的一個個對手，不僅在實力上戰(zhàn)勝了他們，而且讓他們輸?shù)男姆诜?。最終贏得了勝利。
這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多少的困難都不能把他們打倒。因此，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險，克服重重困難，最終實現(xiàn)了自己的理想。
通過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學(xué)習(xí)小裁縫善于思考、善于動腦、仔細(xì)的分析、大膽的去實踐。今后在學(xué)習(xí)中如果遇到困難，一定要開動腦筋，去想出克服困難的辦法，把學(xué)習(xí)成績搞好。
在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自己做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自己想辦法處理，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦，遇到問題自己想辦法，家長及時的給予鼓勵。不斷的開發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒，善于運用自己的智慧去處理一些問題。
要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應(yīng)該營造輕松，有激勵性的氣氛，用潛移默化的方式教導(dǎo)。家長在提高孩子智商時，要融入于生活，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素，要考慮孩子的特點，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實際出發(fā)。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學(xué)習(xí)。
要讓孩子自信快樂的成長，要運用方式方法。為孩子的德、智、體、美全面發(fā)展做好準(zhǔn)備。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇六
讀了格林兄弟寫的《勇敢的小裁縫》后，我深受教育。《勇敢的小裁縫》敘述了一個勇敢聰明的.小裁縫在闖世界時的故事。在故事中，小裁縫打死了七只蒼蠅做了一條腰帶，上面寫著“一下子打死了七個”就出去了。他碰到了巨人和他比舉重最終小裁縫贏了，巨人請小裁縫在洞中住了一晚。小裁縫來到王宮里，他按照國王的吩咐，單槍匹馬用計謀殺死了兩個作惡多端的大巨人；捉住了一頭兇猛的獨角獸；捉了一頭力大無比的野豬。小裁縫便娶了國王的女兒過上了幸福的生活。
我一字一句地仔細(xì)閱讀時，仿佛看見了小裁縫在和大巨人比舉重，他是這么聰明，勇敢，沉著，冷靜。我情不自禁地想起了自己以前的事：那次，我和媽媽一起到千島湖旅游。我看到鐵鎖橋橫跨湖面，湖面上波光粼粼。才知道我要從這里過，心里想：我要不要過去，會不會掉下去呢？聽了媽媽的一句鼓勵我的話，就只好膽戰(zhàn)心驚地走了上去。終于，我過了鐵索橋。想到這里，我感嘆道：小裁縫是多么勇敢啊！
這篇文章告訴我們在任何困難，任何敵人面前，只要我們沉著冷靜，利用智慧和勇敢就可以戰(zhàn)勝他們。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇七
近日，看了格林童話《勇敢的小裁縫》，故事講的是：一個小裁縫打死了的七只蒼蠅，從而覺得自我很有本領(lǐng)，于是在自我衣服上寫著“一下子打死七個”去闖蕩世界。他憑著自我的機智與勇敢，發(fā)揮自我的優(yōu)點，隱蔽自我的缺點，打敗了強大的巨人。小裁縫憑借自我的聰明才智和機智勇敢殺死了巨人，活捉了兇狠的獨角獸和野豬，還娶得了美麗的公主，最后還當(dāng)上了國王。文中描述的故事十分精彩和吸引人。童話故事中的人們都擁有強大的力量和過人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多大的困難都不能把他們打倒。因此，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富，去克服重重困難，最終實現(xiàn)了自我的理想。
1任何人和任何事物都有自身的優(yōu)點和缺點，我們要正視自我的缺點，發(fā)揮自我的優(yōu)點。文中的.小裁縫身體小，力氣弱，他卻能夠充分發(fā)揮自我的聰明才智，最后取得了勝利。
2在生活和學(xué)習(xí)中我們要碰到各種各樣的苦難和挫折，我們要勤于思考，巧妙應(yīng)對。對于不一樣的困難，我們要具體問題具體分析，采取不一樣的解決方法。例如文中提到的殺死兩個巨人的情節(jié)，如果用活捉獨角獸的方法去制服他，小裁縫不僅僅不能殺死巨人，還有可能搭上性命。
3讀后給我印象深刻的就是小裁縫不怕困難，善于思考，肯到腦筋，憑借自我的聰明才智不僅僅娶得美麗的公主，還做了國王。
在以后的工作學(xué)習(xí)中，我們也會碰到各種各樣的困難和挫折，我們要時刻警醒并告訴孩子要向小裁縫學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他勤于思考，機智勇敢;學(xué)習(xí)他那種不屈不撓勇于同困難做斗爭的精神。
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勇敢的小裁縫的讀后感受篇八
這篇文章講了一個公主貼了一張告示，內(nèi)容是只要猜中自己的謎，就和他結(jié)婚。
三個裁縫就想去試試，兩個大裁縫覺得小裁縫太無用，可小裁縫不灰心，一定要去試試。
因為小裁縫的不灰心，所以公主出得題只有小裁縫答對了，公主不想嫁給小裁縫，就讓他和熊過上一天一夜才能嫁給他。晚上，小裁縫用自己的`機智勇敢打敗了熊，和公主過上了幸福的生活。
文章褒貶了兩個大裁縫的驕傲和一個小裁縫的機智勇敢，我們要摒棄兩個大裁縫的驕傲自大，發(fā)揚小裁縫的機智冷靜，我們應(yīng)該做好每一件事。
我在文中學(xué)到了遇到困難，要找到自救的辦法不能慌。我們以后要學(xué)習(xí)小裁縫堅強的精神，才能取得更大的成功。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇九
格林童話中有這么一篇故事，叫《英勇的小裁縫》。剛起先，我并不了解究竟什么是裁縫，當(dāng)讀完這篇故事后，這才讓我深步了解裁縫的故事。
文中說：有一個小裁縫，可以說他還沒有指頭蓋大，有一次，他想自己到森林里去單獨生活一段時間，盼望不要再被別人多瞧不起。出去生活的日記起先了，一天，這小裁縫在森林中遇到了一個巨人，這巨人想要吃掉他，為了不丟到自己的性命，小裁縫便提出了和巨人比試一番的建議?？山Y(jié)果，卻使我意想不到：無論巨人要求比試什么，結(jié)果都是小裁縫成功。最終巨人只好無奈紛紛退讓。
情前我卻沒有了這種志氣?；蛟S是因為那時的我無視了這一點吧。從這一篇小小的故事中我明白了：志氣實在生活中的關(guān)鍵時刻最最須要的，誰都不能失去了面對困難的心態(tài)。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十
看完這本童話故事后，真是太有意思了。
書中講的是小裁縫在做衣服時，粘有果醬的面包上有七只蒼蠅，小裁縫一下子拍死了七只蒼蠅，可是在腰帶上他只標(biāo)有一下子打死七個，并沒有指明是蒼蠅還是人，呵呵，于是小裁縫去闖蕩世界。
在途中，遇到了一個巨人，巨人看到腰帶上的字后以為小裁縫是打死了七個巨人，于是決定與小裁縫比試一下。
小裁縫當(dāng)然不是巨人的對手，但是他用智慧戰(zhàn)勝了巨人，他運用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了威猛無比的巨人、張牙舞獨角獸，幫國王捕獲了大野豬，也征服了國王，娶了美麗的公主為妻，最后當(dāng)上了國王。
通過這個故事告訴我們做任何事情都要勇敢的'面對困難，多動腦筋，多想辦法，只要有信心，所有的困難都可以克服。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十一
這是個描寫小裁縫戰(zhàn)勝困難當(dāng)上國王的故事。
一天，他躺在王宮外面的大樹下睡著了，觸犯了國王。國王讓他殺死兩個巨人、一只獨角獸和一頭野豬，如果成功了便把王位讓給他。小裁縫利用智慧戰(zhàn)勝了強大的敵人，獲得了一次次的勝利。讓我懂得了做事不能光靠力氣，還得動腦筋。
這個故事里的國王非常不守信用，盡管這樣，小裁縫還是很執(zhí)著地完成了任務(wù)。最后，國王只好把王位讓給了小裁縫，并把公主嫁給了他。
這個故事說明一個道理，做任何事情只有力氣和智慧還不夠，還要有不怕困難堅持到底的精神。只有這樣才能達到自己想要的目標(biāo)，獲得理想的成果。
我覺得在學(xué)習(xí)上，在生活中，也要有持之以恒的精神！
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十二
小裁縫是《勇敢的小裁縫》里的主角。出于驕傲，把“一次打死七個蒼蠅”寫成“一次打死七個”，把它貼在胸前，滿世界炫耀。之后他用一點點工具和自我的智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸，還得到了戰(zhàn)利品——當(dāng)上國王。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自我的聰明才智征服了自我的一個個對手，不僅僅在實力上戰(zhàn)勝了他們，并且讓他們輸?shù)男姆诜?。最終贏得了勝利。
這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多少的困難都不能把他們打倒。所以，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險，克服重重困難，最終實現(xiàn)了自我的夢想。
經(jīng)過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學(xué)習(xí)小裁縫善于思考、善于動腦、仔細(xì)的分析、大膽的去實踐。今后在學(xué)習(xí)中如果遇到困難，必須要開動腦筋，去想出克服困難的辦法，把學(xué)習(xí)成績搞好。
在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自我做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自我想辦法處理，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦，遇到問題自我想辦法，家長及時的給予鼓勵。不斷的開發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒，善于運用自我的智慧去處理一些問題。
要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應(yīng)當(dāng)營造簡便，有激勵性的氣氛，用潛移默化的方式教導(dǎo)。家長在提高孩子智商時，要融入于生活，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素，要研究孩子的特點，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實際出發(fā)。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學(xué)習(xí)。
要讓孩子自信歡樂的成長，要運用方式方法。為孩子的德、智、體、美全面發(fā)展做好準(zhǔn)備。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十三
去年的暑假，我讀了《勇敢的小裁縫》，主要內(nèi)容是小裁縫經(jīng)過重重困難，比較終當(dāng)上了國王。
讀了這篇文章，我的.心情久久不能平靜。記得有一次，我不會一道題，我思考了很久都想不出來，正當(dāng)我想要放棄時，小裁縫出現(xiàn)在了我的腦海中，我想到了他不畏困難。于是我堅持思考，嘗試用各種辦法。功夫不負(fù)有心人，終于，難題被我解開了，我開心的不得了。
還有一次，我的語文聽寫有一個字不會寫，就想著空下不寫了。但又想到了小裁縫，想到了他的堅持不懈，就繼續(xù)苦思冥想，我就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)念一想要平靜，于是我又靜下心來仔細(xì)想了想，終于想出來了。
還有一次，我和我的閨蜜去玩。正玩得起勁，我們玩起了牛津大學(xué)生都在玩的破迷游戲。有一個難題，我跟閨蜜說了小裁縫的故事。比較后在我和閨蜜齊心協(xié)力下，成功破開了一道又一道的難題，我們開心的跳了起來。
我們在生活中就要像小裁縫一樣不畏困難，遇事學(xué)會堅持，用智慧化解一次次的危機困難。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十四
小裁縫因為一把打死了七只蒼蠅而給自我秀了一個“一下打死七個”的腰帶，小裁縫佩戴著這個腰帶準(zhǔn)備闖天下，他隨身帶著僅有的軟奶酪出發(fā)了。
小裁縫用自我的小智慧震住了巨人，晚上巨人邀請小裁縫到山洞里面睡覺，想在半夜的時候趁著小裁縫睡覺打死小裁縫，而小裁縫晚上換了一個睡覺的地方而幸運得躲過了巨人的棒殺。
之后，國王聽說小裁縫能一下打死七個人，把他招進了軍隊，國王害怕影響團結(jié)就想把小裁縫趕走。于是給小裁縫下個命令要他殺死害人的兩個巨人。小裁縫利用智慧讓兩個巨人相互殘殺而簡便地殺死了巨人。之后小裁縫又用自我智慧殺死了獨角獸。國王又給小裁縫出難題，讓小裁縫殺死害人的野豬，小裁縫又輕簡便松的捉住了野豬。
國王一看沒有辦法，只好將公主嫁給了小裁縫。半夜的`時候，小裁縫說夢話，泄露了自我裁縫身份。公主和國王準(zhǔn)備把小裁縫捆起來放在船上飄走。一位侍衛(wèi)明白了他們的詭計就把這個詭計告訴了小裁縫。當(dāng)國王的侍從準(zhǔn)備捉住小裁縫的時候，小裁縫震住了那些侍從，他們灰溜溜的跑走了。國王明白小裁縫的厲害后，就再也不想害死小裁縫，小裁縫就安安穩(wěn)穩(wěn)的過了一輩子。
這個小故事告訴我們，我們要成為勇敢而又聰明的小孩子，那樣我們就能夠化解很多難題哦！
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十五
我看了《英勇的小裁縫》這個故事，感覺到小裁縫特別英勇、機靈。主要表此時此刻以下幾個方面：
一、他想盡方法，除掉森林中的兩個巨人。小裁縫把兩個口袋裝滿石頭爬到了樹上，他瞄準(zhǔn)第一個家伙的胸口，把石頭接二連三地用勁兒砸下去。然后又把石頭向其次個家伙砸下去。讓他們兩個產(chǎn)生沖突，相互打起來，結(jié)果他們兩個兩敗俱傷。
二、勇捉獨角獸。他文風(fēng)不動地站在樹的前面，等瘋狂的.獨角獸靠近時，便迅捷地跳到了樹后。獨角獸根本沒看清眼前發(fā)生的改變，發(fā)瘋般地向大樹撞去，結(jié)果獸角牢牢地戳進了樹干里，怎么也拔不出來。小裁縫就用繩索捆住獨角獸的頸部，用斧子劈開樹干，活捉了獨角獸。
三、活捉野豬。野豬一見小裁縫，就口吐白沫，瘋狂地向他猛撲過來，恨不得一下子把他撞翻在地。小裁縫一躍，跳進了旁邊的一座小教堂，野豬也發(fā)瘋似的追進了教堂，小裁縫迅捷地從窗口跳了出來，鎖上了教堂的門，野豬被小裁縫生擒活捉了。
從這個故事中我明白，擁有一個機靈、才智的大腦是多么重要！
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十六
寒假期間，我和女兒一起讀了《勇敢的小裁縫》?？赐曛?，我覺得《勇敢的小裁縫》雖然是童話，但也蘊含著一個深刻的道理:困難和機會同時存在！
有人說小裁縫只是運氣好。他只是碰巧完成了國王交給他的任務(wù)。然而，他并不是靠運氣贏得四個強大的對手，而是靠自己的`勇氣和智慧打敗了對手，贏得了公主和半個國家。他克服了困難，贏得了機會。因此，困難和機會同時存在。
另一方面，遇到困難有時就像遇到狗一樣。我們都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你遇到一只狗時，如果你勇敢地面對它，狗會害怕你；如果你轉(zhuǎn)身跑，狗會追你，也許會咬你。狗的天性是你不怕它，它怕你；你怕它，它就追你。困難也是如此。面對困難，通常困難是可以解決的。如果你后退，困難可能會壓倒你。因此，我們不能在困難面前失去斗志，要面對困難，就能像勇敢的小裁縫一樣克服困難，贏得成功。
我們的孩子在生活中也會遇到各種各樣的困難，我們應(yīng)該教育孩子勇敢地處理困難，面對困難，利用自己的智慧來解決困難，使困難成為鍛煉孩子的機會，從而提高孩子的能力，磨練孩子的毅力和意志。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十七
還是那條上面寫有“一下打死七個”的腰帶，還是那個小裁縫縫，時間雖然過去了二十多年，這個小故事依然吸引著我。
充滿自信的小裁縫背著一個小口袋，勇敢地闖蕩世界，用他手中的奶酪和小鳥打敗了高大的巨人，用他聰慧的大腦與國王斗智斗勇，贏得勝利，和公主幸福的生活在一起。
故事中小裁縫所表現(xiàn)出的勇敢、自信，正是我們家長對孩子的期望。
勇敢的孩子往往能積極參加各種各樣的活動，會獨立地解決自己生活中的.小問題。勇敢精神能夠幫助孩子樹立自信心，提高自覺克服恐懼心理的能力。往往只有相信自己，勇于戰(zhàn)勝困難的人才能享受到成功的喜悅。
今日的天堂，難遮明天的風(fēng)雨，我們不可能陪孩子走完人生的全程，我們要把孩子交給藍(lán)天，讓他像小裁縫那樣在搏擊風(fēng)雨的藍(lán)天中健康成長。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十八
今日我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《格林童話—勇敢的小裁縫》。
這個故事的資料大概是這樣的：在一個陽光明媚的早晨，小裁縫買了果醬，果醬的香味招引來許多蒼蠅。小裁縫打死了七只蒼蠅，他覺得應(yīng)當(dāng)讓世界上的人明白他的“壯舉”，就在腰帶上刻了七個字：一下子打死七個。他不想再呆在作坊里干活，于是他準(zhǔn)備出去。
他走著走著，見到一個巨人，他讓巨人看了自我腰帶上的字，巨人以為他一下子打死了七個人。巨人讓小裁縫試驗力氣，小裁縫占了上風(fēng)。晚上，巨人邀請小裁縫去他們的山洞里過夜。小裁縫睡覺的時候，巨人拿起鐵釘往床上一扎，想讓小裁縫死掉。
可是第二天，他看見小裁縫還活著，以為他要打死他們，于是逃跑了。小裁縫來到國王那里，國王的大臣也看見了小裁縫腰帶上的字，于是報告了國王。國王讓小裁縫制服兩個巨人、一頭獨角獸、一頭野豬，制服了巨人和野獸能夠當(dāng)上半個王國的國王。小裁縫制服了巨人和野獸，當(dāng)上了半個王國的國王。
他的妻子之后明白他是個裁縫，報告給了國王，國王讓侍從躲在化妝室里，要害小裁縫。小裁縫有個忠心耿耿的男仆，他聽到了國王說的話后，報告給了小裁縫。于是小裁縫在夜里裝睡，那幾個侍從聽見后拔腿逃跑了，之后，小裁縫當(dāng)上了國王。
從這則故事中，我明白人必須要勇敢，才會有一些了不起的壯舉。我體會到無論是什么事情，只要有勇氣和智慧必須會戰(zhàn)勝自我的。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十九
從前，有三個裁縫要去皇宮，有兩個大裁縫嫌小裁縫太冒失，太無用，不愿帶他去，但小裁縫并不灰心，必須要去試一試。
三個裁縫來到王宮。公主問：“我頭上有兩種顏色，是什么顏色？”
大裁縫說：“這很容易猜，必須是黑和白”。
公主搖了搖頭。
二裁縫說：“如果不是黑色和白色，那就是褐色和紅色了”。
公主還是搖了搖頭。
小裁縫大膽的走上前說：“公主頭上有銀發(fā)和金發(fā)，這就是說的兩種顏色”。
公主點點頭。
讀了這個故事告訴了我們不要太驕傲，凡事都要謙虛，每個人都有自我的優(yōu)點，不要光看自我的優(yōu)點，也要看自我的缺點，彌補自我的不足。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇二十
小裁縫是這篇童話里的主角。出于驕傲，把“一次打死七個蒼蠅”寫成“一次打死七個”，把它貼在胸前，滿世界炫耀。后來他用一點點工具和自己的智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸，還得到了戰(zhàn)利品——當(dāng)上國王。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自己的聰明才智征服了自己的一個個對手，不僅在實力上戰(zhàn)勝了他們，而且讓他們輸?shù)男姆诜?。最終贏得了勝利。
這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多少的困難都不能把他們打倒。因此，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險，克服重重困難，最終實現(xiàn)了自己的理想。
通過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學(xué)習(xí)小裁縫善于思考、善于動腦、仔細(xì)的分析、大膽的去實踐。今后在學(xué)習(xí)中如果遇到困難，一定要開動腦筋，去想出克服困難的辦法，把學(xué)習(xí)成績搞好。
在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自己做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自己想辦法處理，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦，遇到問題自己想辦法，家長及時的給予鼓勵。不斷的開發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒，善于運用自己的智慧去處理一些問題。
要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應(yīng)該營造輕松，有激勵性的氣氛，用潛移默化的方式教導(dǎo)。家長在提高孩子智商時，要融入于生活，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素，要考慮孩子的特點，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實際出發(fā)。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學(xué)習(xí)。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇一
機智、勇敢的小裁縫，嚇跑了巨人，遇到了一位國王，以為小裁縫很厲害，跟他說條件，讓他殺死森林里的兩個巨人，小裁縫殺死了巨人，國王又讓他去抓獨角獸，小裁縫又完成了任務(wù)，國王只好把半個王國和公主給他，從此小裁縫過上了幸福的生活。
這個故事告訴我們，只要聰明和勇敢，就可以戰(zhàn)勝一切。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇二
小裁縫是這篇童話里的主角。出于驕傲，把“一次打死七個蒼蠅”寫成“一次打死七個”，把它貼在胸前，滿世界炫耀。之后他用一點點工具和的智慧戰(zhàn)勝了和野獸，還得到了戰(zhàn)利品——當(dāng)上。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自我的聰明才智征服了自我的一個個對手，不僅僅在實力上戰(zhàn)勝了他們，并且讓他們輸?shù)男姆诜?。最終贏得了勝利。
這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多少的都不能把他們打倒。所以，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險，克服重重困難，最終實現(xiàn)了自我的夢想。
經(jīng)過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學(xué)習(xí)小裁縫善于思考、善于動腦、仔細(xì)的分析、大膽的去實踐。今后在學(xué)習(xí)中如果遇到困難，必須要開動腦筋，去想出克服困難的辦法，把學(xué)習(xí)成績搞好。
在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自我做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自我想辦法處理，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦，遇到問題自我想辦法，家長及時的給予鼓勵。不斷的開發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒，善于運用自我的智慧去處理一些問題。
要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應(yīng)當(dāng)營造簡便，有激勵性的氣氛，用潛移默化的方式教導(dǎo)。家長在提高孩子智商時，要融入于生活，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素，要研究孩子的特點，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實際出發(fā)。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學(xué)習(xí)。
要讓孩子自信歡樂的成長，要運用方式方法。為孩子的德、智、體、美全面發(fā)展做好準(zhǔn)備。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇三
近日，看了格林童話《勇敢的小裁縫》，故事講的是：一個小裁縫打死了的七只蒼蠅，從而覺得自我很有本領(lǐng)，于是在自我衣服上寫著“一下子打死七個”去闖蕩世界。他憑著自我的機智與勇敢，發(fā)揮自我的優(yōu)點，隱蔽自我的缺點，打敗了強大的巨人。小裁縫憑借自我的聰明才智和機智勇敢殺死了巨人，活捉了兇狠的獨角獸和野豬，還娶得了美麗的公主，最終還當(dāng)上了國王。文中描述的故事十分精彩和吸引人。童話故事中的人們都擁有強大的力量和過人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多大的困難都不能把他們打倒。所以，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富，去克服重重困難，最終實現(xiàn)了自我的夢想。
透過閱讀《勇敢的小裁縫》給我們的啟示是；
1任何人和任何事物都有自身的優(yōu)點和缺點，我們要正視自我的缺點，發(fā)揮自我的優(yōu)點。文中的小裁縫身體小，力氣弱，他卻能夠充分發(fā)揮自我的聰明才智，最終取得了勝利。
2在生活和學(xué)習(xí)中我們要碰到各種各樣的苦難和挫折，我們要勤于思考，巧妙應(yīng)對。對于不一樣的困難，我們要具體問題具體分析，采取不一樣的解決方法。例如文中提到的殺死兩個巨人的情節(jié)，如果用活捉獨角獸的方法去制服他，小裁縫不僅僅不能殺死巨人，還有可能搭上性命。
3讀后給我印象深刻的就是小裁縫不怕困難，善于思考，肯到腦筋，憑借自我的聰明才智不僅僅娶得美麗的公主，還做了國王。
在以后的工作學(xué)習(xí)中，我們也會碰到各種各樣的困難和挫折，我們要時刻警醒并告訴孩子要向小裁縫學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)他勤于思考，機智勇敢；學(xué)習(xí)他那種不屈不撓勇于同困難做斗爭的精神。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇四
言，說一個勇敢的小裁縫在不經(jīng)意間拍死七只蒼蠅，而他覺得自己是個了不起的人，于是他就決定去尋找自己的夢想和幸福，經(jīng)過種種努力，他憑著自己的智慧和勇敢擊敗了一個又一個阻礙他尋找夢想和幸福的巨人。這個故事告訴我們;每一個人都是可以成功的，只有他愿意努力，相信自己的能力，夢想和幸福一定會屬于他的。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇五
小裁縫是這篇童話里的主角。出于驕傲，把"一次打死七個蒼蠅"寫成"一次打死七個"，把它貼在胸前，滿世界炫耀。后來他用一點點工具和自己的智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸，還得到了戰(zhàn)利品——當(dāng)上國王。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自己的聰明才智征服了自己的一個個對手，不僅在實力上戰(zhàn)勝了他們，而且讓他們輸?shù)男姆诜?。最終贏得了勝利。
這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多少的困難都不能把他們打倒。因此，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險，克服重重困難，最終實現(xiàn)了自己的理想。
通過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學(xué)習(xí)小裁縫善于思考、善于動腦、仔細(xì)的分析、大膽的去實踐。今后在學(xué)習(xí)中如果遇到困難，一定要開動腦筋，去想出克服困難的辦法，把學(xué)習(xí)成績搞好。
在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自己做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自己想辦法處理，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦，遇到問題自己想辦法，家長及時的給予鼓勵。不斷的開發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒，善于運用自己的智慧去處理一些問題。
要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應(yīng)該營造輕松，有激勵性的氣氛，用潛移默化的方式教導(dǎo)。家長在提高孩子智商時，要融入于生活，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素，要考慮孩子的特點，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實際出發(fā)。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學(xué)習(xí)。
要讓孩子自信快樂的成長，要運用方式方法。為孩子的德、智、體、美全面發(fā)展做好準(zhǔn)備。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇六
讀了格林兄弟寫的《勇敢的小裁縫》后，我深受教育。《勇敢的小裁縫》敘述了一個勇敢聰明的.小裁縫在闖世界時的故事。在故事中，小裁縫打死了七只蒼蠅做了一條腰帶，上面寫著“一下子打死了七個”就出去了。他碰到了巨人和他比舉重最終小裁縫贏了，巨人請小裁縫在洞中住了一晚。小裁縫來到王宮里，他按照國王的吩咐，單槍匹馬用計謀殺死了兩個作惡多端的大巨人；捉住了一頭兇猛的獨角獸；捉了一頭力大無比的野豬。小裁縫便娶了國王的女兒過上了幸福的生活。
我一字一句地仔細(xì)閱讀時，仿佛看見了小裁縫在和大巨人比舉重，他是這么聰明，勇敢，沉著，冷靜。我情不自禁地想起了自己以前的事：那次，我和媽媽一起到千島湖旅游。我看到鐵鎖橋橫跨湖面，湖面上波光粼粼。才知道我要從這里過，心里想：我要不要過去，會不會掉下去呢？聽了媽媽的一句鼓勵我的話，就只好膽戰(zhàn)心驚地走了上去。終于，我過了鐵索橋。想到這里，我感嘆道：小裁縫是多么勇敢啊！
這篇文章告訴我們在任何困難，任何敵人面前，只要我們沉著冷靜，利用智慧和勇敢就可以戰(zhàn)勝他們。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇七
近日，看了格林童話《勇敢的小裁縫》，故事講的是：一個小裁縫打死了的七只蒼蠅，從而覺得自我很有本領(lǐng)，于是在自我衣服上寫著“一下子打死七個”去闖蕩世界。他憑著自我的機智與勇敢，發(fā)揮自我的優(yōu)點，隱蔽自我的缺點，打敗了強大的巨人。小裁縫憑借自我的聰明才智和機智勇敢殺死了巨人，活捉了兇狠的獨角獸和野豬，還娶得了美麗的公主，最后還當(dāng)上了國王。文中描述的故事十分精彩和吸引人。童話故事中的人們都擁有強大的力量和過人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多大的困難都不能把他們打倒。因此，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富，去克服重重困難，最終實現(xiàn)了自我的理想。
1任何人和任何事物都有自身的優(yōu)點和缺點，我們要正視自我的缺點，發(fā)揮自我的優(yōu)點。文中的.小裁縫身體小，力氣弱，他卻能夠充分發(fā)揮自我的聰明才智，最后取得了勝利。
2在生活和學(xué)習(xí)中我們要碰到各種各樣的苦難和挫折，我們要勤于思考，巧妙應(yīng)對。對于不一樣的困難，我們要具體問題具體分析，采取不一樣的解決方法。例如文中提到的殺死兩個巨人的情節(jié)，如果用活捉獨角獸的方法去制服他，小裁縫不僅僅不能殺死巨人，還有可能搭上性命。
3讀后給我印象深刻的就是小裁縫不怕困難，善于思考，肯到腦筋，憑借自我的聰明才智不僅僅娶得美麗的公主，還做了國王。
在以后的工作學(xué)習(xí)中，我們也會碰到各種各樣的困難和挫折，我們要時刻警醒并告訴孩子要向小裁縫學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)他勤于思考，機智勇敢;學(xué)習(xí)他那種不屈不撓勇于同困難做斗爭的精神。
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勇敢的小裁縫的讀后感受篇八
這篇文章講了一個公主貼了一張告示，內(nèi)容是只要猜中自己的謎，就和他結(jié)婚。
三個裁縫就想去試試，兩個大裁縫覺得小裁縫太無用，可小裁縫不灰心，一定要去試試。
因為小裁縫的不灰心，所以公主出得題只有小裁縫答對了，公主不想嫁給小裁縫，就讓他和熊過上一天一夜才能嫁給他。晚上，小裁縫用自己的`機智勇敢打敗了熊，和公主過上了幸福的生活。
文章褒貶了兩個大裁縫的驕傲和一個小裁縫的機智勇敢，我們要摒棄兩個大裁縫的驕傲自大，發(fā)揚小裁縫的機智冷靜，我們應(yīng)該做好每一件事。
我在文中學(xué)到了遇到困難，要找到自救的辦法不能慌。我們以后要學(xué)習(xí)小裁縫堅強的精神，才能取得更大的成功。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇九
格林童話中有這么一篇故事，叫《英勇的小裁縫》。剛起先，我并不了解究竟什么是裁縫，當(dāng)讀完這篇故事后，這才讓我深步了解裁縫的故事。
文中說：有一個小裁縫，可以說他還沒有指頭蓋大，有一次，他想自己到森林里去單獨生活一段時間，盼望不要再被別人多瞧不起。出去生活的日記起先了，一天，這小裁縫在森林中遇到了一個巨人，這巨人想要吃掉他，為了不丟到自己的性命，小裁縫便提出了和巨人比試一番的建議?？山Y(jié)果，卻使我意想不到：無論巨人要求比試什么，結(jié)果都是小裁縫成功。最終巨人只好無奈紛紛退讓。
情前我卻沒有了這種志氣?；蛟S是因為那時的我無視了這一點吧。從這一篇小小的故事中我明白了：志氣實在生活中的關(guān)鍵時刻最最須要的，誰都不能失去了面對困難的心態(tài)。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十
看完這本童話故事后，真是太有意思了。
書中講的是小裁縫在做衣服時，粘有果醬的面包上有七只蒼蠅，小裁縫一下子拍死了七只蒼蠅，可是在腰帶上他只標(biāo)有一下子打死七個，并沒有指明是蒼蠅還是人，呵呵，于是小裁縫去闖蕩世界。
在途中，遇到了一個巨人，巨人看到腰帶上的字后以為小裁縫是打死了七個巨人，于是決定與小裁縫比試一下。
小裁縫當(dāng)然不是巨人的對手，但是他用智慧戰(zhàn)勝了巨人，他運用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了威猛無比的巨人、張牙舞獨角獸，幫國王捕獲了大野豬，也征服了國王，娶了美麗的公主為妻，最后當(dāng)上了國王。
通過這個故事告訴我們做任何事情都要勇敢的'面對困難，多動腦筋，多想辦法，只要有信心，所有的困難都可以克服。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十一
這是個描寫小裁縫戰(zhàn)勝困難當(dāng)上國王的故事。
一天，他躺在王宮外面的大樹下睡著了，觸犯了國王。國王讓他殺死兩個巨人、一只獨角獸和一頭野豬，如果成功了便把王位讓給他。小裁縫利用智慧戰(zhàn)勝了強大的敵人，獲得了一次次的勝利。讓我懂得了做事不能光靠力氣，還得動腦筋。
這個故事里的國王非常不守信用，盡管這樣，小裁縫還是很執(zhí)著地完成了任務(wù)。最后，國王只好把王位讓給了小裁縫，并把公主嫁給了他。
這個故事說明一個道理，做任何事情只有力氣和智慧還不夠，還要有不怕困難堅持到底的精神。只有這樣才能達到自己想要的目標(biāo)，獲得理想的成果。
我覺得在學(xué)習(xí)上，在生活中，也要有持之以恒的精神！
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十二
小裁縫是《勇敢的小裁縫》里的主角。出于驕傲，把“一次打死七個蒼蠅”寫成“一次打死七個”，把它貼在胸前，滿世界炫耀。之后他用一點點工具和自我的智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸，還得到了戰(zhàn)利品——當(dāng)上國王。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自我的聰明才智征服了自我的一個個對手，不僅僅在實力上戰(zhàn)勝了他們，并且讓他們輸?shù)男姆诜?。最終贏得了勝利。
這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多少的困難都不能把他們打倒。所以，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險，克服重重困難，最終實現(xiàn)了自我的夢想。
經(jīng)過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學(xué)習(xí)小裁縫善于思考、善于動腦、仔細(xì)的分析、大膽的去實踐。今后在學(xué)習(xí)中如果遇到困難，必須要開動腦筋，去想出克服困難的辦法，把學(xué)習(xí)成績搞好。
在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自我做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自我想辦法處理，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦，遇到問題自我想辦法，家長及時的給予鼓勵。不斷的開發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒，善于運用自我的智慧去處理一些問題。
要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應(yīng)當(dāng)營造簡便，有激勵性的氣氛，用潛移默化的方式教導(dǎo)。家長在提高孩子智商時，要融入于生活，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素，要研究孩子的特點，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實際出發(fā)。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學(xué)習(xí)。
要讓孩子自信歡樂的成長，要運用方式方法。為孩子的德、智、體、美全面發(fā)展做好準(zhǔn)備。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十三
去年的暑假，我讀了《勇敢的小裁縫》，主要內(nèi)容是小裁縫經(jīng)過重重困難，比較終當(dāng)上了國王。
讀了這篇文章，我的.心情久久不能平靜。記得有一次，我不會一道題，我思考了很久都想不出來，正當(dāng)我想要放棄時，小裁縫出現(xiàn)在了我的腦海中，我想到了他不畏困難。于是我堅持思考，嘗試用各種辦法。功夫不負(fù)有心人，終于，難題被我解開了，我開心的不得了。
還有一次，我的語文聽寫有一個字不會寫，就想著空下不寫了。但又想到了小裁縫，想到了他的堅持不懈，就繼續(xù)苦思冥想，我就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)念一想要平靜，于是我又靜下心來仔細(xì)想了想，終于想出來了。
還有一次，我和我的閨蜜去玩。正玩得起勁，我們玩起了牛津大學(xué)生都在玩的破迷游戲。有一個難題，我跟閨蜜說了小裁縫的故事。比較后在我和閨蜜齊心協(xié)力下，成功破開了一道又一道的難題，我們開心的跳了起來。
我們在生活中就要像小裁縫一樣不畏困難，遇事學(xué)會堅持，用智慧化解一次次的危機困難。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十四
小裁縫因為一把打死了七只蒼蠅而給自我秀了一個“一下打死七個”的腰帶，小裁縫佩戴著這個腰帶準(zhǔn)備闖天下，他隨身帶著僅有的軟奶酪出發(fā)了。
小裁縫用自我的小智慧震住了巨人，晚上巨人邀請小裁縫到山洞里面睡覺，想在半夜的時候趁著小裁縫睡覺打死小裁縫，而小裁縫晚上換了一個睡覺的地方而幸運得躲過了巨人的棒殺。
之后，國王聽說小裁縫能一下打死七個人，把他招進了軍隊，國王害怕影響團結(jié)就想把小裁縫趕走。于是給小裁縫下個命令要他殺死害人的兩個巨人。小裁縫利用智慧讓兩個巨人相互殘殺而簡便地殺死了巨人。之后小裁縫又用自我智慧殺死了獨角獸。國王又給小裁縫出難題，讓小裁縫殺死害人的野豬，小裁縫又輕簡便松的捉住了野豬。
國王一看沒有辦法，只好將公主嫁給了小裁縫。半夜的`時候，小裁縫說夢話，泄露了自我裁縫身份。公主和國王準(zhǔn)備把小裁縫捆起來放在船上飄走。一位侍衛(wèi)明白了他們的詭計就把這個詭計告訴了小裁縫。當(dāng)國王的侍從準(zhǔn)備捉住小裁縫的時候，小裁縫震住了那些侍從，他們灰溜溜的跑走了。國王明白小裁縫的厲害后，就再也不想害死小裁縫，小裁縫就安安穩(wěn)穩(wěn)的過了一輩子。
這個小故事告訴我們，我們要成為勇敢而又聰明的小孩子，那樣我們就能夠化解很多難題哦！
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十五
我看了《英勇的小裁縫》這個故事，感覺到小裁縫特別英勇、機靈。主要表此時此刻以下幾個方面：
一、他想盡方法，除掉森林中的兩個巨人。小裁縫把兩個口袋裝滿石頭爬到了樹上，他瞄準(zhǔn)第一個家伙的胸口，把石頭接二連三地用勁兒砸下去。然后又把石頭向其次個家伙砸下去。讓他們兩個產(chǎn)生沖突，相互打起來，結(jié)果他們兩個兩敗俱傷。
二、勇捉獨角獸。他文風(fēng)不動地站在樹的前面，等瘋狂的.獨角獸靠近時，便迅捷地跳到了樹后。獨角獸根本沒看清眼前發(fā)生的改變，發(fā)瘋般地向大樹撞去，結(jié)果獸角牢牢地戳進了樹干里，怎么也拔不出來。小裁縫就用繩索捆住獨角獸的頸部，用斧子劈開樹干，活捉了獨角獸。
三、活捉野豬。野豬一見小裁縫，就口吐白沫，瘋狂地向他猛撲過來，恨不得一下子把他撞翻在地。小裁縫一躍，跳進了旁邊的一座小教堂，野豬也發(fā)瘋似的追進了教堂，小裁縫迅捷地從窗口跳了出來，鎖上了教堂的門，野豬被小裁縫生擒活捉了。
從這個故事中我明白，擁有一個機靈、才智的大腦是多么重要！
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十六
寒假期間，我和女兒一起讀了《勇敢的小裁縫》?？赐曛?，我覺得《勇敢的小裁縫》雖然是童話，但也蘊含著一個深刻的道理:困難和機會同時存在！
有人說小裁縫只是運氣好。他只是碰巧完成了國王交給他的任務(wù)。然而，他并不是靠運氣贏得四個強大的對手，而是靠自己的`勇氣和智慧打敗了對手，贏得了公主和半個國家。他克服了困難，贏得了機會。因此，困難和機會同時存在。
另一方面，遇到困難有時就像遇到狗一樣。我們都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你遇到一只狗時，如果你勇敢地面對它，狗會害怕你；如果你轉(zhuǎn)身跑，狗會追你，也許會咬你。狗的天性是你不怕它，它怕你；你怕它，它就追你。困難也是如此。面對困難，通常困難是可以解決的。如果你后退，困難可能會壓倒你。因此，我們不能在困難面前失去斗志，要面對困難，就能像勇敢的小裁縫一樣克服困難，贏得成功。
我們的孩子在生活中也會遇到各種各樣的困難，我們應(yīng)該教育孩子勇敢地處理困難，面對困難，利用自己的智慧來解決困難，使困難成為鍛煉孩子的機會，從而提高孩子的能力，磨練孩子的毅力和意志。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十七
還是那條上面寫有“一下打死七個”的腰帶，還是那個小裁縫縫，時間雖然過去了二十多年，這個小故事依然吸引著我。
充滿自信的小裁縫背著一個小口袋，勇敢地闖蕩世界，用他手中的奶酪和小鳥打敗了高大的巨人，用他聰慧的大腦與國王斗智斗勇，贏得勝利，和公主幸福的生活在一起。
故事中小裁縫所表現(xiàn)出的勇敢、自信，正是我們家長對孩子的期望。
勇敢的孩子往往能積極參加各種各樣的活動，會獨立地解決自己生活中的.小問題。勇敢精神能夠幫助孩子樹立自信心，提高自覺克服恐懼心理的能力。往往只有相信自己，勇于戰(zhàn)勝困難的人才能享受到成功的喜悅。
今日的天堂，難遮明天的風(fēng)雨，我們不可能陪孩子走完人生的全程，我們要把孩子交給藍(lán)天，讓他像小裁縫那樣在搏擊風(fēng)雨的藍(lán)天中健康成長。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十八
今日我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《格林童話—勇敢的小裁縫》。
這個故事的資料大概是這樣的：在一個陽光明媚的早晨，小裁縫買了果醬，果醬的香味招引來許多蒼蠅。小裁縫打死了七只蒼蠅，他覺得應(yīng)當(dāng)讓世界上的人明白他的“壯舉”，就在腰帶上刻了七個字：一下子打死七個。他不想再呆在作坊里干活，于是他準(zhǔn)備出去。
他走著走著，見到一個巨人，他讓巨人看了自我腰帶上的字，巨人以為他一下子打死了七個人。巨人讓小裁縫試驗力氣，小裁縫占了上風(fēng)。晚上，巨人邀請小裁縫去他們的山洞里過夜。小裁縫睡覺的時候，巨人拿起鐵釘往床上一扎，想讓小裁縫死掉。
可是第二天，他看見小裁縫還活著，以為他要打死他們，于是逃跑了。小裁縫來到國王那里，國王的大臣也看見了小裁縫腰帶上的字，于是報告了國王。國王讓小裁縫制服兩個巨人、一頭獨角獸、一頭野豬，制服了巨人和野獸能夠當(dāng)上半個王國的國王。小裁縫制服了巨人和野獸，當(dāng)上了半個王國的國王。
他的妻子之后明白他是個裁縫，報告給了國王，國王讓侍從躲在化妝室里，要害小裁縫。小裁縫有個忠心耿耿的男仆，他聽到了國王說的話后，報告給了小裁縫。于是小裁縫在夜里裝睡，那幾個侍從聽見后拔腿逃跑了，之后，小裁縫當(dāng)上了國王。
從這則故事中，我明白人必須要勇敢，才會有一些了不起的壯舉。我體會到無論是什么事情，只要有勇氣和智慧必須會戰(zhàn)勝自我的。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇十九
從前，有三個裁縫要去皇宮，有兩個大裁縫嫌小裁縫太冒失，太無用，不愿帶他去，但小裁縫并不灰心，必須要去試一試。
三個裁縫來到王宮。公主問：“我頭上有兩種顏色，是什么顏色？”
大裁縫說：“這很容易猜，必須是黑和白”。
公主搖了搖頭。
二裁縫說：“如果不是黑色和白色，那就是褐色和紅色了”。
公主還是搖了搖頭。
小裁縫大膽的走上前說：“公主頭上有銀發(fā)和金發(fā)，這就是說的兩種顏色”。
公主點點頭。
讀了這個故事告訴了我們不要太驕傲，凡事都要謙虛，每個人都有自我的優(yōu)點，不要光看自我的優(yōu)點，也要看自我的缺點，彌補自我的不足。
勇敢的小裁縫的讀后感受篇二十
小裁縫是這篇童話里的主角。出于驕傲，把“一次打死七個蒼蠅”寫成“一次打死七個”，把它貼在胸前，滿世界炫耀。后來他用一點點工具和自己的智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸，還得到了戰(zhàn)利品——當(dāng)上國王。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自己的聰明才智征服了自己的一個個對手，不僅在實力上戰(zhàn)勝了他們，而且讓他們輸?shù)男姆诜?。最終贏得了勝利。
這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多少的困難都不能把他們打倒。因此，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險，克服重重困難，最終實現(xiàn)了自己的理想。
通過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學(xué)習(xí)小裁縫善于思考、善于動腦、仔細(xì)的分析、大膽的去實踐。今后在學(xué)習(xí)中如果遇到困難，一定要開動腦筋，去想出克服困難的辦法，把學(xué)習(xí)成績搞好。
在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自己做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自己想辦法處理，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦，遇到問題自己想辦法，家長及時的給予鼓勵。不斷的開發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒，善于運用自己的智慧去處理一些問題。
要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應(yīng)該營造輕松，有激勵性的氣氛，用潛移默化的方式教導(dǎo)。家長在提高孩子智商時，要融入于生活，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素，要考慮孩子的特點，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實際出發(fā)。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學(xué)習(xí)。