愛(ài)情和婚姻是人生中一段重要的旅程，需要用心經(jīng)營(yíng)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的邏輯和合理的條理?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，以下是一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們大（1）班組織的第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我們的話(huà)題是：為了孩子。所以，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個(gè)教育活動(dòng)，讓你們了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)。
為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
為了讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作：
（1）在家努力培養(yǎng)幼兒的自理能力，盡量做到自己的事自己做。
（2）為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間，所以請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子。
（3）堅(jiān)持執(zhí)行接送卡接送制度。
（4）冬天，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適，家長(zhǎng)在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說(shuō)清楚。
家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，家庭教育對(duì)于幼兒的影響也十分重要。家園主動(dòng)攜手對(duì)幼兒進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的必由之路。
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畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇二
為了讓我們了解學(xué)校的日常管理及發(fā)展趨勢(shì)，讓我們了解孩子在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，今天，我有幸受邀參加石化一小的四年級(jí)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
第一次走進(jìn)孩子們的課堂，我的心中充滿(mǎn)了好奇?！艾F(xiàn)在的孩子怎么上課的?”有的家長(zhǎng)小聲嘀咕著，“老師平常又怎么教課?”大家議論紛紛，畢竟這是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我們也想通過(guò)這次活動(dòng)走進(jìn)孩子，了解老師，充實(shí)自己。
一進(jìn)入四(3)班教室，我發(fā)現(xiàn)他們的教室環(huán)境十分整潔、明亮，四周布置了好看的裝飾和貼畫(huà)，后面的黑板報(bào)也別具一格。再看他們的桌椅，同樣擺放整齊，課桌上沒(méi)有雜亂的物品，孩子們?cè)缫褱?zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品及書(shū)本，他們端坐在各自的位子上，井然有序，我仿佛看見(jiàn)了一顆顆正燃燒著的求知的欲望!教室的兩邊靠墻處和后排放置了一些椅子，這是為我們準(zhǔn)備的，老師們想的可真周到啊!我們悄然坐下，每個(gè)人臉上都帶著幾許好奇，幾分期待。
8點(diǎn)20分上課鈴響，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)凌老師今天上的是“小數(shù)的加法與減法”。老師指出在運(yùn)算過(guò)程中需要注意的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并耐心分析給學(xué)生們聽(tīng)，孩子們則時(shí)而低頭認(rèn)真解題，時(shí)而將小手舉得高高的爭(zhēng)著回答問(wèn)題，使得一節(jié)數(shù)學(xué)課變得趣味橫生。凌老師循循善誘，讓孩子們跟著一起動(dòng)手、動(dòng)腦，提高了課堂的氣氛，也提高了他們的積極性，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
第二節(jié)是孩子們最喜愛(ài)的語(yǔ)文課了。朱老師帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)了第19課《音樂(lè)之都維也納》，并叫同學(xué)們舉手回答問(wèn)題。孩子們都很興奮，每個(gè)人都高高舉起自己的小手，只怕老師看不見(jiàn)叫不到自己，被叫到的孩子站起來(lái)的神氣勁更別提了，有一種勝利的感覺(jué)。有些同學(xué)有點(diǎn)緊張沒(méi)能主動(dòng)舉手，朱老師會(huì)很耐心地、溫柔地告訴她沒(méi)關(guān)系。整個(gè)課堂上的氣氛非常輕松、活躍，孩子們都很愿意發(fā)言，幾乎每位發(fā)言的同學(xué)都得到贊美，看著孩子們那興致勃勃，充滿(mǎn)求知的雙眼，我們家長(zhǎng)感到十分欣慰。
第三節(jié)是英語(yǔ)課。楊老師在課堂上通過(guò)大屏幕及錄音播放的方式，以圖文聲并茂的形式，生動(dòng)形象地上了一節(jié)英語(yǔ)課，另外楊老師教課采用了全程講英語(yǔ)的方式，一開(kāi)始我還擔(dān)心孩子們適應(yīng)不了這樣的節(jié)奏，看著他們與老師的互動(dòng)，我知道我是多慮了，孩子們完全可以領(lǐng)悟老師的意思，在這樣全英文的教學(xué)環(huán)境下，大大提升了孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，更促進(jìn)了他們的英語(yǔ)應(yīng)用能力。
通過(guò)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，真要感謝學(xué)校搭建這樣一個(gè)家校交流的平臺(tái)，讓我們親身聆聽(tīng)了老師生動(dòng)的講課，看到了我們的孩子上課時(shí)最真實(shí)的一面，我一定配合老師做好孩子的教育工作。
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇三
4月13日，一早醒來(lái)，興奮又激動(dòng)，把二寶送去幼兒園后，我就早早的來(lái)到學(xué)校，快步走進(jìn)教室，因?yàn)榻裉煳乙秃⒆觽円黄鹕险n，重新再做一回小學(xué)生，感受校園及童年的美好。
首先，我想先道一聲：老師們，您們辛苦了!這次難得的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，給我們創(chuàng)造了家長(zhǎng)進(jìn)課堂的機(jī)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)對(duì)老師和課堂有了全新的了解和認(rèn)知。社會(huì)在進(jìn)步，老師們的教學(xué)方法也在不斷地更新完善，新穎的多媒體教學(xué)方式吸引了家長(zhǎng)們的眼球，生動(dòng)活潑的講解氛圍讓孩子們理解知識(shí)并享受課堂。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，課程全課時(shí)英語(yǔ)教學(xué)，全英文語(yǔ)言環(huán)境，聽(tīng)著老師發(fā)出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的語(yǔ)音，輕快的語(yǔ)調(diào)及孩子們集體朗誦語(yǔ)句，帶來(lái)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的極大享受，同時(shí)老師用一道道題教會(huì)孩子們掌握語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。大家都知道英語(yǔ)最重要的是說(shuō)，要敢說(shuō)，課堂上孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下一個(gè)個(gè)積極發(fā)言，看到孩子大聲的回答問(wèn)題，敢于說(shuō)，作為家長(zhǎng)，我甚是欣慰，謝謝楊老師。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是小數(shù)，韓老師通過(guò)一道道例題的演算實(shí)踐，引領(lǐng)著孩子們?nèi)フ页鲥e(cuò)誤點(diǎn)并糾正，跟孩子們一起總結(jié)歸納要點(diǎn)，老師手里像是牽著無(wú)數(shù)根線(xiàn)，緊牽著孩子們的思維，謝謝韓老師。第三節(jié)語(yǔ)文課上，李老師帶領(lǐng)著孩子們一起認(rèn)識(shí)課文中的“維也納”，討論“音樂(lè)之都”的由來(lái)，感受維也納的魅力，享受它的美，通過(guò)分析句子和段落要點(diǎn)，教給孩子們更多的寫(xiě)作知識(shí)，謝謝李老師。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”課下的辛苦備課，足以證明每一位任課老師對(duì)一節(jié)節(jié)課的付出。作為小學(xué)老師更是辛苦，你們盡心盡力的教給孩子知識(shí)，真心的為了孩子們的成才而付出努力，把多年辛勤吸取的知識(shí)“養(yǎng)份”無(wú)私的一遍遍輸送給孩子們，作為家長(zhǎng)我由衷的感謝。希望孩子們也都有一顆感恩的心，感恩老師的愛(ài)與期盼，好好學(xué)習(xí)，以更好的成績(jī)回報(bào)老師。同時(shí)，我們也希望學(xué)校能更多的開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，如讀書(shū)，辯論等家校共同參與的親子活動(dòng)，能讓家長(zhǎng)多多的走進(jìn)學(xué)校，走近課堂，通過(guò)多種活動(dòng)讓家長(zhǎng)更多聽(tīng)到孩子心底的聲音，更多的了解孩子更好更有真對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。謝謝!
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇四
不知不覺(jué)，畢業(yè)季即將到來(lái)，讓我們先回味往年的畢業(yè)典禮精彩發(fā)言吧。下面是小編搜集整理的畢業(yè)典禮活動(dòng)學(xué)生。
發(fā)言稿。
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家下午好。我是來(lái)自國(guó)際部高二(2)班的李xx。非常榮幸能夠在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表全體畢業(yè)生學(xué)生發(fā)言。
又是一個(gè)夏天，又是一份離愁。我們滿(mǎn)懷著眷戀和祝愿在這里相會(huì)，在這里共話(huà)離別。光陰荏苒，歲月如歌。兩年的時(shí)間彈指一揮間。兩年前我們懷著一顆裝滿(mǎn)了期待與希望的心來(lái)到九中，一年前我們?yōu)榱俗约旱牡膲?mèng)想與追求選擇了中加項(xiàng)目，并在此用我們最真摯的祝福歡送我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，今年我們也登上了同樣的舞臺(tái)，接受著大家的鼓勵(lì)和祝福，共同回顧屬于我們的青春，唱出屬于我們的贊歌。
回首往事，兩年來(lái)我們需要感謝太多太多的人。感謝風(fēng)趣幽默的外教老師，感謝認(rèn)真負(fù)責(zé)的雅思老師，感謝耐心引導(dǎo)的班主任。如今我們即將走出校門(mén)，踏出國(guó)門(mén)，邁向世界。從此我們的身上多了一份義務(wù)與責(zé)任。我們明白在那個(gè)陌生的國(guó)度，我們將不再是校園里那個(gè)不羈的少年。因?yàn)槲覀儾粌H代表著九中，更是代表著中國(guó)。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)惶惶不安。我們會(huì)帶著一種領(lǐng)袖的氣質(zhì)，憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)持不懈的努力將九中的精神發(fā)揚(yáng)光大。
每個(gè)人都只有在悲傷過(guò)盡才會(huì)重見(jiàn)歡顏;把苦澀嘗遍才會(huì)自然回甘。生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每一寸陽(yáng)光都要親身經(jīng)歷，每一份雨露都要親自品嘗。
終于到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，盡管我們心中萬(wàn)分難舍，但游子遠(yuǎn)行，離路在前就讓我們把這殷殷離情化作深深的祝福。
愿我們的母校碩果累累，再書(shū)華章。
愿我們的恩師身體健康，桃李滿(mǎn)疆。
愿你們，我的學(xué)伴，我的兄弟姐妹宏圖大展，奮發(fā)圖強(qiáng)。
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
代表全體初三畢業(yè)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。今天我要說(shuō)的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：感恩與回報(bào)。
三年前，我們初入校門(mén)，無(wú)知懵懂;今天，即將畢業(yè)的我們充滿(mǎn)著自信和對(duì)未來(lái)的憧憬。三年時(shí)光流過(guò)，翻開(kāi)這本一千多頁(yè)的書(shū)，每一頁(yè)的成長(zhǎng)，每一頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，都和母校以及同學(xué)們有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤勞作，在這一千多個(gè)日夜中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們操勞。謝謝您交給我們知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)，豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們更有把握地去實(shí)現(xiàn)理想，走向未來(lái);謝謝學(xué)校給我們提供如此良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)了知識(shí)，學(xué)習(xí)了做人，增長(zhǎng)了才干，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步!
其次，我們要感謝朝夕相處的同學(xué)們，我們相互陪伴走過(guò)這三年的歲月。子曰：“三人行必有我?guī)煛?，我們?cè)谏酱蠖街羞@個(gè)溫暖的大家庭里面。相互學(xué)習(xí)了許多，感悟了許多。今天就要分別，就要天各一方，這三年的日日夜夜，分分秒秒，都在腦海中歷歷在目。有不舍，有懷念，有惆悵。但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無(wú)論在哪里，這份友情都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻于心中。
所以在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，讓我們珍重地，向母?！酱蠖街械酪宦暎骸爸x謝!”向同學(xué)們道一聲：“謝謝!”
這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業(yè)生，我們不僅要感恩，還要回報(bào)。這是我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。
回報(bào)，也就是感恩的眼神。我相信，雖然不是每個(gè)人都有能力回報(bào)，但每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去回報(bào)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。在美國(guó)，畢業(yè)生為自己的母校進(jìn)行一些捐贈(zèng)時(shí)很普遍的現(xiàn)象，比如圖書(shū)館啦，教室啦，操場(chǎng)啦，這是一種物質(zhì)上的捐贈(zèng)，但這并是我要說(shuō)明的重點(diǎn)。就像美國(guó)的名校不是靠著畢業(yè)生給他們的大量捐贈(zèng)聞名全球的，而是是靠他們的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)各個(gè)范圍各個(gè)領(lǐng)域上對(duì)于世界的影響對(duì)于世界的貢獻(xiàn)才聞名全球的。一個(gè)學(xué)校的靈魂在于其學(xué)生，是每一個(gè)學(xué)生的影響力每一個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)才鑄造了教育品牌的輝煌，為學(xué)校帶來(lái)榮耀。這種回報(bào)使用精神所無(wú)法衡量的，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)回報(bào)的，一種在精神上的回報(bào)。山大二附中的未來(lái)、聲譽(yù)、榮耀，是決定于我們的，是由我們這一屆屆的畢業(yè)生，也只有這一屆屆的畢業(yè)生才能夠帶來(lái)的。近了說(shuō)，三天之后我們將迎來(lái)人生第一次重大的考驗(yàn)，這不僅僅代表我們自己，更將代表學(xué)校，這就是我們回報(bào)學(xué)校的第一個(gè)機(jī)會(huì)，也是最好的、最直接的機(jī)會(huì)。在此我預(yù)祝我們大家能大獲全勝!
遠(yuǎn)了說(shuō)，雖然初中生活即將結(jié)束，但未來(lái)的路還很長(zhǎng)，中山先生說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力”。無(wú)論是三天之后的中考還是將來(lái)的道路，為學(xué)校真正的爭(zhēng)光，不是一件容易的事情，但我相信，只要我們每一個(gè)都履行“志不求易，事不避難”的校訓(xùn)，不斷拼搏努力，定將會(huì)把我們山大二附中的文化傳承下去!這邊是回報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，昨天，我們青澀少聞;今天，我們羽翼漸豐而懷有希望;明天，我們懷著感恩的心，回報(bào)母校，奉獻(xiàn)社會(huì)。讓我們永遠(yuǎn)銘記，我們是山大二附中的畢業(yè)生，我們是山大二附中人!讓我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)喝彩，為母校的明天祝福!
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！首先非常感謝許老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。同時(shí)也請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向老師們道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
按照許老師的要求，我在這里談一下詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用方面的感受。
其實(shí)，對(duì)于xxx當(dāng)前的狀況，我目前有兩大頭痛：一是粗心大意，二就是語(yǔ)文的作文。每次寫(xiě)作文，我都會(huì)和大家一樣：沮喪、頭大、抓狂甚至耳鳴，一點(diǎn)都不夸張！雖然這是一塊硬骨頭，但是我們還是要去啃，如果我們怕，孩子就會(huì)更怕！我主要是做了以下幾個(gè)方面的`工作：
一、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。
我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，書(shū)籍一直伴隨著他的成長(zhǎng)，是他最親密的朋友。他對(duì)書(shū)很癡迷！所以現(xiàn)在不用強(qiáng)行規(guī)定，他每天都有一定的閱讀時(shí)間，讀書(shū)是他自己的需要。認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)習(xí)書(shū)中的語(yǔ)言，特別是書(shū)中的語(yǔ)言精華，成語(yǔ)、典故、名言、警句等。認(rèn)真讀書(shū)，一方面讀，一方面思考，努力做到眼、口、腦并用，真正地把書(shū)讀進(jìn)去。為防止“走馬觀花”讀完書(shū)后我會(huì)抽查一下，看看有沒(méi)有讀進(jìn)去。我也會(huì)指導(dǎo)他用各種符號(hào)做讀書(shū)筆記，讓他讀書(shū)后有所收獲而不是蜻蜓點(diǎn)水，流于形式！現(xiàn)在瀚瀚碰到不懂的詞語(yǔ)總是會(huì)問(wèn)我意思！我知道的就告訴他。不知道的就幫他查查字典和電腦，也鼓勵(lì)他自己查字典和電腦。通過(guò)這些表現(xiàn)，我知道他是在用心的認(rèn)真讀書(shū)。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，他讀多了，積累多了，時(shí)間長(zhǎng)了，這種語(yǔ)文的積累，就由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。瀚瀚對(duì)語(yǔ)言的獨(dú)立理解能力也漸漸提高了，在作文中也漸漸開(kāi)始用一些好的詞語(yǔ)。
二、培養(yǎng)孩子背誦記憶的習(xí)慣。
不光讀書(shū)，還要背書(shū)，多背誦一些詩(shī)文佳作，名言警句。
對(duì)于一些短小精粹的文章、一些精彩的語(yǔ)段，只要時(shí)間允許，我一定要他背誦。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上“背功”-背誦的功夫非常重要。當(dāng)然要掌握好這個(gè)度，不然適得其反！我是這樣做的：每天所有作業(yè)包括背誦我要求他在7：40之前必須做完，8：40開(kāi)始洗澡睡覺(jué)。放學(xué)后到8：40之前的時(shí)間他自主完成這些練習(xí)，效率越高，自己可支配的時(shí)間越多。我不提倡做作業(yè)到很晚，孩子充足的睡眠和愉快的心情有助于高效的學(xué)習(xí)！在處理這些任務(wù)時(shí)，當(dāng)看到孩子自信愉快的表情時(shí)，我覺(jué)得所安排的任務(wù)是適中的，但如果發(fā)現(xiàn)孩子非常吃力，特別痛苦甚至排斥就要適度調(diào)整。背誦重在堅(jiān)持而不是一口吃個(gè)胖子。
三、培養(yǎng)孩子作文時(shí)思考的的習(xí)慣。
每當(dāng)瀚瀚寫(xiě)作前，我都會(huì)給他提出要求：一是認(rèn)真審題后先充分構(gòu)思再動(dòng)筆，不許想一句寫(xiě)一句。二是在作文前把可以用到的好詞好句寫(xiě)在草稿上。三是和孩子一起思考。比如對(duì)于一幅圖片，我和他比賽想，各想一個(gè)故事口述出來(lái)。然后比比看誰(shuí)的好，誰(shuí)用的好詞多！對(duì)于他的好的想法和詞語(yǔ)，積極給予肯定和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他積極動(dòng)腦，熱愛(ài)寫(xiě)作的積極性。對(duì)于他感到很難下筆的作文，由我們倆你一句，我一句的口述，在這個(gè)過(guò)程中不許動(dòng)筆，然后給他一定的時(shí)間然他自己把我們口述的東西寫(xiě)下來(lái)。這樣做就減少了他對(duì)作文的畏難情緒，對(duì)作文不在心生恐懼！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)值得我們紀(jì)念的日子。因?yàn)榻裉煳覀兗磳⑻こ鰔x小學(xué)的校門(mén)，離開(kāi)我們的母校，開(kāi)始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。
我們會(huì)永遠(yuǎn)記得xx小學(xué)校。那是一個(gè)很大的搖籃，里面裝載著無(wú)數(shù)只大鵬鳥(niǎo)，只要大鵬一長(zhǎng)大，就會(huì)飛向遠(yuǎn)處的天空，但它們不會(huì)忘記搖籃的養(yǎng)育之恩。我們就好比那一只只大鵬鳥(niǎo)，帶著希望、夢(mèng)想與感恩，飛出學(xué)校。我們會(huì)在世界各地共同努力，為我們的信念，為不辜負(fù)老師們的期望而努力奮斗！
小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得總是那么快，是xx小學(xué)讓我們過(guò)得既快活又有意義。在此同時(shí)，我們還必須感謝辛勤的園丁——各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都向他們表示感謝和敬意！
告別小學(xué)學(xué)習(xí)生涯后，我們攜手一起努力！為報(bào)答xxx小學(xué)的辛勤栽培而在中學(xué)里努力吧！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好。我是來(lái)自國(guó)際部高二(2)班的李xx。非常榮幸能夠在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表全體畢業(yè)生學(xué)生發(fā)言。
又是一個(gè)夏天，又是一份離愁。我們滿(mǎn)懷著眷戀和祝愿在這里相會(huì)，在這里共話(huà)離別。光陰荏苒，歲月如歌。兩年的時(shí)間彈指一揮間。兩年前我們懷著一顆裝滿(mǎn)了期待與希望的心來(lái)到九中，一年前我們?yōu)榱俗约旱牡膲?mèng)想與追求選擇了中加項(xiàng)目，并在此用我們最真摯的祝福歡送我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，今年我們也登上了同樣的舞臺(tái)，接受著大家的鼓勵(lì)和祝福，共同回顧屬于我們的青春，唱出屬于我們的贊歌。
回首往事，兩年來(lái)我們需要感謝太多太多的人。感謝風(fēng)趣幽默的外教老師，感謝認(rèn)真負(fù)責(zé)的雅思老師，感謝耐心引導(dǎo)的班主任。如今我們即將走出校門(mén)，踏出國(guó)門(mén)，邁向世界。從此我們的身上多了一份義務(wù)與責(zé)任。我們明白在那個(gè)陌生的國(guó)度，我們將不再是校園里那個(gè)不羈的少年。因?yàn)槲覀儾粌H代表著九中，更是代表著中國(guó)。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)惶惶不安。我們會(huì)帶著一種領(lǐng)袖的氣質(zhì)，憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)持不懈的努力將九中的精神發(fā)揚(yáng)光大。
每個(gè)人都只有在悲傷過(guò)盡才會(huì)重見(jiàn)歡顏；把苦澀嘗遍才會(huì)自然回甘。生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每一寸陽(yáng)光都要親身經(jīng)歷，每一份雨露都要親自品嘗。
終于到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，盡管我們心中萬(wàn)分難舍，但游子遠(yuǎn)行，離路在前就讓我們把這殷殷離情化作深深的祝福。
愿我們的`母校碩果累累，再書(shū)華章。
愿我們的恩師身體健康，桃李滿(mǎn)疆。
愿你們，我的學(xué)伴，我的兄弟姐妹宏圖大展，奮發(fā)圖強(qiáng)。
謝謝大家！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇八
今天我有幸參加了學(xué)校的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的活動(dòng)，真切的感受了學(xué)校的教育教學(xué)情況和孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，這不是我第一次來(lái)參加，但是是感觸最深的一次，今天的聽(tīng)課讓我感受良多，受益匪淺。
首先在孩子們一陣陣英語(yǔ)的誦讀聲中開(kāi)始了第一節(jié)英語(yǔ)課，對(duì)于英語(yǔ)，我一直覺(jué)著口語(yǔ)是挺關(guān)鍵的，想自己當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，碰到聽(tīng)力就傻眼，但這節(jié)英語(yǔ)課讓我見(jiàn)識(shí)到了老師用心下孩子們的成績(jī)，全程都是聽(tīng)老師用英語(yǔ)在講課，孩子們也是英語(yǔ)回答，老師和孩子一直在互動(dòng)，感到非常欣慰，我也非常明顯的感覺(jué)到孩子英語(yǔ)的進(jìn)步，從原來(lái)不太愿意開(kāi)口讀，到小聲讀，到現(xiàn)在每天晚上很自然的大聲讀出來(lái)，我覺(jué)著這與老師這樣的課堂教學(xué)分不開(kāi)的，輕松愉快的上課環(huán)境對(duì)孩子更有益于孩子們接受，有趣生動(dòng)的互動(dòng)教學(xué)，有時(shí)候我都忍不住回答起問(wèn)題來(lái)。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較枯燥的，我在想老師會(huì)用什么樣的方法這孩子對(duì)它有興趣呢?隨著老師一步步的深入誘導(dǎo)，看著孩子們紛紛說(shuō)出自己的理解及思路，讓原本枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑起來(lái)，盧老師很重視培養(yǎng)孩子們的思維能力、觀察能力和動(dòng)手操作能力，讓孩子們認(rèn)真觀察，主動(dòng)思考，并且把孩子的思路寫(xiě)在黑板上，讓他們自己在動(dòng)手去驗(yàn)證自己的思路是否正確，圍繞主題自由發(fā)揮想像，各自表達(dá)自己的想法，讓孩子在自已動(dòng)手操作中比較和進(jìn)步，營(yíng)造了和諧，愉快的課堂氛圍，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再呆板和枯燥無(wú)味，讓孩子們感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這樣的方式讓課堂氣氛非?；钴S、孩子們熱情高漲。
語(yǔ)文課上薄老師首先檢查孩子們提前預(yù)習(xí)情況，短短的35分鐘的上課時(shí)間，只有預(yù)習(xí)好了才能更好跟上老師的思路學(xué)習(xí)，薄老師沒(méi)有用死板的方式去講課文的重點(diǎn)，而是結(jié)合預(yù)習(xí)要求把課文中要掌握的知識(shí)點(diǎn)用互動(dòng)的方式加以強(qiáng)調(diào)，同時(shí)很注重課文中人物的心理描寫(xiě)，讓同學(xué)們帶有感情的去朗讀每個(gè)人的對(duì)話(huà)，加強(qiáng)對(duì)人物性格的理解，緊扣主題，教學(xué)流程明了，內(nèi)容充實(shí)，比較注重孩子們的朗讀訓(xùn)練，注重發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，抓住課文的關(guān)鍵字詞進(jìn)行指導(dǎo)朗讀感悟，并設(shè)計(jì)小問(wèn)題激發(fā)孩子們的想象進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練、使孩子們不但能領(lǐng)悟課文的情境和主要內(nèi)容，而且能培養(yǎng)他們熟讀能力、想象力和表達(dá)能力。課堂氣氛輕松愉快，孩子們發(fā)言積極踴躍。
上午的三節(jié)課在不知不覺(jué)中結(jié)束了，讓人意猶未盡，另外學(xué)校先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備和老師們的教學(xué)道具在課上的靈活運(yùn)用也讓人感觸頗深，為課堂教學(xué)更是錦上添花。大家都說(shuō)教育是一門(mén)藝術(shù)，我想這門(mén)藝術(shù)的目地就是讓孩子們通過(guò)各種形式的聽(tīng)、說(shuō)、讀、想，在聽(tīng)中感知，在讀中積累，在說(shuō)中訓(xùn)練，在想中思考，創(chuàng)造一種形、色、聲有機(jī)結(jié)合的教學(xué)情境，使每個(gè)孩子都能主動(dòng)、有效地參與到教學(xué)的全過(guò)程，師生在課堂中不再是原來(lái)傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者，而是現(xiàn)在課堂中的主人，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。感謝學(xué)校、感謝老師們!你們辛苦了!希望學(xué)校還能再多多提供這樣的機(jī)會(huì)，期待還有機(jī)會(huì)再次感受老師們的風(fēng)采!
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
代表全體初三畢業(yè)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。今天我要說(shuō)的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：感恩與回報(bào)。
我們每天都在消費(fèi)生命?；钜惶?，生命就減少一天。我們要問(wèn)，過(guò)去的一天，我們沉淀了多少，明日的一天，我們又收獲了多少?我們要提高自身的文化素養(yǎng)，靠的就是閱讀。所以，不管你中學(xué)學(xué)習(xí)壓力多么大，不管你將來(lái)做什么，首要的是，做一個(gè)永遠(yuǎn)熱愛(ài)讀書(shū)的人。為此，我們的人生才會(huì)循序漸進(jìn)，朝暾漸朗。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。同學(xué)們，曾經(jīng)有首歌唱道：“這世界屬于你，因?yàn)槟隳昵唷倍嗝赖母柙~呀！你們青春年少，正值人生最美好的花季，老師著實(shí)羨慕你們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)?！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味。”天高憑你飛，海闊憑你躍：同學(xué)們，為自己的理想奮斗、打拼吧！
三年前，我們初入校門(mén)，無(wú)知懵懂；今天，即將畢業(yè)的我們充滿(mǎn)著自信和對(duì)未來(lái)的憧憬。三年時(shí)光流過(guò)，翻開(kāi)這本一千多頁(yè)的書(shū)，每一頁(yè)的成長(zhǎng)，每一頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，都和母校以及同學(xué)們有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤勞作，在這一千多個(gè)日夜中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們操勞。謝謝您交給我們知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)，豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們更有把握地去實(shí)現(xiàn)理想，走向未來(lái)；謝謝學(xué)校給我們提供如此良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)了知識(shí)，學(xué)習(xí)了做人，增長(zhǎng)了才干，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步！
其次，我們要感謝朝夕相處的同學(xué)們，我們相互陪伴走過(guò)這三年的歲月。子曰：“三人行必有我?guī)煛?，我們?cè)谏酱蠖街羞@個(gè)溫暖的大家庭里面。相互學(xué)習(xí)了許多，感悟了許多。今天就要分別，就要天各一方，這三年的日日夜夜，分分秒秒，都在腦海中歷歷在目。有不舍，有懷念，有惆悵。但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無(wú)論在哪里，這份友情都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻于心中。
所以在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，讓我們珍重地，向母?！酱蠖街械酪宦暎骸爸x謝！”向同學(xué)們道一聲：“謝謝！”
這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業(yè)生，我們不僅要感恩，還要回報(bào)。這是我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。
回報(bào)，也就是感恩的眼神。我相信，雖然不是每個(gè)人都有能力回報(bào)，但每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去回報(bào)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。在美國(guó)，畢業(yè)生為自己的母校進(jìn)行一些捐贈(zèng)時(shí)很普遍的現(xiàn)象，比如圖書(shū)館啦，教室啦，操場(chǎng)啦，這是一種物質(zhì)上的捐贈(zèng)，但這并是我要說(shuō)明的重點(diǎn)。就像美國(guó)的名校不是靠著畢業(yè)生給他們的大量捐贈(zèng)聞名全球的，而是是靠他們的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)各個(gè)范圍各個(gè)領(lǐng)域上對(duì)于世界的影響對(duì)于世界的貢獻(xiàn)才聞名全球的。一個(gè)學(xué)校的靈魂在于其學(xué)生，是每一個(gè)學(xué)生的影響力每一個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)才鑄造了教育品牌的輝煌，為學(xué)校帶來(lái)榮耀。這種回報(bào)使用精神所無(wú)法衡量的，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)回報(bào)的，一種在精神上的回報(bào)。山大二附中的未來(lái)、聲譽(yù)、榮耀，是決定于我們的，是由我們這一屆屆的畢業(yè)生，也只有這一屆屆的畢業(yè)生才能夠帶來(lái)的。近了說(shuō)，三天之后我們將迎來(lái)人生第一次重大的考驗(yàn)，這不僅僅代表我們自己，更將代表學(xué)校，這就是我們回報(bào)學(xué)校的第一個(gè)機(jī)會(huì)，也是最好的、最直接的機(jī)會(huì)。在此我預(yù)祝我們大家能大獲全勝！
遠(yuǎn)了說(shuō)，雖然初中生活即將結(jié)束，但未來(lái)的路還很長(zhǎng)，中山先生說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力”。無(wú)論是三天之后的中考還是將來(lái)的道路，為學(xué)校真正的爭(zhēng)光，不是一件容易的事情，但我相信，只要我們每一個(gè)都履行“志不求易，事不避難”的校訓(xùn)，不斷拼搏努力，定將會(huì)把我們山大二附中的文化傳承下去！這邊是回報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，昨天，我們青澀少聞；今天，我們羽翼漸豐而懷有希望；明天，我們懷著感恩的心，回報(bào)母校，奉獻(xiàn)社會(huì)。讓我們永遠(yuǎn)銘記，我們是山大二附中的畢業(yè)生，我們是山大二附中人！讓我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)喝彩，為母校的明天祝福！
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)：
上午好！今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里參加梅梁中學(xué)20xx屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮大會(huì)，感謝學(xué)校和老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們分享一下我的一些心得體會(huì)，借此向在座即將畢業(yè)的高三同學(xué)表示熱烈的祝賀，向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝！
高中三年我們從懵懵走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。我們忘不了是老師那一句句的悉心傳授，一聲聲的諄諄教誨，一次次的熱情鼓舞，一個(gè)個(gè)的真誠(chéng)微笑，讓我們懂得了立志、追求、拼搏，學(xué)會(huì)自尊、自信、自強(qiáng)，謝謝你們，一年乃至三年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，您精心培育的鮮花，現(xiàn)在，是讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)芬芳的時(shí)候了。
就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我想同學(xué)們既高興又憂(yōu)傷。高興自己順利完成了三年的學(xué)業(yè)，并已長(zhǎng)大成人，即將奔赴新的征程，譜寫(xiě)新的人生篇章。憂(yōu)傷自己即將告別生活了三年的母校，曾經(jīng)朝夕相伴的同學(xué)、朋友從此將可能天各一方。高興是因?yàn)橛兄?，憂(yōu)傷是因?yàn)橛星?，同學(xué)們有志又有情，就“莫愁前路無(wú)知己”，而應(yīng)自信“天生我材必有用”。
我們梅梁中學(xué)的校風(fēng)“勤奮求實(shí)文明創(chuàng)新”時(shí)刻提醒著我們，督促著要我們孜孜不倦的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校所有的教職工為了我們這批高三學(xué)生作出了巨大的奉獻(xiàn)，他們?yōu)槲覀兛忌峁┝肆己玫膹?fù)習(xí)環(huán)境和科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方案。我們謹(jǐn)遵老師們的教誨，時(shí)刻不敢讓自己有絲毫的松懈馬虎，在高考的四天里讓自己發(fā)揮出應(yīng)有的水平。在這里，再次謝謝我們的老師。
高考已經(jīng)過(guò)去，幾家歡喜，幾家憂(yōu)，擺在我們面前的是比高考更為嚴(yán)峻的填報(bào)志愿。歷年來(lái)因填報(bào)志愿不得法落馬的考生大有人在，這是我們必須引起重視的。在填報(bào)志愿時(shí)，我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)老師的建議，多參考一些有經(jīng)驗(yàn)的考生的意見(jiàn)。
在這里，我想套用我們老師的話(huà)來(lái)勉勵(lì)那些沒(méi)有達(dá)到自己目的的同學(xué)：高考不是人生的終點(diǎn)，只是另一個(gè)旅途的開(kāi)始。沒(méi)有考上自己理想的學(xué)校沒(méi)有關(guān)系，重要的是如何面對(duì)未來(lái)。是積極的面對(duì)，還是終日打發(fā)時(shí)間。一次高考并不能決定我們的命運(yùn)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中還有很多機(jī)會(huì)，在下一次考試中反思上次的失誤，從而最終達(dá)到我們的理想。
先驅(qū)李大釗說(shuō)過(guò)“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！蔽覀?cè)怯啄鄣碾r鷹，現(xiàn)在雙翼日漸豐滿(mǎn)，該展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空了。在我們向成長(zhǎng)的道路上邁出這重要一步時(shí)，首先要有志氣，有信心，我們有遠(yuǎn)大的理想，我們?cè)?jīng)一起披荊斬棘，艱苦奮斗，今天，我們面對(duì)祖國(guó)的挑選，一定不會(huì)辜負(fù)父母、老師的辛勤教育，我們要用自己的知識(shí)去譜寫(xiě)青春的壯麗詩(shī)篇，惟有如此，才是有意義的人生。
同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：讓時(shí)間作證，我們一定牢記母校老師的諄諄教誨，好好做人，努力學(xué)習(xí)，做有用之人。今天，我們以梅梁為榮；明天，梅梁將會(huì)以我們?yōu)闃s！謝謝！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友， 大家好！
首先很高興和大家一起學(xué)習(xí)紅色的井岡山精神，“井岡山”多么沉重但又鮮艷光彩的名字，在這樣的記憶，這樣的信念，這樣的光芒中對(duì)我個(gè)人重新開(kāi)始人生的思考，人性的思考。
這幾天，在這里我們共同行走在井岡山的小路上，用這樣的方式學(xué)習(xí)，用這樣的思想武裝我們初始的大腦，或者用這樣的精神引領(lǐng)我們以后的經(jīng)營(yíng)之道，經(jīng)商理念，甚至于怎樣更好的管理我們的團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)我們穿上紅軍衣服的時(shí)候，瞬間的穿越，槍林彈雨的洗禮下，挑糧小道上，追憶歷史的痕跡，可是無(wú)法挽住歲月流逝，那一幅幅掛在墻上的照片依然發(fā)出蒼老的顏色，依然寫(xiě)滿(mǎn)歲月無(wú)法挽回的歷史痕跡，老班長(zhǎng)的呼聲如此清晰，八角樓的燈火如此清晰，甚至聽(tīng)到槍聲過(guò)后孩子失去媽媽的呼聲......
在這幾天的行程上，每一處戰(zhàn)斗過(guò)的地方，都看到紅軍寧死不屈，視死如歸的精神，在中彈后任然相互攙扶，真情關(guān)愛(ài)，在他們倒下去的歷史瞬間，用盡最后一點(diǎn)力氣爭(zhēng)扎著想在地上重新站起，用殘缺的身體也要扛起對(duì)自己信念的堅(jiān)定立場(chǎng)。
這幾天雖然我們穿梭在綠色的林木中，穿梭在井岡山綠色的世界，但紅色的希望，紅色的土壤，紅色的革命信念飄揚(yáng)在井岡山上空，每一方空氣都凝合著烈士們的血和淚，我們?cè)趺赐鼞堰@些有名的，無(wú)名的靈魂。 “星星之火，可以燎原”希望我們學(xué)好吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的革命信念。
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一中x屆初三x名畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝！
今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們x名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂(yōu)傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(zhǎng)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，賽場(chǎng)賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書(shū)；藝術(shù)舞臺(tái)上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛(ài)的同學(xué)們，回望我們走過(guò)這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著一中領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
謝謝大家！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
我是08電子商務(wù)a班的畢業(yè)生梅zz，在這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻，我十分榮幸地站在這里，代表畢業(yè)生發(fā)言，與在座的各位分享我的畢業(yè)心情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表08屆全體畢業(yè)生向辛苦教導(dǎo)和培育我們的領(lǐng)導(dǎo)與老師，表示衷心地感謝!謝謝你們五年來(lái)的諄諄教導(dǎo);謝謝你們五年來(lái)的精心培育;謝謝你們給了我們一生享用不盡的智慧和力量!在此，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向老師們道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!(鞠躬)
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼就要與母校話(huà)別，心中依戀之情油然而生。同學(xué)們，你們是否還記得剛剛步入二技時(shí)我們青澀懵懂的臉龐?是否還記得軍訓(xùn)時(shí)我們?cè)谘籽琢胰障碌膱?jiān)持?是否還記得我們輾轉(zhuǎn)于三點(diǎn)一線(xiàn)的老學(xué)校?是否還記得每一次考試之前我們的挑燈夜讀?有人說(shuō)，歲月是一本太倉(cāng)促的書(shū)，是的，一千八百多頁(yè)就這樣匆匆的翻過(guò)去了，這里面有太多太多美好的回憶。我們最美好的青春歲月，都深深地印在了這回憶里。
在校四年，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了做人與做事，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，也學(xué)會(huì)了如何不斷超越自我，不斷成長(zhǎng)!
在校四年，無(wú)論是平坦還是坎坷，無(wú)論是陰晴圓缺還是酸甜苦辣，每一天都很有意義，這些都譜成了我們生活的一支曲，一支終生難忘的曲!
在校四年，無(wú)論是叱咤風(fēng)云，還是平淡無(wú)奇，現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的就會(huì)成為歷史，歷史回憶起來(lái)便是故事，這個(gè)故事里有你，有他，也有我們自己。一路走來(lái)，我們風(fēng)雨共濟(jì)。
20xx年夏天，帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我們走向了工作崗位，成為了一名職場(chǎng)準(zhǔn)新人。一年的實(shí)習(xí)期匆匆而過(guò)，在這一年中我們很認(rèn)真的去適應(yīng)、去努力、去奮斗。當(dāng)?shù)玫綆煾岛屯聜兊目隙〞r(shí)，我們的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。一路走來(lái)我們學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多，收獲很多，無(wú)論是工作能力、還是做人處事。相信在接下來(lái)的日子里，在各自的崗位中我們會(huì)做得更好。
伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們也見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和崛起：全新投入使用的現(xiàn)代化多媒體教室;美觀實(shí)用的實(shí)訓(xùn)樓;設(shè)施齊全的學(xué)生宿舍、環(huán)境整潔的新食堂;我們的學(xué)校每天都在發(fā)生變化，每天都有新面貌，希望并祝福我們的母校越來(lái)越好!
請(qǐng)母校放心，我們無(wú)論走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，努力超越自己，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!我們會(huì)謹(jǐn)記“敬業(yè)、自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，去實(shí)現(xiàn)更加遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)!
今天，我們畢業(yè)了，對(duì)敬愛(ài)的師長(zhǎng)道一聲珍重，您的教誨永在耳邊;今天，我們畢業(yè)了，給同窗好友一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱，互祝前程錦繡，互道一聲：畢業(yè)快樂(lè)!
謝謝大家!
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們、老師你們好：
時(shí)光如摩天輪般飛快旋轉(zhuǎn)，而歲月有是那般流水無(wú)情、轉(zhuǎn)眼即逝，你我之間雖沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，但讓我感到種種快樂(lè)，我們大家相聚于此，從陌生到相識(shí)再到攜手共進(jìn)的“朋友”，可惜的是一年的時(shí)間眨眼見(jiàn)消逝，但在我的記憶中刻下了一個(gè)永恒，中考的鐘聲已然敲起，意味這一切的美好只能沉寂在漫漫記憶的長(zhǎng)河之中，美麗而又真實(shí)。
相識(shí)猶在昨天，分別即在眼前，一年的奮斗充滿(mǎn)曲折，我在今年才開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的真諦，回到了屬于我的軌道之中。我真心希望我的同學(xué)，大家能夠克服一切困難，天地不會(huì)坍塌，只有我們自己會(huì)倒下，希望大家能夠?qū)ⅰ扒趭^”牢記心間，一切的努力不會(huì)是徒勞，“天道酬勤”不會(huì)是空談!奮斗中的每一滴汗水都彌足珍貴，他們的揮灑定會(huì)描繪出恢宏壯麗的人生畫(huà)卷。
從古至今，無(wú)數(shù)偉人的垂范，昭示我們前進(jìn)的方向，哪怕充滿(mǎn)坎坷也不怕，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，高中的墻頭已然翻了過(guò)去，但大學(xué)的墻頭更加難攀爬，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用信念的鐵錘，鑄就你的工具，翻過(guò)那高于九霄的大學(xué)圍墻。
最后，我希望在高中的校園里看見(jiàn)的那洋溢著笑容，銀鈴般的聲音的人，希望是你，我的同學(xué)，博雅的驕傲。
謝謝大家.
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十五
各位到場(chǎng)的老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
能夠站在臺(tái)上代表十班發(fā)言，我十分地榮幸。感謝到場(chǎng)的十班同學(xué)以及畢業(yè)典禮主辦者給我的這次機(jī)會(huì)。
光陰荏苒，匆匆三年，一轉(zhuǎn)我們竟已畢業(yè)，如今，就要各奔前程。有人說(shuō)，相遇即是緣分，更何況我們同窗三年，朝朝夕夕。如意樓，承載了我們xx屆畢業(yè)生太多的回憶。初到此處的忐忑不安，陌生到熟稔的相識(shí)相知，日夜不停的最后堅(jiān)守……那些歡笑與淚水，那些感動(dòng)與陪伴，那些辛酸與釋然，一步一腳印，全是彌足珍貴，全是無(wú)可替代。
很快，曾經(jīng)并肩的我們就要分開(kāi)，天南海北，路途遙遠(yuǎn)。我們都明晰，這不過(guò)是成長(zhǎng)歷程中必須繪上的一筆，不需濃墨重彩，許是淡淡的離愁別緒。
記得，也曾暗暗抱怨過(guò)寧中的種種，但現(xiàn)下，我只愿記住那些美好。畢竟，這片土地上，鋪就著我們滿(mǎn)腔熱血的青蔥歲月；見(jiàn)證著我們被時(shí)光洗滌，走向成熟的蛻變。
都說(shuō)高中的同學(xué)將是人生中親密而不可多得的朋友。我也始終堅(jiān)信，有朝一日，我們定會(huì)重逢在這寧中的校園，讓歲月像掌心的紋理蔓延，而我們彼此之間，溫暖如斯，恰若從前。
最后，祝愿大家健康平安，前程似錦。
謝謝！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的校友、同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx級(jí)碩士研究生李珣，非常榮幸能站在這里和大家共享這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻。
畢業(yè)這段時(shí)間，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：“在北大中文系的這六年，我到底學(xué)會(huì)了什么？”是郭銳老師反復(fù)舉例的“雞的蛋不一定是雞蛋”嗎？是許紅霞老師寫(xiě)在黑板上的四角號(hào)碼嗎？還是陳曉明老師時(shí)常談及的德里達(dá)呢？這些點(diǎn)滴知識(shí)以無(wú)窮的吸引力充盈著我們的學(xué)習(xí)生涯，讓我們癡迷、感慨、驚嘆。然而，它們中的許多又會(huì)隨著時(shí)間的流逝從我們的記憶里出走，我想，最終沉淀下來(lái)的，大概還是我們?cè)谶@里浸染的北大中文系的氣質(zhì)。
北大中文系的氣質(zhì)，或者說(shuō)系格，是一個(gè)常被提及卻似乎從無(wú)定論的話(huà)題。但仔細(xì)想來(lái)，在諸多釋義里，應(yīng)該含有“潛心”二字?！皾撔摹币辉~見(jiàn)于揚(yáng)雄的《法言·問(wèn)神》：“（心）潛天而天，潛地而地。天地，神明而不測(cè)者也，心之潛也，猶將測(cè)之，況于人乎？況于事倫乎？”意思是，靜心沉潛，則天地可測(cè)，人事皆悉。在這個(gè)充滿(mǎn)變數(shù)而又不無(wú)浮躁的社會(huì)里，北大中文系以其不趨利、不求名的立場(chǎng)，教會(huì)我三種“潛心”的姿態(tài)。
第一種姿態(tài)，是潛心治學(xué)。
我剛上本科時(shí)，中文系還在靜園五院。五院靜謐、安寧，紫藤纏繞著書(shū)香，書(shū)香里又藏著醉心學(xué)術(shù)的老師。后來(lái)，中文系搬到人文學(xué)苑，未名湖邊的游客很多，卻從沒(méi)能打破中文系潛心治學(xué)的氛圍。這些年，我逐漸意識(shí)到，真正讓這“北大中文系”幾個(gè)字持續(xù)熠熠生輝的，是一群“板凳甘做十年冷，文章不寫(xiě)半句空”的老師。從自言“應(yīng)當(dāng)論學(xué)而不問(wèn)政”的劉師培，到“嚴(yán)上加嚴(yán)”的嚴(yán)家炎老師，再到“課比天大”的李小凡老師，這是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的而又不斷接續(xù)的名單。他們?cè)诔良胖蟹e累，冷峻思考，孜孜以求，以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和最自由的思想撐起了中文系的一片天，也言傳身教地影響著每一位幸入中文系的學(xué)子。感謝他們予以我們的知識(shí)，更感激他們傳承的潛心治學(xué)的態(tài)度。
第二種姿態(tài)，是潛心做事。
每年都會(huì)有一批北大中文畢業(yè)生從這個(gè)園子里走出，在各自的崗位勤懇耕耘。他們中有這樣一群人，決意從大城市“出走”，把過(guò)去留在北京，把未來(lái)獻(xiàn)給基層。宗立冬師兄，扎根寧夏，在黃河岸邊練就“百般武藝”；潘子豪師兄，深入重慶，在長(zhǎng)江河畔踐行“為人民服務(wù)”；趙鐵凱師兄，走進(jìn)廣西，做起了“一顆踏踏實(shí)實(shí)的螺絲釘”。他們所做之事看似平凡，卻實(shí)實(shí)在在影響著中國(guó)的根基。我很喜歡趙鐵凱師兄說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)：“這樣的抉擇并不輕松，但我們堅(jiān)定而自豪，盡一己之力做好小事、實(shí)事，讓人生價(jià)值看得見(jiàn)、摸得著，像喝下去一口熱粥，肚子里又溫暖、又實(shí)在?！边@是北大中文人的擔(dān)當(dāng)！謝謝他們樹(shù)立起潛心做事的榜樣，向他們、也向今年即將奔赴基層的各位畢業(yè)生表示敬意。
第三種姿態(tài)，是潛心為人。
我去年招生時(shí)，遇到一個(gè)自己想學(xué)中文，父母卻要求她學(xué)經(jīng)濟(jì)的女孩。她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)姐，你覺(jué)得學(xué)中文的人和學(xué)經(jīng)濟(jì)的人有什么不同？”我當(dāng)時(shí)回了她一大段話(huà)，中心意思就是：“中文系的人，平和。”“平和”是中文人與自己相處的態(tài)度，正如前些天朋友圈里被刷屏的“四年從未進(jìn)球”的中文男足隊(duì)長(zhǎng)曹直所說(shuō)：“北大將永遠(yuǎn)偉大，而我卻依舊平凡，這也沒(méi)有什么不好意思承認(rèn)的?！弊非笞约核鶒?ài)，并且享受追求本身，即使失敗也無(wú)妨。但“平和”決不是中文人向別人妥協(xié)的方式，邵永海老師今年給畢業(yè)生的寄語(yǔ)是這樣的：“堅(jiān)守做人的尊嚴(yán)，堅(jiān)持做自己相信是正確的事情，不隨波逐流，更不助紂為虐。”做一個(gè)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人不難，做一個(gè)既平和又堅(jiān)決的人卻并非易事。教導(dǎo)學(xué)生潛心為人，是北大中文系沒(méi)有列在課表上，卻從未間斷過(guò)的課程。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诼笏髦弥?，愿我們每一位北大中文系的畢業(yè)生都不要過(guò)分沉醉于“北大中文人”的自我迷戀之中，也斷不可將“北大中文人”的潛心之態(tài)輕易拋卻。
最后，衷心祝愿每位畢業(yè)生都能尋得一處屬于自己的天地。謝謝大家！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十七
要進(jìn)入社會(huì)了，這次不像在本科那時(shí)候那樣，我也是不打算讀博了，將近七年的學(xué)習(xí)，我也是在大學(xué)有了很多的收獲，自己而今要離開(kāi)學(xué)校，去到工作的一個(gè)崗位，我也是感覺(jué)到自己有很多的期待，同時(shí)也是有一些緊張，不過(guò)我也是準(zhǔn)備好了。
在大學(xué)的這些年里面，我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，考試的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也是名列前茅的，讀研的這段日子，對(duì)于專(zhuān)業(yè)也是有了更深入的理解，自己更加的熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也是通過(guò)學(xué)習(xí)，明白，和很多優(yōu)秀的同學(xué)，老師們相比，真的我還是有挺大的差距，我也是要繼續(xù)的在今后的崗位上做好，也是要不斷的去學(xué)，即使不讀博了，學(xué)習(xí)的事情也是不能停止的。讀研的這段日子，讓我更加的明白，想要在一個(gè)領(lǐng)域有所成就，那么持續(xù)不斷的去學(xué)習(xí)是非常有必要的，也是要一直做下去的。
對(duì)于未來(lái)，我也是有著自己的期盼，雖然讀書(shū)的日子已經(jīng)要過(guò)去了，我要走上社會(huì)，很多的未知和挑戰(zhàn)也是在等待著我，我也是要在我的崗位上去作出一些成績(jī)來(lái)，就像讀書(shū)時(shí)候那樣，只有自己去付出，去認(rèn)真的做好每一件事情，才能有自己的收獲，在讀研的日子也是讓我知道，做好一個(gè)項(xiàng)目，是需要花費(fèi)很多的精力的，但是最后的結(jié)果好的，也是非常讓人有成就感。對(duì)于同學(xué)，對(duì)于老師，我也是有非常多的不舍，畢竟大家一起相處了那么久的時(shí)間，有些同學(xué)甚至一起相處了七年的時(shí)間，大家一起探討問(wèn)題，一起去把專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)好，不懂的地方共同的去研究。
回首過(guò)往的時(shí)間，大家都是有著很多的記憶，共同參與的項(xiàng)目，一起學(xué)到的知識(shí)，一起開(kāi)心度過(guò)的時(shí)光，而今要畢業(yè)了，走向不同的地方，以后可能還會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們也是格外的珍惜這段大學(xué)的時(shí)光，畢竟這些年都是一門(mén)心思放在學(xué)習(xí)上面，沒(méi)有其他的想法，但是進(jìn)入社會(huì)，要考慮的方面就更加的多了，我也是對(duì)于未來(lái)，有著一些忐忑，但是更多的也是信心，畢竟我們學(xué)到了那么多的知識(shí)，也是相信自己的能力能在社會(huì)上立足，去在崗位上發(fā)揮自己的所長(zhǎng)。
畢業(yè)，是結(jié)束，但同時(shí)也是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的崗位上，我們要繼續(xù)發(fā)揮我們認(rèn)真的精神，研究的精神，去搞好工作，去讓自己取得成績(jī)。
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十八
這輕揚(yáng)的微風(fēng)一如七年前的清涼舒爽，這滿(mǎn)園的花香一如三年前的迷人芬芳。在這個(gè)美麗的初夏里，我要離開(kāi)海大了。
揮別一段時(shí)光，帶走一段深情。回眸凝望來(lái)時(shí)路，依惜懷戀上心頭。20xx年的仲夏，我懷著好奇與期待投入海大的懷抱，從此嶗山腳下的菁菁校園陪伴我學(xué)海求索、見(jiàn)證我青春激揚(yáng)；20xx年的初秋，我?guī)е哪甑姆e累與成長(zhǎng)躊躇滿(mǎn)志，在研究生生活的起點(diǎn)上摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)。難忘那實(shí)驗(yàn)室里的挑燈夜戰(zhàn)，那自習(xí)室里的蹙眉緊鎖與埋頭苦讀；難忘那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，那演講臺(tái)上的激揚(yáng)文字與揮斥方逑；難忘那圖書(shū)館里的書(shū)海浩渺，那海鷗舞臺(tái)上的亦真亦幻戲如人生?！胺街獰o(wú)涯，忘情情更濃”。在這里，我們體會(huì)著親情、友情、愛(ài)情，在這里，我們銘記師長(zhǎng)恩、同窗誼、校友情。感恩海大，感恩她如母親般給予我們成長(zhǎng)的滋養(yǎng)，感恩她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)引領(lǐng)我們上下求索，感恩她以深厚的人文底蘊(yùn)教會(huì)我們?cè)娨鈼印?BR> 七年的春秋冬夏將我的成長(zhǎng)與海大的發(fā)展緊緊的聯(lián)系在一起，她用不斷進(jìn)步與完善親身演繹著永不止步追求進(jìn)取的范本與榜樣。七年韶華，我見(jiàn)證了體育館的拔地而起，我見(jiàn)證了天使號(hào)、海大號(hào)的英姿勃發(fā)，我見(jiàn)證了東、南兩大宿舍區(qū)的開(kāi)拓繁榮，我見(jiàn)證了新操場(chǎng)的建成啟用。后勤服務(wù)日臻貼心完善，校園園藝愈加大氣優(yōu)雅。母校的一樓一宇，一草一木每天都有令人欣喜的變化，七年的朝夕相處下兩不厭愈相戀。
生活在海大的時(shí)光終會(huì)定格，而融入血液的海大精神永不熄滅代代相傳。“海大有容，納賢禮士，百舸揚(yáng)帆，川流不息。求經(jīng)取法，則明理析，行云流水，遠(yuǎn)無(wú)不及?！本攀d風(fēng)雨征程鑄海洋之夢(mèng)，九十載桃李芬芳謀海洋強(qiáng)國(guó)。海大以博大寬廣的胸懷兼收并蓄，以求真務(wù)實(shí)的理念一以貫之，以謀海濟(jì)國(guó)的經(jīng)略辛勤培育一代代優(yōu)秀海大學(xué)子潤(rùn)物無(wú)聲。從黃土大漠到藍(lán)海之濱，從海防要塞到科技前沿，處處都有海大人愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏進(jìn)取的身影，優(yōu)秀的海大人在各行各業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，為共和國(guó)大廈的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦。他們的成績(jī)是海大的驕傲，他們的精神更激勵(lì)著今天的我們勇敢前行！
畢業(yè)，是一段校園時(shí)光的終結(jié)，更是一段嶄新征程的起點(diǎn)。曾經(jīng)在校園中的酸甜苦辣、在科研道路上的摸爬滾打，都將化成博大寬容兼收并蓄的胸襟氣質(zhì)、崇德守樸求真務(wù)實(shí)的人文追求、堅(jiān)韌不拔奮勇拼搏的恒心毅力、精誠(chéng)合作齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)精神，這些寶貴的精神財(cái)富伴我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上且歌且行。今天，我們即將走出校園，想說(shuō)還太多太多。
感謝海大，感謝你為我們提供了譜寫(xiě)青春之歌的寬廣舞臺(tái)，感謝你教會(huì)了我們面對(duì)未知人生的奮勇堅(jiān)強(qiáng)。
感謝恩師，感謝您以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、一絲不茍的作風(fēng)言傳身教，感謝您以親切和寬容陪伴我們一路成長(zhǎng)。我們的今天離不開(kāi)您的辛勤付出和諄諄教誨，您的叮嚀永記心間。
再見(jiàn)了，那教學(xué)區(qū)的一路櫻花，飄飄灑灑；再見(jiàn)了，那圖書(shū)館前的一池碧水，幽幽荷香；再見(jiàn)了，那九球廣場(chǎng)的一襲秋葉，遍地金黃；再見(jiàn)了，那五子頂?shù)囊荒ò籽儩崯o(wú)暇。難忘我心中永遠(yuǎn)美麗的海大。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的師弟師妹，再見(jiàn)了，昔日的密友同窗，讓我們將青春里共度的歡樂(lè)與悲傷悉數(shù)銘記與收藏，愿師弟師妹在科研路上碩果累累、再創(chuàng)佳績(jī)，愿今日走出校門(mén)的同學(xué)畢業(yè)快樂(lè)、前程似錦。
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十九
各位老鄉(xiāng)：
你們好！
xx年畢業(yè)生晚會(huì)定于5月19日舉行，目前正在籌備階段，畢業(yè)生歡送會(huì)畢業(yè)感言。敞開(kāi)久閉的心扉，撩撥記憶的心弦，讓我們一同迎接xx年的畢業(yè)季！
千言萬(wàn)語(yǔ)，我們共同述說(shuō)，畢業(yè)感言，從這里開(kāi)始！
登高傷遠(yuǎn)別，鴻雁幾行飛，畢業(yè)季是一個(gè)天真爛漫的孩子，告訴我們分別在即。不論你是大一、大二、大三，還是大四、亦或已經(jīng)畢業(yè)，在這個(gè)特別的日子，把你想表達(dá)的話(huà)，留給未來(lái)的自己，留給兄弟姐妹，留給四年的大學(xué)生活，留給這個(gè)季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)，屬于師兄師姐，也屬于華農(nóng)貴州同鄉(xiāng)會(huì)——
你是否還記得迎新晚會(huì)上，你們帶我們和眾多兄弟姐妹一起，慶祝我們大學(xué)生涯的開(kāi)始……
師弟師妹，
你是否還記得那天接你的師兄師姐，有來(lái)不及說(shuō)的謝謝？
你是否還記得某個(gè)聚會(huì)上跟你交心的師兄師姐，有未及述說(shuō)的話(huà)語(yǔ)？
你是否還記得同鄉(xiāng)會(huì)那些熱心幫助與關(guān)心你的人，有不知如何言表的不舍與留戀?
在這里，獻(xiàn)上你的心愿，寫(xiě)下你的祝福，祝福畢業(yè)的人一帆風(fēng)順，一路歡歌，早日實(shí)現(xiàn)宏圖大志，擁有更加美好的未來(lái)！
最后，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)貴州同鄉(xiāng)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員會(huì)全體成員共同祝愿師兄師姐：
擁有一顆快樂(lè)自信的心，攜一抹燦爛的微笑，給畢業(yè)劃個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自xx級(jí)文學(xué)院語(yǔ)文教育班的宋修娟。時(shí)光荏苒，長(zhǎng)大的我們終于要在今天各奔東西了。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，能代表貴州師范學(xué)院xx級(jí)全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向我們的母校致以最崇高的敬意，并對(duì)辛勤培養(yǎng)了我們?nèi)甑睦蠋焸儽硎咀钪孕牡母兄x！
三年前，高考剛畢業(yè)的我們或自愿，或不情愿的懷揣著各異的夢(mèng)想，從全省各地相遇到了貴州教育學(xué)院。那一年，風(fēng)華正茂的我們?cè)谛『有^(qū)那巴掌大的地方開(kāi)始了青春的肆意。我們?cè)谥窳诌吷⒉?，我們?cè)诩偕剿剡呎勑?，我們坐電梯上課放學(xué)，小河的一切仿佛都還發(fā)生在昨天，小小的校園裝載了我們最初的夢(mèng)想，承載了我們的悲歡喜怒。還記得當(dāng)年的我們對(duì)自己的學(xué)校是不滿(mǎn)意的，畢竟作為大學(xué)，它實(shí)在是太小了。但到了年11月，我們?cè)?jīng)因其窄小而耿耿于懷的校園卻烏當(dāng)這片廣闊的土地上毅然崛起，學(xué)院改制的成功讓我們終于可以揚(yáng)眉吐氣。我們的母校也在那一年三十而立了，我們參與了校慶，我們見(jiàn)證了母校的新生。年9月，我們xx級(jí)的所有同學(xué)又一起開(kāi)始實(shí)習(xí)。烏當(dāng)，修文，興仁，這些地方滿(mǎn)是我們的足跡，我們開(kāi)始接受挑戰(zhàn)，開(kāi)始面對(duì)困境，開(kāi)始重新審視自己。三年，我們一起在武警指揮學(xué)校磨礪，一起在教師的講臺(tái)上接受檢驗(yàn)，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑到淚流滿(mǎn)面。白駒過(guò)隙的三年，我們見(jiàn)證了母校的蓬勃發(fā)展，母校也記錄了我們的成長(zhǎng)蛻變。
光陰似箭，似水流年。我們的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們又將背起行囊，開(kāi)始奔赴新的征途。有人說(shuō)，前生五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。如若正是如此，那我想，我們前生也不知回了多少次眸才換的今生這三年的共度。所以讓我們應(yīng)該感謝上蒼，感謝它讓我們今生相聚如約。從大一的天真爛漫、大二的輕舞飛揚(yáng)，到今天的成熟穩(wěn)重。三年，我們共同經(jīng)歷的太多太多，但我想我們的腳印已經(jīng)留在了貴州師范學(xué)院的每一個(gè)角落。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，離別的時(shí)候還是到了，請(qǐng)讓我們?cè)賹?duì)母校的一切說(shuō)一聲謝謝吧，謝謝母校這三年的辛勤培育，謝謝母校這一千多個(gè)朝夕的照顧，謝謝母校給了我們這人生最美的際遇。
尊敬的老師，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，但請(qǐng)你們放心，今后我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記“為人師表”的校訓(xùn)，運(yùn)用我們所掌握的專(zhuān)業(yè)技能，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，一步一個(gè)腳印地打拼出屬于我們的天地，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，為我們的母校爭(zhēng)光。
最后，祝愿我們xx級(jí)全體畢業(yè)生夢(mèng)想成真，前程似錦；祝愿各位老師身體健康、工作順利；祝愿我們的母校宏圖更展，再譜華章！
謝謝大家！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們大（1）班組織的第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我們的話(huà)題是：為了孩子。所以，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個(gè)教育活動(dòng)，讓你們了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)。
為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
為了讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作：
（1）在家努力培養(yǎng)幼兒的自理能力，盡量做到自己的事自己做。
（2）為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間，所以請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子。
（3）堅(jiān)持執(zhí)行接送卡接送制度。
（4）冬天，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適，家長(zhǎng)在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說(shuō)清楚。
家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，家庭教育對(duì)于幼兒的影響也十分重要。家園主動(dòng)攜手對(duì)幼兒進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的必由之路。
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畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇二
為了讓我們了解學(xué)校的日常管理及發(fā)展趨勢(shì)，讓我們了解孩子在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，今天，我有幸受邀參加石化一小的四年級(jí)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
第一次走進(jìn)孩子們的課堂，我的心中充滿(mǎn)了好奇?！艾F(xiàn)在的孩子怎么上課的?”有的家長(zhǎng)小聲嘀咕著，“老師平常又怎么教課?”大家議論紛紛，畢竟這是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我們也想通過(guò)這次活動(dòng)走進(jìn)孩子，了解老師，充實(shí)自己。
一進(jìn)入四(3)班教室，我發(fā)現(xiàn)他們的教室環(huán)境十分整潔、明亮，四周布置了好看的裝飾和貼畫(huà)，后面的黑板報(bào)也別具一格。再看他們的桌椅，同樣擺放整齊，課桌上沒(méi)有雜亂的物品，孩子們?cè)缫褱?zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品及書(shū)本，他們端坐在各自的位子上，井然有序，我仿佛看見(jiàn)了一顆顆正燃燒著的求知的欲望!教室的兩邊靠墻處和后排放置了一些椅子，這是為我們準(zhǔn)備的，老師們想的可真周到啊!我們悄然坐下，每個(gè)人臉上都帶著幾許好奇，幾分期待。
8點(diǎn)20分上課鈴響，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)凌老師今天上的是“小數(shù)的加法與減法”。老師指出在運(yùn)算過(guò)程中需要注意的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并耐心分析給學(xué)生們聽(tīng)，孩子們則時(shí)而低頭認(rèn)真解題，時(shí)而將小手舉得高高的爭(zhēng)著回答問(wèn)題，使得一節(jié)數(shù)學(xué)課變得趣味橫生。凌老師循循善誘，讓孩子們跟著一起動(dòng)手、動(dòng)腦，提高了課堂的氣氛，也提高了他們的積極性，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
第二節(jié)是孩子們最喜愛(ài)的語(yǔ)文課了。朱老師帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)了第19課《音樂(lè)之都維也納》，并叫同學(xué)們舉手回答問(wèn)題。孩子們都很興奮，每個(gè)人都高高舉起自己的小手，只怕老師看不見(jiàn)叫不到自己，被叫到的孩子站起來(lái)的神氣勁更別提了，有一種勝利的感覺(jué)。有些同學(xué)有點(diǎn)緊張沒(méi)能主動(dòng)舉手，朱老師會(huì)很耐心地、溫柔地告訴她沒(méi)關(guān)系。整個(gè)課堂上的氣氛非常輕松、活躍，孩子們都很愿意發(fā)言，幾乎每位發(fā)言的同學(xué)都得到贊美，看著孩子們那興致勃勃，充滿(mǎn)求知的雙眼，我們家長(zhǎng)感到十分欣慰。
第三節(jié)是英語(yǔ)課。楊老師在課堂上通過(guò)大屏幕及錄音播放的方式，以圖文聲并茂的形式，生動(dòng)形象地上了一節(jié)英語(yǔ)課，另外楊老師教課采用了全程講英語(yǔ)的方式，一開(kāi)始我還擔(dān)心孩子們適應(yīng)不了這樣的節(jié)奏，看著他們與老師的互動(dòng)，我知道我是多慮了，孩子們完全可以領(lǐng)悟老師的意思，在這樣全英文的教學(xué)環(huán)境下，大大提升了孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，更促進(jìn)了他們的英語(yǔ)應(yīng)用能力。
通過(guò)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，真要感謝學(xué)校搭建這樣一個(gè)家校交流的平臺(tái)，讓我們親身聆聽(tīng)了老師生動(dòng)的講課，看到了我們的孩子上課時(shí)最真實(shí)的一面，我一定配合老師做好孩子的教育工作。
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇三
4月13日，一早醒來(lái)，興奮又激動(dòng)，把二寶送去幼兒園后，我就早早的來(lái)到學(xué)校，快步走進(jìn)教室，因?yàn)榻裉煳乙秃⒆觽円黄鹕险n，重新再做一回小學(xué)生，感受校園及童年的美好。
首先，我想先道一聲：老師們，您們辛苦了!這次難得的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，給我們創(chuàng)造了家長(zhǎng)進(jìn)課堂的機(jī)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)對(duì)老師和課堂有了全新的了解和認(rèn)知。社會(huì)在進(jìn)步，老師們的教學(xué)方法也在不斷地更新完善，新穎的多媒體教學(xué)方式吸引了家長(zhǎng)們的眼球，生動(dòng)活潑的講解氛圍讓孩子們理解知識(shí)并享受課堂。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，課程全課時(shí)英語(yǔ)教學(xué)，全英文語(yǔ)言環(huán)境，聽(tīng)著老師發(fā)出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的語(yǔ)音，輕快的語(yǔ)調(diào)及孩子們集體朗誦語(yǔ)句，帶來(lái)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的極大享受，同時(shí)老師用一道道題教會(huì)孩子們掌握語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。大家都知道英語(yǔ)最重要的是說(shuō)，要敢說(shuō)，課堂上孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下一個(gè)個(gè)積極發(fā)言，看到孩子大聲的回答問(wèn)題，敢于說(shuō)，作為家長(zhǎng)，我甚是欣慰，謝謝楊老師。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是小數(shù)，韓老師通過(guò)一道道例題的演算實(shí)踐，引領(lǐng)著孩子們?nèi)フ页鲥e(cuò)誤點(diǎn)并糾正，跟孩子們一起總結(jié)歸納要點(diǎn)，老師手里像是牽著無(wú)數(shù)根線(xiàn)，緊牽著孩子們的思維，謝謝韓老師。第三節(jié)語(yǔ)文課上，李老師帶領(lǐng)著孩子們一起認(rèn)識(shí)課文中的“維也納”，討論“音樂(lè)之都”的由來(lái)，感受維也納的魅力，享受它的美，通過(guò)分析句子和段落要點(diǎn)，教給孩子們更多的寫(xiě)作知識(shí)，謝謝李老師。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”課下的辛苦備課，足以證明每一位任課老師對(duì)一節(jié)節(jié)課的付出。作為小學(xué)老師更是辛苦，你們盡心盡力的教給孩子知識(shí)，真心的為了孩子們的成才而付出努力，把多年辛勤吸取的知識(shí)“養(yǎng)份”無(wú)私的一遍遍輸送給孩子們，作為家長(zhǎng)我由衷的感謝。希望孩子們也都有一顆感恩的心，感恩老師的愛(ài)與期盼，好好學(xué)習(xí)，以更好的成績(jī)回報(bào)老師。同時(shí)，我們也希望學(xué)校能更多的開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，如讀書(shū)，辯論等家校共同參與的親子活動(dòng)，能讓家長(zhǎng)多多的走進(jìn)學(xué)校，走近課堂，通過(guò)多種活動(dòng)讓家長(zhǎng)更多聽(tīng)到孩子心底的聲音，更多的了解孩子更好更有真對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。謝謝!
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇四
不知不覺(jué)，畢業(yè)季即將到來(lái)，讓我們先回味往年的畢業(yè)典禮精彩發(fā)言吧。下面是小編搜集整理的畢業(yè)典禮活動(dòng)學(xué)生。
發(fā)言稿。
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家下午好。我是來(lái)自國(guó)際部高二(2)班的李xx。非常榮幸能夠在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表全體畢業(yè)生學(xué)生發(fā)言。
又是一個(gè)夏天，又是一份離愁。我們滿(mǎn)懷著眷戀和祝愿在這里相會(huì)，在這里共話(huà)離別。光陰荏苒，歲月如歌。兩年的時(shí)間彈指一揮間。兩年前我們懷著一顆裝滿(mǎn)了期待與希望的心來(lái)到九中，一年前我們?yōu)榱俗约旱牡膲?mèng)想與追求選擇了中加項(xiàng)目，并在此用我們最真摯的祝福歡送我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，今年我們也登上了同樣的舞臺(tái)，接受著大家的鼓勵(lì)和祝福，共同回顧屬于我們的青春，唱出屬于我們的贊歌。
回首往事，兩年來(lái)我們需要感謝太多太多的人。感謝風(fēng)趣幽默的外教老師，感謝認(rèn)真負(fù)責(zé)的雅思老師，感謝耐心引導(dǎo)的班主任。如今我們即將走出校門(mén)，踏出國(guó)門(mén)，邁向世界。從此我們的身上多了一份義務(wù)與責(zé)任。我們明白在那個(gè)陌生的國(guó)度，我們將不再是校園里那個(gè)不羈的少年。因?yàn)槲覀儾粌H代表著九中，更是代表著中國(guó)。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)惶惶不安。我們會(huì)帶著一種領(lǐng)袖的氣質(zhì)，憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)持不懈的努力將九中的精神發(fā)揚(yáng)光大。
每個(gè)人都只有在悲傷過(guò)盡才會(huì)重見(jiàn)歡顏;把苦澀嘗遍才會(huì)自然回甘。生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每一寸陽(yáng)光都要親身經(jīng)歷，每一份雨露都要親自品嘗。
終于到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，盡管我們心中萬(wàn)分難舍，但游子遠(yuǎn)行，離路在前就讓我們把這殷殷離情化作深深的祝福。
愿我們的母校碩果累累，再書(shū)華章。
愿我們的恩師身體健康，桃李滿(mǎn)疆。
愿你們，我的學(xué)伴，我的兄弟姐妹宏圖大展，奮發(fā)圖強(qiáng)。
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
代表全體初三畢業(yè)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。今天我要說(shuō)的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：感恩與回報(bào)。
三年前，我們初入校門(mén)，無(wú)知懵懂;今天，即將畢業(yè)的我們充滿(mǎn)著自信和對(duì)未來(lái)的憧憬。三年時(shí)光流過(guò)，翻開(kāi)這本一千多頁(yè)的書(shū)，每一頁(yè)的成長(zhǎng)，每一頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，都和母校以及同學(xué)們有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤勞作，在這一千多個(gè)日夜中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們操勞。謝謝您交給我們知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)，豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們更有把握地去實(shí)現(xiàn)理想，走向未來(lái);謝謝學(xué)校給我們提供如此良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)了知識(shí)，學(xué)習(xí)了做人，增長(zhǎng)了才干，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步!
其次，我們要感謝朝夕相處的同學(xué)們，我們相互陪伴走過(guò)這三年的歲月。子曰：“三人行必有我?guī)煛?，我們?cè)谏酱蠖街羞@個(gè)溫暖的大家庭里面。相互學(xué)習(xí)了許多，感悟了許多。今天就要分別，就要天各一方，這三年的日日夜夜，分分秒秒，都在腦海中歷歷在目。有不舍，有懷念，有惆悵。但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無(wú)論在哪里，這份友情都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻于心中。
所以在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，讓我們珍重地，向母?！酱蠖街械酪宦暎骸爸x謝!”向同學(xué)們道一聲：“謝謝!”
這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業(yè)生，我們不僅要感恩，還要回報(bào)。這是我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。
回報(bào)，也就是感恩的眼神。我相信，雖然不是每個(gè)人都有能力回報(bào)，但每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去回報(bào)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。在美國(guó)，畢業(yè)生為自己的母校進(jìn)行一些捐贈(zèng)時(shí)很普遍的現(xiàn)象，比如圖書(shū)館啦，教室啦，操場(chǎng)啦，這是一種物質(zhì)上的捐贈(zèng)，但這并是我要說(shuō)明的重點(diǎn)。就像美國(guó)的名校不是靠著畢業(yè)生給他們的大量捐贈(zèng)聞名全球的，而是是靠他們的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)各個(gè)范圍各個(gè)領(lǐng)域上對(duì)于世界的影響對(duì)于世界的貢獻(xiàn)才聞名全球的。一個(gè)學(xué)校的靈魂在于其學(xué)生，是每一個(gè)學(xué)生的影響力每一個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)才鑄造了教育品牌的輝煌，為學(xué)校帶來(lái)榮耀。這種回報(bào)使用精神所無(wú)法衡量的，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)回報(bào)的，一種在精神上的回報(bào)。山大二附中的未來(lái)、聲譽(yù)、榮耀，是決定于我們的，是由我們這一屆屆的畢業(yè)生，也只有這一屆屆的畢業(yè)生才能夠帶來(lái)的。近了說(shuō)，三天之后我們將迎來(lái)人生第一次重大的考驗(yàn)，這不僅僅代表我們自己，更將代表學(xué)校，這就是我們回報(bào)學(xué)校的第一個(gè)機(jī)會(huì)，也是最好的、最直接的機(jī)會(huì)。在此我預(yù)祝我們大家能大獲全勝!
遠(yuǎn)了說(shuō)，雖然初中生活即將結(jié)束，但未來(lái)的路還很長(zhǎng)，中山先生說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力”。無(wú)論是三天之后的中考還是將來(lái)的道路，為學(xué)校真正的爭(zhēng)光，不是一件容易的事情，但我相信，只要我們每一個(gè)都履行“志不求易，事不避難”的校訓(xùn)，不斷拼搏努力，定將會(huì)把我們山大二附中的文化傳承下去!這邊是回報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，昨天，我們青澀少聞;今天，我們羽翼漸豐而懷有希望;明天，我們懷著感恩的心，回報(bào)母校，奉獻(xiàn)社會(huì)。讓我們永遠(yuǎn)銘記，我們是山大二附中的畢業(yè)生，我們是山大二附中人!讓我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)喝彩，為母校的明天祝福!
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！首先非常感謝許老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。同時(shí)也請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向老師們道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
按照許老師的要求，我在這里談一下詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用方面的感受。
其實(shí)，對(duì)于xxx當(dāng)前的狀況，我目前有兩大頭痛：一是粗心大意，二就是語(yǔ)文的作文。每次寫(xiě)作文，我都會(huì)和大家一樣：沮喪、頭大、抓狂甚至耳鳴，一點(diǎn)都不夸張！雖然這是一塊硬骨頭，但是我們還是要去啃，如果我們怕，孩子就會(huì)更怕！我主要是做了以下幾個(gè)方面的`工作：
一、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。
我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，書(shū)籍一直伴隨著他的成長(zhǎng)，是他最親密的朋友。他對(duì)書(shū)很癡迷！所以現(xiàn)在不用強(qiáng)行規(guī)定，他每天都有一定的閱讀時(shí)間，讀書(shū)是他自己的需要。認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)習(xí)書(shū)中的語(yǔ)言，特別是書(shū)中的語(yǔ)言精華，成語(yǔ)、典故、名言、警句等。認(rèn)真讀書(shū)，一方面讀，一方面思考，努力做到眼、口、腦并用，真正地把書(shū)讀進(jìn)去。為防止“走馬觀花”讀完書(shū)后我會(huì)抽查一下，看看有沒(méi)有讀進(jìn)去。我也會(huì)指導(dǎo)他用各種符號(hào)做讀書(shū)筆記，讓他讀書(shū)后有所收獲而不是蜻蜓點(diǎn)水，流于形式！現(xiàn)在瀚瀚碰到不懂的詞語(yǔ)總是會(huì)問(wèn)我意思！我知道的就告訴他。不知道的就幫他查查字典和電腦，也鼓勵(lì)他自己查字典和電腦。通過(guò)這些表現(xiàn)，我知道他是在用心的認(rèn)真讀書(shū)。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，他讀多了，積累多了，時(shí)間長(zhǎng)了，這種語(yǔ)文的積累，就由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。瀚瀚對(duì)語(yǔ)言的獨(dú)立理解能力也漸漸提高了，在作文中也漸漸開(kāi)始用一些好的詞語(yǔ)。
二、培養(yǎng)孩子背誦記憶的習(xí)慣。
不光讀書(shū)，還要背書(shū)，多背誦一些詩(shī)文佳作，名言警句。
對(duì)于一些短小精粹的文章、一些精彩的語(yǔ)段，只要時(shí)間允許，我一定要他背誦。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上“背功”-背誦的功夫非常重要。當(dāng)然要掌握好這個(gè)度，不然適得其反！我是這樣做的：每天所有作業(yè)包括背誦我要求他在7：40之前必須做完，8：40開(kāi)始洗澡睡覺(jué)。放學(xué)后到8：40之前的時(shí)間他自主完成這些練習(xí)，效率越高，自己可支配的時(shí)間越多。我不提倡做作業(yè)到很晚，孩子充足的睡眠和愉快的心情有助于高效的學(xué)習(xí)！在處理這些任務(wù)時(shí)，當(dāng)看到孩子自信愉快的表情時(shí)，我覺(jué)得所安排的任務(wù)是適中的，但如果發(fā)現(xiàn)孩子非常吃力，特別痛苦甚至排斥就要適度調(diào)整。背誦重在堅(jiān)持而不是一口吃個(gè)胖子。
三、培養(yǎng)孩子作文時(shí)思考的的習(xí)慣。
每當(dāng)瀚瀚寫(xiě)作前，我都會(huì)給他提出要求：一是認(rèn)真審題后先充分構(gòu)思再動(dòng)筆，不許想一句寫(xiě)一句。二是在作文前把可以用到的好詞好句寫(xiě)在草稿上。三是和孩子一起思考。比如對(duì)于一幅圖片，我和他比賽想，各想一個(gè)故事口述出來(lái)。然后比比看誰(shuí)的好，誰(shuí)用的好詞多！對(duì)于他的好的想法和詞語(yǔ)，積極給予肯定和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他積極動(dòng)腦，熱愛(ài)寫(xiě)作的積極性。對(duì)于他感到很難下筆的作文，由我們倆你一句，我一句的口述，在這個(gè)過(guò)程中不許動(dòng)筆，然后給他一定的時(shí)間然他自己把我們口述的東西寫(xiě)下來(lái)。這樣做就減少了他對(duì)作文的畏難情緒，對(duì)作文不在心生恐懼！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)值得我們紀(jì)念的日子。因?yàn)榻裉煳覀兗磳⑻こ鰔x小學(xué)的校門(mén)，離開(kāi)我們的母校，開(kāi)始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。
我們會(huì)永遠(yuǎn)記得xx小學(xué)校。那是一個(gè)很大的搖籃，里面裝載著無(wú)數(shù)只大鵬鳥(niǎo)，只要大鵬一長(zhǎng)大，就會(huì)飛向遠(yuǎn)處的天空，但它們不會(huì)忘記搖籃的養(yǎng)育之恩。我們就好比那一只只大鵬鳥(niǎo)，帶著希望、夢(mèng)想與感恩，飛出學(xué)校。我們會(huì)在世界各地共同努力，為我們的信念，為不辜負(fù)老師們的期望而努力奮斗！
小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得總是那么快，是xx小學(xué)讓我們過(guò)得既快活又有意義。在此同時(shí)，我們還必須感謝辛勤的園丁——各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都向他們表示感謝和敬意！
告別小學(xué)學(xué)習(xí)生涯后，我們攜手一起努力！為報(bào)答xxx小學(xué)的辛勤栽培而在中學(xué)里努力吧！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好。我是來(lái)自國(guó)際部高二(2)班的李xx。非常榮幸能夠在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表全體畢業(yè)生學(xué)生發(fā)言。
又是一個(gè)夏天，又是一份離愁。我們滿(mǎn)懷著眷戀和祝愿在這里相會(huì)，在這里共話(huà)離別。光陰荏苒，歲月如歌。兩年的時(shí)間彈指一揮間。兩年前我們懷著一顆裝滿(mǎn)了期待與希望的心來(lái)到九中，一年前我們?yōu)榱俗约旱牡膲?mèng)想與追求選擇了中加項(xiàng)目，并在此用我們最真摯的祝福歡送我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，今年我們也登上了同樣的舞臺(tái)，接受著大家的鼓勵(lì)和祝福，共同回顧屬于我們的青春，唱出屬于我們的贊歌。
回首往事，兩年來(lái)我們需要感謝太多太多的人。感謝風(fēng)趣幽默的外教老師，感謝認(rèn)真負(fù)責(zé)的雅思老師，感謝耐心引導(dǎo)的班主任。如今我們即將走出校門(mén)，踏出國(guó)門(mén)，邁向世界。從此我們的身上多了一份義務(wù)與責(zé)任。我們明白在那個(gè)陌生的國(guó)度，我們將不再是校園里那個(gè)不羈的少年。因?yàn)槲覀儾粌H代表著九中，更是代表著中國(guó)。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)惶惶不安。我們會(huì)帶著一種領(lǐng)袖的氣質(zhì)，憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)持不懈的努力將九中的精神發(fā)揚(yáng)光大。
每個(gè)人都只有在悲傷過(guò)盡才會(huì)重見(jiàn)歡顏；把苦澀嘗遍才會(huì)自然回甘。生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每一寸陽(yáng)光都要親身經(jīng)歷，每一份雨露都要親自品嘗。
終于到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，盡管我們心中萬(wàn)分難舍，但游子遠(yuǎn)行，離路在前就讓我們把這殷殷離情化作深深的祝福。
愿我們的`母校碩果累累，再書(shū)華章。
愿我們的恩師身體健康，桃李滿(mǎn)疆。
愿你們，我的學(xué)伴，我的兄弟姐妹宏圖大展，奮發(fā)圖強(qiáng)。
謝謝大家！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇八
今天我有幸參加了學(xué)校的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的活動(dòng)，真切的感受了學(xué)校的教育教學(xué)情況和孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，這不是我第一次來(lái)參加，但是是感觸最深的一次，今天的聽(tīng)課讓我感受良多，受益匪淺。
首先在孩子們一陣陣英語(yǔ)的誦讀聲中開(kāi)始了第一節(jié)英語(yǔ)課，對(duì)于英語(yǔ)，我一直覺(jué)著口語(yǔ)是挺關(guān)鍵的，想自己當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，碰到聽(tīng)力就傻眼，但這節(jié)英語(yǔ)課讓我見(jiàn)識(shí)到了老師用心下孩子們的成績(jī)，全程都是聽(tīng)老師用英語(yǔ)在講課，孩子們也是英語(yǔ)回答，老師和孩子一直在互動(dòng)，感到非常欣慰，我也非常明顯的感覺(jué)到孩子英語(yǔ)的進(jìn)步，從原來(lái)不太愿意開(kāi)口讀，到小聲讀，到現(xiàn)在每天晚上很自然的大聲讀出來(lái)，我覺(jué)著這與老師這樣的課堂教學(xué)分不開(kāi)的，輕松愉快的上課環(huán)境對(duì)孩子更有益于孩子們接受，有趣生動(dòng)的互動(dòng)教學(xué)，有時(shí)候我都忍不住回答起問(wèn)題來(lái)。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較枯燥的，我在想老師會(huì)用什么樣的方法這孩子對(duì)它有興趣呢?隨著老師一步步的深入誘導(dǎo)，看著孩子們紛紛說(shuō)出自己的理解及思路，讓原本枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑起來(lái)，盧老師很重視培養(yǎng)孩子們的思維能力、觀察能力和動(dòng)手操作能力，讓孩子們認(rèn)真觀察，主動(dòng)思考，并且把孩子的思路寫(xiě)在黑板上，讓他們自己在動(dòng)手去驗(yàn)證自己的思路是否正確，圍繞主題自由發(fā)揮想像，各自表達(dá)自己的想法，讓孩子在自已動(dòng)手操作中比較和進(jìn)步，營(yíng)造了和諧，愉快的課堂氛圍，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再呆板和枯燥無(wú)味，讓孩子們感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這樣的方式讓課堂氣氛非?；钴S、孩子們熱情高漲。
語(yǔ)文課上薄老師首先檢查孩子們提前預(yù)習(xí)情況，短短的35分鐘的上課時(shí)間，只有預(yù)習(xí)好了才能更好跟上老師的思路學(xué)習(xí)，薄老師沒(méi)有用死板的方式去講課文的重點(diǎn)，而是結(jié)合預(yù)習(xí)要求把課文中要掌握的知識(shí)點(diǎn)用互動(dòng)的方式加以強(qiáng)調(diào)，同時(shí)很注重課文中人物的心理描寫(xiě)，讓同學(xué)們帶有感情的去朗讀每個(gè)人的對(duì)話(huà)，加強(qiáng)對(duì)人物性格的理解，緊扣主題，教學(xué)流程明了，內(nèi)容充實(shí)，比較注重孩子們的朗讀訓(xùn)練，注重發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，抓住課文的關(guān)鍵字詞進(jìn)行指導(dǎo)朗讀感悟，并設(shè)計(jì)小問(wèn)題激發(fā)孩子們的想象進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練、使孩子們不但能領(lǐng)悟課文的情境和主要內(nèi)容，而且能培養(yǎng)他們熟讀能力、想象力和表達(dá)能力。課堂氣氛輕松愉快，孩子們發(fā)言積極踴躍。
上午的三節(jié)課在不知不覺(jué)中結(jié)束了，讓人意猶未盡，另外學(xué)校先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備和老師們的教學(xué)道具在課上的靈活運(yùn)用也讓人感觸頗深，為課堂教學(xué)更是錦上添花。大家都說(shuō)教育是一門(mén)藝術(shù)，我想這門(mén)藝術(shù)的目地就是讓孩子們通過(guò)各種形式的聽(tīng)、說(shuō)、讀、想，在聽(tīng)中感知，在讀中積累，在說(shuō)中訓(xùn)練，在想中思考，創(chuàng)造一種形、色、聲有機(jī)結(jié)合的教學(xué)情境，使每個(gè)孩子都能主動(dòng)、有效地參與到教學(xué)的全過(guò)程，師生在課堂中不再是原來(lái)傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者，而是現(xiàn)在課堂中的主人，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。感謝學(xué)校、感謝老師們!你們辛苦了!希望學(xué)校還能再多多提供這樣的機(jī)會(huì)，期待還有機(jī)會(huì)再次感受老師們的風(fēng)采!
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
代表全體初三畢業(yè)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。今天我要說(shuō)的關(guān)鍵詞有兩個(gè)：感恩與回報(bào)。
我們每天都在消費(fèi)生命?；钜惶?，生命就減少一天。我們要問(wèn)，過(guò)去的一天，我們沉淀了多少，明日的一天，我們又收獲了多少?我們要提高自身的文化素養(yǎng)，靠的就是閱讀。所以，不管你中學(xué)學(xué)習(xí)壓力多么大，不管你將來(lái)做什么，首要的是，做一個(gè)永遠(yuǎn)熱愛(ài)讀書(shū)的人。為此，我們的人生才會(huì)循序漸進(jìn)，朝暾漸朗。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。同學(xué)們，曾經(jīng)有首歌唱道：“這世界屬于你，因?yàn)槟隳昵唷倍嗝赖母柙~呀！你們青春年少，正值人生最美好的花季，老師著實(shí)羨慕你們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)?！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味。”天高憑你飛，海闊憑你躍：同學(xué)們，為自己的理想奮斗、打拼吧！
三年前，我們初入校門(mén)，無(wú)知懵懂；今天，即將畢業(yè)的我們充滿(mǎn)著自信和對(duì)未來(lái)的憧憬。三年時(shí)光流過(guò)，翻開(kāi)這本一千多頁(yè)的書(shū)，每一頁(yè)的成長(zhǎng)，每一頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，都和母校以及同學(xué)們有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤勞作，在這一千多個(gè)日夜中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們操勞。謝謝您交給我們知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)，豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們更有把握地去實(shí)現(xiàn)理想，走向未來(lái)；謝謝學(xué)校給我們提供如此良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)了知識(shí)，學(xué)習(xí)了做人，增長(zhǎng)了才干，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步！
其次，我們要感謝朝夕相處的同學(xué)們，我們相互陪伴走過(guò)這三年的歲月。子曰：“三人行必有我?guī)煛?，我們?cè)谏酱蠖街羞@個(gè)溫暖的大家庭里面。相互學(xué)習(xí)了許多，感悟了許多。今天就要分別，就要天各一方，這三年的日日夜夜，分分秒秒，都在腦海中歷歷在目。有不舍，有懷念，有惆悵。但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無(wú)論在哪里，這份友情都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻于心中。
所以在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，讓我們珍重地，向母?！酱蠖街械酪宦暎骸爸x謝！”向同學(xué)們道一聲：“謝謝！”
這邊是感恩。但是作為山大二附中得畢業(yè)生，我們不僅要感恩，還要回報(bào)。這是我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。
回報(bào)，也就是感恩的眼神。我相信，雖然不是每個(gè)人都有能力回報(bào)，但每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去回報(bào)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。在美國(guó)，畢業(yè)生為自己的母校進(jìn)行一些捐贈(zèng)時(shí)很普遍的現(xiàn)象，比如圖書(shū)館啦，教室啦，操場(chǎng)啦，這是一種物質(zhì)上的捐贈(zèng)，但這并是我要說(shuō)明的重點(diǎn)。就像美國(guó)的名校不是靠著畢業(yè)生給他們的大量捐贈(zèng)聞名全球的，而是是靠他們的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)各個(gè)范圍各個(gè)領(lǐng)域上對(duì)于世界的影響對(duì)于世界的貢獻(xiàn)才聞名全球的。一個(gè)學(xué)校的靈魂在于其學(xué)生，是每一個(gè)學(xué)生的影響力每一個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)才鑄造了教育品牌的輝煌，為學(xué)校帶來(lái)榮耀。這種回報(bào)使用精神所無(wú)法衡量的，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)回報(bào)的，一種在精神上的回報(bào)。山大二附中的未來(lái)、聲譽(yù)、榮耀，是決定于我們的，是由我們這一屆屆的畢業(yè)生，也只有這一屆屆的畢業(yè)生才能夠帶來(lái)的。近了說(shuō)，三天之后我們將迎來(lái)人生第一次重大的考驗(yàn)，這不僅僅代表我們自己，更將代表學(xué)校，這就是我們回報(bào)學(xué)校的第一個(gè)機(jī)會(huì)，也是最好的、最直接的機(jī)會(huì)。在此我預(yù)祝我們大家能大獲全勝！
遠(yuǎn)了說(shuō)，雖然初中生活即將結(jié)束，但未來(lái)的路還很長(zhǎng)，中山先生說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力”。無(wú)論是三天之后的中考還是將來(lái)的道路，為學(xué)校真正的爭(zhēng)光，不是一件容易的事情，但我相信，只要我們每一個(gè)都履行“志不求易，事不避難”的校訓(xùn)，不斷拼搏努力，定將會(huì)把我們山大二附中的文化傳承下去！這邊是回報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，昨天，我們青澀少聞；今天，我們羽翼漸豐而懷有希望；明天，我們懷著感恩的心，回報(bào)母校，奉獻(xiàn)社會(huì)。讓我們永遠(yuǎn)銘記，我們是山大二附中的畢業(yè)生，我們是山大二附中人！讓我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)喝彩，為母校的明天祝福！
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)：
上午好！今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里參加梅梁中學(xué)20xx屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮大會(huì)，感謝學(xué)校和老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們分享一下我的一些心得體會(huì)，借此向在座即將畢業(yè)的高三同學(xué)表示熱烈的祝賀，向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝！
高中三年我們從懵懵走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。我們忘不了是老師那一句句的悉心傳授，一聲聲的諄諄教誨，一次次的熱情鼓舞，一個(gè)個(gè)的真誠(chéng)微笑，讓我們懂得了立志、追求、拼搏，學(xué)會(huì)自尊、自信、自強(qiáng)，謝謝你們，一年乃至三年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，您精心培育的鮮花，現(xiàn)在，是讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)芬芳的時(shí)候了。
就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我想同學(xué)們既高興又憂(yōu)傷。高興自己順利完成了三年的學(xué)業(yè)，并已長(zhǎng)大成人，即將奔赴新的征程，譜寫(xiě)新的人生篇章。憂(yōu)傷自己即將告別生活了三年的母校，曾經(jīng)朝夕相伴的同學(xué)、朋友從此將可能天各一方。高興是因?yàn)橛兄?，憂(yōu)傷是因?yàn)橛星?，同學(xué)們有志又有情，就“莫愁前路無(wú)知己”，而應(yīng)自信“天生我材必有用”。
我們梅梁中學(xué)的校風(fēng)“勤奮求實(shí)文明創(chuàng)新”時(shí)刻提醒著我們，督促著要我們孜孜不倦的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校所有的教職工為了我們這批高三學(xué)生作出了巨大的奉獻(xiàn)，他們?yōu)槲覀兛忌峁┝肆己玫膹?fù)習(xí)環(huán)境和科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方案。我們謹(jǐn)遵老師們的教誨，時(shí)刻不敢讓自己有絲毫的松懈馬虎，在高考的四天里讓自己發(fā)揮出應(yīng)有的水平。在這里，再次謝謝我們的老師。
高考已經(jīng)過(guò)去，幾家歡喜，幾家憂(yōu)，擺在我們面前的是比高考更為嚴(yán)峻的填報(bào)志愿。歷年來(lái)因填報(bào)志愿不得法落馬的考生大有人在，這是我們必須引起重視的。在填報(bào)志愿時(shí)，我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)老師的建議，多參考一些有經(jīng)驗(yàn)的考生的意見(jiàn)。
在這里，我想套用我們老師的話(huà)來(lái)勉勵(lì)那些沒(méi)有達(dá)到自己目的的同學(xué)：高考不是人生的終點(diǎn)，只是另一個(gè)旅途的開(kāi)始。沒(méi)有考上自己理想的學(xué)校沒(méi)有關(guān)系，重要的是如何面對(duì)未來(lái)。是積極的面對(duì)，還是終日打發(fā)時(shí)間。一次高考并不能決定我們的命運(yùn)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中還有很多機(jī)會(huì)，在下一次考試中反思上次的失誤，從而最終達(dá)到我們的理想。
先驅(qū)李大釗說(shuō)過(guò)“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！蔽覀?cè)怯啄鄣碾r鷹，現(xiàn)在雙翼日漸豐滿(mǎn)，該展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空了。在我們向成長(zhǎng)的道路上邁出這重要一步時(shí)，首先要有志氣，有信心，我們有遠(yuǎn)大的理想，我們?cè)?jīng)一起披荊斬棘，艱苦奮斗，今天，我們面對(duì)祖國(guó)的挑選，一定不會(huì)辜負(fù)父母、老師的辛勤教育，我們要用自己的知識(shí)去譜寫(xiě)青春的壯麗詩(shī)篇，惟有如此，才是有意義的人生。
同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：讓時(shí)間作證，我們一定牢記母校老師的諄諄教誨，好好做人，努力學(xué)習(xí)，做有用之人。今天，我們以梅梁為榮；明天，梅梁將會(huì)以我們?yōu)闃s！謝謝！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友， 大家好！
首先很高興和大家一起學(xué)習(xí)紅色的井岡山精神，“井岡山”多么沉重但又鮮艷光彩的名字，在這樣的記憶，這樣的信念，這樣的光芒中對(duì)我個(gè)人重新開(kāi)始人生的思考，人性的思考。
這幾天，在這里我們共同行走在井岡山的小路上，用這樣的方式學(xué)習(xí)，用這樣的思想武裝我們初始的大腦，或者用這樣的精神引領(lǐng)我們以后的經(jīng)營(yíng)之道，經(jīng)商理念，甚至于怎樣更好的管理我們的團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)我們穿上紅軍衣服的時(shí)候，瞬間的穿越，槍林彈雨的洗禮下，挑糧小道上，追憶歷史的痕跡，可是無(wú)法挽住歲月流逝，那一幅幅掛在墻上的照片依然發(fā)出蒼老的顏色，依然寫(xiě)滿(mǎn)歲月無(wú)法挽回的歷史痕跡，老班長(zhǎng)的呼聲如此清晰，八角樓的燈火如此清晰，甚至聽(tīng)到槍聲過(guò)后孩子失去媽媽的呼聲......
在這幾天的行程上，每一處戰(zhàn)斗過(guò)的地方，都看到紅軍寧死不屈，視死如歸的精神，在中彈后任然相互攙扶，真情關(guān)愛(ài)，在他們倒下去的歷史瞬間，用盡最后一點(diǎn)力氣爭(zhēng)扎著想在地上重新站起，用殘缺的身體也要扛起對(duì)自己信念的堅(jiān)定立場(chǎng)。
這幾天雖然我們穿梭在綠色的林木中，穿梭在井岡山綠色的世界，但紅色的希望，紅色的土壤，紅色的革命信念飄揚(yáng)在井岡山上空，每一方空氣都凝合著烈士們的血和淚，我們?cè)趺赐鼞堰@些有名的，無(wú)名的靈魂。 “星星之火，可以燎原”希望我們學(xué)好吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的革命信念。
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一中x屆初三x名畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝！
今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們x名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂(yōu)傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(zhǎng)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，賽場(chǎng)賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書(shū)；藝術(shù)舞臺(tái)上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛(ài)的同學(xué)們，回望我們走過(guò)這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著一中領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
謝謝大家！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
我是08電子商務(wù)a班的畢業(yè)生梅zz，在這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻，我十分榮幸地站在這里，代表畢業(yè)生發(fā)言，與在座的各位分享我的畢業(yè)心情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表08屆全體畢業(yè)生向辛苦教導(dǎo)和培育我們的領(lǐng)導(dǎo)與老師，表示衷心地感謝!謝謝你們五年來(lái)的諄諄教導(dǎo);謝謝你們五年來(lái)的精心培育;謝謝你們給了我們一生享用不盡的智慧和力量!在此，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向老師們道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!(鞠躬)
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼就要與母校話(huà)別，心中依戀之情油然而生。同學(xué)們，你們是否還記得剛剛步入二技時(shí)我們青澀懵懂的臉龐?是否還記得軍訓(xùn)時(shí)我們?cè)谘籽琢胰障碌膱?jiān)持?是否還記得我們輾轉(zhuǎn)于三點(diǎn)一線(xiàn)的老學(xué)校?是否還記得每一次考試之前我們的挑燈夜讀?有人說(shuō)，歲月是一本太倉(cāng)促的書(shū)，是的，一千八百多頁(yè)就這樣匆匆的翻過(guò)去了，這里面有太多太多美好的回憶。我們最美好的青春歲月，都深深地印在了這回憶里。
在校四年，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了做人與做事，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，也學(xué)會(huì)了如何不斷超越自我，不斷成長(zhǎng)!
在校四年，無(wú)論是平坦還是坎坷，無(wú)論是陰晴圓缺還是酸甜苦辣，每一天都很有意義，這些都譜成了我們生活的一支曲，一支終生難忘的曲!
在校四年，無(wú)論是叱咤風(fēng)云，還是平淡無(wú)奇，現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的就會(huì)成為歷史，歷史回憶起來(lái)便是故事，這個(gè)故事里有你，有他，也有我們自己。一路走來(lái)，我們風(fēng)雨共濟(jì)。
20xx年夏天，帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我們走向了工作崗位，成為了一名職場(chǎng)準(zhǔn)新人。一年的實(shí)習(xí)期匆匆而過(guò)，在這一年中我們很認(rèn)真的去適應(yīng)、去努力、去奮斗。當(dāng)?shù)玫綆煾岛屯聜兊目隙〞r(shí)，我們的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。一路走來(lái)我們學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多，收獲很多，無(wú)論是工作能力、還是做人處事。相信在接下來(lái)的日子里，在各自的崗位中我們會(huì)做得更好。
伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們也見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和崛起：全新投入使用的現(xiàn)代化多媒體教室;美觀實(shí)用的實(shí)訓(xùn)樓;設(shè)施齊全的學(xué)生宿舍、環(huán)境整潔的新食堂;我們的學(xué)校每天都在發(fā)生變化，每天都有新面貌，希望并祝福我們的母校越來(lái)越好!
請(qǐng)母校放心，我們無(wú)論走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，努力超越自己，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值!我們會(huì)謹(jǐn)記“敬業(yè)、自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，去實(shí)現(xiàn)更加遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)!
今天，我們畢業(yè)了，對(duì)敬愛(ài)的師長(zhǎng)道一聲珍重，您的教誨永在耳邊;今天，我們畢業(yè)了，給同窗好友一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱，互祝前程錦繡，互道一聲：畢業(yè)快樂(lè)!
謝謝大家!
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們、老師你們好：
時(shí)光如摩天輪般飛快旋轉(zhuǎn)，而歲月有是那般流水無(wú)情、轉(zhuǎn)眼即逝，你我之間雖沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，但讓我感到種種快樂(lè)，我們大家相聚于此，從陌生到相識(shí)再到攜手共進(jìn)的“朋友”，可惜的是一年的時(shí)間眨眼見(jiàn)消逝，但在我的記憶中刻下了一個(gè)永恒，中考的鐘聲已然敲起，意味這一切的美好只能沉寂在漫漫記憶的長(zhǎng)河之中，美麗而又真實(shí)。
相識(shí)猶在昨天，分別即在眼前，一年的奮斗充滿(mǎn)曲折，我在今年才開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的真諦，回到了屬于我的軌道之中。我真心希望我的同學(xué)，大家能夠克服一切困難，天地不會(huì)坍塌，只有我們自己會(huì)倒下，希望大家能夠?qū)ⅰ扒趭^”牢記心間，一切的努力不會(huì)是徒勞，“天道酬勤”不會(huì)是空談!奮斗中的每一滴汗水都彌足珍貴，他們的揮灑定會(huì)描繪出恢宏壯麗的人生畫(huà)卷。
從古至今，無(wú)數(shù)偉人的垂范，昭示我們前進(jìn)的方向，哪怕充滿(mǎn)坎坷也不怕，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，高中的墻頭已然翻了過(guò)去，但大學(xué)的墻頭更加難攀爬，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用信念的鐵錘，鑄就你的工具，翻過(guò)那高于九霄的大學(xué)圍墻。
最后，我希望在高中的校園里看見(jiàn)的那洋溢著笑容，銀鈴般的聲音的人，希望是你，我的同學(xué)，博雅的驕傲。
謝謝大家.
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十五
各位到場(chǎng)的老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
能夠站在臺(tái)上代表十班發(fā)言，我十分地榮幸。感謝到場(chǎng)的十班同學(xué)以及畢業(yè)典禮主辦者給我的這次機(jī)會(huì)。
光陰荏苒，匆匆三年，一轉(zhuǎn)我們竟已畢業(yè)，如今，就要各奔前程。有人說(shuō)，相遇即是緣分，更何況我們同窗三年，朝朝夕夕。如意樓，承載了我們xx屆畢業(yè)生太多的回憶。初到此處的忐忑不安，陌生到熟稔的相識(shí)相知，日夜不停的最后堅(jiān)守……那些歡笑與淚水，那些感動(dòng)與陪伴，那些辛酸與釋然，一步一腳印，全是彌足珍貴，全是無(wú)可替代。
很快，曾經(jīng)并肩的我們就要分開(kāi)，天南海北，路途遙遠(yuǎn)。我們都明晰，這不過(guò)是成長(zhǎng)歷程中必須繪上的一筆，不需濃墨重彩，許是淡淡的離愁別緒。
記得，也曾暗暗抱怨過(guò)寧中的種種，但現(xiàn)下，我只愿記住那些美好。畢竟，這片土地上，鋪就著我們滿(mǎn)腔熱血的青蔥歲月；見(jiàn)證著我們被時(shí)光洗滌，走向成熟的蛻變。
都說(shuō)高中的同學(xué)將是人生中親密而不可多得的朋友。我也始終堅(jiān)信，有朝一日，我們定會(huì)重逢在這寧中的校園，讓歲月像掌心的紋理蔓延，而我們彼此之間，溫暖如斯，恰若從前。
最后，祝愿大家健康平安，前程似錦。
謝謝！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的校友、同學(xué)們：
大家上午好！
我是20xx級(jí)碩士研究生李珣，非常榮幸能站在這里和大家共享這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻。
畢業(yè)這段時(shí)間，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：“在北大中文系的這六年，我到底學(xué)會(huì)了什么？”是郭銳老師反復(fù)舉例的“雞的蛋不一定是雞蛋”嗎？是許紅霞老師寫(xiě)在黑板上的四角號(hào)碼嗎？還是陳曉明老師時(shí)常談及的德里達(dá)呢？這些點(diǎn)滴知識(shí)以無(wú)窮的吸引力充盈著我們的學(xué)習(xí)生涯，讓我們癡迷、感慨、驚嘆。然而，它們中的許多又會(huì)隨著時(shí)間的流逝從我們的記憶里出走，我想，最終沉淀下來(lái)的，大概還是我們?cè)谶@里浸染的北大中文系的氣質(zhì)。
北大中文系的氣質(zhì)，或者說(shuō)系格，是一個(gè)常被提及卻似乎從無(wú)定論的話(huà)題。但仔細(xì)想來(lái)，在諸多釋義里，應(yīng)該含有“潛心”二字?！皾撔摹币辉~見(jiàn)于揚(yáng)雄的《法言·問(wèn)神》：“（心）潛天而天，潛地而地。天地，神明而不測(cè)者也，心之潛也，猶將測(cè)之，況于人乎？況于事倫乎？”意思是，靜心沉潛，則天地可測(cè)，人事皆悉。在這個(gè)充滿(mǎn)變數(shù)而又不無(wú)浮躁的社會(huì)里，北大中文系以其不趨利、不求名的立場(chǎng)，教會(huì)我三種“潛心”的姿態(tài)。
第一種姿態(tài)，是潛心治學(xué)。
我剛上本科時(shí)，中文系還在靜園五院。五院靜謐、安寧，紫藤纏繞著書(shū)香，書(shū)香里又藏著醉心學(xué)術(shù)的老師。后來(lái)，中文系搬到人文學(xué)苑，未名湖邊的游客很多，卻從沒(méi)能打破中文系潛心治學(xué)的氛圍。這些年，我逐漸意識(shí)到，真正讓這“北大中文系”幾個(gè)字持續(xù)熠熠生輝的，是一群“板凳甘做十年冷，文章不寫(xiě)半句空”的老師。從自言“應(yīng)當(dāng)論學(xué)而不問(wèn)政”的劉師培，到“嚴(yán)上加嚴(yán)”的嚴(yán)家炎老師，再到“課比天大”的李小凡老師，這是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的而又不斷接續(xù)的名單。他們?cè)诔良胖蟹e累，冷峻思考，孜孜以求，以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和最自由的思想撐起了中文系的一片天，也言傳身教地影響著每一位幸入中文系的學(xué)子。感謝他們予以我們的知識(shí)，更感激他們傳承的潛心治學(xué)的態(tài)度。
第二種姿態(tài)，是潛心做事。
每年都會(huì)有一批北大中文畢業(yè)生從這個(gè)園子里走出，在各自的崗位勤懇耕耘。他們中有這樣一群人，決意從大城市“出走”，把過(guò)去留在北京，把未來(lái)獻(xiàn)給基層。宗立冬師兄，扎根寧夏，在黃河岸邊練就“百般武藝”；潘子豪師兄，深入重慶，在長(zhǎng)江河畔踐行“為人民服務(wù)”；趙鐵凱師兄，走進(jìn)廣西，做起了“一顆踏踏實(shí)實(shí)的螺絲釘”。他們所做之事看似平凡，卻實(shí)實(shí)在在影響著中國(guó)的根基。我很喜歡趙鐵凱師兄說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)：“這樣的抉擇并不輕松，但我們堅(jiān)定而自豪，盡一己之力做好小事、實(shí)事，讓人生價(jià)值看得見(jiàn)、摸得著，像喝下去一口熱粥，肚子里又溫暖、又實(shí)在?！边@是北大中文人的擔(dān)當(dāng)！謝謝他們樹(shù)立起潛心做事的榜樣，向他們、也向今年即將奔赴基層的各位畢業(yè)生表示敬意。
第三種姿態(tài)，是潛心為人。
我去年招生時(shí)，遇到一個(gè)自己想學(xué)中文，父母卻要求她學(xué)經(jīng)濟(jì)的女孩。她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)姐，你覺(jué)得學(xué)中文的人和學(xué)經(jīng)濟(jì)的人有什么不同？”我當(dāng)時(shí)回了她一大段話(huà)，中心意思就是：“中文系的人，平和。”“平和”是中文人與自己相處的態(tài)度，正如前些天朋友圈里被刷屏的“四年從未進(jìn)球”的中文男足隊(duì)長(zhǎng)曹直所說(shuō)：“北大將永遠(yuǎn)偉大，而我卻依舊平凡，這也沒(méi)有什么不好意思承認(rèn)的?！弊非笞约核鶒?ài)，并且享受追求本身，即使失敗也無(wú)妨。但“平和”決不是中文人向別人妥協(xié)的方式，邵永海老師今年給畢業(yè)生的寄語(yǔ)是這樣的：“堅(jiān)守做人的尊嚴(yán)，堅(jiān)持做自己相信是正確的事情，不隨波逐流，更不助紂為虐。”做一個(gè)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人不難，做一個(gè)既平和又堅(jiān)決的人卻并非易事。教導(dǎo)學(xué)生潛心為人，是北大中文系沒(méi)有列在課表上，卻從未間斷過(guò)的課程。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诼笏髦弥?，愿我們每一位北大中文系的畢業(yè)生都不要過(guò)分沉醉于“北大中文人”的自我迷戀之中，也斷不可將“北大中文人”的潛心之態(tài)輕易拋卻。
最后，衷心祝愿每位畢業(yè)生都能尋得一處屬于自己的天地。謝謝大家！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十七
要進(jìn)入社會(huì)了，這次不像在本科那時(shí)候那樣，我也是不打算讀博了，將近七年的學(xué)習(xí)，我也是在大學(xué)有了很多的收獲，自己而今要離開(kāi)學(xué)校，去到工作的一個(gè)崗位，我也是感覺(jué)到自己有很多的期待，同時(shí)也是有一些緊張，不過(guò)我也是準(zhǔn)備好了。
在大學(xué)的這些年里面，我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，考試的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也是名列前茅的，讀研的這段日子，對(duì)于專(zhuān)業(yè)也是有了更深入的理解，自己更加的熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也是通過(guò)學(xué)習(xí)，明白，和很多優(yōu)秀的同學(xué)，老師們相比，真的我還是有挺大的差距，我也是要繼續(xù)的在今后的崗位上做好，也是要不斷的去學(xué)，即使不讀博了，學(xué)習(xí)的事情也是不能停止的。讀研的這段日子，讓我更加的明白，想要在一個(gè)領(lǐng)域有所成就，那么持續(xù)不斷的去學(xué)習(xí)是非常有必要的，也是要一直做下去的。
對(duì)于未來(lái)，我也是有著自己的期盼，雖然讀書(shū)的日子已經(jīng)要過(guò)去了，我要走上社會(huì)，很多的未知和挑戰(zhàn)也是在等待著我，我也是要在我的崗位上去作出一些成績(jī)來(lái)，就像讀書(shū)時(shí)候那樣，只有自己去付出，去認(rèn)真的做好每一件事情，才能有自己的收獲，在讀研的日子也是讓我知道，做好一個(gè)項(xiàng)目，是需要花費(fèi)很多的精力的，但是最后的結(jié)果好的，也是非常讓人有成就感。對(duì)于同學(xué)，對(duì)于老師，我也是有非常多的不舍，畢竟大家一起相處了那么久的時(shí)間，有些同學(xué)甚至一起相處了七年的時(shí)間，大家一起探討問(wèn)題，一起去把專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)好，不懂的地方共同的去研究。
回首過(guò)往的時(shí)間，大家都是有著很多的記憶，共同參與的項(xiàng)目，一起學(xué)到的知識(shí)，一起開(kāi)心度過(guò)的時(shí)光，而今要畢業(yè)了，走向不同的地方，以后可能還會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們也是格外的珍惜這段大學(xué)的時(shí)光，畢竟這些年都是一門(mén)心思放在學(xué)習(xí)上面，沒(méi)有其他的想法，但是進(jìn)入社會(huì)，要考慮的方面就更加的多了，我也是對(duì)于未來(lái)，有著一些忐忑，但是更多的也是信心，畢竟我們學(xué)到了那么多的知識(shí)，也是相信自己的能力能在社會(huì)上立足，去在崗位上發(fā)揮自己的所長(zhǎng)。
畢業(yè)，是結(jié)束，但同時(shí)也是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的崗位上，我們要繼續(xù)發(fā)揮我們認(rèn)真的精神，研究的精神，去搞好工作，去讓自己取得成績(jī)。
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十八
這輕揚(yáng)的微風(fēng)一如七年前的清涼舒爽，這滿(mǎn)園的花香一如三年前的迷人芬芳。在這個(gè)美麗的初夏里，我要離開(kāi)海大了。
揮別一段時(shí)光，帶走一段深情。回眸凝望來(lái)時(shí)路，依惜懷戀上心頭。20xx年的仲夏，我懷著好奇與期待投入海大的懷抱，從此嶗山腳下的菁菁校園陪伴我學(xué)海求索、見(jiàn)證我青春激揚(yáng)；20xx年的初秋，我?guī)е哪甑姆e累與成長(zhǎng)躊躇滿(mǎn)志，在研究生生活的起點(diǎn)上摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)。難忘那實(shí)驗(yàn)室里的挑燈夜戰(zhàn)，那自習(xí)室里的蹙眉緊鎖與埋頭苦讀；難忘那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，那演講臺(tái)上的激揚(yáng)文字與揮斥方逑；難忘那圖書(shū)館里的書(shū)海浩渺，那海鷗舞臺(tái)上的亦真亦幻戲如人生?！胺街獰o(wú)涯，忘情情更濃”。在這里，我們體會(huì)著親情、友情、愛(ài)情，在這里，我們銘記師長(zhǎng)恩、同窗誼、校友情。感恩海大，感恩她如母親般給予我們成長(zhǎng)的滋養(yǎng)，感恩她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)引領(lǐng)我們上下求索，感恩她以深厚的人文底蘊(yùn)教會(huì)我們?cè)娨鈼印?BR> 七年的春秋冬夏將我的成長(zhǎng)與海大的發(fā)展緊緊的聯(lián)系在一起，她用不斷進(jìn)步與完善親身演繹著永不止步追求進(jìn)取的范本與榜樣。七年韶華，我見(jiàn)證了體育館的拔地而起，我見(jiàn)證了天使號(hào)、海大號(hào)的英姿勃發(fā)，我見(jiàn)證了東、南兩大宿舍區(qū)的開(kāi)拓繁榮，我見(jiàn)證了新操場(chǎng)的建成啟用。后勤服務(wù)日臻貼心完善，校園園藝愈加大氣優(yōu)雅。母校的一樓一宇，一草一木每天都有令人欣喜的變化，七年的朝夕相處下兩不厭愈相戀。
生活在海大的時(shí)光終會(huì)定格，而融入血液的海大精神永不熄滅代代相傳。“海大有容，納賢禮士，百舸揚(yáng)帆，川流不息。求經(jīng)取法，則明理析，行云流水，遠(yuǎn)無(wú)不及?！本攀d風(fēng)雨征程鑄海洋之夢(mèng)，九十載桃李芬芳謀海洋強(qiáng)國(guó)。海大以博大寬廣的胸懷兼收并蓄，以求真務(wù)實(shí)的理念一以貫之，以謀海濟(jì)國(guó)的經(jīng)略辛勤培育一代代優(yōu)秀海大學(xué)子潤(rùn)物無(wú)聲。從黃土大漠到藍(lán)海之濱，從海防要塞到科技前沿，處處都有海大人愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏進(jìn)取的身影，優(yōu)秀的海大人在各行各業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，為共和國(guó)大廈的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦。他們的成績(jī)是海大的驕傲，他們的精神更激勵(lì)著今天的我們勇敢前行！
畢業(yè)，是一段校園時(shí)光的終結(jié)，更是一段嶄新征程的起點(diǎn)。曾經(jīng)在校園中的酸甜苦辣、在科研道路上的摸爬滾打，都將化成博大寬容兼收并蓄的胸襟氣質(zhì)、崇德守樸求真務(wù)實(shí)的人文追求、堅(jiān)韌不拔奮勇拼搏的恒心毅力、精誠(chéng)合作齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)精神，這些寶貴的精神財(cái)富伴我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上且歌且行。今天，我們即將走出校園，想說(shuō)還太多太多。
感謝海大，感謝你為我們提供了譜寫(xiě)青春之歌的寬廣舞臺(tái)，感謝你教會(huì)了我們面對(duì)未知人生的奮勇堅(jiān)強(qiáng)。
感謝恩師，感謝您以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、一絲不茍的作風(fēng)言傳身教，感謝您以親切和寬容陪伴我們一路成長(zhǎng)。我們的今天離不開(kāi)您的辛勤付出和諄諄教誨，您的叮嚀永記心間。
再見(jiàn)了，那教學(xué)區(qū)的一路櫻花，飄飄灑灑；再見(jiàn)了，那圖書(shū)館前的一池碧水，幽幽荷香；再見(jiàn)了，那九球廣場(chǎng)的一襲秋葉，遍地金黃；再見(jiàn)了，那五子頂?shù)囊荒ò籽儩崯o(wú)暇。難忘我心中永遠(yuǎn)美麗的海大。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的師弟師妹，再見(jiàn)了，昔日的密友同窗，讓我們將青春里共度的歡樂(lè)與悲傷悉數(shù)銘記與收藏，愿師弟師妹在科研路上碩果累累、再創(chuàng)佳績(jī)，愿今日走出校門(mén)的同學(xué)畢業(yè)快樂(lè)、前程似錦。
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇十九
各位老鄉(xiāng)：
你們好！
xx年畢業(yè)生晚會(huì)定于5月19日舉行，目前正在籌備階段，畢業(yè)生歡送會(huì)畢業(yè)感言。敞開(kāi)久閉的心扉，撩撥記憶的心弦，讓我們一同迎接xx年的畢業(yè)季！
千言萬(wàn)語(yǔ)，我們共同述說(shuō)，畢業(yè)感言，從這里開(kāi)始！
登高傷遠(yuǎn)別，鴻雁幾行飛，畢業(yè)季是一個(gè)天真爛漫的孩子，告訴我們分別在即。不論你是大一、大二、大三，還是大四、亦或已經(jīng)畢業(yè)，在這個(gè)特別的日子，把你想表達(dá)的話(huà)，留給未來(lái)的自己，留給兄弟姐妹，留給四年的大學(xué)生活，留給這個(gè)季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)，屬于師兄師姐，也屬于華農(nóng)貴州同鄉(xiāng)會(huì)——
你是否還記得迎新晚會(huì)上，你們帶我們和眾多兄弟姐妹一起，慶祝我們大學(xué)生涯的開(kāi)始……
師弟師妹，
你是否還記得那天接你的師兄師姐，有來(lái)不及說(shuō)的謝謝？
你是否還記得某個(gè)聚會(huì)上跟你交心的師兄師姐，有未及述說(shuō)的話(huà)語(yǔ)？
你是否還記得同鄉(xiāng)會(huì)那些熱心幫助與關(guān)心你的人，有不知如何言表的不舍與留戀?
在這里，獻(xiàn)上你的心愿，寫(xiě)下你的祝福，祝福畢業(yè)的人一帆風(fēng)順，一路歡歌，早日實(shí)現(xiàn)宏圖大志，擁有更加美好的未來(lái)！
最后，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)貴州同鄉(xiāng)聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員會(huì)全體成員共同祝愿師兄師姐：
擁有一顆快樂(lè)自信的心，攜一抹燦爛的微笑，給畢業(yè)劃個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)！
畢業(yè)活動(dòng)發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自xx級(jí)文學(xué)院語(yǔ)文教育班的宋修娟。時(shí)光荏苒，長(zhǎng)大的我們終于要在今天各奔東西了。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，能代表貴州師范學(xué)院xx級(jí)全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向我們的母校致以最崇高的敬意，并對(duì)辛勤培養(yǎng)了我們?nèi)甑睦蠋焸儽硎咀钪孕牡母兄x！
三年前，高考剛畢業(yè)的我們或自愿，或不情愿的懷揣著各異的夢(mèng)想，從全省各地相遇到了貴州教育學(xué)院。那一年，風(fēng)華正茂的我們?cè)谛『有^(qū)那巴掌大的地方開(kāi)始了青春的肆意。我們?cè)谥窳诌吷⒉?，我們?cè)诩偕剿剡呎勑?，我們坐電梯上課放學(xué)，小河的一切仿佛都還發(fā)生在昨天，小小的校園裝載了我們最初的夢(mèng)想，承載了我們的悲歡喜怒。還記得當(dāng)年的我們對(duì)自己的學(xué)校是不滿(mǎn)意的，畢竟作為大學(xué)，它實(shí)在是太小了。但到了年11月，我們?cè)?jīng)因其窄小而耿耿于懷的校園卻烏當(dāng)這片廣闊的土地上毅然崛起，學(xué)院改制的成功讓我們終于可以揚(yáng)眉吐氣。我們的母校也在那一年三十而立了，我們參與了校慶，我們見(jiàn)證了母校的新生。年9月，我們xx級(jí)的所有同學(xué)又一起開(kāi)始實(shí)習(xí)。烏當(dāng)，修文，興仁，這些地方滿(mǎn)是我們的足跡，我們開(kāi)始接受挑戰(zhàn)，開(kāi)始面對(duì)困境，開(kāi)始重新審視自己。三年，我們一起在武警指揮學(xué)校磨礪，一起在教師的講臺(tái)上接受檢驗(yàn)，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑到淚流滿(mǎn)面。白駒過(guò)隙的三年，我們見(jiàn)證了母校的蓬勃發(fā)展，母校也記錄了我們的成長(zhǎng)蛻變。
光陰似箭，似水流年。我們的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們又將背起行囊，開(kāi)始奔赴新的征途。有人說(shuō)，前生五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。如若正是如此，那我想，我們前生也不知回了多少次眸才換的今生這三年的共度。所以讓我們應(yīng)該感謝上蒼，感謝它讓我們今生相聚如約。從大一的天真爛漫、大二的輕舞飛揚(yáng)，到今天的成熟穩(wěn)重。三年，我們共同經(jīng)歷的太多太多，但我想我們的腳印已經(jīng)留在了貴州師范學(xué)院的每一個(gè)角落。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，離別的時(shí)候還是到了，請(qǐng)讓我們?cè)賹?duì)母校的一切說(shuō)一聲謝謝吧，謝謝母校這三年的辛勤培育，謝謝母校這一千多個(gè)朝夕的照顧，謝謝母校給了我們這人生最美的際遇。
尊敬的老師，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，但請(qǐng)你們放心，今后我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記“為人師表”的校訓(xùn)，運(yùn)用我們所掌握的專(zhuān)業(yè)技能，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，一步一個(gè)腳印地打拼出屬于我們的天地，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，為我們的母校爭(zhēng)光。
最后，祝愿我們xx級(jí)全體畢業(yè)生夢(mèng)想成真，前程似錦；祝愿各位老師身體健康、工作順利；祝愿我們的母校宏圖更展，再譜華章！
謝謝大家！