學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告大全（23篇）

    報(bào)告需要準(zhǔn)備充分，包括調(diào)查研究、數(shù)據(jù)分析和文獻(xiàn)查找等工作。在寫報(bào)告之前，應(yīng)該進(jìn)行詳盡的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，以便提供準(zhǔn)確的信息和分析結(jié)果。這是一份針對教育培訓(xùn)行業(yè)的競爭分析報(bào)告，讓我們一起來看看吧。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇一
    本學(xué)期，我擔(dān)任高一(7)(8)(9)(10)(19)(20)6個(gè)班的生物教學(xué)。每周18節(jié)課。一學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    一、師德表現(xiàn)。
    平時(shí)積極認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。配合組里搞好教研活動，服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)期全勤。
    二、教育教學(xué)情況。
    在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
    1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
    2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
    3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
    4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
    5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
    三、教研情況。
    本學(xué)期，我承擔(dān)學(xué)校有效性教學(xué)課題組中，對“用高倍鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)材料的改進(jìn)任務(wù)。利用業(yè)余時(shí)間查閱資料，開展實(shí)驗(yàn)，探索出實(shí)驗(yàn)效果好，容易制片，容易獲得的實(shí)驗(yàn)材料狗伢花、上海青等，提高了實(shí)驗(yàn)課的實(shí)效性，并完成了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)論文。
    通過一學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性和主動性都得到了較大的提高，所教班級的生物科成績居平行班之首。但學(xué)生成績還參差不齊，有待今后不斷探索與完善。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇二
    作為一名服裝銷售員，第一，我時(shí)刻記?。喊衙恳晃活櫩投伎醋魇亲约旱挠H人，這種感覺會讓顧客對我們有一種親切感，拉近我們和顧客的距離。然后我在為顧客熱情的介紹我們的每一款產(chǎn)品。我的感覺是我不是在為顧客推銷產(chǎn)品，而是在為我的親人們選擇適合他們的每一款。
    第二，堅(jiān)持每天都要學(xué)習(xí)，遵循“活到老、學(xué)到老”的原則。通過學(xué)習(xí)，能逐步增強(qiáng)我的自信心，今年我就取得了銷售第一名的好成績。
    但離我心中的目標(biāo)還差一些，我爭取做到超出公司規(guī)定目標(biāo)。融入了公司這個(gè)大團(tuán)體，每個(gè)人都是盡職盡責(zé)的。在努力的同時(shí)，我們要有一些經(jīng)驗(yàn)，尤其成功的、比較好的例子多交流，對我們的業(yè)績會大有幫助。以下是我的銷售工作總結(jié)：
    第一，接待顧客時(shí)要不厭其煩，不到最后關(guān)頭我們決不放棄。即使顧客試了很多條，我們還是要耐心招待。只要他們想試，我們就多鼓勵(lì)。
    第二，當(dāng)顧客要我們做參謀的時(shí)候我們要當(dāng)成自己的朋友，幫其選購適合的商品，而不是他想要的。這樣，顧客穿著舒適得體，會帶其親友一起來。
    第三，看顧客眼色，幫其選擇，在適當(dāng)時(shí)機(jī)推薦，鼓動顧客試穿衣服，我們成功率會提高一倍。
    第四，看年齡、身材、膚色，來幫顧客選試褲子。
    今年我在這一方面做地不好，被人敷衍的感受實(shí)在不好受，從現(xiàn)在開始要多長一個(gè)心眼，俗話說：口說無憑，什么事情都要確認(rèn)才行。
    對于新客戶，一定要完全按照合同上的規(guī)范行事。盡快地獲得新客戶對我們的信任和支持。
    堅(jiān)持學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識和提高自身的業(yè)務(wù)水平，事物都是在時(shí)刻變化的，我需要不斷補(bǔ)充新的知識來充實(shí)自己。堅(jiān)持多出去走走，保持經(jīng)常與客戶的有效溝通和交流，真正了解客戶需要什么產(chǎn)品。
    以上是我今年的服裝銷售工作總結(jié)，不足之處還請領(lǐng)導(dǎo)多多指點(diǎn)和批評。
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    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇三
    我將從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己這一學(xué)期的英語教學(xué)工作心得。
    一、充分認(rèn)識教材的特點(diǎn)，了解學(xué)生的特性。
    這屆學(xué)生用的是人教版的goforit。這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)這套教材營造了一個(gè)傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，goforit的起點(diǎn)比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時(shí)我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。
    二、注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度。
    我們都知道，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計(jì)中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時(shí)候，就會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易接受。
    同時(shí)根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點(diǎn)等，我也采取了不同的策略。
    三、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求落到實(shí)處。
    教師的教學(xué)活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一學(xué)期來，我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動中，我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，力爭給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅(jiān)持單元檢測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績趕上來。
    四、加強(qiáng)知識點(diǎn)的鞏固和落實(shí)，分批對待不同的學(xué)生。
    我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學(xué)生報(bào)聽寫，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽寫，這樣一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫上三到五遍以上，學(xué)生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落，或者叫學(xué)生把課文里精彩實(shí)用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不理想的學(xué)生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。
    而英語學(xué)科的特殊性也會導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴(kuò)大會嚴(yán)重影響班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。若是只用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，就會使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學(xué)科。所以，我對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，使他們感到通過自己的努力能夠達(dá)到老師的要求，以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
    五、努力完成其他方面的工作。
    在完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學(xué)的方法，初步掌握了_、制作課件并利用課件來輔助教學(xué)的教學(xué)手段。
    總的來說，這一學(xué)期的工作我取得了一定的進(jìn)步，但也還有許多不足之處。在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇四
    緊張有序的一學(xué)期又結(jié)束了，在學(xué)校、年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們都相對圓滿的完成了高考備考任務(wù)，不管成績?nèi)绾危粚W(xué)期來平平穩(wěn)穩(wěn)、按部就班的貫徹了學(xué)校、年級組安排的各項(xiàng)教學(xué)管理任務(wù)，在期間有有得有失，有成功的喜悅，已存在遺憾，下面將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    一、學(xué)科組備考方面。
    1、優(yōu)化課堂教學(xué)，注重雙基落實(shí)。能力的高低，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)知識的掌握程度，這就要求對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)要夯實(shí)，對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面：一方面充分利用課本、地圖冊中的各類附圖、插圖、圖表等，把課本的基礎(chǔ)知識落實(shí)到圖上，以圖帶文，以文帶圖，實(shí)現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，以及圖表之間的變化、轉(zhuǎn)化，從而使學(xué)生認(rèn)識到表象是多變的，本質(zhì)是不變的，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識的落實(shí)。另一方面，構(gòu)建學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化，形成綜合分析比較分類、歸納、演繹、概括推理的能力。
    2、做好學(xué)生主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受益終生。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思。引導(dǎo)學(xué)生提問。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問題，也鼓勵(lì)學(xué)生自己給自己主動的提問題，從而啟發(fā)思維方式，使問題得以解決。
    3、立足課堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，掃清知識死角。課堂練習(xí)一對一進(jìn)行，講練結(jié)合，既記住了知識，又加強(qiáng)了應(yīng)用。單元練習(xí)每章不少，結(jié)合學(xué)?？荚嚭蛯W(xué)科自考，及時(shí)檢查了學(xué)生的掌握情況。
    當(dāng)然還存在一些不足，希望在今后教學(xué)中加以重視：
    1、對世界地理部分復(fù)習(xí)過于簡略(時(shí)間緊迫)區(qū)域特征不夠細(xì)化，初高中的銜接做的不好。
    2、學(xué)生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改。
    3、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié)，經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò)，具備一定的學(xué)科技能。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)，使所學(xué)知識進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化，提高對地理事物發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的分析能力。在知識專題中，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，內(nèi)容進(jìn)行了取舍，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固完善查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，以彌補(bǔ)缺陷。
    4、高考既是對所學(xué)知識與技能的考察，也是對心理素養(yǎng)的考驗(yàn)，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng)。針對此時(shí)出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念，分析反省自己，合理把握高度和難度，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時(shí)間，克服考前疲勞。
    二、班主任工作方面。
    印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動;把一個(gè)行動播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是一個(gè)命運(yùn)”。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說出了一個(gè)做人的道理。結(jié)合我高三(8)班的具體情況，這一格言成了我這一學(xué)期教育工作的指向。
    高三以來我們八班的情況大致如下：
    其一，基本素質(zhì)懸殊較大。雖說是文科班程度最差的班級，但經(jīng)過高二一學(xué)期的科任頻繁變換，導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)積極性下降。在期末考，該班沒有一個(gè)成績較高的同學(xué)，又中間各個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)較少，教學(xué)操作的難度由此增大;從學(xué)生品德看，整個(gè)班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好，這是八班的優(yōu)點(diǎn)。從性別看，男女生比例差異大，女生有30人，而男生僅有12人。需要指出的是這個(gè)年齡段的女生多對一個(gè)班來講并不是好打理的事。
    其二，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這應(yīng)是文科學(xué)生的毛病!很多同學(xué)對各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無計(jì)劃性，不會利用時(shí)間或時(shí)間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)取?BR>    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇五
    對于高二學(xué)生而言，生物科教學(xué)從某種意義上說仍屬于“啟蒙教育”，因?yàn)楸緦酶叨W(xué)生在初中時(shí)學(xué)習(xí)的生物雖屬于會考學(xué)科，但也都是臨考前劃出一定的范圍或指定幾套練習(xí)讓學(xué)生死記硬背。所以在學(xué)習(xí)高中生物時(shí)，要求學(xué)生首先要轉(zhuǎn)變觀念，要認(rèn)識到高中生物無論從知識的深度還是廣度上來說，都與初中生物有很大的不同，不能到靠前再來突擊背誦。
    想要學(xué)好高中生物，我認(rèn)為就應(yīng)該抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)四個(gè)環(huán)節(jié)。
    動筆畫出不理解的地方。
    高二生物第一章《生命的物質(zhì)基礎(chǔ)》涉及較多的有機(jī)化學(xué)知識，而此時(shí)學(xué)生尚未學(xué)過有機(jī)化學(xué)。因此對這部分教學(xué)內(nèi)容做好預(yù)習(xí)工作尤為重要，以免從一開始就落于人后。預(yù)習(xí)時(shí)要動筆畫出不理解的地方，提醒自己明天上課要特別注意內(nèi)容，使聽課更有目的性。
    三種方法結(jié)合進(jìn)行。
    不斷回顧，溫故知新。生物教材中有些知識會在前后不同的章節(jié)中出現(xiàn)，如關(guān)于dna的知識，我們會分別在緒論、組成生物體的化合物、遺傳和變異等部分學(xué)習(xí)到;各種細(xì)胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)后面的知識時(shí)應(yīng)注意不斷回顧，將前后知識聯(lián)系起來進(jìn)行理解，形成知識網(wǎng)絡(luò)，做到溫故而知新。
    利用圖表，善于歸納。教材中有大量的圖表，這些圖表在課后復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)很好地利用。如學(xué)完《生命的基本單位——細(xì)胞》一章后，可利用“動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”、“植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”對細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外許多知識點(diǎn)我們在復(fù)習(xí)時(shí)也可以自己通過列表進(jìn)行比較，如線粒體與葉綠體的比較、動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較、有絲_與減數(shù)_的比較等。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇六
    在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們結(jié)束了一學(xué)年的教育教學(xué)工作，這一年里，我們的各項(xiàng)工作得到了長足的發(fā)展，取得了可喜的成績，為了更好的做好教育教學(xué)工作，下面把一學(xué)年來的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
    一、教學(xué)工作。
    (一)、進(jìn)一步深化課程改革，努力提高課堂教學(xué)水平。
    “一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，是新課程的宗旨和核心理念。
    我鎮(zhèn)的課改工作以此為實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)，在教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。
    我鎮(zhèn)在課改實(shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，扎實(shí)地進(jìn)行新一輪的優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，努力探索適合新課標(biāo)、新教材的教與學(xué)的方式，探索更全面更客觀的評價(jià)方法，探索與課改相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)上的應(yīng)用，通過二者的有機(jī)整合，達(dá)到教學(xué)的更優(yōu)化，全面促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高，使學(xué)生與教師在課改實(shí)驗(yàn)中共同發(fā)展、共同成長。今年，在進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們的全體小學(xué)教師中深入扎實(shí)的開展了爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動，各校都成立了優(yōu)質(zhì)課評選小組，對教師申報(bào)的每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，都進(jìn)行認(rèn)真的評審，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，最后由中心校優(yōu)質(zhì)課評審小組終評，公開亮分，公平競爭，公正評比，最終評出鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課8節(jié)，又在其中評選出4節(jié)上報(bào)進(jìn)修校參加省級優(yōu)質(zhì)課評比。
    1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研工作，努力實(shí)踐研培一體。
    課程改革的著力點(diǎn)是師資隊(duì)伍的建設(shè)，通過師資培訓(xùn)來切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念是新課程實(shí)施的基礎(chǔ)和前提。為此，我校積極組織擔(dān)任新課程教學(xué)的老師參與全員的培訓(xùn)。
    開學(xué)前，我們組織一年級教師參加縣教師進(jìn)修校教材培訓(xùn)。我鎮(zhèn)所有一、二年級教師都到進(jìn)修校參加了培訓(xùn)，使一、二年級教師在開學(xué)前，就對實(shí)驗(yàn)教材有深入的了解，整體的感知了教材的重點(diǎn)的難點(diǎn)，對教者的教學(xué)設(shè)計(jì)起到了引領(lǐng)作用。
    校本培訓(xùn)是我們的基層學(xué)校根據(jù)本校教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際需要，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，本著缺什么學(xué)什么的原則，對教師進(jìn)行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和和集體學(xué)習(xí)等靈活的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以期達(dá)到教師文化業(yè)務(wù)水平快速提高的目的。因此我們首先加強(qiáng)實(shí)施新課程有關(guān)理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高工作。
    我們還組織一年級教師，到結(jié)對子學(xué)?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽課、學(xué)習(xí)，為我鎮(zhèn)教師提高授課水平，提高教育、教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)，我鎮(zhèn)一年級教師參加了聽課，有效的提高了一年級教師課堂教學(xué)水平。進(jìn)修校組織的教研活動我們都及時(shí)組織教師積極參加，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，認(rèn)真聽課，回到本校后認(rèn)真進(jìn)行反思，寫出學(xué)習(xí)心得，使我們的教師能夠跟上課改的步伐，在教學(xué)中立于不敗之地。
    骨干教師是實(shí)施課改的生力軍，做好骨干教師的培訓(xùn)工作，對課改的實(shí)施有著巨大的推動作用。因此，我們把骨干教師的培訓(xùn)工作抓細(xì)致、抓落實(shí)。對骨干教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師的迅速成長。
    2堅(jiān)持集體備課，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
    課改實(shí)驗(yàn)工作是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的綜合工程，需要調(diào)動起各方面的有利因素，才能使實(shí)驗(yàn)工作確保順利進(jìn)行。
    (1)、加強(qiáng)行政指導(dǎo)，組織集體備課，解決教學(xué)中的疑點(diǎn)。
    為了加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)工作的指導(dǎo)，我們成立了學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，努力實(shí)踐研培一體。加強(qiáng)了對課改實(shí)驗(yàn)的組織、指導(dǎo)、落實(shí)、檢查、經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)等一系列工作。各學(xué)科互通實(shí)驗(yàn)的情況，做到既有縱向的研究，又有橫向的聯(lián)系，使課改實(shí)驗(yàn)更具活力。
    為了進(jìn)一步促進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮教學(xué)研究工作在基礎(chǔ)教育改革中的作用，提高全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)，規(guī)范我鎮(zhèn)校本教研的實(shí)施與發(fā)展，我們還制定校本教研制度。確立了校長是學(xué)校教研、科研活動的第一責(zé)任人。
    為了使一二年級教師能夠?qū)滩牡恼莆沼薪y(tǒng)一的認(rèn)識，對新的教法、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)有統(tǒng)一的把握，組織一二年級教師每周五下午到雙陽小學(xué)集體備課。每次確定一名中心發(fā)言人，首先談自己對教材的理解與教學(xué)設(shè)計(jì)，然后大家共同討論，探索新路，設(shè)計(jì)出教學(xué)策略，以便應(yīng)用在教學(xué)之中，有效地提高了課堂教學(xué)效果。每一次的集體備課，都是一次校本培訓(xùn)，同時(shí)也是一次教學(xué)研究，使教師越來越感到離不開集體備課了，教師在教學(xué)中有了問題和疑問，到集體備課時(shí)就有了結(jié)果和答案，再也不愁沒有地方去請教了。
    (2)、讓課改成為全體教師關(guān)注的的熱點(diǎn)。
    雖然本學(xué)期只有一二年級教師參與課改實(shí)驗(yàn)的工作，但是隨著課改工作的不斷深入開展，每一位教師都必將參與到這項(xiàng)改革中，因此，我們非常注重讓每一位教師關(guān)心課改、關(guān)注課改。我們在確定十一五科研課題時(shí)，注意了本鎮(zhèn)教師的實(shí)際情況，盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實(shí)際，在每次學(xué)習(xí)《小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施策略》后，都要求寫心得體會和反思，談對課改的認(rèn)識和體會，并要求把所學(xué)到的知識應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。一學(xué)期來，通過下鄉(xiāng)檢查看到，多數(shù)學(xué)校對校本培訓(xùn)工作都很重視，都能做到按時(shí)組織教師學(xué)習(xí)，而且學(xué)后還寫了反思。有的教師學(xué)后能把學(xué)到的運(yùn)用在自己的教學(xué)之中，一則案例，通過加工整理，運(yùn)用到自己的課堂上，使教學(xué)取得了事半功倍的效果。
    課程改革給予我們一個(gè)改革創(chuàng)新的機(jī)遇，在課改實(shí)驗(yàn)中有許多值得去探索和研究的問題。新課程提倡教師在教學(xué)過程的不斷實(shí)踐、不斷反思，通過反思來不斷地改進(jìn)我們的教學(xué)，真正做到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇七
    查婆店小學(xué)2010年五五普法工作總結(jié)2010年是“五五”法制宣傳教育實(shí)施的最后一年，我校為加強(qiáng)法制宣傳教育，提高師生法制意識，規(guī)范教育教學(xué)環(huán)境，幾年來，學(xué)校在辦學(xué)過程中，始終堅(jiān)持“依法治校，文明建校、教研興校”的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真開展學(xué)法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)。學(xué)校成立了以校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了本年度工作計(jì)劃，聘請了法制副校長，以維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益，增強(qiáng)師生的法制觀念，提高學(xué)校依法決策、依法管理的水平。現(xiàn)將學(xué)校普法工作情況匯報(bào)如下。
    每學(xué)期我們都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定法律學(xué)習(xí)計(jì)劃和制度，堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的法制觀念，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普法教育活動。教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校每年度都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識測試，以鞏固普法成果。
    的權(quán)利，保障學(xué)生的受教育權(quán)益，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，努力處理好嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)的關(guān)系。
    1、建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，實(shí)施民主集中制，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。凡重大事項(xiàng)均在通過廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成決議后執(zhí)行，堅(jiān)持校務(wù)、政務(wù)公開。
    2、健全安全工作制度，著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。切實(shí)消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強(qiáng)校園的治安管理，實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，確保學(xué)校良好的治安環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)校消防和用電管理。定期檢查消防設(shè)施和器材，及時(shí)更換老化電線，確保學(xué)校用電、用水安全；制定了安全方面的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時(shí)利用班會、集會時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。
    3、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課程，做到開足、開齊課時(shí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時(shí)間，不隨意傳動或變動授課時(shí)間。
    把九月份定為“普法”宣傳活動月，集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。
    5、規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)治理亂收費(fèi)現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長收費(fèi)用的，我校都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級教育行主管部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費(fèi)的原則，并在收費(fèi)期間向?qū)W生、家長進(jìn)行公示，維護(hù)了學(xué)校、教師在人民群眾中的形象，辦好人民滿意的教育。
    1、采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一是建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育提高青少年法制教育方面的基礎(chǔ)性、主渠道作用。制定好法制教育計(jì)劃，明確課時(shí)安排，通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”；二是要利用全國法制宣傳日等特定時(shí)間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。
    2、采取"大手小手互牽活動"，推動學(xué)生和家長互動式的法律學(xué)習(xí)。一是“每周法制一題”的方式。在法制課上，教師組織學(xué)生每周學(xué)習(xí)一條法律條文;二是每月每個(gè)同學(xué)在法制課上講一個(gè)法制故事。課上每個(gè)同學(xué)講一個(gè)發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰的案例。
    常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性和吸引力。通過舉辦模擬法庭、法制講座、法制知識競賽、法制征文、“學(xué)生帶法回家”。
    4、結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建及“3.29安全教育日”等活動，與相關(guān)部門聯(lián)合行動，加強(qiáng)對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)。使青少年懂得用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識和能力。加強(qiáng)對問題青少年群體教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。
    5、以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體，加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。依照相關(guān)法律法規(guī)建立健全學(xué)校教育、教學(xué)、日常管理制度，學(xué)校的重大決策和重要活動依法進(jìn)行，并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。
    法制副校長在幫助學(xué)校開展法制教育中，要求堅(jiān)持突出重點(diǎn)，針對不同時(shí)期，不同任務(wù)、不同學(xué)生有針對性的開展法制教育，增強(qiáng)法制教育的效果。
    易違法犯罪等方面的問題。講課從違法犯罪的案例到違反的法律條款等，從事例到理論，深入淺出，通俗易懂，使學(xué)生們深受教育啟發(fā)。暑期結(jié)束，全校學(xué)生沒有一個(gè)違法違紀(jì)，過了一個(gè)文明愉快的暑假，以旺盛的精力投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
    實(shí)際，組織開展了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。
    1、由于條件所限，學(xué)校沒有建設(shè)校外法制教育基地，僅限于校內(nèi)進(jìn)行的法律學(xué)習(xí)、宣傳活動對學(xué)生進(jìn)行普法教育，教育的途徑還不夠?qū)挿骸?BR>    2、對社區(qū)的青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內(nèi)容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。
    3、缺少對青少年法制教育工作的深入調(diào)研，不善于總結(jié)法制工作的好經(jīng)驗(yàn)和新方法。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇八
    一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一(3)班、(4)班的語文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度。
    熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)。
    作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。
    三、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)。
    1、個(gè)人備課。
    刻苦挖掘拓展知識重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。我在備課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識的同時(shí)，還要備人，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個(gè)學(xué)期的的接觸，基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對癥下藥。
    2、課堂教學(xué)。
    在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學(xué)之余，我積極探索，積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu)。
    3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。
    將語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平，講評作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。
    考試、測驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測驗(yàn)，各次測試。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。做好月考和單元測試的批改，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫，鞏固了學(xué)生所學(xué)，也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí)。
    四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思。
    除了進(jìn)行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。
    五、存在的不足。
    這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整，對自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時(shí)間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入。
    六、下學(xué)期設(shè)想。
    教好高中語文課對我而言是個(gè)不小的新課題，下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，不斷提升自己，爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個(gè)學(xué)期的努力，不斷自我提高，增強(qiáng)學(xué)生的語文水平，將會有更理想的成績。因此，無論怎樣辛苦，都將繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
    延伸閱讀篇：
    工作總結(jié)寫作注意事項(xiàng):。
    調(diào)查研究。
    總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行總結(jié)時(shí)，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個(gè)工作過程，只有這樣，才能進(jìn)行全面總結(jié)，避免以偏概全。
    熱愛。
    熱愛本職工作，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不及義。
    實(shí)事求是。
    總結(jié)是對以往工作的評價(jià)，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤;是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤，是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤”?？浯蟪煽?，報(bào)喜不報(bào)憂，違反作總結(jié)的目的的不良行為，我們應(yīng)當(dāng)摒棄。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇九
    20xx年中考早已塵埃落定，在寶安區(qū)教育局、教科培中心的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，中考成績穩(wěn)步提升，譜寫了上南學(xué)校中考?xì)v史的新篇章。
    取得的成績、原因和經(jīng)驗(yàn)。
    （一）成績：
    2017年上南學(xué)校中考成績又取得歷史性的進(jìn)步：總平均分523.1分，在寶安區(qū)民辦學(xué)校中名列前茅。
    （二）原因和經(jīng)驗(yàn)：
    近幾年來，上南學(xué)校中考成績一直名列前茅，主要原因有以下幾點(diǎn)：
    1.領(lǐng)導(dǎo)重視，把畢業(yè)班的工作作為學(xué)校的中心工作。
    畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過去的一年中，上南學(xué)校充分重視畢業(yè)班的工作。學(xué)校的各個(gè)部門關(guān)心中考，支持中考，為實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)而努力，總而言之都在竭盡所能為中考服務(wù)。開學(xué)初就成立了以校長為組長的中考領(lǐng)導(dǎo)小組。主抓教學(xué)工作的朱校長和吳主任深入課堂聽課和檢查備考情況，確保中考目標(biāo)的落實(shí)。同時(shí)，虛心的邀請和聽取教研室對我校備考工作的指導(dǎo)。
    2．夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持做到“四清”
    各科對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的一致性要求做的較好，無論是課堂教學(xué)還是作業(yè)布置或者考試要求，全都以中考的標(biāo)準(zhǔn)來落實(shí)；在教學(xué)工作中堅(jiān)持做到“四清”（即天天清、周周清、單元清或章節(jié)清、考前清）。
    3..做好培優(yōu)補(bǔ)差工作和查漏補(bǔ)缺工作。
    確定培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，培優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)到人；優(yōu)生和差生在學(xué)習(xí)中遇到的一些問題，第一時(shí)間給與輔導(dǎo)，同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差的記錄，確保培優(yōu)補(bǔ)差工作取得成效。
    4.加強(qiáng)對外交流。
    作為民辦學(xué)校我們不甘示弱，積極的到寶安中學(xué)、松崗中學(xué)學(xué)習(xí)聽課，及時(shí)的掌握中考的動態(tài)和最新信息。通過學(xué)習(xí)和交流，我們及時(shí)的調(diào)整，并且取長補(bǔ)短提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    （三）存在的問題和不足。
    1.高分段目標(biāo)沒有能實(shí)現(xiàn)，留下遺憾，美中不足。主要原因一方面是培優(yōu)力度還不夠，導(dǎo)致600分比率較低，另一方面有一些高分段同學(xué)自認(rèn)為可以輕松進(jìn)高中，所以放棄了拼搏，導(dǎo)致學(xué)風(fēng)有一定程度的下滑。
    3.科任教師之間合作的默契度還不夠，沒有達(dá)到最科學(xué)的備考。為實(shí)現(xiàn)單科的中考目標(biāo)，彼此爭奪時(shí)間，內(nèi)耗嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)生疲憊作戰(zhàn)，不能科學(xué)的安排時(shí)間。備考的效率不高。教師的團(tuán)隊(duì)精神有待于提高。
    4.應(yīng)加大對非中考生的教育和管理。不符合條件的學(xué)生不參加中考，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上為其他同學(xué)帶來的負(fù)面影響不可忽視。在學(xué)習(xí)上我們可以降低一些要求，但文明守紀(jì)方面，要仍然嚴(yán)格的要求，讓他們學(xué)會做人。
    反思過去，立足現(xiàn)實(shí)，展望未來，為了實(shí)現(xiàn)2013年中考成績穩(wěn)中求進(jìn)有新的突破，特定制備考計(jì)劃如下：
    人力資源分析。
    1.教師。
    畢業(yè)班的教師流動大，有一半的教師都是新手，總體看，九年級教師隊(duì)伍是一個(gè)新團(tuán)體，也注定了今年備考道路的不平坦。
    2.學(xué)生。
    本屆九年級，整體水平參差不齊，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績和行為規(guī)范存在一些偏差，管理起來有一定的難度；從學(xué)科成績來看，學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，就單個(gè)學(xué)生而言學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象極為嚴(yán)重。后進(jìn)生面積廣，部分學(xué)科成績太低。這些問題的存在必將給今年的中考帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
    （二）20xx年中考目標(biāo)與任務(wù)。
    在2017年中考基礎(chǔ)上有新的突破。
    （三）具體措施。
    1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    成立以校長為組長，教務(wù)主任、德育主任、年級長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對中考備考工作的全面科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，查找備考工作的薄弱環(huán)節(jié)，尋求整改的方案和措施。從而使備考工作有序的進(jìn)行。
    2.加大課堂教學(xué)力度，中考贏在課堂。
    務(wù)實(shí)高效的抓好課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要精講精練，密切結(jié)合生活實(shí)際，教師要發(fā)揮好自己的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體意識。課堂教學(xué)要先學(xué)后聽，堂上練習(xí)；做到“堂堂清”；課堂教學(xué)做到“五不”：
    （1）學(xué)生沒有預(yù)習(xí)不上課；
    （2）沒有有效互動不上課；
    （3）沒有堂上作業(yè)不上課；
    （4）沒有聯(lián)系實(shí)際、貼近生活不上課；
    （5）沒有小結(jié)不上課。切實(shí)聚焦課堂，向40分鐘要質(zhì)量。
    3.加大培優(yōu)補(bǔ)差力度。
    中考成績要上去，必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作很關(guān)鍵。要想全面提高教學(xué)質(zhì)量，后進(jìn)生也不能拖后腿，所以補(bǔ)差也顯得尤為重要。要先做好優(yōu)生、差生和臨界生的思想工作，確定培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，對他們進(jìn)行全程跟蹤，成績建檔，要定期對他們進(jìn)行檢查，從而及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，確保培優(yōu)補(bǔ)差的效果。
    4.落實(shí)優(yōu)生導(dǎo)師制，差生包干制；練習(xí)的題量要適中，題型要新穎，有發(fā)必做，有做必改，有改必評，有錯(cuò)必糾；通過講評易錯(cuò)知識點(diǎn)和方法，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。
    5.堅(jiān)持月考制度。
    每次月考要嚴(yán)密的組織，嚴(yán)格選題，把好質(zhì)量關(guān)。落實(shí)考后的質(zhì)量分析，要做到每次考試結(jié)束要能找準(zhǔn)問題，針對問題找出對策，有反思，有提高，有收獲。
    6.協(xié)調(diào)一致，追求整體效益。
    在備考中，要求九年級教師做到講團(tuán)結(jié)、講大局、講正氣，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。坦誠的交換意見，只要有利于學(xué)生進(jìn)步的意見和建議，應(yīng)該暢所欲言。堅(jiān)決反對為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不惜犧牲整體效益的現(xiàn)象。各科老師在備考組的指導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一致，同甘共苦，眾志成城，只有這樣才能取得更加輝煌的成績。
    7.加強(qiáng)中考的研究。
    關(guān)注中考的信息動態(tài)，認(rèn)真鉆研《中考考試說明》，找出中考的命題特點(diǎn)和規(guī)律。把握中考的命題的方向，拓展信息渠道，加強(qiáng)與教研員和其他學(xué)校的溝通和交流，提高備考的效率。
    8.以生為本，關(guān)愛學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作。
    在工作中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，特別是學(xué)生的思想動態(tài)，努力幫助學(xué)生解決各種實(shí)際問題，讓學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，充分調(diào)動他們的積極性，主動性和創(chuàng)造性。
    （四）計(jì)劃。
    第一輪復(fù)習(xí)（區(qū)一模）：復(fù)習(xí)形式為系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，教學(xué)工作中做到“四清”，能力上切實(shí)過好“三關(guān)”。
    考提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
    第三輪復(fù)習(xí)（區(qū)三模）：復(fù)習(xí)形式為查漏補(bǔ)缺，模擬訓(xùn)練，鞏固提高。
    總之，九年級的備考工作任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們?nèi)w上南人將以此自勉，繼往開來，群策群力，不驕不躁，再接再厲，爭創(chuàng)佳績。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇十
    自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
    一、思想品德方面。
    在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、教育教學(xué)方面。
    一年來我一直擔(dān)任高年級的語文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
    “我的小康生活”等。此類活動不僅激發(fā)學(xué)生對班集體的關(guān)注熱情，還提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力。
    對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
    2。對課堂操作的有效性的研究。
    (1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    (2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
    三、遵守紀(jì)律方面。
    自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、工作業(yè)績方面。
    隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，我以一名_員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇十一
    ____年，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，大局為重，不計(jì)利益，工作出發(fā)，不量個(gè)人。在工作中與同事團(tuán)結(jié)合作，不斷發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn)。自我要求嚴(yán)格，時(shí)刻端正自己做為青年學(xué)者的職業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)、堅(jiān)韌品格，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作!
    ____年省級以上刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇：《齊如山戲中建筑：整理與研究》、《黃梅戲電視劇作品的審美價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值》、《圭臬與繼承：京劇與昆曲關(guān)系論》、《沈斌導(dǎo)演藝術(shù)論》、《話劇加唱模式：形成、本質(zhì)與思索》、《緬懷與傳承：李紫貴導(dǎo)演藝術(shù)研討會綜述》。字?jǐn)?shù)計(jì)千字。采訪兩篇：《北京京劇院旦角演員劉錚》、《藝宗南北——國家京劇院徐孟軻》。千字.學(xué)術(shù)研究之余有傳記文學(xué)類創(chuàng)作成果一，《伶人逸事》，千字。
    ____年參與的集體課題有院重點(diǎn)項(xiàng)目“中國京劇藝術(shù)大典”，承擔(dān)其中文字部分30萬字的編輯任務(wù)、國家社會科學(xué)一般項(xiàng)目“當(dāng)代昆曲導(dǎo)演藝術(shù)論”、完成4萬字的《古不陳舊，新不離本：海派導(dǎo)演沈斌導(dǎo)演藝術(shù)論》，參與北京市教委重點(diǎn)學(xué)科《戲劇戲曲學(xué)論集》編輯工作，承擔(dān)25萬字的《中國戲曲舞臺美術(shù)研究論著索引》、《戲劇戲曲學(xué)研究論集》的編輯工作。
    ____年參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動、會議主要有3次。____年1。
    月7日——1月8日參加沈陽師范大學(xué)社會學(xué)系舉辦的“區(qū)域：再思中國人類學(xué)的研究單元與理論賽場”“人類學(xué)東北研究”等系列議題的“人類學(xué)的東北研究”會議，提交《人類學(xué)視野下的二人轉(zhuǎn)研究》論文。____年9月11日，參加中國藝術(shù)研究院戲曲研究所舉辦的“王紅麗表演藝術(shù)研討會”，提交《舞臺魅力與藝術(shù)良知：王紅麗表演藝術(shù)芻論》論文。____年12月15-16日，參加中國戲曲學(xué)院舉辦“新程式創(chuàng)編研討會”，提交《孤立與抽離：現(xiàn)代戲模式下的表演程式》論文。
    明年，我一定更加努力，一如既往地嚴(yán)格要求，繼續(xù)將職業(yè)目標(biāo)與人生理想緊密結(jié)合，立足現(xiàn)實(shí)，立足本職工作，請領(lǐng)導(dǎo)老師和同志們幫助我進(jìn)步!請考察我的實(shí)際行動吧!
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇十二
    黨的建設(shè)即馬克思主義建黨理論同黨的建設(shè)實(shí)踐的統(tǒng)一，馬克思主義黨的學(xué)說的應(yīng)用。今天本站小編給大家為您整理了學(xué)校學(xué)期黨建。
    報(bào)告，希望對大家有所幫助。
    近年來，我校黨建工作以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞我校黨建工作要點(diǎn)及學(xué)校工作思路，突出思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)三個(gè)重點(diǎn)，全面完成教育工委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理，進(jìn)一步提升教育水平，進(jìn)一步推動學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
    一、加強(qiáng)思想建設(shè),提高整體素質(zhì)。
    我校黨支部緊緊圍繞“”重要思想，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織黨員、教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學(xué)習(xí)貫徹新黨章和黨的xx大和xx屆三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、時(shí)事政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，通過學(xué)習(xí)，提高了黨員教師的思想認(rèn)識。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，邀請了有關(guān)專家、名師到校講座。黨支部還積極做好xx年黨刊黨報(bào)征訂工作，讓廣大黨員教師及時(shí)學(xué)到黨的新理論，了解黨的新動態(tài)。
    二、強(qiáng)化組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。
    1、進(jìn)一步健全黨內(nèi)制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度、黨費(fèi)收繳制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展制度等，以規(guī)范的制度管理，促進(jìn)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。
    2、進(jìn)一步建立健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度。每個(gè)黨員根據(jù)年初制定的目標(biāo)工作任務(wù)，做好相關(guān)工作，促進(jìn)各項(xiàng)黨建工作的開展，把黨建工作落到實(shí)處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內(nèi)外評議及支委會研究，評出各年度的優(yōu)秀黨員。
    3、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育。根據(jù)上級黨委的。
    年度工作計(jì)劃。
    要求，認(rèn)真制定并落實(shí)好本支部的年度工作計(jì)劃。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強(qiáng)對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì);圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。
    4、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹立黨員干部形象，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，學(xué)校的處室以上干部，年段長絕大多數(shù)是黨員。教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。如：我校青年教師積級分子申麗萍在全國課堂教學(xué)技能大賽中榮獲特等獎，黨員教師蘇曉雄在xx年全省中小學(xué)生書畫比賽中榮獲省優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎等，反映良好，發(fā)揮示范作用，展示了二小黨員教師的風(fēng)采。進(jìn)一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù)。
    5、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計(jì)劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化教育。堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)對預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對考察合格的預(yù)備黨員按時(shí)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。本年度確定入黨積極分子3人,及時(shí)做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作。
    6、做好黨費(fèi)的收繳和管理工作。我校認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作，及時(shí)向上級報(bào)送有關(guān)報(bào)表和黨建信息。
    三、抓好作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)拒腐防變能力。
    1、堅(jiān)持貫徹民主集中制原則。完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，凡有重大事項(xiàng)均通過黨支部委員會研究。
    2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上，予以宣傳。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行提出的“四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。
    3、深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。組織全體干部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進(jìn)校園”工作，加強(qiáng)黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項(xiàng)教育活動，組織觀看廉政紀(jì)錄片，撰寫。
    心得體會。
    自查報(bào)告。
    整改措施個(gè)人總結(jié)不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認(rèn)識。
    4、推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。發(fā)動廣大教師參與學(xué)校管理，利用暑假及學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展活動、教代會，廣泛征集師生、家長對學(xué)校工作的意見、建議，并整理歸納，為學(xué)校制定五年發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。
    5、依法辦學(xué)，規(guī)范招生。規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)資金運(yùn)行程序，規(guī)范教學(xué)用書管理和征訂工作，進(jìn)一步加強(qiáng)源頭教育，端正行風(fēng)。
    6、做好校務(wù)公開工作。堅(jiān)持“公開、公平、民主”的原則，積極落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開、“陽光工程”工作，學(xué)校的各項(xiàng)工作如發(fā)展黨員、師資培訓(xùn)、評優(yōu)評先、職稱評聘、年度考核、福利、財(cái)務(wù)開支等情況，均在校務(wù)公開欄中公示，同時(shí)經(jīng)常聽取教工對學(xué)校工作的意見和建議，大大增強(qiáng)教職工的工作主動性和積極性。
    7、加大效能建設(shè)力度。行政干部繼續(xù)實(shí)行坐班制以及行政值周制度，并切實(shí)負(fù)起責(zé)任，提高工作效率。黨員教師每周要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的進(jìn)校的交通安全。
    四、加強(qiáng)黨對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建文明和諧校園。
    1、發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用。
    進(jìn)一步健全學(xué)校教職工代表大會制度。保障教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利和對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)、參與權(quán)。通過教職工代表暨工會代表大會，選出工會新班子，為加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督提供組織保障。
    實(shí)施送溫暖工程。工會組織全體教師參加健康體檢;平時(shí)做好對生病、受傷的教職工的關(guān)心慰問工作;每逢重大節(jié)日，組織教師開展一系列活動。
    2、繼續(xù)開展“黨建帶隊(duì)建”工作。
    領(lǐng)導(dǎo)做好少隊(duì)部日常工作及發(fā)展隊(duì)員工作。舉行慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年活動，少隊(duì)部開展一系列有利于提高素質(zhì)、富有特色的少先隊(duì)活動。此外，發(fā)揮以少先隊(duì)員為主體的學(xué)生文明勸導(dǎo)員應(yīng)有作用，推進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)。
    廣泛組織學(xué)生開展文體活動，組織教職工開展豐富多彩的業(yè)余活動，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。
    多年來，我們通過扎扎實(shí)實(shí)抓黨建常規(guī)工作、抓支部自身建設(shè)，認(rèn)真完成區(qū)教育工委及上級有關(guān)部門交辦的工作任務(wù)，取得一定成績。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如學(xué)習(xí)理論時(shí)間不夠充足，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今后，我們將繼續(xù)按照先進(jìn)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)發(fā)展觀要求，努力工作，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
    我校黨支部現(xiàn)有黨員65人，支委會4人，其中在職65人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子1人，上半年優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1名，縣級優(yōu)秀黨務(wù)工作者1名，黨支部榮獲獨(dú)山縣“先進(jìn)基層黨組織”稱號，有5個(gè)黨小組(語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合、行政后勤黨小組)。
    20xx年，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及重要講話為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的和xx屆四中全會精神及省、州、縣委精神。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為主線，以提高基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為抓手，切實(shí)在服務(wù)家長、學(xué)生、教師和保證教學(xué)中心任務(wù)完成上有新突破，切實(shí)在建設(shè)政治硬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、品行好的隊(duì)伍上有新突破，切實(shí)在發(fā)揮黨員作用、樹立黨員威信、樹起良好形象上有新突破，切實(shí)在樹立先進(jìn)典型、宣傳先進(jìn)典型、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，踐行黨的宗旨上有新突破，較好地完成上半年黨建工作目標(biāo)任務(wù)，主要工作如下：
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保黨建工作責(zé)任落實(shí)。
    為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨建工作，年初，支部委員會召開專題會，研究和部署了20xx年的黨建工作，制定了《中共廣州大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校獨(dú)山分校黨建工作實(shí)施意見》。成立了以黨支部書記陳才君任組長，支部委員、各黨小組組長為成員的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了黨建辦公室，莫春祥同志擔(dān)任辦公室副主任，負(fù)責(zé)日常黨建工作事務(wù)。確保我校黨建工作落到實(shí)處。
    (二)完善制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，全面提高黨員思想素質(zhì)。
    1.建立健全各項(xiàng)制度，一是堅(jiān)持和完善黨支部理論學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行了專題理論學(xué)習(xí)，二是進(jìn)一步完善支部政治理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和廉政學(xué)習(xí)制度，定期開展支部組織生活，組織全校黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨的和xx屆四中全會精神及省、州、縣精神。在全國“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學(xué)習(xí)“兩會”專題報(bào)道。三是抓好支部“服務(wù)型基層黨組織”的學(xué)習(xí)，查問題、抓典型，確保創(chuàng)建“服務(wù)型基層黨組織”活動的順利開展，并榮獲20xx年獨(dú)山縣“先進(jìn)基層黨組織”稱號。同時(shí)，做好黨員管理、入黨積極分子培訓(xùn)、發(fā)展新黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、開展黨員示范崗的創(chuàng)建活動。4月中旬，布置完成了黨建室、資料室，制度上墻。
    2.積極開展多種形式的黨員教育活動，始終保持黨員。
    先進(jìn)性教育。
    成果。4月初，組織全體黨員、預(yù)備黨員到獨(dú)山深河橋抗日文化園、烈士陵園開展“獻(xiàn)鮮花、祭英烈、重溫黨的誓詞”活動，收到了良好的效果。同時(shí)，組織全體黨員認(rèn)真開展“四有”學(xué)習(xí)活動，即：心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。按照教育局黨委要求，完成了工作任務(wù)。
    (三)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐“回頭看”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員政治理論素養(yǎng)。要求學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有心得體會。努力促進(jìn)每名共產(chǎn)黨員“黨性更純，能力更強(qiáng)，作風(fēng)更實(shí)”，全面提升黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。3月初，響應(yīng)獨(dú)山縣委組織部關(guān)于“同步小康駐村干部工作組”的號召，我校黨支部選派莫春祥同志到羊鳳巴臺村任村黨支部副書記，并開展駐村工作。6月中旬，韋光偉、郭俊松兩位同志分別獲20xx年獨(dú)山縣“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和教育局黨委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
    (四)開展黨務(wù)公開，推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)。
    按照教育局黨委《關(guān)于黨的基層組織實(shí)行黨務(wù)公開的實(shí)施意見》，制定了實(shí)施方案，把健全黨內(nèi)民主決策制度，堅(jiān)持“公開、公平、民主”的原則，積極落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開、“陽光工程”工作，通過公開黨內(nèi)決策程序、議事規(guī)則、黨員發(fā)展計(jì)劃、黨費(fèi)收繳情況等一系列可以公開的內(nèi)容，在學(xué)校文化長廊開辟了“黨務(wù)公開欄”、“校務(wù)公開欄”，充分發(fā)揚(yáng)民主，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部的工作積極性。
    (五)強(qiáng)化黨風(fēng)黨紀(jì)教育，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政責(zé)任制的全面落實(shí)。圍繞“建一流班子，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績”的發(fā)展目標(biāo)，通過建制度、強(qiáng)機(jī)制、強(qiáng)監(jiān)管，層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。同時(shí)，召開了專題“黨風(fēng)廉政”工作會，組織黨員干部學(xué)習(xí)正反兩方面典型事例，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部廉潔自律的自覺性，有力地促進(jìn)了我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展。
    (六)組織召開支部大會，討論、表決、通過接受張彌同志為預(yù)備黨員。
    (七)按照上半年“三會一課”的工作計(jì)劃，支部書記陳才君同志給全體黨員上黨課，課題是：《黨員干部必須樹立正確的利益觀》。
    (八)按照上級黨委要求，組織黨員參加“萬村千鄉(xiāng)”網(wǎng)頁學(xué)習(xí)問卷調(diào)查活動。
    (九)完成了本期重要的幾件大事：1.首屆畢業(yè)生參加中考，獲黔南州中考第一的好成績;2.組織實(shí)施“20xx年義務(wù)教育質(zhì)量檢測”工作;3.小學(xué)升初中的招生考試;4.第二屆校園運(yùn)動會;5.第三屆校園文化藝術(shù)節(jié);6.召開一次“黨的民主生活會和組織生活”;7.收繳黨費(fèi)5096元，上交教育局黨委。
    (十)20xx年7月4日黨的生日活動(因?yàn)?月1日期末考試，故延期放暑假后)，開展一次黨支部大會，組織一次全體黨員、預(yù)備黨員學(xué)習(xí)活動。
    我們通過扎扎實(shí)實(shí)抓黨建常規(guī)工作、抓支部自身建設(shè)工作，認(rèn)真完成上級有關(guān)部門交辦的工作任務(wù)，取得一定成績。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如學(xué)習(xí)理論時(shí)間不夠充足，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今后，我們將繼續(xù)按照先進(jìn)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)和要求，努力工作，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
    x年，縣委黨校縣行政學(xué)校直屬機(jī)關(guān)黨委在縣委、政府及縣直機(jī)關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下在廣大教職員工的全力配合下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞黨校工作實(shí)際，以“爭創(chuàng)一流黨校,爭當(dāng)優(yōu)秀黨員”作為活動主題，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的黨校教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以爭做“創(chuàng)新能手、爭先能手、和諧能手”及“三爭當(dāng)、五全能”為載體，積極打造“基本組織保障好、基本隊(duì)伍建設(shè)好、基本活動開展好、基本制度完善好、基本保障落實(shí)好”的先進(jìn)基層黨組織，使廣大黨員干部的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力得到了新的提高。各項(xiàng)工作也得到省、市委組織部、黨校及縣委、縣政府的充分肯定和學(xué)員的廣泛好評，贏得了較高的社會聲譽(yù)。機(jī)關(guān)黨組織被縣委表彰為“先進(jìn)黨組織”，學(xué)校被省委組織部確立為“全省縣級黨校辦學(xué)體制改革會議參觀現(xiàn)場”。
    一、學(xué)習(xí)貫徹黨的精神加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。
    1、學(xué)習(xí)精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù)，組織廣大黨員、教師尤其是學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)精神，利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳精神，營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。根據(jù)縣教工委要求，開展學(xué)習(xí)貫徹黨的精神“七個(gè)一”活動，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。同時(shí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做好精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。
    2、學(xué)習(xí)《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學(xué)習(xí)資料，同時(shí)開設(shè)宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章。
    3、學(xué)習(xí)xx屆三中全會精神。xx屆三中全會召開后，即組織黨員、教師學(xué)習(xí)xx屆三中全會公報(bào)和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對xx屆三中全會精神作了解讀。
    4、開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo)，開展“我的中國夢”宣傳活動，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、征文比賽，“‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊(duì)日活動。通過這一系列活動，使師生們進(jìn)一步認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福是“中國夢”的本質(zhì)含義。
    5、學(xué)習(xí)全國“兩會”精神。
    在全國人大、政協(xié)“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學(xué)習(xí)“兩會”專題報(bào)道。為了加深對“兩會”精神的理解，舉行了學(xué)習(xí)“兩會”精神輔導(dǎo)報(bào)告會。
    6、加強(qiáng)法律宣傳教育。認(rèn)真組織實(shí)施“六五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，邀請縣檢察官為師生作法制教育報(bào)告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強(qiáng)了師生的法制觀念，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關(guān)懷并重，切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。
    7、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，結(jié)合開展“滿意在教育”師德主題教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反11種職業(yè)道德行為將被處罰》等，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為;嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。組織教師學(xué)習(xí)教師節(jié)慰問信，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
    8、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。
    充分利用開學(xué)典禮、每周一的升國旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國情感。
    以主題月教育活動為抓手，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。通過組織開展學(xué)雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育、寒暑假社會實(shí)踐等活動，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇十三
    在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，上半年，我處緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，扎實(shí)高效地開展工作，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    一、思想政治工作。
    上半年，我們以創(chuàng)建“和諧”處室為指導(dǎo)思想，利用業(yè)余時(shí)間，開展了一系列活動。如組織全處同志開展乒乓球、羽毛球等集體健身活動，積極營造團(tuán)結(jié)、融洽、活潑、向上的處室氛圍;組織全體黨員和入黨積極分子走進(jìn)村鎮(zhèn)，切身感受社會主義新農(nóng)村的偉大變化和人民安居樂業(yè)的美好生活，增強(qiáng)建設(shè)中國特色社會主義的信心和力量;組織退休老同志參觀城市發(fā)展面貌，增強(qiáng)凝聚力;組織入黨積極分子慰問孤殘兒童，關(guān)心幫助社會弱勢群體，增強(qiáng)建設(shè)社會主義和諧社會的責(zé)任感。這些活動的開展，較好地調(diào)動了全處上下的積極性，營造了良好的氛圍，較好地發(fā)揮了支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
    同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持把廉政建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和安全財(cái)會室建設(shè)作為財(cái)會職工教育的“老三篇”，列入支部和行政工作的重要議事日程。教育廣大職工“熱情、務(wù)實(shí)、高效、廉潔”地開展工作，不斷提高工作效率、工作質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度，牢記前車之鑒，嚴(yán)守崗位職責(zé)，充分發(fā)揮監(jiān)督職能，在確保學(xué)校資金安全的前提下，營造良好的服務(wù)氛圍和育人環(huán)境，為學(xué)校中心工作提供財(cái)務(wù)保障。
    二、預(yù)算工作。
    本年預(yù)算繼續(xù)確立以教學(xué)科研為中心的指導(dǎo)思想，按照“一保吃飯，二保必辦”的原則，繼續(xù)控制機(jī)關(guān)和學(xué)院的行政辦公經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)加強(qiáng)對新專業(yè)、師資隊(duì)伍、重點(diǎn)學(xué)科等建設(shè)投入。在去年調(diào)整了實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生獎助學(xué)金分配和下達(dá)方式的基礎(chǔ)上，今年對實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)分配方式也進(jìn)行了改革嘗試。同時(shí)，強(qiáng)化了預(yù)算約束力，進(jìn)一步增強(qiáng)部門管理專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的職能，整肅預(yù)算管理秩序。
    三、迎接財(cái)政績效評價(jià)工作。
    認(rèn)真落實(shí)省財(cái)政廳對我校財(cái)政支出的績效評價(jià)工作，研究各項(xiàng)指標(biāo)的填報(bào)口徑，積極組織開展師生問卷調(diào)查和績效報(bào)表填報(bào)等項(xiàng)工作，為專家組進(jìn)駐學(xué)校評估做好前期準(zhǔn)備。
    四、籌資工作。
    今年上半年省財(cái)政提前下?lián)茴A(yù)算外資金1.14億元，提前撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5600萬元，學(xué)校資金壓力有所減輕。為降少利息支出，我們按期歸還了1.6億元貸款，減少利息開支200多萬元，樹立把有限資金用于學(xué)校建設(shè)發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期的思想。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)與各商業(yè)銀行間的協(xié)作，新辦5000萬元貸款的執(zhí)行利率繼續(xù)在國家基準(zhǔn)利率的基礎(chǔ)上下浮10%。同時(shí)，充分發(fā)揮校內(nèi)獨(dú)立核算單位的作用，緩解短期內(nèi)資金供給壓力。
    五、會計(jì)工作。
    進(jìn)一步完善國庫集中收付的有關(guān)程序和方法，及時(shí)申報(bào)賬戶使用額度，緩解資金壓力，積極向省財(cái)政廳反饋系統(tǒng)運(yùn)行情況，使系統(tǒng)安全性能得到改善，工作效率得到提高。著手升級財(cái)務(wù)處網(wǎng)站，進(jìn)一步整合財(cái)務(wù)信息查詢系統(tǒng)的各項(xiàng)資源，不斷提高財(cái)務(wù)信息利用效率。
    六、收費(fèi)工作。
    由于校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、各學(xué)院群策群力、各有關(guān)部門緊密配合，上半年，學(xué)生收費(fèi)工作成效顯著。止6月底，全校學(xué)生總欠費(fèi)635萬元，比去年同期的947萬元減少了312萬元，其中，20xx年應(yīng)屇畢業(yè)研究生已經(jīng)全部繳清費(fèi)用，應(yīng)屇本科畢業(yè)生中有129人欠費(fèi)，欠費(fèi)金額112萬元，比去年的136萬元減少了24萬元。
    七、制度建設(shè)和票據(jù)管理工作。
    上半年，我們加強(qiáng)了對往年管理制度的梳理工作，有計(jì)劃地修訂適應(yīng)時(shí)代要求和學(xué)校實(shí)際的新制度。根據(jù)去年暑期專項(xiàng)調(diào)研情況和學(xué)校有關(guān)意見，出臺了《xx大學(xué)收費(fèi)資金收支兩條線管理辦法》，為嚴(yán)肅校內(nèi)經(jīng)濟(jì)秩序提供了依據(jù);根據(jù)上級文件精神，修訂了《xx大學(xué)差旅費(fèi)管理辦法》。同時(shí)針對票據(jù)領(lǐng)用過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極采取有效措施，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理，使票據(jù)監(jiān)管工作有了新起色。
    八、“”總結(jié)和“十三五”規(guī)劃工作。
    在學(xué)校統(tǒng)一部署下，上半年，我們對“”時(shí)期的工作思路、投入重點(diǎn)、主要成績和存在問題等進(jìn)行了全面總結(jié)，圍繞學(xué)校總體規(guī)劃，對“十三五”時(shí)期的工作思路和工作重點(diǎn)進(jìn)行了總體構(gòu)想，積極調(diào)整思路，適應(yīng)發(fā)展要求。
    九、其他工作。
    上半年，通過學(xué)校行政工作例會、財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議等途徑，加強(qiáng)了財(cái)經(jīng)政策、財(cái)政改革和學(xué)校財(cái)經(jīng)秩序的宣講，積極推進(jìn)收支兩條線管理;組織力量，對校內(nèi)各類獎勵(lì)進(jìn)行了梳理，提請學(xué)校統(tǒng)一獎勵(lì)辦法;加強(qiáng)與財(cái)稅主管部門間的聯(lián)系溝通，切實(shí)反映學(xué)校建設(shè)發(fā)展的困難，爭得各方面的關(guān)心支持。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇十四
    過去的一學(xué)期，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅(jiān)持依法治教、以德立校，堅(jiān)持解放思想、深化改革，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持教育發(fā)展、特色發(fā)展的原則，把“學(xué)生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關(guān)鍵、學(xué)校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去，以“科學(xué)化的人文管理”為切入點(diǎn)，抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回顧如下：
    一、實(shí)施“人本管理”策略，營造和諧校園。
    融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人、以情勵(lì)人，真心實(shí)意為老師和學(xué)生服務(wù)。
    (一)以身作則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
    班子建設(shè)是一面旗幟，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊(duì)伍。
    一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，打造學(xué)習(xí)型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級主管部門在各個(gè)時(shí)期的有關(guān)精神，主動學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在一場場專題報(bào)告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中，感悟了先進(jìn)的管理理念、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象。二是強(qiáng)化質(zhì)量意識，提升課程指揮力。要求行政人員落實(shí)一條線、抓住一個(gè)面、蹲點(diǎn)一個(gè)組、深入一門學(xué)科，起到了領(lǐng)頭做用。在其中，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平，成為教育改革的管理者、合作者、參與者和先行者。行政人員主動向廣大教師們學(xué)習(xí)，深入課堂聽課，與教師共同探索、共同研究、共同提高。一學(xué)期來，行政人員累計(jì)深入課堂聽課近160節(jié)，深入教研組活動20次，切實(shí)提高要求領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指揮力。
    三是強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng)，打造服務(wù)型班子。倡導(dǎo)管理就是服務(wù)的理念，要求班子成員走進(jìn)教師、貼近學(xué)生，力爭在硬性管理上科學(xué)公正，軟性管理上增強(qiáng)感情投資：理解、關(guān)心、支持、幫助教師為教職工辦實(shí)事，辦好事，把工作做到人的心坎上。本學(xué)期，行政人員以身作則，實(shí)施人本管理，首先，我們克服偏見，對所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理建議，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神需求，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動力。
    (二)凝聚校園精神，促進(jìn)教師個(gè)性的張揚(yáng)。
    學(xué)校重視教師的思想管理和目標(biāo)管理，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀與教育觀，增強(qiáng)責(zé)任意識，深化師德教育“八不準(zhǔn)”，弘揚(yáng)愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
    一是提升學(xué)校文化。以學(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn)，拓展“江海”文化，大力倡導(dǎo)“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)與長處;踐行“不積小流，無以成江?！眲?lì)志名言，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”——扎扎實(shí)實(shí)，追求點(diǎn)滴進(jìn)步，已成為我們每一個(gè)教師的行走的基本路徑。
    二是加強(qiáng)師德規(guī)范教育。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準(zhǔn)”，同時(shí)，要求教師把學(xué)?！皫煹陆逃畻l硬紀(jì)律”落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐之中，落實(shí)到平常的點(diǎn)滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂善教，使師德高尚、學(xué)識廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師自覺的追求。
    三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊(duì)伍中，我校年輕教師位，占學(xué)校在崗55%。實(shí)踐“師徒帶教、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新教師培養(yǎng)模式，促進(jìn)新教師快速成長。本學(xué)期，重點(diǎn)推出青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃，對青年教師有目的、有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在實(shí)際教學(xué)中，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，通過過關(guān)課、評優(yōu)課、聽課、評課、觀摩課等形式促進(jìn)青年教師在實(shí)踐中的鍛煉提高。同時(shí)，學(xué)校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學(xué)評比課比賽、備課比賽、一學(xué)期教師匯報(bào)課活動，在引、推、拉的過程中，我們的青年教師快速成長。這一切的一切，都離不開學(xué)校的栽培，同事的鼓勵(lì)，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜，我們教師的個(gè)性在張揚(yáng)，學(xué)校也隨之發(fā)展著。
    二、堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生健康快樂發(fā)展。
    以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點(diǎn)，以活動為載體，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、每一項(xiàng)活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實(shí)現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實(shí)效。
    一是注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識。在實(shí)施行為規(guī)范教育過程中，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與、人人負(fù)責(zé)的管理模式。尤其是重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，以“做一名的班主任”為專題，開展了系列的培訓(xùn)活動，提升班主任德育的能力。
    二是注重校園“人文文化”的建設(shè)。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費(fèi)不很寬裕的條件下，學(xué)校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)生置身在這樣一個(gè)樹木四季長青，紅花綠草，生機(jī)盎然的花園中快樂的學(xué)習(xí)，愉悅的成長。
    充分利用現(xiàn)有資源，精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境文化，創(chuàng)設(shè)校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻、二樓的勵(lì)志墻等等，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人，善行實(shí)踐”、“見賢思齊、追求卓越”、“熱愛科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的繪畫、手工制作、老師們設(shè)計(jì)的版面、宣傳廊等，構(gòu)成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風(fēng)景線。
    三是注重德育工作與教學(xué)工作相融合。堅(jiān)持教學(xué)的教育性原則，共同關(guān)注學(xué)生身心成長過程，幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價(jià)值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素，確立教學(xué)的德育目標(biāo)，并有機(jī)的融合到教學(xué)的全過程之中。同時(shí)，把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點(diǎn)，開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼”活動。同時(shí)，在班團(tuán)隊(duì)活動中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變、合作學(xué)習(xí)的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等，如“與好習(xí)慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊(duì)課和心理輔導(dǎo)課，共同聚焦學(xué)生的全面發(fā)展。
    四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學(xué)生道德品質(zhì)。學(xué)校緊緊抓住各種教育契機(jī)開展德育活動，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”、“我的2010”迎世博主題系列活動、板報(bào)手抄報(bào)評比活動、學(xué)生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì)。
    五是注重少先隊(duì)員自我教育。以“小學(xué)班隊(duì)一體化運(yùn)行機(jī)制的實(shí)踐研究”課題為切入點(diǎn)，提出了“見賢思齊，追求卓越”的奮斗目標(biāo)，以“五字”奮斗目標(biāo)——“敬，靜，凈、競、進(jìn)”，將世博內(nèi)容融入班隊(duì)活動中，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術(shù)校園，更是激勵(lì)促進(jìn)少先隊(duì)教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)會感恩、誠信寬容、勤奮學(xué)習(xí)、熱情謙虛、關(guān)愛他人、尊敬長輩、堅(jiān)毅勇敢、與人分享、體驗(yàn)生活快樂的健全人格。
    六是注重校外教育的拓展延伸，增強(qiáng)教育的合力。堅(jiān)持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，邀請交警大隊(duì)汾介中隊(duì)進(jìn)行安全教育宣傳活動;辦好家長學(xué)校，開展了“家校協(xié)同，促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力，科學(xué)復(fù)習(xí)，提高效率”為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
    三、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。
    樹立全面教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識，提高學(xué)校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿Γ烟岣呓逃|(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的第一要務(wù)。
    一是重視學(xué)校課程的整體規(guī)劃。課程計(jì)劃是學(xué)校的大法，課改背景下需要學(xué)校結(jié)合實(shí)際進(jìn)行有效實(shí)施。我們嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動，強(qiáng)化專課專用、專時(shí)專用，認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)型、拓展型、探究型三類課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學(xué)校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來。
    二是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、教師聽課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和細(xì)化。進(jìn)行了“課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”、“如何上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課”的專題研究，同時(shí)，要求老師比作業(yè)設(shè)計(jì)要做到少而精，有選擇性、有代表性，每天要有晨練與晨檢;建立錯(cuò)題本，隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復(fù)習(xí)指導(dǎo)要體現(xiàn)全面、全體，關(guān)注知識拓展與學(xué)生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處、教研組組織人員加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃、教師備課、教后反思、學(xué)生作業(yè)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實(shí)際情況提出指導(dǎo)意見，各教研組也在不同的階段進(jìn)行相應(yīng)的自查和預(yù)查，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇十五
    時(shí)間如白駒過隙，不知不覺中進(jìn)入團(tuán)委學(xué)術(shù)科技部就快一個(gè)學(xué)期了，在這幾個(gè)月的時(shí)間里感覺自己學(xué)到了許多，成長了許多。從一開始進(jìn)入團(tuán)委，對各項(xiàng)工作幾乎一頭霧水，不清不楚。到現(xiàn)在，對各工作的流程更加熟悉與了解，對本部門的工作也得心應(yīng)手。這其中，不但有自己的付出，更有部長的教導(dǎo)和同事的幫助。這一學(xué)期我的工作總結(jié)和體會主要如下：
    一、在工作中發(fā)揮創(chuàng)新精神。
    學(xué)術(shù)科技月是我校每年都會搞的活動，也是提高我校學(xué)術(shù)氛圍的重要途徑之一。今年的學(xué)術(shù)科技月我們部門創(chuàng)新的提出了積分制度，以提高同學(xué)們對學(xué)術(shù)科技月的關(guān)注。盡管效果不是十分令人滿意，但我們會繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新精神，爭取使下次活動搞得更出色。
    在宣傳方面，我們用游戲與挑戰(zhàn)相結(jié)合的方式，充分體現(xiàn)學(xué)術(shù)和科技的主題，但由于天氣原因和備選方案準(zhǔn)備不足，未能達(dá)到預(yù)期效果，但仍起到了不錯(cuò)的宣傳作用。同時(shí)，這也提醒了我們在以后的工作中要注意對突發(fā)事件的預(yù)計(jì)和處理。
    二、細(xì)微之處見精神。
    團(tuán)委是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份看似簡單的通知的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。我們?nèi)徊块L在平時(shí)工作中的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的一份總結(jié)都是一大段精心的批注。
    細(xì)節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。從寫通知到文印，從借物資到活動的.方方面面······每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學(xué)會了認(rèn)真和細(xì)心，明白了在平時(shí)的工作中注意細(xì)節(jié)問題的重要。
    三、堅(jiān)持就是勝利。
    學(xué)術(shù)科技月的各個(gè)講座是我們部門的重要工作之一?？墒且环N事情做多了、做久了難免會產(chǎn)生厭煩心理。我也曾抱怨過，也曾想過做這些是否是在浪費(fèi)時(shí)間，可是我還是堅(jiān)持下來了。在這個(gè)過程中，慢慢發(fā)現(xiàn)原來自己還有不懂的地方；原來它并不是自己想象中的簡單；原來這項(xiàng)工作我還可以做的更好?；蛟S這些工作真的不可以用量來衡量的，等你一路走下去了，在將來的某個(gè)瞬間驀然回首，會發(fā)現(xiàn)它其實(shí)帶給你很多收獲，讓你有了質(zhì)的提升。
    四、態(tài)度決定一切。
    在進(jìn)入團(tuán)委的培訓(xùn)會上，部長就說過：態(tài)度決定一切。而在自己的切身工作中才體會到這句話的真諦。一件事交到自己手中，就是部長對自己的信任。穿上工作服，那團(tuán)委的印徽和口號，時(shí)刻提醒自己，代表的是團(tuán)委的形象。對于這件事你就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)到底。以前，總認(rèn)為差不多就行了，何必如此一板一眼。現(xiàn)在，在重寫了三次日月湖活動策劃后，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時(shí)，你對事、對工作的態(tài)度也意味著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。
    五、團(tuán)結(jié)就是力量。
    在平時(shí)的工作中，深刻的體會到一個(gè)部門凝聚力的重要性。當(dāng)自己臨時(shí)有事，不能完成所負(fù)責(zé)的任務(wù)時(shí)，只要一個(gè)電話，部門里的其他人只要有空就會盡力幫你。當(dāng)自己在工作中遇到問題時(shí)，部門里的人也會耐心的幫你解決。在寫日月湖活動策劃和賀卡策劃時(shí)，我更加感到了集體力量的偉大。一個(gè)人苦思冥想，收效甚微；但當(dāng)你和部門里的其他同事一起討論時(shí)，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了，更多妙點(diǎn)子也就接觸而至。
    六、善于發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    以前總認(rèn)為把工作做好就萬事大吉了，而完全忽視了對工作的反思和總結(jié)，更別提對工作中問題的發(fā)現(xiàn)與解決。所以一直以來，工作能力的提升緩慢。在后來的工作中才慢慢發(fā)現(xiàn)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在工作后反思與總結(jié)，才是真正的負(fù)責(zé)到底，才會有進(jìn)一步的提高。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我這個(gè)凡夫俗子??！只有用心發(fā)現(xiàn)問題，才能解決所存在的問題；只有善于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己避免犯同樣的錯(cuò)誤，讓工作更完美。
    當(dāng)然，作為一名剛進(jìn)入大學(xué)的新生，對大學(xué)里的方方面面還不甚了解，對團(tuán)委的工作的更無經(jīng)驗(yàn)可談，因此也犯過不少小錯(cuò)誤。但有句話說，錯(cuò)不可重犯，錯(cuò)也要有水平。能在錯(cuò)誤中成長也是件好事。在此，要感謝我們的三位部長，對我們的精心教導(dǎo)和培養(yǎng)，在他們身上我學(xué)會了許多待人處事的道理。也感謝團(tuán)委，在這里我拓寬了視野，學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。
    下學(xué)期，除了一些常規(guī)活動外，我們部門還將舉辦獨(dú)具特色的“夢想杯”和“百事通”活動，這是我們部門下個(gè)學(xué)期的重頭戲。相信經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的工作，我們的活動將辦得更精彩，更有吸引力，為我們學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的提高貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。同時(shí)，我也相信，我們十六雙手牽在一起，會共同創(chuàng)造屬于我們的精彩。
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    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇十六
    充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力?；仡櫼粚W(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好。下面我把主要情況匯報(bào)如下：
    1、尊重、支持是開展一切工作的前提。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下，在相互尊重的前提下，我們組的老師之間、老師和孩子之間建立了平等、民主、和諧的關(guān)系，這種關(guān)系的建立幫助我們每個(gè)人順利完成自己的工作目標(biāo)起到了積極的推動作用。我始終把與他人之間建立這種工作關(guān)系，作為我開展一切工作的前提，事事多去換位思考，多替他人考慮，盡量在相互尊重、相互幫扶，平等、民主、和諧的關(guān)系下開展各項(xiàng)有益的工作。
    2、積極應(yīng)對，顧全大局，主動承擔(dān)各項(xiàng)事務(wù)，本學(xué)期兼綜合組組長，隨之帶來的瑣碎事情也比較多，但不論怎么樣。為了照顧學(xué)校的整體工作，我們組的每個(gè)成員都能積極應(yīng)對，都能互相合作、平等相處、合作愉快、和睦相處的克服種種困難?；仡欉@一學(xué)期來的方方面面，雖然說在這一學(xué)期中老師們很辛苦，有些時(shí)候可能得不到應(yīng)有的認(rèn)可，但老師們并沒受到多大的影響，對待孩子、對待工作的態(tài)度仍然是誠懇的、向上的。也正是有了這樣的工作精神，我們綜合組工作也還算走得順。
    3、強(qiáng)化教研工作，爭取家長的力量，提高教育質(zhì)量開展教科研活動。根據(jù)學(xué)校教科研工作總體安排，組織本組教師積極參加各項(xiàng)活動，制訂教研組的教研計(jì)劃并征求意見，老師之間探討交流制定了適合的教研課題，隨著實(shí)施的進(jìn)行，相互交流，修改調(diào)整。博眾人之長。借助集體教研活動時(shí)間，除了相互之間學(xué)習(xí)一些基本的理論知識和最新的外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)論壇中交流到的新做法外，我們相互間探討更多的是我們教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的新情況，存在的問題和遇到的難題。
    4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好其它日常工作。
    這學(xué)期我們綜合組的四位體育老師協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)舉辦了全校學(xué)生跳繩測試和部分同學(xué)投籃測試;信息劉老師在自己的努力下取得了很多榮譽(yù);美術(shù)組的盛老師也在領(lǐng)導(dǎo)的安排下完美地舉辦了學(xué)生畫展?？傊?，做任何工作我們組的老師都努力做好。我們組的每一位成員工作時(shí)能夠擰成一股繩，自然我們教研組的凝聚力也就形成了，我們的教學(xué)工作也一步一步扎扎實(shí)實(shí)的走到了期末。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇十七
    總結(jié)。
    教學(xué)。
    過程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化，而且接受能力快，孩子們的進(jìn)步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻.首先，孩子們的進(jìn)步!由于年齡的增長，孩子們的能力也逐步增強(qiáng)，由小班時(shí)灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時(shí)自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助;從小班時(shí)爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進(jìn)步!學(xué)習(xí)方面，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時(shí)間也慢慢加長，孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強(qiáng)!再次，共同的適應(yīng)!由小班到中班，教師從三位到兩位，工作量和負(fù)荷多了許多，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長的時(shí)間，現(xiàn)在孩子們正在長大，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我們這些老師都“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中二班融為了一體，努力向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈!還有，家長的支持和合作.在這一學(xué)期里，我們共舉了兩次家長會，一次家長開放日，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”，一次幼兒“手工作品展”，一次幼兒一段時(shí)間表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表，另外還電話溝通，家訪，晨間活動等等，進(jìn)行了大量的家園聯(lián)系工作.有時(shí)，家長來幼兒園告狀，孩子怎么樣，需要我們進(jìn)行教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合，這些使我們工作進(jìn)行得更加順利和井井有條.環(huán)境的創(chuàng)設(shè).在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素.我園是新建幼兒園，在環(huán)境布置上，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點(diǎn)，構(gòu)畫設(shè)計(jì)幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性，把整個(gè)活動室的一邊，并排六張桌子，放一開放的繪畫區(qū)，較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū)，使孩子們的相對面積增大.在娃娃家，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具，穿線板，動物拼圖，并及時(shí)更換玻璃球所使用的材料，如：手指、小勺，到筷子，作到了循序漸進(jìn).孩子們早上晨間活動到早操時(shí)，都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早，活動效率也由此提高了不少.另外，教師的成長.進(jìn)入中班，課程的增多，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好，及時(shí)作好教具，有的需要家長配合，由此也提高了我們與家長溝通的能力.教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加，還有自我認(rèn)識的提高，自我管理，組織能力的提高，在沒有副班教師的配合下，不僅要授完課，還要眼觀四路，耳聽八方，確保孩子的安全.另外，利用中午值班時(shí)間，看點(diǎn)書，經(jīng)常把一點(diǎn)有用的東西貼在外面，和家長共同提高.積極進(jìn)修，在工作保證的基礎(chǔ)上，也端正了教師的認(rèn)識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高.工作的成果.在這一學(xué)期中，我們積極工作，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作，積極參與了各項(xiàng)活動，在衛(wèi)生方面，我們注意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時(shí)，注意到每個(gè)幼兒，確保幼兒安全，定期曬被褥，所以保證幼兒的出勤率.在幼兒才藝展出時(shí)，只有和家長溝通好，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來.當(dāng)然，在課程上，我們也要認(rèn)真?zhèn)浜茫M量照顧到每一個(gè)幼兒!幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)范文二我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘.雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋.現(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：
    一、端正思想，找準(zhǔn)定位.這一年內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟.我熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé).幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的班組長的角色定位，協(xié)調(diào)組織班級工作各項(xiàng)工作，同時(shí)與兩位老師一起配合，認(rèn)真做好自己保教工作.二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做.我覺得自己既是教師，也是個(gè)學(xué)生.行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸.于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的教育理念，調(diào)整自己的工作方式，并在實(shí)際工作中理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，在指導(dǎo)過程中運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平.在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題.我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，聆聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來.積極主動地參加各級各類的公開觀摩活動，認(rèn)真教研總結(jié)，將所得應(yīng)用到自身實(shí)踐中，取得了良好的成效.教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任.孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對我工作的肯定.真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決.幼兒園老師學(xué)期末工作總結(jié)范文三20__年，我剛畢業(yè)步入社會，成為了一名真正的幼師，在我工作的第一個(gè)學(xué)期的開始，我接受了些小朋友們還沒上過小班，就直接步入了我們中二班，現(xiàn)在回想起剛開學(xué)，一進(jìn)班里，就是他們那凄厲的哭鬧聲，那時(shí)候我害怕，想逃避，可是如果當(dāng)時(shí)我逃避了，就沒有了現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的中二班也將會是另一個(gè)模樣吧!那我也就會失去了和這群可愛的小朋友相識相處相知的機(jī)會了，幸好那時(shí)候我們都堅(jiān)持下來了，你看，現(xiàn)在我們中二班的小朋友和開學(xué)的時(shí)候是不是成長了很多啊?在這學(xué)期里，我和他們一起成長，每天，我和他們相處的時(shí)間多過家人，他們也是，在幼兒園里，他們就像我的孩子，我們就像他們的媽媽，他們的生活起居和我們有著密切的聯(lián)系;就因?yàn)檫@些聯(lián)系，我們發(fā)現(xiàn)了我們在教學(xué)中的不足.缺點(diǎn)等等，讓我們有機(jī)會改進(jìn)，而小朋友也得到了較全面的發(fā)展!在快過去的這個(gè)學(xué)期里，我的總結(jié)如下：
    一、保育工作(提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長)經(jīng)過開學(xué)時(shí)的一段時(shí)間的了解，我們在和幼兒的相處中首先進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：
    (1)對進(jìn)餐慢.挑食的幼兒，我們進(jìn)行獎勵(lì)鼓勵(lì)(效果不錯(cuò));(2)對不講衛(wèi)生，沒剪指甲，書包雜亂，亂扔紙屑、垃圾，飯前便后不洗手的幼兒，我們都有及時(shí)教育他，并要求改進(jìn);對總是屢教不改的幼兒，我們堅(jiān)持在每次盥洗時(shí)進(jìn)行跟蹤觀察，使其改正;對講衛(wèi)生及改正的幼兒獎勵(lì)表揚(yáng)(這些提高幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣意識，我們還利用課余時(shí)間進(jìn)行逐個(gè)檢查);(3)對生活自理能力差的小朋友，我們會鼓勵(lì)他學(xué)一些簡單生活技能，如：上廁所后要把自己的衣服整理好，自己擦臉，自己整理書包等;對安全方面，我們會教給幼兒各種方面的自我保護(hù)意識，如：不能攀爬一些高的物體，不能在走廊等一些地方快跑，不能吞食一些異物及將異物塞進(jìn)鼻子耳朵等地方等等...(幼兒的生活自理能力我們進(jìn)行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡單安全保護(hù)意識)二、教育教學(xué)工作(不斷開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育)(1)在課余生活，課堂上我們培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，做到了傾聽其表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，這加強(qiáng)了小朋友之間的交流能力及與他人的相處能力;(2)在游戲.課余生活中提高幼兒之間的合作意識，學(xué)會了相互合作.配合.交流，增強(qiáng)幼兒之間的友誼;(3)在課余生活學(xué)會了如入園時(shí)主動向老師問好、主動與別人打招呼，以及簡單的基本禮貌用語“謝謝，不用謝，對不起，沒關(guān)系等等”
    三、
    家長工作本學(xué)期我們忽略了家長的工作，各項(xiàng)工作都未能及時(shí)進(jìn)行，這影響了很多項(xiàng)工作的進(jìn)行，教師與家長互動效果直接影響我們班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任.針對這些，我們下學(xué)期將會把家長工作的作為重點(diǎn)，一定要取得了較好的效果.四、自身評價(jià):在這學(xué)期里，我與小朋友一起成長，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我將會加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力，在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.時(shí)間在轉(zhuǎn)，人在變，時(shí)間會一去不回，我們也會在這行業(yè)中從稚嫩到成熟，人不是一成不變的，物也一樣;生活，不能總是壓抑，孩子，更不能被人.生活壓抑，所以我們要讓我們的生活充滿歡聲笑語，才能讓孩子在生活中快樂的成長;社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)，我們要作有責(zé)任感的教育工作者,要用自己高度的敏感性和自覺性,做好我們的工作.
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇十八
    20xx年，財(cái)務(wù)處面臨著重重壓力，既有分流、績效工資改革等帶來的資金壓力，也有公共財(cái)政改革帶來的業(yè)務(wù)壓力，還有人員緊缺帶來的任務(wù)壓力。不過，在學(xué)校各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校各職能處室及二級學(xué)院的緊密配合下，在財(cái)務(wù)處全體同志的齊心努力下，財(cái)務(wù)處跨過了一道又一道的關(guān)卡，保證了學(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作穩(wěn)定、有序、順暢的開展。
    一、積極籌劃，統(tǒng)籌安排，資金壓力適度緩解。
    20xx年，學(xué)校面臨著分設(shè)、績效工資改革以及到期貸款支付等近1.5億元的資金壓力。在文華校區(qū)置換擱置，后續(xù)資金支援缺乏的嚴(yán)峻形勢下，財(cái)務(wù)處積極謀劃，開展了一系列的資金籌集工作：
    首先，與教育廳充分溝通，在目前省財(cái)政嚴(yán)控貸款規(guī)模的形勢下，使其默許以前爭取的流動資金貸款額度;加大和各大銀行的聯(lián)系和磋商，在今年全國控制貸款規(guī)模的政策背景下，爭取了一定的授信額度;同時(shí)，對即將到期的貸款進(jìn)行貸款重組。這三項(xiàng)措施基本上緩解了目前的資金壓力，為我校的發(fā)展與績效工資改革提供了財(cái)力保障。
    其次，充分利用國庫資金的預(yù)掛制度與學(xué)費(fèi)收入上繳專戶之間的時(shí)間差，即在財(cái)政政策允許范圍內(nèi)，先行使用財(cái)政預(yù)掛資金，適度推遲學(xué)費(fèi)上繳，可以爭取到近9個(gè)月的時(shí)間差，有效的節(jié)約了資金的使用成本，實(shí)現(xiàn)了資金使用效益的最大化。
    再次，主動與財(cái)政廳聯(lián)系，爭取可觀的專項(xiàng)資金。今年我校中央專項(xiàng)申報(bào)7個(gè)項(xiàng)目，申報(bào)財(cái)政支持745.80萬元，實(shí)際批復(fù)4個(gè)項(xiàng)目，批復(fù)數(shù)400萬元，項(xiàng)目通過率為57.14%，比上年增長1倍。同時(shí)，我們還爭取到“提升地方高校辦學(xué)水平專項(xiàng)資金”458萬元，解決了人才隊(duì)伍建設(shè)、體育場館改造、數(shù)字化學(xué)術(shù)交流平臺三個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)。此外，還爭取到財(cái)政廳專項(xiàng)100萬元以及教育廳專項(xiàng)250萬元，并全部用于安排圖書采購。專項(xiàng)資金的獲取，有效緩解了學(xué)校正常經(jīng)費(fèi)的支付壓力。
    特別需要指出的是：我們多次與財(cái)政廳職能部門溝通，希望財(cái)政廳的專項(xiàng)資金能夠改變傳統(tǒng)的硬件建設(shè)模式，適度支持學(xué)校軟項(xiàng)目，特別是加大人才隊(duì)伍建設(shè)方面的投入。
    這一建議取得了財(cái)政部門的基本認(rèn)同。這次我校爭取到的人才培養(yǎng)建設(shè)項(xiàng)目是師資隊(duì)伍國際化培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，契合“xx省高等教育國際化發(fā)展規(guī)劃”的主導(dǎo)精神。該人才隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)的申報(bào)成功也是我校首次突破了省內(nèi)相關(guān)專項(xiàng)資金只能用于硬件采購的局限，為今后的軟件專項(xiàng)申報(bào)奠定了基礎(chǔ)。
    最后，年終財(cái)政廳教育廳在省政府統(tǒng)一部署下安排財(cái)政資金化解高校債務(wù)，我們配合校領(lǐng)導(dǎo)在數(shù)據(jù)采集、方案制訂等方面做了大量工作，目前還在進(jìn)一步工作中。
    二、充分準(zhǔn)備，主動溝通，各項(xiàng)審計(jì)順利通過。
    20xx年，財(cái)務(wù)處迎來了兩項(xiàng)重要審計(jì)工作，一是國家審計(jì)署特派辦對我省高校開展的地方政府性債務(wù)審計(jì)工作;二是xx省審計(jì)廳教科文處對開展的期中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作。
    債務(wù)審計(jì)工作中，我校是被抽中的首批六個(gè)高校中的一家，為了確保審計(jì)工作順利進(jìn)展，財(cái)務(wù)處和校園建設(shè)處密切配合，按照要求準(zhǔn)備了自第一筆基本建設(shè)貸款開始到20xx年底的所有貸款合同、協(xié)議，財(cái)務(wù)和基建報(bào)表，基建立項(xiàng)批復(fù)、概算和決算等與貸款相關(guān)的全套資料，主動配合審計(jì)人員對每筆貸款的使用情況進(jìn)行財(cái)務(wù)處理核實(shí)。正因?yàn)闇?zhǔn)備充分、溝通及時(shí)、配合主動、解釋到位，我校債務(wù)審計(jì)在首批高校債務(wù)審計(jì)中歷時(shí)最短，評價(jià)最好。
    期中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，在我校歷時(shí)近一個(gè)半月。在審計(jì)進(jìn)駐之前，財(cái)務(wù)處就主動溝通聯(lián)系：對外和省審計(jì)廳聯(lián)系，了解審計(jì)的背景、目的、范圍、材料要求等具體事宜;對內(nèi)和黨校辦、審計(jì)室、資產(chǎn)管理處、校園建設(shè)處、后勤等職能部門聯(lián)系，布置好進(jìn)駐前的相關(guān)準(zhǔn)備工作，包括審計(jì)場地、資料準(zhǔn)備以及后勤保障等。
    審計(jì)進(jìn)場后，我處更是全力配合，從材料的提供、取證的答復(fù)、意見的征詢等均與審計(jì)人員進(jìn)行了充分的溝通。當(dāng)時(shí)正值學(xué)校放假，且為第八屆殘疾人運(yùn)動會的盲人足球賽事在我校舉辦，審計(jì)人員吃飯與休息的學(xué)術(shù)交流中心正在重新裝修，使我們的配合又增加了一些難度。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與兄弟部門的高度配合下，我們圓滿的完成了審計(jì)現(xiàn)場的配合工作。
    審計(jì)反映了我校在科研經(jīng)費(fèi)管理、二級學(xué)院經(jīng)費(fèi)管理、對外投資及財(cái)務(wù)運(yùn)行等方面存在問題，我們虛心接受、并在整個(gè)假期保持密切聯(lián)系，按時(shí)提交整改方案。在相關(guān)部門配合與財(cái)務(wù)處全體同志努力下，我們完成了房產(chǎn)清查、公司清理、資產(chǎn)評估、財(cái)務(wù)調(diào)賬等一系列工作，在審計(jì)決定書后60天內(nèi)如期完成了整改任務(wù)并提交報(bào)告。
    三、把握契機(jī)，多方論證，制度建設(shè)推陳出新。
    繼20xx年我處推出《校內(nèi)預(yù)算管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)資金管理辦法》以后，財(cái)務(wù)制度建設(shè)基本上是處于一種非系統(tǒng)化管理狀態(tài)，不僅上級部門的檢查中指出學(xué)校財(cái)務(wù)制度建設(shè)上的不足，廣大的教職工對財(cái)務(wù)處的工作也表現(xiàn)出很多的不理解。
    面對現(xiàn)實(shí)，我處虛心接受批評，認(rèn)真梳理，擬定需修訂或新訂的制度目錄，并將近年來教工反映最多的報(bào)銷和借款問題作為首要整改點(diǎn)，歸納整理關(guān)鍵問題及確定解決方案，經(jīng)過處內(nèi)多次討論、修改，形成制度草案;隨后，我處還邀請主要職能部門、二級學(xué)院對草案進(jìn)行逐條討論，并提交學(xué)校所有部門“一支筆”組成的財(cái)務(wù)管理委員會審議;根據(jù)討論及審議意見形成《xx學(xué)院財(cái)務(wù)報(bào)銷暫行規(guī)定》、《xx學(xué)院借款管理暫行規(guī)定》、《xx學(xué)院會計(jì)檔案管理暫行規(guī)定》三項(xiàng)制度，提交校長辦公會、黨委會審定通過，于年初正式發(fā)布并實(shí)施。
    這三項(xiàng)制度的推出是財(cái)務(wù)制度建設(shè)邁出的艱難的一步但也是可喜的一步，對財(cái)務(wù)處而言，它意味著今后財(cái)務(wù)制度建設(shè)將逐步進(jìn)入了規(guī)范化、系統(tǒng)化建設(shè)軌道;對財(cái)務(wù)處服務(wù)對象(廣大教職工)而言，也對財(cái)務(wù)事項(xiàng)處理規(guī)則有了更清晰的了解，從而也減少因信息不對稱帶來彼此的工作誤解。
    接下來，我們還將結(jié)合公共財(cái)政改革、績效工資改革的系列改革政策，進(jìn)一步出臺有關(guān)制度，如“校內(nèi)預(yù)算的實(shí)施細(xì)則”等。
    四、精心組織，認(rèn)真貫徹，改革步伐穩(wěn)步推進(jìn)。
    1.分解公務(wù)接待費(fèi)，增強(qiáng)預(yù)算控制。
    20xx年的部門預(yù)算中，作為“兩會”的重點(diǎn)上會部門，財(cái)政廳與教育廳對會議費(fèi)、出國費(fèi)、公務(wù)用車運(yùn)行費(fèi)和公務(wù)接待費(fèi)等“四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”指標(biāo)均作作出嚴(yán)格的控制。與以往年度相比，20xx年我校的公務(wù)接待費(fèi)所受影響最大，減幅達(dá)60%。
    為了確保學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)的正常開展，我處精心組織，對歷年的數(shù)據(jù)做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)與分析，確定了公務(wù)接待費(fèi)的控制規(guī)則，在得到預(yù)算審查小組、校長辦公會、黨委會的一致通過后，在20xx年的校內(nèi)預(yù)算中做了具體的分配。
    2.初步推行公務(wù)卡，減少現(xiàn)金交易。
    在接到省財(cái)政廳《關(guān)于省級非集中核算單位部分費(fèi)用項(xiàng)目推行非現(xiàn)金結(jié)算方式的通知》后，一方面，我處及時(shí)聯(lián)系辦卡銀行，協(xié)調(diào)銀行工作人員上門受理公務(wù)卡開卡業(yè)務(wù);另一方面，和主管部門取得聯(lián)系，了解公務(wù)卡支付的具體要求，并將相關(guān)管理規(guī)定、使用指南等及時(shí)上傳財(cái)務(wù)處網(wǎng)頁。公務(wù)卡的推行使我校貫徹落實(shí)公共財(cái)政改革政策的步伐又向前邁進(jìn)了一步。
    五、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)奉獻(xiàn)。
    20xx年財(cái)務(wù)處在缺編1人，招聘2人未果的情況下，各項(xiàng)工作依然有條不紊的進(jìn)行：
    1.日常報(bào)銷工作。
    面對日益增長的報(bào)銷量，財(cái)務(wù)處全體同志始終團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常加班加點(diǎn)，放棄休息時(shí)間，克服重重困難，保證學(xué)校財(cái)務(wù)工作的正常開展。特別是今年1月16日放假前后杭州大雪，積雪近二十公分，財(cái)務(wù)處全體成員歷時(shí)近4個(gè)小時(shí)趕往下沙加班。是責(zé)任心的驅(qū)動，大家義無反顧。
    2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。
    在保證報(bào)銷正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，財(cái)務(wù)處還配合相關(guān)部門做好一系列的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，包括績效工資改革中涉及的大量有關(guān)工資、課時(shí)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作;高基表以及實(shí)驗(yàn)室等相關(guān)數(shù)據(jù)的填報(bào)工作。
    3.收費(fèi)咨詢工作。
    每年新生錄取期間，財(cái)務(wù)處都派專人守候在咨詢電話旁，耐心的解答學(xué)生提出的各項(xiàng)疑問，如收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、繳費(fèi)渠道、繳費(fèi)金額、退費(fèi)規(guī)定等均做出明確的答復(fù)。
    4.學(xué)生繳費(fèi)工作。
    截止到20xx年年底，全校繳費(fèi)率達(dá)99.7%，并且所有學(xué)院都已經(jīng)達(dá)到99%以上。到今年，我校已經(jīng)連續(xù)6年繳費(fèi)率超過99%。
    學(xué)院結(jié)算工作。
    今年是xx學(xué)院分設(shè)后第一年，涉及到大量結(jié)算及兩校財(cái)務(wù)會計(jì)關(guān)系的技術(shù)處理。在各部門配合下，目前已經(jīng)基本處理完畢。
    6.殘疾人運(yùn)動會服務(wù)工作。
    今年我校還承擔(dān)了全國第八屆殘疾人運(yùn)動會的盲人足球賽事的組織，其中涉及大量經(jīng)費(fèi)預(yù)算、結(jié)算與報(bào)銷工作。目前還在處理過程中。
    7.創(chuàng)新爭優(yōu)工作。
    在日常工作之余，財(cái)務(wù)處還響應(yīng)組織號召，與金融學(xué)院08金融一班學(xué)生黨支部結(jié)隊(duì)。通過與學(xué)生支部書記、學(xué)生黨員代表、貧困生等交流談心，聽取他們在學(xué)習(xí)、工作、人生規(guī)劃方面的狀況，指導(dǎo)他們建立科學(xué)、健康的人生觀、學(xué)習(xí)觀。對生活上有困難的學(xué)生長期結(jié)對、定向資助，幫助他們渡過難關(guān)。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇十九
    學(xué)校緊緊圍繞貫徹黨的__大精神，努力實(shí)踐學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學(xué)理念，各方面的工作都取得了長足的發(fā)展，圓滿完成了學(xué)校期初制定的。可以用四個(gè)字的來總結(jié)它，即“有序發(fā)展”。首先是這學(xué)期來，學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展，都有進(jìn)步。其次是學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點(diǎn)擊破、目標(biāo)明確，高效有序地朝著預(yù)定目標(biāo)一步一步前進(jìn)。主要體現(xiàn)在：
    1.達(dá)標(biāo)工作全力以赴。
    這學(xué)期來，學(xué)校朝著“爭創(chuàng)一級達(dá)，爭當(dāng)一流學(xué)?！蹦繕?biāo)邁進(jìn)一大步。
    首先，全校教職工思想統(tǒng)一，工作勤奮，都能以“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的思想境界來開展各項(xiàng)工作。學(xué)校各處室按照一級達(dá)標(biāo)的新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性地開展工作，已完成各項(xiàng)指標(biāo)材料的歸檔，一級達(dá)標(biāo)申請報(bào)告、學(xué)校的自評報(bào)告、各項(xiàng)材料的目錄均已定稿，學(xué)校簡介、教學(xué)、教研等錄像專題片也制作完畢，近期，學(xué)校將把這些材料送市審閱。
    其次，教師素質(zhì)是辦一流學(xué)校的關(guān)鍵，一學(xué)期來，學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好教師專業(yè)成長，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為。為了加快新教師的成長步伐，學(xué)校按照“壓擔(dān)子，指路子，出點(diǎn)子”的原則(壓擔(dān)子：對新教師，我們大膽使用，不保守，充分發(fā)揮他們的積極性;指路子：引導(dǎo)新教師的成長方向，促進(jìn)他們的專業(yè)發(fā)展;出點(diǎn)子：實(shí)行新老教師結(jié)對，實(shí)現(xiàn)師徒共同發(fā)展)，對青年教師進(jìn)行培養(yǎng)。為了解學(xué)校老師的教育教學(xué)水平，學(xué)校向?qū)W生作問卷調(diào)查，從結(jié)果來看，學(xué)校不管是新教師，還是老教師，都能緊緊圍繞“愛生、敬業(yè)、求實(shí)、博學(xué)”的教風(fēng)，有序地開展教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    其三，圍繞一級達(dá)標(biāo)的硬件需求，學(xué)校完成了教學(xué)樓、圖書室、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育二室改造;學(xué)校實(shí)驗(yàn)室鋪設(shè)和校花壇裝修;綠化帶的規(guī)劃和。校園變了，我們環(huán)境美麗了，新望臺小學(xué)正以嶄新的面貌呈現(xiàn)在世人面前。同時(shí)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也不斷完善，更現(xiàn)代化了，學(xué)校除了教室配備多媒體設(shè)施外，現(xiàn)在正著手籌備舞蹈室，為全校師生提供更優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
    2.德育工作成效顯著。
    這學(xué)期，學(xué)校提出“提高學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。
    首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認(rèn)識到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識，更重要的是要教會學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽課情況來看，學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅(jiān)持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂成長、和諧發(fā)展的樂園。
    其次，學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，學(xué)校班主任都能充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的班級教育環(huán)境，都能根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理，確定富有班級個(gè)性的班風(fēng)，制定自己的班級公約，開展由學(xué)生自定主題的主題班會。一些班級實(shí)行學(xué)生干部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理，如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。
    其三，學(xué)校重視德育科研，在設(shè)立“提高學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎(chǔ)上，組織多位老師參與縣德育課題的專題調(diào)研，取得了好成效。
    其四，學(xué)校開展多種形式的德育活動，鍛練學(xué)生的能力。一學(xué)期來，學(xué)校以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)青少年的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活動和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。如：學(xué)校舉辦科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操;開展一些與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合(比如：科技創(chuàng)新大賽，，詩歌創(chuàng)作比賽等)的活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。
    3.課程改革有序推進(jìn)。
    新課程改革全面推進(jìn)。伴隨著新課程的實(shí)施，新的教育教學(xué)理念不斷地深入師生的心中，學(xué)校的課堂正在悄然發(fā)生著變化，師生們正以飽滿的精神投入到課改工作中去。
    一學(xué)期來，學(xué)校課改培訓(xùn)重在實(shí)效，新課程理念深入人心。學(xué)校一方面組織教師積極參加國家、省、市、縣各級新課改培訓(xùn)(本學(xué)期走出學(xué)校去參加培訓(xùn)的老師累計(jì)達(dá)20人次)，另一方面加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過觀看課改光盤、專題講座、案例分析、示范教學(xué)等形式加強(qiáng)對課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，掌握課程研究、校本課程開發(fā)的基本方法。通過培訓(xùn)，老師們無論課程理念、科研水平，還是教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)技能等方面都受益匪淺。
    一學(xué)期來，學(xué)校課改工作扎實(shí)高效，教科研成績顯著。學(xué)校被確認(rèn)為“__”重點(diǎn)課題《農(nóng)村遠(yuǎn)程教育》項(xiàng)目校;學(xué)校順利通過了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育市級樣本校的驗(yàn)收，校本課題《發(fā)揮計(jì)算機(jī)在小學(xué)教育管理中的作用實(shí)驗(yàn)研究》成為我校的亮點(diǎn)被全市推崇;學(xué)校申請科研課題《農(nóng)村遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)研究》獲得批準(zhǔn)并已立項(xiàng);英語組課題《報(bào)刊閱讀輔助教學(xué)》研究逐步深入。
    一學(xué)期來，學(xué)校課改工作開展順利，課改教研活動豐富多彩。學(xué)校通過教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)生調(diào)查問卷，教研組、備課組活動抽查，新老教師結(jié)對考核，確保課改工作的順利開展，并得以落實(shí)。同時(shí)，學(xué)校開展了一系列課改教研活動，幫助老師從落實(shí)課改精神、端正教學(xué)思想的高度去把握教材。
    4.教師班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
    要讓老師把集體當(dāng)成家，學(xué)校首先要把集體辦成家，把每個(gè)老師當(dāng)作集體大家庭的一員來看待，倍加關(guān)心愛護(hù)。
    一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作思路清晰，思維敏銳，圍繞“爭創(chuàng)一級達(dá)標(biāo)，爭當(dāng)一流學(xué)?！钡哪繕?biāo)，班子成員之間工作上相互尊重，相互支持，形成一條心，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。
    本學(xué)期，由于新課程改革的推進(jìn)，學(xué)校老師有的跨年段教學(xué)，有的跨學(xué)科教學(xué)，有的工作量巨大，有的兼做學(xué)校多項(xiàng)工作，這種情況下，老師們依然保持很高的工作積極性，保證各項(xiàng)工作順利完成，經(jīng)受住了考驗(yàn)。
    銘選中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，人際關(guān)系和諧，廣大教職工工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰也不好意思不努力工作，誰也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去，大家不分輕重，都能認(rèn)真去做，從不推脫，就像集體作戰(zhàn)一樣，大家真正把銘選中學(xué)當(dāng)成了自己的大家庭，真正同這個(gè)集體榮辱與共。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇二十
    一學(xué)期來，我們在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全力教工共同配合，深入貫徹黨的十九大精神，積極響應(yīng)市教育局實(shí)施“打造東莞慧教育”的戰(zhàn)略部署，為教育現(xiàn)代化為平臺，以教育公平為準(zhǔn)繩，深化教育改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，致力于“為每一名學(xué)生提供最適合的教育”，現(xiàn)就一學(xué)期主要開展的工作及成效總結(jié)如下：
    一、完善管理，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。
    (一)以培訓(xùn)為重點(diǎn)，優(yōu)化管理決策力。
    我校十分重視管理層的培訓(xùn)，暑假期間，校級領(lǐng)導(dǎo)前往北京大學(xué)參加鎮(zhèn)教育行政管理能力提升專題研修班培訓(xùn)，9月份，賀恒榮副校長在浙江大學(xué)參加?xùn)|莞市高考改革教學(xué)管理專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，張學(xué)廷、薛景哲、李積田、馮海燕、黎卓強(qiáng)等5名中層干部前往湖南大學(xué)參加大嶺山鎮(zhèn)教育領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，提升校園管理能力和辦學(xué)水平，為校園管理提供更為豐富的理論支持。
    另一方面，我們不斷完善學(xué)校的制度規(guī)章，充分發(fā)揮工會、教代會等組織的作用，讓教職工參與到學(xué)校管理當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)民主管理、依法治校。鼓勵(lì)教職工參與學(xué)校管理，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力。在完善績效分配方案、年度考核制度、關(guān)心教職工生活、崗位競聘等方面學(xué)校教代會、工會發(fā)揮了積極的作用，促進(jìn)學(xué)校管理不斷提升。
    (二)以創(chuàng)建為主線，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。
    根據(jù)上級部門的工作布署，本學(xué)期我們先后開展了省依法治校示范校、省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省無煙學(xué)校、東莞市文明校園等創(chuàng)建及復(fù)評工作，配合東莞市文明城市四連冠、省教育強(qiáng)鎮(zhèn)、省教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)做好資料整理工作，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校管理，加強(qiáng)了隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，深化提升教育服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)滿意度，促進(jìn)我校的內(nèi)涵發(fā)展，不斷擴(kuò)大社會影響力。
    二、立足基層，縱深發(fā)展德育網(wǎng)絡(luò)。
    (一)抓好常規(guī)德育管理，落實(shí)三風(fēng)一訓(xùn)。
    三風(fēng)一訓(xùn)是學(xué)校辦學(xué)理念的體現(xiàn)。為了抓好校風(fēng)建設(shè)，我們以落實(shí)好德育常規(guī)為抓手，推進(jìn)德育工作的開展。包括抓好值周值日工作隊(duì)伍和年級學(xué)生分會建設(shè)，不斷健全德育量化管理，積極落實(shí)學(xué)生素質(zhì)評定，值周值日檢查制度、文明班級宿舍學(xué)生評比制度。發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊(duì)等組織的管理職能，積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等工作。
    一學(xué)期以來，德育評定優(yōu)秀1007人,占52.92%;良好725人，占38.10%;及格153人，占8.03%;不及格18人，占0.945%;全校全勤學(xué)生為1320人，全勤率占69.36%;好人好事共計(jì)2439人次,占128.16%，全體學(xué)生違法犯罪率為零，安全責(zé)任事故為零。
    (二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)德育隊(duì)伍。
    德育處不斷健全德育成員工作研討學(xué)習(xí)會和班主任全員培訓(xùn)、工作交流會制度，積極開展德育工作研討學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)德育工作管理主干力量素質(zhì)和能力的提高。
    2.重視班主任工作。加大對青年班主任的培養(yǎng)，開展各類班主任交流活動。我校陳小平老師是大嶺山鎮(zhèn)名班主任工作室主持人，工作室積極開展班主任研討及落實(shí)年輕班主任培養(yǎng)工作。本學(xué)期共有盧凱香、鐘偉紅、辛如等6位班主任舉辦開展校級主題班會公開課，尹佩恩老師獲全市中小學(xué)主題班會微課展評三等獎。正是班主任間的定期交流，加快青年班主任的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)班主任老中青三代的階梯發(fā)展。
    (三)舉辦家庭教育講座，鞏固家校合作。
    借助市教育局微課掌上通的平臺，我校加強(qiáng)對家庭教育的研究，積極組建家委會，定期向家長發(fā)送家庭教育、安全教育、教學(xué)活動等各類信息。本學(xué)期，我校還邀請林小純老師和黃海燕老師分別在我校舉辦主題為“陪孩子做好高中生活”和““慧”聽“慧”說，讓家校合作更美好”兩場家庭教育講座，幫助家長更好進(jìn)行家庭教育，配合學(xué)校做好德育思想工作，實(shí)現(xiàn)家校合作的常態(tài)化，促進(jìn)育人水平的提高。
    (四)開展助學(xué)幫扶活動，積極回饋社會。
    1.幫扶學(xué)生。對學(xué)生在學(xué)習(xí)、心理、家庭、經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)的各種困境，我校高度重視，積極與社會組織聯(lián)合，尋求解決方案。除了學(xué)校本身的助學(xué)基金，我校還積極為貧困學(xué)生申請國家、省、市和企業(yè)的助學(xué)金，本學(xué)期，共有5名學(xué)生成功領(lǐng)取城鄉(xiāng)義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助，1名學(xué)生領(lǐng)取廣東省建檔立卡貧困學(xué)生免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，8名學(xué)生得到金石家具有限公司的慈善助學(xué)金。
    2.幫扶學(xué)校。大嶺山鎮(zhèn)嘉暉學(xué)校是我校對口幫扶的民辦學(xué)校，學(xué)校高度重視幫扶工作，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的密切磋商制定幫扶工作方案后，兩間學(xué)校緊密合作開展互幫互學(xué)活動。20__年12月26日，在教導(dǎo)處張學(xué)廷主任的帶領(lǐng)下，我校英語、化學(xué)、數(shù)學(xué)、政治等學(xué)科的七位老師前往嘉暉學(xué)校開展結(jié)對幫扶送課，有效促進(jìn)了公民辦學(xué)校間的交流合作，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化共享。
    (五)策劃社會實(shí)踐活動，鍛煉學(xué)生能力。
    為了提高學(xué)生對德育活動的興趣和參與度，德育處不斷創(chuàng)新德育活動形式，策劃校內(nèi)外社會實(shí)踐活動，寓教于樂，在活動中灌輸社會主義核心價(jià)值觀的理念。本學(xué)期，我們?yōu)樯钊胴瀼貙W(xué)習(xí)十九大精神，邀請十九大宣講團(tuán)到校宣講，在校內(nèi)舉辦“領(lǐng)會十九大，共筑嶺中夢”團(tuán)支部活動展示課，“喜迎十九大、紀(jì)念建隊(duì)68周年暨加強(qiáng)初中隊(duì)建重溫入隊(duì)誓詞宣誓活動”、“青春遇見十九大，志愿服務(wù)在行動”志愿服務(wù)活動月等一系列活動，在校外組織學(xué)生參與圍墻涂鴉，組織志愿者前往大環(huán)、大塘等村看望孤寡老人，帶領(lǐng)學(xué)生前往佛靈湖胡楊林拓展基地莞香四合院和廣州玉巖中學(xué)開展拓展活動。這些活動的開展充分展現(xiàn)了嶺中人良好的精神風(fēng)貌，較好地豐富學(xué)生的校園生活，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好的言行舉止與文明禮儀，提高綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步形成。
    三、著眼課改，提升智慧教學(xué)水平。
    (一)推進(jìn)課改，抓好常規(guī)教學(xué)。
    以抓好教學(xué)常規(guī)工作為突破口，積極推進(jìn)“智慧課堂”建設(shè)。一方面教導(dǎo)處聯(lián)同科組長定期做好常規(guī)教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)，包括教師的備課、批改、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)的定期、不定期檢查，嚴(yán)格執(zhí)行“推門聽課”制度。另一方面，每月舉辦校級公開課，繼續(xù)研討提高課堂效率模式，貫徹落實(shí)“小組捆綁式”課堂教學(xué)管理計(jì)劃，編寫好導(dǎo)學(xué)案并做到有效利用。
    (二)嚴(yán)抓備考，奠定中高考基礎(chǔ)。
    為了做好中高考的備考工作，學(xué)校成立了中高考領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對中高考工作的指導(dǎo)。學(xué)期初我們召開了中、高考備考動員會議，總結(jié)上屆經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，聽取多方意見，制定詳盡的中高考備考方案和激勵(lì)措施。落實(shí)月考備考制度，根據(jù)考試實(shí)際情況，調(diào)整畢業(yè)年級的常規(guī)管理、家長交流、培優(yōu)扶差、校際聯(lián)改等各項(xiàng)備考措施。
    (三)重視培訓(xùn)，打造強(qiáng)師工程。
    學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參加國家、省、市各級培訓(xùn)，充分發(fā)揮彭國運(yùn)、林葉鋒名師工作室的作用，制定工作方案，落實(shí)工作措施，不斷加大年輕教師的培養(yǎng)。本學(xué)期，劉敬軍、曾玲、姜飛等3名老師獲東莞市優(yōu)秀教師稱號。周凌燕老師成為我市中小學(xué)名師培養(yǎng)對象，趙芙蓉老師被評為東莞市初中化學(xué)第三批教學(xué)能手，李珺潔老師在廣東省總工會和廣東省教育廳組織的首屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽(高中音樂組)中，獲得省二等獎;劉永浪老師在市中小學(xué)青少年教師教學(xué)能力大賽中獲高中物理三等獎。本學(xué)期，還完成了全體教師的教師資格認(rèn)定，順利完成職稱評定工作。我校黎卓強(qiáng)、陳炎軍、項(xiàng)永海等3名老師通過一級教師職稱評定，葉潤珊、周月媚等6名老師通過二級教師職稱評定。教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)，為我校的強(qiáng)師工程奠定基礎(chǔ)。
    (四)立足校本，提升教研水平。
    我校以打造“慧科研”為契機(jī)，立足校園實(shí)際情況，老師以科組為平臺、學(xué)生以興趣小組為基點(diǎn)，開展大量教研實(shí)驗(yàn)，不斷促進(jìn)教育教學(xué)水平的提升。
    本學(xué)期，我校共有20多位教師在省、市、鎮(zhèn)各級競賽中獲獎，其中我校德育、歷史、音樂3個(gè)學(xué)科的課題獲市教育科研規(guī)劃課題，鐘輝珍、盧賀球、曾文玉、彭國運(yùn)等四位老師主持的市立項(xiàng)課題順利結(jié)題。在教學(xué)論文大賽中，張全超老師的《例談數(shù)學(xué)青年教師專業(yè)發(fā)展突破瓶頸的有效途徑》發(fā)表在《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》20__第12期下半月刊上;湛廣遠(yuǎn)老師的論文獲省論文三等獎，陳炎軍、羅彩紅、林歡媚、許志梅老師的論文獲市二等獎，田娟、黎雪興、張全超、彭敬奎老師的論文獲市三等獎;莫文智、王納、王寧老師獲得市一等獎，湛廣遠(yuǎn)、盧楊梅、王納、莫文智獲得市二等獎，尹佩恩、莫文智、徐文婕老師的課件設(shè)計(jì)獲得了市三等獎;還有一些老師獲得了鎮(zhèn)里的一、二等獎。
    (五)提升素質(zhì)，開展校園文化活動。
    學(xué)校非常重視學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校開設(shè)足球、攝影、剪紙、管樂、航模、視頻制作等第二課堂社團(tuán)達(dá)30多個(gè)，確保每個(gè)學(xué)生均能參加一項(xiàng)第二課堂社團(tuán)活動，利用每天的大課間、第二課堂活動時(shí)間開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園活動。除了常規(guī)的校園社團(tuán)活動外，本學(xué)期還順利舉辦了第十一屆體育藝術(shù)節(jié)，包括田徑運(yùn)動會、校慶杯足球聯(lián)賽、書畫作品展、校園十大歌手比賽、現(xiàn)場硬筆書法比賽等包含體育、藝術(shù)領(lǐng)域的十多項(xiàng)活動，充分展現(xiàn)了嶺中學(xué)子的優(yōu)秀風(fēng)采和良好素養(yǎng)，發(fā)揮了學(xué)生個(gè)性特長，豐富和繁榮了校園文化生活，成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的一張文化名片，辦學(xué)特色得到進(jìn)一步的彰顯。
    一學(xué)期來，有30多位同學(xué)在國家、省、市、鎮(zhèn)各級競賽中獲獎。其中，龔琳同學(xué)獲全國青少年“未來之星”陽光體育大會文化交流展示互動書法作品三等獎;我校器樂節(jié)目《王者之劍》獲市中小學(xué)生器樂比賽初中合奏組一等獎;校初中足球隊(duì)獲市中學(xué)生足球賽第五名;李曉彤、李柯嫻同學(xué)分別獲市第九屆中小學(xué)規(guī)范漢字書寫大賽中學(xué)硬筆組一等獎和三等獎;魏瀟瀟、龔琳同學(xué)在東莞第十三屆讀書節(jié)中小學(xué)生“夢·閱讀”現(xiàn)場組作文競賽二等獎;譚可筠、毛文俊同學(xué)獲第三十四屆全國中學(xué)生物理競賽市三等獎。
    四、重視安全，保障平安校園體系。
    (一)嚴(yán)把安全出入關(guān)。
    總務(wù)處加強(qiáng)對門衛(wèi)的培訓(xùn)，我校保安參加大嶺山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)保安人員集體培訓(xùn)，配齊保安人數(shù)和保安安全器械，外來人員進(jìn)入校門一律要登記，對學(xué)生請假和日常進(jìn)出校門都進(jìn)行更為嚴(yán)格的檢查和登記。學(xué)校后勤部門長期做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全隱患的排查及飯?zhí)霉芾?，學(xué)校沒有發(fā)生重大的責(zé)任安全事故，盡最大的努力維護(hù)好校園師生的平安。
    (二)嚴(yán)把食品安全關(guān)。
    學(xué)校在廣場和食堂專門開辟宣傳欄，宣傳食品安全知識，提高學(xué)生的食品安全意識，確保校園內(nèi)的食品安全。同時(shí)對飯?zhí)眠M(jìn)一步規(guī)范食品采購，做好廚房衛(wèi)生監(jiān)控，定期將采購食材送專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測，落實(shí)采購物品索證制度和飯菜留樣制度，建立完善臺帳制度，抓好飯?zhí)蒙攀澈托l(wèi)生管理，每天進(jìn)行檢查和登記，確保食品質(zhì)量和安全衛(wèi)生，不斷提高師生用餐的滿意度。
    (三)嚴(yán)把消防安全關(guān)。
    學(xué)校定期對校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全排查，配齊消防安全設(shè)施，杜絕消防安全隱患。同時(shí)，認(rèn)真設(shè)計(jì)排隊(duì)下樓放學(xué)線路，要求老師強(qiáng)化課堂教學(xué)安全管理，落實(shí)帶隊(duì)放學(xué)，防止踩踏事故的發(fā)生。定期開展消防安全演練，切實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育，幫助師生培養(yǎng)自救能力，把安全隱患降到最低，從容應(yīng)對緊急情況。
    (四)做好疾病預(yù)防報(bào)告關(guān)。
    新生入學(xué)，我校配合社衛(wèi)中心做好查驗(yàn)預(yù)防疫苗接種工作。日常工作中，加強(qiáng)校園除四害及場室的消毒工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生晨檢和因病缺勤報(bào)告制度。同時(shí)，學(xué)校還按季度在流動宣傳欄發(fā)布常見季節(jié)性疾病的種類和預(yù)防措施，張貼關(guān)于流感等疾病的預(yù)防海報(bào)，宣傳正確的生活習(xí)慣，降低校園和家庭流行疾病的發(fā)生。
    (五)保障校園財(cái)產(chǎn)安全。
    財(cái)務(wù)人員嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示制度，規(guī)范財(cái)務(wù)審批手續(xù)，規(guī)范采購和借出手續(xù)，主動跟蹤學(xué)校的有關(guān)建設(shè)與設(shè)備更新添置工作。財(cái)務(wù)賬目能做到日清月結(jié)，依時(shí)發(fā)放教工工資，積極做好20__年財(cái)務(wù)決算和20__年財(cái)務(wù)預(yù)算案，各項(xiàng)程序做到公開透明。
    一學(xué)期來，我校雖開展了大量的教育教學(xué)工作并取得一定的成績，但我們目前仍存在很多需要努力的地方。主要表現(xiàn)在我們的一些制度、措施的貫徹執(zhí)行還不夠徹底。特別是列隊(duì)放學(xué)、課堂管理、值周檢查、跟班督促等部分教師做得不夠好;個(gè)別教師的教學(xué)工作需不斷加強(qiáng)，在同科、同類班級的成績距離比較大，發(fā)展不夠平衡;部分教師行為不夠規(guī)范，尚有遲到、代簽等不良行為;一些工作落實(shí)不到位，如微課掌上通的使用、曬課未達(dá)基本要求，我們將不斷開展自查自糾工作，爭取更大進(jìn)步。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇二十一
    初一下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，教與學(xué)之間有什么得與失，在這里需要認(rèn)真總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，把工作做得更好。
    中國長期以來人們的思想都受到儒家思想的統(tǒng)治，說的是孔孟之道，在公開場合，性是一個(gè)禁地，有關(guān)性的知識不能觀看,性知識教育十分貧乏，所以長期以來在人們的思想中，有關(guān)性的知識就被認(rèn)為是低級下流的東西。而在初一下學(xué)期生物課中，就有關(guān)性知識的章節(jié)，如何打破人們長期以來的舊觀念，是學(xué)好這些章節(jié)知識的關(guān)鍵。
    書中有生殖系統(tǒng)的插圖，起初有部分女同學(xué)十分害羞，不敢用正眼看這些圖，于是我就對同學(xué)們講，生殖器官和身體其他器官一樣，都是身體的一部分，沒有什么神秘的地方,只不過是它們各自起的功能不同罷了。而有些比較大膽的男同學(xué)，則提出一些比較尖銳的問題。如睪丸和卵巢是什么器官卵子怎樣受精我回答他們說，睪丸和卵巢是人類男和女的生殖器官，它們產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合，就產(chǎn)生了受精卵，經(jīng)過發(fā)育在子宮里十月懷胎，我們就是這樣得來的。用這些比較平凡的言語，逐步扭轉(zhuǎn)了有關(guān)性知識是低級下流的東西的觀念,為他們學(xué)好這些知識掃清了障礙。
    講授知識與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，這些知識學(xué)起來比較靈活，掌握起來也比較牢固。如課文中有關(guān)合理營養(yǎng)的章節(jié)，與我們學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來講，就是一個(gè)很好的內(nèi)容.大家知識，本地區(qū)多數(shù)家庭的生活都比較好，那是不是說每餐都有很多菜，大魚大肉就是合理營養(yǎng)，或者是我吃肉，不吃菜就是營養(yǎng)平衡呢通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們認(rèn)識到,合理的營養(yǎng)，每日必須按照糖類，蛋白質(zhì)，脂肪以及纖維素每人需要量，三餐合理分配，這樣，既可以滿足人體每日生命活動所需的能量，又可以避免營養(yǎng)過剩，使我們的身體健康結(jié)實(shí)。
    結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行講授知識的還有很多內(nèi)容，如血液循環(huán)，血型和輸血，反射和反射弧等。
    當(dāng)然，在教學(xué)的過程中，在同學(xué)中間存在厭學(xué)的情緒，特別生物科在一些人的眼中并不是主要學(xué)科，不重要，所以在上課的過程中。在完成作業(yè)上面都存在一定的問題，這是擺在我們以后的教學(xué)工作中所面臨需要解決的問題。如果厭學(xué)情緒或偏科的問題得到很好的解決，那么，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生才是知識全面的學(xué)生。在高中階段生物科的學(xué)習(xí)不致于要補(bǔ)上初中的知識。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇二十二
    一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以總結(jié)匯報(bào)。
    1.抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)。
    提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
    我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
    這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
    另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學(xué)校的全體教師心往一處想，勁往一塊使，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
    2.抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
    1)、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
    2)、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個(gè)教師認(rèn)真做好四個(gè)一寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織備好課專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是如何教書，怎樣提高教學(xué)成績的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
    3)、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持只講主觀，不談客觀的原則，樹立沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
    由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。
    3.抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生。
    班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育為抓手，強(qiáng)化班級管理。
    1)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
    班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
    以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
    2)利用班會、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。
    本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
    4.抓活動開展，豐富校園文化。
    這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動：
    1)血防健康教育活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防?？⒀乐R測試等形式對學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。
    2)愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。
    3)結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?，例如，各班都出了國慶?？?，有班級舉行了慶元旦迎新春文藝活動;12.4學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。
    學(xué)校老師學(xué)期工作的總結(jié)報(bào)告篇二十三
    大家好！
    我在學(xué)校主管德育工作，本學(xué)期，在公主嶺市教育局及范家屯科教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作已接近尾聲。下面就一學(xué)期來的德育工作情況從五個(gè)方面向大家匯報(bào)一下：
    一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    每學(xué)年根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，結(jié)合工作計(jì)劃，制定相應(yīng)的月工作計(jì)劃，下發(fā)給各位老師，按計(jì)劃組織開展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。根據(jù)公主嶺市教育局的要求，開展了“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”活動，為了提高我校教師的綜合素質(zhì)，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，樹立我校教師良好的社會形象，我們給每位學(xué)生下發(fā)了致家長一封信，公開向?qū)W生及家長做出五項(xiàng)承諾，主動接受家長和社會的監(jiān)督，組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了最美教師張麗莉、于鵬翔先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)后，每人撰寫一篇心得體會。利用紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式、校園櫥窗、條幅等形式對四師一滿意活動進(jìn)行了廣泛的宣傳，營造濃厚的活動氛圍，通過“一評三考”對每位教師進(jìn)行自查、他查，學(xué)生評價(jià)教師、家長評價(jià)教師，達(dá)到交流思想、增加團(tuán)結(jié)、形成共識的目的。
    二、深入開展養(yǎng)成教育工作。
    學(xué)期初，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》《小學(xué)生文明禮儀》。根據(jù)公主嶺教育局的統(tǒng)一部署，1———5年級開設(shè)了養(yǎng)成教育課，每周一課時(shí)，通過授課，將養(yǎng)成教育抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    紀(jì)律衛(wèi)生工作是學(xué)校的日常工作，政教處每學(xué)期安排校值周生，既有文明禮儀監(jiān)督員又有衛(wèi)生監(jiān)督員，每天按要求檢查紀(jì)律衛(wèi)生及文明禮儀工作，課間有專門的監(jiān)督員在樓道及操場值周，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象以及違背學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象及時(shí)制止，有效杜絕了學(xué)生的不良習(xí)慣，期末對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)督員給予表彰獎勵(lì)。由于全校師生的共同努力，紀(jì)律衛(wèi)生工作有了很大的變化，保持了整潔的校園環(huán)境。
    開學(xué)初，政教處組織全校師生舉辦了開學(xué)典禮，校長親自講話，教師代表講話，學(xué)生代表講話。對每位學(xué)生及教師新的學(xué)期提出希望和要求。
    三、切實(shí)加強(qiáng)校園文化教育。
    良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的作用。
    1、我們每周一都要舉行升旗儀式，針對本月的教育重點(diǎn)，安排國旗下講話內(nèi)容，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，文明禮儀、安全、環(huán)保等方面的教育。充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園櫥窗，班級板報(bào)等宣傳陣地，每周三早晨是紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，廣播共有六個(gè)欄目：新聞袋袋庫、小故事大道理、科學(xué)面面觀、經(jīng)典故事聯(lián)播、好書我推薦、名言周周送。欄目新穎，知識性強(qiáng)，學(xué)生不僅了解了校內(nèi)外新聞，而且擴(kuò)大了學(xué)生的知識面。黑板報(bào)校園櫥窗每月更換一次，既美化班級環(huán)境又起到了教育的作用。
    2、主題教育。
    活動育人，以活動為載體，讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高認(rèn)識，獲取一份認(rèn)同。
    四月份組織部分學(xué)生參加了教育局舉辦的“希望林杯”少兒書畫大賽，共有十一名學(xué)生參加了比賽。
    六一兒童節(jié)，組織全校師生召開了在陽光下成長慶六一文藝匯演，全校師生積極參與，本次運(yùn)動會學(xué)生參與面比較廣，共演出24個(gè)節(jié)目，有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈?；顒蛹冉o學(xué)生提供了展示的舞臺，又豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，讓全校師生度過了愉快的節(jié)日。
    3、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日，通過紅領(lǐng)巾廣播及升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
    4、針對小學(xué)生目前的心理狀況，我們開設(shè)了心理健康教育課，有專任教師上課，每周每班一課時(shí)，教師能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課，并按要求書寫教案。對學(xué)生進(jìn)行了一次心理健康教育講座。針對心理有問題的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
    5、結(jié)合“四師一滿意”活動，開展了“萬師進(jìn)萬家真情幫萬生”活動，每位班主任教師要深入學(xué)生家里走訪，對在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面存在問題的學(xué)生進(jìn)行走訪，及時(shí)做好記錄，撰寫了家訪心得體會。開展一對一結(jié)對子的活動，每位職工都要與在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面需要幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，開展一對一有針對性的幫扶活動。
    四、安全文明校園的創(chuàng)建。
    安全工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。為師生創(chuàng)造平安校園是我們的首要任務(wù)。
    1、為了使安全工作具有針對性和實(shí)效性，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，重新修訂了我們學(xué)校的安全工作管理辦法，安全事故追究辦法。學(xué)期初，組織全體教職工學(xué)習(xí)并在工作中加以落實(shí)。每學(xué)期學(xué)校和班主任根據(jù)相關(guān)內(nèi)容都要簽訂安全協(xié)議，控流協(xié)議，少年宮安全協(xié)議。配合鐵路派出所，對全校師生進(jìn)行了“愛路護(hù)路”教育。同時(shí)和家長簽訂了拒絕邪教承諾卡。增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。
    2、開學(xué)初，政教處就安全工作“致家長一封信”防溺水安全工作“致家長一封信”家長簽閱后交到政教處。增強(qiáng)了家長對孩子的監(jiān)護(hù)意識。本學(xué)期，對學(xué)生進(jìn)行了交通安全知識、消防安全知識、家居安全知識、用電安全知識、防溺水安全知識等講座。小學(xué)生安全自救教育專題教育。組織全校師生進(jìn)行了疏散演習(xí)。并詳細(xì)制定相關(guān)預(yù)案。
    3、我們根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，加強(qiáng)了手足口病的防治工作，制定相應(yīng)的防治措施，堅(jiān)持零報(bào)告制度，每天堅(jiān)持晨檢，按時(shí)消毒，并及時(shí)填寫記錄。
    組織一年級的學(xué)生查驗(yàn)了學(xué)生的接種情況。及時(shí)的做好了登記。
    五、德育科研工作。
    組織政教處申報(bào)了十二五德育科研課題《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》，在工作中不斷探索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)課題的深化和理解，并付諸實(shí)踐。
    以上，就是我校本學(xué)期的工作，在肯定成績的同時(shí)，也有不足之處，常規(guī)管理中，說教重，教育方法、模式上仍顯陳舊，缺少監(jiān)督機(jī)制。
    德育有規(guī)律，管理有方法。在工作中，我要不斷探索，不斷更新德育工作的新理念，盡職盡責(zé)，加倍努力，發(fā)揚(yáng)成績，克服工作中的缺點(diǎn)和不足，使我校的德育工作取得更好的成績。