生活中總有那么些不經(jīng)意的瞬間,我們是否記得記錄下來(lái)?總結(jié)應(yīng)注重邏輯性和連貫性,要有明確的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。小編為大家推薦了一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能給大家?guī)?lái)啟示。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇一
本人xx,女,生于xx年,xx年從事教育教學(xué)工作,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。xx年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào),優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)教師兼班主任。在從事教育工作的13年中,我一直站在教育工作的前沿?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。
參加工作以來(lái),我始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中,熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序,時(shí)刻懷著高度的自覺(jué)性、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,多年如一日,視使命為生命,嚴(yán)格約束自己,不計(jì)名利,把心掏給學(xué)生,掏給家長(zhǎng),自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉,是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過(guò)硬的骨干教師之一。
我在自己的崗位上,十年如一日,披星戴月,早出晚歸,用平凡卻偉大的行動(dòng)證明著自己內(nèi)心的理念和追求。
早來(lái)晚走,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,堅(jiān)持一時(shí)容易,但日復(fù)一日地一直堅(jiān)持十幾年難。剛剛參加工作,就勇挑重?fù)?dān),擔(dān)任三年級(jí)的教學(xué)(包班——任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然)。
20xx年9月份,我生完小孩,還未休完產(chǎn)假,在得知學(xué)校面臨師資緊張,英語(yǔ)教學(xué)崗位教師奇缺的情況下,克服自身孩子小,離家遠(yuǎn),丈夫在外地工作等實(shí)際困難,義無(wú)反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間,從未在工作時(shí)間回家給孩子喂過(guò)一次奶。在我的辛勤工作下,這個(gè)班一躍成為優(yōu)秀班集體。
對(duì)待學(xué)生,我甘灑熱血,始終保持誠(chéng)摯的愛(ài)心,傾注滿腔熱情。多年來(lái),我所帶的班級(jí)大多為單親家庭或下崗職工占相當(dāng)大部分的班集體,學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱,成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重,但是多年來(lái),她始終堅(jiān)持一個(gè)信念,即“不拋棄、不放棄”。對(duì)于后進(jìn)的差生,我對(duì)他們付出的關(guān)愛(ài)和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生,積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
xx屆班里的楊文浩,自幼父母離異,長(zhǎng)期處在單親家庭的生活環(huán)境中,有極端的抑郁和自卑傾向。我通過(guò)了解及時(shí)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,便對(duì)癥下藥,由自己和學(xué)生組成觀察小組,實(shí)行一對(duì)一時(shí)時(shí)刻刻的跟蹤式的矯正管理。無(wú)論是平時(shí)還是假期,自己發(fā)現(xiàn)或通過(guò)學(xué)生報(bào)告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn),便立即放下手頭其他工作,即刻找該生談心,有時(shí)候通過(guò)請(qǐng)他吃飯的方式,長(zhǎng)時(shí)間與其進(jìn)行溝通,通過(guò)心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過(guò)三年的不懈努力,功夫不負(fù)有心人,他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變,能夠樂(lè)觀的面對(duì)生活了?,F(xiàn)在他上了初中了,我仍時(shí)時(shí)刻刻分享他的酸甜苦辣。
xx屆的李子翔同學(xué),有著嚴(yán)重的智力障礙,屬于限制行為能力的學(xué)生,有時(shí)候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形,生活處于半自理狀態(tài)。對(duì)這樣的學(xué)生,我沒(méi)有絲毫的嫌棄和厭煩,而是像一個(gè)母親那樣,三年里一直在生活上對(duì)他進(jìn)行著無(wú)微不至的照顧和心理幫扶,爭(zhēng)取讓這段時(shí)光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時(shí)候,拉住我的手,久久不放開(kāi),眼噙熱淚,說(shuō):離開(kāi)了這個(gè)班集體,離開(kāi)了張老師,這孩子以后怎么過(guò)啊,真希望他永遠(yuǎn)不畢業(yè),永遠(yuǎn)在張老師的班里現(xiàn)在,我還時(shí)常打電話問(wèn)候他的生活情況,一朝為師,終生牽掛。
我從教十余年來(lái),一直擔(dān)任班主任工作。在教育教學(xué)上也進(jìn)行了積極的.探索和大膽的改革,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干,英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,我連續(xù)幾年受到政府嘉獎(jiǎng),多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”, 所帶班級(jí)全部被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開(kāi)課,所撰寫(xiě)的教學(xué)方面的論文多次獲獎(jiǎng)。
多年的工作實(shí)踐中,我一直用自己那博大無(wú)私的愛(ài)深深的感染、教育每一個(gè)孩子,用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”和鋪路石,做生活的強(qiáng)者。我就像許多默默耕耘在各個(gè)崗位上的普通教師一樣,用滿腔的熱情為教育事業(yè),奉獻(xiàn)著自己平凡而又光輝的一生。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇二
學(xué)習(xí)型,女,現(xiàn)年42歲,中學(xué)高級(jí)教師,中共黨員,86年畢業(yè)于豫西師范,09年自河南大學(xué)小學(xué)管理專業(yè)函授畢業(yè),河南省首屆骨干教師,現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中,她一直工作在教學(xué)第一線,多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中,她愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
96年5月被評(píng)為靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“十佳教師”;97年3月在三門(mén)峽市舉行的“目標(biāo)教學(xué)”賽講中榮獲一等獎(jiǎng);同年9月,又經(jīng)過(guò)層層選拔,終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎(jiǎng),是截止目前全三門(mén)峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng);近些年,她主抓教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué),經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外各級(jí)各類研討課、觀摩課和賽講課,一批教師在她的精心指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)起來(lái),成為教壇新秀。五年來(lái),在靈寶市舉行的新課程賽講中,我校數(shù)學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導(dǎo)是多數(shù)教師所畏懼的,但她卻醉入其中,樂(lè)此不疲。年年主動(dòng)承擔(dān)“奧賽”班輔導(dǎo)工作,成績(jī)?cè)谌袑覍疫b遙領(lǐng)先,連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,被授予河南省“一級(jí)教練員”稱號(hào)。她的努力,為我校造就了一批又一批數(shù)學(xué)英才。
近年來(lái),她更是勤于筆耕,善于總結(jié),撰寫(xiě)的《樹(shù)立自信,完善自我》等7篇論文分別在國(guó)家、省市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等cn刊物上發(fā)表,4篇數(shù)學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》上。參與實(shí)驗(yàn)的4個(gè)省級(jí)課題已結(jié)項(xiàng),正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余,她還是個(gè)有心人,愛(ài)觀察、勤思考,在近年上級(jí)組織的科技創(chuàng)新大賽中,《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
由于她品行端正,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,工作踏實(shí)認(rèn)真,深得師生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任,先后被評(píng)為河南省“骨干教師”、三門(mén)峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標(biāo)兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)工作者”“十佳職工”等榮譽(yù)稱號(hào)。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績(jī)是輝煌的,可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的,果實(shí)是甜美的,孕育著果實(shí)的過(guò)程卻是充滿艱辛的,在她取得的眾多榮譽(yù)背后,閃耀著一個(gè)奮斗者的足跡。
一、精益求精,追求卓越。
欲給學(xué)生一滴水,老師需要長(zhǎng)流水。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)感不時(shí)撞擊著她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育,她閱讀了大量的教育理論書(shū)籍,積極參加聽(tīng)取各級(jí)專家講座、觀摩課,學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),總可看見(jiàn)她認(rèn)真的身影。在學(xué)習(xí)中,她勤反思,多總結(jié),虛心向同行學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學(xué)習(xí)總結(jié)的同時(shí),她更把課堂作為再實(shí)踐的平臺(tái),每節(jié)課從備課到實(shí)踐到反思,總是精益求精,毫不懈怠,讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查時(shí),她批改作業(yè)的次數(shù)和教案都比別人多出幾十節(jié),原來(lái),她每天的自習(xí)課都有扎實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。在她的不懈努力下,她的課堂教學(xué)水平迅速提高。2000年以前,她多次參加各級(jí)賽講,均取得優(yōu)異成績(jī),97年代表三門(mén)峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎(jiǎng)。98年,學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個(gè)教科室,委任她作教科室主任,面對(duì)一個(gè)全新的工作領(lǐng)域,她深知這里的難度有多大,但對(duì)從不言敗的她來(lái)說(shuō)這點(diǎn)難度又算什么,對(duì)于這一工作轉(zhuǎn)折她認(rèn)為既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)工作,她又再次站在新的起跑線上,從原來(lái)的研究怎樣講課到研究怎樣指導(dǎo)課、評(píng)課,她認(rèn)為這里要學(xué)的東西太多了,她愈加刻苦。學(xué)習(xí)教育理論,研究教育方法,鉆研各冊(cè)教材,她的專業(yè)技術(shù)更加精湛,知識(shí)底蘊(yùn)愈加深厚,終于從一個(gè)高峰又艱難地攀到了到另一個(gè)高峰,被教師尊稱為“數(shù)學(xué)專家”。但她深知,教學(xué)是永無(wú)止境的,沒(méi)有最好,只有更好,現(xiàn)在,她又開(kāi)始向更高的方向邁進(jìn)。
二、誨人不倦,甘作“人梯”。
李東偉同志,不但自己的教學(xué)工作成績(jī)斐然,而且還有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為學(xué)校的教科室主任,她深知:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,在做好自己教學(xué)工作的同時(shí),為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多,他們是教學(xué)的主力軍,是一小騰飛的希望,但由于教學(xué)時(shí)間短,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。為了使青年教師盡快成長(zhǎng),她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱,領(lǐng)會(huì)教材意圖,把握重點(diǎn)難點(diǎn),并多次上示范課,把她二十年來(lái)探索的經(jīng)驗(yàn),毫不保留地傳給青年教師,從對(duì)教材的處理到每句話的表達(dá)、語(yǔ)氣、手勢(shì),她都不厭其煩地一一指導(dǎo)。在她的啟發(fā)和幫助下,青年教師進(jìn)步很快,先后有二十余名教師在靈寶市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎(jiǎng),在第一屆教學(xué)標(biāo)兵、能手評(píng)比中,全市小學(xué)標(biāo)兵共34人,我校占14人,被評(píng)為課改工作先進(jìn)單位,十幾年來(lái),幾乎所有公開(kāi)課的教案中都留有她指導(dǎo)的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒(méi)取得什么榮譽(yù),但看到一小教師在一天天地成長(zhǎng),隊(duì)伍在一天天地壯大,她由衷地高興。
三、求實(shí)創(chuàng)新,成績(jī)斐然。
提起李東偉,人們的評(píng)價(jià)都是“實(shí)在”,實(shí)實(shí)在在做人,實(shí)實(shí)在在辦事。
她一身數(shù)職,工作自然千頭萬(wàn)緒,但只要是她干過(guò)的工作,每樣都會(huì)不折不扣完成,從不弄虛作假,得多且過(guò)。在她的細(xì)心管理下,各項(xiàng)工作都得到圓滿完成。
記得前兩年,她擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課,和其他數(shù)學(xué)老師一樣,也肩負(fù)著科學(xué)課的協(xié)助工作,還兼任六年級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。眾所周之,六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)既關(guān)系著學(xué)生的前途,更是對(duì)一個(gè)學(xué)校教學(xué)情況的總體反映,壓力可想而之。還身兼教科室工作,又因教務(wù)副主任請(qǐng)假,擔(dān)子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課,還沒(méi)走出教室,閆校長(zhǎng)的電話就來(lái)了;剛坐下準(zhǔn)備改作業(yè),年級(jí)的事情又需要趕快去處理;每天,從早上7:20進(jìn)校檢查輔導(dǎo)教師到崗情況開(kāi)始到下午放學(xué),幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間,偶爾和老師閑聊幾句,也都是心不在焉;有多少夜晚,一個(gè)人躺在床上,想想這樣工作、安排那樣工作,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡??偟母杏X(jué),一個(gè)字“忙”。
但作為領(lǐng)導(dǎo),她各項(xiàng)工作要給大家?guī)Ш妙^。教學(xué)工作絕不含糊,從不因個(gè)人或?qū)W校工作耽誤學(xué)生一節(jié)課,每次開(kāi)會(huì)回來(lái),必先把耽誤的課補(bǔ)上。因?yàn)槭聞?wù)繁雜,批改作業(yè)成了一大難題,好在我中午不回家,每次飯后就是我批改作業(yè)的時(shí)間。有午休后,中午需午睡,她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改,身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),也帶上老花鏡幫著一起改,他們常常心疼地說(shuō):“你工作悠著點(diǎn),別把自己累出病來(lái)”。面對(duì)班級(jí)差生多的現(xiàn)狀,她利用下午放學(xué)后時(shí)間給他們個(gè)別輔導(dǎo),最后這一個(gè)多月時(shí)間,幾乎天天都是7:30以后才回家,但看到這些孩子學(xué)會(huì)后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無(wú)存。在她的不懈努力下,班級(jí)成績(jī)始終保持上游。
作為年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),她每天堅(jiān)持深入到第一線,做到“三個(gè)一”,既檢查一次教師輔導(dǎo)情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級(jí)教學(xué)及學(xué)生表現(xiàn)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指正。多和老師們交流,了解大家的思想動(dòng)態(tài),為他們排憂解難,讓每個(gè)老師始終保持積極的工作狀態(tài);多方面聽(tīng)取大家意見(jiàn),科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,高效、高質(zhì)完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。以飽滿的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個(gè)整體仗。
10年來(lái),市一小教科室在她扎實(shí)有效地管理和指導(dǎo)下,教研工作開(kāi)展地如火如荼,課改工作在全市名列全茅,多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。教師們做課題,搞教研,寫(xiě)反思,在教研中成長(zhǎng)著,在收獲中快樂(lè)著。目前,我校承擔(dān)國(guó)家、省、市級(jí)以上實(shí)驗(yàn)課題14個(gè),其中2個(gè)國(guó)家級(jí)課題、6個(gè)省級(jí)課題、9個(gè)峽市級(jí)課題。省級(jí)課題《運(yùn)用想象能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究》已經(jīng)結(jié)題,并在全校推廣使用,每年都會(huì)有300余篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,教師們正由學(xué)者型向科研型邁進(jìn)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇三
xxx在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可。
李老師始終抱著一個(gè)信念:班級(jí)是自己的家,學(xué)生是自己的孩子。正是有了這個(gè)信念,她把自己的心交給了班級(jí),交給了學(xué)生。她一直對(duì)自己是“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求”,在教學(xué)上一絲不茍,在工作上兢兢業(yè)業(yè),做學(xué)生的表率,以人格感染學(xué)生。在她的班主任生涯中,最難忘的是有位學(xué)生,由于家庭的原因,對(duì)生活失去希望而企圖自殺。李老師千辛萬(wàn)苦把她找回,還把她帶在身邊,同吃同睡,跟她聊生活談理想。知情的老師認(rèn)為比較冒險(xiǎn),奉勸李老師別這樣,但她沒(méi)放棄。在她愛(ài)心的呵護(hù)下,這位學(xué)生改變了,最后考上了大學(xué)并選擇了師范,成為一名受人尊敬的教師。為了鼓勵(lì)學(xué)生,她常常根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),以卡片的'形式寫(xiě)上她最真摯的愿望贈(zèng)送給每一位學(xué)生。而對(duì)于那些缺少關(guān)心成績(jī)較差的學(xué)生,她會(huì)及時(shí)送上生日賀卡,這一小小的禮物滋潤(rùn)了學(xué)生的心田,并成為他們成長(zhǎng)道路上的力量源泉。假期時(shí)一個(gè)學(xué)生因父母外出打工,生活無(wú)聊和寂寞時(shí),她把該生接到家與女兒一起生活學(xué)習(xí)。此情此景,對(duì)李老師來(lái)說(shuō)是常事,正像考上大學(xué)后的學(xué)生給她留言:“老師,我從您的身上看到了媽媽的身影,如果非要將‘?huà)寢尅@個(gè)神圣而又美麗的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話,我相信您一定是前者!您以您的微笑感染著我們,您以您的寬容包容著我們,您以您的行為感動(dòng)著我們?!崩罾蠋熕鶐У陌嗉?jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,都是?;蚩h優(yōu)秀班集體,她自己也成為縣首屆名班主任。
李老師始終把學(xué)校的工作放在第一位,從未因私事或公事掉過(guò)一節(jié)課,日夜在學(xué)校勞作。她勤奮好學(xué),不管是教學(xué)理論還是信息技術(shù)都不放過(guò),雖然她是40多歲的老教師,但其運(yùn)用信息技術(shù)的水平卻是年輕教師不能及的。教學(xué)過(guò)程中,從不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),把教材吃透,其駕馭教材能力令人佩服;課堂教學(xué)思路開(kāi)闊,邏輯嚴(yán)密,善于借助多媒體教學(xué)手段,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂效果顯著;作業(yè)講評(píng)有其獨(dú)特的方法,給學(xué)生以規(guī)范,給學(xué)生以啟發(fā),能夠做到觸類旁通;對(duì)于學(xué)生的疑問(wèn)能耐心講解,對(duì)待差生不厭其煩,以至于其他年級(jí)的學(xué)生也喜歡跟她交流,她的辦公桌前經(jīng)常圍滿了學(xué)生。她的教學(xué)從不照本宣科,善于用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂,把枯燥無(wú)味的條文講得活靈活現(xiàn);即使是上了好幾遍的舊課,她也能上出新花樣。學(xué)生經(jīng)常說(shuō):聽(tīng)李教師的`課是一種精神享受,感覺(jué)時(shí)間太短了。她曾多次在縣、市內(nèi)成功地開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,研究論文和研究課題的數(shù)量是學(xué)校之最,所任教的學(xué)科會(huì)考合格率均達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)90%以上;所教學(xué)科高考平均分一直名列寧波市前茅。她的努力得到了市內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可,獲得縣“學(xué)科帶頭人”、縣“骨干教師”、縣優(yōu)秀教師、市骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
xxx中學(xué)政治組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè),有凝聚力和戰(zhàn)斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度,也贏得了一系列的榮譽(yù):市巾幗文明崗、市三星級(jí)教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽(yù)的取得,與李老師的努力是分不開(kāi)。作為教研組長(zhǎng)的她,以最大的熱情和誠(chéng)心奉獻(xiàn)著自己。她對(duì)組內(nèi)年輕教師的培養(yǎng),傾注了很多的心血,手把手地教。為了使青年教師能夠更快地成長(zhǎng),李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽(tīng)課評(píng)課,耐心指導(dǎo)。在年輕老師參加各種競(jìng)賽時(shí),李老師經(jīng)常與她們探討到深夜,不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)還是課件的制作都給予最大的幫助和支持,其他組的年輕教師甚是羨慕,說(shuō)政治教研組有個(gè)好組長(zhǎng)好大姐。在李老師的帶領(lǐng)下,政治組的老師們?cè)诟鞣N競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī),一批年輕教師很快成為學(xué)校的學(xué)科骨干。她被評(píng)為寧波市優(yōu)秀教研組長(zhǎng),寧波市“巾幗建功”活動(dòng)先進(jìn)標(biāo)兵。她是縣骨干教師帶徒活動(dòng)導(dǎo)師,也是縣“323”工程指導(dǎo)老師,她不管有多忙,都要抽出時(shí)間為他們修改論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不厭其煩,她的徒弟們都已成為骨干。此外,她還承擔(dān)了縣德育講師團(tuán)和縣“母親素養(yǎng)工程”講師團(tuán)的任務(wù),為社會(huì)出一份力。李老師的為人,贏得了大家的認(rèn)可,受到大家的好評(píng),她家被評(píng)為xxx縣十佳和諧家庭。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇四
本人,女,生于年,年從事教育教學(xué)工作,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。1998年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào),優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)教師兼班主任。在從事教育工作的2019年中,我一直站在教育工作的前沿?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。
參加工作以來(lái),我始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中,熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序,時(shí)刻懷著高度的自覺(jué)性、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,多年如一日,視使命為生命,嚴(yán)格約束自己,不計(jì)名利,把心掏給學(xué)生,掏給家長(zhǎng),自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉,是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過(guò)硬的骨干教師之一。
我在自己的崗位上,十年如一日,披星戴月,早出晚歸,用平凡卻偉大的行動(dòng)證明著自己內(nèi)心的理念和追求。
2019年9月份,我生完小孩,還未休完產(chǎn)假,在得知學(xué)校面臨師資緊張,英語(yǔ)教學(xué)崗位教師奇缺的情況下,克服自身孩子小,離家遠(yuǎn),丈夫在外地工作等實(shí)際困難,義無(wú)反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間,從未在工作時(shí)間回家給孩子喂過(guò)一次奶。在我的辛勤工作下,這個(gè)班一躍成為優(yōu)秀班集體。
對(duì)待學(xué)生,我甘灑熱血,始終保持誠(chéng)摯的愛(ài)心,傾注滿腔熱情。多年來(lái),我所帶的班級(jí)大多為單親家庭或下崗職工占相當(dāng)大部分的班集體,學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱,成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重,但是多年來(lái),她始終堅(jiān)持一個(gè)信念,即“不拋棄、不放棄”。對(duì)于后進(jìn)的差生,我對(duì)他們付出的關(guān)愛(ài)和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生,積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
09屆班里的楊文浩,自幼父母離異,長(zhǎng)期處在單親家庭的生活環(huán)境中,有極端的抑郁和自卑傾向。我通過(guò)了解及時(shí)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,便對(duì)癥下藥,由自己和學(xué)生組成觀察小組,實(shí)行一對(duì)一時(shí)時(shí)刻刻的跟蹤式的矯正管理。無(wú)論是平時(shí)還是假期,自己發(fā)現(xiàn)或通過(guò)學(xué)生報(bào)告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn),便立即放下手頭其他工作,即刻找該生談心,有時(shí)候通過(guò)請(qǐng)他吃飯的方式,長(zhǎng)時(shí)間與其進(jìn)行溝通,通過(guò)心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過(guò)三年的不懈努力,功夫不負(fù)有心人,他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變,能夠樂(lè)觀的面對(duì)生活了?,F(xiàn)在他上了初中了,我仍時(shí)時(shí)刻刻分享他的酸甜苦辣。
07屆的李子翔同學(xué),有著嚴(yán)重的智力障礙,屬于限制行為能力的學(xué)生,有時(shí)候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形,生活處于半自理狀態(tài)。對(duì)這樣的學(xué)生,我沒(méi)有絲毫的嫌棄和厭煩,而是像一個(gè)母親那樣,三年里一直在生活上對(duì)他進(jìn)行著無(wú)微不至的照顧和心理幫扶,爭(zhēng)取讓這段時(shí)光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時(shí)候,拉住我的手,久久不放開(kāi),眼噙熱淚,說(shuō):離開(kāi)了這個(gè)班集體,離開(kāi)了張老師,這孩子以后怎么過(guò)啊,真希望他永遠(yuǎn)不畢業(yè),永遠(yuǎn)在張老師的班里??現(xiàn)在,我還時(shí)常打電話問(wèn)候他的生活情況,一朝為師,終生牽掛。
我從教十余年來(lái),一直擔(dān)任班主任工作。在教育教學(xué)上也進(jìn)行了積極的探索和大膽的改革,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干,英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,我連續(xù)幾年受到政府嘉獎(jiǎng),多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”,所帶班級(jí)全部被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開(kāi)課,所撰寫(xiě)的教學(xué)方面的論文多次獲獎(jiǎng)。
多年的工作實(shí)踐中,我一直用自己那博大無(wú)私的愛(ài)深深的感染、教育每一個(gè)孩子,用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”和鋪路石,做生活的強(qiáng)者。我就像許多默默耕耘在各個(gè)崗位上的普通教師一樣,用滿腔的熱情為教育事業(yè),奉獻(xiàn)著自己平凡而又光輝的一生。
春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當(dāng)理想成真時(shí),作為一位普通的山區(qū)教師,我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾,以高遠(yuǎn)的目光、清晰的思路、開(kāi)拓者的氣魄和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),為山區(qū)教育奉獻(xiàn)自我,贏得了全校師生員工的尊敬和愛(ài)戴。
自參加工作以來(lái),我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo),自我加壓。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語(yǔ)忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等,力求在思想上、行動(dòng)上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅(jiān)持為人師表,工作中事事嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守紀(jì)律,規(guī)范自己的言行。大事講原則,小事講風(fēng)格,關(guān)愛(ài)學(xué)生,以情感人,以理服人。
現(xiàn)今社會(huì)物欲橫流,當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀,拉關(guān)系為調(diào)動(dòng)工作而忙碌時(shí),我則來(lái)到官山這個(gè)貧瘠的地方安家落戶,并打算扎根山區(qū)教育,默默的奉獻(xiàn)一生?!笆侨司鸵畛鰝€(gè)人樣兒,是生命就要燃放出生命的火花?!边@是我常常自我勉勵(lì)的一句話。為此,我總是克服家庭的種種困難,心中裝著學(xué)生,裝著教學(xué)。父親身患絕癥,我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手術(shù),我只能利用暑假時(shí)間;侄女要結(jié)婚,我請(qǐng)求她把婚期定在休息日……多年來(lái),在工作中盡量不請(qǐng)假已成了我的習(xí)慣,在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。
時(shí)代在進(jìn)步,教育在發(fā)展。作為一名教師,在思想上、行動(dòng)上,尤其是在教學(xué)工作上,必須與時(shí)俱進(jìn),我清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。因此,在97年中文??飘厴I(yè)后,我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習(xí),并于2019年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)。21世紀(jì)是信息技術(shù)的高科技時(shí)代,不學(xué)電腦將會(huì)成為新的“文盲”。所以,工作以來(lái),我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)。2019年7月,暑假伊始,我又主動(dòng)報(bào)名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來(lái)教育”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高,加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性,我的課堂教學(xué)深受師生歡迎,期末考試,我所教學(xué)科的班級(jí)成績(jī)總在前茅。
成績(jī)也好,榮譽(yù)也罷,它們只能代表過(guò)去,它們將是我前進(jìn)的動(dòng)力,我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火,投身于教育教學(xué)工作之中。
為了我一生無(wú)悔的教育事業(yè),我愿是春蠶,吐盡最后的絲;我愿是蠟燭,流干自己的淚。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇五
xxx,女,現(xiàn)年42歲,中學(xué)高級(jí)教師,中共黨員,86年畢業(yè)于豫西師范,20xx年自河南大學(xué)小學(xué)管理專業(yè)函授畢業(yè),河南省首屆骨干教師,現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中,她一直工作在教學(xué)第一線,多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中,她愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
96年5月被評(píng)為靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“十佳教師”;97年3月在三門(mén)峽市舉行的“目標(biāo)教學(xué)”賽講中榮獲一等獎(jiǎng);同年9月,又經(jīng)過(guò)層層選拔,終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎(jiǎng),是截止目前全三門(mén)峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng);近些年,她主抓教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué),經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外各級(jí)各類研討課、觀摩課和賽講課,一批教師在她的精心指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)起來(lái),成為教壇新秀。五年來(lái),在靈寶市舉行的新課程賽講中,我校數(shù)學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導(dǎo)是多數(shù)教師所畏懼的,但她卻醉入其中,樂(lè)此不疲。年年主動(dòng)承擔(dān)“奧賽”班輔導(dǎo)工作,成績(jī)?cè)谌袑覍疫b遙領(lǐng)先,連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,被授予河南省“一級(jí)教練員”稱號(hào)。她的努力,為我校造就了一批又一批數(shù)學(xué)英才。
近年來(lái),她更是勤于筆耕,善于總結(jié),撰寫(xiě)的《樹(shù)立自信,完善自我》等7篇論文分別在國(guó)家、省市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等cn刊物上發(fā)表,4篇數(shù)學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》上。參與實(shí)驗(yàn)的4個(gè)省級(jí)課題已結(jié)項(xiàng),正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余,她還是個(gè)有心人,愛(ài)觀察、勤思考,在近年上級(jí)組織的科技創(chuàng)新大賽中,《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
由于她品行端正,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,工作踏實(shí)認(rèn)真,深得師生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任,先后被評(píng)為河南省“骨干教師”、三門(mén)峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標(biāo)兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)工作者”“十佳職工”等榮譽(yù)稱號(hào)。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績(jī)是輝煌的,可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的,果實(shí)是甜美的.,孕育著果實(shí)的過(guò)程卻是充滿艱辛的,在她取得的眾多榮譽(yù)背后,閃耀著一個(gè)奮斗者的足跡。
欲給學(xué)生一滴水,老師需要長(zhǎng)流水。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)感不時(shí)撞擊著她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育,她閱讀了大量的教育理論書(shū)籍,積極參加聽(tīng)取各級(jí)專家講座、觀摩課,學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),總可看見(jiàn)她認(rèn)真的身影。在學(xué)習(xí)中,她勤反思,多總結(jié),虛心向同行學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學(xué)習(xí)總結(jié)的同時(shí),她更把課堂作為再實(shí)踐的平臺(tái),每節(jié)課從備課到實(shí)踐到反思,總是精益求精,毫不懈怠,讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查時(shí),她批改作業(yè)的次數(shù)和教案都比別人多出幾十節(jié),原來(lái),她每天的自習(xí)課都有扎實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。在她的不懈努力下,她的課堂教學(xué)水平迅速提高。2000年以前,她多次參加各級(jí)賽講,均取得優(yōu)異成績(jī),97年代表三門(mén)峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎(jiǎng)。98年,學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個(gè)教科室,委任她作教科室主任,面對(duì)一個(gè)全新的工作領(lǐng)域,她深知這里的難度有多大,但對(duì)從不言敗的她來(lái)說(shuō)這點(diǎn)難度又算什么,對(duì)于這一工作轉(zhuǎn)折她認(rèn)為既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)工作,她又再次站在新的起跑線上,從原來(lái)的研究怎樣講課到研究怎樣指導(dǎo)課、評(píng)課,她認(rèn)為這里要學(xué)的東西太多了,她愈加刻苦。學(xué)習(xí)教育理論,研究教育方法,鉆研各冊(cè)教材,她的專業(yè)技術(shù)更加精湛,知識(shí)底蘊(yùn)愈加深厚,終于從一個(gè)高峰又艱難地攀到了到另一個(gè)高峰,被教師尊稱為“數(shù)學(xué)專家”。但她深知,教學(xué)是永無(wú)止境的,沒(méi)有最好,只有更好,現(xiàn)在,她又開(kāi)始向更高的方向邁進(jìn)。
李東偉同志,不但自己的教學(xué)工作成績(jī)斐然,而且還有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為學(xué)校的教科室主任,她深知:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,在做好自己教學(xué)工作的同時(shí),為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多,他們是教學(xué)的主力軍,是一小騰飛的希望,但由于教學(xué)時(shí)間短,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。為了使青年教師盡快成長(zhǎng),她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱,領(lǐng)會(huì)教材意圖,把握重點(diǎn)難點(diǎn),并多次上示范課,把她二十年來(lái)探索的經(jīng)驗(yàn),毫不保留地傳給青年教師,從對(duì)教材的處理到每句話的表達(dá)、語(yǔ)氣、手勢(shì),她都不厭其煩地一一指導(dǎo)。在她的啟發(fā)和幫助下,青年教師進(jìn)步很快,先后有二十余名教師在靈寶市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎(jiǎng),在第一屆教學(xué)標(biāo)兵、能手評(píng)比中,全市小學(xué)標(biāo)兵共34人,我校占14人,被評(píng)為課改工作先進(jìn)單位,十幾年來(lái),幾乎所有公開(kāi)課的教案中都留有她指導(dǎo)的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒(méi)取得什么榮譽(yù),但看到一小教師在一天天地成長(zhǎng),隊(duì)伍在一天天地壯大,她由衷地高興。
提起李東偉,人們的評(píng)價(jià)都是“實(shí)在”,實(shí)實(shí)在在做人,實(shí)實(shí)在在辦事。她一身數(shù)職,工作自然千頭萬(wàn)緒,但只要是她干過(guò)的工作,每樣都會(huì)不折不扣完成,從不弄虛作假,得多且過(guò)。在她的細(xì)心管理下,各項(xiàng)工作都得到圓滿完成。
記得前兩年,她擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課,和其他數(shù)學(xué)老師一樣,也肩負(fù)著科學(xué)課的協(xié)助工作,還兼任六年級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。眾所周之,六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)既關(guān)系著學(xué)生的前途,更是對(duì)一個(gè)學(xué)校教學(xué)情況的總體反映,壓力可想而之。還身兼教科室工作,又因教務(wù)副主任請(qǐng)假,擔(dān)子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課,還沒(méi)走出教室,閆校長(zhǎng)的電話就來(lái)了;剛坐下準(zhǔn)備改作業(yè),年級(jí)的事情又需要趕快去處理;每天,從早上7:20進(jìn)校檢查輔導(dǎo)教師到崗情況開(kāi)始到下午放學(xué),幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間,偶爾和老師閑聊幾句,也都是心不在焉;有多少夜晚,一個(gè)人躺在床上,想想這樣工作、安排那樣工作,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡??偟母杏X(jué),一個(gè)字“忙”。
但作為領(lǐng)導(dǎo),她各項(xiàng)工作要給大家?guī)Ш妙^。教學(xué)工作絕不含糊,從不因個(gè)人或?qū)W校工作耽誤學(xué)生一節(jié)課,每次開(kāi)會(huì)回來(lái),必先把耽誤的課補(bǔ)上。因?yàn)槭聞?wù)繁雜,批改作業(yè)成了一大難題,好在我中午不回家,每次飯后就是我批改作業(yè)的時(shí)間。有午休后,中午需午睡,她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改,身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),也帶上老花鏡幫著一起改,他們常常心疼地說(shuō):“你工作悠著點(diǎn),別把自己累出病來(lái)”。面對(duì)班級(jí)差生多的現(xiàn)狀,她利用下午放學(xué)后時(shí)間給他們個(gè)別輔導(dǎo),最后這一個(gè)多月時(shí)間,幾乎天天都是7:30以后才回家,但看到這些孩子學(xué)會(huì)后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無(wú)存。在她的不懈努力下,班級(jí)成績(jī)始終保持上游。
作為年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),她每天堅(jiān)持深入到第一線,做到“三個(gè)一”,既檢查一次教師輔導(dǎo)情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級(jí)教學(xué)及學(xué)生表現(xiàn)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指正。多和老師們交流,了解大家的思想動(dòng)態(tài),為他們排憂解難,讓每個(gè)老師始終保持積極的工作狀態(tài);多方面聽(tīng)取大家意見(jiàn),科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,高效、高質(zhì)完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。以飽滿的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個(gè)整體仗。
10年來(lái),市一小教科室在她扎實(shí)有效地管理和指導(dǎo)下,教研工作開(kāi)展地如火如荼,課改工作在全市名列全茅,多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。教師們做課題,搞教研,寫(xiě)反思,在教研中成長(zhǎng)著,在收獲中快樂(lè)著。目前,我校承擔(dān)國(guó)家、省、市級(jí)以上實(shí)驗(yàn)課題14個(gè),其中2個(gè)國(guó)家級(jí)課題、6個(gè)省級(jí)課題、9個(gè)峽市級(jí)課題。省級(jí)課題《運(yùn)用想象能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究》已經(jīng)結(jié)題,并在全校推廣使用,每年都會(huì)有300余篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,教師們正由學(xué)者型向科研型邁進(jìn)。
回首往事,累累碩果使她欣慰。但成績(jī)只代表著過(guò)去,如今,她又站在了新的起跑線上,向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇六
xx老師從20xx年畢業(yè)來(lái)到青年路小學(xué),從教21年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作。她熱愛(ài)教育事業(yè),捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。在工作中她認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),嚴(yán)于律己,關(guān)愛(ài)學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng),自覺(jué)用良好的師德風(fēng)范和良好的道德行為影響教育學(xué)生,所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出。
現(xiàn)將班主任工作主要事跡作如下介紹:
教育需要愛(ài)心,孩子渴望關(guān)愛(ài)。xx老師用她的愛(ài)心去滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在她所任教的班級(jí)有一個(gè)學(xué)生,上課經(jīng)常逃課、偷拿同學(xué)文具、打罵同學(xué)……表現(xiàn)十分頑劣??嗫谄判牡膭窀嫠?tīng)不進(jìn)去,粗暴的方法只會(huì)加劇他對(duì)老師的仇視,常規(guī)的教育方法用在他身上沒(méi)有任何作用,所有老師都拿他沒(méi)辦法,但李老師沒(méi)有放棄他,和他談話聊天,與家長(zhǎng)見(jiàn)面溝通,尋找適合孩子的教育方法。李老師抓住他愛(ài)運(yùn)動(dòng)、擅長(zhǎng)跑步的特點(diǎn),讓他代表班級(jí)參賽在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)首發(fā)出場(chǎng),最終獲得了第一名的好成績(jī);李老師為他精心準(zhǔn)備了一份書(shū)單,借給他許多書(shū)籍、雜志,引導(dǎo)他愛(ài)上了閱讀。李老師還教育班上其他學(xué)生,與人為善、待人寬容,讓大家給他更多的愛(ài),多諒解他的錯(cuò)誤……漸漸地,這個(gè)孩子感受到了老師、同學(xué)對(duì)他的關(guān)愛(ài)和包容,情緒不再易怒,性格平和了許多,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高,老師們都驚喜于他的改變。
從教21年來(lái),xx老師年年擔(dān)任班主任,作為一名班主任,她始終把德育工作擺在首位。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)她就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。她相信“身教重于言教”,因此在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)候,她都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”,做好學(xué)生的.表率。比如,要求學(xué)生做到隨手撿起地上的紙屑,平時(shí)李老師看到地上有紙屑時(shí),總是彎下腰去撿起來(lái)。教育學(xué)生講文明懂禮貌,她先主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,與學(xué)生交流中使用“謝謝你”“不客氣”等禮貌用語(yǔ),孩子也就自然地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答了。課外,她經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致地輔導(dǎo),尤其重視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并且每學(xué)期按計(jì)劃開(kāi)展各種具有科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的班級(jí)活動(dòng),經(jīng)常開(kāi)展一些富有教育意義的活動(dòng),如:“我是文明小隊(duì)員”、“我是小小安全員”、“我是愛(ài)心小天使”等,不僅豐富了學(xué)生的課余生活,還讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律、改掉一些不良的行為習(xí)慣。生活中,她關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。她利用休息時(shí)間與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,形成家校合力,共同教育好孩子。她執(zhí)教的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得學(xué)校的“流動(dòng)紅旗”和“衛(wèi)生紅旗”。
作為一名教師,xx老師深知要想給學(xué)生一碗水,自己要有的不僅僅是一桶水,而是一潭不斷更新的泉水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,她積極參加各級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn),參加每年的教材教法培訓(xùn),不斷追蹤教育科研信息,了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),現(xiàn)代教育理論和方法。平時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,認(rèn)真研究《閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的要訣》《王棟生作文教學(xué)筆記》《如何評(píng)價(jià)學(xué)生》等專業(yè)書(shū)籍,堅(jiān)持定閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志,從中汲取養(yǎng)料,提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。她上的課充滿了激情、生動(dòng)活潑,充分體現(xiàn)了新的課程理念,學(xué)生都喜歡聽(tīng)她上的課。為了上好每節(jié)課,她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)教案,精心準(zhǔn)備。在課堂上,她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,注重學(xué)法指導(dǎo),作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功,她所教班級(jí)的成績(jī)始終名列前茅。
一份耕耘,一份收獲。近年來(lái),她通過(guò)自己的努力取得了不少成績(jī):“一師一優(yōu)課”評(píng)比獲省級(jí)優(yōu)課,徐州市“學(xué)科德育課程”評(píng)選獲一等獎(jiǎng),撰寫(xiě)的多篇論文獲獎(jiǎng)、刊登在各級(jí)刊物上。她輔導(dǎo)學(xué)生參加省市區(qū)各級(jí)比賽,屢獲佳績(jī),兩次榮獲江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、云龍區(qū)經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、云龍區(qū)少兒歌謠創(chuàng)作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生在“云龍區(qū)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)成果評(píng)比”中獲一等獎(jiǎng)。
xx老師是一名平凡的教師,但她在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。她播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;播灑著清貧,收獲著社會(huì)的富強(qiáng)!但是她總是謙虛地說(shuō):“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,沒(méi)有什么特別的,我所取得的點(diǎn)滴成績(jī),源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。我的付出換來(lái)了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),有了榮譽(yù),我仍舊是一名普通的人民教師。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,做一名無(wú)愧于人民的優(yōu)秀教師?!?BR> 教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇七
宋__,出生于19__年,19__年畢業(yè)于師范學(xué)校,之后通過(guò)自考、成人高考先后完成了專科、本科學(xué)業(yè),至今已從教20年,這20年中她一直站在教育工作的前沿,擔(dān)任班主任工作。人們把教師稱為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”,把教師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和為人師表、以身作則的精神,她用她的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
她是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師,把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求7:30到校,6點(diǎn)半剛過(guò)她已經(jīng)站在了班級(jí)的門(mén)口,到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生,才能放心的離開(kāi)。每位學(xué)生的作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真批改,甚至是一個(gè)錯(cuò)別字她都要糾正過(guò)來(lái)。但上高中的兒子她卻很少過(guò)問(wèn)。她為了工作只能住校,因?yàn)榧以谠m屯市里,每周一早上來(lái),周末晚上回,每天關(guān)愛(ài)別人的孩子,兒子常常因此而生氣。她常說(shuō):“我可以不是一位稱職的媽媽,但我必須是一位稱職的教師。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我,就必須擔(dān)起這份責(zé)任,挑起這副擔(dān)子,無(wú)愧人民教師這一關(guān)榮稱號(hào)。魚(yú)和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顧大家?!闭且?yàn)樗囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng),得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可,多次被評(píng)為“扎蘭屯市優(yōu)秀教師”、“扎蘭屯市教學(xué)能手”,“先進(jìn)班主任”,“優(yōu)秀輔導(dǎo)員“,陽(yáng)關(guān)體育聯(lián)賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。并多次在師德師風(fēng)以及年終考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。
二、刻苦鉆研,不斷提高綜合素質(zhì)。
由于她的初始學(xué)歷只是中專,剛參加工作時(shí),常常感覺(jué)到知識(shí)的匱乏,課余時(shí)間她總是不斷的學(xué)習(xí),自考取得了沈陽(yáng)師范大學(xué)英語(yǔ)本科學(xué)歷。教學(xué)上,她積極探索教育教學(xué)規(guī)律,積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。作為一名英語(yǔ)老師,每一節(jié)課她都要精心準(zhǔn)備,讓學(xué)生有愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué),演講、表演、分角色朗讀、頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)在她的課堂上尤為常見(jiàn),她多次承擔(dān)觀摩課任務(wù)。在工作中能夠取他人之常補(bǔ)己之短,而且積極幫扶年輕教師,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三、愛(ài)心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
工作20年來(lái),她一直擔(dān)任班主任工作,師德之魂在于“愛(ài)”,愛(ài)是師生交往中的粘合劑,作為班主任的`她,更懂得熱愛(ài)學(xué)生,因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題,是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的`感情。所以宋__老師把愛(ài)撒在了學(xué)生集體中,把愛(ài)插在了學(xué)生的心坎上,包括對(duì)優(yōu)等生的培育,對(duì)一般生的促進(jìn),對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。
她在實(shí)際工作中,時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生,每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,學(xué)生生病時(shí),及時(shí)與衛(wèi)生院取得聯(lián)系,領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活,像家長(zhǎng)待孩子一樣。而且每個(gè)孩子的生日都親自送上禮物,其他班的學(xué)生都非常羨慕,說(shuō)如果有老師來(lái)看望他就好了。平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題,及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。例如他教過(guò)的于興龍,于志斌兩位同學(xué),是典型的問(wèn)題學(xué)生。她以她博大的愛(ài)感化了他們,博得了他們的信任,初三時(shí)在學(xué)業(yè)上奮起直追,而且孩子在品行上也有了驚人的轉(zhuǎn)變,最后于20__年8月升入了扎蘭屯一中,孩子的家長(zhǎng)感動(dòng)得痛哭流涕。
作為班主任的她有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等,以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合,經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好,課堂紀(jì)律如何,學(xué)習(xí)態(tài)度如何,是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些她都要做到心中有數(shù),因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向,恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí),她通過(guò)一段時(shí)間的觀察和民主選舉,建立一支有管理能力,有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí),自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在多年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道,可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉,無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長(zhǎng)身上,卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋,與他們交談,商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息,對(duì)癥下藥,取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑。由于措施有力,方法得當(dāng),她所帶班級(jí)被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班集體”,贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是她終身奉獻(xiàn)的事業(yè),她將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng),孜孜以求的探索精神不斷完善自我,不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái),忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好,只有更好。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇八
小張, 1996年9月她走上了這個(gè)崗位,滿滿二十個(gè)春秋,她沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事,她只是一名平凡而普通的教師。
她是一名普通的一線教師,一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái),讓課堂“活”起來(lái);在探索中學(xué)習(xí),在參與中發(fā)展。因此,她的多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。她參與研究的市級(jí)課題《巧設(shè)主問(wèn)題,妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結(jié)題。目前,又參與國(guó)家級(jí)課題《強(qiáng)化主問(wèn)題意識(shí),提高課堂的有效性》的研究。今年,在全市語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,她成功為與會(huì)者展示了一節(jié)讀書(shū)匯報(bào)課。
她除負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)外,還擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,她積極探索班級(jí)管理的有效方式,制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
多年來(lái)她所帶的'班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)、旗級(jí)、校級(jí)先進(jìn)集體。她本人被學(xué)校評(píng)為學(xué)生最喜愛(ài)的老師,校級(jí)名師,模范共產(chǎn)黨員。尤其在2016年,她初次接手排練課本劇,代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
“命令只能指揮人,榜樣卻能吸引人?!彼且幻胀ǘ椒驳慕處煟皇亲隽艘恍┧撟龅墓ぷ?。但她認(rèn)為她的人生是有價(jià)值的,因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的,因?yàn)樗`行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇九
韓要麗系我們?nèi)~縣二高的一名普普通通的教師,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,也沒(méi)有驚人的壯舉,但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可,為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境.韓要麗同志熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)******的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,用心參加單位組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神.她組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,用心參加各種義務(wù)勞動(dòng),恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng).韓要麗同志,1996年畢業(yè)于許昌師院,分配到葉縣二高后從事高中物理教學(xué),擔(dān)任班主任管理班級(jí)事務(wù).在教學(xué)中,她虛心向老教師請(qǐng)教,很快熟悉了教學(xué),掌握了教學(xué)藝術(shù).練就了教學(xué)基本功,并用心進(jìn)行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新研究.不斷更新教育觀念和教育手段,改善在工作中不足.她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成績(jī)顯著.她深感所學(xué)知識(shí)不足,便報(bào)考了河南教育學(xué)院,利用業(yè)余時(shí)刻自學(xué),并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),拿到了畢業(yè)證,為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ).近年來(lái)取得的主要成就:。
1.擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著:她所帶班級(jí)多次被評(píng)為市先進(jìn)班群眾.在班級(jí)管理中她個(gè)性注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)群眾、民族、國(guó)家和社會(huì)的職責(zé)心和自身的進(jìn)取精神,個(gè)性關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生.他模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則.
2.擔(dān)任高中物理教學(xué)工作,所教學(xué)生在歷次平頂山市統(tǒng)考中成績(jī)突出。
她在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過(guò)程,他熱愛(ài)教育工作,曾長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任.他熱愛(ài)學(xué)生,能從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長(zhǎng).在教育上他講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性,注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),個(gè)性注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)群眾、民族、國(guó)家和社會(huì)的職責(zé)心和自身的進(jìn)取精神.在近三年的教學(xué)中所教班級(jí)在平頂山市統(tǒng)考中名次在同類學(xué)校名列前三名.3.在特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)上:。
對(duì)于學(xué)生的發(fā)展的問(wèn)題,她提倡因材施教.韓要麗同志在物理教學(xué)、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、計(jì)算機(jī)輔助物理教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和一批成果.制作課件和教學(xué)設(shè)計(jì)在全國(guó)新課程優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比中獲二等獎(jiǎng).在中學(xué)生物理競(jìng)賽中所輔導(dǎo)的學(xué)生在第20屆中學(xué)生物理競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng).她也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào).4.在教育科研方面:。
季宏艷同志自xx年3月入校,工作積極肯干,善于鉆研、作風(fēng)踏實(shí),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。注重政治理論學(xué)習(xí),嚴(yán)以律已,自覺(jué)加強(qiáng)厲煉,始終堅(jiān)持以馬克思、列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平,積極參加支部組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策,努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。在不斷的學(xué)習(xí)中,使自己的個(gè)人修養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。理想信念堅(jiān)定,政治立場(chǎng)鮮明,在宣傳工作中,始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。
工作中,主要負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的照相、攝像、編輯、網(wǎng)上宣傳、示范校精品課錄制、編輯工作和宣傳部的日常工作。
認(rèn)真履行崗位職責(zé),工作積極主動(dòng),不分份內(nèi)份外,全力以赴,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作:先后參與了學(xué)校春季越野賽、學(xué)生綜合能力大賽、迎美、就業(yè)招聘會(huì)、迎新、教師節(jié)、海外學(xué)子視頻會(huì)等多次大中小型活動(dòng),并進(jìn)行了相應(yīng)的宣傳報(bào)道工作,均能做到報(bào)道及時(shí),內(nèi)容詳實(shí)、準(zhǔn)確。及時(shí)對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)站上的內(nèi)容進(jìn)行更新,整理、歸類。
業(yè)務(wù)能力提升很快,并激發(fā)出了熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)學(xué)校的熱情。一年來(lái),在省級(jí)媒體發(fā)表文章6篇、市級(jí)媒體發(fā)表文章2篇,撰寫(xiě)校園網(wǎng)站稿件42篇;制作xx年黨建工作匯報(bào)專題片1部;參與錄制、編輯示范校精品課58學(xué)時(shí)。
注重學(xué)習(xí)宣傳工作業(yè)務(wù),努力提高自身業(yè)務(wù)水平,在工作中,季宏艷同志堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),在業(yè)余時(shí)間繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn),結(jié)合自己在文章寫(xiě)作、照相、攝像、電腦知識(shí)等方面存在的不足,有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作能力。較熟練掌握了照相、攝像及視頻編輯等專業(yè)技術(shù),參與錄制、編輯的示范校精品課,得到了省級(jí)專家的贊譽(yù)。在申報(bào)省級(jí)文明單位標(biāo)兵工作中,整理、分類的內(nèi)業(yè)材料得到了省文明辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
除了較好的完成本職工作以外,她還肩負(fù)了示范校建設(shè)中的精品課的錄制和剪輯工作。由于精品課建設(shè)工作時(shí)間緊、任務(wù)重,她經(jīng)常把工作帶回家,利用周日和節(jié)假日來(lái)做。犧牲了個(gè)人大量休息時(shí)間,經(jīng)常起早貪晚,奔波于學(xué)校四個(gè)校區(qū)。工作任勞任怨,從不計(jì)個(gè)人得失。
生活中作風(fēng)踏實(shí),待人真誠(chéng),在生活中季宏艷同志熱情、開(kāi)朗、樂(lè)觀向上,與周?chē)碌年P(guān)系融洽,并能積極主動(dòng)的幫助他人,有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,待人真誠(chéng),與人為善,人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。有較強(qiáng)的主人翁意識(shí),積極參加學(xué)校組織的捐款活動(dòng)。從學(xué)校大局利益出發(fā),積極配合其他部門(mén)完成學(xué)校工作,為相關(guān)部門(mén)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到早退,自覺(jué)約束自己,提醒同事。作為一名宣傳部的干事,長(zhǎng)久以來(lái)季宏艷同志面對(duì)自己的本職工作,她從未有過(guò)退縮的念頭。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極樂(lè)觀的生活心態(tài)讓她愛(ài)上了這份工作并一直默默努力著,工作條例性強(qiáng)、嚴(yán)格要求使得每一項(xiàng)工作都有條不紊地進(jìn)行得有聲有色。她的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),她的孜孜不倦,不僅得到了同事們的好評(píng)更獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的一致認(rèn)可。在xx—xx學(xué)年度、xx—xx學(xué)年度分別被評(píng)為校級(jí)“三·八”紅旗手,xx—xx學(xué)年度被評(píng)為校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)干一流工作創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”先進(jìn)個(gè)人。
對(duì)于各項(xiàng)工作季宏艷同志都嚴(yán)格的要求自己,不因自己是女性而懈怠。在各方面的工作中,都積極進(jìn)取,認(rèn)真落實(shí),勇于創(chuàng)新,自立自強(qiáng),具有新時(shí)代女性獨(dú)立自主的意識(shí),為其他女性員工樹(shù)立了良好的榜樣。
本人從xx年參加工作以來(lái),在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作了13個(gè)年頭了。在從教的這13年中,我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的工作崗位上貢獻(xiàn)著自己的那一份光和熱。
本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),遵守國(guó)家法律和法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂(lè)于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。在自己的業(yè)務(wù)上,我能利用課余時(shí)間參加小學(xué)教育本科學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,不斷的充實(shí)自己,以適應(yīng)教育的發(fā)展趨勢(shì)。另外,我能模范遵守學(xué)校各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),從不做與教師身份不匹配的事情。我能團(tuán)結(jié)同事,具有協(xié)作精神,不計(jì)較個(gè)人得失。我熱愛(ài)集體,能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作。對(duì)待學(xué)生,我也是做到有愛(ài)心和有耐心,公平尊重每一個(gè)學(xué)生,無(wú)體罰和變相體罰現(xiàn)象。
在教育教學(xué)方面,為了對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),讓學(xué)生在知識(shí)、能力、思想上有一定的提高,我認(rèn)真鉆研教材,把握每?jī)?cè)教材的重點(diǎn)難點(diǎn),努力考慮教法,解決如何把已掌握的教材內(nèi)容準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,珍惜每一節(jié)課的四十分鐘。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不放棄班級(jí)的任何一人。在學(xué)校的教研活動(dòng)中,我能積極準(zhǔn)時(shí)參與教研活動(dòng),在集體備課中努力的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,同時(shí)也能虛心接受老師們對(duì)我提出的建議意見(jiàn)。并能從聽(tīng)課、評(píng)課中向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高自己的教學(xué)水平。
我是一名普普通通的教師,雖沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的大事情,也沒(méi)有驚人的壯舉,但這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位同仁的支持下,也獲得了一些小小的成績(jī),在xx年、xx年、xx年獲得學(xué)區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀教師稱號(hào),在xx年6月,我的論文在海淀區(qū)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育課題研究活動(dòng)中,獲得“我的教育故事”征文三等獎(jiǎng)。并在《中小學(xué)管理》增刊中,經(jīng)專家評(píng)選獲得一等獎(jiǎng)。在xx年9月我撰寫(xiě)的“兒子們”一課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例,在第九屆全國(guó)閱讀與作文教學(xué)論文大賽中獲得三等獎(jiǎng)。在xx年5月的學(xué)區(qū)“理解教學(xué)”教師基本功年級(jí)協(xié)作體比賽中獲得課堂教學(xué)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),在xx年5月被評(píng)為海淀區(qū)青年先進(jìn)教育工作者。xx年9月在四季青學(xué)區(qū)教師綜合素質(zhì)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。在自己的不斷努力下,學(xué)生的考試成績(jī)也是可喜,教研課也得到了聽(tīng)課專家和老師的稱贊和好評(píng)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十
我是的一名普普通通的教師,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,也沒(méi)有驚人的壯舉,在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可,為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上,我熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,積極參加各種義務(wù)勞動(dòng),恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng)。
在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,很快熟悉了教學(xué),掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功,并積極進(jìn)行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段,改進(jìn)在工作中不足??炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成績(jī)顯著。但我還深感所學(xué)知識(shí)不足,便報(bào)考了中央電大,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),提高自己的自身素質(zhì),為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
近年來(lái)取得的主要成就:
1.擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著:我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。在班級(jí)管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則。
2.擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)谕昙?jí)中名列前茅。
在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過(guò)程,熱愛(ài)教育工作,長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任工作。熱愛(ài)學(xué)生,能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性,注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),多次被學(xué)校評(píng)為養(yǎng)成教育之師。。
3.在教育科研方面:
我積極參加省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題;《大班額背景下的分層次教學(xué)的探索》實(shí)驗(yàn)課題的研究,并順利結(jié)題;所撰寫(xiě)的論文,《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何實(shí)施素質(zhì)教育》、《如何使小學(xué)生的“鄰里關(guān)系”和睦相處》在省級(jí)論文評(píng)比中評(píng)為一等獎(jiǎng);論文《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的口算能力》發(fā)表在《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》教師版第7期第三版;在全國(guó)小學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)擂臺(tái)征文活動(dòng)中輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī);20xx年被評(píng)為靈寶市優(yōu)秀教師。
作為跨世紀(jì)接班人的教師,我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,這是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。我要求自己,一定要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的特點(diǎn),形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
干一行,愛(ài)一行,我認(rèn)真履行自己的教師職責(zé),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作,在生活中也寬以待人,從不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步,快快樂(lè)樂(lè)地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會(huì)有收獲,更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘,因?yàn)槿松摹凹竟?jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條,那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。
今后,我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。
學(xué)習(xí)型,女,現(xiàn)年42歲,中學(xué)高級(jí)教師,中共黨員,86年畢業(yè)于豫西師范,09年自河南大學(xué)小學(xué)管理專業(yè)函授畢業(yè),河南省首屆骨干教師,現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中,她一直工作在教學(xué)第一線,多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中,她愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
96年5月被評(píng)為靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“十佳教師”;97年3月在三門(mén)峽市舉行的“目標(biāo)教學(xué)”賽講中榮獲一等獎(jiǎng);同年9月,又經(jīng)過(guò)層層選拔,終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎(jiǎng),是截止目前全三門(mén)峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng);近些年,她主抓教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué),經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外各級(jí)各類研討課、觀摩課和賽講課,一批教師在她的精心指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)起來(lái),成為教壇新秀。五年來(lái),在靈寶市舉行的新課程賽講中,我校數(shù)學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導(dǎo)是多數(shù)教師所畏懼的,但她卻醉入其中,樂(lè)此不疲。年年主動(dòng)承擔(dān)“奧賽”班輔導(dǎo)工作,成績(jī)?cè)谌袑覍疫b遙領(lǐng)先,連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,被授予河南省“一級(jí)教練員”稱號(hào)。她的努力,為我校造就了一批又一批數(shù)學(xué)英才。
近年來(lái),她更是勤于筆耕,善于總結(jié),撰寫(xiě)的《樹(shù)立自信,完善自我》等7篇論文分別在國(guó)家、省市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等cn刊物上發(fā)表,4篇數(shù)學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》上。參與實(shí)驗(yàn)的4個(gè)省級(jí)課題已結(jié)項(xiàng),正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余,她還是個(gè)有心人,愛(ài)觀察、勤思考,在近年上級(jí)組織的科技創(chuàng)新大賽中,《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
由于她品行端正,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,工作踏實(shí)認(rèn)真,深得師生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任,先后被評(píng)為河南省“骨干教師”、三門(mén)峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標(biāo)兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)工作者”“十佳職工”等榮譽(yù)稱號(hào)。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績(jī)是輝煌的,可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的,果實(shí)是甜美的,孕育著果實(shí)的過(guò)程卻是充滿艱辛的,在她取得的眾多榮譽(yù)背后,閃耀著一個(gè)奮斗者的足跡。
一、精益求精,追求卓越。
欲給學(xué)生一滴水,老師需要長(zhǎng)流水。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)感不時(shí)撞擊著她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育,她閱讀了大量的教育理論書(shū)籍,積極參加聽(tīng)取各級(jí)專家講座、觀摩課,學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),總可看見(jiàn)她認(rèn)真的身影。在學(xué)習(xí)中,她勤反思,多總結(jié),虛心向同行學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學(xué)習(xí)總結(jié)的同時(shí),她更把課堂作為再實(shí)踐的平臺(tái),每節(jié)課從備課到實(shí)踐到反思,總是精益求精,毫不懈怠,讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查時(shí),她批改作業(yè)的次數(shù)和。
教案。
都比別人多出幾十節(jié),原來(lái),她每天的自習(xí)課都有扎實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。在她的不懈努力下,她的課堂教學(xué)水平迅速提高。20xx年以前,她多次參加各級(jí)賽講,均取得優(yōu)異成績(jī),97年代表三門(mén)峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎(jiǎng)。98年,學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個(gè)教科室,委任她作教科室主任,面對(duì)一個(gè)全新的工作領(lǐng)域,她深知這里的難度有多大,但對(duì)從不言敗的她來(lái)說(shuō)這點(diǎn)難度又算什么,對(duì)于這一工作轉(zhuǎn)折她認(rèn)為既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)工作,她又再次站在新的起跑線上,從原來(lái)的研究怎樣講課到研究怎樣指導(dǎo)課、評(píng)課,她認(rèn)為這里要學(xué)的東西太多了,她愈加刻苦。學(xué)習(xí)教育理論,研究教育方法,鉆研各冊(cè)教材,她的專業(yè)技術(shù)更加精湛,知識(shí)底蘊(yùn)愈加深厚,終于從一個(gè)高峰又艱難地攀到了到另一個(gè)高峰,被教師尊稱為“數(shù)學(xué)專家”。但她深知,教學(xué)是永無(wú)止境的,沒(méi)有最好,只有更好,現(xiàn)在,她又開(kāi)始向更高的方向邁進(jìn)。
二、誨人不倦,甘作“人梯”。
李東偉同志,不但自己的教學(xué)工作成績(jī)斐然,而且還有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為學(xué)校的教科室主任,她深知:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,在做好自己教學(xué)工作的同時(shí),為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多,他們是教學(xué)的主力軍,是一小騰飛的希望,但由于教學(xué)時(shí)間短,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。為了使青年教師盡快成長(zhǎng),她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱,領(lǐng)會(huì)教材意圖,把握重點(diǎn)難點(diǎn),并多次上示范課,把她二十年來(lái)探索的經(jīng)驗(yàn),毫不保留地傳給青年教師,從對(duì)教材的處理到每句話的表達(dá)、語(yǔ)氣、手勢(shì),她都不厭其煩地一一指導(dǎo)。在她的啟發(fā)和幫助下,青年教師進(jìn)步很快,先后有二十余名教師在靈寶市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎(jiǎng),在第一屆教學(xué)標(biāo)兵、能手評(píng)比中,全市小學(xué)標(biāo)兵共34人,我校占14人,被評(píng)為課改工作先進(jìn)單位,十幾年來(lái),幾乎所有公開(kāi)課的教案中都留有她指導(dǎo)的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒(méi)取得什么榮譽(yù),但看到一小教師在一天天地成長(zhǎng),隊(duì)伍在一天天地壯大,她由衷地高興。
三、求實(shí)創(chuàng)新,成績(jī)斐然。
提起李東偉,人們的評(píng)價(jià)都是“實(shí)在”,實(shí)實(shí)在在做人,實(shí)實(shí)在在辦事。
她一身數(shù)職,工作自然千頭萬(wàn)緒,但只要是她干過(guò)的工作,每樣都會(huì)不折不扣完成,從不弄虛作假,得多且過(guò)。在她的細(xì)心管理下,各項(xiàng)工作都得到圓滿完成。
記得前兩年,她擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課,和其他數(shù)學(xué)老師一樣,也肩負(fù)著科學(xué)課的協(xié)助工作,還兼任六年級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。眾所周之,六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)既關(guān)系著學(xué)生的前途,更是對(duì)一個(gè)學(xué)校教學(xué)情況的總體反映,壓力可想而之。還身兼教科室工作,又因教務(wù)副主任請(qǐng)假,擔(dān)子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課,還沒(méi)走出教室,閆校長(zhǎng)的電話就來(lái)了;剛坐下準(zhǔn)備改作業(yè),年級(jí)的事情又需要趕快去處理;每天,從早上7:20進(jìn)校檢查輔導(dǎo)教師到崗情況開(kāi)始到下午放學(xué),幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間,偶爾和老師閑聊幾句,也都是心不在焉;有多少夜晚,一個(gè)人躺在床上,想想這樣工作、安排那樣工作,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。總的感覺(jué),一個(gè)字“忙”。
但作為領(lǐng)導(dǎo),她各項(xiàng)工作要給大家?guī)Ш妙^。教學(xué)工作絕不含糊,從不因個(gè)人或?qū)W校工作耽誤學(xué)生一節(jié)課,每次開(kāi)會(huì)回來(lái),必先把耽誤的課補(bǔ)上。因?yàn)槭聞?wù)繁雜,批改作業(yè)成了一大難題,好在我中午不回家,每次飯后就是我批改作業(yè)的時(shí)間。有午休后,中午需午睡,她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改,身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),也帶上老花鏡幫著一起改,他們常常心疼地說(shuō):“你工作悠著點(diǎn),別把自己累出病來(lái)”。面對(duì)班級(jí)差生多的現(xiàn)狀,她利用下午放學(xué)后時(shí)間給他們個(gè)別輔導(dǎo),最后這一個(gè)多月時(shí)間,幾乎天天都是7:30以后才回家,但看到這些孩子學(xué)會(huì)后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無(wú)存。在她的不懈努力下,班級(jí)成績(jī)始終保持上游。
作為年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),她每天堅(jiān)持深入到第一線,做到“三個(gè)一”,既檢查一次教師輔導(dǎo)情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級(jí)教學(xué)及學(xué)生表現(xiàn)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指正。多和老師們交流,了解大家的思想動(dòng)態(tài),為他們排憂解難,讓每個(gè)老師始終保持積極的工作狀態(tài);多方面聽(tīng)取大家意見(jiàn),科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,高效、高質(zhì)完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。以飽滿的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個(gè)整體仗。
10年來(lái),市一小教科室在她扎實(shí)有效地管理和指導(dǎo)下,教研工作開(kāi)展地如火如荼,課改工作在全市名列全茅,多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。教師們做課題,搞教研,寫(xiě)反思,在教研中成長(zhǎng)著,在收獲中快樂(lè)著。目前,我校承擔(dān)國(guó)家、省、市級(jí)以上實(shí)驗(yàn)課題14個(gè),其中2個(gè)國(guó)家級(jí)課題、6個(gè)省級(jí)課題、9個(gè)峽市級(jí)課題。省級(jí)課題《運(yùn)用想象能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究》已經(jīng)結(jié)題,并在全校推廣使用,每年都會(huì)有300余篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,教師們正由學(xué)者型向科研型邁進(jìn)。
回首往事,累累碩果使她欣慰。但成績(jī)只代表著過(guò)去,如今,她又站在了新的起跑線上,向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十一
我是的一名普普通通的教師,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,也沒(méi)有驚人的壯舉,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可,為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上,我熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,積極參加各種義務(wù)勞動(dòng),恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng)。
在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,很快熟悉了教學(xué),掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功,并積極進(jìn)行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段,改進(jìn)在工作中不足。刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成績(jī)顯著。但我還深感所學(xué)知識(shí)不足,便報(bào)考了中央電大,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),提高自己的自身素質(zhì),為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
主要成就:
1.擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著:我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。在班級(jí)管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則。
2.擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)谳o導(dǎo)區(qū)同年級(jí)中名列前茅。
在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過(guò)程,熱愛(ài)教育工作。熱愛(ài)學(xué)生,能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性,注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),多次被學(xué)校評(píng)為養(yǎng)成教育之師。
3.在教育科研方面:
我積極參加中心校組織的教研活動(dòng);按照學(xué)校安排上公開(kāi)課。作為跨世紀(jì)接班人的教師,我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,這是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。我要求自己,一定要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的特點(diǎn),形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
干一行,愛(ài)一行,我認(rèn)真履行自己的教師職責(zé),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作,在生活中也寬以待人,從不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步,快快樂(lè)樂(lè)地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會(huì)有收獲,更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘,因?yàn)槿松摹凹竟?jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條,那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。今后,我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十二
我叫***,是**開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)的一名教師,今年**歲。我的家庭原本幸福美滿,但丈夫的忽然病倒,完全改變了我們的生活。
20xx年x月x日,當(dāng)時(shí)我任初一年級(jí)班主任,因?yàn)橐e行升旗儀式,早上很早就趕到學(xué)校。當(dāng)我們剛升完國(guó)旗回到辦公室,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跑來(lái),叫我趕緊上車(chē),說(shuō)孩子他爸出事了……腦出血(腦中風(fēng))!
在**第一醫(yī)院住了十一天也不見(jiàn)丈夫醒來(lái),到第十二天我顫抖的手接過(guò)醫(yī)生給的“病危通知單”,在病床前默默地哭了一夜。第二天早上,我就有一個(gè)念頭,不能失去他。于是轉(zhuǎn)到石家莊省二院,也許是我的誠(chéng)心感動(dòng)了上蒼,住了十幾天,丈夫竟然奇跡般地醒過(guò)來(lái)了。他醒來(lái)的那一刻,我笑了。丈夫雖然活過(guò)來(lái),但卻落下了偏癱,完全失去了勞動(dòng)能力。
住院短短2個(gè)月內(nèi),光是治療費(fèi)用就花了xxx萬(wàn)多元錢(qián),家里原有的一點(diǎn)積蓄,全部花光了,還向親朋好友借了幾萬(wàn)。而且他出院之后需要終生服藥,每年的藥費(fèi)近兩萬(wàn)元。我只是一名教師,沒(méi)有其他的經(jīng)濟(jì)收入,微薄的工資勉強(qiáng)維持丈夫的醫(yī)藥費(fèi)。
20xx年的x月我又重新站在了我心愛(ài)的講臺(tái)上,面對(duì)那一雙雙渴望的眼神我還有什么理由不馬上投入到工作中去呢。我知道,一個(gè)人假如由于家庭的不幸一直沉淪下去也改變不了現(xiàn)狀,全家還要我來(lái)養(yǎng)活,再加上我對(duì)生物學(xué)科的執(zhí)著的追求,還有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持我還有什么理由不調(diào)整好心態(tài)投入到緊張的工作中去呢,于是我靜下心來(lái)開(kāi)始備課,專心研究。
教學(xué)。
方法,在這樣的壓力之下,我第一次參加了我市青年教師評(píng)優(yōu)課,并獲得了此次比賽的一等獎(jiǎng)。
丈夫生病后,我們?nèi)乙恢笔〕詢€用,這么多年,我?guī)缀鯖](méi)有添置過(guò)新衣服,更別說(shuō)買(mǎi)什么化妝品、享受生活了。[星火資源網(wǎng)整理]每個(gè)雙休日,我也從沒(méi)有帶孩子出去玩過(guò),而是在家陪丈夫,給他洗衣服、洗澡、理發(fā)、按摩。為了讓他精神愉快,盡快好轉(zhuǎn),我還給他念書(shū)、讀報(bào)、陪他說(shuō)話。我們沒(méi)有錢(qián)去康復(fù)中心進(jìn)行專業(yè)的康復(fù)治療,我就自學(xué)了相關(guān)的康復(fù)知識(shí),自己在家為丈夫進(jìn)行康復(fù)練習(xí)。有他在,我就有一個(gè)完整的家,我不能失去他!再苦再累,我也要堅(jiān)持下去,不離不棄!終于,在我整整九年的精心照顧下,丈夫一天天好轉(zhuǎn)起來(lái),一個(gè)近乎植物人的他,現(xiàn)在不但能說(shuō)話、會(huì)自己走路了,還能幫我料理一些簡(jiǎn)樸的家務(wù)。丈夫不善言辭,但我知道,他心里對(duì)我有說(shuō)不盡的感激和虧欠,只能用這種方式來(lái)表達(dá)。
經(jīng)過(guò)重重磨難,我明白了哭的時(shí)候沒(méi)人哄,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);怕的時(shí)候沒(méi)人陪,我學(xué)會(huì)了勇敢;煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn),我學(xué)會(huì)了承受;累的時(shí)候沒(méi)人可以依靠,我學(xué)會(huì)了自立......就這樣我找到了自己,漸漸地,我成熟了,人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨,相信自己可以撐起屬于自己的那片藍(lán)天。我永遠(yuǎn)都相信“愛(ài)拼才會(huì)贏”。經(jīng)過(guò)努力20xx年我又一次獲得了我市生物學(xué)科評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。
孩子一天天長(zhǎng)大,我也很少給他買(mǎi)什么玩具,更沒(méi)有去飯店吃過(guò)飯。孩子也很懂事,他從沒(méi)有向我提出過(guò)任何物質(zhì)的要求,因?yàn)樗?,自己沒(méi)有能力幫助媽媽分憂,但是自己每節(jié)省一分錢(qián),就是幫助媽媽一分。我一直對(duì)孩子都很歉疚,我沒(méi)有能力給他更多物質(zhì)上的享受,沒(méi)有辦法讓他像別的孩子一樣擁有幸福、無(wú)憂的童年。孩子也很爭(zhēng)氣,學(xué)習(xí)上一直在年級(jí)名列前茅。他知道優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),就是對(duì)媽媽最好的回報(bào),他不跟別人比吃穿,卻立志在學(xué)習(xí)上超過(guò)別人,將來(lái)有所成就,讓爸爸媽媽過(guò)得好一些,也能像別人一樣享受生活。
兩邊的老人們都年紀(jì)大了,身體也不好。公婆兩人都患有高血壓,公公還患有糖尿病,婆婆患有嚴(yán)重的心臟病,他們的醫(yī)藥費(fèi)每年也要一萬(wàn)元左右。我父母年近八十,父親患有肺氣腫,每年也需要高額的醫(yī)藥費(fèi)。作為兒媳和女兒的我,也想像別的兒女一樣,在老人跟前盡孝,但是,我現(xiàn)在的狀況自顧不暇,哪還有余力,照顧老人!我經(jīng)常自責(zé),感覺(jué)自己愧對(duì)父母,畢竟“養(yǎng)兒防老”??墒抢先艘稽c(diǎn)也不怪我,因?yàn)樗麄冎牢业碾y處。
就在丈夫有病后,20xx年厄運(yùn)又降臨到我家,事業(yè)單位企業(yè)經(jīng)營(yíng)的**市原種場(chǎng)施行改制,丈夫原本微薄的收入也沒(méi)有了,對(duì)原本一貧如洗的家庭而言,真是雪上加霜,無(wú)奈只得到處借債。目前債臺(tái)高筑無(wú)力償還。
作為一名人民教師,丈夫病倒后九年,我和每一位教師一樣,每日忙碌于學(xué)校和家庭之間,學(xué)校的工作始終都是盡職盡責(zé)的完成。坎坷與磨難之下,我逐步開(kāi)始保持著一種平靜的心態(tài),步步前行,我逐漸懂得,不能因?yàn)榧彝サ牟恍矣绊懞偷⒄`學(xué)生的成績(jī)和學(xué)業(yè)。20xx年下半年我參加我市生物學(xué)科評(píng)優(yōu)課獲一等獎(jiǎng),20xx年因成績(jī)突出獲得**市人民政府嘉獎(jiǎng),并當(dāng)選生物學(xué)科帶頭人。20xx年x月參加**市生物學(xué)科評(píng)優(yōu)課獲一等獎(jiǎng)。20xx年上半年我教的學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)中考全部滿分。下半年在**市進(jìn)行了百節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。x月我所講的課《生態(tài)系統(tǒng)》被我教育局送到全國(guó)參評(píng),榮獲全國(guó)中學(xué)生物學(xué)科高效課堂課例一等獎(jiǎng)并邀請(qǐng)到深圳進(jìn)行了展示,獲得了到會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)刊登在國(guó)家級(jí)刊物《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)》一書(shū)中。
20xx年x月x日被評(píng)為**市教科研先進(jìn)個(gè)人。
20xx年x月因教學(xué)事跡突出被特評(píng)為優(yōu)秀教師并榮立二等功。
面對(duì)生活的重壓,我沒(méi)有屈服過(guò),任何的苦難,我都可以承受。因?yàn)槲抑牢业慕處煿ぷ鞯奶厥庑?,不能因?yàn)槲叶サ⒄`一個(gè)孩子的學(xué)業(yè)和前途。同時(shí),還有學(xué)校的支持和幫助,同事們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),使我有信心闖過(guò)道道難關(guān),用一種全新的姿態(tài)又站在了教育的第一線,獲得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成功。以后的路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn),有了來(lái)自方方面面的關(guān)心和幫助,我將走的更高更遠(yuǎn)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十三
遇見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景總是讓人格外的心情愉悅,而面對(duì)能堅(jiān)持本色始終不為同化的風(fēng)景,更是令人由衷地贊美,稅務(wù)三八紅旗手先進(jìn)事跡。那是對(duì)眾多名山大川盛名難副的遺憾之余最真切的期盼。而xx說(shuō),她想成為的是一道行走的風(fēng)景。
坐在面前的她是如此的嫻靜,說(shuō)話語(yǔ)調(diào)平和,臉上一直蕩漾著一抹淡定而又自信的笑容。若單以外表論,實(shí)在很難將她與工作中雷厲風(fēng)行、鐵面無(wú)私的稅官形象重疊起來(lái)。關(guān)于這一點(diǎn),xx笑笑說(shuō):“那是因?yàn)閸徫唤巧男枰?,真正能勝任工作要求,除了業(yè)務(wù)技能,還應(yīng)該有整個(gè)身心的投入狀態(tài)?!彼倪@一解釋,也許正是一路走來(lái)收獲滿途的原因所在。難得的是,身為南通市勞動(dòng)模范、省“巾幗建功”先進(jìn)行業(yè)標(biāo)兵、省“巾幗建功”十大行業(yè)標(biāo)兵、省“三八紅旗手”和全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀稅務(wù)工作者的她,沒(méi)有因炫目的光環(huán)而迷醉,依舊保持著令人感覺(jué)親切的從容和平實(shí)。
從xx身邊同事中了解到,她成為xx市地稅局計(jì)劃財(cái)務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)還只很短的時(shí)間,但你絕難從她身上看到一絲初擔(dān)重任的稚嫩,究其原因,是二十余年的業(yè)務(wù)積累以及在崗位上獨(dú)當(dāng)一面的基層歷練,讓她具備了良好的整體裝備,不懼任何的改變,更是極快適應(yīng)。當(dāng)然,這份功底得來(lái)不易。
二十年前剛踏上稅收工作崗位的xx,很年輕,才高中畢業(yè),也很青澀,沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更談不上專業(yè)能力,短時(shí)間的崗前培訓(xùn)不可能有立竿見(jiàn)影的效果,事跡材料《稅務(wù)三八紅旗手先進(jìn)事跡》。說(shuō)起那段日子,xx笑言真的挺艱難,因?yàn)楹芏鄸|西都不懂,工作上磕磕碰碰不順利,又是在離家很遠(yuǎn)的農(nóng)村,夜里就分外想家,甚至起了放棄的念頭。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)所只有兩名稅務(wù)干部,她是內(nèi)勤。由于人手不夠,她就主動(dòng)協(xié)助同事兼做其他工作。剛剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的她經(jīng)常要騎幾公里路去納稅戶那里催繳稅款,在崎嶇不平的鄉(xiāng)間小道上不知摔過(guò)多少回,可第二天她總又一拐一拐地出門(mén)了。征收屠宰稅是一項(xiàng)極為辛勞的工作,對(duì)于一個(gè)剛參加工作的小姑娘來(lái)說(shuō)顯得尤為艱苦。盡管如此,清晨檢查市場(chǎng),夜間檢查屠宰戶,從沒(méi)少過(guò)她的身影。同志們看她是女同志就勸她不要參加了,她卻說(shuō):“越艱苦越能鍛煉人”。她憑借著刻苦和毅力,終于捱過(guò)了這關(guān)。
為了提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,做一名合格的稅務(wù)員,xx除了參加局里組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,每天下班以后還自學(xué)會(huì)計(jì)和稅收業(yè)務(wù)政策。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)常停電,她就點(diǎn)著蠟燭堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不到一年的時(shí)間,在農(nóng)村小鎮(zhèn)低矮的宿舍里,在孤燈和幽燭的陪伴下,她堅(jiān)持著先后讀完了《工業(yè)會(huì)計(jì)》、《國(guó)家稅收》等專業(yè)書(shū)籍。為了提高實(shí)際運(yùn)用能力,她更是以無(wú)比的熱情參與所里的每一項(xiàng)工作,虛心向老同志請(qǐng)教,積累工作經(jīng)驗(yàn)。1994年她報(bào)考了中央黨校函授大專,利用中午、晚上、星期天等業(yè)余時(shí)間貪婪地獲取知識(shí)養(yǎng)分,十六門(mén)主課門(mén)門(mén)得優(yōu),緊接著又報(bào)考通過(guò)了本科的學(xué)習(xí),并連續(xù)兩次被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)員。在不懈的追求下,她先后取得了計(jì)算機(jī)及英語(yǔ)中級(jí)證書(shū)和經(jīng)濟(jì)師中級(jí)職稱。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富以及專業(yè)知識(shí)的日益夯實(shí),她的業(yè)務(wù)水平提高很快,并在1997年南通市地稅局組織的計(jì)、會(huì)、統(tǒng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲得了第一名,在xx市地稅局歷次的稅收會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和業(yè)務(wù)考核中,她的成績(jī)也總是名列前茅。
xx深有感觸地說(shuō),是學(xué)習(xí)給了她不斷戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量,雖然那段日子把自己壓得很苦,但值得。從未停歇的學(xué)習(xí),不僅賦予了xx一身扎實(shí)的硬功夫,更為重要的是,在她由懵懂天真到成熟干練的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,一直保存著一份對(duì)工作的熱愛(ài),為稅收事業(yè)奉獻(xiàn)一切的深厚感情。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十四
__,3月加入集團(tuán),現(xiàn)任財(cái)務(wù)部出納。幾年來(lái),工作積極主動(dòng),勇于奉獻(xiàn),始終嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度操作,以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)及周邊的普遍認(rèn)可。
一、主動(dòng)作為,平凡崗位上創(chuàng)新突破。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。
出納是一項(xiàng)細(xì)致而又繁瑣的工作,由于公司快速發(fā)展,日常資金高效運(yùn)轉(zhuǎn),各種開(kāi)支特別頻繁。在審核每筆單據(jù)報(bào)銷或付款時(shí),她都堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真審核報(bào)賬手續(xù)是否齊全、報(bào)銷原始單據(jù)是否真實(shí)合法有效、大小寫(xiě)金額是否正確、票據(jù)粘貼是否規(guī)范,只有完全符合公司管理規(guī)定才予以支付。不少同事都在她嚴(yán)格的要求下重新寫(xiě)過(guò)報(bào)銷單;在財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)款的時(shí)候,她更加小心,每一筆款的轉(zhuǎn)出,每一個(gè)數(shù)字的輸入,盡管已經(jīng)十分熟練,但她都要再三核對(duì),確認(rèn)無(wú)誤后再辦理業(yè)務(wù)。
也許由于女性的性格特點(diǎn)和多年工作的歷練,__十分細(xì)心和耐心。這是財(cái)務(wù)工作者的負(fù)責(zé)精神。
三、無(wú)私奉獻(xiàn),黃牛精神貫徹日常工作。
從事出納這么多年,__養(yǎng)成了“當(dāng)天事當(dāng)天畢”的良好習(xí)慣,“日清月結(jié)”已成為她的'一個(gè)工作原則。由于手頭的工作較多,每天都將現(xiàn)金及銀行賬核對(duì)完畢才能下班,經(jīng)常重大節(jié)日都能見(jiàn)到她在辦公室加班,與會(huì)計(jì)核對(duì)明細(xì)。
__說(shuō),她最感激的是家人的理解和支持,讓她可以一心放在工作上。每年法定放年假時(shí)間基本都接近年底,而__總是站好最后一班崗,直到最后一天下班了,領(lǐng)導(dǎo)明確告知沒(méi)有任何事情了,她才收拾回家。
__不僅對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,也團(tuán)結(jié)同事,積極配合部門(mén)其完成各項(xiàng)工作。每當(dāng)看到其它同事忙不過(guò)來(lái)時(shí),她總是主動(dòng)伸出雙手,即使節(jié)假日幫忙加班也毫無(wú)怨言。她的這種奉獻(xiàn)精神深深感染并帶動(dòng)了身邊的每一位同事,她們團(tuán)結(jié)一心,高效高量完成本職工作,幾年來(lái)未出現(xiàn)重大差錯(cuò)。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。正是這種不怕苦、不怕累的勁頭,她在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),生動(dòng)詮釋了忠誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)的企業(yè)精神。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十五
朱婷又獲榮譽(yù)了。全國(guó)婦聯(lián)授予朱婷為2019年度全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)!祝賀朱婷!
全國(guó)婦聯(lián)決定,授予朱婷等10人(組)優(yōu)秀女性2019年度全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)。能夠獲得這樣的全國(guó)性榮譽(yù),非常難得,朱婷了不起。當(dāng)然朱婷也配獲得這樣的榮譽(yù)。
在2019年,作為中國(guó)女排的隊(duì)長(zhǎng),朱婷率隊(duì)獲得了2019年女排世界杯的冠軍。她個(gè)人被評(píng)為最佳主攻和mvp。為了備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì),她離開(kāi)瓦基弗銀行隊(duì),加盟了國(guó)內(nèi)的天津女排。她又隨天津女排獲得了2019-20賽季排超聯(lián)賽的冠軍。這是朱婷首次獲得國(guó)內(nèi)聯(lián)賽的冠軍,個(gè)人再次評(píng)為了最佳主攻和mvp。到現(xiàn)在為止,朱婷共獲得17個(gè)冠軍,其中包括了3個(gè)三大賽冠軍,16次被評(píng)為最佳主攻手,14次被評(píng)為mvp,被稱為"mvp收割機(jī)"。3次三大賽冠軍,她都是評(píng)為了mvp。
朱婷運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得的榮譽(yù)非常多,場(chǎng)下的榮譽(yù)也不少。2020年因?yàn)樘厥庠驔](méi)什么比賽,朱婷獲得的榮譽(yù)依然不少。
2019年12月27日,在全國(guó)體育局長(zhǎng)會(huì)議上,國(guó)家體育總局對(duì)2019年取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員和教練員進(jìn)行了表彰。朱婷等14名運(yùn)動(dòng)員被授予“2019年全國(guó)體育事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)訓(xùn)練標(biāo)兵”。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是在2020年元旦之前頒發(fā)的。
4月29日,朱婷榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?。朱婷是有史以?lái)第一位獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的現(xiàn)役排球運(yùn)動(dòng)員。對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng),朱婷是這樣說(shuō)的。“我是中國(guó)女排的隊(duì)長(zhǎng),我是代表這個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的集體來(lái)接受這項(xiàng)殊榮的?!敝戽煤軜銓?shí),她沒(méi)有獨(dú)攬榮譽(yù),而是認(rèn)為榮譽(yù)來(lái)源于中國(guó)女排這個(gè)集體。朱婷獲得的五四青年獎(jiǎng)是全國(guó)性的,分量非常的重。
5月27日,根據(jù)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)團(tuán)工委有關(guān)要求,確定朱婷、隋文靜等作為中央和國(guó)家機(jī)關(guān)青年聯(lián)合會(huì)第一屆委員會(huì)委員提名人選。
8月份,朱婷成為新一屆中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員。朱婷和丁寧一起被歸入到體育界別工作委員會(huì),并擔(dān)任副主任委員。
10月18日,根據(jù)《2020年全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者擬表彰人選公示》,朱婷又榮膺了2020年全國(guó)先進(jìn)工作者。
這些都是國(guó)內(nèi)的榮譽(yù),而且是全國(guó)性的大獎(jiǎng)。朱婷作為中國(guó)女排的領(lǐng)軍人物,率隊(duì)獲得世界冠軍,為中國(guó)體育爭(zhēng)得了光榮。她也因此成了中國(guó)體育的一張名片。她被授予這些榮譽(yù),非常的合情合理。
朱婷還獲得了不少國(guó)外的榮譽(yù)。比如她被海外排球媒體“volleyverse”評(píng)選到了2010-2020世界女排夢(mèng)之隊(duì)陣容。她是中國(guó)女排唯一一位上榜的運(yùn)動(dòng)員。至于其他榮譽(yù),就不一一細(xì)說(shuō)了。
今年還有一個(gè)多月,不排除朱婷還會(huì)獲得其他的榮譽(yù)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十六
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),小穆帶領(lǐng)化學(xué)組嚴(yán)格落實(shí)公司和部門(mén)關(guān)于防疫工作的指示要求,做到上崗前所有人員佩戴口罩、測(cè)量體溫、定時(shí)對(duì)工作場(chǎng)所及設(shè)備進(jìn)行消毒。雖然辦公區(qū)域相對(duì)封閉,幾乎沒(méi)有外來(lái)人員進(jìn)入,但小穆仍然不敢麻痹大意,除了執(zhí)行各項(xiàng)防疫措施外,她還叮囑周?chē)藛T細(xì)心做好防護(hù),吩咐大家勤用肥皂水清洗雙手,將廢棄口罩放在指定垃圾桶內(nèi)。面對(duì)兇猛的疫情,她像家人一樣關(guān)愛(ài)著身邊的同事們,大家心不慌手不亂,工作起來(lái)同往常一樣聚精會(huì)神、專心致志。
除了扎實(shí)做好本職崗位工作,小穆和同事們還想公司之所想、急公司之所急,積極發(fā)揮崗位專長(zhǎng)為公司防疫工作出力解憂。在消毒物資采購(gòu)緊張的情況下,化學(xué)組主動(dòng)承擔(dān)起全公司75%酒精的配制及發(fā)放這一重要任務(wù)。雖然配制工藝對(duì)她們而言并不難,但是需求量可不是小數(shù),因?yàn)楣緦?duì)消毒頻次明確做出規(guī)定,各單位每天都需要大量的酒精。小穆將責(zé)任抗在肩頭,和同事們夜以繼日、加班加點(diǎn)忙碌著。為了節(jié)省時(shí)間,她們自己帶飯,但也大多是面包、泡面和餅干等簡(jiǎn)易食品。雖然日子苦了一些,但想到多供應(yīng)一桶酒精就能讓其他單位少擔(dān)一份心,她們便覺(jué)得苦中有甜,所做的一切都是值得的。
化學(xué)組的同事們?nèi)^戰(zhàn),其他崗位豈能甘心落后。面對(duì)疫情帶來(lái)的.種種不便和額外工作,他們不抱怨不躲避不推脫,而是趁此磨礪迎難而上、敢打硬仗的班組文化和工作作風(fēng)。物理組同事積極關(guān)注疫情態(tài)勢(shì),通過(guò)正規(guī)渠道了解疫情信息,拒絕聽(tīng)信和傳播謠言;儀器組員工自覺(jué)減少工作期間外出,非必要會(huì)面均通過(guò)電話和其他單位溝通;取制樣班克服人員少、工作量大的困難,工作干勁絲毫不減;研發(fā)組人員時(shí)刻跟蹤項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況,沒(méi)有因?yàn)橐咔榈某霈F(xiàn)而改變計(jì)劃擱置工作。雖然每個(gè)崗位的工作目標(biāo)不盡相同,但總的目標(biāo)卻是一致的,那就是戰(zhàn)勝疫情、保衛(wèi)生產(chǎn),為了公司健康平穩(wěn)發(fā)展而不懈奮斗!
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十七
xxx,女,共產(chǎn)黨員,本科學(xué)歷,高級(jí)講師。從事教育工作26年。曾任營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)、營(yíng)口市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室主任,現(xiàn)任市育才幼兒園園長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。
在擔(dān)任語(yǔ)委辦主任期間,她大力推行語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè),語(yǔ)言文字規(guī)范化工作普及到黨政機(jī)關(guān)、媒體、學(xué)校、窗口服務(wù)單位,同時(shí)規(guī)范了全市的街牌、路牌、站牌以及燈箱、廣告的用字及拼音使用,營(yíng)造了文明、和諧的營(yíng)口市語(yǔ)言文字軟環(huán)境氛圍,推進(jìn)了文明城市的建設(shè)進(jìn)程。在二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作中,省教育廳、省語(yǔ)委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)委主任到營(yíng)口市觀摩,對(duì)營(yíng)口市語(yǔ)委工作給予高度評(píng)價(jià),營(yíng)口市是繼鞍山之后高質(zhì)量、高水平通過(guò)評(píng)估的城市,為營(yíng)口市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
榮麗馨自任園長(zhǎng)以來(lái),運(yùn)用先進(jìn)的、超前的學(xué)前教育理念,對(duì)幼兒園的建設(shè)、園所文化以及教育教學(xué)進(jìn)行科學(xué)管理。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,以創(chuàng)新的精神,務(wù)實(shí)的作風(fēng),飽滿的。熱情和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感扎實(shí)工作。三年來(lái),帶領(lǐng)教職工全面提升幼兒園綜合實(shí)力,開(kāi)創(chuàng)了幼兒園工作新局面,為推進(jìn)營(yíng)口地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
她從小飽受傳統(tǒng)文化家庭的熏陶,多才多藝,1988年畢業(yè)于營(yíng)口市幼兒師范學(xué)校,同年被保送遼寧省藝術(shù)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè),為今后在幼教工作上有所建樹(shù)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后并沒(méi)有當(dāng)上幼兒老師,而是從事了培養(yǎng)幼兒教師的工作,在經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校工作的十七年中,她潛心研究學(xué)前教育專業(yè)理論與實(shí)踐。精心培育學(xué)前教育專業(yè)被省教育廳評(píng)估認(rèn)定為“遼寧省中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)示范專業(yè)”,本人也成為省教育廳中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專家組成員?,F(xiàn)在她許多學(xué)生都成為營(yíng)口地區(qū)乃至省內(nèi)幼教行業(yè)中堅(jiān)力量。
20xx年,營(yíng)口市政府投入近千萬(wàn)資金改建教育局唯一一所直屬幼兒園,她被選派擔(dān)任園長(zhǎng)一職。從此,步入真正幼教行業(yè),成為了一名幼教工作者。當(dāng)她來(lái)到幼兒園時(shí),幼兒園還在改建過(guò)程中,到處建筑灰塵、砂礫,偌大的幼兒園真是無(wú)從下手。性格決定命運(yùn),看似外表柔弱,但骨子里卻是一個(gè)有思想、有遠(yuǎn)見(jiàn)、剛強(qiáng)篤定的人。從申請(qǐng)編制、制定招聘方案、人員調(diào)入、制定規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、到新教師培訓(xùn)、招生工作,加之語(yǔ)委工作的收尾,繁重的工作、超常的壓力,在新教師報(bào)到的前一天檢查出重病,為了不影響工作進(jìn)程,她隱瞞了病情,帶著熱情和微笑,將接待新教師入職、召開(kāi)見(jiàn)面會(huì)、新教師培訓(xùn)開(kāi)班典禮及師德專題講座等工作都一一做好后,瞞著員工和家里老人,悄然來(lái)到醫(yī)大住院手術(shù)。住院期間通過(guò)電話安排部署,就像她在幼兒園一樣,各項(xiàng)工作都井然有序。手術(shù)后,近半年的術(shù)后治療在崗位上度過(guò)。很久以后老師們才知道園長(zhǎng)的病情,大家都感到震驚、心疼并深深地佩服,為她這種堅(jiān)強(qiáng)和工作責(zé)任心所折服。她為新入職的年輕教師上了最生動(dòng)的職業(yè)道德課,激發(fā)了全園教職工愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)園如家的熱情。
(一)加強(qiáng)園所文化建設(shè),夯實(shí)幼兒園內(nèi)涵的基礎(chǔ)。
1、她是位懂業(yè)務(wù),會(huì)管理,對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),真抓實(shí)干的管理能手。從幼兒園建園初期的無(wú)資金、無(wú)設(shè)備、無(wú)人員、無(wú)環(huán)境建設(shè),再到建園僅三年就開(kāi)足10個(gè)班級(jí),在園332名幼兒,各功能室設(shè)施設(shè)備齊全,改善幼兒園的教學(xué)環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量,她都傾注了心血和智慧。用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的話她創(chuàng)建了育才幼兒園園所文化,提出幼兒園以“一切為了孩子,師生家園共同成長(zhǎng)、和諧發(fā)展”為辦園理念,著力打造育才“家文化”的良好氛圍,不斷提升了園所管理水平,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。并秉持著“大雁精神”和“白楊樹(shù)精神”,著力打造一支陽(yáng)光、博愛(ài)的“家團(tuán)隊(duì)”。在環(huán)境創(chuàng)建中注重細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)“讓每一面墻壁都有溫度,每一個(gè)角落都有故事”的育人環(huán)境。讓陽(yáng)光、和諧、整潔、文明融入整個(gè)園所。
2、頭雁高飛,群雁成行。幼兒園教師隊(duì)伍年輕,朝氣蓬勃?,F(xiàn)在51名教工中,女同志47人,占總數(shù)的92%。可以說(shuō),女職工構(gòu)成了幼兒園的主體,成為幼兒園工作的中堅(jiān)力量。作為幼兒園黨支部書(shū)記她以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),激發(fā)女教師要自強(qiáng)、自立、自愛(ài)、自信、自尊。她把“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng),守護(hù)好孩子的唯一童年”作為幼兒園的發(fā)展根基。提倡公平教育、尊重每一個(gè)寶貝,培養(yǎng)孩子溫暖而自信。管理上形成一套獨(dú)特的體系,要求各部門(mén)各班級(jí)工作必須做到嚴(yán)格、細(xì)致、落到實(shí)處。她敢于創(chuàng)新,提出開(kāi)放辦園,跳出教育辦教育。帶領(lǐng)教職工參觀圣士企業(yè),借鑒企業(yè)優(yōu)秀文化,現(xiàn)在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團(tuán)隊(duì),心在一起才叫團(tuán)隊(duì)”已達(dá)成共識(shí),形成了風(fēng)清氣正的“家文化”,推進(jìn)了幼兒園文化內(nèi)涵的建設(shè)發(fā)展。
3、她將宣傳學(xué)前教育、傳播幼兒教師正能量為己任。除了媒體的常規(guī)宣傳工作,還開(kāi)通了微信公眾號(hào),到現(xiàn)在已播101條信息,反映育才新聞、育才寶貝、周末分享、家教天地、教研動(dòng)態(tài)、班級(jí)快訊。在老師中開(kāi)展“我為自己代言”微信息大賽、在家長(zhǎng)中開(kāi)展“美廚辣媽健康娃”和“園標(biāo)設(shè)計(jì)征集”活動(dòng)。教師們愛(ài)崗敬業(yè),立足本職的奉獻(xiàn)精神,幼兒園“健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念得到及時(shí)的傳播,在地區(qū)學(xué)前教育行業(yè)起到了引領(lǐng)和示范的作用?,F(xiàn)在幼兒園公眾號(hào)已有萬(wàn)人關(guān)注,向孩子家長(zhǎng)、社會(huì)傳遞育才人的正能量。
(二)抓教育科研工作,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的根本性突破。
1、她提倡“以研促教,以研興教”,提高教師專業(yè)研究能力,實(shí)現(xiàn)了建園初期制定的“青年教師向?qū)I(yè)型發(fā)展、骨干教師由專業(yè)型向研究型身份轉(zhuǎn)型”的三年發(fā)展目標(biāo)。采取多種形式,開(kāi)展了如帶教工程、園本教研、專家講座、外出學(xué)習(xí)、教師基本功大賽、青年教師進(jìn)修等活動(dòng)。在科教強(qiáng)園思想的指導(dǎo)下,教師科研積極性高漲,科研氛圍空前濃厚。
2、她大膽對(duì)教學(xué)體制進(jìn)行改革,對(duì)教師進(jìn)行基本功素質(zhì)考核,崗前培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí),了解每名教師的個(gè)人特長(zhǎng),為教師在班級(jí)的特色教學(xué)搭建平臺(tái),如蒙氏教育、奧爾夫教學(xué)法都得到有效運(yùn)用,同時(shí)組建“小蜜蜂藝術(shù)團(tuán)”,開(kāi)設(shè)打擊樂(lè)、傳統(tǒng)誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術(shù)種類。以“學(xué)習(xí)故事”實(shí)驗(yàn)園為載體,營(yíng)造教師交流、學(xué)習(xí)、探索的氛圍。
3、她嚴(yán)格貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,倡導(dǎo)以“在生活中學(xué)習(xí),在游戲中成長(zhǎng)”的教育理念,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。20xx年幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè),她提出開(kāi)展以“我們畢業(yè)了”為主題畢業(yè)季系列活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)讓孩子感知成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩,對(duì)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)充滿期待和向往!在“六一”兒童節(jié)畢業(yè)典禮上,寶寶們身著博士服,由家長(zhǎng)牽手走紅地毯,在笑臉墻上簽名,照畢業(yè)照,參加匯報(bào)演出,向辛勤培育他們的老師獻(xiàn)花,在大氣磅礴的頒獎(jiǎng)典禮音樂(lè)中接受園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的人生第一張畢業(yè)證書(shū),享受園長(zhǎng)老師祝福和擁抱,為他們幼兒園生活留下永久回憶?,F(xiàn)在他們教師和家長(zhǎng)反饋育才的'孩子上小學(xué)后表現(xiàn)出有禮貌、能力強(qiáng)、見(jiàn)識(shí)廣、情商高。20xx年在營(yíng)口市教師節(jié)表彰大會(huì)上,育才幼兒園百余師生的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《你是陽(yáng)光我是花》,呈現(xiàn)出幼兒教師用愛(ài)心哺育花朵,師生共同成長(zhǎng)的唯美畫(huà)面,展示了家園共育的良好精神風(fēng)采,預(yù)示著營(yíng)口市學(xué)前教育健康發(fā)展的美好前景。
1、防微杜漸,強(qiáng)化安全管理工作她一直將安全管理作為幼兒園重中之重的工作,健全制度,明確職責(zé)。聘請(qǐng)法律顧問(wèn),維護(hù)師生合法權(quán)益。設(shè)置安全巡視員,組織安全排查、拉練、消防器械使用培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練。20xx年夏天地震中,近300師生3分鐘撤到指定地點(diǎn)。有兩名幼兒在午睡時(shí)熱驚厥,老師及時(shí)啟動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案流程,孩子得到救治,避免事故的發(fā)生,得到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。在家長(zhǎng)學(xué)校中,聘請(qǐng)警務(wù)人員對(duì)幼兒、家長(zhǎng)、老師進(jìn)行防拐騙、防走失教育講座,增強(qiáng)全園師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、她不畏困難,遇事沉著、大氣。20xx年6月份,幼兒園經(jīng)歷一場(chǎng)突如其來(lái)的危機(jī)考驗(yàn)。面對(duì)事態(tài)的變化莫測(cè)、家長(zhǎng)的不冷靜和鋪天蓋地的不實(shí)輿論,榮園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工,積極面對(duì),理性、客觀地配合公安、司法、教育等各部門(mén)的工作,對(duì)孩子的病痛則表現(xiàn)了善良和關(guān)懷。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的流言蜚語(yǔ),更是以大局為重,體現(xiàn)了理智、大度、包容的涵養(yǎng)。即使外來(lái)人員在門(mén)前聚眾吵鬧,也沒(méi)有耽誤一點(diǎn)工作。公安部門(mén)的縝密調(diào)查對(duì)幼兒園的工作給予了客觀公正的肯定,教師們規(guī)范的教育行為、組織活動(dòng)的安全管理贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了這次危機(jī)考驗(yàn)后更加團(tuán)結(jié)向上、更有凝聚力!更加珍惜和守護(hù)幼兒園的名譽(yù)!更加理解園長(zhǎng)嚴(yán)格管理規(guī)范辦學(xué),幼兒平安、健康成長(zhǎng)的重要意義。
三年來(lái),幼兒園取得了可喜的成績(jī):先后被評(píng)為“遼寧省學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康協(xié)會(huì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康示范幼兒園”、“營(yíng)口地區(qū)第六屆家庭讀書(shū)讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽”組織獎(jiǎng)、市教育局讀書(shū)征文活動(dòng)組織獎(jiǎng)、遼寧省檔案局“遼寧省機(jī)關(guān)檔案工作省二級(jí)單位”、營(yíng)口市“三八”紅旗集體、首批“遼寧省五星級(jí)幼兒園”、市“一日活動(dòng)評(píng)優(yōu)”先進(jìn)單位。
工作中她充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),積極探索新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律。她承擔(dān)的《對(duì)學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接問(wèn)題的研究》科研項(xiàng)目獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合頒發(fā)的“遼寧省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”。曾指導(dǎo)的省、市名家名篇朗誦大賽、優(yōu)秀課評(píng)比、主題班會(huì)等均獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng);撰寫(xiě)多篇論文獲獎(jiǎng);被國(guó)家語(yǔ)委評(píng)為“優(yōu)秀測(cè)試員”,被市政府評(píng)為“營(yíng)口市二類城市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人”、營(yíng)口市“高中等教育招生考試考務(wù)工作先進(jìn)個(gè)人”、營(yíng)口市“繼續(xù)教育先進(jìn)工作者”。20xx年被評(píng)為“營(yíng)口市優(yōu)秀教育工作者”。
愛(ài),讓孩子快樂(lè),愛(ài),讓孩子健康,愛(ài)讓育才幼兒園聲名遠(yuǎn)播。建園初期制定的三年發(fā)展規(guī)劃,都已提前高質(zhì)量的完成。近期,又組建團(tuán)隊(duì)研究制定下一個(gè)五年宏偉藍(lán)圖。展望未來(lái),仍將會(huì)充滿著機(jī)遇、挑戰(zhàn),但她堅(jiān)信,只要心中有愛(ài)、腳踏實(shí)地,那么一切的困難將迎刃而解,她和她的團(tuán)隊(duì),必將會(huì)在營(yíng)口市學(xué)前教育發(fā)展史上,寫(xiě)下濃墨重彩的篇章!
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十八
她是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。同事的桌椅臟了,她給上上下下擦得干干凈凈;過(guò)道上有垃圾,她會(huì)隨手拾起;相鄰辦公室門(mén)外的煤灰,她會(huì)順便帶走;大廳里的燈白天仍然亮著,她會(huì)上前關(guān)掉;衛(wèi)生間里沖水箱因按鈕失靈造成水一直淌,她幾次叫來(lái)同事幫著修理,可修理后還是不靈敏,常常被按下后不彈回原位,要再按一才行,而隨著不知情的入廁者轉(zhuǎn)身離去,水箱里的水總會(huì)流個(gè)不停,直到下一上入廁者發(fā)現(xiàn)為止。見(jiàn)這種情況時(shí)有發(fā)生,她便打印一張“節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)確保按鈕復(fù)位后再離開(kāi)”的字條貼到水箱上方。見(jiàn)她如此,有人說(shuō),你又不是辦公室的人,管那么多干嘛,況且單位有的是錢(qián),還怕浪費(fèi)?她知道同事是好心對(duì)她,但她也知道,那浪費(fèi)的不只是花花綠綠的錢(qián),更是清清白白的水!
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十九
xx從警35年來(lái),先后干過(guò)政保股內(nèi)勤、刑警大隊(duì)內(nèi)勤、辦公室財(cái)務(wù)出納。無(wú)論身處什么崗位,她都始終自覺(jué)抓好自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,時(shí)刻把鞏固黨的執(zhí)政地位,維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安,保障人民安居樂(lè)業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任銘記于心,打牢立警為公,執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ),同時(shí),她認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),采取參加自學(xué)考試的形式,獲取了公安專業(yè)的大專文憑,做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。
她信念堅(jiān)定,工作熱情,牢固樹(shù)立正確的'世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉,自覺(jué)加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。只爭(zhēng)朝夕,勤奮工作,不圖名利,她雖然距離退休還剩一年多的時(shí)間了,但是她沒(méi)有絲毫不懈怠,一心撲在工作崗位上,以實(shí)際行動(dòng)對(duì)"活到老,學(xué)到老,改造到老"做了最好的詮釋。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇一
本人xx,女,生于xx年,xx年從事教育教學(xué)工作,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。xx年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào),優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)教師兼班主任。在從事教育工作的13年中,我一直站在教育工作的前沿?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。
參加工作以來(lái),我始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中,熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序,時(shí)刻懷著高度的自覺(jué)性、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,多年如一日,視使命為生命,嚴(yán)格約束自己,不計(jì)名利,把心掏給學(xué)生,掏給家長(zhǎng),自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉,是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過(guò)硬的骨干教師之一。
我在自己的崗位上,十年如一日,披星戴月,早出晚歸,用平凡卻偉大的行動(dòng)證明著自己內(nèi)心的理念和追求。
早來(lái)晚走,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,堅(jiān)持一時(shí)容易,但日復(fù)一日地一直堅(jiān)持十幾年難。剛剛參加工作,就勇挑重?fù)?dān),擔(dān)任三年級(jí)的教學(xué)(包班——任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然)。
20xx年9月份,我生完小孩,還未休完產(chǎn)假,在得知學(xué)校面臨師資緊張,英語(yǔ)教學(xué)崗位教師奇缺的情況下,克服自身孩子小,離家遠(yuǎn),丈夫在外地工作等實(shí)際困難,義無(wú)反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間,從未在工作時(shí)間回家給孩子喂過(guò)一次奶。在我的辛勤工作下,這個(gè)班一躍成為優(yōu)秀班集體。
對(duì)待學(xué)生,我甘灑熱血,始終保持誠(chéng)摯的愛(ài)心,傾注滿腔熱情。多年來(lái),我所帶的班級(jí)大多為單親家庭或下崗職工占相當(dāng)大部分的班集體,學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱,成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重,但是多年來(lái),她始終堅(jiān)持一個(gè)信念,即“不拋棄、不放棄”。對(duì)于后進(jìn)的差生,我對(duì)他們付出的關(guān)愛(ài)和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生,積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
xx屆班里的楊文浩,自幼父母離異,長(zhǎng)期處在單親家庭的生活環(huán)境中,有極端的抑郁和自卑傾向。我通過(guò)了解及時(shí)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,便對(duì)癥下藥,由自己和學(xué)生組成觀察小組,實(shí)行一對(duì)一時(shí)時(shí)刻刻的跟蹤式的矯正管理。無(wú)論是平時(shí)還是假期,自己發(fā)現(xiàn)或通過(guò)學(xué)生報(bào)告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn),便立即放下手頭其他工作,即刻找該生談心,有時(shí)候通過(guò)請(qǐng)他吃飯的方式,長(zhǎng)時(shí)間與其進(jìn)行溝通,通過(guò)心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過(guò)三年的不懈努力,功夫不負(fù)有心人,他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變,能夠樂(lè)觀的面對(duì)生活了?,F(xiàn)在他上了初中了,我仍時(shí)時(shí)刻刻分享他的酸甜苦辣。
xx屆的李子翔同學(xué),有著嚴(yán)重的智力障礙,屬于限制行為能力的學(xué)生,有時(shí)候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形,生活處于半自理狀態(tài)。對(duì)這樣的學(xué)生,我沒(méi)有絲毫的嫌棄和厭煩,而是像一個(gè)母親那樣,三年里一直在生活上對(duì)他進(jìn)行著無(wú)微不至的照顧和心理幫扶,爭(zhēng)取讓這段時(shí)光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時(shí)候,拉住我的手,久久不放開(kāi),眼噙熱淚,說(shuō):離開(kāi)了這個(gè)班集體,離開(kāi)了張老師,這孩子以后怎么過(guò)啊,真希望他永遠(yuǎn)不畢業(yè),永遠(yuǎn)在張老師的班里現(xiàn)在,我還時(shí)常打電話問(wèn)候他的生活情況,一朝為師,終生牽掛。
我從教十余年來(lái),一直擔(dān)任班主任工作。在教育教學(xué)上也進(jìn)行了積極的.探索和大膽的改革,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干,英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,我連續(xù)幾年受到政府嘉獎(jiǎng),多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”, 所帶班級(jí)全部被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開(kāi)課,所撰寫(xiě)的教學(xué)方面的論文多次獲獎(jiǎng)。
多年的工作實(shí)踐中,我一直用自己那博大無(wú)私的愛(ài)深深的感染、教育每一個(gè)孩子,用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”和鋪路石,做生活的強(qiáng)者。我就像許多默默耕耘在各個(gè)崗位上的普通教師一樣,用滿腔的熱情為教育事業(yè),奉獻(xiàn)著自己平凡而又光輝的一生。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇二
學(xué)習(xí)型,女,現(xiàn)年42歲,中學(xué)高級(jí)教師,中共黨員,86年畢業(yè)于豫西師范,09年自河南大學(xué)小學(xué)管理專業(yè)函授畢業(yè),河南省首屆骨干教師,現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中,她一直工作在教學(xué)第一線,多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中,她愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
96年5月被評(píng)為靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“十佳教師”;97年3月在三門(mén)峽市舉行的“目標(biāo)教學(xué)”賽講中榮獲一等獎(jiǎng);同年9月,又經(jīng)過(guò)層層選拔,終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎(jiǎng),是截止目前全三門(mén)峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng);近些年,她主抓教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué),經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外各級(jí)各類研討課、觀摩課和賽講課,一批教師在她的精心指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)起來(lái),成為教壇新秀。五年來(lái),在靈寶市舉行的新課程賽講中,我校數(shù)學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導(dǎo)是多數(shù)教師所畏懼的,但她卻醉入其中,樂(lè)此不疲。年年主動(dòng)承擔(dān)“奧賽”班輔導(dǎo)工作,成績(jī)?cè)谌袑覍疫b遙領(lǐng)先,連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,被授予河南省“一級(jí)教練員”稱號(hào)。她的努力,為我校造就了一批又一批數(shù)學(xué)英才。
近年來(lái),她更是勤于筆耕,善于總結(jié),撰寫(xiě)的《樹(shù)立自信,完善自我》等7篇論文分別在國(guó)家、省市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等cn刊物上發(fā)表,4篇數(shù)學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》上。參與實(shí)驗(yàn)的4個(gè)省級(jí)課題已結(jié)項(xiàng),正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余,她還是個(gè)有心人,愛(ài)觀察、勤思考,在近年上級(jí)組織的科技創(chuàng)新大賽中,《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
由于她品行端正,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,工作踏實(shí)認(rèn)真,深得師生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任,先后被評(píng)為河南省“骨干教師”、三門(mén)峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標(biāo)兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)工作者”“十佳職工”等榮譽(yù)稱號(hào)。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績(jī)是輝煌的,可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的,果實(shí)是甜美的,孕育著果實(shí)的過(guò)程卻是充滿艱辛的,在她取得的眾多榮譽(yù)背后,閃耀著一個(gè)奮斗者的足跡。
一、精益求精,追求卓越。
欲給學(xué)生一滴水,老師需要長(zhǎng)流水。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)感不時(shí)撞擊著她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育,她閱讀了大量的教育理論書(shū)籍,積極參加聽(tīng)取各級(jí)專家講座、觀摩課,學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),總可看見(jiàn)她認(rèn)真的身影。在學(xué)習(xí)中,她勤反思,多總結(jié),虛心向同行學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學(xué)習(xí)總結(jié)的同時(shí),她更把課堂作為再實(shí)踐的平臺(tái),每節(jié)課從備課到實(shí)踐到反思,總是精益求精,毫不懈怠,讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查時(shí),她批改作業(yè)的次數(shù)和教案都比別人多出幾十節(jié),原來(lái),她每天的自習(xí)課都有扎實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。在她的不懈努力下,她的課堂教學(xué)水平迅速提高。2000年以前,她多次參加各級(jí)賽講,均取得優(yōu)異成績(jī),97年代表三門(mén)峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎(jiǎng)。98年,學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個(gè)教科室,委任她作教科室主任,面對(duì)一個(gè)全新的工作領(lǐng)域,她深知這里的難度有多大,但對(duì)從不言敗的她來(lái)說(shuō)這點(diǎn)難度又算什么,對(duì)于這一工作轉(zhuǎn)折她認(rèn)為既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)工作,她又再次站在新的起跑線上,從原來(lái)的研究怎樣講課到研究怎樣指導(dǎo)課、評(píng)課,她認(rèn)為這里要學(xué)的東西太多了,她愈加刻苦。學(xué)習(xí)教育理論,研究教育方法,鉆研各冊(cè)教材,她的專業(yè)技術(shù)更加精湛,知識(shí)底蘊(yùn)愈加深厚,終于從一個(gè)高峰又艱難地攀到了到另一個(gè)高峰,被教師尊稱為“數(shù)學(xué)專家”。但她深知,教學(xué)是永無(wú)止境的,沒(méi)有最好,只有更好,現(xiàn)在,她又開(kāi)始向更高的方向邁進(jìn)。
二、誨人不倦,甘作“人梯”。
李東偉同志,不但自己的教學(xué)工作成績(jī)斐然,而且還有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為學(xué)校的教科室主任,她深知:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,在做好自己教學(xué)工作的同時(shí),為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多,他們是教學(xué)的主力軍,是一小騰飛的希望,但由于教學(xué)時(shí)間短,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。為了使青年教師盡快成長(zhǎng),她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱,領(lǐng)會(huì)教材意圖,把握重點(diǎn)難點(diǎn),并多次上示范課,把她二十年來(lái)探索的經(jīng)驗(yàn),毫不保留地傳給青年教師,從對(duì)教材的處理到每句話的表達(dá)、語(yǔ)氣、手勢(shì),她都不厭其煩地一一指導(dǎo)。在她的啟發(fā)和幫助下,青年教師進(jìn)步很快,先后有二十余名教師在靈寶市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎(jiǎng),在第一屆教學(xué)標(biāo)兵、能手評(píng)比中,全市小學(xué)標(biāo)兵共34人,我校占14人,被評(píng)為課改工作先進(jìn)單位,十幾年來(lái),幾乎所有公開(kāi)課的教案中都留有她指導(dǎo)的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒(méi)取得什么榮譽(yù),但看到一小教師在一天天地成長(zhǎng),隊(duì)伍在一天天地壯大,她由衷地高興。
三、求實(shí)創(chuàng)新,成績(jī)斐然。
提起李東偉,人們的評(píng)價(jià)都是“實(shí)在”,實(shí)實(shí)在在做人,實(shí)實(shí)在在辦事。
她一身數(shù)職,工作自然千頭萬(wàn)緒,但只要是她干過(guò)的工作,每樣都會(huì)不折不扣完成,從不弄虛作假,得多且過(guò)。在她的細(xì)心管理下,各項(xiàng)工作都得到圓滿完成。
記得前兩年,她擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課,和其他數(shù)學(xué)老師一樣,也肩負(fù)著科學(xué)課的協(xié)助工作,還兼任六年級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。眾所周之,六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)既關(guān)系著學(xué)生的前途,更是對(duì)一個(gè)學(xué)校教學(xué)情況的總體反映,壓力可想而之。還身兼教科室工作,又因教務(wù)副主任請(qǐng)假,擔(dān)子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課,還沒(méi)走出教室,閆校長(zhǎng)的電話就來(lái)了;剛坐下準(zhǔn)備改作業(yè),年級(jí)的事情又需要趕快去處理;每天,從早上7:20進(jìn)校檢查輔導(dǎo)教師到崗情況開(kāi)始到下午放學(xué),幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間,偶爾和老師閑聊幾句,也都是心不在焉;有多少夜晚,一個(gè)人躺在床上,想想這樣工作、安排那樣工作,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡??偟母杏X(jué),一個(gè)字“忙”。
但作為領(lǐng)導(dǎo),她各項(xiàng)工作要給大家?guī)Ш妙^。教學(xué)工作絕不含糊,從不因個(gè)人或?qū)W校工作耽誤學(xué)生一節(jié)課,每次開(kāi)會(huì)回來(lái),必先把耽誤的課補(bǔ)上。因?yàn)槭聞?wù)繁雜,批改作業(yè)成了一大難題,好在我中午不回家,每次飯后就是我批改作業(yè)的時(shí)間。有午休后,中午需午睡,她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改,身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),也帶上老花鏡幫著一起改,他們常常心疼地說(shuō):“你工作悠著點(diǎn),別把自己累出病來(lái)”。面對(duì)班級(jí)差生多的現(xiàn)狀,她利用下午放學(xué)后時(shí)間給他們個(gè)別輔導(dǎo),最后這一個(gè)多月時(shí)間,幾乎天天都是7:30以后才回家,但看到這些孩子學(xué)會(huì)后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無(wú)存。在她的不懈努力下,班級(jí)成績(jī)始終保持上游。
作為年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),她每天堅(jiān)持深入到第一線,做到“三個(gè)一”,既檢查一次教師輔導(dǎo)情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級(jí)教學(xué)及學(xué)生表現(xiàn)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指正。多和老師們交流,了解大家的思想動(dòng)態(tài),為他們排憂解難,讓每個(gè)老師始終保持積極的工作狀態(tài);多方面聽(tīng)取大家意見(jiàn),科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,高效、高質(zhì)完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。以飽滿的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個(gè)整體仗。
10年來(lái),市一小教科室在她扎實(shí)有效地管理和指導(dǎo)下,教研工作開(kāi)展地如火如荼,課改工作在全市名列全茅,多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。教師們做課題,搞教研,寫(xiě)反思,在教研中成長(zhǎng)著,在收獲中快樂(lè)著。目前,我校承擔(dān)國(guó)家、省、市級(jí)以上實(shí)驗(yàn)課題14個(gè),其中2個(gè)國(guó)家級(jí)課題、6個(gè)省級(jí)課題、9個(gè)峽市級(jí)課題。省級(jí)課題《運(yùn)用想象能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究》已經(jīng)結(jié)題,并在全校推廣使用,每年都會(huì)有300余篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,教師們正由學(xué)者型向科研型邁進(jìn)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇三
xxx在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可。
李老師始終抱著一個(gè)信念:班級(jí)是自己的家,學(xué)生是自己的孩子。正是有了這個(gè)信念,她把自己的心交給了班級(jí),交給了學(xué)生。她一直對(duì)自己是“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求”,在教學(xué)上一絲不茍,在工作上兢兢業(yè)業(yè),做學(xué)生的表率,以人格感染學(xué)生。在她的班主任生涯中,最難忘的是有位學(xué)生,由于家庭的原因,對(duì)生活失去希望而企圖自殺。李老師千辛萬(wàn)苦把她找回,還把她帶在身邊,同吃同睡,跟她聊生活談理想。知情的老師認(rèn)為比較冒險(xiǎn),奉勸李老師別這樣,但她沒(méi)放棄。在她愛(ài)心的呵護(hù)下,這位學(xué)生改變了,最后考上了大學(xué)并選擇了師范,成為一名受人尊敬的教師。為了鼓勵(lì)學(xué)生,她常常根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),以卡片的'形式寫(xiě)上她最真摯的愿望贈(zèng)送給每一位學(xué)生。而對(duì)于那些缺少關(guān)心成績(jī)較差的學(xué)生,她會(huì)及時(shí)送上生日賀卡,這一小小的禮物滋潤(rùn)了學(xué)生的心田,并成為他們成長(zhǎng)道路上的力量源泉。假期時(shí)一個(gè)學(xué)生因父母外出打工,生活無(wú)聊和寂寞時(shí),她把該生接到家與女兒一起生活學(xué)習(xí)。此情此景,對(duì)李老師來(lái)說(shuō)是常事,正像考上大學(xué)后的學(xué)生給她留言:“老師,我從您的身上看到了媽媽的身影,如果非要將‘?huà)寢尅@個(gè)神圣而又美麗的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話,我相信您一定是前者!您以您的微笑感染著我們,您以您的寬容包容著我們,您以您的行為感動(dòng)著我們?!崩罾蠋熕鶐У陌嗉?jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,都是?;蚩h優(yōu)秀班集體,她自己也成為縣首屆名班主任。
李老師始終把學(xué)校的工作放在第一位,從未因私事或公事掉過(guò)一節(jié)課,日夜在學(xué)校勞作。她勤奮好學(xué),不管是教學(xué)理論還是信息技術(shù)都不放過(guò),雖然她是40多歲的老教師,但其運(yùn)用信息技術(shù)的水平卻是年輕教師不能及的。教學(xué)過(guò)程中,從不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),把教材吃透,其駕馭教材能力令人佩服;課堂教學(xué)思路開(kāi)闊,邏輯嚴(yán)密,善于借助多媒體教學(xué)手段,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂效果顯著;作業(yè)講評(píng)有其獨(dú)特的方法,給學(xué)生以規(guī)范,給學(xué)生以啟發(fā),能夠做到觸類旁通;對(duì)于學(xué)生的疑問(wèn)能耐心講解,對(duì)待差生不厭其煩,以至于其他年級(jí)的學(xué)生也喜歡跟她交流,她的辦公桌前經(jīng)常圍滿了學(xué)生。她的教學(xué)從不照本宣科,善于用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂,把枯燥無(wú)味的條文講得活靈活現(xiàn);即使是上了好幾遍的舊課,她也能上出新花樣。學(xué)生經(jīng)常說(shuō):聽(tīng)李教師的`課是一種精神享受,感覺(jué)時(shí)間太短了。她曾多次在縣、市內(nèi)成功地開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,研究論文和研究課題的數(shù)量是學(xué)校之最,所任教的學(xué)科會(huì)考合格率均達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)90%以上;所教學(xué)科高考平均分一直名列寧波市前茅。她的努力得到了市內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可,獲得縣“學(xué)科帶頭人”、縣“骨干教師”、縣優(yōu)秀教師、市骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
xxx中學(xué)政治組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè),有凝聚力和戰(zhàn)斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度,也贏得了一系列的榮譽(yù):市巾幗文明崗、市三星級(jí)教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽(yù)的取得,與李老師的努力是分不開(kāi)。作為教研組長(zhǎng)的她,以最大的熱情和誠(chéng)心奉獻(xiàn)著自己。她對(duì)組內(nèi)年輕教師的培養(yǎng),傾注了很多的心血,手把手地教。為了使青年教師能夠更快地成長(zhǎng),李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽(tīng)課評(píng)課,耐心指導(dǎo)。在年輕老師參加各種競(jìng)賽時(shí),李老師經(jīng)常與她們探討到深夜,不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)還是課件的制作都給予最大的幫助和支持,其他組的年輕教師甚是羨慕,說(shuō)政治教研組有個(gè)好組長(zhǎng)好大姐。在李老師的帶領(lǐng)下,政治組的老師們?cè)诟鞣N競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī),一批年輕教師很快成為學(xué)校的學(xué)科骨干。她被評(píng)為寧波市優(yōu)秀教研組長(zhǎng),寧波市“巾幗建功”活動(dòng)先進(jìn)標(biāo)兵。她是縣骨干教師帶徒活動(dòng)導(dǎo)師,也是縣“323”工程指導(dǎo)老師,她不管有多忙,都要抽出時(shí)間為他們修改論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不厭其煩,她的徒弟們都已成為骨干。此外,她還承擔(dān)了縣德育講師團(tuán)和縣“母親素養(yǎng)工程”講師團(tuán)的任務(wù),為社會(huì)出一份力。李老師的為人,贏得了大家的認(rèn)可,受到大家的好評(píng),她家被評(píng)為xxx縣十佳和諧家庭。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇四
本人,女,生于年,年從事教育教學(xué)工作,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。1998年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào),優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)教師兼班主任。在從事教育工作的2019年中,我一直站在教育工作的前沿?!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。
參加工作以來(lái),我始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中,熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序,時(shí)刻懷著高度的自覺(jué)性、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,多年如一日,視使命為生命,嚴(yán)格約束自己,不計(jì)名利,把心掏給學(xué)生,掏給家長(zhǎng),自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉,是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過(guò)硬的骨干教師之一。
我在自己的崗位上,十年如一日,披星戴月,早出晚歸,用平凡卻偉大的行動(dòng)證明著自己內(nèi)心的理念和追求。
2019年9月份,我生完小孩,還未休完產(chǎn)假,在得知學(xué)校面臨師資緊張,英語(yǔ)教學(xué)崗位教師奇缺的情況下,克服自身孩子小,離家遠(yuǎn),丈夫在外地工作等實(shí)際困難,義無(wú)反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間,從未在工作時(shí)間回家給孩子喂過(guò)一次奶。在我的辛勤工作下,這個(gè)班一躍成為優(yōu)秀班集體。
對(duì)待學(xué)生,我甘灑熱血,始終保持誠(chéng)摯的愛(ài)心,傾注滿腔熱情。多年來(lái),我所帶的班級(jí)大多為單親家庭或下崗職工占相當(dāng)大部分的班集體,學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱,成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重,但是多年來(lái),她始終堅(jiān)持一個(gè)信念,即“不拋棄、不放棄”。對(duì)于后進(jìn)的差生,我對(duì)他們付出的關(guān)愛(ài)和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生,積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
09屆班里的楊文浩,自幼父母離異,長(zhǎng)期處在單親家庭的生活環(huán)境中,有極端的抑郁和自卑傾向。我通過(guò)了解及時(shí)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,便對(duì)癥下藥,由自己和學(xué)生組成觀察小組,實(shí)行一對(duì)一時(shí)時(shí)刻刻的跟蹤式的矯正管理。無(wú)論是平時(shí)還是假期,自己發(fā)現(xiàn)或通過(guò)學(xué)生報(bào)告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn),便立即放下手頭其他工作,即刻找該生談心,有時(shí)候通過(guò)請(qǐng)他吃飯的方式,長(zhǎng)時(shí)間與其進(jìn)行溝通,通過(guò)心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過(guò)三年的不懈努力,功夫不負(fù)有心人,他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變,能夠樂(lè)觀的面對(duì)生活了?,F(xiàn)在他上了初中了,我仍時(shí)時(shí)刻刻分享他的酸甜苦辣。
07屆的李子翔同學(xué),有著嚴(yán)重的智力障礙,屬于限制行為能力的學(xué)生,有時(shí)候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形,生活處于半自理狀態(tài)。對(duì)這樣的學(xué)生,我沒(méi)有絲毫的嫌棄和厭煩,而是像一個(gè)母親那樣,三年里一直在生活上對(duì)他進(jìn)行著無(wú)微不至的照顧和心理幫扶,爭(zhēng)取讓這段時(shí)光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時(shí)候,拉住我的手,久久不放開(kāi),眼噙熱淚,說(shuō):離開(kāi)了這個(gè)班集體,離開(kāi)了張老師,這孩子以后怎么過(guò)啊,真希望他永遠(yuǎn)不畢業(yè),永遠(yuǎn)在張老師的班里??現(xiàn)在,我還時(shí)常打電話問(wèn)候他的生活情況,一朝為師,終生牽掛。
我從教十余年來(lái),一直擔(dān)任班主任工作。在教育教學(xué)上也進(jìn)行了積極的探索和大膽的改革,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干,英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,我連續(xù)幾年受到政府嘉獎(jiǎng),多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”,所帶班級(jí)全部被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開(kāi)課,所撰寫(xiě)的教學(xué)方面的論文多次獲獎(jiǎng)。
多年的工作實(shí)踐中,我一直用自己那博大無(wú)私的愛(ài)深深的感染、教育每一個(gè)孩子,用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”和鋪路石,做生活的強(qiáng)者。我就像許多默默耕耘在各個(gè)崗位上的普通教師一樣,用滿腔的熱情為教育事業(yè),奉獻(xiàn)著自己平凡而又光輝的一生。
春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當(dāng)理想成真時(shí),作為一位普通的山區(qū)教師,我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾,以高遠(yuǎn)的目光、清晰的思路、開(kāi)拓者的氣魄和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),為山區(qū)教育奉獻(xiàn)自我,贏得了全校師生員工的尊敬和愛(ài)戴。
自參加工作以來(lái),我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo),自我加壓。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語(yǔ)忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等,力求在思想上、行動(dòng)上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅(jiān)持為人師表,工作中事事嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守紀(jì)律,規(guī)范自己的言行。大事講原則,小事講風(fēng)格,關(guān)愛(ài)學(xué)生,以情感人,以理服人。
現(xiàn)今社會(huì)物欲橫流,當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀,拉關(guān)系為調(diào)動(dòng)工作而忙碌時(shí),我則來(lái)到官山這個(gè)貧瘠的地方安家落戶,并打算扎根山區(qū)教育,默默的奉獻(xiàn)一生?!笆侨司鸵畛鰝€(gè)人樣兒,是生命就要燃放出生命的火花?!边@是我常常自我勉勵(lì)的一句話。為此,我總是克服家庭的種種困難,心中裝著學(xué)生,裝著教學(xué)。父親身患絕癥,我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手術(shù),我只能利用暑假時(shí)間;侄女要結(jié)婚,我請(qǐng)求她把婚期定在休息日……多年來(lái),在工作中盡量不請(qǐng)假已成了我的習(xí)慣,在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。
時(shí)代在進(jìn)步,教育在發(fā)展。作為一名教師,在思想上、行動(dòng)上,尤其是在教學(xué)工作上,必須與時(shí)俱進(jìn),我清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。因此,在97年中文??飘厴I(yè)后,我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習(xí),并于2019年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)。21世紀(jì)是信息技術(shù)的高科技時(shí)代,不學(xué)電腦將會(huì)成為新的“文盲”。所以,工作以來(lái),我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)。2019年7月,暑假伊始,我又主動(dòng)報(bào)名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來(lái)教育”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高,加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性,我的課堂教學(xué)深受師生歡迎,期末考試,我所教學(xué)科的班級(jí)成績(jī)總在前茅。
成績(jī)也好,榮譽(yù)也罷,它們只能代表過(guò)去,它們將是我前進(jìn)的動(dòng)力,我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火,投身于教育教學(xué)工作之中。
為了我一生無(wú)悔的教育事業(yè),我愿是春蠶,吐盡最后的絲;我愿是蠟燭,流干自己的淚。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇五
xxx,女,現(xiàn)年42歲,中學(xué)高級(jí)教師,中共黨員,86年畢業(yè)于豫西師范,20xx年自河南大學(xué)小學(xué)管理專業(yè)函授畢業(yè),河南省首屆骨干教師,現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中,她一直工作在教學(xué)第一線,多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中,她愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
96年5月被評(píng)為靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“十佳教師”;97年3月在三門(mén)峽市舉行的“目標(biāo)教學(xué)”賽講中榮獲一等獎(jiǎng);同年9月,又經(jīng)過(guò)層層選拔,終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎(jiǎng),是截止目前全三門(mén)峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng);近些年,她主抓教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué),經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外各級(jí)各類研討課、觀摩課和賽講課,一批教師在她的精心指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)起來(lái),成為教壇新秀。五年來(lái),在靈寶市舉行的新課程賽講中,我校數(shù)學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導(dǎo)是多數(shù)教師所畏懼的,但她卻醉入其中,樂(lè)此不疲。年年主動(dòng)承擔(dān)“奧賽”班輔導(dǎo)工作,成績(jī)?cè)谌袑覍疫b遙領(lǐng)先,連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,被授予河南省“一級(jí)教練員”稱號(hào)。她的努力,為我校造就了一批又一批數(shù)學(xué)英才。
近年來(lái),她更是勤于筆耕,善于總結(jié),撰寫(xiě)的《樹(shù)立自信,完善自我》等7篇論文分別在國(guó)家、省市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等cn刊物上發(fā)表,4篇數(shù)學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》上。參與實(shí)驗(yàn)的4個(gè)省級(jí)課題已結(jié)項(xiàng),正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余,她還是個(gè)有心人,愛(ài)觀察、勤思考,在近年上級(jí)組織的科技創(chuàng)新大賽中,《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
由于她品行端正,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,工作踏實(shí)認(rèn)真,深得師生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任,先后被評(píng)為河南省“骨干教師”、三門(mén)峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標(biāo)兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)工作者”“十佳職工”等榮譽(yù)稱號(hào)。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績(jī)是輝煌的,可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的,果實(shí)是甜美的.,孕育著果實(shí)的過(guò)程卻是充滿艱辛的,在她取得的眾多榮譽(yù)背后,閃耀著一個(gè)奮斗者的足跡。
欲給學(xué)生一滴水,老師需要長(zhǎng)流水。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)感不時(shí)撞擊著她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育,她閱讀了大量的教育理論書(shū)籍,積極參加聽(tīng)取各級(jí)專家講座、觀摩課,學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),總可看見(jiàn)她認(rèn)真的身影。在學(xué)習(xí)中,她勤反思,多總結(jié),虛心向同行學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學(xué)習(xí)總結(jié)的同時(shí),她更把課堂作為再實(shí)踐的平臺(tái),每節(jié)課從備課到實(shí)踐到反思,總是精益求精,毫不懈怠,讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查時(shí),她批改作業(yè)的次數(shù)和教案都比別人多出幾十節(jié),原來(lái),她每天的自習(xí)課都有扎實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。在她的不懈努力下,她的課堂教學(xué)水平迅速提高。2000年以前,她多次參加各級(jí)賽講,均取得優(yōu)異成績(jī),97年代表三門(mén)峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎(jiǎng)。98年,學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個(gè)教科室,委任她作教科室主任,面對(duì)一個(gè)全新的工作領(lǐng)域,她深知這里的難度有多大,但對(duì)從不言敗的她來(lái)說(shuō)這點(diǎn)難度又算什么,對(duì)于這一工作轉(zhuǎn)折她認(rèn)為既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)工作,她又再次站在新的起跑線上,從原來(lái)的研究怎樣講課到研究怎樣指導(dǎo)課、評(píng)課,她認(rèn)為這里要學(xué)的東西太多了,她愈加刻苦。學(xué)習(xí)教育理論,研究教育方法,鉆研各冊(cè)教材,她的專業(yè)技術(shù)更加精湛,知識(shí)底蘊(yùn)愈加深厚,終于從一個(gè)高峰又艱難地攀到了到另一個(gè)高峰,被教師尊稱為“數(shù)學(xué)專家”。但她深知,教學(xué)是永無(wú)止境的,沒(méi)有最好,只有更好,現(xiàn)在,她又開(kāi)始向更高的方向邁進(jìn)。
李東偉同志,不但自己的教學(xué)工作成績(jī)斐然,而且還有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為學(xué)校的教科室主任,她深知:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,在做好自己教學(xué)工作的同時(shí),為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多,他們是教學(xué)的主力軍,是一小騰飛的希望,但由于教學(xué)時(shí)間短,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。為了使青年教師盡快成長(zhǎng),她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱,領(lǐng)會(huì)教材意圖,把握重點(diǎn)難點(diǎn),并多次上示范課,把她二十年來(lái)探索的經(jīng)驗(yàn),毫不保留地傳給青年教師,從對(duì)教材的處理到每句話的表達(dá)、語(yǔ)氣、手勢(shì),她都不厭其煩地一一指導(dǎo)。在她的啟發(fā)和幫助下,青年教師進(jìn)步很快,先后有二十余名教師在靈寶市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎(jiǎng),在第一屆教學(xué)標(biāo)兵、能手評(píng)比中,全市小學(xué)標(biāo)兵共34人,我校占14人,被評(píng)為課改工作先進(jìn)單位,十幾年來(lái),幾乎所有公開(kāi)課的教案中都留有她指導(dǎo)的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒(méi)取得什么榮譽(yù),但看到一小教師在一天天地成長(zhǎng),隊(duì)伍在一天天地壯大,她由衷地高興。
提起李東偉,人們的評(píng)價(jià)都是“實(shí)在”,實(shí)實(shí)在在做人,實(shí)實(shí)在在辦事。她一身數(shù)職,工作自然千頭萬(wàn)緒,但只要是她干過(guò)的工作,每樣都會(huì)不折不扣完成,從不弄虛作假,得多且過(guò)。在她的細(xì)心管理下,各項(xiàng)工作都得到圓滿完成。
記得前兩年,她擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課,和其他數(shù)學(xué)老師一樣,也肩負(fù)著科學(xué)課的協(xié)助工作,還兼任六年級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。眾所周之,六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)既關(guān)系著學(xué)生的前途,更是對(duì)一個(gè)學(xué)校教學(xué)情況的總體反映,壓力可想而之。還身兼教科室工作,又因教務(wù)副主任請(qǐng)假,擔(dān)子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課,還沒(méi)走出教室,閆校長(zhǎng)的電話就來(lái)了;剛坐下準(zhǔn)備改作業(yè),年級(jí)的事情又需要趕快去處理;每天,從早上7:20進(jìn)校檢查輔導(dǎo)教師到崗情況開(kāi)始到下午放學(xué),幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間,偶爾和老師閑聊幾句,也都是心不在焉;有多少夜晚,一個(gè)人躺在床上,想想這樣工作、安排那樣工作,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡??偟母杏X(jué),一個(gè)字“忙”。
但作為領(lǐng)導(dǎo),她各項(xiàng)工作要給大家?guī)Ш妙^。教學(xué)工作絕不含糊,從不因個(gè)人或?qū)W校工作耽誤學(xué)生一節(jié)課,每次開(kāi)會(huì)回來(lái),必先把耽誤的課補(bǔ)上。因?yàn)槭聞?wù)繁雜,批改作業(yè)成了一大難題,好在我中午不回家,每次飯后就是我批改作業(yè)的時(shí)間。有午休后,中午需午睡,她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改,身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),也帶上老花鏡幫著一起改,他們常常心疼地說(shuō):“你工作悠著點(diǎn),別把自己累出病來(lái)”。面對(duì)班級(jí)差生多的現(xiàn)狀,她利用下午放學(xué)后時(shí)間給他們個(gè)別輔導(dǎo),最后這一個(gè)多月時(shí)間,幾乎天天都是7:30以后才回家,但看到這些孩子學(xué)會(huì)后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無(wú)存。在她的不懈努力下,班級(jí)成績(jī)始終保持上游。
作為年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),她每天堅(jiān)持深入到第一線,做到“三個(gè)一”,既檢查一次教師輔導(dǎo)情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級(jí)教學(xué)及學(xué)生表現(xiàn)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指正。多和老師們交流,了解大家的思想動(dòng)態(tài),為他們排憂解難,讓每個(gè)老師始終保持積極的工作狀態(tài);多方面聽(tīng)取大家意見(jiàn),科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,高效、高質(zhì)完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。以飽滿的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個(gè)整體仗。
10年來(lái),市一小教科室在她扎實(shí)有效地管理和指導(dǎo)下,教研工作開(kāi)展地如火如荼,課改工作在全市名列全茅,多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。教師們做課題,搞教研,寫(xiě)反思,在教研中成長(zhǎng)著,在收獲中快樂(lè)著。目前,我校承擔(dān)國(guó)家、省、市級(jí)以上實(shí)驗(yàn)課題14個(gè),其中2個(gè)國(guó)家級(jí)課題、6個(gè)省級(jí)課題、9個(gè)峽市級(jí)課題。省級(jí)課題《運(yùn)用想象能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究》已經(jīng)結(jié)題,并在全校推廣使用,每年都會(huì)有300余篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,教師們正由學(xué)者型向科研型邁進(jìn)。
回首往事,累累碩果使她欣慰。但成績(jī)只代表著過(guò)去,如今,她又站在了新的起跑線上,向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇六
xx老師從20xx年畢業(yè)來(lái)到青年路小學(xué),從教21年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作。她熱愛(ài)教育事業(yè),捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。在工作中她認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),嚴(yán)于律己,關(guān)愛(ài)學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng),自覺(jué)用良好的師德風(fēng)范和良好的道德行為影響教育學(xué)生,所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出。
現(xiàn)將班主任工作主要事跡作如下介紹:
教育需要愛(ài)心,孩子渴望關(guān)愛(ài)。xx老師用她的愛(ài)心去滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在她所任教的班級(jí)有一個(gè)學(xué)生,上課經(jīng)常逃課、偷拿同學(xué)文具、打罵同學(xué)……表現(xiàn)十分頑劣??嗫谄判牡膭窀嫠?tīng)不進(jìn)去,粗暴的方法只會(huì)加劇他對(duì)老師的仇視,常規(guī)的教育方法用在他身上沒(méi)有任何作用,所有老師都拿他沒(méi)辦法,但李老師沒(méi)有放棄他,和他談話聊天,與家長(zhǎng)見(jiàn)面溝通,尋找適合孩子的教育方法。李老師抓住他愛(ài)運(yùn)動(dòng)、擅長(zhǎng)跑步的特點(diǎn),讓他代表班級(jí)參賽在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)首發(fā)出場(chǎng),最終獲得了第一名的好成績(jī);李老師為他精心準(zhǔn)備了一份書(shū)單,借給他許多書(shū)籍、雜志,引導(dǎo)他愛(ài)上了閱讀。李老師還教育班上其他學(xué)生,與人為善、待人寬容,讓大家給他更多的愛(ài),多諒解他的錯(cuò)誤……漸漸地,這個(gè)孩子感受到了老師、同學(xué)對(duì)他的關(guān)愛(ài)和包容,情緒不再易怒,性格平和了許多,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高,老師們都驚喜于他的改變。
從教21年來(lái),xx老師年年擔(dān)任班主任,作為一名班主任,她始終把德育工作擺在首位。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)她就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。她相信“身教重于言教”,因此在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)候,她都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”,做好學(xué)生的.表率。比如,要求學(xué)生做到隨手撿起地上的紙屑,平時(shí)李老師看到地上有紙屑時(shí),總是彎下腰去撿起來(lái)。教育學(xué)生講文明懂禮貌,她先主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,與學(xué)生交流中使用“謝謝你”“不客氣”等禮貌用語(yǔ),孩子也就自然地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答了。課外,她經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致地輔導(dǎo),尤其重視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并且每學(xué)期按計(jì)劃開(kāi)展各種具有科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的班級(jí)活動(dòng),經(jīng)常開(kāi)展一些富有教育意義的活動(dòng),如:“我是文明小隊(duì)員”、“我是小小安全員”、“我是愛(ài)心小天使”等,不僅豐富了學(xué)生的課余生活,還讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律、改掉一些不良的行為習(xí)慣。生活中,她關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。她利用休息時(shí)間與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,形成家校合力,共同教育好孩子。她執(zhí)教的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得學(xué)校的“流動(dòng)紅旗”和“衛(wèi)生紅旗”。
作為一名教師,xx老師深知要想給學(xué)生一碗水,自己要有的不僅僅是一桶水,而是一潭不斷更新的泉水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,她積極參加各級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn),參加每年的教材教法培訓(xùn),不斷追蹤教育科研信息,了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),現(xiàn)代教育理論和方法。平時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,認(rèn)真研究《閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的要訣》《王棟生作文教學(xué)筆記》《如何評(píng)價(jià)學(xué)生》等專業(yè)書(shū)籍,堅(jiān)持定閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志,從中汲取養(yǎng)料,提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。她上的課充滿了激情、生動(dòng)活潑,充分體現(xiàn)了新的課程理念,學(xué)生都喜歡聽(tīng)她上的課。為了上好每節(jié)課,她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)教案,精心準(zhǔn)備。在課堂上,她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,注重學(xué)法指導(dǎo),作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功,她所教班級(jí)的成績(jī)始終名列前茅。
一份耕耘,一份收獲。近年來(lái),她通過(guò)自己的努力取得了不少成績(jī):“一師一優(yōu)課”評(píng)比獲省級(jí)優(yōu)課,徐州市“學(xué)科德育課程”評(píng)選獲一等獎(jiǎng),撰寫(xiě)的多篇論文獲獎(jiǎng)、刊登在各級(jí)刊物上。她輔導(dǎo)學(xué)生參加省市區(qū)各級(jí)比賽,屢獲佳績(jī),兩次榮獲江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、云龍區(qū)經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、云龍區(qū)少兒歌謠創(chuàng)作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生在“云龍區(qū)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)成果評(píng)比”中獲一等獎(jiǎng)。
xx老師是一名平凡的教師,但她在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。她播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;播灑著清貧,收獲著社會(huì)的富強(qiáng)!但是她總是謙虛地說(shuō):“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,沒(méi)有什么特別的,我所取得的點(diǎn)滴成績(jī),源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。我的付出換來(lái)了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),有了榮譽(yù),我仍舊是一名普通的人民教師。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,做一名無(wú)愧于人民的優(yōu)秀教師?!?BR> 教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇七
宋__,出生于19__年,19__年畢業(yè)于師范學(xué)校,之后通過(guò)自考、成人高考先后完成了專科、本科學(xué)業(yè),至今已從教20年,這20年中她一直站在教育工作的前沿,擔(dān)任班主任工作。人們把教師稱為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”,把教師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和為人師表、以身作則的精神,她用她的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
她是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師,把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求7:30到校,6點(diǎn)半剛過(guò)她已經(jīng)站在了班級(jí)的門(mén)口,到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生,才能放心的離開(kāi)。每位學(xué)生的作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真批改,甚至是一個(gè)錯(cuò)別字她都要糾正過(guò)來(lái)。但上高中的兒子她卻很少過(guò)問(wèn)。她為了工作只能住校,因?yàn)榧以谠m屯市里,每周一早上來(lái),周末晚上回,每天關(guān)愛(ài)別人的孩子,兒子常常因此而生氣。她常說(shuō):“我可以不是一位稱職的媽媽,但我必須是一位稱職的教師。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我,就必須擔(dān)起這份責(zé)任,挑起這副擔(dān)子,無(wú)愧人民教師這一關(guān)榮稱號(hào)。魚(yú)和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顧大家?!闭且?yàn)樗囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng),得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可,多次被評(píng)為“扎蘭屯市優(yōu)秀教師”、“扎蘭屯市教學(xué)能手”,“先進(jìn)班主任”,“優(yōu)秀輔導(dǎo)員“,陽(yáng)關(guān)體育聯(lián)賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。并多次在師德師風(fēng)以及年終考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。
二、刻苦鉆研,不斷提高綜合素質(zhì)。
由于她的初始學(xué)歷只是中專,剛參加工作時(shí),常常感覺(jué)到知識(shí)的匱乏,課余時(shí)間她總是不斷的學(xué)習(xí),自考取得了沈陽(yáng)師范大學(xué)英語(yǔ)本科學(xué)歷。教學(xué)上,她積極探索教育教學(xué)規(guī)律,積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。作為一名英語(yǔ)老師,每一節(jié)課她都要精心準(zhǔn)備,讓學(xué)生有愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué),演講、表演、分角色朗讀、頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)在她的課堂上尤為常見(jiàn),她多次承擔(dān)觀摩課任務(wù)。在工作中能夠取他人之常補(bǔ)己之短,而且積極幫扶年輕教師,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三、愛(ài)心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
工作20年來(lái),她一直擔(dān)任班主任工作,師德之魂在于“愛(ài)”,愛(ài)是師生交往中的粘合劑,作為班主任的`她,更懂得熱愛(ài)學(xué)生,因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題,是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的`感情。所以宋__老師把愛(ài)撒在了學(xué)生集體中,把愛(ài)插在了學(xué)生的心坎上,包括對(duì)優(yōu)等生的培育,對(duì)一般生的促進(jìn),對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。
她在實(shí)際工作中,時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生,每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,學(xué)生生病時(shí),及時(shí)與衛(wèi)生院取得聯(lián)系,領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活,像家長(zhǎng)待孩子一樣。而且每個(gè)孩子的生日都親自送上禮物,其他班的學(xué)生都非常羨慕,說(shuō)如果有老師來(lái)看望他就好了。平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題,及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。例如他教過(guò)的于興龍,于志斌兩位同學(xué),是典型的問(wèn)題學(xué)生。她以她博大的愛(ài)感化了他們,博得了他們的信任,初三時(shí)在學(xué)業(yè)上奮起直追,而且孩子在品行上也有了驚人的轉(zhuǎn)變,最后于20__年8月升入了扎蘭屯一中,孩子的家長(zhǎng)感動(dòng)得痛哭流涕。
作為班主任的她有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等,以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合,經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好,課堂紀(jì)律如何,學(xué)習(xí)態(tài)度如何,是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些她都要做到心中有數(shù),因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向,恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí),她通過(guò)一段時(shí)間的觀察和民主選舉,建立一支有管理能力,有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí),自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在多年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道,可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉,無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長(zhǎng)身上,卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋,與他們交談,商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息,對(duì)癥下藥,取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑。由于措施有力,方法得當(dāng),她所帶班級(jí)被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班集體”,贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是她終身奉獻(xiàn)的事業(yè),她將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng),孜孜以求的探索精神不斷完善自我,不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái),忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好,只有更好。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇八
小張, 1996年9月她走上了這個(gè)崗位,滿滿二十個(gè)春秋,她沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事,她只是一名平凡而普通的教師。
她是一名普通的一線教師,一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái),讓課堂“活”起來(lái);在探索中學(xué)習(xí),在參與中發(fā)展。因此,她的多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。她參與研究的市級(jí)課題《巧設(shè)主問(wèn)題,妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結(jié)題。目前,又參與國(guó)家級(jí)課題《強(qiáng)化主問(wèn)題意識(shí),提高課堂的有效性》的研究。今年,在全市語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,她成功為與會(huì)者展示了一節(jié)讀書(shū)匯報(bào)課。
她除負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)外,還擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,她積極探索班級(jí)管理的有效方式,制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
多年來(lái)她所帶的'班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)、旗級(jí)、校級(jí)先進(jìn)集體。她本人被學(xué)校評(píng)為學(xué)生最喜愛(ài)的老師,校級(jí)名師,模范共產(chǎn)黨員。尤其在2016年,她初次接手排練課本劇,代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
“命令只能指揮人,榜樣卻能吸引人?!彼且幻胀ǘ椒驳慕處煟皇亲隽艘恍┧撟龅墓ぷ?。但她認(rèn)為她的人生是有價(jià)值的,因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的,因?yàn)樗`行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇九
韓要麗系我們?nèi)~縣二高的一名普普通通的教師,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,也沒(méi)有驚人的壯舉,但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可,為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境.韓要麗同志熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)******的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,用心參加單位組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神.她組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,用心參加各種義務(wù)勞動(dòng),恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng).韓要麗同志,1996年畢業(yè)于許昌師院,分配到葉縣二高后從事高中物理教學(xué),擔(dān)任班主任管理班級(jí)事務(wù).在教學(xué)中,她虛心向老教師請(qǐng)教,很快熟悉了教學(xué),掌握了教學(xué)藝術(shù).練就了教學(xué)基本功,并用心進(jìn)行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新研究.不斷更新教育觀念和教育手段,改善在工作中不足.她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成績(jī)顯著.她深感所學(xué)知識(shí)不足,便報(bào)考了河南教育學(xué)院,利用業(yè)余時(shí)刻自學(xué),并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),拿到了畢業(yè)證,為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ).近年來(lái)取得的主要成就:。
1.擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著:她所帶班級(jí)多次被評(píng)為市先進(jìn)班群眾.在班級(jí)管理中她個(gè)性注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)群眾、民族、國(guó)家和社會(huì)的職責(zé)心和自身的進(jìn)取精神,個(gè)性關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生.他模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則.
2.擔(dān)任高中物理教學(xué)工作,所教學(xué)生在歷次平頂山市統(tǒng)考中成績(jī)突出。
她在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過(guò)程,他熱愛(ài)教育工作,曾長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任.他熱愛(ài)學(xué)生,能從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長(zhǎng).在教育上他講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性,注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),個(gè)性注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)群眾、民族、國(guó)家和社會(huì)的職責(zé)心和自身的進(jìn)取精神.在近三年的教學(xué)中所教班級(jí)在平頂山市統(tǒng)考中名次在同類學(xué)校名列前三名.3.在特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)上:。
對(duì)于學(xué)生的發(fā)展的問(wèn)題,她提倡因材施教.韓要麗同志在物理教學(xué)、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、計(jì)算機(jī)輔助物理教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和一批成果.制作課件和教學(xué)設(shè)計(jì)在全國(guó)新課程優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比中獲二等獎(jiǎng).在中學(xué)生物理競(jìng)賽中所輔導(dǎo)的學(xué)生在第20屆中學(xué)生物理競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng).她也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào).4.在教育科研方面:。
季宏艷同志自xx年3月入校,工作積極肯干,善于鉆研、作風(fēng)踏實(shí),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。注重政治理論學(xué)習(xí),嚴(yán)以律已,自覺(jué)加強(qiáng)厲煉,始終堅(jiān)持以馬克思、列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平,積極參加支部組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策,努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。在不斷的學(xué)習(xí)中,使自己的個(gè)人修養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。理想信念堅(jiān)定,政治立場(chǎng)鮮明,在宣傳工作中,始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。
工作中,主要負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的照相、攝像、編輯、網(wǎng)上宣傳、示范校精品課錄制、編輯工作和宣傳部的日常工作。
認(rèn)真履行崗位職責(zé),工作積極主動(dòng),不分份內(nèi)份外,全力以赴,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作:先后參與了學(xué)校春季越野賽、學(xué)生綜合能力大賽、迎美、就業(yè)招聘會(huì)、迎新、教師節(jié)、海外學(xué)子視頻會(huì)等多次大中小型活動(dòng),并進(jìn)行了相應(yīng)的宣傳報(bào)道工作,均能做到報(bào)道及時(shí),內(nèi)容詳實(shí)、準(zhǔn)確。及時(shí)對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)站上的內(nèi)容進(jìn)行更新,整理、歸類。
業(yè)務(wù)能力提升很快,并激發(fā)出了熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)學(xué)校的熱情。一年來(lái),在省級(jí)媒體發(fā)表文章6篇、市級(jí)媒體發(fā)表文章2篇,撰寫(xiě)校園網(wǎng)站稿件42篇;制作xx年黨建工作匯報(bào)專題片1部;參與錄制、編輯示范校精品課58學(xué)時(shí)。
注重學(xué)習(xí)宣傳工作業(yè)務(wù),努力提高自身業(yè)務(wù)水平,在工作中,季宏艷同志堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),在業(yè)余時(shí)間繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn),結(jié)合自己在文章寫(xiě)作、照相、攝像、電腦知識(shí)等方面存在的不足,有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作能力。較熟練掌握了照相、攝像及視頻編輯等專業(yè)技術(shù),參與錄制、編輯的示范校精品課,得到了省級(jí)專家的贊譽(yù)。在申報(bào)省級(jí)文明單位標(biāo)兵工作中,整理、分類的內(nèi)業(yè)材料得到了省文明辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
除了較好的完成本職工作以外,她還肩負(fù)了示范校建設(shè)中的精品課的錄制和剪輯工作。由于精品課建設(shè)工作時(shí)間緊、任務(wù)重,她經(jīng)常把工作帶回家,利用周日和節(jié)假日來(lái)做。犧牲了個(gè)人大量休息時(shí)間,經(jīng)常起早貪晚,奔波于學(xué)校四個(gè)校區(qū)。工作任勞任怨,從不計(jì)個(gè)人得失。
生活中作風(fēng)踏實(shí),待人真誠(chéng),在生活中季宏艷同志熱情、開(kāi)朗、樂(lè)觀向上,與周?chē)碌年P(guān)系融洽,并能積極主動(dòng)的幫助他人,有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,待人真誠(chéng),與人為善,人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。有較強(qiáng)的主人翁意識(shí),積極參加學(xué)校組織的捐款活動(dòng)。從學(xué)校大局利益出發(fā),積極配合其他部門(mén)完成學(xué)校工作,為相關(guān)部門(mén)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到早退,自覺(jué)約束自己,提醒同事。作為一名宣傳部的干事,長(zhǎng)久以來(lái)季宏艷同志面對(duì)自己的本職工作,她從未有過(guò)退縮的念頭。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極樂(lè)觀的生活心態(tài)讓她愛(ài)上了這份工作并一直默默努力著,工作條例性強(qiáng)、嚴(yán)格要求使得每一項(xiàng)工作都有條不紊地進(jìn)行得有聲有色。她的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),她的孜孜不倦,不僅得到了同事們的好評(píng)更獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的一致認(rèn)可。在xx—xx學(xué)年度、xx—xx學(xué)年度分別被評(píng)為校級(jí)“三·八”紅旗手,xx—xx學(xué)年度被評(píng)為校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)干一流工作創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”先進(jìn)個(gè)人。
對(duì)于各項(xiàng)工作季宏艷同志都嚴(yán)格的要求自己,不因自己是女性而懈怠。在各方面的工作中,都積極進(jìn)取,認(rèn)真落實(shí),勇于創(chuàng)新,自立自強(qiáng),具有新時(shí)代女性獨(dú)立自主的意識(shí),為其他女性員工樹(shù)立了良好的榜樣。
本人從xx年參加工作以來(lái),在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作了13個(gè)年頭了。在從教的這13年中,我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的工作崗位上貢獻(xiàn)著自己的那一份光和熱。
本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),遵守國(guó)家法律和法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂(lè)于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。在自己的業(yè)務(wù)上,我能利用課余時(shí)間參加小學(xué)教育本科學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,不斷的充實(shí)自己,以適應(yīng)教育的發(fā)展趨勢(shì)。另外,我能模范遵守學(xué)校各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),從不做與教師身份不匹配的事情。我能團(tuán)結(jié)同事,具有協(xié)作精神,不計(jì)較個(gè)人得失。我熱愛(ài)集體,能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作。對(duì)待學(xué)生,我也是做到有愛(ài)心和有耐心,公平尊重每一個(gè)學(xué)生,無(wú)體罰和變相體罰現(xiàn)象。
在教育教學(xué)方面,為了對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),讓學(xué)生在知識(shí)、能力、思想上有一定的提高,我認(rèn)真鉆研教材,把握每?jī)?cè)教材的重點(diǎn)難點(diǎn),努力考慮教法,解決如何把已掌握的教材內(nèi)容準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,珍惜每一節(jié)課的四十分鐘。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不放棄班級(jí)的任何一人。在學(xué)校的教研活動(dòng)中,我能積極準(zhǔn)時(shí)參與教研活動(dòng),在集體備課中努力的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,同時(shí)也能虛心接受老師們對(duì)我提出的建議意見(jiàn)。并能從聽(tīng)課、評(píng)課中向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高自己的教學(xué)水平。
我是一名普普通通的教師,雖沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的大事情,也沒(méi)有驚人的壯舉,但這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位同仁的支持下,也獲得了一些小小的成績(jī),在xx年、xx年、xx年獲得學(xué)區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀教師稱號(hào),在xx年6月,我的論文在海淀區(qū)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育課題研究活動(dòng)中,獲得“我的教育故事”征文三等獎(jiǎng)。并在《中小學(xué)管理》增刊中,經(jīng)專家評(píng)選獲得一等獎(jiǎng)。在xx年9月我撰寫(xiě)的“兒子們”一課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例,在第九屆全國(guó)閱讀與作文教學(xué)論文大賽中獲得三等獎(jiǎng)。在xx年5月的學(xué)區(qū)“理解教學(xué)”教師基本功年級(jí)協(xié)作體比賽中獲得課堂教學(xué)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),在xx年5月被評(píng)為海淀區(qū)青年先進(jìn)教育工作者。xx年9月在四季青學(xué)區(qū)教師綜合素質(zhì)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。在自己的不斷努力下,學(xué)生的考試成績(jī)也是可喜,教研課也得到了聽(tīng)課專家和老師的稱贊和好評(píng)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十
我是的一名普普通通的教師,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,也沒(méi)有驚人的壯舉,在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可,為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上,我熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,積極參加各種義務(wù)勞動(dòng),恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng)。
在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,很快熟悉了教學(xué),掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功,并積極進(jìn)行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段,改進(jìn)在工作中不足??炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成績(jī)顯著。但我還深感所學(xué)知識(shí)不足,便報(bào)考了中央電大,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),提高自己的自身素質(zhì),為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
近年來(lái)取得的主要成就:
1.擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著:我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。在班級(jí)管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則。
2.擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)谕昙?jí)中名列前茅。
在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過(guò)程,熱愛(ài)教育工作,長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任工作。熱愛(ài)學(xué)生,能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性,注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),多次被學(xué)校評(píng)為養(yǎng)成教育之師。。
3.在教育科研方面:
我積極參加省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題;《大班額背景下的分層次教學(xué)的探索》實(shí)驗(yàn)課題的研究,并順利結(jié)題;所撰寫(xiě)的論文,《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何實(shí)施素質(zhì)教育》、《如何使小學(xué)生的“鄰里關(guān)系”和睦相處》在省級(jí)論文評(píng)比中評(píng)為一等獎(jiǎng);論文《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的口算能力》發(fā)表在《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》教師版第7期第三版;在全國(guó)小學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)擂臺(tái)征文活動(dòng)中輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī);20xx年被評(píng)為靈寶市優(yōu)秀教師。
作為跨世紀(jì)接班人的教師,我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,這是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。我要求自己,一定要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的特點(diǎn),形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
干一行,愛(ài)一行,我認(rèn)真履行自己的教師職責(zé),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作,在生活中也寬以待人,從不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步,快快樂(lè)樂(lè)地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會(huì)有收獲,更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘,因?yàn)槿松摹凹竟?jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條,那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。
今后,我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。
學(xué)習(xí)型,女,現(xiàn)年42歲,中學(xué)高級(jí)教師,中共黨員,86年畢業(yè)于豫西師范,09年自河南大學(xué)小學(xué)管理專業(yè)函授畢業(yè),河南省首屆骨干教師,現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中,她一直工作在教學(xué)第一線,多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中,她愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
96年5月被評(píng)為靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“十佳教師”;97年3月在三門(mén)峽市舉行的“目標(biāo)教學(xué)”賽講中榮獲一等獎(jiǎng);同年9月,又經(jīng)過(guò)層層選拔,終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎(jiǎng),是截止目前全三門(mén)峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng);近些年,她主抓教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué),經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外各級(jí)各類研討課、觀摩課和賽講課,一批教師在她的精心指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)起來(lái),成為教壇新秀。五年來(lái),在靈寶市舉行的新課程賽講中,我校數(shù)學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導(dǎo)是多數(shù)教師所畏懼的,但她卻醉入其中,樂(lè)此不疲。年年主動(dòng)承擔(dān)“奧賽”班輔導(dǎo)工作,成績(jī)?cè)谌袑覍疫b遙領(lǐng)先,連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,被授予河南省“一級(jí)教練員”稱號(hào)。她的努力,為我校造就了一批又一批數(shù)學(xué)英才。
近年來(lái),她更是勤于筆耕,善于總結(jié),撰寫(xiě)的《樹(shù)立自信,完善自我》等7篇論文分別在國(guó)家、省市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等cn刊物上發(fā)表,4篇數(shù)學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》上。參與實(shí)驗(yàn)的4個(gè)省級(jí)課題已結(jié)項(xiàng),正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余,她還是個(gè)有心人,愛(ài)觀察、勤思考,在近年上級(jí)組織的科技創(chuàng)新大賽中,《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
由于她品行端正,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,工作踏實(shí)認(rèn)真,深得師生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任,先后被評(píng)為河南省“骨干教師”、三門(mén)峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標(biāo)兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)工作者”“十佳職工”等榮譽(yù)稱號(hào)。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績(jī)是輝煌的,可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的,果實(shí)是甜美的,孕育著果實(shí)的過(guò)程卻是充滿艱辛的,在她取得的眾多榮譽(yù)背后,閃耀著一個(gè)奮斗者的足跡。
一、精益求精,追求卓越。
欲給學(xué)生一滴水,老師需要長(zhǎng)流水。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)感不時(shí)撞擊著她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育,她閱讀了大量的教育理論書(shū)籍,積極參加聽(tīng)取各級(jí)專家講座、觀摩課,學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),總可看見(jiàn)她認(rèn)真的身影。在學(xué)習(xí)中,她勤反思,多總結(jié),虛心向同行學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學(xué)習(xí)總結(jié)的同時(shí),她更把課堂作為再實(shí)踐的平臺(tái),每節(jié)課從備課到實(shí)踐到反思,總是精益求精,毫不懈怠,讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查時(shí),她批改作業(yè)的次數(shù)和。
教案。
都比別人多出幾十節(jié),原來(lái),她每天的自習(xí)課都有扎實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。在她的不懈努力下,她的課堂教學(xué)水平迅速提高。20xx年以前,她多次參加各級(jí)賽講,均取得優(yōu)異成績(jī),97年代表三門(mén)峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎(jiǎng)。98年,學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個(gè)教科室,委任她作教科室主任,面對(duì)一個(gè)全新的工作領(lǐng)域,她深知這里的難度有多大,但對(duì)從不言敗的她來(lái)說(shuō)這點(diǎn)難度又算什么,對(duì)于這一工作轉(zhuǎn)折她認(rèn)為既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)工作,她又再次站在新的起跑線上,從原來(lái)的研究怎樣講課到研究怎樣指導(dǎo)課、評(píng)課,她認(rèn)為這里要學(xué)的東西太多了,她愈加刻苦。學(xué)習(xí)教育理論,研究教育方法,鉆研各冊(cè)教材,她的專業(yè)技術(shù)更加精湛,知識(shí)底蘊(yùn)愈加深厚,終于從一個(gè)高峰又艱難地攀到了到另一個(gè)高峰,被教師尊稱為“數(shù)學(xué)專家”。但她深知,教學(xué)是永無(wú)止境的,沒(méi)有最好,只有更好,現(xiàn)在,她又開(kāi)始向更高的方向邁進(jìn)。
二、誨人不倦,甘作“人梯”。
李東偉同志,不但自己的教學(xué)工作成績(jī)斐然,而且還有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為學(xué)校的教科室主任,她深知:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,在做好自己教學(xué)工作的同時(shí),為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多,他們是教學(xué)的主力軍,是一小騰飛的希望,但由于教學(xué)時(shí)間短,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。為了使青年教師盡快成長(zhǎng),她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱,領(lǐng)會(huì)教材意圖,把握重點(diǎn)難點(diǎn),并多次上示范課,把她二十年來(lái)探索的經(jīng)驗(yàn),毫不保留地傳給青年教師,從對(duì)教材的處理到每句話的表達(dá)、語(yǔ)氣、手勢(shì),她都不厭其煩地一一指導(dǎo)。在她的啟發(fā)和幫助下,青年教師進(jìn)步很快,先后有二十余名教師在靈寶市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎(jiǎng),在第一屆教學(xué)標(biāo)兵、能手評(píng)比中,全市小學(xué)標(biāo)兵共34人,我校占14人,被評(píng)為課改工作先進(jìn)單位,十幾年來(lái),幾乎所有公開(kāi)課的教案中都留有她指導(dǎo)的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒(méi)取得什么榮譽(yù),但看到一小教師在一天天地成長(zhǎng),隊(duì)伍在一天天地壯大,她由衷地高興。
三、求實(shí)創(chuàng)新,成績(jī)斐然。
提起李東偉,人們的評(píng)價(jià)都是“實(shí)在”,實(shí)實(shí)在在做人,實(shí)實(shí)在在辦事。
她一身數(shù)職,工作自然千頭萬(wàn)緒,但只要是她干過(guò)的工作,每樣都會(huì)不折不扣完成,從不弄虛作假,得多且過(guò)。在她的細(xì)心管理下,各項(xiàng)工作都得到圓滿完成。
記得前兩年,她擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課,和其他數(shù)學(xué)老師一樣,也肩負(fù)著科學(xué)課的協(xié)助工作,還兼任六年級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。眾所周之,六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)既關(guān)系著學(xué)生的前途,更是對(duì)一個(gè)學(xué)校教學(xué)情況的總體反映,壓力可想而之。還身兼教科室工作,又因教務(wù)副主任請(qǐng)假,擔(dān)子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課,還沒(méi)走出教室,閆校長(zhǎng)的電話就來(lái)了;剛坐下準(zhǔn)備改作業(yè),年級(jí)的事情又需要趕快去處理;每天,從早上7:20進(jìn)校檢查輔導(dǎo)教師到崗情況開(kāi)始到下午放學(xué),幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間,偶爾和老師閑聊幾句,也都是心不在焉;有多少夜晚,一個(gè)人躺在床上,想想這樣工作、安排那樣工作,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。總的感覺(jué),一個(gè)字“忙”。
但作為領(lǐng)導(dǎo),她各項(xiàng)工作要給大家?guī)Ш妙^。教學(xué)工作絕不含糊,從不因個(gè)人或?qū)W校工作耽誤學(xué)生一節(jié)課,每次開(kāi)會(huì)回來(lái),必先把耽誤的課補(bǔ)上。因?yàn)槭聞?wù)繁雜,批改作業(yè)成了一大難題,好在我中午不回家,每次飯后就是我批改作業(yè)的時(shí)間。有午休后,中午需午睡,她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改,身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),也帶上老花鏡幫著一起改,他們常常心疼地說(shuō):“你工作悠著點(diǎn),別把自己累出病來(lái)”。面對(duì)班級(jí)差生多的現(xiàn)狀,她利用下午放學(xué)后時(shí)間給他們個(gè)別輔導(dǎo),最后這一個(gè)多月時(shí)間,幾乎天天都是7:30以后才回家,但看到這些孩子學(xué)會(huì)后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無(wú)存。在她的不懈努力下,班級(jí)成績(jī)始終保持上游。
作為年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),她每天堅(jiān)持深入到第一線,做到“三個(gè)一”,既檢查一次教師輔導(dǎo)情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級(jí)教學(xué)及學(xué)生表現(xiàn)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指正。多和老師們交流,了解大家的思想動(dòng)態(tài),為他們排憂解難,讓每個(gè)老師始終保持積極的工作狀態(tài);多方面聽(tīng)取大家意見(jiàn),科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,高效、高質(zhì)完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。以飽滿的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個(gè)整體仗。
10年來(lái),市一小教科室在她扎實(shí)有效地管理和指導(dǎo)下,教研工作開(kāi)展地如火如荼,課改工作在全市名列全茅,多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。教師們做課題,搞教研,寫(xiě)反思,在教研中成長(zhǎng)著,在收獲中快樂(lè)著。目前,我校承擔(dān)國(guó)家、省、市級(jí)以上實(shí)驗(yàn)課題14個(gè),其中2個(gè)國(guó)家級(jí)課題、6個(gè)省級(jí)課題、9個(gè)峽市級(jí)課題。省級(jí)課題《運(yùn)用想象能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究》已經(jīng)結(jié)題,并在全校推廣使用,每年都會(huì)有300余篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,教師們正由學(xué)者型向科研型邁進(jìn)。
回首往事,累累碩果使她欣慰。但成績(jī)只代表著過(guò)去,如今,她又站在了新的起跑線上,向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十一
我是的一名普普通通的教師,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,也沒(méi)有驚人的壯舉,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可,為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上,我熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,積極參加各種義務(wù)勞動(dòng),恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng)。
在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,很快熟悉了教學(xué),掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功,并積極進(jìn)行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段,改進(jìn)在工作中不足。刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成績(jī)顯著。但我還深感所學(xué)知識(shí)不足,便報(bào)考了中央電大,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),提高自己的自身素質(zhì),為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
主要成就:
1.擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著:我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。在班級(jí)管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則。
2.擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)谳o導(dǎo)區(qū)同年級(jí)中名列前茅。
在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過(guò)程,熱愛(ài)教育工作。熱愛(ài)學(xué)生,能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性,注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),多次被學(xué)校評(píng)為養(yǎng)成教育之師。
3.在教育科研方面:
我積極參加中心校組織的教研活動(dòng);按照學(xué)校安排上公開(kāi)課。作為跨世紀(jì)接班人的教師,我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,這是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。我要求自己,一定要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的特點(diǎn),形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
干一行,愛(ài)一行,我認(rèn)真履行自己的教師職責(zé),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作,在生活中也寬以待人,從不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步,快快樂(lè)樂(lè)地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會(huì)有收獲,更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘,因?yàn)槿松摹凹竟?jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條,那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。今后,我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十二
我叫***,是**開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)的一名教師,今年**歲。我的家庭原本幸福美滿,但丈夫的忽然病倒,完全改變了我們的生活。
20xx年x月x日,當(dāng)時(shí)我任初一年級(jí)班主任,因?yàn)橐e行升旗儀式,早上很早就趕到學(xué)校。當(dāng)我們剛升完國(guó)旗回到辦公室,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跑來(lái),叫我趕緊上車(chē),說(shuō)孩子他爸出事了……腦出血(腦中風(fēng))!
在**第一醫(yī)院住了十一天也不見(jiàn)丈夫醒來(lái),到第十二天我顫抖的手接過(guò)醫(yī)生給的“病危通知單”,在病床前默默地哭了一夜。第二天早上,我就有一個(gè)念頭,不能失去他。于是轉(zhuǎn)到石家莊省二院,也許是我的誠(chéng)心感動(dòng)了上蒼,住了十幾天,丈夫竟然奇跡般地醒過(guò)來(lái)了。他醒來(lái)的那一刻,我笑了。丈夫雖然活過(guò)來(lái),但卻落下了偏癱,完全失去了勞動(dòng)能力。
住院短短2個(gè)月內(nèi),光是治療費(fèi)用就花了xxx萬(wàn)多元錢(qián),家里原有的一點(diǎn)積蓄,全部花光了,還向親朋好友借了幾萬(wàn)。而且他出院之后需要終生服藥,每年的藥費(fèi)近兩萬(wàn)元。我只是一名教師,沒(méi)有其他的經(jīng)濟(jì)收入,微薄的工資勉強(qiáng)維持丈夫的醫(yī)藥費(fèi)。
20xx年的x月我又重新站在了我心愛(ài)的講臺(tái)上,面對(duì)那一雙雙渴望的眼神我還有什么理由不馬上投入到工作中去呢。我知道,一個(gè)人假如由于家庭的不幸一直沉淪下去也改變不了現(xiàn)狀,全家還要我來(lái)養(yǎng)活,再加上我對(duì)生物學(xué)科的執(zhí)著的追求,還有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持我還有什么理由不調(diào)整好心態(tài)投入到緊張的工作中去呢,于是我靜下心來(lái)開(kāi)始備課,專心研究。
教學(xué)。
方法,在這樣的壓力之下,我第一次參加了我市青年教師評(píng)優(yōu)課,并獲得了此次比賽的一等獎(jiǎng)。
丈夫生病后,我們?nèi)乙恢笔〕詢€用,這么多年,我?guī)缀鯖](méi)有添置過(guò)新衣服,更別說(shuō)買(mǎi)什么化妝品、享受生活了。[星火資源網(wǎng)整理]每個(gè)雙休日,我也從沒(méi)有帶孩子出去玩過(guò),而是在家陪丈夫,給他洗衣服、洗澡、理發(fā)、按摩。為了讓他精神愉快,盡快好轉(zhuǎn),我還給他念書(shū)、讀報(bào)、陪他說(shuō)話。我們沒(méi)有錢(qián)去康復(fù)中心進(jìn)行專業(yè)的康復(fù)治療,我就自學(xué)了相關(guān)的康復(fù)知識(shí),自己在家為丈夫進(jìn)行康復(fù)練習(xí)。有他在,我就有一個(gè)完整的家,我不能失去他!再苦再累,我也要堅(jiān)持下去,不離不棄!終于,在我整整九年的精心照顧下,丈夫一天天好轉(zhuǎn)起來(lái),一個(gè)近乎植物人的他,現(xiàn)在不但能說(shuō)話、會(huì)自己走路了,還能幫我料理一些簡(jiǎn)樸的家務(wù)。丈夫不善言辭,但我知道,他心里對(duì)我有說(shuō)不盡的感激和虧欠,只能用這種方式來(lái)表達(dá)。
經(jīng)過(guò)重重磨難,我明白了哭的時(shí)候沒(méi)人哄,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);怕的時(shí)候沒(méi)人陪,我學(xué)會(huì)了勇敢;煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn),我學(xué)會(huì)了承受;累的時(shí)候沒(méi)人可以依靠,我學(xué)會(huì)了自立......就這樣我找到了自己,漸漸地,我成熟了,人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨,相信自己可以撐起屬于自己的那片藍(lán)天。我永遠(yuǎn)都相信“愛(ài)拼才會(huì)贏”。經(jīng)過(guò)努力20xx年我又一次獲得了我市生物學(xué)科評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。
孩子一天天長(zhǎng)大,我也很少給他買(mǎi)什么玩具,更沒(méi)有去飯店吃過(guò)飯。孩子也很懂事,他從沒(méi)有向我提出過(guò)任何物質(zhì)的要求,因?yàn)樗?,自己沒(méi)有能力幫助媽媽分憂,但是自己每節(jié)省一分錢(qián),就是幫助媽媽一分。我一直對(duì)孩子都很歉疚,我沒(méi)有能力給他更多物質(zhì)上的享受,沒(méi)有辦法讓他像別的孩子一樣擁有幸福、無(wú)憂的童年。孩子也很爭(zhēng)氣,學(xué)習(xí)上一直在年級(jí)名列前茅。他知道優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),就是對(duì)媽媽最好的回報(bào),他不跟別人比吃穿,卻立志在學(xué)習(xí)上超過(guò)別人,將來(lái)有所成就,讓爸爸媽媽過(guò)得好一些,也能像別人一樣享受生活。
兩邊的老人們都年紀(jì)大了,身體也不好。公婆兩人都患有高血壓,公公還患有糖尿病,婆婆患有嚴(yán)重的心臟病,他們的醫(yī)藥費(fèi)每年也要一萬(wàn)元左右。我父母年近八十,父親患有肺氣腫,每年也需要高額的醫(yī)藥費(fèi)。作為兒媳和女兒的我,也想像別的兒女一樣,在老人跟前盡孝,但是,我現(xiàn)在的狀況自顧不暇,哪還有余力,照顧老人!我經(jīng)常自責(zé),感覺(jué)自己愧對(duì)父母,畢竟“養(yǎng)兒防老”??墒抢先艘稽c(diǎn)也不怪我,因?yàn)樗麄冎牢业碾y處。
就在丈夫有病后,20xx年厄運(yùn)又降臨到我家,事業(yè)單位企業(yè)經(jīng)營(yíng)的**市原種場(chǎng)施行改制,丈夫原本微薄的收入也沒(méi)有了,對(duì)原本一貧如洗的家庭而言,真是雪上加霜,無(wú)奈只得到處借債。目前債臺(tái)高筑無(wú)力償還。
作為一名人民教師,丈夫病倒后九年,我和每一位教師一樣,每日忙碌于學(xué)校和家庭之間,學(xué)校的工作始終都是盡職盡責(zé)的完成。坎坷與磨難之下,我逐步開(kāi)始保持著一種平靜的心態(tài),步步前行,我逐漸懂得,不能因?yàn)榧彝サ牟恍矣绊懞偷⒄`學(xué)生的成績(jī)和學(xué)業(yè)。20xx年下半年我參加我市生物學(xué)科評(píng)優(yōu)課獲一等獎(jiǎng),20xx年因成績(jī)突出獲得**市人民政府嘉獎(jiǎng),并當(dāng)選生物學(xué)科帶頭人。20xx年x月參加**市生物學(xué)科評(píng)優(yōu)課獲一等獎(jiǎng)。20xx年上半年我教的學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)中考全部滿分。下半年在**市進(jìn)行了百節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。x月我所講的課《生態(tài)系統(tǒng)》被我教育局送到全國(guó)參評(píng),榮獲全國(guó)中學(xué)生物學(xué)科高效課堂課例一等獎(jiǎng)并邀請(qǐng)到深圳進(jìn)行了展示,獲得了到會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)刊登在國(guó)家級(jí)刊物《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)》一書(shū)中。
20xx年x月x日被評(píng)為**市教科研先進(jìn)個(gè)人。
20xx年x月因教學(xué)事跡突出被特評(píng)為優(yōu)秀教師并榮立二等功。
面對(duì)生活的重壓,我沒(méi)有屈服過(guò),任何的苦難,我都可以承受。因?yàn)槲抑牢业慕處煿ぷ鞯奶厥庑?,不能因?yàn)槲叶サ⒄`一個(gè)孩子的學(xué)業(yè)和前途。同時(shí),還有學(xué)校的支持和幫助,同事們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),使我有信心闖過(guò)道道難關(guān),用一種全新的姿態(tài)又站在了教育的第一線,獲得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成功。以后的路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn),有了來(lái)自方方面面的關(guān)心和幫助,我將走的更高更遠(yuǎn)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十三
遇見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景總是讓人格外的心情愉悅,而面對(duì)能堅(jiān)持本色始終不為同化的風(fēng)景,更是令人由衷地贊美,稅務(wù)三八紅旗手先進(jìn)事跡。那是對(duì)眾多名山大川盛名難副的遺憾之余最真切的期盼。而xx說(shuō),她想成為的是一道行走的風(fēng)景。
坐在面前的她是如此的嫻靜,說(shuō)話語(yǔ)調(diào)平和,臉上一直蕩漾著一抹淡定而又自信的笑容。若單以外表論,實(shí)在很難將她與工作中雷厲風(fēng)行、鐵面無(wú)私的稅官形象重疊起來(lái)。關(guān)于這一點(diǎn),xx笑笑說(shuō):“那是因?yàn)閸徫唤巧男枰?,真正能勝任工作要求,除了業(yè)務(wù)技能,還應(yīng)該有整個(gè)身心的投入狀態(tài)?!彼倪@一解釋,也許正是一路走來(lái)收獲滿途的原因所在。難得的是,身為南通市勞動(dòng)模范、省“巾幗建功”先進(jìn)行業(yè)標(biāo)兵、省“巾幗建功”十大行業(yè)標(biāo)兵、省“三八紅旗手”和全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀稅務(wù)工作者的她,沒(méi)有因炫目的光環(huán)而迷醉,依舊保持著令人感覺(jué)親切的從容和平實(shí)。
從xx身邊同事中了解到,她成為xx市地稅局計(jì)劃財(cái)務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)還只很短的時(shí)間,但你絕難從她身上看到一絲初擔(dān)重任的稚嫩,究其原因,是二十余年的業(yè)務(wù)積累以及在崗位上獨(dú)當(dāng)一面的基層歷練,讓她具備了良好的整體裝備,不懼任何的改變,更是極快適應(yīng)。當(dāng)然,這份功底得來(lái)不易。
二十年前剛踏上稅收工作崗位的xx,很年輕,才高中畢業(yè),也很青澀,沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更談不上專業(yè)能力,短時(shí)間的崗前培訓(xùn)不可能有立竿見(jiàn)影的效果,事跡材料《稅務(wù)三八紅旗手先進(jìn)事跡》。說(shuō)起那段日子,xx笑言真的挺艱難,因?yàn)楹芏鄸|西都不懂,工作上磕磕碰碰不順利,又是在離家很遠(yuǎn)的農(nóng)村,夜里就分外想家,甚至起了放棄的念頭。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)所只有兩名稅務(wù)干部,她是內(nèi)勤。由于人手不夠,她就主動(dòng)協(xié)助同事兼做其他工作。剛剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的她經(jīng)常要騎幾公里路去納稅戶那里催繳稅款,在崎嶇不平的鄉(xiāng)間小道上不知摔過(guò)多少回,可第二天她總又一拐一拐地出門(mén)了。征收屠宰稅是一項(xiàng)極為辛勞的工作,對(duì)于一個(gè)剛參加工作的小姑娘來(lái)說(shuō)顯得尤為艱苦。盡管如此,清晨檢查市場(chǎng),夜間檢查屠宰戶,從沒(méi)少過(guò)她的身影。同志們看她是女同志就勸她不要參加了,她卻說(shuō):“越艱苦越能鍛煉人”。她憑借著刻苦和毅力,終于捱過(guò)了這關(guān)。
為了提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,做一名合格的稅務(wù)員,xx除了參加局里組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,每天下班以后還自學(xué)會(huì)計(jì)和稅收業(yè)務(wù)政策。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)常停電,她就點(diǎn)著蠟燭堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不到一年的時(shí)間,在農(nóng)村小鎮(zhèn)低矮的宿舍里,在孤燈和幽燭的陪伴下,她堅(jiān)持著先后讀完了《工業(yè)會(huì)計(jì)》、《國(guó)家稅收》等專業(yè)書(shū)籍。為了提高實(shí)際運(yùn)用能力,她更是以無(wú)比的熱情參與所里的每一項(xiàng)工作,虛心向老同志請(qǐng)教,積累工作經(jīng)驗(yàn)。1994年她報(bào)考了中央黨校函授大專,利用中午、晚上、星期天等業(yè)余時(shí)間貪婪地獲取知識(shí)養(yǎng)分,十六門(mén)主課門(mén)門(mén)得優(yōu),緊接著又報(bào)考通過(guò)了本科的學(xué)習(xí),并連續(xù)兩次被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)員。在不懈的追求下,她先后取得了計(jì)算機(jī)及英語(yǔ)中級(jí)證書(shū)和經(jīng)濟(jì)師中級(jí)職稱。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富以及專業(yè)知識(shí)的日益夯實(shí),她的業(yè)務(wù)水平提高很快,并在1997年南通市地稅局組織的計(jì)、會(huì)、統(tǒng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲得了第一名,在xx市地稅局歷次的稅收會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和業(yè)務(wù)考核中,她的成績(jī)也總是名列前茅。
xx深有感觸地說(shuō),是學(xué)習(xí)給了她不斷戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量,雖然那段日子把自己壓得很苦,但值得。從未停歇的學(xué)習(xí),不僅賦予了xx一身扎實(shí)的硬功夫,更為重要的是,在她由懵懂天真到成熟干練的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,一直保存著一份對(duì)工作的熱愛(ài),為稅收事業(yè)奉獻(xiàn)一切的深厚感情。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十四
__,3月加入集團(tuán),現(xiàn)任財(cái)務(wù)部出納。幾年來(lái),工作積極主動(dòng),勇于奉獻(xiàn),始終嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度操作,以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)及周邊的普遍認(rèn)可。
一、主動(dòng)作為,平凡崗位上創(chuàng)新突破。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。
出納是一項(xiàng)細(xì)致而又繁瑣的工作,由于公司快速發(fā)展,日常資金高效運(yùn)轉(zhuǎn),各種開(kāi)支特別頻繁。在審核每筆單據(jù)報(bào)銷或付款時(shí),她都堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真審核報(bào)賬手續(xù)是否齊全、報(bào)銷原始單據(jù)是否真實(shí)合法有效、大小寫(xiě)金額是否正確、票據(jù)粘貼是否規(guī)范,只有完全符合公司管理規(guī)定才予以支付。不少同事都在她嚴(yán)格的要求下重新寫(xiě)過(guò)報(bào)銷單;在財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)款的時(shí)候,她更加小心,每一筆款的轉(zhuǎn)出,每一個(gè)數(shù)字的輸入,盡管已經(jīng)十分熟練,但她都要再三核對(duì),確認(rèn)無(wú)誤后再辦理業(yè)務(wù)。
也許由于女性的性格特點(diǎn)和多年工作的歷練,__十分細(xì)心和耐心。這是財(cái)務(wù)工作者的負(fù)責(zé)精神。
三、無(wú)私奉獻(xiàn),黃牛精神貫徹日常工作。
從事出納這么多年,__養(yǎng)成了“當(dāng)天事當(dāng)天畢”的良好習(xí)慣,“日清月結(jié)”已成為她的'一個(gè)工作原則。由于手頭的工作較多,每天都將現(xiàn)金及銀行賬核對(duì)完畢才能下班,經(jīng)常重大節(jié)日都能見(jiàn)到她在辦公室加班,與會(huì)計(jì)核對(duì)明細(xì)。
__說(shuō),她最感激的是家人的理解和支持,讓她可以一心放在工作上。每年法定放年假時(shí)間基本都接近年底,而__總是站好最后一班崗,直到最后一天下班了,領(lǐng)導(dǎo)明確告知沒(méi)有任何事情了,她才收拾回家。
__不僅對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,也團(tuán)結(jié)同事,積極配合部門(mén)其完成各項(xiàng)工作。每當(dāng)看到其它同事忙不過(guò)來(lái)時(shí),她總是主動(dòng)伸出雙手,即使節(jié)假日幫忙加班也毫無(wú)怨言。她的這種奉獻(xiàn)精神深深感染并帶動(dòng)了身邊的每一位同事,她們團(tuán)結(jié)一心,高效高量完成本職工作,幾年來(lái)未出現(xiàn)重大差錯(cuò)。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。正是這種不怕苦、不怕累的勁頭,她在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),生動(dòng)詮釋了忠誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)的企業(yè)精神。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十五
朱婷又獲榮譽(yù)了。全國(guó)婦聯(lián)授予朱婷為2019年度全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)!祝賀朱婷!
全國(guó)婦聯(lián)決定,授予朱婷等10人(組)優(yōu)秀女性2019年度全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)。能夠獲得這樣的全國(guó)性榮譽(yù),非常難得,朱婷了不起。當(dāng)然朱婷也配獲得這樣的榮譽(yù)。
在2019年,作為中國(guó)女排的隊(duì)長(zhǎng),朱婷率隊(duì)獲得了2019年女排世界杯的冠軍。她個(gè)人被評(píng)為最佳主攻和mvp。為了備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì),她離開(kāi)瓦基弗銀行隊(duì),加盟了國(guó)內(nèi)的天津女排。她又隨天津女排獲得了2019-20賽季排超聯(lián)賽的冠軍。這是朱婷首次獲得國(guó)內(nèi)聯(lián)賽的冠軍,個(gè)人再次評(píng)為了最佳主攻和mvp。到現(xiàn)在為止,朱婷共獲得17個(gè)冠軍,其中包括了3個(gè)三大賽冠軍,16次被評(píng)為最佳主攻手,14次被評(píng)為mvp,被稱為"mvp收割機(jī)"。3次三大賽冠軍,她都是評(píng)為了mvp。
朱婷運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得的榮譽(yù)非常多,場(chǎng)下的榮譽(yù)也不少。2020年因?yàn)樘厥庠驔](méi)什么比賽,朱婷獲得的榮譽(yù)依然不少。
2019年12月27日,在全國(guó)體育局長(zhǎng)會(huì)議上,國(guó)家體育總局對(duì)2019年取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員和教練員進(jìn)行了表彰。朱婷等14名運(yùn)動(dòng)員被授予“2019年全國(guó)體育事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)訓(xùn)練標(biāo)兵”。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是在2020年元旦之前頒發(fā)的。
4月29日,朱婷榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?。朱婷是有史以?lái)第一位獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的現(xiàn)役排球運(yùn)動(dòng)員。對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng),朱婷是這樣說(shuō)的。“我是中國(guó)女排的隊(duì)長(zhǎng),我是代表這個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的集體來(lái)接受這項(xiàng)殊榮的?!敝戽煤軜銓?shí),她沒(méi)有獨(dú)攬榮譽(yù),而是認(rèn)為榮譽(yù)來(lái)源于中國(guó)女排這個(gè)集體。朱婷獲得的五四青年獎(jiǎng)是全國(guó)性的,分量非常的重。
5月27日,根據(jù)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)團(tuán)工委有關(guān)要求,確定朱婷、隋文靜等作為中央和國(guó)家機(jī)關(guān)青年聯(lián)合會(huì)第一屆委員會(huì)委員提名人選。
8月份,朱婷成為新一屆中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員。朱婷和丁寧一起被歸入到體育界別工作委員會(huì),并擔(dān)任副主任委員。
10月18日,根據(jù)《2020年全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者擬表彰人選公示》,朱婷又榮膺了2020年全國(guó)先進(jìn)工作者。
這些都是國(guó)內(nèi)的榮譽(yù),而且是全國(guó)性的大獎(jiǎng)。朱婷作為中國(guó)女排的領(lǐng)軍人物,率隊(duì)獲得世界冠軍,為中國(guó)體育爭(zhēng)得了光榮。她也因此成了中國(guó)體育的一張名片。她被授予這些榮譽(yù),非常的合情合理。
朱婷還獲得了不少國(guó)外的榮譽(yù)。比如她被海外排球媒體“volleyverse”評(píng)選到了2010-2020世界女排夢(mèng)之隊(duì)陣容。她是中國(guó)女排唯一一位上榜的運(yùn)動(dòng)員。至于其他榮譽(yù),就不一一細(xì)說(shuō)了。
今年還有一個(gè)多月,不排除朱婷還會(huì)獲得其他的榮譽(yù)。
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十六
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),小穆帶領(lǐng)化學(xué)組嚴(yán)格落實(shí)公司和部門(mén)關(guān)于防疫工作的指示要求,做到上崗前所有人員佩戴口罩、測(cè)量體溫、定時(shí)對(duì)工作場(chǎng)所及設(shè)備進(jìn)行消毒。雖然辦公區(qū)域相對(duì)封閉,幾乎沒(méi)有外來(lái)人員進(jìn)入,但小穆仍然不敢麻痹大意,除了執(zhí)行各項(xiàng)防疫措施外,她還叮囑周?chē)藛T細(xì)心做好防護(hù),吩咐大家勤用肥皂水清洗雙手,將廢棄口罩放在指定垃圾桶內(nèi)。面對(duì)兇猛的疫情,她像家人一樣關(guān)愛(ài)著身邊的同事們,大家心不慌手不亂,工作起來(lái)同往常一樣聚精會(huì)神、專心致志。
除了扎實(shí)做好本職崗位工作,小穆和同事們還想公司之所想、急公司之所急,積極發(fā)揮崗位專長(zhǎng)為公司防疫工作出力解憂。在消毒物資采購(gòu)緊張的情況下,化學(xué)組主動(dòng)承擔(dān)起全公司75%酒精的配制及發(fā)放這一重要任務(wù)。雖然配制工藝對(duì)她們而言并不難,但是需求量可不是小數(shù),因?yàn)楣緦?duì)消毒頻次明確做出規(guī)定,各單位每天都需要大量的酒精。小穆將責(zé)任抗在肩頭,和同事們夜以繼日、加班加點(diǎn)忙碌著。為了節(jié)省時(shí)間,她們自己帶飯,但也大多是面包、泡面和餅干等簡(jiǎn)易食品。雖然日子苦了一些,但想到多供應(yīng)一桶酒精就能讓其他單位少擔(dān)一份心,她們便覺(jué)得苦中有甜,所做的一切都是值得的。
化學(xué)組的同事們?nèi)^戰(zhàn),其他崗位豈能甘心落后。面對(duì)疫情帶來(lái)的.種種不便和額外工作,他們不抱怨不躲避不推脫,而是趁此磨礪迎難而上、敢打硬仗的班組文化和工作作風(fēng)。物理組同事積極關(guān)注疫情態(tài)勢(shì),通過(guò)正規(guī)渠道了解疫情信息,拒絕聽(tīng)信和傳播謠言;儀器組員工自覺(jué)減少工作期間外出,非必要會(huì)面均通過(guò)電話和其他單位溝通;取制樣班克服人員少、工作量大的困難,工作干勁絲毫不減;研發(fā)組人員時(shí)刻跟蹤項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況,沒(méi)有因?yàn)橐咔榈某霈F(xiàn)而改變計(jì)劃擱置工作。雖然每個(gè)崗位的工作目標(biāo)不盡相同,但總的目標(biāo)卻是一致的,那就是戰(zhàn)勝疫情、保衛(wèi)生產(chǎn),為了公司健康平穩(wěn)發(fā)展而不懈奮斗!
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十七
xxx,女,共產(chǎn)黨員,本科學(xué)歷,高級(jí)講師。從事教育工作26年。曾任營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)、營(yíng)口市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室主任,現(xiàn)任市育才幼兒園園長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。
在擔(dān)任語(yǔ)委辦主任期間,她大力推行語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè),語(yǔ)言文字規(guī)范化工作普及到黨政機(jī)關(guān)、媒體、學(xué)校、窗口服務(wù)單位,同時(shí)規(guī)范了全市的街牌、路牌、站牌以及燈箱、廣告的用字及拼音使用,營(yíng)造了文明、和諧的營(yíng)口市語(yǔ)言文字軟環(huán)境氛圍,推進(jìn)了文明城市的建設(shè)進(jìn)程。在二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作中,省教育廳、省語(yǔ)委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)委主任到營(yíng)口市觀摩,對(duì)營(yíng)口市語(yǔ)委工作給予高度評(píng)價(jià),營(yíng)口市是繼鞍山之后高質(zhì)量、高水平通過(guò)評(píng)估的城市,為營(yíng)口市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
榮麗馨自任園長(zhǎng)以來(lái),運(yùn)用先進(jìn)的、超前的學(xué)前教育理念,對(duì)幼兒園的建設(shè)、園所文化以及教育教學(xué)進(jìn)行科學(xué)管理。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,以創(chuàng)新的精神,務(wù)實(shí)的作風(fēng),飽滿的。熱情和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感扎實(shí)工作。三年來(lái),帶領(lǐng)教職工全面提升幼兒園綜合實(shí)力,開(kāi)創(chuàng)了幼兒園工作新局面,為推進(jìn)營(yíng)口地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
她從小飽受傳統(tǒng)文化家庭的熏陶,多才多藝,1988年畢業(yè)于營(yíng)口市幼兒師范學(xué)校,同年被保送遼寧省藝術(shù)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè),為今后在幼教工作上有所建樹(shù)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后并沒(méi)有當(dāng)上幼兒老師,而是從事了培養(yǎng)幼兒教師的工作,在經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校工作的十七年中,她潛心研究學(xué)前教育專業(yè)理論與實(shí)踐。精心培育學(xué)前教育專業(yè)被省教育廳評(píng)估認(rèn)定為“遼寧省中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)示范專業(yè)”,本人也成為省教育廳中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專家組成員?,F(xiàn)在她許多學(xué)生都成為營(yíng)口地區(qū)乃至省內(nèi)幼教行業(yè)中堅(jiān)力量。
20xx年,營(yíng)口市政府投入近千萬(wàn)資金改建教育局唯一一所直屬幼兒園,她被選派擔(dān)任園長(zhǎng)一職。從此,步入真正幼教行業(yè),成為了一名幼教工作者。當(dāng)她來(lái)到幼兒園時(shí),幼兒園還在改建過(guò)程中,到處建筑灰塵、砂礫,偌大的幼兒園真是無(wú)從下手。性格決定命運(yùn),看似外表柔弱,但骨子里卻是一個(gè)有思想、有遠(yuǎn)見(jiàn)、剛強(qiáng)篤定的人。從申請(qǐng)編制、制定招聘方案、人員調(diào)入、制定規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、到新教師培訓(xùn)、招生工作,加之語(yǔ)委工作的收尾,繁重的工作、超常的壓力,在新教師報(bào)到的前一天檢查出重病,為了不影響工作進(jìn)程,她隱瞞了病情,帶著熱情和微笑,將接待新教師入職、召開(kāi)見(jiàn)面會(huì)、新教師培訓(xùn)開(kāi)班典禮及師德專題講座等工作都一一做好后,瞞著員工和家里老人,悄然來(lái)到醫(yī)大住院手術(shù)。住院期間通過(guò)電話安排部署,就像她在幼兒園一樣,各項(xiàng)工作都井然有序。手術(shù)后,近半年的術(shù)后治療在崗位上度過(guò)。很久以后老師們才知道園長(zhǎng)的病情,大家都感到震驚、心疼并深深地佩服,為她這種堅(jiān)強(qiáng)和工作責(zé)任心所折服。她為新入職的年輕教師上了最生動(dòng)的職業(yè)道德課,激發(fā)了全園教職工愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)園如家的熱情。
(一)加強(qiáng)園所文化建設(shè),夯實(shí)幼兒園內(nèi)涵的基礎(chǔ)。
1、她是位懂業(yè)務(wù),會(huì)管理,對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),真抓實(shí)干的管理能手。從幼兒園建園初期的無(wú)資金、無(wú)設(shè)備、無(wú)人員、無(wú)環(huán)境建設(shè),再到建園僅三年就開(kāi)足10個(gè)班級(jí),在園332名幼兒,各功能室設(shè)施設(shè)備齊全,改善幼兒園的教學(xué)環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量,她都傾注了心血和智慧。用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的話她創(chuàng)建了育才幼兒園園所文化,提出幼兒園以“一切為了孩子,師生家園共同成長(zhǎng)、和諧發(fā)展”為辦園理念,著力打造育才“家文化”的良好氛圍,不斷提升了園所管理水平,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。并秉持著“大雁精神”和“白楊樹(shù)精神”,著力打造一支陽(yáng)光、博愛(ài)的“家團(tuán)隊(duì)”。在環(huán)境創(chuàng)建中注重細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)“讓每一面墻壁都有溫度,每一個(gè)角落都有故事”的育人環(huán)境。讓陽(yáng)光、和諧、整潔、文明融入整個(gè)園所。
2、頭雁高飛,群雁成行。幼兒園教師隊(duì)伍年輕,朝氣蓬勃?,F(xiàn)在51名教工中,女同志47人,占總數(shù)的92%。可以說(shuō),女職工構(gòu)成了幼兒園的主體,成為幼兒園工作的中堅(jiān)力量。作為幼兒園黨支部書(shū)記她以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),激發(fā)女教師要自強(qiáng)、自立、自愛(ài)、自信、自尊。她把“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng),守護(hù)好孩子的唯一童年”作為幼兒園的發(fā)展根基。提倡公平教育、尊重每一個(gè)寶貝,培養(yǎng)孩子溫暖而自信。管理上形成一套獨(dú)特的體系,要求各部門(mén)各班級(jí)工作必須做到嚴(yán)格、細(xì)致、落到實(shí)處。她敢于創(chuàng)新,提出開(kāi)放辦園,跳出教育辦教育。帶領(lǐng)教職工參觀圣士企業(yè),借鑒企業(yè)優(yōu)秀文化,現(xiàn)在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團(tuán)隊(duì),心在一起才叫團(tuán)隊(duì)”已達(dá)成共識(shí),形成了風(fēng)清氣正的“家文化”,推進(jìn)了幼兒園文化內(nèi)涵的建設(shè)發(fā)展。
3、她將宣傳學(xué)前教育、傳播幼兒教師正能量為己任。除了媒體的常規(guī)宣傳工作,還開(kāi)通了微信公眾號(hào),到現(xiàn)在已播101條信息,反映育才新聞、育才寶貝、周末分享、家教天地、教研動(dòng)態(tài)、班級(jí)快訊。在老師中開(kāi)展“我為自己代言”微信息大賽、在家長(zhǎng)中開(kāi)展“美廚辣媽健康娃”和“園標(biāo)設(shè)計(jì)征集”活動(dòng)。教師們愛(ài)崗敬業(yè),立足本職的奉獻(xiàn)精神,幼兒園“健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念得到及時(shí)的傳播,在地區(qū)學(xué)前教育行業(yè)起到了引領(lǐng)和示范的作用?,F(xiàn)在幼兒園公眾號(hào)已有萬(wàn)人關(guān)注,向孩子家長(zhǎng)、社會(huì)傳遞育才人的正能量。
(二)抓教育科研工作,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的根本性突破。
1、她提倡“以研促教,以研興教”,提高教師專業(yè)研究能力,實(shí)現(xiàn)了建園初期制定的“青年教師向?qū)I(yè)型發(fā)展、骨干教師由專業(yè)型向研究型身份轉(zhuǎn)型”的三年發(fā)展目標(biāo)。采取多種形式,開(kāi)展了如帶教工程、園本教研、專家講座、外出學(xué)習(xí)、教師基本功大賽、青年教師進(jìn)修等活動(dòng)。在科教強(qiáng)園思想的指導(dǎo)下,教師科研積極性高漲,科研氛圍空前濃厚。
2、她大膽對(duì)教學(xué)體制進(jìn)行改革,對(duì)教師進(jìn)行基本功素質(zhì)考核,崗前培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí),了解每名教師的個(gè)人特長(zhǎng),為教師在班級(jí)的特色教學(xué)搭建平臺(tái),如蒙氏教育、奧爾夫教學(xué)法都得到有效運(yùn)用,同時(shí)組建“小蜜蜂藝術(shù)團(tuán)”,開(kāi)設(shè)打擊樂(lè)、傳統(tǒng)誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術(shù)種類。以“學(xué)習(xí)故事”實(shí)驗(yàn)園為載體,營(yíng)造教師交流、學(xué)習(xí)、探索的氛圍。
3、她嚴(yán)格貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,倡導(dǎo)以“在生活中學(xué)習(xí),在游戲中成長(zhǎng)”的教育理念,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。20xx年幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè),她提出開(kāi)展以“我們畢業(yè)了”為主題畢業(yè)季系列活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)讓孩子感知成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩,對(duì)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)充滿期待和向往!在“六一”兒童節(jié)畢業(yè)典禮上,寶寶們身著博士服,由家長(zhǎng)牽手走紅地毯,在笑臉墻上簽名,照畢業(yè)照,參加匯報(bào)演出,向辛勤培育他們的老師獻(xiàn)花,在大氣磅礴的頒獎(jiǎng)典禮音樂(lè)中接受園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的人生第一張畢業(yè)證書(shū),享受園長(zhǎng)老師祝福和擁抱,為他們幼兒園生活留下永久回憶?,F(xiàn)在他們教師和家長(zhǎng)反饋育才的'孩子上小學(xué)后表現(xiàn)出有禮貌、能力強(qiáng)、見(jiàn)識(shí)廣、情商高。20xx年在營(yíng)口市教師節(jié)表彰大會(huì)上,育才幼兒園百余師生的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《你是陽(yáng)光我是花》,呈現(xiàn)出幼兒教師用愛(ài)心哺育花朵,師生共同成長(zhǎng)的唯美畫(huà)面,展示了家園共育的良好精神風(fēng)采,預(yù)示著營(yíng)口市學(xué)前教育健康發(fā)展的美好前景。
1、防微杜漸,強(qiáng)化安全管理工作她一直將安全管理作為幼兒園重中之重的工作,健全制度,明確職責(zé)。聘請(qǐng)法律顧問(wèn),維護(hù)師生合法權(quán)益。設(shè)置安全巡視員,組織安全排查、拉練、消防器械使用培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練。20xx年夏天地震中,近300師生3分鐘撤到指定地點(diǎn)。有兩名幼兒在午睡時(shí)熱驚厥,老師及時(shí)啟動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案流程,孩子得到救治,避免事故的發(fā)生,得到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。在家長(zhǎng)學(xué)校中,聘請(qǐng)警務(wù)人員對(duì)幼兒、家長(zhǎng)、老師進(jìn)行防拐騙、防走失教育講座,增強(qiáng)全園師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、她不畏困難,遇事沉著、大氣。20xx年6月份,幼兒園經(jīng)歷一場(chǎng)突如其來(lái)的危機(jī)考驗(yàn)。面對(duì)事態(tài)的變化莫測(cè)、家長(zhǎng)的不冷靜和鋪天蓋地的不實(shí)輿論,榮園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工,積極面對(duì),理性、客觀地配合公安、司法、教育等各部門(mén)的工作,對(duì)孩子的病痛則表現(xiàn)了善良和關(guān)懷。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的流言蜚語(yǔ),更是以大局為重,體現(xiàn)了理智、大度、包容的涵養(yǎng)。即使外來(lái)人員在門(mén)前聚眾吵鬧,也沒(méi)有耽誤一點(diǎn)工作。公安部門(mén)的縝密調(diào)查對(duì)幼兒園的工作給予了客觀公正的肯定,教師們規(guī)范的教育行為、組織活動(dòng)的安全管理贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了這次危機(jī)考驗(yàn)后更加團(tuán)結(jié)向上、更有凝聚力!更加珍惜和守護(hù)幼兒園的名譽(yù)!更加理解園長(zhǎng)嚴(yán)格管理規(guī)范辦學(xué),幼兒平安、健康成長(zhǎng)的重要意義。
三年來(lái),幼兒園取得了可喜的成績(jī):先后被評(píng)為“遼寧省學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康協(xié)會(huì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康示范幼兒園”、“營(yíng)口地區(qū)第六屆家庭讀書(shū)讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽”組織獎(jiǎng)、市教育局讀書(shū)征文活動(dòng)組織獎(jiǎng)、遼寧省檔案局“遼寧省機(jī)關(guān)檔案工作省二級(jí)單位”、營(yíng)口市“三八”紅旗集體、首批“遼寧省五星級(jí)幼兒園”、市“一日活動(dòng)評(píng)優(yōu)”先進(jìn)單位。
工作中她充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),積極探索新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律。她承擔(dān)的《對(duì)學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接問(wèn)題的研究》科研項(xiàng)目獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合頒發(fā)的“遼寧省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”。曾指導(dǎo)的省、市名家名篇朗誦大賽、優(yōu)秀課評(píng)比、主題班會(huì)等均獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng);撰寫(xiě)多篇論文獲獎(jiǎng);被國(guó)家語(yǔ)委評(píng)為“優(yōu)秀測(cè)試員”,被市政府評(píng)為“營(yíng)口市二類城市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人”、營(yíng)口市“高中等教育招生考試考務(wù)工作先進(jìn)個(gè)人”、營(yíng)口市“繼續(xù)教育先進(jìn)工作者”。20xx年被評(píng)為“營(yíng)口市優(yōu)秀教育工作者”。
愛(ài),讓孩子快樂(lè),愛(ài),讓孩子健康,愛(ài)讓育才幼兒園聲名遠(yuǎn)播。建園初期制定的三年發(fā)展規(guī)劃,都已提前高質(zhì)量的完成。近期,又組建團(tuán)隊(duì)研究制定下一個(gè)五年宏偉藍(lán)圖。展望未來(lái),仍將會(huì)充滿著機(jī)遇、挑戰(zhàn),但她堅(jiān)信,只要心中有愛(ài)、腳踏實(shí)地,那么一切的困難將迎刃而解,她和她的團(tuán)隊(duì),必將會(huì)在營(yíng)口市學(xué)前教育發(fā)展史上,寫(xiě)下濃墨重彩的篇章!
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十八
她是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。同事的桌椅臟了,她給上上下下擦得干干凈凈;過(guò)道上有垃圾,她會(huì)隨手拾起;相鄰辦公室門(mén)外的煤灰,她會(huì)順便帶走;大廳里的燈白天仍然亮著,她會(huì)上前關(guān)掉;衛(wèi)生間里沖水箱因按鈕失靈造成水一直淌,她幾次叫來(lái)同事幫著修理,可修理后還是不靈敏,常常被按下后不彈回原位,要再按一才行,而隨著不知情的入廁者轉(zhuǎn)身離去,水箱里的水總會(huì)流個(gè)不停,直到下一上入廁者發(fā)現(xiàn)為止。見(jiàn)這種情況時(shí)有發(fā)生,她便打印一張“節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)確保按鈕復(fù)位后再離開(kāi)”的字條貼到水箱上方。見(jiàn)她如此,有人說(shuō),你又不是辦公室的人,管那么多干嘛,況且單位有的是錢(qián),還怕浪費(fèi)?她知道同事是好心對(duì)她,但她也知道,那浪費(fèi)的不只是花花綠綠的錢(qián),更是清清白白的水!
教師三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇十九
xx從警35年來(lái),先后干過(guò)政保股內(nèi)勤、刑警大隊(duì)內(nèi)勤、辦公室財(cái)務(wù)出納。無(wú)論身處什么崗位,她都始終自覺(jué)抓好自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,時(shí)刻把鞏固黨的執(zhí)政地位,維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安,保障人民安居樂(lè)業(yè)的重大政治和社會(huì)責(zé)任銘記于心,打牢立警為公,執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ),同時(shí),她認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),采取參加自學(xué)考試的形式,獲取了公安專業(yè)的大專文憑,做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。
她信念堅(jiān)定,工作熱情,牢固樹(shù)立正確的'世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉,自覺(jué)加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。只爭(zhēng)朝夕,勤奮工作,不圖名利,她雖然距離退休還剩一年多的時(shí)間了,但是她沒(méi)有絲毫不懈怠,一心撲在工作崗位上,以實(shí)際行動(dòng)對(duì)"活到老,學(xué)到老,改造到老"做了最好的詮釋。