讀后感的寫作可以自由發(fā)揮個(gè)人的感受和見(jiàn)解，不拘泥于格式，讓思考和表達(dá)更自由自在。那么如何寫一篇有深度和觀點(diǎn)的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀完整本書，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況和觀點(diǎn)，進(jìn)行反思和總結(jié)，最后用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。如果你不知道怎么寫讀后感，可以參考下面這些范文，或許能夠幫到你。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇一
科學(xué)界里有許多的奧秘，這些奧秘關(guān)系著地球上的生物?？茖W(xué)家們就懷著好奇心，來(lái)探索這些奧秘。有一位科學(xué)家叫法布爾，他用文字向我們講述了許多栩栩如生的昆蟲，讓我們真實(shí)地領(lǐng)略了昆蟲的世界、昆蟲的生活。
法布爾五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，把紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。其中，我對(duì)《螢火蟲》這一篇最感興趣，一到夏天，螢火蟲就會(huì)“提”著小燈籠，在漆黑的夜里到處游蕩。這個(gè)小昆蟲有著斑斕的色彩，身體栗棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)，漂亮極了！讓人看了愛(ài)不離手。別看螢火蟲外表弱小，可它卻是個(gè)食肉動(dòng)物，而且，手段是罕見(jiàn)的惡毒，這讓人不敢相信。
《昆蟲記》讓我知道了昆蟲其實(shí)和人類沒(méi)有什么區(qū)別，只是它們不能像人類一樣用語(yǔ)言表達(dá)，但是它們的任何一個(gè)動(dòng)作都代表著一種語(yǔ)言。
以前，我為了尋求開心，總是濫弄小昆蟲們，使它們痛苦至極，完全不顧及它們的感受。自從看了這本書后，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，頓時(shí)，我自感慚愧。我覺(jué)得即使昆蟲們不起眼，但是它們也像人類一樣有生命的`選擇權(quán)，所以，我們應(yīng)該尊重它們。
昆蟲的世界是多姿多彩的，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)。法布爾帶著我們進(jìn)入了昆蟲的世界，使我們更加了解了昆蟲，我真心感謝法布爾！
昆蟲記學(xué)生讀后感篇二
這個(gè)假期我讀了《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾。世人說(shuō)它是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
那我就先介紹一下著本書的作者吧。法布爾于1823年12月22日出生于法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村一戶農(nóng)家。先后當(dāng)過(guò)鐵路工，賣過(guò)檸檬。在十九歲時(shí)，開始了他的教師生涯，而所教的科目自然科學(xué)史。
《昆蟲記》主要講了昆蟲們的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)，折折射出了人生。
是它告訴我人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”等，在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。有人說(shuō)《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民??昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。
昆蟲記共有10卷，220余篇。當(dāng)然，因?yàn)槲也豢赡?天就讀完了這么多，所以我選擇了精華版。精華版節(jié)選了其中的27篇翻譯出版，每篇都是妙趣橫生的昆蟲故事。
我特別喜歡“當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視著它的時(shí)候，我可從來(lái)都不覺(jué)得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見(jiàn)一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，并緩緩地前進(jìn)；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個(gè)枯枝做的小鞘中——這個(gè)小鞘是用來(lái)作防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的?！边@段文字。
人人都有自己的才能和自己的性格。有的時(shí)候這種性格看起來(lái)好像是從我們的祖先那里遺傳下來(lái)的，然而要想再追究這些性格是來(lái)源于何處，卻又是一件非常非常困難的事情。例如，有一天看到一個(gè)牧童，他正低聲地?cái)?shù)著一顆顆小石子，計(jì)算這些小石子的總數(shù)，把這當(dāng)做一種消遣，于是他長(zhǎng)大后竟然成了十分著名的教授，最后，他也許可以成為數(shù)學(xué)家。另外又有一個(gè)孩子，他的年齡比起別的小孩子們也大不了多少，別的孩子們只注意玩鬧的事情，然而他卻不和別的小孩子們?cè)谝黄鹜鎯?，而是整日幻想一種樂(lè)器的聲音，于是當(dāng)他獨(dú)自一人的時(shí)候，竟聽(tīng)到一種神秘的合奏曲子了。可見(jiàn)這個(gè)小孩是很有音樂(lè)天才的。第三個(gè)小孩，長(zhǎng)得又小又瘦，年齡也很小，也許他吃面包和果醬時(shí)，還會(huì)不小心涂到臉上，但他竟然有他獨(dú)自的愛(ài)好——喜歡雕塑粘土，制成各種各樣的小模型，這些小模型被他雕塑得各具形態(tài)。如果這個(gè)小孩子運(yùn)氣好的話，他將來(lái)總有一天會(huì)成為一名著名的雕刻家的。我知道，在背后議論別人的私事，是十分讓人討厭的一種行為，但是我想也許大家能允許我來(lái)講一番，并借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)介紹我自己和我的研究。”更是《昆蟲記》第一篇《論祖?zhèn)鳌分辛钊藝K嘖稱贊的優(yōu)美段落。
“以一顆天真的心，敘述一個(gè)妙趣橫生的世界。經(jīng)歷一個(gè)多世紀(jì)，啟迪無(wú)數(shù)童蒙稚子，是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典。”這已經(jīng)是很多人讀完昆蟲記后對(duì)它的評(píng)價(jià)。我也是這么認(rèn)為的。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇三
暑假里，我反復(fù)讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲記》。它用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言記錄了幾十種昆蟲的生活習(xí)性，讓我重新認(rèn)識(shí)了昆蟲。法布爾用了幾十年的時(shí)間去觀察昆蟲，記錄昆蟲的各種特點(diǎn)，他就是這樣不辭辛勞地為我們揭開了昆蟲神秘的面紗。
看完這套書后，我總覺(jué)得昆蟲有時(shí)侯就像人一樣，它們也懂得團(tuán)結(jié)互助，比如說(shuō)糞金龜，如果糞球太大，一只糞金龜推不動(dòng)，另一只糞金龜就會(huì)伸出援手，幫忙一起推，這不正是“眾人劃槳開大船”嘛！不過(guò)有的糞金龜?shù)男袨榫筒荒敲垂饷骼诼淞?，它們有時(shí)會(huì)把主人剛剛搓好的糞球滾走，這種不勞而獲的偷盜行為讓我有些生氣。有些昆蟲很勤勞，比如說(shuō)小蜂，它喜歡吃柑橘蟲，如果沒(méi)有小蜂，哪來(lái)那么甘甜的橘子？假如沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶勤勞地采蜜、授粉，我們根本就吃不上這么美味的蜂蜜；欣賞不到五彩斑斕的花兒。
我最喜歡的昆蟲是蟬，它們?cè)谘谉岬南募静恢＞氲伉Q叫，也許大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為它們的叫聲實(shí)在讓人厭煩，但我卻不這么認(rèn)為。蟬兒們是用生命在歌唱，因?yàn)橄s的一生非常短暫，只有短短的一個(gè)夏季，秋天則是它們生命的終結(jié)，但它們?nèi)匀粴g樂(lè)地歌唱，像在舉行大合唱。它們的歌聲告訴我們做人不要悲觀，要往好處去想。
在《昆蟲記》中我發(fā)現(xiàn)法布爾不像有些昆蟲學(xué)家，像做手術(shù)那樣把昆蟲的肚子用特別的手術(shù)刀“破”開后對(duì)它們進(jìn)行研究，法布爾是把昆蟲放在一個(gè)空間里去觀察，去思考，從不肆意虐殺昆蟲。他對(duì)昆蟲是真正的喜愛(ài)，像愛(ài)朋友一樣去對(duì)待它們，我不禁對(duì)他肅然起敬。
感謝法布爾，感謝《昆蟲記》，陪伴我度過(guò)了無(wú)限美好的時(shí)光。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇四
法布爾，這個(gè)名字可謂是熟悉異常，他是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、科學(xué)家、科普作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”。
《昆蟲記》這本書，從幼兒時(shí)的插圖繪本，到少年的拼音版、刪節(jié)版，到了現(xiàn)在的整本書的閱讀。一遍一口氣順暢地讀下來(lái)，腦子里仿佛電腦那般輸入了許多以前不知道的知識(shí)。
記得在小時(shí)候，夏日的夜晚是最美的，天空中繁星點(diǎn)綴在墨藍(lán)色的夜幕上，月光投下淡淡清冷的光。雜草叢中，卻如同夜幕一樣，那亮晶晶的小光點(diǎn)散落在草叢里，這一定是天上的星星不愿意回去了，落在這里玩鬧吧，幼時(shí)的我天真的認(rèn)為。我讓奶奶用透明的玻璃瓶，只是在空中一揮手，那可愛(ài)的小光點(diǎn)便來(lái)到了瓶中。在黑暗中，任何光都非常清晰，即使那只是很微弱、很渺小的。靈動(dòng)的光點(diǎn)時(shí)而密集地聚在一起，變成一個(gè)小電燈泡，周圍還有暈圈；時(shí)而分散，散落在各個(gè)角落。多美啊，我癡迷地看著此景。這是大自然的神奇，它在這些小蟲子的身上安上了“燈泡”，沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，你無(wú)法想象那是一幅怎樣美的景象。
把那一罐螢火蟲放在床頭邊，看著它們?nèi)胨?。只是第二天，蟲兒們都懨懨的，也不飛了。每過(guò)一天，它們便失去了生命。那時(shí)的我，多么傷心啊，螢火蟲是不是餓死了呢？可是它們吃什么，我不知道啊。后來(lái)，我看到了昆蟲記中有一個(gè)篇章講的是螢火蟲。我第一次知道原來(lái)螢火蟲的幼蟲吃的是蝸牛。第一次知道只有雄螢才能飛行，那么半空中的是雄螢，草叢里的便是雌螢了。原來(lái)我還以為螢火蟲的幼蟲是像毛毛蟲那樣的蠕蟲呢，沒(méi)想到卻是一節(jié)一節(jié)的。連螢火蟲是怎么殺死蝸牛的，我都明白了，看著花壇上的空蝸牛殼，我有時(shí)在想，是不是螢火蟲把它們吃了呢，當(dāng)然，這不大可能，因?yàn)椤独ハx記》里說(shuō)螢火蟲不管是卵還是幼蟲或是成蟲，它的一生都在發(fā)光，晚上我并沒(méi)有看到那光點(diǎn)。
捧著昆蟲記，好像知道了許多許多以前從來(lái)不懂的秘密，好像敲開了自然科學(xué)的大門。你的視眼仿佛開闊了，就像你曾經(jīng)都是用眼睛觀察而現(xiàn)在用放大鏡觀察一樣，曾經(jīng)你只能聽(tīng)到夏日里嘈雜的蟬鳴，而如今卻像欣賞交響樂(lè)一樣感受著這份天然的奏響。連屎殼郎滾糞球都變得那般有趣。
驚嘆于法布爾細(xì)致入微的觀察，驚嘆于大自然的神奇奧妙。《昆蟲記》像我們展現(xiàn)了生命的美好。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇五
我在圖書館借了一本奇妙的科普讀物——《昆蟲記》，這本書是法國(guó)著名的“昆蟲詩(shī)人”法布爾寫的，堪稱是一本昆蟲百科全書。
法布爾在書中把昆蟲當(dāng)做人一樣來(lái)寫，我讀這本書就感覺(jué)是在讀一個(gè)巨大的趣味十足的擬人句庫(kù)。
書中，法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經(jīng)歷，向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習(xí)性、日常勞動(dòng)、繁衍和死亡。
在書中，讓我覺(jué)得最笨的就是蟬了。
蟬在產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還小的蟲子，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)下它們的卵。
而這種小蟲子的發(fā)育要比蟬早好多時(shí)間，它們便拿蟬的卵當(dāng)做食物。
蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。
我最喜歡母甲蟲，不是因?yàn)樗利惖耐獗恚膊皇撬卸鄰?qiáng)的戰(zhàn)斗力，我只是喜歡它對(duì)孩子的愛(ài)。
它“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。
賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了，它不勞而獲，用卑鄙下流的手段取得別人的食物。
但仔細(xì)想想，這也不能怪它，畢竟每個(gè)生物都有自己的生存法則，而且這些法則也不是能輕易改變的。
俗語(yǔ)中的“江山易改本性難移”，說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。
書中還介紹，為了完成《昆蟲記》這套史詩(shī)般的昆蟲百科全書，法布爾整整寫了三十一年。
法布爾的這種為了理想堅(jiān)持不懈的精神，使我敬佩萬(wàn)分，而這也正是我所缺少的，我相信，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能像法布爾這樣專注，這樣不屈不撓，那么我們就可以輕而易舉地取得好成績(jī)。
今天，我又從書柜里拿出《昆蟲記》這本老書，拿出來(lái)敘敘舊情。
沒(méi)想到的是，還真看上癮來(lái)了。
下面，就讓我給大家簡(jiǎn)介一下吧!
你們知道古埃及人第一次見(jiàn)了蜣螂是怎么樣的嗎?下面，就由一位專家來(lái)為你們來(lái)講一講。
其實(shí)，我的每句話都很專業(yè)，你們一定要認(rèn)真聽(tīng)喲!
古埃及人第一次見(jiàn)到蜣螂的時(shí)候，很吃驚地說(shuō)：“哎呀!這是什么東西呀?”每個(gè)人都非常吃驚。
不瞞您笑話，我長(zhǎng)這么大，見(jiàn)過(guò)蜣螂只是一小次而已，還是從書上看的。
好了，最后，我還希望家長(zhǎng)讓孩子看這本書，讓您和孩子了解許多您和孩子不認(rèn)識(shí)的昆蟲，從書上了解它們，與它們說(shuō)話。
我讀了昆蟲記后，我知道了達(dá)爾文的.進(jìn)化論是“十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，十九世紀(jì)正是“物競(jìng)天擇、適者生存”大行其道的世紀(jì)。
當(dāng)時(shí)流行的理論是以自然選擇、返祖現(xiàn)象、生存競(jìng)爭(zhēng)為依據(jù)，認(rèn)為本能是一種既得的習(xí)慣，它在某種動(dòng)物有力的偶然行為的激發(fā)下表現(xiàn)出來(lái)。
法布爾卻在{昆蟲記}發(fā)出不同他認(rèn)為的聲音，他過(guò)去怎樣，現(xiàn)在就怎樣，將來(lái)也是怎樣。
法布爾反駁進(jìn)化論道：“強(qiáng)者的子孫并沒(méi)有使弱者的子孫消失，相反他們?nèi)匀皇巧贁?shù)。
???? 因此，他很有把握的說(shuō)：“優(yōu)勝劣法在理論上是宏偉的，可是在事實(shí)面前，卻是一個(gè)裝著空氣的球。
我還讀到了法布爾一生的兩大困惑;一是貧窮。
法布爾從小就生活貧窮，當(dāng)他開展實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，朝思暮想能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
法布爾以不屈不撓的勇氣與貧困潦倒的生活斗爭(zhēng)了整整四十年。
當(dāng)?shù)亟K于有了一個(gè)屬于自己的實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，法布爾已是進(jìn)花甲之年的老人了。
連他自己都禁不住贊嘆：“愿望是實(shí)現(xiàn)了，只是遲了一點(diǎn)兒啊，我的美麗昆蟲!我很害怕園子里結(jié)了桃子的時(shí)候，我的牙齒卻啃不動(dòng)了。
正是在這百里香盛開的荒石園里，法布爾一邊繼續(xù)進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，一邊整理他前半世研究昆蟲的觀察筆記和實(shí)驗(yàn)記錄，寫出了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇六
《昆蟲記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生的精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。法布爾出生在法國(guó)南部山區(qū)一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，他從小就對(duì)昆蟲倍感興趣，經(jīng)常流連于昆蟲世界而忘返，他用自己人生的大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲，觀察出了昆蟲們的一些不為人所知的習(xí)性，這才完成了集科學(xué)文學(xué)于一體的巨著。
很小的時(shí)候，我第一次翻開這本書時(shí)，就被封面上形形色色的昆蟲吸引住了。里面精彩的昆蟲知識(shí)緊緊地吸引住了我，其中狼蛛、螳螂這兩種昆蟲最讓我入迷。
狼蛛是昆蟲界的用毒大師，法布爾為了了解狼蛛的毒素到底有多厲害，專門養(yǎng)了一只黑肚狼蛛，這只狼蛛咬了一只麻雀的鼻尖，結(jié)果麻雀24小時(shí)之后就死掉了。狼蛛又咬了一只鼴鼠，這只鼴鼠在36小時(shí)后也死掉了。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，法布爾在書中稱狼蛛是自然界里真正的用毒大師。
螳螂有一對(duì)大刀似的前足。鋒利無(wú)比的前足要是夾住你的手，那種滋味可不太好受?。≡诓妒持?，它將自己的身體向后仰，等時(shí)機(jī)一到，立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)將獵物捕獲。最不可思議的是，在螳螂的世界里沒(méi)有倫理可言，因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)候還會(huì)吃掉自己的同類！吃的時(shí)候面不改色，簡(jiǎn)直比狼還可兇狠可怕。
合上這本書，我不禁嘆服大自然的神秘，嘆服小小的昆蟲有著這么多不為人知的秘密！在法布爾身上我也明白了，只要鍥而不舍地去探尋，終將獲得成功。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇七
在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)著名昆蟲家、文學(xué)家法布爾。這本書向我們主要介紹了螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見(jiàn)的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí)。
那么，我就說(shuō)書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個(gè)無(wú)與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來(lái)獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來(lái)全不費(fèi)工夫”??！它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn)，不過(guò)到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來(lái)了，但它們要在這個(gè)袋子里過(guò)冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來(lái)，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個(gè)星期的壽命。但在離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時(shí)候，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的.墻壁，精疲力盡地死去了。
讀到這里，我覺(jué)得母蛛盡了一個(gè)最慈愛(ài)的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng)，母蛛的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉的力量就是母愛(ài)。
想到自已的母親，在我的成長(zhǎng)道路上，不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵(lì)我，幫助我，我要感謝她。將來(lái)，我也要向她對(duì)我一樣地對(duì)她好。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇八
親臨大自然，帶著愉悅的心境，仔細(xì)聆聽(tīng)那溪水的叮咚，蟲鳴鳥叫；看小草之翠綠，樹影婆娑。這清新的空氣，百花又如此芬芳，突然間感到無(wú)窮的生命力與希望，想必在這個(gè)世界中會(huì)有更多更多的小世界等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探討。輕輕翻開法布爾用他一生的經(jīng)歷寫下的這個(gè)昆蟲世界——《昆蟲記》，看到了世界因生命的存在變得如此生動(dòng)精彩。體會(huì)到了從未有過(guò)的這種神秘的感覺(jué)。
平日里看到那些臟不溜秋的小東西——小昆蟲，就莫名感到一種厭惡，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要去了解它們。但我讀著這本書，就越發(fā)對(duì)這世界感到好奇。也對(duì)法布爾產(chǎn)生了濃濃的敬佩之情。他可以把這些小小的東西擬人化，讓我們對(duì)此產(chǎn)生興趣，就拿他其中的幾個(gè)比喻來(lái)將吧：鉆頭般的細(xì)嘴，永不干涸的酒窖，歌手的生命……這些語(yǔ)句肯定是我們這些不善于觀察的`人所想不到的，我想作者能寫出這樣的語(yǔ)句一定是最那些小生命的熱愛(ài)，尊重乃至敬畏才能夠想到如此生動(dòng)形象的描述吧。我們生活中有著許許多多有趣的事情，只是我們沒(méi)有用發(fā)現(xiàn)的眼睛去看待。想起了3年級(jí)的那一堂科學(xué)課，吳老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ@花壇里由小組分配看牙蟲。觀看中，有的小組興致勃勃的拿著放大鏡觀察，并討論著，他們貌似發(fā)現(xiàn)了很多很多，什么牙蟲的顏色啦，大小啦，牙蟲現(xiàn)在在干什么啦……這一切看似非常有趣，可當(dāng)我們組拿著器材觀看時(shí)就覺(jué)得沒(méi)那么有趣了，只發(fā)現(xiàn)了牙蟲綠綠的。一點(diǎn)也不好玩，看著他們激烈的討論，我們組真是無(wú)聊透了。后來(lái)在全班的討論中，其它小組都說(shuō)了好多，而我們組卻只說(shuō)出了3點(diǎn)。在全班面前真是羞愧極了。我想其它小組之所以把這些看似令人感到乏味的小牙蟲講的如此生動(dòng)有趣是因?yàn)樗麄兺耆炎⒁饬械接^察的對(duì)象上，全身心投入其中，用獨(dú)特的視覺(jué)去看待這些小蟲，才能夠體味到其中的樂(lè)趣吧！
生活中處處有著有趣的事，只要我們有善于觀察、發(fā)現(xiàn)的眼睛。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇九
知識(shí)是人類文明色彩中的綠色，書籍是蘊(yùn)藏豐富知識(shí)的樂(lè)土，讀書則是所有人精神成長(zhǎng)、完美人生的必須。
法國(guó)思想家迪卡爾曾說(shuō)“閱讀優(yōu)秀名著就像和高尚的人進(jìn)行談話，這些偉人在談話中向我們展示的是它們的智慧、思想?！北娝苤?，每一部文學(xué)名著都是一段歷史的縮影，它再現(xiàn)了那段時(shí)期的人物、社會(huì)、生活習(xí)俗、科技水平及其它種種知識(shí)，其中《昆蟲記》就是一部很好的名著。
讀了《昆蟲記》，我覺(jué)得它是法布爾從人性觀察昆蟲，用散文化的筆調(diào)，在書中真實(shí)地記錄了各種各樣的昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育、死亡等。這本書滲透著法布爾對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和敬畏之情，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。這是一部昆蟲世界的史詩(shī)，一首由人類杰出的代表法布爾與眾多自然界的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一本永遠(yuǎn)解讀不盡的、值得世代相傳的世界名著。
讀了這本書，我了解了昆蟲界的微觀世界，還知道了許多知識(shí)，例如第一章“螳螂求食”的故事中，在一段一段地閱讀中，我的腦海里也閃現(xiàn)出了一個(gè)接著一個(gè)動(dòng)人的情景。當(dāng)介紹它的外貌時(shí)，我仿佛就拿著一個(gè)放大鏡在入神地觀察著它，栩栩如生的筆調(diào)、細(xì)致入微的觀察，這些處處讓我心動(dòng)，讓我為《昆蟲記》而著迷。
讀了《昆蟲記》，我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)又更上了一層樓，我從此擺脫了對(duì)昆蟲的無(wú)知，變得博學(xué)起來(lái)。讀了《昆蟲記》，我受益匪淺。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十
地球是一個(gè)許多生命的大家園。生命是千奇百怪的，許許多多的生命活在世界的各個(gè)角落，我們很少去觀察他們，更多的智商觀察螞蟻等等比較大的，而著名昆蟲學(xué)家法布爾則一直關(guān)注著關(guān)于昆蟲的世界，近乎狂熱。
可能昆蟲記沒(méi)有華麗動(dòng)人的文字，可能《昆蟲記》沒(méi)有波顛起伏的劇情，可能《昆蟲記》沒(méi)有流傳的人物，但從這本小小的書中，我們能透過(guò)文字，感受到法布爾的堅(jiān)忍不拔，用力的精神，他那份過(guò)人的觀察力，要把事情弄個(gè)不水落石出絕不罷休的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神，他把畢生觀察到的知識(shí)，轉(zhuǎn)化成文字流傳千古，也造就了這樣一部《昆蟲記》。
蟲子，對(duì)大多數(shù)人來(lái)講是微小和每不足道的，又或看是恐怖的存在，但對(duì)于法布爾來(lái)說(shuō)，卻是奇妙的。蜘蛛，人對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分可怕，我一直認(rèn)為它們家族織出的網(wǎng)代表著這間屋子太臟了。這除了捕捉點(diǎn)蟲子，就沒(méi)有其它優(yōu)點(diǎn)，但通過(guò)法布爾的《昆蟲記》，我了解到，蜘蛛可以把一個(gè)窗等分，而我們?nèi)祟愑姓l(shuí)他不用儀器不經(jīng)過(guò)練習(xí)，隨手作出一個(gè)四等邊呢？蜘蛛家族非常強(qiáng)大，絕大多數(shù)堪稱紡織能手，可有些蜘蛛?yún)s不會(huì)結(jié)網(wǎng)，就如蟹蛛。十分兇狠的狼蛛所施放的毒竟然是用音樂(lè)和舞姿，這實(shí)在讓我驚訝無(wú)比，乍一看還有一絲萌，然后就是感覺(jué)到，動(dòng)物世界可真是奇妙呀！跳舞與享樂(lè)也并非是人類獨(dú)有的體驗(yàn)。蟹蛛是和蝎子一樣難以捉摸的兇手，卻是一個(gè)整發(fā)溫和的民親。
俗話說(shuō)得好"螳螂捕蟬，黃雀在后“我們都改口叫了，到控螂吃蟬，但是它們真的吃蟬嗎？并不，從外表上來(lái)看它像一個(gè)高雅的'神士“它有尖尖的嘴，優(yōu)雅的姿態(tài)越發(fā)像的了，在所有部分中只向各個(gè)方向注視，河流便匯聚成一個(gè)面孔。這一切都構(gòu)成了這樣個(gè)小動(dòng)物的溫室，法布爾說(shuō)。而螳螂最喜歡相互斗毆了，它們?cè)趶?qiáng)烈的嫉妒心催化下，它們就會(huì)互相搏咬起來(lái)，都說(shuō)勝者為王，螳螂也不例外，到時(shí)候院子里終會(huì)剩下勝利的螳螂和失敗的螳螂們的尸體。書中提到的螞蟻都是十分勤勞的象征，也把它比喻成辛勤的勞動(dòng)者，可是法布爾先生提到的它，卻是學(xué)顏無(wú)恥的搶劫者”。他也舉了一個(gè)例子：“將死的蟬的蟬翼仍在塵土中微顫，就有隊(duì)螞蟻將它殘忍地肢解，此看來(lái)，那些贊美場(chǎng)螞蟻們的寓言也是不攻而破了。
法布爾關(guān)于生命的生存的知識(shí)還有很多，他寫下的《昆蟲記》，不僅造福了自己，也警醒了我們。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十一
以前我不太喜歡看科學(xué)類的書，總覺(jué)得很枯燥，可是看了法布爾的《昆蟲記》以后，我就再也放不下這本書了。昆蟲學(xué)家法布爾用盡真心真情寫出傳世巨著《昆蟲記》，匯集了科學(xué)知識(shí)和文學(xué)藝術(shù)，融入了畢生心血和人生感悟。不但為他的昆蟲朋友留下了不朽篇章，而且給我們留下了無(wú)比珍貴的寶藏。我做夢(mèng)都想不到昆蟲世界竟然有這么多的奧秘!
法布爾的《昆蟲記》，展現(xiàn)給我的是一個(gè)神奇的昆蟲世界。我素不知道原來(lái)這卑微的小生命，居然承載著無(wú)限美好，蘊(yùn)含著無(wú)盡樂(lè)趣。在這個(gè)世界里，生活著各種各樣的昆蟲，不！他們不是普通的小昆蟲，它們是可愛(ài)的小生命。
我印象最深的昆蟲是螢火蟲。螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久，成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲在14天內(nèi)破蛹、尋偶、結(jié)合、繁殖，然后終其一生，閃耀出最后一點(diǎn)光芒，默默死去。
法布爾的《昆蟲記》呈現(xiàn)給我們的是一個(gè)色彩斑斕的昆蟲世界。它讓我感受到自然界小生靈的氣息，培養(yǎng)了我對(duì)昆蟲的愛(ài)心，一本好書帶我走進(jìn)了一個(gè)美好的世界。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十二
《百變昆蟲俠》這本書主要講了關(guān)于一個(gè)名叫楊歌的男孩的奇遇。他在一個(gè)放學(xué)的路上碰到一只螳螂，這只螳螂給了楊歌。楊歌那個(gè)裝在口袋里的爸爸對(duì)金葉子作了研究，并發(fā)明了能讓人變成各種各樣的動(dòng)物的“百變魔戒”，最后與又螳螂變成的轉(zhuǎn)校生綠帝聯(lián)合全校的同學(xué)，一起打敗了黃蜂星人。
在這本書中，讓我們敬佩的角色有口袋里的爸爸和楊歌以及全校的同學(xué)?！鞍职帧睘榱税l(fā)明出魔戒，日夜不分，廢寢忘食，楊歌不僅無(wú)數(shù)次成為了爸爸的“小白鼠”，還勇敢地說(shuō)服校長(zhǎng)并和全校同學(xué)一起鍛煉，時(shí)刻準(zhǔn)備與黃蜂星人迎戰(zhàn)。沒(méi)過(guò)幾天，黃蜂星人降臨地球，在那次激烈的戰(zhàn)斗中，同學(xué)們各個(gè)奮不顧身，堅(jiān)強(qiáng)地與黃蜂星人戰(zhàn)斗，而楊歌與老肥等人組成的“行動(dòng)小組”更是在同學(xué)們的掩護(hù)下殺進(jìn)了黃蜂星人的飛船，英勇奮戰(zhàn)。在那最后的關(guān)頭，楊歌克服重重困難摧毀了主電腦，終于拯救了地球和人類，黃蜂星人們也紛紛返回飛船，丟盔棄甲的逃走了。
讀完了這本好看又有趣的書，我明白了：不僅口袋里的爸爸發(fā)明時(shí)百折不撓的精神，更要有楊歌以及他的同學(xué)這種保衛(wèi)家園的勇氣。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十三
這到底是為何?吃白食者卑鄙狡詐，卻又小心僅剩從不會(huì)求一時(shí)歡快而謀未來(lái)的安然無(wú)恙。就這樣，當(dāng)雙翅目昆蟲的產(chǎn)卵期到來(lái)時(shí)，竟未發(fā)現(xiàn)任何一隧蜂的卵，也就意味著他們這些原著居民已經(jīng)全部喪生了。多么令人心酸的事實(shí)啊!最后，第二代隧蜂有了蛆蟲的`生長(zhǎng)期，才得以保持生態(tài)平衡，這就是原因。
如此殘酷的強(qiáng)烈剝削而人類是弱肉強(qiáng)食的最佳詮釋者這行為使得地球像一個(gè)核桃被邪惡的蛆蟲啃咬著。但是我們也應(yīng)堅(jiān)信這種野蠻的雛形，將是朝的更加寬容的命運(yùn)發(fā)展的一個(gè)艱難階段。順其自然吧，因?yàn)橹刃蚝驼x總是被排在最后。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十四
“夏天，蟬喜歡在枝頭上唱歌;而螞蟻則喜歡在辛苦準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。冬天，蟬上門來(lái)乞討，螞蟻說(shuō)：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了!’”。這是一個(gè)婦孺皆知的寓言故事，從此蟬是一個(gè)乞討為生的小人;螞蟻是一個(gè)勤勞吃苦的好人。可法布爾先生的《昆蟲記》中的第五卷中的一個(gè)篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說(shuō)法迥然不同。
洞里。是啊，螞蟻是在準(zhǔn)備食物，可那盡量幫助它渡過(guò)夏日的蟬!面無(wú)表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。
曾子曰的：“吾曰三省吾身。”是啊，我們只指責(zé)別人的不對(duì)，而我們自己呢!是不是多次反省自己?不僅要多次反省自己，還要從多方面多角度思考，只反省不夠，還要要找到問(wèn)題和原因，才可以及時(shí)的改正。
事物都是有多面性的，所以我們?cè)诟梢患聲r(shí)要多思考，不僅要看眼前，還要要想日后，不僅看好處，還要看壞處。把“三思而后行”當(dāng)作你和我的座右銘，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“三思”的價(jià)值!
希望對(duì)你有幫助
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十五
自從我看了《昆蟲記》這本書，便對(duì)昆蟲有了新的認(rèn)識(shí)和了解。原來(lái)昆蟲世界并不像人們所說(shuō)的那么可怕，而是充滿了奧秘，它的世界值得人們?nèi)ビ^察、去探索。
《昆蟲記》主要從昆蟲的產(chǎn)卵、孵化、食物、生活習(xí)性等方面來(lái)描寫的。法布爾在《昆蟲記》一書中，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，昆蟲在法布爾筆下變得栩栩如生。
剛開始看《昆蟲記》時(shí)，我覺(jué)得這本書既乏味又枯燥很不耐看，我只漫不經(jīng)心地去閱讀。看過(guò)幾頁(yè)后，我慢慢的就喜歡上了這本書，它給我?guī)?lái)了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，讓我仿佛融入到這些昆蟲中，與它們有了共同語(yǔ)言，跟他們進(jìn)行交流呢！
現(xiàn)在，我喜歡上了昆蟲，我還開始收集不同的昆蟲圖片，每當(dāng)我孤單時(shí)，它們就是我的伙伴，陪伴我度過(guò)孤獨(dú)的日子?，F(xiàn)在，我還懂得了昆蟲是人類不可缺少的好朋友，它們和我們一樣，同樣擁有生命和智慧，它們用自己的能力，創(chuàng)造了屬于它們的家園，所以我們應(yīng)該去尊重它們、去愛(ài)護(hù)它們，不讓它們受到任何傷害。
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作，我希望能有更多的人去欣賞它！
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十六
《昆蟲記》是一本紹介各種昆蟲生態(tài)的書，書的作者是法國(guó)著名作家法布爾。書中講論了昆蟲高深莫測(cè)的而有趣兒的生存身手，他們長(zhǎng)相各異，不管他們生存何在，都在自個(gè)兒的生存領(lǐng)域展覽著各自的“絕技”，經(jīng)過(guò)讀這本書，讓我學(xué)到達(dá)很多曾經(jīng)不曉得的關(guān)于昆蟲的知識(shí)，讓我看見(jiàn)了一個(gè)多彩的昆蟲世界！
黃蜂一種我們大家比較知道得清楚和常見(jiàn)的一種昆蟲，但我們大部分都曉得它十分使人害怕，如果被它蟄了，肉皮兒便會(huì)顯露出來(lái)紅腫，痛疼難忍，所以我們都會(huì)離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但它建造窟宅的身手是我們?nèi)说目偡Q如今也沒(méi)有辦法做到的：黃蜂的巢做成倭瓜的式樣，用的材料固然是木屑等，但卻結(jié)合緊密不容易用壞，還具備防水、保暖及通氣令人滿意的獨(dú)特的地方。這么的“房屋”便宜、環(huán)保、舒服安逸又不容易用壞，你說(shuō)要是人的總稱能造出這么的“房屋”該有多好呀！
說(shuō)昆蟲是捕捉強(qiáng)手，我們印象最深刻的當(dāng)然是刀螂和蛛蛛了。
刀螂的腿上長(zhǎng)滿了刺，像鋸齒同樣，鋒利無(wú)比，可以隨便撕爛比它小的昆蟲的身板子。
與刀螂相形，蛛蛛的捕捉就顯得比較“溫柔”，它用堅(jiān)韌的蛛絲織成一個(gè)漂亮的大網(wǎng)，自個(gè)兒“坐”在網(wǎng)中央“蕩秋千”，靜候獵物“自投被捕”，哎！你看蛛蛛真是個(gè)伶俐的“獵手”吧！
還有點(diǎn)昆蟲，他們默默無(wú)聞地生存的我們身邊，為我們的生存加多樂(lè)趣，譬如：漂亮的孔雀蝶，它的性命固然只有短短的兩三天，但它卻用好看的表面來(lái)綠化世界，譬如螢火蟲，它可以給夜晚加多天日，還有蟬，用它嘹亮的歌聲給很熱的夏季加多樂(lè)趣，蟬的幼蟲還可以變成我們的美餐。
同學(xué)們，你們看，昆蟲與我們的生存結(jié)合是多么的緊急呀！有了這些個(gè)令人喜愛(ài)的昆蟲，我們的世界能力浩博多彩，讓我們攜起手來(lái)，并肩盡力照顧這些個(gè)令人喜愛(ài)的昆蟲吧！
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十七
這幾天，我讀了由法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的《昆蟲記》?！独ハx記》是一部偉大的作品，法布爾在創(chuàng)作它時(shí)，傾注了畢生的精力和心血，他要仔細(xì)地觀察昆蟲們的一舉一動(dòng)，形態(tài)姿勢(shì)……。就說(shuō)螳螂吧，螳螂還有一個(gè)名字叫“禱上帝”，拉丁文叫“修女袍”，生性非常兇猛，捕食時(shí)總要雙手合十，像祈禱上帝一樣，可一遇見(jiàn)獵物，那一股神圣的氣息霎時(shí)間煙消云散，剛才的祈禱者眨眼間變成了兇神惡煞的劊子手，抓住獵物，用“刀”將獵物大卸八塊，吃下去。而且，每當(dāng)雌性螳螂和雄性螳螂結(jié)婚時(shí)，雄螳螂就會(huì)被吃掉，我到現(xiàn)在也不知道，為什么不是雄螳螂吃掉雌螳螂。諸如此類，這樣的昆蟲趣事多得數(shù)不清?！独ハx記》這部作品充滿著對(duì)昆蟲的.愛(ài)，作者對(duì)昆蟲世界的癡迷，對(duì)微小生命的關(guān)愛(ài)，所以使我深受喜愛(ài)和感動(dòng)。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十八
多少人陶醉在法布爾筆下的昆蟲世界，多少人欣賞著情趣盎然的文學(xué)經(jīng)典，而我，卻孤身一人領(lǐng)略著法布爾高尚的靈魂。
昆蟲記將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性和特征描寫的淋漓盡致，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，帶給多少人無(wú)限樂(lè)趣。而這成功的背后，法布爾付出了多少汗水與心血，付出了多少個(gè)日日夜夜，他耗盡畢生時(shí)間與昆蟲默默交流，譜寫一部昆蟲世界的樂(lè)章，創(chuàng)造出只屬于他自己與昆蟲的一個(gè)世界，他，比任何人都具有傳奇色彩。付出就有收獲，付出與收獲是成正比的，而堅(jiān)持則會(huì)讓收獲更大，會(huì)讓你離成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次堅(jiān)持，或許，人生本來(lái)就是堅(jiān)持。任何事情沒(méi)有絕對(duì)，任何情況沒(méi)有必定，如果你為此努力，為此堅(jiān)持，那將不是奇跡。
一個(gè)人耗費(fèi)一生光陰觀察昆蟲已是奇跡，一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡。而法布爾研究昆蟲的動(dòng)力，來(lái)自于一種對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)，源自于作者內(nèi)心對(duì)昆蟲的喜愛(ài)。興趣往往能帶領(lǐng)一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)奇妙世界，只要你喜歡它，任何一個(gè)高雅情趣都能使人升高一個(gè)境界。法布爾喜歡昆蟲，喜歡研究昆蟲，他是屬于昆蟲世界的一個(gè)人，正是因?yàn)樗南矚g，他可以與昆蟲默默交流一生，那么，這也不算是奇跡了。
一個(gè)人對(duì)生命的熱愛(ài)源自于他對(duì)生命的尊重，一個(gè)人對(duì)所有生命的熱愛(ài)源自于他對(duì)每個(gè)生命的尊重。法布爾以人性觀照蟲性，與大自然融合的無(wú)比和諧。他熱愛(ài)生命，尊重生命，是因?yàn)樗軌蚱肺渡睿惺苌拿篮?，他尊重每一個(gè)生命，是因?yàn)樗蒙目少F，他尊重每一個(gè)生命，是因?yàn)樗郎囊饬x非凡。
此刻，我看到了一個(gè)高尚的靈魂在眼前徘徊。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十九
這些天，我讀了《昆蟲》，我覺(jué)得這本書很好看，讓我讀了又想讀。
這本書是關(guān)于寓言在一個(gè)地方看到的昆蟲。里面的故事很有趣。讓我讀一遍，再讀一遍。孩子們，讓我們一起進(jìn)入昆蟲世界吧!
現(xiàn)在，讓我告訴你一個(gè)關(guān)于螢火蟲的故事。
螢火蟲的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它，把它放在瓶子里，然后把它放在床邊。關(guān)了燈，只看見(jiàn)螢火蟲在閃光。它是明亮的。它也可以用來(lái)玩!
它捕獲了很多獵物，所有的昆蟲。以蝸牛為例。它有兩個(gè)鉤狀的下顎，非常鋒利，但薄如頭發(fā)。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個(gè)細(xì)溝。螢火蟲只是用它的工具輕拍蝸牛的殼，就像在和蝸牛玩耍，而不是刺。用一個(gè)扭曲的詞來(lái)描述螢火蟲對(duì)蝸牛的作用是恰當(dāng)?shù)摹?BR> 《昆蟲》這本書讓我以前不懂的東西都在我的腦海里回蕩，讓我懂得了更多的知識(shí)。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇二十
我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你知道的昆蟲有哪些？我想大多數(shù)人不知道太多，因?yàn)槲覀兌济τ趧e的事情而忽略了這些細(xì)節(jié)。可是，就有這么一位老人，他耗盡了畢生心血觀察昆蟲的美姿，傾聽(tīng)它們演奏的美妙樂(lè)章，并揮筆寫下了昆蟲巨作——《昆蟲記》，這個(gè)人就是法布爾。
其中蜈蚣與蝎子大戰(zhàn)的片段非常精彩，法布爾把蜈蚣與蝎子的大戰(zhàn)寫得一波三折。文中蝎子先發(fā)制人，用大大的鉗子夾住蜈蚣，蜈蚣也壓著鉗子，可無(wú)濟(jì)于事，雙方勢(shì)均力敵。最后蝎子抬起毒針在蜈蚣身上猛扎三下，筋疲力盡然后休息了。原以為蜈蚣會(huì)毒發(fā)斃命，可是蜈蚣用嘴舔了幾下傷口，竟有奇跡般的恢復(fù)了活力。第二天它們又進(jìn)行了搏斗，蜈蚣又被連軋了三下，終于在第四天一命嗚呼了。
在這幾句話中，蝎子與蜈蚣打斗的場(chǎng)面描寫得活靈活現(xiàn)，兩只昆蟲的威風(fēng)躍然紙上。
法布爾之所以能寫出這么好的段落，和他觀察的態(tài)度離不開。我想，我們要以什么樣的態(tài)度學(xué)習(xí)，法布爾已經(jīng)為我們找到了答案。
有一次，我上完奧數(shù)回來(lái)做習(xí)題，其中有道題有些難，我不免有些躁動(dòng)，我做了三遍，還不會(huì)，于是我便筆生氣地一扔：“不做了！”可這時(shí)我又想到了法布爾，他觀察昆蟲從來(lái)都是堅(jiān)持不懈的，不到搞懂決不罷休。想到這里，我再次拿起筆，又一次次地演算起來(lái)，最后終于做出了這道難題。
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多困難，但只要像法布爾那樣堅(jiān)持不懈，有克服困難的決心和勇氣，我相信，天大的困難都會(huì)被克服的！
昆蟲記學(xué)生讀后感篇一
科學(xué)界里有許多的奧秘，這些奧秘關(guān)系著地球上的生物?？茖W(xué)家們就懷著好奇心，來(lái)探索這些奧秘。有一位科學(xué)家叫法布爾，他用文字向我們講述了許多栩栩如生的昆蟲，讓我們真實(shí)地領(lǐng)略了昆蟲的世界、昆蟲的生活。
法布爾五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，把紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。其中，我對(duì)《螢火蟲》這一篇最感興趣，一到夏天，螢火蟲就會(huì)“提”著小燈籠，在漆黑的夜里到處游蕩。這個(gè)小昆蟲有著斑斕的色彩，身體栗棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)，漂亮極了！讓人看了愛(ài)不離手。別看螢火蟲外表弱小，可它卻是個(gè)食肉動(dòng)物，而且，手段是罕見(jiàn)的惡毒，這讓人不敢相信。
《昆蟲記》讓我知道了昆蟲其實(shí)和人類沒(méi)有什么區(qū)別，只是它們不能像人類一樣用語(yǔ)言表達(dá)，但是它們的任何一個(gè)動(dòng)作都代表著一種語(yǔ)言。
以前，我為了尋求開心，總是濫弄小昆蟲們，使它們痛苦至極，完全不顧及它們的感受。自從看了這本書后，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，頓時(shí)，我自感慚愧。我覺(jué)得即使昆蟲們不起眼，但是它們也像人類一樣有生命的`選擇權(quán)，所以，我們應(yīng)該尊重它們。
昆蟲的世界是多姿多彩的，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)。法布爾帶著我們進(jìn)入了昆蟲的世界，使我們更加了解了昆蟲，我真心感謝法布爾！
昆蟲記學(xué)生讀后感篇二
這個(gè)假期我讀了《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾。世人說(shuō)它是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
那我就先介紹一下著本書的作者吧。法布爾于1823年12月22日出生于法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村一戶農(nóng)家。先后當(dāng)過(guò)鐵路工，賣過(guò)檸檬。在十九歲時(shí)，開始了他的教師生涯，而所教的科目自然科學(xué)史。
《昆蟲記》主要講了昆蟲們的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)，折折射出了人生。
是它告訴我人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”等，在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。有人說(shuō)《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民??昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。
昆蟲記共有10卷，220余篇。當(dāng)然，因?yàn)槲也豢赡?天就讀完了這么多，所以我選擇了精華版。精華版節(jié)選了其中的27篇翻譯出版，每篇都是妙趣橫生的昆蟲故事。
我特別喜歡“當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視著它的時(shí)候，我可從來(lái)都不覺(jué)得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見(jiàn)一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，并緩緩地前進(jìn)；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個(gè)枯枝做的小鞘中——這個(gè)小鞘是用來(lái)作防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的?！边@段文字。
人人都有自己的才能和自己的性格。有的時(shí)候這種性格看起來(lái)好像是從我們的祖先那里遺傳下來(lái)的，然而要想再追究這些性格是來(lái)源于何處，卻又是一件非常非常困難的事情。例如，有一天看到一個(gè)牧童，他正低聲地?cái)?shù)著一顆顆小石子，計(jì)算這些小石子的總數(shù)，把這當(dāng)做一種消遣，于是他長(zhǎng)大后竟然成了十分著名的教授，最后，他也許可以成為數(shù)學(xué)家。另外又有一個(gè)孩子，他的年齡比起別的小孩子們也大不了多少，別的孩子們只注意玩鬧的事情，然而他卻不和別的小孩子們?cè)谝黄鹜鎯?，而是整日幻想一種樂(lè)器的聲音，于是當(dāng)他獨(dú)自一人的時(shí)候，竟聽(tīng)到一種神秘的合奏曲子了。可見(jiàn)這個(gè)小孩是很有音樂(lè)天才的。第三個(gè)小孩，長(zhǎng)得又小又瘦，年齡也很小，也許他吃面包和果醬時(shí)，還會(huì)不小心涂到臉上，但他竟然有他獨(dú)自的愛(ài)好——喜歡雕塑粘土，制成各種各樣的小模型，這些小模型被他雕塑得各具形態(tài)。如果這個(gè)小孩子運(yùn)氣好的話，他將來(lái)總有一天會(huì)成為一名著名的雕刻家的。我知道，在背后議論別人的私事，是十分讓人討厭的一種行為，但是我想也許大家能允許我來(lái)講一番，并借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)介紹我自己和我的研究。”更是《昆蟲記》第一篇《論祖?zhèn)鳌分辛钊藝K嘖稱贊的優(yōu)美段落。
“以一顆天真的心，敘述一個(gè)妙趣橫生的世界。經(jīng)歷一個(gè)多世紀(jì)，啟迪無(wú)數(shù)童蒙稚子，是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典。”這已經(jīng)是很多人讀完昆蟲記后對(duì)它的評(píng)價(jià)。我也是這么認(rèn)為的。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇三
暑假里，我反復(fù)讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲記》。它用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言記錄了幾十種昆蟲的生活習(xí)性，讓我重新認(rèn)識(shí)了昆蟲。法布爾用了幾十年的時(shí)間去觀察昆蟲，記錄昆蟲的各種特點(diǎn)，他就是這樣不辭辛勞地為我們揭開了昆蟲神秘的面紗。
看完這套書后，我總覺(jué)得昆蟲有時(shí)侯就像人一樣，它們也懂得團(tuán)結(jié)互助，比如說(shuō)糞金龜，如果糞球太大，一只糞金龜推不動(dòng)，另一只糞金龜就會(huì)伸出援手，幫忙一起推，這不正是“眾人劃槳開大船”嘛！不過(guò)有的糞金龜?shù)男袨榫筒荒敲垂饷骼诼淞?，它們有時(shí)會(huì)把主人剛剛搓好的糞球滾走，這種不勞而獲的偷盜行為讓我有些生氣。有些昆蟲很勤勞，比如說(shuō)小蜂，它喜歡吃柑橘蟲，如果沒(méi)有小蜂，哪來(lái)那么甘甜的橘子？假如沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶勤勞地采蜜、授粉，我們根本就吃不上這么美味的蜂蜜；欣賞不到五彩斑斕的花兒。
我最喜歡的昆蟲是蟬，它們?cè)谘谉岬南募静恢＞氲伉Q叫，也許大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為它們的叫聲實(shí)在讓人厭煩，但我卻不這么認(rèn)為。蟬兒們是用生命在歌唱，因?yàn)橄s的一生非常短暫，只有短短的一個(gè)夏季，秋天則是它們生命的終結(jié)，但它們?nèi)匀粴g樂(lè)地歌唱，像在舉行大合唱。它們的歌聲告訴我們做人不要悲觀，要往好處去想。
在《昆蟲記》中我發(fā)現(xiàn)法布爾不像有些昆蟲學(xué)家，像做手術(shù)那樣把昆蟲的肚子用特別的手術(shù)刀“破”開后對(duì)它們進(jìn)行研究，法布爾是把昆蟲放在一個(gè)空間里去觀察，去思考，從不肆意虐殺昆蟲。他對(duì)昆蟲是真正的喜愛(ài)，像愛(ài)朋友一樣去對(duì)待它們，我不禁對(duì)他肅然起敬。
感謝法布爾，感謝《昆蟲記》，陪伴我度過(guò)了無(wú)限美好的時(shí)光。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇四
法布爾，這個(gè)名字可謂是熟悉異常，他是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、科學(xué)家、科普作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”。
《昆蟲記》這本書，從幼兒時(shí)的插圖繪本，到少年的拼音版、刪節(jié)版，到了現(xiàn)在的整本書的閱讀。一遍一口氣順暢地讀下來(lái)，腦子里仿佛電腦那般輸入了許多以前不知道的知識(shí)。
記得在小時(shí)候，夏日的夜晚是最美的，天空中繁星點(diǎn)綴在墨藍(lán)色的夜幕上，月光投下淡淡清冷的光。雜草叢中，卻如同夜幕一樣，那亮晶晶的小光點(diǎn)散落在草叢里，這一定是天上的星星不愿意回去了，落在這里玩鬧吧，幼時(shí)的我天真的認(rèn)為。我讓奶奶用透明的玻璃瓶，只是在空中一揮手，那可愛(ài)的小光點(diǎn)便來(lái)到了瓶中。在黑暗中，任何光都非常清晰，即使那只是很微弱、很渺小的。靈動(dòng)的光點(diǎn)時(shí)而密集地聚在一起，變成一個(gè)小電燈泡，周圍還有暈圈；時(shí)而分散，散落在各個(gè)角落。多美啊，我癡迷地看著此景。這是大自然的神奇，它在這些小蟲子的身上安上了“燈泡”，沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，你無(wú)法想象那是一幅怎樣美的景象。
把那一罐螢火蟲放在床頭邊，看著它們?nèi)胨?。只是第二天，蟲兒們都懨懨的，也不飛了。每過(guò)一天，它們便失去了生命。那時(shí)的我，多么傷心啊，螢火蟲是不是餓死了呢？可是它們吃什么，我不知道啊。后來(lái)，我看到了昆蟲記中有一個(gè)篇章講的是螢火蟲。我第一次知道原來(lái)螢火蟲的幼蟲吃的是蝸牛。第一次知道只有雄螢才能飛行，那么半空中的是雄螢，草叢里的便是雌螢了。原來(lái)我還以為螢火蟲的幼蟲是像毛毛蟲那樣的蠕蟲呢，沒(méi)想到卻是一節(jié)一節(jié)的。連螢火蟲是怎么殺死蝸牛的，我都明白了，看著花壇上的空蝸牛殼，我有時(shí)在想，是不是螢火蟲把它們吃了呢，當(dāng)然，這不大可能，因?yàn)椤独ハx記》里說(shuō)螢火蟲不管是卵還是幼蟲或是成蟲，它的一生都在發(fā)光，晚上我并沒(méi)有看到那光點(diǎn)。
捧著昆蟲記，好像知道了許多許多以前從來(lái)不懂的秘密，好像敲開了自然科學(xué)的大門。你的視眼仿佛開闊了，就像你曾經(jīng)都是用眼睛觀察而現(xiàn)在用放大鏡觀察一樣，曾經(jīng)你只能聽(tīng)到夏日里嘈雜的蟬鳴，而如今卻像欣賞交響樂(lè)一樣感受著這份天然的奏響。連屎殼郎滾糞球都變得那般有趣。
驚嘆于法布爾細(xì)致入微的觀察，驚嘆于大自然的神奇奧妙。《昆蟲記》像我們展現(xiàn)了生命的美好。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇五
我在圖書館借了一本奇妙的科普讀物——《昆蟲記》，這本書是法國(guó)著名的“昆蟲詩(shī)人”法布爾寫的，堪稱是一本昆蟲百科全書。
法布爾在書中把昆蟲當(dāng)做人一樣來(lái)寫，我讀這本書就感覺(jué)是在讀一個(gè)巨大的趣味十足的擬人句庫(kù)。
書中，法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經(jīng)歷，向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習(xí)性、日常勞動(dòng)、繁衍和死亡。
在書中，讓我覺(jué)得最笨的就是蟬了。
蟬在產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還小的蟲子，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)下它們的卵。
而這種小蟲子的發(fā)育要比蟬早好多時(shí)間，它們便拿蟬的卵當(dāng)做食物。
蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。
我最喜歡母甲蟲，不是因?yàn)樗利惖耐獗恚膊皇撬卸鄰?qiáng)的戰(zhàn)斗力，我只是喜歡它對(duì)孩子的愛(ài)。
它“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。
賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了，它不勞而獲，用卑鄙下流的手段取得別人的食物。
但仔細(xì)想想，這也不能怪它，畢竟每個(gè)生物都有自己的生存法則，而且這些法則也不是能輕易改變的。
俗語(yǔ)中的“江山易改本性難移”，說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。
書中還介紹，為了完成《昆蟲記》這套史詩(shī)般的昆蟲百科全書，法布爾整整寫了三十一年。
法布爾的這種為了理想堅(jiān)持不懈的精神，使我敬佩萬(wàn)分，而這也正是我所缺少的，我相信，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能像法布爾這樣專注，這樣不屈不撓，那么我們就可以輕而易舉地取得好成績(jī)。
今天，我又從書柜里拿出《昆蟲記》這本老書，拿出來(lái)敘敘舊情。
沒(méi)想到的是，還真看上癮來(lái)了。
下面，就讓我給大家簡(jiǎn)介一下吧!
你們知道古埃及人第一次見(jiàn)了蜣螂是怎么樣的嗎?下面，就由一位專家來(lái)為你們來(lái)講一講。
其實(shí)，我的每句話都很專業(yè)，你們一定要認(rèn)真聽(tīng)喲!
古埃及人第一次見(jiàn)到蜣螂的時(shí)候，很吃驚地說(shuō)：“哎呀!這是什么東西呀?”每個(gè)人都非常吃驚。
不瞞您笑話，我長(zhǎng)這么大，見(jiàn)過(guò)蜣螂只是一小次而已，還是從書上看的。
好了，最后，我還希望家長(zhǎng)讓孩子看這本書，讓您和孩子了解許多您和孩子不認(rèn)識(shí)的昆蟲，從書上了解它們，與它們說(shuō)話。
我讀了昆蟲記后，我知道了達(dá)爾文的.進(jìn)化論是“十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，十九世紀(jì)正是“物競(jìng)天擇、適者生存”大行其道的世紀(jì)。
當(dāng)時(shí)流行的理論是以自然選擇、返祖現(xiàn)象、生存競(jìng)爭(zhēng)為依據(jù)，認(rèn)為本能是一種既得的習(xí)慣，它在某種動(dòng)物有力的偶然行為的激發(fā)下表現(xiàn)出來(lái)。
法布爾卻在{昆蟲記}發(fā)出不同他認(rèn)為的聲音，他過(guò)去怎樣，現(xiàn)在就怎樣，將來(lái)也是怎樣。
法布爾反駁進(jìn)化論道：“強(qiáng)者的子孫并沒(méi)有使弱者的子孫消失，相反他們?nèi)匀皇巧贁?shù)。
???? 因此，他很有把握的說(shuō)：“優(yōu)勝劣法在理論上是宏偉的，可是在事實(shí)面前，卻是一個(gè)裝著空氣的球。
我還讀到了法布爾一生的兩大困惑;一是貧窮。
法布爾從小就生活貧窮，當(dāng)他開展實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，朝思暮想能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
法布爾以不屈不撓的勇氣與貧困潦倒的生活斗爭(zhēng)了整整四十年。
當(dāng)?shù)亟K于有了一個(gè)屬于自己的實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，法布爾已是進(jìn)花甲之年的老人了。
連他自己都禁不住贊嘆：“愿望是實(shí)現(xiàn)了，只是遲了一點(diǎn)兒啊，我的美麗昆蟲!我很害怕園子里結(jié)了桃子的時(shí)候，我的牙齒卻啃不動(dòng)了。
正是在這百里香盛開的荒石園里，法布爾一邊繼續(xù)進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，一邊整理他前半世研究昆蟲的觀察筆記和實(shí)驗(yàn)記錄，寫出了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇六
《昆蟲記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生的精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。法布爾出生在法國(guó)南部山區(qū)一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，他從小就對(duì)昆蟲倍感興趣，經(jīng)常流連于昆蟲世界而忘返，他用自己人生的大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲，觀察出了昆蟲們的一些不為人所知的習(xí)性，這才完成了集科學(xué)文學(xué)于一體的巨著。
很小的時(shí)候，我第一次翻開這本書時(shí)，就被封面上形形色色的昆蟲吸引住了。里面精彩的昆蟲知識(shí)緊緊地吸引住了我，其中狼蛛、螳螂這兩種昆蟲最讓我入迷。
狼蛛是昆蟲界的用毒大師，法布爾為了了解狼蛛的毒素到底有多厲害，專門養(yǎng)了一只黑肚狼蛛，這只狼蛛咬了一只麻雀的鼻尖，結(jié)果麻雀24小時(shí)之后就死掉了。狼蛛又咬了一只鼴鼠，這只鼴鼠在36小時(shí)后也死掉了。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，法布爾在書中稱狼蛛是自然界里真正的用毒大師。
螳螂有一對(duì)大刀似的前足。鋒利無(wú)比的前足要是夾住你的手，那種滋味可不太好受?。≡诓妒持?，它將自己的身體向后仰，等時(shí)機(jī)一到，立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)將獵物捕獲。最不可思議的是，在螳螂的世界里沒(méi)有倫理可言，因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)候還會(huì)吃掉自己的同類！吃的時(shí)候面不改色，簡(jiǎn)直比狼還可兇狠可怕。
合上這本書，我不禁嘆服大自然的神秘，嘆服小小的昆蟲有著這么多不為人知的秘密！在法布爾身上我也明白了，只要鍥而不舍地去探尋，終將獲得成功。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇七
在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)著名昆蟲家、文學(xué)家法布爾。這本書向我們主要介紹了螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見(jiàn)的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí)。
那么，我就說(shuō)書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個(gè)無(wú)與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來(lái)獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來(lái)全不費(fèi)工夫”??！它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn)，不過(guò)到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來(lái)了，但它們要在這個(gè)袋子里過(guò)冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來(lái)，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個(gè)星期的壽命。但在離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時(shí)候，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的.墻壁，精疲力盡地死去了。
讀到這里，我覺(jué)得母蛛盡了一個(gè)最慈愛(ài)的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng)，母蛛的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉的力量就是母愛(ài)。
想到自已的母親，在我的成長(zhǎng)道路上，不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵(lì)我，幫助我，我要感謝她。將來(lái)，我也要向她對(duì)我一樣地對(duì)她好。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇八
親臨大自然，帶著愉悅的心境，仔細(xì)聆聽(tīng)那溪水的叮咚，蟲鳴鳥叫；看小草之翠綠，樹影婆娑。這清新的空氣，百花又如此芬芳，突然間感到無(wú)窮的生命力與希望，想必在這個(gè)世界中會(huì)有更多更多的小世界等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探討。輕輕翻開法布爾用他一生的經(jīng)歷寫下的這個(gè)昆蟲世界——《昆蟲記》，看到了世界因生命的存在變得如此生動(dòng)精彩。體會(huì)到了從未有過(guò)的這種神秘的感覺(jué)。
平日里看到那些臟不溜秋的小東西——小昆蟲，就莫名感到一種厭惡，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要去了解它們。但我讀著這本書，就越發(fā)對(duì)這世界感到好奇。也對(duì)法布爾產(chǎn)生了濃濃的敬佩之情。他可以把這些小小的東西擬人化，讓我們對(duì)此產(chǎn)生興趣，就拿他其中的幾個(gè)比喻來(lái)將吧：鉆頭般的細(xì)嘴，永不干涸的酒窖，歌手的生命……這些語(yǔ)句肯定是我們這些不善于觀察的`人所想不到的，我想作者能寫出這樣的語(yǔ)句一定是最那些小生命的熱愛(ài)，尊重乃至敬畏才能夠想到如此生動(dòng)形象的描述吧。我們生活中有著許許多多有趣的事情，只是我們沒(méi)有用發(fā)現(xiàn)的眼睛去看待。想起了3年級(jí)的那一堂科學(xué)課，吳老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ@花壇里由小組分配看牙蟲。觀看中，有的小組興致勃勃的拿著放大鏡觀察，并討論著，他們貌似發(fā)現(xiàn)了很多很多，什么牙蟲的顏色啦，大小啦，牙蟲現(xiàn)在在干什么啦……這一切看似非常有趣，可當(dāng)我們組拿著器材觀看時(shí)就覺(jué)得沒(méi)那么有趣了，只發(fā)現(xiàn)了牙蟲綠綠的。一點(diǎn)也不好玩，看著他們激烈的討論，我們組真是無(wú)聊透了。后來(lái)在全班的討論中，其它小組都說(shuō)了好多，而我們組卻只說(shuō)出了3點(diǎn)。在全班面前真是羞愧極了。我想其它小組之所以把這些看似令人感到乏味的小牙蟲講的如此生動(dòng)有趣是因?yàn)樗麄兺耆炎⒁饬械接^察的對(duì)象上，全身心投入其中，用獨(dú)特的視覺(jué)去看待這些小蟲，才能夠體味到其中的樂(lè)趣吧！
生活中處處有著有趣的事，只要我們有善于觀察、發(fā)現(xiàn)的眼睛。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇九
知識(shí)是人類文明色彩中的綠色，書籍是蘊(yùn)藏豐富知識(shí)的樂(lè)土，讀書則是所有人精神成長(zhǎng)、完美人生的必須。
法國(guó)思想家迪卡爾曾說(shuō)“閱讀優(yōu)秀名著就像和高尚的人進(jìn)行談話，這些偉人在談話中向我們展示的是它們的智慧、思想?！北娝苤?，每一部文學(xué)名著都是一段歷史的縮影，它再現(xiàn)了那段時(shí)期的人物、社會(huì)、生活習(xí)俗、科技水平及其它種種知識(shí)，其中《昆蟲記》就是一部很好的名著。
讀了《昆蟲記》，我覺(jué)得它是法布爾從人性觀察昆蟲，用散文化的筆調(diào)，在書中真實(shí)地記錄了各種各樣的昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育、死亡等。這本書滲透著法布爾對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和敬畏之情，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。這是一部昆蟲世界的史詩(shī)，一首由人類杰出的代表法布爾與眾多自然界的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一本永遠(yuǎn)解讀不盡的、值得世代相傳的世界名著。
讀了這本書，我了解了昆蟲界的微觀世界，還知道了許多知識(shí)，例如第一章“螳螂求食”的故事中，在一段一段地閱讀中，我的腦海里也閃現(xiàn)出了一個(gè)接著一個(gè)動(dòng)人的情景。當(dāng)介紹它的外貌時(shí)，我仿佛就拿著一個(gè)放大鏡在入神地觀察著它，栩栩如生的筆調(diào)、細(xì)致入微的觀察，這些處處讓我心動(dòng)，讓我為《昆蟲記》而著迷。
讀了《昆蟲記》，我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)又更上了一層樓，我從此擺脫了對(duì)昆蟲的無(wú)知，變得博學(xué)起來(lái)。讀了《昆蟲記》，我受益匪淺。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十
地球是一個(gè)許多生命的大家園。生命是千奇百怪的，許許多多的生命活在世界的各個(gè)角落，我們很少去觀察他們，更多的智商觀察螞蟻等等比較大的，而著名昆蟲學(xué)家法布爾則一直關(guān)注著關(guān)于昆蟲的世界，近乎狂熱。
可能昆蟲記沒(méi)有華麗動(dòng)人的文字，可能《昆蟲記》沒(méi)有波顛起伏的劇情，可能《昆蟲記》沒(méi)有流傳的人物，但從這本小小的書中，我們能透過(guò)文字，感受到法布爾的堅(jiān)忍不拔，用力的精神，他那份過(guò)人的觀察力，要把事情弄個(gè)不水落石出絕不罷休的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神，他把畢生觀察到的知識(shí)，轉(zhuǎn)化成文字流傳千古，也造就了這樣一部《昆蟲記》。
蟲子，對(duì)大多數(shù)人來(lái)講是微小和每不足道的，又或看是恐怖的存在，但對(duì)于法布爾來(lái)說(shuō)，卻是奇妙的。蜘蛛，人對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分可怕，我一直認(rèn)為它們家族織出的網(wǎng)代表著這間屋子太臟了。這除了捕捉點(diǎn)蟲子，就沒(méi)有其它優(yōu)點(diǎn)，但通過(guò)法布爾的《昆蟲記》，我了解到，蜘蛛可以把一個(gè)窗等分，而我們?nèi)祟愑姓l(shuí)他不用儀器不經(jīng)過(guò)練習(xí)，隨手作出一個(gè)四等邊呢？蜘蛛家族非常強(qiáng)大，絕大多數(shù)堪稱紡織能手，可有些蜘蛛?yún)s不會(huì)結(jié)網(wǎng)，就如蟹蛛。十分兇狠的狼蛛所施放的毒竟然是用音樂(lè)和舞姿，這實(shí)在讓我驚訝無(wú)比，乍一看還有一絲萌，然后就是感覺(jué)到，動(dòng)物世界可真是奇妙呀！跳舞與享樂(lè)也并非是人類獨(dú)有的體驗(yàn)。蟹蛛是和蝎子一樣難以捉摸的兇手，卻是一個(gè)整發(fā)溫和的民親。
俗話說(shuō)得好"螳螂捕蟬，黃雀在后“我們都改口叫了，到控螂吃蟬，但是它們真的吃蟬嗎？并不，從外表上來(lái)看它像一個(gè)高雅的'神士“它有尖尖的嘴，優(yōu)雅的姿態(tài)越發(fā)像的了，在所有部分中只向各個(gè)方向注視，河流便匯聚成一個(gè)面孔。這一切都構(gòu)成了這樣個(gè)小動(dòng)物的溫室，法布爾說(shuō)。而螳螂最喜歡相互斗毆了，它們?cè)趶?qiáng)烈的嫉妒心催化下，它們就會(huì)互相搏咬起來(lái)，都說(shuō)勝者為王，螳螂也不例外，到時(shí)候院子里終會(huì)剩下勝利的螳螂和失敗的螳螂們的尸體。書中提到的螞蟻都是十分勤勞的象征，也把它比喻成辛勤的勞動(dòng)者，可是法布爾先生提到的它，卻是學(xué)顏無(wú)恥的搶劫者”。他也舉了一個(gè)例子：“將死的蟬的蟬翼仍在塵土中微顫，就有隊(duì)螞蟻將它殘忍地肢解，此看來(lái)，那些贊美場(chǎng)螞蟻們的寓言也是不攻而破了。
法布爾關(guān)于生命的生存的知識(shí)還有很多，他寫下的《昆蟲記》，不僅造福了自己，也警醒了我們。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十一
以前我不太喜歡看科學(xué)類的書，總覺(jué)得很枯燥，可是看了法布爾的《昆蟲記》以后，我就再也放不下這本書了。昆蟲學(xué)家法布爾用盡真心真情寫出傳世巨著《昆蟲記》，匯集了科學(xué)知識(shí)和文學(xué)藝術(shù)，融入了畢生心血和人生感悟。不但為他的昆蟲朋友留下了不朽篇章，而且給我們留下了無(wú)比珍貴的寶藏。我做夢(mèng)都想不到昆蟲世界竟然有這么多的奧秘!
法布爾的《昆蟲記》，展現(xiàn)給我的是一個(gè)神奇的昆蟲世界。我素不知道原來(lái)這卑微的小生命，居然承載著無(wú)限美好，蘊(yùn)含著無(wú)盡樂(lè)趣。在這個(gè)世界里，生活著各種各樣的昆蟲，不！他們不是普通的小昆蟲，它們是可愛(ài)的小生命。
我印象最深的昆蟲是螢火蟲。螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久，成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲在14天內(nèi)破蛹、尋偶、結(jié)合、繁殖，然后終其一生，閃耀出最后一點(diǎn)光芒，默默死去。
法布爾的《昆蟲記》呈現(xiàn)給我們的是一個(gè)色彩斑斕的昆蟲世界。它讓我感受到自然界小生靈的氣息，培養(yǎng)了我對(duì)昆蟲的愛(ài)心，一本好書帶我走進(jìn)了一個(gè)美好的世界。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十二
《百變昆蟲俠》這本書主要講了關(guān)于一個(gè)名叫楊歌的男孩的奇遇。他在一個(gè)放學(xué)的路上碰到一只螳螂，這只螳螂給了楊歌。楊歌那個(gè)裝在口袋里的爸爸對(duì)金葉子作了研究，并發(fā)明了能讓人變成各種各樣的動(dòng)物的“百變魔戒”，最后與又螳螂變成的轉(zhuǎn)校生綠帝聯(lián)合全校的同學(xué)，一起打敗了黃蜂星人。
在這本書中，讓我們敬佩的角色有口袋里的爸爸和楊歌以及全校的同學(xué)?！鞍职帧睘榱税l(fā)明出魔戒，日夜不分，廢寢忘食，楊歌不僅無(wú)數(shù)次成為了爸爸的“小白鼠”，還勇敢地說(shuō)服校長(zhǎng)并和全校同學(xué)一起鍛煉，時(shí)刻準(zhǔn)備與黃蜂星人迎戰(zhàn)。沒(méi)過(guò)幾天，黃蜂星人降臨地球，在那次激烈的戰(zhàn)斗中，同學(xué)們各個(gè)奮不顧身，堅(jiān)強(qiáng)地與黃蜂星人戰(zhàn)斗，而楊歌與老肥等人組成的“行動(dòng)小組”更是在同學(xué)們的掩護(hù)下殺進(jìn)了黃蜂星人的飛船，英勇奮戰(zhàn)。在那最后的關(guān)頭，楊歌克服重重困難摧毀了主電腦，終于拯救了地球和人類，黃蜂星人們也紛紛返回飛船，丟盔棄甲的逃走了。
讀完了這本好看又有趣的書，我明白了：不僅口袋里的爸爸發(fā)明時(shí)百折不撓的精神，更要有楊歌以及他的同學(xué)這種保衛(wèi)家園的勇氣。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十三
這到底是為何?吃白食者卑鄙狡詐，卻又小心僅剩從不會(huì)求一時(shí)歡快而謀未來(lái)的安然無(wú)恙。就這樣，當(dāng)雙翅目昆蟲的產(chǎn)卵期到來(lái)時(shí)，竟未發(fā)現(xiàn)任何一隧蜂的卵，也就意味著他們這些原著居民已經(jīng)全部喪生了。多么令人心酸的事實(shí)啊!最后，第二代隧蜂有了蛆蟲的`生長(zhǎng)期，才得以保持生態(tài)平衡，這就是原因。
如此殘酷的強(qiáng)烈剝削而人類是弱肉強(qiáng)食的最佳詮釋者這行為使得地球像一個(gè)核桃被邪惡的蛆蟲啃咬著。但是我們也應(yīng)堅(jiān)信這種野蠻的雛形，將是朝的更加寬容的命運(yùn)發(fā)展的一個(gè)艱難階段。順其自然吧，因?yàn)橹刃蚝驼x總是被排在最后。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十四
“夏天，蟬喜歡在枝頭上唱歌;而螞蟻則喜歡在辛苦準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。冬天，蟬上門來(lái)乞討，螞蟻說(shuō)：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了!’”。這是一個(gè)婦孺皆知的寓言故事，從此蟬是一個(gè)乞討為生的小人;螞蟻是一個(gè)勤勞吃苦的好人。可法布爾先生的《昆蟲記》中的第五卷中的一個(gè)篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說(shuō)法迥然不同。
洞里。是啊，螞蟻是在準(zhǔn)備食物，可那盡量幫助它渡過(guò)夏日的蟬!面無(wú)表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。
曾子曰的：“吾曰三省吾身。”是啊，我們只指責(zé)別人的不對(duì)，而我們自己呢!是不是多次反省自己?不僅要多次反省自己，還要從多方面多角度思考，只反省不夠，還要要找到問(wèn)題和原因，才可以及時(shí)的改正。
事物都是有多面性的，所以我們?cè)诟梢患聲r(shí)要多思考，不僅要看眼前，還要要想日后，不僅看好處，還要看壞處。把“三思而后行”當(dāng)作你和我的座右銘，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“三思”的價(jià)值!
希望對(duì)你有幫助
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十五
自從我看了《昆蟲記》這本書，便對(duì)昆蟲有了新的認(rèn)識(shí)和了解。原來(lái)昆蟲世界并不像人們所說(shuō)的那么可怕，而是充滿了奧秘，它的世界值得人們?nèi)ビ^察、去探索。
《昆蟲記》主要從昆蟲的產(chǎn)卵、孵化、食物、生活習(xí)性等方面來(lái)描寫的。法布爾在《昆蟲記》一書中，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，昆蟲在法布爾筆下變得栩栩如生。
剛開始看《昆蟲記》時(shí)，我覺(jué)得這本書既乏味又枯燥很不耐看，我只漫不經(jīng)心地去閱讀。看過(guò)幾頁(yè)后，我慢慢的就喜歡上了這本書，它給我?guī)?lái)了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，讓我仿佛融入到這些昆蟲中，與它們有了共同語(yǔ)言，跟他們進(jìn)行交流呢！
現(xiàn)在，我喜歡上了昆蟲，我還開始收集不同的昆蟲圖片，每當(dāng)我孤單時(shí)，它們就是我的伙伴，陪伴我度過(guò)孤獨(dú)的日子?，F(xiàn)在，我還懂得了昆蟲是人類不可缺少的好朋友，它們和我們一樣，同樣擁有生命和智慧，它們用自己的能力，創(chuàng)造了屬于它們的家園，所以我們應(yīng)該去尊重它們、去愛(ài)護(hù)它們，不讓它們受到任何傷害。
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作，我希望能有更多的人去欣賞它！
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十六
《昆蟲記》是一本紹介各種昆蟲生態(tài)的書，書的作者是法國(guó)著名作家法布爾。書中講論了昆蟲高深莫測(cè)的而有趣兒的生存身手，他們長(zhǎng)相各異，不管他們生存何在，都在自個(gè)兒的生存領(lǐng)域展覽著各自的“絕技”，經(jīng)過(guò)讀這本書，讓我學(xué)到達(dá)很多曾經(jīng)不曉得的關(guān)于昆蟲的知識(shí)，讓我看見(jiàn)了一個(gè)多彩的昆蟲世界！
黃蜂一種我們大家比較知道得清楚和常見(jiàn)的一種昆蟲，但我們大部分都曉得它十分使人害怕，如果被它蟄了，肉皮兒便會(huì)顯露出來(lái)紅腫，痛疼難忍，所以我們都會(huì)離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但它建造窟宅的身手是我們?nèi)说目偡Q如今也沒(méi)有辦法做到的：黃蜂的巢做成倭瓜的式樣，用的材料固然是木屑等，但卻結(jié)合緊密不容易用壞，還具備防水、保暖及通氣令人滿意的獨(dú)特的地方。這么的“房屋”便宜、環(huán)保、舒服安逸又不容易用壞，你說(shuō)要是人的總稱能造出這么的“房屋”該有多好呀！
說(shuō)昆蟲是捕捉強(qiáng)手，我們印象最深刻的當(dāng)然是刀螂和蛛蛛了。
刀螂的腿上長(zhǎng)滿了刺，像鋸齒同樣，鋒利無(wú)比，可以隨便撕爛比它小的昆蟲的身板子。
與刀螂相形，蛛蛛的捕捉就顯得比較“溫柔”，它用堅(jiān)韌的蛛絲織成一個(gè)漂亮的大網(wǎng)，自個(gè)兒“坐”在網(wǎng)中央“蕩秋千”，靜候獵物“自投被捕”，哎！你看蛛蛛真是個(gè)伶俐的“獵手”吧！
還有點(diǎn)昆蟲，他們默默無(wú)聞地生存的我們身邊，為我們的生存加多樂(lè)趣，譬如：漂亮的孔雀蝶，它的性命固然只有短短的兩三天，但它卻用好看的表面來(lái)綠化世界，譬如螢火蟲，它可以給夜晚加多天日，還有蟬，用它嘹亮的歌聲給很熱的夏季加多樂(lè)趣，蟬的幼蟲還可以變成我們的美餐。
同學(xué)們，你們看，昆蟲與我們的生存結(jié)合是多么的緊急呀！有了這些個(gè)令人喜愛(ài)的昆蟲，我們的世界能力浩博多彩，讓我們攜起手來(lái)，并肩盡力照顧這些個(gè)令人喜愛(ài)的昆蟲吧！
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十七
這幾天，我讀了由法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的《昆蟲記》?！独ハx記》是一部偉大的作品，法布爾在創(chuàng)作它時(shí)，傾注了畢生的精力和心血，他要仔細(xì)地觀察昆蟲們的一舉一動(dòng)，形態(tài)姿勢(shì)……。就說(shuō)螳螂吧，螳螂還有一個(gè)名字叫“禱上帝”，拉丁文叫“修女袍”，生性非常兇猛，捕食時(shí)總要雙手合十，像祈禱上帝一樣，可一遇見(jiàn)獵物，那一股神圣的氣息霎時(shí)間煙消云散，剛才的祈禱者眨眼間變成了兇神惡煞的劊子手，抓住獵物，用“刀”將獵物大卸八塊，吃下去。而且，每當(dāng)雌性螳螂和雄性螳螂結(jié)婚時(shí)，雄螳螂就會(huì)被吃掉，我到現(xiàn)在也不知道，為什么不是雄螳螂吃掉雌螳螂。諸如此類，這樣的昆蟲趣事多得數(shù)不清?！独ハx記》這部作品充滿著對(duì)昆蟲的.愛(ài)，作者對(duì)昆蟲世界的癡迷，對(duì)微小生命的關(guān)愛(ài)，所以使我深受喜愛(ài)和感動(dòng)。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十八
多少人陶醉在法布爾筆下的昆蟲世界，多少人欣賞著情趣盎然的文學(xué)經(jīng)典，而我，卻孤身一人領(lǐng)略著法布爾高尚的靈魂。
昆蟲記將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性和特征描寫的淋漓盡致，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，帶給多少人無(wú)限樂(lè)趣。而這成功的背后，法布爾付出了多少汗水與心血，付出了多少個(gè)日日夜夜，他耗盡畢生時(shí)間與昆蟲默默交流，譜寫一部昆蟲世界的樂(lè)章，創(chuàng)造出只屬于他自己與昆蟲的一個(gè)世界，他，比任何人都具有傳奇色彩。付出就有收獲，付出與收獲是成正比的，而堅(jiān)持則會(huì)讓收獲更大，會(huì)讓你離成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次堅(jiān)持，或許，人生本來(lái)就是堅(jiān)持。任何事情沒(méi)有絕對(duì)，任何情況沒(méi)有必定，如果你為此努力，為此堅(jiān)持，那將不是奇跡。
一個(gè)人耗費(fèi)一生光陰觀察昆蟲已是奇跡，一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡。而法布爾研究昆蟲的動(dòng)力，來(lái)自于一種對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)，源自于作者內(nèi)心對(duì)昆蟲的喜愛(ài)。興趣往往能帶領(lǐng)一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)奇妙世界，只要你喜歡它，任何一個(gè)高雅情趣都能使人升高一個(gè)境界。法布爾喜歡昆蟲，喜歡研究昆蟲，他是屬于昆蟲世界的一個(gè)人，正是因?yàn)樗南矚g，他可以與昆蟲默默交流一生，那么，這也不算是奇跡了。
一個(gè)人對(duì)生命的熱愛(ài)源自于他對(duì)生命的尊重，一個(gè)人對(duì)所有生命的熱愛(ài)源自于他對(duì)每個(gè)生命的尊重。法布爾以人性觀照蟲性，與大自然融合的無(wú)比和諧。他熱愛(ài)生命，尊重生命，是因?yàn)樗軌蚱肺渡睿惺苌拿篮?，他尊重每一個(gè)生命，是因?yàn)樗蒙目少F，他尊重每一個(gè)生命，是因?yàn)樗郎囊饬x非凡。
此刻，我看到了一個(gè)高尚的靈魂在眼前徘徊。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇十九
這些天，我讀了《昆蟲》，我覺(jué)得這本書很好看，讓我讀了又想讀。
這本書是關(guān)于寓言在一個(gè)地方看到的昆蟲。里面的故事很有趣。讓我讀一遍，再讀一遍。孩子們，讓我們一起進(jìn)入昆蟲世界吧!
現(xiàn)在，讓我告訴你一個(gè)關(guān)于螢火蟲的故事。
螢火蟲的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它，把它放在瓶子里，然后把它放在床邊。關(guān)了燈，只看見(jiàn)螢火蟲在閃光。它是明亮的。它也可以用來(lái)玩!
它捕獲了很多獵物，所有的昆蟲。以蝸牛為例。它有兩個(gè)鉤狀的下顎，非常鋒利，但薄如頭發(fā)。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個(gè)細(xì)溝。螢火蟲只是用它的工具輕拍蝸牛的殼，就像在和蝸牛玩耍，而不是刺。用一個(gè)扭曲的詞來(lái)描述螢火蟲對(duì)蝸牛的作用是恰當(dāng)?shù)摹?BR> 《昆蟲》這本書讓我以前不懂的東西都在我的腦海里回蕩，讓我懂得了更多的知識(shí)。
昆蟲記學(xué)生讀后感篇二十
我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你知道的昆蟲有哪些？我想大多數(shù)人不知道太多，因?yàn)槲覀兌济τ趧e的事情而忽略了這些細(xì)節(jié)。可是，就有這么一位老人，他耗盡了畢生心血觀察昆蟲的美姿，傾聽(tīng)它們演奏的美妙樂(lè)章，并揮筆寫下了昆蟲巨作——《昆蟲記》，這個(gè)人就是法布爾。
其中蜈蚣與蝎子大戰(zhàn)的片段非常精彩，法布爾把蜈蚣與蝎子的大戰(zhàn)寫得一波三折。文中蝎子先發(fā)制人，用大大的鉗子夾住蜈蚣，蜈蚣也壓著鉗子，可無(wú)濟(jì)于事，雙方勢(shì)均力敵。最后蝎子抬起毒針在蜈蚣身上猛扎三下，筋疲力盡然后休息了。原以為蜈蚣會(huì)毒發(fā)斃命，可是蜈蚣用嘴舔了幾下傷口，竟有奇跡般的恢復(fù)了活力。第二天它們又進(jìn)行了搏斗，蜈蚣又被連軋了三下，終于在第四天一命嗚呼了。
在這幾句話中，蝎子與蜈蚣打斗的場(chǎng)面描寫得活靈活現(xiàn)，兩只昆蟲的威風(fēng)躍然紙上。
法布爾之所以能寫出這么好的段落，和他觀察的態(tài)度離不開。我想，我們要以什么樣的態(tài)度學(xué)習(xí)，法布爾已經(jīng)為我們找到了答案。
有一次，我上完奧數(shù)回來(lái)做習(xí)題，其中有道題有些難，我不免有些躁動(dòng)，我做了三遍，還不會(huì)，于是我便筆生氣地一扔：“不做了！”可這時(shí)我又想到了法布爾，他觀察昆蟲從來(lái)都是堅(jiān)持不懈的，不到搞懂決不罷休。想到這里，我再次拿起筆，又一次次地演算起來(lái)，最后終于做出了這道難題。
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多困難，但只要像法布爾那樣堅(jiān)持不懈，有克服困難的決心和勇氣，我相信，天大的困難都會(huì)被克服的！