我通過心得體會(huì)，更加明確了自己的人生目標(biāo)，并為其奮斗不息。在寫作中，可以采用對比分析、借鑒他人觀點(diǎn)、提出改進(jìn)或解決方案等方法，豐富論述內(nèi)容。以下是小編為大家選取的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和參考。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇一
我讀過有關(guān)誠信的書很多，如《曾子殺豬》《郭沫若與芭蕉花》《國王的花種》……其中，最令我印象深刻和感動(dòng)的是《賣火柴的小男孩》。
《賣火柴的小男孩》講述的是這樣一個(gè)故事：一位有錢的紳士在深夜回家的路上，被一個(gè)衣衫襤褸的小男孩攔住，讓這位紳士買他的火柴，紳士由于沒有零錢，不想買，但小男孩卻說：“我去給你換零錢?！庇谑切∧泻⒛弥澥康腻X走了，而紳士等了很久，小男孩也沒回來，便以為小男孩騙了他，只能無奈地回家了。然而第二天，紳士在工作的時(shí)候，有個(gè)男孩找來了，這個(gè)男孩比昨天的男孩矮些，穿得更加破爛。這個(gè)男孩一見紳士就道歉：“先生，對不起，我們沒能按時(shí)把零錢找回給你，現(xiàn)在我哥哥讓我送零錢來給你”。紳士經(jīng)過了解，知道昨晚賣火柴的小男孩在換零錢回來的路上被馬車撞成了重傷，在家躺著。盡管這樣，還沒有忘記找錢給紳士，并叫自己的弟弟送來，這份誠信感動(dòng)了所有人。
讀完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，賣火柴的小男孩盡管生活貧困，并且被馬車撞成了重傷，走不了路，但仍堅(jiān)持讓自己的弟弟送還該找的零錢，不因?yàn)樯畹呢毧喽潘?，這是多么難得的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我好好學(xué)習(xí)。由此，我想起了有一次，奶奶給我五元錢去買早餐，由于當(dāng)時(shí)吃早餐的人很多，我買了一碗小肉云吞，要3元錢，店主找錢給我后，我連看都沒看就拿著打包好的早餐回家了，回到家一看，店主給我找了7元錢，當(dāng)時(shí)我很高興，心想：“這回發(fā)財(cái)了，既有早餐吃，又賺了2元錢，好開心啊”?？沙酝暝绮秃螅腋吲d不起來了，我想起了老師和媽媽的話：誠信是一個(gè)人的財(cái)富，不貪小便宜更是一種美德。想到這里，我為自己有貪小便宜的陰暗想法羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來。于是我連忙放下手中的筷子，拿上多地的錢，獨(dú)自來到早餐店，如實(shí)地把錢的來歷告訴了店主，并把錢給回了他。
我的一舉一動(dòng)被旁邊吃早餐的人知道后，都用贊許的目光看著我，我如釋重負(fù)。早晨的陽光透過路邊的綠樹，照在我的臉上，也照到了我的心里。
再次閱讀《賣火柴的小男孩》，我深深懂得了誠信可以讓人心靈高貴，也可以讓人胸懷寬廣，內(nèi)心充滿陽光。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇二
這是一只家犬，一只有錢的狗；這又是一只野狗，一只野狗：這還是一只野性呼喚的狗，生存讓它貪婪：這終于是一只狼狗，一只狼群的頭犬。
故事發(fā)生在一個(gè)富裕的家庭，一只名叫巴克的狗過著舒適的生活。它是那里最高最壯的狗，起著重要的作用。它和孩子們一起散步，在水里玩耍。冬天靠師傅的火取暖。不久，人們在育空河發(fā)現(xiàn)了金礦，他們需要巴克這樣的狗。于是巴克被偷渡到北方。它在那里學(xué)會(huì)了雪橇，并在冰天雪地中日復(fù)一日地跋涉。他學(xué)會(huì)了自食其力：學(xué)會(huì)了反擊欺負(fù)他的狗，學(xué)會(huì)了如何爭權(quán)奪利。巴克很快成為北方著名的狗。但是北方是狼出沒的地方，它們在月亮上長號(hào)。巴克有機(jī)會(huì)回去，但他向往狼，野性的呼喚在他的夢里越來越響……這是杰克倫敦的《野性的呼喚》。
一個(gè)生命為了生存，為了滿足自己的欲望，是狂野的，是殘忍的，是肆無忌憚的。
翅膀上綁了金的鳥能飛遠(yuǎn)嗎？
其實(shí)讓你的生活之舟變得簡單善良就容易多了！這看似貧窮，實(shí)則是一種與自然規(guī)律相和諧的貧窮。同樣，也是一種財(cái)富，一種內(nèi)心的財(cái)富。只有過著冷漠而不張揚(yáng)的生活，才能真正享受生活的樂趣。
為什么？沒人回答我。我要在《野性的呼喚》中反復(fù)尋找我想要的答案，才能找到生命的價(jià)值。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇三
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣黨性是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級(jí)性的集中表現(xiàn)。黨性修養(yǎng)是指黨員按照黨性原則透過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自我的黨性得到增強(qiáng)和完善。中國共產(chǎn)黨黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的歷史重任，共產(chǎn)黨要完成自我的歷史使命務(wù)必在領(lǐng)導(dǎo)人民改造客觀世界的同時(shí)，努力認(rèn)識(shí)自我、加強(qiáng)自我、提高自我、完善自我，永遠(yuǎn)站在世界前列。黨的每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)具有崇高的理想追求，堅(jiān)定的中國共產(chǎn)黨信念，先進(jìn)的思想覺悟，嚴(yán)格的組織觀念和高尚的道德情操，成為社會(huì)的中堅(jiān)，民族的脊梁，階級(jí)的先鋒和時(shí)代的楷模。要建設(shè)這樣一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)好，紀(jì)律嚴(yán)，團(tuán)結(jié)緊，素質(zhì)高的富有戰(zhàn)斗力的黨員隊(duì)伍，需要做多方面的工作，但最關(guān)建的是要堅(jiān)持不懈地對黨員進(jìn)行教育，要求黨員自黨覺進(jìn)行鍛煉和黨性修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化先鋒隊(duì)意識(shí)，用心履行黨員的義務(wù)，充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。
一、注重共產(chǎn)黨員修養(yǎng)是持續(xù)中國共產(chǎn)黨黨員先進(jìn)性的重要經(jīng)驗(yàn)。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中華民族和中國人民的先鋒隊(duì)。作為這個(gè)先鋒隊(duì)的成員，共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)具備不一樣于普通工人、普通群眾的素質(zhì)，如社會(huì)主義世界觀、全心全意為為人民服務(wù)的思想、高尚的道德品質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，等等。中國共產(chǎn)黨黨員的這些素質(zhì)，不是與生俱來的，也不是一朝一夕能夠構(gòu)成的，需要透過后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，經(jīng)過長期時(shí)光艱苦的自我磨練、自我改造、自我修養(yǎng)才能獲得。無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖歷來十分重視中國共產(chǎn)黨黨員的修養(yǎng)。馬克思、恩格斯、列寧對無產(chǎn)階級(jí)政黨的黨員務(wù)必加強(qiáng)自我教育和世界觀改造都曾有過論述，把它當(dāng)作無產(chǎn)階級(jí)政黨自身建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，列寧還直接使用了“修養(yǎng)”這一概念。以毛澤東同志為代表的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，針對中國革命和黨的自身建設(shè)的特點(diǎn)，明確提出著重從思想上建黨的重要思想，并把加強(qiáng)黨的思想教育作為團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大的斗爭的重要問題和中心環(huán)節(jié)，而思想建設(shè)的一個(gè)重要資料就是思想修養(yǎng)。早在井岡山革命斗爭時(shí)期，毛澤東同志就個(gè)性強(qiáng)調(diào)黨的隊(duì)伍的“無產(chǎn)階級(jí)的思想領(lǐng)導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對黨員的思想改造與黨員的自我改造?？谷諔?zhàn)爭初期，劉少奇同志更加明確在指出，全黨要更加普遍、更加深入地進(jìn)行馬克思列寧主義的修養(yǎng)。
劉少奇同志1939年專門撰寫了《論中國共產(chǎn)黨黨員的修養(yǎng)》(以下簡稱《修養(yǎng)》)，對黨員修養(yǎng)的必要性、資料和方法等作了科學(xué)、深刻和全面的闡述，有力地推動(dòng)了全黨，個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，正因?yàn)槲覀凕h重視黨的自身建設(shè)，個(gè)性是始終注重從思想上建黨，注重黨員修養(yǎng)，尤其是黨性修養(yǎng)，就把占黨員隊(duì)伍大多數(shù)的出身于小生產(chǎn)者的農(nóng)民和來自非勞動(dòng)者階層的革命分子，在斗爭實(shí)踐中教育成為社會(huì)主義戰(zhàn)士，成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)的優(yōu)秀指戰(zhàn)員和堅(jiān)定的黨的干部，解決了持續(xù)黨員先進(jìn)性的途徑問題，從而成功地解決了在中國這樣一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)人數(shù)很少、農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)占人口絕大多數(shù)的國家建設(shè)一個(gè)具有廣大群眾性的馬克思主義政黨的問題。
黨的十一屆三中全會(huì)以來，以鄧小平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)群眾確立了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，在黨的建設(shè)上撥亂反正，恢復(fù)了黨員修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，中國共產(chǎn)黨黨員要堅(jiān)持黨性，反對派性;堅(jiān)持解放思想，反對因循守舊;堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對歪風(fēng)邪氣。黨中央制定了《關(guān)于黨內(nèi)_生活的若干準(zhǔn)則》，黨的十二大修改了黨章，重新明確了中國共產(chǎn)黨黨員的基本條件，并開展了整黨，集中解決黨內(nèi)思想不純、組織不純、作風(fēng)不純的問題，推動(dòng)全黨性修養(yǎng)。黨的十三屆四中全會(huì)以來，以鄧小平同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在新的歷史條件下中國共產(chǎn)黨黨員的思想修養(yǎng)務(wù)必大力加強(qiáng)，決不能放松。針對新的實(shí)際，黨中央對黨員修養(yǎng)提出了一系列新的要求，為推動(dòng)全黨思想修養(yǎng)采取了一系列重大舉措。個(gè)性是江澤民同志提出的“三個(gè)代表”重要思想，為新世紀(jì)中國共產(chǎn)黨黨員的思想修養(yǎng)指明了方向。按照黨中央的部署，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的“三講”集中教育和在農(nóng)村開展的“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有力地推動(dòng)了全黨的思想教育和黨性修養(yǎng)。改革開放30年來，我國的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能夠取得舉世矚目的偉大成就，我們黨能夠經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)，這同我們黨始終高度重視黨員和修養(yǎng)，從而持續(xù)了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性是密不可分的。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，中國共產(chǎn)黨加強(qiáng)世界觀改造和思想修養(yǎng)，決不是一件可有可無的事情，更不是什么“左”的東西，而是中國共產(chǎn)黨黨員與時(shí)俱進(jìn)、始終持續(xù)先進(jìn)性的根本途徑。什么時(shí)候我們黨重視馬克思主義思想教育，黨員修養(yǎng)搞得好，黨員隊(duì)伍素質(zhì)就高，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá);什么時(shí)候忽然或放松了黨的思想教育，忽視了黨員修養(yǎng)，黨員素質(zhì)就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業(yè)就要受到影響甚至挫折。注重黨的修養(yǎng)，是我們黨自身建設(shè)的一個(gè)鮮明特色，也是持續(xù)黨員先進(jìn)性的一條成功經(jīng)驗(yàn)。
二、按照“三個(gè)代表”重要思想的要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)中國共產(chǎn)黨的工人階段先鋒隊(duì)性質(zhì)，要求每一黨員都應(yīng)具備純潔而堅(jiān)強(qiáng)的黨性。黨的章程和行為準(zhǔn)則，概括了黨性修養(yǎng)的基本資料，這些資料集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的基本特征。隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，個(gè)性是在世紀(jì)之交的關(guān)鍵時(shí)刻，江澤民提出“三個(gè)代表”重要思想，使黨性修養(yǎng)的資料和要求更具有其時(shí)代特征。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇四
今天，我終于讀到論語的第8篇了，回想著原來讀的辛苦。有許多字不會(huì)讀，都要一個(gè)字一個(gè)字的查，字典翻都貼成想吐。雖然前面很辛苦，但吃得苦中苦方為人上人嘛?？鬃拥娜屎投Y都在我的心底扎下了深根。正所謂半部《論語》治天下。我從課前導(dǎo)讀上也讀到孔子主張有教無類：不論社會(huì)地位高低貴賤，每個(gè)人能都應(yīng)有備受受教育的機(jī)會(huì)。
我讀論語時(shí)發(fā)現(xiàn)了一句話：子曰：吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳耳順，七十而從心所欲，不逾矩。我以為并沒有什么大的含義便直接可看譯文了。譯文上才是這樣寫的'：孔子說：我十五歲時(shí)開始立志之前做學(xué)問；三十歲時(shí)說話辦事的有把握；四十歲時(shí)遇事就不迷惑；五十歲時(shí)懂得了什么是天命；六十歲辨認(rèn)出時(shí)凡看到的都能辨別是非；隨心所欲到了二十一歲時(shí)才能達(dá)到隨心所欲，想怎么做就怎么做，也投資過程。第二，道德的境界倫理是思想和言行的融合，獨(dú)立思考的遵說道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。這兩點(diǎn)對任何人，都是適用的。
《論語》是一本好書，大家好好讀吧，我相信大家。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生，在日常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注黨的各項(xiàng)政策和方針，了解國家的政治經(jīng)濟(jì)形勢，更好地投身于祖國的建設(shè)。因此，大學(xué)生閱讀黨報(bào)是非常必要和重要的。下面，我將分享我閱讀黨報(bào)的心得和體會(huì)。
黨報(bào)是黨的喉舌，是傳遞黨的聲音和方針的重要工具。閱讀黨報(bào)可以讓我們更深入地了解國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的情況，可以更好地了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和輿論形勢。此外，閱讀黨報(bào)也可以增強(qiáng)我們的政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，讓我們更好地為人民服務(wù)，為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
閱讀黨報(bào)并不是一件簡單的事情。我們必須使用正確的方法，才能夠更好地理解和領(lǐng)悟黨報(bào)中的內(nèi)容。首先，我們應(yīng)該注意閱讀的順序：要先看頭條新聞，把握國家最新動(dòng)向；其次，可以挑選一些自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深入閱讀；最后，可以從不同角度看待一件事情，多角度理解。
閱讀黨報(bào)的收獲是非常大的。首先，我們可以清晰地認(rèn)識(shí)到黨和政府所做的各項(xiàng)工作，了解各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景和意義，對國情國策有更清晰的認(rèn)知；其次，我們可以鞏固自己的理論基礎(chǔ)，掌握一定的政治經(jīng)濟(jì)知識(shí)和用語，為將來的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；最后，閱讀黨報(bào)可以啟迪我們的思想，讓我們從中得到靈感和啟示，不斷追求知識(shí)和真理。
閱讀黨報(bào)對于我們的成長、發(fā)展和未來有著極為重要的收益。首先，可以提升我們的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到自己的身份和責(zé)任，不斷投身于國家建設(shè)中；其次，可以擴(kuò)大我們的人脈和知識(shí)面，結(jié)交更多的朋友和同事，拓寬自己的視野，提高自己的能力和素質(zhì)；最后，可以增進(jìn)我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，開啟自己的成長之路，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步。
第五段：結(jié)語。
大學(xué)生閱讀黨報(bào)心得體會(huì)是非常重要的，它不僅可以使我們更好地了解國情國策，還可以提高我們的政治素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀黨報(bào)習(xí)慣，用心讀懂黨報(bào)，了解國家的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓自己成長為具有社會(huì)責(zé)任感和良好品德的棟梁之材。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇六
經(jīng)過幾天系統(tǒng)的黨課學(xué)習(xí)，觀看了秦紹德同志報(bào)告的錄像，聽了黨委書記作的黨課報(bào)告及動(dòng)員報(bào)告，我對中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性涵義有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟,并通過以支部為單位的討論發(fā)言，學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)性教育讀本》《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料》中的幾篇文章我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，紹德同志報(bào)告的發(fā)言非常精彩，非常有思想有深度，從多個(gè)不同角度以及深度討論了黨員內(nèi)部的許多炙手問題，以及社會(huì)上普遍成風(fēng)、顯而易見、需要從我們開始重視并參與社會(huì)討論的政治問題，然而對于生活中的小細(xì)節(jié)我們應(yīng)該更加了如直掌，身體力行。這次黨的先進(jìn)性教育開展有幾大的正面意義，就我自身而言首先是幾大程度地提高了我的黨員意識(shí)，先進(jìn)性便是教育我們黨員重視與非黨員同志的不同性，意識(shí)，精神，覺悟，思想，以及各個(gè)體現(xiàn)在生活的方面都要時(shí)刻嚴(yán)格要求，作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，做到堅(jiān)定信念，牢記宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)爭先，團(tuán)結(jié)民主，嚴(yán)守紀(jì)律。即要具有共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一般要求，也具有統(tǒng)一戰(zhàn)線的自身特點(diǎn)，在每條標(biāo)準(zhǔn)下又有具體的要求，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的共性與個(gè)性的統(tǒng)一。
我要緊緊抓住提高思想認(rèn)識(shí)這個(gè)關(guān)鍵，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，《xx大報(bào)告》，《為人民服務(wù)》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定自覺地實(shí)踐xxxx重要思想》、黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于開展批評(píng)與自我批評(píng)的部分論述，以及先進(jìn)典型的事跡，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)開展先進(jìn)性教育的必要性、緊迫性和深遠(yuǎn)意義。深刻認(rèn)識(shí)中心及所屬部門黨員隊(duì)伍中存在的問題，明確醫(yī)院黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的目標(biāo)要求和實(shí)施步驟。通過學(xué)習(xí)，明確了自己作為一名黨員在工作中要處處起表率作用，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)組織觀念，更應(yīng)做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。本人在第一階段初步學(xué)習(xí)中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,思想得到了凈化,感觸頗多,真正感受到一個(gè)黨員對社會(huì)的責(zé)任,我決心在以后的工作中把黨員的先進(jìn)性教育堅(jiān)持下去,愛崗敬業(yè),做群眾的楷模。敬愛的黨組織：感謝黨組織給予我這幾次黨課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過幾次黨課的學(xué)習(xí)，我深深地感受到其對我的影響之大，無論是從思想上還是行動(dòng)上，都給予我很大的幫助，是對我思想的一次洗禮。是這幾次黨課的學(xué)習(xí)端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，使我了解到：入黨，意味著要比群眾多吃虧，爭取入黨就是要為黨和人民的利益不怕吃虧;入黨，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，多做貢獻(xiàn);入黨，意味著比群眾多做犧牲，爭取入黨就要富于革命的自我犧牲精神。第一次黨課是“讓學(xué)習(xí)承載未來”，當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的新時(shí)代，而人才的競爭是其時(shí)代特征的一個(gè)重要方面。當(dāng)代大學(xué)生要真正成為這個(gè)時(shí)代的佼佼者，走出校門后能在激烈的社會(huì)競爭中取得一席之地，除了掌握好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外，還應(yīng)注意能力的培養(yǎng)。一是處理人際關(guān)系的能力。社會(huì)發(fā)展需要競爭去推動(dòng)，但也需要人與人之間的良好合作。如果我們走向社會(huì)后，連人際關(guān)系都處理不好，就不能很好地與別人合作，自己的競爭力也必然受到影響，甚至你會(huì)因此失去參與競爭的機(jī)會(huì)。二是綜合知識(shí)應(yīng)用的能力。隨著社會(huì)發(fā)展的不斷深入，科學(xué)知識(shí)在學(xué)科間的交叉融合越來越明顯，某一個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步都往往是多學(xué)科科技發(fā)展綜合作用的結(jié)果。
只有那些能較好綜合應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的人才能在競爭中立于不敗之地。三是組織及協(xié)作的能力。大學(xué)生在校期間，應(yīng)該有意識(shí)地結(jié)合自己的特點(diǎn)和學(xué)校提供的各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)提高自己的組織能力和工作中協(xié)作配合的能力，這不僅是我們自身成長成才的需要，更是一名大學(xué)生對社會(huì)、對國家的一種責(zé)任與義務(wù)。四是開拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力。21世紀(jì)的中國需要?jiǎng)?chuàng)新來推動(dòng)，這已成為全國人民的共識(shí)。創(chuàng)新需要走一條不同于前人的新路，需要付出勞動(dòng)和智慧;但只有創(chuàng)新，我們的社會(huì)才能不斷前進(jìn)，我們中華民族的全面振興才會(huì)有希望。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任去承擔(dān)這份重任。第二次黨課是“xxxx重要思想和時(shí)代精神”，此次黨課主要講了xxxx提出的背景?！皒xxx”重要思想是在科學(xué)分析當(dāng)今世界和中國重大而深刻變化的基礎(chǔ)上提出來的。進(jìn)入新世紀(jì)，國際國內(nèi)的形勢發(fā)生了深刻變化，黨的建設(shè)也面臨著新的課題。從國際看，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。形勢逼人，不進(jìn)則退。如何利用科技革命帶來的良好機(jī)遇，搶占新興產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，加速我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，增強(qiáng)國家的綜合國力，提高人民的生活水平，是我們黨需要認(rèn)真思考和著力解決的問題。從國內(nèi)看，我國已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。我國社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，這必然會(huì)給我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活帶來深刻影響，給我們黨執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)提出新的更高要求。從黨的建設(shè)看，經(jīng)過80多年的發(fā)展，我們黨已經(jīng)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨;已經(jīng)從一個(gè)在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨。干部隊(duì)伍進(jìn)入整體性新老交替時(shí)期，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。如何適應(yīng)新形勢的要求，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，成為我們黨必須高度重視、切實(shí)解決的兩大歷史性課題。第三次黨課是“三觀”，老教授用實(shí)例講述了三觀的內(nèi)容及其相互關(guān)系。世界觀是一個(gè)人對整個(gè)世界的根本看法，它建立于一個(gè)人對自然、人生、社會(huì)和精神的科學(xué)的、系統(tǒng)的、豐富的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，它包括自然觀、社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀。世界觀不僅僅是認(rèn)識(shí)問題，而且還包括堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)。人生觀是指關(guān)于人生的意義、目的和態(tài)度的根本觀點(diǎn)和根本看法，它是世界觀在考察人生時(shí)的具體體現(xiàn)。主要回答什么是人生，怎么對待人生，怎樣度過自己的一生。
人生價(jià)值觀是人民對人生的意義、衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)以及怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等問題的根本觀點(diǎn)和根本看法。三者的關(guān)系：世界觀是人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)，沒有正確的世界觀，就沒有正確的人生觀、價(jià)值觀。人生觀、價(jià)值觀又反作用于世界觀。人生觀、價(jià)值觀的變化，必然會(huì)影響到世界觀，三者相互作用，相輔相成。世界觀是總開關(guān)，人生觀和價(jià)值觀是世界觀的組成部分，是世界觀在看待人生問題和價(jià)值問題上的具體表現(xiàn)。第四講是“先進(jìn)文化”，先進(jìn)的文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，又是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的精神動(dòng)力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會(huì)生活各個(gè)方面。先進(jìn)的政黨不僅代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，而且代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向。只有這樣，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。是否擁有先進(jìn)文化，是否代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，決定著一個(gè)政黨、國家和民族的素質(zhì)、能力和興衰。因此，中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。一方面，在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的當(dāng)今世界，以經(jīng)濟(jì)和科技為核心的綜合國力的競爭日趨激烈，而這種競爭日益突出地表現(xiàn)在文化力量和知識(shí)力量的競爭。文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)在世界主要發(fā)達(dá)國家有了大幅度的增長，創(chuàng)造了許多工業(yè)化時(shí)代未曾有過的文化奇跡，成為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè)。文化已日益成為推動(dòng)綜合國力的重大力量，是綜合國力的重要標(biāo)志和重要組成部分。另一方面，當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，各種不同的社會(huì)制度、生活方式、理想信念、價(jià)值觀念和文化理念長期并存，相互沖擊，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的和平演變和反和平演變的斗爭更加激烈。
中國共產(chǎn)黨作為社會(huì)主義中國的執(zhí)政黨，應(yīng)對21世紀(jì)的新的國際環(huán)境，要永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須研究新的黨建理論，探索新和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。作為“xxxx”重要組成部分之一，黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是這樣的一個(gè)新的黨建思想和新的執(zhí)政思路。以上內(nèi)容是我對這幾次黨課的總結(jié)，所以在以后的日子里，我要努力做到以下三點(diǎn)：一是學(xué)好專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)自己處理人際關(guān)系的能力、綜合知識(shí)應(yīng)用的能力、開拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力、組織及協(xié)作的能力，只有這樣才能在以后激烈的競爭中立于不敗之地。二是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用我所學(xué)的知識(shí)來回報(bào)社會(huì)，來服務(wù)于社會(huì)。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想，堅(jiān)定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國特色的社會(huì)理論的共同理想!
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大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇七
書大多是買的、一部分是姐姐朋友們贈(zèng)送的的零花也用來買書。我喜歡整理書，把分門別類，童話的，文學(xué)的，藝術(shù)的，科幻的……我分得很細(xì)，樂哉!
我讀書的理由，喜歡。家人都很愛看書讀報(bào)，老師、同學(xué)和朋友們也很愛看書，經(jīng)常一起交流讀書的感受，這物以類聚，人以群分啦!讀書百遍，其義自現(xiàn)，體會(huì)是書或一篇文章要讀三次，每次的體會(huì)都不同，對文章的理解了。比如說讀課文，要默讀，找出中心句，找出五個(gè)的字詞和句子，大聲地讀，感情去讀，就更能體會(huì)文章的魅力和要傳達(dá)的目的。名作名家的優(yōu)秀作品，更要吸取精華，熟能背誦。隨時(shí)勾出好詞好句，體意，推敲意境，在旁邊標(biāo)注，學(xué)以致用。在對話或?qū)懽鞯那∪缙浞值孛摽诙龌蚴窍鹿P。學(xué)識(shí)從哪里來呢?“學(xué)而知之”也，要多讀書，讀好書。
讀書，是一道亮麗的風(fēng)景!跟隨著文字，思緒飛揚(yáng)，讓渺小的我感覺到世界的博大，感覺到生命的鮮活。有了好書的相伴，平淡的日子豐富起來了，平凡的心躍動(dòng)起來了!
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇八
大學(xué)生閱讀之星是一個(gè)旨在鼓勵(lì)大學(xué)生多讀書的活動(dòng)。通過參加這個(gè)活動(dòng)，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到閱讀對于大學(xué)生的重要性，對我個(gè)人的成長也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這次活動(dòng)中，我不僅豐富了自己的知識(shí)，也培養(yǎng)了一些閱讀習(xí)慣和技巧。在接下來的文章中，我將分享我在大學(xué)生閱讀之星中的心得體會(huì)。
首先，與其他參與者的交流讓我受益匪淺。通過這次活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多對閱讀熱愛的同學(xué)。我們經(jīng)常一起討論讀過的書籍，分享彼此的讀書心得。這種交流不僅擴(kuò)展了我的閱讀視野，也提供了我更多的思考角度。與他人交流還能激發(fā)自己對某些觀點(diǎn)的思考深度，甚至讓我重新審視并修正自己的觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我真切感受到了閱讀帶來的智慧和啟迪。
其次，大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)的豐厚獎(jiǎng)勵(lì)也是我參加活動(dòng)的一大動(dòng)力。為了給自己爭取更多的獎(jiǎng)勵(lì)，我積極參與活動(dòng)，并且努力完成所有的閱讀任務(wù)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都得到了提升。閱讀之前，我會(huì)先制定一定的計(jì)劃，合理安排閱讀時(shí)間。這樣我能更高效地閱讀，并且保證能夠完成要求。而且，我在閱讀中也學(xué)會(huì)了篩選信息的能力，能夠更快速地找到自己需要的知識(shí)點(diǎn)，提高了我的信息獲取能力。
另外，參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)不僅拓展了我的知識(shí)面，也提高了我的寫作水平。通過閱讀大量的優(yōu)秀作品，我能夠汲取和吸收不同作者的風(fēng)格和技巧。在寫作時(shí)，我能夠更有自信地運(yùn)用這些技巧，編寫出更加生動(dòng)、有趣和豐富的文章。閱讀也讓我接觸了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，這為我寫作提供了更多的素材和觀點(diǎn)。我也通過大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)參加了一些寫作比賽，這讓我在同齡人中展示了自己的才華。
最后，大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)讓我養(yǎng)成了持續(xù)閱讀的習(xí)慣。在活動(dòng)開始之前，我會(huì)列出一張書單，列出一年內(nèi)想要閱讀的書籍。然后，我會(huì)設(shè)置每日、每周的閱讀目標(biāo)，并且堅(jiān)持不斷地讀書。通過持續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)感興趣的領(lǐng)域越來越廣泛，對于世界的了解也更加全面。持續(xù)的閱讀還使我更加深入地思考了生活中的一些問題，并且學(xué)會(huì)了用閱讀來放松和充實(shí)自己。
總之，參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。通過與其他參與者的交流、豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)、提高的寫作水平以及持續(xù)閱讀的習(xí)慣，我升華了自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀。閱讀之星不僅開闊了我的眼界，拓寬了我的知識(shí)面，也讓我在大學(xué)生涯中收獲了更多。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲都將對我產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇九
大學(xué)是一個(gè)富有知識(shí)的樂園，提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間和平臺(tái)，使得大學(xué)生們能夠深入研究、拓展眼界。然而，由于課業(yè)繁重和社交活動(dòng)，許多大學(xué)生并沒有充分利用大學(xué)這一難得的機(jī)會(huì)探索更多的知識(shí)。為了提高大學(xué)生們的閱讀能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，許多高校開設(shè)了閱讀學(xué)院。在閱讀學(xué)院的一個(gè)學(xué)期里，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀對個(gè)人成長的重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：迷茫中的啟蒙之旅。
進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己越來越迷茫。競爭激烈的就業(yè)環(huán)境和未來的壓力讓我感到無所適從。在這個(gè)時(shí)候，我機(jī)緣巧合地聽說了學(xué)校的閱讀學(xué)院，決定試著報(bào)名參加一下。在閱讀學(xué)院的第一節(jié)課上，老師帶我們了解了優(yōu)秀作家的傳世之作，重溫了經(jīng)典名著的故事情節(jié)和主要人物。這讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也明白了閱讀對于啟迪個(gè)人思維和拓寬眼界的重要性。
第二段：積極主動(dòng)的思辨思考。
通過閱讀學(xué)院的一段時(shí)間，我意識(shí)到閱讀不僅僅是被動(dòng)地吸收文字，更應(yīng)該積極思辨和思考。課堂上，老師們經(jīng)常提出一些思考性的問題，要求我們用自己的理解和觀點(diǎn)來進(jìn)行討論。這樣的交流讓我們學(xué)會(huì)了如何理性思辨，并培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。當(dāng)我們看待一個(gè)問題時(shí)，不再只是單純地接受他人的觀點(diǎn)，而是通過思辨去形成自己的觀念，從而更加全面地發(fā)展自己的思維能力。
第三段：涵養(yǎng)情操的熏陶。
閱讀學(xué)院的課程不僅涉及經(jīng)典文學(xué)作品，還包括了詩歌、散文和哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的文化產(chǎn)品。這種多樣化的選擇不僅開拓了我們的眼界，也讓我們感受到了文學(xué)對于情操的熏陶。在忙碌的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)被瑣事所壓迫，而閱讀學(xué)院讓我有機(jī)會(huì)停下來，靜下心來欣賞美妙的文字，感受內(nèi)心的溫暖和力量。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我得以修身養(yǎng)性，并激發(fā)對人生的熱愛和向往。
第四段：啟發(fā)創(chuàng)新的思想火花。
在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)和閱讀能力是閱讀學(xué)院的重要目標(biāo)之一。除了課堂學(xué)習(xí)之外，閱讀學(xué)院還會(huì)組織各種文學(xué)演講、讀書分享會(huì)等活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)與一些知名學(xué)者和作家進(jìn)行互動(dòng)交流。這些經(jīng)歷極大地拓展了我的學(xué)術(shù)視野，也激發(fā)了我自己思考和創(chuàng)新的欲望。我開始寫作并參與學(xué)術(shù)研究，積極探索新的領(lǐng)域。閱讀學(xué)院不僅是一次思想啟發(fā)，更是我個(gè)人成長的催化劑。
第五段：堅(jiān)持閱讀，終身受益。
通過參加閱讀學(xué)院，我深深地意識(shí)到閱讀不僅僅是大學(xué)生活中的一項(xiàng)任務(wù)，更是一種生活態(tài)度和終身追求。閱讀使我變得更有見識(shí)、更有想法，也讓我擁有了更多自由的選擇。我從中認(rèn)識(shí)到自己的興趣和能力，并保持了對知識(shí)的渴望和求索。無論是大學(xué)期間還是畢業(yè)之后，我都會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維方式。
總結(jié)：參加閱讀學(xué)院是我大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)歷之一。在這里，我不僅發(fā)現(xiàn)了閱讀的魅力，也因此找到了自己人生道路上的方向。通過積極思辨、涵養(yǎng)情操、啟發(fā)創(chuàng)新和堅(jiān)持閱讀，我逐漸成為一個(gè)思想更加開放、見識(shí)更加廣博的大學(xué)生。閱讀學(xué)院的經(jīng)歷不僅在大學(xué)生活中留下了深刻的痕跡，更對我的未來發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并將其融入我的人生中，為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十
大學(xué)生閱讀之星是為了鼓勵(lì)大學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。在大學(xué)生活中，閱讀扮演著重要的角色，不僅能夠豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，還能夠增加我們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。參加閱讀之星活動(dòng)，對于我們的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
作為大學(xué)生閱讀之星的參與者，我有幸閱讀了很多優(yōu)秀的作品，從中受益良多。我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以拓展我對知識(shí)的了解，還能夠啟迪我對生活的思考。我沉浸在書海中，品味了許多感人的故事，看到了許多前輩智者的智慧。這些故事和智慧，為我在追尋夢想的路途中提供了寶貴的指引。它們讓我懂得，只有堅(jiān)持不懈、克服困難、不斷學(xué)習(xí)，才能夠成為一名真正的閱讀之星。
第三段：闡述閱讀之星對大學(xué)生個(gè)人成長的促進(jìn)作用。
大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)促使我每天都堅(jiān)持閱讀，讓我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。通過不斷地讀書，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，提高了自己的閱讀理解能力和思辨能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀增加了我的見識(shí)和認(rèn)識(shí)，讓我更加開闊了眼界，也提高了我的審美品味。在和書的對話中，我變得更加聰明、機(jī)智、思維敏捷。閱讀不僅讓我在學(xué)業(yè)上有所突破，還培養(yǎng)了我的興趣愛好和豐富了我的人生閱歷。
第四段：強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是閱讀之星最重要的環(huán)節(jié)，分享實(shí)踐的體會(huì)。
在閱讀之星的活動(dòng)中，我們不僅要讀書，還要思考、總結(jié)并分享自己的閱讀體會(huì)。實(shí)踐是閱讀之星活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐，我們不僅能夠?qū)⑺x過的書籍變成己有的知識(shí)，還能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，提高自己的實(shí)踐能力。在閱讀之星的活動(dòng)中，我每周都會(huì)選擇一本讀后感較為深刻的書進(jìn)行總結(jié)和分享，這不僅鞏固了我的閱讀成果，還激發(fā)了我對閱讀更深層次的思考。
通過參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀對大學(xué)生發(fā)展的重要性和意義。閱讀不僅是鍛煉我們思維的利器，更是生命的滋養(yǎng)。在閱讀中，我們可以得到知識(shí)的滋潤和智慧的啟示。它能夠解決我們在成長中的各種問題，指引我們朝著正確的方向前進(jìn)。通過大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)，我得到了很多激勵(lì)和啟發(fā)，希望大家也能夠加入進(jìn)來，共同成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生閱讀之星，為自己的未來賦能，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十一
我拿到的這個(gè)版本沒有附錄書中提到的，盧梭本人提供的大量書信和文獻(xiàn)資料，即使如此，讀這本書是個(gè)困難的過程，從頭至尾，我?guī)缀跆幪幐惺荛喿x過程中進(jìn)行著與一個(gè)詭異頭腦的較量。這種較量很難稱之為愉悅。在讀到第二百頁的時(shí)候我本來想扔了它，幸虧又咬了咬牙，才沒錯(cuò)過對我非常有用的第一部的結(jié)束部分，和第二部的開頭部分。
在社會(huì)政治思想上，在文學(xué)內(nèi)容、風(fēng)格和情調(diào)上都開辟了一個(gè)新的時(shí)代的人物，主要就是通過這部自傳推動(dòng)和啟發(fā)了十九世紀(jì)的法國文學(xué)。革命的開始，盧梭本人說“這是一幅僅有的，也許是永遠(yuǎn)不會(huì)再有的唯一的肖像，是按真實(shí)形象及其全部事實(shí)確切無誤的描繪成的”然而我的感受卻不是這樣，我覺得盧梭所說的真誠，只是對于自己辯解和事件剖析的真誠。并不是出于對真實(shí)的真誠。甚至不是對內(nèi)心的真誠。其實(shí)我也不知道我在說什么。
應(yīng)該是離大革命前的法國太遙遠(yuǎn)了，不了解其歷史面貌和社會(huì)階層，讀這本書沒有多少帶入感?！稇曰阡洝返纳舷聝刹?，我完全可以當(dāng)成兩部不同的書，上部要稍微有趣一些，講述了盧梭從一個(gè)鐘表匠的兒子，到流浪漢，四處尋求貴族保護(hù)和生計(jì)，后受華倫夫人的庇護(hù)。讀到其中一些游歷四方、接觸各階層人士的經(jīng)歷令人興奮。但深受后現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)影響的人對其中的文學(xué)意味實(shí)在沒什么興趣，事實(shí)上，為了敘述上的平均，盧梭壓縮了其優(yōu)雅的文筆，或者文字中那種遙遠(yuǎn)的貴族腔調(diào)和我的氣質(zhì)沒什么共同之處，讀起來沒勁兒。還有描寫自己對華倫夫人的俄狄浦斯情結(jié)，充沛的情欲，情感太過泛濫。
下半部分出現(xiàn)的眾多例如孟德斯鳩、伏爾泰、狄德羅等思想泰斗，但由于是自傳，盧梭只是依據(jù)自身立場判斷他人。并且站在他的高度上，他筆下的這些人物似乎也沒有復(fù)雜的人性。甚至也沒有進(jìn)行什么描寫，基本上是事件的記錄，所以漢譯本中要是去掉書信往來的附件，是太大的損失。與百科全書派的決裂。盧梭反復(fù)講述著個(gè)人與個(gè)人之間的產(chǎn)生芥蒂的事件經(jīng)過。但整個(gè)讀完還是能感覺到他們本質(zhì)還存在著重大原則的分歧。
第一次見到一個(gè)作者在書里流了這么多的淚水，為他遇見的每個(gè)女人都留下了或多或少綿長而傷感的眼淚，盧梭在情感方面的敏感和脆弱時(shí)驚人的。至少在二十五歲之前，他的智商和大多數(shù)人沒有什么區(qū)別，但情商遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于常人，不知道著算不算書里的缺點(diǎn)，對于華倫夫人的美貌和人品，對于自己與她的情欲，盧梭不吝筆墨。讀的人頭暈?zāi)垦?，他還是有一簍子情感要抒發(fā)，在與百科全書學(xué)派決裂后，他也幾乎與所有的貴族保護(hù)人和社交圈子決裂，對此他的懺悔往往是“因?yàn)槲矣幸活w水晶般的心”之類的話，有點(diǎn)不痛不癢，我總覺得盧梭本人也難辭其咎，即使他寫了懺悔錄這樣的大作，也不意味著他的懺悔是完全真實(shí)的，他以為他做到了這一點(diǎn)，但還是很難說服我。
盧梭在退隱廬前后的生活極為重要，奠定了一個(gè)最偉大思想家的基礎(chǔ)，他在這里寫出了《愛彌兒或論教育》《社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《感性倫理學(xué)》的部分草稿，在此之前他已因《論科學(xué)和文藝》《論人類不平等的起源》爆得大名。而他自己與泰蕾茲所生的五個(gè)孩子，卻被不愿意承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)的他分別送進(jìn)了療養(yǎng)院，并且他對此事的懺悔(如果算有的話)，一筆帶過，“既然是時(shí)髦的做法”“沒見過面得孩子談不上父愛”。對于泰雷茲，他也一直認(rèn)為根本沒有愛情，并且有一段冗長而詭異的自我解釋，實(shí)在讓人看不下去。與社交圈子一些重要人士的決裂，好像也與盧梭的喜歡誅心和自尊心過強(qiáng)的性格有關(guān)。這或許是他追求自由的性格使然，或許只是一個(gè)無私追求公理和正義的偉大靈魂的自私一面。通過懺悔錄評(píng)價(jià)盧梭的為人意義不大，因?yàn)樗幸粋€(gè)觀點(diǎn)我很贊同，大致意思是對于宗教，或者道德方面，只是管好自己就好了。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十二
閱讀是一件非常重要的事情。它不僅可以幫助我們提高我們的文化素養(yǎng)和思維能力，也可以增加我們的知識(shí)面，豐富我們的生活。在我們的成長過程中，很多人陪伴我們走過了不同的閱讀之路。但是當(dāng)我們變成大學(xué)生之后，對于閱讀需要的關(guān)注和重視卻減少了很多。然而，隨著時(shí)間的推移，我們意識(shí)到親子閱讀對于我們的影響是不可估量的。在這里，我想談一談我對于大學(xué)生親子閱讀的一些體會(huì)和心得。
第二段：閱讀對于親子關(guān)系的影響。
親子閱讀不僅可以讓父母和孩子之間建立更緊密的聯(lián)系，還可以為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣后，我們對于知識(shí)的接受速度和理解能力都會(huì)有所提高。這種提高不僅會(huì)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出來，還能夠在生活中帶給我們更多的收獲。同時(shí)，通過親子閱讀，我們能夠和父母有更多的交流，建立更良好的家庭氛圍，促進(jìn)親子關(guān)系的融洽和發(fā)展。
第三段：如何進(jìn)行親子閱讀。
在進(jìn)行親子閱讀時(shí)，我們需要注意許多問題。首先就是選擇適當(dāng)?shù)淖x物。比如說，我們可以選擇一些經(jīng)典的兒童故事，也可以選擇適當(dāng)年齡段的科普讀物。而在讀書的過程中，我們要講解生詞，增強(qiáng)理解，還可以啟發(fā)孩子們的思考，培養(yǎng)他們對于生活和學(xué)習(xí)的熱愛。同時(shí)，我們還要盡可能地和孩子們進(jìn)行交流，分享自己的看法和感受，讓孩子們學(xué)會(huì)發(fā)表自己的看法和思考。
在親子閱讀的過程中，我們不僅可以豐富自己的知識(shí)面，還可以增強(qiáng)我們的思維能力。在與孩子的交流中，我們不僅能夠獲得對于事物不同的認(rèn)識(shí)方式，還可以拓寬自己的思路。同時(shí)，通過閱讀，我們還可以促進(jìn)自己的閱讀和寫作能力的提高，這些能力在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作中都有很大的意義。
第五段：總結(jié)。
閱讀是一件非常有趣和有益的事情。在我們的成長過程中，親子閱讀對于我們的發(fā)展和成長有重要的影響。通過與父母一起閱讀，不僅可以促進(jìn)我們多角度的理解和思考，還可以增強(qiáng)我們的彼此間的感情。通過親子閱讀，我們對于文化，對于生活和對于自己的認(rèn)識(shí)也會(huì)有更深入的了解。讓我們一起去嘗試這樣有趣的學(xué)習(xí)方式，共同成長。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十三
《活著》是現(xiàn)代作家余華的作品?；钪@是一個(gè)很沉重的詞語，但它也充滿了力量。這本書講述了一個(gè)條件很好的家庭，但由于土地改革等一些新的政策規(guī)定，再加上主人公本來就不怎么努力，導(dǎo)致這個(gè)家庭從原來的一百多畝田一下變成了五畝田，最終家破人亡，只留下了一個(gè)花甲老人和一頭老牛的故事。
富貴所處的那個(gè)年代，讓我們感到喘不過氣來。書中人物的悲慘結(jié)局，讓我心中久久不能平靜。活著，對他們來說，太沉重，活下去，竟然是一種奢望！
合上書，我同情他們的同時(shí)，也慶幸自己生活在一個(gè)人民安居樂業(yè)，幸福和諧的社會(huì)。對于我們來說，活著不再變得沉重，而是一種幸福的享受，但是我們的追求不僅于此?。?BR> 我們不僅要活下去，而且要活得更精彩，那怎樣才能活得精彩呢？我覺得我們不能安于現(xiàn)狀，要積極上進(jìn)，不斷奮斗。就像書中的主人公福貴，他出生于地主家，家境優(yōu)渥，但他卻不求上進(jìn)，自甘墮落，這也為他后來的悲慘命運(yùn)埋下了伏筆，如果他當(dāng)時(shí)積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)新的文化，接受新的思潮，或者有一技之長，也許能夠更好地去適應(yīng)這多次社會(huì)變革，也許他將會(huì)得到另一個(gè)不一樣的結(jié)局。
夜更深了，深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃的圓月。我的腦海中福貴和老牛相依為命的景象久久不能散去……但此時(shí)，我的心已經(jīng)沒有了之前的沉重，而是充滿期待。讀完這本書，我懂得了，活著不再是一種乞求，而是一種追求。（希文，華山小學(xué)）。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十四
近年來，與社交媒體的普及和信息爆炸相對應(yīng)的是，越來越多的大學(xué)生漸漸失去了閱讀的興趣和習(xí)慣。為了改變這種現(xiàn)狀，我參加了學(xué)校舉辦的“大學(xué)生閱讀學(xué)院”，通過閱讀學(xué)院的培訓(xùn)和活動(dòng)，不僅開闊了我的眼界，提升了我的文化素養(yǎng)，還讓我深刻體會(huì)到閱讀的重要性。在這里，我將分享我在閱讀學(xué)院中的心得體會(huì)，希望能夠給其他大學(xué)生帶來一些啟發(fā)。
第一段：調(diào)整心態(tài)，建立閱讀習(xí)慣。
在進(jìn)入閱讀學(xué)院的第一天，我是充滿期待和好奇的。面對導(dǎo)師介紹的各種課程和工作坊，我意識(shí)到要想從中受益，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)。只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣來養(yǎng)成。于是，我開始每天定時(shí)找一個(gè)安靜的角落，讀一本自己感興趣的書。通過堅(jiān)持閱讀，我逐漸體會(huì)到閱讀的樂趣和益處。在這個(gè)過程中，我也意識(shí)到不同的書籍對于個(gè)人思維的啟發(fā)和人生觀的影響，進(jìn)而開始有意識(shí)地選擇自己的閱讀內(nèi)容。
第二段：拓寬視野，提升素養(yǎng)。
閱讀學(xué)院不僅提供了豐富多樣的課程和活動(dòng)，還引導(dǎo)我們?nèi)プx一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和重要的學(xué)術(shù)著作。在此過程中，我逐漸拓寬了自己的視野，對于不同的領(lǐng)域有了更加全面的了解。通過閱讀名著，我了解了不同時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌與人文思想，提高了對歷史的理解和對人類社會(huì)的認(rèn)識(shí)；而通過閱讀學(xué)術(shù)著作，我了解了當(dāng)前學(xué)術(shù)界的研究進(jìn)展和問題，對于將來的學(xué)術(shù)研究有了更為清晰的認(rèn)知。這些閱讀幫助我提升了自己的文化素養(yǎng)，也讓我更加自信地與他人溝通交流。
第三段：培養(yǎng)批判思維，獨(dú)立思考。
在閱讀學(xué)院中，導(dǎo)師們經(jīng)常引導(dǎo)我們進(jìn)行思辨性閱讀。通過批判性的閱讀，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主判斷。閱讀使我了解了不同的觀點(diǎn)和論據(jù)，從而懂得如何在復(fù)雜的信息面前進(jìn)行自我判斷和選取。多次參加辯論和演講比賽，我發(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維和辯論能力有了明顯提高，能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和分析問題。這種批判思維和獨(dú)立思考的能力不僅在學(xué)術(shù)研究中有用，也在日常生活中幫助我更好地分辨和解決問題。
第四段：拓展人脈，開拓機(jī)遇。
閱讀學(xué)院提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)志同道合的同學(xué)和導(dǎo)師。通過與他們交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)院組織的活動(dòng)中，我經(jīng)常有機(jī)會(huì)與一些知名作家、學(xué)者和企業(yè)家進(jìn)行面對面的交流。這不僅是一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一種拓展人脈的機(jī)會(huì)。通過這些人脈，我得以參加許多學(xué)術(shù)會(huì)議和社交活動(dòng)，不斷開拓自己的眼界和機(jī)遇。
第五段：成長與回饋。
閱讀學(xué)院的經(jīng)歷不僅讓我受益良多，也讓我意識(shí)到自己有責(zé)任和義務(wù)去推動(dòng)閱讀的普及?；氐阶约旱纳鐓^(qū)和學(xué)校，我積極參與了一些閱讀推廣活動(dòng)，并與其他同學(xué)一起成立了閱讀社團(tuán)。我們組織各類讀書分享會(huì)、閱讀寫作比賽等活動(dòng)，希望能夠通過自己的努力，激發(fā)更多大學(xué)生對閱讀的興趣。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到通過閱讀能夠?yàn)樽约涸鎏頍o窮的可能性和成長空間。因此，我決定堅(jiān)持閱讀，繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，成為更好的自己。
總結(jié)：通過參加大學(xué)生閱讀學(xué)院，我不僅調(diào)整了自己的心態(tài)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，還拓寬了自己的視野，提升了自己的文化素養(yǎng)。我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和批判性閱讀，培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力。通過結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)和導(dǎo)師，我不僅擴(kuò)展了人脈，還獲得了一些機(jī)遇。在成長的同時(shí)，我也不忘回饋社會(huì)，積極推動(dòng)閱讀的普及。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到閱讀的價(jià)值和重要性，決心繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并不斷努力成為更好的自己。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十五
紅巖是當(dāng)代中國文學(xué)的經(jīng)典之作，蘊(yùn)含著豐富的思想和情感。作為大學(xué)生，我們面臨著百般的選擇和挑戰(zhàn)，讀完《紅巖》，我們對大學(xué)生活和人生道路都有了更深入的思考。因此，選擇閱讀紅巖成為了我們作為大學(xué)生的一件有意義的事情。
第二段：大學(xué)期間的青春與成長。
《紅巖》中描述的紅軍戰(zhàn)士們奮勇向前，守護(hù)著理想和信仰，他們的青春與成長無不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。在大學(xué)期間，我們也將經(jīng)歷許多迷茫、掙扎和成長。讀到這本小說，我們仿佛找到了一種共鳴，看到了堅(jiān)守初心并頑強(qiáng)向前的重要性。
第三段：價(jià)值觀與人生選擇的思考。
《紅巖》塑造了許多個(gè)性鮮明的人物形象，他們各有各的價(jià)值觀和人生選擇。小說中，舒同、徐大寶等人從各自的角度看待革命和個(gè)人理想，他們的思考和抉擇值得我們深思。閱讀紅巖讓我們明白，每個(gè)人的人生都有其特殊的關(guān)懷和選擇，我們要尊重他人的差異，并且堅(jiān)守我們自己的價(jià)值觀念。
第四段：身份認(rèn)同與社會(huì)責(zé)任的思考。
《紅巖》不僅僅是一部革命小說，更是一部探討身份認(rèn)同和社會(huì)責(zé)任的作品。在傳統(tǒng)的家族觀念、日本侵略和共產(chǎn)主義信仰的交織中，小說中的人物深入思考自己的身份和責(zé)任。這也給了我們大學(xué)生一些啟示，我們應(yīng)該思考自己的身份認(rèn)同，明確自己在社會(huì)中應(yīng)該扮演的角色，并為社會(huì)負(fù)責(zé)，為實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：對紅巖的褒貶與自身的定位。
雖然《紅巖》作為一部經(jīng)典之作備受推崇，但也有人對于小說中一些人物形象和情節(jié)提出了質(zhì)疑。讀完《紅巖》，我們作為大學(xué)生應(yīng)該客觀地審視這樣一部文學(xué)作品，接受其中褒貶不一的評(píng)價(jià)，并加以消化吸收。同時(shí)，我們還得明確自己的定位，將紅巖中的精神傳承下去，用自己的行動(dòng)為時(shí)代做出貢獻(xiàn)。
通過閱讀《紅巖》，我們大學(xué)生們收獲了許多，對大學(xué)生活、人生道路、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任等問題都有了更深入的思考。這本經(jīng)典之作在我們的心中激起了強(qiáng)烈的共鳴，讓我們意識(shí)到作為大學(xué)生的使命和責(zé)任。在未來的路上，我們將堅(jiān)守初心，追求真理，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（150字左右）。
閱讀是一種思考的方式，也是一種親子交流的渠道。在如今信息高速發(fā)展的社會(huì)里，為了讓孩子更好地成長，父母們更需要關(guān)注孩子閱讀的習(xí)慣。對于大學(xué)生這個(gè)群體而言，他們也在步入成為父母的行列，那么如何通過親子閱讀促進(jìn)親情交流、有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，就成為了一個(gè)值得思考的話題。
第二段：親子閱讀的好處（250字左右）。
在家庭教育中，親子閱讀是不可或缺的一部分。一方面，它能夠增強(qiáng)親子之間的情感聯(lián)系，縮小代溝。通過共同的閱讀活動(dòng)，孩子們會(huì)感受到父母的關(guān)愛和關(guān)注，更能夠理解父母的心意以及家庭的文化形態(tài)。另一方面，親子閱讀也能夠培養(yǎng)孩子的閱讀能力，促進(jìn)其語言發(fā)展。通過父母的引導(dǎo)和幫助，孩子們能夠認(rèn)真閱讀、理解、體會(huì)、感悟和表達(dá)，而這些都是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和思考的重要環(huán)節(jié)。
作為一名即將成為父母的大學(xué)生，參與到親子閱讀活動(dòng)中也是多方面受益的。首先，親子閱讀是一個(gè)讓大學(xué)生更好地了解父母、感受家庭的好機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，因?yàn)楦改傅拿β?，家庭教育就顯得有些空洞，而親子閱讀可以成為縮小這種差距的一種方式。其次，參與親子閱讀也能夠讓大學(xué)生鍛煉自己的專業(yè)能力。大學(xué)生們應(yīng)該充分利用自己所學(xué)的知識(shí)，幫助孩子解決閱讀中的一些問題，從而更好地參與親子閱讀。
第四段：如何促進(jìn)親子閱讀（250字左右）。
雖然親子閱讀具有許多好處，但是實(shí)際的促進(jìn)過程還是需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，家長需要選擇適合孩子的讀物，不僅要關(guān)注內(nèi)容是否適宜，也要注意書籍的質(zhì)量和作者的權(quán)威性。其次，家長需要讓孩子在親子閱讀過程中有所思考，引導(dǎo)孩子提問、解答問題，促進(jìn)孩子的理解和思考。此外，還可以采取一些互動(dòng)式的活動(dòng)，比如畫畫、寫作、角色扮演等，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子更加愉悅地參與到閱讀活動(dòng)中來。
第五段：結(jié)語（200字左右）。
親子閱讀并不僅僅是在幫助孩子成長，它也是一種可以讓大學(xué)生更好地了解家庭、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，每一次的親子閱讀，都可以成為家庭內(nèi)最溫馨的時(shí)刻。相信在日后，每一位大學(xué)生成為了家庭的主人之后，都會(huì)把親子閱讀作為自己家庭教育的重要環(huán)節(jié)，把它作為親情交流的重要橋梁。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十七
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已成為預(yù)備黨員兩月有余。依稀記得最初被評(píng)選為預(yù)備黨員的那份榮耀以及接下來面對的各種壓力與挑戰(zhàn)。鄰近畢業(yè)，學(xué)校剩下的瑣事也越來越多。不過，我仍然時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，保持自己的先進(jìn)性，積極接受黨組織的考察。
在思想方面，在閑暇時(shí)間我認(rèn)真閱讀思想政治課本，馬克思列寧主義，毛澤東思想，***理論，三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。習(xí)近平主席的領(lǐng)導(dǎo)下的中國***更加不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，反腐倡廉，建立一批更加廉潔與高效的領(lǐng)導(dǎo)氣力。隨著公車私用以及***消費(fèi)的不斷曝光與加大的懲處力度，讓我明白我們的黨不斷進(jìn)步，深進(jìn)群眾，勇于改革。作為一名預(yù)備黨員，要為身處這個(gè)政黨感到自豪，也要更加嚴(yán)厲要求自身，爭取早日進(jìn)黨。
在學(xué)習(xí)方面，離校在即，面臨論文答辯以及找工作的雙方壓力。這方面我亦不松懈，作為學(xué)生的最基礎(chǔ)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。認(rèn)真選取課題，按照老師的要求一次次整改。作為自己大學(xué)生涯的最后成績單，我認(rèn)真查閱資料，虛心接受導(dǎo)師建議，做到學(xué)術(shù)上的真誠專心，不剽竊他人的科研成果，認(rèn)真圓滿的完成了自己的論文答辯。
在工作方面，作為班里的團(tuán)支書，我面對很大的壓力，班里黨員的轉(zhuǎn)接關(guān)系，黨員團(tuán)員的統(tǒng)計(jì)，年度的思想總結(jié)等一個(gè)個(gè)布置下來。固然辛勞，不過我仍然細(xì)致耐心地為同學(xué)們解答困惑，為她們離校的黨員轉(zhuǎn)接工作以及就業(yè)報(bào)到和學(xué)校針對大家的統(tǒng)計(jì)努力做好，我知道自己這個(gè)時(shí)候就要以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，不為艱難，做好學(xué)校與同學(xué)的橋梁，保持自身的先進(jìn)性，為同學(xué)們提供細(xì)致的服務(wù)。與此同時(shí)，我積極開展團(tuán)日活動(dòng)，開展畢業(yè)旅行，拉自己近彼此間的同學(xué)情。
在生活方面，我堅(jiān)持樸素不浪費(fèi)的作風(fēng)。學(xué)校食堂展開光盤行動(dòng)，我亦以一名黨員的身份時(shí)刻要求自己，反對浪費(fèi)浪費(fèi)。從小就學(xué)習(xí)的憫農(nóng)，長大后亦要以行動(dòng)往詮釋對這首詩的理解。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。不追求浮夸的生活方式，拒盡不良的生活習(xí)慣。
我深刻明白成為一名合格的***員我仍然有很多不足之處，比如不夠細(xì)心。但是我亦會(huì)腳踏實(shí)地，從小事做起，從身邊的老黨員那里學(xué)習(xí)交流，不斷嚴(yán)格要求和激勵(lì)自己，不辱頭頂***員的名聲，對得起黨的認(rèn)可，為早日成為一名***員而努力奮斗。
聽完老師激情澎湃地演講，我感到一股前所未有的熱情涌在心間，久久不能平復(fù)，這是我第一次上完黨課后的感受。以前我對黨了解得很少，更別說對黨以及黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾努力奮斗的事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，這次非常榮幸能夠得到這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行黨校學(xué)習(xí)，我很珍惜也很努力，希望能夠提升自身的科學(xué)文化知識(shí)和思想道德素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)證明我正在向著黨的方向一步一步邁進(jìn)。
老師講到端正入黨動(dòng)機(jī)是爭取入黨的首要問題。入黨的目的是什么?為什么要入黨?不是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨是執(zhí)政黨，對個(gè)人的前途有利，也不是因?yàn)橛?000萬的黨員隊(duì)伍而跟風(fēng)入黨，更不是通過入黨來獲取私利，而是懷著理想，熱愛祖國的高尚目的。入黨意味著要為人民過上更好的生活而努力奮斗，不怕吃虧，不怕犧牲。入黨意味著要把作為生命個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)和黨的*事業(yè)結(jié)合起來。這是一個(gè)艱辛的過程，既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程，堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的信念，自覺挑起實(shí)現(xiàn)*的重?fù)?dān)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的推動(dòng)力。
上過黨課之后，我深深感到作為一名大學(xué)生，社會(huì)主義事業(yè)未來的接班人，僅僅局限在自己狹窄的圈子里是不對的，我們應(yīng)該要具有社會(huì)責(zé)任感，擴(kuò)展自己的視野，提升自己的素質(zhì)，這樣才有機(jī)會(huì)和能力為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力。就像“勇立潮頭，敢為人先”的武漢精神，我們也應(yīng)具備能夠擔(dān)當(dāng)重任的膽識(shí)和魄力。我們要做的還很多。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，應(yīng)該樹立活到老學(xué)到老的意識(shí)，用科學(xué)文化知識(shí)來武裝自己，跟上時(shí)代的步伐。不僅要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，并要加強(qiáng)對黨的理論文件的學(xué)習(xí)和理解，多看看馬克思和恩格斯的經(jīng)典著作，多了解時(shí)政熱點(diǎn)，要有自己的思想和判斷力，不要人云亦云，我們只有學(xué)好了知識(shí)，才有能力去服務(wù)社會(huì)為社會(huì)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也才能從更深刻的意義上去理解當(dāng)?shù)睦碚摷白谥?。在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們也要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，不能兩耳不聞窗外事，對外面的世界漠不關(guān)心，就算理論的東西學(xué)得再精到也只是紙上談兵，沒有實(shí)踐的檢驗(yàn)，我們怎么能判斷理論是否是對的，黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾過上了如今的幸福生活就是無數(shù)黨員同志在理論學(xué)習(xí)之后經(jīng)過艱辛的實(shí)踐而獲得的，只有實(shí)踐才能提升動(dòng)手的能力，也只有實(shí)踐才能更好的理解理論的本質(zhì)。
自我認(rèn)識(shí)自我改造。人生的路還很漫長，我們的自我發(fā)展也還處在不完善的階段，必然會(huì)存在很多缺點(diǎn)，有的甚至我們自己也沒有發(fā)現(xiàn)，這就需要我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和努力進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過程中不斷地通過批評(píng)和自我批評(píng)去發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，同時(shí)也要努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取做到更好。和老黨員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，經(jīng)過對比，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)也為下一步采取措施進(jìn)行改正奠定基礎(chǔ)，比如我個(gè)人就有很多缺點(diǎn)，缺乏耐心和恒心，有的時(shí)候不能堅(jiān)持到底，對班級(jí)的活動(dòng)也不夠積極主動(dòng)，和同學(xué)，師兄師姐的交流也不夠等等，但既然已經(jīng)明確知道缺點(diǎn)在什么地方就應(yīng)下定決心改正，以身邊優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，始終以提高自己為目的虛心學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，做最好的自己。黨課學(xué)習(xí)讓我正視自己，面對未來的責(zé)任，我會(huì)加油的。
近期學(xué)校開展了“兩學(xué)一做”表率先鋒活動(dòng)，使廣大黨員干部進(jìn)一步熟悉黨紀(jì)條規(guī)，增強(qiáng)了黨員的黨性和紀(jì)律觀念，深感學(xué)有心得，學(xué)有所悟，努力學(xué)習(xí)工作，爭做一名合格的在校研究生。
一、要有創(chuàng)新意識(shí)。作為一名新時(shí)期的學(xué)生黨員，要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要刻苦鉆研，年輕人就要不怕苦不怕累，當(dāng)然也要想辦法提升工作的效率，畢竟還要多多走出去，開闊自己的眼界，拓展自己的思路，這對一名在校學(xué)生來講是非常有必要的。在不斷總結(jié)和完善自己的同事，要提出面對將來生活所需要的新思路，新方案，拿出積極的態(tài)度，站在全局的高度，立足當(dāng)前并著眼于未來。
二、要有責(zé)任意識(shí)。作為一名保送在校研究生，帶頭學(xué)習(xí)、努力科研是份內(nèi)應(yīng)做的事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心和責(zé)任感，是對我們黨員干部的基本要求。我認(rèn)為，責(zé)任心比工作能力還要重要，學(xué)生黨員要有事業(yè)心，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)來做。要正確定位自己，以身作則、率先垂范，時(shí)刻以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對待從事的工作。
三、要有服務(wù)意識(shí)。黨員干部身為人民公仆，雖然學(xué)生黨員還未步入社會(huì)，但是為人民服務(wù)仍然是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。平時(shí)要多多幫助有困難的同學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)當(dāng)做一種信念，始終把為人民服務(wù)作為最高的行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)在工作中，落實(shí)在行動(dòng)上。
四、要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。學(xué)生階段，學(xué)生干部要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在遇到學(xué)習(xí)和科研上的困難、碰到難題的時(shí)候，要知難而進(jìn)，迎難而上，想辦法予以解除，不能推諉塞責(zé)，不能遇到矛盾就繞道走，看到困難就往后躲。出現(xiàn)問題時(shí)，要主動(dòng)面對，負(fù)起責(zé)任，積極穩(wěn)妥處理解決，起到一個(gè)學(xué)生黨員應(yīng)該起到的帶頭作用!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對這個(gè)準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無所知，那么說出什么不協(xié)調(diào)的話，做出什么出格事就再說難免了。強(qiáng)化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，除了要求黨員干部在平時(shí)加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)之外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo);有督查，看看各級(jí)黨組織有沒有將相關(guān)要求落實(shí)到位;有檢驗(yàn)，看看黨員干部的學(xué)習(xí)是否取得實(shí)效。
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》后，習(xí)得“兩學(xué)一做”就是黨員要學(xué)習(xí)基本章則去通曉黨員的基本規(guī)范，由此激勵(lì)自身要嚴(yán)守黨章黨規(guī)及警示自己松懈違規(guī)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話領(lǐng)會(huì)重要講話的豐富內(nèi)涵和核心意義，提高自身黨員思想政治覺悟。學(xué)以致用，將習(xí)得的內(nèi)涵和精神運(yùn)用到做合格黨員上，做講政治、講信念、講規(guī)矩、講紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
為落實(shí)“兩學(xué)一做”,作為一名黨員就要在以下方面加強(qiáng)自我管理、自我監(jiān)督。使自己的思想觀念能夠與時(shí)俱進(jìn)，做共產(chǎn)主義社會(huì)的合格黨員。
一、帶頭學(xué)習(xí)方面。作為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)、向黨員模范先鋒學(xué)習(xí)進(jìn)而標(biāo)桿自身、學(xué)習(xí)黨史以充實(shí)自身關(guān)于黨的知識(shí)結(jié)構(gòu)、爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員進(jìn)而影響周邊的人、學(xué)習(xí)反面違規(guī)違法案例警示自己做事的基準(zhǔn)和底線。
二、理想信念方面。具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念、自覺實(shí)踐“系列講話”的經(jīng)典重要思想，全面落實(shí)社會(huì)主義各方面的思想觀念，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策。
三、實(shí)踐落實(shí)方面。(1)加入一個(gè)黨小組，跟著黨小組定期進(jìn)行黨員集中學(xué)習(xí)，如果黨小組有懈怠現(xiàn)象，可進(jìn)行協(xié)調(diào)督促。在專題學(xué)習(xí)討論中，不斷的深化各個(gè)成員的黨員思想觀念，明確努力方向。(2)黨支部召開專題組織生活會(huì)時(shí)，積極參與，以公正的態(tài)度對別人一年的工作生活實(shí)況進(jìn)行評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。比較自己和別人的差距，進(jìn)而繼續(xù)揚(yáng)己之長，補(bǔ)己之短。對黨組織中突出的問題進(jìn)行詳細(xì)的研究提出自己的解決方案。(3)立足崗位做出貢獻(xiàn)，目前本人的崗位是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師崗位，自己既然是一名黨員，就要將全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記心中，所以在產(chǎn)品設(shè)計(jì)師崗位上，在做某一產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，要做足前期調(diào)研，去各大商場對產(chǎn)品進(jìn)行分析比較，研究出產(chǎn)品的流行趨勢和人機(jī)操作舒適度，對一些人進(jìn)行走訪，調(diào)研出人們的需求。進(jìn)而再此基礎(chǔ)上實(shí)施自己的設(shè)計(jì)，這樣才能保證自己的設(shè)計(jì)貼近生活、貼近人們的需求。進(jìn)而立足崗位為社會(huì)群體做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十八
閱讀圖鑒是一種具有實(shí)用性和趣味性的閱讀方式，在當(dāng)今社會(huì)得到了越來越多大學(xué)生的重視。我也是其中之一，在一次偶然的機(jī)會(huì)之下接觸到了這種閱讀方式，進(jìn)而對它深入了解和實(shí)踐。
第二段：學(xué)術(shù)圖鑒的啟迪。
學(xué)術(shù)圖鑒是我接觸的第一本圖鑒，它通過圖文并茂的方式，將復(fù)雜的學(xué)術(shù)知識(shí)變得易于理解，也為我之后的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)提供了很好的啟迪。除此之外，圖鑒中還融入了藝術(shù)的元素和樂趣，吸引著我不斷翻閱。
第三段：實(shí)用圖鑒的應(yīng)用。
實(shí)用圖鑒的應(yīng)用范圍廣泛，如烹飪、攝影、家居裝飾等。我尤其喜歡點(diǎn)心制作的圖鑒，里面詳細(xì)介紹了各式各樣的點(diǎn)心做法和要點(diǎn)，讓我在做蛋糕、曲奇等點(diǎn)心時(shí)輕松上手，而且取得了不錯(cuò)的成效。
第四段：讀圖鑒的技巧。
閱讀圖鑒需要掌握一些技巧。首先要注意選擇，合適的圖鑒才能滿足自己的需求；其次要注重細(xì)節(jié)，圖鑒中通常包含著很多細(xì)節(jié)信息，不能放過；最后要多實(shí)踐、多嘗試，將圖鑒中的知識(shí)付諸實(shí)踐，找到最適合自己的方式。
第五段：總結(jié)。
閱讀圖鑒是一種寓教于樂、富有實(shí)用性的閱讀方式，它豐富了我們的知識(shí)積累和生活體驗(yàn)，是我們作為大學(xué)生不能忽視的一部分。只有不斷探索和實(shí)踐，我們才能更好地挖掘出圖鑒的潛力和價(jià)值。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十九
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中的重要組成部分，是使學(xué)生獲取生產(chǎn)、經(jīng)營實(shí)際知識(shí)和技能，鞏固和加深對理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)與提高能力的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，今天小編就給大家分享一下大學(xué)生的實(shí)習(xí)心得，希望大家喜歡哦。
六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡單，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對很難的適應(yīng)性的開始。
一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過錯(cuò)誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。從這一點(diǎn)，我真正地向老師說一聲“老師!謝謝您!”
從簡單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí)，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平。
六周看似漫長，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
我也是xx年的畢業(yè)生，在北京一個(gè)很不知名的學(xué)校學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，開發(fā)。
個(gè)人覺得在北京找軟件開發(fā)方面的實(shí)習(xí)還是挺容易的。我從大三暑假開始找實(shí)習(xí)，第一次面試就成功了,是在用友軟件，在那里實(shí)習(xí)了4個(gè)多月。那的領(lǐng)導(dǎo)和同事都很好，我覺得公司對在校學(xué)生還是挺能理解的，我們一共3個(gè)實(shí)習(xí)生，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給我們充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，給我們已經(jīng)寫好的代碼讓我們?nèi)ラ喿x，給我們分配任務(wù)時(shí)，也給我們充足的時(shí)間去做，而且還有現(xiàn)成的代碼去模仿。總之，在用友的四個(gè)月算是讓我初識(shí)了軟件公司里人們每天日常的生活，還有編程方面的相關(guān)規(guī)范和常用的工具等等。
我是7月份進(jìn)的用友，12月份我就主動(dòng)要求離開了。離開的原因是因?yàn)?，要我們做的?xiàng)目很少，大部分時(shí)間就是坐在電腦前，從上班坐到下班，而且領(lǐng)導(dǎo)說可能到春節(jié)前也不會(huì)有項(xiàng)目做了。我想很多實(shí)習(xí)生都經(jīng)歷過這種“無事可做”的工作，于是考慮了再三，還是決定離開這里。其實(shí)我也不希望做個(gè)不安分的整天跳來跳去的人，去辭職的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)還找我談了半天讓我好好考慮考慮，不過我最后還是沒有留下來。直到現(xiàn)在我還對這件事耿耿于懷，總覺得有點(diǎn)愧對帶了我們幾個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo)。
在離開用友的前一周我就開始在網(wǎng)上投。
簡歷。
51智聯(lián)職位信息都投一遍。接下來就是各種面試通知最多的時(shí)候是一天有四個(gè)。我只好專門找了一個(gè)本子來記錄每天要去面試的公司。軟件開發(fā)的面試基本上都會(huì)先有一個(gè)筆試我就把每次筆試不會(huì)做的題目都記下來整理到一起。發(fā)現(xiàn)各個(gè)公司筆試題的重復(fù)率還是挺高的也許面霸就是這樣煉成的呵呵。
最后選擇了位于中關(guān)村的一家公司，北大軟件，實(shí)習(xí)生。如今在這里已經(jīng)半個(gè)月了，漸漸適應(yīng)了這里，希望能夠盡快上手工作。
不過一想到近在眼前的畢業(yè)，心里還是挺沒底的，先不說還不知道自己能不能憑借技術(shù)在公司站穩(wěn)腳跟，就算是站穩(wěn)了，在北京這種地方，的小程序員能不能生存下去，我覺得也是個(gè)問題。北漂、蟻?zhàn)?、蝸居……這一個(gè)個(gè)詞仿佛變得離我很近很近了，不知道自己離開了學(xué)校這個(gè)保護(hù)傘會(huì)變成什么樣子。我家是天津的，雖然很近，但是還是覺得北京讓人很沒有歸屬感。
今天是周末，呆在宿舍里挺無聊，寫下此文和大家共勉，希望xx年的畢業(yè)生們都找到好工作。
在這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中，老師帶我們重新回顧了一遍所學(xué)的知識(shí)，比如c語言，數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)頁制作等，讓我們更加加深了對所學(xué)知識(shí)的理解。
通過本次實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對網(wǎng)站制作、設(shè)計(jì)、開發(fā)的理解，開發(fā)網(wǎng)站程序的相關(guān)知識(shí)，為學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。
net技術(shù)的發(fā)展十分迅猛，它是微軟開發(fā)的一個(gè)大型平臺(tái)，涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的很多方面，用來開發(fā)各種應(yīng)用程序和大型網(wǎng)站。我們實(shí)習(xí)使用c#的編程語言，主要學(xué)習(xí)和開發(fā)web方面的知識(shí)。
同學(xué)們基礎(chǔ)較差，實(shí)習(xí)前幾天老師帶我們復(fù)習(xí)，sql語句，vsxx的使用等等，高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)使部分同學(xué)無法接受，雖然感覺很累，但是每天都有收獲。
雖然在同學(xué)當(dāng)中比較擅長，但是實(shí)習(xí)的時(shí)候感覺還是有很多不足，感到真正實(shí)踐還是有點(diǎn)困難，還需繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
往往老師布置一個(gè)任務(wù)下來，同學(xué)們往往都無從下手，不知道怎么動(dòng)手，最后都是在老師一步一步的帶領(lǐng)下完成，這說明了我們在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，非常缺乏實(shí)際動(dòng)手能力，這是需要加以彌補(bǔ)的，否則無法參與實(shí)際產(chǎn)品的開發(fā)。
面對這種情況，老師只好帶我們從最簡單、最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，但是時(shí)間有限，只能強(qiáng)行把大量知識(shí)灌輸我們，對于很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說，只能望洋興嘆。盡管如此，也是有所效果的，這樣可以系統(tǒng)的讓我們對所學(xué)知識(shí)有個(gè)整體的了解，而不是分散的，知道一個(gè)完整的程序或者網(wǎng)站都是用什么具體的計(jì)算機(jī)學(xué)科來完成的。
經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，對c#.net開發(fā)有了更深入的理解，學(xué)習(xí)了很多方法，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，很有收獲。學(xué)無止境，實(shí)習(xí)的過程讓我深知自身知識(shí)的不夠，還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做得更好。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇二十
《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：卡耐基的著作!這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，無數(shù)讀者通過閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后，對在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系，如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
因?yàn)樗龔臎]有見過鶉鳥，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來是總統(tǒng)親自打來的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉鳥，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯?？偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛?誰能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠的對別人發(fā)生興趣?？吹竭@里，我又想到，現(xiàn)在的人思想過于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看它們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)它們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了它們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請這樣做!羅斯福總統(tǒng)知道一種最簡單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重!
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的!”白德勒博士又說：“無論他曾接受過什么樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣?！?BR> 需要記?。焊阏f話的人，對他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。他的牙痛，對他來講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?BR> 第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)!
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇一
我讀過有關(guān)誠信的書很多，如《曾子殺豬》《郭沫若與芭蕉花》《國王的花種》……其中，最令我印象深刻和感動(dòng)的是《賣火柴的小男孩》。
《賣火柴的小男孩》講述的是這樣一個(gè)故事：一位有錢的紳士在深夜回家的路上，被一個(gè)衣衫襤褸的小男孩攔住，讓這位紳士買他的火柴，紳士由于沒有零錢，不想買，但小男孩卻說：“我去給你換零錢?！庇谑切∧泻⒛弥澥康腻X走了，而紳士等了很久，小男孩也沒回來，便以為小男孩騙了他，只能無奈地回家了。然而第二天，紳士在工作的時(shí)候，有個(gè)男孩找來了，這個(gè)男孩比昨天的男孩矮些，穿得更加破爛。這個(gè)男孩一見紳士就道歉：“先生，對不起，我們沒能按時(shí)把零錢找回給你，現(xiàn)在我哥哥讓我送零錢來給你”。紳士經(jīng)過了解，知道昨晚賣火柴的小男孩在換零錢回來的路上被馬車撞成了重傷，在家躺著。盡管這樣，還沒有忘記找錢給紳士，并叫自己的弟弟送來，這份誠信感動(dòng)了所有人。
讀完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，賣火柴的小男孩盡管生活貧困，并且被馬車撞成了重傷，走不了路，但仍堅(jiān)持讓自己的弟弟送還該找的零錢，不因?yàn)樯畹呢毧喽潘?，這是多么難得的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我好好學(xué)習(xí)。由此，我想起了有一次，奶奶給我五元錢去買早餐，由于當(dāng)時(shí)吃早餐的人很多，我買了一碗小肉云吞，要3元錢，店主找錢給我后，我連看都沒看就拿著打包好的早餐回家了，回到家一看，店主給我找了7元錢，當(dāng)時(shí)我很高興，心想：“這回發(fā)財(cái)了，既有早餐吃，又賺了2元錢，好開心啊”?？沙酝暝绮秃螅腋吲d不起來了，我想起了老師和媽媽的話：誠信是一個(gè)人的財(cái)富，不貪小便宜更是一種美德。想到這里，我為自己有貪小便宜的陰暗想法羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來。于是我連忙放下手中的筷子，拿上多地的錢，獨(dú)自來到早餐店，如實(shí)地把錢的來歷告訴了店主，并把錢給回了他。
我的一舉一動(dòng)被旁邊吃早餐的人知道后，都用贊許的目光看著我，我如釋重負(fù)。早晨的陽光透過路邊的綠樹，照在我的臉上，也照到了我的心里。
再次閱讀《賣火柴的小男孩》，我深深懂得了誠信可以讓人心靈高貴，也可以讓人胸懷寬廣，內(nèi)心充滿陽光。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇二
這是一只家犬，一只有錢的狗；這又是一只野狗，一只野狗：這還是一只野性呼喚的狗，生存讓它貪婪：這終于是一只狼狗，一只狼群的頭犬。
故事發(fā)生在一個(gè)富裕的家庭，一只名叫巴克的狗過著舒適的生活。它是那里最高最壯的狗，起著重要的作用。它和孩子們一起散步，在水里玩耍。冬天靠師傅的火取暖。不久，人們在育空河發(fā)現(xiàn)了金礦，他們需要巴克這樣的狗。于是巴克被偷渡到北方。它在那里學(xué)會(huì)了雪橇，并在冰天雪地中日復(fù)一日地跋涉。他學(xué)會(huì)了自食其力：學(xué)會(huì)了反擊欺負(fù)他的狗，學(xué)會(huì)了如何爭權(quán)奪利。巴克很快成為北方著名的狗。但是北方是狼出沒的地方，它們在月亮上長號(hào)。巴克有機(jī)會(huì)回去，但他向往狼，野性的呼喚在他的夢里越來越響……這是杰克倫敦的《野性的呼喚》。
一個(gè)生命為了生存，為了滿足自己的欲望，是狂野的，是殘忍的，是肆無忌憚的。
翅膀上綁了金的鳥能飛遠(yuǎn)嗎？
其實(shí)讓你的生活之舟變得簡單善良就容易多了！這看似貧窮，實(shí)則是一種與自然規(guī)律相和諧的貧窮。同樣，也是一種財(cái)富，一種內(nèi)心的財(cái)富。只有過著冷漠而不張揚(yáng)的生活，才能真正享受生活的樂趣。
為什么？沒人回答我。我要在《野性的呼喚》中反復(fù)尋找我想要的答案，才能找到生命的價(jià)值。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇三
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣黨性是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級(jí)性的集中表現(xiàn)。黨性修養(yǎng)是指黨員按照黨性原則透過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自我的黨性得到增強(qiáng)和完善。中國共產(chǎn)黨黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的歷史重任，共產(chǎn)黨要完成自我的歷史使命務(wù)必在領(lǐng)導(dǎo)人民改造客觀世界的同時(shí)，努力認(rèn)識(shí)自我、加強(qiáng)自我、提高自我、完善自我，永遠(yuǎn)站在世界前列。黨的每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)具有崇高的理想追求，堅(jiān)定的中國共產(chǎn)黨信念，先進(jìn)的思想覺悟，嚴(yán)格的組織觀念和高尚的道德情操，成為社會(huì)的中堅(jiān)，民族的脊梁，階級(jí)的先鋒和時(shí)代的楷模。要建設(shè)這樣一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)好，紀(jì)律嚴(yán)，團(tuán)結(jié)緊，素質(zhì)高的富有戰(zhàn)斗力的黨員隊(duì)伍，需要做多方面的工作，但最關(guān)建的是要堅(jiān)持不懈地對黨員進(jìn)行教育，要求黨員自黨覺進(jìn)行鍛煉和黨性修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化先鋒隊(duì)意識(shí)，用心履行黨員的義務(wù)，充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。
一、注重共產(chǎn)黨員修養(yǎng)是持續(xù)中國共產(chǎn)黨黨員先進(jìn)性的重要經(jīng)驗(yàn)。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中華民族和中國人民的先鋒隊(duì)。作為這個(gè)先鋒隊(duì)的成員，共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)具備不一樣于普通工人、普通群眾的素質(zhì)，如社會(huì)主義世界觀、全心全意為為人民服務(wù)的思想、高尚的道德品質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，等等。中國共產(chǎn)黨黨員的這些素質(zhì)，不是與生俱來的，也不是一朝一夕能夠構(gòu)成的，需要透過后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，經(jīng)過長期時(shí)光艱苦的自我磨練、自我改造、自我修養(yǎng)才能獲得。無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖歷來十分重視中國共產(chǎn)黨黨員的修養(yǎng)。馬克思、恩格斯、列寧對無產(chǎn)階級(jí)政黨的黨員務(wù)必加強(qiáng)自我教育和世界觀改造都曾有過論述，把它當(dāng)作無產(chǎn)階級(jí)政黨自身建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，列寧還直接使用了“修養(yǎng)”這一概念。以毛澤東同志為代表的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，針對中國革命和黨的自身建設(shè)的特點(diǎn)，明確提出著重從思想上建黨的重要思想，并把加強(qiáng)黨的思想教育作為團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大的斗爭的重要問題和中心環(huán)節(jié)，而思想建設(shè)的一個(gè)重要資料就是思想修養(yǎng)。早在井岡山革命斗爭時(shí)期，毛澤東同志就個(gè)性強(qiáng)調(diào)黨的隊(duì)伍的“無產(chǎn)階級(jí)的思想領(lǐng)導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對黨員的思想改造與黨員的自我改造?？谷諔?zhàn)爭初期，劉少奇同志更加明確在指出，全黨要更加普遍、更加深入地進(jìn)行馬克思列寧主義的修養(yǎng)。
劉少奇同志1939年專門撰寫了《論中國共產(chǎn)黨黨員的修養(yǎng)》(以下簡稱《修養(yǎng)》)，對黨員修養(yǎng)的必要性、資料和方法等作了科學(xué)、深刻和全面的闡述，有力地推動(dòng)了全黨，個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，正因?yàn)槲覀凕h重視黨的自身建設(shè)，個(gè)性是始終注重從思想上建黨，注重黨員修養(yǎng)，尤其是黨性修養(yǎng)，就把占黨員隊(duì)伍大多數(shù)的出身于小生產(chǎn)者的農(nóng)民和來自非勞動(dòng)者階層的革命分子，在斗爭實(shí)踐中教育成為社會(huì)主義戰(zhàn)士，成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)的優(yōu)秀指戰(zhàn)員和堅(jiān)定的黨的干部，解決了持續(xù)黨員先進(jìn)性的途徑問題，從而成功地解決了在中國這樣一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)人數(shù)很少、農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)占人口絕大多數(shù)的國家建設(shè)一個(gè)具有廣大群眾性的馬克思主義政黨的問題。
黨的十一屆三中全會(huì)以來，以鄧小平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)群眾確立了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，在黨的建設(shè)上撥亂反正，恢復(fù)了黨員修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，中國共產(chǎn)黨黨員要堅(jiān)持黨性，反對派性;堅(jiān)持解放思想，反對因循守舊;堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對歪風(fēng)邪氣。黨中央制定了《關(guān)于黨內(nèi)_生活的若干準(zhǔn)則》，黨的十二大修改了黨章，重新明確了中國共產(chǎn)黨黨員的基本條件，并開展了整黨，集中解決黨內(nèi)思想不純、組織不純、作風(fēng)不純的問題，推動(dòng)全黨性修養(yǎng)。黨的十三屆四中全會(huì)以來，以鄧小平同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在新的歷史條件下中國共產(chǎn)黨黨員的思想修養(yǎng)務(wù)必大力加強(qiáng)，決不能放松。針對新的實(shí)際，黨中央對黨員修養(yǎng)提出了一系列新的要求，為推動(dòng)全黨思想修養(yǎng)采取了一系列重大舉措。個(gè)性是江澤民同志提出的“三個(gè)代表”重要思想，為新世紀(jì)中國共產(chǎn)黨黨員的思想修養(yǎng)指明了方向。按照黨中央的部署，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的“三講”集中教育和在農(nóng)村開展的“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有力地推動(dòng)了全黨的思想教育和黨性修養(yǎng)。改革開放30年來，我國的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能夠取得舉世矚目的偉大成就，我們黨能夠經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)，這同我們黨始終高度重視黨員和修養(yǎng)，從而持續(xù)了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性是密不可分的。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，中國共產(chǎn)黨加強(qiáng)世界觀改造和思想修養(yǎng)，決不是一件可有可無的事情，更不是什么“左”的東西，而是中國共產(chǎn)黨黨員與時(shí)俱進(jìn)、始終持續(xù)先進(jìn)性的根本途徑。什么時(shí)候我們黨重視馬克思主義思想教育，黨員修養(yǎng)搞得好，黨員隊(duì)伍素質(zhì)就高，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá);什么時(shí)候忽然或放松了黨的思想教育，忽視了黨員修養(yǎng)，黨員素質(zhì)就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業(yè)就要受到影響甚至挫折。注重黨的修養(yǎng)，是我們黨自身建設(shè)的一個(gè)鮮明特色，也是持續(xù)黨員先進(jìn)性的一條成功經(jīng)驗(yàn)。
二、按照“三個(gè)代表”重要思想的要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)中國共產(chǎn)黨的工人階段先鋒隊(duì)性質(zhì)，要求每一黨員都應(yīng)具備純潔而堅(jiān)強(qiáng)的黨性。黨的章程和行為準(zhǔn)則，概括了黨性修養(yǎng)的基本資料，這些資料集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的基本特征。隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，個(gè)性是在世紀(jì)之交的關(guān)鍵時(shí)刻，江澤民提出“三個(gè)代表”重要思想，使黨性修養(yǎng)的資料和要求更具有其時(shí)代特征。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇四
今天，我終于讀到論語的第8篇了，回想著原來讀的辛苦。有許多字不會(huì)讀，都要一個(gè)字一個(gè)字的查，字典翻都貼成想吐。雖然前面很辛苦，但吃得苦中苦方為人上人嘛?？鬃拥娜屎投Y都在我的心底扎下了深根。正所謂半部《論語》治天下。我從課前導(dǎo)讀上也讀到孔子主張有教無類：不論社會(huì)地位高低貴賤，每個(gè)人能都應(yīng)有備受受教育的機(jī)會(huì)。
我讀論語時(shí)發(fā)現(xiàn)了一句話：子曰：吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳耳順，七十而從心所欲，不逾矩。我以為并沒有什么大的含義便直接可看譯文了。譯文上才是這樣寫的'：孔子說：我十五歲時(shí)開始立志之前做學(xué)問；三十歲時(shí)說話辦事的有把握；四十歲時(shí)遇事就不迷惑；五十歲時(shí)懂得了什么是天命；六十歲辨認(rèn)出時(shí)凡看到的都能辨別是非；隨心所欲到了二十一歲時(shí)才能達(dá)到隨心所欲，想怎么做就怎么做，也投資過程。第二，道德的境界倫理是思想和言行的融合，獨(dú)立思考的遵說道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。這兩點(diǎn)對任何人，都是適用的。
《論語》是一本好書，大家好好讀吧，我相信大家。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生，在日常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注黨的各項(xiàng)政策和方針，了解國家的政治經(jīng)濟(jì)形勢，更好地投身于祖國的建設(shè)。因此，大學(xué)生閱讀黨報(bào)是非常必要和重要的。下面，我將分享我閱讀黨報(bào)的心得和體會(huì)。
黨報(bào)是黨的喉舌，是傳遞黨的聲音和方針的重要工具。閱讀黨報(bào)可以讓我們更深入地了解國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的情況，可以更好地了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和輿論形勢。此外，閱讀黨報(bào)也可以增強(qiáng)我們的政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，讓我們更好地為人民服務(wù)，為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
閱讀黨報(bào)并不是一件簡單的事情。我們必須使用正確的方法，才能夠更好地理解和領(lǐng)悟黨報(bào)中的內(nèi)容。首先，我們應(yīng)該注意閱讀的順序：要先看頭條新聞，把握國家最新動(dòng)向；其次，可以挑選一些自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深入閱讀；最后，可以從不同角度看待一件事情，多角度理解。
閱讀黨報(bào)的收獲是非常大的。首先，我們可以清晰地認(rèn)識(shí)到黨和政府所做的各項(xiàng)工作，了解各項(xiàng)政策的出臺(tái)背景和意義，對國情國策有更清晰的認(rèn)知；其次，我們可以鞏固自己的理論基礎(chǔ)，掌握一定的政治經(jīng)濟(jì)知識(shí)和用語，為將來的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；最后，閱讀黨報(bào)可以啟迪我們的思想，讓我們從中得到靈感和啟示，不斷追求知識(shí)和真理。
閱讀黨報(bào)對于我們的成長、發(fā)展和未來有著極為重要的收益。首先，可以提升我們的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到自己的身份和責(zé)任，不斷投身于國家建設(shè)中；其次，可以擴(kuò)大我們的人脈和知識(shí)面，結(jié)交更多的朋友和同事，拓寬自己的視野，提高自己的能力和素質(zhì)；最后，可以增進(jìn)我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，開啟自己的成長之路，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步。
第五段：結(jié)語。
大學(xué)生閱讀黨報(bào)心得體會(huì)是非常重要的，它不僅可以使我們更好地了解國情國策，還可以提高我們的政治素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀黨報(bào)習(xí)慣，用心讀懂黨報(bào)，了解國家的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓自己成長為具有社會(huì)責(zé)任感和良好品德的棟梁之材。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇六
經(jīng)過幾天系統(tǒng)的黨課學(xué)習(xí)，觀看了秦紹德同志報(bào)告的錄像，聽了黨委書記作的黨課報(bào)告及動(dòng)員報(bào)告，我對中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性涵義有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟,并通過以支部為單位的討論發(fā)言，學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)性教育讀本》《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料》中的幾篇文章我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，紹德同志報(bào)告的發(fā)言非常精彩，非常有思想有深度，從多個(gè)不同角度以及深度討論了黨員內(nèi)部的許多炙手問題，以及社會(huì)上普遍成風(fēng)、顯而易見、需要從我們開始重視并參與社會(huì)討論的政治問題，然而對于生活中的小細(xì)節(jié)我們應(yīng)該更加了如直掌，身體力行。這次黨的先進(jìn)性教育開展有幾大的正面意義，就我自身而言首先是幾大程度地提高了我的黨員意識(shí)，先進(jìn)性便是教育我們黨員重視與非黨員同志的不同性，意識(shí)，精神，覺悟，思想，以及各個(gè)體現(xiàn)在生活的方面都要時(shí)刻嚴(yán)格要求，作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，做到堅(jiān)定信念，牢記宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)爭先，團(tuán)結(jié)民主，嚴(yán)守紀(jì)律。即要具有共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一般要求，也具有統(tǒng)一戰(zhàn)線的自身特點(diǎn)，在每條標(biāo)準(zhǔn)下又有具體的要求，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的共性與個(gè)性的統(tǒng)一。
我要緊緊抓住提高思想認(rèn)識(shí)這個(gè)關(guān)鍵，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，《xx大報(bào)告》，《為人民服務(wù)》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定自覺地實(shí)踐xxxx重要思想》、黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于開展批評(píng)與自我批評(píng)的部分論述，以及先進(jìn)典型的事跡，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識(shí)開展先進(jìn)性教育的必要性、緊迫性和深遠(yuǎn)意義。深刻認(rèn)識(shí)中心及所屬部門黨員隊(duì)伍中存在的問題，明確醫(yī)院黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的目標(biāo)要求和實(shí)施步驟。通過學(xué)習(xí)，明確了自己作為一名黨員在工作中要處處起表率作用，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)組織觀念，更應(yīng)做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。本人在第一階段初步學(xué)習(xí)中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,思想得到了凈化,感觸頗多,真正感受到一個(gè)黨員對社會(huì)的責(zé)任,我決心在以后的工作中把黨員的先進(jìn)性教育堅(jiān)持下去,愛崗敬業(yè),做群眾的楷模。敬愛的黨組織：感謝黨組織給予我這幾次黨課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過幾次黨課的學(xué)習(xí)，我深深地感受到其對我的影響之大，無論是從思想上還是行動(dòng)上，都給予我很大的幫助，是對我思想的一次洗禮。是這幾次黨課的學(xué)習(xí)端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，使我了解到：入黨，意味著要比群眾多吃虧，爭取入黨就是要為黨和人民的利益不怕吃虧;入黨，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，多做貢獻(xiàn);入黨，意味著比群眾多做犧牲，爭取入黨就要富于革命的自我犧牲精神。第一次黨課是“讓學(xué)習(xí)承載未來”，當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的新時(shí)代，而人才的競爭是其時(shí)代特征的一個(gè)重要方面。當(dāng)代大學(xué)生要真正成為這個(gè)時(shí)代的佼佼者，走出校門后能在激烈的社會(huì)競爭中取得一席之地，除了掌握好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外，還應(yīng)注意能力的培養(yǎng)。一是處理人際關(guān)系的能力。社會(huì)發(fā)展需要競爭去推動(dòng)，但也需要人與人之間的良好合作。如果我們走向社會(huì)后，連人際關(guān)系都處理不好，就不能很好地與別人合作，自己的競爭力也必然受到影響，甚至你會(huì)因此失去參與競爭的機(jī)會(huì)。二是綜合知識(shí)應(yīng)用的能力。隨著社會(huì)發(fā)展的不斷深入，科學(xué)知識(shí)在學(xué)科間的交叉融合越來越明顯，某一個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步都往往是多學(xué)科科技發(fā)展綜合作用的結(jié)果。
只有那些能較好綜合應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的人才能在競爭中立于不敗之地。三是組織及協(xié)作的能力。大學(xué)生在校期間，應(yīng)該有意識(shí)地結(jié)合自己的特點(diǎn)和學(xué)校提供的各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)提高自己的組織能力和工作中協(xié)作配合的能力，這不僅是我們自身成長成才的需要，更是一名大學(xué)生對社會(huì)、對國家的一種責(zé)任與義務(wù)。四是開拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力。21世紀(jì)的中國需要?jiǎng)?chuàng)新來推動(dòng)，這已成為全國人民的共識(shí)。創(chuàng)新需要走一條不同于前人的新路，需要付出勞動(dòng)和智慧;但只有創(chuàng)新，我們的社會(huì)才能不斷前進(jìn)，我們中華民族的全面振興才會(huì)有希望。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任去承擔(dān)這份重任。第二次黨課是“xxxx重要思想和時(shí)代精神”，此次黨課主要講了xxxx提出的背景?！皒xxx”重要思想是在科學(xué)分析當(dāng)今世界和中國重大而深刻變化的基礎(chǔ)上提出來的。進(jìn)入新世紀(jì)，國際國內(nèi)的形勢發(fā)生了深刻變化，黨的建設(shè)也面臨著新的課題。從國際看，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。形勢逼人，不進(jìn)則退。如何利用科技革命帶來的良好機(jī)遇，搶占新興產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，加速我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，增強(qiáng)國家的綜合國力，提高人民的生活水平，是我們黨需要認(rèn)真思考和著力解決的問題。從國內(nèi)看，我國已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。我國社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，這必然會(huì)給我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活帶來深刻影響，給我們黨執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)提出新的更高要求。從黨的建設(shè)看，經(jīng)過80多年的發(fā)展，我們黨已經(jīng)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨;已經(jīng)從一個(gè)在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨。干部隊(duì)伍進(jìn)入整體性新老交替時(shí)期，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。如何適應(yīng)新形勢的要求，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，成為我們黨必須高度重視、切實(shí)解決的兩大歷史性課題。第三次黨課是“三觀”，老教授用實(shí)例講述了三觀的內(nèi)容及其相互關(guān)系。世界觀是一個(gè)人對整個(gè)世界的根本看法，它建立于一個(gè)人對自然、人生、社會(huì)和精神的科學(xué)的、系統(tǒng)的、豐富的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，它包括自然觀、社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀。世界觀不僅僅是認(rèn)識(shí)問題，而且還包括堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)。人生觀是指關(guān)于人生的意義、目的和態(tài)度的根本觀點(diǎn)和根本看法，它是世界觀在考察人生時(shí)的具體體現(xiàn)。主要回答什么是人生，怎么對待人生，怎樣度過自己的一生。
人生價(jià)值觀是人民對人生的意義、衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)以及怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等問題的根本觀點(diǎn)和根本看法。三者的關(guān)系：世界觀是人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)，沒有正確的世界觀，就沒有正確的人生觀、價(jià)值觀。人生觀、價(jià)值觀又反作用于世界觀。人生觀、價(jià)值觀的變化，必然會(huì)影響到世界觀，三者相互作用，相輔相成。世界觀是總開關(guān)，人生觀和價(jià)值觀是世界觀的組成部分，是世界觀在看待人生問題和價(jià)值問題上的具體表現(xiàn)。第四講是“先進(jìn)文化”，先進(jìn)的文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，又是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的精神動(dòng)力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會(huì)生活各個(gè)方面。先進(jìn)的政黨不僅代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，而且代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向。只有這樣，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。是否擁有先進(jìn)文化，是否代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，決定著一個(gè)政黨、國家和民族的素質(zhì)、能力和興衰。因此，中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。一方面，在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的當(dāng)今世界，以經(jīng)濟(jì)和科技為核心的綜合國力的競爭日趨激烈，而這種競爭日益突出地表現(xiàn)在文化力量和知識(shí)力量的競爭。文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)在世界主要發(fā)達(dá)國家有了大幅度的增長，創(chuàng)造了許多工業(yè)化時(shí)代未曾有過的文化奇跡，成為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè)。文化已日益成為推動(dòng)綜合國力的重大力量，是綜合國力的重要標(biāo)志和重要組成部分。另一方面，當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，各種不同的社會(huì)制度、生活方式、理想信念、價(jià)值觀念和文化理念長期并存，相互沖擊，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的和平演變和反和平演變的斗爭更加激烈。
中國共產(chǎn)黨作為社會(huì)主義中國的執(zhí)政黨，應(yīng)對21世紀(jì)的新的國際環(huán)境，要永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須研究新的黨建理論，探索新和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。作為“xxxx”重要組成部分之一，黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是這樣的一個(gè)新的黨建思想和新的執(zhí)政思路。以上內(nèi)容是我對這幾次黨課的總結(jié)，所以在以后的日子里，我要努力做到以下三點(diǎn)：一是學(xué)好專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)自己處理人際關(guān)系的能力、綜合知識(shí)應(yīng)用的能力、開拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力、組織及協(xié)作的能力，只有這樣才能在以后激烈的競爭中立于不敗之地。二是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用我所學(xué)的知識(shí)來回報(bào)社會(huì)，來服務(wù)于社會(huì)。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想，堅(jiān)定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國特色的社會(huì)理論的共同理想!
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大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇七
書大多是買的、一部分是姐姐朋友們贈(zèng)送的的零花也用來買書。我喜歡整理書，把分門別類，童話的，文學(xué)的，藝術(shù)的，科幻的……我分得很細(xì)，樂哉!
我讀書的理由，喜歡。家人都很愛看書讀報(bào)，老師、同學(xué)和朋友們也很愛看書，經(jīng)常一起交流讀書的感受，這物以類聚，人以群分啦!讀書百遍，其義自現(xiàn)，體會(huì)是書或一篇文章要讀三次，每次的體會(huì)都不同，對文章的理解了。比如說讀課文，要默讀，找出中心句，找出五個(gè)的字詞和句子，大聲地讀，感情去讀，就更能體會(huì)文章的魅力和要傳達(dá)的目的。名作名家的優(yōu)秀作品，更要吸取精華，熟能背誦。隨時(shí)勾出好詞好句，體意，推敲意境，在旁邊標(biāo)注，學(xué)以致用。在對話或?qū)懽鞯那∪缙浞值孛摽诙龌蚴窍鹿P。學(xué)識(shí)從哪里來呢?“學(xué)而知之”也，要多讀書，讀好書。
讀書，是一道亮麗的風(fēng)景!跟隨著文字，思緒飛揚(yáng)，讓渺小的我感覺到世界的博大，感覺到生命的鮮活。有了好書的相伴，平淡的日子豐富起來了，平凡的心躍動(dòng)起來了!
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇八
大學(xué)生閱讀之星是一個(gè)旨在鼓勵(lì)大學(xué)生多讀書的活動(dòng)。通過參加這個(gè)活動(dòng)，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到閱讀對于大學(xué)生的重要性，對我個(gè)人的成長也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這次活動(dòng)中，我不僅豐富了自己的知識(shí)，也培養(yǎng)了一些閱讀習(xí)慣和技巧。在接下來的文章中，我將分享我在大學(xué)生閱讀之星中的心得體會(huì)。
首先，與其他參與者的交流讓我受益匪淺。通過這次活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多對閱讀熱愛的同學(xué)。我們經(jīng)常一起討論讀過的書籍，分享彼此的讀書心得。這種交流不僅擴(kuò)展了我的閱讀視野，也提供了我更多的思考角度。與他人交流還能激發(fā)自己對某些觀點(diǎn)的思考深度，甚至讓我重新審視并修正自己的觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我真切感受到了閱讀帶來的智慧和啟迪。
其次，大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)的豐厚獎(jiǎng)勵(lì)也是我參加活動(dòng)的一大動(dòng)力。為了給自己爭取更多的獎(jiǎng)勵(lì)，我積極參與活動(dòng)，并且努力完成所有的閱讀任務(wù)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都得到了提升。閱讀之前，我會(huì)先制定一定的計(jì)劃，合理安排閱讀時(shí)間。這樣我能更高效地閱讀，并且保證能夠完成要求。而且，我在閱讀中也學(xué)會(huì)了篩選信息的能力，能夠更快速地找到自己需要的知識(shí)點(diǎn)，提高了我的信息獲取能力。
另外，參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)不僅拓展了我的知識(shí)面，也提高了我的寫作水平。通過閱讀大量的優(yōu)秀作品，我能夠汲取和吸收不同作者的風(fēng)格和技巧。在寫作時(shí)，我能夠更有自信地運(yùn)用這些技巧，編寫出更加生動(dòng)、有趣和豐富的文章。閱讀也讓我接觸了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，這為我寫作提供了更多的素材和觀點(diǎn)。我也通過大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)參加了一些寫作比賽，這讓我在同齡人中展示了自己的才華。
最后，大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)讓我養(yǎng)成了持續(xù)閱讀的習(xí)慣。在活動(dòng)開始之前，我會(huì)列出一張書單，列出一年內(nèi)想要閱讀的書籍。然后，我會(huì)設(shè)置每日、每周的閱讀目標(biāo)，并且堅(jiān)持不斷地讀書。通過持續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)感興趣的領(lǐng)域越來越廣泛，對于世界的了解也更加全面。持續(xù)的閱讀還使我更加深入地思考了生活中的一些問題，并且學(xué)會(huì)了用閱讀來放松和充實(shí)自己。
總之，參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。通過與其他參與者的交流、豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)、提高的寫作水平以及持續(xù)閱讀的習(xí)慣，我升華了自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀。閱讀之星不僅開闊了我的眼界，拓寬了我的知識(shí)面，也讓我在大學(xué)生涯中收獲了更多。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲都將對我產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇九
大學(xué)是一個(gè)富有知識(shí)的樂園，提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間和平臺(tái)，使得大學(xué)生們能夠深入研究、拓展眼界。然而，由于課業(yè)繁重和社交活動(dòng)，許多大學(xué)生并沒有充分利用大學(xué)這一難得的機(jī)會(huì)探索更多的知識(shí)。為了提高大學(xué)生們的閱讀能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，許多高校開設(shè)了閱讀學(xué)院。在閱讀學(xué)院的一個(gè)學(xué)期里，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀對個(gè)人成長的重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：迷茫中的啟蒙之旅。
進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己越來越迷茫。競爭激烈的就業(yè)環(huán)境和未來的壓力讓我感到無所適從。在這個(gè)時(shí)候，我機(jī)緣巧合地聽說了學(xué)校的閱讀學(xué)院，決定試著報(bào)名參加一下。在閱讀學(xué)院的第一節(jié)課上，老師帶我們了解了優(yōu)秀作家的傳世之作，重溫了經(jīng)典名著的故事情節(jié)和主要人物。這讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也明白了閱讀對于啟迪個(gè)人思維和拓寬眼界的重要性。
第二段：積極主動(dòng)的思辨思考。
通過閱讀學(xué)院的一段時(shí)間，我意識(shí)到閱讀不僅僅是被動(dòng)地吸收文字，更應(yīng)該積極思辨和思考。課堂上，老師們經(jīng)常提出一些思考性的問題，要求我們用自己的理解和觀點(diǎn)來進(jìn)行討論。這樣的交流讓我們學(xué)會(huì)了如何理性思辨，并培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。當(dāng)我們看待一個(gè)問題時(shí)，不再只是單純地接受他人的觀點(diǎn)，而是通過思辨去形成自己的觀念，從而更加全面地發(fā)展自己的思維能力。
第三段：涵養(yǎng)情操的熏陶。
閱讀學(xué)院的課程不僅涉及經(jīng)典文學(xué)作品，還包括了詩歌、散文和哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的文化產(chǎn)品。這種多樣化的選擇不僅開拓了我們的眼界，也讓我們感受到了文學(xué)對于情操的熏陶。在忙碌的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)被瑣事所壓迫，而閱讀學(xué)院讓我有機(jī)會(huì)停下來，靜下心來欣賞美妙的文字，感受內(nèi)心的溫暖和力量。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我得以修身養(yǎng)性，并激發(fā)對人生的熱愛和向往。
第四段：啟發(fā)創(chuàng)新的思想火花。
在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)和閱讀能力是閱讀學(xué)院的重要目標(biāo)之一。除了課堂學(xué)習(xí)之外，閱讀學(xué)院還會(huì)組織各種文學(xué)演講、讀書分享會(huì)等活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)與一些知名學(xué)者和作家進(jìn)行互動(dòng)交流。這些經(jīng)歷極大地拓展了我的學(xué)術(shù)視野，也激發(fā)了我自己思考和創(chuàng)新的欲望。我開始寫作并參與學(xué)術(shù)研究，積極探索新的領(lǐng)域。閱讀學(xué)院不僅是一次思想啟發(fā)，更是我個(gè)人成長的催化劑。
第五段：堅(jiān)持閱讀，終身受益。
通過參加閱讀學(xué)院，我深深地意識(shí)到閱讀不僅僅是大學(xué)生活中的一項(xiàng)任務(wù)，更是一種生活態(tài)度和終身追求。閱讀使我變得更有見識(shí)、更有想法，也讓我擁有了更多自由的選擇。我從中認(rèn)識(shí)到自己的興趣和能力，并保持了對知識(shí)的渴望和求索。無論是大學(xué)期間還是畢業(yè)之后，我都會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維方式。
總結(jié)：參加閱讀學(xué)院是我大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)歷之一。在這里，我不僅發(fā)現(xiàn)了閱讀的魅力，也因此找到了自己人生道路上的方向。通過積極思辨、涵養(yǎng)情操、啟發(fā)創(chuàng)新和堅(jiān)持閱讀，我逐漸成為一個(gè)思想更加開放、見識(shí)更加廣博的大學(xué)生。閱讀學(xué)院的經(jīng)歷不僅在大學(xué)生活中留下了深刻的痕跡，更對我的未來發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并將其融入我的人生中，為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十
大學(xué)生閱讀之星是為了鼓勵(lì)大學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。在大學(xué)生活中，閱讀扮演著重要的角色，不僅能夠豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，還能夠增加我們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。參加閱讀之星活動(dòng)，對于我們的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
作為大學(xué)生閱讀之星的參與者，我有幸閱讀了很多優(yōu)秀的作品，從中受益良多。我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以拓展我對知識(shí)的了解，還能夠啟迪我對生活的思考。我沉浸在書海中，品味了許多感人的故事，看到了許多前輩智者的智慧。這些故事和智慧，為我在追尋夢想的路途中提供了寶貴的指引。它們讓我懂得，只有堅(jiān)持不懈、克服困難、不斷學(xué)習(xí)，才能夠成為一名真正的閱讀之星。
第三段：闡述閱讀之星對大學(xué)生個(gè)人成長的促進(jìn)作用。
大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)促使我每天都堅(jiān)持閱讀，讓我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。通過不斷地讀書，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，提高了自己的閱讀理解能力和思辨能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀增加了我的見識(shí)和認(rèn)識(shí)，讓我更加開闊了眼界，也提高了我的審美品味。在和書的對話中，我變得更加聰明、機(jī)智、思維敏捷。閱讀不僅讓我在學(xué)業(yè)上有所突破，還培養(yǎng)了我的興趣愛好和豐富了我的人生閱歷。
第四段：強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是閱讀之星最重要的環(huán)節(jié)，分享實(shí)踐的體會(huì)。
在閱讀之星的活動(dòng)中，我們不僅要讀書，還要思考、總結(jié)并分享自己的閱讀體會(huì)。實(shí)踐是閱讀之星活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐，我們不僅能夠?qū)⑺x過的書籍變成己有的知識(shí)，還能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，提高自己的實(shí)踐能力。在閱讀之星的活動(dòng)中，我每周都會(huì)選擇一本讀后感較為深刻的書進(jìn)行總結(jié)和分享，這不僅鞏固了我的閱讀成果，還激發(fā)了我對閱讀更深層次的思考。
通過參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀對大學(xué)生發(fā)展的重要性和意義。閱讀不僅是鍛煉我們思維的利器，更是生命的滋養(yǎng)。在閱讀中，我們可以得到知識(shí)的滋潤和智慧的啟示。它能夠解決我們在成長中的各種問題，指引我們朝著正確的方向前進(jìn)。通過大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)，我得到了很多激勵(lì)和啟發(fā)，希望大家也能夠加入進(jìn)來，共同成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生閱讀之星，為自己的未來賦能，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十一
我拿到的這個(gè)版本沒有附錄書中提到的，盧梭本人提供的大量書信和文獻(xiàn)資料，即使如此，讀這本書是個(gè)困難的過程，從頭至尾，我?guī)缀跆幪幐惺荛喿x過程中進(jìn)行著與一個(gè)詭異頭腦的較量。這種較量很難稱之為愉悅。在讀到第二百頁的時(shí)候我本來想扔了它，幸虧又咬了咬牙，才沒錯(cuò)過對我非常有用的第一部的結(jié)束部分，和第二部的開頭部分。
在社會(huì)政治思想上，在文學(xué)內(nèi)容、風(fēng)格和情調(diào)上都開辟了一個(gè)新的時(shí)代的人物，主要就是通過這部自傳推動(dòng)和啟發(fā)了十九世紀(jì)的法國文學(xué)。革命的開始，盧梭本人說“這是一幅僅有的，也許是永遠(yuǎn)不會(huì)再有的唯一的肖像，是按真實(shí)形象及其全部事實(shí)確切無誤的描繪成的”然而我的感受卻不是這樣，我覺得盧梭所說的真誠，只是對于自己辯解和事件剖析的真誠。并不是出于對真實(shí)的真誠。甚至不是對內(nèi)心的真誠。其實(shí)我也不知道我在說什么。
應(yīng)該是離大革命前的法國太遙遠(yuǎn)了，不了解其歷史面貌和社會(huì)階層，讀這本書沒有多少帶入感?！稇曰阡洝返纳舷聝刹?，我完全可以當(dāng)成兩部不同的書，上部要稍微有趣一些，講述了盧梭從一個(gè)鐘表匠的兒子，到流浪漢，四處尋求貴族保護(hù)和生計(jì)，后受華倫夫人的庇護(hù)。讀到其中一些游歷四方、接觸各階層人士的經(jīng)歷令人興奮。但深受后現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)影響的人對其中的文學(xué)意味實(shí)在沒什么興趣，事實(shí)上，為了敘述上的平均，盧梭壓縮了其優(yōu)雅的文筆，或者文字中那種遙遠(yuǎn)的貴族腔調(diào)和我的氣質(zhì)沒什么共同之處，讀起來沒勁兒。還有描寫自己對華倫夫人的俄狄浦斯情結(jié)，充沛的情欲，情感太過泛濫。
下半部分出現(xiàn)的眾多例如孟德斯鳩、伏爾泰、狄德羅等思想泰斗，但由于是自傳，盧梭只是依據(jù)自身立場判斷他人。并且站在他的高度上，他筆下的這些人物似乎也沒有復(fù)雜的人性。甚至也沒有進(jìn)行什么描寫，基本上是事件的記錄，所以漢譯本中要是去掉書信往來的附件，是太大的損失。與百科全書派的決裂。盧梭反復(fù)講述著個(gè)人與個(gè)人之間的產(chǎn)生芥蒂的事件經(jīng)過。但整個(gè)讀完還是能感覺到他們本質(zhì)還存在著重大原則的分歧。
第一次見到一個(gè)作者在書里流了這么多的淚水，為他遇見的每個(gè)女人都留下了或多或少綿長而傷感的眼淚，盧梭在情感方面的敏感和脆弱時(shí)驚人的。至少在二十五歲之前，他的智商和大多數(shù)人沒有什么區(qū)別，但情商遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于常人，不知道著算不算書里的缺點(diǎn)，對于華倫夫人的美貌和人品，對于自己與她的情欲，盧梭不吝筆墨。讀的人頭暈?zāi)垦?，他還是有一簍子情感要抒發(fā)，在與百科全書學(xué)派決裂后，他也幾乎與所有的貴族保護(hù)人和社交圈子決裂，對此他的懺悔往往是“因?yàn)槲矣幸活w水晶般的心”之類的話，有點(diǎn)不痛不癢，我總覺得盧梭本人也難辭其咎，即使他寫了懺悔錄這樣的大作，也不意味著他的懺悔是完全真實(shí)的，他以為他做到了這一點(diǎn)，但還是很難說服我。
盧梭在退隱廬前后的生活極為重要，奠定了一個(gè)最偉大思想家的基礎(chǔ)，他在這里寫出了《愛彌兒或論教育》《社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《感性倫理學(xué)》的部分草稿，在此之前他已因《論科學(xué)和文藝》《論人類不平等的起源》爆得大名。而他自己與泰蕾茲所生的五個(gè)孩子，卻被不愿意承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)的他分別送進(jìn)了療養(yǎng)院，并且他對此事的懺悔(如果算有的話)，一筆帶過，“既然是時(shí)髦的做法”“沒見過面得孩子談不上父愛”。對于泰雷茲，他也一直認(rèn)為根本沒有愛情，并且有一段冗長而詭異的自我解釋，實(shí)在讓人看不下去。與社交圈子一些重要人士的決裂，好像也與盧梭的喜歡誅心和自尊心過強(qiáng)的性格有關(guān)。這或許是他追求自由的性格使然，或許只是一個(gè)無私追求公理和正義的偉大靈魂的自私一面。通過懺悔錄評(píng)價(jià)盧梭的為人意義不大，因?yàn)樗幸粋€(gè)觀點(diǎn)我很贊同，大致意思是對于宗教，或者道德方面，只是管好自己就好了。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十二
閱讀是一件非常重要的事情。它不僅可以幫助我們提高我們的文化素養(yǎng)和思維能力，也可以增加我們的知識(shí)面，豐富我們的生活。在我們的成長過程中，很多人陪伴我們走過了不同的閱讀之路。但是當(dāng)我們變成大學(xué)生之后，對于閱讀需要的關(guān)注和重視卻減少了很多。然而，隨著時(shí)間的推移，我們意識(shí)到親子閱讀對于我們的影響是不可估量的。在這里，我想談一談我對于大學(xué)生親子閱讀的一些體會(huì)和心得。
第二段：閱讀對于親子關(guān)系的影響。
親子閱讀不僅可以讓父母和孩子之間建立更緊密的聯(lián)系，還可以為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣后，我們對于知識(shí)的接受速度和理解能力都會(huì)有所提高。這種提高不僅會(huì)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出來，還能夠在生活中帶給我們更多的收獲。同時(shí)，通過親子閱讀，我們能夠和父母有更多的交流，建立更良好的家庭氛圍，促進(jìn)親子關(guān)系的融洽和發(fā)展。
第三段：如何進(jìn)行親子閱讀。
在進(jìn)行親子閱讀時(shí)，我們需要注意許多問題。首先就是選擇適當(dāng)?shù)淖x物。比如說，我們可以選擇一些經(jīng)典的兒童故事，也可以選擇適當(dāng)年齡段的科普讀物。而在讀書的過程中，我們要講解生詞，增強(qiáng)理解，還可以啟發(fā)孩子們的思考，培養(yǎng)他們對于生活和學(xué)習(xí)的熱愛。同時(shí)，我們還要盡可能地和孩子們進(jìn)行交流，分享自己的看法和感受，讓孩子們學(xué)會(huì)發(fā)表自己的看法和思考。
在親子閱讀的過程中，我們不僅可以豐富自己的知識(shí)面，還可以增強(qiáng)我們的思維能力。在與孩子的交流中，我們不僅能夠獲得對于事物不同的認(rèn)識(shí)方式，還可以拓寬自己的思路。同時(shí)，通過閱讀，我們還可以促進(jìn)自己的閱讀和寫作能力的提高，這些能力在我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作中都有很大的意義。
第五段：總結(jié)。
閱讀是一件非常有趣和有益的事情。在我們的成長過程中，親子閱讀對于我們的發(fā)展和成長有重要的影響。通過與父母一起閱讀，不僅可以促進(jìn)我們多角度的理解和思考，還可以增強(qiáng)我們的彼此間的感情。通過親子閱讀，我們對于文化，對于生活和對于自己的認(rèn)識(shí)也會(huì)有更深入的了解。讓我們一起去嘗試這樣有趣的學(xué)習(xí)方式，共同成長。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十三
《活著》是現(xiàn)代作家余華的作品?；钪@是一個(gè)很沉重的詞語，但它也充滿了力量。這本書講述了一個(gè)條件很好的家庭，但由于土地改革等一些新的政策規(guī)定，再加上主人公本來就不怎么努力，導(dǎo)致這個(gè)家庭從原來的一百多畝田一下變成了五畝田，最終家破人亡，只留下了一個(gè)花甲老人和一頭老牛的故事。
富貴所處的那個(gè)年代，讓我們感到喘不過氣來。書中人物的悲慘結(jié)局，讓我心中久久不能平靜。活著，對他們來說，太沉重，活下去，竟然是一種奢望！
合上書，我同情他們的同時(shí)，也慶幸自己生活在一個(gè)人民安居樂業(yè)，幸福和諧的社會(huì)。對于我們來說，活著不再變得沉重，而是一種幸福的享受，但是我們的追求不僅于此?。?BR> 我們不僅要活下去，而且要活得更精彩，那怎樣才能活得精彩呢？我覺得我們不能安于現(xiàn)狀，要積極上進(jìn)，不斷奮斗。就像書中的主人公福貴，他出生于地主家，家境優(yōu)渥，但他卻不求上進(jìn)，自甘墮落，這也為他后來的悲慘命運(yùn)埋下了伏筆，如果他當(dāng)時(shí)積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)新的文化，接受新的思潮，或者有一技之長，也許能夠更好地去適應(yīng)這多次社會(huì)變革，也許他將會(huì)得到另一個(gè)不一樣的結(jié)局。
夜更深了，深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃的圓月。我的腦海中福貴和老牛相依為命的景象久久不能散去……但此時(shí)，我的心已經(jīng)沒有了之前的沉重，而是充滿期待。讀完這本書，我懂得了，活著不再是一種乞求，而是一種追求。（希文，華山小學(xué)）。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十四
近年來，與社交媒體的普及和信息爆炸相對應(yīng)的是，越來越多的大學(xué)生漸漸失去了閱讀的興趣和習(xí)慣。為了改變這種現(xiàn)狀，我參加了學(xué)校舉辦的“大學(xué)生閱讀學(xué)院”，通過閱讀學(xué)院的培訓(xùn)和活動(dòng)，不僅開闊了我的眼界，提升了我的文化素養(yǎng)，還讓我深刻體會(huì)到閱讀的重要性。在這里，我將分享我在閱讀學(xué)院中的心得體會(huì)，希望能夠給其他大學(xué)生帶來一些啟發(fā)。
第一段：調(diào)整心態(tài)，建立閱讀習(xí)慣。
在進(jìn)入閱讀學(xué)院的第一天，我是充滿期待和好奇的。面對導(dǎo)師介紹的各種課程和工作坊，我意識(shí)到要想從中受益，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)。只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣來養(yǎng)成。于是，我開始每天定時(shí)找一個(gè)安靜的角落，讀一本自己感興趣的書。通過堅(jiān)持閱讀，我逐漸體會(huì)到閱讀的樂趣和益處。在這個(gè)過程中，我也意識(shí)到不同的書籍對于個(gè)人思維的啟發(fā)和人生觀的影響，進(jìn)而開始有意識(shí)地選擇自己的閱讀內(nèi)容。
第二段：拓寬視野，提升素養(yǎng)。
閱讀學(xué)院不僅提供了豐富多樣的課程和活動(dòng)，還引導(dǎo)我們?nèi)プx一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和重要的學(xué)術(shù)著作。在此過程中，我逐漸拓寬了自己的視野，對于不同的領(lǐng)域有了更加全面的了解。通過閱讀名著，我了解了不同時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌與人文思想，提高了對歷史的理解和對人類社會(huì)的認(rèn)識(shí)；而通過閱讀學(xué)術(shù)著作，我了解了當(dāng)前學(xué)術(shù)界的研究進(jìn)展和問題，對于將來的學(xué)術(shù)研究有了更為清晰的認(rèn)知。這些閱讀幫助我提升了自己的文化素養(yǎng)，也讓我更加自信地與他人溝通交流。
第三段：培養(yǎng)批判思維，獨(dú)立思考。
在閱讀學(xué)院中，導(dǎo)師們經(jīng)常引導(dǎo)我們進(jìn)行思辨性閱讀。通過批判性的閱讀，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主判斷。閱讀使我了解了不同的觀點(diǎn)和論據(jù)，從而懂得如何在復(fù)雜的信息面前進(jìn)行自我判斷和選取。多次參加辯論和演講比賽，我發(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維和辯論能力有了明顯提高，能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和分析問題。這種批判思維和獨(dú)立思考的能力不僅在學(xué)術(shù)研究中有用，也在日常生活中幫助我更好地分辨和解決問題。
第四段：拓展人脈，開拓機(jī)遇。
閱讀學(xué)院提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)志同道合的同學(xué)和導(dǎo)師。通過與他們交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)院組織的活動(dòng)中，我經(jīng)常有機(jī)會(huì)與一些知名作家、學(xué)者和企業(yè)家進(jìn)行面對面的交流。這不僅是一種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一種拓展人脈的機(jī)會(huì)。通過這些人脈，我得以參加許多學(xué)術(shù)會(huì)議和社交活動(dòng)，不斷開拓自己的眼界和機(jī)遇。
第五段：成長與回饋。
閱讀學(xué)院的經(jīng)歷不僅讓我受益良多，也讓我意識(shí)到自己有責(zé)任和義務(wù)去推動(dòng)閱讀的普及?；氐阶约旱纳鐓^(qū)和學(xué)校，我積極參與了一些閱讀推廣活動(dòng)，并與其他同學(xué)一起成立了閱讀社團(tuán)。我們組織各類讀書分享會(huì)、閱讀寫作比賽等活動(dòng)，希望能夠通過自己的努力，激發(fā)更多大學(xué)生對閱讀的興趣。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到通過閱讀能夠?yàn)樽约涸鎏頍o窮的可能性和成長空間。因此，我決定堅(jiān)持閱讀，繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，成為更好的自己。
總結(jié)：通過參加大學(xué)生閱讀學(xué)院，我不僅調(diào)整了自己的心態(tài)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，還拓寬了自己的視野，提升了自己的文化素養(yǎng)。我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和批判性閱讀，培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力。通過結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)和導(dǎo)師，我不僅擴(kuò)展了人脈，還獲得了一些機(jī)遇。在成長的同時(shí)，我也不忘回饋社會(huì)，積極推動(dòng)閱讀的普及。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到閱讀的價(jià)值和重要性，決心繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并不斷努力成為更好的自己。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十五
紅巖是當(dāng)代中國文學(xué)的經(jīng)典之作，蘊(yùn)含著豐富的思想和情感。作為大學(xué)生，我們面臨著百般的選擇和挑戰(zhàn)，讀完《紅巖》，我們對大學(xué)生活和人生道路都有了更深入的思考。因此，選擇閱讀紅巖成為了我們作為大學(xué)生的一件有意義的事情。
第二段：大學(xué)期間的青春與成長。
《紅巖》中描述的紅軍戰(zhàn)士們奮勇向前，守護(hù)著理想和信仰，他們的青春與成長無不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。在大學(xué)期間，我們也將經(jīng)歷許多迷茫、掙扎和成長。讀到這本小說，我們仿佛找到了一種共鳴，看到了堅(jiān)守初心并頑強(qiáng)向前的重要性。
第三段：價(jià)值觀與人生選擇的思考。
《紅巖》塑造了許多個(gè)性鮮明的人物形象，他們各有各的價(jià)值觀和人生選擇。小說中，舒同、徐大寶等人從各自的角度看待革命和個(gè)人理想，他們的思考和抉擇值得我們深思。閱讀紅巖讓我們明白，每個(gè)人的人生都有其特殊的關(guān)懷和選擇，我們要尊重他人的差異，并且堅(jiān)守我們自己的價(jià)值觀念。
第四段：身份認(rèn)同與社會(huì)責(zé)任的思考。
《紅巖》不僅僅是一部革命小說，更是一部探討身份認(rèn)同和社會(huì)責(zé)任的作品。在傳統(tǒng)的家族觀念、日本侵略和共產(chǎn)主義信仰的交織中，小說中的人物深入思考自己的身份和責(zé)任。這也給了我們大學(xué)生一些啟示，我們應(yīng)該思考自己的身份認(rèn)同，明確自己在社會(huì)中應(yīng)該扮演的角色，并為社會(huì)負(fù)責(zé)，為實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：對紅巖的褒貶與自身的定位。
雖然《紅巖》作為一部經(jīng)典之作備受推崇，但也有人對于小說中一些人物形象和情節(jié)提出了質(zhì)疑。讀完《紅巖》，我們作為大學(xué)生應(yīng)該客觀地審視這樣一部文學(xué)作品，接受其中褒貶不一的評(píng)價(jià)，并加以消化吸收。同時(shí)，我們還得明確自己的定位，將紅巖中的精神傳承下去，用自己的行動(dòng)為時(shí)代做出貢獻(xiàn)。
通過閱讀《紅巖》，我們大學(xué)生們收獲了許多，對大學(xué)生活、人生道路、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任等問題都有了更深入的思考。這本經(jīng)典之作在我們的心中激起了強(qiáng)烈的共鳴，讓我們意識(shí)到作為大學(xué)生的使命和責(zé)任。在未來的路上，我們將堅(jiān)守初心，追求真理，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（150字左右）。
閱讀是一種思考的方式，也是一種親子交流的渠道。在如今信息高速發(fā)展的社會(huì)里，為了讓孩子更好地成長，父母們更需要關(guān)注孩子閱讀的習(xí)慣。對于大學(xué)生這個(gè)群體而言，他們也在步入成為父母的行列，那么如何通過親子閱讀促進(jìn)親情交流、有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，就成為了一個(gè)值得思考的話題。
第二段：親子閱讀的好處（250字左右）。
在家庭教育中，親子閱讀是不可或缺的一部分。一方面，它能夠增強(qiáng)親子之間的情感聯(lián)系，縮小代溝。通過共同的閱讀活動(dòng)，孩子們會(huì)感受到父母的關(guān)愛和關(guān)注，更能夠理解父母的心意以及家庭的文化形態(tài)。另一方面，親子閱讀也能夠培養(yǎng)孩子的閱讀能力，促進(jìn)其語言發(fā)展。通過父母的引導(dǎo)和幫助，孩子們能夠認(rèn)真閱讀、理解、體會(huì)、感悟和表達(dá)，而這些都是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和思考的重要環(huán)節(jié)。
作為一名即將成為父母的大學(xué)生，參與到親子閱讀活動(dòng)中也是多方面受益的。首先，親子閱讀是一個(gè)讓大學(xué)生更好地了解父母、感受家庭的好機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，因?yàn)楦改傅拿β?，家庭教育就顯得有些空洞，而親子閱讀可以成為縮小這種差距的一種方式。其次，參與親子閱讀也能夠讓大學(xué)生鍛煉自己的專業(yè)能力。大學(xué)生們應(yīng)該充分利用自己所學(xué)的知識(shí)，幫助孩子解決閱讀中的一些問題，從而更好地參與親子閱讀。
第四段：如何促進(jìn)親子閱讀（250字左右）。
雖然親子閱讀具有許多好處，但是實(shí)際的促進(jìn)過程還是需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，家長需要選擇適合孩子的讀物，不僅要關(guān)注內(nèi)容是否適宜，也要注意書籍的質(zhì)量和作者的權(quán)威性。其次，家長需要讓孩子在親子閱讀過程中有所思考，引導(dǎo)孩子提問、解答問題，促進(jìn)孩子的理解和思考。此外，還可以采取一些互動(dòng)式的活動(dòng)，比如畫畫、寫作、角色扮演等，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子更加愉悅地參與到閱讀活動(dòng)中來。
第五段：結(jié)語（200字左右）。
親子閱讀并不僅僅是在幫助孩子成長，它也是一種可以讓大學(xué)生更好地了解家庭、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，每一次的親子閱讀，都可以成為家庭內(nèi)最溫馨的時(shí)刻。相信在日后，每一位大學(xué)生成為了家庭的主人之后，都會(huì)把親子閱讀作為自己家庭教育的重要環(huán)節(jié)，把它作為親情交流的重要橋梁。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十七
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已成為預(yù)備黨員兩月有余。依稀記得最初被評(píng)選為預(yù)備黨員的那份榮耀以及接下來面對的各種壓力與挑戰(zhàn)。鄰近畢業(yè)，學(xué)校剩下的瑣事也越來越多。不過，我仍然時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，保持自己的先進(jìn)性，積極接受黨組織的考察。
在思想方面，在閑暇時(shí)間我認(rèn)真閱讀思想政治課本，馬克思列寧主義，毛澤東思想，***理論，三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。習(xí)近平主席的領(lǐng)導(dǎo)下的中國***更加不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，反腐倡廉，建立一批更加廉潔與高效的領(lǐng)導(dǎo)氣力。隨著公車私用以及***消費(fèi)的不斷曝光與加大的懲處力度，讓我明白我們的黨不斷進(jìn)步，深進(jìn)群眾，勇于改革。作為一名預(yù)備黨員，要為身處這個(gè)政黨感到自豪，也要更加嚴(yán)厲要求自身，爭取早日進(jìn)黨。
在學(xué)習(xí)方面，離校在即，面臨論文答辯以及找工作的雙方壓力。這方面我亦不松懈，作為學(xué)生的最基礎(chǔ)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。認(rèn)真選取課題，按照老師的要求一次次整改。作為自己大學(xué)生涯的最后成績單，我認(rèn)真查閱資料，虛心接受導(dǎo)師建議，做到學(xué)術(shù)上的真誠專心，不剽竊他人的科研成果，認(rèn)真圓滿的完成了自己的論文答辯。
在工作方面，作為班里的團(tuán)支書，我面對很大的壓力，班里黨員的轉(zhuǎn)接關(guān)系，黨員團(tuán)員的統(tǒng)計(jì)，年度的思想總結(jié)等一個(gè)個(gè)布置下來。固然辛勞，不過我仍然細(xì)致耐心地為同學(xué)們解答困惑，為她們離校的黨員轉(zhuǎn)接工作以及就業(yè)報(bào)到和學(xué)校針對大家的統(tǒng)計(jì)努力做好，我知道自己這個(gè)時(shí)候就要以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，不為艱難，做好學(xué)校與同學(xué)的橋梁，保持自身的先進(jìn)性，為同學(xué)們提供細(xì)致的服務(wù)。與此同時(shí)，我積極開展團(tuán)日活動(dòng)，開展畢業(yè)旅行，拉自己近彼此間的同學(xué)情。
在生活方面，我堅(jiān)持樸素不浪費(fèi)的作風(fēng)。學(xué)校食堂展開光盤行動(dòng)，我亦以一名黨員的身份時(shí)刻要求自己，反對浪費(fèi)浪費(fèi)。從小就學(xué)習(xí)的憫農(nóng)，長大后亦要以行動(dòng)往詮釋對這首詩的理解。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。不追求浮夸的生活方式，拒盡不良的生活習(xí)慣。
我深刻明白成為一名合格的***員我仍然有很多不足之處，比如不夠細(xì)心。但是我亦會(huì)腳踏實(shí)地，從小事做起，從身邊的老黨員那里學(xué)習(xí)交流，不斷嚴(yán)格要求和激勵(lì)自己，不辱頭頂***員的名聲，對得起黨的認(rèn)可，為早日成為一名***員而努力奮斗。
聽完老師激情澎湃地演講，我感到一股前所未有的熱情涌在心間，久久不能平復(fù)，這是我第一次上完黨課后的感受。以前我對黨了解得很少，更別說對黨以及黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾努力奮斗的事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，這次非常榮幸能夠得到這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行黨校學(xué)習(xí)，我很珍惜也很努力，希望能夠提升自身的科學(xué)文化知識(shí)和思想道德素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)證明我正在向著黨的方向一步一步邁進(jìn)。
老師講到端正入黨動(dòng)機(jī)是爭取入黨的首要問題。入黨的目的是什么?為什么要入黨?不是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨是執(zhí)政黨，對個(gè)人的前途有利，也不是因?yàn)橛?000萬的黨員隊(duì)伍而跟風(fēng)入黨，更不是通過入黨來獲取私利，而是懷著理想，熱愛祖國的高尚目的。入黨意味著要為人民過上更好的生活而努力奮斗，不怕吃虧，不怕犧牲。入黨意味著要把作為生命個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)和黨的*事業(yè)結(jié)合起來。這是一個(gè)艱辛的過程，既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程，堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的信念，自覺挑起實(shí)現(xiàn)*的重?fù)?dān)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的推動(dòng)力。
上過黨課之后，我深深感到作為一名大學(xué)生，社會(huì)主義事業(yè)未來的接班人，僅僅局限在自己狹窄的圈子里是不對的，我們應(yīng)該要具有社會(huì)責(zé)任感，擴(kuò)展自己的視野，提升自己的素質(zhì)，這樣才有機(jī)會(huì)和能力為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力。就像“勇立潮頭，敢為人先”的武漢精神，我們也應(yīng)具備能夠擔(dān)當(dāng)重任的膽識(shí)和魄力。我們要做的還很多。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，應(yīng)該樹立活到老學(xué)到老的意識(shí)，用科學(xué)文化知識(shí)來武裝自己，跟上時(shí)代的步伐。不僅要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，并要加強(qiáng)對黨的理論文件的學(xué)習(xí)和理解，多看看馬克思和恩格斯的經(jīng)典著作，多了解時(shí)政熱點(diǎn)，要有自己的思想和判斷力，不要人云亦云，我們只有學(xué)好了知識(shí)，才有能力去服務(wù)社會(huì)為社會(huì)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也才能從更深刻的意義上去理解當(dāng)?shù)睦碚摷白谥?。在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們也要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，不能兩耳不聞窗外事，對外面的世界漠不關(guān)心，就算理論的東西學(xué)得再精到也只是紙上談兵，沒有實(shí)踐的檢驗(yàn)，我們怎么能判斷理論是否是對的，黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾過上了如今的幸福生活就是無數(shù)黨員同志在理論學(xué)習(xí)之后經(jīng)過艱辛的實(shí)踐而獲得的，只有實(shí)踐才能提升動(dòng)手的能力，也只有實(shí)踐才能更好的理解理論的本質(zhì)。
自我認(rèn)識(shí)自我改造。人生的路還很漫長，我們的自我發(fā)展也還處在不完善的階段，必然會(huì)存在很多缺點(diǎn)，有的甚至我們自己也沒有發(fā)現(xiàn)，這就需要我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和努力進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過程中不斷地通過批評(píng)和自我批評(píng)去發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，同時(shí)也要努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取做到更好。和老黨員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，經(jīng)過對比，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)也為下一步采取措施進(jìn)行改正奠定基礎(chǔ)，比如我個(gè)人就有很多缺點(diǎn)，缺乏耐心和恒心，有的時(shí)候不能堅(jiān)持到底，對班級(jí)的活動(dòng)也不夠積極主動(dòng)，和同學(xué)，師兄師姐的交流也不夠等等，但既然已經(jīng)明確知道缺點(diǎn)在什么地方就應(yīng)下定決心改正，以身邊優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，始終以提高自己為目的虛心學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，做最好的自己。黨課學(xué)習(xí)讓我正視自己，面對未來的責(zé)任，我會(huì)加油的。
近期學(xué)校開展了“兩學(xué)一做”表率先鋒活動(dòng)，使廣大黨員干部進(jìn)一步熟悉黨紀(jì)條規(guī)，增強(qiáng)了黨員的黨性和紀(jì)律觀念，深感學(xué)有心得，學(xué)有所悟，努力學(xué)習(xí)工作，爭做一名合格的在校研究生。
一、要有創(chuàng)新意識(shí)。作為一名新時(shí)期的學(xué)生黨員，要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要刻苦鉆研，年輕人就要不怕苦不怕累，當(dāng)然也要想辦法提升工作的效率，畢竟還要多多走出去，開闊自己的眼界，拓展自己的思路，這對一名在校學(xué)生來講是非常有必要的。在不斷總結(jié)和完善自己的同事，要提出面對將來生活所需要的新思路，新方案，拿出積極的態(tài)度，站在全局的高度，立足當(dāng)前并著眼于未來。
二、要有責(zé)任意識(shí)。作為一名保送在校研究生，帶頭學(xué)習(xí)、努力科研是份內(nèi)應(yīng)做的事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心和責(zé)任感，是對我們黨員干部的基本要求。我認(rèn)為，責(zé)任心比工作能力還要重要，學(xué)生黨員要有事業(yè)心，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)來做。要正確定位自己，以身作則、率先垂范，時(shí)刻以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對待從事的工作。
三、要有服務(wù)意識(shí)。黨員干部身為人民公仆，雖然學(xué)生黨員還未步入社會(huì)，但是為人民服務(wù)仍然是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。平時(shí)要多多幫助有困難的同學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)當(dāng)做一種信念，始終把為人民服務(wù)作為最高的行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)在工作中，落實(shí)在行動(dòng)上。
四、要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。學(xué)生階段，學(xué)生干部要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在遇到學(xué)習(xí)和科研上的困難、碰到難題的時(shí)候，要知難而進(jìn)，迎難而上，想辦法予以解除，不能推諉塞責(zé)，不能遇到矛盾就繞道走，看到困難就往后躲。出現(xiàn)問題時(shí)，要主動(dòng)面對，負(fù)起責(zé)任，積極穩(wěn)妥處理解決，起到一個(gè)學(xué)生黨員應(yīng)該起到的帶頭作用!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對這個(gè)準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無所知，那么說出什么不協(xié)調(diào)的話，做出什么出格事就再說難免了。強(qiáng)化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，除了要求黨員干部在平時(shí)加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)之外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo);有督查，看看各級(jí)黨組織有沒有將相關(guān)要求落實(shí)到位;有檢驗(yàn)，看看黨員干部的學(xué)習(xí)是否取得實(shí)效。
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》后，習(xí)得“兩學(xué)一做”就是黨員要學(xué)習(xí)基本章則去通曉黨員的基本規(guī)范，由此激勵(lì)自身要嚴(yán)守黨章黨規(guī)及警示自己松懈違規(guī)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話領(lǐng)會(huì)重要講話的豐富內(nèi)涵和核心意義，提高自身黨員思想政治覺悟。學(xué)以致用，將習(xí)得的內(nèi)涵和精神運(yùn)用到做合格黨員上，做講政治、講信念、講規(guī)矩、講紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
為落實(shí)“兩學(xué)一做”,作為一名黨員就要在以下方面加強(qiáng)自我管理、自我監(jiān)督。使自己的思想觀念能夠與時(shí)俱進(jìn)，做共產(chǎn)主義社會(huì)的合格黨員。
一、帶頭學(xué)習(xí)方面。作為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)、向黨員模范先鋒學(xué)習(xí)進(jìn)而標(biāo)桿自身、學(xué)習(xí)黨史以充實(shí)自身關(guān)于黨的知識(shí)結(jié)構(gòu)、爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員進(jìn)而影響周邊的人、學(xué)習(xí)反面違規(guī)違法案例警示自己做事的基準(zhǔn)和底線。
二、理想信念方面。具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念、自覺實(shí)踐“系列講話”的經(jīng)典重要思想，全面落實(shí)社會(huì)主義各方面的思想觀念，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策。
三、實(shí)踐落實(shí)方面。(1)加入一個(gè)黨小組，跟著黨小組定期進(jìn)行黨員集中學(xué)習(xí)，如果黨小組有懈怠現(xiàn)象，可進(jìn)行協(xié)調(diào)督促。在專題學(xué)習(xí)討論中，不斷的深化各個(gè)成員的黨員思想觀念，明確努力方向。(2)黨支部召開專題組織生活會(huì)時(shí)，積極參與，以公正的態(tài)度對別人一年的工作生活實(shí)況進(jìn)行評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。比較自己和別人的差距，進(jìn)而繼續(xù)揚(yáng)己之長，補(bǔ)己之短。對黨組織中突出的問題進(jìn)行詳細(xì)的研究提出自己的解決方案。(3)立足崗位做出貢獻(xiàn)，目前本人的崗位是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師崗位，自己既然是一名黨員，就要將全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記心中，所以在產(chǎn)品設(shè)計(jì)師崗位上，在做某一產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，要做足前期調(diào)研，去各大商場對產(chǎn)品進(jìn)行分析比較，研究出產(chǎn)品的流行趨勢和人機(jī)操作舒適度，對一些人進(jìn)行走訪，調(diào)研出人們的需求。進(jìn)而再此基礎(chǔ)上實(shí)施自己的設(shè)計(jì)，這樣才能保證自己的設(shè)計(jì)貼近生活、貼近人們的需求。進(jìn)而立足崗位為社會(huì)群體做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十八
閱讀圖鑒是一種具有實(shí)用性和趣味性的閱讀方式，在當(dāng)今社會(huì)得到了越來越多大學(xué)生的重視。我也是其中之一，在一次偶然的機(jī)會(huì)之下接觸到了這種閱讀方式，進(jìn)而對它深入了解和實(shí)踐。
第二段：學(xué)術(shù)圖鑒的啟迪。
學(xué)術(shù)圖鑒是我接觸的第一本圖鑒，它通過圖文并茂的方式，將復(fù)雜的學(xué)術(shù)知識(shí)變得易于理解，也為我之后的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)提供了很好的啟迪。除此之外，圖鑒中還融入了藝術(shù)的元素和樂趣，吸引著我不斷翻閱。
第三段：實(shí)用圖鑒的應(yīng)用。
實(shí)用圖鑒的應(yīng)用范圍廣泛，如烹飪、攝影、家居裝飾等。我尤其喜歡點(diǎn)心制作的圖鑒，里面詳細(xì)介紹了各式各樣的點(diǎn)心做法和要點(diǎn)，讓我在做蛋糕、曲奇等點(diǎn)心時(shí)輕松上手，而且取得了不錯(cuò)的成效。
第四段：讀圖鑒的技巧。
閱讀圖鑒需要掌握一些技巧。首先要注意選擇，合適的圖鑒才能滿足自己的需求；其次要注重細(xì)節(jié)，圖鑒中通常包含著很多細(xì)節(jié)信息，不能放過；最后要多實(shí)踐、多嘗試，將圖鑒中的知識(shí)付諸實(shí)踐，找到最適合自己的方式。
第五段：總結(jié)。
閱讀圖鑒是一種寓教于樂、富有實(shí)用性的閱讀方式，它豐富了我們的知識(shí)積累和生活體驗(yàn)，是我們作為大學(xué)生不能忽視的一部分。只有不斷探索和實(shí)踐，我們才能更好地挖掘出圖鑒的潛力和價(jià)值。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十九
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中的重要組成部分，是使學(xué)生獲取生產(chǎn)、經(jīng)營實(shí)際知識(shí)和技能，鞏固和加深對理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)與提高能力的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，今天小編就給大家分享一下大學(xué)生的實(shí)習(xí)心得，希望大家喜歡哦。
六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡單，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對很難的適應(yīng)性的開始。
一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過錯(cuò)誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。從這一點(diǎn)，我真正地向老師說一聲“老師!謝謝您!”
從簡單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí)，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平。
六周看似漫長，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
我也是xx年的畢業(yè)生，在北京一個(gè)很不知名的學(xué)校學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，開發(fā)。
個(gè)人覺得在北京找軟件開發(fā)方面的實(shí)習(xí)還是挺容易的。我從大三暑假開始找實(shí)習(xí)，第一次面試就成功了,是在用友軟件，在那里實(shí)習(xí)了4個(gè)多月。那的領(lǐng)導(dǎo)和同事都很好，我覺得公司對在校學(xué)生還是挺能理解的，我們一共3個(gè)實(shí)習(xí)生，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給我們充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，給我們已經(jīng)寫好的代碼讓我們?nèi)ラ喿x，給我們分配任務(wù)時(shí)，也給我們充足的時(shí)間去做，而且還有現(xiàn)成的代碼去模仿。總之，在用友的四個(gè)月算是讓我初識(shí)了軟件公司里人們每天日常的生活，還有編程方面的相關(guān)規(guī)范和常用的工具等等。
我是7月份進(jìn)的用友，12月份我就主動(dòng)要求離開了。離開的原因是因?yàn)?，要我們做的?xiàng)目很少，大部分時(shí)間就是坐在電腦前，從上班坐到下班，而且領(lǐng)導(dǎo)說可能到春節(jié)前也不會(huì)有項(xiàng)目做了。我想很多實(shí)習(xí)生都經(jīng)歷過這種“無事可做”的工作，于是考慮了再三，還是決定離開這里。其實(shí)我也不希望做個(gè)不安分的整天跳來跳去的人，去辭職的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)還找我談了半天讓我好好考慮考慮，不過我最后還是沒有留下來。直到現(xiàn)在我還對這件事耿耿于懷，總覺得有點(diǎn)愧對帶了我們幾個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo)。
在離開用友的前一周我就開始在網(wǎng)上投。
簡歷。
51智聯(lián)職位信息都投一遍。接下來就是各種面試通知最多的時(shí)候是一天有四個(gè)。我只好專門找了一個(gè)本子來記錄每天要去面試的公司。軟件開發(fā)的面試基本上都會(huì)先有一個(gè)筆試我就把每次筆試不會(huì)做的題目都記下來整理到一起。發(fā)現(xiàn)各個(gè)公司筆試題的重復(fù)率還是挺高的也許面霸就是這樣煉成的呵呵。
最后選擇了位于中關(guān)村的一家公司，北大軟件，實(shí)習(xí)生。如今在這里已經(jīng)半個(gè)月了，漸漸適應(yīng)了這里，希望能夠盡快上手工作。
不過一想到近在眼前的畢業(yè)，心里還是挺沒底的，先不說還不知道自己能不能憑借技術(shù)在公司站穩(wěn)腳跟，就算是站穩(wěn)了，在北京這種地方，的小程序員能不能生存下去，我覺得也是個(gè)問題。北漂、蟻?zhàn)?、蝸居……這一個(gè)個(gè)詞仿佛變得離我很近很近了，不知道自己離開了學(xué)校這個(gè)保護(hù)傘會(huì)變成什么樣子。我家是天津的，雖然很近，但是還是覺得北京讓人很沒有歸屬感。
今天是周末，呆在宿舍里挺無聊，寫下此文和大家共勉，希望xx年的畢業(yè)生們都找到好工作。
在這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中，老師帶我們重新回顧了一遍所學(xué)的知識(shí)，比如c語言，數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)頁制作等，讓我們更加加深了對所學(xué)知識(shí)的理解。
通過本次實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對網(wǎng)站制作、設(shè)計(jì)、開發(fā)的理解，開發(fā)網(wǎng)站程序的相關(guān)知識(shí)，為學(xué)生畢業(yè)后實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。
net技術(shù)的發(fā)展十分迅猛，它是微軟開發(fā)的一個(gè)大型平臺(tái)，涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的很多方面，用來開發(fā)各種應(yīng)用程序和大型網(wǎng)站。我們實(shí)習(xí)使用c#的編程語言，主要學(xué)習(xí)和開發(fā)web方面的知識(shí)。
同學(xué)們基礎(chǔ)較差，實(shí)習(xí)前幾天老師帶我們復(fù)習(xí)，sql語句，vsxx的使用等等，高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)使部分同學(xué)無法接受，雖然感覺很累，但是每天都有收獲。
雖然在同學(xué)當(dāng)中比較擅長，但是實(shí)習(xí)的時(shí)候感覺還是有很多不足，感到真正實(shí)踐還是有點(diǎn)困難，還需繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
往往老師布置一個(gè)任務(wù)下來，同學(xué)們往往都無從下手，不知道怎么動(dòng)手，最后都是在老師一步一步的帶領(lǐng)下完成，這說明了我們在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，非常缺乏實(shí)際動(dòng)手能力，這是需要加以彌補(bǔ)的，否則無法參與實(shí)際產(chǎn)品的開發(fā)。
面對這種情況，老師只好帶我們從最簡單、最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，但是時(shí)間有限，只能強(qiáng)行把大量知識(shí)灌輸我們，對于很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說，只能望洋興嘆。盡管如此，也是有所效果的，這樣可以系統(tǒng)的讓我們對所學(xué)知識(shí)有個(gè)整體的了解，而不是分散的，知道一個(gè)完整的程序或者網(wǎng)站都是用什么具體的計(jì)算機(jī)學(xué)科來完成的。
經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，對c#.net開發(fā)有了更深入的理解，學(xué)習(xí)了很多方法，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，很有收獲。學(xué)無止境，實(shí)習(xí)的過程讓我深知自身知識(shí)的不夠，還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做得更好。
大學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇二十
《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：卡耐基的著作!這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，無數(shù)讀者通過閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后，對在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系，如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
因?yàn)樗龔臎]有見過鶉鳥，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來是總統(tǒng)親自打來的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉鳥，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯?？偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛?誰能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠的對別人發(fā)生興趣?？吹竭@里，我又想到，現(xiàn)在的人思想過于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看它們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)它們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了它們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請這樣做!羅斯福總統(tǒng)知道一種最簡單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重!
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的!”白德勒博士又說：“無論他曾接受過什么樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣?！?BR> 需要記?。焊阏f話的人，對他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。他的牙痛，對他來講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?BR> 第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)!
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!