科技是驅(qū)動社會進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α俊懣偨Y(jié)時應(yīng)注重客觀事實，集中概括核心內(nèi)容，避免主觀情感的過多插入。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作要求和技巧。
告別為題初中篇一
她站在馬路的這邊默默地……看著對面的他他站在馬路的那邊靜靜地看著對面的，她沒有說話!
曾經(jīng)在夢里尋他千百度而今卻只能相見兩無語他和她是有著山盟海誓的兩個并不是情人的特殊關(guān)系的人也許在他們心中曾經(jīng)對那一份童年的純真誓言而向往又抑或他和她只是對方命運里的一條平行線丫頭今天看了電視了女主角手里戴著手鐲尋找著她的初戀情人。丫頭沒有表情地看著女主角一次又一次地傷心直至絕望!
丫頭就這樣看著看著。
丫頭的手上也曾經(jīng)有一條這樣的充滿意義的手鐲。是同桌送的。丫頭覺得很對不起他。在那個思想保守的小學(xué)生活中，小男生送小女生禮物是一件多么令人不敢置信的事，可是同桌做到了，冒著同學(xué)們驚奇的目光以及過后哄笑的壓力。丫頭還記得那天早上，天氣很晴朗，由于是夏天，所以同學(xué)們大多都很早來。丫頭也和往常一樣，拿起書來認(rèn)真地，字正腔圓地一字一句地讀著那現(xiàn)在看來十分幼稚的文章。同桌的腦袋時不時在她眼前晃動，紅通通的耳朵煞是可愛?！澳悴荒馨卜贮c嗎?”丫頭很不耐煩大聲地說，班里的眼睛一下子刷過來。從小到大丫頭就是這一直沖的個性，想啥說啥，絲毫不顧慮同桌是一個靦腆的小男生?！拔摇蚁搿蓖瑢W(xué)的目光還是沒有移開，想看看丫頭下一步會怎么反應(yīng)。丫頭很喜歡這種讓眾人矚目的感覺，為了顯示自己的驕傲，丫頭故意提高聲調(diào)：“有什么事說啊，吞吞吐吐的干么啊!”“我……我……”仿佛是受到丫頭音量的鼓舞，同桌漲紅了臉閉著眼睛大聲說：“這個給你!……”丫頭突然覺得自己面前這個把眼睛閉出小皺紋的男生是這么地可愛，可是她不能理解他送東西的原因。她就這樣看著面前的他，可是他始終不把那東西遞給她，只是手足無措地緊緊抓著口袋里的東西。終于在同學(xué)們疑惑又興奮的眼光中，男生把丫頭拉出去?！啊矣惺乱阏f……”男生緊張地說。
“……哦……說吧……”丫頭以為男生要對她說出電視上經(jīng)常說的表白，雖然很興奮，但是沒有一點心理準(zhǔn)備的丫頭還是有點忐忑?！拔摇@個……”男生搔搔后腦勺為難極了?！澳悄惆严劝咽稚斐鰜怼毖绢^順從地又有點疑惑地把手從溫暖的褲兜里伸出來。男生從口袋里掏出一條琉璃手鏈，細(xì)心地幫丫頭系好。丫頭很暈眩，不知道是因為琉璃反射的陽光，還是因為男生那白皙的手。
“……”丫頭不知道該說些什么?！拔疫@個學(xué)期……要轉(zhuǎn)學(xué)了……”“什么?!”丫頭不敢相信，她突然感到手很冷，是因為琉璃嗎?可是為什么她感覺到了一種很痛的感覺，在心里……她的耳朵里充斥著以前對男生種.種野蠻行徑的話語，眼前是男生上課毫無防備被叫起來回答問題的面紅耳赤，及自己幫他小聲提示后他感激的陽光般的笑臉……丫頭發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣和他在一起的所有的點點滴滴的歡樂……他在一個陽光燦爛的下午離開了這個小鎮(zhèn)，在迷蒙的淚眼中，丫頭只記得他那陽光般的笑臉。他轉(zhuǎn)過身去的時候，陽光照射在琉璃手鏈上，眩目的光刺得丫頭閉上了眼，只覺得兩行冰冷的水緩緩地從眼角漫出。
告別為題初中篇二
虹，完美與詩意的有機結(jié)合。在紅橙黃綠藍(lán)靛紫的絕妙組合中，折射出美的內(nèi)涵，詮釋著千古的絕唱——我說，告別如虹。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”
王勃說。這首詩飽含的濃濃友情，縱使萬水千山也不能阻隔。試想：大地初醒，淡紫色的天空中還有朦朧的星月，長亭送別的友人互相勉勵，微笑作別。這是多么動人的場景！問世間，情為何物？直叫人生死相許。這是一個紫色的夢——告別是一種心靈的寄托和感情的放飛。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?BR> 東坡言。江水洗刷，赤壁依舊。從“廟堂之高”到“江湖之遠(yuǎn)”，蘇軾在悵然之后重新振作。黃色的傍晚，蒼海平靜。詩人不再哀嘆，繼而用偉大的抱負(fù)告別不幸，抒寫自己的鴻圖大志。這是一個偉人金黃色的夢——告別是一種覺醒與重生。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?BR> 魯迅道。也許他沒有魯迅震響世界文壇的犀利，也沒有博大精深的文才，但他——牛玉儒，卻以令人肅然起敬的告別感動了億萬中國人。背著草原人的幸福，他選擇了告別家鄉(xiāng)，沒有嘩眾取寵的豪言壯語，但“此時無聲勝有聲”。在茫茫草原上，這是一個綠地藍(lán)天編織的夢?！鎰e是一種責(zé)任與理想。
“背起橙色的行囊，向著夢想——遠(yuǎn)飛”
我坦然道。青春，是一個漏底的容器，撈不回如水的時光，只留下青澀甜蜜的夢想。三年同窗，即將告別。面對賢人志士們的告別之情，我不再傷感，曾經(jīng)的努力，一定會讓我們的告別帶上淡淡的詩意，青色的風(fēng)鈴，必定會向著旭日揚帆遠(yuǎn)航。在那橙色的天空——尋一輪火紅的太陽。
楓葉的搖墜，是一種悲傷的必然；梧桐的飄落是一種凋零的必然；風(fēng)雨的到來，是成功與美麗的升華，因為在那之后便是彩虹——愿告別如虹。
告別為題初中篇三
告別那塊黑板。春夏秋冬，老師用一支支潔白的粉筆，在那塊黑板上譜寫著知識的樂章，每一個音符都是那樣的流暢，那樣的美妙……它們演奏出了世界上最動聽的`音樂——知識交響曲！而老師就是技藝高超的演奏家，你看她時而如高昂激越的山峰，時而如婉細(xì)膩的溪流，時而如胸懷博大的海洋……這知識的樂章充實著我，鼓勵我不斷前進(jìn)，一次次登臨更高之巔！
再見了，我的小學(xué)時光，告別你卻不會告別發(fā)生在你身邊那一串串美好的回憶……。
告別為題初中篇四
秋冬春夏的日歷，紛紛揚揚的撕落了一地，而今，當(dāng)夏季熟悉的風(fēng)如期而至，如約而來時，我們卻要相互道別了。于是，這一季里又多了幾分人的燥熱。
細(xì)細(xì)的回憶起來，3年的風(fēng)風(fēng)雨雨、點點滴滴匯成一條長長的記憶之河。一天一天，我們共同迎接朝霞、慨嘆日落，走過寧靜與躁動；一月一月，我們共同挑戰(zhàn)風(fēng)雨，抵御嚴(yán)寒，走過快樂與憂傷；一季一季，我們共同暢游學(xué)海，以苦作舟，走過困惑與真誠……依戀總是深植在別離的心情中。曾今有過的種種彷徨，如今都變成了親切的懷念，滋生出了一種久久縈繞于懷的溫暖。
離別的鐘聲終于敲響了，祝福我的母校！祝福我的老師！祝福我的同窗！此刻，我多么想放歌，可又怕歌聲會攪亂我一湖平靜的哀愁?；蛟S，選擇一種安靜的`方式是最好的，就讓我們悄悄地離別吧。就像3年前來時，誰都默無聲息。
站在別離的渡口，我的心情就是這首小詩。
讓我與你握別。
再輕輕地抽出我的手。
年華從此停頓。
熱情在心中奔涌。
一朵可以相送的花。
就讓眼睛靜靜地說話。
把祝福別在你的衣襟上。
告別為題初中篇五
每一個孩子在家中都是過著衣來伸手，飯來張口的日子。
我當(dāng)然也不例外。記得有一回我放學(xué)回家，在路上我高興地對同學(xué)說：“今天我家做餃子吃，我可以大飽口福一頓了！”
就這樣我高興的回到了家，到家后我看見爸爸媽媽還沒有回來，家中又沒有電話。于是我就坐在大廳里邊看電視，邊等待著爸爸媽媽回來給我做餃子?？墒鞘昼娺^去了，二十分鐘過去了，爸爸媽媽還是沒回來。我心里非常著急，因為再過十分鐘我就要去學(xué)校了，怎么辦呢？盼望著，盼望著，爸爸媽媽還是沒有回來，于是我只好帶著失望的表情去了學(xué)校。
來到學(xué)校后，那個同學(xué)跑過來問我：“怎么樣，你媽媽做的餃子好吃嗎？你媽媽……”聽著她的話，使我心里越來越氣，于是我打斷了她的問話說：“別再說下去了，不要說餃子，我連一粒米也沒有嘗到，肚子現(xiàn)在都還在空著?！迸笥崖犃宋艺f的話笑著說：“我說你一來學(xué)校怎么不高興呢！原來是沒有吃餃子??！那你為什么不吃飯呢？”我說：“爸爸媽媽都沒有回來，我吃什么呢？”朋友說：“那你不知道自己煮飯吃嗎？”
我聽了她的話，心里非常羞愧地回答說：“我不想動手煮?！迸笥崖犃四樕D時變得嚴(yán)肅起來說：“你已經(jīng)不小了，做什么事都要自己做，不要依賴別人，等你長大了，你媽媽爸爸老了，還要你照顧他們，那你怎么辦？要知道生活是自己創(chuàng)造的，如果你從小就不會去創(chuàng)造生活，你長大后該怎么辦？”
聽了朋友的話后，我心里突然間覺得朋友很偉大。當(dāng)放學(xué)回到家后，我立刻放下書包自己去做飯菜等待爸爸媽媽回來吃，爸爸媽媽回來后說：“今天你怎么這么能干？”我笑著回答說：“不，我今后也一樣會很能干，因為我懂得生活是自己創(chuàng)造的，我從今以后再也不依賴你們了，我要告別依賴，創(chuàng)造生活！”
告別為題初中篇六
時光流逝，童年離我越來越遠(yuǎn)了，每當(dāng)我拿起以前的照片，看到我那天真可愛的笑容時，我依舊很快樂。
那是一個冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪紛紛落下，寒風(fēng)迎面撲來想無數(shù)根針扎在了我的臉上，冬天是粉妝玉砌的，冰天雪的，就像冬姑娘給全世界披上了一件雪白的大衣。
那時的我，是幼稚的，這種過分的天真，導(dǎo)致我干了一件傻傻的事——記得那次語文課上，您在講練習(xí)冊，您讓我們同桌合作討論問題時，不懂事的我們見縫插針，趁著這個機會我和同桌小劉開起了小差，坐起了飛機，聊起天來了！您第一次把嚴(yán)厲的目光掃射在我們倆人身上，剛開始我并沒有發(fā)覺，還聊的熱火朝天。
您又見了，把水靈靈的大眼睛登瞪著，柳葉似的眉毛往上一挑，遇事不對，同學(xué)們知道您要＂噴火＂了，頓時班級里鴉雀無聲。
我倆傻了眼，立馬把練習(xí)冊放下，裝起了認(rèn)真聽課的樣子，我們的濫竽充數(shù)始終沒有逃脫過您的火眼金睛！突然老師嚴(yán)厲的說：＂你們倆下課了，來我這兒。＂聽了這話，我們不敢吱聲了，像個熟透的高粱，害羞的低下了頭，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
下課了，我倆自覺的走到老師面前，承認(rèn)了錯誤，手里還不停地摸著衣角，豌豆粒大的汗珠冒了出來，我們緊張極了，不敢正視她的眼睛，這時老師拍了拍我倆的肩，和藹可親的說：＂謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后，人生就像一場比賽，只要不努力奮斗，隨時都可能被別人擠下去，知錯能改，善莫大焉，你們要吸取教訓(xùn)，下不為例，明白了嗎？＂我倆不約而同的點了點頭。聽了老師的教導(dǎo)，我似乎又明白了許多許多。
李老師我謝謝您，是您在我找不到方向時，向我伸出了援助之手；我想要一片樹葉，您卻給予我了一片森林。
童年漸漸離我遠(yuǎn)去，無論是憂、是笑、是淚都是我童年中的點點滴滴，我將永遠(yuǎn)將它珍藏在我的心中。靜靜的，靜靜的，珍藏著這份感動！
告別為題初中篇七
所有的人，無論是誰，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。很多人放棄了目標(biāo)，變得抑郁。
到了晚唐，李煜過度沉迷詩畫，治國不力，導(dǎo)致奸臣當(dāng)權(quán)，最終毀國。而霸王項羽曾經(jīng)那么驕傲，可最后呢？他被四面圍攻逼得自殺，野心被嚇得消失。
我看不起他們，不是因為他們被打敗了，而是因為他們軟弱，連挽回的勇氣都沒有。如果他們能東山再起，恐怕歷史會被改寫。
面對挫折，這條人生道路的絆腳石，我們應(yīng)該告別軟弱，努力把它挪開，這才可以繼續(xù)前行。
海倫·凱勒（helenkeller）是一位美國盲人、龍族和薩甘族作家，她小時候就失去了視力和聽力。然而，她以驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，以優(yōu)異的成績完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她在寫作上也取得了很大的成就，她的《假如給我三天光明》得到了全世界的贊譽。海倫凱勒的一生就像一顆璀璨的明珠。雖然有裂縫，但它的光輝無法掩蓋。
一個人的一生難免會遇到挫折，就像一條平坦的路突然穿過經(jīng)濟(jì)，把你刺得鼻青臉腫。前面的路是已知的，是不是應(yīng)該弱退？沒有！我們不能輕易放棄。
告別軟弱，會讓我們勇往直前，最終到達(dá)成功的巔峰。
讓我們變得弱小而腳踏實地，成為像海倫凱勒一樣閃亮的珍珠。
告別為題初中篇八
童年是快樂的，是美好的。像天空中那顆最亮的星星，也像沙灘上一個七彩的貝殼。我想，現(xiàn)在也應(yīng)該告別童年了吧。
小時，一直以為童年很久很久，但當(dāng)我長大以后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)過了十三歲生日以后，童年就一聲不響的離我們而去，最后只剩下一些自己對于童年美好的回憶了。
即使這些第一次很令人開心，但也成為了過去。我們應(yīng)該離開童年，踏入青少年。這也是從充滿稚氣的兒童蛻變?yōu)橛兄練庥欣硐氲那嗌倌甑倪^程。我們現(xiàn)在大概就是在懵懵懂懂的尋找青春，告別似乎包含了無止境的悲傷和悲痛。每個人過了十三歲以后，都要離開那無憂無慮的童年，走向成長，走向成熟。同樣我們有了耐心，有了魄力，成為了一個自立的少年，那些童年無憂無濾的的時光，我將銘記在心，我也要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中那些美好的瞬間。
如果說告別童年，那還不如說與青少年相遇?，F(xiàn)在我們都懂得了任何事都不是永恒的。要用美好的時光更加努力的學(xué)習(xí)，成長。我童年那些美好的時光，再見了。
告別為題初中篇九
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的告別懶惰為題作文600字左右初中，歡迎大家分享。
“懶惰是不好的，只會毀了你。”讀書時偶然看到這句話，我的心似乎被狠狠戳了一下，很痛。我看著這句話，陷入了沉思……倘若我更勤奮一點，在下課期間多背幾個單詞，多做幾道題，多記一點文言知識，是不是就不會在成績下來的時候懊悔自己才考那么點？就不會在聽寫的時候這個單詞不會 那個單詞也不會了？會不會有更優(yōu)異的成績？我想答案應(yīng)該很明顯，會。
倘若我更勤奮一點，我就不用面臨老師的`責(zé)問，家長的嘮叨，還有自己的愧疚，也可以獲得更好的成績吧……這對我好 ，對大家都好。
……
又是一年春天，窗外樹枝瘋長，枝繁葉茂，卻也擋不住烈陽，陽光從窗外邊灑進(jìn)來 ，明媚得刺眼，被窗簾遮住了部分，留給我的恰好夠憧憬的熱度。有風(fēng)，樹葉沙沙作響，將窗簾吹起，又放下，風(fēng)也撫過發(fā)梢，拂過永遠(yuǎn)對不齊的桌椅，拂過載滿粉筆灰的黑板，還有教室里的一個又一個埋著頭奮筆疾書的同學(xué)，似乎一切都在發(fā)光。又是一年春季 ，又是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，抬頭看著這一切，心里涌動著莫名情愫：
看啊，連小樹都在勤奮努力的生長，你還在想什么呢？難道懶惰給你、老師還有爸爸媽媽帶來的困擾還少嗎？你難道看不見嗎？和懶惰說再見吧。
是啊，在這萬物瘋長的春天，我又有什么理由懶惰呢？正值青春年少，身體、心智都在飛速成長，這是小樹的春天，也是我的春天；這是小樹生長的季節(jié)，也是我成長的季節(jié)，和懶惰告別吧，在這浪漫的春天。
正值青春年少，面對懶惰這絆腳石又怎樣？繞開它或者搬走它，總不能被它阻攔無法向前，一直輸在它身上吧！
我不該這樣懶惰，在這浪漫的春天，我和懶惰告了別。
告別為題初中篇十
人生中總是有數(shù)不清的告別。有喜悅，也有悲傷；有解脫，也有無奈……使我印象最深的，還是那一次告別。
“啪嗒，啪嗒……”我猛地回頭，只見空無一人的巷子里只有屋檐上的冰凌柱，化成水，泛著凄冷的寒光。我縮縮脖子，心里不禁懊悔著剛才的沖動。剛剛放學(xué)的我走進(jìn)家門便將書包隨意地扔在地上，不理會媽媽從廚房露出的溫柔笑臉，直奔房間尋找我的最愛——手機。“回來怎么不跟我說一聲？對了，家里沒鹽了，你去街邊的小賣部買袋吧？”我不回答她，只低頭擺弄著手機。懶惰如我，又怎么愿意去買鹽呢？媽媽見我不動，只好用語言激我；“我看你是不敢去吧？也對，去小賣部得經(jīng)過那條小巷，你這么膽小，又怎么會去？”“啪！”我把手機拍在床上，“我去總行了吧！”在媽媽驚訝的眼神中，我憤憤地摔門離去。
“沙沙”的.樹葉聲打斷了我的思緒。望向四周，平時樹的繁茂濃蔭沒有了，取而代之的是光禿禿的枯枝。我不由想起了以前看到的鬼片：僵尸，貞子……一夕之間好像都冒了出來。我攥緊了手中的鹽袋，巨大的恐懼感如潮水般涌來，我忍不住屏息凝神，最后的一點意志支撐著我向前邁步。不知過了多久，四肢仿佛快要凍僵，我終于看見，一抹黃暈在黑暗中那樣明顯。溫暖向四肢流動，我向著那個光點越來越近。
推開家門，我大口地喘息，還沒從剛才的恐懼中緩過勁來。我成功了！我真的成功了！
我竟能獨自進(jìn)出那條巷子！我歡呼著撲向媽媽，拉著她又笑又喊。巨大的成就感溢滿我的心頭。
從那以后，無論面對多大的黑暗，我都會想起那天的小巷，然后從心底默默告訴自己：告別恐懼，永遠(yuǎn)做一個真正勇敢的人。
告別為題初中篇十一
畢業(yè)是千百萬個夏天的故事，千百萬個人，千百萬個不同的夏天，相同的只是告別。
——題記。
還沒年輕就快要蒼老的我們，在書海上盡力睜著渾濁不堪的眼睛，漸漸的走到了初中的盡頭。初夏的陽光依舊明媚，甚至火辣，我們渾濁的雙眸也隨著時間慢慢變清晰，可清晰之后卻是猝不及防的別離帶來的措手不及。
這年我們告別了許多。告別了塑膠場上的摸爬滾打，告別了雙休日的休閑時光，告別了喜歡的電視游戲，告別了……這所有的一切都是為了最后的中考，可是在中考到臨之前，我們還需面對告別。
最近班里盛行一股“同學(xué)錄”之風(fēng)，雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄仍然以迅雷之速在“地下”傳播。花花綠綠的同學(xué)錄在每個同學(xué)的手中傳遞，每個人都努力將自己的影子留在那小小的紙上。但是似乎，紙短情長。
各科老師講課之前都會說一些關(guān)于畢業(yè)，關(guān)于努力的話，這些我們其實都知道，可我們還是喜歡聽，一點也不厭煩，有時還希望老師能多說一點，因為我們都明白，再不聽啊，就要聽不到了。
是否畢業(yè)就代表永不相見，這點還是未知，但我只知道目前的我們正在為了即將畢業(yè)而傷感。四年的時間，一眨眼就過去了，而曾經(jīng)的我們還因為四年太長抱怨。校園的操場上還有我們?yōu)榱梭w考揮灑汗水的身影，教學(xué)樓的走廊上還有我們吵吵鬧鬧的聲音，教室里還有我們昏昏欲睡的模樣。我還記得，小廁所是我們經(jīng)常去的地方，那里是說小秘密的地方;我還記得，一段時間盛行玩水槍，一個個都被噴的渾身濕透;我還記得，每天早上來的第一件事就是問問四周誰做完了作業(yè)，拿來抄抄……似乎青春就是這樣：永遠(yuǎn)都精力十足，有說不完的話，記得許多的事，離別總是來的早。
我們會像一株吹散的蒲公英一樣，四處飛舞，扎根于大地，卻不在一起。還有十幾天我們就要告別了，我記得《朗讀者》中有一段話，海子說：我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路?！吧矫穗m在，錦書難托。”這是陸游和唐琬之間癡心的告別?！拔液驼l都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了?！边@是楊絳先生平靜超然地和這個世界告別。是的，我們都面臨告別，青春即是一場告別，我們在這里相逢，然后各自遠(yuǎn)揚。但我堅信，凡有告別，必有重逢。
加油吧!努力中考，給我們的初中記憶畫上一個完美的句號。天下沒有不散的筵席，問君此去幾時來，來時莫徘徊。人生難得是歡聚，唯有別離多。
告別為題初中篇十二
沒有告別，亦沒有開始。每一次的告別，都是為了下一次更好的開始。
——題記。
歡樂的六年時光，已經(jīng)離我而去，緊接著，初中的大門向我敞開。我不再是小孩子了，我們要告別父母，去學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識，收獲人生道理，我們告別了小學(xué)的老師，告別了小學(xué)的課堂，只為了去迎接更好的初中，去學(xué)習(xí)更多的知識，更多的道理，更好的做人方法，更靠近成功。告別了舊的風(fēng)景，才能開始一段新的旅行。告別，是為了更好的開始。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。小鳥離開了鳥籠，才能飛得更高更遠(yuǎn)。我們離開了人間，才能在社會上走的更遠(yuǎn)。我們告別父母，不是遺忘而是轉(zhuǎn)身，不是放棄而是開始。
我們進(jìn)入了初中，告別了兒時的任性，迎接了現(xiàn)在的懂事；告別了愛哭的我們，迎接不會輕易落淚的自身；告別了調(diào)皮，接受沉穩(wěn)；告別了馬虎，接受謹(jǐn)慎；告別了年幼無知，懂得了世態(tài)炎涼……唯有告別，才能不斷改變，找到那個最好的自身。
告別，讓我們找到更好的自身，迎接新的未來!
告別為題初中篇十三
我親愛的網(wǎng)吧，自從與你相識以來，我體驗到了從未有過的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔，你的體貼，讓我倍感溫暖。于是我上課時想你，下課時想你，吃飯時想你，睡夢中仍在想你，真有一日不見，如隔三秋之感呀！我真不敢想象離開你我該怎么活?？扇缃裎也坏貌缓湍愀鎰e了，那討厭的老班已給我下了最后通牒！前幾天，老班發(fā)現(xiàn)了我和你如膠似漆的關(guān)系，他先是一遍遍找我談話，見沒什么效果后，竟咬牙切齒地對我說：“×××，我最后一遍警告你！如果你不和網(wǎng)吧一刀兩斷的話，我就讓你的父母來帶你回家改造。”我可不愿破壞我在父母心中“好兒子”的形象，沒辦法，親愛的，只好委屈你了。但請你一定要相信我，過不多久，我一定會回來找你的。
告別紅燈。
大名鼎鼎的紅燈（不及格）先生，萬萬沒想到，你竟主動托我給你買南下的火車票。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長時間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動提出要離開，我真是太……太高興了！悄悄告訴我，是誰讓你改變主意的？什么？竟是那討厭的老班私下做了你的工作！他到底有什么魔力，竟讓你對他言聽計從？看來，是我小看他了。說真的，你走了，最好永遠(yuǎn)別回來。
告別老班。
面前擺著一份份學(xué)科競賽的獲獎證書，看著它，我不禁想起了敬愛的老班！想當(dāng)年我沉迷于網(wǎng)吧，語數(shù)外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認(rèn)為我已無藥可救了，可您卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，不得已的情況下，您給我下了最后通牒，我真的和網(wǎng)吧告別了。您就抓住我的這一轉(zhuǎn)變，在班會上大力表揚我，說只要我對自己有信心，一定能變成東山再起。從您堅定的目光中，我找到了答案。此后，那個由于貪玩而經(jīng)常遲到的我不見了，取而代之的是一個勤學(xué)上進(jìn)的我。可我的功課落下的實在太多了，這時您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其煩地給我講解，并發(fā)動科任老師及同學(xué)們關(guān)心我，幫助我。漸漸地，我的成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高，最終贏得了這一份份夢寐以求的獲獎證書。敬愛的老班啊，就要和您告別了，真舍不得您?。≡僖?，老班，我一定會回來看您的！
告別為題初中篇十四
雨滴像琴音一般綻開在地上，一朵朵水花又綻成了一面面明鏡。打著傘走在路上，突然旁邊的草叢中傳出“喵喵”的貓叫聲，那聲音極其纖弱，好似一個身患重疾臥床不起的女子的聲音。我輕輕走過去，看見一只渾身沾滿污泥的貓卷縮在角落里。它的左后腿伸得直直的，我打開手電筒，發(fā)現(xiàn)它后腿沾滿了血，顏色如同六月的玫瑰沾染著泥土。我蹲下去，用一只手摟起了它，將它帶回了家。
水花從花灑中流出，但水灑在了小貓的身上，污水流下，小貓身上原本的毛色顯露。天！多么白的一只貓啊。它就好像穿上了月光編織的外衣，那么純白。將它洗凈后，父親幫我給它上了藥，我如獲至寶般抱著它，連一向不太喜歡動物的奶奶，也憐愛的撫摸著它，不停的說：“多好的貓呀！”我們給它取了個名字，叫“小白”。
因為小白身上有傷，全家都格外關(guān)心它。每餐都用豬肝給它拌飯，還會多加一碗牛奶。每到中午，奶奶午睡，小白就跳到她的床邊一起睡著；父親有時用電腦工作，小白又跳到父親腿上趴著；我喜歡坐在沙發(fā)上看書，總能感到一只小爪子在我背后拍我，我一轉(zhuǎn)頭，一道白色的身影就匆匆跑開，然后又在轉(zhuǎn)角處探出半個小腦袋偷瞄幾眼……小白的到來，為我們家增添了無數(shù)美好時光。只是每到晚上，小白便像一蹲雕塑般坐在窗臺上，月光披在她身上，好像一顆白玉，閃著皎潔的光。
不久，小白的傷痊愈了。我們?nèi)規(guī)е“壮鋈セ顒?，白天還好好的，我們和小白在院子里玩著各種又游戲。天黑了下來，我們正打算回家時，小白竄上了一旁的樹上。那是一棵參天的梧桐，我們在下面不斷地呼喚小白，希望它能下來。小白轉(zhuǎn)頭看看天上的月亮，又看看我們，眼中似有晶瑩的淚花。這一剎那，我們從它的眼中，讀懂了什么。它本是一只在人類家庭受寵的白貓，可它卻選擇了獨自生活，選擇了自由的活著，而不是被以愛之名束縛在所謂的“家”中……這是它的選擇，它的選擇中帶著我們?nèi)祟愃^的不完美和缺憾。
而對于小白來說，它最好的歸宿就是離開我們，獨自生活。對于我們而言，有許多事，也許缺憾就是最好的結(jié)局了。
告別為題初中篇十五
一、“心高人越妒，過詰世同嫌”
或許是廣泛而突出的天賦羨煞眾人;或許是畢露的鋒芒從不顧及他人的感受;或許是從小到大的無數(shù)光環(huán)讓我太過迷戀領(lǐng)導(dǎo)者的地位;或許是反叛的天性妄想著改變這個社會。
我，孤獨著。
總是片面地判斷事物的對錯;總是偏激地否認(rèn)他人的言論;總是冷眼拒絕虔誠的幫助;總是在想哭的時候揚起嘴角告訴自己，我是強者!
而事實上，我不是。
越來越孤僻的性格，甚至讓我顯得有些乖張。沒有人敢成為我的朋友。當(dāng)然，也許是沒有人愿意。每天每夜帶著快樂的假面孤獨地行走。很苦，很累……但卻沒有人知道。
二、世界杯的魅力。
文章的承啟會顯得突兀，但讓我完全走出陰影的世界杯，就是如此有魅力!
過去不喜歡看足球，總認(rèn)為它比不上乒乓球的扣人心弦，也比不上籃球的高潮迭起，有時場上二十二人來回奔跑了九十分鐘，也逃脫不了“0：0”厄運。但就是兩天前阿根廷與塞黑的小組賽，讓我認(rèn)識到：我只是沒有看過真正的足球比賽。
個個都稱得上是超級球星的阿根廷隊員，個個能力非常強，但之所以能打出6：0的大比分，卻全因隊員的精妙配合。
一個經(jīng)過二十三次搗腳才傳至門前的機會球停在了腳下，而門將與后衛(wèi)的兩面夾擊使得進(jìn)攻得分的機會甚小。面對頭號功臣的美譽和最佳射手的稱號，卻能冷靜地分析局勢，將個人名譽置之度外，用腳后跟將球傳給了身后無人防守的隊友，破門得分。
我驚詫--這就是團(tuán)隊。
三、告別“單身”。
走進(jìn)教室，我展現(xiàn)出了兩年來的第一個笑容。僅僅一天，我以幽默的談吐及開朗的性格獲得了新的生活。也許同學(xué)們至今不解個中因素，如果有機會希望可以將這篇考場作文讀給他們聽。
結(jié)尾很突兀，就像更長的初中生涯，卻在即將告別之際，頓悟它的美好……。
告別“單身”是懺悔;告別了“單身”，是完美。
告別為題初中篇十六
光陰似箭，一晃又是三年?；厥淄拢褚徊啃≌f，有開端、有高潮，其間有翻滾的波濤，也有寧靜的湖面。
跨進(jìn)中學(xué)大門，我們相識了，在以后的日子里，我們相知了。
剛進(jìn)人初中，我們還是那樣頑皮。還記得那次體育課，我們班有好多同學(xué)穿著皮鞋，被老師罰繞操場跑五圈。隨后，體育老師宣布:“下不為例，否則脫了鞋，打赤腳上課。”以后的體育課，再沒有人不穿運動鞋了。
還有一次，班主任帶我們?nèi)デ嗌剿畮煲按叮两裎疫€清楚地記得當(dāng)時的情景，老師和同學(xué)們那燦爛的笑臉將伴隨我一生。
初三時，我班小紅和小剛在第三屆“語文報杯”全國中小學(xué)生作文大賽中榮獲省級二等獎。老師和同學(xué)都為他們鼓掌，這掌聲中包含著幾分自豪、幾分鼓勵。老師的目光中充滿了歡樂，小剛還給我們講了他的寫作體會。
在友愛的氛圍中，我們一起走過了三個春秋。我們很快就要分別了，在此之際，我們該為學(xué)校做點什么呢?想來想去，我們在班委的組織下，在教學(xué)樓旁邊，為教學(xué)樓植了一排小樹。
在這三年里，緊張繁忙的課內(nèi)學(xué)習(xí)，豐富多彩的課外活動，同學(xué)之間的`純潔友誼，師生之間的真摯情感……伴隨我告別絢麗迷人的童年，度過燦爛多彩的少年，步人輝煌壯美的青年。此時此刻，回顧往日的情景，仿佛在讀一部小說，這小說的作者正是我們自身。
告別為題初中篇十七
“黯然銷魂者，唯別而已矣?！苯鸵痪湓捀爬舜蟛糠秩穗x別時的情感。古時候，的交通不像現(xiàn)在這么便利。秦吳絕國，燕宋千里；春苔始生，秋風(fēng)暫起；行子斷腸，百感凄惻。風(fēng)蕭蕭兮異鄉(xiāng)，云漫漫兮奇色；舟凝車逶，棹容馬嘶。這樣的氛圍當(dāng)中離別會是什么樣的心情呢，估計鐵人對此亦唏噓了吧！
然而在萬物凋零的冬季離別，會使人有種“死不休”的感覺?！胺寤芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！庇讶俗吆螅强湛盏纳綆X，面對著寂寂的雪山，眼前沒有了友人的身影，只有那長長的馬蹄印跡，心里的千言萬語，從此再無人知曉，只能和空山冷雪訴說自己的心事，這樣的情景怎么能夠不傷悲呢。
更有一中離別是永別，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”荊軻告別公子丹的心情又是什么樣的呢。估計他的心里只有“士為知己者死，女為悅己者容”吧。雖然讀來感慨萬千，卻也只能祝荊軻好運，沒有一點點的兒女情長，全是英雄氣短。此一去，抱著必死的決心，一定要刺死暴君嬴政。為了報答公子丹的知遇之恩，為了整個燕國，也為了天下。
在傷感之外還有一些現(xiàn)在讀起來沒有意思傷感，卻給人無線的寬慰?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！倍鸥Φ乃蛣e沒有做一些沾巾的哭泣，因為他認(rèn)為那樣是無為的。只有心里彼此存在，即使告別也沒有關(guān)系。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！彼蛣e時把酒話豪雄。也是告別時必不可少的一種方式。
告別為題初中篇十八
時間總是毫不留情，連一絲一毫也不舍得留于你我。
“我要隨父母回老家讀書了，沒有辦法同你度過這初中三年了。”你無奈地說。我微微一怔，久久不語。你見我沉默著，更是無所適從?！皩Σ黄?，我，我，對不起……”你落淚了。我微微抬頭，你我四目相對，這一刻好像似曾相識。
那一天的天空并不美麗，昏沉沉的，卻足以讓我記憶猶新。
“你身體不適，就不要跑了！”我極力勸道。
“不行！我必須跑，定下的事情為什么要改變呢？況且，我不想給我們班抹黑！”你倔強地?fù)u頭。我伸手拉你，你卻推開了我，只身去往操場，我的手懸在了半空中，只觸摸到了冰冷的空氣。
我，孤零零地站在樓上，向下望去。樹上的葉已發(fā)黃，在秋風(fēng)中搖曳著，有時還會飄落幾片。我不敢去看你跑步時的模樣，看了只會讓我更加心痛罷了。
時間過得極其漫長，你拖著疲憊的身軀，一步一步走上樓。你的.面色憔悴，如同一張煞白的紙。我扶著你坐下，幫你捋平耳邊碎發(fā)。你的眼中含著淚水，緩緩落在我的手心，那般冰涼，像是一片又一片冰刃扎入了我的皮膚，刺進(jìn)了我的骨骼，涼透了我的心，久久不去。
你抽咽著對我說：“如果，有一天我們必須分別，你該怎么辦呢？”
我輕輕笑笑，不以為然。
其實一切早在那一刻便已有了定局。
你又一次的落淚，可這一次，你是真的要離開我了。你問著相同的問題：“你該怎么辦呢？”我依舊聽著同樣的話。而此時的心情卻已大不相同。
“那就告別吧?！痹捯魟偮?，樹上的葉已落完了，一片葉也不剩，只剩有那光禿禿的樹干。
也許只有這樣，你我才能手牽手，緩步相走。在夕陽的余暉下，留下了兩道碩長的背影。
如今，你已從我的世界中消失的無影無蹤，能找回的只有從前的記憶和那段夕陽下的告別。
輕輕地你走了，這如你輕輕地來，但，我的人生并未就此終結(jié)，它還在繼續(xù)著、延長著。
告別，從此不再是告別，它或許疲憊，或許傷悲，又或許無奈，但卻換來了我的成熟和那條永無止境的人生之路。
告別為題初中篇十九
親愛的璐：
這是我第一次給你寫信，望你好好讀下去。
我們是形影不離的好朋友，雖然再不愿分開，但隨著時光推移，也總會分手說再見，各奔東西的。3年的時光，像流水般走過，帶給我的是無盡的回憶與留戀。
記得3年前的軍訓(xùn)么？我們從那時便已成為朋友。我身體不好，卻還要堅持訓(xùn)練，正當(dāng)太陽照得我頭重腳輕時，你的鼓勵就似一片綠蔭般給我?guī)硪唤z清爽。那時，我心里感激不盡。
初二的那年，我因為生病耽誤了許多課，而你卻總是打電話告訴我作業(yè)，并到我家為我講題。你知道么，現(xiàn)在想起來我還記憶猶新。
初三了，體育的長跑讓我頭疼，而每次你都在我身旁陪我跑并鼓勵我……
印象最深的是那年暑假，“你不知道她一直在背后說你壞話啊？”同桌說：“她可嫉妒你了”。我聽后腦袋有點發(fā)大，怎么會呢？是因為我的條件比你好？還是我學(xué)習(xí)比你優(yōu)秀？我覺得你不可能說我壞話的。更不可能因此嫉妒?？墒?，看到你真的對我疏遠(yuǎn)了不少，我竟也不與你說話，這樣僵了兩個月，那天早上你病了沒來，老師讓我給你家打電話。當(dāng)生病的你聽到我給你打電話，我聽出來你的高興與激動但隨后又淡了下去。最后你說“為什么不理我呢？我做錯了什么了么？”那刻，感覺一堵灰冷的墻壁倒塌，一縷陽光照著我的臉頰，原來，不是你不理我，而是我誤解了你。2個月的隔膜，1分鐘的解決，卻也仿佛過了一世。
是啊，3年的友誼，誰也不愿分離，但是斟酌一下，卻又無限美好。它美在回憶。
將來，又是一個嶄新的階段，也是又一個起點，又一個希望。但回憶一樣美好，在告別之際，愿你帶著所有美好的回憶一并帶著新的希望啟程，譜寫一首華麗樂章。
友：寧
告別為題初中篇二十
當(dāng)我們還是小孩子時，好像只會用哭來詮釋自己心中的想法，只會用鬧來獲得自己想要的。懂得告別，就會發(fā)覺自己已經(jīng)長大。
我們漫步于秋天時，常會看到樹葉從樹干上旋落而下。落葉們落下時會想念曾經(jīng)孕育它們兩個季節(jié)的大樹母親，它們都舍不得自己的媽媽。但它們何嘗不知道這兒就是它們生命中的折點？落葉們都明白，秋是蕭瑟的，是無情的，也是一首落葉與大樹的訣別詩。落葉的落下短暫而精彩。它們在生命里與降落間盤旋，以最美的舞姿來結(jié)束多夢的一生，來埋沒心中離別的傷感。它們將永遠(yuǎn)想念自己的母親，雖然它們告別了母親，將在世俗中埋沒，但它們落下的瞬間享盡了樹上沒有的。所以，對昨天的告別，是為了更好的明天。
告別為題初中篇二十一
童年的我，調(diào)皮搗蛋，認(rèn)為這個世界唯我獨尊，因而我行我素，有時甚至?xí)拔痔煜虏粊y”而大動干戈。還有，我那整人的本領(lǐng)是與生俱來的，且與日俱增。
童年的我，天資聰慧，于是便倚仗這先天優(yōu)勢，學(xué)習(xí)不專心，上課開小差，放學(xué)后更是和電視粘在一起。但我憑著一定的實力和許多僥幸，學(xué)習(xí)成績還算可以。并且，我從不開夜車，即使熬夜，也只是為了一部精彩的電視劇。
童年的我，有著雙重性格：有時耐不住寂寞的壓抑，冒天下之大不韙，上課時偷看小說，放學(xué)后瘋玩一晚上才記起還有作業(yè)，而且經(jīng)常戴著耳機，哼著歌寫作業(yè)。全然不顧父母和老師的諄諄教誨；有時也會在夜闌人靜之時，獨坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，時而翻閱書本，時而仰望蒼穹，幻想著未來的未知世界。叛逆和寧靜的雙重性格造就了一個童年的我。
童年，無拘無束，悠閑自得，在那段似懂非懂的歲月里，幼稚的我總假充成熟，有時也會拋棄快樂，故作深沉、穩(wěn)重、甚至憂郁。
童年，那么自由，那么美好，它著實讓人眷戀。如果時光隧道肯聽我控制，我希望永遠(yuǎn)生活在童年，讓童真、童心、童趣伴我永遠(yuǎn)。
在童年的那段時光里，我不會追憶過去，感傷現(xiàn)在，只會憧憬未來。然而，現(xiàn)在的我，不就生活在童年時所謂的“未來”中嗎？其實，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己是個容易懷舊的人，我并不對未來抱有太大的理想，“理想”充其量是個“理性的幻想”。而是更加懷念過去，把握現(xiàn)在。
童年的無知、幼稚、放縱，就讓它隨風(fēng)而去，我將帶走的只是那一顆童心，和永遠(yuǎn)的記憶。
告別為題初中篇一
她站在馬路的這邊默默地……看著對面的他他站在馬路的那邊靜靜地看著對面的，她沒有說話!
曾經(jīng)在夢里尋他千百度而今卻只能相見兩無語他和她是有著山盟海誓的兩個并不是情人的特殊關(guān)系的人也許在他們心中曾經(jīng)對那一份童年的純真誓言而向往又抑或他和她只是對方命運里的一條平行線丫頭今天看了電視了女主角手里戴著手鐲尋找著她的初戀情人。丫頭沒有表情地看著女主角一次又一次地傷心直至絕望!
丫頭就這樣看著看著。
丫頭的手上也曾經(jīng)有一條這樣的充滿意義的手鐲。是同桌送的。丫頭覺得很對不起他。在那個思想保守的小學(xué)生活中，小男生送小女生禮物是一件多么令人不敢置信的事，可是同桌做到了，冒著同學(xué)們驚奇的目光以及過后哄笑的壓力。丫頭還記得那天早上，天氣很晴朗，由于是夏天，所以同學(xué)們大多都很早來。丫頭也和往常一樣，拿起書來認(rèn)真地，字正腔圓地一字一句地讀著那現(xiàn)在看來十分幼稚的文章。同桌的腦袋時不時在她眼前晃動，紅通通的耳朵煞是可愛?！澳悴荒馨卜贮c嗎?”丫頭很不耐煩大聲地說，班里的眼睛一下子刷過來。從小到大丫頭就是這一直沖的個性，想啥說啥，絲毫不顧慮同桌是一個靦腆的小男生?！拔摇蚁搿蓖瑢W(xué)的目光還是沒有移開，想看看丫頭下一步會怎么反應(yīng)。丫頭很喜歡這種讓眾人矚目的感覺，為了顯示自己的驕傲，丫頭故意提高聲調(diào)：“有什么事說啊，吞吞吐吐的干么啊!”“我……我……”仿佛是受到丫頭音量的鼓舞，同桌漲紅了臉閉著眼睛大聲說：“這個給你!……”丫頭突然覺得自己面前這個把眼睛閉出小皺紋的男生是這么地可愛，可是她不能理解他送東西的原因。她就這樣看著面前的他，可是他始終不把那東西遞給她，只是手足無措地緊緊抓著口袋里的東西。終于在同學(xué)們疑惑又興奮的眼光中，男生把丫頭拉出去?！啊矣惺乱阏f……”男生緊張地說。
“……哦……說吧……”丫頭以為男生要對她說出電視上經(jīng)常說的表白，雖然很興奮，但是沒有一點心理準(zhǔn)備的丫頭還是有點忐忑?！拔摇@個……”男生搔搔后腦勺為難極了?！澳悄惆严劝咽稚斐鰜怼毖绢^順從地又有點疑惑地把手從溫暖的褲兜里伸出來。男生從口袋里掏出一條琉璃手鏈，細(xì)心地幫丫頭系好。丫頭很暈眩，不知道是因為琉璃反射的陽光，還是因為男生那白皙的手。
“……”丫頭不知道該說些什么?！拔疫@個學(xué)期……要轉(zhuǎn)學(xué)了……”“什么?!”丫頭不敢相信，她突然感到手很冷，是因為琉璃嗎?可是為什么她感覺到了一種很痛的感覺，在心里……她的耳朵里充斥著以前對男生種.種野蠻行徑的話語，眼前是男生上課毫無防備被叫起來回答問題的面紅耳赤，及自己幫他小聲提示后他感激的陽光般的笑臉……丫頭發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣和他在一起的所有的點點滴滴的歡樂……他在一個陽光燦爛的下午離開了這個小鎮(zhèn)，在迷蒙的淚眼中，丫頭只記得他那陽光般的笑臉。他轉(zhuǎn)過身去的時候，陽光照射在琉璃手鏈上，眩目的光刺得丫頭閉上了眼，只覺得兩行冰冷的水緩緩地從眼角漫出。
告別為題初中篇二
虹，完美與詩意的有機結(jié)合。在紅橙黃綠藍(lán)靛紫的絕妙組合中，折射出美的內(nèi)涵，詮釋著千古的絕唱——我說，告別如虹。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”
王勃說。這首詩飽含的濃濃友情，縱使萬水千山也不能阻隔。試想：大地初醒，淡紫色的天空中還有朦朧的星月，長亭送別的友人互相勉勵，微笑作別。這是多么動人的場景！問世間，情為何物？直叫人生死相許。這是一個紫色的夢——告別是一種心靈的寄托和感情的放飛。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?BR> 東坡言。江水洗刷，赤壁依舊。從“廟堂之高”到“江湖之遠(yuǎn)”，蘇軾在悵然之后重新振作。黃色的傍晚，蒼海平靜。詩人不再哀嘆，繼而用偉大的抱負(fù)告別不幸，抒寫自己的鴻圖大志。這是一個偉人金黃色的夢——告別是一種覺醒與重生。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?BR> 魯迅道。也許他沒有魯迅震響世界文壇的犀利，也沒有博大精深的文才，但他——牛玉儒，卻以令人肅然起敬的告別感動了億萬中國人。背著草原人的幸福，他選擇了告別家鄉(xiāng)，沒有嘩眾取寵的豪言壯語，但“此時無聲勝有聲”。在茫茫草原上，這是一個綠地藍(lán)天編織的夢?！鎰e是一種責(zé)任與理想。
“背起橙色的行囊，向著夢想——遠(yuǎn)飛”
我坦然道。青春，是一個漏底的容器，撈不回如水的時光，只留下青澀甜蜜的夢想。三年同窗，即將告別。面對賢人志士們的告別之情，我不再傷感，曾經(jīng)的努力，一定會讓我們的告別帶上淡淡的詩意，青色的風(fēng)鈴，必定會向著旭日揚帆遠(yuǎn)航。在那橙色的天空——尋一輪火紅的太陽。
楓葉的搖墜，是一種悲傷的必然；梧桐的飄落是一種凋零的必然；風(fēng)雨的到來，是成功與美麗的升華，因為在那之后便是彩虹——愿告別如虹。
告別為題初中篇三
告別那塊黑板。春夏秋冬，老師用一支支潔白的粉筆，在那塊黑板上譜寫著知識的樂章，每一個音符都是那樣的流暢，那樣的美妙……它們演奏出了世界上最動聽的`音樂——知識交響曲！而老師就是技藝高超的演奏家，你看她時而如高昂激越的山峰，時而如婉細(xì)膩的溪流，時而如胸懷博大的海洋……這知識的樂章充實著我，鼓勵我不斷前進(jìn)，一次次登臨更高之巔！
再見了，我的小學(xué)時光，告別你卻不會告別發(fā)生在你身邊那一串串美好的回憶……。
告別為題初中篇四
秋冬春夏的日歷，紛紛揚揚的撕落了一地，而今，當(dāng)夏季熟悉的風(fēng)如期而至，如約而來時，我們卻要相互道別了。于是，這一季里又多了幾分人的燥熱。
細(xì)細(xì)的回憶起來，3年的風(fēng)風(fēng)雨雨、點點滴滴匯成一條長長的記憶之河。一天一天，我們共同迎接朝霞、慨嘆日落，走過寧靜與躁動；一月一月，我們共同挑戰(zhàn)風(fēng)雨，抵御嚴(yán)寒，走過快樂與憂傷；一季一季，我們共同暢游學(xué)海，以苦作舟，走過困惑與真誠……依戀總是深植在別離的心情中。曾今有過的種種彷徨，如今都變成了親切的懷念，滋生出了一種久久縈繞于懷的溫暖。
離別的鐘聲終于敲響了，祝福我的母校！祝福我的老師！祝福我的同窗！此刻，我多么想放歌，可又怕歌聲會攪亂我一湖平靜的哀愁?；蛟S，選擇一種安靜的`方式是最好的，就讓我們悄悄地離別吧。就像3年前來時，誰都默無聲息。
站在別離的渡口，我的心情就是這首小詩。
讓我與你握別。
再輕輕地抽出我的手。
年華從此停頓。
熱情在心中奔涌。
一朵可以相送的花。
就讓眼睛靜靜地說話。
把祝福別在你的衣襟上。
告別為題初中篇五
每一個孩子在家中都是過著衣來伸手，飯來張口的日子。
我當(dāng)然也不例外。記得有一回我放學(xué)回家，在路上我高興地對同學(xué)說：“今天我家做餃子吃，我可以大飽口福一頓了！”
就這樣我高興的回到了家，到家后我看見爸爸媽媽還沒有回來，家中又沒有電話。于是我就坐在大廳里邊看電視，邊等待著爸爸媽媽回來給我做餃子?？墒鞘昼娺^去了，二十分鐘過去了，爸爸媽媽還是沒回來。我心里非常著急，因為再過十分鐘我就要去學(xué)校了，怎么辦呢？盼望著，盼望著，爸爸媽媽還是沒有回來，于是我只好帶著失望的表情去了學(xué)校。
來到學(xué)校后，那個同學(xué)跑過來問我：“怎么樣，你媽媽做的餃子好吃嗎？你媽媽……”聽著她的話，使我心里越來越氣，于是我打斷了她的問話說：“別再說下去了，不要說餃子，我連一粒米也沒有嘗到，肚子現(xiàn)在都還在空著?！迸笥崖犃宋艺f的話笑著說：“我說你一來學(xué)校怎么不高興呢！原來是沒有吃餃子??！那你為什么不吃飯呢？”我說：“爸爸媽媽都沒有回來，我吃什么呢？”朋友說：“那你不知道自己煮飯吃嗎？”
我聽了她的話，心里非常羞愧地回答說：“我不想動手煮?！迸笥崖犃四樕D時變得嚴(yán)肅起來說：“你已經(jīng)不小了，做什么事都要自己做，不要依賴別人，等你長大了，你媽媽爸爸老了，還要你照顧他們，那你怎么辦？要知道生活是自己創(chuàng)造的，如果你從小就不會去創(chuàng)造生活，你長大后該怎么辦？”
聽了朋友的話后，我心里突然間覺得朋友很偉大。當(dāng)放學(xué)回到家后，我立刻放下書包自己去做飯菜等待爸爸媽媽回來吃，爸爸媽媽回來后說：“今天你怎么這么能干？”我笑著回答說：“不，我今后也一樣會很能干，因為我懂得生活是自己創(chuàng)造的，我從今以后再也不依賴你們了，我要告別依賴，創(chuàng)造生活！”
告別為題初中篇六
時光流逝，童年離我越來越遠(yuǎn)了，每當(dāng)我拿起以前的照片，看到我那天真可愛的笑容時，我依舊很快樂。
那是一個冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪紛紛落下，寒風(fēng)迎面撲來想無數(shù)根針扎在了我的臉上，冬天是粉妝玉砌的，冰天雪的，就像冬姑娘給全世界披上了一件雪白的大衣。
那時的我，是幼稚的，這種過分的天真，導(dǎo)致我干了一件傻傻的事——記得那次語文課上，您在講練習(xí)冊，您讓我們同桌合作討論問題時，不懂事的我們見縫插針，趁著這個機會我和同桌小劉開起了小差，坐起了飛機，聊起天來了！您第一次把嚴(yán)厲的目光掃射在我們倆人身上，剛開始我并沒有發(fā)覺，還聊的熱火朝天。
您又見了，把水靈靈的大眼睛登瞪著，柳葉似的眉毛往上一挑，遇事不對，同學(xué)們知道您要＂噴火＂了，頓時班級里鴉雀無聲。
我倆傻了眼，立馬把練習(xí)冊放下，裝起了認(rèn)真聽課的樣子，我們的濫竽充數(shù)始終沒有逃脫過您的火眼金睛！突然老師嚴(yán)厲的說：＂你們倆下課了，來我這兒。＂聽了這話，我們不敢吱聲了，像個熟透的高粱，害羞的低下了頭，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
下課了，我倆自覺的走到老師面前，承認(rèn)了錯誤，手里還不停地摸著衣角，豌豆粒大的汗珠冒了出來，我們緊張極了，不敢正視她的眼睛，這時老師拍了拍我倆的肩，和藹可親的說：＂謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后，人生就像一場比賽，只要不努力奮斗，隨時都可能被別人擠下去，知錯能改，善莫大焉，你們要吸取教訓(xùn)，下不為例，明白了嗎？＂我倆不約而同的點了點頭。聽了老師的教導(dǎo)，我似乎又明白了許多許多。
李老師我謝謝您，是您在我找不到方向時，向我伸出了援助之手；我想要一片樹葉，您卻給予我了一片森林。
童年漸漸離我遠(yuǎn)去，無論是憂、是笑、是淚都是我童年中的點點滴滴，我將永遠(yuǎn)將它珍藏在我的心中。靜靜的，靜靜的，珍藏著這份感動！
告別為題初中篇七
所有的人，無論是誰，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。很多人放棄了目標(biāo)，變得抑郁。
到了晚唐，李煜過度沉迷詩畫，治國不力，導(dǎo)致奸臣當(dāng)權(quán)，最終毀國。而霸王項羽曾經(jīng)那么驕傲，可最后呢？他被四面圍攻逼得自殺，野心被嚇得消失。
我看不起他們，不是因為他們被打敗了，而是因為他們軟弱，連挽回的勇氣都沒有。如果他們能東山再起，恐怕歷史會被改寫。
面對挫折，這條人生道路的絆腳石，我們應(yīng)該告別軟弱，努力把它挪開，這才可以繼續(xù)前行。
海倫·凱勒（helenkeller）是一位美國盲人、龍族和薩甘族作家，她小時候就失去了視力和聽力。然而，她以驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，以優(yōu)異的成績完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她在寫作上也取得了很大的成就，她的《假如給我三天光明》得到了全世界的贊譽。海倫凱勒的一生就像一顆璀璨的明珠。雖然有裂縫，但它的光輝無法掩蓋。
一個人的一生難免會遇到挫折，就像一條平坦的路突然穿過經(jīng)濟(jì)，把你刺得鼻青臉腫。前面的路是已知的，是不是應(yīng)該弱退？沒有！我們不能輕易放棄。
告別軟弱，會讓我們勇往直前，最終到達(dá)成功的巔峰。
讓我們變得弱小而腳踏實地，成為像海倫凱勒一樣閃亮的珍珠。
告別為題初中篇八
童年是快樂的，是美好的。像天空中那顆最亮的星星，也像沙灘上一個七彩的貝殼。我想，現(xiàn)在也應(yīng)該告別童年了吧。
小時，一直以為童年很久很久，但當(dāng)我長大以后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)過了十三歲生日以后，童年就一聲不響的離我們而去，最后只剩下一些自己對于童年美好的回憶了。
即使這些第一次很令人開心，但也成為了過去。我們應(yīng)該離開童年，踏入青少年。這也是從充滿稚氣的兒童蛻變?yōu)橛兄練庥欣硐氲那嗌倌甑倪^程。我們現(xiàn)在大概就是在懵懵懂懂的尋找青春，告別似乎包含了無止境的悲傷和悲痛。每個人過了十三歲以后，都要離開那無憂無慮的童年，走向成長，走向成熟。同樣我們有了耐心，有了魄力，成為了一個自立的少年，那些童年無憂無濾的的時光，我將銘記在心，我也要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中那些美好的瞬間。
如果說告別童年，那還不如說與青少年相遇?，F(xiàn)在我們都懂得了任何事都不是永恒的。要用美好的時光更加努力的學(xué)習(xí)，成長。我童年那些美好的時光，再見了。
告別為題初中篇九
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的告別懶惰為題作文600字左右初中，歡迎大家分享。
“懶惰是不好的，只會毀了你。”讀書時偶然看到這句話，我的心似乎被狠狠戳了一下，很痛。我看著這句話，陷入了沉思……倘若我更勤奮一點，在下課期間多背幾個單詞，多做幾道題，多記一點文言知識，是不是就不會在成績下來的時候懊悔自己才考那么點？就不會在聽寫的時候這個單詞不會 那個單詞也不會了？會不會有更優(yōu)異的成績？我想答案應(yīng)該很明顯，會。
倘若我更勤奮一點，我就不用面臨老師的`責(zé)問，家長的嘮叨，還有自己的愧疚，也可以獲得更好的成績吧……這對我好 ，對大家都好。
……
又是一年春天，窗外樹枝瘋長，枝繁葉茂，卻也擋不住烈陽，陽光從窗外邊灑進(jìn)來 ，明媚得刺眼，被窗簾遮住了部分，留給我的恰好夠憧憬的熱度。有風(fēng)，樹葉沙沙作響，將窗簾吹起，又放下，風(fēng)也撫過發(fā)梢，拂過永遠(yuǎn)對不齊的桌椅，拂過載滿粉筆灰的黑板，還有教室里的一個又一個埋著頭奮筆疾書的同學(xué)，似乎一切都在發(fā)光。又是一年春季 ，又是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，抬頭看著這一切，心里涌動著莫名情愫：
看啊，連小樹都在勤奮努力的生長，你還在想什么呢？難道懶惰給你、老師還有爸爸媽媽帶來的困擾還少嗎？你難道看不見嗎？和懶惰說再見吧。
是啊，在這萬物瘋長的春天，我又有什么理由懶惰呢？正值青春年少，身體、心智都在飛速成長，這是小樹的春天，也是我的春天；這是小樹生長的季節(jié)，也是我成長的季節(jié)，和懶惰告別吧，在這浪漫的春天。
正值青春年少，面對懶惰這絆腳石又怎樣？繞開它或者搬走它，總不能被它阻攔無法向前，一直輸在它身上吧！
我不該這樣懶惰，在這浪漫的春天，我和懶惰告了別。
告別為題初中篇十
人生中總是有數(shù)不清的告別。有喜悅，也有悲傷；有解脫，也有無奈……使我印象最深的，還是那一次告別。
“啪嗒，啪嗒……”我猛地回頭，只見空無一人的巷子里只有屋檐上的冰凌柱，化成水，泛著凄冷的寒光。我縮縮脖子，心里不禁懊悔著剛才的沖動。剛剛放學(xué)的我走進(jìn)家門便將書包隨意地扔在地上，不理會媽媽從廚房露出的溫柔笑臉，直奔房間尋找我的最愛——手機。“回來怎么不跟我說一聲？對了，家里沒鹽了，你去街邊的小賣部買袋吧？”我不回答她，只低頭擺弄著手機。懶惰如我，又怎么愿意去買鹽呢？媽媽見我不動，只好用語言激我；“我看你是不敢去吧？也對，去小賣部得經(jīng)過那條小巷，你這么膽小，又怎么會去？”“啪！”我把手機拍在床上，“我去總行了吧！”在媽媽驚訝的眼神中，我憤憤地摔門離去。
“沙沙”的.樹葉聲打斷了我的思緒。望向四周，平時樹的繁茂濃蔭沒有了，取而代之的是光禿禿的枯枝。我不由想起了以前看到的鬼片：僵尸，貞子……一夕之間好像都冒了出來。我攥緊了手中的鹽袋，巨大的恐懼感如潮水般涌來，我忍不住屏息凝神，最后的一點意志支撐著我向前邁步。不知過了多久，四肢仿佛快要凍僵，我終于看見，一抹黃暈在黑暗中那樣明顯。溫暖向四肢流動，我向著那個光點越來越近。
推開家門，我大口地喘息，還沒從剛才的恐懼中緩過勁來。我成功了！我真的成功了！
我竟能獨自進(jìn)出那條巷子！我歡呼著撲向媽媽，拉著她又笑又喊。巨大的成就感溢滿我的心頭。
從那以后，無論面對多大的黑暗，我都會想起那天的小巷，然后從心底默默告訴自己：告別恐懼，永遠(yuǎn)做一個真正勇敢的人。
告別為題初中篇十一
畢業(yè)是千百萬個夏天的故事，千百萬個人，千百萬個不同的夏天，相同的只是告別。
——題記。
還沒年輕就快要蒼老的我們，在書海上盡力睜著渾濁不堪的眼睛，漸漸的走到了初中的盡頭。初夏的陽光依舊明媚，甚至火辣，我們渾濁的雙眸也隨著時間慢慢變清晰，可清晰之后卻是猝不及防的別離帶來的措手不及。
這年我們告別了許多。告別了塑膠場上的摸爬滾打，告別了雙休日的休閑時光，告別了喜歡的電視游戲，告別了……這所有的一切都是為了最后的中考，可是在中考到臨之前，我們還需面對告別。
最近班里盛行一股“同學(xué)錄”之風(fēng)，雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄仍然以迅雷之速在“地下”傳播。花花綠綠的同學(xué)錄在每個同學(xué)的手中傳遞，每個人都努力將自己的影子留在那小小的紙上。但是似乎，紙短情長。
各科老師講課之前都會說一些關(guān)于畢業(yè)，關(guān)于努力的話，這些我們其實都知道，可我們還是喜歡聽，一點也不厭煩，有時還希望老師能多說一點，因為我們都明白，再不聽啊，就要聽不到了。
是否畢業(yè)就代表永不相見，這點還是未知，但我只知道目前的我們正在為了即將畢業(yè)而傷感。四年的時間，一眨眼就過去了，而曾經(jīng)的我們還因為四年太長抱怨。校園的操場上還有我們?yōu)榱梭w考揮灑汗水的身影，教學(xué)樓的走廊上還有我們吵吵鬧鬧的聲音，教室里還有我們昏昏欲睡的模樣。我還記得，小廁所是我們經(jīng)常去的地方，那里是說小秘密的地方;我還記得，一段時間盛行玩水槍，一個個都被噴的渾身濕透;我還記得，每天早上來的第一件事就是問問四周誰做完了作業(yè)，拿來抄抄……似乎青春就是這樣：永遠(yuǎn)都精力十足，有說不完的話，記得許多的事，離別總是來的早。
我們會像一株吹散的蒲公英一樣，四處飛舞，扎根于大地，卻不在一起。還有十幾天我們就要告別了，我記得《朗讀者》中有一段話，海子說：我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路?！吧矫穗m在，錦書難托。”這是陸游和唐琬之間癡心的告別?！拔液驼l都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了?！边@是楊絳先生平靜超然地和這個世界告別。是的，我們都面臨告別，青春即是一場告別，我們在這里相逢，然后各自遠(yuǎn)揚。但我堅信，凡有告別，必有重逢。
加油吧!努力中考，給我們的初中記憶畫上一個完美的句號。天下沒有不散的筵席，問君此去幾時來，來時莫徘徊。人生難得是歡聚，唯有別離多。
告別為題初中篇十二
沒有告別，亦沒有開始。每一次的告別，都是為了下一次更好的開始。
——題記。
歡樂的六年時光，已經(jīng)離我而去，緊接著，初中的大門向我敞開。我不再是小孩子了，我們要告別父母，去學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識，收獲人生道理，我們告別了小學(xué)的老師，告別了小學(xué)的課堂，只為了去迎接更好的初中，去學(xué)習(xí)更多的知識，更多的道理，更好的做人方法，更靠近成功。告別了舊的風(fēng)景，才能開始一段新的旅行。告別，是為了更好的開始。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。小鳥離開了鳥籠，才能飛得更高更遠(yuǎn)。我們離開了人間，才能在社會上走的更遠(yuǎn)。我們告別父母，不是遺忘而是轉(zhuǎn)身，不是放棄而是開始。
我們進(jìn)入了初中，告別了兒時的任性，迎接了現(xiàn)在的懂事；告別了愛哭的我們，迎接不會輕易落淚的自身；告別了調(diào)皮，接受沉穩(wěn)；告別了馬虎，接受謹(jǐn)慎；告別了年幼無知，懂得了世態(tài)炎涼……唯有告別，才能不斷改變，找到那個最好的自身。
告別，讓我們找到更好的自身，迎接新的未來!
告別為題初中篇十三
我親愛的網(wǎng)吧，自從與你相識以來，我體驗到了從未有過的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔，你的體貼，讓我倍感溫暖。于是我上課時想你，下課時想你，吃飯時想你，睡夢中仍在想你，真有一日不見，如隔三秋之感呀！我真不敢想象離開你我該怎么活?？扇缃裎也坏貌缓湍愀鎰e了，那討厭的老班已給我下了最后通牒！前幾天，老班發(fā)現(xiàn)了我和你如膠似漆的關(guān)系，他先是一遍遍找我談話，見沒什么效果后，竟咬牙切齒地對我說：“×××，我最后一遍警告你！如果你不和網(wǎng)吧一刀兩斷的話，我就讓你的父母來帶你回家改造。”我可不愿破壞我在父母心中“好兒子”的形象，沒辦法，親愛的，只好委屈你了。但請你一定要相信我，過不多久，我一定會回來找你的。
告別紅燈。
大名鼎鼎的紅燈（不及格）先生，萬萬沒想到，你竟主動托我給你買南下的火車票。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長時間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動提出要離開，我真是太……太高興了！悄悄告訴我，是誰讓你改變主意的？什么？竟是那討厭的老班私下做了你的工作！他到底有什么魔力，竟讓你對他言聽計從？看來，是我小看他了。說真的，你走了，最好永遠(yuǎn)別回來。
告別老班。
面前擺著一份份學(xué)科競賽的獲獎證書，看著它，我不禁想起了敬愛的老班！想當(dāng)年我沉迷于網(wǎng)吧，語數(shù)外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認(rèn)為我已無藥可救了，可您卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，不得已的情況下，您給我下了最后通牒，我真的和網(wǎng)吧告別了。您就抓住我的這一轉(zhuǎn)變，在班會上大力表揚我，說只要我對自己有信心，一定能變成東山再起。從您堅定的目光中，我找到了答案。此后，那個由于貪玩而經(jīng)常遲到的我不見了，取而代之的是一個勤學(xué)上進(jìn)的我。可我的功課落下的實在太多了，這時您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其煩地給我講解，并發(fā)動科任老師及同學(xué)們關(guān)心我，幫助我。漸漸地，我的成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高，最終贏得了這一份份夢寐以求的獲獎證書。敬愛的老班啊，就要和您告別了，真舍不得您?。≡僖?，老班，我一定會回來看您的！
告別為題初中篇十四
雨滴像琴音一般綻開在地上，一朵朵水花又綻成了一面面明鏡。打著傘走在路上，突然旁邊的草叢中傳出“喵喵”的貓叫聲，那聲音極其纖弱，好似一個身患重疾臥床不起的女子的聲音。我輕輕走過去，看見一只渾身沾滿污泥的貓卷縮在角落里。它的左后腿伸得直直的，我打開手電筒，發(fā)現(xiàn)它后腿沾滿了血，顏色如同六月的玫瑰沾染著泥土。我蹲下去，用一只手摟起了它，將它帶回了家。
水花從花灑中流出，但水灑在了小貓的身上，污水流下，小貓身上原本的毛色顯露。天！多么白的一只貓啊。它就好像穿上了月光編織的外衣，那么純白。將它洗凈后，父親幫我給它上了藥，我如獲至寶般抱著它，連一向不太喜歡動物的奶奶，也憐愛的撫摸著它，不停的說：“多好的貓呀！”我們給它取了個名字，叫“小白”。
因為小白身上有傷，全家都格外關(guān)心它。每餐都用豬肝給它拌飯，還會多加一碗牛奶。每到中午，奶奶午睡，小白就跳到她的床邊一起睡著；父親有時用電腦工作，小白又跳到父親腿上趴著；我喜歡坐在沙發(fā)上看書，總能感到一只小爪子在我背后拍我，我一轉(zhuǎn)頭，一道白色的身影就匆匆跑開，然后又在轉(zhuǎn)角處探出半個小腦袋偷瞄幾眼……小白的到來，為我們家增添了無數(shù)美好時光。只是每到晚上，小白便像一蹲雕塑般坐在窗臺上，月光披在她身上，好像一顆白玉，閃著皎潔的光。
不久，小白的傷痊愈了。我們?nèi)規(guī)е“壮鋈セ顒?，白天還好好的，我們和小白在院子里玩著各種又游戲。天黑了下來，我們正打算回家時，小白竄上了一旁的樹上。那是一棵參天的梧桐，我們在下面不斷地呼喚小白，希望它能下來。小白轉(zhuǎn)頭看看天上的月亮，又看看我們，眼中似有晶瑩的淚花。這一剎那，我們從它的眼中，讀懂了什么。它本是一只在人類家庭受寵的白貓，可它卻選擇了獨自生活，選擇了自由的活著，而不是被以愛之名束縛在所謂的“家”中……這是它的選擇，它的選擇中帶著我們?nèi)祟愃^的不完美和缺憾。
而對于小白來說，它最好的歸宿就是離開我們，獨自生活。對于我們而言，有許多事，也許缺憾就是最好的結(jié)局了。
告別為題初中篇十五
一、“心高人越妒，過詰世同嫌”
或許是廣泛而突出的天賦羨煞眾人;或許是畢露的鋒芒從不顧及他人的感受;或許是從小到大的無數(shù)光環(huán)讓我太過迷戀領(lǐng)導(dǎo)者的地位;或許是反叛的天性妄想著改變這個社會。
我，孤獨著。
總是片面地判斷事物的對錯;總是偏激地否認(rèn)他人的言論;總是冷眼拒絕虔誠的幫助;總是在想哭的時候揚起嘴角告訴自己，我是強者!
而事實上，我不是。
越來越孤僻的性格，甚至讓我顯得有些乖張。沒有人敢成為我的朋友。當(dāng)然，也許是沒有人愿意。每天每夜帶著快樂的假面孤獨地行走。很苦，很累……但卻沒有人知道。
二、世界杯的魅力。
文章的承啟會顯得突兀，但讓我完全走出陰影的世界杯，就是如此有魅力!
過去不喜歡看足球，總認(rèn)為它比不上乒乓球的扣人心弦，也比不上籃球的高潮迭起，有時場上二十二人來回奔跑了九十分鐘，也逃脫不了“0：0”厄運。但就是兩天前阿根廷與塞黑的小組賽，讓我認(rèn)識到：我只是沒有看過真正的足球比賽。
個個都稱得上是超級球星的阿根廷隊員，個個能力非常強，但之所以能打出6：0的大比分，卻全因隊員的精妙配合。
一個經(jīng)過二十三次搗腳才傳至門前的機會球停在了腳下，而門將與后衛(wèi)的兩面夾擊使得進(jìn)攻得分的機會甚小。面對頭號功臣的美譽和最佳射手的稱號，卻能冷靜地分析局勢，將個人名譽置之度外，用腳后跟將球傳給了身后無人防守的隊友，破門得分。
我驚詫--這就是團(tuán)隊。
三、告別“單身”。
走進(jìn)教室，我展現(xiàn)出了兩年來的第一個笑容。僅僅一天，我以幽默的談吐及開朗的性格獲得了新的生活。也許同學(xué)們至今不解個中因素，如果有機會希望可以將這篇考場作文讀給他們聽。
結(jié)尾很突兀，就像更長的初中生涯，卻在即將告別之際，頓悟它的美好……。
告別“單身”是懺悔;告別了“單身”，是完美。
告別為題初中篇十六
光陰似箭，一晃又是三年?；厥淄拢褚徊啃≌f，有開端、有高潮，其間有翻滾的波濤，也有寧靜的湖面。
跨進(jìn)中學(xué)大門，我們相識了，在以后的日子里，我們相知了。
剛進(jìn)人初中，我們還是那樣頑皮。還記得那次體育課，我們班有好多同學(xué)穿著皮鞋，被老師罰繞操場跑五圈。隨后，體育老師宣布:“下不為例，否則脫了鞋，打赤腳上課。”以后的體育課，再沒有人不穿運動鞋了。
還有一次，班主任帶我們?nèi)デ嗌剿畮煲按叮两裎疫€清楚地記得當(dāng)時的情景，老師和同學(xué)們那燦爛的笑臉將伴隨我一生。
初三時，我班小紅和小剛在第三屆“語文報杯”全國中小學(xué)生作文大賽中榮獲省級二等獎。老師和同學(xué)都為他們鼓掌，這掌聲中包含著幾分自豪、幾分鼓勵。老師的目光中充滿了歡樂，小剛還給我們講了他的寫作體會。
在友愛的氛圍中，我們一起走過了三個春秋。我們很快就要分別了，在此之際，我們該為學(xué)校做點什么呢?想來想去，我們在班委的組織下，在教學(xué)樓旁邊，為教學(xué)樓植了一排小樹。
在這三年里，緊張繁忙的課內(nèi)學(xué)習(xí)，豐富多彩的課外活動，同學(xué)之間的`純潔友誼，師生之間的真摯情感……伴隨我告別絢麗迷人的童年，度過燦爛多彩的少年，步人輝煌壯美的青年。此時此刻，回顧往日的情景，仿佛在讀一部小說，這小說的作者正是我們自身。
告別為題初中篇十七
“黯然銷魂者，唯別而已矣?！苯鸵痪湓捀爬舜蟛糠秩穗x別時的情感。古時候，的交通不像現(xiàn)在這么便利。秦吳絕國，燕宋千里；春苔始生，秋風(fēng)暫起；行子斷腸，百感凄惻。風(fēng)蕭蕭兮異鄉(xiāng)，云漫漫兮奇色；舟凝車逶，棹容馬嘶。這樣的氛圍當(dāng)中離別會是什么樣的心情呢，估計鐵人對此亦唏噓了吧！
然而在萬物凋零的冬季離別，會使人有種“死不休”的感覺?！胺寤芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！庇讶俗吆螅强湛盏纳綆X，面對著寂寂的雪山，眼前沒有了友人的身影，只有那長長的馬蹄印跡，心里的千言萬語，從此再無人知曉，只能和空山冷雪訴說自己的心事，這樣的情景怎么能夠不傷悲呢。
更有一中離別是永別，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”荊軻告別公子丹的心情又是什么樣的呢。估計他的心里只有“士為知己者死，女為悅己者容”吧。雖然讀來感慨萬千，卻也只能祝荊軻好運，沒有一點點的兒女情長，全是英雄氣短。此一去，抱著必死的決心，一定要刺死暴君嬴政。為了報答公子丹的知遇之恩，為了整個燕國，也為了天下。
在傷感之外還有一些現(xiàn)在讀起來沒有意思傷感，卻給人無線的寬慰?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！倍鸥Φ乃蛣e沒有做一些沾巾的哭泣，因為他認(rèn)為那樣是無為的。只有心里彼此存在，即使告別也沒有關(guān)系。
“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！彼蛣e時把酒話豪雄。也是告別時必不可少的一種方式。
告別為題初中篇十八
時間總是毫不留情，連一絲一毫也不舍得留于你我。
“我要隨父母回老家讀書了，沒有辦法同你度過這初中三年了。”你無奈地說。我微微一怔，久久不語。你見我沉默著，更是無所適從?！皩Σ黄?，我，我，對不起……”你落淚了。我微微抬頭，你我四目相對，這一刻好像似曾相識。
那一天的天空并不美麗，昏沉沉的，卻足以讓我記憶猶新。
“你身體不適，就不要跑了！”我極力勸道。
“不行！我必須跑，定下的事情為什么要改變呢？況且，我不想給我們班抹黑！”你倔強地?fù)u頭。我伸手拉你，你卻推開了我，只身去往操場，我的手懸在了半空中，只觸摸到了冰冷的空氣。
我，孤零零地站在樓上，向下望去。樹上的葉已發(fā)黃，在秋風(fēng)中搖曳著，有時還會飄落幾片。我不敢去看你跑步時的模樣，看了只會讓我更加心痛罷了。
時間過得極其漫長，你拖著疲憊的身軀，一步一步走上樓。你的.面色憔悴，如同一張煞白的紙。我扶著你坐下，幫你捋平耳邊碎發(fā)。你的眼中含著淚水，緩緩落在我的手心，那般冰涼，像是一片又一片冰刃扎入了我的皮膚，刺進(jìn)了我的骨骼，涼透了我的心，久久不去。
你抽咽著對我說：“如果，有一天我們必須分別，你該怎么辦呢？”
我輕輕笑笑，不以為然。
其實一切早在那一刻便已有了定局。
你又一次的落淚，可這一次，你是真的要離開我了。你問著相同的問題：“你該怎么辦呢？”我依舊聽著同樣的話。而此時的心情卻已大不相同。
“那就告別吧?！痹捯魟偮?，樹上的葉已落完了，一片葉也不剩，只剩有那光禿禿的樹干。
也許只有這樣，你我才能手牽手，緩步相走。在夕陽的余暉下，留下了兩道碩長的背影。
如今，你已從我的世界中消失的無影無蹤，能找回的只有從前的記憶和那段夕陽下的告別。
輕輕地你走了，這如你輕輕地來，但，我的人生并未就此終結(jié)，它還在繼續(xù)著、延長著。
告別，從此不再是告別，它或許疲憊，或許傷悲，又或許無奈，但卻換來了我的成熟和那條永無止境的人生之路。
告別為題初中篇十九
親愛的璐：
這是我第一次給你寫信，望你好好讀下去。
我們是形影不離的好朋友，雖然再不愿分開，但隨著時光推移，也總會分手說再見，各奔東西的。3年的時光，像流水般走過，帶給我的是無盡的回憶與留戀。
記得3年前的軍訓(xùn)么？我們從那時便已成為朋友。我身體不好，卻還要堅持訓(xùn)練，正當(dāng)太陽照得我頭重腳輕時，你的鼓勵就似一片綠蔭般給我?guī)硪唤z清爽。那時，我心里感激不盡。
初二的那年，我因為生病耽誤了許多課，而你卻總是打電話告訴我作業(yè)，并到我家為我講題。你知道么，現(xiàn)在想起來我還記憶猶新。
初三了，體育的長跑讓我頭疼，而每次你都在我身旁陪我跑并鼓勵我……
印象最深的是那年暑假，“你不知道她一直在背后說你壞話啊？”同桌說：“她可嫉妒你了”。我聽后腦袋有點發(fā)大，怎么會呢？是因為我的條件比你好？還是我學(xué)習(xí)比你優(yōu)秀？我覺得你不可能說我壞話的。更不可能因此嫉妒?？墒?，看到你真的對我疏遠(yuǎn)了不少，我竟也不與你說話，這樣僵了兩個月，那天早上你病了沒來，老師讓我給你家打電話。當(dāng)生病的你聽到我給你打電話，我聽出來你的高興與激動但隨后又淡了下去。最后你說“為什么不理我呢？我做錯了什么了么？”那刻，感覺一堵灰冷的墻壁倒塌，一縷陽光照著我的臉頰，原來，不是你不理我，而是我誤解了你。2個月的隔膜，1分鐘的解決，卻也仿佛過了一世。
是啊，3年的友誼，誰也不愿分離，但是斟酌一下，卻又無限美好。它美在回憶。
將來，又是一個嶄新的階段，也是又一個起點，又一個希望。但回憶一樣美好，在告別之際，愿你帶著所有美好的回憶一并帶著新的希望啟程，譜寫一首華麗樂章。
友：寧
告別為題初中篇二十
當(dāng)我們還是小孩子時，好像只會用哭來詮釋自己心中的想法，只會用鬧來獲得自己想要的。懂得告別，就會發(fā)覺自己已經(jīng)長大。
我們漫步于秋天時，常會看到樹葉從樹干上旋落而下。落葉們落下時會想念曾經(jīng)孕育它們兩個季節(jié)的大樹母親，它們都舍不得自己的媽媽。但它們何嘗不知道這兒就是它們生命中的折點？落葉們都明白，秋是蕭瑟的，是無情的，也是一首落葉與大樹的訣別詩。落葉的落下短暫而精彩。它們在生命里與降落間盤旋，以最美的舞姿來結(jié)束多夢的一生，來埋沒心中離別的傷感。它們將永遠(yuǎn)想念自己的母親，雖然它們告別了母親，將在世俗中埋沒，但它們落下的瞬間享盡了樹上沒有的。所以，對昨天的告別，是為了更好的明天。
告別為題初中篇二十一
童年的我，調(diào)皮搗蛋，認(rèn)為這個世界唯我獨尊，因而我行我素，有時甚至?xí)拔痔煜虏粊y”而大動干戈。還有，我那整人的本領(lǐng)是與生俱來的，且與日俱增。
童年的我，天資聰慧，于是便倚仗這先天優(yōu)勢，學(xué)習(xí)不專心，上課開小差，放學(xué)后更是和電視粘在一起。但我憑著一定的實力和許多僥幸，學(xué)習(xí)成績還算可以。并且，我從不開夜車，即使熬夜，也只是為了一部精彩的電視劇。
童年的我，有著雙重性格：有時耐不住寂寞的壓抑，冒天下之大不韙，上課時偷看小說，放學(xué)后瘋玩一晚上才記起還有作業(yè)，而且經(jīng)常戴著耳機，哼著歌寫作業(yè)。全然不顧父母和老師的諄諄教誨；有時也會在夜闌人靜之時，獨坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，時而翻閱書本，時而仰望蒼穹，幻想著未來的未知世界。叛逆和寧靜的雙重性格造就了一個童年的我。
童年，無拘無束，悠閑自得，在那段似懂非懂的歲月里，幼稚的我總假充成熟，有時也會拋棄快樂，故作深沉、穩(wěn)重、甚至憂郁。
童年，那么自由，那么美好，它著實讓人眷戀。如果時光隧道肯聽我控制，我希望永遠(yuǎn)生活在童年，讓童真、童心、童趣伴我永遠(yuǎn)。
在童年的那段時光里，我不會追憶過去，感傷現(xiàn)在，只會憧憬未來。然而，現(xiàn)在的我，不就生活在童年時所謂的“未來”中嗎？其實，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己是個容易懷舊的人，我并不對未來抱有太大的理想，“理想”充其量是個“理性的幻想”。而是更加懷念過去，把握現(xiàn)在。
童年的無知、幼稚、放縱，就讓它隨風(fēng)而去，我將帶走的只是那一顆童心，和永遠(yuǎn)的記憶。