閱讀是啟迪智慧和開(kāi)拓視野的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，我們要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做到最好。
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大。
我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，給我的感觸很深。我想那些少年犯?jìng)冏呱线@條不歸路的，一定很后悔而且為失去自由而無(wú)奈和悲哀。
他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識(shí)。遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
聽(tīng)完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用！
聽(tīng)了今天的報(bào)告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的；什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)?，未成年人正是長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們已開(kāi)始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，不想事事依賴成人，想獨(dú)立去處理一些問(wèn)題，但是，他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問(wèn)題的能力。
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國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇二
早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是——把美帶進(jìn)生活。
那么，什么是“美”呢?或許你會(huì)說(shuō)，“是，漂亮mm是很美，可一個(gè)大肥妞或一個(gè)干癟的老嫗也能稱作美?”那么請(qǐng)想象一下如下情景，這個(gè)你認(rèn)為不美的老嫗正牽著自己長(zhǎng)大成人的子女，望著他們開(kāi)心地干癟地笑著，你還會(huì)不會(huì)認(rèn)為她不美?是不是會(huì)驀地生出這種感覺(jué)：那張干癟的臉上的每一條深凹進(jìn)去的笑紋都透露出濃濃的幸福，都透露出美?是的，這就是美!美不在于外表的漂亮，而在于內(nèi)里散發(fā)的光彩。
如果我們從很小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)，就開(kāi)始發(fā)展高尚的情操、純潔的情趣、敏銳的感覺(jué)，以及學(xué)會(huì)感知和欣賞以各種不同形式存在著的美，我們將從中得到多少滿足和樂(lè)趣啊!
把美帶進(jìn)生活，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁蹲矫?。美可以給我們的生活增添五彩繽紛的色彩，并使得人生旅途洋溢歡樂(lè)。如果你不能通過(guò)你的眼睛和耳朵去捕捉周圍的美麗并把美帶進(jìn)你的生活，如果你不能培養(yǎng)你的審美情趣，那么，你的個(gè)性只能是僵化呆板、單調(diào)乏味的，就像一杯白開(kāi)水一樣無(wú)滋無(wú)味。
對(duì)真正的'美的熱愛(ài)，可以使孩子們?cè)鰪?qiáng)免疫能力，不致使自己的天性朝粗野和殘暴的方向發(fā)展。同樣地，它可以使他們?cè)诿鎸?duì)形形色色的誘惑時(shí)是非分明，巋然不為所動(dòng)。
花——這些都是美，關(guān)鍵是你是不是夠細(xì)心，是不是愿意擦亮眼睛，敞開(kāi)心扉。再小再微弱的美的形式都能在無(wú)形中使得我們的心靈為之感動(dòng)和震顫。
把美帶進(jìn)生活更需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袆?chuàng)造美。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“上帝給了你一張面孔，而你自己卻另造了一張?！蔽覀兊男撵`可以隨意地制造美麗或丑陋。
你有那種熱誠(chéng)慷慨的隨時(shí)準(zhǔn)備幫助他人的心態(tài)，以及在任何地方撒播陽(yáng)光和歡樂(lè)的美好心愿嗎?如果有，那么恭喜，你已經(jīng)具備了創(chuàng)造美與傳播美的基本條件。說(shuō)了一大堆，其實(shí)創(chuàng)造美也同樣簡(jiǎn)單。美，就是看見(jiàn)老師或同學(xué)時(shí)一聲親切的問(wèn)候;美，就是彎腰撿起地上廢紙或粉筆頭的一瞬;美，就是默默整理衛(wèi)生角、辛苦扛水的時(shí)刻;美，就是眼操、廣播操時(shí)優(yōu)雅舒展的動(dòng)作;美，就是即使不是課代表，也把堆放在講臺(tái)上的作業(yè)講義輕輕發(fā)給同學(xué)的熱心;美，就是他人傷心時(shí)的一句安慰;美，就是他人失敗時(shí)的一份鼓勵(lì);美，就是為了同一個(gè)目標(biāo)，不懈奮斗的集體凝聚力;美，就是遵守校紀(jì)校規(guī)，告別手機(jī)、零食、無(wú)證攤販、不文明言行的堅(jiān)定決心;美，也是對(duì)父母的尊重與感恩;美，還是細(xì)細(xì)準(zhǔn)備之后，一起站在舞臺(tái)上唱出的動(dòng)人旋律。
我們的生活處處充滿著美，我們的生活也需要你們時(shí)時(shí)補(bǔ)充美。為了讓我們變得更加美好，讓我們堅(jiān)持生活中的真善美，用眼睛和耳朵去捕捉周圍的的美麗，用心靈去感受周圍的美好，同時(shí)也充分展示你的美麗天性。讓我們把美帶進(jìn)我們的生活。
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇三
校園是一個(gè)美好的地方，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，它也許不像游樂(lè)園那樣新奇好玩，對(duì)于成年人，它也許不像銀行那樣具有吸引力。但不可否認(rèn)的是，它的的確確對(duì)我們的人生產(chǎn)生了重要的影響。
校園之所以美好，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，試想如果每個(gè)人在校道上扔一片垃圾而沒(méi)人打掃的話，校道會(huì)是怎樣的景象？但你們沒(méi)有，你們知道再多走幾步就可以扔進(jìn)垃圾桶里，你們會(huì)認(rèn)真打掃衛(wèi)生區(qū)，正是這些小小的細(xì)節(jié)，造就了校園的美好，正是這些小小的舉動(dòng)，為校園帶來(lái)美麗。
你可以見(jiàn)到老師和同學(xué)低頭默默走過(guò)，也可以面帶微笑地朝他們打招呼，這完全取決你個(gè)人的意愿，但如果你選擇后者的話，他們也會(huì)對(duì)你微笑。把自己內(nèi)心的喜悅分享給別人，你便會(huì)得到不同的喜悅，微笑就像一束陽(yáng)光，溫暖了自己的心，也照亮了他人的.心。這淡淡的微笑為校園增添了一抹甜蜜的色彩，而你們正是這些涂抹甜蜜的人，我相信，嘴角上揚(yáng)的弧度，會(huì)換來(lái)生命絕美的風(fēng)景。
在食堂打飯，你可以打多一點(diǎn)，然后吃不完的把他們倒掉。你也可以少打一點(diǎn)，把他們吃完，然而這世界上有許多人，這二者中沒(méi)得選，他們過(guò)著饑餓的日子，在生死邊緣垂死掙扎，也許你們浪費(fèi)的這些糧食，可以挽救許多生命。節(jié)約無(wú)小事，從現(xiàn)在做起，那會(huì)是美麗的舉動(dòng)。
校道上鋪滿的銀杏葉那么美，花園里的綠意那么美，在美麗的校園里我們揮灑著青春，青春，是一團(tuán)綠色的火焰，是一股燃燒的熱情，是一種膨脹的驕傲，是人生道路上光明、美好、幸福的開(kāi)端。在校園里我們積累知識(shí)，增加才干，構(gòu)筑希望，追求真理、求索、掙扎、拼搏、奮斗的精神。青春是我們?nèi)松鴺?biāo)里無(wú)比美麗的曲線，把青春帶進(jìn)校園，把美麗帶進(jìn)校園。
一顆真的心，我們的心靈會(huì)得到洗滌；一顆善的心，我們的心靈有了落腳點(diǎn)；一顆智的心，我們的心靈會(huì)環(huán)繞智慧的靈光；然而一顆美的心，我們的心靈也會(huì)如鮮花般綻放。
（256班徐欣宇）。
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：《把最美的音符帶進(jìn)校園》!
當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)從東方冉冉升起，當(dāng)校園的凌云樓又重新披上了金色的霞光，我們像一群歡快的小鳥，背著書包，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。同學(xué)們用最美的語(yǔ)言向敬愛(ài)的老師問(wèn)好。穿過(guò)綠蔭如蓋的小斜坡，也不忘互道一聲問(wèn)候。那親切的問(wèn)候呀，像一個(gè)個(gè)美麗的音符落在彼此的心湖里，騰起一道道細(xì)波，每道波褶里盡是歡喜與甜蜜。
上課了，大家在晨風(fēng)吹過(guò)的教室里用最美的語(yǔ)言朗讀課文。”踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴…“窗外十分安靜，鳳尾竹不搖了，黃鶯鳥不叫了，蝴蝶停在丁香花上，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。——那聲音，真好聽(tīng)!
是的，普通話是世界上最美的語(yǔ)言!她字正腔圓，鏗鏘有力。她的音符，她的節(jié)奏，讓人覺(jué)得是一首歌。她的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一副美麗的畫。普通話的美，還在于她的意義美。表達(dá)一個(gè)”好“字，普通話可以說(shuō)：真行、很好、棒、不錯(cuò)、好樣的……現(xiàn)在又用上網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”哇噻“!聽(tīng)，多么豐富!
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣傳播普通話呢?!那么，就請(qǐng)每一位小朋友把美麗的語(yǔ)言帶進(jìn)校園，講文明、懂禮貌。在交談時(shí)，在學(xué)習(xí)中，都自覺(jué)用普通話溝通彼此的情感，用普通話分享課堂學(xué)習(xí)的快樂(lè)。見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)聲”老師好!“，犯了錯(cuò)誤要說(shuō)”對(duì)不起!“，接受幫助要道聲”謝謝!“做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，讓”請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)“成為我們的日常用語(yǔ)，讓普通話成為我們校園最美的語(yǔ)言，讓一個(gè)個(gè)美麗的音符從我們口中傳出，像春風(fēng)，吹遍云山小學(xué)的每一個(gè)角落;像花香，沁入每一個(gè)人的心田!讓校園充滿愛(ài)和溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園里競(jìng)相綻放!
我的演講完了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是—班的xxx，今天，我很榮幸能站在這里，我國(guó)旗下講話的題目是“與法牽手，走向明天”。
12月4日是全國(guó)法制宣傳日，從1986年起，我國(guó)政府開(kāi)始普法教育的五年規(guī)劃。從2001年起國(guó)家把每年的12月4日作為全國(guó)法制宣傳日，通過(guò)普法宣傳教育，提高公民的法律意識(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。
眾所周知，中國(guó)是禮儀之邦，歷經(jīng)五千年的歷史，形成了整套系統(tǒng)的道德準(zhǔn)則和禮儀規(guī)范。生活在這個(gè)文明的國(guó)度，我們每個(gè)人都有責(zé)任秉承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)知法守法的中國(guó)人。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，法律雖然制約了你的行動(dòng)，給你帶來(lái)了許多束縛，但你必須懂得，有它陪伴，你的生活才會(huì)井然有序，才能更加美好。而我們作為二十一世紀(jì)的新一代，更應(yīng)該知法守法懂法。
或許有人說(shuō)：你多慮了吧？我們只是中學(xué)生，未成年人，法律離我們還很遙遠(yuǎn)，我們只要在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)就好了，還要去知道那些法律干嘛？但我想說(shuō)：同學(xué)，你錯(cuò)了，其實(shí)法律離我們很近，法律時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊，它規(guī)范著我們的生活，我們的行為。而且同學(xué)你既然知道自己是一名未成年人，那也應(yīng)懂得你在社會(huì)上受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，而你過(guò)去的小學(xué)生涯，初中生涯也是在《九年制義務(wù)教育法》中度過(guò)，更有它的大綱《教育法》也維護(hù)你學(xué)習(xí)的權(quán)利，縱使你在學(xué)校，你也受到了法律的保護(hù)和制約。
例如：某同學(xué)仗著自己藝高人膽大，去偷同學(xué)的錢財(cái)，然后去充錢，買虛擬裝備，為的是讓自己在游戲世界里更加出眾，最后越陷越深，越偷越多，其實(shí)這行為已經(jīng)構(gòu)成了盜竊罪。還有一些同學(xué)會(huì)因?yàn)榭诮菦_突，不能克制自己的情緒，對(duì)對(duì)方大打出手，致傷，致殘，最后被卷進(jìn)教改所接受教改。
面對(duì)這一切的一切，你還敢說(shuō)法律離我們很遠(yuǎn)嗎？法律很虛無(wú)縹緲嗎？同學(xué)們，一個(gè)社會(huì)的長(zhǎng)治久安，需要法律協(xié)助，一個(gè)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)，需要法律的參與，作為青少年的我們不能做法盲。
通過(guò)開(kāi)展法律教育課，同學(xué)們會(huì)學(xué)到不少法律知識(shí)，去面對(duì)周圍突發(fā)情況。在我們了解法律知識(shí)后，不僅要用法維護(hù)自身的利益，更要用法規(guī)范自己的行為，不違法，不犯法，對(duì)于我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰(zhàn)場(chǎng)放在學(xué)校，而不是社會(huì)中，杜絕打牌、抽煙、喝酒等嚴(yán)重污染社會(huì)的惡習(xí)行為，回歸自我善良純真的本心。
同學(xué)們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會(huì)更加燦爛輝煌！
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!今天我講話的題目是《校園的美麗》。有人說(shuō)過(guò)：“不是非得遠(yuǎn)行才叫旅行，在你最熟悉的路上，用陌生的眼光去打量也是一種旅行?！痹绯?，當(dāng)你進(jìn)入校園時(shí)，請(qǐng)不要困意連綿，就當(dāng)是作一場(chǎng)旅行，認(rèn)真打量一下你學(xué)習(xí)生活了那么久的校園。
完成這段旅行時(shí)，你有什么感想?一個(gè)學(xué)校的美，不僅在于建筑物，更在于學(xué)生的文明表現(xiàn)，而文明表現(xiàn)在于生活中的每一件小事。當(dāng)你懶得將垃圾扔入垃圾桶，想想，該不該?當(dāng)你想偷偷撿起地上的財(cái)物占為己有時(shí)，想想，該不該?當(dāng)你在食堂插隊(duì)時(shí)，想想，該不該?當(dāng)你在走廊大吵大鬧時(shí)，想想，該不該?試想，一個(gè)沒(méi)有文明的世界是什么樣子?那一定是野蠻橫行、污濁盈野的世界;一個(gè)到處是文明的世界又是什么樣子的?那一定是群體和諧、歡歌笑語(yǔ)的世界。因此，為了讓文明永駐在我們中間，我們每個(gè)人需要從精神上、行動(dòng)上、情操上有一個(gè)更大的提高，為創(chuàng)造美好的校園做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，多問(wèn)問(wèn)自己吧，問(wèn)問(wèn)自己該做什么，做了什么。昨天的習(xí)慣，造就了今天的我們，今天的習(xí)慣，決定了明天的我們，昨天已經(jīng)過(guò)去，那就從今天開(kāi)始，美我校園，愛(ài)我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語(yǔ)言以文明，使文明之花開(kāi)遍校園!
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國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇七
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今日我國(guó)旗下講話的題目是：增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的期望和未來(lái)。在學(xué)校里，我們雖然掌握了必須的生活常識(shí)，有了必須的獨(dú)立意識(shí)，普遍期望得到社會(huì)、學(xué)校教師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問(wèn)題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出學(xué)校的時(shí)候，不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí)，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路，會(huì)受到法律的制裁。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì)生活中，我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足，辨別是非本事有限，心理往往會(huì)有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法，當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng)，進(jìn)而違法犯罪。
所以，我們完全有必要一齊來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，借此機(jī)會(huì)，我異常向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、首先從各位教師出發(fā)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，在學(xué)生中樹(shù)立標(biāo)榜，以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及保密權(quán)等，堅(jiān)決杜絕學(xué)校內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)校能夠成立督查小組，保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開(kāi)展。
2、各位同學(xué)，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規(guī)范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，期望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。自己要明確的明白什么能夠做，什么不能夠做。明白法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力。學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)辨別是非和保護(hù)本事。
3、今日午時(shí)各班要在班主任教師的帶領(lǐng)下召開(kāi)一次以法律在我身邊為主題的班隊(duì)會(huì)，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報(bào)。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及，營(yíng)造和諧的、安全的學(xué)校環(huán)境。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”期望我今日國(guó)旗下的講話，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識(shí)，你們要認(rèn)識(shí)到法律無(wú)處不在、法律無(wú)時(shí)不在，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無(wú)論是校內(nèi)，還是校外都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
我的講話完畢，多謝!
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制校園。
黨的十九大報(bào)告中堅(jiān)持依法治國(guó)方面，提出必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國(guó)全過(guò)程和各方面，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的.希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。政府和黨高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件。但是，我們也清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，其中，校園欺凌、盜竊、搶劫、網(wǎng)絡(luò)詐騙為集中表現(xiàn)形式，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。這些違法犯罪行為絕不是偶然行為，是長(zhǎng)期以來(lái)少數(shù)青少年學(xué)生不學(xué)法、不知法、不懂法、不畏法，沒(méi)有建立健全的守法心理結(jié)構(gòu)造成的。他們盲目追求個(gè)性，標(biāo)新立異無(wú)視法律準(zhǔn)繩，又偏執(zhí)沖動(dòng)不計(jì)后果，缺乏社會(huì)責(zé)任感，其結(jié)果必然受到法律的制裁。
學(xué)好憲法知識(shí)，樹(shù)立憲法意識(shí)，積極維護(hù)憲法，是建設(shè)法治校園的關(guān)鍵。作為青年學(xué)生，弘揚(yáng)憲法精神，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法好公民要從守紀(jì)開(kāi)始。
古人云：“不依規(guī)矩，無(wú)以成方圓?！庇?guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”，我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵守紀(jì)律的模范。劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這兩句話千百年來(lái)一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí)，守紀(jì)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。
其次，要做到學(xué)法、懂法。英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房冢氩蛔咤e(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。
同學(xué)們，建設(shè)法制國(guó)家、建設(shè)法制校園要求我們每一位同學(xué)知法守法，與法同行。讓我們肩負(fù)起國(guó)家的歷史使命，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，在紛繁的大千世界里，健康，快樂(lè)，平安的成長(zhǎng)。讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。
一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人根本就沒(méi)有這種意識(shí)，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅當(dāng)武器有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會(huì)上的小混混沒(méi)有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的。
不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆?、因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力弱。我們未成年人也是人，應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。
有正確人生觀、價(jià)值觀的同學(xué)都知道，如果一個(gè)班級(jí)，紀(jì)律觀念強(qiáng)，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來(lái)麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級(jí)集體中，每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)輕松、愜意、心情舒暢，會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。
反之，如果一個(gè)班級(jí)，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺(jué)中受傷。
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的的題目是“把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)”。有這樣一則流傳甚廣的`故事：一家國(guó)企要和一家外企合作辦廠，外企老總親自到國(guó)企來(lái)談判，一切進(jìn)展順利，合作意向書就要簽定了。這時(shí)國(guó)企廠長(zhǎng)隨地吐了一小口痰；外企老總看到后，立刻決定終止談判。合作事宜功敗垂成。事后有人問(wèn)外企老總為何中止了談判，他的回答發(fā)人深?。骸皬S長(zhǎng)文明素質(zhì)如此低下，企業(yè)的管理水平能高嗎？和這樣的企業(yè)合作，是注定沒(méi)有發(fā)展前途的。”因?yàn)橥乱恍】谔刀チ思磳⒌绞值木揞~外資，是這位國(guó)營(yíng)企業(yè)的廠長(zhǎng)始料未及的。
同學(xué)們不要再讓一些不良行為多次發(fā)生了，讓我們把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，讓我們?nèi)ソ夥潘枷肴ャ逶《Y儀的陽(yáng)光！相信在我們共同的努力之下，第六小學(xué)一定會(huì)更加美好。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。最后愿文明禮貌之風(fēng)，永駐校園之內(nèi)！
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《把美麗帶進(jìn)校園》。
校園是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，是修養(yǎng)身心、思想成長(zhǎng)的重要環(huán)境。讓校園變得更美麗，我想是每一位同學(xué)的心愿。那么，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧水樓臺(tái)嗎？答案當(dāng)然是否定的。那么，校園的美麗還來(lái)源于哪里？其實(shí)，美麗來(lái)自于我們每一位師生。因?yàn)槲覀儾攀切@的主體，你、我、他才是校園的主人翁。我們的言談舉止是所表現(xiàn)出來(lái)的行為習(xí)慣、個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌皆有美麗、丑陋之分。
所以，同學(xué)們要讓自己的言行美起來(lái)。如何美化言行呢？就應(yīng)該按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。下面我們就來(lái)一塊重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。這時(shí)候挺胸抬頭，莊嚴(yán)肅立，你是美的；鄭重宣讀，聲震云天，你更是美的;嚴(yán)于律己，處處落實(shí)，你就是最美的。請(qǐng)大家以合格中學(xué)生的名義跟我宣讀：
自尊自愛(ài)，注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；
勤勞檢樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。
君不見(jiàn)，歡快的腳步繞過(guò)草坪，一雙小手撿起廢紙放入垃圾桶，動(dòng)作是何等優(yōu)美；而在潔白的墻壁上留下骯臟腳印的同學(xué)，卻讓人感覺(jué)像是把腳踩在了母親的胸膛上！
君不見(jiàn)，課上端莊文雅勤思善問(wèn)，多讓同學(xué)羨慕；課下活潑開(kāi)朗陽(yáng)光少年，多讓老師喜歡；而臟話不斷，野蠻追逐打鬧，不思上進(jìn)，又聽(tīng)不進(jìn)勸諫的同學(xué)，你自己也會(huì)把自己討厭！
愛(ài)美之心，人皆有之。所以，同學(xué)們，我們要?jiǎng)?chuàng)造美、留住美；拋棄丑，消滅丑。
總而言之，一切良好的行為都是美麗的?！墩撜Z(yǔ)》中孔子說(shuō)過(guò)：非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。說(shuō)的就是通過(guò)對(duì)自身的約束而使自己行為合乎禮儀要求，才能成為仁義君子。
行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定人生。由此可見(jiàn)，從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)我們一生是何等重要。
規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一名美的使者，把美麗帶進(jìn)校園。讓我們每個(gè)人從自身做起，從現(xiàn)在做起，直到永遠(yuǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家。
閆軍強(qiáng)。
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家早上好!
我是來(lái)自高一(7)班的~~，今天，我講話的題目是：《感悟重陽(yáng)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化》。
重陽(yáng)節(jié)，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，唐朝時(shí)成為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，這天，所有的親人都要一起登高"避災(zāi)"，飲菊酒，放風(fēng)箏。
九九重陽(yáng)，與"久久"同音，在數(shù)字中又是最大最尊貴的，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含義，而且秋天也是收獲的季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，歷代詩(shī)詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。
而今，社會(huì)進(jìn)步，生活節(jié)奏越來(lái)越快，重陽(yáng)佳節(jié)，人們?yōu)榱藦暮?jiǎn)，漸漸不再登高、插茱萸，更有一些人因?yàn)楣ぷ髅?，學(xué)業(yè)重，甚至將老人丟在家中，連電話問(wèn)候都免去了。這種現(xiàn)象是令人心寒的。尊老敬老是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，父母辛苦操勞，而今的我們居然不顧及他們的感受，僅僅為了自己的"享受"，丟下了孝道，丟下了重陽(yáng)文化。
中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其文化底蘊(yùn)十分豐富，是一筆巨大的精神財(cái)富，這筆財(cái)富實(shí)在需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。
"融四歲，能讓梨"一個(gè)四歲的孩子，尚且知道要謙讓，當(dāng)你為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較時(shí)，你內(nèi)心是否會(huì)覺(jué)得慚愧。一個(gè)人，如果生性刻薄，在與人相處交流的過(guò)程中，會(huì)造成許多的不快，所以我認(rèn)為寬厚謙讓是一個(gè)人融于集體的必要條件。
高中三年，或者一生之久，我們都離不開(kāi)集體，那么融于集體是否只需要懂得謙讓?很快，另一位古人就給出了答案。東漢何湯，做把守宮門的官。為了維護(hù)宮中禁令，連皇帝都不給他開(kāi)宮門，正是忠于職守的典范了。一個(gè)班是一個(gè)集體，作為班級(jí)里的一份子，我們應(yīng)該向何湯那樣，做好自已應(yīng)該負(fù)責(zé)的是，或是認(rèn)真做值日，或是努力學(xué)習(xí)、與班級(jí)一同進(jìn)步。學(xué)校也是一個(gè)集體，每個(gè)人，每個(gè)班級(jí)也應(yīng)隨學(xué)校一起進(jìn)步。忠于職守，同樣是我們應(yīng)該繼承的中國(guó)傳統(tǒng)文化。
更多的深思，你不會(huì)忘記一個(gè)重要的文化——愛(ài)國(guó)。陸游，南宋詩(shī)人，南宋抗金文人，仕途不順，抗金大業(yè)也一直受壓迫，壯志難酬，即便是死也擋不住他滿腔的拳拳報(bào)國(guó)之心，作詩(shī)留給子孫，表現(xiàn)出他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。高中生與愛(ài)國(guó)同樣關(guān)系密切，我們雖然不能夠殺敵報(bào)國(guó)，確仍可以學(xué)好知識(shí)，提高文化素質(zhì)，以今日之努力，筑明日之成功，抱國(guó)家之未來(lái)。
這些，都是我們偉大的傳統(tǒng)文化，都是我們應(yīng)該傳承的。
同學(xué)們，讓我們重新拾起我們所丟下的，從小事做起，從身邊做起，認(rèn)真負(fù)責(zé)，謹(jǐn)慎地感悟中華文化，以心傳遞，用心傳承優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化。
我的講話完了，謝謝大家。
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
把美麗帶進(jìn)校園演講稿可是，不知你是否發(fā)現(xiàn)，就在這優(yōu)美的旋律中，不時(shí)會(huì)跳出一些不和諧的音符：教學(xué)樓的窗口時(shí)常會(huì)飄下幾只”紙飛機(jī)“，落在綠茵茵的草坪上顯得那么格格不入;每次中飯后的舜童大道上，那留下的一團(tuán)團(tuán)餐巾紙又是那么刺眼;潔白的墻壁上不知何時(shí)，留下了哪個(gè)調(diào)皮鬼的臟手印。
這些不文明的現(xiàn)象和我們?nèi)绠嫷男@是多么不協(xié)調(diào)呀!
現(xiàn)在我倡議：同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓我們的一舉一動(dòng)為我們的校園帶來(lái)美麗，讓美麗永遠(yuǎn)留在我們校園每一個(gè)角落!最后，我給大家?guī)?lái)一首小詩(shī)：
讓垃圾回到自己的家，
讓小路上不再有它。
讓小草小花不再害怕。
會(huì)有人踐踏它!
讓校園更整潔迷人。
我們一起來(lái)保護(hù)它!
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是_班的_同學(xué)，今天我國(guó)旗下講話的題目是：廉潔文化進(jìn)校園。
3月，提出了社會(huì)主義榮辱觀——八榮八恥，讓我們?cè)賮?lái)回顧一下：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢(she)淫逸為恥。
八榮八恥——社會(huì)主義榮辱觀，在祖國(guó)大地引起了強(qiáng)烈的反響，為我們進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔教育和廉潔文化建設(shè)指明了方向。當(dāng)前，廉潔修身已成為青少年學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，所以我們要采取多種形式，大力普及和弘揚(yáng)廉潔文化，樹(shù)立以廉潔奉公的思想基礎(chǔ)。那“廉潔”是什么意思呢?“廉潔”在詞典中的意思是“不損公肥私，不貪污?！睆膹V義上講，我們的成長(zhǎng)就是在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，是一種持續(xù)不斷的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的過(guò)程。在學(xué)習(xí)生活中開(kāi)展廉潔教育，實(shí)際上就是要我們了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，在思想意識(shí)里較早地樹(shù)立“廉潔光榮，腐敗可恥”的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，形成敬廉崇潔的正確思想。
我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到：我們是民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重?fù)?dān)，無(wú)論是今后從政還是經(jīng)商或者從事其他的事業(yè)，都應(yīng)該時(shí)刻銘記“廉潔”。我想也只有這樣才能真正的走好自己以后的漫漫人生路，而不去做一些讓自己一輩子都悔恨的事。也許有人說(shuō)，我還是一個(gè)學(xué)生，手中沒(méi)權(quán)，廉潔與我無(wú)關(guān)。其實(shí)不然，如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廉潔問(wèn)題已悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們校園。比如：小部分同學(xué)講名牌講攀比，比有錢比闊氣，做作業(yè)請(qǐng)別人代做，借學(xué)習(xí)用品花了錢才能借，過(guò)生日去酒店等等，這些不正之風(fēng)嚴(yán)重地影響著我們。
同學(xué)們，建設(shè)廉潔校園是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要我們?nèi)w師生堅(jiān)持不懈地共同努力，讓我們的校園充滿歡聲笑語(yǔ)，圣潔永駐，奔向更輝煌的明天!
今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)，感染并影響了一代又一代人。廉政文化進(jìn)校園，是學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔自律良好品德的需要，也是營(yíng)造以廉為榮，以貪為恥的校園廉政文化氛圍的需要。作為學(xué)生的我們正處于道德觀、世界觀形成的階段，最容易受到不良思想的影響，從小樹(shù)立廉政意識(shí)，做一個(gè)正直、無(wú)私、清正廉政的合格小公民具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要做到：第一、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺(jué)參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸”的品德，爭(zhēng)做社會(huì)主義“四有”新人。
第二、堅(jiān)持從小做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中。
第三、敬廉崇潔，堂正為人。從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開(kāi)始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開(kāi)始;從正確對(duì)待財(cái)物、對(duì)待朋友開(kāi)始。從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無(wú)私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，確立正確的價(jià)值觀念，自覺(jué)抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，使廉潔意識(shí)真正深入到我們思想中，體現(xiàn)在我們的行為上，不斷凈化自己的心靈、陶冶高尚的情操。
第四、為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評(píng)判是非和處理問(wèn)題。
第五、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂(lè)，以儉勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在起，與崇廉、奉廉、贊廉同行，常懷律已之心，常思廉潔之德，人人做廉潔文化的學(xué)習(xí)者、廉潔文化的實(shí)踐者、廉潔文化的傳播者，讓廉潔清風(fēng)吹遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。
與廉潔同行，讓美好的心靈播下高尚的種子!
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足?！彼?，我們必須要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的校園，攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗、干凈的校園。
每當(dāng)我跨步來(lái)到校園的垃圾池旁，總會(huì)有一股難聞的雜臭味，讓人不禁作嘔。還有，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里，有一部分垃圾還扔在路旁，雜亂無(wú)章，看了就讓人反胃。當(dāng)然，這些垃圾是個(gè)別同學(xué)懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn)。殊不知，在這個(gè)干凈的校園里，只要有一丁點(diǎn)垃圾便會(huì)污染環(huán)境，便會(huì)使此處的空氣受到污染，而不再新鮮了。所以，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，管住自己的手，學(xué)會(huì)勤奮點(diǎn)，讓我們大家都能呼吸到清新的空氣。
每次放學(xué)來(lái)到飯?zhí)门缘乃堫^處洗手，總看見(jiàn)有好多好多垃圾積集在水溝里，使水受到嚴(yán)重污染，周圍的空氣也不再清新。所以，為了我們能澄清飲水，為了校園的美好環(huán)境，我們要把垃圾丟到垃圾桶里，保持水的干凈，保持環(huán)境的清新。
每當(dāng)我走到教學(xué)樓后面，總是見(jiàn)到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來(lái)。這些同學(xué)，他們沒(méi)有想到，他隨手扔下的這一垃圾，襯著灑滿陽(yáng)光的校園是多么難看，而且還使得周圍的環(huán)境受到影響，校園不再干凈。所謂“一粒老鼠屎，攪了一鍋粥”，他們所扔下的一個(gè)垃圾，便會(huì)連累整個(gè)周邊環(huán)境。
為了讓這個(gè)校園更加美好，為了讓我們能在一個(gè)更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，我覺(jué)得我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1、不隨便扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。
2、不隨地吐痰。因?yàn)榭谔道锖胁【?，吐在地上，這是嚴(yán)重污染環(huán)境的。
3、走在校園里時(shí)，若見(jiàn)到有垃圾在地上，要?jiǎng)觿?dòng)自己的手撿起來(lái)扔到垃圾桶里。
當(dāng)然，我們九六班里，干凈、清爽，這邊是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)之地。我們都做到了以上幾點(diǎn)，這才使得教室里的空氣清爽舒暢，沒(méi)有灰塵，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有污染。
再回到我們的宿舍，干凈如教室，那時(shí)我們休息的地方，有了好環(huán)境，便有了好心情。
校園，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活的地方，為了讓它更加干凈，更加美好，為了我們的學(xué)習(xí)生活更美妙，我們就要愛(ài)護(hù)它，愛(ài)護(hù)它的一切。從自己做起，從身邊做起，就讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗的校園吧!
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十七
老師們、同學(xué)們：
早上好！
心理試驗(yàn)（捶背、揉肩、捏腰、拍手臂……這個(gè)試驗(yàn)的三個(gè)作用，試驗(yàn)七年級(jí)同學(xué)的規(guī)則意識(shí)，八年級(jí)同學(xué)的理情意識(shí)，九年級(jí)同學(xué)的生理減壓）。
我們七、八、九年級(jí)就構(gòu)成了我們的一所學(xué)校，這所學(xué)校里就需要有每一位同學(xué)的美麗心靈，需要我們把美麗帶進(jìn)校園。
校園是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，是修養(yǎng)身心、思想成長(zhǎng)的重要環(huán)境。讓校園變得更美麗，我想是你、我、他的美好心愿。那么，我想請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題，校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧樹(shù)樓臺(tái)嗎？答案當(dāng)然是否定的。那么，校園的美麗還來(lái)源于哪里呢？它來(lái)自于我們中的每一位。因?yàn)槲覀儾攀切@的主人翁。我們的言談舉止是所表現(xiàn)出來(lái)的行為習(xí)慣，個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌皆有美麗、丑陋之分。
（上周星期四活動(dòng)課，七年級(jí)足球……；八年級(jí)從窗而出的紙片、種子……）。
所以，同學(xué)們們要讓自己的言行美起來(lái)，就應(yīng)該按照《實(shí)驗(yàn)中學(xué)日常行為規(guī)范》去做，按照各班的班規(guī)去做。這時(shí)候挺胸抬頭，莊嚴(yán)肅立，你是美麗的；鄭重宣誓，聲震云天，你是美麗的；嚴(yán)于律已，處處落實(shí)，你是美麗的。歡快的腳步繞過(guò)草坪，一雙手撿起廢紙放入垃圾桶，動(dòng)作是何等優(yōu)美；而在干凈的墻壁上留下骯臟腳印的同學(xué)，卻讓人感覺(jué)像是把腳踩在了母親的胸膛上！課上端莊文雅勤思善問(wèn)，多讓同學(xué)羨慕；課下活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年，又多讓老師喜歡；而臟話不斷，野蠻追逐打鬧，不思進(jìn)取，又不聽(tīng)勸告的同學(xué)，你自己也會(huì)把自己討厭！
愛(ài)美之心，人皆有之。所以，同學(xué)們，我們要?jiǎng)?chuàng)造美、留住美，拋棄丑，消滅丑。
總而言之，一切良好的行為都是美麗的?？鬃诱f(shuō)過(guò)：非禮勿視、勿聽(tīng)、勿言、勿動(dòng)。說(shuō)的就是通過(guò)對(duì)自身的約束而使自己行為合乎禮儀要求，才能成為好學(xué)生。其行為日久就成為習(xí)慣，習(xí)慣日久就成了性格。由此可見(jiàn)，從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)我們一生是何等重要。
規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一名美的使者，把美麗帶進(jìn)校園。讓我們每個(gè)人從自身做起，從現(xiàn)在做起，直到永遠(yuǎn)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，杜絕一切不文明行為，積極建設(shè)校園文明，讓紅旗在校園飄揚(yáng)，把美麗帶進(jìn)校園！
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十八
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
我今天國(guó)旗下講話的題目是“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”。
“毒品猛于虎”，為了讓青少年遠(yuǎn)離毒品，不讓毒品進(jìn)入校園，提高禁毒意識(shí)和抵制毒品能力，今天，我主要講三個(gè)問(wèn)題：一是什么是毒品；二是吸毒的危害性；三是青少年如何抵制和遠(yuǎn)離毒品。
什么是毒品？可能很多青少年朋友還不夠了解。關(guān)于毒品的概念，我國(guó)刑法第357條規(guī)定：毒品是指xxx（毒品）、xxx以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和xx藥品。
吸毒不僅對(duì)吸毒者身體和精神有雙重摧殘，而且是引發(fā)違法犯罪的一個(gè)重要因素。吸毒耗資巨大，絕大多數(shù)人在經(jīng)濟(jì)上是無(wú)法承受的，何況在經(jīng)濟(jì)上不獨(dú)立的未成年人。而吸毒者一旦毒癮上來(lái)，就完全喪失理智，變得六親不認(rèn)，毫無(wú)廉恥。為了滿足一時(shí)無(wú)法抑制的毒癮，籌集毒資，可以用盡人間一切最卑鄙、最兇殘的手段，欺騙、偷竊、搶劫、謀殺、賣淫、無(wú)所不為，甚至直接參與毒品的生產(chǎn)、運(yùn)輸、制造、販賣，傷害更多的人。近幾年來(lái)，吸、販毒現(xiàn)象已經(jīng)開(kāi)始侵入中學(xué)，這些因吸毒成癮的中學(xué)生，人格、心靈嚴(yán)重扭曲，多數(shù)已放棄學(xué)業(yè)，成群結(jié)伙地流散在社會(huì)上。長(zhǎng)期吸食毒品不僅嚴(yán)重?fù)p害了青少年的身體發(fā)育，更使得他們產(chǎn)生變態(tài)扭曲的價(jià)值觀、社會(huì)態(tài)度以及混亂的行為模式。吸毒的危害性可以概括為六個(gè)字：害已、毀家、損國(guó)。吸毒不僅是危害個(gè)人和家庭的禍?zhǔn)祝沂俏：ι鐣?huì)、損害國(guó)家的元兇。
同學(xué)們，青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。為了讓大家遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，我這里將青少年吸毒的原因概括一下，以引起同學(xué)們的警惕。
（一）受好奇心驅(qū)使，抵不住誘惑。正常情況下，好奇心能激勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題。但一旦與罪惡的事物結(jié)緣，以好奇心去嘗試毒品，結(jié)果不僅是誤入歧途，甚至要付出生命的代價(jià)。某校八年級(jí)學(xué)生張某，聰明好學(xué)，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊Ｒ惶旆艑W(xué)回家路上，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)神秘兮兮的躲在一間破房子抽煙，他好奇前去觀看。其中一個(gè)對(duì)他說(shuō)：“我們吸的這種煙很好玩，你要不要試試？”他經(jīng)不起誘惑，就吸了一支摻有海洛因的煙。結(jié)果一發(fā)而不可收，很快上了癮。開(kāi)始曠課，成績(jī)一落千丈。為了購(gòu)買海洛因，他向父母要錢，向同學(xué)借錢，后發(fā)展到偷同學(xué)的錢，到社會(huì)上行竊。最終被送進(jìn)了強(qiáng)制戒毒所，多可惜又多可悲??！
（二）是對(duì)毒品無(wú)知，被人蒙騙。青少年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，辨別是非和自控能力差。一旦遇到變故或挫折時(shí)，往往不能正確對(duì)待，情緒低落，意志消沉。有的竟相信“毒品可以消愁、解悶和減輕壓力”等騙人的鬼話。林同學(xué)本是一個(gè)可愛(ài)陽(yáng)光學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，中考因?yàn)樘o張沒(méi)有考出理想成績(jī)，受了父母嚴(yán)厲批評(píng)，開(kāi)始消極。社會(huì)閑雜青年蔣某趁機(jī)把他帶到自己家中，拿出xxx說(shuō)：“吸了它，所有的憂愁都會(huì)忘掉”。林某不知是毒品，吸后上了毒癮。有一次毒癮發(fā)作時(shí)，林某為擺脫痛苦，吞服安眠藥自殺，幸好被父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)醫(yī)生搶救，才保住了性命，多么讓人后怕呀。
（三）是尋求不正當(dāng)?shù)拇碳ぁＳ械那嗌倌晗矚g冒險(xiǎn)，尋求刺激，但以嘗試吸毒作為一種刺激的方式，就會(huì)付出慘重的代價(jià)。某校九年級(jí)何某，覺(jué)得每天上學(xué)、回家很平淡，為了尋求刺激，就結(jié)交了幾個(gè)“舞迷”朋友光顧舞廳。初到酒吧，“舞迷”朋友就給他半粒紅色小藥丸，并對(duì)他說(shuō)：“吃了這個(gè)，保你跳個(gè)不停，夠刺激”。何某吞服后，果然xxx不止，無(wú)法控制，他認(rèn)為很酷很刺激，從此每次去舞廳就吃xx。不久，他記憶力下降、失眠，體質(zhì)越來(lái)越差，上課注意力無(wú)法集中，有時(shí)兩眼呆滯，大腦短暫性空白，成績(jī)直線下降，最后不得不住進(jìn)醫(yī)院治療，由此對(duì)身心所產(chǎn)生的傷害可能是無(wú)法治愈的。
（四）是缺乏對(duì)國(guó)家禁毒的法律法規(guī)與政策的認(rèn)識(shí)。國(guó)家高度重視禁毒工作，制定了禁吸、禁販、禁種、禁制“四禁并舉，堵源截流，嚴(yán)格執(zhí)法，標(biāo)本并治”的方針，把對(duì)青少年的防毒教育作為禁毒工作的治本之策。
1、了解毒品知識(shí)，懂得毒品的危害性，知道“吸毒一口，毀滅一生”的道理。
2、接受禁毒法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得吸毒違法、販毒犯罪的道理，堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法的公民。
3、樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦、攀比，增強(qiáng)抵抗力，不要效仿“明星”或“大款”的某些不良行為，不要“義氣”用事。
4、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)，提高辨別力。
5、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
6、不進(jìn)入各種娛樂(lè)場(chǎng)所，不吸食xxxx、xx等興奮劑；即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸食一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次。
同學(xué)們，禁毒要人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，人人禁毒，造福人人。預(yù)防毒品，關(guān)系到你們的未來(lái)，祖國(guó)的前途，民族的命運(yùn)，人生是美好的，希望你們珍愛(ài)生命，珍惜人生，遠(yuǎn)離毒品。
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大。
我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，給我的感觸很深。我想那些少年犯?jìng)冏呱线@條不歸路的，一定很后悔而且為失去自由而無(wú)奈和悲哀。
他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識(shí)。遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
聽(tīng)完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用！
聽(tīng)了今天的報(bào)告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的；什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)?，未成年人正是長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們已開(kāi)始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，不想事事依賴成人，想獨(dú)立去處理一些問(wèn)題，但是，他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問(wèn)題的能力。
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國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇二
早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是——把美帶進(jìn)生活。
那么，什么是“美”呢?或許你會(huì)說(shuō)，“是，漂亮mm是很美，可一個(gè)大肥妞或一個(gè)干癟的老嫗也能稱作美?”那么請(qǐng)想象一下如下情景，這個(gè)你認(rèn)為不美的老嫗正牽著自己長(zhǎng)大成人的子女，望著他們開(kāi)心地干癟地笑著，你還會(huì)不會(huì)認(rèn)為她不美?是不是會(huì)驀地生出這種感覺(jué)：那張干癟的臉上的每一條深凹進(jìn)去的笑紋都透露出濃濃的幸福，都透露出美?是的，這就是美!美不在于外表的漂亮，而在于內(nèi)里散發(fā)的光彩。
如果我們從很小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)，就開(kāi)始發(fā)展高尚的情操、純潔的情趣、敏銳的感覺(jué)，以及學(xué)會(huì)感知和欣賞以各種不同形式存在著的美，我們將從中得到多少滿足和樂(lè)趣啊!
把美帶進(jìn)生活，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁蹲矫?。美可以給我們的生活增添五彩繽紛的色彩，并使得人生旅途洋溢歡樂(lè)。如果你不能通過(guò)你的眼睛和耳朵去捕捉周圍的美麗并把美帶進(jìn)你的生活，如果你不能培養(yǎng)你的審美情趣，那么，你的個(gè)性只能是僵化呆板、單調(diào)乏味的，就像一杯白開(kāi)水一樣無(wú)滋無(wú)味。
對(duì)真正的'美的熱愛(ài)，可以使孩子們?cè)鰪?qiáng)免疫能力，不致使自己的天性朝粗野和殘暴的方向發(fā)展。同樣地，它可以使他們?cè)诿鎸?duì)形形色色的誘惑時(shí)是非分明，巋然不為所動(dòng)。
花——這些都是美，關(guān)鍵是你是不是夠細(xì)心，是不是愿意擦亮眼睛，敞開(kāi)心扉。再小再微弱的美的形式都能在無(wú)形中使得我們的心靈為之感動(dòng)和震顫。
把美帶進(jìn)生活更需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袆?chuàng)造美。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“上帝給了你一張面孔，而你自己卻另造了一張?！蔽覀兊男撵`可以隨意地制造美麗或丑陋。
你有那種熱誠(chéng)慷慨的隨時(shí)準(zhǔn)備幫助他人的心態(tài)，以及在任何地方撒播陽(yáng)光和歡樂(lè)的美好心愿嗎?如果有，那么恭喜，你已經(jīng)具備了創(chuàng)造美與傳播美的基本條件。說(shuō)了一大堆，其實(shí)創(chuàng)造美也同樣簡(jiǎn)單。美，就是看見(jiàn)老師或同學(xué)時(shí)一聲親切的問(wèn)候;美，就是彎腰撿起地上廢紙或粉筆頭的一瞬;美，就是默默整理衛(wèi)生角、辛苦扛水的時(shí)刻;美，就是眼操、廣播操時(shí)優(yōu)雅舒展的動(dòng)作;美，就是即使不是課代表，也把堆放在講臺(tái)上的作業(yè)講義輕輕發(fā)給同學(xué)的熱心;美，就是他人傷心時(shí)的一句安慰;美，就是他人失敗時(shí)的一份鼓勵(lì);美，就是為了同一個(gè)目標(biāo)，不懈奮斗的集體凝聚力;美，就是遵守校紀(jì)校規(guī)，告別手機(jī)、零食、無(wú)證攤販、不文明言行的堅(jiān)定決心;美，也是對(duì)父母的尊重與感恩;美，還是細(xì)細(xì)準(zhǔn)備之后，一起站在舞臺(tái)上唱出的動(dòng)人旋律。
我們的生活處處充滿著美，我們的生活也需要你們時(shí)時(shí)補(bǔ)充美。為了讓我們變得更加美好，讓我們堅(jiān)持生活中的真善美，用眼睛和耳朵去捕捉周圍的的美麗，用心靈去感受周圍的美好，同時(shí)也充分展示你的美麗天性。讓我們把美帶進(jìn)我們的生活。
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇三
校園是一個(gè)美好的地方，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，它也許不像游樂(lè)園那樣新奇好玩，對(duì)于成年人，它也許不像銀行那樣具有吸引力。但不可否認(rèn)的是，它的的確確對(duì)我們的人生產(chǎn)生了重要的影響。
校園之所以美好，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，試想如果每個(gè)人在校道上扔一片垃圾而沒(méi)人打掃的話，校道會(huì)是怎樣的景象？但你們沒(méi)有，你們知道再多走幾步就可以扔進(jìn)垃圾桶里，你們會(huì)認(rèn)真打掃衛(wèi)生區(qū)，正是這些小小的細(xì)節(jié)，造就了校園的美好，正是這些小小的舉動(dòng)，為校園帶來(lái)美麗。
你可以見(jiàn)到老師和同學(xué)低頭默默走過(guò)，也可以面帶微笑地朝他們打招呼，這完全取決你個(gè)人的意愿，但如果你選擇后者的話，他們也會(huì)對(duì)你微笑。把自己內(nèi)心的喜悅分享給別人，你便會(huì)得到不同的喜悅，微笑就像一束陽(yáng)光，溫暖了自己的心，也照亮了他人的.心。這淡淡的微笑為校園增添了一抹甜蜜的色彩，而你們正是這些涂抹甜蜜的人，我相信，嘴角上揚(yáng)的弧度，會(huì)換來(lái)生命絕美的風(fēng)景。
在食堂打飯，你可以打多一點(diǎn)，然后吃不完的把他們倒掉。你也可以少打一點(diǎn)，把他們吃完，然而這世界上有許多人，這二者中沒(méi)得選，他們過(guò)著饑餓的日子，在生死邊緣垂死掙扎，也許你們浪費(fèi)的這些糧食，可以挽救許多生命。節(jié)約無(wú)小事，從現(xiàn)在做起，那會(huì)是美麗的舉動(dòng)。
校道上鋪滿的銀杏葉那么美，花園里的綠意那么美，在美麗的校園里我們揮灑著青春，青春，是一團(tuán)綠色的火焰，是一股燃燒的熱情，是一種膨脹的驕傲，是人生道路上光明、美好、幸福的開(kāi)端。在校園里我們積累知識(shí)，增加才干，構(gòu)筑希望，追求真理、求索、掙扎、拼搏、奮斗的精神。青春是我們?nèi)松鴺?biāo)里無(wú)比美麗的曲線，把青春帶進(jìn)校園，把美麗帶進(jìn)校園。
一顆真的心，我們的心靈會(huì)得到洗滌；一顆善的心，我們的心靈有了落腳點(diǎn)；一顆智的心，我們的心靈會(huì)環(huán)繞智慧的靈光；然而一顆美的心，我們的心靈也會(huì)如鮮花般綻放。
（256班徐欣宇）。
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：《把最美的音符帶進(jìn)校園》!
當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)從東方冉冉升起，當(dāng)校園的凌云樓又重新披上了金色的霞光，我們像一群歡快的小鳥，背著書包，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。同學(xué)們用最美的語(yǔ)言向敬愛(ài)的老師問(wèn)好。穿過(guò)綠蔭如蓋的小斜坡，也不忘互道一聲問(wèn)候。那親切的問(wèn)候呀，像一個(gè)個(gè)美麗的音符落在彼此的心湖里，騰起一道道細(xì)波，每道波褶里盡是歡喜與甜蜜。
上課了，大家在晨風(fēng)吹過(guò)的教室里用最美的語(yǔ)言朗讀課文。”踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴…“窗外十分安靜，鳳尾竹不搖了，黃鶯鳥不叫了，蝴蝶停在丁香花上，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。——那聲音，真好聽(tīng)!
是的，普通話是世界上最美的語(yǔ)言!她字正腔圓，鏗鏘有力。她的音符，她的節(jié)奏，讓人覺(jué)得是一首歌。她的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一副美麗的畫。普通話的美，還在于她的意義美。表達(dá)一個(gè)”好“字，普通話可以說(shuō)：真行、很好、棒、不錯(cuò)、好樣的……現(xiàn)在又用上網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”哇噻“!聽(tīng)，多么豐富!
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣傳播普通話呢?!那么，就請(qǐng)每一位小朋友把美麗的語(yǔ)言帶進(jìn)校園，講文明、懂禮貌。在交談時(shí)，在學(xué)習(xí)中，都自覺(jué)用普通話溝通彼此的情感，用普通話分享課堂學(xué)習(xí)的快樂(lè)。見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)聲”老師好!“，犯了錯(cuò)誤要說(shuō)”對(duì)不起!“，接受幫助要道聲”謝謝!“做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，讓”請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)“成為我們的日常用語(yǔ)，讓普通話成為我們校園最美的語(yǔ)言，讓一個(gè)個(gè)美麗的音符從我們口中傳出，像春風(fēng)，吹遍云山小學(xué)的每一個(gè)角落;像花香，沁入每一個(gè)人的心田!讓校園充滿愛(ài)和溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園里競(jìng)相綻放!
我的演講完了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是—班的xxx，今天，我很榮幸能站在這里，我國(guó)旗下講話的題目是“與法牽手，走向明天”。
12月4日是全國(guó)法制宣傳日，從1986年起，我國(guó)政府開(kāi)始普法教育的五年規(guī)劃。從2001年起國(guó)家把每年的12月4日作為全國(guó)法制宣傳日，通過(guò)普法宣傳教育，提高公民的法律意識(shí)，推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。
眾所周知，中國(guó)是禮儀之邦，歷經(jīng)五千年的歷史，形成了整套系統(tǒng)的道德準(zhǔn)則和禮儀規(guī)范。生活在這個(gè)文明的國(guó)度，我們每個(gè)人都有責(zé)任秉承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)知法守法的中國(guó)人。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，法律雖然制約了你的行動(dòng)，給你帶來(lái)了許多束縛，但你必須懂得，有它陪伴，你的生活才會(huì)井然有序，才能更加美好。而我們作為二十一世紀(jì)的新一代，更應(yīng)該知法守法懂法。
或許有人說(shuō)：你多慮了吧？我們只是中學(xué)生，未成年人，法律離我們還很遙遠(yuǎn)，我們只要在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)就好了，還要去知道那些法律干嘛？但我想說(shuō)：同學(xué)，你錯(cuò)了，其實(shí)法律離我們很近，法律時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊，它規(guī)范著我們的生活，我們的行為。而且同學(xué)你既然知道自己是一名未成年人，那也應(yīng)懂得你在社會(huì)上受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，而你過(guò)去的小學(xué)生涯，初中生涯也是在《九年制義務(wù)教育法》中度過(guò)，更有它的大綱《教育法》也維護(hù)你學(xué)習(xí)的權(quán)利，縱使你在學(xué)校，你也受到了法律的保護(hù)和制約。
例如：某同學(xué)仗著自己藝高人膽大，去偷同學(xué)的錢財(cái)，然后去充錢，買虛擬裝備，為的是讓自己在游戲世界里更加出眾，最后越陷越深，越偷越多，其實(shí)這行為已經(jīng)構(gòu)成了盜竊罪。還有一些同學(xué)會(huì)因?yàn)榭诮菦_突，不能克制自己的情緒，對(duì)對(duì)方大打出手，致傷，致殘，最后被卷進(jìn)教改所接受教改。
面對(duì)這一切的一切，你還敢說(shuō)法律離我們很遠(yuǎn)嗎？法律很虛無(wú)縹緲嗎？同學(xué)們，一個(gè)社會(huì)的長(zhǎng)治久安，需要法律協(xié)助，一個(gè)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)，需要法律的參與，作為青少年的我們不能做法盲。
通過(guò)開(kāi)展法律教育課，同學(xué)們會(huì)學(xué)到不少法律知識(shí)，去面對(duì)周圍突發(fā)情況。在我們了解法律知識(shí)后，不僅要用法維護(hù)自身的利益，更要用法規(guī)范自己的行為，不違法，不犯法，對(duì)于我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰(zhàn)場(chǎng)放在學(xué)校，而不是社會(huì)中，杜絕打牌、抽煙、喝酒等嚴(yán)重污染社會(huì)的惡習(xí)行為，回歸自我善良純真的本心。
同學(xué)們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會(huì)更加燦爛輝煌！
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!今天我講話的題目是《校園的美麗》。有人說(shuō)過(guò)：“不是非得遠(yuǎn)行才叫旅行，在你最熟悉的路上，用陌生的眼光去打量也是一種旅行?！痹绯?，當(dāng)你進(jìn)入校園時(shí)，請(qǐng)不要困意連綿，就當(dāng)是作一場(chǎng)旅行，認(rèn)真打量一下你學(xué)習(xí)生活了那么久的校園。
完成這段旅行時(shí)，你有什么感想?一個(gè)學(xué)校的美，不僅在于建筑物，更在于學(xué)生的文明表現(xiàn)，而文明表現(xiàn)在于生活中的每一件小事。當(dāng)你懶得將垃圾扔入垃圾桶，想想，該不該?當(dāng)你想偷偷撿起地上的財(cái)物占為己有時(shí)，想想，該不該?當(dāng)你在食堂插隊(duì)時(shí)，想想，該不該?當(dāng)你在走廊大吵大鬧時(shí)，想想，該不該?試想，一個(gè)沒(méi)有文明的世界是什么樣子?那一定是野蠻橫行、污濁盈野的世界;一個(gè)到處是文明的世界又是什么樣子的?那一定是群體和諧、歡歌笑語(yǔ)的世界。因此，為了讓文明永駐在我們中間，我們每個(gè)人需要從精神上、行動(dòng)上、情操上有一個(gè)更大的提高，為創(chuàng)造美好的校園做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，多問(wèn)問(wèn)自己吧，問(wèn)問(wèn)自己該做什么，做了什么。昨天的習(xí)慣，造就了今天的我們，今天的習(xí)慣，決定了明天的我們，昨天已經(jīng)過(guò)去，那就從今天開(kāi)始，美我校園，愛(ài)我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語(yǔ)言以文明，使文明之花開(kāi)遍校園!
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國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇七
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今日我國(guó)旗下講話的題目是：增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的期望和未來(lái)。在學(xué)校里，我們雖然掌握了必須的生活常識(shí)，有了必須的獨(dú)立意識(shí)，普遍期望得到社會(huì)、學(xué)校教師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問(wèn)題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出學(xué)校的時(shí)候，不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí)，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路，會(huì)受到法律的制裁。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì)生活中，我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足，辨別是非本事有限，心理往往會(huì)有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法，當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng)，進(jìn)而違法犯罪。
所以，我們完全有必要一齊來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，借此機(jī)會(huì)，我異常向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、首先從各位教師出發(fā)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，在學(xué)生中樹(shù)立標(biāo)榜，以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及保密權(quán)等，堅(jiān)決杜絕學(xué)校內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)校能夠成立督查小組，保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開(kāi)展。
2、各位同學(xué)，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規(guī)范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，期望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。自己要明確的明白什么能夠做，什么不能夠做。明白法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力。學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)辨別是非和保護(hù)本事。
3、今日午時(shí)各班要在班主任教師的帶領(lǐng)下召開(kāi)一次以法律在我身邊為主題的班隊(duì)會(huì)，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報(bào)。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及，營(yíng)造和諧的、安全的學(xué)校環(huán)境。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”期望我今日國(guó)旗下的講話，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識(shí)，你們要認(rèn)識(shí)到法律無(wú)處不在、法律無(wú)時(shí)不在，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無(wú)論是校內(nèi)，還是校外都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
我的講話完畢，多謝!
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制校園。
黨的十九大報(bào)告中堅(jiān)持依法治國(guó)方面，提出必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國(guó)全過(guò)程和各方面，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的.希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。政府和黨高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件。但是，我們也清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，其中，校園欺凌、盜竊、搶劫、網(wǎng)絡(luò)詐騙為集中表現(xiàn)形式，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。這些違法犯罪行為絕不是偶然行為，是長(zhǎng)期以來(lái)少數(shù)青少年學(xué)生不學(xué)法、不知法、不懂法、不畏法，沒(méi)有建立健全的守法心理結(jié)構(gòu)造成的。他們盲目追求個(gè)性，標(biāo)新立異無(wú)視法律準(zhǔn)繩，又偏執(zhí)沖動(dòng)不計(jì)后果，缺乏社會(huì)責(zé)任感，其結(jié)果必然受到法律的制裁。
學(xué)好憲法知識(shí)，樹(shù)立憲法意識(shí)，積極維護(hù)憲法，是建設(shè)法治校園的關(guān)鍵。作為青年學(xué)生，弘揚(yáng)憲法精神，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法好公民要從守紀(jì)開(kāi)始。
古人云：“不依規(guī)矩，無(wú)以成方圓?！庇?guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”，我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵守紀(jì)律的模范。劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這兩句話千百年來(lái)一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí)，守紀(jì)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。
其次，要做到學(xué)法、懂法。英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房冢氩蛔咤e(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。
同學(xué)們，建設(shè)法制國(guó)家、建設(shè)法制校園要求我們每一位同學(xué)知法守法，與法同行。讓我們肩負(fù)起國(guó)家的歷史使命，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，在紛繁的大千世界里，健康，快樂(lè)，平安的成長(zhǎng)。讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。
一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人根本就沒(méi)有這種意識(shí)，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅當(dāng)武器有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會(huì)上的小混混沒(méi)有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的。
不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆?、因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力弱。我們未成年人也是人，應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。
有正確人生觀、價(jià)值觀的同學(xué)都知道，如果一個(gè)班級(jí)，紀(jì)律觀念強(qiáng)，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來(lái)麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級(jí)集體中，每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)輕松、愜意、心情舒暢，會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。
反之，如果一個(gè)班級(jí)，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺(jué)中受傷。
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的的題目是“把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)”。有這樣一則流傳甚廣的`故事：一家國(guó)企要和一家外企合作辦廠，外企老總親自到國(guó)企來(lái)談判，一切進(jìn)展順利，合作意向書就要簽定了。這時(shí)國(guó)企廠長(zhǎng)隨地吐了一小口痰；外企老總看到后，立刻決定終止談判。合作事宜功敗垂成。事后有人問(wèn)外企老總為何中止了談判，他的回答發(fā)人深?。骸皬S長(zhǎng)文明素質(zhì)如此低下，企業(yè)的管理水平能高嗎？和這樣的企業(yè)合作，是注定沒(méi)有發(fā)展前途的。”因?yàn)橥乱恍】谔刀チ思磳⒌绞值木揞~外資，是這位國(guó)營(yíng)企業(yè)的廠長(zhǎng)始料未及的。
同學(xué)們不要再讓一些不良行為多次發(fā)生了，讓我們把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，讓我們?nèi)ソ夥潘枷肴ャ逶《Y儀的陽(yáng)光！相信在我們共同的努力之下，第六小學(xué)一定會(huì)更加美好。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。最后愿文明禮貌之風(fēng)，永駐校園之內(nèi)！
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《把美麗帶進(jìn)校園》。
校園是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，是修養(yǎng)身心、思想成長(zhǎng)的重要環(huán)境。讓校園變得更美麗，我想是每一位同學(xué)的心愿。那么，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧水樓臺(tái)嗎？答案當(dāng)然是否定的。那么，校園的美麗還來(lái)源于哪里？其實(shí)，美麗來(lái)自于我們每一位師生。因?yàn)槲覀儾攀切@的主體，你、我、他才是校園的主人翁。我們的言談舉止是所表現(xiàn)出來(lái)的行為習(xí)慣、個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌皆有美麗、丑陋之分。
所以，同學(xué)們要讓自己的言行美起來(lái)。如何美化言行呢？就應(yīng)該按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。下面我們就來(lái)一塊重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。這時(shí)候挺胸抬頭，莊嚴(yán)肅立，你是美的；鄭重宣讀，聲震云天，你更是美的;嚴(yán)于律己，處處落實(shí)，你就是最美的。請(qǐng)大家以合格中學(xué)生的名義跟我宣讀：
自尊自愛(ài)，注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；
勤勞檢樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。
君不見(jiàn)，歡快的腳步繞過(guò)草坪，一雙小手撿起廢紙放入垃圾桶，動(dòng)作是何等優(yōu)美；而在潔白的墻壁上留下骯臟腳印的同學(xué)，卻讓人感覺(jué)像是把腳踩在了母親的胸膛上！
君不見(jiàn)，課上端莊文雅勤思善問(wèn)，多讓同學(xué)羨慕；課下活潑開(kāi)朗陽(yáng)光少年，多讓老師喜歡；而臟話不斷，野蠻追逐打鬧，不思上進(jìn)，又聽(tīng)不進(jìn)勸諫的同學(xué)，你自己也會(huì)把自己討厭！
愛(ài)美之心，人皆有之。所以，同學(xué)們，我們要?jiǎng)?chuàng)造美、留住美；拋棄丑，消滅丑。
總而言之，一切良好的行為都是美麗的?！墩撜Z(yǔ)》中孔子說(shuō)過(guò)：非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。說(shuō)的就是通過(guò)對(duì)自身的約束而使自己行為合乎禮儀要求，才能成為仁義君子。
行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定人生。由此可見(jiàn)，從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)我們一生是何等重要。
規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一名美的使者，把美麗帶進(jìn)校園。讓我們每個(gè)人從自身做起，從現(xiàn)在做起，直到永遠(yuǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家。
閆軍強(qiáng)。
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家早上好!
我是來(lái)自高一(7)班的~~，今天，我講話的題目是：《感悟重陽(yáng)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化》。
重陽(yáng)節(jié)，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，唐朝時(shí)成為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，這天，所有的親人都要一起登高"避災(zāi)"，飲菊酒，放風(fēng)箏。
九九重陽(yáng)，與"久久"同音，在數(shù)字中又是最大最尊貴的，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含義，而且秋天也是收獲的季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，歷代詩(shī)詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。
而今，社會(huì)進(jìn)步，生活節(jié)奏越來(lái)越快，重陽(yáng)佳節(jié)，人們?yōu)榱藦暮?jiǎn)，漸漸不再登高、插茱萸，更有一些人因?yàn)楣ぷ髅?，學(xué)業(yè)重，甚至將老人丟在家中，連電話問(wèn)候都免去了。這種現(xiàn)象是令人心寒的。尊老敬老是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，父母辛苦操勞，而今的我們居然不顧及他們的感受，僅僅為了自己的"享受"，丟下了孝道，丟下了重陽(yáng)文化。
中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其文化底蘊(yùn)十分豐富，是一筆巨大的精神財(cái)富，這筆財(cái)富實(shí)在需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。
"融四歲，能讓梨"一個(gè)四歲的孩子，尚且知道要謙讓，當(dāng)你為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較時(shí)，你內(nèi)心是否會(huì)覺(jué)得慚愧。一個(gè)人，如果生性刻薄，在與人相處交流的過(guò)程中，會(huì)造成許多的不快，所以我認(rèn)為寬厚謙讓是一個(gè)人融于集體的必要條件。
高中三年，或者一生之久，我們都離不開(kāi)集體，那么融于集體是否只需要懂得謙讓?很快，另一位古人就給出了答案。東漢何湯，做把守宮門的官。為了維護(hù)宮中禁令，連皇帝都不給他開(kāi)宮門，正是忠于職守的典范了。一個(gè)班是一個(gè)集體，作為班級(jí)里的一份子，我們應(yīng)該向何湯那樣，做好自已應(yīng)該負(fù)責(zé)的是，或是認(rèn)真做值日，或是努力學(xué)習(xí)、與班級(jí)一同進(jìn)步。學(xué)校也是一個(gè)集體，每個(gè)人，每個(gè)班級(jí)也應(yīng)隨學(xué)校一起進(jìn)步。忠于職守，同樣是我們應(yīng)該繼承的中國(guó)傳統(tǒng)文化。
更多的深思，你不會(huì)忘記一個(gè)重要的文化——愛(ài)國(guó)。陸游，南宋詩(shī)人，南宋抗金文人，仕途不順，抗金大業(yè)也一直受壓迫，壯志難酬，即便是死也擋不住他滿腔的拳拳報(bào)國(guó)之心，作詩(shī)留給子孫，表現(xiàn)出他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。高中生與愛(ài)國(guó)同樣關(guān)系密切，我們雖然不能夠殺敵報(bào)國(guó)，確仍可以學(xué)好知識(shí)，提高文化素質(zhì)，以今日之努力，筑明日之成功，抱國(guó)家之未來(lái)。
這些，都是我們偉大的傳統(tǒng)文化，都是我們應(yīng)該傳承的。
同學(xué)們，讓我們重新拾起我們所丟下的，從小事做起，從身邊做起，認(rèn)真負(fù)責(zé)，謹(jǐn)慎地感悟中華文化，以心傳遞，用心傳承優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化。
我的講話完了，謝謝大家。
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
把美麗帶進(jìn)校園演講稿可是，不知你是否發(fā)現(xiàn)，就在這優(yōu)美的旋律中，不時(shí)會(huì)跳出一些不和諧的音符：教學(xué)樓的窗口時(shí)常會(huì)飄下幾只”紙飛機(jī)“，落在綠茵茵的草坪上顯得那么格格不入;每次中飯后的舜童大道上，那留下的一團(tuán)團(tuán)餐巾紙又是那么刺眼;潔白的墻壁上不知何時(shí)，留下了哪個(gè)調(diào)皮鬼的臟手印。
這些不文明的現(xiàn)象和我們?nèi)绠嫷男@是多么不協(xié)調(diào)呀!
現(xiàn)在我倡議：同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓我們的一舉一動(dòng)為我們的校園帶來(lái)美麗，讓美麗永遠(yuǎn)留在我們校園每一個(gè)角落!最后，我給大家?guī)?lái)一首小詩(shī)：
讓垃圾回到自己的家，
讓小路上不再有它。
讓小草小花不再害怕。
會(huì)有人踐踏它!
讓校園更整潔迷人。
我們一起來(lái)保護(hù)它!
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是_班的_同學(xué)，今天我國(guó)旗下講話的題目是：廉潔文化進(jìn)校園。
3月，提出了社會(huì)主義榮辱觀——八榮八恥，讓我們?cè)賮?lái)回顧一下：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢(she)淫逸為恥。
八榮八恥——社會(huì)主義榮辱觀，在祖國(guó)大地引起了強(qiáng)烈的反響，為我們進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔教育和廉潔文化建設(shè)指明了方向。當(dāng)前，廉潔修身已成為青少年學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，所以我們要采取多種形式，大力普及和弘揚(yáng)廉潔文化，樹(shù)立以廉潔奉公的思想基礎(chǔ)。那“廉潔”是什么意思呢?“廉潔”在詞典中的意思是“不損公肥私，不貪污?！睆膹V義上講，我們的成長(zhǎng)就是在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，是一種持續(xù)不斷的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的過(guò)程。在學(xué)習(xí)生活中開(kāi)展廉潔教育，實(shí)際上就是要我們了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，在思想意識(shí)里較早地樹(shù)立“廉潔光榮，腐敗可恥”的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，形成敬廉崇潔的正確思想。
我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到：我們是民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重?fù)?dān)，無(wú)論是今后從政還是經(jīng)商或者從事其他的事業(yè)，都應(yīng)該時(shí)刻銘記“廉潔”。我想也只有這樣才能真正的走好自己以后的漫漫人生路，而不去做一些讓自己一輩子都悔恨的事。也許有人說(shuō)，我還是一個(gè)學(xué)生，手中沒(méi)權(quán)，廉潔與我無(wú)關(guān)。其實(shí)不然，如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廉潔問(wèn)題已悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們校園。比如：小部分同學(xué)講名牌講攀比，比有錢比闊氣，做作業(yè)請(qǐng)別人代做，借學(xué)習(xí)用品花了錢才能借，過(guò)生日去酒店等等，這些不正之風(fēng)嚴(yán)重地影響著我們。
同學(xué)們，建設(shè)廉潔校園是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要我們?nèi)w師生堅(jiān)持不懈地共同努力，讓我們的校園充滿歡聲笑語(yǔ)，圣潔永駐，奔向更輝煌的明天!
今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)，感染并影響了一代又一代人。廉政文化進(jìn)校園，是學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔自律良好品德的需要，也是營(yíng)造以廉為榮，以貪為恥的校園廉政文化氛圍的需要。作為學(xué)生的我們正處于道德觀、世界觀形成的階段，最容易受到不良思想的影響，從小樹(shù)立廉政意識(shí)，做一個(gè)正直、無(wú)私、清正廉政的合格小公民具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要做到：第一、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺(jué)參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸”的品德，爭(zhēng)做社會(huì)主義“四有”新人。
第二、堅(jiān)持從小做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中。
第三、敬廉崇潔，堂正為人。從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開(kāi)始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開(kāi)始;從正確對(duì)待財(cái)物、對(duì)待朋友開(kāi)始。從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無(wú)私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，確立正確的價(jià)值觀念，自覺(jué)抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，使廉潔意識(shí)真正深入到我們思想中，體現(xiàn)在我們的行為上，不斷凈化自己的心靈、陶冶高尚的情操。
第四、為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評(píng)判是非和處理問(wèn)題。
第五、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂(lè)，以儉勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在起，與崇廉、奉廉、贊廉同行，常懷律已之心，常思廉潔之德，人人做廉潔文化的學(xué)習(xí)者、廉潔文化的實(shí)踐者、廉潔文化的傳播者，讓廉潔清風(fēng)吹遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。
與廉潔同行，讓美好的心靈播下高尚的種子!
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足?！彼?，我們必須要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的校園，攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗、干凈的校園。
每當(dāng)我跨步來(lái)到校園的垃圾池旁，總會(huì)有一股難聞的雜臭味，讓人不禁作嘔。還有，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里，有一部分垃圾還扔在路旁，雜亂無(wú)章，看了就讓人反胃。當(dāng)然，這些垃圾是個(gè)別同學(xué)懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn)。殊不知，在這個(gè)干凈的校園里，只要有一丁點(diǎn)垃圾便會(huì)污染環(huán)境，便會(huì)使此處的空氣受到污染，而不再新鮮了。所以，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，管住自己的手，學(xué)會(huì)勤奮點(diǎn)，讓我們大家都能呼吸到清新的空氣。
每次放學(xué)來(lái)到飯?zhí)门缘乃堫^處洗手，總看見(jiàn)有好多好多垃圾積集在水溝里，使水受到嚴(yán)重污染，周圍的空氣也不再清新。所以，為了我們能澄清飲水，為了校園的美好環(huán)境，我們要把垃圾丟到垃圾桶里，保持水的干凈，保持環(huán)境的清新。
每當(dāng)我走到教學(xué)樓后面，總是見(jiàn)到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來(lái)。這些同學(xué)，他們沒(méi)有想到，他隨手扔下的這一垃圾，襯著灑滿陽(yáng)光的校園是多么難看，而且還使得周圍的環(huán)境受到影響，校園不再干凈。所謂“一粒老鼠屎，攪了一鍋粥”，他們所扔下的一個(gè)垃圾，便會(huì)連累整個(gè)周邊環(huán)境。
為了讓這個(gè)校園更加美好，為了讓我們能在一個(gè)更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，我覺(jué)得我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1、不隨便扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。
2、不隨地吐痰。因?yàn)榭谔道锖胁【?，吐在地上，這是嚴(yán)重污染環(huán)境的。
3、走在校園里時(shí)，若見(jiàn)到有垃圾在地上，要?jiǎng)觿?dòng)自己的手撿起來(lái)扔到垃圾桶里。
當(dāng)然，我們九六班里，干凈、清爽，這邊是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)之地。我們都做到了以上幾點(diǎn)，這才使得教室里的空氣清爽舒暢，沒(méi)有灰塵，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有污染。
再回到我們的宿舍，干凈如教室，那時(shí)我們休息的地方，有了好環(huán)境，便有了好心情。
校園，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活的地方，為了讓它更加干凈，更加美好，為了我們的學(xué)習(xí)生活更美妙，我們就要愛(ài)護(hù)它，愛(ài)護(hù)它的一切。從自己做起，從身邊做起，就讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗的校園吧!
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十七
老師們、同學(xué)們：
早上好！
心理試驗(yàn)（捶背、揉肩、捏腰、拍手臂……這個(gè)試驗(yàn)的三個(gè)作用，試驗(yàn)七年級(jí)同學(xué)的規(guī)則意識(shí)，八年級(jí)同學(xué)的理情意識(shí)，九年級(jí)同學(xué)的生理減壓）。
我們七、八、九年級(jí)就構(gòu)成了我們的一所學(xué)校，這所學(xué)校里就需要有每一位同學(xué)的美麗心靈，需要我們把美麗帶進(jìn)校園。
校園是我們學(xué)習(xí)、生活的地方，是修養(yǎng)身心、思想成長(zhǎng)的重要環(huán)境。讓校園變得更美麗，我想是你、我、他的美好心愿。那么，我想請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題，校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧樹(shù)樓臺(tái)嗎？答案當(dāng)然是否定的。那么，校園的美麗還來(lái)源于哪里呢？它來(lái)自于我們中的每一位。因?yàn)槲覀儾攀切@的主人翁。我們的言談舉止是所表現(xiàn)出來(lái)的行為習(xí)慣，個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌皆有美麗、丑陋之分。
（上周星期四活動(dòng)課，七年級(jí)足球……；八年級(jí)從窗而出的紙片、種子……）。
所以，同學(xué)們們要讓自己的言行美起來(lái)，就應(yīng)該按照《實(shí)驗(yàn)中學(xué)日常行為規(guī)范》去做，按照各班的班規(guī)去做。這時(shí)候挺胸抬頭，莊嚴(yán)肅立，你是美麗的；鄭重宣誓，聲震云天，你是美麗的；嚴(yán)于律已，處處落實(shí)，你是美麗的。歡快的腳步繞過(guò)草坪，一雙手撿起廢紙放入垃圾桶，動(dòng)作是何等優(yōu)美；而在干凈的墻壁上留下骯臟腳印的同學(xué)，卻讓人感覺(jué)像是把腳踩在了母親的胸膛上！課上端莊文雅勤思善問(wèn)，多讓同學(xué)羨慕；課下活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年，又多讓老師喜歡；而臟話不斷，野蠻追逐打鬧，不思進(jìn)取，又不聽(tīng)勸告的同學(xué)，你自己也會(huì)把自己討厭！
愛(ài)美之心，人皆有之。所以，同學(xué)們，我們要?jiǎng)?chuàng)造美、留住美，拋棄丑，消滅丑。
總而言之，一切良好的行為都是美麗的?？鬃诱f(shuō)過(guò)：非禮勿視、勿聽(tīng)、勿言、勿動(dòng)。說(shuō)的就是通過(guò)對(duì)自身的約束而使自己行為合乎禮儀要求，才能成為好學(xué)生。其行為日久就成為習(xí)慣，習(xí)慣日久就成了性格。由此可見(jiàn)，從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)我們一生是何等重要。
規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一名美的使者，把美麗帶進(jìn)校園。讓我們每個(gè)人從自身做起，從現(xiàn)在做起，直到永遠(yuǎn)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，杜絕一切不文明行為，積極建設(shè)校園文明，讓紅旗在校園飄揚(yáng)，把美麗帶進(jìn)校園！
國(guó)旗下講話法制進(jìn)校園篇十八
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
我今天國(guó)旗下講話的題目是“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”。
“毒品猛于虎”，為了讓青少年遠(yuǎn)離毒品，不讓毒品進(jìn)入校園，提高禁毒意識(shí)和抵制毒品能力，今天，我主要講三個(gè)問(wèn)題：一是什么是毒品；二是吸毒的危害性；三是青少年如何抵制和遠(yuǎn)離毒品。
什么是毒品？可能很多青少年朋友還不夠了解。關(guān)于毒品的概念，我國(guó)刑法第357條規(guī)定：毒品是指xxx（毒品）、xxx以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和xx藥品。
吸毒不僅對(duì)吸毒者身體和精神有雙重摧殘，而且是引發(fā)違法犯罪的一個(gè)重要因素。吸毒耗資巨大，絕大多數(shù)人在經(jīng)濟(jì)上是無(wú)法承受的，何況在經(jīng)濟(jì)上不獨(dú)立的未成年人。而吸毒者一旦毒癮上來(lái)，就完全喪失理智，變得六親不認(rèn)，毫無(wú)廉恥。為了滿足一時(shí)無(wú)法抑制的毒癮，籌集毒資，可以用盡人間一切最卑鄙、最兇殘的手段，欺騙、偷竊、搶劫、謀殺、賣淫、無(wú)所不為，甚至直接參與毒品的生產(chǎn)、運(yùn)輸、制造、販賣，傷害更多的人。近幾年來(lái)，吸、販毒現(xiàn)象已經(jīng)開(kāi)始侵入中學(xué)，這些因吸毒成癮的中學(xué)生，人格、心靈嚴(yán)重扭曲，多數(shù)已放棄學(xué)業(yè)，成群結(jié)伙地流散在社會(huì)上。長(zhǎng)期吸食毒品不僅嚴(yán)重?fù)p害了青少年的身體發(fā)育，更使得他們產(chǎn)生變態(tài)扭曲的價(jià)值觀、社會(huì)態(tài)度以及混亂的行為模式。吸毒的危害性可以概括為六個(gè)字：害已、毀家、損國(guó)。吸毒不僅是危害個(gè)人和家庭的禍?zhǔn)祝沂俏：ι鐣?huì)、損害國(guó)家的元兇。
同學(xué)們，青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。為了讓大家遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，我這里將青少年吸毒的原因概括一下，以引起同學(xué)們的警惕。
（一）受好奇心驅(qū)使，抵不住誘惑。正常情況下，好奇心能激勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題。但一旦與罪惡的事物結(jié)緣，以好奇心去嘗試毒品，結(jié)果不僅是誤入歧途，甚至要付出生命的代價(jià)。某校八年級(jí)學(xué)生張某，聰明好學(xué)，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊Ｒ惶旆艑W(xué)回家路上，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)神秘兮兮的躲在一間破房子抽煙，他好奇前去觀看。其中一個(gè)對(duì)他說(shuō)：“我們吸的這種煙很好玩，你要不要試試？”他經(jīng)不起誘惑，就吸了一支摻有海洛因的煙。結(jié)果一發(fā)而不可收，很快上了癮。開(kāi)始曠課，成績(jī)一落千丈。為了購(gòu)買海洛因，他向父母要錢，向同學(xué)借錢，后發(fā)展到偷同學(xué)的錢，到社會(huì)上行竊。最終被送進(jìn)了強(qiáng)制戒毒所，多可惜又多可悲??！
（二）是對(duì)毒品無(wú)知，被人蒙騙。青少年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，辨別是非和自控能力差。一旦遇到變故或挫折時(shí)，往往不能正確對(duì)待，情緒低落，意志消沉。有的竟相信“毒品可以消愁、解悶和減輕壓力”等騙人的鬼話。林同學(xué)本是一個(gè)可愛(ài)陽(yáng)光學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，中考因?yàn)樘o張沒(méi)有考出理想成績(jī)，受了父母嚴(yán)厲批評(píng)，開(kāi)始消極。社會(huì)閑雜青年蔣某趁機(jī)把他帶到自己家中，拿出xxx說(shuō)：“吸了它，所有的憂愁都會(huì)忘掉”。林某不知是毒品，吸后上了毒癮。有一次毒癮發(fā)作時(shí)，林某為擺脫痛苦，吞服安眠藥自殺，幸好被父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)醫(yī)生搶救，才保住了性命，多么讓人后怕呀。
（三）是尋求不正當(dāng)?shù)拇碳ぁＳ械那嗌倌晗矚g冒險(xiǎn)，尋求刺激，但以嘗試吸毒作為一種刺激的方式，就會(huì)付出慘重的代價(jià)。某校九年級(jí)何某，覺(jué)得每天上學(xué)、回家很平淡，為了尋求刺激，就結(jié)交了幾個(gè)“舞迷”朋友光顧舞廳。初到酒吧，“舞迷”朋友就給他半粒紅色小藥丸，并對(duì)他說(shuō)：“吃了這個(gè)，保你跳個(gè)不停，夠刺激”。何某吞服后，果然xxx不止，無(wú)法控制，他認(rèn)為很酷很刺激，從此每次去舞廳就吃xx。不久，他記憶力下降、失眠，體質(zhì)越來(lái)越差，上課注意力無(wú)法集中，有時(shí)兩眼呆滯，大腦短暫性空白，成績(jī)直線下降，最后不得不住進(jìn)醫(yī)院治療，由此對(duì)身心所產(chǎn)生的傷害可能是無(wú)法治愈的。
（四）是缺乏對(duì)國(guó)家禁毒的法律法規(guī)與政策的認(rèn)識(shí)。國(guó)家高度重視禁毒工作，制定了禁吸、禁販、禁種、禁制“四禁并舉，堵源截流，嚴(yán)格執(zhí)法，標(biāo)本并治”的方針，把對(duì)青少年的防毒教育作為禁毒工作的治本之策。
1、了解毒品知識(shí)，懂得毒品的危害性，知道“吸毒一口，毀滅一生”的道理。
2、接受禁毒法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得吸毒違法、販毒犯罪的道理，堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法的公民。
3、樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦、攀比，增強(qiáng)抵抗力，不要效仿“明星”或“大款”的某些不良行為，不要“義氣”用事。
4、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)，提高辨別力。
5、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
6、不進(jìn)入各種娛樂(lè)場(chǎng)所，不吸食xxxx、xx等興奮劑；即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸食一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次。
同學(xué)們，禁毒要人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，人人禁毒，造福人人。預(yù)防毒品，關(guān)系到你們的未來(lái)，祖國(guó)的前途，民族的命運(yùn)，人生是美好的，希望你們珍愛(ài)生命，珍惜人生，遠(yuǎn)離毒品。