在報告中，我們可以通過圖表、數(shù)據(jù)和案例來支持我們的觀點和結論。那么我們該如何寫一份較為完美的報告呢？首先，我們需要明確報告的目的和受眾，然后進行充分的資料搜集和分析，確保報告的內(nèi)容真實可靠。在寫報告的過程中，我們要注意結構的合理布局，清晰地陳述和展示所得結果，并進行客觀的分析和解釋。此外，語言表達要簡明扼要，避免使用過于復雜的詞匯和句式，以確保讀者能夠準確理解報告的內(nèi)容。最后，我們可以根據(jù)需要提出相應的建議和展望，為讀者提供參考。這篇報告范文的結構清晰，內(nèi)容豐富，邏輯性強，非常值得借鑒。
管理學自評報告篇一
我是xx大學的一名大四學生，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我相信“wellbegunishalfdone”，（好的開端是成功的一半）。我希望貴公司就是我成功的起點，我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。
我出生于風景秀美的邊陲小城——臨江，97年我以優(yōu)異的成績考入了吉林工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院，從此翻開了我人生新的篇章。入學以來我一直擔任班級的團支書，繁忙的工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問題的能力，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。
我在做好本職工作的同時，還積極參加學校組織的各項活動，并鼓勵同學參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團結同學，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。
社會主義現(xiàn)代化建設需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學好專業(yè)知識的同時，主攻英語和計算機，在英語方面，我加強培養(yǎng)我的聽、說、讀、寫能力；在計算機方面，我從基礎知識入手，進一步掌握了office的各項功能，同時還自學了internet的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完專業(yè)后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用及excel等應用程序。為了使自己所學的專業(yè)知識能夠融會貫通，我還研讀了mba有關的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財務管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習工作中。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我希望貴公司能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學習專業(yè)知識，不負公司給我的厚望。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
管理學自評報告篇二
尊敬的貴院領導：
衷心感謝您能翻開我的自薦信，讓我有機會向您介紹我自己！作為一名已在外求學五年的樂山青年，我時刻準備著為家鄉(xiāng)人民服務，更期盼著接受您的挑選。在此，坦誠而自信的呈現(xiàn)真實的自我，期望能得到您的認可。
五年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。我在主修臨床醫(yī)學的同時兼修了醫(yī)事管理與市場營銷專業(yè)，完整的醫(yī)學和學學習使我對勝任臨床醫(yī)療工作充滿自信。臨床實踐的努力探索和醫(yī)學學的完美結合，讓我對疾病的診斷、治療形成了一套系統(tǒng)而獨特的臨床思維模式及方案；廣泛吸取專業(yè)相關的前沿知識，關注醫(yī)學新進展，理論與實踐的融會貫通，使我對勝任醫(yī)療工作充滿自信。
大學五年，是我心智慢慢成熟的階段，經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。五年的學生干部生涯培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神；期期獎學金的獲得，以及國家英語四級和省計算機二級的通過是我學習能力與發(fā)展?jié)摿Φ牧己皿w現(xiàn)；年年的“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號更是我德、智、體全面發(fā)展的最好寫證。
這就是我，一個具有扎實專業(yè)基礎，較高綜合素質(zhì)，小事細作，大事敢為，率直開朗，謙恭樂為的醫(yī)學生。當然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是懵懂的后來者，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也不是庸庸之輩。
自薦人：
日期：
管理學自評報告篇三
尊敬的領導:。
您好!非常感謝您在繁忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我的個人求職自薦書!我叫xx，是xx大學設計學院工業(yè)設計專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。得知貴公司為積極謀求發(fā)展招賢納才，我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才能和智慧。
工業(yè)設計是xx大學設計學院的品牌專業(yè)，它的前身是1960年創(chuàng)建的“輕工日用品造型美術設計專業(yè)”。三年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的努力下，取得較突出的成績。校綜合測評三等獎學金;校大學生科技協(xié)會優(yōu)秀干事稱號;cet-4。
主要學習：大學英語，設計啟蒙，設計概論，素描，色彩，cad，proe,工業(yè)設計史，產(chǎn)品設計原理與方法，人體工學，產(chǎn)品形態(tài)設計，產(chǎn)品設計開發(fā)，產(chǎn)品語義設計，人機工程學、設計心理學、消費者行為學，快速表達，民族藝術考察與研究，模型制作，計算機輔助設計rhino，3dsmax，產(chǎn)品設計分析，產(chǎn)品系統(tǒng)設計，設計管理等。
系統(tǒng)掌握工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。
后附個人簡歷表，最后，再次感謝您對我的關注，并真誠希望我能夠成為貴單位的一員,為貴單位的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。期盼您的回音!誠祝貴單位萬事亨通，事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
管理學自評報告篇四
尊敬的領導：
您好！
幾年的寒窗苦讀,我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我,在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì),已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。大學階段的學習與成長磨練了我的意志,提高了我的修養(yǎng)!“一分耕耘、一分收獲”!我會盡自己最大的努力,辛勤勞作,實現(xiàn)自己的人生價值。在校期間我養(yǎng)成了良好的學習態(tài)度及組織和管理的能力,相信會在以后的工作中發(fā)揮很大的作用。
作為新世紀的大學生,我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報,我會用努力與智慧去爭取我的空間,讓社會來容納我。
臨近畢業(yè)時,我就開始更近一步的學習和提高自己的實踐能力,以便更好的在以后的工作中,為貴公司的發(fā)展盡我之所能.
十分期望貴公司能給我發(fā)展平臺的機會,我會好好珍惜它,并全力以赴,為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
此致
敬禮
管理學自評報告篇五
我是xx大學的一名大四學生，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我相信“wellbegunishalfdone”，（好的開端是成功的一半）。我希望貴公司就是我成功的起點，我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。
我出生于風景秀美的邊陲小城——臨江，97年我以優(yōu)異的成績考入了吉林工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院，從此翻開了我人生新的篇章。入學以來我一直擔任班級的團支書，繁忙的工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問題的`能力，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。
我在做好本職工作的同時，還積極參加學校組織的各項活動，并鼓勵同學參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團結同學，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。
社會主義現(xiàn)代化建設需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學好專業(yè)知識的同時，主攻英語和計算機，在英語方面，我加強培養(yǎng)我的聽、說、讀、寫能力；在計算機方面，我從基礎知識入手，進一步掌握了office的各項功能，同時還自學了internet的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完專業(yè)后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用及excel等應用程序。為了使自己所學的專業(yè)知識能夠融會貫通，我還研讀了mba有關的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財務管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習工作中。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我希望貴公司能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學習專業(yè)知識，不負公司給我的厚望。
管理學自評報告篇六
尊敬的領導:
您好!非常感謝您在繁忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我的個人求職自薦書!
我叫xx，是江南大學設計學院工業(yè)設計專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。得知貴公司為積極謀求發(fā)展招賢納才，我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才能和智慧。
工業(yè)設計是江南大學設計學院的品牌專業(yè)，它的前身是1960年創(chuàng)建的“輕工日用品造型美術設計專業(yè)”。三年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的努力下，取得較突出的成績。校綜合測評三等獎學金;校大學生科技協(xié)會優(yōu)秀干事稱號;cet-4。
主要學習了：大學英語，設計啟蒙，設計概論，素描，色彩，cad，proe,工業(yè)設計史，產(chǎn)品設計原理與方法，人體工學，產(chǎn)品形態(tài)設計，產(chǎn)品設計開發(fā)，產(chǎn)品語義設計，人機工程學、設計心理學、消費者行為學，快速表達，民族藝術考察與研究，模型制作，計算機輔助設計rhino，3dsmax，產(chǎn)品設計分析，產(chǎn)品系統(tǒng)設計，設計管理等。
系統(tǒng)掌握工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。
明年六月我以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，并運用自己所學的知識和技能，為公司的`發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春!
后附個人簡歷表，最后，再次感謝您對我的關注，并真誠希望我能夠成為貴單位的一員,為貴單位的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。期盼您的回音!
誠祝貴單位萬事亨通，事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
管理學自評報告篇七
尊敬的各位公司領導：
你們好！非常榮幸，有這樣一個難得的機會在此進行自我介紹，以下是我的自薦信，感謝您的閱讀。
我是xx大學xx校區(qū)經(jīng)濟管理學院國際貿(mào)易系的學生。即將從大學畢業(yè)。在校的三年內(nèi)，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實踐，全面充實和發(fā)展自己并取得一定的成績。作為一名國際貿(mào)易的學生，我深知英語的重要性，因此在英語學習方面我一直以高標準要求自己。通過自己的努力，以xx的成績通過四級考試并一次以xx分的成績通過六級考試。在英語口語方面我也一直在鍛煉自己，并達到了一定水平。除此之外我也打下了日語初級基礎。
不僅在英語方面，在其余課程上也刻苦學習。在六學期內(nèi)四次獲得獎學金，并一次通過了全國計算機等級考試（二級）。
作為一名大學生，我深知綜合能力的重要性，所以我一直積極參加校、院的各級活動。憑借我的努力，在20xx—20xx學年獲得經(jīng)濟管理學院優(yōu)秀學生，98—99學年獲得校優(yōu)秀團員稱號，并成為一名中共黨員。與此同時，我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業(yè)技能，增長自己的專業(yè)知識，并達到了一定的效果。通過一系列的校內(nèi)外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處于一個融洽的人際關系中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的`含義，并且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。
相信四年大學的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、處亂不驚，有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
隨信附上我的個人簡歷，真誠地期盼您的答復！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
管理學自評報告篇八
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間給我一個展示自我的機會。
我是xxx大學旅游管理專業(yè)畢業(yè)生，xxx。在完成學業(yè)即將跨出象牙塔走出康樂園進入社會之際，我需要謀求一份適合自己發(fā)展的工作?，F(xiàn)在有機會把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸。
鼓起勇氣叩向貴單位的大門，我深信門內(nèi)必定是一個充滿生機與活力的世界。他包含的不僅是機遇，而更多的將是挑戰(zhàn)，任何一位有志青年都很難抵擋這樣的吸引，而這正是我期待已久的歸宿。機遇總是垂青有備之士，充滿自信的我正是有備而來。
我的主修專業(yè)是旅游管理和酒店管理。主要學習與旅游服務和酒店服務行業(yè)相關的管理和應用知識。旅行社管理。酒店管理。景區(qū)管理。餐飲服務。以及相關的基礎課程等。不僅學習管理理論知識也學習基礎應用知識。二十一世紀的競爭是知識與素質(zhì)的競爭。在大學三年里，我不斷積極進取，立足基礎知識，專業(yè)求廣度，深度。這使我具有扎實的專業(yè)理論知識和自學能力，在保證專業(yè)課學習的基礎上，我參加了與本專業(yè)相關的選修課的學習。更加豐富了知識。
在校期間，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以進取踏實誠信的作風，贏得了老師與同學的信任和贊譽。大一剛入學不久就加入學生會，為大家服務的同時也對自己起到了不小的鍛煉。我也積極參加學校組織的各項活動。曾兩次參加系籃球隊，積極參加訓練，鍛煉自己。大學期間，我還拿到了計算機高級辦公自動化證書，普通話二級甲等證書等。
我的社會實踐能力很強，在假期的時候我也積極參加社會實踐活動。在國際知名的快餐店做過服務員，在超市賣場做過促銷員，在會展上做過禮儀服務人員。經(jīng)常參加社會實踐，不僅豐富了自己的生活工作經(jīng)驗，也為自己以后的工作奠定了基礎。也使自己更加注重發(fā)揚團隊精神和吃苦耐勞精神。我的可塑性。適應能力都很強。經(jīng)過長期的學習和鍛煉，積累了較為豐富的社會工作經(jīng)驗，為以后更好的工作打下了良好的基礎。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格樂觀，平易近人，積極向上。我有著很強的拼博意識，對自己充滿信心。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。
雖然我初出茅廬，但是我有萬分熱情和干勁，還有不屈不撓的精神。請給我一定的空間與時間，我一定會做得讓您滿意！同時我也堅信——敬業(yè)精神是從業(yè)之本。我選擇了我所想做的就一定會做好。
作為真正的跨世紀一代，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力，將是把理論知識轉化為實際業(yè)績的有力保證。
過去的成績只能代表過去，未來的社會對于我完全是一個嶄新的世界，更是一個充滿挑戰(zhàn)的世界。年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍睿珔s缺乏鍛煉自我，展示自我的機會。沒有您伯樂的眼光，我將無法施展自己所學的知識。因此，我非常希望能夠成為貴公司的一員。我將以更大的熱情投入到新的工作環(huán)境中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的青春。做為即將走入社會的學生，雖然工做經(jīng)驗不足，但我會虛心進修、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以求進一步考查我的能力。
社會并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業(yè)鍛煉的機會，還您一份成績。一顆真誠的心在期望您的信任。一個人的人生在等您的改變。
望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應有的水平和才能。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。謝謝！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
管理學自評報告篇九
管理學院第八屆模擬交易會即將舉辦，在此前將要開展關于模擬交易會的交流會。為了收集同學們對模擬交易會的困惑以及想深入了解的信息，以便為交流會提供更準確的參考資料，國際工商管理學院團委學生會調(diào)研部進行了此次調(diào)研。
本次調(diào)研分別采取問卷調(diào)研和采訪兩種方式。問卷方面，一共派發(fā)650份，回收了600份，回收率為92.3%，其中抽取300份的問卷為樣本形成本報告的數(shù)據(jù)資料。采訪方面，主要形式為電話訪問，分別于大一、大二、大三抽取2至4名同學進行訪談。
對于模交的了解度，52%的同學表示粗略了解，25%的同學表示基本了解。但僅有6%的同學表示十分了解，并有17%的同學表示對模交不了解。
抽樣調(diào)查中，愿意參加模交的同學有183人，不愿意參加的人數(shù)有173人。通過采訪，我們了解到不愿意參與的同學多半是缺乏經(jīng)驗的大一的同學，對模交時間及流程都不了解，并缺乏參賽經(jīng)驗。并有同學反映賽程時間太長，要占用過多時間以及精力。
建議：加大宣傳力度，并提前宣傳，細化宣傳，增強同學們尤其是大一新生對模交的了解。
并適當縮短賽程時間。
有107位同學選擇了學以致用作為自己的參與目的之一，在模交中運用自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力，有104位同學選擇了提高英語水平，希望在模交中鍛煉口語。選擇志在參與的同學也有107位，希望在參賽中結實更多的朋友，體驗交易會的氛圍，并增加自己的實戰(zhàn)能力。有62位同學選擇了綜合加分作為參與目的之一，可見實質(zhì)性的獎勵也是不可或缺的。
建議：使模擬交易會更加接近真實交易會。增加模交與專業(yè)知識之間的聯(lián)系。并在模交交流會上介紹選拔獎勵標準。
同學們希望了解的內(nèi)容依次是：
1、參賽技巧經(jīng)驗
問題：同學們對于參賽的技巧性方面希望得到更多的建議。
參賽方面講演不足，有的組隊后信心度不高，所以希望宣講會上多一些經(jīng)驗的介紹，詳細些，多一些實質(zhì)性的建議。
2、活動流程
問題：對于活動流程部分希望強調(diào)每個部分側重考查的能力，能夠明白的指出各個還擊需要的能力，還有在分數(shù)中所占的百分比。
建議：運用網(wǎng)絡進行詳細介紹，把詳細流程表發(fā)到每一位參與者郵箱，并安排負責人以解答活動過程中產(chǎn)生的疑惑。（以隊伍為單位，每位負責人負責若干隊伍的答疑）
3、組隊建議
對于組隊的盲目性大，在選擇成員方面存在疑惑，希望得到指導。
可選擇提供以下建議：
(1)鼓勵高年級師兄師姐組隊帶領大一新生
(2)協(xié)助安排沒有足夠人員的隊伍合并、組成
(3)提醒參與人員注意隊伍的組成結構，模交會涉及不同的管理專業(yè)，包括財務，營銷等，成員的組成最好是包括不同專業(yè)的同學，以滿足多方面的需要。
4、選拔獎勵標準
問題：同學對于獎項的認識度強，希望了解獲獎后的培養(yǎng)過程。希望在后期能夠得到一個繼續(xù)的培養(yǎng)。
建議：制定清晰詳細的選拔獎勵標準，并在交流會上介紹，增加透明度。
5、舉辦活動的意義：
問題：
同學們對于模交活動舉辦的的著重點不清楚，有的覺得是要當做一個實體來開展，但是有的覺得是在于最后展示時要同學購買的多才算獲勝。由于環(huán)節(jié)較多，對于各個部分的區(qū)分度不強，常常混淆目的性，對于活動的著重點不清楚。
6.其他
對活動流程的關注方向依次為交易現(xiàn)場，競投書評選，攤位競投、舞臺展示、賽前交流會。
關于活動流程方面，同學們給出了以下建議：
1.提高比賽開放度與透明度，能夠允許非隊員進行經(jīng)驗學習的參與，如進入現(xiàn)場旁聽競投。
2.在競投書環(huán)節(jié)提供專業(yè)老師的培訓、指導講座等
3.在賽前交流會著重介紹現(xiàn)場交易環(huán)節(jié)的注意事項和規(guī)劃流程。
4.介紹今年模交加入了哪些亮點，以及是否增加了實習的機會。
通過訪談和問卷的形式，收集了同學們的針對第八屆模擬交易會的創(chuàng)新方面提出的建議：
1.制定及時的反饋制度，對得分較低或者落敗的隊伍進行評點，以便參賽的同學能夠認識到自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓。
2.增加評分中創(chuàng)新分所占的分值，鼓勵參賽隊伍對產(chǎn)品的選擇和推銷方式進行創(chuàng)新。
3.鑒于后期的實踐和前期的策劃往往有很多的出入，前期的策劃往往不合實際，所以應該加強策劃的具體落實，不要落于形式。
4.在活動舉辦前制定具體清晰的評分標準以及參賽制度，并使評分流程透明化。
5.模交投入的精力很大，希望能夠有一種長期培養(yǎng)性。
6.模交在隧道擺攤的時候，可以請一些企業(yè)的經(jīng)理到現(xiàn)場參觀，這樣可以從中樹立對于廣外學生好的映像。
7.在最后的事物交易環(huán)節(jié)，容易導致學生么對于本次模交的目的性混淆，似乎一切只是為了在最后銷售處更多的東西，反而實體企業(yè)性不強。
8.對于最后的流動客商，希望能夠更具各個年級選定一定得比例。對于流動客商有一個培訓，能夠更加的公正。
管理學自評報告篇十
尊敬的領導:。
您好!非常感謝您在繁忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我的個人求職自薦書!
我叫xx，是江南大學設計學院工業(yè)設計專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。得知貴公司為積極謀求發(fā)展招賢納才，我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才能和智慧。
工業(yè)設計是江南大學設計學院的品牌專業(yè)，它的前身是1960年創(chuàng)建的“輕工日用品造型美術設計專業(yè)”。三年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的努力下，取得較突出的成績。校綜合測評三等獎學金;校大學生科技協(xié)會優(yōu)秀干事稱號;cet-4。
主要學習了：大學英語，設計啟蒙，設計概論，素描，色彩，cad，proe，工業(yè)設計史，產(chǎn)品設計原理與方法，人體工學，產(chǎn)品形態(tài)設計，產(chǎn)品設計開發(fā)，產(chǎn)品語義設計，人機工程學、設計心理學、消費者行為學，快速表達，民族藝術考察與研究，模型制作，計算機輔助設計rhino，3dsmax，產(chǎn)品設計分析，產(chǎn)品系統(tǒng)設計，設計管理等。
系統(tǒng)掌握工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。
同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。能為企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作。大學三年多來，我始終嚴格要求自己，大一參加各種學校社團活動，因此接觸了很多人，懂得了怎樣處理各種人際關系，這點為我在后來的兼職工作中派上了大用場。從競選演講開始一路打拼得以在最后的復試通過名單中出現(xiàn)，大一那會兒的我稚氣和銳氣好像并駕齊驅(qū)。經(jīng)過一年的努力工作，大二很快就被提升為干事，成為下一屆學弟學妹們的小前輩，同時也更忙了，社團部門的工作和專業(yè)課的展開，讓我每天節(jié)湊加快，不久漸漸適應了這種快節(jié)湊高效率的工作和學習，很充實也很有挑戰(zhàn)性。由于工作表現(xiàn)優(yōu)秀，大三開學不久被評為優(yōu)秀干事，同時也獲得學校綜合測評三等獎學金。大三下學期被推薦參加黨校培訓學習，每周都有閱歷豐富知識淵博的資深教授為我們講課，他們就像我們的長輩一樣慈祥開導式的講課風格深深地觸動了我，讓我思想上提高一個層次，并順利結業(yè)成為預備黨員。
明年六月我以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，并運用自己所學的知識和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春!
后附個人簡歷表，最后，再次感謝您對我的關注，并真誠希望我能夠成為貴單位的一員，為貴單位的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。期盼您的回音!
誠祝貴單位萬事亨通，事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
管理學自評報告篇十一
尊敬的貴單位領導：
您好!我是一名即將畢業(yè)的xx-xx大學酒店管理專業(yè)的學生，在大學期間，我認真學習專業(yè)知識，并多次獲得獎學金。具有很強的組織協(xié)調(diào)能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
課余時間，我喜歡閱讀一些關于科學和社會實踐類的書籍，想從書籍中不斷提高自己的科學文化知識，來提高自己的內(nèi)涵修養(yǎng)，為以后做事打好基礎。無論是給個人還是酒店都會創(chuàng)造應有的價值，我不僅要靠自己所學的東西去干一番事業(yè)，而且還要腳踏實地的從每個細節(jié)做起，要用勤勞的雙手成就我明日的夢想。
我樂觀熱情，愛好旅游，精力充沛，認真自信是我最大的性格特點，我愿意從基層做起，不斷積累經(jīng)驗，提高專業(yè)技能，成為一個真正的酒店人!在課余時間做兼職，學會了與人溝通交流，增加了生活經(jīng)歷!
多年來所受的教育與鍛煉也使我能夠適應這個飛速發(fā)展的社會，我自信我在大學四年的學習情況會有助于我來應聘這個職位。衷心希望畢業(yè)后能為貴酒店效力，為貴酒店的事業(yè)發(fā)展貢獻我的力量。
希望貴單位給我一個發(fā)揮能力的機會。
此致
敬禮!
自薦人：hbrc
大學人事處負責同志：
我是一個渴望得到用武之地的在職人員，女22歲。一年前我從臨江大學教育系學校管理專業(yè)畢業(yè)，由國家分到本市，后由市教委分配到市直機關幼兒園當了幼兒教師。一年來，在用非所學(所長)的崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發(fā)揮自己所長的地方。
現(xiàn)將本人情況略作介紹：本人能力方面長于語文學科，高中時以108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報發(fā)表過小說兩篇，在光明日報發(fā)表大學生暑假調(diào)查報告一篇，曾獲學校硬筆書法賽二等獎(正楷)。以前曾被市直×機關借用作文字工作，寫過多種計劃、總結、報告，為×副的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科一直是中學大學期間的強項，成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發(fā)表過翻譯作品兩篇。大學四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況，本人適合擔任秘書工作或外語公共課教學工作。
負責同志，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。
此致
敬禮!
自薦人：
尊敬的領導：
您好！我陜西工業(yè)職業(yè)技術學院物流管理專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信能勝任這一職位,所以特意寫了這封信。感謝您能在百忙中翻閱我的求職信。經(jīng)過三年物流專業(yè)的學習。我熟練掌握與現(xiàn)代物流相關的知識。并于2015年國家物流師職業(yè)資格證書。
三年的大學校園和社會實踐生活使我不斷地挑戰(zhàn)自我、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)自身價值打下了堅實的基礎。在校期間得到了老師和同學們的一致肯定。作為一名物流管理專業(yè)應屆畢業(yè)生,我期望從一線職位做起,把所學到的專業(yè)知識,與實際工作情況相結合,快速積累最基礎的工作經(jīng)驗。
本人在校成績最好的是物流市場營銷,這是由于本人的愛好所決定的,物流管理與市場營銷都是我最喜歡的專業(yè),所以我期望從事二者的結合體----物流市場營銷。在大學期間，我參加過多次社會實踐活動，并曾在西安咸陽國際機場蔚藍書店做過兼職工作。正因為此，使我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，而且更加注重團隊合作精神和集體觀念，更加明確了我的人生目標。
我堅信，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。未來的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。請您相信我對工作認真負責的態(tài)度,如果能得到您的欣賞,我將會用實際行動來回報您的信任。謝謝。
我很期望能進入貴公司，并為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。祝您工作順利。身體健康。
此致
敬禮！
求職者：
尊敬的先生/小姐：
您好！請恕打擾。我是長沙航空職業(yè)技術學院畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好的發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領導作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：
作為一名計算機信息管理專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在大學生活中的學習中，我所學的內(nèi)容包括了從計算機網(wǎng)絡以及編程的基礎知識和網(wǎng)頁制作以及flash的制作，并且應用到實際中，通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的`理解和掌握。
計算機行業(yè)發(fā)展迅速，應用廣泛，我地此一直很有興趣和熱情，希望可以在此領域有所發(fā)展。在大學期間我學到了dreamweaver、flash、photoshop、計算機網(wǎng)絡、以及c語言、vb、vf、delphi、java、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)等和計算機有關的知識。并且愛好美術，初中時學習過相關知識，有一定的美術功底，所以在網(wǎng)頁制作這方面更為突出。我相信自己已具備了一定的網(wǎng)頁制作和相關的網(wǎng)絡管理能力，且有較強英語聽說讀寫能力，在未來的工作中我會充分的發(fā)揮出自己的實力為貴公司服務。
做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信，經(jīng)過自己的勤奮努力和堅韌不拔，一定會做出應有的貢獻。
感謝您在百忙之中所給我的關注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)順利愉快！
希望各位領導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼您的回音，謝謝！
此致
敬禮
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙中抽時間閱讀這封求職自薦書。
我是劉春霞，南寧職業(yè)技術學院11級工商企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生。我從入校到現(xiàn)在畢業(yè)為止，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進”這句格言在學校努力學習。
我在學校期間主要學習了《生產(chǎn)運作管理》，《財務管理》，《組織行為學》，《管理學》，《客戶服務管理》，《企業(yè)經(jīng)營管理》，《人力資源管理》，《商務談判及市場營銷》等專業(yè)課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了1名全面發(fā)展的大學生。
我熱愛自己的專業(yè)，通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，已經(jīng)具備了扎實的理論-功底和較強的實際業(yè)務操作能力。
1、知識面廣，適應能力，執(zhí)行力，學習力及實踐能力較強。
2、實踐能力：工廠實踐，企業(yè)營銷策劃，產(chǎn)品推銷，3年中與社會實踐聯(lián)系有較強的協(xié)調(diào)、組織能力。
3、專業(yè)訓練及模擬：模擬創(chuàng)辦企業(yè)，市場推廣，超市流程改造，現(xiàn)場商場談判，企業(yè)策劃。
為了更加豐富自己的知識，從大1開始社會實踐。平時勤于思考，培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。和許多女生不同，我對計算機技術的應用極有興趣，不僅已經(jīng)通過國家計算機2級考試，而且學習并獲得了osta高級操作員證書。而且在網(wǎng)頁制作、維護等方面已有1定的水準。
求職意向：人力資源管理，市場營銷，經(jīng)理助理，業(yè)務代表，企業(yè)策劃及與工商企業(yè)管理相關工作。
希望貴公司能給我1次展現(xiàn)自我的機會，能成為貴公司的一員，我將三生有幸！
隨信附上個人求職簡歷。最后祝貴公司大展宏圖。
求職人：劉春霞
2012年11月19日
管理學自評報告篇十二
你們好！非常榮幸，有這樣一個難得的機會在此進行自我介紹，以下是我的自薦信，感謝您的閱讀。
我是xx大學xx校區(qū)經(jīng)濟管理學院國際貿(mào)易系的學生。即將從大學畢業(yè)。在校的三年內(nèi)，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實踐，全面充實和發(fā)展自己并取得一定的成績。作為一名國際貿(mào)易的學生，我深知英語的重要性，因此在英語學習方面我一直以高標準要求自己。通過自己的努力，以xx的成績通過四級考試并一次以xx分的成績通過六級考試。在英語口語方面我也一直在鍛煉自己，并達到了一定水平。除此之外我也打下了日語初級基礎。
不僅在英語方面，在其余課程上也刻苦學習。在六學期內(nèi)四次獲得獎學金，并一次通過了全國計算機等級考試二級。
相信四年大學的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、處亂不驚，有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的.出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
隨信附上我的個人簡歷，真誠地期盼您的答復！
管理學自評報告篇十三
1、受人之邀協(xié)理。王熙鳳受賈珍之邀請，協(xié)理寧國府，同時料理榮國府之事。
2、得到了充分授權，有后臺支撐，并有嚴格等級制度的社會大背景。賈珍將寧國府對牌授予王熙鳳，說:“妹妹愛怎樣就怎樣，要什么只管拿這個取去，也不必問我。只求別存心替我省錢，只要好看為上，二則也要同那府里一樣待人才好，不要存心怕人抱怨。只這兩件外，我再沒不放心的了?！痹诜饨ㄉ鐣蠹彝ダ?，存在嚴格的等級制度，同時賈母和娘家也是王熙鳳的重要靠山。
3、時間短。只有一個月。
4、事情緊急。寧國府秦可卿死，辦理喪事期間，無人能料理寧府內(nèi)務。寧國府管理混亂，王熙鳳總結了寧國府的五大弊病。
5、王熙鳳的個性。聰明，喜歡攬事，賣弄才干，“頑笑著就有殺伐決斷”，“有名的烈貨，臉酸心硬”。
（一）分析評價的原則
站在管理者的角度，運用現(xiàn)代管理學的理論和方法，既要考慮案例的歷史背景，又要以史為鑒，重在為今所用，辯證地分析評價王熙鳳管理的經(jīng)驗和教訓，總結對現(xiàn)今管理者的啟示。
（二）王熙鳳的管理值得肯定的方面
1、管理思路清晰，管理過程完整。王熙鳳從管理認識開始，對對寧國府進行“管理診斷”，通過管理思維設計和選擇解決問題的方案和計劃（管理控制上制定規(guī)矩，人員配置上定崗定編等），并予以實施和評價效果。
2、抓住核心問題，制定管理措施。管理的核心問題是：管什么？怎樣管？對此，王熙鳳把握的較好。管什么？她診斷出寧國府管理混亂的五大弊??；怎樣管？她制定規(guī)矩擒賊擒王，定崗定編責任到人，嚴明紀律恩威并施。做到管理的程序化、制度化、標準化?！澳橙斯苣程帲橙祟I某物，開得十分清楚”。在實行崗位責任制的整個過程中，她還制定了嚴密的規(guī)章制度，并十分注重制度的檢查和落實。各事“如今都有定規(guī)，以后哪一行亂了，只和哪一行說話”，追究責任。如此不出數(shù)日，整個寧府就有條不紊了。
3、勇氣膽識可佳，處理問題果斷。為徹底扭轉寧國府的紀律渙散，王熙鳳每天親自點名，并對違反者，不分“有臉者”“無臉者”嚴肅處理，殺一儆百。這一以“嚴”為核心的管理行為是需要勇氣和膽識的，對松、懶、散、慢，爭相偷安慣了的寧府人來說，是十分必要的。如果沒有這樣得力的、果斷的“絕招”，要改變散沙一般的寧府的面貌，建立正常的管理秩序，是難以想象的，至少見效沒有這么快。
總之，王熙鳳的管理在很多方面是符合現(xiàn)代管理理論的。
（三）王熙鳳的管理存在的問題
1、重“管”之約束，缺“理”之順情。管理者應明理順情，依理用法，使別人協(xié)同（而不是強迫協(xié)同）自己完成管理活動。王熙鳳實行鐵腕式管理，以罰代管，使管理的激勵功能缺失，雖能收立竿見影之效，但不以人為本，沒有寓教于管，寓情于管，時間一長，負作用凸現(xiàn)，勢必大大降低罰的效果。
2、重集權，輕分權。王熙鳳事必躬親，每天點名檢查到每一個人，并對違反者親自處理，既陷入事務性堆中，累壞了身體，又使自己混同于執(zhí)行層的管理人員，使下層人員沒有發(fā)揮能力的空間，不利于調(diào)動人員的積極性。
3、重專制式管理，缺民主式領導。王熙鳳管理方法簡單，處事獨斷，缺乏領導藝術。在下屬中樹立的是假權威，即威嚇。威懾。威勢，而非人們尊敬的知識、才能、品德、人格魅力等真威信。這就往往容易導致和強化下屬的兩面性和軟磨硬抗。王熙鳳在協(xié)理寧國府時威重令行，而給賈母理喪時卻權威不足、指揮失靈，就是例證。這是因為，王熙鳳的權威主要依靠賈母和娘家做靠山。一旦靠山倒了，王熙鳳的權威便馬上土崩瓦解。由此，管理界經(jīng)行了王熙鳳是維持會會長還是掘墓人的討論。
1、不能只用懲罰，應以激勵為主，慎用懲罰。王熙鳳管理使效用打折扣，下人因恐懼而工作。她獨斷專行，“不把眾人放在眼里，揮霍指示，任其行為，目若無人”；她“辛辣剛烈”有余，而細微的思想工作不足，缺少感情投入；……所有這些，今天的管理者應引以為戒。
2、王熙鳳協(xié)理寧國府，注定是在短時間內(nèi)協(xié)助寧國府賈珍管理一下家務事。但這件事對企業(yè)管理者卻有深刻啟示作用，遇到這種情況，可以借鑒才王熙鳳的管理形式及相關內(nèi)容。對短期緊急事件可以借鑒王的做法。
3、在紅樓夢中有這樣一首詩來描寫當時的四大家族：
“賈不賈白玉為堂金作馬。
阿旁宮三百里住不下金陵一個史。
東海缺少白玉床龍王來請金陵王。
豐年好大雪(薛)珍珠如土金如鐵。”
在外人看來，賈家聲勢顯赫，就像今天的一些知名企業(yè)，外人看如日中天，內(nèi)部管理其實混亂無序，這是大多數(shù)企業(yè)存在的問題。寧國府的現(xiàn)狀和現(xiàn)實中的組織十分相似。
4、動輒以板子加身，以革薪相威脅，用現(xiàn)代管理學眼光看不盡合情合理，確實太“辣”，但在當時那種條件下，想扭轉積弊已久的寧府的散、亂、差局面，不采取點異乎尋常的絕招是不行的。而且，我們也不能茍求于古人。事實上，正是這一招使得鳳姐作為一個上任伊始的管理者的絕對權威得以確立。它提示我們，應在正確的時間，正確的地點、用正確的方法和方式，做該做的事。
5、對高層管理者，應“睜大雙眼，放開雙手”，視管理幅度等情況實施授權，處理好集權與授權的關系。
6、王熙鳳協(xié)理寧國府和我們今天的家族企業(yè)管理有很多相似之處。有的“老板“高高在上，同時要求下屬對“老板”絕對服從。這種集權式的領導鳳格，一方面使得家族企業(yè)組織結構簡單，管理層次較少，信息在企業(yè)內(nèi)部傳遞直接迅速，企業(yè)對市場的變化反應較快，對外部環(huán)境的適應能力較強；但另一方面，也使得企業(yè)內(nèi)部缺乏完善的決策機制和民主管理機制，所作的重大決策主觀性和隨意性較強，其決策正確與否主要取決于領導者個人的能力，這實際上隱藏著較大鳳險，企業(yè)規(guī)模越大，這種危險性就越大。
7、“明理順情”，追求“無為而治”――管理的最高境界。王熙鳳顯然離“明理順情”、“無為而治”差的太遠。在現(xiàn)代的管理實踐中，“無為而治”的境界也很難達到。但是，在現(xiàn)代管理者的管理意識里，如果沒有“明理順情”的概念，對“無為而治”的追求，卻是很可怕的，其管理水平就難以提高，管理績效就不會很好。
管理學自評報告篇十四
在大學生活已經(jīng)到了尾聲的時刻，我回首四年的時光，對自己這四年做出如下鑒定：四年的大學學習和生活，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
學習上，我認為對公共事業(yè)管理專業(yè)課程的學習，需要的知識面廣了，涉及企業(yè)管理等等方面的內(nèi)容。學習專業(yè)課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。我的學習成績在班上名列前茅。這些源于我對學習的熱愛，我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經(jīng)常對市場做調(diào)查。只有不斷關心最新市場調(diào)查，才能學好專業(yè)知識。
工作上，經(jīng)常與班上同學交流，傾聽他人的意見。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。自己的事情就應該由自己負責，遇到事情要冷靜地思考，不要急躁，不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。
大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為港口物流管理專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——xxx大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在xxx大學港口物流管理專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。本人在港口物流管理專業(yè)老師的教誨下，在港口物流管理班同學們的幫助下，通過不斷地學習港口物流管理專業(yè)理論知識和參與港口物流管理專業(yè)相關實踐活動，本人港口物流管理專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合xxx大學對港口物流管理專業(yè)學生的`畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在xxx大學港口物流管理專業(yè)就讀期間自覺遵守《xxx大學港口物流管理專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的港口物流管理專業(yè)合格畢業(yè)生。
在港口物流管理專業(yè)學習方面：本人認真學習港口物流管理專業(yè)的每一門功課，積極參加港口物流管理專業(yè)相關實踐活動和港口物流管理專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。
平時，我關注當前港口物流管理專業(yè)發(fā)展，及時掌握港口物流管理專業(yè)最新科研情況，使自身的港口物流管理素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加港口物流管理相關資格考試xxxx（列舉自己獲得的港口物流管理專業(yè)證書）。從大一入學時對港口物流管理專業(yè)的懵懂到如今對整個港口物流管理行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了港口物流管理專業(yè)畢業(yè)應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過港口物流管理專業(yè)01班xxx班干部（或港口物流管理班宿舍長、港口物流管理專業(yè)實習組長等）。本人積極主動參與港口物流管理班級事務管理，代表港口物流管理專業(yè)01班參加學院xxx活動。
管理學自評報告篇十五
在生活中，越來越多的事務都會使用到報告，其在寫作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的大學管理學實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年5月21日
城陽后田社區(qū)
人文學院公共事業(yè)管理專業(yè)08級全體在校本科生。
此次實習主要希望通過參觀城陽后田社區(qū)新農(nóng)村建設發(fā)展成就，讓同學們了解在新政策，新環(huán)境，新條件下我國新農(nóng)村建設由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過程;同時讓同學們了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法;明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，使同學們能更好的理論聯(lián)系實際，將所學所用有效合理的應用到實踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時也加強自身實踐能力的培養(yǎng)，從而真正達到教學相長的目的。
(一)參觀社區(qū)物質(zhì)文化建設
我們是集體乘車去的后田社區(qū)。車一到區(qū)，我們?nèi)伎吹哪康煽诖簦@是農(nóng)村嗎?大家都禁不住驚嘆的喊了出來。漂亮的花園小區(qū)，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環(huán)境，幼兒園，衛(wèi)生所，社區(qū)服務中心，亭，廊，花草樹木整齊而干凈，各項服務設施一應俱全。市級標準的免費幼兒園，小學讓我們垂涎三尺;高大挺拔，氣魄宏偉的文化中心讓我們艷羨不已。我想，這就是我們新農(nóng)村建設的領頭羊，真正的領軍人物了。
單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質(zhì)性的東西，比如酒店，道路，老年活動室，健身房等真實的表象，當你深入了解時，就會有一種按捺不住的沖動，不光是優(yōu)秀的居住環(huán)境，更重要的是它的優(yōu)惠政策和濃厚的人文氣息更會深深的吸引你。了解后田社區(qū)的發(fā)展，那不是簡單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個浩大的工程體系。要有強大的資金積累和雷厲風行，實干的管理者與博學多才的領導者?？纯春筇锸嗄甑陌l(fā)展進程，一個個數(shù)字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實。從出了名的貧困村到今天新農(nóng)村建設的楷模，農(nóng)民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。比較后田村史，我們更是難以想象它成長并發(fā)展壯大的艱辛。
(二)聽報告，深入了解精神文化建設的成果
社區(qū)的辦公室吳主任給我們介紹了后田社區(qū)建設的一系列過程，不僅物質(zhì)文明建設方面成果顯著，精神文明建設方面也碩果累累。從20xx年開始全村實行城區(qū)規(guī)劃，由小城區(qū)向大城區(qū)逐步發(fā)展。建成文化廣場和文化中心，供居民休閑，娛樂，豐富文化生活。同時為黨員干部和全體村民定期進行知識講座，提高居民的文化素質(zhì)。并且組織戶代表走遍全國革命老區(qū)，走出國門，到韓國、日本等國家去旅游考察，使他們能珍惜今天的富裕生活，不忘革命創(chuàng)業(yè)的艱辛，努力去開闊眼界，和國際接軌。
社區(qū)的福利政策更是讓人看了熱血沸騰：20xx年全村一次性投資210萬用于養(yǎng)老保險工程，并為=60歲的老年人辦理養(yǎng)老保險,并逐年后續(xù)。20xx年舊村改造，居民每戶2套樓房且60歲的老人免費居住且可享受社區(qū)發(fā)放的500元/月補助。20xx年祁每戶的孩子從出生到18歲每人每月100元，18到59歲每人可享受180元/月補助，60歲以上可享受300元/月等......這些政策讓人看了倍感溫暖?！叭巳擞泄ぷ?，家家有收入”，對農(nóng)民進行訂單式培訓，不用出社區(qū)便可工作。即使不工作，每戶每年還可得到18000元的分紅，全村持卡消費，酒店，醫(yī)療，診所一應俱全。全區(qū)在加強物質(zhì)文明建設的同時也不忘精神文化建設。“十佳鄰居”“文明家庭評選”等加強了社區(qū)和諧和村民團結。20xx年東南亞海嘯組織村民獻愛心，讓村民以一顆感恩的心來回報社會。所有的一切都為社區(qū)今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
在了解后田社區(qū)的發(fā)展成就后，我們不得不慨嘆我國新農(nóng)村建設的成就之大。然而，在看到成就的同時，我們也不得不對影響其發(fā)展的因素做出總結。我認為，后田社區(qū)的發(fā)展與以下幾個因素具有密不可分的聯(lián)系。
首先，領導人的魄力。從一個貧困村到一個小康水平以上的平安和諧社區(qū)，從兩委干部的自動籌款修路，外出考察，籌資上項目，直到掘得的第一桶金，吸引外資，企業(yè)改制，股份制量化，從集體到私〖您正瀏覽的文章由本站整理〗人經(jīng)營，從四間平房到2套樓房，到完善的基礎設施，到惠農(nóng)政策等一系列決策等等，這一系列變化足以證明一個有組織有能力有魄力有才能的領導班子在社區(qū)變革中的重大作用，即是管理者的才能與決策好壞對組織成長發(fā)展的重要影響。
其次，農(nóng)民參與變革的積極性與支持配合。由村變?yōu)樯鐓^(qū)，由農(nóng)民變?yōu)楣と?，農(nóng)民離開土地到工廠工作的轉變，這些若沒有農(nóng)民的配合支持，光有優(yōu)惠的政策，又怎能完成呢?當然也正是這些優(yōu)惠的政策深深的吸引了農(nóng)民，在農(nóng)民自身素質(zhì)的不斷提升中才成就了今天后田社區(qū)的輝煌成果。
第三，海都集團強大的財力資金做后盾。從貧困村到和諧平安社區(qū)的轉變，農(nóng)民生活水平的提高，到一系列完善的基礎設施，海都集團，這個以房地產(chǎn)開發(fā)，出租客運，建設安裝，裝飾裝潢，園林綠化，路橋建設，高校后勤服務，租賃，廣告，旅游，包裝餐飲等多元化，多領域的產(chǎn)業(yè)鏈龍頭企業(yè)強大的財力資金支持，始終在這些成果的取得與建設的轉變中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
通過這次實習，使我深深的明白，新農(nóng)村建設是一個由量變到質(zhì)變的過程，不是一蹴而就的，要循序漸進穩(wěn)扎穩(wěn)打;同時它更是一個浩大復雜的工程體系，要有強大的經(jīng)濟實力做后盾，更要有才干出眾的領導班子出謀劃策。它帶給農(nóng)民的是真真正正的、實實在在的實惠，而不是所謂的形象工程。當然在新農(nóng)村建設中，我們在充分支持領導決策的同時也更應該重視農(nóng)民群眾的思想智慧，只有雙方都配合好了，我們的新農(nóng)村才能建的更快更好。
管理學自評報告篇十六
xx鄉(xiāng)黨委、政府高度重視大學生村官管理工作，按照縣委組織部通知要求，及時對大學生村官是否存在截留及減發(fā)生活補貼等問題召開會議，專題研究，由鄉(xiāng)組織委員帶頭深入各村，采取全面檢查和走訪群眾的方法，對大學生村官的工作進行督促檢查，現(xiàn)將檢查情況報告如下：
1、xx鄉(xiāng)現(xiàn)有3名大學生村官，全部在村工作，沒有出現(xiàn)截留大學生村官到鄉(xiāng)機關工作或借調(diào)到其他部門工作的現(xiàn)象。
為了培養(yǎng)好大學生村官，鄉(xiāng)黨委經(jīng)常督促大學生村官認真完成村上的各項工作，采取“不定時入村督查”、“定期例會檢查”和“電話訪問”相結合的方式，對大學生村官的在崗工作情況、學習和生活情況進行檢查，要求他們?nèi)ψ龊绵l(xiāng)村兩級的“聯(lián)絡員”和各項任務的“執(zhí)行員”。
2、為了確保大學生村官安心工作，我鄉(xiāng)從服務入手，確定了“思想上關心、生活上照顧、工作上支持”的工作思路。全面落實、足額發(fā)放大學生村官的工作生活補貼。
3、xx鄉(xiāng)在大學生村官日常工作管理中，采取鄉(xiāng)級管理、村級管理、自我管理、群眾監(jiān)督的管理模式，要求村“兩委”干部對大學生村官的日常工作和表現(xiàn)進行監(jiān)督，并做好記錄，以便鄉(xiāng)黨委及時了解大學生村官的工作、生活及思想情況。
同時進一步宣傳大學生村官是非公務員身份及中組部提出的大學生村官“五條出路”政策，引導他們積極創(chuàng)業(yè)，根據(jù)自身情況選擇以后的出路。
雖然，我鄉(xiāng)在大學生村官管理工作中取得了一定成效，但是，在工作量化考核、工作考核細則等方面做得還不是很到位，績效考核評價體系有待進一步完善。在今后的工作中，我鄉(xiāng)會逐步加強“自我管理”的意識培養(yǎng)，促進大學生村官自我約束意識的養(yǎng)成，讓他們能夠積極主動地投身于基層工作，在艱苦、平凡的工作崗位上大有作為。
管理學自評報告篇十七
讓辦學理念在具體的辦學行為中扎根。
寺坪小學：張繼山。
辦學理念是校長基于“辦怎么樣的學?！焙汀霸鯓愚k好學校”的深層次思考的結晶，也是學校自身發(fā)展的內(nèi)部需求。華新小學踐行“讓每個華新師生幸福健康成長”的辦學理念。并從課堂、德育、后勤、黨建、體衛(wèi)藝、安全等學校各方面的管理全方位的滲透執(zhí)行，使得辦學理念在具體的辦學行為中深深扎根，形成學校的一種文化特色。
一、通過科學決策，制定“幸福健康成長”的學校制度。
華新小學把“尊重、合作、民主、開放、發(fā)展”作為管理的核心價值，為幸福健康成長辦學理念的實現(xiàn)，提供制度保障。學校將所有的制度分類后匯編成冊，形成一本《常規(guī)管理流程匯編》。把“制度”改為“流程”是他們制定制度的一種創(chuàng)新，這些一眼便知的流程就是一本行動指南，能讓每位師生在華新迅速融入其中，此其一。其二，制度分類詳細，科學有效。在這本159頁的流程中，包括了教育法規(guī)、學校章程、學校十二五規(guī)劃、行政工作管理流程、黨務工作管理流程、德育工作管理流程、教學工作管理流程、體育工作管理流程等18項內(nèi)容全方位、立體化的涉及到學校工作的每個根結。其三，流程內(nèi)容的措辭有度，既體現(xiàn)了“尊重、合作、民主、開放、發(fā)展”的思想，又不失其制度本身的嚴肅性。如《早間操流程》：下課鈴響，教師組織學生站好隊，安靜整齊下樓做操。在這些流程中看不到“嚴禁、不得”等生硬的字眼，也很少有反面教化，如“不得大聲喧嘩”等，因為有“安靜”就夠了。其四，遵從實際，層層管理，責任到人。如：課堂常規(guī)、學年目標等制定有坡度，不搞一刀切。管理施行“行政監(jiān)督管理、專業(yè)隊伍規(guī)范管理、年級分層管理、學生自主管理相結合”的四結合管理機制。其五，注重研究新問題。制度要求學校每學期召開一次教職工代表大會，研究學校發(fā)展中出現(xiàn)的新問題，做到教代會參與學校管理常態(tài)化。
二、通過“教與學方式轉變”的課堂改革，構建“幸福健康”課堂。
推進“教與學方式”的轉變，構建“輕負高效”的課堂結構，是華新小學構建“幸福健康”課堂的主要路徑。一是充分尊重學生潛藏內(nèi)心的自由精神，在我們所聽的每節(jié)課中，只看到一個個與學生合作同行的“大朋友”，沒見到嚴肅莊重的老師。課堂上笑聲、掌聲、辯論聲不絕于耳，交流、交鋒、交融氣氛和諧。六（2）班《詹天佑》一課，吳旭強老師和同學們一起通過“畫一畫、想一想、試一試”等方法，體驗到開鑿隧道的艱難困苦和設計“人”字形鐵路的巨大創(chuàng)造性。課的最后孩子們學著日本的口音由衷的贊揚詹天佑：“你地！大大地！厲害！”。二是教學方式的“百花齊放”。“教與學方式的轉變”改革的是學生也是老師。學校充分尊重每個教師的與眾不同，允許教師在學校名師孫聰“自學---小組交流---班級展示---教師點撥---小老師出題訓練---作業(yè)”的模式，名師謝家碧“文本批注，悉心備課---個性朗讀，議中促學---成果匯報，拓展閱讀---梳理提高，總結升華”的模式指引下觀貼---臨帖---破帖。二（2）班周艷老師的數(shù)學課，精心準備，為學生創(chuàng)設了一個“小集市”的.環(huán)境，學生通過自己掙錢，換零錢，賣東西再把自己賣的東西買回來的過程，輕松愉悅的了解到人民幣的換算方法。教學過程中很多教師和學生把自己的個性發(fā)揮的淋漓盡致，這種沒有束縛，個性張揚的課改，幸福就在其中。三是精簡整合教材。要求教師找到教材內(nèi)容與學生學習發(fā)展區(qū)的最佳結合點，根據(jù)學生的學習需要選擇學習內(nèi)容，集中教材的優(yōu)勢，突出教材在學生的知識接受和能力培養(yǎng)上的價值，剪去不必要的教學內(nèi)容，剪去低效繁瑣的重復學習。采用“一篇帶多篇”、“學法遷移”、“有效拓展”、“梳理提升”等學習方法，讓學生學會學習、學會鞏固、學會拓展。構建“先學，互學，品學，精學”的學習形式，促進學生生動活潑的學習，健康快樂成長。
三、通過團隊建設，打造“幸福健康”的教師隊伍。
建立一支教風正、師德高、業(yè)務強、心態(tài)好的教師隊伍，是華新小學的隊伍建設之追求。首先是建立常態(tài)師德教育模式：培訓、學習、交流、評選。每學期師德講座3次以上，每學期均進行典型交流、學習體會交流、優(yōu)秀教師和班主任評選等。變“福利”為“激勵”，調(diào)動老師積極性，使之為幸福校園做貢獻。其次是營造“菜單式”的科研靠山和后盾支撐?！霸谶@里，只要你想做事情，就會有很多專家和單位給你很多條路徑和幫助，你任意選擇”一位教師一臉幸福的告訴我們。這些人力、財力、理論、實踐等各方面的支撐，能使一個好學者在短時間內(nèi)走入專家行列。不是一個人在戰(zhàn)斗的感覺，難道不是一種幸福？第三，學校注重人文和諧團體的打造。一如科研工作一樣，學校很重視老師的生活狀態(tài)、心里狀態(tài)和工作表現(xiàn)。一個人的事情就是大家的事情，老師們之間非常團結，急大家之所急，想大家之所想。這種和諧融洽的關系是每個華新老師開心工作的源泉。四是多元團體并進，學校建立了名師工作室、青藍工程、體育運動隊、年級組、學科組等集體團隊，專人負責，貫徹落實“健康幸?！钡淖谥?，讓每個老師總能找到與自己志同道合的群體。當然，學校也很重視“民間團隊”培植，只要是健康向上的學校一律給予支持，如“刺繡、網(wǎng)球、書畫、烹飪”等。
當然，錯落有致、疏密有間、風格多樣、情趣優(yōu)雅的校園環(huán)境；滿足不同學生的多元需要的校本課程；教師教學、學生學習、學校管理等全方位的教育信息化，以及博采眾長，拓展視野的國際化交流等都是華小滲透“幸福健康成長”的一部分。重要的不是幸福健康成長的口號，而是，這句話已經(jīng)扎根在華小的各個角落，形成了華新文化。
管理學自評報告篇十八
社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。3月――4月我在xxx公司進行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實習報告：
二、實習單位概況。
xxx是一家提供全球無船承運業(yè)務的綜合性集團公司總部位于德國。xxx擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此，xxx還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國際性網(wǎng)絡。xxx的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務。為了能夠完成這樣的服務，在亞洲和歐洲地區(qū)已經(jīng)成立了自己的公司，并擁有自己的工作團隊。在任何時候xxx為客戶提供全方位的貨運信息。中國已核準獲發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。
三、實習內(nèi)容。
本人于203月14日至年4月在xxx公司進行實習，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
管理學自評報告篇十九
城陽后田社區(qū)。
人文學院公共事業(yè)管理專業(yè)06級全體在校本科生，公共管理學畢業(yè)實習報告。
此次實習主要希望通過參觀城陽后田社區(qū)新農(nóng)村建設發(fā)展成就，讓同學們了解在新政策，新環(huán)境，新條件下我國新農(nóng)村建設由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過程；同時讓同學們了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法；明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，使同學們能更好的理論聯(lián)系實際，將所學所用有效合理的應用到實踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時也加強自身實踐能力的培養(yǎng)，從而真正達到教學相長的目的。
（一）參觀社區(qū)物質(zhì)文化建設。
單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質(zhì)性的東西，比如酒店，道路，老年活動室，健身房等真實的表象，當你深入了解時，就會有一種按捺不住的沖動，不光是優(yōu)秀的居住環(huán)境，更重要的是它的優(yōu)惠政策和濃厚的人文氣息更會深深的吸引你。了解后田社區(qū)的發(fā)展，那不是簡單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個浩大的工程體系。要有強大的資金積累和雷厲風行，實干的管理者與博學多才的領導者?？纯春筇锸嗄甑陌l(fā)展進程，一個個數(shù)字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實。從出了名的貧困村到今天新農(nóng)村建設的楷模，農(nóng)民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。比較后田村史，我們更是難以想象它成長并發(fā)展壯大的艱辛，實習報告《公共管理學畢業(yè)實習報告》。
1977年后田全村的經(jīng)濟狀況著實讓我們跌破眼鏡，一組組數(shù)字讓我們不寒而栗。人均純收入270元，人均日工值0.5元，人均年分配現(xiàn)金12元，摩托車0輛，電視機0臺，拖拉機4輛，收割機1輛，高中文化程度的學生總共12人......然而今天呢？只要家里有四間平房的現(xiàn)在都可以分到2套80㎡的樓房；并且基本上做到了家家有車，整體生活水平在小康以上。后田的發(fā)展經(jīng)歷了一個由量變到質(zhì)變的過程，而其強大的財力支持就是我們的海都集團。經(jīng)辦公室主任介紹，從1990年開始到20xx年是社區(qū)發(fā)展的一個原始積累期。那時地貧水少，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平相當落后，道路崎嶇且泥濘不堪，晴天一身土，雨天一身泥，于是最初的起步就是修路。村里干部很下力氣，沒有錢，自家籌，并且外出考察取經(jīng)，籌款上項目，兩年時間使生產(chǎn)總值翻兩番，從1995年開始走上正規(guī)發(fā)展之路。經(jīng)過劃區(qū)吸引外資投資，為社區(qū)發(fā)展掘得第一桶金。在經(jīng)濟發(fā)展的同時，不忘園林綠化，成立園林綠化公司，既綠化本區(qū)又可以增加收入。1998年到20xx年集體企業(yè)改制，實行股份量化，私人經(jīng)營，這既充分調(diào)動了農(nóng)民及企業(yè)老板的積極性，又為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展添了光輝的一筆。
（二）聽報告，深入了解精神文化建設的成果。
社區(qū)的辦公室吳主任給我們介紹了后田社區(qū)建設的一系列過程，不僅物質(zhì)文明建設方面成果顯著，精神文明建設方面也碩果累累。從20xx年開始全村實行城區(qū)規(guī)劃，由小城區(qū)向大城區(qū)逐步發(fā)展。建成文化廣場和文化中心，供居民休閑，娛樂，豐富文化生活。同時為黨員干部和全體村民定期進行知識講座，提高居民的文化素質(zhì)。并且組織戶代表走遍全國革命老區(qū)，走出國門，到韓國、日本等國家去旅游考察，使他們能珍惜今天的富裕生活，不忘革命創(chuàng)業(yè)的艱辛，努力去開闊眼界，和國際接軌。社區(qū)的福利政策更是讓人看了熱血沸騰：20xx年全村一次性投資210萬用于養(yǎng)老保險工程，并為=60歲的老年人辦理養(yǎng)老保險,并逐年后續(xù)。20xx年舊村改造，居民每戶2套樓房且60歲的老人免費居住且可享受社區(qū)發(fā)放的500元/月補助。20xx年祁每戶的孩子從出生到18歲每人每月100元，18到59歲每人可享受180元/月補助，60歲以上可享受300元/月等......這些政策讓人看了倍感溫暖?！叭巳擞泄ぷ?，家家有收入”，對農(nóng)民進行訂單式培訓，不用出社區(qū)便可工作。即使不工作，每戶每年還可得到18000元的分紅，全村持卡消費，酒店，醫(yī)療，診所一應俱全。全區(qū)在加強物質(zhì)文明建設的同時也不忘精神文化建設?！笆燕従印薄拔拿骷彝ピu選”等加強了社區(qū)和諧和村民團結。20xx年東南亞海嘯組織村民獻愛心，讓村民以一顆感恩的心來回報社會。所有的一切都為社區(qū)今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
管理學自評報告篇二十
要為員工樹立一根行為標桿，在任何一個組織里，管理者都是下屬的鏡子。可以說，只要看一看這個組織的管理者是如何對待工作的，就可以了解整個組織成員的工作態(tài)度?！氨聿徽?，不可求直影?！币寙T工充滿激情地去工作，管理者就先要做出一個樣子來。
2.目標激勵
激發(fā)員工不斷前進的欲望，人的行為都是由動機引起的，并且都是指向一定的目標的。這種動機是行為的一種誘因，是行動的內(nèi)驅(qū)力，對人的活動起著強烈的激勵作用。管理者通過設置適當?shù)哪繕?，可以有效誘發(fā)、導向和激勵員工的行為，調(diào)動員工的積極性。
3.授權激勵
重任在肩的人更有積極性，有效授權是一項重要的管理技巧。不管多能千的領導，也不可能把工作全部承攬過來，這樣做只能使管理效率降低，下屬成長過慢。通過授權，管理者可以提升自己及下屬的工作能力，更可以極大地激發(fā)起下屬的積極性和主人翁精神。
4. 尊重激勵
給人尊嚴遠勝過給人金錢，尊重是一種最人性化、最有效的激勵手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來激勵他們，其效果遠比物質(zhì)上的激勵要來得更持久、更有效?？梢哉f，尊重是激勵員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵手段都難以企及的。
5.溝通激勵
下屬的干勁是“談”出來的，管理者與下屬保持良好的關系，對于調(diào)動下屬的熱情，激勵他們?yōu)槠髽I(yè)積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級關系的前提，也是最重要的一點，就是有效的溝通?？梢哉f，溝通之于管理者，就像水之于游魚，大氣之于飛鳥。
6.信任激勵
誘導他人意志行為的良方，領導與員工之間應該要肝膽相照。你在哪個方面信任他，實際上也就是在哪個方面為他勾畫了其意志行為的方向和軌跡。因而，信任也就成為了激勵誘導他人意志行為的一種重要途徑。
此外還包括，競爭激勵，情感激勵，榮譽激勵等方法。
其次，企業(yè)對員工的激勵作用？
對員工的激勵作用可以提高員工的積極性，配合性，興趣性和創(chuàng)新能力。同時也能提高員工的工作效率，對企業(yè)未來的發(fā)展也有一定的積極作用。同時，在相對的方面我們也要注意，不能經(jīng)常對員工進行鼓勵和激勵，要注意對每一個員工要公平對待，要讓大家感受到這個團隊是有凝聚力的，這樣才可以提升員工對企業(yè)與領導的信任，才能創(chuàng)造一個積極活躍的工作氛圍，企業(yè)才能穩(wěn)定發(fā)展。
作用：
1.可以使企業(yè)吸收人才，留住人才，接納人才。獲得新技術，新的思想，讓更多的人進入企業(yè)融入企業(yè)。
2.可以創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和競爭環(huán)境。
3.員工的激勵對企業(yè)領導者也具有一定的作用，如果不激勵員工，員工會認為在這個企業(yè)沒有上升的空間，從而因各種理由辭職，跳槽或離開企業(yè)。
就這個問題我們要用管理學知識中的管理職能和管理角色兩個角度分析車間和生產(chǎn)技術科在質(zhì)量上相互推諉的原因。首先，管理的職能分為計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)。從計劃職能上來看，計劃活動是要明確組織目標。目標反映了組織互動的未來終點，指出了我們要到哪里去。楊總和副總及公司董事會主要成員在制定公司生產(chǎn)目標上比較模糊，使車間和生產(chǎn)技術科在產(chǎn)品生產(chǎn)上各抒己見，進而產(chǎn)生分歧。從控制職能上，組織是在復雜多變的環(huán)境中生產(chǎn)和發(fā)展的，每時每刻都會遇到意想不到的困難。管理者必須至始至終地對組織的各項活動的進展情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)或預見到偏差之后及時采取措施予以糾正，保證組織活動按計劃進行。楊總經(jīng)理作為管理者在公司出現(xiàn)嚴重問題時，沒有及時發(fā)現(xiàn)偏差并予以糾正，使產(chǎn)品不合格率上升和老客戶的幾起投訴，體現(xiàn)了楊總在控制職能上的缺失。
其次，公司對車間和生產(chǎn)技術科的質(zhì)量評估體系不健全，在出現(xiàn)質(zhì)量問題時不能找到問題的根源而是互相推諉。
最后，車間的主要負責產(chǎn)品的生產(chǎn)。生產(chǎn)技術科主要負責設計和研發(fā)新產(chǎn)品，對產(chǎn)品生產(chǎn)提供技術支持并進行必要的技術指導。當公司產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題時，并沒有在部門內(nèi)查找問題出現(xiàn)的根源而是互相推諉，證明兩個部門在職責劃分上不夠明確。進而也反映了楊總經(jīng)理作為公司的領導者他可能沒有做好對員工職責方面的培訓。近而也體現(xiàn)了他在管理角色中領導角色的缺失。
以上兩個角度闡述了車間和生產(chǎn)技術可就生產(chǎn)質(zhì)量相互推諉的原因。
管理者在公司的決策很大程度上決定了公司的走向，所以每一項決策都要以公司的實際現(xiàn)狀出發(fā)，要掌握具體的細節(jié)又要有全局的觀念，這件事上他沒有考慮到公司的現(xiàn)狀和能力，沒有能力生產(chǎn)訂單所需卻簽下了訂單，為公司的發(fā)展帶來了一定的風險。
楊總已經(jīng)簽下訂單但是兩位副總還是很忐忑不安，說明管理層在這一項決策方面還沒能達到共識兩位副總還有些許的顧慮，雖然楊總會找另一家可以生產(chǎn)這種零件的公司來做，而且這家公司急需這筆訂單，但是兩位副總并不知道這種情況，楊總貿(mào)然簽下訂單，兩位副總的心里一定會不安，我覺得管理者應該互相溝通，至少要知道這個信息，管理層內(nèi)部要討論分析才能做出對公司有利的決定，兩位副總也在管理層，楊總獨自簽下這份訂單，可見楊總在這件事上犯了以自我為中心的錯誤。
作為管理者每向決定都關乎公司的發(fā)展，楊總知道這種零件我們做不了但是其他公司能做，在簽訂點單之前楊總并沒有和這家國內(nèi)公司溝通簽訂有效的協(xié)議，也就是說楊總認為這家公司定會為自己生產(chǎn)這種零件，從管理學角度來看楊總這個決定沒有把握全局，對公司又一定的風險，可能別的公司剛剛和這家國內(nèi)公司簽定協(xié)議，沒有時間和能力再為楊總生產(chǎn)零件，可能在和外商協(xié)議的時間上無法完成訂單，必然會對公司的利益造成無法挽回的損失，管理者對公司的發(fā)展起著領導的作用，無論再怎么有自信，我覺得都需要準備一份plan b如果這家國內(nèi)公司也不能生產(chǎn)這種零件，那該怎么辦，所以管理者做的每份決定都要深思熟慮，準備周全，制定第二份甚至可能第三份第四份計劃，來確保公司穩(wěn)定發(fā)展，不能因為管理者盲目的自信給公司帶來風險，讓公司陷入困境。
楊總經(jīng)理的勝利公司是一家小型電子器件制造公司，幾年來公司運營不錯，職工收人在當?shù)貙儆谶b遙領先的水平。但隨著公司逐漸走向正規(guī)化，企業(yè)漸漸壯大、成熟，原先那種以小企業(yè)方式管理的弊端也逐漸體現(xiàn)出來了。其中也存在不少有關管理的計劃職能方面的問題。首先是關于張平辭職的問題，其實質(zhì)問題就是組織設計的時候出現(xiàn)了多頭指揮的現(xiàn)象。根據(jù)案例可分析出該企業(yè)理應運用直線職能制的組織模式，然而出現(xiàn)多頭領導現(xiàn)象的根源問題就是計劃時候的疏忽所致。倘若楊總經(jīng)理及其手下的人馬在計劃的時候仔細做好組織設計的工作，正確定位自己企業(yè)的組織模式，那么現(xiàn)在也不會出現(xiàn)張平辭職這種狀況。
管理學自評報告篇二十一
在大學四年緊張而有序的學習生活，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了公共管理、管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學、公共關系、公共財務、管理定量分析、應用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。
通過學習，我系統(tǒng)掌握了現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，諳透現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門及各企業(yè)從事管理工作的'高級專門人才。
此外，我也很注重提高自身的綜合素質(zhì)，有較強的計算機網(wǎng)絡以及操作能力，能非常熟練地運用各種基本的應用軟件如：wordexcelphotoshop等。這些開闊了我的視野和思維，使我具備更為多元的知識體系，學習能力和對環(huán)境的適應性有所提高。
我為人真誠坦率，樂于主人，具有良好的人際關系和團隊協(xié)作精神；工作和學習態(tài)度嚴謹，踏實負責善于解決復雜問題；富有創(chuàng)新意識；身體素質(zhì)健康，長期堅持鍛煉，培養(yǎng)了堅忍不拔的品質(zhì)，積極參加社會活動。
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管理學自評報告篇二十二
案例教學作為管理類課程一項很重要的研究方法，最主要功能在于為它的使用者（教師、學員、受訓對象、考生、實際工作者及其他感興趣的讀者）提供一個逼真的具體管理情景，能使他們得到鍛煉與提高自己獨立工作能力的機會，實際中人們往往只注意到它對個人的作用，而忽略了它對集體（小組或全班）的作用，案例能為學習集體提供一個共同的關注焦點，一個取長補短、互相啟發(fā)的機會，集思廣益，迫使學生去思考，達到提高學生綜合素質(zhì)的目的。
把案例考核作為考核的重要組成部分，占總成績約35%左右。具體又分為二部分：一、管理學教材中選取3-5個案例安排隨堂案例討論；二、以4-5人小組集體共同尋找或編制當代著名的管理學案例，進行分析、討論，在期末集中4個學時的公開展示討論，要求做ppt，全員參與。
（一）小組賦分
對小組整體案例實行百分制，評按小組案例呈現(xiàn)整體賦分，評分標準結構：
1、案例選材的經(jīng)典性（15%）
2、案例編制完整，能運用所學原理，進行透徹的分析（40%）
3、現(xiàn)場表現(xiàn)：口頭表達、小組成員配合程度。（20%）
4、ppt制作的圖文并茂、漂亮大方。（10%）
5、隨機應變能力，能清楚明了地回答老師、評委和同學的質(zhì)疑提問。（10%）
6、時間20分鐘。（5%）
（二）個人等級及分值換算
對每位同學的評價則采取等級制，按同學的綜合表現(xiàn)，及在案例教學中的貢獻分為：
a+、a-、b+、b-、c等五個等級，本小組表現(xiàn)最優(yōu)異者a+，其百分制的分值為本小組案例綜合評分，其它等級依此累減，c為60分，最主要考查學生的團隊合作精神。
1、評委由每個小組推選1位態(tài)度公正、學習優(yōu)異的學生+任課老師，取平均分。
2、計分員2-3人。
3、學習委員最終算出案例報告會成績，并負責收集相關文件資料，如ppt、評分結果、案例現(xiàn)場影像資料收集與保存。
管理學自評報告篇一
我是xx大學的一名大四學生，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我相信“wellbegunishalfdone”，（好的開端是成功的一半）。我希望貴公司就是我成功的起點，我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。
我出生于風景秀美的邊陲小城——臨江，97年我以優(yōu)異的成績考入了吉林工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院，從此翻開了我人生新的篇章。入學以來我一直擔任班級的團支書，繁忙的工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問題的能力，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。
我在做好本職工作的同時，還積極參加學校組織的各項活動，并鼓勵同學參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團結同學，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。
社會主義現(xiàn)代化建設需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學好專業(yè)知識的同時，主攻英語和計算機，在英語方面，我加強培養(yǎng)我的聽、說、讀、寫能力；在計算機方面，我從基礎知識入手，進一步掌握了office的各項功能，同時還自學了internet的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完專業(yè)后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用及excel等應用程序。為了使自己所學的專業(yè)知識能夠融會貫通，我還研讀了mba有關的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財務管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習工作中。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我希望貴公司能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學習專業(yè)知識，不負公司給我的厚望。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
管理學自評報告篇二
尊敬的貴院領導：
衷心感謝您能翻開我的自薦信，讓我有機會向您介紹我自己！作為一名已在外求學五年的樂山青年，我時刻準備著為家鄉(xiāng)人民服務，更期盼著接受您的挑選。在此，坦誠而自信的呈現(xiàn)真實的自我，期望能得到您的認可。
五年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。我在主修臨床醫(yī)學的同時兼修了醫(yī)事管理與市場營銷專業(yè)，完整的醫(yī)學和學學習使我對勝任臨床醫(yī)療工作充滿自信。臨床實踐的努力探索和醫(yī)學學的完美結合，讓我對疾病的診斷、治療形成了一套系統(tǒng)而獨特的臨床思維模式及方案；廣泛吸取專業(yè)相關的前沿知識，關注醫(yī)學新進展，理論與實踐的融會貫通，使我對勝任醫(yī)療工作充滿自信。
大學五年，是我心智慢慢成熟的階段，經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。五年的學生干部生涯培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神；期期獎學金的獲得，以及國家英語四級和省計算機二級的通過是我學習能力與發(fā)展?jié)摿Φ牧己皿w現(xiàn)；年年的“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號更是我德、智、體全面發(fā)展的最好寫證。
這就是我，一個具有扎實專業(yè)基礎，較高綜合素質(zhì)，小事細作，大事敢為，率直開朗，謙恭樂為的醫(yī)學生。當然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是懵懂的后來者，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也不是庸庸之輩。
自薦人：
日期：
管理學自評報告篇三
尊敬的領導:。
您好!非常感謝您在繁忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我的個人求職自薦書!我叫xx，是xx大學設計學院工業(yè)設計專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。得知貴公司為積極謀求發(fā)展招賢納才，我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才能和智慧。
工業(yè)設計是xx大學設計學院的品牌專業(yè)，它的前身是1960年創(chuàng)建的“輕工日用品造型美術設計專業(yè)”。三年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的努力下，取得較突出的成績。校綜合測評三等獎學金;校大學生科技協(xié)會優(yōu)秀干事稱號;cet-4。
主要學習：大學英語，設計啟蒙，設計概論，素描，色彩，cad，proe,工業(yè)設計史，產(chǎn)品設計原理與方法，人體工學，產(chǎn)品形態(tài)設計，產(chǎn)品設計開發(fā)，產(chǎn)品語義設計，人機工程學、設計心理學、消費者行為學，快速表達，民族藝術考察與研究，模型制作，計算機輔助設計rhino，3dsmax，產(chǎn)品設計分析，產(chǎn)品系統(tǒng)設計，設計管理等。
系統(tǒng)掌握工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。
后附個人簡歷表，最后，再次感謝您對我的關注，并真誠希望我能夠成為貴單位的一員,為貴單位的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。期盼您的回音!誠祝貴單位萬事亨通，事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
管理學自評報告篇四
尊敬的領導：
您好！
幾年的寒窗苦讀,我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我,在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì),已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。大學階段的學習與成長磨練了我的意志,提高了我的修養(yǎng)!“一分耕耘、一分收獲”!我會盡自己最大的努力,辛勤勞作,實現(xiàn)自己的人生價值。在校期間我養(yǎng)成了良好的學習態(tài)度及組織和管理的能力,相信會在以后的工作中發(fā)揮很大的作用。
作為新世紀的大學生,我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報,我會用努力與智慧去爭取我的空間,讓社會來容納我。
臨近畢業(yè)時,我就開始更近一步的學習和提高自己的實踐能力,以便更好的在以后的工作中,為貴公司的發(fā)展盡我之所能.
十分期望貴公司能給我發(fā)展平臺的機會,我會好好珍惜它,并全力以赴,為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
此致
敬禮
管理學自評報告篇五
我是xx大學的一名大四學生，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我相信“wellbegunishalfdone”，（好的開端是成功的一半）。我希望貴公司就是我成功的起點，我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。
我出生于風景秀美的邊陲小城——臨江，97年我以優(yōu)異的成績考入了吉林工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院，從此翻開了我人生新的篇章。入學以來我一直擔任班級的團支書，繁忙的工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問題的`能力，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。
我在做好本職工作的同時，還積極參加學校組織的各項活動，并鼓勵同學參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團結同學，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。
社會主義現(xiàn)代化建設需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學好專業(yè)知識的同時，主攻英語和計算機，在英語方面，我加強培養(yǎng)我的聽、說、讀、寫能力；在計算機方面，我從基礎知識入手，進一步掌握了office的各項功能，同時還自學了internet的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完專業(yè)后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用及excel等應用程序。為了使自己所學的專業(yè)知識能夠融會貫通，我還研讀了mba有關的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財務管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習工作中。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我希望貴公司能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學習專業(yè)知識，不負公司給我的厚望。
管理學自評報告篇六
尊敬的領導:
您好!非常感謝您在繁忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我的個人求職自薦書!
我叫xx，是江南大學設計學院工業(yè)設計專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。得知貴公司為積極謀求發(fā)展招賢納才，我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才能和智慧。
工業(yè)設計是江南大學設計學院的品牌專業(yè)，它的前身是1960年創(chuàng)建的“輕工日用品造型美術設計專業(yè)”。三年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的努力下，取得較突出的成績。校綜合測評三等獎學金;校大學生科技協(xié)會優(yōu)秀干事稱號;cet-4。
主要學習了：大學英語，設計啟蒙，設計概論，素描，色彩，cad，proe,工業(yè)設計史，產(chǎn)品設計原理與方法，人體工學，產(chǎn)品形態(tài)設計，產(chǎn)品設計開發(fā)，產(chǎn)品語義設計，人機工程學、設計心理學、消費者行為學，快速表達，民族藝術考察與研究，模型制作，計算機輔助設計rhino，3dsmax，產(chǎn)品設計分析，產(chǎn)品系統(tǒng)設計，設計管理等。
系統(tǒng)掌握工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。
明年六月我以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，并運用自己所學的知識和技能，為公司的`發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春!
后附個人簡歷表，最后，再次感謝您對我的關注，并真誠希望我能夠成為貴單位的一員,為貴單位的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。期盼您的回音!
誠祝貴單位萬事亨通，事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
管理學自評報告篇七
尊敬的各位公司領導：
你們好！非常榮幸，有這樣一個難得的機會在此進行自我介紹，以下是我的自薦信，感謝您的閱讀。
我是xx大學xx校區(qū)經(jīng)濟管理學院國際貿(mào)易系的學生。即將從大學畢業(yè)。在校的三年內(nèi)，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實踐，全面充實和發(fā)展自己并取得一定的成績。作為一名國際貿(mào)易的學生，我深知英語的重要性，因此在英語學習方面我一直以高標準要求自己。通過自己的努力，以xx的成績通過四級考試并一次以xx分的成績通過六級考試。在英語口語方面我也一直在鍛煉自己，并達到了一定水平。除此之外我也打下了日語初級基礎。
不僅在英語方面，在其余課程上也刻苦學習。在六學期內(nèi)四次獲得獎學金，并一次通過了全國計算機等級考試（二級）。
作為一名大學生，我深知綜合能力的重要性，所以我一直積極參加校、院的各級活動。憑借我的努力，在20xx—20xx學年獲得經(jīng)濟管理學院優(yōu)秀學生，98—99學年獲得校優(yōu)秀團員稱號，并成為一名中共黨員。與此同時，我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業(yè)技能，增長自己的專業(yè)知識，并達到了一定的效果。通過一系列的校內(nèi)外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處于一個融洽的人際關系中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的`含義，并且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。
相信四年大學的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、處亂不驚，有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
隨信附上我的個人簡歷，真誠地期盼您的答復！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
管理學自評報告篇八
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間給我一個展示自我的機會。
我是xxx大學旅游管理專業(yè)畢業(yè)生，xxx。在完成學業(yè)即將跨出象牙塔走出康樂園進入社會之際，我需要謀求一份適合自己發(fā)展的工作?，F(xiàn)在有機會把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸。
鼓起勇氣叩向貴單位的大門，我深信門內(nèi)必定是一個充滿生機與活力的世界。他包含的不僅是機遇，而更多的將是挑戰(zhàn)，任何一位有志青年都很難抵擋這樣的吸引，而這正是我期待已久的歸宿。機遇總是垂青有備之士，充滿自信的我正是有備而來。
我的主修專業(yè)是旅游管理和酒店管理。主要學習與旅游服務和酒店服務行業(yè)相關的管理和應用知識。旅行社管理。酒店管理。景區(qū)管理。餐飲服務。以及相關的基礎課程等。不僅學習管理理論知識也學習基礎應用知識。二十一世紀的競爭是知識與素質(zhì)的競爭。在大學三年里，我不斷積極進取，立足基礎知識，專業(yè)求廣度，深度。這使我具有扎實的專業(yè)理論知識和自學能力，在保證專業(yè)課學習的基礎上，我參加了與本專業(yè)相關的選修課的學習。更加豐富了知識。
在校期間，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以進取踏實誠信的作風，贏得了老師與同學的信任和贊譽。大一剛入學不久就加入學生會，為大家服務的同時也對自己起到了不小的鍛煉。我也積極參加學校組織的各項活動。曾兩次參加系籃球隊，積極參加訓練，鍛煉自己。大學期間，我還拿到了計算機高級辦公自動化證書，普通話二級甲等證書等。
我的社會實踐能力很強，在假期的時候我也積極參加社會實踐活動。在國際知名的快餐店做過服務員，在超市賣場做過促銷員，在會展上做過禮儀服務人員。經(jīng)常參加社會實踐，不僅豐富了自己的生活工作經(jīng)驗，也為自己以后的工作奠定了基礎。也使自己更加注重發(fā)揚團隊精神和吃苦耐勞精神。我的可塑性。適應能力都很強。經(jīng)過長期的學習和鍛煉，積累了較為豐富的社會工作經(jīng)驗，為以后更好的工作打下了良好的基礎。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格樂觀，平易近人，積極向上。我有著很強的拼博意識，對自己充滿信心。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。
雖然我初出茅廬，但是我有萬分熱情和干勁，還有不屈不撓的精神。請給我一定的空間與時間，我一定會做得讓您滿意！同時我也堅信——敬業(yè)精神是從業(yè)之本。我選擇了我所想做的就一定會做好。
作為真正的跨世紀一代，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力，將是把理論知識轉化為實際業(yè)績的有力保證。
過去的成績只能代表過去，未來的社會對于我完全是一個嶄新的世界，更是一個充滿挑戰(zhàn)的世界。年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍睿珔s缺乏鍛煉自我，展示自我的機會。沒有您伯樂的眼光，我將無法施展自己所學的知識。因此，我非常希望能夠成為貴公司的一員。我將以更大的熱情投入到新的工作環(huán)境中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的青春。做為即將走入社會的學生，雖然工做經(jīng)驗不足，但我會虛心進修、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以求進一步考查我的能力。
社會并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業(yè)鍛煉的機會，還您一份成績。一顆真誠的心在期望您的信任。一個人的人生在等您的改變。
望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應有的水平和才能。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。謝謝！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
管理學自評報告篇九
管理學院第八屆模擬交易會即將舉辦，在此前將要開展關于模擬交易會的交流會。為了收集同學們對模擬交易會的困惑以及想深入了解的信息，以便為交流會提供更準確的參考資料，國際工商管理學院團委學生會調(diào)研部進行了此次調(diào)研。
本次調(diào)研分別采取問卷調(diào)研和采訪兩種方式。問卷方面，一共派發(fā)650份，回收了600份，回收率為92.3%，其中抽取300份的問卷為樣本形成本報告的數(shù)據(jù)資料。采訪方面，主要形式為電話訪問，分別于大一、大二、大三抽取2至4名同學進行訪談。
對于模交的了解度，52%的同學表示粗略了解，25%的同學表示基本了解。但僅有6%的同學表示十分了解，并有17%的同學表示對模交不了解。
抽樣調(diào)查中，愿意參加模交的同學有183人，不愿意參加的人數(shù)有173人。通過采訪，我們了解到不愿意參與的同學多半是缺乏經(jīng)驗的大一的同學，對模交時間及流程都不了解，并缺乏參賽經(jīng)驗。并有同學反映賽程時間太長，要占用過多時間以及精力。
建議：加大宣傳力度，并提前宣傳，細化宣傳，增強同學們尤其是大一新生對模交的了解。
并適當縮短賽程時間。
有107位同學選擇了學以致用作為自己的參與目的之一，在模交中運用自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力，有104位同學選擇了提高英語水平，希望在模交中鍛煉口語。選擇志在參與的同學也有107位，希望在參賽中結實更多的朋友，體驗交易會的氛圍，并增加自己的實戰(zhàn)能力。有62位同學選擇了綜合加分作為參與目的之一，可見實質(zhì)性的獎勵也是不可或缺的。
建議：使模擬交易會更加接近真實交易會。增加模交與專業(yè)知識之間的聯(lián)系。并在模交交流會上介紹選拔獎勵標準。
同學們希望了解的內(nèi)容依次是：
1、參賽技巧經(jīng)驗
問題：同學們對于參賽的技巧性方面希望得到更多的建議。
參賽方面講演不足，有的組隊后信心度不高，所以希望宣講會上多一些經(jīng)驗的介紹，詳細些，多一些實質(zhì)性的建議。
2、活動流程
問題：對于活動流程部分希望強調(diào)每個部分側重考查的能力，能夠明白的指出各個還擊需要的能力，還有在分數(shù)中所占的百分比。
建議：運用網(wǎng)絡進行詳細介紹，把詳細流程表發(fā)到每一位參與者郵箱，并安排負責人以解答活動過程中產(chǎn)生的疑惑。（以隊伍為單位，每位負責人負責若干隊伍的答疑）
3、組隊建議
對于組隊的盲目性大，在選擇成員方面存在疑惑，希望得到指導。
可選擇提供以下建議：
(1)鼓勵高年級師兄師姐組隊帶領大一新生
(2)協(xié)助安排沒有足夠人員的隊伍合并、組成
(3)提醒參與人員注意隊伍的組成結構，模交會涉及不同的管理專業(yè)，包括財務，營銷等，成員的組成最好是包括不同專業(yè)的同學，以滿足多方面的需要。
4、選拔獎勵標準
問題：同學對于獎項的認識度強，希望了解獲獎后的培養(yǎng)過程。希望在后期能夠得到一個繼續(xù)的培養(yǎng)。
建議：制定清晰詳細的選拔獎勵標準，并在交流會上介紹，增加透明度。
5、舉辦活動的意義：
問題：
同學們對于模交活動舉辦的的著重點不清楚，有的覺得是要當做一個實體來開展，但是有的覺得是在于最后展示時要同學購買的多才算獲勝。由于環(huán)節(jié)較多，對于各個部分的區(qū)分度不強，常常混淆目的性，對于活動的著重點不清楚。
6.其他
對活動流程的關注方向依次為交易現(xiàn)場，競投書評選，攤位競投、舞臺展示、賽前交流會。
關于活動流程方面，同學們給出了以下建議：
1.提高比賽開放度與透明度，能夠允許非隊員進行經(jīng)驗學習的參與，如進入現(xiàn)場旁聽競投。
2.在競投書環(huán)節(jié)提供專業(yè)老師的培訓、指導講座等
3.在賽前交流會著重介紹現(xiàn)場交易環(huán)節(jié)的注意事項和規(guī)劃流程。
4.介紹今年模交加入了哪些亮點，以及是否增加了實習的機會。
通過訪談和問卷的形式，收集了同學們的針對第八屆模擬交易會的創(chuàng)新方面提出的建議：
1.制定及時的反饋制度，對得分較低或者落敗的隊伍進行評點，以便參賽的同學能夠認識到自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓。
2.增加評分中創(chuàng)新分所占的分值，鼓勵參賽隊伍對產(chǎn)品的選擇和推銷方式進行創(chuàng)新。
3.鑒于后期的實踐和前期的策劃往往有很多的出入，前期的策劃往往不合實際，所以應該加強策劃的具體落實，不要落于形式。
4.在活動舉辦前制定具體清晰的評分標準以及參賽制度，并使評分流程透明化。
5.模交投入的精力很大，希望能夠有一種長期培養(yǎng)性。
6.模交在隧道擺攤的時候，可以請一些企業(yè)的經(jīng)理到現(xiàn)場參觀，這樣可以從中樹立對于廣外學生好的映像。
7.在最后的事物交易環(huán)節(jié)，容易導致學生么對于本次模交的目的性混淆，似乎一切只是為了在最后銷售處更多的東西，反而實體企業(yè)性不強。
8.對于最后的流動客商，希望能夠更具各個年級選定一定得比例。對于流動客商有一個培訓，能夠更加的公正。
管理學自評報告篇十
尊敬的領導:。
您好!非常感謝您在繁忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我的個人求職自薦書!
我叫xx，是江南大學設計學院工業(yè)設計專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。得知貴公司為積極謀求發(fā)展招賢納才，我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才能和智慧。
工業(yè)設計是江南大學設計學院的品牌專業(yè)，它的前身是1960年創(chuàng)建的“輕工日用品造型美術設計專業(yè)”。三年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的努力下，取得較突出的成績。校綜合測評三等獎學金;校大學生科技協(xié)會優(yōu)秀干事稱號;cet-4。
主要學習了：大學英語，設計啟蒙，設計概論，素描，色彩，cad，proe，工業(yè)設計史，產(chǎn)品設計原理與方法，人體工學，產(chǎn)品形態(tài)設計，產(chǎn)品設計開發(fā)，產(chǎn)品語義設計，人機工程學、設計心理學、消費者行為學，快速表達，民族藝術考察與研究，模型制作，計算機輔助設計rhino，3dsmax，產(chǎn)品設計分析，產(chǎn)品系統(tǒng)設計，設計管理等。
系統(tǒng)掌握工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。
同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。能為企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作。大學三年多來，我始終嚴格要求自己，大一參加各種學校社團活動，因此接觸了很多人，懂得了怎樣處理各種人際關系，這點為我在后來的兼職工作中派上了大用場。從競選演講開始一路打拼得以在最后的復試通過名單中出現(xiàn)，大一那會兒的我稚氣和銳氣好像并駕齊驅(qū)。經(jīng)過一年的努力工作，大二很快就被提升為干事，成為下一屆學弟學妹們的小前輩，同時也更忙了，社團部門的工作和專業(yè)課的展開，讓我每天節(jié)湊加快，不久漸漸適應了這種快節(jié)湊高效率的工作和學習，很充實也很有挑戰(zhàn)性。由于工作表現(xiàn)優(yōu)秀，大三開學不久被評為優(yōu)秀干事，同時也獲得學校綜合測評三等獎學金。大三下學期被推薦參加黨校培訓學習，每周都有閱歷豐富知識淵博的資深教授為我們講課，他們就像我們的長輩一樣慈祥開導式的講課風格深深地觸動了我，讓我思想上提高一個層次，并順利結業(yè)成為預備黨員。
明年六月我以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，并運用自己所學的知識和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春!
后附個人簡歷表，最后，再次感謝您對我的關注，并真誠希望我能夠成為貴單位的一員，為貴單位的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。期盼您的回音!
誠祝貴單位萬事亨通，事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
管理學自評報告篇十一
尊敬的貴單位領導：
您好!我是一名即將畢業(yè)的xx-xx大學酒店管理專業(yè)的學生，在大學期間，我認真學習專業(yè)知識，并多次獲得獎學金。具有很強的組織協(xié)調(diào)能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
課余時間，我喜歡閱讀一些關于科學和社會實踐類的書籍，想從書籍中不斷提高自己的科學文化知識，來提高自己的內(nèi)涵修養(yǎng)，為以后做事打好基礎。無論是給個人還是酒店都會創(chuàng)造應有的價值，我不僅要靠自己所學的東西去干一番事業(yè)，而且還要腳踏實地的從每個細節(jié)做起，要用勤勞的雙手成就我明日的夢想。
我樂觀熱情，愛好旅游，精力充沛，認真自信是我最大的性格特點，我愿意從基層做起，不斷積累經(jīng)驗，提高專業(yè)技能，成為一個真正的酒店人!在課余時間做兼職，學會了與人溝通交流，增加了生活經(jīng)歷!
多年來所受的教育與鍛煉也使我能夠適應這個飛速發(fā)展的社會，我自信我在大學四年的學習情況會有助于我來應聘這個職位。衷心希望畢業(yè)后能為貴酒店效力，為貴酒店的事業(yè)發(fā)展貢獻我的力量。
希望貴單位給我一個發(fā)揮能力的機會。
此致
敬禮!
自薦人：hbrc
大學人事處負責同志：
我是一個渴望得到用武之地的在職人員，女22歲。一年前我從臨江大學教育系學校管理專業(yè)畢業(yè)，由國家分到本市，后由市教委分配到市直機關幼兒園當了幼兒教師。一年來，在用非所學(所長)的崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發(fā)揮自己所長的地方。
現(xiàn)將本人情況略作介紹：本人能力方面長于語文學科，高中時以108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報發(fā)表過小說兩篇，在光明日報發(fā)表大學生暑假調(diào)查報告一篇，曾獲學校硬筆書法賽二等獎(正楷)。以前曾被市直×機關借用作文字工作，寫過多種計劃、總結、報告，為×副的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科一直是中學大學期間的強項，成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發(fā)表過翻譯作品兩篇。大學四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況，本人適合擔任秘書工作或外語公共課教學工作。
負責同志，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。
此致
敬禮!
自薦人：
尊敬的領導：
您好！我陜西工業(yè)職業(yè)技術學院物流管理專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信能勝任這一職位,所以特意寫了這封信。感謝您能在百忙中翻閱我的求職信。經(jīng)過三年物流專業(yè)的學習。我熟練掌握與現(xiàn)代物流相關的知識。并于2015年國家物流師職業(yè)資格證書。
三年的大學校園和社會實踐生活使我不斷地挑戰(zhàn)自我、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)自身價值打下了堅實的基礎。在校期間得到了老師和同學們的一致肯定。作為一名物流管理專業(yè)應屆畢業(yè)生,我期望從一線職位做起,把所學到的專業(yè)知識,與實際工作情況相結合,快速積累最基礎的工作經(jīng)驗。
本人在校成績最好的是物流市場營銷,這是由于本人的愛好所決定的,物流管理與市場營銷都是我最喜歡的專業(yè),所以我期望從事二者的結合體----物流市場營銷。在大學期間，我參加過多次社會實踐活動，并曾在西安咸陽國際機場蔚藍書店做過兼職工作。正因為此，使我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，而且更加注重團隊合作精神和集體觀念，更加明確了我的人生目標。
我堅信，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。未來的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。請您相信我對工作認真負責的態(tài)度,如果能得到您的欣賞,我將會用實際行動來回報您的信任。謝謝。
我很期望能進入貴公司，并為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。祝您工作順利。身體健康。
此致
敬禮！
求職者：
尊敬的先生/小姐：
您好！請恕打擾。我是長沙航空職業(yè)技術學院畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好的發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領導作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：
作為一名計算機信息管理專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在大學生活中的學習中，我所學的內(nèi)容包括了從計算機網(wǎng)絡以及編程的基礎知識和網(wǎng)頁制作以及flash的制作，并且應用到實際中，通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的`理解和掌握。
計算機行業(yè)發(fā)展迅速，應用廣泛，我地此一直很有興趣和熱情，希望可以在此領域有所發(fā)展。在大學期間我學到了dreamweaver、flash、photoshop、計算機網(wǎng)絡、以及c語言、vb、vf、delphi、java、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)等和計算機有關的知識。并且愛好美術，初中時學習過相關知識，有一定的美術功底，所以在網(wǎng)頁制作這方面更為突出。我相信自己已具備了一定的網(wǎng)頁制作和相關的網(wǎng)絡管理能力，且有較強英語聽說讀寫能力，在未來的工作中我會充分的發(fā)揮出自己的實力為貴公司服務。
做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信，經(jīng)過自己的勤奮努力和堅韌不拔，一定會做出應有的貢獻。
感謝您在百忙之中所給我的關注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)順利愉快！
希望各位領導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼您的回音，謝謝！
此致
敬禮
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙中抽時間閱讀這封求職自薦書。
我是劉春霞，南寧職業(yè)技術學院11級工商企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生。我從入校到現(xiàn)在畢業(yè)為止，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進”這句格言在學校努力學習。
我在學校期間主要學習了《生產(chǎn)運作管理》，《財務管理》，《組織行為學》，《管理學》，《客戶服務管理》，《企業(yè)經(jīng)營管理》，《人力資源管理》，《商務談判及市場營銷》等專業(yè)課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了1名全面發(fā)展的大學生。
我熱愛自己的專業(yè)，通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，已經(jīng)具備了扎實的理論-功底和較強的實際業(yè)務操作能力。
1、知識面廣，適應能力，執(zhí)行力，學習力及實踐能力較強。
2、實踐能力：工廠實踐，企業(yè)營銷策劃，產(chǎn)品推銷，3年中與社會實踐聯(lián)系有較強的協(xié)調(diào)、組織能力。
3、專業(yè)訓練及模擬：模擬創(chuàng)辦企業(yè)，市場推廣，超市流程改造，現(xiàn)場商場談判，企業(yè)策劃。
為了更加豐富自己的知識，從大1開始社會實踐。平時勤于思考，培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。和許多女生不同，我對計算機技術的應用極有興趣，不僅已經(jīng)通過國家計算機2級考試，而且學習并獲得了osta高級操作員證書。而且在網(wǎng)頁制作、維護等方面已有1定的水準。
求職意向：人力資源管理，市場營銷，經(jīng)理助理，業(yè)務代表，企業(yè)策劃及與工商企業(yè)管理相關工作。
希望貴公司能給我1次展現(xiàn)自我的機會，能成為貴公司的一員，我將三生有幸！
隨信附上個人求職簡歷。最后祝貴公司大展宏圖。
求職人：劉春霞
2012年11月19日
管理學自評報告篇十二
你們好！非常榮幸，有這樣一個難得的機會在此進行自我介紹，以下是我的自薦信，感謝您的閱讀。
我是xx大學xx校區(qū)經(jīng)濟管理學院國際貿(mào)易系的學生。即將從大學畢業(yè)。在校的三年內(nèi)，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實踐，全面充實和發(fā)展自己并取得一定的成績。作為一名國際貿(mào)易的學生，我深知英語的重要性，因此在英語學習方面我一直以高標準要求自己。通過自己的努力，以xx的成績通過四級考試并一次以xx分的成績通過六級考試。在英語口語方面我也一直在鍛煉自己，并達到了一定水平。除此之外我也打下了日語初級基礎。
不僅在英語方面，在其余課程上也刻苦學習。在六學期內(nèi)四次獲得獎學金，并一次通過了全國計算機等級考試二級。
相信四年大學的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、處亂不驚，有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的.出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
隨信附上我的個人簡歷，真誠地期盼您的答復！
管理學自評報告篇十三
1、受人之邀協(xié)理。王熙鳳受賈珍之邀請，協(xié)理寧國府，同時料理榮國府之事。
2、得到了充分授權，有后臺支撐，并有嚴格等級制度的社會大背景。賈珍將寧國府對牌授予王熙鳳，說:“妹妹愛怎樣就怎樣，要什么只管拿這個取去，也不必問我。只求別存心替我省錢，只要好看為上，二則也要同那府里一樣待人才好，不要存心怕人抱怨。只這兩件外，我再沒不放心的了?！痹诜饨ㄉ鐣蠹彝ダ?，存在嚴格的等級制度，同時賈母和娘家也是王熙鳳的重要靠山。
3、時間短。只有一個月。
4、事情緊急。寧國府秦可卿死，辦理喪事期間，無人能料理寧府內(nèi)務。寧國府管理混亂，王熙鳳總結了寧國府的五大弊病。
5、王熙鳳的個性。聰明，喜歡攬事，賣弄才干，“頑笑著就有殺伐決斷”，“有名的烈貨，臉酸心硬”。
（一）分析評價的原則
站在管理者的角度，運用現(xiàn)代管理學的理論和方法，既要考慮案例的歷史背景，又要以史為鑒，重在為今所用，辯證地分析評價王熙鳳管理的經(jīng)驗和教訓，總結對現(xiàn)今管理者的啟示。
（二）王熙鳳的管理值得肯定的方面
1、管理思路清晰，管理過程完整。王熙鳳從管理認識開始，對對寧國府進行“管理診斷”，通過管理思維設計和選擇解決問題的方案和計劃（管理控制上制定規(guī)矩，人員配置上定崗定編等），并予以實施和評價效果。
2、抓住核心問題，制定管理措施。管理的核心問題是：管什么？怎樣管？對此，王熙鳳把握的較好。管什么？她診斷出寧國府管理混亂的五大弊??；怎樣管？她制定規(guī)矩擒賊擒王，定崗定編責任到人，嚴明紀律恩威并施。做到管理的程序化、制度化、標準化?！澳橙斯苣程帲橙祟I某物，開得十分清楚”。在實行崗位責任制的整個過程中，她還制定了嚴密的規(guī)章制度，并十分注重制度的檢查和落實。各事“如今都有定規(guī)，以后哪一行亂了，只和哪一行說話”，追究責任。如此不出數(shù)日，整個寧府就有條不紊了。
3、勇氣膽識可佳，處理問題果斷。為徹底扭轉寧國府的紀律渙散，王熙鳳每天親自點名，并對違反者，不分“有臉者”“無臉者”嚴肅處理，殺一儆百。這一以“嚴”為核心的管理行為是需要勇氣和膽識的，對松、懶、散、慢，爭相偷安慣了的寧府人來說，是十分必要的。如果沒有這樣得力的、果斷的“絕招”，要改變散沙一般的寧府的面貌，建立正常的管理秩序，是難以想象的，至少見效沒有這么快。
總之，王熙鳳的管理在很多方面是符合現(xiàn)代管理理論的。
（三）王熙鳳的管理存在的問題
1、重“管”之約束，缺“理”之順情。管理者應明理順情，依理用法，使別人協(xié)同（而不是強迫協(xié)同）自己完成管理活動。王熙鳳實行鐵腕式管理，以罰代管，使管理的激勵功能缺失，雖能收立竿見影之效，但不以人為本，沒有寓教于管，寓情于管，時間一長，負作用凸現(xiàn)，勢必大大降低罰的效果。
2、重集權，輕分權。王熙鳳事必躬親，每天點名檢查到每一個人，并對違反者親自處理，既陷入事務性堆中，累壞了身體，又使自己混同于執(zhí)行層的管理人員，使下層人員沒有發(fā)揮能力的空間，不利于調(diào)動人員的積極性。
3、重專制式管理，缺民主式領導。王熙鳳管理方法簡單，處事獨斷，缺乏領導藝術。在下屬中樹立的是假權威，即威嚇。威懾。威勢，而非人們尊敬的知識、才能、品德、人格魅力等真威信。這就往往容易導致和強化下屬的兩面性和軟磨硬抗。王熙鳳在協(xié)理寧國府時威重令行，而給賈母理喪時卻權威不足、指揮失靈，就是例證。這是因為，王熙鳳的權威主要依靠賈母和娘家做靠山。一旦靠山倒了，王熙鳳的權威便馬上土崩瓦解。由此，管理界經(jīng)行了王熙鳳是維持會會長還是掘墓人的討論。
1、不能只用懲罰，應以激勵為主，慎用懲罰。王熙鳳管理使效用打折扣，下人因恐懼而工作。她獨斷專行，“不把眾人放在眼里，揮霍指示，任其行為，目若無人”；她“辛辣剛烈”有余，而細微的思想工作不足，缺少感情投入；……所有這些，今天的管理者應引以為戒。
2、王熙鳳協(xié)理寧國府，注定是在短時間內(nèi)協(xié)助寧國府賈珍管理一下家務事。但這件事對企業(yè)管理者卻有深刻啟示作用，遇到這種情況，可以借鑒才王熙鳳的管理形式及相關內(nèi)容。對短期緊急事件可以借鑒王的做法。
3、在紅樓夢中有這樣一首詩來描寫當時的四大家族：
“賈不賈白玉為堂金作馬。
阿旁宮三百里住不下金陵一個史。
東海缺少白玉床龍王來請金陵王。
豐年好大雪(薛)珍珠如土金如鐵。”
在外人看來，賈家聲勢顯赫，就像今天的一些知名企業(yè)，外人看如日中天，內(nèi)部管理其實混亂無序，這是大多數(shù)企業(yè)存在的問題。寧國府的現(xiàn)狀和現(xiàn)實中的組織十分相似。
4、動輒以板子加身，以革薪相威脅，用現(xiàn)代管理學眼光看不盡合情合理，確實太“辣”，但在當時那種條件下，想扭轉積弊已久的寧府的散、亂、差局面，不采取點異乎尋常的絕招是不行的。而且，我們也不能茍求于古人。事實上，正是這一招使得鳳姐作為一個上任伊始的管理者的絕對權威得以確立。它提示我們，應在正確的時間，正確的地點、用正確的方法和方式，做該做的事。
5、對高層管理者，應“睜大雙眼，放開雙手”，視管理幅度等情況實施授權，處理好集權與授權的關系。
6、王熙鳳協(xié)理寧國府和我們今天的家族企業(yè)管理有很多相似之處。有的“老板“高高在上，同時要求下屬對“老板”絕對服從。這種集權式的領導鳳格，一方面使得家族企業(yè)組織結構簡單，管理層次較少，信息在企業(yè)內(nèi)部傳遞直接迅速，企業(yè)對市場的變化反應較快，對外部環(huán)境的適應能力較強；但另一方面，也使得企業(yè)內(nèi)部缺乏完善的決策機制和民主管理機制，所作的重大決策主觀性和隨意性較強，其決策正確與否主要取決于領導者個人的能力，這實際上隱藏著較大鳳險，企業(yè)規(guī)模越大，這種危險性就越大。
7、“明理順情”，追求“無為而治”――管理的最高境界。王熙鳳顯然離“明理順情”、“無為而治”差的太遠。在現(xiàn)代的管理實踐中，“無為而治”的境界也很難達到。但是，在現(xiàn)代管理者的管理意識里，如果沒有“明理順情”的概念，對“無為而治”的追求，卻是很可怕的，其管理水平就難以提高，管理績效就不會很好。
管理學自評報告篇十四
在大學生活已經(jīng)到了尾聲的時刻，我回首四年的時光，對自己這四年做出如下鑒定：四年的大學學習和生活，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
學習上，我認為對公共事業(yè)管理專業(yè)課程的學習，需要的知識面廣了，涉及企業(yè)管理等等方面的內(nèi)容。學習專業(yè)課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。我的學習成績在班上名列前茅。這些源于我對學習的熱愛，我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經(jīng)常對市場做調(diào)查。只有不斷關心最新市場調(diào)查，才能學好專業(yè)知識。
工作上，經(jīng)常與班上同學交流，傾聽他人的意見。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。自己的事情就應該由自己負責，遇到事情要冷靜地思考，不要急躁，不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。
大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為港口物流管理專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——xxx大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在xxx大學港口物流管理專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。本人在港口物流管理專業(yè)老師的教誨下，在港口物流管理班同學們的幫助下，通過不斷地學習港口物流管理專業(yè)理論知識和參與港口物流管理專業(yè)相關實踐活動，本人港口物流管理專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合xxx大學對港口物流管理專業(yè)學生的`畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在xxx大學港口物流管理專業(yè)就讀期間自覺遵守《xxx大學港口物流管理專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的港口物流管理專業(yè)合格畢業(yè)生。
在港口物流管理專業(yè)學習方面：本人認真學習港口物流管理專業(yè)的每一門功課，積極參加港口物流管理專業(yè)相關實踐活動和港口物流管理專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。
平時，我關注當前港口物流管理專業(yè)發(fā)展，及時掌握港口物流管理專業(yè)最新科研情況，使自身的港口物流管理素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加港口物流管理相關資格考試xxxx（列舉自己獲得的港口物流管理專業(yè)證書）。從大一入學時對港口物流管理專業(yè)的懵懂到如今對整個港口物流管理行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了港口物流管理專業(yè)畢業(yè)應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過港口物流管理專業(yè)01班xxx班干部（或港口物流管理班宿舍長、港口物流管理專業(yè)實習組長等）。本人積極主動參與港口物流管理班級事務管理，代表港口物流管理專業(yè)01班參加學院xxx活動。
管理學自評報告篇十五
在生活中，越來越多的事務都會使用到報告，其在寫作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的大學管理學實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年5月21日
城陽后田社區(qū)
人文學院公共事業(yè)管理專業(yè)08級全體在校本科生。
此次實習主要希望通過參觀城陽后田社區(qū)新農(nóng)村建設發(fā)展成就，讓同學們了解在新政策，新環(huán)境，新條件下我國新農(nóng)村建設由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過程;同時讓同學們了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法;明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，使同學們能更好的理論聯(lián)系實際，將所學所用有效合理的應用到實踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時也加強自身實踐能力的培養(yǎng)，從而真正達到教學相長的目的。
(一)參觀社區(qū)物質(zhì)文化建設
我們是集體乘車去的后田社區(qū)。車一到區(qū)，我們?nèi)伎吹哪康煽诖簦@是農(nóng)村嗎?大家都禁不住驚嘆的喊了出來。漂亮的花園小區(qū)，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環(huán)境，幼兒園，衛(wèi)生所，社區(qū)服務中心，亭，廊，花草樹木整齊而干凈，各項服務設施一應俱全。市級標準的免費幼兒園，小學讓我們垂涎三尺;高大挺拔，氣魄宏偉的文化中心讓我們艷羨不已。我想，這就是我們新農(nóng)村建設的領頭羊，真正的領軍人物了。
單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質(zhì)性的東西，比如酒店，道路，老年活動室，健身房等真實的表象，當你深入了解時，就會有一種按捺不住的沖動，不光是優(yōu)秀的居住環(huán)境，更重要的是它的優(yōu)惠政策和濃厚的人文氣息更會深深的吸引你。了解后田社區(qū)的發(fā)展，那不是簡單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個浩大的工程體系。要有強大的資金積累和雷厲風行，實干的管理者與博學多才的領導者?？纯春筇锸嗄甑陌l(fā)展進程，一個個數(shù)字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實。從出了名的貧困村到今天新農(nóng)村建設的楷模，農(nóng)民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。比較后田村史，我們更是難以想象它成長并發(fā)展壯大的艱辛。
(二)聽報告，深入了解精神文化建設的成果
社區(qū)的辦公室吳主任給我們介紹了后田社區(qū)建設的一系列過程，不僅物質(zhì)文明建設方面成果顯著，精神文明建設方面也碩果累累。從20xx年開始全村實行城區(qū)規(guī)劃，由小城區(qū)向大城區(qū)逐步發(fā)展。建成文化廣場和文化中心，供居民休閑，娛樂，豐富文化生活。同時為黨員干部和全體村民定期進行知識講座，提高居民的文化素質(zhì)。并且組織戶代表走遍全國革命老區(qū)，走出國門，到韓國、日本等國家去旅游考察，使他們能珍惜今天的富裕生活，不忘革命創(chuàng)業(yè)的艱辛，努力去開闊眼界，和國際接軌。
社區(qū)的福利政策更是讓人看了熱血沸騰：20xx年全村一次性投資210萬用于養(yǎng)老保險工程，并為=60歲的老年人辦理養(yǎng)老保險,并逐年后續(xù)。20xx年舊村改造，居民每戶2套樓房且60歲的老人免費居住且可享受社區(qū)發(fā)放的500元/月補助。20xx年祁每戶的孩子從出生到18歲每人每月100元，18到59歲每人可享受180元/月補助，60歲以上可享受300元/月等......這些政策讓人看了倍感溫暖?！叭巳擞泄ぷ?，家家有收入”，對農(nóng)民進行訂單式培訓，不用出社區(qū)便可工作。即使不工作，每戶每年還可得到18000元的分紅，全村持卡消費，酒店，醫(yī)療，診所一應俱全。全區(qū)在加強物質(zhì)文明建設的同時也不忘精神文化建設。“十佳鄰居”“文明家庭評選”等加強了社區(qū)和諧和村民團結。20xx年東南亞海嘯組織村民獻愛心，讓村民以一顆感恩的心來回報社會。所有的一切都為社區(qū)今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
在了解后田社區(qū)的發(fā)展成就后，我們不得不慨嘆我國新農(nóng)村建設的成就之大。然而，在看到成就的同時，我們也不得不對影響其發(fā)展的因素做出總結。我認為，后田社區(qū)的發(fā)展與以下幾個因素具有密不可分的聯(lián)系。
首先，領導人的魄力。從一個貧困村到一個小康水平以上的平安和諧社區(qū)，從兩委干部的自動籌款修路，外出考察，籌資上項目，直到掘得的第一桶金，吸引外資，企業(yè)改制，股份制量化，從集體到私〖您正瀏覽的文章由本站整理〗人經(jīng)營，從四間平房到2套樓房，到完善的基礎設施，到惠農(nóng)政策等一系列決策等等，這一系列變化足以證明一個有組織有能力有魄力有才能的領導班子在社區(qū)變革中的重大作用，即是管理者的才能與決策好壞對組織成長發(fā)展的重要影響。
其次，農(nóng)民參與變革的積極性與支持配合。由村變?yōu)樯鐓^(qū)，由農(nóng)民變?yōu)楣と?，農(nóng)民離開土地到工廠工作的轉變，這些若沒有農(nóng)民的配合支持，光有優(yōu)惠的政策，又怎能完成呢?當然也正是這些優(yōu)惠的政策深深的吸引了農(nóng)民，在農(nóng)民自身素質(zhì)的不斷提升中才成就了今天后田社區(qū)的輝煌成果。
第三，海都集團強大的財力資金做后盾。從貧困村到和諧平安社區(qū)的轉變，農(nóng)民生活水平的提高，到一系列完善的基礎設施，海都集團，這個以房地產(chǎn)開發(fā)，出租客運，建設安裝，裝飾裝潢，園林綠化，路橋建設，高校后勤服務，租賃，廣告，旅游，包裝餐飲等多元化，多領域的產(chǎn)業(yè)鏈龍頭企業(yè)強大的財力資金支持，始終在這些成果的取得與建設的轉變中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
通過這次實習，使我深深的明白，新農(nóng)村建設是一個由量變到質(zhì)變的過程，不是一蹴而就的，要循序漸進穩(wěn)扎穩(wěn)打;同時它更是一個浩大復雜的工程體系，要有強大的經(jīng)濟實力做后盾，更要有才干出眾的領導班子出謀劃策。它帶給農(nóng)民的是真真正正的、實實在在的實惠，而不是所謂的形象工程。當然在新農(nóng)村建設中，我們在充分支持領導決策的同時也更應該重視農(nóng)民群眾的思想智慧，只有雙方都配合好了，我們的新農(nóng)村才能建的更快更好。
管理學自評報告篇十六
xx鄉(xiāng)黨委、政府高度重視大學生村官管理工作，按照縣委組織部通知要求，及時對大學生村官是否存在截留及減發(fā)生活補貼等問題召開會議，專題研究，由鄉(xiāng)組織委員帶頭深入各村，采取全面檢查和走訪群眾的方法，對大學生村官的工作進行督促檢查，現(xiàn)將檢查情況報告如下：
1、xx鄉(xiāng)現(xiàn)有3名大學生村官，全部在村工作，沒有出現(xiàn)截留大學生村官到鄉(xiāng)機關工作或借調(diào)到其他部門工作的現(xiàn)象。
為了培養(yǎng)好大學生村官，鄉(xiāng)黨委經(jīng)常督促大學生村官認真完成村上的各項工作，采取“不定時入村督查”、“定期例會檢查”和“電話訪問”相結合的方式，對大學生村官的在崗工作情況、學習和生活情況進行檢查，要求他們?nèi)ψ龊绵l(xiāng)村兩級的“聯(lián)絡員”和各項任務的“執(zhí)行員”。
2、為了確保大學生村官安心工作，我鄉(xiāng)從服務入手，確定了“思想上關心、生活上照顧、工作上支持”的工作思路。全面落實、足額發(fā)放大學生村官的工作生活補貼。
3、xx鄉(xiāng)在大學生村官日常工作管理中，采取鄉(xiāng)級管理、村級管理、自我管理、群眾監(jiān)督的管理模式，要求村“兩委”干部對大學生村官的日常工作和表現(xiàn)進行監(jiān)督，并做好記錄，以便鄉(xiāng)黨委及時了解大學生村官的工作、生活及思想情況。
同時進一步宣傳大學生村官是非公務員身份及中組部提出的大學生村官“五條出路”政策，引導他們積極創(chuàng)業(yè)，根據(jù)自身情況選擇以后的出路。
雖然，我鄉(xiāng)在大學生村官管理工作中取得了一定成效，但是，在工作量化考核、工作考核細則等方面做得還不是很到位，績效考核評價體系有待進一步完善。在今后的工作中，我鄉(xiāng)會逐步加強“自我管理”的意識培養(yǎng)，促進大學生村官自我約束意識的養(yǎng)成，讓他們能夠積極主動地投身于基層工作，在艱苦、平凡的工作崗位上大有作為。
管理學自評報告篇十七
讓辦學理念在具體的辦學行為中扎根。
寺坪小學：張繼山。
辦學理念是校長基于“辦怎么樣的學?！焙汀霸鯓愚k好學校”的深層次思考的結晶，也是學校自身發(fā)展的內(nèi)部需求。華新小學踐行“讓每個華新師生幸福健康成長”的辦學理念。并從課堂、德育、后勤、黨建、體衛(wèi)藝、安全等學校各方面的管理全方位的滲透執(zhí)行，使得辦學理念在具體的辦學行為中深深扎根，形成學校的一種文化特色。
一、通過科學決策，制定“幸福健康成長”的學校制度。
華新小學把“尊重、合作、民主、開放、發(fā)展”作為管理的核心價值，為幸福健康成長辦學理念的實現(xiàn)，提供制度保障。學校將所有的制度分類后匯編成冊，形成一本《常規(guī)管理流程匯編》。把“制度”改為“流程”是他們制定制度的一種創(chuàng)新，這些一眼便知的流程就是一本行動指南，能讓每位師生在華新迅速融入其中，此其一。其二，制度分類詳細，科學有效。在這本159頁的流程中，包括了教育法規(guī)、學校章程、學校十二五規(guī)劃、行政工作管理流程、黨務工作管理流程、德育工作管理流程、教學工作管理流程、體育工作管理流程等18項內(nèi)容全方位、立體化的涉及到學校工作的每個根結。其三，流程內(nèi)容的措辭有度，既體現(xiàn)了“尊重、合作、民主、開放、發(fā)展”的思想，又不失其制度本身的嚴肅性。如《早間操流程》：下課鈴響，教師組織學生站好隊，安靜整齊下樓做操。在這些流程中看不到“嚴禁、不得”等生硬的字眼，也很少有反面教化，如“不得大聲喧嘩”等，因為有“安靜”就夠了。其四，遵從實際，層層管理，責任到人。如：課堂常規(guī)、學年目標等制定有坡度，不搞一刀切。管理施行“行政監(jiān)督管理、專業(yè)隊伍規(guī)范管理、年級分層管理、學生自主管理相結合”的四結合管理機制。其五，注重研究新問題。制度要求學校每學期召開一次教職工代表大會，研究學校發(fā)展中出現(xiàn)的新問題，做到教代會參與學校管理常態(tài)化。
二、通過“教與學方式轉變”的課堂改革，構建“幸福健康”課堂。
推進“教與學方式”的轉變，構建“輕負高效”的課堂結構，是華新小學構建“幸福健康”課堂的主要路徑。一是充分尊重學生潛藏內(nèi)心的自由精神，在我們所聽的每節(jié)課中，只看到一個個與學生合作同行的“大朋友”，沒見到嚴肅莊重的老師。課堂上笑聲、掌聲、辯論聲不絕于耳，交流、交鋒、交融氣氛和諧。六（2）班《詹天佑》一課，吳旭強老師和同學們一起通過“畫一畫、想一想、試一試”等方法，體驗到開鑿隧道的艱難困苦和設計“人”字形鐵路的巨大創(chuàng)造性。課的最后孩子們學著日本的口音由衷的贊揚詹天佑：“你地！大大地！厲害！”。二是教學方式的“百花齊放”。“教與學方式的轉變”改革的是學生也是老師。學校充分尊重每個教師的與眾不同，允許教師在學校名師孫聰“自學---小組交流---班級展示---教師點撥---小老師出題訓練---作業(yè)”的模式，名師謝家碧“文本批注，悉心備課---個性朗讀，議中促學---成果匯報，拓展閱讀---梳理提高，總結升華”的模式指引下觀貼---臨帖---破帖。二（2）班周艷老師的數(shù)學課，精心準備，為學生創(chuàng)設了一個“小集市”的.環(huán)境，學生通過自己掙錢，換零錢，賣東西再把自己賣的東西買回來的過程，輕松愉悅的了解到人民幣的換算方法。教學過程中很多教師和學生把自己的個性發(fā)揮的淋漓盡致，這種沒有束縛，個性張揚的課改，幸福就在其中。三是精簡整合教材。要求教師找到教材內(nèi)容與學生學習發(fā)展區(qū)的最佳結合點，根據(jù)學生的學習需要選擇學習內(nèi)容，集中教材的優(yōu)勢，突出教材在學生的知識接受和能力培養(yǎng)上的價值，剪去不必要的教學內(nèi)容，剪去低效繁瑣的重復學習。采用“一篇帶多篇”、“學法遷移”、“有效拓展”、“梳理提升”等學習方法，讓學生學會學習、學會鞏固、學會拓展。構建“先學，互學，品學，精學”的學習形式，促進學生生動活潑的學習，健康快樂成長。
三、通過團隊建設，打造“幸福健康”的教師隊伍。
建立一支教風正、師德高、業(yè)務強、心態(tài)好的教師隊伍，是華新小學的隊伍建設之追求。首先是建立常態(tài)師德教育模式：培訓、學習、交流、評選。每學期師德講座3次以上，每學期均進行典型交流、學習體會交流、優(yōu)秀教師和班主任評選等。變“福利”為“激勵”，調(diào)動老師積極性，使之為幸福校園做貢獻。其次是營造“菜單式”的科研靠山和后盾支撐?！霸谶@里，只要你想做事情，就會有很多專家和單位給你很多條路徑和幫助，你任意選擇”一位教師一臉幸福的告訴我們。這些人力、財力、理論、實踐等各方面的支撐，能使一個好學者在短時間內(nèi)走入專家行列。不是一個人在戰(zhàn)斗的感覺，難道不是一種幸福？第三，學校注重人文和諧團體的打造。一如科研工作一樣，學校很重視老師的生活狀態(tài)、心里狀態(tài)和工作表現(xiàn)。一個人的事情就是大家的事情，老師們之間非常團結，急大家之所急，想大家之所想。這種和諧融洽的關系是每個華新老師開心工作的源泉。四是多元團體并進，學校建立了名師工作室、青藍工程、體育運動隊、年級組、學科組等集體團隊，專人負責，貫徹落實“健康幸?！钡淖谥?，讓每個老師總能找到與自己志同道合的群體。當然，學校也很重視“民間團隊”培植，只要是健康向上的學校一律給予支持，如“刺繡、網(wǎng)球、書畫、烹飪”等。
當然，錯落有致、疏密有間、風格多樣、情趣優(yōu)雅的校園環(huán)境；滿足不同學生的多元需要的校本課程；教師教學、學生學習、學校管理等全方位的教育信息化，以及博采眾長，拓展視野的國際化交流等都是華小滲透“幸福健康成長”的一部分。重要的不是幸福健康成長的口號，而是，這句話已經(jīng)扎根在華小的各個角落，形成了華新文化。
管理學自評報告篇十八
社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。3月――4月我在xxx公司進行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實習報告：
二、實習單位概況。
xxx是一家提供全球無船承運業(yè)務的綜合性集團公司總部位于德國。xxx擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此，xxx還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國際性網(wǎng)絡。xxx的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務。為了能夠完成這樣的服務，在亞洲和歐洲地區(qū)已經(jīng)成立了自己的公司，并擁有自己的工作團隊。在任何時候xxx為客戶提供全方位的貨運信息。中國已核準獲發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。
三、實習內(nèi)容。
本人于203月14日至年4月在xxx公司進行實習，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
管理學自評報告篇十九
城陽后田社區(qū)。
人文學院公共事業(yè)管理專業(yè)06級全體在校本科生，公共管理學畢業(yè)實習報告。
此次實習主要希望通過參觀城陽后田社區(qū)新農(nóng)村建設發(fā)展成就，讓同學們了解在新政策，新環(huán)境，新條件下我國新農(nóng)村建設由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過程；同時讓同學們了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法；明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，使同學們能更好的理論聯(lián)系實際，將所學所用有效合理的應用到實踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時也加強自身實踐能力的培養(yǎng)，從而真正達到教學相長的目的。
（一）參觀社區(qū)物質(zhì)文化建設。
單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質(zhì)性的東西，比如酒店，道路，老年活動室，健身房等真實的表象，當你深入了解時，就會有一種按捺不住的沖動，不光是優(yōu)秀的居住環(huán)境，更重要的是它的優(yōu)惠政策和濃厚的人文氣息更會深深的吸引你。了解后田社區(qū)的發(fā)展，那不是簡單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個浩大的工程體系。要有強大的資金積累和雷厲風行，實干的管理者與博學多才的領導者?？纯春筇锸嗄甑陌l(fā)展進程，一個個數(shù)字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實。從出了名的貧困村到今天新農(nóng)村建設的楷模，農(nóng)民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。比較后田村史，我們更是難以想象它成長并發(fā)展壯大的艱辛，實習報告《公共管理學畢業(yè)實習報告》。
1977年后田全村的經(jīng)濟狀況著實讓我們跌破眼鏡，一組組數(shù)字讓我們不寒而栗。人均純收入270元，人均日工值0.5元，人均年分配現(xiàn)金12元，摩托車0輛，電視機0臺，拖拉機4輛，收割機1輛，高中文化程度的學生總共12人......然而今天呢？只要家里有四間平房的現(xiàn)在都可以分到2套80㎡的樓房；并且基本上做到了家家有車，整體生活水平在小康以上。后田的發(fā)展經(jīng)歷了一個由量變到質(zhì)變的過程，而其強大的財力支持就是我們的海都集團。經(jīng)辦公室主任介紹，從1990年開始到20xx年是社區(qū)發(fā)展的一個原始積累期。那時地貧水少，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平相當落后，道路崎嶇且泥濘不堪，晴天一身土，雨天一身泥，于是最初的起步就是修路。村里干部很下力氣，沒有錢，自家籌，并且外出考察取經(jīng)，籌款上項目，兩年時間使生產(chǎn)總值翻兩番，從1995年開始走上正規(guī)發(fā)展之路。經(jīng)過劃區(qū)吸引外資投資，為社區(qū)發(fā)展掘得第一桶金。在經(jīng)濟發(fā)展的同時，不忘園林綠化，成立園林綠化公司，既綠化本區(qū)又可以增加收入。1998年到20xx年集體企業(yè)改制，實行股份量化，私人經(jīng)營，這既充分調(diào)動了農(nóng)民及企業(yè)老板的積極性，又為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展添了光輝的一筆。
（二）聽報告，深入了解精神文化建設的成果。
社區(qū)的辦公室吳主任給我們介紹了后田社區(qū)建設的一系列過程，不僅物質(zhì)文明建設方面成果顯著，精神文明建設方面也碩果累累。從20xx年開始全村實行城區(qū)規(guī)劃，由小城區(qū)向大城區(qū)逐步發(fā)展。建成文化廣場和文化中心，供居民休閑，娛樂，豐富文化生活。同時為黨員干部和全體村民定期進行知識講座，提高居民的文化素質(zhì)。并且組織戶代表走遍全國革命老區(qū)，走出國門，到韓國、日本等國家去旅游考察，使他們能珍惜今天的富裕生活，不忘革命創(chuàng)業(yè)的艱辛，努力去開闊眼界，和國際接軌。社區(qū)的福利政策更是讓人看了熱血沸騰：20xx年全村一次性投資210萬用于養(yǎng)老保險工程，并為=60歲的老年人辦理養(yǎng)老保險,并逐年后續(xù)。20xx年舊村改造，居民每戶2套樓房且60歲的老人免費居住且可享受社區(qū)發(fā)放的500元/月補助。20xx年祁每戶的孩子從出生到18歲每人每月100元，18到59歲每人可享受180元/月補助，60歲以上可享受300元/月等......這些政策讓人看了倍感溫暖?！叭巳擞泄ぷ?，家家有收入”，對農(nóng)民進行訂單式培訓，不用出社區(qū)便可工作。即使不工作，每戶每年還可得到18000元的分紅，全村持卡消費，酒店，醫(yī)療，診所一應俱全。全區(qū)在加強物質(zhì)文明建設的同時也不忘精神文化建設?！笆燕従印薄拔拿骷彝ピu選”等加強了社區(qū)和諧和村民團結。20xx年東南亞海嘯組織村民獻愛心，讓村民以一顆感恩的心來回報社會。所有的一切都為社區(qū)今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
管理學自評報告篇二十
要為員工樹立一根行為標桿，在任何一個組織里，管理者都是下屬的鏡子。可以說，只要看一看這個組織的管理者是如何對待工作的，就可以了解整個組織成員的工作態(tài)度?！氨聿徽?，不可求直影?！币寙T工充滿激情地去工作，管理者就先要做出一個樣子來。
2.目標激勵
激發(fā)員工不斷前進的欲望，人的行為都是由動機引起的，并且都是指向一定的目標的。這種動機是行為的一種誘因，是行動的內(nèi)驅(qū)力，對人的活動起著強烈的激勵作用。管理者通過設置適當?shù)哪繕?，可以有效誘發(fā)、導向和激勵員工的行為，調(diào)動員工的積極性。
3.授權激勵
重任在肩的人更有積極性，有效授權是一項重要的管理技巧。不管多能千的領導，也不可能把工作全部承攬過來，這樣做只能使管理效率降低，下屬成長過慢。通過授權，管理者可以提升自己及下屬的工作能力，更可以極大地激發(fā)起下屬的積極性和主人翁精神。
4. 尊重激勵
給人尊嚴遠勝過給人金錢，尊重是一種最人性化、最有效的激勵手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來激勵他們，其效果遠比物質(zhì)上的激勵要來得更持久、更有效?？梢哉f，尊重是激勵員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵手段都難以企及的。
5.溝通激勵
下屬的干勁是“談”出來的，管理者與下屬保持良好的關系，對于調(diào)動下屬的熱情，激勵他們?yōu)槠髽I(yè)積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級關系的前提，也是最重要的一點，就是有效的溝通?？梢哉f，溝通之于管理者，就像水之于游魚，大氣之于飛鳥。
6.信任激勵
誘導他人意志行為的良方，領導與員工之間應該要肝膽相照。你在哪個方面信任他，實際上也就是在哪個方面為他勾畫了其意志行為的方向和軌跡。因而，信任也就成為了激勵誘導他人意志行為的一種重要途徑。
此外還包括，競爭激勵，情感激勵，榮譽激勵等方法。
其次，企業(yè)對員工的激勵作用？
對員工的激勵作用可以提高員工的積極性，配合性，興趣性和創(chuàng)新能力。同時也能提高員工的工作效率，對企業(yè)未來的發(fā)展也有一定的積極作用。同時，在相對的方面我們也要注意，不能經(jīng)常對員工進行鼓勵和激勵，要注意對每一個員工要公平對待，要讓大家感受到這個團隊是有凝聚力的，這樣才可以提升員工對企業(yè)與領導的信任，才能創(chuàng)造一個積極活躍的工作氛圍，企業(yè)才能穩(wěn)定發(fā)展。
作用：
1.可以使企業(yè)吸收人才，留住人才，接納人才。獲得新技術，新的思想，讓更多的人進入企業(yè)融入企業(yè)。
2.可以創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和競爭環(huán)境。
3.員工的激勵對企業(yè)領導者也具有一定的作用，如果不激勵員工，員工會認為在這個企業(yè)沒有上升的空間，從而因各種理由辭職，跳槽或離開企業(yè)。
就這個問題我們要用管理學知識中的管理職能和管理角色兩個角度分析車間和生產(chǎn)技術科在質(zhì)量上相互推諉的原因。首先，管理的職能分為計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)。從計劃職能上來看，計劃活動是要明確組織目標。目標反映了組織互動的未來終點，指出了我們要到哪里去。楊總和副總及公司董事會主要成員在制定公司生產(chǎn)目標上比較模糊，使車間和生產(chǎn)技術科在產(chǎn)品生產(chǎn)上各抒己見，進而產(chǎn)生分歧。從控制職能上，組織是在復雜多變的環(huán)境中生產(chǎn)和發(fā)展的，每時每刻都會遇到意想不到的困難。管理者必須至始至終地對組織的各項活動的進展情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)或預見到偏差之后及時采取措施予以糾正，保證組織活動按計劃進行。楊總經(jīng)理作為管理者在公司出現(xiàn)嚴重問題時，沒有及時發(fā)現(xiàn)偏差并予以糾正，使產(chǎn)品不合格率上升和老客戶的幾起投訴，體現(xiàn)了楊總在控制職能上的缺失。
其次，公司對車間和生產(chǎn)技術科的質(zhì)量評估體系不健全，在出現(xiàn)質(zhì)量問題時不能找到問題的根源而是互相推諉。
最后，車間的主要負責產(chǎn)品的生產(chǎn)。生產(chǎn)技術科主要負責設計和研發(fā)新產(chǎn)品，對產(chǎn)品生產(chǎn)提供技術支持并進行必要的技術指導。當公司產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題時，并沒有在部門內(nèi)查找問題出現(xiàn)的根源而是互相推諉，證明兩個部門在職責劃分上不夠明確。進而也反映了楊總經(jīng)理作為公司的領導者他可能沒有做好對員工職責方面的培訓。近而也體現(xiàn)了他在管理角色中領導角色的缺失。
以上兩個角度闡述了車間和生產(chǎn)技術可就生產(chǎn)質(zhì)量相互推諉的原因。
管理者在公司的決策很大程度上決定了公司的走向，所以每一項決策都要以公司的實際現(xiàn)狀出發(fā)，要掌握具體的細節(jié)又要有全局的觀念，這件事上他沒有考慮到公司的現(xiàn)狀和能力，沒有能力生產(chǎn)訂單所需卻簽下了訂單，為公司的發(fā)展帶來了一定的風險。
楊總已經(jīng)簽下訂單但是兩位副總還是很忐忑不安，說明管理層在這一項決策方面還沒能達到共識兩位副總還有些許的顧慮，雖然楊總會找另一家可以生產(chǎn)這種零件的公司來做，而且這家公司急需這筆訂單，但是兩位副總并不知道這種情況，楊總貿(mào)然簽下訂單，兩位副總的心里一定會不安，我覺得管理者應該互相溝通，至少要知道這個信息，管理層內(nèi)部要討論分析才能做出對公司有利的決定，兩位副總也在管理層，楊總獨自簽下這份訂單，可見楊總在這件事上犯了以自我為中心的錯誤。
作為管理者每向決定都關乎公司的發(fā)展，楊總知道這種零件我們做不了但是其他公司能做，在簽訂點單之前楊總并沒有和這家國內(nèi)公司溝通簽訂有效的協(xié)議，也就是說楊總認為這家公司定會為自己生產(chǎn)這種零件，從管理學角度來看楊總這個決定沒有把握全局，對公司又一定的風險，可能別的公司剛剛和這家國內(nèi)公司簽定協(xié)議，沒有時間和能力再為楊總生產(chǎn)零件，可能在和外商協(xié)議的時間上無法完成訂單，必然會對公司的利益造成無法挽回的損失，管理者對公司的發(fā)展起著領導的作用，無論再怎么有自信，我覺得都需要準備一份plan b如果這家國內(nèi)公司也不能生產(chǎn)這種零件，那該怎么辦，所以管理者做的每份決定都要深思熟慮，準備周全，制定第二份甚至可能第三份第四份計劃，來確保公司穩(wěn)定發(fā)展，不能因為管理者盲目的自信給公司帶來風險，讓公司陷入困境。
楊總經(jīng)理的勝利公司是一家小型電子器件制造公司，幾年來公司運營不錯，職工收人在當?shù)貙儆谶b遙領先的水平。但隨著公司逐漸走向正規(guī)化，企業(yè)漸漸壯大、成熟，原先那種以小企業(yè)方式管理的弊端也逐漸體現(xiàn)出來了。其中也存在不少有關管理的計劃職能方面的問題。首先是關于張平辭職的問題，其實質(zhì)問題就是組織設計的時候出現(xiàn)了多頭指揮的現(xiàn)象。根據(jù)案例可分析出該企業(yè)理應運用直線職能制的組織模式，然而出現(xiàn)多頭領導現(xiàn)象的根源問題就是計劃時候的疏忽所致。倘若楊總經(jīng)理及其手下的人馬在計劃的時候仔細做好組織設計的工作，正確定位自己企業(yè)的組織模式，那么現(xiàn)在也不會出現(xiàn)張平辭職這種狀況。
管理學自評報告篇二十一
在大學四年緊張而有序的學習生活，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了公共管理、管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學、公共關系、公共財務、管理定量分析、應用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。
通過學習，我系統(tǒng)掌握了現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，諳透現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門及各企業(yè)從事管理工作的'高級專門人才。
此外，我也很注重提高自身的綜合素質(zhì)，有較強的計算機網(wǎng)絡以及操作能力，能非常熟練地運用各種基本的應用軟件如：wordexcelphotoshop等。這些開闊了我的視野和思維，使我具備更為多元的知識體系，學習能力和對環(huán)境的適應性有所提高。
我為人真誠坦率，樂于主人，具有良好的人際關系和團隊協(xié)作精神；工作和學習態(tài)度嚴謹，踏實負責善于解決復雜問題；富有創(chuàng)新意識；身體素質(zhì)健康，長期堅持鍛煉，培養(yǎng)了堅忍不拔的品質(zhì)，積極參加社會活動。
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管理學自評報告篇二十二
案例教學作為管理類課程一項很重要的研究方法，最主要功能在于為它的使用者（教師、學員、受訓對象、考生、實際工作者及其他感興趣的讀者）提供一個逼真的具體管理情景，能使他們得到鍛煉與提高自己獨立工作能力的機會，實際中人們往往只注意到它對個人的作用，而忽略了它對集體（小組或全班）的作用，案例能為學習集體提供一個共同的關注焦點，一個取長補短、互相啟發(fā)的機會，集思廣益，迫使學生去思考，達到提高學生綜合素質(zhì)的目的。
把案例考核作為考核的重要組成部分，占總成績約35%左右。具體又分為二部分：一、管理學教材中選取3-5個案例安排隨堂案例討論；二、以4-5人小組集體共同尋找或編制當代著名的管理學案例，進行分析、討論，在期末集中4個學時的公開展示討論，要求做ppt，全員參與。
（一）小組賦分
對小組整體案例實行百分制，評按小組案例呈現(xiàn)整體賦分，評分標準結構：
1、案例選材的經(jīng)典性（15%）
2、案例編制完整，能運用所學原理，進行透徹的分析（40%）
3、現(xiàn)場表現(xiàn)：口頭表達、小組成員配合程度。（20%）
4、ppt制作的圖文并茂、漂亮大方。（10%）
5、隨機應變能力，能清楚明了地回答老師、評委和同學的質(zhì)疑提問。（10%）
6、時間20分鐘。（5%）
（二）個人等級及分值換算
對每位同學的評價則采取等級制，按同學的綜合表現(xiàn)，及在案例教學中的貢獻分為：
a+、a-、b+、b-、c等五個等級，本小組表現(xiàn)最優(yōu)異者a+，其百分制的分值為本小組案例綜合評分，其它等級依此累減，c為60分，最主要考查學生的團隊合作精神。
1、評委由每個小組推選1位態(tài)度公正、學習優(yōu)異的學生+任課老師，取平均分。
2、計分員2-3人。
3、學習委員最終算出案例報告會成績，并負責收集相關文件資料，如ppt、評分結果、案例現(xiàn)場影像資料收集與保存。