總結可以是書面形式的報告、論文、文章，也可以是口頭表達的匯報、演講等。在寫總結之前，我們需要對所要總結的事物進行充分的了解和分析，以便能夠更準確地總結。以下是小編為大家準備的一些精選總結范文，希望可以給大家寫作提供一些參考和借鑒。
中小學民族團結教育工作總結篇一
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚民族精神為契機，開展了“民族團結”手抄報比賽。
2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。
3、通過主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。各中隊在中隊輔導員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學們的精彩的表演中滲透民族團結思想，進一步開展學生手拉手結對子活動。在此基礎上，還舉行了校內主題班隊會觀摩比賽，四、五年級四個班級圍繞民族團結這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內容充實、形式新穎的主題班隊會，《民族團結一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《我愛您，中國!》等主題班隊，讓學生們更加深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。通過活動，激發(fā)了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
4、我校德育處、少先大隊還圍繞“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題，結合社會主義核心價值觀開展的主題隊會、讀書讀報、征文、漢字書寫、繪畫等各類比賽活動。
中小學民族團結教育工作總結篇二
1、利用地方課程的時間，學校發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。
2、教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學內容組織學生開展各項文化教育活動。能按時上課，每個學期都能認真完成學時，任課教師每學期至少上一節(jié)民族團結教育匯報課。教師根據(jù)教學內容給學生留適當作業(yè)，并適時對學生進行了測試。
3、學校在民族團結教育工作中，認真組織學生開展豐富多彩的活動，通過活動的開展，使學生真正了解到我國是多民族的貨架;懂得各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。
4、教學中，教師能夠認真?zhèn)湔n，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。
中小學民族團結教育工作總結篇三
今年，是自治區(qū)民族團結環(huán)境月，我鎮(zhèn)根據(jù)《xx縣民族團結環(huán)境月活動安排意見》，并結合本鎮(zhèn)實際情況制定了xx鎮(zhèn)《關于開展民族團結環(huán)境月活動的安排意見》，而且印發(fā)到了各村（場）、各站所、中心校。從而全鎮(zhèn)各單位掀起了以“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團結好”為主題的宣傳環(huán)境活動。
一在民族團結教育活動中，鎮(zhèn)黨委中心組，各村（場）、各站所、中心校都分別組織黨員、領導干部、方方面面干部群眾認真學習了《自治區(qū)民族團結教育月宣傳教育提綱》及《新疆日報》、《新疆經(jīng)濟報》配發(fā)的有關文章，通過學習使我鎮(zhèn)各族干部群眾進一步認識到了民族團結的重要性，就是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛國主義、集體主義和社會主義精神的重要體現(xiàn)，是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的大發(fā)揚。
二在民族團結教育月中，鎮(zhèn)黨委召開了民族團結教育座談會。鎮(zhèn)黨政主要領導向各村（場）宗教人士通報了全鎮(zhèn)各項事業(yè)的發(fā)展情況，使少數(shù)民族代表和宗教人士認識到社會主義制度具有巨大的優(yōu)越性，它使我國各族人民建立了平等、團結、互助的新型關系，走上了共同發(fā)展的道路。各村（場）也相繼召開了以民族團結教育為主要內容的座談會，暢談了搞好民族團結所帶來的好處。
三在民族團結教育活動中，鎮(zhèn)黨委采取多種措施，認真開展民族團結教育活動。
一是組織機關、站所干部把民族團結知識作為5月的學習內容，每個干部寫出一篇心得體會。
二是印制了4條布標，張貼317條標語，并且制作了4盤關于民族團結教育的宣傳磁帶在民族村每天進行播放。
三是組織本鎮(zhèn)機關、站所干部職工100余名參加了由州委宣傳部等單位聯(lián)合舉辦的民族團結進步知識競賽活動。
四是采取層層評癬上報了在民族團結教育月活動中表現(xiàn)突出的1名先進集體和1名先進個人。
五是鎮(zhèn)黨委組織機關站所干部與我鎮(zhèn)南疆掛職干部開展了結對活動，通過互學語，互學工作方法，進一步增進了南北疆干部的交流和學習，為今后兩地干部提高工作能力打下良好基礎，五是鎮(zhèn)黨委組織有關人員對各村（場）的宗教場所進行了走訪慰問，在走訪過程中還詢問了各村（場）宗教場所開展各項宗教活動情況，并要求他們要從思想上、行動上與上級部門保持一致。
六是我鎮(zhèn)中心校結合本次民族團結教育月，組織各校民族教師，開展了一次德育工作研討會，會上，各族教師對如何通過課堂來向學生進行思想教育，使學生能夠真正認識到各民族在祖國大家庭中同呼吸、共命運、心連心，誰也離不誰，只有緊密地團結在祖國的大家庭中，才能過上幸福的生活展開了研討。
七是xx鎮(zhèn)中心小學與xx村小學開展了以“民漢一家親”為主題的聯(lián)誼活動，使不同民族的教師和學生建立了深厚的友誼。
八是鎮(zhèn)黨委為改變xx村四組回族村民的生活環(huán)境組織本隊回族群眾集體搬遷，為他們創(chuàng)造了舒適的生活條件。
九是鎮(zhèn)黨委慰問了全鎮(zhèn)54戶貧困戶，發(fā)放面粉2225公斤，清油220公斤，發(fā)放救濟金1100元。
十是xx村與xx村為友好單位，在鎮(zhèn)中心小學舉辦了那吾爾孜聯(lián)誼活動和邀請殘疾人文藝團在小學為農牧民奉獻了一臺別開生面的文藝演出。
中小學民族團結教育工作總結篇四
根據(jù)上級關于學校民族團結教育指導意見的通知精神，我校召開班子會，德育處具體負責落實開展民族團結教育工作，做到落實有序?，F(xiàn)將我校民族團結教育工作做以下總結：
一、加強領導，提高認識。
為了把民族團結教育這項工作做好，我校成立了校長為組長，大隊輔導員為副組長，班主任為成員的“民族團結教育領導小組”，形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。
我校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，學校領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，在全校廣泛開展黨的民族政策教育，激發(fā)學生的愛國情感。三是活動落實到位，通過民族教育以活動為載體，使全校師生積極參與，各項活動豐富多彩。
二、加大宣傳力度，營造學習氛圍。
學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育，通過教師政治學習活動，組織教師專題培訓，通過班會時間，組織學生集中學習，深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進民族關系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳，營造“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。
三、設置課程，強化教學。
1、利用地方課程的時間，學校發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。
2、教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學內容組織學生開展各項文化教育活動。能按時上課，每個學期都能認真完成學時，任課教師每學期至少上一節(jié)民族團結教育匯報課。教師根據(jù)教學內容給學生留適當作業(yè)，并適時對學生進行了測試。
3、學校在民族團結教育工作中，認真組織學生開展豐富多彩的活動，通過活動的開展，使學生真正了解到我國是多民族的貨架;懂得各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。
4、教學中，教師能夠認真?zhèn)湔n，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。
四、開展主題活動，提高民族意識。
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚民族精神為契機，開展了“民族團結”手抄報比賽。
2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。
3、通過主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。各中隊在中隊輔導員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學們的精彩的表演中滲透民族團結思想，進一步開展學生手拉手結對子活動。在此基礎上，還舉行了校內主題班隊會觀摩比賽，四、五年級四個班級圍繞民族團結這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內容充實、形式新穎的主題班隊會，《民族團結一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《我愛您，中國!》等主題班隊，讓學生們更加深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。通過活動，激發(fā)了學生了解民族知識的`興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
4、我校德育處、少先大隊還圍繞“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題，結合社會主義核心價值觀開展的主題隊會、讀書讀報、征文、漢字書寫、繪畫等各類比賽活動。
五、取得的成績。
1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。
2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。
3、通過民族團結教育，學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發(fā)。
總之，民族團結教育是一項任重道遠的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團結教育要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細，與其它學科教學同步，并舉。我校將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去，讓民族團結教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進為我校的雙文明建設，為構建和諧社校園，促進民族團結的各項事業(yè)的順利發(fā)展做出新的更大的貢獻。
中小學民族團結教育工作總結篇五
今年5月，是自治區(qū)民族團結教育月。今年的活動主題是“民族團結、從我做起”。為進一步深化民族團結宣傳教育，夯實各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的基礎，推動全縣民族團結進步事業(yè)不斷向前發(fā)展，根據(jù)鄉(xiāng)黨委的工作部署，結合央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)鐵熱克博斯坦村實際，制定教育月活動實施方案如下：
開展民族團結教育月活動，要堅持以月促年，常抓常新，常抓不懈。
1.舉辦“中國夢〃我身邊的民族團結故事”演講活動。說說自己身邊的民族團結典型，用通俗易懂的語言的形式進行演講。
2.開展“民族團結歌曲大家唱”活動，組織村委會、住村工作組學唱民族團結歌曲。
3.開展民族團結主題影視展播展映活動。觀看以阿尼帕為原形的電影《真愛》等影片。
4.組織在鄰里之間、同事之間，不同民族結對子、交朋友，開展深層次的交流，增進各民族之間交流交往交融。要求領導干部結交2名朋友，一般干部結交1名朋友。
5.開展一次民族團結模范個人、模范集體的評比活動，并組織召開民族團結進步表彰大會。
6.各村委會充分利用宣傳板報（1塊）、懸掛橫幅（1條）、標語（10條）等形式，營造民族團結宣傳教育的濃厚氛圍。
（一）加強領導，精心組織。按照黨委統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，相關站所配合的要求，切實加強對民族團結教育的領導，定期研究部署，擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，明確工作任務、措施和責任分工，加強協(xié)調、突出重點，通過各種有效方式，抓好工作落實，確保民族團結教育系列活動有力有序有效開展。
（二）豐富載體，形成合力。各村委會、各站所要結合實際，開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，使教育活動既有強大聲勢、廣泛覆蓋，又貼近基層、貼近群眾，真正入耳、入腦、入心。
（三）樹立典型，營造氛圍。領導干部要在民族團結教育系列活動中發(fā)揮表率作用，努力做“講團結、促改革、促發(fā)展、促穩(wěn)定”的模范。同時，各村委會、各住村工作組要發(fā)現(xiàn)挖掘本村、本工作組身邊的好人好事，充分發(fā)揮典型的激勵、示范和引導作用，達到以先進典型鼓舞人、激勵人的目的。
（四）加強督導，認真總結。鄉(xiāng)精神文明辦、民宗統(tǒng)戰(zhàn)辦。
將把督促檢查作為民族團結教育的重要環(huán)節(jié)，定期進行督查，確保各項任務落實到位。各村委會、各住村工作組要將開展民族團結教育系列活動的信息、圖片、總結及時報送至鄉(xiāng)精神文明辦、民宗統(tǒng)戰(zhàn)辦。
中小學民族團結教育工作總結篇六
今年是我區(qū)民族團結教育月，結合我校的實際情況，我校開展了一系列民族團結教育活動，達到了預期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將有關工作總結如下：
我校成立了以校長為組長,黨支部書記為副組長,德育主任、團支部書記、大隊輔導員、年級組長為成員的“民族團結教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，大隊輔導員、團支部書記、年級組長直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。
1、將民族團結教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
2、利用班隊會時間開展形式多樣的民族團結手拉手活動。民漢學生一起制作填寫連心卡，表達彼此的心愿寄語；組織民漢學生共同開展各種文娛活動，為他們提供更多更廣的交流空間和時間，使他們在活動中增進了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團結觀念。
3、大隊部向全體師生發(fā)出倡議，倡議在本月內每人至少做一件民族團結的好人好事，把民族團結的教育滲透到生活實踐中。
4、各班級出版以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。
5、開展了不同民族學生“手拉手，結對子”活動。倡導不同民族學生結成互幫互學的對子，在結合中引導和教育學生相互尊重、互相幫助、共同學習、共同進步。
6、加強對學生“五觀”“四個認同”“三愛”“三個離不開”的教育，讓廣大學生樹立正確的理想信念和社會主義核心價值體系。
7、開展了一次民族團結征文活動。讓同學們以散文、詩歌、記敘文等不同體裁表達自己對于民族團結進步的理解，對于祖國的熱愛。
我校的民族團結教育活動是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確。
一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不太充分，效果不是很好，三是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。
總而言之，這次民族團結教育月活動組織得力，內容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結之花開遍校園內外。
民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
中小學民族團結教育工作總結篇七
我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。
為了響應上級教育部門發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。年初，學校制定了“民族團結教育”工作實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據(jù)上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：
1、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。
2、在業(yè)務學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。
3、組織學校召開“座談會”，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強學校的教育。
教學。
管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。
4、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。這些活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。
總之，民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷。
總結。
工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
一下子看完，感想?yún)s很多！
中小學民族團結教育工作總結篇八
xx社區(qū)民族團結工作匯報材料xx社區(qū)在街道黨工委的正確領導下，以“科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領，認真貫徹國家的民族團結進步工作政策，以“團結、進步、發(fā)展”為主題，從工作、學習、生活等細微方面給少數(shù)民族同胞以關懷。增進民族感情，社區(qū)內各族居民百姓團結一心共建和諧。
xx社區(qū)有居民13501人，少數(shù)民族占全體居民的0.5%，其中滿族居多，其次是回族，然后是蒙族、錫伯族和達吾爾族。少數(shù)民族黨員11名。占全體黨員10%。幾年來xx社區(qū)黨委以“三個代表”重要思想為指導，把民族團結進步大業(yè)放到了議事日程。抓契機搭建民族團結和平共處平臺，探索出了新時期民族團結工作的新思路。我們的做法如下：
一、宣傳、學習、構建思想上的團結統(tǒng)一。
中國是多民族國家，中國革命的勝利也是中國所有民族的勝利。毛澤東主席的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針贏得了中國的最后勝利，今天的和平建設當然還離不開各族同胞的共同努力，xx社區(qū)黨委本著兄弟民族團結一家親的原則，親情相處，共同學習國家的政策法規(guī)，民族文化。
1、利用社區(qū)畫廊、宣傳欄、板報，宣傳國家《憲法》、“民族政策”、“三個代表”重要的思想關于各族問題的理論學習綱要”等。使民族團結教育貼近百姓，深入民心。
2、利用每月黨組織生活會和社區(qū)的各種教育基地，組織大家學習“三個基本知識”和“三個離不開”，“四個維護”。即民族理論，民族政策，民族常識。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結，維護國家統(tǒng)一。以此大力宣傳各民族的發(fā)展史和各族人民甘苦與共，建設和保衛(wèi)祖國的歷程及典型事跡。讓大家了解幾十年來在全國各族人民的共同努力下，中國才有了今天的變化和輝煌。
二、工作、生活、親情參悟。
xx社區(qū)黨委關注身邊的每一位少數(shù)民族同胞，無論是社區(qū)同事，還是社區(qū)居民。在生活和工作上，在困難和疾病上都會伸出溫暖援助的手。
1、每逢年、節(jié)前夕，xx社區(qū)黨委都會走訪少數(shù)民族中的特困戶，低保戶，少數(shù)民族困難黨員。并且組織社區(qū)志愿者與少數(shù)民族困難戶結隊子。每遇到少數(shù)民族80歲以上高齡老人過生日時，社區(qū)都要為他們送去生日蛋糕。
2、少數(shù)民族的婚喪嫁娶都是各自的習俗的，社區(qū)聽說哪家少數(shù)民族家中有大事了就馬上帶上志愿去他家慰問，不敢盲目地送人家禮物，只是帶去真誠的祝福，并幫他們做些力所能及的事。
社區(qū)黨委成立了一個12人組成的托管所，其中少數(shù)民族就有5名。每天就由這個托管所的人員免費幫助接送上學的孩子。流動人口中的少數(shù)民族大多是外地來此打工的，他們的生活質量很差，社區(qū)組織全體居民幫扶少數(shù)民族兄弟。尤其是在一年兩季學期開學之即，社區(qū)就組織黨員、志愿者為少數(shù)民族流動人口中困難家庭子女送去學習用品和衣物。
4、幫助下崗失業(yè)的少數(shù)民族兄弟姐妹再就業(yè)。社區(qū)借助轄區(qū)周邊的企業(yè)、門市商戶招工之即，大力推薦社區(qū)內的下崗失業(yè)的少數(shù)民族同胞。誰家準備雇傭鐘點工，社區(qū)就積極介紹少數(shù)民族同胞去做。對高學歷，有素質的少數(shù)民族大學生，社區(qū)會及力介紹大規(guī)模的企業(yè)錄用。而且社區(qū)聯(lián)系手工編織講座、廚師講座的老師來社區(qū)授課，號召少數(shù)民族的下崗失業(yè)人員參加。幫助他們提供再就業(yè)的機會。
5、少數(shù)民族居民與漢族居民同住一個環(huán)境里，免不了會有不協(xié)調之處，當其發(fā)生矛盾沖突時，社區(qū)會一視同仁，從中做公平的調解。兩面勸說，爭取互相理解，并尊重少數(shù)民族的習俗和意見。發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族流動人口被托欠打工的工資時，社區(qū)黨委出面幫助協(xié)調追要。
三、寓教于樂，搭建民族文化交流平臺。
為了增強社區(qū)與居民之間，居民與居民之間，各少數(shù)民族同胞之間的凝聚力，和團結一心的戰(zhàn)斗力，社區(qū)黨委把握契機抓主題活動，使大家寓教于樂，為展示、發(fā)揚和繼承民族文化搭建平臺。
1、社區(qū)少數(shù)民族同胞中有很多文藝愛好者，他們能歌善舞。社區(qū)黨委為活躍廣大居民的業(yè)余文化生活，牽頭成立了社區(qū)“舞蹈隊”、“合唱隊”，把一些有特長，有愛好的少數(shù)民族居民朋友吸收進來。每天晚上都會小區(qū)的廣場上自發(fā)地表演，有唱京劇的，評劇的，民族歌曲的，流行歌曲的，拉二弧，彈電子琴等等，其樂融融。即增近了鄰里的感情，也遞增了民族同胞的友情。每逢“三八節(jié)”“五一節(jié)”“十一節(jié)”“春節(jié)”前夕大家都會自發(fā)地舉辦一場文藝演出。
2、為了教育和激發(fā)各族同胞熱愛祖國的情懷，每年春秋兩季社區(qū)黨委都會組織大家走出家門游覽祖國的名山麗水。還在“九一八”前夕組織大家參觀“九一八”紀念館。告訴大家勿忘國恥，這是全國各族人民的恥辱。
3、每逢“七一”、“八一”、社區(qū)舉辦以“紅色”為主題的書法、繪畫、手工編織等作品展。給大家提供很好的展示自己特長的平臺。
一家親的幸福和諧的真諦。
四、團結一心共建和諧家園。
“居民的社區(qū)，社區(qū)的居民”，無論漢、滿、回、蒙、鮮，大家共同生活在一個環(huán)境中，長時間的相處，長時間的共融，形成了社區(qū)這個多民族團結共存的大家庭，大家每個人都有愛護這個家的義務，社區(qū)黨委充分發(fā)揮離退休人員的余熱，為社區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)一份光，出一份熱。
1、社區(qū)成立了“巡邏隊”，其中少數(shù)民族17人。對小區(qū)內的重點部位，重點人員進行監(jiān)控，把社區(qū)的小賣點設為聯(lián)絡站。一有可疑情況及時向社區(qū)匯報。尤其是對外來人口認真排查，做詳細情況登記，以保小區(qū)內的財產(chǎn)、人身安全。每逢重要時期他們配合社區(qū)站崗協(xié)勤，全力支持社區(qū)工作，維護小區(qū)的和諧平安。
2、社區(qū)成立了“銀發(fā)服務隊”，其中少數(shù)民族9人，他們與小區(qū)內各樓棟組長形成網(wǎng)絡性聯(lián)系，對誰家有愛出入網(wǎng)吧的青少年進行監(jiān)管，及時與其家長和學校聯(lián)系予以制止。
3、社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生好壞關系著全體居民的生活質量，社區(qū)組織志愿者共同參與環(huán)境衛(wèi)生整治工作，其中少數(shù)民族22人。以“自掃門前雪”為原則，每位志愿者看管好自家房前樓后的垃圾，三堆雜物，雜草等。每到冬季也是以自家所居住的樓棟為范圍，自發(fā)除雪。大家都積極響應，共同建設家園，共同享受綠靜美安的生活環(huán)境。
中小學民族團結教育工作總結篇九
民族團結工作總結民族團結,國家統(tǒng)一，環(huán)境安定,各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設,也有利于各民族之間得相互學習,相互支持，共同發(fā)展。民族團結就發(fā)展，民族分裂就倒退,這也就是我國幾千年歷史發(fā)展所得出得結論。我國自古以來就是一個多民族得國家,全國共有５6精品文檔，您值得期待個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒得土地上。各個民族都有悠久得歷史與豐富得文化,并各有自己得文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰與風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不與,發(fā)生過沖突與戰(zhàn)爭,但各民族之間得經(jīng)濟文化交流與友好交往，一直就是歷史得主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結得整體，并經(jīng)歷幾千年得變故與動蕩而永不分離，根本原因就就是愛國主義得向心力與凝聚力起著作用。
根據(jù)上級有關部門指示與學校安排，我與疏勒縣艾爾木東鄉(xiāng)１村５組得麥日古麗·薩依木與亞森·克熱木組成了結親對象.自此次活動開展以來，我定期到艾爾木東鄉(xiāng)瞧望我得“親戚”，開展聯(lián)誼活動，從開始得陌生、不熟悉到現(xiàn)在得親如家人，每次去“親戚”都會熱情得拉著我得手,雖然語言交流有障礙,但就是一點不妨礙我們心與心得交流。我得“親戚"來到縣城也會給我打電話,我們一起吃飯、聊天，用不太流利得漢語交流,這讓我們更像一家人。
對照檢查自己找差距決心以英雄。
人物。
為榜樣，弘揚民族精神,維護民族團結,熱愛本職。
工作。
忠實履行全心全意為人民服務得宗旨，在平凡得崗位上做出不平凡得業(yè)績。
中小學民族團結教育工作總結篇十
xx年5月，是自治區(qū)第xx個民族團結教育月，局黨委及時下達了活動的計劃和安排。我單位根據(jù)局黨委的意見安排，迅速作出了民族團結教育月活動的計劃和安排，并一一進行了落實。
單位班子針對第xx個民族團結教育月活動，緊密結合本單位工作實際和特點，認真研究，提出具體工作計劃，采取有利的措施保證第xx個民族團結教育月活動目標的實現(xiàn)。利用各種方式使職工了解第xx個民族團結教育月的指導思想是：以科學的發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想的統(tǒng)領，以社會主義核心價值體系為根本，“以愛黨、愛國、愛社會主義”教育為主題，大力宣傳中國共產(chǎn)黨的正確領導，社會主義制度的優(yōu)越性和社會主義現(xiàn)代化建設所取得的輝煌成就。大力宣傳在黨的領導下，我縣發(fā)生了翻天覆地的變化和各族人民同甘共苦，開發(fā)建設古城奇臺的歷史業(yè)績：大力宣傳“三愛”先進典型，不斷增強中葛根水庫建管處職工的向心力和凝聚力。
在教育期間，組織職工學習了中共中央政治局委員王樂泉同志和自治區(qū)人民政府主要領導同志在自治區(qū)第xx個民族團結教育月動員大會的講話，四個高度認同，馬克思主義“三觀”教育內容，深入理解開展“三愛”主題教育活動對構建和諧奇臺的重大意義，使全體職工牢固樹立“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的思想意識。
1、支部召集召開了民族團結座談會，全體職工暢談改革發(fā)展的變化，取得的新成就，探討“三愛”教育思路和舉措、在中國共產(chǎn)黨的領導下，在黨的民族政策的光輝照耀下，我縣水利事業(yè)發(fā)展所取得的巨大成就，支部書記張德兵同志從新疆民族歷史發(fā)展的角度，對新疆是祖國不可分割的一部分的問題進行了闡述，職工之間還就加強民族團結教育的經(jīng)驗和體會進行了相互交流。
2、舉辦“三愛”教育，民族團結，公民道德建設，國防教育為內容的'知識競賽活動，積極參加縣上開展的以“三愛”為主題的百日文化廣場活動。進一步唱響“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的主旋律。
3、單位到民族年節(jié)時都要組織慰問施工單位維吾爾族職工，并送去慰問品。
民族與民族團結問題是我國經(jīng)濟建設和各項活動中的一件大事，尤其在我們“七.五”事件剛剛平息的特殊環(huán)境下，搞好民族團結，有利于祖國繁榮昌盛，有利于邊疆穩(wěn)定，有利于邊疆的經(jīng)濟發(fā)展。有了這一高度的認識，我們對民族團結教育月活動非常重視，有以下幾點體會：領導重視是關鍵。在這次活動中，黨政領導根據(jù)以往活動的特點，牢牢把握機會，突出重點。
一是領導認識比較高，把民族團結教育月活動當作單位的一件重大事情來抓好；
二是活動要有組織作保證，進行了具體分工、召開了學習動員會；
三是領導親自出馬，親自帶頭，在活動中起到了以身作則、率先垂范的模范表率作用。
提高認識是前提。無論做任何事情，都有一個思想指導的問題。對事物的看法非常重要，看法對了，認識也就高了。民族團結教育月活動的開展也不例外。光有領導的認識還不夠，重要的是群眾的認識。只有大家的認識共同提高了，那才是真的認識。所以，單位上每次組織活動時，都要組織大家認真學習關于民族團結和民族方面的著作、論述和材料，做到頭腦清醒、目的明確。
中小學民族團結教育工作總結篇十一
積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。加強校園文化環(huán)境建設。
每一次升旗，學校全體領導和老師的均認真參與，并讓學生充分感受到升旗儀式的莊重、肅穆與自豪。在每次升旗時國旗下熱情洋溢的講話都給全體師生上了一堂堂生動的愛國主義教育課。
積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。
1.在教師節(jié)來臨之際，為了表達學生對教師敬愛之情，各班學生以班為單位自編自演一些節(jié)目給教師送上了美好的祝福。并體現(xiàn)了尊師重教精神。
2.根據(jù)“弘揚和培育民族精神”活動計劃，我校在各年級開展弘揚民族精神法制漫畫比賽活動，班主任老師指導各班學生精心構思，認真創(chuàng)作。本次法制漫畫比賽的參賽作品內容豐富，版面設計精美，顯示了同學們真摯的感情和較高的書畫能力。
3.開展社會實踐活動。各班班干部自行組織學生利用節(jié)假日走出校園、參加勤工儉學拾花勞動，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會變化，通過親身體驗勞動。讓我們的學生在體驗中感受、感受中成長，樹立“吃苦耐勞，勞動最光榮”的意識。
4.開展豐富多彩的班會活動，各班級利用班會活動組織開展了豐富多彩、形式多樣的主題班會活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。通過這些活動，增強了師生之間的感情，強化了尊重老師的思想品德，表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛和對未來的希望。
5.加強學生養(yǎng)成教育，弘揚民族精神，從身邊的一點一滴做起，規(guī)范自我行為，認真學習和遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，注意儀表、自尊自愛，禮貌待人、團結友愛，遵紀守紀、勤奮學習，勤勞儉樸、孝敬父母，嚴于律已，遵守公德；做到課堂、課間、兩操規(guī)范有序。齊心協(xié)力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。
中小學民族團結教育工作總結篇十二
為了扎實有效地開展好我市的第二個民族團結進步宣傳月活動，成立了以梁錦堂為組長，以學校行政班子為成員的領導小組。根據(jù)市、鎮(zhèn)安排意見，結合我校實際情況制定了我校開展“東莞市民族團結進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步宣傳月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。
(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮(zhèn)相關文件所提出的具體要求，以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署。
(二)充分利用學校的資源，通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，不遺余力的宣傳民族團結進步宣傳月活動，形成民族團結進步的優(yōu)良氛圍。
(三)結合我鎮(zhèn)“師德師風建設年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內容融入到教室教學之中，牢固占領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的認識。
(四)各班開展了以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評比活動，六年級舉行了“民族團結一家親，同心共筑中國夢”主題征文活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈愿望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創(chuàng)和諧校園。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主線，深入開展民族團結進步創(chuàng)建活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念。
中小學民族團結教育工作總結篇十三
為開展好我校民族團結進步創(chuàng)建活動，使創(chuàng)建活動有序開展，我校成立了以校長為組長，教導為副組長，各班班主任為成員組成民族團結進步創(chuàng)建活動工作領導小組，具體負責全校創(chuàng)建活動的組織協(xié)調工作。為有序開展創(chuàng)建活動提供了組織保證。
根據(jù)上級意見，結合我校工作實際，首先制訂了《開展創(chuàng)建民族團結進步創(chuàng)建活動的安排》并下發(fā)到各人手上。再者就是制訂了創(chuàng)建活動具體工作措施；最后將創(chuàng)建活動的重點放在了少數(shù)民族文化建設上。
我校為認真開展好民族團結進步創(chuàng)建活動，加大了對創(chuàng)建活動的宣傳力度。利用晨會，向師生們宣傳了開展民族團結進步創(chuàng)建活動的重大意義和目標任務，使師生主動參與到創(chuàng)建活動之中。
我校在民族團結進步創(chuàng)建活動中以突出重點為根本，以注重實效為目標，重點抓好少數(shù)民族文化建設。結合壯民族文化，在樓梯間、走廊、圍欄等地方精心布置一些名人名言。為促進老師間學生間共同進步，也增強了民族間的團結與進步。
我校在深入開展民族團結進步創(chuàng)建活動中，雖然取得了一定的成效，但離縣的要求還有差距，主要存在以下方面的不足：一是在對創(chuàng)建活動認識不夠，仍然存在一些個人主義思想，這些有待于我們在今后的工作中認真加以克服和糾正。二是教學樓較為陳舊，校園大導致民族文化不夠突出。
中小學民族團結教育工作總結篇十四
成立以校長為組長,黨支部書記為副組長,政教主任、教導主任、團支部書記、級部主任為成員的“民族團結教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，政教主任、團支部書記、級部主任、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。
1、雙語學生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引領學生閱讀教材，讓學生從《中華大家庭》讀本中認識了各種民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛。
2、漢族學生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《民族常識》讀本中了解了中華民族的構成，掌握了我國的國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國家的意識和民族精神。
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的團隊活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有。
1、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”演講活動。
2、以國慶節(jié)為契機，開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽和黑板報比賽。
3、通過周一的國旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。通過活動，激發(fā)了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
中小學民族團結教育工作總結篇十五
根據(jù)市教育局黨委《市教育局關于開展第31個民族團結進步教育月活動的安排》(克教黨發(fā)〔2019〕9號)文件精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，我校響應上級號召，積極開展2019年“民族團結教育”主題活動，共同維護民族團結和國家穩(wěn)定。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結教育”主題活動實施方案如下：
一、指導思想。
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，從理論和事件、歷史和現(xiàn)實的結合上，對廣大學生進行民族團結宣傳教育，大力弘揚社會主義核心價值體系，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導全體學生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
二、活動目標。
通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。
三、活動主題。
熱愛偉大祖國、建設美好家園。
四、活動內容。
我校是一所疆內初中班辦班學校，是一個由多民族師生組成的大家庭，歷來重視中華傳統(tǒng)文化和民族團結教育，也更加強調加強民族團結教育的重要性。我校將根據(jù)上級要求，及時成立活動組織領導小組，指定專人負責，并討論制定出學校的活動方案。
今年我校的“民族團結教育”月活動以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，組織學生認真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學習討論活動，使廣大學生更加明白民族團結是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。
2、加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。
為使“民族團結教育”主題活動開展得有聲有色，學校將充分利用校園廣播、校園電視臺、校園板報等宣傳手段，深入開展維護祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育;深入開展黨的民族理論宣傳教育;深入開展民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育;深入開展維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團結友愛的先進事跡，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進事跡，牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。
加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織班級開展民族團結教育的主題班會，學習有關民族政策和民族英雄事跡;組織民族團結知識競賽，把民族團結的知識和觀念深入每個師生的腦海。通過深入開展“民族團結教育”主題教育,著重把民族團結進步事業(yè)的主流講充分,把民族分裂主義和非法宗教的性質和危害講清楚,把“團結穩(wěn)定是福、分裂**是禍”的道理講透徹,引導全體師生進一步增強穩(wěn)定壓倒一切意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,自覺成為民族團結的維護者和促進者。
扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，以《民族團結教育簡明讀本》、《新疆“三史”教育簡明讀本》為主要內容，將民族團結教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
5、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。
(1)利用班會時間開展形式多樣的民族團結手拉手活動。組織初一年級民漢班級結對子，共同開展各種文娛活動，為他們提供更多更廣的交流空間和時間，使他們在活動中增進了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團結觀念。使民漢學生學習宣傳我市民族團結進步先進典型，激發(fā)學生的參與熱情。
(2)班級出一期以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。
(3)對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業(yè)添磚加瓦。學期末評選民族團結積極分子。
(4)開展民族團結教育競賽活動。把各民族的生活習俗、傳統(tǒng)文化，以及民族團結的相關知識用知識競賽的形式在書面上體現(xiàn)出來，加深學生的印象。
(5)利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團結一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
(6)組織學生觀看有關民族團結的電影，撰寫觀后感。
民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在同學們心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
中小學民族團結教育工作總結篇十六
為進一步貫徹學習中央和我縣實施民族團結進步創(chuàng)建工作的精神，更好的做好我鄉(xiāng)民族團結進步工作，全面落實_，按照上級民族工作會議的總體要求，廣泛深入地開展我鄉(xiāng)民族團結創(chuàng)建工作，努力推動各民族和睦相處、和諧發(fā)展、相互尊重、共同進步?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、加強領導，精心組織。
為扎實有效地開展好我鄉(xiāng)民族團結進步創(chuàng)建工作，鄉(xiāng)黨委、政府結合愛黨愛國和民族團結進步主題教育工作，及時組織召開工作部署會議，從指導思想、活動步驟、主要內容、工作要求四個方面對工作進行具體安排，明確了目標時限和責任單位，確保各村、各單位、各中小學切實將此項工作落到實處。在宣傳民族團結進步活動的同時，引導全鄉(xiāng)群眾牢固樹立漢族與少數(shù)民族一家親的思想觀念，努力營造宣傳民族政策、落實民族政策，促進民族團結進步的良好社會氛圍。
二、宣傳學習，營造氛圍。
二是對內對外圍繞中心工作宣傳有聲勢。在對內宣傳上，由5名鄉(xiāng)干部、1名村干部組成鄉(xiāng)宣講團，構建完善全鄉(xiāng)宣講隊伍；運用懸掛橫幅、張貼標語、宣傳欄等多種方式進行廣泛宣傳民族團結先進典型，先后懸掛橫條210余條、張貼標語近1000張、出宣傳欄5期，進行全面宣傳黨和國家的民族理論、民族政策、法律法規(guī)。
四、加強精神文明建設，促進團結進步。
1.開展思想教育，提升全民素質。全力摸排少數(shù)民族干部人才，抓好少數(shù)民族干部培養(yǎng)選拔工作，優(yōu)化民族干部隊伍結構。積極評選道德模范的個人典型、文明村、文明家庭，在各村開設道德講堂傳遞精神文明教育，定期開展道德教育和道德評議活動，傳承黨的政策理論，維護民族團結，培育和踐行社會主義核心價值觀，提升新時代公民道德素質。20_年蘆家店村被赤峰市委、人民政府評為“市級文明村”；李家窩鋪村被寧城縣委評為“清風村”、被寧城縣人民政府評為“先進基層黨組織”。
2.加強陣地建設，繁榮鄉(xiāng)村文化。深入推進草原書屋、新時代文明實踐站等基礎設施建設，公共文化服務體系逐步健全。目前已建成草原書屋14處、新時代文明實踐1個，定期舉辦廣場舞、銖銖察打擊樂比賽等各類文化活動15余場，各村通過自發(fā)組織、自編自演，經(jīng)常性地在各村開展皮影戲、舞臺戲等文體活動7場。格日勒圖村20_、20_、20_年分別榮獲全縣廣場舞比賽一等、三等、二等獎。采用老百姓喜聞樂見的方式傳遞民族文化，促進民族團結。
五、存在的不足和今后打算。
我鄉(xiāng)在深入開展民族團結進步創(chuàng)建活動中，雖然取得了一定的成效，但離中央、省、縣的要求還有差距，主要存在以下方面的不足：一是在宣傳黨的民族工作方針政策上有待于加強，存在一定的盲區(qū)。二是創(chuàng)建工作由于經(jīng)費的奇缺，給創(chuàng)建活動帶來了不便。三是對創(chuàng)建活動認識不夠，仍然存在個人主義思想。這些有待于我們在今后的工作中認真加以克服和糾正。為使創(chuàng)建活動更加廣泛深入地開展，我們決心從以下幾個方面抓起，一是我將民族團結與進步的創(chuàng)建活動列入各村年總考核，使民族團結進步同各村工作效益同步發(fā)展；二是加大對黨的民族工作方針政策的宣傳力度；三是建立健全好民族團結與進步的創(chuàng)建活動機制，做到常抓不懈；四是繼續(xù)做好維護民族團結、祖國統(tǒng)一的工作，依法切實地維護好少數(shù)民族同胞的合法權益，促進社會穩(wěn)定工作。
中小學民族團結教育工作總結篇十七
xxx街道xx路社區(qū)屬于居民院落型社區(qū)，xxx路，xx高速路，北至團結路，xx南路東社區(qū)，總面積xxx平方千米。轄區(qū)總人口xxx人，其中少數(shù)民族xxx人、占總人口的xxx%。轄區(qū)內共有出租房屋xxx個，流動人口xxx人。轄區(qū)有x個居民大院，36棟居民樓，有物業(yè)管理的院落x個，社區(qū)代管院落x個，無兩新組織和宗教場所。本轄區(qū)特點為“三多一快”，即：老年人多、貧困企業(yè)多、重點部位多、流動人口變化快。
近年來，社區(qū)始終以“民族無小事”的思想，堅持將民族團結工作放在講政治的高度，牢固樹立馬克思主義民族觀，鞏固和發(fā)展轄區(qū)平等、團結、互助、和諧的民族關系，凝聚各民族居民團結一心，共同打造和諧社區(qū)，爭做民族團結的楷模社區(qū)，讓民族團結之花競相開放。
1、機制健全，組織建設全面到位。
社區(qū)黨總支明確了以社區(qū)書記為第一責任人，全面負責社區(qū)民族團結工作，始終堅持重大問題親自過問、重點人物親自做工作。定期召開社區(qū)民族團結工作會議，分析當前轄區(qū)內民族工作情況，結合民政工作中少數(shù)民族優(yōu)惠政策，強抓落實；健全民族團結工作網(wǎng)絡，制定管理制度、明確到人；把民族團結工作的網(wǎng)絡延伸到轄區(qū)單位，非公企社區(qū)黨支部，做到底數(shù)清、情況明，形成人人關注、關心少數(shù)民族對象的良好氛圍。
一是構網(wǎng)絡、抓隊伍。為了做好社區(qū)少數(shù)民族工作，我社區(qū)成立了少數(shù)民族工作領導小組。在工作小組的帶領下，我社區(qū)漢族干部積極學習維語，由民族同志專門向少數(shù)民族居民解釋各項便民政策，辦理業(yè)務。我們還挑選人緣廣、有責任心的少數(shù)民族居民作為樓棟長，向少數(shù)民族居民宣傳國家政策，收集輿情信息；打造了一支民族團結志愿者隊伍，完善了民族團結工作信息動態(tài)管理，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的社區(qū)民族團結工作整體網(wǎng)絡。
二是明目標、抓調查。我轄區(qū)少數(shù)民族居民及門面民族人員流動性較大，社區(qū)將民族工作轉守為攻，加大了對流動性少數(shù)民族人員的動態(tài)管理。為了壯大轄區(qū)民族團結隊伍，社區(qū)黨總支定期組織人員深入住戶、轄區(qū)單位、門面挨家挨戶進行摸底調查，將人員分類建立臺賬，將流動人員錄入政法委平臺，詳細掌握核實了社區(qū)少數(shù)民族人員的基本情況，以及他們對社區(qū)服務的需求，并進行登記，隨時更新管理信息。我社區(qū)還定期召開房東大會，成立了房東委員會，加大對重點流動少數(shù)民族人員的管理。于此同時，社區(qū)還建立了少數(shù)民族糾紛調解工作記錄、信息冊、少數(shù)民族走訪慰問記錄、文體活動工作記錄、少數(shù)民族工作志愿者花名冊等工作臺賬，為開展各項少數(shù)民族工作提供了可靠的依據(jù)和基礎。
三是建制度、抓規(guī)范。社區(qū)黨總支針對我轄區(qū)少數(shù)民族工作制定了走訪慰問、檔案管理、工作考核等制度，制定成冊。社區(qū)還通過晨會定期對社區(qū)干部進行民族團結宣傳教育工作，通報重大情況，要求社區(qū)干部具有警覺性、自覺抵制非法宗教，維護民族團結，促進社區(qū)民族團結工作規(guī)范化、制度化的形成，最大程度上避免了工作的隨意性和盲目性。
2、宣傳到位，營造良好的民族團結氛圍作用。
我社區(qū)在民族團結大院制作了民族團結宣傳專欄，通過雙語宣傳民族團結、少數(shù)民族文化等內容，并在院內舉行了“慶祝建黨各族居民暢談會”、雙語宣講等多種形式的宣傳活動，通過這些宣傳，使本轄區(qū)各民族親如兄弟姐，為社區(qū)建設貢獻了力量。二是依托“熱愛偉大祖國”主題活動開展豐富多彩的民族團結宣傳教育活動。我轄區(qū)組織了民族團結演講比賽、發(fā)放宣傳單頁，宣傳馬克思主義民族觀、xx民族政策等內容。三是營造雙語文化辦公區(qū)域。我社區(qū)在辦公區(qū)懸掛宣傳版面，內容涵蓋計生、科普、精神文明、文化等，內容均用雙語表現(xiàn)，向轄區(qū)內的漢族和少數(shù)民族積極開展宣傳教育。四是打造社區(qū)民族文化長廊，制作了室內、室外宣傳展板xx多塊，其內容有民族團結、少數(shù)民族文化、社會新風尚、健康教育、低碳環(huán)保、應急防護、健康養(yǎng)生、反邪教、文明社區(qū)建設、防震減災宣傳欄等，同時繪制弘揚民族團結、擁軍擁屬、人口文化、科普知識、鄰里和睦等內容的彩繪墻；在樓棟單元門口張貼涵蓋民族團結、倡導文明等內容的對聯(lián)。五是社區(qū)利用少數(shù)民族節(jié)日和民族團結宣傳月等機會，宣傳民族政策與法律法規(guī)，弘揚轄區(qū)內民族工作及民族團結進步的典型事例，通過各種形式的宣傳，使廣大居民群眾在耳濡目染中接受了民族團結教育，逐漸的讓“少數(shù)民族離不開漢族、漢族離不開少數(shù)民族，各少數(shù)民族互相離不開”的思想深入社區(qū)居民的心中，營造了民族團結平等互助的良好氛圍。
3、因地制宜，搭建社區(qū)民族團結活動載體。
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中小學民族團結教育工作總結篇一
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚民族精神為契機，開展了“民族團結”手抄報比賽。
2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。
3、通過主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。各中隊在中隊輔導員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學們的精彩的表演中滲透民族團結思想，進一步開展學生手拉手結對子活動。在此基礎上，還舉行了校內主題班隊會觀摩比賽，四、五年級四個班級圍繞民族團結這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內容充實、形式新穎的主題班隊會，《民族團結一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《我愛您，中國!》等主題班隊，讓學生們更加深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。通過活動，激發(fā)了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
4、我校德育處、少先大隊還圍繞“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題，結合社會主義核心價值觀開展的主題隊會、讀書讀報、征文、漢字書寫、繪畫等各類比賽活動。
中小學民族團結教育工作總結篇二
1、利用地方課程的時間，學校發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。
2、教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學內容組織學生開展各項文化教育活動。能按時上課，每個學期都能認真完成學時，任課教師每學期至少上一節(jié)民族團結教育匯報課。教師根據(jù)教學內容給學生留適當作業(yè)，并適時對學生進行了測試。
3、學校在民族團結教育工作中，認真組織學生開展豐富多彩的活動，通過活動的開展，使學生真正了解到我國是多民族的貨架;懂得各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。
4、教學中，教師能夠認真?zhèn)湔n，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。
中小學民族團結教育工作總結篇三
今年，是自治區(qū)民族團結環(huán)境月，我鎮(zhèn)根據(jù)《xx縣民族團結環(huán)境月活動安排意見》，并結合本鎮(zhèn)實際情況制定了xx鎮(zhèn)《關于開展民族團結環(huán)境月活動的安排意見》，而且印發(fā)到了各村（場）、各站所、中心校。從而全鎮(zhèn)各單位掀起了以“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團結好”為主題的宣傳環(huán)境活動。
一在民族團結教育活動中，鎮(zhèn)黨委中心組，各村（場）、各站所、中心校都分別組織黨員、領導干部、方方面面干部群眾認真學習了《自治區(qū)民族團結教育月宣傳教育提綱》及《新疆日報》、《新疆經(jīng)濟報》配發(fā)的有關文章，通過學習使我鎮(zhèn)各族干部群眾進一步認識到了民族團結的重要性，就是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛國主義、集體主義和社會主義精神的重要體現(xiàn)，是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的大發(fā)揚。
二在民族團結教育月中，鎮(zhèn)黨委召開了民族團結教育座談會。鎮(zhèn)黨政主要領導向各村（場）宗教人士通報了全鎮(zhèn)各項事業(yè)的發(fā)展情況，使少數(shù)民族代表和宗教人士認識到社會主義制度具有巨大的優(yōu)越性，它使我國各族人民建立了平等、團結、互助的新型關系，走上了共同發(fā)展的道路。各村（場）也相繼召開了以民族團結教育為主要內容的座談會，暢談了搞好民族團結所帶來的好處。
三在民族團結教育活動中，鎮(zhèn)黨委采取多種措施，認真開展民族團結教育活動。
一是組織機關、站所干部把民族團結知識作為5月的學習內容，每個干部寫出一篇心得體會。
二是印制了4條布標，張貼317條標語，并且制作了4盤關于民族團結教育的宣傳磁帶在民族村每天進行播放。
三是組織本鎮(zhèn)機關、站所干部職工100余名參加了由州委宣傳部等單位聯(lián)合舉辦的民族團結進步知識競賽活動。
四是采取層層評癬上報了在民族團結教育月活動中表現(xiàn)突出的1名先進集體和1名先進個人。
五是鎮(zhèn)黨委組織機關站所干部與我鎮(zhèn)南疆掛職干部開展了結對活動，通過互學語，互學工作方法，進一步增進了南北疆干部的交流和學習，為今后兩地干部提高工作能力打下良好基礎，五是鎮(zhèn)黨委組織有關人員對各村（場）的宗教場所進行了走訪慰問，在走訪過程中還詢問了各村（場）宗教場所開展各項宗教活動情況，并要求他們要從思想上、行動上與上級部門保持一致。
六是我鎮(zhèn)中心校結合本次民族團結教育月，組織各校民族教師，開展了一次德育工作研討會，會上，各族教師對如何通過課堂來向學生進行思想教育，使學生能夠真正認識到各民族在祖國大家庭中同呼吸、共命運、心連心，誰也離不誰，只有緊密地團結在祖國的大家庭中，才能過上幸福的生活展開了研討。
七是xx鎮(zhèn)中心小學與xx村小學開展了以“民漢一家親”為主題的聯(lián)誼活動，使不同民族的教師和學生建立了深厚的友誼。
八是鎮(zhèn)黨委為改變xx村四組回族村民的生活環(huán)境組織本隊回族群眾集體搬遷，為他們創(chuàng)造了舒適的生活條件。
九是鎮(zhèn)黨委慰問了全鎮(zhèn)54戶貧困戶，發(fā)放面粉2225公斤，清油220公斤，發(fā)放救濟金1100元。
十是xx村與xx村為友好單位，在鎮(zhèn)中心小學舉辦了那吾爾孜聯(lián)誼活動和邀請殘疾人文藝團在小學為農牧民奉獻了一臺別開生面的文藝演出。
中小學民族團結教育工作總結篇四
根據(jù)上級關于學校民族團結教育指導意見的通知精神，我校召開班子會，德育處具體負責落實開展民族團結教育工作，做到落實有序?，F(xiàn)將我校民族團結教育工作做以下總結：
一、加強領導，提高認識。
為了把民族團結教育這項工作做好，我校成立了校長為組長，大隊輔導員為副組長，班主任為成員的“民族團結教育領導小組”，形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。
我校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，學校領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，在全校廣泛開展黨的民族政策教育，激發(fā)學生的愛國情感。三是活動落實到位，通過民族教育以活動為載體，使全校師生積極參與，各項活動豐富多彩。
二、加大宣傳力度，營造學習氛圍。
學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育，通過教師政治學習活動，組織教師專題培訓，通過班會時間，組織學生集中學習，深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進民族關系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳，營造“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。
三、設置課程，強化教學。
1、利用地方課程的時間，學校發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。
2、教材使用規(guī)范，教師能根據(jù)教學內容組織學生開展各項文化教育活動。能按時上課，每個學期都能認真完成學時，任課教師每學期至少上一節(jié)民族團結教育匯報課。教師根據(jù)教學內容給學生留適當作業(yè)，并適時對學生進行了測試。
3、學校在民族團結教育工作中，認真組織學生開展豐富多彩的活動，通過活動的開展，使學生真正了解到我國是多民族的貨架;懂得各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。
4、教學中，教師能夠認真?zhèn)湔n，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。
四、開展主題活動，提高民族意識。
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚民族精神為契機，開展了“民族團結”手抄報比賽。
2、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”宣傳活動。
3、通過主題班隊會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。各中隊在中隊輔導員的組織安排下，積極籌備，分工合作，在同學們的精彩的表演中滲透民族團結思想，進一步開展學生手拉手結對子活動。在此基礎上，還舉行了校內主題班隊會觀摩比賽，四、五年級四個班級圍繞民族團結這個主題精心策劃，為大家展示了程序完整、內容充實、形式新穎的主題班隊會，《民族團結一家親》、《各族人民心連心》、《中華民族大家庭》、《我愛您，中國!》等主題班隊，讓學生們更加深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。通過活動，激發(fā)了學生了解民族知識的`興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
4、我校德育處、少先大隊還圍繞“愛祖國愛家鄉(xiāng)”這一主題，結合社會主義核心價值觀開展的主題隊會、讀書讀報、征文、漢字書寫、繪畫等各類比賽活動。
五、取得的成績。
1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。
2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。
3、通過民族團結教育，學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發(fā)。
總之，民族團結教育是一項任重道遠的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團結教育要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細，與其它學科教學同步，并舉。我校將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去，讓民族團結教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進為我校的雙文明建設，為構建和諧社校園，促進民族團結的各項事業(yè)的順利發(fā)展做出新的更大的貢獻。
中小學民族團結教育工作總結篇五
今年5月，是自治區(qū)民族團結教育月。今年的活動主題是“民族團結、從我做起”。為進一步深化民族團結宣傳教育，夯實各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的基礎，推動全縣民族團結進步事業(yè)不斷向前發(fā)展，根據(jù)鄉(xiāng)黨委的工作部署，結合央塔克協(xié)海爾鄉(xiāng)鐵熱克博斯坦村實際，制定教育月活動實施方案如下：
開展民族團結教育月活動，要堅持以月促年，常抓常新，常抓不懈。
1.舉辦“中國夢〃我身邊的民族團結故事”演講活動。說說自己身邊的民族團結典型，用通俗易懂的語言的形式進行演講。
2.開展“民族團結歌曲大家唱”活動，組織村委會、住村工作組學唱民族團結歌曲。
3.開展民族團結主題影視展播展映活動。觀看以阿尼帕為原形的電影《真愛》等影片。
4.組織在鄰里之間、同事之間，不同民族結對子、交朋友，開展深層次的交流，增進各民族之間交流交往交融。要求領導干部結交2名朋友，一般干部結交1名朋友。
5.開展一次民族團結模范個人、模范集體的評比活動，并組織召開民族團結進步表彰大會。
6.各村委會充分利用宣傳板報（1塊）、懸掛橫幅（1條）、標語（10條）等形式，營造民族團結宣傳教育的濃厚氛圍。
（一）加強領導，精心組織。按照黨委統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，相關站所配合的要求，切實加強對民族團結教育的領導，定期研究部署，擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，明確工作任務、措施和責任分工，加強協(xié)調、突出重點，通過各種有效方式，抓好工作落實，確保民族團結教育系列活動有力有序有效開展。
（二）豐富載體，形成合力。各村委會、各站所要結合實際，開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，使教育活動既有強大聲勢、廣泛覆蓋，又貼近基層、貼近群眾，真正入耳、入腦、入心。
（三）樹立典型，營造氛圍。領導干部要在民族團結教育系列活動中發(fā)揮表率作用，努力做“講團結、促改革、促發(fā)展、促穩(wěn)定”的模范。同時，各村委會、各住村工作組要發(fā)現(xiàn)挖掘本村、本工作組身邊的好人好事，充分發(fā)揮典型的激勵、示范和引導作用，達到以先進典型鼓舞人、激勵人的目的。
（四）加強督導，認真總結。鄉(xiāng)精神文明辦、民宗統(tǒng)戰(zhàn)辦。
將把督促檢查作為民族團結教育的重要環(huán)節(jié)，定期進行督查，確保各項任務落實到位。各村委會、各住村工作組要將開展民族團結教育系列活動的信息、圖片、總結及時報送至鄉(xiāng)精神文明辦、民宗統(tǒng)戰(zhàn)辦。
中小學民族團結教育工作總結篇六
今年是我區(qū)民族團結教育月，結合我校的實際情況，我校開展了一系列民族團結教育活動，達到了預期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將有關工作總結如下：
我校成立了以校長為組長,黨支部書記為副組長,德育主任、團支部書記、大隊輔導員、年級組長為成員的“民族團結教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，大隊輔導員、團支部書記、年級組長直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。
1、將民族團結教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
2、利用班隊會時間開展形式多樣的民族團結手拉手活動。民漢學生一起制作填寫連心卡，表達彼此的心愿寄語；組織民漢學生共同開展各種文娛活動，為他們提供更多更廣的交流空間和時間，使他們在活動中增進了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團結觀念。
3、大隊部向全體師生發(fā)出倡議，倡議在本月內每人至少做一件民族團結的好人好事，把民族團結的教育滲透到生活實踐中。
4、各班級出版以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。
5、開展了不同民族學生“手拉手，結對子”活動。倡導不同民族學生結成互幫互學的對子，在結合中引導和教育學生相互尊重、互相幫助、共同學習、共同進步。
6、加強對學生“五觀”“四個認同”“三愛”“三個離不開”的教育，讓廣大學生樹立正確的理想信念和社會主義核心價值體系。
7、開展了一次民族團結征文活動。讓同學們以散文、詩歌、記敘文等不同體裁表達自己對于民族團結進步的理解，對于祖國的熱愛。
我校的民族團結教育活動是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確。
一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不太充分，效果不是很好，三是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。
總而言之，這次民族團結教育月活動組織得力，內容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結之花開遍校園內外。
民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
中小學民族團結教育工作總結篇七
我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。
為了響應上級教育部門發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。年初，學校制定了“民族團結教育”工作實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據(jù)上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：
1、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。
2、在業(yè)務學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。
3、組織學校召開“座談會”，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強學校的教育。
教學。
管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。
4、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。這些活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。
總之，民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷。
總結。
工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
一下子看完，感想?yún)s很多！
中小學民族團結教育工作總結篇八
xx社區(qū)民族團結工作匯報材料xx社區(qū)在街道黨工委的正確領導下，以“科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領，認真貫徹國家的民族團結進步工作政策，以“團結、進步、發(fā)展”為主題，從工作、學習、生活等細微方面給少數(shù)民族同胞以關懷。增進民族感情，社區(qū)內各族居民百姓團結一心共建和諧。
xx社區(qū)有居民13501人，少數(shù)民族占全體居民的0.5%，其中滿族居多，其次是回族，然后是蒙族、錫伯族和達吾爾族。少數(shù)民族黨員11名。占全體黨員10%。幾年來xx社區(qū)黨委以“三個代表”重要思想為指導，把民族團結進步大業(yè)放到了議事日程。抓契機搭建民族團結和平共處平臺，探索出了新時期民族團結工作的新思路。我們的做法如下：
一、宣傳、學習、構建思想上的團結統(tǒng)一。
中國是多民族國家，中國革命的勝利也是中國所有民族的勝利。毛澤東主席的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針贏得了中國的最后勝利，今天的和平建設當然還離不開各族同胞的共同努力，xx社區(qū)黨委本著兄弟民族團結一家親的原則，親情相處，共同學習國家的政策法規(guī)，民族文化。
1、利用社區(qū)畫廊、宣傳欄、板報，宣傳國家《憲法》、“民族政策”、“三個代表”重要的思想關于各族問題的理論學習綱要”等。使民族團結教育貼近百姓，深入民心。
2、利用每月黨組織生活會和社區(qū)的各種教育基地，組織大家學習“三個基本知識”和“三個離不開”，“四個維護”。即民族理論，民族政策，民族常識。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結，維護國家統(tǒng)一。以此大力宣傳各民族的發(fā)展史和各族人民甘苦與共，建設和保衛(wèi)祖國的歷程及典型事跡。讓大家了解幾十年來在全國各族人民的共同努力下，中國才有了今天的變化和輝煌。
二、工作、生活、親情參悟。
xx社區(qū)黨委關注身邊的每一位少數(shù)民族同胞，無論是社區(qū)同事，還是社區(qū)居民。在生活和工作上，在困難和疾病上都會伸出溫暖援助的手。
1、每逢年、節(jié)前夕，xx社區(qū)黨委都會走訪少數(shù)民族中的特困戶，低保戶，少數(shù)民族困難黨員。并且組織社區(qū)志愿者與少數(shù)民族困難戶結隊子。每遇到少數(shù)民族80歲以上高齡老人過生日時，社區(qū)都要為他們送去生日蛋糕。
2、少數(shù)民族的婚喪嫁娶都是各自的習俗的，社區(qū)聽說哪家少數(shù)民族家中有大事了就馬上帶上志愿去他家慰問，不敢盲目地送人家禮物，只是帶去真誠的祝福，并幫他們做些力所能及的事。
社區(qū)黨委成立了一個12人組成的托管所，其中少數(shù)民族就有5名。每天就由這個托管所的人員免費幫助接送上學的孩子。流動人口中的少數(shù)民族大多是外地來此打工的，他們的生活質量很差，社區(qū)組織全體居民幫扶少數(shù)民族兄弟。尤其是在一年兩季學期開學之即，社區(qū)就組織黨員、志愿者為少數(shù)民族流動人口中困難家庭子女送去學習用品和衣物。
4、幫助下崗失業(yè)的少數(shù)民族兄弟姐妹再就業(yè)。社區(qū)借助轄區(qū)周邊的企業(yè)、門市商戶招工之即，大力推薦社區(qū)內的下崗失業(yè)的少數(shù)民族同胞。誰家準備雇傭鐘點工，社區(qū)就積極介紹少數(shù)民族同胞去做。對高學歷，有素質的少數(shù)民族大學生，社區(qū)會及力介紹大規(guī)模的企業(yè)錄用。而且社區(qū)聯(lián)系手工編織講座、廚師講座的老師來社區(qū)授課，號召少數(shù)民族的下崗失業(yè)人員參加。幫助他們提供再就業(yè)的機會。
5、少數(shù)民族居民與漢族居民同住一個環(huán)境里，免不了會有不協(xié)調之處，當其發(fā)生矛盾沖突時，社區(qū)會一視同仁，從中做公平的調解。兩面勸說，爭取互相理解，并尊重少數(shù)民族的習俗和意見。發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族流動人口被托欠打工的工資時，社區(qū)黨委出面幫助協(xié)調追要。
三、寓教于樂，搭建民族文化交流平臺。
為了增強社區(qū)與居民之間，居民與居民之間，各少數(shù)民族同胞之間的凝聚力，和團結一心的戰(zhàn)斗力，社區(qū)黨委把握契機抓主題活動，使大家寓教于樂，為展示、發(fā)揚和繼承民族文化搭建平臺。
1、社區(qū)少數(shù)民族同胞中有很多文藝愛好者，他們能歌善舞。社區(qū)黨委為活躍廣大居民的業(yè)余文化生活，牽頭成立了社區(qū)“舞蹈隊”、“合唱隊”，把一些有特長，有愛好的少數(shù)民族居民朋友吸收進來。每天晚上都會小區(qū)的廣場上自發(fā)地表演，有唱京劇的，評劇的，民族歌曲的，流行歌曲的，拉二弧，彈電子琴等等，其樂融融。即增近了鄰里的感情，也遞增了民族同胞的友情。每逢“三八節(jié)”“五一節(jié)”“十一節(jié)”“春節(jié)”前夕大家都會自發(fā)地舉辦一場文藝演出。
2、為了教育和激發(fā)各族同胞熱愛祖國的情懷，每年春秋兩季社區(qū)黨委都會組織大家走出家門游覽祖國的名山麗水。還在“九一八”前夕組織大家參觀“九一八”紀念館。告訴大家勿忘國恥，這是全國各族人民的恥辱。
3、每逢“七一”、“八一”、社區(qū)舉辦以“紅色”為主題的書法、繪畫、手工編織等作品展。給大家提供很好的展示自己特長的平臺。
一家親的幸福和諧的真諦。
四、團結一心共建和諧家園。
“居民的社區(qū)，社區(qū)的居民”，無論漢、滿、回、蒙、鮮，大家共同生活在一個環(huán)境中，長時間的相處，長時間的共融，形成了社區(qū)這個多民族團結共存的大家庭，大家每個人都有愛護這個家的義務，社區(qū)黨委充分發(fā)揮離退休人員的余熱，為社區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)一份光，出一份熱。
1、社區(qū)成立了“巡邏隊”，其中少數(shù)民族17人。對小區(qū)內的重點部位，重點人員進行監(jiān)控，把社區(qū)的小賣點設為聯(lián)絡站。一有可疑情況及時向社區(qū)匯報。尤其是對外來人口認真排查，做詳細情況登記，以保小區(qū)內的財產(chǎn)、人身安全。每逢重要時期他們配合社區(qū)站崗協(xié)勤，全力支持社區(qū)工作，維護小區(qū)的和諧平安。
2、社區(qū)成立了“銀發(fā)服務隊”，其中少數(shù)民族9人，他們與小區(qū)內各樓棟組長形成網(wǎng)絡性聯(lián)系，對誰家有愛出入網(wǎng)吧的青少年進行監(jiān)管，及時與其家長和學校聯(lián)系予以制止。
3、社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生好壞關系著全體居民的生活質量，社區(qū)組織志愿者共同參與環(huán)境衛(wèi)生整治工作，其中少數(shù)民族22人。以“自掃門前雪”為原則，每位志愿者看管好自家房前樓后的垃圾，三堆雜物，雜草等。每到冬季也是以自家所居住的樓棟為范圍，自發(fā)除雪。大家都積極響應，共同建設家園，共同享受綠靜美安的生活環(huán)境。
中小學民族團結教育工作總結篇九
民族團結工作總結民族團結,國家統(tǒng)一，環(huán)境安定,各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設,也有利于各民族之間得相互學習,相互支持，共同發(fā)展。民族團結就發(fā)展，民族分裂就倒退,這也就是我國幾千年歷史發(fā)展所得出得結論。我國自古以來就是一個多民族得國家,全國共有５6精品文檔，您值得期待個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒得土地上。各個民族都有悠久得歷史與豐富得文化,并各有自己得文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰與風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不與,發(fā)生過沖突與戰(zhàn)爭,但各民族之間得經(jīng)濟文化交流與友好交往，一直就是歷史得主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結得整體，并經(jīng)歷幾千年得變故與動蕩而永不分離，根本原因就就是愛國主義得向心力與凝聚力起著作用。
根據(jù)上級有關部門指示與學校安排，我與疏勒縣艾爾木東鄉(xiāng)１村５組得麥日古麗·薩依木與亞森·克熱木組成了結親對象.自此次活動開展以來，我定期到艾爾木東鄉(xiāng)瞧望我得“親戚”，開展聯(lián)誼活動，從開始得陌生、不熟悉到現(xiàn)在得親如家人，每次去“親戚”都會熱情得拉著我得手,雖然語言交流有障礙,但就是一點不妨礙我們心與心得交流。我得“親戚"來到縣城也會給我打電話,我們一起吃飯、聊天，用不太流利得漢語交流,這讓我們更像一家人。
對照檢查自己找差距決心以英雄。
人物。
為榜樣，弘揚民族精神,維護民族團結,熱愛本職。
工作。
忠實履行全心全意為人民服務得宗旨，在平凡得崗位上做出不平凡得業(yè)績。
中小學民族團結教育工作總結篇十
xx年5月，是自治區(qū)第xx個民族團結教育月，局黨委及時下達了活動的計劃和安排。我單位根據(jù)局黨委的意見安排，迅速作出了民族團結教育月活動的計劃和安排，并一一進行了落實。
單位班子針對第xx個民族團結教育月活動，緊密結合本單位工作實際和特點，認真研究，提出具體工作計劃，采取有利的措施保證第xx個民族團結教育月活動目標的實現(xiàn)。利用各種方式使職工了解第xx個民族團結教育月的指導思想是：以科學的發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想的統(tǒng)領，以社會主義核心價值體系為根本，“以愛黨、愛國、愛社會主義”教育為主題，大力宣傳中國共產(chǎn)黨的正確領導，社會主義制度的優(yōu)越性和社會主義現(xiàn)代化建設所取得的輝煌成就。大力宣傳在黨的領導下，我縣發(fā)生了翻天覆地的變化和各族人民同甘共苦，開發(fā)建設古城奇臺的歷史業(yè)績：大力宣傳“三愛”先進典型，不斷增強中葛根水庫建管處職工的向心力和凝聚力。
在教育期間，組織職工學習了中共中央政治局委員王樂泉同志和自治區(qū)人民政府主要領導同志在自治區(qū)第xx個民族團結教育月動員大會的講話，四個高度認同，馬克思主義“三觀”教育內容，深入理解開展“三愛”主題教育活動對構建和諧奇臺的重大意義，使全體職工牢固樹立“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的思想意識。
1、支部召集召開了民族團結座談會，全體職工暢談改革發(fā)展的變化，取得的新成就，探討“三愛”教育思路和舉措、在中國共產(chǎn)黨的領導下，在黨的民族政策的光輝照耀下，我縣水利事業(yè)發(fā)展所取得的巨大成就，支部書記張德兵同志從新疆民族歷史發(fā)展的角度，對新疆是祖國不可分割的一部分的問題進行了闡述，職工之間還就加強民族團結教育的經(jīng)驗和體會進行了相互交流。
2、舉辦“三愛”教育，民族團結，公民道德建設，國防教育為內容的'知識競賽活動，積極參加縣上開展的以“三愛”為主題的百日文化廣場活動。進一步唱響“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的主旋律。
3、單位到民族年節(jié)時都要組織慰問施工單位維吾爾族職工，并送去慰問品。
民族與民族團結問題是我國經(jīng)濟建設和各項活動中的一件大事，尤其在我們“七.五”事件剛剛平息的特殊環(huán)境下，搞好民族團結，有利于祖國繁榮昌盛，有利于邊疆穩(wěn)定，有利于邊疆的經(jīng)濟發(fā)展。有了這一高度的認識，我們對民族團結教育月活動非常重視，有以下幾點體會：領導重視是關鍵。在這次活動中，黨政領導根據(jù)以往活動的特點，牢牢把握機會，突出重點。
一是領導認識比較高，把民族團結教育月活動當作單位的一件重大事情來抓好；
二是活動要有組織作保證，進行了具體分工、召開了學習動員會；
三是領導親自出馬，親自帶頭，在活動中起到了以身作則、率先垂范的模范表率作用。
提高認識是前提。無論做任何事情，都有一個思想指導的問題。對事物的看法非常重要，看法對了，認識也就高了。民族團結教育月活動的開展也不例外。光有領導的認識還不夠，重要的是群眾的認識。只有大家的認識共同提高了，那才是真的認識。所以，單位上每次組織活動時，都要組織大家認真學習關于民族團結和民族方面的著作、論述和材料，做到頭腦清醒、目的明確。
中小學民族團結教育工作總結篇十一
積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。加強校園文化環(huán)境建設。
每一次升旗，學校全體領導和老師的均認真參與，并讓學生充分感受到升旗儀式的莊重、肅穆與自豪。在每次升旗時國旗下熱情洋溢的講話都給全體師生上了一堂堂生動的愛國主義教育課。
積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。
1.在教師節(jié)來臨之際，為了表達學生對教師敬愛之情，各班學生以班為單位自編自演一些節(jié)目給教師送上了美好的祝福。并體現(xiàn)了尊師重教精神。
2.根據(jù)“弘揚和培育民族精神”活動計劃，我校在各年級開展弘揚民族精神法制漫畫比賽活動，班主任老師指導各班學生精心構思，認真創(chuàng)作。本次法制漫畫比賽的參賽作品內容豐富，版面設計精美，顯示了同學們真摯的感情和較高的書畫能力。
3.開展社會實踐活動。各班班干部自行組織學生利用節(jié)假日走出校園、參加勤工儉學拾花勞動，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會變化，通過親身體驗勞動。讓我們的學生在體驗中感受、感受中成長，樹立“吃苦耐勞，勞動最光榮”的意識。
4.開展豐富多彩的班會活動，各班級利用班會活動組織開展了豐富多彩、形式多樣的主題班會活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。通過這些活動，增強了師生之間的感情，強化了尊重老師的思想品德，表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛和對未來的希望。
5.加強學生養(yǎng)成教育，弘揚民族精神，從身邊的一點一滴做起，規(guī)范自我行為，認真學習和遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，注意儀表、自尊自愛，禮貌待人、團結友愛，遵紀守紀、勤奮學習，勤勞儉樸、孝敬父母，嚴于律已，遵守公德；做到課堂、課間、兩操規(guī)范有序。齊心協(xié)力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。
中小學民族團結教育工作總結篇十二
為了扎實有效地開展好我市的第二個民族團結進步宣傳月活動，成立了以梁錦堂為組長，以學校行政班子為成員的領導小組。根據(jù)市、鎮(zhèn)安排意見，結合我校實際情況制定了我校開展“東莞市民族團結進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步宣傳月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。
(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮(zhèn)相關文件所提出的具體要求，以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署。
(二)充分利用學校的資源，通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，不遺余力的宣傳民族團結進步宣傳月活動，形成民族團結進步的優(yōu)良氛圍。
(三)結合我鎮(zhèn)“師德師風建設年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內容融入到教室教學之中，牢固占領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的認識。
(四)各班開展了以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評比活動，六年級舉行了“民族團結一家親，同心共筑中國夢”主題征文活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈愿望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創(chuàng)和諧校園。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主線，深入開展民族團結進步創(chuàng)建活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念。
中小學民族團結教育工作總結篇十三
為開展好我校民族團結進步創(chuàng)建活動，使創(chuàng)建活動有序開展，我校成立了以校長為組長，教導為副組長，各班班主任為成員組成民族團結進步創(chuàng)建活動工作領導小組，具體負責全校創(chuàng)建活動的組織協(xié)調工作。為有序開展創(chuàng)建活動提供了組織保證。
根據(jù)上級意見，結合我校工作實際，首先制訂了《開展創(chuàng)建民族團結進步創(chuàng)建活動的安排》并下發(fā)到各人手上。再者就是制訂了創(chuàng)建活動具體工作措施；最后將創(chuàng)建活動的重點放在了少數(shù)民族文化建設上。
我校為認真開展好民族團結進步創(chuàng)建活動，加大了對創(chuàng)建活動的宣傳力度。利用晨會，向師生們宣傳了開展民族團結進步創(chuàng)建活動的重大意義和目標任務，使師生主動參與到創(chuàng)建活動之中。
我校在民族團結進步創(chuàng)建活動中以突出重點為根本，以注重實效為目標，重點抓好少數(shù)民族文化建設。結合壯民族文化，在樓梯間、走廊、圍欄等地方精心布置一些名人名言。為促進老師間學生間共同進步，也增強了民族間的團結與進步。
我校在深入開展民族團結進步創(chuàng)建活動中，雖然取得了一定的成效，但離縣的要求還有差距，主要存在以下方面的不足：一是在對創(chuàng)建活動認識不夠，仍然存在一些個人主義思想，這些有待于我們在今后的工作中認真加以克服和糾正。二是教學樓較為陳舊，校園大導致民族文化不夠突出。
中小學民族團結教育工作總結篇十四
成立以校長為組長,黨支部書記為副組長,政教主任、教導主任、團支部書記、級部主任為成員的“民族團結教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，政教主任、團支部書記、級部主任、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。
1、雙語學生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引領學生閱讀教材，讓學生從《中華大家庭》讀本中認識了各種民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛。
2、漢族學生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《民族常識》讀本中了解了中華民族的構成，掌握了我國的國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國家的意識和民族精神。
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的團隊活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有。
1、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”演講活動。
2、以國慶節(jié)為契機，開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽和黑板報比賽。
3、通過周一的國旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。通過活動，激發(fā)了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
中小學民族團結教育工作總結篇十五
根據(jù)市教育局黨委《市教育局關于開展第31個民族團結進步教育月活動的安排》(克教黨發(fā)〔2019〕9號)文件精神，為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，我校響應上級號召，積極開展2019年“民族團結教育”主題活動，共同維護民族團結和國家穩(wěn)定。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結教育”主題活動實施方案如下：
一、指導思想。
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，從理論和事件、歷史和現(xiàn)實的結合上，對廣大學生進行民族團結宣傳教育，大力弘揚社會主義核心價值體系，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導全體學生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
二、活動目標。
通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。
三、活動主題。
熱愛偉大祖國、建設美好家園。
四、活動內容。
我校是一所疆內初中班辦班學校，是一個由多民族師生組成的大家庭，歷來重視中華傳統(tǒng)文化和民族團結教育，也更加強調加強民族團結教育的重要性。我校將根據(jù)上級要求，及時成立活動組織領導小組，指定專人負責，并討論制定出學校的活動方案。
今年我校的“民族團結教育”月活動以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，組織學生認真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學習討論活動，使廣大學生更加明白民族團結是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。
2、加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。
為使“民族團結教育”主題活動開展得有聲有色，學校將充分利用校園廣播、校園電視臺、校園板報等宣傳手段，深入開展維護祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育;深入開展黨的民族理論宣傳教育;深入開展民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育;深入開展維護社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團結友愛的先進事跡，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進事跡，牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。
加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織班級開展民族團結教育的主題班會，學習有關民族政策和民族英雄事跡;組織民族團結知識競賽，把民族團結的知識和觀念深入每個師生的腦海。通過深入開展“民族團結教育”主題教育,著重把民族團結進步事業(yè)的主流講充分,把民族分裂主義和非法宗教的性質和危害講清楚,把“團結穩(wěn)定是福、分裂**是禍”的道理講透徹,引導全體師生進一步增強穩(wěn)定壓倒一切意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,自覺成為民族團結的維護者和促進者。
扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，以《民族團結教育簡明讀本》、《新疆“三史”教育簡明讀本》為主要內容，將民族團結教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
5、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。
(1)利用班會時間開展形式多樣的民族團結手拉手活動。組織初一年級民漢班級結對子，共同開展各種文娛活動，為他們提供更多更廣的交流空間和時間，使他們在活動中增進了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團結觀念。使民漢學生學習宣傳我市民族團結進步先進典型，激發(fā)學生的參與熱情。
(2)班級出一期以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。
(3)對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業(yè)添磚加瓦。學期末評選民族團結積極分子。
(4)開展民族團結教育競賽活動。把各民族的生活習俗、傳統(tǒng)文化，以及民族團結的相關知識用知識競賽的形式在書面上體現(xiàn)出來，加深學生的印象。
(5)利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團結一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
(6)組織學生觀看有關民族團結的電影，撰寫觀后感。
民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在同學們心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
中小學民族團結教育工作總結篇十六
為進一步貫徹學習中央和我縣實施民族團結進步創(chuàng)建工作的精神，更好的做好我鄉(xiāng)民族團結進步工作，全面落實_，按照上級民族工作會議的總體要求，廣泛深入地開展我鄉(xiāng)民族團結創(chuàng)建工作，努力推動各民族和睦相處、和諧發(fā)展、相互尊重、共同進步?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、加強領導，精心組織。
為扎實有效地開展好我鄉(xiāng)民族團結進步創(chuàng)建工作，鄉(xiāng)黨委、政府結合愛黨愛國和民族團結進步主題教育工作，及時組織召開工作部署會議，從指導思想、活動步驟、主要內容、工作要求四個方面對工作進行具體安排，明確了目標時限和責任單位，確保各村、各單位、各中小學切實將此項工作落到實處。在宣傳民族團結進步活動的同時，引導全鄉(xiāng)群眾牢固樹立漢族與少數(shù)民族一家親的思想觀念，努力營造宣傳民族政策、落實民族政策，促進民族團結進步的良好社會氛圍。
二、宣傳學習，營造氛圍。
二是對內對外圍繞中心工作宣傳有聲勢。在對內宣傳上，由5名鄉(xiāng)干部、1名村干部組成鄉(xiāng)宣講團，構建完善全鄉(xiāng)宣講隊伍；運用懸掛橫幅、張貼標語、宣傳欄等多種方式進行廣泛宣傳民族團結先進典型，先后懸掛橫條210余條、張貼標語近1000張、出宣傳欄5期，進行全面宣傳黨和國家的民族理論、民族政策、法律法規(guī)。
四、加強精神文明建設，促進團結進步。
1.開展思想教育，提升全民素質。全力摸排少數(shù)民族干部人才，抓好少數(shù)民族干部培養(yǎng)選拔工作，優(yōu)化民族干部隊伍結構。積極評選道德模范的個人典型、文明村、文明家庭，在各村開設道德講堂傳遞精神文明教育，定期開展道德教育和道德評議活動，傳承黨的政策理論，維護民族團結，培育和踐行社會主義核心價值觀，提升新時代公民道德素質。20_年蘆家店村被赤峰市委、人民政府評為“市級文明村”；李家窩鋪村被寧城縣委評為“清風村”、被寧城縣人民政府評為“先進基層黨組織”。
2.加強陣地建設，繁榮鄉(xiāng)村文化。深入推進草原書屋、新時代文明實踐站等基礎設施建設，公共文化服務體系逐步健全。目前已建成草原書屋14處、新時代文明實踐1個，定期舉辦廣場舞、銖銖察打擊樂比賽等各類文化活動15余場，各村通過自發(fā)組織、自編自演，經(jīng)常性地在各村開展皮影戲、舞臺戲等文體活動7場。格日勒圖村20_、20_、20_年分別榮獲全縣廣場舞比賽一等、三等、二等獎。采用老百姓喜聞樂見的方式傳遞民族文化，促進民族團結。
五、存在的不足和今后打算。
我鄉(xiāng)在深入開展民族團結進步創(chuàng)建活動中，雖然取得了一定的成效，但離中央、省、縣的要求還有差距，主要存在以下方面的不足：一是在宣傳黨的民族工作方針政策上有待于加強，存在一定的盲區(qū)。二是創(chuàng)建工作由于經(jīng)費的奇缺，給創(chuàng)建活動帶來了不便。三是對創(chuàng)建活動認識不夠，仍然存在個人主義思想。這些有待于我們在今后的工作中認真加以克服和糾正。為使創(chuàng)建活動更加廣泛深入地開展，我們決心從以下幾個方面抓起，一是我將民族團結與進步的創(chuàng)建活動列入各村年總考核，使民族團結進步同各村工作效益同步發(fā)展；二是加大對黨的民族工作方針政策的宣傳力度；三是建立健全好民族團結與進步的創(chuàng)建活動機制，做到常抓不懈；四是繼續(xù)做好維護民族團結、祖國統(tǒng)一的工作，依法切實地維護好少數(shù)民族同胞的合法權益，促進社會穩(wěn)定工作。
中小學民族團結教育工作總結篇十七
xxx街道xx路社區(qū)屬于居民院落型社區(qū)，xxx路，xx高速路，北至團結路，xx南路東社區(qū)，總面積xxx平方千米。轄區(qū)總人口xxx人，其中少數(shù)民族xxx人、占總人口的xxx%。轄區(qū)內共有出租房屋xxx個，流動人口xxx人。轄區(qū)有x個居民大院，36棟居民樓，有物業(yè)管理的院落x個，社區(qū)代管院落x個，無兩新組織和宗教場所。本轄區(qū)特點為“三多一快”，即：老年人多、貧困企業(yè)多、重點部位多、流動人口變化快。
近年來，社區(qū)始終以“民族無小事”的思想，堅持將民族團結工作放在講政治的高度，牢固樹立馬克思主義民族觀，鞏固和發(fā)展轄區(qū)平等、團結、互助、和諧的民族關系，凝聚各民族居民團結一心，共同打造和諧社區(qū)，爭做民族團結的楷模社區(qū)，讓民族團結之花競相開放。
1、機制健全，組織建設全面到位。
社區(qū)黨總支明確了以社區(qū)書記為第一責任人，全面負責社區(qū)民族團結工作，始終堅持重大問題親自過問、重點人物親自做工作。定期召開社區(qū)民族團結工作會議，分析當前轄區(qū)內民族工作情況，結合民政工作中少數(shù)民族優(yōu)惠政策，強抓落實；健全民族團結工作網(wǎng)絡，制定管理制度、明確到人；把民族團結工作的網(wǎng)絡延伸到轄區(qū)單位，非公企社區(qū)黨支部，做到底數(shù)清、情況明，形成人人關注、關心少數(shù)民族對象的良好氛圍。
一是構網(wǎng)絡、抓隊伍。為了做好社區(qū)少數(shù)民族工作，我社區(qū)成立了少數(shù)民族工作領導小組。在工作小組的帶領下，我社區(qū)漢族干部積極學習維語，由民族同志專門向少數(shù)民族居民解釋各項便民政策，辦理業(yè)務。我們還挑選人緣廣、有責任心的少數(shù)民族居民作為樓棟長，向少數(shù)民族居民宣傳國家政策，收集輿情信息；打造了一支民族團結志愿者隊伍，完善了民族團結工作信息動態(tài)管理，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的社區(qū)民族團結工作整體網(wǎng)絡。
二是明目標、抓調查。我轄區(qū)少數(shù)民族居民及門面民族人員流動性較大，社區(qū)將民族工作轉守為攻，加大了對流動性少數(shù)民族人員的動態(tài)管理。為了壯大轄區(qū)民族團結隊伍，社區(qū)黨總支定期組織人員深入住戶、轄區(qū)單位、門面挨家挨戶進行摸底調查，將人員分類建立臺賬，將流動人員錄入政法委平臺，詳細掌握核實了社區(qū)少數(shù)民族人員的基本情況，以及他們對社區(qū)服務的需求，并進行登記，隨時更新管理信息。我社區(qū)還定期召開房東大會，成立了房東委員會，加大對重點流動少數(shù)民族人員的管理。于此同時，社區(qū)還建立了少數(shù)民族糾紛調解工作記錄、信息冊、少數(shù)民族走訪慰問記錄、文體活動工作記錄、少數(shù)民族工作志愿者花名冊等工作臺賬，為開展各項少數(shù)民族工作提供了可靠的依據(jù)和基礎。
三是建制度、抓規(guī)范。社區(qū)黨總支針對我轄區(qū)少數(shù)民族工作制定了走訪慰問、檔案管理、工作考核等制度，制定成冊。社區(qū)還通過晨會定期對社區(qū)干部進行民族團結宣傳教育工作，通報重大情況，要求社區(qū)干部具有警覺性、自覺抵制非法宗教，維護民族團結，促進社區(qū)民族團結工作規(guī)范化、制度化的形成，最大程度上避免了工作的隨意性和盲目性。
2、宣傳到位，營造良好的民族團結氛圍作用。
我社區(qū)在民族團結大院制作了民族團結宣傳專欄，通過雙語宣傳民族團結、少數(shù)民族文化等內容，并在院內舉行了“慶祝建黨各族居民暢談會”、雙語宣講等多種形式的宣傳活動，通過這些宣傳，使本轄區(qū)各民族親如兄弟姐，為社區(qū)建設貢獻了力量。二是依托“熱愛偉大祖國”主題活動開展豐富多彩的民族團結宣傳教育活動。我轄區(qū)組織了民族團結演講比賽、發(fā)放宣傳單頁，宣傳馬克思主義民族觀、xx民族政策等內容。三是營造雙語文化辦公區(qū)域。我社區(qū)在辦公區(qū)懸掛宣傳版面，內容涵蓋計生、科普、精神文明、文化等，內容均用雙語表現(xiàn)，向轄區(qū)內的漢族和少數(shù)民族積極開展宣傳教育。四是打造社區(qū)民族文化長廊，制作了室內、室外宣傳展板xx多塊，其內容有民族團結、少數(shù)民族文化、社會新風尚、健康教育、低碳環(huán)保、應急防護、健康養(yǎng)生、反邪教、文明社區(qū)建設、防震減災宣傳欄等，同時繪制弘揚民族團結、擁軍擁屬、人口文化、科普知識、鄰里和睦等內容的彩繪墻；在樓棟單元門口張貼涵蓋民族團結、倡導文明等內容的對聯(lián)。五是社區(qū)利用少數(shù)民族節(jié)日和民族團結宣傳月等機會，宣傳民族政策與法律法規(guī)，弘揚轄區(qū)內民族工作及民族團結進步的典型事例，通過各種形式的宣傳，使廣大居民群眾在耳濡目染中接受了民族團結教育，逐漸的讓“少數(shù)民族離不開漢族、漢族離不開少數(shù)民族，各少數(shù)民族互相離不開”的思想深入社區(qū)居民的心中，營造了民族團結平等互助的良好氛圍。
3、因地制宜，搭建社區(qū)民族團結活動載體。
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