人與自然和諧相處是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。怎樣在學習中保持動力和興趣？以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作上帶來一些靈感。
司法局亮點工作匯報材料篇一
我校按照上級部署，在教育局的直接引領(lǐng)下，堅持“用師愛來教育、用榜樣來管理、用激情來教學、用真誠來服務(wù)”的辦學理念，以“規(guī)范管理+特色發(fā)展”為重點，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，強化特色意識，扎實推進素質(zhì)教育的進程。現(xiàn)本著實事求是的原則，將我校亮點工作匯報如下，不到之處敬請批評指正。
一、寫字特色建設(shè)提升過程：
我校一直重視寫字教育，把“寫好規(guī)范字”作為寫字教學的主要任務(wù)，更作為素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素質(zhì)，和諧發(fā)展”的寫字特色。
（一）課程設(shè)置：每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學寫鉛筆字為主；三至六年級每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學寫鋼筆字為主。在三至六年級中教師自己有一定毛筆字基礎(chǔ)的可以組織學生進行書法特長培訓。
（二）“師生共練字”活動：早在幾年前，我校就啟動教師書寫訓練活動，為每位青年教師配發(fā)鋼筆字專用練習紙、字帖，要求教師每天練習一頁，給每一位年輕教師配發(fā)一塊黑板，每天一練，以作品形式呈現(xiàn)，定時間、定地點展示，由專人負責對教師的優(yōu)秀作品拍照保存，存入該教師的發(fā)展檔案。學期末，由學校工會牽頭，組織開展青年教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字現(xiàn)場競賽。這樣既提高了教師的寫字水平，培養(yǎng)出一支精良的書法教師隊伍，也給學生做出了表率。
二、閱讀特色再顯新氣象：
（一）健全保障激勵機制。
1、硬件投入。為了保證學生有書可讀，學校圖書室購置了大量圖書，并充實了班級共讀書與自讀書，班班均設(shè)立讀書角。
2、課程設(shè)置。為了保障學生有時間讀書，學校將每周三下午2:30——4:20設(shè)為閱讀時間，參與對象是全體學生，不同年級段教學內(nèi)容各有不同，主要依據(jù)學生的年齡、興趣、需要和經(jīng)驗以及教師的情況進行設(shè)置。
3、激勵機制。我們注重學生對校本課程的學習過程，注重及時對學生進行評價，評價的方法有讀書交流會展示、讀后成果展示、每月閱讀小明星等。教師是學校閱讀特色建設(shè)的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動他們的積極性是抓好特色建設(shè)的關(guān)鍵。為使教師能熱心配合特色學校的創(chuàng)建，我們把各班學生參加學校閱讀特色競賽活動的成績列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，并同評選文明班級、先進個人、年度考核掛起鉤來。
（二）著力實施兩項讀書工程。
1、師生共讀。學校鼓勵教師樹立學習意識、研究意識，計劃用三年時間讓教師讀中外名著15本，讀朱永新、魏書生、蘇霍姆林斯基等著名教育論著15本，每學期至少寫三篇讀書心得，并組織教師定期座談交流。每學期整理教師教學反思、教學隨筆、教學案例、論文、課件等，讓教師交流讀書心得。積極鼓勵教師與學生一起讀書。每周三閱讀時間，教師也在讀書。鼓勵教師凡是要求學生讀的書，教師必須先讀，與學生交流讀書感受，利用讀書節(jié)、朗誦會、交流會、報告會、演講比賽等開展豐富多彩的活動，以盼“教學相長”，塑一代書香師生。逐步形成和發(fā)展學校的讀書教育特色，著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的少年君子和教師。
2、經(jīng)典誦讀。舉行“一日三讀”。總時間為30分鐘：即，晨讀10分鐘，大聲朗讀優(yōu)秀詩文，優(yōu)秀段落（可由教師自選，《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》、《古文觀止》等）；每節(jié)語文課前誦讀5-—10分鐘，由學習委員帶領(lǐng)全班誦讀（內(nèi)容以《學校誦讀教材》為主）；中午閱讀10分鐘（2：00-2：10）。通過“一日三讀”活動，能有效保證學生的經(jīng)典誦讀時間。每學期，我們都將舉行精彩紛呈的活動：經(jīng)典詩詞名句摘抄書寫比賽、“我與經(jīng)典誦讀”現(xiàn)場作文賽、《經(jīng)典誦讀摘抄本》評比、展示活動（1—4年級）、經(jīng)典誦讀專題手抄報比賽（3——4年級）、“我與經(jīng)典誦讀”讀書心得交流會。此外，還有一項比較重要的活動就是班級書香文化建設(shè)評比。這項活動要求各班進行具有本班特色的班級布置，創(chuàng)設(shè)書香學習型的四壁環(huán)境，營造書香文化氣息。要求美觀大方，不雜亂。在這么一個具有書香氣息的環(huán)境下誦讀，學生們的經(jīng)典誦讀熱情會更高漲。
雖然我們在亮點工作上做出了一些嘗試與探索，也取得了一定的實效，但我們深知一所學校的亮點工作是一項長期性工作，我們憧景美好的未來，我們深信：我們的校園將會成為孩子們幸福人生的起點，學校的明天一定會更具特色！
司法局亮點工作匯報材料篇二
安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校在教育局的正確領(lǐng)導下，全校師生團結(jié)一心，求真務(wù)實，聚精會神干事，踏踏實實工作，在改善辦學條件，推進課程改革，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿意的成績?，F(xiàn)將我校一學年育人亮點工作匯報如下：
本著“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的理念，幾年來，學校注重師德師風教育活動，注重對學生進行安全、道德、理想等教育，增強了師生的安全意識和自我保護能力，規(guī)范了學生言行，加大對班主任管理力度，嚴格考核，增強了班主任的工作積極性、責任心。
1、開展了“感恩”主題教育活動。通過此次活動的開展，讓學生學會“知恩”，通過感恩教育，讓學生明白，我們時時刻刻都享受著祖國、父母、學校、朋友和他人的恩惠和友善，學會知恩，才能感恩。讓學生學會“報恩”，“滴水之恩，涌泉相報”“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德”，懂得對生活和他人心存感激。
2、開展專題教育周活動，即：安全教育活動周，學生儀容儀表整頓周，心理健康教育活動周。通過此次活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質(zhì)。
3、抓住有利時機，充分利用升旗儀式、黑板報、專欄、班會等形式，培養(yǎng)學生的愛國情感、愛校情懷、安全意識等。
相得益彰的德育活動，使我校學生從低年級到高年級，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習慣。學校形成健康、文明的積極向上的校園文化。
各項管理制度科學化、規(guī)范化、制度化，學校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。構(gòu)建了校長負責制下的精細化管理模式，學校管理努力在“細”字上下功夫，在“實”字上求效果。學校強化目標管理，完善了各項制度，逐步形成了以制度管理人，實現(xiàn)了崗位責任制，突出人本管理，倡導人性化管理，融情于各種活動中去，在活動中增強教師的凝聚力和向心力，提高了教育教學效果，出現(xiàn)了新的學習氛圍。
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。加強常規(guī)教學管理是我們教研工作的重要內(nèi)容之一，是規(guī)范教學行為的重要舉措。我們通過開展經(jīng)常性的教學督導檢查，深入教學第一線聽老師們的課，認真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認真記錄，即時交流、反饋，督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學上，把行動放在課改上。
2、開展教學競賽活動，提高教學質(zhì)量。
每學期都開展教研活動，交流各自對教材理解與困惑，是各位教師認識理解有了長足的進步，我們還進行集體備課、聽課、評課。利用高效課堂活動開展一次評優(yōu)活動，以激勵、調(diào)動所有教師的競爭意識、以激勵教師不斷地鉆研教材，苦練基本功，從而鞭策教師不斷地進步，使他們擁有積極向上的心態(tài)。
加強體育鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)，是我校抓好學生素質(zhì)教育的重要工作之一.學校積極倡導鼓勵全校學生參加體育鍛煉，充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源和體育設(shè)施，組織學生開展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，以提高青少年體質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，陽光體育在學校蔚然成風。每天的早晨、課間和放學后，自發(fā)鍛煉的學生隨處可見：打乒乓球、踢毽子、跳繩、沙包、跳皮筋，在學生的課桌或書包里隨時也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。學校會定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、冬季長跑活動來激勵學生的積極性，并促使這些活動真正的走進學生的課余時間，讓本是農(nóng)民子弟的學生更深刻的錘煉了堅韌、剛強的性格，張揚了學生的良好個性，凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學工作安排會以后，我們就對學校內(nèi)外的安全隱患進行徹底排查。對學校的電線電路，學生學習設(shè)施進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險的事情，在家期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學校聯(lián)合起來抓好對學生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長發(fā)放了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項，這封信對我校安全工作具有的很強的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進一步的加強。
今年以來，我校想方設(shè)法籌措資金，大力改善辦學條件，美化了育人環(huán)境，營造了良好的育人氛圍。完善各項規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建工作；建立健全德育工作體系，樹立了團結(jié)活撥、文明和諧的良好校風；我校不僅新栽種各種花草樹，修葺了綠化帶，并且投入大量資金，硬化了部分校園地面，增添了大量校園文化標語，美化了校園環(huán)境，融資修建了學生餐廳，改善了學生的就餐環(huán)境。
一是學校財務(wù)管理規(guī)范化得到進一步加強。進一步完善了各項財務(wù)管理制度，繼續(xù)推行經(jīng)費公示制度，各校經(jīng)費行為進一步規(guī)范，大額支出繼續(xù)實行申報制度并做到定期審計，堅持按計劃、按用途管理使用資金，嚴格開支標準，不斷提高學校資金使用效益。二是制定措施，保證國家優(yōu)惠政策落到實處。對每學年的寄宿生補助，要求學校制定表冊，學生簽字，保證每一分錢都能夠發(fā)到學生手中。每期開學將學校的收費項目進行公開，依法收費，嚴禁征訂教輔讀物資料、收取校服費等，杜絕違規(guī)收費行為發(fā)生。
漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學習或?qū)W習過的學生，使他們更懂得做人，更懂得學習，更懂得生活。這就是我?！耙晕捏w為突破口，推進學校工作”育人理念的真實寫照。
我們的奮斗目標是力爭把我校創(chuàng)建成社會信賴、領(lǐng)導放心、群眾滿意、學生向往的一所學校。
司法局亮點工作匯報材料篇三
年，高塘嶺鎮(zhèn)在縣委、縣政府正確領(lǐng)導下，依靠各級各部門傾力支持，團結(jié)實干，攻堅制勝，圓滿完成或超額完成各項目標任務(wù)。工作中，我們潛心創(chuàng)業(yè)、銳意創(chuàng)新，事業(yè)發(fā)展特色鮮明、亮點凸顯?，F(xiàn)簡要匯報如下：
1．經(jīng)營城市，城建融資實現(xiàn)大豐收。一是狠抓“城中村”改造。做好縣城開發(fā)“填格子”工作，完成了200多畝“城中村”土地確權(quán)征用工作，極力扭轉(zhuǎn)“城中夾鄉(xiāng)”的不協(xié)調(diào)狀況。二是成功運作白芙塘小區(qū)宅基地、公安廣場經(jīng)營性用地、城建開發(fā)公司房產(chǎn)、蓮湖農(nóng)貿(mào)市嘗下西塘街商貿(mào)地塊等土地資源，隨著歲末300農(nóng)貿(mào)市場項目重磅招商，全年城建融資達8200多萬元，文源小區(qū)、旺旺廣嘗斑馬湖用地申報取得實質(zhì)進展，共儲備經(jīng)營性用地800畝，增強了城建開發(fā)后勁。三是爭取上級支持，促成縣城電力桿線入地列入省計劃籠子，爭取資金達1億元，抓住省國土資源廳聯(lián)系我鎮(zhèn)學習實踐活動的契機，力爭600畝用地指標。四是創(chuàng)新和完善財稅征管舉措，分解稅收任務(wù)，健全獎勵機制，主動幫扶企業(yè)，實行月例會制，實現(xiàn)財稅收入1.8億元，超任務(wù)多萬元。五是招商開發(fā)逆勢而上、熱潮涌動。以聯(lián)誠國際城、麗景華庭、百合湖濱、景城苑等為代表的房地產(chǎn)項目開發(fā)勢頭強勁;以廣源家居建材市嘗農(nóng)村合作銀行、掌上明珠家具城、斌輝蔬菜基地、三湘藥材基地、全友家私、宏盛機械為代表的'商貿(mào)服務(wù)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項目紛紛上馬或開業(yè)、投產(chǎn)，引進了華天商務(wù)酒店、步步高連鎖超市、通程電器、廣源家居建材市嘗亞洲鄉(xiāng)村發(fā)展基金會新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)、金誠電子、米蘿咖啡等招商重點項目，縣委、縣政府年初部署的縣城開發(fā)“填格子”工作有力推進。
2．基地引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)富民形成大聲勢。一是廣源建材市場蓄勢待發(fā)。廣源家居建材市場一期13000平米308個新門面已基本建成，招商火爆完成，農(nóng)歷年底可試營業(yè)，以此為龍頭，分步租賃盤活一路之隔的蓮湖重建地閑置門面，已有6條街100多拆遷安置戶與開發(fā)商達成租賃意向，全部開發(fā)可提供就業(yè)崗位4000個，該項目是促進失地農(nóng)民就業(yè)增收的新范本，已被列入市級創(chuàng)業(yè)富民基地。二是農(nóng)業(yè)基地生機盎然。原佳村斌輝蔬菜基地已開發(fā)種植面積400余畝，完成投資900萬元，10月份投產(chǎn)以來已實現(xiàn)產(chǎn)值50余萬元?！叭嬷兴帯狈N植基地已開發(fā)400畝，47戶村民參與種藥。該村兩大基地新增就業(yè)崗位600余個，當?shù)厝司芍涫杖肟稍黾蛹s4000元。
3．破解難題，征拆安置取得大突破。一是合力攻克遺留問題。妥善解決了高喬大道南接線、原長沙電廠、湘雅淺水灣、聯(lián)誠二期等項目區(qū)內(nèi)曠日持久、備受關(guān)注的拆遷信訪“老大難”問題。二是順利實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。按新政實施了湘江綜合樞紐工程一期和鎮(zhèn)中學擴建兩個項目。面對湘江綜合樞紐一期89畝23棟房屋的拆遷任務(wù)，在時間特別緊、壓力特別大、情況特別復雜的情況下，堅持***拆遷、協(xié)助拆遷，按期完成拆遷任務(wù)，為新政實施開好了局。
4．大干項目，擴容提質(zhì)保持大力度。實施了“六路兩校一湖”等重點工程建設(shè)(改造取忠路、洪公塘路、高裕北路北延線、高裕北路西延線、連江路、高塘嶺西街;實施實驗小學和鎮(zhèn)中學一期改擴建;完成斑馬湖西湖景區(qū)建設(shè))，上述工程均按計劃進度順利推進，總投資約1.4億元。特別是西湖建設(shè)為縣城增添了新亮點，“兩?！苯ㄔO(shè)投資規(guī)模、設(shè)計標準在全省同類學校建設(shè)中堪稱先例，省合格學校建設(shè)驗收小組對此盛贊有加。此外，投入近3000萬元完善了劉家塘、燕坡、裕農(nóng)、勝利、白芙塘等安置小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施建設(shè)。
5．優(yōu)化環(huán)境，發(fā)展保障得到大夯實。一是扎實有力開展學習實踐活動，重點解決“經(jīng)營城市強力度、創(chuàng)業(yè)富民出新招、建設(shè)發(fā)展優(yōu)環(huán)境”三個問題。二是機關(guān)實行“三制”管理，即工作預安排制、定期例會交流制和跟蹤督查督辦制，促使干部轉(zhuǎn)變作風，有效增強了各辦工作主動性、創(chuàng)造性，鎮(zhèn)機關(guān)被定為全縣“兩型”機關(guān)建設(shè)示范點。三是狠抓“雙優(yōu)”創(chuàng)建和“兩幫兩促”。建立了項目建設(shè)黨政領(lǐng)導、機關(guān)干部、村組干部“三位一體”的協(xié)調(diào)服務(wù)責任體系，率先出臺并實施小型工程項目招投標和施工管理的規(guī)范性文件，50萬元以下工程均交由村、社區(qū)公開招標，鎮(zhèn)紀委監(jiān)督，全鎮(zhèn)項目建設(shè)、招商開發(fā)、征拆安置的環(huán)境明顯優(yōu)化。安排100萬元作為中小企業(yè)扶持基金，黨委、政府牽頭組織4次銀企對接活動，協(xié)調(diào)金融機構(gòu)為企業(yè)貸款2550萬元，組織全鎮(zhèn)規(guī)模企業(yè)的廠長、經(jīng)理舉辦“應(yīng)對金融危機，加快企業(yè)發(fā)展”專題論壇，聘請專家教授為企業(yè)解難支招，2009年全鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值29.6億元，同比增長22.1%，安排就業(yè)崗位8880個，比上年增加200多個，金融危機背景下用工需求“不減反增”。四是狠抓宣傳報道和形象塑造工作，全年在《湖南日報》、湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視、《當代商報》、《長沙晚報》、長沙電視臺和《望城通訊》等媒體及市、縣各類工作簡報發(fā)表理論文章、政務(wù)信息和策劃新聞報道70余篇(次)，率先將此成果匯編成冊——《風生水起新縣城——高塘嶺鎮(zhèn)對外宣傳報道成果匯編》。
2009年我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展成績得到了上級充分肯定，中央文明委授予“全國文明鎮(zhèn)”稱號，躋身全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道“十強方陣”。在市級命名表彰活動中，被評為計生工作“十佳示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，“安全生產(chǎn)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，“關(guān)心下一代工作先進集體”、“殘聯(lián)工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等榮譽稱號，西塘街社區(qū)被市委市政府授予“文明***示范社區(qū)”稱號，等等。
司法局亮點工作匯報材料篇四
減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)承擔和校外培訓承擔，是國家作出的一項重大決策部署，事關(guān)青少年身心健康，事關(guān)義務(wù)教育髙質(zhì)量發(fā)展，是實行以人民為中心的發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問題的民生工程。推動實施“雙減”工作,涉及千家萬戶，我校深刻領(lǐng)會“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學校教育教學質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓機構(gòu)作為重要措施，切實扛牢責任，著力構(gòu)建良好教育生態(tài)，推進學生全面發(fā)展健康成長。
一、主要開展了以下工作：
（一）治理培訓機構(gòu)，在“規(guī)范”上下功夫把學生從校外學科類補習中解放出來，把家長從送學陪學中解放岀來，是減輕校外負擔的重點任務(wù)。
xx市堅持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實減輕了校外培訓負擔及家庭經(jīng)濟負擔。突出校外培訓”時間、作業(yè)、線上培訓”等管控重點，將培訓結(jié)束時間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓機構(gòu)、培訓與招生入學掛鉤、中小學校及在職教師組織或者參與培訓行為、校外培訓機構(gòu)超前超綱培訓、侵害消費者權(quán)益行為等五個方面，重點查處一批違法違規(guī)的校外培訓機構(gòu)反面典型。
（二）統(tǒng)籌好減負與提質(zhì)。
只有減輕大量機械重復的作業(yè)負擔，切實發(fā)揮好作業(yè)檢驗課堂教學成效的基礎(chǔ)作用，把學生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來,把家長從繁重的作業(yè)輔導或送孩子校外培訓的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來，中小學校要制定和完善作業(yè)管理細則，確保小學一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來，中小學要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、布置、批改、分析反饋、輔導等教與學閉環(huán)管理機制，將作業(yè)設(shè)計與實施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學、學校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。
（三）明確職責學校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導專班，作業(yè)管理領(lǐng)導專班，系統(tǒng)推進學?！半p減”工作高效、有序進行。
（四）統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅持向課堂“搶”效率，開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學，確保課堂教學培育學科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學習效率。
要堅持向校園“爭”時間，推進義務(wù)教育階段學校課后服務(wù)全覆蓋，除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵學科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成,實現(xiàn)“小學階段作業(yè)不出校門”。全面加強家校溝通，定期召開以規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、提高教育質(zhì)量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔心，增進家長對“減負”工作的理解和支持，防止學?！皽p負”的同時家長“增負”。全面規(guī)范校外培訓，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負責為成員的校外培訓機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導小組，確保校外培訓專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改”的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為，迅速遏制校外培訓機構(gòu)亂象叢生問題。在運用好全國中小學生校外培訓機構(gòu)管理服務(wù)平臺的同時，依托“xx“開發(fā)校外培訓機構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺，目前正在部分縣（區(qū)）試運行。正式運行后，將實現(xiàn)校外培訓機構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎懲全面公開，查詢評價投訴一鍵融通。
（五）作業(yè)評價的5種方式。
1、亮點評價。評價以激勵當先，尊重學生及其學習成果。
2、數(shù)學課堂作業(yè)教師必須全批全改，練習冊可采用多種形式批改，錯題點明并要求學生予以糾正，糾正錯題不能在原題更正，應(yīng)在老師批閱下面寫上“錯題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作業(yè)。優(yōu)秀學生作業(yè)鼓勵用花朵或鼓勵性語言激勵學生。批改作業(yè)“wx”要規(guī)范。每周課堂作業(yè)不少于5次。
3、三至六年級大、小楷由老師批改，大楷必須要求學生臨帖。練習冊可采用老師批改、組長批改等多種形式，但教師至少要批改一半以上。
4、對話性評價。以面談方式采用情感性語言對學生進行鼓勵和指點，引起師生共鳴。
5、作文必須詳改，對佳句和學生未發(fā)現(xiàn)的錯別字要用符號批示或注，錯別字要求學生更正。病句要予以糾正，眉批和總批要有針對性，指導性、激勵性。文中點評要貼切、指導性強。周記可以簡改。
（六）持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學生校外培訓負擔。
嚴格監(jiān)管制度。制定實施《關(guān)于加強校外培訓機構(gòu)風險防控措施》和《校外培訓機構(gòu)學費資金管理暫行辦法》，采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等x項“硬”措施，進一步加大了對校外培訓機構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過設(shè)立學費專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動等措施，進一步強化了對校外培訓機構(gòu)的學費資金規(guī)范管理。
（七）進一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。
樹立正確的輿論導向，大力宣傳中小學減負的好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導學生家長、廣大群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
（八）進一步規(guī)范校外培訓治理。
堅持依法治理、標本兼治，強化培訓內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴肅查處違法違規(guī)培訓行為，切實減輕學生過重的校外培訓負擔，維護孩子身心健康和家長合法權(quán)益。
（九）制訂了作業(yè)批閱的幾個要求。
1、作業(yè)應(yīng)該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。
2、通過分析、梳理學生作業(yè)存在的普遍問題和知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整教學進程與教學方法策略，作為推進有效課堂教學的依據(jù)和支撐。
3、針對性幫扶完成作業(yè)有困難的學生，提倡精批、面批、面改。
4、嚴格控制作業(yè)量，各年級作業(yè)完成時間為：
（1）一年級原則上不留書面家庭作業(yè)。
（2）二年級家庭作業(yè)不超過30分鐘。
（3）三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘。
5、教師對學困生的作業(yè)進行當面批改，或者過后當面指出學生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題。教師通過對學生作業(yè)情況的及時指導，提高學困生學習的積極性和主動性。
（十）評價體系激發(fā)全員發(fā)展。
本學期學校將以“誠信銀行”為新的學生評價體系，在學校評價的總體框架下，各班制定適合的評選細則，以評促管，從德、智、體、美、勞五個方面對學生進行綜合評價。
“誠信銀行”評價體系分為明德卡、善學卡、修身卡、玉潤卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學生樂于助人、拾金不昧等高尚的行為，由大隊部和班主任進行評價；善學卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學生，由科學、語文、數(shù)學、英語、道法老師進行評價；玉潤卡表彰積極參加區(qū)、學校的藝術(shù)活動的學生，由音樂、美術(shù)老師進行評價；修身卡主要面向體育活動，體育小達人評選中表現(xiàn)突出，體育達標進步巨大的學生，由體育老師進行評價；勤創(chuàng)卡表彰學會本年級應(yīng)該掌握的勞動技能，完成勞綜老師布置的任務(wù)，由綜合實踐和班主任老師進行評價。
二、下一步打算。
下一步我們將對標對表上級部門的“雙減”意見研究制定“雙減”xx方案，壓實屬地主體責任，穩(wěn)妥審慎推進。減負是一項系統(tǒng)工程，解“表”不治本，要更多地采用中醫(yī)治“里”的療法。只要我們從堅守教育初心、牢記教育使命的髙度來認識這項工作，以深化新時代教育評價改的全局觀念和系統(tǒng)思維來推進這項工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就一定能打好“雙減”這場硬仗！
司法局亮點工作匯報材料篇五
我校一直重視寫字教育，把“寫好規(guī)范字”作為寫字教學的主要任務(wù)，更作為素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素質(zhì)，和諧發(fā)展”的寫字特色。
（一）課程設(shè)置：每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學寫鉛筆字為主；三至六年級每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學寫鋼筆字為主。在三至六年級中教師自己有一定毛筆字基礎(chǔ)的可以組織學生進行書法特長培訓。
（二）“師生共練字”活動：早在幾年前，我校就啟動教師書寫訓練活動，為每位青年教師配發(fā)鋼筆字專用練習紙、字帖，要求教師每天練習一頁，給每一位年輕教師配發(fā)一塊黑板，每天一練，以作品形式呈現(xiàn)，定時間、定地點展示，由專人負責對教師的優(yōu)秀作品拍照保存，存入該教師的發(fā)展檔案。學期末，由學校工會牽頭，組織開展青年教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字現(xiàn)場競賽。這樣既提高了教師的寫字水平，培養(yǎng)出一支精良的書法教師隊伍，也給學生做出了表率。
（一）健全保障激勵機制。
1、硬件投入。為了保證學生有書可讀，學校圖書室購置了大量圖書，并充實了班級共讀書與自讀書，班班均設(shè)立讀書角。
1容各有不同，主要依據(jù)學生的年齡、興趣、需要和經(jīng)驗以及教師的情況進行設(shè)置。
3、激勵機制。我們注重學生對校本課程的學習過程，注重及時對學生進行評價，評價的方法有讀書交流會展示、讀后成果展示、每月閱讀小明星等。教師是學校閱讀特色建設(shè)的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動他們的積極性是抓好特色建設(shè)的關(guān)鍵。為使教師能熱心配合特色學校的創(chuàng)建，我們把各班學生參加學校閱讀特色競賽活動的成績列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，并同評選文明班級、先進個人、年度考核掛起鉤來。
（二）著力實施兩項讀書工程。
1、師生共讀。學校鼓勵教師樹立學習意識、研究意識，計劃用三年時間讓教師讀中外名著15本，讀朱永新、魏書生、蘇霍姆林斯基等著名教育論著15本，每學期至少寫三篇讀書心得，并組織教師定期座談交流。每學期整理教師教學反思、教學隨筆、教學案例、論文、課件等，讓教師交流讀書心得。積極鼓勵教師與學生一起讀書。每周三閱讀時間，教師也在讀書。鼓勵教師凡是要求學生讀的書，教師必須先讀，與學生交流讀書感受，利用讀書節(jié)、朗誦會、交流會、報告會、演講比賽等開展豐富多彩的活動，以盼“教學相長”，塑一代書香師生。逐步形成和發(fā)展學校的讀書教育特色，著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的少年君子和教師。
2、經(jīng)典誦讀。舉行“一日三讀”?？倳r間為30分鐘：即，晨讀10分鐘，大聲朗讀優(yōu)秀詩文，優(yōu)秀段落（可由教師自選，《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》、《古文觀止》等）；每節(jié)語文課前誦讀5-—10分鐘，由學習委員帶領(lǐng)全班誦讀（內(nèi)容以《學校誦讀教材》為主）；中午閱讀10分鐘（2：00-2：10）。通過“一日三讀”活動，能有效保證學生的經(jīng)典誦讀時間。每學期，我們都將舉行精彩紛呈的活動：經(jīng)典詩詞名句摘抄書寫比賽、“我與經(jīng)典誦讀”現(xiàn)場作文賽、《經(jīng)典誦讀摘抄本》評比、展示活動（1—4年級）、經(jīng)典誦讀專題手抄報比賽（3——4年級）、“我與經(jīng)典誦讀”讀書心得交流會。此外，還有一項比較重要的活動就是班級書香文化建設(shè)評比。這項活動要求各班進行具有本班特色的班級布置，創(chuàng)設(shè)書香學習型的四壁環(huán)境，營造書香文化氣息。要求美觀大方，不雜亂。在這么一個具有書香氣息的環(huán)境下誦讀，學生們的經(jīng)典誦讀熱情會更高漲。
雖然我們在亮點工作上做出了一些嘗試與探索，也取得了一定的實效，但我們深知一所學校的亮點工作是一項長期性工作，我們憧景美好的未來，我們深信：我們的校園將會成為孩子們幸福人生的起點，學校的明天一定會更具特色！
司法局亮點工作匯報材料篇六
向陽小學教育教學工作全面貫徹落實市、區(qū)教育局和市教研院的會議精神，結(jié)合我校實際，著力加強教師專業(yè)能力錘煉，加強教學精細化管理，加強“學本式成長課堂”的實踐與研究，不斷豐富活動載體，提高學生的綜合素養(yǎng)，提高學校的教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將一年來的亮點工作總結(jié)如下：
一、塑形立德，密切干群，充分發(fā)揮黨建工作先鋒作用。
（一）采取多項措施不斷鞏固教育實踐活動成果。一是進一步完善領(lǐng)導黨建分工指導工作責任制。二是加大校班子與老師交心談心的范圍和次數(shù)，及時梳理存在的困難和問題。至今為止，本學期班子成員共與教師交談20余人（次），梳理存在的困難和問題8條。三是強化班子和黨員的學習，提升領(lǐng)導水平和責任意識。開展以理論中心組學習、班子集體學習、個人自學等多種形式的學習，按計劃每月組織一次中心組學習、個人學習每學期不少于10課時。分別開展了：踐行群眾路線的好榜樣、全體黨員觀看學習《100部優(yōu)秀黨員教育電視片》、寫觀后感并組織開展交流討論、深入學習領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》四大看點，努力做到“學、思、踐、悟”四個字。四是組織開展理想信念及社會主義核心價值體系的教育，有效促進黨員干部“三嚴三實”工作作風的形成，倡導健康生活方式，嚴格上班紀律。
（二）全面開展“講政治守規(guī)矩敢擔當有作為”活動。一是建立黨員示范崗，黨員敢于亮身份，講奉獻。二是建立黨員評價考核制度。讓黨員教師自身的師德修養(yǎng)，把開展“講政治守規(guī)矩敢擔當有作為”集中教育活動作為加強黨員干部思想政治建設(shè)的一項重要舉措。通過活動開展，黨員干部思想政治教育得到了進一步深化，教育實踐活動成果得到進一步拓展，黨員干部“講政治”意識牢固樹立、“守規(guī)矩”思想更加堅定、“敢擔當”精神有效促進、“有作為”境界得以提升。
（三）認真謀劃好“黨的主題活動”的開展。一是在黨的生日之際學校黨支部組織黨員教師關(guān)愛困難兒童為黨旗添光彩活動。黨員們到生活上有困難的學生家走訪慰問，經(jīng)濟上幫助，生活上關(guān)心、建立了黨員一幫一陽光小組，籌集社會資助資金3000多元，基本解決了6名困難孩子的一學期的學習費用。二是發(fā)揮黨員干部群策群力，每次支部會議都選取2—4名黨員教師參加，讓黨員們都參與的學校管理中來，這樣既發(fā)現(xiàn)基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗和特色做法，還樹立了服務(wù)學校學生的意識。
二、轉(zhuǎn)變觀念，課程多元，充分發(fā)揮教學工作中心作用。
亮點之一：加快課程改革的步伐，構(gòu)建“學本式成長課堂”。
“學本式成長課堂”的研究與實踐是本年度學校教學工作中最重要的一項工作，全面鋪開。更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，每位教師都把“學本式成長課堂”作為自己的一個新課題進行研究、實踐，不斷探究“學本式成長課堂”教學模式與方法。為很好地落實“學本式成長課堂”的構(gòu)建，我校組織了有關(guān)學本課堂理論的業(yè)務(wù)學習、教師利用課余時間自學學本課堂的有關(guān)內(nèi)容、進行了構(gòu)建“學本式課堂”課題學習、聘請教育學院趙昭副主任進行了學本式課堂業(yè)務(wù)講座、觀看專家趙昭“學本式課堂”錄像課、梳理各學科的學習方法、開展了校內(nèi)各學科教師學本式成長課堂教學競賽，并選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)組織的語文數(shù)學學科的學本式課堂教學比賽，“少教多學”課堂教學比賽等教研活動。通過實踐與研究，老師們轉(zhuǎn)變了觀念，不斷地由教向?qū)мD(zhuǎn)變，關(guān)注了學生學習過程，學會了大膽放手，教給了學生學習的方法，逐步實現(xiàn)了“以學定教”、“少教多學”、“能學不教”的教學要求。
亮點之二：深化學校特色課程建設(shè)，構(gòu)建學校特色課程體系。
正確認識和處理好校本課程建設(shè)內(nèi)容與學校特色建設(shè)的關(guān)系，不斷加強校本課程建設(shè)。經(jīng)過對校本課程及體系的完善和建設(shè)工作，我校初步構(gòu)建了基于學生需求的、與學校特色相匹配的課程體系，使學校的課程體系呈現(xiàn)多彩、多樣的態(tài)勢。我校開設(shè)了一、二年英語興趣課，數(shù)學思維訓練課，寫字課，語文閱讀拓展課，一至六年級圍棋課，四至六年化學實驗課，二、三年級的藝術(shù)課，聘請俄羅斯遠東地區(qū)的著名繪畫教師上“遠東美術(shù)拓展課”等特色課程，不斷豐富了學校課程設(shè)置。學校開展既符合學生成長需要又與學校特色相得益彰的各種教學活動，既完善了學校的特色課程體系，又豐富了教學內(nèi)容，呈現(xiàn)了課程建設(shè)的多元化態(tài)勢，為學生的個性發(fā)展提供了廣闊的空間。
亮點之三：面向全體注重積累，全面提升學生綜合素養(yǎng)。
素質(zhì)教育的核心就是：以人為本，以學生發(fā)展為本，面向全體，促進學生全面發(fā)展。為了落實這一核心理念，不斷提升學生的綜合素養(yǎng)，我校秉承著“學習的過程就是積累的過程”這一思想，經(jīng)常開展有利于提高學生綜合素質(zhì)的活動。啟動了“小學生成語分段積累”、啟動“分學年古詩詞訓練積累活動”“好書伴我成長”讀書活動、讀書卡制作活動、古詩詞積累之詩配畫比賽、古詩詞積累之配樂詩朗誦比賽、學生分段古詩詞訓練積累驗收、班級組建圖書角等，提高了學生語文學習的興趣、擴大了視野、增長了知識、豐富了詞匯，不僅為寫作打下良好的基礎(chǔ)，也讓學生在感受我國古代燦爛文化的同時，豐富了學生的文化內(nèi)涵，多方面、多角度提升了學生的綜合素養(yǎng)。
亮點之四：加強學校信息化建設(shè)，豐富全學科資源庫內(nèi)容。
為充分利用好信息化的設(shè)備，更好的為教學工作服務(wù)，在全區(qū)的統(tǒng)領(lǐng)下，我校以信息化建設(shè)為契機，加大了信息化培訓的力度，開展了教師電子白板的使用培訓、微課制作培訓、教師ppt課件制作培訓及成果展示等，強化了教師對信息化設(shè)備的使用技能，并和各學科進行有效的整合，創(chuàng)建并逐步完善了學校資源庫、班級資源庫等，達到了全員參與、全學科創(chuàng)建，逐步實現(xiàn)了科科有資源，課課有資源，人人有資源，資源能共享的目標，更大限度的發(fā)揮了電子白板等信息化設(shè)備輔助教學的功能，提高了使用的有效性，進一步推進了我校信息化建設(shè)的進程。
亮點之五：開展豐富多彩的師生語言文字活動。
為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，結(jié)合德育和教學學校開展了豐富多彩的活動。開展了第十八屆推普周宣傳活動，倡議師生人人學說普通話，個個爭當文明人。開展了“法治中國，在我身邊”手抄報比賽、“曬曬我最喜愛的一本書”親子讀書交流會、“我學習我踐行，社會主義核心價值觀”主題板報評比、開展踐行核心主義價值觀主題實踐活動、學生們以圖文并茂的形式親手制作了法治為主題的手抄報、全體師生開展了熟記“24字”核心價值觀背誦活動，在活動中提升了語言文字運用能力。開展了“愛我中華，傳承經(jīng)典”成語大會，師生們共品了一次成語文化的盛宴。活動的開展再一次強化了我校語言文字工作。
三、挖掘潛能，積極創(chuàng)城，建立健全未成年人思想道德建設(shè)。
把創(chuàng)城工作作為思想道德教育實踐活動的抓手，規(guī)范制度，保障推進，成為全校師生的自覺行動。活動是德育教育的主渠道，我校結(jié)合著創(chuàng)城工作建立健全未成年人思想道德建設(shè)活動陣地，亮點紛呈。
亮點之一：“夢想飛揚”社團活動正式啟航。
學校在社團活動中本著有點有面逐步提高的原則，開辦了“繩舞飛揚”花樣跳繩社團、“藝絲獨秀”葫蘆絲社團、“童聲飛揚”合唱團、englishpark英語社團、“幻彩童年”繪畫社團、“小牛頓”科學探索實驗社團、“小小”圍棋社團、“我愛發(fā)現(xiàn)”化學實驗社團等，其中“繩舞飛揚”社團學生參與面達到了100%，學校聘請了社會上花樣跳繩的專業(yè)老師到學校培訓，采取記錄卡的方式記錄成績，一學期學生測試兩次并記錄下來，逐步建立信心，力爭在六年級畢業(yè)時我校百分之九十的學生的速跳成績達到中考滿分水平，30%的學生掌握十余種花樣跳繩的技能。
亮點之二：踐行核心價值觀，凝聚中華正能量。
學校圍繞著“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”開展豐富多彩的主題系列教育活動，營造校園文化氛圍。有體現(xiàn)愛國教育的“愛我中華，傳承經(jīng)典”的成語大賽、“小手拉大手”家校合作、參觀《黑龍江省愛民青銅器博物館》愛國主義教育基地、紀念九一八牢記歷史銘記國恥主題活動、“向國旗敬禮”主題升旗儀式系列活動、“快樂學習，健康成長”向陽小學開學典禮、“飄揚的紅領(lǐng)巾”慶祝建隊日暨新生入隊儀式、有體現(xiàn)夢想的“放飛夢想、快樂啟航”藝體節(jié)、有體現(xiàn)環(huán)保愛心的“護蛋行動”、有“感恩母校快樂啟航”畢業(yè)典禮、有“中國夢我的夢讀書知識競賽”、有“中華魂”主題教育讀書活動—征文比賽評比、“24字”塑造時代精神氣質(zhì)系列活動之社會主義核心價值觀記心中、“紅領(lǐng)巾踐行核心價值觀”墻報評展等等，一個個主題活動學生們鍛煉身心，放飛夢想，德智體美得到了長足的發(fā)展。
亮點之三：加強安全教育，提高防范意識。
學校領(lǐng)導十分重視安全教育，行政會上次次有研究部署，教師會上經(jīng)常有檢查布置，形成了“人人重視，齊抓共管”的局面。積極開展法制、交通、消防、“三遠離一倡導”等安全宣傳教育，幫助學生樹立法制觀念，提高維護自身權(quán)益的能力，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。以國旗下講話、教師上禁毒課、主題班隊會，邀請市緝毒大隊專家為學生進行主題為“遠離毒品、珍愛生命”的講座等多種形式宣傳毒品危害，倡導健康的生活方式。學校還組織應(yīng)急減災(zāi)疏散演練。全體教師包括外聘教師，認真學習并簽定《安全責任書》。
回顧一年的工作，通過各項教育教學活動，有力的推動了我校教育教學工作向前發(fā)展，全面提升了教師的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學方面取得了階段性的成果。面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足于本校實際，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，努力走出富有特色的教育教學之路。
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司法局亮點工作匯報材料篇七
2012年12月4日。
2012年，我校圍繞上級主管部門的工作安排和會議精神，深入開展了多項活動。并以“不斷規(guī)范、致力精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造高效”為要求，以堅持辦人民滿意的教育為目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，抓實兩個管理辦法的學習落實、重視教師隊伍建設(shè)和學生行為習慣養(yǎng)成教育，一年來，在領(lǐng)導班子的共同努力下，工作較有成效，現(xiàn)將一年來主要亮點工作做一總結(jié)。
一、以創(chuàng)建高效課堂為突破口，促進教師的專業(yè)成長。
我校現(xiàn)有中青年教師17人，占全校教師總數(shù)的60%，形成了一支年輕，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長，進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。
1、我校本學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課等活動，推動了高效課堂建設(shè)，促進了教師專業(yè)水平發(fā)展，提高了教師教學水平。
2、本學期我校為打造高效課堂的先進教學模式，學校領(lǐng)導班子一直深入到各個教研組，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，走進課堂觀摩督導教學活動，效果顯著。
3、學校各教研組開展了多次校級公開課，通過聽評課，使教師們達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相關(guān)教研組并對每一次公開課都以圖文并茂的簡報形式予以全面跟蹤報道，更便于教師之間探究學習。
二、利用有效評價，促進學生發(fā)展。
評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。因此，學校通過完善高效課堂下的評價機制，進一步修訂學校學生評價制度，從學生個人到小組，到班級進行捆綁式評價，并以一系列過程性評價表的形式進行追蹤評價，以此讓學生形成自我認識、自我教育、自我進步的能力，學會更多的學習方法，以利于學生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評價的功能，使教師與學校的評價來促進學生的發(fā)展。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生參與到學習評價中，以此提高高效課堂模式下學生的綜合能力。
三、籌款新建愛心餐廳和道路整治，解決師生午餐和出行問題。
我校教師陳海魚聯(lián)系企業(yè)家周海先生為學校捐款15萬元，興建愛心餐廳，配備了廚房加熱、消毒、烹飪和進餐等配套設(shè)施，解決了全校教師和部分學生的午餐問題，化解了學生早餐加熱及遠途學生中午就餐難的現(xiàn)狀，同時也為學生安排中午休息，提供了充足的時間保障。同時學校領(lǐng)導聯(lián)系愛心人士對學校進行了校園周邊道路整修鋪沙，解決了學生上放學道路難走的問題，特別是行雨天道路泥濘難行的問題，為學生安全出行提供了保障。學校在解決學生面對的實際問題，改善辦學條件上作出了巨大的實踐與努力。
四、多方聯(lián)系配備體育器材，建設(shè)活動場地，開展豐富多彩的趣味性活動，提高學生健康水平。
學校秉承“健康第一”的指導思想，建立和完善學校體育督導制度、學生健康監(jiān)測制度和體育評價制度，對學校體育工作和學生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學生成長記錄的重要內(nèi)容。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。學校領(lǐng)導杜登高校長及楊應(yīng)滿書記與體育中心聯(lián)系為我校配備乒乓球案兩副，健身路徑一套，更換籃球架両副，使我校學生有了更加豐富多彩的鍛煉方式。我校圍繞“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”的體育工作的宗旨，積極開展豐富多彩的校園特色體育活動，促進學生身體素質(zhì)的提高。本學期我校開展了全校大型趣味性運動會，讓學生在體會到競爭與合作樂趣的同時，身體素質(zhì)綜合水平不斷提高。
五、力致精細化管理，落實學校各項工作。
按照上級主管部門提出的“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、高效和諧”的要求，我校繼承傳統(tǒng)，繼續(xù)把精細化管理落到學校管理的各個方面，確定并修改了學校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細，細事做精”的工作要求。
（一）、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做細做精。例如我校本學期的高效課堂教學交流活動，雖然時間比較長但效果很好，老師們都很受益，促進了青年教師的適應(yīng)性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有本學期開展的“學生書畫及手工制作”、“環(huán)境整治”、“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動及演講比賽等活動。我校也以規(guī)范的大隊儀式，議程安排有序，活動設(shè)計有新意、有教育意義而贏得了到會家長的高度贊揚。
（二）、從計劃抓起。我們要求各部門計劃的制定要健全、要有針對性、要抓好落實，把計劃的落實作為精細化管理的首要任務(wù)。
（三）、從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細化管理的關(guān)鍵。例如我校本學期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓計劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，爭做家長滿意教師，爭創(chuàng)家長滿意學校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。全校教師開展了基本功大比拼等活動，有一技之長的教師展示了書法、繪畫、手工制作等。此次活動策劃到活動安排、比賽進行中的組織，活動前的準備，活動后的總結(jié)每個環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，有效解決了部分教師對于先進教學經(jīng)驗難以接受的現(xiàn)狀。通過本學期安排的諸多活動，真正體現(xiàn)了“活力教育，魅力教師”這個主題。
以上是我校今年的主要工作，我們的心得是，在抓好常規(guī)工作不放松，抓住要點工作求特色要效果。教育局今年提出的教育質(zhì)量常規(guī)管理活動和學校亮點工作的總結(jié)，給我們今后的學校工作如何做實做細做成精品指出了努力的方向，我們也更有信心把學校的各項工作做得更好。
司法局亮點工作匯報材料篇八
“人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源”，黨的十九大對人才工作進行了新定位、提出了新要求、明確了新任務(wù)，為我們做好新時代的人才工作提供了根本遵循。今年以來，x以“人才強x”工程為抓手，持續(xù)深化人才發(fā)展體制機制改革，不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，確保人才引得進、用得好、留得住。
借載體平臺之智，在引進服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展人才上突破提升。積極融入自治區(qū)和市“一心多點”柔性引才工作新格局，堅持不求所在、但求所用，建立以需求為導向的人才引進模式，以企事業(yè)單位為主體，定期開展人才需求評估，對外發(fā)布人才需求目錄，著力加強在煤電、煤化工、煤機制造、新能源等重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人才引進與培養(yǎng)，力爭年內(nèi)引進高層次人才x名左右，確保引進的人才是符合全x經(jīng)濟社會發(fā)展急需的“實用型”人才，推動人才供需精準對接，實現(xiàn)人盡其才、才盡其用。
借政策支持之力，在激發(fā)人才創(chuàng)新活力上突破提升。對現(xiàn)有人才政策執(zhí)行情況開展“回頭看”，沒配套的抓緊配套，不完善的抓緊完善，落實不到位的抓緊推動。認真開展人才服務(wù)月活動，統(tǒng)籌使用好人才政策獎補資金，暢通服務(wù)人才綠色通道，在交通出行、醫(yī)療保障、子女就學、投資興業(yè)、評先評優(yōu)等方面為人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力營造愛才敬才、引才聚才、成才用才的濃厚氛圍。
借鄉(xiāng)村振興之勢，在培養(yǎng)集聚本土專家人才上突破提升。結(jié)合鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅，以“百村百名實用人才工程”為載體，加大農(nóng)村實用人才儲備培養(yǎng)力度，通過持續(xù)強化教育培訓，不斷激發(fā)實用人才創(chuàng)業(yè)活力，切實提高實用人才致富能力，使一大批具有創(chuàng)新帶富能力的農(nóng)村牧區(qū)“土專家”“田秀才”脫穎而出，使農(nóng)村牧區(qū)實用人才真正成為脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場的主力軍。
司法局亮點工作匯報材料篇九
一、推出校級示范課,邀請管城區(qū)語文教研員到我校蒞臨指導.
我校以“以讀代講”語文閱讀教學為契機,榮幸地邀請到區(qū)教研室的小學語文教研主任王志華等老師來我校指導語文組的教研工作.特推出曹老師和王老師執(zhí)教的五年級的《清平樂·村居》和三年級的《可貴的沉默》兩課.兩位老師都不約而同地展現(xiàn)了教師的風采和學生的語文素養(yǎng),學生良好的語言表達能力更是給大家留下深刻的印象,得到了區(qū)教研老師的充分肯定.在評課過程中,大家都爭先恐后地發(fā)表自己的見解,教研室王主任精彩的點評更是給了大家很深的觸動.本次活動的圓滿開展不僅為青年教師的成長提供了良好的平臺,同時也能促進我校語文教研組向更加積極、團結(jié)的方向邁進.二、藝術(shù)教育工作蒸蒸日上,創(chuàng)下了從未有過的輝煌.當素質(zhì)教育的號角又一次吹響的時候,學校迎來了管城區(qū)第二屆教育藝術(shù)節(jié).學校領(lǐng)導高度重視這次活動的開展情況,早在開學初便制定了藝術(shù)節(jié)系列活動安排意見,不但從總體上規(guī)劃了此次活動的進程,而且把具體活動落實到具體老師.為此,學校還成立了特別領(lǐng)導小組,隨時監(jiān)督本次活動的進程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,兩手都不務(wù),兩手都要硬,確?；顒禹樌M行,做到萬無一失.舞蹈《和諧陽光》以美觀大方,表情自然、內(nèi)容積極、健康向上等優(yōu)勢取得了管城區(qū)舞蹈大賽第四名.合唱《太陽出來了》等曲目更是集萬眾智慧于一身,高質(zhì)量,高水平的訓練,在學生沒有合唱基礎(chǔ)的情況下取得了南曹中心校第一名的好成績,并且成功參加了管城區(qū)的合唱比賽.
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與柳圩小學結(jié)對幫扶，在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，嚴密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領(lǐng)導十分重視結(jié)對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機。
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領(lǐng)導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領(lǐng)導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到柳圩小學指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。2xxx年9月,在主管領(lǐng)導和柳圩小學領(lǐng)導的關(guān)注下，帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為柳圩小學師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設(shè)計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學習，不斷進步。
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領(lǐng)導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為柳圩小學的.進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，李集小學的領(lǐng)導和老師們的付出，柳圩小學收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
一、我們的成績：
1、多方爭取，協(xié)調(diào)關(guān)系，改善辦學條件。
爭取了一套價值3萬多元的多媒體設(shè)施；
爭取了一套價值2萬多元的運動健身器材進行安裝；添置了一部分辦公硬件設(shè)施；
初步對班級文化進行了建設(shè)；
所做的這些工作給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學場所。
2、加強教師隊伍建設(shè)，凝神聚力謀發(fā)展。
——按周召開領(lǐng)導班子會，班子成員任務(wù)明確、責任心強，緊緊圍繞學校中心工作建立臺賬，撲下身子干實事。領(lǐng)導班子的這種樸素務(wù)實的工作態(tài)度和作風，為學校的日常教學和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
——構(gòu)建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點，通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學校的各項工作。
3、多舉措開展活動，提高教師綜合素質(zhì)和教學質(zhì)量。
——積極開展教師政治、業(yè)務(wù)學習，采用集體學習與自學相結(jié)合的方式。要求教師愛崗敬業(yè)、有身為人師的光榮感，安心本職工作、埋頭苦干，奉獻教育，上學年度，我校12位教師有8位受到辦事處、中心校表彰，學校被評為教學質(zhì)量先進單位。
——堅持校本教研，提高課堂效率。我校在加強教學常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以高效課堂為載體，以課堂教學為抓手組織聽課、評課，磨課；并進行了關(guān)于“有效培養(yǎng)學生興趣，構(gòu)建高效課堂”的課題研究，有力提升教師綜合素質(zhì)。
——重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我校絕大多數(shù)教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，關(guān)注學生，努力做學生學習的朋友；許多教師利用午休在校輔導學生，義務(wù)奉獻，教師整體集體榮譽感強；本學期，學科檢測成績突出，有科成績名列全辦前三，其中第一名，第二名，第三名。
4、抓德育工作效果顯著。
——加強學生常規(guī)管理，教師身先士卒進行示范帶頭。
值周領(lǐng)導和教師從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級進行檢查、記錄，教師積極配合管理；集體活動師生全員出動；大掃除及勞動中教師帶頭示范；全方位的配合和管理使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
——.利用國旗下講話、班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
5、抓活動開展，豐富校園文化。
——加強了制度建設(shè)，學校校委會、教師會層層通過制定并編輯。
了學校各項制度。
——召開班主任會、家長會和表彰會，和教師、家長共同探討學校發(fā)展和學生教育的辦法。
——按月開展“感恩、安全、健康、平安共建”主題活動講座?！Y(jié)合節(jié)慶和季節(jié)特點，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒樱?，各班都出了“慶國慶”、安全專刊，舉行了“爭當雙創(chuàng)小衛(wèi)士”演講活動；少隊組織開展了學生安全手抄報展示，向?qū)W生宣講健康知識；教導處組織了優(yōu)秀作業(yè)展評活動，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣等等活動。
二、存在的主要問題。
從學生數(shù)來看，我們學校是江北辦規(guī)模最小的小學，辦學條件比較落后，學校硬件嚴重不足。
三、20xx年工作思路和工作重點。
1.在中心學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，開源節(jié)流、爭取資金，改善辦學條件和辦公條件。
2.以中心?！笆齻€提升”活動為契機，抓好“校風教風”建設(shè)工作，教育教學質(zhì)量再上臺階。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。
4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校?；赝^去的一年，有喜悅，有淚水，有黯然失色，也有笑意盎然。學校在變化中不斷向前，也在時間的洪流中漸漸成長。相信20xx年在中心校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下在全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實下，長征小學明天一定會更好！
一、利用有效評價，促進學生發(fā)展。
評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。因此，要通過評價，讓學生形成自我認識、自我教育、自我進步的能力，學會更多的學習方法，以利于學生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評價的功能，使教師與學校的評價來促進學生的發(fā)展。
從學生的需要出發(fā)，以學生的發(fā)展為本，是我們峪口小學管理評價學生的宗旨。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生參與到學習評價中。學校范圍內(nèi)，搞好周測活動、組織好月考及月專項能力比賽活動。
周測已經(jīng)成為了我們峪口小學的一個亮點工作。每周的周五，不管遇到什么事情，不管有什么變動，我們的周測活動是雷打不動的。從開學的第一周起，我們就開始進行周測活動，一周數(shù)學、一周語文，四周進行一次綜合學科的月考活動。
每一班級都有一個周測學生成績單，教師會將每一次周測的成績?nèi)鐚嵦顚懺谥軠y成績單上。在每次下一周的周一下午班主任教師將周測成績上報到學校教務(wù)處，由教學主任負責將各班的“三率”進行整理填寫，同時填寫好學困生和隨讀學生的成績。
在每一次周測總結(jié)與評價時，學校要將百分學生及標兵班級（平均分在90分以上）的情況在全體師生會上公布，同時進行表彰，發(fā)以獎狀加以鼓勵。一個月在累加周測成績，評選出班級“月冠軍”。月冠軍不僅要在全體師生會上表彰，發(fā)以獎狀，同時還要發(fā)小獎品進行激勵與鼓勵。對于綜合學科（英語、科學、品社）的月考活動中，學校組織教師認真出卷、監(jiān)考、閱卷、評價等。學校根據(jù)學生的綜合學科的成績評選出綜合學科的“學習標兵”（三個學科的成績都在90分以上），同樣也是在全體師生會上表揚與鼓勵。
學校還考慮到了那些一直非常努力的學生，因此，學校設(shè)立“學業(yè)起飛獎”。在每月的月末，班級評選出學習進步的學生，學校同樣會在集會時，對這些學生進行表彰、發(fā)以獎狀，來鼓勵他們繼續(xù)努力！這樣我們不僅可以關(guān)注到學習優(yōu)異的學生，同時還能兼顧到學習正在努力的學生。
通過周測與月考活動的系統(tǒng)化評價工作，我們對于學生的評價是在每一天的過程中，學生一時一刻的進步都能夠得到老師、同學與學校的關(guān)注與表揚。這樣的評價過程讓我們的孩子體會到了學習的樂趣，感悟到了成功的快樂。這樣，我們的學生會在競爭中不斷努力，你追我趕，相互比拼，相互進步！
這樣的學生學習狀態(tài)促使班級良好風貌的形成，使得學校很快形成了良好的精神風貌。人人比拼，班班比爭，學校形成了積極向上的學習風貌。同時學校良好的學習氛圍正在潛移默化地影響著每一個班級、每一個學生，特別是那些還需提高的班級和想要進步的學生們！
在這樣的評價過程中，我們充分調(diào)動了學生的主體性，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛能，讓學生能夠意識到學習的重要性，從而體會到學習的樂趣，感悟到成長的快樂。
評價的方法是多元的。但無論怎樣的評價，評價的對象應(yīng)該是評價的得益者，而不是有害者。不應(yīng)該讓我們的學生在評價中收獲傷心與痛苦，而是要通過我們的評價，使學生得到知識的鞏固、方法的訓練、能力的提升、自信的滿足！
二、課堂德育，提升課堂的有效性。
教育家赫爾巴特曾說：“教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。”學校德育的形式和渠道很多，但主陣地在課堂。課堂教學是學校有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑。課堂中的德育由于結(jié)合了學科教學內(nèi)容，采用的是潛移默化、熏陶感染、點滴浸潤的方式，為學生接受、領(lǐng)悟和內(nèi)化創(chuàng)造了有利條件，可以達到“潤物細無聲”的效果。在本學期我們主要采取了以下做法來推動課堂德育工作：
（一）教師樹立典范，在課堂上對學生進行積極的影響。
教師本身就是德育資源。因此，教師必須意識到，自己就是鮮活的、直觀的德育資源，也就是說，教師在學生面前一站德育就已經(jīng)開始了！所以，全體教師在課堂上樹立良好的典范，任課教師要做到：
1.理解學生，避免諷刺、為難學生或者任何其它傷害學生尊嚴或自尊的行為。
2.尊重學生，努力做到行為公正、愛無差別及有教無類。
3.關(guān)愛學生，幫助他們解決學習中的實際困難。
4.重視表揚的作用，盡可能對學生多肯定少否定:即使糾正學生的錯誤認識或言行，也應(yīng)轉(zhuǎn)換看問題的角度，采用易被學生接納的方式。
5.民主、平等地對待學生，通過討論學生的思想和意見的形式重視學生的觀點。
6.建立起一種和諧的師生關(guān)系，使學生樂于接受教師的積極影響。教師成為課堂德育中的道德楷模，需要教師在每一課堂情境中的有效行為來實現(xiàn)。
（二）積極落實《峪口小學學生課堂行為習慣標準》。
1.帶齊學習用具，按時上學：上學應(yīng)帶齊學習所需的課本、作業(yè)本、學習用具等，按照學校作息時間到校。
2.做好課前準備：下課后先做好課前準備，將課本和學習用具整齊地放在課桌的指定位置，再下課活動。
3.認真聽講：上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不隨便說話。集中注意力仔細聽，邊聽邊思考他人說了什么。
4.敢于回答問題：發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮，能夠注意組織自己的語言。
5.書寫認真：做到“三個一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸”。保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。做到格式規(guī)范、書寫工整、本面整潔。不亂用涂改液和修正紙。
6.認真讀書：雙手捧書，身體正直，聲音洪亮，讀書流利且有感情。
（三）教師要運用教育機智，進行學科德育滲透。
教育機智是一種對情境的即刻投入，在教育情境中全身心地對出乎預料的和無法預測的情境做出恰切的反應(yīng)。因此，教師的教育機智是課堂德育情境構(gòu)建的必要方面。因為，在課堂生活中存在著的各種情境需要教師用智慧和藝術(shù)的方式予以處理，使危機轉(zhuǎn)化為教育的契機，使破壞性影響轉(zhuǎn)化為建設(shè)性教育影響。
教師的教育機智不僅僅是課堂上的靈光一現(xiàn)，更應(yīng)該是課前的反復思考。各學科教師積極挖掘教學中的德育因素，進行有效的滲透，而不是單獨的在課堂上進行思想教育。在學科德育滲透上，我們將語文學科教學作為重點，在本學期工作中取得了較好的效果。
學校的德育過程，就是對學生進行政治、思想、道德品質(zhì)教育，將一定社會的思想準則和道德規(guī)范，轉(zhuǎn)化為學生個體的思想品德的過程。即讓小學生從小養(yǎng)成懂得守紀律、關(guān)心他人、尊敬師長、愛護公物、勤儉節(jié)約、不怕困難。勇于向上的良好道德品質(zhì)和行為習慣。在這個學期的工作中，我們通過實施課堂德育來提高課堂教學的有效性，在實施過程中我們堅決避免“為了德育而德育”做法，將德育工作改為一種滲透式的教育。
本學期的工作中，我們將這兩項工作作為學校的重點工作，雖取得了一些成績，但是我們的工作中也仍然存在著不足，還需要我們進一步去完善。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)，不斷實踐，努力提升學校亮點工作的水準。
司法局亮點工作匯報材料篇十
近年來，市衛(wèi)生系統(tǒng)在市委、市政府領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學習貫徹黨的十六屆五中全會精神，克服困難，團結(jié)奮進，各項衛(wèi)生工作取得了顯著成績。農(nóng)村衛(wèi)生工作得到長足發(fā)展。新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作扎實推進。全市參加新農(nóng)合農(nóng)業(yè)人口由15萬人，上升到29萬人，參合率由20的44%，上升到84.7%，參加新農(nóng)合的農(nóng)民就診率和住院率明顯提高，就醫(yī)費用負擔明顯減輕，新農(nóng)合工作順利通過了省政府的驗收。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院止住了下滑趨勢，并全面得到發(fā)展，部分衛(wèi)生院得到大的發(fā)展。市人民醫(yī)院與漕河衛(wèi)生院合作辦院，使農(nóng)民群眾以低廉的價格享受到了優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，受到廣大農(nóng)民的熱烈歡迎。二是公共衛(wèi)生工作成效明顯。疾病控制和醫(yī)療救治體系基礎(chǔ)項目建設(shè)基本完成，特別是高起點、高標準改建的市疾控中心，實驗室標準在全省評比中位列前茅，獲得省專項獎勵40萬元。公共衛(wèi)生應(yīng)急處置能力不斷增強。全市傳染病疫情報告網(wǎng)絡(luò)得到進一步健全，疾病預防控制工作成效顯著。通過健全組織，加強宣傳，強化監(jiān)測，改善設(shè)施，抓好培訓，全市艾滋病、結(jié)核病等重點傳染病防治水平不斷提高。三是衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法能力增強。進一步加大了醫(yī)療市場整頓和質(zhì)量管理力度。深入開展了食品衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、傳染病防治等專項執(zhí)法活動。四是城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革不斷深化。市人民醫(yī)院繼續(xù)發(fā)揮著醫(yī)療衛(wèi)生的龍頭地位，無論是黨建工作、思想政治、精神文明、醫(yī)院人事體制改革、醫(yī)院文化建設(shè)等方面都起著領(lǐng)跑帶動作用。市二院結(jié)合實際，找準定位，限制藥價，減輕患者負擔等方面很有特色。目前全院上下正在掀起第二次創(chuàng)業(yè)高潮。市中醫(yī)院解放思想，更新觀念，理清思路，“兩個效益”不斷提高。市鐵路醫(yī)院順利完成交接，并通過強化培訓學習、更新知識觀念等，逐步走上健康發(fā)展的軌道。五是衛(wèi)生行業(yè)作風建設(shè)深入推進。全系統(tǒng)以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，大力加強了醫(yī)護人員的醫(yī)德醫(yī)風教育，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平顯著提高。
在做好各項工作的同時，市衛(wèi)生局高度重視人才工作和人才隊伍建設(shè)，認真組織學習了《市委、市政府關(guān)于進一步加強人才隊伍建設(shè)的意見》，并按照文件要求，結(jié)合衛(wèi)生工作實際，將人才工作的一系列安排和部署落在了實處。
一是開展了事業(yè)單位人事分配制度改革。人民醫(yī)院作為全市事業(yè)單位改革的試點單位，近年來，在市人事局、衛(wèi)生局等部門的指導和幫助下，人事分配制度改革不斷深化，逐步推行了全員聘任，競爭上崗，以崗定酬，實行了以按勞分配為基礎(chǔ)的、向關(guān)鍵崗位傾斜、向優(yōu)秀人才傾斜的分配制度。從年起，又試行了自主招聘大中專畢業(yè)生，招錄的大中專畢業(yè)生，不占事業(yè)單位編制，實行崗位聘任，檔案托管，薪酬與崗位和業(yè)績掛鉤。市衛(wèi)生防疫站推行了中層干部競爭上崗，科室負責人與科室成員雙向選擇。其他醫(yī)療衛(wèi)生單位，也都探索、進行了人事制度改革，并取得了較好的成效。人事制度改革的實行，調(diào)動了廣大干部職工的積極性、主動性，激發(fā)了單位活力，有力地推動了衛(wèi)生系統(tǒng)各項工作全面開展。
二是全面了解和掌握了全系統(tǒng)人才狀況。按照上級人事、衛(wèi)生部門要求，市衛(wèi)生局每年都進行一次全系統(tǒng)人力資源調(diào)查和統(tǒng)計，以此摸清和掌握衛(wèi)生系統(tǒng)緊缺人才的專業(yè)、崗位數(shù)量，全面了解系統(tǒng)內(nèi)人才分布狀況。在此基礎(chǔ)上，對衛(wèi)生系統(tǒng)人才需求狀況進行預測，指導各醫(yī)療衛(wèi)生單位有針對性地招錄人才、培養(yǎng)人才、使用人才。同時，會同有關(guān)部門，積極研究制定醫(yī)衛(wèi)人才發(fā)展規(guī)劃，做好本系統(tǒng)高級人才的宏觀管理、聯(lián)系和服務(wù)工作。
三是做好人才服務(wù)工作。市衛(wèi)生局每年為全市離休干部健康查體，為老干部提供高質(zhì)量的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。市人民醫(yī)院保健中心，，圓滿完成了全市機關(guān)事業(yè)單位工作人員健康查體及建立健康檔案工作，為全市人才工作做出了新貢獻。市口腔醫(yī)院，利用節(jié)假日，送醫(yī)上門，到我市市委一宿舍、三宿舍等地，為領(lǐng)導干部免費進行口腔疾病診治，受到了熱烈歡迎。
衛(wèi)生系統(tǒng)是專業(yè)性強、科技含量高、人才集中的行業(yè)。需要大量綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技術(shù)強、服務(wù)態(tài)度端正的高科技人才。衛(wèi)生事業(yè)也是一項重要的社會保障事業(yè)，對于促進群眾健康、提高人口素質(zhì)以及維護社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮著重要作用。衛(wèi)生系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)任務(wù)十分繁重，意義十分重大。為做好下一步人才工作，我們的計劃是：
1、全面開展事業(yè)單位改革，重點改革人事用工制度。長期以來，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位，存在著因人設(shè)崗、人浮于事、不思進取、得過且過現(xiàn)象。全員聘任制、按需設(shè)崗、分配向關(guān)鍵崗位傾斜等尚未完全實現(xiàn)。單位自主用人，部門依法監(jiān)督，人員能上能下、能進能出的局面沒有形成。今后，在全面推行事業(yè)單位改革的同時，要重點改革單位人事用工制度。一方面，要切實落實單位自主用人制度，將一批有學歷、有培養(yǎng)前途、綜合素質(zhì)高的大學生招錄到醫(yī)療衛(wèi)生單位；另一方面，要依法加強單位人事用工監(jiān)管，防范和制止單位用人的不正之風，切實將用的上、留得住、有本事的人納入到衛(wèi)生系統(tǒng)人才隊伍中去。
2、完善人才培養(yǎng)方式，注重人才隊伍梯隊建設(shè)，改善人才隊伍結(jié)構(gòu)。要進一步完善人才隊伍建設(shè)方式，抓好人才隊伍老、中、青結(jié)合?？梢圆扇∶磕昱囵B(yǎng)一批的方式，逐步提高人才隊伍業(yè)務(wù)水平，防止人才斷層。今年，市人民醫(yī)院、市二院等單位，將再次選送一批優(yōu)秀醫(yī)護人員到上級醫(yī)院進修學習；市衛(wèi)生局也將開設(shè)一批培訓班，重點培訓衛(wèi)生監(jiān)督人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生等。以此不斷完善衛(wèi)生系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)。
3、繼續(xù)做好尊重知識、尊重人才工作。知識分子是社會的寶貴財富，是社會的精英，必須充分尊重他們的知識和創(chuàng)造。對各類人才，應(yīng)該多獎勵，多鼓勵。這既是對他們的尊重和肯定，也是對他們的激勵。下步，衛(wèi)生局將繼續(xù)搞好各類評先樹優(yōu)活動，通過開展評選各類優(yōu)秀人才活動，為全市衛(wèi)生工作者樹立學習的榜樣，營造積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，促進各類人才的.成長和進步。
4、發(fā)揮好離退休人員作用。隨著時間推移，每年都有一批老醫(yī)務(wù)工作者退出工作崗位，他們在長期的工作實踐中，積累了豐富的經(jīng)驗，掌握了高超的醫(yī)療技術(shù)，有的長期擔任醫(yī)院學科帶頭人。老醫(yī)務(wù)工作者是衛(wèi)生系統(tǒng)的寶貴財富，也是全市人民的寶貴財富。今后，衛(wèi)生系統(tǒng)將不斷創(chuàng)造條件，改善離退休人員待遇，讓老同志充分發(fā)揮余熱，繼續(xù)為全市人民健康服務(wù)。
[-找文章到本網(wǎng)網(wǎng)]5、重視發(fā)揮女知識分子作用。衛(wèi)生系統(tǒng)70％以上的職工是女同志，是女知識分子比較集中的行業(yè)。充分發(fā)揮她們的作用，既是對女性的尊重和重視，也能推進人才隊伍建設(shè)全面發(fā)展。今年“三八”節(jié)，衛(wèi)生局聯(lián)合市婦聯(lián)，開展了評選“巾幗崗位明星”活動，各醫(yī)療衛(wèi)生單位積極響應(yīng)，大批女醫(yī)務(wù)工作者踴躍參與，極大地調(diào)動了女醫(yī)務(wù)人員工作者的積極性和主動性，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀女人才。下一步，衛(wèi)生局將堅持這種做法，不斷創(chuàng)新工作的方式方法，重視發(fā)揮女知識分子作用，全面推進衛(wèi)生系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)。
今后，市衛(wèi)生局將借這次會議的東風，認真學習兄弟部門和單位好的做法和經(jīng)驗，進一步加強領(lǐng)導，狠抓各項措施的落實，不斷將衛(wèi)生系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)工作推向新水平。
司法局亮點工作匯報材料篇十一
在縣委縣政府的大力指導下，桐木鎮(zhèn)認真學習貫徹落實縣委縣政府相關(guān)文件精神，切實開展各項黨建工作?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)黨建工作情況匯報如下：
“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動開展情況。
一是高度重視。桐木鎮(zhèn)高度重視“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動，召開了專題班子會議，研究部署開展此次活動。會上每位班子成員結(jié)合自身的工作經(jīng)驗就分管的工作領(lǐng)域入手，積極討論活動開展方案。為確?；顒禹樌_展，召開了鎮(zhèn)村兩級干部動員大會，就“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動的開展進行了安排部署。
二是出臺制度保障。結(jié)合“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動要求，制定了科級干部、機關(guān)干部、駐村工作組、黨建工作及村級目標管理五個考核辦法，從制度層次保障“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動的順利開展。
三是開展讀書學習交流活動。為充實“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動內(nèi)容，我鎮(zhèn)組織開展了讀書學習交流活動?；顒臃譃榫艂€組，每組由兩名班子成員任組長，利用三個晚上集中統(tǒng)一學習交流心得，為確保參學人員全面到位，對請假人員一律予以補課。鎮(zhèn)黨委書記和鎮(zhèn)長參加每個組的學習討論活動，通過互動促進干部思想意識提高，通過學習交流活動為全體機關(guān)干部搭建平臺，提升機關(guān)干部踐行“為民、務(wù)實、清廉”活動的能力。
“三有兩定一評”工作法落實情況。
桐木鎮(zhèn)深入推進“三有兩定一評”工作法，鎮(zhèn)有群眾工作站、村有群眾工作室，組有群眾工作點，群眾工作站和群眾工作室都按照“十有”標準規(guī)劃化建設(shè)。同時，創(chuàng)新管理，推行“一線工作法”，下派17個駐村工作組直接面對面服務(wù)群眾，幫助群眾解決生活生產(chǎn)中的困難，擔當“安全生產(chǎn)監(jiān)管員、社情民意調(diào)查員、矛盾糾紛調(diào)解員、政策法規(guī)宣傳員”，全力做好群眾工作，促進桐木和諧穩(wěn)定。
為確?；顒由钊腴_展，我鎮(zhèn)以示范帶動，抓重點、創(chuàng)亮點。桐木村邀請社會知名人士作為各組群眾貼心人，發(fā)揮社會知名人士的影響力與號召力，服務(wù)當?shù)厝罕?，并定期召開群眾貼心人會議，征求他們的意見和建議，更好的落實“三有兩定一評”工作法。蓮臺村積極發(fā)揮老協(xié)作用，將該村90多名老協(xié)會員發(fā)展成為群眾貼心人，鼓勵老協(xié)開展各項活動，發(fā)揮余熱。在今年推進農(nóng)村合作社的開發(fā)過程中，該村老協(xié)會員作為群眾貼心，充當村兩委與村民之間的協(xié)調(diào)者，幫助村上解決了一些鄰里糾紛等問題。
發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟。
去年以來，我鎮(zhèn)根據(jù)市、縣委關(guān)于發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟有關(guān)文件定精神，以實施“四資驅(qū)動”為抓手，采取“一村一策”工作方式。明確責任強力量，努力從思想上引、政策上扶、工作上幫、方法上教，因村施策，分類指導。
今年，我鎮(zhèn)認真抓好湖塘村農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)和蓮臺村農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目。湖塘村利用湘贛邊貿(mào)發(fā)達的有利條件建設(shè)湖塘農(nóng)貿(mào)市場設(shè)想，即將湖塘農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)作為一個項目由湖塘村打包開發(fā)，積極向上爭取土地指標和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金補助，可為湖塘村集體經(jīng)濟創(chuàng)收12萬元。蓮臺村通過整合村民閑置的荒山、荒地，以股份制和農(nóng)業(yè)合作社形式，分別建設(shè)占地500畝的水產(chǎn)養(yǎng)殖基地、果業(yè)園、蔬菜基地、葡萄基地“四位一體”的農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)業(yè)園，可實現(xiàn)集體增收、農(nóng)戶受益。
司法局亮點工作匯報材料篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
兩個村被命名為“*省民主法治示范村（社區(qū)）”；
智慧矯正工作獲法治日報等多家主流媒體宣傳報道；
在*新聞、*改革等省級媒體平臺刊登正面宣傳報道*余篇；
普法常態(tài)化工作的針對性和實效性明顯增強；
“法律明白人”培養(yǎng)工作不斷鞏固做實提升。現(xiàn)將工作情況報告如下：
一、年初以來工作總結(jié)。
（一）重點工作穩(wěn)步推進。
1.黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)共進。今年上半年，我局充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進業(yè)務(wù)水平提升。一是深入推進全面從嚴治黨。組織全局干部學習領(lǐng)會政法干警“十個嚴禁”各項要求，加強黨員干部工作八小時之外監(jiān)督管理。二是深化干部教育培訓。定期邀請專業(yè)講師、組織業(yè)務(wù)骨干等對干部開展專題講座，提升干部專業(yè)素養(yǎng)和能力。三是強化律師行業(yè)黨建引領(lǐng)。成立中共宜春市*區(qū)司法局律師聯(lián)合支部，組織各支部黨員律師進行黨課學習，提高律師行業(yè)思想覺悟和政治站位，以黨建促發(fā)展，以發(fā)展強黨建。
2.優(yōu)化法治化營商環(huán)境。今年上半年，我局以法治政府示范創(chuàng)建工作為抓手，聚焦營商環(huán)境“一號工程”，全面推進依法治區(qū)各項工作。
探索建立依法治區(qū)“工作清單”制度，構(gòu)建法治任務(wù)督辦協(xié)調(diào)機制；
學悟踐行習近平法治思想。組織全區(qū)*余名干部開展習近平法治思想專題知識測試，進一步推動習近平法治思想入腦入心、走深走實。
累計需換發(fā)全國統(tǒng)一行政執(zhí)法證人員共計*人。開展規(guī)范性文件清理。公布了*個行政規(guī)范性文件制定主體清單，出臺了《關(guān)于進一步加強行政規(guī)范性文件管理工作的通知》，共梳理現(xiàn)行有效行政規(guī)范性文件*件。
在三陽設(shè)立園區(qū)企業(yè)金牌調(diào)解管家，及時化解涉企矛盾糾紛。
3.深化法治鄉(xiāng)村建設(shè)。今年上半年，我局以健全黨組織領(lǐng)導的自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系為根本目標，堅持黨的領(lǐng)導、依法治理、推動廣大鄉(xiāng)村形成尊法學法守法用法的濃厚氛圍。
一是持續(xù)開展“法律援助助力鄉(xiāng)村振興”品牌活動。在建成區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居）三級公共法律服務(wù)實體平臺的基礎(chǔ)上，將受理法律援助申請賦權(quán)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共法律服務(wù)工作站，打通法律援助“最后一公里”。擴大援助案件范圍，加大對農(nóng)民、殘疾人、婦女、未成年人等群體的法律援助力度，將涉及農(nóng)民工和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人員的勞動爭議、土地糾紛、養(yǎng)殖種植、環(huán)境污染等事項納入法律援助補充事項范圍。
截至*月*日，全區(qū)公共法律服務(wù)平臺完成工單*條，群眾滿意率*%，法律援助機構(gòu)辦理法援案件*件。
二是鞏固做實提升“法律明白人”培養(yǎng)工程。在鞏固農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程實效基礎(chǔ)上，推進“法律明白人”培養(yǎng)工程向社區(qū)、園區(qū)拓展延伸。采用群眾自薦、組織遴選、考核上崗的方式，在全區(qū)*個社區(qū)累計培養(yǎng)*余名社區(qū)“法律明白人”骨干。
*區(qū)現(xiàn)有普通“法律明白人”*名，“法律明白人”骨干*名。今年以來，*區(qū)“法律明白人”參與法治宣傳*人次，化解矛盾糾紛*件次，參與社會事務(wù)管理*件次，引導法律服務(wù)*件次。
積極開展送法進村活動，在鄉(xiāng)村定期開展“法援惠民生助力鄉(xiāng)村振興”等主題普法活動*次。
截至目前，全區(qū)已建成法治文化主題公園*個；
法治文化廣場*個；
綜合性法治文化基地*個、法治教育基地*個；
法治文化長廊*個，法治圖書角*個；
全區(qū)*個新時代文明實踐中心（所、站）實現(xiàn)法治文化陣地全覆蓋。
（二）特色工作多點發(fā)力。
1.數(shù)字賦能社區(qū)矯正工作。*月，*區(qū)社區(qū)矯正中心vr智慧矯正工作被法治日報、*廣播電視臺、*日報、*新聞等多家主流媒體相繼報道并在《*改革工作簡訊》第*期刊登，在全省范圍內(nèi)引起強烈的反響。今年以來，*區(qū)社區(qū)矯正中心按照司法部要求完成辦公區(qū)域模塊化升級改造：設(shè)立了執(zhí)法監(jiān)管、教育幫扶、綜合辦公三大功能區(qū)，為科學矯正打下了堅實的基礎(chǔ)。
*月，我區(qū)行政復議規(guī)范化建設(shè)工作被《*改革工作簡訊》*年第*期刊登報道；
*月，投入*余萬元建成*區(qū)人民政府行政爭議化解中心，中心設(shè)有行政復議聽證室、調(diào)解室、資料室、接待室、閱卷室、審理室、檔案室等七大設(shè)備完善的功能室。
截至*月*日，*區(qū)人民政府行政復議辦公室共收到行政復議案件*件，較*年同期增長*%，已辦結(jié)*件，辦結(jié)率為*%。
3.普法針對性、實效性切實提升。我局圍繞“創(chuàng)新開展群眾喜聞樂見的普法形式，提升普法針對性、時效性”這一目的，多維度推動法治宣傳工作走深走實，讓法治理念深入人心。通過網(wǎng)絡(luò)直播、實地宣講等方式，深入實施“訂單普法”，截至目前，全區(qū)共收集“訂單普法”需求*條，惠及群眾近三萬余人，回訪抽檢*次，群眾滿意度*%。陸續(xù)推出了“法治*”抖音號、微信公眾號等新媒體宣傳平臺，“法治*”抖音公眾號自*月份上線以來，已收獲點贊數(shù)*萬，觀看量突破五百萬。
（三）年初計劃有序落實。
1.社區(qū)"法律服務(wù)明白人"培養(yǎng)工程。按計劃，在今年*月底前完成每個社區(qū)培養(yǎng)*名‘法律明白人’目標。截至目前已在全區(qū)累計培養(yǎng)*余名社區(qū)“法律明白人”骨干，目標接近完成。
2.深入推進城鄉(xiāng)公共法律服務(wù)工作站規(guī)范化建設(shè)。按計劃，*月底之前基本完成*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共法律服務(wù)工作站的標準化規(guī)范化建設(shè)，完成*個公共法律服務(wù)工作站示范點的建設(shè)。截至目前，*區(qū)*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中，已有*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道公共法律服務(wù)工作站完成驗收，*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道公共法律服務(wù)工作站初步建成等待驗收，其余已在施工階段。
累計調(diào)解矛盾糾紛*件，調(diào)解成功*件，調(diào)解成功率達*%以上。
二、面臨的主要困難、問題及原因。
（一）鞏固法律服務(wù)工作站示范點創(chuàng)建難度較高。由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道自身條件的限制，公共法律服務(wù)工作站的標準化規(guī)范化建設(shè)進程較為緩慢，*年要完成*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共法律服務(wù)工作站及一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）示范點的建設(shè)并驗收合格存在的困難還是比較大。
（二）推動聯(lián)合執(zhí)法工作進展較為緩慢。在推進跨領(lǐng)域“綜合查一次”涉企聯(lián)合執(zhí)法過程中發(fā)現(xiàn)，受各部門單位涉企執(zhí)法涉及到的內(nèi)容和任務(wù)差異性較大，執(zhí)法部門之間存在信息差，有的執(zhí)法部門存在職能交叉、職責不明現(xiàn)象、個別部門單位對于聯(lián)合執(zhí)法工作的認識還不夠等原因影響，導致各執(zhí)法部門和相關(guān)行業(yè)主管部門參與此項工作時配合度和積極性不高。
三、下一步工作計劃。
下一步，*區(qū)司法局將以“為二十大勝利召開創(chuàng)造安全穩(wěn)定政治社會環(huán)境”為主線，圍繞抓落實活動年“三拼三促”工作要求，聚焦改革和發(fā)展雙“一號工程”，抓好法治政府示范創(chuàng)建、優(yōu)化法治化營商環(huán)境、推進市域社會治理現(xiàn)代化等各項工作的貫徹落實，牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，力求解難點、出亮點。
（一）充分發(fā)揮依法治區(qū)委員會統(tǒng)籌作用。一是加快法治政府示范創(chuàng)建工作，持續(xù)抓好學習教育，縱深推進“八五”普法，提高“關(guān)鍵少數(shù)”法治思維，提高黨委依法執(zhí)政能力，進一步規(guī)范重大行政決策、行政執(zhí)法行為。二是強化工作聯(lián)席機制作用。構(gòu)建法治任務(wù)督辦協(xié)調(diào)機制，完善上下貫通、高效協(xié)同的工作體系，確保各項工作順利推進。三是將跨部門、跨領(lǐng)域“綜合查一次”涉企聯(lián)合執(zhí)法向縱深推進。按計劃，統(tǒng)籌重點領(lǐng)域執(zhí)法部門完成聯(lián)合執(zhí)法檢查。
（二）夯實基層社會治理，推進法治社會建設(shè)。以建好三個平臺為抓手，不斷提升基層社會治理能力和水平。一是完善公共法律服務(wù)三臺融合建設(shè)。結(jié)合“鄉(xiāng)村振興、法治同行”工作，加快完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道公共法律服務(wù)工作站規(guī)范化建設(shè)，完善服務(wù)功能，增強服務(wù)能力。二是依托行政復議規(guī)范化建設(shè)平臺，進一步推動行政爭議化解工作落地見效。成立*區(qū)人民政府行政爭議化解中心領(lǐng)導小組，加強行政復議與行政調(diào)解、人民調(diào)解的協(xié)同合作，加強與法院、人社局、自然資源局等部門單位的溝通協(xié)作，構(gòu)建行政爭議多元化解機制。三是完善人民調(diào)解工作平臺。深入挖掘調(diào)解品牌文化，結(jié)合近年來*區(qū)發(fā)展特點，謀劃打造以“化解拆遷安置糾紛為核心”的品牌調(diào)解工作隊，在園區(qū)設(shè)立“企業(yè)金牌調(diào)解管家”等，全面提升調(diào)解工作質(zhì)效，有效化解矛盾糾紛。
（三）全力營造安全穩(wěn)定政治社會環(huán)境。一是做好特殊人群管控工作。對刑滿釋放人員和社區(qū)矯正人員進行定期地摸排走訪，切實做好兩類人員的穩(wěn)控。二是強化矛盾糾紛排查，落實就地穩(wěn)控化解。指導各級人民調(diào)解組織開展矛糾排查矛糾排查工作，加強重點案件指導，及時預警矛盾糾紛。加大對本轄區(qū)內(nèi)涉疫糾紛、征地拆遷、社會保障、農(nóng)民工工資等涉眾性重大問題的排查，努力將矛盾糾紛化解在基層，避免一般性問題演變成信訪突出問題。三是強化法治宣傳，做好輿情管控。切實落實“三同步”工作機制，做好應(yīng)急預案，安排專人關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，加強對*區(qū)司法局網(wǎng)站、微信公眾號、抖音號等政務(wù)公開平臺發(fā)布的信息審核和把關(guān)。充分發(fā)揮新媒體平臺的作用，積極引導網(wǎng)絡(luò)輿論，強化司法行政工作正面宣傳。
司法局亮點工作匯報材料篇十三
安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校以xx提出的構(gòu)建“和諧社會”的重要思想為指針，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加強領(lǐng)導、統(tǒng)一認識、落實措施、管理到位、責任到人，認真落實學校年初制定的教學育人工作的總體目標，切實提高學校的教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將我校一學年育人亮點工作匯報如下：
一、以“改善辦學條件”為基礎(chǔ)保障工作順利開展。
為進一步促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，我校還在貫徹國家和省、市、區(qū)有關(guān)德育工作政策法規(guī)實施方案的基礎(chǔ)上，出臺并且完善了《全員育人崗位責任制》、《教師職業(yè)道德考評制度》、《育人工作獎懲制度》、《學生道德評價制度》，進行制度管理、科學落實。為了更好的保障落實，我校在原有投資的基礎(chǔ)上，又加大了教育德育投入，本學年累計投資用于校園文化、班級文化建設(shè)以及課堂教學改革等方面的資金16300元（如校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)6500元；購置磁性黑板投資3000元；校園版面噴繪及校園美化2100元；檔案管理建設(shè)投資800元；購置警務(wù)室牌匾及制度500元；學生運動會投資400元；教師繼續(xù)教育培訓200元；教師體檢1200元；導學案培訓、資料印制投資800元；藝術(shù)教育投資800元）。確?！皣乐?shù)娜宋墓芾碜屆總€學生成人，一流的教學質(zhì)量讓每個學生成才，優(yōu)質(zhì)的真情服務(wù)讓每位家長放心”。
二、以“校園文化建設(shè)”為陣地合力優(yōu)化成長環(huán)境。
為營造良好的校園文化氛圍，2011年4月份，我?？朔Y金緊張的現(xiàn)狀，新購置6塊黑板，改善辦學條件。通過盤活校園的人力資源與環(huán)境資源，豐富校園人文生活，增加藝術(shù)氛圍；通過學生自主管理，通過教室布置（各班都設(shè)立：學生人生夢想專欄、小組合作學習評價欄、班徽和班訓、黑板右側(cè)的古詩及學生自己的名言警句等）、風采展示櫥窗、班級圖書角、“小腳丫”校報、“小百靈”校園廣播站等途徑增加校園文化的學生元素。此外學校重新噴繪了學校的辦學思想、辦學理念、一訓三風等版面，樓道臺階兩側(cè)張貼了富有人文內(nèi)涵的、圖文并茂的人生哲理宣傳圖片。有效地加強了“教室文化”、“書香校園”建設(shè)；通過教師“文明辦公室”建設(shè)，提升辦公室文化品味；營造健康向上的生命化氛圍；興趣小組、國情教育演講賽、征集并且在校園顯著位置標示“文明、溫馨提示語”、創(chuàng)新作文大賽、名人效應(yīng)等平臺，激發(fā)學生興趣，拓寬學生視野，發(fā)掘生命潛能。
三、以“豐富各類活動”為契機搭建學生展示平臺。
我校在抓德育工作的同時，充分發(fā)揮班主任的育人骨干作用，利用班隊會時間，組織學生學習，并且了解中華民族文明史、中國共產(chǎn)黨黨史、指導學生學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”科學發(fā)展觀重要思想。弘揚民族精神，突出愛國主義教育。2011年9月我校楊文英同學殘疾了區(qū)組織的“中華精神頌”演講比賽，并獲得三等獎。
一學年來我校開展了各類活動豐富學生的學習生活。2011年9月20日，聯(lián)校組織的小學生秋季運動會在我校舉行，學生們積極參與，踴躍參加。我校獲得了全鄉(xiāng)第二的好成績。2011年10月20日，我校參與了鄉(xiāng)聯(lián)校組織的藝術(shù)教育月活動，四件書畫作品分別榮獲區(qū)二、三等獎，舞蹈《嘻唰唰》榮獲區(qū)二等獎。2011年11月18日，組織學生開展樹木認捐活動。2011年12月11日，組織學生參加區(qū)教研室組織的作文競賽。我校六年級學生郝凌勇和五年級學生張雪琴分別獲得區(qū)二、三等獎的好成績。在2011年3月5日雷鋒紀念日這一天，應(yīng)學校政教處號召，我校同學在班主任和班干部的領(lǐng)導和指揮下進行了學雷鋒紀念日的活動。此次活動的活動區(qū)域是學校一樓、二樓的所有櫥窗、名人畫像的清掃和操場內(nèi)四個花池內(nèi)的雜物清理，以及給校園內(nèi)所有的樹木澆水。
在2011年植樹節(jié)到來之際，我們高垴莊小學在3月11日下午組織教師和學生開展了“行動起來，爭做護綠小使者”植樹節(jié)實踐活動。為了普及開展安全知識教育，增強少年兒童各方面的安全意識，提高少年兒童文明參與遵守安全的自覺性，我們高垴莊中心小學少先隊大隊先后在3月14日和4月13日組織舉辦了兩次安全知識競賽。
2011年3月15日，校長馮建平給全校師生進行了題為“還孩子一雙明亮的眼睛”的愛眼護眼講座。為了進一步開展好陽光體育活動，增強學生的體質(zhì)健康。我校于2011年3月24日下午開展了高垴莊中心小學第一屆學生趣味運動會。趣味運動會的項目設(shè)置從學校實際出發(fā)，結(jié)合學生的年齡特點開展。主要進行了一分鐘跳繩、兩分鐘踢毽子、兩人三足、搖大繩淘汰賽、頭頂平衡接力賽、跳繩接力賽和夾毽子過關(guān)卡的競賽。競賽中各年級學生積極報名、踴躍參加，而且在比賽中發(fā)揚了“賽出風格賽出水平”的賽場風格。最終，一年級、四年級、五年級分獲各學段的團體第一。
在全國第十六個安全教育日來臨之際，我校于2011年3月28日下午由少先隊輔導員楊春芳給全校師生進行了題為“安全不能等待生命不會重來”的消防知識講座。精彩、詳盡的講座讓全校師生學會了滅火器的使用方法，更學會了消防的一些基本技能。隨后，她又同全校師生溫習了《高垴莊中心小學應(yīng)急疏散演練預案》，并且對今后的演練提出了明確的要求。講座結(jié)束后，全校師生舉行了一次防火應(yīng)急疏散演練。多種活動的開展，讓師生提高了安全警惕性，明確了安全防患于未然的重要性。此外，學校還要求全體學生做好“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”的安全隱患排查作業(yè)，并向家長宣傳本次消防安全知識，當好“小小消防安全宣傳員”。
為了推進“文明禮儀伴我行”活動的深入開展，4月1日，高垴莊中心小學的學生以“讓好習慣甜蜜我們的校園生活”為主題的“文明承諾”簽名儀式隆重舉行。少先隊大隊部向全校師生發(fā)出了養(yǎng)成“微笑待人、尊重他人、利人利已、誠實守信、待人友善、勤奮自強、環(huán)保衛(wèi)生”等良好習慣的倡議。
為了豐富校園文化，弘揚我校艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實的傳統(tǒng)，展示師生的風采，提供學校課程改革成果交流的陣地，學校經(jīng)過研究，決定從2011年3月開始由少先隊大隊部承辦《小腳丫》高垴莊中心小學校報，校報暫定a4紙4版，每月一期。學校要求全體師生積極撰稿、投稿。兩期校報的的如期出版將領(lǐng)導的視野、教師的思考、學生的建議、家長的意見以及社會各界的信息融會貫通。起到了校園文化陣地的宣傳教育功能。
我校始終把學生的《日常行為規(guī)范》教育和養(yǎng)成教育作為育人工作重點來抓，制定和完善了相關(guān)的制度，組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊充分利用“我愛我家”主陣地，對學生的學習情況、行為習慣、紀律教育等方面進行監(jiān)督與考察，并且將結(jié)果納入文明班級評比依據(jù)，使學生養(yǎng)成了“儀表端莊大方，談吐文雅得體，交往彬彬有禮，生活自主自理，秩序井井有條，服務(wù)主動熱心，為人誠實守信，身心和諧發(fā)展”的良好風貌。
學校綜合治理工作常抓不懈，扎實有效。為配合區(qū)政府創(chuàng)建“平安郊區(qū)”結(jié)合我校實際積極開展創(chuàng)建“平安校、滿意校、放心?！被顒?，成立了治安巡防綜合治理領(lǐng)導組，實行24小時值班制，根據(jù)我校實際，每天有一名教師提前半小時、其余教師配合，在馬路旁護送學生上下學，上下午學生在操場按七組列隊，分派正副組長，在值周教師的監(jiān)控下路隊放學，安全回家。并且做好了記錄。另外還出臺了《特大安全事故應(yīng)急救援預案》、《食品安全及學校安全應(yīng)急預案》、《傳染病防治應(yīng)急預案》、《外來人員出入校門登記制度》、《治安巡防員目標責任追究制度》等，強化了師生的安全意識。同時針對當今社會青少年法律、安全意識淡薄，聘請法制副校長翟志敏到校為全體師生進行了一系列安全講座，并且每月定時與不定時排查了一系列安全隱患，凈化了校園周邊環(huán)境，組織學生利用課余時間觀看了《今日說法》、《焦點訪談》、《法制經(jīng)緯》等欄目，豐富了法律知識，強化了安全意識。一學年來常抓不懈，無一重大事故的發(fā)生，使校內(nèi)外治安環(huán)境良好，秩序井然，無任何事故發(fā)生，有力的保障了學校教學工作的順利開展和文明和諧校園的創(chuàng)建。
我校利用雙休日、寒暑假，讓學生走出校園，走向社區(qū)，走進社會，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中自我完善，促進學生社會綜合實踐能力的提高。一學年來，我校組織學生參與德育基地、勞動實踐基地活動和社會公益勞動（如：參加掃雪、澆樹、城鎮(zhèn)合作醫(yī)療保險知識宣傳、人口普查宣傳、清明節(jié)森林防火宣傳、清洗村委健身器材等）10余次，并撰寫了相應(yīng)的實踐小論文、小報告。
司法局亮點工作匯報材料篇十四
**古族鄉(xiāng)中心幼兒園是教育系統(tǒng)自己承擔的農(nóng)村結(jié)構(gòu)標準幼兒園，成立于20**年9月。20**年5月教育局投資60多萬元重建，是環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、教師優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地6450平米，校舍使用面積780平米，共24間。幼兒園現(xiàn)有學生186人，6個教室，外村屯讀幼兒131人，共19名教師(其中園長1人，教育主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語教師1人，美術(shù)教師1人，保育員3人，廚師2人，生活教師3人)。學校教學設(shè)備齊全，有6個高標準教室、3個睡室、廚房、多功能活動室、圖書室和洗漱室。各教室配備了電視、dvd、純水飲用機等先進設(shè)備，是全縣唯一農(nóng)村環(huán)境優(yōu)雅、教育設(shè)備先進的幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學生的校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動專用操場、籃球場、淘氣城堡1個、滑梯3個、秋千床1個。如果說在浩蕩蕩的肇源幼教軍中，我園是初升的新星，這顆新星是最耀眼的。她站在幼兒教育改革的潮流中，敢于努力，勇于創(chuàng)新的她精神飽滿，發(fā)展迅速。我園以目標為導向，以管理促進規(guī)范，以教科研求發(fā)展，始終堅持面向未來，追求卓越，服務(wù)社會的辦公宗旨，與時間爭取效率，走出強大的發(fā)展道路，演奏創(chuàng)新之歌。
1、弘揚師德，鞏固敬業(yè)獻身、與時俱進的思想素質(zhì)。師德是教師的靈魂，我們認為我們園的教師應(yīng)該具備敬業(yè)獻身、與時俱進的思想素質(zhì)。敬業(yè)奉獻是我園良好園風的體現(xiàn)，與時俱進是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活動、觀念新特點，我園重視潤物細無聲的移情教育，常見縫針，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)思想。班級工作人員從我開始，講奉獻，講學習，始終發(fā)揮示范作用，在日常工作中不擺架子，不說空話，不唱高調(diào)，與教師保持平等和諧的關(guān)系，把思想教育融入點滴的日常生活中。我園組織教師學習優(yōu)秀教育人員典型事例，開座討論。三八婦女節(jié)開展現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計比賽，五四青年節(jié)開展愛的獻身演講比賽，豐富多彩的活動幫助教師鞏固敬業(yè)獻身的思想素質(zhì)，我要學習成為所有教師的真實心情寫照。奉獻、講學的精神在幼兒園尉然成風，幾年來，我園相繼有5名教師被選為模范德育工作者，4名教師被選為模范班主任。
2.練習內(nèi)功，鞏固現(xiàn)代幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。我們園里有很多方法鞏固教師的專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機制，將教師基本素質(zhì)的評價納入獎懲機制。近年來，我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本工作大會，分別獲得縣一、二等獎、鄉(xiāng)一等獎。二是多練兵，多比武，提高教育教育技能。我們公園經(jīng)常組織教師開展講課活動，定期組織研究教育戰(zhàn)略的公開活動，總結(jié)某種活動的教育方法。我園鼓勵教師之間交流，年級組學習、業(yè)務(wù)學習、定期課題組學習不動，幼兒園經(jīng)常開展教育觀察、環(huán)境觀察等活動，使教師們的教育思想教育思想的同時，我園重視為教師提供自我展示的舞臺，演繹創(chuàng)新理念，展美麗的風貌。通過理論層面和實踐層面的互動比武活動，有效提高了教師的教學技能。三是出門，請進來，拓寬教師視野，幫助教師打開五彩繽紛的幼教窗口。幾年來，我們?nèi)?nèi)蒙古、大慶等地，近本縣幼兒教育中心、雙語幼兒園學習數(shù)百人，參觀了近20所園區(qū)。出去的同時，我們園根據(jù)教育教育的需要，分別邀請相關(guān)人員來園里進行指導講座。就像蜜蜂收集花蜜一樣，出去請進來，結(jié)合靜態(tài)的參觀學習和動態(tài)的指導實踐，理解觀念和具體的教育行為，大大鞏固了教師的頭腦。
3、反省研討，提升教師的教學科研水平。我園以多種形式幫助教師學習新的綱要，組織相應(yīng)的心得、論文評價活動、教育理念演講活動幼兒園不定期發(fā)行教師自我培訓資料，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新的教育信息，及時更新教育理念。我園對青年教師培養(yǎng)做了具體規(guī)劃，每位教師根據(jù)園林要求實際制定了相應(yīng)的個人成長計劃。多年來，兩位教師頻繁出現(xiàn)在電影、縣級公開活動中，一位教師在全縣進行幼兒園管理經(jīng)驗講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發(fā)表或評價獲獎。
促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的起點和歸宿。我園在具體工作中貫徹以幼兒為中心的教育理念，具體實現(xiàn)三心。一個是愛。我們公園的每個教師都富有愛心，愛護每個孩子。我們園里有幾個單親父母的孩子，十幾個留守兒童，教師經(jīng)常給予更多的愛，住在我們園里的孩子是最幸福的，因為這里有教師的愛。二是有心。教師注意了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪，用好家庭聯(lián)系方式，做好寒暑假幼兒生活調(diào)查工作。教師可以在日常工作中做有心人，注重觀察，深刻理解幼兒的興趣，根據(jù)幼兒的興趣點、需求點有機地調(diào)整教育教育內(nèi)容，讓幼兒在靈活的日子生活中輕松愉快地學習。三是快樂。只有教師有愛，工作有心，才能讓幼兒高興。我們建議教師有活潑開朗的個性，給幼兒帶來活潑快樂的童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有機會出手，讓幼兒有機會溝通交流，讓幼兒有機會表達。我園保證幼兒每天有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，如故事比賽、朗誦會、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動等，大大激發(fā)了幼兒的興趣愛好，培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的心理素質(zhì)。平時，我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論、自助餐、自我娛樂活動，幼兒的交往能力、口語表達能力有效提高，幼兒個性越來越活躍。我園飯前的瞬間，收集了很多幼兒活動的花絮，幼兒自己享受，大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在所有的活動中，家長一起稱贊，安心和滿意的態(tài)度溢于言表。他們的贊揚在看不見的情況下為我園做了有力的宣傳，很多家長慕名而來，不斷地把孩子轉(zhuǎn)移到我園，入園的幼兒數(shù)量不斷增加。
我園堅持以一流的管理引導人員，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明了我們的工作是有效的。
1、層次化、過程化，注重科學的管理方法。我園進行園部-年級-班組管理層次，科學管理網(wǎng)絡(luò)達到線路分塊，層次管理局面。在工作中，重視人的責任，放棄權(quán)利，讓所有教職員工都有創(chuàng)造性地開展工作的空間。
2、制度化、規(guī)范化，注重嚴格的硬性管理。我們公園的各種崗位職責和規(guī)章制度易于修改。通過園務(wù)會等活動，形成了適合我們園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范教師工作行為，提高教師質(zhì)量，確保幼兒園安全第一，多年無事故，為具有戰(zhàn)斗力的教師集團奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、情緒化、彈性化，注重人文柔性管理。如果鐵的紀律保證了我園的強大戰(zhàn)斗力，有情的環(huán)境、彈性管理增加了全園教師的凝聚力。在工作中，班級工作人員率先垂范，在艱苦的生活中，哪個教師生病了，班級工作人員首先探望慰問，哪個教師有困難，班級工作人員首先解決，每個教師都感受到我們公園大家庭的溫暖，領(lǐng)導和教師之間的零距離，同事之間的真正友誼其次，我園重視為教師創(chuàng)造靈活的自由創(chuàng)造工作空間。在工作中，不要忘記征求教師的想法意見，采用對話式而不是命令式的思想上，鼓勵多交流不要求大統(tǒng)一的工作方法更加靈活變化。集體具有家庭式的溫暖、創(chuàng)造性的工作自由，這樣的管理不能激發(fā)教師的工作積極性嗎?教師們爭分奪秒，忘記工作，挑燈夜戰(zhàn)到深夜誰也不叫苦，加班到疲憊為止誰也不叫累。全園上下為我園大家庭的繁榮、繁榮做出了無私的貢獻。
1、加強投入，創(chuàng)造幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我們園牢牢圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足夠的文章。在顯性環(huán)境中，我們公園進行了大量投資，重視兩點:一是公園的整體環(huán)境，二是活動室的角落設(shè)施。圍繞課題研究，有機調(diào)整幼兒園環(huán)境，投入3萬元以上，建立幼兒活動室，使幼兒有聽、說、說、看、演的語言專用活動室。同時，各教室增加了現(xiàn)代教育設(shè)備。例如數(shù)字電視、dvd、錄音機等。
2.提高理念，創(chuàng)造適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題研究中，我園不僅構(gòu)建了正常的教育活動，還構(gòu)建了幼兒聽、說、演、看的氛圍和機制。例如，幼兒故事會、作品表演、飯前揚聲器、睡前故事、快樂動畫等，引導幼兒開展人際關(guān)系活動，重視為幼兒創(chuàng)造有趣的適當刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動嘴、動腦，獲得語言練習機會和轉(zhuǎn)移運用。良好的教育環(huán)境，幼兒不再單純地為了說話而說話，不再被動地接受教師教授的語言知識，他們是積極探索和積極參與作用的語言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯著特色，引起了縣內(nèi)外幼兒教育者的觀察，縣教育局張海燕副局長等受到高度評價。
3、家庭合作，構(gòu)建幼兒成長一體化的大環(huán)境。我園重視向家長宣傳，爭取家長的理解、合作、支持，建議家庭為幼兒創(chuàng)造良好的親子閱讀環(huán)境。
1、房屋不足，不符合使用要求。
2、缺乏教師編制，尤其是幼兒托育工作人員。
3、教學設(shè)備數(shù)量不足，品種也不齊全，制約工作發(fā)展。
4、教育用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)所有兒童玩耍。
與其說我們公園是一個充滿活力的太陽，不如說我們是一只新生小牛，它有開拓的勇氣和勇氣。潮平兩岸廣闊，風正在一帆風順。在肇源經(jīng)濟發(fā)展教育領(lǐng)導的戰(zhàn)略思想指導下，我們有信心，不斷完善自己，努力把我們園建設(shè)成為一流品牌標準化幼兒園!
司法局亮點工作匯報材料篇十五
我鄉(xiāng)黨委、政府歷來高度重視人才工作的開展，利用全鄉(xiāng)干部大會組織黨員干部學習習近平總書記關(guān)于人才工作的講話精神和市、區(qū)級部門關(guān)于人才工作開展安排部署的相關(guān)會議精神；利用村村通廣播、微信群、微信公眾號等媒介開展宣傳，引導廣大黨員干部和群眾參與到尊重知識、尊重人才的行動中來，營造全鄉(xiāng)良好的社會氛圍，助力人才工作的有序穩(wěn)步推進。
結(jié)合黨建工作開展的要點，各村充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，利用遠程教育平臺、農(nóng)民夜校陣地，每月進行2次技能培訓，針對黨員群眾的不同需求組織學習農(nóng)機農(nóng)技、醫(yī)療衛(wèi)生、種植養(yǎng)殖等專業(yè)理論知識。我鄉(xiāng)積極配合區(qū)級有關(guān)部門，每季度邀請區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門技術(shù)人員到我鄉(xiāng)開展茶葉種植、蜜蜂養(yǎng)殖技術(shù)培訓和草地貪夜蛾防治培訓，為全鄉(xiāng)種養(yǎng)植戶提供技術(shù)指導，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
隨著辦公軟件及系統(tǒng)操作對于基層村組干部的技能要求不斷提高，深入發(fā)掘村組后備力量也是我鄉(xiāng)人才工作開展的重點。根據(jù)各村不同實際情況，我鄉(xiāng)啟動了村級后備人才“薪火培育”計劃，按照文化學歷、技能水平等方面的需求為全鄉(xiāng)7個轄村培育了10名后備干部人才，其中7人為大專及其以上學歷，確保各村村兩委班子有新鮮血液注入，推進村組基層工作更好地開展。
我鄉(xiāng)高度重視人才工作，積極響應(yīng)，根據(jù)我鄉(xiāng)的地理條件，在優(yōu)秀農(nóng)民工和產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人的帶領(lǐng)下，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。依托九龍山農(nóng)場，與四川泛華電器有限責任公司合作，整合投入資金235萬元，建成2條標準化線束加工生產(chǎn)線，提供80余個就業(yè)崗位，先后吸納農(nóng)戶80余人就業(yè)。
我鄉(xiāng)將繼續(xù)調(diào)動社會各界力量參與到人才建設(shè)工作中來，積極探索人才工作開展的長效機制，逐步形成長期穩(wěn)定的相關(guān)工作機制，為人才培養(yǎng)和發(fā)展問題的有效解決做出積極貢獻。
司法局亮點工作匯報材料篇一
我校按照上級部署，在教育局的直接引領(lǐng)下，堅持“用師愛來教育、用榜樣來管理、用激情來教學、用真誠來服務(wù)”的辦學理念，以“規(guī)范管理+特色發(fā)展”為重點，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，強化特色意識，扎實推進素質(zhì)教育的進程。現(xiàn)本著實事求是的原則，將我校亮點工作匯報如下，不到之處敬請批評指正。
一、寫字特色建設(shè)提升過程：
我校一直重視寫字教育，把“寫好規(guī)范字”作為寫字教學的主要任務(wù)，更作為素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素質(zhì)，和諧發(fā)展”的寫字特色。
（一）課程設(shè)置：每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學寫鉛筆字為主；三至六年級每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學寫鋼筆字為主。在三至六年級中教師自己有一定毛筆字基礎(chǔ)的可以組織學生進行書法特長培訓。
（二）“師生共練字”活動：早在幾年前，我校就啟動教師書寫訓練活動，為每位青年教師配發(fā)鋼筆字專用練習紙、字帖，要求教師每天練習一頁，給每一位年輕教師配發(fā)一塊黑板，每天一練，以作品形式呈現(xiàn)，定時間、定地點展示，由專人負責對教師的優(yōu)秀作品拍照保存，存入該教師的發(fā)展檔案。學期末，由學校工會牽頭，組織開展青年教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字現(xiàn)場競賽。這樣既提高了教師的寫字水平，培養(yǎng)出一支精良的書法教師隊伍，也給學生做出了表率。
二、閱讀特色再顯新氣象：
（一）健全保障激勵機制。
1、硬件投入。為了保證學生有書可讀，學校圖書室購置了大量圖書，并充實了班級共讀書與自讀書，班班均設(shè)立讀書角。
2、課程設(shè)置。為了保障學生有時間讀書，學校將每周三下午2:30——4:20設(shè)為閱讀時間，參與對象是全體學生，不同年級段教學內(nèi)容各有不同，主要依據(jù)學生的年齡、興趣、需要和經(jīng)驗以及教師的情況進行設(shè)置。
3、激勵機制。我們注重學生對校本課程的學習過程，注重及時對學生進行評價，評價的方法有讀書交流會展示、讀后成果展示、每月閱讀小明星等。教師是學校閱讀特色建設(shè)的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動他們的積極性是抓好特色建設(shè)的關(guān)鍵。為使教師能熱心配合特色學校的創(chuàng)建，我們把各班學生參加學校閱讀特色競賽活動的成績列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，并同評選文明班級、先進個人、年度考核掛起鉤來。
（二）著力實施兩項讀書工程。
1、師生共讀。學校鼓勵教師樹立學習意識、研究意識，計劃用三年時間讓教師讀中外名著15本，讀朱永新、魏書生、蘇霍姆林斯基等著名教育論著15本，每學期至少寫三篇讀書心得，并組織教師定期座談交流。每學期整理教師教學反思、教學隨筆、教學案例、論文、課件等，讓教師交流讀書心得。積極鼓勵教師與學生一起讀書。每周三閱讀時間，教師也在讀書。鼓勵教師凡是要求學生讀的書，教師必須先讀，與學生交流讀書感受，利用讀書節(jié)、朗誦會、交流會、報告會、演講比賽等開展豐富多彩的活動，以盼“教學相長”，塑一代書香師生。逐步形成和發(fā)展學校的讀書教育特色，著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的少年君子和教師。
2、經(jīng)典誦讀。舉行“一日三讀”。總時間為30分鐘：即，晨讀10分鐘，大聲朗讀優(yōu)秀詩文，優(yōu)秀段落（可由教師自選，《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》、《古文觀止》等）；每節(jié)語文課前誦讀5-—10分鐘，由學習委員帶領(lǐng)全班誦讀（內(nèi)容以《學校誦讀教材》為主）；中午閱讀10分鐘（2：00-2：10）。通過“一日三讀”活動，能有效保證學生的經(jīng)典誦讀時間。每學期，我們都將舉行精彩紛呈的活動：經(jīng)典詩詞名句摘抄書寫比賽、“我與經(jīng)典誦讀”現(xiàn)場作文賽、《經(jīng)典誦讀摘抄本》評比、展示活動（1—4年級）、經(jīng)典誦讀專題手抄報比賽（3——4年級）、“我與經(jīng)典誦讀”讀書心得交流會。此外，還有一項比較重要的活動就是班級書香文化建設(shè)評比。這項活動要求各班進行具有本班特色的班級布置，創(chuàng)設(shè)書香學習型的四壁環(huán)境，營造書香文化氣息。要求美觀大方，不雜亂。在這么一個具有書香氣息的環(huán)境下誦讀，學生們的經(jīng)典誦讀熱情會更高漲。
雖然我們在亮點工作上做出了一些嘗試與探索，也取得了一定的實效，但我們深知一所學校的亮點工作是一項長期性工作，我們憧景美好的未來，我們深信：我們的校園將會成為孩子們幸福人生的起點，學校的明天一定會更具特色！
司法局亮點工作匯報材料篇二
安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校在教育局的正確領(lǐng)導下，全校師生團結(jié)一心，求真務(wù)實，聚精會神干事，踏踏實實工作，在改善辦學條件，推進課程改革，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿意的成績?，F(xiàn)將我校一學年育人亮點工作匯報如下：
本著“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的理念，幾年來，學校注重師德師風教育活動，注重對學生進行安全、道德、理想等教育，增強了師生的安全意識和自我保護能力，規(guī)范了學生言行，加大對班主任管理力度，嚴格考核，增強了班主任的工作積極性、責任心。
1、開展了“感恩”主題教育活動。通過此次活動的開展，讓學生學會“知恩”，通過感恩教育，讓學生明白，我們時時刻刻都享受著祖國、父母、學校、朋友和他人的恩惠和友善，學會知恩，才能感恩。讓學生學會“報恩”，“滴水之恩，涌泉相報”“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德”，懂得對生活和他人心存感激。
2、開展專題教育周活動，即：安全教育活動周，學生儀容儀表整頓周，心理健康教育活動周。通過此次活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質(zhì)。
3、抓住有利時機，充分利用升旗儀式、黑板報、專欄、班會等形式，培養(yǎng)學生的愛國情感、愛校情懷、安全意識等。
相得益彰的德育活動，使我校學生從低年級到高年級，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習慣。學校形成健康、文明的積極向上的校園文化。
各項管理制度科學化、規(guī)范化、制度化，學校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。構(gòu)建了校長負責制下的精細化管理模式，學校管理努力在“細”字上下功夫，在“實”字上求效果。學校強化目標管理，完善了各項制度，逐步形成了以制度管理人，實現(xiàn)了崗位責任制，突出人本管理，倡導人性化管理，融情于各種活動中去，在活動中增強教師的凝聚力和向心力，提高了教育教學效果，出現(xiàn)了新的學習氛圍。
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。加強常規(guī)教學管理是我們教研工作的重要內(nèi)容之一，是規(guī)范教學行為的重要舉措。我們通過開展經(jīng)常性的教學督導檢查，深入教學第一線聽老師們的課，認真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認真記錄，即時交流、反饋，督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學上，把行動放在課改上。
2、開展教學競賽活動，提高教學質(zhì)量。
每學期都開展教研活動，交流各自對教材理解與困惑，是各位教師認識理解有了長足的進步，我們還進行集體備課、聽課、評課。利用高效課堂活動開展一次評優(yōu)活動，以激勵、調(diào)動所有教師的競爭意識、以激勵教師不斷地鉆研教材，苦練基本功，從而鞭策教師不斷地進步，使他們擁有積極向上的心態(tài)。
加強體育鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)，是我校抓好學生素質(zhì)教育的重要工作之一.學校積極倡導鼓勵全校學生參加體育鍛煉，充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源和體育設(shè)施，組織學生開展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，以提高青少年體質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，陽光體育在學校蔚然成風。每天的早晨、課間和放學后，自發(fā)鍛煉的學生隨處可見：打乒乓球、踢毽子、跳繩、沙包、跳皮筋，在學生的課桌或書包里隨時也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。學校會定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、冬季長跑活動來激勵學生的積極性，并促使這些活動真正的走進學生的課余時間，讓本是農(nóng)民子弟的學生更深刻的錘煉了堅韌、剛強的性格，張揚了學生的良好個性，凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學工作安排會以后，我們就對學校內(nèi)外的安全隱患進行徹底排查。對學校的電線電路，學生學習設(shè)施進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險的事情，在家期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學校聯(lián)合起來抓好對學生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長發(fā)放了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項，這封信對我校安全工作具有的很強的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進一步的加強。
今年以來，我校想方設(shè)法籌措資金，大力改善辦學條件，美化了育人環(huán)境，營造了良好的育人氛圍。完善各項規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建工作；建立健全德育工作體系，樹立了團結(jié)活撥、文明和諧的良好校風；我校不僅新栽種各種花草樹，修葺了綠化帶，并且投入大量資金，硬化了部分校園地面，增添了大量校園文化標語，美化了校園環(huán)境，融資修建了學生餐廳，改善了學生的就餐環(huán)境。
一是學校財務(wù)管理規(guī)范化得到進一步加強。進一步完善了各項財務(wù)管理制度，繼續(xù)推行經(jīng)費公示制度，各校經(jīng)費行為進一步規(guī)范，大額支出繼續(xù)實行申報制度并做到定期審計，堅持按計劃、按用途管理使用資金，嚴格開支標準，不斷提高學校資金使用效益。二是制定措施，保證國家優(yōu)惠政策落到實處。對每學年的寄宿生補助，要求學校制定表冊，學生簽字，保證每一分錢都能夠發(fā)到學生手中。每期開學將學校的收費項目進行公開，依法收費，嚴禁征訂教輔讀物資料、收取校服費等，杜絕違規(guī)收費行為發(fā)生。
漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學習或?qū)W習過的學生，使他們更懂得做人，更懂得學習，更懂得生活。這就是我?！耙晕捏w為突破口，推進學校工作”育人理念的真實寫照。
我們的奮斗目標是力爭把我校創(chuàng)建成社會信賴、領(lǐng)導放心、群眾滿意、學生向往的一所學校。
司法局亮點工作匯報材料篇三
年，高塘嶺鎮(zhèn)在縣委、縣政府正確領(lǐng)導下，依靠各級各部門傾力支持，團結(jié)實干，攻堅制勝，圓滿完成或超額完成各項目標任務(wù)。工作中，我們潛心創(chuàng)業(yè)、銳意創(chuàng)新，事業(yè)發(fā)展特色鮮明、亮點凸顯?，F(xiàn)簡要匯報如下：
1．經(jīng)營城市，城建融資實現(xiàn)大豐收。一是狠抓“城中村”改造。做好縣城開發(fā)“填格子”工作，完成了200多畝“城中村”土地確權(quán)征用工作，極力扭轉(zhuǎn)“城中夾鄉(xiāng)”的不協(xié)調(diào)狀況。二是成功運作白芙塘小區(qū)宅基地、公安廣場經(jīng)營性用地、城建開發(fā)公司房產(chǎn)、蓮湖農(nóng)貿(mào)市嘗下西塘街商貿(mào)地塊等土地資源，隨著歲末300農(nóng)貿(mào)市場項目重磅招商，全年城建融資達8200多萬元，文源小區(qū)、旺旺廣嘗斑馬湖用地申報取得實質(zhì)進展，共儲備經(jīng)營性用地800畝，增強了城建開發(fā)后勁。三是爭取上級支持，促成縣城電力桿線入地列入省計劃籠子，爭取資金達1億元，抓住省國土資源廳聯(lián)系我鎮(zhèn)學習實踐活動的契機，力爭600畝用地指標。四是創(chuàng)新和完善財稅征管舉措，分解稅收任務(wù)，健全獎勵機制，主動幫扶企業(yè)，實行月例會制，實現(xiàn)財稅收入1.8億元，超任務(wù)多萬元。五是招商開發(fā)逆勢而上、熱潮涌動。以聯(lián)誠國際城、麗景華庭、百合湖濱、景城苑等為代表的房地產(chǎn)項目開發(fā)勢頭強勁;以廣源家居建材市嘗農(nóng)村合作銀行、掌上明珠家具城、斌輝蔬菜基地、三湘藥材基地、全友家私、宏盛機械為代表的'商貿(mào)服務(wù)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項目紛紛上馬或開業(yè)、投產(chǎn)，引進了華天商務(wù)酒店、步步高連鎖超市、通程電器、廣源家居建材市嘗亞洲鄉(xiāng)村發(fā)展基金會新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)、金誠電子、米蘿咖啡等招商重點項目，縣委、縣政府年初部署的縣城開發(fā)“填格子”工作有力推進。
2．基地引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)富民形成大聲勢。一是廣源建材市場蓄勢待發(fā)。廣源家居建材市場一期13000平米308個新門面已基本建成，招商火爆完成，農(nóng)歷年底可試營業(yè)，以此為龍頭，分步租賃盤活一路之隔的蓮湖重建地閑置門面，已有6條街100多拆遷安置戶與開發(fā)商達成租賃意向，全部開發(fā)可提供就業(yè)崗位4000個，該項目是促進失地農(nóng)民就業(yè)增收的新范本，已被列入市級創(chuàng)業(yè)富民基地。二是農(nóng)業(yè)基地生機盎然。原佳村斌輝蔬菜基地已開發(fā)種植面積400余畝，完成投資900萬元，10月份投產(chǎn)以來已實現(xiàn)產(chǎn)值50余萬元?！叭嬷兴帯狈N植基地已開發(fā)400畝，47戶村民參與種藥。該村兩大基地新增就業(yè)崗位600余個，當?shù)厝司芍涫杖肟稍黾蛹s4000元。
3．破解難題，征拆安置取得大突破。一是合力攻克遺留問題。妥善解決了高喬大道南接線、原長沙電廠、湘雅淺水灣、聯(lián)誠二期等項目區(qū)內(nèi)曠日持久、備受關(guān)注的拆遷信訪“老大難”問題。二是順利實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。按新政實施了湘江綜合樞紐工程一期和鎮(zhèn)中學擴建兩個項目。面對湘江綜合樞紐一期89畝23棟房屋的拆遷任務(wù)，在時間特別緊、壓力特別大、情況特別復雜的情況下，堅持***拆遷、協(xié)助拆遷，按期完成拆遷任務(wù)，為新政實施開好了局。
4．大干項目，擴容提質(zhì)保持大力度。實施了“六路兩校一湖”等重點工程建設(shè)(改造取忠路、洪公塘路、高裕北路北延線、高裕北路西延線、連江路、高塘嶺西街;實施實驗小學和鎮(zhèn)中學一期改擴建;完成斑馬湖西湖景區(qū)建設(shè))，上述工程均按計劃進度順利推進，總投資約1.4億元。特別是西湖建設(shè)為縣城增添了新亮點，“兩?！苯ㄔO(shè)投資規(guī)模、設(shè)計標準在全省同類學校建設(shè)中堪稱先例，省合格學校建設(shè)驗收小組對此盛贊有加。此外，投入近3000萬元完善了劉家塘、燕坡、裕農(nóng)、勝利、白芙塘等安置小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施建設(shè)。
5．優(yōu)化環(huán)境，發(fā)展保障得到大夯實。一是扎實有力開展學習實踐活動，重點解決“經(jīng)營城市強力度、創(chuàng)業(yè)富民出新招、建設(shè)發(fā)展優(yōu)環(huán)境”三個問題。二是機關(guān)實行“三制”管理，即工作預安排制、定期例會交流制和跟蹤督查督辦制，促使干部轉(zhuǎn)變作風，有效增強了各辦工作主動性、創(chuàng)造性，鎮(zhèn)機關(guān)被定為全縣“兩型”機關(guān)建設(shè)示范點。三是狠抓“雙優(yōu)”創(chuàng)建和“兩幫兩促”。建立了項目建設(shè)黨政領(lǐng)導、機關(guān)干部、村組干部“三位一體”的協(xié)調(diào)服務(wù)責任體系，率先出臺并實施小型工程項目招投標和施工管理的規(guī)范性文件，50萬元以下工程均交由村、社區(qū)公開招標，鎮(zhèn)紀委監(jiān)督，全鎮(zhèn)項目建設(shè)、招商開發(fā)、征拆安置的環(huán)境明顯優(yōu)化。安排100萬元作為中小企業(yè)扶持基金，黨委、政府牽頭組織4次銀企對接活動，協(xié)調(diào)金融機構(gòu)為企業(yè)貸款2550萬元，組織全鎮(zhèn)規(guī)模企業(yè)的廠長、經(jīng)理舉辦“應(yīng)對金融危機，加快企業(yè)發(fā)展”專題論壇，聘請專家教授為企業(yè)解難支招，2009年全鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值29.6億元，同比增長22.1%，安排就業(yè)崗位8880個，比上年增加200多個，金融危機背景下用工需求“不減反增”。四是狠抓宣傳報道和形象塑造工作，全年在《湖南日報》、湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視、《當代商報》、《長沙晚報》、長沙電視臺和《望城通訊》等媒體及市、縣各類工作簡報發(fā)表理論文章、政務(wù)信息和策劃新聞報道70余篇(次)，率先將此成果匯編成冊——《風生水起新縣城——高塘嶺鎮(zhèn)對外宣傳報道成果匯編》。
2009年我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展成績得到了上級充分肯定，中央文明委授予“全國文明鎮(zhèn)”稱號，躋身全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道“十強方陣”。在市級命名表彰活動中，被評為計生工作“十佳示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，“安全生產(chǎn)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，“關(guān)心下一代工作先進集體”、“殘聯(lián)工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等榮譽稱號，西塘街社區(qū)被市委市政府授予“文明***示范社區(qū)”稱號，等等。
司法局亮點工作匯報材料篇四
減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)承擔和校外培訓承擔，是國家作出的一項重大決策部署，事關(guān)青少年身心健康，事關(guān)義務(wù)教育髙質(zhì)量發(fā)展，是實行以人民為中心的發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問題的民生工程。推動實施“雙減”工作,涉及千家萬戶，我校深刻領(lǐng)會“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學校教育教學質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓機構(gòu)作為重要措施，切實扛牢責任，著力構(gòu)建良好教育生態(tài)，推進學生全面發(fā)展健康成長。
一、主要開展了以下工作：
（一）治理培訓機構(gòu)，在“規(guī)范”上下功夫把學生從校外學科類補習中解放出來，把家長從送學陪學中解放岀來，是減輕校外負擔的重點任務(wù)。
xx市堅持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實減輕了校外培訓負擔及家庭經(jīng)濟負擔。突出校外培訓”時間、作業(yè)、線上培訓”等管控重點，將培訓結(jié)束時間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓機構(gòu)、培訓與招生入學掛鉤、中小學校及在職教師組織或者參與培訓行為、校外培訓機構(gòu)超前超綱培訓、侵害消費者權(quán)益行為等五個方面，重點查處一批違法違規(guī)的校外培訓機構(gòu)反面典型。
（二）統(tǒng)籌好減負與提質(zhì)。
只有減輕大量機械重復的作業(yè)負擔，切實發(fā)揮好作業(yè)檢驗課堂教學成效的基礎(chǔ)作用，把學生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來,把家長從繁重的作業(yè)輔導或送孩子校外培訓的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來，中小學校要制定和完善作業(yè)管理細則，確保小學一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來，中小學要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、布置、批改、分析反饋、輔導等教與學閉環(huán)管理機制，將作業(yè)設(shè)計與實施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學、學校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。
（三）明確職責學校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導專班，作業(yè)管理領(lǐng)導專班，系統(tǒng)推進學?！半p減”工作高效、有序進行。
（四）統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅持向課堂“搶”效率，開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學，確保課堂教學培育學科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學習效率。
要堅持向校園“爭”時間，推進義務(wù)教育階段學校課后服務(wù)全覆蓋，除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵學科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成,實現(xiàn)“小學階段作業(yè)不出校門”。全面加強家校溝通，定期召開以規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、提高教育質(zhì)量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔心，增進家長對“減負”工作的理解和支持，防止學?！皽p負”的同時家長“增負”。全面規(guī)范校外培訓，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負責為成員的校外培訓機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導小組，確保校外培訓專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改”的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為，迅速遏制校外培訓機構(gòu)亂象叢生問題。在運用好全國中小學生校外培訓機構(gòu)管理服務(wù)平臺的同時，依托“xx“開發(fā)校外培訓機構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺，目前正在部分縣（區(qū)）試運行。正式運行后，將實現(xiàn)校外培訓機構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎懲全面公開，查詢評價投訴一鍵融通。
（五）作業(yè)評價的5種方式。
1、亮點評價。評價以激勵當先，尊重學生及其學習成果。
2、數(shù)學課堂作業(yè)教師必須全批全改，練習冊可采用多種形式批改，錯題點明并要求學生予以糾正，糾正錯題不能在原題更正，應(yīng)在老師批閱下面寫上“錯題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作業(yè)。優(yōu)秀學生作業(yè)鼓勵用花朵或鼓勵性語言激勵學生。批改作業(yè)“wx”要規(guī)范。每周課堂作業(yè)不少于5次。
3、三至六年級大、小楷由老師批改，大楷必須要求學生臨帖。練習冊可采用老師批改、組長批改等多種形式，但教師至少要批改一半以上。
4、對話性評價。以面談方式采用情感性語言對學生進行鼓勵和指點，引起師生共鳴。
5、作文必須詳改，對佳句和學生未發(fā)現(xiàn)的錯別字要用符號批示或注，錯別字要求學生更正。病句要予以糾正，眉批和總批要有針對性，指導性、激勵性。文中點評要貼切、指導性強。周記可以簡改。
（六）持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學生校外培訓負擔。
嚴格監(jiān)管制度。制定實施《關(guān)于加強校外培訓機構(gòu)風險防控措施》和《校外培訓機構(gòu)學費資金管理暫行辦法》，采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等x項“硬”措施，進一步加大了對校外培訓機構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過設(shè)立學費專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動等措施，進一步強化了對校外培訓機構(gòu)的學費資金規(guī)范管理。
（七）進一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。
樹立正確的輿論導向，大力宣傳中小學減負的好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導學生家長、廣大群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
（八）進一步規(guī)范校外培訓治理。
堅持依法治理、標本兼治，強化培訓內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴肅查處違法違規(guī)培訓行為，切實減輕學生過重的校外培訓負擔，維護孩子身心健康和家長合法權(quán)益。
（九）制訂了作業(yè)批閱的幾個要求。
1、作業(yè)應(yīng)該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。
2、通過分析、梳理學生作業(yè)存在的普遍問題和知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整教學進程與教學方法策略，作為推進有效課堂教學的依據(jù)和支撐。
3、針對性幫扶完成作業(yè)有困難的學生，提倡精批、面批、面改。
4、嚴格控制作業(yè)量，各年級作業(yè)完成時間為：
（1）一年級原則上不留書面家庭作業(yè)。
（2）二年級家庭作業(yè)不超過30分鐘。
（3）三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘。
5、教師對學困生的作業(yè)進行當面批改，或者過后當面指出學生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題。教師通過對學生作業(yè)情況的及時指導，提高學困生學習的積極性和主動性。
（十）評價體系激發(fā)全員發(fā)展。
本學期學校將以“誠信銀行”為新的學生評價體系，在學校評價的總體框架下，各班制定適合的評選細則，以評促管，從德、智、體、美、勞五個方面對學生進行綜合評價。
“誠信銀行”評價體系分為明德卡、善學卡、修身卡、玉潤卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學生樂于助人、拾金不昧等高尚的行為，由大隊部和班主任進行評價；善學卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學生，由科學、語文、數(shù)學、英語、道法老師進行評價；玉潤卡表彰積極參加區(qū)、學校的藝術(shù)活動的學生，由音樂、美術(shù)老師進行評價；修身卡主要面向體育活動，體育小達人評選中表現(xiàn)突出，體育達標進步巨大的學生，由體育老師進行評價；勤創(chuàng)卡表彰學會本年級應(yīng)該掌握的勞動技能，完成勞綜老師布置的任務(wù)，由綜合實踐和班主任老師進行評價。
二、下一步打算。
下一步我們將對標對表上級部門的“雙減”意見研究制定“雙減”xx方案，壓實屬地主體責任，穩(wěn)妥審慎推進。減負是一項系統(tǒng)工程，解“表”不治本，要更多地采用中醫(yī)治“里”的療法。只要我們從堅守教育初心、牢記教育使命的髙度來認識這項工作，以深化新時代教育評價改的全局觀念和系統(tǒng)思維來推進這項工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就一定能打好“雙減”這場硬仗！
司法局亮點工作匯報材料篇五
我校一直重視寫字教育，把“寫好規(guī)范字”作為寫字教學的主要任務(wù)，更作為素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素質(zhì)，和諧發(fā)展”的寫字特色。
（一）課程設(shè)置：每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學寫鉛筆字為主；三至六年級每天一節(jié)20分鐘的寫字課，以學寫鋼筆字為主。在三至六年級中教師自己有一定毛筆字基礎(chǔ)的可以組織學生進行書法特長培訓。
（二）“師生共練字”活動：早在幾年前，我校就啟動教師書寫訓練活動，為每位青年教師配發(fā)鋼筆字專用練習紙、字帖，要求教師每天練習一頁，給每一位年輕教師配發(fā)一塊黑板，每天一練，以作品形式呈現(xiàn)，定時間、定地點展示，由專人負責對教師的優(yōu)秀作品拍照保存，存入該教師的發(fā)展檔案。學期末，由學校工會牽頭，組織開展青年教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字現(xiàn)場競賽。這樣既提高了教師的寫字水平，培養(yǎng)出一支精良的書法教師隊伍，也給學生做出了表率。
（一）健全保障激勵機制。
1、硬件投入。為了保證學生有書可讀，學校圖書室購置了大量圖書，并充實了班級共讀書與自讀書，班班均設(shè)立讀書角。
1容各有不同，主要依據(jù)學生的年齡、興趣、需要和經(jīng)驗以及教師的情況進行設(shè)置。
3、激勵機制。我們注重學生對校本課程的學習過程，注重及時對學生進行評價，評價的方法有讀書交流會展示、讀后成果展示、每月閱讀小明星等。教師是學校閱讀特色建設(shè)的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動他們的積極性是抓好特色建設(shè)的關(guān)鍵。為使教師能熱心配合特色學校的創(chuàng)建，我們把各班學生參加學校閱讀特色競賽活動的成績列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，并同評選文明班級、先進個人、年度考核掛起鉤來。
（二）著力實施兩項讀書工程。
1、師生共讀。學校鼓勵教師樹立學習意識、研究意識，計劃用三年時間讓教師讀中外名著15本，讀朱永新、魏書生、蘇霍姆林斯基等著名教育論著15本，每學期至少寫三篇讀書心得，并組織教師定期座談交流。每學期整理教師教學反思、教學隨筆、教學案例、論文、課件等，讓教師交流讀書心得。積極鼓勵教師與學生一起讀書。每周三閱讀時間，教師也在讀書。鼓勵教師凡是要求學生讀的書，教師必須先讀，與學生交流讀書感受，利用讀書節(jié)、朗誦會、交流會、報告會、演講比賽等開展豐富多彩的活動，以盼“教學相長”，塑一代書香師生。逐步形成和發(fā)展學校的讀書教育特色，著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的少年君子和教師。
2、經(jīng)典誦讀。舉行“一日三讀”?？倳r間為30分鐘：即，晨讀10分鐘，大聲朗讀優(yōu)秀詩文，優(yōu)秀段落（可由教師自選，《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》、《古文觀止》等）；每節(jié)語文課前誦讀5-—10分鐘，由學習委員帶領(lǐng)全班誦讀（內(nèi)容以《學校誦讀教材》為主）；中午閱讀10分鐘（2：00-2：10）。通過“一日三讀”活動，能有效保證學生的經(jīng)典誦讀時間。每學期，我們都將舉行精彩紛呈的活動：經(jīng)典詩詞名句摘抄書寫比賽、“我與經(jīng)典誦讀”現(xiàn)場作文賽、《經(jīng)典誦讀摘抄本》評比、展示活動（1—4年級）、經(jīng)典誦讀專題手抄報比賽（3——4年級）、“我與經(jīng)典誦讀”讀書心得交流會。此外，還有一項比較重要的活動就是班級書香文化建設(shè)評比。這項活動要求各班進行具有本班特色的班級布置，創(chuàng)設(shè)書香學習型的四壁環(huán)境，營造書香文化氣息。要求美觀大方，不雜亂。在這么一個具有書香氣息的環(huán)境下誦讀，學生們的經(jīng)典誦讀熱情會更高漲。
雖然我們在亮點工作上做出了一些嘗試與探索，也取得了一定的實效，但我們深知一所學校的亮點工作是一項長期性工作，我們憧景美好的未來，我們深信：我們的校園將會成為孩子們幸福人生的起點，學校的明天一定會更具特色！
司法局亮點工作匯報材料篇六
向陽小學教育教學工作全面貫徹落實市、區(qū)教育局和市教研院的會議精神，結(jié)合我校實際，著力加強教師專業(yè)能力錘煉，加強教學精細化管理，加強“學本式成長課堂”的實踐與研究，不斷豐富活動載體，提高學生的綜合素養(yǎng)，提高學校的教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將一年來的亮點工作總結(jié)如下：
一、塑形立德，密切干群，充分發(fā)揮黨建工作先鋒作用。
（一）采取多項措施不斷鞏固教育實踐活動成果。一是進一步完善領(lǐng)導黨建分工指導工作責任制。二是加大校班子與老師交心談心的范圍和次數(shù)，及時梳理存在的困難和問題。至今為止，本學期班子成員共與教師交談20余人（次），梳理存在的困難和問題8條。三是強化班子和黨員的學習，提升領(lǐng)導水平和責任意識。開展以理論中心組學習、班子集體學習、個人自學等多種形式的學習，按計劃每月組織一次中心組學習、個人學習每學期不少于10課時。分別開展了：踐行群眾路線的好榜樣、全體黨員觀看學習《100部優(yōu)秀黨員教育電視片》、寫觀后感并組織開展交流討論、深入學習領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》四大看點，努力做到“學、思、踐、悟”四個字。四是組織開展理想信念及社會主義核心價值體系的教育，有效促進黨員干部“三嚴三實”工作作風的形成，倡導健康生活方式，嚴格上班紀律。
（二）全面開展“講政治守規(guī)矩敢擔當有作為”活動。一是建立黨員示范崗，黨員敢于亮身份，講奉獻。二是建立黨員評價考核制度。讓黨員教師自身的師德修養(yǎng)，把開展“講政治守規(guī)矩敢擔當有作為”集中教育活動作為加強黨員干部思想政治建設(shè)的一項重要舉措。通過活動開展，黨員干部思想政治教育得到了進一步深化，教育實踐活動成果得到進一步拓展，黨員干部“講政治”意識牢固樹立、“守規(guī)矩”思想更加堅定、“敢擔當”精神有效促進、“有作為”境界得以提升。
（三）認真謀劃好“黨的主題活動”的開展。一是在黨的生日之際學校黨支部組織黨員教師關(guān)愛困難兒童為黨旗添光彩活動。黨員們到生活上有困難的學生家走訪慰問，經(jīng)濟上幫助，生活上關(guān)心、建立了黨員一幫一陽光小組，籌集社會資助資金3000多元，基本解決了6名困難孩子的一學期的學習費用。二是發(fā)揮黨員干部群策群力，每次支部會議都選取2—4名黨員教師參加，讓黨員們都參與的學校管理中來，這樣既發(fā)現(xiàn)基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗和特色做法，還樹立了服務(wù)學校學生的意識。
二、轉(zhuǎn)變觀念，課程多元，充分發(fā)揮教學工作中心作用。
亮點之一：加快課程改革的步伐，構(gòu)建“學本式成長課堂”。
“學本式成長課堂”的研究與實踐是本年度學校教學工作中最重要的一項工作，全面鋪開。更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，每位教師都把“學本式成長課堂”作為自己的一個新課題進行研究、實踐，不斷探究“學本式成長課堂”教學模式與方法。為很好地落實“學本式成長課堂”的構(gòu)建，我校組織了有關(guān)學本課堂理論的業(yè)務(wù)學習、教師利用課余時間自學學本課堂的有關(guān)內(nèi)容、進行了構(gòu)建“學本式課堂”課題學習、聘請教育學院趙昭副主任進行了學本式課堂業(yè)務(wù)講座、觀看專家趙昭“學本式課堂”錄像課、梳理各學科的學習方法、開展了校內(nèi)各學科教師學本式成長課堂教學競賽，并選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)組織的語文數(shù)學學科的學本式課堂教學比賽，“少教多學”課堂教學比賽等教研活動。通過實踐與研究，老師們轉(zhuǎn)變了觀念，不斷地由教向?qū)мD(zhuǎn)變，關(guān)注了學生學習過程，學會了大膽放手，教給了學生學習的方法，逐步實現(xiàn)了“以學定教”、“少教多學”、“能學不教”的教學要求。
亮點之二：深化學校特色課程建設(shè)，構(gòu)建學校特色課程體系。
正確認識和處理好校本課程建設(shè)內(nèi)容與學校特色建設(shè)的關(guān)系，不斷加強校本課程建設(shè)。經(jīng)過對校本課程及體系的完善和建設(shè)工作，我校初步構(gòu)建了基于學生需求的、與學校特色相匹配的課程體系，使學校的課程體系呈現(xiàn)多彩、多樣的態(tài)勢。我校開設(shè)了一、二年英語興趣課，數(shù)學思維訓練課，寫字課，語文閱讀拓展課，一至六年級圍棋課，四至六年化學實驗課，二、三年級的藝術(shù)課，聘請俄羅斯遠東地區(qū)的著名繪畫教師上“遠東美術(shù)拓展課”等特色課程，不斷豐富了學校課程設(shè)置。學校開展既符合學生成長需要又與學校特色相得益彰的各種教學活動，既完善了學校的特色課程體系，又豐富了教學內(nèi)容，呈現(xiàn)了課程建設(shè)的多元化態(tài)勢，為學生的個性發(fā)展提供了廣闊的空間。
亮點之三：面向全體注重積累，全面提升學生綜合素養(yǎng)。
素質(zhì)教育的核心就是：以人為本，以學生發(fā)展為本，面向全體，促進學生全面發(fā)展。為了落實這一核心理念，不斷提升學生的綜合素養(yǎng)，我校秉承著“學習的過程就是積累的過程”這一思想，經(jīng)常開展有利于提高學生綜合素質(zhì)的活動。啟動了“小學生成語分段積累”、啟動“分學年古詩詞訓練積累活動”“好書伴我成長”讀書活動、讀書卡制作活動、古詩詞積累之詩配畫比賽、古詩詞積累之配樂詩朗誦比賽、學生分段古詩詞訓練積累驗收、班級組建圖書角等，提高了學生語文學習的興趣、擴大了視野、增長了知識、豐富了詞匯，不僅為寫作打下良好的基礎(chǔ)，也讓學生在感受我國古代燦爛文化的同時，豐富了學生的文化內(nèi)涵，多方面、多角度提升了學生的綜合素養(yǎng)。
亮點之四：加強學校信息化建設(shè)，豐富全學科資源庫內(nèi)容。
為充分利用好信息化的設(shè)備，更好的為教學工作服務(wù)，在全區(qū)的統(tǒng)領(lǐng)下，我校以信息化建設(shè)為契機，加大了信息化培訓的力度，開展了教師電子白板的使用培訓、微課制作培訓、教師ppt課件制作培訓及成果展示等，強化了教師對信息化設(shè)備的使用技能，并和各學科進行有效的整合，創(chuàng)建并逐步完善了學校資源庫、班級資源庫等，達到了全員參與、全學科創(chuàng)建，逐步實現(xiàn)了科科有資源，課課有資源，人人有資源，資源能共享的目標，更大限度的發(fā)揮了電子白板等信息化設(shè)備輔助教學的功能，提高了使用的有效性，進一步推進了我校信息化建設(shè)的進程。
亮點之五：開展豐富多彩的師生語言文字活動。
為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，結(jié)合德育和教學學校開展了豐富多彩的活動。開展了第十八屆推普周宣傳活動，倡議師生人人學說普通話，個個爭當文明人。開展了“法治中國，在我身邊”手抄報比賽、“曬曬我最喜愛的一本書”親子讀書交流會、“我學習我踐行，社會主義核心價值觀”主題板報評比、開展踐行核心主義價值觀主題實踐活動、學生們以圖文并茂的形式親手制作了法治為主題的手抄報、全體師生開展了熟記“24字”核心價值觀背誦活動，在活動中提升了語言文字運用能力。開展了“愛我中華，傳承經(jīng)典”成語大會，師生們共品了一次成語文化的盛宴。活動的開展再一次強化了我校語言文字工作。
三、挖掘潛能，積極創(chuàng)城，建立健全未成年人思想道德建設(shè)。
把創(chuàng)城工作作為思想道德教育實踐活動的抓手，規(guī)范制度，保障推進，成為全校師生的自覺行動。活動是德育教育的主渠道，我校結(jié)合著創(chuàng)城工作建立健全未成年人思想道德建設(shè)活動陣地，亮點紛呈。
亮點之一：“夢想飛揚”社團活動正式啟航。
學校在社團活動中本著有點有面逐步提高的原則，開辦了“繩舞飛揚”花樣跳繩社團、“藝絲獨秀”葫蘆絲社團、“童聲飛揚”合唱團、englishpark英語社團、“幻彩童年”繪畫社團、“小牛頓”科學探索實驗社團、“小小”圍棋社團、“我愛發(fā)現(xiàn)”化學實驗社團等，其中“繩舞飛揚”社團學生參與面達到了100%，學校聘請了社會上花樣跳繩的專業(yè)老師到學校培訓，采取記錄卡的方式記錄成績，一學期學生測試兩次并記錄下來，逐步建立信心，力爭在六年級畢業(yè)時我校百分之九十的學生的速跳成績達到中考滿分水平，30%的學生掌握十余種花樣跳繩的技能。
亮點之二：踐行核心價值觀，凝聚中華正能量。
學校圍繞著“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”開展豐富多彩的主題系列教育活動，營造校園文化氛圍。有體現(xiàn)愛國教育的“愛我中華，傳承經(jīng)典”的成語大賽、“小手拉大手”家校合作、參觀《黑龍江省愛民青銅器博物館》愛國主義教育基地、紀念九一八牢記歷史銘記國恥主題活動、“向國旗敬禮”主題升旗儀式系列活動、“快樂學習，健康成長”向陽小學開學典禮、“飄揚的紅領(lǐng)巾”慶祝建隊日暨新生入隊儀式、有體現(xiàn)夢想的“放飛夢想、快樂啟航”藝體節(jié)、有體現(xiàn)環(huán)保愛心的“護蛋行動”、有“感恩母校快樂啟航”畢業(yè)典禮、有“中國夢我的夢讀書知識競賽”、有“中華魂”主題教育讀書活動—征文比賽評比、“24字”塑造時代精神氣質(zhì)系列活動之社會主義核心價值觀記心中、“紅領(lǐng)巾踐行核心價值觀”墻報評展等等，一個個主題活動學生們鍛煉身心，放飛夢想，德智體美得到了長足的發(fā)展。
亮點之三：加強安全教育，提高防范意識。
學校領(lǐng)導十分重視安全教育，行政會上次次有研究部署，教師會上經(jīng)常有檢查布置，形成了“人人重視，齊抓共管”的局面。積極開展法制、交通、消防、“三遠離一倡導”等安全宣傳教育，幫助學生樹立法制觀念，提高維護自身權(quán)益的能力，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。以國旗下講話、教師上禁毒課、主題班隊會，邀請市緝毒大隊專家為學生進行主題為“遠離毒品、珍愛生命”的講座等多種形式宣傳毒品危害，倡導健康的生活方式。學校還組織應(yīng)急減災(zāi)疏散演練。全體教師包括外聘教師，認真學習并簽定《安全責任書》。
回顧一年的工作，通過各項教育教學活動，有力的推動了我校教育教學工作向前發(fā)展，全面提升了教師的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學方面取得了階段性的成果。面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足于本校實際，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，努力走出富有特色的教育教學之路。
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司法局亮點工作匯報材料篇七
2012年12月4日。
2012年，我校圍繞上級主管部門的工作安排和會議精神，深入開展了多項活動。并以“不斷規(guī)范、致力精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造高效”為要求，以堅持辦人民滿意的教育為目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，抓實兩個管理辦法的學習落實、重視教師隊伍建設(shè)和學生行為習慣養(yǎng)成教育，一年來，在領(lǐng)導班子的共同努力下，工作較有成效，現(xiàn)將一年來主要亮點工作做一總結(jié)。
一、以創(chuàng)建高效課堂為突破口，促進教師的專業(yè)成長。
我校現(xiàn)有中青年教師17人，占全校教師總數(shù)的60%，形成了一支年輕，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長，進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。
1、我校本學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課等活動，推動了高效課堂建設(shè)，促進了教師專業(yè)水平發(fā)展，提高了教師教學水平。
2、本學期我校為打造高效課堂的先進教學模式，學校領(lǐng)導班子一直深入到各個教研組，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，走進課堂觀摩督導教學活動，效果顯著。
3、學校各教研組開展了多次校級公開課，通過聽評課，使教師們達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相關(guān)教研組并對每一次公開課都以圖文并茂的簡報形式予以全面跟蹤報道，更便于教師之間探究學習。
二、利用有效評價，促進學生發(fā)展。
評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。因此，學校通過完善高效課堂下的評價機制，進一步修訂學校學生評價制度，從學生個人到小組，到班級進行捆綁式評價，并以一系列過程性評價表的形式進行追蹤評價，以此讓學生形成自我認識、自我教育、自我進步的能力，學會更多的學習方法，以利于學生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評價的功能，使教師與學校的評價來促進學生的發(fā)展。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生參與到學習評價中，以此提高高效課堂模式下學生的綜合能力。
三、籌款新建愛心餐廳和道路整治，解決師生午餐和出行問題。
我校教師陳海魚聯(lián)系企業(yè)家周海先生為學校捐款15萬元，興建愛心餐廳，配備了廚房加熱、消毒、烹飪和進餐等配套設(shè)施，解決了全校教師和部分學生的午餐問題，化解了學生早餐加熱及遠途學生中午就餐難的現(xiàn)狀，同時也為學生安排中午休息，提供了充足的時間保障。同時學校領(lǐng)導聯(lián)系愛心人士對學校進行了校園周邊道路整修鋪沙，解決了學生上放學道路難走的問題，特別是行雨天道路泥濘難行的問題，為學生安全出行提供了保障。學校在解決學生面對的實際問題，改善辦學條件上作出了巨大的實踐與努力。
四、多方聯(lián)系配備體育器材，建設(shè)活動場地，開展豐富多彩的趣味性活動，提高學生健康水平。
學校秉承“健康第一”的指導思想，建立和完善學校體育督導制度、學生健康監(jiān)測制度和體育評價制度，對學校體育工作和學生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學生成長記錄的重要內(nèi)容。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。學校領(lǐng)導杜登高校長及楊應(yīng)滿書記與體育中心聯(lián)系為我校配備乒乓球案兩副，健身路徑一套，更換籃球架両副，使我校學生有了更加豐富多彩的鍛煉方式。我校圍繞“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”的體育工作的宗旨，積極開展豐富多彩的校園特色體育活動，促進學生身體素質(zhì)的提高。本學期我校開展了全校大型趣味性運動會，讓學生在體會到競爭與合作樂趣的同時，身體素質(zhì)綜合水平不斷提高。
五、力致精細化管理，落實學校各項工作。
按照上級主管部門提出的“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、高效和諧”的要求，我校繼承傳統(tǒng)，繼續(xù)把精細化管理落到學校管理的各個方面，確定并修改了學校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細，細事做精”的工作要求。
（一）、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做細做精。例如我校本學期的高效課堂教學交流活動，雖然時間比較長但效果很好，老師們都很受益，促進了青年教師的適應(yīng)性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有本學期開展的“學生書畫及手工制作”、“環(huán)境整治”、“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動及演講比賽等活動。我校也以規(guī)范的大隊儀式，議程安排有序，活動設(shè)計有新意、有教育意義而贏得了到會家長的高度贊揚。
（二）、從計劃抓起。我們要求各部門計劃的制定要健全、要有針對性、要抓好落實，把計劃的落實作為精細化管理的首要任務(wù)。
（三）、從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細化管理的關(guān)鍵。例如我校本學期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓計劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，爭做家長滿意教師，爭創(chuàng)家長滿意學校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。全校教師開展了基本功大比拼等活動，有一技之長的教師展示了書法、繪畫、手工制作等。此次活動策劃到活動安排、比賽進行中的組織，活動前的準備，活動后的總結(jié)每個環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，有效解決了部分教師對于先進教學經(jīng)驗難以接受的現(xiàn)狀。通過本學期安排的諸多活動，真正體現(xiàn)了“活力教育，魅力教師”這個主題。
以上是我校今年的主要工作，我們的心得是，在抓好常規(guī)工作不放松，抓住要點工作求特色要效果。教育局今年提出的教育質(zhì)量常規(guī)管理活動和學校亮點工作的總結(jié)，給我們今后的學校工作如何做實做細做成精品指出了努力的方向，我們也更有信心把學校的各項工作做得更好。
司法局亮點工作匯報材料篇八
“人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源”，黨的十九大對人才工作進行了新定位、提出了新要求、明確了新任務(wù)，為我們做好新時代的人才工作提供了根本遵循。今年以來，x以“人才強x”工程為抓手，持續(xù)深化人才發(fā)展體制機制改革，不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，確保人才引得進、用得好、留得住。
借載體平臺之智，在引進服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展人才上突破提升。積極融入自治區(qū)和市“一心多點”柔性引才工作新格局，堅持不求所在、但求所用，建立以需求為導向的人才引進模式，以企事業(yè)單位為主體，定期開展人才需求評估，對外發(fā)布人才需求目錄，著力加強在煤電、煤化工、煤機制造、新能源等重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人才引進與培養(yǎng)，力爭年內(nèi)引進高層次人才x名左右，確保引進的人才是符合全x經(jīng)濟社會發(fā)展急需的“實用型”人才，推動人才供需精準對接，實現(xiàn)人盡其才、才盡其用。
借政策支持之力，在激發(fā)人才創(chuàng)新活力上突破提升。對現(xiàn)有人才政策執(zhí)行情況開展“回頭看”，沒配套的抓緊配套，不完善的抓緊完善，落實不到位的抓緊推動。認真開展人才服務(wù)月活動，統(tǒng)籌使用好人才政策獎補資金，暢通服務(wù)人才綠色通道，在交通出行、醫(yī)療保障、子女就學、投資興業(yè)、評先評優(yōu)等方面為人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力營造愛才敬才、引才聚才、成才用才的濃厚氛圍。
借鄉(xiāng)村振興之勢，在培養(yǎng)集聚本土專家人才上突破提升。結(jié)合鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅，以“百村百名實用人才工程”為載體，加大農(nóng)村實用人才儲備培養(yǎng)力度，通過持續(xù)強化教育培訓，不斷激發(fā)實用人才創(chuàng)業(yè)活力，切實提高實用人才致富能力，使一大批具有創(chuàng)新帶富能力的農(nóng)村牧區(qū)“土專家”“田秀才”脫穎而出，使農(nóng)村牧區(qū)實用人才真正成為脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場的主力軍。
司法局亮點工作匯報材料篇九
一、推出校級示范課,邀請管城區(qū)語文教研員到我校蒞臨指導.
我校以“以讀代講”語文閱讀教學為契機,榮幸地邀請到區(qū)教研室的小學語文教研主任王志華等老師來我校指導語文組的教研工作.特推出曹老師和王老師執(zhí)教的五年級的《清平樂·村居》和三年級的《可貴的沉默》兩課.兩位老師都不約而同地展現(xiàn)了教師的風采和學生的語文素養(yǎng),學生良好的語言表達能力更是給大家留下深刻的印象,得到了區(qū)教研老師的充分肯定.在評課過程中,大家都爭先恐后地發(fā)表自己的見解,教研室王主任精彩的點評更是給了大家很深的觸動.本次活動的圓滿開展不僅為青年教師的成長提供了良好的平臺,同時也能促進我校語文教研組向更加積極、團結(jié)的方向邁進.二、藝術(shù)教育工作蒸蒸日上,創(chuàng)下了從未有過的輝煌.當素質(zhì)教育的號角又一次吹響的時候,學校迎來了管城區(qū)第二屆教育藝術(shù)節(jié).學校領(lǐng)導高度重視這次活動的開展情況,早在開學初便制定了藝術(shù)節(jié)系列活動安排意見,不但從總體上規(guī)劃了此次活動的進程,而且把具體活動落實到具體老師.為此,學校還成立了特別領(lǐng)導小組,隨時監(jiān)督本次活動的進程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,兩手都不務(wù),兩手都要硬,確?；顒禹樌M行,做到萬無一失.舞蹈《和諧陽光》以美觀大方,表情自然、內(nèi)容積極、健康向上等優(yōu)勢取得了管城區(qū)舞蹈大賽第四名.合唱《太陽出來了》等曲目更是集萬眾智慧于一身,高質(zhì)量,高水平的訓練,在學生沒有合唱基礎(chǔ)的情況下取得了南曹中心校第一名的好成績,并且成功參加了管城區(qū)的合唱比賽.
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與柳圩小學結(jié)對幫扶，在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，嚴密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領(lǐng)導十分重視結(jié)對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機。
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領(lǐng)導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領(lǐng)導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到柳圩小學指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。2xxx年9月,在主管領(lǐng)導和柳圩小學領(lǐng)導的關(guān)注下，帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為柳圩小學師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設(shè)計，精湛的教學藝術(shù)，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學習，不斷進步。
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領(lǐng)導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為柳圩小學的.進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，李集小學的領(lǐng)導和老師們的付出，柳圩小學收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
一、我們的成績：
1、多方爭取，協(xié)調(diào)關(guān)系，改善辦學條件。
爭取了一套價值3萬多元的多媒體設(shè)施；
爭取了一套價值2萬多元的運動健身器材進行安裝；添置了一部分辦公硬件設(shè)施；
初步對班級文化進行了建設(shè)；
所做的這些工作給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學場所。
2、加強教師隊伍建設(shè)，凝神聚力謀發(fā)展。
——按周召開領(lǐng)導班子會，班子成員任務(wù)明確、責任心強，緊緊圍繞學校中心工作建立臺賬，撲下身子干實事。領(lǐng)導班子的這種樸素務(wù)實的工作態(tài)度和作風，為學校的日常教學和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
——構(gòu)建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點，通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學校的各項工作。
3、多舉措開展活動，提高教師綜合素質(zhì)和教學質(zhì)量。
——積極開展教師政治、業(yè)務(wù)學習，采用集體學習與自學相結(jié)合的方式。要求教師愛崗敬業(yè)、有身為人師的光榮感，安心本職工作、埋頭苦干，奉獻教育，上學年度，我校12位教師有8位受到辦事處、中心校表彰，學校被評為教學質(zhì)量先進單位。
——堅持校本教研，提高課堂效率。我校在加強教學常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以高效課堂為載體，以課堂教學為抓手組織聽課、評課，磨課；并進行了關(guān)于“有效培養(yǎng)學生興趣，構(gòu)建高效課堂”的課題研究，有力提升教師綜合素質(zhì)。
——重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我校絕大多數(shù)教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，關(guān)注學生，努力做學生學習的朋友；許多教師利用午休在校輔導學生，義務(wù)奉獻，教師整體集體榮譽感強；本學期，學科檢測成績突出，有科成績名列全辦前三，其中第一名，第二名，第三名。
4、抓德育工作效果顯著。
——加強學生常規(guī)管理，教師身先士卒進行示范帶頭。
值周領(lǐng)導和教師從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級進行檢查、記錄，教師積極配合管理；集體活動師生全員出動；大掃除及勞動中教師帶頭示范；全方位的配合和管理使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
——.利用國旗下講話、班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
5、抓活動開展，豐富校園文化。
——加強了制度建設(shè)，學校校委會、教師會層層通過制定并編輯。
了學校各項制度。
——召開班主任會、家長會和表彰會，和教師、家長共同探討學校發(fā)展和學生教育的辦法。
——按月開展“感恩、安全、健康、平安共建”主題活動講座?！Y(jié)合節(jié)慶和季節(jié)特點，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒樱?，各班都出了“慶國慶”、安全專刊，舉行了“爭當雙創(chuàng)小衛(wèi)士”演講活動；少隊組織開展了學生安全手抄報展示，向?qū)W生宣講健康知識；教導處組織了優(yōu)秀作業(yè)展評活動，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣等等活動。
二、存在的主要問題。
從學生數(shù)來看，我們學校是江北辦規(guī)模最小的小學，辦學條件比較落后，學校硬件嚴重不足。
三、20xx年工作思路和工作重點。
1.在中心學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，開源節(jié)流、爭取資金，改善辦學條件和辦公條件。
2.以中心?！笆齻€提升”活動為契機，抓好“校風教風”建設(shè)工作，教育教學質(zhì)量再上臺階。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。
4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校?；赝^去的一年，有喜悅，有淚水，有黯然失色，也有笑意盎然。學校在變化中不斷向前，也在時間的洪流中漸漸成長。相信20xx年在中心校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下在全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實下，長征小學明天一定會更好！
一、利用有效評價，促進學生發(fā)展。
評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。因此，要通過評價，讓學生形成自我認識、自我教育、自我進步的能力，學會更多的學習方法，以利于學生的全面發(fā)展。只有這樣才可能真正發(fā)揮評價的功能，使教師與學校的評價來促進學生的發(fā)展。
從學生的需要出發(fā)，以學生的發(fā)展為本，是我們峪口小學管理評價學生的宗旨。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生參與到學習評價中。學校范圍內(nèi)，搞好周測活動、組織好月考及月專項能力比賽活動。
周測已經(jīng)成為了我們峪口小學的一個亮點工作。每周的周五，不管遇到什么事情，不管有什么變動，我們的周測活動是雷打不動的。從開學的第一周起，我們就開始進行周測活動，一周數(shù)學、一周語文，四周進行一次綜合學科的月考活動。
每一班級都有一個周測學生成績單，教師會將每一次周測的成績?nèi)鐚嵦顚懺谥軠y成績單上。在每次下一周的周一下午班主任教師將周測成績上報到學校教務(wù)處，由教學主任負責將各班的“三率”進行整理填寫，同時填寫好學困生和隨讀學生的成績。
在每一次周測總結(jié)與評價時，學校要將百分學生及標兵班級（平均分在90分以上）的情況在全體師生會上公布，同時進行表彰，發(fā)以獎狀加以鼓勵。一個月在累加周測成績，評選出班級“月冠軍”。月冠軍不僅要在全體師生會上表彰，發(fā)以獎狀，同時還要發(fā)小獎品進行激勵與鼓勵。對于綜合學科（英語、科學、品社）的月考活動中，學校組織教師認真出卷、監(jiān)考、閱卷、評價等。學校根據(jù)學生的綜合學科的成績評選出綜合學科的“學習標兵”（三個學科的成績都在90分以上），同樣也是在全體師生會上表揚與鼓勵。
學校還考慮到了那些一直非常努力的學生，因此，學校設(shè)立“學業(yè)起飛獎”。在每月的月末，班級評選出學習進步的學生，學校同樣會在集會時，對這些學生進行表彰、發(fā)以獎狀，來鼓勵他們繼續(xù)努力！這樣我們不僅可以關(guān)注到學習優(yōu)異的學生，同時還能兼顧到學習正在努力的學生。
通過周測與月考活動的系統(tǒng)化評價工作，我們對于學生的評價是在每一天的過程中，學生一時一刻的進步都能夠得到老師、同學與學校的關(guān)注與表揚。這樣的評價過程讓我們的孩子體會到了學習的樂趣，感悟到了成功的快樂。這樣，我們的學生會在競爭中不斷努力，你追我趕，相互比拼，相互進步！
這樣的學生學習狀態(tài)促使班級良好風貌的形成，使得學校很快形成了良好的精神風貌。人人比拼，班班比爭，學校形成了積極向上的學習風貌。同時學校良好的學習氛圍正在潛移默化地影響著每一個班級、每一個學生，特別是那些還需提高的班級和想要進步的學生們！
在這樣的評價過程中，我們充分調(diào)動了學生的主體性，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛能，讓學生能夠意識到學習的重要性，從而體會到學習的樂趣，感悟到成長的快樂。
評價的方法是多元的。但無論怎樣的評價，評價的對象應(yīng)該是評價的得益者，而不是有害者。不應(yīng)該讓我們的學生在評價中收獲傷心與痛苦，而是要通過我們的評價，使學生得到知識的鞏固、方法的訓練、能力的提升、自信的滿足！
二、課堂德育，提升課堂的有效性。
教育家赫爾巴特曾說：“教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。”學校德育的形式和渠道很多，但主陣地在課堂。課堂教學是學校有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑。課堂中的德育由于結(jié)合了學科教學內(nèi)容，采用的是潛移默化、熏陶感染、點滴浸潤的方式，為學生接受、領(lǐng)悟和內(nèi)化創(chuàng)造了有利條件，可以達到“潤物細無聲”的效果。在本學期我們主要采取了以下做法來推動課堂德育工作：
（一）教師樹立典范，在課堂上對學生進行積極的影響。
教師本身就是德育資源。因此，教師必須意識到，自己就是鮮活的、直觀的德育資源，也就是說，教師在學生面前一站德育就已經(jīng)開始了！所以，全體教師在課堂上樹立良好的典范，任課教師要做到：
1.理解學生，避免諷刺、為難學生或者任何其它傷害學生尊嚴或自尊的行為。
2.尊重學生，努力做到行為公正、愛無差別及有教無類。
3.關(guān)愛學生，幫助他們解決學習中的實際困難。
4.重視表揚的作用，盡可能對學生多肯定少否定:即使糾正學生的錯誤認識或言行，也應(yīng)轉(zhuǎn)換看問題的角度，采用易被學生接納的方式。
5.民主、平等地對待學生，通過討論學生的思想和意見的形式重視學生的觀點。
6.建立起一種和諧的師生關(guān)系，使學生樂于接受教師的積極影響。教師成為課堂德育中的道德楷模，需要教師在每一課堂情境中的有效行為來實現(xiàn)。
（二）積極落實《峪口小學學生課堂行為習慣標準》。
1.帶齊學習用具，按時上學：上學應(yīng)帶齊學習所需的課本、作業(yè)本、學習用具等，按照學校作息時間到校。
2.做好課前準備：下課后先做好課前準備，將課本和學習用具整齊地放在課桌的指定位置，再下課活動。
3.認真聽講：上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不隨便說話。集中注意力仔細聽，邊聽邊思考他人說了什么。
4.敢于回答問題：發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮，能夠注意組織自己的語言。
5.書寫認真：做到“三個一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸”。保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。做到格式規(guī)范、書寫工整、本面整潔。不亂用涂改液和修正紙。
6.認真讀書：雙手捧書，身體正直，聲音洪亮，讀書流利且有感情。
（三）教師要運用教育機智，進行學科德育滲透。
教育機智是一種對情境的即刻投入，在教育情境中全身心地對出乎預料的和無法預測的情境做出恰切的反應(yīng)。因此，教師的教育機智是課堂德育情境構(gòu)建的必要方面。因為，在課堂生活中存在著的各種情境需要教師用智慧和藝術(shù)的方式予以處理，使危機轉(zhuǎn)化為教育的契機，使破壞性影響轉(zhuǎn)化為建設(shè)性教育影響。
教師的教育機智不僅僅是課堂上的靈光一現(xiàn)，更應(yīng)該是課前的反復思考。各學科教師積極挖掘教學中的德育因素，進行有效的滲透，而不是單獨的在課堂上進行思想教育。在學科德育滲透上，我們將語文學科教學作為重點，在本學期工作中取得了較好的效果。
學校的德育過程，就是對學生進行政治、思想、道德品質(zhì)教育，將一定社會的思想準則和道德規(guī)范，轉(zhuǎn)化為學生個體的思想品德的過程。即讓小學生從小養(yǎng)成懂得守紀律、關(guān)心他人、尊敬師長、愛護公物、勤儉節(jié)約、不怕困難。勇于向上的良好道德品質(zhì)和行為習慣。在這個學期的工作中，我們通過實施課堂德育來提高課堂教學的有效性，在實施過程中我們堅決避免“為了德育而德育”做法，將德育工作改為一種滲透式的教育。
本學期的工作中，我們將這兩項工作作為學校的重點工作，雖取得了一些成績，但是我們的工作中也仍然存在著不足，還需要我們進一步去完善。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)，不斷實踐，努力提升學校亮點工作的水準。
司法局亮點工作匯報材料篇十
近年來，市衛(wèi)生系統(tǒng)在市委、市政府領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學習貫徹黨的十六屆五中全會精神，克服困難，團結(jié)奮進，各項衛(wèi)生工作取得了顯著成績。農(nóng)村衛(wèi)生工作得到長足發(fā)展。新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作扎實推進。全市參加新農(nóng)合農(nóng)業(yè)人口由15萬人，上升到29萬人，參合率由20的44%，上升到84.7%，參加新農(nóng)合的農(nóng)民就診率和住院率明顯提高，就醫(yī)費用負擔明顯減輕，新農(nóng)合工作順利通過了省政府的驗收。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院止住了下滑趨勢，并全面得到發(fā)展，部分衛(wèi)生院得到大的發(fā)展。市人民醫(yī)院與漕河衛(wèi)生院合作辦院，使農(nóng)民群眾以低廉的價格享受到了優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，受到廣大農(nóng)民的熱烈歡迎。二是公共衛(wèi)生工作成效明顯。疾病控制和醫(yī)療救治體系基礎(chǔ)項目建設(shè)基本完成，特別是高起點、高標準改建的市疾控中心，實驗室標準在全省評比中位列前茅，獲得省專項獎勵40萬元。公共衛(wèi)生應(yīng)急處置能力不斷增強。全市傳染病疫情報告網(wǎng)絡(luò)得到進一步健全，疾病預防控制工作成效顯著。通過健全組織，加強宣傳，強化監(jiān)測，改善設(shè)施，抓好培訓，全市艾滋病、結(jié)核病等重點傳染病防治水平不斷提高。三是衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法能力增強。進一步加大了醫(yī)療市場整頓和質(zhì)量管理力度。深入開展了食品衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、傳染病防治等專項執(zhí)法活動。四是城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革不斷深化。市人民醫(yī)院繼續(xù)發(fā)揮著醫(yī)療衛(wèi)生的龍頭地位，無論是黨建工作、思想政治、精神文明、醫(yī)院人事體制改革、醫(yī)院文化建設(shè)等方面都起著領(lǐng)跑帶動作用。市二院結(jié)合實際，找準定位，限制藥價，減輕患者負擔等方面很有特色。目前全院上下正在掀起第二次創(chuàng)業(yè)高潮。市中醫(yī)院解放思想，更新觀念，理清思路，“兩個效益”不斷提高。市鐵路醫(yī)院順利完成交接，并通過強化培訓學習、更新知識觀念等，逐步走上健康發(fā)展的軌道。五是衛(wèi)生行業(yè)作風建設(shè)深入推進。全系統(tǒng)以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，大力加強了醫(yī)護人員的醫(yī)德醫(yī)風教育，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平顯著提高。
在做好各項工作的同時，市衛(wèi)生局高度重視人才工作和人才隊伍建設(shè)，認真組織學習了《市委、市政府關(guān)于進一步加強人才隊伍建設(shè)的意見》，并按照文件要求，結(jié)合衛(wèi)生工作實際，將人才工作的一系列安排和部署落在了實處。
一是開展了事業(yè)單位人事分配制度改革。人民醫(yī)院作為全市事業(yè)單位改革的試點單位，近年來，在市人事局、衛(wèi)生局等部門的指導和幫助下，人事分配制度改革不斷深化，逐步推行了全員聘任，競爭上崗，以崗定酬，實行了以按勞分配為基礎(chǔ)的、向關(guān)鍵崗位傾斜、向優(yōu)秀人才傾斜的分配制度。從年起，又試行了自主招聘大中專畢業(yè)生，招錄的大中專畢業(yè)生，不占事業(yè)單位編制，實行崗位聘任，檔案托管，薪酬與崗位和業(yè)績掛鉤。市衛(wèi)生防疫站推行了中層干部競爭上崗，科室負責人與科室成員雙向選擇。其他醫(yī)療衛(wèi)生單位，也都探索、進行了人事制度改革，并取得了較好的成效。人事制度改革的實行，調(diào)動了廣大干部職工的積極性、主動性，激發(fā)了單位活力，有力地推動了衛(wèi)生系統(tǒng)各項工作全面開展。
二是全面了解和掌握了全系統(tǒng)人才狀況。按照上級人事、衛(wèi)生部門要求，市衛(wèi)生局每年都進行一次全系統(tǒng)人力資源調(diào)查和統(tǒng)計，以此摸清和掌握衛(wèi)生系統(tǒng)緊缺人才的專業(yè)、崗位數(shù)量，全面了解系統(tǒng)內(nèi)人才分布狀況。在此基礎(chǔ)上，對衛(wèi)生系統(tǒng)人才需求狀況進行預測，指導各醫(yī)療衛(wèi)生單位有針對性地招錄人才、培養(yǎng)人才、使用人才。同時，會同有關(guān)部門，積極研究制定醫(yī)衛(wèi)人才發(fā)展規(guī)劃，做好本系統(tǒng)高級人才的宏觀管理、聯(lián)系和服務(wù)工作。
三是做好人才服務(wù)工作。市衛(wèi)生局每年為全市離休干部健康查體，為老干部提供高質(zhì)量的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。市人民醫(yī)院保健中心，，圓滿完成了全市機關(guān)事業(yè)單位工作人員健康查體及建立健康檔案工作，為全市人才工作做出了新貢獻。市口腔醫(yī)院，利用節(jié)假日，送醫(yī)上門，到我市市委一宿舍、三宿舍等地，為領(lǐng)導干部免費進行口腔疾病診治，受到了熱烈歡迎。
衛(wèi)生系統(tǒng)是專業(yè)性強、科技含量高、人才集中的行業(yè)。需要大量綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技術(shù)強、服務(wù)態(tài)度端正的高科技人才。衛(wèi)生事業(yè)也是一項重要的社會保障事業(yè)，對于促進群眾健康、提高人口素質(zhì)以及維護社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮著重要作用。衛(wèi)生系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)任務(wù)十分繁重，意義十分重大。為做好下一步人才工作，我們的計劃是：
1、全面開展事業(yè)單位改革，重點改革人事用工制度。長期以來，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位，存在著因人設(shè)崗、人浮于事、不思進取、得過且過現(xiàn)象。全員聘任制、按需設(shè)崗、分配向關(guān)鍵崗位傾斜等尚未完全實現(xiàn)。單位自主用人，部門依法監(jiān)督，人員能上能下、能進能出的局面沒有形成。今后，在全面推行事業(yè)單位改革的同時，要重點改革單位人事用工制度。一方面，要切實落實單位自主用人制度，將一批有學歷、有培養(yǎng)前途、綜合素質(zhì)高的大學生招錄到醫(yī)療衛(wèi)生單位；另一方面，要依法加強單位人事用工監(jiān)管，防范和制止單位用人的不正之風，切實將用的上、留得住、有本事的人納入到衛(wèi)生系統(tǒng)人才隊伍中去。
2、完善人才培養(yǎng)方式，注重人才隊伍梯隊建設(shè)，改善人才隊伍結(jié)構(gòu)。要進一步完善人才隊伍建設(shè)方式，抓好人才隊伍老、中、青結(jié)合?？梢圆扇∶磕昱囵B(yǎng)一批的方式，逐步提高人才隊伍業(yè)務(wù)水平，防止人才斷層。今年，市人民醫(yī)院、市二院等單位，將再次選送一批優(yōu)秀醫(yī)護人員到上級醫(yī)院進修學習；市衛(wèi)生局也將開設(shè)一批培訓班，重點培訓衛(wèi)生監(jiān)督人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生等。以此不斷完善衛(wèi)生系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)。
3、繼續(xù)做好尊重知識、尊重人才工作。知識分子是社會的寶貴財富，是社會的精英，必須充分尊重他們的知識和創(chuàng)造。對各類人才，應(yīng)該多獎勵，多鼓勵。這既是對他們的尊重和肯定，也是對他們的激勵。下步，衛(wèi)生局將繼續(xù)搞好各類評先樹優(yōu)活動，通過開展評選各類優(yōu)秀人才活動，為全市衛(wèi)生工作者樹立學習的榜樣，營造積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，促進各類人才的.成長和進步。
4、發(fā)揮好離退休人員作用。隨著時間推移，每年都有一批老醫(yī)務(wù)工作者退出工作崗位，他們在長期的工作實踐中，積累了豐富的經(jīng)驗，掌握了高超的醫(yī)療技術(shù)，有的長期擔任醫(yī)院學科帶頭人。老醫(yī)務(wù)工作者是衛(wèi)生系統(tǒng)的寶貴財富，也是全市人民的寶貴財富。今后，衛(wèi)生系統(tǒng)將不斷創(chuàng)造條件，改善離退休人員待遇，讓老同志充分發(fā)揮余熱，繼續(xù)為全市人民健康服務(wù)。
[-找文章到本網(wǎng)網(wǎng)]5、重視發(fā)揮女知識分子作用。衛(wèi)生系統(tǒng)70％以上的職工是女同志，是女知識分子比較集中的行業(yè)。充分發(fā)揮她們的作用，既是對女性的尊重和重視，也能推進人才隊伍建設(shè)全面發(fā)展。今年“三八”節(jié)，衛(wèi)生局聯(lián)合市婦聯(lián)，開展了評選“巾幗崗位明星”活動，各醫(yī)療衛(wèi)生單位積極響應(yīng)，大批女醫(yī)務(wù)工作者踴躍參與，極大地調(diào)動了女醫(yī)務(wù)人員工作者的積極性和主動性，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀女人才。下一步，衛(wèi)生局將堅持這種做法，不斷創(chuàng)新工作的方式方法，重視發(fā)揮女知識分子作用，全面推進衛(wèi)生系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)。
今后，市衛(wèi)生局將借這次會議的東風，認真學習兄弟部門和單位好的做法和經(jīng)驗，進一步加強領(lǐng)導，狠抓各項措施的落實，不斷將衛(wèi)生系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)工作推向新水平。
司法局亮點工作匯報材料篇十一
在縣委縣政府的大力指導下，桐木鎮(zhèn)認真學習貫徹落實縣委縣政府相關(guān)文件精神，切實開展各項黨建工作?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)黨建工作情況匯報如下：
“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動開展情況。
一是高度重視。桐木鎮(zhèn)高度重視“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動，召開了專題班子會議，研究部署開展此次活動。會上每位班子成員結(jié)合自身的工作經(jīng)驗就分管的工作領(lǐng)域入手，積極討論活動開展方案。為確?；顒禹樌_展，召開了鎮(zhèn)村兩級干部動員大會，就“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動的開展進行了安排部署。
二是出臺制度保障。結(jié)合“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動要求，制定了科級干部、機關(guān)干部、駐村工作組、黨建工作及村級目標管理五個考核辦法，從制度層次保障“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動的順利開展。
三是開展讀書學習交流活動。為充實“為民、務(wù)實、清廉”主題教育活動內(nèi)容，我鎮(zhèn)組織開展了讀書學習交流活動?；顒臃譃榫艂€組，每組由兩名班子成員任組長，利用三個晚上集中統(tǒng)一學習交流心得，為確保參學人員全面到位，對請假人員一律予以補課。鎮(zhèn)黨委書記和鎮(zhèn)長參加每個組的學習討論活動，通過互動促進干部思想意識提高，通過學習交流活動為全體機關(guān)干部搭建平臺，提升機關(guān)干部踐行“為民、務(wù)實、清廉”活動的能力。
“三有兩定一評”工作法落實情況。
桐木鎮(zhèn)深入推進“三有兩定一評”工作法，鎮(zhèn)有群眾工作站、村有群眾工作室，組有群眾工作點，群眾工作站和群眾工作室都按照“十有”標準規(guī)劃化建設(shè)。同時，創(chuàng)新管理，推行“一線工作法”，下派17個駐村工作組直接面對面服務(wù)群眾，幫助群眾解決生活生產(chǎn)中的困難，擔當“安全生產(chǎn)監(jiān)管員、社情民意調(diào)查員、矛盾糾紛調(diào)解員、政策法規(guī)宣傳員”，全力做好群眾工作，促進桐木和諧穩(wěn)定。
為確?；顒由钊腴_展，我鎮(zhèn)以示范帶動，抓重點、創(chuàng)亮點。桐木村邀請社會知名人士作為各組群眾貼心人，發(fā)揮社會知名人士的影響力與號召力，服務(wù)當?shù)厝罕?，并定期召開群眾貼心人會議，征求他們的意見和建議，更好的落實“三有兩定一評”工作法。蓮臺村積極發(fā)揮老協(xié)作用，將該村90多名老協(xié)會員發(fā)展成為群眾貼心人，鼓勵老協(xié)開展各項活動，發(fā)揮余熱。在今年推進農(nóng)村合作社的開發(fā)過程中，該村老協(xié)會員作為群眾貼心，充當村兩委與村民之間的協(xié)調(diào)者，幫助村上解決了一些鄰里糾紛等問題。
發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟。
去年以來，我鎮(zhèn)根據(jù)市、縣委關(guān)于發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟有關(guān)文件定精神，以實施“四資驅(qū)動”為抓手，采取“一村一策”工作方式。明確責任強力量，努力從思想上引、政策上扶、工作上幫、方法上教，因村施策，分類指導。
今年，我鎮(zhèn)認真抓好湖塘村農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)和蓮臺村農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目。湖塘村利用湘贛邊貿(mào)發(fā)達的有利條件建設(shè)湖塘農(nóng)貿(mào)市場設(shè)想，即將湖塘農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)作為一個項目由湖塘村打包開發(fā)，積極向上爭取土地指標和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金補助，可為湖塘村集體經(jīng)濟創(chuàng)收12萬元。蓮臺村通過整合村民閑置的荒山、荒地，以股份制和農(nóng)業(yè)合作社形式，分別建設(shè)占地500畝的水產(chǎn)養(yǎng)殖基地、果業(yè)園、蔬菜基地、葡萄基地“四位一體”的農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)業(yè)園，可實現(xiàn)集體增收、農(nóng)戶受益。
司法局亮點工作匯報材料篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
兩個村被命名為“*省民主法治示范村（社區(qū)）”；
智慧矯正工作獲法治日報等多家主流媒體宣傳報道；
在*新聞、*改革等省級媒體平臺刊登正面宣傳報道*余篇；
普法常態(tài)化工作的針對性和實效性明顯增強；
“法律明白人”培養(yǎng)工作不斷鞏固做實提升。現(xiàn)將工作情況報告如下：
一、年初以來工作總結(jié)。
（一）重點工作穩(wěn)步推進。
1.黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)共進。今年上半年，我局充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，促進業(yè)務(wù)水平提升。一是深入推進全面從嚴治黨。組織全局干部學習領(lǐng)會政法干警“十個嚴禁”各項要求，加強黨員干部工作八小時之外監(jiān)督管理。二是深化干部教育培訓。定期邀請專業(yè)講師、組織業(yè)務(wù)骨干等對干部開展專題講座，提升干部專業(yè)素養(yǎng)和能力。三是強化律師行業(yè)黨建引領(lǐng)。成立中共宜春市*區(qū)司法局律師聯(lián)合支部，組織各支部黨員律師進行黨課學習，提高律師行業(yè)思想覺悟和政治站位，以黨建促發(fā)展，以發(fā)展強黨建。
2.優(yōu)化法治化營商環(huán)境。今年上半年，我局以法治政府示范創(chuàng)建工作為抓手，聚焦營商環(huán)境“一號工程”，全面推進依法治區(qū)各項工作。
探索建立依法治區(qū)“工作清單”制度，構(gòu)建法治任務(wù)督辦協(xié)調(diào)機制；
學悟踐行習近平法治思想。組織全區(qū)*余名干部開展習近平法治思想專題知識測試，進一步推動習近平法治思想入腦入心、走深走實。
累計需換發(fā)全國統(tǒng)一行政執(zhí)法證人員共計*人。開展規(guī)范性文件清理。公布了*個行政規(guī)范性文件制定主體清單，出臺了《關(guān)于進一步加強行政規(guī)范性文件管理工作的通知》，共梳理現(xiàn)行有效行政規(guī)范性文件*件。
在三陽設(shè)立園區(qū)企業(yè)金牌調(diào)解管家，及時化解涉企矛盾糾紛。
3.深化法治鄉(xiāng)村建設(shè)。今年上半年，我局以健全黨組織領(lǐng)導的自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系為根本目標，堅持黨的領(lǐng)導、依法治理、推動廣大鄉(xiāng)村形成尊法學法守法用法的濃厚氛圍。
一是持續(xù)開展“法律援助助力鄉(xiāng)村振興”品牌活動。在建成區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居）三級公共法律服務(wù)實體平臺的基礎(chǔ)上，將受理法律援助申請賦權(quán)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共法律服務(wù)工作站，打通法律援助“最后一公里”。擴大援助案件范圍，加大對農(nóng)民、殘疾人、婦女、未成年人等群體的法律援助力度，將涉及農(nóng)民工和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人員的勞動爭議、土地糾紛、養(yǎng)殖種植、環(huán)境污染等事項納入法律援助補充事項范圍。
截至*月*日，全區(qū)公共法律服務(wù)平臺完成工單*條，群眾滿意率*%，法律援助機構(gòu)辦理法援案件*件。
二是鞏固做實提升“法律明白人”培養(yǎng)工程。在鞏固農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程實效基礎(chǔ)上，推進“法律明白人”培養(yǎng)工程向社區(qū)、園區(qū)拓展延伸。采用群眾自薦、組織遴選、考核上崗的方式，在全區(qū)*個社區(qū)累計培養(yǎng)*余名社區(qū)“法律明白人”骨干。
*區(qū)現(xiàn)有普通“法律明白人”*名，“法律明白人”骨干*名。今年以來，*區(qū)“法律明白人”參與法治宣傳*人次，化解矛盾糾紛*件次，參與社會事務(wù)管理*件次，引導法律服務(wù)*件次。
積極開展送法進村活動，在鄉(xiāng)村定期開展“法援惠民生助力鄉(xiāng)村振興”等主題普法活動*次。
截至目前，全區(qū)已建成法治文化主題公園*個；
法治文化廣場*個；
綜合性法治文化基地*個、法治教育基地*個；
法治文化長廊*個，法治圖書角*個；
全區(qū)*個新時代文明實踐中心（所、站）實現(xiàn)法治文化陣地全覆蓋。
（二）特色工作多點發(fā)力。
1.數(shù)字賦能社區(qū)矯正工作。*月，*區(qū)社區(qū)矯正中心vr智慧矯正工作被法治日報、*廣播電視臺、*日報、*新聞等多家主流媒體相繼報道并在《*改革工作簡訊》第*期刊登，在全省范圍內(nèi)引起強烈的反響。今年以來，*區(qū)社區(qū)矯正中心按照司法部要求完成辦公區(qū)域模塊化升級改造：設(shè)立了執(zhí)法監(jiān)管、教育幫扶、綜合辦公三大功能區(qū)，為科學矯正打下了堅實的基礎(chǔ)。
*月，我區(qū)行政復議規(guī)范化建設(shè)工作被《*改革工作簡訊》*年第*期刊登報道；
*月，投入*余萬元建成*區(qū)人民政府行政爭議化解中心，中心設(shè)有行政復議聽證室、調(diào)解室、資料室、接待室、閱卷室、審理室、檔案室等七大設(shè)備完善的功能室。
截至*月*日，*區(qū)人民政府行政復議辦公室共收到行政復議案件*件，較*年同期增長*%，已辦結(jié)*件，辦結(jié)率為*%。
3.普法針對性、實效性切實提升。我局圍繞“創(chuàng)新開展群眾喜聞樂見的普法形式，提升普法針對性、時效性”這一目的，多維度推動法治宣傳工作走深走實，讓法治理念深入人心。通過網(wǎng)絡(luò)直播、實地宣講等方式，深入實施“訂單普法”，截至目前，全區(qū)共收集“訂單普法”需求*條，惠及群眾近三萬余人，回訪抽檢*次，群眾滿意度*%。陸續(xù)推出了“法治*”抖音號、微信公眾號等新媒體宣傳平臺，“法治*”抖音公眾號自*月份上線以來，已收獲點贊數(shù)*萬，觀看量突破五百萬。
（三）年初計劃有序落實。
1.社區(qū)"法律服務(wù)明白人"培養(yǎng)工程。按計劃，在今年*月底前完成每個社區(qū)培養(yǎng)*名‘法律明白人’目標。截至目前已在全區(qū)累計培養(yǎng)*余名社區(qū)“法律明白人”骨干，目標接近完成。
2.深入推進城鄉(xiāng)公共法律服務(wù)工作站規(guī)范化建設(shè)。按計劃，*月底之前基本完成*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共法律服務(wù)工作站的標準化規(guī)范化建設(shè)，完成*個公共法律服務(wù)工作站示范點的建設(shè)。截至目前，*區(qū)*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中，已有*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道公共法律服務(wù)工作站完成驗收，*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道公共法律服務(wù)工作站初步建成等待驗收，其余已在施工階段。
累計調(diào)解矛盾糾紛*件，調(diào)解成功*件，調(diào)解成功率達*%以上。
二、面臨的主要困難、問題及原因。
（一）鞏固法律服務(wù)工作站示范點創(chuàng)建難度較高。由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道自身條件的限制，公共法律服務(wù)工作站的標準化規(guī)范化建設(shè)進程較為緩慢，*年要完成*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共法律服務(wù)工作站及一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）示范點的建設(shè)并驗收合格存在的困難還是比較大。
（二）推動聯(lián)合執(zhí)法工作進展較為緩慢。在推進跨領(lǐng)域“綜合查一次”涉企聯(lián)合執(zhí)法過程中發(fā)現(xiàn)，受各部門單位涉企執(zhí)法涉及到的內(nèi)容和任務(wù)差異性較大，執(zhí)法部門之間存在信息差，有的執(zhí)法部門存在職能交叉、職責不明現(xiàn)象、個別部門單位對于聯(lián)合執(zhí)法工作的認識還不夠等原因影響，導致各執(zhí)法部門和相關(guān)行業(yè)主管部門參與此項工作時配合度和積極性不高。
三、下一步工作計劃。
下一步，*區(qū)司法局將以“為二十大勝利召開創(chuàng)造安全穩(wěn)定政治社會環(huán)境”為主線，圍繞抓落實活動年“三拼三促”工作要求，聚焦改革和發(fā)展雙“一號工程”，抓好法治政府示范創(chuàng)建、優(yōu)化法治化營商環(huán)境、推進市域社會治理現(xiàn)代化等各項工作的貫徹落實，牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，力求解難點、出亮點。
（一）充分發(fā)揮依法治區(qū)委員會統(tǒng)籌作用。一是加快法治政府示范創(chuàng)建工作，持續(xù)抓好學習教育，縱深推進“八五”普法，提高“關(guān)鍵少數(shù)”法治思維，提高黨委依法執(zhí)政能力，進一步規(guī)范重大行政決策、行政執(zhí)法行為。二是強化工作聯(lián)席機制作用。構(gòu)建法治任務(wù)督辦協(xié)調(diào)機制，完善上下貫通、高效協(xié)同的工作體系，確保各項工作順利推進。三是將跨部門、跨領(lǐng)域“綜合查一次”涉企聯(lián)合執(zhí)法向縱深推進。按計劃，統(tǒng)籌重點領(lǐng)域執(zhí)法部門完成聯(lián)合執(zhí)法檢查。
（二）夯實基層社會治理，推進法治社會建設(shè)。以建好三個平臺為抓手，不斷提升基層社會治理能力和水平。一是完善公共法律服務(wù)三臺融合建設(shè)。結(jié)合“鄉(xiāng)村振興、法治同行”工作，加快完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道公共法律服務(wù)工作站規(guī)范化建設(shè)，完善服務(wù)功能，增強服務(wù)能力。二是依托行政復議規(guī)范化建設(shè)平臺，進一步推動行政爭議化解工作落地見效。成立*區(qū)人民政府行政爭議化解中心領(lǐng)導小組，加強行政復議與行政調(diào)解、人民調(diào)解的協(xié)同合作，加強與法院、人社局、自然資源局等部門單位的溝通協(xié)作，構(gòu)建行政爭議多元化解機制。三是完善人民調(diào)解工作平臺。深入挖掘調(diào)解品牌文化，結(jié)合近年來*區(qū)發(fā)展特點，謀劃打造以“化解拆遷安置糾紛為核心”的品牌調(diào)解工作隊，在園區(qū)設(shè)立“企業(yè)金牌調(diào)解管家”等，全面提升調(diào)解工作質(zhì)效，有效化解矛盾糾紛。
（三）全力營造安全穩(wěn)定政治社會環(huán)境。一是做好特殊人群管控工作。對刑滿釋放人員和社區(qū)矯正人員進行定期地摸排走訪，切實做好兩類人員的穩(wěn)控。二是強化矛盾糾紛排查，落實就地穩(wěn)控化解。指導各級人民調(diào)解組織開展矛糾排查矛糾排查工作，加強重點案件指導，及時預警矛盾糾紛。加大對本轄區(qū)內(nèi)涉疫糾紛、征地拆遷、社會保障、農(nóng)民工工資等涉眾性重大問題的排查，努力將矛盾糾紛化解在基層，避免一般性問題演變成信訪突出問題。三是強化法治宣傳，做好輿情管控。切實落實“三同步”工作機制，做好應(yīng)急預案，安排專人關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，加強對*區(qū)司法局網(wǎng)站、微信公眾號、抖音號等政務(wù)公開平臺發(fā)布的信息審核和把關(guān)。充分發(fā)揮新媒體平臺的作用，積極引導網(wǎng)絡(luò)輿論，強化司法行政工作正面宣傳。
司法局亮點工作匯報材料篇十三
安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校以xx提出的構(gòu)建“和諧社會”的重要思想為指針，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加強領(lǐng)導、統(tǒng)一認識、落實措施、管理到位、責任到人，認真落實學校年初制定的教學育人工作的總體目標，切實提高學校的教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將我校一學年育人亮點工作匯報如下：
一、以“改善辦學條件”為基礎(chǔ)保障工作順利開展。
為進一步促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，我校還在貫徹國家和省、市、區(qū)有關(guān)德育工作政策法規(guī)實施方案的基礎(chǔ)上，出臺并且完善了《全員育人崗位責任制》、《教師職業(yè)道德考評制度》、《育人工作獎懲制度》、《學生道德評價制度》，進行制度管理、科學落實。為了更好的保障落實，我校在原有投資的基礎(chǔ)上，又加大了教育德育投入，本學年累計投資用于校園文化、班級文化建設(shè)以及課堂教學改革等方面的資金16300元（如校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)6500元；購置磁性黑板投資3000元；校園版面噴繪及校園美化2100元；檔案管理建設(shè)投資800元；購置警務(wù)室牌匾及制度500元；學生運動會投資400元；教師繼續(xù)教育培訓200元；教師體檢1200元；導學案培訓、資料印制投資800元；藝術(shù)教育投資800元）。確?！皣乐?shù)娜宋墓芾碜屆總€學生成人，一流的教學質(zhì)量讓每個學生成才，優(yōu)質(zhì)的真情服務(wù)讓每位家長放心”。
二、以“校園文化建設(shè)”為陣地合力優(yōu)化成長環(huán)境。
為營造良好的校園文化氛圍，2011年4月份，我?？朔Y金緊張的現(xiàn)狀，新購置6塊黑板，改善辦學條件。通過盤活校園的人力資源與環(huán)境資源，豐富校園人文生活，增加藝術(shù)氛圍；通過學生自主管理，通過教室布置（各班都設(shè)立：學生人生夢想專欄、小組合作學習評價欄、班徽和班訓、黑板右側(cè)的古詩及學生自己的名言警句等）、風采展示櫥窗、班級圖書角、“小腳丫”校報、“小百靈”校園廣播站等途徑增加校園文化的學生元素。此外學校重新噴繪了學校的辦學思想、辦學理念、一訓三風等版面，樓道臺階兩側(cè)張貼了富有人文內(nèi)涵的、圖文并茂的人生哲理宣傳圖片。有效地加強了“教室文化”、“書香校園”建設(shè)；通過教師“文明辦公室”建設(shè)，提升辦公室文化品味；營造健康向上的生命化氛圍；興趣小組、國情教育演講賽、征集并且在校園顯著位置標示“文明、溫馨提示語”、創(chuàng)新作文大賽、名人效應(yīng)等平臺，激發(fā)學生興趣，拓寬學生視野，發(fā)掘生命潛能。
三、以“豐富各類活動”為契機搭建學生展示平臺。
我校在抓德育工作的同時，充分發(fā)揮班主任的育人骨干作用，利用班隊會時間，組織學生學習，并且了解中華民族文明史、中國共產(chǎn)黨黨史、指導學生學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”科學發(fā)展觀重要思想。弘揚民族精神，突出愛國主義教育。2011年9月我校楊文英同學殘疾了區(qū)組織的“中華精神頌”演講比賽，并獲得三等獎。
一學年來我校開展了各類活動豐富學生的學習生活。2011年9月20日，聯(lián)校組織的小學生秋季運動會在我校舉行，學生們積極參與，踴躍參加。我校獲得了全鄉(xiāng)第二的好成績。2011年10月20日，我校參與了鄉(xiāng)聯(lián)校組織的藝術(shù)教育月活動，四件書畫作品分別榮獲區(qū)二、三等獎，舞蹈《嘻唰唰》榮獲區(qū)二等獎。2011年11月18日，組織學生開展樹木認捐活動。2011年12月11日，組織學生參加區(qū)教研室組織的作文競賽。我校六年級學生郝凌勇和五年級學生張雪琴分別獲得區(qū)二、三等獎的好成績。在2011年3月5日雷鋒紀念日這一天，應(yīng)學校政教處號召，我校同學在班主任和班干部的領(lǐng)導和指揮下進行了學雷鋒紀念日的活動。此次活動的活動區(qū)域是學校一樓、二樓的所有櫥窗、名人畫像的清掃和操場內(nèi)四個花池內(nèi)的雜物清理，以及給校園內(nèi)所有的樹木澆水。
在2011年植樹節(jié)到來之際，我們高垴莊小學在3月11日下午組織教師和學生開展了“行動起來，爭做護綠小使者”植樹節(jié)實踐活動。為了普及開展安全知識教育，增強少年兒童各方面的安全意識，提高少年兒童文明參與遵守安全的自覺性，我們高垴莊中心小學少先隊大隊先后在3月14日和4月13日組織舉辦了兩次安全知識競賽。
2011年3月15日，校長馮建平給全校師生進行了題為“還孩子一雙明亮的眼睛”的愛眼護眼講座。為了進一步開展好陽光體育活動，增強學生的體質(zhì)健康。我校于2011年3月24日下午開展了高垴莊中心小學第一屆學生趣味運動會。趣味運動會的項目設(shè)置從學校實際出發(fā)，結(jié)合學生的年齡特點開展。主要進行了一分鐘跳繩、兩分鐘踢毽子、兩人三足、搖大繩淘汰賽、頭頂平衡接力賽、跳繩接力賽和夾毽子過關(guān)卡的競賽。競賽中各年級學生積極報名、踴躍參加，而且在比賽中發(fā)揚了“賽出風格賽出水平”的賽場風格。最終，一年級、四年級、五年級分獲各學段的團體第一。
在全國第十六個安全教育日來臨之際，我校于2011年3月28日下午由少先隊輔導員楊春芳給全校師生進行了題為“安全不能等待生命不會重來”的消防知識講座。精彩、詳盡的講座讓全校師生學會了滅火器的使用方法，更學會了消防的一些基本技能。隨后，她又同全校師生溫習了《高垴莊中心小學應(yīng)急疏散演練預案》，并且對今后的演練提出了明確的要求。講座結(jié)束后，全校師生舉行了一次防火應(yīng)急疏散演練。多種活動的開展，讓師生提高了安全警惕性，明確了安全防患于未然的重要性。此外，學校還要求全體學生做好“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”的安全隱患排查作業(yè)，并向家長宣傳本次消防安全知識，當好“小小消防安全宣傳員”。
為了推進“文明禮儀伴我行”活動的深入開展，4月1日，高垴莊中心小學的學生以“讓好習慣甜蜜我們的校園生活”為主題的“文明承諾”簽名儀式隆重舉行。少先隊大隊部向全校師生發(fā)出了養(yǎng)成“微笑待人、尊重他人、利人利已、誠實守信、待人友善、勤奮自強、環(huán)保衛(wèi)生”等良好習慣的倡議。
為了豐富校園文化，弘揚我校艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實的傳統(tǒng)，展示師生的風采，提供學校課程改革成果交流的陣地，學校經(jīng)過研究，決定從2011年3月開始由少先隊大隊部承辦《小腳丫》高垴莊中心小學校報，校報暫定a4紙4版，每月一期。學校要求全體師生積極撰稿、投稿。兩期校報的的如期出版將領(lǐng)導的視野、教師的思考、學生的建議、家長的意見以及社會各界的信息融會貫通。起到了校園文化陣地的宣傳教育功能。
我校始終把學生的《日常行為規(guī)范》教育和養(yǎng)成教育作為育人工作重點來抓，制定和完善了相關(guān)的制度，組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。少先隊充分利用“我愛我家”主陣地，對學生的學習情況、行為習慣、紀律教育等方面進行監(jiān)督與考察，并且將結(jié)果納入文明班級評比依據(jù)，使學生養(yǎng)成了“儀表端莊大方，談吐文雅得體，交往彬彬有禮，生活自主自理，秩序井井有條，服務(wù)主動熱心，為人誠實守信，身心和諧發(fā)展”的良好風貌。
學校綜合治理工作常抓不懈，扎實有效。為配合區(qū)政府創(chuàng)建“平安郊區(qū)”結(jié)合我校實際積極開展創(chuàng)建“平安校、滿意校、放心?！被顒?，成立了治安巡防綜合治理領(lǐng)導組，實行24小時值班制，根據(jù)我校實際，每天有一名教師提前半小時、其余教師配合，在馬路旁護送學生上下學，上下午學生在操場按七組列隊，分派正副組長，在值周教師的監(jiān)控下路隊放學，安全回家。并且做好了記錄。另外還出臺了《特大安全事故應(yīng)急救援預案》、《食品安全及學校安全應(yīng)急預案》、《傳染病防治應(yīng)急預案》、《外來人員出入校門登記制度》、《治安巡防員目標責任追究制度》等，強化了師生的安全意識。同時針對當今社會青少年法律、安全意識淡薄，聘請法制副校長翟志敏到校為全體師生進行了一系列安全講座，并且每月定時與不定時排查了一系列安全隱患，凈化了校園周邊環(huán)境，組織學生利用課余時間觀看了《今日說法》、《焦點訪談》、《法制經(jīng)緯》等欄目，豐富了法律知識，強化了安全意識。一學年來常抓不懈，無一重大事故的發(fā)生，使校內(nèi)外治安環(huán)境良好，秩序井然，無任何事故發(fā)生，有力的保障了學校教學工作的順利開展和文明和諧校園的創(chuàng)建。
我校利用雙休日、寒暑假，讓學生走出校園，走向社區(qū)，走進社會，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中自我完善，促進學生社會綜合實踐能力的提高。一學年來，我校組織學生參與德育基地、勞動實踐基地活動和社會公益勞動（如：參加掃雪、澆樹、城鎮(zhèn)合作醫(yī)療保險知識宣傳、人口普查宣傳、清明節(jié)森林防火宣傳、清洗村委健身器材等）10余次，并撰寫了相應(yīng)的實踐小論文、小報告。
司法局亮點工作匯報材料篇十四
**古族鄉(xiāng)中心幼兒園是教育系統(tǒng)自己承擔的農(nóng)村結(jié)構(gòu)標準幼兒園，成立于20**年9月。20**年5月教育局投資60多萬元重建，是環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、教師優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地6450平米，校舍使用面積780平米，共24間。幼兒園現(xiàn)有學生186人，6個教室，外村屯讀幼兒131人，共19名教師(其中園長1人，教育主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語教師1人，美術(shù)教師1人，保育員3人，廚師2人，生活教師3人)。學校教學設(shè)備齊全，有6個高標準教室、3個睡室、廚房、多功能活動室、圖書室和洗漱室。各教室配備了電視、dvd、純水飲用機等先進設(shè)備，是全縣唯一農(nóng)村環(huán)境優(yōu)雅、教育設(shè)備先進的幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學生的校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動專用操場、籃球場、淘氣城堡1個、滑梯3個、秋千床1個。如果說在浩蕩蕩的肇源幼教軍中，我園是初升的新星，這顆新星是最耀眼的。她站在幼兒教育改革的潮流中，敢于努力，勇于創(chuàng)新的她精神飽滿，發(fā)展迅速。我園以目標為導向，以管理促進規(guī)范，以教科研求發(fā)展，始終堅持面向未來，追求卓越，服務(wù)社會的辦公宗旨，與時間爭取效率，走出強大的發(fā)展道路，演奏創(chuàng)新之歌。
1、弘揚師德，鞏固敬業(yè)獻身、與時俱進的思想素質(zhì)。師德是教師的靈魂，我們認為我們園的教師應(yīng)該具備敬業(yè)獻身、與時俱進的思想素質(zhì)。敬業(yè)奉獻是我園良好園風的體現(xiàn)，與時俱進是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活動、觀念新特點，我園重視潤物細無聲的移情教育，常見縫針，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)思想。班級工作人員從我開始，講奉獻，講學習，始終發(fā)揮示范作用，在日常工作中不擺架子，不說空話，不唱高調(diào)，與教師保持平等和諧的關(guān)系，把思想教育融入點滴的日常生活中。我園組織教師學習優(yōu)秀教育人員典型事例，開座討論。三八婦女節(jié)開展現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計比賽，五四青年節(jié)開展愛的獻身演講比賽，豐富多彩的活動幫助教師鞏固敬業(yè)獻身的思想素質(zhì)，我要學習成為所有教師的真實心情寫照。奉獻、講學的精神在幼兒園尉然成風，幾年來，我園相繼有5名教師被選為模范德育工作者，4名教師被選為模范班主任。
2.練習內(nèi)功，鞏固現(xiàn)代幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。我們園里有很多方法鞏固教師的專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機制，將教師基本素質(zhì)的評價納入獎懲機制。近年來，我園教師參加縣級鄉(xiāng)級基本工作大會，分別獲得縣一、二等獎、鄉(xiāng)一等獎。二是多練兵，多比武，提高教育教育技能。我們公園經(jīng)常組織教師開展講課活動，定期組織研究教育戰(zhàn)略的公開活動，總結(jié)某種活動的教育方法。我園鼓勵教師之間交流，年級組學習、業(yè)務(wù)學習、定期課題組學習不動，幼兒園經(jīng)常開展教育觀察、環(huán)境觀察等活動，使教師們的教育思想教育思想的同時，我園重視為教師提供自我展示的舞臺，演繹創(chuàng)新理念，展美麗的風貌。通過理論層面和實踐層面的互動比武活動，有效提高了教師的教學技能。三是出門，請進來，拓寬教師視野，幫助教師打開五彩繽紛的幼教窗口。幾年來，我們?nèi)?nèi)蒙古、大慶等地，近本縣幼兒教育中心、雙語幼兒園學習數(shù)百人，參觀了近20所園區(qū)。出去的同時，我們園根據(jù)教育教育的需要，分別邀請相關(guān)人員來園里進行指導講座。就像蜜蜂收集花蜜一樣，出去請進來，結(jié)合靜態(tài)的參觀學習和動態(tài)的指導實踐，理解觀念和具體的教育行為，大大鞏固了教師的頭腦。
3、反省研討，提升教師的教學科研水平。我園以多種形式幫助教師學習新的綱要，組織相應(yīng)的心得、論文評價活動、教育理念演講活動幼兒園不定期發(fā)行教師自我培訓資料，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新的教育信息，及時更新教育理念。我園對青年教師培養(yǎng)做了具體規(guī)劃，每位教師根據(jù)園林要求實際制定了相應(yīng)的個人成長計劃。多年來，兩位教師頻繁出現(xiàn)在電影、縣級公開活動中，一位教師在全縣進行幼兒園管理經(jīng)驗講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發(fā)表或評價獲獎。
促進幼兒發(fā)展是教師所有工作的起點和歸宿。我園在具體工作中貫徹以幼兒為中心的教育理念，具體實現(xiàn)三心。一個是愛。我們公園的每個教師都富有愛心，愛護每個孩子。我們園里有幾個單親父母的孩子，十幾個留守兒童，教師經(jīng)常給予更多的愛，住在我們園里的孩子是最幸福的，因為這里有教師的愛。二是有心。教師注意了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調(diào)查、家訪，用好家庭聯(lián)系方式，做好寒暑假幼兒生活調(diào)查工作。教師可以在日常工作中做有心人，注重觀察，深刻理解幼兒的興趣，根據(jù)幼兒的興趣點、需求點有機地調(diào)整教育教育內(nèi)容，讓幼兒在靈活的日子生活中輕松愉快地學習。三是快樂。只有教師有愛，工作有心，才能讓幼兒高興。我們建議教師有活潑開朗的個性，給幼兒帶來活潑快樂的童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有機會出手，讓幼兒有機會溝通交流，讓幼兒有機會表達。我園保證幼兒每天有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，如故事比賽、朗誦會、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動等，大大激發(fā)了幼兒的興趣愛好，培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的心理素質(zhì)。平時，我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論、自助餐、自我娛樂活動，幼兒的交往能力、口語表達能力有效提高，幼兒個性越來越活躍。我園飯前的瞬間，收集了很多幼兒活動的花絮，幼兒自己享受，大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在所有的活動中，家長一起稱贊，安心和滿意的態(tài)度溢于言表。他們的贊揚在看不見的情況下為我園做了有力的宣傳，很多家長慕名而來，不斷地把孩子轉(zhuǎn)移到我園，入園的幼兒數(shù)量不斷增加。
我園堅持以一流的管理引導人員，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明了我們的工作是有效的。
1、層次化、過程化，注重科學的管理方法。我園進行園部-年級-班組管理層次，科學管理網(wǎng)絡(luò)達到線路分塊，層次管理局面。在工作中，重視人的責任，放棄權(quán)利，讓所有教職員工都有創(chuàng)造性地開展工作的空間。
2、制度化、規(guī)范化，注重嚴格的硬性管理。我們公園的各種崗位職責和規(guī)章制度易于修改。通過園務(wù)會等活動，形成了適合我們園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實際情況，規(guī)范教師工作行為，提高教師質(zhì)量，確保幼兒園安全第一，多年無事故，為具有戰(zhàn)斗力的教師集團奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、情緒化、彈性化，注重人文柔性管理。如果鐵的紀律保證了我園的強大戰(zhàn)斗力，有情的環(huán)境、彈性管理增加了全園教師的凝聚力。在工作中，班級工作人員率先垂范，在艱苦的生活中，哪個教師生病了，班級工作人員首先探望慰問，哪個教師有困難，班級工作人員首先解決，每個教師都感受到我們公園大家庭的溫暖，領(lǐng)導和教師之間的零距離，同事之間的真正友誼其次，我園重視為教師創(chuàng)造靈活的自由創(chuàng)造工作空間。在工作中，不要忘記征求教師的想法意見，采用對話式而不是命令式的思想上，鼓勵多交流不要求大統(tǒng)一的工作方法更加靈活變化。集體具有家庭式的溫暖、創(chuàng)造性的工作自由，這樣的管理不能激發(fā)教師的工作積極性嗎?教師們爭分奪秒，忘記工作，挑燈夜戰(zhàn)到深夜誰也不叫苦，加班到疲憊為止誰也不叫累。全園上下為我園大家庭的繁榮、繁榮做出了無私的貢獻。
1、加強投入，創(chuàng)造幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我們園牢牢圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足夠的文章。在顯性環(huán)境中，我們公園進行了大量投資，重視兩點:一是公園的整體環(huán)境，二是活動室的角落設(shè)施。圍繞課題研究，有機調(diào)整幼兒園環(huán)境，投入3萬元以上，建立幼兒活動室，使幼兒有聽、說、說、看、演的語言專用活動室。同時，各教室增加了現(xiàn)代教育設(shè)備。例如數(shù)字電視、dvd、錄音機等。
2.提高理念，創(chuàng)造適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題研究中，我園不僅構(gòu)建了正常的教育活動，還構(gòu)建了幼兒聽、說、演、看的氛圍和機制。例如，幼兒故事會、作品表演、飯前揚聲器、睡前故事、快樂動畫等，引導幼兒開展人際關(guān)系活動，重視為幼兒創(chuàng)造有趣的適當刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動嘴、動腦，獲得語言練習機會和轉(zhuǎn)移運用。良好的教育環(huán)境，幼兒不再單純地為了說話而說話，不再被動地接受教師教授的語言知識，他們是積極探索和積極參與作用的語言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯著特色，引起了縣內(nèi)外幼兒教育者的觀察，縣教育局張海燕副局長等受到高度評價。
3、家庭合作，構(gòu)建幼兒成長一體化的大環(huán)境。我園重視向家長宣傳，爭取家長的理解、合作、支持，建議家庭為幼兒創(chuàng)造良好的親子閱讀環(huán)境。
1、房屋不足，不符合使用要求。
2、缺乏教師編制，尤其是幼兒托育工作人員。
3、教學設(shè)備數(shù)量不足，品種也不齊全，制約工作發(fā)展。
4、教育用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)所有兒童玩耍。
與其說我們公園是一個充滿活力的太陽，不如說我們是一只新生小牛，它有開拓的勇氣和勇氣。潮平兩岸廣闊，風正在一帆風順。在肇源經(jīng)濟發(fā)展教育領(lǐng)導的戰(zhàn)略思想指導下，我們有信心，不斷完善自己，努力把我們園建設(shè)成為一流品牌標準化幼兒園!
司法局亮點工作匯報材料篇十五
我鄉(xiāng)黨委、政府歷來高度重視人才工作的開展，利用全鄉(xiāng)干部大會組織黨員干部學習習近平總書記關(guān)于人才工作的講話精神和市、區(qū)級部門關(guān)于人才工作開展安排部署的相關(guān)會議精神；利用村村通廣播、微信群、微信公眾號等媒介開展宣傳，引導廣大黨員干部和群眾參與到尊重知識、尊重人才的行動中來，營造全鄉(xiāng)良好的社會氛圍，助力人才工作的有序穩(wěn)步推進。
結(jié)合黨建工作開展的要點，各村充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，利用遠程教育平臺、農(nóng)民夜校陣地，每月進行2次技能培訓，針對黨員群眾的不同需求組織學習農(nóng)機農(nóng)技、醫(yī)療衛(wèi)生、種植養(yǎng)殖等專業(yè)理論知識。我鄉(xiāng)積極配合區(qū)級有關(guān)部門，每季度邀請區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門技術(shù)人員到我鄉(xiāng)開展茶葉種植、蜜蜂養(yǎng)殖技術(shù)培訓和草地貪夜蛾防治培訓，為全鄉(xiāng)種養(yǎng)植戶提供技術(shù)指導，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
隨著辦公軟件及系統(tǒng)操作對于基層村組干部的技能要求不斷提高，深入發(fā)掘村組后備力量也是我鄉(xiāng)人才工作開展的重點。根據(jù)各村不同實際情況，我鄉(xiāng)啟動了村級后備人才“薪火培育”計劃，按照文化學歷、技能水平等方面的需求為全鄉(xiāng)7個轄村培育了10名后備干部人才，其中7人為大專及其以上學歷，確保各村村兩委班子有新鮮血液注入，推進村組基層工作更好地開展。
我鄉(xiāng)高度重視人才工作，積極響應(yīng)，根據(jù)我鄉(xiāng)的地理條件，在優(yōu)秀農(nóng)民工和產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人的帶領(lǐng)下，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。依托九龍山農(nóng)場，與四川泛華電器有限責任公司合作，整合投入資金235萬元，建成2條標準化線束加工生產(chǎn)線，提供80余個就業(yè)崗位，先后吸納農(nóng)戶80余人就業(yè)。
我鄉(xiāng)將繼續(xù)調(diào)動社會各界力量參與到人才建設(shè)工作中來，積極探索人才工作開展的長效機制，逐步形成長期穩(wěn)定的相關(guān)工作機制，為人才培養(yǎng)和發(fā)展問題的有效解決做出積極貢獻。