感悟常常伴隨著對內(nèi)心情感的觸動和思緒的波動。那么怎樣才能將我們內(nèi)心深處的感悟?qū)懗蓜尤说奈淖帜兀渴紫?，我們要選擇恰當?shù)闹黝}，將關鍵的感悟點準確表達出來；其次，要突出感悟的個人特色，通過自己獨特的視角和感受讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴；最后，要注重文字的表達方式，運用生動、形象的語言，讓感悟變得生動有趣，讓文字具有感染力。以下是一些關于人生哲理的感悟，希望能夠讓你更加深入思考。
護理工作感悟及心得篇一
護理是一項充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感的工作。作為護理部的員工，我有幸能夠親身參與其中，并積累了一些關于護理部工作的感悟與心得體會。通過這篇文章，我希望能夠與大家分享一些我在護理部工作中所體會到的事情和感受。
首先，作為護理部的一員，我們需要具備高度的責任心和敏銳的觀察力?；颊叩慕】岛蜕驮谖覀冏o理人員的雙手中。每一位患者都需要我們的關心和呵護，我們要時刻保持警覺，發(fā)現(xiàn)并及時解決患者的問題。同時，我們也要仔細觀察患者的身體狀況和心理狀態(tài)，及時給予指導和疏導。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)，責任心和觀察力的培養(yǎng)是一個不斷學習和積累的過程，而且是一個自我修煉和鑄就的過程。
其次，交流能力在護理部工作中起著重要的作用。作為護理部的工作人員，我們與患者及其家屬的交流是頻繁而重要的。與患者和家屬的良好溝通能夠減少誤解和焦慮，增強信任和安全感。我們要學會傾聽患者的需求和關注，關心患者的感受和心理狀態(tài)，用心溝通，積極解答問題和提供支持。在與患者家屬的交流中，我們要懂得關心家屬的感受，耐心解答他們的疑惑，傳遞溫暖與支持。通過不斷地與患者和家屬交流溝通，我們能夠提高自己的表達能力和傾聽能力，更好地服務于患者。
第三點，團隊合作是護理部工作中的關鍵。護理部是一個龐大的團隊，由不同專業(yè)背景的人員組成。每個人都承擔著不同的任務和責任，共同為患者提供最好的護理服務。團隊合作要求每個人都能夠正確地分工合作，高效地完成自己的任務，同時也要積極與他人合作，共同解決問題和提高服務質(zhì)量。在實踐中，我深感到團隊合作的重要性和必要性。我們團隊的每個成員都需要做出自己的貢獻，明確各自的角色和職責，并且要時刻保持良好的溝通和合作關系。只有團隊緊密合作，才能夠更好地完成工作任務，為患者提供更好的護理服務。
第四點，自我學習與進步是護理部工作中的必修課。護理工作發(fā)展迅速，知識和技能的更新?lián)Q代也日新月異。作為護理部的員工，我們要不斷學習和積累新知識，更新自己的專業(yè)技能。只有保持不斷學習和進步的態(tài)度，才能更好地適應工作的需要，并提供更好的護理服務。在實際工作中，我們不僅要在崗位上不斷學習和積累，還要參加專業(yè)培訓和學習，通過不間斷的學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更好的護理服務。
最后，作為護理部的員工，我們要保持積極向上的心態(tài)。護理工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，工作的環(huán)境和壓力往往較大。但是，我們要時刻保持積極向上的心態(tài)，對待工作和對待患者。我們要學會如何應對工作中的困難和挫折，以及如何在意外情況發(fā)生時保持冷靜和應對。同時，我們也要學會如何給患者帶來希望和快樂，以及如何在工作中尋找到樂趣和滿足感。只有保持積極向上的心態(tài)，我們才能夠更加充實和快樂地工作。
總之，護理部工作是一項充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感的工作。通過這段時間的工作，我深切地感受到責任心、交流能力、團隊合作、自我學習與進步以及積極心態(tài)的重要性。這些感悟和體會將一直伴隨著我，在今后的工作中，我將不斷學習和改善自己，為患者提供更好的護理服務。
護理工作感悟及心得篇二
臨床實習是護理教育的重要組成部分，是護士理論學習邁向?qū)嵺`的第一步，也是幫助護理學生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)其臨床工作能力的關鍵一步。20__年度護理實習帶教工作已經(jīng)圓滿結束，根據(jù)我院實際的教學情況，現(xiàn)做體會如下：
一、建立健全帶教管理體系。
建立“護理部-科室護士長-總帶教老師”三級帶教管理體系，由護理部全面負責監(jiān)管，科室負責帶教工作的具體實施。首先，護理部按照學校的實習計劃制定我院的帶教計劃，包括理論與操作技能兩部分，然后再有重點的分散到各科室，各科室根據(jù)科室的特點和護理部的計劃制定本科詳細的帶教計劃。護理部按照統(tǒng)一的評價標準每月對科室?guī)Ы藤|(zhì)量進行檢查、匯總分析、反饋至科室，并對科室整改情況進行效果追蹤。
二、對實習護士進行崗前培訓。
護生進入臨床科室之前，由護理部統(tǒng)一安排進行了為期3天的崗前教育培訓，理論培訓內(nèi)容包括醫(yī)院的基本情況、醫(yī)德醫(yī)風教育、護士禮儀、各項規(guī)章制度和職責、醫(yī)院感染基本知識，及青霉素皮試、靜脈輸液、無菌技術、生命體征的測量4項技術操作。反復告誡護生要有慎獨精神，說明不安全醫(yī)療護理對患者、對自身及醫(yī)院的危害，使其樹立法制觀念，加強工作責任心，經(jīng)考核全部合格后進入科室。
三、嚴格篩選帶教老師，建立科室?guī)Ы绦〗M，實行全程帶教。
各科室總帶教老師應具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，精通護理業(yè)務，能勝任教學工作，認真履行職責。科室?guī)Ы绦〗M由護士長負責，包括總帶教老師在內(nèi)的2-3名成員組成，小組成員應具有大專以上學歷或護師以上技術職稱。負責從護生入科開始的入科宣教、日常實際工作中的查對意識的培養(yǎng)、到護生出科考核等整個實習全過程。
四、實施教學雙評機制。
按照工作計劃每月選派一名帶教老師為全體護生進行?？浦R的集中理論培訓并考核。同時，向護生發(fā)放臨床帶教老師滿意度調(diào)查表，采取無記名評分的形式對臨床帶教工作情況進行調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正帶教過程中存在的問題，以促進帶教質(zhì)量的持續(xù)改進。
3月20日，護理部組織實習生進行了理論知識考試，58名同學全部通過了考核。護理部分管帶教工作的高翠霞護士長為考核合格的護生發(fā)放了實習鑒定，標志著他們圓滿完成了在我院的實習任務。
護理工作感悟及心得篇三
臨床實習是護士教育的重要階段，是一個從理論到實踐的過程，是踏入醫(yī)療護理活動的第一步。如何使護士成為技術過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時代合格的護理人才，是醫(yī)院護理管理者及臨床帶教老師值得深思的一個問題。根據(jù)我科實際帶教情況，在帶教實習中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現(xiàn)將實踐和體會體會如下：
一、帶教老師方面：
1、我科安排了具有護師職稱或者在我院工作三年以上的護理人員擔任帶教老師。護生入科后，由帶教組長進行入科教育，強調(diào)科室勞動紀律及規(guī)章制度，介紹病區(qū)環(huán)境，講解科室的?？铺攸c并進行工作按排。定期為實習生進行小講課，使實習生掌握了我科胸腔閉式引流管的護理及醫(yī)務人員職業(yè)暴露應急預案的流程。帶教老師在工作中對學生做到了放手不放眼，嚴格要求，定期給學生講解操作規(guī)程及操作中的注意事項，親自試教與病人如何溝通與交流，工作中做到了手把手的示教，讓學生明白操作程序，做到了循序漸進，言傳身教。
性考評，對照標準嚴格評分，誠懇地指出了不足。不斷體會帶教過程中的經(jīng)驗教訓，不斷改進帶教方法，提高帶教質(zhì)量。
3、對出科的護生進行了理論考試及操作考核，并將資料整理歸檔備查。
二、實習生方面：
實習生都能遵守科室規(guī)章制度，嚴格遵守各項操作規(guī)程，尊敬老師，團結同學，對病人態(tài)度和藹可親。掌握了我科常用的護理操作，如胸腔閉式引流管的護理、導尿、神經(jīng)外科?？朴^察要點、普外科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)及健康教育，了解了各項護理文件的書寫規(guī)范。在出科考核中，理論考試能達到80分以上，操作考試達到85分以上，圓滿完成了在我科的實習計劃。
通過一年的實行帶教，工作中取得了一定成績，但離標準的帶教方法還有一定的差距，只有在來年的工作中不斷體會經(jīng)驗，把帶教工作做得更好，為護理隊伍培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的人才而不懈努力。
護理工作感悟及心得篇四
20__年急診科按照醫(yī)院、護理部的工作重點制定每月的護理計劃，提出具體細致的措施，工作中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，不斷改進。全年急診科結合全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展“三好一滿意”活動，熱心為群眾服務，保證120出車及時、搶救及時、服務及時，圓滿的完成了各項護理工作任務，全年無投訴，無差錯?，F(xiàn)將一年來的工作總結匯報如下：
一、全年完成工作量。
1.工作量：
急診__人，120出車x次，各種注射共計x人，洗胃x人，留置導尿x人，灌腸x人，重危搶救x次，死亡x人，搶救成功率x﹪，群傷x例/人數(shù)，應急演練次。
2.工作達標情況：
急救物品完好率達__%。消毒滅菌合格率__%。病歷書寫合格率x%。護理管理分，服務態(tài)度滿意度x%，護理技術操作考核合格率__%。護理文件書寫合格率__%。
二、依法執(zhí)業(yè)，保障護理質(zhì)量和安全。
1、嚴格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和規(guī)章。
嚴格貫徹《中華人民共和國護士管理辦法》，明確護士的權利、義務和執(zhí)業(yè)規(guī)則、依法執(zhí)業(yè)，一如既往的做到無一例非法執(zhí)業(yè)。認真貫徹落實法律法規(guī)、規(guī)章制度。
2、加強法律法規(guī)，規(guī)章制度培訓學習。
每月組織法律法規(guī)、規(guī)章制度、安全知識及院感相關知識培訓，并組織全科護士進行書面考核，合格率__%。
三、優(yōu)質(zhì)服務、提高護理人員素養(yǎng)。
1、由于急診科護理人員較年輕化，根據(jù)急診科的工作特性，制定針對性的培訓計劃，要求人人掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的急救儀器使用，同時加強理論方面的學習與考核，通過培訓取得了很好的效果。
科學排班，以老帶新，每個班次的x個人員都是新老搭配，技術能力強弱搭配，溝通能力強弱搭配，做到班次不固定，彈性合理排班，保證護理小組整體能力優(yōu)異。
2、根據(jù)護理部制定的護理服務細則，組織全體護理人員認真學習，嚴格執(zhí)行，護士長帶頭并加強檢查。要求護士行為規(guī)范，包括著裝、儀表、用語、行為等符合要求，遵章守紀，認真履行職責，利用每天晨交班時間檢查，跟班檢查及節(jié)假日抽查。違規(guī)人員嚴格考核。
四、加強三基培訓，提高急救能力。
1.急診科制定學習制度和計劃，堅持每月組織護理業(yè)務學習，護理操作技能的培訓與考核，全年組織護理業(yè)務學習共12次，完成23項護理操作技能的培訓與考核，合格率100%。護理查房4次，護理病例討論x次。
2、堅持晨間提問制度，加強護理人員的業(yè)務知識學習，扎實理論基礎，做到有效落實并做好考核。
3、派出1名護士到__省醫(yī)院完成了急診專科護士學習，派出護士長至__醫(yī)院學習，及至__醫(yī)院參加護士長管理培訓。
4、全年共有x篇學術論文發(fā)表。
5、完成臨床實習護生的帶教工作。
護理工作感悟及心得篇五
段一：引言（飽含感慨，描述工作護理的重要性）。
工作護理是一門細致入微且不可或缺的職業(yè)。作為護士，我們肩負著照顧病人身心健康的重要使命。在這個職業(yè)中，我們不僅要注重病人的醫(yī)療護理，更需要展現(xiàn)出溫暖和關懷。通過對病人的關注和細心呵護，我們可以實現(xiàn)真正的護理工作，以此來滿足病人的需求。
首先，細心是工作護理的重要素質(zhì)。在臨床實踐中，我深深意識到任何一點的忽視都可能對病人的康復產(chǎn)生不好的影響。因此，我們要時刻保持警覺，對病人的情況進行全面觀察，仔細記錄病人的生命體征、口服攝入和精神狀態(tài)等重要信息。只有這樣，我們才能及時發(fā)現(xiàn)病情變化并采取相應措施。
其次，耐心也是工作護理中不可或缺的品質(zhì)。病人在接受治療過程中可能會產(chǎn)生恐懼、焦慮和不滿等情緒，我們必須做到理解和包容。只有耐心傾聽病人的抱怨和焦慮，才能有效緩解病人的壓力。同時，我們還要提供積極的心理支持，鼓勵病人積極面對治療。
最后，有效的團隊合作是實現(xiàn)良好工作護理的關鍵因素。作為一名護士，我深刻理解到只有團隊協(xié)同合作，才能為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務。良好的團隊協(xié)作意味著互相支持、交流和合作。我們要保持信息暢通，及時分享病人的情況和治療方案，以便幫助病人更好地康復。
段三：體會（從工作護理中獲得的收獲和成長）。
在工作護理的過程中，我逐漸體會到了自己的專業(yè)能力和責任心的成長。通過與病人的交流和照顧，我學會了成為他們信任和依靠的對象，并逐漸提升了自己的溝通技巧和工作能力。同時，充分發(fā)揮團隊合作精神，我也提升了自己的領導能力和組織能力。
通過與不同病人的互動，我也深刻意識到了生命的寶貴和脆弱。我明白了健康是一份來之不易的財富，我們需要珍惜每一天，照顧好自己的身心健康。我希望通過我的工作，將這種理念傳遞給每一個病人，并幫助他們獲得更好的生活質(zhì)量。
段四：感悟（不僅是護士，更是更好的自己）。
從事工作護理這個職業(yè)，我不僅僅是一個護士，更是一個更好的自己。在與病人的接觸中，我不斷調(diào)整自己的態(tài)度和思維方式。我學會了關注他人的需要，理解他人的痛苦，并給予他們力所能及的幫助。
在這個過程中，我也找到了自己的價值和快樂。當看到一個病人因為自己的治療而康復，獲得新的生活信心時，我的心里充滿了滿足感和成就感。這種專業(yè)上的成功和對他人的幫助，讓我變得更加堅定和熱愛自己的工作。
段五：結尾（總結全文，表達對未來的展望）。
工作護理是一項高尚而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。通過這段時間的工作，我深深意識到自己的不足和需要不斷學習的地方。我希望能夠在以后的工作中不斷進步，提升自己的護理技能和溝通能力，成為更好的護士，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務。我相信，只有不斷追求進步，才能更好地滿足病人的需求，實現(xiàn)我們的職業(yè)使命。
護理工作感悟及心得篇六
工作護理是一項重要而艱巨的工作，對于從事護理工作的人來說，除了醫(yī)療知識的學習和技術的掌握外，還需要具備一種特殊的心態(tài)和職業(yè)精神。多年來，我在護理工作中積累了許多心得體會和感悟。在這篇文章中，我將從護理技巧的改進、溝通能力的提升、情感管理、團隊協(xié)作和職業(yè)發(fā)展等方面分享我的經(jīng)驗和思考。
首先，護理技巧的改進是提高工作效率和質(zhì)量的關鍵。在護理工作中，技巧是必不可少的，但技巧的應用需要不斷地改進和提高。通過學習并不斷實踐，我逐漸意識到護理技巧的精益求精是提高工作質(zhì)量的關鍵。在平時的工作中，我會認真傾聽專家的意見和建議，并不斷思考和總結經(jīng)驗，積極地參加培訓和學習，更新自己的知識和技能，提高個人專業(yè)水平。同時，在工作中，我也會保持謙虛和務實的態(tài)度，虛心向同事請教，借鑒他人的經(jīng)驗和做法，并將其與自己的經(jīng)驗相結合，形成適合自己的護理技巧，為患者提供更好的護理服務。
其次，溝通能力的提升是有效開展護理工作的關鍵。作為一名護士，良好的溝通能力對于與患者和家屬的交流十分重要。通過多年的工作經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)，只有用心傾聽，換位思考，尊重他人的需求和情感，才能建立良好的溝通關系。在與患者進行交流時，我盡可能地使用簡單的語言，用親切和耐心的態(tài)度與他們進行對話，及時解答疑惑，消除緊張和恐懼感。在與家屬溝通時，我會注重語言的選擇和技巧，尊重他們的意見和決定，寬慰他們的壓力和擔憂。通過這種方式，我與患者和家屬建立了良好的信任關系，也為他們提供了更加人性化的護理服務。
情感管理是工作護理中必不可少的一項能力。在護理過程中，我們經(jīng)常面對病人的痛苦、恐懼和絕望，這對于我們的情感和心理是一種考驗。多年的從業(yè)經(jīng)驗讓我深刻體會到，情感的釋放和管理對于醫(yī)護人員的身心健康至關重要。在工作中，我會定期與同事交流，傾訴自己的情感壓力，通過與同事的支持和鼓勵來釋放負面情緒。同時，我也積極尋找適合自己的情感管理方式，比如參加心理輔導，培養(yǎng)個人興趣愛好，保持身心健康等，以更好地處理自己的情感問題，提高工作的效率和質(zhì)量。
團隊協(xié)作是護理工作中不可或缺的一部分。在醫(yī)療領域中，護士往往是醫(yī)療團隊的中堅力量。與同事的團隊合作能夠提高工作效率和質(zhì)量，也能夠減輕個人的工作壓力。在團隊協(xié)作中，我始終堅持以患者為中心的原則，積極參與團隊討論和決策，愿意承擔自己的責任和義務。同時，我也會保持良好的人際關系，與同事建立和諧融洽的工作氛圍，增進信任和理解。通過團隊協(xié)作，我不僅學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也打破了自我局限，提高了個人的職業(yè)素養(yǎng)和能力。
最后，職業(yè)發(fā)展是護理工作中的一個重要方面。作為一名護士，不僅要具備扎實的醫(yī)療知識和技術，還需要持續(xù)學習和提升。我始終堅信終身學習的重要性，通過參加培訓和學術交流活動，不斷更新自己的知識和技能。同時，我也注重個人的職業(yè)規(guī)劃，不斷地尋找和拓展自己的發(fā)展機會，提高自己的職業(yè)競爭力。在職業(yè)發(fā)展過程中，我會根據(jù)自己的興趣和擅長選擇適合自己發(fā)展的方向，并努力實現(xiàn)個人目標和夢想。
在工作護理的多年中，我不僅深刻體會到了護理工作的困難和壓力，也感受到了其中的成就和快樂。通過不斷地學習和實踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。我相信，只有不斷學習和提升自己，保持積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應對工作的挑戰(zhàn)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。我將繼續(xù)堅守初心，不忘使命，為工作護理事業(yè)做出更大的貢獻。
護理工作感悟及心得篇七
__年在院部領導下，在醫(yī)院各科室的協(xié)助下，我科醫(yī)療護理工作協(xié)調(diào)一致，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責任心，結合本科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務，取得了較好的成績，現(xiàn)總結如下：
一、強化科室人員職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風教育。
在每個工作人員中樹立視患者為親人，一切為了患者的服務思想。采取各種形式強化職工的職業(yè)道德教育，不斷促進全體員工服務意識和綜合素質(zhì)的提高。改進服務作風，改善服務態(tài)度，提高服務水平。為強化服務意識，轉(zhuǎn)變服務觀念，在加強職業(yè)道德教育、職業(yè)紀律教育的同時，認真落實已制定的規(guī)范與制度，對因服務態(tài)度惡劣、違反醫(yī)德規(guī)范及制度被病人投訴者，上報院辦予以處理。要求科室工作人員主動為病人服務，幫助病人解決困難，將病人滿意度列為科室工作人員考核的內(nèi)容之一，微笑服務，為樹立良好的行業(yè)風氣，要求醫(yī)護人員向病人作出不受禮、不吃請、不收紅包的承諾，自覺抵制不正之風的影響。
二、以醫(yī)療為中心，努力完成科室各項工作。
(一)加強行政管理，完善規(guī)章制度，提高辦事效率。根據(jù)醫(yī)院實際，對科室原有的各項工作制度和各類工作人員職責加強學習，使科室各項管理工作有法可依，規(guī)范進行。同時學習國家有關衛(wèi)生工作的法律、法規(guī)，是工作人員熟悉掌握科室各項管理制度，并能正確使用和執(zhí)行一切按規(guī)定辦事，克服人為因素，提高工作效率。
(二)加強醫(yī)療管理，健全和完善各項醫(yī)療技術操作規(guī)程，狠抓醫(yī)療基礎工作，重點抓好病歷書寫質(zhì)量，處方質(zhì)量，各類檢查書寫質(zhì)量，查對制度，醫(yī)師查房制度、分級護理制度，疑難危重死亡病人討論、會診制度，環(huán)節(jié)質(zhì)量及各類管理制度的落實。進一步狠抓三基訓練，提高醫(yī)療護理質(zhì)量。
(三)嚴格醫(yī)療質(zhì)量控制，促進醫(yī)療質(zhì)量安全持續(xù)改進?？剖页浞职l(fā)揮院科兩級醫(yī)療質(zhì)控組織的作用，在認真做好科室日常質(zhì)量監(jiān)督檢查的基礎上，定期對各醫(yī)生的規(guī)范操作和病歷等進行監(jiān)督、檢查、分析、評價，并提出改進意見。抓好急診、輸血、藥品不良反應監(jiān)測等醫(yī)療環(huán)節(jié)中關鍵過程的管理，促進醫(yī)療質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、存在問題。
1、由于新進人員較多，醫(yī)療技術水平有待提高。
2、認真執(zhí)行病歷書寫規(guī)范。
3、加強業(yè)務學習和三基培訓。
四、改進的措施。
1、加快業(yè)務學習及臨床進修人員，提高我院醫(yī)療技術。
2、嚴格按照醫(yī)院規(guī)章制度執(zhí)行。
3、加強院內(nèi)會診制度。一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務，但工作標準和工作質(zhì)量與領導的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學習力度，提高工作質(zhì)量，團結一致，扎實工作，高標準完成本科的工作任務和領導交辦的各項臨時指令性工作任務。
護理工作感悟及心得篇八
當今天寫這份體會的時候一回首，已經(jīng)實習了四個多月了，時間真的過得很快，是該體會下自己這四個多月來都學到了什么了?？傮w自我的感覺，自己在不斷地學習中成長，學到了很多，發(fā)自內(nèi)心地感激那些傳授我知識的老師們，因為帶我們，在本來就每天辛苦工作的基礎上，她們得多付出一份關心、多付出一份擔心與細心還有耐心，無論是在工作上還是生活上。當然說得是大部分的老師。
作為一個學生，從學?？绯鰩缀鯖]接觸臨床的我第一個科室便是急診，對于很多老師或者學生來說可能是件比較不好的事，她們可能考慮到急診是一個節(jié)奏很快、又很多突發(fā)事件、病情錯綜復雜、病人也五花八門的科室，而我們卻是剛剛接觸，什么臨床經(jīng)驗都沒有的第一步，一開始也是擔心自己適應不過來，所以就很認真地備課，認真地聽課，隨時準備著筆記本記錄一些自己不是很懂，或是很重要的。當我在掛號臺分診，有時候病來來得很急需要幫忙做一些搶救的時候，一開始我都不知道自己該干嘛，情急之下老師也完全照顧不到我，那時候就覺得自己什么都幫不上，一開始對物品擺放又不熟悉，老師叫我去找個東西，找了老半天，就更是覺得自己反倒很礙事一樣，可是隨著一天一天地上班，慢慢對科室的一些東西一些事情熟悉了，雖然說第一個月不能做穿刺性的操作，但在急診---尤其是治療室，一到門診下班便有時候忙到不行，這時候老師們都是忙著的，在那里上了一天后，第二天開始我也開始給病人們打針、抽血、皮試等等，最開心的是一個班次我打針都白發(fā)百中，好有成就感的一天。其實很多時候，只要自己去發(fā)現(xiàn)、去行動，有很多事情是可以做的，在那個科室搶救室一周里，我最深刻的體會是：人文關懷與溝通真的很重要，病人一定比你更痛苦。當看到他躺在床上一動不動的時候，我們走到他們床邊一句暖心的問話：“阿伯，你感覺有什么不舒服嗎？”即使他們不能說，他們欣慰的微笑也可以向你表示感謝。在掛號臺時，我告訴自己：病人什么樣的都有，有些人會很著急、緊張或自我感覺嚴重，但是我們要去理解他們，絕對不能跟著著急，亂了手腳容易出錯，更不要和病人或其家屬起沖突。在這個科室下來，我倒是覺得我學到了很多，也見到了很多，這是很多沒來這個科室實習同學的遺憾。
接下來便是到了心兒科，這是一個?？菩院軓姷目剖遥鎸Φ氖且粋€個堅強卻也脆弱的生命，有時候很是讓人心疼那些可愛的小寶寶們，在我們的護理工作中，尤其要細心謹慎，無論是在加藥、打針、發(fā)藥等生理方面，還是在生活、心里方面，他們都不像大人們，可以訴說自己的不舒適，更多地要我們自己去了解、去觀察、去留意，這就需要我們要學習更多的專業(yè)知識，這也是我有待提高的地方。
然后是到了口腔腎移植，這里的老師們帶教意識也特別強，而且她們的操作都很規(guī)范，嚴格要求自己的同時也嚴格要求著我們，讓我們學到更多，也不斷鍛煉我們養(yǎng)成一些應該有的好習慣。這個科室比較多腫瘤、癌癥病人，所以一開始可能會聽起來比較讓人害怕，但上了班之后卻發(fā)現(xiàn)很多放化療之后的病人都殘到十分讓人同情，讓你忍不住想要更多一點關心。病人在與死神作斗爭的時候，那種頑強的力量足以讓你臣服與無限尊敬。之后還到了腦外科，現(xiàn)在在綜合科，在這個科室里都是一些70歲以上的慢性綜合病病人，他們都是高干，有百分之九十的病人是一級護理，但都有陪人，很多病人住院歷史悠久，所以不僅僅是老師是我們的老師，那些陪人們也可以是我們的老師，一開始不會膀胱沖洗，有個陪人就說要這樣這樣，我就直接說我是學生，還有很多不懂的，以后請多多指教，他開心我也開心。這個科室很多的基礎護理，雖然工作量多，但是很好地練習并鞏固了我們的基礎操作，我覺得這是我們的一個很好的練習機會。
總的來說，在實習期間我都遵紀守法，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長、關愛病人，嚴格要求自己，努力做到了不遲到，甚至早到十五分鐘，不早退等，接下來幾個月，我會繼續(xù)積極向各個科室老師們學習，讓自己學到更多。
護理工作感悟及心得篇九
請在批評中醫(yī)之前問問自己是否真的認識中醫(yī)，如果不認識，請保持寬容，而不是批評詆毀。那些說中醫(yī)看不好病的的人，請明白，中醫(yī)是理論，醫(yī)生是道具，道具錯了，不代表理論錯了。好比以精密科學儀器，你不會用，測出來暑假錯了，你能說是儀器錯了嗎?最后在此粘貼梁漱溟先生《中西學術之不同》一節(jié)內(nèi)容，里面談到的一些跟本書觀點有妙曲同工之處，最后，一味詆毀中醫(yī)的人，也請自問自己學問是否比得上梁老。
“在我思想中的根本觀念是“生命”、“自然”，看宇宙是活的，一切以自然為宗。仿佛有點看重自然，不看重人為。這個路數(shù)是中國的路數(shù)。中國兩個重要的學派――儒家和道家，差不多都以生命為其根本。如四書上說：“天何言哉?四時行焉，百物生焉，”“致中和，天地位焉，萬物育焉”，都是充分表現(xiàn)生命自然的意思。在儒家宗，尤其孟子所傳的一派，更是這個路數(shù)。仿佛只要他本來的，不想于此外更有什么。例如，發(fā)揮本性，盡量充實自己原有的可能性等，都是如此。我曾有一個時期致力過佛學，然后轉(zhuǎn)到儒家。于初轉(zhuǎn)入儒家，給我啟發(fā)最大，使我得門而入得，是名儒王心齋先生;他最稱頌自然，我便是如此而對儒家的意思有所理會。開始理會甚粗淺，但無粗淺則不能入門。后來再與西洋思想印證，覺得最能發(fā)揮盡致，使我深感興趣的是生命派哲學，其主要代表者位柏格森。記得二十年前，余購讀柏氏名著，讀時甚慢。當時嘗有愿心，愿有從容時間盡讀柏氏書，氏為人生一大樂事。柏氏說理最痛快、透徹、聰明。美國詹姆斯·杜威與柏氏，雖非同一學派，但皆曾得力于生命觀念，受生物學影響，而后成其所學。茍細讀杜氏書，自可發(fā)見其根本觀念之所在，即可知其說來說去者之為何。凡真學問家，必皆有其根本觀念，有其到處運用之方法，或到處運用的眼光;否則便不足以稱為學問家，特記誦之學耳!真學問家再方法上，必有其獨到處，不同學派即不同方法。在學問上，結論并不很重要，猶之數(shù)學上算式列對，得數(shù)并不很重要一樣。
再則，對于我用思想作學問之有幫助者，厥為讀醫(yī)書(我讀醫(yī)書與讀佛書同樣無師承)。醫(yī)書所啟發(fā)于我者仍為生命。我對醫(yī)學所明白的，就是明白了生命，知道生病時要多靠自己，不要過信醫(yī)生，藥物的力量原是有限的，簡言之，恢復身體健康，須完全靠生命自己的力量，別無外物可靠。外力僅可多少有一點幫助，藥物如果有靈，是因其恰好用得合適，把生命力開出來。如用之不當，不但不能開出生命力，反要妨礙生命的。用藥不是好就是壞，不好不壞者甚少，不好不壞不算藥，僅等于喝水而已。內(nèi)經(jīng)：有病不醫(yī)，常得中醫(yī)。
中國儒家、西洋生命派哲學和醫(yī)學三者，是我思想所從來之根底。在醫(yī)學上，我同樣也可說兩句有關于不同學派或不同方法的話;中西醫(yī)都是治病，其對象應是一個。所以我最初曾想：“如果都只在一個對象上研究，雖其見解說法不同，但總可發(fā)現(xiàn)有其相同相通之處?！彼噪m今人仍多有在我未讀醫(yī)書前，常想溝通中西醫(yī)學。不料及讀后，始知這觀念不正確，中西醫(yī)竟是無法可以溝通的。欲溝通者(如丁福保著《中西醫(yī)通》，日人對此用功夫者亦甚多)。但結果亦只是在枝節(jié)處，偶然發(fā)現(xiàn)中醫(yī)書上某句話合于科學，或發(fā)現(xiàn)某種藥物經(jīng)化驗認為可用，又或發(fā)現(xiàn)中醫(yī)所用單方有效，可以來用等。然都不能算是溝通，因站在西醫(yī)科學立場上，說中醫(yī)某條是對了，這不能算是已融取了中醫(yī)的長處。若僅依西醫(yī)的根本態(tài)度與方法，而零碎的東拾西撿，那只能算是整理中醫(yī)，給中醫(yī)一點說明，并沒有把中醫(yī)根本容納進來。要把中醫(yī)根本容納進來確實不行;那樣，西醫(yī)便須放棄其自己的根本方法，則又不稱其為西醫(yī)了。所以，最后我是明白了溝通中西醫(yī)為不可能。
如問我：中西醫(yī)根本不同之點既在方法，將來是否永為兩套?我與此雖難作肯定的答復，但比較可相信的是，最后是可以溝通的，不過須在較遠的將來。較遠到何時?要在西醫(yī)根本轉(zhuǎn)變到可以接近或至溝通中醫(yī)時。中醫(yī)大概不能轉(zhuǎn)變，因其沒有辦法，不能說明自己，不能整理自己，故不能進步，恐其只有這個樣子了。只有待西醫(yī)根本方法轉(zhuǎn)變，能與其接近，從西醫(yī)來說明他，認識他。否則中醫(yī)將是打不倒也立不起來的。
說西醫(yī)轉(zhuǎn)變接近中醫(yī)，仿佛是說西醫(yī)失敗，實則倒是中醫(yī)歸了西醫(yī)。因中醫(yī)不能解釋自己，認識自己，從人家才得到解釋和認識，系統(tǒng)自然還是人家的。須在以西醫(yī)系統(tǒng)擴大時才能容納中醫(yī)，這須有待于較遠的將來。此將來究有多遠?依我看，必須待西醫(yī)對生命有所悟，能依生命作研究對象時;亦即現(xiàn)在以西醫(yī)研究的對象為身體而非生命，再前進如對生命能更有了解認識時。依我觀察，現(xiàn)在西醫(yī)對生命認識不足，實其大短。因其比較看人為各部機關所合成，故其治病幾與修理機器相近。中醫(yī)還能算是學問，和其還能站得住者，即再其徹頭徹尾為一生命觀念，與西醫(yī)恰好是兩套。試舉一例：我的第一個男孩，六歲得病，遷延甚久，最后是肚子大，腹膜中有水，送入日本醫(yī)院就醫(yī)，主治大夫是專門研究兒科的醫(yī)學博士，他說必須水消腹小才好，這話當然不錯。他遂用多方讓水消，最后果然水消腹小，他以為是病好了，不料出院不到二十分鐘即死去。這便是他只注意部分的肚子，而不注意整個生命的明證。西醫(yī)也切脈，但與中醫(yī)切脈不同。中醫(yī)切脈，如人將死，一定知道，西醫(yī)則否。中醫(yī)切脈，是驗生命力量的盛衰，著意整個生命。西醫(yī)則只注意部分機關，對整個生命之變化消息，注意不夠。中西醫(yī)之不同，可以從許多地方比較，此不過略示一例。再如眼睛有病，在西醫(yī)只說是眼睛有病，中醫(yī)則說是整個身體失調(diào)。通俗的見解是外科找西醫(yī)，內(nèi)科找中醫(yī)，此見解雖不高明，但亦有其來源。蓋外科是比較偏于局部的，內(nèi)科這時關于整個生命。西醫(yī)除對中毒一項，認為是全身之事外，其他任何病癥，皆必求其病灶，往往于死后剖視其病灶所在。將病與癥候分開，此方法原來是很精確的，但惜其失處即在于局部觀察。中醫(yī)常是囫圇不分的，沒有西醫(yī)精確，如對咳嗽吐血發(fā)燒等都看作病，其實這些只是病的癥候，未能將病與癥候分開。普通中國醫(yī)生，只知其當然，而不知其所以然，只知道一些從古相傳的方法;這在學理上說，當然不夠，但這些方法固亦有其學理上的根據(jù)。凡是學問，皆有其根本方法與眼光，而不在乎得數(shù)，中醫(yī)是有其根本方法與眼光的，無奈普通醫(yī)生只會用古人的得數(shù)，所以不能算是學問。
大概中國種種學術――尤其醫(yī)學與拳術，往深處追求，都可發(fā)見其根本方法眼光是歸根于道家。凡古代名醫(yī)都是神仙家之流，如葛洪、陶弘景、華佗等，他們不單是有一些零碎的技巧法子，實是有其根本所在，仿佛莊子所說“技而近乎道矣”。他們技巧的根本所在，是能與道相通。道者何?道即是宇宙的大生命，通乎道，即與宇宙大生命相通。在中西醫(yī)學上的不同，實可以代表中西一切學術的不同：西醫(yī)是走科學的路，中醫(yī)是走玄學的路。科學之所以為科學，即在其站在靜的地方去客觀地觀察，他沒有宇宙實體，只能立于外面來觀察現(xiàn)象，故一切皆化為靜;最后將一切現(xiàn)象，都化為數(shù)學方式表示出來，科學即是一切數(shù)學化。一切可以數(shù)學表示，便是一切都納入科學之時，這種一切靜化數(shù)學化，是人類為要操縱控制自然所必走的路子;但這僅是一種方法，而非真實。真實是動的不可分的(整個一體的)。在科學中恰沒有此“動”，沒有此“不可分”;所謂“動”，“整個一體不可分”，“通宇宙生命為一體”等，全是不能用眼向外看，用手向外摸，用耳向外聽，乃至用心向外想所能得到的。反是必須收視返聽，向內(nèi)用力而后可。本來生命是盲目，普通人的智慧，每為盲目的生命所用，故智慧亦每變?yōu)槊つ康?，表現(xiàn)出有很大的機械性。但在中國與印度則恰不然，他是要人智慧不向外用，而返用之于自己生命，使生命成為智慧的，而非智慧為役于生命。印度且不說，在中國儒家道家都是如此。儒家之所謂圣人者，就在于對自己不了解，對自己沒辦法，只往前盲目地機械的生活，走到哪里是哪里。儒家所謂“從心所欲不逾矩”，便是表示生命已成功為智慧的――仿佛通體透明似的。
道家與儒家，本是同樣地要求了解自己，其分別處，在儒家是用全副力量求能了解自己的心理，如所謂反省等。(此處不能細說，細說則必與現(xiàn)代心理學作一比較才可明白，現(xiàn)代心理學最反對內(nèi)省法，但內(nèi)省法與反省不同。)道家則是要求能了解自己的生理，其主要的功夫是靜坐，靜坐就是收視返聽，不用眼看耳聽外面，而看聽內(nèi)里――看聽乃是譬喻，真意指了解認識。開始注意認識的人手處在呼吸、血液循環(huán)、消化等。注意呼吸，使所有呼吸處都能覺察出來。呼吸、血液循環(huán)、消化等，是不隨意肌的活動;關乎這些，人平常多不甘用心去管他，道家反是將心跟著呼吸、血液循環(huán)、消化等去走，以求了解他。譬如呼吸——通體(皮膚)都有呼吸，他都要求了解認識，而后才能慢慢地操縱呼吸，血液循環(huán)，消化營養(yǎng)等也全是如此。他都有一種細微而清楚的覺察。平常人不自覺地活動著的地方，他都有一個覺察，這同樣是將智慧返用諸本身。于此才可以產(chǎn)生高明的醫(yī)學。中國醫(yī)學之根本在此。高明醫(yī)學家，大多都是相傳的神仙之流的原因亦在此。神仙，我們雖然不曾見過。但據(jù)我推想，他可以有其與平常人之不同處，不吃飯也許是可能的。他可以見得遠，聽的細，聞人所未聞，見人所未見。螞蟻走路雖細，但總有聲音當是可信的，以其——神仙——是靜極了，能聽見螞蟻走路，應亦是可能的。人的智慧真了不起，用到哪里，則哪里的作用便特別發(fā)達，有為人所想象不到的奇妙。
道家完全是以養(yǎng)生術為根本，中國拳術亦必與道家相通，否則便不成其為拳術。這種養(yǎng)生術很接近玄學，或可謂之為玄學的初步，或差不多就是玄學。所謂“差不多”者，因這種收視返聽，還不能算是內(nèi)觀;比較著向內(nèi)，可說是向內(nèi)觀，但其所觀仍“是外而非內(nèi)，似內(nèi)而仍為外”。如所觀察之呼吸，血液循環(huán)，消化等，仍非生命本體。人的生命，本與宇宙大生命為整個一體，契而無間，無彼此相對，無能觀與所觀，如此方是真的玄學，玄學才到家。道家還是兩面，雖最后也許沒有兩面，但開頭卻是有的。他所體察者是返觀而非反省，因其有能知與所知兩面，故仍不是一體。以上是推論的話，但也只能作此推論。我們從古人書籍中所能理解的古人造詣，深覺得道家的返觀仍甚粗淺，雖最后也可以由粗淺而即于高深。
道家對呼吸，消化，循環(huán)等之能認識了解，操縱運用，其在醫(yī)學上的貢獻，真是了不得。西醫(yī)無論如何解剖，但其所能看到的仍僅是生命活動剩下的痕跡，而非生命活動的本身，無由去推論其變化。在解剖上，無論用怎樣精致的顯微鏡，結果所見仍是粗淺的;無論用如何最高等的工夫，結果所產(chǎn)生的觀念亦終是想象的，而非整個一體的生命。道家則是從生命正在活動時，就參加體驗，故其所得者仍為生命之活體。
總之，東西是兩條不同的路。
一面的根本方法與眼光是靜的，科學的，數(shù)學化的，可分的。
一面的根本方法與眼光是動的，玄學的，正在運動中不可分的。
這兩條路，結果中國的這個方法倒會占優(yōu)勝。無奈現(xiàn)在還是沒有辦法，不用說現(xiàn)在無神仙之流的高明醫(yī)生，即有，他站在現(xiàn)在學術的面前，亦將毫無辦法，結果恐亦只能如變戲法似的玩一套把戲，使人驚異而已。因其不能說明自己，即說，人家也不能了解，也不信服。所以說中醫(yī)是有其學術上的價值與地位，惜其莫能自明。中西醫(yī)學現(xiàn)在實無法溝通。能溝通，亦須在較遠的將來始有可能。而此可能之機在西醫(yī)，在其能慢慢地研究、進步、轉(zhuǎn)變、漸與中醫(yī)方法接近，將中醫(yī)收容起來;中醫(yī)只有站在被動的地位等人來認識他。所以從這一點說，西洋科學的路子，是學問的正統(tǒng)，從此前進可轉(zhuǎn)出與科學不同的東西來;但必須從此處轉(zhuǎn)，才有途徑可循。我常說中國文化是人類文化的早熟，沒有經(jīng)過許多層次階段，一步登天;所以現(xiàn)在只有等著人家前來接受它。否則只是一個古董，人家拿它無辦法，自己亦無辦法。
中西醫(yī)比較著看，西醫(yī)之最大所長，而為中醫(yī)之最大所短的，是西醫(yī)能發(fā)見病菌，中醫(yī)則未能。中醫(yī)是從整個生命的變化消長上來論病，是以人為單位，這樣固對。但他不知道有時則其中并不是一個單位，而是有兩個能變化消長的力量。一則是身體的強弱虛實，一則是病菌。病菌是活的，同樣能繁殖變化消長。此兩者應當分開，不能混作一團看。西醫(yī)是能看見兩個重要因素的，但偏重于病菌;中醫(yī)則除注意身體的強弱虛實外，對于病菌，完全沒有看到。病菌的發(fā)現(xiàn)，真是西醫(yī)的最大貢獻?！?BR> 護理工作感悟及心得篇十
本著了解“中醫(yī)是怎么回事”看的這書，沒想到這書把中醫(yī)和傳統(tǒng)經(jīng)典寫的太博大精深了，令我深感折服，感到高山仰止。
接著讀了另一本天下無疾寫的《零起點學中醫(yī)》才有點回過神來，回想起本書的立足點是很好的，作者本身也是一位中醫(yī)的教學者，他希望把中醫(yī)以及中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，令更多的人來了解學習中醫(yī)，在此書中不斷的大聲急呼，我覺得我個人很欽佩作者的這種憂中醫(yī)憂傳統(tǒng)并為此做出自己貢獻的精神。
但是，不得不說，這本書對我這個對中醫(yī)零起點的人有些混亂模糊了，甚至會覺得中醫(yī)已經(jīng)到了一種夸張的化腐朽為神奇的境界，常常有種看迷信書的感覺。
不錯，整體觀念，天人合一，陽生陰長，陽收陰藏，風寒暑濕燥火，中醫(yī)是幫助機體恢復陰陽調(diào)和的狀態(tài)以御敵。我很同意這些觀念，但是個人以為中醫(yī)其實也是一門經(jīng)驗積累的學科，前人們的大量實踐給我們創(chuàng)造了寶貴的財富，我們要好好學習利用，但不可偏頗，也不可顧此即彼排斥他說。
還是要謝謝作者和他的這本作品，開啟了我了解學習中醫(yī)知識的興趣，興趣是最好的老師，我希望可以繼續(xù)讀下去。
護理工作感悟及心得篇十一
護理是一個充滿挑戰(zhàn)和責任的職業(yè)，尤其是在兒童護理領域。與兒童打交道不僅需要專業(yè)知識和技能，還需要關愛和耐心。我有幸從事了幾年的兒童護理工作，并通過這段經(jīng)歷獲得了許多寶貴的感悟。在這里，我想分享我對兒童護理的體會和心得。
首先，兒童護理需要我們具備高度的耐心和細心。兒童是非?；顫姾脛拥?，他們還沒有發(fā)展出自我控制的能力，所以需要我們的耐心和細心來照顧他們。在與兒童交談或者完成基本生活自理時，我們必須慢慢引導他們，耐心的給予指導和幫助。在照料兒童的過程中，往往會出現(xiàn)意外情況，比如小朋友摔倒或者發(fā)燒。這時候，我們需要保持冷靜和細心，給予第一時間的應對和處理。只有在這樣的情況下，我們才能更好地照顧兒童，確保他們的安全和健康。
其次，兒童護理需要我們具備一定的心理素質(zhì)。兒童是非常敏感的，他們會因為一些小事而情緒波動。當他們感到不安或者害怕的時候，我們需要給予他們安慰和鼓勵。當他們感到開心和興奮的時候，我們需要和他們一起分享快樂。在這個過程中，我們需要具備一定的心理素質(zhì)，能夠理解和適應兒童的情緒反應，以及及時調(diào)整自己的情緒狀態(tài)。只有與兒童建立起良好的互動和溝通，才能更好地滿足他們的需求，促進他們的身心健康發(fā)展。
再次，兒童護理需要我們關注細節(jié)，注重細節(jié)。兒童在成長過程中需要細致入微的護理和管理。這包括飲食、睡眠、衛(wèi)生、出行等方方面面。在給予兒童飲食時，我們要注意營養(yǎng)均衡和食材的新鮮。在給予兒童睡眠時，我們要營造良好的睡眠環(huán)境和規(guī)律的作息時間。在保持兒童衛(wèi)生方面，我們要注意洗手常規(guī)和保持環(huán)境清潔。在兒童出行方面，我們要確保交通安全和陪伴小朋友。只有在這樣的細節(jié)護理中，我們才能更好地維護兒童的健康和安全。
最后，兒童護理需要我們建立合作與支持的團隊。兒童護理是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要不同專業(yè)和部門之間的緊密合作。在兒童護理的過程中，我們需要與家庭、醫(yī)生、教師和其他護理人員進行合作和溝通。只有通過與不同團隊的緊密協(xié)作，我們才能更好地滿足兒童的需求，提供全面的護理服務。
總之，兒童護理是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但同時也是非常有意義和有價值的工作。通過幾年的經(jīng)歷，我體會到兒童護理需要我們具備高度的耐心和細心，一定的心理素質(zhì)，關注細節(jié)和建立合作與支持的團隊。只有在這些方面做得好的情況下，我們才能更好地照顧兒童，促進他們的成長和發(fā)展。我相信，在大家的共同努力下，兒童護理事業(yè)將會取得更大的成就，為社會做出更大的貢獻。
護理工作感悟及心得篇十二
每個人都有夢想，我曾經(jīng)懷揣著青春的夢走進了大學的殿堂。四年的學習轉(zhuǎn)瞬即逝，如今來到總醫(yī)院工作快三年了。驀然回首人生中寶貴的三年青春留在了神經(jīng)內(nèi)科，細細回想有 感動，也有感觸；有汗水，也有淚水。
初到神經(jīng)內(nèi)科的時候只是個稚嫩的小護士，記得那是2015年的夏天，基礎護理工作正在如火如荼的開展著，而我那時候的工作重點就是基礎護理。每天提早出現(xiàn)在病房里，小心的為病人翻身，清掃每一張床鋪，折疊好每一個床角，給病人洗頭、剪指甲，及時為病人更換大小便污染的床單、被套，天熱的時候真是大汗淋漓身上都濕透了，但對于我們這些剛畢業(yè)的小護士還是毫無怨言的重復著此項工作，如果你問我們：“每天要更換這么多床單、被套，你們不覺得累和臟嗎?”我們的回答是：“當然又臟又累，但是病人得到了清潔、舒適?！笨吹讲∪嗽谖覀兊南ば恼樟舷履軌蚩祻统鲈?，聽到患者一聲真摯的感謝，我覺得我的付出得到了應有的回報。春秋輪回，光陰如梭，回首自己三年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……這三年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。
自從到神經(jīng)內(nèi)科從事臨床護理工作以后，我更是感到自己肩負的責任重大；多少個生離死別，悲歡離合，強烈的感受到人最寶貴的生命有時候卻是那么的脆弱，那么的不堪一擊！當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔。神經(jīng)內(nèi)科的病人大都是腦血管的病人，因為疾病的緣故，他們的性情多有爆躁不安等因素，因此在給這些病人做治療時，有時病人會不太配合還可能會有打罵的情況，我們就會很委屈，幾乎是眼里含著淚做完了治療。在神經(jīng)內(nèi)科工作風險大，壓力大，每個護理工作者都有如此體會，然而，恰恰是承擔著一些超乎尋常的風險與壓力，讓神經(jīng)內(nèi)科的護士們顯示出了與眾不同。三年的工作有太多的感觸和感動，我們從細微中感觸點滴，從點滴中聆聽心靈的感動。
我們的工作不驚天動地，但是我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨；寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
在神經(jīng)內(nèi)科，非常感謝科護士長對我的諄諄教導，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富及臨床經(jīng)驗積累的結果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。
神經(jīng)內(nèi)科是一個非常團結的科室團隊，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病人的.關懷勝似親人。護士長非常關心同事，對待我們就像自己的親姐妹一樣，事事都為我們著想，讓我感受到了科室的溫暖，就連到我們科室實習的同學都說不想離開8a病區(qū)，還說這就像自己的家一樣。還有前不久我們科室收治了一位腦出血的病人，她叫爾家敏，是一位超級有愛心的阿姨，她建立了爾姨流浪動物救助站，十幾年如一日的收養(yǎng)流浪貓和流浪狗，入院后仍牽掛自己的那些貓和狗，急的血壓一直降不下來，我們的張冬梅老師一直悉心的引導，護士長得知后買了康乃馨帶我們大家去床頭探望爾阿姨，還動員我們大伙和實習生要向爾阿姨學習，有時間的時候也要去爾阿姨那里當志愿者，我們的這一舉動讓整個病房的病友都非常感動，讓大家感受到8a病區(qū)就是自己的家。
小草是普通的，卻能擁有整個春天；水滴是渺小的，卻能折射整個太陽；我們的護理工作是平凡的，只要我們多一點愛心、多一點耐心、多站在病人的角度想一想，就能贏得病人的尊重和信任，相信在平凡的崗位上也能綻放出七彩的光芒！讓我們共同努力，來構建和諧的醫(yī)患關系，共同建設人性化的醫(yī)院，使我們的社會更加祥和、更加美好！
還記得上初中時老師對我說“你應該報考護?！碑敃r我還在想我行嗎？可沒想到我真的考上了，而且已經(jīng)工作十六年了。這些年來讓我感受頗多。
醫(yī)院是一個比較復雜的地方，我們會面對不同的人，遇到不同的事，各式各樣、形形色色，社會角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們護士有較強的溝通能力，在工作中我們要會察言觀色，解決不同患者的不同需要?，F(xiàn)在我們和病人溝通的時間多了，更了解病人的各不相同的心理需求了，為他們解決生活上或治療上的問題。病人的治療效果更好了，同時通過與患者的溝通，及時的發(fā)現(xiàn)病情變化，有效地預防了不良后果的發(fā)生。
在護理工作中，在我們看來很小的、無意間的一個動作也可能會讓患者倍感溫暖。拿測血壓來說吧，我們很多人認為為病人測完血壓告訴患者數(shù)值就完畢了，自顧自得整理用物。其實不然，如果當你操作完成后，再將他的衣袖輕輕拉下整理好，如果患者血壓高了，告訴他（她）要注意什么，病人是不是會感覺到這位護士真親切。
其實作為一名護士，不僅要有嫻熟的技術和高度的責任心，愛心、同情心，耐心、細心更要相伴左右。通過我們和藹的態(tài)度，細心的服務，真摯的同情，精湛的技術去緩解病人的心理壓力，解除他們身體上的病痛，共同創(chuàng)造出護患雙方的和諧。
護理工作感悟及心得篇十三
隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展和社會人口結構的變化，護理工作變得越來越重要。作為一個護士，我有幸參與了許多病患的護理工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會與感悟。在這篇文章中，我將分享我在護理工作中所學到的五個方面的經(jīng)驗和感受。
首先，我的第一個體會是準備工作的重要性。在護理工作中，準備工作是非常重要的，它直接關系到病患的安全和護理的質(zhì)量。準備工作主要包括病患的個人信息的核對，病情的評估和護理計劃的制定。只有充分準備好這些工作，我們才能在護理過程中更好地應對各種意外情況，并確保給予病患最合適的護理。
其次，關注病患的心理需求同樣重要。在一次護理工作中，我意識到病患除了需要身體上的照顧，還需要關心和理解。我曾經(jīng)遇到一個長時間住院的病患，他身體雖然得到了有效的治療，但他的心理狀態(tài)很不穩(wěn)定，經(jīng)常感到孤獨和無助。于是，我主動與他交談，傾聽他的抱怨和煩惱，并盡力給他提供支持和安慰。最終，他的心情逐漸好轉(zhuǎn)，不再對周圍環(huán)境感到抵觸。這件事情讓我明白，關注病患的心理需求同樣重要，它能夠幫助病患更好地恢復身心健康。
第三，與同事的良好合作對提高工作效率和護理質(zhì)量也非常重要。在我工作的醫(yī)院，護士之間經(jīng)常會互相幫助和支持。我曾經(jīng)遇到一個忙碌的時段，一個護士的病患突然狀況惡化，我立刻向附近的同事求援，并和她們一起展開搶救行動。雖然過程中時間很緊，但我們相互合作默契，最終成功將病患救回。在這個過程中，我深刻地認識到，良好的團隊合作能夠提高護理工作的效率和質(zhì)量。因此，我在以后的工作中也積極與同事溝通合作，互相幫助，力圖為病患提供最好的護理服務。
第四，持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展是保持護理技能的關鍵。在醫(yī)療領域，知識更新很快，新的技術和治療方法不斷涌現(xiàn)。為了更好地適應這個快速變化的環(huán)境，護士需要持續(xù)學習和不斷提升自己的專業(yè)能力。我曾經(jīng)參加過一些護理培訓課程，學習了新的護理理論和技巧。這些知識的更新讓我更加自信和有能力面對各種護理問題。同時，我也通過參加學術會議和分享經(jīng)驗與同行交流，不斷提升自己的專業(yè)水平。
最后，我深刻認識到護理工作帶給我的是巨大的滿足感。盡管這個職業(yè)有時困難重重，但當看到病患因為我們的護理而逐漸康復，他們的笑容和感激之情讓我覺得一切都是值得的。我意識到，作為一個護士，我們能夠為他人的健康和福祉做出積極的貢獻。這種滿足感讓我更加熱愛我的工作，并不斷激勵著我為病患提供最優(yōu)質(zhì)的護理。
總的來說，護理工作給予我很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。準備工作的重要性、關注病患的心理需求、良好合作、持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展以及護理工作的滿足感都是我在護理工作中領悟到的重要方面。我相信，只有不斷總結經(jīng)驗，提升自身素養(yǎng)，我們才能更好地為病患提供貼心的護理，讓他們真正感受到我們的關愛與關懷。
護理工作感悟及心得篇十四
201x年6月24日、25日，我有幸與心內(nèi)科吳小勇老師一起參加成都護理學會舉辦的《臨床護理帶教老師培訓班》，在四川華西大學的教室里，領略到一種久違的學習氛圍，開闊了眼界，讓我受益匪淺。
培訓班開幕式由華西醫(yī)院護理系副主任陳紅教授主持，中華護理學會副理事長、華西醫(yī)院博士生導師李繼平教授致開幕詞。此次培訓的老師包括在美國從事護理工作現(xiàn)在在華西醫(yī)院任職的楊洪勤教授、中華護理學會副理事長、華西醫(yī)院博士生導師李繼平教授、國家自然科學基金獲得者張先庚副教授、華西醫(yī)院護理系副主任陳紅教授、成都醫(yī)學院護理系趙小玉教授、華西醫(yī)院臨床護士長等，講授了《中美護生臨床訓練比較》、《護理教師素質(zhì)建設與專業(yè)化發(fā)展》、《臨床護理教學的組織》、《護理人員分層級培訓》、《臨床護理研究選題思路暨申報技巧》、《老年護理照護人才培養(yǎng)與實踐》，此外我們還實地觀摩了四川華西大學華西醫(yī)院心內(nèi)科病房的臨床帶教，學習華西醫(yī)院臨床教學方法。
通過這次培訓學習，我學到了許多帶教方面的知識，同時我也感到了作為一名帶教老師的責任與壓力。如何培養(yǎng)護理人才、實現(xiàn)教學目標?如何促進護理實習生社會化進程?如何提高教學效果、效益及效率?如何將護理實習生培養(yǎng)成有思想、有公德的公民?通過這次培訓學習后，有幾點心得體會與各位帶教老師分享：
1、護理帶教老師要求具有教學責任和使命感，具有勝任護理教學崗位的綜合能力，善于利用教學經(jīng)驗，終身學習，在教學活動中有創(chuàng)新意識和能力，要有同理心、接納和尊重學生。
2、帶教老師對護理實習生既“管”又“理”，“管”是指強制的外在的監(jiān)管，“理”是培養(yǎng)學生的自覺性、主人翁意識，對內(nèi)在的培養(yǎng)。
3、帶教過程中注重引導和開發(fā)學生的能力，護士長排班時明確實習生分管床位，運用整體護理的方式實施程序帶教。
4、自己的潛能其實比自己想象的大的多，思想有多遠，路才能走多遠。
護理工作感悟及心得篇十五
護理是一門充滿挑戰(zhàn)和艱辛的職業(yè)，需要護士們具備高度的責任感、耐心和同情心。多年來，我從事護理工作，積累了豐富的經(jīng)驗，也有了很多的感悟和領悟。在這里，我想分享并總結我在護理工作中的幾點心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)一個樂觀向上的態(tài)度對護理工作至關重要。在護理工作中，病人可能會表現(xiàn)出各種各樣的情緒，他們可能感到恐懼、痛苦、無助等等。作為護士，我們應該用積極向上的態(tài)度去面對他們，給予他們安全感和溫暖。有時候，我們也會遇到挫折和困難，但只要保持樂觀向上的態(tài)度，我們就能夠克服困難，為病人提供更好的服務。
其次，我認為尊重病人的個人權利是護理工作的核心。每個病人都是一個獨特的個體，有著各自的需求和期望。而我們作為護士，既要關注病人的身體健康，也要尊重他們的個人意愿。我們應該積極傾聽病人的需求，尊重他們的決策，并為他們提供專業(yè)的建議和指導。只有真正尊重病人的權益，我們才能夠建立起互信和尊重的護理關系。
再次，我深刻體會到交流的重要性。良好的交流能夠建立起病患與護士的信任，因此對于我們護士來說，掌握良好的溝通技巧是非常關鍵的。在護理工作中，我們需要與病人、家屬以及其他醫(yī)療團隊成員進行有效的交流，以確保病人得到全方位、優(yōu)質(zhì)的照顧。同時，我們也需要向病人和家屬解釋醫(yī)學術語和治療方案，以幫助他們更好地理解和配合治療。只有通過良好的交流，我們才能建立起和病人之間更加緊密的聯(lián)系。
此外，我也發(fā)現(xiàn)關懷的力量在護理工作中是無可替代的。護理不僅是提供醫(yī)學上的護理，更是關心病人的身心健康。在工作中，我們應該注重病人的感受和需求，提供安慰、鼓勵和支持，讓他們感到被關懷和重視。有的時候，病人只需要一個耐心的傾聽或者一個鼓勵的微笑，就能夠感受到我們的關懷之心。因此，護士應該努力培養(yǎng)自己的同情心和同理心，用行動去溫暖病人的心靈。
最后，我認為護理工作需要不斷的學習和進修。醫(yī)學知識和技術是不斷變化和更新的，只有保持學習的態(tài)度，我們才能夠不斷提高自己的專業(yè)能力。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)學習護理技能只是職業(yè)發(fā)展的一部分，更重要的是提高自己的人文素養(yǎng)和溝通能力。通過閱讀、參加講座和與同事交流，我們可以學到更多的護理經(jīng)驗和技巧，提高自己為病人提供護理的能力。
綜上所述，護理是一門偉大而光榮的職業(yè)，需要我們付出更多的努力和心血。作為護士，我們要保持樂觀向上的態(tài)度，尊重病人的個人權利，注重與病人的交流，給予他們關懷和支持。同時，我們也要不斷學習和進修，提高自己的專業(yè)能力。我希望我的護理心得和體會能夠給其他護士們帶來一些啟發(fā)和思考，讓我們一起為病人的健康和幸福而努力。
護理工作感悟及心得篇十六
喘證為臨床常見病,如支氣管哮喘、慢性喘息性支氣管炎、心臟性哮喘和肺炎、肺氣腫等均屬此證。臨床表現(xiàn)為呼吸急促,喘促有聲,張口抬肩,鼻翼煽動,不得平臥,若喘促嚴重,持續(xù)不斷,可發(fā)生虛脫。喘證有實喘、虛喘之別,邪氣壅肺者為實喘,精氣內(nèi)虛者為虛喘?，F(xiàn)筆者就其中醫(yī)護理體會介紹如下。
1病因病機。
2辨證施護。
2.1生活起居。
2.2病情觀察。
2.3情志護理。
2.4飲食調(diào)護。
2.5服藥方法。
2.6針刺療法。
3出院指導。
(1)起居有常,并注意四時氣候變化,防寒保暖,避免煙塵異味及過敏原等誘發(fā)因素刺激和外邪侵襲。
(2)飲食有節(jié),宜食清淡、富營養(yǎng)易消化的食物,忌肥甘厚味和煙酒,以免邪從內(nèi)生。
(3)怡情悅志,保持心情舒暢,善于控制自己的情緒,防止七情內(nèi)傷。
(4)加強體育鍛煉,提高御寒和抗病能力,如適當打太極拳,做氣功、呼吸操等。
(5)指導久病體虛患者艾灸氣海、關元、腎俞、命門、三陰交等穴位。
(6)注意勞逸結合,腎虛者應節(jié)制房事。
4體會。
喘證有虛、實之分,因此我們在護理上應以中醫(yī)八綱辨證為指導,對患者進行辨證施護。筆者認為,辨證施護是一個統(tǒng)一的整體,是理論與實踐相結合的具體表現(xiàn),要因時因地因人制宜,采取同病異護、異病同護的方法,給予不同的'護理。從而使其達到早日康復的目的。
護理工作感悟及心得篇一
護理是一項充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感的工作。作為護理部的員工，我有幸能夠親身參與其中，并積累了一些關于護理部工作的感悟與心得體會。通過這篇文章，我希望能夠與大家分享一些我在護理部工作中所體會到的事情和感受。
首先，作為護理部的一員，我們需要具備高度的責任心和敏銳的觀察力?；颊叩慕】岛蜕驮谖覀冏o理人員的雙手中。每一位患者都需要我們的關心和呵護，我們要時刻保持警覺，發(fā)現(xiàn)并及時解決患者的問題。同時，我們也要仔細觀察患者的身體狀況和心理狀態(tài)，及時給予指導和疏導。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)，責任心和觀察力的培養(yǎng)是一個不斷學習和積累的過程，而且是一個自我修煉和鑄就的過程。
其次，交流能力在護理部工作中起著重要的作用。作為護理部的工作人員，我們與患者及其家屬的交流是頻繁而重要的。與患者和家屬的良好溝通能夠減少誤解和焦慮，增強信任和安全感。我們要學會傾聽患者的需求和關注，關心患者的感受和心理狀態(tài)，用心溝通，積極解答問題和提供支持。在與患者家屬的交流中，我們要懂得關心家屬的感受，耐心解答他們的疑惑，傳遞溫暖與支持。通過不斷地與患者和家屬交流溝通，我們能夠提高自己的表達能力和傾聽能力，更好地服務于患者。
第三點，團隊合作是護理部工作中的關鍵。護理部是一個龐大的團隊，由不同專業(yè)背景的人員組成。每個人都承擔著不同的任務和責任，共同為患者提供最好的護理服務。團隊合作要求每個人都能夠正確地分工合作，高效地完成自己的任務，同時也要積極與他人合作，共同解決問題和提高服務質(zhì)量。在實踐中，我深感到團隊合作的重要性和必要性。我們團隊的每個成員都需要做出自己的貢獻，明確各自的角色和職責，并且要時刻保持良好的溝通和合作關系。只有團隊緊密合作，才能夠更好地完成工作任務，為患者提供更好的護理服務。
第四點，自我學習與進步是護理部工作中的必修課。護理工作發(fā)展迅速，知識和技能的更新?lián)Q代也日新月異。作為護理部的員工，我們要不斷學習和積累新知識，更新自己的專業(yè)技能。只有保持不斷學習和進步的態(tài)度，才能更好地適應工作的需要，并提供更好的護理服務。在實際工作中，我們不僅要在崗位上不斷學習和積累，還要參加專業(yè)培訓和學習，通過不間斷的學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更好的護理服務。
最后，作為護理部的員工，我們要保持積極向上的心態(tài)。護理工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，工作的環(huán)境和壓力往往較大。但是，我們要時刻保持積極向上的心態(tài)，對待工作和對待患者。我們要學會如何應對工作中的困難和挫折，以及如何在意外情況發(fā)生時保持冷靜和應對。同時，我們也要學會如何給患者帶來希望和快樂，以及如何在工作中尋找到樂趣和滿足感。只有保持積極向上的心態(tài)，我們才能夠更加充實和快樂地工作。
總之，護理部工作是一項充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感的工作。通過這段時間的工作，我深切地感受到責任心、交流能力、團隊合作、自我學習與進步以及積極心態(tài)的重要性。這些感悟和體會將一直伴隨著我，在今后的工作中，我將不斷學習和改善自己，為患者提供更好的護理服務。
護理工作感悟及心得篇二
臨床實習是護理教育的重要組成部分，是護士理論學習邁向?qū)嵺`的第一步，也是幫助護理學生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)其臨床工作能力的關鍵一步。20__年度護理實習帶教工作已經(jīng)圓滿結束，根據(jù)我院實際的教學情況，現(xiàn)做體會如下：
一、建立健全帶教管理體系。
建立“護理部-科室護士長-總帶教老師”三級帶教管理體系，由護理部全面負責監(jiān)管，科室負責帶教工作的具體實施。首先，護理部按照學校的實習計劃制定我院的帶教計劃，包括理論與操作技能兩部分，然后再有重點的分散到各科室，各科室根據(jù)科室的特點和護理部的計劃制定本科詳細的帶教計劃。護理部按照統(tǒng)一的評價標準每月對科室?guī)Ы藤|(zhì)量進行檢查、匯總分析、反饋至科室，并對科室整改情況進行效果追蹤。
二、對實習護士進行崗前培訓。
護生進入臨床科室之前，由護理部統(tǒng)一安排進行了為期3天的崗前教育培訓，理論培訓內(nèi)容包括醫(yī)院的基本情況、醫(yī)德醫(yī)風教育、護士禮儀、各項規(guī)章制度和職責、醫(yī)院感染基本知識，及青霉素皮試、靜脈輸液、無菌技術、生命體征的測量4項技術操作。反復告誡護生要有慎獨精神，說明不安全醫(yī)療護理對患者、對自身及醫(yī)院的危害，使其樹立法制觀念，加強工作責任心，經(jīng)考核全部合格后進入科室。
三、嚴格篩選帶教老師，建立科室?guī)Ы绦〗M，實行全程帶教。
各科室總帶教老師應具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，精通護理業(yè)務，能勝任教學工作，認真履行職責。科室?guī)Ы绦〗M由護士長負責，包括總帶教老師在內(nèi)的2-3名成員組成，小組成員應具有大專以上學歷或護師以上技術職稱。負責從護生入科開始的入科宣教、日常實際工作中的查對意識的培養(yǎng)、到護生出科考核等整個實習全過程。
四、實施教學雙評機制。
按照工作計劃每月選派一名帶教老師為全體護生進行?？浦R的集中理論培訓并考核。同時，向護生發(fā)放臨床帶教老師滿意度調(diào)查表，采取無記名評分的形式對臨床帶教工作情況進行調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正帶教過程中存在的問題，以促進帶教質(zhì)量的持續(xù)改進。
3月20日，護理部組織實習生進行了理論知識考試，58名同學全部通過了考核。護理部分管帶教工作的高翠霞護士長為考核合格的護生發(fā)放了實習鑒定，標志著他們圓滿完成了在我院的實習任務。
護理工作感悟及心得篇三
臨床實習是護士教育的重要階段，是一個從理論到實踐的過程，是踏入醫(yī)療護理活動的第一步。如何使護士成為技術過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時代合格的護理人才，是醫(yī)院護理管理者及臨床帶教老師值得深思的一個問題。根據(jù)我科實際帶教情況，在帶教實習中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現(xiàn)將實踐和體會體會如下：
一、帶教老師方面：
1、我科安排了具有護師職稱或者在我院工作三年以上的護理人員擔任帶教老師。護生入科后，由帶教組長進行入科教育，強調(diào)科室勞動紀律及規(guī)章制度，介紹病區(qū)環(huán)境，講解科室的?？铺攸c并進行工作按排。定期為實習生進行小講課，使實習生掌握了我科胸腔閉式引流管的護理及醫(yī)務人員職業(yè)暴露應急預案的流程。帶教老師在工作中對學生做到了放手不放眼，嚴格要求，定期給學生講解操作規(guī)程及操作中的注意事項，親自試教與病人如何溝通與交流，工作中做到了手把手的示教，讓學生明白操作程序，做到了循序漸進，言傳身教。
性考評，對照標準嚴格評分，誠懇地指出了不足。不斷體會帶教過程中的經(jīng)驗教訓，不斷改進帶教方法，提高帶教質(zhì)量。
3、對出科的護生進行了理論考試及操作考核，并將資料整理歸檔備查。
二、實習生方面：
實習生都能遵守科室規(guī)章制度，嚴格遵守各項操作規(guī)程，尊敬老師，團結同學，對病人態(tài)度和藹可親。掌握了我科常用的護理操作，如胸腔閉式引流管的護理、導尿、神經(jīng)外科?？朴^察要點、普外科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)及健康教育，了解了各項護理文件的書寫規(guī)范。在出科考核中，理論考試能達到80分以上，操作考試達到85分以上，圓滿完成了在我科的實習計劃。
通過一年的實行帶教，工作中取得了一定成績，但離標準的帶教方法還有一定的差距，只有在來年的工作中不斷體會經(jīng)驗，把帶教工作做得更好，為護理隊伍培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的人才而不懈努力。
護理工作感悟及心得篇四
20__年急診科按照醫(yī)院、護理部的工作重點制定每月的護理計劃，提出具體細致的措施，工作中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，不斷改進。全年急診科結合全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展“三好一滿意”活動，熱心為群眾服務，保證120出車及時、搶救及時、服務及時，圓滿的完成了各項護理工作任務，全年無投訴，無差錯?，F(xiàn)將一年來的工作總結匯報如下：
一、全年完成工作量。
1.工作量：
急診__人，120出車x次，各種注射共計x人，洗胃x人，留置導尿x人，灌腸x人，重危搶救x次，死亡x人，搶救成功率x﹪，群傷x例/人數(shù)，應急演練次。
2.工作達標情況：
急救物品完好率達__%。消毒滅菌合格率__%。病歷書寫合格率x%。護理管理分，服務態(tài)度滿意度x%，護理技術操作考核合格率__%。護理文件書寫合格率__%。
二、依法執(zhí)業(yè)，保障護理質(zhì)量和安全。
1、嚴格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和規(guī)章。
嚴格貫徹《中華人民共和國護士管理辦法》，明確護士的權利、義務和執(zhí)業(yè)規(guī)則、依法執(zhí)業(yè)，一如既往的做到無一例非法執(zhí)業(yè)。認真貫徹落實法律法規(guī)、規(guī)章制度。
2、加強法律法規(guī)，規(guī)章制度培訓學習。
每月組織法律法規(guī)、規(guī)章制度、安全知識及院感相關知識培訓，并組織全科護士進行書面考核，合格率__%。
三、優(yōu)質(zhì)服務、提高護理人員素養(yǎng)。
1、由于急診科護理人員較年輕化，根據(jù)急診科的工作特性，制定針對性的培訓計劃，要求人人掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的急救儀器使用，同時加強理論方面的學習與考核，通過培訓取得了很好的效果。
科學排班，以老帶新，每個班次的x個人員都是新老搭配，技術能力強弱搭配，溝通能力強弱搭配，做到班次不固定，彈性合理排班，保證護理小組整體能力優(yōu)異。
2、根據(jù)護理部制定的護理服務細則，組織全體護理人員認真學習，嚴格執(zhí)行，護士長帶頭并加強檢查。要求護士行為規(guī)范，包括著裝、儀表、用語、行為等符合要求，遵章守紀，認真履行職責，利用每天晨交班時間檢查，跟班檢查及節(jié)假日抽查。違規(guī)人員嚴格考核。
四、加強三基培訓，提高急救能力。
1.急診科制定學習制度和計劃，堅持每月組織護理業(yè)務學習，護理操作技能的培訓與考核，全年組織護理業(yè)務學習共12次，完成23項護理操作技能的培訓與考核，合格率100%。護理查房4次，護理病例討論x次。
2、堅持晨間提問制度，加強護理人員的業(yè)務知識學習，扎實理論基礎，做到有效落實并做好考核。
3、派出1名護士到__省醫(yī)院完成了急診專科護士學習，派出護士長至__醫(yī)院學習，及至__醫(yī)院參加護士長管理培訓。
4、全年共有x篇學術論文發(fā)表。
5、完成臨床實習護生的帶教工作。
護理工作感悟及心得篇五
段一：引言（飽含感慨，描述工作護理的重要性）。
工作護理是一門細致入微且不可或缺的職業(yè)。作為護士，我們肩負著照顧病人身心健康的重要使命。在這個職業(yè)中，我們不僅要注重病人的醫(yī)療護理，更需要展現(xiàn)出溫暖和關懷。通過對病人的關注和細心呵護，我們可以實現(xiàn)真正的護理工作，以此來滿足病人的需求。
首先，細心是工作護理的重要素質(zhì)。在臨床實踐中，我深深意識到任何一點的忽視都可能對病人的康復產(chǎn)生不好的影響。因此，我們要時刻保持警覺，對病人的情況進行全面觀察，仔細記錄病人的生命體征、口服攝入和精神狀態(tài)等重要信息。只有這樣，我們才能及時發(fā)現(xiàn)病情變化并采取相應措施。
其次，耐心也是工作護理中不可或缺的品質(zhì)。病人在接受治療過程中可能會產(chǎn)生恐懼、焦慮和不滿等情緒，我們必須做到理解和包容。只有耐心傾聽病人的抱怨和焦慮，才能有效緩解病人的壓力。同時，我們還要提供積極的心理支持，鼓勵病人積極面對治療。
最后，有效的團隊合作是實現(xiàn)良好工作護理的關鍵因素。作為一名護士，我深刻理解到只有團隊協(xié)同合作，才能為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務。良好的團隊協(xié)作意味著互相支持、交流和合作。我們要保持信息暢通，及時分享病人的情況和治療方案，以便幫助病人更好地康復。
段三：體會（從工作護理中獲得的收獲和成長）。
在工作護理的過程中，我逐漸體會到了自己的專業(yè)能力和責任心的成長。通過與病人的交流和照顧，我學會了成為他們信任和依靠的對象，并逐漸提升了自己的溝通技巧和工作能力。同時，充分發(fā)揮團隊合作精神，我也提升了自己的領導能力和組織能力。
通過與不同病人的互動，我也深刻意識到了生命的寶貴和脆弱。我明白了健康是一份來之不易的財富，我們需要珍惜每一天，照顧好自己的身心健康。我希望通過我的工作，將這種理念傳遞給每一個病人，并幫助他們獲得更好的生活質(zhì)量。
段四：感悟（不僅是護士，更是更好的自己）。
從事工作護理這個職業(yè)，我不僅僅是一個護士，更是一個更好的自己。在與病人的接觸中，我不斷調(diào)整自己的態(tài)度和思維方式。我學會了關注他人的需要，理解他人的痛苦，并給予他們力所能及的幫助。
在這個過程中，我也找到了自己的價值和快樂。當看到一個病人因為自己的治療而康復，獲得新的生活信心時，我的心里充滿了滿足感和成就感。這種專業(yè)上的成功和對他人的幫助，讓我變得更加堅定和熱愛自己的工作。
段五：結尾（總結全文，表達對未來的展望）。
工作護理是一項高尚而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。通過這段時間的工作，我深深意識到自己的不足和需要不斷學習的地方。我希望能夠在以后的工作中不斷進步，提升自己的護理技能和溝通能力，成為更好的護士，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務。我相信，只有不斷追求進步，才能更好地滿足病人的需求，實現(xiàn)我們的職業(yè)使命。
護理工作感悟及心得篇六
工作護理是一項重要而艱巨的工作，對于從事護理工作的人來說，除了醫(yī)療知識的學習和技術的掌握外，還需要具備一種特殊的心態(tài)和職業(yè)精神。多年來，我在護理工作中積累了許多心得體會和感悟。在這篇文章中，我將從護理技巧的改進、溝通能力的提升、情感管理、團隊協(xié)作和職業(yè)發(fā)展等方面分享我的經(jīng)驗和思考。
首先，護理技巧的改進是提高工作效率和質(zhì)量的關鍵。在護理工作中，技巧是必不可少的，但技巧的應用需要不斷地改進和提高。通過學習并不斷實踐，我逐漸意識到護理技巧的精益求精是提高工作質(zhì)量的關鍵。在平時的工作中，我會認真傾聽專家的意見和建議，并不斷思考和總結經(jīng)驗，積極地參加培訓和學習，更新自己的知識和技能，提高個人專業(yè)水平。同時，在工作中，我也會保持謙虛和務實的態(tài)度，虛心向同事請教，借鑒他人的經(jīng)驗和做法，并將其與自己的經(jīng)驗相結合，形成適合自己的護理技巧，為患者提供更好的護理服務。
其次，溝通能力的提升是有效開展護理工作的關鍵。作為一名護士，良好的溝通能力對于與患者和家屬的交流十分重要。通過多年的工作經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)，只有用心傾聽，換位思考，尊重他人的需求和情感，才能建立良好的溝通關系。在與患者進行交流時，我盡可能地使用簡單的語言，用親切和耐心的態(tài)度與他們進行對話，及時解答疑惑，消除緊張和恐懼感。在與家屬溝通時，我會注重語言的選擇和技巧，尊重他們的意見和決定，寬慰他們的壓力和擔憂。通過這種方式，我與患者和家屬建立了良好的信任關系，也為他們提供了更加人性化的護理服務。
情感管理是工作護理中必不可少的一項能力。在護理過程中，我們經(jīng)常面對病人的痛苦、恐懼和絕望，這對于我們的情感和心理是一種考驗。多年的從業(yè)經(jīng)驗讓我深刻體會到，情感的釋放和管理對于醫(yī)護人員的身心健康至關重要。在工作中，我會定期與同事交流，傾訴自己的情感壓力，通過與同事的支持和鼓勵來釋放負面情緒。同時，我也積極尋找適合自己的情感管理方式，比如參加心理輔導，培養(yǎng)個人興趣愛好，保持身心健康等，以更好地處理自己的情感問題，提高工作的效率和質(zhì)量。
團隊協(xié)作是護理工作中不可或缺的一部分。在醫(yī)療領域中，護士往往是醫(yī)療團隊的中堅力量。與同事的團隊合作能夠提高工作效率和質(zhì)量，也能夠減輕個人的工作壓力。在團隊協(xié)作中，我始終堅持以患者為中心的原則，積極參與團隊討論和決策，愿意承擔自己的責任和義務。同時，我也會保持良好的人際關系，與同事建立和諧融洽的工作氛圍，增進信任和理解。通過團隊協(xié)作，我不僅學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也打破了自我局限，提高了個人的職業(yè)素養(yǎng)和能力。
最后，職業(yè)發(fā)展是護理工作中的一個重要方面。作為一名護士，不僅要具備扎實的醫(yī)療知識和技術，還需要持續(xù)學習和提升。我始終堅信終身學習的重要性，通過參加培訓和學術交流活動，不斷更新自己的知識和技能。同時，我也注重個人的職業(yè)規(guī)劃，不斷地尋找和拓展自己的發(fā)展機會，提高自己的職業(yè)競爭力。在職業(yè)發(fā)展過程中，我會根據(jù)自己的興趣和擅長選擇適合自己發(fā)展的方向，并努力實現(xiàn)個人目標和夢想。
在工作護理的多年中，我不僅深刻體會到了護理工作的困難和壓力，也感受到了其中的成就和快樂。通過不斷地學習和實踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。我相信，只有不斷學習和提升自己，保持積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應對工作的挑戰(zhàn)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務。我將繼續(xù)堅守初心，不忘使命，為工作護理事業(yè)做出更大的貢獻。
護理工作感悟及心得篇七
__年在院部領導下，在醫(yī)院各科室的協(xié)助下，我科醫(yī)療護理工作協(xié)調(diào)一致，在工作上積極主動，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責任心，結合本科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務實，踏實苦干，較好地完成了本科的各項工作任務，取得了較好的成績，現(xiàn)總結如下：
一、強化科室人員職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風教育。
在每個工作人員中樹立視患者為親人，一切為了患者的服務思想。采取各種形式強化職工的職業(yè)道德教育，不斷促進全體員工服務意識和綜合素質(zhì)的提高。改進服務作風，改善服務態(tài)度，提高服務水平。為強化服務意識，轉(zhuǎn)變服務觀念，在加強職業(yè)道德教育、職業(yè)紀律教育的同時，認真落實已制定的規(guī)范與制度，對因服務態(tài)度惡劣、違反醫(yī)德規(guī)范及制度被病人投訴者，上報院辦予以處理。要求科室工作人員主動為病人服務，幫助病人解決困難，將病人滿意度列為科室工作人員考核的內(nèi)容之一，微笑服務，為樹立良好的行業(yè)風氣，要求醫(yī)護人員向病人作出不受禮、不吃請、不收紅包的承諾，自覺抵制不正之風的影響。
二、以醫(yī)療為中心，努力完成科室各項工作。
(一)加強行政管理，完善規(guī)章制度，提高辦事效率。根據(jù)醫(yī)院實際，對科室原有的各項工作制度和各類工作人員職責加強學習，使科室各項管理工作有法可依，規(guī)范進行。同時學習國家有關衛(wèi)生工作的法律、法規(guī)，是工作人員熟悉掌握科室各項管理制度，并能正確使用和執(zhí)行一切按規(guī)定辦事，克服人為因素，提高工作效率。
(二)加強醫(yī)療管理，健全和完善各項醫(yī)療技術操作規(guī)程，狠抓醫(yī)療基礎工作，重點抓好病歷書寫質(zhì)量，處方質(zhì)量，各類檢查書寫質(zhì)量，查對制度，醫(yī)師查房制度、分級護理制度，疑難危重死亡病人討論、會診制度，環(huán)節(jié)質(zhì)量及各類管理制度的落實。進一步狠抓三基訓練，提高醫(yī)療護理質(zhì)量。
(三)嚴格醫(yī)療質(zhì)量控制，促進醫(yī)療質(zhì)量安全持續(xù)改進?？剖页浞职l(fā)揮院科兩級醫(yī)療質(zhì)控組織的作用，在認真做好科室日常質(zhì)量監(jiān)督檢查的基礎上，定期對各醫(yī)生的規(guī)范操作和病歷等進行監(jiān)督、檢查、分析、評價，并提出改進意見。抓好急診、輸血、藥品不良反應監(jiān)測等醫(yī)療環(huán)節(jié)中關鍵過程的管理，促進醫(yī)療質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、存在問題。
1、由于新進人員較多，醫(yī)療技術水平有待提高。
2、認真執(zhí)行病歷書寫規(guī)范。
3、加強業(yè)務學習和三基培訓。
四、改進的措施。
1、加快業(yè)務學習及臨床進修人員，提高我院醫(yī)療技術。
2、嚴格按照醫(yī)院規(guī)章制度執(zhí)行。
3、加強院內(nèi)會診制度。一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務，但工作標準和工作質(zhì)量與領導的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學習力度，提高工作質(zhì)量，團結一致，扎實工作，高標準完成本科的工作任務和領導交辦的各項臨時指令性工作任務。
護理工作感悟及心得篇八
當今天寫這份體會的時候一回首，已經(jīng)實習了四個多月了，時間真的過得很快，是該體會下自己這四個多月來都學到了什么了?？傮w自我的感覺，自己在不斷地學習中成長，學到了很多，發(fā)自內(nèi)心地感激那些傳授我知識的老師們，因為帶我們，在本來就每天辛苦工作的基礎上，她們得多付出一份關心、多付出一份擔心與細心還有耐心，無論是在工作上還是生活上。當然說得是大部分的老師。
作為一個學生，從學?？绯鰩缀鯖]接觸臨床的我第一個科室便是急診，對于很多老師或者學生來說可能是件比較不好的事，她們可能考慮到急診是一個節(jié)奏很快、又很多突發(fā)事件、病情錯綜復雜、病人也五花八門的科室，而我們卻是剛剛接觸，什么臨床經(jīng)驗都沒有的第一步，一開始也是擔心自己適應不過來，所以就很認真地備課，認真地聽課，隨時準備著筆記本記錄一些自己不是很懂，或是很重要的。當我在掛號臺分診，有時候病來來得很急需要幫忙做一些搶救的時候，一開始我都不知道自己該干嘛，情急之下老師也完全照顧不到我，那時候就覺得自己什么都幫不上，一開始對物品擺放又不熟悉，老師叫我去找個東西，找了老半天，就更是覺得自己反倒很礙事一樣，可是隨著一天一天地上班，慢慢對科室的一些東西一些事情熟悉了，雖然說第一個月不能做穿刺性的操作，但在急診---尤其是治療室，一到門診下班便有時候忙到不行，這時候老師們都是忙著的，在那里上了一天后，第二天開始我也開始給病人們打針、抽血、皮試等等，最開心的是一個班次我打針都白發(fā)百中，好有成就感的一天。其實很多時候，只要自己去發(fā)現(xiàn)、去行動，有很多事情是可以做的，在那個科室搶救室一周里，我最深刻的體會是：人文關懷與溝通真的很重要，病人一定比你更痛苦。當看到他躺在床上一動不動的時候，我們走到他們床邊一句暖心的問話：“阿伯，你感覺有什么不舒服嗎？”即使他們不能說，他們欣慰的微笑也可以向你表示感謝。在掛號臺時，我告訴自己：病人什么樣的都有，有些人會很著急、緊張或自我感覺嚴重，但是我們要去理解他們，絕對不能跟著著急，亂了手腳容易出錯，更不要和病人或其家屬起沖突。在這個科室下來，我倒是覺得我學到了很多，也見到了很多，這是很多沒來這個科室實習同學的遺憾。
接下來便是到了心兒科，這是一個?？菩院軓姷目剖遥鎸Φ氖且粋€個堅強卻也脆弱的生命，有時候很是讓人心疼那些可愛的小寶寶們，在我們的護理工作中，尤其要細心謹慎，無論是在加藥、打針、發(fā)藥等生理方面，還是在生活、心里方面，他們都不像大人們，可以訴說自己的不舒適，更多地要我們自己去了解、去觀察、去留意，這就需要我們要學習更多的專業(yè)知識，這也是我有待提高的地方。
然后是到了口腔腎移植，這里的老師們帶教意識也特別強，而且她們的操作都很規(guī)范，嚴格要求自己的同時也嚴格要求著我們，讓我們學到更多，也不斷鍛煉我們養(yǎng)成一些應該有的好習慣。這個科室比較多腫瘤、癌癥病人，所以一開始可能會聽起來比較讓人害怕，但上了班之后卻發(fā)現(xiàn)很多放化療之后的病人都殘到十分讓人同情，讓你忍不住想要更多一點關心。病人在與死神作斗爭的時候，那種頑強的力量足以讓你臣服與無限尊敬。之后還到了腦外科，現(xiàn)在在綜合科，在這個科室里都是一些70歲以上的慢性綜合病病人，他們都是高干，有百分之九十的病人是一級護理，但都有陪人，很多病人住院歷史悠久，所以不僅僅是老師是我們的老師，那些陪人們也可以是我們的老師，一開始不會膀胱沖洗，有個陪人就說要這樣這樣，我就直接說我是學生，還有很多不懂的，以后請多多指教，他開心我也開心。這個科室很多的基礎護理，雖然工作量多，但是很好地練習并鞏固了我們的基礎操作，我覺得這是我們的一個很好的練習機會。
總的來說，在實習期間我都遵紀守法，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長、關愛病人，嚴格要求自己，努力做到了不遲到，甚至早到十五分鐘，不早退等，接下來幾個月，我會繼續(xù)積極向各個科室老師們學習，讓自己學到更多。
護理工作感悟及心得篇九
請在批評中醫(yī)之前問問自己是否真的認識中醫(yī)，如果不認識，請保持寬容，而不是批評詆毀。那些說中醫(yī)看不好病的的人，請明白，中醫(yī)是理論，醫(yī)生是道具，道具錯了，不代表理論錯了。好比以精密科學儀器，你不會用，測出來暑假錯了，你能說是儀器錯了嗎?最后在此粘貼梁漱溟先生《中西學術之不同》一節(jié)內(nèi)容，里面談到的一些跟本書觀點有妙曲同工之處，最后，一味詆毀中醫(yī)的人，也請自問自己學問是否比得上梁老。
“在我思想中的根本觀念是“生命”、“自然”，看宇宙是活的，一切以自然為宗。仿佛有點看重自然，不看重人為。這個路數(shù)是中國的路數(shù)。中國兩個重要的學派――儒家和道家，差不多都以生命為其根本。如四書上說：“天何言哉?四時行焉，百物生焉，”“致中和，天地位焉，萬物育焉”，都是充分表現(xiàn)生命自然的意思。在儒家宗，尤其孟子所傳的一派，更是這個路數(shù)。仿佛只要他本來的，不想于此外更有什么。例如，發(fā)揮本性，盡量充實自己原有的可能性等，都是如此。我曾有一個時期致力過佛學，然后轉(zhuǎn)到儒家。于初轉(zhuǎn)入儒家，給我啟發(fā)最大，使我得門而入得，是名儒王心齋先生;他最稱頌自然，我便是如此而對儒家的意思有所理會。開始理會甚粗淺，但無粗淺則不能入門。后來再與西洋思想印證，覺得最能發(fā)揮盡致，使我深感興趣的是生命派哲學，其主要代表者位柏格森。記得二十年前，余購讀柏氏名著，讀時甚慢。當時嘗有愿心，愿有從容時間盡讀柏氏書，氏為人生一大樂事。柏氏說理最痛快、透徹、聰明。美國詹姆斯·杜威與柏氏，雖非同一學派，但皆曾得力于生命觀念，受生物學影響，而后成其所學。茍細讀杜氏書，自可發(fā)見其根本觀念之所在，即可知其說來說去者之為何。凡真學問家，必皆有其根本觀念，有其到處運用之方法，或到處運用的眼光;否則便不足以稱為學問家，特記誦之學耳!真學問家再方法上，必有其獨到處，不同學派即不同方法。在學問上，結論并不很重要，猶之數(shù)學上算式列對，得數(shù)并不很重要一樣。
再則，對于我用思想作學問之有幫助者，厥為讀醫(yī)書(我讀醫(yī)書與讀佛書同樣無師承)。醫(yī)書所啟發(fā)于我者仍為生命。我對醫(yī)學所明白的，就是明白了生命，知道生病時要多靠自己，不要過信醫(yī)生，藥物的力量原是有限的，簡言之，恢復身體健康，須完全靠生命自己的力量，別無外物可靠。外力僅可多少有一點幫助，藥物如果有靈，是因其恰好用得合適，把生命力開出來。如用之不當，不但不能開出生命力，反要妨礙生命的。用藥不是好就是壞，不好不壞者甚少，不好不壞不算藥，僅等于喝水而已。內(nèi)經(jīng)：有病不醫(yī)，常得中醫(yī)。
中國儒家、西洋生命派哲學和醫(yī)學三者，是我思想所從來之根底。在醫(yī)學上，我同樣也可說兩句有關于不同學派或不同方法的話;中西醫(yī)都是治病，其對象應是一個。所以我最初曾想：“如果都只在一個對象上研究，雖其見解說法不同，但總可發(fā)現(xiàn)有其相同相通之處?！彼噪m今人仍多有在我未讀醫(yī)書前，常想溝通中西醫(yī)學。不料及讀后，始知這觀念不正確，中西醫(yī)竟是無法可以溝通的。欲溝通者(如丁福保著《中西醫(yī)通》，日人對此用功夫者亦甚多)。但結果亦只是在枝節(jié)處，偶然發(fā)現(xiàn)中醫(yī)書上某句話合于科學，或發(fā)現(xiàn)某種藥物經(jīng)化驗認為可用，又或發(fā)現(xiàn)中醫(yī)所用單方有效，可以來用等。然都不能算是溝通，因站在西醫(yī)科學立場上，說中醫(yī)某條是對了，這不能算是已融取了中醫(yī)的長處。若僅依西醫(yī)的根本態(tài)度與方法，而零碎的東拾西撿，那只能算是整理中醫(yī)，給中醫(yī)一點說明，并沒有把中醫(yī)根本容納進來。要把中醫(yī)根本容納進來確實不行;那樣，西醫(yī)便須放棄其自己的根本方法，則又不稱其為西醫(yī)了。所以，最后我是明白了溝通中西醫(yī)為不可能。
如問我：中西醫(yī)根本不同之點既在方法，將來是否永為兩套?我與此雖難作肯定的答復，但比較可相信的是，最后是可以溝通的，不過須在較遠的將來。較遠到何時?要在西醫(yī)根本轉(zhuǎn)變到可以接近或至溝通中醫(yī)時。中醫(yī)大概不能轉(zhuǎn)變，因其沒有辦法，不能說明自己，不能整理自己，故不能進步，恐其只有這個樣子了。只有待西醫(yī)根本方法轉(zhuǎn)變，能與其接近，從西醫(yī)來說明他，認識他。否則中醫(yī)將是打不倒也立不起來的。
說西醫(yī)轉(zhuǎn)變接近中醫(yī)，仿佛是說西醫(yī)失敗，實則倒是中醫(yī)歸了西醫(yī)。因中醫(yī)不能解釋自己，認識自己，從人家才得到解釋和認識，系統(tǒng)自然還是人家的。須在以西醫(yī)系統(tǒng)擴大時才能容納中醫(yī)，這須有待于較遠的將來。此將來究有多遠?依我看，必須待西醫(yī)對生命有所悟，能依生命作研究對象時;亦即現(xiàn)在以西醫(yī)研究的對象為身體而非生命，再前進如對生命能更有了解認識時。依我觀察，現(xiàn)在西醫(yī)對生命認識不足，實其大短。因其比較看人為各部機關所合成，故其治病幾與修理機器相近。中醫(yī)還能算是學問，和其還能站得住者，即再其徹頭徹尾為一生命觀念，與西醫(yī)恰好是兩套。試舉一例：我的第一個男孩，六歲得病，遷延甚久，最后是肚子大，腹膜中有水，送入日本醫(yī)院就醫(yī)，主治大夫是專門研究兒科的醫(yī)學博士，他說必須水消腹小才好，這話當然不錯。他遂用多方讓水消，最后果然水消腹小，他以為是病好了，不料出院不到二十分鐘即死去。這便是他只注意部分的肚子，而不注意整個生命的明證。西醫(yī)也切脈，但與中醫(yī)切脈不同。中醫(yī)切脈，如人將死，一定知道，西醫(yī)則否。中醫(yī)切脈，是驗生命力量的盛衰，著意整個生命。西醫(yī)則只注意部分機關，對整個生命之變化消息，注意不夠。中西醫(yī)之不同，可以從許多地方比較，此不過略示一例。再如眼睛有病，在西醫(yī)只說是眼睛有病，中醫(yī)則說是整個身體失調(diào)。通俗的見解是外科找西醫(yī)，內(nèi)科找中醫(yī)，此見解雖不高明，但亦有其來源。蓋外科是比較偏于局部的，內(nèi)科這時關于整個生命。西醫(yī)除對中毒一項，認為是全身之事外，其他任何病癥，皆必求其病灶，往往于死后剖視其病灶所在。將病與癥候分開，此方法原來是很精確的，但惜其失處即在于局部觀察。中醫(yī)常是囫圇不分的，沒有西醫(yī)精確，如對咳嗽吐血發(fā)燒等都看作病，其實這些只是病的癥候，未能將病與癥候分開。普通中國醫(yī)生，只知其當然，而不知其所以然，只知道一些從古相傳的方法;這在學理上說，當然不夠，但這些方法固亦有其學理上的根據(jù)。凡是學問，皆有其根本方法與眼光，而不在乎得數(shù)，中醫(yī)是有其根本方法與眼光的，無奈普通醫(yī)生只會用古人的得數(shù)，所以不能算是學問。
大概中國種種學術――尤其醫(yī)學與拳術，往深處追求，都可發(fā)見其根本方法眼光是歸根于道家。凡古代名醫(yī)都是神仙家之流，如葛洪、陶弘景、華佗等，他們不單是有一些零碎的技巧法子，實是有其根本所在，仿佛莊子所說“技而近乎道矣”。他們技巧的根本所在，是能與道相通。道者何?道即是宇宙的大生命，通乎道，即與宇宙大生命相通。在中西醫(yī)學上的不同，實可以代表中西一切學術的不同：西醫(yī)是走科學的路，中醫(yī)是走玄學的路。科學之所以為科學，即在其站在靜的地方去客觀地觀察，他沒有宇宙實體，只能立于外面來觀察現(xiàn)象，故一切皆化為靜;最后將一切現(xiàn)象，都化為數(shù)學方式表示出來，科學即是一切數(shù)學化。一切可以數(shù)學表示，便是一切都納入科學之時，這種一切靜化數(shù)學化，是人類為要操縱控制自然所必走的路子;但這僅是一種方法，而非真實。真實是動的不可分的(整個一體的)。在科學中恰沒有此“動”，沒有此“不可分”;所謂“動”，“整個一體不可分”，“通宇宙生命為一體”等，全是不能用眼向外看，用手向外摸，用耳向外聽，乃至用心向外想所能得到的。反是必須收視返聽，向內(nèi)用力而后可。本來生命是盲目，普通人的智慧，每為盲目的生命所用，故智慧亦每變?yōu)槊つ康?，表現(xiàn)出有很大的機械性。但在中國與印度則恰不然，他是要人智慧不向外用，而返用之于自己生命，使生命成為智慧的，而非智慧為役于生命。印度且不說，在中國儒家道家都是如此。儒家之所謂圣人者，就在于對自己不了解，對自己沒辦法，只往前盲目地機械的生活，走到哪里是哪里。儒家所謂“從心所欲不逾矩”，便是表示生命已成功為智慧的――仿佛通體透明似的。
道家與儒家，本是同樣地要求了解自己，其分別處，在儒家是用全副力量求能了解自己的心理，如所謂反省等。(此處不能細說，細說則必與現(xiàn)代心理學作一比較才可明白，現(xiàn)代心理學最反對內(nèi)省法，但內(nèi)省法與反省不同。)道家則是要求能了解自己的生理，其主要的功夫是靜坐，靜坐就是收視返聽，不用眼看耳聽外面，而看聽內(nèi)里――看聽乃是譬喻，真意指了解認識。開始注意認識的人手處在呼吸、血液循環(huán)、消化等。注意呼吸，使所有呼吸處都能覺察出來。呼吸、血液循環(huán)、消化等，是不隨意肌的活動;關乎這些，人平常多不甘用心去管他，道家反是將心跟著呼吸、血液循環(huán)、消化等去走，以求了解他。譬如呼吸——通體(皮膚)都有呼吸，他都要求了解認識，而后才能慢慢地操縱呼吸，血液循環(huán)，消化營養(yǎng)等也全是如此。他都有一種細微而清楚的覺察。平常人不自覺地活動著的地方，他都有一個覺察，這同樣是將智慧返用諸本身。于此才可以產(chǎn)生高明的醫(yī)學。中國醫(yī)學之根本在此。高明醫(yī)學家，大多都是相傳的神仙之流的原因亦在此。神仙，我們雖然不曾見過。但據(jù)我推想，他可以有其與平常人之不同處，不吃飯也許是可能的。他可以見得遠，聽的細，聞人所未聞，見人所未見。螞蟻走路雖細，但總有聲音當是可信的，以其——神仙——是靜極了，能聽見螞蟻走路，應亦是可能的。人的智慧真了不起，用到哪里，則哪里的作用便特別發(fā)達，有為人所想象不到的奇妙。
道家完全是以養(yǎng)生術為根本，中國拳術亦必與道家相通，否則便不成其為拳術。這種養(yǎng)生術很接近玄學，或可謂之為玄學的初步，或差不多就是玄學。所謂“差不多”者，因這種收視返聽，還不能算是內(nèi)觀;比較著向內(nèi)，可說是向內(nèi)觀，但其所觀仍“是外而非內(nèi)，似內(nèi)而仍為外”。如所觀察之呼吸，血液循環(huán)，消化等，仍非生命本體。人的生命，本與宇宙大生命為整個一體，契而無間，無彼此相對，無能觀與所觀，如此方是真的玄學，玄學才到家。道家還是兩面，雖最后也許沒有兩面，但開頭卻是有的。他所體察者是返觀而非反省，因其有能知與所知兩面，故仍不是一體。以上是推論的話，但也只能作此推論。我們從古人書籍中所能理解的古人造詣，深覺得道家的返觀仍甚粗淺，雖最后也可以由粗淺而即于高深。
道家對呼吸，消化，循環(huán)等之能認識了解，操縱運用，其在醫(yī)學上的貢獻，真是了不得。西醫(yī)無論如何解剖，但其所能看到的仍僅是生命活動剩下的痕跡，而非生命活動的本身，無由去推論其變化。在解剖上，無論用怎樣精致的顯微鏡，結果所見仍是粗淺的;無論用如何最高等的工夫，結果所產(chǎn)生的觀念亦終是想象的，而非整個一體的生命。道家則是從生命正在活動時，就參加體驗，故其所得者仍為生命之活體。
總之，東西是兩條不同的路。
一面的根本方法與眼光是靜的，科學的，數(shù)學化的，可分的。
一面的根本方法與眼光是動的，玄學的，正在運動中不可分的。
這兩條路，結果中國的這個方法倒會占優(yōu)勝。無奈現(xiàn)在還是沒有辦法，不用說現(xiàn)在無神仙之流的高明醫(yī)生，即有，他站在現(xiàn)在學術的面前，亦將毫無辦法，結果恐亦只能如變戲法似的玩一套把戲，使人驚異而已。因其不能說明自己，即說，人家也不能了解，也不信服。所以說中醫(yī)是有其學術上的價值與地位，惜其莫能自明。中西醫(yī)學現(xiàn)在實無法溝通。能溝通，亦須在較遠的將來始有可能。而此可能之機在西醫(yī)，在其能慢慢地研究、進步、轉(zhuǎn)變、漸與中醫(yī)方法接近，將中醫(yī)收容起來;中醫(yī)只有站在被動的地位等人來認識他。所以從這一點說，西洋科學的路子，是學問的正統(tǒng)，從此前進可轉(zhuǎn)出與科學不同的東西來;但必須從此處轉(zhuǎn)，才有途徑可循。我常說中國文化是人類文化的早熟，沒有經(jīng)過許多層次階段，一步登天;所以現(xiàn)在只有等著人家前來接受它。否則只是一個古董，人家拿它無辦法，自己亦無辦法。
中西醫(yī)比較著看，西醫(yī)之最大所長，而為中醫(yī)之最大所短的，是西醫(yī)能發(fā)見病菌，中醫(yī)則未能。中醫(yī)是從整個生命的變化消長上來論病，是以人為單位，這樣固對。但他不知道有時則其中并不是一個單位，而是有兩個能變化消長的力量。一則是身體的強弱虛實，一則是病菌。病菌是活的，同樣能繁殖變化消長。此兩者應當分開，不能混作一團看。西醫(yī)是能看見兩個重要因素的，但偏重于病菌;中醫(yī)則除注意身體的強弱虛實外，對于病菌，完全沒有看到。病菌的發(fā)現(xiàn)，真是西醫(yī)的最大貢獻?！?BR> 護理工作感悟及心得篇十
本著了解“中醫(yī)是怎么回事”看的這書，沒想到這書把中醫(yī)和傳統(tǒng)經(jīng)典寫的太博大精深了，令我深感折服，感到高山仰止。
接著讀了另一本天下無疾寫的《零起點學中醫(yī)》才有點回過神來，回想起本書的立足點是很好的，作者本身也是一位中醫(yī)的教學者，他希望把中醫(yī)以及中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，令更多的人來了解學習中醫(yī)，在此書中不斷的大聲急呼，我覺得我個人很欽佩作者的這種憂中醫(yī)憂傳統(tǒng)并為此做出自己貢獻的精神。
但是，不得不說，這本書對我這個對中醫(yī)零起點的人有些混亂模糊了，甚至會覺得中醫(yī)已經(jīng)到了一種夸張的化腐朽為神奇的境界，常常有種看迷信書的感覺。
不錯，整體觀念，天人合一，陽生陰長，陽收陰藏，風寒暑濕燥火，中醫(yī)是幫助機體恢復陰陽調(diào)和的狀態(tài)以御敵。我很同意這些觀念，但是個人以為中醫(yī)其實也是一門經(jīng)驗積累的學科，前人們的大量實踐給我們創(chuàng)造了寶貴的財富，我們要好好學習利用，但不可偏頗，也不可顧此即彼排斥他說。
還是要謝謝作者和他的這本作品，開啟了我了解學習中醫(yī)知識的興趣，興趣是最好的老師，我希望可以繼續(xù)讀下去。
護理工作感悟及心得篇十一
護理是一個充滿挑戰(zhàn)和責任的職業(yè)，尤其是在兒童護理領域。與兒童打交道不僅需要專業(yè)知識和技能，還需要關愛和耐心。我有幸從事了幾年的兒童護理工作，并通過這段經(jīng)歷獲得了許多寶貴的感悟。在這里，我想分享我對兒童護理的體會和心得。
首先，兒童護理需要我們具備高度的耐心和細心。兒童是非?；顫姾脛拥?，他們還沒有發(fā)展出自我控制的能力，所以需要我們的耐心和細心來照顧他們。在與兒童交談或者完成基本生活自理時，我們必須慢慢引導他們，耐心的給予指導和幫助。在照料兒童的過程中，往往會出現(xiàn)意外情況，比如小朋友摔倒或者發(fā)燒。這時候，我們需要保持冷靜和細心，給予第一時間的應對和處理。只有在這樣的情況下，我們才能更好地照顧兒童，確保他們的安全和健康。
其次，兒童護理需要我們具備一定的心理素質(zhì)。兒童是非常敏感的，他們會因為一些小事而情緒波動。當他們感到不安或者害怕的時候，我們需要給予他們安慰和鼓勵。當他們感到開心和興奮的時候，我們需要和他們一起分享快樂。在這個過程中，我們需要具備一定的心理素質(zhì)，能夠理解和適應兒童的情緒反應，以及及時調(diào)整自己的情緒狀態(tài)。只有與兒童建立起良好的互動和溝通，才能更好地滿足他們的需求，促進他們的身心健康發(fā)展。
再次，兒童護理需要我們關注細節(jié)，注重細節(jié)。兒童在成長過程中需要細致入微的護理和管理。這包括飲食、睡眠、衛(wèi)生、出行等方方面面。在給予兒童飲食時，我們要注意營養(yǎng)均衡和食材的新鮮。在給予兒童睡眠時，我們要營造良好的睡眠環(huán)境和規(guī)律的作息時間。在保持兒童衛(wèi)生方面，我們要注意洗手常規(guī)和保持環(huán)境清潔。在兒童出行方面，我們要確保交通安全和陪伴小朋友。只有在這樣的細節(jié)護理中，我們才能更好地維護兒童的健康和安全。
最后，兒童護理需要我們建立合作與支持的團隊。兒童護理是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要不同專業(yè)和部門之間的緊密合作。在兒童護理的過程中，我們需要與家庭、醫(yī)生、教師和其他護理人員進行合作和溝通。只有通過與不同團隊的緊密協(xié)作，我們才能更好地滿足兒童的需求，提供全面的護理服務。
總之，兒童護理是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但同時也是非常有意義和有價值的工作。通過幾年的經(jīng)歷，我體會到兒童護理需要我們具備高度的耐心和細心，一定的心理素質(zhì)，關注細節(jié)和建立合作與支持的團隊。只有在這些方面做得好的情況下，我們才能更好地照顧兒童，促進他們的成長和發(fā)展。我相信，在大家的共同努力下，兒童護理事業(yè)將會取得更大的成就，為社會做出更大的貢獻。
護理工作感悟及心得篇十二
每個人都有夢想，我曾經(jīng)懷揣著青春的夢走進了大學的殿堂。四年的學習轉(zhuǎn)瞬即逝，如今來到總醫(yī)院工作快三年了。驀然回首人生中寶貴的三年青春留在了神經(jīng)內(nèi)科，細細回想有 感動，也有感觸；有汗水，也有淚水。
初到神經(jīng)內(nèi)科的時候只是個稚嫩的小護士，記得那是2015年的夏天，基礎護理工作正在如火如荼的開展著，而我那時候的工作重點就是基礎護理。每天提早出現(xiàn)在病房里，小心的為病人翻身，清掃每一張床鋪，折疊好每一個床角，給病人洗頭、剪指甲，及時為病人更換大小便污染的床單、被套，天熱的時候真是大汗淋漓身上都濕透了，但對于我們這些剛畢業(yè)的小護士還是毫無怨言的重復著此項工作，如果你問我們：“每天要更換這么多床單、被套，你們不覺得累和臟嗎?”我們的回答是：“當然又臟又累，但是病人得到了清潔、舒適?！笨吹讲∪嗽谖覀兊南ば恼樟舷履軌蚩祻统鲈?，聽到患者一聲真摯的感謝，我覺得我的付出得到了應有的回報。春秋輪回，光陰如梭，回首自己三年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……這三年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。
自從到神經(jīng)內(nèi)科從事臨床護理工作以后，我更是感到自己肩負的責任重大；多少個生離死別，悲歡離合，強烈的感受到人最寶貴的生命有時候卻是那么的脆弱，那么的不堪一擊！當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔。神經(jīng)內(nèi)科的病人大都是腦血管的病人，因為疾病的緣故，他們的性情多有爆躁不安等因素，因此在給這些病人做治療時，有時病人會不太配合還可能會有打罵的情況，我們就會很委屈，幾乎是眼里含著淚做完了治療。在神經(jīng)內(nèi)科工作風險大，壓力大，每個護理工作者都有如此體會，然而，恰恰是承擔著一些超乎尋常的風險與壓力，讓神經(jīng)內(nèi)科的護士們顯示出了與眾不同。三年的工作有太多的感觸和感動，我們從細微中感觸點滴，從點滴中聆聽心靈的感動。
我們的工作不驚天動地，但是我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨；寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
在神經(jīng)內(nèi)科，非常感謝科護士長對我的諄諄教導，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富及臨床經(jīng)驗積累的結果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。
神經(jīng)內(nèi)科是一個非常團結的科室團隊，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病人的.關懷勝似親人。護士長非常關心同事，對待我們就像自己的親姐妹一樣，事事都為我們著想，讓我感受到了科室的溫暖，就連到我們科室實習的同學都說不想離開8a病區(qū)，還說這就像自己的家一樣。還有前不久我們科室收治了一位腦出血的病人，她叫爾家敏，是一位超級有愛心的阿姨，她建立了爾姨流浪動物救助站，十幾年如一日的收養(yǎng)流浪貓和流浪狗，入院后仍牽掛自己的那些貓和狗，急的血壓一直降不下來，我們的張冬梅老師一直悉心的引導，護士長得知后買了康乃馨帶我們大家去床頭探望爾阿姨，還動員我們大伙和實習生要向爾阿姨學習，有時間的時候也要去爾阿姨那里當志愿者，我們的這一舉動讓整個病房的病友都非常感動，讓大家感受到8a病區(qū)就是自己的家。
小草是普通的，卻能擁有整個春天；水滴是渺小的，卻能折射整個太陽；我們的護理工作是平凡的，只要我們多一點愛心、多一點耐心、多站在病人的角度想一想，就能贏得病人的尊重和信任，相信在平凡的崗位上也能綻放出七彩的光芒！讓我們共同努力，來構建和諧的醫(yī)患關系，共同建設人性化的醫(yī)院，使我們的社會更加祥和、更加美好！
還記得上初中時老師對我說“你應該報考護?！碑敃r我還在想我行嗎？可沒想到我真的考上了，而且已經(jīng)工作十六年了。這些年來讓我感受頗多。
醫(yī)院是一個比較復雜的地方，我們會面對不同的人，遇到不同的事，各式各樣、形形色色，社會角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們護士有較強的溝通能力，在工作中我們要會察言觀色，解決不同患者的不同需要?，F(xiàn)在我們和病人溝通的時間多了，更了解病人的各不相同的心理需求了，為他們解決生活上或治療上的問題。病人的治療效果更好了，同時通過與患者的溝通，及時的發(fā)現(xiàn)病情變化，有效地預防了不良后果的發(fā)生。
在護理工作中，在我們看來很小的、無意間的一個動作也可能會讓患者倍感溫暖。拿測血壓來說吧，我們很多人認為為病人測完血壓告訴患者數(shù)值就完畢了，自顧自得整理用物。其實不然，如果當你操作完成后，再將他的衣袖輕輕拉下整理好，如果患者血壓高了，告訴他（她）要注意什么，病人是不是會感覺到這位護士真親切。
其實作為一名護士，不僅要有嫻熟的技術和高度的責任心，愛心、同情心，耐心、細心更要相伴左右。通過我們和藹的態(tài)度，細心的服務，真摯的同情，精湛的技術去緩解病人的心理壓力，解除他們身體上的病痛，共同創(chuàng)造出護患雙方的和諧。
護理工作感悟及心得篇十三
隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展和社會人口結構的變化，護理工作變得越來越重要。作為一個護士，我有幸參與了許多病患的護理工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會與感悟。在這篇文章中，我將分享我在護理工作中所學到的五個方面的經(jīng)驗和感受。
首先，我的第一個體會是準備工作的重要性。在護理工作中，準備工作是非常重要的，它直接關系到病患的安全和護理的質(zhì)量。準備工作主要包括病患的個人信息的核對，病情的評估和護理計劃的制定。只有充分準備好這些工作，我們才能在護理過程中更好地應對各種意外情況，并確保給予病患最合適的護理。
其次，關注病患的心理需求同樣重要。在一次護理工作中，我意識到病患除了需要身體上的照顧，還需要關心和理解。我曾經(jīng)遇到一個長時間住院的病患，他身體雖然得到了有效的治療，但他的心理狀態(tài)很不穩(wěn)定，經(jīng)常感到孤獨和無助。于是，我主動與他交談，傾聽他的抱怨和煩惱，并盡力給他提供支持和安慰。最終，他的心情逐漸好轉(zhuǎn)，不再對周圍環(huán)境感到抵觸。這件事情讓我明白，關注病患的心理需求同樣重要，它能夠幫助病患更好地恢復身心健康。
第三，與同事的良好合作對提高工作效率和護理質(zhì)量也非常重要。在我工作的醫(yī)院，護士之間經(jīng)常會互相幫助和支持。我曾經(jīng)遇到一個忙碌的時段，一個護士的病患突然狀況惡化，我立刻向附近的同事求援，并和她們一起展開搶救行動。雖然過程中時間很緊，但我們相互合作默契，最終成功將病患救回。在這個過程中，我深刻地認識到，良好的團隊合作能夠提高護理工作的效率和質(zhì)量。因此，我在以后的工作中也積極與同事溝通合作，互相幫助，力圖為病患提供最好的護理服務。
第四，持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展是保持護理技能的關鍵。在醫(yī)療領域，知識更新很快，新的技術和治療方法不斷涌現(xiàn)。為了更好地適應這個快速變化的環(huán)境，護士需要持續(xù)學習和不斷提升自己的專業(yè)能力。我曾經(jīng)參加過一些護理培訓課程，學習了新的護理理論和技巧。這些知識的更新讓我更加自信和有能力面對各種護理問題。同時，我也通過參加學術會議和分享經(jīng)驗與同行交流，不斷提升自己的專業(yè)水平。
最后，我深刻認識到護理工作帶給我的是巨大的滿足感。盡管這個職業(yè)有時困難重重，但當看到病患因為我們的護理而逐漸康復，他們的笑容和感激之情讓我覺得一切都是值得的。我意識到，作為一個護士，我們能夠為他人的健康和福祉做出積極的貢獻。這種滿足感讓我更加熱愛我的工作，并不斷激勵著我為病患提供最優(yōu)質(zhì)的護理。
總的來說，護理工作給予我很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。準備工作的重要性、關注病患的心理需求、良好合作、持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展以及護理工作的滿足感都是我在護理工作中領悟到的重要方面。我相信，只有不斷總結經(jīng)驗，提升自身素養(yǎng)，我們才能更好地為病患提供貼心的護理，讓他們真正感受到我們的關愛與關懷。
護理工作感悟及心得篇十四
201x年6月24日、25日，我有幸與心內(nèi)科吳小勇老師一起參加成都護理學會舉辦的《臨床護理帶教老師培訓班》，在四川華西大學的教室里，領略到一種久違的學習氛圍，開闊了眼界，讓我受益匪淺。
培訓班開幕式由華西醫(yī)院護理系副主任陳紅教授主持，中華護理學會副理事長、華西醫(yī)院博士生導師李繼平教授致開幕詞。此次培訓的老師包括在美國從事護理工作現(xiàn)在在華西醫(yī)院任職的楊洪勤教授、中華護理學會副理事長、華西醫(yī)院博士生導師李繼平教授、國家自然科學基金獲得者張先庚副教授、華西醫(yī)院護理系副主任陳紅教授、成都醫(yī)學院護理系趙小玉教授、華西醫(yī)院臨床護士長等，講授了《中美護生臨床訓練比較》、《護理教師素質(zhì)建設與專業(yè)化發(fā)展》、《臨床護理教學的組織》、《護理人員分層級培訓》、《臨床護理研究選題思路暨申報技巧》、《老年護理照護人才培養(yǎng)與實踐》，此外我們還實地觀摩了四川華西大學華西醫(yī)院心內(nèi)科病房的臨床帶教，學習華西醫(yī)院臨床教學方法。
通過這次培訓學習，我學到了許多帶教方面的知識，同時我也感到了作為一名帶教老師的責任與壓力。如何培養(yǎng)護理人才、實現(xiàn)教學目標?如何促進護理實習生社會化進程?如何提高教學效果、效益及效率?如何將護理實習生培養(yǎng)成有思想、有公德的公民?通過這次培訓學習后，有幾點心得體會與各位帶教老師分享：
1、護理帶教老師要求具有教學責任和使命感，具有勝任護理教學崗位的綜合能力，善于利用教學經(jīng)驗，終身學習，在教學活動中有創(chuàng)新意識和能力，要有同理心、接納和尊重學生。
2、帶教老師對護理實習生既“管”又“理”，“管”是指強制的外在的監(jiān)管，“理”是培養(yǎng)學生的自覺性、主人翁意識，對內(nèi)在的培養(yǎng)。
3、帶教過程中注重引導和開發(fā)學生的能力，護士長排班時明確實習生分管床位，運用整體護理的方式實施程序帶教。
4、自己的潛能其實比自己想象的大的多，思想有多遠，路才能走多遠。
護理工作感悟及心得篇十五
護理是一門充滿挑戰(zhàn)和艱辛的職業(yè)，需要護士們具備高度的責任感、耐心和同情心。多年來，我從事護理工作，積累了豐富的經(jīng)驗，也有了很多的感悟和領悟。在這里，我想分享并總結我在護理工作中的幾點心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)一個樂觀向上的態(tài)度對護理工作至關重要。在護理工作中，病人可能會表現(xiàn)出各種各樣的情緒，他們可能感到恐懼、痛苦、無助等等。作為護士，我們應該用積極向上的態(tài)度去面對他們，給予他們安全感和溫暖。有時候，我們也會遇到挫折和困難，但只要保持樂觀向上的態(tài)度，我們就能夠克服困難，為病人提供更好的服務。
其次，我認為尊重病人的個人權利是護理工作的核心。每個病人都是一個獨特的個體，有著各自的需求和期望。而我們作為護士，既要關注病人的身體健康，也要尊重他們的個人意愿。我們應該積極傾聽病人的需求，尊重他們的決策，并為他們提供專業(yè)的建議和指導。只有真正尊重病人的權益，我們才能夠建立起互信和尊重的護理關系。
再次，我深刻體會到交流的重要性。良好的交流能夠建立起病患與護士的信任，因此對于我們護士來說，掌握良好的溝通技巧是非常關鍵的。在護理工作中，我們需要與病人、家屬以及其他醫(yī)療團隊成員進行有效的交流，以確保病人得到全方位、優(yōu)質(zhì)的照顧。同時，我們也需要向病人和家屬解釋醫(yī)學術語和治療方案，以幫助他們更好地理解和配合治療。只有通過良好的交流，我們才能建立起和病人之間更加緊密的聯(lián)系。
此外，我也發(fā)現(xiàn)關懷的力量在護理工作中是無可替代的。護理不僅是提供醫(yī)學上的護理，更是關心病人的身心健康。在工作中，我們應該注重病人的感受和需求，提供安慰、鼓勵和支持，讓他們感到被關懷和重視。有的時候，病人只需要一個耐心的傾聽或者一個鼓勵的微笑，就能夠感受到我們的關懷之心。因此，護士應該努力培養(yǎng)自己的同情心和同理心，用行動去溫暖病人的心靈。
最后，我認為護理工作需要不斷的學習和進修。醫(yī)學知識和技術是不斷變化和更新的，只有保持學習的態(tài)度，我們才能夠不斷提高自己的專業(yè)能力。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)學習護理技能只是職業(yè)發(fā)展的一部分，更重要的是提高自己的人文素養(yǎng)和溝通能力。通過閱讀、參加講座和與同事交流，我們可以學到更多的護理經(jīng)驗和技巧，提高自己為病人提供護理的能力。
綜上所述，護理是一門偉大而光榮的職業(yè)，需要我們付出更多的努力和心血。作為護士，我們要保持樂觀向上的態(tài)度，尊重病人的個人權利，注重與病人的交流，給予他們關懷和支持。同時，我們也要不斷學習和進修，提高自己的專業(yè)能力。我希望我的護理心得和體會能夠給其他護士們帶來一些啟發(fā)和思考，讓我們一起為病人的健康和幸福而努力。
護理工作感悟及心得篇十六
喘證為臨床常見病,如支氣管哮喘、慢性喘息性支氣管炎、心臟性哮喘和肺炎、肺氣腫等均屬此證。臨床表現(xiàn)為呼吸急促,喘促有聲,張口抬肩,鼻翼煽動,不得平臥,若喘促嚴重,持續(xù)不斷,可發(fā)生虛脫。喘證有實喘、虛喘之別,邪氣壅肺者為實喘,精氣內(nèi)虛者為虛喘?，F(xiàn)筆者就其中醫(yī)護理體會介紹如下。
1病因病機。
2辨證施護。
2.1生活起居。
2.2病情觀察。
2.3情志護理。
2.4飲食調(diào)護。
2.5服藥方法。
2.6針刺療法。
3出院指導。
(1)起居有常,并注意四時氣候變化,防寒保暖,避免煙塵異味及過敏原等誘發(fā)因素刺激和外邪侵襲。
(2)飲食有節(jié),宜食清淡、富營養(yǎng)易消化的食物,忌肥甘厚味和煙酒,以免邪從內(nèi)生。
(3)怡情悅志,保持心情舒暢,善于控制自己的情緒,防止七情內(nèi)傷。
(4)加強體育鍛煉,提高御寒和抗病能力,如適當打太極拳,做氣功、呼吸操等。
(5)指導久病體虛患者艾灸氣海、關元、腎俞、命門、三陰交等穴位。
(6)注意勞逸結合,腎虛者應節(jié)制房事。
4體會。
喘證有虛、實之分,因此我們在護理上應以中醫(yī)八綱辨證為指導,對患者進行辨證施護。筆者認為,辨證施護是一個統(tǒng)一的整體,是理論與實踐相結合的具體表現(xiàn),要因時因地因人制宜,采取同病異護、異病同護的方法,給予不同的'護理。從而使其達到早日康復的目的。