心得體會(huì)的寫(xiě)作需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行，注重思考和總結(jié)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出。寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們運(yùn)用合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文是一些學(xué)生和專家經(jīng)過(guò)精心整理和修改的作品。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
醫(yī)院組織了新招錄人員的崗前培訓(xùn)，我準(zhǔn)時(shí)且完全地參加了這兩日課程。本次課程包括了從理論到技能，從業(yè)務(wù)力量到思想，從生活到工作等多方向內(nèi)容。仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解、消化之后，我有以下個(gè)人所思所想。
無(wú)疑問(wèn)，專業(yè)性的理論學(xué)問(wèn)，是我們作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工最基本的前提，就好比一棟房子的根基，扎實(shí)與否都在于此。都說(shuō)臨床醫(yī)生需得活到老學(xué)到老，人體作為自然界一大神秘，同科技同時(shí)代進(jìn)展，我們作為醫(yī)生對(duì)人體的熟悉對(duì)疾病的熟悉都需得同時(shí)進(jìn)步，這就要求我們（總結(jié)）已學(xué)，心向未知，持續(xù)學(xué)習(xí)。
每一回講起醫(yī)生，緊跟著就會(huì)消失兩個(gè)字——醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)。何為德，何為風(fēng)？拋去醫(yī)，作為人，我們常說(shuō)德智禮義信，德是中華人民追求人格的第一位。我不知道別人都是怎么理解這個(gè)德字，我個(gè)人覺(jué)得《弟子規(guī)》里“首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁”是德之根本?！吨T氏遺書(shū)》指出：“夫醫(yī)者，非仁愛(ài)之士不行托也，非聰慧理達(dá)不行任也，非廉潔淳良不行信也?！焙螢獒t(yī)風(fēng)？醫(yī)風(fēng)就是整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)里應(yīng)有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。唐代的孫思邈曾在《千金方》中說(shuō)：“若有疾厄來(lái)求救者，不得問(wèn)其貴賤貧富，長(zhǎng)幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親至想。”在實(shí)際工作當(dāng)中，我們必需熟悉到做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作。作為一名剛踏入工作崗位的新進(jìn)醫(yī)務(wù)工，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守社會(huì)主義醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的'規(guī)范和準(zhǔn)則，不斷加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)。
我們知道，醫(yī)療工作不是個(gè)人工作，是基于為病人治療疾病為基礎(chǔ)的特別服務(wù)，我們的工作需要各方面醫(yī)療工共同合作完成，這就要求我們同事間關(guān)系融洽合作親熱，團(tuán)隊(duì)擁有擰成一根繩的力氣。工作的過(guò)程中，我們和各同事伴侶都會(huì)遇到挫折，給人以自信，給人以便利。
最終在x院長(zhǎng)總結(jié)的時(shí)候，最打動(dòng)我的一句話，就是此句保持內(nèi)心平和的力量，我們知道對(duì)一件事情有熱忱簡(jiǎn)潔，但要保持?jǐn)?shù)十年不變的熱忱，實(shí)在不易。吳院長(zhǎng)說(shuō)到一句，職業(yè)倦怠，我很震動(dòng)。這一現(xiàn)象，太簡(jiǎn)單消失，也太難杜絕。這個(gè)時(shí)候，我們就該回過(guò)頭去想想，一開(kāi)頭，我們是為了什么動(dòng)身。為了除患者之病痛，助健康之完善。不忘初心方得始終。
最終，以管書(shū)記一句總結(jié)。以德為先，向善向上。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
基層醫(yī)務(wù)工作是指在基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床治療、衛(wèi)生教育、預(yù)防保健等工作的醫(yī)務(wù)人員?；鶎俞t(yī)務(wù)工作是衛(wèi)生系統(tǒng)中的重要一環(huán)，直接服務(wù)于廣大居民群眾?；鶎俞t(yī)務(wù)人員不僅要承擔(dān)日常的臨床治療工作，更重要的是要開(kāi)展健康宣教，提供衛(wèi)生保健指導(dǎo)，防止疾病的擴(kuò)散和惡化。基層醫(yī)務(wù)工作的基礎(chǔ)性、綜合性和群眾性，決定了基層醫(yī)務(wù)人員需要具備全面的知識(shí)和技能，且需要具備較高的責(zé)任心和服務(wù)精神。
基層醫(yī)務(wù)工作較為艱苦，基層醫(yī)務(wù)人員面臨著許多職業(yè)挑戰(zhàn)。首先，基層醫(yī)療條件相對(duì)較差，醫(yī)療設(shè)備、藥品和人才資源都相對(duì)不足。其次，基層醫(yī)務(wù)人員需要面對(duì)各種疑難雜癥，因?yàn)樵谟邢薜臈l件下，他們需要應(yīng)對(duì)各種疾病和醫(yī)療問(wèn)題，同時(shí)要做好搶救和轉(zhuǎn)診工作。此外，基層醫(yī)務(wù)人員也需要承受與患者溝通的壓力，時(shí)刻關(guān)注患者的需求并提供適當(dāng)?shù)男毯妥稍兎?wù)。基層醫(yī)務(wù)工作的壓力不容小覷，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的心理素質(zhì)提出了更高的要求。
面對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)，基層醫(yī)務(wù)人員需要具備良好的學(xué)習(xí)能力和自我提升的意識(shí)。他們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，以提高自己的臨床能力和專業(yè)水平。在基層醫(yī)務(wù)工作中，每一次接觸患者都是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)與患者的交流，基層醫(yī)務(wù)人員可以了解疾病的現(xiàn)狀和患者的需求，從而提供更好的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)，基層醫(yī)務(wù)人員可以提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。
基層醫(yī)務(wù)工作需要醫(yī)務(wù)人員具備耐心與關(guān)愛(ài)的品質(zhì)。在基層醫(yī)務(wù)工作中，患者通常是年齡較大、文化程度較低的居民群眾。他們對(duì)疾病、醫(yī)療知識(shí)的了解較少，往往容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)生的不信任和誤解。因此，基層醫(yī)務(wù)人員需要耐心地與患者交流，解答患者的疑問(wèn)，并及時(shí)提供專業(yè)指導(dǎo)和建議。在治療過(guò)程中，醫(yī)務(wù)人員還需要關(guān)心和照顧患者的心理需求，給予他們溫暖和支持，以增加治療的效果。
作為一名基層醫(yī)務(wù)人員，對(duì)工作的熱情和責(zé)任心是非常重要的?；鶎俞t(yī)務(wù)工作是無(wú)數(shù)患者賴以生存和健康的保障，醫(yī)務(wù)人員要為此負(fù)起責(zé)任。對(duì)工作的熱情可以幫助醫(yī)務(wù)人員更好地面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的工作激情和動(dòng)力。責(zé)任心則是基層醫(yī)務(wù)人員為患者付出的精神支柱，他們會(huì)將患者的健康視為自己的使命，全力以赴為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：基層醫(yī)務(wù)人員作為衛(wèi)生系統(tǒng)中的關(guān)鍵力量，需要承擔(dān)起臨床治療和衛(wèi)生保健的重要工作。他們面臨著諸多職業(yè)挑戰(zhàn)，如基礎(chǔ)設(shè)施不足、疑難疾病的應(yīng)對(duì)和與患者溝通的壓力等。然而，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己、具備耐心和關(guān)愛(ài)的品質(zhì)以及對(duì)工作的熱情和責(zé)任心，基層醫(yī)務(wù)人員可以在他們的崗位上取得較好的成績(jī)，為廣大居民群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
無(wú)疑問(wèn)，專業(yè)性的理論知識(shí)，是我們作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者最基本的前提，就好比一棟房子的根基，扎實(shí)與否都在于此。都說(shuō)臨床醫(yī)生需得活到老學(xué)到老，人體作為自然界一大奧秘，同科技同時(shí)代發(fā)展，我們作為醫(yī)生對(duì)人體的認(rèn)識(shí)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)都需得同時(shí)進(jìn)步，這就要求我們總結(jié)已學(xué)，心向未知，持續(xù)學(xué)習(xí)。
每一回講起醫(yī)生，緊跟著就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字——醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)。何為德，何為風(fēng)？拋去醫(yī)，作為人，我們常說(shuō)德智禮義信，德是中華人民追求人格的第一位。我不知道別人都是怎么理解這個(gè)德字，我個(gè)人覺(jué)得《弟子規(guī)》里“首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁”是德之根本?！吨T氏遺書(shū)》指出：“夫醫(yī)者，非仁愛(ài)之士不可托也，非聰明理達(dá)不可任也，非廉潔淳良不可信也?！焙螢獒t(yī)風(fēng)？醫(yī)風(fēng)就是整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)里應(yīng)有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。唐代的孫思邈曾在《千金方》中說(shuō)：“若有疾厄來(lái)求救者，不得問(wèn)其貴賤貧富，長(zhǎng)幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親至想?！痹趯?shí)際工作當(dāng)中，我們必須認(rèn)識(shí)到做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。作為一名剛踏入工作崗位的新進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守社會(huì)主義醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的規(guī)范和準(zhǔn)則，不斷加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)。
我們知道，醫(yī)療工作不是個(gè)人工作，是基于為病人治療疾病為基礎(chǔ)的特殊服務(wù)，我們的工作需要各方面醫(yī)療工作者共同合作完成，這就要求我們同事間關(guān)系融洽合作親密，團(tuán)隊(duì)擁有擰成一根繩的'力量。工作的過(guò)程中，我們和各同事朋友都會(huì)遇到挫折，給人以自信，給人以方便。
最后在x院長(zhǎng)總結(jié)的時(shí)候，最打動(dòng)我的一句話，就是此句保持內(nèi)心平和的能力，我們知道對(duì)一件事情有熱情簡(jiǎn)單，但要保持?jǐn)?shù)十年不變的熱情，實(shí)在不易。吳院長(zhǎng)說(shuō)到一句，職業(yè)倦怠，我很震驚。這一現(xiàn)象，太容易出現(xiàn)，也太難杜絕。這個(gè)時(shí)候，我們就該回過(guò)頭去想想，一開(kāi)始，我們是為了什么出發(fā)。為了除患者之病痛，助健康之完美。不忘初心方得始終。
最后，以管書(shū)記一句總結(jié)。以德為先，向善向上。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，醫(yī)療技術(shù)不斷發(fā)展，醫(yī)療體系也在不斷完善，而醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)也成為醫(yī)療體系中至關(guān)重要的一環(huán)。醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)員的心得體會(huì)，既是對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)，也是對(duì)醫(yī)療工作的反思。本文將從培訓(xùn)內(nèi)容的充實(shí)性、培訓(xùn)方式的靈活性、培訓(xùn)師資的專業(yè)性、培訓(xùn)成果的實(shí)用性和培訓(xùn)意義的深遠(yuǎn)性等方面進(jìn)行探討，以期更好地促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容的充實(shí)性是醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)的重要因素之一。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員們被賦予了不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)的機(jī)會(huì)，可以及時(shí)掌握最新的醫(yī)療進(jìn)展和技術(shù)，不落后于時(shí)代的步伐。同時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，確保培訓(xùn)資源的最大化利用。國(guó)家立法、行業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求等因素也會(huì)在培訓(xùn)內(nèi)容中進(jìn)行考量，以滿足各方的期望和要求。
其次，培訓(xùn)方式的靈活性也是我們應(yīng)該關(guān)注的方面。在醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)中，傳統(tǒng)的面授教學(xué)已經(jīng)不再適用，需要采用更加靈活多樣的方式進(jìn)行培訓(xùn)。如今，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及使得遠(yuǎn)程培訓(xùn)成為可能，學(xué)員可以不受地域限制地參與培訓(xùn)，享受到更多的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，線上培訓(xùn)也能夠與線下培訓(xùn)相結(jié)合，提供更加全面和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)員們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，提高培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)師資的專業(yè)性也是醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)的重要方面。在醫(yī)療行業(yè)，培訓(xùn)師資的專業(yè)素質(zhì)決定著培訓(xùn)效果的好壞。一流的醫(yī)療專家能夠給予學(xué)員最權(quán)威的醫(yī)療指導(dǎo)，在實(shí)踐中分享自己的經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)員的技術(shù)水平和判斷能力。而且，醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展日新月異，培訓(xùn)師資也需要不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)，才能保持對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)力度和水平。
此外，培訓(xùn)成果的實(shí)用性也是醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)的重要內(nèi)容。培訓(xùn)的目的是為了提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能和素質(zhì)，而這些技能和素質(zhì)必須能夠應(yīng)用于實(shí)際工作中。培訓(xùn)中應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)實(shí)際案例和模擬操作等方式，讓學(xué)員們切身體驗(yàn)到培訓(xùn)成果的實(shí)用性和實(shí)際效果，提高他們?cè)诠ぷ髦械男屎唾|(zhì)量。
最后，醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的意義也需要在學(xué)員的心得體會(huì)中得到反思。培訓(xùn)不僅是為了提高醫(yī)務(wù)人員的單項(xiàng)技術(shù)能力，更是為了培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和職業(yè)道德觀念。醫(yī)療工作需要醫(yī)務(wù)人員的協(xié)作與配合，需要他們具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們不僅可以學(xué)到專業(yè)的知識(shí)和技能，還能夠與其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流與合作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和醫(yī)患關(guān)系。
總而言之，醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)員的心得體會(huì)在醫(yī)療體系中具有重要意義。通過(guò)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)成果和培訓(xùn)意義等方面的探討，我們可以更好地理解和評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的價(jià)值，進(jìn)一步改進(jìn)和完善醫(yī)療體系和培訓(xùn)機(jī)制。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
正值北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)凜冽的冬季，群山環(huán)繞的梅嶺東方度假酒店會(huì)議室內(nèi)卻熱火朝天，爭(zhēng)論激烈。20xx年南昌高校其次附屬醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦，其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)的管理水平，提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式-責(zé)任制整體護(hù)理，并告誡我們不能照本宣科，應(yīng)針對(duì)我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏，護(hù)理隊(duì)伍年輕等特點(diǎn)找到最適合我院進(jìn)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長(zhǎng)、金春蓮總護(hù)士長(zhǎng)手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育，如何規(guī)范管理文件夾，如何書(shū)寫(xiě)護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)。
其次天，由北京金牌專家董成功醫(yī)學(xué)心理碩士授課，課堂上老師采納了互動(dòng)嬉戲、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等形式，生動(dòng)好玩地講解如何提高護(hù)士長(zhǎng)管理執(zhí)行力，如何進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境界突然提升，到達(dá)了一個(gè)從前自己難以企及的高度。文字組織更是“字字珠璣”，其中的許多內(nèi)容都可以做為座右銘，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，去思考人生的價(jià)值。老師博古通今，我們?cè)诟锌麑W(xué)問(wèn)淵博的同時(shí)也反省自己學(xué)問(wèn)的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹媽W(xué)問(wèn)源泉，對(duì)于我們每一位護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這不光是一次管理水平培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌。
護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講時(shí)的情景還歷歷在目，豪情壯語(yǔ)也記憶猶新，但當(dāng)我真正走上這個(gè)護(hù)士所謂“領(lǐng)頭羊”崗位時(shí)，才發(fā)覺(jué)了與現(xiàn)實(shí)的差距。半年了，一路走來(lái)，有很多困難，也受了不少挫折，懷疑過(guò)，退縮過(guò)，甚至想過(guò)放棄自己的幻想，通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞，看到盼望。
“性格打算命運(yùn),態(tài)度打算人生”。一件事情總會(huì)有兩面性，不能總陷在沼澤中不能自拔。當(dāng)你以樂(lè)觀態(tài)度面對(duì)困難時(shí)，有時(shí)它會(huì)迎刃而解，換個(gè)角度對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)受何嘗不是一次難得的摔打和熬煉。簡(jiǎn)單的境況磨礪了人的心智，提高心理承受力和處理問(wèn)題的力量，激發(fā)了樂(lè)觀奮斗的意志力。我想，我也會(huì)用樂(lè)觀向上的態(tài)度，給自己一個(gè)陽(yáng)光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護(hù)士隊(duì)伍，讓她們以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)。
“自知為明，知人者為智”。這句話給我的感受頗深，一個(gè)明智的管理者，不但自身要有良好的修養(yǎng)，淵博的學(xué)問(wèn)，精湛的專業(yè)技能，還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通力量，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，以及不竭的激情和開(kāi)拓創(chuàng)新力量，更應(yīng)具備知人善任，用人之長(zhǎng)，容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的（措施）。人盡其才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這些都對(duì)我們的日常工作有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
培訓(xùn)結(jié)束，是以一段催人奮進(jìn)的尼克胡哲（勵(lì)志演講）視頻結(jié)尾。很喜愛(ài)他的一句話：“人生的遭受難以掌握，有些事情不是你的錯(cuò)，也不是你可以阻擋的。你能選擇的不是放棄，而是連續(xù)努力爭(zhēng)取更好的生活?！币源思?lì)自己及身邊全部的人。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在短暫的三天崗前培訓(xùn)中，我們了解到了x州人民醫(yī)院從一個(gè)一般的縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)展到如今擁有著近900張病床，設(shè)備齊全先進(jìn)的三級(jí)乙等醫(yī)院的光輝歷史，了解到醫(yī)院各個(gè)方面取得的巨大成果，還學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理模式，同時(shí)也見(jiàn)識(shí)到了xx主任，xx及xx院長(zhǎng)等個(gè)人風(fēng)采及（事跡），對(duì)醫(yī)院整體運(yùn)作模式，乃至人文化風(fēng)貌都有了初步印象。
能通過(guò)層層篩選，來(lái)到x州人民醫(yī)院，我們感到驕傲與傲慢，盡管我們的人生經(jīng)受并不豐富，我們的工作閱歷還很不足，但我們堅(jiān)信在x州人民醫(yī)院這個(gè)平臺(tái)，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砟Ｊ剑瑖?yán)格有序的人員培訓(xùn)制度，加上老一輩奮斗的目標(biāo)積累的珍貴閱歷。我們就像站在巨人的肩膀上，必將看到得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。
這次培訓(xùn)，讓我們對(duì)自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢(shì)資源有了更深刻的熟悉和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)資源，最大效果的制造一個(gè)病人與醫(yī)院雙盈效益，醫(yī)院的快速進(jìn)展也是我們個(gè)人的進(jìn)展。
通過(guò)培訓(xùn)，我們了解了什么是職業(yè)化、以及許多為人做事的原則與（方法），從而和之前的自己進(jìn)行對(duì)比，熟悉到自己的不足，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，對(duì)以后的工作的開(kāi)展以及個(gè)人的進(jìn)展都是特別有好處的。需要清晰的是我們不是為醫(yī)院打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要信任自己能做好，要有一顆很熱的.心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。
能成為x州醫(yī)院的一員，我們感謝醫(yī)院這一熔爐讓我們?nèi)廴胍粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，在這一熔爐中，我們將歷經(jīng)百般熬煉，成為一塊材料或?yàn)榱褐蓿驗(yàn)槁葆斨?xì)，但我們都在為這一團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的力氣。我們的人生因此而閃亮。
從希波拉底宣言中走來(lái)，作為醫(yī)務(wù)人員，我們明白人類病痛之苦了解病者們渴望擺脫疾病困苦，企盼健康之心，我們?cè)缇土⑹难詾槿祟惤】凳聵I(yè)奉獻(xiàn)一生。我們也了解疾病的簡(jiǎn)單性，殘酷性，我們立志仔細(xì)學(xué)習(xí)，精益求精，增加為人類祛除病痛之本事。我們還了解現(xiàn)實(shí)中嚴(yán)峻的醫(yī)療環(huán)境，緊急的醫(yī)患關(guān)系，因此，我們將更加恪盡職守，以良好的職業(yè)道德素養(yǎng)服務(wù)病人，以病人的利益為上，不惜犧牲個(gè)人利益，無(wú)怨無(wú)悔。
正為x院長(zhǎng)所告：不做一個(gè)虛度人生的人，x州人民醫(yī)院必將是一個(gè)很好的人生舞臺(tái)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為婦幼院的一名新職工，經(jīng)過(guò)為期十天的崗前培訓(xùn)后，對(duì)此有了更深刻的熟悉和理解，使命感也更加劇烈了。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史及進(jìn)展方向、醫(yī)院的辦院宗旨、軟硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念，都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了護(hù)理相關(guān)規(guī)章制度、醫(yī)院感染暴發(fā)與醫(yī)院感染管理、病人平安與護(hù)理質(zhì)量、臨床護(hù)士應(yīng)急處理方法、勝利定律與陽(yáng)光醫(yī)療服務(wù)新思維等等，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。
培訓(xùn)之初，潘老師不僅為我們介紹了醫(yī)院的概況以及十多年來(lái)的進(jìn)展歷史和業(yè)績(jī)，還滿懷深情地?cái)⑹隽俗陨淼墓ぷ鞒砷L(zhǎng)之路，讓我深切感受到一切的`成就都來(lái)之不易，都來(lái)自于踏踏實(shí)實(shí)的努力和樂(lè)觀激揚(yáng)的精神力氣。每個(gè)單位都是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，靠精神理念來(lái)維系和支撐，這是一筆無(wú)形的財(cái)寶，它激勵(lì)每一位成員為之奮斗努力。所以，我們要像愛(ài)惜家一樣維護(hù)她的榮譽(yù)，在提高操作技術(shù)水平的同時(shí)，努力做到最好的服務(wù)。好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病，一年多的實(shí)習(xí)歷練，辛酸苦楚勞累挫折讓我們看清了社會(huì)和現(xiàn)實(shí)，回頭思索自己所經(jīng)受的路，才知道腳踏實(shí)地才是真。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)。我想我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，提高理論水平，發(fā)揚(yáng)吃苦的精神，樂(lè)觀參與各項(xiàng)培訓(xùn);學(xué)習(xí)在喧囂浮躁中靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
當(dāng)謝老師講到手衛(wèi)生的話題時(shí)，那幾張放大了的護(hù)士手的照片，滿滿的都是蟲(chóng)子!讓我印象深刻的肯定終生不忘!我充分明白了洗手的重要!洗手是削減院內(nèi)感染的有效措施。今后的護(hù)理操作中，我肯定勤洗手!值得反復(fù)思索的還有這一節(jié)課—目標(biāo)、方案、執(zhí)行力，老師敘述了如何制定目標(biāo)、要遵循的原則以及如何達(dá)成目標(biāo)、如何制定方案和提升執(zhí)行力。記得孔子教育同學(xué)說(shuō)：“取法其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無(wú)所得矣”。我也該好好思索自己的目標(biāo)了，規(guī)劃下人生中要做的重要的事情，然后為之努力。
想想自己來(lái)到醫(yī)院上班已經(jīng)一個(gè)多月了，對(duì)醫(yī)院的環(huán)境基本了解了，工作上也已適應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)的真心關(guān)懷和關(guān)心，帶教老師的急躁指導(dǎo)，還為我們能盡快獨(dú)立頂班供應(yīng)培訓(xùn)，這一切都讓我感動(dòng)于醫(yī)院的細(xì)心真誠(chéng)。對(duì)于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的同學(xué)來(lái)說(shuō)，身上肯定還有許多要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，盼望老師前輩們對(duì)我們多加教育。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
正值北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)凜冽的冬季，群山環(huán)抱的梅嶺東方度假酒店會(huì)議室內(nèi)卻熱火朝天，討論激烈。南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦，其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)的管理水平，提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式—責(zé)任制整體護(hù)理，并告誡我們不能照本宣科，應(yīng)針對(duì)我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏，護(hù)理隊(duì)伍年輕等特點(diǎn)找到最適合我院發(fā)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長(zhǎng)、金春蓮總護(hù)士長(zhǎng)手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育，如何規(guī)范管理文件夾，如何書(shū)寫(xiě)護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)。
第二天，由北京金牌專家董勝利醫(yī)學(xué)心理碩士授課，課堂上教師采用了互動(dòng)游戲、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等形式，生動(dòng)有趣地講解如何提高護(hù)士長(zhǎng)管理執(zhí)行力，如何進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境界驟然提升，到達(dá)了一個(gè)從前自己難以企及的高度。文字組織更是“字字珠璣”，其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，去思索人生的價(jià)值。老師博古通今，我們?cè)诟锌R(shí)淵博的同時(shí)也反省自己知識(shí)的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹嬛R(shí)源泉，對(duì)于我們每一位護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這不光是一次管理水平培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌。
護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講時(shí)的情景還歷歷在目，豪情壯語(yǔ)也記憶猶新，但當(dāng)我真正走上這個(gè)護(hù)士所謂“領(lǐng)頭羊”崗位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)實(shí)的差距。半年了，一路走來(lái)，有許多艱難，也受了不少挫折，懷疑過(guò)，退縮過(guò)，甚至想過(guò)放棄自己的夢(mèng)想，通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞，看到希望。
“性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定人生”。一件事情總會(huì)有兩面性，不能總陷在沼澤中不能自拔。當(dāng)你以積極態(tài)度面對(duì)困難時(shí)，有時(shí)它會(huì)迎刃而解，換個(gè)角度對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)歷何嘗不是一次難得的摔打和鍛煉。復(fù)雜的處境磨礪了人的心智，提高心理承受力和處理問(wèn)題的能力，激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想，我也會(huì)用積極向上的態(tài)度，給自己一個(gè)陽(yáng)光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護(hù)士隊(duì)伍，讓她們以積極的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)。
“自知為明，知人者為智”。這句話給我的感觸頗深，一個(gè)明智的管理者，不但自身要有良好的修養(yǎng)，淵博的知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，以及不竭的激情和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，更應(yīng)具備知人善任，用人之長(zhǎng)，容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的措施。人盡其才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這些都對(duì)我們的日常工作有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
培訓(xùn)結(jié)束，是以一段催人奮進(jìn)的尼克胡哲勵(lì)志演講視頻結(jié)尾。很喜歡他的一句話：“人生的遭遇難以控制，有些事情不是你的錯(cuò)，也不是你可以阻止的。你能選擇的不是放棄，而是繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的生活。”以此激勵(lì)自己及身邊所有的人。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，是為了更好地提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平和技能，從而提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。作為培訓(xùn)學(xué)員，我有幸參與了這次培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的重要性。醫(yī)療技術(shù)日新月異，新的疾病和治療方法層出不窮。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。通過(guò)本次培訓(xùn)，我了解了各種新的技術(shù)和方法，提升了自己的專業(yè)水平。同時(shí)，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，提高了我的責(zé)任感和使命感。作為醫(yī)務(wù)人員，我們的職責(zé)就是為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，只有通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能不斷提升自己，更好地履行這一職責(zé)。
其次，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的方式方法非常重要。本次培訓(xùn)采取了多種多樣的教學(xué)方法，包括講座、實(shí)踐、小組討論等。這些方式非常靈活多樣，幫助我更好地學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。尤其是實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手操作和實(shí)踐，加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，小組討論也讓我與他人交流和合作，共同解決問(wèn)題。通過(guò)不同的方式和方法，我感受到了培訓(xùn)的互動(dòng)性和實(shí)踐性，讓我更加主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)和參與。
第三，我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)。醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)肅和復(fù)雜的過(guò)程，要求學(xué)員具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。而我在培訓(xùn)中也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，知識(shí)內(nèi)容繁多且深入，涉及的范圍廣泛，需要我進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)和掌握。同時(shí)，技術(shù)操作也需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和熟練掌握。除此之外，培訓(xùn)中的考核和評(píng)價(jià)也對(duì)我產(chǎn)生了較大的壓力。然而，面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我并沒(méi)有退縮，而是更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，最終克服了困難，獲得了培訓(xùn)的成功。
第四，我感受到培訓(xùn)的重視和關(guān)愛(ài)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)師和教學(xué)人員非常關(guān)心和關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他們耐心解答我們的問(wèn)題，嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，他們更是親自指導(dǎo)我們，耐心指導(dǎo)和輔導(dǎo)我們的操作。這種關(guān)愛(ài)和支持讓我感到溫暖和鼓舞，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和發(fā)展的決心。
最后，我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)只是個(gè)起點(diǎn)，真正的成長(zhǎng)和發(fā)展需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐?！搬t(yī)路漫漫，學(xué)無(wú)止境”，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能成為一名真正優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。培訓(xùn)只是給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，而真正的成長(zhǎng)和發(fā)展則要靠自己的努力和奮斗。作為一名培訓(xùn)學(xué)員，我將珍惜這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為病患和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是一次良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的重要性，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的方式方法對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也面臨了培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我感受到了培訓(xùn)的關(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)也意識(shí)到培訓(xùn)只是個(gè)起點(diǎn)，真正的成長(zhǎng)和發(fā)展需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。希望通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠提高自己的專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
這次培訓(xùn)，使我對(duì)護(hù)士這一被稱為“白衣天使”的職業(yè)有了更加清晰的熟悉：護(hù)士既要有較高的整體素養(yǎng)，也需要具備廣泛的學(xué)問(wèn)、較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)力量。
其次，嫻熟的護(hù)理操作技能也是極為重要的，護(hù)理技術(shù)操作是一個(gè)護(hù)士必需具備的基本功，由于操作不嫻熟是極有可能失去病人信任的，除非在平日的相處里，你已完完全全贏得他的好感及信任。但嫻熟的護(hù)理操作技能并不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)，需要有豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)支持。醫(yī)學(xué)在不斷進(jìn)步，所以我們也不行以停止不前，我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，更應(yīng)了解各科學(xué)問(wèn)。當(dāng)然，遇不懂的事情我們更應(yīng)向老師請(qǐng)教，不斷積累（閱歷）。只有把握了各方面的學(xué)問(wèn)，才能提高自己的觀看力和語(yǔ)言表達(dá)力量，才能發(fā)覺(jué)病人存在的和潛在的身體、心理、社會(huì)等問(wèn)題，更好地勝任護(hù)理這份工作。
這次的培訓(xùn)時(shí)間僅為三天，但我所受的啟迪和（教育）卻是極其大的。譬如說(shuō)，現(xiàn)在在醫(yī)院內(nèi)遇上問(wèn)路的病人，我會(huì)樂(lè)觀主動(dòng)的為其指路；上班時(shí)很忙，但是遇上病人來(lái)詢問(wèn)時(shí)，我也盡我所能去回答，賜予關(guān)心。我并不為此厭煩，由于我正一步步努力照著老師指引的道路前進(jìn)，況且始終來(lái)我都覺(jué)著施比受要?dú)g樂(lè)，所以，在這里我將歡樂(lè)的面對(duì)每一天的生活，將自己的歡樂(lè)帶給病人、同事及身邊的每一個(gè)人；我將以李惠利醫(yī)院仆人翁的姿勢(shì)，樂(lè)觀投身到工作中去，不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐，不斷提高自己！
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
在20xx年參與護(hù)士崗前培訓(xùn)之際，為使新護(hù)士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé)，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀看及危重病人搶救協(xié)作護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)士禮儀》、《護(hù)士良好素養(yǎng)培育》等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)們向我們傳授了工作中積累的閱歷，介紹科室特點(diǎn)，并急躁講解了工作中應(yīng)留意的問(wèn)題和要求。
其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)xx會(huì)長(zhǎng)為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》，他強(qiáng)調(diào)，要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必需要具備：有善心、憐憫心、愛(ài)心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且具體闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的.護(hù)理人員有了進(jìn)一步的熟悉，在往后的工作中必需做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是特別重要和不行或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素養(yǎng)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常緊急的狀況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增加法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素養(yǎng)，避開(kāi)醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力氣。
通過(guò)崗前培訓(xùn)，使我深知護(hù)理工作的重要，讓我找到了人生坐標(biāo)。我將會(huì)以xx會(huì)長(zhǎng)所講的“七心”不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng)，從基礎(chǔ)做起，留意細(xì)節(jié)，努力提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，做一名合格的護(hù)士。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
20xx年5月5日，我們很感謝虎門教辦領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，陳夢(mèng)老師的《生命列車》詩(shī)歌，讓我感觸很深，記得以前在學(xué)校時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的輔導(dǎo)付出，讓我們對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)都有了新的感悟。
這次的保健培訓(xùn)雖然只有短短的一天時(shí)間，可是收獲卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能夠比擬的，在生命中，我們坐上了幼教這一列車，那么我們就應(yīng)該敬崗愛(ài)業(yè)，做好每一項(xiàng)工作！
心得二：衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)
各種的節(jié)日應(yīng)該搞什么活動(dòng)等…… 保護(hù)視力，預(yù)防近視，必須了解預(yù)防近視眼的基本知識(shí)，樹(shù)立愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí)，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣等。并強(qiáng)調(diào)了：
1、讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)要有充足的光線，窗戶光線及臺(tái)燈燈光要從左前方射來(lái)。不要在過(guò)亮、過(guò)暗的光線下讀寫(xiě)（如太陽(yáng)直射光線下、傍晚光線不足時(shí)）。
2、盡量不用鉛芯過(guò)細(xì)的筆寫(xiě)作業(yè)，鉛芯要軟硬適中，作業(yè)用紙要潔凈，書(shū)寫(xiě)字體不要過(guò)小。
3、選擇適宜的桌椅讀書(shū)寫(xiě)字，書(shū)桌高度以到上腹部附近為宜。 ? ? ? ? ??
養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣 ? ? ? ?
堅(jiān)持做眼保健操 ? ? ??
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈，做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。
定期檢查視力，配戴合適的眼鏡
1、每學(xué)期要檢查兩次視力，出現(xiàn)視力下降時(shí)，要盡快到醫(yī)院眼科做進(jìn)一步的檢查。
2、如果確認(rèn)已患近視，要及時(shí)到醫(yī)院驗(yàn)光配鏡。不要到不正規(guī)的眼鏡店配鏡。不追求過(guò)高的矯正視力，矯正視力達(dá)到5.0即可。
3、不要互相借戴眼鏡。每個(gè)人的屈光度數(shù)、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會(huì)出現(xiàn)眼疲勞等癥狀，影響視力，有害無(wú)益。
4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。 ? ? ??
總之，通過(guò)培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程。只有健康成長(zhǎng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和-諧發(fā)展，才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
心得三：衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)
作為一名在基層幼兒園擔(dān)任兼職保健員的幼兒教師，知曉幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義。因此在平時(shí)的衛(wèi)生保健工作中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地做好本職工作，不敢半點(diǎn)馬虎。但由于是非科班出身，在平時(shí)的保健工作中，總覺(jué)得缺少了專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)。
3月22日-23日，晉江市教育局、晉江市衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的“晉江市托幼機(jī)構(gòu)兒童衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)班”在青陽(yáng)中心幼兒園開(kāi)班，我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)。培訓(xùn)中，福建省婦幼保健院歐萍、泉州市婦幼保健院蔡麗如兩位專家為我們傳授了“嬰幼兒心理發(fā)育及篩查，感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)查及訓(xùn)練”、“童常見(jiàn)病、多發(fā)病防治”、“新版《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》解讀”、“ 托幼機(jī)構(gòu)常見(jiàn)傳染病及手足口病防治”等知識(shí)。
專家們把自身平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)講授給我們聽(tīng)，我不僅收獲了幼兒園衛(wèi)生保健工作要求、常見(jiàn)意外事故預(yù)防處置、兒童常見(jiàn)傳染病及預(yù)防、膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健科研等方面知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要做好幼兒衛(wèi)生保健工作，需要牢記以下幾點(diǎn)：1. 根據(jù)兒童的生理、心里特點(diǎn)和季節(jié)變化，科學(xué)合理安排兒童的一日生活制度；2.培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣；3、建立健康檢查制度和衛(wèi)生消毒制度；4.做好幼兒的膳食安排；5.掌握常見(jiàn)傳染疾病的防治知識(shí)和提高應(yīng)急事件的處理能力；6.持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。
在今后的工作當(dāng)中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理，做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長(zhǎng)配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。堅(jiān)持了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，飯后漱口，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫-衣服等。開(kāi)展健康教育、以及安全自我保護(hù)教育教學(xué)。
通過(guò)這次的培訓(xùn)讓我明白，幼兒園的保教工作，“保教保教”“?！痹谇?，“教”在后，肯定是要保育工作做得到位，我們的教育教學(xué)工作才能勝利開(kāi)展。這次的培訓(xùn)使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，衛(wèi)生保健意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)受益匪淺。
20xx年4月19日，我很榮幸參加了晉江市在沙塘中心園開(kāi)展的衛(wèi)生保健例會(huì)暨保健培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們收獲頗豐，也讓作為后勤助理的我感受到承擔(dān)后勤及衛(wèi)生保健工作管理的責(zé)任“重于泰山?！?BR> 先是婦幼陳常婭醫(yī)師，給我們講了幼兒園教師每年體檢一次和新生入園必須體檢的重要性。讓我領(lǐng)略了她的專業(yè)造詣。接下來(lái)是婦幼的黃蘭蘭主任，她講了兒童注意缺陷多動(dòng)癥的障礙，這是我們老師們都會(huì)煩惱的一個(gè)問(wèn)題，很感謝黃蘭蘭主任幫我們解決這一難題。
同時(shí)，中心園柯淑滿園長(zhǎng)通過(guò)自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，闡述了衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中的重要性，她說(shuō)：“衛(wèi)生保健工作是托幼機(jī)構(gòu)管理工作的一個(gè)重要組成部分；衛(wèi)生保健工作是靠本機(jī)構(gòu)每個(gè)人共同完成的工作；衛(wèi)生保健人員是一個(gè)管理者和實(shí)施者；衛(wèi)生保健工作的人選是決定幼兒園工作成效的50%；賦予衛(wèi)生保健人員適當(dāng)?shù)臋?quán)力，衛(wèi)生保健工作會(huì)得到很大提升；幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該關(guān)注衛(wèi)生保健工作統(tǒng)計(jì)工作?！?BR> 確實(shí)衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理的一個(gè)重要方面，是為保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)實(shí)施的各種措施，衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，這也是幼兒園教育與管理區(qū)別于中小學(xué)的一大特色。幼兒園必須通過(guò)衛(wèi)生保健工作，實(shí)施良好的保育與教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。自在幼兒園精細(xì)化管理過(guò)程中，作為園長(zhǎng)更要將衛(wèi)生保健工作置于管理的重要位置，立足本園實(shí)際，探索衛(wèi)生保健工作精細(xì)化管理，不斷提高衛(wèi)生保健水平，使園所保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。
首先，抓自身學(xué)習(xí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。作為單位的一把手，應(yīng)是衛(wèi)生保健管理工作第一責(zé)任人。要實(shí)施精細(xì)化管理，做到對(duì)園所的各方面工作全面了解，在工作實(shí)踐中就要“學(xué)”字當(dāng)頭，如頒布的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法》及《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等一系列法規(guī)文件，從“法”的高度明確了衛(wèi)生保健工作在幼兒園中的重要地位和作用。作為幼兒園園長(zhǎng)及老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣為宣傳，從思想上高度重視衛(wèi)生保健工作。不僅要了解衛(wèi)生保健工作的意義和任務(wù)，更要清楚衛(wèi)生保健工做的內(nèi)容構(gòu)架，即包括兩大方面內(nèi)容，保健管理（環(huán)境管理、健康管理、生活管理），保健教育指導(dǎo)（保健指導(dǎo)、安全指導(dǎo)）。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)反思園內(nèi)工作，尋找差距，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的衛(wèi)生保健工作要求，將其納入園務(wù)工作計(jì)劃 中，從而保證貫徹執(zhí)行。
其次，抓好保健員，增強(qiáng)主管意識(shí)。幼兒園的保健員既是衛(wèi)生保健制度的執(zhí)行者，也是各項(xiàng)保健工作的組織者，更是園長(zhǎng)管理和指導(dǎo)的參與者，在實(shí)施精細(xì)化管理中，要注意抓好保健員這個(gè)點(diǎn)，以保健員為點(diǎn)帶衛(wèi)生保健面，從而提高全園衛(wèi)生保健精細(xì)化水平。衛(wèi)生保健工作涉及面廣，工作要求高、難度大。在實(shí)施精細(xì)化管理中，抓好對(duì)保健員的管理是非常重要的，保健員應(yīng)該做到“三勤三心”，三勤既嘴勤（多提醒）手勤（多記錄）腿勤（多指導(dǎo)）；三心既耐心、細(xì)心、用心。同時(shí)保健員要經(jīng)常深入保教一線，定期檢查指導(dǎo)，做到不走過(guò)場(chǎng)，及時(shí)向園長(zhǎng)反饋交流，成為協(xié)助園長(zhǎng)組織實(shí)施有關(guān)保健衛(wèi)生制度并監(jiān)督執(zhí)行的得力助手。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
作為基層醫(yī)務(wù)工作者，黨員身份既是榮譽(yù)，也是責(zé)任。在工作過(guò)程中，我們深刻意識(shí)到了黨員的使命和責(zé)任，所以愈發(fā)珍視黨員身份，在身邊市民的日常工作中發(fā)揮著自己的作用。本文將分享本人在基層醫(yī)療行業(yè)的工作體會(huì)，和作為黨員的心路歷程。
第二段：作為基層醫(yī)務(wù)工作者的使命感。
作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，我們時(shí)刻保持著救死扶傷的職業(yè)操守。并且，基層醫(yī)務(wù)工作者們?cè)谌粘９ぷ髦幸晃防щy，矢志不渝。我常常會(huì)反思醫(yī)療行業(yè)職業(yè)健康，自問(wèn)自答是否盡心盡力地為每一位患者服務(wù)。我們有時(shí)需要在夜間值班，有時(shí)需要在重癥監(jiān)護(hù)室與死神搏斗，面對(duì)各種復(fù)雜的疾病和病人家庭的壓力等問(wèn)題，我深深地認(rèn)識(shí)到身為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，那份使命感格外沉重，正是因?yàn)檫@份責(zé)任讓我們更加努力與勇敢。
第三段：擔(dān)任黨員的意義。
作為一名黨員，我時(shí)刻保持思想上的清醒和高度使命感。在面臨各種問(wèn)題時(shí)，始終保持黨員的標(biāo)準(zhǔn)，清楚地知道要如何去面對(duì)和解決。在日常工作和生活中，要時(shí)常體現(xiàn)出黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)與凝聚力。在一場(chǎng)突發(fā)事件中，我曾與一位頑固患者周旋很久，一直到那名患者終于意識(shí)到自己的病情嚴(yán)重，我們?yōu)槠涮峁┝思皶r(shí)有效的治療，使他最終痊愈。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到作為一名黨員的使命和意義。
第四段：團(tuán)結(jié)、協(xié)作和合作精神。
作為一名基層醫(yī)護(hù)工作者，我們必須要有良好的團(tuán)結(jié)、協(xié)作和合作精神。在一家醫(yī)院，各科之間要有良好的聯(lián)系，不斷地交流和溝通。有時(shí)即使在觀點(diǎn)上存在分歧，也要求大家說(shuō)到做到。我們需要時(shí)刻提高自身的職業(yè)技能，以應(yīng)對(duì)各種身患病人的需求。我和我的同事一直相互支持，彼此鼓勵(lì)，心手相連，共同抵擋著職業(yè)的重壓。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為市民的保健師，我們不僅要是身體監(jiān)測(cè)者，更是心理和思想上的支持者。我們不僅要關(guān)注病人的器官和身體健康，也要思考他們的內(nèi)心體驗(yàn)和精神健康。作為一名黨員，我時(shí)刻銘記著身為醫(yī)護(hù)工作者的使命感，一直保持著團(tuán)結(jié)、協(xié)作和合作精神，同時(shí)不停進(jìn)步提升自身專業(yè)素質(zhì)。我們會(huì)繁忙而辛苦地工作，但我們會(huì)時(shí)刻記得為人類造福的信仰，這種信仰讓我們有了前進(jìn)的力量！
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
作為一名基層醫(yī)務(wù)黨員，我深感責(zé)任重大、使命光榮。工作中，我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，履行好職責(zé)，努力為人民群眾的身體健康保駕護(hù)航。在此，我想分享一下我個(gè)人的一些心得體會(huì)，希望能夠與大家交流和分享。
第二段：服務(wù)群眾的重要性。
在基層醫(yī)療工作中，我認(rèn)為最重要的是對(duì)人民群眾的服務(wù)意識(shí)。群眾是我們的服務(wù)對(duì)象，要緊密結(jié)合本地實(shí)際需求，更好地滿足社會(huì)公眾的醫(yī)療衛(wèi)生需求。我們不僅要治病救人，更要給予心靈的陪伴。時(shí)刻關(guān)注群眾的疾苦，做到用心用情用力服務(wù)群眾，最大程度地滿足群眾的需求和期望。
第三段：做好本職工作，不斷提高自身素質(zhì)。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們必須始終保持專業(yè)素質(zhì)，不斷提高自己的技能和知識(shí)水平。有一句話說(shuō)得好，“良好的服務(wù)，來(lái)自專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)和熟練技藝。”因此，在日常工作中，我們必須努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷完善自身的專業(yè)技能和管理能力，為患者提供更好的治療效果和醫(yī)療服務(wù)。
第四段：加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。
作為基層醫(yī)療工作者，我們必須充分認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員的責(zé)任和使命，發(fā)揮好黨員的帶頭作用。團(tuán)結(jié)和凝聚黨員隊(duì)伍，共同致力于服務(wù)群眾、傳播主旋律、推進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。只有通過(guò)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，才能有效地提高基層醫(yī)療的工作效率，更好地為患者服務(wù)。
第五段：總結(jié)。
總之，作為一名基層醫(yī)務(wù)黨員，我們必須始終緊緊圍繞著人民群眾的需要，堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值取向，牢記自己的職責(zé)和使命，不斷努力提高自身的素質(zhì)和服務(wù)能力。只有這樣，我們才能更好地履行好自己的職責(zé)，為社會(huì)和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，國(guó)家對(duì)健康事業(yè)的重視度不斷提升，基層醫(yī)療衛(wèi)生工作也成為政府和社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)。基層醫(yī)務(wù)人員是與患者直接接觸的醫(yī)療工作者，常年扎根在農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市社區(qū)，奮戰(zhàn)在病患與生活的交匯處。他們承擔(dān)著日益增加的工作壓力，不僅要提供基本的醫(yī)療服務(wù)，還要承擔(dān)健康教育、疾病預(yù)防和社區(qū)管理等多種職責(zé)。在這樣的背景下，基層醫(yī)務(wù)人員的心得體會(huì)對(duì)于提高基層醫(yī)療衛(wèi)生工作的質(zhì)量和效率具有重要意義。
基層醫(yī)務(wù)人員需要應(yīng)對(duì)各類疾病和病患，其所面臨的醫(yī)療情況十分復(fù)雜多樣。因此，他們必須具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。充裕的知識(shí)儲(chǔ)備可以讓他們更好地指導(dǎo)患者進(jìn)行健康管理，有效預(yù)防疾病的發(fā)生。同時(shí)，這也是他們提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的基礎(chǔ)。因此，基層醫(yī)務(wù)人員需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，通過(guò)不斷的專業(yè)提升，使自己具備更強(qiáng)的綜合醫(yī)療能力。
作為直接面對(duì)患者的醫(yī)務(wù)人員，基層醫(yī)務(wù)人員的溝通技巧尤為重要。良好的溝通能力可以幫助他們更好地與患者建立信任關(guān)系，理解患者需求并提供相應(yīng)的醫(yī)療服務(wù)?；鶎俞t(yī)務(wù)人員可以通過(guò)關(guān)注患者情緒變化、傾聽(tīng)患者訴求、語(yǔ)言明了簡(jiǎn)單等方式，加強(qiáng)與患者的有效溝通。只有通過(guò)有效溝通，患者才會(huì)愿意配合醫(yī)務(wù)人員提供的醫(yī)療服務(wù)，增加治療的成功率。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康問(wèn)題的關(guān)注度不斷提高，因此基層醫(yī)務(wù)人員不再僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)的角色，還需要承擔(dān)健康教育的任務(wù)。他們通過(guò)普及健康知識(shí)，傳授疾病預(yù)防的方法，引導(dǎo)患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過(guò)健康教育，基層醫(yī)務(wù)人員能夠更加全面地提高患者的健康素養(yǎng)，減少疾病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，提高患者的生活質(zhì)量。
基層醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)療衛(wèi)生體系的重要組成部分，他們?yōu)樯鐣?huì)的健康事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在工作中，他們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與溝通技巧相結(jié)合，加強(qiáng)了與患者的聯(lián)系，提高了醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)健康教育，他們?yōu)榛颊邆鬟f了生活健康的理念，并積極引導(dǎo)患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。基層醫(yī)務(wù)人員的心得體會(huì)為社會(huì)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)的基層醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展中將起到重要的指導(dǎo)作用。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，我有幸參與了醫(yī)務(wù)下基層的工作，親身體驗(yàn)到了這項(xiàng)工作的種種挑戰(zhàn)和收獲。以下我將從親身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況，總結(jié)出關(guān)于醫(yī)務(wù)下基層的心得體會(huì)。
首先，醫(yī)務(wù)下基層使我深刻認(rèn)識(shí)到了基層醫(yī)療工作者的辛勤與專業(yè)。在農(nóng)村的基層衛(wèi)生院里，我見(jiàn)證了醫(yī)務(wù)工作者們?nèi)找共惠z的努力和獻(xiàn)身精神。他們從早到晚奔波在各個(gè)村莊，承擔(dān)著看診、開(kāi)藥、做檢查等一系列醫(yī)療任務(wù)，甚至在連續(xù)多天的工作時(shí)間里連覺(jué)也沒(méi)有好好睡過(guò)。面對(duì)有限的設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，他們?nèi)匀唤弑M全力地為患者提供最好的治療。這種堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神讓我深深地欽佩和感動(dòng)。
其次，醫(yī)務(wù)下基層教會(huì)了我在困難面前堅(jiān)持不懈。在基層工作中，由于資源的匱乏以及患者的就醫(yī)觀念等各種因素的制約，我們常常面臨各種困難和障礙。有時(shí)候，我們甚至只能用有限的手段解決一些看似無(wú)解的問(wèn)題。但正是這些困難，激發(fā)了我們的創(chuàng)新和堅(jiān)持。我們克服了藥品短缺、醫(yī)療設(shè)備不足等一系列問(wèn)題，采取了一些簡(jiǎn)便易行且有效的措施，為患者提供了盡可能好的醫(yī)療服務(wù)。這讓我明白，只要有決心和勇氣，困難終將被攻克。
另外，醫(yī)務(wù)下基層讓我意識(shí)到醫(yī)患關(guān)系的重要性。在城市的醫(yī)院里，醫(yī)患關(guān)系較為復(fù)雜，醫(yī)生和患者之間的矛盾沖突也不少。然而，在基層衛(wèi)生院里，患者們往往更加需要醫(yī)生的關(guān)心和幫助。我們和患者產(chǎn)生了一種更為親近和信任的關(guān)系，這讓我們更有動(dòng)力去為他們提供更好的服務(wù)。與患者的交流和互動(dòng)，讓我明白了醫(yī)患雙方之間的理解和尊重是多么的重要，只有通過(guò)真心關(guān)懷和愛(ài)心支持，才能真正實(shí)現(xiàn)雙贏。
最后，醫(yī)務(wù)下基層也提高了我的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。在城市的醫(yī)院里，我們常常面對(duì)各種高端醫(yī)療設(shè)備和專家團(tuán)隊(duì)的支持，而在基層衛(wèi)生院里，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用有限的資源和技術(shù)，提供全面的醫(yī)療服務(wù)。我們要懂得心電圖、血液檢查等多項(xiàng)檢查項(xiàng)目的操作，了解常見(jiàn)的病癥表現(xiàn)和治療方案，甚至要學(xué)會(huì)家庭醫(yī)生的角色，為一些慢性病患者提供定期的隨訪和指導(dǎo)。這種綜合能力的培養(yǎng)，讓我在醫(yī)務(wù)下基層的工作中更加自信和有效率，同時(shí)也豐富了我的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，醫(yī)務(wù)下基層在我人生中是一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這種工作，我深刻認(rèn)識(shí)到基層醫(yī)療工作者的辛勤與專業(yè)，讓我堅(jiān)持不懈面對(duì)困難，讓我意識(shí)到醫(yī)患關(guān)系的重要性，同時(shí)也提高了我的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。醫(yī)務(wù)下基層是一項(xiàng)辛勤而充實(shí)的工作，希望越來(lái)越多的人可以參與其中，為農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
隨著我國(guó)醫(yī)療改革的持續(xù)推進(jìn)，醫(yī)務(wù)人員下基層的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。作為一名擁有七年臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，我有幸下到基層醫(yī)院工作了兩年。在這段時(shí)間里，我深深地體會(huì)到了醫(yī)務(wù)下基層的重要性，并對(duì)此有了一些心得體會(huì)。
首先，醫(yī)務(wù)下基層能夠讓我更好地了解疾病的多樣性。在大醫(yī)院里，很多病人都是因?yàn)閲?yán)重疾病才會(huì)前來(lái)就診，導(dǎo)致我只能接觸到少數(shù)常見(jiàn)疾病的治療。而在基層醫(yī)院，我接觸到的疾病范圍更加廣泛。由于基層醫(yī)院隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，常常會(huì)接觸到農(nóng)村居民及老年人，他們患有的疾病類型和疾病進(jìn)展往往與城市居民不同。這讓我有機(jī)會(huì)接觸到更多罕見(jiàn)疾病，并學(xué)習(xí)不同的治療方法，讓我在臨床實(shí)踐中更加全面。
其次，醫(yī)務(wù)下基層能夠提高我的綜合能力。在基層醫(yī)院工作，醫(yī)生需要具備診療、手術(shù)、急救等多方面的能力。與大醫(yī)院相比，基層醫(yī)生需要處理的疑難雜癥更多，因?yàn)楹芏嗖∪藖?lái)到基層醫(yī)院時(shí)已經(jīng)是病情較重的情況。因此，我不僅需要進(jìn)行常規(guī)診療，還要進(jìn)行急診救治、手術(shù)等操作。這些經(jīng)歷使我的實(shí)踐能力得到了極大的鍛煉，并提高了應(yīng)對(duì)各種疑難情況的能力。
另外，醫(yī)務(wù)下基層還能讓我更加關(guān)注和了解社會(huì)民生問(wèn)題。在基層醫(yī)院工作的兩年里，我親眼目睹了許多農(nóng)村居民因病致貧的情況。這讓我深切地體會(huì)到了健康與貧困的關(guān)系。在大醫(yī)院里，醫(yī)生的任務(wù)是盡力救治病人，而在基層醫(yī)院，我意識(shí)到我可以做更多的事情。我主動(dòng)參與社區(qū)義診、健康教育等活動(dòng)，幫助居民了解預(yù)防和治療疾病的方法，減少他們因?yàn)榧膊《ト考耶?dāng)?shù)那闆r。這讓我更加關(guān)注社會(huì)民生問(wèn)題，希望通過(guò)自己的力量讓更多人受益。
最后，醫(yī)務(wù)下基層讓我重新審視醫(yī)學(xué)的意義。在大醫(yī)院中，醫(yī)生可能會(huì)陷入追求名利的陷阱，提高自己的技術(shù)水平，而忽略了對(duì)病人的關(guān)懷。而在基層醫(yī)生，我明白了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是為了治療病人，解決他們的病痛。我將病人放在第一位，盡力為他們提供最好的治療方案。在我的眼中，病人的健康和幸福是我最大的回報(bào)，而不再關(guān)注這個(gè)世界對(duì)醫(yī)生的評(píng)價(jià)和贊許。
綜上所述，醫(yī)務(wù)下基層的經(jīng)歷讓我受益良多。不僅使我了解到各種罕見(jiàn)疾病，提高了我的臨床能力，還讓我關(guān)注社會(huì)民生問(wèn)題，重新審視醫(yī)學(xué)的意義。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持醫(yī)務(wù)下基層的心態(tài)，不斷提高自己的綜合能力，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
自參加工作以來(lái)，本人堅(jiān)持以病人為中心，全心全意為人民服務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行一位醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)，多次受到院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
工作以來(lái)，能夠積極參加院部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到思想上、政治上時(shí)刻和黨保持高度一致。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。同時(shí)，通過(guò)參加上級(jí)或衛(wèi)生院組織的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行本職工作。
救死扶傷，治病救人是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，為做好各項(xiàng)工作。本人堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，堅(jiān)持學(xué)習(xí)急診、內(nèi)科科學(xué)理論，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高；堅(jiān)持精益求精，一絲不茍的原則，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一例手術(shù)；堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心留給患者，從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。
三、嚴(yán)格要求自己，積極為衛(wèi)生院的發(fā)展建言出力。
作為衛(wèi)生院的一員，院興我榮，院衰我恥，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不容辭的'職責(zé)。圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名忠于醫(yī)療事業(yè)工作者的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠(chéng)關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。工作以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距。在今后工作中，本人要加強(qiáng)實(shí)踐，克服不足，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
根據(jù)本人長(zhǎng)期從事農(nóng)技推廣工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，要當(dāng)好一名合格的農(nóng)技推廣人員必須具備較高的政治素質(zhì)、政策水平以及較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力和良好的職業(yè)道德，還要有不怕苦不怕累的精神。
一、要有一定的政治素質(zhì)和政策水平作為一名農(nóng)技推廣工作者，首先應(yīng)該是黨的農(nóng)業(yè)政策的踐行者和傳播者，工作中要堅(jiān)持以人為本，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，農(nóng)技推廣工作的目的是為了服務(wù)農(nóng)民、造福百姓。
要當(dāng)好一名農(nóng)技推廣員必須首先具備一定的政治和政策水平，不僅要當(dāng)好技術(shù)員更要當(dāng)好農(nóng)村政策宣傳員，要讓農(nóng)民知道國(guó)家和當(dāng)?shù)卣幕蒉r(nóng)政策，引導(dǎo)農(nóng)民向政策靠攏，指導(dǎo)農(nóng)民向國(guó)家鼓勵(lì)的產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展。
二、專業(yè)技術(shù)能力過(guò)硬首先，要自覺(jué)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)功底，遇到問(wèn)題能很快找出原因并加以解釋剖析，要經(jīng)常學(xué)習(xí)充電，豐富和更新知識(shí)，做到不落伍、不掉隊(duì)，對(duì)待不明白的事情一定要自己先弄明白，并把掌握的科技知識(shí)傳授到周圍的農(nóng)民手里；其次，要多實(shí)踐。農(nóng)業(yè)技術(shù)不能僅限于書(shū)本知識(shí)，要多參加生產(chǎn)實(shí)踐，往往實(shí)踐中學(xué)到的東西更直觀、更扎實(shí)、更貼近生產(chǎn)實(shí)際，更能有效地解決農(nóng)民生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題。只有自己比農(nóng)民掌握的知識(shí)多，解決實(shí)際問(wèn)題的能力強(qiáng)才能樹(shù)立威望，讓農(nóng)民信服，才能充分發(fā)揮一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)員的作用。
三、要有良好的職業(yè)道德一個(gè)好的農(nóng)技推廣員，首先是一個(gè)道德高尚的人，要公平、公正、勇于奉獻(xiàn)、不記個(gè)人得失，這樣才能架起農(nóng)技服務(wù)與農(nóng)民的連心橋，農(nóng)民才能信服你。
在實(shí)際工作中不能患得患失，不能有應(yīng)付差事的思想，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，不能僅僅局限于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。在指導(dǎo)技術(shù)的同時(shí)盡量幫助農(nóng)民做一些力所能及的事，和農(nóng)民的心真正想到一起。比如，在指導(dǎo)技術(shù)的同時(shí)不妨幫農(nóng)民去農(nóng)資攤位前問(wèn)一問(wèn)，由于現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)農(nóng)資的部門很多，進(jìn)貨渠道廣泛，加上虛假?gòu)V告的宣傳，使得農(nóng)民朋友無(wú)法準(zhǔn)確地對(duì)一些農(nóng)資的質(zhì)量進(jìn)行鑒別。農(nóng)村原有的一些“土秀才”、“土專家”紛紛外出打工，而留守老人和婦女鑒別真假偽劣農(nóng)資的能力較差，因此一些農(nóng)民在選購(gòu)農(nóng)資時(shí)往往容易上當(dāng)受騙，這樣無(wú)形間就會(huì)拉近與農(nóng)民的距離，讓農(nóng)民信任你，這對(duì)于你推廣一些新技術(shù)十分有利。
四、要有不怕苦、不怕累的精神人人都知道農(nóng)技推廣是個(gè)辛苦差事，要做好一名農(nóng)技推廣員就要不怕吃苦農(nóng)。
農(nóng)業(yè)科技推廣的關(guān)鍵在于入戶，培訓(xùn)指導(dǎo)，傳授技術(shù)，推廣各項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)到田到戶，有時(shí)甚至要手把手教，時(shí)間上還要做到隨叫隨到，當(dāng)場(chǎng)可以解決的要馬上解決，當(dāng)場(chǎng)解決有疑難問(wèn)題還要請(qǐng)教專家，幫助農(nóng)戶解決實(shí)際困難；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)(如備耕、播種、田間管理、病蟲(chóng)害多發(fā)期等)，不僅要開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)，還要善于總結(jié)，善于記錄，善于分析；要經(jīng)常下到田間地頭去觀察和發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決方案，并在實(shí)踐中不斷完善，得出最佳方案；要與農(nóng)民多交朋友，多交流經(jīng)驗(yàn)，要多吸取他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)提升，逐步完善。
做到上述方法，基本可以勝任一名基層農(nóng)技推廣技術(shù)指導(dǎo)員。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（200字）。
醫(yī)務(wù)工作是一項(xiàng)高尚而充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，而醫(yī)務(wù)下基層更是一種特殊而重要的體驗(yàn)。在過(guò)去的一年中，我有幸參與了一項(xiàng)醫(yī)務(wù)下基層的工作項(xiàng)目。通過(guò)這次經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)務(wù)下基層工作中所學(xué)到的五個(gè)重要觀點(diǎn)。
第二段：堅(jiān)定信念（200字）。
在醫(yī)務(wù)下基層的工作中，堅(jiān)定的信念是非常重要的?；鶎俞t(yī)務(wù)需要經(jīng)常面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，而只有通過(guò)堅(jiān)定的信念才能克服困難、迎接挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我堅(jiān)信自己的工作對(duì)社會(huì)有積極影響時(shí)，就會(huì)增強(qiáng)我的工作動(dòng)力。在基層，認(rèn)識(shí)到自己所做的事情對(duì)于普通人的生活意義重大，讓我更加堅(jiān)定了在這條道路上努力奮斗下去的決心。
第三段：傾聽(tīng)與關(guān)懷（200字）。
基層工作中，傾聽(tīng)和關(guān)懷是與患者建立起有效溝通和信任的關(guān)鍵?；鶎踊颊咄鶃?lái)自社會(huì)底層，他們有各種各樣的需求和問(wèn)題。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們不僅要解決他們的醫(yī)療問(wèn)題，更要傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的身心健康。只有真正與患者建立起關(guān)系，才能更好地了解他們的處境，提供有效的治療和關(guān)懷。通過(guò)與患者的交流，我深刻理解到，情感的投入和尊重他人的感受，是實(shí)現(xiàn)真正醫(yī)療目標(biāo)的重要途徑。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
在醫(yī)務(wù)下基層，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的?；鶎庸ぷ魍枰鎸?duì)大量的工作量和復(fù)雜的病例，一個(gè)人很難完成所有任務(wù)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能提高工作效率和質(zhì)量。在我所參與的基層工作中，大家形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，相互協(xié)作，互相支持。每個(gè)人都在各自的崗位上發(fā)揮著最大的作用，使整個(gè)醫(yī)療工作變得更加順利和高效。團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更好的成果。
第五段：思考與成長(zhǎng)（200字）。
醫(yī)務(wù)下基層的工作不僅僅是為他人付出，更是為自己的成長(zhǎng)提供了寶貴的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷思考自己的不足和提升的方向。通過(guò)與患者的交流和團(tuán)隊(duì)的合作，我意識(shí)到自己在人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作方面有待加強(qiáng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到良好的自我管理和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性?；鶎庸ぷ髯屛乙庾R(shí)到，只有不斷努力提升自己，才能在醫(yī)務(wù)領(lǐng)域有所作為。
總結(jié)（100字）。
醫(yī)務(wù)下基層工作給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)更多的人，接觸更多的問(wèn)題，理解更多的困難。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)到了醫(yī)療知識(shí)和技能，還收獲了對(duì)社會(huì)和人性的更深刻的理解。在未來(lái)的工作中，我將把這些所學(xué)所感應(yīng)用到實(shí)踐中，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
為期四天的社會(huì)工作者培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在整個(gè)培訓(xùn)中我學(xué)到了包括社區(qū)建設(shè)、情緒管理及新形勢(shì)下的首都社區(qū)建設(shè)工作等許多作為社區(qū)工作者應(yīng)具備的知識(shí)，受益頗多。
在日常工作中，我們要接觸不同的居民，可能會(huì)碰到各種情況，遇到情緒激動(dòng)的居民，首先如何處理好自己的情緒是關(guān)鍵，因此情緒管理的課程對(duì)我們的工作很實(shí)用，給我留下了較為深刻的印象。情緒是個(gè)體對(duì)外界刺激的主觀的有意識(shí)的體驗(yàn)和感受，具有心理和生理反應(yīng)的特征。我們無(wú)法直接觀測(cè)內(nèi)在的感受，但是我們能夠通過(guò)其外顯的行為或生理變化來(lái)進(jìn)行推斷。情緒不可能被完全消滅，但可以進(jìn)行有效疏導(dǎo)、有效管理、適度控制。情緒無(wú)好壞之分，一般只劃分為積極情緒、消極情緒。由情緒引發(fā)的行為則有好壞之分、行為的后果有好壞之分，所以說(shuō)，情緒管理并非是消滅情緒，也沒(méi)有必要消滅，而是疏導(dǎo)情緒、并合理化之后的信念與行為。這就是情緒管理的基本范疇。情緒管理，就是用對(duì)的方法，用正確的方式，探索自己的情緒，然后調(diào)整自己的情緒，理解自己的情緒，放松自己的情緒。情緒的管理不是要去除或壓制情緒，而是在覺(jué)察情緒后，調(diào)整情緒的表達(dá)方式。有心理學(xué)家認(rèn)為情緒調(diào)節(jié)是個(gè)體管理和改變自己或他人情緒的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)一定的策略和機(jī)制，使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、表情行為等方面發(fā)生一定的變化。這樣說(shuō)，情緒固然有正面有負(fù)面，但真正的關(guān)鍵不在于情緒本身，而是情緒的表達(dá)方式。以適當(dāng)?shù)姆绞皆谶m當(dāng)?shù)那榫潮磉_(dá)適當(dāng)?shù)那榫w，就是健康的情緒管理之道。
情緒如四季般自然地發(fā)生，一旦情緒產(chǎn)生波動(dòng)時(shí)，個(gè)人會(huì)表現(xiàn)愉快、氣憤、悲傷、焦慮或失望等各種不同的內(nèi)在感受，假如負(fù)面情緒常出現(xiàn)而且持續(xù)不斷，就會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生負(fù)面的影響，如影響身心健康、人際關(guān)系或日常生活等。每個(gè)人都有情緒，但人們大都對(duì)情緒缺乏必要的了解和關(guān)注。消極情緒若不適時(shí)疏導(dǎo)，輕則敗壞情致，重則使人走向崩潰;而積極的情緒則會(huì)激發(fā)人們工作的熱情和潛力——各種情緒不同程度地影響著員工的工作和生活。只有了解了情緒，才能管理并控制情緒，才能發(fā)揮其積極作用。情緒管理要求我們要辨認(rèn)情緒、分析情緒和管理情緒。工作并快樂(lè)著，這是情緒管理的目標(biāo)。
人際關(guān)系取決于一個(gè)人情緒表達(dá)是否恰當(dāng)。倘若常在他人面前任由負(fù)面情緒決堤，絲毫不加控制，如亂發(fā)脾氣，久而久之，別人會(huì)視我們?yōu)殡y以相處之人，甚至將我們列為拒絕往來(lái)戶。反之，若常面帶微笑、多贊美他人，以親切態(tài)度與別人和諧相處，人際關(guān)系自然會(huì)逐漸改善，從此人生也變得較不寂寞、孤獨(dú)，而且處處有人相伴共度人生歲月。情緒管理的基本范疇還包括處理人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力，這對(duì)我們的工作具有重要作用，它是指善于調(diào)節(jié)與控制他人情緒反應(yīng)，并能夠使他人產(chǎn)生自己所期待的反應(yīng)的能力。一般來(lái)說(shuō)，能否處理好人際關(guān)系是一個(gè)人是否被社會(huì)接納與受歡迎的基礎(chǔ)。在處理人際關(guān)系過(guò)程中，重要的是能否正確地向他人展示自己的情緒情感，因?yàn)?，一個(gè)人的情緒表現(xiàn)會(huì)對(duì)接受者即刻產(chǎn)生影響。如果你發(fā)出的情緒信息能夠感染和影響對(duì)方的話，那么，人際交往就會(huì)順利進(jìn)行并且深入發(fā)展。當(dāng)然，在交往過(guò)程中，自己要能夠很好地調(diào)節(jié)與控制住情緒，所有這些都需要人際交往的技能。
學(xué)習(xí)了情緒管理相關(guān)知識(shí)，我們初步了解了情緒及情緒管理的概念、特點(diǎn)，在今后的工作生活中，我們不僅要管理、疏導(dǎo)好自己的情緒，也要做好同事、居民的情緒管理工作，這需要我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)情緒管理的相關(guān)知識(shí)，不能淺嘗輒止。要將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真正地讓情緒管理成為我們生活工作的潤(rùn)滑劑。
在生活日新月異的今天，社區(qū)工作不再是雞毛蒜皮，社區(qū)工作者也不再是簡(jiǎn)單的“居委會(huì)大媽”。新時(shí)代的社區(qū)工作者必須具備良好的素質(zhì)以及工作能力，能夠應(yīng)對(duì)處理各種繁瑣但重要的問(wèn)題。因此，像這樣的培訓(xùn)，我們社區(qū)工作者非常受用，讓我們能夠糾正錯(cuò)誤，完善自己。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十二
1、根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)醫(yī)院消毒效果監(jiān)測(cè)方案》的文件精神，院感科將重點(diǎn)法律法規(guī)文件印發(fā)給各科室，重點(diǎn)學(xué)習(xí)并記錄，有《傳染病防治法》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《消毒管理辦法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》。
2、在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，各職能部門共同協(xié)作，于20__年9月18日，對(duì)全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)范及手衛(wèi)生培訓(xùn)及考核。培訓(xùn)人員達(dá)80多人次，尤其對(duì)重點(diǎn)科室工作人員進(jìn)行逐一考評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)打分，規(guī)范了無(wú)菌操作技術(shù)流程，提高了手衛(wèi)生的依從性。
3、第一季度院感監(jiān)測(cè)及檢查存在的問(wèn)題反饋：
（3）病例監(jiān)測(cè)：本季度查閱病歷703份，未發(fā)生院內(nèi)感染病例；
（4）手衛(wèi)生：統(tǒng)計(jì)第一季度各科室洗手液及洗手液的使用量，評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生依從性，對(duì)使用量較少的科室進(jìn)行處罰，包括健之素使用量較少的科室。
4、改進(jìn)措施：
（1）加大檢查力度，尤其重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理；
（2）對(duì)重點(diǎn)科室，進(jìn)行蹲點(diǎn)工作，按規(guī)范執(zhí)行，保證患者的醫(yī)療安全。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十三
在今年的3月2—6日，我作為一名基層農(nóng)技推廣干部，參加了由河北省農(nóng)廣校和石家莊市農(nóng)科院舉辦的基層農(nóng)技推廣人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)五天的緊張學(xué)習(xí)，我深深的被各位農(nóng)業(yè)專家豐富淵博的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、深入淺出的'教學(xué)方法所折服，深切感受到參加這次培訓(xùn)的重要性和必要性。
一、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位。在參加這次培訓(xùn)以前，和大多數(shù)基層農(nóng)技推廣干部的觀念基本一樣，還滯留在由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)緩慢向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)渡階段。在聽(tīng)了省農(nóng)廣校推廣員何建斌的《農(nóng)業(yè)推廣理論與方法》、省經(jīng)貿(mào)大學(xué)劉曉敏博士的《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展》、市農(nóng)科院武金燚的《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣》課后，才知道什么是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，它的核心是科學(xué)化，特征是商品化，方向是聚約化，目標(biāo)是產(chǎn)業(yè)化。認(rèn)識(shí)到造成我們觀念的滯后的主要原因就是我們對(duì)欒城縣發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的定位不準(zhǔn)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化鏈條零碎，沒(méi)有形成一定規(guī)模。要打破制約傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，就必須把地理位置和優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品定位準(zhǔn)確，因地制宜發(fā)展適宜我縣的優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，以提高農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力為核心，使整個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有效鏈接起來(lái)。
二、更新知識(shí)、努力掌握現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)推廣手段。聽(tīng)了專家們講課，深刻認(rèn)識(shí)到要掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，做好基層農(nóng)技推廣工作，就必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志瀏覽最新的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息，加速更新自己的農(nóng)業(yè)知識(shí)，掌握適宜我縣發(fā)展的各種農(nóng)作物新品種及最先進(jìn)的綜合配套栽培技術(shù)，病蟲(chóng)害防治技術(shù)以及現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)推廣手段，幫助農(nóng)民朋友致富。
三、深入基層、學(xué)以致用。通過(guò)這五天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更感受到了自己作為一名基層農(nóng)技推廣工作者責(zé)任的重大。在今后的工作當(dāng)中，要嚴(yán)格要求自己，深入基層、學(xué)以致用、踏踏實(shí)實(shí)工作，把這次學(xué)到知識(shí)和技術(shù)認(rèn)真消化吸收并傳授給老百姓，為“三農(nóng)”的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
醫(yī)院組織了新招錄人員的崗前培訓(xùn)，我準(zhǔn)時(shí)且完全地參加了這兩日課程。本次課程包括了從理論到技能，從業(yè)務(wù)力量到思想，從生活到工作等多方向內(nèi)容。仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解、消化之后，我有以下個(gè)人所思所想。
無(wú)疑問(wèn)，專業(yè)性的理論學(xué)問(wèn)，是我們作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工最基本的前提，就好比一棟房子的根基，扎實(shí)與否都在于此。都說(shuō)臨床醫(yī)生需得活到老學(xué)到老，人體作為自然界一大神秘，同科技同時(shí)代進(jìn)展，我們作為醫(yī)生對(duì)人體的熟悉對(duì)疾病的熟悉都需得同時(shí)進(jìn)步，這就要求我們（總結(jié)）已學(xué)，心向未知，持續(xù)學(xué)習(xí)。
每一回講起醫(yī)生，緊跟著就會(huì)消失兩個(gè)字——醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)。何為德，何為風(fēng)？拋去醫(yī)，作為人，我們常說(shuō)德智禮義信，德是中華人民追求人格的第一位。我不知道別人都是怎么理解這個(gè)德字，我個(gè)人覺(jué)得《弟子規(guī)》里“首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁”是德之根本?！吨T氏遺書(shū)》指出：“夫醫(yī)者，非仁愛(ài)之士不行托也，非聰慧理達(dá)不行任也，非廉潔淳良不行信也?！焙螢獒t(yī)風(fēng)？醫(yī)風(fēng)就是整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)里應(yīng)有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。唐代的孫思邈曾在《千金方》中說(shuō)：“若有疾厄來(lái)求救者，不得問(wèn)其貴賤貧富，長(zhǎng)幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親至想。”在實(shí)際工作當(dāng)中，我們必需熟悉到做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作。作為一名剛踏入工作崗位的新進(jìn)醫(yī)務(wù)工，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守社會(huì)主義醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的'規(guī)范和準(zhǔn)則，不斷加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)。
我們知道，醫(yī)療工作不是個(gè)人工作，是基于為病人治療疾病為基礎(chǔ)的特別服務(wù)，我們的工作需要各方面醫(yī)療工共同合作完成，這就要求我們同事間關(guān)系融洽合作親熱，團(tuán)隊(duì)擁有擰成一根繩的力氣。工作的過(guò)程中，我們和各同事伴侶都會(huì)遇到挫折，給人以自信，給人以便利。
最終在x院長(zhǎng)總結(jié)的時(shí)候，最打動(dòng)我的一句話，就是此句保持內(nèi)心平和的力量，我們知道對(duì)一件事情有熱忱簡(jiǎn)潔，但要保持?jǐn)?shù)十年不變的熱忱，實(shí)在不易。吳院長(zhǎng)說(shuō)到一句，職業(yè)倦怠，我很震動(dòng)。這一現(xiàn)象，太簡(jiǎn)單消失，也太難杜絕。這個(gè)時(shí)候，我們就該回過(guò)頭去想想，一開(kāi)頭，我們是為了什么動(dòng)身。為了除患者之病痛，助健康之完善。不忘初心方得始終。
最終，以管書(shū)記一句總結(jié)。以德為先，向善向上。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
基層醫(yī)務(wù)工作是指在基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床治療、衛(wèi)生教育、預(yù)防保健等工作的醫(yī)務(wù)人員?；鶎俞t(yī)務(wù)工作是衛(wèi)生系統(tǒng)中的重要一環(huán)，直接服務(wù)于廣大居民群眾?；鶎俞t(yī)務(wù)人員不僅要承擔(dān)日常的臨床治療工作，更重要的是要開(kāi)展健康宣教，提供衛(wèi)生保健指導(dǎo)，防止疾病的擴(kuò)散和惡化。基層醫(yī)務(wù)工作的基礎(chǔ)性、綜合性和群眾性，決定了基層醫(yī)務(wù)人員需要具備全面的知識(shí)和技能，且需要具備較高的責(zé)任心和服務(wù)精神。
基層醫(yī)務(wù)工作較為艱苦，基層醫(yī)務(wù)人員面臨著許多職業(yè)挑戰(zhàn)。首先，基層醫(yī)療條件相對(duì)較差，醫(yī)療設(shè)備、藥品和人才資源都相對(duì)不足。其次，基層醫(yī)務(wù)人員需要面對(duì)各種疑難雜癥，因?yàn)樵谟邢薜臈l件下，他們需要應(yīng)對(duì)各種疾病和醫(yī)療問(wèn)題，同時(shí)要做好搶救和轉(zhuǎn)診工作。此外，基層醫(yī)務(wù)人員也需要承受與患者溝通的壓力，時(shí)刻關(guān)注患者的需求并提供適當(dāng)?shù)男毯妥稍兎?wù)。基層醫(yī)務(wù)工作的壓力不容小覷，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的心理素質(zhì)提出了更高的要求。
面對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)，基層醫(yī)務(wù)人員需要具備良好的學(xué)習(xí)能力和自我提升的意識(shí)。他們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，以提高自己的臨床能力和專業(yè)水平。在基層醫(yī)務(wù)工作中，每一次接觸患者都是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)與患者的交流，基層醫(yī)務(wù)人員可以了解疾病的現(xiàn)狀和患者的需求，從而提供更好的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)，基層醫(yī)務(wù)人員可以提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。
基層醫(yī)務(wù)工作需要醫(yī)務(wù)人員具備耐心與關(guān)愛(ài)的品質(zhì)。在基層醫(yī)務(wù)工作中，患者通常是年齡較大、文化程度較低的居民群眾。他們對(duì)疾病、醫(yī)療知識(shí)的了解較少，往往容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)生的不信任和誤解。因此，基層醫(yī)務(wù)人員需要耐心地與患者交流，解答患者的疑問(wèn)，并及時(shí)提供專業(yè)指導(dǎo)和建議。在治療過(guò)程中，醫(yī)務(wù)人員還需要關(guān)心和照顧患者的心理需求，給予他們溫暖和支持，以增加治療的效果。
作為一名基層醫(yī)務(wù)人員，對(duì)工作的熱情和責(zé)任心是非常重要的?；鶎俞t(yī)務(wù)工作是無(wú)數(shù)患者賴以生存和健康的保障，醫(yī)務(wù)人員要為此負(fù)起責(zé)任。對(duì)工作的熱情可以幫助醫(yī)務(wù)人員更好地面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的工作激情和動(dòng)力。責(zé)任心則是基層醫(yī)務(wù)人員為患者付出的精神支柱，他們會(huì)將患者的健康視為自己的使命，全力以赴為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：基層醫(yī)務(wù)人員作為衛(wèi)生系統(tǒng)中的關(guān)鍵力量，需要承擔(dān)起臨床治療和衛(wèi)生保健的重要工作。他們面臨著諸多職業(yè)挑戰(zhàn)，如基礎(chǔ)設(shè)施不足、疑難疾病的應(yīng)對(duì)和與患者溝通的壓力等。然而，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己、具備耐心和關(guān)愛(ài)的品質(zhì)以及對(duì)工作的熱情和責(zé)任心，基層醫(yī)務(wù)人員可以在他們的崗位上取得較好的成績(jī)，為廣大居民群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
無(wú)疑問(wèn)，專業(yè)性的理論知識(shí)，是我們作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者最基本的前提，就好比一棟房子的根基，扎實(shí)與否都在于此。都說(shuō)臨床醫(yī)生需得活到老學(xué)到老，人體作為自然界一大奧秘，同科技同時(shí)代發(fā)展，我們作為醫(yī)生對(duì)人體的認(rèn)識(shí)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)都需得同時(shí)進(jìn)步，這就要求我們總結(jié)已學(xué)，心向未知，持續(xù)學(xué)習(xí)。
每一回講起醫(yī)生，緊跟著就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字——醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)。何為德，何為風(fēng)？拋去醫(yī)，作為人，我們常說(shuō)德智禮義信，德是中華人民追求人格的第一位。我不知道別人都是怎么理解這個(gè)德字，我個(gè)人覺(jué)得《弟子規(guī)》里“首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁”是德之根本?！吨T氏遺書(shū)》指出：“夫醫(yī)者，非仁愛(ài)之士不可托也，非聰明理達(dá)不可任也，非廉潔淳良不可信也?！焙螢獒t(yī)風(fēng)？醫(yī)風(fēng)就是整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)里應(yīng)有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。唐代的孫思邈曾在《千金方》中說(shuō)：“若有疾厄來(lái)求救者，不得問(wèn)其貴賤貧富，長(zhǎng)幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親至想?！痹趯?shí)際工作當(dāng)中，我們必須認(rèn)識(shí)到做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。作為一名剛踏入工作崗位的新進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守社會(huì)主義醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的規(guī)范和準(zhǔn)則，不斷加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)。
我們知道，醫(yī)療工作不是個(gè)人工作，是基于為病人治療疾病為基礎(chǔ)的特殊服務(wù)，我們的工作需要各方面醫(yī)療工作者共同合作完成，這就要求我們同事間關(guān)系融洽合作親密，團(tuán)隊(duì)擁有擰成一根繩的'力量。工作的過(guò)程中，我們和各同事朋友都會(huì)遇到挫折，給人以自信，給人以方便。
最后在x院長(zhǎng)總結(jié)的時(shí)候，最打動(dòng)我的一句話，就是此句保持內(nèi)心平和的能力，我們知道對(duì)一件事情有熱情簡(jiǎn)單，但要保持?jǐn)?shù)十年不變的熱情，實(shí)在不易。吳院長(zhǎng)說(shuō)到一句，職業(yè)倦怠，我很震驚。這一現(xiàn)象，太容易出現(xiàn)，也太難杜絕。這個(gè)時(shí)候，我們就該回過(guò)頭去想想，一開(kāi)始，我們是為了什么出發(fā)。為了除患者之病痛，助健康之完美。不忘初心方得始終。
最后，以管書(shū)記一句總結(jié)。以德為先，向善向上。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，醫(yī)療技術(shù)不斷發(fā)展，醫(yī)療體系也在不斷完善，而醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)也成為醫(yī)療體系中至關(guān)重要的一環(huán)。醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)員的心得體會(huì)，既是對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)，也是對(duì)醫(yī)療工作的反思。本文將從培訓(xùn)內(nèi)容的充實(shí)性、培訓(xùn)方式的靈活性、培訓(xùn)師資的專業(yè)性、培訓(xùn)成果的實(shí)用性和培訓(xùn)意義的深遠(yuǎn)性等方面進(jìn)行探討，以期更好地促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容的充實(shí)性是醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)的重要因素之一。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員們被賦予了不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)的機(jī)會(huì)，可以及時(shí)掌握最新的醫(yī)療進(jìn)展和技術(shù)，不落后于時(shí)代的步伐。同時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，確保培訓(xùn)資源的最大化利用。國(guó)家立法、行業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求等因素也會(huì)在培訓(xùn)內(nèi)容中進(jìn)行考量，以滿足各方的期望和要求。
其次，培訓(xùn)方式的靈活性也是我們應(yīng)該關(guān)注的方面。在醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)中，傳統(tǒng)的面授教學(xué)已經(jīng)不再適用，需要采用更加靈活多樣的方式進(jìn)行培訓(xùn)。如今，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及使得遠(yuǎn)程培訓(xùn)成為可能，學(xué)員可以不受地域限制地參與培訓(xùn)，享受到更多的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，線上培訓(xùn)也能夠與線下培訓(xùn)相結(jié)合，提供更加全面和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)員們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，提高培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)師資的專業(yè)性也是醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)的重要方面。在醫(yī)療行業(yè)，培訓(xùn)師資的專業(yè)素質(zhì)決定著培訓(xùn)效果的好壞。一流的醫(yī)療專家能夠給予學(xué)員最權(quán)威的醫(yī)療指導(dǎo)，在實(shí)踐中分享自己的經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)員的技術(shù)水平和判斷能力。而且，醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展日新月異，培訓(xùn)師資也需要不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)，才能保持對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)力度和水平。
此外，培訓(xùn)成果的實(shí)用性也是醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)的重要內(nèi)容。培訓(xùn)的目的是為了提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能和素質(zhì)，而這些技能和素質(zhì)必須能夠應(yīng)用于實(shí)際工作中。培訓(xùn)中應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)實(shí)際案例和模擬操作等方式，讓學(xué)員們切身體驗(yàn)到培訓(xùn)成果的實(shí)用性和實(shí)際效果，提高他們?cè)诠ぷ髦械男屎唾|(zhì)量。
最后，醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的意義也需要在學(xué)員的心得體會(huì)中得到反思。培訓(xùn)不僅是為了提高醫(yī)務(wù)人員的單項(xiàng)技術(shù)能力，更是為了培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和職業(yè)道德觀念。醫(yī)療工作需要醫(yī)務(wù)人員的協(xié)作與配合，需要他們具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們不僅可以學(xué)到專業(yè)的知識(shí)和技能，還能夠與其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流與合作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和醫(yī)患關(guān)系。
總而言之，醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)員的心得體會(huì)在醫(yī)療體系中具有重要意義。通過(guò)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)成果和培訓(xùn)意義等方面的探討，我們可以更好地理解和評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的價(jià)值，進(jìn)一步改進(jìn)和完善醫(yī)療體系和培訓(xùn)機(jī)制。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
正值北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)凜冽的冬季，群山環(huán)繞的梅嶺東方度假酒店會(huì)議室內(nèi)卻熱火朝天，爭(zhēng)論激烈。20xx年南昌高校其次附屬醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦，其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)的管理水平，提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式-責(zé)任制整體護(hù)理，并告誡我們不能照本宣科，應(yīng)針對(duì)我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏，護(hù)理隊(duì)伍年輕等特點(diǎn)找到最適合我院進(jìn)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長(zhǎng)、金春蓮總護(hù)士長(zhǎng)手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育，如何規(guī)范管理文件夾，如何書(shū)寫(xiě)護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)。
其次天，由北京金牌專家董成功醫(yī)學(xué)心理碩士授課，課堂上老師采納了互動(dòng)嬉戲、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等形式，生動(dòng)好玩地講解如何提高護(hù)士長(zhǎng)管理執(zhí)行力，如何進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境界突然提升，到達(dá)了一個(gè)從前自己難以企及的高度。文字組織更是“字字珠璣”，其中的許多內(nèi)容都可以做為座右銘，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，去思考人生的價(jià)值。老師博古通今，我們?cè)诟锌麑W(xué)問(wèn)淵博的同時(shí)也反省自己學(xué)問(wèn)的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹媽W(xué)問(wèn)源泉，對(duì)于我們每一位護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這不光是一次管理水平培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌。
護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講時(shí)的情景還歷歷在目，豪情壯語(yǔ)也記憶猶新，但當(dāng)我真正走上這個(gè)護(hù)士所謂“領(lǐng)頭羊”崗位時(shí)，才發(fā)覺(jué)了與現(xiàn)實(shí)的差距。半年了，一路走來(lái)，有很多困難，也受了不少挫折，懷疑過(guò)，退縮過(guò)，甚至想過(guò)放棄自己的幻想，通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞，看到盼望。
“性格打算命運(yùn),態(tài)度打算人生”。一件事情總會(huì)有兩面性，不能總陷在沼澤中不能自拔。當(dāng)你以樂(lè)觀態(tài)度面對(duì)困難時(shí)，有時(shí)它會(huì)迎刃而解，換個(gè)角度對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)受何嘗不是一次難得的摔打和熬煉。簡(jiǎn)單的境況磨礪了人的心智，提高心理承受力和處理問(wèn)題的力量，激發(fā)了樂(lè)觀奮斗的意志力。我想，我也會(huì)用樂(lè)觀向上的態(tài)度，給自己一個(gè)陽(yáng)光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護(hù)士隊(duì)伍，讓她們以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)。
“自知為明，知人者為智”。這句話給我的感受頗深，一個(gè)明智的管理者，不但自身要有良好的修養(yǎng)，淵博的學(xué)問(wèn)，精湛的專業(yè)技能，還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通力量，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，以及不竭的激情和開(kāi)拓創(chuàng)新力量，更應(yīng)具備知人善任，用人之長(zhǎng)，容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的（措施）。人盡其才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這些都對(duì)我們的日常工作有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
培訓(xùn)結(jié)束，是以一段催人奮進(jìn)的尼克胡哲（勵(lì)志演講）視頻結(jié)尾。很喜愛(ài)他的一句話：“人生的遭受難以掌握，有些事情不是你的錯(cuò)，也不是你可以阻擋的。你能選擇的不是放棄，而是連續(xù)努力爭(zhēng)取更好的生活?！币源思?lì)自己及身邊全部的人。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在短暫的三天崗前培訓(xùn)中，我們了解到了x州人民醫(yī)院從一個(gè)一般的縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)展到如今擁有著近900張病床，設(shè)備齊全先進(jìn)的三級(jí)乙等醫(yī)院的光輝歷史，了解到醫(yī)院各個(gè)方面取得的巨大成果，還學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理模式，同時(shí)也見(jiàn)識(shí)到了xx主任，xx及xx院長(zhǎng)等個(gè)人風(fēng)采及（事跡），對(duì)醫(yī)院整體運(yùn)作模式，乃至人文化風(fēng)貌都有了初步印象。
能通過(guò)層層篩選，來(lái)到x州人民醫(yī)院，我們感到驕傲與傲慢，盡管我們的人生經(jīng)受并不豐富，我們的工作閱歷還很不足，但我們堅(jiān)信在x州人民醫(yī)院這個(gè)平臺(tái)，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砟Ｊ剑瑖?yán)格有序的人員培訓(xùn)制度，加上老一輩奮斗的目標(biāo)積累的珍貴閱歷。我們就像站在巨人的肩膀上，必將看到得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。
這次培訓(xùn)，讓我們對(duì)自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢(shì)資源有了更深刻的熟悉和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)資源，最大效果的制造一個(gè)病人與醫(yī)院雙盈效益，醫(yī)院的快速進(jìn)展也是我們個(gè)人的進(jìn)展。
通過(guò)培訓(xùn)，我們了解了什么是職業(yè)化、以及許多為人做事的原則與（方法），從而和之前的自己進(jìn)行對(duì)比，熟悉到自己的不足，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，對(duì)以后的工作的開(kāi)展以及個(gè)人的進(jìn)展都是特別有好處的。需要清晰的是我們不是為醫(yī)院打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要信任自己能做好，要有一顆很熱的.心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。
能成為x州醫(yī)院的一員，我們感謝醫(yī)院這一熔爐讓我們?nèi)廴胍粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，在這一熔爐中，我們將歷經(jīng)百般熬煉，成為一塊材料或?yàn)榱褐蓿驗(yàn)槁葆斨?xì)，但我們都在為這一團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的力氣。我們的人生因此而閃亮。
從希波拉底宣言中走來(lái)，作為醫(yī)務(wù)人員，我們明白人類病痛之苦了解病者們渴望擺脫疾病困苦，企盼健康之心，我們?cè)缇土⑹难詾槿祟惤】凳聵I(yè)奉獻(xiàn)一生。我們也了解疾病的簡(jiǎn)單性，殘酷性，我們立志仔細(xì)學(xué)習(xí)，精益求精，增加為人類祛除病痛之本事。我們還了解現(xiàn)實(shí)中嚴(yán)峻的醫(yī)療環(huán)境，緊急的醫(yī)患關(guān)系，因此，我們將更加恪盡職守，以良好的職業(yè)道德素養(yǎng)服務(wù)病人，以病人的利益為上，不惜犧牲個(gè)人利益，無(wú)怨無(wú)悔。
正為x院長(zhǎng)所告：不做一個(gè)虛度人生的人，x州人民醫(yī)院必將是一個(gè)很好的人生舞臺(tái)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為婦幼院的一名新職工，經(jīng)過(guò)為期十天的崗前培訓(xùn)后，對(duì)此有了更深刻的熟悉和理解，使命感也更加劇烈了。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史及進(jìn)展方向、醫(yī)院的辦院宗旨、軟硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念，都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了護(hù)理相關(guān)規(guī)章制度、醫(yī)院感染暴發(fā)與醫(yī)院感染管理、病人平安與護(hù)理質(zhì)量、臨床護(hù)士應(yīng)急處理方法、勝利定律與陽(yáng)光醫(yī)療服務(wù)新思維等等，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。
培訓(xùn)之初，潘老師不僅為我們介紹了醫(yī)院的概況以及十多年來(lái)的進(jìn)展歷史和業(yè)績(jī)，還滿懷深情地?cái)⑹隽俗陨淼墓ぷ鞒砷L(zhǎng)之路，讓我深切感受到一切的`成就都來(lái)之不易，都來(lái)自于踏踏實(shí)實(shí)的努力和樂(lè)觀激揚(yáng)的精神力氣。每個(gè)單位都是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，靠精神理念來(lái)維系和支撐，這是一筆無(wú)形的財(cái)寶，它激勵(lì)每一位成員為之奮斗努力。所以，我們要像愛(ài)惜家一樣維護(hù)她的榮譽(yù)，在提高操作技術(shù)水平的同時(shí)，努力做到最好的服務(wù)。好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病，一年多的實(shí)習(xí)歷練，辛酸苦楚勞累挫折讓我們看清了社會(huì)和現(xiàn)實(shí)，回頭思索自己所經(jīng)受的路，才知道腳踏實(shí)地才是真。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)。我想我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，提高理論水平，發(fā)揚(yáng)吃苦的精神，樂(lè)觀參與各項(xiàng)培訓(xùn);學(xué)習(xí)在喧囂浮躁中靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
當(dāng)謝老師講到手衛(wèi)生的話題時(shí)，那幾張放大了的護(hù)士手的照片，滿滿的都是蟲(chóng)子!讓我印象深刻的肯定終生不忘!我充分明白了洗手的重要!洗手是削減院內(nèi)感染的有效措施。今后的護(hù)理操作中，我肯定勤洗手!值得反復(fù)思索的還有這一節(jié)課—目標(biāo)、方案、執(zhí)行力，老師敘述了如何制定目標(biāo)、要遵循的原則以及如何達(dá)成目標(biāo)、如何制定方案和提升執(zhí)行力。記得孔子教育同學(xué)說(shuō)：“取法其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無(wú)所得矣”。我也該好好思索自己的目標(biāo)了，規(guī)劃下人生中要做的重要的事情，然后為之努力。
想想自己來(lái)到醫(yī)院上班已經(jīng)一個(gè)多月了，對(duì)醫(yī)院的環(huán)境基本了解了，工作上也已適應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)的真心關(guān)懷和關(guān)心，帶教老師的急躁指導(dǎo)，還為我們能盡快獨(dú)立頂班供應(yīng)培訓(xùn)，這一切都讓我感動(dòng)于醫(yī)院的細(xì)心真誠(chéng)。對(duì)于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的同學(xué)來(lái)說(shuō)，身上肯定還有許多要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，盼望老師前輩們對(duì)我們多加教育。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
正值北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)凜冽的冬季，群山環(huán)抱的梅嶺東方度假酒店會(huì)議室內(nèi)卻熱火朝天，討論激烈。南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦，其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)的管理水平，提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式—責(zé)任制整體護(hù)理，并告誡我們不能照本宣科，應(yīng)針對(duì)我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏，護(hù)理隊(duì)伍年輕等特點(diǎn)找到最適合我院發(fā)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長(zhǎng)、金春蓮總護(hù)士長(zhǎng)手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育，如何規(guī)范管理文件夾，如何書(shū)寫(xiě)護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)。
第二天，由北京金牌專家董勝利醫(yī)學(xué)心理碩士授課，課堂上教師采用了互動(dòng)游戲、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等形式，生動(dòng)有趣地講解如何提高護(hù)士長(zhǎng)管理執(zhí)行力，如何進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境界驟然提升，到達(dá)了一個(gè)從前自己難以企及的高度。文字組織更是“字字珠璣”，其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，去思索人生的價(jià)值。老師博古通今，我們?cè)诟锌R(shí)淵博的同時(shí)也反省自己知識(shí)的貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹嬛R(shí)源泉，對(duì)于我們每一位護(hù)士長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這不光是一次管理水平培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌。
護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講時(shí)的情景還歷歷在目，豪情壯語(yǔ)也記憶猶新，但當(dāng)我真正走上這個(gè)護(hù)士所謂“領(lǐng)頭羊”崗位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)實(shí)的差距。半年了，一路走來(lái)，有許多艱難，也受了不少挫折，懷疑過(guò)，退縮過(guò)，甚至想過(guò)放棄自己的夢(mèng)想，通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞，看到希望。
“性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定人生”。一件事情總會(huì)有兩面性，不能總陷在沼澤中不能自拔。當(dāng)你以積極態(tài)度面對(duì)困難時(shí)，有時(shí)它會(huì)迎刃而解，換個(gè)角度對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)歷何嘗不是一次難得的摔打和鍛煉。復(fù)雜的處境磨礪了人的心智，提高心理承受力和處理問(wèn)題的能力，激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想，我也會(huì)用積極向上的態(tài)度，給自己一個(gè)陽(yáng)光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護(hù)士隊(duì)伍，讓她們以積極的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)。
“自知為明，知人者為智”。這句話給我的感觸頗深，一個(gè)明智的管理者，不但自身要有良好的修養(yǎng)，淵博的知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，以及不竭的激情和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，更應(yīng)具備知人善任，用人之長(zhǎng)，容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的措施。人盡其才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這些都對(duì)我們的日常工作有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
培訓(xùn)結(jié)束，是以一段催人奮進(jìn)的尼克胡哲勵(lì)志演講視頻結(jié)尾。很喜歡他的一句話：“人生的遭遇難以控制，有些事情不是你的錯(cuò)，也不是你可以阻止的。你能選擇的不是放棄，而是繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的生活。”以此激勵(lì)自己及身邊所有的人。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，是為了更好地提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平和技能，從而提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。作為培訓(xùn)學(xué)員，我有幸參與了這次培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的重要性。醫(yī)療技術(shù)日新月異，新的疾病和治療方法層出不窮。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。通過(guò)本次培訓(xùn)，我了解了各種新的技術(shù)和方法，提升了自己的專業(yè)水平。同時(shí)，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，提高了我的責(zé)任感和使命感。作為醫(yī)務(wù)人員，我們的職責(zé)就是為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，只有通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能不斷提升自己，更好地履行這一職責(zé)。
其次，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的方式方法非常重要。本次培訓(xùn)采取了多種多樣的教學(xué)方法，包括講座、實(shí)踐、小組討論等。這些方式非常靈活多樣，幫助我更好地學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。尤其是實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手操作和實(shí)踐，加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，小組討論也讓我與他人交流和合作，共同解決問(wèn)題。通過(guò)不同的方式和方法，我感受到了培訓(xùn)的互動(dòng)性和實(shí)踐性，讓我更加主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)和參與。
第三，我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)。醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)肅和復(fù)雜的過(guò)程，要求學(xué)員具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。而我在培訓(xùn)中也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，知識(shí)內(nèi)容繁多且深入，涉及的范圍廣泛，需要我進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)和掌握。同時(shí)，技術(shù)操作也需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和熟練掌握。除此之外，培訓(xùn)中的考核和評(píng)價(jià)也對(duì)我產(chǎn)生了較大的壓力。然而，面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我并沒(méi)有退縮，而是更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，最終克服了困難，獲得了培訓(xùn)的成功。
第四，我感受到培訓(xùn)的重視和關(guān)愛(ài)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)師和教學(xué)人員非常關(guān)心和關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他們耐心解答我們的問(wèn)題，嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，他們更是親自指導(dǎo)我們，耐心指導(dǎo)和輔導(dǎo)我們的操作。這種關(guān)愛(ài)和支持讓我感到溫暖和鼓舞，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和發(fā)展的決心。
最后，我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)只是個(gè)起點(diǎn)，真正的成長(zhǎng)和發(fā)展需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐?！搬t(yī)路漫漫，學(xué)無(wú)止境”，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能成為一名真正優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。培訓(xùn)只是給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，而真正的成長(zhǎng)和發(fā)展則要靠自己的努力和奮斗。作為一名培訓(xùn)學(xué)員，我將珍惜這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為病患和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是一次良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的重要性，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)的方式方法對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也面臨了培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我感受到了培訓(xùn)的關(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)也意識(shí)到培訓(xùn)只是個(gè)起點(diǎn)，真正的成長(zhǎng)和發(fā)展需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。希望通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠提高自己的專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
這次培訓(xùn)，使我對(duì)護(hù)士這一被稱為“白衣天使”的職業(yè)有了更加清晰的熟悉：護(hù)士既要有較高的整體素養(yǎng)，也需要具備廣泛的學(xué)問(wèn)、較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)力量。
其次，嫻熟的護(hù)理操作技能也是極為重要的，護(hù)理技術(shù)操作是一個(gè)護(hù)士必需具備的基本功，由于操作不嫻熟是極有可能失去病人信任的，除非在平日的相處里，你已完完全全贏得他的好感及信任。但嫻熟的護(hù)理操作技能并不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)，需要有豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)支持。醫(yī)學(xué)在不斷進(jìn)步，所以我們也不行以停止不前，我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，更應(yīng)了解各科學(xué)問(wèn)。當(dāng)然，遇不懂的事情我們更應(yīng)向老師請(qǐng)教，不斷積累（閱歷）。只有把握了各方面的學(xué)問(wèn)，才能提高自己的觀看力和語(yǔ)言表達(dá)力量，才能發(fā)覺(jué)病人存在的和潛在的身體、心理、社會(huì)等問(wèn)題，更好地勝任護(hù)理這份工作。
這次的培訓(xùn)時(shí)間僅為三天，但我所受的啟迪和（教育）卻是極其大的。譬如說(shuō)，現(xiàn)在在醫(yī)院內(nèi)遇上問(wèn)路的病人，我會(huì)樂(lè)觀主動(dòng)的為其指路；上班時(shí)很忙，但是遇上病人來(lái)詢問(wèn)時(shí)，我也盡我所能去回答，賜予關(guān)心。我并不為此厭煩，由于我正一步步努力照著老師指引的道路前進(jìn)，況且始終來(lái)我都覺(jué)著施比受要?dú)g樂(lè)，所以，在這里我將歡樂(lè)的面對(duì)每一天的生活，將自己的歡樂(lè)帶給病人、同事及身邊的每一個(gè)人；我將以李惠利醫(yī)院仆人翁的姿勢(shì)，樂(lè)觀投身到工作中去，不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐，不斷提高自己！
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
在20xx年參與護(hù)士崗前培訓(xùn)之際，為使新護(hù)士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé)，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀看及危重病人搶救協(xié)作護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)士禮儀》、《護(hù)士良好素養(yǎng)培育》等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)們向我們傳授了工作中積累的閱歷，介紹科室特點(diǎn)，并急躁講解了工作中應(yīng)留意的問(wèn)題和要求。
其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)xx會(huì)長(zhǎng)為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》，他強(qiáng)調(diào)，要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必需要具備：有善心、憐憫心、愛(ài)心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且具體闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的.護(hù)理人員有了進(jìn)一步的熟悉，在往后的工作中必需做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是特別重要和不行或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素養(yǎng)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常緊急的狀況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增加法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素養(yǎng)，避開(kāi)醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力氣。
通過(guò)崗前培訓(xùn)，使我深知護(hù)理工作的重要，讓我找到了人生坐標(biāo)。我將會(huì)以xx會(huì)長(zhǎng)所講的“七心”不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng)，從基礎(chǔ)做起，留意細(xì)節(jié)，努力提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，做一名合格的護(hù)士。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
20xx年5月5日，我們很感謝虎門教辦領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，陳夢(mèng)老師的《生命列車》詩(shī)歌，讓我感觸很深，記得以前在學(xué)校時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的輔導(dǎo)付出，讓我們對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)都有了新的感悟。
這次的保健培訓(xùn)雖然只有短短的一天時(shí)間，可是收獲卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能夠比擬的，在生命中，我們坐上了幼教這一列車，那么我們就應(yīng)該敬崗愛(ài)業(yè)，做好每一項(xiàng)工作！
心得二：衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)
各種的節(jié)日應(yīng)該搞什么活動(dòng)等…… 保護(hù)視力，預(yù)防近視，必須了解預(yù)防近視眼的基本知識(shí)，樹(shù)立愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí)，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣等。并強(qiáng)調(diào)了：
1、讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)要有充足的光線，窗戶光線及臺(tái)燈燈光要從左前方射來(lái)。不要在過(guò)亮、過(guò)暗的光線下讀寫(xiě)（如太陽(yáng)直射光線下、傍晚光線不足時(shí)）。
2、盡量不用鉛芯過(guò)細(xì)的筆寫(xiě)作業(yè)，鉛芯要軟硬適中，作業(yè)用紙要潔凈，書(shū)寫(xiě)字體不要過(guò)小。
3、選擇適宜的桌椅讀書(shū)寫(xiě)字，書(shū)桌高度以到上腹部附近為宜。 ? ? ? ? ??
養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣 ? ? ? ?
堅(jiān)持做眼保健操 ? ? ??
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈，做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。
定期檢查視力，配戴合適的眼鏡
1、每學(xué)期要檢查兩次視力，出現(xiàn)視力下降時(shí)，要盡快到醫(yī)院眼科做進(jìn)一步的檢查。
2、如果確認(rèn)已患近視，要及時(shí)到醫(yī)院驗(yàn)光配鏡。不要到不正規(guī)的眼鏡店配鏡。不追求過(guò)高的矯正視力，矯正視力達(dá)到5.0即可。
3、不要互相借戴眼鏡。每個(gè)人的屈光度數(shù)、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會(huì)出現(xiàn)眼疲勞等癥狀，影響視力，有害無(wú)益。
4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。 ? ? ??
總之，通過(guò)培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程。只有健康成長(zhǎng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和-諧發(fā)展，才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
心得三：衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)
作為一名在基層幼兒園擔(dān)任兼職保健員的幼兒教師，知曉幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義。因此在平時(shí)的衛(wèi)生保健工作中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地做好本職工作，不敢半點(diǎn)馬虎。但由于是非科班出身，在平時(shí)的保健工作中，總覺(jué)得缺少了專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)。
3月22日-23日，晉江市教育局、晉江市衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的“晉江市托幼機(jī)構(gòu)兒童衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)班”在青陽(yáng)中心幼兒園開(kāi)班，我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)。培訓(xùn)中，福建省婦幼保健院歐萍、泉州市婦幼保健院蔡麗如兩位專家為我們傳授了“嬰幼兒心理發(fā)育及篩查，感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)查及訓(xùn)練”、“童常見(jiàn)病、多發(fā)病防治”、“新版《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》解讀”、“ 托幼機(jī)構(gòu)常見(jiàn)傳染病及手足口病防治”等知識(shí)。
專家們把自身平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)講授給我們聽(tīng)，我不僅收獲了幼兒園衛(wèi)生保健工作要求、常見(jiàn)意外事故預(yù)防處置、兒童常見(jiàn)傳染病及預(yù)防、膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健科研等方面知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要做好幼兒衛(wèi)生保健工作，需要牢記以下幾點(diǎn)：1. 根據(jù)兒童的生理、心里特點(diǎn)和季節(jié)變化，科學(xué)合理安排兒童的一日生活制度；2.培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣；3、建立健康檢查制度和衛(wèi)生消毒制度；4.做好幼兒的膳食安排；5.掌握常見(jiàn)傳染疾病的防治知識(shí)和提高應(yīng)急事件的處理能力；6.持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。
在今后的工作當(dāng)中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理，做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長(zhǎng)配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。堅(jiān)持了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，飯后漱口，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫-衣服等。開(kāi)展健康教育、以及安全自我保護(hù)教育教學(xué)。
通過(guò)這次的培訓(xùn)讓我明白，幼兒園的保教工作，“保教保教”“?！痹谇?，“教”在后，肯定是要保育工作做得到位，我們的教育教學(xué)工作才能勝利開(kāi)展。這次的培訓(xùn)使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，衛(wèi)生保健意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)受益匪淺。
20xx年4月19日，我很榮幸參加了晉江市在沙塘中心園開(kāi)展的衛(wèi)生保健例會(huì)暨保健培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們收獲頗豐，也讓作為后勤助理的我感受到承擔(dān)后勤及衛(wèi)生保健工作管理的責(zé)任“重于泰山?！?BR> 先是婦幼陳常婭醫(yī)師，給我們講了幼兒園教師每年體檢一次和新生入園必須體檢的重要性。讓我領(lǐng)略了她的專業(yè)造詣。接下來(lái)是婦幼的黃蘭蘭主任，她講了兒童注意缺陷多動(dòng)癥的障礙，這是我們老師們都會(huì)煩惱的一個(gè)問(wèn)題，很感謝黃蘭蘭主任幫我們解決這一難題。
同時(shí)，中心園柯淑滿園長(zhǎng)通過(guò)自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，闡述了衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中的重要性，她說(shuō)：“衛(wèi)生保健工作是托幼機(jī)構(gòu)管理工作的一個(gè)重要組成部分；衛(wèi)生保健工作是靠本機(jī)構(gòu)每個(gè)人共同完成的工作；衛(wèi)生保健人員是一個(gè)管理者和實(shí)施者；衛(wèi)生保健工作的人選是決定幼兒園工作成效的50%；賦予衛(wèi)生保健人員適當(dāng)?shù)臋?quán)力，衛(wèi)生保健工作會(huì)得到很大提升；幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該關(guān)注衛(wèi)生保健工作統(tǒng)計(jì)工作?！?BR> 確實(shí)衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理的一個(gè)重要方面，是為保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)實(shí)施的各種措施，衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，這也是幼兒園教育與管理區(qū)別于中小學(xué)的一大特色。幼兒園必須通過(guò)衛(wèi)生保健工作，實(shí)施良好的保育與教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。自在幼兒園精細(xì)化管理過(guò)程中，作為園長(zhǎng)更要將衛(wèi)生保健工作置于管理的重要位置，立足本園實(shí)際，探索衛(wèi)生保健工作精細(xì)化管理，不斷提高衛(wèi)生保健水平，使園所保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。
首先，抓自身學(xué)習(xí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。作為單位的一把手，應(yīng)是衛(wèi)生保健管理工作第一責(zé)任人。要實(shí)施精細(xì)化管理，做到對(duì)園所的各方面工作全面了解，在工作實(shí)踐中就要“學(xué)”字當(dāng)頭，如頒布的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法》及《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等一系列法規(guī)文件，從“法”的高度明確了衛(wèi)生保健工作在幼兒園中的重要地位和作用。作為幼兒園園長(zhǎng)及老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣為宣傳，從思想上高度重視衛(wèi)生保健工作。不僅要了解衛(wèi)生保健工作的意義和任務(wù)，更要清楚衛(wèi)生保健工做的內(nèi)容構(gòu)架，即包括兩大方面內(nèi)容，保健管理（環(huán)境管理、健康管理、生活管理），保健教育指導(dǎo)（保健指導(dǎo)、安全指導(dǎo)）。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)反思園內(nèi)工作，尋找差距，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的衛(wèi)生保健工作要求，將其納入園務(wù)工作計(jì)劃 中，從而保證貫徹執(zhí)行。
其次，抓好保健員，增強(qiáng)主管意識(shí)。幼兒園的保健員既是衛(wèi)生保健制度的執(zhí)行者，也是各項(xiàng)保健工作的組織者，更是園長(zhǎng)管理和指導(dǎo)的參與者，在實(shí)施精細(xì)化管理中，要注意抓好保健員這個(gè)點(diǎn)，以保健員為點(diǎn)帶衛(wèi)生保健面，從而提高全園衛(wèi)生保健精細(xì)化水平。衛(wèi)生保健工作涉及面廣，工作要求高、難度大。在實(shí)施精細(xì)化管理中，抓好對(duì)保健員的管理是非常重要的，保健員應(yīng)該做到“三勤三心”，三勤既嘴勤（多提醒）手勤（多記錄）腿勤（多指導(dǎo)）；三心既耐心、細(xì)心、用心。同時(shí)保健員要經(jīng)常深入保教一線，定期檢查指導(dǎo)，做到不走過(guò)場(chǎng)，及時(shí)向園長(zhǎng)反饋交流，成為協(xié)助園長(zhǎng)組織實(shí)施有關(guān)保健衛(wèi)生制度并監(jiān)督執(zhí)行的得力助手。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
作為基層醫(yī)務(wù)工作者，黨員身份既是榮譽(yù)，也是責(zé)任。在工作過(guò)程中，我們深刻意識(shí)到了黨員的使命和責(zé)任，所以愈發(fā)珍視黨員身份，在身邊市民的日常工作中發(fā)揮著自己的作用。本文將分享本人在基層醫(yī)療行業(yè)的工作體會(huì)，和作為黨員的心路歷程。
第二段：作為基層醫(yī)務(wù)工作者的使命感。
作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，我們時(shí)刻保持著救死扶傷的職業(yè)操守。并且，基層醫(yī)務(wù)工作者們?cè)谌粘９ぷ髦幸晃防щy，矢志不渝。我常常會(huì)反思醫(yī)療行業(yè)職業(yè)健康，自問(wèn)自答是否盡心盡力地為每一位患者服務(wù)。我們有時(shí)需要在夜間值班，有時(shí)需要在重癥監(jiān)護(hù)室與死神搏斗，面對(duì)各種復(fù)雜的疾病和病人家庭的壓力等問(wèn)題，我深深地認(rèn)識(shí)到身為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，那份使命感格外沉重，正是因?yàn)檫@份責(zé)任讓我們更加努力與勇敢。
第三段：擔(dān)任黨員的意義。
作為一名黨員，我時(shí)刻保持思想上的清醒和高度使命感。在面臨各種問(wèn)題時(shí)，始終保持黨員的標(biāo)準(zhǔn)，清楚地知道要如何去面對(duì)和解決。在日常工作和生活中，要時(shí)常體現(xiàn)出黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)與凝聚力。在一場(chǎng)突發(fā)事件中，我曾與一位頑固患者周旋很久，一直到那名患者終于意識(shí)到自己的病情嚴(yán)重，我們?yōu)槠涮峁┝思皶r(shí)有效的治療，使他最終痊愈。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到作為一名黨員的使命和意義。
第四段：團(tuán)結(jié)、協(xié)作和合作精神。
作為一名基層醫(yī)護(hù)工作者，我們必須要有良好的團(tuán)結(jié)、協(xié)作和合作精神。在一家醫(yī)院，各科之間要有良好的聯(lián)系，不斷地交流和溝通。有時(shí)即使在觀點(diǎn)上存在分歧，也要求大家說(shuō)到做到。我們需要時(shí)刻提高自身的職業(yè)技能，以應(yīng)對(duì)各種身患病人的需求。我和我的同事一直相互支持，彼此鼓勵(lì)，心手相連，共同抵擋著職業(yè)的重壓。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為市民的保健師，我們不僅要是身體監(jiān)測(cè)者，更是心理和思想上的支持者。我們不僅要關(guān)注病人的器官和身體健康，也要思考他們的內(nèi)心體驗(yàn)和精神健康。作為一名黨員，我時(shí)刻銘記著身為醫(yī)護(hù)工作者的使命感，一直保持著團(tuán)結(jié)、協(xié)作和合作精神，同時(shí)不停進(jìn)步提升自身專業(yè)素質(zhì)。我們會(huì)繁忙而辛苦地工作，但我們會(huì)時(shí)刻記得為人類造福的信仰，這種信仰讓我們有了前進(jìn)的力量！
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
作為一名基層醫(yī)務(wù)黨員，我深感責(zé)任重大、使命光榮。工作中，我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，履行好職責(zé)，努力為人民群眾的身體健康保駕護(hù)航。在此，我想分享一下我個(gè)人的一些心得體會(huì)，希望能夠與大家交流和分享。
第二段：服務(wù)群眾的重要性。
在基層醫(yī)療工作中，我認(rèn)為最重要的是對(duì)人民群眾的服務(wù)意識(shí)。群眾是我們的服務(wù)對(duì)象，要緊密結(jié)合本地實(shí)際需求，更好地滿足社會(huì)公眾的醫(yī)療衛(wèi)生需求。我們不僅要治病救人，更要給予心靈的陪伴。時(shí)刻關(guān)注群眾的疾苦，做到用心用情用力服務(wù)群眾，最大程度地滿足群眾的需求和期望。
第三段：做好本職工作，不斷提高自身素質(zhì)。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們必須始終保持專業(yè)素質(zhì)，不斷提高自己的技能和知識(shí)水平。有一句話說(shuō)得好，“良好的服務(wù)，來(lái)自專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)和熟練技藝。”因此，在日常工作中，我們必須努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷完善自身的專業(yè)技能和管理能力，為患者提供更好的治療效果和醫(yī)療服務(wù)。
第四段：加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。
作為基層醫(yī)療工作者，我們必須充分認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員的責(zé)任和使命，發(fā)揮好黨員的帶頭作用。團(tuán)結(jié)和凝聚黨員隊(duì)伍，共同致力于服務(wù)群眾、傳播主旋律、推進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。只有通過(guò)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，才能有效地提高基層醫(yī)療的工作效率，更好地為患者服務(wù)。
第五段：總結(jié)。
總之，作為一名基層醫(yī)務(wù)黨員，我們必須始終緊緊圍繞著人民群眾的需要，堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值取向，牢記自己的職責(zé)和使命，不斷努力提高自身的素質(zhì)和服務(wù)能力。只有這樣，我們才能更好地履行好自己的職責(zé)，為社會(huì)和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，國(guó)家對(duì)健康事業(yè)的重視度不斷提升，基層醫(yī)療衛(wèi)生工作也成為政府和社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)。基層醫(yī)務(wù)人員是與患者直接接觸的醫(yī)療工作者，常年扎根在農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市社區(qū)，奮戰(zhàn)在病患與生活的交匯處。他們承擔(dān)著日益增加的工作壓力，不僅要提供基本的醫(yī)療服務(wù)，還要承擔(dān)健康教育、疾病預(yù)防和社區(qū)管理等多種職責(zé)。在這樣的背景下，基層醫(yī)務(wù)人員的心得體會(huì)對(duì)于提高基層醫(yī)療衛(wèi)生工作的質(zhì)量和效率具有重要意義。
基層醫(yī)務(wù)人員需要應(yīng)對(duì)各類疾病和病患，其所面臨的醫(yī)療情況十分復(fù)雜多樣。因此，他們必須具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。充裕的知識(shí)儲(chǔ)備可以讓他們更好地指導(dǎo)患者進(jìn)行健康管理，有效預(yù)防疾病的發(fā)生。同時(shí)，這也是他們提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的基礎(chǔ)。因此，基層醫(yī)務(wù)人員需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，通過(guò)不斷的專業(yè)提升，使自己具備更強(qiáng)的綜合醫(yī)療能力。
作為直接面對(duì)患者的醫(yī)務(wù)人員，基層醫(yī)務(wù)人員的溝通技巧尤為重要。良好的溝通能力可以幫助他們更好地與患者建立信任關(guān)系，理解患者需求并提供相應(yīng)的醫(yī)療服務(wù)?；鶎俞t(yī)務(wù)人員可以通過(guò)關(guān)注患者情緒變化、傾聽(tīng)患者訴求、語(yǔ)言明了簡(jiǎn)單等方式，加強(qiáng)與患者的有效溝通。只有通過(guò)有效溝通，患者才會(huì)愿意配合醫(yī)務(wù)人員提供的醫(yī)療服務(wù)，增加治療的成功率。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康問(wèn)題的關(guān)注度不斷提高，因此基層醫(yī)務(wù)人員不再僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)的角色，還需要承擔(dān)健康教育的任務(wù)。他們通過(guò)普及健康知識(shí)，傳授疾病預(yù)防的方法，引導(dǎo)患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過(guò)健康教育，基層醫(yī)務(wù)人員能夠更加全面地提高患者的健康素養(yǎng)，減少疾病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，提高患者的生活質(zhì)量。
基層醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)療衛(wèi)生體系的重要組成部分，他們?yōu)樯鐣?huì)的健康事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在工作中，他們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與溝通技巧相結(jié)合，加強(qiáng)了與患者的聯(lián)系，提高了醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)健康教育，他們?yōu)榛颊邆鬟f了生活健康的理念，并積極引導(dǎo)患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。基層醫(yī)務(wù)人員的心得體會(huì)為社會(huì)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)的基層醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展中將起到重要的指導(dǎo)作用。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，我有幸參與了醫(yī)務(wù)下基層的工作，親身體驗(yàn)到了這項(xiàng)工作的種種挑戰(zhàn)和收獲。以下我將從親身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況，總結(jié)出關(guān)于醫(yī)務(wù)下基層的心得體會(huì)。
首先，醫(yī)務(wù)下基層使我深刻認(rèn)識(shí)到了基層醫(yī)療工作者的辛勤與專業(yè)。在農(nóng)村的基層衛(wèi)生院里，我見(jiàn)證了醫(yī)務(wù)工作者們?nèi)找共惠z的努力和獻(xiàn)身精神。他們從早到晚奔波在各個(gè)村莊，承擔(dān)著看診、開(kāi)藥、做檢查等一系列醫(yī)療任務(wù)，甚至在連續(xù)多天的工作時(shí)間里連覺(jué)也沒(méi)有好好睡過(guò)。面對(duì)有限的設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，他們?nèi)匀唤弑M全力地為患者提供最好的治療。這種堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神讓我深深地欽佩和感動(dòng)。
其次，醫(yī)務(wù)下基層教會(huì)了我在困難面前堅(jiān)持不懈。在基層工作中，由于資源的匱乏以及患者的就醫(yī)觀念等各種因素的制約，我們常常面臨各種困難和障礙。有時(shí)候，我們甚至只能用有限的手段解決一些看似無(wú)解的問(wèn)題。但正是這些困難，激發(fā)了我們的創(chuàng)新和堅(jiān)持。我們克服了藥品短缺、醫(yī)療設(shè)備不足等一系列問(wèn)題，采取了一些簡(jiǎn)便易行且有效的措施，為患者提供了盡可能好的醫(yī)療服務(wù)。這讓我明白，只要有決心和勇氣，困難終將被攻克。
另外，醫(yī)務(wù)下基層讓我意識(shí)到醫(yī)患關(guān)系的重要性。在城市的醫(yī)院里，醫(yī)患關(guān)系較為復(fù)雜，醫(yī)生和患者之間的矛盾沖突也不少。然而，在基層衛(wèi)生院里，患者們往往更加需要醫(yī)生的關(guān)心和幫助。我們和患者產(chǎn)生了一種更為親近和信任的關(guān)系，這讓我們更有動(dòng)力去為他們提供更好的服務(wù)。與患者的交流和互動(dòng)，讓我明白了醫(yī)患雙方之間的理解和尊重是多么的重要，只有通過(guò)真心關(guān)懷和愛(ài)心支持，才能真正實(shí)現(xiàn)雙贏。
最后，醫(yī)務(wù)下基層也提高了我的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。在城市的醫(yī)院里，我們常常面對(duì)各種高端醫(yī)療設(shè)備和專家團(tuán)隊(duì)的支持，而在基層衛(wèi)生院里，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用有限的資源和技術(shù)，提供全面的醫(yī)療服務(wù)。我們要懂得心電圖、血液檢查等多項(xiàng)檢查項(xiàng)目的操作，了解常見(jiàn)的病癥表現(xiàn)和治療方案，甚至要學(xué)會(huì)家庭醫(yī)生的角色，為一些慢性病患者提供定期的隨訪和指導(dǎo)。這種綜合能力的培養(yǎng)，讓我在醫(yī)務(wù)下基層的工作中更加自信和有效率，同時(shí)也豐富了我的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，醫(yī)務(wù)下基層在我人生中是一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這種工作，我深刻認(rèn)識(shí)到基層醫(yī)療工作者的辛勤與專業(yè)，讓我堅(jiān)持不懈面對(duì)困難，讓我意識(shí)到醫(yī)患關(guān)系的重要性，同時(shí)也提高了我的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。醫(yī)務(wù)下基層是一項(xiàng)辛勤而充實(shí)的工作，希望越來(lái)越多的人可以參與其中，為農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
隨著我國(guó)醫(yī)療改革的持續(xù)推進(jìn)，醫(yī)務(wù)人員下基層的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。作為一名擁有七年臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，我有幸下到基層醫(yī)院工作了兩年。在這段時(shí)間里，我深深地體會(huì)到了醫(yī)務(wù)下基層的重要性，并對(duì)此有了一些心得體會(huì)。
首先，醫(yī)務(wù)下基層能夠讓我更好地了解疾病的多樣性。在大醫(yī)院里，很多病人都是因?yàn)閲?yán)重疾病才會(huì)前來(lái)就診，導(dǎo)致我只能接觸到少數(shù)常見(jiàn)疾病的治療。而在基層醫(yī)院，我接觸到的疾病范圍更加廣泛。由于基層醫(yī)院隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，常常會(huì)接觸到農(nóng)村居民及老年人，他們患有的疾病類型和疾病進(jìn)展往往與城市居民不同。這讓我有機(jī)會(huì)接觸到更多罕見(jiàn)疾病，并學(xué)習(xí)不同的治療方法，讓我在臨床實(shí)踐中更加全面。
其次，醫(yī)務(wù)下基層能夠提高我的綜合能力。在基層醫(yī)院工作，醫(yī)生需要具備診療、手術(shù)、急救等多方面的能力。與大醫(yī)院相比，基層醫(yī)生需要處理的疑難雜癥更多，因?yàn)楹芏嗖∪藖?lái)到基層醫(yī)院時(shí)已經(jīng)是病情較重的情況。因此，我不僅需要進(jìn)行常規(guī)診療，還要進(jìn)行急診救治、手術(shù)等操作。這些經(jīng)歷使我的實(shí)踐能力得到了極大的鍛煉，并提高了應(yīng)對(duì)各種疑難情況的能力。
另外，醫(yī)務(wù)下基層還能讓我更加關(guān)注和了解社會(huì)民生問(wèn)題。在基層醫(yī)院工作的兩年里，我親眼目睹了許多農(nóng)村居民因病致貧的情況。這讓我深切地體會(huì)到了健康與貧困的關(guān)系。在大醫(yī)院里，醫(yī)生的任務(wù)是盡力救治病人，而在基層醫(yī)院，我意識(shí)到我可以做更多的事情。我主動(dòng)參與社區(qū)義診、健康教育等活動(dòng)，幫助居民了解預(yù)防和治療疾病的方法，減少他們因?yàn)榧膊《ト考耶?dāng)?shù)那闆r。這讓我更加關(guān)注社會(huì)民生問(wèn)題，希望通過(guò)自己的力量讓更多人受益。
最后，醫(yī)務(wù)下基層讓我重新審視醫(yī)學(xué)的意義。在大醫(yī)院中，醫(yī)生可能會(huì)陷入追求名利的陷阱，提高自己的技術(shù)水平，而忽略了對(duì)病人的關(guān)懷。而在基層醫(yī)生，我明白了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是為了治療病人，解決他們的病痛。我將病人放在第一位，盡力為他們提供最好的治療方案。在我的眼中，病人的健康和幸福是我最大的回報(bào)，而不再關(guān)注這個(gè)世界對(duì)醫(yī)生的評(píng)價(jià)和贊許。
綜上所述，醫(yī)務(wù)下基層的經(jīng)歷讓我受益良多。不僅使我了解到各種罕見(jiàn)疾病，提高了我的臨床能力，還讓我關(guān)注社會(huì)民生問(wèn)題，重新審視醫(yī)學(xué)的意義。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持醫(yī)務(wù)下基層的心態(tài)，不斷提高自己的綜合能力，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
自參加工作以來(lái)，本人堅(jiān)持以病人為中心，全心全意為人民服務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行一位醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)，多次受到院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
工作以來(lái)，能夠積極參加院部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到思想上、政治上時(shí)刻和黨保持高度一致。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。同時(shí)，通過(guò)參加上級(jí)或衛(wèi)生院組織的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行本職工作。
救死扶傷，治病救人是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，為做好各項(xiàng)工作。本人堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，堅(jiān)持學(xué)習(xí)急診、內(nèi)科科學(xué)理論，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高；堅(jiān)持精益求精，一絲不茍的原則，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一例手術(shù)；堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心留給患者，從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。
三、嚴(yán)格要求自己，積極為衛(wèi)生院的發(fā)展建言出力。
作為衛(wèi)生院的一員，院興我榮，院衰我恥，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不容辭的'職責(zé)。圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名忠于醫(yī)療事業(yè)工作者的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠(chéng)關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。工作以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距。在今后工作中，本人要加強(qiáng)實(shí)踐，克服不足，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
根據(jù)本人長(zhǎng)期從事農(nóng)技推廣工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，要當(dāng)好一名合格的農(nóng)技推廣人員必須具備較高的政治素質(zhì)、政策水平以及較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力和良好的職業(yè)道德，還要有不怕苦不怕累的精神。
一、要有一定的政治素質(zhì)和政策水平作為一名農(nóng)技推廣工作者，首先應(yīng)該是黨的農(nóng)業(yè)政策的踐行者和傳播者，工作中要堅(jiān)持以人為本，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，農(nóng)技推廣工作的目的是為了服務(wù)農(nóng)民、造福百姓。
要當(dāng)好一名農(nóng)技推廣員必須首先具備一定的政治和政策水平，不僅要當(dāng)好技術(shù)員更要當(dāng)好農(nóng)村政策宣傳員，要讓農(nóng)民知道國(guó)家和當(dāng)?shù)卣幕蒉r(nóng)政策，引導(dǎo)農(nóng)民向政策靠攏，指導(dǎo)農(nóng)民向國(guó)家鼓勵(lì)的產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展。
二、專業(yè)技術(shù)能力過(guò)硬首先，要自覺(jué)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)功底，遇到問(wèn)題能很快找出原因并加以解釋剖析，要經(jīng)常學(xué)習(xí)充電，豐富和更新知識(shí)，做到不落伍、不掉隊(duì)，對(duì)待不明白的事情一定要自己先弄明白，并把掌握的科技知識(shí)傳授到周圍的農(nóng)民手里；其次，要多實(shí)踐。農(nóng)業(yè)技術(shù)不能僅限于書(shū)本知識(shí)，要多參加生產(chǎn)實(shí)踐，往往實(shí)踐中學(xué)到的東西更直觀、更扎實(shí)、更貼近生產(chǎn)實(shí)際，更能有效地解決農(nóng)民生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題。只有自己比農(nóng)民掌握的知識(shí)多，解決實(shí)際問(wèn)題的能力強(qiáng)才能樹(shù)立威望，讓農(nóng)民信服，才能充分發(fā)揮一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)員的作用。
三、要有良好的職業(yè)道德一個(gè)好的農(nóng)技推廣員，首先是一個(gè)道德高尚的人，要公平、公正、勇于奉獻(xiàn)、不記個(gè)人得失，這樣才能架起農(nóng)技服務(wù)與農(nóng)民的連心橋，農(nóng)民才能信服你。
在實(shí)際工作中不能患得患失，不能有應(yīng)付差事的思想，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，不能僅僅局限于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。在指導(dǎo)技術(shù)的同時(shí)盡量幫助農(nóng)民做一些力所能及的事，和農(nóng)民的心真正想到一起。比如，在指導(dǎo)技術(shù)的同時(shí)不妨幫農(nóng)民去農(nóng)資攤位前問(wèn)一問(wèn)，由于現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)農(nóng)資的部門很多，進(jìn)貨渠道廣泛，加上虛假?gòu)V告的宣傳，使得農(nóng)民朋友無(wú)法準(zhǔn)確地對(duì)一些農(nóng)資的質(zhì)量進(jìn)行鑒別。農(nóng)村原有的一些“土秀才”、“土專家”紛紛外出打工，而留守老人和婦女鑒別真假偽劣農(nóng)資的能力較差，因此一些農(nóng)民在選購(gòu)農(nóng)資時(shí)往往容易上當(dāng)受騙，這樣無(wú)形間就會(huì)拉近與農(nóng)民的距離，讓農(nóng)民信任你，這對(duì)于你推廣一些新技術(shù)十分有利。
四、要有不怕苦、不怕累的精神人人都知道農(nóng)技推廣是個(gè)辛苦差事，要做好一名農(nóng)技推廣員就要不怕吃苦農(nóng)。
農(nóng)業(yè)科技推廣的關(guān)鍵在于入戶，培訓(xùn)指導(dǎo)，傳授技術(shù)，推廣各項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)到田到戶，有時(shí)甚至要手把手教，時(shí)間上還要做到隨叫隨到，當(dāng)場(chǎng)可以解決的要馬上解決，當(dāng)場(chǎng)解決有疑難問(wèn)題還要請(qǐng)教專家，幫助農(nóng)戶解決實(shí)際困難；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)(如備耕、播種、田間管理、病蟲(chóng)害多發(fā)期等)，不僅要開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)，還要善于總結(jié)，善于記錄，善于分析；要經(jīng)常下到田間地頭去觀察和發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決方案，并在實(shí)踐中不斷完善，得出最佳方案；要與農(nóng)民多交朋友，多交流經(jīng)驗(yàn)，要多吸取他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)提升，逐步完善。
做到上述方法，基本可以勝任一名基層農(nóng)技推廣技術(shù)指導(dǎo)員。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（200字）。
醫(yī)務(wù)工作是一項(xiàng)高尚而充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，而醫(yī)務(wù)下基層更是一種特殊而重要的體驗(yàn)。在過(guò)去的一年中，我有幸參與了一項(xiàng)醫(yī)務(wù)下基層的工作項(xiàng)目。通過(guò)這次經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)務(wù)下基層工作中所學(xué)到的五個(gè)重要觀點(diǎn)。
第二段：堅(jiān)定信念（200字）。
在醫(yī)務(wù)下基層的工作中，堅(jiān)定的信念是非常重要的?；鶎俞t(yī)務(wù)需要經(jīng)常面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，而只有通過(guò)堅(jiān)定的信念才能克服困難、迎接挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我堅(jiān)信自己的工作對(duì)社會(huì)有積極影響時(shí)，就會(huì)增強(qiáng)我的工作動(dòng)力。在基層，認(rèn)識(shí)到自己所做的事情對(duì)于普通人的生活意義重大，讓我更加堅(jiān)定了在這條道路上努力奮斗下去的決心。
第三段：傾聽(tīng)與關(guān)懷（200字）。
基層工作中，傾聽(tīng)和關(guān)懷是與患者建立起有效溝通和信任的關(guān)鍵?；鶎踊颊咄鶃?lái)自社會(huì)底層，他們有各種各樣的需求和問(wèn)題。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們不僅要解決他們的醫(yī)療問(wèn)題，更要傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的身心健康。只有真正與患者建立起關(guān)系，才能更好地了解他們的處境，提供有效的治療和關(guān)懷。通過(guò)與患者的交流，我深刻理解到，情感的投入和尊重他人的感受，是實(shí)現(xiàn)真正醫(yī)療目標(biāo)的重要途徑。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
在醫(yī)務(wù)下基層，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的?；鶎庸ぷ魍枰鎸?duì)大量的工作量和復(fù)雜的病例，一個(gè)人很難完成所有任務(wù)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能提高工作效率和質(zhì)量。在我所參與的基層工作中，大家形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，相互協(xié)作，互相支持。每個(gè)人都在各自的崗位上發(fā)揮著最大的作用，使整個(gè)醫(yī)療工作變得更加順利和高效。團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更好的成果。
第五段：思考與成長(zhǎng)（200字）。
醫(yī)務(wù)下基層的工作不僅僅是為他人付出，更是為自己的成長(zhǎng)提供了寶貴的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷思考自己的不足和提升的方向。通過(guò)與患者的交流和團(tuán)隊(duì)的合作，我意識(shí)到自己在人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作方面有待加強(qiáng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到良好的自我管理和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性?；鶎庸ぷ髯屛乙庾R(shí)到，只有不斷努力提升自己，才能在醫(yī)務(wù)領(lǐng)域有所作為。
總結(jié)（100字）。
醫(yī)務(wù)下基層工作給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)更多的人，接觸更多的問(wèn)題，理解更多的困難。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)到了醫(yī)療知識(shí)和技能，還收獲了對(duì)社會(huì)和人性的更深刻的理解。在未來(lái)的工作中，我將把這些所學(xué)所感應(yīng)用到實(shí)踐中，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
為期四天的社會(huì)工作者培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在整個(gè)培訓(xùn)中我學(xué)到了包括社區(qū)建設(shè)、情緒管理及新形勢(shì)下的首都社區(qū)建設(shè)工作等許多作為社區(qū)工作者應(yīng)具備的知識(shí)，受益頗多。
在日常工作中，我們要接觸不同的居民，可能會(huì)碰到各種情況，遇到情緒激動(dòng)的居民，首先如何處理好自己的情緒是關(guān)鍵，因此情緒管理的課程對(duì)我們的工作很實(shí)用，給我留下了較為深刻的印象。情緒是個(gè)體對(duì)外界刺激的主觀的有意識(shí)的體驗(yàn)和感受，具有心理和生理反應(yīng)的特征。我們無(wú)法直接觀測(cè)內(nèi)在的感受，但是我們能夠通過(guò)其外顯的行為或生理變化來(lái)進(jìn)行推斷。情緒不可能被完全消滅，但可以進(jìn)行有效疏導(dǎo)、有效管理、適度控制。情緒無(wú)好壞之分，一般只劃分為積極情緒、消極情緒。由情緒引發(fā)的行為則有好壞之分、行為的后果有好壞之分，所以說(shuō)，情緒管理并非是消滅情緒，也沒(méi)有必要消滅，而是疏導(dǎo)情緒、并合理化之后的信念與行為。這就是情緒管理的基本范疇。情緒管理，就是用對(duì)的方法，用正確的方式，探索自己的情緒，然后調(diào)整自己的情緒，理解自己的情緒，放松自己的情緒。情緒的管理不是要去除或壓制情緒，而是在覺(jué)察情緒后，調(diào)整情緒的表達(dá)方式。有心理學(xué)家認(rèn)為情緒調(diào)節(jié)是個(gè)體管理和改變自己或他人情緒的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)一定的策略和機(jī)制，使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、表情行為等方面發(fā)生一定的變化。這樣說(shuō)，情緒固然有正面有負(fù)面，但真正的關(guān)鍵不在于情緒本身，而是情緒的表達(dá)方式。以適當(dāng)?shù)姆绞皆谶m當(dāng)?shù)那榫潮磉_(dá)適當(dāng)?shù)那榫w，就是健康的情緒管理之道。
情緒如四季般自然地發(fā)生，一旦情緒產(chǎn)生波動(dòng)時(shí)，個(gè)人會(huì)表現(xiàn)愉快、氣憤、悲傷、焦慮或失望等各種不同的內(nèi)在感受，假如負(fù)面情緒常出現(xiàn)而且持續(xù)不斷，就會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生負(fù)面的影響，如影響身心健康、人際關(guān)系或日常生活等。每個(gè)人都有情緒，但人們大都對(duì)情緒缺乏必要的了解和關(guān)注。消極情緒若不適時(shí)疏導(dǎo)，輕則敗壞情致，重則使人走向崩潰;而積極的情緒則會(huì)激發(fā)人們工作的熱情和潛力——各種情緒不同程度地影響著員工的工作和生活。只有了解了情緒，才能管理并控制情緒，才能發(fā)揮其積極作用。情緒管理要求我們要辨認(rèn)情緒、分析情緒和管理情緒。工作并快樂(lè)著，這是情緒管理的目標(biāo)。
人際關(guān)系取決于一個(gè)人情緒表達(dá)是否恰當(dāng)。倘若常在他人面前任由負(fù)面情緒決堤，絲毫不加控制，如亂發(fā)脾氣，久而久之，別人會(huì)視我們?yōu)殡y以相處之人，甚至將我們列為拒絕往來(lái)戶。反之，若常面帶微笑、多贊美他人，以親切態(tài)度與別人和諧相處，人際關(guān)系自然會(huì)逐漸改善，從此人生也變得較不寂寞、孤獨(dú)，而且處處有人相伴共度人生歲月。情緒管理的基本范疇還包括處理人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力，這對(duì)我們的工作具有重要作用，它是指善于調(diào)節(jié)與控制他人情緒反應(yīng)，并能夠使他人產(chǎn)生自己所期待的反應(yīng)的能力。一般來(lái)說(shuō)，能否處理好人際關(guān)系是一個(gè)人是否被社會(huì)接納與受歡迎的基礎(chǔ)。在處理人際關(guān)系過(guò)程中，重要的是能否正確地向他人展示自己的情緒情感，因?yàn)?，一個(gè)人的情緒表現(xiàn)會(huì)對(duì)接受者即刻產(chǎn)生影響。如果你發(fā)出的情緒信息能夠感染和影響對(duì)方的話，那么，人際交往就會(huì)順利進(jìn)行并且深入發(fā)展。當(dāng)然，在交往過(guò)程中，自己要能夠很好地調(diào)節(jié)與控制住情緒，所有這些都需要人際交往的技能。
學(xué)習(xí)了情緒管理相關(guān)知識(shí)，我們初步了解了情緒及情緒管理的概念、特點(diǎn)，在今后的工作生活中，我們不僅要管理、疏導(dǎo)好自己的情緒，也要做好同事、居民的情緒管理工作，這需要我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)情緒管理的相關(guān)知識(shí)，不能淺嘗輒止。要將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真正地讓情緒管理成為我們生活工作的潤(rùn)滑劑。
在生活日新月異的今天，社區(qū)工作不再是雞毛蒜皮，社區(qū)工作者也不再是簡(jiǎn)單的“居委會(huì)大媽”。新時(shí)代的社區(qū)工作者必須具備良好的素質(zhì)以及工作能力，能夠應(yīng)對(duì)處理各種繁瑣但重要的問(wèn)題。因此，像這樣的培訓(xùn)，我們社區(qū)工作者非常受用，讓我們能夠糾正錯(cuò)誤，完善自己。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十二
1、根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)醫(yī)院消毒效果監(jiān)測(cè)方案》的文件精神，院感科將重點(diǎn)法律法規(guī)文件印發(fā)給各科室，重點(diǎn)學(xué)習(xí)并記錄，有《傳染病防治法》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《消毒管理辦法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》。
2、在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，各職能部門共同協(xié)作，于20__年9月18日，對(duì)全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)范及手衛(wèi)生培訓(xùn)及考核。培訓(xùn)人員達(dá)80多人次，尤其對(duì)重點(diǎn)科室工作人員進(jìn)行逐一考評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)打分，規(guī)范了無(wú)菌操作技術(shù)流程，提高了手衛(wèi)生的依從性。
3、第一季度院感監(jiān)測(cè)及檢查存在的問(wèn)題反饋：
（3）病例監(jiān)測(cè)：本季度查閱病歷703份，未發(fā)生院內(nèi)感染病例；
（4）手衛(wèi)生：統(tǒng)計(jì)第一季度各科室洗手液及洗手液的使用量，評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生依從性，對(duì)使用量較少的科室進(jìn)行處罰，包括健之素使用量較少的科室。
4、改進(jìn)措施：
（1）加大檢查力度，尤其重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理；
（2）對(duì)重點(diǎn)科室，進(jìn)行蹲點(diǎn)工作，按規(guī)范執(zhí)行，保證患者的醫(yī)療安全。
基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十三
在今年的3月2—6日，我作為一名基層農(nóng)技推廣干部，參加了由河北省農(nóng)廣校和石家莊市農(nóng)科院舉辦的基層農(nóng)技推廣人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)五天的緊張學(xué)習(xí)，我深深的被各位農(nóng)業(yè)專家豐富淵博的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、深入淺出的'教學(xué)方法所折服，深切感受到參加這次培訓(xùn)的重要性和必要性。
一、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位。在參加這次培訓(xùn)以前，和大多數(shù)基層農(nóng)技推廣干部的觀念基本一樣，還滯留在由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)緩慢向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)渡階段。在聽(tīng)了省農(nóng)廣校推廣員何建斌的《農(nóng)業(yè)推廣理論與方法》、省經(jīng)貿(mào)大學(xué)劉曉敏博士的《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展》、市農(nóng)科院武金燚的《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣》課后，才知道什么是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，它的核心是科學(xué)化，特征是商品化，方向是聚約化，目標(biāo)是產(chǎn)業(yè)化。認(rèn)識(shí)到造成我們觀念的滯后的主要原因就是我們對(duì)欒城縣發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的定位不準(zhǔn)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化鏈條零碎，沒(méi)有形成一定規(guī)模。要打破制約傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，就必須把地理位置和優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品定位準(zhǔn)確，因地制宜發(fā)展適宜我縣的優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，以提高農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力為核心，使整個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有效鏈接起來(lái)。
二、更新知識(shí)、努力掌握現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)推廣手段。聽(tīng)了專家們講課，深刻認(rèn)識(shí)到要掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，做好基層農(nóng)技推廣工作，就必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志瀏覽最新的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息，加速更新自己的農(nóng)業(yè)知識(shí)，掌握適宜我縣發(fā)展的各種農(nóng)作物新品種及最先進(jìn)的綜合配套栽培技術(shù)，病蟲(chóng)害防治技術(shù)以及現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)推廣手段，幫助農(nóng)民朋友致富。
三、深入基層、學(xué)以致用。通過(guò)這五天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更感受到了自己作為一名基層農(nóng)技推廣工作者責(zé)任的重大。在今后的工作當(dāng)中，要嚴(yán)格要求自己，深入基層、學(xué)以致用、踏踏實(shí)實(shí)工作，把這次學(xué)到知識(shí)和技術(shù)認(rèn)真消化吸收并傳授給老百姓，為“三農(nóng)”的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。