通過(guò)總結(jié)，我們可以深入思考自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而更好地反思和改進(jìn)自己。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡欉^(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，不忽略任何細(xì)節(jié)。感興趣的同學(xué)可以閱讀一下下面的總結(jié)范文，或許會(huì)有一些新的思路和觀點(diǎn)。
電教老師工作總結(jié)篇一
1、做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與維護(hù)工作。
（1）階梯教室和多功能廳管理與維護(hù)
定期進(jìn)行教師計(jì)算機(jī)軟硬件的安裝與調(diào)試；還有進(jìn)行對(duì)投影機(jī)及其幕布、音響、實(shí)物展示臺(tái)、擴(kuò)音設(shè)備等多媒體教室各種設(shè)備的調(diào)試，保證所有儀器正常使用。多媒體因長(zhǎng)時(shí)間上課及看視頻資源，經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題，我們工作人員及時(shí)解決問(wèn)題，保證設(shè)備正常運(yùn)行。做好多媒體教室使用的統(tǒng)計(jì)工作及所有教師上多媒體課的課時(shí)率。
本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如公開(kāi)課、研究性學(xué)習(xí)、各種活動(dòng)等，本中心工作人員均能認(rèn)真配合各部門(mén)，提供多媒體教室，保證了各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行。
學(xué)校進(jìn)行各種工作會(huì)議，以及各類(lèi)迎驗(yàn)工作期間本中心工作人員協(xié)助學(xué)校，提供多媒體教室，保證學(xué)校工作能夠正常進(jìn)行。
（2）計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)：
目前我校有3間計(jì)算機(jī)機(jī)房，為了保證計(jì)算機(jī)課程的正常進(jìn)行，我部門(mén)作了大量的準(zhǔn)備工作，使機(jī)房走入正軌，定期對(duì)教師機(jī)和學(xué)生機(jī)軟硬件進(jìn)行調(diào)試及配套設(shè)備的管理與維護(hù)；對(duì)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)連接調(diào)試；以及交換機(jī)和電源配電設(shè)備的維護(hù)和管理等等。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投資約30萬(wàn)元新建64座的高配置機(jī)房，緩解學(xué)生上機(jī)壓力。
（3）網(wǎng)絡(luò)中心管理、維護(hù)與建設(shè)：
為保證網(wǎng)絡(luò)暢通提供技術(shù)支持和保障。網(wǎng)絡(luò)偶爾會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，但均能夠成功解決，沒(méi)有給學(xué)校教學(xué)、教師備課造成不便。對(duì)網(wǎng)站的欄目和子欄目重新劃分，便于各教研組、年級(jí)組上傳文件。本學(xué)期共更新資源80g，上傳計(jì)劃、總結(jié)、論文、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案等230篇。
（4）電子備課室：
學(xué)校目前有1間電子備課室，為創(chuàng)造良好的電子備課環(huán)境，推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和普及，認(rèn)真做好電子備課室設(shè)備的維護(hù)工作，確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可靠運(yùn)行；對(duì)電子備課室內(nèi)的20臺(tái)電腦經(jīng)常維護(hù)。每天進(jìn)入備課室備課的教師不下10人，本學(xué)期每臺(tái)電腦平均利用率約80%。在繁忙之時(shí)，如考試前期教師制作試卷、考試結(jié)束統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí)每臺(tái)電腦利用率均達(dá)到100%。電腦故障在所難免，我部門(mén)工作人員能夠及時(shí)解決問(wèn)題，沒(méi)有讓教師備課產(chǎn)生不便。
保持室內(nèi)整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設(shè)備安全；
2、促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運(yùn)用，當(dāng)好教師的“服務(wù)員”。
在本學(xué)期里，電教中心與教務(wù)處、教研室為多位教師參加省市大獎(jiǎng)賽與課件比賽制作課件，提供信息技術(shù)上的支持，獲得多個(gè)省、市獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了較好的成績(jī)。平時(shí)，電教中心所有成員也樂(lè)于當(dāng)好“服務(wù)員”，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提供服務(wù)，如多媒體教學(xué)、教師個(gè)人電腦維護(hù)，加班加點(diǎn)地協(xié)助高三年級(jí)進(jìn)行高考網(wǎng)上報(bào)名以及高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、網(wǎng)上報(bào)名與照片的采集等。通過(guò)以上活動(dòng)，促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運(yùn)用，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。
學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)與更新指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)網(wǎng)站欄目進(jìn)行整合改進(jìn)，使學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反應(yīng)學(xué)校的各種情況，使網(wǎng)站成為校內(nèi)外人士了解學(xué)校的一個(gè)平臺(tái)。利用專(zhuān)題片的形式，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)業(yè)績(jī)。
1、在保質(zhì)保量的完成信息技術(shù)教學(xué)工作的同時(shí)，針對(duì)信息技術(shù)課程大部分在微機(jī)房上的特點(diǎn)，要求所有信息技術(shù)教師加強(qiáng)學(xué)生課堂人數(shù)的管理，每節(jié)課必須清點(diǎn)學(xué)生上課人數(shù)，并把相關(guān)情況及時(shí)給班主任反饋。
2、努力提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。開(kāi)足并上好信息技術(shù)課，注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。用好學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，充分利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。積極開(kāi)展信息技術(shù)課外活動(dòng)，讓學(xué)生得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
1、繼續(xù)做好“信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育資源利用”培訓(xùn)工作。
2、積極參加電教館組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn)，在教學(xué)過(guò)程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。
1、存在的問(wèn)題
（1）目前多功能廳和階梯教室只有一個(gè)工作人員，倆個(gè)教室同時(shí)使用時(shí)工作人員忙不過(guò)來(lái)，出現(xiàn)脫崗現(xiàn)象導(dǎo)致設(shè)備管理不到位，打掃衛(wèi)生不及時(shí)。
（2）網(wǎng)站維護(hù)技術(shù)力量不夠雄厚，人員短缺，導(dǎo)致網(wǎng)站出現(xiàn)問(wèn)題不能及時(shí)解決。
（3）微機(jī)房
（1）的電腦壞死過(guò)半，無(wú)法維護(hù)，應(yīng)淘汰更新
2、今后的打算
（1）完善教育資源利用的管理機(jī)制，促使一部分教師率先用好現(xiàn)有資源。
（2）把寬帶教育資源接入到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和教師辦公室。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理工作。加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)，尤其是注意提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
電教老師工作總結(jié)篇二
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作在緊張、忙碌中結(jié)束了。本學(xué)年，我校為適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，認(rèn)真進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)了學(xué)校的普實(shí)電教工作，充分運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)儀器和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)了電化教育，為學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保證。
由于本學(xué)期學(xué)校的人員有所變動(dòng)，普實(shí)電教領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
組長(zhǎng)：王偉副組長(zhǎng)：張利平
組員：陳亮王波陳明波殷華春蔡顯英伍林華
王偉：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的工作，安排、監(jiān)督、檢查各部門(mén)工作。
張利平：，安排儀器室、圖書(shū)室、微機(jī)室、體育室、實(shí)驗(yàn)室。
陳亮、王波：具體負(fù)責(zé)普實(shí)電教工作，制定普實(shí)電教計(jì)劃、總結(jié)，檔案室的管理。
謝先君：負(fù)責(zé)微機(jī)室的管理。
殷華春：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理，做好儀器的借還登記工作和廣播器材的管理。
蔡顯英：負(fù)責(zé)圖書(shū)室的管理，做好圖書(shū)的借閱登記工作。體育保管室，做好體育器材的管理。
伍林華：負(fù)責(zé)榮譽(yù)室的管理。
陳明波：負(fù)責(zé)音樂(lè)室的管理。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力下，學(xué)校的電教普實(shí)、圖書(shū)室工作基本已開(kāi)展起來(lái)了，本學(xué)年的工作應(yīng)不斷細(xì)化。首先對(duì)新增的教儀教具，掛圖、投影片等登記注冊(cè)，同時(shí)各室做好了管理工作，避免儀器、圖書(shū)、體育用具等的遺失，損壞。借出各項(xiàng)東西都認(rèn)真做好記錄登記，收集好資料。
1、開(kāi)學(xué)初，各室負(fù)責(zé)人認(rèn)真清理各室的東西，分類(lèi)入框，貼好標(biāo)簽，新增的做好登記。
2、儀器室內(nèi)的各種教儀教具除了清理，還要對(duì)已壞的儀器盡可能的叫人維修，如壞的錄音機(jī)，投影儀，開(kāi)出清單，讓每位老師人手一張，老師在教學(xué)中，可根據(jù)自己的需要，針對(duì)性的選擇自己需要的儀器利用它。使教學(xué)更生動(dòng)、形象，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。并作好記錄。
圖書(shū)室的圖書(shū)充分使用，讓學(xué)生借閱，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高閱讀能力，圖書(shū)的借閱要作好登記。
微機(jī)室注意了清潔衛(wèi)生，延長(zhǎng)了微機(jī)的使用壽命，讓廣大教師多上機(jī)，多學(xué)習(xí)，提高對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)、掌握和運(yùn)用。
體育室保證了體育課和大課間操的運(yùn)轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)室基本滿足了教學(xué)的需要，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，使我們的一些實(shí)驗(yàn)課，科技制作等有固定的地方開(kāi)展，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、多媒體輔助教學(xué)僅僅是一種手段，而不是教學(xué)目的，教師在應(yīng)用時(shí)，最根本的是要體現(xiàn)一種教學(xué)新理念、新策略，力求體現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容及呈現(xiàn)手段具有不可替代性。
2、青年教師逐步學(xué)會(huì)了自制教學(xué)課件，本期對(duì)教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)，使教師掌握了網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)，有效地利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在摸索中、應(yīng)用中不斷提高自己的信息技術(shù)的應(yīng)用水平與能力。
電教老師工作總結(jié)篇三
根據(jù)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、工作目標(biāo)。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件;改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時(shí)配合上級(jí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤(pán)播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問(wèn)，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
7、公開(kāi)課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。
三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作：
1、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力;。
2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng);。
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
四、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理。
1、“二好一確保”。訂好初期的工作計(jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對(duì)電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭(zhēng)做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)。
五、具體工作安排。
2、制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。
2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。
3、學(xué)習(xí)上傳資料。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。
電教老師工作總結(jié)篇四
根據(jù)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、工作目標(biāo)。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的`教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時(shí)配合上級(jí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤(pán)播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問(wèn)，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
7、公開(kāi)課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。
三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
在做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作：
1、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力；
2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
四、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理。
1、“二好一確?！薄Ｓ喓贸跗诘墓ぷ饔?jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對(duì)電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭(zhēng)做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)。
五、具體工作安排。
1、制訂201*-201*學(xué)年第二學(xué)期電教工作計(jì)劃。
2、制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。
2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。
3、學(xué)習(xí)上傳資料。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。
3、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識(shí)。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢查。
2、組織教師進(jìn)行課件制作展評(píng)。
1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計(jì)教師電教使用情況。
2、整理校電教檔案、資料。
電教老師工作總結(jié)篇五
電教工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對(duì)促進(jìn)教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我校的電教工作以信息教育為主線，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，廣泛開(kāi)展電教活動(dòng)。本學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校電教工作有了較大的進(jìn)步。著力開(kāi)展了信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，加強(qiáng)制度管理以及開(kāi)展卓有成效的信息化工作，實(shí)現(xiàn)了我校網(wǎng)絡(luò)校園，從有到優(yōu)的初步目標(biāo)，在扎實(shí)推進(jìn)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”工作中發(fā)揮了重要作用?，F(xiàn)就一學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：
牢固樹(shù)立“全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生著想”的理念，服務(wù)到位將有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，因此我們總是盡心盡力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)。
1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修及維護(hù)工作，定期做好學(xué)校機(jī)房、多媒體教室維護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修，保證計(jì)算機(jī)的正常使用，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)收錄機(jī)的維護(hù)工作，經(jīng)常清洗磁頭，并注重加強(qiáng)對(duì)電子琴的維護(hù)和保養(yǎng)，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
2、積極主動(dòng)幫助教師制作上公開(kāi)課、教研課課件，網(wǎng)管員總是幫助制作課件，并調(diào)試，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、為學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作，
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息等反饋給家長(zhǎng)，形成了家校協(xié)作、齊抓共管的良好局面，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
5、協(xié)助學(xué)校其他部門(mén)開(kāi)展做好信息工作，隨著信息化工作的不斷推進(jìn)，不少部門(mén)的工作要求信息化，本年度，協(xié)助學(xué)校會(huì)計(jì)做好中心校固定資產(chǎn)及各種報(bào)表的上報(bào)；協(xié)助教導(dǎo)處完成開(kāi)學(xué)分班、學(xué)生電子學(xué)籍和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作的上報(bào)，提前完成上級(jí)部門(mén)要求的學(xué)校教師信息采集的上報(bào)工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)。“管理出效益”，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。
1、學(xué)校的信息課、多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。學(xué)生計(jì)算機(jī)室進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教設(shè)備的借用認(rèn)真記載。廣大老師在本學(xué)期中，主動(dòng)使用計(jì)算機(jī)、投影機(jī)等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。
2、多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。
3、加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理，同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過(guò)程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問(wèn)題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備、軟件，建立規(guī)范的臺(tái)帳。
5、進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。學(xué)期初對(duì)全校電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修，然后與班主任或負(fù)責(zé)人簽訂使用、保管責(zé)任書(shū)。
按時(shí)上好計(jì)算機(jī)課程，加快信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。四、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)做好“信息技術(shù)與考試”培訓(xùn)與考核工作。積極對(duì)全體50周歲以下的教師進(jìn)行了信息技術(shù)與教育課件培訓(xùn)工作。在教學(xué)過(guò)程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。
總之，本學(xué)期，我校電教工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但與縣直學(xué)校還存在不小的距離，今后，我們將奮起直追、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)我校電教工作的嶄新局面，使我校電教工作的整體水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
電教老師工作總結(jié)篇六
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。
開(kāi)學(xué)之初，分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真謀劃，處室主任具體細(xì)化具體落實(shí)。20____年__月____日，教研處、電教處舉行新學(xué)年首次聯(lián)席會(huì)議，會(huì)議明確了正副主任的職責(zé)分工及教研組長(zhǎng)的工作任務(wù)，討論通過(guò)了本學(xué)年上學(xué)期的工作要點(diǎn)。會(huì)上，分管教研與電教的副校長(zhǎng)就“新學(xué)年的宏觀構(gòu)想”作了前瞻性和指導(dǎo)性的講話。
2、電教設(shè)備和一體機(jī)皆由專(zhuān)人管理，負(fù)責(zé)設(shè)備的使用與管理。
開(kāi)學(xué)之初對(duì)各班一體機(jī)管理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提出了具體的工作要求。一體機(jī)使用情況和計(jì)算機(jī)教室學(xué)生上機(jī)等情況都要求管理員進(jìn)行詳細(xì)的記錄。電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。
3、加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。
雖然在使用過(guò)程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問(wèn)題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。特別是一體機(jī)，每月至少一排查或抽查，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。創(chuàng)新工作思路，本學(xué)期電教處積極與一體機(jī)廠家聯(lián)系，爭(zhēng)取讓廠家在萬(wàn)安縣設(shè)立維修代辦點(diǎn)，在網(wǎng)上進(jìn)行故障申報(bào)，提高了一體機(jī)的維修效率。
4、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌和動(dòng)態(tài)。
二、積極探索，重在應(yīng)用。
1、完成了資源網(wǎng)使用的問(wèn)卷調(diào)查，在充分征求教師建議的基礎(chǔ)上完成了相關(guān)資源網(wǎng)的續(xù)約工作。方便了教師在網(wǎng)上查找相關(guān)教育教學(xué)資料，學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。
2、不斷豐富學(xué)校數(shù)字校園平臺(tái)，開(kāi)辦多個(gè)了版塊，開(kāi)學(xué)之初對(duì)處室主任數(shù)字化管理進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求各處室主任及時(shí)更新版塊信息，及時(shí)發(fā)布新聞或者通知。電教處定時(shí)對(duì)各處室的有關(guān)網(wǎng)站工作進(jìn)行通報(bào)。
3、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)行了精品課實(shí)錄，慢慢積累骨干教師和學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀教學(xué)資源，充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，為教師后期的使用提供了資源的支持。
4、充分發(fā)揮校園電視臺(tái)和萬(wàn)中教育100博客的作用，展現(xiàn)校園文化，及時(shí)發(fā)布學(xué)校新聞，重大活動(dòng)制作專(zhuān)題節(jié)目，組織全校師生觀看。
5、數(shù)字校園建設(shè)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)水平。
1、開(kāi)展形式多樣的現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力。
電教處牽頭，部署微機(jī)組積極開(kāi)展省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為全體教師，目標(biāo)為人人學(xué)會(huì)，人人會(huì)用，旨在提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，真正地助力教學(xué)。為了檢驗(yàn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力情況，電教處與教務(wù)處聯(lián)合組織現(xiàn)代教育技術(shù)能力競(jìng)賽，競(jìng)賽以隨機(jī)抽樣的形式，以檢閱教師培訓(xùn)與自修的成果。
2、鼓勵(lì)教師參加信息技術(shù)課題的申報(bào)，組織師生參加電腦制作和技能提升活動(dòng)，認(rèn)真組織教師寫(xiě)好電教論文，做好電教論文及多媒體課件的送評(píng)工作。
四、有待改善之處。
1、我校教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)還需深入。
2、教師的信息技術(shù)校本培訓(xùn)還要不斷加強(qiáng)，提升教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力，加強(qiáng)考核。
3、學(xué)校的資料庫(kù)建設(shè)不廣、不深，還需不斷地完善。
4、電教工作中的一些相關(guān)制度和資料的積累還有待完善。
電教老師工作總結(jié)篇七
2021學(xué)年全年工作結(jié)束了，幼兒園向各位家長(zhǎng)們作如下工作總結(jié)回報(bào)，幼兒園學(xué)期工作總結(jié)回顧與展望。
縱觀全年，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，把寓教于玩，寓教于樂(lè)的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中，以生動(dòng)的教學(xué)方式對(duì)幼兒在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培養(yǎng)，不斷摸索新的教育模式。從圣誕節(jié)公開(kāi)課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，師資力量的充實(shí)直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上，所以，全年的教學(xué)理念得以落實(shí)。
全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化，招生、安全、衛(wèi)生、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過(guò)工作制度來(lái)體現(xiàn)。家長(zhǎng)們不難看出，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年，幼兒園建立的博客被百度收錄，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次，教育、衛(wèi)生、交通、公安、物價(jià)五大部門(mén)聯(lián)合檢查評(píng)比中，我園以高分位居全市幼兒園首列!這表明幼兒園各項(xiàng)硬性指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)!
全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展，沒(méi)有很好的站在家長(zhǎng)的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽，再此，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈!
20xx-20xx年，將繼續(xù)加大投入，爭(zhēng)創(chuàng)“花園式”幼兒園，并為之努力，在學(xué)前班聘請(qǐng)外籍教師工作試點(diǎn)結(jié)束，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長(zhǎng)態(tài)工作管理。我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境，努力為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正成為家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心的幼兒園!
歡迎家長(zhǎng)們?cè)诎俣赛c(diǎn)擊“川大雙語(yǔ)幼兒園”了解更多，并希望您留下話語(yǔ)為幼兒園工作提供建議。謝謝家長(zhǎng)們觀看!
電教老師工作總結(jié)篇八
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，作為一年級(jí)語(yǔ)文教師，我覺(jué)得很忙碌，很辛苦，但也很快樂(lè)。
一年級(jí)新課程的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎，不扎實(shí)。所以我總是想方設(shè)法帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。
我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序、課內(nèi)外作業(yè)。課前都精心準(zhǔn)備，從來(lái)不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。教學(xué)中總是采用學(xué)生感興趣的方法，做游戲、講故事、猜謎語(yǔ)、開(kāi)展活動(dòng)等，讓學(xué)生輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。還不怕麻煩，制作各種教具，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參與學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，平時(shí)利用空余時(shí)間隨時(shí)隨地進(jìn)行教研，開(kāi)展探討性的交流和反思。
漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。我采用了歌聲中學(xué)發(fā)音，兒歌中記字母的形，故事中掌握拼讀規(guī)則等方法教學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到快樂(lè)學(xué)拼音的目的。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫(xiě)字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，臨寫(xiě)。既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
讓一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，將為他們今后的學(xué)語(yǔ)文奠定牢固基礎(chǔ)。
其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。
第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，我班學(xué)生在期末檢測(cè)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，雖沒(méi)有名列前茅，但76名學(xué)生參加檢測(cè)，90分以上人數(shù)53人，98分以上38人，100分10人，這對(duì)一個(gè)學(xué)困生較多的班級(jí)來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不容易了。下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下功夫，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)！
9月通過(guò)考調(diào)，我進(jìn)入了小學(xué)，擔(dān)任一年級(jí)（4）班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作.轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了，作為一名班主任、語(yǔ)文教師，我覺(jué)得忙碌！辛苦！但也很快樂(lè)！
已經(jīng)有好多年沒(méi)有接觸低年級(jí)的教學(xué)工作了，當(dāng)面對(duì)一群一無(wú)所知、天真活潑的孩子時(shí)，我倍感身上的重任，該怎么帶領(lǐng)好這50名孩子呢？既要讓他們輕松愉快的學(xué)到知識(shí)，又要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，這就是我努力的方向.
一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說(shuō)他們是＂一張白紙＂，看教師怎樣在這張白紙上落墨.因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
1、課前準(zhǔn)備。我要求學(xué)生上課前，要把上課的書(shū)、本、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包.要求學(xué)生家長(zhǎng)在家里幫他們把鉛筆削好，不能在教室里削鉛筆，一是怕傷到學(xué)生的小手，二是怕鉛筆屑弄臟了教室.了教室衛(wèi)生。
2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
3、做到＂三個(gè)一＂，胸離座一拳，眼離書(shū)一尺，筆尖離手指一寸.養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣。
4、回答問(wèn)題時(shí)，要落落大方，聲音要洪亮，要用普通話，要求說(shuō)完整的話。
5、學(xué)會(huì)傾聽(tīng).別人回答問(wèn)題時(shí)，要注意聽(tīng)，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的。
6、老師講課時(shí)，注意聽(tīng)講，不要輕易打斷老師的課，有問(wèn)題課后可以和老師交流。
7、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師。
一年級(jí)孩子剛剛從幼兒園步入小學(xué)，他們還習(xí)慣在課堂中各種游戲活動(dòng)，教學(xué)中我采用學(xué)生感興趣的方法，如做游戲、講故事、猜謎語(yǔ)、等活動(dòng)，讓學(xué)生輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。
為了幫助學(xué)生形象直觀的識(shí)記生字、拼音，我還制作各種卡片、圖片等教具，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。
班上50名孩子，學(xué)習(xí)參差不一，為了達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌，讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。
另外，我把班上學(xué)習(xí)拔尖的好學(xué)生任命為＂小教師＂，讓他們發(fā)揮帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫助學(xué)困的學(xué)生，小孩教小孩，學(xué)習(xí)積極性更高了，而且這個(gè)效果很好。
作業(yè)布置的目的就是差缺補(bǔ)漏、訓(xùn)練、鞏固、提高.根據(jù)每天上課的內(nèi)容，我布置的作業(yè)一般分兩類(lèi)：軟性作業(yè)，就是回家要求家長(zhǎng)參與完成的，如聽(tīng)寫(xiě)、背誦、讀讀、會(huì)話等.這類(lèi)作業(yè)要求家長(zhǎng)一定要監(jiān)督、幫助孩子完成，并要簽上名。
另一類(lèi)作業(yè)是硬性作業(yè)，就是要求孩子獨(dú)立完成的，如抄抄寫(xiě)寫(xiě)，做一做等.這類(lèi)作業(yè)老師批改以后要進(jìn)行比賽、展示，看誰(shuí)做得最認(rèn)真！另外學(xué)生的作業(yè)量一定要控制，一次作業(yè)不超過(guò)30分鐘。
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，我班學(xué)生在期末檢測(cè)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，雖沒(méi)有名列前茅，但50名學(xué)生參加檢測(cè)，90分以上人數(shù)人，95分以上人，100分人，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是滿意的結(jié)果了，下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下功夫，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)！
電教老師工作總結(jié)篇九
一年以來(lái)，為了更好地教書(shū)育人，提高教學(xué)質(zhì)量，提高老師自身的各方面的素養(yǎng)，在學(xué)校老師培訓(xùn)小組的指導(dǎo)下，有安排、有組織、有步驟的接受各種培訓(xùn)，取得了肯定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
這一年的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氣氛。要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園，學(xué)習(xí)才是唯一的路！我曾經(jīng)認(rèn)為在教學(xué)能出成果的老師就是好老師。因此我在十幾年得工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后小結(jié)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五部曲。隨著培訓(xùn)的深化，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的老師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充溢自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到肯定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的`骨干老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)，理論水平、教化科研實(shí)力、課堂教學(xué)實(shí)力等。所以我主動(dòng)參與校本、科組為單位開(kāi)展的集中學(xué)習(xí)，案例分析、溝通探討、相互聽(tīng)課評(píng)課等多種形式的培訓(xùn)。集中培訓(xùn)主要方式有遠(yuǎn)程培訓(xùn)和科組活動(dòng)。仔細(xì)聽(tīng)專(zhuān)家做專(zhuān)題講座，接受專(zhuān)家的指導(dǎo)，有疑難與其他同行在網(wǎng)上探討。每次科組開(kāi)展的活動(dòng)，我主動(dòng)找理論學(xué)習(xí)資料，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，聽(tīng)課評(píng)課，教研后學(xué)習(xí)所得，用于實(shí)踐教學(xué)，把所學(xué)教學(xué)理念教學(xué)理論結(jié)合班級(jí)教學(xué)實(shí)際，學(xué)以致用，求實(shí)創(chuàng)新。同時(shí)提高個(gè)人自身各方面素養(yǎng)：主動(dòng)讀一些教學(xué)理論專(zhuān)著；做課件；勤學(xué)反思，寫(xiě)了總課時(shí)的30%。
1、培訓(xùn)過(guò)程中深深體會(huì)到時(shí)間的不足，教學(xué)的班級(jí)原來(lái)就多，再有各方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間如同在石頭縫中擠水，心有余而力不足，致使許多培訓(xùn)學(xué)習(xí)淺嘗即止，無(wú)法深化，流于形式。因此，今后要合理支配時(shí)間，做到面廣而點(diǎn)專(zhuān)的學(xué)習(xí)。
2、理論用于指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)的時(shí)候，總結(jié)得有生搬硬套的感覺(jué)，無(wú)法做到水乳交融，以后要在博客上多于同行們溝通，去看看專(zhuān)家博客的教學(xué)指導(dǎo)，提高自己的理論水平。
總之，通過(guò)培訓(xùn)我們要不斷學(xué)習(xí)，致力于心課標(biāo)的探討與探究之中，尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，使學(xué)生在新課改中獲得實(shí)力的提高。
電教老師工作總結(jié)篇十
因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)，一年級(jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué)，對(duì)什么都感到好奇，陌生而又新鮮，所以剛?cè)雽W(xué)時(shí)適當(dāng)?shù)匾笏麄兪裁磿r(shí)候做什么、該怎么做，這是最有效的。比如剛?cè)雽W(xué)時(shí)我要求小朋友一到校就要在班級(jí)里坐著要早讀，可是剛?cè)雽W(xué)那幾天沒(méi)什么可讀的，那時(shí)我就請(qǐng)了會(huì)背古詩(shī)、三字經(jīng)的小朋友在講臺(tái)上帶讀，讓他們有個(gè)印象，早上到校就是要讀書(shū)的，這樣，剛?cè)雽W(xué)的孩子認(rèn)定早上來(lái)就是要趕快早讀的。當(dāng)然在執(zhí)行的過(guò)程中需要不斷的監(jiān)督，矯正的。
另外，對(duì)一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，做衛(wèi)生也要及早要求和落實(shí)他們每人要負(fù)責(zé)的工作的?？梢哉f(shuō)剛?cè)雽W(xué)時(shí)很少有人會(huì)拿掃把的，要讓他們會(huì)掃、會(huì)做，首先要教他們用掃把畚斗，這過(guò)程中，還有桌椅的擺放，工具的整理都要有明確的要求和監(jiān)督，慢慢地才可能把習(xí)慣養(yǎng)成。
班主任工作肯定離不開(kāi)任課老師的支持，就象前面我講的，我的搭檔會(huì)主動(dòng)處理一些突發(fā)事件，但在工作中也常會(huì)有不同的做法，拿早讀說(shuō)，剛開(kāi)學(xué)我就指定了同學(xué)領(lǐng)讀、帶讀，可后來(lái)語(yǔ)文可以讀的內(nèi)容多了，語(yǔ)文老師她就另外要求學(xué)生該怎么早讀，而且效果也很好，為了讓學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，我就按照語(yǔ)文老師的要求來(lái)監(jiān)督學(xué)生遵守。如果我再要求學(xué)生按照我的要求去早讀，那么，孩子一定會(huì)不知所措的。
一個(gè)班級(jí)就象一個(gè)家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭的成員，老師和同學(xué)都應(yīng)該多包容一點(diǎn)，那些調(diào)皮的孩子，是很令人生氣，但他們同樣或許更應(yīng)該得到老師的關(guān)愛(ài)，贊賞、同學(xué)的友愛(ài)。讓每個(gè)孩子的心都有所歸屬。
電教老師工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期一開(kāi)始，我嚴(yán)格按照《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合近兩年我區(qū)中考范圍制定了本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握教學(xué)科知識(shí)，為2021年中考打下基礎(chǔ)。作為畢業(yè)班的任課教師，一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作，認(rèn)真制定計(jì)劃，研究中學(xué)教育教學(xué)理論，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的的業(yè)務(wù)水平：另外，我能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并深入課堂聽(tīng)同行優(yōu)秀老師的課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，認(rèn)真地去面對(duì)學(xué)生。教育是一項(xiàng)偉大的愛(ài)心事業(yè)，我在平時(shí)的教育教學(xué)中時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間進(jìn)行交談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
在本學(xué)期，我主要采取的以下具體措施：
1、轉(zhuǎn)變觀念，打破舊的教法。
選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
作為畢業(yè)班的歷史課任教師，我明白自己擔(dān)負(fù)的重任及教學(xué)任務(wù)，故在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料、習(xí)題;為了提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)，重難點(diǎn)外，還采用其他的教育方式來(lái)培養(yǎng)調(diào)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量;每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
3、注重整理資料，搜集選擇、組合中考模擬試題。
在第三輪復(fù)習(xí)中，我多方面搜集整合資料，為考試做了充分準(zhǔn)備;并結(jié)合各省近年的中考試題和各種練習(xí)冊(cè)中習(xí)題精選組合了10套模擬試卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練，從而大大提高了他們應(yīng)試的效率和技能。
4、每天早晨堅(jiān)持提前到校，督促學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)及資料。
通過(guò)一學(xué)期努力，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長(zhǎng)，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，對(duì)這門(mén)課不夠重視，因此在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教育教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。
電教老師工作總結(jié)篇十二
經(jīng)過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了確定的熟識(shí)，也開(kāi)頭形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期里，我重點(diǎn)是連續(xù)保持同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，并不斷培育同學(xué)養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本半學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。
備課的目的是為了更好地教學(xué)，教學(xué)的.目的是為了同學(xué)把握相關(guān)學(xué)問(wèn)，把握學(xué)問(wèn)的目的是為了進(jìn)行有效的運(yùn)用。
多鼓舞表?yè)P(yáng)同學(xué)，他們一旦證明白自己的成功而產(chǎn)生成功感時(shí)便大增信念，情不自禁地想更上一層樓。對(duì)于不同程度的同學(xué)，在課堂上賜予不同程度的問(wèn)題，讓他們回答，他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也準(zhǔn)時(shí)得到鼓舞，從而使他們都覺(jué)得，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的心理優(yōu)勢(shì)。在課堂教學(xué)中要求同學(xué)人人參預(yù)，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性。在課堂相互溝通中，少批判，多表?yè)P(yáng);少指責(zé)，多鼓舞，努力找到同學(xué)做對(duì)的地方，常以"verygood'、"great'、"excellent'、"welldone'、"goodjob'等等來(lái)鼓舞他們的主動(dòng)參預(yù)。
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、教學(xué)光盤(pán)、玩耍碟、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做玩耍、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。留意以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的小組合作教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時(shí)準(zhǔn)時(shí)地批改，規(guī)范英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)(如：大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào));嚴(yán)格檢查《活動(dòng)手冊(cè)》作業(yè)的訂正狀況，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽(tīng)力方面。為提高同學(xué)的聽(tīng)力水平，常讓同學(xué)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)教學(xué)資源包的英語(yǔ)會(huì)話，還讓同學(xué)表演對(duì)話，背誦對(duì)話，激發(fā)參預(yù)意識(shí)，活躍課堂氣氛。
學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)必需限度地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)學(xué)校生的心理特點(diǎn)，盡量運(yùn)用主動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方法，開(kāi)展好玩的課上活動(dòng)，使課堂教學(xué)聲情并茂，激發(fā)同學(xué)的求知欲。這樣，同學(xué)不僅樂(lè)于上英語(yǔ)課，而且更盼望有機(jī)會(huì)參預(yù)課堂活動(dòng)，回答老師的問(wèn)題把玩耍引進(jìn)課堂，這樣既能活躍課堂氣氛又能訓(xùn)練聽(tīng)力以及表達(dá)力氣，輕松快樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了新學(xué)問(wèn)。
一學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，努力開(kāi)發(fā)歡快課堂，取得了確定的成果。但是教學(xué)中也有很多不足，以后的教學(xué)中我要吸取閱歷、總結(jié)教訓(xùn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
電教老師工作總結(jié)篇十三
總感覺(jué)自己還什么都沒(méi)做好，可大把的時(shí)間卻已經(jīng)溜走了，腦海里還在不斷重現(xiàn)學(xué)生開(kāi)學(xué)進(jìn)入校園的畫(huà)面，此時(shí)卻已經(jīng)是期末。我是一個(gè)傳遞快樂(lè)和美的教師，因?yàn)槲覐氖碌氖谡n項(xiàng)目比較特殊，我教的是音樂(lè)，音樂(lè)最能安慰人心，也能激勵(lì)成長(zhǎng)。在我工作的.期間，學(xué)生們都十分的好學(xué)而且聰明，教一遍基本就會(huì)了，并且他們還拿出了不錯(cuò)的成績(jī)，這里我把這部分工作進(jìn)行總結(jié)：
正所謂沒(méi)有準(zhǔn)備兩手抓瞎，無(wú)論做什么要是沒(méi)有仔細(xì)的了解和十足的把握，做的時(shí)候肯定會(huì)手忙腳亂。我教課也是一樣，記得曾經(jīng)我也以為自己才能不凡，后來(lái)因?yàn)闆](méi)有備好課而遭到了挫折。從那起不管課上講的是多簡(jiǎn)單的內(nèi)容我都會(huì)用十足的勁頭備課，絕不讓自己因?yàn)槭韬龃笠舛霈F(xiàn)失誤。
可能我這人和我的崗位會(huì)保持很久不變，不過(guò)學(xué)生卻是每年都要來(lái)一批新人，那么我要一直站在這里來(lái)迎接他們。而他們的思想和所學(xué)的都是新的內(nèi)容，若是我還保持老一套的教法，肯定就跟他們格格不入。就算學(xué)生不敢指責(zé)老師，起碼在心里也會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師落伍了。于是我總是在默默的摸索教法，不是那種單純的跟別人學(xué)形式，而是把新知識(shí)元素跟課堂結(jié)合起來(lái)，讓課堂保持年輕新鮮。
雖然學(xué)生們都是在一塊上課，可是教過(guò)以后的效果會(huì)有很大的不同，有些學(xué)生可以學(xué)的很嫻熟，另外一些人可能什么都沒(méi)學(xué)會(huì)。那么如果我不掌握學(xué)生到底學(xué)出了什么效果，就是失職了。為此我在教一段之間之后后會(huì)做能力測(cè)驗(yàn)，要是僅有極少的學(xué)生沒(méi)有學(xué)好，我就會(huì)跟他們談話，為他們解決困惑。
電教老師工作總結(jié)篇十四
學(xué)期工作即將結(jié)束，學(xué)校的電教工作也將告一段落?；仡櫵鞯墓ぷ?，也能讓自己在以后的工作中更加合理和完善?，F(xiàn)簡(jiǎn)單將本期所作工作作以歸納：
按過(guò)去的常規(guī)，開(kāi)學(xué)前2天，對(duì)教師歸還的設(shè)備資料進(jìn)行再一次的歸類(lèi)放存，使其歸于原位。在對(duì)設(shè)備歸位的同時(shí)，對(duì)設(shè)備的外圍的灰塵進(jìn)行了清除，對(duì)英語(yǔ)教師所使用的錄音機(jī)，也對(duì)磁帶所經(jīng)過(guò)的位置進(jìn)行了清潔，對(duì)旋鈕等易出毛病處進(jìn)行了細(xì)致檢查，從而以保證開(kāi)學(xué)第1周教師對(duì)設(shè)備資料的正常借用。
由于目前只有三種表冊(cè)，即借用表冊(cè)、維護(hù)表冊(cè)、帳本表冊(cè)，而這三種表冊(cè)卻是反映平時(shí)電教開(kāi)展是否正常的表現(xiàn)，因此，在每一個(gè)階段，我都按要求進(jìn)行如實(shí)、認(rèn)真、及時(shí)填寫(xiě)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校分工，我還負(fù)責(zé)初中部的電教室，因此，對(duì)于電教室的平時(shí)使用，除清潔衛(wèi)生外，對(duì)使用情況也作了登記，在每次交鑰匙給上課教師的時(shí)候，都請(qǐng)他們及時(shí)填好使用記錄（該記錄本本期已用完），在我有空的時(shí)候，也時(shí)常去電教室看看，包括記錄本的記載情況。
從20xx年9月起，由于學(xué)校播控設(shè)備得到上級(jí)部門(mén)的大力支持，有了質(zhì)的飛躍，所以每次集會(huì)、活動(dòng)都不像過(guò)去那樣，將音控設(shè)備搬出搬進(jìn)，有時(shí)由于外力作用，還引起設(shè)備的故障，影響了集會(huì)、活動(dòng)的如時(shí)開(kāi)展。所以目前的集會(huì)、活動(dòng)準(zhǔn)備也較過(guò)去方便多了，只需在播控室調(diào)試好設(shè)備。對(duì)于確需將設(shè)備放于外面進(jìn)行了，我就借助中基會(huì)配給我校的音響設(shè)備推到相應(yīng)位置即可，如果要靈活控制，不出差錯(cuò)，再搬一臺(tái)微機(jī)連接即可達(dá)到效果，因此目前的集會(huì)、活動(dòng)的質(zhì)量也有了大幅的提高。
在電教工作中，這一項(xiàng)工作所占比例比較高，幾乎每周都有2次以上，學(xué)校教育教學(xué)時(shí)如開(kāi)學(xué)典禮、教師上公開(kāi)課、重要學(xué)?；顒?dòng)、教師重要會(huì)議、某位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或單位到校等等，都離不開(kāi)我們電教員進(jìn)行攝影攝像工作，以便有資料可存、可查等，所以在攝完后，還要及時(shí)處理和加工，從上學(xué)期開(kāi)始，我已將所存的照片按時(shí)間歸類(lèi)，并刻錄在光盤(pán)上保存，一當(dāng)達(dá)到光盤(pán)保存量的時(shí)候，就刻錄一次。對(duì)于所攝制的實(shí)錄，根據(jù)需要，利用非編進(jìn)行適當(dāng)編輯，并用光盤(pán)刻錄下來(lái)，如果要上交，則多刻一盤(pán)作了保存。具初步統(tǒng)計(jì)，本期所刻光盤(pán)累計(jì)達(dá)60張左右。
由于學(xué)校安排，我除了擔(dān)任電教員以外，還擔(dān)任20xx屆3班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作（同時(shí)也是住校生管理員），因此，為了鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察能力，同時(shí)也為了減輕自己的電教工作負(fù)擔(dān)，我在班上選取了近20位學(xué)生，分別在不同的場(chǎng)合讓他們?nèi)L試如何去攝、去拍，開(kāi)始不如意，但通過(guò)老師在一側(cè)的講解和指導(dǎo)，同時(shí)通過(guò)他們的自身努力，基本都能獨(dú)立地進(jìn)行拍攝了，并且每次開(kāi)展這項(xiàng)工作時(shí)，他們都很積極，我只需要做準(zhǔn)備和后期工作了，效果還不錯(cuò)。
當(dāng)然，本期電教工作還有不滿意的地方，如放置在教室里的電視機(jī)利用率低、并且初中部教室的電視機(jī)又無(wú)外物遮住外部，因此目前灰塵較多，另外，播控室有效利用也不是很合理，沒(méi)有達(dá)到學(xué)生敞開(kāi)心扉、展示才華、體現(xiàn)組織能力的效果，外接光纖信號(hào)遲遲得不到落實(shí)，電影放映因時(shí)間有沖突加之新影片目前都導(dǎo)不進(jìn)去，因此開(kāi)展得不如上期順利。
有問(wèn)題，才是以后工作的動(dòng)力，下期如果我還是電教員的話，仍將盡自己的努力去作好本職工作，當(dāng)然離不開(kāi)區(qū)電教館和學(xué)校相關(guān)部門(mén)的支持。
電教老師工作總結(jié)篇十五
我于20xx年考入四川省宣漢師范學(xué)校，xx年7月畢業(yè)，同時(shí)獲得四川省師范大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)科文憑（自考），xx年5月，分配到四川省宣漢縣新華中學(xué)直到現(xiàn)在。回顧過(guò)去的3年，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的'人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的?？蓟蜴?zhèn)統(tǒng)考成績(jī)（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列校或鎮(zhèn)同類(lèi)學(xué)校的前茅。
其次，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從xx年至今，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。
從教3年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評(píng)比。xx年參加我?！扒鄡?yōu)講課”比賽，榮獲二等獎(jiǎng)；xx年參加我校“青優(yōu)說(shuō)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。xx年，論文《古詩(shī)翻譯的幾條建議》被我校評(píng)為一等獎(jiǎng)；xx年，論文《蘇軾詞的賞析》在我校論文比賽中上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
3、教學(xué)基本功比賽。xx年，我參加教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”（上一節(jié)好課、說(shuō)一口流利的普通話、寫(xiě)一手好字、寫(xiě)一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為我校首批“教學(xué)能手”光榮稱(chēng)號(hào)。
4、繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等（85分）；參加四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，即將取得畢業(yè)。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加我校初中語(yǔ)文競(jìng)賽，成績(jī)突出，xx年，獲校輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)，xx年，輔導(dǎo)李小紅參加校演講賽二等獎(jiǎng)，等等。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
電教老師工作總結(jié)篇十六
我校的電教工作以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力的工作思路；堅(jiān)持“以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路；以“把握教育信息化新機(jī)遇，構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺(tái)”為工作目標(biāo)，本學(xué)期重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
1．重建計(jì)算機(jī)室（電子備課室），新裝備電腦14余臺(tái)，添置了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)了寬網(wǎng)上網(wǎng)以及校園內(nèi)部局域網(wǎng)的開(kāi)通。
2．全校所有班級(jí)均配備了電視，小班一至三年級(jí)及音樂(lè)教室更配備了vcd，為教學(xué)服務(wù)。
3．設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，雖然在使用過(guò)程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問(wèn)題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。
1．組織教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教師使用電教手段的自覺(jué)性。學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，明確本學(xué)期電教工作目標(biāo)。電教管理人員主動(dòng)把有關(guān)的電教器材、資料發(fā)放到班級(jí)、教師手上。給教師使用電教設(shè)備上好課提供方便。促使教師自覺(jué)用好電教設(shè)備，不斷提高課堂教學(xué)效率。使學(xué)校教學(xué)設(shè)備充分發(fā)揮作用。
2．努力抓好電教培訓(xùn)，計(jì)劃詳細(xì)，效果很好。由于我校教師較少接觸電腦，現(xiàn)代化教育技術(shù)水平不高，因此本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校45歲以下的老師進(jìn)行了電腦文字處理軟件word及演示文稿制作軟件powerpoint的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，學(xué)校45歲以下所有教師均能做到較熟練地進(jìn)行文字的處理以及簡(jiǎn)單課件地制作。在學(xué)校組織的45歲以下教師賽課中，所有教師均能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自主制作課件，應(yīng)用于課堂上，受到好評(píng)。今后我們將進(jìn)一步地組織教師學(xué)習(xí)更深層次的電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好的為教學(xué)服務(wù)。
3．充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，上好計(jì)算機(jī)課。計(jì)算機(jī)房專(zhuān)人管理，計(jì)算機(jī)課教師能有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃。計(jì)算機(jī)教師還能上好計(jì)算機(jī)興趣小組的指導(dǎo)課，使學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平得到了提高。
4．搞好學(xué)校信息化教學(xué)教師培訓(xùn)工作，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)管理的培訓(xùn)。相信教師通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一定能促進(jìn)學(xué)校電教工作的進(jìn)一步開(kāi)展。更好地發(fā)揮電教設(shè)備的作用。
回顧今年的電教工作，我校的電教工作，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的電教工作任務(wù)。學(xué)校電教工作走上了規(guī)范的道路，提高了教育、教學(xué)效率。今后，我們將更加努力，搞好學(xué)校電教工作，對(duì)電教設(shè)施的管理將更加有制度、更加規(guī)范化，使電教工作更上新臺(tái)階，為學(xué)校教育、教學(xué)工作，作出新的貢獻(xiàn)。
電教老師工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，我承擔(dān)1115班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作。按計(jì)劃完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
當(dāng)前社會(huì)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)階段的各個(gè)階層了，計(jì)算機(jī)的先進(jìn)性和優(yōu)越性就體現(xiàn)的方方面面上，懂計(jì)算機(jī)人才才是最需要的人才。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，特別是針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解，我對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)如下：
人們常說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來(lái)，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。鑒于這種情況，我在上課時(shí)，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡(jiǎn)明、精要，盡量多花一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來(lái)。
1、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)于剛進(jìn)校的職業(yè)學(xué)校學(xué)生，他們還不能很清晰地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。他們只是無(wú)意識(shí)地感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)生活中接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)多了，認(rèn)為計(jì)算機(jī)是一種既實(shí)在又新奇的事物，還不能真正明白計(jì)算機(jī)的應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，還不能真正明白隨著計(jì)算機(jī)學(xué)科對(duì)其他各學(xué)科不斷滲透之后，在學(xué)習(xí)其他學(xué)科過(guò)程中，計(jì)算機(jī)這個(gè)輔助工具所占有越來(lái)越重要的地位，不熟練計(jì)算機(jī)或者說(shuō)不精通計(jì)算機(jī)。這門(mén)學(xué)科在現(xiàn)代科學(xué)研究中所起的作用是其他任何學(xué)科所無(wú)法替代的。
2、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，很多學(xué)生開(kāi)始對(duì)計(jì)算機(jī)課都懷著神密興奮的心情，非常想著學(xué)計(jì)算機(jī)，認(rèn)為學(xué)電腦可打游戲、好玩，但隨著計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容的深入，有的內(nèi)容需要大量去記憶或機(jī)械重復(fù)地訓(xùn)練，內(nèi)容枯燥無(wú)味，難度也增大，而學(xué)習(xí)的內(nèi)容與社會(huì)上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用又有一定距離，這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣慢慢降下來(lái)，因此，我提前給學(xué)生打預(yù)防針，讓他們了解計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，提早做好心理準(zhǔn)備，有利于他們有始有終地學(xué)習(xí)。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過(guò)程中，具體實(shí)施的是以下幾種教學(xué)方法。懸念法：上課時(shí)，我先提出一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生想想如何解決。如在教word文字處理時(shí)，我先給每人一份跟教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的稿子，然后讓學(xué)生想辦法如何實(shí)現(xiàn)稿中的格式。如果想改動(dòng)稿子中的某種格式，又該如何操作？然后有針對(duì)性地講述稿子的實(shí)現(xiàn)方法和步驟，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望，完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。比喻法：計(jì)算機(jī)學(xué)科中有些教學(xué)內(nèi)容比較抽象，不容易被學(xué)生接受和理解，在教學(xué)中，如果有方法化繁為簡(jiǎn)，將深?yuàn)W的理論講得通俗易懂，這就比較理想。于是，我就想到了一個(gè)比喻法，但首先必須深入理解教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教學(xué)內(nèi)容中適宜用比喻的地方做到心中有數(shù)，然后，設(shè)法在生活中找到相應(yīng)的實(shí)例，也可從學(xué)生學(xué)過(guò)的知識(shí)中找到實(shí)例。形象的比喻的方法最容易為學(xué)生接受，如我在講解系統(tǒng)軟件（windowsxp）與應(yīng)用軟件（office2007）之間的關(guān)系時(shí)，我就把系統(tǒng)軟件，如操作系統(tǒng)windowsxp比喻為一個(gè)舞臺(tái)，而把應(yīng)用軟件比作一個(gè)個(gè)演員，他們是在舞臺(tái)上進(jìn)行表演；又如用外國(guó)人的名字來(lái)比喻文件名與擴(kuò)展名。學(xué)生會(huì)感到所學(xué)的內(nèi)容與生活是接近的，理解起來(lái)就相對(duì)容易，這種方法我梳穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
雖然本期的教學(xué)任務(wù)順利完成，但還存在一些問(wèn)題。學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較差，深入思考問(wèn)題的能力還有待進(jìn)一步提高和培養(yǎng)。尤其是部分男生學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致班級(jí)學(xué)風(fēng)不是很濃；學(xué)生在動(dòng)手能力方面存在問(wèn)題，主要是學(xué)生對(duì)理論性強(qiáng)、難度較大的知識(shí)點(diǎn)不善于深入思考，導(dǎo)致相關(guān)的技能比較弱，不封學(xué)生的能力與課程的教學(xué)目標(biāo)有一定的差距。
電教老師工作總結(jié)篇一
1、做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與維護(hù)工作。
（1）階梯教室和多功能廳管理與維護(hù)
定期進(jìn)行教師計(jì)算機(jī)軟硬件的安裝與調(diào)試；還有進(jìn)行對(duì)投影機(jī)及其幕布、音響、實(shí)物展示臺(tái)、擴(kuò)音設(shè)備等多媒體教室各種設(shè)備的調(diào)試，保證所有儀器正常使用。多媒體因長(zhǎng)時(shí)間上課及看視頻資源，經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題，我們工作人員及時(shí)解決問(wèn)題，保證設(shè)備正常運(yùn)行。做好多媒體教室使用的統(tǒng)計(jì)工作及所有教師上多媒體課的課時(shí)率。
本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如公開(kāi)課、研究性學(xué)習(xí)、各種活動(dòng)等，本中心工作人員均能認(rèn)真配合各部門(mén)，提供多媒體教室，保證了各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行。
學(xué)校進(jìn)行各種工作會(huì)議，以及各類(lèi)迎驗(yàn)工作期間本中心工作人員協(xié)助學(xué)校，提供多媒體教室，保證學(xué)校工作能夠正常進(jìn)行。
（2）計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)：
目前我校有3間計(jì)算機(jī)機(jī)房，為了保證計(jì)算機(jī)課程的正常進(jìn)行，我部門(mén)作了大量的準(zhǔn)備工作，使機(jī)房走入正軌，定期對(duì)教師機(jī)和學(xué)生機(jī)軟硬件進(jìn)行調(diào)試及配套設(shè)備的管理與維護(hù)；對(duì)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)連接調(diào)試；以及交換機(jī)和電源配電設(shè)備的維護(hù)和管理等等。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投資約30萬(wàn)元新建64座的高配置機(jī)房，緩解學(xué)生上機(jī)壓力。
（3）網(wǎng)絡(luò)中心管理、維護(hù)與建設(shè)：
為保證網(wǎng)絡(luò)暢通提供技術(shù)支持和保障。網(wǎng)絡(luò)偶爾會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，但均能夠成功解決，沒(méi)有給學(xué)校教學(xué)、教師備課造成不便。對(duì)網(wǎng)站的欄目和子欄目重新劃分，便于各教研組、年級(jí)組上傳文件。本學(xué)期共更新資源80g，上傳計(jì)劃、總結(jié)、論文、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案等230篇。
（4）電子備課室：
學(xué)校目前有1間電子備課室，為創(chuàng)造良好的電子備課環(huán)境，推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和普及，認(rèn)真做好電子備課室設(shè)備的維護(hù)工作，確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可靠運(yùn)行；對(duì)電子備課室內(nèi)的20臺(tái)電腦經(jīng)常維護(hù)。每天進(jìn)入備課室備課的教師不下10人，本學(xué)期每臺(tái)電腦平均利用率約80%。在繁忙之時(shí)，如考試前期教師制作試卷、考試結(jié)束統(tǒng)計(jì)成績(jī)時(shí)每臺(tái)電腦利用率均達(dá)到100%。電腦故障在所難免，我部門(mén)工作人員能夠及時(shí)解決問(wèn)題，沒(méi)有讓教師備課產(chǎn)生不便。
保持室內(nèi)整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設(shè)備安全；
2、促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運(yùn)用，當(dāng)好教師的“服務(wù)員”。
在本學(xué)期里，電教中心與教務(wù)處、教研室為多位教師參加省市大獎(jiǎng)賽與課件比賽制作課件，提供信息技術(shù)上的支持，獲得多個(gè)省、市獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了較好的成績(jī)。平時(shí)，電教中心所有成員也樂(lè)于當(dāng)好“服務(wù)員”，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提供服務(wù)，如多媒體教學(xué)、教師個(gè)人電腦維護(hù)，加班加點(diǎn)地協(xié)助高三年級(jí)進(jìn)行高考網(wǎng)上報(bào)名以及高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、網(wǎng)上報(bào)名與照片的采集等。通過(guò)以上活動(dòng)，促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中運(yùn)用，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。
學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)與更新指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)網(wǎng)站欄目進(jìn)行整合改進(jìn)，使學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反應(yīng)學(xué)校的各種情況，使網(wǎng)站成為校內(nèi)外人士了解學(xué)校的一個(gè)平臺(tái)。利用專(zhuān)題片的形式，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)業(yè)績(jī)。
1、在保質(zhì)保量的完成信息技術(shù)教學(xué)工作的同時(shí)，針對(duì)信息技術(shù)課程大部分在微機(jī)房上的特點(diǎn)，要求所有信息技術(shù)教師加強(qiáng)學(xué)生課堂人數(shù)的管理，每節(jié)課必須清點(diǎn)學(xué)生上課人數(shù)，并把相關(guān)情況及時(shí)給班主任反饋。
2、努力提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。開(kāi)足并上好信息技術(shù)課，注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。用好學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，充分利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。積極開(kāi)展信息技術(shù)課外活動(dòng)，讓學(xué)生得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
1、繼續(xù)做好“信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育資源利用”培訓(xùn)工作。
2、積極參加電教館組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn)，在教學(xué)過(guò)程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。
1、存在的問(wèn)題
（1）目前多功能廳和階梯教室只有一個(gè)工作人員，倆個(gè)教室同時(shí)使用時(shí)工作人員忙不過(guò)來(lái)，出現(xiàn)脫崗現(xiàn)象導(dǎo)致設(shè)備管理不到位，打掃衛(wèi)生不及時(shí)。
（2）網(wǎng)站維護(hù)技術(shù)力量不夠雄厚，人員短缺，導(dǎo)致網(wǎng)站出現(xiàn)問(wèn)題不能及時(shí)解決。
（3）微機(jī)房
（1）的電腦壞死過(guò)半，無(wú)法維護(hù)，應(yīng)淘汰更新
2、今后的打算
（1）完善教育資源利用的管理機(jī)制，促使一部分教師率先用好現(xiàn)有資源。
（2）把寬帶教育資源接入到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和教師辦公室。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理工作。加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)，尤其是注意提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
電教老師工作總結(jié)篇二
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作在緊張、忙碌中結(jié)束了。本學(xué)年，我校為適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，認(rèn)真進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)了學(xué)校的普實(shí)電教工作，充分運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)儀器和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)了電化教育，為學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保證。
由于本學(xué)期學(xué)校的人員有所變動(dòng)，普實(shí)電教領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
組長(zhǎng)：王偉副組長(zhǎng)：張利平
組員：陳亮王波陳明波殷華春蔡顯英伍林華
王偉：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的工作，安排、監(jiān)督、檢查各部門(mén)工作。
張利平：，安排儀器室、圖書(shū)室、微機(jī)室、體育室、實(shí)驗(yàn)室。
陳亮、王波：具體負(fù)責(zé)普實(shí)電教工作，制定普實(shí)電教計(jì)劃、總結(jié)，檔案室的管理。
謝先君：負(fù)責(zé)微機(jī)室的管理。
殷華春：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理，做好儀器的借還登記工作和廣播器材的管理。
蔡顯英：負(fù)責(zé)圖書(shū)室的管理，做好圖書(shū)的借閱登記工作。體育保管室，做好體育器材的管理。
伍林華：負(fù)責(zé)榮譽(yù)室的管理。
陳明波：負(fù)責(zé)音樂(lè)室的管理。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力下，學(xué)校的電教普實(shí)、圖書(shū)室工作基本已開(kāi)展起來(lái)了，本學(xué)年的工作應(yīng)不斷細(xì)化。首先對(duì)新增的教儀教具，掛圖、投影片等登記注冊(cè)，同時(shí)各室做好了管理工作，避免儀器、圖書(shū)、體育用具等的遺失，損壞。借出各項(xiàng)東西都認(rèn)真做好記錄登記，收集好資料。
1、開(kāi)學(xué)初，各室負(fù)責(zé)人認(rèn)真清理各室的東西，分類(lèi)入框，貼好標(biāo)簽，新增的做好登記。
2、儀器室內(nèi)的各種教儀教具除了清理，還要對(duì)已壞的儀器盡可能的叫人維修，如壞的錄音機(jī)，投影儀，開(kāi)出清單，讓每位老師人手一張，老師在教學(xué)中，可根據(jù)自己的需要，針對(duì)性的選擇自己需要的儀器利用它。使教學(xué)更生動(dòng)、形象，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。并作好記錄。
圖書(shū)室的圖書(shū)充分使用，讓學(xué)生借閱，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高閱讀能力，圖書(shū)的借閱要作好登記。
微機(jī)室注意了清潔衛(wèi)生，延長(zhǎng)了微機(jī)的使用壽命，讓廣大教師多上機(jī)，多學(xué)習(xí)，提高對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)、掌握和運(yùn)用。
體育室保證了體育課和大課間操的運(yùn)轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)室基本滿足了教學(xué)的需要，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，使我們的一些實(shí)驗(yàn)課，科技制作等有固定的地方開(kāi)展，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、多媒體輔助教學(xué)僅僅是一種手段，而不是教學(xué)目的，教師在應(yīng)用時(shí)，最根本的是要體現(xiàn)一種教學(xué)新理念、新策略，力求體現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容及呈現(xiàn)手段具有不可替代性。
2、青年教師逐步學(xué)會(huì)了自制教學(xué)課件，本期對(duì)教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)，使教師掌握了網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)，有效地利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在摸索中、應(yīng)用中不斷提高自己的信息技術(shù)的應(yīng)用水平與能力。
電教老師工作總結(jié)篇三
根據(jù)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、工作目標(biāo)。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件;改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時(shí)配合上級(jí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤(pán)播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問(wèn)，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
7、公開(kāi)課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。
三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作：
1、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力;。
2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng);。
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
四、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理。
1、“二好一確保”。訂好初期的工作計(jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對(duì)電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭(zhēng)做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)。
五、具體工作安排。
2、制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。
2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。
3、學(xué)習(xí)上傳資料。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。
電教老師工作總結(jié)篇四
根據(jù)電教中心及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、工作目標(biāo)。
1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的`教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時(shí)配合上級(jí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。
4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤(pán)播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問(wèn)，并熟練應(yīng)用多媒體課件。
6、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
7、公開(kāi)課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。
三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
在做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作：
1、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力；
2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
四、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理。
1、“二好一確?！薄Ｓ喓贸跗诘墓ぷ饔?jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對(duì)電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭(zhēng)做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)。
五、具體工作安排。
1、制訂201*-201*學(xué)年第二學(xué)期電教工作計(jì)劃。
2、制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。
2、輔導(dǎo)學(xué)生做好小學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。
3、學(xué)習(xí)上傳資料。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。
2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。
3、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識(shí)。
1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢查。
2、組織教師進(jìn)行課件制作展評(píng)。
1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計(jì)教師電教使用情況。
2、整理校電教檔案、資料。
電教老師工作總結(jié)篇五
電教工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對(duì)促進(jìn)教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我校的電教工作以信息教育為主線，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，廣泛開(kāi)展電教活動(dòng)。本學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校電教工作有了較大的進(jìn)步。著力開(kāi)展了信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，加強(qiáng)制度管理以及開(kāi)展卓有成效的信息化工作，實(shí)現(xiàn)了我校網(wǎng)絡(luò)校園，從有到優(yōu)的初步目標(biāo)，在扎實(shí)推進(jìn)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”工作中發(fā)揮了重要作用?，F(xiàn)就一學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：
牢固樹(shù)立“全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生著想”的理念，服務(wù)到位將有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，因此我們總是盡心盡力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)。
1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修及維護(hù)工作，定期做好學(xué)校機(jī)房、多媒體教室維護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修，保證計(jì)算機(jī)的正常使用，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)收錄機(jī)的維護(hù)工作，經(jīng)常清洗磁頭，并注重加強(qiáng)對(duì)電子琴的維護(hù)和保養(yǎng)，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
2、積極主動(dòng)幫助教師制作上公開(kāi)課、教研課課件，網(wǎng)管員總是幫助制作課件，并調(diào)試，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、為學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作，
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息等反饋給家長(zhǎng)，形成了家校協(xié)作、齊抓共管的良好局面，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
5、協(xié)助學(xué)校其他部門(mén)開(kāi)展做好信息工作，隨著信息化工作的不斷推進(jìn)，不少部門(mén)的工作要求信息化，本年度，協(xié)助學(xué)校會(huì)計(jì)做好中心校固定資產(chǎn)及各種報(bào)表的上報(bào)；協(xié)助教導(dǎo)處完成開(kāi)學(xué)分班、學(xué)生電子學(xué)籍和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作的上報(bào)，提前完成上級(jí)部門(mén)要求的學(xué)校教師信息采集的上報(bào)工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)。“管理出效益”，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。
1、學(xué)校的信息課、多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。學(xué)生計(jì)算機(jī)室進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教設(shè)備的借用認(rèn)真記載。廣大老師在本學(xué)期中，主動(dòng)使用計(jì)算機(jī)、投影機(jī)等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。
2、多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。
3、加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理，同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過(guò)程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問(wèn)題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備、軟件，建立規(guī)范的臺(tái)帳。
5、進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。學(xué)期初對(duì)全校電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修，然后與班主任或負(fù)責(zé)人簽訂使用、保管責(zé)任書(shū)。
按時(shí)上好計(jì)算機(jī)課程，加快信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。四、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)做好“信息技術(shù)與考試”培訓(xùn)與考核工作。積極對(duì)全體50周歲以下的教師進(jìn)行了信息技術(shù)與教育課件培訓(xùn)工作。在教學(xué)過(guò)程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。
總之，本學(xué)期，我校電教工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但與縣直學(xué)校還存在不小的距離，今后，我們將奮起直追、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)我校電教工作的嶄新局面，使我校電教工作的整體水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
電教老師工作總結(jié)篇六
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。
開(kāi)學(xué)之初，分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真謀劃，處室主任具體細(xì)化具體落實(shí)。20____年__月____日，教研處、電教處舉行新學(xué)年首次聯(lián)席會(huì)議，會(huì)議明確了正副主任的職責(zé)分工及教研組長(zhǎng)的工作任務(wù)，討論通過(guò)了本學(xué)年上學(xué)期的工作要點(diǎn)。會(huì)上，分管教研與電教的副校長(zhǎng)就“新學(xué)年的宏觀構(gòu)想”作了前瞻性和指導(dǎo)性的講話。
2、電教設(shè)備和一體機(jī)皆由專(zhuān)人管理，負(fù)責(zé)設(shè)備的使用與管理。
開(kāi)學(xué)之初對(duì)各班一體機(jī)管理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提出了具體的工作要求。一體機(jī)使用情況和計(jì)算機(jī)教室學(xué)生上機(jī)等情況都要求管理員進(jìn)行詳細(xì)的記錄。電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。
3、加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。
雖然在使用過(guò)程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問(wèn)題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。特別是一體機(jī)，每月至少一排查或抽查，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。創(chuàng)新工作思路，本學(xué)期電教處積極與一體機(jī)廠家聯(lián)系，爭(zhēng)取讓廠家在萬(wàn)安縣設(shè)立維修代辦點(diǎn)，在網(wǎng)上進(jìn)行故障申報(bào)，提高了一體機(jī)的維修效率。
4、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌和動(dòng)態(tài)。
二、積極探索，重在應(yīng)用。
1、完成了資源網(wǎng)使用的問(wèn)卷調(diào)查，在充分征求教師建議的基礎(chǔ)上完成了相關(guān)資源網(wǎng)的續(xù)約工作。方便了教師在網(wǎng)上查找相關(guān)教育教學(xué)資料，學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。
2、不斷豐富學(xué)校數(shù)字校園平臺(tái)，開(kāi)辦多個(gè)了版塊，開(kāi)學(xué)之初對(duì)處室主任數(shù)字化管理進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求各處室主任及時(shí)更新版塊信息，及時(shí)發(fā)布新聞或者通知。電教處定時(shí)對(duì)各處室的有關(guān)網(wǎng)站工作進(jìn)行通報(bào)。
3、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)行了精品課實(shí)錄，慢慢積累骨干教師和學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀教學(xué)資源，充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，為教師后期的使用提供了資源的支持。
4、充分發(fā)揮校園電視臺(tái)和萬(wàn)中教育100博客的作用，展現(xiàn)校園文化，及時(shí)發(fā)布學(xué)校新聞，重大活動(dòng)制作專(zhuān)題節(jié)目，組織全校師生觀看。
5、數(shù)字校園建設(shè)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)水平。
1、開(kāi)展形式多樣的現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力。
電教處牽頭，部署微機(jī)組積極開(kāi)展省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為全體教師，目標(biāo)為人人學(xué)會(huì)，人人會(huì)用，旨在提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，真正地助力教學(xué)。為了檢驗(yàn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力情況，電教處與教務(wù)處聯(lián)合組織現(xiàn)代教育技術(shù)能力競(jìng)賽，競(jìng)賽以隨機(jī)抽樣的形式，以檢閱教師培訓(xùn)與自修的成果。
2、鼓勵(lì)教師參加信息技術(shù)課題的申報(bào)，組織師生參加電腦制作和技能提升活動(dòng)，認(rèn)真組織教師寫(xiě)好電教論文，做好電教論文及多媒體課件的送評(píng)工作。
四、有待改善之處。
1、我校教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)還需深入。
2、教師的信息技術(shù)校本培訓(xùn)還要不斷加強(qiáng)，提升教師應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力，加強(qiáng)考核。
3、學(xué)校的資料庫(kù)建設(shè)不廣、不深，還需不斷地完善。
4、電教工作中的一些相關(guān)制度和資料的積累還有待完善。
電教老師工作總結(jié)篇七
2021學(xué)年全年工作結(jié)束了，幼兒園向各位家長(zhǎng)們作如下工作總結(jié)回報(bào)，幼兒園學(xué)期工作總結(jié)回顧與展望。
縱觀全年，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，把寓教于玩，寓教于樂(lè)的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中，以生動(dòng)的教學(xué)方式對(duì)幼兒在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培養(yǎng)，不斷摸索新的教育模式。從圣誕節(jié)公開(kāi)課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，師資力量的充實(shí)直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上，所以，全年的教學(xué)理念得以落實(shí)。
全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化，招生、安全、衛(wèi)生、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過(guò)工作制度來(lái)體現(xiàn)。家長(zhǎng)們不難看出，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年，幼兒園建立的博客被百度收錄，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次，教育、衛(wèi)生、交通、公安、物價(jià)五大部門(mén)聯(lián)合檢查評(píng)比中，我園以高分位居全市幼兒園首列!這表明幼兒園各項(xiàng)硬性指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)!
全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展，沒(méi)有很好的站在家長(zhǎng)的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽，再此，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈!
20xx-20xx年，將繼續(xù)加大投入，爭(zhēng)創(chuàng)“花園式”幼兒園，并為之努力，在學(xué)前班聘請(qǐng)外籍教師工作試點(diǎn)結(jié)束，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長(zhǎng)態(tài)工作管理。我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境，努力為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正成為家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心的幼兒園!
歡迎家長(zhǎng)們?cè)诎俣赛c(diǎn)擊“川大雙語(yǔ)幼兒園”了解更多，并希望您留下話語(yǔ)為幼兒園工作提供建議。謝謝家長(zhǎng)們觀看!
電教老師工作總結(jié)篇八
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，作為一年級(jí)語(yǔ)文教師，我覺(jué)得很忙碌，很辛苦，但也很快樂(lè)。
一年級(jí)新課程的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎，不扎實(shí)。所以我總是想方設(shè)法帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。
我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序、課內(nèi)外作業(yè)。課前都精心準(zhǔn)備，從來(lái)不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。教學(xué)中總是采用學(xué)生感興趣的方法，做游戲、講故事、猜謎語(yǔ)、開(kāi)展活動(dòng)等，讓學(xué)生輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。還不怕麻煩，制作各種教具，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參與學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，平時(shí)利用空余時(shí)間隨時(shí)隨地進(jìn)行教研，開(kāi)展探討性的交流和反思。
漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。我采用了歌聲中學(xué)發(fā)音，兒歌中記字母的形，故事中掌握拼讀規(guī)則等方法教學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到快樂(lè)學(xué)拼音的目的。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫(xiě)字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，臨寫(xiě)。既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
讓一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，將為他們今后的學(xué)語(yǔ)文奠定牢固基礎(chǔ)。
其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。
第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，我班學(xué)生在期末檢測(cè)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，雖沒(méi)有名列前茅，但76名學(xué)生參加檢測(cè)，90分以上人數(shù)53人，98分以上38人，100分10人，這對(duì)一個(gè)學(xué)困生較多的班級(jí)來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不容易了。下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下功夫，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)！
9月通過(guò)考調(diào)，我進(jìn)入了小學(xué)，擔(dān)任一年級(jí)（4）班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作.轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了，作為一名班主任、語(yǔ)文教師，我覺(jué)得忙碌！辛苦！但也很快樂(lè)！
已經(jīng)有好多年沒(méi)有接觸低年級(jí)的教學(xué)工作了，當(dāng)面對(duì)一群一無(wú)所知、天真活潑的孩子時(shí)，我倍感身上的重任，該怎么帶領(lǐng)好這50名孩子呢？既要讓他們輕松愉快的學(xué)到知識(shí)，又要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，這就是我努力的方向.
一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說(shuō)他們是＂一張白紙＂，看教師怎樣在這張白紙上落墨.因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。
1、課前準(zhǔn)備。我要求學(xué)生上課前，要把上課的書(shū)、本、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包.要求學(xué)生家長(zhǎng)在家里幫他們把鉛筆削好，不能在教室里削鉛筆，一是怕傷到學(xué)生的小手，二是怕鉛筆屑弄臟了教室.了教室衛(wèi)生。
2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
3、做到＂三個(gè)一＂，胸離座一拳，眼離書(shū)一尺，筆尖離手指一寸.養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣。
4、回答問(wèn)題時(shí)，要落落大方，聲音要洪亮，要用普通話，要求說(shuō)完整的話。
5、學(xué)會(huì)傾聽(tīng).別人回答問(wèn)題時(shí)，要注意聽(tīng)，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的。
6、老師講課時(shí)，注意聽(tīng)講，不要輕易打斷老師的課，有問(wèn)題課后可以和老師交流。
7、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師。
一年級(jí)孩子剛剛從幼兒園步入小學(xué)，他們還習(xí)慣在課堂中各種游戲活動(dòng)，教學(xué)中我采用學(xué)生感興趣的方法，如做游戲、講故事、猜謎語(yǔ)、等活動(dòng)，讓學(xué)生輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。
為了幫助學(xué)生形象直觀的識(shí)記生字、拼音，我還制作各種卡片、圖片等教具，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。
班上50名孩子，學(xué)習(xí)參差不一，為了達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌，讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。
另外，我把班上學(xué)習(xí)拔尖的好學(xué)生任命為＂小教師＂，讓他們發(fā)揮帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫助學(xué)困的學(xué)生，小孩教小孩，學(xué)習(xí)積極性更高了，而且這個(gè)效果很好。
作業(yè)布置的目的就是差缺補(bǔ)漏、訓(xùn)練、鞏固、提高.根據(jù)每天上課的內(nèi)容，我布置的作業(yè)一般分兩類(lèi)：軟性作業(yè)，就是回家要求家長(zhǎng)參與完成的，如聽(tīng)寫(xiě)、背誦、讀讀、會(huì)話等.這類(lèi)作業(yè)要求家長(zhǎng)一定要監(jiān)督、幫助孩子完成，并要簽上名。
另一類(lèi)作業(yè)是硬性作業(yè)，就是要求孩子獨(dú)立完成的，如抄抄寫(xiě)寫(xiě)，做一做等.這類(lèi)作業(yè)老師批改以后要進(jìn)行比賽、展示，看誰(shuí)做得最認(rèn)真！另外學(xué)生的作業(yè)量一定要控制，一次作業(yè)不超過(guò)30分鐘。
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，我班學(xué)生在期末檢測(cè)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，雖沒(méi)有名列前茅，但50名學(xué)生參加檢測(cè)，90分以上人數(shù)人，95分以上人，100分人，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是滿意的結(jié)果了，下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注，在提高課堂效率上再下功夫，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)！
電教老師工作總結(jié)篇九
一年以來(lái)，為了更好地教書(shū)育人，提高教學(xué)質(zhì)量，提高老師自身的各方面的素養(yǎng)，在學(xué)校老師培訓(xùn)小組的指導(dǎo)下，有安排、有組織、有步驟的接受各種培訓(xùn)，取得了肯定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
這一年的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氣氛。要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園，學(xué)習(xí)才是唯一的路！我曾經(jīng)認(rèn)為在教學(xué)能出成果的老師就是好老師。因此我在十幾年得工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后小結(jié)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五部曲。隨著培訓(xùn)的深化，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的老師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充溢自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到肯定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的`骨干老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)，理論水平、教化科研實(shí)力、課堂教學(xué)實(shí)力等。所以我主動(dòng)參與校本、科組為單位開(kāi)展的集中學(xué)習(xí)，案例分析、溝通探討、相互聽(tīng)課評(píng)課等多種形式的培訓(xùn)。集中培訓(xùn)主要方式有遠(yuǎn)程培訓(xùn)和科組活動(dòng)。仔細(xì)聽(tīng)專(zhuān)家做專(zhuān)題講座，接受專(zhuān)家的指導(dǎo)，有疑難與其他同行在網(wǎng)上探討。每次科組開(kāi)展的活動(dòng)，我主動(dòng)找理論學(xué)習(xí)資料，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，聽(tīng)課評(píng)課，教研后學(xué)習(xí)所得，用于實(shí)踐教學(xué)，把所學(xué)教學(xué)理念教學(xué)理論結(jié)合班級(jí)教學(xué)實(shí)際，學(xué)以致用，求實(shí)創(chuàng)新。同時(shí)提高個(gè)人自身各方面素養(yǎng)：主動(dòng)讀一些教學(xué)理論專(zhuān)著；做課件；勤學(xué)反思，寫(xiě)了總課時(shí)的30%。
1、培訓(xùn)過(guò)程中深深體會(huì)到時(shí)間的不足，教學(xué)的班級(jí)原來(lái)就多，再有各方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間如同在石頭縫中擠水，心有余而力不足，致使許多培訓(xùn)學(xué)習(xí)淺嘗即止，無(wú)法深化，流于形式。因此，今后要合理支配時(shí)間，做到面廣而點(diǎn)專(zhuān)的學(xué)習(xí)。
2、理論用于指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)的時(shí)候，總結(jié)得有生搬硬套的感覺(jué)，無(wú)法做到水乳交融，以后要在博客上多于同行們溝通，去看看專(zhuān)家博客的教學(xué)指導(dǎo)，提高自己的理論水平。
總之，通過(guò)培訓(xùn)我們要不斷學(xué)習(xí)，致力于心課標(biāo)的探討與探究之中，尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，使學(xué)生在新課改中獲得實(shí)力的提高。
電教老師工作總結(jié)篇十
因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)，一年級(jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué)，對(duì)什么都感到好奇，陌生而又新鮮，所以剛?cè)雽W(xué)時(shí)適當(dāng)?shù)匾笏麄兪裁磿r(shí)候做什么、該怎么做，這是最有效的。比如剛?cè)雽W(xué)時(shí)我要求小朋友一到校就要在班級(jí)里坐著要早讀，可是剛?cè)雽W(xué)那幾天沒(méi)什么可讀的，那時(shí)我就請(qǐng)了會(huì)背古詩(shī)、三字經(jīng)的小朋友在講臺(tái)上帶讀，讓他們有個(gè)印象，早上到校就是要讀書(shū)的，這樣，剛?cè)雽W(xué)的孩子認(rèn)定早上來(lái)就是要趕快早讀的。當(dāng)然在執(zhí)行的過(guò)程中需要不斷的監(jiān)督，矯正的。
另外，對(duì)一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，做衛(wèi)生也要及早要求和落實(shí)他們每人要負(fù)責(zé)的工作的?？梢哉f(shuō)剛?cè)雽W(xué)時(shí)很少有人會(huì)拿掃把的，要讓他們會(huì)掃、會(huì)做，首先要教他們用掃把畚斗，這過(guò)程中，還有桌椅的擺放，工具的整理都要有明確的要求和監(jiān)督，慢慢地才可能把習(xí)慣養(yǎng)成。
班主任工作肯定離不開(kāi)任課老師的支持，就象前面我講的，我的搭檔會(huì)主動(dòng)處理一些突發(fā)事件，但在工作中也常會(huì)有不同的做法，拿早讀說(shuō)，剛開(kāi)學(xué)我就指定了同學(xué)領(lǐng)讀、帶讀，可后來(lái)語(yǔ)文可以讀的內(nèi)容多了，語(yǔ)文老師她就另外要求學(xué)生該怎么早讀，而且效果也很好，為了讓學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，我就按照語(yǔ)文老師的要求來(lái)監(jiān)督學(xué)生遵守。如果我再要求學(xué)生按照我的要求去早讀，那么，孩子一定會(huì)不知所措的。
一個(gè)班級(jí)就象一個(gè)家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭的成員，老師和同學(xué)都應(yīng)該多包容一點(diǎn)，那些調(diào)皮的孩子，是很令人生氣，但他們同樣或許更應(yīng)該得到老師的關(guān)愛(ài)，贊賞、同學(xué)的友愛(ài)。讓每個(gè)孩子的心都有所歸屬。
電教老師工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期一開(kāi)始，我嚴(yán)格按照《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合近兩年我區(qū)中考范圍制定了本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握教學(xué)科知識(shí)，為2021年中考打下基礎(chǔ)。作為畢業(yè)班的任課教師，一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作，認(rèn)真制定計(jì)劃，研究中學(xué)教育教學(xué)理論，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的的業(yè)務(wù)水平：另外，我能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并深入課堂聽(tīng)同行優(yōu)秀老師的課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，認(rèn)真地去面對(duì)學(xué)生。教育是一項(xiàng)偉大的愛(ài)心事業(yè)，我在平時(shí)的教育教學(xué)中時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間進(jìn)行交談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
在本學(xué)期，我主要采取的以下具體措施：
1、轉(zhuǎn)變觀念，打破舊的教法。
選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
作為畢業(yè)班的歷史課任教師，我明白自己擔(dān)負(fù)的重任及教學(xué)任務(wù)，故在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料、習(xí)題;為了提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)，重難點(diǎn)外，還采用其他的教育方式來(lái)培養(yǎng)調(diào)到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量;每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
3、注重整理資料，搜集選擇、組合中考模擬試題。
在第三輪復(fù)習(xí)中，我多方面搜集整合資料，為考試做了充分準(zhǔn)備;并結(jié)合各省近年的中考試題和各種練習(xí)冊(cè)中習(xí)題精選組合了10套模擬試卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練，從而大大提高了他們應(yīng)試的效率和技能。
4、每天早晨堅(jiān)持提前到校，督促學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)及資料。
通過(guò)一學(xué)期努力，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長(zhǎng)，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，對(duì)這門(mén)課不夠重視，因此在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教育教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。
電教老師工作總結(jié)篇十二
經(jīng)過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了確定的熟識(shí)，也開(kāi)頭形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期里，我重點(diǎn)是連續(xù)保持同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，并不斷培育同學(xué)養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本半學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。
備課的目的是為了更好地教學(xué)，教學(xué)的.目的是為了同學(xué)把握相關(guān)學(xué)問(wèn)，把握學(xué)問(wèn)的目的是為了進(jìn)行有效的運(yùn)用。
多鼓舞表?yè)P(yáng)同學(xué)，他們一旦證明白自己的成功而產(chǎn)生成功感時(shí)便大增信念，情不自禁地想更上一層樓。對(duì)于不同程度的同學(xué)，在課堂上賜予不同程度的問(wèn)題，讓他們回答，他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也準(zhǔn)時(shí)得到鼓舞，從而使他們都覺(jué)得，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的心理優(yōu)勢(shì)。在課堂教學(xué)中要求同學(xué)人人參預(yù)，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性。在課堂相互溝通中，少批判，多表?yè)P(yáng);少指責(zé)，多鼓舞，努力找到同學(xué)做對(duì)的地方，常以"verygood'、"great'、"excellent'、"welldone'、"goodjob'等等來(lái)鼓舞他們的主動(dòng)參預(yù)。
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、教學(xué)光盤(pán)、玩耍碟、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做玩耍、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。留意以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的小組合作教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時(shí)準(zhǔn)時(shí)地批改，規(guī)范英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)(如：大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào));嚴(yán)格檢查《活動(dòng)手冊(cè)》作業(yè)的訂正狀況，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽(tīng)力方面。為提高同學(xué)的聽(tīng)力水平，常讓同學(xué)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)教學(xué)資源包的英語(yǔ)會(huì)話，還讓同學(xué)表演對(duì)話，背誦對(duì)話，激發(fā)參預(yù)意識(shí)，活躍課堂氣氛。
學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)必需限度地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)學(xué)校生的心理特點(diǎn)，盡量運(yùn)用主動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方法，開(kāi)展好玩的課上活動(dòng)，使課堂教學(xué)聲情并茂，激發(fā)同學(xué)的求知欲。這樣，同學(xué)不僅樂(lè)于上英語(yǔ)課，而且更盼望有機(jī)會(huì)參預(yù)課堂活動(dòng)，回答老師的問(wèn)題把玩耍引進(jìn)課堂，這樣既能活躍課堂氣氛又能訓(xùn)練聽(tīng)力以及表達(dá)力氣，輕松快樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了新學(xué)問(wèn)。
一學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，努力開(kāi)發(fā)歡快課堂，取得了確定的成果。但是教學(xué)中也有很多不足，以后的教學(xué)中我要吸取閱歷、總結(jié)教訓(xùn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
電教老師工作總結(jié)篇十三
總感覺(jué)自己還什么都沒(méi)做好，可大把的時(shí)間卻已經(jīng)溜走了，腦海里還在不斷重現(xiàn)學(xué)生開(kāi)學(xué)進(jìn)入校園的畫(huà)面，此時(shí)卻已經(jīng)是期末。我是一個(gè)傳遞快樂(lè)和美的教師，因?yàn)槲覐氖碌氖谡n項(xiàng)目比較特殊，我教的是音樂(lè)，音樂(lè)最能安慰人心，也能激勵(lì)成長(zhǎng)。在我工作的.期間，學(xué)生們都十分的好學(xué)而且聰明，教一遍基本就會(huì)了，并且他們還拿出了不錯(cuò)的成績(jī)，這里我把這部分工作進(jìn)行總結(jié)：
正所謂沒(méi)有準(zhǔn)備兩手抓瞎，無(wú)論做什么要是沒(méi)有仔細(xì)的了解和十足的把握，做的時(shí)候肯定會(huì)手忙腳亂。我教課也是一樣，記得曾經(jīng)我也以為自己才能不凡，后來(lái)因?yàn)闆](méi)有備好課而遭到了挫折。從那起不管課上講的是多簡(jiǎn)單的內(nèi)容我都會(huì)用十足的勁頭備課，絕不讓自己因?yàn)槭韬龃笠舛霈F(xiàn)失誤。
可能我這人和我的崗位會(huì)保持很久不變，不過(guò)學(xué)生卻是每年都要來(lái)一批新人，那么我要一直站在這里來(lái)迎接他們。而他們的思想和所學(xué)的都是新的內(nèi)容，若是我還保持老一套的教法，肯定就跟他們格格不入。就算學(xué)生不敢指責(zé)老師，起碼在心里也會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師落伍了。于是我總是在默默的摸索教法，不是那種單純的跟別人學(xué)形式，而是把新知識(shí)元素跟課堂結(jié)合起來(lái)，讓課堂保持年輕新鮮。
雖然學(xué)生們都是在一塊上課，可是教過(guò)以后的效果會(huì)有很大的不同，有些學(xué)生可以學(xué)的很嫻熟，另外一些人可能什么都沒(méi)學(xué)會(huì)。那么如果我不掌握學(xué)生到底學(xué)出了什么效果，就是失職了。為此我在教一段之間之后后會(huì)做能力測(cè)驗(yàn)，要是僅有極少的學(xué)生沒(méi)有學(xué)好，我就會(huì)跟他們談話，為他們解決困惑。
電教老師工作總結(jié)篇十四
學(xué)期工作即將結(jié)束，學(xué)校的電教工作也將告一段落?；仡櫵鞯墓ぷ?，也能讓自己在以后的工作中更加合理和完善?，F(xiàn)簡(jiǎn)單將本期所作工作作以歸納：
按過(guò)去的常規(guī)，開(kāi)學(xué)前2天，對(duì)教師歸還的設(shè)備資料進(jìn)行再一次的歸類(lèi)放存，使其歸于原位。在對(duì)設(shè)備歸位的同時(shí)，對(duì)設(shè)備的外圍的灰塵進(jìn)行了清除，對(duì)英語(yǔ)教師所使用的錄音機(jī)，也對(duì)磁帶所經(jīng)過(guò)的位置進(jìn)行了清潔，對(duì)旋鈕等易出毛病處進(jìn)行了細(xì)致檢查，從而以保證開(kāi)學(xué)第1周教師對(duì)設(shè)備資料的正常借用。
由于目前只有三種表冊(cè)，即借用表冊(cè)、維護(hù)表冊(cè)、帳本表冊(cè)，而這三種表冊(cè)卻是反映平時(shí)電教開(kāi)展是否正常的表現(xiàn)，因此，在每一個(gè)階段，我都按要求進(jìn)行如實(shí)、認(rèn)真、及時(shí)填寫(xiě)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校分工，我還負(fù)責(zé)初中部的電教室，因此，對(duì)于電教室的平時(shí)使用，除清潔衛(wèi)生外，對(duì)使用情況也作了登記，在每次交鑰匙給上課教師的時(shí)候，都請(qǐng)他們及時(shí)填好使用記錄（該記錄本本期已用完），在我有空的時(shí)候，也時(shí)常去電教室看看，包括記錄本的記載情況。
從20xx年9月起，由于學(xué)校播控設(shè)備得到上級(jí)部門(mén)的大力支持，有了質(zhì)的飛躍，所以每次集會(huì)、活動(dòng)都不像過(guò)去那樣，將音控設(shè)備搬出搬進(jìn)，有時(shí)由于外力作用，還引起設(shè)備的故障，影響了集會(huì)、活動(dòng)的如時(shí)開(kāi)展。所以目前的集會(huì)、活動(dòng)準(zhǔn)備也較過(guò)去方便多了，只需在播控室調(diào)試好設(shè)備。對(duì)于確需將設(shè)備放于外面進(jìn)行了，我就借助中基會(huì)配給我校的音響設(shè)備推到相應(yīng)位置即可，如果要靈活控制，不出差錯(cuò)，再搬一臺(tái)微機(jī)連接即可達(dá)到效果，因此目前的集會(huì)、活動(dòng)的質(zhì)量也有了大幅的提高。
在電教工作中，這一項(xiàng)工作所占比例比較高，幾乎每周都有2次以上，學(xué)校教育教學(xué)時(shí)如開(kāi)學(xué)典禮、教師上公開(kāi)課、重要學(xué)?；顒?dòng)、教師重要會(huì)議、某位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或單位到校等等，都離不開(kāi)我們電教員進(jìn)行攝影攝像工作，以便有資料可存、可查等，所以在攝完后，還要及時(shí)處理和加工，從上學(xué)期開(kāi)始，我已將所存的照片按時(shí)間歸類(lèi)，并刻錄在光盤(pán)上保存，一當(dāng)達(dá)到光盤(pán)保存量的時(shí)候，就刻錄一次。對(duì)于所攝制的實(shí)錄，根據(jù)需要，利用非編進(jìn)行適當(dāng)編輯，并用光盤(pán)刻錄下來(lái)，如果要上交，則多刻一盤(pán)作了保存。具初步統(tǒng)計(jì)，本期所刻光盤(pán)累計(jì)達(dá)60張左右。
由于學(xué)校安排，我除了擔(dān)任電教員以外，還擔(dān)任20xx屆3班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作（同時(shí)也是住校生管理員），因此，為了鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察能力，同時(shí)也為了減輕自己的電教工作負(fù)擔(dān)，我在班上選取了近20位學(xué)生，分別在不同的場(chǎng)合讓他們?nèi)L試如何去攝、去拍，開(kāi)始不如意，但通過(guò)老師在一側(cè)的講解和指導(dǎo)，同時(shí)通過(guò)他們的自身努力，基本都能獨(dú)立地進(jìn)行拍攝了，并且每次開(kāi)展這項(xiàng)工作時(shí)，他們都很積極，我只需要做準(zhǔn)備和后期工作了，效果還不錯(cuò)。
當(dāng)然，本期電教工作還有不滿意的地方，如放置在教室里的電視機(jī)利用率低、并且初中部教室的電視機(jī)又無(wú)外物遮住外部，因此目前灰塵較多，另外，播控室有效利用也不是很合理，沒(méi)有達(dá)到學(xué)生敞開(kāi)心扉、展示才華、體現(xiàn)組織能力的效果，外接光纖信號(hào)遲遲得不到落實(shí)，電影放映因時(shí)間有沖突加之新影片目前都導(dǎo)不進(jìn)去，因此開(kāi)展得不如上期順利。
有問(wèn)題，才是以后工作的動(dòng)力，下期如果我還是電教員的話，仍將盡自己的努力去作好本職工作，當(dāng)然離不開(kāi)區(qū)電教館和學(xué)校相關(guān)部門(mén)的支持。
電教老師工作總結(jié)篇十五
我于20xx年考入四川省宣漢師范學(xué)校，xx年7月畢業(yè)，同時(shí)獲得四川省師范大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)科文憑（自考），xx年5月，分配到四川省宣漢縣新華中學(xué)直到現(xiàn)在。回顧過(guò)去的3年，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的'人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的?？蓟蜴?zhèn)統(tǒng)考成績(jī)（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列校或鎮(zhèn)同類(lèi)學(xué)校的前茅。
其次，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從xx年至今，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。
從教3年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評(píng)比。xx年參加我?！扒鄡?yōu)講課”比賽，榮獲二等獎(jiǎng)；xx年參加我校“青優(yōu)說(shuō)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。xx年，論文《古詩(shī)翻譯的幾條建議》被我校評(píng)為一等獎(jiǎng)；xx年，論文《蘇軾詞的賞析》在我校論文比賽中上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
3、教學(xué)基本功比賽。xx年，我參加教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”（上一節(jié)好課、說(shuō)一口流利的普通話、寫(xiě)一手好字、寫(xiě)一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為我校首批“教學(xué)能手”光榮稱(chēng)號(hào)。
4、繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等（85分）；參加四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，即將取得畢業(yè)。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加我校初中語(yǔ)文競(jìng)賽，成績(jī)突出，xx年，獲校輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)，xx年，輔導(dǎo)李小紅參加校演講賽二等獎(jiǎng)，等等。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
電教老師工作總結(jié)篇十六
我校的電教工作以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力的工作思路；堅(jiān)持“以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路；以“把握教育信息化新機(jī)遇，構(gòu)筑教育現(xiàn)代化新平臺(tái)”為工作目標(biāo)，本學(xué)期重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
1．重建計(jì)算機(jī)室（電子備課室），新裝備電腦14余臺(tái)，添置了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)了寬網(wǎng)上網(wǎng)以及校園內(nèi)部局域網(wǎng)的開(kāi)通。
2．全校所有班級(jí)均配備了電視，小班一至三年級(jí)及音樂(lè)教室更配備了vcd，為教學(xué)服務(wù)。
3．設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，雖然在使用過(guò)程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問(wèn)題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。
1．組織教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教師使用電教手段的自覺(jué)性。學(xué)校利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，明確本學(xué)期電教工作目標(biāo)。電教管理人員主動(dòng)把有關(guān)的電教器材、資料發(fā)放到班級(jí)、教師手上。給教師使用電教設(shè)備上好課提供方便。促使教師自覺(jué)用好電教設(shè)備，不斷提高課堂教學(xué)效率。使學(xué)校教學(xué)設(shè)備充分發(fā)揮作用。
2．努力抓好電教培訓(xùn)，計(jì)劃詳細(xì)，效果很好。由于我校教師較少接觸電腦，現(xiàn)代化教育技術(shù)水平不高，因此本學(xué)期我們對(duì)學(xué)校45歲以下的老師進(jìn)行了電腦文字處理軟件word及演示文稿制作軟件powerpoint的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，學(xué)校45歲以下所有教師均能做到較熟練地進(jìn)行文字的處理以及簡(jiǎn)單課件地制作。在學(xué)校組織的45歲以下教師賽課中，所有教師均能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自主制作課件，應(yīng)用于課堂上，受到好評(píng)。今后我們將進(jìn)一步地組織教師學(xué)習(xí)更深層次的電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好的為教學(xué)服務(wù)。
3．充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，上好計(jì)算機(jī)課。計(jì)算機(jī)房專(zhuān)人管理，計(jì)算機(jī)課教師能有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃。計(jì)算機(jī)教師還能上好計(jì)算機(jī)興趣小組的指導(dǎo)課，使學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平得到了提高。
4．搞好學(xué)校信息化教學(xué)教師培訓(xùn)工作，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)管理的培訓(xùn)。相信教師通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一定能促進(jìn)學(xué)校電教工作的進(jìn)一步開(kāi)展。更好地發(fā)揮電教設(shè)備的作用。
回顧今年的電教工作，我校的電教工作，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的電教工作任務(wù)。學(xué)校電教工作走上了規(guī)范的道路，提高了教育、教學(xué)效率。今后，我們將更加努力，搞好學(xué)校電教工作，對(duì)電教設(shè)施的管理將更加有制度、更加規(guī)范化，使電教工作更上新臺(tái)階，為學(xué)校教育、教學(xué)工作，作出新的貢獻(xiàn)。
電教老師工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，我承擔(dān)1115班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作。按計(jì)劃完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
當(dāng)前社會(huì)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)階段的各個(gè)階層了，計(jì)算機(jī)的先進(jìn)性和優(yōu)越性就體現(xiàn)的方方面面上，懂計(jì)算機(jī)人才才是最需要的人才。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，特別是針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解，我對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)如下：
人們常說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來(lái)，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。鑒于這種情況，我在上課時(shí)，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡(jiǎn)明、精要，盡量多花一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來(lái)。
1、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)于剛進(jìn)校的職業(yè)學(xué)校學(xué)生，他們還不能很清晰地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。他們只是無(wú)意識(shí)地感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)生活中接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)多了，認(rèn)為計(jì)算機(jī)是一種既實(shí)在又新奇的事物，還不能真正明白計(jì)算機(jī)的應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，還不能真正明白隨著計(jì)算機(jī)學(xué)科對(duì)其他各學(xué)科不斷滲透之后，在學(xué)習(xí)其他學(xué)科過(guò)程中，計(jì)算機(jī)這個(gè)輔助工具所占有越來(lái)越重要的地位，不熟練計(jì)算機(jī)或者說(shuō)不精通計(jì)算機(jī)。這門(mén)學(xué)科在現(xiàn)代科學(xué)研究中所起的作用是其他任何學(xué)科所無(wú)法替代的。
2、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，很多學(xué)生開(kāi)始對(duì)計(jì)算機(jī)課都懷著神密興奮的心情，非常想著學(xué)計(jì)算機(jī)，認(rèn)為學(xué)電腦可打游戲、好玩，但隨著計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容的深入，有的內(nèi)容需要大量去記憶或機(jī)械重復(fù)地訓(xùn)練，內(nèi)容枯燥無(wú)味，難度也增大，而學(xué)習(xí)的內(nèi)容與社會(huì)上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用又有一定距離，這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣慢慢降下來(lái)，因此，我提前給學(xué)生打預(yù)防針，讓他們了解計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，提早做好心理準(zhǔn)備，有利于他們有始有終地學(xué)習(xí)。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過(guò)程中，具體實(shí)施的是以下幾種教學(xué)方法。懸念法：上課時(shí)，我先提出一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生想想如何解決。如在教word文字處理時(shí)，我先給每人一份跟教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的稿子，然后讓學(xué)生想辦法如何實(shí)現(xiàn)稿中的格式。如果想改動(dòng)稿子中的某種格式，又該如何操作？然后有針對(duì)性地講述稿子的實(shí)現(xiàn)方法和步驟，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望，完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。比喻法：計(jì)算機(jī)學(xué)科中有些教學(xué)內(nèi)容比較抽象，不容易被學(xué)生接受和理解，在教學(xué)中，如果有方法化繁為簡(jiǎn)，將深?yuàn)W的理論講得通俗易懂，這就比較理想。于是，我就想到了一個(gè)比喻法，但首先必須深入理解教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教學(xué)內(nèi)容中適宜用比喻的地方做到心中有數(shù)，然后，設(shè)法在生活中找到相應(yīng)的實(shí)例，也可從學(xué)生學(xué)過(guò)的知識(shí)中找到實(shí)例。形象的比喻的方法最容易為學(xué)生接受，如我在講解系統(tǒng)軟件（windowsxp）與應(yīng)用軟件（office2007）之間的關(guān)系時(shí)，我就把系統(tǒng)軟件，如操作系統(tǒng)windowsxp比喻為一個(gè)舞臺(tái)，而把應(yīng)用軟件比作一個(gè)個(gè)演員，他們是在舞臺(tái)上進(jìn)行表演；又如用外國(guó)人的名字來(lái)比喻文件名與擴(kuò)展名。學(xué)生會(huì)感到所學(xué)的內(nèi)容與生活是接近的，理解起來(lái)就相對(duì)容易，這種方法我梳穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
雖然本期的教學(xué)任務(wù)順利完成，但還存在一些問(wèn)題。學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較差，深入思考問(wèn)題的能力還有待進(jìn)一步提高和培養(yǎng)。尤其是部分男生學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致班級(jí)學(xué)風(fēng)不是很濃；學(xué)生在動(dòng)手能力方面存在問(wèn)題，主要是學(xué)生對(duì)理論性強(qiáng)、難度較大的知識(shí)點(diǎn)不善于深入思考，導(dǎo)致相關(guān)的技能比較弱，不封學(xué)生的能力與課程的教學(xué)目標(biāo)有一定的差距。