心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇1
今天是xx鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦第六屆藝術(shù)節(jié)。幾乎是全國各地的幼教精英都來參與這一盛大的活動(dòng)。一走進(jìn)幼兒園你就能感受到“響聲”這一主題，整個(gè)幼兒園的裝飾裝扮都與聲音有關(guān)，只要是能發(fā)出聲音的東西，你都可以在中心幼兒園找到。走廊的扶欄上有序得掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、盆子……每個(gè)道具旁邊都放置著一根小鼓捶或者是筷子。一看到這些你就能感受到這種主題的氛圍。孩子們的節(jié)奏感都很強(qiáng)，對(duì)音樂的感知能力也非常棒。我想孩子長(zhǎng)期在這種良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)該是一件多么幸福的事情。在開放的十個(gè)區(qū)域活動(dòng)場(chǎng)地里，每個(gè)場(chǎng)地的活動(dòng)和布置都是和聲音、音樂有關(guān)。在剪紙的活動(dòng)中，看著段老師那靈活的剪刀，一眨眼就呈現(xiàn)出一把非常漂亮的小提琴。之后自己學(xué)剪了兩把樂器，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不知道自己剪的到底為何物，到底是吉他了還是小提琴，好糾結(jié)的剪紙作品啊。
說是天公作美吧，在如火如荼的七月，一直都是烈日當(dāng)空，而今天卻是毛毛雨之后的陰天，多美的天氣啊。之前一直都沒有很用心得去感受發(fā)生在身邊的事情。今天在藝術(shù)節(jié)的開場(chǎng)節(jié)目里，當(dāng)進(jìn)行到親子表演的《彩虹的約定》?？吹揭粚?duì)對(duì)親自跟隨著音樂表演得如此幸福如此開心，我心里突然間好難過，好想好想兒子，特別想他……如果兒子在身邊該多好，這是一件多么幸福的事……
在整個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都銜接得非常完美，并沒有因?yàn)樘鞖獾脑蚨惺裁醋铚?。每個(gè)人都各司其職，用心用力得去堅(jiān)守著自己的崗位。而教師之間的配合也是十分的默契。整個(gè)幼兒園都呈現(xiàn)出一種很團(tuán)結(jié)的力量。他們今天這么完美的呈現(xiàn)，在背后不知付出多少汗水，當(dāng)我在家里上網(wǎng)或者彈琴的時(shí)候，耳邊總是想起今天這些好聽的音樂，好聽的聲音。為了今天這一場(chǎng)活動(dòng)，很多人都不眠不休好幾個(gè)晚上。我不知道是什么樣的精神去引導(dǎo)這些教師如此去付出。這也許就是團(tuán)隊(duì)的向心力，凝聚力吧。多么有力量的一支隊(duì)伍。聯(lián)想到自己的處境，頓生悲涼。什么時(shí)候我身邊也能有這樣的一支團(tuán)隊(duì)就好。即使再苦再難都不會(huì)覺得心有余而力不足。這也許就是區(qū)別吧！
整個(gè)活動(dòng)下來，給我最大的撞擊就是團(tuán)隊(duì)的力量是無窮無盡的。無論是個(gè)人的成功還是集體的成功都是建立在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)之上，如果沒有一支忠誠的團(tuán)隊(duì)做后盾，沒有人是能夠站在最高點(diǎn)的。
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇2
北京之行，帶給我最大的體驗(yàn)不光是一次旅行，也是人生中的一次重要的體驗(yàn)。
這次北京之行增長(zhǎng)了不少知識(shí)，雖然時(shí)間很短暫，但讓我看到了一座現(xiàn)代與古典結(jié)合的非常完美的城市。走出車站時(shí)，因?yàn)檠赝緞诶?，新鮮的激情已經(jīng)褪去，只想趕緊好好躺下補(bǔ)一覺，剛到北京時(shí)并沒想象中的那么令人興奮。 來到北京第一個(gè)參觀的就是國家美術(shù)館，早上8點(diǎn)半就在賓館樓下集合，到達(dá)博物館的時(shí)候已經(jīng)快9點(diǎn)半了，大家站在博物館的下面顯得非常渺小，果然和想象中一樣的壯觀。中國國家博物館位于北京市中心天安門廣場(chǎng)東側(cè)，東長(zhǎng)安街南側(cè)，與人民大會(huì)堂相對(duì)稱布局，是一座系統(tǒng)展示中華民族文化歷史的綜合性博物館，也是世界上最大的博物館之一。國博藏品數(shù)量為100余萬件，集收藏、研究、展覽于一身。一共是4層，真的是太大了，走了整整一天，里面的一些珍藏品真是令人嘆為觀止，有很多國外友人送給我們過家的一些紀(jì)念品，還有很多具有收藏意義的文物。里面給我印象最深的就是國博的透視和平面模型展廳，里面有很多國博的平立面設(shè)計(jì)圖，真是讓人大開眼界，也深深的感覺到了設(shè)計(jì)師的那種偉大的精神。
在老師的帶領(lǐng)下第二天我們來到了宜家家居，這是學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須要來的地方。這里的家具風(fēng)格幾乎都是秉承耐用、簡(jiǎn)約、設(shè)計(jì)獨(dú)特，所以別的家具城很少能出現(xiàn)同款式的，我個(gè)人就特別的喜歡。它的質(zhì)量真的很不錯(cuò)，是什么材質(zhì)，都能很清楚的注明。由消費(fèi)者自己選擇。樣式也特別的新穎，真的是琳瑯滿目，特別吸引人，有好多東西都讓人愛不釋手。各式各樣的沙發(fā)和床等家居最為吸引人，無論是樣式還是使用性都非常的好。還有一些小家居擺設(shè)，都有種讓人看了特別想帶回家的感覺?？戳诉@些琳瑯滿目的家居讓我對(duì)家居設(shè)計(jì)有有了一種重新定義，做好室內(nèi)設(shè)計(jì)需要對(duì)一些家居的東西在細(xì)節(jié)方面特別的注意，讓家具達(dá)到完美的結(jié)合才能設(shè)計(jì)出和諧的作品。
16號(hào)我們來到了北京最具藝術(shù)氣息的寶地之一——798藝術(shù)區(qū)。798藝術(shù)區(qū)位于大山子地區(qū)，故又稱大山子藝術(shù)區(qū)，原為原國營798廠等電子工業(yè)的老廠區(qū)所在地。面積60多萬平方米。來798的大多是我們這些年輕人年齡大多在20到30之間，大專以上學(xué)歷的居多。走在這里面我們也發(fā)現(xiàn)了許多國外的參觀者，所以這里真的是很受歡迎并且也是非常值得來的地方。觀賞了許多西式的別墅還有一些藝術(shù)作品，又逛了許多稀奇古怪的飾品店，來到這里感覺自己都有了一些藝術(shù)家的氣息，里面的工作室都是不同風(fēng)格的建筑，還有一些風(fēng)格各異的咖啡館也特別吸引人的注意，有許多的藝術(shù)作品和建筑風(fēng)格都是我以前沒有見過和想到多的，真的是讓人大開眼界。
17號(hào)我們來了中國最好的美術(shù)學(xué)院——中央美術(shù)學(xué)院。這里是所有美術(shù)生夢(mèng)寐以求想考上的大學(xué)，來到這所學(xué)校都感到特別的榮幸和光榮，我們參觀了一下它的美術(shù)館，里面有好多美術(shù)作品還有一些特別有個(gè)性的藝術(shù)品。在這里我們感受到了很濃烈的藝術(shù)氣息。有很多學(xué)生和老師畫的國畫還有油畫，也有很多設(shè)計(jì)方面的作品，色彩和光的一些方面的研究，室內(nèi)外的一些效果圖作品展等等。在美術(shù)館的樓下有一個(gè)小書店，我們進(jìn)里面參觀了一下，并且買了兩
本書作為紀(jì)念。不得不說的是央美的建筑，幾乎所有的教學(xué)樓都是深灰色的，看上去十分的有威嚴(yán)，它給人的是一種經(jīng)久不衰的感覺。我們也拍了好多照片作為留念。
19號(hào)我們?nèi)チ怂吻f畫家村，畫家村位于郊區(qū)，離我們住的地方真的是好遠(yuǎn)，坐車就將近一個(gè)半小時(shí)，但到了畫家村大家才深深感受到來這個(gè)地方的含義。宋莊悠久的歷史、豐富的文化底蘊(yùn)和富于包容性的文化藝術(shù)氛圍，使她成為了投資辦學(xué)的理想之地。隨著宋莊藝術(shù)群落人數(shù)的增多，尤其是越來越多的藝術(shù)家被社會(huì)認(rèn)可，它在海內(nèi)外的知名度也不可避免地帶動(dòng)了當(dāng)?shù)胤?wù)業(yè)的繁榮。十年前還很偏僻的村鎮(zhèn)，現(xiàn)在卻是飯館林立，甚至已經(jīng)有了若干中小型超市。走進(jìn)畫家村的商業(yè)街，那寬闊的街道，裝修風(fēng)格各異的店鋪，讓人很難想象這里原來是地道的北京農(nóng)村。來到這里真的是完全被它的藝術(shù)色彩所感染了，畫家村真的是讓我們這些藝術(shù)生流連忘返的好地方。
最后我們來了圓明園，它坐落在北京西郊海淀區(qū)，與頤和園緊相毗鄰。圓明園有“萬園之園”之稱。1860年10月，圓明園遭到英法聯(lián)軍的洗劫和焚毀，此事件成為中國近代史上一頁屈辱史。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。在這里我們拍了很多的照片作為留念。
來了皇家園林有一種收縮不出的感覺，可能是它的殘缺美吸引了我們，讓大家流連忘返。記得去圓明園的那天特別的冷，先是下起了鵝毛大雪又是下了一會(huì)兒雨，不得不感慨一下首都的天氣真的是變幻莫測(cè)，但是游客還是很多的，觀賞了許多燒毀的石頭文物，那些石頭都特別的高大，真的難以想象它燒毀之前的樣子，一定更加的壯觀。
歷經(jīng)9天的采風(fēng)結(jié)束了，通過這次我更加了解我們祖國五千年文化是何等的渾厚，我們一代代先輩是多么偉大的人，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。這次采風(fēng)帶著專業(yè)的角度來參觀，記憶的東西就不一樣了，真的是受益匪淺，此次我更加的懂得了知識(shí)、藝術(shù)和創(chuàng)新的重要性。這次采風(fēng)給我以后的學(xué)習(xí)帶來了很大的動(dòng)力，通過參觀讓我覺得自己真的是很渺小，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)也提高了一個(gè)層次，對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)也是有了更深一步的理解，以后我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。這次去北京真的讓我們受益匪淺，流連忘返。讓我們開始注意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)。讓我們對(duì)藝術(shù)的美感有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，而且還體會(huì)到了我們中國文化的博大精深！真的很感謝學(xué)校能給我們這樣的機(jī)會(huì)！
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇3
在寒假的某一天，我去市青少年活動(dòng)中心參加動(dòng)漫考級(jí)。那天早晨，天空中飄著淅瀝小雨，我?guī)е唤z緊張進(jìn)入了考試場(chǎng)地。在考試之前，我進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，我練習(xí)的題目是：一個(gè)屠夫在殺雞，他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場(chǎng)面，在旁邊捂著臉哭泣，露出痛苦的神情。
為了把這幅畫畫得生動(dòng)有趣，我天天去輔導(dǎo)老師家里練習(xí)兩小時(shí)，一段時(shí)間以后，老師夸我畫得真好，我自己也對(duì)通過考級(jí)充滿了信心。但一進(jìn)考室，我卻傻眼了，之前練習(xí)的題目跟這次考試的題目壓根沒有關(guān)聯(lián)。這次考級(jí)要求畫一個(gè)拿著花、正在笑的小男孩。
我要通過的二級(jí)考試，要求畫出小男孩的靜態(tài)表情。霎時(shí)間，我腦袋里一片空白，但我又很快鎮(zhèn)靜下來開動(dòng)思維。進(jìn)過一番苦思冥想后，我決定畫一個(gè)拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。
監(jiān)考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說；“這張畫根本不是動(dòng)漫的畫風(fēng)，簡(jiǎn)只是是一張兒童畫?！闭f罷，她拿了一張紙對(duì)我說：“要重畫一遍?！蔽抑匦庐嬃艘槐?，這次我畫了一個(gè)小孩，手捧著鮮花，跨著馬步，微笑著面對(duì)大家。這次畫畫經(jīng)過了涂涂改改，不太美觀，所以我再次向老師要了一張紙，重新將這幅畫重畫了一次。
這次我畫的十分流利，當(dāng)我畫完這一整幅畫時(shí)，考級(jí)結(jié)束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把試卷交了上去。幾個(gè)月后，我拿到了動(dòng)漫二級(jí)證書。學(xué)習(xí)動(dòng)漫課以后，我參加了學(xué)校的卡通畫比賽，得到了二等獎(jiǎng)。
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇4
學(xué)校每年都有幾場(chǎng)盛大的活動(dòng)，我們最期待的就是元旦表演。今年元旦藝術(shù)節(jié)，我決定不再只是一個(gè)觀眾，而是自己站在那個(gè)舞臺(tái)上，讓自己成為焦點(diǎn)。
我準(zhǔn)備的節(jié)目是三個(gè)演員的小品。經(jīng)過寫劇本、準(zhǔn)備道具、分配角色等一系列步驟，我們已經(jīng)達(dá)到了熟練表演的水平，然后只希望在全校成千上萬的觀眾面前正常發(fā)揮。
演出當(dāng)天，我坐在座位上默默回憶著臺(tái)詞、語氣、表情，既緊張又不安。旁邊的同學(xué)盡量緩和氣氛，讓我們感受不到壓力和緊張。
我們的節(jié)目是第七個(gè)。時(shí)光飛逝。我們要上臺(tái)了。我告訴自己，不要緊張，正常玩不會(huì)有問題。
我說的第一句話有點(diǎn)緊張，因?yàn)槭堑谝淮卧谌Ｃ媲氨硌?，一點(diǎn)信心都沒有。我的搭檔比我更有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。她悄悄看了我一眼，表示我該放手了，不要怕出丑。我告訴自己不要害怕，就當(dāng)是給自己的表演吧。當(dāng)我這樣想的時(shí)候，我的心會(huì)逐漸平靜下來，我們會(huì)順利完成節(jié)目。
下臺(tái)后，同學(xué)稱贊我們的表現(xiàn)是成功的，我感到一種沉重的滿足感。我的表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可。
這第一階段的表演在我腦海中留下了深刻的印記。它讓我意識(shí)到，其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為主角和焦點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們做這件事的勇氣。每個(gè)人的潛力都是不可估量的。不要輕易斷言自己做不到，而要敢于嘗試。不去嘗試，永遠(yuǎn)不知道能收獲什么。如果你嘗試一下，我們可能會(huì)有意想不到的收獲。最重要的是相信自己的實(shí)力，放下自己，大膽去做。
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇5
十一五藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)告一段落，在一學(xué)年的培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真聆聽錢初熹等專家、教授的《當(dāng)代發(fā)達(dá)國家藝術(shù)教育的理論和實(shí)踐》等專題講座、觀摩了《高雅藝術(shù)進(jìn)課堂》等一系列音樂舞蹈賞析、還觀摩了區(qū)內(nèi)藝術(shù)特色學(xué)校的精彩演出。在各種講座、賞析當(dāng)中，有對(duì)當(dāng)前國內(nèi)外藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)狀研究，有對(duì)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)組織、指導(dǎo)具體做法的探討，還有對(duì)傳統(tǒng)古典的選擇和簡(jiǎn)析，我覺得這些講座和實(shí)踐活動(dòng)，非常貼近我們基層藝術(shù)教師的教學(xué)，無論是從理論上還是實(shí)踐操作的過程當(dāng)中都起到了一個(gè)很好的指導(dǎo)作用，讓我感到受益匪淺?，F(xiàn)結(jié)合本人的學(xué)習(xí)，談一些心得體會(huì)。
一、進(jìn)一步明確了藝術(shù)教育的意義
隨著我國的改革開放，人民生活水平的不斷提高．兒童學(xué)習(xí)藝術(shù)已蔚然成風(fēng)。學(xué)習(xí)藝術(shù)，對(duì)開發(fā)兒童的智力．形成良好的心理素質(zhì)有著重要的作用，這是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而且孩子們?cè)谑艿揭魳费盏耐瑫r(shí)，也使他們的眼、耳、手腦各個(gè)器官得到鍛煉，促進(jìn)了兒童腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育．有利于它們健康成長(zhǎng)。作為培養(yǎng)藝術(shù)苗苗的青少年活動(dòng)中心，有責(zé)任向社會(huì)提供最優(yōu)秀的師資，把最好的教學(xué)方法奉獻(xiàn)給孩子們，發(fā)掘孩子的音樂才能、提高孩子的音樂素養(yǎng)、引導(dǎo)和促進(jìn)孩子生理、心理的健康成長(zhǎng)。
二、需不斷提高自身的教育教學(xué)水平
要做到一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)教師并非易事，除了自身在吹、拉、彈、唱上有較高的水平以外，還必須懂得藝術(shù)教育的基本原理、較為優(yōu)秀的教育教學(xué)本領(lǐng)、以及組織和指導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的一系列能力。比如以我們鋼琴老師為例，一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴教師和演奏家是有區(qū)別的，不但需要比較完善地彈奏好教學(xué)用曲，而且還能采用專門針對(duì)學(xué)生的某個(gè)問題的方式演示給學(xué)生，并且需要針對(duì)學(xué)生的年齡特征進(jìn)行必要的講解，而且這種解釋是生動(dòng)、具體、能為學(xué)生所接受和理解的，比如借助于語言形象化描述，有助于學(xué)生對(duì)音樂這一抽象化藝術(shù)的理解等等。要具備這樣的能力，就需要我們鋼琴教師需不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
三、需要良好的組織、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力
音樂是一個(gè)表現(xiàn)的藝術(shù)，由于此項(xiàng)藝術(shù)的特殊形式，作為藝術(shù)教師，必須有組織、指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的能力。在培訓(xùn)中，來自楊浦區(qū)青少年活動(dòng)中心的曹老師把他多年來組織民樂隊(duì)的具體做法進(jìn)行了總結(jié)和探討，讓我深深感到這項(xiàng)工作的艱辛，但是又是那樣的有意義。總之，培訓(xùn)活動(dòng)雖然告一段落，但我的感覺是越學(xué)習(xí)，越覺得知識(shí)太少不夠用，正所謂學(xué)海無涯學(xué)無止境，藝術(shù)教師絕對(duì)不能安于現(xiàn)狀、吃老本。只有這樣，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，也才能成為一名真正優(yōu)秀的藝術(shù)教師。
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇6
在嵩溪園安置小區(qū)參加了登封市嵩山木雕藝術(shù)研究所舉辦的“嵩山木雕初級(jí)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益非淺，自身素質(zhì)和木雕理論知識(shí)及實(shí)踐得到了很大的提升，現(xiàn)就培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)述如下：
一、結(jié)識(shí)了一位好老師
參加此次培訓(xùn)最大的收獲就是結(jié)識(shí)了王振北老師，王老師是嵩山木雕代表性傳承人，登封市嵩山木雕藝術(shù)研究所法人，登封市政協(xié)委員，中國民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，河南省民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，鄭州市工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員，登封市民間工藝家協(xié)會(huì)副主席，嵩山文化研究會(huì)常務(wù)理事。他慈眉善目，紅光滿面，說話輕聲細(xì)語，平易近人，課堂上講解細(xì)致，由淺入深，針對(duì)每個(gè)學(xué)員刻字情況指出不同的錯(cuò)誤，因人施教，并親自操刀示范，使我和其它學(xué)員們進(jìn)步很快。課余時(shí)間給我講做人的道理，要平衡好舍與得、名與利、精神與物質(zhì)的關(guān)系，在微信上發(fā)布勵(lì)志和修身養(yǎng)性的美文，雖然只有五十開外，卻像一位智者，在人間滄桑風(fēng)雨中，只有經(jīng)歷坎坷的人，才能深謀其理，能耐得住寂寞，堅(jiān)守精神高地，不被橫流的物欲裹挾，不為利欲所迷惑，處于低谷不頹廢，遇到困難不退縮，得到贊許不驕矜，取得成績(jī)不炫耀。同時(shí)也是一位好兄長(zhǎng)，短短兩個(gè)月時(shí)間，我們便建立了深厚的師生情和兄弟義，此乃我三生有幸啊!
二、了解了一種好文化
嵩山木雕始于先秦，于明清時(shí)最為興盛。嵩山木雕是一種靜中有動(dòng)的舞蹈，是一曲無聲的交響樂章，更是一副平面而又立體的圖畫，是中華民族文化核心嵩山文化圈的重要組成部分，它經(jīng)歷千年風(fēng)雨，代代傳承，以“技納南北之精華，內(nèi)涵匠師之靈氣”而聞名于世，彪炳史冊(cè)。20xx年9月河南省公布的首批民族民間文化保護(hù)項(xiàng)目時(shí)，嵩山木雕榜上有名;20xx年嵩山木雕藝術(shù)研究所在嵩山腳下破繭而生;20xx年嵩山木雕又被鄭州市人民政府列入鄭州市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目目錄。王老師的作品《道合景明》被農(nóng)業(yè)部收藏，多件作品獲得省市嘉獎(jiǎng)，被多家電視臺(tái)和媒體報(bào)道宣傳。嵩山木雕是王老師三十年默默付出的結(jié)晶，是一種文化，也是一種藝術(shù)。
三、掌握了一種好技法
經(jīng)過初級(jí)培訓(xùn)，使我初步掌握了嵩山木雕六種基本雕刻技法和雕刻工具的運(yùn)用，雖然刻的字不是很完美，但我會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間去多多練習(xí)，以達(dá)到熟練掌握的程度，并且還要參加中級(jí)培訓(xùn)、高級(jí)培訓(xùn)，全面學(xué)習(xí)木雕藝術(shù)。跟定王老師，把學(xué)習(xí)嵩山木雕作為自己后半生最為重要的愛好，為嵩山木雕藝術(shù)的發(fā)揚(yáng)光大做出自己的不懈努力。
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇7
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為要做好一位班主任應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：首先班主任工作要以正面強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以克服其缺點(diǎn)，要以正面“塑造型”教育為主，少用“改造型”教育，即多教育學(xué)生要做什么、為什么做、怎么做；要充分肯定學(xué)生長(zhǎng)處及優(yōu)點(diǎn)，積極扶植；少批評(píng)學(xué)生，更不能懲罰學(xué)生。要培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心、自信心。要相信學(xué)生，哪怕是后進(jìn)的、犯過錯(cuò)誤的同學(xué)，在他們身上也潛伏著不同程度的上進(jìn)心，關(guān)鍵在我們發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、支持和鼓勵(lì)。要做到這一點(diǎn)，我們就必須深入到學(xué)生之中，去熟悉、去觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生每一微小的進(jìn)步，恰當(dāng)?shù)慕o予肯定和鼓勵(lì)，這就可以使學(xué)生保持積極的心態(tài)，使他們從小的進(jìn)步、小的成績(jī)開始，樹立起大目標(biāo)。
班主任工作是對(duì)學(xué)生靈魂的雕塑、品格的培養(yǎng)、智能的開拓。因此，這就要求班主任必須具備良好的政治素質(zhì)。人們把教師比喻成“靈魂的工程師”，而班主任比其他教師與學(xué)生接觸得范圍廣、時(shí)間更多，班主任的思想品質(zhì)、文化修養(yǎng)、生活作風(fēng)、性格愛好、舉止言談，乃至衣著表情、待人接物等諸方面，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
教育中，教育者與被教育者是一對(duì)矛盾，而教育者是矛盾的主要方面，熱愛、尊重學(xué)生是發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的旺盛時(shí)期，感情脆弱，心理承受能力差，并且對(duì)教師的態(tài)度非常敏感。一旦受挫折，很容易產(chǎn)生自卑感，失去上進(jìn)心。甚至?xí)ド畹挠職?。如果我們的教育方法不得?dāng)，就會(huì)傷害學(xué)生的感情，挫傷學(xué)生的積極性。所以，班主任要熱愛、尊重學(xué)生，要全力以赴傾注心血來培育人才，要有愛才之心，惜才之情，識(shí)才之眼，護(hù)才之膽，用才之腦，育才之行。融洽的師生關(guān)系是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。要讓學(xué)生理解教師的愛，從而樂意接受教師的教育，也就能克服困難去實(shí)現(xiàn)教師提出的要求和任務(wù)。
班主任不斷更新觀念、更新知識(shí)，要具有攝取知識(shí)、駕馭知識(shí)、指導(dǎo)實(shí)踐的能力及操作能力，要講究教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)教育效果，更多地培養(yǎng)具有一定專長(zhǎng)的人才。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能完成的，是一個(gè)長(zhǎng)期的逐步的養(yǎng)成過程，學(xué)校要常抓不懈，班主任更要長(zhǎng)抓不懈，班主任是這項(xiàng)工作的主要組織者。班主任要根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)制度規(guī)定，要求學(xué)生從小事做起，從每一天做起，嚴(yán)格要求自己。班主任要真正把管理延伸到學(xué)校的各個(gè)角落、各個(gè)方面，如教室、宿舍紀(jì)律、校園環(huán)境、宿舍衛(wèi)生、出操站隊(duì)秩序、節(jié)約糧食水電等等，要把思想教育和
規(guī)章制度
跟上去，從嚴(yán)要求，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
班主任工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證。我堅(jiān)持深入到班級(jí)，緊跟學(xué)生，這樣才能了解學(xué)生，摸清學(xué)生思想脈膊，掌握第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從實(shí)際出發(fā)，有效地組織教育過程，實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作科學(xué)化、規(guī)范化，達(dá)到預(yù)期目的。在自習(xí)課或其他空余時(shí)間里，我總是及時(shí)到班組織，從不使班級(jí)處于無序無管理的狀態(tài)。有時(shí)間就進(jìn)入班級(jí)與學(xué)生一起交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生知道老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，自己也要增強(qiáng)責(zé)任感。“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；用新鮮的活水澆灌每一顆求知的心靈；用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德春風(fēng)去撫慰學(xué)生純潔的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里教育教學(xué)工作取得更大的成績(jī)。
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇1
今天是xx鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦第六屆藝術(shù)節(jié)。幾乎是全國各地的幼教精英都來參與這一盛大的活動(dòng)。一走進(jìn)幼兒園你就能感受到“響聲”這一主題，整個(gè)幼兒園的裝飾裝扮都與聲音有關(guān)，只要是能發(fā)出聲音的東西，你都可以在中心幼兒園找到。走廊的扶欄上有序得掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、盆子……每個(gè)道具旁邊都放置著一根小鼓捶或者是筷子。一看到這些你就能感受到這種主題的氛圍。孩子們的節(jié)奏感都很強(qiáng)，對(duì)音樂的感知能力也非常棒。我想孩子長(zhǎng)期在這種良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)該是一件多么幸福的事情。在開放的十個(gè)區(qū)域活動(dòng)場(chǎng)地里，每個(gè)場(chǎng)地的活動(dòng)和布置都是和聲音、音樂有關(guān)。在剪紙的活動(dòng)中，看著段老師那靈活的剪刀，一眨眼就呈現(xiàn)出一把非常漂亮的小提琴。之后自己學(xué)剪了兩把樂器，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不知道自己剪的到底為何物，到底是吉他了還是小提琴，好糾結(jié)的剪紙作品啊。
說是天公作美吧，在如火如荼的七月，一直都是烈日當(dāng)空，而今天卻是毛毛雨之后的陰天，多美的天氣啊。之前一直都沒有很用心得去感受發(fā)生在身邊的事情。今天在藝術(shù)節(jié)的開場(chǎng)節(jié)目里，當(dāng)進(jìn)行到親子表演的《彩虹的約定》?？吹揭粚?duì)對(duì)親自跟隨著音樂表演得如此幸福如此開心，我心里突然間好難過，好想好想兒子，特別想他……如果兒子在身邊該多好，這是一件多么幸福的事……
在整個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都銜接得非常完美，并沒有因?yàn)樘鞖獾脑蚨惺裁醋铚?。每個(gè)人都各司其職，用心用力得去堅(jiān)守著自己的崗位。而教師之間的配合也是十分的默契。整個(gè)幼兒園都呈現(xiàn)出一種很團(tuán)結(jié)的力量。他們今天這么完美的呈現(xiàn)，在背后不知付出多少汗水，當(dāng)我在家里上網(wǎng)或者彈琴的時(shí)候，耳邊總是想起今天這些好聽的音樂，好聽的聲音。為了今天這一場(chǎng)活動(dòng)，很多人都不眠不休好幾個(gè)晚上。我不知道是什么樣的精神去引導(dǎo)這些教師如此去付出。這也許就是團(tuán)隊(duì)的向心力，凝聚力吧。多么有力量的一支隊(duì)伍。聯(lián)想到自己的處境，頓生悲涼。什么時(shí)候我身邊也能有這樣的一支團(tuán)隊(duì)就好。即使再苦再難都不會(huì)覺得心有余而力不足。這也許就是區(qū)別吧！
整個(gè)活動(dòng)下來，給我最大的撞擊就是團(tuán)隊(duì)的力量是無窮無盡的。無論是個(gè)人的成功還是集體的成功都是建立在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)之上，如果沒有一支忠誠的團(tuán)隊(duì)做后盾，沒有人是能夠站在最高點(diǎn)的。
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇2
北京之行，帶給我最大的體驗(yàn)不光是一次旅行，也是人生中的一次重要的體驗(yàn)。
這次北京之行增長(zhǎng)了不少知識(shí)，雖然時(shí)間很短暫，但讓我看到了一座現(xiàn)代與古典結(jié)合的非常完美的城市。走出車站時(shí)，因?yàn)檠赝緞诶?，新鮮的激情已經(jīng)褪去，只想趕緊好好躺下補(bǔ)一覺，剛到北京時(shí)并沒想象中的那么令人興奮。 來到北京第一個(gè)參觀的就是國家美術(shù)館，早上8點(diǎn)半就在賓館樓下集合，到達(dá)博物館的時(shí)候已經(jīng)快9點(diǎn)半了，大家站在博物館的下面顯得非常渺小，果然和想象中一樣的壯觀。中國國家博物館位于北京市中心天安門廣場(chǎng)東側(cè)，東長(zhǎng)安街南側(cè)，與人民大會(huì)堂相對(duì)稱布局，是一座系統(tǒng)展示中華民族文化歷史的綜合性博物館，也是世界上最大的博物館之一。國博藏品數(shù)量為100余萬件，集收藏、研究、展覽于一身。一共是4層，真的是太大了，走了整整一天，里面的一些珍藏品真是令人嘆為觀止，有很多國外友人送給我們過家的一些紀(jì)念品，還有很多具有收藏意義的文物。里面給我印象最深的就是國博的透視和平面模型展廳，里面有很多國博的平立面設(shè)計(jì)圖，真是讓人大開眼界，也深深的感覺到了設(shè)計(jì)師的那種偉大的精神。
在老師的帶領(lǐng)下第二天我們來到了宜家家居，這是學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須要來的地方。這里的家具風(fēng)格幾乎都是秉承耐用、簡(jiǎn)約、設(shè)計(jì)獨(dú)特，所以別的家具城很少能出現(xiàn)同款式的，我個(gè)人就特別的喜歡。它的質(zhì)量真的很不錯(cuò)，是什么材質(zhì)，都能很清楚的注明。由消費(fèi)者自己選擇。樣式也特別的新穎，真的是琳瑯滿目，特別吸引人，有好多東西都讓人愛不釋手。各式各樣的沙發(fā)和床等家居最為吸引人，無論是樣式還是使用性都非常的好。還有一些小家居擺設(shè)，都有種讓人看了特別想帶回家的感覺?？戳诉@些琳瑯滿目的家居讓我對(duì)家居設(shè)計(jì)有有了一種重新定義，做好室內(nèi)設(shè)計(jì)需要對(duì)一些家居的東西在細(xì)節(jié)方面特別的注意，讓家具達(dá)到完美的結(jié)合才能設(shè)計(jì)出和諧的作品。
16號(hào)我們來到了北京最具藝術(shù)氣息的寶地之一——798藝術(shù)區(qū)。798藝術(shù)區(qū)位于大山子地區(qū)，故又稱大山子藝術(shù)區(qū)，原為原國營798廠等電子工業(yè)的老廠區(qū)所在地。面積60多萬平方米。來798的大多是我們這些年輕人年齡大多在20到30之間，大專以上學(xué)歷的居多。走在這里面我們也發(fā)現(xiàn)了許多國外的參觀者，所以這里真的是很受歡迎并且也是非常值得來的地方。觀賞了許多西式的別墅還有一些藝術(shù)作品，又逛了許多稀奇古怪的飾品店，來到這里感覺自己都有了一些藝術(shù)家的氣息，里面的工作室都是不同風(fēng)格的建筑，還有一些風(fēng)格各異的咖啡館也特別吸引人的注意，有許多的藝術(shù)作品和建筑風(fēng)格都是我以前沒有見過和想到多的，真的是讓人大開眼界。
17號(hào)我們來了中國最好的美術(shù)學(xué)院——中央美術(shù)學(xué)院。這里是所有美術(shù)生夢(mèng)寐以求想考上的大學(xué)，來到這所學(xué)校都感到特別的榮幸和光榮，我們參觀了一下它的美術(shù)館，里面有好多美術(shù)作品還有一些特別有個(gè)性的藝術(shù)品。在這里我們感受到了很濃烈的藝術(shù)氣息。有很多學(xué)生和老師畫的國畫還有油畫，也有很多設(shè)計(jì)方面的作品，色彩和光的一些方面的研究，室內(nèi)外的一些效果圖作品展等等。在美術(shù)館的樓下有一個(gè)小書店，我們進(jìn)里面參觀了一下，并且買了兩
本書作為紀(jì)念。不得不說的是央美的建筑，幾乎所有的教學(xué)樓都是深灰色的，看上去十分的有威嚴(yán)，它給人的是一種經(jīng)久不衰的感覺。我們也拍了好多照片作為留念。
19號(hào)我們?nèi)チ怂吻f畫家村，畫家村位于郊區(qū)，離我們住的地方真的是好遠(yuǎn)，坐車就將近一個(gè)半小時(shí)，但到了畫家村大家才深深感受到來這個(gè)地方的含義。宋莊悠久的歷史、豐富的文化底蘊(yùn)和富于包容性的文化藝術(shù)氛圍，使她成為了投資辦學(xué)的理想之地。隨著宋莊藝術(shù)群落人數(shù)的增多，尤其是越來越多的藝術(shù)家被社會(huì)認(rèn)可，它在海內(nèi)外的知名度也不可避免地帶動(dòng)了當(dāng)?shù)胤?wù)業(yè)的繁榮。十年前還很偏僻的村鎮(zhèn)，現(xiàn)在卻是飯館林立，甚至已經(jīng)有了若干中小型超市。走進(jìn)畫家村的商業(yè)街，那寬闊的街道，裝修風(fēng)格各異的店鋪，讓人很難想象這里原來是地道的北京農(nóng)村。來到這里真的是完全被它的藝術(shù)色彩所感染了，畫家村真的是讓我們這些藝術(shù)生流連忘返的好地方。
最后我們來了圓明園，它坐落在北京西郊海淀區(qū)，與頤和園緊相毗鄰。圓明園有“萬園之園”之稱。1860年10月，圓明園遭到英法聯(lián)軍的洗劫和焚毀，此事件成為中國近代史上一頁屈辱史。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。在這里我們拍了很多的照片作為留念。
來了皇家園林有一種收縮不出的感覺，可能是它的殘缺美吸引了我們，讓大家流連忘返。記得去圓明園的那天特別的冷，先是下起了鵝毛大雪又是下了一會(huì)兒雨，不得不感慨一下首都的天氣真的是變幻莫測(cè)，但是游客還是很多的，觀賞了許多燒毀的石頭文物，那些石頭都特別的高大，真的難以想象它燒毀之前的樣子，一定更加的壯觀。
歷經(jīng)9天的采風(fēng)結(jié)束了，通過這次我更加了解我們祖國五千年文化是何等的渾厚，我們一代代先輩是多么偉大的人，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。這次采風(fēng)帶著專業(yè)的角度來參觀，記憶的東西就不一樣了，真的是受益匪淺，此次我更加的懂得了知識(shí)、藝術(shù)和創(chuàng)新的重要性。這次采風(fēng)給我以后的學(xué)習(xí)帶來了很大的動(dòng)力，通過參觀讓我覺得自己真的是很渺小，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)也提高了一個(gè)層次，對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)也是有了更深一步的理解，以后我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。這次去北京真的讓我們受益匪淺，流連忘返。讓我們開始注意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)。讓我們對(duì)藝術(shù)的美感有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，而且還體會(huì)到了我們中國文化的博大精深！真的很感謝學(xué)校能給我們這樣的機(jī)會(huì)！
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇3
在寒假的某一天，我去市青少年活動(dòng)中心參加動(dòng)漫考級(jí)。那天早晨，天空中飄著淅瀝小雨，我?guī)е唤z緊張進(jìn)入了考試場(chǎng)地。在考試之前，我進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，我練習(xí)的題目是：一個(gè)屠夫在殺雞，他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場(chǎng)面，在旁邊捂著臉哭泣，露出痛苦的神情。
為了把這幅畫畫得生動(dòng)有趣，我天天去輔導(dǎo)老師家里練習(xí)兩小時(shí)，一段時(shí)間以后，老師夸我畫得真好，我自己也對(duì)通過考級(jí)充滿了信心。但一進(jìn)考室，我卻傻眼了，之前練習(xí)的題目跟這次考試的題目壓根沒有關(guān)聯(lián)。這次考級(jí)要求畫一個(gè)拿著花、正在笑的小男孩。
我要通過的二級(jí)考試，要求畫出小男孩的靜態(tài)表情。霎時(shí)間，我腦袋里一片空白，但我又很快鎮(zhèn)靜下來開動(dòng)思維。進(jìn)過一番苦思冥想后，我決定畫一個(gè)拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。
監(jiān)考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說；“這張畫根本不是動(dòng)漫的畫風(fēng)，簡(jiǎn)只是是一張兒童畫?！闭f罷，她拿了一張紙對(duì)我說：“要重畫一遍?！蔽抑匦庐嬃艘槐?，這次我畫了一個(gè)小孩，手捧著鮮花，跨著馬步，微笑著面對(duì)大家。這次畫畫經(jīng)過了涂涂改改，不太美觀，所以我再次向老師要了一張紙，重新將這幅畫重畫了一次。
這次我畫的十分流利，當(dāng)我畫完這一整幅畫時(shí)，考級(jí)結(jié)束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把試卷交了上去。幾個(gè)月后，我拿到了動(dòng)漫二級(jí)證書。學(xué)習(xí)動(dòng)漫課以后，我參加了學(xué)校的卡通畫比賽，得到了二等獎(jiǎng)。
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇4
學(xué)校每年都有幾場(chǎng)盛大的活動(dòng)，我們最期待的就是元旦表演。今年元旦藝術(shù)節(jié)，我決定不再只是一個(gè)觀眾，而是自己站在那個(gè)舞臺(tái)上，讓自己成為焦點(diǎn)。
我準(zhǔn)備的節(jié)目是三個(gè)演員的小品。經(jīng)過寫劇本、準(zhǔn)備道具、分配角色等一系列步驟，我們已經(jīng)達(dá)到了熟練表演的水平，然后只希望在全校成千上萬的觀眾面前正常發(fā)揮。
演出當(dāng)天，我坐在座位上默默回憶著臺(tái)詞、語氣、表情，既緊張又不安。旁邊的同學(xué)盡量緩和氣氛，讓我們感受不到壓力和緊張。
我們的節(jié)目是第七個(gè)。時(shí)光飛逝。我們要上臺(tái)了。我告訴自己，不要緊張，正常玩不會(huì)有問題。
我說的第一句話有點(diǎn)緊張，因?yàn)槭堑谝淮卧谌Ｃ媲氨硌?，一點(diǎn)信心都沒有。我的搭檔比我更有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。她悄悄看了我一眼，表示我該放手了，不要怕出丑。我告訴自己不要害怕，就當(dāng)是給自己的表演吧。當(dāng)我這樣想的時(shí)候，我的心會(huì)逐漸平靜下來，我們會(huì)順利完成節(jié)目。
下臺(tái)后，同學(xué)稱贊我們的表現(xiàn)是成功的，我感到一種沉重的滿足感。我的表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可。
這第一階段的表演在我腦海中留下了深刻的印記。它讓我意識(shí)到，其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為主角和焦點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們做這件事的勇氣。每個(gè)人的潛力都是不可估量的。不要輕易斷言自己做不到，而要敢于嘗試。不去嘗試，永遠(yuǎn)不知道能收獲什么。如果你嘗試一下，我們可能會(huì)有意想不到的收獲。最重要的是相信自己的實(shí)力，放下自己，大膽去做。
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇5
十一五藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)告一段落，在一學(xué)年的培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真聆聽錢初熹等專家、教授的《當(dāng)代發(fā)達(dá)國家藝術(shù)教育的理論和實(shí)踐》等專題講座、觀摩了《高雅藝術(shù)進(jìn)課堂》等一系列音樂舞蹈賞析、還觀摩了區(qū)內(nèi)藝術(shù)特色學(xué)校的精彩演出。在各種講座、賞析當(dāng)中，有對(duì)當(dāng)前國內(nèi)外藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)狀研究，有對(duì)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)組織、指導(dǎo)具體做法的探討，還有對(duì)傳統(tǒng)古典的選擇和簡(jiǎn)析，我覺得這些講座和實(shí)踐活動(dòng)，非常貼近我們基層藝術(shù)教師的教學(xué)，無論是從理論上還是實(shí)踐操作的過程當(dāng)中都起到了一個(gè)很好的指導(dǎo)作用，讓我感到受益匪淺?，F(xiàn)結(jié)合本人的學(xué)習(xí)，談一些心得體會(huì)。
一、進(jìn)一步明確了藝術(shù)教育的意義
隨著我國的改革開放，人民生活水平的不斷提高．兒童學(xué)習(xí)藝術(shù)已蔚然成風(fēng)。學(xué)習(xí)藝術(shù)，對(duì)開發(fā)兒童的智力．形成良好的心理素質(zhì)有著重要的作用，這是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而且孩子們?cè)谑艿揭魳费盏耐瑫r(shí)，也使他們的眼、耳、手腦各個(gè)器官得到鍛煉，促進(jìn)了兒童腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育．有利于它們健康成長(zhǎng)。作為培養(yǎng)藝術(shù)苗苗的青少年活動(dòng)中心，有責(zé)任向社會(huì)提供最優(yōu)秀的師資，把最好的教學(xué)方法奉獻(xiàn)給孩子們，發(fā)掘孩子的音樂才能、提高孩子的音樂素養(yǎng)、引導(dǎo)和促進(jìn)孩子生理、心理的健康成長(zhǎng)。
二、需不斷提高自身的教育教學(xué)水平
要做到一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)教師并非易事，除了自身在吹、拉、彈、唱上有較高的水平以外，還必須懂得藝術(shù)教育的基本原理、較為優(yōu)秀的教育教學(xué)本領(lǐng)、以及組織和指導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的一系列能力。比如以我們鋼琴老師為例，一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴教師和演奏家是有區(qū)別的，不但需要比較完善地彈奏好教學(xué)用曲，而且還能采用專門針對(duì)學(xué)生的某個(gè)問題的方式演示給學(xué)生，并且需要針對(duì)學(xué)生的年齡特征進(jìn)行必要的講解，而且這種解釋是生動(dòng)、具體、能為學(xué)生所接受和理解的，比如借助于語言形象化描述，有助于學(xué)生對(duì)音樂這一抽象化藝術(shù)的理解等等。要具備這樣的能力，就需要我們鋼琴教師需不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
三、需要良好的組織、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力
音樂是一個(gè)表現(xiàn)的藝術(shù)，由于此項(xiàng)藝術(shù)的特殊形式，作為藝術(shù)教師，必須有組織、指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的能力。在培訓(xùn)中，來自楊浦區(qū)青少年活動(dòng)中心的曹老師把他多年來組織民樂隊(duì)的具體做法進(jìn)行了總結(jié)和探討，讓我深深感到這項(xiàng)工作的艱辛，但是又是那樣的有意義。總之，培訓(xùn)活動(dòng)雖然告一段落，但我的感覺是越學(xué)習(xí)，越覺得知識(shí)太少不夠用，正所謂學(xué)海無涯學(xué)無止境，藝術(shù)教師絕對(duì)不能安于現(xiàn)狀、吃老本。只有這樣，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，也才能成為一名真正優(yōu)秀的藝術(shù)教師。
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇6
在嵩溪園安置小區(qū)參加了登封市嵩山木雕藝術(shù)研究所舉辦的“嵩山木雕初級(jí)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益非淺，自身素質(zhì)和木雕理論知識(shí)及實(shí)踐得到了很大的提升，現(xiàn)就培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)述如下：
一、結(jié)識(shí)了一位好老師
參加此次培訓(xùn)最大的收獲就是結(jié)識(shí)了王振北老師，王老師是嵩山木雕代表性傳承人，登封市嵩山木雕藝術(shù)研究所法人，登封市政協(xié)委員，中國民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，河南省民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，鄭州市工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員，登封市民間工藝家協(xié)會(huì)副主席，嵩山文化研究會(huì)常務(wù)理事。他慈眉善目，紅光滿面，說話輕聲細(xì)語，平易近人，課堂上講解細(xì)致，由淺入深，針對(duì)每個(gè)學(xué)員刻字情況指出不同的錯(cuò)誤，因人施教，并親自操刀示范，使我和其它學(xué)員們進(jìn)步很快。課余時(shí)間給我講做人的道理，要平衡好舍與得、名與利、精神與物質(zhì)的關(guān)系，在微信上發(fā)布勵(lì)志和修身養(yǎng)性的美文，雖然只有五十開外，卻像一位智者，在人間滄桑風(fēng)雨中，只有經(jīng)歷坎坷的人，才能深謀其理，能耐得住寂寞，堅(jiān)守精神高地，不被橫流的物欲裹挾，不為利欲所迷惑，處于低谷不頹廢，遇到困難不退縮，得到贊許不驕矜，取得成績(jī)不炫耀。同時(shí)也是一位好兄長(zhǎng)，短短兩個(gè)月時(shí)間，我們便建立了深厚的師生情和兄弟義，此乃我三生有幸啊!
二、了解了一種好文化
嵩山木雕始于先秦，于明清時(shí)最為興盛。嵩山木雕是一種靜中有動(dòng)的舞蹈，是一曲無聲的交響樂章，更是一副平面而又立體的圖畫，是中華民族文化核心嵩山文化圈的重要組成部分，它經(jīng)歷千年風(fēng)雨，代代傳承，以“技納南北之精華，內(nèi)涵匠師之靈氣”而聞名于世，彪炳史冊(cè)。20xx年9月河南省公布的首批民族民間文化保護(hù)項(xiàng)目時(shí)，嵩山木雕榜上有名;20xx年嵩山木雕藝術(shù)研究所在嵩山腳下破繭而生;20xx年嵩山木雕又被鄭州市人民政府列入鄭州市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目目錄。王老師的作品《道合景明》被農(nóng)業(yè)部收藏，多件作品獲得省市嘉獎(jiǎng)，被多家電視臺(tái)和媒體報(bào)道宣傳。嵩山木雕是王老師三十年默默付出的結(jié)晶，是一種文化，也是一種藝術(shù)。
三、掌握了一種好技法
經(jīng)過初級(jí)培訓(xùn)，使我初步掌握了嵩山木雕六種基本雕刻技法和雕刻工具的運(yùn)用，雖然刻的字不是很完美，但我會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間去多多練習(xí)，以達(dá)到熟練掌握的程度，并且還要參加中級(jí)培訓(xùn)、高級(jí)培訓(xùn)，全面學(xué)習(xí)木雕藝術(shù)。跟定王老師，把學(xué)習(xí)嵩山木雕作為自己后半生最為重要的愛好，為嵩山木雕藝術(shù)的發(fā)揚(yáng)光大做出自己的不懈努力。
心得體會(huì)藝術(shù)字體篇7
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為要做好一位班主任應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：首先班主任工作要以正面強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以克服其缺點(diǎn)，要以正面“塑造型”教育為主，少用“改造型”教育，即多教育學(xué)生要做什么、為什么做、怎么做；要充分肯定學(xué)生長(zhǎng)處及優(yōu)點(diǎn)，積極扶植；少批評(píng)學(xué)生，更不能懲罰學(xué)生。要培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心、自信心。要相信學(xué)生，哪怕是后進(jìn)的、犯過錯(cuò)誤的同學(xué)，在他們身上也潛伏著不同程度的上進(jìn)心，關(guān)鍵在我們發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、支持和鼓勵(lì)。要做到這一點(diǎn)，我們就必須深入到學(xué)生之中，去熟悉、去觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生每一微小的進(jìn)步，恰當(dāng)?shù)慕o予肯定和鼓勵(lì)，這就可以使學(xué)生保持積極的心態(tài)，使他們從小的進(jìn)步、小的成績(jī)開始，樹立起大目標(biāo)。
班主任工作是對(duì)學(xué)生靈魂的雕塑、品格的培養(yǎng)、智能的開拓。因此，這就要求班主任必須具備良好的政治素質(zhì)。人們把教師比喻成“靈魂的工程師”，而班主任比其他教師與學(xué)生接觸得范圍廣、時(shí)間更多，班主任的思想品質(zhì)、文化修養(yǎng)、生活作風(fēng)、性格愛好、舉止言談，乃至衣著表情、待人接物等諸方面，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
教育中，教育者與被教育者是一對(duì)矛盾，而教育者是矛盾的主要方面，熱愛、尊重學(xué)生是發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的旺盛時(shí)期，感情脆弱，心理承受能力差，并且對(duì)教師的態(tài)度非常敏感。一旦受挫折，很容易產(chǎn)生自卑感，失去上進(jìn)心。甚至?xí)ド畹挠職?。如果我們的教育方法不得?dāng)，就會(huì)傷害學(xué)生的感情，挫傷學(xué)生的積極性。所以，班主任要熱愛、尊重學(xué)生，要全力以赴傾注心血來培育人才，要有愛才之心，惜才之情，識(shí)才之眼，護(hù)才之膽，用才之腦，育才之行。融洽的師生關(guān)系是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。要讓學(xué)生理解教師的愛，從而樂意接受教師的教育，也就能克服困難去實(shí)現(xiàn)教師提出的要求和任務(wù)。
班主任不斷更新觀念、更新知識(shí)，要具有攝取知識(shí)、駕馭知識(shí)、指導(dǎo)實(shí)踐的能力及操作能力，要講究教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)教育效果，更多地培養(yǎng)具有一定專長(zhǎng)的人才。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能完成的，是一個(gè)長(zhǎng)期的逐步的養(yǎng)成過程，學(xué)校要常抓不懈，班主任更要長(zhǎng)抓不懈，班主任是這項(xiàng)工作的主要組織者。班主任要根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)制度規(guī)定，要求學(xué)生從小事做起，從每一天做起，嚴(yán)格要求自己。班主任要真正把管理延伸到學(xué)校的各個(gè)角落、各個(gè)方面，如教室、宿舍紀(jì)律、校園環(huán)境、宿舍衛(wèi)生、出操站隊(duì)秩序、節(jié)約糧食水電等等，要把思想教育和
規(guī)章制度
跟上去，從嚴(yán)要求，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
班主任工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證。我堅(jiān)持深入到班級(jí)，緊跟學(xué)生，這樣才能了解學(xué)生，摸清學(xué)生思想脈膊，掌握第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從實(shí)際出發(fā)，有效地組織教育過程，實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作科學(xué)化、規(guī)范化，達(dá)到預(yù)期目的。在自習(xí)課或其他空余時(shí)間里，我總是及時(shí)到班組織，從不使班級(jí)處于無序無管理的狀態(tài)。有時(shí)間就進(jìn)入班級(jí)與學(xué)生一起交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生知道老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，自己也要增強(qiáng)責(zé)任感。“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；用新鮮的活水澆灌每一顆求知的心靈；用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德春風(fēng)去撫慰學(xué)生純潔的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里教育教學(xué)工作取得更大的成績(jī)。