幼兒園履職報(bào)告大全（19篇）

    通過報(bào)告，我們可以清晰地傳達(dá)觀點(diǎn)，提供數(shù)據(jù)和證據(jù)支持，以及得出結(jié)論。在撰寫報(bào)告時(shí)，要認(rèn)真選擇合適的表達(dá)方式和專業(yè)術(shù)語，準(zhǔn)確傳達(dá)信息。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能給您提供一些啟發(fā)。
    幼兒園履職報(bào)告篇一
    一、作為政府一把手，自己始終堅(jiān)持以干成事和不出事為準(zhǔn)則，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加大落實(shí)力度，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”工作職責(zé)。
    一是嚴(yán)格按照“五個(gè)一”工作要求，深入推進(jìn)政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
    堅(jiān)持把深入推進(jìn)政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)作為保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的關(guān)鍵。及時(shí)通過政府廉政工作會(huì)議，對(duì)政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行全面部署和安排動(dòng)員。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為政府全體會(huì)議、常務(wù)會(huì)議的重要議題，今年以來先后多次進(jìn)行專題研究。通過各種會(huì)議和調(diào)研活動(dòng)，對(duì)政府工作人員特別是政府組成人員堅(jiān)持經(jīng)常性進(jìn)行廉政教育。及時(shí)聽取班子成員和各部門黨風(fēng)廉政建設(shè)情況匯報(bào)，在林業(yè)、國土、交通等3個(gè)職能部門推行廉政風(fēng)險(xiǎn)防范制度，在地稅系統(tǒng)啟動(dòng)實(shí)施了重大事項(xiàng)“一把手”末位表態(tài)試點(diǎn)工作，在12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面推行紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部掛牌、群眾點(diǎn)名接訪制度，在54個(gè)試點(diǎn)村全面推行村民監(jiān)督委員會(huì)制度。對(duì)5名群眾有反映的干部進(jìn)行了警示訓(xùn)誡，對(duì)38名擬任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了集體廉政談話，進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，先后3次就領(lǐng)導(dǎo)干部駕車、涉農(nóng)資金發(fā)放、災(zāi)后重建資金兌付等問題進(jìn)行調(diào)研，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的涉旅收費(fèi)，農(nóng)家樂收費(fèi)偏高等問題，及時(shí)責(zé)成有關(guān)部門進(jìn)行了專項(xiàng)治理，不斷把政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深推進(jìn)。
    二是堅(jiān)持民主集中原則，積極推進(jìn)政府班子自身建設(shè)。
    堅(jiān)持既講分工又講合作;既給班子成員壓擔(dān)子，又給他們出主意、想辦法;既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，又堅(jiān)持民主決策、科學(xué)決策，努力在班子內(nèi)部行成了奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位、廉潔高效、公平正義的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。凡是重大問題一律交縣長辦公會(huì)或政府常務(wù)會(huì)議研究討論。在工作中放手支持各位副縣長工作。按照建設(shè)務(wù)實(shí)高效政府的要求，帶領(lǐng)班子成員不斷解放思想，支持班子成員狠抓落實(shí)，不斷提升政府班子議事決策能力和抓落實(shí)的水平。今年以來，組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例(試行)》、《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》和《關(guān)于開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理工作的意見》。嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)、述職述廉和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)等制度，確保班子成員正確行使權(quán)力。
    三是以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，狠抓干部隊(duì)伍建設(shè)。
    以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開展多種形式的廉潔教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全縣廣大干部廉潔從政意識(shí)。圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，先后制定出臺(tái)了一系列推進(jìn)政府系統(tǒng)政務(wù)活動(dòng)公開承諾，接受監(jiān)督，規(guī)范行為的制度措施和《關(guān)于加強(qiáng)公務(wù)接待管理的若干規(guī)定》以及《鳳縣公務(wù)用車管理暫行規(guī)定》。積極推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，為干部創(chuàng)造放心大膽干事的良好環(huán)境。嚴(yán)格控制車輛購置、規(guī)范公務(wù)接待行為，要求機(jī)關(guān)干部下鄉(xiāng)一律進(jìn)機(jī)關(guān)灶用餐，中午接待一律不得飲用白酒。通過民主推薦、民主評(píng)議、任前公示和干部交流等制度，在加快發(fā)展的主戰(zhàn)場考察和使用干部，在全縣形成了以實(shí)績論干部的良好導(dǎo)向。積極開展了“百日機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)大整頓”活動(dòng)，對(duì)51名遲到、早退、上班期間打游戲的干部進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和誡勉談話。堅(jiān)決支持干事的，批評(píng)教育混事的，嚴(yán)厲懲處壞事的，全縣上下形成了“苦干不張揚(yáng)，實(shí)干促發(fā)展”的良好社會(huì)環(huán)境。
    二、創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，積極推進(jìn)源頭治腐工作。
    堅(jiān)持把廉政建設(shè)與體制改革、機(jī)制創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，不斷拓寬從源頭上預(yù)防和治理腐敗的領(lǐng)域。
    一是加強(qiáng)制度建設(shè)，著力促進(jìn)權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。以首問首辦負(fù)責(zé)制，限時(shí)辦結(jié)制，服務(wù)承諾制等重點(diǎn)，相繼制定出臺(tái)了《鳳縣政府機(jī)關(guān)服務(wù)承諾暫行辦法》、《機(jī)關(guān)效能問責(zé)暫行辦法》、《會(huì)議精神落實(shí)督查問效實(shí)施辦法》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級(jí)部門機(jī)關(guān)作風(fēng)檢查制度》以及《重大招商項(xiàng)目跟蹤服務(wù)辦法》、《重點(diǎn)項(xiàng)目管理考核辦法》等多項(xiàng)制度，力促政府機(jī)關(guān)行政效能提高和行政權(quán)力的規(guī)范運(yùn)行。認(rèn)真開展中央擴(kuò)大內(nèi)需政策措施落實(shí)情況專項(xiàng)檢查和工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理活動(dòng)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展重大決策部署全面貫徹落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范各類涉企檢查行為，實(shí)行涉企檢查預(yù)告制度。設(shè)立鳳縣招商引資和外來投資企業(yè)投訴中心，嚴(yán)肅查處執(zhí)法人員吃拿卡要行為和影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的違紀(jì)違法行為。積極推進(jìn)政務(wù)、村務(wù)公開工作，實(shí)現(xiàn)行政權(quán)力公開透明運(yùn)行。
    二是創(chuàng)新體制機(jī)制，著力深化監(jiān)管體制改革。以國庫集中收付、項(xiàng)目資金審計(jì)和政府集中采購為重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新財(cái)政資金監(jiān)管方式。全面落實(shí)經(jīng)營性土地出讓、采探礦權(quán)、國有產(chǎn)權(quán)交易和工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)掛牌出讓制度。堅(jiān)持“資金隨著項(xiàng)目走，審計(jì)隨著資金走”原則，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的過程監(jiān)督，形成了先審計(jì)、后結(jié)算的財(cái)政資金管理模式，保證了財(cái)政資金安全和使用效益最大化。認(rèn)真推行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度，完善《鳳縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)實(shí)施辦法》。今年以來，政府集中采購事項(xiàng)達(dá)到了23項(xiàng)，節(jié)約資金132萬元，通過項(xiàng)目審計(jì)審減節(jié)約國有資金832.8萬元，對(duì)13名領(lǐng)導(dǎo)干部任前和離任進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，從源頭上推進(jìn)了廉政建設(shè)責(zé)任的落實(shí)。
    三、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，著力推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
    堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部作風(fēng)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，把調(diào)動(dòng)積極性、提起精氣神作為自己的重要職責(zé)，堅(jiān)持定了就領(lǐng)著干，跟著看，深入一線，深入現(xiàn)場，指導(dǎo)督辦的一線工作法，把企業(yè)扁平化管理引入政府管理。在縣電視臺(tái)、網(wǎng)站分批公布了全體縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要負(fù)責(zé)同志的工作電話及職務(wù)分工。在政府公眾信息網(wǎng)開設(shè)群眾留言板塊，主動(dòng)參與市人民廣播電臺(tái)行風(fēng)熱線，在縣電視臺(tái)舉辦部門一把手答記者問，搭建傾聽意見、解難答惑的平臺(tái)。以“人民群眾滿意的基層站所”創(chuàng)建活動(dòng)為載體、深入推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。有力的推進(jìn)“三三制”和一線工作法的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了干部作風(fēng)的深刻轉(zhuǎn)變。
    四是突出改善民生，著力抓好群眾關(guān)心的熱難點(diǎn)問題。一年來，圍繞解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。投資2.5億元，實(shí)施民生八大工程78個(gè)，實(shí)施為民辦實(shí)事項(xiàng)目40個(gè)。建成了楊家坪經(jīng)濟(jì)適用房、惠民新村廉租房、農(nóng)村特困家庭211建房工程和社會(huì)福利園區(qū)二期工程等一批惠民工程，實(shí)施了中小學(xué)集中供暖、新農(nóng)合門診統(tǒng)籌報(bào)銷和育齡婦女免費(fèi)體檢等一批民心項(xiàng)目，社會(huì)關(guān)注的供熱、供氣、中小學(xué)取暖和農(nóng)村衛(wèi)生室規(guī)范化建設(shè)等熱難點(diǎn)問題得到妥善解決。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.8%以內(nèi)，社會(huì)保障綜合覆蓋面達(dá)到94%，困難群眾和弱勢群體得到有效救助，城鄉(xiāng)居民收入水平大幅提高。
    三、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從嚴(yán)要求自己，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。
    一是努力提高個(gè)人修養(yǎng)，筑牢兩條防線。一年來，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身修養(yǎng)和提高防腐能力的重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨章程》。聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中、省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)講話精神，積極主動(dòng)參加縣委常委民主生活會(huì)和縣政府黨組民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷增強(qiáng)自身的廉政意識(shí)和遵守黨的紀(jì)律意識(shí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確對(duì)待權(quán)力、利益和地位，筑牢思想道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)兩道防線。
    二是清白做人、干凈干事。堅(jiān)持以廉潔從政為第一準(zhǔn)則，清白從政，正派做人，經(jīng)得起誘惑，管得住小節(jié)。帶頭艱苦奮斗，厲行節(jié)約。自覺遵守組織紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處以自身清正廉潔的模范行為和形象感召班子成員和政府工作人員，堅(jiān)決抵制各種消極腐敗行為。堅(jiān)持將自己的收入、住房、家庭信息等都在黨內(nèi)予以公開，并按規(guī)定向上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行了匯報(bào)備案，從小事做起，從點(diǎn)滴抓起，管住自己，管好親友，管好身邊工作人員。一年來沒有發(fā)生違紀(jì)違法情況。
    回顧一年來執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況，我深刻體會(huì)到：必須在思想上高度重視抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為政府一項(xiàng)重要任務(wù)，不斷增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，明確“一把手”的第一責(zé)任，才能把負(fù)總責(zé)的要求具體化、規(guī)范化，保證帶頭作用得到充分發(fā)揮，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作向縱深發(fā)展。必須把廉潔作為從政的基本準(zhǔn)則來要求。行政先要廉政，廉政才能得人心。只有心底無私，秉公辦事，才能明察事理，作好工作;只有潔身自律，克己奉公，才能贏得信任，樹立威望;一級(jí)政府只有樹立起廉政的形象，才能擔(dān)當(dāng)起推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重任。必須在建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的機(jī)制上下功夫。始終把加強(qiáng)宣傳教育，權(quán)力的制約、資金的監(jiān)控、行政行為的規(guī)范和自覺接受監(jiān)督作為切入點(diǎn)，逐步建立健全與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的懲治和預(yù)防腐敗機(jī)制，把工作思路由亡羊補(bǔ)牢調(diào)整到未雨綢繆上來，懲防并舉，標(biāo)本兼治，才能從根本上遏制和消除腐敗。
    一年來，自己在較好地履行了一崗雙責(zé)職責(zé)，有力地推動(dòng)了政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入推進(jìn)，保障了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的平穩(wěn)較快發(fā)展。但在工作中還存在著工作中對(duì)事不對(duì)人，抓落實(shí)要求過高，對(duì)干部批評(píng)較多等不足;黨風(fēng)廉政教育針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)，防腐體系需要進(jìn)一步健全等一些不容忽視的問題。自己決心在今后的工作中，在市委、市政府和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為全縣人民謀求更大福祉為己任，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)職責(zé)，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
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    幼兒園履職報(bào)告篇二
    時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期過去了，我在幼兒園已工作了一年半，從我踏入幼兒園一路走到今天，努力與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在工作中，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實(shí)每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，可以取他人之長，補(bǔ)自己之短，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成幼兒園、班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：
    1、教學(xué)工作：
    剛踏入工作崗位不久，自認(rèn)為自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的，需要很多的實(shí)踐，摸索，經(jīng)驗(yàn)的積累。因此在教學(xué)工作中，我很珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好每一次聽課筆記，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，觀察他們?nèi)绾谓M織教學(xué)活動(dòng)，如何與幼兒形成有效的互動(dòng)，如何在活動(dòng)中去關(guān)注每個(gè)孩子等等，然后尋找到自己的差距，不斷思考，在自己的教育教學(xué)過程中摸索，思考，提升教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，自身的努力也是很重要的，在教學(xué)活動(dòng)前，我超周認(rèn)真?zhèn)浜谜n，及時(shí)寫反思，利用各種教具吸引幼兒的興趣，利用豐富的肢體語言，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，與幼兒形成一定的互動(dòng)。在教學(xué)工作中，盡量用鼓勵(lì)，表揚(yáng)去肯定孩子的表現(xiàn)，幫助幼兒樹立自信心。在教學(xué)工作中，我也非常注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，如回答問題要舉手，一個(gè)小朋友在說得時(shí)候要認(rèn)真聽講等。為了讓幼兒能有一個(gè)更好展示自我，鍛煉自我，我班也召開了家長會(huì)，在家長會(huì)中進(jìn)行宣傳育兒知識(shí)。經(jīng)過交流，家長們也開始重視幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的常規(guī)的重要性。
    2、班級(jí)工作：
    我踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)班級(jí)工作，積極做好主班工作。在班級(jí)工作中，我一直學(xué)習(xí)，探索著教室的環(huán)境布置，積極挖掘每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的教育內(nèi)容，與沈老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美麗，給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。這學(xué)期園里開展了很多有益幼兒發(fā)展的活動(dòng)。
    3、家長工作：
    壇等形式與家長進(jìn)行溝通，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我也逐漸取得了家長的信任，這也使我的工作更加得心應(yīng)手。
    4、保育工作
    小班幼兒年齡小，雖然有一定生活自理能力了，但還是有待提高的，而且身體素質(zhì)也不是很穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時(shí)，也要注重保育工作。動(dòng)靜交替，于是經(jīng)常在早晨帶領(lǐng)幼兒一起做早操，告訴他們一些戶外鍛煉應(yīng)注意的方法，積極參加體育戶外活動(dòng)，鍛煉身體，當(dāng)幼兒出汗時(shí)及時(shí)提醒幼兒增減衣服、多喝水、活動(dòng)后要勤洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少幼兒生病。
    5、其他工作：
    除了做好班級(jí)工作外，我還積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真參加總園舉辦的各種活動(dòng)幕后工作，完成每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)交與的任務(wù)，任勞任怨，認(rèn)真聆聽教研活動(dòng)評(píng)價(jià)并做好筆記。
    一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，在這學(xué)期里有忙碌，有收獲。這也讓我深刻體會(huì)到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收獲，只有努力，塌實(shí)地走著每一步才能獲得勞動(dòng)的果實(shí)。我將繼續(xù)努力，爭取讓自己能有更大的進(jìn)步，更上一層樓。
    2015.1
    一個(gè)緊張而又充實(shí)的一學(xué)期又過去了。我班有幼兒51人，有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園教學(xué)活動(dòng)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
    一、思想工作
    本人能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。
    尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
    二、教育工作
    在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。努力動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的室內(nèi)活動(dòng)氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
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    幼兒園履職報(bào)告篇三
    幼兒園衛(wèi)生保健工作直接關(guān)系到幼兒的身心健康和生命安全，也維系著千家萬戶的幸福與歡樂，本學(xué)期我園認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育綱要》，牢固樹立以貫徹預(yù)防為主方針，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，促進(jìn)了衛(wèi)生保健制度的完善，加強(qiáng)了衛(wèi)生保健工作的執(zhí)行，促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展。
    一、室內(nèi)外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展
    在組織好豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，做到室內(nèi)外活動(dòng)相結(jié)合。堅(jiān)持開展體育游戲及藝術(shù)、語言等游戲，注意動(dòng)靜結(jié)合，幼兒一日生活的內(nèi)容和時(shí)間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。
    我園把安全工作滲透在每一個(gè)環(huán)節(jié)里，以確保幼兒活動(dòng)時(shí)的健康與安全，而且通過各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。設(shè)計(jì)了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。
    我園教師注重加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，還在各項(xiàng)活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒的毅力及團(tuán)結(jié)合作的能力以及耐挫力，保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí)，戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。平時(shí)在室內(nèi)注意開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。
    二、定期執(zhí)行幼兒體檢及評(píng)價(jià)。
    嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學(xué)初
    對(duì)醫(yī)生的畏懼到以后的親和。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。 及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員也可以加強(qiáng)保育，做好全日觀察。在防腸道傳染病期間，積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發(fā)病率。
    三、加強(qiáng)防病措施：
    本學(xué)期，我們堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，這一系列的措施確保了全園98%以上的高出勤率，保證了幼兒園的傳染病的零發(fā)病率。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。
    病毒傳染源。
    為杜絕病從口入，我們對(duì)幼兒的飲用水的水源進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)，不讓幼兒接觸到過期的飲用水，讓幼兒飲到健康水、放心水。
    三、做好衛(wèi)生消毒工作：
    抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。
    消毒工作是幼兒身體健康的保障。每月組織指導(dǎo)保育員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，為防止交叉感染，幼兒一人一杯兩巾。并定時(shí)進(jìn)行消毒。每天對(duì)空間進(jìn)行通風(fēng)，紫外燈照射。每天堅(jiān)持對(duì)廁所進(jìn)行消毒。以防病毒入侵。
    四、開展保健知識(shí)宣傳欄。
    每學(xué)期開展健康快車、育兒知識(shí)宣傳欄，把每個(gè)季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，及時(shí)傳達(dá)給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識(shí)。
    經(jīng)過努力，我園的衛(wèi)生保健工作取得了質(zhì)的飛躍，也得到家長和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在今后的工作中,我們將再接再厲,加強(qiáng)日常衛(wèi)生保健工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)體弱兒的管理，更規(guī)范地做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作，讓幼兒擁有強(qiáng)健的體魄，為他們的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    在這一個(gè)學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作又取得了優(yōu)異的成績，衛(wèi)生保健也做了很多工作，各位老師都能嚴(yán)格、認(rèn)真、規(guī)范地做好了各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使各項(xiàng)工作都得到順利完成。下面將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作進(jìn)行簡單的小結(jié)：
    一、嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真細(xì)致做好日
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    常保健工作。
    （一）認(rèn)真做好晨檢和全日觀察工作。
    1、認(rèn)真做好每天的晨檢工作。晨檢時(shí)老師用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細(xì)檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。
    2、認(rèn)真做好患病幼兒的觀察護(hù)理工作。每天都進(jìn)班仔細(xì)觀察幼兒，督促保育老師按時(shí)給每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時(shí)與家長聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，幫助測量體溫、服藥等，并及時(shí)做好相關(guān)的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時(shí)做好處理。
    3、及時(shí)做好各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真仔細(xì)地填寫好每一份表格。
    （二）按要求做好飲食管理工作。
    1、每周按時(shí)制訂食譜，食譜每次都能及時(shí)公布。
    2、每學(xué)期做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況， 并根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗糧；多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對(duì)維生素c的需求，本學(xué)期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo)。
    （三）嚴(yán)格做好體檢及評(píng)價(jià)工作
    體重均值以上45％，符合幼兒生長發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。
    2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學(xué)期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為34.8%，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。
    3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí),作好登記和統(tǒng)計(jì)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率達(dá)到 98.9%。
    （四）培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
    堅(jiān)持每天到班內(nèi)巡視，了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫-衣服等。
    （五）做好健康教育工作。
    1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，制定幼兒園健康教育制度，并認(rèn)真落實(shí)。
    2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)，利用宣傳板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些疾病的宣傳圖片及衛(wèi)生防疫知識(shí)，利用衛(wèi)生宣傳專欄對(duì)家長及園內(nèi)工作人員進(jìn)行疾病及衛(wèi)生保健知識(shí)宣教，使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，也讓我們的健康知識(shí)教育在日常生活中潛移默化地不斷進(jìn)行。
    3、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)，加強(qiáng)健康教育，增加幼兒的健康活動(dòng)內(nèi)容，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生理心理。每個(gè)月，我們要求教師按照幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本班的健康教育活動(dòng)。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和家長的健康知識(shí)培訓(xùn)，利用家長會(huì)、外請專家的機(jī)會(huì)，分別對(duì)教師和家長進(jìn)行健康知識(shí)宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識(shí)，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識(shí)水平和育兒能力。
    （六）加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的管理。
    了解幼兒的飲食、運(yùn)動(dòng)、生活習(xí)慣等情況，本學(xué)期納入體弱兒管理的幼兒有12人：肥胖幼兒10人，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共20人。
    2、做好家長工作，隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)營養(yǎng)知識(shí)的宣傳。與幼兒家長加強(qiáng)信息溝通，通過交談、宣傳欄、幼兒園qq群等手段，更多的了解到幼兒平時(shí)在家的情況，也對(duì)家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的建議。
    3、加強(qiáng)幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細(xì)則做好幼兒的飲食管理，耐心對(duì)待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當(dāng)減少米飯攝入量。
    4、加強(qiáng)幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)教育，培養(yǎng)他們不挑食的習(xí)慣，告訴他們進(jìn)餐的速度要適中，吃得太快或太慢對(duì)身體都是不利的等等。
    5、每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和家長溝通，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。
    二、按照《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》要求，確保保育員工作的質(zhì)量。
    1、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練，學(xué)期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并進(jìn)行交流，使大家從理論上得到了學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，寫作水平也得到較大的提高。
    2、保健醫(yī)能堅(jiān)持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時(shí)進(jìn)行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評(píng)比，及時(shí)反饋檢查情況，每月進(jìn)行考核。
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    3、本學(xué)期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了詳細(xì)的消毒要求，嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時(shí)作好記錄。本學(xué)期發(fā)生手足口病4例，腮腺炎1例，由于隔離措施處理及時(shí)得當(dāng) ，未造成流行。
    4、提醒保育員按時(shí)做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，根據(jù)氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。。
    5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡情況，提醒保育員做
    好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計(jì)入睡率并進(jìn)行考核。
    三、按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理食堂，保證師生伙食質(zhì)量。
    1、 組織食堂人員學(xué)習(xí)食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，詳細(xì)學(xué)習(xí)了食堂工作的量化評(píng)分表，學(xué)習(xí)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務(wù)知識(shí)考核。
    2、加強(qiáng)食堂人員管理，制訂了詳細(xì)的崗位職責(zé)，使食堂人員明確職責(zé)，分工合作，將每天的工作按時(shí)高效地完成。
    3、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴(yán)格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并及時(shí)做好進(jìn)貨單位的索證工作。
    4、鼓勵(lì)食堂人員在實(shí)踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進(jìn)一步提高烹飪水平，本學(xué)期師生普遍反應(yīng)對(duì)伙食質(zhì)量表示滿意，同時(shí)幼兒的進(jìn)食量也得到了保證。
    5、隨時(shí)提醒食堂人員做好個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，及時(shí)改進(jìn)，使食堂內(nèi)外經(jīng)常保持衛(wèi)生整潔，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地保持整潔，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認(rèn)可。
    6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高了大家的工作積極性。
    四、順利完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作。
    本學(xué)期，總部、分部的衛(wèi)生保健特級(jí)復(fù)評(píng)順利進(jìn)行，小板橋幼兒園的a級(jí)食堂驗(yàn)收圓滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項(xiàng)檢查評(píng)比中都要得到體現(xiàn)，我們能積極配合幼兒園各部門，收集資料，做好臺(tái)帳，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
    幼兒園保健室
    2017年6月30日
    每天清晨，穿著白大褂、戴著口罩坐在幼兒園的大門口檢查孩子的口腔、雙手，督促孩子們手部消毒，不管炎熱還是寒冬始終如一，這個(gè)人就是我，**幼兒園的保健老師，孩子們親切的叫我檢查老師。
    幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園的工作中起著舉足輕重的作用，環(huán)境衛(wèi)生、食品質(zhì)量安全、常規(guī)操作規(guī)范、幼兒安全教育等都離不開保健老師的指導(dǎo)和檢查，正是有了這種強(qiáng)烈的'責(zé)任心，我才能全身心地在平凡的崗位上孜孜不倦地工作著 。
    本人能夠貫徹執(zhí)行黨和國家學(xué)前教育方針，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》，并能將相關(guān)的衛(wèi)生保健法規(guī)條文，運(yùn)用貫徹到實(shí)際工作中。本人工作勤奮，事事積極主動(dòng)，如對(duì)師幼的體檢、接種證的查驗(yàn)、環(huán)境衛(wèi)生、幼兒用餐營養(yǎng)的搭配、消毒、物品的擺放等等，都盡心盡力地去做，盡自己最大的努力讓孩子在園生活好，解除家長的后顧之憂。同時(shí)，對(duì)一些營養(yǎng)不良、肥胖、患齲齒、貧血的幼兒更是給予關(guān)心，及時(shí)召開家長會(huì)了解孩子的鍛煉、用餐的情況，及時(shí)調(diào)整干預(yù)措施，促進(jìn)孩子的健康成長。
    為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，近幾年來將確保幼兒健康作為工作的首要任務(wù)，對(duì)全園消毒工作進(jìn)行加強(qiáng)與監(jiān)督，如：制定保育員考核標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、物品擺放標(biāo)準(zhǔn)。消毒工作、班級(jí)衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生等工作都要每天檢查。同時(shí)認(rèn)真做好教師、保育員、家長的宣傳培訓(xùn)工作。在繁忙的工作之余還嘗試到班上給孩子們進(jìn)行健康教育。到大三班上了保護(hù)牙齒、大一班講了甘蔗荸薺湯的營養(yǎng)、小班組上了進(jìn)餐習(xí)慣教育、中一班上了水果的好處等健康教育課。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下、在教師員工的共同努力下，近幾年我園患傳染病的幼兒很少，更沒有傳染的現(xiàn)象發(fā)生。
    我雖然從幼兒教師轉(zhuǎn)崗到保健老師，轉(zhuǎn)崗后沒有實(shí)習(xí)、沒有長時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)，但通過我的勤學(xué)僅僅半年時(shí)間就掌握了保健老師的基本技能，工作之余努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷的更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，撰寫了論文《小議幼兒感統(tǒng)綜合癥》獲湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)二等獎(jiǎng)。通過每天晨檢的觀察發(fā)現(xiàn)一名幼兒走路顛簸，經(jīng)過醫(yī)學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)雙腿發(fā)育不一樣，為及時(shí)醫(yī)治爭取了時(shí)間。我所做的工作得到了家長的認(rèn)可和來園檢查領(lǐng)導(dǎo)的肯定！
    雖然我是一名普通的保健老師，沒有斐然的工作成績，有的只是日常的煩瑣小事；沒有醫(yī)生的專業(yè)技能，有的只是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；沒有豪言壯語，有的只是默默無聞；我真誠的希望我認(rèn)真做好每一件小事，積極努力進(jìn)取，為孩子們做一名守護(hù)健康的使者！
    每天清晨，穿著白大褂、戴著口罩坐在幼兒園的大門口檢查孩子的口腔、雙手，督促孩子們手部消毒，不管炎熱還是寒冬始終如一，這個(gè)人就是我，**幼兒園的保健老師，孩子們親切的叫我檢查老師。
    幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園的工作中起著舉足輕重的作用，環(huán)境衛(wèi)生、食品質(zhì)量安全、常規(guī)操作規(guī)范、幼兒安全教育等都離不開保健老師的指導(dǎo)和檢查，正是有了這種強(qiáng)烈的責(zé)任心，我才能全身心地在平凡的崗位上孜孜不倦地工作著 。
    本人能夠貫徹執(zhí)行黨和國家學(xué)前教育方針，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》，并能將相關(guān)的衛(wèi)生保健法規(guī)條文，運(yùn)用貫徹到實(shí)際工作中。本人工作勤奮，事事積極主動(dòng)，如對(duì)師幼的體檢、接種證的查驗(yàn)、環(huán)境衛(wèi)生、幼兒用餐營養(yǎng)的搭配、消毒、物品的擺放等等，都盡心盡力地去做，盡自己最大的努力讓孩子在園生活好，解除家長的后顧之憂。同時(shí)，對(duì)一些營養(yǎng)不良、肥胖、患齲齒、貧血的幼兒更是給予關(guān)心，及時(shí)召開家長會(huì)了解孩子的鍛煉、用餐的情況，及時(shí)調(diào)整干預(yù)措施，促進(jìn)孩子的健康成長。
    為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，近幾年來將確保幼兒健康作為工作的首要任務(wù)，對(duì)全園消毒工作進(jìn)行加強(qiáng)與監(jiān)督，如：制定保育員考核標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、物品擺放標(biāo)準(zhǔn)。消毒工作、班級(jí)衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生等工作都要每天檢查。同時(shí)認(rèn)真做好教師、保育員、家長的宣傳培訓(xùn)工作。在繁忙的工作之余還嘗試到班上給孩子們進(jìn)行健康教育。到大三班上了保護(hù)牙齒、大一班講了甘蔗荸薺湯的營養(yǎng)、小班組上了進(jìn)餐習(xí)慣教育、中一班上了水果的好處等健康教育課。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下、在教師員工的共同努力下，近幾年我園患傳染病的幼兒很少，更沒有傳染的現(xiàn)象發(fā)生。
    我雖然從幼兒教師轉(zhuǎn)崗到保健老師，轉(zhuǎn)崗后沒有實(shí)習(xí)、沒有長時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)，但通過我的勤學(xué)僅僅半年時(shí)間就掌握了保健老師的基本技能，工作之余努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷的更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，撰寫了論文《小議幼兒感統(tǒng)綜合癥》獲湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)二等獎(jiǎng)。通過每天晨檢的觀察發(fā)現(xiàn)一名幼兒走路顛簸，經(jīng)過醫(yī)學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)雙腿發(fā)育不一樣，為及時(shí)醫(yī)治爭取了時(shí)間。我所做的工作得到了家長的認(rèn)可和來園檢查領(lǐng)導(dǎo)的肯定!
    雖然我是一名普通的保健老師，沒有斐然的工作成績，有的只是日常的煩瑣小事;沒有醫(yī)生的專業(yè)技能，有的只是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度;沒有豪言壯語，有的只是默默無聞;我真誠的希望我認(rèn)真做好每一件小事，積極努力進(jìn)取，為孩子們做一名守護(hù)健康的使者!
    幼兒園履職報(bào)告篇四
    下午好！一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。
    今年，我們幼兒園的變化最大，香山街道投資了近600余萬在香山花園小區(qū)內(nèi)建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內(nèi)有10套教學(xué)、游戲、生活配套用房，設(shè)多個(gè)專用活動(dòng)室，可接受400多名幼兒入園學(xué)習(xí)。園內(nèi)假山瀑布、小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹、果樹，還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池，種植園、小動(dòng)物之家等，是小朋友的樂園?，F(xiàn)在，我們有7個(gè)班的小朋友，共209位小朋友。26位教職員工。我們的硬件設(shè)施到位了，接下來的目標(biāo)是：我們園將要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展的“強(qiáng)園之路”，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園。
    什么是香山特色？香山，地處太湖之濱，有馳名中外的香山派建筑，有郁舍的農(nóng)民書畫，有濃厚鄉(xiāng)土氣息的橄欖雕刻，有刺繡，有竹篾編制等，有唐代著名雕刻家楊惠之、有春秋末杰出軍事家孫武、有明代杰出的建筑大師，“香山幫”匠人的鼻祖，北京故宮的設(shè)計(jì)師、建筑師蒯祥等。我們向幼兒介紹太湖的特產(chǎn)，果樹、水產(chǎn)，人文古跡，開展豐富多彩的各類主題活動(dòng)，如“漫步太湖景觀大道”、以家鄉(xiāng)為主題的畫展，參觀香山匠人的鼻祖蒯祥的墓，傾聽蒯祥的精彩故事，了解我們的.香山文化。我們要把這些香山元素融入到我們的主題教學(xué)中去，形成我們獨(dú)有的香山特色。
    1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長、甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任。我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精、樂中求進(jìn)。
    愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。
    樂中求進(jìn)：在快樂中工作、生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實(shí)自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此尊重、相互關(guān)心，每個(gè)人都能體會(huì)到愛和被愛，每個(gè)人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個(gè)寬松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。
    節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢？很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動(dòng)，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍。那么，這是幼兒至上嗎？幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個(gè)教師是不能以犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益，這一信念，應(yīng)化為每一個(gè)教師都認(rèn)同和追求的。
    教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認(rèn)為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性、積極性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位。那么反過來，我的考慮是，因?yàn)槲耶?dāng)過老師，當(dāng)園長對(duì)我進(jìn)行管理的時(shí)候，如果不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效，你的觀念再新，你對(duì)我的管理再好，其實(shí)你根本不尊重我，你不把我當(dāng)成是一個(gè)核心，你讓我怎么去面對(duì)孩子？所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓返墓ぷ?，教職工才能讓孩子快樂的成長。讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動(dòng)起她們的積極性。
    確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。現(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查。有時(shí)節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng)、旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，相互交流，增進(jìn)情誼，陶冶情操。當(dāng)教師遇到困難時(shí)，主動(dòng)上門安慰，令教師非常感動(dòng)。
    只有園長把教職工的“急、難、苦、需”裝在心里時(shí)，教職工才會(huì)為幼兒園的“急、難、苦、需”獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當(dāng)中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng)造，又激起了園長的勁。
    要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程。xxxx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，我們老師指導(dǎo)幼兒在第五屆多多杯“我喜歡的卡通”主題繪畫比賽中獲得7個(gè)一等獎(jiǎng)。鐘君花老師指導(dǎo)的幼兒作品發(fā)表在《小聰仔》的繪畫雜志上。周海燕、范荔甜等的論文發(fā)表于雜志上。我們幼兒園的“十一五”課題《在水墨畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究》通過了審核，成為吳中區(qū)立項(xiàng)課題，前不久還成為蘇州市級(jí)立項(xiàng)課題。我們幼兒園還準(zhǔn)備明年創(chuàng)建蘇州市一類幼兒園。成績的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。
    以上述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝！
    幼兒園履職報(bào)告篇五
    xx年從春季開學(xué)拉開生命交響樂，到暑假工作的轉(zhuǎn)折可謂這一年對(duì)我來說是定格記憶。
    感謝生命的恩賜讓我能在五月中旬繼續(xù)譜寫工作的華美篇章。當(dāng)我繼續(xù)圍繞教學(xué)管理主題“不放棄每一名學(xué)生，提升成績從每天開始”。
    從五月份月看多數(shù)班級(jí)呈現(xiàn)及格率下降看。我和班子成員繼續(xù)狠抓了教學(xué)管理。每周開教學(xué)總結(jié)會(huì)、繼續(xù)檢查班級(jí)補(bǔ)差表、及時(shí)到薄弱班級(jí)聽課指導(dǎo)。重點(diǎn)抓課后教學(xué)輔導(dǎo)。有效運(yùn)用暑期考試前的時(shí)間復(fù)習(xí)測試。通過家長會(huì)、教師教學(xué)指導(dǎo)會(huì)終于提升教學(xué)管理。從期末考試成績看很理想——教學(xué)成績保持穩(wěn)定。又一次譜寫小學(xué)區(qū)統(tǒng)考名列前茅。非統(tǒng)考科目成績也是提升的。
    另外，在六月中旬的全區(qū)班主任情景劇比賽中，我校組建的班主任團(tuán)隊(duì)能在初賽中以全區(qū)最優(yōu)秀的成績，參加全區(qū)展示表演得到局領(lǐng)導(dǎo)和同仁的好評(píng)。
    對(duì)于小學(xué)義務(wù)教育管理輕車熟路的我，竟然轉(zhuǎn)崗到幼兒園任園長。帶著感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧，我又一次踐行了新工作的艱辛。
    從門衛(wèi)的重新維修利用（加門鈴、增添門衛(wèi)員工床、被褥、網(wǎng)線、電腦、電暖風(fēng)）、大門重新粉刷、園操場周圍的雜草除草（我丈夫用割草機(jī)割了五畝地的高蒿子。當(dāng)烈日曬得他大汗淋淋時(shí)，我的心又一次糾結(jié)。）在教學(xué)樓南側(cè)重新修了給兒童曬被架長55米雙側(cè)的、室內(nèi)重新維修了廁所——每層加了成人用的蹲便、二層樓和三層樓中間的空格加了天棚、安全指示標(biāo)識(shí)、每層窗邊加安全墊、紫外線消毒燈、每層樓臺(tái)階加防滑墊、淘氣堡活動(dòng)室加積木區(qū)域、廚房增添電冰箱、食品整理箱。
    在這一系列的改建中投入資金除了園里節(jié)省的，我丈夫的義務(wù)勞動(dòng)和吳老師的義務(wù)勞動(dòng)就值三千多元。由于我在用心做教育，家長們每當(dāng)送兒童入園都看在眼里，非常感動(dòng)。在家長會(huì)上和元旦家長聯(lián)歡中都得到好評(píng)。最讓我欣慰的是入園兒童呈遞增趨勢。當(dāng)11月中旬仍有入園兒童時(shí)，我也是很欣慰的。用家長的話說：我處處為兒童著想，舊貌變新顏。
    當(dāng)我秉承著：杜絕小學(xué)化，張揚(yáng)個(gè)性化的辦園理念，注重兒童一日科學(xué)管理，有效實(shí)施的策略。從兒童入園到離園都是安全有序的。從科學(xué)安排兒童活動(dòng)——活動(dòng)皆教育的管理理念，重點(diǎn)對(duì)五大領(lǐng)域課程研究創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)施。個(gè)性化的管理理念讓兒童在語言學(xué)科學(xué)會(huì)識(shí)字、背誦園本教材的古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)傳承中華古典文化。健康、科學(xué)、體育和數(shù)學(xué)的教學(xué)中，我們做到了實(shí)踐感知與動(dòng)手操作相結(jié)合?？傊?，兒童不是呆板的小學(xué)化，每天健康快樂成長。
    對(duì)于即將步入五十三的我，非常珍惜生命賜予我的恩惠。在家人的.叮嚀中我依然還是不把自己的身體放在首位。工作中我堅(jiān)持每天按時(shí)到園、最后離園；義務(wù)每周雙休日到園里義務(wù)和教師看護(hù)淘氣堡免費(fèi)開放的兒童；帶領(lǐng)教師參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)，抓教師隊(duì)伍管理，從園本培訓(xùn)開始。建立教師博客，引導(dǎo)教師運(yùn)用信息化的手段輔助教學(xué)。在區(qū)教育局組織的教師基本功大賽和教學(xué)賽課中劉老師和主任均獲佳績。
    是啊！心若在夢就在！無愧于國家對(duì)幼教的投入、無愧于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧、無愧于家長對(duì)兒童成長的期待！做合格的園長是我今后工作的追求！
    謝謝大家！
    幼兒園履職報(bào)告篇六
    國學(xué)。
    前教育發(fā)展中最為關(guān)鍵的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)群體,這個(gè)群體的素質(zhì)和水平在很大程度上決定了幼兒園的教育水平及各項(xiàng)大政方針的落實(shí)質(zhì)量,與國家學(xué)前教育的發(fā)展息息相關(guān)。本文是本站小編為大家整理的幼兒園園長履職的總結(jié)，僅供參考。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);大家好!
    歡迎大家光臨我園，對(duì)我們的工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。我叫王理剛，大專畢業(yè)，從xx年9月起任xx縣xx幼兒園園長，至今己有五年的時(shí)間了，在任園長這五年時(shí)間，我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，做到物盡其用，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成了一套人性化，多元化的管理模式。
    擔(dān)任園長這五年里，我時(shí)刻以“爭做優(yōu)秀園長”的工作思想腳踏實(shí)地的邊工作邊學(xué)習(xí)，xx年1月加入陜西省青少年素質(zhì)研究會(huì)“學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)”委員兼理事，xx年12月參加藍(lán)田縣幼兒園園長崗位培訓(xùn)并順利畢業(yè)獲結(jié)業(yè)證書，xx年12月參加西安市民辦幼兒園園長培訓(xùn)班順利完成學(xué)習(xí)獲結(jié)業(yè)證書。我的成長，以及xx幼兒園的發(fā)展壯大，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷，離不開社會(huì)各界人士的支持，離不開幾代xx人辛勤的耕耘。
    xx幼兒園占地總面積720平方米，建筑面積420平方米，戶外活動(dòng)場地300方米，建筑場地獨(dú)立完整。設(shè)幼兒教室9個(gè);配備教職工15人，其中教師9人，保育員6人，大專學(xué)歷8人，?？飘厴I(yè)1人，高中畢業(yè)6人。幾年來，我在幼兒園的園容園貌，環(huán)境布置，硬件，軟件設(shè)施上先后投入21.5萬元。教室內(nèi)配有電子琴、dvd、電視機(jī)，多媒體等、設(shè)會(huì)議室、檔案室、教師備課室、幼兒圖書室、美工室、活動(dòng)室、科學(xué)觀察室、保健室、舞蹈室等。戶外活動(dòng)場地平坦、寬敞，鋪設(shè)草坪260平方米。大型玩具2組，小型玩具20余件，教師利用各種廢棄等材料制作的戶外體育器械9套70多件，深受幼兒喜歡。種植區(qū)內(nèi)根據(jù)季節(jié)的不同，種有各種季節(jié)菜，讓幼兒了解和觀察蔬菜的生長規(guī)律并體驗(yàn)親自動(dòng)手的樂趣。
    二、確立明確的辦園方向和完善的管理機(jī)制。
    1、辦園方向;。
    2、設(shè)立機(jī)構(gòu);。
    幼兒園管理工作的核心工作，設(shè)立機(jī)構(gòu)、制度合理、責(zé)任到人是幼兒園基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ)。因此我園設(shè)立了園長、保教主任、園務(wù)主任、教研組長、后勤組長。各崗位進(jìn)行分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
    三、安全工作。
    安全工作是幼兒園工作中的重點(diǎn)工作，我做為園領(lǐng)導(dǎo)就必須高重視，全力以赴抓安全，并認(rèn)識(shí)到“安全”是幼兒園工作中的“重中之重”，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、緊迫性和長期性，并依照我園制定符合我園實(shí)際情況的安全預(yù)案、安全領(lǐng)導(dǎo)小組以安全制度，我園全體員工以務(wù)真求實(shí)工作態(tài)度確保了我園近年以來無安全事故的發(fā)生。
    我園還把安全納入了幼兒日常教育中，培養(yǎng)幼的安全意識(shí)，做到安全從我做起，并在xx年被中國青青少安全教育中心評(píng)為“中小學(xué)幼兒園安全教育活動(dòng)先進(jìn)集體”。
    四、教師隊(duì)伍建設(shè)。
    1、師德師風(fēng)建設(shè)：
    教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師，特別是在于教師素質(zhì)的高低。為了讓每一個(gè)幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展，我們主抓了教師的師德師風(fēng)建設(shè)，營造了一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
    2、投入資金，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作：
    3、制定了完善的考核制度。
    我制定了適合我園實(shí)際情況的量化考核制度。以德、能、勤、績、安全、衛(wèi)生六個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行考核。每學(xué)期開展教師技能技巧比賽，觀摩教學(xué)，聽評(píng)課，讓老師有一個(gè)相互學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正問題的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，從而提高老師的教育教學(xué)能力和基本技能。
    五、保教工作。
    為了切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，我園投入了3.5萬元幼兒園專用玩、教具改善辦園條件，提高保教質(zhì)量。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們在參與的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活和學(xué)習(xí)，讓孩子真正融入社會(huì)，受到了家長及社會(huì)的一致好評(píng)。
    六、制定了嚴(yán)格的管理制度。
    七、家園工作。
    幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合。我園利家園聯(lián)系、家長會(huì)、親子游戲等活動(dòng)，來指導(dǎo)家如何更的配合幼兒園教育。為了幫助家長建立新的教育觀念，使家長的教育思想與幼兒園保持一致。我園設(shè)立了家長學(xué)校，由我擔(dān)任講解教師，定期對(duì)家長進(jìn)行家庭教育知識(shí)培訓(xùn)。
    八、百尺竿頭，再創(chuàng)佳績。
    九、今后我管理工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)和完善管理體系;。
    2、加大教師培訓(xùn)力度，使園內(nèi)90%教師達(dá)到專業(yè)水平。
    3、加大對(duì)于園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的建設(shè)投資力度，把我園建設(shè)成教育與藝術(shù)于一體的符合現(xiàn)代孩子成長和發(fā)展的理想園地。
    4、購置大型活動(dòng)器械，完善室內(nèi)所需物品，配備更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)和生活提供保障。
    5、不斷完善、優(yōu)化教職工工作環(huán)境，為今后教師自身業(yè)務(wù)能提高提供必要的條件。
    本學(xué)年我園按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)。從提高安全意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。
    一、我園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件和項(xiàng)安全系數(shù)規(guī)定，并做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。
    二、幼兒園十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動(dòng)現(xiàn)象，立刻請人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。
    三、我園開展系列安全教育活動(dòng)。
    1、觀看專業(yè)消防的演習(xí)視頻，請綜治副園長為幼兒講解消防知識(shí)，并結(jié)合此次活動(dòng)在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動(dòng)。
    2、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
    四、本園切實(shí)做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會(huì)，提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不玩危險(xiǎn)水域游玩、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。
    五、為了確保幼兒園安全，由園領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織老師開展定期幼兒園安全隱患大排查，對(duì)各要害部門進(jìn)行細(xì)致檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。
    六、幼兒園重視幼兒衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)食堂管理制度。與炊事員簽訂安全責(zé)任狀，培訓(xùn)炊事員進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)。如采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;禁止外人進(jìn)入廚房，嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。做好進(jìn)貨臺(tái)帳，建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。
    幼兒園安全是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅(jiān)持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營造一個(gè)安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。
    有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個(gè)領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好?！睂?duì)于我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵(lì)和希望。他對(duì)硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧，效果即時(shí)，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是時(shí)間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會(huì)長盛不衰。”當(dāng)今社會(huì)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。
    一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，重實(shí)干。
    一個(gè)處在新時(shí)代競爭的幼兒園，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識(shí)。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，勤奮加實(shí)干，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心，自己安心。
    1、以平常之心處事：
    作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候，或面臨困惑的時(shí)候，我會(huì)做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。
    2、以關(guān)愛之心待人;。
    社會(huì)的發(fā)展，使管理者對(duì)教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對(duì)你要求什么，我要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么?在園組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中，我們了解到：教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持團(tuán)支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、等學(xué)習(xí)和休閑活動(dòng)，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對(duì)未來的向往，萌發(fā)“享受工作”的健康意識(shí)。而對(duì)教師工作的關(guān)注，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外，要尊重教師的工作，善于挖掘教師工作中的亮點(diǎn)，盡力公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作。在建立以教師。
    自我評(píng)價(jià)。
    為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我又調(diào)整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點(diǎn)，“向您提醒”：委婉提出教師的不足，“自我評(píng)價(jià)”：鼓勵(lì)教師展示自己的工作實(shí)績?！凹t花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評(píng)價(jià)，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機(jī)會(huì)被推薦到“每月之星”欄目中。
    3、以敬業(yè)之心治園;。
    (1)重視小事;幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。所以當(dāng)我在完成每一件事時(shí)，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì)、與家長、教職工的對(duì)話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。
    (2)發(fā)揮引領(lǐng);作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個(gè)條線的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時(shí)刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng)機(jī)會(huì)。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊(duì)精神引入到教研活動(dòng)，開創(chuàng)獨(dú)特的新幼教研文化，指點(diǎn)團(tuán)支部以課題來引領(lǐng)團(tuán)工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心，當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí)，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn)。
    二、依靠群體智慧，聚合力。
    俗話說：智慧來自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí)，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個(gè)人雜念，最終達(dá)到步調(diào)一致。在聚合群體智慧的同時(shí)，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對(duì)于年級(jí)組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級(jí)組，從課程管理、教研活動(dòng)、文化建設(shè)、家長工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績，很多都來自于她們個(gè)人的智慧，聚合了各方的力量。
    三、重視反思研究，強(qiáng)實(shí)力。
    (一)創(chuàng)新管理模式;學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒有建立健全。
    規(guī)章制度。
    沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制阻礙了人際的正常交往溝通和理解，人際的友情友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開始嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師教師與教師教師與幼兒教師與家長之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力向心力和持久力。
    1、創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)機(jī);共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件，也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠的重要方式。我們通過全園會(huì)議，切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《新幼人際交往準(zhǔn)則》，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。
    2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶;環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長廊，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。
    3、提倡自主，共享遠(yuǎn)景;幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì)，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的。
    責(zé)任書。
    讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)自主開展組風(fēng)建設(shè)團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng)讓她們在自發(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力。
    (二)提高研究能力;現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑＶ挥羞@樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對(duì)于我本人來說，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問題。
    1、抓住機(jī)遇;學(xué)習(xí)慧凡的先進(jìn)教育理念，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)。
    課件。
    改變教學(xué)手段。
    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí);為了提高自身的研究能力，我報(bào)名參加了慧凡高端園長培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過程中，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對(duì)象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問卷、咨詢、的形式，掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求，從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù)。
    四、群策群力，求實(shí)效;要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。
    幼兒園履職報(bào)告篇七
    安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到__市教育局發(fā)布的《關(guān)于在全市學(xué)校組織開展20--年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》后，我園結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視率先示范。
    我園負(fù)責(zé)人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知后馬上召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作，因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學(xué)到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。
    二、措施得力防患未然。
    1、教職工定期與不定期對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與有關(guān)人員進(jìn)行溝通，及早解決。在本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，全體教職工對(duì)全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。
    2、廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。在此次活動(dòng)中，我們在園內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅，以增加安全氛圍，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識(shí)為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長提供了各種安全知識(shí)，包括交通安全知識(shí)，傳染病預(yù)防知識(shí)等。
    3、將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中。結(jié)合此次安全月活動(dòng)，班主任開展了各類安全教育活動(dòng)，以達(dá)到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。
    4、通過展示一些簡單易懂，生活常見的交通安全圖片，豐富了幼兒交通安全知識(shí)。
    三、宣傳到位演練生動(dòng)。
    1、班主任每日利用晨間講話時(shí)間都及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全小常識(shí)的教育，園里負(fù)責(zé)人在幼兒午餐前后進(jìn)行安全教育，以防止突發(fā)事件的發(fā)生。
    2、通過讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，進(jìn)一步知道一些安全知識(shí)，組織幼兒觀看有關(guān)安全的碟片。
    3、園內(nèi)開展安全演練活動(dòng)，(其中一次的地震演練，一次的消防演練)。讓孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練，加強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)。
    總之，我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。
    幼兒園履職報(bào)告篇八
    在忙碌和快樂中 結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對(duì)這份工作加深了熱愛 。
    今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也正因?yàn)橛袗?讓我與孩子的心交融在一起，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會(huì)因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對(duì)孩子的愛讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會(huì)想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵(lì)著我 去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。
    在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 在我們的精心教育下， 孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋 ，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。
    在教研活動(dòng)中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西，如： 教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過自我反思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的。
    作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識(shí)，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn) ，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。
    在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。
    長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。
    雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家，更愛和老師小朋友們在一起，培養(yǎng)活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著……………！
    歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    一、政治思想方面
    我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
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    幼兒園履職報(bào)告篇九
    20xx年x月13至19日，我有幸參加了國培（20xx）xx省民辦幼兒園園長（第二期）培訓(xùn)。通過一周的學(xué)習(xí)，我深深地感受到自身對(duì)學(xué)前教育理論認(rèn)知的匱乏，同時(shí)對(duì)國家給予民辦教育的大力支持感到欣慰！聽了專家們生動(dòng)的講座，我體會(huì)頗深：
    一、為人師，師德為先。
    我覺得師德首先是出自我們園長和教職工自身的品質(zhì)，我們的內(nèi)心是否有道德的概念，古人云：己所不欲，勿施于人。師德的貫徹體現(xiàn)了教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是一種專業(yè)，而且更重要的是一種事業(yè)。這就是說，不管是以前的師德標(biāo)準(zhǔn)還是新的師德標(biāo)準(zhǔn)，都在強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)是一種事業(yè)，都提出“愛崗敬業(yè)”的要求。換句話說，教師的職業(yè)就是專業(yè)，其職能是一種教書育人的事業(yè)。教師是教育體制能否建立、教育質(zhì)量能否提高、教育目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素?？v觀所有的職業(yè)，沒有一種職業(yè)像教師職業(yè)那樣具有綿綿不絕的生命力、創(chuàng)造力、延續(xù)力。選擇教師職業(yè)，就選擇了發(fā)展，因?yàn)榻逃龠M(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展；選擇教師職業(yè)，就選擇了創(chuàng)新，這就是我們今天提出教育創(chuàng)新的緣由；選擇教師職業(yè)，就選擇了文明，以突出教育是在傳承文化、延續(xù)文明。能否培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，是衡量師德的根本標(biāo)準(zhǔn)。所以，教師這個(gè)職業(yè)是一種事業(yè)。我們要熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛本職崗位；盡職盡責(zé)、積極奉獻(xiàn)；“得天下英才而教育之”，這是人生之一樂。我們要有敬業(yè)意識(shí)、樂業(yè)意識(shí)、職業(yè)規(guī)范意識(shí)、勤業(yè)意識(shí)。
    二、教師職業(yè)怠倦不僅僅是社會(huì)的原因，也有我們園長的原因。
    很多同行的朋友跟我訴苦，說現(xiàn)在的幼兒園教師不好管，也特別不好招聘。的確，現(xiàn)在很多幼師跳槽頻繁、換崗的現(xiàn)象很多，大多一種聲音，感覺累了，感覺干幼師干膩了，我們很多園長往往責(zé)怪我們的幼師不夠敬業(yè)，不夠執(zhí)著，但是我們園長是否考慮了以下幾個(gè)問題：
    1、我們給我們的幼師提供的工作崗位前途在哪里?
    2、我們的幼師在我們這里工作開心嗎?
    3、我們園長想過如何提高幼師在這個(gè)社會(huì)的地位嗎?
    4、我們提供給幼師的工資待遇他們真的滿意嗎?
    三、幼兒園的安全大于天，教職工的安全教育培訓(xùn)高于一切。
    最近，校園安全事故頻發(fā)，讓我們深感擔(dān)憂，但同時(shí)，也讓我們更加深深的認(rèn)識(shí)到安全防范的重要性！為了給孩子們營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先規(guī)范了幼兒園的開園時(shí)間，同時(shí)為每個(gè)孩子制作了接送卡，以防陌生人進(jìn)入幼兒園接送幼兒；其次常規(guī)性地安排教職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，讓每一位教職工明確安全教育的重要性，為孩子的安全增添一份保障！
    總之，安全工作大于天，幼兒的安全牽動(dòng)著每個(gè)幼兒家長的心。為此，做好安全工作，是我們幼兒園的職責(zé)，作為一名幼兒教師更應(yīng)該把幼兒的安全放在工作的重中之重，以解除家長的后顧之憂，從而使幼兒在安全和諧的環(huán)境中健康、快樂成長。
    幼兒園履職報(bào)告篇十
    時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報(bào)一下：
    一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)
    二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
    1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
    2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
    3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
    4、學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對(duì)幼兒進(jìn)行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個(gè)周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成。
    三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。
    1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。
    2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。12月14日縣第二幼兒園的老師來我們學(xué)區(qū)講課，我們老師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)很大的提高。
    3、家園聯(lián)系
    當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。
    總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
    時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報(bào)一下：
    一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)
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    幼兒園履職報(bào)告篇十一
    我叫xx，1996年畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，20xx年晉升幼教高級(jí)教師?，F(xiàn)任第一幼兒園園長?，F(xiàn)將我個(gè)人近幾年的工作情況匯報(bào)如下：
    我熱愛幼教事業(yè)，以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)孩子和家長負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)同事負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，設(shè)身處地為幼兒及其家長著想，教育并帶領(lǐng)職工換位思考，從幼兒及家長的需求出發(fā)，做好具體工作。帶領(lǐng)全體同志積極參加比學(xué)趕幫超活動(dòng)，做好基礎(chǔ)管理工作，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    在隊(duì)伍建設(shè)中，認(rèn)真組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，和教研培訓(xùn)，宣傳教育方針、法規(guī)，了解國內(nèi)外有關(guān)幼教的信息動(dòng)態(tài)，，吸取經(jīng)驗(yàn)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過鼓勵(lì)自學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、聘請專家來園授課和園內(nèi)培訓(xùn)、以老帶新等多種形式，組織教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)水平，通過崗位技能比賽、基本功考核、業(yè)務(wù)理論考核等方式，督促激勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí)，在全園形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)組織職工分析園所以及個(gè)人特長，激發(fā)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的欲望，使大家意識(shí)到個(gè)人的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提，從而使教職工自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為園所工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在園所管理中，努力實(shí)行規(guī)范化管理。做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)，硬管理是繼續(xù)規(guī)范和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)員工各崗位職責(zé)、工作流程和規(guī)范、工作制度、勞動(dòng)紀(jì)律等基礎(chǔ)管理實(shí)行定期嚴(yán)格考核。從而使工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束。保證園所管理有章、有理、有力。同時(shí)，積極實(shí)行軟管理，堅(jiān)持以人為本的理念，隨時(shí)摸清職工的思想“脈搏”，通過談心、聯(lián)誼、走訪等形式，促進(jìn)感情交流，挖掘潛力，因勢利導(dǎo)，用人做到公正公平，一視同仁，在園所創(chuàng)造出健康風(fēng)氣、和諧氛圍，形成良好的`工作環(huán)境。關(guān)心職工生活，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。激發(fā)廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
    在教學(xué)活動(dòng)方面，我園在全局首先開展“科學(xué)動(dòng)手做”課題的研究，為了使課題研究有實(shí)效，要求：不求快，不求大，立足園所現(xiàn)狀，結(jié)合幼兒特點(diǎn)和實(shí)際水平，認(rèn)真分析教材，把握教材特色。我按時(shí)參加參加教研課活動(dòng)，認(rèn)真聆聽、及時(shí)點(diǎn)撥，把每次活動(dòng)看作是學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，使自己的教育理念保持領(lǐng)先。
    這些成績的取得，離不開各級(jí)組織的關(guān)心、培養(yǎng)和教育。離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的熱情支持和幫助。在今后的工作中，我將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，把工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，孩子高興。
    謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
    幼兒園履職報(bào)告篇十二
    回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來的工作進(jìn)行回顧與反思。
    一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作
    我記得在競聘副園長時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
    二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
    我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。
    三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長
    師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。
    四、埋首教研，提高保教質(zhì)量
    《幼兒園副園長履職總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
    第一階段成果展示，得到了專家的肯定，獲得了好評(píng)。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng)，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》，獲得了與會(huì)者的好評(píng)。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類比賽都捷報(bào)頻傳，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣 “幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽；我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng)。
    五、加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué)
    幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度，實(shí)施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級(jí)聽課80多節(jié)，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評(píng)價(jià)月”活動(dòng)為契機(jī)，提高教師責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
    六、善于反思，確定努力方向
    回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：
    1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。
    2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。
    3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。 雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動(dòng)力十足，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、家長與幼兒。
    2004年對(duì)幼兒園及我本人而言,是不尋常的一年。六月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時(shí)，自工作以來，我第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任幼兒園副園長一職，主管教務(wù)、行政及幼兒園日?；顒?dòng)安排。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，相信她會(huì)使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。
    以下是我半年來的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。
    一、以樹立良好社會(huì)形象為切入口，提高辦園檔次和知名度。
    1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。
    走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選擇。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢、社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，本學(xué)期我園開展了一次課改亮點(diǎn)“生存教育周”活動(dòng)。本次活動(dòng)在社會(huì)及家長中形成了良好的口碑，也對(duì)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變起到了導(dǎo)向作用。為進(jìn)一步向社會(huì)宣傳，該活動(dòng)還在紹興縣電視臺(tái)新聞中播出，天天商報(bào)上也有?？瘓?bào)導(dǎo)。
    2、認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。
    當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。
    首先，我們成立了家長委員會(huì)，并召開座談會(huì)，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
    此外，家訪活動(dòng)也是我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
    3、做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。
    幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效，達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。
    二、實(shí)施“以人為本”的管理模式，調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高保教質(zhì)量。
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    形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。
    當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理過程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規(guī)章制度；其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動(dòng)；第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)常化、制度化，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷。
    三、理清思路，妥善安排，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作。
    幼兒園的工作相對(duì)而言比較煩瑣。特別是學(xué)期初，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí)，對(duì)工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做。幾個(gè)月來，通過努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行，并且通過經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便。
    一年來，盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，給予不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)，提高管理能力，更好地為教職工、家長、幼兒服務(wù)。
    2004年對(duì)幼兒園及我本人而言,是不尋常的一年。六月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時(shí)，自工作以來，我第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任幼兒園副園長一職，主管教務(wù)、行政及幼兒園日?；顒?dòng)安排。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，相信她會(huì)使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。
    以下是我半年來的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。
    一、以樹立良好社會(huì)形象為切入口，提高辦園
    檔次和知名度。
    1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。
    走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選擇。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢、社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，本學(xué)期我園開展了一次課改亮點(diǎn)“生存教育周”活動(dòng)。本次活動(dòng)在社會(huì)及家長中形成了良好的口碑，也對(duì)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變起到了導(dǎo)向作用。為進(jìn)一步向社會(huì)宣傳，該活動(dòng)還在紹興縣電視臺(tái)新聞中播出，天天商報(bào)上也有?？瘓?bào)導(dǎo)。
    2、認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。
    當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。
    首先，我們成立了家長委員會(huì)，并召開座談會(huì)，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
    此外，家訪活動(dòng)也是我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
    3、做
    好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。
    幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效，達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。
    二、實(shí)施“以人為本”的管理模式，調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高保教質(zhì)量。
    內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團(tuán)、工會(huì)等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開制度，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。
    。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷。
    三、理清思路，妥善安排，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作。
    幼兒園的工作相對(duì)而言比較煩瑣。特別是學(xué)期初，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí)，對(duì)工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做。幾個(gè)月來，通過努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行，并且通過經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便。
    一年來，盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，給予不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)，提高管理能力，更好地為教職工、家長、幼兒服務(wù)。
    幼兒園履職報(bào)告篇十三
    一年來，本人認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)的文件精神，帶領(lǐng)局全休人員一起解放思想，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)。下面是我一年來的工作情況總結(jié)：
    1、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，凝聚人心。
    組織全局干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹地委擴(kuò)大會(huì)議、縣委十屆六次全委（擴(kuò)大）會(huì)議和地區(qū)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議精神，通過學(xué)習(xí)和討論，統(tǒng)一思想，凝聚人心、激勵(lì)斗志，增強(qiáng)推進(jìn)跨越發(fā)展和長治久安的信心和決心，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感，提高工作的自覺性和積極性。
    2、抓業(yè)務(wù)，及時(shí)完成常規(guī)工作。
    一是按時(shí)完成和上報(bào)了今年1-4月份14個(gè)專業(yè)的定期報(bào)表。二是開展了城鎮(zhèn)居民住戶調(diào)查、農(nóng)民種植意向及春耕備耕調(diào)查、公共機(jī)構(gòu)能源物資消耗情況調(diào)查、非公企業(yè)人才資源狀況調(diào)查等抽樣調(diào)查工作。三是召開了第一季度鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站工作例會(huì)，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行了農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)工資、固定資產(chǎn)等專業(yè)的培訓(xùn)。四是完成了人口普查表光電錄入及審核工作，標(biāo)繪了全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、農(nóng)八師7個(gè)團(tuán)場的普查小區(qū)建筑物電子示意圖。
    3、抓管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。
    一是根據(jù)上年對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站的考核情況，修訂和完善了《20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站考核辦法》。二是結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和績效考核，針對(duì)每名局領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)干部的崗位職責(zé)，制定了《20xx年沙灣縣統(tǒng)計(jì)局工作人員績效考核辦法》。進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)工作秩序，促進(jìn)機(jī)關(guān)工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。
    4、抓協(xié)調(diào)，增進(jìn)部門協(xié)作。
    為了有效地利用各部門的數(shù)據(jù)資源，調(diào)動(dòng)各方的積極性，形成合力，提高統(tǒng)計(jì)能力。制定了《沙灣縣工業(yè)統(tǒng)計(jì)聯(lián)席會(huì)議制度》和《沙灣縣固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)工作協(xié)調(diào)聯(lián)席會(huì)議制度》，增進(jìn)部門之間的協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)信息、咨詢、監(jiān)督的整體功能。5、抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)核查。
    為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量的監(jiān)測和分析，我們聯(lián)合經(jīng)貿(mào)委對(duì)全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)20xx年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了核查。主要核查了企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值、產(chǎn)品產(chǎn)量、原材料購進(jìn)、產(chǎn)品銷售量、庫存量、上繳稅金、全年生產(chǎn)用電量和其他能耗指標(biāo)等數(shù)據(jù)，查找出企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作中存在的問題，要求企業(yè)限期進(jìn)行整改。通過檢查，規(guī)范了規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作，為準(zhǔn)確、及時(shí)、全面反映我縣工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況打好了基礎(chǔ)。
    6、抓黨建、黨廉、糾風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    年初，局領(lǐng)導(dǎo)與每名黨員干部簽訂了黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作目標(biāo)管理責(zé)任書，領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真開展“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，及時(shí)督促落實(shí)責(zé)任制的各項(xiàng)要求，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和干部職工的戰(zhàn)斗力，為優(yōu)質(zhì)服務(wù)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
    7、抓團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)、地區(qū)、縣三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的重要講話精神和對(duì)當(dāng)前工作安排部署的相關(guān)文件，按照縣委、政府的要求，切實(shí)做好維護(hù)穩(wěn)定工作。加強(qiáng)對(duì)單位干部職工的管理，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，反對(duì)任何破壞民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧穩(wěn)定的行為，維護(hù)和保持社會(huì)大局穩(wěn)定。
    一是在聯(lián)系統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，開展統(tǒng)計(jì)分析，為沙灣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的建議少；二是基層單位統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)還存在瞞報(bào)、漏報(bào)等現(xiàn)象，影響了數(shù)據(jù)質(zhì)量；三是部分新建單位統(tǒng)計(jì)制度不健全，統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳不齊全，檔案不規(guī)范等。這些問題還有待我們采取更加有力的措施加以解決和改進(jìn)。
    1、認(rèn)真完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)專業(yè)工作任務(wù)。全面落實(shí)統(tǒng)計(jì)工作目標(biāo)責(zé)任書，積極完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)工作。按照全縣經(jīng)濟(jì)考核目標(biāo)的要求，認(rèn)真對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行核算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，與相關(guān)部門進(jìn)行溝通，并采取有效措施，確保全縣各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成。
    2、加大統(tǒng)計(jì)執(zhí)法力度。
    加大對(duì)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的宣傳，按照《統(tǒng)計(jì)法》的規(guī)定嚴(yán)厲打擊遲報(bào)、拒保、瞞報(bào)、虛報(bào)等統(tǒng)計(jì)違法行為。通過統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查，對(duì)統(tǒng)計(jì)違法行為進(jìn)行查處，規(guī)范企業(yè)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)源頭質(zhì)量。
    每月都對(duì)“三上”企業(yè)上報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行核查。一是核查企業(yè)報(bào)出數(shù)據(jù)與縣統(tǒng)計(jì)局收到的數(shù)據(jù)是否一致；二是核查企業(yè)報(bào)出數(shù)據(jù)與企業(yè)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬或相關(guān)材料及向稅務(wù)部門報(bào)送的財(cái)務(wù)表相關(guān)指標(biāo)是否相符。（注：“三上”企業(yè)是指規(guī)模以上工業(yè)、限額以上批發(fā)和零售業(yè)、資質(zhì)以上建筑業(yè)）。
    3、努力提高統(tǒng)計(jì)人員素質(zhì)。
    做好今年的統(tǒng)計(jì)人員上崗培訓(xùn)工作。主要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)法治和統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，明確對(duì)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的含義和統(tǒng)計(jì)范圍，提高統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高數(shù)據(jù)質(zhì)量提供保障。
    4、積極開展統(tǒng)計(jì)調(diào)研工作。
    按照單位績效考核的要求，堅(jiān)持每月下基層開展調(diào)研。全年干部職工下基層調(diào)研不少于20天，專業(yè)人員下基層的單位數(shù)要達(dá)到80%以上。通過調(diào)研,掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向縣主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)積極與企業(yè)管理部門溝通，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，為企業(yè)排憂解難，確保企業(yè)開足馬力正常生產(chǎn)，達(dá)到預(yù)期產(chǎn)能，使企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)順利完成。
    5、做好第六次全國人口普查后期工作。
    按照上級(jí)的安排部署，認(rèn)真做好人口普查數(shù)據(jù)審核、發(fā)布、資料匯編、表彰和總結(jié)等后期工作。
    幼兒園履職報(bào)告篇十四
    幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
    剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。
    每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。
    幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
    在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
    參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
    我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的.關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。
    幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
    這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)和深圳市育才幼教中心，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。
    現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！
    幼兒園履職報(bào)告篇十五
    本站小編為大家整理了幼兒園見習(xí)報(bào)告范文，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站實(shí)習(xí)報(bào)告欄目。
    一、實(shí)習(xí)目的和要求。
    通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生從事保教工作的能力。
    要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。
    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排。
    (一)實(shí)習(xí)內(nèi)容：
    1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級(jí)基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最改動(dòng)態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
    2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃，并予以實(shí)施。
    3、全面實(shí)習(xí)保教工作，做到“四”：即設(shè)計(jì)保教方案、制作教玩具、指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及進(jìn)行評(píng)析。
    4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。
    5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動(dòng)。
    6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。
    (二)時(shí)間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)。
    1、起始階段：第1周(9.7~9.11)。
    (1)了解幼兒園及班級(jí)保教計(jì)劃，全面了解保育和教育工作;。
    (2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。
    (3)參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
    (4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。
    2、初步全面實(shí)習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)。
    (1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人嘗試帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。
    (2)參與聽課和評(píng)課;觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)。
    (3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;。
    (4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng)。
    3、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)。
    (1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng);。
    (2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并帶角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，并制作相關(guān)教玩具;。
    (3)做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄，并參與活動(dòng)評(píng)析;。
    (4)了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。
    4、深入全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)。
    (2)參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與評(píng)析;。
    (3)根據(jù)觀察記錄，能進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;。
    (4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最改動(dòng)態(tài)。
    (5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
    5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)。
    (1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。
    (2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃;參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。
    (3)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召開評(píng)議會(huì)、告別會(huì)。
    (4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
    三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)。
    本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：
    1、實(shí)習(xí)生：
    (2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址：
    (3)在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。
    2、幼兒園：
    (2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到具體示范，具體，具體觀察，具體評(píng)析，將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
    3、學(xué)前系：
    (1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是：....
    (2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。
    四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜。
    1，實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。
    3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。
    五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題。
    1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客流實(shí)習(xí)進(jìn)展。
    3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步思考。
    六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的`各項(xiàng)工作。
    2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見和，應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)教師溝通。
    3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。
    4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氛圍。
    5.必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，反對(duì)在學(xué)校中國家法律和教師職業(yè)的言論。
    6.愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。
    7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。
    七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法。
    2、教育實(shí)習(xí)成績評(píng)定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表?？己说囊笫牵?BR>    (1)實(shí)習(xí)態(tài)度(占15%)。
    實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義，積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績作不及格處理。
    (2)保教工作(占70%)。
    包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動(dòng)，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評(píng)議。
    每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際，必須做到不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。
    (3)團(tuán)隊(duì)合作(10%)。
    實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級(jí)特點(diǎn);能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪工作，組織主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng);能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。
    (4)教師儀表(占5%)。
    指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
    3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí)，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對(duì)取得顯著成績者，要給予表揚(yáng)。
    4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評(píng)定成績的參考。
    5、教育實(shí)習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評(píng)語和評(píng)分，并把材料由園方密封，交由實(shí)習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
    一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集。
    從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：
    1.在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。
    2.專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。
    3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。
    4.實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來開展工作、發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。
    5.實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。
    二、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法。
    根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時(shí)，可以將所實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達(dá)能力等等。
    文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員，實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程，如會(huì)議(會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作、會(huì)議過程中服務(wù)工作、會(huì)后的總結(jié)工作，以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。
    也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘中的檔案管理，單位對(duì)工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要，效果如何;同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。
    報(bào)告結(jié)構(gòu)安排：
    第一部分：以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把實(shí)習(xí)過程的感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。
    第二部分：實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)。
    1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;。
    2.觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。
    第三部分：實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。
    文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文。如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識(shí)、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識(shí)欠扎實(shí);動(dòng)手能力差等等，用這些，把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報(bào)告相對(duì)來說需要較高的寫作能力。
    三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求。
    1.報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。
    2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋，書寫順序?yàn)椋喝缰黝悾褐?、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號(hào)或期號(hào)、起止頁碼。
    3.文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。
    4.語言要求簡練，符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字?jǐn)?shù)要在3000以上。
    報(bào)告要求。
    (1)格式封面見附頁正文包括：實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)體會(huì)實(shí)習(xí)建議實(shí)習(xí)總結(jié)等。
    (2)要求用a4紙輸出，左邊界3，上邊界3，下邊界2.5，右邊界2.5。
    正文：宋體，小四，行間距1.5倍。
    正文標(biāo)題：黑體小二號(hào)段后：1行。
    一，實(shí)習(xí)內(nèi)容[畢業(yè)實(shí)習(xí)的工種或崗位;在畢業(yè)實(shí)習(xí)中從事了哪些方面的具體工作;]。
    二，實(shí)習(xí)體會(huì)[對(duì)自己所從事工作的認(rèn)識(shí)或掌握的程度，有何感想;]。
    三，實(shí)習(xí)建議[通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，課程結(jié)構(gòu)有什么建議和想法]。
    四，實(shí)習(xí)總結(jié)通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲等.
    幼兒園履職報(bào)告篇十六
    1、遲到：（加上下班時(shí)間）上下班不遲到，嚴(yán)格考勤制度，認(rèn)真打卡（包括中午上、下班），遲到或早退（5分鐘以內(nèi)）一次扣除1分，5分鐘以外15分鐘以內(nèi)扣除1、5分。每月連續(xù)四次遲到合計(jì)一天事假，接車遲到一次扣除1、3分，培訓(xùn)或會(huì)議遲到一次扣除0、5分，如發(fā)現(xiàn)代刷卡現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣除代刷卡人2分。
    2、教師全勤：設(shè)學(xué)年全勤獎(jiǎng)，時(shí)間（2月1日——次年1月31日止），一個(gè)學(xué)年出滿勤的，學(xué)年結(jié)束獎(jiǎng)勵(lì)300元，遲到三次以上不發(fā)學(xué)年全勤獎(jiǎng)。
    3、干私活：上班時(shí)間不準(zhǔn)干私活，不準(zhǔn)把私活帶到園內(nèi)來做。如：看與幼兒教育無關(guān)的書籍、打毛衣、洗衣服、洗頭等。不吃小朋友帶來的食物，不吃自帶食品（除吃午飯、晚飯外），不吃廚房為幼兒準(zhǔn)備的點(diǎn)心和水果與菜，若發(fā)現(xiàn)一次，扣除2分。
    4、著裝：所有教職工上班時(shí)必須穿平底鞋（不準(zhǔn)穿拖鞋）、每周一和大型活動(dòng)時(shí)穿工作服。不準(zhǔn)著奇裝異服，（超短裙、露臍裝、高跟鞋、涂指甲、戴戒指、披肩發(fā)）進(jìn)幼兒園必須講普通話，進(jìn)班時(shí)一律不準(zhǔn)架二郎腿或把手插在口袋里。以上事項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)一次，扣除1分。
    5、串崗離崗：園內(nèi)工作人員在家長和園外人員面前散布關(guān)于幼兒園的流言蜚語，講不利于幼兒園的話，發(fā)現(xiàn)后馬上解聘。搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，亂竄辦公室影響他人辦公者扣5分：無故缺課，空課一次扣3分，把幼兒逐出教室一人次扣2分。
    7、家長關(guān)系
    a、和家長關(guān)系過分密切，向家長透露幼兒園管理內(nèi)部信息，對(duì)幼兒園和教職員工造成傷害，發(fā)生一次，扣除3分，收取家長價(jià)值在20元以上的禮物，發(fā)生一次扣除10分。
    b、上繳家長贈(zèng)送的禮卡，獎(jiǎng)勵(lì)10分，上繳家長贈(zèng)送的禮物獎(jiǎng)勵(lì)5分。
    c、議論家長私人問題，并傳播信息，引起家長不滿，發(fā)生一次，扣除1分。
    （二）、集體協(xié)作
    1、服從安排：不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拒絕做份外事，或做事帶消極情緒，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
    2、同事關(guān)系：
    a、與同事發(fā)生爭執(zhí)，吵架，惡語傷人，不論對(duì)錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)一次雙方各扣5分。
    b、在園內(nèi)說臟話，粗話，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分
    3、班級(jí)配合
    a、班主任完成每月一次對(duì)配班教師的考核，并對(duì)配班工作全面直觀地評(píng)價(jià)，漏評(píng)價(jià)一次扣1分。
    b、教師互相配合完成繳費(fèi)、催費(fèi)工作，未完成一次，雙方各扣除1分
    c、班主任須督促指導(dǎo)生活、配班教師做好班級(jí)工作，生活、配班老師對(duì)班主任
    工作有意見（須真實(shí)），確定班主任未起帶頭作用的，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
    d、配班教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)班主任布臵的臨時(shí)任務(wù)，不計(jì)較工作時(shí)間，定期完成班級(jí)網(wǎng)站更新工作，未完成一次，扣除2分。
    4、活動(dòng)組織
    a、幼兒園大型活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)教師（含生活老師）需協(xié)作配合共同完成，同事之間無矛盾，互相推卸責(zé)任，影響活動(dòng)效果，每人扣除2分。
    b、活動(dòng)組織接受班主任調(diào)配，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)工作，若配班或生活老師不配合，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
    5、各類記錄
    認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各類記錄，各類方案、教學(xué)筆記、個(gè)案培養(yǎng)遲交或欠繳一次，扣除1分。
    （三）、學(xué)習(xí)態(tài)度
    1、培訓(xùn)、會(huì)議
    b、培訓(xùn)不虛心，對(duì)培訓(xùn)老師不禮貌，培訓(xùn)會(huì)議期間吃東西，接電話或手機(jī)未開無聲或震動(dòng)，插嘴、聊天，每項(xiàng)發(fā)生一次扣除1分。
    d、會(huì)議培訓(xùn)實(shí)行簽到制，不得代簽，不簽到作缺席處理。代簽一次，扣除代簽人1分。
    （四）服務(wù)意識(shí)
    1、家長工作
    a、由于教師不負(fù)責(zé)任,幼兒之間引起抓傷,打傷事件或大小便拉出,教師保育員處理不及時(shí), ,如抓破了沒有和家長聯(lián)系,小便拉出了沒有換洗, 引起家長投訴，每次扣除家長工作獎(jiǎng)5分 .
    b、平時(shí)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，獲得家長書信表揚(yáng)， 獎(jiǎng)勵(lì)每人10分，并在二樓櫥窗公示。獲電話表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)5分。 如工作不負(fù)責(zé)任，引起家長電話投訴，一次扣除每人5分，書信投訴一次扣除每人10分。到園長辦公室直接投訴，扣除當(dāng)事人10分。
    c、認(rèn)真做好家長聯(lián)系工作，主動(dòng)及時(shí)反饋幼兒在園情況、孩子的發(fā)展?fàn)顩r，提
    出整改措施和提高的措施。寄宿班幼兒每月每人電話探訪兩次，（包括夜班生活教師（不包括家長打進(jìn)的電話）日托班自己接送面談兩次，生活教師面談一次。車子接送幼兒電話探訪每月兩次，生活教師每月一次。幼兒連續(xù)一天未來園，必須電話探訪。管理人員每月實(shí)行抽查制度（月中抽查，家長電話隨時(shí)抽查），如發(fā)現(xiàn)情況不屬實(shí)，有虛報(bào)現(xiàn)象，一次扣除家長工作獎(jiǎng)3分。（漏打一次電話扣除0、5分）自打電話每次補(bǔ)助0.5元，短信0.1元。超出規(guī)定電話數(shù)，每次補(bǔ)助1元。
    d、逢班內(nèi)幼兒生日，教師須發(fā)放生日禮物、填寫生日卡，并口頭祝賀“生日快樂”。漏發(fā)生日禮物或卡片，除及時(shí)補(bǔ)發(fā)外，扣除家長工作獎(jiǎng)1分。
    2、接送工作
    a、后勤副園長完成接車、送車調(diào)配工作。（包括財(cái)務(wù)人員臨時(shí)接送車按排）如因后勤副園長按排接送車失誤，導(dǎo)致家長投訴，一次扣除職務(wù)津貼5分。
    b、由教師引起的接送車時(shí)間誤點(diǎn)、地點(diǎn)誤差，漏送等現(xiàn)象引起家長投拆，將扣
    除直接責(zé)任人2分
    （五）、幼兒生活護(hù)理
    1、飲用水：每天早上進(jìn)園備好飲用水，并注意水溫，滿足幼兒自由飲水的需要，
    如發(fā)現(xiàn)幼兒一天未喝水或水溫過高過低現(xiàn)象，扣除當(dāng)班教師或生活老師每次1分
    2、消毒：
    a、保育員和小班化教師須認(rèn)真填寫各類記錄本，應(yīng)做到每天茶杯消毒，每周擦
    手毛巾煮沸消毒一次，每天洗衣粉清洗一次。有太陽曬棉被、墊被至少每半月一次。棉被每學(xué)期清洗兩次，如茶杯、毛巾每天不清洗、不消毒，發(fā)現(xiàn)一次扣除2分。
    b、衛(wèi)生間消毒常規(guī)上墻，嚴(yán)格按表中核對(duì)各類物品進(jìn)行消毒，發(fā)現(xiàn)未上墻或消
    毒工作不到位一次扣除1分 附：《常用物品消毒常規(guī)》
    3、進(jìn)餐午睡管理及其他生活活動(dòng)
    a、老師中午值班不得睡覺，須定時(shí)巡回檢查，上午班教師、生活教師不能進(jìn)寢室休息。嚴(yán)格按“幼兒午睡環(huán)境及管理要求”管理幼兒午睡，虛心接受管理人員檢查。幼兒睡覺一律脫-衣睡覺（脫-衣率應(yīng)達(dá)到100%），并把衣服折疊好放在棉被上，鞋子須整齊地?cái)[在床鋪下面，爭取每天1：30分入睡率達(dá)90%以上，起床時(shí)應(yīng)保持安靜，在音樂伴奏下做蘇醒操，嚴(yán)禁打鬧。當(dāng)班教師認(rèn)真填寫午睡情況記錄表。以上午睡要求，希老師認(rèn)真執(zhí)行，如檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)不合格，幼兒人均扣除0、5分。
    b、保育員和教師定時(shí)11：30分進(jìn)午餐，領(lǐng)餐時(shí)不得進(jìn)入廚房，進(jìn)餐時(shí)間為20分鐘，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)精力集中，做好午餐管理工作。 違反一次，扣除0、5分。若教師當(dāng)著孩子的面剩菜剩飯，未起示范作用，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
    c、如發(fā)現(xiàn)教師把幼兒未吃完的飯菜、面包等倒入垃圾桶或水槽，發(fā)現(xiàn)一次扣除5分。
    d、認(rèn)真填寫幼兒伙食質(zhì)量反饋表，廚房監(jiān)督各班剩余量，由于教師未能科學(xué)引導(dǎo)導(dǎo)致幼兒剩飯剩菜超量，發(fā)現(xiàn)一次扣除下午班教師1分。
    e、幼兒有藥帶來園內(nèi)，由教師負(fù)責(zé)喂藥，如發(fā)現(xiàn)藥不吃或忘吃，一次扣除2分（定期周一剪指甲，由保健醫(yī)師下午15：00檢查，未剪指甲人均扣除0、5分）。 f、由保育員、教師引起的飾物遺失，由當(dāng)班保育員或教師負(fù)責(zé)賠償，如保育員在寢室內(nèi)發(fā)現(xiàn)幼兒的飾物一定要?dú)w還。
    g、虛心接受《幼兒園早操活動(dòng)檢查》以及《離園整潔情況檢查》，有錯(cuò)即改、如活動(dòng)檢查中任何一項(xiàng)沒有達(dá)到要求，每項(xiàng)扣除0、5分。
    （六）、衛(wèi)生工作
    生活教師應(yīng)每日搞好班內(nèi)寢室、露臺(tái)、衣帽間、衛(wèi)生間、
    走廊及教室、午飯后衛(wèi)生。教師應(yīng)搞班內(nèi)教室衛(wèi)生，勤雜工搞好各組包干區(qū)衛(wèi)生，廚房工作人員搞好包干區(qū)衛(wèi)生，虛心接受檢查小組和園領(lǐng)導(dǎo)的突擊檢查與定期檢查。衛(wèi)生檢查后兩名的班級(jí)將按檢查結(jié)果扣除衛(wèi)生獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)給前兩名的班級(jí)。
    （七）增資節(jié)約
    1、環(huán)境財(cái)產(chǎn)維護(hù)
    a、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境維護(hù)檢查要求
    b、增資節(jié)約考核表
    c、復(fù)印記錄表
    以上考核，如有任何一項(xiàng)不符合，每項(xiàng)扣除0、5分
    2、上午班教師下班時(shí)關(guān)好教室門窗、電燈、電風(fēng)扇、 空調(diào)，保育員中午關(guān)教室
    電燈、窗簾、水籠頭、空調(diào)、電風(fēng)扇。教師下班后關(guān)好寢室、衣帽間、盥洗室、門窗、燈和水。如發(fā)現(xiàn)下班后有水籠頭、電燈、空調(diào)、窗簾等未關(guān)現(xiàn)象，經(jīng)傳達(dá)室人員檢查后，每項(xiàng)扣除1分。如傳達(dá)室人員不記錄一次扣除1分。
    3、班級(jí)教玩具跟隨班主任流動(dòng)，毛巾毯、被套、墊被、草席、茶杯跟隨生活老
    師流動(dòng)，其余固定資產(chǎn)和生活用品原封不動(dòng)，兩班交接由后勤園長和財(cái)務(wù)室按清單點(diǎn)數(shù)，如有遺失、損壞，視情節(jié)輕重由原班三人共同賠償。
    4、教師借閱圖書、光盤、每人限一冊，期限為兩周，還書時(shí)，如有損壞，按50%
    價(jià)格賠償。
    5、修理工對(duì)老師、保育員態(tài)度要和藹，虛心接單，接單后兩天之內(nèi)必須完成修理工作，由報(bào)修人簽字后保存報(bào)修單，月底上交后勤園長，作為工作考核用，如出現(xiàn)接單后三天不修理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣除修理工作獎(jiǎng)3分，如報(bào)修單無報(bào)修人簽字作無效處理。由于老師操作失誤，導(dǎo)致設(shè)備人為損壞，須及時(shí)向后勤園長匯報(bào)情況，責(zé)任教師按設(shè)備原價(jià)50%——80%賠償。
    6、汽車管理制度：不得私自將車輛借給他人尤其是無證人員，駕駛員或教職員工因私用車要經(jīng)園長批準(zhǔn)，所耗油費(fèi)、停車費(fèi)應(yīng)由私人承擔(dān)。
    7、空調(diào)使用制度
    8、學(xué)習(xí)用品使用得當(dāng)，在不影響幼兒學(xué)習(xí)效果的情況下做到重復(fù)利用，按學(xué)習(xí)用品原價(jià)20%獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)教師。
    二、工作能力
    （一）、教學(xué)工作
    1、聽課、備課、評(píng)課
    2、家園聯(lián)系手冊
    a、當(dāng)班教師白天需認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”，認(rèn)真填寫今天情況，活動(dòng)內(nèi)容、餐飲情況、服藥情況、回家活動(dòng)內(nèi)容和教師留言。用紅筆批改前一天作業(yè)，并虛心接受管理人員檢查，如發(fā)現(xiàn)漏寫一本每日報(bào)告或某一項(xiàng)內(nèi)容或某一項(xiàng)內(nèi)容不完整，不批改幼兒作業(yè)或字跡潦草等情況，每項(xiàng)人均扣除1分。如發(fā)現(xiàn)報(bào)告與事實(shí)不符或幼兒報(bào)告名字寫錯(cuò)，引起家長投訴，一次扣除家長教學(xué)工作獎(jiǎng)5分。家園聯(lián)系冊寫得好，得到家長贊揚(yáng)，受表揚(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)5分。
    b、虛心接受管理人員對(duì)家園聯(lián)系手冊的檢查，園長每月抽查一次，業(yè)務(wù)園長、后勤園長每月檢查2次，教研組長每月一次，按家園聯(lián)系手冊的檢查要求進(jìn)行考核。
    c、提前寫家園聯(lián)系手冊，發(fā)現(xiàn)一次，扣除2分
    3、公開課及比賽：
    積極參加縣內(nèi)外組織的活動(dòng)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，成績優(yōu)異的增發(fā)獎(jiǎng)金。
    工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)處理的，視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)2—5分。在全國性
    比賽中獲得金獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)20分， 銀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)16分， 銅獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)10分 。省、市級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)16分；二等獎(jiǎng)12分；三等獎(jiǎng)8分 ；優(yōu)秀獎(jiǎng)3分?？h級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)12分，二等獎(jiǎng)8分， 三等獎(jiǎng)6分。園內(nèi)組織的半日活動(dòng)和公開教學(xué)效果好，獲大家好評(píng)的給予5—20分的獎(jiǎng)勵(lì) 。在園內(nèi)組織的環(huán)境布臵比賽，教玩具制作，區(qū)域活動(dòng)比賽中成績優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)3—10分 。（一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)6分） 園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)6分。教職員工提合理化建議被采納實(shí)施后，確有成效，一次獎(jiǎng)勵(lì)5分。 （出勤率刪除）
    4、教學(xué)質(zhì)量反饋
    a、每月由教研組長負(fù)責(zé)檢查每班幼兒作業(yè)反饋情況，反饋情況一般發(fā)70%反饋
    b、每月作業(yè)每課程布臵如下：數(shù)學(xué)8次，閱讀8次，其余2次，一月當(dāng)中一項(xiàng)
    課程一次作業(yè)也未布臵，扣除2分
    （二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    1、每月教研組對(duì)各班區(qū)域創(chuàng)設(shè)進(jìn)行考核，成績在85及85以上獎(jiǎng)勵(lì)班主任2
    分，配班1.6分,成績在65分以下扣除班主任2分,配班1.6分
    2、業(yè)務(wù)園長每月對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行考核，分?jǐn)?shù)在85分以上獎(jiǎng)勵(lì)負(fù)責(zé)維護(hù)的班主任
    2分，配班1.6分，成績在65分以下扣除班主任2分,配班1.6分。
    3、逢雙周周五下午全園區(qū)域展示，未配合進(jìn)行扣除班級(jí)教師每人各1分。
    （三）、一日工作流程
    嚴(yán)格按童慧一日流程組織活動(dòng)，隨時(shí)接受管理人員的檢查，若發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)環(huán)節(jié)未按
    童慧流程操作，每次扣除2分
    其他
    1、安全
    a、如幼兒私自離園，扣除主班教師10分，配班5分，生活教師5分，傳達(dá)室
    10分，并與年終獎(jiǎng)掛鉤
    b、如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重事故(需上醫(yī)院縫針),視情況嚴(yán)重程度,酌情扣除當(dāng)月安全獎(jiǎng)和保
    育工作獎(jiǎng)。班內(nèi)教師和保育員共同承擔(dān)責(zé)任，其中保育員按教師的30%責(zé)任承擔(dān)，當(dāng)保育員有事離開教室必須向教師講明去向、時(shí)間、否則，所承擔(dān)責(zé)任和教師一樣。
    c、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故醫(yī)藥費(fèi)在300元以內(nèi)，如家長不愿承擔(dān)，由幼兒園承擔(dān)50%，
    教師個(gè)人承擔(dān)50%
    d、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故，如家長強(qiáng)烈要求園長不用制度制約老師，并愿意自己承
    擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，責(zé)任教師不用扣除安全獎(jiǎng)，園方還可以酌情獎(jiǎng)勵(lì)。
    e、在幼兒發(fā)生安全事故時(shí)，由于保健醫(yī)生處理不及時(shí)或教師在事故處理后未及
    時(shí)和家長溝通匯報(bào)，導(dǎo)致家長投訴，將扣除事故責(zé)任人當(dāng)月安全獎(jiǎng)及部分家長工作獎(jiǎng)。
    2、體罰
    a、 體罰和變相體罰幼兒情結(jié)嚴(yán)重，若發(fā)現(xiàn)后立即解聘。
    b、講粗話、辱罵孩子一次扣除2分，并和年終獎(jiǎng)掛鉤
    c、對(duì)家長及幼兒缺乏禮貌，在孩子面前羞辱幼兒，對(duì)孩子造成心里傷害，發(fā)現(xiàn)
    一次扣除3分，并和年終獎(jiǎng)掛鉤
    d、如家長投訴教師體罰事實(shí)成立，扣除當(dāng)月家長工作將和職業(yè)規(guī)范獎(jiǎng)，并和年
    終獎(jiǎng)掛鉤。
    3、幼兒出勤
    a、每月出勤率全園第一名班級(jí)，教師每次獎(jiǎng)勵(lì)6分，生活教師3分，倒數(shù)第一
    名的班級(jí)，教師每人扣除3分，生活教師扣除1.5分。
    b、教師須認(rèn)真點(diǎn)名，點(diǎn)名指導(dǎo)規(guī)范，不能虛報(bào)，如發(fā)現(xiàn)虛報(bào)現(xiàn)象，扣除責(zé)任教
    師出勤獎(jiǎng)2分。
    （四）、請假、加班詳見請假制度
    （五）、非正常轉(zhuǎn)園與換班
    因班級(jí)人員緣故，班上幼兒非正常轉(zhuǎn)園一人次人均扣除10分，幼兒轉(zhuǎn)班一人次，
    人均扣除3分。
    三、職務(wù)考核
    1、分管園長應(yīng)協(xié)助園長做好園內(nèi)外的檢查工作，如工作馬虎，講人情，打擊報(bào)
    復(fù)，不實(shí)事求是，下屬投訴一次且事實(shí)成立，發(fā)現(xiàn)一次，扣除當(dāng)月50%職務(wù)津貼。
    2、后勤園長每周一晚，每周二早上，保健醫(yī)生三晚上，周四早上，園長每周二
    晚上、每周三上午值班。檢查寄宿班活動(dòng)情況，并認(rèn)真記錄，指導(dǎo)教師、保育員工作，如發(fā)現(xiàn)無記錄，擅離崗位等情況，一次扣除2分。
    3、后勤園長保證每周一早上在宣傳欄公布每周記事及下周工作任務(wù)，每月公布
    各班考核紅旗， 后勤園長完成接車、送車調(diào)配工作。（包括財(cái)務(wù)人員臨時(shí)接送車按排），如因后勤園長按排接送車失誤，導(dǎo)致家長投訴，一次扣除職務(wù)津貼。5分。
    幼兒園單項(xiàng)工作獎(jiǎng)懲考核嚴(yán)格執(zhí)行縣局下發(fā)的《中小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核辦法（試行）》，具體如下：
    一、 單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)加分辦法
    1. 對(duì)本學(xué)期獲得的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、 教學(xué)能手和教學(xué)新秀、師德標(biāo)兵等稱號(hào)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)者按國家級(jí)、 省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)分別賦分100、70、40、20、10。該項(xiàng)得分以最高層次計(jì)算，不重復(fù)計(jì)分。
    10。該項(xiàng)得分以最高層次計(jì)算，不重復(fù)計(jì)分。
    3.對(duì)本學(xué)期組織、參加或指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類競賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教職工，按國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)分別賦分80、60、30、10。該項(xiàng)得分以最高層次計(jì)算，不重復(fù)計(jì)分。
    4.分管工作受到縣以上主管部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次性獎(jiǎng)勵(lì)50分。
    5.對(duì)學(xué)期出滿勤的教職工一次性獎(jiǎng)勵(lì)50分。
    二、處罰扣分辦法、
    1.法定假：法定婚喪、產(chǎn)假及計(jì)劃生育等法定假期間，每個(gè)法定假日工作日考核賦5分。
    2.事假：凡請事假者工作日考核不計(jì)分。
    3.病假：病假在一月以內(nèi)者，工作日考核賦2分；病假在一月以上者，工作日考核不計(jì)分。
    4.曠職：曠職一天，扣除工作日基礎(chǔ)分的3倍；曠職累計(jì)七天以上者，本學(xué)期不計(jì)分，并按有關(guān)規(guī)定給予處分。
    5.私自組織學(xué)生購買各種學(xué)習(xí)資料及音像制品者，毎出現(xiàn)一次扣除30——70分。
    6.在校外兼課或從事有償家教者，毎出現(xiàn)一次扣除40——80分。
    7.不承擔(dān)園內(nèi)安排的`工作或以消極態(tài)度對(duì)待園里分配工作者，毎出現(xiàn)一次扣除50——100分。
    8.因工作不力或工作失誤受到上級(jí)部門通報(bào)批評(píng)者，按照省、市、縣不同級(jí)別，每次分別扣除相關(guān)責(zé)任人100——200分。
    9.損害幼兒身心健康，歧視、體罰、變相體罰幼兒者，毎出現(xiàn)一次扣除60——100分；造成嚴(yán)重后果者，扣除本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的50%。
    10.園內(nèi)發(fā)生幼兒安全事故，扣除相關(guān)責(zé)任人30%——100%獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
    11.散布、傳播違背黨和國家方針、政策言論者，扣除一學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
    12.教職工受警告處分者，在處分期間，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；受記過及以上處分者，除當(dāng)學(xué)期不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資外，在處分期間，扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的50%。
    為了切實(shí)做好我園教師教育教學(xué)考核工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和規(guī)范績效考核制度，特制定本考核細(xì)則：
    一、晨間活動(dòng)（10分）
    1.做好入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保持室內(nèi)空氣新鮮，衛(wèi)生清潔（1分）
    2．做好餐具的消毒、記錄。（1分）
    3.按規(guī)定做好晨檢，做到一看、二模、三問、四查，認(rèn)真做好記錄。（2分）
    4．指導(dǎo)家長認(rèn)真填寫藥品登記，對(duì)藥品的名稱、劑量、服藥時(shí)間、家長簽字等做詳細(xì)的記錄（1分）
    5.熱情接待幼兒，及時(shí)與家長交流（1分）
    6.晨間活動(dòng)材料豐富，內(nèi)容充實(shí)（2分）
    7.指導(dǎo)科學(xué)合理，幼兒活動(dòng)自然有序，有秩序地整理材料（2分）
    二、早操活動(dòng)（5分）
    1.及時(shí)做好早操前的一切準(zhǔn)備，按時(shí)早操（0.5分）
    2.教師衣著得體，不穿高跟鞋，不留披肩發(fā)（0.5分）
    3.關(guān)注每個(gè)幼兒，注重師幼互動(dòng)，調(diào)控能力強(qiáng)（1分）
    4.口令清晰準(zhǔn)確，節(jié)奏鮮明、示范動(dòng)作正確規(guī)范（1分）
    5.師幼精神飽滿、愉快，注意力集中（1分）
    6.幼兒動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)到位，步伐有力，隊(duì)列整齊（1分）
    三、集體教育活動(dòng)（20分）
    1.按計(jì)劃組織集體教育活動(dòng)，活動(dòng)過程時(shí)間恰當(dāng)（小班10—15分鐘，中班20—25分鐘，大班30—35分鐘）（2分）。
    2.活動(dòng)場地布局合理，教具準(zhǔn)備充分、運(yùn)用恰當(dāng)，適當(dāng)運(yùn)用電化教學(xué)（3分）
    3.目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出（2分）
    4.活動(dòng)過程完整、層次清楚，銜接自然（3分）
    5.教學(xué)方法靈活多樣，體現(xiàn)游戲化，幼兒在玩中學(xué)、做中學(xué)（2分）
    6.教學(xué)提問有價(jià)值，利于重難點(diǎn)的解決（3分）
    7.師幼互動(dòng)融洽，注重幼兒各種能力的培養(yǎng)，幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和探索性水平高并獲得新經(jīng)驗(yàn)（3分）
    8.教態(tài)自然適宜，語言簡練生動(dòng)并富有感染力（2分）
    注：無特殊原因發(fā)現(xiàn)缺課、漏課一次扣除教育活動(dòng)全部分值。
    四、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)（15分）
    1.保證幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，滿足不同年齡幼兒的興趣需要（1分）
    2.活動(dòng)區(qū)布局合理，開設(shè)區(qū)域達(dá)6個(gè)以上（1分）
    1
    3.與幼兒共同討論建立活動(dòng)規(guī)則并自覺遵守，幼兒會(huì)正確使用入?yún)^(qū)標(biāo)志牌（2分）
    4.內(nèi)容豐富，材料充足，符合主題教育目標(biāo)與班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)（2.5分）
    5.按照活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)的四大流程開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，教師能靈活變換角色適時(shí)指導(dǎo)，做好觀察記錄（2.5分）
    6.幼兒主動(dòng)參與，興趣濃厚（2.5分）
    7.活動(dòng)自然有序，充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性、創(chuàng)造性（2.5分）
    8.幼兒明確整理的具體要求，活動(dòng)后歸回遠(yuǎn)處并保持區(qū)域的整潔（1分）
    五、戶外活動(dòng)（15分）
    1.做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容三落實(shí)，每日戶外活動(dòng)總量不低于2小時(shí)。（2分）
    2.活動(dòng)形式豐富多樣（有自由活動(dòng)和集體游戲），玩具器械充足（自制玩具材料和成品玩具人均不少于2件）（3分）
    3.活動(dòng)量適宜，幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，勇敢克服困難（3分）
    4.師生精神飽滿，教師積極參與幼兒活動(dòng)之中，細(xì)心觀察指導(dǎo)（2分）
    5.幼兒活動(dòng)常規(guī)好，活動(dòng)后按類別把器械整理好，公用玩具物歸原處（2分）
    6.集體體育游戲內(nèi)容選擇圍繞園本課程和《周計(jì)劃》，有明確的鍛煉的目的（2分）
    7.關(guān)注幼兒安全和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，有具體保護(hù)措施（1分）。
    六、生活活動(dòng)指導(dǎo)（15分）
    1.盥洗：培養(yǎng)幼兒飯前便后和手臟時(shí)正確、主動(dòng)洗手的習(xí)慣，能節(jié)約用水并保持地面整潔（2分）
    2.入廁：指導(dǎo)幼兒自理大小便，女孩正確使用便紙，便后主動(dòng)洗手（2分）
    3.飲水：培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，能自覺飲水，不擁擠，保證飲水量（2分）
    4.就餐： 創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，按時(shí)組織進(jìn)餐（1分）；
    指導(dǎo)幼兒自主、有序取餐，正確使用餐具，不挑食、不撒飯菜、安靜進(jìn)餐，幼兒正式進(jìn)餐時(shí)間不少于15分鐘（1分）
    不含飯離開座位，餐后主動(dòng)擦嘴、漱口，會(huì)動(dòng)手整理進(jìn)餐場所，保持桌面和地面整潔（1分）
    5.睡眠：創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的睡眠環(huán)境；獨(dú)立有序地穿脫-衣褲鞋襪，放在固定位置，會(huì)整理自己的床鋪、被褥；引導(dǎo)幼兒盡快入睡，糾正不良的睡姿、習(xí)慣（2分）
    6.觀察與勞動(dòng)：利用一切機(jī)會(huì)（散步、自由活動(dòng)）對(duì)不同季節(jié)的氣候、動(dòng)植物、人們的活動(dòng)等進(jìn)行觀察，并及時(shí)做好天氣記錄（1分）
    開辟種植區(qū)和創(chuàng)設(shè)自然角種植并引導(dǎo)幼兒每周親自管理，給每個(gè)幼兒提供隨時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)、表征記錄和嘗試勞動(dòng)機(jī)會(huì)（1分）
    2
    給每個(gè)幼兒提供每周做值日生的機(jī)會(huì)，值日任務(wù)明確、自主管理程度高（1
    分）
    7．散步：每天午飯后組織幼兒進(jìn)行戶外散步活動(dòng)10—15分鐘（1分）。
    七、一日活動(dòng)組織（10分）
    1.嚴(yán)格按照作息時(shí)間表開展各項(xiàng)活動(dòng)（2分）
    2.活動(dòng)安排動(dòng)靜交替、室內(nèi)與戶外、集體與自由、游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合（2分）
    3.一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)過渡自然緊湊，無等待排隊(duì)現(xiàn)象（2分）
    4.活動(dòng)秩序井然，師幼關(guān)系好，精神環(huán)境和諧（2分）
    5.幼兒活動(dòng)愉快、充實(shí)、自主、有序（2分）
    八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（10分）
    1.總體布局富有創(chuàng)意，體現(xiàn)審美情趣（1分）
    2.體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，廢舊物品、自然材料巧妙利用，利用率達(dá)60%以上（1分）
    3.根據(jù)主題及時(shí)更換墻飾內(nèi)容，版面清晰，內(nèi)容豐富，符合主題教育目標(biāo)
    和班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)（2分）
    4.積極引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境布置，幼兒作品豐富，參與率達(dá)80%以上（2分）
    5.文字表征及小墻飾形式多樣，能體現(xiàn)主題活動(dòng)開展軌跡（1分）
    6.每個(gè)主題有兩種以上幼兒立體手工作品，走廊作品欄內(nèi)容豐富并及時(shí)展
    覽（1分）
    7.及時(shí)更換主題展板，內(nèi)容體現(xiàn)班級(jí)主題活動(dòng)，富有班級(jí)特色（1分）
    8.自然角富有童趣，種植物、各類標(biāo)本豐富，幼兒參與管理，觀察記錄真
    實(shí)、有效（1分）
    九、教研學(xué)習(xí)（10分）
    1.積極參加教研、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好記錄，不遲到、早退（1分）
    2.認(rèn)真、按時(shí)、創(chuàng)造性地完成教研組布置的任務(wù)（1分）
    3.教研活動(dòng)中，創(chuàng)造性地圍繞主題發(fā)表自己的見解（1分）
    4.教研記錄全面、詳細(xì)、真實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，評(píng)析有理有據(jù)，數(shù)量足（2分）
    5.主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，積累教育經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念（2分）
    6.每學(xué)期讀兩本業(yè)務(wù)書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)每月的幼教期刊，每周精讀一篇好文
    章，每月在全園推薦一篇好文章供大家分享（2分）
    7.讀書筆記內(nèi)容詳實(shí)，分析透徹，反思效果好，每月至少兩篇（1分）
    十、教育材料（10分）
    1.計(jì)劃總結(jié)：每學(xué)期初，制定切實(shí)可行的各類計(jì)劃，目標(biāo)具體，措施得當(dāng)，
    每學(xué)期末進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)，內(nèi)容具體，真實(shí)不虛假（1分）
    2.周計(jì)劃：提前一周制定，重點(diǎn)明確，目標(biāo)、內(nèi)容與措施科學(xué)合理，周一
    早晨八點(diǎn)前在家長園地公布（2分）
    3.備課：提前一周備課，目標(biāo)確切，準(zhǔn)備充分，教法新穎，過程清晰，觀
    念新，活動(dòng)反思及時(shí)、透徹、有效（2分）
    4.教育筆記：有記錄、有分析，有理論依據(jù)，敘述清楚，文筆流暢，事例
    真實(shí)，無抄襲，每周至少一篇（2分）
    5.聽課記錄：記錄全面、詳細(xì)、真實(shí)，評(píng)析有理有據(jù)，每周至少聽課一次
    （2分）
    6.觀察記錄：針對(duì)性強(qiáng)，認(rèn)真分析，每周至少一篇（1分）
    十一、家長工作（10分）
    1.熱情誠懇接待每位家長，對(duì)家長一視同仁（2分）
    2.主動(dòng)與家長溝通，交流幼兒在園表現(xiàn)，取得家長理解、支持（2分）
    3.與家長聯(lián)系方法多樣，靈活運(yùn)用（1分）
    4.做好入園、離園工作，幼兒無等待現(xiàn)象，提醒家長自覺、正確使用接送
    卡（2分）
    5.家長園地材料每月及時(shí)更換，內(nèi)容豐富，對(duì)幼兒家庭教育起到專業(yè)指導(dǎo)
    作用（2分）
    6.積極組織家園互動(dòng)活動(dòng)，定期開展家長會(huì)和家長開放日（1分）
    十一、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律（30分）
    1．要尊重愛護(hù)每一名幼兒的人格，對(duì)幼兒做到一視同仁（2分）
    2．杜絕出現(xiàn)體罰和變相體罰幼兒的行為（包括譏諷、嘲笑、訓(xùn)斥、恐嚇、
    罰站、罰坐、打罵、推拉等）（6分） ，若因體罰幼兒被舉報(bào)到中心幼兒園及以
    上教育部門兩次者，開除教師隊(duì)伍。
    3.按時(shí)足額上繳管理費(fèi)，坐支一名幼兒管理費(fèi)者，扣除本人2個(gè)月工資，
    坐支兩名幼兒管理費(fèi)者，扣除本人5個(gè)月工資，坐支三名幼兒以上管理費(fèi)者，
    開除教師隊(duì)伍。
    4．形成團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、文明、合作的園風(fēng)園貌，嚴(yán)禁無中生有傳閑話、議論
    人引起他人矛盾、背后惡語中傷、辱罵別人（3分）
    5．儀表要整潔大方，不穿奇裝異服，不留披肩長發(fā)，不化濃妝。不留長指
    甲，不佩帶不利于幼兒健康、安全的飾物。（2分）
    6．堅(jiān)守工作崗位，不得隨意或無故離崗、 不聚堆閑談，（2分） 不干私
    活，不看與業(yè)務(wù)無關(guān)書籍、不長時(shí)間接電話、發(fā)信息（2分）
    7．嚴(yán)禁在工作崗位上接待客人，若客人有事急需處理，可在傳達(dá)室接待（2
    分）
    8．在托職工子女，工作期間不準(zhǔn)接出所在班級(jí)（2分） 不準(zhǔn)隨時(shí)探望子
    女，不準(zhǔn)為子女送零食（2分）
    9．嚴(yán)禁讓幼兒倒垃圾、沖廁、到廚房送餐具以及到辦公室送取材料等干力
    所不能及的事情（2分）
    10．嚴(yán)禁在班級(jí)內(nèi)吃早餐。（2分），
    11．服從分管領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)（2分）
    十二、安全工作（20分）
    1．定期對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，不打架。不玩危險(xiǎn)物品，不脫離集體，教幼兒掌握一些簡單的安全保護(hù)常識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒知道幼兒園的名稱、家庭住址、父母姓家庭電話（2分）
    2．定期對(duì)班級(jí)電器、玩具及其他物品進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)不安全因素立即
    排除，班級(jí)不能解決的及時(shí)上報(bào)（2分）
    3．認(rèn)真做好全日觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)物品（2分）午
    飯后吃藥時(shí)，要有兩名教師要仔細(xì)核對(duì)，禁止忘記為幼兒服藥或服錯(cuò)藥（1分）
    5．做好幼兒離園后教室的水、電關(guān)閉工作（2分）并對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行清潔、
    消毒（2）
    6．各班教師加強(qiáng)幼兒安全責(zé)任制，一旦發(fā)生碰傷、抓傷等事故，立刻請保
    健醫(yī)處理，并及時(shí)上報(bào)，不隱瞞（2分）
    7．班內(nèi)發(fā)生幼兒安全事故，視事故輕重，扣除當(dāng)班人員及班主任各1—3
    分
    8．按時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，幼兒離開班級(jí)，教師未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，扣除當(dāng)班
    人員及班主任各3分。
    9．加強(qiáng)幼兒接送管理，家長必須憑接送卡接孩子離園。對(duì)持有“接送卡”
    10．不得把晚離園的幼兒交給門衛(wèi)看管（2分）
    十三、獎(jiǎng)勵(lì)
    1、新創(chuàng)一處青島示范、青島一類，分別加300元、200元
    2、幼兒園建設(shè)投資，當(dāng)年每投資1000元加1分，加滿30分為止。
    3、在各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)中，獲青島市、膠州市、鎮(zhèn)前三名分別獎(jiǎng)：100元、80元、60元；80元、60元、40元；60元、40元、20元。
    4、教育教學(xué)論文（2000字以上）獲國家級(jí)、省、青島市、膠州市分別獎(jiǎng)：100元、80元、60元、40元；大會(huì)發(fā)言、經(jīng)驗(yàn)交流、各級(jí)觀摩、公開課，省、青島市、膠州市、鎮(zhèn)分別獎(jiǎng)：100元、80元、60元、30元。研究課：80元、60元、40元、20元。教育筆記等分別獎(jiǎng)：80元、60元、40元。（以上獎(jiǎng)勵(lì)，若個(gè)人商業(yè)投稿，一律不執(zhí)行次獎(jiǎng)勵(lì)辦法）
    5、青島市、膠州市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手分別加：100元、80元、60元。先進(jìn)個(gè)人分別加：80元、60元、40元。（以上榮譽(yù)享受獎(jiǎng)勵(lì)了，中心幼兒園不再獎(jiǎng)勵(lì)）
    6、教師學(xué)歷、職稱、教齡加分：
    學(xué)歷：本科20、?？疲?5分、中專10分、初中5分，有學(xué)位的再加5分。
    職稱：一級(jí)15分、二級(jí)10分、三級(jí)5分；
    教齡：一年加一分。
    十四、考勤紀(jì)律（20分）
    1．建立請假、消假制度。上班時(shí)間無特殊情況不得請假外出，一月累計(jì)請假兩小時(shí)之內(nèi)算滿勤，獎(jiǎng)20元。請假一小時(shí)之內(nèi)累計(jì)三次，作為請假半天，請假半天扣5元，請假一天扣10元，每學(xué)期累計(jì)請假3天內(nèi)一天扣10元；累計(jì)請假4——10天內(nèi)每天扣20元，累計(jì)請假11——15天內(nèi)，每天扣50元。
    2.間斷請病假同事假處理，特殊病癥需住院治療或休息治療，必須同時(shí)持有醫(yī)院的病例和病假條，每天扣10元。病假一個(gè)月以上，三個(gè)月以內(nèi)扣除半年績效工資及當(dāng)月全部工資的50%，三個(gè)月以上者，酌情發(fā)給統(tǒng)籌工資。
    3.請假后必須馬上消假，如不及時(shí)消假，按請假處理。
    4.大早晚班教室遲到（早退）扣30元。
    5.有事不請假就算曠工，扣50元。曠工兩天每天扣100元。
    6.中心幼兒園組織的教研活動(dòng)、集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)、會(huì)議、加班等無故不到視為曠工。請假、遲到、早退者均按上述規(guī)定處理。
    7.嚴(yán)禁短信請假，短信請假視為曠工。
    8.以上考勤婚假、產(chǎn)假、喪假除外。注：婚假一周；產(chǎn)假112天；喪假4天。
    2015年10月
    為了促進(jìn)幼兒園行管工作規(guī)范化、科學(xué)化，提高辦事效率和工作業(yè)績，確保幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成，特制定本考核細(xì)則。
    一、考核對(duì)象和原則
    1、考核對(duì)象為各行政處室工作人員以及工勤人員。
    2、考核原則：客觀公正、民主公開、注重實(shí)績。
    4、考核結(jié)果與崗位調(diào)整、職稱評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤?？己瞬缓细竦牟坏脜⑴c年終評(píng)優(yōu)，不得參與次年職稱評(píng)審，連續(xù)兩學(xué)年考核不合格或累計(jì)四學(xué)年考核不合格，待崗學(xué)習(xí)，按有關(guān)政策處理。
    二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
    行政（工勤）人員學(xué)期考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核教職工履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)等方面的情況。
    德：主要考核思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。
    能：主要考核業(yè)務(wù)水平，管理能力，知識(shí)更新情況。
    勤：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和勞動(dòng)紀(jì)律遵守情況。
    績：主要考核履行職責(zé)情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率，以及所取得成果。
    廉：個(gè)人廉潔自律和干部所轄部門廉政責(zé)任制執(zhí)行情況。
    三、考核基本程序
    1、自評(píng)。每學(xué)期結(jié)束前，本人根據(jù)考核評(píng)分細(xì)則，結(jié)合學(xué)期自身實(shí)際情況，實(shí)事求是填寫測評(píng)表。
    2、處室測評(píng)。由所屬處室領(lǐng)導(dǎo)按照實(shí)際工作進(jìn)行考評(píng)打分（干事由處室主任組織測評(píng)，處室干部由分管領(lǐng)導(dǎo)組織測評(píng)）。
    3、考核小組測評(píng)。由考核小組對(duì)行管工作人員進(jìn)行考評(píng)。
    5、考核結(jié)果。 園辦公會(huì)議審定考核等次確定結(jié)果后，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示，當(dāng)事人對(duì)考核結(jié)果持有異議的，可以在公示之日起三日內(nèi)向?qū)W校辦公室書面申請復(fù)核，考核小組在接到復(fù)核申請之日一周內(nèi)提出復(fù)核意見，并以書面形式通知本人。測評(píng)結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。
    二〇一五年六月二十日
    幼兒園履職報(bào)告篇十七
    發(fā)揮了應(yīng)有作用。但也應(yīng)該看到,現(xiàn)實(shí)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表履行職責(zé)的情況與民主政治建設(shè)的要求、與憲法法律的規(guī)定、與人民群眾的期望還有不小差距,影響了代表作用的發(fā)揮。
    在現(xiàn)實(shí)工作中,由于對(duì)人民代表大會(huì)制度性質(zhì)、地位和作用的認(rèn)識(shí)不足,對(duì)法律賦予人大代表的權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)模糊。部分代表缺乏應(yīng)有的代表職務(wù)意識(shí),有的樂當(dāng)“榮譽(yù)代表”,滿足于獲得“人大代表”的政治身份;有的甘當(dāng)“名譽(yù)代表”,滿足于參加會(huì)議和活動(dòng),行使參加會(huì)議和選舉的權(quán)利;有的代表自掂分量,自輕自賤,自我放松,覺得自已人微言輕,說了也沒有人聽,不如“徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)”,甘當(dāng)“啞吧代表”。更有甚者,認(rèn)為代表是僅僅是一種“榮譽(yù)”稱號(hào),并不需要履行什么職責(zé),或者認(rèn)為代表職責(zé)僅限于“會(huì)議”,錯(cuò)誤地認(rèn)為“開會(huì)是代表,散會(huì)就完了”。這些代表沒有真正認(rèn)識(shí)到人大代表是一種神圣的職務(wù),沒有把自己區(qū)別于其他公民的地方就是擔(dān)負(fù)著代表人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要職責(zé),這些“充數(shù)代表”的存在極大地影響了人大職能作用的發(fā)揮。
    有的人大代表參加人代會(huì)是“奉命行事”,遲到者有之、早退者有之,有的代表忙于自己的生產(chǎn)生活,無暇顧及代表所肩負(fù)的重任,代表小組的活動(dòng)有空我就參加,沒空就忙自己的事,平時(shí)也事不關(guān)己,不關(guān)心村情民意,成了“代表代表,散會(huì)就了”。部分外出務(wù)工、經(jīng)商代表,不按時(shí)出席人代會(huì)和不參加代表活動(dòng),失去了代表的作用。有的人大代表對(duì)主席團(tuán)組織的視察、檢查、調(diào)研、評(píng)議等活動(dòng),是“一根木頭隨排淌”,被動(dòng)應(yīng)付;有的人大代表討論發(fā)言是人云亦云,看著“干部代表”臉色而附和;會(huì)議表決是環(huán)顧左右而行事,沒有主見。加之受地方人、財(cái)、物等因素的制約,部分地方對(duì)代表提出的建議、批評(píng)和意見,存在著交辦不及時(shí)、督辦不到位、落實(shí)不夠好等問題,挫傷了代表履職的積極性。
    地方組織法第36條和代表法第32條、33條,對(duì)代表執(zhí)行職務(wù)的待遇和代表活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)等都作了明確具體的規(guī)定,然而,事實(shí)上絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)代表的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),并沒有列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算,而是采取所謂“申報(bào)制”或“實(shí)報(bào)制”,即人大向政府申報(bào)代表活動(dòng)經(jīng)費(fèi),待政府同意后方可開展代表活動(dòng)并報(bào)銷活動(dòng)費(fèi)用;或者人大在開展代表活動(dòng)后找政府“埋單”,有的盡管納入了預(yù)算也是流于形式,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表開展工作時(shí)所需會(huì)議費(fèi),文件費(fèi)、資料費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)等都沒有固定經(jīng)費(fèi)來源。由于代表活動(dòng)經(jīng)費(fèi)沒有得到真正保障,也直接影響了代表活動(dòng)的有效開展。目前,基層開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表活動(dòng)主要以召開座談會(huì)形式進(jìn)行,組織視察、檢查和外出考察,學(xué)習(xí)交流等其它形式較少,這也是囿于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的不足,不利于調(diào)動(dòng)代表議政督政的積極性。
    目前,不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表的文化素質(zhì)較低,對(duì)黨的方針政策和國家的法律法規(guī)了解不多,參與管理國家事務(wù)的能力不強(qiáng)。加之對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表任職培訓(xùn)不夠,致使其履行職責(zé)的“底氣”不足。結(jié)果是有的代表開會(huì)討論東拉西扯,說不到點(diǎn)子上,抓不到要害處;有的代表怕講錯(cuò)話,給人笑話,干脆不發(fā)言;有的則受舊的傳統(tǒng)觀念束縛,視野不開闊,心胸不豁達(dá),見識(shí)不多,跟不上形勢的發(fā)展,往往拘泥于一時(shí)一事而缺乏長遠(yuǎn)觀點(diǎn)和全局觀念,不能立足于本地實(shí)際去為民代言,謀民之利,代表作用難以顯現(xiàn);有的代表也想盡些代表義務(wù),但不知如何履行職務(wù)。
    一是選民和選舉單位缺乏監(jiān)督代表的意識(shí)。現(xiàn)實(shí)中,人大代表一經(jīng)產(chǎn)生,就與選區(qū)選民或者原選舉單位很少聯(lián)系,處于沒有監(jiān)督的狀態(tài),即使代表不積極行使自己的職權(quán),不履行代表的義務(wù),只要不觸犯刑律,就可以任期屆滿。加之選民或原選舉單位對(duì)代表的履職情況缺乏了解和掌握,無法監(jiān)督。二是對(duì)代表進(jìn)行監(jiān)督的制度不健全。代表履職沒有具體標(biāo)準(zhǔn),更沒有量化指標(biāo),稱職與不稱職很難界定。即使進(jìn)行監(jiān)督,也只能憑選民的感覺,這就有可能因種種非理性因素而扭曲對(duì)代表的監(jiān)督工作。
    把好民主選舉關(guān),健全選舉競爭機(jī)制。
    實(shí)踐表明,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表的素質(zhì)高低直接影響到基層人大工作的成效。在考慮代表候選人時(shí),既要考慮候選人的政治素質(zhì),還要考慮其履職能力;既要考慮代表的組成結(jié)構(gòu),還要考慮其能否履職的實(shí)際情況,做到統(tǒng)籌兼顧,把好人大代表的“入口”關(guān),將競爭機(jī)制引入代表選舉全過程,提高選舉工作的透明度。在具體操作環(huán)節(jié)上要突出“五性”:一是在代表宣傳上突出責(zé)任性。我國憲法、地方組織法和代表法對(duì)地方人大的性質(zhì)、地位作了明確規(guī)定,對(duì)代表責(zé)職、權(quán)利、義務(wù)提出了明確要求。要通過宣傳,增強(qiáng)代表的責(zé)任感和使命感,提高代表履行職務(wù)的自覺性和積極性。二是在代表推薦上突出公開性。采取“雙征”(發(fā)放征求意見函、召開民主座談會(huì)征求意見),“雙推”(個(gè)人推薦、群眾推薦)和“雙競”(競職演講、競選承諾)的辦法,進(jìn)行比較,好中選優(yōu)。三是在代表確定上突出社會(huì)性。重視社會(huì)輿論、社會(huì)評(píng)價(jià)的作用,采用上下醞釀、反復(fù)比較、民主協(xié)商的程序確定代表候選人,克服領(lǐng)導(dǎo)定調(diào)、選區(qū)定人和重比例輕素質(zhì)、重意圖輕民心的現(xiàn)象,把那些為民說話辦事、傾聽群眾呼聲、為百姓解憂人選進(jìn)代表隊(duì)伍。四是在代表結(jié)構(gòu)上突出合理性。要做到代表結(jié)構(gòu)的合理,一定要把“家底”交給選民,讓他們自主選擇,切不苛求表格上的結(jié)構(gòu)、比例上的達(dá)標(biāo),更不能帶著“眼鏡”去找那些“放心的人”(老實(shí))、“陪襯的人”(聽話)、“安慰的'人”(榮譽(yù))。五是在代表選舉上突出公正性。只要是代表候選人,不管誰當(dāng)選,選舉都是成功的,不能因“意中人”落選,就認(rèn)為本次選舉不成功。
    幼兒園履職報(bào)告篇十八
    作為一個(gè)部門或一個(gè)單位,既要撰寫。
    幼兒園的后勤工作本就是一件服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。但本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對(duì)照幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
    一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。
    二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。1、安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。
    嚴(yán)格接送制度，又一次為每個(gè)家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間。結(jié)合健康活動(dòng)，要求各班老師加強(qiáng)重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。2、幼兒健康管理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，并繼續(xù)由老師負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對(duì)患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對(duì)藥物的管理，于保健老師和班級(jí)老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。3、食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各。
    崗位職責(zé)。
    衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長分工到人責(zé)任到人堅(jiān)持每周一次檢查并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。
    下學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。建立健全財(cái)務(wù)管理制度，在財(cái)務(wù)工作方面，合理使用經(jīng)費(fèi)，把每一分錢都有用在刀刃上。堅(jiān)持做到年初有預(yù)算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有計(jì)劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴(yán)格財(cái)經(jīng)方面，認(rèn)真按照財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，堅(jiān)持由園長一支筆簽字的原則，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)亂開口和私設(shè)小金庫，并定期向家長，教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制，有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi)。
    二、合理使用有限的經(jīng)費(fèi)，努力改善辦園條件。合理使用有限的經(jīng)費(fèi)，努力改善辦園條件。為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下，本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實(shí)事：1、新增設(shè)一個(gè)班級(jí)，配置了空調(diào)、彩電、dvd、課桌椅等;2、食堂增加了冰柜、消毒柜;3、對(duì)園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了整修;4、各班電器設(shè)備進(jìn)行查修，并新增dvd。
    三、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，提高使用效益。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，提高使用效益。根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提高活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個(gè)重要條件。對(duì)園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前交給班主任，期末進(jìn)行清點(diǎn)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期檢查核對(duì)設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用;對(duì)新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點(diǎn)，因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負(fù)責(zé)賠償。
    四、加強(qiáng)食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。膳食工作是幼兒園后勤管理中一項(xiàng)非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項(xiàng)膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責(zé)》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復(fù)(早餐、中餐、午點(diǎn))，定期對(duì)幼兒生活進(jìn)行營養(yǎng)分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費(fèi)，做到收支平衡，定期公布帳目(每月月底在園務(wù)公開欄向職工、家長公布)，每日盤庫結(jié)帳，變化菜譜，保證質(zhì)量。本學(xué)期的具體做法：
    2、對(duì)廚房衛(wèi)生每星期進(jìn)行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
    五、狠抓安全工作，消除不安全的隱患。狠抓安全工作，消除不安全的隱患狠抓安全工作我園對(duì)一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。針對(duì)全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強(qiáng)完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作。
    規(guī)章制度。
    同時(shí)還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度把安全工作放在全園工作的首位。
    1、每學(xué)期開學(xué)前，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對(duì)園內(nèi)外進(jìn)行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
    2、開學(xué)后，每周組織專班對(duì)園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,。并認(rèn)真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
    3、嚴(yán)格園車管理，做到按時(shí)接送幼兒，并保證幼兒的安全。
    六、保教并重，加強(qiáng)幼兒一日生活管理保教并重，為了做好衛(wèi)生保健工作，本學(xué)期來，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
    1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
    2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
    3、堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
    4、堅(jiān)持抓好計(jì)劃免疫工作。
    5、堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境，一年來，由于管理嚴(yán)格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。本學(xué)期我園后勤工作圓滿完成，時(shí)代進(jìn)入了二十一世紀(jì)，對(duì)人才的要求越來越高，這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)，我們后勤工作也將面臨更大的挑戰(zhàn)。在已有后勤管理模式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善后勤管理制度，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
    幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺(tái)面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。但本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對(duì)照蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
    一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)。
    本學(xué)期在園主任的重視下，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。
    二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。
    幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。
    1、安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次由尹師傅對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個(gè)家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間。結(jié)合健康活動(dòng)，要求各班老師加強(qiáng)重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。2、幼兒健康管理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級(jí)老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對(duì)患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對(duì)藥物的管理，于保健老師和班級(jí)老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。3、食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以蘇州市示范性幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人，責(zé)任到人，堅(jiān)持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。
    二、圍繞幼兒園的中心工作，協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作：
    1、部分教室地板和墻面進(jìn)行的油漆和粉刷。保證了幼兒活動(dòng)和生活環(huán)境的安全和整潔。2、做好了各類興趣班的收費(fèi)工作和興趣班材料的購置工作，保證興趣班正常準(zhǔn)時(shí)的開展。3、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并及時(shí)增添食堂用品。4、根據(jù)幼兒游戲活動(dòng)的需要，及時(shí)調(diào)整好了現(xiàn)有活動(dòng)室，并將游戲材料作了記錄，以便流失。6、添置部分衛(wèi)生清潔用具，保證后源充備。6、為順利舉辦“迎新獻(xiàn)愛心”慶元旦活動(dòng)，做好了籌備工作。7、協(xié)助會(huì)計(jì)做好了幼兒代辦費(fèi)的結(jié)算工作。以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。
    幼兒園履職報(bào)告篇十九
    xxxxx活性炭有限公司成立于20xx年6月24日，位于xxx八達(dá)嶺，公司占地面10000平方米，公司總投資1000萬元，公司主要從事活性炭生產(chǎn)、加工、銷售。我公司20xx年安全職業(yè)健康工作在xxx安監(jiān)局和工業(yè)園安監(jiān)站的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，堅(jiān)持以人為本的安全理念，認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)工作。主要圍繞安全制度完善、安全體系化管理、安全隱患排查等方面做了以下方面的工作：
    （一）建立、健全公司安全生產(chǎn)責(zé)任制。
    明確了安全生產(chǎn)職責(zé)，本著誰主管誰負(fù)責(zé)，制定了20xx年度安全、環(huán)保目標(biāo)，于20xx年8月1日與部門、車間責(zé)任人簽定責(zé)任狀，成立了安委會(huì)。
    （二）組織制定本公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。
    為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)制度的建設(shè)，確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。我公司嚴(yán)格堅(jiān)持安委會(huì)例會(huì)制度，定期召開安全生產(chǎn)委員工作會(huì)議。研究、分析安全生產(chǎn)情況，解決安全生產(chǎn)工作中的突出問題。為使安全生產(chǎn)的各項(xiàng)措施得到有效的落實(shí)，公司對(duì)原有的《生產(chǎn)管理細(xì)則》加以了完善。健全了各種安全臺(tái)帳，針對(duì)“三違"現(xiàn)象，公司發(fā)現(xiàn)一起，查處一起強(qiáng)化管理、嚴(yán)格制度、獎(jiǎng)罰分明。
    （三）組織制定并實(shí)施本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)計(jì)劃。
    制定了培訓(xùn)計(jì)劃，20xx年度對(duì)新工進(jìn)行了三級(jí)安全教育，共開展了二個(gè)班次的培訓(xùn)，將主要管理人員送到宜春市安全生產(chǎn)科技培訓(xùn)中心進(jìn)行安全教育全面培訓(xùn)，并取得安全管理資格證，安環(huán)部對(duì)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。特種作業(yè)人員全持證上崗。
    （四）保證公司安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施。
    20xx年度我公司嚴(yán)格按照法律法規(guī)提取安全費(fèi)。安全費(fèi)專款專用主要用于：1、完善、改造和維護(hù)安全設(shè)備；2、配備必要應(yīng)急器材、設(shè)備及現(xiàn)場作業(yè)人員的安全防護(hù)用品；3、安全生產(chǎn)與安全評(píng)價(jià)支出；4、安全技能培訓(xùn)及應(yīng)急救援演練支出；5、其他與安全生產(chǎn)直接相關(guān)的支出。20xx年度安全投入共計(jì)10萬元。
    （五）督促、檢查本公司的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患。
    開展了安全風(fēng)險(xiǎn)辯識(shí)評(píng)佑、開展了全面安全隱患排查，對(duì)查出的隱患下整改通知單、責(zé)任到人，限期完成，并上報(bào)“江西省安全生產(chǎn)監(jiān)管信息系統(tǒng)”“兩個(gè)15天”上報(bào)系統(tǒng)，進(jìn)行隱患閉環(huán)管理。
    （六）組織制定并實(shí)施本公司的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。
    按照國家的有關(guān)規(guī)定，本公司制定了事故應(yīng)急救援預(yù)案，并且針對(duì)重點(diǎn)危險(xiǎn)裝置異常情況建立了應(yīng)急措施。并告知所有員工在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的措施，20xx年8月10日公司開展了消防演練，要求管理人員“四懂、四會(huì)”，針對(duì)公司易燃、易爆如何做好安全隱患排查，要求人人都會(huì)用滅火器，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)在可控范圍全力搶救，火災(zāi)在不可控范圍做好人員疏散，人的安全放在首位。
    （七）及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
    公司完善了《重大事故申報(bào)制度》，公司根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l列》和《關(guān)于特重大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》，對(duì)于在生產(chǎn)、經(jīng)營和施工過程中發(fā)生的死亡或重傷以上的生產(chǎn)安全事故，必須在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)、如實(shí)的向負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門或者其他有關(guān)部門報(bào)告。20xx年公司安全零事故。
    （一）安全生產(chǎn)隱患排查治理工作。
    公司建立了隱患排查治理責(zé)任制和隱患定期排查、隱患治理、重大隱患報(bào)告制度：并建立健全隱患排查治理檔案。我公司經(jīng)常性開展安全檢查，并與隱患排查治理工作相結(jié)合。對(duì)于在檢查過程中出現(xiàn)的問題及隱患嚴(yán)格按照治理責(zé)任、措施、資金、時(shí)間、預(yù)案“五落實(shí)”的要求進(jìn)行整改。
    （二）重大危險(xiǎn)源監(jiān)控管理。
    加強(qiáng)安全管理，消除事故苗頭。首先要建立重大危險(xiǎn)源安全管理制度。對(duì)重大危險(xiǎn)源進(jìn)行登記建檔。其次，根據(jù)公司《事故應(yīng)急預(yù)案》對(duì)重大危險(xiǎn)源緊急事故進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)實(shí)施及日常演練。每年不少于—次舉行安全、消防應(yīng)急演習(xí)活動(dòng)。
    （三）安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
    我公司主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人、特種作業(yè)人員都按國家規(guī)定參加培訓(xùn)并持證上崗；相關(guān)從業(yè)人員都具備了國家規(guī)定的安全生產(chǎn)從業(yè)資質(zhì)條件。制定了詳細(xì)的從業(yè)人員安全生產(chǎn)年度培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)。對(duì)新員工、轉(zhuǎn)崗人員和外來施工人員按規(guī)定在進(jìn)入工作崗位之前進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。公建立了從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)檔案，建立了“三級(jí)安全教育卡”。從業(yè)人員的教育培訓(xùn)時(shí)間按上級(jí)部門的規(guī)定嚴(yán)格要求，做到人人培訓(xùn)上崗。
    （四）各級(jí)政府及其監(jiān)管部門有關(guān)的安全生產(chǎn)文件精神的貫徹落實(shí)認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)政府和安監(jiān)部門有關(guān)安全生產(chǎn)文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的積極性和自覺性。切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。抓好目標(biāo)責(zé)任落實(shí)，做到安全管理縱向到底、橫向到邊不留死角的全面管理，對(duì)各級(jí)政府及安全生產(chǎn)監(jiān)督部門下發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)方面的文件，積極組織相關(guān)人員開展學(xué)習(xí)落實(shí)。切實(shí)把文件精神貫徹落實(shí)到位。
    （五）定期檢測檢驗(yàn)。
    按照國家有關(guān)安全生產(chǎn)文件的規(guī)定，對(duì)本公司的安全閥、壓力表等按時(shí)進(jìn)行檢測檢驗(yàn)、定期校驗(yàn)。特種設(shè)備有專門的管理人員并建立了特種設(shè)備安全設(shè)施臺(tái)帳。
    （六）接受各級(jí)安監(jiān)部門監(jiān)督檢查。
    積極配合上級(jí)安監(jiān)部門的監(jiān)督檢查。對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題及時(shí)上報(bào)。
    xxxxx活性炭有限公司。
    xxxxxxx。
    20xx年9月5日。