計劃是為了達成預定目標而組織并安排活動的一種方案或方案的總稱，它能夠幫助我們提前思考和規(guī)劃。在制定計劃時，要考慮到各種可能的情況和變數(shù)，并制定相應的備選方案。以下是小編為大家整理的計劃范例，希望能夠給大家一些啟發(fā)。
小學學校第二學期教學工作計劃篇一
本學期，我校堅持“以人為本、特色發(fā)展”的辦學理念，牢固樹立科學發(fā)展的觀念，以各校區(qū)工程建設為契機，進一步改善辦學條件，實施科學管理，突出教學中心，深化課程改革，豐富辦學內涵，促進學校實現(xiàn)新的發(fā)展與進步。
（一）抓實教學常規(guī)管理。
以暑假教學資料展示為契機，進一步明確備課、作業(yè)設置與批改、聽課記錄、學習筆記、校本教研計劃、課程綱要編制、學生輔導記錄等各項常規(guī)工作的要求，并抓好落實；進一步完善學科資源庫，促進教學資源共享；嚴格控制書面作業(yè)總量，切實減輕學生課業(yè)負擔，創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能；通過抽查作業(yè)、聽課詢問、檢查單元練習、分析學習狀態(tài)、學科教師匯報等多種形式進一步加強質量監(jiān)控，讓“八個精心”落到實處。認真學習踐行《山東省中小學教學基本規(guī)范》，實行教學“十項制度”，即教學質量監(jiān)測制度、業(yè)務領導蹲級包組制度、教研組長負責制度、周五校本教研上報制度、單元研究課率先執(zhí)教制度、推門聽課制度、學科資源共享制度、提前候課制度、教學安全巡查制度、嚴格執(zhí)行課程表制度，抓實常規(guī)管理，使教育教學工作有條不紊的健康運轉，促進教學質量的不斷提升。
（二）加強教師隊伍建設。
“教育大計，教師為本?！痹炀鸵恢煹赂呱?、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本保證。我校新進青年教師人數(shù)較多，因此，在面向全體的前提下，突出青年教師的培養(yǎng)，對我校教師隊伍建設更為重要和迫切。
1、加強師德建設。加強教師的職業(yè)道德教育，組織教師學習相關文件，明確各項要求，杜絕推薦教輔、有償代課、體罰和變相體罰等違規(guī)行為。引導廣大教師牢固樹立“學高為師、身正為范”的從業(yè)準則，成為學生欽佩、家長滿意、社會稱贊的楷模。
2、實施目標引領。除了制定好學校教師隊伍建設的總的目標和計劃外，為青年教師制定“三三”制培養(yǎng)目標：即學校制定青年教師三年培養(yǎng)規(guī)劃，讓青年教師制定個人三年成長規(guī)劃，剖析自我，明確發(fā)展方向。舉行青年教師“寒假作業(yè)”交流展評。
3、開展結對互助。繼續(xù)實施青藍工程。師傅帶徒弟，互學互助，在加快青年教師成長的同時，也促進骨干教師向專家型教師邁進。
4、大練基本功。以市區(qū)基本功比賽為契機，開展教學基本功大練兵活動，要求全體教師人人參與，人人達標測試。特別要進一步加強青年教師的基本功訓練。在此基礎上，組織教師參加各學科區(qū)級教學基本功比賽，力爭取得優(yōu)異成績。
（三）開展校本研訓。
1、加強教研組建設。
進一步提高認識，增強各組校本教研的自覺性、主動性，變“要我研”為“我要研”。通過完善制度、舉行教研組長培訓、實行教研組考核等措施，進一步加強教研組建設。
2、開展校本培訓。
抓好校內各項培訓交流，采取講座、討論、交流等多種形式，給每位教師展示才能和互相學習、合作的機會。
走出去學習。積極組織教師參加區(qū)各學科教師專業(yè)技能培訓、備課研討會、質量分析會、復習研討會等活動，保證培訓效果。積極申請爭取教師外出學習的機會，并進一步完善外出學習的“三個一”制度，即：面向學校或教研組進行一次匯報，上一節(jié)匯報課或模擬說課，為學?；蛘呓萄薪M發(fā)展出一個金點子。
請進來指導。積極邀請教育專家和教研員來學校指導，讓學科教師明確研究方向和努力目標，讓年輕教師少走彎路，快速成長。
3、抓實校本教研。
抓好周三的常規(guī)教研。組長認真組織，提前安排，嚴格考勤，詳實記錄；采取集體備課、模擬課堂、理論學習、觀看優(yōu)秀課例等靈活多樣的活動形式；形成濃厚的研究氛圍，不斷提高教研的實效性。
利用周三教研活動時間積極開展大教研活動，組織學科專題研討等活動，學校業(yè)務領導走進教研組，和老師們共同研究教學專題，讓教研發(fā)揮更大的作用。
各組隨時開展即時教研、網(wǎng)絡教研等，定期開展網(wǎng)上教師研修、交流活動。建好各學科網(wǎng)絡資源平臺，充實內容，豐富教學資源。
開展東門好課堂系列活動，通過單元研究課、優(yōu)質課評選、教學能手示范課、青年教師匯報課、家長開放日等靈活多樣的課堂教學活動，打造東門特色的“師生雙向互動”教學模式，不斷提高教師的課堂教學水平和教學效率。
（四）提升教育科研。
進一步加強“五項機制”建設，即導向機制、保障機制、管理機制、操作機制和推介機制，不斷提高教科研工作水平。扎實抓好中國教育學會中小學整改專委會課題《小學生核心素養(yǎng)的研究》、省“十三五”重點規(guī)劃課題《小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程整合的研究》、省級實驗課題《小學翻轉課堂的研究》等，力爭早出成果。
（五）堅持德育為首。
1、建設德育陣地。除了繼續(xù)用好原來的黑板報、班級版面、樓廊版面外，進一步發(fā)揮電子屏幕、校園文化長廊和宣傳櫥窗等校內陣地的宣傳作用，進一步發(fā)揮博物館、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用，不斷增強德育工作成效。
2、構建德育網(wǎng)絡。構建學校、家庭和社會“三位一體”的育人網(wǎng)絡，形成合力，共同育人。開發(fā)家長資源，舉辦家長會、家長學校，家長開放日，通過講座、座談、發(fā)放《給家長一封信》等多樣的形式，不僅幫助家長樹立現(xiàn)代教育理念，建立民主、平等的家庭關系和家教環(huán)境，幫助家長使用正確科學的教育方法。積極開展“千名教師大家訪”活動，加強學校教育與家庭教育的協(xié)作，充分發(fā)揮家長的各種優(yōu)勢，為學校的教育教學工作與學校的發(fā)展服務，更好地促進學校和學生發(fā)展。
3、突出德育重點。圍繞養(yǎng)成教育和踐行社會主義核心價值觀兩個重點，進一步做好《中小學生守則》的學習和落實。同時結合踐行社會主義核心價值觀的各項要求，讓學生不僅養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生等好習慣，也成為踐行社會主義核心價值觀的模范，在學校做好學生，在家做好孩子，在社會做好公民。
4、開展德育活動。結合上級要求和學校實際，堅持常規(guī)和創(chuàng)新相結合，創(chuàng)造性地開展各項學生活動。利用好每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，開展演講、讀書、主題班會、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，提高德育工作實效；深入開展全國“法制教育示范區(qū)”和“零犯罪學校”創(chuàng)建活動，深入推進“法律進學校、進課堂”，通過各種活動，提高學生法制意識和法律素質。
5、加強班級管理。班級是學校教育中最基本的組織形式，學校的教育教學活動都是以班級為單位開展的，班級管理直接關系學生安全、紀律、衛(wèi)生、校風以及其他各項工作的落實成效，因此要抓實抓好。通過加強班主任培訓、召開班主任例會、開展班級評比考核等措施，不斷加強班級管理力度，增強德育實效，確保學校的各項工作落到實處。
（六）推動經(jīng)典誦讀。
結合中華傳統(tǒng)文化進校園和經(jīng)典聯(lián)盟交流活動，利用好學校豐富的圖書資源，積極實施“陽光讀書”工程，在師生中開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動。學生除了分年級背誦規(guī)定的誦讀篇目，要求一至五年級都把《論語》作為重點誦讀篇目，通過過級、比賽等措施促進《論語》的整篇背誦。要求教師會唱《大同歌》、抄寫研讀背誦《論語》、《孟子》、《中庸》等經(jīng)典篇目。積極開展師生的經(jīng)典誦讀展示和比賽活動。
（七）豐富學生活動。
1、深化社團活動。
總結以往社團活動的優(yōu)勢與不足，進行優(yōu)化組合，創(chuàng)新方法和形式，在全面開展的同時，重點打造一批立意新、品位高、策劃精且具有社會影響力的社團，讓學校社團活動有新的發(fā)展和進步。利用“六一”時間進行藝術展演，在此基礎上，保證我校上報藝術節(jié)目的入選數(shù)量和質量。
進一步加大校本課程的開發(fā)力度，結合“十三五”重點規(guī)劃課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學科課程內容、專業(yè)課程內容整合研究》和我校的藝術教育，爭取早日拿出高質量的校本課程成果。
2、豐富體育活動。
牢固樹立“健康第一”思想，廣泛傳播“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的健康理念，積極推動“陽光體育運動”和“1211”工程。在開足上好體育課，做好“兩操”的基礎上，充分利用“陽光體育大課間”和自主活動時間，開展豐富多彩的體育活動?；I備召開學校的春季運動會，積極組織好學校體育運動隊的訓練，在城區(qū)運動會上爭取好成績。開好足球課，加強學校足球隊的訓練，力爭在“市長杯”和“區(qū)長杯”比賽中能獲得滿意成績。在積極訓練的基礎上，組織學生參加中小學生籃球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽和航模運動會等，力爭取得優(yōu)異成績。
3、開展競賽活動。
除繼續(xù)搞好學生征文比賽、期末學科競賽等常規(guī)競賽外，結合學校實際和新的要求，創(chuàng)新競賽活動的內容、形式和方法，豐富學生校園生活，促進學生全面發(fā)展。
（八）做好畢業(yè)班工作。
對畢業(yè)班的抽測是每年的重要工作，直接關系學校的質量和聲譽。相關領導老師要提高重視程度，采取得力措施，充分準備，在畢業(yè)年級綜合學科技能抽測、畢業(yè)年級教學視導和期末教學質量檢測中取得優(yōu)異成績，交一份滿意的答卷。
本學期，校舍建設任務很繁重：北校區(qū)綜合樓還有后續(xù)工程沒有完工，xx校區(qū)僅僅主體封頂，本學期要全部完工，運河校區(qū)要緊鑼密鼓進行建設。
另外，因為北校區(qū)建設比較早，班級多媒體、黑板等設施設備老化，我們將利用綜合樓完工的契機，積極爭取上級支持，力爭對現(xiàn)有多媒體進行更換，對北教學樓進行粉刷，對教室防盜門進行維護，讓北校區(qū)的校容校貌、設施設備再上新的臺階。
通過這些措施，使學校的辦學條件得到更大的改善。
結合上級新的要求，堅持以人為本，完善各項制度，進一步推進學校管理的科學化、制度化、精細化。
首先，明確管理底線要求。明確校務管理、德育管理、教學管理、學生管理、教師管理、評價管理、安全管理、衛(wèi)生管理和財務管理等各方面的要求，并落實到實際工作中去。
其次，實現(xiàn)物盡其用。南校區(qū)有些功能室剛剛建起來，北校區(qū)因為綜合樓建設很多物品堆在了一起，有些功能室建設和管理還不到位，物品的使用效率太低，沒有做到物盡其用。新學期，進一步加強各功能室的管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有設施設備的作用，為學生的發(fā)展和教育教學質量的提高發(fā)揮其應有的作用。
第三，實施科學管理。做到制度管理與人本管理相結合、平時工作與相關考核相結合。探索既不讓老師們整天多個校區(qū)跑又不誤工作的科學管理方法；探索既保證多個校區(qū)工作齊頭并進，又保證各個校區(qū)分工不分家的、積極融合的路子；探索規(guī)模擴大，教育教學質量不能下降的有效方法。做到管理不松，感情不分，質量不降。
1、加強文化建設，提升學校文化內涵。
利用綜合樓完工地面硬化、圍欄改造和春季綠化的契機，進一步完善和提升北校區(qū)的.校園文化建設，做到綠化、美化與文化的有機融合。積極推進南校區(qū)校園文化的設計和招標，加快實施南校區(qū)文化建設，使每個校區(qū)都做到每一面墻壁會說話，每一個角落都育人。
另外，開展學校文化的相關比賽和交流活動，用好校史館，讓學校的優(yōu)秀文化傳承到每個校區(qū)的每個學生，讓學校文化不僅在氛圍中，也走進師生心中，時刻受到學校優(yōu)秀文化的浸潤。
2、結合校區(qū)優(yōu)勢，突出辦學特色。
繼續(xù)深化學校的藝術教育，通過加強學科高地建設、期末社團成果評比、組織學生參加藝術競賽活動、加大交流力度、做好與國學經(jīng)典教育的結合等措施，不斷深化藝術教育，使辦學特色更加鮮明。認真貫徹落實《xx市教育局關于推進中小學特色學校建設的意見》精神，積極爭創(chuàng)市級特色學校。
加強學區(qū)制等交流平臺的建設。結合新形勢和兩校實際，在做好校長聯(lián)席會議、學區(qū)計劃交流、同課異構、命題、質量分析、班隊工作等常規(guī)交流的前提下，創(chuàng)新形式和方法，不斷提升學區(qū)制建設的層次和深度，使學區(qū)交流常態(tài)化，實現(xiàn)兩校全方位的交流，互通有無，共同進步。
建設好學校網(wǎng)站、名校長工作室和名師工作室，加強同各級優(yōu)秀學校的交流，促進共同發(fā)展。
1、建設平安校園。
對學校的設施設備進行定期檢查，及時排除安全隱患，確保設施設備的正常使用，發(fā)揮現(xiàn)代化設施設備對于安全的保障作用。進一步細化安全管理責任，明確學校各處室的職能分工，讓全校教職工人人都是安全員，確保安全不留漏洞，不留死角。加強安全教育，組織全校師生學習有關安全的法律法規(guī)，進一步增強師生的主人翁意識，提高師生的安全意識。用好學校安全教育網(wǎng)絡平臺，不斷提高使用效率。定期組織安全逃生演練，積極開展安全教育活動，召開不同形式的主題班會，讓學生主動參與，真正成為安全教育的主體，成為安全活動的主人。實行值班值勤制度，加強對衛(wèi)生間、樓梯等重點部位的值守和檢查，增加課間巡視檢查，加大評比、反饋和獎懲力度。值班領導和教師認真履行值勤職責，確保學生的安全、紀律、衛(wèi)生和學校的正常秩序。同時，嚴格執(zhí)行意外事故報告制、事故責任追究制和班主任接崗制。把安全工作落到實處，打造平安校園。
2、強化黨務工作。
嚴格執(zhí)行“三會一課制度”，定期上好黨課，開好黨支部會議、支部黨員大會、黨員民主生活會和組織生活會，做好黨員發(fā)展和培養(yǎng)工作，對重點積極分子作好考核和教育工作，定期對黨員進行民主測評。認真做好“黨員教師一幫一，情系學生送溫暖”等活動，迎接好黨員冬訓活動的總結和檢查。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
3、優(yōu)化后勤管理。
進一步加強校產管理，落實物產保管使用責任制度，開源節(jié)流，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。進一步增強后勤人員的服務意識，不斷提高服務質量和服務水平。
4、做好衛(wèi)生工作。
開展學生口腔保健、近視預防、減鹽控壓、學校傳染病防控、防艾滋病、禁毒教育宣傳和食品衛(wèi)生安全等，做好學生的定期體檢，促進學生健康成長。
進一步完善環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確要求，加大檢查和評比力度，不斷提高學校環(huán)境衛(wèi)生水平。
認真做好婦女、計生、宣傳、財務、檔案等各項工作，使學校各項工作再上新臺階。
小學學校第二學期教學工作計劃篇二
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《青浦區(qū)教育局20xx年工作要點》、《青浦區(qū)教育局20xx年小學教育工作計劃》等文件精神，積極謀劃好新一學期的工作，注重校園文化的建設，打造品質校園，促進學校內涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
1．堅持以人為本，強化隊伍建設。
2．樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。
3.強化教學管理，提高教育質量。
4.深化科研改革，引領內涵發(fā)展。
5.強化后勤管理，增強服務意識。
（一）堅持以人為本，強化隊伍建設。
1.班子建設。
繼續(xù)認真執(zhí)行學校中心組學習制度，定時定內容，學習討論。樹立服務群眾的意識，主動關心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實的幫助與指導。加強對新任班子成員的培養(yǎng)，切實提高學校領導班子成員的課程領導力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動。
2.師資隊伍建設。
以教工學習為平臺，學習黨的群眾路線，學習新課程標準、課堂規(guī)范評價、零起點教學等，加強全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進一步強化教師責任意識，嚴肅工作紀律。開展全員培訓，做好市、區(qū)各級教師“十二五”培訓的管理工作。加強教師學習與實踐，認真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強名優(yōu)教師、骨干教師隊伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領和輻射作用，力爭對內示范，形成風格，對外輻射，擴大影響。繼續(xù)開展學年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責任感、使命感，促進形成勤樸風尚。
（二）樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。
1.注重班主任隊伍建設，堅持開好班主任工作例會，有效落實各項常規(guī)工作。加強中隊輔導員隊伍建設，通過對于中隊輔導員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓，提高中隊輔導員的輔導員意識，從而進一步增強中隊輔導員的育德能力。加強青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓、實踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。
2.加強養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領下的行規(guī)教育實踐研究。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗；一學期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學生的行規(guī)素養(yǎng)文明習慣。本學期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓練工作。并以“不亂扔垃圾；彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過紅領巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育；通過有效的訓練與指導，加強行規(guī)的養(yǎng)成；通過“文明朱小學子”、“流動紅旗”等評價機制，發(fā)揮輻射引領作用。三者有效結合，幫助學生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。
3.多渠道地開展法律、消防、防災等生命專題教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。
4．推進“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂承立德樹人之業(yè)。以項目的推進，培育“勤于學習，樸以做人”的朱小學子。
5.進一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學生社會實踐等活動，搭建起學校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學校、家長和社會共同參與的素質教育新格局。認真開展家庭教育指導的實踐與研究工作，進一步探索家委會在學校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發(fā)揮家委會在學校民主管理中的作用；定期開展有針對性的家庭教育指導專題講座和報告，推廣家長教子經(jīng)驗，提高家庭教育質量。
6.加強德育學科——《品德與社會》學科的管理。通過研究單元（階段）評價提升學科育人的實效。
7.加強心理健康教育，重視問題學生教育。針對孩子的不同特點，課堂教學和各項教育活動中，要及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生珍惜時間的習慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應社會生活的能力。倡導課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學科教師課間多進教室，多與學生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責任感關心需要關心、幫助的學生，不讓一個學生掉隊。
（三）強化教學管理，提高教育質量。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。要進一步增強課程的法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行市教委頒布的課程教學計劃，從學校實際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學、創(chuàng)造性地編制好學校課程教學計劃，開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發(fā)展。要科學合理安排好日課表與作息時間表，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證學生每天的睡眠時間。加強學生放學后看護工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學時間和延后放學時間。杜絕隨意改變課程性質、利用課余時間安排全班學生集體上課、補課及趕超教學進度和提前結束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”及各類主題教育實踐活動課程。
2.修正和完善學校課程方案，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發(fā)與設計，本學期將開展校本課程征集活動。
3.有序推進“零起點教學”、“等第制評價”。認真貫徹落實《上海市教育委員會關于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見(滬教委基〔20xx〕59號)》文件精神，有序推進基于課程標準的“零起點教學”、“等第制評價”工作。重點推進小學一、二年級“基于課程標準的教學與評價”的工作，并逐步擴大至中、高年級。
4.以綠色學業(yè)評價指標為導向，推進學生綠色指標監(jiān)測工作。以構建和諧師生關系，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生高層次思維能力，減輕學生過重課業(yè)負擔為突破口，以關注學生品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等綜合素質發(fā)展情況為重點，不斷完善學生學業(yè)質量綜合評價工作。認真做好20xx年綠色指標評價結果分析報告的解讀工作，并分析、應用綠色指標評價結果改進教育教學行為。
5.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動。本學期主題為：“基于標準，創(chuàng)新教學”，主要開展以下活動：
（1）曬課比武活動。開展青年教師曬課比武活動，35周歲及以下的青年教師必須人人參加。
（2）青年教師課堂教學評比活動，參加對象：教齡5年內的青年教師。
（3）名優(yōu)骨干教師展示活動，每個學科選一位名優(yōu)或骨干教師進行展示。教學主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據(jù)要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學品質，提升各學科、各年齡段教師的教學技能和水平。
6.加強團隊建設。本學期繼續(xù)以教研組的形式開展活動。邀請專家定期來校指導工作，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領與輻射作用，認真組織好優(yōu)秀課例的學習研討活動。提升教研組長的組織與管理能力，改進教研組學科教研活動形式，提高學科組的活動成效。
7.關注綜合學科，促進學生全面發(fā)展。認真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓練工作，提高身體素質達標賽等各級各類比賽活動質量。加強全校廣播操活動質量。舉行學校學生運動會，備戰(zhàn)青浦小學生運動會。根據(jù)區(qū)青少年活動中心工作計劃，落實好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設學?？破战逃h(huán)境，建設濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學?？破掌放脐嚨氐淖饔茫_展科技實踐活動。繼續(xù)加強美術、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術社團的輔導與管理工作。組織學校藝術節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵學生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學生的藝術修養(yǎng)。
8.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結對工作。以學校發(fā)展共同體建設為契機，不斷加強學校內涵建設，促進優(yōu)質教育資源互動共享。
（四）深化科研改革，引領內涵發(fā)展。
1．核心課題全力推進。深入推進學校核心課題《“勤樸”辦學理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設的實踐與研究》的實施，根據(jù)課題進程有序實施推進，將研究工作落到實處。
2．各項常規(guī)全面落實。完善科研工作制度、加強科研隊伍建設、規(guī)范過程管理、落實好科研活動等。引導和幫助教師以“個人課題”研究為抓手，解決教育教學中的實際問題。立項研究的課題，要認真做好開題論證、中期匯報、結題論證等工作。指導教師向《勤樸》雜志投稿，并指導教師做好20xx區(qū)課題申報工作。
3．論文評比活動。繼續(xù)鼓勵教師撰寫課改信息、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，舉辦好學校教育科研論文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評選。
4．繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動，完成童話教材編寫和實施的初步工作。
（五）強化后勤管理，增強服務意識。
1.加強學校安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強宣傳教育，開展系列活動，堅持疏散逃生演練，確保校園安全。
2.繼續(xù)規(guī)范好教育收費工作，堅持收費公示制，收費項目與內容通過告示欄及告家長書等形式及時向學生家長及社會全面公示，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3．加快推進各類信息平臺的建設和應用，結合學校實際，完善學校網(wǎng)站、校園博客、學校實名認證微博、學校微信公眾號等信息平臺。
4.加強專職管理員的責任意識和主動服務能力，圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學校制定的規(guī)章制度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。
5.認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，使衛(wèi)生工作進一步規(guī)范化。根據(jù)上級部門要求，制定完善各項制度，聯(lián)合各個部門開展好各項常規(guī)工作的管理與檢查，加強教室的消毒措施，加強食堂衛(wèi)生安全工作管理，并落實專人定期利用校園廣播開展相關的教育宣傳活動，積極向學生傳授個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等常識，提高學生的衛(wèi)生意識，提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
6.繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，加強食堂管理，確保師生飯菜質量和用餐安全、營養(yǎng)、可口。
小學學校第二學期教學工作計劃篇三
以黨的xx大和xx屆x中、x中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務，以質量建設為核心任務，以探索實現(xiàn)生本德育的“三化”和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學改革，加強校本教研和校本培訓，構建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的綠色質量建設任務清單，全面推進素質教育，不斷提高學校的教育教學質量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學品位向縱深發(fā)展。
辦學水平評估爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，教學質量爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。
新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，著力探索如何實現(xiàn)德育的“三化”，著力研究生本課堂的構建，強力推行家庭作業(yè)的轉型，初步組建學生社團并開展活動，充分調動學生的內驅力，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，通過組建教師運動俱樂部，推動教師“同讀共談”閱讀工程，開展課內比教學和校本教研活動，舉行主題教育論壇，建立多系列的教職工評價體系等，構建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。
（一）以生為本，讓學生成長并快樂著。
1、立德樹人，不斷深化德育教育。
（1）積極探索德育“三化”，踐行生本德育理念。
沈茂德校長在《教育，真的不能簡單》一文中寫到：“發(fā)展中的孩子的德育應該源于生活，道德的內容距離學生越遠，其可信度就越小，其可行性就越低。只有在日常生活中點點滴滴培養(yǎng)，行動先導，在行動中感悟，才能真正使德育工作落到實處?！边@里強調的是德育的“生活化”。可以說，學生優(yōu)秀品質的形成、良好習慣的養(yǎng)成，健全人格的完善，都離不開生活的熏陶。
本學期，學校一是重點圍繞“養(yǎng)成教育”和“進步教育”這兩大教育主題，積極探索德育教育“三化”，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學校和師生的生活中，讓學生成為活動的主角和主人。德育的“生活化”，主要通過學校開展的“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育”來實現(xiàn)；德育的“儀式化”，可以結合每周一舉行的升旗儀式，本學期計劃開展的“十大杰出學生”評選活動，每年開展的清明節(jié)掃墓活動和“六一”入隊儀式來實現(xiàn)；德育的“課程化”，可以通過開展一些專題活動（如春季踏青、秋季郊游等）來實現(xiàn)。
二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學生最近的地方。本學期，學校將把現(xiàn)有的教育資源（如圖書）放到離學生最近的地方（教室），方便學生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質的電影，放到各班教室，周末晚上組織學生觀看。學校還將充分利用學校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，展示學生的學習成果，表揚各種標兵，讓德育教育就在學生身邊。
（2）實施愛的懲戒，建立多元評價體系。
本學期，學校一是在校園及各班教室張貼“教師十大禁語”、“十大美語”，進一步規(guī)范教師言行；二是組織教師開展“如何實施愛的懲戒”主題論壇，交流、探討好的經(jīng)驗和做法；三是以進步教育為主旋律，鼓勵學生每天進步一點點。學校將開辟進步學生專欄，對每月評選出來的進步學生進行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，并張貼學生照片和事跡簡介，鼓勵人人爭創(chuàng)進步學生；四是建立多元評價體系，進一步完善“五星”評比活動，力爭讓每個孩子都能獲得在校園里閃光的機會。
2、以生為本，積極創(chuàng)建生本課堂。
課堂是學習的主陣地，是提高學校教學質量的核心競爭力。而課堂效率的高低，又主要取決于學生學習效率的高低。實踐證明，以生為本的課堂，才是有利于提高學生學習效率的課堂。因此，本學期，學校將以“小組合作學習建設”為主要抓手，積極創(chuàng)建生本課堂。
（1）倡導“以學定教”，凸顯“三個學”理念。李炳亭先生說：“所謂教學，就是教學生學。教必須服務于學。教學的一切目標、設計、環(huán)節(jié)、流程都應該圍繞學來建構，也可以簡稱為‘三個學’：為了學、設計學、服務學?！币虼?，學校創(chuàng)建生本課堂，首先就要讓每位教師從思想上上位。
（2）加強理論學習，準確把握五大元素。每位教師要進一步學習生本課堂的教育教學理論，準確把握生本課堂的五大元素：自主學習、合作學習、展示互動、質疑問難、教師點撥，做到從理論上上位。
（3）積極探索“五度”，準確把握五大元素的方式方法。學生自主學習，要看學生自主的程度；學生合作學習，要看合作的效度；展示互動，要看參與度；質疑問難，要看深度；教師點撥，要看高度。弄清楚這些問題后，做到從方法上上位。
（4）研究學科特點，踐行生本課堂。不同的學科不同的特點，本學期，學校分別圍繞數(shù)學的“種子課”設計和語文的“主問題”設計開展研究，踐行生本課堂，做到從行動上上位。
3、實施家庭作業(yè)轉型，確實減輕學生課業(yè)負擔。
（1）實施家庭作業(yè)轉型，確實減輕學生課業(yè)負擔。
一是1、2年級周一至周五不布置紙質作業(yè)；寄宿生周一至周四晚上先進行30分鐘閱讀，再欣賞經(jīng)典影視30分鐘；走讀生在家按照老師指定的內容，保證每晚30分鐘的閱讀。
二是3—6年級周一至周五分學科輪流布置家庭作業(yè)，時間控制在40分鐘內，每晚先安排30分鐘進行閱讀再進行家庭作業(yè)；走讀生在家按照老師指定的內容進行相關閱讀并完成家庭作業(yè)，適當?shù)剡M行一些家務勞動，鍛煉生活技能。
三是1—6年級所有學生周末在家?guī)图议L至少做一件力所能及的家務活，寄宿生周日晚上集中收看經(jīng)典影視。
（2）重視閱讀，各班每月開展一次閱讀分享會，展示讀書成果。
（3）自始至終家庭作業(yè)要做到“四必”，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評。
（4）改變以往家庭作業(yè)要求家長簽字的做法。
（二）以師為本，讓教師工作并幸福著。
1、組建運動俱樂部，讓教師享受運動的快樂。
（1）學校利用大課間的時間，組織全體教師（后勤人員和身體有癢的除外）練習太極拳，更好地幫助教師保持平和的心態(tài)，同時又鍛煉了身體。
（2）學校根據(jù)教師的愛好成立三個運動俱樂部，利用雙休日和節(jié)假日開展活動，豐富教師的業(yè)務生活，讓教師體驗到戶外活動的幸福。
2、實施教師“同讀共談”閱讀工程，讓書香浸潤教師心靈。
學校制定了教師“同讀共談”閱讀實施計劃，從本學期開始按計劃執(zhí)行。
3、開展各類研究活動，讓教師在研究和合作中成長。
（1）開展集體備課研究。根據(jù)我校實際，語文、數(shù)學分學科1-3年級為一個備課組，4-6年級為一個備課組，開展集體備課。兩位英語教師組成一個備課小組進行集體備課。課內比教學活動中要突出集體備課的效果。
（2）開展課內比教學活動。一是每學期1—6年級任課教師每人至少在校內分教研組上一節(jié)公開課進行課內比教學；二是每學期組織學校45歲以下的青年教師和骨干教師開展一次校內說課比賽；三是積極參加上級教研部門開展的課內比教學活動。
（3）開展校本課程開發(fā)研究。校本課程的開發(fā)要以學校的辦學理念和辦學思想為理論支撐，必須面向全體學生，必須體現(xiàn)立德樹人，必須滲透社會主義核心價值觀，基于這樣的考慮，學校在專家的指導下，確立了生命智慧教育的課題。本學期，主要是制定校本課程發(fā)展規(guī)劃，完成校本課程教材的編寫等系列任務，從20xx年秋季開始上課。
（4）開展主題教育論壇。本學期，學校分月開展主題教育論壇。依次為三月：如何實施愛的懲戒？（主持：施國政）四月：讀書分享會（主持：薛金平）五月：在升官發(fā)財?shù)耐瑢W、朋友和親戚面前，老師擁有哪些值得驕傲的資本？（主持：齊家蘭）六月：讀書分享會（主持：薛金平）。
（5）扎實開展校本教研，提高課堂教學效率。
本學期，學校以教研組為陣地，認真開展課內比教學等教研活動。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃，以開展高效課堂教學研究為依托，扎實開展學習與研究，總結與反思，理論與實踐，真正解決教學中的實際問題，全面提高教學質量。對于各環(huán)節(jié)工作，教導處、教研組要定期進行檢查，搞好反饋和整改。同時開展好以下幾項活動：一是領導推門聽課；二是同學科、同年級教師相互聽課；三是學科帶頭人、骨干教師示范課；四是全體教師的課內比教學課；五是外出學習培訓教師匯報課。
（6）開展課外訪萬家活動。春季開學，政教處擬定學校“課外訪萬家”活動方案，要求班主任及任課教師必須在開學一個月內全面了解學生情況，然后分班擬定“家訪計劃”，實施家訪行動。家訪要求既要做到全面覆蓋，又要做到特殊學生重點關注。參與家訪的教師要認真做好“家訪手記”，以便適時關注學生學習、生活及心理動態(tài)。學校各班要分班建立留守學生、單親學生、貧困學生等特殊群體學生檔案，及時關注特殊群體學生的思想動態(tài)、學習狀態(tài)等，有的放矢地開展家訪等多種關愛活動。
（7）制定多系列評價方案。本學期開學后，分部門完成多系列的教職工評價方案，并提交教代會討論通過，學期末按照通過后的評價方案對教師進行評價。
4、實行民主治校，增強集體凝聚力。
（1）加強溝通，及時消除誤會和矛盾。堅持每周召開一次班子溝通會，每月一次班主任溝通會，每學期至少一次教職工溝通會。實現(xiàn)在溝通中達到共識，在對話中凝集力量的校園生活常態(tài)。
（2）完善各種管理制度和考核細則，經(jīng)教代會討論通過后再實施，實現(xiàn)民主治校。
（三）以校為本，讓學校發(fā)展并提升著。
1、落實“三防”教育措施，打造平安校園。
（1）加強人防，堅持門衛(wèi)24小時雙人雙崗值守，做好來訪登記，堅持每日校園安全及消防巡查，做好記載。做好校園護校護學值班，每天早晚護校隊要履行職責，做好護學，防止暴力事件發(fā)生。
（2）完善物防，按要求配齊安保器材和消防器材（滅火器、消防栓）。
（3）落實技防，采取靈活多樣的技防措施，確保師生安全。
一是成立校長為組長的學校安全工作組織機構，每學年與教職工層層簽訂安全責任書，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書。
二是完善各種安全制度，建立預防各類事故應急預案，每學年修訂一次。每學期進行安全演練不少于2次。
三是堅持安全月查月報制度，堅持安全隱患消除登記。
四是建立安全工作臺賬，每周填寫。建立學生交通安全臺賬。
五是把開學第二周定為安全教育周，對學生開展防溺水專題教育。
六是利用專欄，班會，國旗下講話進行交通、食品安全、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等安全教育。
七是各班每周進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好記載，做好學生因病缺課追蹤登記。
八是學校成立心理輔導站，做好部分學生心理輔導，消除不穩(wěn)定因素。
2、完善“幸福教室”的創(chuàng)建，創(chuàng)建幸福校園。
（1）教室張貼教師“十大美語”、“十大禁語”，規(guī)范教師言行，采用各種“星級”管理辦法，讓學生優(yōu)點更優(yōu)、亮點更亮。
（2）開展班本課程研究。本學期，學校開學用兩周時間分班擬定班本課程方案，從第三周開始實施。利用每周四課外活動時間各班開展相關活動。班本課程的開設，要盡量征求學生的意見，力爭突出本班的特色。低年級可以開設游戲類。如疊手帕、串珠子、翻繩等。中高年級可以開設科技制作類。如用廢舊的飲料品或易拉罐等進行小制作等。另外，各班班主任還可以根據(jù)個人的特長來開設獨具本班特色的課程。如棋類、書法、音樂等。
（3）建立導師制，明確全員育人導師制的內涵，師生雙向結對，做到教師人人是導師、學生個個受關愛。導師必須履行職責，追蹤學生成長軌跡、建立“導師工作手冊”，重點做到導心理、導人生、導學業(yè)。適時與家長溝通，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育。
（4）建立班級公約。各班組織學生從小組學習規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，擬定班級公約，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導學生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。
（5）做好學生飲用奶征訂工作的宣傳和教育，規(guī)范學生飲用奶校內操作流程，加強學生飲用奶的具體指導，建立學生飲用奶管理制度和安全應急預案，培養(yǎng)學生健康飲奶、平安飲奶的習慣。
3、倡導全民閱讀，創(chuàng)建書香校園。
（1）春季開學，向學生發(fā)布閱讀書目。
（2）完善各班圖書角。對照教育局發(fā)布的閱讀書目，先從學校圖書室借閱，必備書籍欠缺的號召學生及家長、社會補充，并搞好圖書角的規(guī)范管理。
（3）給學生充足的讀書時間。老師有選擇性的和學生同讀同感，并讀完學校規(guī)定篇目。各班每月開展一次師生讀書分享會。
（4）“世界讀書日”定為學校讀書節(jié)。讀書節(jié)活動分兩大塊：
一是分班辦展牌，呈現(xiàn)各班讀書情況以及讀后感。同時設置教師板塊，分享讀書感悟，從而更好的營造讀書氛圍；二是開展講故事、朗誦、演講活動。綜合兩項，評先表彰。
（5）家庭作業(yè)必須有閱讀。學校統(tǒng)一設計“讀書成長冊”，讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收獲篇，另附有小學生必讀書目，3-6年級學生人手一本，學校每學期末舉辦一次“讀書成長冊”展評活動。
4、提煉校園文化內核，創(chuàng)建文化校園。
本學期，學校將從“學校”、“教師”和“學生”三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的征集活動，從中提煉出最能體現(xiàn)我校特色的校園文化內核，并利用校園文化墻展示提煉出的文化內核。
5、多元展示辦學成果，打造開放校園。
（1）從本學期開始，學校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日，學校利用開放日，讓家長走進校園、了解孩子在校的學習、生活環(huán)境，走進課堂，感受以小組合作為主要形式的常態(tài)課。面對面與特殊學生家長進行溝通。把學生在學校的亮點通過展牌、班級星級表彰等形式展示給家長，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育，贏得家長的支持與配合。
（2）學校利用親子活動日，展示校本課程成果，邀請家長參與學校組織的各類學生社團活動，并以不同形式同家長一起分享孩子的社團成果。
（3）堅持重大事宜向政府報告，堅持每學期至少向黨委政府匯報工作兩次及兩次以上，爭取各方面的支持。
小學學校第二學期教學工作計劃篇四
本學期，學校繼續(xù)以黨的xx大和xx屆x中、x中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務，以“學校綠色質量評價爭創(chuàng)一等獎，教學質量爭創(chuàng)全縣同類學校第一名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福?！睘楣ぷ髂繕?，以推進生本教育、抓好綠色質量建設為核心任務，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓，豐富校園文化內涵，加強校園安全管理，構建教師積極健康的生活方式，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。
學校綠色質量評價保全縣同類學校第一名，教學質量保全縣同類學校第一名，綠色質量建設爭創(chuàng)一等獎，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。
新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉型，完善校本課程和學生社團，充分調動學生的內驅力，認真做好學生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，認真開展教師運動俱樂部活動，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程，開展好校本教研活動，繼續(xù)開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評價等，構建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。
（一）強化組織管理，提高師生的滿意率。
1.堅持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。
一是繼續(xù)抓學生良好衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教育。學校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節(jié)日，加強對學生的衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊干部值日的作用，加強對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設置曝光臺，以提醒全體同學。
二是重點抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生；抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內務整理，進一步完善寢室文化。學校總務處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴格落實，保證校園潔凈、舒適。
2.堅持依法治校、民主治校。
學校定期召開教職工會，商討學校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學期開學后，匯總整理學校十三五規(guī)劃，組織全體教職工學習。進一步完善《xx小學教職工多元評價細則》，建立更多的榮譽制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽。
3.完善支部建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
新學期，學校支部將在各級黨委的領導下，進一步加強支部建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強黨風廉政建設，全面落實“一崗雙責”。利用學校qq群，組織黨員教師學習相關文件和材料，提高理論素養(yǎng)。黨員干部對照自身從教的崗位，全面落實“一崗雙責”。二是定期召開民主生活會，組織黨員教師開展批評與自我批評，總結經(jīng)驗，反思不足，進一步提高政治思想覺悟。三是認真謀劃并開展好迎“七一”建黨紀念活動，增強支部的凝聚力。四是進一步加強對年輕干部的指導和培養(yǎng)，讓其快速成長。4.強化工作紀律和職責要求，增強責任感和使命感。
新學期，學校將利用教職工會，進一步向全體教職工明確提出工作紀律和職責要求，增強全體教職工的責任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡上發(fā)表不負責任的言論等；二是按要求嚴格履行各種請假手續(xù)；三是認真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。
5.教師循環(huán)任教機制實行逐步過渡。
學校規(guī)模小，教學人員年齡、學歷、教學素養(yǎng)層次不齊，倘若實行一刀切，學校的教學工作恐會出現(xiàn)混亂。因此，在教師循環(huán)任教機制上，學校計劃實行的是先小循環(huán)，后大循環(huán)；先部分教師循環(huán)，后逐步過渡到人人循環(huán)。
（二）堅持立德樹人，不斷深化德育教育。
1.繼續(xù)完善德育“三化”，踐行社會主義核心價值觀。
新學期，學校一是將進一步探索如何完善德育的“三化”，將社會主義核心價值觀融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通過學校開展的“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育”來實現(xiàn)；德育的“儀式化”，主要結合每周一升旗儀式、“十大杰出少年”和星級學生頒獎儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動來實現(xiàn)；德育的“課程化”，可結合每學期的開學典禮課程以及專題活動來實現(xiàn)。
2.重視起始年級、起始學科的習慣養(yǎng)成教育。
新學期，學校將繼續(xù)開展“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育”，先分年段確定習慣養(yǎng)成重點，整理成文后上墻，讓全體學生知曉并努力養(yǎng)成。再結合小組建設與評價，分小組制定小組公約，以小組良好習慣的養(yǎng)成帶動全班良好習慣的養(yǎng)成。
3.完善多元評價表彰體系，讓更多的孩子走上領獎臺。
新學期，學校政教處和少先隊還要進一步創(chuàng)新工作思路，組織開展豐富多彩的有意義的活動，讓兒童過上有故事的校園生活。進一步完善學生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機會走上領獎臺，感受成功的喜悅和成長的快樂。
4.完善學生詳細檔案，關注每個孩子的成長軌跡。
新學期，各班要進一步完善學生成長檔案，對班級的學困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關愛，規(guī)范填寫學生成長記錄冊，關注每個孩子的成長軌跡，從而讓每個孩子都能在學校健康、快樂地學習、生活、成長。
5.建立導師制，實施全員育人。
新學期，學校繼續(xù)本著“教師人人是導師、學生個個受關愛?！钡某霭l(fā)點，建立有效的導師機制。要求導師必須認真履行職責，追蹤學生成長軌跡、建立紙質版或電子版的“導師工作手冊”，重點做到導心理、導人生、導學業(yè)。適時與家長溝通，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育。
6.完善班級公約，創(chuàng)建“幸福教室”。
新學期，各班要組織學生從小組學習規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，完善班級公約，“我們的約定”等內容，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導學生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。學校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評選各種“星級”學生，力爭讓每個學生都能上光榮榜，享受班級的幸福。
7.創(chuàng)新家校聯(lián)系機制，打造開放式校園。
新學期，學校及各班要進一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機制，自覺自主踐行“展示+交流+指導”模式的家長會。通過開展變臉的家長會，讓家長主動融進校園，走進師生，與學校共同教育孩子。如六年級開設的家長講堂，就是一種很好的形式。學校還將利用每年“六一”這個校園開放日和親子活動日。邀請家長走進校園，參與學校組織的各類學生社團活動，分享孩子的社團成果；走進班級，面對面與教師進行溝通；了解孩子在校的學習、生活環(huán)境；走進課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過打造開放式校園，讓家長更多地了解學校、了解學生，更好地支持教育。
8.管理好開放式圖書角，讓教育資源就在學生身邊。
新學期，學校政教處、少先隊要進一步加強對學校開放式圖書角的管理和宣傳，引導更多的孩子在課余時間主動前去閱讀，愛上閱讀。政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換圖書角的圖書，讓學生隨時都有新的課外書籍閱讀；讓教育資源就在學生身邊。
（三）堅持安全工作警鐘長鳴，創(chuàng)建平安校園。
1.完善學校安全工作組織機構，層層簽訂安全責任書。
新學期，各班要利用學生報名的時間，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書，并注意留存資料。學校分管安全的領導與各部門層層簽訂安全責任書，做到責任明確。
2.堅持安全月查月報制和校園安全月巡查例會制度，對安全隱患消除進行嚴格登記。
學校分管安全的領導要按時按要求向局綜治股上報學校安全工作情況，各班每周要對學生進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好排查記載，填寫學生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強對部分心理有缺陷的學生的心理輔導，消除不穩(wěn)定因素。
3.開展豐富多彩的安全教育活動，收齊活動資料。
新學期，學校要繼續(xù)利用專欄，班會，國旗下講話等時間，加強對學生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應急預案，定期或不定期開展安全演練活動，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動資料。
4.加強女生安全管理。
女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，并隨時關注女生的動態(tài)，對于特殊群體的女生，要加強關愛和心理疏導，確保女生安全工作無憂。
5.加強食堂整改，消除安全隱患。
新學期，學校將進一步加強對食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的采購、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設備的更新等進行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范，保證食品安全事故零發(fā)生。同時，食堂工作人員要把精力著重放在研究學生的口味、營養(yǎng)等方面，想法設法努力提高飯菜的質量，讓學生滿意。
（四）堅持規(guī)范辦學，努力提高學生對教師的認同度。
1.開齊課程，開足課時。
新學期，學校繼續(xù)按照課程計劃，嚴格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，并嚴格按照課程計劃授課，保證考查學科不被侵占。保證學生每天鍛煉時間不少于1小時，每天睡眠的時間不少于10小時。
2.保證專業(yè)學科（體、音、美、科學、信息技術）在專業(yè)場地或專業(yè)教室授課。
3.合理安排考試次數(shù)，規(guī)范成績告知方式。
新學期，學校將按照教育局統(tǒng)一要求，合理安排考試次數(shù)，對學生的考試成績，以分數(shù)條的形式告訴學生及家長，對學生的成績不排名，不張貼。
4.繼續(xù)探索家庭作業(yè)轉型之路，確實減輕學生課業(yè)負擔。
新學期，學校將以“家庭作業(yè)轉型項目研究組”為單位，以“確實減輕學生的課業(yè)負擔”為目的，人人參與，定期開展研究，積極探索家庭作業(yè)轉型之路，教師個人要注意收集轉型后的作業(yè)，一學期形成一本集子，交教導處留存。項目研究組要不斷總結經(jīng)驗，學期末要撰寫總結性文章。
5.規(guī)范教師從教行為，提高社會對教師的滿意度。
新學期，所有教師必須進一步規(guī)范從教行為，嚴格落實“一科一輔”。不得私自向學生介紹或宣傳其它學習輔導資料，更不得帶（代）學生購買輔導資料。教師要做到關愛每個學生，不得體罰或變相體罰學生，不得進行有償家教，不得接受家長吃請和接受禮金，以提高學生及社會對教師的滿意度。
6.規(guī)范財務管理，自覺規(guī)避財務風險。
新學期，學校將一如既往地按照上級財政部門的要求，嚴格規(guī)范財務管理，做到財務管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺規(guī)避財務風險。
7.按要求認真做好學生資助工作。
新學期，學校將按照遠安縣學生資助管理中心的要求，認真做好學生資助的相關工作。一是成立學校學生資助管理工作領導小組，安排工作細致、工作責任感強的老師擔任管理員；二是領導小組成員要各盡其職，協(xié)同配合管理員做好學校的學生資助管理工作。
（五）深化課程改革，大力推行生本教育。
1.加強校本課程研究，讓校本課程推動學校課程改革。
一是認真上好自編的校本教材《遠xx苑黃茶文化》，落實好教材中的每一項實踐活動，以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生動手、動口、動腦的實踐能力。負責學校校本課程專項工作的老師定期將活動情況上傳到教科院范俊明院長的網(wǎng)站，并認真學習網(wǎng)站上其他學校的經(jīng)驗文章，有選擇性地靈活借鑒到我校的校本課程研究中。二是加強對學生社團的訓練與指導，讓社團活動更加有序、有效；為學生提供展示與分享的平臺，讓學生的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參與社團活動。
2.積極推進生本教育，讓生本教育為綠色質量保駕護航。
新學期，學校繼續(xù)以開展生本課堂研究為重點，以20xx年秋季學校制定的《xx小學生本教育推行方案》為總綱，以“前置學習研究的設計”和小組建設與評價為突破口，積極開展系列研究活動，讓生本教育為綠色質量保駕護航。
一是繼續(xù)加強理論學習，奠定扎實的理論基礎，為行動找到強有力的支撐。新學期，學校將組織教師繼續(xù)學習生本教育專著和文章，讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統(tǒng)的教育思想。
二是組織教師參加各級各類生本教育專題培訓，系統(tǒng)領悟生本教育的魅力，為推進生本教育增強信心。
三是分教研組制定《前置性學習研究的設計研究方案》，并按方案開展系列研究活動。
四是繼續(xù)開展生本教育專輯閱讀分享會，總結經(jīng)驗、反思不足或提出困惑。
五是開展人人上生本課的課堂教學研究活動，要求上課的教師要著重突出前置學習研究的設計，提交本節(jié)課前置學習研究的設計內容，作為前置學習研究的典型案例留存。整個課堂要符合生本課堂的教學環(huán)節(jié)。
六是認真開展生本課堂聽課評課活動。所有教學人員都要認真開展聽課評課活動，在聽評課時，評價側重上課教師設計的前置學習研究是否符合前置學習研究設計的簡單、低入、根本、開放的原則，學生有沒有認真完成前置學習研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽課節(jié)數(shù)必須達到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)（校長不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)）。
七是開展生本課堂教學反思活動。實驗教師結合開展生本課堂的情況每月撰寫一篇高質量的教學反思，記錄研究過程的得與失，明確今后的研究方向。一般教師每學期上交一篇教學反思。
八是積極參加縣級及以上各學科論壇活動。
九是繼續(xù)開展好小組建設與評價研究。
3.加強班本課程的開發(fā)與研究，彰顯班級特色。
新學期，學校各班要加強班本課程的開發(fā)與研究，結合學生的年齡特點、興趣愛好與特長，至少選擇適合自己本班特點的一到兩門課程開展研究，保證學生的參與率和參與度，突出班級特色，提升學生的幸福指數(shù)。如六年級開發(fā)的葫蘆絲、豎笛與花樣跳繩等課程。
（六）加強校本研修，提高教師科研水平。
1.繼續(xù)開展集體備課和集體備班研究，讓研究常態(tài)化。
新學期，各教研組在制定計劃時要將集體備課寫進計劃中，各班在制定計劃時要將集體備班寫進計劃中，盡量做到這兩種研究定期化和常態(tài)化。各教研組、各班要注意收集平時開展研究時的原始資料，以備學校及上級領導檢查。
2.開展生本課堂比教學活動，讓教師在賽課中提高教研水平。
每學期，一到六年級任課教師至少要在組內上一節(jié)生本課，實驗教師至少要上兩到三節(jié)生本課，供組內教師開展研究，以提高全體教師的教研水平。
3.申報縣級教研課題，提升學?？蒲袡n次。
新學期，學校將從之前開展研究的“德育三化”、“前置學習研究”和“小組建設及評價”三個校本課題中選擇兩個課題，向縣教研室申報，力爭通過。同時，扎實開展課題研究，讓研究逐步成為教師的生活方式，提高教師的科研水平，提升學校的科研檔次。
4.進一步加強教育技術裝備工作的管理研究，充分利用網(wǎng)絡資源，讓學科教學和現(xiàn)代信息技術高度融合，讓信息技術更好地為教育教學服務。
（七）不斷完善校園文化，提升師生的幸福指數(shù)。
1.建立多種榮譽制度，讓每個教師都能獲得榮譽。
新學期，學校將繼續(xù)開展教職工多元評價，讓每個教師都能獲得至少一種榮譽，都有機會走上領獎臺，從而享受到職業(yè)幸福。
2.多方位展示教師成果，讓每個教師都能感受成功。
新學期，學校將利用展牌、宣傳欄、墻壁、走廊等，多方位展示教師成果，讓每個教師都能感受到職業(yè)成就感。
3.推進閱讀工程，讓書香浸潤師生心靈。
一是認真落實學生的閱讀，讓書香浸潤孩子的心靈。
各班認真上好閱讀課；結合讀書成長冊，每月開展一次閱讀分享會；各班輪流在每周一的升旗時間進行閱讀展示；學生的家庭作業(yè)必須有閱讀；語文組每學期組織一次與閱讀相關的活動，學校充分利用校園里的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，展示學生豐富多彩的閱讀成果；認真開展好悅讀與寫作社團的活動；政教處認真策劃并開展好校園第二屆讀書節(jié)活動等。
二是繼續(xù)推進教師閱讀工程，讓閱讀成為教師的生活方式。
新學期，學校繼續(xù)在校長和教師中開展“同讀共談”閱讀活動。每周抽出一節(jié)課的時間，分教研組集中閱讀，一月一分享，各教研組做好月分享的記錄。每學期，學校集中分享一次。集中分享的時間初步定于4月中旬。
4.積極踐行“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式，豐富教師的職業(yè)生活，提升幸福指數(shù)。
新學期，學校一是繼續(xù)開展教職工俱樂部活動，讓運動強健身體，增進彼此間的感情；二是認真開展教師同讀共談活動，讓閱讀影響教師人生的寬度和深度；三是加強各種研究，培養(yǎng)教師的研究習慣，提高研究水平。
5.開展師德教育月主題活動，提升教師的師德水平。
新學期，學校將圍繞師德教育活動月，開展系列主題教育活動，以提升教師的師德水平。具體要求：看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》；搜集你最喜歡的一位師德楷模的事跡材料；撰寫一篇師德體會文章；辦一期專刊；評選一批師德標兵。
6.開展校園第二屆讀書節(jié)、體藝節(jié)和社團文化節(jié)等活動，充分展示學生風采。
小學學校第二學期教學工作計劃篇五
新學期，我校的教育教學工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的五中六中全會精神和新的《義務教育法》，牢固樹立和落實全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓進取全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，深入教育教學改革，扎實推進素質教育，全面提高教師隊伍素質，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學校常規(guī)管理，以科研為先導，在質量和內涵上求發(fā)展，扎實有效地做好學校各項工作，全面提升教育質量和辦學效益，2008年第二學期學校教學教育工作計劃。
一、加強德育工作，提高^方案范-文庫_為您搜集整理^%學生思想素養(yǎng)。
德育在學校實施素質教育中居核心地位，是學校社會主義精神文明建設的重要組成部分。對堅持社會主義辦學方向，對學生的智育、體育、勞動教育及社會實踐活動，具有向導動力和保證作用，深入開展“文明學生”“文明班級”活動把教育工作貫穿于學校教育，家庭教育和社會教育等各個方面，切實增強德育工作的針對性、實效性、積極探索有效的養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，積極開展教育活動，促進學生德育水平全面提高。
二、加強學校管理，努力提高辦學效益。
1、加強教學過程管理。本學期我們要把精力用在研究管理、開展教研指導和服務上，經(jīng)常深入課堂指導工作解決難題。學校領導要經(jīng)常下班聽課、評課，同時教導處要經(jīng)常檢查教案、作業(yè)批改、輔導等情況。
2、加強我校的教育教學管理，提高我校的教育教學質量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度，強化制度管理，充分調動廣大教師的主觀能動性，加強教師的基本功訓練，狠抓教育科研工作，加強對班主任的培訓管理，加強對學生的學習管理，激發(fā)學生的學習積極性，堅決杜絕歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。
三、加強學校領導班子建設。
1、班子人員要齊心協(xié)力、團結教職工，充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性，要有較強的組織觀念，起示范帶頭作用，學校工作計劃《2008年第二學期學校教學教育工作計劃》。經(jīng)常深入教學一線，帶頭學習教育理論帶頭實踐教育改革，帶頭撰寫科研論文，經(jīng)常舉辦教育教學講座。
2、大力加強師德、師風建設，樹立良好的師表形象。經(jīng)常組織教師認真學習《教師法》《教師職業(yè)道德》繼續(xù)開展鑄師魂、修師德、樹師風活動。不斷地提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性和積極性、積極推進以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。
3、積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓、鼓勵教師進行學歷進修，提高廣大教師的教學業(yè)務水平和育人能力，努力造就一支思想素質高。業(yè)務能力強的教職工隊伍。
四、做好我校的安全工作。
認真落實《廣東省小學安全工作暫行規(guī)定》進一步加大安全教育宣傳力度，不斷地提高學生的安全防范意識和自救自護能力，深入開展“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，確保我校師生的身體健康和生命安全。（詳見《學校安全工作計劃》）。
五、做好我校的法制及穩(wěn)定工作。
一是全面落實“四五”普法規(guī)劃，加強法制教育，提高廣大教職工的法律意識和依法執(zhí)教的水平。落實《信訪條例》不斷加強對廣大教師的政策教育，及時排查并處理。二是及時把存在的問題和矛盾在內部消化解決，杜絕上訪案件的發(fā)生。
六、做好我校的黨風廉政建設的工作。
一是加強廉政教育宣傳，組織開展警示教育活動。
二是完善制度，加強監(jiān)督、積極防止腐敗。
三是大力開展黨風黨紀教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
七、做好我校的體育、衛(wèi)生工作。
認真貫徹落實《體育新課程標準》和《學生體質健康標準》上好體育課，使學生體質健康達標開展面達100%，加強學生對拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育，使學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，關愛自己，關愛他人，認真抓好學生的健康教育，做好常見的傳染病的預防工作。
八、做好我校的收費和財務管理工作。
1、嚴格按標準收費，堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生，完善收費公示制度。
2、做好“兩免一補”工作，落實好政策制定合理的評審方案。
九、做好深化農村義務教育經(jīng)費保障機制改革工作工作計劃網(wǎng)。
認真貫徹落實農村義務教育經(jīng)費保障機制，切實做好新機制宣傳工作，利用開學典禮、家長會，黑板報、設立政策咨詢站等形式對新機制的政策進行廣泛宣傳，同時做好我校的“兩免一補”工作。
小學學校第二學期教學工作計劃篇六
20xx——20xx年第二學期開始了，在學期開始之前，學校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學校的教學工作計劃。在上學期期末考試中，我們學校取得了優(yōu)異的成績，這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期，我們將會在上個學期的基礎上，更上一層樓！要不斷的進步，不斷的前進，才是最好的，特制定20xx——20xx年第二學期小學教學工作計劃，相信這一切都是屬于我們自己的努力成果，希望大家能夠做好！
堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，不斷探索教育學的方式方法，進一步提高教學管理水平，促進教學質量的穩(wěn)步提高。
（一）加強學校教科研的領導，努力提高學校教科研水平。
1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務。
2、加強理論學習培訓，提高大家教科研工作計劃的理論水平。
3、積極加強教科研活動的，每學期召開課題主持人會議至少兩次，各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按市教研室要求，課題主持人每學期組織實驗教師進行專題研討2—3次，一學期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動，并對開展的活動做好記錄和總結、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門要求按時上交各種資料。
4、認真積極做好課題部分課題的結題工作。
（二）加強教師隊伍建設，繼續(xù)提高教師整體素質。
1、堅持以人為本，關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。
2、以自學和集中學習相結合的形式，進一步學習新課標中的課程性質與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力，要求每位教師完成至少10000字的讀書筆記。
3、本學期學校組織進行骨干教師講壇活動，4份、6份的第四周各開展一次。
4、根據(jù)上級部門或課題要求，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術的培訓，提高現(xiàn)代化教學設備的應用能力。
5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高；教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質量完成教研任務。
6、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學能手結對子，通過骨干教師教學能手的聽評課指導，促使青年教師的業(yè)務水平不斷提高；支持教師參加各種培訓班的學習，提高業(yè)務理論水平，掌握現(xiàn)代教學手段和教學方法。
7、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內容的教師個人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務。
8、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學質量。
9、加強教師基本功訓練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標，同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。
（三）加強常規(guī)管理，提高教學管理水平。
1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。
2、計劃管理。學校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度管理。完善教學常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的保證。
4、過程管理。教學工作既要看結果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導處要不定期的進行抽查。
按計劃完成實驗教學。開足開齊原計劃的實驗課程，堅持實驗課前先實驗，實驗課后作整理資料的原則，完善實驗教學的思路指導實驗教學工作。
5、教研組管理。健全學校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內容、地點四落實。教研組學期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進行評價與獎勵。
6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結。每學期教師間相互聽課至少完成40次的聽課任務，教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內的教師每人一次聽課，通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。
7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質量的必要一步。強調每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質量分析工作，認真做好單元監(jiān)測、期末的質量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點。
8、學生管理。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能，引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調動學生學習的主動性和積極性。
只有這樣，才會在日益激烈的競爭中脫穎而出，只用這樣，才會在新課改中做好這一切，做到時刻的前進，時刻的為我們的國家教育作出自己應有的貢獻！我們一直以來的目標就是不斷的努力和不斷的進步，這些都是我們必須要做好的。我們的前進的軌跡指導著我們，只有這樣，我們學校教學工作計劃才會做到最好，我們一定會迎來一個美好的將來的！
小學學校第二學期教學工作計劃篇七
全面貫徹黨的教育方針，全面落實中心校20xx年工作意見，以辦人民滿意的教育為目標，進一步推進素質教育和創(chuàng)新教育，進一步樹立質量意識，全面提高管理質量，全面提高教育教學質量，為建立和諧社會提供智力保障。
本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，貫徹落實中心校20xx年工作意見，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質量穩(wěn)步提高。
教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。
1、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學個性、教學特色的學科骨干教師，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
2、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（5000字以上），并加強學校內教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。
3、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。
4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
1、抓好“五認真”。特別是學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學思維訓練，根據(jù)學生的實際情況和教學內容，堅持每天做1—2道開放題，開闊學生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學質量。
2、重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、嚴格班級管理，重視后進生的轉化工作，制定切合實際的幫扶轉化方案。加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)良好的學習習慣和探索創(chuàng)新意識。創(chuàng)建積極向上的班風和勤奮刻苦的學風。
小學學校第二學期教學工作計劃篇八
認真學習教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“讓每一個孩子享受優(yōu)質教育”的辦學目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展；鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質化內涵；進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。
1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%；積極吸納外村子女入學。
2、努力改善辦學條件，開學初完成學校食堂改造，全面完成學校的各種維修。
3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質量，確保畢業(yè)班三科合格率達到95%。
4、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。
5、加強教師隊伍建設，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內涵建設。
（一）、堅持“以德立?！?，建設文明和諧校園。
1、加強師德師風建設。
本學期，在廣大教師認真執(zhí)行“教師九不準”的基礎上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”作風，結合每周進行一次的政治德育學習，從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學?！比齻€層面展開，分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個階段進行。結合每月的班主任考核、優(yōu)秀教師的評選活動，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。
本學期，為激發(fā)教師潛能，強化個人特長，學校將在學期末增設多種單項獎，如：最佳愛心獎、最佳輔導獎、最佳讀書獎、最佳協(xié)作獎等等。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點，并予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢，形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規(guī)管理當中。
“平安”的主要內容有：第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間，把《小學生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全，要在保證環(huán)境設施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執(zhí)行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。學校要細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力。
“綠色”的主要內容有：第一是衛(wèi)生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎上，集思廣益，教育學生呵護現(xiàn)有的一草一木。
“和諧”的主要內容也有三個方面：一是學校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責必負，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節(jié)。三是要加強家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學困生與德困生，鼓勵班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動。
在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術為內容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。少先隊應充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，，讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質，從小構建社會主義核心價值觀體系。教導處要組織安排好每天活動課程，以此作為推進素質教育的重要載體。要面向全體學生，扎實開展培養(yǎng)學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性。
（二）、堅持質量意識，抓實教學常規(guī)管理。
1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。
實施素質教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應試”為目標的教育教學方式，而不是反對考試這種評價方法。推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管、團結拼搏”的教學氛圍。
2、切實加強教學常規(guī)管理。
從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時代性）、作業(yè)（加強精選性）、輔導（注重及時性）、評價（倡導發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的.能力，切實實現(xiàn)減負增效。期初責任教研組長制訂明確工作細則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作。
3、切實提高五年級教學質量。
本學期將落實畢業(yè)班考試制，并要做到及時認真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作，有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法，加大課題研究的推進。加大五年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保三科合格率達到95%。
4、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。
通過風采展示、建立個人成長檔案、評選教學能手等途徑，幫助教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“評課”活動，有質量、有創(chuàng)新地、有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔子，提供一切可以提高其業(yè)務水平和展示其才能的平臺和機會，并進行必要的包裝，使我校的市級教學能手和學科帶頭人逐年增加。
（三）、堅持科研先導，豐厚學校發(fā)展內涵。
科研是發(fā)展教師、發(fā)展學校的重要途徑。本學期的教科研工作要抓好四大主題：
1、加強校本培訓，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，教科處要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領作用，責任主持開展課堂研討等校本培訓活動。
2、落實校本教研，倡導行動研究。
以科研指導教研，各教研組要以研究課題為主線，深入開展教學實踐的探索與研究。以課堂教學為抓手，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力。并將有價值的反思總結成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質增量，這是對教師個人考核的重要依據(jù)。今后，學校將進一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度。
（四）、堅持科學管理，追求改革發(fā)展高效益。
管理是學校有序發(fā)展、科學發(fā)展的關鍵因素。根據(jù)學校實際情況，下階段要扎實做好以下幾項重點工作：
1、塑造管理形象，加強領導干部思想作風建設。
我校有一支高素質的干部隊伍，人人心系學校發(fā)展，富有進取精神和頑強的斗志，這是我校各項事業(yè)取得進步的堅實基礎。為進一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風：一是加強和維護班子團結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格，少當評論員，爭當戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚學習之風。加強條線管理理論的學習，成為崗位工作的行家里手；加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習，成為教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。四是狠抓工作任務的落實。計劃寫得再好，如果得不到落實，那只是一紙空文。落實是一個人的能力，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實是一種責任，是言行一致、腳踏實地的作風，落實又是一種技巧，它需要較高的素質，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢想轉變成真實的存在。
2、明晰條線管理目標，建立和完善量化考核制度。
有針對性制定學期工作計劃與目標，并細化、分解到教研組和個人。突出指標性、導向性、可操作性和精細化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。每月、學期末，我們將組織力量進行量化考核，倡樹形成效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
3、優(yōu)化后勤管理措施，提高保障意識和服務質量。
進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學校發(fā)展作好規(guī)劃和設計，籌措資金，精心設計，嚴密組織，有計劃開展基礎設施建設，改善教師辦公條件等，做好校舍的維護與修繕工作。樹立服務意識，提高服務質量。
（五）、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新臺階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實與時代要求。信息化管理、信息技術的日常應用、信息技術與學科教學的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學期主要工作是：第一，提高信息化硬件水平，積極爭取條件，辦公室更新配齊電腦。第二，加強技術培訓，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求。第三，強化設備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設備設施的使用效益，進一步用好多媒體教室和電教設備，促進教學效率的提高。第四，完成校園網(wǎng)站的建設，發(fā)揮網(wǎng)絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續(xù)加強外宣工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。
3、積極協(xié)調學校與地方的關系，努力為學校的發(fā)展創(chuàng)設一個寬松、和諧的環(huán)境。
xx年，有以往扎實的基礎，有規(guī)劃的的準繩，有全體教師的群體合力，一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園。
小學學校第二學期教學工作計劃篇九
(3)以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”，進一步規(guī)范辦學行為，嚴格實行辦學行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制，自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“尖峰中心小學教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位。
(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導主任、少先隊輔導員為副組長，各班主任為成員的德育工作領導網(wǎng)絡，以教導處、少先隊為龍頭，認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。
黑板報。
等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣，趕有目標。
(3)繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強少先隊工作。少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒?，做到有計劃、有布置、有實施、有結果。特別是要認真組織冬、春季運動會及校園藝術節(jié)活動，促進學生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員。努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。
3、寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本年度，在總結以往經(jīng)驗的基礎上，要加大學校圖書館的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學生借閱。
5、扎實抓好“留守兒童”管理工作，進一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構成的關愛留守學生志愿者隊伍，堅持在日常生活中開展關愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學習、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關愛經(jīng)驗交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
6、加強學生心理健康教育。定期舉辦學生心理健康教育專題講座，積極開展學生心理咨詢活動，促進學生健康陽光發(fā)展。
7、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(2)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、(三)狠抓教學質量，提高學校品牌。
1、強化質量意識，確立“質量立?！薄ⅰ百|量是生命線”的教學觀。增強質量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質量，向課堂要質量，向教研要質量。
2、強化質檢管理，完善質檢機制，嚴格質檢紀律，增強質檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質檢環(huán)境。把質檢作為促進學生發(fā)展、教師提高、學校發(fā)展的重要手段。
3、強化質量過程監(jiān)控。堅持“從基礎看發(fā)展，從起點看變化、從橫向找差距”的評價理念。強化質檢分析過程管理及評價導向功能，把質量分析作為質量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學始末。教師要對期中測評、期末測評結果作全面客觀分析，尋找問題的癥結及個人差距，查漏補缺，適時調整教學思路，優(yōu)化教學策略，促進質量提升。學校必須督促落實質量監(jiān)控，形成工作機制，注重期中、期末成績的統(tǒng)計分析，形成科學認識，定期召開質量分析會，及時調整教學工作部署，發(fā)揮質量監(jiān)控效用。
4、完善激勵機制，改革現(xiàn)有質量評價制度，加大獎懲力度及范圍，重視語文、數(shù)學、英語三門學科的質量評價。全面落實“尖峰中心小學教學質量獎懲辦法”。
5、加強英語學科建設，強化英語師資培訓及配備，千方百計，加大調整，傾斜政策，逐步實現(xiàn)英語教師專任化，努力改善英語學科薄弱的狀況，提升英語教學質量，為學生未來發(fā)展，學校長足發(fā)展奠定基礎。
6、積極踐行新課標理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學模式，努力轉變教學觀念，改進教學方式，更新教學手段，強化課堂教學有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質量。
7、潛心教研，把教研轉化為教學生產力，以優(yōu)質教研促進質量提升。
8、綜合管理，有效突破，努力實現(xiàn)教學質量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。
(三)大力加強體衛(wèi)藝工作。
(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量。
(2)認真做好學校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學生的藝術素養(yǎng)和藝術鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
(四)師資隊伍建設。
教師是學校工作的關鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍建設思想，圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標，努力建設一支精誠團結、勤勉苦干、樂于進取的教師隊伍。
1、繼續(xù)開展“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認真學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
2、在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學習型”黨組織建設、機關效能建設有機結合，轉變師德師風，推進師德師風建設。通過活動，力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3、開展多種形式的校本教研活動，引領教師專業(yè)化成長：根據(jù)學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學校校本教研實施方案，堅持開展多種形式的教研活動，引領教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務水平。本學期學校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”“走出去”“請進來”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
(五)強化責任，抓好安全工作。
學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立“門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善“安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。
第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。
第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。
第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設施等建設。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告中心小學。
第四，安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。
(六)、后勤工作。
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學條件。
5、加強師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。
(七)、進一步加強黨組織自身建設。
(1)加強黨員隊伍的管理與教育。
根據(jù)上級黨委的要求，認真落實好。
在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。
(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質量立功。
(3)加強黨風廉政建設，嚴格進行責任追究制。
(4)認真做好發(fā)展黨員工作。
(八)、切實抓好工會及退教協(xié)工作。
切實抓好工會及退教協(xié)工作。進一步樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策。做好對生病教師和退休教師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。
(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作。
1、采取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關心支持下，通過中心小學及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》的指導下，加強園內管理和軟硬件建設，根據(jù)幼兒身心特點實施素質教育。結合農村實際，提高服務水平，以優(yōu)良的保育質量和服務質量取信于社會，提高入園率，做大做強幼兒園。
2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。認真研究實踐幼小銜接工作。
3、和諧發(fā)展，加大對民辦幼兒園的管理。加強與他們的溝通，對接，開展教研活動。
新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學不斷努力!
一、指導思想。
以精神為指導，認真實踐三個代表，深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展，和諧發(fā)展意識，依法履行學校衛(wèi)生監(jiān)督職責，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛(wèi)生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛(wèi)生工作計劃：
二、主要目標。
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;。
2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學?；顒拥男戮置妗?BR> 3、認真貫徹實施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。
4、轉變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。
5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明單位。
三、基本思路。
1.強化過程管理、嚴格常規(guī)監(jiān)控，為終結目標達到提供保障。
2.以體育活動為載體，大興學校運動之風，創(chuàng)建素質發(fā)展之路。
3、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。
4.嚴肅體育衛(wèi)生制度，為學校的發(fā)展服務。。
四、具體內容與措施。
1、明確責任，強化監(jiān)督。
我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩(wěn)定的高度充分認識做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的責任感和緊迫感，始終把學校體育衛(wèi)生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內部管理，定期對校內各項體育衛(wèi)生工作開展自查，確保各項措施落實到位。
2、認真做好學生健康體檢工作。全面貫徹落實《全。
國學。
校衛(wèi)生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質健康檔案。認真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計和分析，掌握我校學生的生長發(fā)育，體質健康狀況。
3、提高學校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衛(wèi)生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發(fā)生。
4、廣泛宣傳，全面落實。
在校內，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛(wèi)生運動，結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛(wèi)生知識，使廣大師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高學生瘋病能力。
5、體育工作方面。
(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業(yè)學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。
(2)、切實貫徹落實減負精神，全面實施素質教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。
(4)、開展好兩課、兩操活動，并由團委和學生會負責檢查，并公布檢查情況。
(5)、開展體育節(jié)、春季田徑運動會和多種小型體育活動。
(6)、積極組織參加教研活動。
(7)開設健康教育課做到五有開展多種形式的健康教育活動，要將公共。
體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養(yǎng)成教育。
(8)四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛(wèi)生知識、飲用水衛(wèi)生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。
(9)五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。
6、衛(wèi)生工作方面要求學生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設美好校園。
(1)、校園環(huán)境每天打掃，周二大掃除，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進行檢查評比，評比結果納入班主任考核。
(2)、設立學生監(jiān)督崗。團委與學生會每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。
(3)、進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生形成的衛(wèi)生習慣。
(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對手足口病和流感的預防的宣傳教育。
(5)落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衛(wèi)生廳、教育廳《關于進一步加強學校(托幼機構)傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衛(wèi)生部門和區(qū)教育局匯報。
(6)我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門密切配合和通力協(xié)作，要定期組織聯(lián)合督導檢查，深入開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時清理違規(guī)經(jīng)營的食品攤點和其他違法經(jīng)營場所，為學生提供一個安全、衛(wèi)生的學習和衛(wèi)生的環(huán)境。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
小學學校第二學期教學工作計劃篇十
學校根據(jù)區(qū)教育局20xx年的工作要求，結合區(qū)督導室、基礎教育科、教科研中心、評估中心等部門的工作指導意見和本校實際，本學期我校繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，以“內涵發(fā)展”和“執(zhí)行力”為抓手，以解放思想、改革創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)為動力,全面推進素質教育，深入開展新課程背景下的目標教學和“六要素”教學方式，促進我校教學質量的持續(xù)穩(wěn)定提高。主要工作如下:。
一、安全工作。
1、貫徹落實許芳副區(qū)長提出的“校舍安全、食品安全、校車安全、消防安全、治安安全”五大校園安全工程，把校園安全工作作為一切教育工作的基礎，重點推進《xx區(qū)教育系統(tǒng)安全管理工作手冊》的各項要求。按照區(qū)安全生產責任書、安全工作內容，我校劃分為運動區(qū)、教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)4個區(qū)域，并由羅國榮、溫麗華、周建文、張偉均分別為每個區(qū)域的負責人，全面構建學校立體安全管理網(wǎng)絡，將安全工作責任落實到位、落實到人。
2、加強飲食安全管理。本學期學校飯?zhí)瞄_始投入使用，學校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關。
3、加強校園安全管理，營造安全和諧的校園教學環(huán)境。一是開展多種形式的活動，利用升旗、班會等時間，集中進行安全教育，本學期舉行師生應急避險演練1次，建立一套適用于學校的應急管理體系，提高重大突發(fā)事件的先期處置能力。二是定期召開安全工作會，通過班主任安全會議，總結布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
二、德育工作。
1、德育工作要有針對性，每次活動要精心策劃，目標明確，導向清晰，注重過程，活動后各部門要有總結、教師有感想、學生有體會、整體有提升。
2、德育組要重點深化和完善以“健康兒童”為培養(yǎng)目標的“行知情意”德育特色模式，及時引導、總結、提煉經(jīng)驗，逐步形成我校的德育特色。
3、拓寬工作載體，進一步豐富德育的途徑與渠道。加強德育課程觀念，一切學生外出的活動課程，必須在學期初以部門或學科為單位統(tǒng)一規(guī)劃部署，并提交學校作為審批的前提，繼續(xù)以“千師萬生走進科學城、知識城”活動為載體加強社會實踐教育活動，創(chuàng)新德育手段。要求教師用心地認真細致地規(guī)劃綜合實踐課程，計劃到位、效果到心，每次活動有策劃、有目的、注重過程、有總結、有提升。
4、積極組織教師參加區(qū)心理健康教育b證的培訓，進一步推動全校德育工作的健康持續(xù)發(fā)展。配合區(qū)做好班主任隊伍的考評工作。
5、組織德育干部、部分教師參加在蘿峰小學面向全市舉辦的“磨礪養(yǎng)成教育”德育現(xiàn)場會、在九龍一小舉辦“鄉(xiāng)村學校少年宮”素質教育現(xiàn)場會、在少年宮舉辦的學生社團大展示、香雪幼兒園的香雪文化展示等活動，進一步提高我校德育隊伍的整體水平。
6、繼續(xù)推進“書香校園”及校園五節(jié)（科技、藝術、體育、書信、法制）活動。進一步完善學校、家庭、社會三位一體的工作體系，以社區(qū)為單元，以家庭為基礎，充分發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地的作用，進一步加強與“聯(lián)和一家”的溝通合作，多形式、多渠道籌建德育教育基地，推動多級聯(lián)動、資源共享和齊抓共管的家長學校建設和培訓。
7、20xx年是xx市新一輪“創(chuàng)文”工作的啟動之年。要進一步落實責任制，把鞏固提高“創(chuàng)文”工作成果作為常態(tài)工作狠抓落實，加大宣傳教育力度，動員廣大教職員和學生齊心協(xié)力“創(chuàng)文”，扎實開展公民道德教育和未成年人思想道德建設，鞏固“創(chuàng)文”成果。
8、加強學生的“養(yǎng)成教育”。本學期繼續(xù)認真落實《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，以少先隊為主陣地，堅持每天“三風”檢查評比、校門值日，規(guī)范師生的儀容儀表和學生個人行為習慣，特別要繼續(xù)加強校園的語言美，鞏固和叫響“客人好！老師好！”等文明禮貌要求。
三、教研工作。
1、在按規(guī)定開齊、開足國家課程的基礎上，豐富學校特色課程建設。xx市教育局已于20xx年1月全面啟動了學校特色課程建設工作，要求全市所有中小學都要建立自己的特色課程。根據(jù)新課程實施方案，國家課程占80%，地方和學校課程占20%，其中學校課程占8%左右。我校的學校特色課程分別是文明禮儀、安全、環(huán)保教育，這幾項課程雖然都有自編教材，但教材內容較簡單，本學期要發(fā)揮全體教師的力量，充實教材內容，使之與我校的“三生”（生命、生態(tài)、生活）教育更加緊密的結合在一起。
2、增強教學的監(jiān)測與評價功能，促進教師發(fā)展、學科發(fā)展和學校發(fā)展。學校行政、教導處、教研組會分組隨堂聽課，課后除評課、研討、交流等形式外，增加教學質量隨機抽測環(huán)節(jié)，各學科教研組長將根據(jù)教學進度情況和學業(yè)質量評價標準，讓學生完成幾道抽測題（時間2—5分鐘），要求a級率要達到80%以上，如果a級率不達標，學校將跟蹤該教師的教學，幫助他查找出教學上的弊端，以便提高他的教學能力。抽測科目不限于語、數(shù)、英，還包括體、音、美、信息技術、品德、科學、綜合實踐等學科，抽測的形式不限于紙筆，也可以是非紙筆的聽、說或者動作技能。通過隨機監(jiān)測，促進教師把主要精力放在學生素質全面發(fā)展之上，堅決反對和遏制機械性重復性訓練，減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生生動活潑地發(fā)展。
3、為推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設、深化新課程背景下的目標教學、推廣應用六要素教學方式，本學期開展教育現(xiàn)代化及“六要素”（主動能動互動知識能力情意）教學比賽，并進行第四屆十佳教學能手選拔，全校所有學科45歲以下的教師必須參加此項活動（1967年6月30日以后出生），鼓勵45歲以上的教師參加。
4、加強各類競賽活動的組織和指導，促進學生個性特長的發(fā)展。各學科要組建學科競賽訓練隊，組織學生參加各級各類由政府部門和教育行政部門及教研部門開展的競賽活動，促進學生個性特長發(fā)展。既要組織好常規(guī)的競賽，如：六七年級全國華杯賽，xx市小學珠心算比賽，xx市小學英語競賽，xx市小學生＂科學小星星＂專題探究競賽，等等。還要組織好各級各類新增的競賽項目的比賽，讓學生的個性特長得到充分的展示。
5、加強畢業(yè)班工作，要及時召開畢業(yè)班家長會、畢業(yè)生會議、畢業(yè)班教師會議，形成學校、班級、家長同抓共管的局面，確保教學質量持續(xù)提高。
6、進一步加強教學質量監(jiān)測，鞏固和提高全校整體教學質量。組織好單元教學質量監(jiān)測和期末教學質量監(jiān)測，學校繼續(xù)加強單元教學質量監(jiān)測的管理，語文科由溫麗華負責，數(shù)學科由何潤齊負責，英語科由冷改新負責，要求老師在單元檢測兩天后上交檢測卷到負責人處，負責人以及相關的科組長對卷子進行分析后，與任課教師分析、總結，以幫助該教師及時的總結教學得失，有針對性的調整自己的教學。切實做好“培優(yōu)輔差”工作，抓兩頭促中間，不冷漠、不放棄，讓每位學生都感到“慈母良師”的溫暖和關懷，提升教育的實效性。
四、科研工作。
1、做好課題的研究工作，組織教師積極申報20xx年各級各類政府規(guī)劃課題，逐步提升課題研究層次、水平，增加課題數(shù)量和覆蓋面。
2、配合區(qū)做好第一屆教學成果獎評選活動。
3、開展形式多樣的教育科研培訓，如課題申報培訓、開題培訓、結題培訓等等，提高全校教師的教育科研水平。
五、教師隊伍建設。
1、繼續(xù)深化教育人事制度改革,創(chuàng)造有利于教師隊伍建設的制度環(huán)境,調整和完善教師考核方案及各項規(guī)章制度,加大考核力度,獎勤罰懶,獎優(yōu)促劣,加強骨干教師、名師、后備干部的培養(yǎng)。
2、我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設的目標追求，“學高為師，身正為范”為行為準則。一是要加強經(jīng)常性的教育，在教師群體中大力弘揚“學習師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型，通過學生評、教師評、學校評等綜合評價，評出若干師德標兵，予以表彰和獎勵，強化正面引導。三是建立機制，面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強外力監(jiān)督。四是加大考核權重，對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評優(yōu)評先、職稱晉升上實行“一票否決”，作為培訓、轉崗（工）、交流的依據(jù)。
六、體衛(wèi)藝及科技工作。
1、體育工作。規(guī)范課堂教學行為，深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動；全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確；籌辦好區(qū)第六屆中小學生田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓練并參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。創(chuàng)新體育內容和形式，形成黃陂小學的特色體育教師團隊和特色項目。
2、衛(wèi)生工作。進一步完善公共衛(wèi)生應急處理機制，提高師生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。加強食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育隊伍建設，利用櫥窗、板報等形式進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預防近視、傳染病等工作，定期對全體學生進行體檢，完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術工作。加強藝術教師團隊建設，以學校專業(yè)教師為輔導員，建立校級的學生合唱、舞蹈、書法、剪紙、繪畫、朗誦、田徑、科技等興趣小組，作為學生素質教育的拳頭隊伍，沖擊區(qū)、市、省乃至國際級獎項，實現(xiàn)區(qū)領導“有獎必奪、奪獎必高”的指示要求。創(chuàng)新藝術特色內容和形式，成為學校對外宣傳的特色材料。
4、科技工作。既發(fā)揮學校的特色優(yōu)勢，又與少年宮密切配合，資源共享，形成本校的科技特色。組織科技特色項目集訓活動，指導和組織學生參加各項科技創(chuàng)新活動，有逢獎必奪的決心和底氣。
七、保障工作。
學校的后勤、財務、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，甘當勤務員。
1、樹立服務意識，強化服務功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務，確保教學需要。強化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質量，使師生能安全滿意就餐。
2、嚴格校產管理。校產管理員要及時登記校產，協(xié)助后勤保管、使用、維護、監(jiān)督賠償，使物盡其用。
3、加強校務公開。凡是涉及學校重大事項，教師關心的熱點事、家長們關注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。特別是要嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕有償推銷教輔資料等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學校圖書、檔案管理工作。學校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發(fā)揮育人功能；檔案室要及時收集裝訂好學校的相關資料，隨時準備迎接各項評估工作。
八、加強黨務和工會建設，樹立服務意識。
發(fā)揮黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為教職工辦實事，調動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學校發(fā)展建設多作貢獻。
1、制定黨支部工作計劃，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和廉政勤政等活動，通過學習交流、群眾評議促進個人素質和學校管理水平的提高。
2、學校工會要要樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，及時組織召開教代會（每學期最少一次），激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策。
3、落實好退休黨員和教師的走訪、關工委工作及計劃生育工作。
九、配合好區(qū)完成好其它各項工作。
1、做好“教育現(xiàn)代化”的評估工作。
2、做好與興寧水口小學的“千校扶千?！钡目偨Y工作。
3、配合教育局黨委做好黨支部的相關工作。
一、指導思想。
踐行“尊重生命，享受教育”的辦學理念，加強學校的規(guī)范化、制度化、標準化管理。沉淀生命教育特色校園文化，打造高標準的特色校園文化。大力展開科技教育活動，將科技教育筑成孩子們的精神樂園。加強教師培訓和師德師風建設，抓好課堂效率，促使教學質量穩(wěn)定發(fā)展，樂教樂學。
二、工作重點及措施。
（一）學校管理。
1．完善、規(guī)范學校各部門管理工作和職責，進一步落實崗位責任制，加強目標管理，樹立服務意識，確保學校各項工作高效運轉。
2．大力爭取上級部門的經(jīng)費支持，進一步凸顯“生命教育“校園核心文化成效，完善各項配套設施，科學規(guī)劃功能室整體布局，使學校特色校園文化在新區(qū)、市具備一定的影響力。
3．建設民主型管理制度文化，完善制度監(jiān)督、制度約束、制度激勵體系。加強教師隊伍管理，規(guī)范教職工日常行為，加強考勤監(jiān)管力度，樹立典型，表揚先進，對不良現(xiàn)象及時敦促整改。
4．加強黨的組織和思想建設，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，加強對教職工和黨員的思想政治教育；加強工會建設，充分發(fā)揮工會在民主參與學校管理、營造和諧校園等方面的作用。工會及團支部開展多彩的文娛活動，提高教職工的業(yè)余生活。
5.加強財務管理工作，保證資金有效使用。堅持各項財務管理制度，嚴格執(zhí)行財務審批手續(xù)，管理好學校資金。加強對財產的檢查力度，杜絕公物的人為破損和丟失。
6.提高學校對外交流和宣傳水平，加強信息化建設，完善學校網(wǎng)站建設，加強網(wǎng)絡安全防范工作，確保校園網(wǎng)絡安全、高效運行，準確反映學校工作和發(fā)展動態(tài)，提升學校形象。
7.規(guī)范學校檔案工作建設，提高檔案管理水平，健全學校、教師、學生等各類資料，做好收集、歸檔、管理工作，真實記錄學校及師生的發(fā)展。
（二）德育工作。
1.加強校園德育環(huán)境建設。
一是加強德育工作領導，二是充分發(fā)揮新區(qū)名班主任的垂范帶頭作用，影響帶動年輕班主任的成長，建設一支業(yè)務精、能力強的班主任工作隊伍。
2.提升全體教師德育理念。
組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，加強師德師風建設，提高教師科學育人的水平。
3.建設和諧型家校文化。
定期召開家長會，做好學生的家訪工作，深入社區(qū)了解學生的家庭情況，通過“家?；悠脚_”、家教經(jīng)驗交流會、給家長的一封信、教學開放日、社區(qū)調查等形式，對家庭教育、社區(qū)教育的內容和方式、方法進行指導、引導，多渠道、多形式做好學校、社區(qū)與家庭三方面的結合工作，進一步形成德育教育的合力。
切實抓好《規(guī)范》的落實，堅持完善少先隊大隊部“文明禮儀監(jiān)督崗”的檢查評比制度，細化各班學生的衣著服飾、保潔衛(wèi)生、課間紀律等行為規(guī)范，深化學生禮儀常規(guī)教育。
5.加強后進生轉化工作。
加強后進生的教育與轉化，做到有計劃，有措施，有總結，重落實。發(fā)揮學校心理健康教師和社工的聯(lián)合作用，開展好學生的心理健康教育，讓學生在校園享受教育，體驗美好人生。
6.開展法制教育。
法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育講座、思品課、班會課、主題班會、國旗下講話等陣地進行普法教育，增強師生法律意識和法制觀念。對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
（三）教學工作。
1．抓好教師隊伍建設。
提高科組長的學科管理能力，使之深化成為學校教學改革的中堅力量。堅定落實青年骨干教師的培養(yǎng)計劃，通過專家講座、導師引領、平臺練兵、成果檢驗等手段有效促進青年教師的成長，讓學校教師隊伍走上可持續(xù)發(fā)展道路。
2.加強教學常規(guī)管理。
嚴格抓好教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊學科課程，強化教學法規(guī)意識，進一步落實大部分教師不布置家庭作業(yè)，切實做好學生課業(yè)減負工作，優(yōu)化課堂教學，嚴格執(zhí)行學案，向40分鐘要質量，形成各學科的教學文化特色，實現(xiàn)教師樂教，學生樂學。
3．穩(wěn)定教學質量。
提高教師對教材的解讀能力，組織教師結合新區(qū)方向出好單元測試卷，加強對監(jiān)控試題的把關，建立學校自己的題庫。認真分析每一次監(jiān)測結果，對平行班之間出現(xiàn)較大差距的班級進行分析、跟蹤、指導，及時解決存在問題。
4．積極開展教研活動。
繼續(xù)深化教學改革，堅定推進“生命課堂”的構建，檢查生命課堂“八大基本功的落實情況，加強隨堂聽課的力度，聽每位教師的推門課和公開課，課后及時和上課教師交流，檢查其備課和教學反思的撰寫。
5．深化科、體、藝工作。
加強科、體、藝的管理與研究工作，切實提高科學、體育、美術教學質量，加強每周科技活動課的開展情況檢查督促，重點打造科技節(jié)，全面提高學生的科技素養(yǎng)。定時、定計劃、定目標開展興趣活動小組的活動，全面提高學生的綜合素質，促進學生身心健康發(fā)展。選拔優(yōu)秀運動苗子，科學訓練，為田徑運動會打下堅實基礎。
6．深入開展課題研究。
樹立問題就是課題的科研意識，各科組繼續(xù)推進校本課題“構建生命課堂“研究，認真實施五大行動步驟，錘煉教師的生命課堂教學八大基本功，提煉教學基本方法，探索各學科的教學基本模式，搞好個案跟蹤反饋，激發(fā)學生潛能和內心，激勵教師幸福成長，讓生命課堂文化得到不斷累積和加深。
7.統(tǒng)籌學習《新課程標準》。
組織各學科教師在業(yè)務學習時間對《新課程標準》進行討論、解讀，重新把握教材內容，做到用科學理論指導教學實踐，切實提高教學效果。
（四）少先隊工作。
充分發(fā)揮“隊部室”、“七色光紅領巾廣播電視臺”“文明禮儀監(jiān)督崗”的宣傳陣地作用，表揚、宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動。做好少先隊與科技特色中隊的整合工作，積極引導學生全員參與科技教育活動?？茖W訓練鼓號隊，迎接新區(qū)檢查。做好廣東省綠色學校的申報工作。
（五）安全工作。
加強校園安全管理，杜絕校園急性事件發(fā)生，堅持“預防為主，教育為本”的安全管理工作原則，落實一崗雙責責任制度，確保師生在校的人身安全，確保教育教學秩序穩(wěn)定。落實每月一次的安全隱患排查制度，做好流感及其它傳染性疾病防控工作，配合派出所抓好校園及周邊社會治安隱患排查，做好直飲水的消毒和維修，開展緊急疏散演練活動，提高師生自救自護的能力。
（六）后勤工作。
1．加強后勤隊伍建設，強化服務育人意識,，努力提高后勤服務人員的思想素質和業(yè)務素質水平。從細節(jié)著手，高標準要求，提高服務效率，為教育教學提供強有力的后勤保障。
2.加強食堂衛(wèi)生工作管理，嚴格履行食品衛(wèi)生法，搞好食材采購、加工，定時進行衛(wèi)生消殺，為師生提供舒適、安全的就餐環(huán)境。
3.加強學生午托、午休工作管理，強化值日教師職責意識，確保不出任何安全事故，讓家長放心。
我校深入貫徹黨的教育方針、以社會核心價值觀“24個字”為指導思想，圍繞“博愛智慧，立生命之基”的辦學理念，做好育人工作。以“博學健行”的校訓統(tǒng)領師生的行為。結合實際，特制定以下工作計劃：
一、總目標。
以教育、教學質量提高為中心；
以體育項目特色、教育科研為特色；
以創(chuàng)新精神、壆小精神（人在壆崗、心在壆崗、奉獻在壆崗，樂在壆崗、幸福在壆崗）、團隊精神這“三種精神”為動力，全心全意辦人民滿意的教育。
小學學校第二學期教學工作計劃篇十一
一．指導思想：
以區(qū)教育局、鄉(xiāng)總校教育工作會議精神為指針，繼續(xù)圍繞區(qū)局“管理求精細、發(fā)展謀均衡、辦學創(chuàng)特色、環(huán)境促和諧”的工作思路推進內涵發(fā)展，全面實施素質教育，全面提高教育質量，努力實現(xiàn)學?？畿S式發(fā)展。
二．工作目標：
全面完成區(qū)鄉(xiāng)教育主管部門下達的各項目標任務，規(guī)范辦學行為，細化管理程序，進一步推進精細化管理；提升師資素質，構建高效課堂，進一步提高教育教學質量；培育特色亮點，促進學校內涵發(fā)展，進一步推進素質教育；整合資源，統(tǒng)籌兼顧，進一步推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展；清正教風，廉潔政風，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。繼續(xù)完成相關在建工程，做好教育現(xiàn)代化建設的掃尾工作。
三.工作要點及要求：
（一）堅持以“精細”為導向，努力提高管理水平。
1.明確要求。今年我校要重點依據(jù)《淮安區(qū)中小學（幼兒園）精細化管理標準》，全面細化學校管理的各個環(huán)節(jié)，明確各個環(huán)節(jié)的質量標準和考核辦法。
2.積極行動。要客觀分析我校的管理現(xiàn)狀，找到管理的瓶頸，依據(jù)《淮安區(qū)中小學（幼兒園）精細化管理標準》調整本校的實施方案，利用績效考核、評優(yōu)選模、晉級晉職等手段形成良好的實施細化管理機制，在管理上下準招、下實招、下狠招，切實解決問題，抓出真正實效，努力提高本校的管理水平。
3.指導落實。我校將對照《精細化管理實施方案》，做好對各部門精細化管理的指導、督促、檢查和考核工作，并建好工作臺帳。
4．嚴抓在建工程施工質量，確保工程竣工驗收合格。我?，F(xiàn)有馮王幼兒園、餐廳宿舍樓及塑膠跑道三個在建工程，我們將繼續(xù)落實專人負責相關建設項目，確保各項工程保質保量按期完成，并順利通過驗收。
（二）堅持以“有效”為主線，不斷提高教育教學質量。
1.有效實施教師隊伍建設，努力鍛造優(yōu)秀教師群體。
（1）建好三類檔案。建好教師、班主任、教干三類業(yè)務檔案。即每學期開學的第一個月，學校公示本學期教師、班主任、教干的任職情況，并報人事科存檔；學期末，學校將教師、班主任、教干的任職情況，按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等第評定，將評定結果公示一周后報人事科存檔。此檔案作為教職員工績效考核、職稱評定、評優(yōu)選模的依據(jù)。
（2）堅持考學。每學年舉行一次，成績存檔，并設獎表彰。以考促學、以考促研、以考促教，努力提高教師業(yè)務素質。
（3）做好三塊培訓。一是暑期培訓，暑假期間安排不少于5個工作日開展校本、鄉(xiāng)本培訓或教研。二是每月培訓，每月安排不少于2小時進行集中的校本、鄉(xiāng)本培訓或教研。為保證培訓效果，每次培訓結束前半小時組織本次培訓內容考試，并將成績匯總存檔。三是上級培訓，積極參加上級教育部門安排的培訓，憑聽課筆記和在校內或鄉(xiāng)內傳達學習內容的記錄，報銷有關費用。學校將把每學期的培訓內容匯編成冊。
（4）搭建教師成長平臺。從師德表現(xiàn)、教育教學實績、教科研能力及示范作用等方面公開、公平評選鄉(xiāng)級學科帶頭人，并從中擇優(yōu)向區(qū)、市推薦，參加區(qū)、市級學科帶頭人的評選。
（5）拉開分配檔次。在獎勵性績效工資分配上要拉開優(yōu)秀教師與普通教師、一線教師與后勤人員之間的分配檔次，以激勵更多的教師走向優(yōu)秀。
2.有效開展教學活動，不斷提高課堂效率。
（1）圍繞有效教學，組織好學校學校常規(guī)教學檢查工作。學校將按照上級要求，制定校本化的教學要求、檢查、評價、反饋、整改制度，包括備課、上課、輔導、作業(yè)、考核等各個環(huán)節(jié)，每月組織一次全校教學檢查并做好記錄備案工作。
（2）圍繞有效教學，不斷提升常態(tài)課質量。學校將按照“強管理、重培訓、抓督查、促應用”的整體思路，建立健全各項課堂教學常規(guī)制度，推動教師熟練使用各類現(xiàn)有教育設備，全面提升常態(tài)課的“含金量”。按照常態(tài)課的基本要求與規(guī)范，學校將加大督查與考核的力度，做好全體教師常態(tài)課考核評估工作。
（3）圍繞有效教學，實行“半日教研”制度和“同題異教制度”。學校將結合教研組活動，將“同題異構”作為抓教學的重要手段，經(jīng)常性組織同學科兩位教師共同執(zhí)教同一課題，全組同聽，對照高效課堂標準進行評點。我們中心小學要發(fā)揮示范帶頭作用，以中心小學牽頭成立各學科中心備課組，整合中心備課組和學科視導組，各組每周深入一所學校進行課堂教學研討。做精“半日教研”，在研討中提高教師專業(yè)技能。學校將有結合領導組織每次半日教研活動，將統(tǒng)籌安排好課表，上午全組同聽一課，下午討論一節(jié)課，按改進后再上、再聽、再議。
（4）圍繞有效教學，實行“推門聽課”制度。校長每月聽課不少于8節(jié)，副校長每月聽課不少于7節(jié)，教師每月聽課不少于6節(jié)。每次的聽課必須注明日期與節(jié)次等完整信息，并留下詳實的、有價值的評價意見。中層及以上干部的個人聽課筆記學校要按學期裝訂成冊。
（5）圍繞有效教學，實行“校長例會評課”制度。每次教職工例會第一項，由一把手校長對前階段干部聽課情況進行匯總通報，集中點評，并用專門會議錄及時、如實單獨記錄。校長例會評課可以采用多種形式，圍繞多方面進行討論并在例會上進行研討性、培訓性點評。
（6）圍繞有效教學，組織好各種類型的教學研討活動。如賽課活動、優(yōu)秀教案（導學案）評比活動、優(yōu)秀課件評比活動、對外課堂教學開放活動、學科質量評價分析活動、青年教師基本功大賽活動、教學能手評比活動等。
3.有效開展德育工作，全力提高學生的綜合素質。
學校要始終把立德樹人作為根本任務，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。以愛國主義為主線，繼續(xù)開展“周恩來班”創(chuàng)建活動。有計劃、有步驟、有重點地開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。加強法制教育，深入開展“法制教育宣傳月”和“法制教育宣傳周”活動。強化生態(tài)教育。加強學生自主學習習慣的培養(yǎng)，特別要著力于培養(yǎng)學生科學利用閑暇時間進行自主學習的習慣。
（三）堅持以“特色”為抓手，努力提升辦學品位。
1.把特色學校建設工作擺上重要的位置。學校要做到“四個保證”：一是保證有一個堅強有力的領導機構；二是保證的一個明確的實施規(guī)劃；三是保證有一定的經(jīng)費投入；四是保證有一個良好的運行和督查機制。
2.把學校的傳統(tǒng)項目和辦學積淀作為特色學校建設的突破口。學校要切實抓好象棋特色學校的創(chuàng)建工作，從積極營造濃郁氛圍、加強師資隊伍建設、認真上好校本課程、扎實開展棋類活動等幾個方面入手，努力實踐“走好每一步”的教育戰(zhàn)略構想。
3.把打造書香校園作為重中之重工作來抓。學校根據(jù)實際，制定切實可行的讀書方案，除完成區(qū)教研室規(guī)定的必背古詩詞任務外，充分利用好教育現(xiàn)代化裝備的圖書資料，每周向學生開放一次圖書室或采取集中在閱覽室閱讀或借給學生閱讀，小學生每學期完成讀書筆記不少于5000字。學校要認真組織督查，必背古詩詞每日進行過關檢查并公布上墻，讀書筆記每周檢查，及時公布。
（四）堅持以“均衡”為引領，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
1.充分利用教育信息化資源，通過教育城域網(wǎng)優(yōu)秀教師直播課堂、專家講座及豐富優(yōu)質數(shù)字化課堂教學資源等，努力提高教學質量。
2.確保完成中心幼兒園的建設任務；督促各校用好圖書、教學實驗儀器設備、音體美等器材及教育信息化設備。
3.鼓勵教師通過多種渠道提升學歷層次。
4.保障特殊群體平等接受義務教育，落實好國家、省資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學生得到有效資助。進一步做好關注留守兒童工作，學校要圍繞“讓每一名留守兒童都能夠學會生活、學會學習、學會自我保護、學會交往”的目標，健全留守兒童普查登記和結對幫扶制度，建立農村留守兒童安全保護預警與應急機制，以及家長、學校、社會聯(lián)絡機制，切實加強留守兒童教育、關愛和管理。
5.切實規(guī)范辦學行為。建立家校聯(lián)動制度、課程安排的作息時間公示制度，堅決糾正加重學生課業(yè)負擔的行為。認真落實新修訂的義務教育課程標準，不得隨意提高課程難度。堅持“健康第一”的理念，大力推進陽光體育運動，全面實施《國家學生體質健康標準》，廣泛開展“體育藝術2+1項目”，切實保證學生每天1小時體育鍛煉時間。進一步做好控流工作。
（五）堅持以“和諧”為指導，積極優(yōu)化教育環(huán)境。
1.執(zhí)行“五條禁令”，建立長效監(jiān)督機制?！拔鍡l禁令”的執(zhí)行情況是對教師、學?？己说闹匾獌热荩瑢W校要加大對“五條禁令”執(zhí)行情況的督查，對于違反“五條禁令”的將按規(guī)定嚴肅處理，更好地清正教風，規(guī)范教師的職業(yè)行為，提高教師的道德修養(yǎng)。
2.保持清正廉潔，杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生。教育干部要牢固樹立“近榮遠恥、廉潔從政”的思想，強化政紀黨性，做到清正廉潔。
3.嚴格收費紀律，規(guī)范收費行為。學校在新學期收費期間，要將收費政策、項目、標準、依據(jù)等在校內公示，主動接受師生和學生家長的監(jiān)督，更要向學生教師、學生、家長講清楚，講透切，取得理解和支持。
4.落實財務制度，規(guī)范財務管理。要嚴格執(zhí)行“收支兩條線”政策，杜絕坐收坐支、截留、挪用教育經(jīng)費以及公款私存、私設“小金庫”等違紀行為。
6.強化學校安全，確保校園平安。
學校要牢固樹立安全高于一切、壓倒一切的思想，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感、責任感和使命感。要不斷提升人防、物防、技防、制度防的“四防”水平。
（1）強化安全工作職責。
小學學校第二學期教學工作計劃篇十二
本學期，適逢我縣全力實現(xiàn)寧河教育均衡發(fā)展的重要時期，也是全縣系統(tǒng)全力推進學?，F(xiàn)代化標準建設的關鍵時期，我們要搶抓機遇，乘勢而上。雖然我們已經(jīng)通過了驗收，但我們的教育發(fā)展之路仍舊任重道遠。因此，我們希望全體干部教師立足新起點，找準新目標，群策群力，充分發(fā)掘學校內部優(yōu)勢，精細管理，發(fā)展內涵，力求各項工作都有新突破，讓我們的辦學水平穩(wěn)步提升。
一、2013年工作回顧。
2013年，是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是我縣實施第二輪現(xiàn)代化標準創(chuàng)建的起始年，我校在上級主管部門的指導下，發(fā)揮優(yōu)勢，尋找差距，圍繞“和諧、發(fā)展”兩大主題，內強素質，外塑形象，完善機制，明責提效，形成了“清正雅和”的蘆臺三小文化氛圍，全面實施精細化管理，全力推進學校現(xiàn)代化標準建設，逐步實現(xiàn)了我?！耙磺袨榱藥熒椭C發(fā)展”的辦學理念。
（一）樹立現(xiàn)代管理觀念，提升辦學水平。
在《學校現(xiàn)代化建設標準》的引領下，我們進一步理順學校內部管理體系，形成“管理是支持，教育即服務”的管理理念，對現(xiàn)有制度進行全面的梳理，依據(jù)實用、實效、科學的原則，完善學校管理制度，強化制度的導向與激勵作用。建立學生家長滿意度測評機制，校務公開制，通過對外設立學校開放日，對內設立教職工代表大會等形式，使全體教師以主人翁的責任感參與學校管理，形成教師參與管理，參與決策，實施監(jiān)督的民主化管理體系。
學校領導與各級負責人統(tǒng)一認識，解放思想，與時俱進。提倡創(chuàng)新的工作精神和和諧的團隊精神。全體干部緊緊圍繞學校中心工作，各司其職、各盡其責、各盡其能，在學習實踐中逐步樹立“科學、民主、開放”的管理思想。提高了改革創(chuàng)新、依法治校、民主管理等意識和行為能力，確保學校各項工作的高效運作。
（二）多方籌措資金，改善辦學條件。
2013年，學校在資金短缺的狀況下，按照《標準》要求，仍然完成一系列配套設施的改善工作。我們購置了多媒體設備，保證23個教學班的學生都能享受現(xiàn)代化的優(yōu)質教育資源。為了實現(xiàn)校園綠化美化功能，我們對校園內的場地進行綠化設計，購置木質花盆，充分體現(xiàn)“一草一木皆是情”。同時對各班的教室、教學樓的樓道、室外櫥窗展示臺進行全面布置，力求簡潔、美觀、大方，并體現(xiàn)學校“我能行”的特色教育文化，體現(xiàn)藝術內涵和激勵功能。
（三）完善培訓機制，打造專業(yè)隊伍。
建設一支數(shù)量足夠，結構合理，素質優(yōu)良，觀念新、懂科研的教師隊伍是我們一直追求的目標，也是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵所在。為此，我們確立了以全面提高教師專業(yè)發(fā)展、提升整體素質為目標，以科教融合為策略促進教師專業(yè)成長的發(fā)展規(guī)劃。構建自主開放的教師培訓機制，通過教師專業(yè)化目標引領、教育教學案例研究等校本培訓方式，使教師的培訓變?yōu)殚_放式培訓，不斷完善教師在教育活動中的創(chuàng)造性及專業(yè)意識。逐步建立和培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質精良、結構合理，具有自主發(fā)展意識及研究能力的師資隊伍。
此外，為了進一步擴展交流領域，學校在原有校際交流領域的基礎上，本年度又先后與東棘坨小學，史莊小學建立了校際聯(lián)系，并通過交流課等形式開展了交流活動。
四、夯實教育底蘊，建構多元德育網(wǎng)絡。
教育管理以注重人性教育、情感教育、人格教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育為核心，以開展豐富多彩的教育活動為載體，注重教育以人為本，全力打造學生生活的樂園。工作中，我們始終堅持以教學活動為載體的學科德育，以班隊會、晨會為載體的品德教育，以校園活動為載體的行為教育，以社區(qū)為載體的社會實踐教育。并通過開展國旗下講話、日常行為規(guī)范、課間活動準則等時刻提醒、規(guī)范和感染學生，使其逐步成為合格的小學生。
按照縣教育局德育科的工作精神，我校深入開展“一校一品”特色教育。我們在“星級少年”評價等主題活動的基礎上，將學校對學生的教育延伸到校外，開展了“小手拉大手”的特色教育，讓學生影響家長，讓學校影響社會，形成學校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡。
在班級文化建設上，我們強調班級特色文化建設，注重發(fā)揚優(yōu)秀學生的風采，關心愛護殘疾、弱勢群體，給他們以家的溫暖。并以特色班級文化的創(chuàng)建為突破口，以班級櫥窗為展示窗口，以班級活動為展示平臺，提高學生對班級管理的參與意識、自主意識、創(chuàng)新意識，把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息。初步實現(xiàn)以學生主體性發(fā)展為目的的自主型、開放型管理模式。
五、探索新型教學模式，構建和諧高效課堂。
遵循《課程標準》精神，以構建高效課堂為目的，以提高教學質量為核心，繼續(xù)探索新的教學模式，進一步完善“集體備課制”，改革課堂教學評價方式。為了能真正在日常教學中體現(xiàn)課程改革的新思想、新觀念，真正達到減負增效的目的，學校建立健全三級教科研網(wǎng)絡，實施了“學校--教研組--備課組”三級教育科研管理，并大力改進學科的備課方式，采取“集體備課制”的模式，以學科備課組為單位開展集體備課活動。
課堂上，我們倡導以“多元智能”理論為指導，關注每一位學生的發(fā)展，特別是學習困難的學生。教師能善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘學生的優(yōu)點并及時給予鼓勵，幫助學生認識自我，建立自信，倡導合作交流。
過去的一年，學校的各項工作得到長足的進步。一年中我們接受了來自上級各部門的檢查驗收。我們通過了市現(xiàn)代化學校達標檢查驗收，全國義務教育均衡發(fā)展達標驗收，天津市減負工作達標驗收，市教委三年一次的德育工作驗收。受到了專家領導的一致首肯。
如今學校設施完善配套齊全，班班實現(xiàn)多媒體教學。教育教學實施精細化管理，德育方面堅持特色引領，全面育人，注重彰顯“我能行”育人特色。《學生成長手冊》《學生星級評價》的落實，“美麗寧河一號工程”系列活動的開展，讓學生身心得到健康全面的發(fā)展。教育教學以全面提高高效課堂為課題，努力探索教學模式，教育教學科研成果顯著。70多篇教育教學論文分獲國家級、市縣級獎項。學校藝體活動蓬勃發(fā)展，興趣小組開展得有聲有色。笛子、象棋等活動小組得到社會各界的廣泛認可和高度評價。天津日報、中國經(jīng)濟日報兩家報紙對三小的點滴成績進行了報道。學校被評為縣級文明學校；畢業(yè)班教育教學評估全縣第三名（是三小歷史上取得的最好成績）。學校一年級組獲得了縣級教工先進集體的稱號；岳玉杰老師作為全縣唯一的一名小學教師代表，參加天津市學術論壇獲三等獎。邢增偉同學在參加市級演講比賽中，獲得市級一等獎第一名的好成績。
成績只代表過去，過去的一年，雖然各級領導、外界社會給予我們很高的評價，但我們清楚，我們的工作中還存在著許多不足。我們的許多活動還停留在形式的層面上，還有待于深入挖掘，教師水平、學生素質還有待于進一步的提高。新的一年已經(jīng)開始，我們將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，所以我們要全力以赴安排好20的整體工作。
2014年我們要以寧河縣教育工作指導思想為綱領，以深化改革為動力，以立德樹人為根本，以實現(xiàn)學生平安、健康、快樂、發(fā)展為目標，以學校現(xiàn)代化標準建設為主線，以內涵建設、特色發(fā)展為重點，推進學校和諧發(fā)展。
（一）全力維護學校的安全穩(wěn)定，保障學校的和諧發(fā)展。
1.打造平安校園。健全覆蓋學生學習、生活各個環(huán)節(jié)的安全管理制度，把安全工作貫穿在日常工作的所有方面，提升人防、物防、技防水平。加大宣傳教育力度，提高校園保安人員的安保能力和廣大師生的安全防范意識。做好學生活動課程和社會實踐的各項安全保障工作。加強安全教育，注重安全管理，強化師生安全意識。開展好實質性的安全教育活動，使用好公共安全教育讀本，開展安全周教育。做好傳染病疫情防控和食品衛(wèi)生安全，做好體檢。建立心理健康咨詢室，關注學生心理健康。重視交通安全，進行抗震、防震和突發(fā)事件處理的演練。堵住所有安全漏洞，實現(xiàn)校園安全“零事故”。
2.維護和諧穩(wěn)定。堅持依法執(zhí)教、依法治校。深化法律教育進學校、進課堂活動，不斷增強廣大干部教師依法執(zhí)教的意識和能力，提升學生的法律意識。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮教代會職能，調動教師參與學校管理的熱情。關注教育熱點、焦點，精細管理，塑好形象，從源頭上防范矛盾糾紛的產生，促進和諧校園建設。
（二）著力加強干部、教師隊伍建設，促進學校的和諧發(fā)展。
1.加強師德建設。
良好的師德就是：以“愛”待學生，以“禮”待家長，以“勤”待工作，以“誠”待同志，以“嚴”待自己，以“忠”待學校。在師德建設上我們要從以下幾方面著手。
首先，我們要組織教師有計劃、有步驟地學習政治理論、教育理論和師德先進事跡。通過學習，教師要寫出心得體會，結合實際工作進行交流。提高教師的師德認識，不斷增強廣大教師的榮譽感、責任感和使命感，引導廣大教師加強自律，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，引導教師樹立主人翁意識，提倡奉獻精神。引導教師向身邊的榜樣學習，弘揚我校教師的優(yōu)秀品質，煥發(fā)教師的工作熱情，引導教師的價值追求。把學校發(fā)展與個人發(fā)展聯(lián)系在一起，把學生發(fā)展與教師發(fā)展聯(lián)系在一起，讓教師在奉獻中尋求自我價值的實現(xiàn)，享受教育工作的職業(yè)幸福。
第三，建立健全師德評價制度。依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《蘆臺三小師德行為規(guī)范評價方案》。建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡。依據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅決治理有償家教的`負面現(xiàn)象，堅決制止教師收受學生及家長禮品禮金等不正之風，杜絕教師粗暴地批評家長、體罰變相體罰學生的現(xiàn)象。堅決反對亂收費現(xiàn)象。大力弘揚正面典型。加強班主任隊伍建設，組織好班主任技能大賽、班主任論壇及各種層面的培訓工作，不斷提升德育隊伍的思想素質和管理水平。加強教師心理健康疏導，豐富教師業(yè)余文化生活，廣泛開展教師陽光體育鍛煉活動，積極探索教師發(fā)展性考核評價體系，促進教師自主發(fā)展。
第四，拓展德育工作渠道，整合教育資源，培養(yǎng)學生良好習慣。實行全員育人，全程育人，全方位育人。構建社會、學校、家庭三結合的育人體系，建立家長委員會，必要時讓家長參與學校政務。加強學科德育、心理健康教育，開展社會實踐活動。要落實并規(guī)范“家長會”活動，要通過家訪、e校通、家長訪校等多種途徑和方法，加強家校聯(lián)系，形成育人合力。每年評選一次“教子有方”十佳家長，開展爭當升旗手和廣播員活動，開發(fā)板報校報的宣傳作用，注重學生的情感體驗，提升學生的綜合素質。
2.加強師能建設。
教師的職業(yè)幸福來源于高水平的專業(yè)技能。教師只有能力高，才會有成就，有成就才不會產生職業(yè)倦怠。從某種意義上說，名師不單單是培養(yǎng)出來的，而是在實踐中自我磨礪、自我發(fā)展起來的。我們要給教師發(fā)展的空間，給教師成長的舞臺，使教師全方位立體發(fā)展。學校將繼續(xù)施行《教師專業(yè)化引領方案》，扎扎實實不斷完善專業(yè)引領，為教師專業(yè)發(fā)展導航。要更多的培養(yǎng)學校骨干，力爭打造一批具有一定影響的名教師。
首先，加強校本教研。以學?！敖處煱l(fā)展中心”為龍頭，依托各學科教研組，每周定期開展教研活動。做到“四定”，定時間，定地點，定內容，定人員。開拓個人反思、同伴互助、專家引領的渠道，組織教師通過集體備課、聽課、評課、說課、論壇等形式，吸收集體的智慧，提升教師自身的專業(yè)水平，以新的理念創(chuàng)新自的教學模式。
教育是科學，更是藝術。因此我們要對不同需求的教師采用分層、分項的方式進行培訓，保證教師隊伍建設工作走入科學化、規(guī)范化的軌道，使不同年齡、不同學科、不同水平層次的教師都能做到：練師技、強師能、精教學、善育人。
學校要為教師的成長搭建展示平臺。通過教學開放日，教學大比武，校際聯(lián)誼，送課下鄉(xiāng)等活動，促進教師成長。
其次，堅持以教育科研為先導，牢牢樹立“以課題拉動課改”的科研理念。深入開展教育科研課題研究實驗活動，形成人人都參與的研究格局，努力做到有延續(xù)性、注重過程、講究實效，提升研究的深度、廣度。學校鼓勵教師結合課題研究、教學實踐撰寫教學論文或教學經(jīng)驗總結，逐步形成自己的教學特色。并鼓勵廣大教師利用校園網(wǎng)開辟“教師論壇”，建立自己的教育博客，拓展教師研討渠道，為教師提供更為廣闊的學習與交流平臺。
第三，每學期對教師專業(yè)知識和基本功進行考核，以考促學，鼓勵教師練好基本功，掌握專業(yè)知識。引導教師學懂吃透新課標內容，并能靈活運用“新課標”解決教學中的實際問題。進行硬筆書法練習，堅持說普通話，開展三筆字、朗讀、演講等比賽。
3.加強干部隊伍建設。堅強理論武裝，認真組織黨員干部學習領會黨的十八屆三中全會精神，增強政治敏感性，明細教育改革方向。積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，主動為學生服務、為家長服務、為社會服務。
（三）傾力抓好課堂教學，確保學校和諧發(fā)展。
1.落實課程計劃。開齊課程，開足課時，保證課時質量。不增減課程門類和課時，不隨意擠占非考試科目的課時，保證科學、音樂、美術幾門學科都要在專業(yè)教室上課，各學科嚴格按照教學計劃把握好教學進度，嚴禁提前結課，停課。按要求上好心理健康教育課。各學科根據(jù)具體情況使用好現(xiàn)代化建設裝備的教學儀器及多媒體設備，充分激發(fā)學生的學習興趣。
2.抓實常規(guī)教學。聚焦課堂，提高效益。新課改已進入探索總結模式時期，我們要依據(jù)學生的認知規(guī)律，依據(jù)教師的實際能力，本著“以學定教”的原則，努力探索并實施符合自主學習理念的課堂教學模式。
教學管理求“實”。確立“實”與“活”的課堂教學思想?！皩崱笔菍嵲诨A，“活”是活在生成。探究“先學后教，當堂訓練”的教學模式，運用“二八律”改變教學方式和學生的學習方式。對學生的習慣與能力進行分階段培養(yǎng)。一、二年級側重培養(yǎng)學生的說話和表達能力，三、四年級側重培養(yǎng)學生的問題意識，五、六年級側重培養(yǎng)學生自主學習的能力，讓學生真正成為課堂的主人，真正把課堂還給學生。
我們要進一步健全和完善教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教師的教學行為，增強教師的自覺性和責任感。加強對日常教學的檢查與督促，確保日常教學工作有序、規(guī)范、高效。定期對教師的教學常規(guī)進行檢查，及時對檢查結果進行總結通報。
繼續(xù)施行“個人備課與集體備課相結合的方式”。集體備課是為了發(fā)揮教師的集體智慧，培養(yǎng)教師的合作精神，取長補短、提高教師群體素質。按照“三案定教”的要求，每周一搞好集體備課，進一步加強集體備課的指導、研究和實踐工作。
繼續(xù)推進常態(tài)課堂研究，向四十分鐘要效益。常態(tài)課堂是經(jīng)常性的課堂，天天如此；常態(tài)課堂是真實的課堂，什么時候上，誰來聽課都是一樣；常態(tài)課堂還是高效的課堂，師生的教與學的常規(guī)好，教與學的方法策略合適，學生學習主動愉快，學習效果好。學校相關領導要加強巡課力度，不僅要看有沒有人上課，還要看上課時老師、學生的教與學是否規(guī)范，更多地關心學生的學習心理，確保每節(jié)課各班絕大多數(shù)同學專注、愉快地參加學習活動。繼續(xù)落實“推門聽課”制度，堅決杜絕隨意課、低效課。每位教師聽課不少于20節(jié)，主管教學領導聽評課不少于60節(jié)。
作業(yè)管理求“精”。扎實做好有效練習。每一次作業(yè)要在精選、精練、精批、精講上做文章，力求做到典型、實效，適度相結合。作業(yè)的批改要按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，凡是任課老師布置的作業(yè)必須由任課老師批改，堅決杜絕學生代為批改作業(yè)的現(xiàn)象。鼓勵教師設計創(chuàng)新作業(yè)，提高作業(yè)效率，減輕課業(yè)負擔。學校相關部門要定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查和點評。
輔導管理求“全”。學科教師進行教學輔導應面向全體學生，對學生全面負責，全面提高質量。樹立“全”的指導思想，并不排除對個別學生的個別輔導。要強化培優(yōu)補差，讓優(yōu)等生拔尖，讓學困生不掉隊，個別輔導，做到因材施教是“全”的具體體現(xiàn)。輔導材料學校要統(tǒng)一使用，禁止教師個別組織集體購買，要用好現(xiàn)有資料，減輕學生和家長負擔。
考評管理求“嚴”。檢測是對教與學雙方的評價，要把檢測權交給教師，教師要嚴格檢測，按要求及時檢測，了解學生學習狀況，查漏補缺。教學管理科室要及時督促和嚴格檢查，對年級組的監(jiān)測情況進行評價。
3.打造高效課堂。突出以學生為本，注重抓好教師教學觀念和教學方法的轉變。研究高效課堂教學模式，搞好學科教學和信息技術的整合，充分發(fā)揮優(yōu)質教學資源的作用，提高課堂效率。增強學校競爭力，抓好畢業(yè)班管理，提高學生學業(yè)水平，讓畢業(yè)班工作成為學校向社會展示成果的一個亮點。
4.減輕課業(yè)負擔。嚴格落實市教委《關于義務教育學校減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定》，嚴格控制學生在校時間、控制作業(yè)量、控制考試次數(shù)、規(guī)范教輔材料使用、落實好文體活動。
四、全面提升學生素質，促進學校和諧發(fā)展。
1.開展主題教育。
注重養(yǎng)成教育，注重活動實效。做好《開學第一課》入學教育，教師節(jié)感恩教育，開展國學經(jīng)典誦讀大賽活動，利用國慶65周年等節(jié)慶日組織好系列主題教育月活動，開展“中國夢”和“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育實踐活動。我們要確立好幾個重大節(jié)日，如“藝術節(jié)、朗讀節(jié)、書法節(jié)”等，讓節(jié)日成為我們活動的載體，讓活動貫穿我們的節(jié)日，讓學生綜合素質的提升成為我們活動的必然！
2.開展豐富多彩的課外活動。
進一步實施《國家學生體質健康標準》，開展“陽光體育”活動，確保學生每天鍛煉一小時。開展好大課間及2+1文體活動，積極參加天津市中小學《國家學生體質健康標準》達標大賽。組織好各級田徑比賽和單項比賽等群體活動。保證美育教學和活動的開展，面對全體學生強化美育意識，培養(yǎng)審美情趣。開展以學生為主體的豐富多彩的課外活動。注重設計活動方案，關注活動效果，提高學生綜合素質。各科室要注重活動方案的設計與實施。我們要通過各項活動的設計與開展，把我校的所有干部教師都培養(yǎng)鍛煉成活動的設計者、組織者，讓學生成為活動的主人，用活動堵住增加學生課業(yè)負擔之路。
班級活動要開展，其中包括班隊活動、年級競賽活動。一些有意義的藝體活動要保留下來，成為我們的傳統(tǒng)。
社團活動要開展。興趣小組活動，是個性發(fā)展的重要手段。我們要把書法、讀書活動引進課堂，我校在這方面有一定的基礎，要發(fā)揚我們的優(yōu)勢。讀書方面要利用好學校的圖書館繼續(xù)進行電子借閱，同時圖書借閱要保證借閱的頻率。號召學生多讀書，多寫讀書筆記。書法方面也要有所突破，以小飯桌的學生為重點，開展好各種興趣小組活動，以健美操帶動田徑、籃球、乒乓球、三跳活動，組織參加縣級各類體育比賽。扎實開展藝術教育，上好體育和藝術課，開展體育藝術興趣小組活動，積極參加第二十三屆鎮(zhèn)校園藝術節(jié)。注重發(fā)揮優(yōu)勢，打造特色。
社會實踐活動，我們也要開展，這是我校的薄弱點。我們重視學生在校活動時間太多了，忽視了與社會的溝通。學生是社會的人，將來也要走向社會，我們的教育不能離開社會，要多組織學生參觀、調查、慰問等活動，讓學生在社會中得到熏陶和鍛煉。
大課間活動，要有實效。要堅持“健康第一”的原則，探索運動形式，深入開展陽光體育活動和體育藝術“2+1”文體活動。進一步打造大課間活動，努力探索與改進，加強指導與訓練，使之成為我校的一大亮點。同時開展班級大課間評比，堅持每月進行專項群眾性體育比賽，組織好校級春季運動會。
3.發(fā)展“我能行”學校特色。
為了推進學校內涵發(fā)展，打造“我能行”的辦學特色。我們要堅持以“信心教育”為核心，挖掘“我能行”教育內涵。學校要始終以德育為龍頭，把養(yǎng)成訓練貫穿到學校教育教學工作的全過程。在亮點特色上做文章，以《成長手冊》《讀書爭章》為抓手，以激勵機制為教育手段，注重學生各種行為習慣的養(yǎng)成訓練，凸顯“我能性”德育教育特色。
將“我能行”教育孕育于養(yǎng)成訓練，讓學生處處體驗“我能行”。
幫助學生樹立“我能行”意識，通過環(huán)境布置、主題隊會加強引導，讓學生心中喊響“我能行”。引導學生確立我能行的具體目標內容，用具體的目標激勵規(guī)范學生的行為，引導學生走進我能行的大門。適時開辟“我能行”展示臺，引導學生學會自我賞識、自我發(fā)現(xiàn)、自我約束。利用教師寄語引導學生正向發(fā)展，讓學生有積極向上的動力。通過設立設“進步卡”發(fā)現(xiàn)學生閃光點，也潛移默化的規(guī)范學生的各種行為，激勵他不斷進步。同時結合各種活動，利用成長手冊、星級評價進行激勵與評價，強化養(yǎng)成訓練，也使學生從中受到鼓勵和熏陶，讓學生體驗成功，感受“我能行”的快樂。
將“我能行”思想滲透于專業(yè)引領，讓教師相信“我能行”。
專業(yè)引領，提升素質，讓教師在發(fā)展中體驗成長。重視業(yè)務理論學習，完善校本研修活動模式。凸顯四個“關注”--關注教師需要，關注教師參與，關注教師“爭鳴”，關注教師成長。實施六個“流程”--理論學習--教學實踐-同伴互助--專家引領-展示提高-總結評價。實施教師專業(yè)發(fā)展引領方案，幫助教師確定發(fā)展目標，指導教師按照方案實施自己的教育教學活動，不斷提升自己。采取教師專業(yè)發(fā)展評價，使教師感受到自己的尊嚴，感受到自己的價值，從而建立良好的自我概念，促進教師不斷發(fā)展，讓教師相信“我能行”。
將“我能行”理念體現(xiàn)于教育的開放性，讓學校展示“我能行”。
現(xiàn)代學校應有不斷超越的開放精神。堅持向家長開放。學校通過教學開放日，親子運動會、親子聯(lián)歡會、親子社會實踐活動、家長委員會、家長學校、校園網(wǎng)絡、班級網(wǎng)頁等，加強與家長溝通，使家長了解學校的發(fā)展，理解教師的工作，關心孩子的成長，學習育人方法，協(xié)助學校教育，形成育人合力。同時讓家長能夠認可學校的管理，為孩子能在這樣的學校讀書感到驕傲。
堅持向社會開放。學校教育離不開社會，一方面我們利用學校資源為社區(qū)服務，組織學生參加所在社區(qū)的各種社會實踐活動；另一方面利用社區(qū)資源為學生的教育服務，請民警官兵參與學校的教育活動，如，少年軍校訓練，共同祭掃烈士墓等，共同為創(chuàng)建和諧社會貢獻力量。
堅持向兄弟校開放。我們要繼續(xù)堅持與同行交往的“雙贏”理念。與幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)友好學校保持良好的合作交往關系，在教育教學改革中互相學習，共同發(fā)展。組織好“送課下鄉(xiāng)”活動。充分發(fā)揮縣城學校在推動素質教育及新課程改革中的輻射作用，讓學校展示“我能行”。
將“我能行”教育理念貫穿于親子活動中，讓家長表現(xiàn)“我能行”。
“我能行”教育活動不僅僅停留在學生層面，而且涉及學生家長。學生在成長，家長自身也得到發(fā)展，要讓家長在參與學校教育活動、學習科學教子方法、進行親子交流的過程中，也與孩子共同體驗成功與快樂。讓家長也充分表現(xiàn)“我能行。建立學校德育網(wǎng)站和班級德育網(wǎng)頁，密切與學生的家庭聯(lián)系，宣傳家長的育兒經(jīng)驗。建立家長委員會，家長接待日，開設校訊通，構建學校、家庭、社區(qū)三結合的教育網(wǎng)絡，讓家長在各項活動中表現(xiàn)“我能行”。
2014年，在新的機遇與挑戰(zhàn)面前，我們廣大教師要同心同德、盡職盡責。相信，只要我們與時俱進，努力進取，我們就一定能夠創(chuàng)造蘆臺三小明天的輝煌！
小學學校第二學期教學工作計劃篇十三
堅持以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，認真落實科學發(fā)展、和諧發(fā)展的要求。緊緊圍繞縣教育局新年開學工作會議精神，加強管理，不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學校提升目標，努力實現(xiàn)硬件建設和內部管理的同步發(fā)展，走內涵發(fā)展之路。堅持“德育領先、教學為主、育人為本”的辦學思想，確保教學中心地位不動搖，完善和落實校本教研措施，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量。樹立“為學生服務”思想，扎實做好學校后勤工作，辦“學生滿意，家長放心，社會認可”的服務型學校，促進學校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強基層黨組織建設，不斷提高教師服務意識，努力推動學校各項工作再上新臺階。
二、工作目標。
1、進一步加強學校德育工作，繼續(xù)以班級建設為突破口，以學生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養(yǎng)成為重點抓德育。
2、以提高教學質量為重點切實抓好教學工作，確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施，從嚴過程促質量提高。力爭教研上有新突破。
3、認真落實“素質教育實施方案”，開辟第二課堂，以提高學生綜合素質為目標，加強特長生培養(yǎng)。
4、加強教師隊伍建設，重點抓好教師師德師風建設和業(yè)務能力提升，積極培育師德先進和教學骨干。
5、強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。
6、進一步做好學校后勤管理，規(guī)范財務管理;辦好食堂、管好寄宿生，讓學生安心、家長放心、社會認可。
7、加強基層黨組織建設，創(chuàng)建學習型黨組織，認真落實黨風廉政責任制要求，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
三、主要工作及措施。
(一)堅持德育為首的辦學思路，認真抓好學校德育工作：
1.加強師德師風建設，提高教師政治思想素質。
大力加強師德師風建設活動，突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學高為師，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。
(1)堅持政治學習制度。以貫徹落實xx屆三中、四中全會精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內容，每周星期二下午教師例會集中學習20分鐘，每月各教師自學時間不少于4小時，要求教師學習有記錄、有心得體會。
(2)認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。
小學學校第二學期教學工作計劃篇十四
本學期，我校將認真貫徹落實黨的十八大會議精神，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育全局，堅持德育為首，智育為主，積極推進基礎教育改革，培育校園文化，以創(chuàng)建特色農村學校為目標，加強學校領導班子及教師隊伍建設，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質量意識；積極進行課題研究，努力提升教科研水平；結合新課標和學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動；加強內部管理，加強教職工作風整頓工作，創(chuàng)設良好的師德師風和文明校風；落實安全管理，建設平安校園。齊抓共管，齊心協(xié)力，努力使學校在新的學期取得更大發(fā)展。
1、扎實抓好領導班子及教師隊伍建設工作，轉變工作作風，強化工作紀律，切實提高工作效率。
2、常規(guī)管理科學規(guī)范，形成良好的管理、教學、學習風氣。
3、扎實推進課堂教學改革，提高課堂有效性和實效性，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
4、教育教學研究更有實效，教師業(yè)務素質繼續(xù)提高，教育教學管理科學規(guī)范，教育教學質量穩(wěn)步上升。
5、做好學校創(chuàng)建工作，進一步完善校園各種硬件設施建設，完善校園文化建設。
6、抓好學?！捌桨残@”創(chuàng)建工作，杜絕安全事故發(fā)生。
7、扎實開展好學?？剌z保學工作，確?！耙粋€也不能少”。
8、關愛流動留守兒童，建好“留守兒童之家”，營造留守兒童溫馨家園。
9、積極開展好學生大課間活動，抓好興趣小組工作，培養(yǎng)學生多種能力和素養(yǎng)。
10、積極做好學校特色培育工作，初步形成具有農村辦學特色的學校。
11、認真做好學生思想品德教育及養(yǎng)成教育，使我校學生養(yǎng)成良好的道德品質及養(yǎng)成習慣。
12、進一步完善全鄉(xiāng)各小學基礎設施建設工作。
1、扎實做好原中心校與校本部合并管理的無縫對接，組建好學校領導班子及分工，明確工作職責，確保學校管理正常有序。
2、要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。要不斷總結經(jīng)驗，要認真研究分析解決工作中存在的問題，使領導成為教師的領頭人、合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。
3、要經(jīng)常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學中存在的實際問題。努力學習，率先垂范，力爭做到：堅持原則、堅持制度、堅持學習；反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風；提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創(chuàng)優(yōu)爭先。
4、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，自覺帶頭抵制不良社會風氣，確保我鄉(xiāng)各小學辦學風清氣正，講學習、講團結、講奉獻、講廉潔。要逐步成為教學業(yè)務的骨干，學校管理的能手。
5、各分管領導深入具體業(yè)務，了解教師，掌握動態(tài)變化，出色地做好分管工作；敢于建議，敢于批評和被批評，積極協(xié)助校長按時完成各項任務。
1、要堅持和完善政治、業(yè)務學習制度，學習《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實效，落實育人工作。形成全員為主，各負其責；養(yǎng)成為主，政治領先；教育為主，全面滲透；校長為主，協(xié)調一致的育人局面。
2、要認真學習先進教育理論，不斷加強業(yè)務進修，積極參加各種培訓活動。特別要全員和全程參與校本教研活動。造就一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、精通業(yè)務的研究型的教師隊伍。學校要配合教育局積極開展名師、優(yōu)秀班主任評選工作，學校要加大對論文、發(fā)表文章、著書立說、科研課題、觀摩課的獎勵力度，鼓勵和促進教師向研究型轉變。
3、要嚴格遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，樹立終身學習的思想，用愛心、真心、良心賞識每一位學生。要關愛每一個學生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作。
4、強化師德師風建設，將教師師德師風建設納入教師管理的重要內容，定期開展“師德展示”“師德報告”“師德師風演講”活動，講師德、鑄師魂，強師能、樹正氣，切實扭轉不良社會風氣對教師的影響，堅決剎住“走教風”、“賭博風”“酗酒風”“頂崗代教風”“吃空餉風”“在崗不敬業(yè)風”等歪風邪氣，確保學校辦學清正廉潔、風清氣正。
5、強化全員服務意識。對學生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關系，調動、激發(fā)學生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。
6、加大班主任隊伍的建設，把年輕有為，德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才用起來。學校應通過各種方式繼續(xù)提高班主任教師的政治待遇和物質待遇。
7、通過開展“拜師帶徒，青勝于藍；互幫互學，齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。
1、加強教職工政治學習，帶領全校教師學習“十八大精神”，樹立新理念、實踐新思想、擴大新視野。
2、完善學習型黨組織建設，繼續(xù)開展黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用。
3、做好黨建工作，發(fā)展新黨員，開展黨員結對幫扶貧困留守兒童工作。
1、完善德育管理體系，提高管理效率。
2、加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅持不懈、持之以恒地開展好小學生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。
3、通過“主題教育月”活動，中華傳統(tǒng)美德課、主題班會、少先隊活動、國旗下的講話、學科教學滲透等，有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質。
4、堅持日檢查，周匯總，周評比，月總結，要從學生每個日常行為開始，從一點一滴做起，把學生一日常規(guī)抓好，使養(yǎng)成教育真正落到實處。
5、完善學校的管理制度，行政領導帶頭做好行政一日常規(guī)，督促教師做好教師一日常規(guī)，把安全教育放到常規(guī)教育當中來，時時警醒，處處留心，杜絕校園不安全事故的發(fā)生。
6、建立有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡，建好學校家長學校及“留守兒童”之家，加強學校家訪工作及留守兒童關愛工作，用我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學生的再認識，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學生的健康成長，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。
7、積極落實陽光運動“一小時”工作，積極開展學生大課間活動，讓學生健康成長。
1、進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，端正教風、學風，激發(fā)教師教的積極性和學生學的主動性，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。
2、加強教學研究。要圍繞如何進一步提高課堂教學效果，抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調動學生學習的積極性、如何啟發(fā)學生的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
3、加強教師集體備課力度，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學環(huán)節(jié)，堅決做到不備課不進課堂。切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質量，提高素質。堅持備課日查制，要求部門及教師工作做到“日日清”，“不負債”，學校將對教學常規(guī)工作的落實情況進行每學期不少于4次定期和每月不定期的檢查，在檢查數(shù)量的同時，加強備課質量的管理督促工作，及時寫出書面小結，教師會上做出通報。
4、狠抓對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著上課。
5、嚴把教學質量驗收關，本學期要認真安排好教學質量的驗收和評估工作，要把學生測評工作看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果的檢驗，重視教學質量的`提高。
6、實施主要領導掛幫學校及班級模式，完善激勵機制，積極開展工作，績效同獎同懲。本學期學校主要領導掛幫情況：田學遠：學孔小學（原校本部）袁凱：林閣小學潘乾維：良田小學代勇：桃坪小學周德鑫：林坪小學秦暉：玉仙小學袁發(fā)仕：新山小學村完小掛幫點校情況：林坪——同心林閣——云峰良田——河村桃坪——仇山。校內掛幫班級由各校安排決定。
7、繼續(xù)抓好“一個會議”（全鄉(xiāng)小學教育教學交流會）、“兩個活動”（師德師風活動、教學技能大賽活動）、“三項評比”（教壇新秀評比、教學能手評比、學科帶頭人評比）、“四個努力”（努力向規(guī)范學校管理要質量、努力向教師愛崗敬業(yè)要質量、努力向學生勤奮樂學要質量、努力向提高課堂效率要質量）。
1、完善學習型團隊的建設，建立教師圖書專柜，把學校辦成教師終身學習的場所，要求學校校長、副校長每學期閱讀教育教學理論書籍不得少于5冊，1000字以上讀書筆記不得少于20次，學校教學管理及教育教學工作輔助人員每學期閱讀教育教學理論書籍不得少于4冊，1000字以上讀書筆記不得少于15次，其余教師每學期閱讀教育教學理論書籍不得少于3冊，1000字以上讀書筆記不得少于10次，定期不定期作專項工作督查。讓教師成為學習型教師，實行全員學習，終身學習。
2、完善教師學習跟蹤評價體系，每位教師都要確立個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃，邊學習邊工作，使學習工作化，工作學習化。
3、建立聽課制度，評課制度。全校教師要本著相互學習，相互激勵，相互提高，取長補短的態(tài)度，相互聽課。
4、以教研組為單位上好研討課，全體教師參與學習研討，提高課的質量。
5、繼續(xù)鼓勵教師在教育教學網(wǎng)站上交流、學習和研討，打造學習型團隊。
6、堅持撰寫敘事研究和教學反思，提出工作中的問題，采擷工作中的收獲；在實踐中反思，在反思中成長。
以讀書活動為載體，認真組織和引導全校師生讀書學習，努力為師生營造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎。本學期1-2年級的讀書指標是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優(yōu)秀詩篇30篇（段），3-4年級積累課文中優(yōu)美詞語，精彩句段以及課外閱讀中獲得的語言材料，背誦優(yōu)秀詩文40篇（段），養(yǎng)成讀書看報的好習慣，注意通過詩文的聲調，節(jié)奏等體味作品的內容和情感。5-6年級背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）拓展閱讀面，提高閱讀能力。
教師讀書活動，堅持“三個結合”：1、集中與自學相結合。2、精讀和通讀相結合。3、讀與寫相結合。
1、完善學校各種硬件設施建設，抓好教師周轉房、學生食堂及宿舍樓、鄉(xiāng)幼兒園建設工作，按照義務教育均衡化發(fā)展要求做好學孔小學、林坪希望小學、玉仙小學標準化建設工作，積極爭取資金做好部分學校多媒體建設工作，積極開展好學?！傲膱@”工作，讓全校師生在清潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。
2、扎實做好后勤常規(guī)工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好學校教育、教學工作的一切物資供應，為教學創(chuàng)造良好條件。
3、加強學校固定資產采購、登記、保管、報廢、轉讓的管理，制定相關制度，責任層層落實。
4、加強學校財務管理，嚴格執(zhí)行財務管理制度，合理使用各項經(jīng)費，計劃開支，計劃供應，?？顚Ｓ?；推行學?！柏攧展_”制度，使學校自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督。
1、辦好藝術節(jié)、組建學生興趣社團，培養(yǎng)學生多種能力和素養(yǎng)。
2、認真落實兩課兩操工作，保證陽光運動一小時，提高運動質量，促進學生健康成長。
3、抓實抓好衛(wèi)生工作。要加強教育，建立制度，精心組織。要做好值日安排，做好督查。加強學生的衛(wèi)生知識教育，關注學生的心理健康。
1、鞏固完善留守兒童之家管理，保障學校留守兒童良好生活條件。
2、關注流動留守兒童心理健康，建立流動留守兒童心理成長檔案，組織舉辦流動留守兒童心理輔導講座，保證孩子健康成長。
（1）重視校園文化建設，進一步完善、美化校園環(huán)境，給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境；讓每周的升旗儀式更加規(guī)劃化，專業(yè)化。
（2）抓好班級文化建設。各班的圖書角、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。
（3）是進一步加強辦公室文化建設。各行政辦公室營造規(guī)范、和諧、溫馨的工作環(huán)境。
（4）結合實際，努力構建孔子文化進校園傳統(tǒng)文化教育、關愛留守兒童、感恩勵志等校園文化特色打造，形成各具農村辦學特色的精品學校。
1、安全工作要警鐘長鳴，要把安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上。要嚴加管理，嚴格監(jiān)控，做到日日查，日日糾。
2、學校要利用學校空間設立安全教育專題宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育。建立安全防范責任制，結合身邊的事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作要保持高度的警惕，足夠的認識，要常抓不懈。
3、切實抓好學校禁毒、安全教育、信訪等工作。
1、學校校長牽頭，由潘乾維副校長負責指導校本部核心項目學校提升帶動工程相關工作，豐富和完善學校發(fā)展規(guī)劃，建立完善學校各項管理制度，加強計劃制度執(zhí)行力，按照項目辦要求，認真做好學校與教科局項目辦、專家組的聯(lián)系與對接，優(yōu)質高效完成各時間段工作任務，實現(xiàn)學校教育教學工作跨越式發(fā)展。
2、積極做好學校建設規(guī)劃編制工作，力爭及早立項建設。
1、深化校務公開，增強廣大教職工的主人翁意識。
2、完善教職工代表大會制度，廣泛征求吸取教職員工的優(yōu)秀提案建議。
秋風送爽，我們迎來了新的學期。本學期將是我校各項工作的又一個飛躍期——在上一學年，我們對學校的各項體育設施和學校大門進行重新漆飾，使得校容校貌煥然一新；對學校各間教室進行合理地統(tǒng)籌安排，使得各間教室得以有效利用；對學校的暖氣設施進行重新改造，使得學校用煤得以節(jié)約，保證教師在干凈、溫暖的環(huán)境里更好地從事教育教學工作；對學校的飲水設施及學生飲用水問題加以完善和解決，保證了師生的用水衛(wèi)生和身體健康……本學期，我們將在各項硬件設施均已達標的基礎上，在學校的“軟件”方面下大工夫，本著“寓國學教育于藝術教育之中”這一特色目標辦學，力爭開創(chuàng)我校素質教育新局面。
小學學校第二學期教學工作計劃篇十五
(3)以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”，進一步規(guī)范辦學行為，嚴格實行辦學行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制，自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“尖峰中心小學教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位。
(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導主任、少先隊輔導員為副組長，各班主任為成員的德育工作領導網(wǎng)絡，以教導處、少先隊為龍頭，認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。
(2)加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣，趕有目標。
(3)繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強少先隊工作。少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒樱龅接杏媱?、有布置、有實施、有結果。特別是要認真組織冬、春季運動會及校園藝術節(jié)活動，促進學生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員。努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。
3、寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本年度，在總結以往經(jīng)驗的基礎上，要加大學校圖書館的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學生借閱。
5、扎實抓好“留守兒童”管理工作，進一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構成的關愛留守學生志愿者隊伍，堅持在日常生活中開展關愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學習、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關愛經(jīng)驗交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
6、加強學生心理健康教育。定期舉辦學生心理健康教育專題講座，積極開展學生心理咨詢活動，促進學生健康陽光發(fā)展。
7、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(2)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、(三)狠抓教學質量，提高學校品牌。
1、強化質量意識，確立“質量立校”、“質量是生命線”的教學觀。增強質量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質量，向課堂要質量，向教研要質量。
2、強化質檢管理，完善質檢機制，嚴格質檢紀律，增強質檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質檢環(huán)境。把質檢作為促進學生發(fā)展、教師提高、學校發(fā)展的重要手段。
3、強化質量過程監(jiān)控。堅持“從基礎看發(fā)展，從起點看變化、從橫向找差距”的評價理念。強化質檢分析過程管理及評價導向功能，把質量分析作為質量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學始末。教師要對期中測評、期末測評結果作全面客觀分析，尋找問題的癥結及個人差距，查漏補缺，適時調整教學思路，優(yōu)化教學策略，促進質量提升。學校必須督促落實質量監(jiān)控，形成工作機制，注重期中、期末成績的統(tǒng)計分析，形成科學認識，定期召開質量分析會，及時調整教學工作部署，發(fā)揮質量監(jiān)控效用。
4、完善激勵機制，改革現(xiàn)有質量評價制度，加大獎懲力度及范圍，重視語文、數(shù)學、英語三門學科的質量評價。全面落實“尖峰中心小學教學質量獎懲辦法”。
5、加強英語學科建設，強化英語師資培訓及配備，千方百計，加大調整，傾斜政策，逐步實現(xiàn)英語教師專任化，努力改善英語學科薄弱的狀況，提升英語教學質量，為學生未來發(fā)展，學校長足發(fā)展奠定基礎。
6、積極踐行新課標理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學模式，努力轉變教學觀念，改進教學方式，更新教學手段，強化課堂教學有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質量。
7、潛心教研，把教研轉化為教學生產力，以優(yōu)質教研促進質量提升。
8、綜合管理，有效突破，努力實現(xiàn)教學質量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。
(三)大力加強體衛(wèi)藝工作。
(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量。
(2)認真做好學校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學生的藝術素養(yǎng)和藝術鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
(四)師資隊伍建設。
教師是學校工作的關鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍建設思想，圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標，努力建設一支精誠團結、勤勉苦干、樂于進取的教師隊伍。
1、繼續(xù)開展“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認真學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
2、在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學習型”黨組織建設、機關效能建設有機結合，轉變師德師風，推進師德師風建設。通過活動，力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3、開展多種形式的校本教研活動，引領教師專業(yè)化成長：根據(jù)學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學校校本教研實施方案，堅持開展多種形式的教研活動，引領教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務水平。本學期學校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”“走出去”“請進來”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
(五)強化責任，抓好安全工作。
學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立“門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善“安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。
第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。
第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。
第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設施等建設。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告中心小學。
第四，安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。
(六)、后勤工作。
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學條件。
5、加強師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。
(七)、進一步加強黨組織自身建設。
(1)加強黨員隊伍的管理與教育。
根據(jù)上級黨委的要求，認真落實好年度工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。
(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質量立功。
(3)加強黨風廉政建設，嚴格進行責任追究制。
(4)認真做好發(fā)展黨員工作。
(八)、切實抓好工會及退教協(xié)工作。
切實抓好工會及退教協(xié)工作。進一步樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策。做好對生病教師和退休教師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。
(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作。
1、采取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關心支持下，通過中心小學及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》的指導下，加強園內管理和軟硬件建設，根據(jù)幼兒身心特點實施素質教育。結合農村實際，提高服務水平，以優(yōu)良的保育質量和服務質量取信于社會，提高入園率，做大做強幼兒園。
2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。認真研究實踐幼小銜接工作。
3、和諧發(fā)展，加大對民辦幼兒園的管理。加強與他們的溝通，對接，開展教研活動。
新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學不斷努力!
一、指導思想。
以精神為指導，認真實踐三個代表，深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展，和諧發(fā)展意識，依法履行學校衛(wèi)生監(jiān)督職責，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛(wèi)生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛(wèi)生工作計劃：
二、主要目標。
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;。
2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學?；顒拥男戮置妗?BR> 3、認真貫徹實施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。
4、轉變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。
5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明單位。
三、基本思路。
1.強化過程管理、嚴格常規(guī)監(jiān)控，為終結目標達到提供保障。
2.以體育活動為載體，大興學校運動之風，創(chuàng)建素質發(fā)展之路。
3、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。
4.嚴肅體育衛(wèi)生制度，為學校的發(fā)展服務。。
四、具體內容與措施。
1、明確責任，強化監(jiān)督。
我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩(wěn)定的高度充分認識做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的責任感和緊迫感，始終把學校體育衛(wèi)生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內部管理，定期對校內各項體育衛(wèi)生工作開展自查，確保各項措施落實到位。
2、認真做好學生健康體檢工作。全面貫徹落實《全國學校衛(wèi)生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質健康檔案。認真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計和分析，掌握我校學生的生長發(fā)育，體質健康狀況。
3、提高學校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衛(wèi)生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發(fā)生。
4、廣泛宣傳，全面落實。
在校內，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛(wèi)生運動，結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛(wèi)生知識，使廣大師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高學生瘋病能力。
5、體育工作方面。
(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業(yè)學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。
(2)、切實貫徹落實減負精神，全面實施素質教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。
(4)、開展好兩課、兩操活動，并由團委和學生會負責檢查，并公布檢查情況。
(5)、開展體育節(jié)、春季田徑運動會和多種小型體育活動。
(6)、積極組織參加教研活動。
(7)開設健康教育課做到五有開展多種形式的健康教育活動，要將公共。
體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養(yǎng)成教育。
(8)四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛(wèi)生知識、飲用水衛(wèi)生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。
(9)五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。
6、衛(wèi)生工作方面要求學生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設美好校園。
(1)、校園環(huán)境每天打掃，周二大掃除，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進行檢查評比，評比結果納入班主任考核。
(2)、設立學生監(jiān)督崗。團委與學生會每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。
(3)、進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生形成的衛(wèi)生習慣。
(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對手足口病和流感的預防的宣傳教育。
(5)落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衛(wèi)生廳、教育廳《關于進一步加強學校(托幼機構)傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衛(wèi)生部門和區(qū)教育局匯報。
(6)我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門密切配合和通力協(xié)作，要定期組織聯(lián)合督導檢查，深入開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時清理違規(guī)經(jīng)營的食品攤點和其他違法經(jīng)營場所，為學生提供一個安全、衛(wèi)生的學習和衛(wèi)生的環(huán)境。
小學學校第二學期教學工作計劃篇一
本學期，我校堅持“以人為本、特色發(fā)展”的辦學理念，牢固樹立科學發(fā)展的觀念，以各校區(qū)工程建設為契機，進一步改善辦學條件，實施科學管理，突出教學中心，深化課程改革，豐富辦學內涵，促進學校實現(xiàn)新的發(fā)展與進步。
（一）抓實教學常規(guī)管理。
以暑假教學資料展示為契機，進一步明確備課、作業(yè)設置與批改、聽課記錄、學習筆記、校本教研計劃、課程綱要編制、學生輔導記錄等各項常規(guī)工作的要求，并抓好落實；進一步完善學科資源庫，促進教學資源共享；嚴格控制書面作業(yè)總量，切實減輕學生課業(yè)負擔，創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能；通過抽查作業(yè)、聽課詢問、檢查單元練習、分析學習狀態(tài)、學科教師匯報等多種形式進一步加強質量監(jiān)控，讓“八個精心”落到實處。認真學習踐行《山東省中小學教學基本規(guī)范》，實行教學“十項制度”，即教學質量監(jiān)測制度、業(yè)務領導蹲級包組制度、教研組長負責制度、周五校本教研上報制度、單元研究課率先執(zhí)教制度、推門聽課制度、學科資源共享制度、提前候課制度、教學安全巡查制度、嚴格執(zhí)行課程表制度，抓實常規(guī)管理，使教育教學工作有條不紊的健康運轉，促進教學質量的不斷提升。
（二）加強教師隊伍建設。
“教育大計，教師為本?！痹炀鸵恢煹赂呱?、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本保證。我校新進青年教師人數(shù)較多，因此，在面向全體的前提下，突出青年教師的培養(yǎng)，對我校教師隊伍建設更為重要和迫切。
1、加強師德建設。加強教師的職業(yè)道德教育，組織教師學習相關文件，明確各項要求，杜絕推薦教輔、有償代課、體罰和變相體罰等違規(guī)行為。引導廣大教師牢固樹立“學高為師、身正為范”的從業(yè)準則，成為學生欽佩、家長滿意、社會稱贊的楷模。
2、實施目標引領。除了制定好學校教師隊伍建設的總的目標和計劃外，為青年教師制定“三三”制培養(yǎng)目標：即學校制定青年教師三年培養(yǎng)規(guī)劃，讓青年教師制定個人三年成長規(guī)劃，剖析自我，明確發(fā)展方向。舉行青年教師“寒假作業(yè)”交流展評。
3、開展結對互助。繼續(xù)實施青藍工程。師傅帶徒弟，互學互助，在加快青年教師成長的同時，也促進骨干教師向專家型教師邁進。
4、大練基本功。以市區(qū)基本功比賽為契機，開展教學基本功大練兵活動，要求全體教師人人參與，人人達標測試。特別要進一步加強青年教師的基本功訓練。在此基礎上，組織教師參加各學科區(qū)級教學基本功比賽，力爭取得優(yōu)異成績。
（三）開展校本研訓。
1、加強教研組建設。
進一步提高認識，增強各組校本教研的自覺性、主動性，變“要我研”為“我要研”。通過完善制度、舉行教研組長培訓、實行教研組考核等措施，進一步加強教研組建設。
2、開展校本培訓。
抓好校內各項培訓交流，采取講座、討論、交流等多種形式，給每位教師展示才能和互相學習、合作的機會。
走出去學習。積極組織教師參加區(qū)各學科教師專業(yè)技能培訓、備課研討會、質量分析會、復習研討會等活動，保證培訓效果。積極申請爭取教師外出學習的機會，并進一步完善外出學習的“三個一”制度，即：面向學校或教研組進行一次匯報，上一節(jié)匯報課或模擬說課，為學?；蛘呓萄薪M發(fā)展出一個金點子。
請進來指導。積極邀請教育專家和教研員來學校指導，讓學科教師明確研究方向和努力目標，讓年輕教師少走彎路，快速成長。
3、抓實校本教研。
抓好周三的常規(guī)教研。組長認真組織，提前安排，嚴格考勤，詳實記錄；采取集體備課、模擬課堂、理論學習、觀看優(yōu)秀課例等靈活多樣的活動形式；形成濃厚的研究氛圍，不斷提高教研的實效性。
利用周三教研活動時間積極開展大教研活動，組織學科專題研討等活動，學校業(yè)務領導走進教研組，和老師們共同研究教學專題，讓教研發(fā)揮更大的作用。
各組隨時開展即時教研、網(wǎng)絡教研等，定期開展網(wǎng)上教師研修、交流活動。建好各學科網(wǎng)絡資源平臺，充實內容，豐富教學資源。
開展東門好課堂系列活動，通過單元研究課、優(yōu)質課評選、教學能手示范課、青年教師匯報課、家長開放日等靈活多樣的課堂教學活動，打造東門特色的“師生雙向互動”教學模式，不斷提高教師的課堂教學水平和教學效率。
（四）提升教育科研。
進一步加強“五項機制”建設，即導向機制、保障機制、管理機制、操作機制和推介機制，不斷提高教科研工作水平。扎實抓好中國教育學會中小學整改專委會課題《小學生核心素養(yǎng)的研究》、省“十三五”重點規(guī)劃課題《小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程整合的研究》、省級實驗課題《小學翻轉課堂的研究》等，力爭早出成果。
（五）堅持德育為首。
1、建設德育陣地。除了繼續(xù)用好原來的黑板報、班級版面、樓廊版面外，進一步發(fā)揮電子屏幕、校園文化長廊和宣傳櫥窗等校內陣地的宣傳作用，進一步發(fā)揮博物館、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用，不斷增強德育工作成效。
2、構建德育網(wǎng)絡。構建學校、家庭和社會“三位一體”的育人網(wǎng)絡，形成合力，共同育人。開發(fā)家長資源，舉辦家長會、家長學校，家長開放日，通過講座、座談、發(fā)放《給家長一封信》等多樣的形式，不僅幫助家長樹立現(xiàn)代教育理念，建立民主、平等的家庭關系和家教環(huán)境，幫助家長使用正確科學的教育方法。積極開展“千名教師大家訪”活動，加強學校教育與家庭教育的協(xié)作，充分發(fā)揮家長的各種優(yōu)勢，為學校的教育教學工作與學校的發(fā)展服務，更好地促進學校和學生發(fā)展。
3、突出德育重點。圍繞養(yǎng)成教育和踐行社會主義核心價值觀兩個重點，進一步做好《中小學生守則》的學習和落實。同時結合踐行社會主義核心價值觀的各項要求，讓學生不僅養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生等好習慣，也成為踐行社會主義核心價值觀的模范，在學校做好學生，在家做好孩子，在社會做好公民。
4、開展德育活動。結合上級要求和學校實際，堅持常規(guī)和創(chuàng)新相結合，創(chuàng)造性地開展各項學生活動。利用好每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，開展演講、讀書、主題班會、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，提高德育工作實效；深入開展全國“法制教育示范區(qū)”和“零犯罪學校”創(chuàng)建活動，深入推進“法律進學校、進課堂”，通過各種活動，提高學生法制意識和法律素質。
5、加強班級管理。班級是學校教育中最基本的組織形式，學校的教育教學活動都是以班級為單位開展的，班級管理直接關系學生安全、紀律、衛(wèi)生、校風以及其他各項工作的落實成效，因此要抓實抓好。通過加強班主任培訓、召開班主任例會、開展班級評比考核等措施，不斷加強班級管理力度，增強德育實效，確保學校的各項工作落到實處。
（六）推動經(jīng)典誦讀。
結合中華傳統(tǒng)文化進校園和經(jīng)典聯(lián)盟交流活動，利用好學校豐富的圖書資源，積極實施“陽光讀書”工程，在師生中開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動。學生除了分年級背誦規(guī)定的誦讀篇目，要求一至五年級都把《論語》作為重點誦讀篇目，通過過級、比賽等措施促進《論語》的整篇背誦。要求教師會唱《大同歌》、抄寫研讀背誦《論語》、《孟子》、《中庸》等經(jīng)典篇目。積極開展師生的經(jīng)典誦讀展示和比賽活動。
（七）豐富學生活動。
1、深化社團活動。
總結以往社團活動的優(yōu)勢與不足，進行優(yōu)化組合，創(chuàng)新方法和形式，在全面開展的同時，重點打造一批立意新、品位高、策劃精且具有社會影響力的社團，讓學校社團活動有新的發(fā)展和進步。利用“六一”時間進行藝術展演，在此基礎上，保證我校上報藝術節(jié)目的入選數(shù)量和質量。
進一步加大校本課程的開發(fā)力度，結合“十三五”重點規(guī)劃課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學科課程內容、專業(yè)課程內容整合研究》和我校的藝術教育，爭取早日拿出高質量的校本課程成果。
2、豐富體育活動。
牢固樹立“健康第一”思想，廣泛傳播“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的健康理念，積極推動“陽光體育運動”和“1211”工程。在開足上好體育課，做好“兩操”的基礎上，充分利用“陽光體育大課間”和自主活動時間，開展豐富多彩的體育活動?；I備召開學校的春季運動會，積極組織好學校體育運動隊的訓練，在城區(qū)運動會上爭取好成績。開好足球課，加強學校足球隊的訓練，力爭在“市長杯”和“區(qū)長杯”比賽中能獲得滿意成績。在積極訓練的基礎上，組織學生參加中小學生籃球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽和航模運動會等，力爭取得優(yōu)異成績。
3、開展競賽活動。
除繼續(xù)搞好學生征文比賽、期末學科競賽等常規(guī)競賽外，結合學校實際和新的要求，創(chuàng)新競賽活動的內容、形式和方法，豐富學生校園生活，促進學生全面發(fā)展。
（八）做好畢業(yè)班工作。
對畢業(yè)班的抽測是每年的重要工作，直接關系學校的質量和聲譽。相關領導老師要提高重視程度，采取得力措施，充分準備，在畢業(yè)年級綜合學科技能抽測、畢業(yè)年級教學視導和期末教學質量檢測中取得優(yōu)異成績，交一份滿意的答卷。
本學期，校舍建設任務很繁重：北校區(qū)綜合樓還有后續(xù)工程沒有完工，xx校區(qū)僅僅主體封頂，本學期要全部完工，運河校區(qū)要緊鑼密鼓進行建設。
另外，因為北校區(qū)建設比較早，班級多媒體、黑板等設施設備老化，我們將利用綜合樓完工的契機，積極爭取上級支持，力爭對現(xiàn)有多媒體進行更換，對北教學樓進行粉刷，對教室防盜門進行維護，讓北校區(qū)的校容校貌、設施設備再上新的臺階。
通過這些措施，使學校的辦學條件得到更大的改善。
結合上級新的要求，堅持以人為本，完善各項制度，進一步推進學校管理的科學化、制度化、精細化。
首先，明確管理底線要求。明確校務管理、德育管理、教學管理、學生管理、教師管理、評價管理、安全管理、衛(wèi)生管理和財務管理等各方面的要求，并落實到實際工作中去。
其次，實現(xiàn)物盡其用。南校區(qū)有些功能室剛剛建起來，北校區(qū)因為綜合樓建設很多物品堆在了一起，有些功能室建設和管理還不到位，物品的使用效率太低，沒有做到物盡其用。新學期，進一步加強各功能室的管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有設施設備的作用，為學生的發(fā)展和教育教學質量的提高發(fā)揮其應有的作用。
第三，實施科學管理。做到制度管理與人本管理相結合、平時工作與相關考核相結合。探索既不讓老師們整天多個校區(qū)跑又不誤工作的科學管理方法；探索既保證多個校區(qū)工作齊頭并進，又保證各個校區(qū)分工不分家的、積極融合的路子；探索規(guī)模擴大，教育教學質量不能下降的有效方法。做到管理不松，感情不分，質量不降。
1、加強文化建設，提升學校文化內涵。
利用綜合樓完工地面硬化、圍欄改造和春季綠化的契機，進一步完善和提升北校區(qū)的.校園文化建設，做到綠化、美化與文化的有機融合。積極推進南校區(qū)校園文化的設計和招標，加快實施南校區(qū)文化建設，使每個校區(qū)都做到每一面墻壁會說話，每一個角落都育人。
另外，開展學校文化的相關比賽和交流活動，用好校史館，讓學校的優(yōu)秀文化傳承到每個校區(qū)的每個學生，讓學校文化不僅在氛圍中，也走進師生心中，時刻受到學校優(yōu)秀文化的浸潤。
2、結合校區(qū)優(yōu)勢，突出辦學特色。
繼續(xù)深化學校的藝術教育，通過加強學科高地建設、期末社團成果評比、組織學生參加藝術競賽活動、加大交流力度、做好與國學經(jīng)典教育的結合等措施，不斷深化藝術教育，使辦學特色更加鮮明。認真貫徹落實《xx市教育局關于推進中小學特色學校建設的意見》精神，積極爭創(chuàng)市級特色學校。
加強學區(qū)制等交流平臺的建設。結合新形勢和兩校實際，在做好校長聯(lián)席會議、學區(qū)計劃交流、同課異構、命題、質量分析、班隊工作等常規(guī)交流的前提下，創(chuàng)新形式和方法，不斷提升學區(qū)制建設的層次和深度，使學區(qū)交流常態(tài)化，實現(xiàn)兩校全方位的交流，互通有無，共同進步。
建設好學校網(wǎng)站、名校長工作室和名師工作室，加強同各級優(yōu)秀學校的交流，促進共同發(fā)展。
1、建設平安校園。
對學校的設施設備進行定期檢查，及時排除安全隱患，確保設施設備的正常使用，發(fā)揮現(xiàn)代化設施設備對于安全的保障作用。進一步細化安全管理責任，明確學校各處室的職能分工，讓全校教職工人人都是安全員，確保安全不留漏洞，不留死角。加強安全教育，組織全校師生學習有關安全的法律法規(guī)，進一步增強師生的主人翁意識，提高師生的安全意識。用好學校安全教育網(wǎng)絡平臺，不斷提高使用效率。定期組織安全逃生演練，積極開展安全教育活動，召開不同形式的主題班會，讓學生主動參與，真正成為安全教育的主體，成為安全活動的主人。實行值班值勤制度，加強對衛(wèi)生間、樓梯等重點部位的值守和檢查，增加課間巡視檢查，加大評比、反饋和獎懲力度。值班領導和教師認真履行值勤職責，確保學生的安全、紀律、衛(wèi)生和學校的正常秩序。同時，嚴格執(zhí)行意外事故報告制、事故責任追究制和班主任接崗制。把安全工作落到實處，打造平安校園。
2、強化黨務工作。
嚴格執(zhí)行“三會一課制度”，定期上好黨課，開好黨支部會議、支部黨員大會、黨員民主生活會和組織生活會，做好黨員發(fā)展和培養(yǎng)工作，對重點積極分子作好考核和教育工作，定期對黨員進行民主測評。認真做好“黨員教師一幫一，情系學生送溫暖”等活動，迎接好黨員冬訓活動的總結和檢查。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
3、優(yōu)化后勤管理。
進一步加強校產管理，落實物產保管使用責任制度，開源節(jié)流，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。進一步增強后勤人員的服務意識，不斷提高服務質量和服務水平。
4、做好衛(wèi)生工作。
開展學生口腔保健、近視預防、減鹽控壓、學校傳染病防控、防艾滋病、禁毒教育宣傳和食品衛(wèi)生安全等，做好學生的定期體檢，促進學生健康成長。
進一步完善環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確要求，加大檢查和評比力度，不斷提高學校環(huán)境衛(wèi)生水平。
認真做好婦女、計生、宣傳、財務、檔案等各項工作，使學校各項工作再上新臺階。
小學學校第二學期教學工作計劃篇二
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《青浦區(qū)教育局20xx年工作要點》、《青浦區(qū)教育局20xx年小學教育工作計劃》等文件精神，積極謀劃好新一學期的工作，注重校園文化的建設，打造品質校園，促進學校內涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
1．堅持以人為本，強化隊伍建設。
2．樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。
3.強化教學管理，提高教育質量。
4.深化科研改革，引領內涵發(fā)展。
5.強化后勤管理，增強服務意識。
（一）堅持以人為本，強化隊伍建設。
1.班子建設。
繼續(xù)認真執(zhí)行學校中心組學習制度，定時定內容，學習討論。樹立服務群眾的意識，主動關心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實的幫助與指導。加強對新任班子成員的培養(yǎng)，切實提高學校領導班子成員的課程領導力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動。
2.師資隊伍建設。
以教工學習為平臺，學習黨的群眾路線，學習新課程標準、課堂規(guī)范評價、零起點教學等，加強全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進一步強化教師責任意識，嚴肅工作紀律。開展全員培訓，做好市、區(qū)各級教師“十二五”培訓的管理工作。加強教師學習與實踐，認真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強名優(yōu)教師、骨干教師隊伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領和輻射作用，力爭對內示范，形成風格，對外輻射，擴大影響。繼續(xù)開展學年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責任感、使命感，促進形成勤樸風尚。
（二）樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。
1.注重班主任隊伍建設，堅持開好班主任工作例會，有效落實各項常規(guī)工作。加強中隊輔導員隊伍建設，通過對于中隊輔導員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓，提高中隊輔導員的輔導員意識，從而進一步增強中隊輔導員的育德能力。加強青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓、實踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。
2.加強養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領下的行規(guī)教育實踐研究。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗；一學期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學生的行規(guī)素養(yǎng)文明習慣。本學期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓練工作。并以“不亂扔垃圾；彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過紅領巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育；通過有效的訓練與指導，加強行規(guī)的養(yǎng)成；通過“文明朱小學子”、“流動紅旗”等評價機制，發(fā)揮輻射引領作用。三者有效結合，幫助學生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。
3.多渠道地開展法律、消防、防災等生命專題教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。
4．推進“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂承立德樹人之業(yè)。以項目的推進，培育“勤于學習，樸以做人”的朱小學子。
5.進一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學生社會實踐等活動，搭建起學校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學校、家長和社會共同參與的素質教育新格局。認真開展家庭教育指導的實踐與研究工作，進一步探索家委會在學校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發(fā)揮家委會在學校民主管理中的作用；定期開展有針對性的家庭教育指導專題講座和報告，推廣家長教子經(jīng)驗，提高家庭教育質量。
6.加強德育學科——《品德與社會》學科的管理。通過研究單元（階段）評價提升學科育人的實效。
7.加強心理健康教育，重視問題學生教育。針對孩子的不同特點，課堂教學和各項教育活動中，要及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生珍惜時間的習慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應社會生活的能力。倡導課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學科教師課間多進教室，多與學生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責任感關心需要關心、幫助的學生，不讓一個學生掉隊。
（三）強化教學管理，提高教育質量。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。要進一步增強課程的法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行市教委頒布的課程教學計劃，從學校實際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學、創(chuàng)造性地編制好學校課程教學計劃，開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發(fā)展。要科學合理安排好日課表與作息時間表，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證學生每天的睡眠時間。加強學生放學后看護工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學時間和延后放學時間。杜絕隨意改變課程性質、利用課余時間安排全班學生集體上課、補課及趕超教學進度和提前結束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”及各類主題教育實踐活動課程。
2.修正和完善學校課程方案，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發(fā)與設計，本學期將開展校本課程征集活動。
3.有序推進“零起點教學”、“等第制評價”。認真貫徹落實《上海市教育委員會關于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見(滬教委基〔20xx〕59號)》文件精神，有序推進基于課程標準的“零起點教學”、“等第制評價”工作。重點推進小學一、二年級“基于課程標準的教學與評價”的工作，并逐步擴大至中、高年級。
4.以綠色學業(yè)評價指標為導向，推進學生綠色指標監(jiān)測工作。以構建和諧師生關系，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生高層次思維能力，減輕學生過重課業(yè)負擔為突破口，以關注學生品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等綜合素質發(fā)展情況為重點，不斷完善學生學業(yè)質量綜合評價工作。認真做好20xx年綠色指標評價結果分析報告的解讀工作，并分析、應用綠色指標評價結果改進教育教學行為。
5.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動。本學期主題為：“基于標準，創(chuàng)新教學”，主要開展以下活動：
（1）曬課比武活動。開展青年教師曬課比武活動，35周歲及以下的青年教師必須人人參加。
（2）青年教師課堂教學評比活動，參加對象：教齡5年內的青年教師。
（3）名優(yōu)骨干教師展示活動，每個學科選一位名優(yōu)或骨干教師進行展示。教學主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據(jù)要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學品質，提升各學科、各年齡段教師的教學技能和水平。
6.加強團隊建設。本學期繼續(xù)以教研組的形式開展活動。邀請專家定期來校指導工作，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領與輻射作用，認真組織好優(yōu)秀課例的學習研討活動。提升教研組長的組織與管理能力，改進教研組學科教研活動形式，提高學科組的活動成效。
7.關注綜合學科，促進學生全面發(fā)展。認真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓練工作，提高身體素質達標賽等各級各類比賽活動質量。加強全校廣播操活動質量。舉行學校學生運動會，備戰(zhàn)青浦小學生運動會。根據(jù)區(qū)青少年活動中心工作計劃，落實好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設學?？破战逃h(huán)境，建設濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學?？破掌放脐嚨氐淖饔茫_展科技實踐活動。繼續(xù)加強美術、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術社團的輔導與管理工作。組織學校藝術節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵學生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學生的藝術修養(yǎng)。
8.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結對工作。以學校發(fā)展共同體建設為契機，不斷加強學校內涵建設，促進優(yōu)質教育資源互動共享。
（四）深化科研改革，引領內涵發(fā)展。
1．核心課題全力推進。深入推進學校核心課題《“勤樸”辦學理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設的實踐與研究》的實施，根據(jù)課題進程有序實施推進，將研究工作落到實處。
2．各項常規(guī)全面落實。完善科研工作制度、加強科研隊伍建設、規(guī)范過程管理、落實好科研活動等。引導和幫助教師以“個人課題”研究為抓手，解決教育教學中的實際問題。立項研究的課題，要認真做好開題論證、中期匯報、結題論證等工作。指導教師向《勤樸》雜志投稿，并指導教師做好20xx區(qū)課題申報工作。
3．論文評比活動。繼續(xù)鼓勵教師撰寫課改信息、教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，舉辦好學校教育科研論文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評選。
4．繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動，完成童話教材編寫和實施的初步工作。
（五）強化后勤管理，增強服務意識。
1.加強學校安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強宣傳教育，開展系列活動，堅持疏散逃生演練，確保校園安全。
2.繼續(xù)規(guī)范好教育收費工作，堅持收費公示制，收費項目與內容通過告示欄及告家長書等形式及時向學生家長及社會全面公示，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3．加快推進各類信息平臺的建設和應用，結合學校實際，完善學校網(wǎng)站、校園博客、學校實名認證微博、學校微信公眾號等信息平臺。
4.加強專職管理員的責任意識和主動服務能力，圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學校制定的規(guī)章制度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。
5.認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，使衛(wèi)生工作進一步規(guī)范化。根據(jù)上級部門要求，制定完善各項制度，聯(lián)合各個部門開展好各項常規(guī)工作的管理與檢查，加強教室的消毒措施，加強食堂衛(wèi)生安全工作管理，并落實專人定期利用校園廣播開展相關的教育宣傳活動，積極向學生傳授個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等常識，提高學生的衛(wèi)生意識，提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
6.繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，加強食堂管理，確保師生飯菜質量和用餐安全、營養(yǎng)、可口。
小學學校第二學期教學工作計劃篇三
以黨的xx大和xx屆x中、x中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務，以質量建設為核心任務，以探索實現(xiàn)生本德育的“三化”和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學改革，加強校本教研和校本培訓，構建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的綠色質量建設任務清單，全面推進素質教育，不斷提高學校的教育教學質量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學品位向縱深發(fā)展。
辦學水平評估爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，教學質量爭創(chuàng)全縣同類學校前三名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。
新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，著力探索如何實現(xiàn)德育的“三化”，著力研究生本課堂的構建，強力推行家庭作業(yè)的轉型，初步組建學生社團并開展活動，充分調動學生的內驅力，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，通過組建教師運動俱樂部，推動教師“同讀共談”閱讀工程，開展課內比教學和校本教研活動，舉行主題教育論壇，建立多系列的教職工評價體系等，構建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。
（一）以生為本，讓學生成長并快樂著。
1、立德樹人，不斷深化德育教育。
（1）積極探索德育“三化”，踐行生本德育理念。
沈茂德校長在《教育，真的不能簡單》一文中寫到：“發(fā)展中的孩子的德育應該源于生活，道德的內容距離學生越遠，其可信度就越小，其可行性就越低。只有在日常生活中點點滴滴培養(yǎng)，行動先導，在行動中感悟，才能真正使德育工作落到實處?！边@里強調的是德育的“生活化”。可以說，學生優(yōu)秀品質的形成、良好習慣的養(yǎng)成，健全人格的完善，都離不開生活的熏陶。
本學期，學校一是重點圍繞“養(yǎng)成教育”和“進步教育”這兩大教育主題，積極探索德育教育“三化”，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學校和師生的生活中，讓學生成為活動的主角和主人。德育的“生活化”，主要通過學校開展的“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育”來實現(xiàn)；德育的“儀式化”，可以結合每周一舉行的升旗儀式，本學期計劃開展的“十大杰出學生”評選活動，每年開展的清明節(jié)掃墓活動和“六一”入隊儀式來實現(xiàn)；德育的“課程化”，可以通過開展一些專題活動（如春季踏青、秋季郊游等）來實現(xiàn)。
二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學生最近的地方。本學期，學校將把現(xiàn)有的教育資源（如圖書）放到離學生最近的地方（教室），方便學生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質的電影，放到各班教室，周末晚上組織學生觀看。學校還將充分利用學校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，展示學生的學習成果，表揚各種標兵，讓德育教育就在學生身邊。
（2）實施愛的懲戒，建立多元評價體系。
本學期，學校一是在校園及各班教室張貼“教師十大禁語”、“十大美語”，進一步規(guī)范教師言行；二是組織教師開展“如何實施愛的懲戒”主題論壇，交流、探討好的經(jīng)驗和做法；三是以進步教育為主旋律，鼓勵學生每天進步一點點。學校將開辟進步學生專欄，對每月評選出來的進步學生進行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，并張貼學生照片和事跡簡介，鼓勵人人爭創(chuàng)進步學生；四是建立多元評價體系，進一步完善“五星”評比活動，力爭讓每個孩子都能獲得在校園里閃光的機會。
2、以生為本，積極創(chuàng)建生本課堂。
課堂是學習的主陣地，是提高學校教學質量的核心競爭力。而課堂效率的高低，又主要取決于學生學習效率的高低。實踐證明，以生為本的課堂，才是有利于提高學生學習效率的課堂。因此，本學期，學校將以“小組合作學習建設”為主要抓手，積極創(chuàng)建生本課堂。
（1）倡導“以學定教”，凸顯“三個學”理念。李炳亭先生說：“所謂教學，就是教學生學。教必須服務于學。教學的一切目標、設計、環(huán)節(jié)、流程都應該圍繞學來建構，也可以簡稱為‘三個學’：為了學、設計學、服務學?！币虼?，學校創(chuàng)建生本課堂，首先就要讓每位教師從思想上上位。
（2）加強理論學習，準確把握五大元素。每位教師要進一步學習生本課堂的教育教學理論，準確把握生本課堂的五大元素：自主學習、合作學習、展示互動、質疑問難、教師點撥，做到從理論上上位。
（3）積極探索“五度”，準確把握五大元素的方式方法。學生自主學習，要看學生自主的程度；學生合作學習，要看合作的效度；展示互動，要看參與度；質疑問難，要看深度；教師點撥，要看高度。弄清楚這些問題后，做到從方法上上位。
（4）研究學科特點，踐行生本課堂。不同的學科不同的特點，本學期，學校分別圍繞數(shù)學的“種子課”設計和語文的“主問題”設計開展研究，踐行生本課堂，做到從行動上上位。
3、實施家庭作業(yè)轉型，確實減輕學生課業(yè)負擔。
（1）實施家庭作業(yè)轉型，確實減輕學生課業(yè)負擔。
一是1、2年級周一至周五不布置紙質作業(yè)；寄宿生周一至周四晚上先進行30分鐘閱讀，再欣賞經(jīng)典影視30分鐘；走讀生在家按照老師指定的內容，保證每晚30分鐘的閱讀。
二是3—6年級周一至周五分學科輪流布置家庭作業(yè)，時間控制在40分鐘內，每晚先安排30分鐘進行閱讀再進行家庭作業(yè)；走讀生在家按照老師指定的內容進行相關閱讀并完成家庭作業(yè)，適當?shù)剡M行一些家務勞動，鍛煉生活技能。
三是1—6年級所有學生周末在家?guī)图议L至少做一件力所能及的家務活，寄宿生周日晚上集中收看經(jīng)典影視。
（2）重視閱讀，各班每月開展一次閱讀分享會，展示讀書成果。
（3）自始至終家庭作業(yè)要做到“四必”，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評。
（4）改變以往家庭作業(yè)要求家長簽字的做法。
（二）以師為本，讓教師工作并幸福著。
1、組建運動俱樂部，讓教師享受運動的快樂。
（1）學校利用大課間的時間，組織全體教師（后勤人員和身體有癢的除外）練習太極拳，更好地幫助教師保持平和的心態(tài)，同時又鍛煉了身體。
（2）學校根據(jù)教師的愛好成立三個運動俱樂部，利用雙休日和節(jié)假日開展活動，豐富教師的業(yè)務生活，讓教師體驗到戶外活動的幸福。
2、實施教師“同讀共談”閱讀工程，讓書香浸潤教師心靈。
學校制定了教師“同讀共談”閱讀實施計劃，從本學期開始按計劃執(zhí)行。
3、開展各類研究活動，讓教師在研究和合作中成長。
（1）開展集體備課研究。根據(jù)我校實際，語文、數(shù)學分學科1-3年級為一個備課組，4-6年級為一個備課組，開展集體備課。兩位英語教師組成一個備課小組進行集體備課。課內比教學活動中要突出集體備課的效果。
（2）開展課內比教學活動。一是每學期1—6年級任課教師每人至少在校內分教研組上一節(jié)公開課進行課內比教學；二是每學期組織學校45歲以下的青年教師和骨干教師開展一次校內說課比賽；三是積極參加上級教研部門開展的課內比教學活動。
（3）開展校本課程開發(fā)研究。校本課程的開發(fā)要以學校的辦學理念和辦學思想為理論支撐，必須面向全體學生，必須體現(xiàn)立德樹人，必須滲透社會主義核心價值觀，基于這樣的考慮，學校在專家的指導下，確立了生命智慧教育的課題。本學期，主要是制定校本課程發(fā)展規(guī)劃，完成校本課程教材的編寫等系列任務，從20xx年秋季開始上課。
（4）開展主題教育論壇。本學期，學校分月開展主題教育論壇。依次為三月：如何實施愛的懲戒？（主持：施國政）四月：讀書分享會（主持：薛金平）五月：在升官發(fā)財?shù)耐瑢W、朋友和親戚面前，老師擁有哪些值得驕傲的資本？（主持：齊家蘭）六月：讀書分享會（主持：薛金平）。
（5）扎實開展校本教研，提高課堂教學效率。
本學期，學校以教研組為陣地，認真開展課內比教學等教研活動。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃，以開展高效課堂教學研究為依托，扎實開展學習與研究，總結與反思，理論與實踐，真正解決教學中的實際問題，全面提高教學質量。對于各環(huán)節(jié)工作，教導處、教研組要定期進行檢查，搞好反饋和整改。同時開展好以下幾項活動：一是領導推門聽課；二是同學科、同年級教師相互聽課；三是學科帶頭人、骨干教師示范課；四是全體教師的課內比教學課；五是外出學習培訓教師匯報課。
（6）開展課外訪萬家活動。春季開學，政教處擬定學校“課外訪萬家”活動方案，要求班主任及任課教師必須在開學一個月內全面了解學生情況，然后分班擬定“家訪計劃”，實施家訪行動。家訪要求既要做到全面覆蓋，又要做到特殊學生重點關注。參與家訪的教師要認真做好“家訪手記”，以便適時關注學生學習、生活及心理動態(tài)。學校各班要分班建立留守學生、單親學生、貧困學生等特殊群體學生檔案，及時關注特殊群體學生的思想動態(tài)、學習狀態(tài)等，有的放矢地開展家訪等多種關愛活動。
（7）制定多系列評價方案。本學期開學后，分部門完成多系列的教職工評價方案，并提交教代會討論通過，學期末按照通過后的評價方案對教師進行評價。
4、實行民主治校，增強集體凝聚力。
（1）加強溝通，及時消除誤會和矛盾。堅持每周召開一次班子溝通會，每月一次班主任溝通會，每學期至少一次教職工溝通會。實現(xiàn)在溝通中達到共識，在對話中凝集力量的校園生活常態(tài)。
（2）完善各種管理制度和考核細則，經(jīng)教代會討論通過后再實施，實現(xiàn)民主治校。
（三）以校為本，讓學校發(fā)展并提升著。
1、落實“三防”教育措施，打造平安校園。
（1）加強人防，堅持門衛(wèi)24小時雙人雙崗值守，做好來訪登記，堅持每日校園安全及消防巡查，做好記載。做好校園護校護學值班，每天早晚護校隊要履行職責，做好護學，防止暴力事件發(fā)生。
（2）完善物防，按要求配齊安保器材和消防器材（滅火器、消防栓）。
（3）落實技防，采取靈活多樣的技防措施，確保師生安全。
一是成立校長為組長的學校安全工作組織機構，每學年與教職工層層簽訂安全責任書，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書。
二是完善各種安全制度，建立預防各類事故應急預案，每學年修訂一次。每學期進行安全演練不少于2次。
三是堅持安全月查月報制度，堅持安全隱患消除登記。
四是建立安全工作臺賬，每周填寫。建立學生交通安全臺賬。
五是把開學第二周定為安全教育周，對學生開展防溺水專題教育。
六是利用專欄，班會，國旗下講話進行交通、食品安全、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等安全教育。
七是各班每周進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好記載，做好學生因病缺課追蹤登記。
八是學校成立心理輔導站，做好部分學生心理輔導，消除不穩(wěn)定因素。
2、完善“幸福教室”的創(chuàng)建，創(chuàng)建幸福校園。
（1）教室張貼教師“十大美語”、“十大禁語”，規(guī)范教師言行，采用各種“星級”管理辦法，讓學生優(yōu)點更優(yōu)、亮點更亮。
（2）開展班本課程研究。本學期，學校開學用兩周時間分班擬定班本課程方案，從第三周開始實施。利用每周四課外活動時間各班開展相關活動。班本課程的開設，要盡量征求學生的意見，力爭突出本班的特色。低年級可以開設游戲類。如疊手帕、串珠子、翻繩等。中高年級可以開設科技制作類。如用廢舊的飲料品或易拉罐等進行小制作等。另外，各班班主任還可以根據(jù)個人的特長來開設獨具本班特色的課程。如棋類、書法、音樂等。
（3）建立導師制，明確全員育人導師制的內涵，師生雙向結對，做到教師人人是導師、學生個個受關愛。導師必須履行職責，追蹤學生成長軌跡、建立“導師工作手冊”，重點做到導心理、導人生、導學業(yè)。適時與家長溝通，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育。
（4）建立班級公約。各班組織學生從小組學習規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，擬定班級公約，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導學生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。
（5）做好學生飲用奶征訂工作的宣傳和教育，規(guī)范學生飲用奶校內操作流程，加強學生飲用奶的具體指導，建立學生飲用奶管理制度和安全應急預案，培養(yǎng)學生健康飲奶、平安飲奶的習慣。
3、倡導全民閱讀，創(chuàng)建書香校園。
（1）春季開學，向學生發(fā)布閱讀書目。
（2）完善各班圖書角。對照教育局發(fā)布的閱讀書目，先從學校圖書室借閱，必備書籍欠缺的號召學生及家長、社會補充，并搞好圖書角的規(guī)范管理。
（3）給學生充足的讀書時間。老師有選擇性的和學生同讀同感，并讀完學校規(guī)定篇目。各班每月開展一次師生讀書分享會。
（4）“世界讀書日”定為學校讀書節(jié)。讀書節(jié)活動分兩大塊：
一是分班辦展牌，呈現(xiàn)各班讀書情況以及讀后感。同時設置教師板塊，分享讀書感悟，從而更好的營造讀書氛圍；二是開展講故事、朗誦、演講活動。綜合兩項，評先表彰。
（5）家庭作業(yè)必須有閱讀。學校統(tǒng)一設計“讀書成長冊”，讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收獲篇，另附有小學生必讀書目，3-6年級學生人手一本，學校每學期末舉辦一次“讀書成長冊”展評活動。
4、提煉校園文化內核，創(chuàng)建文化校園。
本學期，學校將從“學校”、“教師”和“學生”三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的征集活動，從中提煉出最能體現(xiàn)我校特色的校園文化內核，并利用校園文化墻展示提煉出的文化內核。
5、多元展示辦學成果，打造開放校園。
（1）從本學期開始，學校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日，學校利用開放日，讓家長走進校園、了解孩子在校的學習、生活環(huán)境，走進課堂，感受以小組合作為主要形式的常態(tài)課。面對面與特殊學生家長進行溝通。把學生在學校的亮點通過展牌、班級星級表彰等形式展示給家長，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育，贏得家長的支持與配合。
（2）學校利用親子活動日，展示校本課程成果，邀請家長參與學校組織的各類學生社團活動，并以不同形式同家長一起分享孩子的社團成果。
（3）堅持重大事宜向政府報告，堅持每學期至少向黨委政府匯報工作兩次及兩次以上，爭取各方面的支持。
小學學校第二學期教學工作計劃篇四
本學期，學校繼續(xù)以黨的xx大和xx屆x中、x中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務，以“學校綠色質量評價爭創(chuàng)一等獎，教學質量爭創(chuàng)全縣同類學校第一名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福?！睘楣ぷ髂繕?，以推進生本教育、抓好綠色質量建設為核心任務，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓，豐富校園文化內涵，加強校園安全管理，構建教師積極健康的生活方式，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。
學校綠色質量評價保全縣同類學校第一名，教學質量保全縣同類學校第一名，綠色質量建設爭創(chuàng)一等獎，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。
新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉型，完善校本課程和學生社團，充分調動學生的內驅力，認真做好學生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，認真開展教師運動俱樂部活動，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程，開展好校本教研活動，繼續(xù)開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評價等，構建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。
（一）強化組織管理，提高師生的滿意率。
1.堅持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。
一是繼續(xù)抓學生良好衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教育。學校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節(jié)日，加強對學生的衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊干部值日的作用，加強對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設置曝光臺，以提醒全體同學。
二是重點抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生；抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內務整理，進一步完善寢室文化。學校總務處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴格落實，保證校園潔凈、舒適。
2.堅持依法治校、民主治校。
學校定期召開教職工會，商討學校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學期開學后，匯總整理學校十三五規(guī)劃，組織全體教職工學習。進一步完善《xx小學教職工多元評價細則》，建立更多的榮譽制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽。
3.完善支部建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
新學期，學校支部將在各級黨委的領導下，進一步加強支部建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強黨風廉政建設，全面落實“一崗雙責”。利用學校qq群，組織黨員教師學習相關文件和材料，提高理論素養(yǎng)。黨員干部對照自身從教的崗位，全面落實“一崗雙責”。二是定期召開民主生活會，組織黨員教師開展批評與自我批評，總結經(jīng)驗，反思不足，進一步提高政治思想覺悟。三是認真謀劃并開展好迎“七一”建黨紀念活動，增強支部的凝聚力。四是進一步加強對年輕干部的指導和培養(yǎng)，讓其快速成長。4.強化工作紀律和職責要求，增強責任感和使命感。
新學期，學校將利用教職工會，進一步向全體教職工明確提出工作紀律和職責要求，增強全體教職工的責任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡上發(fā)表不負責任的言論等；二是按要求嚴格履行各種請假手續(xù)；三是認真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。
5.教師循環(huán)任教機制實行逐步過渡。
學校規(guī)模小，教學人員年齡、學歷、教學素養(yǎng)層次不齊，倘若實行一刀切，學校的教學工作恐會出現(xiàn)混亂。因此，在教師循環(huán)任教機制上，學校計劃實行的是先小循環(huán)，后大循環(huán)；先部分教師循環(huán)，后逐步過渡到人人循環(huán)。
（二）堅持立德樹人，不斷深化德育教育。
1.繼續(xù)完善德育“三化”，踐行社會主義核心價值觀。
新學期，學校一是將進一步探索如何完善德育的“三化”，將社會主義核心價值觀融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通過學校開展的“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育”來實現(xiàn)；德育的“儀式化”，主要結合每周一升旗儀式、“十大杰出少年”和星級學生頒獎儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動來實現(xiàn)；德育的“課程化”，可結合每學期的開學典禮課程以及專題活動來實現(xiàn)。
2.重視起始年級、起始學科的習慣養(yǎng)成教育。
新學期，學校將繼續(xù)開展“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育”，先分年段確定習慣養(yǎng)成重點，整理成文后上墻，讓全體學生知曉并努力養(yǎng)成。再結合小組建設與評價，分小組制定小組公約，以小組良好習慣的養(yǎng)成帶動全班良好習慣的養(yǎng)成。
3.完善多元評價表彰體系，讓更多的孩子走上領獎臺。
新學期，學校政教處和少先隊還要進一步創(chuàng)新工作思路，組織開展豐富多彩的有意義的活動，讓兒童過上有故事的校園生活。進一步完善學生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機會走上領獎臺，感受成功的喜悅和成長的快樂。
4.完善學生詳細檔案，關注每個孩子的成長軌跡。
新學期，各班要進一步完善學生成長檔案，對班級的學困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關愛，規(guī)范填寫學生成長記錄冊，關注每個孩子的成長軌跡，從而讓每個孩子都能在學校健康、快樂地學習、生活、成長。
5.建立導師制，實施全員育人。
新學期，學校繼續(xù)本著“教師人人是導師、學生個個受關愛?！钡某霭l(fā)點，建立有效的導師機制。要求導師必須認真履行職責，追蹤學生成長軌跡、建立紙質版或電子版的“導師工作手冊”，重點做到導心理、導人生、導學業(yè)。適時與家長溝通，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導家長開展家庭教育。
6.完善班級公約，創(chuàng)建“幸福教室”。
新學期，各班要組織學生從小組學習規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，完善班級公約，“我們的約定”等內容，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導學生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。學校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評選各種“星級”學生，力爭讓每個學生都能上光榮榜，享受班級的幸福。
7.創(chuàng)新家校聯(lián)系機制，打造開放式校園。
新學期，學校及各班要進一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機制，自覺自主踐行“展示+交流+指導”模式的家長會。通過開展變臉的家長會，讓家長主動融進校園，走進師生，與學校共同教育孩子。如六年級開設的家長講堂，就是一種很好的形式。學校還將利用每年“六一”這個校園開放日和親子活動日。邀請家長走進校園，參與學校組織的各類學生社團活動，分享孩子的社團成果；走進班級，面對面與教師進行溝通；了解孩子在校的學習、生活環(huán)境；走進課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過打造開放式校園，讓家長更多地了解學校、了解學生，更好地支持教育。
8.管理好開放式圖書角，讓教育資源就在學生身邊。
新學期，學校政教處、少先隊要進一步加強對學校開放式圖書角的管理和宣傳，引導更多的孩子在課余時間主動前去閱讀，愛上閱讀。政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換圖書角的圖書，讓學生隨時都有新的課外書籍閱讀；讓教育資源就在學生身邊。
（三）堅持安全工作警鐘長鳴，創(chuàng)建平安校園。
1.完善學校安全工作組織機構，層層簽訂安全責任書。
新學期，各班要利用學生報名的時間，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書，并注意留存資料。學校分管安全的領導與各部門層層簽訂安全責任書，做到責任明確。
2.堅持安全月查月報制和校園安全月巡查例會制度，對安全隱患消除進行嚴格登記。
學校分管安全的領導要按時按要求向局綜治股上報學校安全工作情況，各班每周要對學生進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好排查記載，填寫學生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強對部分心理有缺陷的學生的心理輔導，消除不穩(wěn)定因素。
3.開展豐富多彩的安全教育活動，收齊活動資料。
新學期，學校要繼續(xù)利用專欄，班會，國旗下講話等時間，加強對學生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應急預案，定期或不定期開展安全演練活動，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動資料。
4.加強女生安全管理。
女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，并隨時關注女生的動態(tài)，對于特殊群體的女生，要加強關愛和心理疏導，確保女生安全工作無憂。
5.加強食堂整改，消除安全隱患。
新學期，學校將進一步加強對食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的采購、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設備的更新等進行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范，保證食品安全事故零發(fā)生。同時，食堂工作人員要把精力著重放在研究學生的口味、營養(yǎng)等方面，想法設法努力提高飯菜的質量，讓學生滿意。
（四）堅持規(guī)范辦學，努力提高學生對教師的認同度。
1.開齊課程，開足課時。
新學期，學校繼續(xù)按照課程計劃，嚴格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，并嚴格按照課程計劃授課，保證考查學科不被侵占。保證學生每天鍛煉時間不少于1小時，每天睡眠的時間不少于10小時。
2.保證專業(yè)學科（體、音、美、科學、信息技術）在專業(yè)場地或專業(yè)教室授課。
3.合理安排考試次數(shù)，規(guī)范成績告知方式。
新學期，學校將按照教育局統(tǒng)一要求，合理安排考試次數(shù)，對學生的考試成績，以分數(shù)條的形式告訴學生及家長，對學生的成績不排名，不張貼。
4.繼續(xù)探索家庭作業(yè)轉型之路，確實減輕學生課業(yè)負擔。
新學期，學校將以“家庭作業(yè)轉型項目研究組”為單位，以“確實減輕學生的課業(yè)負擔”為目的，人人參與，定期開展研究，積極探索家庭作業(yè)轉型之路，教師個人要注意收集轉型后的作業(yè)，一學期形成一本集子，交教導處留存。項目研究組要不斷總結經(jīng)驗，學期末要撰寫總結性文章。
5.規(guī)范教師從教行為，提高社會對教師的滿意度。
新學期，所有教師必須進一步規(guī)范從教行為，嚴格落實“一科一輔”。不得私自向學生介紹或宣傳其它學習輔導資料，更不得帶（代）學生購買輔導資料。教師要做到關愛每個學生，不得體罰或變相體罰學生，不得進行有償家教，不得接受家長吃請和接受禮金，以提高學生及社會對教師的滿意度。
6.規(guī)范財務管理，自覺規(guī)避財務風險。
新學期，學校將一如既往地按照上級財政部門的要求，嚴格規(guī)范財務管理，做到財務管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺規(guī)避財務風險。
7.按要求認真做好學生資助工作。
新學期，學校將按照遠安縣學生資助管理中心的要求，認真做好學生資助的相關工作。一是成立學校學生資助管理工作領導小組，安排工作細致、工作責任感強的老師擔任管理員；二是領導小組成員要各盡其職，協(xié)同配合管理員做好學校的學生資助管理工作。
（五）深化課程改革，大力推行生本教育。
1.加強校本課程研究，讓校本課程推動學校課程改革。
一是認真上好自編的校本教材《遠xx苑黃茶文化》，落實好教材中的每一項實踐活動，以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生動手、動口、動腦的實踐能力。負責學校校本課程專項工作的老師定期將活動情況上傳到教科院范俊明院長的網(wǎng)站，并認真學習網(wǎng)站上其他學校的經(jīng)驗文章，有選擇性地靈活借鑒到我校的校本課程研究中。二是加強對學生社團的訓練與指導，讓社團活動更加有序、有效；為學生提供展示與分享的平臺，讓學生的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參與社團活動。
2.積極推進生本教育，讓生本教育為綠色質量保駕護航。
新學期，學校繼續(xù)以開展生本課堂研究為重點，以20xx年秋季學校制定的《xx小學生本教育推行方案》為總綱，以“前置學習研究的設計”和小組建設與評價為突破口，積極開展系列研究活動，讓生本教育為綠色質量保駕護航。
一是繼續(xù)加強理論學習，奠定扎實的理論基礎，為行動找到強有力的支撐。新學期，學校將組織教師繼續(xù)學習生本教育專著和文章，讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統(tǒng)的教育思想。
二是組織教師參加各級各類生本教育專題培訓，系統(tǒng)領悟生本教育的魅力，為推進生本教育增強信心。
三是分教研組制定《前置性學習研究的設計研究方案》，并按方案開展系列研究活動。
四是繼續(xù)開展生本教育專輯閱讀分享會，總結經(jīng)驗、反思不足或提出困惑。
五是開展人人上生本課的課堂教學研究活動，要求上課的教師要著重突出前置學習研究的設計，提交本節(jié)課前置學習研究的設計內容，作為前置學習研究的典型案例留存。整個課堂要符合生本課堂的教學環(huán)節(jié)。
六是認真開展生本課堂聽課評課活動。所有教學人員都要認真開展聽課評課活動，在聽評課時，評價側重上課教師設計的前置學習研究是否符合前置學習研究設計的簡單、低入、根本、開放的原則，學生有沒有認真完成前置學習研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽課節(jié)數(shù)必須達到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)（校長不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)）。
七是開展生本課堂教學反思活動。實驗教師結合開展生本課堂的情況每月撰寫一篇高質量的教學反思，記錄研究過程的得與失，明確今后的研究方向。一般教師每學期上交一篇教學反思。
八是積極參加縣級及以上各學科論壇活動。
九是繼續(xù)開展好小組建設與評價研究。
3.加強班本課程的開發(fā)與研究，彰顯班級特色。
新學期，學校各班要加強班本課程的開發(fā)與研究，結合學生的年齡特點、興趣愛好與特長，至少選擇適合自己本班特點的一到兩門課程開展研究，保證學生的參與率和參與度，突出班級特色，提升學生的幸福指數(shù)。如六年級開發(fā)的葫蘆絲、豎笛與花樣跳繩等課程。
（六）加強校本研修，提高教師科研水平。
1.繼續(xù)開展集體備課和集體備班研究，讓研究常態(tài)化。
新學期，各教研組在制定計劃時要將集體備課寫進計劃中，各班在制定計劃時要將集體備班寫進計劃中，盡量做到這兩種研究定期化和常態(tài)化。各教研組、各班要注意收集平時開展研究時的原始資料，以備學校及上級領導檢查。
2.開展生本課堂比教學活動，讓教師在賽課中提高教研水平。
每學期，一到六年級任課教師至少要在組內上一節(jié)生本課，實驗教師至少要上兩到三節(jié)生本課，供組內教師開展研究，以提高全體教師的教研水平。
3.申報縣級教研課題，提升學?？蒲袡n次。
新學期，學校將從之前開展研究的“德育三化”、“前置學習研究”和“小組建設及評價”三個校本課題中選擇兩個課題，向縣教研室申報，力爭通過。同時，扎實開展課題研究，讓研究逐步成為教師的生活方式，提高教師的科研水平，提升學校的科研檔次。
4.進一步加強教育技術裝備工作的管理研究，充分利用網(wǎng)絡資源，讓學科教學和現(xiàn)代信息技術高度融合，讓信息技術更好地為教育教學服務。
（七）不斷完善校園文化，提升師生的幸福指數(shù)。
1.建立多種榮譽制度，讓每個教師都能獲得榮譽。
新學期，學校將繼續(xù)開展教職工多元評價，讓每個教師都能獲得至少一種榮譽，都有機會走上領獎臺，從而享受到職業(yè)幸福。
2.多方位展示教師成果，讓每個教師都能感受成功。
新學期，學校將利用展牌、宣傳欄、墻壁、走廊等，多方位展示教師成果，讓每個教師都能感受到職業(yè)成就感。
3.推進閱讀工程，讓書香浸潤師生心靈。
一是認真落實學生的閱讀，讓書香浸潤孩子的心靈。
各班認真上好閱讀課；結合讀書成長冊，每月開展一次閱讀分享會；各班輪流在每周一的升旗時間進行閱讀展示；學生的家庭作業(yè)必須有閱讀；語文組每學期組織一次與閱讀相關的活動，學校充分利用校園里的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，展示學生豐富多彩的閱讀成果；認真開展好悅讀與寫作社團的活動；政教處認真策劃并開展好校園第二屆讀書節(jié)活動等。
二是繼續(xù)推進教師閱讀工程，讓閱讀成為教師的生活方式。
新學期，學校繼續(xù)在校長和教師中開展“同讀共談”閱讀活動。每周抽出一節(jié)課的時間，分教研組集中閱讀，一月一分享，各教研組做好月分享的記錄。每學期，學校集中分享一次。集中分享的時間初步定于4月中旬。
4.積極踐行“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式，豐富教師的職業(yè)生活，提升幸福指數(shù)。
新學期，學校一是繼續(xù)開展教職工俱樂部活動，讓運動強健身體，增進彼此間的感情；二是認真開展教師同讀共談活動，讓閱讀影響教師人生的寬度和深度；三是加強各種研究，培養(yǎng)教師的研究習慣，提高研究水平。
5.開展師德教育月主題活動，提升教師的師德水平。
新學期，學校將圍繞師德教育活動月，開展系列主題教育活動，以提升教師的師德水平。具體要求：看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》；搜集你最喜歡的一位師德楷模的事跡材料；撰寫一篇師德體會文章；辦一期專刊；評選一批師德標兵。
6.開展校園第二屆讀書節(jié)、體藝節(jié)和社團文化節(jié)等活動，充分展示學生風采。
小學學校第二學期教學工作計劃篇五
新學期，我校的教育教學工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的五中六中全會精神和新的《義務教育法》，牢固樹立和落實全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓進取全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，深入教育教學改革，扎實推進素質教育，全面提高教師隊伍素質，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學校常規(guī)管理，以科研為先導，在質量和內涵上求發(fā)展，扎實有效地做好學校各項工作，全面提升教育質量和辦學效益，2008年第二學期學校教學教育工作計劃。
一、加強德育工作，提高^方案范-文庫_為您搜集整理^%學生思想素養(yǎng)。
德育在學校實施素質教育中居核心地位，是學校社會主義精神文明建設的重要組成部分。對堅持社會主義辦學方向，對學生的智育、體育、勞動教育及社會實踐活動，具有向導動力和保證作用，深入開展“文明學生”“文明班級”活動把教育工作貫穿于學校教育，家庭教育和社會教育等各個方面，切實增強德育工作的針對性、實效性、積極探索有效的養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，積極開展教育活動，促進學生德育水平全面提高。
二、加強學校管理，努力提高辦學效益。
1、加強教學過程管理。本學期我們要把精力用在研究管理、開展教研指導和服務上，經(jīng)常深入課堂指導工作解決難題。學校領導要經(jīng)常下班聽課、評課，同時教導處要經(jīng)常檢查教案、作業(yè)批改、輔導等情況。
2、加強我校的教育教學管理，提高我校的教育教學質量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度，強化制度管理，充分調動廣大教師的主觀能動性，加強教師的基本功訓練，狠抓教育科研工作，加強對班主任的培訓管理，加強對學生的學習管理，激發(fā)學生的學習積極性，堅決杜絕歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。
三、加強學校領導班子建設。
1、班子人員要齊心協(xié)力、團結教職工，充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性，要有較強的組織觀念，起示范帶頭作用，學校工作計劃《2008年第二學期學校教學教育工作計劃》。經(jīng)常深入教學一線，帶頭學習教育理論帶頭實踐教育改革，帶頭撰寫科研論文，經(jīng)常舉辦教育教學講座。
2、大力加強師德、師風建設，樹立良好的師表形象。經(jīng)常組織教師認真學習《教師法》《教師職業(yè)道德》繼續(xù)開展鑄師魂、修師德、樹師風活動。不斷地提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性和積極性、積極推進以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。
3、積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓、鼓勵教師進行學歷進修，提高廣大教師的教學業(yè)務水平和育人能力，努力造就一支思想素質高。業(yè)務能力強的教職工隊伍。
四、做好我校的安全工作。
認真落實《廣東省小學安全工作暫行規(guī)定》進一步加大安全教育宣傳力度，不斷地提高學生的安全防范意識和自救自護能力，深入開展“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，確保我校師生的身體健康和生命安全。（詳見《學校安全工作計劃》）。
五、做好我校的法制及穩(wěn)定工作。
一是全面落實“四五”普法規(guī)劃，加強法制教育，提高廣大教職工的法律意識和依法執(zhí)教的水平。落實《信訪條例》不斷加強對廣大教師的政策教育，及時排查并處理。二是及時把存在的問題和矛盾在內部消化解決，杜絕上訪案件的發(fā)生。
六、做好我校的黨風廉政建設的工作。
一是加強廉政教育宣傳，組織開展警示教育活動。
二是完善制度，加強監(jiān)督、積極防止腐敗。
三是大力開展黨風黨紀教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
七、做好我校的體育、衛(wèi)生工作。
認真貫徹落實《體育新課程標準》和《學生體質健康標準》上好體育課，使學生體質健康達標開展面達100%，加強學生對拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育，使學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，關愛自己，關愛他人，認真抓好學生的健康教育，做好常見的傳染病的預防工作。
八、做好我校的收費和財務管理工作。
1、嚴格按標準收費，堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生，完善收費公示制度。
2、做好“兩免一補”工作，落實好政策制定合理的評審方案。
九、做好深化農村義務教育經(jīng)費保障機制改革工作工作計劃網(wǎng)。
認真貫徹落實農村義務教育經(jīng)費保障機制，切實做好新機制宣傳工作，利用開學典禮、家長會，黑板報、設立政策咨詢站等形式對新機制的政策進行廣泛宣傳，同時做好我校的“兩免一補”工作。
小學學校第二學期教學工作計劃篇六
20xx——20xx年第二學期開始了，在學期開始之前，學校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學校的教學工作計劃。在上學期期末考試中，我們學校取得了優(yōu)異的成績，這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期，我們將會在上個學期的基礎上，更上一層樓！要不斷的進步，不斷的前進，才是最好的，特制定20xx——20xx年第二學期小學教學工作計劃，相信這一切都是屬于我們自己的努力成果，希望大家能夠做好！
堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，不斷探索教育學的方式方法，進一步提高教學管理水平，促進教學質量的穩(wěn)步提高。
（一）加強學校教科研的領導，努力提高學校教科研水平。
1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務。
2、加強理論學習培訓，提高大家教科研工作計劃的理論水平。
3、積極加強教科研活動的，每學期召開課題主持人會議至少兩次，各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按市教研室要求，課題主持人每學期組織實驗教師進行專題研討2—3次，一學期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動，并對開展的活動做好記錄和總結、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門要求按時上交各種資料。
4、認真積極做好課題部分課題的結題工作。
（二）加強教師隊伍建設，繼續(xù)提高教師整體素質。
1、堅持以人為本，關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。
2、以自學和集中學習相結合的形式，進一步學習新課標中的課程性質與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力，要求每位教師完成至少10000字的讀書筆記。
3、本學期學校組織進行骨干教師講壇活動，4份、6份的第四周各開展一次。
4、根據(jù)上級部門或課題要求，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術的培訓，提高現(xiàn)代化教學設備的應用能力。
5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高；教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質量完成教研任務。
6、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學能手結對子，通過骨干教師教學能手的聽評課指導，促使青年教師的業(yè)務水平不斷提高；支持教師參加各種培訓班的學習，提高業(yè)務理論水平，掌握現(xiàn)代教學手段和教學方法。
7、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內容的教師個人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務。
8、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學質量。
9、加強教師基本功訓練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標，同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。
（三）加強常規(guī)管理，提高教學管理水平。
1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。
2、計劃管理。學校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度管理。完善教學常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的保證。
4、過程管理。教學工作既要看結果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導處要不定期的進行抽查。
按計劃完成實驗教學。開足開齊原計劃的實驗課程，堅持實驗課前先實驗，實驗課后作整理資料的原則，完善實驗教學的思路指導實驗教學工作。
5、教研組管理。健全學校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內容、地點四落實。教研組學期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進行評價與獎勵。
6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結。每學期教師間相互聽課至少完成40次的聽課任務，教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內的教師每人一次聽課，通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。
7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質量的必要一步。強調每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質量分析工作，認真做好單元監(jiān)測、期末的質量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點。
8、學生管理。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能，引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調動學生學習的主動性和積極性。
只有這樣，才會在日益激烈的競爭中脫穎而出，只用這樣，才會在新課改中做好這一切，做到時刻的前進，時刻的為我們的國家教育作出自己應有的貢獻！我們一直以來的目標就是不斷的努力和不斷的進步，這些都是我們必須要做好的。我們的前進的軌跡指導著我們，只有這樣，我們學校教學工作計劃才會做到最好，我們一定會迎來一個美好的將來的！
小學學校第二學期教學工作計劃篇七
全面貫徹黨的教育方針，全面落實中心校20xx年工作意見，以辦人民滿意的教育為目標，進一步推進素質教育和創(chuàng)新教育，進一步樹立質量意識，全面提高管理質量，全面提高教育教學質量，為建立和諧社會提供智力保障。
本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，貫徹落實中心校20xx年工作意見，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質量穩(wěn)步提高。
教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。
1、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學個性、教學特色的學科骨干教師，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
2、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（5000字以上），并加強學校內教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。
3、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。
4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
1、抓好“五認真”。特別是學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學思維訓練，根據(jù)學生的實際情況和教學內容，堅持每天做1—2道開放題，開闊學生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學質量。
2、重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、嚴格班級管理，重視后進生的轉化工作，制定切合實際的幫扶轉化方案。加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)良好的學習習慣和探索創(chuàng)新意識。創(chuàng)建積極向上的班風和勤奮刻苦的學風。
小學學校第二學期教學工作計劃篇八
認真學習教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“讓每一個孩子享受優(yōu)質教育”的辦學目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展；鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質化內涵；進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。
1、保持事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%；積極吸納外村子女入學。
2、努力改善辦學條件，開學初完成學校食堂改造，全面完成學校的各種維修。
3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質量，確保畢業(yè)班三科合格率達到95%。
4、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。
5、加強教師隊伍建設，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內涵建設。
（一）、堅持“以德立?！?，建設文明和諧校園。
1、加強師德師風建設。
本學期，在廣大教師認真執(zhí)行“教師九不準”的基礎上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”作風，結合每周進行一次的政治德育學習，從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學?！比齻€層面展開，分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個階段進行。結合每月的班主任考核、優(yōu)秀教師的評選活動，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。
本學期，為激發(fā)教師潛能，強化個人特長，學校將在學期末增設多種單項獎，如：最佳愛心獎、最佳輔導獎、最佳讀書獎、最佳協(xié)作獎等等。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點，并予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢，形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規(guī)管理當中。
“平安”的主要內容有：第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間，把《小學生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全，要在保證環(huán)境設施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執(zhí)行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。學校要細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力。
“綠色”的主要內容有：第一是衛(wèi)生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎上，集思廣益，教育學生呵護現(xiàn)有的一草一木。
“和諧”的主要內容也有三個方面：一是學校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責必負，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節(jié)。三是要加強家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學困生與德困生，鼓勵班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動。
在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術為內容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。少先隊應充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，，讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質，從小構建社會主義核心價值觀體系。教導處要組織安排好每天活動課程，以此作為推進素質教育的重要載體。要面向全體學生，扎實開展培養(yǎng)學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性。
（二）、堅持質量意識，抓實教學常規(guī)管理。
1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。
實施素質教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應試”為目標的教育教學方式，而不是反對考試這種評價方法。推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管、團結拼搏”的教學氛圍。
2、切實加強教學常規(guī)管理。
從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時代性）、作業(yè)（加強精選性）、輔導（注重及時性）、評價（倡導發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的.能力，切實實現(xiàn)減負增效。期初責任教研組長制訂明確工作細則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作。
3、切實提高五年級教學質量。
本學期將落實畢業(yè)班考試制，并要做到及時認真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作，有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法，加大課題研究的推進。加大五年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保三科合格率達到95%。
4、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。
通過風采展示、建立個人成長檔案、評選教學能手等途徑，幫助教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“評課”活動，有質量、有創(chuàng)新地、有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔子，提供一切可以提高其業(yè)務水平和展示其才能的平臺和機會，并進行必要的包裝，使我校的市級教學能手和學科帶頭人逐年增加。
（三）、堅持科研先導，豐厚學校發(fā)展內涵。
科研是發(fā)展教師、發(fā)展學校的重要途徑。本學期的教科研工作要抓好四大主題：
1、加強校本培訓，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，教科處要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領作用，責任主持開展課堂研討等校本培訓活動。
2、落實校本教研，倡導行動研究。
以科研指導教研，各教研組要以研究課題為主線，深入開展教學實踐的探索與研究。以課堂教學為抓手，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力。并將有價值的反思總結成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質增量，這是對教師個人考核的重要依據(jù)。今后，學校將進一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度。
（四）、堅持科學管理，追求改革發(fā)展高效益。
管理是學校有序發(fā)展、科學發(fā)展的關鍵因素。根據(jù)學校實際情況，下階段要扎實做好以下幾項重點工作：
1、塑造管理形象，加強領導干部思想作風建設。
我校有一支高素質的干部隊伍，人人心系學校發(fā)展，富有進取精神和頑強的斗志，這是我校各項事業(yè)取得進步的堅實基礎。為進一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風：一是加強和維護班子團結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格，少當評論員，爭當戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚學習之風。加強條線管理理論的學習，成為崗位工作的行家里手；加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習，成為教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。四是狠抓工作任務的落實。計劃寫得再好，如果得不到落實，那只是一紙空文。落實是一個人的能力，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實是一種責任，是言行一致、腳踏實地的作風，落實又是一種技巧，它需要較高的素質，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢想轉變成真實的存在。
2、明晰條線管理目標，建立和完善量化考核制度。
有針對性制定學期工作計劃與目標，并細化、分解到教研組和個人。突出指標性、導向性、可操作性和精細化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。每月、學期末，我們將組織力量進行量化考核，倡樹形成效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
3、優(yōu)化后勤管理措施，提高保障意識和服務質量。
進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學校發(fā)展作好規(guī)劃和設計，籌措資金，精心設計，嚴密組織，有計劃開展基礎設施建設，改善教師辦公條件等，做好校舍的維護與修繕工作。樹立服務意識，提高服務質量。
（五）、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新臺階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實與時代要求。信息化管理、信息技術的日常應用、信息技術與學科教學的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學期主要工作是：第一，提高信息化硬件水平，積極爭取條件，辦公室更新配齊電腦。第二，加強技術培訓，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求。第三，強化設備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設備設施的使用效益，進一步用好多媒體教室和電教設備，促進教學效率的提高。第四，完成校園網(wǎng)站的建設，發(fā)揮網(wǎng)絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續(xù)加強外宣工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。
3、積極協(xié)調學校與地方的關系，努力為學校的發(fā)展創(chuàng)設一個寬松、和諧的環(huán)境。
xx年，有以往扎實的基礎，有規(guī)劃的的準繩，有全體教師的群體合力，一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園。
小學學校第二學期教學工作計劃篇九
(3)以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”，進一步規(guī)范辦學行為，嚴格實行辦學行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制，自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“尖峰中心小學教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位。
(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導主任、少先隊輔導員為副組長，各班主任為成員的德育工作領導網(wǎng)絡，以教導處、少先隊為龍頭，認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。
黑板報。
等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣，趕有目標。
(3)繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強少先隊工作。少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒?，做到有計劃、有布置、有實施、有結果。特別是要認真組織冬、春季運動會及校園藝術節(jié)活動，促進學生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員。努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。
3、寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本年度，在總結以往經(jīng)驗的基礎上，要加大學校圖書館的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學生借閱。
5、扎實抓好“留守兒童”管理工作，進一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構成的關愛留守學生志愿者隊伍，堅持在日常生活中開展關愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學習、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關愛經(jīng)驗交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
6、加強學生心理健康教育。定期舉辦學生心理健康教育專題講座，積極開展學生心理咨詢活動，促進學生健康陽光發(fā)展。
7、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(2)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、(三)狠抓教學質量，提高學校品牌。
1、強化質量意識，確立“質量立?！薄ⅰ百|量是生命線”的教學觀。增強質量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質量，向課堂要質量，向教研要質量。
2、強化質檢管理，完善質檢機制，嚴格質檢紀律，增強質檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質檢環(huán)境。把質檢作為促進學生發(fā)展、教師提高、學校發(fā)展的重要手段。
3、強化質量過程監(jiān)控。堅持“從基礎看發(fā)展，從起點看變化、從橫向找差距”的評價理念。強化質檢分析過程管理及評價導向功能，把質量分析作為質量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學始末。教師要對期中測評、期末測評結果作全面客觀分析，尋找問題的癥結及個人差距，查漏補缺，適時調整教學思路，優(yōu)化教學策略，促進質量提升。學校必須督促落實質量監(jiān)控，形成工作機制，注重期中、期末成績的統(tǒng)計分析，形成科學認識，定期召開質量分析會，及時調整教學工作部署，發(fā)揮質量監(jiān)控效用。
4、完善激勵機制，改革現(xiàn)有質量評價制度，加大獎懲力度及范圍，重視語文、數(shù)學、英語三門學科的質量評價。全面落實“尖峰中心小學教學質量獎懲辦法”。
5、加強英語學科建設，強化英語師資培訓及配備，千方百計，加大調整，傾斜政策，逐步實現(xiàn)英語教師專任化，努力改善英語學科薄弱的狀況，提升英語教學質量，為學生未來發(fā)展，學校長足發(fā)展奠定基礎。
6、積極踐行新課標理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學模式，努力轉變教學觀念，改進教學方式，更新教學手段，強化課堂教學有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質量。
7、潛心教研，把教研轉化為教學生產力，以優(yōu)質教研促進質量提升。
8、綜合管理，有效突破，努力實現(xiàn)教學質量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。
(三)大力加強體衛(wèi)藝工作。
(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量。
(2)認真做好學校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學生的藝術素養(yǎng)和藝術鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
(四)師資隊伍建設。
教師是學校工作的關鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍建設思想，圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標，努力建設一支精誠團結、勤勉苦干、樂于進取的教師隊伍。
1、繼續(xù)開展“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認真學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
2、在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學習型”黨組織建設、機關效能建設有機結合，轉變師德師風，推進師德師風建設。通過活動，力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3、開展多種形式的校本教研活動，引領教師專業(yè)化成長：根據(jù)學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學校校本教研實施方案，堅持開展多種形式的教研活動，引領教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務水平。本學期學校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”“走出去”“請進來”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
(五)強化責任，抓好安全工作。
學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立“門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善“安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。
第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。
第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。
第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設施等建設。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告中心小學。
第四，安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。
(六)、后勤工作。
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學條件。
5、加強師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。
(七)、進一步加強黨組織自身建設。
(1)加強黨員隊伍的管理與教育。
根據(jù)上級黨委的要求，認真落實好。
在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。
(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質量立功。
(3)加強黨風廉政建設，嚴格進行責任追究制。
(4)認真做好發(fā)展黨員工作。
(八)、切實抓好工會及退教協(xié)工作。
切實抓好工會及退教協(xié)工作。進一步樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策。做好對生病教師和退休教師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。
(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作。
1、采取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關心支持下，通過中心小學及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》的指導下，加強園內管理和軟硬件建設，根據(jù)幼兒身心特點實施素質教育。結合農村實際，提高服務水平，以優(yōu)良的保育質量和服務質量取信于社會，提高入園率，做大做強幼兒園。
2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。認真研究實踐幼小銜接工作。
3、和諧發(fā)展，加大對民辦幼兒園的管理。加強與他們的溝通，對接，開展教研活動。
新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學不斷努力!
一、指導思想。
以精神為指導，認真實踐三個代表，深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展，和諧發(fā)展意識，依法履行學校衛(wèi)生監(jiān)督職責，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛(wèi)生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛(wèi)生工作計劃：
二、主要目標。
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;。
2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學?；顒拥男戮置妗?BR> 3、認真貫徹實施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。
4、轉變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。
5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明單位。
三、基本思路。
1.強化過程管理、嚴格常規(guī)監(jiān)控，為終結目標達到提供保障。
2.以體育活動為載體，大興學校運動之風，創(chuàng)建素質發(fā)展之路。
3、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。
4.嚴肅體育衛(wèi)生制度，為學校的發(fā)展服務。。
四、具體內容與措施。
1、明確責任，強化監(jiān)督。
我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩(wěn)定的高度充分認識做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的責任感和緊迫感，始終把學校體育衛(wèi)生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內部管理，定期對校內各項體育衛(wèi)生工作開展自查，確保各項措施落實到位。
2、認真做好學生健康體檢工作。全面貫徹落實《全。
國學。
校衛(wèi)生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質健康檔案。認真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計和分析，掌握我校學生的生長發(fā)育，體質健康狀況。
3、提高學校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衛(wèi)生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發(fā)生。
4、廣泛宣傳，全面落實。
在校內，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛(wèi)生運動，結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛(wèi)生知識，使廣大師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高學生瘋病能力。
5、體育工作方面。
(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業(yè)學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。
(2)、切實貫徹落實減負精神，全面實施素質教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。
(4)、開展好兩課、兩操活動，并由團委和學生會負責檢查，并公布檢查情況。
(5)、開展體育節(jié)、春季田徑運動會和多種小型體育活動。
(6)、積極組織參加教研活動。
(7)開設健康教育課做到五有開展多種形式的健康教育活動，要將公共。
體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養(yǎng)成教育。
(8)四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛(wèi)生知識、飲用水衛(wèi)生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。
(9)五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。
6、衛(wèi)生工作方面要求學生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設美好校園。
(1)、校園環(huán)境每天打掃，周二大掃除，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進行檢查評比，評比結果納入班主任考核。
(2)、設立學生監(jiān)督崗。團委與學生會每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。
(3)、進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生形成的衛(wèi)生習慣。
(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對手足口病和流感的預防的宣傳教育。
(5)落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衛(wèi)生廳、教育廳《關于進一步加強學校(托幼機構)傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衛(wèi)生部門和區(qū)教育局匯報。
(6)我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門密切配合和通力協(xié)作，要定期組織聯(lián)合督導檢查，深入開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時清理違規(guī)經(jīng)營的食品攤點和其他違法經(jīng)營場所，為學生提供一個安全、衛(wèi)生的學習和衛(wèi)生的環(huán)境。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
小學學校第二學期教學工作計劃篇十
學校根據(jù)區(qū)教育局20xx年的工作要求，結合區(qū)督導室、基礎教育科、教科研中心、評估中心等部門的工作指導意見和本校實際，本學期我校繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，以“內涵發(fā)展”和“執(zhí)行力”為抓手，以解放思想、改革創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)為動力,全面推進素質教育，深入開展新課程背景下的目標教學和“六要素”教學方式，促進我校教學質量的持續(xù)穩(wěn)定提高。主要工作如下:。
一、安全工作。
1、貫徹落實許芳副區(qū)長提出的“校舍安全、食品安全、校車安全、消防安全、治安安全”五大校園安全工程，把校園安全工作作為一切教育工作的基礎，重點推進《xx區(qū)教育系統(tǒng)安全管理工作手冊》的各項要求。按照區(qū)安全生產責任書、安全工作內容，我校劃分為運動區(qū)、教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)4個區(qū)域，并由羅國榮、溫麗華、周建文、張偉均分別為每個區(qū)域的負責人，全面構建學校立體安全管理網(wǎng)絡，將安全工作責任落實到位、落實到人。
2、加強飲食安全管理。本學期學校飯?zhí)瞄_始投入使用，學校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關。
3、加強校園安全管理，營造安全和諧的校園教學環(huán)境。一是開展多種形式的活動，利用升旗、班會等時間，集中進行安全教育，本學期舉行師生應急避險演練1次，建立一套適用于學校的應急管理體系，提高重大突發(fā)事件的先期處置能力。二是定期召開安全工作會，通過班主任安全會議，總結布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
二、德育工作。
1、德育工作要有針對性，每次活動要精心策劃，目標明確，導向清晰，注重過程，活動后各部門要有總結、教師有感想、學生有體會、整體有提升。
2、德育組要重點深化和完善以“健康兒童”為培養(yǎng)目標的“行知情意”德育特色模式，及時引導、總結、提煉經(jīng)驗，逐步形成我校的德育特色。
3、拓寬工作載體，進一步豐富德育的途徑與渠道。加強德育課程觀念，一切學生外出的活動課程，必須在學期初以部門或學科為單位統(tǒng)一規(guī)劃部署，并提交學校作為審批的前提，繼續(xù)以“千師萬生走進科學城、知識城”活動為載體加強社會實踐教育活動，創(chuàng)新德育手段。要求教師用心地認真細致地規(guī)劃綜合實踐課程，計劃到位、效果到心，每次活動有策劃、有目的、注重過程、有總結、有提升。
4、積極組織教師參加區(qū)心理健康教育b證的培訓，進一步推動全校德育工作的健康持續(xù)發(fā)展。配合區(qū)做好班主任隊伍的考評工作。
5、組織德育干部、部分教師參加在蘿峰小學面向全市舉辦的“磨礪養(yǎng)成教育”德育現(xiàn)場會、在九龍一小舉辦“鄉(xiāng)村學校少年宮”素質教育現(xiàn)場會、在少年宮舉辦的學生社團大展示、香雪幼兒園的香雪文化展示等活動，進一步提高我校德育隊伍的整體水平。
6、繼續(xù)推進“書香校園”及校園五節(jié)（科技、藝術、體育、書信、法制）活動。進一步完善學校、家庭、社會三位一體的工作體系，以社區(qū)為單元，以家庭為基礎，充分發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地的作用，進一步加強與“聯(lián)和一家”的溝通合作，多形式、多渠道籌建德育教育基地，推動多級聯(lián)動、資源共享和齊抓共管的家長學校建設和培訓。
7、20xx年是xx市新一輪“創(chuàng)文”工作的啟動之年。要進一步落實責任制，把鞏固提高“創(chuàng)文”工作成果作為常態(tài)工作狠抓落實，加大宣傳教育力度，動員廣大教職員和學生齊心協(xié)力“創(chuàng)文”，扎實開展公民道德教育和未成年人思想道德建設，鞏固“創(chuàng)文”成果。
8、加強學生的“養(yǎng)成教育”。本學期繼續(xù)認真落實《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，以少先隊為主陣地，堅持每天“三風”檢查評比、校門值日，規(guī)范師生的儀容儀表和學生個人行為習慣，特別要繼續(xù)加強校園的語言美，鞏固和叫響“客人好！老師好！”等文明禮貌要求。
三、教研工作。
1、在按規(guī)定開齊、開足國家課程的基礎上，豐富學校特色課程建設。xx市教育局已于20xx年1月全面啟動了學校特色課程建設工作，要求全市所有中小學都要建立自己的特色課程。根據(jù)新課程實施方案，國家課程占80%，地方和學校課程占20%，其中學校課程占8%左右。我校的學校特色課程分別是文明禮儀、安全、環(huán)保教育，這幾項課程雖然都有自編教材，但教材內容較簡單，本學期要發(fā)揮全體教師的力量，充實教材內容，使之與我校的“三生”（生命、生態(tài)、生活）教育更加緊密的結合在一起。
2、增強教學的監(jiān)測與評價功能，促進教師發(fā)展、學科發(fā)展和學校發(fā)展。學校行政、教導處、教研組會分組隨堂聽課，課后除評課、研討、交流等形式外，增加教學質量隨機抽測環(huán)節(jié)，各學科教研組長將根據(jù)教學進度情況和學業(yè)質量評價標準，讓學生完成幾道抽測題（時間2—5分鐘），要求a級率要達到80%以上，如果a級率不達標，學校將跟蹤該教師的教學，幫助他查找出教學上的弊端，以便提高他的教學能力。抽測科目不限于語、數(shù)、英，還包括體、音、美、信息技術、品德、科學、綜合實踐等學科，抽測的形式不限于紙筆，也可以是非紙筆的聽、說或者動作技能。通過隨機監(jiān)測，促進教師把主要精力放在學生素質全面發(fā)展之上，堅決反對和遏制機械性重復性訓練，減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生生動活潑地發(fā)展。
3、為推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設、深化新課程背景下的目標教學、推廣應用六要素教學方式，本學期開展教育現(xiàn)代化及“六要素”（主動能動互動知識能力情意）教學比賽，并進行第四屆十佳教學能手選拔，全校所有學科45歲以下的教師必須參加此項活動（1967年6月30日以后出生），鼓勵45歲以上的教師參加。
4、加強各類競賽活動的組織和指導，促進學生個性特長的發(fā)展。各學科要組建學科競賽訓練隊，組織學生參加各級各類由政府部門和教育行政部門及教研部門開展的競賽活動，促進學生個性特長發(fā)展。既要組織好常規(guī)的競賽，如：六七年級全國華杯賽，xx市小學珠心算比賽，xx市小學英語競賽，xx市小學生＂科學小星星＂專題探究競賽，等等。還要組織好各級各類新增的競賽項目的比賽，讓學生的個性特長得到充分的展示。
5、加強畢業(yè)班工作，要及時召開畢業(yè)班家長會、畢業(yè)生會議、畢業(yè)班教師會議，形成學校、班級、家長同抓共管的局面，確保教學質量持續(xù)提高。
6、進一步加強教學質量監(jiān)測，鞏固和提高全校整體教學質量。組織好單元教學質量監(jiān)測和期末教學質量監(jiān)測，學校繼續(xù)加強單元教學質量監(jiān)測的管理，語文科由溫麗華負責，數(shù)學科由何潤齊負責，英語科由冷改新負責，要求老師在單元檢測兩天后上交檢測卷到負責人處，負責人以及相關的科組長對卷子進行分析后，與任課教師分析、總結，以幫助該教師及時的總結教學得失，有針對性的調整自己的教學。切實做好“培優(yōu)輔差”工作，抓兩頭促中間，不冷漠、不放棄，讓每位學生都感到“慈母良師”的溫暖和關懷，提升教育的實效性。
四、科研工作。
1、做好課題的研究工作，組織教師積極申報20xx年各級各類政府規(guī)劃課題，逐步提升課題研究層次、水平，增加課題數(shù)量和覆蓋面。
2、配合區(qū)做好第一屆教學成果獎評選活動。
3、開展形式多樣的教育科研培訓，如課題申報培訓、開題培訓、結題培訓等等，提高全校教師的教育科研水平。
五、教師隊伍建設。
1、繼續(xù)深化教育人事制度改革,創(chuàng)造有利于教師隊伍建設的制度環(huán)境,調整和完善教師考核方案及各項規(guī)章制度,加大考核力度,獎勤罰懶,獎優(yōu)促劣,加強骨干教師、名師、后備干部的培養(yǎng)。
2、我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設的目標追求，“學高為師，身正為范”為行為準則。一是要加強經(jīng)常性的教育，在教師群體中大力弘揚“學習師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型，通過學生評、教師評、學校評等綜合評價，評出若干師德標兵，予以表彰和獎勵，強化正面引導。三是建立機制，面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強外力監(jiān)督。四是加大考核權重，對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評優(yōu)評先、職稱晉升上實行“一票否決”，作為培訓、轉崗（工）、交流的依據(jù)。
六、體衛(wèi)藝及科技工作。
1、體育工作。規(guī)范課堂教學行為，深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動；全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確；籌辦好區(qū)第六屆中小學生田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓練并參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。創(chuàng)新體育內容和形式，形成黃陂小學的特色體育教師團隊和特色項目。
2、衛(wèi)生工作。進一步完善公共衛(wèi)生應急處理機制，提高師生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。加強食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育隊伍建設，利用櫥窗、板報等形式進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預防近視、傳染病等工作，定期對全體學生進行體檢，完善衛(wèi)生檔案。
3、藝術工作。加強藝術教師團隊建設，以學校專業(yè)教師為輔導員，建立校級的學生合唱、舞蹈、書法、剪紙、繪畫、朗誦、田徑、科技等興趣小組，作為學生素質教育的拳頭隊伍，沖擊區(qū)、市、省乃至國際級獎項，實現(xiàn)區(qū)領導“有獎必奪、奪獎必高”的指示要求。創(chuàng)新藝術特色內容和形式，成為學校對外宣傳的特色材料。
4、科技工作。既發(fā)揮學校的特色優(yōu)勢，又與少年宮密切配合，資源共享，形成本校的科技特色。組織科技特色項目集訓活動，指導和組織學生參加各項科技創(chuàng)新活動，有逢獎必奪的決心和底氣。
七、保障工作。
學校的后勤、財務、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，甘當勤務員。
1、樹立服務意識，強化服務功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務，確保教學需要。強化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質量，使師生能安全滿意就餐。
2、嚴格校產管理。校產管理員要及時登記校產，協(xié)助后勤保管、使用、維護、監(jiān)督賠償，使物盡其用。
3、加強校務公開。凡是涉及學校重大事項，教師關心的熱點事、家長們關注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。特別是要嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕有償推銷教輔資料等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。
4、規(guī)范做好學校圖書、檔案管理工作。學校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發(fā)揮育人功能；檔案室要及時收集裝訂好學校的相關資料，隨時準備迎接各項評估工作。
八、加強黨務和工會建設，樹立服務意識。
發(fā)揮黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為教職工辦實事，調動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學校發(fā)展建設多作貢獻。
1、制定黨支部工作計劃，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和廉政勤政等活動，通過學習交流、群眾評議促進個人素質和學校管理水平的提高。
2、學校工會要要樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，及時組織召開教代會（每學期最少一次），激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策。
3、落實好退休黨員和教師的走訪、關工委工作及計劃生育工作。
九、配合好區(qū)完成好其它各項工作。
1、做好“教育現(xiàn)代化”的評估工作。
2、做好與興寧水口小學的“千校扶千?！钡目偨Y工作。
3、配合教育局黨委做好黨支部的相關工作。
一、指導思想。
踐行“尊重生命，享受教育”的辦學理念，加強學校的規(guī)范化、制度化、標準化管理。沉淀生命教育特色校園文化，打造高標準的特色校園文化。大力展開科技教育活動，將科技教育筑成孩子們的精神樂園。加強教師培訓和師德師風建設，抓好課堂效率，促使教學質量穩(wěn)定發(fā)展，樂教樂學。
二、工作重點及措施。
（一）學校管理。
1．完善、規(guī)范學校各部門管理工作和職責，進一步落實崗位責任制，加強目標管理，樹立服務意識，確保學校各項工作高效運轉。
2．大力爭取上級部門的經(jīng)費支持，進一步凸顯“生命教育“校園核心文化成效，完善各項配套設施，科學規(guī)劃功能室整體布局，使學校特色校園文化在新區(qū)、市具備一定的影響力。
3．建設民主型管理制度文化，完善制度監(jiān)督、制度約束、制度激勵體系。加強教師隊伍管理，規(guī)范教職工日常行為，加強考勤監(jiān)管力度，樹立典型，表揚先進，對不良現(xiàn)象及時敦促整改。
4．加強黨的組織和思想建設，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，加強對教職工和黨員的思想政治教育；加強工會建設，充分發(fā)揮工會在民主參與學校管理、營造和諧校園等方面的作用。工會及團支部開展多彩的文娛活動，提高教職工的業(yè)余生活。
5.加強財務管理工作，保證資金有效使用。堅持各項財務管理制度，嚴格執(zhí)行財務審批手續(xù)，管理好學校資金。加強對財產的檢查力度，杜絕公物的人為破損和丟失。
6.提高學校對外交流和宣傳水平，加強信息化建設，完善學校網(wǎng)站建設，加強網(wǎng)絡安全防范工作，確保校園網(wǎng)絡安全、高效運行，準確反映學校工作和發(fā)展動態(tài)，提升學校形象。
7.規(guī)范學校檔案工作建設，提高檔案管理水平，健全學校、教師、學生等各類資料，做好收集、歸檔、管理工作，真實記錄學校及師生的發(fā)展。
（二）德育工作。
1.加強校園德育環(huán)境建設。
一是加強德育工作領導，二是充分發(fā)揮新區(qū)名班主任的垂范帶頭作用，影響帶動年輕班主任的成長，建設一支業(yè)務精、能力強的班主任工作隊伍。
2.提升全體教師德育理念。
組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，加強師德師風建設，提高教師科學育人的水平。
3.建設和諧型家校文化。
定期召開家長會，做好學生的家訪工作，深入社區(qū)了解學生的家庭情況，通過“家?；悠脚_”、家教經(jīng)驗交流會、給家長的一封信、教學開放日、社區(qū)調查等形式，對家庭教育、社區(qū)教育的內容和方式、方法進行指導、引導，多渠道、多形式做好學校、社區(qū)與家庭三方面的結合工作，進一步形成德育教育的合力。
切實抓好《規(guī)范》的落實，堅持完善少先隊大隊部“文明禮儀監(jiān)督崗”的檢查評比制度，細化各班學生的衣著服飾、保潔衛(wèi)生、課間紀律等行為規(guī)范，深化學生禮儀常規(guī)教育。
5.加強后進生轉化工作。
加強后進生的教育與轉化，做到有計劃，有措施，有總結，重落實。發(fā)揮學校心理健康教師和社工的聯(lián)合作用，開展好學生的心理健康教育，讓學生在校園享受教育，體驗美好人生。
6.開展法制教育。
法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育講座、思品課、班會課、主題班會、國旗下講話等陣地進行普法教育，增強師生法律意識和法制觀念。對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
（三）教學工作。
1．抓好教師隊伍建設。
提高科組長的學科管理能力，使之深化成為學校教學改革的中堅力量。堅定落實青年骨干教師的培養(yǎng)計劃，通過專家講座、導師引領、平臺練兵、成果檢驗等手段有效促進青年教師的成長，讓學校教師隊伍走上可持續(xù)發(fā)展道路。
2.加強教學常規(guī)管理。
嚴格抓好教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊學科課程，強化教學法規(guī)意識，進一步落實大部分教師不布置家庭作業(yè)，切實做好學生課業(yè)減負工作，優(yōu)化課堂教學，嚴格執(zhí)行學案，向40分鐘要質量，形成各學科的教學文化特色，實現(xiàn)教師樂教，學生樂學。
3．穩(wěn)定教學質量。
提高教師對教材的解讀能力，組織教師結合新區(qū)方向出好單元測試卷，加強對監(jiān)控試題的把關，建立學校自己的題庫。認真分析每一次監(jiān)測結果，對平行班之間出現(xiàn)較大差距的班級進行分析、跟蹤、指導，及時解決存在問題。
4．積極開展教研活動。
繼續(xù)深化教學改革，堅定推進“生命課堂”的構建，檢查生命課堂“八大基本功的落實情況，加強隨堂聽課的力度，聽每位教師的推門課和公開課，課后及時和上課教師交流，檢查其備課和教學反思的撰寫。
5．深化科、體、藝工作。
加強科、體、藝的管理與研究工作，切實提高科學、體育、美術教學質量，加強每周科技活動課的開展情況檢查督促，重點打造科技節(jié)，全面提高學生的科技素養(yǎng)。定時、定計劃、定目標開展興趣活動小組的活動，全面提高學生的綜合素質，促進學生身心健康發(fā)展。選拔優(yōu)秀運動苗子，科學訓練，為田徑運動會打下堅實基礎。
6．深入開展課題研究。
樹立問題就是課題的科研意識，各科組繼續(xù)推進校本課題“構建生命課堂“研究，認真實施五大行動步驟，錘煉教師的生命課堂教學八大基本功，提煉教學基本方法，探索各學科的教學基本模式，搞好個案跟蹤反饋，激發(fā)學生潛能和內心，激勵教師幸福成長，讓生命課堂文化得到不斷累積和加深。
7.統(tǒng)籌學習《新課程標準》。
組織各學科教師在業(yè)務學習時間對《新課程標準》進行討論、解讀，重新把握教材內容，做到用科學理論指導教學實踐，切實提高教學效果。
（四）少先隊工作。
充分發(fā)揮“隊部室”、“七色光紅領巾廣播電視臺”“文明禮儀監(jiān)督崗”的宣傳陣地作用，表揚、宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動。做好少先隊與科技特色中隊的整合工作，積極引導學生全員參與科技教育活動?？茖W訓練鼓號隊，迎接新區(qū)檢查。做好廣東省綠色學校的申報工作。
（五）安全工作。
加強校園安全管理，杜絕校園急性事件發(fā)生，堅持“預防為主，教育為本”的安全管理工作原則，落實一崗雙責責任制度，確保師生在校的人身安全，確保教育教學秩序穩(wěn)定。落實每月一次的安全隱患排查制度，做好流感及其它傳染性疾病防控工作，配合派出所抓好校園及周邊社會治安隱患排查，做好直飲水的消毒和維修，開展緊急疏散演練活動，提高師生自救自護的能力。
（六）后勤工作。
1．加強后勤隊伍建設，強化服務育人意識,，努力提高后勤服務人員的思想素質和業(yè)務素質水平。從細節(jié)著手，高標準要求，提高服務效率，為教育教學提供強有力的后勤保障。
2.加強食堂衛(wèi)生工作管理，嚴格履行食品衛(wèi)生法，搞好食材采購、加工，定時進行衛(wèi)生消殺，為師生提供舒適、安全的就餐環(huán)境。
3.加強學生午托、午休工作管理，強化值日教師職責意識，確保不出任何安全事故，讓家長放心。
我校深入貫徹黨的教育方針、以社會核心價值觀“24個字”為指導思想，圍繞“博愛智慧，立生命之基”的辦學理念，做好育人工作。以“博學健行”的校訓統(tǒng)領師生的行為。結合實際，特制定以下工作計劃：
一、總目標。
以教育、教學質量提高為中心；
以體育項目特色、教育科研為特色；
以創(chuàng)新精神、壆小精神（人在壆崗、心在壆崗、奉獻在壆崗，樂在壆崗、幸福在壆崗）、團隊精神這“三種精神”為動力，全心全意辦人民滿意的教育。
小學學校第二學期教學工作計劃篇十一
一．指導思想：
以區(qū)教育局、鄉(xiāng)總校教育工作會議精神為指針，繼續(xù)圍繞區(qū)局“管理求精細、發(fā)展謀均衡、辦學創(chuàng)特色、環(huán)境促和諧”的工作思路推進內涵發(fā)展，全面實施素質教育，全面提高教育質量，努力實現(xiàn)學?？畿S式發(fā)展。
二．工作目標：
全面完成區(qū)鄉(xiāng)教育主管部門下達的各項目標任務，規(guī)范辦學行為，細化管理程序，進一步推進精細化管理；提升師資素質，構建高效課堂，進一步提高教育教學質量；培育特色亮點，促進學校內涵發(fā)展，進一步推進素質教育；整合資源，統(tǒng)籌兼顧，進一步推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展；清正教風，廉潔政風，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。繼續(xù)完成相關在建工程，做好教育現(xiàn)代化建設的掃尾工作。
三.工作要點及要求：
（一）堅持以“精細”為導向，努力提高管理水平。
1.明確要求。今年我校要重點依據(jù)《淮安區(qū)中小學（幼兒園）精細化管理標準》，全面細化學校管理的各個環(huán)節(jié)，明確各個環(huán)節(jié)的質量標準和考核辦法。
2.積極行動。要客觀分析我校的管理現(xiàn)狀，找到管理的瓶頸，依據(jù)《淮安區(qū)中小學（幼兒園）精細化管理標準》調整本校的實施方案，利用績效考核、評優(yōu)選模、晉級晉職等手段形成良好的實施細化管理機制，在管理上下準招、下實招、下狠招，切實解決問題，抓出真正實效，努力提高本校的管理水平。
3.指導落實。我校將對照《精細化管理實施方案》，做好對各部門精細化管理的指導、督促、檢查和考核工作，并建好工作臺帳。
4．嚴抓在建工程施工質量，確保工程竣工驗收合格。我?，F(xiàn)有馮王幼兒園、餐廳宿舍樓及塑膠跑道三個在建工程，我們將繼續(xù)落實專人負責相關建設項目，確保各項工程保質保量按期完成，并順利通過驗收。
（二）堅持以“有效”為主線，不斷提高教育教學質量。
1.有效實施教師隊伍建設，努力鍛造優(yōu)秀教師群體。
（1）建好三類檔案。建好教師、班主任、教干三類業(yè)務檔案。即每學期開學的第一個月，學校公示本學期教師、班主任、教干的任職情況，并報人事科存檔；學期末，學校將教師、班主任、教干的任職情況，按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等第評定，將評定結果公示一周后報人事科存檔。此檔案作為教職員工績效考核、職稱評定、評優(yōu)選模的依據(jù)。
（2）堅持考學。每學年舉行一次，成績存檔，并設獎表彰。以考促學、以考促研、以考促教，努力提高教師業(yè)務素質。
（3）做好三塊培訓。一是暑期培訓，暑假期間安排不少于5個工作日開展校本、鄉(xiāng)本培訓或教研。二是每月培訓，每月安排不少于2小時進行集中的校本、鄉(xiāng)本培訓或教研。為保證培訓效果，每次培訓結束前半小時組織本次培訓內容考試，并將成績匯總存檔。三是上級培訓，積極參加上級教育部門安排的培訓，憑聽課筆記和在校內或鄉(xiāng)內傳達學習內容的記錄，報銷有關費用。學校將把每學期的培訓內容匯編成冊。
（4）搭建教師成長平臺。從師德表現(xiàn)、教育教學實績、教科研能力及示范作用等方面公開、公平評選鄉(xiāng)級學科帶頭人，并從中擇優(yōu)向區(qū)、市推薦，參加區(qū)、市級學科帶頭人的評選。
（5）拉開分配檔次。在獎勵性績效工資分配上要拉開優(yōu)秀教師與普通教師、一線教師與后勤人員之間的分配檔次，以激勵更多的教師走向優(yōu)秀。
2.有效開展教學活動，不斷提高課堂效率。
（1）圍繞有效教學，組織好學校學校常規(guī)教學檢查工作。學校將按照上級要求，制定校本化的教學要求、檢查、評價、反饋、整改制度，包括備課、上課、輔導、作業(yè)、考核等各個環(huán)節(jié)，每月組織一次全校教學檢查并做好記錄備案工作。
（2）圍繞有效教學，不斷提升常態(tài)課質量。學校將按照“強管理、重培訓、抓督查、促應用”的整體思路，建立健全各項課堂教學常規(guī)制度，推動教師熟練使用各類現(xiàn)有教育設備，全面提升常態(tài)課的“含金量”。按照常態(tài)課的基本要求與規(guī)范，學校將加大督查與考核的力度，做好全體教師常態(tài)課考核評估工作。
（3）圍繞有效教學，實行“半日教研”制度和“同題異教制度”。學校將結合教研組活動，將“同題異構”作為抓教學的重要手段，經(jīng)常性組織同學科兩位教師共同執(zhí)教同一課題，全組同聽，對照高效課堂標準進行評點。我們中心小學要發(fā)揮示范帶頭作用，以中心小學牽頭成立各學科中心備課組，整合中心備課組和學科視導組，各組每周深入一所學校進行課堂教學研討。做精“半日教研”，在研討中提高教師專業(yè)技能。學校將有結合領導組織每次半日教研活動，將統(tǒng)籌安排好課表，上午全組同聽一課，下午討論一節(jié)課，按改進后再上、再聽、再議。
（4）圍繞有效教學，實行“推門聽課”制度。校長每月聽課不少于8節(jié)，副校長每月聽課不少于7節(jié)，教師每月聽課不少于6節(jié)。每次的聽課必須注明日期與節(jié)次等完整信息，并留下詳實的、有價值的評價意見。中層及以上干部的個人聽課筆記學校要按學期裝訂成冊。
（5）圍繞有效教學，實行“校長例會評課”制度。每次教職工例會第一項，由一把手校長對前階段干部聽課情況進行匯總通報，集中點評，并用專門會議錄及時、如實單獨記錄。校長例會評課可以采用多種形式，圍繞多方面進行討論并在例會上進行研討性、培訓性點評。
（6）圍繞有效教學，組織好各種類型的教學研討活動。如賽課活動、優(yōu)秀教案（導學案）評比活動、優(yōu)秀課件評比活動、對外課堂教學開放活動、學科質量評價分析活動、青年教師基本功大賽活動、教學能手評比活動等。
3.有效開展德育工作，全力提高學生的綜合素質。
學校要始終把立德樹人作為根本任務，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。以愛國主義為主線，繼續(xù)開展“周恩來班”創(chuàng)建活動。有計劃、有步驟、有重點地開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。加強法制教育，深入開展“法制教育宣傳月”和“法制教育宣傳周”活動。強化生態(tài)教育。加強學生自主學習習慣的培養(yǎng)，特別要著力于培養(yǎng)學生科學利用閑暇時間進行自主學習的習慣。
（三）堅持以“特色”為抓手，努力提升辦學品位。
1.把特色學校建設工作擺上重要的位置。學校要做到“四個保證”：一是保證有一個堅強有力的領導機構；二是保證的一個明確的實施規(guī)劃；三是保證有一定的經(jīng)費投入；四是保證有一個良好的運行和督查機制。
2.把學校的傳統(tǒng)項目和辦學積淀作為特色學校建設的突破口。學校要切實抓好象棋特色學校的創(chuàng)建工作，從積極營造濃郁氛圍、加強師資隊伍建設、認真上好校本課程、扎實開展棋類活動等幾個方面入手，努力實踐“走好每一步”的教育戰(zhàn)略構想。
3.把打造書香校園作為重中之重工作來抓。學校根據(jù)實際，制定切實可行的讀書方案，除完成區(qū)教研室規(guī)定的必背古詩詞任務外，充分利用好教育現(xiàn)代化裝備的圖書資料，每周向學生開放一次圖書室或采取集中在閱覽室閱讀或借給學生閱讀，小學生每學期完成讀書筆記不少于5000字。學校要認真組織督查，必背古詩詞每日進行過關檢查并公布上墻，讀書筆記每周檢查，及時公布。
（四）堅持以“均衡”為引領，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
1.充分利用教育信息化資源，通過教育城域網(wǎng)優(yōu)秀教師直播課堂、專家講座及豐富優(yōu)質數(shù)字化課堂教學資源等，努力提高教學質量。
2.確保完成中心幼兒園的建設任務；督促各校用好圖書、教學實驗儀器設備、音體美等器材及教育信息化設備。
3.鼓勵教師通過多種渠道提升學歷層次。
4.保障特殊群體平等接受義務教育，落實好國家、省資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學生得到有效資助。進一步做好關注留守兒童工作，學校要圍繞“讓每一名留守兒童都能夠學會生活、學會學習、學會自我保護、學會交往”的目標，健全留守兒童普查登記和結對幫扶制度，建立農村留守兒童安全保護預警與應急機制，以及家長、學校、社會聯(lián)絡機制，切實加強留守兒童教育、關愛和管理。
5.切實規(guī)范辦學行為。建立家校聯(lián)動制度、課程安排的作息時間公示制度，堅決糾正加重學生課業(yè)負擔的行為。認真落實新修訂的義務教育課程標準，不得隨意提高課程難度。堅持“健康第一”的理念，大力推進陽光體育運動，全面實施《國家學生體質健康標準》，廣泛開展“體育藝術2+1項目”，切實保證學生每天1小時體育鍛煉時間。進一步做好控流工作。
（五）堅持以“和諧”為指導，積極優(yōu)化教育環(huán)境。
1.執(zhí)行“五條禁令”，建立長效監(jiān)督機制?！拔鍡l禁令”的執(zhí)行情況是對教師、學?？己说闹匾獌热荩瑢W校要加大對“五條禁令”執(zhí)行情況的督查，對于違反“五條禁令”的將按規(guī)定嚴肅處理，更好地清正教風，規(guī)范教師的職業(yè)行為，提高教師的道德修養(yǎng)。
2.保持清正廉潔，杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生。教育干部要牢固樹立“近榮遠恥、廉潔從政”的思想，強化政紀黨性，做到清正廉潔。
3.嚴格收費紀律，規(guī)范收費行為。學校在新學期收費期間，要將收費政策、項目、標準、依據(jù)等在校內公示，主動接受師生和學生家長的監(jiān)督，更要向學生教師、學生、家長講清楚，講透切，取得理解和支持。
4.落實財務制度，規(guī)范財務管理。要嚴格執(zhí)行“收支兩條線”政策，杜絕坐收坐支、截留、挪用教育經(jīng)費以及公款私存、私設“小金庫”等違紀行為。
6.強化學校安全，確保校園平安。
學校要牢固樹立安全高于一切、壓倒一切的思想，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感、責任感和使命感。要不斷提升人防、物防、技防、制度防的“四防”水平。
（1）強化安全工作職責。
小學學校第二學期教學工作計劃篇十二
本學期，適逢我縣全力實現(xiàn)寧河教育均衡發(fā)展的重要時期，也是全縣系統(tǒng)全力推進學?，F(xiàn)代化標準建設的關鍵時期，我們要搶抓機遇，乘勢而上。雖然我們已經(jīng)通過了驗收，但我們的教育發(fā)展之路仍舊任重道遠。因此，我們希望全體干部教師立足新起點，找準新目標，群策群力，充分發(fā)掘學校內部優(yōu)勢，精細管理，發(fā)展內涵，力求各項工作都有新突破，讓我們的辦學水平穩(wěn)步提升。
一、2013年工作回顧。
2013年，是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是我縣實施第二輪現(xiàn)代化標準創(chuàng)建的起始年，我校在上級主管部門的指導下，發(fā)揮優(yōu)勢，尋找差距，圍繞“和諧、發(fā)展”兩大主題，內強素質，外塑形象，完善機制，明責提效，形成了“清正雅和”的蘆臺三小文化氛圍，全面實施精細化管理，全力推進學校現(xiàn)代化標準建設，逐步實現(xiàn)了我?！耙磺袨榱藥熒椭C發(fā)展”的辦學理念。
（一）樹立現(xiàn)代管理觀念，提升辦學水平。
在《學校現(xiàn)代化建設標準》的引領下，我們進一步理順學校內部管理體系，形成“管理是支持，教育即服務”的管理理念，對現(xiàn)有制度進行全面的梳理，依據(jù)實用、實效、科學的原則，完善學校管理制度，強化制度的導向與激勵作用。建立學生家長滿意度測評機制，校務公開制，通過對外設立學校開放日，對內設立教職工代表大會等形式，使全體教師以主人翁的責任感參與學校管理，形成教師參與管理，參與決策，實施監(jiān)督的民主化管理體系。
學校領導與各級負責人統(tǒng)一認識，解放思想，與時俱進。提倡創(chuàng)新的工作精神和和諧的團隊精神。全體干部緊緊圍繞學校中心工作，各司其職、各盡其責、各盡其能，在學習實踐中逐步樹立“科學、民主、開放”的管理思想。提高了改革創(chuàng)新、依法治校、民主管理等意識和行為能力，確保學校各項工作的高效運作。
（二）多方籌措資金，改善辦學條件。
2013年，學校在資金短缺的狀況下，按照《標準》要求，仍然完成一系列配套設施的改善工作。我們購置了多媒體設備，保證23個教學班的學生都能享受現(xiàn)代化的優(yōu)質教育資源。為了實現(xiàn)校園綠化美化功能，我們對校園內的場地進行綠化設計，購置木質花盆，充分體現(xiàn)“一草一木皆是情”。同時對各班的教室、教學樓的樓道、室外櫥窗展示臺進行全面布置，力求簡潔、美觀、大方，并體現(xiàn)學校“我能行”的特色教育文化，體現(xiàn)藝術內涵和激勵功能。
（三）完善培訓機制，打造專業(yè)隊伍。
建設一支數(shù)量足夠，結構合理，素質優(yōu)良，觀念新、懂科研的教師隊伍是我們一直追求的目標，也是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵所在。為此，我們確立了以全面提高教師專業(yè)發(fā)展、提升整體素質為目標，以科教融合為策略促進教師專業(yè)成長的發(fā)展規(guī)劃。構建自主開放的教師培訓機制，通過教師專業(yè)化目標引領、教育教學案例研究等校本培訓方式，使教師的培訓變?yōu)殚_放式培訓，不斷完善教師在教育活動中的創(chuàng)造性及專業(yè)意識。逐步建立和培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質精良、結構合理，具有自主發(fā)展意識及研究能力的師資隊伍。
此外，為了進一步擴展交流領域，學校在原有校際交流領域的基礎上，本年度又先后與東棘坨小學，史莊小學建立了校際聯(lián)系，并通過交流課等形式開展了交流活動。
四、夯實教育底蘊，建構多元德育網(wǎng)絡。
教育管理以注重人性教育、情感教育、人格教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育為核心，以開展豐富多彩的教育活動為載體，注重教育以人為本，全力打造學生生活的樂園。工作中，我們始終堅持以教學活動為載體的學科德育，以班隊會、晨會為載體的品德教育，以校園活動為載體的行為教育，以社區(qū)為載體的社會實踐教育。并通過開展國旗下講話、日常行為規(guī)范、課間活動準則等時刻提醒、規(guī)范和感染學生，使其逐步成為合格的小學生。
按照縣教育局德育科的工作精神，我校深入開展“一校一品”特色教育。我們在“星級少年”評價等主題活動的基礎上，將學校對學生的教育延伸到校外，開展了“小手拉大手”的特色教育，讓學生影響家長，讓學校影響社會，形成學校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡。
在班級文化建設上，我們強調班級特色文化建設，注重發(fā)揚優(yōu)秀學生的風采，關心愛護殘疾、弱勢群體，給他們以家的溫暖。并以特色班級文化的創(chuàng)建為突破口，以班級櫥窗為展示窗口，以班級活動為展示平臺，提高學生對班級管理的參與意識、自主意識、創(chuàng)新意識，把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息。初步實現(xiàn)以學生主體性發(fā)展為目的的自主型、開放型管理模式。
五、探索新型教學模式，構建和諧高效課堂。
遵循《課程標準》精神，以構建高效課堂為目的，以提高教學質量為核心，繼續(xù)探索新的教學模式，進一步完善“集體備課制”，改革課堂教學評價方式。為了能真正在日常教學中體現(xiàn)課程改革的新思想、新觀念，真正達到減負增效的目的，學校建立健全三級教科研網(wǎng)絡，實施了“學校--教研組--備課組”三級教育科研管理，并大力改進學科的備課方式，采取“集體備課制”的模式，以學科備課組為單位開展集體備課活動。
課堂上，我們倡導以“多元智能”理論為指導，關注每一位學生的發(fā)展，特別是學習困難的學生。教師能善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘學生的優(yōu)點并及時給予鼓勵，幫助學生認識自我，建立自信，倡導合作交流。
過去的一年，學校的各項工作得到長足的進步。一年中我們接受了來自上級各部門的檢查驗收。我們通過了市現(xiàn)代化學校達標檢查驗收，全國義務教育均衡發(fā)展達標驗收，天津市減負工作達標驗收，市教委三年一次的德育工作驗收。受到了專家領導的一致首肯。
如今學校設施完善配套齊全，班班實現(xiàn)多媒體教學。教育教學實施精細化管理，德育方面堅持特色引領，全面育人，注重彰顯“我能行”育人特色。《學生成長手冊》《學生星級評價》的落實，“美麗寧河一號工程”系列活動的開展，讓學生身心得到健康全面的發(fā)展。教育教學以全面提高高效課堂為課題，努力探索教學模式，教育教學科研成果顯著。70多篇教育教學論文分獲國家級、市縣級獎項。學校藝體活動蓬勃發(fā)展，興趣小組開展得有聲有色。笛子、象棋等活動小組得到社會各界的廣泛認可和高度評價。天津日報、中國經(jīng)濟日報兩家報紙對三小的點滴成績進行了報道。學校被評為縣級文明學校；畢業(yè)班教育教學評估全縣第三名（是三小歷史上取得的最好成績）。學校一年級組獲得了縣級教工先進集體的稱號；岳玉杰老師作為全縣唯一的一名小學教師代表，參加天津市學術論壇獲三等獎。邢增偉同學在參加市級演講比賽中，獲得市級一等獎第一名的好成績。
成績只代表過去，過去的一年，雖然各級領導、外界社會給予我們很高的評價，但我們清楚，我們的工作中還存在著許多不足。我們的許多活動還停留在形式的層面上，還有待于深入挖掘，教師水平、學生素質還有待于進一步的提高。新的一年已經(jīng)開始，我們將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，所以我們要全力以赴安排好20的整體工作。
2014年我們要以寧河縣教育工作指導思想為綱領，以深化改革為動力，以立德樹人為根本，以實現(xiàn)學生平安、健康、快樂、發(fā)展為目標，以學校現(xiàn)代化標準建設為主線，以內涵建設、特色發(fā)展為重點，推進學校和諧發(fā)展。
（一）全力維護學校的安全穩(wěn)定，保障學校的和諧發(fā)展。
1.打造平安校園。健全覆蓋學生學習、生活各個環(huán)節(jié)的安全管理制度，把安全工作貫穿在日常工作的所有方面，提升人防、物防、技防水平。加大宣傳教育力度，提高校園保安人員的安保能力和廣大師生的安全防范意識。做好學生活動課程和社會實踐的各項安全保障工作。加強安全教育，注重安全管理，強化師生安全意識。開展好實質性的安全教育活動，使用好公共安全教育讀本，開展安全周教育。做好傳染病疫情防控和食品衛(wèi)生安全，做好體檢。建立心理健康咨詢室，關注學生心理健康。重視交通安全，進行抗震、防震和突發(fā)事件處理的演練。堵住所有安全漏洞，實現(xiàn)校園安全“零事故”。
2.維護和諧穩(wěn)定。堅持依法執(zhí)教、依法治校。深化法律教育進學校、進課堂活動，不斷增強廣大干部教師依法執(zhí)教的意識和能力，提升學生的法律意識。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮教代會職能，調動教師參與學校管理的熱情。關注教育熱點、焦點，精細管理，塑好形象，從源頭上防范矛盾糾紛的產生，促進和諧校園建設。
（二）著力加強干部、教師隊伍建設，促進學校的和諧發(fā)展。
1.加強師德建設。
良好的師德就是：以“愛”待學生，以“禮”待家長，以“勤”待工作，以“誠”待同志，以“嚴”待自己，以“忠”待學校。在師德建設上我們要從以下幾方面著手。
首先，我們要組織教師有計劃、有步驟地學習政治理論、教育理論和師德先進事跡。通過學習，教師要寫出心得體會，結合實際工作進行交流。提高教師的師德認識，不斷增強廣大教師的榮譽感、責任感和使命感，引導廣大教師加強自律，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，引導教師樹立主人翁意識，提倡奉獻精神。引導教師向身邊的榜樣學習，弘揚我校教師的優(yōu)秀品質，煥發(fā)教師的工作熱情，引導教師的價值追求。把學校發(fā)展與個人發(fā)展聯(lián)系在一起，把學生發(fā)展與教師發(fā)展聯(lián)系在一起，讓教師在奉獻中尋求自我價值的實現(xiàn)，享受教育工作的職業(yè)幸福。
第三，建立健全師德評價制度。依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《蘆臺三小師德行為規(guī)范評價方案》。建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡。依據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅決治理有償家教的`負面現(xiàn)象，堅決制止教師收受學生及家長禮品禮金等不正之風，杜絕教師粗暴地批評家長、體罰變相體罰學生的現(xiàn)象。堅決反對亂收費現(xiàn)象。大力弘揚正面典型。加強班主任隊伍建設，組織好班主任技能大賽、班主任論壇及各種層面的培訓工作，不斷提升德育隊伍的思想素質和管理水平。加強教師心理健康疏導，豐富教師業(yè)余文化生活，廣泛開展教師陽光體育鍛煉活動，積極探索教師發(fā)展性考核評價體系，促進教師自主發(fā)展。
第四，拓展德育工作渠道，整合教育資源，培養(yǎng)學生良好習慣。實行全員育人，全程育人，全方位育人。構建社會、學校、家庭三結合的育人體系，建立家長委員會，必要時讓家長參與學校政務。加強學科德育、心理健康教育，開展社會實踐活動。要落實并規(guī)范“家長會”活動，要通過家訪、e校通、家長訪校等多種途徑和方法，加強家校聯(lián)系，形成育人合力。每年評選一次“教子有方”十佳家長，開展爭當升旗手和廣播員活動，開發(fā)板報校報的宣傳作用，注重學生的情感體驗，提升學生的綜合素質。
2.加強師能建設。
教師的職業(yè)幸福來源于高水平的專業(yè)技能。教師只有能力高，才會有成就，有成就才不會產生職業(yè)倦怠。從某種意義上說，名師不單單是培養(yǎng)出來的，而是在實踐中自我磨礪、自我發(fā)展起來的。我們要給教師發(fā)展的空間，給教師成長的舞臺，使教師全方位立體發(fā)展。學校將繼續(xù)施行《教師專業(yè)化引領方案》，扎扎實實不斷完善專業(yè)引領，為教師專業(yè)發(fā)展導航。要更多的培養(yǎng)學校骨干，力爭打造一批具有一定影響的名教師。
首先，加強校本教研。以學?！敖處煱l(fā)展中心”為龍頭，依托各學科教研組，每周定期開展教研活動。做到“四定”，定時間，定地點，定內容，定人員。開拓個人反思、同伴互助、專家引領的渠道，組織教師通過集體備課、聽課、評課、說課、論壇等形式，吸收集體的智慧，提升教師自身的專業(yè)水平，以新的理念創(chuàng)新自的教學模式。
教育是科學，更是藝術。因此我們要對不同需求的教師采用分層、分項的方式進行培訓，保證教師隊伍建設工作走入科學化、規(guī)范化的軌道，使不同年齡、不同學科、不同水平層次的教師都能做到：練師技、強師能、精教學、善育人。
學校要為教師的成長搭建展示平臺。通過教學開放日，教學大比武，校際聯(lián)誼，送課下鄉(xiāng)等活動，促進教師成長。
其次，堅持以教育科研為先導，牢牢樹立“以課題拉動課改”的科研理念。深入開展教育科研課題研究實驗活動，形成人人都參與的研究格局，努力做到有延續(xù)性、注重過程、講究實效，提升研究的深度、廣度。學校鼓勵教師結合課題研究、教學實踐撰寫教學論文或教學經(jīng)驗總結，逐步形成自己的教學特色。并鼓勵廣大教師利用校園網(wǎng)開辟“教師論壇”，建立自己的教育博客，拓展教師研討渠道，為教師提供更為廣闊的學習與交流平臺。
第三，每學期對教師專業(yè)知識和基本功進行考核，以考促學，鼓勵教師練好基本功，掌握專業(yè)知識。引導教師學懂吃透新課標內容，并能靈活運用“新課標”解決教學中的實際問題。進行硬筆書法練習，堅持說普通話，開展三筆字、朗讀、演講等比賽。
3.加強干部隊伍建設。堅強理論武裝，認真組織黨員干部學習領會黨的十八屆三中全會精神，增強政治敏感性，明細教育改革方向。積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，主動為學生服務、為家長服務、為社會服務。
（三）傾力抓好課堂教學，確保學校和諧發(fā)展。
1.落實課程計劃。開齊課程，開足課時，保證課時質量。不增減課程門類和課時，不隨意擠占非考試科目的課時，保證科學、音樂、美術幾門學科都要在專業(yè)教室上課，各學科嚴格按照教學計劃把握好教學進度，嚴禁提前結課，停課。按要求上好心理健康教育課。各學科根據(jù)具體情況使用好現(xiàn)代化建設裝備的教學儀器及多媒體設備，充分激發(fā)學生的學習興趣。
2.抓實常規(guī)教學。聚焦課堂，提高效益。新課改已進入探索總結模式時期，我們要依據(jù)學生的認知規(guī)律，依據(jù)教師的實際能力，本著“以學定教”的原則，努力探索并實施符合自主學習理念的課堂教學模式。
教學管理求“實”。確立“實”與“活”的課堂教學思想?！皩崱笔菍嵲诨A，“活”是活在生成。探究“先學后教，當堂訓練”的教學模式，運用“二八律”改變教學方式和學生的學習方式。對學生的習慣與能力進行分階段培養(yǎng)。一、二年級側重培養(yǎng)學生的說話和表達能力，三、四年級側重培養(yǎng)學生的問題意識，五、六年級側重培養(yǎng)學生自主學習的能力，讓學生真正成為課堂的主人，真正把課堂還給學生。
我們要進一步健全和完善教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教師的教學行為，增強教師的自覺性和責任感。加強對日常教學的檢查與督促，確保日常教學工作有序、規(guī)范、高效。定期對教師的教學常規(guī)進行檢查，及時對檢查結果進行總結通報。
繼續(xù)施行“個人備課與集體備課相結合的方式”。集體備課是為了發(fā)揮教師的集體智慧，培養(yǎng)教師的合作精神，取長補短、提高教師群體素質。按照“三案定教”的要求，每周一搞好集體備課，進一步加強集體備課的指導、研究和實踐工作。
繼續(xù)推進常態(tài)課堂研究，向四十分鐘要效益。常態(tài)課堂是經(jīng)常性的課堂，天天如此；常態(tài)課堂是真實的課堂，什么時候上，誰來聽課都是一樣；常態(tài)課堂還是高效的課堂，師生的教與學的常規(guī)好，教與學的方法策略合適，學生學習主動愉快，學習效果好。學校相關領導要加強巡課力度，不僅要看有沒有人上課，還要看上課時老師、學生的教與學是否規(guī)范，更多地關心學生的學習心理，確保每節(jié)課各班絕大多數(shù)同學專注、愉快地參加學習活動。繼續(xù)落實“推門聽課”制度，堅決杜絕隨意課、低效課。每位教師聽課不少于20節(jié)，主管教學領導聽評課不少于60節(jié)。
作業(yè)管理求“精”。扎實做好有效練習。每一次作業(yè)要在精選、精練、精批、精講上做文章，力求做到典型、實效，適度相結合。作業(yè)的批改要按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，凡是任課老師布置的作業(yè)必須由任課老師批改，堅決杜絕學生代為批改作業(yè)的現(xiàn)象。鼓勵教師設計創(chuàng)新作業(yè)，提高作業(yè)效率，減輕課業(yè)負擔。學校相關部門要定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查和點評。
輔導管理求“全”。學科教師進行教學輔導應面向全體學生，對學生全面負責，全面提高質量。樹立“全”的指導思想，并不排除對個別學生的個別輔導。要強化培優(yōu)補差，讓優(yōu)等生拔尖，讓學困生不掉隊，個別輔導，做到因材施教是“全”的具體體現(xiàn)。輔導材料學校要統(tǒng)一使用，禁止教師個別組織集體購買，要用好現(xiàn)有資料，減輕學生和家長負擔。
考評管理求“嚴”。檢測是對教與學雙方的評價，要把檢測權交給教師，教師要嚴格檢測，按要求及時檢測，了解學生學習狀況，查漏補缺。教學管理科室要及時督促和嚴格檢查，對年級組的監(jiān)測情況進行評價。
3.打造高效課堂。突出以學生為本，注重抓好教師教學觀念和教學方法的轉變。研究高效課堂教學模式，搞好學科教學和信息技術的整合，充分發(fā)揮優(yōu)質教學資源的作用，提高課堂效率。增強學校競爭力，抓好畢業(yè)班管理，提高學生學業(yè)水平，讓畢業(yè)班工作成為學校向社會展示成果的一個亮點。
4.減輕課業(yè)負擔。嚴格落實市教委《關于義務教育學校減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定》，嚴格控制學生在校時間、控制作業(yè)量、控制考試次數(shù)、規(guī)范教輔材料使用、落實好文體活動。
四、全面提升學生素質，促進學校和諧發(fā)展。
1.開展主題教育。
注重養(yǎng)成教育，注重活動實效。做好《開學第一課》入學教育，教師節(jié)感恩教育，開展國學經(jīng)典誦讀大賽活動，利用國慶65周年等節(jié)慶日組織好系列主題教育月活動，開展“中國夢”和“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育實踐活動。我們要確立好幾個重大節(jié)日，如“藝術節(jié)、朗讀節(jié)、書法節(jié)”等，讓節(jié)日成為我們活動的載體，讓活動貫穿我們的節(jié)日，讓學生綜合素質的提升成為我們活動的必然！
2.開展豐富多彩的課外活動。
進一步實施《國家學生體質健康標準》，開展“陽光體育”活動，確保學生每天鍛煉一小時。開展好大課間及2+1文體活動，積極參加天津市中小學《國家學生體質健康標準》達標大賽。組織好各級田徑比賽和單項比賽等群體活動。保證美育教學和活動的開展，面對全體學生強化美育意識，培養(yǎng)審美情趣。開展以學生為主體的豐富多彩的課外活動。注重設計活動方案，關注活動效果，提高學生綜合素質。各科室要注重活動方案的設計與實施。我們要通過各項活動的設計與開展，把我校的所有干部教師都培養(yǎng)鍛煉成活動的設計者、組織者，讓學生成為活動的主人，用活動堵住增加學生課業(yè)負擔之路。
班級活動要開展，其中包括班隊活動、年級競賽活動。一些有意義的藝體活動要保留下來，成為我們的傳統(tǒng)。
社團活動要開展。興趣小組活動，是個性發(fā)展的重要手段。我們要把書法、讀書活動引進課堂，我校在這方面有一定的基礎，要發(fā)揚我們的優(yōu)勢。讀書方面要利用好學校的圖書館繼續(xù)進行電子借閱，同時圖書借閱要保證借閱的頻率。號召學生多讀書，多寫讀書筆記。書法方面也要有所突破，以小飯桌的學生為重點，開展好各種興趣小組活動，以健美操帶動田徑、籃球、乒乓球、三跳活動，組織參加縣級各類體育比賽。扎實開展藝術教育，上好體育和藝術課，開展體育藝術興趣小組活動，積極參加第二十三屆鎮(zhèn)校園藝術節(jié)。注重發(fā)揮優(yōu)勢，打造特色。
社會實踐活動，我們也要開展，這是我校的薄弱點。我們重視學生在校活動時間太多了，忽視了與社會的溝通。學生是社會的人，將來也要走向社會，我們的教育不能離開社會，要多組織學生參觀、調查、慰問等活動，讓學生在社會中得到熏陶和鍛煉。
大課間活動，要有實效。要堅持“健康第一”的原則，探索運動形式，深入開展陽光體育活動和體育藝術“2+1”文體活動。進一步打造大課間活動，努力探索與改進，加強指導與訓練，使之成為我校的一大亮點。同時開展班級大課間評比，堅持每月進行專項群眾性體育比賽，組織好校級春季運動會。
3.發(fā)展“我能行”學校特色。
為了推進學校內涵發(fā)展，打造“我能行”的辦學特色。我們要堅持以“信心教育”為核心，挖掘“我能行”教育內涵。學校要始終以德育為龍頭，把養(yǎng)成訓練貫穿到學校教育教學工作的全過程。在亮點特色上做文章，以《成長手冊》《讀書爭章》為抓手，以激勵機制為教育手段，注重學生各種行為習慣的養(yǎng)成訓練，凸顯“我能性”德育教育特色。
將“我能行”教育孕育于養(yǎng)成訓練，讓學生處處體驗“我能行”。
幫助學生樹立“我能行”意識，通過環(huán)境布置、主題隊會加強引導，讓學生心中喊響“我能行”。引導學生確立我能行的具體目標內容，用具體的目標激勵規(guī)范學生的行為，引導學生走進我能行的大門。適時開辟“我能行”展示臺，引導學生學會自我賞識、自我發(fā)現(xiàn)、自我約束。利用教師寄語引導學生正向發(fā)展，讓學生有積極向上的動力。通過設立設“進步卡”發(fā)現(xiàn)學生閃光點，也潛移默化的規(guī)范學生的各種行為，激勵他不斷進步。同時結合各種活動，利用成長手冊、星級評價進行激勵與評價，強化養(yǎng)成訓練，也使學生從中受到鼓勵和熏陶，讓學生體驗成功，感受“我能行”的快樂。
將“我能行”思想滲透于專業(yè)引領，讓教師相信“我能行”。
專業(yè)引領，提升素質，讓教師在發(fā)展中體驗成長。重視業(yè)務理論學習，完善校本研修活動模式。凸顯四個“關注”--關注教師需要，關注教師參與，關注教師“爭鳴”，關注教師成長。實施六個“流程”--理論學習--教學實踐-同伴互助--專家引領-展示提高-總結評價。實施教師專業(yè)發(fā)展引領方案，幫助教師確定發(fā)展目標，指導教師按照方案實施自己的教育教學活動，不斷提升自己。采取教師專業(yè)發(fā)展評價，使教師感受到自己的尊嚴，感受到自己的價值，從而建立良好的自我概念，促進教師不斷發(fā)展，讓教師相信“我能行”。
將“我能行”理念體現(xiàn)于教育的開放性，讓學校展示“我能行”。
現(xiàn)代學校應有不斷超越的開放精神。堅持向家長開放。學校通過教學開放日，親子運動會、親子聯(lián)歡會、親子社會實踐活動、家長委員會、家長學校、校園網(wǎng)絡、班級網(wǎng)頁等，加強與家長溝通，使家長了解學校的發(fā)展，理解教師的工作，關心孩子的成長，學習育人方法，協(xié)助學校教育，形成育人合力。同時讓家長能夠認可學校的管理，為孩子能在這樣的學校讀書感到驕傲。
堅持向社會開放。學校教育離不開社會，一方面我們利用學校資源為社區(qū)服務，組織學生參加所在社區(qū)的各種社會實踐活動；另一方面利用社區(qū)資源為學生的教育服務，請民警官兵參與學校的教育活動，如，少年軍校訓練，共同祭掃烈士墓等，共同為創(chuàng)建和諧社會貢獻力量。
堅持向兄弟校開放。我們要繼續(xù)堅持與同行交往的“雙贏”理念。與幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)友好學校保持良好的合作交往關系，在教育教學改革中互相學習，共同發(fā)展。組織好“送課下鄉(xiāng)”活動。充分發(fā)揮縣城學校在推動素質教育及新課程改革中的輻射作用，讓學校展示“我能行”。
將“我能行”教育理念貫穿于親子活動中，讓家長表現(xiàn)“我能行”。
“我能行”教育活動不僅僅停留在學生層面，而且涉及學生家長。學生在成長，家長自身也得到發(fā)展，要讓家長在參與學校教育活動、學習科學教子方法、進行親子交流的過程中，也與孩子共同體驗成功與快樂。讓家長也充分表現(xiàn)“我能行。建立學校德育網(wǎng)站和班級德育網(wǎng)頁，密切與學生的家庭聯(lián)系，宣傳家長的育兒經(jīng)驗。建立家長委員會，家長接待日，開設校訊通，構建學校、家庭、社區(qū)三結合的教育網(wǎng)絡，讓家長在各項活動中表現(xiàn)“我能行”。
2014年，在新的機遇與挑戰(zhàn)面前，我們廣大教師要同心同德、盡職盡責。相信，只要我們與時俱進，努力進取，我們就一定能夠創(chuàng)造蘆臺三小明天的輝煌！
小學學校第二學期教學工作計劃篇十三
堅持以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，認真落實科學發(fā)展、和諧發(fā)展的要求。緊緊圍繞縣教育局新年開學工作會議精神，加強管理，不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學校提升目標，努力實現(xiàn)硬件建設和內部管理的同步發(fā)展，走內涵發(fā)展之路。堅持“德育領先、教學為主、育人為本”的辦學思想，確保教學中心地位不動搖，完善和落實校本教研措施，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量。樹立“為學生服務”思想，扎實做好學校后勤工作，辦“學生滿意，家長放心，社會認可”的服務型學校，促進學校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強基層黨組織建設，不斷提高教師服務意識，努力推動學校各項工作再上新臺階。
二、工作目標。
1、進一步加強學校德育工作，繼續(xù)以班級建設為突破口，以學生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養(yǎng)成為重點抓德育。
2、以提高教學質量為重點切實抓好教學工作，確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施，從嚴過程促質量提高。力爭教研上有新突破。
3、認真落實“素質教育實施方案”，開辟第二課堂，以提高學生綜合素質為目標，加強特長生培養(yǎng)。
4、加強教師隊伍建設，重點抓好教師師德師風建設和業(yè)務能力提升，積極培育師德先進和教學骨干。
5、強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。
6、進一步做好學校后勤管理，規(guī)范財務管理;辦好食堂、管好寄宿生，讓學生安心、家長放心、社會認可。
7、加強基層黨組織建設，創(chuàng)建學習型黨組織，認真落實黨風廉政責任制要求，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
三、主要工作及措施。
(一)堅持德育為首的辦學思路，認真抓好學校德育工作：
1.加強師德師風建設，提高教師政治思想素質。
大力加強師德師風建設活動，突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學高為師，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。
(1)堅持政治學習制度。以貫徹落實xx屆三中、四中全會精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內容，每周星期二下午教師例會集中學習20分鐘，每月各教師自學時間不少于4小時，要求教師學習有記錄、有心得體會。
(2)認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。
小學學校第二學期教學工作計劃篇十四
本學期，我校將認真貫徹落實黨的十八大會議精神，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育全局，堅持德育為首，智育為主，積極推進基礎教育改革，培育校園文化，以創(chuàng)建特色農村學校為目標，加強學校領導班子及教師隊伍建設，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質量意識；積極進行課題研究，努力提升教科研水平；結合新課標和學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動；加強內部管理，加強教職工作風整頓工作，創(chuàng)設良好的師德師風和文明校風；落實安全管理，建設平安校園。齊抓共管，齊心協(xié)力，努力使學校在新的學期取得更大發(fā)展。
1、扎實抓好領導班子及教師隊伍建設工作，轉變工作作風，強化工作紀律，切實提高工作效率。
2、常規(guī)管理科學規(guī)范，形成良好的管理、教學、學習風氣。
3、扎實推進課堂教學改革，提高課堂有效性和實效性，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
4、教育教學研究更有實效，教師業(yè)務素質繼續(xù)提高，教育教學管理科學規(guī)范，教育教學質量穩(wěn)步上升。
5、做好學校創(chuàng)建工作，進一步完善校園各種硬件設施建設，完善校園文化建設。
6、抓好學?！捌桨残@”創(chuàng)建工作，杜絕安全事故發(fā)生。
7、扎實開展好學?？剌z保學工作，確?！耙粋€也不能少”。
8、關愛流動留守兒童，建好“留守兒童之家”，營造留守兒童溫馨家園。
9、積極開展好學生大課間活動，抓好興趣小組工作，培養(yǎng)學生多種能力和素養(yǎng)。
10、積極做好學校特色培育工作，初步形成具有農村辦學特色的學校。
11、認真做好學生思想品德教育及養(yǎng)成教育，使我校學生養(yǎng)成良好的道德品質及養(yǎng)成習慣。
12、進一步完善全鄉(xiāng)各小學基礎設施建設工作。
1、扎實做好原中心校與校本部合并管理的無縫對接，組建好學校領導班子及分工，明確工作職責，確保學校管理正常有序。
2、要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。要不斷總結經(jīng)驗，要認真研究分析解決工作中存在的問題，使領導成為教師的領頭人、合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。
3、要經(jīng)常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學中存在的實際問題。努力學習，率先垂范，力爭做到：堅持原則、堅持制度、堅持學習；反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風；提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創(chuàng)優(yōu)爭先。
4、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，自覺帶頭抵制不良社會風氣，確保我鄉(xiāng)各小學辦學風清氣正，講學習、講團結、講奉獻、講廉潔。要逐步成為教學業(yè)務的骨干，學校管理的能手。
5、各分管領導深入具體業(yè)務，了解教師，掌握動態(tài)變化，出色地做好分管工作；敢于建議，敢于批評和被批評，積極協(xié)助校長按時完成各項任務。
1、要堅持和完善政治、業(yè)務學習制度，學習《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實效，落實育人工作。形成全員為主，各負其責；養(yǎng)成為主，政治領先；教育為主，全面滲透；校長為主，協(xié)調一致的育人局面。
2、要認真學習先進教育理論，不斷加強業(yè)務進修，積極參加各種培訓活動。特別要全員和全程參與校本教研活動。造就一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、精通業(yè)務的研究型的教師隊伍。學校要配合教育局積極開展名師、優(yōu)秀班主任評選工作，學校要加大對論文、發(fā)表文章、著書立說、科研課題、觀摩課的獎勵力度，鼓勵和促進教師向研究型轉變。
3、要嚴格遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，樹立終身學習的思想，用愛心、真心、良心賞識每一位學生。要關愛每一個學生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作。
4、強化師德師風建設，將教師師德師風建設納入教師管理的重要內容，定期開展“師德展示”“師德報告”“師德師風演講”活動，講師德、鑄師魂，強師能、樹正氣，切實扭轉不良社會風氣對教師的影響，堅決剎住“走教風”、“賭博風”“酗酒風”“頂崗代教風”“吃空餉風”“在崗不敬業(yè)風”等歪風邪氣，確保學校辦學清正廉潔、風清氣正。
5、強化全員服務意識。對學生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關系，調動、激發(fā)學生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。
6、加大班主任隊伍的建設，把年輕有為，德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才用起來。學校應通過各種方式繼續(xù)提高班主任教師的政治待遇和物質待遇。
7、通過開展“拜師帶徒，青勝于藍；互幫互學，齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。
1、加強教職工政治學習，帶領全校教師學習“十八大精神”，樹立新理念、實踐新思想、擴大新視野。
2、完善學習型黨組織建設，繼續(xù)開展黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用。
3、做好黨建工作，發(fā)展新黨員，開展黨員結對幫扶貧困留守兒童工作。
1、完善德育管理體系，提高管理效率。
2、加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅持不懈、持之以恒地開展好小學生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。
3、通過“主題教育月”活動，中華傳統(tǒng)美德課、主題班會、少先隊活動、國旗下的講話、學科教學滲透等，有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質。
4、堅持日檢查，周匯總，周評比，月總結，要從學生每個日常行為開始，從一點一滴做起，把學生一日常規(guī)抓好，使養(yǎng)成教育真正落到實處。
5、完善學校的管理制度，行政領導帶頭做好行政一日常規(guī)，督促教師做好教師一日常規(guī)，把安全教育放到常規(guī)教育當中來，時時警醒，處處留心，杜絕校園不安全事故的發(fā)生。
6、建立有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡，建好學校家長學校及“留守兒童”之家，加強學校家訪工作及留守兒童關愛工作，用我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學生的再認識，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學生的健康成長，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。
7、積極落實陽光運動“一小時”工作，積極開展學生大課間活動，讓學生健康成長。
1、進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，端正教風、學風，激發(fā)教師教的積極性和學生學的主動性，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。
2、加強教學研究。要圍繞如何進一步提高課堂教學效果，抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調動學生學習的積極性、如何啟發(fā)學生的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
3、加強教師集體備課力度，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學環(huán)節(jié)，堅決做到不備課不進課堂。切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質量，提高素質。堅持備課日查制，要求部門及教師工作做到“日日清”，“不負債”，學校將對教學常規(guī)工作的落實情況進行每學期不少于4次定期和每月不定期的檢查，在檢查數(shù)量的同時，加強備課質量的管理督促工作，及時寫出書面小結，教師會上做出通報。
4、狠抓對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著上課。
5、嚴把教學質量驗收關，本學期要認真安排好教學質量的驗收和評估工作，要把學生測評工作看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果的檢驗，重視教學質量的`提高。
6、實施主要領導掛幫學校及班級模式，完善激勵機制，積極開展工作，績效同獎同懲。本學期學校主要領導掛幫情況：田學遠：學孔小學（原校本部）袁凱：林閣小學潘乾維：良田小學代勇：桃坪小學周德鑫：林坪小學秦暉：玉仙小學袁發(fā)仕：新山小學村完小掛幫點校情況：林坪——同心林閣——云峰良田——河村桃坪——仇山。校內掛幫班級由各校安排決定。
7、繼續(xù)抓好“一個會議”（全鄉(xiāng)小學教育教學交流會）、“兩個活動”（師德師風活動、教學技能大賽活動）、“三項評比”（教壇新秀評比、教學能手評比、學科帶頭人評比）、“四個努力”（努力向規(guī)范學校管理要質量、努力向教師愛崗敬業(yè)要質量、努力向學生勤奮樂學要質量、努力向提高課堂效率要質量）。
1、完善學習型團隊的建設，建立教師圖書專柜，把學校辦成教師終身學習的場所，要求學校校長、副校長每學期閱讀教育教學理論書籍不得少于5冊，1000字以上讀書筆記不得少于20次，學校教學管理及教育教學工作輔助人員每學期閱讀教育教學理論書籍不得少于4冊，1000字以上讀書筆記不得少于15次，其余教師每學期閱讀教育教學理論書籍不得少于3冊，1000字以上讀書筆記不得少于10次，定期不定期作專項工作督查。讓教師成為學習型教師，實行全員學習，終身學習。
2、完善教師學習跟蹤評價體系，每位教師都要確立個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃，邊學習邊工作，使學習工作化，工作學習化。
3、建立聽課制度，評課制度。全校教師要本著相互學習，相互激勵，相互提高，取長補短的態(tài)度，相互聽課。
4、以教研組為單位上好研討課，全體教師參與學習研討，提高課的質量。
5、繼續(xù)鼓勵教師在教育教學網(wǎng)站上交流、學習和研討，打造學習型團隊。
6、堅持撰寫敘事研究和教學反思，提出工作中的問題，采擷工作中的收獲；在實踐中反思，在反思中成長。
以讀書活動為載體，認真組織和引導全校師生讀書學習，努力為師生營造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎。本學期1-2年級的讀書指標是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優(yōu)秀詩篇30篇（段），3-4年級積累課文中優(yōu)美詞語，精彩句段以及課外閱讀中獲得的語言材料，背誦優(yōu)秀詩文40篇（段），養(yǎng)成讀書看報的好習慣，注意通過詩文的聲調，節(jié)奏等體味作品的內容和情感。5-6年級背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）拓展閱讀面，提高閱讀能力。
教師讀書活動，堅持“三個結合”：1、集中與自學相結合。2、精讀和通讀相結合。3、讀與寫相結合。
1、完善學校各種硬件設施建設，抓好教師周轉房、學生食堂及宿舍樓、鄉(xiāng)幼兒園建設工作，按照義務教育均衡化發(fā)展要求做好學孔小學、林坪希望小學、玉仙小學標準化建設工作，積極爭取資金做好部分學校多媒體建設工作，積極開展好學?！傲膱@”工作，讓全校師生在清潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。
2、扎實做好后勤常規(guī)工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好學校教育、教學工作的一切物資供應，為教學創(chuàng)造良好條件。
3、加強學校固定資產采購、登記、保管、報廢、轉讓的管理，制定相關制度，責任層層落實。
4、加強學校財務管理，嚴格執(zhí)行財務管理制度，合理使用各項經(jīng)費，計劃開支，計劃供應，?？顚Ｓ?；推行學?！柏攧展_”制度，使學校自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督。
1、辦好藝術節(jié)、組建學生興趣社團，培養(yǎng)學生多種能力和素養(yǎng)。
2、認真落實兩課兩操工作，保證陽光運動一小時，提高運動質量，促進學生健康成長。
3、抓實抓好衛(wèi)生工作。要加強教育，建立制度，精心組織。要做好值日安排，做好督查。加強學生的衛(wèi)生知識教育，關注學生的心理健康。
1、鞏固完善留守兒童之家管理，保障學校留守兒童良好生活條件。
2、關注流動留守兒童心理健康，建立流動留守兒童心理成長檔案，組織舉辦流動留守兒童心理輔導講座，保證孩子健康成長。
（1）重視校園文化建設，進一步完善、美化校園環(huán)境，給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境；讓每周的升旗儀式更加規(guī)劃化，專業(yè)化。
（2）抓好班級文化建設。各班的圖書角、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。
（3）是進一步加強辦公室文化建設。各行政辦公室營造規(guī)范、和諧、溫馨的工作環(huán)境。
（4）結合實際，努力構建孔子文化進校園傳統(tǒng)文化教育、關愛留守兒童、感恩勵志等校園文化特色打造，形成各具農村辦學特色的精品學校。
1、安全工作要警鐘長鳴，要把安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上。要嚴加管理，嚴格監(jiān)控，做到日日查，日日糾。
2、學校要利用學校空間設立安全教育專題宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育。建立安全防范責任制，結合身邊的事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作要保持高度的警惕，足夠的認識，要常抓不懈。
3、切實抓好學校禁毒、安全教育、信訪等工作。
1、學校校長牽頭，由潘乾維副校長負責指導校本部核心項目學校提升帶動工程相關工作，豐富和完善學校發(fā)展規(guī)劃，建立完善學校各項管理制度，加強計劃制度執(zhí)行力，按照項目辦要求，認真做好學校與教科局項目辦、專家組的聯(lián)系與對接，優(yōu)質高效完成各時間段工作任務，實現(xiàn)學校教育教學工作跨越式發(fā)展。
2、積極做好學校建設規(guī)劃編制工作，力爭及早立項建設。
1、深化校務公開，增強廣大教職工的主人翁意識。
2、完善教職工代表大會制度，廣泛征求吸取教職員工的優(yōu)秀提案建議。
秋風送爽，我們迎來了新的學期。本學期將是我校各項工作的又一個飛躍期——在上一學年，我們對學校的各項體育設施和學校大門進行重新漆飾，使得校容校貌煥然一新；對學校各間教室進行合理地統(tǒng)籌安排，使得各間教室得以有效利用；對學校的暖氣設施進行重新改造，使得學校用煤得以節(jié)約，保證教師在干凈、溫暖的環(huán)境里更好地從事教育教學工作；對學校的飲水設施及學生飲用水問題加以完善和解決，保證了師生的用水衛(wèi)生和身體健康……本學期，我們將在各項硬件設施均已達標的基礎上，在學校的“軟件”方面下大工夫，本著“寓國學教育于藝術教育之中”這一特色目標辦學，力爭開創(chuàng)我校素質教育新局面。
小學學校第二學期教學工作計劃篇十五
(3)以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”，進一步規(guī)范辦學行為，嚴格實行辦學行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制，自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“尖峰中心小學教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位。
(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導主任、少先隊輔導員為副組長，各班主任為成員的德育工作領導網(wǎng)絡，以教導處、少先隊為龍頭，認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。
(2)加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣，趕有目標。
(3)繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
(4)加強少先隊工作。少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒樱龅接杏媱?、有布置、有實施、有結果。特別是要認真組織冬、春季運動會及校園藝術節(jié)活動，促進學生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員。努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。
(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。
3、寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本年度，在總結以往經(jīng)驗的基礎上，要加大學校圖書館的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學生借閱。
5、扎實抓好“留守兒童”管理工作，進一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構成的關愛留守學生志愿者隊伍，堅持在日常生活中開展關愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學習、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關愛經(jīng)驗交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
6、加強學生心理健康教育。定期舉辦學生心理健康教育專題講座，積極開展學生心理咨詢活動，促進學生健康陽光發(fā)展。
7、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。
(1)加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。
2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等。
3、加強教育教學科研，走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
(1)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。
(2)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
4、(三)狠抓教學質量，提高學校品牌。
1、強化質量意識，確立“質量立校”、“質量是生命線”的教學觀。增強質量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質量，向課堂要質量，向教研要質量。
2、強化質檢管理，完善質檢機制，嚴格質檢紀律，增強質檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質檢環(huán)境。把質檢作為促進學生發(fā)展、教師提高、學校發(fā)展的重要手段。
3、強化質量過程監(jiān)控。堅持“從基礎看發(fā)展，從起點看變化、從橫向找差距”的評價理念。強化質檢分析過程管理及評價導向功能，把質量分析作為質量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學始末。教師要對期中測評、期末測評結果作全面客觀分析，尋找問題的癥結及個人差距，查漏補缺，適時調整教學思路，優(yōu)化教學策略，促進質量提升。學校必須督促落實質量監(jiān)控，形成工作機制，注重期中、期末成績的統(tǒng)計分析，形成科學認識，定期召開質量分析會，及時調整教學工作部署，發(fā)揮質量監(jiān)控效用。
4、完善激勵機制，改革現(xiàn)有質量評價制度，加大獎懲力度及范圍，重視語文、數(shù)學、英語三門學科的質量評價。全面落實“尖峰中心小學教學質量獎懲辦法”。
5、加強英語學科建設，強化英語師資培訓及配備，千方百計，加大調整，傾斜政策，逐步實現(xiàn)英語教師專任化，努力改善英語學科薄弱的狀況，提升英語教學質量，為學生未來發(fā)展，學校長足發(fā)展奠定基礎。
6、積極踐行新課標理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學模式，努力轉變教學觀念，改進教學方式，更新教學手段，強化課堂教學有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質量。
7、潛心教研，把教研轉化為教學生產力，以優(yōu)質教研促進質量提升。
8、綜合管理，有效突破，努力實現(xiàn)教學質量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。
(三)大力加強體衛(wèi)藝工作。
(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量。
(2)認真做好學校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學生的藝術素養(yǎng)和藝術鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。
(四)師資隊伍建設。
教師是學校工作的關鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍建設思想，圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標，努力建設一支精誠團結、勤勉苦干、樂于進取的教師隊伍。
1、繼續(xù)開展“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認真學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。
2、在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學習型”黨組織建設、機關效能建設有機結合，轉變師德師風，推進師德師風建設。通過活動，力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3、開展多種形式的校本教研活動，引領教師專業(yè)化成長：根據(jù)學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學校校本教研實施方案，堅持開展多種形式的教研活動，引領教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務水平。本學期學校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”“走出去”“請進來”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
(五)強化責任，抓好安全工作。
學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立“門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善“安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。
第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。
第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。
第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設施等建設。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告中心小學。
第四，安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。
(六)、后勤工作。
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。
4、籌措資金，努力改善辦學條件。
5、加強師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。
(七)、進一步加強黨組織自身建設。
(1)加強黨員隊伍的管理與教育。
根據(jù)上級黨委的要求，認真落實好年度工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。
(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質量立功。
(3)加強黨風廉政建設，嚴格進行責任追究制。
(4)認真做好發(fā)展黨員工作。
(八)、切實抓好工會及退教協(xié)工作。
切實抓好工會及退教協(xié)工作。進一步樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策。做好對生病教師和退休教師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。
(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作。
1、采取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關心支持下，通過中心小學及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》的指導下，加強園內管理和軟硬件建設，根據(jù)幼兒身心特點實施素質教育。結合農村實際，提高服務水平，以優(yōu)良的保育質量和服務質量取信于社會，提高入園率，做大做強幼兒園。
2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。認真研究實踐幼小銜接工作。
3、和諧發(fā)展，加大對民辦幼兒園的管理。加強與他們的溝通，對接，開展教研活動。
新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學不斷努力!
一、指導思想。
以精神為指導，認真實踐三個代表，深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展，和諧發(fā)展意識，依法履行學校衛(wèi)生監(jiān)督職責，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛(wèi)生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛(wèi)生工作計劃：
二、主要目標。
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;。
2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學?；顒拥男戮置妗?BR> 3、認真貫徹實施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。
4、轉變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。
5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明單位。
三、基本思路。
1.強化過程管理、嚴格常規(guī)監(jiān)控，為終結目標達到提供保障。
2.以體育活動為載體，大興學校運動之風，創(chuàng)建素質發(fā)展之路。
3、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。
4.嚴肅體育衛(wèi)生制度，為學校的發(fā)展服務。。
四、具體內容與措施。
1、明確責任，強化監(jiān)督。
我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩(wěn)定的高度充分認識做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的責任感和緊迫感，始終把學校體育衛(wèi)生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內部管理，定期對校內各項體育衛(wèi)生工作開展自查，確保各項措施落實到位。
2、認真做好學生健康體檢工作。全面貫徹落實《全國學校衛(wèi)生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質健康檔案。認真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計和分析，掌握我校學生的生長發(fā)育，體質健康狀況。
3、提高學校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衛(wèi)生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發(fā)生。
4、廣泛宣傳，全面落實。
在校內，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛(wèi)生運動，結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛(wèi)生知識，使廣大師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高學生瘋病能力。
5、體育工作方面。
(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業(yè)學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。
(2)、切實貫徹落實減負精神，全面實施素質教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。
(4)、開展好兩課、兩操活動，并由團委和學生會負責檢查，并公布檢查情況。
(5)、開展體育節(jié)、春季田徑運動會和多種小型體育活動。
(6)、積極組織參加教研活動。
(7)開設健康教育課做到五有開展多種形式的健康教育活動，要將公共。
體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養(yǎng)成教育。
(8)四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛(wèi)生知識、飲用水衛(wèi)生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。
(9)五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。
6、衛(wèi)生工作方面要求學生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設美好校園。
(1)、校園環(huán)境每天打掃，周二大掃除，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進行檢查評比，評比結果納入班主任考核。
(2)、設立學生監(jiān)督崗。團委與學生會每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。
(3)、進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生形成的衛(wèi)生習慣。
(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對手足口病和流感的預防的宣傳教育。
(5)落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衛(wèi)生廳、教育廳《關于進一步加強學校(托幼機構)傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衛(wèi)生部門和區(qū)教育局匯報。
(6)我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門密切配合和通力協(xié)作，要定期組織聯(lián)合督導檢查，深入開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時清理違規(guī)經(jīng)營的食品攤點和其他違法經(jīng)營場所，為學生提供一個安全、衛(wèi)生的學習和衛(wèi)生的環(huán)境。