一個好的方案應(yīng)該具備可行性和有效性，在實際操作中能夠產(chǎn)生預(yù)期的效果。制定方案的過程應(yīng)該注重系統(tǒng)性和創(chuàng)造性的思維。希望這些方案范文可以給大家提供一些啟發(fā)和思路。
青春詩歌朗誦方案篇一
在書海中尋覓青春。
只有我一個人的世界。
獨自落淚，獨自心痛。
不讓任何人知道那最深處的傷。
夜不安眠，文字作伴。
世界那么大。
只有我寫的文字明白罷了。
亂云飛渡仍從容。
用心拼搏終無憾。
寫下歲月的春夏秋冬。
還有生活的酸甜苦辣。
在認真中醞釀。
在動聽地歌唱。
也許你的夢想。
曾被現(xiàn)實無情的煙消云散。
也許你的追求。
曾被俗世流言撞擊的沒有方向。
但我應(yīng)該相信。
萬紫千紅的春天。
就是青博的希望。
百花綻放的春天。
就是青博的明天。
原來青春就是溫暖的回憶。
青春詩歌朗誦方案篇二
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。
深遠遼闊，富于幻想。
此時青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
此時青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
青春詩歌朗誦方案篇三
飄散在美麗的校園。
合：我們在這里，
與你們揮手告別。
男1：千言萬語的祝福與叮囑。
在驪歌奏響的這一刻。
合：讓我們，最后一次，向你訴說。
女2：親愛的孩子，
三載春秋，已與你們相處一千多個日日夜夜。
男2：一千多個日夜哪，沒有哪一天可以模糊。
五十張面孔，沒有哪一個可以省略。
女1：還記得嗎？
當(dāng)你們第一次來到肇中，來到我們的身邊。
男1：略帶羞澀的你們。
充滿好奇的你們。
飛揚灑脫的你們。
合：從那一刻起，
我們?nèi)绱l(fā)的帆船，
一起開啟了大學(xué)的航程。
男1：親愛的孩子。
此刻，讓我們一起回首曾經(jīng)奮斗的日子。
女1：早自習(xí)，傳來朗朗的讀書聲。
總能讓我看到你們希望的曙光。
男2：晚自習(xí)，聚集奮筆疾書的神情。
總能讓我看到你們心無旁騖的專注。
女2：運動場，邁開步伐揮灑汗水。
總能讓我看到你們拼搏與堅持的力量。
合：在知識題海中遨游。
你們總是如此執(zhí)著，如此懂事。
讓我們怎能不用心去愛你們？
男2：親愛的孩子，
有一些言語，也許我們從未說起。
有一些愛意，也許我們從未表達。
女2：在這一刻，我們想說。
也許我們曾經(jīng)批評你。
也許我們曾經(jīng)責(zé)罰你。
也許我們曾經(jīng)冷落你。
男1：你哭過，你氣過，你惱過，你怨過。
可是孩子，別忘記。
合：愛你的方式并非只有稱贊。
成長的路上，并非只有鮮花。
你們即將結(jié)束高中生活。
而老師也將收獲又一個夏天。
男1：我們曾經(jīng)朝夕相處共同奮斗的生命韶光。
讓你不舍?也讓我留連。
合：流連你們熱切的問好，讓我自豪驕傲，
流連你們美麗的微笑，讓我倍感溫暖。
流連你們默契的配合，讓我迷戀三尺講臺。
女2：親愛的孩子。
我們無論如何也要給你叮囑。
男2：你要記住。
除了忙忙碌碌的奮斗。
還有返璞歸真的心田。
女1：你要記住。
除了奪取成功的旗幟。
還要汲取失敗的教訓(xùn)。
男1：你要記住。
有一種謙卑其實很可敬。
有一種高傲其實很可憐。
女1：你還要記住。
一千個目的地的向往。
不如一次毅然堅決的出發(fā)。
合：所以，
勇敢地出發(fā)吧。
去擁抱你們的大學(xué)。
去擁抱你們的青春。
去擁抱你們的錦繡前程。
青春詩歌朗誦方案篇四
即使在黑夜里。
我也能讀出你的輪廓。
即使在花園里。
我也能摸出你的心跳。
我明白。
青春是火山噴發(fā)的熱情。
但你要記得。
只有一次。
劃過生命的天際。
青春萬歲序詩作者：王蒙。
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……。
是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，
多沉重的擔(dān)子我不會發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉；
有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們。
所有的結(jié)局都已寫好。
所有的淚水也都已啟程。
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始。
在那個古老的不再回來的夏日。
無論我如何地去追索。
年輕的你只如云影掠過。
而你微笑的面容極淺極淡。
逐漸隱沒在日落后的群嵐。
遂翻開那發(fā)黃的扉頁。
命運將它裝訂得極為拙劣。
含著淚我一讀再讀。
卻不得不承認。
青春是一本太倉促的書。
往事只能追憶。
當(dāng)蜜糖般的回憶變的苦澀。
思緒在云里霧里飄蕩。
美妙的文字。
震顫心靈的青春故事。
躁動的青春在音樂里游蕩。
因為那是個完美的國度。
沒人能能理解的心態(tài)。
是一顆孤單寂寞的。
稚嫩的心靈。
飄香的文字。
醉人的音樂。
美麗的'心情故事。
苦苦的訴說。
不愿妥協(xié)。
不想放棄的夢想。
不肯輕易低頭。
因為年輕。
潑灑香水的心靈。
無法透明。
無法潔白。
語言束縛了思想。
青春不在是純白的顏色。
青春不在是動聽的音符。
迷茫只是偶爾犯的錯。
眼淚是青春的稚嫩。
放飛的風(fēng)箏。
飄揚的思緒。
一雙翅膀會選擇飛翔。
海不會選擇傷害。
無悔的青春。
不要滄桑的音樂。
感情永遠無法抵的過。
自然的滄海桑田。
短暫的輝煌。
短暫的美麗。
盡情燃燒的青春。
回憶是清風(fēng)。
回憶是美夢。
回憶是昨天留下的香味。
流淚的原因。
熱愛生命作者：汪國真。
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠方。
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鐘情于玫瑰。
就勇敢地吐露真誠。
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨。
既然目標(biāo)是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
假如你不夠快樂作者：汪國真。
假如你不夠快樂。
也不要把眉頭深鎖。
人生本來短暫。
為什么還要栽培苦澀。
打開塵封的門窗。
讓陽光雨露灑遍每個角落。
走向生命的原野。
讓風(fēng)兒熨平前額。
博大可以稀釋憂愁。
深色能夠覆蓋淺色。
跨越自己作者：汪國真。
我們可以欺瞞別人。
卻無法欺瞞自己。
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月。
青春就不再是一個謎。
向上的路。
總是坎坷又崎嶇。
要永遠保持最初的浪漫。
真是不容易。
有人悲哀。
有人欣喜。
當(dāng)我們跨越了一座高山。
也就跨越了一個真實的自己。
青春詩歌朗誦方案篇五
青春，那些年。
有人在懷念。
有人在感嘆。
是歲月丟失了我們。
還是我們拋棄了歲月?
一張張不再稚嫩的笑臉。
一聲聲未曾改變的鄉(xiāng)音。
或是異國，或是他鄉(xiāng)。
不曾想，這些年。
我們竟還能遇見。
遇見，在少不更事的光陰里。
有過多美的瞬間。
遇見，在蔥蘢的那所校園。
有過最難忘的春天。
記憶的河在影集中。
源源不斷，波濤洶涌。
最遺憾，卻有幾個名字。
終究找不見。
青春，那些年。
如一縷香茗。
溢滿丟失的或是尋回的。
曾經(jīng)的或是現(xiàn)在的。
記憶，一串串——。
初中畢業(yè)很多年，之所以說很多年，卻不愿提及多少年。
因為，那一串?dāng)?shù)字，總能讓人有一種傷感。一位在美國的老同學(xué)，建了一個微信群，于是，很多年未見的老同學(xué)的名字，就一個一個涌現(xiàn)在眼前。
青春詩歌朗誦方案篇六
只有天幕上劃過的流星。
此時有沒有一種回憶能夠成為感動？
只有雨霽后七色的彩虹。
怎樣能說，
沒有夢想的世界就不再美麗？
你看那孩童天真的笑容。
此時怎樣能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動？
你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。
我們是青春。
我們是夜空璀璨的星星。
我們是不羈。
青春詩歌朗誦方案篇七
以一腔彭湃的熱血。
用迎接太陽的雙手。
推開光明與希望之門。
為了找尋青春歲月的光芒。
我們無數(shù)次背負著理想。
伴著子夜的鐘聲出發(fā)。
洋溢澎湃的激情前行。
追尋屬于我們青春的輝煌。
前進的道路上會充滿坎坷與荊棘。
但我們能以理想為經(jīng)。
以行動為緯。
朝著遠方的目標(biāo)不懈地跋涉。
在時光的隧道里。
用犀利的目光將天空鉆出蔚藍。
讓激動的心似利箭般射穿無盡的蒼穹。
射向高高遠遠的宇宙。
堅守到生命最后的時刻。
希望的鐘聲敲響著黎明時空。
相信每個早晨的陽光會使天空更加燦爛。
相信理想的烈焰正旺。
相信青春的燈火正亮。
定會照亮有志青年不懈的追求之路。
讓我們攜起手來。
披著陽光穿行歲月。
去點亮掛在心頭的那束理想之光。
用摯愛的情懷去高歌一首青春之歌。
青春詩歌朗誦方案篇八
朗誦：孟娟謝鵬。
研：六月的黃島。
空氣中彌漫著一種氣息。
本：初夏的石大。
校園里飄散著一種味道。
研：大學(xué)，看起來漫長。
走起來短暫。
本：畢業(yè)，聽起來美好。
經(jīng)歷時沉重。
合：今天，我們畢業(yè)了。
站在離別的渡口。
研：咸咸的海風(fēng)。
吹開記憶的窗。
幻化成五彩紛飛的蝶。
它們將結(jié)繭成蛹。
成為蟄眠于我們心中。
一生的珍藏。
本：難忘，是在石大擁有的美麗風(fēng)光。
從美麗富饒的油城。
到生機迸發(fā)的島城。
從自然生態(tài)的黃河口。
到靈秀多姿的小黃山。
從曲柳倒映的薈萃園。
到碧波蕩漾的唐島灣。
這——是我們求學(xué)的地方。
是我們，深深迷戀的家園。
研：這里。
春天有潔白的玉蘭。
夏季有粉紅的荷花。
秋天有金黃的杏葉。
冬日有皚皚的白雪。
本：還有。
珠山的日出。
海邊的微雨。
沙灘的白鷗。
牛島的晨霧。
研：這一切的一切。
留下了我們，多少青春的印記。
多少次，溜進我們的夢鄉(xiāng)駐足。
裝扮我們心靈的湖。
本：難忘，是在石大度過的幸福時光。
可記否。
那一次的麗日蕩舟。
那一次的夕陽野炊。
那一次的晚會放歌。
那一次的踏青郊游。
還有那一次，美麗的邂逅。
研：可記否。
那片詩情畫意的小花園。
那條清爽寧靜的林蔭道。
那只爬上窗臺的小螃蟹。
還有那排，畫上機器貓的路障石。
本：那個揮汗如雨的籃球場。
那次精彩綻放的啦啦操。
那路穿越隧道的公交車。
還有那頓，寒假留校的年夜飯。
研：在母校為我們撐起的家園里。
我們就像“中南海”里自由自在的魚。
用雙手，用靈感，用愛。
創(chuàng)造青春的快樂和幸福。
本：在母校為我們開拓的天空里。
我們就像小黃山上堅韌不拔的青松。
腳踏實地，持之以恒。
繪制人生的藍圖。
研：難忘，是在石大風(fēng)華正茂的成長。
本：可記否。
懵懂青澀的大一。
激情飛揚的大二。
緊張忙碌的大三。
欲抓難留的大四。
研：可記否。
研一的自信從容。
研二的科研砥礪。
研三的論文沖關(guān)。
讀博的韌性考驗。
本：可記否。
我們熟悉的課堂。
我們鐘愛的社團。
我們曾經(jīng)的軍訓(xùn)。
我們?yōu)橹畩^斗的挑戰(zhàn)杯。
我們的實習(xí)。
我們的論文。
還有我們，最后的答辯。
研：我們?yōu)閭淇继魺粢箲?zhàn)熬通宵。
我們?yōu)榇筚悘U寢忘食練實驗。
我們?yōu)檎n題苦思冥想尋靈感。
我們?yōu)樾侣剸|奔西走做訪談。
本：忘不了那次去敬老院的心靈觸動。
忘不了校慶志愿服務(wù)的快樂奉獻。
忘不了讀家信時對父母濃濃的思念。
忘不了心情抑郁時導(dǎo)員的絮絮長談。
研：有過成功的喜悅。
有過失意的惆悵。
有過對未來的夢想。
有過對現(xiàn)實的迷茫。
有過對前途的焦慮。
有過選擇時的彷徨。
合：我們用感恩、用責(zé)任、用擔(dān)當(dāng)。
澆灌精神之樹。
詮釋成長的真諦。
我們用勤奮、用拼搏、用奮斗。
開辟成長的道路。
綻放青春的——光芒。
本：今天，我們畢業(yè)了。
典禮，是最后的相聚。
研：曾經(jīng)，多么期盼畢業(yè)的到來。
而今，卻又難舍難分。
本：在這離別的時刻。
我們要感謝，很多的人。
我們的老師。
我們的導(dǎo)員。
餐廳師傅。
樓管阿姨。
關(guān)愛我們的所有領(lǐng)導(dǎo)。
遠在家鄉(xiāng)的父母親人。
感謝所有為我們。
默默付出的人。
研：我們深深地知道。
最好的感謝。
是牢記恩師的教誨。
為母校爭光添彩。
請母校和老師放心。
今天，我們帶走的。
最重要的，不是行囊。
不是證書。
而是——。
合：石大人的稱號。
石大人的光榮。
石大人的責(zé)任。
石大人的——精神。
本：別了，我的大學(xué)。
研：別了，我的母校。
合：今天，我們將從這里起航。
懷揣母校的期望。
美好的未來。
等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)。
研：讓我們再一次聆聽。
南教樓的鐘聲。
就讓這鐘聲。
作為出征的號角。
本：讓我們再一次凝望。
太陽女神的微笑。
這微笑。
將永遠是激勵我們前行的力量。
合：讓我們再一次，向敬愛的老師。
道一聲感謝。
讓我們再一次，向親愛的母校。
說一聲祝愿。
——祝愿母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
青春詩歌朗誦方案篇九
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……。
是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，
多沉重的擔(dān)子我不會發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉；
有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們。
青春作者：席慕容。
所有的結(jié)局都已寫好。
所有的淚水也都已啟程。
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始。
在那個古老的不再回來的夏日。
無論我如何地去追索。
年輕的你只如云影掠過。
而你微笑的面容極淺極淡。
逐漸隱沒在日落后的群嵐。
遂翻開那發(fā)黃的扉頁。
命運將它裝訂得極為拙劣。
含著淚我一讀再讀。
卻不得不承認。
青春是一本太倉促的書。
往事只能追憶。
當(dāng)蜜糖般的回憶變的苦澀。
思緒在云里霧里飄蕩。
美妙的文字。
震顫心靈的青春故事。
躁動的青春在音樂里游蕩。
因為那是個完美的國度。
沒人能能理解的心態(tài)。
是一顆孤單寂寞的。
稚嫩的心靈。
飄香的文字。
醉人的音樂。
美麗的心情故事。
苦苦的訴說。
不愿妥協(xié)。
不想放棄的夢想。
不肯輕易低頭。
因為年輕。
潑灑香水的心靈。
無法透明。
無法潔白。
語言束縛了思想。
青春不在是動聽的音符。
迷茫只是偶爾犯的錯。
眼淚是青春的稚嫩。
放飛的風(fēng)箏。
飄揚的思緒。
一雙翅膀會選擇飛翔。
海不會選擇傷害。
無悔的青春。
不要滄桑的音樂。
感情永遠無法抵的過。
自然的滄海桑田。
短暫的輝煌。
短暫的美麗。
盡情燃燒的青春。
回憶是清風(fēng)。
回憶是美夢。
回憶是昨天留下的香味。
流淚的原因。
熱愛生命作者：汪國真。
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠方。
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鐘情于玫瑰。
就勇敢地吐露真誠。
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨。
既然目標(biāo)是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
假如你不夠快樂作者：汪國真。
假如你不夠快樂。
也不要把眉頭深鎖。
人生本來短暫。
為什么還要栽培苦澀。
打開塵封的門窗。
讓陽光雨露灑遍每個角落。
走向生命的原野。
讓風(fēng)兒熨平前額。
博大可以稀釋憂愁。
深色能夠覆蓋淺色。
青春詩歌朗誦方案篇十
青春有著一腔熱血找不到出口的壓抑。
和總想干出點出格的事來。
又干不了的寂寞。
需要一種主義，需要一面旗幟。
需要一場運動的洗禮。
青春的.美好總是跟革命聯(lián)系在一起。
在憧憬中成為英雄。
成為改變世界推動歷史進程的。
極少數(shù)的那幾個人之一。
最后總是感嘆生不逢時。
在足球、籃球等體育運動中揮霍。
在嚎叫的歌中唱出自己。
想為一個崇高的理由跟人打架。
理由想好了，比如真理、愛情、友誼。
而機會始終沒有光臨。
愛情從來不是終極價值。
卻是擋在青春面前的最迫切的問題。
設(shè)想了兩人的相遇，那么偶然。
差一點就會失之交臂。
設(shè)想了浪漫的情節(jié)。
浪漫得毫無道理。
在兩性相吸的運動中。
自然而然到來的愛情讓人懷疑。
但不影響兩人走進婚禮。
結(jié)了婚就是宣告青春的結(jié)束。
放棄夢想和激情，還有自由。
學(xué)習(xí)現(xiàn)實的游戲。
為了生存和家庭的幸福而斗爭。
那一年我22歲。
再青春也是一個大老爺們。
慢慢明白青春好比月亮。
發(fā)不出自己的光。
永遠是太陽的一張幻影。
已屆知天命之年。
了解了人性，懂得了人情。
能夠同時看到事物的兩面。
可是，想重新開始已經(jīng)來不及。
想改變什么已經(jīng)無能為力。
一切只能順應(yīng)。
在平淡之中品味平淡。
在青春之外回味青春。
我不做如果重頭再來的想象。
一邊挑匆匆寫就的那篇華美文章中的錯字。
一邊在原諒中用質(zhì)樸的詩句。
裝點下午逐漸暗淡下來的時光。
如果青春的理想只是做一個好人。
幾十年下來應(yīng)該差不多就是了。
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青春詩歌朗誦方案篇十一
我的頭顱桀驁不馴，我的血管流淌著月光，我的眼睛溢滿詩章。
遠方是一片豐盛的草原。
遠方是一首首唐詩宋詞。
遠方是樓蘭姑娘的歌唱，是天池絕境……。
其實遠方就是一個夢想，直到自己把故鄉(xiāng)走成遠方。
也沒有走到心中真正向往的那個。
遠方……。
青春詩歌朗誦方案篇十二
女：青春是多么美麗的字眼，她像早晨八九點鐘的太陽，熱情噴薄，光芒萬丈！
男：她像長江大河，激越澎湃，滾滾向前！
女：青春是春天的花園，群芳竟放，爭奇斗艷！
男：青春是一席人生的盛宴，有淚水，澀酸甜苦辣咸。
女：讓年輕的心對歌者宣告，“無論有什么命運，不要灰心吧，不斷的進取，不斷的前進?！?BR> 男：青春的夢想，永不沉淀；
女：青春的腳步，永不停滯；
男：沒有太陽，我們還有月亮；
女：沒有月亮，我們還有星星；
男：天地悠悠，歲月匆匆，仿佛流水從指縫滑過；
女：時光的駿馬，踏遍少年的荒原，從身邊悄悄溜走；
男：青春正熱情滿懷的向我走來！
男：年輕的心靈，離不開愛的澆灌；
女：年輕的肩膀，離不開愛的支撐；
男：年輕的腳步，離不開愛的扶持。
女：年輕的思緒，離不開愛的引導(dǎo)。
女：我們?nèi)紵臒崆?，因為我們正年輕；
男：我們是世界上最富有的人，因為我們正年輕；
男：青春是我們最值得驕傲的資本，青春煥發(fā)的我們，擁有無限美好的前程。
青春詩歌朗誦方案篇十三
青春之花卻毫不猶豫地粲然開放了。
有人說，
珍藏在人生冊頁中的青春花瓣。
或許只是,。
一雙永不能忘的雙眸。
一個令人心動的微笑。
我想說，
青春的光芒。
在冉冉升起時會很明亮。
在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨后會熠熠生輝。
在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。
青春詩歌朗誦方案篇一
在書海中尋覓青春。
只有我一個人的世界。
獨自落淚，獨自心痛。
不讓任何人知道那最深處的傷。
夜不安眠，文字作伴。
世界那么大。
只有我寫的文字明白罷了。
亂云飛渡仍從容。
用心拼搏終無憾。
寫下歲月的春夏秋冬。
還有生活的酸甜苦辣。
在認真中醞釀。
在動聽地歌唱。
也許你的夢想。
曾被現(xiàn)實無情的煙消云散。
也許你的追求。
曾被俗世流言撞擊的沒有方向。
但我應(yīng)該相信。
萬紫千紅的春天。
就是青博的希望。
百花綻放的春天。
就是青博的明天。
原來青春就是溫暖的回憶。
青春詩歌朗誦方案篇二
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。
深遠遼闊，富于幻想。
此時青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
此時青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
青春詩歌朗誦方案篇三
飄散在美麗的校園。
合：我們在這里，
與你們揮手告別。
男1：千言萬語的祝福與叮囑。
在驪歌奏響的這一刻。
合：讓我們，最后一次，向你訴說。
女2：親愛的孩子，
三載春秋，已與你們相處一千多個日日夜夜。
男2：一千多個日夜哪，沒有哪一天可以模糊。
五十張面孔，沒有哪一個可以省略。
女1：還記得嗎？
當(dāng)你們第一次來到肇中，來到我們的身邊。
男1：略帶羞澀的你們。
充滿好奇的你們。
飛揚灑脫的你們。
合：從那一刻起，
我們?nèi)绱l(fā)的帆船，
一起開啟了大學(xué)的航程。
男1：親愛的孩子。
此刻，讓我們一起回首曾經(jīng)奮斗的日子。
女1：早自習(xí)，傳來朗朗的讀書聲。
總能讓我看到你們希望的曙光。
男2：晚自習(xí)，聚集奮筆疾書的神情。
總能讓我看到你們心無旁騖的專注。
女2：運動場，邁開步伐揮灑汗水。
總能讓我看到你們拼搏與堅持的力量。
合：在知識題海中遨游。
你們總是如此執(zhí)著，如此懂事。
讓我們怎能不用心去愛你們？
男2：親愛的孩子，
有一些言語，也許我們從未說起。
有一些愛意，也許我們從未表達。
女2：在這一刻，我們想說。
也許我們曾經(jīng)批評你。
也許我們曾經(jīng)責(zé)罰你。
也許我們曾經(jīng)冷落你。
男1：你哭過，你氣過，你惱過，你怨過。
可是孩子，別忘記。
合：愛你的方式并非只有稱贊。
成長的路上，并非只有鮮花。
你們即將結(jié)束高中生活。
而老師也將收獲又一個夏天。
男1：我們曾經(jīng)朝夕相處共同奮斗的生命韶光。
讓你不舍?也讓我留連。
合：流連你們熱切的問好，讓我自豪驕傲，
流連你們美麗的微笑，讓我倍感溫暖。
流連你們默契的配合，讓我迷戀三尺講臺。
女2：親愛的孩子。
我們無論如何也要給你叮囑。
男2：你要記住。
除了忙忙碌碌的奮斗。
還有返璞歸真的心田。
女1：你要記住。
除了奪取成功的旗幟。
還要汲取失敗的教訓(xùn)。
男1：你要記住。
有一種謙卑其實很可敬。
有一種高傲其實很可憐。
女1：你還要記住。
一千個目的地的向往。
不如一次毅然堅決的出發(fā)。
合：所以，
勇敢地出發(fā)吧。
去擁抱你們的大學(xué)。
去擁抱你們的青春。
去擁抱你們的錦繡前程。
青春詩歌朗誦方案篇四
即使在黑夜里。
我也能讀出你的輪廓。
即使在花園里。
我也能摸出你的心跳。
我明白。
青春是火山噴發(fā)的熱情。
但你要記得。
只有一次。
劃過生命的天際。
青春萬歲序詩作者：王蒙。
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……。
是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，
多沉重的擔(dān)子我不會發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉；
有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們。
所有的結(jié)局都已寫好。
所有的淚水也都已啟程。
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始。
在那個古老的不再回來的夏日。
無論我如何地去追索。
年輕的你只如云影掠過。
而你微笑的面容極淺極淡。
逐漸隱沒在日落后的群嵐。
遂翻開那發(fā)黃的扉頁。
命運將它裝訂得極為拙劣。
含著淚我一讀再讀。
卻不得不承認。
青春是一本太倉促的書。
往事只能追憶。
當(dāng)蜜糖般的回憶變的苦澀。
思緒在云里霧里飄蕩。
美妙的文字。
震顫心靈的青春故事。
躁動的青春在音樂里游蕩。
因為那是個完美的國度。
沒人能能理解的心態(tài)。
是一顆孤單寂寞的。
稚嫩的心靈。
飄香的文字。
醉人的音樂。
美麗的'心情故事。
苦苦的訴說。
不愿妥協(xié)。
不想放棄的夢想。
不肯輕易低頭。
因為年輕。
潑灑香水的心靈。
無法透明。
無法潔白。
語言束縛了思想。
青春不在是純白的顏色。
青春不在是動聽的音符。
迷茫只是偶爾犯的錯。
眼淚是青春的稚嫩。
放飛的風(fēng)箏。
飄揚的思緒。
一雙翅膀會選擇飛翔。
海不會選擇傷害。
無悔的青春。
不要滄桑的音樂。
感情永遠無法抵的過。
自然的滄海桑田。
短暫的輝煌。
短暫的美麗。
盡情燃燒的青春。
回憶是清風(fēng)。
回憶是美夢。
回憶是昨天留下的香味。
流淚的原因。
熱愛生命作者：汪國真。
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠方。
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鐘情于玫瑰。
就勇敢地吐露真誠。
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨。
既然目標(biāo)是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
假如你不夠快樂作者：汪國真。
假如你不夠快樂。
也不要把眉頭深鎖。
人生本來短暫。
為什么還要栽培苦澀。
打開塵封的門窗。
讓陽光雨露灑遍每個角落。
走向生命的原野。
讓風(fēng)兒熨平前額。
博大可以稀釋憂愁。
深色能夠覆蓋淺色。
跨越自己作者：汪國真。
我們可以欺瞞別人。
卻無法欺瞞自己。
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月。
青春就不再是一個謎。
向上的路。
總是坎坷又崎嶇。
要永遠保持最初的浪漫。
真是不容易。
有人悲哀。
有人欣喜。
當(dāng)我們跨越了一座高山。
也就跨越了一個真實的自己。
青春詩歌朗誦方案篇五
青春，那些年。
有人在懷念。
有人在感嘆。
是歲月丟失了我們。
還是我們拋棄了歲月?
一張張不再稚嫩的笑臉。
一聲聲未曾改變的鄉(xiāng)音。
或是異國，或是他鄉(xiāng)。
不曾想，這些年。
我們竟還能遇見。
遇見，在少不更事的光陰里。
有過多美的瞬間。
遇見，在蔥蘢的那所校園。
有過最難忘的春天。
記憶的河在影集中。
源源不斷，波濤洶涌。
最遺憾，卻有幾個名字。
終究找不見。
青春，那些年。
如一縷香茗。
溢滿丟失的或是尋回的。
曾經(jīng)的或是現(xiàn)在的。
記憶，一串串——。
初中畢業(yè)很多年，之所以說很多年，卻不愿提及多少年。
因為，那一串?dāng)?shù)字，總能讓人有一種傷感。一位在美國的老同學(xué)，建了一個微信群，于是，很多年未見的老同學(xué)的名字，就一個一個涌現(xiàn)在眼前。
青春詩歌朗誦方案篇六
只有天幕上劃過的流星。
此時有沒有一種回憶能夠成為感動？
只有雨霽后七色的彩虹。
怎樣能說，
沒有夢想的世界就不再美麗？
你看那孩童天真的笑容。
此時怎樣能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動？
你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。
我們是青春。
我們是夜空璀璨的星星。
我們是不羈。
青春詩歌朗誦方案篇七
以一腔彭湃的熱血。
用迎接太陽的雙手。
推開光明與希望之門。
為了找尋青春歲月的光芒。
我們無數(shù)次背負著理想。
伴著子夜的鐘聲出發(fā)。
洋溢澎湃的激情前行。
追尋屬于我們青春的輝煌。
前進的道路上會充滿坎坷與荊棘。
但我們能以理想為經(jīng)。
以行動為緯。
朝著遠方的目標(biāo)不懈地跋涉。
在時光的隧道里。
用犀利的目光將天空鉆出蔚藍。
讓激動的心似利箭般射穿無盡的蒼穹。
射向高高遠遠的宇宙。
堅守到生命最后的時刻。
希望的鐘聲敲響著黎明時空。
相信每個早晨的陽光會使天空更加燦爛。
相信理想的烈焰正旺。
相信青春的燈火正亮。
定會照亮有志青年不懈的追求之路。
讓我們攜起手來。
披著陽光穿行歲月。
去點亮掛在心頭的那束理想之光。
用摯愛的情懷去高歌一首青春之歌。
青春詩歌朗誦方案篇八
朗誦：孟娟謝鵬。
研：六月的黃島。
空氣中彌漫著一種氣息。
本：初夏的石大。
校園里飄散著一種味道。
研：大學(xué)，看起來漫長。
走起來短暫。
本：畢業(yè)，聽起來美好。
經(jīng)歷時沉重。
合：今天，我們畢業(yè)了。
站在離別的渡口。
研：咸咸的海風(fēng)。
吹開記憶的窗。
幻化成五彩紛飛的蝶。
它們將結(jié)繭成蛹。
成為蟄眠于我們心中。
一生的珍藏。
本：難忘，是在石大擁有的美麗風(fēng)光。
從美麗富饒的油城。
到生機迸發(fā)的島城。
從自然生態(tài)的黃河口。
到靈秀多姿的小黃山。
從曲柳倒映的薈萃園。
到碧波蕩漾的唐島灣。
這——是我們求學(xué)的地方。
是我們，深深迷戀的家園。
研：這里。
春天有潔白的玉蘭。
夏季有粉紅的荷花。
秋天有金黃的杏葉。
冬日有皚皚的白雪。
本：還有。
珠山的日出。
海邊的微雨。
沙灘的白鷗。
牛島的晨霧。
研：這一切的一切。
留下了我們，多少青春的印記。
多少次，溜進我們的夢鄉(xiāng)駐足。
裝扮我們心靈的湖。
本：難忘，是在石大度過的幸福時光。
可記否。
那一次的麗日蕩舟。
那一次的夕陽野炊。
那一次的晚會放歌。
那一次的踏青郊游。
還有那一次，美麗的邂逅。
研：可記否。
那片詩情畫意的小花園。
那條清爽寧靜的林蔭道。
那只爬上窗臺的小螃蟹。
還有那排，畫上機器貓的路障石。
本：那個揮汗如雨的籃球場。
那次精彩綻放的啦啦操。
那路穿越隧道的公交車。
還有那頓，寒假留校的年夜飯。
研：在母校為我們撐起的家園里。
我們就像“中南海”里自由自在的魚。
用雙手，用靈感，用愛。
創(chuàng)造青春的快樂和幸福。
本：在母校為我們開拓的天空里。
我們就像小黃山上堅韌不拔的青松。
腳踏實地，持之以恒。
繪制人生的藍圖。
研：難忘，是在石大風(fēng)華正茂的成長。
本：可記否。
懵懂青澀的大一。
激情飛揚的大二。
緊張忙碌的大三。
欲抓難留的大四。
研：可記否。
研一的自信從容。
研二的科研砥礪。
研三的論文沖關(guān)。
讀博的韌性考驗。
本：可記否。
我們熟悉的課堂。
我們鐘愛的社團。
我們曾經(jīng)的軍訓(xùn)。
我們?yōu)橹畩^斗的挑戰(zhàn)杯。
我們的實習(xí)。
我們的論文。
還有我們，最后的答辯。
研：我們?yōu)閭淇继魺粢箲?zhàn)熬通宵。
我們?yōu)榇筚悘U寢忘食練實驗。
我們?yōu)檎n題苦思冥想尋靈感。
我們?yōu)樾侣剸|奔西走做訪談。
本：忘不了那次去敬老院的心靈觸動。
忘不了校慶志愿服務(wù)的快樂奉獻。
忘不了讀家信時對父母濃濃的思念。
忘不了心情抑郁時導(dǎo)員的絮絮長談。
研：有過成功的喜悅。
有過失意的惆悵。
有過對未來的夢想。
有過對現(xiàn)實的迷茫。
有過對前途的焦慮。
有過選擇時的彷徨。
合：我們用感恩、用責(zé)任、用擔(dān)當(dāng)。
澆灌精神之樹。
詮釋成長的真諦。
我們用勤奮、用拼搏、用奮斗。
開辟成長的道路。
綻放青春的——光芒。
本：今天，我們畢業(yè)了。
典禮，是最后的相聚。
研：曾經(jīng)，多么期盼畢業(yè)的到來。
而今，卻又難舍難分。
本：在這離別的時刻。
我們要感謝，很多的人。
我們的老師。
我們的導(dǎo)員。
餐廳師傅。
樓管阿姨。
關(guān)愛我們的所有領(lǐng)導(dǎo)。
遠在家鄉(xiāng)的父母親人。
感謝所有為我們。
默默付出的人。
研：我們深深地知道。
最好的感謝。
是牢記恩師的教誨。
為母校爭光添彩。
請母校和老師放心。
今天，我們帶走的。
最重要的，不是行囊。
不是證書。
而是——。
合：石大人的稱號。
石大人的光榮。
石大人的責(zé)任。
石大人的——精神。
本：別了，我的大學(xué)。
研：別了，我的母校。
合：今天，我們將從這里起航。
懷揣母校的期望。
美好的未來。
等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)。
研：讓我們再一次聆聽。
南教樓的鐘聲。
就讓這鐘聲。
作為出征的號角。
本：讓我們再一次凝望。
太陽女神的微笑。
這微笑。
將永遠是激勵我們前行的力量。
合：讓我們再一次，向敬愛的老師。
道一聲感謝。
讓我們再一次，向親愛的母校。
說一聲祝愿。
——祝愿母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
青春詩歌朗誦方案篇九
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……。
是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，
多沉重的擔(dān)子我不會發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉；
有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們。
青春作者：席慕容。
所有的結(jié)局都已寫好。
所有的淚水也都已啟程。
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始。
在那個古老的不再回來的夏日。
無論我如何地去追索。
年輕的你只如云影掠過。
而你微笑的面容極淺極淡。
逐漸隱沒在日落后的群嵐。
遂翻開那發(fā)黃的扉頁。
命運將它裝訂得極為拙劣。
含著淚我一讀再讀。
卻不得不承認。
青春是一本太倉促的書。
往事只能追憶。
當(dāng)蜜糖般的回憶變的苦澀。
思緒在云里霧里飄蕩。
美妙的文字。
震顫心靈的青春故事。
躁動的青春在音樂里游蕩。
因為那是個完美的國度。
沒人能能理解的心態(tài)。
是一顆孤單寂寞的。
稚嫩的心靈。
飄香的文字。
醉人的音樂。
美麗的心情故事。
苦苦的訴說。
不愿妥協(xié)。
不想放棄的夢想。
不肯輕易低頭。
因為年輕。
潑灑香水的心靈。
無法透明。
無法潔白。
語言束縛了思想。
青春不在是動聽的音符。
迷茫只是偶爾犯的錯。
眼淚是青春的稚嫩。
放飛的風(fēng)箏。
飄揚的思緒。
一雙翅膀會選擇飛翔。
海不會選擇傷害。
無悔的青春。
不要滄桑的音樂。
感情永遠無法抵的過。
自然的滄海桑田。
短暫的輝煌。
短暫的美麗。
盡情燃燒的青春。
回憶是清風(fēng)。
回憶是美夢。
回憶是昨天留下的香味。
流淚的原因。
熱愛生命作者：汪國真。
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠方。
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鐘情于玫瑰。
就勇敢地吐露真誠。
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨。
既然目標(biāo)是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
假如你不夠快樂作者：汪國真。
假如你不夠快樂。
也不要把眉頭深鎖。
人生本來短暫。
為什么還要栽培苦澀。
打開塵封的門窗。
讓陽光雨露灑遍每個角落。
走向生命的原野。
讓風(fēng)兒熨平前額。
博大可以稀釋憂愁。
深色能夠覆蓋淺色。
青春詩歌朗誦方案篇十
青春有著一腔熱血找不到出口的壓抑。
和總想干出點出格的事來。
又干不了的寂寞。
需要一種主義，需要一面旗幟。
需要一場運動的洗禮。
青春的.美好總是跟革命聯(lián)系在一起。
在憧憬中成為英雄。
成為改變世界推動歷史進程的。
極少數(shù)的那幾個人之一。
最后總是感嘆生不逢時。
在足球、籃球等體育運動中揮霍。
在嚎叫的歌中唱出自己。
想為一個崇高的理由跟人打架。
理由想好了，比如真理、愛情、友誼。
而機會始終沒有光臨。
愛情從來不是終極價值。
卻是擋在青春面前的最迫切的問題。
設(shè)想了兩人的相遇，那么偶然。
差一點就會失之交臂。
設(shè)想了浪漫的情節(jié)。
浪漫得毫無道理。
在兩性相吸的運動中。
自然而然到來的愛情讓人懷疑。
但不影響兩人走進婚禮。
結(jié)了婚就是宣告青春的結(jié)束。
放棄夢想和激情，還有自由。
學(xué)習(xí)現(xiàn)實的游戲。
為了生存和家庭的幸福而斗爭。
那一年我22歲。
再青春也是一個大老爺們。
慢慢明白青春好比月亮。
發(fā)不出自己的光。
永遠是太陽的一張幻影。
已屆知天命之年。
了解了人性，懂得了人情。
能夠同時看到事物的兩面。
可是，想重新開始已經(jīng)來不及。
想改變什么已經(jīng)無能為力。
一切只能順應(yīng)。
在平淡之中品味平淡。
在青春之外回味青春。
我不做如果重頭再來的想象。
一邊挑匆匆寫就的那篇華美文章中的錯字。
一邊在原諒中用質(zhì)樸的詩句。
裝點下午逐漸暗淡下來的時光。
如果青春的理想只是做一個好人。
幾十年下來應(yīng)該差不多就是了。
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青春詩歌朗誦方案篇十一
我的頭顱桀驁不馴，我的血管流淌著月光，我的眼睛溢滿詩章。
遠方是一片豐盛的草原。
遠方是一首首唐詩宋詞。
遠方是樓蘭姑娘的歌唱，是天池絕境……。
其實遠方就是一個夢想，直到自己把故鄉(xiāng)走成遠方。
也沒有走到心中真正向往的那個。
遠方……。
青春詩歌朗誦方案篇十二
女：青春是多么美麗的字眼，她像早晨八九點鐘的太陽，熱情噴薄，光芒萬丈！
男：她像長江大河，激越澎湃，滾滾向前！
女：青春是春天的花園，群芳竟放，爭奇斗艷！
男：青春是一席人生的盛宴，有淚水，澀酸甜苦辣咸。
女：讓年輕的心對歌者宣告，“無論有什么命運，不要灰心吧，不斷的進取，不斷的前進?！?BR> 男：青春的夢想，永不沉淀；
女：青春的腳步，永不停滯；
男：沒有太陽，我們還有月亮；
女：沒有月亮，我們還有星星；
男：天地悠悠，歲月匆匆，仿佛流水從指縫滑過；
女：時光的駿馬，踏遍少年的荒原，從身邊悄悄溜走；
男：青春正熱情滿懷的向我走來！
男：年輕的心靈，離不開愛的澆灌；
女：年輕的肩膀，離不開愛的支撐；
男：年輕的腳步，離不開愛的扶持。
女：年輕的思緒，離不開愛的引導(dǎo)。
女：我們?nèi)紵臒崆?，因為我們正年輕；
男：我們是世界上最富有的人，因為我們正年輕；
男：青春是我們最值得驕傲的資本，青春煥發(fā)的我們，擁有無限美好的前程。
青春詩歌朗誦方案篇十三
青春之花卻毫不猶豫地粲然開放了。
有人說，
珍藏在人生冊頁中的青春花瓣。
或許只是,。
一雙永不能忘的雙眸。
一個令人心動的微笑。
我想說，
青春的光芒。
在冉冉升起時會很明亮。
在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨后會熠熠生輝。
在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。