學(xué)會(huì)適應(yīng)變化是現(xiàn)代社會(huì)中重要的能力之一，只有適應(yīng)變化才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)也要坦誠(chéng)面對(duì)不足和問(wèn)題?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇一
合：大家上午好！
幼：陽(yáng)光六月，是我們向往的季節(jié)；
師：活力一幼，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園！
幼：是你的手，牽著我的小手，走進(jìn)經(jīng)開(kāi)區(qū)一幼。
師：帶著經(jīng)開(kāi)區(qū)一幼老師們濃濃的愛(ài)，深深的情，
幼：我和小伙伴們從春到夏，一天天漸漸長(zhǎng)大。
師：這里，承載著孩子們的歡笑和夢(mèng)想；
幼：這里，有老師們辛勤的汗水和不懈追求。
師：今天，在六一國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們一起歡歌熱舞，唱出我們心中的歌，舞出我們心底的情！
合：經(jīng)開(kāi)區(qū)一幼六一慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，全體師生齊唱園歌歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和爸爸媽媽們。
（全體起立，表?yè)P(yáng)唱園歌《幸?？鞓?lè)的童年》）。
（領(lǐng)導(dǎo)講話）。
師：正如歌中所說(shuō)，童年是幸福而又快樂(lè)的。寶貝，幸福和快樂(lè)的來(lái)源是什么呢？
幼：我想，是健康吧，健康是每個(gè)人的夢(mèng)想。
師：對(duì)，怎樣才讓身體更健康？
幼：鍛煉。
師：武術(shù)是中華民族強(qiáng)身健體的一種鍛煉方式，尤其是武術(shù)操松靜自然、氣沉丹田、剛?cè)嵯酀?jì)，運(yùn)動(dòng)量適中，強(qiáng)身之余還可以陶冶性情、緩解壓力。聽(tīng)，激昂的音樂(lè)傳來(lái)，大班的孩子們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。有請(qǐng)大班孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《武術(shù)操》。
（武術(shù)操《精武魂》）。
師：除了武術(shù)，體操和早操也是鍛煉的好方式。寶貝，聽(tīng)說(shuō)你參加了體操訓(xùn)練，對(duì)嗎？
幼：是的，我們準(zhǔn)備參加體操比賽。
師：太棒了，祝愿我們的小朋友能有好的表現(xiàn)。
師：有請(qǐng)中班的孩子為我們帶來(lái)精彩的體操表演《絢麗花穗》，大家掌聲歡迎！
師：在剛剛結(jié)束的品味廣西20xx廣西少兒民族服飾大賽中，我園兩名選手代表經(jīng)開(kāi)區(qū)參賽，展示廣西12個(gè)世居民族的民族文化。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀冋故疽妥搴兔献宓姆椇筒潘嚒?BR> （民族秀表演）。
師：幼兒階段是身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，早操可以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的體育鍛煉習(xí)慣和群體意識(shí)，我園于5月中旬舉行了班級(jí)早操比賽，展現(xiàn)了班級(jí)蓬勃向上的精神風(fēng)貌和陽(yáng)光活力的經(jīng)開(kāi)區(qū)一幼師生形象。下面有請(qǐng)小班的寶貝們?yōu)槲覀冋故?，活力寶貝操?BR> （小班表演早操）。
小班的寶貝們真不簡(jiǎn)單，動(dòng)作協(xié)調(diào)，到位，富有節(jié)奏感，表情生動(dòng)可愛(ài)。接下來(lái)是中班的小朋友表演，健康加油操。大家掌聲歡迎！
（中大班表演早操）。
孩子們的表現(xiàn)真棒?。ü恼疲┰谖覀兘?jīng)開(kāi)區(qū)一幼，家園合作和家園共育已經(jīng)成為一種習(xí)慣，逐漸形成傳統(tǒng)。雖然開(kāi)園迄今僅有三個(gè)月時(shí)間，但孩子的成長(zhǎng)和變化大家有目共睹。這跟老師們的辛勤努力和家長(zhǎng)們的積極配合是分不開(kāi)的，感謝家長(zhǎng)們的理解和支持！希望在今后的日子里，家園雙方繼續(xù)努力，共同建設(shè)一個(gè)幸福、快樂(lè)、啟智、樂(lè)學(xué)的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)！下面是游園活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著您的寶貝參加我園班級(jí)教師精心準(zhǔn)備的親子游戲活動(dòng)，祝大家開(kāi)心、快樂(lè)！
游園活動(dòng)，到此結(jié)束，感謝您的參與。請(qǐng)帶著您的寶貝到班上領(lǐng)取小禮物，和老師們告別道一聲謝謝。祝孩子們節(jié)日快樂(lè)，祝家長(zhǎng)朋友們周末愉快，萬(wàn)事如意！
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇二
根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開(kāi)展了《我愛(ài)秋天》這個(gè)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征。
2、使小朋友知道秋天樹(shù)葉會(huì)從樹(shù)上飄落。
3、與小朋友一同探索、認(rèn)識(shí)秋天可以吃到的水果。
4、認(rèn)識(shí)顏色：紅、黃、綠。
主題方案設(shè)想：
本次主題活動(dòng)分別圍繞“秋天天氣涼”，“秋天的落葉”和“秋天的水果”三個(gè)單元進(jìn)行的。在每一個(gè)單元下預(yù)設(shè)和生成的活動(dòng)具有一定的連續(xù)性。在“秋天天氣涼”單元中，我們從引導(dǎo)小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什么不同，并鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服，掌握扣紐扣、提褲子等方法。在此基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力我們?cè)O(shè)計(jì)、組織了有趣的手工制作活動(dòng)，如“美麗的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活動(dòng)不僅讓孩子們了解到秋天應(yīng)該通過(guò)穿適宜的衣服取暖，達(dá)到保護(hù)自己的目的，而且引導(dǎo)我們思考：天涼了，要保護(hù)好自己的身體還應(yīng)該注意什么問(wèn)題，從而引申出了 “洗手后要擦護(hù)膚霜”、“流鼻涕我會(huì)擦”、“使用干凈手絹”、“疊手娟”等一系列的活動(dòng)。由此可見(jiàn)，我們的每一個(gè)活動(dòng)不是孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)、相互連續(xù)的。
方案實(shí)施過(guò)程：
? 活動(dòng)一：桔子寫(xiě)生水果好看又好吃
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒加深對(duì)秋天水果 — 桔子的認(rèn)知
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)寫(xiě)生畫(huà)法的興趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物桔子若干，圖畫(huà)紙每人一張，油畫(huà)棒每人一盒
活動(dòng)情況記錄：
活動(dòng)由來(lái)：
“咦!今天怎么吃桔子了?”隨著孩子們一句句稚嫩的疑問(wèn)，我們開(kāi)始了關(guān)于秋天水果的一系列活動(dòng)。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)午點(diǎn)時(shí)吃的桔子如此感興趣，使他們很興奮呢?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時(shí)令水果就是桔子，這第一個(gè)出現(xiàn)的時(shí)令水果 — 桔子，自然而然引起了孩子們的關(guān)注，激起了他們對(duì)秋季時(shí)令水果的興趣。
活動(dòng)形式：
通過(guò)實(shí)物觀察，使幼兒生動(dòng)、細(xì)致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征(外部特征)，如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結(jié)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒寫(xiě)生桔子，教師不出示范例，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實(shí)顏色用各種顏色的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。
與幼兒的互動(dòng)：
(1)請(qǐng)幼兒回憶中午午點(diǎn)時(shí)吃的桔子的味道，引導(dǎo)幼兒回憶并說(shuō)一說(shuō)自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、orange的顏色。
(2)出示桔子，請(qǐng)幼兒觀察，觀察桔子的外部特征。
(3)請(qǐng)幼兒逐個(gè)較細(xì)致地觸摸觀察后，引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)自己的認(rèn)知。在教師的引導(dǎo)下，孩子們看完后說(shuō)桔子不是特別圓，發(fā)現(xiàn)有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。
(4)請(qǐng)幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個(gè)桔子，請(qǐng)幼兒邊觀察邊參照桔子實(shí)際的顏色給“桔子畫(huà)像”。教師鼓勵(lì)幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫(huà)筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過(guò)程中，邊畫(huà)邊發(fā)現(xiàn)“這兒有點(diǎn)黃，往下又成桔紅色了”。
(5)幼兒作品展示，并進(jìn)行介紹。
孩子們聽(tīng)說(shuō)要講一講自己畫(huà)的桔子都很積極地舉起小手想說(shuō)一說(shuō)，有的孩子說(shuō)他的桔子是又漂亮又甜的桔子，有許多漂亮顏色，有的孩子說(shuō)他畫(huà)的桔子超市都買(mǎi)不到，因?yàn)樗┲孱伭囊路?BR> 活動(dòng)開(kāi)展后的反思：
通過(guò)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，孩子們對(duì)于桔子的外部特征了解得比已往細(xì)致了許多。由于絕大多數(shù)幼兒基本掌握了圓或橢圓的畫(huà)法，所以幼兒畫(huà)的桔子造型較好，構(gòu)圖很大膽，有的孩子畫(huà)一個(gè)桔子，有的幼兒畫(huà)了幾個(gè)桔子。由于是寫(xiě)生，我們沒(méi)有出示范例，不想給幼兒一個(gè)固定模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果，結(jié)果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺(jué)，甚至在桔子身上由于反光呈現(xiàn)出的藍(lán)色、紫色都進(jìn)行了表現(xiàn)。
在活動(dòng)中幼兒興趣很濃，畫(huà)得非常認(rèn)真投入。此次活動(dòng)為后面的活動(dòng)延伸起到了很好的鋪墊作用(接下來(lái)生成的活動(dòng)是點(diǎn)數(shù)桔子，泥工制作桔子等)。
? 活動(dòng)二：樹(shù)葉變黃了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒在大自然中探索、發(fā)現(xiàn)的興趣
2、引導(dǎo)幼兒了解秋天樹(shù)葉會(huì)變成黃色，并會(huì)飄落
活動(dòng)準(zhǔn)備：放大鏡若干個(gè)，幾本硬皮書(shū) 活動(dòng)情況記錄：
活動(dòng)由來(lái)：
秋風(fēng)吹，落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。為了認(rèn)知秋天的樹(shù)和樹(shù)葉，我們首先帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找和發(fā)現(xiàn)。幼兒園許許多多的樹(shù)木為我們的活動(dòng)提供了非常適宜的場(chǎng)所，孩子們撿起樹(shù)葉快樂(lè)地和樹(shù)葉交上了朋友。
活動(dòng)形式：
我們選擇戶外的形式就是為了讓幼兒與這些樹(shù)、樹(shù)葉有更直接、更親密的接觸，只有這樣才能更真觀、更生動(dòng)地認(rèn)知樹(shù)和樹(shù)葉。
與幼兒的互動(dòng)：
(1)和幼兒一起到戶外去感受落葉。
孩子們看到樹(shù)葉在空中飛舞都很興奮，歡喜地用雙手捧起許多樹(shù)葉，同時(shí)拋向空中，感受樹(shù)葉的飄落。
(2)請(qǐng)幼兒自由地去撿樹(shù)葉，并請(qǐng)幼兒觀察。
(3)孩子們撿了一片又一片，他們覺(jué)得自己手中的每一片樹(shù)葉都很美，不舍得丟棄
有的孩子還不時(shí)地?cái)?shù)一數(shù)自己撿了幾片樹(shù)葉：“one、two、three、four、five……”，有的孩子發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉有大有小，甚至有的孩子發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉是從葉柄處開(kāi)始向上變黃的。
(3)請(qǐng)幼兒使用放大鏡，看樹(shù)葉上的葉脈的樣子，有的孩子說(shuō)上面有小細(xì)線，有的孩子說(shuō)像蜘蛛網(wǎng)，有的孩子點(diǎn)出這是“葉脈”。
(4)請(qǐng)每個(gè)幼兒挑選兩片自己最喜歡的樹(shù)葉夾在硬皮書(shū)中，帶回班中?；顒?dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)開(kāi)展后的反思：
我們從幼兒的興趣出發(fā)設(shè)計(jì)組織了此次活動(dòng)，讓幼兒在大自然中大膽探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒在活動(dòng)中很投入。我們甚至沒(méi)有想到孩子們能觀察得如此細(xì)致，孩子們認(rèn)識(shí)到了許多以往不知道的問(wèn)題。在輕松愉快自然的氛圍中，教育目標(biāo)得到了很好的實(shí)現(xiàn)。
孩子們?cè)谡故舅麄儞焓暗降臉?shù)葉。
? 活動(dòng)三：我是一片小樹(shù)葉
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受音樂(lè)中樹(shù)葉飄落的情景。
2、練習(xí)count游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種形狀的樹(shù)葉頭飾，每個(gè)小朋友一個(gè)樹(shù)葉頭飾。
2、音樂(lè)磁帶：樹(shù)葉落下來(lái)
活動(dòng)情況記錄：
活動(dòng)由來(lái)：
孩子們到戶外去觀察，并撿拾了許多樹(shù)葉，他們對(duì)樹(shù)葉的興趣很濃。由此，生成了這樣一個(gè)由孩子們扮演小樹(shù)葉，在音樂(lè)中進(jìn)行表演的游戲。孩子們對(duì)自己收藏的每一片樹(shù)葉都很珍惜，用這些樹(shù)葉當(dāng)作教具，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最生動(dòng)的、最能激起他們的興趣。
活動(dòng)形式：以音樂(lè)貫穿活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的音樂(lè)游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和能力。
與幼兒的互動(dòng)：
(1)請(qǐng)每位小朋友自己選擇一個(gè)喜愛(ài)的頭飾戴起來(lái)。
孩子們看到這么多樹(shù)葉頭飾時(shí)很高興，爭(zhēng)先恐后地要參與活動(dòng)。
(2)請(qǐng)小朋友扮演小樹(shù)葉隨“樹(shù)葉落下來(lái)”的音樂(lè)做動(dòng)作，模仿樹(shù)葉飄落的樣子。請(qǐng)幼兒注意感受和表現(xiàn)小樹(shù)葉飄落時(shí)的.節(jié)奏。
(3)請(qǐng)出cubby(手偶)這位小客人一起游戲。
將小朋友收集的樹(shù)葉擺放在地上，和小朋友一起做count(摸)的游戲，練習(xí)點(diǎn)數(shù)“one、two、three、four、five”。點(diǎn)音樂(lè)“count song”練習(xí)“i can count to five”。
(4)再次引導(dǎo)幼兒欣賞“樹(shù)葉落下來(lái)”的音樂(lè)，豐富幼兒的表演動(dòng)作“ware our hands”(揮揮手)、“time to sleep”(樹(shù)葉落下后模仿睡覺(jué)的樣子)
活動(dòng)開(kāi)展后的反思：
我們?cè)诨顒?dòng)室開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，一方面是對(duì)戶外活動(dòng)時(shí)認(rèn)知的一個(gè)復(fù)習(xí)和小結(jié)，另一方面，結(jié)合我們快樂(lè)英語(yǔ)班的教學(xué)特色，在游戲以往學(xué)習(xí)的一些英語(yǔ)滲透其中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的快樂(lè)。在以后的活動(dòng)中，我們還要探索如何將英語(yǔ)更好地相結(jié)合于主題教育活動(dòng)之中。
音樂(lè)游戲表演：樹(shù)葉們“time to sleet”
收獲與啟示
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇三
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我園于27、28日舉行了豐富多彩的“喜迎新年，親子同樂(lè)”的元旦親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起迎接圣誕與新年的到來(lái)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè)?；顒?dòng)以嬰小、中大兩批開(kāi)展。
整個(gè)幼兒園張燈結(jié)彩，操場(chǎng)邊、走廊上、教室里，充滿了新年的氣息。教師們獨(dú)具匠心，利用傳統(tǒng)文化元素，獨(dú)特的表現(xiàn)形式，展示孩子們稚嫩的作品。一樓有團(tuán)扇、剪紙、臉譜、燈籠，二樓有風(fēng)鈴、燈籠、國(guó)旗、臉譜，三樓有青花瓷、線條素描畫(huà)、膠泥、動(dòng)物畫(huà)制作的紙盤(pán)手工作品。
一曲《江南style》響起，家長(zhǎng)、孩子一起盡情搖擺、歡唱。伴隨著音樂(lè)，跟隨著老師，全園一起做著親子操，整個(gè)園內(nèi)，頓時(shí)騰快起來(lái)，人人忘情扭動(dòng)身姿，拍拍手，踢踢腿。時(shí)而爸爸媽媽抱抱孩子，時(shí)而孩子給爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩，時(shí)而一起推推磨，轉(zhuǎn)個(gè)圈。一聲“我愛(ài)您”“我愛(ài)你”拉近了孩子與父母的距離，緊緊抱住的雙手都不忍分開(kāi)!
教室里、多功能廳、操場(chǎng)上分別安排了“親子制作三明治”、“齊心協(xié)力吃果果”、“袋鼠跳”、“敲福”、“推雞公車(chē)”、“揪尾巴”、“搖擺舞”、“搶圈圈”、“做風(fēng)鈴”等活動(dòng)。參加完一個(gè)活動(dòng)，孩子們可獲得一個(gè)印章，積滿印章的孩子，最后到班級(jí)領(lǐng)取新年禮物一份。每一處，歡笑聲、口哨聲、加油聲，此起和彼復(fù)，整個(gè)操場(chǎng)上洋溢著成功的喜悅。有抱著“袋鼠”，不聽(tīng)口令，只管向前沖的爸爸，有推著“雞公車(chē)”，半路把孩子倒在地上忍俊不禁的媽媽?zhuān)忻芍劬ρ曇糇ュe(cuò)寶貝的爺爺，有背著孫子怎么也搶不到“尾巴”的奶奶，還有抱著孩子怎么“搖擺”也抖不出乒乓球的家長(zhǎng)……整個(gè)活動(dòng)中，不斷聽(tīng)到有家長(zhǎng)感嘆“有意思”，“好玩”，“真不錯(cuò)”!
此次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了幼兒親子感情的交流，增進(jìn)了家園溝通，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保教工作有了更深入的了解。此類(lèi)大型活動(dòng)的開(kāi)展將持續(xù)推進(jìn)我園的品牌建設(shè)工作。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師們，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡迎你們！其次感謝各位老師為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了許多有趣的游戲，你們辛苦了！本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！運(yùn)動(dòng)是平臺(tái)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)家庭和諧，開(kāi)展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育；比賽是契機(jī)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體，茁壯成長(zhǎng)。讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享；讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧！現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)分享孩子們童年的快樂(lè)吧！下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布亞龍灣親子幼兒園第二屆“秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始！
首先讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們幼兒園托班儲(chǔ)煜城的媽媽作代表性發(fā)言?。ǚ浅８兄x）
媽媽?zhuān)粋€(gè)多么莊重而又神圣的名詞！是媽媽給予我們生命、撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)、教育我們懂事。對(duì)疼愛(ài)我們的媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該怎么做呢？最簡(jiǎn)單、最容易做到的一件事就是聽(tīng)媽媽的話。接下來(lái)讓我們一起欣賞全園小朋友和媽媽們給大家?guī)?lái)的親子舞蹈——《聽(tīng)媽媽的話》。
小朋友們，你們跳的太棒啦！各位寶媽們也跳得非常好，讓我們?yōu)樽约簾崃夜恼疲?BR> 最有趣的活動(dòng)還等著我們呢！下面就到了爸爸媽媽們和孩子們一起來(lái)玩游戲的時(shí)間啦，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子在一起，配合活動(dòng)秩序，注意孩子們的安全，讓我們共度美好時(shí)光，首先比賽的是小班托班的寶貝們，請(qǐng)中大班的小朋友到指定的區(qū)域坐下，為我們小托班的寶貝們加油！
緊張而有序的比賽馬上就接近了尾聲，家長(zhǎng)朋友們，是這次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)把我們的心連在了一起，是孩子們的幸?？鞓?lè)讓我們?cè)谶@里相聚，讓我們共同祝愿我們的小朋友們永遠(yuǎn)開(kāi)心，祝愿我們的家長(zhǎng)事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，祝愿我們亞龍灣親子幼兒園的明天更加美好燦爛！ 現(xiàn)在我宣布亞龍灣親子幼兒園第二屆“秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”到此圓滿結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)、小朋友、老師們的熱情參與,謝謝大家,我們明年再見(jiàn)!
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師親愛(ài)的xx小朋友們：
大家下午好!
感謝各位激在百忙之中參加我們小班級(jí)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡迎你們!感謝各位老師為孩子和激設(shè)計(jì)了有趣的親子游戲，你們辛苦了!本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)!本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是：在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂(lè)!運(yùn)動(dòng)是平臺(tái),我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)家庭和諧，開(kāi)展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園育;比賽是契機(jī)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體茁壯成長(zhǎng)。讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享吧!讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧!瞧,我們小班級(jí)的小朋友們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。音樂(lè)響起來(lái)!(早操音樂(lè))激朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里，上學(xué)再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨(dú)立如廁了，能主動(dòng)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說(shuō)好和再見(jiàn)了，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲了，不信你們看，他們自己來(lái)做游戲了。
游戲(一)：背沙包(每班人，人)游戲準(zhǔn)備：頭飾，沙包。游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，將沙包放在幼兒的背上，模仿小狗爬，爬到終點(diǎn)后跑回來(lái)把沙包給下一個(gè)小朋友，二個(gè)幼兒繼續(xù)游戲。最先爬完的班級(jí)為勝。游戲規(guī)則：必須雙手雙膝向前爬。
游戲(二)：快樂(lè)小騎士(滾球接力每班人人)游戲準(zhǔn)備：皮球個(gè)、動(dòng)物頭飾個(gè)，障礙物個(gè)玩法：游戲開(kāi)始，激背著幼兒滾皮球，繞過(guò)障礙物，跑回終點(diǎn)把球給下一個(gè)激，哪組最先完成哪組獲勝。
游戲(三)：激游戲：《踩氣球》(每班人)游戲準(zhǔn)備：氣球若干。游戲玩法：激一只腳上綁個(gè)氣球。游戲開(kāi)始，每個(gè)激去踩對(duì)方激腳上的氣球。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以腳上留下氣球數(shù)多為勝。
游戲(四)：拖小豬(每班人，人)游戲準(zhǔn)備：皮球個(gè)，小車(chē)輛游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，拖著車(chē)子繞過(guò)障礙物回來(lái)給二個(gè)幼兒，繼續(xù)游戲。最先完成的班級(jí)為勝。
游戲(五)：親子二人行(每班人，人)游戲準(zhǔn)備：接力棒個(gè)游戲玩法：一位xx一位幼兒參加活動(dòng)，分成三隊(duì)，幼兒和激面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在激的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)始，激帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)激的腳。
游戲(六)：激游戲《搶椅子》(每班人)游戲準(zhǔn)備：椅子把。玩法：每班請(qǐng)個(gè)激到場(chǎng)地中間，聽(tīng)音樂(lè)停后坐椅子。
游戲(七)：搬搬樂(lè)(每班組家庭)游戲準(zhǔn)備：籃子個(gè)，皮球個(gè)。游戲玩法：兩個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，激兩手交叉在一起，讓其中一個(gè)幼兒坐在上面，往返時(shí)讓另一個(gè)幼兒坐在上面，幼兒的一只手扶激，另一只手端籃子，籃子里放著皮球，先走完的家庭隊(duì)為勝。規(guī)則：皮球不能掉下來(lái)。
游戲(八)：穿串珠(全體幼兒)游戲準(zhǔn)備：串珠若干，繩子若干。游戲玩法：各班幼兒一起穿珠子，最先穿成一串的為勝。
結(jié)束語(yǔ)：各位老師、各位激、各位小朋友，美好的時(shí)光總是這么短暫，太多的歡笑和感動(dòng)，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的夜空。在小班級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位激對(duì)我們本次活動(dòng)的支持和參與!在此，祝愿我們的激事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，祝愿我們的小朋友們開(kāi)心永遠(yuǎn)，祝愿我們幼兒園有更美好的明天!激朋友們，老師們，小朋友們，讓我們明再相會(huì)!祝大家新快樂(lè)!
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇六
為了拓寬幼兒視野，密切家園聯(lián)系，10月27日我園組織家長(zhǎng)和小朋友到花都故鄉(xiāng)里主題公園開(kāi)展親子游活動(dòng)。
我們乘坐旅游大巴興高采烈地來(lái)到目的地，走進(jìn)故鄉(xiāng)里，便有一股嶺南傳統(tǒng)特色撲面而來(lái)，大家盡情地呼吸這里清新的空氣，驚嘆于這里優(yōu)美的自然風(fēng)景，更被這里展現(xiàn)的古代嶺南生活畫(huà)卷所陶醉。只見(jiàn)小橋流水、祠堂廟宇、宅第民居、碉樓文閣。每一個(gè)雕塑蠟像呈現(xiàn)的厚重“民俗史記”記錄著真實(shí)的民俗風(fēng)情、祖輩生活的痕跡。更有舊時(shí)的稱(chēng)、算盤(pán)、油燈、廚房用具、幼兒用品及舊電器等難得一見(jiàn)的祖輩生活用品。繩風(fēng)車(chē)、橡筋木船、竹水槍、蟋蟀套具、紙制小手槍等多種玩具。戶外新體驗(yàn)跳飛機(jī)、滾鐵環(huán)、童真歲月館展出了竹制拉打陀螺、扔沙包等游戲讓家長(zhǎng)們回到童真歲月。
在野炊活動(dòng)中，小朋友們和自己的爸爸媽媽爺爺奶奶親自動(dòng)手，洗菜、切菜、炒菜，既分工有合作，共同打造了一頓特別的午餐，大家圍坐在一起享受著自己的勞動(dòng)成果，喜悅之情溢于言表。隨后的拓展活動(dòng)、機(jī)動(dòng)游戲也為小朋友們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。最后，大家都帶著收獲和不舍返回了幼兒園。
此次活動(dòng)讓孩子們領(lǐng)略嶺南文化歷史的同時(shí)，不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的感情，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，更加深了幼兒園幼兒家庭之間的'溝通，給小朋友和家長(zhǎng)們留下美好的回憶。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇七
六月，是孩子們最快樂(lè)的一個(gè)月，“六一”是孩子們最盼望的日子。在盼望中，在孩子們的歡呼聲中，我們?cè)诹粌和?jié)前夕5月30日開(kāi)展了“童真童趣同歡樂(lè)”為主題的“六一”親子活動(dòng)。這次活動(dòng)，為了讓孩子們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)美好的“六一”讓家長(zhǎng)回味、搜索兒時(shí)的記憶，讓每一個(gè)孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都成為活動(dòng)的主體，讓每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)的臉上都陽(yáng)光燦爛。我們把活動(dòng)分了三個(gè)板塊，《爸爸媽媽陪我過(guò)六一》《我陪爸爸媽媽過(guò)六一》《大家一起過(guò)六一》。
5月30日上午9點(diǎn)，濱江國(guó)際幼兒園變成了一片歡樂(lè)的海洋。以“童真童趣同歡樂(lè)”為主題的親子“六一”活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕活動(dòng)，大班、中班的孩子身穿茶禮服飾伴隨著“漁舟唱晚”的美妙的輕音樂(lè)，給我們表演了幼兒園的特色教育“茶禮和插花”。隨后，各個(gè)班的孩子們?cè)凇昂Ｐ呛Ｐ?，我最開(kāi)心”“柳樹(shù)柳樹(shù)，非比尋常，屬我最強(qiáng)”“快樂(lè)蘑菇班，實(shí)力不一般”“星光星光，快樂(lè)時(shí)光”的口號(hào)聲中，和爸爸媽媽一起表演了親子舞蹈“恰恰恰”“愛(ài)我你就抱抱我”“媽媽寶貝”“寶貝樹(shù)”。親子互動(dòng)操中，孩子為爸爸媽媽捶背，爸爸媽媽給孩子的一個(gè)親吻，孩子和爸爸媽媽親切的擁抱在一起的一幕幕非常溫馨的場(chǎng)景呈現(xiàn)在眼前，一股股濃濃的親子情在活動(dòng)中無(wú)限的延伸著，蔓延著整個(gè)場(chǎng)所。緊接是記憶中的童謠，童年的歌聲，童年的游戲。“我們是共產(chǎn)主義的接班人”“藍(lán)精靈”“聽(tīng)媽媽講過(guò)去故事”一曲曲兒時(shí)的歌曲，一首首兒時(shí)的童謠在家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后的接唱，搶答中，把家長(zhǎng)帶到了遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代。一個(gè)個(gè)兒時(shí)的游戲“丟沙包”“跳皮筋-馬蘭花開(kāi)”“迎面接力滾鐵環(huán)”“黃絲螞螞坐轎轎”把活動(dòng)推向高潮。家長(zhǎng)們躍躍欲試，完全放開(kāi)融入進(jìn)來(lái)，和孩子一起游戲、一起比賽，歡聲笑語(yǔ)、愛(ài)意濃濃。場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外互動(dòng)，歡笑聲、歌聲、掌聲交匯在濱江國(guó)際幼兒園上空，把整個(gè)點(diǎn)綴得熱鬧非凡，歡樂(lè)無(wú)限。最后是觀賞品賞“童年的味道”“寶寶的食品”環(huán)節(jié)，在幼兒園多功能活動(dòng)廳里，孩子觀賞爸爸媽媽幼兒時(shí)期小吃、玩具和小人書(shū)，發(fā)出一個(gè)個(gè)奇怪的問(wèn)題“呀，這是爸爸媽媽看的小人書(shū)都發(fā)黃了”“這是他們玩的水槍好簡(jiǎn)易喲”“這是他們吃的小吃是不是三無(wú)產(chǎn)品”“就是呀，這就我們小時(shí)候的玩具呀”從一個(gè)個(gè)好奇的問(wèn)題和家長(zhǎng)們的回答中也折射出了時(shí)代的變遷和進(jìn)步。最后，孩子和爸爸、媽媽?zhuān)瑺敔斈棠淘谟螆@自助餐里，一起津津有味的品嘗了寶寶在幼兒園的食物。
這次活動(dòng)我們還頒發(fā)了“幼兒園文明禮儀親子攝影獎(jiǎng)”“童心繪畫(huà)獎(jiǎng)”和“六一親子活動(dòng)獎(jiǎng)”從孩子和家長(zhǎng)們獲得的個(gè)人、集體獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我們看了孩子開(kāi)心家長(zhǎng)寬心的笑容。幸福的時(shí)光總是很短暫，活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)和孩子們還意猶未盡，臉上洋溢著愉快、滿足的笑容。孩子和家長(zhǎng)在豐富多彩的親子活動(dòng)中，度過(guò)了一個(gè)愉快而難忘的“六一”兒童節(jié)，也給每位家長(zhǎng)和孩子們留下最美好的回憶!
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇八
尊敬的來(lái)賓、老師、小朋友們：上午好！
a、溫暖的陽(yáng)光、誘人的花香，
b、喜悅的笑臉、激動(dòng)的胸膛
a、連小草都在歡笑的運(yùn)動(dòng)
b、這一切都在提醒著我們
（共同）六一兒童節(jié)——來(lái)到了！
a、六月，混著花香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美麗的心愿?jìng)魉?BR> b、她悄悄地、悄悄地縈繞在我們耳畔，回蕩在我們的心田
b、她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。
a、在這美麗的日子里
b、我們是那么開(kāi)心
a、我們是那么幸福
b、我們是那么激動(dòng)
a、我們是那么期盼
ab、開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的xx幼兒園迎來(lái)了首屆慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇九
大家上午好！
非常感謝各位家長(zhǎng)和小朋友如約而至，讓我們?yōu)槟闼腿プ顭崃业恼坡?，?duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝，謝謝你們的到來(lái)。
最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢(mèng)在六月，
走進(jìn)六月，就走進(jìn)了多彩的季節(jié)，
走進(jìn)六月，就走進(jìn)了童真的世界，
小朋友們，你們知道6月1日是什么節(jié)日嗎？
對(duì)，六一節(jié)是我門(mén)小朋友們自己的節(jié)日。
今天在這綠地如茵、風(fēng)景如畫(huà)的童約幼兒園，我們和爸爸媽媽一起游戲，一起慶祝六一國(guó)際。今天的活動(dòng)安排如下：首先由我們—市—幼兒成長(zhǎng)空間的富有激情的冰淇淋老師帶各位家長(zhǎng)和小朋友做快樂(lè)律動(dòng)。律動(dòng)結(jié)束后各位家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友參加親子游戲。親子游戲結(jié)束后領(lǐng)取六一小禮品。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)大家午時(shí)好:。
首先我代表我們__的教師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感激你們能從百忙之中冒著嚴(yán)寒抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲:多謝!__幼兒園親子活動(dòng)此刻開(kāi)始!
1、請(qǐng)范校長(zhǎng)致歡迎詞。
2、我們可愛(ài)的寶貝已經(jīng)入園兩個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里他們每一天都給我們帶來(lái)了不一樣的驚喜。他們愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)玩。我想此時(shí)此刻，我們的家長(zhǎng)朋友必須比孩子們更加的激動(dòng)，那么就立刻進(jìn)入孩子們的才藝展示的環(huán)節(jié)!
3、運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們歡樂(lè)!我們舉辦親子游戲活動(dòng)目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還能夠增進(jìn)工作繁忙的家長(zhǎng)與孩子之間的情感默契，促進(jìn)親子情感培養(yǎng)。孩子們，今日能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一齊做游戲，你們高興嗎來(lái)把頭抬起來(lái)，讓教師看看你們燦爛的笑臉。
看到我們充滿活力、自信、陽(yáng)光的寶寶們，我覺(jué)得他們真的是太可愛(ài)了，寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?。每個(gè)父母都是孩子們的榜樣，請(qǐng)爸爸媽媽們?cè)诮酉聛?lái)的親子活動(dòng)中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面。下頭各游戲區(qū)活動(dòng)此刻開(kāi)始!
下頭我來(lái)說(shuō)明一下今日的游戲活動(dòng)注意事項(xiàng)。
依次說(shuō)明每個(gè)游戲的規(guī)則。
4、最后一個(gè)活動(dòng)是剝桔子。
5、結(jié)束語(yǔ):歡樂(lè)時(shí)光總是短暫的，又到了我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。親愛(ài)的孩子們，明天我們?cè)僖?jiàn)了。親愛(ài)的朋友們，多謝你們的參與!請(qǐng)記住我們的歡樂(lè)!請(qǐng)記住我們的微笑!親子活動(dòng)到此結(jié)束，多謝大家!
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇十一
生：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示感謝吧!
合：xx幼兒園喜迎新年親子同樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
師：首先請(qǐng)我們敬愛(ài)的xx園長(zhǎng)為小朋友們致新年賀詞。
生：在這樣一個(gè)喜氣洋洋的日子里，就讓我們用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)我們喜悅的心情吧!過(guò)新年，喜洋洋。新年的舞蹈跳起來(lái)啦!請(qǐng)欣賞全園集體舞《祝你新年快樂(lè)》!
師：接下來(lái)我們各年級(jí)組也有自己的特色要給爺爺奶奶、爸爸媽媽們展示展示，首先就有請(qǐng)小班組的寶貝們準(zhǔn)備。
生：經(jīng)過(guò)了這半年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，小托班的孩子們像一顆顆小嫩芽一天一天的長(zhǎng)大，相信今天他們給我們帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè)，更是希望。
師：在他們表演之前想請(qǐng)問(wèn)一下小班組的家長(zhǎng)們?cè)谀睦?舉手跟我們示意一下吧!新年到了，這位家長(zhǎng)也為我們送上一些新年的祝福吧!
生：小班的老師和小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好啦，接下來(lái)我們就一起來(lái)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的可愛(ài)的《甩蔥舞》吧!
師：謝謝小班組的老師和小朋友們，接下來(lái)請(qǐng)中班的小朋友們進(jìn)場(chǎng)準(zhǔn)備。
生：小朋友們，你們知道快樂(lè)是什么嗎?
師：聽(tīng)完小朋友們對(duì)快樂(lè)的理解，我們?cè)賮?lái)看看爸爸媽媽們眼里的快樂(lè)是什么?？鞓?lè)是多種多樣的，今天我們中班組的老師和小朋友們將用舞蹈告訴大家他們眼里的快樂(lè)是什么樣的。請(qǐng)欣賞充滿快樂(lè)的《快樂(lè)你懂的》。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇十二
甲：親愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的小朋友們!
合：大家上午好!
甲：首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加今天的“健康、快樂(lè)向前沖”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享我們童年的快樂(lè)，同時(shí)對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
乙：運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂(lè)!我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，今天就讓我們?cè)诳鞓?lè)的游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶!
老師：今天是一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的日子，我們將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)親情相融、家園同樂(lè)是件多么溫馨、快樂(lè)而又幸福的事情。
甲：瞧!各班的小朋友們整裝待發(fā)，已經(jīng)等不及了。下面就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧!
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽、小朋友們：
大家上午好！
為了迎接20xx年的到來(lái)，我園特。今天我們歡聚在東水關(guān)公園，舉行“迎新年，登城墻”的活動(dòng)。
首先我們要演唱國(guó)歌，請(qǐng)小朋友們?nèi)w立正！用響亮好聽(tīng)的聲音來(lái)演唱。接下來(lái)，我們一起來(lái)演唱一首《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。
小朋友唱的真棒??！今天我們活動(dòng)的主題就是傳承青奧精神，健康快樂(lè)成長(zhǎng)；了解城墻文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。
南京明城墻修筑于明朝，是世界第一大城垣，南京明城墻的外廓城墻更是超過(guò)60公里。南京明城墻不僅是中國(guó)的第一大城墻，更是世界第一大城墻，并入選世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)世界第一大城墻。是人類(lèi)共同的文化遺產(chǎn)。
我們的`親子活動(dòng)分為3個(gè)主題，下面我簡(jiǎn)單的介紹一下：
1、運(yùn)動(dòng)健康，快樂(lè)健走（東水關(guān)至武定門(mén)）
2、鍛煉身體，不畏嚴(yán)寒（武定門(mén)至雨花門(mén)）
3、我愛(ài)秦淮，共迎新年（雨花門(mén)至中華門(mén)）
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇十四
各位家長(zhǎng):。
大家好!很高興也很榮幸在這里主持首屆親子活動(dòng)。在此，我代表幼兒園全體教師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎與感謝!
本次親子活動(dòng)是為了豐富幼兒的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，并能很好地培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓幼兒的各種技能得到鍛煉，也讓孩子們能度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日，我相信您的參與會(huì)讓孩子的童年時(shí)代更加精彩!
接下來(lái)，就是我們的運(yùn)動(dòng)小健將入場(chǎng)了。對(duì)于這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的小朋友也是做了精心準(zhǔn)備的。
首先出場(chǎng)的是大班的小朋友們，他們伴著歡樂(lè)的進(jìn)行曲，意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來(lái)了。。。。。。
接下來(lái)出場(chǎng)的是中班的孩子們，中班有青春的郭瑞老師代班，他們是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃;他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)!
踏著歡快的節(jié)奏，蹦蹦跳跳著向我們走來(lái)的是小班的孩子。這時(shí)一支充滿活力的隊(duì)伍，他們天真可愛(ài)、聰明活潑，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
四十六朵金燦燦的太陽(yáng)花正在向我們展示他們的自信和勇敢。今天，他們將在游戲中找到歡樂(lè)，在關(guān)愛(ài)中體味親情。我相信，我們這些可愛(ài)的寶寶們一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)驚喜!
我們的每位老師都有著強(qiáng)烈的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，我們的三字經(jīng)誦讀、珠心算、快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)、陽(yáng)光體育、兒歌、舞蹈得到了大家的認(rèn)可，相信我們的老師在今后的保教工作中一定會(huì)有更大的創(chuàng)新!
為了這次親子活動(dòng)的圓滿成功，請(qǐng)遵守一下注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)參賽的各位家長(zhǎng)到簽到處簽名。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。
3、活動(dòng)期間，家長(zhǎng)不要隨便帶孩子離開(kāi)。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇十五
丙、?。河H愛(ài)的小朋友們：
和：大家好!
甲：首先感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們的親子活動(dòng)
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)。
丙：家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。
?。哼@次我們舉行的親子活動(dòng)，主要目的是增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
甲：現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的領(lǐng)導(dǎo)為大家講話!
乙：現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話，掌聲歡迎!
甲：我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能夠積極參加。
乙：孩子們，今天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起做游戲，你們高興嗎?
丙：為了孩子，為了家庭，你們忙里忙外，今天，在這里，請(qǐng)讓你們勞累的雙腳好好的放松一下吧!
?。簩氊悅儯议L(zhǎng)們，讓我們一起喊出我們的運(yùn)動(dòng)口號(hào)：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)!”
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈表演，讓《春曉》為親子運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)序幕吧!
丙：現(xiàn)在我宣布“陽(yáng)光寶貝快樂(lè)家庭”親子活動(dòng)正式開(kāi)始!
甲：大家期盼已久的親子活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了，云丙你興奮嗎?
丙：當(dāng)然，我早就迫不及待得想?yún)⒓永玻扉_(kāi)始吧!
甲：好，我宣布第一個(gè)親子游戲是“背靠背運(yùn)球”，想?yún)⒓拥募彝フ?qǐng)上來(lái)準(zhǔn)備吧。
乙：小朋友們都玩過(guò)袋鼠跳吧，今天就讓我們和爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)個(gè)接力吧，想?yún)⒓拥募彝フ?qǐng)上來(lái)準(zhǔn)備吧。
?。旱谌齻€(gè)游戲“障礙跑組合游戲“，想?yún)⒓拥募彝フ?qǐng)上來(lái)準(zhǔn)備。
丙：“一只小青蛙，呱!要呀要回家，呱!(唱)”第四個(gè)游戲，小青蛙找媽媽?zhuān)?qǐng)想?yún)⒓拥募彝タ焐蟻?lái)吧。
甲：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量!”(唱)嘿!
乙：你的興致這么高啊!
甲：當(dāng)然啦，下一個(gè)游戲就是有關(guān)團(tuán)結(jié)力量的，最后一個(gè)游戲“寶寶尋寶。
乙：哈哈，原來(lái)是這樣啊，那就請(qǐng)大家上來(lái)吧。
三、頒獎(jiǎng)
乙：請(qǐng)老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)的家庭頒獎(jiǎng)。
四、結(jié)束部分
甲：親愛(ài)的小朋友們，從我們呱呱落地開(kāi)始，我們的父母就陪伴在左右。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到他們的關(guān)愛(ài)。
乙：當(dāng)你生病時(shí)，他們不顧勞苦背你上醫(yī)院;當(dāng)你饑餓寒冷時(shí)，他們給與你他們所擁有的一切。
?。汉⒆觽?，讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)出對(duì)父母的愛(ài)，并向他們深深的鞠躬，說(shuō)聲“我愛(ài)你“!
甲：尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)了心扉，釋放了激情;
?。簹g樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，就讓我們帶著感恩的心，共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望!
丙：我宣布：“20xx年陽(yáng)光寶貝快樂(lè)家庭”親子活動(dòng)圓滿完成，朋友們我們明年再見(jiàn)!
齊：再見(jiàn)!
音樂(lè)：“歌聲與微笑“同唱。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇一
合：大家上午好！
幼：陽(yáng)光六月，是我們向往的季節(jié)；
師：活力一幼，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園！
幼：是你的手，牽著我的小手，走進(jìn)經(jīng)開(kāi)區(qū)一幼。
師：帶著經(jīng)開(kāi)區(qū)一幼老師們濃濃的愛(ài)，深深的情，
幼：我和小伙伴們從春到夏，一天天漸漸長(zhǎng)大。
師：這里，承載著孩子們的歡笑和夢(mèng)想；
幼：這里，有老師們辛勤的汗水和不懈追求。
師：今天，在六一國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們一起歡歌熱舞，唱出我們心中的歌，舞出我們心底的情！
合：經(jīng)開(kāi)區(qū)一幼六一慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，全體師生齊唱園歌歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和爸爸媽媽們。
（全體起立，表?yè)P(yáng)唱園歌《幸?？鞓?lè)的童年》）。
（領(lǐng)導(dǎo)講話）。
師：正如歌中所說(shuō)，童年是幸福而又快樂(lè)的。寶貝，幸福和快樂(lè)的來(lái)源是什么呢？
幼：我想，是健康吧，健康是每個(gè)人的夢(mèng)想。
師：對(duì)，怎樣才讓身體更健康？
幼：鍛煉。
師：武術(shù)是中華民族強(qiáng)身健體的一種鍛煉方式，尤其是武術(shù)操松靜自然、氣沉丹田、剛?cè)嵯酀?jì)，運(yùn)動(dòng)量適中，強(qiáng)身之余還可以陶冶性情、緩解壓力。聽(tīng)，激昂的音樂(lè)傳來(lái)，大班的孩子們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。有請(qǐng)大班孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《武術(shù)操》。
（武術(shù)操《精武魂》）。
師：除了武術(shù)，體操和早操也是鍛煉的好方式。寶貝，聽(tīng)說(shuō)你參加了體操訓(xùn)練，對(duì)嗎？
幼：是的，我們準(zhǔn)備參加體操比賽。
師：太棒了，祝愿我們的小朋友能有好的表現(xiàn)。
師：有請(qǐng)中班的孩子為我們帶來(lái)精彩的體操表演《絢麗花穗》，大家掌聲歡迎！
師：在剛剛結(jié)束的品味廣西20xx廣西少兒民族服飾大賽中，我園兩名選手代表經(jīng)開(kāi)區(qū)參賽，展示廣西12個(gè)世居民族的民族文化。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀冋故疽妥搴兔献宓姆椇筒潘嚒?BR> （民族秀表演）。
師：幼兒階段是身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，早操可以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的體育鍛煉習(xí)慣和群體意識(shí)，我園于5月中旬舉行了班級(jí)早操比賽，展現(xiàn)了班級(jí)蓬勃向上的精神風(fēng)貌和陽(yáng)光活力的經(jīng)開(kāi)區(qū)一幼師生形象。下面有請(qǐng)小班的寶貝們?yōu)槲覀冋故?，活力寶貝操?BR> （小班表演早操）。
小班的寶貝們真不簡(jiǎn)單，動(dòng)作協(xié)調(diào)，到位，富有節(jié)奏感，表情生動(dòng)可愛(ài)。接下來(lái)是中班的小朋友表演，健康加油操。大家掌聲歡迎！
（中大班表演早操）。
孩子們的表現(xiàn)真棒?。ü恼疲┰谖覀兘?jīng)開(kāi)區(qū)一幼，家園合作和家園共育已經(jīng)成為一種習(xí)慣，逐漸形成傳統(tǒng)。雖然開(kāi)園迄今僅有三個(gè)月時(shí)間，但孩子的成長(zhǎng)和變化大家有目共睹。這跟老師們的辛勤努力和家長(zhǎng)們的積極配合是分不開(kāi)的，感謝家長(zhǎng)們的理解和支持！希望在今后的日子里，家園雙方繼續(xù)努力，共同建設(shè)一個(gè)幸福、快樂(lè)、啟智、樂(lè)學(xué)的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)！下面是游園活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著您的寶貝參加我園班級(jí)教師精心準(zhǔn)備的親子游戲活動(dòng)，祝大家開(kāi)心、快樂(lè)！
游園活動(dòng)，到此結(jié)束，感謝您的參與。請(qǐng)帶著您的寶貝到班上領(lǐng)取小禮物，和老師們告別道一聲謝謝。祝孩子們節(jié)日快樂(lè)，祝家長(zhǎng)朋友們周末愉快，萬(wàn)事如意！
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇二
根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開(kāi)展了《我愛(ài)秋天》這個(gè)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征。
2、使小朋友知道秋天樹(shù)葉會(huì)從樹(shù)上飄落。
3、與小朋友一同探索、認(rèn)識(shí)秋天可以吃到的水果。
4、認(rèn)識(shí)顏色：紅、黃、綠。
主題方案設(shè)想：
本次主題活動(dòng)分別圍繞“秋天天氣涼”，“秋天的落葉”和“秋天的水果”三個(gè)單元進(jìn)行的。在每一個(gè)單元下預(yù)設(shè)和生成的活動(dòng)具有一定的連續(xù)性。在“秋天天氣涼”單元中，我們從引導(dǎo)小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什么不同，并鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服，掌握扣紐扣、提褲子等方法。在此基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力我們?cè)O(shè)計(jì)、組織了有趣的手工制作活動(dòng)，如“美麗的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活動(dòng)不僅讓孩子們了解到秋天應(yīng)該通過(guò)穿適宜的衣服取暖，達(dá)到保護(hù)自己的目的，而且引導(dǎo)我們思考：天涼了，要保護(hù)好自己的身體還應(yīng)該注意什么問(wèn)題，從而引申出了 “洗手后要擦護(hù)膚霜”、“流鼻涕我會(huì)擦”、“使用干凈手絹”、“疊手娟”等一系列的活動(dòng)。由此可見(jiàn)，我們的每一個(gè)活動(dòng)不是孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)、相互連續(xù)的。
方案實(shí)施過(guò)程：
? 活動(dòng)一：桔子寫(xiě)生水果好看又好吃
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒加深對(duì)秋天水果 — 桔子的認(rèn)知
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)寫(xiě)生畫(huà)法的興趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物桔子若干，圖畫(huà)紙每人一張，油畫(huà)棒每人一盒
活動(dòng)情況記錄：
活動(dòng)由來(lái)：
“咦!今天怎么吃桔子了?”隨著孩子們一句句稚嫩的疑問(wèn)，我們開(kāi)始了關(guān)于秋天水果的一系列活動(dòng)。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)午點(diǎn)時(shí)吃的桔子如此感興趣，使他們很興奮呢?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時(shí)令水果就是桔子，這第一個(gè)出現(xiàn)的時(shí)令水果 — 桔子，自然而然引起了孩子們的關(guān)注，激起了他們對(duì)秋季時(shí)令水果的興趣。
活動(dòng)形式：
通過(guò)實(shí)物觀察，使幼兒生動(dòng)、細(xì)致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征(外部特征)，如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結(jié)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒寫(xiě)生桔子，教師不出示范例，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實(shí)顏色用各種顏色的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。
與幼兒的互動(dòng)：
(1)請(qǐng)幼兒回憶中午午點(diǎn)時(shí)吃的桔子的味道，引導(dǎo)幼兒回憶并說(shuō)一說(shuō)自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、orange的顏色。
(2)出示桔子，請(qǐng)幼兒觀察，觀察桔子的外部特征。
(3)請(qǐng)幼兒逐個(gè)較細(xì)致地觸摸觀察后，引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)自己的認(rèn)知。在教師的引導(dǎo)下，孩子們看完后說(shuō)桔子不是特別圓，發(fā)現(xiàn)有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。
(4)請(qǐng)幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個(gè)桔子，請(qǐng)幼兒邊觀察邊參照桔子實(shí)際的顏色給“桔子畫(huà)像”。教師鼓勵(lì)幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫(huà)筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過(guò)程中，邊畫(huà)邊發(fā)現(xiàn)“這兒有點(diǎn)黃，往下又成桔紅色了”。
(5)幼兒作品展示，并進(jìn)行介紹。
孩子們聽(tīng)說(shuō)要講一講自己畫(huà)的桔子都很積極地舉起小手想說(shuō)一說(shuō)，有的孩子說(shuō)他的桔子是又漂亮又甜的桔子，有許多漂亮顏色，有的孩子說(shuō)他畫(huà)的桔子超市都買(mǎi)不到，因?yàn)樗┲孱伭囊路?BR> 活動(dòng)開(kāi)展后的反思：
通過(guò)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，孩子們對(duì)于桔子的外部特征了解得比已往細(xì)致了許多。由于絕大多數(shù)幼兒基本掌握了圓或橢圓的畫(huà)法，所以幼兒畫(huà)的桔子造型較好，構(gòu)圖很大膽，有的孩子畫(huà)一個(gè)桔子，有的幼兒畫(huà)了幾個(gè)桔子。由于是寫(xiě)生，我們沒(méi)有出示范例，不想給幼兒一個(gè)固定模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果，結(jié)果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺(jué)，甚至在桔子身上由于反光呈現(xiàn)出的藍(lán)色、紫色都進(jìn)行了表現(xiàn)。
在活動(dòng)中幼兒興趣很濃，畫(huà)得非常認(rèn)真投入。此次活動(dòng)為后面的活動(dòng)延伸起到了很好的鋪墊作用(接下來(lái)生成的活動(dòng)是點(diǎn)數(shù)桔子，泥工制作桔子等)。
? 活動(dòng)二：樹(shù)葉變黃了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒在大自然中探索、發(fā)現(xiàn)的興趣
2、引導(dǎo)幼兒了解秋天樹(shù)葉會(huì)變成黃色，并會(huì)飄落
活動(dòng)準(zhǔn)備：放大鏡若干個(gè)，幾本硬皮書(shū) 活動(dòng)情況記錄：
活動(dòng)由來(lái)：
秋風(fēng)吹，落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。為了認(rèn)知秋天的樹(shù)和樹(shù)葉，我們首先帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找和發(fā)現(xiàn)。幼兒園許許多多的樹(shù)木為我們的活動(dòng)提供了非常適宜的場(chǎng)所，孩子們撿起樹(shù)葉快樂(lè)地和樹(shù)葉交上了朋友。
活動(dòng)形式：
我們選擇戶外的形式就是為了讓幼兒與這些樹(shù)、樹(shù)葉有更直接、更親密的接觸，只有這樣才能更真觀、更生動(dòng)地認(rèn)知樹(shù)和樹(shù)葉。
與幼兒的互動(dòng)：
(1)和幼兒一起到戶外去感受落葉。
孩子們看到樹(shù)葉在空中飛舞都很興奮，歡喜地用雙手捧起許多樹(shù)葉，同時(shí)拋向空中，感受樹(shù)葉的飄落。
(2)請(qǐng)幼兒自由地去撿樹(shù)葉，并請(qǐng)幼兒觀察。
(3)孩子們撿了一片又一片，他們覺(jué)得自己手中的每一片樹(shù)葉都很美，不舍得丟棄
有的孩子還不時(shí)地?cái)?shù)一數(shù)自己撿了幾片樹(shù)葉：“one、two、three、four、five……”，有的孩子發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉有大有小，甚至有的孩子發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉是從葉柄處開(kāi)始向上變黃的。
(3)請(qǐng)幼兒使用放大鏡，看樹(shù)葉上的葉脈的樣子，有的孩子說(shuō)上面有小細(xì)線，有的孩子說(shuō)像蜘蛛網(wǎng)，有的孩子點(diǎn)出這是“葉脈”。
(4)請(qǐng)每個(gè)幼兒挑選兩片自己最喜歡的樹(shù)葉夾在硬皮書(shū)中，帶回班中?；顒?dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)開(kāi)展后的反思：
我們從幼兒的興趣出發(fā)設(shè)計(jì)組織了此次活動(dòng)，讓幼兒在大自然中大膽探索和發(fā)現(xiàn)。幼兒在活動(dòng)中很投入。我們甚至沒(méi)有想到孩子們能觀察得如此細(xì)致，孩子們認(rèn)識(shí)到了許多以往不知道的問(wèn)題。在輕松愉快自然的氛圍中，教育目標(biāo)得到了很好的實(shí)現(xiàn)。
孩子們?cè)谡故舅麄儞焓暗降臉?shù)葉。
? 活動(dòng)三：我是一片小樹(shù)葉
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受音樂(lè)中樹(shù)葉飄落的情景。
2、練習(xí)count游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種形狀的樹(shù)葉頭飾，每個(gè)小朋友一個(gè)樹(shù)葉頭飾。
2、音樂(lè)磁帶：樹(shù)葉落下來(lái)
活動(dòng)情況記錄：
活動(dòng)由來(lái)：
孩子們到戶外去觀察，并撿拾了許多樹(shù)葉，他們對(duì)樹(shù)葉的興趣很濃。由此，生成了這樣一個(gè)由孩子們扮演小樹(shù)葉，在音樂(lè)中進(jìn)行表演的游戲。孩子們對(duì)自己收藏的每一片樹(shù)葉都很珍惜，用這些樹(shù)葉當(dāng)作教具，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最生動(dòng)的、最能激起他們的興趣。
活動(dòng)形式：以音樂(lè)貫穿活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的音樂(lè)游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和能力。
與幼兒的互動(dòng)：
(1)請(qǐng)每位小朋友自己選擇一個(gè)喜愛(ài)的頭飾戴起來(lái)。
孩子們看到這么多樹(shù)葉頭飾時(shí)很高興，爭(zhēng)先恐后地要參與活動(dòng)。
(2)請(qǐng)小朋友扮演小樹(shù)葉隨“樹(shù)葉落下來(lái)”的音樂(lè)做動(dòng)作，模仿樹(shù)葉飄落的樣子。請(qǐng)幼兒注意感受和表現(xiàn)小樹(shù)葉飄落時(shí)的.節(jié)奏。
(3)請(qǐng)出cubby(手偶)這位小客人一起游戲。
將小朋友收集的樹(shù)葉擺放在地上，和小朋友一起做count(摸)的游戲，練習(xí)點(diǎn)數(shù)“one、two、three、four、five”。點(diǎn)音樂(lè)“count song”練習(xí)“i can count to five”。
(4)再次引導(dǎo)幼兒欣賞“樹(shù)葉落下來(lái)”的音樂(lè)，豐富幼兒的表演動(dòng)作“ware our hands”(揮揮手)、“time to sleep”(樹(shù)葉落下后模仿睡覺(jué)的樣子)
活動(dòng)開(kāi)展后的反思：
我們?cè)诨顒?dòng)室開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，一方面是對(duì)戶外活動(dòng)時(shí)認(rèn)知的一個(gè)復(fù)習(xí)和小結(jié)，另一方面，結(jié)合我們快樂(lè)英語(yǔ)班的教學(xué)特色，在游戲以往學(xué)習(xí)的一些英語(yǔ)滲透其中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的快樂(lè)。在以后的活動(dòng)中，我們還要探索如何將英語(yǔ)更好地相結(jié)合于主題教育活動(dòng)之中。
音樂(lè)游戲表演：樹(shù)葉們“time to sleet”
收獲與啟示
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇三
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我園于27、28日舉行了豐富多彩的“喜迎新年，親子同樂(lè)”的元旦親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起迎接圣誕與新年的到來(lái)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè)?；顒?dòng)以嬰小、中大兩批開(kāi)展。
整個(gè)幼兒園張燈結(jié)彩，操場(chǎng)邊、走廊上、教室里，充滿了新年的氣息。教師們獨(dú)具匠心，利用傳統(tǒng)文化元素，獨(dú)特的表現(xiàn)形式，展示孩子們稚嫩的作品。一樓有團(tuán)扇、剪紙、臉譜、燈籠，二樓有風(fēng)鈴、燈籠、國(guó)旗、臉譜，三樓有青花瓷、線條素描畫(huà)、膠泥、動(dòng)物畫(huà)制作的紙盤(pán)手工作品。
一曲《江南style》響起，家長(zhǎng)、孩子一起盡情搖擺、歡唱。伴隨著音樂(lè)，跟隨著老師，全園一起做著親子操，整個(gè)園內(nèi)，頓時(shí)騰快起來(lái)，人人忘情扭動(dòng)身姿，拍拍手，踢踢腿。時(shí)而爸爸媽媽抱抱孩子，時(shí)而孩子給爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩，時(shí)而一起推推磨，轉(zhuǎn)個(gè)圈。一聲“我愛(ài)您”“我愛(ài)你”拉近了孩子與父母的距離，緊緊抱住的雙手都不忍分開(kāi)!
教室里、多功能廳、操場(chǎng)上分別安排了“親子制作三明治”、“齊心協(xié)力吃果果”、“袋鼠跳”、“敲福”、“推雞公車(chē)”、“揪尾巴”、“搖擺舞”、“搶圈圈”、“做風(fēng)鈴”等活動(dòng)。參加完一個(gè)活動(dòng)，孩子們可獲得一個(gè)印章，積滿印章的孩子，最后到班級(jí)領(lǐng)取新年禮物一份。每一處，歡笑聲、口哨聲、加油聲，此起和彼復(fù)，整個(gè)操場(chǎng)上洋溢著成功的喜悅。有抱著“袋鼠”，不聽(tīng)口令，只管向前沖的爸爸，有推著“雞公車(chē)”，半路把孩子倒在地上忍俊不禁的媽媽?zhuān)忻芍劬ρ曇糇ュe(cuò)寶貝的爺爺，有背著孫子怎么也搶不到“尾巴”的奶奶，還有抱著孩子怎么“搖擺”也抖不出乒乓球的家長(zhǎng)……整個(gè)活動(dòng)中，不斷聽(tīng)到有家長(zhǎng)感嘆“有意思”，“好玩”，“真不錯(cuò)”!
此次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了幼兒親子感情的交流，增進(jìn)了家園溝通，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保教工作有了更深入的了解。此類(lèi)大型活動(dòng)的開(kāi)展將持續(xù)推進(jìn)我園的品牌建設(shè)工作。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師們，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡迎你們！其次感謝各位老師為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了許多有趣的游戲，你們辛苦了！本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！運(yùn)動(dòng)是平臺(tái)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)家庭和諧，開(kāi)展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育；比賽是契機(jī)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體，茁壯成長(zhǎng)。讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享；讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧！現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)分享孩子們童年的快樂(lè)吧！下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布亞龍灣親子幼兒園第二屆“秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始！
首先讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們幼兒園托班儲(chǔ)煜城的媽媽作代表性發(fā)言?。ǚ浅８兄x）
媽媽?zhuān)粋€(gè)多么莊重而又神圣的名詞！是媽媽給予我們生命、撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)、教育我們懂事。對(duì)疼愛(ài)我們的媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該怎么做呢？最簡(jiǎn)單、最容易做到的一件事就是聽(tīng)媽媽的話。接下來(lái)讓我們一起欣賞全園小朋友和媽媽們給大家?guī)?lái)的親子舞蹈——《聽(tīng)媽媽的話》。
小朋友們，你們跳的太棒啦！各位寶媽們也跳得非常好，讓我們?yōu)樽约簾崃夜恼疲?BR> 最有趣的活動(dòng)還等著我們呢！下面就到了爸爸媽媽們和孩子們一起來(lái)玩游戲的時(shí)間啦，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子在一起，配合活動(dòng)秩序，注意孩子們的安全，讓我們共度美好時(shí)光，首先比賽的是小班托班的寶貝們，請(qǐng)中大班的小朋友到指定的區(qū)域坐下，為我們小托班的寶貝們加油！
緊張而有序的比賽馬上就接近了尾聲，家長(zhǎng)朋友們，是這次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)把我們的心連在了一起，是孩子們的幸?？鞓?lè)讓我們?cè)谶@里相聚，讓我們共同祝愿我們的小朋友們永遠(yuǎn)開(kāi)心，祝愿我們的家長(zhǎng)事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，祝愿我們亞龍灣親子幼兒園的明天更加美好燦爛！ 現(xiàn)在我宣布亞龍灣親子幼兒園第二屆“秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”到此圓滿結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)、小朋友、老師們的熱情參與,謝謝大家,我們明年再見(jiàn)!
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師親愛(ài)的xx小朋友們：
大家下午好!
感謝各位激在百忙之中參加我們小班級(jí)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡迎你們!感謝各位老師為孩子和激設(shè)計(jì)了有趣的親子游戲，你們辛苦了!本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)!本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是：在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂(lè)!運(yùn)動(dòng)是平臺(tái),我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)家庭和諧，開(kāi)展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園育;比賽是契機(jī)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體茁壯成長(zhǎng)。讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享吧!讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧!瞧,我們小班級(jí)的小朋友們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。音樂(lè)響起來(lái)!(早操音樂(lè))激朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里，上學(xué)再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨(dú)立如廁了，能主動(dòng)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說(shuō)好和再見(jiàn)了，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲了，不信你們看，他們自己來(lái)做游戲了。
游戲(一)：背沙包(每班人，人)游戲準(zhǔn)備：頭飾，沙包。游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，將沙包放在幼兒的背上，模仿小狗爬，爬到終點(diǎn)后跑回來(lái)把沙包給下一個(gè)小朋友，二個(gè)幼兒繼續(xù)游戲。最先爬完的班級(jí)為勝。游戲規(guī)則：必須雙手雙膝向前爬。
游戲(二)：快樂(lè)小騎士(滾球接力每班人人)游戲準(zhǔn)備：皮球個(gè)、動(dòng)物頭飾個(gè)，障礙物個(gè)玩法：游戲開(kāi)始，激背著幼兒滾皮球，繞過(guò)障礙物，跑回終點(diǎn)把球給下一個(gè)激，哪組最先完成哪組獲勝。
游戲(三)：激游戲：《踩氣球》(每班人)游戲準(zhǔn)備：氣球若干。游戲玩法：激一只腳上綁個(gè)氣球。游戲開(kāi)始，每個(gè)激去踩對(duì)方激腳上的氣球。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以腳上留下氣球數(shù)多為勝。
游戲(四)：拖小豬(每班人，人)游戲準(zhǔn)備：皮球個(gè)，小車(chē)輛游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，拖著車(chē)子繞過(guò)障礙物回來(lái)給二個(gè)幼兒，繼續(xù)游戲。最先完成的班級(jí)為勝。
游戲(五)：親子二人行(每班人，人)游戲準(zhǔn)備：接力棒個(gè)游戲玩法：一位xx一位幼兒參加活動(dòng)，分成三隊(duì)，幼兒和激面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在激的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)始，激帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)激的腳。
游戲(六)：激游戲《搶椅子》(每班人)游戲準(zhǔn)備：椅子把。玩法：每班請(qǐng)個(gè)激到場(chǎng)地中間，聽(tīng)音樂(lè)停后坐椅子。
游戲(七)：搬搬樂(lè)(每班組家庭)游戲準(zhǔn)備：籃子個(gè)，皮球個(gè)。游戲玩法：兩個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，激兩手交叉在一起，讓其中一個(gè)幼兒坐在上面，往返時(shí)讓另一個(gè)幼兒坐在上面，幼兒的一只手扶激，另一只手端籃子，籃子里放著皮球，先走完的家庭隊(duì)為勝。規(guī)則：皮球不能掉下來(lái)。
游戲(八)：穿串珠(全體幼兒)游戲準(zhǔn)備：串珠若干，繩子若干。游戲玩法：各班幼兒一起穿珠子，最先穿成一串的為勝。
結(jié)束語(yǔ)：各位老師、各位激、各位小朋友，美好的時(shí)光總是這么短暫，太多的歡笑和感動(dòng)，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的夜空。在小班級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位激對(duì)我們本次活動(dòng)的支持和參與!在此，祝愿我們的激事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，祝愿我們的小朋友們開(kāi)心永遠(yuǎn)，祝愿我們幼兒園有更美好的明天!激朋友們，老師們，小朋友們，讓我們明再相會(huì)!祝大家新快樂(lè)!
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇六
為了拓寬幼兒視野，密切家園聯(lián)系，10月27日我園組織家長(zhǎng)和小朋友到花都故鄉(xiāng)里主題公園開(kāi)展親子游活動(dòng)。
我們乘坐旅游大巴興高采烈地來(lái)到目的地，走進(jìn)故鄉(xiāng)里，便有一股嶺南傳統(tǒng)特色撲面而來(lái)，大家盡情地呼吸這里清新的空氣，驚嘆于這里優(yōu)美的自然風(fēng)景，更被這里展現(xiàn)的古代嶺南生活畫(huà)卷所陶醉。只見(jiàn)小橋流水、祠堂廟宇、宅第民居、碉樓文閣。每一個(gè)雕塑蠟像呈現(xiàn)的厚重“民俗史記”記錄著真實(shí)的民俗風(fēng)情、祖輩生活的痕跡。更有舊時(shí)的稱(chēng)、算盤(pán)、油燈、廚房用具、幼兒用品及舊電器等難得一見(jiàn)的祖輩生活用品。繩風(fēng)車(chē)、橡筋木船、竹水槍、蟋蟀套具、紙制小手槍等多種玩具。戶外新體驗(yàn)跳飛機(jī)、滾鐵環(huán)、童真歲月館展出了竹制拉打陀螺、扔沙包等游戲讓家長(zhǎng)們回到童真歲月。
在野炊活動(dòng)中，小朋友們和自己的爸爸媽媽爺爺奶奶親自動(dòng)手，洗菜、切菜、炒菜，既分工有合作，共同打造了一頓特別的午餐，大家圍坐在一起享受著自己的勞動(dòng)成果，喜悅之情溢于言表。隨后的拓展活動(dòng)、機(jī)動(dòng)游戲也為小朋友們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。最后，大家都帶著收獲和不舍返回了幼兒園。
此次活動(dòng)讓孩子們領(lǐng)略嶺南文化歷史的同時(shí)，不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的感情，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，更加深了幼兒園幼兒家庭之間的'溝通，給小朋友和家長(zhǎng)們留下美好的回憶。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇七
六月，是孩子們最快樂(lè)的一個(gè)月，“六一”是孩子們最盼望的日子。在盼望中，在孩子們的歡呼聲中，我們?cè)诹粌和?jié)前夕5月30日開(kāi)展了“童真童趣同歡樂(lè)”為主題的“六一”親子活動(dòng)。這次活動(dòng)，為了讓孩子們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)美好的“六一”讓家長(zhǎng)回味、搜索兒時(shí)的記憶，讓每一個(gè)孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都成為活動(dòng)的主體，讓每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)的臉上都陽(yáng)光燦爛。我們把活動(dòng)分了三個(gè)板塊，《爸爸媽媽陪我過(guò)六一》《我陪爸爸媽媽過(guò)六一》《大家一起過(guò)六一》。
5月30日上午9點(diǎn)，濱江國(guó)際幼兒園變成了一片歡樂(lè)的海洋。以“童真童趣同歡樂(lè)”為主題的親子“六一”活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕活動(dòng)，大班、中班的孩子身穿茶禮服飾伴隨著“漁舟唱晚”的美妙的輕音樂(lè)，給我們表演了幼兒園的特色教育“茶禮和插花”。隨后，各個(gè)班的孩子們?cè)凇昂Ｐ呛Ｐ?，我最開(kāi)心”“柳樹(shù)柳樹(shù)，非比尋常，屬我最強(qiáng)”“快樂(lè)蘑菇班，實(shí)力不一般”“星光星光，快樂(lè)時(shí)光”的口號(hào)聲中，和爸爸媽媽一起表演了親子舞蹈“恰恰恰”“愛(ài)我你就抱抱我”“媽媽寶貝”“寶貝樹(shù)”。親子互動(dòng)操中，孩子為爸爸媽媽捶背，爸爸媽媽給孩子的一個(gè)親吻，孩子和爸爸媽媽親切的擁抱在一起的一幕幕非常溫馨的場(chǎng)景呈現(xiàn)在眼前，一股股濃濃的親子情在活動(dòng)中無(wú)限的延伸著，蔓延著整個(gè)場(chǎng)所。緊接是記憶中的童謠，童年的歌聲，童年的游戲。“我們是共產(chǎn)主義的接班人”“藍(lán)精靈”“聽(tīng)媽媽講過(guò)去故事”一曲曲兒時(shí)的歌曲，一首首兒時(shí)的童謠在家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后的接唱，搶答中，把家長(zhǎng)帶到了遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代。一個(gè)個(gè)兒時(shí)的游戲“丟沙包”“跳皮筋-馬蘭花開(kāi)”“迎面接力滾鐵環(huán)”“黃絲螞螞坐轎轎”把活動(dòng)推向高潮。家長(zhǎng)們躍躍欲試，完全放開(kāi)融入進(jìn)來(lái)，和孩子一起游戲、一起比賽，歡聲笑語(yǔ)、愛(ài)意濃濃。場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外互動(dòng)，歡笑聲、歌聲、掌聲交匯在濱江國(guó)際幼兒園上空，把整個(gè)點(diǎn)綴得熱鬧非凡，歡樂(lè)無(wú)限。最后是觀賞品賞“童年的味道”“寶寶的食品”環(huán)節(jié)，在幼兒園多功能活動(dòng)廳里，孩子觀賞爸爸媽媽幼兒時(shí)期小吃、玩具和小人書(shū)，發(fā)出一個(gè)個(gè)奇怪的問(wèn)題“呀，這是爸爸媽媽看的小人書(shū)都發(fā)黃了”“這是他們玩的水槍好簡(jiǎn)易喲”“這是他們吃的小吃是不是三無(wú)產(chǎn)品”“就是呀，這就我們小時(shí)候的玩具呀”從一個(gè)個(gè)好奇的問(wèn)題和家長(zhǎng)們的回答中也折射出了時(shí)代的變遷和進(jìn)步。最后，孩子和爸爸、媽媽?zhuān)瑺敔斈棠淘谟螆@自助餐里，一起津津有味的品嘗了寶寶在幼兒園的食物。
這次活動(dòng)我們還頒發(fā)了“幼兒園文明禮儀親子攝影獎(jiǎng)”“童心繪畫(huà)獎(jiǎng)”和“六一親子活動(dòng)獎(jiǎng)”從孩子和家長(zhǎng)們獲得的個(gè)人、集體獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我們看了孩子開(kāi)心家長(zhǎng)寬心的笑容。幸福的時(shí)光總是很短暫，活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)和孩子們還意猶未盡，臉上洋溢著愉快、滿足的笑容。孩子和家長(zhǎng)在豐富多彩的親子活動(dòng)中，度過(guò)了一個(gè)愉快而難忘的“六一”兒童節(jié)，也給每位家長(zhǎng)和孩子們留下最美好的回憶!
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇八
尊敬的來(lái)賓、老師、小朋友們：上午好！
a、溫暖的陽(yáng)光、誘人的花香，
b、喜悅的笑臉、激動(dòng)的胸膛
a、連小草都在歡笑的運(yùn)動(dòng)
b、這一切都在提醒著我們
（共同）六一兒童節(jié)——來(lái)到了！
a、六月，混著花香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美麗的心愿?jìng)魉?BR> b、她悄悄地、悄悄地縈繞在我們耳畔，回蕩在我們的心田
b、她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。
a、在這美麗的日子里
b、我們是那么開(kāi)心
a、我們是那么幸福
b、我們是那么激動(dòng)
a、我們是那么期盼
ab、開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的xx幼兒園迎來(lái)了首屆慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇九
大家上午好！
非常感謝各位家長(zhǎng)和小朋友如約而至，讓我們?yōu)槟闼腿プ顭崃业恼坡?，?duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝，謝謝你們的到來(lái)。
最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢(mèng)在六月，
走進(jìn)六月，就走進(jìn)了多彩的季節(jié)，
走進(jìn)六月，就走進(jìn)了童真的世界，
小朋友們，你們知道6月1日是什么節(jié)日嗎？
對(duì)，六一節(jié)是我門(mén)小朋友們自己的節(jié)日。
今天在這綠地如茵、風(fēng)景如畫(huà)的童約幼兒園，我們和爸爸媽媽一起游戲，一起慶祝六一國(guó)際。今天的活動(dòng)安排如下：首先由我們—市—幼兒成長(zhǎng)空間的富有激情的冰淇淋老師帶各位家長(zhǎng)和小朋友做快樂(lè)律動(dòng)。律動(dòng)結(jié)束后各位家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友參加親子游戲。親子游戲結(jié)束后領(lǐng)取六一小禮品。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)大家午時(shí)好:。
首先我代表我們__的教師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感激你們能從百忙之中冒著嚴(yán)寒抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲:多謝!__幼兒園親子活動(dòng)此刻開(kāi)始!
1、請(qǐng)范校長(zhǎng)致歡迎詞。
2、我們可愛(ài)的寶貝已經(jīng)入園兩個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里他們每一天都給我們帶來(lái)了不一樣的驚喜。他們愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)玩。我想此時(shí)此刻，我們的家長(zhǎng)朋友必須比孩子們更加的激動(dòng)，那么就立刻進(jìn)入孩子們的才藝展示的環(huán)節(jié)!
3、運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們歡樂(lè)!我們舉辦親子游戲活動(dòng)目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還能夠增進(jìn)工作繁忙的家長(zhǎng)與孩子之間的情感默契，促進(jìn)親子情感培養(yǎng)。孩子們，今日能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一齊做游戲，你們高興嗎來(lái)把頭抬起來(lái)，讓教師看看你們燦爛的笑臉。
看到我們充滿活力、自信、陽(yáng)光的寶寶們，我覺(jué)得他們真的是太可愛(ài)了，寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?。每個(gè)父母都是孩子們的榜樣，請(qǐng)爸爸媽媽們?cè)诮酉聛?lái)的親子活動(dòng)中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面。下頭各游戲區(qū)活動(dòng)此刻開(kāi)始!
下頭我來(lái)說(shuō)明一下今日的游戲活動(dòng)注意事項(xiàng)。
依次說(shuō)明每個(gè)游戲的規(guī)則。
4、最后一個(gè)活動(dòng)是剝桔子。
5、結(jié)束語(yǔ):歡樂(lè)時(shí)光總是短暫的，又到了我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。親愛(ài)的孩子們，明天我們?cè)僖?jiàn)了。親愛(ài)的朋友們，多謝你們的參與!請(qǐng)記住我們的歡樂(lè)!請(qǐng)記住我們的微笑!親子活動(dòng)到此結(jié)束，多謝大家!
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇十一
生：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示感謝吧!
合：xx幼兒園喜迎新年親子同樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
師：首先請(qǐng)我們敬愛(ài)的xx園長(zhǎng)為小朋友們致新年賀詞。
生：在這樣一個(gè)喜氣洋洋的日子里，就讓我們用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)我們喜悅的心情吧!過(guò)新年，喜洋洋。新年的舞蹈跳起來(lái)啦!請(qǐng)欣賞全園集體舞《祝你新年快樂(lè)》!
師：接下來(lái)我們各年級(jí)組也有自己的特色要給爺爺奶奶、爸爸媽媽們展示展示，首先就有請(qǐng)小班組的寶貝們準(zhǔn)備。
生：經(jīng)過(guò)了這半年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，小托班的孩子們像一顆顆小嫩芽一天一天的長(zhǎng)大，相信今天他們給我們帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè)，更是希望。
師：在他們表演之前想請(qǐng)問(wèn)一下小班組的家長(zhǎng)們?cè)谀睦?舉手跟我們示意一下吧!新年到了，這位家長(zhǎng)也為我們送上一些新年的祝福吧!
生：小班的老師和小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好啦，接下來(lái)我們就一起來(lái)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的可愛(ài)的《甩蔥舞》吧!
師：謝謝小班組的老師和小朋友們，接下來(lái)請(qǐng)中班的小朋友們進(jìn)場(chǎng)準(zhǔn)備。
生：小朋友們，你們知道快樂(lè)是什么嗎?
師：聽(tīng)完小朋友們對(duì)快樂(lè)的理解，我們?cè)賮?lái)看看爸爸媽媽們眼里的快樂(lè)是什么?？鞓?lè)是多種多樣的，今天我們中班組的老師和小朋友們將用舞蹈告訴大家他們眼里的快樂(lè)是什么樣的。請(qǐng)欣賞充滿快樂(lè)的《快樂(lè)你懂的》。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇十二
甲：親愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的小朋友們!
合：大家上午好!
甲：首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加今天的“健康、快樂(lè)向前沖”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享我們童年的快樂(lè)，同時(shí)對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
乙：運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂(lè)!我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，今天就讓我們?cè)诳鞓?lè)的游戲中，一起創(chuàng)造美好的回憶!
老師：今天是一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的日子，我們將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)親情相融、家園同樂(lè)是件多么溫馨、快樂(lè)而又幸福的事情。
甲：瞧!各班的小朋友們整裝待發(fā)，已經(jīng)等不及了。下面就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧!
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽、小朋友們：
大家上午好！
為了迎接20xx年的到來(lái)，我園特。今天我們歡聚在東水關(guān)公園，舉行“迎新年，登城墻”的活動(dòng)。
首先我們要演唱國(guó)歌，請(qǐng)小朋友們?nèi)w立正！用響亮好聽(tīng)的聲音來(lái)演唱。接下來(lái)，我們一起來(lái)演唱一首《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。
小朋友唱的真棒??！今天我們活動(dòng)的主題就是傳承青奧精神，健康快樂(lè)成長(zhǎng)；了解城墻文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。
南京明城墻修筑于明朝，是世界第一大城垣，南京明城墻的外廓城墻更是超過(guò)60公里。南京明城墻不僅是中國(guó)的第一大城墻，更是世界第一大城墻，并入選世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)世界第一大城墻。是人類(lèi)共同的文化遺產(chǎn)。
我們的`親子活動(dòng)分為3個(gè)主題，下面我簡(jiǎn)單的介紹一下：
1、運(yùn)動(dòng)健康，快樂(lè)健走（東水關(guān)至武定門(mén)）
2、鍛煉身體，不畏嚴(yán)寒（武定門(mén)至雨花門(mén)）
3、我愛(ài)秦淮，共迎新年（雨花門(mén)至中華門(mén)）
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇十四
各位家長(zhǎng):。
大家好!很高興也很榮幸在這里主持首屆親子活動(dòng)。在此，我代表幼兒園全體教師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎與感謝!
本次親子活動(dòng)是為了豐富幼兒的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，并能很好地培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓幼兒的各種技能得到鍛煉，也讓孩子們能度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日，我相信您的參與會(huì)讓孩子的童年時(shí)代更加精彩!
接下來(lái)，就是我們的運(yùn)動(dòng)小健將入場(chǎng)了。對(duì)于這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的小朋友也是做了精心準(zhǔn)備的。
首先出場(chǎng)的是大班的小朋友們，他們伴著歡樂(lè)的進(jìn)行曲，意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來(lái)了。。。。。。
接下來(lái)出場(chǎng)的是中班的孩子們，中班有青春的郭瑞老師代班，他們是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃;他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)!
踏著歡快的節(jié)奏，蹦蹦跳跳著向我們走來(lái)的是小班的孩子。這時(shí)一支充滿活力的隊(duì)伍，他們天真可愛(ài)、聰明活潑，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
四十六朵金燦燦的太陽(yáng)花正在向我們展示他們的自信和勇敢。今天，他們將在游戲中找到歡樂(lè)，在關(guān)愛(ài)中體味親情。我相信，我們這些可愛(ài)的寶寶們一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)驚喜!
我們的每位老師都有著強(qiáng)烈的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，我們的三字經(jīng)誦讀、珠心算、快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)、陽(yáng)光體育、兒歌、舞蹈得到了大家的認(rèn)可，相信我們的老師在今后的保教工作中一定會(huì)有更大的創(chuàng)新!
為了這次親子活動(dòng)的圓滿成功，請(qǐng)遵守一下注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)參賽的各位家長(zhǎng)到簽到處簽名。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。
3、活動(dòng)期間，家長(zhǎng)不要隨便帶孩子離開(kāi)。
幼兒園親子活動(dòng)主持稿秋季篇十五
丙、?。河H愛(ài)的小朋友們：
和：大家好!
甲：首先感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們的親子活動(dòng)
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)。
丙：家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。
?。哼@次我們舉行的親子活動(dòng)，主要目的是增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
甲：現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的領(lǐng)導(dǎo)為大家講話!
乙：現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話，掌聲歡迎!
甲：我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能夠積極參加。
乙：孩子們，今天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起做游戲，你們高興嗎?
丙：為了孩子，為了家庭，你們忙里忙外，今天，在這里，請(qǐng)讓你們勞累的雙腳好好的放松一下吧!
?。簩氊悅儯议L(zhǎng)們，讓我們一起喊出我們的運(yùn)動(dòng)口號(hào)：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)!”
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈表演，讓《春曉》為親子運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)序幕吧!
丙：現(xiàn)在我宣布“陽(yáng)光寶貝快樂(lè)家庭”親子活動(dòng)正式開(kāi)始!
甲：大家期盼已久的親子活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了，云丙你興奮嗎?
丙：當(dāng)然，我早就迫不及待得想?yún)⒓永玻扉_(kāi)始吧!
甲：好，我宣布第一個(gè)親子游戲是“背靠背運(yùn)球”，想?yún)⒓拥募彝フ?qǐng)上來(lái)準(zhǔn)備吧。
乙：小朋友們都玩過(guò)袋鼠跳吧，今天就讓我們和爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)個(gè)接力吧，想?yún)⒓拥募彝フ?qǐng)上來(lái)準(zhǔn)備吧。
?。旱谌齻€(gè)游戲“障礙跑組合游戲“，想?yún)⒓拥募彝フ?qǐng)上來(lái)準(zhǔn)備。
丙：“一只小青蛙，呱!要呀要回家，呱!(唱)”第四個(gè)游戲，小青蛙找媽媽?zhuān)?qǐng)想?yún)⒓拥募彝タ焐蟻?lái)吧。
甲：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量!”(唱)嘿!
乙：你的興致這么高啊!
甲：當(dāng)然啦，下一個(gè)游戲就是有關(guān)團(tuán)結(jié)力量的，最后一個(gè)游戲“寶寶尋寶。
乙：哈哈，原來(lái)是這樣啊，那就請(qǐng)大家上來(lái)吧。
三、頒獎(jiǎng)
乙：請(qǐng)老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)的家庭頒獎(jiǎng)。
四、結(jié)束部分
甲：親愛(ài)的小朋友們，從我們呱呱落地開(kāi)始，我們的父母就陪伴在左右。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到他們的關(guān)愛(ài)。
乙：當(dāng)你生病時(shí)，他們不顧勞苦背你上醫(yī)院;當(dāng)你饑餓寒冷時(shí)，他們給與你他們所擁有的一切。
?。汉⒆觽?，讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)出對(duì)父母的愛(ài)，并向他們深深的鞠躬，說(shuō)聲“我愛(ài)你“!
甲：尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)了心扉，釋放了激情;
?。簹g樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，就讓我們帶著感恩的心，共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望!
丙：我宣布：“20xx年陽(yáng)光寶貝快樂(lè)家庭”親子活動(dòng)圓滿完成，朋友們我們明年再見(jiàn)!
齊：再見(jiàn)!
音樂(lè)：“歌聲與微笑“同唱。