報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，表達(dá)清晰明了。報(bào)告的基本要求是有邏輯性和條理性，內(nèi)容連貫并能引起讀者的興趣。報(bào)告寫(xiě)作也是一種思維訓(xùn)練的方式，可以幫助我們更好地理清思路和組織信息。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇一
近年來(lái)，全市上下把提高農(nóng)民素質(zhì)、優(yōu)化勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)作為實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略的重點(diǎn)和從根本上解決三農(nóng)問(wèn)題的突破口，勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作收到了明顯成效。
(一)、各級(jí)黨政組織高度重視勞務(wù)工作。旗政府高度重視勞務(wù)工作，建立了勞務(wù)管理機(jī)構(gòu)，市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)勞務(wù)組織體系基本建立。把勞務(wù)輸出建成我市的一大產(chǎn)業(yè)，使之成為農(nóng)民增收的主要途徑的共識(shí)正在形成。
(二)、農(nóng)村勞動(dòng)力整體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的培訓(xùn)工作取得實(shí)效。近年來(lái)，隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)獲得了較快發(fā)展，農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，農(nóng)村勞動(dòng)力對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)、就業(yè)技能和知識(shí)更新的需求在不斷增加，農(nóng)村勞動(dòng)力通過(guò)正規(guī)培訓(xùn)、普及培訓(xùn)和其它培訓(xùn)的數(shù)量在逐年增加，但是與農(nóng)村勞動(dòng)力總量比，仍然只占很小的比例。以上情況說(shuō)明，我區(qū)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)和就業(yè)培訓(xùn)工作嚴(yán)重滯后，如不加大農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)工作，將極大地制約農(nóng)村全面小康建設(shè)的進(jìn)程。
(三)、農(nóng)村勞動(dòng)力生產(chǎn)生活情況，勞動(dòng)力由體力和智力構(gòu)成。體力有先天的體力(優(yōu)生的結(jié)果)和后天的體力(優(yōu)育和鍛煉的結(jié)果);智力有傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代科技知識(shí)(包括文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí))兩個(gè)方面。從我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和農(nóng)民群眾的生產(chǎn)實(shí)踐看，在加快農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，勞動(dòng)力智力因素的作用在逐漸提高，體力因素的作用在不斷下降，智力因素中，現(xiàn)代科技知識(shí)的作用越來(lái)越明顯，傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)成規(guī)的作用不斷下降。通過(guò)調(diào)查分析，在我區(qū)專(zhuān)業(yè)戶(hù)、小康戶(hù)等收入和生活水平較高的家庭中，具有高中以上學(xué)歷并長(zhǎng)期接受新知識(shí)、新技術(shù)培訓(xùn)的占絕大多數(shù)，貧困戶(hù)(困難戶(hù))中文化程度低、生產(chǎn)技能弱的占絕大多數(shù)，說(shuō)明，農(nóng)民文化素質(zhì)高同農(nóng)民收入程度顯著正相關(guān)，也同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平顯著正相關(guān)。
1、從每畝耕地提供的產(chǎn)品產(chǎn)量看，經(jīng)濟(jì)作物的收益大于糧食生產(chǎn)收益。文化程度高、生產(chǎn)技能強(qiáng)的農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)收益比文化程度低、生產(chǎn)技能弱的農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)收益強(qiáng)。這是由于各種經(jīng)濟(jì)作物的栽培管理技術(shù)要求比較高，文化程度高的農(nóng)戶(hù)敢于大膽試驗(yàn)，引進(jìn)新品種、新技術(shù)，實(shí)行科學(xué)管理，因而經(jīng)營(yíng)效果好。
2、在發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)方面，文化程度高、生產(chǎn)技術(shù)能強(qiáng)的農(nóng)戶(hù)致富門(mén)路廣，這是因?yàn)樗麄冇薪?jīng)濟(jì)頭腦，會(huì)經(jīng)營(yíng)，敢于擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。文化程度低、生產(chǎn)技能弱的農(nóng)戶(hù)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目少，經(jīng)營(yíng)規(guī)模也較小，因此，收入很低或較低。
通過(guò)對(duì)這兩種農(nóng)戶(hù)的比較，可以看出：前者靠科學(xué)種田，后者憑經(jīng)驗(yàn)辦事;前者勇于探索，后者墨守成規(guī);前者講究效益算著干，后者不計(jì)成本懵得走。
1、對(duì)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)不夠。農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)不僅僅是農(nóng)村教育問(wèn)題，而且是個(gè)社會(huì)問(wèn)題，農(nóng)民技術(shù)技能事關(guān)農(nóng)村人才建設(shè)，當(dāng)前，我區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力仍占全區(qū)勞動(dòng)力的大多數(shù)。這說(shuō)明，在加快我區(qū)全面小康建設(shè)的過(guò)程中，最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。沒(méi)有農(nóng)村的全面小康，就沒(méi)有我區(qū)的現(xiàn)代化，而農(nóng)村全面小康的核心就是提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)問(wèn)題，因?yàn)檗r(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)對(duì)整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起決定性作用。因此，對(duì)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)，全面提高素質(zhì)，必須引起各級(jí)、各部門(mén)乃至全社會(huì)的高度重視。
2、全區(qū)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的并具有一定規(guī)模的農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)基地。現(xiàn)有的培訓(xùn)是通過(guò)社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，如農(nóng)校、農(nóng)廣校等，而這兩校目前規(guī)模小，師資、設(shè)備等培訓(xùn)資源很薄弱，無(wú)法完成大批量的培訓(xùn)工作，而現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)學(xué)校在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)價(jià)格上農(nóng)民自己難以自行解決。
3、師資隊(duì)伍和經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足。根據(jù)我區(qū)現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，需要大量的經(jīng)費(fèi)，如兩校從建校至今，資金不足，無(wú)法滿足基本的教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因而，嚴(yán)重制約了兩校作為農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)主陣地的作用。
4、鎮(zhèn)、村兩級(jí)在農(nóng)民技術(shù)技能的組織引導(dǎo)作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。鎮(zhèn)、村兩級(jí)是農(nóng)民技能培訓(xùn)的主要組織者和引導(dǎo)者，農(nóng)民整體素質(zhì)的提高與否，事關(guān)鎮(zhèn)、村兩級(jí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)存在問(wèn)題的原因是多方面的，主要是：
1、農(nóng)村勞動(dòng)力自身文化和技能素質(zhì)較低，經(jīng)濟(jì)收入普遍不足，加之認(rèn)識(shí)不足，有一技之長(zhǎng)的不多，影響和制約了農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)工作。
2、信息服務(wù)渠道不暢。農(nóng)村勞動(dòng)力的技術(shù)技能培訓(xùn)與市場(chǎng)、崗位信息需求不能得到及時(shí)的反饋和對(duì)接，造成培訓(xùn)內(nèi)容單一、過(guò)時(shí)，從而直接影響農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展，影響了我區(qū)城鄉(xiāng)一體化勞動(dòng)力市場(chǎng)體系的形成。
3、培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制不健全。據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)需25學(xué)時(shí)，培訓(xùn)一項(xiàng)就業(yè)技能需50學(xué)時(shí)，分別需要500元和800元。由于多數(shù)農(nóng)民收入不高，無(wú)力支付培訓(xùn)費(fèi)用，造成培訓(xùn)人數(shù)減少，就業(yè)面變窄，同時(shí)政府也缺乏有效的扶持政策來(lái)促進(jìn)農(nóng)民技術(shù)技能的培訓(xùn)。
4、目標(biāo)責(zé)任體系不健全，缺乏一整套象九年制義務(wù)教育那樣的教育培訓(xùn)體系和目標(biāo)考核體系，有關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)責(zé)任還不夠健全。
農(nóng)民技術(shù)技能和文化素質(zhì)的提高是解決農(nóng)民增收的根本性問(wèn)題，是促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的先決條件，也是推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)性工程。按照國(guó)務(wù)院和國(guó)家有關(guān)部門(mén)的要求，結(jié)合x(chóng)x南的實(shí)際和農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作現(xiàn)狀，吸收業(yè)務(wù)管部門(mén)的意見(jiàn)，現(xiàn)就十一五期間加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)提出如下建議：
(一)、高度重視，加大宣傳力度，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持農(nóng)民教育的良好環(huán)境。
科技興農(nóng)，核心是全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者的素質(zhì)，既要提高農(nóng)村勞動(dòng)者的健康水平，增強(qiáng)他們的體力，更要開(kāi)發(fā)智力，提高他們的文化科學(xué)技術(shù)水平。隨著我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展愈來(lái)愈需要更多的農(nóng)業(yè)科學(xué)人才、管理人才和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)人才，其中包括農(nóng)藝師、園藝師、工程師、會(huì)計(jì)師、農(nóng)經(jīng)師，具有現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家以及掌握一定先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)知識(shí)的勞動(dòng)者。因此，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)，努力開(kāi)發(fā)農(nóng)村勞動(dòng)者的智力，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)越來(lái)越顯得十分迫切而重要。各級(jí)黨委政府、各級(jí)部門(mén)要以對(duì)民族振興的高度責(zé)任感，高度重視和切實(shí)抓好農(nóng)民教育工作，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民教育的歷史責(zé)任感和緊迫感，動(dòng)員全社會(huì)的力量，加強(qiáng)農(nóng)民教育工作，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)。加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。開(kāi)展多渠道、多形式的宣傳教育工作。
一是利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)逢集日、節(jié)日集會(huì)進(jìn)行集中宣傳，結(jié)合實(shí)施2131電影下鄉(xiāng)工程，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展專(zhuān)題宣傳和發(fā)布勞務(wù)信息。
二是圍繞三下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)輻射宣傳，有針對(duì)性地組織開(kāi)展科技下鄉(xiāng)進(jìn)村入戶(hù)活動(dòng)，發(fā)放《外出務(wù)工人員手冊(cè)》、《農(nóng)民科普知識(shí)讀本》、《農(nóng)村十項(xiàng)實(shí)用技術(shù)》等資料。
三是利用廣播電視、報(bào)刊、板報(bào)等宣傳媒體，通過(guò)多種農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，吸引眾多勞動(dòng)力參與培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)的深度和廣度。
(二)、完善工作思路，把握基本原則。
建議培訓(xùn)工作應(yīng)搶抓國(guó)家對(duì)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)的扶持機(jī)遇，堅(jiān)持內(nèi)抓培訓(xùn)，提高素質(zhì);外抓輸轉(zhuǎn)，提高收入;以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向的工作思路。在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)上注意把握以下幾條原則：
1、堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、擇業(yè)為目標(biāo)，突出實(shí)用、實(shí)際、短、平、快技能培訓(xùn)，形成培訓(xùn)、擇業(yè)的良性互動(dòng)局面。
2、堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，抓點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)，分步實(shí)施。注意避免培訓(xùn)基地建設(shè)和工作上的盲目性和平均使用力量，選擇基礎(chǔ)好、群眾積極性高、農(nóng)民接受能力強(qiáng)的縣鄉(xiāng)重點(diǎn)進(jìn)行技能性和創(chuàng)業(yè)性培訓(xùn)，對(duì)勞務(wù)處于萌芽狀態(tài)的縣鄉(xiāng)實(shí)施引導(dǎo)性培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持因縣制宜，合理布局，穩(wěn)步推進(jìn)基地建設(shè)。根據(jù)各縣(區(qū))培訓(xùn)工作的發(fā)育程度、財(cái)政狀況、人力資源，安排職業(yè)技術(shù)學(xué)校的建設(shè)，對(duì)開(kāi)設(shè)的學(xué)科門(mén)類(lèi)要綜合考慮，做到各縣之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，避免重復(fù)建設(shè)。
(三)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，加大投入，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
農(nóng)民培訓(xùn)教育工程涉及面廣、人員多、任務(wù)重，不僅直接關(guān)系到農(nóng)村勞動(dòng)力整體素質(zhì)的提高，同時(shí)也直接關(guān)系到我區(qū)推進(jìn)工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)進(jìn)程。為此，建議區(qū)上成立農(nóng)民培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)教育工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方向，設(shè)立若干個(gè)培訓(xùn)辦公室，由各職能部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)施。切實(shí)制定好總體規(guī)劃和工作計(jì)劃，做到六個(gè)統(tǒng)一即統(tǒng)一確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(網(wǎng)點(diǎn))，統(tǒng)一編制培訓(xùn)大綱，統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一目標(biāo)考核。
2、落實(shí)責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。
將農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)工作列入年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)管理，明確工作職責(zé)，獎(jiǎng)懲掛鉤，責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變觀念。
組織廣播、電視，報(bào)刊等新聞媒體大力宣傳農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)的重要意義，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，為我區(qū)農(nóng)民教育營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
4、加大農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)的資金投入。
農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)實(shí)行政府、用人單位和農(nóng)民個(gè)人共同分擔(dān)的投入機(jī)制。目前我區(qū)農(nóng)廣校、農(nóng)校每年區(qū)財(cái)政撥款僅3.5萬(wàn)元，對(duì)于培訓(xùn)工作顯得杯水車(chē)薪，建議區(qū)委、區(qū)政府每年在財(cái)政預(yù)算中增加投入，主要用于村、社干部學(xué)歷培訓(xùn)補(bǔ)貼，農(nóng)民職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼，各類(lèi)培訓(xùn)的教材、資料補(bǔ)貼，教師授課補(bǔ)貼和參加培訓(xùn)的農(nóng)民補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì)等工作經(jīng)費(fèi)。
5、整合教育資源，提高培訓(xùn)效益。
在充分發(fā)揮我區(qū)農(nóng)廣校、農(nóng)校、黨校、職業(yè)中學(xué)作用的基礎(chǔ)上，充實(shí)和完善一批教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，完善教學(xué)培訓(xùn)條件，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保證。應(yīng)把勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作納入各級(jí)黨委、政府的重要議事日程。建議市上成立由市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市勞動(dòng)、扶貧、教育、農(nóng)牧、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)、團(tuán)體以及職業(yè)教育的人力資源、場(chǎng)地資源、信息資源。把農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作納入各級(jí)政府的年度考核內(nèi)容，層層簽定責(zé)任書(shū)，實(shí)行目標(biāo)管理。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)隨著國(guó)家農(nóng)業(yè)稅費(fèi)政策的落實(shí)和計(jì)劃生育工作逐走上法制化軌道，應(yīng)逐步把工作重心轉(zhuǎn)移到抓勞務(wù)輸轉(zhuǎn)和勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作上來(lái)，實(shí)實(shí)在在為農(nóng)民辦實(shí)事、辦好事。
(四)、多渠道籌集培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為培訓(xùn)工作提供資金保障。
在培訓(xùn)工作的起步階段，應(yīng)加大政府投入。建議建立全市農(nóng)村職業(yè)教育和科教興農(nóng)專(zhuān)項(xiàng)基金;農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按全市g(shù)dp增長(zhǎng)速度同比例增加;在安排使用農(nóng)村科技開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、扶貧資金時(shí)，應(yīng)安排農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，安排農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資時(shí)，應(yīng)考慮安排農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、農(nóng)廣校、成人學(xué)校和農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。積極探索多元化培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入體制，按照國(guó)務(wù)院為農(nóng)民提供的勞動(dòng)技能性培訓(xùn)服務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持自愿原則，由農(nóng)民工自行選擇并承擔(dān)費(fèi)用，政府給予適當(dāng)補(bǔ)貼的要求，農(nóng)村富裕勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，由政府、學(xué)校、用人單位、個(gè)人共同承擔(dān)，政府應(yīng)安排一定資金用于面上的引導(dǎo)性培訓(xùn);鼓勵(lì)集體、企業(yè)投資開(kāi)展勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作;支持民間資本按照個(gè)人申請(qǐng)，相關(guān)部門(mén)考實(shí)，政府貼息的辦法投資開(kāi)展勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)活動(dòng)。
(五)、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的文化素質(zhì)和接受技術(shù)的能力。
二是加大掃盲力度，50歲以下的勞動(dòng)力應(yīng)全部接受掃盲教育，降低返盲率;。
三是要促進(jìn)普通教育和職業(yè)技術(shù)教育相互銜接、滲透，對(duì)完成普通教育學(xué)業(yè)有困難初高中生可以及時(shí)轉(zhuǎn)型開(kāi)展技術(shù)技能培訓(xùn)，畢業(yè)時(shí)發(fā)給職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)證和普通中學(xué)畢業(yè)證書(shū)。
四是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，保證培訓(xùn)力量。制定和實(shí)施職業(yè)學(xué)校和成人學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)現(xiàn)有執(zhí)教人員待遇，穩(wěn)定隊(duì)伍。同時(shí)，每年從未就業(yè)的大中專(zhuān)院校畢業(yè)生中，選派一批專(zhuān)業(yè)對(duì)口的人員充實(shí)到職業(yè)學(xué)校任教。采取固定崗位與流動(dòng)崗位、專(zhuān)職與兼職相結(jié)合的設(shè)崗和用人辦法，面向社會(huì)公開(kāi)招聘具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和高校教師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，保證培訓(xùn)力量。
(六)、加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)。
積極探索以骨干職業(yè)院校為龍頭，帶動(dòng)其他職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)制，走集團(tuán)化、連鎖式發(fā)展的模式。十一五期間，以地區(qū)農(nóng)校為依托，外聯(lián)部分高等院校，內(nèi)聯(lián)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以市場(chǎng)化需求為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有設(shè)備、人員、一校兩牌、一師兩任，建成一所門(mén)類(lèi)學(xué)科突出、特色鮮明、適應(yīng)市場(chǎng)需求的職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？h一級(jí)采取先易后難、分步實(shí)施的辦法，每年兩個(gè)縣、每縣建一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，到十一五末，達(dá)到縣縣有職業(yè)技校的目標(biāo)。對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)的文化技術(shù)學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校和農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次清理整改，充實(shí)人員，添置設(shè)備，增加經(jīng)費(fèi)，使其能承擔(dān)初級(jí)的培訓(xùn)需要。對(duì)教育、農(nóng)業(yè)、科技、扶貧、勞務(wù)移民等部門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，劃分培訓(xùn)任務(wù)，確定培訓(xùn)人員，避免重復(fù)培訓(xùn)或培訓(xùn)資源的閑置浪費(fèi)。
(七)、創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，拓寬培訓(xùn)渠道。
一是依托農(nóng)村普通中小學(xué)校，把職業(yè)教育滲透到四年級(jí)以上的學(xué)生當(dāng)中。對(duì)初中文化程度的開(kāi)展技術(shù)性教育，對(duì)高中文化程度的開(kāi)展創(chuàng)業(yè)性培訓(xùn)。
二是在地區(qū)農(nóng)校開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部短訓(xùn)班，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行輪訓(xùn)，使他們掌握一至兩門(mén)技術(shù)技能，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展培訓(xùn)工作的骨干力量。
三是市、縣分別建立培訓(xùn)用工網(wǎng)頁(yè)，構(gòu)建信息平臺(tái)，加強(qiáng)同勞務(wù)集地的聯(lián)系，經(jīng)常掌握勞動(dòng)力需求信息，發(fā)布用工消息、務(wù)工政策、技術(shù)技能培訓(xùn)講座，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移。
四是提供政策扶持，推動(dòng)培訓(xùn)工作。結(jié)合x(chóng)x南實(shí)際，制定就地轉(zhuǎn)移、農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工接受培訓(xùn)的優(yōu)惠政策措施，在市場(chǎng)準(zhǔn)入、子女上學(xué)、戶(hù)籍管理、稅費(fèi)交納等方面作出明確規(guī)定，對(duì)已接受培訓(xùn)外出務(wù)工的，減免有關(guān)服務(wù)性收費(fèi)。
五是鼓勵(lì)民間創(chuàng)辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，把民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為政府培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充，填補(bǔ)培訓(xùn)空白點(diǎn)和盲點(diǎn)，逐步形成多元化辦學(xué)和培訓(xùn)格局。支持能人大戶(hù)以傳幫帶、師帶徒、以工代培等形式開(kāi)展普通技術(shù)的培訓(xùn)。
六是繼續(xù)抓好在全旗開(kāi)展的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程，藍(lán)色證書(shū)培訓(xùn)工程、青年農(nóng)民科技培訓(xùn)工程、綠色證書(shū)工程四大工程建設(shè)，造就適應(yīng)市場(chǎng)需求的務(wù)工人員和適應(yīng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇二
勇挑重?fù)?dān)的女職工，電力行業(yè)不乏有不怕困難。令許多男同胞刮目相看。當(dāng)然，要使女職工在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中有所作為，加強(qiáng)其自身素質(zhì)建設(shè)是重中之重。本文結(jié)合電力企業(yè)女職工工作實(shí)踐，從女職工素質(zhì)工程建設(shè)的必要性，推進(jìn)過(guò)程中的難點(diǎn)和具體對(duì)策等方面簡(jiǎn)要進(jìn)行論述。
公司建成以后，90年代初。面向外地大批招工，大多數(shù)女職工的文化水平只處于初，高中水平，經(jīng)過(guò)電力學(xué)院的短期培訓(xùn)后上崗就業(yè)?，F(xiàn)在，公司在崗女職工共93人，女工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%左右。其中大學(xué)本科學(xué)歷有7人，大專(zhuān)學(xué)歷25人，高中學(xué)歷21人，初中學(xué)歷21人，中專(zhuān)學(xué)歷9人，職業(yè)中專(zhuān)和職業(yè)高中分別為9人和1人。有一局部女職工近幾年通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)，拿到大專(zhuān)文憑，但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，相當(dāng)一局部女職工在思想觀念，文化水平，創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力等方面還是安于現(xiàn)狀，不進(jìn)則退。
智慧與才氣已成為職業(yè)生涯的決定因素，工業(yè)化和高科技使男人的體力優(yōu)勢(shì)漸漸趨弱。充分認(rèn)識(shí)到女性要在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮半邊天作用，必需提高自身素質(zhì)。
（一）實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程是實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的需要。
這個(gè)等式讓我看到，女職工/總體人數(shù)=30%。廣大女職工是構(gòu)建和諧企業(yè)的一支不容忽視的重要力量。建廠初期，企業(yè)的工作技術(shù)含量不是很高，設(shè)備較落后，對(duì)職工的文化素質(zhì)要求也相應(yīng)不是很高，但是隨著電力行業(yè)的體制改革，工業(yè)化技術(shù)革新和外部熱用戶(hù)的增加，近兩年公司已全面進(jìn)入了技術(shù)改造和擴(kuò)建的關(guān)鍵時(shí)期，很多生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備都采用了自動(dòng)化控制，也逐步引進(jìn)進(jìn)口產(chǎn)品，脫硫除塵設(shè)施也已經(jīng)建成，對(duì)女職工，特別是生產(chǎn)一線的女職工的技術(shù)能力，外語(yǔ)水平，創(chuàng)新精神都提出了一定的要求，唯有不時(shí)充電，不時(shí)提升自身素質(zhì)，才干跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。
公司女工委員會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，近年來(lái)。為廣大女職工在提升素質(zhì)方面發(fā)明機(jī)會(huì)，搭建多方面的學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。工作中力求實(shí)現(xiàn)三大突破，一是體現(xiàn)new，二是克服difficulty，三是立足great，不時(shí)賦予工作和活動(dòng)以新的內(nèi)容和形式，創(chuàng)意新穎，花樣疊出；不時(shí)精益求精，遇到任何困難都堅(jiān)持到底，披荊斬棘；不時(shí)發(fā)明新的成果，任何活動(dòng)都組織周密，力求效果。通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛練，使廣大女職工在思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，文化素質(zhì)，身心素質(zhì)，文明素質(zhì)等方面有一個(gè)很大的提升，取得了初步效果。
1、搭建平臺(tái)。
舉辦了一系列提升女職工素質(zhì)的教育培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，女工委員會(huì)根據(jù)不同的崗位特點(diǎn)。全面為女職工的崗位成才發(fā)明環(huán)境。不只通過(guò)理論學(xué)習(xí)，比如邀請(qǐng)老師講課，座談會(huì)，讀書(shū)看報(bào)等手段，及利用宣傳欄，局域網(wǎng)，黑板報(bào)，海報(bào)等形式廣泛宣傳和學(xué)習(xí)，讓女職工開(kāi)闊眼界，增加知識(shí)；還通過(guò)崗位能手，技術(shù)比武，勞動(dòng)競(jìng)賽，青年文明崗，合理化建議等實(shí)踐活動(dòng)，不時(shí)鼓勵(lì)女職工學(xué)習(xí)和鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，企業(yè)改革與發(fā)展中展示才氣和智慧，從而增強(qiáng)她為企業(yè)的明天奮力拼搏，崗位成才，建功立業(yè)的決心。目前為止，已有42人及12人分別達(dá)到中級(jí)，高級(jí)職稱(chēng)，并且通過(guò)公平公正的內(nèi)部崗位競(jìng)聘形式，讓更多的優(yōu)秀女職工脫穎而出。
2、創(chuàng)新載體。
塑造身形，為豐富女職工的業(yè)余生活。練就氣質(zhì)，女工委員會(huì)舉辦了女子瑜珈培訓(xùn)班。大家利用每周兩次的下班后一小時(shí)業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，刻苦排練，忙碌而紛繁的工作之余，瑜珈讓女工們揮灑汗水，沉淀心情，陶冶情一幅幅十字繡充分展示了公司女工的聰明才智，繡出你風(fēng)采—女工委員會(huì)組織開(kāi)展的十字繡活動(dòng)深受女職工的歡迎。也讓我看到八小時(shí)以外女工們心靈手巧的另一面。都來(lái)打一拍—公司乒乓球競(jìng)賽中，一拍。女職工們巾幗不讓須眉，賽出了水平，拼出了水準(zhǔn)，競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)異常活躍，女職工們展現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏的精神把競(jìng)賽推向高潮…樂(lè)理知識(shí)，橋牌知識(shí)培訓(xùn)班，處都有女職工的身影，女工委員會(huì)充分利用文化，體育等陣地，想出新點(diǎn)子，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，開(kāi)展有針對(duì)性的特色活動(dòng)，充分展示公司女職工的才藝。
3、找準(zhǔn)結(jié)合。
大力宣傳《婦女權(quán)益保證法》，女工委員會(huì)將素質(zhì)提升與維護(hù)女職工權(quán)益相結(jié)合。把《女職工的專(zhuān)項(xiàng)權(quán)益維護(hù)內(nèi)容寫(xiě)入了公司集體合同》中，女職工關(guān)心的平等就業(yè)，同工同酬，特殊勞動(dòng)維護(hù)，生育待遇等問(wèn)題上給予關(guān)注和保護(hù)；還積極為女工辦實(shí)事，辦好事，定期為她發(fā)放必要的勞動(dòng)維護(hù)用品，每年組織女職工的健康普查，并為女職工購(gòu)買(mǎi)了女性安康安全，建立女工健康檔案，做女職工的貼心人；時(shí)常關(guān)心女職工的生活，建立協(xié)助困難女職工的長(zhǎng)效機(jī)制，節(jié)假日上門(mén)慰問(wèn)，做好她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓她無(wú)后顧之憂。
公司大批招工，由于在90年代建廠初期。這時(shí)，大多數(shù)女職工的文化水平只處于初，高中水平，有一些雖然進(jìn)行了電廠培訓(xùn)，熟悉工藝流程和電力設(shè)備，但還是存在文化水平低，加之當(dāng)時(shí)電力企業(yè)工作技術(shù)含量不高，文化素質(zhì)的要求上壓力不是很突出。90年代后期，電力企業(yè)進(jìn)行全面改革，自動(dòng)化逐步取代機(jī)械表盤(pán)，技術(shù)的含量提高了，社會(huì)的要求也提高了，原有的女職工素質(zhì)現(xiàn)狀與企業(yè)發(fā)展要求差別也越來(lái)越大，認(rèn)識(shí)呈現(xiàn)了偏差，使得女職工在素質(zhì)培訓(xùn)上出現(xiàn)了大而有力的絆腳石。不少女職工缺乏學(xué)習(xí)積極性，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏自信心理。有的認(rèn)為自己現(xiàn)有的工作技能已經(jīng)足夠能應(yīng)對(duì)目前的工作，不必要重新走上學(xué)習(xí)的道路；有的認(rèn)為自己的年齡大了，記憶力下降，上班，家務(wù)，孩子樣樣要操心，哪有心思坐下來(lái)苦讀圣賢書(shū)；有的認(rèn)為電力企業(yè)職工工作比較穩(wěn)定，缺乏危機(jī)感；也有的認(rèn)為電力企業(yè)還是以男性居多，女同志體力不如男，只能做些輕閑的工作，因此要想工作再上一個(gè)層次也不大可能，導(dǎo)致畏難，消沉等情緒產(chǎn)生，從而缺乏自信心。由于受生理特點(diǎn)和歷史遺留的封建激進(jìn)意識(shí)的影響，這些思想，限制了女職工的自主性，發(fā)明性和自身潛力的充分發(fā)揮，造成女職工不愿，不想?yún)⑴c技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)熱情降低了，從而無(wú)法提高其各方面的素質(zhì)。因此，電力企業(yè)的女職工要在企業(yè)的發(fā)展中有所作為，最根本的還是要糾正錯(cuò)誤思想，認(rèn)識(shí)到提高素質(zhì)對(duì)自身的重要性。此情況下，女工委員會(huì)必需審時(shí)度勢(shì)，調(diào)動(dòng)女職工學(xué)習(xí)的積極性，克服難點(diǎn)，推進(jìn)工作的順利發(fā)展。
加強(qiáng)女職工素質(zhì)提升工程建設(shè)的思考與對(duì)策羅馬不是一日建成的，五。實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程也不能一蹴而就，需要細(xì)水長(zhǎng)流。公司對(duì)女職工素質(zhì)提高方面已經(jīng)做了很多工作，但是還存在稍許缺乏：一是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的重視水平還不足；二是局部女職工自我提升的熱情，活力還不高等。女工委員會(huì)將在下一階段進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳，健全機(jī)制，發(fā)明特色，把這項(xiàng)工程堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，確保女職工素質(zhì)提升工程取得明顯效果。
（一）加強(qiáng)宣傳重拳反擊。
做到發(fā)動(dòng)好，大力宣傳。組織好，開(kāi)展好。一方面，豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫，調(diào)動(dòng)女職工參與的積極性；人力財(cái)力物力上給予大力支持，提供保證，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。另一方面，培育典型，樹(shù)立典范。介紹新時(shí)代涌現(xiàn)進(jìn)去的女性先進(jìn)人物和業(yè)務(wù)骨干，比如人民的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞等，廣泛宣傳，引導(dǎo)女職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)女職工的學(xué)習(xí)熱情，建立一支朝氣蓬勃的女職工團(tuán)體。
（二）完善機(jī)制強(qiáng)化管理。
才干確保實(shí)效和持之以恒，女職工素質(zhì)提升工程要走出走走停停的模式。這其中的關(guān)鍵是要逐步形成科學(xué)規(guī)范的運(yùn)作機(jī)制。要對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)等級(jí)和文化水平有提高的女職工給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，一是建立激勵(lì)考核機(jī)制。開(kāi)展女職工素質(zhì)提升工程。增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力；對(duì)于效果突出者，選樹(shù)典型并進(jìn)行表彰，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮示范作用，激發(fā)女職工學(xué)技術(shù)，學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)文化的積極性。不同層面的女職工開(kāi)展適合她需求的技術(shù)技能培訓(xùn)，建立因人施教的培訓(xùn)方法。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)。有的放矢，協(xié)助她制定和實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成才目標(biāo)，使她本職工作崗位上獲得素質(zhì)提升的動(dòng)力，為企業(yè)的改革發(fā)展發(fā)揮女職工半邊天作用。
（三）夯實(shí)基礎(chǔ)發(fā)明特色。
注重崗位培訓(xùn)等傳統(tǒng)項(xiàng)目，女工委員會(huì)要夯實(shí)基礎(chǔ)。比如技術(shù)比武，勞動(dòng)競(jìng)賽，合理化建議等；并且要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，推陳出新，精心設(shè)計(jì)各種富有時(shí)代感和女職工特色的活動(dòng)載體，使廣大女職工充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力，爭(zhēng)創(chuàng)一流，多做貢獻(xiàn)；還要多與姐妹單位交流經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕，少走彎路，開(kāi)闊思路。
有進(jìn)步才干發(fā)展，有素質(zhì)才有未來(lái)。把女職工的職業(yè)道德教育，業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，努力建議快樂(lè)工作，優(yōu)質(zhì)工作，從而激勵(lì)了女職工的工作責(zé)任感和成就感，使女職工在工作中求進(jìn)步，創(chuàng)佳績(jī)，講奉獻(xiàn)，較好地發(fā)揮了女職工在電力企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)中不可或缺的作用。提高女工素質(zhì)工作，使女工委員會(huì)同時(shí)也找到開(kāi)展女工工作的最佳結(jié)合點(diǎn)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇三
農(nóng)村火災(zāi)的頻發(fā)已經(jīng)引起了全國(guó)消防的關(guān)注，公安部消防局在深入貫徹落實(shí)161工程中，明確的提出消防宣傳五進(jìn)之一：消防宣傳進(jìn)農(nóng)村。消防宣傳進(jìn)農(nóng)村也是勢(shì)在必行的一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工程。然而，當(dāng)前消防宣傳進(jìn)農(nóng)村工作依然很薄弱。
1、消防宣傳重城市、輕農(nóng)村的思想還在一定的時(shí)期存在。當(dāng)前，在大力開(kāi)展161工程，深入貫徹落實(shí)消防五進(jìn)工作中，我們的消防宣傳仍然是局限在城市。首先，政府部門(mén)本身不愿意對(duì)消防建設(shè)投入過(guò)多的物力和人力，只要把城市消防工作做好就可以了。在大多數(shù)人看來(lái)消防工作就是城市的事情，更多人認(rèn)為消防工作是消防部門(mén)的事。而農(nóng)村的消防工作不是很重要，即使發(fā)生火災(zāi)也不會(huì)有多大的損失。同時(shí)，在農(nóng)村家庭，許多人認(rèn)為消防安全是企業(yè)、單位的事，農(nóng)村家庭發(fā)生火災(zāi)，束手無(wú)策，自認(rèn)倒霉。從農(nóng)民自身來(lái)說(shuō)也是對(duì)消防工作并不重視。消防意識(shí)淡薄，消防知識(shí)匱乏。
3、消防宣傳僅靠消防部門(mén)五進(jìn)，宣傳力量薄弱。根據(jù)161工程的開(kāi)展，我們消防部門(mén)加大了對(duì)農(nóng)村的消防宣傳。每個(gè)月對(duì)組織專(zhuān)人到單位、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行宣傳，但因消防部隊(duì)警力匱乏，不能滿足執(zhí)勤戰(zhàn)備的需要。再加上繁重的消防宣傳任務(wù)可謂捉襟見(jiàn)肘。而且，對(duì)于邊遠(yuǎn)的農(nóng)村也只是鞭長(zhǎng)莫及。
1、加強(qiáng)農(nóng)村防火的宣傳，改變觀念，增強(qiáng)人們消防意識(shí)。農(nóng)村火災(zāi)的主要原因大家基本上都了解，但我認(rèn)為根本原因還是村民的消防意識(shí)太差，所有的火災(zāi)基本都是由于消防意識(shí)的淡薄和消防知識(shí)的匱乏造成的，人們隨處堆放可燃物品和制造危險(xiǎn)火源，隨意焚燒農(nóng)作物秸桿稻草，亂扔煙頭。對(duì)小孩玩火大人不管不問(wèn)或者只是簡(jiǎn)單罵幾句，愚昧是火災(zāi)得以生存的根本原因。所以在農(nóng)村進(jìn)行消防宣傳中提高農(nóng)民的防火意識(shí)才是宣傳的重點(diǎn)，而不是只是停留在發(fā)放標(biāo)語(yǔ)和傳單的表面，應(yīng)該以農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)民的切實(shí)利益為宣傳的基礎(chǔ)，讓人們明白火災(zāi)的根源和危害。
2、采取有效的宣傳方式和內(nèi)容。農(nóng)村消防宣傳和城市消防宣傳是截然不同的，所以在農(nóng)村宣傳不能采取城市的模式。城市的'消防工作開(kāi)展較早，人們對(duì)消防有普遍的認(rèn)識(shí)和了解，政策和法規(guī)的宣傳在某種程度上要作為重點(diǎn)。然而，在農(nóng)村人們普遍文化水平低，認(rèn)識(shí)和理解能力欠缺，消防宣傳應(yīng)突出淺顯易懂、簡(jiǎn)單實(shí)用，可以做一些貼近人們?nèi)粘Ｉ钕莱ＷR(shí)性的宣傳，如：如何報(bào)火警電話、發(fā)生火災(zāi)如何自救、怎樣引導(dǎo)消防車(chē)最快到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、合理的堆放易燃物品、消防隊(duì)的義務(wù)性質(zhì)等簡(jiǎn)單的防火常識(shí)。有效開(kāi)展農(nóng)村消防宣傳工作，充分利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的消防宣傳畫(huà)、警示標(biāo)語(yǔ)、廣播、電視等媒體等傳播快、普及范圍廣的特點(diǎn)，普及消防知識(shí)，提高他們的消防安全意識(shí)，遏制農(nóng)村火災(zāi)頻發(fā)的現(xiàn)狀。
3、依靠政府，發(fā)揮群眾的自我宣傳。開(kāi)展農(nóng)村消防宣傳主要還是依靠政府，依靠人民群眾自己。消防宣傳工作應(yīng)是各級(jí)政府、各部門(mén)、各單位的工作職責(zé)之一。消防部門(mén)要當(dāng)好政府的參謀，通過(guò)政府發(fā)動(dòng)人民群眾。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村建立消防宣傳點(diǎn)，對(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的消防培訓(xùn)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的負(fù)責(zé)人組織消防宣傳。消防部門(mén)對(duì)于各宣傳點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，政府和各級(jí)單位簽定消防宣傳責(zé)任書(shū)，負(fù)責(zé)對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的消防建設(shè)和宣傳。形成一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，一級(jí)影響一級(jí)的氛圍，以推進(jìn)消防宣傳工作的社會(huì)化進(jìn)程，達(dá)到增強(qiáng)農(nóng)村廣大人民群眾的消防安全意識(shí)的目的。在村或生產(chǎn)隊(duì)成立消防宣傳組織和義務(wù)消防隊(duì)伍，可以長(zhǎng)久的提高人們的消防意識(shí)和在必要的時(shí)候進(jìn)行火災(zāi)緊急處置。真正實(shí)現(xiàn)要求村民學(xué)習(xí)消防知識(shí)變?yōu)榇迕褡杂X(jué)自愿學(xué)習(xí)消防知識(shí)，形成家家戶(hù)戶(hù)既能自我保護(hù)又能救助他人的良好氛圍。
總之，加強(qiáng)農(nóng)村消防宣傳工作是改進(jìn)農(nóng)村消防工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)。如何快速提高農(nóng)村消防意識(shí)和消防知識(shí)是我們消防部門(mén)應(yīng)該關(guān)注的大事。消防部門(mén)應(yīng)當(dāng)做好參謀，做好帶頭工作，及時(shí)掌握農(nóng)村消防宣傳工作中出現(xiàn)的誤區(qū)，找出農(nóng)村消防工作的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥，有效的遏制農(nóng)村火災(zāi)上升的趨勢(shì)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇四
著現(xiàn)代教育水平的發(fā)展和各大高校的擴(kuò)招，全國(guó)總體就業(yè)壓力越來(lái)越嚴(yán)峻，畢業(yè)生的就業(yè)壓力前所未有。很多大學(xué)生面臨著畢業(yè)等于事業(yè)的殘酷現(xiàn)實(shí)，這種無(wú)形的壓力也正慢慢地向我們靠近。于是對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提高自己的職業(yè)技能，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，只有這樣才能保證我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。通過(guò)此次對(duì)當(dāng)?shù)亟逃?、中小學(xué)以及各企業(yè)的調(diào)查研究，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，只要我們以此要求自己才能使自己獲得企業(yè)或?qū)W校的青睞。
首先，我們需要具備的是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，這是最基本的。大學(xué)里我們都有自己的專(zhuān)業(yè)，只有學(xué)好了自己的專(zhuān)業(yè)，才能做好自己的本職工作。因?yàn)樵谄髽I(yè)或?qū)W校的招聘中，在校期間成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，往往比其他學(xué)生有優(yōu)先考慮的權(quán)利，更容易在同等條件下獲得那份工作。很多時(shí)候，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的體現(xiàn)就是各類(lèi)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，類(lèi)似普通話等級(jí)考試證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和八級(jí)的證書(shū)……這些證書(shū)可以幫助我們成為成功通往企業(yè)的敲門(mén)磚。因此在校期間努力學(xué)習(xí)，并且通過(guò)這些考試，是十分重要和有意義的。
其次我認(rèn)為比較重要的是工作能力。有能力的人無(wú)論是在什么崗位，都是受歡迎的，而沒(méi)有能力的人，無(wú)論在那里都會(huì)覺(jué)得力不從心，什么事也做不好。能力是鍛煉出來(lái)的。因此在大學(xué)期間，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自己的能力是非常必要的。參加學(xué)生會(huì)以及各類(lèi)社團(tuán)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以培養(yǎng)自己的興趣，拓寬自己的知識(shí)面，更重要的是可以鍛煉以及提高自己的能力。這樣我們才能在將來(lái)的就業(yè)中以能力取勝。
再次，是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)在同等條件下，企業(yè)和學(xué)校等其他工作單位在招聘時(shí)都比較偏向于有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者。因?yàn)椋麄冇X(jué)得培養(yǎng)一個(gè)新人所消耗的時(shí)間和金錢(qián)都是巨大的，企業(yè)單位都不樂(lè)意花重金去培養(yǎng)人才。但是像我們這些大學(xué)生都不可能會(huì)有類(lèi)似的工作經(jīng)驗(yàn)，兩者形成了一對(duì)鮮明的矛盾。這就意味著在招聘時(shí)剛剛踏出校門(mén)的畢業(yè)生們是出于劣勢(shì)的。因此通過(guò)各類(lèi)實(shí)習(xí)以及實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)是尤為重要的。在實(shí)習(xí)時(shí)，我們可以嘗試做不同的工作，因?yàn)椴煌墓ぷ鲗?duì)能力的要求是不同的，通過(guò)各類(lèi)實(shí)習(xí)，我們可以充分提升自己的能力，更是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的提升。有了這些經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨玫貏偃巍?BR> 據(jù)調(diào)查，大多數(shù)的企業(yè)單位都希望有新鮮的血液注入。他們希望自己的員工有豐富的想象力，創(chuàng)新的思維，可以使企業(yè)充滿活力，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中出于不敗之地。但是我們這一代從小到大受的都是應(yīng)試教育，被動(dòng)地接受知識(shí)。在巨大的升學(xué)壓力之下，我們很少地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。這一點(diǎn)點(diǎn)地抹殺了我們的創(chuàng)造力和想象力。但是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，創(chuàng)新性思維卻恰恰是相當(dāng)重要的。因此從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新性思維是十分重要的。凡事不要照本宣科，而是要多提出自己的觀點(diǎn)和看法，不要迷信書(shū)本和教材，本本主義是萬(wàn)萬(wàn)不可要的。
待人，虛心向上，切不可因?yàn)橛X(jué)得自己是大學(xué)生就高人一等，輕視那些有著很長(zhǎng)工齡，但是文化水平不高的人。因?yàn)椋矣X(jué)得他們是具有較高的職業(yè)素養(yǎng)的，我們可以從他們身上學(xué)到很多，收獲很多。跟從他們學(xué)習(xí)可以讓我們少走很多彎路，更快地進(jìn)步。
又或者我們也會(huì)忽略母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，但是這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。這是一種積淀，一種氣質(zhì)，一種精神，一種態(tài)度，一種文化的底蘊(yùn)。在工作中，我們需要百折不撓的精神，端正的進(jìn)取態(tài)度。我記得這么一句話：態(tài)度決定一切。雖然這句話并不是百分之百的真理，但是它的準(zhǔn)確性也有目共睹的。有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教的精神，任何事情做起來(lái)都可以事半功倍。大學(xué)生常常會(huì)有眼高手低的弊病，一味的好高騖遠(yuǎn)，總覺(jué)得自己是大學(xué)生，就可以處理一切，但是往往事與愿違，那些眼高手低的人恰恰什么也做不了。只有腳踏實(shí)地，才能在工作以及學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)，獲得他人的肯定與贊美。
最后，我覺(jué)得隨著現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的越來(lái)越嚴(yán)峻，坐以待斃等待工作找上門(mén)來(lái)的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。面對(duì)這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們要對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)需求進(jìn)行嚴(yán)格而縝密的調(diào)查研究，了解社會(huì)需求，這樣以后再努力地完善自我，提高自己各方面的能力，使自己逐漸地去接近那個(gè)目標(biāo)，成為社會(huì)需要的有用人才，為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇五
隨著現(xiàn)代教育水平的發(fā)展和各大高校的擴(kuò)招，全國(guó)總體就業(yè)壓力越來(lái)越嚴(yán)峻，畢業(yè)生的就業(yè)壓力前所未有。很多大學(xué)生面臨著畢業(yè)等于事業(yè)的殘酷現(xiàn)實(shí)，這種無(wú)形的壓力也正慢慢地向我們靠近。于是對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提高自己的職業(yè)技能，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，只有這樣才能保證我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。通過(guò)此次對(duì)當(dāng)?shù)亟逃帧⒅行W(xué)以及各企業(yè)的調(diào)查研究，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，只要我們以此要求自己才能使自己獲得企業(yè)或?qū)W校的青睞。
首先，我們需要具備的是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，這是最基本的。大學(xué)里我們都有自己的專(zhuān)業(yè)，只有學(xué)好了自己的專(zhuān)業(yè)，才能做好自己的本職工作。因?yàn)樵谄髽I(yè)或?qū)W校的招聘中，在校期間成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，往往比其他學(xué)生有優(yōu)先考慮的權(quán)利，更容易在同等條件下獲得那份工作。很多時(shí)候，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的體現(xiàn)就是各類(lèi)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，類(lèi)似普通話等級(jí)考試證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和八級(jí)的證書(shū)……這些證書(shū)可以幫助我們成為成功通往企業(yè)的敲門(mén)磚。因此在校期間努力學(xué)習(xí)，并且通過(guò)這些考試，是十分重要和有意義的。
其次我認(rèn)為比較重要的是工作能力。有能力的人無(wú)論是在什么崗位，都是受歡迎的，而沒(méi)有能力的人，無(wú)論在那里都會(huì)覺(jué)得力不從心，什么事也做不好。能力是鍛煉出來(lái)的。因此在大學(xué)期間，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自己的能力是非常必要的。參加學(xué)生會(huì)以及各類(lèi)社團(tuán)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以培養(yǎng)自己的興趣，拓寬自己的知識(shí)面，更重要的是可以鍛煉以及提高自己的能力。這樣我們才能在將來(lái)的就業(yè)中以能力取勝。
再次，是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)在同等條件下，企業(yè)和學(xué)校等其他工作單位在招聘時(shí)都比較偏向于有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者。因?yàn)?，他們覺(jué)得培養(yǎng)一個(gè)新人所消耗的時(shí)間和金錢(qián)都是巨大的，企業(yè)單位都不樂(lè)意花重金去培養(yǎng)人才。但是像我們這些大學(xué)生都不可能會(huì)有類(lèi)似的工作經(jīng)驗(yàn)，兩者形成了一對(duì)鮮明的矛盾。這就意味著在招聘時(shí)剛剛踏出校門(mén)的畢業(yè)生們是出于劣勢(shì)的。因此通過(guò)各類(lèi)實(shí)習(xí)以及實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)是尤為重要的。在實(shí)習(xí)時(shí)，我們可以嘗試做不同的工作，因?yàn)椴煌墓ぷ鲗?duì)能力的要求是不同的，通過(guò)各類(lèi)實(shí)習(xí)，我們可以充分提升自己的能力，更是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的提升。有了這些經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨玫貏偃巍?BR> 據(jù)調(diào)查，大多數(shù)的企業(yè)單位都希望有新鮮的血液注入。他們希望自己的員工有豐富的想象力，創(chuàng)新的思維，可以使企業(yè)充滿活力，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中出于不敗之地。但是我們這一代從小到大受的都是應(yīng)試教育，被動(dòng)地接受知識(shí)。在巨大的升學(xué)壓力之下，我們很少地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。這一點(diǎn)點(diǎn)地抹殺了我們的創(chuàng)造力和想象力。但是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，創(chuàng)新性思維卻恰恰是相當(dāng)重要的。因此從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新性思維是十分重要的。凡事不要照本宣科，而是要多提出自己的觀點(diǎn)和看法，不要迷信書(shū)本和教材，本本主義是萬(wàn)萬(wàn)不可要的。
還有我們是要注意提升自己的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)精神。也許在很多人眼里，這些都是無(wú)關(guān)緊要的，于是有些人會(huì)有意無(wú)意間忽略《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義哲學(xué)》等類(lèi)似的課程。但是他們不知道，其實(shí)這些課程為我們提供了人生的方向，是我們成功成才的指明燈。法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)更是一種對(duì)自我的保護(hù)，將來(lái)在就業(yè)的時(shí)候，我們便可以運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，使自己免遭各類(lèi)侵害。在工作中，良好的思想覺(jué)悟也是必要的。我們要學(xué)會(huì)禮貌待人，虛心向上，切不可因?yàn)橛X(jué)得自己是大學(xué)生就高人一等，輕視那些有著很長(zhǎng)工齡，但是文化水平不高的人。因?yàn)?，我覺(jué)得他們是具有較高的職業(yè)素養(yǎng)的，我們可以從他們身上學(xué)到很多，收獲很多。跟從他們學(xué)習(xí)可以讓我們少走很多彎路，更快地進(jìn)步。
又或者我們也會(huì)忽略母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，但是這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。這是一種積淀，一種氣質(zhì)，一種精神，一種態(tài)度，一種文化的底蘊(yùn)。在工作中，我們需要百折不撓的精神，端正的進(jìn)取態(tài)度。我記得這么一句話：態(tài)度決定一切。雖然這句話并不是百分之百的真理，但是它的準(zhǔn)確性也有目共睹的。有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教的精神，任何事情做起來(lái)都可以事半功倍。大學(xué)生常常會(huì)有眼高手低的弊病，一味的好高騖遠(yuǎn)，總覺(jué)得自己是大學(xué)生，就可以處理一切，但是往往事與愿違，那些眼高手低的人恰恰什么也做不了。只有腳踏實(shí)地，才能在工作以及學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)，獲得他人的肯定與贊美。
最后，我覺(jué)得隨著現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的越來(lái)越嚴(yán)峻，坐以待斃等待工作找上門(mén)來(lái)的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。面對(duì)這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們要對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)需求進(jìn)行嚴(yán)格而縝密的調(diào)查研究，了解社會(huì)需求，這樣以后再努力地完善自我，提高自己各方面的能力，使自己逐漸地去接近那個(gè)目標(biāo)，成為社會(huì)需要的有用人才，為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇六
集貿(mào)市場(chǎng)是指農(nóng)副產(chǎn)品、日用消費(fèi)品等現(xiàn)貨商品交易的固定場(chǎng)所。集貿(mào)市場(chǎng)在方便居民生活、促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面起著較大的作用。因而，規(guī)劃、建設(shè)和提升集貿(mào)市場(chǎng)，就顯得十分重要。
市區(qū)二環(huán)線內(nèi)經(jīng)工商部門(mén)登記的有形集貿(mào)(菜)市場(chǎng)有26個(gè)，年成交額36.29億元。這些市場(chǎng)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：
(4)市場(chǎng)管理不規(guī)范，缺少標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化，占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象突出，場(chǎng)外有場(chǎng)，帶有一定的普遍性。僅在二環(huán)路范圍內(nèi)就有近20個(gè)馬路市場(chǎng)，影響市容市貌和文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建。
(4)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品，搭建農(nóng)產(chǎn)品平臺(tái)迎來(lái)了一個(gè)新契機(jī)。民以食為天，對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)農(nóng)副產(chǎn)品的價(jià)格是最敏感最直接的。穩(wěn)定農(nóng)副產(chǎn)品的物價(jià)，理所當(dāng)然是集貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)和管理者所應(yīng)承擔(dān)的一項(xiàng)工作。中央提出省長(zhǎng)管米袋子、市長(zhǎng)管菜籃子，說(shuō)明從中央到地方都十分重視民生，重視農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展和價(jià)格穩(wěn)定，從而為市區(qū)的集貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)和提升帶來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。
水好、空氣好、出行方便、物價(jià)較低，是一座非常適合人居住的城市。市區(qū)集貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)和提升，目的是為了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善宜居城市的結(jié)構(gòu)。具體從三個(gè)層面來(lái)思考：
(二)建設(shè)區(qū)域性集貿(mào)市場(chǎng)，改造提升老市場(chǎng)。一條把城分為、兩部分。是老城，農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)的網(wǎng)點(diǎn)布局較為合理;是新城，集貿(mào)市場(chǎng)的布局不盡完善。新農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)在投入使用，有效地改善了市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，在、、區(qū)和新區(qū)各擴(kuò)建、新建一個(gè)檔次高、設(shè)施完善的批零兼營(yíng)，具有一定規(guī)模的區(qū)域性批零集貿(mào)市場(chǎng)，為區(qū)域內(nèi)居民及機(jī)關(guān)企事業(yè)單位菜籃子提供服務(wù)。
(三)把市場(chǎng)建設(shè)與城市發(fā)展結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建政府主導(dǎo)下的菜籃子便民服務(wù)體系。連鎖化品牌經(jīng)營(yíng)是集貿(mào)市場(chǎng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式的重要趨勢(shì)。學(xué)習(xí)借鑒北京新發(fā)地農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)設(shè)立連鎖菜場(chǎng)平抑菜價(jià)、方便群眾的做法，在也可由市場(chǎng)開(kāi)發(fā)服務(wù)中心對(duì)市區(qū)集貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行整合，在各新建小區(qū)內(nèi)設(shè)立便民小菜店。實(shí)行集團(tuán)采購(gòu)、專(zhuān)業(yè)配送，統(tǒng)一銷(xiāo)售，同城同價(jià)，一店式銷(xiāo)售，讓市民吃上放心菜、便宜菜。同時(shí)，也有利于政府相關(guān)部門(mén)對(duì)菜籃子價(jià)格和質(zhì)量的調(diào)控。要實(shí)現(xiàn)集貿(mào)市場(chǎng)集群化經(jīng)營(yíng)，鼓勵(lì)集貿(mào)市場(chǎng)開(kāi)辟農(nóng)加超等形式，實(shí)行凈菜上市，拓展銷(xiāo)售渠道，對(duì)分散的集貿(mào)市場(chǎng)實(shí)行統(tǒng)一管理，提高集貿(mào)市場(chǎng)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
在市場(chǎng)主體多元化的背景下，政府要成為帶有公益性質(zhì)集貿(mào)市場(chǎng)的建設(shè)主體。集貿(mào)市場(chǎng)作為城鄉(xiāng)居民的菜籃子工程。新建集貿(mào)市場(chǎng)政府可以直接全資投入，老市場(chǎng)可以采取回購(gòu)并提供建設(shè)改造資金等方式進(jìn)行控股、參股，在這特殊的行業(yè)逐漸推行國(guó)進(jìn)民推，從而達(dá)到掌控集貿(mào)市場(chǎng)資源，使國(guó)有資本調(diào)控下體現(xiàn)其公益屬性，還利于民。達(dá)到布局合理、設(shè)施完善、秩序優(yōu)良、管理規(guī)范、安全放心的目標(biāo)。
針對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)的監(jiān)管，大膽探索市場(chǎng)主辦權(quán)和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理權(quán)分離，推行標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化管理模式，改變農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理人員素質(zhì)低下、管理能力差及管理不到位的現(xiàn)狀。大力開(kāi)展星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化市場(chǎng)建設(shè)，通過(guò)先發(fā)展一批龍頭示范市場(chǎng)，強(qiáng)化國(guó)企市場(chǎng)排頭兵的作用，繼而帶動(dòng)同類(lèi)集貿(mào)市場(chǎng)規(guī)范經(jīng)營(yíng)、健康發(fā)展，力爭(zhēng)在三年的時(shí)間內(nèi)，全力打造市區(qū)三層次多網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)代化集貿(mào)市場(chǎng)便民服務(wù)體系。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇七
不管在任何行業(yè)，只有具備強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)技能才能不被別人所取代，才能立于行業(yè)的頂端。而程序員雖然處于it業(yè)的最低端，可能接觸不了本公司的核心技能。那就努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，把本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)精、學(xué)透。只有打好了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，才能從容應(yīng)對(duì)公司所安排的工作，才能取得更多的提升機(jī)會(huì)。
努力打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的最好方法就是多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，正因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，知識(shí)使人進(jìn)步。充分利用晚上或者周末等休息時(shí)間，多看一些對(duì)自己有幫助的書(shū)籍，多學(xué)習(xí)新知識(shí)并對(duì)舊知識(shí)能做到溫故知新。只有不斷的吸收新的知識(shí)，才能讓自己快速的成長(zhǎng)。
對(duì)于很多新程序員來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始接觸的工作就是敲代碼。如果自己連代碼都看不懂，那怎么才能編寫(xiě)代碼呢？或者別人給你一串代碼讓你審核，又怎么才能發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的錯(cuò)誤呢？所以認(rèn)真閱讀源碼，提高編寫(xiě)代碼的能力，這樣才能有效的應(yīng)對(duì)程序員的本職工作。
對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)公司來(lái)說(shuō)，賺錢(qián)才是最終目的，而且現(xiàn)在各種軟件很多，軟件更新?lián)Q代很快。因此具備敏銳的市場(chǎng)觀察力，了解哪些軟件是市場(chǎng)需求量大的，這樣才能制定出正確的方向，開(kāi)發(fā)出大家需求的軟件來(lái)。如果能夠開(kāi)發(fā)出一款熱門(mén)軟件，那對(duì)一個(gè)程序員的事業(yè)發(fā)展起到非常大的幫助。
不管是任何領(lǐng)域，項(xiàng)目能夠有效的發(fā)展靠的是團(tuán)隊(duì)合作，it行業(yè)也是如此。一位程序員好比一顆螺絲釘，雖然不起眼但是不可或缺。當(dāng)程序員分配到一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，首先應(yīng)該有效的跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，明確自己的任務(wù)與職責(zé)。當(dāng)程序員具備良好的溝通能力，清楚理解領(lǐng)導(dǎo)的需要，這樣才能有目的的進(jìn)行工作，做出的成果才不會(huì)返工。
一款軟件開(kāi)發(fā)是從無(wú)到有、從零到整的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程極具富有創(chuàng)造性。所以程序員們應(yīng)努力提升自身的創(chuàng)造力，勤于思考、拓寬思維、與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)。
不管什么領(lǐng)域，人脈都是很重要的。程序員也一樣，在努力工作、學(xué)習(xí)的同時(shí)，還需積極的拓展人脈。擁有龐大的人脈就意味著擁有極多的機(jī)會(huì)，只要自己有足夠的能力，把握住到來(lái)的機(jī)會(huì)，那很有可能事業(yè)就能上一個(gè)臺(tái)階。也有可能在你的眾多人脈當(dāng)中出現(xiàn)一位貴人、一位伯樂(lè)，在你困難的時(shí)候幫你一把。
如果程序員的身邊都是技術(shù)牛人、人人辦事都很有效率，在這種環(huán)境下雖然能夠帶來(lái)很大的壓力，但也會(huì)促進(jìn)自身嚴(yán)格要求自己。環(huán)境決定人生的價(jià)值，擁有一個(gè)高效的開(kāi)發(fā)環(huán)境，勢(shì)必能搞提升程序員自身的能力。
當(dāng)程序員擁有一定的能力后，如果所在的平臺(tái)只讓自己做一些簡(jiǎn)單的工作、大材小用的話，那就干脆另辟蹊徑，積極尋找能夠發(fā)揮自身能力的舞臺(tái)。只有在適合自己的舞臺(tái)上才能發(fā)揮自身的價(jià)值，才有更多的機(jī)會(huì)去提升自己。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇八
小學(xué)教師能夠說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作，能夠說(shuō)是學(xué)生的第二個(gè)父母。雖然它沒(méi)有初中、高中教師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，可是它的主角是至關(guān)重要的。因?yàn)榻逃龁?wèn)題歸根到底是教師問(wèn)題，教師是優(yōu)質(zhì)教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時(shí)更覺(jué)得自我應(yīng)當(dāng)在知識(shí)、本事以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得提高，因?yàn)檫@直接關(guān)系到孩子身心的健康成長(zhǎng)。
首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂(lè)”。這個(gè)“伯樂(lè)”應(yīng)當(dāng)是善于挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好，培養(yǎng)出不一樣的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好也是不一樣的，這就需要教師的細(xì)心觀察，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。
其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的教師，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是發(fā)展某種本事的契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌?shí)踐，從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。異常是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，能夠算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一。或許小學(xué)里，我們不用教育學(xué)生十分多的課本知識(shí)，可是我們必須要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。最終，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識(shí)，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)不一樣環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng)。在教學(xué)觀念、教學(xué)資料、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。
總之，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛(ài)崗，讓耐心、愛(ài)心、恒心、上進(jìn)心融為一體；又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
針對(duì)以上幾點(diǎn)，我認(rèn)為我以后應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面努力：
一、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。
預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)能夠提高聽(tīng)課的效果，抓好重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)取運(yùn)用思維，深入理解教材，構(gòu)成有系統(tǒng)的觀點(diǎn)和科學(xué)知識(shí)體系，培養(yǎng)自學(xué)本事的重要環(huán)節(jié)。習(xí)題課要改變中學(xué)習(xí)慣了的死套公式的解題方法，加強(qiáng)了理論推導(dǎo)的課題，解題的難度也適當(dāng)加深，注意用文字、圖表、數(shù)理計(jì)算等方法的表達(dá)本事。實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)動(dòng)手的技能和分析與解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出問(wèn)題的本事，大學(xué)的實(shí)驗(yàn)要從教師指導(dǎo)下的演示方法逐步過(guò)渡到獨(dú)立地提出實(shí)驗(yàn)方案和完成實(shí)驗(yàn)，從以驗(yàn)證某必須律或原理的實(shí)驗(yàn)過(guò)渡到構(gòu)成科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，是提高我們學(xué)習(xí)本事的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
二、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，始終堅(jiān)持強(qiáng)烈的求知欲。
工作做鋪墊。還有我要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的重視程度，雖然小學(xué)教師不需要很高的數(shù)學(xué)水平，可是我絕不能松懈，我要完成自我的數(shù)學(xué)目標(biāo)。
三、執(zhí)著、沉著與自制。
首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著、自制，會(huì)有效的影響孩子的意志品質(zhì)。低年級(jí)兒童年幼無(wú)知，自控本事差，常會(huì)出現(xiàn)各種行為問(wèn)題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽(tīng)從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處，攻擊性行為較多等，教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對(duì)待孩子，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對(duì)待孩子，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅傷害孩子地情感，并且會(huì)影響兒童地身心健康。教師地喜怒無(wú)常對(duì)兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”，構(gòu)成兩面派行為方式，從而影響兒童個(gè)性地健康發(fā)展。
四、具備多方面的本事。
1、敏銳細(xì)致的觀察力。
2、創(chuàng)造性思維本事。
3、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)本事。
4、較強(qiáng)的組織管理本事。
經(jīng)過(guò)以上這些的學(xué)習(xí)能夠讓我更加清楚的明白在大學(xué)的四年里，我們應(yīng)當(dāng)為之奮斗的夢(mèng)想與目標(biāo)，用心學(xué)習(xí)，不斷提升自我，為將來(lái)更好的服務(wù)于教師行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇九
專(zhuān)業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分，只有對(duì)自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識(shí)跟技術(shù)精益求精，對(duì)工作涉及學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀跟發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)跟系統(tǒng)的了解，并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)跟其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)，才能真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基，擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)跟發(fā)展的基礎(chǔ)跟動(dòng)力。
采取對(duì)策：首先是要明確自己的發(fā)展方向，制定相應(yīng)的目標(biāo)，有目標(biāo)才有信仰，有信仰才能做到堅(jiān)持不懈，動(dòng)力產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)差距的張力。雖然我的專(zhuān)業(yè)是工科類(lèi)，但從進(jìn)入大學(xué)以后我的人生目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的管理者，管理學(xué)本身就是一個(gè)龐大的學(xué)科，必須不斷地學(xué)習(xí)跟實(shí)踐。
(1)每半年學(xué)習(xí)一門(mén)與產(chǎn)品相關(guān)的學(xué)科書(shū)籍，結(jié)合深圳考試院的考試科目進(jìn)行。
(2)每個(gè)月學(xué)習(xí)1到2兩本管理方面的書(shū)籍。
(3)每周學(xué)習(xí)兩節(jié)著名高校的公開(kāi)課。
(4)隨時(shí)隨地在有機(jī)會(huì)的情況下年長(zhǎng)者、管理者學(xué)習(xí)交流。
(5)5年內(nèi)考取mba。
二、能力的自我培養(yǎng)。
(1)自學(xué)能力。
自學(xué)的能力一方面是自我學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，另一方面是學(xué)習(xí)方法的探索跟學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。而一個(gè)良好的習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的保證，科學(xué)的方法也能更加促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)的規(guī)劃跟增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
采取對(duì)策：聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，忠于自己的承諾跟規(guī)劃。
(1)每個(gè)月的最后一個(gè)星期天對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果跟生活進(jìn)行總結(jié)跟反省。
(2)與團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)會(huì)更為迅速，由于居住地的限制，仍未找到學(xué)習(xí)的社團(tuán)。
(2)勤于實(shí)踐。
善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，實(shí)踐是培養(yǎng)跟提高能力的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)。而把工作做到最好是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，全心全意的投入工作，投入生活，自己就能領(lǐng)悟的更多。采取對(duì)策：實(shí)踐的本質(zhì)就是對(duì)生活的體驗(yàn)，工作也只屬于生活的一部分，參照外國(guó)人選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)：第一是自己的喜愛(ài)程度;第二是是否在行業(yè)內(nèi)做到了領(lǐng)先;第三是這份工作是否能保證你的生活開(kāi)支;第四是薪水。與其說(shuō)是選擇一份工作，不如說(shuō)是選擇一種生活。真正做到從心里熱愛(ài)工作的人，最終都會(huì)得到豐厚的回報(bào)。
(3)人際交往能力跟團(tuán)隊(duì)合作精神。
就是與人相處的能力。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人能力的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。我對(duì)自己的人際交往能力評(píng)價(jià)為差。
采取對(duì)策：基于自己的評(píng)價(jià)認(rèn)知，我對(duì)自己的人際交往能力差做出了分析，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，挖掘意識(shí)層面之下的真正影響交際能力的思維模式，主要原因是不夠自信跟缺乏勇氣，學(xué)習(xí)了相關(guān)書(shū)籍(戴爾卡耐基的《語(yǔ)言的突破》)，并時(shí)常溫故。人際交往能力是一種實(shí)踐性學(xué)習(xí)，各種交際技巧也只能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)跟熟悉，在生活中注意培養(yǎng)跟別人進(jìn)行有意義的交談，真正影響人際交往能力的核心因素是個(gè)人能力的加強(qiáng)，就是人格魅力。一個(gè)人的未來(lái)怎么樣，很大程度上取決于你跟什么樣的人呆在一起，選擇自己的一位導(dǎo)師就顯得很重要。
三、身心素質(zhì)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)跟心理素質(zhì)合稱(chēng)為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)事業(yè)的成敗有著重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要?，F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒(méi)有健康的體魄很難適應(yīng)。
1、健康的體魄：參加鍛煉，多參加自己喜愛(ài)的體育項(xiàng)目：籃球，每周至少一次。
2、健康的心理。
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識(shí)的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的跟諧跟對(duì)挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè)觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應(yīng)環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。
采取對(duì)策：
(1)健康的心理源于對(duì)真善美的不懈追求，經(jīng)常的自我激勵(lì)，書(shū)籍也可以?xún)艋说男撵`。
(2)利用工作之余參加跑步、登山、騎自行車(chē)可以錘煉自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志，也能讓自己更積極樂(lè)觀。
(3)經(jīng)常與自己的心靈對(duì)話，不斷的追問(wèn)自己想要的是什么，時(shí)常的反思跟總結(jié)，有了目標(biāo)跟方向，更堅(jiān)定自己的步伐，就能用更大的胸懷去包容無(wú)常世事。
3、創(chuàng)新精神。
現(xiàn)代社會(huì)日新月異，我們不能墨守成規(guī)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。迫切運(yùn)用創(chuàng)新精神跟專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)改造技術(shù)，加強(qiáng)企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新跟發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)新的活力。人才，尤其是信息時(shí)代的人才，更需要?jiǎng)?chuàng)新精神。
采取對(duì)策：
(1)踏實(shí)的學(xué)習(xí)跟掌握基礎(chǔ)知識(shí)，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才會(huì)有創(chuàng)新;。
(2)跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能激發(fā)創(chuàng)新的靈感。
(3)對(duì)同行佼佼者的持續(xù)關(guān)注。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇十
現(xiàn)在所謂發(fā)展能力，實(shí)際上是以發(fā)展個(gè)人職業(yè)能力為主線，學(xué)習(xí)技能與交往技能等技能作為輔助的路線。
我認(rèn)為，發(fā)展職業(yè)技術(shù)能力，應(yīng)該密切結(jié)合當(dāng)下職場(chǎng)現(xiàn)狀，并且認(rèn)真分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)，以市場(chǎng)調(diào)研為主要手段，首先確定自己的職業(yè)發(fā)展方向;并根據(jù)個(gè)人所傾向職業(yè)發(fā)展動(dòng)向，用心制作出自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》;如果條件允許的話，我們還可以請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，方便自己及時(shí)更新對(duì)自己的規(guī)劃。
根據(jù)自己對(duì)職業(yè)技能以及職場(chǎng)規(guī)則的了解，我個(gè)人堅(jiān)持能力必須“活學(xué)多用”的原則。生活中每個(gè)人都可以是別人學(xué)習(xí)的榜樣，或許許多人認(rèn)為發(fā)展什么什么技能就應(yīng)該是在學(xué)校中進(jìn)行的事，而我想說(shuō)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍確實(shí)足夠好，而且鍛煉機(jī)會(huì)也著實(shí)不少，但是，學(xué)校在真正的社會(huì)中卻仿佛一個(gè)庇護(hù)所。我們大多數(shù)人生活在大學(xué)中，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，根本無(wú)法體驗(yàn)自己養(yǎng)活自己的艱辛和困苦。學(xué)校只能幫助我們充分發(fā)揮我們學(xué)生的優(yōu)勢(shì)技能——學(xué)習(xí)技能，而如果我們?nèi)绻詾橐揽坷碚撝R(shí)的強(qiáng)悍便可以馳騁職場(chǎng)的話，那就是非常片面的認(rèn)識(shí)了，所以，我認(rèn)為我們?cè)趽駱I(yè)就業(yè)之前，社會(huì)實(shí)踐的重要性是不言而喻的。
通過(guò)自身對(duì)此次實(shí)踐的心感總結(jié)，我得到以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一，學(xué)生在接到實(shí)踐任務(wù)或調(diào)查任務(wù)時(shí)，第一感覺(jué)，不是看到了其潛在的機(jī)會(huì)和價(jià)值，而首先看到的是其表面的些許困難，以及很難邁出的第一步。所以，我們首先要做的：是避免知難而退;二，無(wú)計(jì)劃。我們很多人都并沒(méi)有把實(shí)踐當(dāng)成自己的事情來(lái)對(duì)待，也許對(duì)于這類(lèi)有這種思想的實(shí)踐人來(lái)說(shuō)，實(shí)踐只是學(xué)校派放的一個(gè)任務(wù)，因此，如何完成任務(wù)便成了實(shí)踐的實(shí)質(zhì)和核心。我也因此斷定，在這種情況下，實(shí)踐不再具有提升個(gè)人職業(yè)職業(yè)技能的作用，實(shí)際上，它已經(jīng)變成了作業(yè)或負(fù)擔(dān);三，斤斤計(jì)較。打工，實(shí)踐，這兩者之間究竟有什么關(guān)系?嗯，我們可以將打工描述為“帶薪實(shí)踐”。誠(chéng)然，絕大部分大學(xué)生邁出校門(mén)后只有給別人打工來(lái)開(kāi)始籌措自己的夢(mèng)想，其實(shí)很苦。雖然僅僅開(kāi)始自己的在校生活一年，但是我也有過(guò)曾今打工的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，要是打工不對(duì)口，那才叫真正的煎熬和浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于還未真正開(kāi)始職業(yè)生涯的我們來(lái)說(shuō)，若是能在自己喜歡或擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)打工或是開(kāi)展實(shí)踐，那是幸福的一件事?，F(xiàn)階段的我們，不應(yīng)該為了打工所得的那點(diǎn)報(bào)酬而去“無(wú)私”地奉獻(xiàn)自己。提高自己的路徑不一定只有殷切地去打工賺小錢(qián)?？梢匀テ浯秩∑渚?，我這樣認(rèn)為。在我們真正有能力承擔(dān)起眼下工作之前，不要太計(jì)較所得。
還有一點(diǎn)，就是我們必須時(shí)時(shí)牢記自己的職業(yè)規(guī)劃。而且這種規(guī)劃不必動(dòng)不動(dòng)便搬出來(lái)，因?yàn)槁殬I(yè)離我們的距離忽遠(yuǎn)忽近。和朋友們一起“大話未來(lái)”時(shí)，未來(lái)很近，職業(yè)前景很閃耀;自己內(nèi)心斗法時(shí)，未來(lái)同樣很近，但職業(yè)前景茫茫一片。從來(lái)不喜歡說(shuō)：我能做什么，什么能幫我做什么。很所時(shí)候，我甚至不知道應(yīng)該怎么做，應(yīng)該做什么。但是，經(jīng)過(guò)多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨練和耳濡目染，我不斷地增加信心，不斷地為了強(qiáng)化自己而努力。
在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，大家肯定都對(duì)自己所掌握或希望掌握的技能進(jìn)行過(guò)分析，起碼對(duì)技能的重要性有了一定的認(rèn)識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校是為我們?cè)鲩L(zhǎng)技能提供條件的重要場(chǎng)所，但是其局限性也是顯而易見(jiàn)的。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校充其量只是一個(gè)小社會(huì)，我們的社交面不廣，同為大學(xué)生，縱然人與人之間存在差距，但實(shí)質(zhì)上也都位于社會(huì)人之下。只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們才會(huì)獲得更加自然地機(jī)會(huì)去面對(duì)社會(huì)，去結(jié)交社會(huì)人，去了解社會(huì)事。爭(zhēng)做社會(huì)人。通過(guò)自身實(shí)踐，我們也可以從側(cè)面更加深入地了解我們的長(zhǎng)輩以及前輩在社會(huì)上打拼的不易，并認(rèn)清我們與社會(huì)人之間的差距，以便能在實(shí)踐中保持一顆平常心。以學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)去看待實(shí)踐，而不是居高臨下以要求實(shí)踐給予回報(bào)。以上是我個(gè)人對(duì)實(shí)踐的看法，并且我也是這樣做的。
鑒于對(duì)自己，對(duì)職業(yè)環(huán)境，對(duì)未來(lái)職業(yè)前景的分析，我作出個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃：
一：在學(xué)校認(rèn)真提升學(xué)習(xí)技能，把學(xué)好專(zhuān)業(yè)作為第一要任，同時(shí)注重其他專(zhuān)業(yè)能力的提升和職業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)。
二：利用一切可利用的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升能力和增強(qiáng)信心，包括認(rèn)知實(shí)踐和崗位實(shí)踐。
三：利用多方關(guān)系深入市場(chǎng)調(diào)研，尤其聯(lián)系自身專(zhuān)業(yè)與興趣愛(ài)好進(jìn)行多方面開(kāi)拓創(chuàng)新。
四：抓住一切機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)修，人往高處走，永不回頭停滯墮落。
五：長(zhǎng)久擁有迎接失敗的覺(jué)悟，利用自己強(qiáng)化鍛煉的心態(tài)和不懈努力克服挫折。男人，不可以有挫敗感。
六：及其需要重視的一點(diǎn)，培養(yǎng)人脈。人脈永遠(yuǎn)是個(gè)人發(fā)展的命脈，這一點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)最簡(jiǎn)單，但是真正做到卻很難。我們必須充分發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)勢(shì)，建立自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇十一
為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司iso體系維護(hù)，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：
一、自身現(xiàn)狀分析。
(一)優(yōu)勢(shì)分析。
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理，精通iso品質(zhì)管理體系。
2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織本事和部門(mén)間溝通本事，大局觀強(qiáng)(凡事依公司的利益為第一原則，依維護(hù)公司形象和公司制度為基礎(chǔ))。
3、遇事進(jìn)取主動(dòng)，凡找自身不足，不推諉，有擔(dān)當(dāng)。
4、有較強(qiáng)的處理客訴本事，有豐富處理海外客戶(hù)事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
(二)不足剖析。
1、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓(xùn)不夠，公司體系制度推行不夠，。
2、忍性不夠，有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能自始至終，造成結(jié)果不算完美。
3、表達(dá)本事有待加強(qiáng)。
4、制程監(jiān)督不徹底，標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。
5、問(wèn)題追蹤不徹底，品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升，執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。
6、部門(mén)工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、個(gè)人本事提升具體方案實(shí)施。
(一)、加強(qiáng)產(chǎn)線各級(jí)品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門(mén)品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)公司品質(zhì)體系全面推廣。
自20__年春節(jié)后，待公司人員穩(wěn)定，將計(jì)劃安排2次月的品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)(含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施)。
(二)提升公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施力度。
按管理循環(huán)pdca(計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改善)體系推行公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施，確保所有活動(dòng)推行做到有始有終，和循序改善。
(三)表達(dá)本事的提升。
在工作中，自信、大膽、進(jìn)取、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自我置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。
(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升，配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化。
根據(jù)公司發(fā)展計(jì)劃，在品管部設(shè)置專(zhuān)職制程巡檢人員，并對(duì)巡檢人員定期培訓(xùn)，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問(wèn)題得到徹底改善;督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門(mén)全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。
(五)品質(zhì)改善活動(dòng)糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升。
依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求，遒照8d處理原則，對(duì)所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動(dòng)完善解決。
(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升。
強(qiáng)化部門(mén)員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度，加強(qiáng)部門(mén)凝聚力，進(jìn)取推動(dòng)部門(mén)各成員與其他部門(mén)在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓(xùn)部門(mén)人員工作素養(yǎng)和工作技能。
三，個(gè)人成績(jī)：
1，主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門(mén)推行產(chǎn)品評(píng)審作業(yè)程序。
2，強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書(shū)執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，擯棄之前所有手寫(xiě)作業(yè)指導(dǎo)書(shū))。
4，全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范(針對(duì)之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ)，不合理項(xiàng)做優(yōu)化)。
5，制訂pcbasmt首件確認(rèn)管理流程，制訂pcbasmt檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制訂pcba三防漆工藝檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
6，對(duì)公司重要產(chǎn)品制程問(wèn)題做了全面分析和提出改善提議，并提交產(chǎn)線主管和組長(zhǎng)進(jìn)行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。
7，售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之，在以后的工作中，嚴(yán)格要求自我，發(fā)揮自我特長(zhǎng)，定期檢討自身不足，不斷提升個(gè)人本事!為公司的業(yè)績(jī)成長(zhǎng)和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇十二
想要做一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)知道怎樣進(jìn)行班組管理，這不是那么簡(jiǎn)單的事情。不想被淘汰那只有學(xué)習(xí)提升自己。班組長(zhǎng)的綜合能力有怎樣提升呢，在這里我有兩點(diǎn)小小的建議僅供大家參考：
首先班組長(zhǎng)必須要具備的就是一個(gè)職業(yè)化的心態(tài)，心態(tài)決定觀念，觀念導(dǎo)致行為，行為決定結(jié)果，結(jié)果導(dǎo)致性格，性格養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。所以說(shuō)一個(gè)人的命運(yùn)是由你有什么樣的心態(tài)決定的，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者更需要的是這類(lèi)干部，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒(méi)有很好的向心力、沒(méi)有一顆良好的心態(tài)，即使每個(gè)人的能力都頂尖，那也是一般散沙，不能凝聚成一股勁，更不能很好的服務(wù)于企業(yè)。
其次就是能力的提升了，有了一個(gè)良好的工作心態(tài)，能力就不愁提不上去了，能力是通過(guò)培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，如果說(shuō)有了職業(yè)化的工作心態(tài)，肯定就有一顆虛心接受學(xué)習(xí)的心，肯定就有一顆敬業(yè)的心，有了這種心態(tài)能力就可以通過(guò)對(duì)班組長(zhǎng)不斷的培養(yǎng)，不斷的讓其在工作實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題來(lái)實(shí)現(xiàn)能力的跨越。
有德有才破格使用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，有才無(wú)德限制使用，無(wú)才無(wú)德堅(jiān)決不用。
第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點(diǎn)我認(rèn)為是很重要。對(duì)于一個(gè)上級(jí)主管來(lái)說(shuō)，他每天要面對(duì)許多的`問(wèn)題，根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的所有問(wèn)題。這時(shí)候作為一名好的班組長(zhǎng)，我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定哪個(gè)方案更合理，可行性更強(qiáng)。這樣，你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高，上司也能在“做選擇題”的過(guò)程中逐步認(rèn)可你的能力，從而使你成為一個(gè)受到上級(jí)歡迎和賞識(shí)的下屬。
第二、比別人多做一步，多想一點(diǎn)。我們都知道，管理就是管理者應(yīng)該做的事情，一個(gè)合格的管理者往往是上下不討好，左右不是人的。企業(yè)（組織）的根本問(wèn)題，是發(fā)展的問(wèn)題。而管理就是去解決這個(gè)問(wèn)題的，即解決組織的目標(biāo)減去現(xiàn)狀而存在的問(wèn)題。這，往往是有許多有待解決的事情的。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間，存在諸多流程，諸多環(huán)節(jié)。流程和環(huán)節(jié)中就會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題，需要我們作為管理者去規(guī)范，去標(biāo)準(zhǔn)化。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們作為班組長(zhǎng)，就應(yīng)該比別人多想，多做一點(diǎn)，多走一步。
第三，執(zhí)行力要強(qiáng)。在平時(shí)的工作中，我深切體會(huì)到執(zhí)行力的重要性。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我了解到執(zhí)行力的提高，有兩個(gè)方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響。沒(méi)有量化就沒(méi)有執(zhí)行。我們的制度（規(guī)程）要盡可能的量化，并形成體系。二是態(tài)度的影響。這方面，就只有我們作為班組長(zhǎng)的帶頭，起到示范效應(yīng)。同時(shí)，要加強(qiáng)行政功能，加強(qiáng)監(jiān)督力度。通過(guò)這次的培訓(xùn)我深刻的體會(huì)到，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)，班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇十三
大學(xué)生就業(yè)難從xx年金融危機(jī)以來(lái)一直成為社會(huì)焦點(diǎn)，專(zhuān)家認(rèn)為，不論是一種社會(huì)現(xiàn)狀還是媒體的過(guò)分炒作，大學(xué)生朋友都應(yīng)該明白一點(diǎn)，就業(yè)不是想象中那么容易。通過(guò)細(xì)致、多方數(shù)據(jù)比較分析，職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)難的主要原因在于大學(xué)生就業(yè)能力不足，所以走出大學(xué)生困境的要決在于如何提高自己的就業(yè)能力.
大學(xué)生就業(yè)能力是人順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件，它是符合活動(dòng)要求、影響活動(dòng)效果的個(gè)性特征的總和。
大學(xué)生就業(yè)能力一般涵蓋智力因素和非智力因素兩個(gè)方面，包括思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力、自主能力、社會(huì)實(shí)踐能力、應(yīng)聘能力等。目前大學(xué)生找不到工作的一個(gè)原因，在于不能適應(yīng)社會(huì)的需求，就業(yè)能力缺乏。首先，部分大學(xué)生在校期間得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，缺乏就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，學(xué)校育人方式單調(diào)、呆板，只負(fù)責(zé)知識(shí)的傳授，而不注重學(xué)生綜合能力的發(fā)展，使部分學(xué)生缺乏適應(yīng)能力、溝通能力，不能將自己推銷(xiāo)出去。最后，大學(xué)生就業(yè)能力缺乏與我國(guó)應(yīng)試教育緊密聯(lián)系，大學(xué)生從小即以“考試”為指揮棒，缺乏綜合素質(zhì)的鍛煉，而能力的培養(yǎng)是與人幼年所受的教育密切相關(guān)的。
一，要增強(qiáng)大學(xué)生的綜合能力。
作為大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的就業(yè)意識(shí)，提高自身的職業(yè)成熟度。應(yīng)廣開(kāi)渠道，注意知行統(tǒng)一，全面提升自己的就業(yè)能力。如通過(guò)模擬招聘活動(dòng)提升學(xué)生的應(yīng)聘能力、社交能力等。同時(shí)，要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，成立相應(yīng)的社團(tuán)組織，鼓勵(lì)開(kāi)展各種就業(yè)心理教育活動(dòng)。
二，要實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃，改變大學(xué)生就業(yè)的錯(cuò)誤認(rèn)知。職業(yè)生涯規(guī)劃可以激發(fā)大學(xué)生自身內(nèi)部的動(dòng)力，促使他們不斷地完善自己。一個(gè)成功的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅需要大學(xué)生通過(guò)自我反省、社會(huì)比較、心理測(cè)評(píng)等方式對(duì)自己的性格特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)等有清楚的了解，還需要對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)及發(fā)展趨勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)，這可以重新審視自己，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，給自己一個(gè)合理的定位。
三，要加強(qiáng)素質(zhì)教育實(shí)踐，養(yǎng)成良好的就業(yè)心理素質(zhì)。大學(xué)生優(yōu)秀心理素質(zhì)的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情。我們不能將所有的工作、目光都集中在高等教育階段，應(yīng)當(dāng)從中學(xué)，甚至是小學(xué)就開(kāi)展就業(yè)教育、心理教育，培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。在基礎(chǔ)教育階段就向?qū)W生灌輸“就業(yè)意識(shí)”，加深他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)程度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯探索。同時(shí)，改變應(yīng)試教育的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。素質(zhì)教育從小抓起，才是解決大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題的根本之路。
五，要推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)國(guó)情社情民情的了解。應(yīng)積極在大學(xué)生中開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為他們接觸社會(huì)、了解社會(huì)創(chuàng)造條件、提供舞臺(tái)，使他們對(duì)國(guó)情、民情、社情有清晰的了解，從而發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，縮小他們的認(rèn)識(shí)與社會(huì)需求之間的差距，在實(shí)踐中提高自身的心理素質(zhì)。
作為個(gè)人而言，我也為我今后做了一個(gè)職業(yè)生涯的計(jì)劃表，具體如下;。
1.
2.
3.
4.
總之大學(xué)生就業(yè)能力的提升是一個(gè)逐步完善，多方面提升的過(guò)程，包括職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)心理素質(zhì)培養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐的豐富化。為此，我們更應(yīng)該制定好自己的計(jì)劃表，認(rèn)真落實(shí)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇一
近年來(lái)，全市上下把提高農(nóng)民素質(zhì)、優(yōu)化勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)作為實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略的重點(diǎn)和從根本上解決三農(nóng)問(wèn)題的突破口，勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作收到了明顯成效。
(一)、各級(jí)黨政組織高度重視勞務(wù)工作。旗政府高度重視勞務(wù)工作，建立了勞務(wù)管理機(jī)構(gòu)，市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)勞務(wù)組織體系基本建立。把勞務(wù)輸出建成我市的一大產(chǎn)業(yè)，使之成為農(nóng)民增收的主要途徑的共識(shí)正在形成。
(二)、農(nóng)村勞動(dòng)力整體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的培訓(xùn)工作取得實(shí)效。近年來(lái)，隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)獲得了較快發(fā)展，農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，農(nóng)村勞動(dòng)力對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)、就業(yè)技能和知識(shí)更新的需求在不斷增加，農(nóng)村勞動(dòng)力通過(guò)正規(guī)培訓(xùn)、普及培訓(xùn)和其它培訓(xùn)的數(shù)量在逐年增加，但是與農(nóng)村勞動(dòng)力總量比，仍然只占很小的比例。以上情況說(shuō)明，我區(qū)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)和就業(yè)培訓(xùn)工作嚴(yán)重滯后，如不加大農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)工作，將極大地制約農(nóng)村全面小康建設(shè)的進(jìn)程。
(三)、農(nóng)村勞動(dòng)力生產(chǎn)生活情況，勞動(dòng)力由體力和智力構(gòu)成。體力有先天的體力(優(yōu)生的結(jié)果)和后天的體力(優(yōu)育和鍛煉的結(jié)果);智力有傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代科技知識(shí)(包括文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí))兩個(gè)方面。從我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和農(nóng)民群眾的生產(chǎn)實(shí)踐看，在加快農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，勞動(dòng)力智力因素的作用在逐漸提高，體力因素的作用在不斷下降，智力因素中，現(xiàn)代科技知識(shí)的作用越來(lái)越明顯，傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)成規(guī)的作用不斷下降。通過(guò)調(diào)查分析，在我區(qū)專(zhuān)業(yè)戶(hù)、小康戶(hù)等收入和生活水平較高的家庭中，具有高中以上學(xué)歷并長(zhǎng)期接受新知識(shí)、新技術(shù)培訓(xùn)的占絕大多數(shù)，貧困戶(hù)(困難戶(hù))中文化程度低、生產(chǎn)技能弱的占絕大多數(shù)，說(shuō)明，農(nóng)民文化素質(zhì)高同農(nóng)民收入程度顯著正相關(guān)，也同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平顯著正相關(guān)。
1、從每畝耕地提供的產(chǎn)品產(chǎn)量看，經(jīng)濟(jì)作物的收益大于糧食生產(chǎn)收益。文化程度高、生產(chǎn)技能強(qiáng)的農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)收益比文化程度低、生產(chǎn)技能弱的農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)收益強(qiáng)。這是由于各種經(jīng)濟(jì)作物的栽培管理技術(shù)要求比較高，文化程度高的農(nóng)戶(hù)敢于大膽試驗(yàn)，引進(jìn)新品種、新技術(shù)，實(shí)行科學(xué)管理，因而經(jīng)營(yíng)效果好。
2、在發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)方面，文化程度高、生產(chǎn)技術(shù)能強(qiáng)的農(nóng)戶(hù)致富門(mén)路廣，這是因?yàn)樗麄冇薪?jīng)濟(jì)頭腦，會(huì)經(jīng)營(yíng)，敢于擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。文化程度低、生產(chǎn)技能弱的農(nóng)戶(hù)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目少，經(jīng)營(yíng)規(guī)模也較小，因此，收入很低或較低。
通過(guò)對(duì)這兩種農(nóng)戶(hù)的比較，可以看出：前者靠科學(xué)種田，后者憑經(jīng)驗(yàn)辦事;前者勇于探索，后者墨守成規(guī);前者講究效益算著干，后者不計(jì)成本懵得走。
1、對(duì)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)不夠。農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)不僅僅是農(nóng)村教育問(wèn)題，而且是個(gè)社會(huì)問(wèn)題，農(nóng)民技術(shù)技能事關(guān)農(nóng)村人才建設(shè)，當(dāng)前，我區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力仍占全區(qū)勞動(dòng)力的大多數(shù)。這說(shuō)明，在加快我區(qū)全面小康建設(shè)的過(guò)程中，最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。沒(méi)有農(nóng)村的全面小康，就沒(méi)有我區(qū)的現(xiàn)代化，而農(nóng)村全面小康的核心就是提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)問(wèn)題，因?yàn)檗r(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)對(duì)整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起決定性作用。因此，對(duì)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)，全面提高素質(zhì)，必須引起各級(jí)、各部門(mén)乃至全社會(huì)的高度重視。
2、全區(qū)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的并具有一定規(guī)模的農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)基地。現(xiàn)有的培訓(xùn)是通過(guò)社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，如農(nóng)校、農(nóng)廣校等，而這兩校目前規(guī)模小，師資、設(shè)備等培訓(xùn)資源很薄弱，無(wú)法完成大批量的培訓(xùn)工作，而現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)學(xué)校在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)價(jià)格上農(nóng)民自己難以自行解決。
3、師資隊(duì)伍和經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足。根據(jù)我區(qū)現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，需要大量的經(jīng)費(fèi)，如兩校從建校至今，資金不足，無(wú)法滿足基本的教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因而，嚴(yán)重制約了兩校作為農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)主陣地的作用。
4、鎮(zhèn)、村兩級(jí)在農(nóng)民技術(shù)技能的組織引導(dǎo)作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。鎮(zhèn)、村兩級(jí)是農(nóng)民技能培訓(xùn)的主要組織者和引導(dǎo)者，農(nóng)民整體素質(zhì)的提高與否，事關(guān)鎮(zhèn)、村兩級(jí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)存在問(wèn)題的原因是多方面的，主要是：
1、農(nóng)村勞動(dòng)力自身文化和技能素質(zhì)較低，經(jīng)濟(jì)收入普遍不足，加之認(rèn)識(shí)不足，有一技之長(zhǎng)的不多，影響和制約了農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)工作。
2、信息服務(wù)渠道不暢。農(nóng)村勞動(dòng)力的技術(shù)技能培訓(xùn)與市場(chǎng)、崗位信息需求不能得到及時(shí)的反饋和對(duì)接，造成培訓(xùn)內(nèi)容單一、過(guò)時(shí)，從而直接影響農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展，影響了我區(qū)城鄉(xiāng)一體化勞動(dòng)力市場(chǎng)體系的形成。
3、培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制不健全。據(jù)統(tǒng)計(jì)，培訓(xùn)一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)需25學(xué)時(shí)，培訓(xùn)一項(xiàng)就業(yè)技能需50學(xué)時(shí)，分別需要500元和800元。由于多數(shù)農(nóng)民收入不高，無(wú)力支付培訓(xùn)費(fèi)用，造成培訓(xùn)人數(shù)減少，就業(yè)面變窄，同時(shí)政府也缺乏有效的扶持政策來(lái)促進(jìn)農(nóng)民技術(shù)技能的培訓(xùn)。
4、目標(biāo)責(zé)任體系不健全，缺乏一整套象九年制義務(wù)教育那樣的教育培訓(xùn)體系和目標(biāo)考核體系，有關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)責(zé)任還不夠健全。
農(nóng)民技術(shù)技能和文化素質(zhì)的提高是解決農(nóng)民增收的根本性問(wèn)題，是促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的先決條件，也是推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)性工程。按照國(guó)務(wù)院和國(guó)家有關(guān)部門(mén)的要求，結(jié)合x(chóng)x南的實(shí)際和農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作現(xiàn)狀，吸收業(yè)務(wù)管部門(mén)的意見(jiàn)，現(xiàn)就十一五期間加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)提出如下建議：
(一)、高度重視，加大宣傳力度，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持農(nóng)民教育的良好環(huán)境。
科技興農(nóng)，核心是全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者的素質(zhì)，既要提高農(nóng)村勞動(dòng)者的健康水平，增強(qiáng)他們的體力，更要開(kāi)發(fā)智力，提高他們的文化科學(xué)技術(shù)水平。隨著我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展愈來(lái)愈需要更多的農(nóng)業(yè)科學(xué)人才、管理人才和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)人才，其中包括農(nóng)藝師、園藝師、工程師、會(huì)計(jì)師、農(nóng)經(jīng)師，具有現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家以及掌握一定先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)知識(shí)的勞動(dòng)者。因此，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)，努力開(kāi)發(fā)農(nóng)村勞動(dòng)者的智力，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)越來(lái)越顯得十分迫切而重要。各級(jí)黨委政府、各級(jí)部門(mén)要以對(duì)民族振興的高度責(zé)任感，高度重視和切實(shí)抓好農(nóng)民教育工作，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民教育的歷史責(zé)任感和緊迫感，動(dòng)員全社會(huì)的力量，加強(qiáng)農(nóng)民教育工作，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)。加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。開(kāi)展多渠道、多形式的宣傳教育工作。
一是利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)逢集日、節(jié)日集會(huì)進(jìn)行集中宣傳，結(jié)合實(shí)施2131電影下鄉(xiāng)工程，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展專(zhuān)題宣傳和發(fā)布勞務(wù)信息。
二是圍繞三下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)輻射宣傳，有針對(duì)性地組織開(kāi)展科技下鄉(xiāng)進(jìn)村入戶(hù)活動(dòng)，發(fā)放《外出務(wù)工人員手冊(cè)》、《農(nóng)民科普知識(shí)讀本》、《農(nóng)村十項(xiàng)實(shí)用技術(shù)》等資料。
三是利用廣播電視、報(bào)刊、板報(bào)等宣傳媒體，通過(guò)多種農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，吸引眾多勞動(dòng)力參與培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)的深度和廣度。
(二)、完善工作思路，把握基本原則。
建議培訓(xùn)工作應(yīng)搶抓國(guó)家對(duì)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)的扶持機(jī)遇，堅(jiān)持內(nèi)抓培訓(xùn)，提高素質(zhì);外抓輸轉(zhuǎn)，提高收入;以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向的工作思路。在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)上注意把握以下幾條原則：
1、堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、擇業(yè)為目標(biāo)，突出實(shí)用、實(shí)際、短、平、快技能培訓(xùn)，形成培訓(xùn)、擇業(yè)的良性互動(dòng)局面。
2、堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，抓點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)，分步實(shí)施。注意避免培訓(xùn)基地建設(shè)和工作上的盲目性和平均使用力量，選擇基礎(chǔ)好、群眾積極性高、農(nóng)民接受能力強(qiáng)的縣鄉(xiāng)重點(diǎn)進(jìn)行技能性和創(chuàng)業(yè)性培訓(xùn)，對(duì)勞務(wù)處于萌芽狀態(tài)的縣鄉(xiāng)實(shí)施引導(dǎo)性培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持因縣制宜，合理布局，穩(wěn)步推進(jìn)基地建設(shè)。根據(jù)各縣(區(qū))培訓(xùn)工作的發(fā)育程度、財(cái)政狀況、人力資源，安排職業(yè)技術(shù)學(xué)校的建設(shè)，對(duì)開(kāi)設(shè)的學(xué)科門(mén)類(lèi)要綜合考慮，做到各縣之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，避免重復(fù)建設(shè)。
(三)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，加大投入，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
農(nóng)民培訓(xùn)教育工程涉及面廣、人員多、任務(wù)重，不僅直接關(guān)系到農(nóng)村勞動(dòng)力整體素質(zhì)的提高，同時(shí)也直接關(guān)系到我區(qū)推進(jìn)工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)進(jìn)程。為此，建議區(qū)上成立農(nóng)民培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)教育工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方向，設(shè)立若干個(gè)培訓(xùn)辦公室，由各職能部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)施。切實(shí)制定好總體規(guī)劃和工作計(jì)劃，做到六個(gè)統(tǒng)一即統(tǒng)一確定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(網(wǎng)點(diǎn))，統(tǒng)一編制培訓(xùn)大綱，統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一目標(biāo)考核。
2、落實(shí)責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。
將農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)工作列入年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)管理，明確工作職責(zé)，獎(jiǎng)懲掛鉤，責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變觀念。
組織廣播、電視，報(bào)刊等新聞媒體大力宣傳農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)的重要意義，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，為我區(qū)農(nóng)民教育營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
4、加大農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)的資金投入。
農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)實(shí)行政府、用人單位和農(nóng)民個(gè)人共同分擔(dān)的投入機(jī)制。目前我區(qū)農(nóng)廣校、農(nóng)校每年區(qū)財(cái)政撥款僅3.5萬(wàn)元，對(duì)于培訓(xùn)工作顯得杯水車(chē)薪，建議區(qū)委、區(qū)政府每年在財(cái)政預(yù)算中增加投入，主要用于村、社干部學(xué)歷培訓(xùn)補(bǔ)貼，農(nóng)民職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼，各類(lèi)培訓(xùn)的教材、資料補(bǔ)貼，教師授課補(bǔ)貼和參加培訓(xùn)的農(nóng)民補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì)等工作經(jīng)費(fèi)。
5、整合教育資源，提高培訓(xùn)效益。
在充分發(fā)揮我區(qū)農(nóng)廣校、農(nóng)校、黨校、職業(yè)中學(xué)作用的基礎(chǔ)上，充實(shí)和完善一批教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，完善教學(xué)培訓(xùn)條件，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保證。應(yīng)把勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作納入各級(jí)黨委、政府的重要議事日程。建議市上成立由市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市勞動(dòng)、扶貧、教育、農(nóng)牧、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)、團(tuán)體以及職業(yè)教育的人力資源、場(chǎng)地資源、信息資源。把農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作納入各級(jí)政府的年度考核內(nèi)容，層層簽定責(zé)任書(shū)，實(shí)行目標(biāo)管理。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)隨著國(guó)家農(nóng)業(yè)稅費(fèi)政策的落實(shí)和計(jì)劃生育工作逐走上法制化軌道，應(yīng)逐步把工作重心轉(zhuǎn)移到抓勞務(wù)輸轉(zhuǎn)和勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作上來(lái)，實(shí)實(shí)在在為農(nóng)民辦實(shí)事、辦好事。
(四)、多渠道籌集培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為培訓(xùn)工作提供資金保障。
在培訓(xùn)工作的起步階段，應(yīng)加大政府投入。建議建立全市農(nóng)村職業(yè)教育和科教興農(nóng)專(zhuān)項(xiàng)基金;農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按全市g(shù)dp增長(zhǎng)速度同比例增加;在安排使用農(nóng)村科技開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、扶貧資金時(shí)，應(yīng)安排農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，安排農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資時(shí)，應(yīng)考慮安排農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、農(nóng)廣校、成人學(xué)校和農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。積極探索多元化培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入體制，按照國(guó)務(wù)院為農(nóng)民提供的勞動(dòng)技能性培訓(xùn)服務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持自愿原則，由農(nóng)民工自行選擇并承擔(dān)費(fèi)用，政府給予適當(dāng)補(bǔ)貼的要求，農(nóng)村富裕勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，由政府、學(xué)校、用人單位、個(gè)人共同承擔(dān)，政府應(yīng)安排一定資金用于面上的引導(dǎo)性培訓(xùn);鼓勵(lì)集體、企業(yè)投資開(kāi)展勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)工作;支持民間資本按照個(gè)人申請(qǐng)，相關(guān)部門(mén)考實(shí)，政府貼息的辦法投資開(kāi)展勞動(dòng)力技術(shù)技能培訓(xùn)活動(dòng)。
(五)、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的文化素質(zhì)和接受技術(shù)的能力。
二是加大掃盲力度，50歲以下的勞動(dòng)力應(yīng)全部接受掃盲教育，降低返盲率;。
三是要促進(jìn)普通教育和職業(yè)技術(shù)教育相互銜接、滲透，對(duì)完成普通教育學(xué)業(yè)有困難初高中生可以及時(shí)轉(zhuǎn)型開(kāi)展技術(shù)技能培訓(xùn)，畢業(yè)時(shí)發(fā)給職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)證和普通中學(xué)畢業(yè)證書(shū)。
四是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，保證培訓(xùn)力量。制定和實(shí)施職業(yè)學(xué)校和成人學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)現(xiàn)有執(zhí)教人員待遇，穩(wěn)定隊(duì)伍。同時(shí)，每年從未就業(yè)的大中專(zhuān)院校畢業(yè)生中，選派一批專(zhuān)業(yè)對(duì)口的人員充實(shí)到職業(yè)學(xué)校任教。采取固定崗位與流動(dòng)崗位、專(zhuān)職與兼職相結(jié)合的設(shè)崗和用人辦法，面向社會(huì)公開(kāi)招聘具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和高校教師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，保證培訓(xùn)力量。
(六)、加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)。
積極探索以骨干職業(yè)院校為龍頭，帶動(dòng)其他職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)制，走集團(tuán)化、連鎖式發(fā)展的模式。十一五期間，以地區(qū)農(nóng)校為依托，外聯(lián)部分高等院校，內(nèi)聯(lián)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以市場(chǎng)化需求為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有設(shè)備、人員、一校兩牌、一師兩任，建成一所門(mén)類(lèi)學(xué)科突出、特色鮮明、適應(yīng)市場(chǎng)需求的職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？h一級(jí)采取先易后難、分步實(shí)施的辦法，每年兩個(gè)縣、每縣建一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，到十一五末，達(dá)到縣縣有職業(yè)技校的目標(biāo)。對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)的文化技術(shù)學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校和農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次清理整改，充實(shí)人員，添置設(shè)備，增加經(jīng)費(fèi)，使其能承擔(dān)初級(jí)的培訓(xùn)需要。對(duì)教育、農(nóng)業(yè)、科技、扶貧、勞務(wù)移民等部門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，劃分培訓(xùn)任務(wù)，確定培訓(xùn)人員，避免重復(fù)培訓(xùn)或培訓(xùn)資源的閑置浪費(fèi)。
(七)、創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，拓寬培訓(xùn)渠道。
一是依托農(nóng)村普通中小學(xué)校，把職業(yè)教育滲透到四年級(jí)以上的學(xué)生當(dāng)中。對(duì)初中文化程度的開(kāi)展技術(shù)性教育，對(duì)高中文化程度的開(kāi)展創(chuàng)業(yè)性培訓(xùn)。
二是在地區(qū)農(nóng)校開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部短訓(xùn)班，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行輪訓(xùn)，使他們掌握一至兩門(mén)技術(shù)技能，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展培訓(xùn)工作的骨干力量。
三是市、縣分別建立培訓(xùn)用工網(wǎng)頁(yè)，構(gòu)建信息平臺(tái)，加強(qiáng)同勞務(wù)集地的聯(lián)系，經(jīng)常掌握勞動(dòng)力需求信息，發(fā)布用工消息、務(wù)工政策、技術(shù)技能培訓(xùn)講座，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移。
四是提供政策扶持，推動(dòng)培訓(xùn)工作。結(jié)合x(chóng)x南實(shí)際，制定就地轉(zhuǎn)移、農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工接受培訓(xùn)的優(yōu)惠政策措施，在市場(chǎng)準(zhǔn)入、子女上學(xué)、戶(hù)籍管理、稅費(fèi)交納等方面作出明確規(guī)定，對(duì)已接受培訓(xùn)外出務(wù)工的，減免有關(guān)服務(wù)性收費(fèi)。
五是鼓勵(lì)民間創(chuàng)辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，把民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為政府培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充，填補(bǔ)培訓(xùn)空白點(diǎn)和盲點(diǎn)，逐步形成多元化辦學(xué)和培訓(xùn)格局。支持能人大戶(hù)以傳幫帶、師帶徒、以工代培等形式開(kāi)展普通技術(shù)的培訓(xùn)。
六是繼續(xù)抓好在全旗開(kāi)展的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程，藍(lán)色證書(shū)培訓(xùn)工程、青年農(nóng)民科技培訓(xùn)工程、綠色證書(shū)工程四大工程建設(shè)，造就適應(yīng)市場(chǎng)需求的務(wù)工人員和適應(yīng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇二
勇挑重?fù)?dān)的女職工，電力行業(yè)不乏有不怕困難。令許多男同胞刮目相看。當(dāng)然，要使女職工在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中有所作為，加強(qiáng)其自身素質(zhì)建設(shè)是重中之重。本文結(jié)合電力企業(yè)女職工工作實(shí)踐，從女職工素質(zhì)工程建設(shè)的必要性，推進(jìn)過(guò)程中的難點(diǎn)和具體對(duì)策等方面簡(jiǎn)要進(jìn)行論述。
公司建成以后，90年代初。面向外地大批招工，大多數(shù)女職工的文化水平只處于初，高中水平，經(jīng)過(guò)電力學(xué)院的短期培訓(xùn)后上崗就業(yè)?，F(xiàn)在，公司在崗女職工共93人，女工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%左右。其中大學(xué)本科學(xué)歷有7人，大專(zhuān)學(xué)歷25人，高中學(xué)歷21人，初中學(xué)歷21人，中專(zhuān)學(xué)歷9人，職業(yè)中專(zhuān)和職業(yè)高中分別為9人和1人。有一局部女職工近幾年通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)，拿到大專(zhuān)文憑，但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，相當(dāng)一局部女職工在思想觀念，文化水平，創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力等方面還是安于現(xiàn)狀，不進(jìn)則退。
智慧與才氣已成為職業(yè)生涯的決定因素，工業(yè)化和高科技使男人的體力優(yōu)勢(shì)漸漸趨弱。充分認(rèn)識(shí)到女性要在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮半邊天作用，必需提高自身素質(zhì)。
（一）實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程是實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的需要。
這個(gè)等式讓我看到，女職工/總體人數(shù)=30%。廣大女職工是構(gòu)建和諧企業(yè)的一支不容忽視的重要力量。建廠初期，企業(yè)的工作技術(shù)含量不是很高，設(shè)備較落后，對(duì)職工的文化素質(zhì)要求也相應(yīng)不是很高，但是隨著電力行業(yè)的體制改革，工業(yè)化技術(shù)革新和外部熱用戶(hù)的增加，近兩年公司已全面進(jìn)入了技術(shù)改造和擴(kuò)建的關(guān)鍵時(shí)期，很多生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備都采用了自動(dòng)化控制，也逐步引進(jìn)進(jìn)口產(chǎn)品，脫硫除塵設(shè)施也已經(jīng)建成，對(duì)女職工，特別是生產(chǎn)一線的女職工的技術(shù)能力，外語(yǔ)水平，創(chuàng)新精神都提出了一定的要求，唯有不時(shí)充電，不時(shí)提升自身素質(zhì)，才干跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。
公司女工委員會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，近年來(lái)。為廣大女職工在提升素質(zhì)方面發(fā)明機(jī)會(huì)，搭建多方面的學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。工作中力求實(shí)現(xiàn)三大突破，一是體現(xiàn)new，二是克服difficulty，三是立足great，不時(shí)賦予工作和活動(dòng)以新的內(nèi)容和形式，創(chuàng)意新穎，花樣疊出；不時(shí)精益求精，遇到任何困難都堅(jiān)持到底，披荊斬棘；不時(shí)發(fā)明新的成果，任何活動(dòng)都組織周密，力求效果。通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛練，使廣大女職工在思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，文化素質(zhì)，身心素質(zhì)，文明素質(zhì)等方面有一個(gè)很大的提升，取得了初步效果。
1、搭建平臺(tái)。
舉辦了一系列提升女職工素質(zhì)的教育培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，女工委員會(huì)根據(jù)不同的崗位特點(diǎn)。全面為女職工的崗位成才發(fā)明環(huán)境。不只通過(guò)理論學(xué)習(xí)，比如邀請(qǐng)老師講課，座談會(huì)，讀書(shū)看報(bào)等手段，及利用宣傳欄，局域網(wǎng)，黑板報(bào)，海報(bào)等形式廣泛宣傳和學(xué)習(xí)，讓女職工開(kāi)闊眼界，增加知識(shí)；還通過(guò)崗位能手，技術(shù)比武，勞動(dòng)競(jìng)賽，青年文明崗，合理化建議等實(shí)踐活動(dòng)，不時(shí)鼓勵(lì)女職工學(xué)習(xí)和鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，企業(yè)改革與發(fā)展中展示才氣和智慧，從而增強(qiáng)她為企業(yè)的明天奮力拼搏，崗位成才，建功立業(yè)的決心。目前為止，已有42人及12人分別達(dá)到中級(jí)，高級(jí)職稱(chēng)，并且通過(guò)公平公正的內(nèi)部崗位競(jìng)聘形式，讓更多的優(yōu)秀女職工脫穎而出。
2、創(chuàng)新載體。
塑造身形，為豐富女職工的業(yè)余生活。練就氣質(zhì)，女工委員會(huì)舉辦了女子瑜珈培訓(xùn)班。大家利用每周兩次的下班后一小時(shí)業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，刻苦排練，忙碌而紛繁的工作之余，瑜珈讓女工們揮灑汗水，沉淀心情，陶冶情一幅幅十字繡充分展示了公司女工的聰明才智，繡出你風(fēng)采—女工委員會(huì)組織開(kāi)展的十字繡活動(dòng)深受女職工的歡迎。也讓我看到八小時(shí)以外女工們心靈手巧的另一面。都來(lái)打一拍—公司乒乓球競(jìng)賽中，一拍。女職工們巾幗不讓須眉，賽出了水平，拼出了水準(zhǔn)，競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)異常活躍，女職工們展現(xiàn)出的頑強(qiáng)拼搏的精神把競(jìng)賽推向高潮…樂(lè)理知識(shí)，橋牌知識(shí)培訓(xùn)班，處都有女職工的身影，女工委員會(huì)充分利用文化，體育等陣地，想出新點(diǎn)子，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，開(kāi)展有針對(duì)性的特色活動(dòng)，充分展示公司女職工的才藝。
3、找準(zhǔn)結(jié)合。
大力宣傳《婦女權(quán)益保證法》，女工委員會(huì)將素質(zhì)提升與維護(hù)女職工權(quán)益相結(jié)合。把《女職工的專(zhuān)項(xiàng)權(quán)益維護(hù)內(nèi)容寫(xiě)入了公司集體合同》中，女職工關(guān)心的平等就業(yè)，同工同酬，特殊勞動(dòng)維護(hù)，生育待遇等問(wèn)題上給予關(guān)注和保護(hù)；還積極為女工辦實(shí)事，辦好事，定期為她發(fā)放必要的勞動(dòng)維護(hù)用品，每年組織女職工的健康普查，并為女職工購(gòu)買(mǎi)了女性安康安全，建立女工健康檔案，做女職工的貼心人；時(shí)常關(guān)心女職工的生活，建立協(xié)助困難女職工的長(zhǎng)效機(jī)制，節(jié)假日上門(mén)慰問(wèn)，做好她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓她無(wú)后顧之憂。
公司大批招工，由于在90年代建廠初期。這時(shí)，大多數(shù)女職工的文化水平只處于初，高中水平，有一些雖然進(jìn)行了電廠培訓(xùn)，熟悉工藝流程和電力設(shè)備，但還是存在文化水平低，加之當(dāng)時(shí)電力企業(yè)工作技術(shù)含量不高，文化素質(zhì)的要求上壓力不是很突出。90年代后期，電力企業(yè)進(jìn)行全面改革，自動(dòng)化逐步取代機(jī)械表盤(pán)，技術(shù)的含量提高了，社會(huì)的要求也提高了，原有的女職工素質(zhì)現(xiàn)狀與企業(yè)發(fā)展要求差別也越來(lái)越大，認(rèn)識(shí)呈現(xiàn)了偏差，使得女職工在素質(zhì)培訓(xùn)上出現(xiàn)了大而有力的絆腳石。不少女職工缺乏學(xué)習(xí)積極性，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏自信心理。有的認(rèn)為自己現(xiàn)有的工作技能已經(jīng)足夠能應(yīng)對(duì)目前的工作，不必要重新走上學(xué)習(xí)的道路；有的認(rèn)為自己的年齡大了，記憶力下降，上班，家務(wù)，孩子樣樣要操心，哪有心思坐下來(lái)苦讀圣賢書(shū)；有的認(rèn)為電力企業(yè)職工工作比較穩(wěn)定，缺乏危機(jī)感；也有的認(rèn)為電力企業(yè)還是以男性居多，女同志體力不如男，只能做些輕閑的工作，因此要想工作再上一個(gè)層次也不大可能，導(dǎo)致畏難，消沉等情緒產(chǎn)生，從而缺乏自信心。由于受生理特點(diǎn)和歷史遺留的封建激進(jìn)意識(shí)的影響，這些思想，限制了女職工的自主性，發(fā)明性和自身潛力的充分發(fā)揮，造成女職工不愿，不想?yún)⑴c技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)熱情降低了，從而無(wú)法提高其各方面的素質(zhì)。因此，電力企業(yè)的女職工要在企業(yè)的發(fā)展中有所作為，最根本的還是要糾正錯(cuò)誤思想，認(rèn)識(shí)到提高素質(zhì)對(duì)自身的重要性。此情況下，女工委員會(huì)必需審時(shí)度勢(shì)，調(diào)動(dòng)女職工學(xué)習(xí)的積極性，克服難點(diǎn)，推進(jìn)工作的順利發(fā)展。
加強(qiáng)女職工素質(zhì)提升工程建設(shè)的思考與對(duì)策羅馬不是一日建成的，五。實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程也不能一蹴而就，需要細(xì)水長(zhǎng)流。公司對(duì)女職工素質(zhì)提高方面已經(jīng)做了很多工作，但是還存在稍許缺乏：一是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的重視水平還不足；二是局部女職工自我提升的熱情，活力還不高等。女工委員會(huì)將在下一階段進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳，健全機(jī)制，發(fā)明特色，把這項(xiàng)工程堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，確保女職工素質(zhì)提升工程取得明顯效果。
（一）加強(qiáng)宣傳重拳反擊。
做到發(fā)動(dòng)好，大力宣傳。組織好，開(kāi)展好。一方面，豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫，調(diào)動(dòng)女職工參與的積極性；人力財(cái)力物力上給予大力支持，提供保證，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。另一方面，培育典型，樹(shù)立典范。介紹新時(shí)代涌現(xiàn)進(jìn)去的女性先進(jìn)人物和業(yè)務(wù)骨干，比如人民的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞等，廣泛宣傳，引導(dǎo)女職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)女職工的學(xué)習(xí)熱情，建立一支朝氣蓬勃的女職工團(tuán)體。
（二）完善機(jī)制強(qiáng)化管理。
才干確保實(shí)效和持之以恒，女職工素質(zhì)提升工程要走出走走停停的模式。這其中的關(guān)鍵是要逐步形成科學(xué)規(guī)范的運(yùn)作機(jī)制。要對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)等級(jí)和文化水平有提高的女職工給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，一是建立激勵(lì)考核機(jī)制。開(kāi)展女職工素質(zhì)提升工程。增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力；對(duì)于效果突出者，選樹(shù)典型并進(jìn)行表彰，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮示范作用，激發(fā)女職工學(xué)技術(shù)，學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)文化的積極性。不同層面的女職工開(kāi)展適合她需求的技術(shù)技能培訓(xùn)，建立因人施教的培訓(xùn)方法。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)。有的放矢，協(xié)助她制定和實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成才目標(biāo)，使她本職工作崗位上獲得素質(zhì)提升的動(dòng)力，為企業(yè)的改革發(fā)展發(fā)揮女職工半邊天作用。
（三）夯實(shí)基礎(chǔ)發(fā)明特色。
注重崗位培訓(xùn)等傳統(tǒng)項(xiàng)目，女工委員會(huì)要夯實(shí)基礎(chǔ)。比如技術(shù)比武，勞動(dòng)競(jìng)賽，合理化建議等；并且要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，推陳出新，精心設(shè)計(jì)各種富有時(shí)代感和女職工特色的活動(dòng)載體，使廣大女職工充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力，爭(zhēng)創(chuàng)一流，多做貢獻(xiàn)；還要多與姐妹單位交流經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕，少走彎路，開(kāi)闊思路。
有進(jìn)步才干發(fā)展，有素質(zhì)才有未來(lái)。把女職工的職業(yè)道德教育，業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，努力建議快樂(lè)工作，優(yōu)質(zhì)工作，從而激勵(lì)了女職工的工作責(zé)任感和成就感，使女職工在工作中求進(jìn)步，創(chuàng)佳績(jī)，講奉獻(xiàn)，較好地發(fā)揮了女職工在電力企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)中不可或缺的作用。提高女工素質(zhì)工作，使女工委員會(huì)同時(shí)也找到開(kāi)展女工工作的最佳結(jié)合點(diǎn)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇三
農(nóng)村火災(zāi)的頻發(fā)已經(jīng)引起了全國(guó)消防的關(guān)注，公安部消防局在深入貫徹落實(shí)161工程中，明確的提出消防宣傳五進(jìn)之一：消防宣傳進(jìn)農(nóng)村。消防宣傳進(jìn)農(nóng)村也是勢(shì)在必行的一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工程。然而，當(dāng)前消防宣傳進(jìn)農(nóng)村工作依然很薄弱。
1、消防宣傳重城市、輕農(nóng)村的思想還在一定的時(shí)期存在。當(dāng)前，在大力開(kāi)展161工程，深入貫徹落實(shí)消防五進(jìn)工作中，我們的消防宣傳仍然是局限在城市。首先，政府部門(mén)本身不愿意對(duì)消防建設(shè)投入過(guò)多的物力和人力，只要把城市消防工作做好就可以了。在大多數(shù)人看來(lái)消防工作就是城市的事情，更多人認(rèn)為消防工作是消防部門(mén)的事。而農(nóng)村的消防工作不是很重要，即使發(fā)生火災(zāi)也不會(huì)有多大的損失。同時(shí)，在農(nóng)村家庭，許多人認(rèn)為消防安全是企業(yè)、單位的事，農(nóng)村家庭發(fā)生火災(zāi)，束手無(wú)策，自認(rèn)倒霉。從農(nóng)民自身來(lái)說(shuō)也是對(duì)消防工作并不重視。消防意識(shí)淡薄，消防知識(shí)匱乏。
3、消防宣傳僅靠消防部門(mén)五進(jìn)，宣傳力量薄弱。根據(jù)161工程的開(kāi)展，我們消防部門(mén)加大了對(duì)農(nóng)村的消防宣傳。每個(gè)月對(duì)組織專(zhuān)人到單位、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行宣傳，但因消防部隊(duì)警力匱乏，不能滿足執(zhí)勤戰(zhàn)備的需要。再加上繁重的消防宣傳任務(wù)可謂捉襟見(jiàn)肘。而且，對(duì)于邊遠(yuǎn)的農(nóng)村也只是鞭長(zhǎng)莫及。
1、加強(qiáng)農(nóng)村防火的宣傳，改變觀念，增強(qiáng)人們消防意識(shí)。農(nóng)村火災(zāi)的主要原因大家基本上都了解，但我認(rèn)為根本原因還是村民的消防意識(shí)太差，所有的火災(zāi)基本都是由于消防意識(shí)的淡薄和消防知識(shí)的匱乏造成的，人們隨處堆放可燃物品和制造危險(xiǎn)火源，隨意焚燒農(nóng)作物秸桿稻草，亂扔煙頭。對(duì)小孩玩火大人不管不問(wèn)或者只是簡(jiǎn)單罵幾句，愚昧是火災(zāi)得以生存的根本原因。所以在農(nóng)村進(jìn)行消防宣傳中提高農(nóng)民的防火意識(shí)才是宣傳的重點(diǎn)，而不是只是停留在發(fā)放標(biāo)語(yǔ)和傳單的表面，應(yīng)該以農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)民的切實(shí)利益為宣傳的基礎(chǔ)，讓人們明白火災(zāi)的根源和危害。
2、采取有效的宣傳方式和內(nèi)容。農(nóng)村消防宣傳和城市消防宣傳是截然不同的，所以在農(nóng)村宣傳不能采取城市的模式。城市的'消防工作開(kāi)展較早，人們對(duì)消防有普遍的認(rèn)識(shí)和了解，政策和法規(guī)的宣傳在某種程度上要作為重點(diǎn)。然而，在農(nóng)村人們普遍文化水平低，認(rèn)識(shí)和理解能力欠缺，消防宣傳應(yīng)突出淺顯易懂、簡(jiǎn)單實(shí)用，可以做一些貼近人們?nèi)粘Ｉ钕莱ＷR(shí)性的宣傳，如：如何報(bào)火警電話、發(fā)生火災(zāi)如何自救、怎樣引導(dǎo)消防車(chē)最快到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、合理的堆放易燃物品、消防隊(duì)的義務(wù)性質(zhì)等簡(jiǎn)單的防火常識(shí)。有效開(kāi)展農(nóng)村消防宣傳工作，充分利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的消防宣傳畫(huà)、警示標(biāo)語(yǔ)、廣播、電視等媒體等傳播快、普及范圍廣的特點(diǎn)，普及消防知識(shí)，提高他們的消防安全意識(shí)，遏制農(nóng)村火災(zāi)頻發(fā)的現(xiàn)狀。
3、依靠政府，發(fā)揮群眾的自我宣傳。開(kāi)展農(nóng)村消防宣傳主要還是依靠政府，依靠人民群眾自己。消防宣傳工作應(yīng)是各級(jí)政府、各部門(mén)、各單位的工作職責(zé)之一。消防部門(mén)要當(dāng)好政府的參謀，通過(guò)政府發(fā)動(dòng)人民群眾。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村建立消防宣傳點(diǎn)，對(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的消防培訓(xùn)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的負(fù)責(zé)人組織消防宣傳。消防部門(mén)對(duì)于各宣傳點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，政府和各級(jí)單位簽定消防宣傳責(zé)任書(shū)，負(fù)責(zé)對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的消防建設(shè)和宣傳。形成一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，一級(jí)影響一級(jí)的氛圍，以推進(jìn)消防宣傳工作的社會(huì)化進(jìn)程，達(dá)到增強(qiáng)農(nóng)村廣大人民群眾的消防安全意識(shí)的目的。在村或生產(chǎn)隊(duì)成立消防宣傳組織和義務(wù)消防隊(duì)伍，可以長(zhǎng)久的提高人們的消防意識(shí)和在必要的時(shí)候進(jìn)行火災(zāi)緊急處置。真正實(shí)現(xiàn)要求村民學(xué)習(xí)消防知識(shí)變?yōu)榇迕褡杂X(jué)自愿學(xué)習(xí)消防知識(shí)，形成家家戶(hù)戶(hù)既能自我保護(hù)又能救助他人的良好氛圍。
總之，加強(qiáng)農(nóng)村消防宣傳工作是改進(jìn)農(nóng)村消防工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)。如何快速提高農(nóng)村消防意識(shí)和消防知識(shí)是我們消防部門(mén)應(yīng)該關(guān)注的大事。消防部門(mén)應(yīng)當(dāng)做好參謀，做好帶頭工作，及時(shí)掌握農(nóng)村消防宣傳工作中出現(xiàn)的誤區(qū)，找出農(nóng)村消防工作的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥，有效的遏制農(nóng)村火災(zāi)上升的趨勢(shì)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇四
著現(xiàn)代教育水平的發(fā)展和各大高校的擴(kuò)招，全國(guó)總體就業(yè)壓力越來(lái)越嚴(yán)峻，畢業(yè)生的就業(yè)壓力前所未有。很多大學(xué)生面臨著畢業(yè)等于事業(yè)的殘酷現(xiàn)實(shí)，這種無(wú)形的壓力也正慢慢地向我們靠近。于是對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提高自己的職業(yè)技能，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，只有這樣才能保證我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。通過(guò)此次對(duì)當(dāng)?shù)亟逃?、中小學(xué)以及各企業(yè)的調(diào)查研究，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，只要我們以此要求自己才能使自己獲得企業(yè)或?qū)W校的青睞。
首先，我們需要具備的是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，這是最基本的。大學(xué)里我們都有自己的專(zhuān)業(yè)，只有學(xué)好了自己的專(zhuān)業(yè)，才能做好自己的本職工作。因?yàn)樵谄髽I(yè)或?qū)W校的招聘中，在校期間成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，往往比其他學(xué)生有優(yōu)先考慮的權(quán)利，更容易在同等條件下獲得那份工作。很多時(shí)候，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的體現(xiàn)就是各類(lèi)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，類(lèi)似普通話等級(jí)考試證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和八級(jí)的證書(shū)……這些證書(shū)可以幫助我們成為成功通往企業(yè)的敲門(mén)磚。因此在校期間努力學(xué)習(xí)，并且通過(guò)這些考試，是十分重要和有意義的。
其次我認(rèn)為比較重要的是工作能力。有能力的人無(wú)論是在什么崗位，都是受歡迎的，而沒(méi)有能力的人，無(wú)論在那里都會(huì)覺(jué)得力不從心，什么事也做不好。能力是鍛煉出來(lái)的。因此在大學(xué)期間，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自己的能力是非常必要的。參加學(xué)生會(huì)以及各類(lèi)社團(tuán)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以培養(yǎng)自己的興趣，拓寬自己的知識(shí)面，更重要的是可以鍛煉以及提高自己的能力。這樣我們才能在將來(lái)的就業(yè)中以能力取勝。
再次，是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)在同等條件下，企業(yè)和學(xué)校等其他工作單位在招聘時(shí)都比較偏向于有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者。因?yàn)椋麄冇X(jué)得培養(yǎng)一個(gè)新人所消耗的時(shí)間和金錢(qián)都是巨大的，企業(yè)單位都不樂(lè)意花重金去培養(yǎng)人才。但是像我們這些大學(xué)生都不可能會(huì)有類(lèi)似的工作經(jīng)驗(yàn)，兩者形成了一對(duì)鮮明的矛盾。這就意味著在招聘時(shí)剛剛踏出校門(mén)的畢業(yè)生們是出于劣勢(shì)的。因此通過(guò)各類(lèi)實(shí)習(xí)以及實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)是尤為重要的。在實(shí)習(xí)時(shí)，我們可以嘗試做不同的工作，因?yàn)椴煌墓ぷ鲗?duì)能力的要求是不同的，通過(guò)各類(lèi)實(shí)習(xí)，我們可以充分提升自己的能力，更是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的提升。有了這些經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨玫貏偃巍?BR> 據(jù)調(diào)查，大多數(shù)的企業(yè)單位都希望有新鮮的血液注入。他們希望自己的員工有豐富的想象力，創(chuàng)新的思維，可以使企業(yè)充滿活力，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中出于不敗之地。但是我們這一代從小到大受的都是應(yīng)試教育，被動(dòng)地接受知識(shí)。在巨大的升學(xué)壓力之下，我們很少地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。這一點(diǎn)點(diǎn)地抹殺了我們的創(chuàng)造力和想象力。但是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，創(chuàng)新性思維卻恰恰是相當(dāng)重要的。因此從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新性思維是十分重要的。凡事不要照本宣科，而是要多提出自己的觀點(diǎn)和看法，不要迷信書(shū)本和教材，本本主義是萬(wàn)萬(wàn)不可要的。
待人，虛心向上，切不可因?yàn)橛X(jué)得自己是大學(xué)生就高人一等，輕視那些有著很長(zhǎng)工齡，但是文化水平不高的人。因?yàn)椋矣X(jué)得他們是具有較高的職業(yè)素養(yǎng)的，我們可以從他們身上學(xué)到很多，收獲很多。跟從他們學(xué)習(xí)可以讓我們少走很多彎路，更快地進(jìn)步。
又或者我們也會(huì)忽略母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，但是這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。這是一種積淀，一種氣質(zhì)，一種精神，一種態(tài)度，一種文化的底蘊(yùn)。在工作中，我們需要百折不撓的精神，端正的進(jìn)取態(tài)度。我記得這么一句話：態(tài)度決定一切。雖然這句話并不是百分之百的真理，但是它的準(zhǔn)確性也有目共睹的。有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教的精神，任何事情做起來(lái)都可以事半功倍。大學(xué)生常常會(huì)有眼高手低的弊病，一味的好高騖遠(yuǎn)，總覺(jué)得自己是大學(xué)生，就可以處理一切，但是往往事與愿違，那些眼高手低的人恰恰什么也做不了。只有腳踏實(shí)地，才能在工作以及學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)，獲得他人的肯定與贊美。
最后，我覺(jué)得隨著現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的越來(lái)越嚴(yán)峻，坐以待斃等待工作找上門(mén)來(lái)的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。面對(duì)這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們要對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)需求進(jìn)行嚴(yán)格而縝密的調(diào)查研究，了解社會(huì)需求，這樣以后再努力地完善自我，提高自己各方面的能力，使自己逐漸地去接近那個(gè)目標(biāo)，成為社會(huì)需要的有用人才，為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇五
隨著現(xiàn)代教育水平的發(fā)展和各大高校的擴(kuò)招，全國(guó)總體就業(yè)壓力越來(lái)越嚴(yán)峻，畢業(yè)生的就業(yè)壓力前所未有。很多大學(xué)生面臨著畢業(yè)等于事業(yè)的殘酷現(xiàn)實(shí)，這種無(wú)形的壓力也正慢慢地向我們靠近。于是對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提高自己的職業(yè)技能，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，只有這樣才能保證我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。通過(guò)此次對(duì)當(dāng)?shù)亟逃帧⒅行W(xué)以及各企業(yè)的調(diào)查研究，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，只要我們以此要求自己才能使自己獲得企業(yè)或?qū)W校的青睞。
首先，我們需要具備的是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，這是最基本的。大學(xué)里我們都有自己的專(zhuān)業(yè)，只有學(xué)好了自己的專(zhuān)業(yè)，才能做好自己的本職工作。因?yàn)樵谄髽I(yè)或?qū)W校的招聘中，在校期間成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，往往比其他學(xué)生有優(yōu)先考慮的權(quán)利，更容易在同等條件下獲得那份工作。很多時(shí)候，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的體現(xiàn)就是各類(lèi)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，類(lèi)似普通話等級(jí)考試證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和八級(jí)的證書(shū)……這些證書(shū)可以幫助我們成為成功通往企業(yè)的敲門(mén)磚。因此在校期間努力學(xué)習(xí)，并且通過(guò)這些考試，是十分重要和有意義的。
其次我認(rèn)為比較重要的是工作能力。有能力的人無(wú)論是在什么崗位，都是受歡迎的，而沒(méi)有能力的人，無(wú)論在那里都會(huì)覺(jué)得力不從心，什么事也做不好。能力是鍛煉出來(lái)的。因此在大學(xué)期間，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自己的能力是非常必要的。參加學(xué)生會(huì)以及各類(lèi)社團(tuán)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以培養(yǎng)自己的興趣，拓寬自己的知識(shí)面，更重要的是可以鍛煉以及提高自己的能力。這樣我們才能在將來(lái)的就業(yè)中以能力取勝。
再次，是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)在同等條件下，企業(yè)和學(xué)校等其他工作單位在招聘時(shí)都比較偏向于有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者。因?yàn)?，他們覺(jué)得培養(yǎng)一個(gè)新人所消耗的時(shí)間和金錢(qián)都是巨大的，企業(yè)單位都不樂(lè)意花重金去培養(yǎng)人才。但是像我們這些大學(xué)生都不可能會(huì)有類(lèi)似的工作經(jīng)驗(yàn)，兩者形成了一對(duì)鮮明的矛盾。這就意味著在招聘時(shí)剛剛踏出校門(mén)的畢業(yè)生們是出于劣勢(shì)的。因此通過(guò)各類(lèi)實(shí)習(xí)以及實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)是尤為重要的。在實(shí)習(xí)時(shí)，我們可以嘗試做不同的工作，因?yàn)椴煌墓ぷ鲗?duì)能力的要求是不同的，通過(guò)各類(lèi)實(shí)習(xí)，我們可以充分提升自己的能力，更是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的提升。有了這些經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨玫貏偃巍?BR> 據(jù)調(diào)查，大多數(shù)的企業(yè)單位都希望有新鮮的血液注入。他們希望自己的員工有豐富的想象力，創(chuàng)新的思維，可以使企業(yè)充滿活力，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中出于不敗之地。但是我們這一代從小到大受的都是應(yīng)試教育，被動(dòng)地接受知識(shí)。在巨大的升學(xué)壓力之下，我們很少地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。這一點(diǎn)點(diǎn)地抹殺了我們的創(chuàng)造力和想象力。但是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，創(chuàng)新性思維卻恰恰是相當(dāng)重要的。因此從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新性思維是十分重要的。凡事不要照本宣科，而是要多提出自己的觀點(diǎn)和看法，不要迷信書(shū)本和教材，本本主義是萬(wàn)萬(wàn)不可要的。
還有我們是要注意提升自己的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)精神。也許在很多人眼里，這些都是無(wú)關(guān)緊要的，于是有些人會(huì)有意無(wú)意間忽略《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義哲學(xué)》等類(lèi)似的課程。但是他們不知道，其實(shí)這些課程為我們提供了人生的方向，是我們成功成才的指明燈。法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)更是一種對(duì)自我的保護(hù)，將來(lái)在就業(yè)的時(shí)候，我們便可以運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，使自己免遭各類(lèi)侵害。在工作中，良好的思想覺(jué)悟也是必要的。我們要學(xué)會(huì)禮貌待人，虛心向上，切不可因?yàn)橛X(jué)得自己是大學(xué)生就高人一等，輕視那些有著很長(zhǎng)工齡，但是文化水平不高的人。因?yàn)?，我覺(jué)得他們是具有較高的職業(yè)素養(yǎng)的，我們可以從他們身上學(xué)到很多，收獲很多。跟從他們學(xué)習(xí)可以讓我們少走很多彎路，更快地進(jìn)步。
又或者我們也會(huì)忽略母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，但是這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。這是一種積淀，一種氣質(zhì)，一種精神，一種態(tài)度，一種文化的底蘊(yùn)。在工作中，我們需要百折不撓的精神，端正的進(jìn)取態(tài)度。我記得這么一句話：態(tài)度決定一切。雖然這句話并不是百分之百的真理，但是它的準(zhǔn)確性也有目共睹的。有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教的精神，任何事情做起來(lái)都可以事半功倍。大學(xué)生常常會(huì)有眼高手低的弊病，一味的好高騖遠(yuǎn)，總覺(jué)得自己是大學(xué)生，就可以處理一切，但是往往事與愿違，那些眼高手低的人恰恰什么也做不了。只有腳踏實(shí)地，才能在工作以及學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)，獲得他人的肯定與贊美。
最后，我覺(jué)得隨著現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的越來(lái)越嚴(yán)峻，坐以待斃等待工作找上門(mén)來(lái)的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。面對(duì)這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們要對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)需求進(jìn)行嚴(yán)格而縝密的調(diào)查研究，了解社會(huì)需求，這樣以后再努力地完善自我，提高自己各方面的能力，使自己逐漸地去接近那個(gè)目標(biāo)，成為社會(huì)需要的有用人才，為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇六
集貿(mào)市場(chǎng)是指農(nóng)副產(chǎn)品、日用消費(fèi)品等現(xiàn)貨商品交易的固定場(chǎng)所。集貿(mào)市場(chǎng)在方便居民生活、促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面起著較大的作用。因而，規(guī)劃、建設(shè)和提升集貿(mào)市場(chǎng)，就顯得十分重要。
市區(qū)二環(huán)線內(nèi)經(jīng)工商部門(mén)登記的有形集貿(mào)(菜)市場(chǎng)有26個(gè)，年成交額36.29億元。這些市場(chǎng)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：
(4)市場(chǎng)管理不規(guī)范，缺少標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化，占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象突出，場(chǎng)外有場(chǎng)，帶有一定的普遍性。僅在二環(huán)路范圍內(nèi)就有近20個(gè)馬路市場(chǎng)，影響市容市貌和文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建。
(4)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品，搭建農(nóng)產(chǎn)品平臺(tái)迎來(lái)了一個(gè)新契機(jī)。民以食為天，對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)農(nóng)副產(chǎn)品的價(jià)格是最敏感最直接的。穩(wěn)定農(nóng)副產(chǎn)品的物價(jià)，理所當(dāng)然是集貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)和管理者所應(yīng)承擔(dān)的一項(xiàng)工作。中央提出省長(zhǎng)管米袋子、市長(zhǎng)管菜籃子，說(shuō)明從中央到地方都十分重視民生，重視農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展和價(jià)格穩(wěn)定，從而為市區(qū)的集貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)和提升帶來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。
水好、空氣好、出行方便、物價(jià)較低，是一座非常適合人居住的城市。市區(qū)集貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)和提升，目的是為了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善宜居城市的結(jié)構(gòu)。具體從三個(gè)層面來(lái)思考：
(二)建設(shè)區(qū)域性集貿(mào)市場(chǎng)，改造提升老市場(chǎng)。一條把城分為、兩部分。是老城，農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)的網(wǎng)點(diǎn)布局較為合理;是新城，集貿(mào)市場(chǎng)的布局不盡完善。新農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)在投入使用，有效地改善了市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，在、、區(qū)和新區(qū)各擴(kuò)建、新建一個(gè)檔次高、設(shè)施完善的批零兼營(yíng)，具有一定規(guī)模的區(qū)域性批零集貿(mào)市場(chǎng)，為區(qū)域內(nèi)居民及機(jī)關(guān)企事業(yè)單位菜籃子提供服務(wù)。
(三)把市場(chǎng)建設(shè)與城市發(fā)展結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建政府主導(dǎo)下的菜籃子便民服務(wù)體系。連鎖化品牌經(jīng)營(yíng)是集貿(mào)市場(chǎng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式的重要趨勢(shì)。學(xué)習(xí)借鑒北京新發(fā)地農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)設(shè)立連鎖菜場(chǎng)平抑菜價(jià)、方便群眾的做法，在也可由市場(chǎng)開(kāi)發(fā)服務(wù)中心對(duì)市區(qū)集貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行整合，在各新建小區(qū)內(nèi)設(shè)立便民小菜店。實(shí)行集團(tuán)采購(gòu)、專(zhuān)業(yè)配送，統(tǒng)一銷(xiāo)售，同城同價(jià)，一店式銷(xiāo)售，讓市民吃上放心菜、便宜菜。同時(shí)，也有利于政府相關(guān)部門(mén)對(duì)菜籃子價(jià)格和質(zhì)量的調(diào)控。要實(shí)現(xiàn)集貿(mào)市場(chǎng)集群化經(jīng)營(yíng)，鼓勵(lì)集貿(mào)市場(chǎng)開(kāi)辟農(nóng)加超等形式，實(shí)行凈菜上市，拓展銷(xiāo)售渠道，對(duì)分散的集貿(mào)市場(chǎng)實(shí)行統(tǒng)一管理，提高集貿(mào)市場(chǎng)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
在市場(chǎng)主體多元化的背景下，政府要成為帶有公益性質(zhì)集貿(mào)市場(chǎng)的建設(shè)主體。集貿(mào)市場(chǎng)作為城鄉(xiāng)居民的菜籃子工程。新建集貿(mào)市場(chǎng)政府可以直接全資投入，老市場(chǎng)可以采取回購(gòu)并提供建設(shè)改造資金等方式進(jìn)行控股、參股，在這特殊的行業(yè)逐漸推行國(guó)進(jìn)民推，從而達(dá)到掌控集貿(mào)市場(chǎng)資源，使國(guó)有資本調(diào)控下體現(xiàn)其公益屬性，還利于民。達(dá)到布局合理、設(shè)施完善、秩序優(yōu)良、管理規(guī)范、安全放心的目標(biāo)。
針對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)的監(jiān)管，大膽探索市場(chǎng)主辦權(quán)和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理權(quán)分離，推行標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化管理模式，改變農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理人員素質(zhì)低下、管理能力差及管理不到位的現(xiàn)狀。大力開(kāi)展星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化市場(chǎng)建設(shè)，通過(guò)先發(fā)展一批龍頭示范市場(chǎng)，強(qiáng)化國(guó)企市場(chǎng)排頭兵的作用，繼而帶動(dòng)同類(lèi)集貿(mào)市場(chǎng)規(guī)范經(jīng)營(yíng)、健康發(fā)展，力爭(zhēng)在三年的時(shí)間內(nèi)，全力打造市區(qū)三層次多網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)代化集貿(mào)市場(chǎng)便民服務(wù)體系。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇七
不管在任何行業(yè)，只有具備強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)技能才能不被別人所取代，才能立于行業(yè)的頂端。而程序員雖然處于it業(yè)的最低端，可能接觸不了本公司的核心技能。那就努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，把本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)精、學(xué)透。只有打好了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，才能從容應(yīng)對(duì)公司所安排的工作，才能取得更多的提升機(jī)會(huì)。
努力打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的最好方法就是多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，正因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，知識(shí)使人進(jìn)步。充分利用晚上或者周末等休息時(shí)間，多看一些對(duì)自己有幫助的書(shū)籍，多學(xué)習(xí)新知識(shí)并對(duì)舊知識(shí)能做到溫故知新。只有不斷的吸收新的知識(shí)，才能讓自己快速的成長(zhǎng)。
對(duì)于很多新程序員來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始接觸的工作就是敲代碼。如果自己連代碼都看不懂，那怎么才能編寫(xiě)代碼呢？或者別人給你一串代碼讓你審核，又怎么才能發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的錯(cuò)誤呢？所以認(rèn)真閱讀源碼，提高編寫(xiě)代碼的能力，這樣才能有效的應(yīng)對(duì)程序員的本職工作。
對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)公司來(lái)說(shuō)，賺錢(qián)才是最終目的，而且現(xiàn)在各種軟件很多，軟件更新?lián)Q代很快。因此具備敏銳的市場(chǎng)觀察力，了解哪些軟件是市場(chǎng)需求量大的，這樣才能制定出正確的方向，開(kāi)發(fā)出大家需求的軟件來(lái)。如果能夠開(kāi)發(fā)出一款熱門(mén)軟件，那對(duì)一個(gè)程序員的事業(yè)發(fā)展起到非常大的幫助。
不管是任何領(lǐng)域，項(xiàng)目能夠有效的發(fā)展靠的是團(tuán)隊(duì)合作，it行業(yè)也是如此。一位程序員好比一顆螺絲釘，雖然不起眼但是不可或缺。當(dāng)程序員分配到一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，首先應(yīng)該有效的跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，明確自己的任務(wù)與職責(zé)。當(dāng)程序員具備良好的溝通能力，清楚理解領(lǐng)導(dǎo)的需要，這樣才能有目的的進(jìn)行工作，做出的成果才不會(huì)返工。
一款軟件開(kāi)發(fā)是從無(wú)到有、從零到整的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程極具富有創(chuàng)造性。所以程序員們應(yīng)努力提升自身的創(chuàng)造力，勤于思考、拓寬思維、與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)。
不管什么領(lǐng)域，人脈都是很重要的。程序員也一樣，在努力工作、學(xué)習(xí)的同時(shí)，還需積極的拓展人脈。擁有龐大的人脈就意味著擁有極多的機(jī)會(huì)，只要自己有足夠的能力，把握住到來(lái)的機(jī)會(huì)，那很有可能事業(yè)就能上一個(gè)臺(tái)階。也有可能在你的眾多人脈當(dāng)中出現(xiàn)一位貴人、一位伯樂(lè)，在你困難的時(shí)候幫你一把。
如果程序員的身邊都是技術(shù)牛人、人人辦事都很有效率，在這種環(huán)境下雖然能夠帶來(lái)很大的壓力，但也會(huì)促進(jìn)自身嚴(yán)格要求自己。環(huán)境決定人生的價(jià)值，擁有一個(gè)高效的開(kāi)發(fā)環(huán)境，勢(shì)必能搞提升程序員自身的能力。
當(dāng)程序員擁有一定的能力后，如果所在的平臺(tái)只讓自己做一些簡(jiǎn)單的工作、大材小用的話，那就干脆另辟蹊徑，積極尋找能夠發(fā)揮自身能力的舞臺(tái)。只有在適合自己的舞臺(tái)上才能發(fā)揮自身的價(jià)值，才有更多的機(jī)會(huì)去提升自己。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇八
小學(xué)教師能夠說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作，能夠說(shuō)是學(xué)生的第二個(gè)父母。雖然它沒(méi)有初中、高中教師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，可是它的主角是至關(guān)重要的。因?yàn)榻逃龁?wèn)題歸根到底是教師問(wèn)題，教師是優(yōu)質(zhì)教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時(shí)更覺(jué)得自我應(yīng)當(dāng)在知識(shí)、本事以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得提高，因?yàn)檫@直接關(guān)系到孩子身心的健康成長(zhǎng)。
首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂(lè)”。這個(gè)“伯樂(lè)”應(yīng)當(dāng)是善于挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好，培養(yǎng)出不一樣的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好也是不一樣的，這就需要教師的細(xì)心觀察，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。
其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的教師，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是發(fā)展某種本事的契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌?shí)踐，從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。異常是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，能夠算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一。或許小學(xué)里，我們不用教育學(xué)生十分多的課本知識(shí)，可是我們必須要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。最終，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識(shí)，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)不一樣環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng)。在教學(xué)觀念、教學(xué)資料、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。
總之，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛(ài)崗，讓耐心、愛(ài)心、恒心、上進(jìn)心融為一體；又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
針對(duì)以上幾點(diǎn)，我認(rèn)為我以后應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面努力：
一、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。
預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)能夠提高聽(tīng)課的效果，抓好重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)取運(yùn)用思維，深入理解教材，構(gòu)成有系統(tǒng)的觀點(diǎn)和科學(xué)知識(shí)體系，培養(yǎng)自學(xué)本事的重要環(huán)節(jié)。習(xí)題課要改變中學(xué)習(xí)慣了的死套公式的解題方法，加強(qiáng)了理論推導(dǎo)的課題，解題的難度也適當(dāng)加深，注意用文字、圖表、數(shù)理計(jì)算等方法的表達(dá)本事。實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)動(dòng)手的技能和分析與解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出問(wèn)題的本事，大學(xué)的實(shí)驗(yàn)要從教師指導(dǎo)下的演示方法逐步過(guò)渡到獨(dú)立地提出實(shí)驗(yàn)方案和完成實(shí)驗(yàn)，從以驗(yàn)證某必須律或原理的實(shí)驗(yàn)過(guò)渡到構(gòu)成科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，是提高我們學(xué)習(xí)本事的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
二、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，始終堅(jiān)持強(qiáng)烈的求知欲。
工作做鋪墊。還有我要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的重視程度，雖然小學(xué)教師不需要很高的數(shù)學(xué)水平，可是我絕不能松懈，我要完成自我的數(shù)學(xué)目標(biāo)。
三、執(zhí)著、沉著與自制。
首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著、自制，會(huì)有效的影響孩子的意志品質(zhì)。低年級(jí)兒童年幼無(wú)知，自控本事差，常會(huì)出現(xiàn)各種行為問(wèn)題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽(tīng)從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處，攻擊性行為較多等，教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對(duì)待孩子，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對(duì)待孩子，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅傷害孩子地情感，并且會(huì)影響兒童地身心健康。教師地喜怒無(wú)常對(duì)兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”，構(gòu)成兩面派行為方式，從而影響兒童個(gè)性地健康發(fā)展。
四、具備多方面的本事。
1、敏銳細(xì)致的觀察力。
2、創(chuàng)造性思維本事。
3、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)本事。
4、較強(qiáng)的組織管理本事。
經(jīng)過(guò)以上這些的學(xué)習(xí)能夠讓我更加清楚的明白在大學(xué)的四年里，我們應(yīng)當(dāng)為之奮斗的夢(mèng)想與目標(biāo)，用心學(xué)習(xí)，不斷提升自我，為將來(lái)更好的服務(wù)于教師行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇九
專(zhuān)業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分，只有對(duì)自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識(shí)跟技術(shù)精益求精，對(duì)工作涉及學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀跟發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)跟系統(tǒng)的了解，并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)跟其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)，才能真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基，擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)跟發(fā)展的基礎(chǔ)跟動(dòng)力。
采取對(duì)策：首先是要明確自己的發(fā)展方向，制定相應(yīng)的目標(biāo)，有目標(biāo)才有信仰，有信仰才能做到堅(jiān)持不懈，動(dòng)力產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)差距的張力。雖然我的專(zhuān)業(yè)是工科類(lèi)，但從進(jìn)入大學(xué)以后我的人生目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的管理者，管理學(xué)本身就是一個(gè)龐大的學(xué)科，必須不斷地學(xué)習(xí)跟實(shí)踐。
(1)每半年學(xué)習(xí)一門(mén)與產(chǎn)品相關(guān)的學(xué)科書(shū)籍，結(jié)合深圳考試院的考試科目進(jìn)行。
(2)每個(gè)月學(xué)習(xí)1到2兩本管理方面的書(shū)籍。
(3)每周學(xué)習(xí)兩節(jié)著名高校的公開(kāi)課。
(4)隨時(shí)隨地在有機(jī)會(huì)的情況下年長(zhǎng)者、管理者學(xué)習(xí)交流。
(5)5年內(nèi)考取mba。
二、能力的自我培養(yǎng)。
(1)自學(xué)能力。
自學(xué)的能力一方面是自我學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，另一方面是學(xué)習(xí)方法的探索跟學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。而一個(gè)良好的習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的保證，科學(xué)的方法也能更加促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)的規(guī)劃跟增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
采取對(duì)策：聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，忠于自己的承諾跟規(guī)劃。
(1)每個(gè)月的最后一個(gè)星期天對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果跟生活進(jìn)行總結(jié)跟反省。
(2)與團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)會(huì)更為迅速，由于居住地的限制，仍未找到學(xué)習(xí)的社團(tuán)。
(2)勤于實(shí)踐。
善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，實(shí)踐是培養(yǎng)跟提高能力的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)。而把工作做到最好是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，全心全意的投入工作，投入生活，自己就能領(lǐng)悟的更多。采取對(duì)策：實(shí)踐的本質(zhì)就是對(duì)生活的體驗(yàn)，工作也只屬于生活的一部分，參照外國(guó)人選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)：第一是自己的喜愛(ài)程度;第二是是否在行業(yè)內(nèi)做到了領(lǐng)先;第三是這份工作是否能保證你的生活開(kāi)支;第四是薪水。與其說(shuō)是選擇一份工作，不如說(shuō)是選擇一種生活。真正做到從心里熱愛(ài)工作的人，最終都會(huì)得到豐厚的回報(bào)。
(3)人際交往能力跟團(tuán)隊(duì)合作精神。
就是與人相處的能力。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人能力的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。我對(duì)自己的人際交往能力評(píng)價(jià)為差。
采取對(duì)策：基于自己的評(píng)價(jià)認(rèn)知，我對(duì)自己的人際交往能力差做出了分析，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，挖掘意識(shí)層面之下的真正影響交際能力的思維模式，主要原因是不夠自信跟缺乏勇氣，學(xué)習(xí)了相關(guān)書(shū)籍(戴爾卡耐基的《語(yǔ)言的突破》)，并時(shí)常溫故。人際交往能力是一種實(shí)踐性學(xué)習(xí)，各種交際技巧也只能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)跟熟悉，在生活中注意培養(yǎng)跟別人進(jìn)行有意義的交談，真正影響人際交往能力的核心因素是個(gè)人能力的加強(qiáng)，就是人格魅力。一個(gè)人的未來(lái)怎么樣，很大程度上取決于你跟什么樣的人呆在一起，選擇自己的一位導(dǎo)師就顯得很重要。
三、身心素質(zhì)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)跟心理素質(zhì)合稱(chēng)為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)事業(yè)的成敗有著重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要?，F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒(méi)有健康的體魄很難適應(yīng)。
1、健康的體魄：參加鍛煉，多參加自己喜愛(ài)的體育項(xiàng)目：籃球，每周至少一次。
2、健康的心理。
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識(shí)的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的跟諧跟對(duì)挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè)觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應(yīng)環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。
采取對(duì)策：
(1)健康的心理源于對(duì)真善美的不懈追求，經(jīng)常的自我激勵(lì)，書(shū)籍也可以?xún)艋说男撵`。
(2)利用工作之余參加跑步、登山、騎自行車(chē)可以錘煉自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志，也能讓自己更積極樂(lè)觀。
(3)經(jīng)常與自己的心靈對(duì)話，不斷的追問(wèn)自己想要的是什么，時(shí)常的反思跟總結(jié)，有了目標(biāo)跟方向，更堅(jiān)定自己的步伐，就能用更大的胸懷去包容無(wú)常世事。
3、創(chuàng)新精神。
現(xiàn)代社會(huì)日新月異，我們不能墨守成規(guī)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。迫切運(yùn)用創(chuàng)新精神跟專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)改造技術(shù)，加強(qiáng)企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新跟發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)新的活力。人才，尤其是信息時(shí)代的人才，更需要?jiǎng)?chuàng)新精神。
采取對(duì)策：
(1)踏實(shí)的學(xué)習(xí)跟掌握基礎(chǔ)知識(shí)，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才會(huì)有創(chuàng)新;。
(2)跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能激發(fā)創(chuàng)新的靈感。
(3)對(duì)同行佼佼者的持續(xù)關(guān)注。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇十
現(xiàn)在所謂發(fā)展能力，實(shí)際上是以發(fā)展個(gè)人職業(yè)能力為主線，學(xué)習(xí)技能與交往技能等技能作為輔助的路線。
我認(rèn)為，發(fā)展職業(yè)技術(shù)能力，應(yīng)該密切結(jié)合當(dāng)下職場(chǎng)現(xiàn)狀，并且認(rèn)真分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)，以市場(chǎng)調(diào)研為主要手段，首先確定自己的職業(yè)發(fā)展方向;并根據(jù)個(gè)人所傾向職業(yè)發(fā)展動(dòng)向，用心制作出自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》;如果條件允許的話，我們還可以請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，方便自己及時(shí)更新對(duì)自己的規(guī)劃。
根據(jù)自己對(duì)職業(yè)技能以及職場(chǎng)規(guī)則的了解，我個(gè)人堅(jiān)持能力必須“活學(xué)多用”的原則。生活中每個(gè)人都可以是別人學(xué)習(xí)的榜樣，或許許多人認(rèn)為發(fā)展什么什么技能就應(yīng)該是在學(xué)校中進(jìn)行的事，而我想說(shuō)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍確實(shí)足夠好，而且鍛煉機(jī)會(huì)也著實(shí)不少，但是，學(xué)校在真正的社會(huì)中卻仿佛一個(gè)庇護(hù)所。我們大多數(shù)人生活在大學(xué)中，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，根本無(wú)法體驗(yàn)自己養(yǎng)活自己的艱辛和困苦。學(xué)校只能幫助我們充分發(fā)揮我們學(xué)生的優(yōu)勢(shì)技能——學(xué)習(xí)技能，而如果我們?nèi)绻詾橐揽坷碚撝R(shí)的強(qiáng)悍便可以馳騁職場(chǎng)的話，那就是非常片面的認(rèn)識(shí)了，所以，我認(rèn)為我們?cè)趽駱I(yè)就業(yè)之前，社會(huì)實(shí)踐的重要性是不言而喻的。
通過(guò)自身對(duì)此次實(shí)踐的心感總結(jié)，我得到以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一，學(xué)生在接到實(shí)踐任務(wù)或調(diào)查任務(wù)時(shí)，第一感覺(jué)，不是看到了其潛在的機(jī)會(huì)和價(jià)值，而首先看到的是其表面的些許困難，以及很難邁出的第一步。所以，我們首先要做的：是避免知難而退;二，無(wú)計(jì)劃。我們很多人都并沒(méi)有把實(shí)踐當(dāng)成自己的事情來(lái)對(duì)待，也許對(duì)于這類(lèi)有這種思想的實(shí)踐人來(lái)說(shuō)，實(shí)踐只是學(xué)校派放的一個(gè)任務(wù)，因此，如何完成任務(wù)便成了實(shí)踐的實(shí)質(zhì)和核心。我也因此斷定，在這種情況下，實(shí)踐不再具有提升個(gè)人職業(yè)職業(yè)技能的作用，實(shí)際上，它已經(jīng)變成了作業(yè)或負(fù)擔(dān);三，斤斤計(jì)較。打工，實(shí)踐，這兩者之間究竟有什么關(guān)系?嗯，我們可以將打工描述為“帶薪實(shí)踐”。誠(chéng)然，絕大部分大學(xué)生邁出校門(mén)后只有給別人打工來(lái)開(kāi)始籌措自己的夢(mèng)想，其實(shí)很苦。雖然僅僅開(kāi)始自己的在校生活一年，但是我也有過(guò)曾今打工的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，要是打工不對(duì)口，那才叫真正的煎熬和浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于還未真正開(kāi)始職業(yè)生涯的我們來(lái)說(shuō)，若是能在自己喜歡或擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)打工或是開(kāi)展實(shí)踐，那是幸福的一件事?，F(xiàn)階段的我們，不應(yīng)該為了打工所得的那點(diǎn)報(bào)酬而去“無(wú)私”地奉獻(xiàn)自己。提高自己的路徑不一定只有殷切地去打工賺小錢(qián)?？梢匀テ浯秩∑渚?，我這樣認(rèn)為。在我們真正有能力承擔(dān)起眼下工作之前，不要太計(jì)較所得。
還有一點(diǎn)，就是我們必須時(shí)時(shí)牢記自己的職業(yè)規(guī)劃。而且這種規(guī)劃不必動(dòng)不動(dòng)便搬出來(lái)，因?yàn)槁殬I(yè)離我們的距離忽遠(yuǎn)忽近。和朋友們一起“大話未來(lái)”時(shí)，未來(lái)很近，職業(yè)前景很閃耀;自己內(nèi)心斗法時(shí)，未來(lái)同樣很近，但職業(yè)前景茫茫一片。從來(lái)不喜歡說(shuō)：我能做什么，什么能幫我做什么。很所時(shí)候，我甚至不知道應(yīng)該怎么做，應(yīng)該做什么。但是，經(jīng)過(guò)多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨練和耳濡目染，我不斷地增加信心，不斷地為了強(qiáng)化自己而努力。
在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，大家肯定都對(duì)自己所掌握或希望掌握的技能進(jìn)行過(guò)分析，起碼對(duì)技能的重要性有了一定的認(rèn)識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校是為我們?cè)鲩L(zhǎng)技能提供條件的重要場(chǎng)所，但是其局限性也是顯而易見(jiàn)的。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校充其量只是一個(gè)小社會(huì)，我們的社交面不廣，同為大學(xué)生，縱然人與人之間存在差距，但實(shí)質(zhì)上也都位于社會(huì)人之下。只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們才會(huì)獲得更加自然地機(jī)會(huì)去面對(duì)社會(huì)，去結(jié)交社會(huì)人，去了解社會(huì)事。爭(zhēng)做社會(huì)人。通過(guò)自身實(shí)踐，我們也可以從側(cè)面更加深入地了解我們的長(zhǎng)輩以及前輩在社會(huì)上打拼的不易，并認(rèn)清我們與社會(huì)人之間的差距，以便能在實(shí)踐中保持一顆平常心。以學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)去看待實(shí)踐，而不是居高臨下以要求實(shí)踐給予回報(bào)。以上是我個(gè)人對(duì)實(shí)踐的看法，并且我也是這樣做的。
鑒于對(duì)自己，對(duì)職業(yè)環(huán)境，對(duì)未來(lái)職業(yè)前景的分析，我作出個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃：
一：在學(xué)校認(rèn)真提升學(xué)習(xí)技能，把學(xué)好專(zhuān)業(yè)作為第一要任，同時(shí)注重其他專(zhuān)業(yè)能力的提升和職業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)。
二：利用一切可利用的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升能力和增強(qiáng)信心，包括認(rèn)知實(shí)踐和崗位實(shí)踐。
三：利用多方關(guān)系深入市場(chǎng)調(diào)研，尤其聯(lián)系自身專(zhuān)業(yè)與興趣愛(ài)好進(jìn)行多方面開(kāi)拓創(chuàng)新。
四：抓住一切機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)修，人往高處走，永不回頭停滯墮落。
五：長(zhǎng)久擁有迎接失敗的覺(jué)悟，利用自己強(qiáng)化鍛煉的心態(tài)和不懈努力克服挫折。男人，不可以有挫敗感。
六：及其需要重視的一點(diǎn)，培養(yǎng)人脈。人脈永遠(yuǎn)是個(gè)人發(fā)展的命脈，這一點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)最簡(jiǎn)單，但是真正做到卻很難。我們必須充分發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)勢(shì)，建立自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇十一
為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司iso體系維護(hù)，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：
一、自身現(xiàn)狀分析。
(一)優(yōu)勢(shì)分析。
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理，精通iso品質(zhì)管理體系。
2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織本事和部門(mén)間溝通本事，大局觀強(qiáng)(凡事依公司的利益為第一原則，依維護(hù)公司形象和公司制度為基礎(chǔ))。
3、遇事進(jìn)取主動(dòng)，凡找自身不足，不推諉，有擔(dān)當(dāng)。
4、有較強(qiáng)的處理客訴本事，有豐富處理海外客戶(hù)事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
(二)不足剖析。
1、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓(xùn)不夠，公司體系制度推行不夠，。
2、忍性不夠，有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能自始至終，造成結(jié)果不算完美。
3、表達(dá)本事有待加強(qiáng)。
4、制程監(jiān)督不徹底，標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。
5、問(wèn)題追蹤不徹底，品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升，執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。
6、部門(mén)工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、個(gè)人本事提升具體方案實(shí)施。
(一)、加強(qiáng)產(chǎn)線各級(jí)品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門(mén)品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)公司品質(zhì)體系全面推廣。
自20__年春節(jié)后，待公司人員穩(wěn)定，將計(jì)劃安排2次月的品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)(含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施)。
(二)提升公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施力度。
按管理循環(huán)pdca(計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改善)體系推行公司品質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施，確保所有活動(dòng)推行做到有始有終，和循序改善。
(三)表達(dá)本事的提升。
在工作中，自信、大膽、進(jìn)取、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自我置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。
(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升，配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化。
根據(jù)公司發(fā)展計(jì)劃，在品管部設(shè)置專(zhuān)職制程巡檢人員，并對(duì)巡檢人員定期培訓(xùn)，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問(wèn)題得到徹底改善;督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門(mén)全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。
(五)品質(zhì)改善活動(dòng)糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升。
依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求，遒照8d處理原則，對(duì)所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾正預(yù)防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動(dòng)完善解決。
(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升。
強(qiáng)化部門(mén)員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度，加強(qiáng)部門(mén)凝聚力，進(jìn)取推動(dòng)部門(mén)各成員與其他部門(mén)在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓(xùn)部門(mén)人員工作素養(yǎng)和工作技能。
三，個(gè)人成績(jī)：
1，主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門(mén)推行產(chǎn)品評(píng)審作業(yè)程序。
2，強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書(shū)執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，擯棄之前所有手寫(xiě)作業(yè)指導(dǎo)書(shū))。
4，全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范(針對(duì)之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ)，不合理項(xiàng)做優(yōu)化)。
5，制訂pcbasmt首件確認(rèn)管理流程，制訂pcbasmt檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制訂pcba三防漆工藝檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
6，對(duì)公司重要產(chǎn)品制程問(wèn)題做了全面分析和提出改善提議，并提交產(chǎn)線主管和組長(zhǎng)進(jìn)行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。
7，售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之，在以后的工作中，嚴(yán)格要求自我，發(fā)揮自我特長(zhǎng)，定期檢討自身不足，不斷提升個(gè)人本事!為公司的業(yè)績(jī)成長(zhǎng)和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇十二
想要做一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)知道怎樣進(jìn)行班組管理，這不是那么簡(jiǎn)單的事情。不想被淘汰那只有學(xué)習(xí)提升自己。班組長(zhǎng)的綜合能力有怎樣提升呢，在這里我有兩點(diǎn)小小的建議僅供大家參考：
首先班組長(zhǎng)必須要具備的就是一個(gè)職業(yè)化的心態(tài)，心態(tài)決定觀念，觀念導(dǎo)致行為，行為決定結(jié)果，結(jié)果導(dǎo)致性格，性格養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。所以說(shuō)一個(gè)人的命運(yùn)是由你有什么樣的心態(tài)決定的，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者更需要的是這類(lèi)干部，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒(méi)有很好的向心力、沒(méi)有一顆良好的心態(tài)，即使每個(gè)人的能力都頂尖，那也是一般散沙，不能凝聚成一股勁，更不能很好的服務(wù)于企業(yè)。
其次就是能力的提升了，有了一個(gè)良好的工作心態(tài)，能力就不愁提不上去了，能力是通過(guò)培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，如果說(shuō)有了職業(yè)化的工作心態(tài)，肯定就有一顆虛心接受學(xué)習(xí)的心，肯定就有一顆敬業(yè)的心，有了這種心態(tài)能力就可以通過(guò)對(duì)班組長(zhǎng)不斷的培養(yǎng)，不斷的讓其在工作實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題來(lái)實(shí)現(xiàn)能力的跨越。
有德有才破格使用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，有才無(wú)德限制使用，無(wú)才無(wú)德堅(jiān)決不用。
第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點(diǎn)我認(rèn)為是很重要。對(duì)于一個(gè)上級(jí)主管來(lái)說(shuō)，他每天要面對(duì)許多的`問(wèn)題，根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的所有問(wèn)題。這時(shí)候作為一名好的班組長(zhǎng)，我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定哪個(gè)方案更合理，可行性更強(qiáng)。這樣，你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高，上司也能在“做選擇題”的過(guò)程中逐步認(rèn)可你的能力，從而使你成為一個(gè)受到上級(jí)歡迎和賞識(shí)的下屬。
第二、比別人多做一步，多想一點(diǎn)。我們都知道，管理就是管理者應(yīng)該做的事情，一個(gè)合格的管理者往往是上下不討好，左右不是人的。企業(yè)（組織）的根本問(wèn)題，是發(fā)展的問(wèn)題。而管理就是去解決這個(gè)問(wèn)題的，即解決組織的目標(biāo)減去現(xiàn)狀而存在的問(wèn)題。這，往往是有許多有待解決的事情的。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間，存在諸多流程，諸多環(huán)節(jié)。流程和環(huán)節(jié)中就會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題，需要我們作為管理者去規(guī)范，去標(biāo)準(zhǔn)化。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們作為班組長(zhǎng)，就應(yīng)該比別人多想，多做一點(diǎn)，多走一步。
第三，執(zhí)行力要強(qiáng)。在平時(shí)的工作中，我深切體會(huì)到執(zhí)行力的重要性。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我了解到執(zhí)行力的提高，有兩個(gè)方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響。沒(méi)有量化就沒(méi)有執(zhí)行。我們的制度（規(guī)程）要盡可能的量化，并形成體系。二是態(tài)度的影響。這方面，就只有我們作為班組長(zhǎng)的帶頭，起到示范效應(yīng)。同時(shí)，要加強(qiáng)行政功能，加強(qiáng)監(jiān)督力度。通過(guò)這次的培訓(xùn)我深刻的體會(huì)到，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)，班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。
提升調(diào)查報(bào)告的能力篇十三
大學(xué)生就業(yè)難從xx年金融危機(jī)以來(lái)一直成為社會(huì)焦點(diǎn)，專(zhuān)家認(rèn)為，不論是一種社會(huì)現(xiàn)狀還是媒體的過(guò)分炒作，大學(xué)生朋友都應(yīng)該明白一點(diǎn)，就業(yè)不是想象中那么容易。通過(guò)細(xì)致、多方數(shù)據(jù)比較分析，職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)難的主要原因在于大學(xué)生就業(yè)能力不足，所以走出大學(xué)生困境的要決在于如何提高自己的就業(yè)能力.
大學(xué)生就業(yè)能力是人順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件，它是符合活動(dòng)要求、影響活動(dòng)效果的個(gè)性特征的總和。
大學(xué)生就業(yè)能力一般涵蓋智力因素和非智力因素兩個(gè)方面，包括思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力、自主能力、社會(huì)實(shí)踐能力、應(yīng)聘能力等。目前大學(xué)生找不到工作的一個(gè)原因，在于不能適應(yīng)社會(huì)的需求，就業(yè)能力缺乏。首先，部分大學(xué)生在校期間得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，缺乏就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，學(xué)校育人方式單調(diào)、呆板，只負(fù)責(zé)知識(shí)的傳授，而不注重學(xué)生綜合能力的發(fā)展，使部分學(xué)生缺乏適應(yīng)能力、溝通能力，不能將自己推銷(xiāo)出去。最后，大學(xué)生就業(yè)能力缺乏與我國(guó)應(yīng)試教育緊密聯(lián)系，大學(xué)生從小即以“考試”為指揮棒，缺乏綜合素質(zhì)的鍛煉，而能力的培養(yǎng)是與人幼年所受的教育密切相關(guān)的。
一，要增強(qiáng)大學(xué)生的綜合能力。
作為大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的就業(yè)意識(shí)，提高自身的職業(yè)成熟度。應(yīng)廣開(kāi)渠道，注意知行統(tǒng)一，全面提升自己的就業(yè)能力。如通過(guò)模擬招聘活動(dòng)提升學(xué)生的應(yīng)聘能力、社交能力等。同時(shí)，要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，成立相應(yīng)的社團(tuán)組織，鼓勵(lì)開(kāi)展各種就業(yè)心理教育活動(dòng)。
二，要實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃，改變大學(xué)生就業(yè)的錯(cuò)誤認(rèn)知。職業(yè)生涯規(guī)劃可以激發(fā)大學(xué)生自身內(nèi)部的動(dòng)力，促使他們不斷地完善自己。一個(gè)成功的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅需要大學(xué)生通過(guò)自我反省、社會(huì)比較、心理測(cè)評(píng)等方式對(duì)自己的性格特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)等有清楚的了解，還需要對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)及發(fā)展趨勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)，這可以重新審視自己，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，給自己一個(gè)合理的定位。
三，要加強(qiáng)素質(zhì)教育實(shí)踐，養(yǎng)成良好的就業(yè)心理素質(zhì)。大學(xué)生優(yōu)秀心理素質(zhì)的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情。我們不能將所有的工作、目光都集中在高等教育階段，應(yīng)當(dāng)從中學(xué)，甚至是小學(xué)就開(kāi)展就業(yè)教育、心理教育，培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。在基礎(chǔ)教育階段就向?qū)W生灌輸“就業(yè)意識(shí)”，加深他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)程度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯探索。同時(shí)，改變應(yīng)試教育的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。素質(zhì)教育從小抓起，才是解決大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題的根本之路。
五，要推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)國(guó)情社情民情的了解。應(yīng)積極在大學(xué)生中開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為他們接觸社會(huì)、了解社會(huì)創(chuàng)造條件、提供舞臺(tái)，使他們對(duì)國(guó)情、民情、社情有清晰的了解，從而發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，縮小他們的認(rèn)識(shí)與社會(huì)需求之間的差距，在實(shí)踐中提高自身的心理素質(zhì)。
作為個(gè)人而言，我也為我今后做了一個(gè)職業(yè)生涯的計(jì)劃表，具體如下;。
1.
2.
3.
4.
總之大學(xué)生就業(yè)能力的提升是一個(gè)逐步完善，多方面提升的過(guò)程，包括職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)心理素質(zhì)培養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐的豐富化。為此，我們更應(yīng)該制定好自己的計(jì)劃表，認(rèn)真落實(shí)。