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醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇一
一：檢驗科在人員少，工作壓力大的狀況下，努力完成日常檢驗工作及各類檢驗儀器的每日校準，質控，定標等工作，確保檢驗結果的準確。在質量管理方面，在認真做好每一天的室內質控同時，用心參加省內室間質控。從而保證了每一天檢驗工作的準確性。
二：檢驗科全體工作人員始終持續(xù)用心，勤懇，節(jié)約的工作作風，在保證結果準確及提高經(jīng)濟效益的前提下，能省則省，絕不因為怕麻煩，而把能刷干凈在用的一次性耗材扔掉，比如：血凝試驗，一次性耗材血凝杯很貴，一箱的價格是一萬元，一個月用大半箱，耗材就近一萬元，刷洗后再用也不影響結果，從而降低了成本，避免了浪費。讓節(jié)約成為一種習慣！
三：檢驗科堅持急病人所急，想病人所想，檢驗質量重于泰山為服務宗旨，熱情對待來每一位來我院的患者。也做到了從標本理解、檢驗項目統(tǒng)計、檢驗結果、危急值上報、報告單發(fā)放、標本處理等各個環(huán)節(jié)的質量管理及記錄建立。
對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正，以謹慎的工作態(tài)度對待每一個待檢標本，處理好工作中遇到的疑難結果，確保發(fā)出的每份檢驗報告的準確性。為臨床帶給準確可靠的診斷依據(jù)。
四：檢驗科每一位員工都嚴格遵守院里及科里制定的各項規(guī)章制度，上班不遲到，不早退，不串崗，不曠工，不干私活，科里堅持一周一次業(yè)務學習，月底考核。大家平時也十分注意各種知識的學習和積累，不斷的提高綜合素質和業(yè)務工作潛力，一年來無醫(yī)療差錯的發(fā)生。
五：今年檢驗科新開展檢驗項目9項，包括糖化血清蛋白，心肌損傷系列，凝血四項，電解質分析。院里還投巨資為檢驗科新增了4臺大型檢驗儀器，包括日本東芝全自動生化分析儀，日本希森美康全自動血液分析儀，德國美創(chuàng)全自動血凝儀及全自動電解質分析儀，極大的增加了檢驗科檢測范圍，提高了檢驗科的整體服務質量。同時也給醫(yī)院創(chuàng)造了可觀的收益。xxxx年xx月份-xx月份檢驗科共創(chuàng)經(jīng)濟效益187萬余元，共檢驗項目96170項。我們科在即不要求增加人員，又不影響日常工作的狀況下，發(fā)揚吃苦耐勞精神，保質保量的完成了全年的檢驗工作。
六：xxxx年工作計劃。
1：明年我們科要高度重視提高員工綜合素質，業(yè)務潛力，操作技能，服務理念。
2：繼續(xù)發(fā)揚節(jié)約傳統(tǒng)觀念，把耗材試劑成本降到最低。
3：充分發(fā)揮新進進口儀器的功效，確保檢驗結果準確可靠，提高我院檢驗科在市里各大醫(yī)院檢驗上的知名度。
4：加強與臨床的溝通，期望能建立與臨床科間的協(xié)調會議機制。檢驗地帶網(wǎng)。
xx年即將過去，xx年也款款向我們走來，我們科在新的一年里會發(fā)揚優(yōu)勢，改正不足，在努力做好領導交代的各項工作任務的同時做到自己滿意，醫(yī)生滿意，病人滿意，請領導放心！我們全科必須以一個全新的精神面貌，爭取在新的一年里再上一個新臺階！
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇二
20xx年，檢驗科在醫(yī)院各級領導的正確帶領下，在兄弟科室的協(xié)助合作下，檢驗科全體同事滿懷高度的熱情，努力學習，積極工作，切實執(zhí)行醫(yī)院核心制度，全科同志發(fā)揚吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新、勇于進取的精神，密切配合醫(yī)療改革的步伐，在工作中取得了一定成績，也存在一點的缺陷。
現(xiàn)總結如下：
過去的一年里，我科室全體人員牢固樹立服務意識，大局意識，改進工作作風，樹立全心全意為人民服務的思想，積極投身醫(yī)院和科室的改革，圍繞我院改革工作大局，積極開展各項工作，認真完成醫(yī)院下達的各項工作任務，發(fā)揚奉獻精神，調動科室全體同志精誠協(xié)作，不計個人得失，確保了年度各項指標的完成。
1、截止20xx年11月，我科室總計完成檢驗項目檢測12萬余人次。完成經(jīng)濟收入1106萬余元（不包含體檢業(yè)務收入），較好的完成醫(yī)院年初預定的增長指標。
2、積極配合臨床科室開展工作，不斷增加新的檢測項目，完善新的檢驗方法以滿足臨床診斷的需求。開展了d—d二聚體、fdp（纖維蛋白原降解產物）檢測，滿足臨床需要。
3、積極參加安徽省臨床檢驗室間質量評價活動，在血液、免疫、生化、微生物和臨檢等各項目評價中均取得優(yōu)異成績。充分顯示了我科實驗項目檢測結果的準確性，以及在各實驗室間的可比性。
4、積極配合院控感科，認真作好院內感染控制監(jiān)測工作，對全院各手術間、治療室、換藥室等房間的空氣、物表、手衛(wèi)生進行定期的細菌培養(yǎng)檢測工作，為我院院內感染控制工作保駕護航。
5、作好實驗儀器的維護和保養(yǎng)工作，對出現(xiàn)各類常見故障，能認真研究，積極應對，及時自行解決，既保證了我科各類檢測的正常運行，又為醫(yī)院節(jié)省了維修成本。
20xx年檢驗科不斷的加強技術力量，開展新項目新方法，開展了d—d二聚體、fdp（纖維蛋白原降解產物）檢測，滿足臨床需要。
我科室目前有xx名員工，其中檢驗人員13人，護理3人，其中本科4人，大專9人，中專3人，6人本科在讀，科室學習風氣盛行。每年按時完成人事局及衛(wèi)計委的繼續(xù)教育課程，積極認真地參加醫(yī)院以及檢驗協(xié)會舉辦的各種培訓班，如安徽省檢驗協(xié)會檢驗年會，安徽省臨床檢驗中心檢驗培訓班，蕪湖市生物安全培訓班，蕪湖市艾滋病檢測培訓班，蕪湖市結核病檢測培訓班，蕪湖市寄生蟲病檢測培訓班，蕪湖市瘧原蟲病檢測培訓班，皖南醫(yī)學院附屬弋磯山醫(yī)院、蕪湖市第一人民醫(yī)院、蕪湖市第二人民醫(yī)院開展的各項專業(yè)培訓班等。參加各式各類檢驗醫(yī)學培訓人數(shù)超過30人次。
一切工作以檢驗質量為核心，避免差錯事故的發(fā)生，注重檢驗質量，保證檢驗結果的準確性。積極參加安徽省臨床檢驗室間質量評價活動，在血液、免疫、生化、微生物和臨檢等各項目評價中均取得優(yōu)異成績。
積極與臨床科室進行多層次、全方位的溝通，多方聽取臨床各科室對檢驗科建設的意見、建議，在增設檢驗項目、提高檢驗質量、縮短檢驗周期等方面下功夫，與臨床各科室密切配合，努力滿足臨床的檢驗需求。
1、人才儲備：檢驗科現(xiàn)有人員年齡兩級分化嚴重，老中青比例仍不協(xié)調。
2、檢驗技術的.發(fā)展日新月異，個別專業(yè)的設備、技術落后。
3、檢驗質量管理和控制不到位。
1、引進人員，外出培訓學習，加強技術力量。
檢驗科現(xiàn)有人員年齡兩級分化嚴重，老中青比例仍不協(xié)調、應增派人員外出進修學習，為檢驗科新實驗室的投入使用做好準備，希望醫(yī)院繼續(xù)為檢驗科引進人才，為臨床檢驗中心的成立做好人才儲備，希望院部能安排科室工作人員外出進修學習，重點進修檢驗質量控制與管理，以及其他較薄弱環(huán)節(jié)，如生化檢驗、血液學，微生物學等。
2、開展新項目，引進新儀器。
目前檢驗科的技術力量還很薄弱，現(xiàn)有的檢驗設備已經(jīng)不能完全適應檢驗科日趨緊張的工作任務，希望明年在醫(yī)院建設中能夠實現(xiàn)科室面貌的大改變，希望能夠購置臨床血液檢測自動化流水線（含血液推片機）；引進20xx測試/小時以上的全自動血液生化分析與全自動電化學發(fā)光免疫自動化檢測并軌系統(tǒng)等。實現(xiàn)檢驗報告單自助打印系統(tǒng)和網(wǎng)上查詢打印，為檢驗中心服務全縣居民和醫(yī)療機構奠定基礎，把xx縣醫(yī)院檢驗中心建設成為區(qū)域檢驗中心。
3、保證檢驗質量。
我科室目前參與省臨檢中心的時間質量評價的項目有生化、血常規(guī)、免疫、微生物、尿液干化學、血型和凝血常規(guī)。但室內質控覆蓋不完全，明年會繼續(xù)加強室內質量控制項目的覆蓋率。并且選派人員重點進修臨床檢驗質量控制與管理。
4、經(jīng)濟指標。
在新的一年里，檢驗科全體同仁會繼續(xù)一如既往的努力，開創(chuàng)新局面，保質保量的完成醫(yī)院下達的任務。完成醫(yī)院20xx年預定的經(jīng)濟指標的同時，努力降低成本。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇三
20xx年我科在醫(yī)院黨政領導及各有關職能部門的有效指導下，深入學習貫徹鄧小平理論和中國第十七屆中央委員會第四次全體會議精神，按照年初醫(yī)院制定的工作目標和本科室工作計劃，認真落實各項工作，在各個方面均較好地完成了任務，現(xiàn)總結如下：
1、儀器設備。
引進兩臺邁瑞五分類血球儀(bc5300、bc5380)，一臺最新一代的標準化高通量檢測技術平臺美國luminex公司的luminex-流式熒光檢測儀(又稱液態(tài)芯片檢測儀)，全自動生化分析儀，電解質儀，更換了尿液生化分析儀，一臺化學發(fā)光，一臺uf50，一臺血凝儀。
2、人才隊伍。
招聘成都醫(yī)學院檢驗專業(yè)本科生一名，已進入?？埔?guī)范化培訓輪轉。1人在職研究生在讀，5人成教本科在讀，3人成教大專在讀。1人在四川省人民醫(yī)院取得pcr上崗證，在四川省疾病預防控制中心病毒研究所取得hiv上崗證;9人在四川省輸血協(xié)會取得輸血技術操作上崗證;5人在自貢市疾病預防控制中心取得省疾控頒發(fā)的hiv上崗證。
3、檢測項目。
新增性激素六項、皮質醇?；謴蚭sbl檢測。
4、質量控制。
接受了來自重慶醫(yī)科大學、瀘州醫(yī)學院、溫州醫(yī)學院、成都中醫(yī)藥大學、自貢衛(wèi)校、達州職業(yè)技術學院等大中專院校共25名實習生的臨床實習。截至目前，實習教學工作進展良好，實習生管理規(guī)范有序。
1、獲得四川省衛(wèi)生廳課題立項一項，并獲一萬元的經(jīng)費支持。
2、公開發(fā)表b類論文三篇。
3、申報院內新技術新項目兩項，其中一項獲得三等獎。
4、申報衛(wèi)生局新技術新項目兩項。
5、申報醫(yī)院創(chuàng)新基金課題兩項。
1、根據(jù)醫(yī)院總體規(guī)劃，極力克服人手緊張的困難，做好了匯東檢驗科各項工作，達到除骨髓片、細菌培養(yǎng)、免疫項目外，其他檢驗都不用送標本的目標。大大提高了工作效率，降低了急診標本轉送用車頻率。
2、積極與門辦、注射室協(xié)調建立了門診靜脈采血中心，規(guī)范了門診病人靜脈血的采集工作。
3、將門診病人檢驗報告發(fā)放收回到門診檢驗科，方便了病人咨詢檢驗報告。
4、在接受衛(wèi)生部“醫(yī)療質量萬里行”活動檢查中，表現(xiàn)優(yōu)異，受到檢查專家的肯定和好評，為醫(yī)院爭得了榮譽。
5、在目前仍然面臨嚴峻局面的甲流防治工作中，服從醫(yī)院安排，不講條件，不講價錢，一切以防治工作為中心，階段性地圓滿完成了醫(yī)院指定的相關任務。
雖然取得了不小的成績，但客觀的講，也還存在很多不足和需要改進的地方。如科室人員結構不盡合理，梯隊建設有待進一步加強。與臨床科室的溝通交流也有待進一步的加強等等。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇四
當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終身?！?BR> 帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學習。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。
見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準備。
首先，醫(yī)院做了相關介紹和有關的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務態(tài)度。
在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。
其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。
對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。
以此，應做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質量觸就成果。
感受這醫(yī)學的嚴密，從而陶冶自己的嚴謹。
將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位教師的質控、實驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷。
認識到醫(yī)學學習永無止境，能夠認真學習。
有同情心地體察體諒他人，有責任感：正義感及負責盡職的態(tài)度，有誠實地勇于面對及承認挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務心的為人群謀福利的奉獻精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。
此次見習，固然只要短短的兩個星期，可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況，認識了很多教師。醫(yī)學是一門典型的實踐科學，作為一名醫(yī)學生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習，不懂就問。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇五
一年的實習生活很快就過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。
解放思想，銳意進取，求真務實，發(fā)揚與時俱進的工作作風，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級組織的認可。較好的完成了實習工作。
總結主要有以下幾項。
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。
加強學習，努力提高自身素質，認真貫徹黨的基本路線、方針政策，通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡積極學習政治理論;認真踐行_“__”;遵紀守法，認真學習法律知識和有關行業(yè)規(guī)定;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，認真負責，工作態(tài)度端正。通過一年來的學習與老師的幫助，自身素質有較大的提高。
積極主動認真的學習專業(yè)知識，在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，不出虛假報告，不做人情方，杜絕醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
2、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
作為檢驗科的一員，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責，這是我任職以來的又一準則。應用自己所學的知識，收集到老師的意見，學習到外地的經(jīng)驗，提出意見和建議，給醫(yī)生當好參謀。對醫(yī)院形成的決議，堅決貫徹，積極落實。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求;為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的準確性，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規(guī)程》和《產品說明書》進行操作，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業(yè)務上能堅決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進一步提高醫(yī)療服務質量、改善服務態(tài)度來爭取病人的信任。
我認真執(zhí)行了醫(yī)院感染控制科和醫(yī)院的有關制度和規(guī)定，準確及時出具報告，無一例漏報、錯報。
3、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
除了做好日常的臨床檢驗工作外，還參加了職工體檢、兒檢、婦檢等工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學習、自己摸索實踐，在很短的時間內熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
(1)把在工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時報科主任和院長處理。
(2)認真接待每一個病人，把每一位病人都當成自己的親人來對待。
(3)認真書寫每一張檢驗單、記錄每一次檢驗結果。
(4)在醫(yī)院領導和科主任實驗室前沿網(wǎng)站的大力支持下，工夫不負有心人，順利的了_市計算機d級和外語d級考試。
(5)曾經(jīng)在工作中遇到一個不知道哪里來的病人無端刁難，和老師發(fā)生爭執(zhí)，在我和_科主任的協(xié)助下，順利的解決了爭端。
(6)及時協(xié)助其他科室同事解決檢驗疑問，杜絕醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故的發(fā)生。
(7)在國內外醫(yī)學雜志上發(fā)表醫(yī)學學術論文_篇。成功申請了中華醫(yī)學會檢驗醫(yī)學分會全國“血液學、體液學、輸血學”學術大會并獲得免費參會資格。
在中華醫(yī)學會第五次全國中青年檢驗醫(yī)學學術會議上發(fā)表的論文被評為優(yōu)秀論文并獲得大會參會資助。但是兩次全國性會議都因為我院檢驗科獨特工作性質，沒有能夠去參會，非常遺憾，不過我并不氣餒，爭取以后寫出更好的文章。在院領導和科主任以及科室同事的大力支持下，我參加了_縣中醫(yī)學會學術交流大會，并且論文在大會發(fā)表。填補了檢驗科過去的一項空白，這些成績的取得與院領導和科主任的正確領導及大力支持是分不開的，為醫(yī)院爭得了名譽。為了檢驗科的工作能順利進行，能和科室的同事團結協(xié)作，并能和其它科室協(xié)作，除了做好本職工作，還積極配合其他同事做好工作。
4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點按時完成工作。
5、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正，我都一一進行了整改，收到了良好的效果。
在過去自己實習的一年中，在院領導和科主任的領導下，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由于自己各項素質尚須進一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤，比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創(chuàng)工作新局面，使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個新水平，為_醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇六
我于2018年10月份調入檢驗科，短短的三個月，在醫(yī)院黨政領導的正確領導下，在檢驗科主任的帶領下，我認真學習各專業(yè)知識，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。現(xiàn)總結如下：
積極熟悉臨檢室檢查項目，到目前為止，已能夠順利的開展工作，并熟練的完成本職工作。在業(yè)務工作中，認真履行科里的各項規(guī)章制度，一切檢驗操作都嚴格遵守操作規(guī)程。對待工作認真負責，時刻以謹慎的工作態(tài)度處理好每一個待檢標本，認真處理好工作中遇到的疑難問題。對檢測結果與臨床診斷不太相符的結果，第一時間向上級檢驗師反映，堅持做到復查，確保發(fā)出檢驗報告的準確性，及時與臨床醫(yī)生聯(lián)系，提供有利的診斷依據(jù)。
醫(yī)德醫(yī)風和醫(yī)療質量方面：具有強烈的事業(yè)心和責任感，對待每一個前來檢查的病人，全心全意為病人服務。對不符合檢驗質量的標本，要求病人重新留取，并和病人說明原因，取得病人的認可，杜絕醫(yī)患關系的發(fā)生。嚴格組織紀律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。
在短短幾個月的工作和學習中，由于自己各項素質尚須進一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤，如存在急躁情緒，開拓創(chuàng)新不夠等。這有待于在今后的工作中加以改進。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，努力開創(chuàng)工作新局面，為總院的發(fā)展做出貢獻。現(xiàn)將2018年工作計劃如下：
1、按照二甲醫(yī)院審核的標準幫助主任組建血庫，對血庫的各條檢查內容進行分解對照，逐條梳理，認真準備，力爭檢驗科在二甲醫(yī)院復審中順利通過。并保證血庫配發(fā)血準確率達到100%，登記完好率100%;成份輸血使用率達到99%。
2、繼續(xù)熟悉并掌握檢驗科生化檢驗、免疫檢驗等科室的各項檢測項目，熟練操作技能，注重理論和實踐相結合，對異常結果，試驗中的異常情況具有一定的處理能力。及時、準確的完成各項工作。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇七
我的第一個實習科室是檢驗科血液室，在這里老師都很耐心地教導我們。雖然以前也有到過附屬醫(yī)院見習過，但是見習和實習是不同的，所以第一天很多事情都不敢去做，但是老師卻很耐地教導我，更放手讓我獨立地去做，每每做得不錯的時候老師都會會心地一笑，而自己也會特別的高興。當然不可能每件事都能做得很好，有時候也會不經(jīng)意間犯些小錯誤，但是老師他們從來不會批評甚至罵我們，反而是耐心幫我們糾正。在血液室我學到了不僅僅是書本和理論的結合，更有人與人之間的協(xié)作和團結，血液室這個小家庭很和睦也很溫馨，大家分工合作、互幫互助讓這個血液室運行得有條不紊，每每標本過來便很快能檢測完并以最快的速度給臨床提供準確和及時的檢驗報告。血液室其實是和臨檢室一起的，雖然它叫血液室但是正如俗話所說：麻雀雖小卻五臟俱全，這里你可以看到血液中豐富多彩的細胞世界，更有的尿液無奇不有的世界，雖然我們每天也有很多的糞便標本和白帶等一些外界大眾認為很臟和很臭，但是它們所帶來的結果對臨床卻是很重要，對于這些標本老師他們十年如一日地認真對待，那么我們就更沒有輕視或者逃避的理由，而應該好好珍惜這一些項目的實習，畢竟我們實習的時間安排是有限的。
這幾周里適應的過程中有苦也有樂，但更多的是市一帶給我的快樂和家般的溫暖，老師們對我的信任和教導讓我信心倍增，我也堅信我會做得更好，我能學得更多。堅定信念，放飛夢想，我能！
炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實踐。想著終于有機會走進檢驗科，可以從實踐中理解自己所學的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批開始實踐的同學，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個操作要點、注意事項，我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學習是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對專業(yè)知識充分掌握，還要對檢驗儀器具有一定的知曉，因為不知道什么時候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負責，也是自己作為醫(yī)護人員的一個責任。
第二個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗，在老師的旁邊聽一些實驗的講解。有了這種直觀的學習方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。
第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做分析的流式細胞儀，再回想老師課堂上所講解的內容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結束的臨床檢驗基礎學有了進一步的認識，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。
都說現(xiàn)在的醫(yī)患關系緊張，在這里實踐時，也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說，檢驗科的工作三個月就可以輕松上手，很簡單。然而，真正來到這里體驗過之后，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位老師的質控、實驗、檢測、審查、復核，這一步步謹慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時，才能發(fā)現(xiàn)日復一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)知識牢記在心，也更需要大量的實際操作經(jīng)驗。
此次實踐，雖然只有短短的兩個星期，可是卻使我了解了很多關于檢驗科工作的情況，認識了很多老師。對于這個專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認識，更加明確了將來的目標。總之，這次實踐收獲頗豐。真的非常感謝學校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機會讓我們對自己所學的專業(yè)有了充分的認識時光飛逝，一轉眼，我在xxx醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結束，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生。
實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。
檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中，我謹記著“認真”、“仔細”四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝xxx醫(yī)院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇八
20xx年8月參加工作以來，至今已經(jīng)5年了，在這5年里，我主要從事水產養(yǎng)殖技術指導和水生動物疫病防治檢測工作，這些工作與我大學所學《動物生物化學》、《魚病學》、《獸醫(yī)臨床生化檢驗》等課程息息相關。但是大學的課程學習很多也僅僅停留在書本上，缺乏現(xiàn)實的實戰(zhàn)經(jīng)驗。為了更好的做好本職工作，我虛心的向同事、養(yǎng)殖戶請教，不斷地學習充實自己的技能，同時與20xx年報讀了華南農業(yè)大學的獸醫(yī)碩士，正在學習中。現(xiàn)將這5年來的專業(yè)技術工作小結如下：
注重水產養(yǎng)殖新技術、新知識、新品種的推廣和培訓工作，為養(yǎng)殖戶漁業(yè)生產提供產前、產中、產后服務，提高漁民養(yǎng)殖水平，增加漁業(yè)經(jīng)濟效益，并為我市水產品質量安全提供技術支持。
1、抓好魚病防治和監(jiān)測工作。魚病防治和監(jiān)測是我們工作的重點，做好該項工作可以直接提高魚塘產量，增加養(yǎng)殖戶收入，提升全市的漁業(yè)經(jīng)濟效益。為了降低魚病給我市水產養(yǎng)殖業(yè)帶來的損失，我站積極協(xié)助養(yǎng)殖戶解決魚病難題，每個月都會下到塘間進行免費抽樣檢查，4年來累計為1200多人次提供治病防病指導和用藥指導意見，并定期向江門中心站提供病害監(jiān)測數(shù)據(jù)。
2、經(jīng)常下鄉(xiāng)深入塘頭，收集聽取養(yǎng)殖戶的意見和反饋，一對一向廣大養(yǎng)殖戶傳授科學養(yǎng)殖新技術，推廣新優(yōu)品種，宣傳無公害健康養(yǎng)殖方法和觀念，并發(fā)放有關宣傳資料和養(yǎng)殖資料。如《淡水池塘養(yǎng)殖技術》和《國家禁用魚藥》等3000多冊，推廣錦鯉養(yǎng)殖面積800多畝，中華鱉400多畝，優(yōu)質奧尼羅非魚500多萬尾。
3、協(xié)助水產局積極舉辦大小各類型水產養(yǎng)殖技術及病蟲害防治培訓班20多期，參加人員1700多人次。例如，20xx年3月2日在花園酒店舉辦的羅非魚健康養(yǎng)殖技術培訓班，得到了振業(yè)水產有限公司、廣東省羅非魚良種場和海大飼料有限公司等行業(yè)單位的大力支持，有200多為羅非魚養(yǎng)殖大戶參加了培訓，并有多位專家積極獻言獻策和現(xiàn)場回答養(yǎng)殖戶提出的各種疑難問題，使廣大養(yǎng)殖戶享受了一頓知識大餐，為我市的羅非魚健康養(yǎng)殖和品質安全提供了極大的支持。又如，20xx年12月份在長沙舉辦的錦鯉養(yǎng)殖技術培訓班，特聘了江門市海洋與漁業(yè)局總工程師盧衛(wèi)基和江門市水產技術推廣中心站岑象滿工程師授課，其精辟的講述受到了80多位參加者的贊揚，本次培訓為我市漁業(yè)經(jīng)濟的新的增長點提供了一個契機。20xx年8月份，舉辦了一期漁業(yè)流動大講堂，帶領60多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)漁業(yè)技術人員和養(yǎng)殖戶去順德、番禺等地參觀學習泥鰍養(yǎng)殖之路，為開平的漁業(yè)經(jīng)濟提供了新的契點。有參觀的養(yǎng)殖戶直接表示回來后會引進泥鰍進行創(chuàng)新嘗試。
積極為廣大養(yǎng)殖戶辦理養(yǎng)殖證，認真完善我市魚苗生產經(jīng)營許可證制度、并及時錄入數(shù)據(jù)。養(yǎng)殖證制度是建立水產品市場準入制的最基礎的制度，因為產品的可追溯性是建立水產品質量安全長效機制的前提。同時，養(yǎng)殖證制度也是養(yǎng)殖戶合法經(jīng)營權益的保障之一。上級領導對此一直都非常重視，我們也利用了大量的時間到各養(yǎng)殖場給養(yǎng)戶宣傳國家免費為漁農辦證的惠農政策及法規(guī)，獲得大部分養(yǎng)殖戶的支持理解和歡迎，使得我站的辦證工作得以順利開展。到今年為止，累計完成養(yǎng)殖證956本。
幾年來我站積極開展科技攻關研究，由我站獨立承擔的科技攻關項目開平市水資源保護潭江漁業(yè)資源監(jiān)測及生態(tài)研究，得到了科技局三項經(jīng)費的支持。該項目主要通過開展潭江河開平河段的水質、底棲生物、浮游生物、魚類、蝦類、貝類、蟹類的調查，摸清潭江水生生物的分布、棲息習性、繁殖習性、對環(huán)境的適應能力以及產卵場分布范圍、魚類種群密度及種群變動規(guī)律的調查和研究，為開展魚類人工增殖、人工魚巢設置和產卵場的保護、確定潭江漁業(yè)種質資源保護區(qū)、合理開發(fā)利用潭江水生生物資源提供科學依據(jù)。關鍵技術有：
1、在潭江河流域建立3-5個水生生態(tài)定位監(jiān)測點，通過實地觀測與采樣實驗相結合的方式，監(jiān)測流域內水環(huán)境因子及水生生物資源。配備水生生態(tài)信息的自動采集儀，即時獲取生態(tài)變化數(shù)據(jù)，通過在線數(shù)據(jù)并結合實驗室儀器分析，形成數(shù)據(jù)采集與分析網(wǎng)絡，建立基于gis的分析管理系統(tǒng)。
2、定期到?？吭谔督饔騼鹊臐O船進行調查，了解漁民捕獲的漁獲物。并對所采集的魚類進行體長，體重，胃含物，性腺等生物學測定。
3、對魚類種群變動規(guī)律進行研究，提出保護和合理開發(fā)水產種質資源的技術措施。
由于我們技術站的努力20xx年已成功申報獲批國家級潭江種質資源保護區(qū)，為保護潭江水資源起到重要的作用。該項目由我和另兩個同事全權負責，目前已采集到潭江魚類標本80多個以及各種水質指標數(shù)據(jù)100多項，取得階段性成果。該項目也已經(jīng)由開平市科技局驗收結題。
20xx年1月份，我們爭取到廣東省水產養(yǎng)殖技術推廣站的漁業(yè)技術推廣資金8萬元，主要用本地漁業(yè)技術推廣工作。
1、主導品種和主推技術應用率明顯提高。20xx年，在水產品種上，我們主要推廣了奧尼羅非魚和草魚2個個優(yōu)良品種，在養(yǎng)殖生產技術上，重點推廣羅非魚的健康高效養(yǎng)殖技術和草魚的人工免疫技術2項技術。另外還大力推廣了水產品質量安全控制技術和微孔增氧技術。在省市專家組成員和技術指導員的精心培訓指導下，科技示范戶應用積極主動輻射帶動全市近800戶養(yǎng)殖戶，科技入戶率達到97%,全市確定的漁業(yè)主導品種和主推技術應用率明顯提高。據(jù)統(tǒng)計，示范戶主導品種和主推技術應用率均達到100%,輻射戶主導品種和主推技術應用率也達到95%。
2、經(jīng)濟效益明顯提高。由于主導品種、主推技術推廣到位，水產品產量、效益明顯提高，產業(yè)競爭力進一步增強。20xx年，全市40個示范戶合計養(yǎng)殖面積4145畝，其中純養(yǎng)羅非魚900畝、純養(yǎng)草魚650畝、羅非魚和草魚混養(yǎng)20xx畝，四大家魚混養(yǎng)500畝。純養(yǎng)模式的畝產平均達1550公斤，比前兩年平均產量增長13.5%，混養(yǎng)模式的畝產平均達1100公斤，比前兩年平均產量增長12.5%?？傮w發(fā)病率下降30%、總體死亡率下降40%，免疫后的草魚發(fā)病率下降60%，養(yǎng)殖成本下降11%，示范戶收入增加12%。輻射帶動羅非魚、草魚養(yǎng)殖戶800戶，養(yǎng)殖面積24000畝，平均畝產970公斤，比前兩年增長10.5%，養(yǎng)殖成本下降12%，收入增加10%。
3、社會效益突出。通過開展科技入戶工程，使黨和政府的惠民、富民政策活生生地體現(xiàn)出來。本項目的實施，受到了廣大水產養(yǎng)殖戶的歡迎，積極報名參加科技示范戶，入選科技示范戶對科學養(yǎng)殖的觀念蔚然成風，農戶的養(yǎng)殖技術得到進一步提高。由于養(yǎng)殖效益的大幅度提升，漁民生產積極性空前高漲，解決農村富余勞動力，并由此帶動了飼料、運輸、餐飲等相關產業(yè)發(fā)展。另外，由于草魚免疫技術和羅非魚健康養(yǎng)殖技術的推廣應用，大大減少了各種藥品的濫用，減少了食品光和環(huán)境的污染，提高了水產品質量安全，對行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。
4、漁技推廣隊伍的服務能力得到增強。技術指導員是實施漁業(yè)科技入戶工程的關鍵一環(huán)，采取政府組織、專家負責、科技人員包戶的管理形式，通過明確技術指導員任職條件、工作職責、績效評價、獎勵措施等，充分發(fā)揮技術指導員在科技入戶工作中的作用，并通過績效考核切實提高了技術指導員的工作水平，強化了縣鄉(xiāng)兩級水產技術推廣隊伍的能力建設。技術指導員通過同養(yǎng)殖戶的直接接觸，促進了理論知識與生產實踐的有機結合，提高了觀察與分析問題能力、指導與傳授能力、創(chuàng)新與應變能力。我作為其中主要的技術指導員，對于整個科技的推廣起到至關重要的作用。
5、基層干群對漁技推廣工作的滿意度明顯提高。漁業(yè)科技入戶工程實施以來，推廣隊伍的活動能力得到增強，漁業(yè)科技入戶工作開創(chuàng)了漁業(yè)技術推廣的新機制，拓展了服務功能，提高了推廣隊伍的影響力。技術人員與基層干群特別是科技示范基地、示范戶建立了長期而穩(wěn)定的聯(lián)系，他們通過對科技示范戶進行掛鉤指導，不僅有力推動了我市水產養(yǎng)殖產業(yè)的發(fā)展，而且在示范戶心目中樹立了威信，贏得了好感，改變了過去不少人認為水產技術員不到基層走，甚至有人認為水產技術員作用不大、可有可無的錯誤看法。一年來的實踐表明，通過深入開展水產科技入戶工程項目，基層干群對水產技術推廣工作的滿意率明顯提高，據(jù)核查統(tǒng)計，40個示范戶，認為定期上門技術指導及時，幫助示范戶解決養(yǎng)殖生產技術問題、技術處方有針對性，發(fā)放技術手冊、入戶指導效果明顯的有39戶，達97.5%；800個輻射戶，認為示范戶能將學到的新知識和新技術傳授給其他養(yǎng)殖戶、帶動作用明顯、周邊養(yǎng)殖戶滿意的有760戶，占95%。
20xx年下半年開始我參加了華南農業(yè)大學的獸醫(yī)碩士學習，至今已經(jīng)學習《傳染病》、《內科學》、《中獸醫(yī)》、《現(xiàn)代畜牧生產及獸醫(yī)監(jiān)督》、《免疫學》、《微生物》等一些課程，共140學分。學習的同時，也協(xié)助華南獸藥廠的博士生進行藥理學實驗，發(fā)表了相關的論文《氟苯尼考在不同動物體內的藥動學研究進展》，藥理學和我本科的畢業(yè)論文是同一個模塊的，讓人有種溫故知新的感覺。
1、由于我站的檢測設備不足和落后，很多檢測無法正常進行，也限制了我們技術人員的技術提升。
2、下鄉(xiāng)次數(shù)有待增加，由于下鄉(xiāng)經(jīng)費不足，每次下鄉(xiāng)都只能去幾個主要的.大戶無法便民到每個養(yǎng)殖戶。為此，我們將積極爭取各級資金支持，以期改變現(xiàn)狀，更新一批檢測設備，提升檢測效率，讓我們的技術更好的為廣大水產養(yǎng)殖戶所服務。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇九
您好！
我是xxxxxx醫(yī)學檢驗專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。通過對貴醫(yī)院的一些初步了解，本人有意加盟貴醫(yī)院，為醫(yī)院盡一份力。為便于醫(yī)院對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎勵。本人在幾年中系統(tǒng)學習了基礎醫(yī)學、檢驗技術、生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等課程。
通過學習，本人系統(tǒng)掌握基礎醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，諳透基礎醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。能成為在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識；
3．具有數(shù)理統(tǒng)計及計算機應用的基本能力；
4．熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗主管理有關的方針、政策和法規(guī)；
5．了解醫(yī)學檢驗前沿學科的理論和技術的發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。
“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進取”是我的精神信念；“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發(fā)及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十
帶著一份希冀和一份茫然步進了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學習。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業(yè)做了良好的展墊。見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期預備。
首先，醫(yī)院做了相關先容和有關的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中，明白了很多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，學習之星先進事跡在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標本，采集標本的留意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項，如何做到快速正確的取血。以此，應做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質量觸就成果初中生社會實踐活動方案――城市公益設施調查掩護。感受這醫(yī)學的嚴密，從而陶冶自己的嚴謹。將病人的疼痛看作自己的疼痛，專心往體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙熱和的手，病人就能感受來自你手心的氣力，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡單，實在這是經(jīng)過一位位教師的質控、實驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操縱得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗職員天天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗職員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心，也更需求大量的實踐操縱經(jīng)歷。
熟悉到醫(yī)學學習永無止境，能夠認真學習。有同情心地體察體諒他人，有責任感：正義感及負責盡職的態(tài)度，有老實地勇于面對及承認挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人時下服裝導購工作總結外有人，有服務心的為人群謀福利的奉獻精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。
此次見習，固然只要短短的兩個星期，可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況，熟悉了很多教師。醫(yī)學是一門典型的實踐科學，作為一名醫(yī)學生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習，不懂就問。見習并不僅僅是隨著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操縱的機會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。
關于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的熟悉，愈加明白了未來的'目的。實在我對于專業(yè)的醫(yī)學知識還只是略懂皮毛，但是在這次見習中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了很多，學習了很多，一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十一
尊敬的領導：
您好!
首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xxx學校醫(yī)學檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生。
我在一個嚴謹求實、作風優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學習，同時努力培養(yǎng)素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經(jīng)驗，整體素質有了很大的.有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態(tài)度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
最后，請接受我最誠摯的謝意!
此致
敬禮
自薦人：
時間：
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十二
自薦信作為找工作的敲門磚，我們作為求職者都應該盡力的完善完成。而醫(yī)學檢驗是一門醫(yī)學科學，不管是求職還是報考該專業(yè)，自薦信都能起到作用。你是否在找正準備撰寫“醫(yī)學檢驗技術專業(yè)自薦信范文”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的___公司領導：
您好!
首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是___學校醫(yī)學檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生。
我在一個嚴謹求實、作風優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學習，同時努力培養(yǎng)素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。
經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經(jīng)驗，整體素質有了很大的有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。
在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態(tài)度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。
在深知理論與實踐結合的重要性，我充分利用課余時間，拓展自己的視野，完善知識結構，在競爭激烈的今天，我堅信只有全方面并熟悉掌握專業(yè)知識的人才，才能符合社會發(fā)展和用人單位的需要，才能立于不被社會淘汰的慘地。
因此我積極報讀學校組織的上崗證培訓，為日后做好準備在班里。我是一個班長，我努力做好自己的工作，配合老師的工作，受到老師的鼓勵。但我，不驕傲，依然做好自己，只有做好自己，才能帶動別人，這是肯定的。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
此致
敬禮!
自薦人：
20__年__月__日。
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中來審閱我的自薦信，請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿。
我叫張婷，是重慶醫(yī)藥高等?？茖W校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的一名學生。我樂觀、自信、上進心強、愛好廣泛。在校期間刻苦努力，憑著“細節(jié)決定成敗”的原則，堅持“沒有最好，只有更好”的信念為之奮斗。
充分利用課余時間，擴寬知識視野，完善知識結構。我愛我的專業(yè)，也明確我的目標。通過生理解剖、生化、臨床、病理等基礎醫(yī)學和免疫、微生物、衛(wèi)生理化等檢驗以及一年的臨床實踐，我已經(jīng)對醫(yī)檢專業(yè)知識有一定的認知與掌握，并能熟練運用及操作。
古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我毫無畏懼并且充滿信心，將以新的面目和新的起點來迎接新的挑戰(zhàn)，書寫人生，通過努力來實現(xiàn)自己的人生價值。
在未來工作中我將會不斷的學習，更新自己的專業(yè)知識，跟上社會的發(fā)展步伐，我會以正直、嚴謹?shù)?態(tài)度對待工作。愿領導給我這個機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能的把工作做到最好。
熱切期待您的回音!
此致
敬禮!
自薦人：
尊敬的領導：
您好!我叫__，是20__屆__醫(yī)藥高等?？茖W校畢業(yè)生。在進入大學后，我就耳聞貴醫(yī)院是一個人才濟濟、技術先進、管理規(guī)范、院風和諧的醫(yī)院。聽聞貴醫(yī)院招聘醫(yī)學檢驗人員，因此貴院是我第一求職目標，本人在第一時間向您提交這份自薦信，十分渴望畢業(yè)后能成為貴公司的一員。以下是我個人資料，感謝您翻閱。
我是一個樂觀自信、認真細心、吃苦耐勞且具有高度責任感、團隊協(xié)作精神的女孩。現(xiàn)在即將畢業(yè)面臨對自己的人生選擇，面對機遇和挑戰(zhàn)我很有信心。
在校期間，通過孜孜不倦、勤奮刻苦學習，我掌握了醫(yī)學檢驗方面的基本理論和基本技能，并因成績優(yōu)秀獲得國家助學金;擔任學生干部期間，受到老師好評，被評為優(yōu)秀學生干部。此外，我通過了大學英語三級(a)考試、國家計算機二級考試和國家普通話二級考試，并獲得相應證書。課余時間，我積極參加學校的各項活動，培養(yǎng)了較好的身體素質和心理素質。
經(jīng)過近半年的實習實踐，我不僅在醫(yī)學檢驗技術方面有了很大的收獲，而且變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實，并受到實習老師和患者的好評。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在醫(yī)院工作，我相信我能夠很快適應工作環(huán)境，進入工作角色，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，努力做好本職工作，提升工作能力和水平。如果有幸能夠加盟貴醫(yī)院，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴醫(yī)院做出應有的貢獻。因此，我對自己的未來充滿信心。
在此次應聘中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，我的格言是“世上只有走不完的路，沒有開辟不了的路，更沒有架不起的橋?！毙袆幼C明一切。希望貴院能夠給我一次機會，讓我有充分施展自己才能的機會，我會盡心盡力，盡職盡責，讓貴院滿意、患者滿意。我期待您的好消息!
此致
敬禮!
自薦人：___。
20__年__月__日。
尊敬的領導：
您好!真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。您揭開的將是我人生新的一頁，因為您的厚愛和關照，我的人生將在此刻出現(xiàn)一個值得紀念的轉折點。
我是湘潭職業(yè)技術學院醫(yī)技系的一名學生。在即將畢業(yè)的時刻，看到了貴院的招聘啟示。貴院的發(fā)展前景和用人之道我很仰慕，同時我也非常希望能用自己所學的知識為貴院效力。我認為我完全可以符合貴院的要求，故寫此自薦信請各位領導審查。
在校期間，除了刻苦學好本專業(yè)課程外，還學習了英語，積極的參加學校、社團組織的活動。豐富的校園生活使我善于與人溝通，并且有較強的語言能力，表達能力。
在實習期間，我能夠熟練操作和正確使用醫(yī)院檢驗科各科室半自動或全自動各項儀器(血細胞分析儀、尿沉渣儀、血凝儀、全自動生化儀等)，并能獨自、準確地鑒定細菌及掌握了體液室、免疫室、血液室、生化室等等。各項手工操作檢查。了解常用檢驗儀器的日常維護和質控，并多次輔助帶教老師完成儀器的室內質控操作。
在以下科室進行了系統(tǒng)而全面的實踐經(jīng)驗。生化室、微生物室、門診化驗室、免疫室、血流變室、血庫、臨檢室，掌握了三大常規(guī)的手工操作，微生物標本的接收和處理，常見致病微生物的鑒定及藥敏，輸血科的操作規(guī)程。
我的人生信條就是：事在人為。我認為不論做什么事，只要你想做，并認真去做，就一定能做到。因此，從初中起我就時刻注意把自己鍛煉成一個做事認真、有毅力、樂觀、自信的人，也正因為如此，我才能順利地考取重點高中、全日制大學。我認為最重要的是保留在自己身上的那種堅忍不拔的精神，這種精神將同樣有助于我勝任貴院的工作。請領導相信我的實力，給我一次證明自己的機會，也同樣證明貴院的正確選擇。
感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!
此致
敬禮!
求職人：
尊敬的貴醫(yī)院領導：
您好!
首先，感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書，我叫陳幫麗，是20__屆安康職業(yè)技術學院畢業(yè)生。在進入大學后，我就耳聞貴醫(yī)院是一個人才濟濟、技術先進、管理規(guī)范、院風和諧的醫(yī)院。聽聞貴醫(yī)院招聘醫(yī)學檢驗人員，因此貴院是我第一求職目標，本人在第一時間向您提交這份自薦書。以下是我個人資料(material)，感謝您翻閱。
我是一個樂觀自信、認真細心、吃苦耐勞且具有高度責任感的女孩。現(xiàn)在即將畢業(yè)面臨對自己的人生選擇，面對機遇和挑戰(zhàn)我很有信心。
在校期間，我通過孜孜不倦、勤奮刻苦學習，掌握了醫(yī)學檢驗方面的基本理論、基本知識和基本技能，因成績優(yōu)秀獲得過獎學金，在校一直擔任學生干部，受到老師好評，多次評為優(yōu)秀學生干部。經(jīng)過一年的實習實踐，不僅在醫(yī)學檢驗技術方面有了很大的收獲，而且變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實，實習中受到老師、患者好評。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于醫(yī)院工作，我相信我能夠很快適應工作環(huán)境，進入工作角色，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，努力做好本職工作，提升工作能力和水平。如果有幸能夠加盟貴醫(yī)院，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴醫(yī)院做出應有的貢獻。因此，我對自己的未來充滿信心。
在此次應聘中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，行動證明一切。希望貴院能夠給我一次機會，讓我有充分施展自己才能的機會，我會盡心盡力，盡職盡責，讓貴院滿意、患者滿意。
求職人：__。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十三
尊敬的領導：
您好!
首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xxx學校醫(yī)學檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生。
我在一個嚴謹求實、作風優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學習，同時努力培養(yǎng)素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經(jīng)驗，整體素質有了很大的.有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態(tài)度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
最后，請接受我最誠摯的謝意!
此致
敬禮
自薦人：
時間：
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十四
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會某某大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習本事。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自我的教學行為。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，所以，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位教師學習，努力構成自我的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十五
隨著計算機與網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，醫(yī)學領域中也越來越多地運用了數(shù)字化技術。在解剖學教學過程中，經(jīng)常遇到有些內容抽象復雜，實驗標本不足，有些標本不便觀察等問題，利用計算機輔助教學可以很好地幫助教師解決這些問題。計算機教學能以其趣味性激發(fā)學生的學習興趣，從而提高教學質量?，F(xiàn)在的教學軟件中，不僅僅包含文字與圖畫，更有聲音、圖像及動畫，這就使得學生們不僅可以直觀的看到外部結構，標本的內部結構也清晰可見，學生們的學習可以更直觀、更輕松。目前，有一些院校利用三維立體重建，這一技術可以直觀的顯示人體三維結構，大大減小了解剖學教學難度，提高了學習效率。然而，人體解剖學是研究正常人體結構的一門科學，需要大量的尸體標本進行學習，計算機技術只是作為輔助教學的一種手段，不能完全替代觀察尸體標本。
2、善用啟發(fā)式教學法。
所謂啟發(fā)式教學，即是教師引導學生積極思維，使學生主動獲取知識的一種雙向教學方法。啟發(fā)式教學法在實際教學過程中運用非常廣泛。在進行一個新知識內容教學之前，教師可以進行導課活動，這樣可以增強教學活動的趣味性，吸引學生的注意力。在具體教學過程中，可以靈活運用各種方式。例如設問法、比較法、討論法等等。啟發(fā)式教學，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，有助于提高解剖學的教學質量。
3、針對不同專業(yè)因材施教。
不同專業(yè)對于解剖課的要求不同，課時及教學大綱也不盡相同。因此，在具體的教學過程中，要注意針對不同專業(yè)因材施教。例如筆者執(zhí)教的醫(yī)學檢驗班，解剖學課時相比臨床班大大減少，對檢驗專業(yè)學生的要求也不是很高。因此，在制定教學大綱過程中，要善于取舍，刪去一些與檢驗專業(yè)聯(lián)系不大或應用不多的內容。著重講述與專業(yè)相關的.內容，做到少而精。如果一味的生搬硬套，就難以獲得較好的教學效果。
4、密切聯(lián)系臨床病例。
在解剖學教學過程中密切聯(lián)系臨床病例，能夠切實有效的培養(yǎng)學生的學習興趣。筆者從教過程中，經(jīng)常有學生詢問身邊的常見臨床病例。因此，教師在教學過程中，可以適當引用身邊的常見病例，在分析病例的同時，充分與所學的解剖知識聯(lián)系起來，使學生在長時間的解剖學習過程中保持高漲的學習熱情，且能做到理論聯(lián)系實際，解剖知識學得活、記得牢。另一方面，人體九大系統(tǒng)的每一個器官，都與臨床密切相關。適當結合臨床，能夠啟迪學生思維，知道如何進行縱橫聯(lián)系，提高分析問題與解決問題的能力?？傊?，解剖學教師應不斷改進舊的教學方法，探討新的教學經(jīng)驗，積極充實自己，并結合不同醫(yī)學專業(yè)的要求制定不同的教學方案才能收到良好的教學效果。
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醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十六
1.校內實訓場室和經(jīng)費有限。
學生技能訓練離不開與教學相配套的實驗實訓操作室。
但學校的實驗實訓室只能提供基礎性的實踐訓練，跟行業(yè)的實際情況往往脫節(jié)。
其次，實踐操作需要標本，某些稀有標本(如腦脊液、骨髓等)學校無法獲得，多數(shù)試驗儀器設備昂貴，但使用率不高，有的甚至一年只用一次(醫(yī)學類儀器專業(yè)性強，有些儀器只專用于特定檢查項目，因此只有在講解特定章節(jié)的時候才會使用)。
2.嚴重缺乏專業(yè)課老師。
該學校的醫(yī)學檢驗專業(yè)從間斷招生到現(xiàn)在每年級4個班，學生人數(shù)猛增。
但中職學校學生基礎較差，辦學條件差，缺乏跟得上時代發(fā)展步伐的先進設備。
大部分老師沒有外出參觀學習的機會，接觸新事物、新技術、新理念少，天天忙于備課改作業(yè)，辦學理念陳舊，教學模式僵化，培養(yǎng)的學生大多缺乏創(chuàng)造創(chuàng)新意識。
3.解決思路。
通過到國內先進的示范校學習、聽取專家建議、學生調查問卷等方法集思廣益，嘗試新的教師引進模式———聘請行業(yè)專家、臨床一線高技能工作人員為學生講授專業(yè)課，同時將部分實驗實訓與臨床結合，直接將實驗室放入臨床檢驗科相應科室。
該校結合實際，通過征求專家、學生的意見，設置2個實驗班，共計80名學生，并將專業(yè)建設與能力提升聯(lián)系起來，通過聘請行業(yè)專家采用“會課”、“串講”的方式，開展最能符合臨床要求的理論教學;將一些實驗項目放在醫(yī)院專業(yè)實驗室進行。
參與教學的行業(yè)專家共計12人，累計授課600學時;開展的校外實驗項目65個，每個學生至少參與380個學時的實驗教學，整個院校模式歷時1年。
1.行業(yè)專家授課模式。
針對現(xiàn)有中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)醫(yī)學檢驗專業(yè)的課程體系與標準還在進一步規(guī)劃和改革中，為了更好地做出探索性的嘗試，該學校聘請了當?shù)厝揍t(yī)院臨床檢驗一線專家開展授課，其中授課內容按照與臨床一線實踐實際聯(lián)系緊密的理論講解，并且將內外科等其他專業(yè)知識穿插起來，用整體、系統(tǒng)的觀點深入講授。
值得一提的是，《免疫學檢驗》與《微生物檢驗》使用的是串講模式，將兩種教材、兩門學科中的知識點貫穿起來，讓學生能夠舉一反三，融會貫通，累計授課1992學時。
2.實驗項目臨床化。
實驗實訓的項目同樣是按照《臨床檢驗》、《生物化學檢驗》等4門核心課程組織教學。
內容包括了血細胞分析儀的應用、糞便形態(tài)檢查、尿沉渣檢查\半自動、全自動生化分析儀的使用、血清葡萄糖測定\免疫比濁測定法(c3定量測定)、間接凝集試驗(類風濕因子檢測、甲胎蛋白檢測)、葡萄球菌屬和微球菌屬的檢驗、鏈球菌屬的檢驗、腸球菌屬的檢驗等。
實驗實訓的方法采用“一對一”、“一點多面”的方式進行。
“一對一”是針對難點、重點，尤其是需要高度重視的`實驗項目，導師統(tǒng)籌安排學生單獨指導，在時間上實現(xiàn)了輪換調度，既保證了教學的質量，同時節(jié)省實驗時間。
“一點多面”指的是實驗導師通過示范操作講解實驗的基本點和重難點，要求學生自行按照學過的理論和操作說明展開練習，主要將這種教學方法應用在比較簡單、容易掌握的訓練課程上，一方面鞏固學生的理論基礎知識，另一方面培養(yǎng)學生的動手創(chuàng)新能力。
這種“一引進”、“一走出”方式，充分挖掘有效教學資源，實現(xiàn)通過院校深入合作提高師資水平、學生專業(yè)技能水平這一建設目標。
首先解決該校醫(yī)學檢驗專業(yè)專業(yè)課老師缺乏的燃眉之急，保障了應有的教學質量，且在這種行業(yè)專家授課的模式下，總結了寶貴的經(jīng)驗財富，進一步為改革中等職業(yè)類專業(yè)建設提供了完善的理論、技術資料。
其次提高了畢業(yè)生就業(yè)率，院校合作實驗班的畢業(yè)生本年度就業(yè)率達到了95%，且均在二級甲等以上醫(yī)院，通過后期的追蹤回訪，90%以上的醫(yī)院表示這種院校合作模式下培養(yǎng)的畢業(yè)生基本達到了現(xiàn)階段臨床實踐的要求，病患家屬以及社會反映均為良好。
從學生個人的角度闡述院校合作模式的優(yōu)缺點，第一鞏固了已有的理論知識，第二激發(fā)了學習的興趣，帶來學習的成就感，第三保障了自身的就業(yè)競爭力，能夠更快更好地適應工作各方面的需求。
四、前景與不足。
縱觀本次中職醫(yī)學檢驗技術專業(yè)院校合作模式開展的前前后后，在一定程度上破除專業(yè)老師缺乏且培養(yǎng)慢、教學設備滯后且更新快的障礙，通過校院之間的深度合作，讓學生技能在做中學，學中做。
它可以更好地實現(xiàn)理論與實踐的互相結合，具有一定的拓展性和前瞻性，可以嘗試將這種模式運用到更為廣泛的醫(yī)學教育中，如現(xiàn)階段的護理專業(yè)、藥劑專業(yè)、助產專業(yè)等，都需要用行業(yè)需求的角度去挖掘更好的教育教學模式。
當然，這種院校合作的模式在一定程度上還存在著局限性，如對環(huán)境的要求高，對學生的基本素質有一定的要求，更有專業(yè)方面的限制，如護理專業(yè)在實踐過程中，如何避免可能發(fā)生的醫(yī)患矛盾就值得我們進一步去深思。
值得肯定的是，該學?，F(xiàn)已在國家第二批中職示范校建設的項目中，將院校模式擴大到護理、藥劑等專業(yè)的建設中，并已取得了較為突出的成績，有理由相信，一個完善、系統(tǒng)、工教結合的衛(wèi)生職業(yè)教育將向我們徐徐走來。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十七
尊敬的xxx公司領導：
您好！
首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xxx學校醫(yī)學檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生。
我在一個嚴謹求實、作風優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學習，同時努力培養(yǎng)素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。
經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經(jīng)驗，整體素質有了很大的有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。
在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態(tài)度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。
在深知理論與實踐結合的重要性，我充分利用課余時間，拓展自己的視野，完善知識結構，在競爭激烈的今天，我堅信只有全方面并熟悉掌握專業(yè)知識的人才，才能符合社會發(fā)展和用人單位的需要，才能立于不被社會淘汰的'慘地。
因此我積極報讀學校組織的上崗證培訓，為日后做好準備在班里。我是一個班長，我努力做好自己的工作，配合老師的工作，受到老師的鼓勵。但我，不驕傲，依然做好自己，只有做好自己，才能帶動別人，這是肯定的。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我！我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十八
高職教育的人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)面向崗位一線需要的高素質技術應用性人才。崗位需求是高校人才培養(yǎng)模式的“指揮棒”。在這種形式下，學生的學習質量的優(yōu)劣直接反映學校教學質量的高低，因此，對學生學習質量進行評價成為學校教學質量評價的重要組成部分。醫(yī)學檢驗技術專業(yè)是實踐性很強的學科，對學生專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)要求較高。因此，學生學習質量評價的結果不僅要體現(xiàn)學生對課程基礎知識的掌握情況，還要體現(xiàn)專業(yè)技能、學習方法的運用情況以及學習態(tài)度和職業(yè)道德素養(yǎng)的表現(xiàn)情況等。對它的研究，有利于提高教學質量，進行有效的教學管理，促進教學改革[1]。
1學生學習質量評價現(xiàn)狀及問題分析。
1.1重“教”輕“學”
許多高職院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)進行教學質量評價時，只重視教師如何教，而忽視學生學得如何。有些高校對學生學習質量評價也僅僅是采用單一的筆試考核來檢查學生的學習情況。他們常常忽視對學生“學”的質量評價是檢驗學校教學質量的重要手段。這種認識偏差容易對學生產生誤導，不能引導學生向提高自身的素質和職業(yè)技能方面發(fā)展。高校教學質量的高低不僅由教師的“教”所決定，它還取決于學生的“學”。
1.2學習質量評價指標體系尚不完善。
醫(yī)學檢驗技術專業(yè)是實踐性很強的專業(yè)，對學生的實踐能力要求很高。因此，對學生進行全方位、立體評價才能有效適應高職教育的“工學結合”特色教育模式。但多數(shù)高職院校尚未建立一套科學的、客觀的學生學習質量評價指標體系。具體表現(xiàn)為學習質量標準不清晰、評價體系分項與崗位需求、專業(yè)具體實際結合不緊密、各項指標權重分配不合理等[2]；以及評價主體單一，缺少用人單位參與；評價方式只注重結果，忽略過程；評價形式過于量化，忽視專業(yè)能力及職業(yè)素養(yǎng)評價；評價內容單薄等情況極為普遍。
1.3評價結果具有局限性。
許多高職院校對檢驗學生學習質量評價還停留在“知識本位”考試評價方式。受這種傳統(tǒng)理念的影響，許多教師習慣于通過“一張試卷”來評價學生對基礎理論知識的掌握程度，缺乏實踐技能的考核，對學習態(tài)度、職業(yè)道德素養(yǎng)的評判更是空白。評價結果存在局限性、偶然性和片面性，不能反映學生的真實情況，更不能為用人單位提供有效的參考。
2解決檢驗學生學習質量評價問題的對策。
2.1正確認識學習質量評價在教學質量評價中的重要地位。
研究表明，進行科學的學習質量評價對學生繼續(xù)學習具有良好的導向作用?？陀^的質量評價，能夠引導學生按照評價指標體系，對自己的學習狀況進行反思，不斷修正自己的學習行為；能夠激發(fā)學生的學習熱情，調動學生學習積極性，使其不斷向“檢驗崗位需求”方向前進。同時，科學的質量評價，也有利于促進學校教育教學質量的不斷提升。通過對檢驗學生學習質量評價信息的分析與利用，能促使教育教學按醫(yī)學檢驗崗位需求進行調整和改進，實現(xiàn)“工學結合”，進一步提升高職教育的辦學質量。
科學的評價指標體系是結合檢驗崗位需求及人才培養(yǎng)目標制定的簡單明確、可操作性強的評價體系。各項指標權重分配合理，評價過程客觀公正，評價結果真實有效。
2.2.1評價指標科學定位。學習效果標準是教育活動各部分對活動主體學習效果的要求。過分強調其中任何一種標準，都會導致教育評價功能實現(xiàn)的失敗[3]。因此，檢驗專業(yè)學生學習質量評價體系一級指標應從專業(yè)基礎理論知識、專業(yè)技能水平、職業(yè)綜合素養(yǎng)、學習態(tài)度等方面進行綜合性定位。二級指標及各級指標權重設置也應根據(jù)專業(yè)及崗位具體需求科學定位。
2.2.2評價主體的多樣化。評價主體由單純的教師本人轉變?yōu)樾袠I(yè)專家、用人單位、同行教師、學生以及教師本人都可以對學生學習質量進行評價。評價主體的多樣化，一方面可以從多個方面、多個角度出發(fā)，進行更全面、更客觀、更科學的評價，另一方面，學生作為評價主體，可以改變過去單純的被動狀態(tài)，充分體現(xiàn)他們在評價活動中的主體地位，并在評價他人時，找到自身的優(yōu)勢與不足，從而增強學生學習自覺性與主動性，提高學習質量、實踐能力、職業(yè)綜合素質、就業(yè)競爭力、社會適應能力，促進學生可持續(xù)發(fā)展。
2.2.3評價方式多元化。評價可以采取學生的自評、互評，行業(yè)專家、用人單位、同行教師、任課教師綜合評價相結合；可以采取組內評價與組間評價相結合；可以采取期中口試與期末筆試相結合；可以采取口頭講解與技能展示相結合等方式。這種形成性綜合評價方式，更有利于對學生學習質量進行動態(tài)評價，更客觀、更有效。
2.2.4科學分析評價結果。利用spss等數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法對評價結果的數(shù)據(jù)資料進行處理與分析，按照等級評價標準，對學習質量做出合理的評價。
2.3學習質量評價動態(tài)調整。
隨著時代的.發(fā)展，檢驗崗位對人才的需求也在不斷地發(fā)生變化，因此質量評價體系也應隨之進行動態(tài)調整。我們應當加強對崗位需求變化的研究，從而不斷完善評價標準，解決學習質量評價中存在的問題，提高評價的科學性、實用性和有效性，使我們的高職教育能夠真正跟上時代的步伐。
3學生學習質量評價的意義。
學生學習質量評價是提高人才培養(yǎng)質量的重要內容之一。教育部工作要點中也指出要“全面提高教育質量，著力提升人才培養(yǎng)水平”。提高人才培養(yǎng)的水平和質量，是高等教育的目標和任務。改革教育質量評價和人才評價制度，對提高人才培養(yǎng)的質量至關重要[4]。
3.1學習質量評價是為了學生更好的“學”
科學的學習質量評價工作并不是單純的對學生學習質量進行評判，而是讓學生通過現(xiàn)象及結果，對自己有一個客觀的認識，促使其找到不斷提高自我、完善自我的方法和途徑，從而進一步提高學習質量。
3.2學習質量評價是為了教師更好的“教”
教師的教學內容、方法、手段不是一成不變的，通過科學的學習質量評價工作可以有效地檢驗教師在教學各個環(huán)節(jié)中存在的問題，從而促使其不斷地進行修正；與此同時，科學的學習質量評價還能促使教師不斷地進行教學研究，提高教學質量，達到以評促教的目的。
3.3學習質量評價可以張揚個性，激發(fā)熱情。
美國評價學家斯塔弗爾比姆說過：“評價的最重要意圖不是為了證明，而是為了改進?！备呗氃盒５膶W生長期習慣于被評價、被考核，學習缺乏主動性?？茖W的學習質量評價工作可以充分發(fā)揮學生在評價中的主體地位，有效地使學生發(fā)揚個體優(yōu)勢，挖掘學習潛能，激發(fā)學習熱情，學生的獨立性和創(chuàng)造性得到極大的發(fā)展，增強學習自覺性與主動性，從而提高學生的學習質量，實現(xiàn)高職教育的人才培養(yǎng)目標[5]。
參考文獻。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇一
一：檢驗科在人員少，工作壓力大的狀況下，努力完成日常檢驗工作及各類檢驗儀器的每日校準，質控，定標等工作，確保檢驗結果的準確。在質量管理方面，在認真做好每一天的室內質控同時，用心參加省內室間質控。從而保證了每一天檢驗工作的準確性。
二：檢驗科全體工作人員始終持續(xù)用心，勤懇，節(jié)約的工作作風，在保證結果準確及提高經(jīng)濟效益的前提下，能省則省，絕不因為怕麻煩，而把能刷干凈在用的一次性耗材扔掉，比如：血凝試驗，一次性耗材血凝杯很貴，一箱的價格是一萬元，一個月用大半箱，耗材就近一萬元，刷洗后再用也不影響結果，從而降低了成本，避免了浪費。讓節(jié)約成為一種習慣！
三：檢驗科堅持急病人所急，想病人所想，檢驗質量重于泰山為服務宗旨，熱情對待來每一位來我院的患者。也做到了從標本理解、檢驗項目統(tǒng)計、檢驗結果、危急值上報、報告單發(fā)放、標本處理等各個環(huán)節(jié)的質量管理及記錄建立。
對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正，以謹慎的工作態(tài)度對待每一個待檢標本，處理好工作中遇到的疑難結果，確保發(fā)出的每份檢驗報告的準確性。為臨床帶給準確可靠的診斷依據(jù)。
四：檢驗科每一位員工都嚴格遵守院里及科里制定的各項規(guī)章制度，上班不遲到，不早退，不串崗，不曠工，不干私活，科里堅持一周一次業(yè)務學習，月底考核。大家平時也十分注意各種知識的學習和積累，不斷的提高綜合素質和業(yè)務工作潛力，一年來無醫(yī)療差錯的發(fā)生。
五：今年檢驗科新開展檢驗項目9項，包括糖化血清蛋白，心肌損傷系列，凝血四項，電解質分析。院里還投巨資為檢驗科新增了4臺大型檢驗儀器，包括日本東芝全自動生化分析儀，日本希森美康全自動血液分析儀，德國美創(chuàng)全自動血凝儀及全自動電解質分析儀，極大的增加了檢驗科檢測范圍，提高了檢驗科的整體服務質量。同時也給醫(yī)院創(chuàng)造了可觀的收益。xxxx年xx月份-xx月份檢驗科共創(chuàng)經(jīng)濟效益187萬余元，共檢驗項目96170項。我們科在即不要求增加人員，又不影響日常工作的狀況下，發(fā)揚吃苦耐勞精神，保質保量的完成了全年的檢驗工作。
六：xxxx年工作計劃。
1：明年我們科要高度重視提高員工綜合素質，業(yè)務潛力，操作技能，服務理念。
2：繼續(xù)發(fā)揚節(jié)約傳統(tǒng)觀念，把耗材試劑成本降到最低。
3：充分發(fā)揮新進進口儀器的功效，確保檢驗結果準確可靠，提高我院檢驗科在市里各大醫(yī)院檢驗上的知名度。
4：加強與臨床的溝通，期望能建立與臨床科間的協(xié)調會議機制。檢驗地帶網(wǎng)。
xx年即將過去，xx年也款款向我們走來，我們科在新的一年里會發(fā)揚優(yōu)勢，改正不足，在努力做好領導交代的各項工作任務的同時做到自己滿意，醫(yī)生滿意，病人滿意，請領導放心！我們全科必須以一個全新的精神面貌，爭取在新的一年里再上一個新臺階！
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇二
20xx年，檢驗科在醫(yī)院各級領導的正確帶領下，在兄弟科室的協(xié)助合作下，檢驗科全體同事滿懷高度的熱情，努力學習，積極工作，切實執(zhí)行醫(yī)院核心制度，全科同志發(fā)揚吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新、勇于進取的精神，密切配合醫(yī)療改革的步伐，在工作中取得了一定成績，也存在一點的缺陷。
現(xiàn)總結如下：
過去的一年里，我科室全體人員牢固樹立服務意識，大局意識，改進工作作風，樹立全心全意為人民服務的思想，積極投身醫(yī)院和科室的改革，圍繞我院改革工作大局，積極開展各項工作，認真完成醫(yī)院下達的各項工作任務，發(fā)揚奉獻精神，調動科室全體同志精誠協(xié)作，不計個人得失，確保了年度各項指標的完成。
1、截止20xx年11月，我科室總計完成檢驗項目檢測12萬余人次。完成經(jīng)濟收入1106萬余元（不包含體檢業(yè)務收入），較好的完成醫(yī)院年初預定的增長指標。
2、積極配合臨床科室開展工作，不斷增加新的檢測項目，完善新的檢驗方法以滿足臨床診斷的需求。開展了d—d二聚體、fdp（纖維蛋白原降解產物）檢測，滿足臨床需要。
3、積極參加安徽省臨床檢驗室間質量評價活動，在血液、免疫、生化、微生物和臨檢等各項目評價中均取得優(yōu)異成績。充分顯示了我科實驗項目檢測結果的準確性，以及在各實驗室間的可比性。
4、積極配合院控感科，認真作好院內感染控制監(jiān)測工作，對全院各手術間、治療室、換藥室等房間的空氣、物表、手衛(wèi)生進行定期的細菌培養(yǎng)檢測工作，為我院院內感染控制工作保駕護航。
5、作好實驗儀器的維護和保養(yǎng)工作，對出現(xiàn)各類常見故障，能認真研究，積極應對，及時自行解決，既保證了我科各類檢測的正常運行，又為醫(yī)院節(jié)省了維修成本。
20xx年檢驗科不斷的加強技術力量，開展新項目新方法，開展了d—d二聚體、fdp（纖維蛋白原降解產物）檢測，滿足臨床需要。
我科室目前有xx名員工，其中檢驗人員13人，護理3人，其中本科4人，大專9人，中專3人，6人本科在讀，科室學習風氣盛行。每年按時完成人事局及衛(wèi)計委的繼續(xù)教育課程，積極認真地參加醫(yī)院以及檢驗協(xié)會舉辦的各種培訓班，如安徽省檢驗協(xié)會檢驗年會，安徽省臨床檢驗中心檢驗培訓班，蕪湖市生物安全培訓班，蕪湖市艾滋病檢測培訓班，蕪湖市結核病檢測培訓班，蕪湖市寄生蟲病檢測培訓班，蕪湖市瘧原蟲病檢測培訓班，皖南醫(yī)學院附屬弋磯山醫(yī)院、蕪湖市第一人民醫(yī)院、蕪湖市第二人民醫(yī)院開展的各項專業(yè)培訓班等。參加各式各類檢驗醫(yī)學培訓人數(shù)超過30人次。
一切工作以檢驗質量為核心，避免差錯事故的發(fā)生，注重檢驗質量，保證檢驗結果的準確性。積極參加安徽省臨床檢驗室間質量評價活動，在血液、免疫、生化、微生物和臨檢等各項目評價中均取得優(yōu)異成績。
積極與臨床科室進行多層次、全方位的溝通，多方聽取臨床各科室對檢驗科建設的意見、建議，在增設檢驗項目、提高檢驗質量、縮短檢驗周期等方面下功夫，與臨床各科室密切配合，努力滿足臨床的檢驗需求。
1、人才儲備：檢驗科現(xiàn)有人員年齡兩級分化嚴重，老中青比例仍不協(xié)調。
2、檢驗技術的.發(fā)展日新月異，個別專業(yè)的設備、技術落后。
3、檢驗質量管理和控制不到位。
1、引進人員，外出培訓學習，加強技術力量。
檢驗科現(xiàn)有人員年齡兩級分化嚴重，老中青比例仍不協(xié)調、應增派人員外出進修學習，為檢驗科新實驗室的投入使用做好準備，希望醫(yī)院繼續(xù)為檢驗科引進人才，為臨床檢驗中心的成立做好人才儲備，希望院部能安排科室工作人員外出進修學習，重點進修檢驗質量控制與管理，以及其他較薄弱環(huán)節(jié)，如生化檢驗、血液學，微生物學等。
2、開展新項目，引進新儀器。
目前檢驗科的技術力量還很薄弱，現(xiàn)有的檢驗設備已經(jīng)不能完全適應檢驗科日趨緊張的工作任務，希望明年在醫(yī)院建設中能夠實現(xiàn)科室面貌的大改變，希望能夠購置臨床血液檢測自動化流水線（含血液推片機）；引進20xx測試/小時以上的全自動血液生化分析與全自動電化學發(fā)光免疫自動化檢測并軌系統(tǒng)等。實現(xiàn)檢驗報告單自助打印系統(tǒng)和網(wǎng)上查詢打印，為檢驗中心服務全縣居民和醫(yī)療機構奠定基礎，把xx縣醫(yī)院檢驗中心建設成為區(qū)域檢驗中心。
3、保證檢驗質量。
我科室目前參與省臨檢中心的時間質量評價的項目有生化、血常規(guī)、免疫、微生物、尿液干化學、血型和凝血常規(guī)。但室內質控覆蓋不完全，明年會繼續(xù)加強室內質量控制項目的覆蓋率。并且選派人員重點進修臨床檢驗質量控制與管理。
4、經(jīng)濟指標。
在新的一年里，檢驗科全體同仁會繼續(xù)一如既往的努力，開創(chuàng)新局面，保質保量的完成醫(yī)院下達的任務。完成醫(yī)院20xx年預定的經(jīng)濟指標的同時，努力降低成本。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇三
20xx年我科在醫(yī)院黨政領導及各有關職能部門的有效指導下，深入學習貫徹鄧小平理論和中國第十七屆中央委員會第四次全體會議精神，按照年初醫(yī)院制定的工作目標和本科室工作計劃，認真落實各項工作，在各個方面均較好地完成了任務，現(xiàn)總結如下：
1、儀器設備。
引進兩臺邁瑞五分類血球儀(bc5300、bc5380)，一臺最新一代的標準化高通量檢測技術平臺美國luminex公司的luminex-流式熒光檢測儀(又稱液態(tài)芯片檢測儀)，全自動生化分析儀，電解質儀，更換了尿液生化分析儀，一臺化學發(fā)光，一臺uf50，一臺血凝儀。
2、人才隊伍。
招聘成都醫(yī)學院檢驗專業(yè)本科生一名，已進入?？埔?guī)范化培訓輪轉。1人在職研究生在讀，5人成教本科在讀，3人成教大專在讀。1人在四川省人民醫(yī)院取得pcr上崗證，在四川省疾病預防控制中心病毒研究所取得hiv上崗證;9人在四川省輸血協(xié)會取得輸血技術操作上崗證;5人在自貢市疾病預防控制中心取得省疾控頒發(fā)的hiv上崗證。
3、檢測項目。
新增性激素六項、皮質醇?；謴蚭sbl檢測。
4、質量控制。
接受了來自重慶醫(yī)科大學、瀘州醫(yī)學院、溫州醫(yī)學院、成都中醫(yī)藥大學、自貢衛(wèi)校、達州職業(yè)技術學院等大中專院校共25名實習生的臨床實習。截至目前，實習教學工作進展良好，實習生管理規(guī)范有序。
1、獲得四川省衛(wèi)生廳課題立項一項，并獲一萬元的經(jīng)費支持。
2、公開發(fā)表b類論文三篇。
3、申報院內新技術新項目兩項，其中一項獲得三等獎。
4、申報衛(wèi)生局新技術新項目兩項。
5、申報醫(yī)院創(chuàng)新基金課題兩項。
1、根據(jù)醫(yī)院總體規(guī)劃，極力克服人手緊張的困難，做好了匯東檢驗科各項工作，達到除骨髓片、細菌培養(yǎng)、免疫項目外，其他檢驗都不用送標本的目標。大大提高了工作效率，降低了急診標本轉送用車頻率。
2、積極與門辦、注射室協(xié)調建立了門診靜脈采血中心，規(guī)范了門診病人靜脈血的采集工作。
3、將門診病人檢驗報告發(fā)放收回到門診檢驗科，方便了病人咨詢檢驗報告。
4、在接受衛(wèi)生部“醫(yī)療質量萬里行”活動檢查中，表現(xiàn)優(yōu)異，受到檢查專家的肯定和好評，為醫(yī)院爭得了榮譽。
5、在目前仍然面臨嚴峻局面的甲流防治工作中，服從醫(yī)院安排，不講條件，不講價錢，一切以防治工作為中心，階段性地圓滿完成了醫(yī)院指定的相關任務。
雖然取得了不小的成績，但客觀的講，也還存在很多不足和需要改進的地方。如科室人員結構不盡合理，梯隊建設有待進一步加強。與臨床科室的溝通交流也有待進一步的加強等等。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇四
當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終身?！?BR> 帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學習。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。
見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準備。
首先，醫(yī)院做了相關介紹和有關的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務態(tài)度。
在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。
其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。
對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。
以此，應做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質量觸就成果。
感受這醫(yī)學的嚴密，從而陶冶自己的嚴謹。
將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位教師的質控、實驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷。
認識到醫(yī)學學習永無止境，能夠認真學習。
有同情心地體察體諒他人，有責任感：正義感及負責盡職的態(tài)度，有誠實地勇于面對及承認挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務心的為人群謀福利的奉獻精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。
此次見習，固然只要短短的兩個星期，可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況，認識了很多教師。醫(yī)學是一門典型的實踐科學，作為一名醫(yī)學生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習，不懂就問。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇五
一年的實習生活很快就過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。
解放思想，銳意進取，求真務實，發(fā)揚與時俱進的工作作風，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級組織的認可。較好的完成了實習工作。
總結主要有以下幾項。
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。
加強學習，努力提高自身素質，認真貫徹黨的基本路線、方針政策，通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡積極學習政治理論;認真踐行_“__”;遵紀守法，認真學習法律知識和有關行業(yè)規(guī)定;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，認真負責，工作態(tài)度端正。通過一年來的學習與老師的幫助，自身素質有較大的提高。
積極主動認真的學習專業(yè)知識，在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，不出虛假報告，不做人情方，杜絕醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
2、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
作為檢驗科的一員，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責，這是我任職以來的又一準則。應用自己所學的知識，收集到老師的意見，學習到外地的經(jīng)驗，提出意見和建議，給醫(yī)生當好參謀。對醫(yī)院形成的決議，堅決貫徹，積極落實。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求;為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的準確性，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規(guī)程》和《產品說明書》進行操作，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業(yè)務上能堅決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進一步提高醫(yī)療服務質量、改善服務態(tài)度來爭取病人的信任。
我認真執(zhí)行了醫(yī)院感染控制科和醫(yī)院的有關制度和規(guī)定，準確及時出具報告，無一例漏報、錯報。
3、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
除了做好日常的臨床檢驗工作外，還參加了職工體檢、兒檢、婦檢等工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學習、自己摸索實踐，在很短的時間內熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
(1)把在工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時報科主任和院長處理。
(2)認真接待每一個病人，把每一位病人都當成自己的親人來對待。
(3)認真書寫每一張檢驗單、記錄每一次檢驗結果。
(4)在醫(yī)院領導和科主任實驗室前沿網(wǎng)站的大力支持下，工夫不負有心人，順利的了_市計算機d級和外語d級考試。
(5)曾經(jīng)在工作中遇到一個不知道哪里來的病人無端刁難，和老師發(fā)生爭執(zhí)，在我和_科主任的協(xié)助下，順利的解決了爭端。
(6)及時協(xié)助其他科室同事解決檢驗疑問，杜絕醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故的發(fā)生。
(7)在國內外醫(yī)學雜志上發(fā)表醫(yī)學學術論文_篇。成功申請了中華醫(yī)學會檢驗醫(yī)學分會全國“血液學、體液學、輸血學”學術大會并獲得免費參會資格。
在中華醫(yī)學會第五次全國中青年檢驗醫(yī)學學術會議上發(fā)表的論文被評為優(yōu)秀論文并獲得大會參會資助。但是兩次全國性會議都因為我院檢驗科獨特工作性質，沒有能夠去參會，非常遺憾，不過我并不氣餒，爭取以后寫出更好的文章。在院領導和科主任以及科室同事的大力支持下，我參加了_縣中醫(yī)學會學術交流大會，并且論文在大會發(fā)表。填補了檢驗科過去的一項空白，這些成績的取得與院領導和科主任的正確領導及大力支持是分不開的，為醫(yī)院爭得了名譽。為了檢驗科的工作能順利進行，能和科室的同事團結協(xié)作，并能和其它科室協(xié)作，除了做好本職工作，還積極配合其他同事做好工作。
4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點按時完成工作。
5、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正，我都一一進行了整改，收到了良好的效果。
在過去自己實習的一年中，在院領導和科主任的領導下，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由于自己各項素質尚須進一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤，比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創(chuàng)工作新局面，使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個新水平，為_醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇六
我于2018年10月份調入檢驗科，短短的三個月，在醫(yī)院黨政領導的正確領導下，在檢驗科主任的帶領下，我認真學習各專業(yè)知識，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。現(xiàn)總結如下：
積極熟悉臨檢室檢查項目，到目前為止，已能夠順利的開展工作，并熟練的完成本職工作。在業(yè)務工作中，認真履行科里的各項規(guī)章制度，一切檢驗操作都嚴格遵守操作規(guī)程。對待工作認真負責，時刻以謹慎的工作態(tài)度處理好每一個待檢標本，認真處理好工作中遇到的疑難問題。對檢測結果與臨床診斷不太相符的結果，第一時間向上級檢驗師反映，堅持做到復查，確保發(fā)出檢驗報告的準確性，及時與臨床醫(yī)生聯(lián)系，提供有利的診斷依據(jù)。
醫(yī)德醫(yī)風和醫(yī)療質量方面：具有強烈的事業(yè)心和責任感，對待每一個前來檢查的病人，全心全意為病人服務。對不符合檢驗質量的標本，要求病人重新留取，并和病人說明原因，取得病人的認可，杜絕醫(yī)患關系的發(fā)生。嚴格組織紀律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。
在短短幾個月的工作和學習中，由于自己各項素質尚須進一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤，如存在急躁情緒，開拓創(chuàng)新不夠等。這有待于在今后的工作中加以改進。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，努力開創(chuàng)工作新局面，為總院的發(fā)展做出貢獻。現(xiàn)將2018年工作計劃如下：
1、按照二甲醫(yī)院審核的標準幫助主任組建血庫，對血庫的各條檢查內容進行分解對照，逐條梳理，認真準備，力爭檢驗科在二甲醫(yī)院復審中順利通過。并保證血庫配發(fā)血準確率達到100%，登記完好率100%;成份輸血使用率達到99%。
2、繼續(xù)熟悉并掌握檢驗科生化檢驗、免疫檢驗等科室的各項檢測項目，熟練操作技能，注重理論和實踐相結合，對異常結果，試驗中的異常情況具有一定的處理能力。及時、準確的完成各項工作。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇七
我的第一個實習科室是檢驗科血液室，在這里老師都很耐心地教導我們。雖然以前也有到過附屬醫(yī)院見習過，但是見習和實習是不同的，所以第一天很多事情都不敢去做，但是老師卻很耐地教導我，更放手讓我獨立地去做，每每做得不錯的時候老師都會會心地一笑，而自己也會特別的高興。當然不可能每件事都能做得很好，有時候也會不經(jīng)意間犯些小錯誤，但是老師他們從來不會批評甚至罵我們，反而是耐心幫我們糾正。在血液室我學到了不僅僅是書本和理論的結合，更有人與人之間的協(xié)作和團結，血液室這個小家庭很和睦也很溫馨，大家分工合作、互幫互助讓這個血液室運行得有條不紊，每每標本過來便很快能檢測完并以最快的速度給臨床提供準確和及時的檢驗報告。血液室其實是和臨檢室一起的，雖然它叫血液室但是正如俗話所說：麻雀雖小卻五臟俱全，這里你可以看到血液中豐富多彩的細胞世界，更有的尿液無奇不有的世界，雖然我們每天也有很多的糞便標本和白帶等一些外界大眾認為很臟和很臭，但是它們所帶來的結果對臨床卻是很重要，對于這些標本老師他們十年如一日地認真對待，那么我們就更沒有輕視或者逃避的理由，而應該好好珍惜這一些項目的實習，畢竟我們實習的時間安排是有限的。
這幾周里適應的過程中有苦也有樂，但更多的是市一帶給我的快樂和家般的溫暖，老師們對我的信任和教導讓我信心倍增，我也堅信我會做得更好，我能學得更多。堅定信念，放飛夢想，我能！
炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實踐。想著終于有機會走進檢驗科，可以從實踐中理解自己所學的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批開始實踐的同學，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個操作要點、注意事項，我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學習是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對專業(yè)知識充分掌握，還要對檢驗儀器具有一定的知曉，因為不知道什么時候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負責，也是自己作為醫(yī)護人員的一個責任。
第二個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗，在老師的旁邊聽一些實驗的講解。有了這種直觀的學習方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。
第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做分析的流式細胞儀，再回想老師課堂上所講解的內容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結束的臨床檢驗基礎學有了進一步的認識，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。
都說現(xiàn)在的醫(yī)患關系緊張，在這里實踐時，也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說，檢驗科的工作三個月就可以輕松上手，很簡單。然而，真正來到這里體驗過之后，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位老師的質控、實驗、檢測、審查、復核，這一步步謹慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時，才能發(fā)現(xiàn)日復一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)知識牢記在心，也更需要大量的實際操作經(jīng)驗。
此次實踐，雖然只有短短的兩個星期，可是卻使我了解了很多關于檢驗科工作的情況，認識了很多老師。對于這個專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認識，更加明確了將來的目標。總之，這次實踐收獲頗豐。真的非常感謝學校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機會讓我們對自己所學的專業(yè)有了充分的認識時光飛逝，一轉眼，我在xxx醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結束，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生。
實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。
檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中，我謹記著“認真”、“仔細”四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝xxx醫(yī)院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇八
20xx年8月參加工作以來，至今已經(jīng)5年了，在這5年里，我主要從事水產養(yǎng)殖技術指導和水生動物疫病防治檢測工作，這些工作與我大學所學《動物生物化學》、《魚病學》、《獸醫(yī)臨床生化檢驗》等課程息息相關。但是大學的課程學習很多也僅僅停留在書本上，缺乏現(xiàn)實的實戰(zhàn)經(jīng)驗。為了更好的做好本職工作，我虛心的向同事、養(yǎng)殖戶請教，不斷地學習充實自己的技能，同時與20xx年報讀了華南農業(yè)大學的獸醫(yī)碩士，正在學習中。現(xiàn)將這5年來的專業(yè)技術工作小結如下：
注重水產養(yǎng)殖新技術、新知識、新品種的推廣和培訓工作，為養(yǎng)殖戶漁業(yè)生產提供產前、產中、產后服務，提高漁民養(yǎng)殖水平，增加漁業(yè)經(jīng)濟效益，并為我市水產品質量安全提供技術支持。
1、抓好魚病防治和監(jiān)測工作。魚病防治和監(jiān)測是我們工作的重點，做好該項工作可以直接提高魚塘產量，增加養(yǎng)殖戶收入，提升全市的漁業(yè)經(jīng)濟效益。為了降低魚病給我市水產養(yǎng)殖業(yè)帶來的損失，我站積極協(xié)助養(yǎng)殖戶解決魚病難題，每個月都會下到塘間進行免費抽樣檢查，4年來累計為1200多人次提供治病防病指導和用藥指導意見，并定期向江門中心站提供病害監(jiān)測數(shù)據(jù)。
2、經(jīng)常下鄉(xiāng)深入塘頭，收集聽取養(yǎng)殖戶的意見和反饋，一對一向廣大養(yǎng)殖戶傳授科學養(yǎng)殖新技術，推廣新優(yōu)品種，宣傳無公害健康養(yǎng)殖方法和觀念，并發(fā)放有關宣傳資料和養(yǎng)殖資料。如《淡水池塘養(yǎng)殖技術》和《國家禁用魚藥》等3000多冊，推廣錦鯉養(yǎng)殖面積800多畝，中華鱉400多畝，優(yōu)質奧尼羅非魚500多萬尾。
3、協(xié)助水產局積極舉辦大小各類型水產養(yǎng)殖技術及病蟲害防治培訓班20多期，參加人員1700多人次。例如，20xx年3月2日在花園酒店舉辦的羅非魚健康養(yǎng)殖技術培訓班，得到了振業(yè)水產有限公司、廣東省羅非魚良種場和海大飼料有限公司等行業(yè)單位的大力支持，有200多為羅非魚養(yǎng)殖大戶參加了培訓，并有多位專家積極獻言獻策和現(xiàn)場回答養(yǎng)殖戶提出的各種疑難問題，使廣大養(yǎng)殖戶享受了一頓知識大餐，為我市的羅非魚健康養(yǎng)殖和品質安全提供了極大的支持。又如，20xx年12月份在長沙舉辦的錦鯉養(yǎng)殖技術培訓班，特聘了江門市海洋與漁業(yè)局總工程師盧衛(wèi)基和江門市水產技術推廣中心站岑象滿工程師授課，其精辟的講述受到了80多位參加者的贊揚，本次培訓為我市漁業(yè)經(jīng)濟的新的增長點提供了一個契機。20xx年8月份，舉辦了一期漁業(yè)流動大講堂，帶領60多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)漁業(yè)技術人員和養(yǎng)殖戶去順德、番禺等地參觀學習泥鰍養(yǎng)殖之路，為開平的漁業(yè)經(jīng)濟提供了新的契點。有參觀的養(yǎng)殖戶直接表示回來后會引進泥鰍進行創(chuàng)新嘗試。
積極為廣大養(yǎng)殖戶辦理養(yǎng)殖證，認真完善我市魚苗生產經(jīng)營許可證制度、并及時錄入數(shù)據(jù)。養(yǎng)殖證制度是建立水產品市場準入制的最基礎的制度，因為產品的可追溯性是建立水產品質量安全長效機制的前提。同時，養(yǎng)殖證制度也是養(yǎng)殖戶合法經(jīng)營權益的保障之一。上級領導對此一直都非常重視，我們也利用了大量的時間到各養(yǎng)殖場給養(yǎng)戶宣傳國家免費為漁農辦證的惠農政策及法規(guī)，獲得大部分養(yǎng)殖戶的支持理解和歡迎，使得我站的辦證工作得以順利開展。到今年為止，累計完成養(yǎng)殖證956本。
幾年來我站積極開展科技攻關研究，由我站獨立承擔的科技攻關項目開平市水資源保護潭江漁業(yè)資源監(jiān)測及生態(tài)研究，得到了科技局三項經(jīng)費的支持。該項目主要通過開展潭江河開平河段的水質、底棲生物、浮游生物、魚類、蝦類、貝類、蟹類的調查，摸清潭江水生生物的分布、棲息習性、繁殖習性、對環(huán)境的適應能力以及產卵場分布范圍、魚類種群密度及種群變動規(guī)律的調查和研究，為開展魚類人工增殖、人工魚巢設置和產卵場的保護、確定潭江漁業(yè)種質資源保護區(qū)、合理開發(fā)利用潭江水生生物資源提供科學依據(jù)。關鍵技術有：
1、在潭江河流域建立3-5個水生生態(tài)定位監(jiān)測點，通過實地觀測與采樣實驗相結合的方式，監(jiān)測流域內水環(huán)境因子及水生生物資源。配備水生生態(tài)信息的自動采集儀，即時獲取生態(tài)變化數(shù)據(jù)，通過在線數(shù)據(jù)并結合實驗室儀器分析，形成數(shù)據(jù)采集與分析網(wǎng)絡，建立基于gis的分析管理系統(tǒng)。
2、定期到?？吭谔督饔騼鹊臐O船進行調查，了解漁民捕獲的漁獲物。并對所采集的魚類進行體長，體重，胃含物，性腺等生物學測定。
3、對魚類種群變動規(guī)律進行研究，提出保護和合理開發(fā)水產種質資源的技術措施。
由于我們技術站的努力20xx年已成功申報獲批國家級潭江種質資源保護區(qū)，為保護潭江水資源起到重要的作用。該項目由我和另兩個同事全權負責，目前已采集到潭江魚類標本80多個以及各種水質指標數(shù)據(jù)100多項，取得階段性成果。該項目也已經(jīng)由開平市科技局驗收結題。
20xx年1月份，我們爭取到廣東省水產養(yǎng)殖技術推廣站的漁業(yè)技術推廣資金8萬元，主要用本地漁業(yè)技術推廣工作。
1、主導品種和主推技術應用率明顯提高。20xx年，在水產品種上，我們主要推廣了奧尼羅非魚和草魚2個個優(yōu)良品種，在養(yǎng)殖生產技術上，重點推廣羅非魚的健康高效養(yǎng)殖技術和草魚的人工免疫技術2項技術。另外還大力推廣了水產品質量安全控制技術和微孔增氧技術。在省市專家組成員和技術指導員的精心培訓指導下，科技示范戶應用積極主動輻射帶動全市近800戶養(yǎng)殖戶，科技入戶率達到97%,全市確定的漁業(yè)主導品種和主推技術應用率明顯提高。據(jù)統(tǒng)計，示范戶主導品種和主推技術應用率均達到100%,輻射戶主導品種和主推技術應用率也達到95%。
2、經(jīng)濟效益明顯提高。由于主導品種、主推技術推廣到位，水產品產量、效益明顯提高，產業(yè)競爭力進一步增強。20xx年，全市40個示范戶合計養(yǎng)殖面積4145畝，其中純養(yǎng)羅非魚900畝、純養(yǎng)草魚650畝、羅非魚和草魚混養(yǎng)20xx畝，四大家魚混養(yǎng)500畝。純養(yǎng)模式的畝產平均達1550公斤，比前兩年平均產量增長13.5%，混養(yǎng)模式的畝產平均達1100公斤，比前兩年平均產量增長12.5%?？傮w發(fā)病率下降30%、總體死亡率下降40%，免疫后的草魚發(fā)病率下降60%，養(yǎng)殖成本下降11%，示范戶收入增加12%。輻射帶動羅非魚、草魚養(yǎng)殖戶800戶，養(yǎng)殖面積24000畝，平均畝產970公斤，比前兩年增長10.5%，養(yǎng)殖成本下降12%，收入增加10%。
3、社會效益突出。通過開展科技入戶工程，使黨和政府的惠民、富民政策活生生地體現(xiàn)出來。本項目的實施，受到了廣大水產養(yǎng)殖戶的歡迎，積極報名參加科技示范戶，入選科技示范戶對科學養(yǎng)殖的觀念蔚然成風，農戶的養(yǎng)殖技術得到進一步提高。由于養(yǎng)殖效益的大幅度提升，漁民生產積極性空前高漲，解決農村富余勞動力，并由此帶動了飼料、運輸、餐飲等相關產業(yè)發(fā)展。另外，由于草魚免疫技術和羅非魚健康養(yǎng)殖技術的推廣應用，大大減少了各種藥品的濫用，減少了食品光和環(huán)境的污染，提高了水產品質量安全，對行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。
4、漁技推廣隊伍的服務能力得到增強。技術指導員是實施漁業(yè)科技入戶工程的關鍵一環(huán)，采取政府組織、專家負責、科技人員包戶的管理形式，通過明確技術指導員任職條件、工作職責、績效評價、獎勵措施等，充分發(fā)揮技術指導員在科技入戶工作中的作用，并通過績效考核切實提高了技術指導員的工作水平，強化了縣鄉(xiāng)兩級水產技術推廣隊伍的能力建設。技術指導員通過同養(yǎng)殖戶的直接接觸，促進了理論知識與生產實踐的有機結合，提高了觀察與分析問題能力、指導與傳授能力、創(chuàng)新與應變能力。我作為其中主要的技術指導員，對于整個科技的推廣起到至關重要的作用。
5、基層干群對漁技推廣工作的滿意度明顯提高。漁業(yè)科技入戶工程實施以來，推廣隊伍的活動能力得到增強，漁業(yè)科技入戶工作開創(chuàng)了漁業(yè)技術推廣的新機制，拓展了服務功能，提高了推廣隊伍的影響力。技術人員與基層干群特別是科技示范基地、示范戶建立了長期而穩(wěn)定的聯(lián)系，他們通過對科技示范戶進行掛鉤指導，不僅有力推動了我市水產養(yǎng)殖產業(yè)的發(fā)展，而且在示范戶心目中樹立了威信，贏得了好感，改變了過去不少人認為水產技術員不到基層走，甚至有人認為水產技術員作用不大、可有可無的錯誤看法。一年來的實踐表明，通過深入開展水產科技入戶工程項目，基層干群對水產技術推廣工作的滿意率明顯提高，據(jù)核查統(tǒng)計，40個示范戶，認為定期上門技術指導及時，幫助示范戶解決養(yǎng)殖生產技術問題、技術處方有針對性，發(fā)放技術手冊、入戶指導效果明顯的有39戶，達97.5%；800個輻射戶，認為示范戶能將學到的新知識和新技術傳授給其他養(yǎng)殖戶、帶動作用明顯、周邊養(yǎng)殖戶滿意的有760戶，占95%。
20xx年下半年開始我參加了華南農業(yè)大學的獸醫(yī)碩士學習，至今已經(jīng)學習《傳染病》、《內科學》、《中獸醫(yī)》、《現(xiàn)代畜牧生產及獸醫(yī)監(jiān)督》、《免疫學》、《微生物》等一些課程，共140學分。學習的同時，也協(xié)助華南獸藥廠的博士生進行藥理學實驗，發(fā)表了相關的論文《氟苯尼考在不同動物體內的藥動學研究進展》，藥理學和我本科的畢業(yè)論文是同一個模塊的，讓人有種溫故知新的感覺。
1、由于我站的檢測設備不足和落后，很多檢測無法正常進行，也限制了我們技術人員的技術提升。
2、下鄉(xiāng)次數(shù)有待增加，由于下鄉(xiāng)經(jīng)費不足，每次下鄉(xiāng)都只能去幾個主要的.大戶無法便民到每個養(yǎng)殖戶。為此，我們將積極爭取各級資金支持，以期改變現(xiàn)狀，更新一批檢測設備，提升檢測效率，讓我們的技術更好的為廣大水產養(yǎng)殖戶所服務。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇九
您好！
我是xxxxxx醫(yī)學檢驗專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。通過對貴醫(yī)院的一些初步了解，本人有意加盟貴醫(yī)院，為醫(yī)院盡一份力。為便于醫(yī)院對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎勵。本人在幾年中系統(tǒng)學習了基礎醫(yī)學、檢驗技術、生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等課程。
通過學習，本人系統(tǒng)掌握基礎醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，諳透基礎醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。能成為在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識；
3．具有數(shù)理統(tǒng)計及計算機應用的基本能力；
4．熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗主管理有關的方針、政策和法規(guī)；
5．了解醫(yī)學檢驗前沿學科的理論和技術的發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。
“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進取”是我的精神信念；“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發(fā)及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十
帶著一份希冀和一份茫然步進了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學習。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業(yè)做了良好的展墊。見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期預備。
首先，醫(yī)院做了相關先容和有關的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中，明白了很多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，學習之星先進事跡在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標本，采集標本的留意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項，如何做到快速正確的取血。以此，應做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質量觸就成果初中生社會實踐活動方案――城市公益設施調查掩護。感受這醫(yī)學的嚴密，從而陶冶自己的嚴謹。將病人的疼痛看作自己的疼痛，專心往體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙熱和的手，病人就能感受來自你手心的氣力，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡單，實在這是經(jīng)過一位位教師的質控、實驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操縱得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗職員天天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗職員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心，也更需求大量的實踐操縱經(jīng)歷。
熟悉到醫(yī)學學習永無止境，能夠認真學習。有同情心地體察體諒他人，有責任感：正義感及負責盡職的態(tài)度，有老實地勇于面對及承認挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人時下服裝導購工作總結外有人，有服務心的為人群謀福利的奉獻精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。
此次見習，固然只要短短的兩個星期，可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況，熟悉了很多教師。醫(yī)學是一門典型的實踐科學，作為一名醫(yī)學生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習，不懂就問。見習并不僅僅是隨著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操縱的機會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。
關于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的熟悉，愈加明白了未來的'目的。實在我對于專業(yè)的醫(yī)學知識還只是略懂皮毛，但是在這次見習中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了很多，學習了很多，一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十一
尊敬的領導：
您好!
首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xxx學校醫(yī)學檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生。
我在一個嚴謹求實、作風優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學習，同時努力培養(yǎng)素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經(jīng)驗，整體素質有了很大的.有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態(tài)度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
最后，請接受我最誠摯的謝意!
此致
敬禮
自薦人：
時間：
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十二
自薦信作為找工作的敲門磚，我們作為求職者都應該盡力的完善完成。而醫(yī)學檢驗是一門醫(yī)學科學，不管是求職還是報考該專業(yè)，自薦信都能起到作用。你是否在找正準備撰寫“醫(yī)學檢驗技術專業(yè)自薦信范文”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的___公司領導：
您好!
首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是___學校醫(yī)學檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生。
我在一個嚴謹求實、作風優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學習，同時努力培養(yǎng)素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。
經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經(jīng)驗，整體素質有了很大的有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。
在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態(tài)度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。
在深知理論與實踐結合的重要性，我充分利用課余時間，拓展自己的視野，完善知識結構，在競爭激烈的今天，我堅信只有全方面并熟悉掌握專業(yè)知識的人才，才能符合社會發(fā)展和用人單位的需要，才能立于不被社會淘汰的慘地。
因此我積極報讀學校組織的上崗證培訓，為日后做好準備在班里。我是一個班長，我努力做好自己的工作，配合老師的工作，受到老師的鼓勵。但我，不驕傲，依然做好自己，只有做好自己，才能帶動別人，這是肯定的。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
此致
敬禮!
自薦人：
20__年__月__日。
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中來審閱我的自薦信，請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿。
我叫張婷，是重慶醫(yī)藥高等?？茖W校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的一名學生。我樂觀、自信、上進心強、愛好廣泛。在校期間刻苦努力，憑著“細節(jié)決定成敗”的原則，堅持“沒有最好，只有更好”的信念為之奮斗。
充分利用課余時間，擴寬知識視野，完善知識結構。我愛我的專業(yè)，也明確我的目標。通過生理解剖、生化、臨床、病理等基礎醫(yī)學和免疫、微生物、衛(wèi)生理化等檢驗以及一年的臨床實踐，我已經(jīng)對醫(yī)檢專業(yè)知識有一定的認知與掌握，并能熟練運用及操作。
古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我毫無畏懼并且充滿信心，將以新的面目和新的起點來迎接新的挑戰(zhàn)，書寫人生，通過努力來實現(xiàn)自己的人生價值。
在未來工作中我將會不斷的學習，更新自己的專業(yè)知識，跟上社會的發(fā)展步伐，我會以正直、嚴謹?shù)?態(tài)度對待工作。愿領導給我這個機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能的把工作做到最好。
熱切期待您的回音!
此致
敬禮!
自薦人：
尊敬的領導：
您好!我叫__，是20__屆__醫(yī)藥高等?？茖W校畢業(yè)生。在進入大學后，我就耳聞貴醫(yī)院是一個人才濟濟、技術先進、管理規(guī)范、院風和諧的醫(yī)院。聽聞貴醫(yī)院招聘醫(yī)學檢驗人員，因此貴院是我第一求職目標，本人在第一時間向您提交這份自薦信，十分渴望畢業(yè)后能成為貴公司的一員。以下是我個人資料，感謝您翻閱。
我是一個樂觀自信、認真細心、吃苦耐勞且具有高度責任感、團隊協(xié)作精神的女孩。現(xiàn)在即將畢業(yè)面臨對自己的人生選擇，面對機遇和挑戰(zhàn)我很有信心。
在校期間，通過孜孜不倦、勤奮刻苦學習，我掌握了醫(yī)學檢驗方面的基本理論和基本技能，并因成績優(yōu)秀獲得國家助學金;擔任學生干部期間，受到老師好評，被評為優(yōu)秀學生干部。此外，我通過了大學英語三級(a)考試、國家計算機二級考試和國家普通話二級考試，并獲得相應證書。課余時間，我積極參加學校的各項活動，培養(yǎng)了較好的身體素質和心理素質。
經(jīng)過近半年的實習實踐，我不僅在醫(yī)學檢驗技術方面有了很大的收獲，而且變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實，并受到實習老師和患者的好評。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在醫(yī)院工作，我相信我能夠很快適應工作環(huán)境，進入工作角色，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，努力做好本職工作，提升工作能力和水平。如果有幸能夠加盟貴醫(yī)院，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴醫(yī)院做出應有的貢獻。因此，我對自己的未來充滿信心。
在此次應聘中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，我的格言是“世上只有走不完的路，沒有開辟不了的路，更沒有架不起的橋?！毙袆幼C明一切。希望貴院能夠給我一次機會，讓我有充分施展自己才能的機會，我會盡心盡力，盡職盡責，讓貴院滿意、患者滿意。我期待您的好消息!
此致
敬禮!
自薦人：___。
20__年__月__日。
尊敬的領導：
您好!真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。您揭開的將是我人生新的一頁，因為您的厚愛和關照，我的人生將在此刻出現(xiàn)一個值得紀念的轉折點。
我是湘潭職業(yè)技術學院醫(yī)技系的一名學生。在即將畢業(yè)的時刻，看到了貴院的招聘啟示。貴院的發(fā)展前景和用人之道我很仰慕，同時我也非常希望能用自己所學的知識為貴院效力。我認為我完全可以符合貴院的要求，故寫此自薦信請各位領導審查。
在校期間，除了刻苦學好本專業(yè)課程外，還學習了英語，積極的參加學校、社團組織的活動。豐富的校園生活使我善于與人溝通，并且有較強的語言能力，表達能力。
在實習期間，我能夠熟練操作和正確使用醫(yī)院檢驗科各科室半自動或全自動各項儀器(血細胞分析儀、尿沉渣儀、血凝儀、全自動生化儀等)，并能獨自、準確地鑒定細菌及掌握了體液室、免疫室、血液室、生化室等等。各項手工操作檢查。了解常用檢驗儀器的日常維護和質控，并多次輔助帶教老師完成儀器的室內質控操作。
在以下科室進行了系統(tǒng)而全面的實踐經(jīng)驗。生化室、微生物室、門診化驗室、免疫室、血流變室、血庫、臨檢室，掌握了三大常規(guī)的手工操作，微生物標本的接收和處理，常見致病微生物的鑒定及藥敏，輸血科的操作規(guī)程。
我的人生信條就是：事在人為。我認為不論做什么事，只要你想做，并認真去做，就一定能做到。因此，從初中起我就時刻注意把自己鍛煉成一個做事認真、有毅力、樂觀、自信的人，也正因為如此，我才能順利地考取重點高中、全日制大學。我認為最重要的是保留在自己身上的那種堅忍不拔的精神，這種精神將同樣有助于我勝任貴院的工作。請領導相信我的實力，給我一次證明自己的機會，也同樣證明貴院的正確選擇。
感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!
此致
敬禮!
求職人：
尊敬的貴醫(yī)院領導：
您好!
首先，感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書，我叫陳幫麗，是20__屆安康職業(yè)技術學院畢業(yè)生。在進入大學后，我就耳聞貴醫(yī)院是一個人才濟濟、技術先進、管理規(guī)范、院風和諧的醫(yī)院。聽聞貴醫(yī)院招聘醫(yī)學檢驗人員，因此貴院是我第一求職目標，本人在第一時間向您提交這份自薦書。以下是我個人資料(material)，感謝您翻閱。
我是一個樂觀自信、認真細心、吃苦耐勞且具有高度責任感的女孩。現(xiàn)在即將畢業(yè)面臨對自己的人生選擇，面對機遇和挑戰(zhàn)我很有信心。
在校期間，我通過孜孜不倦、勤奮刻苦學習，掌握了醫(yī)學檢驗方面的基本理論、基本知識和基本技能，因成績優(yōu)秀獲得過獎學金，在校一直擔任學生干部，受到老師好評，多次評為優(yōu)秀學生干部。經(jīng)過一年的實習實踐，不僅在醫(yī)學檢驗技術方面有了很大的收獲，而且變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實，實習中受到老師、患者好評。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于醫(yī)院工作，我相信我能夠很快適應工作環(huán)境，進入工作角色，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，努力做好本職工作，提升工作能力和水平。如果有幸能夠加盟貴醫(yī)院，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴醫(yī)院做出應有的貢獻。因此，我對自己的未來充滿信心。
在此次應聘中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，行動證明一切。希望貴院能夠給我一次機會，讓我有充分施展自己才能的機會，我會盡心盡力，盡職盡責，讓貴院滿意、患者滿意。
求職人：__。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十三
尊敬的領導：
您好!
首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xxx學校醫(yī)學檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生。
我在一個嚴謹求實、作風優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學習，同時努力培養(yǎng)素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經(jīng)驗，整體素質有了很大的.有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態(tài)度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我!我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
最后，請接受我最誠摯的謝意!
此致
敬禮
自薦人：
時間：
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十四
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會某某大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習本事。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自我的教學行為。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，所以，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位教師學習，努力構成自我的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十五
隨著計算機與網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，醫(yī)學領域中也越來越多地運用了數(shù)字化技術。在解剖學教學過程中，經(jīng)常遇到有些內容抽象復雜，實驗標本不足，有些標本不便觀察等問題，利用計算機輔助教學可以很好地幫助教師解決這些問題。計算機教學能以其趣味性激發(fā)學生的學習興趣，從而提高教學質量?，F(xiàn)在的教學軟件中，不僅僅包含文字與圖畫，更有聲音、圖像及動畫，這就使得學生們不僅可以直觀的看到外部結構，標本的內部結構也清晰可見，學生們的學習可以更直觀、更輕松。目前，有一些院校利用三維立體重建，這一技術可以直觀的顯示人體三維結構，大大減小了解剖學教學難度，提高了學習效率。然而，人體解剖學是研究正常人體結構的一門科學，需要大量的尸體標本進行學習，計算機技術只是作為輔助教學的一種手段，不能完全替代觀察尸體標本。
2、善用啟發(fā)式教學法。
所謂啟發(fā)式教學，即是教師引導學生積極思維，使學生主動獲取知識的一種雙向教學方法。啟發(fā)式教學法在實際教學過程中運用非常廣泛。在進行一個新知識內容教學之前，教師可以進行導課活動，這樣可以增強教學活動的趣味性，吸引學生的注意力。在具體教學過程中，可以靈活運用各種方式。例如設問法、比較法、討論法等等。啟發(fā)式教學，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，有助于提高解剖學的教學質量。
3、針對不同專業(yè)因材施教。
不同專業(yè)對于解剖課的要求不同，課時及教學大綱也不盡相同。因此，在具體的教學過程中，要注意針對不同專業(yè)因材施教。例如筆者執(zhí)教的醫(yī)學檢驗班，解剖學課時相比臨床班大大減少，對檢驗專業(yè)學生的要求也不是很高。因此，在制定教學大綱過程中，要善于取舍，刪去一些與檢驗專業(yè)聯(lián)系不大或應用不多的內容。著重講述與專業(yè)相關的.內容，做到少而精。如果一味的生搬硬套，就難以獲得較好的教學效果。
4、密切聯(lián)系臨床病例。
在解剖學教學過程中密切聯(lián)系臨床病例，能夠切實有效的培養(yǎng)學生的學習興趣。筆者從教過程中，經(jīng)常有學生詢問身邊的常見臨床病例。因此，教師在教學過程中，可以適當引用身邊的常見病例，在分析病例的同時，充分與所學的解剖知識聯(lián)系起來，使學生在長時間的解剖學習過程中保持高漲的學習熱情，且能做到理論聯(lián)系實際，解剖知識學得活、記得牢。另一方面，人體九大系統(tǒng)的每一個器官，都與臨床密切相關。適當結合臨床，能夠啟迪學生思維，知道如何進行縱橫聯(lián)系，提高分析問題與解決問題的能力?？傊?，解剖學教師應不斷改進舊的教學方法，探討新的教學經(jīng)驗，積極充實自己，并結合不同醫(yī)學專業(yè)的要求制定不同的教學方案才能收到良好的教學效果。
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醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十六
1.校內實訓場室和經(jīng)費有限。
學生技能訓練離不開與教學相配套的實驗實訓操作室。
但學校的實驗實訓室只能提供基礎性的實踐訓練，跟行業(yè)的實際情況往往脫節(jié)。
其次，實踐操作需要標本，某些稀有標本(如腦脊液、骨髓等)學校無法獲得，多數(shù)試驗儀器設備昂貴，但使用率不高，有的甚至一年只用一次(醫(yī)學類儀器專業(yè)性強，有些儀器只專用于特定檢查項目，因此只有在講解特定章節(jié)的時候才會使用)。
2.嚴重缺乏專業(yè)課老師。
該學校的醫(yī)學檢驗專業(yè)從間斷招生到現(xiàn)在每年級4個班，學生人數(shù)猛增。
但中職學校學生基礎較差，辦學條件差，缺乏跟得上時代發(fā)展步伐的先進設備。
大部分老師沒有外出參觀學習的機會，接觸新事物、新技術、新理念少，天天忙于備課改作業(yè)，辦學理念陳舊，教學模式僵化，培養(yǎng)的學生大多缺乏創(chuàng)造創(chuàng)新意識。
3.解決思路。
通過到國內先進的示范校學習、聽取專家建議、學生調查問卷等方法集思廣益，嘗試新的教師引進模式———聘請行業(yè)專家、臨床一線高技能工作人員為學生講授專業(yè)課，同時將部分實驗實訓與臨床結合，直接將實驗室放入臨床檢驗科相應科室。
該校結合實際，通過征求專家、學生的意見，設置2個實驗班，共計80名學生，并將專業(yè)建設與能力提升聯(lián)系起來，通過聘請行業(yè)專家采用“會課”、“串講”的方式，開展最能符合臨床要求的理論教學;將一些實驗項目放在醫(yī)院專業(yè)實驗室進行。
參與教學的行業(yè)專家共計12人，累計授課600學時;開展的校外實驗項目65個，每個學生至少參與380個學時的實驗教學，整個院校模式歷時1年。
1.行業(yè)專家授課模式。
針對現(xiàn)有中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)醫(yī)學檢驗專業(yè)的課程體系與標準還在進一步規(guī)劃和改革中，為了更好地做出探索性的嘗試，該學校聘請了當?shù)厝揍t(yī)院臨床檢驗一線專家開展授課，其中授課內容按照與臨床一線實踐實際聯(lián)系緊密的理論講解，并且將內外科等其他專業(yè)知識穿插起來，用整體、系統(tǒng)的觀點深入講授。
值得一提的是，《免疫學檢驗》與《微生物檢驗》使用的是串講模式，將兩種教材、兩門學科中的知識點貫穿起來，讓學生能夠舉一反三，融會貫通，累計授課1992學時。
2.實驗項目臨床化。
實驗實訓的項目同樣是按照《臨床檢驗》、《生物化學檢驗》等4門核心課程組織教學。
內容包括了血細胞分析儀的應用、糞便形態(tài)檢查、尿沉渣檢查\半自動、全自動生化分析儀的使用、血清葡萄糖測定\免疫比濁測定法(c3定量測定)、間接凝集試驗(類風濕因子檢測、甲胎蛋白檢測)、葡萄球菌屬和微球菌屬的檢驗、鏈球菌屬的檢驗、腸球菌屬的檢驗等。
實驗實訓的方法采用“一對一”、“一點多面”的方式進行。
“一對一”是針對難點、重點，尤其是需要高度重視的`實驗項目，導師統(tǒng)籌安排學生單獨指導，在時間上實現(xiàn)了輪換調度，既保證了教學的質量，同時節(jié)省實驗時間。
“一點多面”指的是實驗導師通過示范操作講解實驗的基本點和重難點，要求學生自行按照學過的理論和操作說明展開練習，主要將這種教學方法應用在比較簡單、容易掌握的訓練課程上，一方面鞏固學生的理論基礎知識，另一方面培養(yǎng)學生的動手創(chuàng)新能力。
這種“一引進”、“一走出”方式，充分挖掘有效教學資源，實現(xiàn)通過院校深入合作提高師資水平、學生專業(yè)技能水平這一建設目標。
首先解決該校醫(yī)學檢驗專業(yè)專業(yè)課老師缺乏的燃眉之急，保障了應有的教學質量，且在這種行業(yè)專家授課的模式下，總結了寶貴的經(jīng)驗財富，進一步為改革中等職業(yè)類專業(yè)建設提供了完善的理論、技術資料。
其次提高了畢業(yè)生就業(yè)率，院校合作實驗班的畢業(yè)生本年度就業(yè)率達到了95%，且均在二級甲等以上醫(yī)院，通過后期的追蹤回訪，90%以上的醫(yī)院表示這種院校合作模式下培養(yǎng)的畢業(yè)生基本達到了現(xiàn)階段臨床實踐的要求，病患家屬以及社會反映均為良好。
從學生個人的角度闡述院校合作模式的優(yōu)缺點，第一鞏固了已有的理論知識，第二激發(fā)了學習的興趣，帶來學習的成就感，第三保障了自身的就業(yè)競爭力，能夠更快更好地適應工作各方面的需求。
四、前景與不足。
縱觀本次中職醫(yī)學檢驗技術專業(yè)院校合作模式開展的前前后后，在一定程度上破除專業(yè)老師缺乏且培養(yǎng)慢、教學設備滯后且更新快的障礙，通過校院之間的深度合作，讓學生技能在做中學，學中做。
它可以更好地實現(xiàn)理論與實踐的互相結合，具有一定的拓展性和前瞻性，可以嘗試將這種模式運用到更為廣泛的醫(yī)學教育中，如現(xiàn)階段的護理專業(yè)、藥劑專業(yè)、助產專業(yè)等，都需要用行業(yè)需求的角度去挖掘更好的教育教學模式。
當然，這種院校合作的模式在一定程度上還存在著局限性，如對環(huán)境的要求高，對學生的基本素質有一定的要求，更有專業(yè)方面的限制，如護理專業(yè)在實踐過程中，如何避免可能發(fā)生的醫(yī)患矛盾就值得我們進一步去深思。
值得肯定的是，該學?，F(xiàn)已在國家第二批中職示范校建設的項目中，將院校模式擴大到護理、藥劑等專業(yè)的建設中，并已取得了較為突出的成績，有理由相信，一個完善、系統(tǒng)、工教結合的衛(wèi)生職業(yè)教育將向我們徐徐走來。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十七
尊敬的xxx公司領導：
您好！
首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xxx學校醫(yī)學檢驗專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生。
我在一個嚴謹求實、作風優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學習和生活，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業(yè)知識的學習，同時努力培養(yǎng)素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。
經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經(jīng)驗，整體素質有了很大的有提高。我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。
在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態(tài)度，以細心、、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。
在深知理論與實踐結合的重要性，我充分利用課余時間，拓展自己的視野，完善知識結構，在競爭激烈的今天，我堅信只有全方面并熟悉掌握專業(yè)知識的人才，才能符合社會發(fā)展和用人單位的需要，才能立于不被社會淘汰的'慘地。
因此我積極報讀學校組織的上崗證培訓，為日后做好準備在班里。我是一個班長，我努力做好自己的工作，配合老師的工作，受到老師的鼓勵。但我，不驕傲，依然做好自己，只有做好自己，才能帶動別人，這是肯定的。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因為我會用行動來證實這一切。我熱愛檢驗事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我！我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
醫(yī)學檢驗專業(yè)技術工作總結篇十八
高職教育的人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)面向崗位一線需要的高素質技術應用性人才。崗位需求是高校人才培養(yǎng)模式的“指揮棒”。在這種形式下，學生的學習質量的優(yōu)劣直接反映學校教學質量的高低，因此，對學生學習質量進行評價成為學校教學質量評價的重要組成部分。醫(yī)學檢驗技術專業(yè)是實踐性很強的學科，對學生專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)要求較高。因此，學生學習質量評價的結果不僅要體現(xiàn)學生對課程基礎知識的掌握情況，還要體現(xiàn)專業(yè)技能、學習方法的運用情況以及學習態(tài)度和職業(yè)道德素養(yǎng)的表現(xiàn)情況等。對它的研究，有利于提高教學質量，進行有效的教學管理，促進教學改革[1]。
1學生學習質量評價現(xiàn)狀及問題分析。
1.1重“教”輕“學”
許多高職院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)進行教學質量評價時，只重視教師如何教，而忽視學生學得如何。有些高校對學生學習質量評價也僅僅是采用單一的筆試考核來檢查學生的學習情況。他們常常忽視對學生“學”的質量評價是檢驗學校教學質量的重要手段。這種認識偏差容易對學生產生誤導，不能引導學生向提高自身的素質和職業(yè)技能方面發(fā)展。高校教學質量的高低不僅由教師的“教”所決定，它還取決于學生的“學”。
1.2學習質量評價指標體系尚不完善。
醫(yī)學檢驗技術專業(yè)是實踐性很強的專業(yè)，對學生的實踐能力要求很高。因此，對學生進行全方位、立體評價才能有效適應高職教育的“工學結合”特色教育模式。但多數(shù)高職院校尚未建立一套科學的、客觀的學生學習質量評價指標體系。具體表現(xiàn)為學習質量標準不清晰、評價體系分項與崗位需求、專業(yè)具體實際結合不緊密、各項指標權重分配不合理等[2]；以及評價主體單一，缺少用人單位參與；評價方式只注重結果，忽略過程；評價形式過于量化，忽視專業(yè)能力及職業(yè)素養(yǎng)評價；評價內容單薄等情況極為普遍。
1.3評價結果具有局限性。
許多高職院校對檢驗學生學習質量評價還停留在“知識本位”考試評價方式。受這種傳統(tǒng)理念的影響，許多教師習慣于通過“一張試卷”來評價學生對基礎理論知識的掌握程度，缺乏實踐技能的考核，對學習態(tài)度、職業(yè)道德素養(yǎng)的評判更是空白。評價結果存在局限性、偶然性和片面性，不能反映學生的真實情況，更不能為用人單位提供有效的參考。
2解決檢驗學生學習質量評價問題的對策。
2.1正確認識學習質量評價在教學質量評價中的重要地位。
研究表明，進行科學的學習質量評價對學生繼續(xù)學習具有良好的導向作用?？陀^的質量評價，能夠引導學生按照評價指標體系，對自己的學習狀況進行反思，不斷修正自己的學習行為；能夠激發(fā)學生的學習熱情，調動學生學習積極性，使其不斷向“檢驗崗位需求”方向前進。同時，科學的質量評價，也有利于促進學校教育教學質量的不斷提升。通過對檢驗學生學習質量評價信息的分析與利用，能促使教育教學按醫(yī)學檢驗崗位需求進行調整和改進，實現(xiàn)“工學結合”，進一步提升高職教育的辦學質量。
科學的評價指標體系是結合檢驗崗位需求及人才培養(yǎng)目標制定的簡單明確、可操作性強的評價體系。各項指標權重分配合理，評價過程客觀公正，評價結果真實有效。
2.2.1評價指標科學定位。學習效果標準是教育活動各部分對活動主體學習效果的要求。過分強調其中任何一種標準，都會導致教育評價功能實現(xiàn)的失敗[3]。因此，檢驗專業(yè)學生學習質量評價體系一級指標應從專業(yè)基礎理論知識、專業(yè)技能水平、職業(yè)綜合素養(yǎng)、學習態(tài)度等方面進行綜合性定位。二級指標及各級指標權重設置也應根據(jù)專業(yè)及崗位具體需求科學定位。
2.2.2評價主體的多樣化。評價主體由單純的教師本人轉變?yōu)樾袠I(yè)專家、用人單位、同行教師、學生以及教師本人都可以對學生學習質量進行評價。評價主體的多樣化，一方面可以從多個方面、多個角度出發(fā)，進行更全面、更客觀、更科學的評價，另一方面，學生作為評價主體，可以改變過去單純的被動狀態(tài)，充分體現(xiàn)他們在評價活動中的主體地位，并在評價他人時，找到自身的優(yōu)勢與不足，從而增強學生學習自覺性與主動性，提高學習質量、實踐能力、職業(yè)綜合素質、就業(yè)競爭力、社會適應能力，促進學生可持續(xù)發(fā)展。
2.2.3評價方式多元化。評價可以采取學生的自評、互評，行業(yè)專家、用人單位、同行教師、任課教師綜合評價相結合；可以采取組內評價與組間評價相結合；可以采取期中口試與期末筆試相結合；可以采取口頭講解與技能展示相結合等方式。這種形成性綜合評價方式，更有利于對學生學習質量進行動態(tài)評價，更客觀、更有效。
2.2.4科學分析評價結果。利用spss等數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法對評價結果的數(shù)據(jù)資料進行處理與分析，按照等級評價標準，對學習質量做出合理的評價。
2.3學習質量評價動態(tài)調整。
隨著時代的.發(fā)展，檢驗崗位對人才的需求也在不斷地發(fā)生變化，因此質量評價體系也應隨之進行動態(tài)調整。我們應當加強對崗位需求變化的研究，從而不斷完善評價標準，解決學習質量評價中存在的問題，提高評價的科學性、實用性和有效性，使我們的高職教育能夠真正跟上時代的步伐。
3學生學習質量評價的意義。
學生學習質量評價是提高人才培養(yǎng)質量的重要內容之一。教育部工作要點中也指出要“全面提高教育質量，著力提升人才培養(yǎng)水平”。提高人才培養(yǎng)的水平和質量，是高等教育的目標和任務。改革教育質量評價和人才評價制度，對提高人才培養(yǎng)的質量至關重要[4]。
3.1學習質量評價是為了學生更好的“學”
科學的學習質量評價工作并不是單純的對學生學習質量進行評判，而是讓學生通過現(xiàn)象及結果，對自己有一個客觀的認識，促使其找到不斷提高自我、完善自我的方法和途徑，從而進一步提高學習質量。
3.2學習質量評價是為了教師更好的“教”
教師的教學內容、方法、手段不是一成不變的，通過科學的學習質量評價工作可以有效地檢驗教師在教學各個環(huán)節(jié)中存在的問題，從而促使其不斷地進行修正；與此同時，科學的學習質量評價還能促使教師不斷地進行教學研究，提高教學質量，達到以評促教的目的。
3.3學習質量評價可以張揚個性，激發(fā)熱情。
美國評價學家斯塔弗爾比姆說過：“評價的最重要意圖不是為了證明，而是為了改進?！备呗氃盒５膶W生長期習慣于被評價、被考核，學習缺乏主動性?？茖W的學習質量評價工作可以充分發(fā)揮學生在評價中的主體地位，有效地使學生發(fā)揚個體優(yōu)勢，挖掘學習潛能，激發(fā)學習熱情，學生的獨立性和創(chuàng)造性得到極大的發(fā)展，增強學習自覺性與主動性，從而提高學生的學習質量，實現(xiàn)高職教育的人才培養(yǎng)目標[5]。
參考文獻。