閱讀是開啟知識之門的鑰匙，我們需要讀書的總結(jié)來分享自己的感受和心得。在總結(jié)過程中，可以提出一些自己的思考和建議。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望對大家寫作有所啟發(fā)。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
下午好!我是來自政法委的周蔚。首先感謝區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局和區(qū)委黨校為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個這么好的平臺，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己進(jìn)入公務(wù)員單位兩個月來的感受，與其他新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同其他人一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個溫暖的大家庭。一方面，區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局和區(qū)委黨校為我們精心組織了培訓(xùn)，使我們了解了區(qū)情，增長了見識，拓展了能力，另一方面，我所在的政法委領(lǐng)導(dǎo)和老同志們從工作上和生活上給予我無微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡早渡過磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡單談?wù)勎医窈蟮拇蛩恪?BR> 我今天發(fā)言的題目是：立足崗位提升自我努力成為綜合治理戰(zhàn)線的尖兵。
新性的事情。作為一名新進(jìn)的公務(wù)員的我，只有一步一個腳印，立足崗位，不斷提升自我，踐行我許下的諾言，努力成為社會綜合治理的尖兵，為社會治安的穩(wěn)定和社會和諧貢獻(xiàn)出自己的力量。具體而言，我覺得應(yīng)從“大、能、細(xì)”上下功夫：
一是要服從一個“大”。
“大”就是工作中要樹立大局意識。大局觀這個詞看似比較空洞，但是我感覺在工作中是非常需要的。比如就我現(xiàn)在所承擔(dān)的社會治安綜合治理工作而言，對在社會矛盾的化解時，選擇什么樣的工作方式，通過什么樣的途徑，都應(yīng)該站在大局角度上。社會綜合治理是一個政治性很強(qiáng)的工作。什么話可以說，什么要求可以答應(yīng)，實(shí)際都是需要從我們長寧區(qū)甚至整個上海市的大局來考慮。增強(qiáng)大局意識，首先要多看電視多看報，把握時代脈搏，及時領(lǐng)會中央市委區(qū)委的精神。
二是培養(yǎng)一個“能”
我踏入社會六年有余，以前工作中接觸過形形色色的社會人，可以說也是個“老江湖”了，但是做群眾工作卻是零起點(diǎn)。進(jìn)政法委滿打滿算二個月，我卻感到與群眾前所未有的貼近，看著辦公室老同志和風(fēng)細(xì)雨化解矛盾，利用剛性與柔性管控的結(jié)合調(diào)解矛盾，協(xié)調(diào)著條塊的關(guān)系，調(diào)動條塊的積極性，依靠群眾進(jìn)行社會防控，同時我也驚訝單位領(lǐng)導(dǎo)親自接訪人民群眾時，平易近人地與群眾拉家?；堋Ｎ掖蛐牡着宸麄冇羞@套本事，他們長期奮戰(zhàn)在維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的第一線，工作十分辛苦，經(jīng)常處于超負(fù)荷狀態(tài)，身心非常疲憊，但是他們面對群眾總是一臉笑容，把群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，拉下面子，放下架子，俯下身子，問政于民，問計(jì)于民，問需于民。作為一名社會綜合治理站線上的新兵，要努力培養(yǎng)自己做群眾工作的能力，可以先從一句客氣的話語、一點(diǎn)真誠的笑容、一次體貼的問候、一個尊敬的手勢、一杯清淡的茶水、一次得體的舉手投足做起來贏得被服務(wù)、被接觸、被尊敬者的滿意。平時適當(dāng)多用幾個“請”字，多叫幾聲“老師”，多顯示些“商量”之意，處處體現(xiàn)為群眾服務(wù)的情懷。
三是講究一個“細(xì)”
我們常說細(xì)節(jié)決定成敗，對于一些本該注意到、處理好而沒有真正當(dāng)回事兒、真正處理好的“細(xì)節(jié)”，自身如果不能有清醒的自省認(rèn)識，如果不能經(jīng)常自我反思并注重提高，說不定會在另外的什么時間、地點(diǎn)產(chǎn)生相當(dāng)不小的負(fù)面影響，甚至?xí)⒄`大事。我們要強(qiáng)化把握好細(xì)節(jié)的意識，注意發(fā)現(xiàn)尚未發(fā)現(xiàn)的包括“細(xì)節(jié)”方面的問題，干工作要“站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，抓得實(shí)一點(diǎn)，做得細(xì)一點(diǎn)”。九層之臺，起于壘土。在日常工作中，上班、開會，包括約人見面，都要早到一會兒。這既體現(xiàn)一個人對工作、對集體活動守時、守紀(jì)，同時也是對組織和會見人的尊重，體現(xiàn)著人的修養(yǎng)。在接受一項(xiàng)任務(wù)時，有未明白或有擔(dān)心、有疑惑、把握不準(zhǔn)的需辦之事，要多問幫教老師一句。承辦的事項(xiàng)不要掐著鐘點(diǎn)去完成，盡可能早辦一天。自己寫的文字材料在給領(lǐng)導(dǎo)前要再認(rèn)認(rèn)真真多看幾遍，防止出現(xiàn)錯別字和格式錯誤。對上級指示、待辦事項(xiàng)，要勤動手、勤動筆多記一點(diǎn)。經(jīng)常帶上筆和本，把會議的情況特別是會議對工作的部署、要求及時記錄下來，以利會后的落實(shí)。在每天下班前，寫一寫工作日志，整理一下工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再把第二天的工作事項(xiàng)，排一排，理一理。通過這些小細(xì)節(jié)，個人的執(zhí)行力才會大大提升，我們所擔(dān)承工作的成功機(jī)率才會大大增加。
最后，我借用世博會的目標(biāo)“成功，精彩，難忘”來結(jié)束我的發(fā)言，我希望在實(shí)現(xiàn)“成功”進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍轉(zhuǎn)身后，在工作中不斷創(chuàng)造更多的“精彩”，在退休的若干年以后還有人民群眾對我的“難忘”回味。
謝謝大家!
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二
從進(jìn)入高三開始，就要求全體高三師生要明確奮斗目標(biāo)。作為班主任要幫助學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)和階段性目標(biāo)，協(xié)助任課教師確定各科重點(diǎn)培養(yǎng)的目標(biāo)生，包括培優(yōu)目標(biāo)生，臨界生和后進(jìn)生。對不同的目標(biāo)生提出不同的管理目標(biāo)，對這些目標(biāo)生實(shí)行動態(tài)管理，根據(jù)每次階段考試成績把一些進(jìn)步較大的學(xué)生都列入到培優(yōu)目標(biāo)中來，對學(xué)習(xí)成績波動較大的培優(yōu)目標(biāo)生，其薄弱學(xué)科的任課教師要重點(diǎn)關(guān)注，所有任課教師都要在各個方面予以關(guān)注，盡量減少掉隊(duì)的學(xué)生人數(shù)，最大限度的挖掘?qū)W生的潛力。為了更好地督促他們學(xué)習(xí)，讓他們把自己的每個階段的目標(biāo)用紙寫起來，尤其是第二學(xué)期，讓他們每次模擬考試所要達(dá)到的目標(biāo)定下來，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。對于后進(jìn)生，工作重點(diǎn)主要是抓好紀(jì)律教育和思想穩(wěn)定工作，以保證班級正常的上課秩序。對于自己所任課的班級的學(xué)生也讓他們明確目標(biāo)，知道他們的長處和不足之處，挖掘?qū)W生的潛力。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
在教學(xué)中，不斷努力提高自己的思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，尤其是廣東第一年實(shí)行全國卷，能認(rèn)真研究教材教法，研究全國卷的要求。同時積極認(rèn)真參加集體備課、公開課及課后評課等工作，虛心請教優(yōu)秀教師，向先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。在備課時做到努力鉆研全國卷的特點(diǎn)，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生在備考學(xué)習(xí)中存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓學(xué)生的成績得到了很大地提高。
三、精選習(xí)題，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)的有效性。
提高復(fù)習(xí)效率，正確處理好高考試題與教材之間的關(guān)系。高考試題不會直接取材于教材，但是認(rèn)真分析可以發(fā)現(xiàn)，每一道高考試題都會在教材中找到它的影子，是教材知識和能力的一種變式再現(xiàn)。幫助學(xué)生把已有的高考試題還原到教材中去進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于加深學(xué)生對知識運(yùn)用的理解及其能力的提高。在復(fù)習(xí)的最后時刻，很多所謂的信息鋪天蓋地出現(xiàn)在師生面前，作為老師，必須有一種定力，按照自己的整體設(shè)想去篩選信息，而不是見題做題，那樣很容易打亂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，選題要有針對性。
四、關(guān)注臨界生，加強(qiáng)臨界輔導(dǎo)。
備考中我們加強(qiáng)了對臨界生的輔導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況，利用堂上和課余時間，對自己所任教班偏科生進(jìn)行心理上和知識能力上的個別輔導(dǎo)。認(rèn)真分析廣一模、廣二模以及其他模擬試后的考試成績，發(fā)現(xiàn)不足之處，利用晚自習(xí)課時間根據(jù)個人情況輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，提高了學(xué)生高考的信心、做題解題等能力，使學(xué)生以最佳狀態(tài)參加高考，在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，這兩班學(xué)生成績有了較大的提高。
五、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、歷史教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在但由于今后還要努力找出一些歷史教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)歷史教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
以上是我這年來所做的工作中的一部分，今后我會更加努力，使自己不斷完善、不斷發(fā)展。
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公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
下午好!年新進(jìn)公務(wù)員。首先感謝縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個這么好的平臺，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己進(jìn)入單位十個月來的感受，與我們靈官鎮(zhèn)新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同大家一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個溫暖的大家庭。一方面，縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們精心組織了各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)座談，使我們盡快了解xx縣情，增長了見識，拓展了能力，另一方面，單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們從工作上和生活上給予我無微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，渡過磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡單談?wù)勎业囊恍┫敕?，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一是要堅(jiān)定信念。
理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)，崇高的理想信念更是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。擲地有聲的宣誓，無疑是為我們指明今后工作的目標(biāo)和方向。公務(wù)員工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)都是為了人民群眾，women理應(yīng)牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，擺正人民群眾的主體地位，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾。設(shè)身處地的為人民群眾謀福祉，維護(hù)人民群眾的根本利益。
二是要愛崗敬業(yè)。
我認(rèn)為我們年輕人對待工作和生活需要有一種積極向上、力求進(jìn)取的態(tài)度，從國家和社會的需求出發(fā)，從自身的實(shí)際出發(fā)，從自己的崗位職責(zé)出發(fā)，找準(zhǔn)正確的自我定位，爭取實(shí)現(xiàn)社會價值和個人價值的雙贏。愛崗敬業(yè)是每一位機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有的工作態(tài)度，是一種境界，更是一種情懷。我們應(yīng)該專注于自己手頭的工作，熱愛自己的工作崗位，通過做好本職工作，砥礪品質(zhì)、錘煉自我，在平凡工作中奉獻(xiàn)青春，成就社會價值，在無私奉獻(xiàn)中自我升華，實(shí)現(xiàn)人生價值。
三是要勤學(xué)慎思。
學(xué)習(xí)是生命不竭的動力，是個人發(fā)展進(jìn)步的基石。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種成長途徑、一種終身追求。靜下心來，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四
身為一名公務(wù)員，要立足崗位，不斷提升自我，積累工作經(jīng)驗(yàn)，踐行許下的諾言，努力成為社會綜合治理的尖兵，為社會治安的穩(wěn)定和社會和諧貢獻(xiàn)出自己的力量。下面是本站小編整理公務(wù)員經(jīng)驗(yàn)交流。
發(fā)言稿。
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各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
下午好!我是來自政法委的周蔚。首先感謝區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局和區(qū)委黨校為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個這么好的平臺，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己進(jìn)入公務(wù)員單位兩個月來的感受，與其他新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同其他人一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個溫暖的大家庭。一方面，區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局和區(qū)委黨校為我們精心組織了培訓(xùn)，使我們了解了區(qū)情，增長了見識，拓展了能力，另一方面，我所在的政法委領(lǐng)導(dǎo)和老同志們從工作上和生活上給予我無微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡早渡過磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡單談?wù)勎医窈蟮拇蛩恪?BR> 我今天發(fā)言的題目是：立足崗位提升自我努力成為綜合治理戰(zhàn)線的尖兵。
新性的事情。作為一名新進(jìn)的公務(wù)員的我，只有一步一個腳印，立足崗位，不斷提升自我，踐行我許下的諾言，努力成為社會綜合治理的尖兵，為社會治安的穩(wěn)定和社會和諧貢獻(xiàn)出自己的力量。具體而言，我覺得應(yīng)從“大、能、細(xì)”上下功夫：
一是要服從一個“大”。
“大”就是工作中要樹立大局意識。大局觀這個詞看似比較空洞，但是我感覺在工作中是非常需要的。比如就我現(xiàn)在所承擔(dān)的社會治安綜合治理工作而言，對在社會矛盾的化解時，選擇什么樣的工作方式，通過什么樣的途徑，都應(yīng)該站在大局角度上。社會綜合治理是一個政治性很強(qiáng)的工作。什么話可以說，什么要求可以答應(yīng)，實(shí)際都是需要從我們長寧區(qū)甚至整個上海市的大局來考慮。增強(qiáng)大局意識，首先要多看電視多看報，把握時代脈搏，及時領(lǐng)會中央市委區(qū)委的精神。
二是培養(yǎng)一個“能”
我踏入社會六年有余，以前工作中接觸過形形色色的社會人，可以說也是個“老江湖”了，但是做群眾工作卻是零起點(diǎn)。進(jìn)政法委滿打滿算二個月，我卻感到與群眾前所未有的貼近，看著辦公室老同志和風(fēng)細(xì)雨化解矛盾，利用剛性與柔性管控的結(jié)合調(diào)解矛盾，協(xié)調(diào)著條塊的關(guān)系，調(diào)動條塊的積極性，依靠群眾進(jìn)行社會防控，同時我也驚訝單位領(lǐng)導(dǎo)親自接訪人民群眾時，平易近人地與群眾拉家?；?。我打心底佩服他們有這套本事，他們長期奮戰(zhàn)在維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的第一線，工作十分辛苦，經(jīng)常處于超負(fù)荷狀態(tài)，身心非常疲憊，但是他們面對群眾總是一臉笑容，把群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，拉下面子，放下架子，俯下身子，問政于民，問計(jì)于民，問需于民。作為一名社會綜合治理站線上的新兵，要努力培養(yǎng)自己做群眾工作的能力，可以先從一句客氣的話語、一點(diǎn)真誠的笑容、一次體貼的問候、一個尊敬的手勢、一杯清淡的茶水、一次得體的舉手投足做起來贏得被服務(wù)、被接觸、被尊敬者的滿意。平時適當(dāng)多用幾個“請”字，多叫幾聲“老師”，多顯示些“商量”之意，處處體現(xiàn)為群眾服務(wù)的情懷。
三是講究一個“細(xì)”
我們常說細(xì)節(jié)決定成敗，對于一些本該注意到、處理好而沒有真正當(dāng)回事兒、真正處理好的“細(xì)節(jié)”，自身如果不能有清醒的自省認(rèn)識，如果不能經(jīng)常自我反思并注重提高，說不定會在另外的什么時間、地點(diǎn)產(chǎn)生相當(dāng)不小的負(fù)面影響，甚至?xí)⒄`大事。我們要強(qiáng)化把握好細(xì)節(jié)的意識，注意發(fā)現(xiàn)尚未發(fā)現(xiàn)的包括“細(xì)節(jié)”方面的問題，干工作要“站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，抓得實(shí)一點(diǎn)，做得細(xì)一點(diǎn)”。九層之臺，起于壘土。在日常工作中，上班、開會，包括約人見面，都要早到一會兒。這既體現(xiàn)一個人對工作、對集體活動守時、守紀(jì)，同時也是對組織和會見人的尊重，體現(xiàn)著人的修養(yǎng)。在接受一項(xiàng)任務(wù)時，有未明白或有擔(dān)心、有疑惑、把握不準(zhǔn)的需辦之事，要多問幫教老師一句。承辦的事項(xiàng)不要掐著鐘點(diǎn)去完成，盡可能早辦一天。自己寫的文字材料在給領(lǐng)導(dǎo)前要再認(rèn)認(rèn)真真多看幾遍，防止出現(xiàn)錯別字和格式錯誤。對上級指示、待辦事項(xiàng)，要勤動手、勤動筆多記一點(diǎn)。經(jīng)常帶上筆和本，把會議的情況特別是會議對工作的部署、要求及時記錄下來，以利會后的落實(shí)。在每天下班前，寫一寫工作日志，整理一下工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再把第二天的工作事項(xiàng)，排一排，理一理。通過這些小細(xì)節(jié)，個人的執(zhí)行力才會大大提升，我們所擔(dān)承工作的成功機(jī)率才會大大增加。
最后，我借用世博會的目標(biāo)“成功，精彩，難忘”來結(jié)束我的發(fā)言，我希望在實(shí)現(xiàn)“成功”進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍轉(zhuǎn)身后，在工作中不斷創(chuàng)造更多的“精彩”，在退休的若干年以后還有人民群眾對我的“難忘”回味。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
下午好!我是.x年新進(jìn)公務(wù)員。首先感謝縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個這么好的平臺，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己進(jìn)入單位十個月來的感受，與我們靈官鎮(zhèn)新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同大家一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個溫暖的大家庭。一方面，縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們精心組織了各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)座談，使我們盡快了解xx縣情，增長了見識，拓展了能力，另一方面，單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們從工作上和生活上給予我無微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，渡過磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡單談?wù)勎业囊恍┫敕?，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一是要堅(jiān)定信念。
理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)，崇高的理想信念更是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。擲地有聲的宣誓，無疑是為我們指明今后工作的目標(biāo)和方向。公務(wù)員工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)都是為了人民群眾，women理應(yīng)牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，擺正人民群眾的主體地位，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾。設(shè)身處地的為人民群眾謀福祉，維護(hù)人民群眾的根本利益。
二是要愛崗敬業(yè)。
我認(rèn)為我們年輕人對待工作和生活需要有一種積極向上、力求進(jìn)取的態(tài)度，從國家和社會的需求出發(fā)，從自身的實(shí)際出發(fā)，從自己的。
崗位職責(zé)。
出發(fā)，找準(zhǔn)正確的自我定位，爭取實(shí)現(xiàn)社會價值和個人價值的雙贏。愛崗敬業(yè)是每一位機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有的工作態(tài)度，是一種境界，更是一種情懷。我們應(yīng)該專注于自己手頭的工作，熱愛自己的工作崗位，通過做好本職工作，砥礪品質(zhì)、錘煉自我，在平凡工作中奉獻(xiàn)青春，成就社會價值，在無私奉獻(xiàn)中自我升華，實(shí)現(xiàn)人生價值。
三是要勤學(xué)慎思。
學(xué)習(xí)是生命不竭的動力，是個人發(fā)展進(jìn)步的基石。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種成長途徑、一種終身追求。靜下心來，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)好：
我叫劉，20xx年底通過省公務(wù)員考試進(jìn)入xx鎮(zhèn)，現(xiàn)在在社會事務(wù)辦工作。在這近三年的基層工作中，我感觸很多，收獲很多，自己總結(jié)了三句話：
1、實(shí)踐長才干;2、行勝于言3、不要放棄最初的夢想。
首先是實(shí)踐長才干：自己從一名支教到一名基層公務(wù)員，之前，其實(shí)我也是做了充分的心理準(zhǔn)備，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的心理預(yù)期。特別是我們熊河是產(chǎn)業(yè)園的主戰(zhàn)場，任務(wù)相對較多，在這幾年里，我除了信訪辦公室沒有呆過，其他四大辦公室我基本都輪換過，忙起來的時候身兼多個任務(wù)，比起以前的老師職業(yè)，節(jié)假日少了、工作環(huán)境差了、任務(wù)是一件接一件，責(zé)任也是越來越大，有時候群眾的不理解和對家庭的愧疚也會讓我感到沮喪,但是回頭想想這幾年來在黨辦寫作和協(xié)調(diào)能力的提高、在產(chǎn)業(yè)園與老百姓打交道能力的提升、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦對農(nóng)田水利工作的了解，在社會事務(wù)辦對國家政策和相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，覺得這一切都值得，相對于做人民教師來說，我掌握了更多的技能和才干。只有充分實(shí)踐才能挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
再就是行勝與言：這方面我覺得書記是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣，很欣慰在黨辦工作了一年，書記的執(zhí)行力我是深有感受，書記基本上都是每天早上6點(diǎn)多就起來了布置工作任務(wù)、撰寫調(diào)研文章發(fā)到黨辦，讓黨辦當(dāng)天傳閱，下班前去黨辦了解落實(shí)情況;周末經(jīng)常是在村里搞調(diào)研，在產(chǎn)業(yè)園克難攻堅(jiān);工作日志是每天是雷打不動，每年年底幫黃書記裝訂的四本厚厚的工作日志，自己也在反省自己的執(zhí)行力，自己老是在說，從來沒沉下心來總結(jié)、找原因，言行不同步，進(jìn)步的速度就慢了。我們黃書記經(jīng)常說：意志和信念是克難攻堅(jiān)的法寶，我覺得我們年輕人要做到行勝于言就要在意志和信念上多磨練自己，讓自己的執(zhí)行力永遠(yuǎn)在前面。
最后就是不要放棄最初的夢想：談到夢想，身邊也有同事都會選擇加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，爭取以后考出基層，去市里、省里實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。在剛來熊河時，我也有相同的想法。但是經(jīng)過這幾年的基層歷練，我才真正明白基層才是最好的學(xué)校，身邊的老百姓、經(jīng)驗(yàn)豐富的基層領(lǐng)導(dǎo)和同事才是最好的老師。作為一名年輕的基層公務(wù)員就更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)扎根基層，服務(wù)基層，在基層學(xué)得硬本領(lǐng)，將來更好的服務(wù)老百姓，這也是我當(dāng)初選擇支教、選擇基層公務(wù)員的初衷。
我的發(fā)言結(jié)束了，說的不對的地方也請領(lǐng)導(dǎo)指正。困難方面：主要是工資不高，養(yǎng)不起小孩;家離的不近，家庭照顧不過來。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇五
大家好，我是曉梅同學(xué)。首先，我得感謝北辰這個大家庭給了我這次學(xué)習(xí)討論的機(jī)會，也感謝群里所有老師、同學(xué)們一直以來對我的照顧，謝謝大家。本周二，汪教授找到我，讓我準(zhǔn)備一下今天的備考經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言材料。說句實(shí)話，就像鄧小平同志在改革時期說“我們雖然在搞社會主義，但事實(shí)上不夠格”一樣，此時、此刻、讓我講備考經(jīng)驗(yàn)我也不夠格。所以，在這里我就從自己在備考時遇到的問題和與同學(xué)討論交流時發(fā)現(xiàn)的問題，談一下自己的看法，不當(dāng)之處還請批評指正。
首先，我想和大家談一下，我們應(yīng)該以什么姿態(tài)來備考的問題。高強(qiáng)老師給我開課前就是講的這個問題，我把它歸納成了三點(diǎn)：
一是立志定標(biāo)，有且只有一次。老師說，明日復(fù)明日、明日何其多，所以不要常立志，而要立長志，定好的目標(biāo)，就想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)它，不要朝令夕改。
二是精英思維，爭且要爭第一。老師說，謀其上者得其中，謀其中者得其下，謀其下者無所得。遴選就是擇優(yōu)選拔，只有讓自己有精英思維，勇爭第一高標(biāo)準(zhǔn)要求自己才能決勝考場。
三是黃牛精神，干且苦干為先。老師說，“寶劍鋒從磨礪出，梅香來自苦寒中”，要有吃苦精神，苦學(xué)、苦干。
其次，我想和大談一下，如何具體開展備考學(xué)習(xí)的問題。我覺得，還是那老生常談的幾點(diǎn)：制定計(jì)劃、常讀常思、注重積累、多做訓(xùn)練、反省回看，尊師重道、互助互進(jìn)。其實(shí)，我覺得每一位同學(xué)也都知道這些，但可能是想要干成“宏圖大業(yè)”的心過于浮躁的緣故，失去了行動的理性，導(dǎo)致無法沖破困難的包圍圈。所以，開始行動之前，一定要讓自己的心靜下來學(xué)、靜下來思考。
一是制定計(jì)劃。我報了高強(qiáng)老師一對一，所以，在周末班課程的基礎(chǔ)上，高老師也根據(jù)我們市遴選的時間制定了我的學(xué)習(xí)課程計(jì)劃，讓我省了很多心，在這里，我鄭重地感謝高老師，謝謝您了！除了課程學(xué)習(xí)，每天我還要整理2篇熱點(diǎn)、閱讀30分鐘左右的文章、每周1篇大作文，整理當(dāng)天學(xué)習(xí)筆記。我的書架貼有便利貼，每天任務(wù)都要銷賬，完不成的另行安排。
二是常讀常思。平時我一般會讀一些人民日報評論員文章、政策原文、名言警句，這一般是在早讀的時候讀。老師說，讀不是機(jī)械地讀，是帶著思考和問題讀，在社會生活中也是，看到某一現(xiàn)象多問幾個為什么，看看自己能否想出原因和解決的對策。比如，救護(hù)車堵在了下班的'路上、到醫(yī)院找不到停車位、兩車擦尾又打起來了、去商場買奶粉銷售員直接向你推銷合生元，等等。
三是注重積累。這點(diǎn)也是老師教我的，老師說每天的熱點(diǎn)都要整一下，堅(jiān)持下來就是最寶貴的考試資料。每天不可能發(fā)生100個熱點(diǎn)，但是當(dāng)100個熱點(diǎn)發(fā)生時，及時再有三頭六臂也整不過來。這個方法自然也適用于政策文章學(xué)習(xí)、練字等。
四是多做訓(xùn)練。只有爬過題海戰(zhàn)術(shù)才能爬出題海戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)然還是要注意一定的方法和技巧，加強(qiáng)總結(jié)，盡早讓自己從題海戰(zhàn)術(shù)中爬出來，讓自己盡快做一道會一類，這期中就要鍛煉答題的思維，之后才是精學(xué)精煉。再就是，我覺得老師多次強(qiáng)調(diào)的按時訓(xùn)練很重要，要盡量按時答題。
五是反省回看。就是消化吸收的過程，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否都回頭看了，是否有模凌兩可、不明白的地方。我這點(diǎn)就做的不好，好多內(nèi)容還沒有回頭看完，有的周末班課程講完真的就是結(jié)束了，消化吸收不及時，所以才出會老犯同樣的錯誤。每天晚上上床睡覺時，也是經(jīng)常反省剛開始就睡著了，當(dāng)然這也跟我沒處理好作息時間有關(guān)，也需要進(jìn)一步改進(jìn)。
六是尊師互助。我覺得，老師們都是遴選成功的精英了，經(jīng)驗(yàn)肯定比咱豐富，所以要甘當(dāng)小學(xué)生，怎么當(dāng)呢？老老實(shí)實(shí)聽老師話，老師指到哪就打到哪。對于學(xué)員交流討論的問題，觀點(diǎn)不一，我也不再詳說了，按自己的想法來就好了。
再次，我想再說幾個其他方面的問題：
一是時間問題。時間不夠、工作太忙、加班太多，但要想考上遴選只能擠時間，就像海綿擠水一樣，完全扭曲才能擠的出來，所以過程肯定是痛苦的。同時，要利用好碎片化時間，放下手機(jī)，不當(dāng)?shù)皖^族，就像秋實(shí)老師說的一樣，利用好每一個15分鐘。
二是精力問題。學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與生活的問題，這點(diǎn)我得感謝媽媽對我的開導(dǎo)。之前一段時間，工作很忙，我在工作期間也是拼命學(xué)習(xí)，結(jié)果出現(xiàn)緊張性頭疼癥，每到下午頭疼的厲害，連閉眼都似乎扯到了神經(jīng)，還因此病假5天。后來，媽媽開導(dǎo)我，工作就是工作，工作時間應(yīng)該把工作做好，學(xué)習(xí)就是利用閑暇時間，不是讓你拋了工作光學(xué)習(xí)，一有工作還自己著急上火，完全無視工作對自身能力的鍛煉，那就本末顛倒了。再就是孩子，兩歲寶寶媽媽的教育最重要，這也是一直都讓你自己帶孩子睡覺的原因，不能為了學(xué)習(xí)放掉了孩子的教育，那樣孩子毀了你成功了，又有何意義，更不用說家庭和老公的重要性了，很值得深思。
三是體力問題。學(xué)習(xí)和身體的問題。這個更不用多說了，沒了身體一切都是枉然。所以，要加強(qiáng)鍛煉，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。之前看過習(xí)近平總書記說他年輕的時候，也是經(jīng)常過半夜12點(diǎn)才休息，后來發(fā)現(xiàn)體力和效率下降，所以他就更改了策略，一般到晚上11點(diǎn)左右休息，我們也可以借鑒，雖然我也偶爾做不到。
最后，感謝大家這么耐心地聽完我的發(fā)言，也預(yù)祝大家和我自己在接下來的考試中都能成功上岸。同時，也送給大家和我自己兩句話共勉，第一句是“一切機(jī)會都是給認(rèn)真準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的?！?，第二句是“越努力，才會越幸運(yùn)?！?BR> 好了，我的發(fā)言到此為止，謝謝大家。
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公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇六
1高中生物教學(xué)心得李雨微來到市高中擔(dān)任生物教學(xué)工作已經(jīng)一個學(xué)期了，在同科組教師的指導(dǎo)幫助下，通過自己的刻苦努力，在教育教學(xué)工作上日漸走上正軌?，F(xiàn)將半年來我在教學(xué)工作中的一些做法和想法，呈現(xiàn)出來，與大家共榷。初到市高中，緊張有序的教學(xué)氛圍給了我很大壓力，也給了我許多動力。學(xué)校的一套先進(jìn)的教學(xué)理念也給了我許多啟發(fā)。因此，工作以來，我迅速地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)的相關(guān)要求和技巧，并能夠及時地去落實(shí)、去實(shí)施。因而很快地進(jìn)入角色，使得教學(xué)工作順利起步，沒走彎路。在半年的教學(xué)過程中，主要在以下幾方面做了大量工作。
一、狠抓基礎(chǔ)，細(xì)研課本，以不變應(yīng)萬變。
以基礎(chǔ)知識為重點(diǎn)，降低學(xué)習(xí)和教學(xué)的起點(diǎn)和難度，面向全體學(xué)生，以不變應(yīng)萬變。剛從大學(xué)校園畢業(yè)來到高中擔(dān)任生物教學(xué)，和學(xué)生年齡差距不算太大，和學(xué)生能融洽相處，話題多。并發(fā)現(xiàn)學(xué)生對高中生物的學(xué)習(xí)有著極高的熱情，但這種熱情下，卻暗藏著不求基礎(chǔ)的浮光掠影的學(xué)習(xí)態(tài)度。狠抓課本有利于收住學(xué)生的心，更有利于讓學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，有效防止學(xué)生眼高手低，樣樣通，樣樣松，翻書就會，做題不對，從而造成厭學(xué)情緒。在這方面我主要注重以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真疏通課本，細(xì)讀教參，把握本課脈搏，抓住本節(jié)重點(diǎn)。
2、細(xì)化學(xué)案，采用問題導(dǎo)學(xué)與填空相結(jié)合的方法，以先記憶后理解，先啟發(fā)后導(dǎo)學(xué)的方法，引導(dǎo)組織學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、強(qiáng)化默寫，每一節(jié)課都用小紙條的方法，讓學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行默寫，以強(qiáng)化對知識的鞏固，對默寫不達(dá)要求的要責(zé)令糾正。
4、對每一節(jié)的學(xué)案做到全部檢查，以通過學(xué)生填寫情況，了解本節(jié)知識學(xué)習(xí)上的疏漏和失誤，以便整改，力求不放過一個死角，不遺漏一點(diǎn)知識。這樣層層推進(jìn)，步步為營，使學(xué)生所學(xué)扎實(shí)有效，一步一個臺階，生物學(xué)習(xí)也由此慢慢變得輕松起來。
二、分層訓(xùn)練，讓各類學(xué)生都能有效發(fā)展。
高二文科班學(xué)生的能力參差不齊，一刀切的教學(xué)方法務(wù)必使得“有人吃不飽，有人吃不好，有人吃不了”的問題，從而使相當(dāng)一批學(xué)生迅速邊緣化，成為后進(jìn)生。讓所有學(xué)生卻“學(xué)有所得，學(xué)有所樂”分層教學(xué)是我在這一年教學(xué)中，重點(diǎn)實(shí)施的方面。課堂上，以中下等學(xué)生接受能力為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，保證差生在課堂上聽得懂，理解得透，不讓他們在基礎(chǔ)知識上落腳。鞏固練習(xí)上分高、中、低三個等級進(jìn)行小題設(shè)計(jì)，并用星號標(biāo)記，進(jìn)行區(qū)分，讓每一類學(xué)生都有題可做。在課堂上對要求較高的題一概不講，留課后對部分有要求的學(xué)生講，以減少對差生的壓力，防止其產(chǎn)生自卑心理和急躁情緒。這樣在精選習(xí)題上多用了一些心思，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上少走了彎路，使每一位學(xué)生都能學(xué)其所學(xué)，得其所得，都能真正地體會到成功的快樂和學(xué)習(xí)的喜悅。也同時使得好、差學(xué)生分界不明顯。
三、加強(qiáng)情感投入，注重教法改革。
由于我剛從大學(xué)畢業(yè)，第一年參加工作，和學(xué)生的年齡差距并不大，和學(xué)生的話題較多，相處的也比較親切。我便利用這一優(yōu)勢與學(xué)生溝通，拉近學(xué)生與自己的距離，自然地增加了學(xué)生學(xué)習(xí)本科的動力，也讓學(xué)生產(chǎn)生了必須學(xué)好生物的壓力。這一方法的應(yīng)用使得自己在教學(xué)和學(xué)生教學(xué)工作上占盡了先機(jī)。另外，加大對教法上的探索，課堂上在細(xì)化知識的同時，非常注重對學(xué)生的啟發(fā)式教學(xué)和合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，生物課本上有許多問題探討等內(nèi)容，這往往是一節(jié)課的引入，也能加深對本課的理解，在這些問題答案的給出上，我從不按家長作風(fēng)去包辦，而是完全讓學(xué)生討論得出結(jié)論，即使是不全面甚至是錯誤的，我也經(jīng)常予以肯定，以培養(yǎng)學(xué)生的的信心。也讓其在不斷修正中，探索經(jīng)驗(yàn)，提高能力。這使得在回答簡答題的準(zhǔn)確率上受益匪淺。課堂上，一般最多用20-30分鐘講解，剩余的時間放權(quán)給學(xué)生，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論，最后總結(jié)交流。同時，也在教學(xué)過程中，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和正確的自學(xué)方法。在課堂訓(xùn)練上，少而精、準(zhǔn)，緊扣重點(diǎn)，緊扣目標(biāo)，限時限量，當(dāng)堂解決。這些方法的實(shí)施提高了學(xué)生的分析和建構(gòu)能力，提高了效率，節(jié)約了時間。
四、整理好教學(xué)反思和學(xué)生易錯、常錯的題。
每一節(jié)課后，我都對本節(jié)課在教學(xué)過程中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)及時整理，找出成功的原因和問題的癥結(jié)。特別是在學(xué)案編寫和運(yùn)用過程中存在的問題，學(xué)生在某些知識的理解上產(chǎn)生的提前無法預(yù)料的一些問題，以及習(xí)題選編、難易度和數(shù)量問題，都及時地總結(jié)出來。以便在下一節(jié)課和以后的教學(xué)工作中能夠改正和借鑒，避免了盲目性。通過日積月累，使自己的教法更加靈活，課堂教學(xué)更加順暢。盡管一年來積累的東西不是太多，但這是我的一筆寶貴財(cái)富。
對學(xué)生錯題的要求上，由于時間太緊，讓學(xué)生自己去全面的整理并不現(xiàn)實(shí)，因此對每一份學(xué)案、小測、訓(xùn)練及月考題目中出現(xiàn)的出錯率較高的題目，我都不厭其煩的全面整理出來，有些能改的稍加改正，再采用限時練、課外活動抽測、大休作業(yè)等形式發(fā)放給學(xué)生，讓學(xué)生重新練習(xí)，加強(qiáng)理解。這一方法，教師雖然累一點(diǎn)，但簡單而有效。既加強(qiáng)了對一些重點(diǎn)知識的鞏固，又提高了學(xué)生對一些難點(diǎn)的理解程度，也防止了學(xué)生一錯再錯情況的發(fā)生。
半年的高中教學(xué)，使我盡快從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為老師，也是我在做人做事上成熟不少。以上的做法和心得可能也未免偏頗，不當(dāng)之處望老師指正。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是來自于大王初中的陳美玲，非常榮幸能有這樣的機(jī)會與大家一起交流，20xx年中考轉(zhuǎn)眼即將來臨，面對臨考的學(xué)生，新的考試形勢，在中考的基礎(chǔ)上，怎樣才能科學(xué)高效的組織好今年中考備考階段的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，是我們在座的教師細(xì)思而深思的問題，在這里，我作為物理學(xué)科的教師從我校角度談幾點(diǎn)淺顯的感受和做法，談不上經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樽鳛橐幻贻p教師，我自己也是摸著石頭過河，在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長，今天這個會對我來說更是一個反思進(jìn)步的機(jī)會，不妥之處懇請各位不吝批評指正。
下面我粗淺的談一下我們在物理復(fù)習(xí)中的幾點(diǎn)做法：
一、明確考點(diǎn)抓基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)課和新授課一樣，首先領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)把握好教材，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等。在這一點(diǎn)上，我們會做到“四個研究”。
1.研究試題。
研究試題，包括研究考點(diǎn)、命題規(guī)律以及答案。我們老師也和在座的老師一樣做遍歷年中考題及其副題，在做題的時候注意知識點(diǎn)的貫穿，分析答案，把握得分點(diǎn)。一輪復(fù)習(xí)是滾雪球式的，這樣在一輪復(fù)習(xí)時可以把握好基礎(chǔ)及重點(diǎn)，讓學(xué)生也知道高頻考點(diǎn)。在這一點(diǎn)上我們對優(yōu)生多抓失分點(diǎn)，中等生找生長點(diǎn)，學(xué)困生抓得分點(diǎn)。
2.研究學(xué)生。
及時做當(dāng)堂練、階段練，了解學(xué)情，掌握學(xué)生基礎(chǔ)，根據(jù)考點(diǎn)分析學(xué)生理解情況，及時作出調(diào)整與改進(jìn)。針對學(xué)生情況我們實(shí)施分層教學(xué)、分類布置作業(yè)，并做到培優(yōu)補(bǔ)差，優(yōu)生我們會加大知識的拓展，在關(guān)注優(yōu)生的同時，也會給學(xué)困生相應(yīng)的補(bǔ)充，比如做一些書上的例題。注重個別輔導(dǎo)并推行優(yōu)生幫差生。同時，為避免復(fù)習(xí)枯燥無味，根據(jù)學(xué)生性格、學(xué)習(xí)能力等等因素我們對學(xué)生進(jìn)行合理分組，建立一定的反饋評分制度，促進(jìn)組內(nèi)合作與組間競爭。
3.研究課堂。
把握課堂，向課堂要效率，認(rèn)真仔細(xì)備課，把上課當(dāng)做“做飯”來做，教學(xué)內(nèi)容為食材，教學(xué)方法、途徑則是加料、加味。在這一點(diǎn)上我們會做到“三個必講”（1）核心問題必講，（2）思路方法必講，（3）易錯易混必講。“兩個不講”已會的不講、講了也不會的不講，盡量做到精講、精練。尤其是在二輪復(fù)習(xí)，采用專題式復(fù)習(xí)，為避免上課成為教師講學(xué)生聽，我們在小組中把課堂一分為三，圍繞一個知識點(diǎn)，前幾分鐘老師講，10—15分鐘學(xué)生做，其余時間學(xué)生自行討論，對個別基礎(chǔ)太差的同學(xué)，我們又會細(xì)分，在課堂前五分鐘讓他們描述考點(diǎn)，由于任務(wù)緊迫加上集體督促，這些學(xué)生往往積極性較高，也會有不同層次的收獲，不至于置身于課堂之外。
4.研究題型。
我們也是吃透歷年中考說明并注意最新變化，針對知識點(diǎn)，分析題目類型，培養(yǎng)學(xué)生做題的素養(yǎng)。例如實(shí)驗(yàn)題我們會重視實(shí)驗(yàn)抓應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)題要求學(xué)生掌握各種基本儀器和測量工具的運(yùn)用，以及某些物理量的測量原理、步驟、方法。我們會根據(jù)題型利用手頭的實(shí)驗(yàn)儀器或借助暢言教學(xué)通上的仿真實(shí)驗(yàn)做出演示。
二、精練習(xí)題抓效率。
由于總復(fù)習(xí)的時間很緊張，學(xué)生大多都疲于做題，這時只有教師自身跳進(jìn)“題?！保倪x取布置習(xí)題，才能避免學(xué)生打“題?！睉?zhàn)。在這一點(diǎn)上感謝我的搭檔們，我們能夠發(fā)揮集體智慧，制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時，我們能夠很好的分工，對習(xí)題也能做到分層次化，同一知識點(diǎn)的題會分為難易不同的層次，會編寫出針對不同層次學(xué)生的題，比如基礎(chǔ)差的同學(xué)我們會出一些判斷題。我們也會在學(xué)生討論完后針對某些題隨機(jī)抽某個同學(xué)給大家講或給老師分析解題思路。每一次模擬考試結(jié)束之后都會統(tǒng)一進(jìn)行細(xì)致的質(zhì)量分析并寫出質(zhì)量分析報告，及時總結(jié)反思。重視錯題，讓學(xué)生把每次考試的試卷裝訂在一起，作為復(fù)習(xí)的一項(xiàng)資料，并制作模擬考試失分原因自查表，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握上的欠缺。我們教師也將易錯題整理出來，專門拿來做訓(xùn)練。我們學(xué)校總結(jié)出來了備考“三率”，“速率、規(guī)范率、失誤率”，在提高做題速率的同時加強(qiáng)規(guī)范率降低失誤率。
說了這么多，其實(shí)中考備考遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的復(fù)雜得多，在復(fù)習(xí)工作中雖然我們也沒少花時間、沒少出力，但是效果卻一般，我們在復(fù)習(xí)中的欠缺以及困惑，還有待各位同仁共同探討，指點(diǎn)迷津。
以上是我校初三物理組備考復(fù)習(xí)的一些片面體會，是我們的一些膚淺認(rèn)識，盼望各位老師能多提意見，謝謝大家！
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
下午好!我是.x年新進(jìn)公務(wù)員。首先感謝縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個這么好的平臺，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己進(jìn)入單位十個月來的感受，與我們靈官鎮(zhèn)新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同大家一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個溫暖的大家庭。一方面，縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們精心組織了各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)座談，使我們盡快了解xx縣情，增長了見識，拓展了能力，另一方面，單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們從工作上和生活上給予我無微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，渡過磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡單談?wù)勎业囊恍┫敕?，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一是要堅(jiān)定信念。
理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)，崇高的理想信念更是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。擲地有聲的宣誓，無疑是為我們指明今后工作的目標(biāo)和方向。公務(wù)員工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)都是為了人民群眾，women理應(yīng)牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，擺正人民群眾的主體地位，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾。設(shè)身處地的為人民群眾謀福祉，維護(hù)人民群眾的根本利益。
二是要愛崗敬業(yè)。
我認(rèn)為我們年輕人對待工作和生活需要有一種積極向上、力求進(jìn)取的態(tài)度，從國家和社會的需求出發(fā)，從自身的實(shí)際出發(fā)，從自己的崗位職責(zé)出發(fā)，找準(zhǔn)正確的自我定位，爭取實(shí)現(xiàn)社會價值和個人價值的雙贏。愛崗敬業(yè)是每一位機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有的工作態(tài)度，是一種境界，更是一種情懷。我們應(yīng)該專注于自己手頭的工作，熱愛自己的工作崗位，通過做好本職工作，砥礪品質(zhì)、錘煉自我，在平凡工作中奉獻(xiàn)青春，成就社會價值，在無私奉獻(xiàn)中自我升華，實(shí)現(xiàn)人生價值。
三是要勤學(xué)慎思。
學(xué)習(xí)是生命不竭的動力，是個人發(fā)展進(jìn)步的基石。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種成長途徑、一種終身追求。靜下心來，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
近幾年的化學(xué)試題堅(jiān)持新課標(biāo)的理念和要求，穩(wěn)中求變，立足考查學(xué)生的全面素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)探究學(xué)習(xí)的重要性。臨近中考，面臨全面復(fù)習(xí)，教師和學(xué)生都在想辦法，尋找有效途徑，力求快速有效復(fù)習(xí)，提高學(xué)生成績，下面就近年來中考試題特點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法談?wù)勎业目捶?，不?dāng)之處請各位專家，同行批評指正。
一、20xx年中考復(fù)習(xí)方法探討。
1、注重雙基、回歸教材、形成完整知識體系。
從近幾年中考試題不難看出，中考試題沒有一道是練習(xí)冊上的原題，所以復(fù)習(xí)時應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù)，雖然題在書外，但知識在書內(nèi)。無論怎樣復(fù)習(xí)，都應(yīng)以書本為主，使學(xué)生清晰、準(zhǔn)確、扎實(shí)掌握課本知識。每一節(jié)都有哪些知識點(diǎn)，知識點(diǎn)間有哪些聯(lián)系，有哪些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗瑢?shí)驗(yàn)中有什么現(xiàn)象，可得出什么結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些問題。如鐵生銹的試驗(yàn)中，有一支試管要用蒸餾水，有關(guān)該試管的問題是：
1）為什么用蒸餾水？
2）為什么需剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水？
3）試管中蒸餾水上面為什么要放一層植物油？
通過回答這樣的問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程；還應(yīng)掌握每一節(jié)有哪些圖，圖提供的信息是什么？通過這樣的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對課本知識掌握有條有理。扎實(shí)牢固，做題時不會出現(xiàn)模棱兩可，似是而非，叫不準(zhǔn)的情況。
2、挖掘教材，拓寬知識面。
在學(xué)習(xí)新課過程中，學(xué)生獲取的是一些最基本的知識。但在復(fù)習(xí)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生挖掘教材、獲取更多的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。如co還原fe2o3試驗(yàn)中，學(xué)生在掌握了現(xiàn)象及相關(guān)的反應(yīng)外還應(yīng)想一想，點(diǎn)燃尾氣說明co有哪些化學(xué)性質(zhì)？學(xué)生通過分析是能夠做出正確答案的。課本中類似的問題很多，如果能適當(dāng)深化知識，學(xué)生會感到這樣的復(fù)習(xí)很有趣。
3、引導(dǎo)規(guī)律總結(jié)，強(qiáng)化指導(dǎo)，形成技能。
教材中的知識是有規(guī)律性的，需要在教師的指導(dǎo)下去揭示它。如方程式的配平，教材只提供了最小公倍數(shù)法，但有些方程式用此方法很難配平，例如有機(jī)化合物燃燒的反應(yīng)，金屬氧化物與還原劑的反應(yīng)，堿與非金屬氧化物的反應(yīng)，酸與金屬氧化物的反應(yīng)等。需根據(jù)各類反應(yīng)的特點(diǎn)，找出規(guī)律，配平就會變難為易、事半功倍。
4、注重生產(chǎn)、生活及環(huán)保中的化學(xué)知識。
近幾年中考化學(xué)試題都注重聯(lián)系實(shí)際，這不但貫徹了新課標(biāo)的精神，同時也很好地體現(xiàn)了化學(xué)這門學(xué)科既源于社會源于生活、又服務(wù)社會、服務(wù)生活的時代主題。因此在復(fù)習(xí)時，應(yīng)選擇以環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、生活健康、資源和能源等社會廣泛關(guān)注的問題為背景材料，設(shè)計(jì)情境新穎、內(nèi)容廣泛的題目，以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。還要結(jié)合本地區(qū)的情況培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自然、關(guān)愛身邊的生存環(huán)境的科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生對生活中事物、現(xiàn)象的觀察和解決問題的能力。
5、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維。
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，每學(xué)習(xí)一個知識點(diǎn)，教師都起到啟發(fā)和引導(dǎo)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生的動腦動口能力，不要為提高效率輕易給出結(jié)論讓學(xué)生死記硬背。如教材第12單元最后一節(jié)《有機(jī)合成材料》，出了5分題，出了3分題，占的比例不大，如何在短時間內(nèi)學(xué)會本課題的知識，學(xué)生認(rèn)為把知識點(diǎn)背下來就可以了，其實(shí)不然。教材是通過學(xué)生討論甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白質(zhì)的組成元素引出有機(jī)化合物；又通過比較它們相對分子質(zhì)量的大小引出有機(jī)高分子化合物，從而了解有機(jī)合成材料。
教材又重點(diǎn)介紹了三大合成材料的相關(guān)知識，如果我們掌握了教材的知識結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，學(xué)生就會記憶深刻，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生如何觀察，如何想，如何說，如何寫。給予更多的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維這種內(nèi)在品質(zhì)，從而提高學(xué)生的能力，真正提高教學(xué)質(zhì)量。
二、近年中考試題特點(diǎn)。
1、試題體現(xiàn)了以學(xué)生為本。20xx年試題共有插圖24處、圖表4處，且清晰生動，符合中學(xué)生的心理特點(diǎn)，有助于學(xué)生的觀察、正確理解和準(zhǔn)確解答，緩解了學(xué)生視覺疲勞。如29題，點(diǎn)滴版的優(yōu)點(diǎn)，32題，玻璃棒在不同實(shí)驗(yàn)中的作用等，插圖都恰到好處，考查了學(xué)生多種途徑獲得信息的能力。
2、情景素材新穎、突出時代主題。近幾年中考試題突出了情景素材題。如12年的23、26、27、28、29題等，13年的9、10、12、23、24、27、29、30題等。這部分題以環(huán)保、能源、資源、生活等方面的問題為載體，考查學(xué)生分析和解決問題的能力，同時考察學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。學(xué)生在解答這類問題時會感受到化學(xué)對改善人的健康、生存及社會發(fā)展起積極作用，體會化學(xué)的重要性。
3、試題知識面廣、結(jié)構(gòu)性強(qiáng)。近幾年試題考查的知識點(diǎn)除重點(diǎn)內(nèi)容外，還包括資料卡片、家庭實(shí)驗(yàn)等，雖然知識面廣，但結(jié)構(gòu)性強(qiáng)。如13年的24題是能源與環(huán)境方面的系列題、32題是玻璃棒的系列題，26題是溶液的系列題，該題集中了本單元的重點(diǎn)知識，是溶液單元的濃縮版。
4、試題重視實(shí)驗(yàn)。近幾年中考都把實(shí)驗(yàn)作為重點(diǎn)，尤其是探究實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生的觀察能力、分析能力、綜合能力等，如20xx年的33題、13年的33題、34題。這些題在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力，需要學(xué)生有扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識、一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。
5、開放題增多。近幾年中考試題除簡答題為開放性試題外，有部分填空題也有一定的開放性。這類題范圍廣，可預(yù)見性差，是知識技能與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的綜合型，以考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析問題和解決問題的能力。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我來嘉禾偏遠(yuǎn)的泮頭九年制學(xué)校，感謝縣教研室張主任給我這次發(fā)言機(jī)會。但說實(shí)在的，在化學(xué)教學(xué)中我還是一個剛出茅廬的教師。談經(jīng)驗(yàn)，在座的有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比我更豐富的教師，論教學(xué)方法，有更多技高一籌的同行，在這里發(fā)言確實(shí)是誠惶誠恐，不得已而為之，有的只是短短一年來從事化學(xué)教育的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺的體會，這些感想體會可能會很幼稚，并且感覺違背了素質(zhì)教學(xué)，所以其中不對之處還希望老師們能批評指正。
一、復(fù)習(xí)。
1、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想要明確。
認(rèn)真閱讀我們手中的《初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)叢書》，從中知道命題考試的放向。我叢中得出的體會感受到試題特點(diǎn)如下：
1、試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，增添師生備考的信心。
進(jìn)幾年我市的化學(xué)試卷仍然是我會選擇、我會填空、我會簡答、我會實(shí)驗(yàn)探究和我會計(jì)算這五類試題，各大題的小題數(shù)與分值保持了與近幾年的相對穩(wěn)定，試卷結(jié)構(gòu)較好的反映化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，各項(xiàng)知識體現(xiàn)均衡，題型也是學(xué)生熟悉的形式，對全體學(xué)生公平、公正。
2、知識主干突出，著重考查“四基”
試卷所呈現(xiàn)的試題突出了現(xiàn)行初中化學(xué)新課程知識的主干，著重對“基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能、基本原理、基本活動經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行全面考查。所考的都是基礎(chǔ)，對于農(nóng)村學(xué)生來說容易接受。
二、具體實(shí)施步驟，時間安排。
我的復(fù)習(xí)分為三個階段。
第一個階段：主要以《初中化學(xué)畢業(yè)知道叢書》為主，打好基礎(chǔ)。通過這一輪的復(fù)習(xí)，要使學(xué)生認(rèn)真掌握各章節(jié)的基本內(nèi)容和重點(diǎn)，加深理解知識的前后聯(lián)系，克服遺忘現(xiàn)象。第一輪復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，速度不能太快。我為了讓學(xué)生重視基礎(chǔ)，每單元的知識點(diǎn)在我的宏觀調(diào)控下系統(tǒng)的針對本單元所學(xué)的知識提問抽同學(xué)同學(xué)回答，而問題所包括的內(nèi)容一般是本單元的基本知識點(diǎn)及其運(yùn)用適當(dāng)穿插所涉及的體系內(nèi)容，然后再合上書，給學(xué)生5分鐘的自行復(fù)述記憶時間。最后一起解決單元后面的習(xí)題。這一階段從3月下旬到5月初結(jié)束。
第二階段：專題訓(xùn)練，我的專題和大家想的專題可能不同，前面講過近幾年化學(xué)題型結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、知識點(diǎn)改變不大這一特點(diǎn)，我這是具體到每一個題目。
然后我根據(jù)這些年試卷特點(diǎn)，每一個考查的內(nèi)容出10道一樣模式的題目給他們練習(xí)。這樣的效果就是本來懶得學(xué)的學(xué)生也會跟著老師依葫蘆畫瓢把后面的做出來，增強(qiáng)他們的信心。對于基礎(chǔ)特別差的要求是像判斷物質(zhì)變化，與化學(xué)相關(guān)食品安全，反應(yīng)類型、確定化學(xué)式、營養(yǎng)素、填空題的物質(zhì)用途一定要拿分。這樣下來班上基本上就不會出現(xiàn)得分為個位數(shù)的，能極大的提高班級人均分。說土話就是有些題目對一部分學(xué)生搞死辦法，黑貓白貓抓到老鼠就是好貓。這一階段到6月初完成。
第三個階段：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，全面提高應(yīng)試的水平6月初至6月中旬進(jìn)行四、五的考試及中考模擬訓(xùn)練。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，將靈活培養(yǎng)學(xué)生的中考應(yīng)試能力。努力從考務(wù)技能、心理素質(zhì)等方面去全面提高學(xué)生。
總之復(fù)習(xí)過程是一個信息交流過程，在這個過程中，教師應(yīng)把過程方法視為課堂教學(xué)的重要目標(biāo)，盡量讓學(xué)生通過自己的閱讀、探索、思考、觀察、操作、想象、創(chuàng)新等豐富多彩的認(rèn)識過程來獲得知識。教師應(yīng)始終以學(xué)生為中心，教會他們怎樣學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的能力。并且關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn)，讓新課標(biāo)的新理念在復(fù)習(xí)中充分展現(xiàn)。最后希望大家的學(xué)生在考場上都能超常發(fā)揮，考出好成績！
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
星宇夢轉(zhuǎn)，大學(xué)生活完美謝幕，工作生活悄然開幕。初入公司至今，面臨最多挑戰(zhàn)即變化，突如其來且最短時間內(nèi)適應(yīng)，感謝曾經(jīng)和現(xiàn)在幫助我的好心人們！汝若盛開，清風(fēng)自來。心若浮沉，淺笑安然。
轉(zhuǎn)比走心，寒冰戈，憶如沙，一語清辭勝千言。
轉(zhuǎn)比重中之重，精髓于換位思考，不僅讓客戶滿意，更是讓自己對自己服務(wù)滿意?？蛻籼岢龅暮侠砬覚?quán)限內(nèi)事宜，應(yīng)直接實(shí)際幫助客戶解決問題，能夠線上接通工作人員或外地專線處理滴，直接幫客戶三通或轉(zhuǎn)接處理。尤其客戶著急處理解決，盡量避免線下讓工作人員給客戶回電或微信反饋外地專線，為避免拖延所造成客戶滿意度下降，甚至投訴。解決問題同時注意自己站位角度，讓客戶感受到為其是切實(shí)直面處理問題或提供解決問題途徑，從而逐步縮小與客戶距離，得到客戶認(rèn)可，提升客戶滿意度。尤其對于優(yōu)質(zhì)客戶，為避免流失，切忌如某些地市公司、理賠中心、外地專線等的推諉行為。換位思考最佳法即想汝在聯(lián)系客服尋求幫助，想獲何等助矣，從而真正理解客戶心情和想法。所謂伊人淚，蠱靈愿，轉(zhuǎn)比由吾不由天。
初步，接通客戶電話預(yù)判，根據(jù)語音和語調(diào)分辨客戶心情，客戶著急一定要做好安撫；其步，與客戶溝通中，根據(jù)客戶語音和語調(diào)的變化，分辨出給客戶處理是否得當(dāng)，是否需要改變處理方式，一定要耐心聽從客戶真正需求，尋其本，解其根；尾步，轉(zhuǎn)比關(guān)鍵時刻，根據(jù)客戶反應(yīng)謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)比，如明確表示感謝、語音語調(diào)穩(wěn)定、問題得到實(shí)際解決皆可轉(zhuǎn)；如不確定情況，務(wù)必將轉(zhuǎn)比話術(shù)表達(dá)清楚后賭式謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)比。所謂星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。
心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。善寬以懷，善感以恩，善博以浪，善精以業(yè)。已然，靜舒！我們應(yīng)該為客戶切實(shí)解決問題，為留住優(yōu)質(zhì)客戶而發(fā)自內(nèi)心自豪，如果你做到了，那么這個滿意度你值得擁有！最后祝大家好事連連，轉(zhuǎn)比順利！
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
據(jù)說班主任是世界上最小的主任。也有人說，班主任是學(xué)校里最難的職位。在班主任的工作中，我感觸頗深，有點(diǎn)累又有點(diǎn)收獲。在經(jīng)歷了一次次的心靈之旅后，我覺得當(dāng)班主任并不無聊，也不豐富。沒有每一位老師的辛勤付出，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的配合，沒有家長和社會的密切配合，一個再稱職的班主任也很難發(fā)揮作用。因此，我作為班主任的每一點(diǎn)工作都只是班主任應(yīng)該做的。
在班級管理方面，我沒有太多經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我只是有一些想法。今天，我想從以下幾個方面談?wù)勎覔?dān)任班主任的一些實(shí)踐和體會:。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課或一兩天就能完成的。它必須貫穿于整個管理過程。由于初中生的自覺性和自制力較差，難免會犯這樣或那樣的錯誤。因此，班主任的思想工作需要耐心細(xì)致，不能操之過急。因此，我經(jīng)常利用班會、早會、課前、課后等一切可以利用的時間，及時教育學(xué)生，告訴他們?yōu)槭裁?，用情感感動他們，用行動引?dǎo)他們，向他們解釋真相和危害，讓學(xué)生自覺遵守紀(jì)律。
愛是教師職業(yè)道德的核心。班主任要想做好自己的工作，首先要愛學(xué)生?！按騽尤诵牡娜瞬荒芟葋?。”在工作中，我力求在每一個細(xì)節(jié)中看到真理，真誠地關(guān)心孩子，熱情地幫助孩子。我堅(jiān)信，愛是一種傳遞。當(dāng)老師真誠地付出愛，他們一定會從孩子那里得到更多的愛!我經(jīng)常想，一個低年級的班主任應(yīng)該好好照顧這些孩子，首先，他應(yīng)該是一個好媽媽，像他們的媽媽一樣愛他們，拿出他的愛去“哄”他們，和他們玩游戲。這樣，孩子們就會和我很親密。我還用各種方法激發(fā)孩子的熱情。對于表現(xiàn)好的孩子，我會用鮮花獎勵他們，口頭表揚(yáng)他們，有時還會觸摸孩子的第一堂課。雖然這些行為在成年人的眼中微不足道，但卻在孩子們的心中激起了巨大的漣漪。父母經(jīng)常告訴我，他們的孩子回家的時候很興奮，很興奮，他們也說他們下次想要得到這個獎勵。
孩子對事物的認(rèn)知是整體的，他們可以很好地知道輪廓，但不注意細(xì)節(jié)。當(dāng)我在任何一個年級當(dāng)班主任的時候，我經(jīng)常聽到一些家長說:“我的孩子聽不懂大人說的話?！蔽以诠ぷ髦幸灿龅竭^同樣的問題。如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力就要求學(xué)生完成一項(xiàng)任務(wù)，如果老師沒有解釋清楚或者學(xué)生不理解，學(xué)生只能盯著你看，不知道該怎么做，或者他們的行為與過去的意愿相違背。這樣做的結(jié)果不僅使學(xué)生感到沮喪，而且也不利于他們掌握做事情的技能。為此，我經(jīng)常思考如何讓學(xué)生理解老師的要求，并按照要求出色地完成任務(wù)。
我覺得，首先要蹲下來，站在孩子的角度去觀察事物，用孩子能聽懂的語言和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把應(yīng)該做的事情指導(dǎo)到位。例如，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們洗抹布的方式是把抹布扔到水里，沖洗，然后擠壓。抹布根本沒有清洗過，所以用這種抹布擦過的地方仍然很臟。為什么會這樣呢?是因?yàn)楹⒆舆€小，什么都不知道嗎?這孩子是故意騙我嗎?我不這么想。這只是由于兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)所致。因?yàn)樗麄冋娴暮芟氚凑绽蠋煹囊笕プ鍪虑?，把事情做好，但是他們不知道怎么把事情做好。針對這種情況，我專門找時間教他們洗抹布。我先端來一盆水，然后教他們搓搓，告訴他們只有水清了，水才干凈。這種例子是很成功的?，F(xiàn)在讓我們來看看他們的清潔布。他們都很嚴(yán)肅和干凈。同樣的道理，只要把所需的細(xì)節(jié)落實(shí)到位，孩子就能理解并做好清潔和物品安置工作。讓我們來談?wù)勎沂侨绾巫寣W(xué)生學(xué)會收作業(yè)的。我讓他們把作業(yè)堆在同一張桌子上，從后面?zhèn)鞯角懊?，然后把作業(yè)放在下面。每組傳完后，教他們怎么說，一組是正的，一組是負(fù)的，一組是明的，便于糾正和分配。學(xué)生通過觀察和模仿，快速理解要點(diǎn)。這樣，哪個孩子會犯錯呢?通過對學(xué)生日常行為的教育、管理和約束，學(xué)生的觀察能力和生活能力得到了很大的提高，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中給學(xué)生留下了反應(yīng)迅速、能力超群的印象?，F(xiàn)在，學(xué)生在班級的日常管理中組織各種工作，如早讀、自習(xí)課紀(jì)律、中午讀古詩等，管理效果特別好。
德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是激發(fā)學(xué)生對自己的力量和榮譽(yù)的信心?！苯痰湍昙壍睦蠋煻贾篮⒆有?，要做的事情很多，他們在課堂上“抱怨”。當(dāng)老師不能不公平地對待，耽誤了太多的時間，而且由于學(xué)生受到批評，他們的注意力長期集中在自己的錯誤上，情緒受到影響，低的情緒體驗(yàn)使他們的智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這種情況，我的解決方案是:1.要求學(xué)生在課后“抱怨”，帶著好心情聽課。這樣一來，課前的小矛盾和小問題就沒人記得了。40分鐘后，“抱怨”的概率較低，班級利用率提高。
2.拖延批評不僅能培養(yǎng)學(xué)生愉悅的情感體驗(yàn)，還能給學(xué)生糾正和回報的機(jī)會。我每天放學(xué)的時候都會留下批評。在這個時候，學(xué)生們常常會帶著內(nèi)疚的'心情反思自己的行為。只要老師給予指導(dǎo)，他們就能很好地解決問題。
每個家長都希望我們關(guān)注他們的孩子，甚至希望我們的老師把所有的精力都集中在他們的孩子身上。我們可能會聯(lián)系家長的主要原因是，當(dāng)孩子沒有按照我們的要求去做的時候，他們會聯(lián)系他們，這樣父母看到我們的信息或者接到我們的電話就會抱怨，一個是他們最愛的孩子，一個是管教孩子的老師。我們該怎么辦?我們只能在老師面前批評孩子，在老師背后批評老師。這也是值得思考的，因?yàn)樗麄兘邮盏降男畔⑹撬麄儾幌肟吹胶吐牭降男畔Q個角度，如果我們在這里，我們會是什么樣子?我的一個學(xué)生，王子軒，是一個頑皮的男孩。他很少粗心地做題。上課聽講時，他總是心不在焉，尤其是小動作。在期中考試的前兩天，我發(fā)現(xiàn)他那天聽的很認(rèn)真。我主動和父親溝通。沒有批評，只有贊美，而且是真誠的贊美。我也懇求父母把我的贊美告訴孩子們。家長們非常高興，并感謝老師對孩子們的關(guān)注。孩子們都出乎意料地高興，因?yàn)樗麤]有想到他今天的表現(xiàn)會得到老師們?nèi)绱舜蟮谋頁P(yáng)。在接下來的兩天里，他上課特別認(rèn)真，計(jì)算能力提高了，作業(yè)也特別好。他一眼就知道他得到了父母的幫助。對我們來說，把表揚(yáng)作為與父母聯(lián)系和溝通的重要方式似乎也很重要。
班主任的工作是普通而乏味的。讓我們在實(shí)踐中探索有效的工作方法，使班級管理工作再上新臺階。以上是我對班主任工作的淺見。如有不妥之處，請多提寶貴意見。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!
我是省發(fā)改委西部開發(fā)辦公室的一名干部，于2013年12月被選派到禮縣城關(guān)鎮(zhèn)石碑村擔(dān)任第一書記，20xx年7月改任省發(fā)改委派駐崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長、第一書記。兩年多的駐村工作(石碑村1年零8個月、小蛇村10個月)，受到禮縣相關(guān)部門和城關(guān)鎮(zhèn)、崖城鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、指導(dǎo)和大力支持。在此，請?jiān)试S我表示衷心的感謝!
我的發(fā)言題目是《扶貧要扶到關(guān)鍵處幫困要幫到心坎上》，兩年多的駐村工作，我與村兩委班子成員一道，緊緊圍繞落實(shí)雙聯(lián)行動“六大任務(wù)”、“八個全覆蓋”和脫貧攻堅(jiān)“853”掛圖作業(yè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府工作部署，以加強(qiáng)村支部黨建為抓手，調(diào)動村干部和黨員工作積極性，提升內(nèi)生發(fā)展動力;以爭取雙聯(lián)幫扶單位支持為突破口，加快村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)村民致富信心;以扶持村上種植、養(yǎng)殖大戶和致富帶頭人為產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，帶動村民致富，創(chuàng)建合作社，逐步擴(kuò)大規(guī)模形成產(chǎn)業(yè)的工作思路，牢牢牽起雙聯(lián)單位與聯(lián)系村之間的“幫扶線”，搭起干部與群眾之間的“聯(lián)心橋”，積極推進(jìn)村基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。下面就我駐村所做的一點(diǎn)具體工作和體會向大家匯報。
要脫貧，就要找準(zhǔn)解決貧困的出路。在石碑村駐村期間，針對石碑村交通便利、川地資源較多、離縣城近的實(shí)際，提出了把石碑村打造成縣城的菜籃子和肉鋪?zhàn)拥陌l(fā)展定位。修訂完善了石碑村“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的“兩規(guī)劃一計(jì)劃”，為今后的發(fā)展理清了思路，確定了方向。20xx年7月，到崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村后，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，幫扶工作隊(duì)爬山路、跨溝壑，深入小蛇村6個村組，到86戶村民家里宣傳政策、了解情況、采集信息數(shù)據(jù)，認(rèn)真落實(shí)建檔立卡和脫貧攻堅(jiān)“853”掛圖作業(yè)工作。依據(jù)小蛇村高寒陰濕，海拔在1940米-2100米，平均氣溫15℃;土地資源豐富，全村現(xiàn)有耕地1337畝，林地11751畝，草地1510畝，人均分別為：耕地3.53畝、林地31畝、草地3.98畝，確定了種植落葉松發(fā)展“綠色銀行”，種植大黃、當(dāng)歸等藥材種植產(chǎn)業(yè)，發(fā)展規(guī)模化散養(yǎng)家禽的思路，編制完成了《禮縣崖城鎮(zhèn)小蛇村雙聯(lián)行動規(guī)劃(20xx-2020)》，為脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。
火車跑得快，全靠車頭帶。我和村兩委班子一道把抓基層黨建作為脫貧工作的關(guān)鍵，著力提升村支部引領(lǐng)發(fā)展的能力。一是抓制度建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行“四議兩公開”及“一事一議”工作制度，組織制定了村“兩委”班子坐班制度，在省發(fā)改委雙聯(lián)處室黨支部書記指導(dǎo)下，完善了村黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度;二是抓隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真組織開展“兩學(xué)x做”學(xué)習(xí)教育，銜接石碑村黨支部與小蛇村黨支部相互交流學(xué)習(xí)、結(jié)對共建。積極加強(qiáng)村“兩委”、村務(wù)監(jiān)督委員會及黨員隊(duì)伍、綜治調(diào)解、群防群治等隊(duì)伍建設(shè)，使每件事有人抓，能抓好。三是抓陣地建設(shè)。積極爭取，在石碑村新建黨員活動室、衛(wèi)生室、文化室為一體的三層辦公樓1棟，小蛇村新建的黨員活動室主體工程也已完成;四是抓致富技能培訓(xùn)。加強(qiáng)村干部、黨員工作能力和技能培訓(xùn)，將村干部、黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，變成“領(lǐng)頭雁”，用他們的威信和奉獻(xiàn)精神帶領(lǐng)村民脫貧致富、奔向小康。
深入征求村民對項(xiàng)目建設(shè)的意見建議，請禮縣發(fā)改局協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行勘查、論證、預(yù)算，再積極向省發(fā)改委匯報，請求幫助解決村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱問題。截止目前，在石碑村投資建設(shè)的幫扶項(xiàng)目18項(xiàng)，總投資達(dá)1056萬元。小蛇村投資460萬元，完成改造升級洛禮公路至小蛇村通村路6.3公里和村內(nèi)巷道硬化9條，共計(jì)2.59公里，硬化面積6475平方米，村級組織活動室和村衛(wèi)生室主體建設(shè)已完成。已完成批復(fù)、年內(nèi)能開工的項(xiàng)目有：安裝太陽能路燈、人畜安全飲水、改造節(jié)柴灶70戶等雙聯(lián)和精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。2016年，已向省發(fā)改委申報修建小蛇村通村公路5.5公里，通組公路4.4公里，投資額約500多萬。目前，小蛇村的面貌已經(jīng)發(fā)生明顯改觀，從山頂遠(yuǎn)眺村莊，只見一條條硬化的水泥路鑲嵌在村內(nèi)巷道上成了亮麗的風(fēng)景;阻擋村莊的大山被鑿出了盤旋著通往山外的大道，新修建的村委會、衛(wèi)生室，將為黨員提供活動場所，為村民保障就醫(yī)。
有了產(chǎn)業(yè)，才是群眾脫貧的長久之計(jì)。為此，石碑村兩委班子轉(zhuǎn)變工作思路，搶抓機(jī)遇，加快招商引資，推進(jìn)返鄉(xiāng)村民創(chuàng)辦企業(yè)，先后引進(jìn)、創(chuàng)辦機(jī)磚廠、山野菜加工廠、畜禽屠宰場、混凝土攪拌廠等私營企業(yè)，每年能解決村上200余名富余勞力的就業(yè)問題，使群眾在家門口實(shí)現(xiàn)就業(yè)。組織創(chuàng)辦禮縣聯(lián)鑫種植農(nóng)民專業(yè)合作社，并籌建蔬菜基地拱棚30座，栽植優(yōu)質(zhì)核桃1500畝，扶持帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在小蛇村，結(jié)合建檔立卡和脫貧攻堅(jiān)“853”掛圖作業(yè)工作深入調(diào)研，經(jīng)常和村民探討尋找致富出路。當(dāng)?shù)弥∩叽逶蟹N植大黃、當(dāng)歸等藥材的歷史，積極請省發(fā)改委雙聯(lián)部門協(xié)調(diào)，建立了禮縣鑫晟源生物公司扶持小蛇村種植中藥材的機(jī)制，通過“公司+村黨支部+合作社+農(nóng)戶”的合作模式，帶動村民種植中藥材，公司免費(fèi)提供種苗、運(yùn)輸，藥材成熟時公司按市場價到村上收購，村黨支部以合作社形式組織村民按戶種植，今年試點(diǎn)種植大黃31畝，當(dāng)歸16畝。積極協(xié)助小蛇村鴻源種植養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社，發(fā)展燒酒釀造與散養(yǎng)土雞的循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
思想上的窮根不挖，難以實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展。自己堅(jiān)持“輸血造血”并舉，“啟智扶志”齊抓，著力增強(qiáng)石碑村、小蛇村自我發(fā)展的內(nèi)生動力。一是組織開展法律和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)15次，培訓(xùn)1000多人次，配發(fā)書籍800多冊;二是積極爭取國家東部城市支持西部地區(qū)人才培訓(xùn)項(xiàng)目、中國西部人才開發(fā)基金會“春雨工程”新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培訓(xùn)項(xiàng)目，分批組織村干部和致富帶頭人30多人次赴上海、浙江、煙臺和杭州等地學(xué)習(xí)，深入考察合作社發(fā)展模式，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，并在村上開展延伸培訓(xùn);三是積極向省體育局和蘭州大學(xué)暖流基金會爭取，為石碑村文化廣場、村小學(xué)配置體育器材，給石碑村、小蛇村小學(xué)生捐贈書包及學(xué)習(xí)用具86套。
通過兩年多的駐村實(shí)踐，我感受到，要做好駐村幫扶工作，必須做到三點(diǎn)：一是安下心、撲下身、扎下根，和群眾打成一片，謀劃發(fā)展致富路;二是找準(zhǔn)駐村和雙聯(lián)幫扶工作的結(jié)合點(diǎn)，勤走動、多跑路、爭扶持，牽起村上與聯(lián)村單位這根線，解決群眾生產(chǎn)、生活困難;三是抓眼前、謀長遠(yuǎn)、穩(wěn)脫貧，確定一個發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)全面建成小康。
各位領(lǐng)導(dǎo)，到禮縣先后擔(dān)任石碑村、小蛇村駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長，這對我來說，是一個向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的好機(jī)會、好平臺，今天我能夠站在這里發(fā)言，感到十分榮幸和自豪，兩年多的時光不長，卻值得我一生珍藏。
今后，我將以這次交流會為新的起點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒其他同志好的經(jīng)驗(yàn)和做法，堅(jiān)定信心，再鼓干勁，把精準(zhǔn)扶貧工作做到位、做到群眾的心坎上。
謝謝大家！
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們：
大家好!
春回大地，萬物更新。很高興能有這樣的機(jī)會與大家交流經(jīng)驗(yàn)。我叫陳月欣，20xx年參加工作，現(xiàn)任太原市民用爆破器材專營有限公司統(tǒng)計(jì)員。此時此刻，能在這里作為先進(jìn)工作者代表發(fā)言，我感到十分榮幸，也非常激動?；厥走^去近幾年的的工作中，慢慢的、一步步成長起來，并取得了一定的成績。首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了良好的工作環(huán)境和成長空間，感謝同事對我的支持、幫助和關(guān)心。借此機(jī)會，我向信任和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示深深地謝意!謝謝大家!下面我談?wù)勥@幾年來在工作上收獲的心得和體會，與各位同事共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
在20xx年太原市民爆器材管理局統(tǒng)計(jì)會上，我認(rèn)真聽取民爆局工作人員布置定期統(tǒng)計(jì)報表，研究定期報表并提出存在的問題，積極向講解員提問，使自己對報表更加了解、運(yùn)用自如?；氐焦疚揖土⒓赐ㄖ骺h區(qū)到總公司學(xué)習(xí)定期統(tǒng)計(jì)報表，布置報表填報時間，比如：備案表我是每星期三、六報送，就讓縣區(qū)公司星期二、四報送到總公司，這樣就不影響工作進(jìn)程。平時的工作中，要讓統(tǒng)計(jì)工作制度化、規(guī)范化，民爆行業(yè)統(tǒng)計(jì)信息報表、合同執(zhí)行情況季報表、購貨付款情況季報表等報表，我都進(jìn)行了詳細(xì)的了解，每個公式的正確與否都要仔細(xì)查驗(yàn)，并知道公式的結(jié)構(gòu)，對不完善的要向民爆局工作人員了解、改善，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時提問、及時解決、及時完善，使我的報表工作更加有效、快捷、準(zhǔn)時、準(zhǔn)確。自從我接管民爆統(tǒng)計(jì)工作，就非常重視統(tǒng)計(jì)工作，處處以身作則。每季度末，我都積極和財(cái)務(wù)部聯(lián)系，并要向縣區(qū)公司催要各項(xiàng)報表，從而獲取統(tǒng)計(jì)報表各項(xiàng)數(shù)據(jù)，進(jìn)行綜合、計(jì)算、填報。每個報表的數(shù)據(jù)都要多次計(jì)算、多次驗(yàn)證后，方可報送。平時要不斷研究統(tǒng)計(jì)工作制度，民爆統(tǒng)計(jì)工作的規(guī)定，每個報表的內(nèi)容都要了解透徹，有什么問題要及時提出、解決。
20xx年，雖然我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意和認(rèn)可，但對于我來說，我決不會滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中，依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足，在20xx年當(dāng)中取得更好的成績。
20xx年是我們的企業(yè)充滿挑戰(zhàn)的一年，也是我們化危為機(jī)的重要一年，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏艱苦，開拓進(jìn)取的精神品質(zhì)，始終保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，發(fā)揮我們的聰明才智，攜手共進(jìn)，群策群力，做出新的更大的貢獻(xiàn)!
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天非常榮幸在這里代表房地產(chǎn)旅游系全體輔導(dǎo)員這個“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別講奉獻(xiàn)”的群體做交流發(fā)言。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生學(xué)習(xí)，還要教育學(xué)生做人，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。下面我從以下幾個方面做這次交流發(fā)言：
從入學(xué)開始的第一天起，給學(xué)生的第一個思想認(rèn)識便是他們都是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的成年人，我們旅游房地產(chǎn)系就是一個團(tuán)隊(duì)，是一個扯不散、打不爛的集體。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：做到六個字“跟緊班，緊跟班”。系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、我們大家從新生入學(xué)開始，便盡量與學(xué)生多接觸，從升國旗到早自習(xí)查看學(xué)生的到課情況，從晚自習(xí)到陪同學(xué)生深夜看病，盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生，盡量去融入學(xué)生的生活，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。從入學(xué)到現(xiàn)在，10房地產(chǎn)旅游系學(xué)生沒有發(fā)生嚴(yán)重違反紀(jì)律的事，學(xué)生的行為習(xí)慣大有改變，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)日漸形成。班團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)方面：作為輔導(dǎo)員，要做的工作多而繁雜，怎樣才能比較輕松而出色地做好輔導(dǎo)員工作？這就要求輔導(dǎo)員必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。在日常管理工作中，我系輔導(dǎo)員都注意培養(yǎng)班干部的組織能力，知人善用，在放手的同時亦做到“掌握結(jié)果，掌控過程”。各班的一般事務(wù)都由班長負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員及課代表共同負(fù)責(zé)，其他各班委均各司其職。同時，利用網(wǎng)絡(luò)建立班級qq群，建立移動飛信，做到實(shí)時溝通。對于做得對的，做得好的，輔導(dǎo)員對其進(jìn)行表揚(yáng)，對于做得不夠好的，都會耐心進(jìn)行引導(dǎo)。如今，一個良好的班干部團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成。
班級制度建設(shè)方面：俗語云：“無以規(guī)矩，不成方圓”、“家有家規(guī)，國有國法”，班級也有班規(guī)。房地產(chǎn)旅游系雖是一個新成立的系，但是對于班級制度上亦有完善的管理制度，制定了班級《管理制度》，并告知每個同學(xué)。
作為輔導(dǎo)員，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)，還要關(guān)心學(xué)生的生活和思想動態(tài)，在精神上給予他們鼓勵和支持。
在實(shí)際工作中，我們力求能以一顆仁愛平等之心對待每一位學(xué)生，站在學(xué)生的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。我們通過每天走進(jìn)教室查看學(xué)生到課情況，提醒學(xué)生增減衣服，不定時走訪學(xué)生宿舍等具體的小事來表達(dá)我們對學(xué)生的關(guān)愛。對于那些生活上有困難的學(xué)生，我們及時與他們談心，鼓勵、幫助他們自立自強(qiáng)。對于那些違反了紀(jì)律的學(xué)生，我們做到及時處理，并動之以情，曉之以理，讓他們首先認(rèn)識錯誤，改正錯誤，然后在今后的學(xué)習(xí)、生活中不能再犯同樣的錯誤。我們經(jīng)常講的一句話是“我允許你在校園里面犯錯誤，但踏出校門就不能犯同樣的錯誤”。
自新生入學(xué)開始，我系始終堅(jiān)持對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育，教育學(xué)生要正身、身正、嚴(yán)行、修德。正身即是要嚴(yán)格要求自己，要端正平行使之符合道德規(guī)范；身正就要心正、行正、言正、學(xué)正。即要有良好的心理素質(zhì)和崇高的思想品德，要端正自己的日常行為，做到“嚴(yán)以律己，寬以待人”；嚴(yán)行就是要有一種自律意識，要通過自律完善自己的人格、規(guī)范自己的言信。為了教育學(xué)生做到以上幾點(diǎn)，我從學(xué)生日常管理、集體活動、生活管理各個方面入手，例如：職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學(xué)生集體素質(zhì)拓展活動、班級自身特色文化建設(shè)、宿舍文化交流溝通、班級間籃球、足球友誼比賽等等......
律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人，一個人只有做到正己方可正人。輔導(dǎo)員是全班學(xué)生的組織者和教育者，在學(xué)生面前輔導(dǎo)員是一面鏡子、一本書。因此，要規(guī)范學(xué)生的行為首先要規(guī)范自己的行為，要求學(xué)生做到的首先自己要做到。比如每周升國旗時，我們輔導(dǎo)員都能提前到場。這樣，我們的學(xué)生亦會按時到。除此之外，輔導(dǎo)員亦學(xué)生人生導(dǎo)師，要想教學(xué)生一滴水，自己必須得先有一桶水。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時，我們亦注重提升我們的專業(yè)知識水平和政治思想水平。努力將我們的學(xué)生培養(yǎng)為“下得去，用得上，留得住，能發(fā)展”，貼近市場的職業(yè)技能型人才?？傊鳛檩o導(dǎo)員，我們不在于計(jì)較個人得失，不在于追求名利，而在于學(xué)生的健康成長。正如陶行知教育思想所說，“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這是合格輔導(dǎo)員，成功教師的評定標(biāo)準(zhǔn)，亦是我們旅游房地產(chǎn)系全體輔導(dǎo)員的追求。
最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁對我系各項(xiàng)工作的支持，謝謝大家！
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十六
我親愛的兄弟姐妹們大家好！今天我想和大家談?wù)勅簣F(tuán)這份神圣的工作。也許大家所知道的群團(tuán)工作僅僅是在檢修的時候，為檢修師傅們遞遞毛巾，送送水之類，可是群團(tuán)并不只是這些。我相信這句話大家一定也聽說過，那就是“群團(tuán)工作無小事，群團(tuán)工作無大事”，說群團(tuán)工作無小事，就是群團(tuán)無論是在生產(chǎn)中，還是在班組以及公司的體系建設(shè)中，都是不可缺少的一支有生力量，說群團(tuán)工作無大事，那就是群團(tuán)工作都是一些和我們生活，生產(chǎn)息息相關(guān)的事，對于我們來說并不是什么難事。
下面請?jiān)试S我為大家介紹一下我們?nèi)簣F(tuán)工作的主要內(nèi)容，和我事業(yè)部目前群團(tuán)工作的進(jìn)展，以及我在班組和事業(yè)部的群團(tuán)工作中有哪些心德，和我個人對于群團(tuán)工作的幾點(diǎn)建議。
首先為大家介紹一下群團(tuán)工作的主要內(nèi)容：
群團(tuán)干部源于生產(chǎn)，分布在各個崗位。也正是由于我們的群團(tuán)干部是來自于這些不同的崗位，所以他們對于生產(chǎn)方面也是相當(dāng)?shù)牧私猓谏a(chǎn)工程中也起著很重要的作用，例如在班組中組織一些活動，或者是組織班組召開民主生活會，班委會等等，他們也在活躍著班組中的氣氛，和大家一起營造出一種和諧積極向上的工作氛圍。這些都是在為生產(chǎn)做服務(wù)。因?yàn)樗麄兪遣僮鞴ぶ幸粏T。所以服務(wù)于生產(chǎn)則是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆氊?zé)，和光榮的使命。
群團(tuán)在我們的班組建設(shè)中也有著一定的作用，首先是管理好班組的各種臺賬，每天我們的群團(tuán)都要對班組的各種臺賬進(jìn)行仔細(xì)的檢查，并做好詳細(xì)的記錄。再就是建立起班組的各種制度，根據(jù)公司及事業(yè)部的制度，我們圍繞在這些制度的框架和范圍內(nèi)，再由班委會討論研究制定出使用與本班組的各種制度，以加強(qiáng)班組建設(shè)的全面性和班組管理中的標(biāo)準(zhǔn)化，合理化。
我們每一個人都有屬于自己的想法，這些想法各種各樣。有的想法可以讓我們在工作中找到新的方法，新的路徑，可是有的想法則會讓我們走進(jìn)思想的死胡同，這是就需要我們?nèi)簣F(tuán)出現(xiàn)，找到那些有“心事”的同事，和他們真誠的交談，用心去了解他們現(xiàn)在遇到的是什么樣的心事，有什么困難不能解決，用心與心的溝通去了解每一位員工的心理動態(tài)。及時的幫助他們走出思想的死胡同，幫助他們盡可能的解決一些困難。讓他們感受到我們這個大家庭沒有遺忘每一個人，讓他們可以在宜化安心的工作，在崗位上專心的操作，真正的衷心宜化。
群團(tuán)工作中還有一項(xiàng)工作，那就是為每一位員工在生日的那天送上生日祝福，我們的群團(tuán)會吧本班組的每一個人的生日記錄下來，并且記錄的非常詳細(xì)，會精確到是公歷還是農(nóng)歷。在員工生日的這天的班前會上，我們的群團(tuán)會為他送上一份小小的生日禮物，然后大家一起為他唱響生日快樂歌，雖然禮物不是多么貴重，歌聲不是非常動聽，但是我想被祝福者一定也會非常感動，和體會到這個家的溫暖，他沒有被遺忘，每一個人都沒有被遺忘，因?yàn)槲覀兪且粋€整體。
一個企業(yè)，一個團(tuán)隊(duì)或者一個班組，要想擁有不可阻擋的前進(jìn)動力，那么他的員工們就必須心朝著同一個方向，勁往一處使，認(rèn)同同一種文化，緊緊跟隨領(lǐng)導(dǎo)者的思想，邁著整齊的步伐前進(jìn)。管人必先管思想，而群團(tuán)就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的粘合劑。在公司或者是事業(yè)部有什么新的文化思想動態(tài)時，要及時并且不打折扣的在班組中進(jìn)行宣貫和學(xué)習(xí)，讓員工在第一時間了解到公司或者事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的思想方針，在第一時間統(tǒng)一并認(rèn)同這些思想，加快自身學(xué)習(xí)的腳步，及時調(diào)整前進(jìn)的方向。讓整每一個人不在前進(jìn)中掉隊(duì)。
以上就是群團(tuán)工作的大致內(nèi)容，我們事業(yè)部的群團(tuán)工作一直都在有序的開展，例如心靈溝通，每次在有群團(tuán)反應(yīng)員工心理有波動的時候，首先是班組中的群團(tuán)與之做心靈溝通，然后我們事業(yè)部的大群團(tuán)也會與其進(jìn)行談話，并加以開導(dǎo)。再如生日祝福，我們會不定期的對各個班組的生日祝福臺賬進(jìn)行檢查，并對生日祝福臺賬進(jìn)行了規(guī)范，讓這項(xiàng)工作不僅是停留于形式，而是真正把它做到實(shí)處。還有文化宣貫，每天我們的群團(tuán)干部都會受到文化宣貫的短信，其中不僅有對企業(yè)文化的宣貫和學(xué)習(xí)，還有對各種制度的學(xué)習(xí)，部門的工作情況和下一步的工作安排。這些都是為了能讓我們大家把工作做的更好更細(xì)。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十七
xxx：
班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感。更需要班主任具備一定的組織管理能力。一幾年來，我一直從事低年級班主任工作，這使我深刻的體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但是我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的工作實(shí)際，談一談一年級班主任工作的一些體會：
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”起始年級的學(xué)生對學(xué)校、老師、同學(xué)都感到陌生，對一切都充滿新鮮感，對學(xué)校、對老師也很好奇，他們第一個想知道的就是自己的班主任是誰，她（他）是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。平時，凡要求學(xué)生做到的，我首先做到。我曾經(jīng)在一次班會上鄭重的向全班學(xué)生承諾：“孩子們，請監(jiān)督我！”
一年級的孩子比較小，從幼兒階段到適應(yīng)小學(xué)的生活，孩子們有好些事都不懂，都不會，需要老師手把手的教。校園里有了勞動任務(wù)，我總是一邊教孩子們怎樣勞動，一邊和他們一起干，不時地鼓勵這個表揚(yáng)那個！寫字課上孩子們坐姿不正確，我就坐在前面讓他們看老師是怎樣坐端正寫字的，字寫得不好看，結(jié)構(gòu)掌握不好，我就鼓勵孩子像書法家那樣練字，很多孩子開始還比較有興趣，到后來，字就寫不好了，我就在隨堂教學(xué)寫字時，不停的改正自己認(rèn)為不滿意的字，這樣學(xué)生也漸漸像我一樣，看到自己寫的字總愛端詳端詳，再改一改，爭取寫得更好了！
一個班幾十個學(xué)生，性格特點(diǎn)不同，興趣愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人呢？如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢？我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心的引導(dǎo)。低年級的小朋友，他們不知道為什么學(xué)習(xí)，為誰學(xué)習(xí)，也不知道怎么學(xué)習(xí)，我就根據(jù)他們喜歡聽故事的特點(diǎn)，經(jīng)常講些小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家、小畫家、小音樂家的故事給他們聽，用這些生動的故事把他們吸引到學(xué)習(xí)上來，小朋友一聽就入了迷，這時我再引導(dǎo)他們想一想，說一說，聽了故事，你心里是怎樣想的？把你們的想法說給大家聽聽，看誰想得好，說得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。在孩子們有了美好的學(xué)習(xí)愿望以后，我就根據(jù)他們爭強(qiáng)好勝的心理，開展學(xué)習(xí)競賽，每次競賽之前，我都發(fā)表熱情洋溢的講話，如，比賽之前我說：“同學(xué)們，這節(jié)寫字課，我們進(jìn)行書法比賽，要求寫得橫平、豎直，筆畫清楚，端正有力，看誰寫得最漂亮，寫得好的，我們就評他為小書法家?！边@一下，同學(xué)們可來勁了，一個個手握鉛筆，聚精會神，一筆一劃地認(rèn)真書寫。評出來的小書法家們，得到了獎品，心里可高興呢！每學(xué)期我都通過這種形式，評出我們班的小數(shù)學(xué)家、小演說家、小音樂家等。
老師指引的方向去獲取新知，增長才干，不斷進(jìn)步！
“感人心者，莫先乎情?！蔽遗Φ淖龅接诩?xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”
記得蘇霍姆林斯基說，要想看到最美的生命的花朵，就不能忽視那些深植在土壤中的細(xì)小的根須，沒有這些根須，生命就會凋謝。就學(xué)生而言，這些根須就是學(xué)習(xí)的愿望！對教師而言，就是使這些根、須一樣的得到滋養(yǎng)！
總之，做一個班主任不容易，班主任工作既艱巨而又神圣，一份春花，一分秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。我將一如既往努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)出更多適應(yīng)新世紀(jì)需要的社會主義事業(yè)的合格人才。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！教師這個職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。特別是我們低年級的班主任，天天與小孩子打交道，天天管的是小孩子那些不上眼的事。而“學(xué)校無小事，事事皆教育”。我當(dāng)?shù)湍昙壈嘀魅我延?個年頭，同時也感謝低年級辦公室老師對我的支持和幫助，能及時給予我切實(shí)可行的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我在教學(xué)實(shí)踐中少走了許多的彎路。今天，我交流的主題是點(diǎn)滴中教孩子長大。下面我就從幾個方面來談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)和總結(jié)：
一、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣會形成良好的班風(fēng)，會使學(xué)生在各方面得到提升。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對于剛進(jìn)校門的低年級學(xué)生來說，就顯得尤為重要了。剛開學(xué)的時候，我就把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起。也注視學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；要愛護(hù)我們新的課桌椅，愛護(hù)墻壁。為了強(qiáng)化學(xué)生的這些行為，采用兒歌的形式。如：鈴聲響，進(jìn)教室。書放好，坐端正。老師講，仔細(xì)聽。學(xué)生在上課過程中，時間一長，注意會不集中，小動作就會多起來。我會及時組織紀(jì)律。這時采用口令式的語句，如：一二三四，坐好姿勢：五六七八，閉上嘴巴。在平時的教學(xué)中，我會對表現(xiàn)好的孩子，及時給予表揚(yáng)。有時采用發(fā)小獎品的方法，如一根鉛筆，一塊橡皮，一個你真棒的印章。我經(jīng)常會利用早讀課、班隊(duì)課反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固這些習(xí)慣，讓學(xué)生的習(xí)慣得到很好的養(yǎng)成。
二、正確處理學(xué)生愛告狀的小毛病。小學(xué)生愛告狀，這是讓我很疼的事情。往往，老師正在講課，就會有學(xué)生舉手告狀。比如誰拿了她的鉛筆，誰在做小動作，誰在說話。諸如此類的小事情，處理的話，會耽誤上課時間，不處理吧，又怕產(chǎn)生不好的影響。也擔(dān)心不為學(xué)生當(dāng)調(diào)解官，會降低老師在學(xué)生心中的威信。所以我采取的處理辦法是：
1、要求學(xué)生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。這樣，課前的小矛盾、小問題沒有誰會記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了。
2、延遲批評，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和悔過的機(jī)會。我把批評留在每天下午自習(xí)課的時候。完成教學(xué)，再利用幾分鐘總結(jié)這一天孩子們給我告狀的情況，這時學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為，我只要加以批評指導(dǎo)，就能很好地解決問題。
三、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)小班干部，建立班級管理制度，煉孩子的管理能力。
第一：班主任要具備一雙慧眼，挑選出適合做小干部的人；
第二：老師要幫助小干部在班級樹立威信；
第三：對于小干部的工作老師要細(xì)心指導(dǎo)，交給他們工作的方法；
第四：班主任要定期對班干部進(jìn)行工作檢查和總結(jié)；
第五：小干部的分工。
1、負(fù)責(zé)早上領(lǐng)讀。
2、負(fù)責(zé)家庭作業(yè)檢查，及時與家長聯(lián)系。
3、負(fù)責(zé)大課間學(xué)生做操，喝飲用奶情況。
4、負(fù)責(zé)課間檢查衛(wèi)生保潔情況。
5、負(fù)責(zé)放學(xué)后，組織學(xué)生站好路隊(duì)，進(jìn)行領(lǐng)誦。
6、監(jiān)督學(xué)生系紅領(lǐng)巾情況。既要培養(yǎng)一批班級管理尖子，又要面向全體，發(fā)揮每個孩子的長處，鍛煉孩子多方面的能力。四.重視和家長的溝通交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
一個人的成長離不開家庭的影響，只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果，我們的班主任工作才會迸發(fā)出更多的精彩。
1、不早到，不遲到，接送按指定地點(diǎn)。
2、不帶玩具、危險品上學(xué)。
3、不帶任何食品飲料上學(xué)，孩子只許帶水杯。
4、不帶零花錢上學(xué)。
5、下雨天帶雨衣上學(xué)，不要帶傘。
6、孩子在校的表現(xiàn)，作業(yè)質(zhì)量，學(xué)校舉行的活動通過班級微信群及時告知家長。需要特別溝通的通過電話或面談。
五、多關(guān)注單親家庭學(xué)生、留守兒童，后進(jìn)生捕捉問題學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵上進(jìn)。每一個后進(jìn)生都是教育賜予我們的一只蝸牛，讓我們用愛心、耐心和真心陪著他們度過這一段艱難，讓每一個孩子都能收獲絢麗的朝霞和美麗的人生。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的原則要求：
1、把握一條師愛準(zhǔn)則。孩子感受到我們的關(guān)愛，會對我們更加信任，幫扶效果也會事半功倍。
2、準(zhǔn)備一場持久戰(zhàn)。我們要有一定的耐心，因?yàn)槲覀冎酪粫r興起，效果不好。
3、找準(zhǔn)一個切入點(diǎn)。了解孩子學(xué)習(xí)落后的原因，因材施教。做為低年級的班主任，我總結(jié)了要做到“三勤”，嘴勤，腿勤，手勤，要有“三心”，即留心觀察，用心琢麼，耐心引導(dǎo)。教育無小事，生活處處皆教育，把握每一個細(xì)節(jié)，抓好每一個契機(jī)，讓孩子在許許多多、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，一天天變化，一天天長大吧！以上是我在班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解，有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見。謝謝大家！
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十九
為主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的`要求，積極推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，扎實(shí)有效開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我縣專門成立了非公有制經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導(dǎo)小組，全面開展創(chuàng)建“發(fā)展優(yōu)、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。力求自2010年至2012年在全縣非公有制企業(yè)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)80名員工以上非公有制企業(yè)建有黨組織、30名員工以上企業(yè)有黨員、其他企業(yè)都有黨的工作覆蓋；培育100個以上“發(fā)展優(yōu)、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)。力求達(dá)成全縣80%以上的非公有制企業(yè)黨組織達(dá)到“五化”、“五好”要求?！炯础鞍l(fā)展優(yōu)”：要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益績優(yōu)化、生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)化、經(jīng)營管理規(guī)范化、勞動關(guān)系和諧化、社會形象公認(rèn)化?！包h建強(qiáng)”：要實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好】。確定了《關(guān)于全面創(chuàng)建“發(fā)展優(yōu)、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》，圍繞“四個堅(jiān)持”的基本要求，全面開展雙品牌非公有制企業(yè)創(chuàng)建活動。
針對性地制定“一廠一策”扶持措施，促進(jìn)骨干企業(yè)做強(qiáng)做大。積極引導(dǎo)中小企業(yè)與龍頭骨干企業(yè)配套協(xié)作，促進(jìn)專業(yè)化分工與社會化生產(chǎn)，鼓勵通過兼并、聯(lián)合、重組、控股等形式實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，不斷提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體競爭力。為更有效地激勵新興產(chǎn)業(yè)培育、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升和產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，在認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)財(cái)政扶持政策的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)工業(yè)企業(yè)發(fā)展資金的扶持著力點(diǎn)，政府?dāng)M新增1000萬元工業(yè)轉(zhuǎn)型升級專項(xiàng)資金，積極營造有利于轉(zhuǎn)型升級的政策環(huán)境。
完善人才引進(jìn)激勵機(jī)制，加快高層次人才科技創(chuàng)新載體建設(shè)。啟動實(shí)施“創(chuàng)新嘉善精英引領(lǐng)計(jì)劃”和“123優(yōu)秀中青年人才”培養(yǎng)計(jì)劃，重點(diǎn)引進(jìn)一批創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，鼓勵采取柔性流動、項(xiàng)目合作、研究咨詢等方式聘用高端人才。加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理者培訓(xùn)。定期舉辦高級經(jīng)營管理人員專修班。根據(jù)我縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需求，建立發(fā)展關(guān)聯(lián)型、配套型的職業(yè)技術(shù)院校，培養(yǎng)一批技能型、實(shí)用型的操作工人，打造一支高素質(zhì)技工隊(duì)伍。加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)。建立擇優(yōu)選任機(jī)制和黨務(wù)工作者人才庫，嚴(yán)格黨組織書記選任的條件和程序。鼓勵具備條件的非公有制企業(yè)黨組織采取“公推直選”方式產(chǎn)生黨組織書記，積極推行大型骨干非公有制企業(yè)黨組織書記專職化。大力推進(jìn)“黨員人才工程”建設(shè)。創(chuàng)新選用機(jī)制，營造留人環(huán)境，努力把企業(yè)骨干發(fā)展為黨員，把黨員培養(yǎng)成企業(yè)骨干，把黨員骨干培養(yǎng)成企業(yè)管理人才。
在抓好領(lǐng)軍企業(yè)、龍頭企業(yè)的黨建工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好規(guī)模以下非公有制企業(yè)黨組織的組建工作。堅(jiān)持非公有制企業(yè)發(fā)展到哪里，黨的組織就延伸到哪里。對已有3名以上正式黨員、有合適黨組織書記人選的新入駐非公有制企業(yè)，無論規(guī)模大小，及時組建黨組織。打破“一對一”設(shè)置黨組織的思維方式，通過企業(yè)聯(lián)建、行業(yè)共建、龍頭企業(yè)帶建等途徑，設(shè)立聯(lián)建型黨組織，將沒有建立黨組織、黨組織活動不規(guī)范的企業(yè)納入其中，實(shí)現(xiàn)黨建工作全面覆蓋。加大非公有制企業(yè)黨建聯(lián)合體建設(shè)力度，深入實(shí)施非公有制企業(yè)黨建網(wǎng)格化管理，通過區(qū)域內(nèi)企業(yè)組織經(jīng)費(fèi)聯(lián)籌、黨員活動聯(lián)辦、教育管理聯(lián)抓、企業(yè)文化聯(lián)建、文明單位聯(lián)創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)黨建工作資源共建共創(chuàng)共享。依托領(lǐng)軍企業(yè)、龍頭企業(yè)，大力推進(jìn)非公有制企業(yè)黨群服務(wù)中心建設(shè)，建立黨建活動站，為區(qū)域內(nèi)的企業(yè)特別是規(guī)模較小的企業(yè)開展黨的活動提供場所。
創(chuàng)新活動載體，充分發(fā)揮非公有制企業(yè)黨組織的政治核心作用和黨員的“紅領(lǐng)”帶頭作用。指導(dǎo)非公企業(yè)黨組織組織黨員開展“先鋒承諾、崗位踐諾、技能競賽、技術(shù)攻關(guān)、掛鉤幫扶”活動，做到業(yè)務(wù)技術(shù)鉆在前、生產(chǎn)經(jīng)營干在前、急難險重沖在前、樂于奉獻(xiàn)走在前、文明守法做在前。積極推行非公有制企業(yè)黨員議事會制度，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)研發(fā)、規(guī)范管理、福利待遇等方面，定期聽取黨員的意見和建議，進(jìn)一步增進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者與黨組織之間的溝通，有效地保障企業(yè)經(jīng)營者、黨員和職工的合法權(quán)益。引導(dǎo)發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，積極開展各類黨群共建活動，延展黨組織活動的覆蓋面，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工積極投身到打造雙品牌、崗位爭優(yōu)秀的生動實(shí)踐之中。
活動成效：
目前，“發(fā)展優(yōu)、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)創(chuàng)建活動已經(jīng)取得了一系列初步成效。在已確立的浙江雙飛、浙江眾成、新嘉聯(lián)等20個雙品牌非公有制企業(yè)示范點(diǎn)中，雙品牌創(chuàng)建活動得到了很好的落實(shí)并取得了初步成果。浙江雙飛公司把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為加快推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要載體，通過成立黨員技術(shù)攻關(guān)小組、設(shè)立黨員示范崗等方式著力打造非公企業(yè)黨建品牌，發(fā)揮企業(yè)黨員在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的先鋒模范作用；新嘉聯(lián)公司建立黨群服務(wù)重心，開展“發(fā)揮黨員先鋒模范作用，實(shí)施登高計(jì)劃”等五大計(jì)劃，為全縣非公有制企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)謀轉(zhuǎn)型塑造了典型，樹立了標(biāo)桿。各示范企業(yè)“雙品牌”創(chuàng)先工作所取得的初步成果為活動的進(jìn)一步開展開個好頭，使“雙品牌”創(chuàng)先活動在非公有制企業(yè)中得到了廣泛的認(rèn)可和支持，也極大提升了機(jī)關(guān)部門和企業(yè)組織相關(guān)工作人員的創(chuàng)建信心和工作熱情，對進(jìn)一步推進(jìn)“雙品牌”創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)活動目的，達(dá)成活動目標(biāo)起到了積極作用。
活動體會：
一、政府支持有力度。
活動得到了縣委、縣府高度重視和支持，在縣、鎮(zhèn)（街道）兩級分別從中青年干部和退居二線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中，選派一批雙品牌工作指導(dǎo)員，做到每個網(wǎng)格至少有1名指導(dǎo)員，定向指導(dǎo)企業(yè)開展好各項(xiàng)工作，指定5名組織部的聯(lián)絡(luò)員分片聯(lián)系重點(diǎn)培育企業(yè)，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的困難和問題。以此建立健全層級管理制度，確保各項(xiàng)措施合理有效落實(shí)。
二、思想引導(dǎo)有高度。
通過走訪、約談等方式，溝通示范企業(yè)企業(yè)主，引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)人士加強(qiáng)黨建工作認(rèn)識，提高思想政治覺悟。把非公經(jīng)濟(jì)黨建工作和非公經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展統(tǒng)一起來，以提高企業(yè)效益，助推企業(yè)和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。
三、活動宣傳有廣度。注重宣傳，強(qiáng)化輿論效應(yīng)，營造爭創(chuàng)氛圍是順利推進(jìn)“雙品牌”創(chuàng)建工作的有力措施，充分運(yùn)用電臺、電視、報刊、網(wǎng)站等媒體，實(shí)行“聲、屏、報、網(wǎng)”聯(lián)動，及時總結(jié)、宣傳、推廣非公有制企業(yè)雙品牌創(chuàng)建工作的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
下午好!我是來自政法委的周蔚。首先感謝區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局和區(qū)委黨校為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個這么好的平臺，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己進(jìn)入公務(wù)員單位兩個月來的感受，與其他新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同其他人一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個溫暖的大家庭。一方面，區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局和區(qū)委黨校為我們精心組織了培訓(xùn)，使我們了解了區(qū)情，增長了見識，拓展了能力，另一方面，我所在的政法委領(lǐng)導(dǎo)和老同志們從工作上和生活上給予我無微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡早渡過磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡單談?wù)勎医窈蟮拇蛩恪?BR> 我今天發(fā)言的題目是：立足崗位提升自我努力成為綜合治理戰(zhàn)線的尖兵。
新性的事情。作為一名新進(jìn)的公務(wù)員的我，只有一步一個腳印，立足崗位，不斷提升自我，踐行我許下的諾言，努力成為社會綜合治理的尖兵，為社會治安的穩(wěn)定和社會和諧貢獻(xiàn)出自己的力量。具體而言，我覺得應(yīng)從“大、能、細(xì)”上下功夫：
一是要服從一個“大”。
“大”就是工作中要樹立大局意識。大局觀這個詞看似比較空洞，但是我感覺在工作中是非常需要的。比如就我現(xiàn)在所承擔(dān)的社會治安綜合治理工作而言，對在社會矛盾的化解時，選擇什么樣的工作方式，通過什么樣的途徑，都應(yīng)該站在大局角度上。社會綜合治理是一個政治性很強(qiáng)的工作。什么話可以說，什么要求可以答應(yīng)，實(shí)際都是需要從我們長寧區(qū)甚至整個上海市的大局來考慮。增強(qiáng)大局意識，首先要多看電視多看報，把握時代脈搏，及時領(lǐng)會中央市委區(qū)委的精神。
二是培養(yǎng)一個“能”
我踏入社會六年有余，以前工作中接觸過形形色色的社會人，可以說也是個“老江湖”了，但是做群眾工作卻是零起點(diǎn)。進(jìn)政法委滿打滿算二個月，我卻感到與群眾前所未有的貼近，看著辦公室老同志和風(fēng)細(xì)雨化解矛盾，利用剛性與柔性管控的結(jié)合調(diào)解矛盾，協(xié)調(diào)著條塊的關(guān)系，調(diào)動條塊的積極性，依靠群眾進(jìn)行社會防控，同時我也驚訝單位領(lǐng)導(dǎo)親自接訪人民群眾時，平易近人地與群眾拉家?；堋Ｎ掖蛐牡着宸麄冇羞@套本事，他們長期奮戰(zhàn)在維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的第一線，工作十分辛苦，經(jīng)常處于超負(fù)荷狀態(tài)，身心非常疲憊，但是他們面對群眾總是一臉笑容，把群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，拉下面子，放下架子，俯下身子，問政于民，問計(jì)于民，問需于民。作為一名社會綜合治理站線上的新兵，要努力培養(yǎng)自己做群眾工作的能力，可以先從一句客氣的話語、一點(diǎn)真誠的笑容、一次體貼的問候、一個尊敬的手勢、一杯清淡的茶水、一次得體的舉手投足做起來贏得被服務(wù)、被接觸、被尊敬者的滿意。平時適當(dāng)多用幾個“請”字，多叫幾聲“老師”，多顯示些“商量”之意，處處體現(xiàn)為群眾服務(wù)的情懷。
三是講究一個“細(xì)”
我們常說細(xì)節(jié)決定成敗，對于一些本該注意到、處理好而沒有真正當(dāng)回事兒、真正處理好的“細(xì)節(jié)”，自身如果不能有清醒的自省認(rèn)識，如果不能經(jīng)常自我反思并注重提高，說不定會在另外的什么時間、地點(diǎn)產(chǎn)生相當(dāng)不小的負(fù)面影響，甚至?xí)⒄`大事。我們要強(qiáng)化把握好細(xì)節(jié)的意識，注意發(fā)現(xiàn)尚未發(fā)現(xiàn)的包括“細(xì)節(jié)”方面的問題，干工作要“站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，抓得實(shí)一點(diǎn)，做得細(xì)一點(diǎn)”。九層之臺，起于壘土。在日常工作中，上班、開會，包括約人見面，都要早到一會兒。這既體現(xiàn)一個人對工作、對集體活動守時、守紀(jì)，同時也是對組織和會見人的尊重，體現(xiàn)著人的修養(yǎng)。在接受一項(xiàng)任務(wù)時，有未明白或有擔(dān)心、有疑惑、把握不準(zhǔn)的需辦之事，要多問幫教老師一句。承辦的事項(xiàng)不要掐著鐘點(diǎn)去完成，盡可能早辦一天。自己寫的文字材料在給領(lǐng)導(dǎo)前要再認(rèn)認(rèn)真真多看幾遍，防止出現(xiàn)錯別字和格式錯誤。對上級指示、待辦事項(xiàng)，要勤動手、勤動筆多記一點(diǎn)。經(jīng)常帶上筆和本，把會議的情況特別是會議對工作的部署、要求及時記錄下來，以利會后的落實(shí)。在每天下班前，寫一寫工作日志，整理一下工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再把第二天的工作事項(xiàng)，排一排，理一理。通過這些小細(xì)節(jié)，個人的執(zhí)行力才會大大提升，我們所擔(dān)承工作的成功機(jī)率才會大大增加。
最后，我借用世博會的目標(biāo)“成功，精彩，難忘”來結(jié)束我的發(fā)言，我希望在實(shí)現(xiàn)“成功”進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍轉(zhuǎn)身后，在工作中不斷創(chuàng)造更多的“精彩”，在退休的若干年以后還有人民群眾對我的“難忘”回味。
謝謝大家!
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二
從進(jìn)入高三開始，就要求全體高三師生要明確奮斗目標(biāo)。作為班主任要幫助學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)和階段性目標(biāo)，協(xié)助任課教師確定各科重點(diǎn)培養(yǎng)的目標(biāo)生，包括培優(yōu)目標(biāo)生，臨界生和后進(jìn)生。對不同的目標(biāo)生提出不同的管理目標(biāo)，對這些目標(biāo)生實(shí)行動態(tài)管理，根據(jù)每次階段考試成績把一些進(jìn)步較大的學(xué)生都列入到培優(yōu)目標(biāo)中來，對學(xué)習(xí)成績波動較大的培優(yōu)目標(biāo)生，其薄弱學(xué)科的任課教師要重點(diǎn)關(guān)注，所有任課教師都要在各個方面予以關(guān)注，盡量減少掉隊(duì)的學(xué)生人數(shù)，最大限度的挖掘?qū)W生的潛力。為了更好地督促他們學(xué)習(xí)，讓他們把自己的每個階段的目標(biāo)用紙寫起來，尤其是第二學(xué)期，讓他們每次模擬考試所要達(dá)到的目標(biāo)定下來，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。對于后進(jìn)生，工作重點(diǎn)主要是抓好紀(jì)律教育和思想穩(wěn)定工作，以保證班級正常的上課秩序。對于自己所任課的班級的學(xué)生也讓他們明確目標(biāo)，知道他們的長處和不足之處，挖掘?qū)W生的潛力。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
在教學(xué)中，不斷努力提高自己的思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，尤其是廣東第一年實(shí)行全國卷，能認(rèn)真研究教材教法，研究全國卷的要求。同時積極認(rèn)真參加集體備課、公開課及課后評課等工作，虛心請教優(yōu)秀教師，向先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。在備課時做到努力鉆研全國卷的特點(diǎn)，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生在備考學(xué)習(xí)中存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓學(xué)生的成績得到了很大地提高。
三、精選習(xí)題，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)的有效性。
提高復(fù)習(xí)效率，正確處理好高考試題與教材之間的關(guān)系。高考試題不會直接取材于教材，但是認(rèn)真分析可以發(fā)現(xiàn)，每一道高考試題都會在教材中找到它的影子，是教材知識和能力的一種變式再現(xiàn)。幫助學(xué)生把已有的高考試題還原到教材中去進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于加深學(xué)生對知識運(yùn)用的理解及其能力的提高。在復(fù)習(xí)的最后時刻，很多所謂的信息鋪天蓋地出現(xiàn)在師生面前，作為老師，必須有一種定力，按照自己的整體設(shè)想去篩選信息，而不是見題做題，那樣很容易打亂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，選題要有針對性。
四、關(guān)注臨界生，加強(qiáng)臨界輔導(dǎo)。
備考中我們加強(qiáng)了對臨界生的輔導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況，利用堂上和課余時間，對自己所任教班偏科生進(jìn)行心理上和知識能力上的個別輔導(dǎo)。認(rèn)真分析廣一模、廣二模以及其他模擬試后的考試成績，發(fā)現(xiàn)不足之處，利用晚自習(xí)課時間根據(jù)個人情況輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，提高了學(xué)生高考的信心、做題解題等能力，使學(xué)生以最佳狀態(tài)參加高考，在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，這兩班學(xué)生成績有了較大的提高。
五、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
3、歷史教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在但由于今后還要努力找出一些歷史教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)歷史教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
以上是我這年來所做的工作中的一部分，今后我會更加努力，使自己不斷完善、不斷發(fā)展。
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公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
下午好!年新進(jìn)公務(wù)員。首先感謝縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個這么好的平臺，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己進(jìn)入單位十個月來的感受，與我們靈官鎮(zhèn)新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同大家一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個溫暖的大家庭。一方面，縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們精心組織了各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)座談，使我們盡快了解xx縣情，增長了見識，拓展了能力，另一方面，單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們從工作上和生活上給予我無微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，渡過磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡單談?wù)勎业囊恍┫敕?，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一是要堅(jiān)定信念。
理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)，崇高的理想信念更是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。擲地有聲的宣誓，無疑是為我們指明今后工作的目標(biāo)和方向。公務(wù)員工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)都是為了人民群眾，women理應(yīng)牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，擺正人民群眾的主體地位，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾。設(shè)身處地的為人民群眾謀福祉，維護(hù)人民群眾的根本利益。
二是要愛崗敬業(yè)。
我認(rèn)為我們年輕人對待工作和生活需要有一種積極向上、力求進(jìn)取的態(tài)度，從國家和社會的需求出發(fā)，從自身的實(shí)際出發(fā)，從自己的崗位職責(zé)出發(fā)，找準(zhǔn)正確的自我定位，爭取實(shí)現(xiàn)社會價值和個人價值的雙贏。愛崗敬業(yè)是每一位機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有的工作態(tài)度，是一種境界，更是一種情懷。我們應(yīng)該專注于自己手頭的工作，熱愛自己的工作崗位，通過做好本職工作，砥礪品質(zhì)、錘煉自我，在平凡工作中奉獻(xiàn)青春，成就社會價值，在無私奉獻(xiàn)中自我升華，實(shí)現(xiàn)人生價值。
三是要勤學(xué)慎思。
學(xué)習(xí)是生命不竭的動力，是個人發(fā)展進(jìn)步的基石。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種成長途徑、一種終身追求。靜下心來，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四
身為一名公務(wù)員，要立足崗位，不斷提升自我，積累工作經(jīng)驗(yàn)，踐行許下的諾言，努力成為社會綜合治理的尖兵，為社會治安的穩(wěn)定和社會和諧貢獻(xiàn)出自己的力量。下面是本站小編整理公務(wù)員經(jīng)驗(yàn)交流。
發(fā)言稿。
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各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
下午好!我是來自政法委的周蔚。首先感謝區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局和區(qū)委黨校為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個這么好的平臺，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己進(jìn)入公務(wù)員單位兩個月來的感受，與其他新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同其他人一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個溫暖的大家庭。一方面，區(qū)委組織部、區(qū)公務(wù)員局和區(qū)委黨校為我們精心組織了培訓(xùn)，使我們了解了區(qū)情，增長了見識，拓展了能力，另一方面，我所在的政法委領(lǐng)導(dǎo)和老同志們從工作上和生活上給予我無微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡早渡過磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡單談?wù)勎医窈蟮拇蛩恪?BR> 我今天發(fā)言的題目是：立足崗位提升自我努力成為綜合治理戰(zhàn)線的尖兵。
新性的事情。作為一名新進(jìn)的公務(wù)員的我，只有一步一個腳印，立足崗位，不斷提升自我，踐行我許下的諾言，努力成為社會綜合治理的尖兵，為社會治安的穩(wěn)定和社會和諧貢獻(xiàn)出自己的力量。具體而言，我覺得應(yīng)從“大、能、細(xì)”上下功夫：
一是要服從一個“大”。
“大”就是工作中要樹立大局意識。大局觀這個詞看似比較空洞，但是我感覺在工作中是非常需要的。比如就我現(xiàn)在所承擔(dān)的社會治安綜合治理工作而言，對在社會矛盾的化解時，選擇什么樣的工作方式，通過什么樣的途徑，都應(yīng)該站在大局角度上。社會綜合治理是一個政治性很強(qiáng)的工作。什么話可以說，什么要求可以答應(yīng)，實(shí)際都是需要從我們長寧區(qū)甚至整個上海市的大局來考慮。增強(qiáng)大局意識，首先要多看電視多看報，把握時代脈搏，及時領(lǐng)會中央市委區(qū)委的精神。
二是培養(yǎng)一個“能”
我踏入社會六年有余，以前工作中接觸過形形色色的社會人，可以說也是個“老江湖”了，但是做群眾工作卻是零起點(diǎn)。進(jìn)政法委滿打滿算二個月，我卻感到與群眾前所未有的貼近，看著辦公室老同志和風(fēng)細(xì)雨化解矛盾，利用剛性與柔性管控的結(jié)合調(diào)解矛盾，協(xié)調(diào)著條塊的關(guān)系，調(diào)動條塊的積極性，依靠群眾進(jìn)行社會防控，同時我也驚訝單位領(lǐng)導(dǎo)親自接訪人民群眾時，平易近人地與群眾拉家?；?。我打心底佩服他們有這套本事，他們長期奮戰(zhàn)在維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的第一線，工作十分辛苦，經(jīng)常處于超負(fù)荷狀態(tài)，身心非常疲憊，但是他們面對群眾總是一臉笑容，把群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，拉下面子，放下架子，俯下身子，問政于民，問計(jì)于民，問需于民。作為一名社會綜合治理站線上的新兵，要努力培養(yǎng)自己做群眾工作的能力，可以先從一句客氣的話語、一點(diǎn)真誠的笑容、一次體貼的問候、一個尊敬的手勢、一杯清淡的茶水、一次得體的舉手投足做起來贏得被服務(wù)、被接觸、被尊敬者的滿意。平時適當(dāng)多用幾個“請”字，多叫幾聲“老師”，多顯示些“商量”之意，處處體現(xiàn)為群眾服務(wù)的情懷。
三是講究一個“細(xì)”
我們常說細(xì)節(jié)決定成敗，對于一些本該注意到、處理好而沒有真正當(dāng)回事兒、真正處理好的“細(xì)節(jié)”，自身如果不能有清醒的自省認(rèn)識，如果不能經(jīng)常自我反思并注重提高，說不定會在另外的什么時間、地點(diǎn)產(chǎn)生相當(dāng)不小的負(fù)面影響，甚至?xí)⒄`大事。我們要強(qiáng)化把握好細(xì)節(jié)的意識，注意發(fā)現(xiàn)尚未發(fā)現(xiàn)的包括“細(xì)節(jié)”方面的問題，干工作要“站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，抓得實(shí)一點(diǎn)，做得細(xì)一點(diǎn)”。九層之臺，起于壘土。在日常工作中，上班、開會，包括約人見面，都要早到一會兒。這既體現(xiàn)一個人對工作、對集體活動守時、守紀(jì)，同時也是對組織和會見人的尊重，體現(xiàn)著人的修養(yǎng)。在接受一項(xiàng)任務(wù)時，有未明白或有擔(dān)心、有疑惑、把握不準(zhǔn)的需辦之事，要多問幫教老師一句。承辦的事項(xiàng)不要掐著鐘點(diǎn)去完成，盡可能早辦一天。自己寫的文字材料在給領(lǐng)導(dǎo)前要再認(rèn)認(rèn)真真多看幾遍，防止出現(xiàn)錯別字和格式錯誤。對上級指示、待辦事項(xiàng)，要勤動手、勤動筆多記一點(diǎn)。經(jīng)常帶上筆和本，把會議的情況特別是會議對工作的部署、要求及時記錄下來，以利會后的落實(shí)。在每天下班前，寫一寫工作日志，整理一下工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再把第二天的工作事項(xiàng)，排一排，理一理。通過這些小細(xì)節(jié)，個人的執(zhí)行力才會大大提升，我們所擔(dān)承工作的成功機(jī)率才會大大增加。
最后，我借用世博會的目標(biāo)“成功，精彩，難忘”來結(jié)束我的發(fā)言，我希望在實(shí)現(xiàn)“成功”進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍轉(zhuǎn)身后，在工作中不斷創(chuàng)造更多的“精彩”，在退休的若干年以后還有人民群眾對我的“難忘”回味。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
下午好!我是.x年新進(jìn)公務(wù)員。首先感謝縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個這么好的平臺，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己進(jìn)入單位十個月來的感受，與我們靈官鎮(zhèn)新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同大家一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個溫暖的大家庭。一方面，縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們精心組織了各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)座談，使我們盡快了解xx縣情，增長了見識，拓展了能力，另一方面，單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們從工作上和生活上給予我無微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，渡過磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡單談?wù)勎业囊恍┫敕?，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一是要堅(jiān)定信念。
理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)，崇高的理想信念更是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。擲地有聲的宣誓，無疑是為我們指明今后工作的目標(biāo)和方向。公務(wù)員工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)都是為了人民群眾，women理應(yīng)牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，擺正人民群眾的主體地位，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾。設(shè)身處地的為人民群眾謀福祉，維護(hù)人民群眾的根本利益。
二是要愛崗敬業(yè)。
我認(rèn)為我們年輕人對待工作和生活需要有一種積極向上、力求進(jìn)取的態(tài)度，從國家和社會的需求出發(fā)，從自身的實(shí)際出發(fā)，從自己的。
崗位職責(zé)。
出發(fā)，找準(zhǔn)正確的自我定位，爭取實(shí)現(xiàn)社會價值和個人價值的雙贏。愛崗敬業(yè)是每一位機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有的工作態(tài)度，是一種境界，更是一種情懷。我們應(yīng)該專注于自己手頭的工作，熱愛自己的工作崗位，通過做好本職工作，砥礪品質(zhì)、錘煉自我，在平凡工作中奉獻(xiàn)青春，成就社會價值，在無私奉獻(xiàn)中自我升華，實(shí)現(xiàn)人生價值。
三是要勤學(xué)慎思。
學(xué)習(xí)是生命不竭的動力，是個人發(fā)展進(jìn)步的基石。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種成長途徑、一種終身追求。靜下心來，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)好：
我叫劉，20xx年底通過省公務(wù)員考試進(jìn)入xx鎮(zhèn)，現(xiàn)在在社會事務(wù)辦工作。在這近三年的基層工作中，我感觸很多，收獲很多，自己總結(jié)了三句話：
1、實(shí)踐長才干;2、行勝于言3、不要放棄最初的夢想。
首先是實(shí)踐長才干：自己從一名支教到一名基層公務(wù)員，之前，其實(shí)我也是做了充分的心理準(zhǔn)備，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的心理預(yù)期。特別是我們熊河是產(chǎn)業(yè)園的主戰(zhàn)場，任務(wù)相對較多，在這幾年里，我除了信訪辦公室沒有呆過，其他四大辦公室我基本都輪換過，忙起來的時候身兼多個任務(wù)，比起以前的老師職業(yè)，節(jié)假日少了、工作環(huán)境差了、任務(wù)是一件接一件，責(zé)任也是越來越大，有時候群眾的不理解和對家庭的愧疚也會讓我感到沮喪,但是回頭想想這幾年來在黨辦寫作和協(xié)調(diào)能力的提高、在產(chǎn)業(yè)園與老百姓打交道能力的提升、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦對農(nóng)田水利工作的了解，在社會事務(wù)辦對國家政策和相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)，覺得這一切都值得，相對于做人民教師來說，我掌握了更多的技能和才干。只有充分實(shí)踐才能挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
再就是行勝與言：這方面我覺得書記是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣，很欣慰在黨辦工作了一年，書記的執(zhí)行力我是深有感受，書記基本上都是每天早上6點(diǎn)多就起來了布置工作任務(wù)、撰寫調(diào)研文章發(fā)到黨辦，讓黨辦當(dāng)天傳閱，下班前去黨辦了解落實(shí)情況;周末經(jīng)常是在村里搞調(diào)研，在產(chǎn)業(yè)園克難攻堅(jiān);工作日志是每天是雷打不動，每年年底幫黃書記裝訂的四本厚厚的工作日志，自己也在反省自己的執(zhí)行力，自己老是在說，從來沒沉下心來總結(jié)、找原因，言行不同步，進(jìn)步的速度就慢了。我們黃書記經(jīng)常說：意志和信念是克難攻堅(jiān)的法寶，我覺得我們年輕人要做到行勝于言就要在意志和信念上多磨練自己，讓自己的執(zhí)行力永遠(yuǎn)在前面。
最后就是不要放棄最初的夢想：談到夢想，身邊也有同事都會選擇加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，爭取以后考出基層，去市里、省里實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。在剛來熊河時，我也有相同的想法。但是經(jīng)過這幾年的基層歷練，我才真正明白基層才是最好的學(xué)校，身邊的老百姓、經(jīng)驗(yàn)豐富的基層領(lǐng)導(dǎo)和同事才是最好的老師。作為一名年輕的基層公務(wù)員就更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)扎根基層，服務(wù)基層，在基層學(xué)得硬本領(lǐng)，將來更好的服務(wù)老百姓，這也是我當(dāng)初選擇支教、選擇基層公務(wù)員的初衷。
我的發(fā)言結(jié)束了，說的不對的地方也請領(lǐng)導(dǎo)指正。困難方面：主要是工資不高，養(yǎng)不起小孩;家離的不近，家庭照顧不過來。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇五
大家好，我是曉梅同學(xué)。首先，我得感謝北辰這個大家庭給了我這次學(xué)習(xí)討論的機(jī)會，也感謝群里所有老師、同學(xué)們一直以來對我的照顧，謝謝大家。本周二，汪教授找到我，讓我準(zhǔn)備一下今天的備考經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言材料。說句實(shí)話，就像鄧小平同志在改革時期說“我們雖然在搞社會主義，但事實(shí)上不夠格”一樣，此時、此刻、讓我講備考經(jīng)驗(yàn)我也不夠格。所以，在這里我就從自己在備考時遇到的問題和與同學(xué)討論交流時發(fā)現(xiàn)的問題，談一下自己的看法，不當(dāng)之處還請批評指正。
首先，我想和大家談一下，我們應(yīng)該以什么姿態(tài)來備考的問題。高強(qiáng)老師給我開課前就是講的這個問題，我把它歸納成了三點(diǎn)：
一是立志定標(biāo)，有且只有一次。老師說，明日復(fù)明日、明日何其多，所以不要常立志，而要立長志，定好的目標(biāo)，就想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)它，不要朝令夕改。
二是精英思維，爭且要爭第一。老師說，謀其上者得其中，謀其中者得其下，謀其下者無所得。遴選就是擇優(yōu)選拔，只有讓自己有精英思維，勇爭第一高標(biāo)準(zhǔn)要求自己才能決勝考場。
三是黃牛精神，干且苦干為先。老師說，“寶劍鋒從磨礪出，梅香來自苦寒中”，要有吃苦精神，苦學(xué)、苦干。
其次，我想和大談一下，如何具體開展備考學(xué)習(xí)的問題。我覺得，還是那老生常談的幾點(diǎn)：制定計(jì)劃、常讀常思、注重積累、多做訓(xùn)練、反省回看，尊師重道、互助互進(jìn)。其實(shí)，我覺得每一位同學(xué)也都知道這些，但可能是想要干成“宏圖大業(yè)”的心過于浮躁的緣故，失去了行動的理性，導(dǎo)致無法沖破困難的包圍圈。所以，開始行動之前，一定要讓自己的心靜下來學(xué)、靜下來思考。
一是制定計(jì)劃。我報了高強(qiáng)老師一對一，所以，在周末班課程的基礎(chǔ)上，高老師也根據(jù)我們市遴選的時間制定了我的學(xué)習(xí)課程計(jì)劃，讓我省了很多心，在這里，我鄭重地感謝高老師，謝謝您了！除了課程學(xué)習(xí)，每天我還要整理2篇熱點(diǎn)、閱讀30分鐘左右的文章、每周1篇大作文，整理當(dāng)天學(xué)習(xí)筆記。我的書架貼有便利貼，每天任務(wù)都要銷賬，完不成的另行安排。
二是常讀常思。平時我一般會讀一些人民日報評論員文章、政策原文、名言警句，這一般是在早讀的時候讀。老師說，讀不是機(jī)械地讀，是帶著思考和問題讀，在社會生活中也是，看到某一現(xiàn)象多問幾個為什么，看看自己能否想出原因和解決的對策。比如，救護(hù)車堵在了下班的'路上、到醫(yī)院找不到停車位、兩車擦尾又打起來了、去商場買奶粉銷售員直接向你推銷合生元，等等。
三是注重積累。這點(diǎn)也是老師教我的，老師說每天的熱點(diǎn)都要整一下，堅(jiān)持下來就是最寶貴的考試資料。每天不可能發(fā)生100個熱點(diǎn)，但是當(dāng)100個熱點(diǎn)發(fā)生時，及時再有三頭六臂也整不過來。這個方法自然也適用于政策文章學(xué)習(xí)、練字等。
四是多做訓(xùn)練。只有爬過題海戰(zhàn)術(shù)才能爬出題海戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)然還是要注意一定的方法和技巧，加強(qiáng)總結(jié)，盡早讓自己從題海戰(zhàn)術(shù)中爬出來，讓自己盡快做一道會一類，這期中就要鍛煉答題的思維，之后才是精學(xué)精煉。再就是，我覺得老師多次強(qiáng)調(diào)的按時訓(xùn)練很重要，要盡量按時答題。
五是反省回看。就是消化吸收的過程，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否都回頭看了，是否有模凌兩可、不明白的地方。我這點(diǎn)就做的不好，好多內(nèi)容還沒有回頭看完，有的周末班課程講完真的就是結(jié)束了，消化吸收不及時，所以才出會老犯同樣的錯誤。每天晚上上床睡覺時，也是經(jīng)常反省剛開始就睡著了，當(dāng)然這也跟我沒處理好作息時間有關(guān)，也需要進(jìn)一步改進(jìn)。
六是尊師互助。我覺得，老師們都是遴選成功的精英了，經(jīng)驗(yàn)肯定比咱豐富，所以要甘當(dāng)小學(xué)生，怎么當(dāng)呢？老老實(shí)實(shí)聽老師話，老師指到哪就打到哪。對于學(xué)員交流討論的問題，觀點(diǎn)不一，我也不再詳說了，按自己的想法來就好了。
再次，我想再說幾個其他方面的問題：
一是時間問題。時間不夠、工作太忙、加班太多，但要想考上遴選只能擠時間，就像海綿擠水一樣，完全扭曲才能擠的出來，所以過程肯定是痛苦的。同時，要利用好碎片化時間，放下手機(jī)，不當(dāng)?shù)皖^族，就像秋實(shí)老師說的一樣，利用好每一個15分鐘。
二是精力問題。學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與生活的問題，這點(diǎn)我得感謝媽媽對我的開導(dǎo)。之前一段時間，工作很忙，我在工作期間也是拼命學(xué)習(xí)，結(jié)果出現(xiàn)緊張性頭疼癥，每到下午頭疼的厲害，連閉眼都似乎扯到了神經(jīng)，還因此病假5天。后來，媽媽開導(dǎo)我，工作就是工作，工作時間應(yīng)該把工作做好，學(xué)習(xí)就是利用閑暇時間，不是讓你拋了工作光學(xué)習(xí)，一有工作還自己著急上火，完全無視工作對自身能力的鍛煉，那就本末顛倒了。再就是孩子，兩歲寶寶媽媽的教育最重要，這也是一直都讓你自己帶孩子睡覺的原因，不能為了學(xué)習(xí)放掉了孩子的教育，那樣孩子毀了你成功了，又有何意義，更不用說家庭和老公的重要性了，很值得深思。
三是體力問題。學(xué)習(xí)和身體的問題。這個更不用多說了，沒了身體一切都是枉然。所以，要加強(qiáng)鍛煉，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。之前看過習(xí)近平總書記說他年輕的時候，也是經(jīng)常過半夜12點(diǎn)才休息，后來發(fā)現(xiàn)體力和效率下降，所以他就更改了策略，一般到晚上11點(diǎn)左右休息，我們也可以借鑒，雖然我也偶爾做不到。
最后，感謝大家這么耐心地聽完我的發(fā)言，也預(yù)祝大家和我自己在接下來的考試中都能成功上岸。同時，也送給大家和我自己兩句話共勉，第一句是“一切機(jī)會都是給認(rèn)真準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的?！?，第二句是“越努力，才會越幸運(yùn)?！?BR> 好了，我的發(fā)言到此為止，謝謝大家。
427。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇六
1高中生物教學(xué)心得李雨微來到市高中擔(dān)任生物教學(xué)工作已經(jīng)一個學(xué)期了，在同科組教師的指導(dǎo)幫助下，通過自己的刻苦努力，在教育教學(xué)工作上日漸走上正軌?，F(xiàn)將半年來我在教學(xué)工作中的一些做法和想法，呈現(xiàn)出來，與大家共榷。初到市高中，緊張有序的教學(xué)氛圍給了我很大壓力，也給了我許多動力。學(xué)校的一套先進(jìn)的教學(xué)理念也給了我許多啟發(fā)。因此，工作以來，我迅速地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)的相關(guān)要求和技巧，并能夠及時地去落實(shí)、去實(shí)施。因而很快地進(jìn)入角色，使得教學(xué)工作順利起步，沒走彎路。在半年的教學(xué)過程中，主要在以下幾方面做了大量工作。
一、狠抓基礎(chǔ)，細(xì)研課本，以不變應(yīng)萬變。
以基礎(chǔ)知識為重點(diǎn)，降低學(xué)習(xí)和教學(xué)的起點(diǎn)和難度，面向全體學(xué)生，以不變應(yīng)萬變。剛從大學(xué)校園畢業(yè)來到高中擔(dān)任生物教學(xué)，和學(xué)生年齡差距不算太大，和學(xué)生能融洽相處，話題多。并發(fā)現(xiàn)學(xué)生對高中生物的學(xué)習(xí)有著極高的熱情，但這種熱情下，卻暗藏著不求基礎(chǔ)的浮光掠影的學(xué)習(xí)態(tài)度。狠抓課本有利于收住學(xué)生的心，更有利于讓學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，有效防止學(xué)生眼高手低，樣樣通，樣樣松，翻書就會，做題不對，從而造成厭學(xué)情緒。在這方面我主要注重以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真疏通課本，細(xì)讀教參，把握本課脈搏，抓住本節(jié)重點(diǎn)。
2、細(xì)化學(xué)案，采用問題導(dǎo)學(xué)與填空相結(jié)合的方法，以先記憶后理解，先啟發(fā)后導(dǎo)學(xué)的方法，引導(dǎo)組織學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、強(qiáng)化默寫，每一節(jié)課都用小紙條的方法，讓學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行默寫，以強(qiáng)化對知識的鞏固，對默寫不達(dá)要求的要責(zé)令糾正。
4、對每一節(jié)的學(xué)案做到全部檢查，以通過學(xué)生填寫情況，了解本節(jié)知識學(xué)習(xí)上的疏漏和失誤，以便整改，力求不放過一個死角，不遺漏一點(diǎn)知識。這樣層層推進(jìn)，步步為營，使學(xué)生所學(xué)扎實(shí)有效，一步一個臺階，生物學(xué)習(xí)也由此慢慢變得輕松起來。
二、分層訓(xùn)練，讓各類學(xué)生都能有效發(fā)展。
高二文科班學(xué)生的能力參差不齊，一刀切的教學(xué)方法務(wù)必使得“有人吃不飽，有人吃不好，有人吃不了”的問題，從而使相當(dāng)一批學(xué)生迅速邊緣化，成為后進(jìn)生。讓所有學(xué)生卻“學(xué)有所得，學(xué)有所樂”分層教學(xué)是我在這一年教學(xué)中，重點(diǎn)實(shí)施的方面。課堂上，以中下等學(xué)生接受能力為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，保證差生在課堂上聽得懂，理解得透，不讓他們在基礎(chǔ)知識上落腳。鞏固練習(xí)上分高、中、低三個等級進(jìn)行小題設(shè)計(jì)，并用星號標(biāo)記，進(jìn)行區(qū)分，讓每一類學(xué)生都有題可做。在課堂上對要求較高的題一概不講，留課后對部分有要求的學(xué)生講，以減少對差生的壓力，防止其產(chǎn)生自卑心理和急躁情緒。這樣在精選習(xí)題上多用了一些心思，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上少走了彎路，使每一位學(xué)生都能學(xué)其所學(xué)，得其所得，都能真正地體會到成功的快樂和學(xué)習(xí)的喜悅。也同時使得好、差學(xué)生分界不明顯。
三、加強(qiáng)情感投入，注重教法改革。
由于我剛從大學(xué)畢業(yè)，第一年參加工作，和學(xué)生的年齡差距并不大，和學(xué)生的話題較多，相處的也比較親切。我便利用這一優(yōu)勢與學(xué)生溝通，拉近學(xué)生與自己的距離，自然地增加了學(xué)生學(xué)習(xí)本科的動力，也讓學(xué)生產(chǎn)生了必須學(xué)好生物的壓力。這一方法的應(yīng)用使得自己在教學(xué)和學(xué)生教學(xué)工作上占盡了先機(jī)。另外，加大對教法上的探索，課堂上在細(xì)化知識的同時，非常注重對學(xué)生的啟發(fā)式教學(xué)和合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，生物課本上有許多問題探討等內(nèi)容，這往往是一節(jié)課的引入，也能加深對本課的理解，在這些問題答案的給出上，我從不按家長作風(fēng)去包辦，而是完全讓學(xué)生討論得出結(jié)論，即使是不全面甚至是錯誤的，我也經(jīng)常予以肯定，以培養(yǎng)學(xué)生的的信心。也讓其在不斷修正中，探索經(jīng)驗(yàn)，提高能力。這使得在回答簡答題的準(zhǔn)確率上受益匪淺。課堂上，一般最多用20-30分鐘講解，剩余的時間放權(quán)給學(xué)生，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論，最后總結(jié)交流。同時，也在教學(xué)過程中，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和正確的自學(xué)方法。在課堂訓(xùn)練上，少而精、準(zhǔn)，緊扣重點(diǎn)，緊扣目標(biāo)，限時限量，當(dāng)堂解決。這些方法的實(shí)施提高了學(xué)生的分析和建構(gòu)能力，提高了效率，節(jié)約了時間。
四、整理好教學(xué)反思和學(xué)生易錯、常錯的題。
每一節(jié)課后，我都對本節(jié)課在教學(xué)過程中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)及時整理，找出成功的原因和問題的癥結(jié)。特別是在學(xué)案編寫和運(yùn)用過程中存在的問題，學(xué)生在某些知識的理解上產(chǎn)生的提前無法預(yù)料的一些問題，以及習(xí)題選編、難易度和數(shù)量問題，都及時地總結(jié)出來。以便在下一節(jié)課和以后的教學(xué)工作中能夠改正和借鑒，避免了盲目性。通過日積月累，使自己的教法更加靈活，課堂教學(xué)更加順暢。盡管一年來積累的東西不是太多，但這是我的一筆寶貴財(cái)富。
對學(xué)生錯題的要求上，由于時間太緊，讓學(xué)生自己去全面的整理并不現(xiàn)實(shí)，因此對每一份學(xué)案、小測、訓(xùn)練及月考題目中出現(xiàn)的出錯率較高的題目，我都不厭其煩的全面整理出來，有些能改的稍加改正，再采用限時練、課外活動抽測、大休作業(yè)等形式發(fā)放給學(xué)生，讓學(xué)生重新練習(xí)，加強(qiáng)理解。這一方法，教師雖然累一點(diǎn)，但簡單而有效。既加強(qiáng)了對一些重點(diǎn)知識的鞏固，又提高了學(xué)生對一些難點(diǎn)的理解程度，也防止了學(xué)生一錯再錯情況的發(fā)生。
半年的高中教學(xué)，使我盡快從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為老師，也是我在做人做事上成熟不少。以上的做法和心得可能也未免偏頗，不當(dāng)之處望老師指正。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是來自于大王初中的陳美玲，非常榮幸能有這樣的機(jī)會與大家一起交流，20xx年中考轉(zhuǎn)眼即將來臨，面對臨考的學(xué)生，新的考試形勢，在中考的基礎(chǔ)上，怎樣才能科學(xué)高效的組織好今年中考備考階段的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，是我們在座的教師細(xì)思而深思的問題，在這里，我作為物理學(xué)科的教師從我校角度談幾點(diǎn)淺顯的感受和做法，談不上經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樽鳛橐幻贻p教師，我自己也是摸著石頭過河，在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長，今天這個會對我來說更是一個反思進(jìn)步的機(jī)會，不妥之處懇請各位不吝批評指正。
下面我粗淺的談一下我們在物理復(fù)習(xí)中的幾點(diǎn)做法：
一、明確考點(diǎn)抓基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)課和新授課一樣，首先領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)把握好教材，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等。在這一點(diǎn)上，我們會做到“四個研究”。
1.研究試題。
研究試題，包括研究考點(diǎn)、命題規(guī)律以及答案。我們老師也和在座的老師一樣做遍歷年中考題及其副題，在做題的時候注意知識點(diǎn)的貫穿，分析答案，把握得分點(diǎn)。一輪復(fù)習(xí)是滾雪球式的，這樣在一輪復(fù)習(xí)時可以把握好基礎(chǔ)及重點(diǎn)，讓學(xué)生也知道高頻考點(diǎn)。在這一點(diǎn)上我們對優(yōu)生多抓失分點(diǎn)，中等生找生長點(diǎn)，學(xué)困生抓得分點(diǎn)。
2.研究學(xué)生。
及時做當(dāng)堂練、階段練，了解學(xué)情，掌握學(xué)生基礎(chǔ)，根據(jù)考點(diǎn)分析學(xué)生理解情況，及時作出調(diào)整與改進(jìn)。針對學(xué)生情況我們實(shí)施分層教學(xué)、分類布置作業(yè)，并做到培優(yōu)補(bǔ)差，優(yōu)生我們會加大知識的拓展，在關(guān)注優(yōu)生的同時，也會給學(xué)困生相應(yīng)的補(bǔ)充，比如做一些書上的例題。注重個別輔導(dǎo)并推行優(yōu)生幫差生。同時，為避免復(fù)習(xí)枯燥無味，根據(jù)學(xué)生性格、學(xué)習(xí)能力等等因素我們對學(xué)生進(jìn)行合理分組，建立一定的反饋評分制度，促進(jìn)組內(nèi)合作與組間競爭。
3.研究課堂。
把握課堂，向課堂要效率，認(rèn)真仔細(xì)備課，把上課當(dāng)做“做飯”來做，教學(xué)內(nèi)容為食材，教學(xué)方法、途徑則是加料、加味。在這一點(diǎn)上我們會做到“三個必講”（1）核心問題必講，（2）思路方法必講，（3）易錯易混必講。“兩個不講”已會的不講、講了也不會的不講，盡量做到精講、精練。尤其是在二輪復(fù)習(xí)，采用專題式復(fù)習(xí)，為避免上課成為教師講學(xué)生聽，我們在小組中把課堂一分為三，圍繞一個知識點(diǎn)，前幾分鐘老師講，10—15分鐘學(xué)生做，其余時間學(xué)生自行討論，對個別基礎(chǔ)太差的同學(xué)，我們又會細(xì)分，在課堂前五分鐘讓他們描述考點(diǎn)，由于任務(wù)緊迫加上集體督促，這些學(xué)生往往積極性較高，也會有不同層次的收獲，不至于置身于課堂之外。
4.研究題型。
我們也是吃透歷年中考說明并注意最新變化，針對知識點(diǎn)，分析題目類型，培養(yǎng)學(xué)生做題的素養(yǎng)。例如實(shí)驗(yàn)題我們會重視實(shí)驗(yàn)抓應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)題要求學(xué)生掌握各種基本儀器和測量工具的運(yùn)用，以及某些物理量的測量原理、步驟、方法。我們會根據(jù)題型利用手頭的實(shí)驗(yàn)儀器或借助暢言教學(xué)通上的仿真實(shí)驗(yàn)做出演示。
二、精練習(xí)題抓效率。
由于總復(fù)習(xí)的時間很緊張，學(xué)生大多都疲于做題，這時只有教師自身跳進(jìn)“題?！保倪x取布置習(xí)題，才能避免學(xué)生打“題?！睉?zhàn)。在這一點(diǎn)上感謝我的搭檔們，我們能夠發(fā)揮集體智慧，制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時，我們能夠很好的分工，對習(xí)題也能做到分層次化，同一知識點(diǎn)的題會分為難易不同的層次，會編寫出針對不同層次學(xué)生的題，比如基礎(chǔ)差的同學(xué)我們會出一些判斷題。我們也會在學(xué)生討論完后針對某些題隨機(jī)抽某個同學(xué)給大家講或給老師分析解題思路。每一次模擬考試結(jié)束之后都會統(tǒng)一進(jìn)行細(xì)致的質(zhì)量分析并寫出質(zhì)量分析報告，及時總結(jié)反思。重視錯題，讓學(xué)生把每次考試的試卷裝訂在一起，作為復(fù)習(xí)的一項(xiàng)資料，并制作模擬考試失分原因自查表，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握上的欠缺。我們教師也將易錯題整理出來，專門拿來做訓(xùn)練。我們學(xué)校總結(jié)出來了備考“三率”，“速率、規(guī)范率、失誤率”，在提高做題速率的同時加強(qiáng)規(guī)范率降低失誤率。
說了這么多，其實(shí)中考備考遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的復(fù)雜得多，在復(fù)習(xí)工作中雖然我們也沒少花時間、沒少出力，但是效果卻一般，我們在復(fù)習(xí)中的欠缺以及困惑，還有待各位同仁共同探討，指點(diǎn)迷津。
以上是我校初三物理組備考復(fù)習(xí)的一些片面體會，是我們的一些膚淺認(rèn)識，盼望各位老師能多提意見，謝謝大家！
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
下午好!我是.x年新進(jìn)公務(wù)員。首先感謝縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們新進(jìn)公務(wù)員創(chuàng)造一個這么好的平臺，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下自己進(jìn)入單位十個月來的感受，與我們靈官鎮(zhèn)新進(jìn)公務(wù)員一起交流分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽了前面新進(jìn)公務(wù)員的發(fā)言，我也感同身受，受益匪淺。同大家一樣，我深切感到進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍以后，就像進(jìn)入了一個溫暖的大家庭。一方面，縣委組織部、縣公務(wù)員局為我們精心組織了各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)座談，使我們盡快了解xx縣情，增長了見識，拓展了能力，另一方面，單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們從工作上和生活上給予我無微不至的關(guān)懷和幫助，使我盡快適應(yīng)新環(huán)境，渡過磨合期。我想在這樣的良好氛圍之下，我更應(yīng)該盡快努力提高自己，盡快適應(yīng)工作要求。下面我就簡單談?wù)勎业囊恍┫敕?，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一是要堅(jiān)定信念。
理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)，崇高的理想信念更是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。擲地有聲的宣誓，無疑是為我們指明今后工作的目標(biāo)和方向。公務(wù)員工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)都是為了人民群眾，women理應(yīng)牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，擺正人民群眾的主體地位，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾。設(shè)身處地的為人民群眾謀福祉，維護(hù)人民群眾的根本利益。
二是要愛崗敬業(yè)。
我認(rèn)為我們年輕人對待工作和生活需要有一種積極向上、力求進(jìn)取的態(tài)度，從國家和社會的需求出發(fā)，從自身的實(shí)際出發(fā)，從自己的崗位職責(zé)出發(fā)，找準(zhǔn)正確的自我定位，爭取實(shí)現(xiàn)社會價值和個人價值的雙贏。愛崗敬業(yè)是每一位機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有的工作態(tài)度，是一種境界，更是一種情懷。我們應(yīng)該專注于自己手頭的工作，熱愛自己的工作崗位，通過做好本職工作，砥礪品質(zhì)、錘煉自我，在平凡工作中奉獻(xiàn)青春，成就社會價值，在無私奉獻(xiàn)中自我升華，實(shí)現(xiàn)人生價值。
三是要勤學(xué)慎思。
學(xué)習(xí)是生命不竭的動力，是個人發(fā)展進(jìn)步的基石。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種成長途徑、一種終身追求。靜下心來，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
近幾年的化學(xué)試題堅(jiān)持新課標(biāo)的理念和要求，穩(wěn)中求變，立足考查學(xué)生的全面素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)探究學(xué)習(xí)的重要性。臨近中考，面臨全面復(fù)習(xí)，教師和學(xué)生都在想辦法，尋找有效途徑，力求快速有效復(fù)習(xí)，提高學(xué)生成績，下面就近年來中考試題特點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法談?wù)勎业目捶?，不?dāng)之處請各位專家，同行批評指正。
一、20xx年中考復(fù)習(xí)方法探討。
1、注重雙基、回歸教材、形成完整知識體系。
從近幾年中考試題不難看出，中考試題沒有一道是練習(xí)冊上的原題，所以復(fù)習(xí)時應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù)，雖然題在書外，但知識在書內(nèi)。無論怎樣復(fù)習(xí)，都應(yīng)以書本為主，使學(xué)生清晰、準(zhǔn)確、扎實(shí)掌握課本知識。每一節(jié)都有哪些知識點(diǎn)，知識點(diǎn)間有哪些聯(lián)系，有哪些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗瑢?shí)驗(yàn)中有什么現(xiàn)象，可得出什么結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些問題。如鐵生銹的試驗(yàn)中，有一支試管要用蒸餾水，有關(guān)該試管的問題是：
1）為什么用蒸餾水？
2）為什么需剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水？
3）試管中蒸餾水上面為什么要放一層植物油？
通過回答這樣的問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程；還應(yīng)掌握每一節(jié)有哪些圖，圖提供的信息是什么？通過這樣的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對課本知識掌握有條有理。扎實(shí)牢固，做題時不會出現(xiàn)模棱兩可，似是而非，叫不準(zhǔn)的情況。
2、挖掘教材，拓寬知識面。
在學(xué)習(xí)新課過程中，學(xué)生獲取的是一些最基本的知識。但在復(fù)習(xí)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生挖掘教材、獲取更多的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。如co還原fe2o3試驗(yàn)中，學(xué)生在掌握了現(xiàn)象及相關(guān)的反應(yīng)外還應(yīng)想一想，點(diǎn)燃尾氣說明co有哪些化學(xué)性質(zhì)？學(xué)生通過分析是能夠做出正確答案的。課本中類似的問題很多，如果能適當(dāng)深化知識，學(xué)生會感到這樣的復(fù)習(xí)很有趣。
3、引導(dǎo)規(guī)律總結(jié)，強(qiáng)化指導(dǎo)，形成技能。
教材中的知識是有規(guī)律性的，需要在教師的指導(dǎo)下去揭示它。如方程式的配平，教材只提供了最小公倍數(shù)法，但有些方程式用此方法很難配平，例如有機(jī)化合物燃燒的反應(yīng)，金屬氧化物與還原劑的反應(yīng)，堿與非金屬氧化物的反應(yīng)，酸與金屬氧化物的反應(yīng)等。需根據(jù)各類反應(yīng)的特點(diǎn)，找出規(guī)律，配平就會變難為易、事半功倍。
4、注重生產(chǎn)、生活及環(huán)保中的化學(xué)知識。
近幾年中考化學(xué)試題都注重聯(lián)系實(shí)際，這不但貫徹了新課標(biāo)的精神，同時也很好地體現(xiàn)了化學(xué)這門學(xué)科既源于社會源于生活、又服務(wù)社會、服務(wù)生活的時代主題。因此在復(fù)習(xí)時，應(yīng)選擇以環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、生活健康、資源和能源等社會廣泛關(guān)注的問題為背景材料，設(shè)計(jì)情境新穎、內(nèi)容廣泛的題目，以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。還要結(jié)合本地區(qū)的情況培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自然、關(guān)愛身邊的生存環(huán)境的科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生對生活中事物、現(xiàn)象的觀察和解決問題的能力。
5、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維。
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，每學(xué)習(xí)一個知識點(diǎn)，教師都起到啟發(fā)和引導(dǎo)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生的動腦動口能力，不要為提高效率輕易給出結(jié)論讓學(xué)生死記硬背。如教材第12單元最后一節(jié)《有機(jī)合成材料》，出了5分題，出了3分題，占的比例不大，如何在短時間內(nèi)學(xué)會本課題的知識，學(xué)生認(rèn)為把知識點(diǎn)背下來就可以了，其實(shí)不然。教材是通過學(xué)生討論甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白質(zhì)的組成元素引出有機(jī)化合物；又通過比較它們相對分子質(zhì)量的大小引出有機(jī)高分子化合物，從而了解有機(jī)合成材料。
教材又重點(diǎn)介紹了三大合成材料的相關(guān)知識，如果我們掌握了教材的知識結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，學(xué)生就會記憶深刻，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生如何觀察，如何想，如何說，如何寫。給予更多的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維這種內(nèi)在品質(zhì)，從而提高學(xué)生的能力，真正提高教學(xué)質(zhì)量。
二、近年中考試題特點(diǎn)。
1、試題體現(xiàn)了以學(xué)生為本。20xx年試題共有插圖24處、圖表4處，且清晰生動，符合中學(xué)生的心理特點(diǎn)，有助于學(xué)生的觀察、正確理解和準(zhǔn)確解答，緩解了學(xué)生視覺疲勞。如29題，點(diǎn)滴版的優(yōu)點(diǎn)，32題，玻璃棒在不同實(shí)驗(yàn)中的作用等，插圖都恰到好處，考查了學(xué)生多種途徑獲得信息的能力。
2、情景素材新穎、突出時代主題。近幾年中考試題突出了情景素材題。如12年的23、26、27、28、29題等，13年的9、10、12、23、24、27、29、30題等。這部分題以環(huán)保、能源、資源、生活等方面的問題為載體，考查學(xué)生分析和解決問題的能力，同時考察學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。學(xué)生在解答這類問題時會感受到化學(xué)對改善人的健康、生存及社會發(fā)展起積極作用，體會化學(xué)的重要性。
3、試題知識面廣、結(jié)構(gòu)性強(qiáng)。近幾年試題考查的知識點(diǎn)除重點(diǎn)內(nèi)容外，還包括資料卡片、家庭實(shí)驗(yàn)等，雖然知識面廣，但結(jié)構(gòu)性強(qiáng)。如13年的24題是能源與環(huán)境方面的系列題、32題是玻璃棒的系列題，26題是溶液的系列題，該題集中了本單元的重點(diǎn)知識，是溶液單元的濃縮版。
4、試題重視實(shí)驗(yàn)。近幾年中考都把實(shí)驗(yàn)作為重點(diǎn)，尤其是探究實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生的觀察能力、分析能力、綜合能力等，如20xx年的33題、13年的33題、34題。這些題在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力，需要學(xué)生有扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識、一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。
5、開放題增多。近幾年中考試題除簡答題為開放性試題外，有部分填空題也有一定的開放性。這類題范圍廣，可預(yù)見性差，是知識技能與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的綜合型，以考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析問題和解決問題的能力。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我來嘉禾偏遠(yuǎn)的泮頭九年制學(xué)校，感謝縣教研室張主任給我這次發(fā)言機(jī)會。但說實(shí)在的，在化學(xué)教學(xué)中我還是一個剛出茅廬的教師。談經(jīng)驗(yàn)，在座的有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比我更豐富的教師，論教學(xué)方法，有更多技高一籌的同行，在這里發(fā)言確實(shí)是誠惶誠恐，不得已而為之，有的只是短短一年來從事化學(xué)教育的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺的體會，這些感想體會可能會很幼稚，并且感覺違背了素質(zhì)教學(xué)，所以其中不對之處還希望老師們能批評指正。
一、復(fù)習(xí)。
1、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想要明確。
認(rèn)真閱讀我們手中的《初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)叢書》，從中知道命題考試的放向。我叢中得出的體會感受到試題特點(diǎn)如下：
1、試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，增添師生備考的信心。
進(jìn)幾年我市的化學(xué)試卷仍然是我會選擇、我會填空、我會簡答、我會實(shí)驗(yàn)探究和我會計(jì)算這五類試題，各大題的小題數(shù)與分值保持了與近幾年的相對穩(wěn)定，試卷結(jié)構(gòu)較好的反映化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，各項(xiàng)知識體現(xiàn)均衡，題型也是學(xué)生熟悉的形式，對全體學(xué)生公平、公正。
2、知識主干突出，著重考查“四基”
試卷所呈現(xiàn)的試題突出了現(xiàn)行初中化學(xué)新課程知識的主干，著重對“基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能、基本原理、基本活動經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行全面考查。所考的都是基礎(chǔ)，對于農(nóng)村學(xué)生來說容易接受。
二、具體實(shí)施步驟，時間安排。
我的復(fù)習(xí)分為三個階段。
第一個階段：主要以《初中化學(xué)畢業(yè)知道叢書》為主，打好基礎(chǔ)。通過這一輪的復(fù)習(xí)，要使學(xué)生認(rèn)真掌握各章節(jié)的基本內(nèi)容和重點(diǎn)，加深理解知識的前后聯(lián)系，克服遺忘現(xiàn)象。第一輪復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，速度不能太快。我為了讓學(xué)生重視基礎(chǔ)，每單元的知識點(diǎn)在我的宏觀調(diào)控下系統(tǒng)的針對本單元所學(xué)的知識提問抽同學(xué)同學(xué)回答，而問題所包括的內(nèi)容一般是本單元的基本知識點(diǎn)及其運(yùn)用適當(dāng)穿插所涉及的體系內(nèi)容，然后再合上書，給學(xué)生5分鐘的自行復(fù)述記憶時間。最后一起解決單元后面的習(xí)題。這一階段從3月下旬到5月初結(jié)束。
第二階段：專題訓(xùn)練，我的專題和大家想的專題可能不同，前面講過近幾年化學(xué)題型結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、知識點(diǎn)改變不大這一特點(diǎn)，我這是具體到每一個題目。
然后我根據(jù)這些年試卷特點(diǎn)，每一個考查的內(nèi)容出10道一樣模式的題目給他們練習(xí)。這樣的效果就是本來懶得學(xué)的學(xué)生也會跟著老師依葫蘆畫瓢把后面的做出來，增強(qiáng)他們的信心。對于基礎(chǔ)特別差的要求是像判斷物質(zhì)變化，與化學(xué)相關(guān)食品安全，反應(yīng)類型、確定化學(xué)式、營養(yǎng)素、填空題的物質(zhì)用途一定要拿分。這樣下來班上基本上就不會出現(xiàn)得分為個位數(shù)的，能極大的提高班級人均分。說土話就是有些題目對一部分學(xué)生搞死辦法，黑貓白貓抓到老鼠就是好貓。這一階段到6月初完成。
第三個階段：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，全面提高應(yīng)試的水平6月初至6月中旬進(jìn)行四、五的考試及中考模擬訓(xùn)練。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，將靈活培養(yǎng)學(xué)生的中考應(yīng)試能力。努力從考務(wù)技能、心理素質(zhì)等方面去全面提高學(xué)生。
總之復(fù)習(xí)過程是一個信息交流過程，在這個過程中，教師應(yīng)把過程方法視為課堂教學(xué)的重要目標(biāo)，盡量讓學(xué)生通過自己的閱讀、探索、思考、觀察、操作、想象、創(chuàng)新等豐富多彩的認(rèn)識過程來獲得知識。教師應(yīng)始終以學(xué)生為中心，教會他們怎樣學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的能力。并且關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn)，讓新課標(biāo)的新理念在復(fù)習(xí)中充分展現(xiàn)。最后希望大家的學(xué)生在考場上都能超常發(fā)揮，考出好成績！
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
星宇夢轉(zhuǎn)，大學(xué)生活完美謝幕，工作生活悄然開幕。初入公司至今，面臨最多挑戰(zhàn)即變化，突如其來且最短時間內(nèi)適應(yīng)，感謝曾經(jīng)和現(xiàn)在幫助我的好心人們！汝若盛開，清風(fēng)自來。心若浮沉，淺笑安然。
轉(zhuǎn)比走心，寒冰戈，憶如沙，一語清辭勝千言。
轉(zhuǎn)比重中之重，精髓于換位思考，不僅讓客戶滿意，更是讓自己對自己服務(wù)滿意?？蛻籼岢龅暮侠砬覚?quán)限內(nèi)事宜，應(yīng)直接實(shí)際幫助客戶解決問題，能夠線上接通工作人員或外地專線處理滴，直接幫客戶三通或轉(zhuǎn)接處理。尤其客戶著急處理解決，盡量避免線下讓工作人員給客戶回電或微信反饋外地專線，為避免拖延所造成客戶滿意度下降，甚至投訴。解決問題同時注意自己站位角度，讓客戶感受到為其是切實(shí)直面處理問題或提供解決問題途徑，從而逐步縮小與客戶距離，得到客戶認(rèn)可，提升客戶滿意度。尤其對于優(yōu)質(zhì)客戶，為避免流失，切忌如某些地市公司、理賠中心、外地專線等的推諉行為。換位思考最佳法即想汝在聯(lián)系客服尋求幫助，想獲何等助矣，從而真正理解客戶心情和想法。所謂伊人淚，蠱靈愿，轉(zhuǎn)比由吾不由天。
初步，接通客戶電話預(yù)判，根據(jù)語音和語調(diào)分辨客戶心情，客戶著急一定要做好安撫；其步，與客戶溝通中，根據(jù)客戶語音和語調(diào)的變化，分辨出給客戶處理是否得當(dāng)，是否需要改變處理方式，一定要耐心聽從客戶真正需求，尋其本，解其根；尾步，轉(zhuǎn)比關(guān)鍵時刻，根據(jù)客戶反應(yīng)謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)比，如明確表示感謝、語音語調(diào)穩(wěn)定、問題得到實(shí)際解決皆可轉(zhuǎn)；如不確定情況，務(wù)必將轉(zhuǎn)比話術(shù)表達(dá)清楚后賭式謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)比。所謂星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。
心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。善寬以懷，善感以恩，善博以浪，善精以業(yè)。已然，靜舒！我們應(yīng)該為客戶切實(shí)解決問題，為留住優(yōu)質(zhì)客戶而發(fā)自內(nèi)心自豪，如果你做到了，那么這個滿意度你值得擁有！最后祝大家好事連連，轉(zhuǎn)比順利！
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
據(jù)說班主任是世界上最小的主任。也有人說，班主任是學(xué)校里最難的職位。在班主任的工作中，我感觸頗深，有點(diǎn)累又有點(diǎn)收獲。在經(jīng)歷了一次次的心靈之旅后，我覺得當(dāng)班主任并不無聊，也不豐富。沒有每一位老師的辛勤付出，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的配合，沒有家長和社會的密切配合，一個再稱職的班主任也很難發(fā)揮作用。因此，我作為班主任的每一點(diǎn)工作都只是班主任應(yīng)該做的。
在班級管理方面，我沒有太多經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我只是有一些想法。今天，我想從以下幾個方面談?wù)勎覔?dān)任班主任的一些實(shí)踐和體會:。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課或一兩天就能完成的。它必須貫穿于整個管理過程。由于初中生的自覺性和自制力較差，難免會犯這樣或那樣的錯誤。因此，班主任的思想工作需要耐心細(xì)致，不能操之過急。因此，我經(jīng)常利用班會、早會、課前、課后等一切可以利用的時間，及時教育學(xué)生，告訴他們?yōu)槭裁?，用情感感動他們，用行動引?dǎo)他們，向他們解釋真相和危害，讓學(xué)生自覺遵守紀(jì)律。
愛是教師職業(yè)道德的核心。班主任要想做好自己的工作，首先要愛學(xué)生?！按騽尤诵牡娜瞬荒芟葋?。”在工作中，我力求在每一個細(xì)節(jié)中看到真理，真誠地關(guān)心孩子，熱情地幫助孩子。我堅(jiān)信，愛是一種傳遞。當(dāng)老師真誠地付出愛，他們一定會從孩子那里得到更多的愛!我經(jīng)常想，一個低年級的班主任應(yīng)該好好照顧這些孩子，首先，他應(yīng)該是一個好媽媽，像他們的媽媽一樣愛他們，拿出他的愛去“哄”他們，和他們玩游戲。這樣，孩子們就會和我很親密。我還用各種方法激發(fā)孩子的熱情。對于表現(xiàn)好的孩子，我會用鮮花獎勵他們，口頭表揚(yáng)他們，有時還會觸摸孩子的第一堂課。雖然這些行為在成年人的眼中微不足道，但卻在孩子們的心中激起了巨大的漣漪。父母經(jīng)常告訴我，他們的孩子回家的時候很興奮，很興奮，他們也說他們下次想要得到這個獎勵。
孩子對事物的認(rèn)知是整體的，他們可以很好地知道輪廓，但不注意細(xì)節(jié)。當(dāng)我在任何一個年級當(dāng)班主任的時候，我經(jīng)常聽到一些家長說:“我的孩子聽不懂大人說的話?！蔽以诠ぷ髦幸灿龅竭^同樣的問題。如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力就要求學(xué)生完成一項(xiàng)任務(wù)，如果老師沒有解釋清楚或者學(xué)生不理解，學(xué)生只能盯著你看，不知道該怎么做，或者他們的行為與過去的意愿相違背。這樣做的結(jié)果不僅使學(xué)生感到沮喪，而且也不利于他們掌握做事情的技能。為此，我經(jīng)常思考如何讓學(xué)生理解老師的要求，并按照要求出色地完成任務(wù)。
我覺得，首先要蹲下來，站在孩子的角度去觀察事物，用孩子能聽懂的語言和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把應(yīng)該做的事情指導(dǎo)到位。例如，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們洗抹布的方式是把抹布扔到水里，沖洗，然后擠壓。抹布根本沒有清洗過，所以用這種抹布擦過的地方仍然很臟。為什么會這樣呢?是因?yàn)楹⒆舆€小，什么都不知道嗎?這孩子是故意騙我嗎?我不這么想。這只是由于兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)所致。因?yàn)樗麄冋娴暮芟氚凑绽蠋煹囊笕プ鍪虑?，把事情做好，但是他們不知道怎么把事情做好。針對這種情況，我專門找時間教他們洗抹布。我先端來一盆水，然后教他們搓搓，告訴他們只有水清了，水才干凈。這種例子是很成功的?，F(xiàn)在讓我們來看看他們的清潔布。他們都很嚴(yán)肅和干凈。同樣的道理，只要把所需的細(xì)節(jié)落實(shí)到位，孩子就能理解并做好清潔和物品安置工作。讓我們來談?wù)勎沂侨绾巫寣W(xué)生學(xué)會收作業(yè)的。我讓他們把作業(yè)堆在同一張桌子上，從后面?zhèn)鞯角懊?，然后把作業(yè)放在下面。每組傳完后，教他們怎么說，一組是正的，一組是負(fù)的，一組是明的，便于糾正和分配。學(xué)生通過觀察和模仿，快速理解要點(diǎn)。這樣，哪個孩子會犯錯呢?通過對學(xué)生日常行為的教育、管理和約束，學(xué)生的觀察能力和生活能力得到了很大的提高，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中給學(xué)生留下了反應(yīng)迅速、能力超群的印象?，F(xiàn)在，學(xué)生在班級的日常管理中組織各種工作，如早讀、自習(xí)課紀(jì)律、中午讀古詩等，管理效果特別好。
德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是激發(fā)學(xué)生對自己的力量和榮譽(yù)的信心?！苯痰湍昙壍睦蠋煻贾篮⒆有?，要做的事情很多，他們在課堂上“抱怨”。當(dāng)老師不能不公平地對待，耽誤了太多的時間，而且由于學(xué)生受到批評，他們的注意力長期集中在自己的錯誤上，情緒受到影響，低的情緒體驗(yàn)使他們的智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這種情況，我的解決方案是:1.要求學(xué)生在課后“抱怨”，帶著好心情聽課。這樣一來，課前的小矛盾和小問題就沒人記得了。40分鐘后，“抱怨”的概率較低，班級利用率提高。
2.拖延批評不僅能培養(yǎng)學(xué)生愉悅的情感體驗(yàn)，還能給學(xué)生糾正和回報的機(jī)會。我每天放學(xué)的時候都會留下批評。在這個時候，學(xué)生們常常會帶著內(nèi)疚的'心情反思自己的行為。只要老師給予指導(dǎo)，他們就能很好地解決問題。
每個家長都希望我們關(guān)注他們的孩子，甚至希望我們的老師把所有的精力都集中在他們的孩子身上。我們可能會聯(lián)系家長的主要原因是，當(dāng)孩子沒有按照我們的要求去做的時候，他們會聯(lián)系他們，這樣父母看到我們的信息或者接到我們的電話就會抱怨，一個是他們最愛的孩子，一個是管教孩子的老師。我們該怎么辦?我們只能在老師面前批評孩子，在老師背后批評老師。這也是值得思考的，因?yàn)樗麄兘邮盏降男畔⑹撬麄儾幌肟吹胶吐牭降男畔Q個角度，如果我們在這里，我們會是什么樣子?我的一個學(xué)生，王子軒，是一個頑皮的男孩。他很少粗心地做題。上課聽講時，他總是心不在焉，尤其是小動作。在期中考試的前兩天，我發(fā)現(xiàn)他那天聽的很認(rèn)真。我主動和父親溝通。沒有批評，只有贊美，而且是真誠的贊美。我也懇求父母把我的贊美告訴孩子們。家長們非常高興，并感謝老師對孩子們的關(guān)注。孩子們都出乎意料地高興，因?yàn)樗麤]有想到他今天的表現(xiàn)會得到老師們?nèi)绱舜蟮谋頁P(yáng)。在接下來的兩天里，他上課特別認(rèn)真，計(jì)算能力提高了，作業(yè)也特別好。他一眼就知道他得到了父母的幫助。對我們來說，把表揚(yáng)作為與父母聯(lián)系和溝通的重要方式似乎也很重要。
班主任的工作是普通而乏味的。讓我們在實(shí)踐中探索有效的工作方法，使班級管理工作再上新臺階。以上是我對班主任工作的淺見。如有不妥之處，請多提寶貴意見。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!
我是省發(fā)改委西部開發(fā)辦公室的一名干部，于2013年12月被選派到禮縣城關(guān)鎮(zhèn)石碑村擔(dān)任第一書記，20xx年7月改任省發(fā)改委派駐崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長、第一書記。兩年多的駐村工作(石碑村1年零8個月、小蛇村10個月)，受到禮縣相關(guān)部門和城關(guān)鎮(zhèn)、崖城鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、指導(dǎo)和大力支持。在此，請?jiān)试S我表示衷心的感謝!
我的發(fā)言題目是《扶貧要扶到關(guān)鍵處幫困要幫到心坎上》，兩年多的駐村工作，我與村兩委班子成員一道，緊緊圍繞落實(shí)雙聯(lián)行動“六大任務(wù)”、“八個全覆蓋”和脫貧攻堅(jiān)“853”掛圖作業(yè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府工作部署，以加強(qiáng)村支部黨建為抓手，調(diào)動村干部和黨員工作積極性，提升內(nèi)生發(fā)展動力;以爭取雙聯(lián)幫扶單位支持為突破口，加快村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)村民致富信心;以扶持村上種植、養(yǎng)殖大戶和致富帶頭人為產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，帶動村民致富，創(chuàng)建合作社，逐步擴(kuò)大規(guī)模形成產(chǎn)業(yè)的工作思路，牢牢牽起雙聯(lián)單位與聯(lián)系村之間的“幫扶線”，搭起干部與群眾之間的“聯(lián)心橋”，積極推進(jìn)村基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。下面就我駐村所做的一點(diǎn)具體工作和體會向大家匯報。
要脫貧，就要找準(zhǔn)解決貧困的出路。在石碑村駐村期間，針對石碑村交通便利、川地資源較多、離縣城近的實(shí)際，提出了把石碑村打造成縣城的菜籃子和肉鋪?zhàn)拥陌l(fā)展定位。修訂完善了石碑村“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的“兩規(guī)劃一計(jì)劃”，為今后的發(fā)展理清了思路，確定了方向。20xx年7月，到崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村后，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，幫扶工作隊(duì)爬山路、跨溝壑，深入小蛇村6個村組，到86戶村民家里宣傳政策、了解情況、采集信息數(shù)據(jù)，認(rèn)真落實(shí)建檔立卡和脫貧攻堅(jiān)“853”掛圖作業(yè)工作。依據(jù)小蛇村高寒陰濕，海拔在1940米-2100米，平均氣溫15℃;土地資源豐富，全村現(xiàn)有耕地1337畝，林地11751畝，草地1510畝，人均分別為：耕地3.53畝、林地31畝、草地3.98畝，確定了種植落葉松發(fā)展“綠色銀行”，種植大黃、當(dāng)歸等藥材種植產(chǎn)業(yè)，發(fā)展規(guī)模化散養(yǎng)家禽的思路，編制完成了《禮縣崖城鎮(zhèn)小蛇村雙聯(lián)行動規(guī)劃(20xx-2020)》，為脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。
火車跑得快，全靠車頭帶。我和村兩委班子一道把抓基層黨建作為脫貧工作的關(guān)鍵，著力提升村支部引領(lǐng)發(fā)展的能力。一是抓制度建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行“四議兩公開”及“一事一議”工作制度，組織制定了村“兩委”班子坐班制度，在省發(fā)改委雙聯(lián)處室黨支部書記指導(dǎo)下，完善了村黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度;二是抓隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真組織開展“兩學(xué)x做”學(xué)習(xí)教育，銜接石碑村黨支部與小蛇村黨支部相互交流學(xué)習(xí)、結(jié)對共建。積極加強(qiáng)村“兩委”、村務(wù)監(jiān)督委員會及黨員隊(duì)伍、綜治調(diào)解、群防群治等隊(duì)伍建設(shè)，使每件事有人抓，能抓好。三是抓陣地建設(shè)。積極爭取，在石碑村新建黨員活動室、衛(wèi)生室、文化室為一體的三層辦公樓1棟，小蛇村新建的黨員活動室主體工程也已完成;四是抓致富技能培訓(xùn)。加強(qiáng)村干部、黨員工作能力和技能培訓(xùn)，將村干部、黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，變成“領(lǐng)頭雁”，用他們的威信和奉獻(xiàn)精神帶領(lǐng)村民脫貧致富、奔向小康。
深入征求村民對項(xiàng)目建設(shè)的意見建議，請禮縣發(fā)改局協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行勘查、論證、預(yù)算，再積極向省發(fā)改委匯報，請求幫助解決村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱問題。截止目前，在石碑村投資建設(shè)的幫扶項(xiàng)目18項(xiàng)，總投資達(dá)1056萬元。小蛇村投資460萬元，完成改造升級洛禮公路至小蛇村通村路6.3公里和村內(nèi)巷道硬化9條，共計(jì)2.59公里，硬化面積6475平方米，村級組織活動室和村衛(wèi)生室主體建設(shè)已完成。已完成批復(fù)、年內(nèi)能開工的項(xiàng)目有：安裝太陽能路燈、人畜安全飲水、改造節(jié)柴灶70戶等雙聯(lián)和精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。2016年，已向省發(fā)改委申報修建小蛇村通村公路5.5公里，通組公路4.4公里，投資額約500多萬。目前，小蛇村的面貌已經(jīng)發(fā)生明顯改觀，從山頂遠(yuǎn)眺村莊，只見一條條硬化的水泥路鑲嵌在村內(nèi)巷道上成了亮麗的風(fēng)景;阻擋村莊的大山被鑿出了盤旋著通往山外的大道，新修建的村委會、衛(wèi)生室，將為黨員提供活動場所，為村民保障就醫(yī)。
有了產(chǎn)業(yè)，才是群眾脫貧的長久之計(jì)。為此，石碑村兩委班子轉(zhuǎn)變工作思路，搶抓機(jī)遇，加快招商引資，推進(jìn)返鄉(xiāng)村民創(chuàng)辦企業(yè)，先后引進(jìn)、創(chuàng)辦機(jī)磚廠、山野菜加工廠、畜禽屠宰場、混凝土攪拌廠等私營企業(yè)，每年能解決村上200余名富余勞力的就業(yè)問題，使群眾在家門口實(shí)現(xiàn)就業(yè)。組織創(chuàng)辦禮縣聯(lián)鑫種植農(nóng)民專業(yè)合作社，并籌建蔬菜基地拱棚30座，栽植優(yōu)質(zhì)核桃1500畝，扶持帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在小蛇村，結(jié)合建檔立卡和脫貧攻堅(jiān)“853”掛圖作業(yè)工作深入調(diào)研，經(jīng)常和村民探討尋找致富出路。當(dāng)?shù)弥∩叽逶蟹N植大黃、當(dāng)歸等藥材的歷史，積極請省發(fā)改委雙聯(lián)部門協(xié)調(diào)，建立了禮縣鑫晟源生物公司扶持小蛇村種植中藥材的機(jī)制，通過“公司+村黨支部+合作社+農(nóng)戶”的合作模式，帶動村民種植中藥材，公司免費(fèi)提供種苗、運(yùn)輸，藥材成熟時公司按市場價到村上收購，村黨支部以合作社形式組織村民按戶種植，今年試點(diǎn)種植大黃31畝，當(dāng)歸16畝。積極協(xié)助小蛇村鴻源種植養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社，發(fā)展燒酒釀造與散養(yǎng)土雞的循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
思想上的窮根不挖，難以實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展。自己堅(jiān)持“輸血造血”并舉，“啟智扶志”齊抓，著力增強(qiáng)石碑村、小蛇村自我發(fā)展的內(nèi)生動力。一是組織開展法律和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)15次，培訓(xùn)1000多人次，配發(fā)書籍800多冊;二是積極爭取國家東部城市支持西部地區(qū)人才培訓(xùn)項(xiàng)目、中國西部人才開發(fā)基金會“春雨工程”新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培訓(xùn)項(xiàng)目，分批組織村干部和致富帶頭人30多人次赴上海、浙江、煙臺和杭州等地學(xué)習(xí)，深入考察合作社發(fā)展模式，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，并在村上開展延伸培訓(xùn);三是積極向省體育局和蘭州大學(xué)暖流基金會爭取，為石碑村文化廣場、村小學(xué)配置體育器材，給石碑村、小蛇村小學(xué)生捐贈書包及學(xué)習(xí)用具86套。
通過兩年多的駐村實(shí)踐，我感受到，要做好駐村幫扶工作，必須做到三點(diǎn)：一是安下心、撲下身、扎下根，和群眾打成一片，謀劃發(fā)展致富路;二是找準(zhǔn)駐村和雙聯(lián)幫扶工作的結(jié)合點(diǎn)，勤走動、多跑路、爭扶持，牽起村上與聯(lián)村單位這根線，解決群眾生產(chǎn)、生活困難;三是抓眼前、謀長遠(yuǎn)、穩(wěn)脫貧，確定一個發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)全面建成小康。
各位領(lǐng)導(dǎo)，到禮縣先后擔(dān)任石碑村、小蛇村駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長，這對我來說，是一個向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的好機(jī)會、好平臺，今天我能夠站在這里發(fā)言，感到十分榮幸和自豪，兩年多的時光不長，卻值得我一生珍藏。
今后，我將以這次交流會為新的起點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒其他同志好的經(jīng)驗(yàn)和做法，堅(jiān)定信心，再鼓干勁，把精準(zhǔn)扶貧工作做到位、做到群眾的心坎上。
謝謝大家！
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們：
大家好!
春回大地，萬物更新。很高興能有這樣的機(jī)會與大家交流經(jīng)驗(yàn)。我叫陳月欣，20xx年參加工作，現(xiàn)任太原市民用爆破器材專營有限公司統(tǒng)計(jì)員。此時此刻，能在這里作為先進(jìn)工作者代表發(fā)言，我感到十分榮幸，也非常激動?；厥走^去近幾年的的工作中，慢慢的、一步步成長起來，并取得了一定的成績。首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了良好的工作環(huán)境和成長空間，感謝同事對我的支持、幫助和關(guān)心。借此機(jī)會，我向信任和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示深深地謝意!謝謝大家!下面我談?wù)勥@幾年來在工作上收獲的心得和體會，與各位同事共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
在20xx年太原市民爆器材管理局統(tǒng)計(jì)會上，我認(rèn)真聽取民爆局工作人員布置定期統(tǒng)計(jì)報表，研究定期報表并提出存在的問題，積極向講解員提問，使自己對報表更加了解、運(yùn)用自如?；氐焦疚揖土⒓赐ㄖ骺h區(qū)到總公司學(xué)習(xí)定期統(tǒng)計(jì)報表，布置報表填報時間，比如：備案表我是每星期三、六報送，就讓縣區(qū)公司星期二、四報送到總公司，這樣就不影響工作進(jìn)程。平時的工作中，要讓統(tǒng)計(jì)工作制度化、規(guī)范化，民爆行業(yè)統(tǒng)計(jì)信息報表、合同執(zhí)行情況季報表、購貨付款情況季報表等報表，我都進(jìn)行了詳細(xì)的了解，每個公式的正確與否都要仔細(xì)查驗(yàn)，并知道公式的結(jié)構(gòu)，對不完善的要向民爆局工作人員了解、改善，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時提問、及時解決、及時完善，使我的報表工作更加有效、快捷、準(zhǔn)時、準(zhǔn)確。自從我接管民爆統(tǒng)計(jì)工作，就非常重視統(tǒng)計(jì)工作，處處以身作則。每季度末，我都積極和財(cái)務(wù)部聯(lián)系，并要向縣區(qū)公司催要各項(xiàng)報表，從而獲取統(tǒng)計(jì)報表各項(xiàng)數(shù)據(jù)，進(jìn)行綜合、計(jì)算、填報。每個報表的數(shù)據(jù)都要多次計(jì)算、多次驗(yàn)證后，方可報送。平時要不斷研究統(tǒng)計(jì)工作制度，民爆統(tǒng)計(jì)工作的規(guī)定，每個報表的內(nèi)容都要了解透徹，有什么問題要及時提出、解決。
20xx年，雖然我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意和認(rèn)可，但對于我來說，我決不會滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中，依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足，在20xx年當(dāng)中取得更好的成績。
20xx年是我們的企業(yè)充滿挑戰(zhàn)的一年，也是我們化危為機(jī)的重要一年，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏艱苦，開拓進(jìn)取的精神品質(zhì)，始終保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，發(fā)揮我們的聰明才智，攜手共進(jìn)，群策群力，做出新的更大的貢獻(xiàn)!
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天非常榮幸在這里代表房地產(chǎn)旅游系全體輔導(dǎo)員這個“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別講奉獻(xiàn)”的群體做交流發(fā)言。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生學(xué)習(xí)，還要教育學(xué)生做人，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。下面我從以下幾個方面做這次交流發(fā)言：
從入學(xué)開始的第一天起，給學(xué)生的第一個思想認(rèn)識便是他們都是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的成年人，我們旅游房地產(chǎn)系就是一個團(tuán)隊(duì)，是一個扯不散、打不爛的集體。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：做到六個字“跟緊班，緊跟班”。系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、我們大家從新生入學(xué)開始，便盡量與學(xué)生多接觸，從升國旗到早自習(xí)查看學(xué)生的到課情況，從晚自習(xí)到陪同學(xué)生深夜看病，盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生，盡量去融入學(xué)生的生活，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。從入學(xué)到現(xiàn)在，10房地產(chǎn)旅游系學(xué)生沒有發(fā)生嚴(yán)重違反紀(jì)律的事，學(xué)生的行為習(xí)慣大有改變，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)日漸形成。班團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)方面：作為輔導(dǎo)員，要做的工作多而繁雜，怎樣才能比較輕松而出色地做好輔導(dǎo)員工作？這就要求輔導(dǎo)員必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。在日常管理工作中，我系輔導(dǎo)員都注意培養(yǎng)班干部的組織能力，知人善用，在放手的同時亦做到“掌握結(jié)果，掌控過程”。各班的一般事務(wù)都由班長負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員及課代表共同負(fù)責(zé)，其他各班委均各司其職。同時，利用網(wǎng)絡(luò)建立班級qq群，建立移動飛信，做到實(shí)時溝通。對于做得對的，做得好的，輔導(dǎo)員對其進(jìn)行表揚(yáng)，對于做得不夠好的，都會耐心進(jìn)行引導(dǎo)。如今，一個良好的班干部團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成。
班級制度建設(shè)方面：俗語云：“無以規(guī)矩，不成方圓”、“家有家規(guī)，國有國法”，班級也有班規(guī)。房地產(chǎn)旅游系雖是一個新成立的系，但是對于班級制度上亦有完善的管理制度，制定了班級《管理制度》，并告知每個同學(xué)。
作為輔導(dǎo)員，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)，還要關(guān)心學(xué)生的生活和思想動態(tài)，在精神上給予他們鼓勵和支持。
在實(shí)際工作中，我們力求能以一顆仁愛平等之心對待每一位學(xué)生，站在學(xué)生的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。我們通過每天走進(jìn)教室查看學(xué)生到課情況，提醒學(xué)生增減衣服，不定時走訪學(xué)生宿舍等具體的小事來表達(dá)我們對學(xué)生的關(guān)愛。對于那些生活上有困難的學(xué)生，我們及時與他們談心，鼓勵、幫助他們自立自強(qiáng)。對于那些違反了紀(jì)律的學(xué)生，我們做到及時處理，并動之以情，曉之以理，讓他們首先認(rèn)識錯誤，改正錯誤，然后在今后的學(xué)習(xí)、生活中不能再犯同樣的錯誤。我們經(jīng)常講的一句話是“我允許你在校園里面犯錯誤，但踏出校門就不能犯同樣的錯誤”。
自新生入學(xué)開始，我系始終堅(jiān)持對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育，教育學(xué)生要正身、身正、嚴(yán)行、修德。正身即是要嚴(yán)格要求自己，要端正平行使之符合道德規(guī)范；身正就要心正、行正、言正、學(xué)正。即要有良好的心理素質(zhì)和崇高的思想品德，要端正自己的日常行為，做到“嚴(yán)以律己，寬以待人”；嚴(yán)行就是要有一種自律意識，要通過自律完善自己的人格、規(guī)范自己的言信。為了教育學(xué)生做到以上幾點(diǎn)，我從學(xué)生日常管理、集體活動、生活管理各個方面入手，例如：職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學(xué)生集體素質(zhì)拓展活動、班級自身特色文化建設(shè)、宿舍文化交流溝通、班級間籃球、足球友誼比賽等等......
律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人，一個人只有做到正己方可正人。輔導(dǎo)員是全班學(xué)生的組織者和教育者，在學(xué)生面前輔導(dǎo)員是一面鏡子、一本書。因此，要規(guī)范學(xué)生的行為首先要規(guī)范自己的行為，要求學(xué)生做到的首先自己要做到。比如每周升國旗時，我們輔導(dǎo)員都能提前到場。這樣，我們的學(xué)生亦會按時到。除此之外，輔導(dǎo)員亦學(xué)生人生導(dǎo)師，要想教學(xué)生一滴水，自己必須得先有一桶水。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時，我們亦注重提升我們的專業(yè)知識水平和政治思想水平。努力將我們的學(xué)生培養(yǎng)為“下得去，用得上，留得住，能發(fā)展”，貼近市場的職業(yè)技能型人才?？傊鳛檩o導(dǎo)員，我們不在于計(jì)較個人得失，不在于追求名利，而在于學(xué)生的健康成長。正如陶行知教育思想所說，“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這是合格輔導(dǎo)員，成功教師的評定標(biāo)準(zhǔn)，亦是我們旅游房地產(chǎn)系全體輔導(dǎo)員的追求。
最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁對我系各項(xiàng)工作的支持，謝謝大家！
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十六
我親愛的兄弟姐妹們大家好！今天我想和大家談?wù)勅簣F(tuán)這份神圣的工作。也許大家所知道的群團(tuán)工作僅僅是在檢修的時候，為檢修師傅們遞遞毛巾，送送水之類，可是群團(tuán)并不只是這些。我相信這句話大家一定也聽說過，那就是“群團(tuán)工作無小事，群團(tuán)工作無大事”，說群團(tuán)工作無小事，就是群團(tuán)無論是在生產(chǎn)中，還是在班組以及公司的體系建設(shè)中，都是不可缺少的一支有生力量，說群團(tuán)工作無大事，那就是群團(tuán)工作都是一些和我們生活，生產(chǎn)息息相關(guān)的事，對于我們來說并不是什么難事。
下面請?jiān)试S我為大家介紹一下我們?nèi)簣F(tuán)工作的主要內(nèi)容，和我事業(yè)部目前群團(tuán)工作的進(jìn)展，以及我在班組和事業(yè)部的群團(tuán)工作中有哪些心德，和我個人對于群團(tuán)工作的幾點(diǎn)建議。
首先為大家介紹一下群團(tuán)工作的主要內(nèi)容：
群團(tuán)干部源于生產(chǎn)，分布在各個崗位。也正是由于我們的群團(tuán)干部是來自于這些不同的崗位，所以他們對于生產(chǎn)方面也是相當(dāng)?shù)牧私猓谏a(chǎn)工程中也起著很重要的作用，例如在班組中組織一些活動，或者是組織班組召開民主生活會，班委會等等，他們也在活躍著班組中的氣氛，和大家一起營造出一種和諧積極向上的工作氛圍。這些都是在為生產(chǎn)做服務(wù)。因?yàn)樗麄兪遣僮鞴ぶ幸粏T。所以服務(wù)于生產(chǎn)則是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆氊?zé)，和光榮的使命。
群團(tuán)在我們的班組建設(shè)中也有著一定的作用，首先是管理好班組的各種臺賬，每天我們的群團(tuán)都要對班組的各種臺賬進(jìn)行仔細(xì)的檢查，并做好詳細(xì)的記錄。再就是建立起班組的各種制度，根據(jù)公司及事業(yè)部的制度，我們圍繞在這些制度的框架和范圍內(nèi)，再由班委會討論研究制定出使用與本班組的各種制度，以加強(qiáng)班組建設(shè)的全面性和班組管理中的標(biāo)準(zhǔn)化，合理化。
我們每一個人都有屬于自己的想法，這些想法各種各樣。有的想法可以讓我們在工作中找到新的方法，新的路徑，可是有的想法則會讓我們走進(jìn)思想的死胡同，這是就需要我們?nèi)簣F(tuán)出現(xiàn)，找到那些有“心事”的同事，和他們真誠的交談，用心去了解他們現(xiàn)在遇到的是什么樣的心事，有什么困難不能解決，用心與心的溝通去了解每一位員工的心理動態(tài)。及時的幫助他們走出思想的死胡同，幫助他們盡可能的解決一些困難。讓他們感受到我們這個大家庭沒有遺忘每一個人，讓他們可以在宜化安心的工作，在崗位上專心的操作，真正的衷心宜化。
群團(tuán)工作中還有一項(xiàng)工作，那就是為每一位員工在生日的那天送上生日祝福，我們的群團(tuán)會吧本班組的每一個人的生日記錄下來，并且記錄的非常詳細(xì)，會精確到是公歷還是農(nóng)歷。在員工生日的這天的班前會上，我們的群團(tuán)會為他送上一份小小的生日禮物，然后大家一起為他唱響生日快樂歌，雖然禮物不是多么貴重，歌聲不是非常動聽，但是我想被祝福者一定也會非常感動，和體會到這個家的溫暖，他沒有被遺忘，每一個人都沒有被遺忘，因?yàn)槲覀兪且粋€整體。
一個企業(yè)，一個團(tuán)隊(duì)或者一個班組，要想擁有不可阻擋的前進(jìn)動力，那么他的員工們就必須心朝著同一個方向，勁往一處使，認(rèn)同同一種文化，緊緊跟隨領(lǐng)導(dǎo)者的思想，邁著整齊的步伐前進(jìn)。管人必先管思想，而群團(tuán)就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的粘合劑。在公司或者是事業(yè)部有什么新的文化思想動態(tài)時，要及時并且不打折扣的在班組中進(jìn)行宣貫和學(xué)習(xí)，讓員工在第一時間了解到公司或者事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的思想方針，在第一時間統(tǒng)一并認(rèn)同這些思想，加快自身學(xué)習(xí)的腳步，及時調(diào)整前進(jìn)的方向。讓整每一個人不在前進(jìn)中掉隊(duì)。
以上就是群團(tuán)工作的大致內(nèi)容，我們事業(yè)部的群團(tuán)工作一直都在有序的開展，例如心靈溝通，每次在有群團(tuán)反應(yīng)員工心理有波動的時候，首先是班組中的群團(tuán)與之做心靈溝通，然后我們事業(yè)部的大群團(tuán)也會與其進(jìn)行談話，并加以開導(dǎo)。再如生日祝福，我們會不定期的對各個班組的生日祝福臺賬進(jìn)行檢查，并對生日祝福臺賬進(jìn)行了規(guī)范，讓這項(xiàng)工作不僅是停留于形式，而是真正把它做到實(shí)處。還有文化宣貫，每天我們的群團(tuán)干部都會受到文化宣貫的短信，其中不僅有對企業(yè)文化的宣貫和學(xué)習(xí)，還有對各種制度的學(xué)習(xí)，部門的工作情況和下一步的工作安排。這些都是為了能讓我們大家把工作做的更好更細(xì)。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十七
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班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感。更需要班主任具備一定的組織管理能力。一幾年來，我一直從事低年級班主任工作，這使我深刻的體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但是我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的工作實(shí)際，談一談一年級班主任工作的一些體會：
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”起始年級的學(xué)生對學(xué)校、老師、同學(xué)都感到陌生，對一切都充滿新鮮感，對學(xué)校、對老師也很好奇，他們第一個想知道的就是自己的班主任是誰，她（他）是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。平時，凡要求學(xué)生做到的，我首先做到。我曾經(jīng)在一次班會上鄭重的向全班學(xué)生承諾：“孩子們，請監(jiān)督我！”
一年級的孩子比較小，從幼兒階段到適應(yīng)小學(xué)的生活，孩子們有好些事都不懂，都不會，需要老師手把手的教。校園里有了勞動任務(wù)，我總是一邊教孩子們怎樣勞動，一邊和他們一起干，不時地鼓勵這個表揚(yáng)那個！寫字課上孩子們坐姿不正確，我就坐在前面讓他們看老師是怎樣坐端正寫字的，字寫得不好看，結(jié)構(gòu)掌握不好，我就鼓勵孩子像書法家那樣練字，很多孩子開始還比較有興趣，到后來，字就寫不好了，我就在隨堂教學(xué)寫字時，不停的改正自己認(rèn)為不滿意的字，這樣學(xué)生也漸漸像我一樣，看到自己寫的字總愛端詳端詳，再改一改，爭取寫得更好了！
一個班幾十個學(xué)生，性格特點(diǎn)不同，興趣愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人呢？如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢？我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心的引導(dǎo)。低年級的小朋友，他們不知道為什么學(xué)習(xí)，為誰學(xué)習(xí)，也不知道怎么學(xué)習(xí)，我就根據(jù)他們喜歡聽故事的特點(diǎn)，經(jīng)常講些小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家、小畫家、小音樂家的故事給他們聽，用這些生動的故事把他們吸引到學(xué)習(xí)上來，小朋友一聽就入了迷，這時我再引導(dǎo)他們想一想，說一說，聽了故事，你心里是怎樣想的？把你們的想法說給大家聽聽，看誰想得好，說得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。在孩子們有了美好的學(xué)習(xí)愿望以后，我就根據(jù)他們爭強(qiáng)好勝的心理，開展學(xué)習(xí)競賽，每次競賽之前，我都發(fā)表熱情洋溢的講話，如，比賽之前我說：“同學(xué)們，這節(jié)寫字課，我們進(jìn)行書法比賽，要求寫得橫平、豎直，筆畫清楚，端正有力，看誰寫得最漂亮，寫得好的，我們就評他為小書法家?！边@一下，同學(xué)們可來勁了，一個個手握鉛筆，聚精會神，一筆一劃地認(rèn)真書寫。評出來的小書法家們，得到了獎品，心里可高興呢！每學(xué)期我都通過這種形式，評出我們班的小數(shù)學(xué)家、小演說家、小音樂家等。
老師指引的方向去獲取新知，增長才干，不斷進(jìn)步！
“感人心者，莫先乎情?！蔽遗Φ淖龅接诩?xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”
記得蘇霍姆林斯基說，要想看到最美的生命的花朵，就不能忽視那些深植在土壤中的細(xì)小的根須，沒有這些根須，生命就會凋謝。就學(xué)生而言，這些根須就是學(xué)習(xí)的愿望！對教師而言，就是使這些根、須一樣的得到滋養(yǎng)！
總之，做一個班主任不容易，班主任工作既艱巨而又神圣，一份春花，一分秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。我將一如既往努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)出更多適應(yīng)新世紀(jì)需要的社會主義事業(yè)的合格人才。
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！教師這個職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。特別是我們低年級的班主任，天天與小孩子打交道，天天管的是小孩子那些不上眼的事。而“學(xué)校無小事，事事皆教育”。我當(dāng)?shù)湍昙壈嘀魅我延?個年頭，同時也感謝低年級辦公室老師對我的支持和幫助，能及時給予我切實(shí)可行的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我在教學(xué)實(shí)踐中少走了許多的彎路。今天，我交流的主題是點(diǎn)滴中教孩子長大。下面我就從幾個方面來談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)和總結(jié)：
一、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣會形成良好的班風(fēng)，會使學(xué)生在各方面得到提升。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對于剛進(jìn)校門的低年級學(xué)生來說，就顯得尤為重要了。剛開學(xué)的時候，我就把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起。也注視學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；要愛護(hù)我們新的課桌椅，愛護(hù)墻壁。為了強(qiáng)化學(xué)生的這些行為，采用兒歌的形式。如：鈴聲響，進(jìn)教室。書放好，坐端正。老師講，仔細(xì)聽。學(xué)生在上課過程中，時間一長，注意會不集中，小動作就會多起來。我會及時組織紀(jì)律。這時采用口令式的語句，如：一二三四，坐好姿勢：五六七八，閉上嘴巴。在平時的教學(xué)中，我會對表現(xiàn)好的孩子，及時給予表揚(yáng)。有時采用發(fā)小獎品的方法，如一根鉛筆，一塊橡皮，一個你真棒的印章。我經(jīng)常會利用早讀課、班隊(duì)課反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固這些習(xí)慣，讓學(xué)生的習(xí)慣得到很好的養(yǎng)成。
二、正確處理學(xué)生愛告狀的小毛病。小學(xué)生愛告狀，這是讓我很疼的事情。往往，老師正在講課，就會有學(xué)生舉手告狀。比如誰拿了她的鉛筆，誰在做小動作，誰在說話。諸如此類的小事情，處理的話，會耽誤上課時間，不處理吧，又怕產(chǎn)生不好的影響。也擔(dān)心不為學(xué)生當(dāng)調(diào)解官，會降低老師在學(xué)生心中的威信。所以我采取的處理辦法是：
1、要求學(xué)生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。這樣，課前的小矛盾、小問題沒有誰會記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了。
2、延遲批評，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和悔過的機(jī)會。我把批評留在每天下午自習(xí)課的時候。完成教學(xué)，再利用幾分鐘總結(jié)這一天孩子們給我告狀的情況，這時學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為，我只要加以批評指導(dǎo)，就能很好地解決問題。
三、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)小班干部，建立班級管理制度，煉孩子的管理能力。
第一：班主任要具備一雙慧眼，挑選出適合做小干部的人；
第二：老師要幫助小干部在班級樹立威信；
第三：對于小干部的工作老師要細(xì)心指導(dǎo)，交給他們工作的方法；
第四：班主任要定期對班干部進(jìn)行工作檢查和總結(jié)；
第五：小干部的分工。
1、負(fù)責(zé)早上領(lǐng)讀。
2、負(fù)責(zé)家庭作業(yè)檢查，及時與家長聯(lián)系。
3、負(fù)責(zé)大課間學(xué)生做操，喝飲用奶情況。
4、負(fù)責(zé)課間檢查衛(wèi)生保潔情況。
5、負(fù)責(zé)放學(xué)后，組織學(xué)生站好路隊(duì)，進(jìn)行領(lǐng)誦。
6、監(jiān)督學(xué)生系紅領(lǐng)巾情況。既要培養(yǎng)一批班級管理尖子，又要面向全體，發(fā)揮每個孩子的長處，鍛煉孩子多方面的能力。四.重視和家長的溝通交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
一個人的成長離不開家庭的影響，只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果，我們的班主任工作才會迸發(fā)出更多的精彩。
1、不早到，不遲到，接送按指定地點(diǎn)。
2、不帶玩具、危險品上學(xué)。
3、不帶任何食品飲料上學(xué)，孩子只許帶水杯。
4、不帶零花錢上學(xué)。
5、下雨天帶雨衣上學(xué)，不要帶傘。
6、孩子在校的表現(xiàn)，作業(yè)質(zhì)量，學(xué)校舉行的活動通過班級微信群及時告知家長。需要特別溝通的通過電話或面談。
五、多關(guān)注單親家庭學(xué)生、留守兒童，后進(jìn)生捕捉問題學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵上進(jìn)。每一個后進(jìn)生都是教育賜予我們的一只蝸牛，讓我們用愛心、耐心和真心陪著他們度過這一段艱難，讓每一個孩子都能收獲絢麗的朝霞和美麗的人生。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的原則要求：
1、把握一條師愛準(zhǔn)則。孩子感受到我們的關(guān)愛，會對我們更加信任，幫扶效果也會事半功倍。
2、準(zhǔn)備一場持久戰(zhàn)。我們要有一定的耐心，因?yàn)槲覀冎酪粫r興起，效果不好。
3、找準(zhǔn)一個切入點(diǎn)。了解孩子學(xué)習(xí)落后的原因，因材施教。做為低年級的班主任，我總結(jié)了要做到“三勤”，嘴勤，腿勤，手勤，要有“三心”，即留心觀察，用心琢麼，耐心引導(dǎo)。教育無小事，生活處處皆教育，把握每一個細(xì)節(jié)，抓好每一個契機(jī)，讓孩子在許許多多、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，一天天變化，一天天長大吧！以上是我在班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解，有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見。謝謝大家！
公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十九
為主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的`要求，積極推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，扎實(shí)有效開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我縣專門成立了非公有制經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導(dǎo)小組，全面開展創(chuàng)建“發(fā)展優(yōu)、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。力求自2010年至2012年在全縣非公有制企業(yè)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)80名員工以上非公有制企業(yè)建有黨組織、30名員工以上企業(yè)有黨員、其他企業(yè)都有黨的工作覆蓋；培育100個以上“發(fā)展優(yōu)、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)。力求達(dá)成全縣80%以上的非公有制企業(yè)黨組織達(dá)到“五化”、“五好”要求?！炯础鞍l(fā)展優(yōu)”：要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益績優(yōu)化、生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)化、經(jīng)營管理規(guī)范化、勞動關(guān)系和諧化、社會形象公認(rèn)化?！包h建強(qiáng)”：要實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好】。確定了《關(guān)于全面創(chuàng)建“發(fā)展優(yōu)、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》，圍繞“四個堅(jiān)持”的基本要求，全面開展雙品牌非公有制企業(yè)創(chuàng)建活動。
針對性地制定“一廠一策”扶持措施，促進(jìn)骨干企業(yè)做強(qiáng)做大。積極引導(dǎo)中小企業(yè)與龍頭骨干企業(yè)配套協(xié)作，促進(jìn)專業(yè)化分工與社會化生產(chǎn)，鼓勵通過兼并、聯(lián)合、重組、控股等形式實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，不斷提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體競爭力。為更有效地激勵新興產(chǎn)業(yè)培育、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升和產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，在認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)財(cái)政扶持政策的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)工業(yè)企業(yè)發(fā)展資金的扶持著力點(diǎn)，政府?dāng)M新增1000萬元工業(yè)轉(zhuǎn)型升級專項(xiàng)資金，積極營造有利于轉(zhuǎn)型升級的政策環(huán)境。
完善人才引進(jìn)激勵機(jī)制，加快高層次人才科技創(chuàng)新載體建設(shè)。啟動實(shí)施“創(chuàng)新嘉善精英引領(lǐng)計(jì)劃”和“123優(yōu)秀中青年人才”培養(yǎng)計(jì)劃，重點(diǎn)引進(jìn)一批創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，鼓勵采取柔性流動、項(xiàng)目合作、研究咨詢等方式聘用高端人才。加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理者培訓(xùn)。定期舉辦高級經(jīng)營管理人員專修班。根據(jù)我縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需求，建立發(fā)展關(guān)聯(lián)型、配套型的職業(yè)技術(shù)院校，培養(yǎng)一批技能型、實(shí)用型的操作工人，打造一支高素質(zhì)技工隊(duì)伍。加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)。建立擇優(yōu)選任機(jī)制和黨務(wù)工作者人才庫，嚴(yán)格黨組織書記選任的條件和程序。鼓勵具備條件的非公有制企業(yè)黨組織采取“公推直選”方式產(chǎn)生黨組織書記，積極推行大型骨干非公有制企業(yè)黨組織書記專職化。大力推進(jìn)“黨員人才工程”建設(shè)。創(chuàng)新選用機(jī)制，營造留人環(huán)境，努力把企業(yè)骨干發(fā)展為黨員，把黨員培養(yǎng)成企業(yè)骨干，把黨員骨干培養(yǎng)成企業(yè)管理人才。
在抓好領(lǐng)軍企業(yè)、龍頭企業(yè)的黨建工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好規(guī)模以下非公有制企業(yè)黨組織的組建工作。堅(jiān)持非公有制企業(yè)發(fā)展到哪里，黨的組織就延伸到哪里。對已有3名以上正式黨員、有合適黨組織書記人選的新入駐非公有制企業(yè)，無論規(guī)模大小，及時組建黨組織。打破“一對一”設(shè)置黨組織的思維方式，通過企業(yè)聯(lián)建、行業(yè)共建、龍頭企業(yè)帶建等途徑，設(shè)立聯(lián)建型黨組織，將沒有建立黨組織、黨組織活動不規(guī)范的企業(yè)納入其中，實(shí)現(xiàn)黨建工作全面覆蓋。加大非公有制企業(yè)黨建聯(lián)合體建設(shè)力度，深入實(shí)施非公有制企業(yè)黨建網(wǎng)格化管理，通過區(qū)域內(nèi)企業(yè)組織經(jīng)費(fèi)聯(lián)籌、黨員活動聯(lián)辦、教育管理聯(lián)抓、企業(yè)文化聯(lián)建、文明單位聯(lián)創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)黨建工作資源共建共創(chuàng)共享。依托領(lǐng)軍企業(yè)、龍頭企業(yè)，大力推進(jìn)非公有制企業(yè)黨群服務(wù)中心建設(shè)，建立黨建活動站，為區(qū)域內(nèi)的企業(yè)特別是規(guī)模較小的企業(yè)開展黨的活動提供場所。
創(chuàng)新活動載體，充分發(fā)揮非公有制企業(yè)黨組織的政治核心作用和黨員的“紅領(lǐng)”帶頭作用。指導(dǎo)非公企業(yè)黨組織組織黨員開展“先鋒承諾、崗位踐諾、技能競賽、技術(shù)攻關(guān)、掛鉤幫扶”活動，做到業(yè)務(wù)技術(shù)鉆在前、生產(chǎn)經(jīng)營干在前、急難險重沖在前、樂于奉獻(xiàn)走在前、文明守法做在前。積極推行非公有制企業(yè)黨員議事會制度，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)研發(fā)、規(guī)范管理、福利待遇等方面，定期聽取黨員的意見和建議，進(jìn)一步增進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者與黨組織之間的溝通，有效地保障企業(yè)經(jīng)營者、黨員和職工的合法權(quán)益。引導(dǎo)發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，積極開展各類黨群共建活動，延展黨組織活動的覆蓋面，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工積極投身到打造雙品牌、崗位爭優(yōu)秀的生動實(shí)踐之中。
活動成效：
目前，“發(fā)展優(yōu)、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)創(chuàng)建活動已經(jīng)取得了一系列初步成效。在已確立的浙江雙飛、浙江眾成、新嘉聯(lián)等20個雙品牌非公有制企業(yè)示范點(diǎn)中，雙品牌創(chuàng)建活動得到了很好的落實(shí)并取得了初步成果。浙江雙飛公司把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為加快推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要載體，通過成立黨員技術(shù)攻關(guān)小組、設(shè)立黨員示范崗等方式著力打造非公企業(yè)黨建品牌，發(fā)揮企業(yè)黨員在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的先鋒模范作用；新嘉聯(lián)公司建立黨群服務(wù)重心，開展“發(fā)揮黨員先鋒模范作用，實(shí)施登高計(jì)劃”等五大計(jì)劃，為全縣非公有制企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)謀轉(zhuǎn)型塑造了典型，樹立了標(biāo)桿。各示范企業(yè)“雙品牌”創(chuàng)先工作所取得的初步成果為活動的進(jìn)一步開展開個好頭，使“雙品牌”創(chuàng)先活動在非公有制企業(yè)中得到了廣泛的認(rèn)可和支持，也極大提升了機(jī)關(guān)部門和企業(yè)組織相關(guān)工作人員的創(chuàng)建信心和工作熱情，對進(jìn)一步推進(jìn)“雙品牌”創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)活動目的，達(dá)成活動目標(biāo)起到了積極作用。
活動體會：
一、政府支持有力度。
活動得到了縣委、縣府高度重視和支持，在縣、鎮(zhèn)（街道）兩級分別從中青年干部和退居二線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中，選派一批雙品牌工作指導(dǎo)員，做到每個網(wǎng)格至少有1名指導(dǎo)員，定向指導(dǎo)企業(yè)開展好各項(xiàng)工作，指定5名組織部的聯(lián)絡(luò)員分片聯(lián)系重點(diǎn)培育企業(yè)，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的困難和問題。以此建立健全層級管理制度，確保各項(xiàng)措施合理有效落實(shí)。
二、思想引導(dǎo)有高度。
通過走訪、約談等方式，溝通示范企業(yè)企業(yè)主，引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)人士加強(qiáng)黨建工作認(rèn)識，提高思想政治覺悟。把非公經(jīng)濟(jì)黨建工作和非公經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展統(tǒng)一起來，以提高企業(yè)效益，助推企業(yè)和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。
三、活動宣傳有廣度。注重宣傳，強(qiáng)化輿論效應(yīng)，營造爭創(chuàng)氛圍是順利推進(jìn)“雙品牌”創(chuàng)建工作的有力措施，充分運(yùn)用電臺、電視、報刊、網(wǎng)站等媒體，實(shí)行“聲、屏、報、網(wǎng)”聯(lián)動，及時總結(jié)、宣傳、推廣非公有制企業(yè)雙品牌創(chuàng)建工作的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。