在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
水文學實踐報告篇一
二、實習地點：肯斯瓦特水電站肯斯瓦特水利樞紐簡介；
三、實習目的；
1、通過實習將課本學習的理論知識應用于實踐，鞏固；
2、了解水文站觀測的項目和觀測流程
目錄
一、實習時間
二、實習地點
三、實習目的
四、實習過程
五、實習心得
一、實習時間：2013年07月04日
二、實習地點：肯斯瓦特水電站 肯斯瓦特水利樞紐簡介：肯斯瓦特水利樞紐工程是國家2010年西部大開發(fā)的23項重點工程之一，是新疆生產(chǎn)建設兵團唯一列入西部大開發(fā)建設的工程，也是兵團迄今為止獨立建設的規(guī)模最大的水利工程。工程位于瑪納斯河中游肯斯瓦特河段，是瑪納斯河流域最重要的控制性水庫工程，北距石河子市70公里，處于天山北坡經(jīng)濟帶的核心位置。工程總投資15.98億元，其中中央財政投資7.5億元，兵團自籌1.86億元，國家發(fā)改委核準的建設工期為52個月。 肯斯瓦特水利樞紐工程也是自治區(qū)具有代表性的水利工程，建成后的水庫大壩高129.4米，庫容1.88億立方米，其大壩是新疆在8級地震區(qū)建設的最高大壩。該水利樞紐工程具有防洪、灌溉、發(fā)電三大效益，對瑪納斯河流域的生態(tài)保護、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、天山北坡經(jīng)濟帶的能源保障有重要的意義。
三、實習目的
2、了解水文站觀測的項目和觀測流程 ；
3、掌握流速儀測流量的方法；
4、通過實地考察和學習，開闊視野，提高我們的實際工作能力，培養(yǎng)我們的集體意識和小組協(xié)作能力。
四、實習過程
種結構，比如溢洪道、泄洪洞、淤積池、大壩什么之類的東西。所以我們一直都特別期待。
終于這一天，到來了。我們學院組織我們到新疆生產(chǎn)建設兵團建設規(guī)模最大的肯斯瓦特水電站進行參觀實習。2013年07月04日這一天，我不會忘記，我們這一天早早地就起床了，我們帶好自己一天的食物就出發(fā)了。
經(jīng)過兩三個小時的長途跋涉，我們終于到了。我們遠遠地就看見正在建設中的大壩。我們在中間停了下來去了幾個同學拿上安全帽，大家?guī)习踩鳖D時感覺氣質就不一樣了，好像真的現(xiàn)在是一位工人一樣，大家紛紛照相留念。車上來了一位師哥，聽老師說這位師哥是2007年畢業(yè)于石河子大學的，現(xiàn)在在這里工作，接下來會有師哥帶領我們走進肯斯瓦特水電站。
師哥先在車上給我們講了一些關于肯斯瓦特水電站的概況。據(jù)了解我們第一個來的地方就是正在建設中的大壩和淤積池，聽我們的師哥介紹。
首先來寫一下關于這次實習的報告：這次實習主要分為這兩個內(nèi)容，一是參觀大壩，了解關于肯斯瓦特水電站以及其大壩的概況；二是到肯斯瓦特水文站進行參觀，了解雨量的采集，蒸發(fā)量的計算，溫度的測定以及河流流速的測量。 我們坐車來到的第一個地方是正在施工的大壩，我們邊參觀，師哥在一旁耐心地給我們講解。師哥說：這個工程總投資15.98億元，其中中央財政投資7.5億元，兵團自籌1.86億元，國家發(fā)改委核準的建設工期為52個月。 肯斯瓦特水利樞紐工程也是自治區(qū)具有代表性的水利工程，建成后的水庫大壩高129.4米，庫容1.88億立方米，其大壩是新疆在8級地震區(qū)建設的最高大壩。我們都覺得好偉大。我們?yōu)槲覀儽鴪F的功勞而自豪。
然后，我們頂著太陽走到龐大的淤積池旁邊進行參觀，沿途上我們看到山上正有工人在山上頂著三四十度的高溫在作業(yè)，我們向他們致敬！他們?yōu)樗ㄔO做出了貢獻。
我們來到淤積池上，這個淤積池目前也正在施工，我們在這里看了一下，淤積池大約有四五十層樓那么高，我們往下看，風景蔚為壯觀，師哥和老師不停地提醒我們要注意安全。我們不情愿的往后退了退。這時師哥又告訴我們：這個淤積池建成后，淤積100多年以后，淤積池將會填滿，這個淤積池到時候就會報廢。我們都覺得太不可思議了，這么大的一個工程一百多年以后竟然會被填平。師哥補充說：這個淤積池就是來淤積泥沙的，由于從上游來的水流含沙量高，必須進行沉積，這樣才會保證工程的安全和效率。我們聽了點點頭。師哥邊講我們大家邊認真地記著筆記。大家都很認真對待這次實習，對這次實習大家表現(xiàn)得都很很積極。
我們參觀完淤積池后，在回去的路上剛好碰見有一些工人正在用篩子在篩選石頭，所以我們就停下來看了一會。師哥說他們弄這些石頭主要是為了運到我們大學進行試驗，我們頓時就明白了，原來我們平時上建筑材料等試驗課的建筑材料是從這里得來的。我們看了看工人采集的流程。他們先是用鐵锨將采集來的石料放到大篩子里，然后用篩子搖，搖完之后將石頭按大小個分別裝入編織袋中。我們看了看，都想自己去試一試，可是老師說我們要上車走了，所以我們只有依依不舍的走了。
坐在車上，師哥說下一站我們是要到廠里面看一看，現(xiàn)在也正在施工，我們主要是看看那些發(fā)電設備和那些消能墩什么的之類的我們只是在書本上看到過的東西。
來到工廠里，我們看到了許多設備，這些都特別壯觀。
參觀完工廠，我們要到我們最后一站，肯斯瓦特水文站。
水文學實踐報告篇二
通過實習，使學生了解測站的工作性質，觀測的任務，水文要素的觀測儀器、方法，水文資料的收集、整編方法等。培養(yǎng)學生水文測站的操作技能，熟悉水文測驗的測算方法，鞏固所學的水文測驗的基本理論知識。
2實習要求
1在實習過程中不能無故缺席或者遲到，遵守時間；
2帶筆和本做好相關記錄；
3實習過程中絕對服從指揮，遵守紀律；
4實習過程中多聽、多看、多思考、多問；
3實習地點與時間
地點:林芝地區(qū)八一水文局、氣象局 時間：20xx年6月30日 4實習內(nèi)容
4.1尼洋河八一鎮(zhèn)水文站
的。該站雖然簡陋，但是卻有最先進的wfh-2型全量機械編碼水位計，量程為0～4095㎝，此儀器可以直接讀出時刻變化著的水位值。
4.2林芝地區(qū)水文局
作為具有國家資格認證的機構，林芝地區(qū)水文局當之無愧，該局不僅可以對水質進行檢測、監(jiān)測水情，還可以分析汛情、統(tǒng)計流量。該局的孫師傅向我們介紹了水質檢測系統(tǒng)，地表水、地下水、污水和生活用水都在它的檢測范圍之內(nèi)。生化培養(yǎng)箱可用來檢測水中細菌含量，無菌操作箱通過紫外線殺菌，為檢測單一菌提供一個切實可行的無菌操作環(huán)境。水質分析室可做定量分析，經(jīng)過消解室水浴鍋滅菌，并用滴定法測其酸堿度、硬度以及礦化度。經(jīng)孫師傅介紹，尼洋河水質在枯水期可達到國家一級飲用水標準，就是汛期，也絕對滿足國家對飲用水的要求。在原子分析室中，原子熒光儀主要用于檢測試劑中的砷、硒、汞等微量元素，而原子吸收儀利用原子分光光度計來檢測重金屬的含量。最后我們在水情室看到了林芝地區(qū)水文實時監(jiān)測水文圖，其中電腦顯示，在6月25號，八一鎮(zhèn)的水位已達到今年豐水期的最大值，水位為976㎝，相應流量為1800ｍ3/s.
4.3林芝地區(qū)氣象局
里則有電腦系統(tǒng)對所有觀測數(shù)據(jù)進行記錄分析，進而推斷出林芝地區(qū)的大氣概況。
5實習感想
短暫的實習緊張而又充實，在此期間我們體會深刻。通過實習，使我們了解了八一水文站和氣象局的工作性質、觀測任務、以及水文要素的觀測儀器和方法，以及對水文資料的收集和整編方法等。鞏固了課堂上所學的水文基本理論知識，加深對其的掌握，拓展了知識層面，為將來走向實際工作打下了基礎。
總之，實習使我們對工程水文學知識的理解有了質的飛躍。水文站和氣象局老師負責的講解、和對獲得水文要素數(shù)據(jù)所使用儀器的演示，使抽象難懂的理論知識在實踐中得以證實和運用，加深了我們的理解，為后續(xù)的學習和實踐打下了堅實的基礎。
水文學實踐報告篇三
實習時間：xx年12月20日至24日
實習地點：重慶市陳家橋、縉云山、天府煤礦及北碚區(qū)水文站
實習路線：沙坪壩—歌樂山鎮(zhèn)—土主—歇馬—磨灘—青木關—陳家橋為第一條路線；沙坪壩—縉云山為第二條路線；縉云山—天府煤礦—沙坪壩為第三條路線；沙坪壩—水文站—沙坪壩為第四條路線。
實習目的：野外實習是自然地理學的重要組成部分，通過野外實習，使學生增加感性知識，加深理性認識，鞏固課堂教學成果，而且經(jīng)過野外基本技能的訓練，還可以提高野外觀察和分析地理的現(xiàn)象的能力，為綜合運用地質、地貌、土壤、植被、水文等地理知識奠定基礎。
實習要求：
1、通過野外實習，認識土壤、植物的地帶性分布規(guī)律，并能辨別土壤、植物的類型和特征。
2、能夠辨別各類巖石的分布規(guī)律、特性。
3、熟悉水文的基本特點和掌握水循環(huán)的基本規(guī)律及它的作用。
4、掌握各種地貌的形成條件及分布規(guī)律。
實習人員：xx級地理科學專業(yè)全體同學79人與本專業(yè)何太容老師、劉春紅老師、李陽兵老師、張友明老師。
實習區(qū)為重慶市沙坪壩、九龍坡、北碚三個主城區(qū)，他們分布于四川盆地東部，屬盆東平行嶺谷地貌區(qū)。其中沙坪壩區(qū)地處重慶西部，地勢南高北低，工業(yè)基礎雄厚；北碚生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，青山常翠，碧水長流?？N云山是國家級自然保護區(qū)。長江上游亞熱帶闊葉林植物寶庫，這道綠色生態(tài)屏障，減少了主城區(qū)的“熱島效應”；九龍坡區(qū)地理條件優(yōu)越，城市功能完備。水陸空交通便捷，是重慶的交通樞紐和物資集散地。
實習地點：陳家?guī)X、歇馬、青木關、中梁山?jīng)鲲L埡
實習記錄：
1、陳家?guī)X：緩丘帶壩地貌，細分：深溝、淺溝以及長溝、短溝；背斜、向斜
2、歇馬：紫色土是在頻繁的風化作用和侵蝕作用下形成的，其過程特點是：物理風化強烈、化學風化微弱、石灰開始淋溶。
1）梁灘河瀑布的形成：河流的河道中硬性巖石不易被沖蝕,軟性的巖石容易被沖蝕,從而產(chǎn)生了河底地形的高低差別，經(jīng)過對那里巖石的分析，結果表明：上層是砂巖，下面是泥巖，總體是一個長形崗地。從瀑布的形成來看，那里還有可利用的位置，周圍的那個小發(fā)電站正是利用了這一點。在冬天，還可以明顯的看到是冬季的枯水期。從地貌學的角度來看還涉及到“裂點”：河谷縱剖面上坡降突然增大的地點叫“裂點”，常由地殼上升或侵蝕基準面相對下降，河流產(chǎn)生新的溯源侵蝕，或因構造、巖性原因造成的差別侵蝕所形成。在這里侵蝕基準面都是地方侵蝕基準面。還有一個現(xiàn)象就是侵蝕后退。
2）小磨灘：隴崗溝谷隴崗砂巖——山崗泥巖——溝谷從河床延伸是砂巖到頁巖，小磨灘的形成原本是一座山，由于巖性的不同，下面泥巖在長期的流水侵蝕下慢慢減少，于是后來形成了砂巖的河床。
3、青木關：石灰?guī)r菱形盆地，石灰?guī)r土壤肥力差；有溫泉，同縉云山溫泉形成原因相同，地處一山兩嶺一槽，縉云山南坡。
4、中梁山：
1）北倍中梁山背斜低山西槽，谷內(nèi)發(fā)育有地表河，古時自北向南流動，直接注入嘉陵江，后被明家溪支流翁家溝溯源侵蝕，切傳后300余米的須家河組砂巖，在代家溝南的土地埡襲多了地表水西流，造成地表斷流，向南至文星場地表始見小溪，并形成文星場地表溶蝕洼地，寬500米，溪河兩側尚存古河道的兩級階地。
2）水庫污染嚴重，xx年時水還可以飲用，后來就逐漸被污染了，這兩年來污染是最嚴重的。主要原因是歌樂山上的工廠將大量的工業(yè)廢水陫到水庫，由于水庫地處歌樂山長條帶狀與平狀高丘（寨山平：從下到上紫色土、黃土所以上面栽桃樹），整個地貌形態(tài)是一個向斜。因此，污染非常嚴重，原來面積大約有500畝，現(xiàn)在也只有400畝了。
實習地點：縉云山
實習記錄：
1、縉云山海拔最高980米，在地質地貌上，屬四川盆地川東平行嶺谷西緣華鎣山褶皺帶，走向北北東—南南西。褶皺帶系一復式背斜山脈，向東南分出瀝鼻、溫塘、觀音三支背斜，構成“一山三嶺二槽”、“一山二嶺一槽”地貌地點，背斜兩翼不對稱，東陡西緩。
2、縉云山土壤為酸性黃壤。
3、縉云山屬盆地低山，在垂直高度上都是常綠闊葉林的分布范圍，故無植被類型分布的垂直帶普表現(xiàn)。在人為作用與生境條件下，發(fā)育成多種多樣的植被類型。主要分布如下：
1）中亞熱帶常綠闊葉林：優(yōu)勢種以殼斗殼、樟科、山茶科、金縷梅科、杜英科為代表。群落外貌終年常綠，春、夏季相變化明顯，上層喬木樹冠渾圓，林冠波狀起伏。群落包括四個層次：喬木層、灌木層、草木層和層間植物。
2）常綠針、闊混交林：這是一類次生林向地帶性常綠闊葉林演替的過度類型，它的喬木層一般含2—3個亞層：第一亞層多由高大挺拔的馬尾松構成單純的層片：第二、三亞層則為種類較多的常綠闊葉樹種組成，并含有少量杉木。
3）亞熱帶暖性針葉林：是我國亞熱帶東部濕潤地區(qū)四季長青的針葉林型，是常綠闊葉林分布范圍內(nèi)的次生林。在北碚地區(qū)指馬尾松林、杉木林及柏木林三個群系，共同特點是群落層片結構簡單、層次分明、林相稀疏。
4）竹林：竹類是一類特殊的多年生常綠木本植物，適生于溫暖濕潤地區(qū)，廣布熱帶及亞熱帶范圍內(nèi)。我國竹類豐富，近300余種，竹林面積占世界竹林的四分之一。竹類分喬木狀和灌木狀兩種生活型，但竹類的生物學特征及生長規(guī)律和樹木有明顯不同，竹稈壽命短，開花周期長短不定，開花后易死亡。竹類傳播和繁殖更新主要是通過營養(yǎng)體的分殖方式，根據(jù)竹類地下莖分生繁殖的特點和形態(tài)特征，可分為三種生態(tài)類型：單軸型、合軸型和復軸型。
5）灌草叢：灌草叢是亞熱帶低山、丘陵地區(qū)廣泛分布的一類次生植被，北碚地區(qū)灌草叢的種類組成，受母巖性質的影響很大。
4、植被演替：在某一地段上，一種植物群落被另一種植物群落代替的進程。演替包括“順向”和“逆向”兩個方面的涵義。
實習地點:北碚水文站
實習記錄：
1、北碚水文站建于1993年，由長江水利委員領導設立至今，為嘉陵江干流下游控制站。今年嘉陵江發(fā)生了自1984年以來的最大一次洪水，北碚水文站為控制嘉陵江干流和上游渠江、碚江來水及時掌握信息。
2、水文站有兩個基本任務：
一、收集基本的水文資料，為國民經(jīng)濟建設服務。
二、防洪當好耳目為國防洪搶險服務。主要工作是算好“水帳”（有多少水量經(jīng)過）和“沙帳”(多少泥沙經(jīng)過)
3、水文測站布設：
1）測驗河段的選擇；
2）斷面、基線、高程點和測量標志。的布設。
4、測驗項目：水位、水溫觀測、漂流流量觀測、漂流懸移質泥沙觀測、漂流泥沙顆粒分析、降水量觀測、水質水污染觀測，水文水情、降水量播報、水文資料整編、新儀器設備煌研究，比測驗試，測驗方法及研究。
（四）24日實習內(nèi)容
實習地點：北碚天府煤礦
實習記錄：
1、t3sj、t1j、t1f的巖性、巖深槽谷的形成。
2、觀察三灰土的形成、剖面特點及土地利用。
水文學實踐報告篇四
水文氣象學是一門以氣象學和水文學理論和方法為基礎、以水文工程應用為導向，運用氣象學和水文學的基本原理和方法解決水文氣象實際問題的新興學科[1][2]。本著以“氣象學和水文學內(nèi)涵式結合，以理論指導實踐，以需求引導創(chuàng)新”的原則，根據(jù)當前階段水文水利和氣象等業(yè)務部門對高質量水文氣象人才提出大量需求，我國首個培養(yǎng)水文氣象學本科生的專業(yè)在南京信息工程大學水文氣象學院(后文簡稱：我院)應運而生，但傳統(tǒng)水文學課程已經(jīng)不適應社會新的需求。新的學科，新的需求，必然要求我們對傳統(tǒng)水文課程進行改革。
水文測驗、水文預報、水文與水利計算，簡稱“測、報、算”，是傳統(tǒng)水文水資源專業(yè)的核心課程[3]。水文測驗學是研究如何正確、經(jīng)濟、迅速地測定各種水文要素的數(shù)量及其在時間和空間上的變化過程，是水利類專業(yè)本科生的主干專業(yè)課程。實踐性強是水文氣象學基礎系列課程的顯著特點之一，在教學中特別強調(diào)理論要與實踐結合。水文測驗實習是將理論課程付諸實際生產(chǎn)實踐的，從而使水文學本科生獲得重要的專業(yè)技術訓練的野外實踐過程。本文結合水文氣象學的新學科特點，以水文測驗實習為例，其實習目的和實習內(nèi)容是根據(jù)水文與水資源工程專業(yè)學生的培養(yǎng)目標制定的，直接照搬到水文氣象學專業(yè)上，不符合水文氣象專業(yè)學生的培養(yǎng)目標。筆者根據(jù)水文氣象學的獨特學科特點，優(yōu)化傳統(tǒng)水文測驗實習目標和內(nèi)容，使之更符合水文氣象專業(yè)的培養(yǎng)目標，進而培養(yǎng)具備扎實基礎、熟練水文測驗技能專業(yè)背景的水文氣象專業(yè)技術型人才，為今后從事水文氣象行業(yè)相關的水信息采集，水文氣象數(shù)據(jù)處理方面的工作打下基礎。
二、水文氣象學的必要性與獨特性
水文氣象學是我國、亞洲，乃至全球的新興交叉學科，目前國際上只有俄羅斯、瑞典、英國、烏克蘭四個國家擁有水文氣象研究機構。氣象學與水文學長期以來處于割裂狀態(tài)，傳統(tǒng)的水文學只研究降水落到地面之后的各種過程，氣象學則只關注降水在空中未降落之前的各種過程，即水文學上不接天空，氣象學下不接地氣，二者之間“割裂性”使得很多社會實際問題不能有效解決。隨著社會進步與經(jīng)濟發(fā)展，單純的水文學或氣象學已經(jīng)不能滿足實際發(fā)展的需要。而水文氣象學作為紐帶將水文學和氣象學二者有機地、巧妙地結合起來，同時是氣象學和水文學發(fā)展的新亮點，它使得氣象學接地氣，使得水文學往上游端發(fā)展，是理論與實際結合的典范。其產(chǎn)生與人類社會對洪澇災害現(xiàn)象的認知水平、抗御災害的能力、科學技術的進步和社會經(jīng)濟的發(fā)展密切相關，其內(nèi)涵和研究的領域隨之不斷深化和發(fā)展。俄羅斯的水文氣象著重研究高緯度地帶融雪和降雨產(chǎn)生的降雨-徑流機理及應用;美國的水文氣象著重研究中低緯度的季風和熱帶氣旋引起的降雨-徑流機理及應用，尤其是颶風引起的極端暴雨洪災的分析、計算和預報。
水文氣象學本科學生的培養(yǎng)，既要考慮水文學與氣象學知識的有機結合，又要考慮其較強的實踐性。因此，本學科的學生既要學習氣象學的知識，如天氣動力學、動力氣象學等，又要學習水文學的知識，如水文學原理、水文測驗學等，更要學習水文氣象交叉方面的知識，如水文氣象學、水文氣象集合預報等。水文氣象學的這種有機性和實踐性，要求教學過程要特別強調(diào)理論要與實踐結合，同時要求在水文學課程中滲透氣象學知識，在氣象學課程中滲透水文學知識。
三、傳統(tǒng)水文測驗實習內(nèi)容及存在的問題
水文測驗學是水文氣象專業(yè)的必修課程，實踐性強，與具體生產(chǎn)業(yè)務密切相關，其實習教學環(huán)節(jié)是培養(yǎng)水利學科應用型人才實踐能力和創(chuàng)新能力的重要渠道，是水利類教育教學的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)水文氣象專業(yè)自身特色，積極探索適合創(chuàng)新人才培養(yǎng)的水文測驗實習模式具有重要意義。
水文測驗實習的主要目的在于加強學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，提高學生的操作實踐能力;通過水文測站的生產(chǎn)實踐，初步掌握測站的主要測驗業(yè)務和技能，并加深對水文測驗理論的理解，使學生將水信息采集和水文數(shù)據(jù)處理基本理論、基本方法付諸實踐，進行基本水文測驗專業(yè)技能訓練。要求學生通過在站實踐，增強對水文現(xiàn)象的感性認識，掌握各種水文要素的觀測及測驗方法;通過觀測、測驗報表的填寫和成果的計算等基本技能的訓練，結合教學、科研進行試驗研究，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。傳統(tǒng)水文測驗實習的主要內(nèi)容包括水信息采集的野外儀器使用培訓和實際水文數(shù)據(jù)處理兩部分，重點和難點在于培養(yǎng)和訓練學生水文測驗的基本技能，具體包括以下幾個方面：(1)降水與水位觀測及其資料整理;(2)水準測量和大斷面測量及技術：完成水準測量和河道大斷面測量外業(yè)工作，并完成相應的資料整理，繪制大斷面圖;(3)流速測驗與測速垂線精簡：完成流速測驗，并在保證流量計算結果精度的前提下，采用最少的測速垂線數(shù)目，并確定其在斷面上的分布，點繪全斷面精簡后的測速垂線位置圖;(4)流速脈動實驗：通過流速脈動實驗掌握流速脈動的特性、變化及分布規(guī)律，推求流速誤差與測速歷時的定量關系。(5)測站資料整編：對實習測站年實際數(shù)據(jù)的分析、計算、定線、推流，初步掌握受混合影響的水位流量關系的數(shù)據(jù)處理方法;懸移質泥沙數(shù)據(jù)處理的定線方法，并進一步了解測驗工作與數(shù)據(jù)處理工作的互相關系。
筆者結合在國外多年求學和教學的科研經(jīng)驗，考慮不同的學科特色，與國外水文測驗實習方面比較，傳統(tǒng)水文測驗實習主要存在以下幾個問題。
1.實習方式老套，死板照條，不具有創(chuàng)新性：目前高校水文測驗實習，學生多根據(jù)具體的實習任務，流水線式、按部就班地完成實習內(nèi)容。某些學生實習結束后都不清楚為什么要做這些測量，這些測量的目的是什么，測量出的結果怎樣應用在實際生產(chǎn)中?，F(xiàn)存的實習方式不能實現(xiàn)預期實習目標。2.實習內(nèi)容陳舊，一成不變，未考慮具體學科特點：一直以來，現(xiàn)在水文測驗實習內(nèi)容沒有發(fā)生過大的變化，筆者求學時如此，為師時亦如此?，F(xiàn)有的水文測驗教材反映的是陳舊、常規(guī)的測驗內(nèi)容和方法，遠遠適應不了實際教學需要，現(xiàn)代先進的測流、測深及水文氣象自動測報系統(tǒng)等新理論、新技術、新方法都沒有得到應有的反映[4]。與國外高校相比，我國大多數(shù)高校沒有根據(jù)本校學科的特色，制定相應的實習內(nèi)容。本課程應特別注重其實踐性，日本美國等國家院校，水文測驗實習的比重占50%左右[5]，而我國大部分院校的比重僅20%，甚至更低。相比而言，我國水文測驗教學沒有側重其實踐性，不利于培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際能力和創(chuàng)新能力。
3.教學方法落后，教學儀器陳舊，考核方式單一：國內(nèi)水文測驗的教學主要以理論課和野外實習相結合的方式進行，兩者本身是相輔相成的關系，但某些高校往往第一年安排理論課學校，第二年安排實習課，導致兩者相互脫節(jié);教學儀器陳舊，課堂上不能展示最新的水文測驗技術方法。與國外相比，國內(nèi)水文測驗實習主要以實習報告形式展示實習效果，考核學生對實習內(nèi)容的掌握程度。這種考核方式不能合理地反映學生的實際水平，也不能有效考查學生的創(chuàng)新能力。
四、新學科水文測驗實習的挑戰(zhàn)與改進
針對水文氣象專業(yè)的獨特性，我院以實驗教學示范中心建設為契機，以培養(yǎng)能力、提高素質為主線，以培養(yǎng)創(chuàng)新型和應用型人才為目標，構建“一體化、三層次、多形式”的水文氣象學實踐教學體系[6]，并在這一基礎體系上進行科學有效的實施和管理。一體化是指把相關的實驗知識、技術和方法有機地組織在一起形成一個完整的體系;三層次是指將實踐教學分為基礎性試驗、綜合應用型實驗和實踐創(chuàng)新型實驗三個層次;多形式是指實習實踐的方式不拘一格，室內(nèi)、室外相結合，講授式、啟發(fā)式、自學式、開放式等多種形式有機組合的實踐教學。在我院這種有機實踐教學體系下，針對我國水文測驗學現(xiàn)存的問題，結合水文氣象學的具體特點，并考慮我國水文測驗發(fā)展的總體方向及現(xiàn)代化科學技術發(fā)展的趨勢，我院水文測驗實習的改進措施如下：
首先健全水文測驗實習內(nèi)容，在原有基礎上增加氣象學要素，使之體現(xiàn)水文氣象有機結合的特色，如增加多時段降水、氣溫、風速、輻射、濕度及蒸發(fā)的觀測，分析氣象因子與流量、蒸發(fā)的相關關系，總結出對流量影響最大的一個或者一組氣象因子，這可以對河流流量的影響因素有更深刻的理解，也可以更好地理解水文氣象過程。
其次改進水文測驗的實習實踐形式。野外實習之前采取理論講解與視頻演示相結合的方式，讓學生理解實習的方法和原理，初步掌握實習的相關技巧;到達具體實習場所，再采取現(xiàn)場演示，邊講邊做、邊做邊講，與學生共同完成實習所要求的內(nèi)容。實習過程，務必保證每一個學生親自動手，熟練掌握每一個實習內(nèi)容。同時要改變傳統(tǒng)單一、填鴨式的實驗形式，增加開放式實驗環(huán)節(jié)，讓每個學生或每個小組自己提出問題，自己設計實驗，自己動手完成，最大限度地激發(fā)學生的創(chuàng)新性。
此外，要改變單一的考核評價方式，采取實習報告與現(xiàn)場答辯相結合的考核方式。傳統(tǒng)實習報告的形式可以系統(tǒng)地、全面地考核學生是否了解實驗的目的、意義，是否掌握實驗內(nèi)容、實驗方法，是否理解每一個實驗過程，是否學會爭取分析實驗結果，此方法具有全面性的特點。但是傳統(tǒng)報告的形式不能合理體現(xiàn)學生的創(chuàng)新能力和實際操作能力，現(xiàn)場答辯可以直接考核學生的動手操作能力，通過現(xiàn)場提問實驗的關鍵過程，考核學生的臨場應變能力、學生對實驗掌握的熟練程度，答辯與提問相結合填補了傳統(tǒng)實習報告的不足之處，完善了水文測驗實習的綜合考核評價體系。
水文學實踐報告篇五
實習時間：
實習地點：重慶市陳家橋、縉云山、天府煤礦及北碚區(qū)水文站
實習路線：沙坪壩—歌樂山鎮(zhèn)—土主—歇馬—磨灘—青木關—陳家橋為第一條路線；沙坪壩—縉云山為第二條路線；縉云山—天府煤礦—沙坪壩為第三條路線；沙坪壩—水文站—沙坪壩為第四條路線。
實習目的：野外實習是自然地理學的重要組成部分，通過野外實習，使學生增加感性知識，加深理性認識，鞏固課堂教學成果，而且經(jīng)過野外基本技能的訓練，還可以提高野外觀察和分析地理的現(xiàn)象的能力，為綜合運用地質、地貌、土壤、植被、水文等地理知識奠定基礎。
實習要求：
1、通過野外實習，認識土壤、植物的地帶性分布規(guī)律，并能辨別土壤、植物的類型和特征。
2、能夠辨別各類巖石的分布規(guī)律、特性。
3、熟悉水文的基本特點和掌握水循環(huán)的基本規(guī)律及它的作用。
4、掌握各種地貌的形成條件及分布規(guī)律。
實習人員：xx級地理科學專業(yè)全體同學79人與本專業(yè)何太容老師、劉春紅老師、李陽兵老師、張友明老師。
實習區(qū)為重慶市沙坪壩、九龍坡、北碚三個主城區(qū)，他們分布于四川盆地東部，屬盆東平行嶺谷地貌區(qū)。其中沙坪壩區(qū)地處重慶西部，地勢南高北低，工業(yè)基礎雄厚；北碚生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，青山常翠，碧水長流?？N云山是國家級自然保護區(qū)。長江上游亞熱帶闊葉林植物寶庫，這道綠色生態(tài)屏障，減少了主城區(qū)的“熱島效應”；九龍坡區(qū)地理條件優(yōu)越，城市功能完備。水陸空交通便捷，是重慶的交通樞紐和物資集散地。
（一）20日實習內(nèi)容
實習地點：陳家?guī)X、歇馬、青木關、中梁山?jīng)鲲L埡
1、造成地表斷流，向南至文星場地表始見小溪，并形成文星場地表溶蝕洼地，寬500米，溪河兩側尚存古河道的兩級階地。
2、水庫污染嚴重，xx年時水還可以飲用，后來就逐漸被污染了，這兩年來污染是最嚴重的。主要原因是歌樂山上的工廠將大量的工業(yè)廢水陫到水庫，由于水庫地處歌樂山長條帶狀與平狀高丘（寨山平：從下到上紫色土、黃土所以上面栽桃樹），整個地貌形態(tài)是一個向斜。因此，污染非常嚴重，原來面積大約有500畝，現(xiàn)在也只有400畝了。
（二）21日—22日實習內(nèi)容：
實習地點：縉云山
實習記錄：1、縉云山海拔最高980米，在地質地貌上，屬四川盆地川東平行嶺谷西緣華鎣山褶皺帶，走向北北東—南南西。褶皺帶系一復式背斜山脈，向東南分出瀝鼻、溫塘、觀音三支背斜，構成“一山三嶺二槽”、“一山二嶺一槽”地貌地點，背斜兩翼不對稱，東陡西緩。
2、縉云山土壤為酸性黃壤。
3、縉云山屬盆地低山，在垂直高度上都是常綠闊葉林的分布范圍，故無植被類型分布的垂直帶普表現(xiàn)。在人為作用與生境條件下，發(fā)育成多種多樣的植被類型。主要分布如下：
1）中亞熱帶常綠闊葉林：優(yōu)勢種以殼斗殼、樟科、山茶科、金縷梅科、杜英科為代表。群落外貌終年常綠，春、夏季相變化明顯，上層喬木樹冠渾圓，林冠波狀起伏。群落包括四個層次：喬木層、灌木層、草木層和層間植物。
2)常綠針、闊混交林：這是一類次生林向地帶性常綠闊葉林演替的過度類型，它的喬木層一般含2—3個亞層：第一亞層多由高大挺拔的馬尾松構成單純的層片：第二、三亞層則為種類較多的常綠闊葉樹種組成，并含有少量杉木。
3）亞熱帶暖性針葉林：是我國亞熱帶東部濕潤地區(qū)四季長青的針葉林型，是常綠闊葉林分布范圍內(nèi)的次生林。在北碚地區(qū)指馬尾松林、杉木林及柏木林三個群系，共同特點是群落層片結構簡單、層次分明、林相稀疏。
4）竹林：竹類是一類特殊的多年生常綠木本植物，適生于溫暖濕潤地區(qū)，廣布熱帶及亞熱帶范圍內(nèi)。我國竹類豐富，近300余種，竹林面積占世界竹林的'四分之一。竹類分喬木狀和灌木狀兩種生活型，但竹類的生物學特征及生長規(guī)律和樹木有明顯不同，竹稈壽命短，開花周期長短不定，開花后易死亡。竹類傳播和繁殖更新主要是通過營養(yǎng)體的分殖方式，根據(jù)竹類地下莖分生繁殖的特點和形態(tài)特征，可分為三種生態(tài)類型：單軸型、合軸型和復軸型。
5）灌草叢：灌草叢是亞熱帶低山、丘陵地區(qū)廣泛分布的一類次生植被，北碚地區(qū)灌草叢的種類組成，受母巖性質的影響很大。
4、植被演替：在某一地段上，一種植物群落被另一種植物群落代替的進程。演替包括“順向”和“逆向”兩個方面的涵義。
(三)23日實習內(nèi)容
實習地點:北碚水文站
實習記錄：
1、北碚水文站建于1993年，由長江水利委員領導設立至今，為嘉陵江干流下游控制站。今年嘉陵江發(fā)生了自1984年以來的最大一次洪水，北碚水文站為控制嘉陵江干流和上游渠江、碚江來水及時掌握信息。
2、水文站有兩個基本任務：
少泥沙經(jīng)過).
3、水文測站布設：
1）測驗河段的選擇；
2）斷面、基線、高程點和測量標志。的布設。
4、測驗項目：水位、水溫觀測、漂流流量觀測、漂流懸移質泥沙觀測、漂流泥沙顆粒分析、降水量觀測、水質水污染觀測，水文水情、降水量播報、水文資料整編、新儀器設備煌研究，比測驗試，測驗方法及研究。
（四）24日實習內(nèi)容
實習地點：北碚天府煤礦
實習記錄：
1、t3sj、t1j、t1f的巖性、巖深槽谷的形成。
2、觀察三灰土的形成、剖面特點及土地利用。
這份實習報告：
1、xx水量概況
xx屬中亞熱帶季風氣候，熱量豐富，雨量較多，有干、濕季節(jié)。春早秋短，夏季長而炎熱，冬季光溫互補。盆地小氣候多樣，有一定的垂直差異，災害性天氣較頻繁。
6月10日進入梅汛期。受冷空氣影響，6月10—11日降下入梅后的第一場雨。本次降雨時空分布不均，武義江流域降雨大于東陽江流域。其中永康市前倉雨量站測為24小時降雨量達198.8毫米，9、10兩日降雨量218毫米，近年來少見的特大暴雨，暴雨引發(fā)的局部洪水造成公路交通中斷，康市的前倉、石柱等地受災嚴重。
20xx年，xx市梅汛一是時間短，只有18天；二是降雨連續(xù)時間較長，但降雨總量和強度不大。xx站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62%；4—10月降雨量692.4毫米，比多年平均值偏少32%；年降雨量1172.5毫米，比多年平均降雨偏少18.4%；xx站20xx年蒸發(fā)量755.9毫米。
20xx年，xx市降雨偏少，各主要江河水位站年最高水位都未達到警戒水位。xx站年最高水位35.11米；武義蓮塘口站68.72米；義烏市佛堂站52.56米；蘭溪站29.39。
因未達預報標準，xx、佛堂、蓮塘口站20xx年均未發(fā)布洪水預報。蘭溪站于6月26日連續(xù)發(fā)布預報三次，最后一次預報蘭江最高水位29.30米，實測29.39米，精度達到規(guī)范要求。20xx年市水文站共收發(fā)水情信息8940份。
xx市1月份雨量普遍偏多，所以xx站和佛堂站的年最高水位均出現(xiàn)在1月份。xx站最高水位35.11米，是解放以來年最高水位最低的一年。但浦江芳地水文站6月10日出現(xiàn)建站以來最高水位，達3.65米。
2、金衢丘陵盆地
土地面積約8500平方公里，總人口約300萬，耕地約150萬畝。域內(nèi)主要河流為衢江和xx江，均為錢塘江上游水系。該地區(qū)已建有烏溪江、安地、金蘭、銅山源、沙畈等大中型水庫以及烏溪江引水工程等。由于該地區(qū)地處丘陵盆地，蒸發(fā)量大，農(nóng)業(yè)灌溉用水占較大比重，而本地水資源有限，且開發(fā)條件較差，因此，該區(qū)域水資源配置的主要思路為：
推行節(jié)水灌溉
改變農(nóng)業(yè)田間漫灌以及減少灌區(qū)滲漏是農(nóng)業(yè)節(jié)水的重點。正在建設的烏溪江引水灌區(qū)續(xù)建配套工程等項目可節(jié)省一定的農(nóng)灌用水量用于工業(yè)生活。
向相鄰山區(qū)調(diào)水
考慮向烏溪江上游烏溪江水庫以及xx江上游的安地、金蘭、沙畈、橫錦、南江等水庫引水。已建成的烏溪江引水工程以及正在研究的義烏向橫錦水庫引水和規(guī)劃的好溪水利樞紐等工程就是這種水資源配置方式。
3、xx"未來之水"不容樂觀
在3月22日第十一屆"世界水日"和3月22～28日第十六屆"中國水周"即將來臨之際，xx市水利部門向市民提出警告：水危機正逐步逼近xx，如果不能有效地保護水資源，全市的經(jīng)濟發(fā)展和民生將受到嚴重影響。
去年6月公布的《xx市水資源公報》表明，20xx年xx市降水量為145。55億立方米，比多年平均年降水量偏少11.9%；年平均徑流644.4毫米，折合水資源量70.4億立方米，比多年平均水資源量偏少18.1%，其中地下水資源量15.22億立方米，低于多年平均值12.5%；全市人均占有水資源量1570立方米，比低于全國平均水平的全省人均占有量還偏少22%。更令人擔憂的是，數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。
據(jù)統(tǒng)計，20xx年全市廢污水排放總量達4.96億立方米，其中達標排放的只占35%。去年，xx市水利部門對轄區(qū)36個監(jiān)測斷面進行采樣分析，發(fā)現(xiàn)452公里的河流中，符合i類水標準的河長只有30.8公里，占總河長的6.8%。xx市水利局副局長江國富告訴記者，xx水資源緊缺、水污染情況正隨著經(jīng)濟快速發(fā)展而日益嚴重，這急需引起政府和市民的重視。xx必須高度重視水資源合理開發(fā)利用、節(jié)約和保護工作，為全市人民永遠喝上"放心水"而努力。水資源相對貧乏的義烏市在飽嘗水荒之后，今年決定投資12.15億元，在我省率先啟動分質供水工程，并將其列入今年該市重點工程項目。
4、xx水資源有效地開發(fā)和保護
20xx年，xx市建成了日供水１５萬噸的金沙灣水廠，使市區(qū)及白沙河流域的７０萬人口喝上了優(yōu)質生活飲用水。打開水龍頭，清澈的沙畈水嘩嘩長流。幾年來，xx市相繼建成了沙金蘭引水工程、義烏大陳供水工程等２０多項供水工程，東陽橫錦至義烏引水工程正在加緊建設，建成后將改善近１３萬人的用水問題。
另一方面，xx市積極治理水流域環(huán)境污染。20xx年前后，xx市在xx江流域實行了"零點行動"和"一控雙達標"整治活動，市縣多次聯(lián)動，對造紙、印染、醫(yī)藥化工、建筑陶瓷、水泥等行業(yè)企業(yè)進行重點檢查，對一批違法排污企業(yè)依法作了處理，xx江流域"一控雙達標"整治活動效果明顯。"千里清水河道整治"工程也初戰(zhàn)告捷，截至１０月底，xx市已完成１７０公里整治任務中的１５０公里。
總體來說，xx的水資源不容樂觀，希望政府和市民引起高度重視，雖說水是可再生資源，但如果大幅度的污染，浪費，再多的資源也將離我們而去。
水文學實踐報告篇六
一 實習目的：
二 實習時間：
xx年6月30日至xx年7月2日
三 實習地點：
銅梁縣虎風水文站
虎峰水文站建于xx年，位于銅梁縣虎峰鎮(zhèn)，給水面積756平方千米，距河口距離67千米，小安溪為培江一級支流發(fā)源于重慶市橋區(qū)萬壽山。
四 實習類容：
（1）基本了解水文站的設施。
（2）學會測降雨量、流量、測水位、測含砂量、測斷面平均流速、計算斷面平均流速等等。
五 實習步驟：
1．水尺 ：測水深，（比較準確）現(xiàn)水深5米，漲水后大約10米。
2．遙測雨量器，測降雨量
3．鉛魚（水飛機）具有固定作用，自動取砂
（1）積深式取砂：代表垂線下的砂量
4．測斷面平均流速 分別用一點法、二點法、三點法和五點法計算。
螺旋式：流速25-3 ，20轉響一次
旋杯式：78年生產(chǎn)，流速0.5-0.02一轉響一次，精度較好
5．虎峰水文站纜道操作規(guī)程。
（1）柴油機
（2）操作臺
6．虎峰水文站的水位：
警戒水位：264.5
保證水位：265.5
三 7月2日早上8點返校。
六 心得體會：
通過這次去銅梁縣虎峰水文站的實習，使我對水文站有了更進一步的了解，讓我充分體會到理論與實踐結合的重要性，沒有實踐的理論都是空洞而毫無價值的，通過這次實習我是受益匪淺，學到了很多書本上學不到的知識，我想借此次機會來交流一下我的心得體會，達到相互學習的目 ， 實習真是實踐一堂課勝讀多年書。使我大有收獲，樂在其中 ，雖然時間比較短但在認識實習的這2天時間里，我感覺自己學到了很多東西，專業(yè)知識的增長，操作技能的進步，對工作的具體認識，在各個方面感覺自己都成熟了一些，取得了一些進步。我還知道了只學習書本上的東西不實際操作是毫無用處的，學的快忘的也快，只有實際操作真正的掌握了就不會忘記，理論和實際操作是卻一不可的。
水文學實踐報告篇七
xx年6月30日至xx年7月2日
xxxx(省、市、區(qū)、縣)虎風水文站
虎峰水文站建于xx年，位于xxxx(省、市、區(qū)、縣)虎峰鎮(zhèn)，給水面積756平方千米，距河口距離67千米，小安溪為培江一級支流發(fā)源于xxxx(省、市、區(qū)、縣)橋區(qū)萬壽山。
（1）基本了解水文站的設施。
（2）學會測降雨量、流量、測水位、測含砂量、測斷面平均流速、計算斷面平均流速等等。
一、6月30早上我們?nèi)嗤瑢W高高興興帶著對水文站的熱情坐車去xxxx(省、市、區(qū)、縣)虎峰水文站，大約2個小時就到了到xxxx(省、市、區(qū)、縣)
1、水尺：測水深，（比較準確）現(xiàn)水深5米，漲水后大約10米。
2、遙測雨量器，測降雨量
3、鉛魚（水飛機）具有固定作用，自動取砂
（1）積深式取砂：代表垂線下的砂量
旋杯式：78年生產(chǎn)，流速一轉響一次，精度較好
5、虎峰水文站纜道操作規(guī)程。
（1）柴油機
（2）操作臺
6、虎峰水文站的水位：警戒水位：保證水位：
三7月2日早上8點返校。
通過這次去xxxx(省、市、區(qū)、縣)虎峰水文站的實習，使我對水文站有了更進一步的了解，讓我充分體會到理論與實踐結合的重要性，沒有實踐的理論都是空洞而毫無價值的，通過這次實習我是受益匪淺，學到了很多書本上學不到的知識，我想借此次機會來交流一下我的心得體會，達到相互學習的目，實習真是實踐一堂課勝讀多年書。使我大有收獲，樂在其中，雖然時間比較短但在認識實習的這2天時間里，我感覺自己學到了很多東西，專業(yè)知識的增長，操作技能的進步，對工作的具體認識，在各個方面感覺自己都成熟了一些，取得了一些進步。我還知道了只學習書本上的東西不實際操作是毫無用處的，學的快忘的也快，只有實際操作真正的掌握了就不會忘記，理論和實際操作是卻一不可的。
水文學實踐報告篇八
三月份,我們地本02的全部人去進化水文站實習,我從水文站實習回來后寫了這份實習報告:1.金華水量概況金華屬中亞熱帶季風氣候，熱量豐富，雨量較多，有干、濕季節(jié)。春早秋短，夏季長而炎熱，冬季光溫互補。
盆地小氣候多樣，有一定的垂直差異，災害性天氣較頻繁。6月10日進入梅汛期。
其中永康市前倉雨量站測為24小時降雨量達198.8毫米，
9、10兩日降雨量218毫米，近年來少見的特大暴雨,暴雨引發(fā)的局部洪水造成公路交通中斷，康市的前倉、石柱等地受災嚴重。20xx年，金華市梅汛一是時間短，只有18天；二是降雨連續(xù)時間較長，但降雨總量和強度不大。
金華站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62；4-10月降雨量692.4毫米，比多年平均值偏少32；年降雨量1172.5毫米，比多年平均降雨偏少18.4；金華站20xx年蒸發(fā)量755.9毫米。20xx年，金華市降雨偏少，各主要江河水位站年最高水位都未達到警戒水位。
金華站年最高水位35.11米（吳淞）；武義蓮塘口站68.72米；義烏市佛堂站52.56米；蘭溪站29.39。因未達預報標準，金華、佛堂、蓮塘口站20xx年均未發(fā)布洪水預報。
蘭溪站于6月26日連續(xù)發(fā)布預報三次，最后一次預報蘭江最高水位29.30米，實測29.39米，精度達到規(guī)范要求。20xx年市水文站共收發(fā)水情信息8940份。
金華市1月份雨量普遍偏多，所以金華站和佛堂站的年最高水位均出現(xiàn)在1月份。金華站最高水位35.11米，是解放以來年最高水位最低的一年。
但浦江芳地水文站6月10日出現(xiàn)建站以來最高水位，達3.65米。2.金衢丘陵盆地土地面積約8500平方公里，總人口約300萬，耕地約150萬畝。
域內(nèi)主要河流為衢江和金華江，均為錢塘江上游水系。該地區(qū)已建有烏溪江、安地、金蘭、銅山源、沙畈等大中型水庫以及烏溪江引水工程等。
由于該地區(qū)地處丘陵盆地，蒸發(fā)量大，農(nóng)業(yè)灌溉用水占較大比重，而本地水資源有限，且開發(fā)條件較差，因此，該區(qū)域水資源配置的主要思路為：
（1）推行節(jié)水灌溉改變農(nóng)業(yè)田間漫灌以及減少灌區(qū)滲漏是農(nóng)業(yè)節(jié)水的重點。正在建設的烏溪江引水灌區(qū)續(xù)建配套工程等項目可節(jié)省一定的農(nóng)灌用水量用于工業(yè)生活。
（2）向相鄰山區(qū)調(diào)水考慮向烏溪江上游烏溪江水庫以及金華江上游的安地、金蘭、沙畈、橫錦、南江等水庫引水。已建成的烏溪江引水工程以及正在研究的義烏向橫錦水庫引水和規(guī)劃的好溪水利樞紐等工程就是這種水資源配置方式。
1、金華未來之水不容樂觀在3月22日第十一屆世界水日和3月22—28日第十六屆中國水周即將來臨之際，金華市水利部門向市民提出警告：水危機正逐步逼近金華，如果不能有效地保護水資源，全市的經(jīng)濟發(fā)展和民生將受到嚴重影響。去年6月公布的《金華市水資源公報》表明，20xx年金華市降水量為145.55億立方米，比多年平均年降水量偏少11.9；年平均徑流644.4毫米，折合水資源量70.4億立方米，比多年平均水資源量偏少18.1，其中地下水資源量15.22億立方米，低于多年平均值12.5；全市人均占有水資源量1570立方米，比低于全國平均水平的全省人均占有量還偏少22.更令人擔憂的是，數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。
據(jù)統(tǒng)計，20xx年全市廢污水排放總量達4.96億立方米，其中達標排放的.只占35。去年，金華市水利部門對轄區(qū)36個監(jiān)測斷面進行采樣分析，發(fā)現(xiàn)452公里的河流中，符合i類水標準的河長只有30.8公里，占總河長的6.8。
金華市水利局副局長江國富告訴記者，金華水資源緊缺、水污染情況正隨著經(jīng)濟快速發(fā)展而日益嚴重，這急需引起政府和市民的重視。金華必須高度重視水資源合理開發(fā)利用、節(jié)約和保護工作，為全市人民永遠喝上放心水而努力.水資源相對貧乏的義烏市在飽嘗水荒之后，今年決定投資１２．１５億元，在我省率先啟動分質供水工程，并將其列入今年該市重點工程項目。
2、金華水資源有效地開發(fā)和保護２００１年，金華市建成了日供水１５萬噸的金沙灣水廠，使市區(qū)及白沙河流域的７０萬人口喝上了優(yōu)質生活飲用水。打開水龍頭，清澈的沙畈水嘩嘩長流。
幾年來，金華市相繼建成了沙金蘭引水工程、義烏大陳供水工程等２０多項供水工程，東陽橫錦至義烏引水工程正在加緊建設，建成后將改善近１３萬人的用水問題。另一方面，金華市積極治理水流域環(huán)境污染。
２０００年前后，金華市在金華江流域實行了零點行動和一控雙達標整治活動，市縣多次聯(lián)動，對造紙、印染、醫(yī)藥化工、建筑陶瓷、水泥等行業(yè)企業(yè)進行重點檢查，對一批違法排污企業(yè)依法作了處理，金華江流域一控雙達標整治活動效果明顯。千里清水河道整治工程也初戰(zhàn)告捷，截至１０月底，金華市已完成１７０公里整治任務中的１５０公里。
總體來說,金華的水資源不容樂觀,希望政府和市民引起高度重視,雖說水是可再生資源,但如果大幅度的污染,浪費,再多的資源也將離我們而去.
在百度搜索:水利專業(yè)學生實習報告--金華
水文學實踐報告篇一
二、實習地點：肯斯瓦特水電站肯斯瓦特水利樞紐簡介；
三、實習目的；
1、通過實習將課本學習的理論知識應用于實踐，鞏固；
2、了解水文站觀測的項目和觀測流程
目錄
一、實習時間
二、實習地點
三、實習目的
四、實習過程
五、實習心得
一、實習時間：2013年07月04日
二、實習地點：肯斯瓦特水電站 肯斯瓦特水利樞紐簡介：肯斯瓦特水利樞紐工程是國家2010年西部大開發(fā)的23項重點工程之一，是新疆生產(chǎn)建設兵團唯一列入西部大開發(fā)建設的工程，也是兵團迄今為止獨立建設的規(guī)模最大的水利工程。工程位于瑪納斯河中游肯斯瓦特河段，是瑪納斯河流域最重要的控制性水庫工程，北距石河子市70公里，處于天山北坡經(jīng)濟帶的核心位置。工程總投資15.98億元，其中中央財政投資7.5億元，兵團自籌1.86億元，國家發(fā)改委核準的建設工期為52個月。 肯斯瓦特水利樞紐工程也是自治區(qū)具有代表性的水利工程，建成后的水庫大壩高129.4米，庫容1.88億立方米，其大壩是新疆在8級地震區(qū)建設的最高大壩。該水利樞紐工程具有防洪、灌溉、發(fā)電三大效益，對瑪納斯河流域的生態(tài)保護、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、天山北坡經(jīng)濟帶的能源保障有重要的意義。
三、實習目的
2、了解水文站觀測的項目和觀測流程 ；
3、掌握流速儀測流量的方法；
4、通過實地考察和學習，開闊視野，提高我們的實際工作能力，培養(yǎng)我們的集體意識和小組協(xié)作能力。
四、實習過程
種結構，比如溢洪道、泄洪洞、淤積池、大壩什么之類的東西。所以我們一直都特別期待。
終于這一天，到來了。我們學院組織我們到新疆生產(chǎn)建設兵團建設規(guī)模最大的肯斯瓦特水電站進行參觀實習。2013年07月04日這一天，我不會忘記，我們這一天早早地就起床了，我們帶好自己一天的食物就出發(fā)了。
經(jīng)過兩三個小時的長途跋涉，我們終于到了。我們遠遠地就看見正在建設中的大壩。我們在中間停了下來去了幾個同學拿上安全帽，大家?guī)习踩鳖D時感覺氣質就不一樣了，好像真的現(xiàn)在是一位工人一樣，大家紛紛照相留念。車上來了一位師哥，聽老師說這位師哥是2007年畢業(yè)于石河子大學的，現(xiàn)在在這里工作，接下來會有師哥帶領我們走進肯斯瓦特水電站。
師哥先在車上給我們講了一些關于肯斯瓦特水電站的概況。據(jù)了解我們第一個來的地方就是正在建設中的大壩和淤積池，聽我們的師哥介紹。
首先來寫一下關于這次實習的報告：這次實習主要分為這兩個內(nèi)容，一是參觀大壩，了解關于肯斯瓦特水電站以及其大壩的概況；二是到肯斯瓦特水文站進行參觀，了解雨量的采集，蒸發(fā)量的計算，溫度的測定以及河流流速的測量。 我們坐車來到的第一個地方是正在施工的大壩，我們邊參觀，師哥在一旁耐心地給我們講解。師哥說：這個工程總投資15.98億元，其中中央財政投資7.5億元，兵團自籌1.86億元，國家發(fā)改委核準的建設工期為52個月。 肯斯瓦特水利樞紐工程也是自治區(qū)具有代表性的水利工程，建成后的水庫大壩高129.4米，庫容1.88億立方米，其大壩是新疆在8級地震區(qū)建設的最高大壩。我們都覺得好偉大。我們?yōu)槲覀儽鴪F的功勞而自豪。
然后，我們頂著太陽走到龐大的淤積池旁邊進行參觀，沿途上我們看到山上正有工人在山上頂著三四十度的高溫在作業(yè)，我們向他們致敬！他們?yōu)樗ㄔO做出了貢獻。
我們來到淤積池上，這個淤積池目前也正在施工，我們在這里看了一下，淤積池大約有四五十層樓那么高，我們往下看，風景蔚為壯觀，師哥和老師不停地提醒我們要注意安全。我們不情愿的往后退了退。這時師哥又告訴我們：這個淤積池建成后，淤積100多年以后，淤積池將會填滿，這個淤積池到時候就會報廢。我們都覺得太不可思議了，這么大的一個工程一百多年以后竟然會被填平。師哥補充說：這個淤積池就是來淤積泥沙的，由于從上游來的水流含沙量高，必須進行沉積，這樣才會保證工程的安全和效率。我們聽了點點頭。師哥邊講我們大家邊認真地記著筆記。大家都很認真對待這次實習，對這次實習大家表現(xiàn)得都很很積極。
我們參觀完淤積池后，在回去的路上剛好碰見有一些工人正在用篩子在篩選石頭，所以我們就停下來看了一會。師哥說他們弄這些石頭主要是為了運到我們大學進行試驗，我們頓時就明白了，原來我們平時上建筑材料等試驗課的建筑材料是從這里得來的。我們看了看工人采集的流程。他們先是用鐵锨將采集來的石料放到大篩子里，然后用篩子搖，搖完之后將石頭按大小個分別裝入編織袋中。我們看了看，都想自己去試一試，可是老師說我們要上車走了，所以我們只有依依不舍的走了。
坐在車上，師哥說下一站我們是要到廠里面看一看，現(xiàn)在也正在施工，我們主要是看看那些發(fā)電設備和那些消能墩什么的之類的我們只是在書本上看到過的東西。
來到工廠里，我們看到了許多設備，這些都特別壯觀。
參觀完工廠，我們要到我們最后一站，肯斯瓦特水文站。
水文學實踐報告篇二
通過實習，使學生了解測站的工作性質，觀測的任務，水文要素的觀測儀器、方法，水文資料的收集、整編方法等。培養(yǎng)學生水文測站的操作技能，熟悉水文測驗的測算方法，鞏固所學的水文測驗的基本理論知識。
2實習要求
1在實習過程中不能無故缺席或者遲到，遵守時間；
2帶筆和本做好相關記錄；
3實習過程中絕對服從指揮，遵守紀律；
4實習過程中多聽、多看、多思考、多問；
3實習地點與時間
地點:林芝地區(qū)八一水文局、氣象局 時間：20xx年6月30日 4實習內(nèi)容
4.1尼洋河八一鎮(zhèn)水文站
的。該站雖然簡陋，但是卻有最先進的wfh-2型全量機械編碼水位計，量程為0～4095㎝，此儀器可以直接讀出時刻變化著的水位值。
4.2林芝地區(qū)水文局
作為具有國家資格認證的機構，林芝地區(qū)水文局當之無愧，該局不僅可以對水質進行檢測、監(jiān)測水情，還可以分析汛情、統(tǒng)計流量。該局的孫師傅向我們介紹了水質檢測系統(tǒng)，地表水、地下水、污水和生活用水都在它的檢測范圍之內(nèi)。生化培養(yǎng)箱可用來檢測水中細菌含量，無菌操作箱通過紫外線殺菌，為檢測單一菌提供一個切實可行的無菌操作環(huán)境。水質分析室可做定量分析，經(jīng)過消解室水浴鍋滅菌，并用滴定法測其酸堿度、硬度以及礦化度。經(jīng)孫師傅介紹，尼洋河水質在枯水期可達到國家一級飲用水標準，就是汛期，也絕對滿足國家對飲用水的要求。在原子分析室中，原子熒光儀主要用于檢測試劑中的砷、硒、汞等微量元素，而原子吸收儀利用原子分光光度計來檢測重金屬的含量。最后我們在水情室看到了林芝地區(qū)水文實時監(jiān)測水文圖，其中電腦顯示，在6月25號，八一鎮(zhèn)的水位已達到今年豐水期的最大值，水位為976㎝，相應流量為1800ｍ3/s.
4.3林芝地區(qū)氣象局
里則有電腦系統(tǒng)對所有觀測數(shù)據(jù)進行記錄分析，進而推斷出林芝地區(qū)的大氣概況。
5實習感想
短暫的實習緊張而又充實，在此期間我們體會深刻。通過實習，使我們了解了八一水文站和氣象局的工作性質、觀測任務、以及水文要素的觀測儀器和方法，以及對水文資料的收集和整編方法等。鞏固了課堂上所學的水文基本理論知識，加深對其的掌握，拓展了知識層面，為將來走向實際工作打下了基礎。
總之，實習使我們對工程水文學知識的理解有了質的飛躍。水文站和氣象局老師負責的講解、和對獲得水文要素數(shù)據(jù)所使用儀器的演示，使抽象難懂的理論知識在實踐中得以證實和運用，加深了我們的理解，為后續(xù)的學習和實踐打下了堅實的基礎。
水文學實踐報告篇三
實習時間：xx年12月20日至24日
實習地點：重慶市陳家橋、縉云山、天府煤礦及北碚區(qū)水文站
實習路線：沙坪壩—歌樂山鎮(zhèn)—土主—歇馬—磨灘—青木關—陳家橋為第一條路線；沙坪壩—縉云山為第二條路線；縉云山—天府煤礦—沙坪壩為第三條路線；沙坪壩—水文站—沙坪壩為第四條路線。
實習目的：野外實習是自然地理學的重要組成部分，通過野外實習，使學生增加感性知識，加深理性認識，鞏固課堂教學成果，而且經(jīng)過野外基本技能的訓練，還可以提高野外觀察和分析地理的現(xiàn)象的能力，為綜合運用地質、地貌、土壤、植被、水文等地理知識奠定基礎。
實習要求：
1、通過野外實習，認識土壤、植物的地帶性分布規(guī)律，并能辨別土壤、植物的類型和特征。
2、能夠辨別各類巖石的分布規(guī)律、特性。
3、熟悉水文的基本特點和掌握水循環(huán)的基本規(guī)律及它的作用。
4、掌握各種地貌的形成條件及分布規(guī)律。
實習人員：xx級地理科學專業(yè)全體同學79人與本專業(yè)何太容老師、劉春紅老師、李陽兵老師、張友明老師。
實習區(qū)為重慶市沙坪壩、九龍坡、北碚三個主城區(qū)，他們分布于四川盆地東部，屬盆東平行嶺谷地貌區(qū)。其中沙坪壩區(qū)地處重慶西部，地勢南高北低，工業(yè)基礎雄厚；北碚生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，青山常翠，碧水長流?？N云山是國家級自然保護區(qū)。長江上游亞熱帶闊葉林植物寶庫，這道綠色生態(tài)屏障，減少了主城區(qū)的“熱島效應”；九龍坡區(qū)地理條件優(yōu)越，城市功能完備。水陸空交通便捷，是重慶的交通樞紐和物資集散地。
實習地點：陳家?guī)X、歇馬、青木關、中梁山?jīng)鲲L埡
實習記錄：
1、陳家?guī)X：緩丘帶壩地貌，細分：深溝、淺溝以及長溝、短溝；背斜、向斜
2、歇馬：紫色土是在頻繁的風化作用和侵蝕作用下形成的，其過程特點是：物理風化強烈、化學風化微弱、石灰開始淋溶。
1）梁灘河瀑布的形成：河流的河道中硬性巖石不易被沖蝕,軟性的巖石容易被沖蝕,從而產(chǎn)生了河底地形的高低差別，經(jīng)過對那里巖石的分析，結果表明：上層是砂巖，下面是泥巖，總體是一個長形崗地。從瀑布的形成來看，那里還有可利用的位置，周圍的那個小發(fā)電站正是利用了這一點。在冬天，還可以明顯的看到是冬季的枯水期。從地貌學的角度來看還涉及到“裂點”：河谷縱剖面上坡降突然增大的地點叫“裂點”，常由地殼上升或侵蝕基準面相對下降，河流產(chǎn)生新的溯源侵蝕，或因構造、巖性原因造成的差別侵蝕所形成。在這里侵蝕基準面都是地方侵蝕基準面。還有一個現(xiàn)象就是侵蝕后退。
2）小磨灘：隴崗溝谷隴崗砂巖——山崗泥巖——溝谷從河床延伸是砂巖到頁巖，小磨灘的形成原本是一座山，由于巖性的不同，下面泥巖在長期的流水侵蝕下慢慢減少，于是后來形成了砂巖的河床。
3、青木關：石灰?guī)r菱形盆地，石灰?guī)r土壤肥力差；有溫泉，同縉云山溫泉形成原因相同，地處一山兩嶺一槽，縉云山南坡。
4、中梁山：
1）北倍中梁山背斜低山西槽，谷內(nèi)發(fā)育有地表河，古時自北向南流動，直接注入嘉陵江，后被明家溪支流翁家溝溯源侵蝕，切傳后300余米的須家河組砂巖，在代家溝南的土地埡襲多了地表水西流，造成地表斷流，向南至文星場地表始見小溪，并形成文星場地表溶蝕洼地，寬500米，溪河兩側尚存古河道的兩級階地。
2）水庫污染嚴重，xx年時水還可以飲用，后來就逐漸被污染了，這兩年來污染是最嚴重的。主要原因是歌樂山上的工廠將大量的工業(yè)廢水陫到水庫，由于水庫地處歌樂山長條帶狀與平狀高丘（寨山平：從下到上紫色土、黃土所以上面栽桃樹），整個地貌形態(tài)是一個向斜。因此，污染非常嚴重，原來面積大約有500畝，現(xiàn)在也只有400畝了。
實習地點：縉云山
實習記錄：
1、縉云山海拔最高980米，在地質地貌上，屬四川盆地川東平行嶺谷西緣華鎣山褶皺帶，走向北北東—南南西。褶皺帶系一復式背斜山脈，向東南分出瀝鼻、溫塘、觀音三支背斜，構成“一山三嶺二槽”、“一山二嶺一槽”地貌地點，背斜兩翼不對稱，東陡西緩。
2、縉云山土壤為酸性黃壤。
3、縉云山屬盆地低山，在垂直高度上都是常綠闊葉林的分布范圍，故無植被類型分布的垂直帶普表現(xiàn)。在人為作用與生境條件下，發(fā)育成多種多樣的植被類型。主要分布如下：
1）中亞熱帶常綠闊葉林：優(yōu)勢種以殼斗殼、樟科、山茶科、金縷梅科、杜英科為代表。群落外貌終年常綠，春、夏季相變化明顯，上層喬木樹冠渾圓，林冠波狀起伏。群落包括四個層次：喬木層、灌木層、草木層和層間植物。
2）常綠針、闊混交林：這是一類次生林向地帶性常綠闊葉林演替的過度類型，它的喬木層一般含2—3個亞層：第一亞層多由高大挺拔的馬尾松構成單純的層片：第二、三亞層則為種類較多的常綠闊葉樹種組成，并含有少量杉木。
3）亞熱帶暖性針葉林：是我國亞熱帶東部濕潤地區(qū)四季長青的針葉林型，是常綠闊葉林分布范圍內(nèi)的次生林。在北碚地區(qū)指馬尾松林、杉木林及柏木林三個群系，共同特點是群落層片結構簡單、層次分明、林相稀疏。
4）竹林：竹類是一類特殊的多年生常綠木本植物，適生于溫暖濕潤地區(qū)，廣布熱帶及亞熱帶范圍內(nèi)。我國竹類豐富，近300余種，竹林面積占世界竹林的四分之一。竹類分喬木狀和灌木狀兩種生活型，但竹類的生物學特征及生長規(guī)律和樹木有明顯不同，竹稈壽命短，開花周期長短不定，開花后易死亡。竹類傳播和繁殖更新主要是通過營養(yǎng)體的分殖方式，根據(jù)竹類地下莖分生繁殖的特點和形態(tài)特征，可分為三種生態(tài)類型：單軸型、合軸型和復軸型。
5）灌草叢：灌草叢是亞熱帶低山、丘陵地區(qū)廣泛分布的一類次生植被，北碚地區(qū)灌草叢的種類組成，受母巖性質的影響很大。
4、植被演替：在某一地段上，一種植物群落被另一種植物群落代替的進程。演替包括“順向”和“逆向”兩個方面的涵義。
實習地點:北碚水文站
實習記錄：
1、北碚水文站建于1993年，由長江水利委員領導設立至今，為嘉陵江干流下游控制站。今年嘉陵江發(fā)生了自1984年以來的最大一次洪水，北碚水文站為控制嘉陵江干流和上游渠江、碚江來水及時掌握信息。
2、水文站有兩個基本任務：
一、收集基本的水文資料，為國民經(jīng)濟建設服務。
二、防洪當好耳目為國防洪搶險服務。主要工作是算好“水帳”（有多少水量經(jīng)過）和“沙帳”(多少泥沙經(jīng)過)
3、水文測站布設：
1）測驗河段的選擇；
2）斷面、基線、高程點和測量標志。的布設。
4、測驗項目：水位、水溫觀測、漂流流量觀測、漂流懸移質泥沙觀測、漂流泥沙顆粒分析、降水量觀測、水質水污染觀測，水文水情、降水量播報、水文資料整編、新儀器設備煌研究，比測驗試，測驗方法及研究。
（四）24日實習內(nèi)容
實習地點：北碚天府煤礦
實習記錄：
1、t3sj、t1j、t1f的巖性、巖深槽谷的形成。
2、觀察三灰土的形成、剖面特點及土地利用。
水文學實踐報告篇四
水文氣象學是一門以氣象學和水文學理論和方法為基礎、以水文工程應用為導向，運用氣象學和水文學的基本原理和方法解決水文氣象實際問題的新興學科[1][2]。本著以“氣象學和水文學內(nèi)涵式結合，以理論指導實踐，以需求引導創(chuàng)新”的原則，根據(jù)當前階段水文水利和氣象等業(yè)務部門對高質量水文氣象人才提出大量需求，我國首個培養(yǎng)水文氣象學本科生的專業(yè)在南京信息工程大學水文氣象學院(后文簡稱：我院)應運而生，但傳統(tǒng)水文學課程已經(jīng)不適應社會新的需求。新的學科，新的需求，必然要求我們對傳統(tǒng)水文課程進行改革。
水文測驗、水文預報、水文與水利計算，簡稱“測、報、算”，是傳統(tǒng)水文水資源專業(yè)的核心課程[3]。水文測驗學是研究如何正確、經(jīng)濟、迅速地測定各種水文要素的數(shù)量及其在時間和空間上的變化過程，是水利類專業(yè)本科生的主干專業(yè)課程。實踐性強是水文氣象學基礎系列課程的顯著特點之一，在教學中特別強調(diào)理論要與實踐結合。水文測驗實習是將理論課程付諸實際生產(chǎn)實踐的，從而使水文學本科生獲得重要的專業(yè)技術訓練的野外實踐過程。本文結合水文氣象學的新學科特點，以水文測驗實習為例，其實習目的和實習內(nèi)容是根據(jù)水文與水資源工程專業(yè)學生的培養(yǎng)目標制定的，直接照搬到水文氣象學專業(yè)上，不符合水文氣象專業(yè)學生的培養(yǎng)目標。筆者根據(jù)水文氣象學的獨特學科特點，優(yōu)化傳統(tǒng)水文測驗實習目標和內(nèi)容，使之更符合水文氣象專業(yè)的培養(yǎng)目標，進而培養(yǎng)具備扎實基礎、熟練水文測驗技能專業(yè)背景的水文氣象專業(yè)技術型人才，為今后從事水文氣象行業(yè)相關的水信息采集，水文氣象數(shù)據(jù)處理方面的工作打下基礎。
二、水文氣象學的必要性與獨特性
水文氣象學是我國、亞洲，乃至全球的新興交叉學科，目前國際上只有俄羅斯、瑞典、英國、烏克蘭四個國家擁有水文氣象研究機構。氣象學與水文學長期以來處于割裂狀態(tài)，傳統(tǒng)的水文學只研究降水落到地面之后的各種過程，氣象學則只關注降水在空中未降落之前的各種過程，即水文學上不接天空，氣象學下不接地氣，二者之間“割裂性”使得很多社會實際問題不能有效解決。隨著社會進步與經(jīng)濟發(fā)展，單純的水文學或氣象學已經(jīng)不能滿足實際發(fā)展的需要。而水文氣象學作為紐帶將水文學和氣象學二者有機地、巧妙地結合起來，同時是氣象學和水文學發(fā)展的新亮點，它使得氣象學接地氣，使得水文學往上游端發(fā)展，是理論與實際結合的典范。其產(chǎn)生與人類社會對洪澇災害現(xiàn)象的認知水平、抗御災害的能力、科學技術的進步和社會經(jīng)濟的發(fā)展密切相關，其內(nèi)涵和研究的領域隨之不斷深化和發(fā)展。俄羅斯的水文氣象著重研究高緯度地帶融雪和降雨產(chǎn)生的降雨-徑流機理及應用;美國的水文氣象著重研究中低緯度的季風和熱帶氣旋引起的降雨-徑流機理及應用，尤其是颶風引起的極端暴雨洪災的分析、計算和預報。
水文氣象學本科學生的培養(yǎng)，既要考慮水文學與氣象學知識的有機結合，又要考慮其較強的實踐性。因此，本學科的學生既要學習氣象學的知識，如天氣動力學、動力氣象學等，又要學習水文學的知識，如水文學原理、水文測驗學等，更要學習水文氣象交叉方面的知識，如水文氣象學、水文氣象集合預報等。水文氣象學的這種有機性和實踐性，要求教學過程要特別強調(diào)理論要與實踐結合，同時要求在水文學課程中滲透氣象學知識，在氣象學課程中滲透水文學知識。
三、傳統(tǒng)水文測驗實習內(nèi)容及存在的問題
水文測驗學是水文氣象專業(yè)的必修課程，實踐性強，與具體生產(chǎn)業(yè)務密切相關，其實習教學環(huán)節(jié)是培養(yǎng)水利學科應用型人才實踐能力和創(chuàng)新能力的重要渠道，是水利類教育教學的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)水文氣象專業(yè)自身特色，積極探索適合創(chuàng)新人才培養(yǎng)的水文測驗實習模式具有重要意義。
水文測驗實習的主要目的在于加強學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，提高學生的操作實踐能力;通過水文測站的生產(chǎn)實踐，初步掌握測站的主要測驗業(yè)務和技能，并加深對水文測驗理論的理解，使學生將水信息采集和水文數(shù)據(jù)處理基本理論、基本方法付諸實踐，進行基本水文測驗專業(yè)技能訓練。要求學生通過在站實踐，增強對水文現(xiàn)象的感性認識，掌握各種水文要素的觀測及測驗方法;通過觀測、測驗報表的填寫和成果的計算等基本技能的訓練，結合教學、科研進行試驗研究，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。傳統(tǒng)水文測驗實習的主要內(nèi)容包括水信息采集的野外儀器使用培訓和實際水文數(shù)據(jù)處理兩部分，重點和難點在于培養(yǎng)和訓練學生水文測驗的基本技能，具體包括以下幾個方面：(1)降水與水位觀測及其資料整理;(2)水準測量和大斷面測量及技術：完成水準測量和河道大斷面測量外業(yè)工作，并完成相應的資料整理，繪制大斷面圖;(3)流速測驗與測速垂線精簡：完成流速測驗，并在保證流量計算結果精度的前提下，采用最少的測速垂線數(shù)目，并確定其在斷面上的分布，點繪全斷面精簡后的測速垂線位置圖;(4)流速脈動實驗：通過流速脈動實驗掌握流速脈動的特性、變化及分布規(guī)律，推求流速誤差與測速歷時的定量關系。(5)測站資料整編：對實習測站年實際數(shù)據(jù)的分析、計算、定線、推流，初步掌握受混合影響的水位流量關系的數(shù)據(jù)處理方法;懸移質泥沙數(shù)據(jù)處理的定線方法，并進一步了解測驗工作與數(shù)據(jù)處理工作的互相關系。
筆者結合在國外多年求學和教學的科研經(jīng)驗，考慮不同的學科特色，與國外水文測驗實習方面比較，傳統(tǒng)水文測驗實習主要存在以下幾個問題。
1.實習方式老套，死板照條，不具有創(chuàng)新性：目前高校水文測驗實習，學生多根據(jù)具體的實習任務，流水線式、按部就班地完成實習內(nèi)容。某些學生實習結束后都不清楚為什么要做這些測量，這些測量的目的是什么，測量出的結果怎樣應用在實際生產(chǎn)中?，F(xiàn)存的實習方式不能實現(xiàn)預期實習目標。2.實習內(nèi)容陳舊，一成不變，未考慮具體學科特點：一直以來，現(xiàn)在水文測驗實習內(nèi)容沒有發(fā)生過大的變化，筆者求學時如此，為師時亦如此?，F(xiàn)有的水文測驗教材反映的是陳舊、常規(guī)的測驗內(nèi)容和方法，遠遠適應不了實際教學需要，現(xiàn)代先進的測流、測深及水文氣象自動測報系統(tǒng)等新理論、新技術、新方法都沒有得到應有的反映[4]。與國外高校相比，我國大多數(shù)高校沒有根據(jù)本校學科的特色，制定相應的實習內(nèi)容。本課程應特別注重其實踐性，日本美國等國家院校，水文測驗實習的比重占50%左右[5]，而我國大部分院校的比重僅20%，甚至更低。相比而言，我國水文測驗教學沒有側重其實踐性，不利于培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際能力和創(chuàng)新能力。
3.教學方法落后，教學儀器陳舊，考核方式單一：國內(nèi)水文測驗的教學主要以理論課和野外實習相結合的方式進行，兩者本身是相輔相成的關系，但某些高校往往第一年安排理論課學校，第二年安排實習課，導致兩者相互脫節(jié);教學儀器陳舊，課堂上不能展示最新的水文測驗技術方法。與國外相比，國內(nèi)水文測驗實習主要以實習報告形式展示實習效果，考核學生對實習內(nèi)容的掌握程度。這種考核方式不能合理地反映學生的實際水平，也不能有效考查學生的創(chuàng)新能力。
四、新學科水文測驗實習的挑戰(zhàn)與改進
針對水文氣象專業(yè)的獨特性，我院以實驗教學示范中心建設為契機，以培養(yǎng)能力、提高素質為主線，以培養(yǎng)創(chuàng)新型和應用型人才為目標，構建“一體化、三層次、多形式”的水文氣象學實踐教學體系[6]，并在這一基礎體系上進行科學有效的實施和管理。一體化是指把相關的實驗知識、技術和方法有機地組織在一起形成一個完整的體系;三層次是指將實踐教學分為基礎性試驗、綜合應用型實驗和實踐創(chuàng)新型實驗三個層次;多形式是指實習實踐的方式不拘一格，室內(nèi)、室外相結合，講授式、啟發(fā)式、自學式、開放式等多種形式有機組合的實踐教學。在我院這種有機實踐教學體系下，針對我國水文測驗學現(xiàn)存的問題，結合水文氣象學的具體特點，并考慮我國水文測驗發(fā)展的總體方向及現(xiàn)代化科學技術發(fā)展的趨勢，我院水文測驗實習的改進措施如下：
首先健全水文測驗實習內(nèi)容，在原有基礎上增加氣象學要素，使之體現(xiàn)水文氣象有機結合的特色，如增加多時段降水、氣溫、風速、輻射、濕度及蒸發(fā)的觀測，分析氣象因子與流量、蒸發(fā)的相關關系，總結出對流量影響最大的一個或者一組氣象因子，這可以對河流流量的影響因素有更深刻的理解，也可以更好地理解水文氣象過程。
其次改進水文測驗的實習實踐形式。野外實習之前采取理論講解與視頻演示相結合的方式，讓學生理解實習的方法和原理，初步掌握實習的相關技巧;到達具體實習場所，再采取現(xiàn)場演示，邊講邊做、邊做邊講，與學生共同完成實習所要求的內(nèi)容。實習過程，務必保證每一個學生親自動手，熟練掌握每一個實習內(nèi)容。同時要改變傳統(tǒng)單一、填鴨式的實驗形式，增加開放式實驗環(huán)節(jié)，讓每個學生或每個小組自己提出問題，自己設計實驗，自己動手完成，最大限度地激發(fā)學生的創(chuàng)新性。
此外，要改變單一的考核評價方式，采取實習報告與現(xiàn)場答辯相結合的考核方式。傳統(tǒng)實習報告的形式可以系統(tǒng)地、全面地考核學生是否了解實驗的目的、意義，是否掌握實驗內(nèi)容、實驗方法，是否理解每一個實驗過程，是否學會爭取分析實驗結果，此方法具有全面性的特點。但是傳統(tǒng)報告的形式不能合理體現(xiàn)學生的創(chuàng)新能力和實際操作能力，現(xiàn)場答辯可以直接考核學生的動手操作能力，通過現(xiàn)場提問實驗的關鍵過程，考核學生的臨場應變能力、學生對實驗掌握的熟練程度，答辯與提問相結合填補了傳統(tǒng)實習報告的不足之處，完善了水文測驗實習的綜合考核評價體系。
水文學實踐報告篇五
實習時間：
實習地點：重慶市陳家橋、縉云山、天府煤礦及北碚區(qū)水文站
實習路線：沙坪壩—歌樂山鎮(zhèn)—土主—歇馬—磨灘—青木關—陳家橋為第一條路線；沙坪壩—縉云山為第二條路線；縉云山—天府煤礦—沙坪壩為第三條路線；沙坪壩—水文站—沙坪壩為第四條路線。
實習目的：野外實習是自然地理學的重要組成部分，通過野外實習，使學生增加感性知識，加深理性認識，鞏固課堂教學成果，而且經(jīng)過野外基本技能的訓練，還可以提高野外觀察和分析地理的現(xiàn)象的能力，為綜合運用地質、地貌、土壤、植被、水文等地理知識奠定基礎。
實習要求：
1、通過野外實習，認識土壤、植物的地帶性分布規(guī)律，并能辨別土壤、植物的類型和特征。
2、能夠辨別各類巖石的分布規(guī)律、特性。
3、熟悉水文的基本特點和掌握水循環(huán)的基本規(guī)律及它的作用。
4、掌握各種地貌的形成條件及分布規(guī)律。
實習人員：xx級地理科學專業(yè)全體同學79人與本專業(yè)何太容老師、劉春紅老師、李陽兵老師、張友明老師。
實習區(qū)為重慶市沙坪壩、九龍坡、北碚三個主城區(qū)，他們分布于四川盆地東部，屬盆東平行嶺谷地貌區(qū)。其中沙坪壩區(qū)地處重慶西部，地勢南高北低，工業(yè)基礎雄厚；北碚生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，青山常翠，碧水長流?？N云山是國家級自然保護區(qū)。長江上游亞熱帶闊葉林植物寶庫，這道綠色生態(tài)屏障，減少了主城區(qū)的“熱島效應”；九龍坡區(qū)地理條件優(yōu)越，城市功能完備。水陸空交通便捷，是重慶的交通樞紐和物資集散地。
（一）20日實習內(nèi)容
實習地點：陳家?guī)X、歇馬、青木關、中梁山?jīng)鲲L埡
1、造成地表斷流，向南至文星場地表始見小溪，并形成文星場地表溶蝕洼地，寬500米，溪河兩側尚存古河道的兩級階地。
2、水庫污染嚴重，xx年時水還可以飲用，后來就逐漸被污染了，這兩年來污染是最嚴重的。主要原因是歌樂山上的工廠將大量的工業(yè)廢水陫到水庫，由于水庫地處歌樂山長條帶狀與平狀高丘（寨山平：從下到上紫色土、黃土所以上面栽桃樹），整個地貌形態(tài)是一個向斜。因此，污染非常嚴重，原來面積大約有500畝，現(xiàn)在也只有400畝了。
（二）21日—22日實習內(nèi)容：
實習地點：縉云山
實習記錄：1、縉云山海拔最高980米，在地質地貌上，屬四川盆地川東平行嶺谷西緣華鎣山褶皺帶，走向北北東—南南西。褶皺帶系一復式背斜山脈，向東南分出瀝鼻、溫塘、觀音三支背斜，構成“一山三嶺二槽”、“一山二嶺一槽”地貌地點，背斜兩翼不對稱，東陡西緩。
2、縉云山土壤為酸性黃壤。
3、縉云山屬盆地低山，在垂直高度上都是常綠闊葉林的分布范圍，故無植被類型分布的垂直帶普表現(xiàn)。在人為作用與生境條件下，發(fā)育成多種多樣的植被類型。主要分布如下：
1）中亞熱帶常綠闊葉林：優(yōu)勢種以殼斗殼、樟科、山茶科、金縷梅科、杜英科為代表。群落外貌終年常綠，春、夏季相變化明顯，上層喬木樹冠渾圓，林冠波狀起伏。群落包括四個層次：喬木層、灌木層、草木層和層間植物。
2)常綠針、闊混交林：這是一類次生林向地帶性常綠闊葉林演替的過度類型，它的喬木層一般含2—3個亞層：第一亞層多由高大挺拔的馬尾松構成單純的層片：第二、三亞層則為種類較多的常綠闊葉樹種組成，并含有少量杉木。
3）亞熱帶暖性針葉林：是我國亞熱帶東部濕潤地區(qū)四季長青的針葉林型，是常綠闊葉林分布范圍內(nèi)的次生林。在北碚地區(qū)指馬尾松林、杉木林及柏木林三個群系，共同特點是群落層片結構簡單、層次分明、林相稀疏。
4）竹林：竹類是一類特殊的多年生常綠木本植物，適生于溫暖濕潤地區(qū)，廣布熱帶及亞熱帶范圍內(nèi)。我國竹類豐富，近300余種，竹林面積占世界竹林的'四分之一。竹類分喬木狀和灌木狀兩種生活型，但竹類的生物學特征及生長規(guī)律和樹木有明顯不同，竹稈壽命短，開花周期長短不定，開花后易死亡。竹類傳播和繁殖更新主要是通過營養(yǎng)體的分殖方式，根據(jù)竹類地下莖分生繁殖的特點和形態(tài)特征，可分為三種生態(tài)類型：單軸型、合軸型和復軸型。
5）灌草叢：灌草叢是亞熱帶低山、丘陵地區(qū)廣泛分布的一類次生植被，北碚地區(qū)灌草叢的種類組成，受母巖性質的影響很大。
4、植被演替：在某一地段上，一種植物群落被另一種植物群落代替的進程。演替包括“順向”和“逆向”兩個方面的涵義。
(三)23日實習內(nèi)容
實習地點:北碚水文站
實習記錄：
1、北碚水文站建于1993年，由長江水利委員領導設立至今，為嘉陵江干流下游控制站。今年嘉陵江發(fā)生了自1984年以來的最大一次洪水，北碚水文站為控制嘉陵江干流和上游渠江、碚江來水及時掌握信息。
2、水文站有兩個基本任務：
少泥沙經(jīng)過).
3、水文測站布設：
1）測驗河段的選擇；
2）斷面、基線、高程點和測量標志。的布設。
4、測驗項目：水位、水溫觀測、漂流流量觀測、漂流懸移質泥沙觀測、漂流泥沙顆粒分析、降水量觀測、水質水污染觀測，水文水情、降水量播報、水文資料整編、新儀器設備煌研究，比測驗試，測驗方法及研究。
（四）24日實習內(nèi)容
實習地點：北碚天府煤礦
實習記錄：
1、t3sj、t1j、t1f的巖性、巖深槽谷的形成。
2、觀察三灰土的形成、剖面特點及土地利用。
這份實習報告：
1、xx水量概況
xx屬中亞熱帶季風氣候，熱量豐富，雨量較多，有干、濕季節(jié)。春早秋短，夏季長而炎熱，冬季光溫互補。盆地小氣候多樣，有一定的垂直差異，災害性天氣較頻繁。
6月10日進入梅汛期。受冷空氣影響，6月10—11日降下入梅后的第一場雨。本次降雨時空分布不均，武義江流域降雨大于東陽江流域。其中永康市前倉雨量站測為24小時降雨量達198.8毫米，9、10兩日降雨量218毫米，近年來少見的特大暴雨，暴雨引發(fā)的局部洪水造成公路交通中斷，康市的前倉、石柱等地受災嚴重。
20xx年，xx市梅汛一是時間短，只有18天；二是降雨連續(xù)時間較長，但降雨總量和強度不大。xx站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62%；4—10月降雨量692.4毫米，比多年平均值偏少32%；年降雨量1172.5毫米，比多年平均降雨偏少18.4%；xx站20xx年蒸發(fā)量755.9毫米。
20xx年，xx市降雨偏少，各主要江河水位站年最高水位都未達到警戒水位。xx站年最高水位35.11米；武義蓮塘口站68.72米；義烏市佛堂站52.56米；蘭溪站29.39。
因未達預報標準，xx、佛堂、蓮塘口站20xx年均未發(fā)布洪水預報。蘭溪站于6月26日連續(xù)發(fā)布預報三次，最后一次預報蘭江最高水位29.30米，實測29.39米，精度達到規(guī)范要求。20xx年市水文站共收發(fā)水情信息8940份。
xx市1月份雨量普遍偏多，所以xx站和佛堂站的年最高水位均出現(xiàn)在1月份。xx站最高水位35.11米，是解放以來年最高水位最低的一年。但浦江芳地水文站6月10日出現(xiàn)建站以來最高水位，達3.65米。
2、金衢丘陵盆地
土地面積約8500平方公里，總人口約300萬，耕地約150萬畝。域內(nèi)主要河流為衢江和xx江，均為錢塘江上游水系。該地區(qū)已建有烏溪江、安地、金蘭、銅山源、沙畈等大中型水庫以及烏溪江引水工程等。由于該地區(qū)地處丘陵盆地，蒸發(fā)量大，農(nóng)業(yè)灌溉用水占較大比重，而本地水資源有限，且開發(fā)條件較差，因此，該區(qū)域水資源配置的主要思路為：
推行節(jié)水灌溉
改變農(nóng)業(yè)田間漫灌以及減少灌區(qū)滲漏是農(nóng)業(yè)節(jié)水的重點。正在建設的烏溪江引水灌區(qū)續(xù)建配套工程等項目可節(jié)省一定的農(nóng)灌用水量用于工業(yè)生活。
向相鄰山區(qū)調(diào)水
考慮向烏溪江上游烏溪江水庫以及xx江上游的安地、金蘭、沙畈、橫錦、南江等水庫引水。已建成的烏溪江引水工程以及正在研究的義烏向橫錦水庫引水和規(guī)劃的好溪水利樞紐等工程就是這種水資源配置方式。
3、xx"未來之水"不容樂觀
在3月22日第十一屆"世界水日"和3月22～28日第十六屆"中國水周"即將來臨之際，xx市水利部門向市民提出警告：水危機正逐步逼近xx，如果不能有效地保護水資源，全市的經(jīng)濟發(fā)展和民生將受到嚴重影響。
去年6月公布的《xx市水資源公報》表明，20xx年xx市降水量為145。55億立方米，比多年平均年降水量偏少11.9%；年平均徑流644.4毫米，折合水資源量70.4億立方米，比多年平均水資源量偏少18.1%，其中地下水資源量15.22億立方米，低于多年平均值12.5%；全市人均占有水資源量1570立方米，比低于全國平均水平的全省人均占有量還偏少22%。更令人擔憂的是，數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。
據(jù)統(tǒng)計，20xx年全市廢污水排放總量達4.96億立方米，其中達標排放的只占35%。去年，xx市水利部門對轄區(qū)36個監(jiān)測斷面進行采樣分析，發(fā)現(xiàn)452公里的河流中，符合i類水標準的河長只有30.8公里，占總河長的6.8%。xx市水利局副局長江國富告訴記者，xx水資源緊缺、水污染情況正隨著經(jīng)濟快速發(fā)展而日益嚴重，這急需引起政府和市民的重視。xx必須高度重視水資源合理開發(fā)利用、節(jié)約和保護工作，為全市人民永遠喝上"放心水"而努力。水資源相對貧乏的義烏市在飽嘗水荒之后，今年決定投資12.15億元，在我省率先啟動分質供水工程，并將其列入今年該市重點工程項目。
4、xx水資源有效地開發(fā)和保護
20xx年，xx市建成了日供水１５萬噸的金沙灣水廠，使市區(qū)及白沙河流域的７０萬人口喝上了優(yōu)質生活飲用水。打開水龍頭，清澈的沙畈水嘩嘩長流。幾年來，xx市相繼建成了沙金蘭引水工程、義烏大陳供水工程等２０多項供水工程，東陽橫錦至義烏引水工程正在加緊建設，建成后將改善近１３萬人的用水問題。
另一方面，xx市積極治理水流域環(huán)境污染。20xx年前后，xx市在xx江流域實行了"零點行動"和"一控雙達標"整治活動，市縣多次聯(lián)動，對造紙、印染、醫(yī)藥化工、建筑陶瓷、水泥等行業(yè)企業(yè)進行重點檢查，對一批違法排污企業(yè)依法作了處理，xx江流域"一控雙達標"整治活動效果明顯。"千里清水河道整治"工程也初戰(zhàn)告捷，截至１０月底，xx市已完成１７０公里整治任務中的１５０公里。
總體來說，xx的水資源不容樂觀，希望政府和市民引起高度重視，雖說水是可再生資源，但如果大幅度的污染，浪費，再多的資源也將離我們而去。
水文學實踐報告篇六
一 實習目的：
二 實習時間：
xx年6月30日至xx年7月2日
三 實習地點：
銅梁縣虎風水文站
虎峰水文站建于xx年，位于銅梁縣虎峰鎮(zhèn)，給水面積756平方千米，距河口距離67千米，小安溪為培江一級支流發(fā)源于重慶市橋區(qū)萬壽山。
四 實習類容：
（1）基本了解水文站的設施。
（2）學會測降雨量、流量、測水位、測含砂量、測斷面平均流速、計算斷面平均流速等等。
五 實習步驟：
1．水尺 ：測水深，（比較準確）現(xiàn)水深5米，漲水后大約10米。
2．遙測雨量器，測降雨量
3．鉛魚（水飛機）具有固定作用，自動取砂
（1）積深式取砂：代表垂線下的砂量
4．測斷面平均流速 分別用一點法、二點法、三點法和五點法計算。
螺旋式：流速25-3 ，20轉響一次
旋杯式：78年生產(chǎn)，流速0.5-0.02一轉響一次，精度較好
5．虎峰水文站纜道操作規(guī)程。
（1）柴油機
（2）操作臺
6．虎峰水文站的水位：
警戒水位：264.5
保證水位：265.5
三 7月2日早上8點返校。
六 心得體會：
通過這次去銅梁縣虎峰水文站的實習，使我對水文站有了更進一步的了解，讓我充分體會到理論與實踐結合的重要性，沒有實踐的理論都是空洞而毫無價值的，通過這次實習我是受益匪淺，學到了很多書本上學不到的知識，我想借此次機會來交流一下我的心得體會，達到相互學習的目 ， 實習真是實踐一堂課勝讀多年書。使我大有收獲，樂在其中 ，雖然時間比較短但在認識實習的這2天時間里，我感覺自己學到了很多東西，專業(yè)知識的增長，操作技能的進步，對工作的具體認識，在各個方面感覺自己都成熟了一些，取得了一些進步。我還知道了只學習書本上的東西不實際操作是毫無用處的，學的快忘的也快，只有實際操作真正的掌握了就不會忘記，理論和實際操作是卻一不可的。
水文學實踐報告篇七
xx年6月30日至xx年7月2日
xxxx(省、市、區(qū)、縣)虎風水文站
虎峰水文站建于xx年，位于xxxx(省、市、區(qū)、縣)虎峰鎮(zhèn)，給水面積756平方千米，距河口距離67千米，小安溪為培江一級支流發(fā)源于xxxx(省、市、區(qū)、縣)橋區(qū)萬壽山。
（1）基本了解水文站的設施。
（2）學會測降雨量、流量、測水位、測含砂量、測斷面平均流速、計算斷面平均流速等等。
一、6月30早上我們?nèi)嗤瑢W高高興興帶著對水文站的熱情坐車去xxxx(省、市、區(qū)、縣)虎峰水文站，大約2個小時就到了到xxxx(省、市、區(qū)、縣)
1、水尺：測水深，（比較準確）現(xiàn)水深5米，漲水后大約10米。
2、遙測雨量器，測降雨量
3、鉛魚（水飛機）具有固定作用，自動取砂
（1）積深式取砂：代表垂線下的砂量
旋杯式：78年生產(chǎn)，流速一轉響一次，精度較好
5、虎峰水文站纜道操作規(guī)程。
（1）柴油機
（2）操作臺
6、虎峰水文站的水位：警戒水位：保證水位：
三7月2日早上8點返校。
通過這次去xxxx(省、市、區(qū)、縣)虎峰水文站的實習，使我對水文站有了更進一步的了解，讓我充分體會到理論與實踐結合的重要性，沒有實踐的理論都是空洞而毫無價值的，通過這次實習我是受益匪淺，學到了很多書本上學不到的知識，我想借此次機會來交流一下我的心得體會，達到相互學習的目，實習真是實踐一堂課勝讀多年書。使我大有收獲，樂在其中，雖然時間比較短但在認識實習的這2天時間里，我感覺自己學到了很多東西，專業(yè)知識的增長，操作技能的進步，對工作的具體認識，在各個方面感覺自己都成熟了一些，取得了一些進步。我還知道了只學習書本上的東西不實際操作是毫無用處的，學的快忘的也快，只有實際操作真正的掌握了就不會忘記，理論和實際操作是卻一不可的。
水文學實踐報告篇八
三月份,我們地本02的全部人去進化水文站實習,我從水文站實習回來后寫了這份實習報告:1.金華水量概況金華屬中亞熱帶季風氣候，熱量豐富，雨量較多，有干、濕季節(jié)。春早秋短，夏季長而炎熱，冬季光溫互補。
盆地小氣候多樣，有一定的垂直差異，災害性天氣較頻繁。6月10日進入梅汛期。
其中永康市前倉雨量站測為24小時降雨量達198.8毫米，
9、10兩日降雨量218毫米，近年來少見的特大暴雨,暴雨引發(fā)的局部洪水造成公路交通中斷，康市的前倉、石柱等地受災嚴重。20xx年，金華市梅汛一是時間短，只有18天；二是降雨連續(xù)時間較長，但降雨總量和強度不大。
金華站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62；4-10月降雨量692.4毫米，比多年平均值偏少32；年降雨量1172.5毫米，比多年平均降雨偏少18.4；金華站20xx年蒸發(fā)量755.9毫米。20xx年，金華市降雨偏少，各主要江河水位站年最高水位都未達到警戒水位。
金華站年最高水位35.11米（吳淞）；武義蓮塘口站68.72米；義烏市佛堂站52.56米；蘭溪站29.39。因未達預報標準，金華、佛堂、蓮塘口站20xx年均未發(fā)布洪水預報。
蘭溪站于6月26日連續(xù)發(fā)布預報三次，最后一次預報蘭江最高水位29.30米，實測29.39米，精度達到規(guī)范要求。20xx年市水文站共收發(fā)水情信息8940份。
金華市1月份雨量普遍偏多，所以金華站和佛堂站的年最高水位均出現(xiàn)在1月份。金華站最高水位35.11米，是解放以來年最高水位最低的一年。
但浦江芳地水文站6月10日出現(xiàn)建站以來最高水位，達3.65米。2.金衢丘陵盆地土地面積約8500平方公里，總人口約300萬，耕地約150萬畝。
域內(nèi)主要河流為衢江和金華江，均為錢塘江上游水系。該地區(qū)已建有烏溪江、安地、金蘭、銅山源、沙畈等大中型水庫以及烏溪江引水工程等。
由于該地區(qū)地處丘陵盆地，蒸發(fā)量大，農(nóng)業(yè)灌溉用水占較大比重，而本地水資源有限，且開發(fā)條件較差，因此，該區(qū)域水資源配置的主要思路為：
（1）推行節(jié)水灌溉改變農(nóng)業(yè)田間漫灌以及減少灌區(qū)滲漏是農(nóng)業(yè)節(jié)水的重點。正在建設的烏溪江引水灌區(qū)續(xù)建配套工程等項目可節(jié)省一定的農(nóng)灌用水量用于工業(yè)生活。
（2）向相鄰山區(qū)調(diào)水考慮向烏溪江上游烏溪江水庫以及金華江上游的安地、金蘭、沙畈、橫錦、南江等水庫引水。已建成的烏溪江引水工程以及正在研究的義烏向橫錦水庫引水和規(guī)劃的好溪水利樞紐等工程就是這種水資源配置方式。
1、金華未來之水不容樂觀在3月22日第十一屆世界水日和3月22—28日第十六屆中國水周即將來臨之際，金華市水利部門向市民提出警告：水危機正逐步逼近金華，如果不能有效地保護水資源，全市的經(jīng)濟發(fā)展和民生將受到嚴重影響。去年6月公布的《金華市水資源公報》表明，20xx年金華市降水量為145.55億立方米，比多年平均年降水量偏少11.9；年平均徑流644.4毫米，折合水資源量70.4億立方米，比多年平均水資源量偏少18.1，其中地下水資源量15.22億立方米，低于多年平均值12.5；全市人均占有水資源量1570立方米，比低于全國平均水平的全省人均占有量還偏少22.更令人擔憂的是，數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。
據(jù)統(tǒng)計，20xx年全市廢污水排放總量達4.96億立方米，其中達標排放的.只占35。去年，金華市水利部門對轄區(qū)36個監(jiān)測斷面進行采樣分析，發(fā)現(xiàn)452公里的河流中，符合i類水標準的河長只有30.8公里，占總河長的6.8。
金華市水利局副局長江國富告訴記者，金華水資源緊缺、水污染情況正隨著經(jīng)濟快速發(fā)展而日益嚴重，這急需引起政府和市民的重視。金華必須高度重視水資源合理開發(fā)利用、節(jié)約和保護工作，為全市人民永遠喝上放心水而努力.水資源相對貧乏的義烏市在飽嘗水荒之后，今年決定投資１２．１５億元，在我省率先啟動分質供水工程，并將其列入今年該市重點工程項目。
2、金華水資源有效地開發(fā)和保護２００１年，金華市建成了日供水１５萬噸的金沙灣水廠，使市區(qū)及白沙河流域的７０萬人口喝上了優(yōu)質生活飲用水。打開水龍頭，清澈的沙畈水嘩嘩長流。
幾年來，金華市相繼建成了沙金蘭引水工程、義烏大陳供水工程等２０多項供水工程，東陽橫錦至義烏引水工程正在加緊建設，建成后將改善近１３萬人的用水問題。另一方面，金華市積極治理水流域環(huán)境污染。
２０００年前后，金華市在金華江流域實行了零點行動和一控雙達標整治活動，市縣多次聯(lián)動，對造紙、印染、醫(yī)藥化工、建筑陶瓷、水泥等行業(yè)企業(yè)進行重點檢查，對一批違法排污企業(yè)依法作了處理，金華江流域一控雙達標整治活動效果明顯。千里清水河道整治工程也初戰(zhàn)告捷，截至１０月底，金華市已完成１７０公里整治任務中的１５０公里。
總體來說,金華的水資源不容樂觀,希望政府和市民引起高度重視,雖說水是可再生資源,但如果大幅度的污染,浪費,再多的資源也將離我們而去.
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