讀后感是讀書后對所讀內(nèi)容的感受和思考的表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解書中的故事和意義。讀完一本書后,我想寫一篇讀后感來記錄自己的感受和心得。讀后感可以幫助我們反思自己的成長和思考,是一種很好的學(xué)習(xí)和思考方式。讀完一本好書后,我感受很深,想寫一篇讀后感來表達(dá)自己的思考。寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要注意哪些方面呢?下面是一些建議,供你參考。在下面的范文中,我們可以感受到不同作者對作品的理解和解讀。
這片土地是神圣的讀后感篇一
今天我認(rèn)真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文,這篇課文是印第安酋長西雅圖150年前的著名演說,整篇文章表達(dá)了印第安人對土地的留戀和熱愛,語言清新優(yōu)美,內(nèi)容令人深思。
文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動物三個方面,指出河水、空氣、動物與我們?nèi)祟愐粯?,都是大地的一部分?BR> “要愛護(hù)每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根松針,每一只昆蟲?!庇〉诎踩耸侨绱讼矚g大地,他們把大地視為自已的母親。但是我們是如何對待自已的“母親”呢?我聽爸媽說,以前在我家門前有一條清澈的小河,它仿佛是一塊無瑕的翡翠。夏天,孩子們經(jīng)常在河里游泳,經(jīng)常與魚蝦,螃蟹等嬉戲,而現(xiàn)在,河水變成了墨綠色,有的地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導(dǎo)致河水變色的原因是因?yàn)槿藗兺锶永?,污水排向河里。眾所周知,河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān),如果不善待河水,最終害的是自已。同樣,如果不善待空氣,不善待動物,人類終究會自食其果的。
本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《這片土地是神圣的》。這篇文章主要講了:印第安人擁有一片神圣的土地,突然有一位白人領(lǐng)袖想要購買這片土地,印第安人的酋長西雅圖并沒有正面去拒絕他,而是寫信告訴他:“如果我們把土地轉(zhuǎn)讓給了你們,你們一定要好好地去愛惜它,保護(hù)它。愛我們的土地就如愛自己的兄弟一般。無論如何,人類也要善待大自然的各種動植物,要是我們傷害了大自然,大自然終究也會報復(fù)我們?nèi)祟惖?。雖然大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。”
學(xué)完這篇課文,我的心里有很大的觸動。我的家鄉(xiāng)原先資源豐富,山清水秀。可是最近幾年,一些人為了謀取,無視國家的法律法規(guī),經(jīng)常亂砍濫伐,私挖亂采,任意破壞、踐踏大自然,使村里的自然環(huán)境面目全非、傷痕累累。暑假的一天,爸爸正準(zhǔn)備出發(fā)。我問爸爸干什么去呀,爸爸說:“孩子,我也沒啥事干,想到山上去挖點(diǎn)煤,以便冬天燒煤用。”“挖煤本身就危險,更何況還影響生態(tài)環(huán)境,我是學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士,我有權(quán)制止你破壞大自然的行為?!卑职挚粗乙槐菊?jīng)的樣子,摸著我的頭對我說:“既然你是環(huán)保小衛(wèi)士,我就聽你的,不去了?!?BR> 雖然面對人類破壞大自然的諸多行為,作為小學(xué)生的我無能為力。但我會發(fā)自肺腑地呼吁人類:我們同在一個地球,應(yīng)該與大自然和諧共處。我們要用全部的力量和情感來保護(hù)大自然,因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼覀內(nèi)祟愖约骸?BR> 這片土地是神圣的讀后感篇二
這片土地是主要的神圣內(nèi)容:這篇文章是當(dāng)時的印第安酋長西雅圖寫給當(dāng)時的“華盛頓特區(qū)”白人領(lǐng)袖的一封信。當(dāng)時,美國白人想購買印度土地。印度酋長西雅圖要求白人好好照顧每一個海灘、農(nóng)田、山脈、河流、松針和昆蟲。這表明印度人非常熱愛自然,并將自然視為他們的母親。這篇文章一共出現(xiàn)了三次:“如果我們放棄這塊土地并把它轉(zhuǎn)讓給你,你必須記住這塊土地是神圣的?!边@充分表明印度人熱愛這片土地,并且非常不愿意將它轉(zhuǎn)讓給美國白人領(lǐng)導(dǎo)人。
這片土地是一種神圣的'閱讀感覺:讀完這篇文章,我深深地被印第安人熱愛自己的土地所感動,并向美國白人領(lǐng)導(dǎo)人提出了如此多的要求。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),熱愛自然,熱愛我們的家鄉(xiāng)。我也珍惜一句好句子:“這條河是我們的兄弟,也是你的。你應(yīng)該像對待你的兄弟一樣對待我們的河流。”這句話表明印度酋長西雅圖熱愛他的河流,并把它視為他祖先的血液。我們將像對待印第安人一樣對待自己的土地。
這片土地是神圣的讀后感篇三
《這片土地是神圣的》這篇課文,不但語句優(yōu)美,還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連,息息相關(guān)的。
150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分;大地不屬于人類,而人類是屬于大地的;溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前說出了今天我們該說的話,真的令人佩服。
是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
讀后感。
今天,我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這一課。我教后感觸很深,特別是文中印第安人對這片土地的眷戀和珍惜之情深深地打動了我。他們視土地為母親,河流為兄弟姐妹。這是一種多么純真的感情呀!
課文生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關(guān)系,用飽含深情的筆觸描述了充滿靈性的萬物,并對即將統(tǒng)治這片土地的白人提出了“如果把土地轉(zhuǎn)讓了,希望你們能善待河水、善待空氣、善待動物”的要求。課文大量地運(yùn)用了擬人、比喻等手法,把土地上的一切事物都當(dāng)成自己的兄弟朋友,字里行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛,表達(dá)出對它們無比眷戀的感情;“如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的”地反復(fù)出現(xiàn),不僅使主題深化,而且強(qiáng)化了作者對這片土地的感情。
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。
《這片土地是神圣的》這篇課文,不但語句優(yōu)美,還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連,息息相關(guān)的。150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分;大地不屬于人類,而人類是屬于大地的;溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前說出了今天我們該說的話,真的令人佩服。
是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的,終究會降臨在大地的孩子身上.大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。讀了《這片土地是神圣的》《這片土地是神圣的》章之后,我明白了:要愛護(hù)我們的大地,珍惜一切資源,讓大地更好地造福于我們的后代。
《這片土地是神圣的》是一篇很有意義的文章,主要寫了印第安酋長西雅圖把他們的土地轉(zhuǎn)讓給美國人時,用飽含深情的聲音再三叮囑美國人:“我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住,這片土地是神圣的的。西雅圖知道美國人一旦擁有了這片土地,就會任意破壞,于是,他舉了三個例子:河水、空氣、動物,這三種是人類最寶貴的財富,是人類離不開的東西。西雅圖這一番話,羞得美國人無地自容,印第安人走后,很愛護(hù)環(huán)境,并教導(dǎo)后代們愛護(hù)環(huán)境,至今西雅圖仍是一座美麗的城市。
在我們中國,仍然有一些人在破壞環(huán)境,如亂扔垃圾;水龍頭里流出自來水卻沒有人用;開著電燈的房間里空無一人,獵人隨意捕殺動物,一些人畫畫時隨意亂扔紙張;森林遭到亂砍亂伐;工廠里不停地排出廢氣;高分貝的噪聲在我們耳邊出現(xiàn)。。。和印第安人比起來,他們是多么浪費(fèi),印第安人熱愛河水,善待空氣,保護(hù)動物。。。印第安人住得地方是那么原始和自然,那么美好和寧靜,那么和諧和環(huán)保,而我們的環(huán)境,卻是那么嘈雜;我們呼吸的空氣,已經(jīng)不那么新鮮;我們地球上的臭氧層,已經(jīng)破了一個大洞,如果再這樣下去,臭氧層就會消失!空氣就會消失!人類也會消失!一切都會消失。。。
所以我明白了:愛護(hù)我們的地球,愛護(hù)我們的動物和植物,讓我們再地球母親的懷抱中健康快樂地成長!
這片土地是神圣的讀后感篇四
今天,我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這篇課文。這篇文章是印第安酋長西雅圖的著名演說,這篇文章從飽含深情的語言,向我們表達(dá)了印第安人對這片土地的留戀以及眷顧,表達(dá)了人們對土地深深的敬仰和愛。
“善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未來”、“有限的生命,無限的循環(huán)”、“珍惜自然資源,共營生命綠色”,希望大家能夠記住這幾句保護(hù)環(huán)境的名言警句,而且要和大地共存、和世間的萬物共存。
這片土地是神圣的讀后感篇五
《這片土地是神圣的》是印第安人酋長西雅圖在19世紀(jì)50年代,把自己的居住地出售給白人時寫給白人領(lǐng)袖的一封信。
一百多年前,白人強(qiáng)行購買這片土地,印第安人必須離開他們的土地,搬到保留區(qū)去住,情況很凄慘,印第安人試過一切辦法,他們奮戰(zhàn)過,他們躲避過,最后只剩下兩條路:不是***,就是搬到保留區(qū)去。最后印第安人無可奈何的離開了這塊生養(yǎng)繁息的土地,白人僅用了1美元,就取得了這塊土地的使用權(quán)。
印第安人雖然無可奈何離開了這塊神圣的土地,他們?nèi)匀幌M@塊土地的新主人善待這塊土地,珍惜土地上的一草一木,一山一水。他們的心是在喋血。你們白人雖然把我們趕出了這塊土地,但是我們懇求你們要好好照顧好這塊土地,因?yàn)樗B(yǎng)育了“我們的祖祖孫孫”。河水的木舟曾經(jīng)“滿載著我們的希望。”“河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟?!闭埬銈円駥Υ约旱男值芤粯?,善待他們。你們照顧好它們,你們也能品嘗到它的甜美的味道。
善良的印第安人啊,他們沒有槍炮,他們拿出最好的禮物來招待客人,到頭來卻不得不離開這塊神圣的土地。盡管如此,他們還是希望白人們照顧好這片土地上的動物,“如果所有動物都死去了,人類也會滅亡?!彼麄冇米约旱挠H身經(jīng)歷告訴你們白人,你們把我們趕出了這塊土地,但如果你們也把這里的動物趕盡殺絕,你們也會自取滅亡。
印第安人告訴白人:你們要收起你們的貪心,因?yàn)椤按蟮夭粚儆谌祟?,而人類是屬于大地?!?BR> 讀完這篇課文,我心情沉重。印第安人是生活在那塊土地上的原始部落。他們沒有貪心,他們知道感恩,他們感謝大自然帶給他們的恩賜,他們認(rèn)為大自然的草木,河流,森林,動物甚至是昆蟲,薄霧白云都是圣潔的。而想一想我們現(xiàn)在所做的,有的人為了一點(diǎn)蠅頭小利,對大自然肆意破壞。霧霾籠罩在天空,河水散發(fā)著刺鼻的臭味,大自然已經(jīng)開始對我們的行為做出了懲罰!
同學(xué)們,讓我們行動起來吧,愛護(hù)我們身邊的這片土地,我們要學(xué)習(xí)印第安人善待身邊的一草一木,要像對待我們的兄弟姐妹一樣愛護(hù)他們!相信藍(lán)天白云,河水清清,鳥語花香已不再是我們的奢望。讓我們一起來保護(hù)我們腳下這塊神圣的土地吧!
這片土地是神圣的讀后感篇六
今天,我就來說一說我們身邊的自然資源。我們南寧又稱為“綠城”,是因?yàn)槌鞘兄杏泻芏鄻淠?、綠草,這些植物在街道兩旁,一排排連在一起,組成了“綠城”。在我家窗前,有一大片綠油油的草坪,和一棵棵高大的樹木。這是大家保護(hù)了這片土地,所以才有了南寧今天漂亮的今天。
是??!課文中講的“任何降臨到大地上的事,終究會降臨到大地孩子身上?!睕]錯,只要我們保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)自然資源,我們就可以繼續(xù)生活下去,而破壞的話,人類就沒有食物,沒有食物人類就會滅亡。我們要從一點(diǎn)一滴做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們身邊的自然資源,才能生存。
……。
這片土地是神圣的讀后感篇七
“這片土地是神圣的!”讀完了這篇課文,我的心里一直回蕩著這句話。西雅圖酋長和這個民族的人們對這片土地的崇敬感染了我,讓我開始以全新的態(tài)度,審視我腳下的這片土地。
這片土地孕育了我們,給了我們陽光、雨露??梢哉f,我們的一切,都是這片土地給于我們的,包括生命。她見證了我們的成長,給了我們美好的生活,可我們卻是這樣“回報”母親的,實(shí)在不應(yīng)該!我們不應(yīng)該因?yàn)閼卸瓒S地亂扔垃圾,無視垃圾桶的存在;我們不應(yīng)該為了獲得大量的資源而鼠目寸光的大片伐木,這樣是竭澤而漁,并不是長久之計。很快,地球就變的傷痕累累、烏煙瘴氣。
目光短淺的人們啊,快醒醒吧!大地是我們?nèi)祟惖哪赣H,我們應(yīng)該做的,是孝敬母親而不是破壞。這片土地對人來說,是神圣的,我們不能恩將仇報!印第安人把土地視為神圣的,他們熱愛自然,與萬物和諧相處。其實(shí),“神圣”的不應(yīng)僅是“這片土地”,而是整個大地!心存“神圣”的不應(yīng)只是“我們這個民族”,而是整個人類!
人們,行動起來吧!未來地球的顏色,灰或綠,是由我們決定的。要記住,大地母親的變化與我們息息相關(guān),我們和母親感同身受。
當(dāng)我讀到“降臨到動物身上的命運(yùn)終究也會降臨到人類身上”這句話時,想一想,這句話不是真的應(yīng)驗(yàn)了嗎?以前的“非典”不就是人們亂殺果子貍的后果嗎?人們?yōu)榱俗约旱睦鎶Z去多少動物的生命,人類就是最無情最冷血的動物。
印第安人能把植物視為姐妹,能把動物視為兄弟,從這份留戀與眷顧,可以看出他們與這片土地深厚感情。其實(shí)“神圣”的不僅僅是這片土地,而是整個大地。心存神圣的也不應(yīng)該只是印第安人的這個民族,而應(yīng)該是整個人類的心存敬畏,善待每一寸土地和土地上的萬物,就是保護(hù)人類自己。
這片土地是神圣的讀后感篇八
“這片土地是神圣的!”讀完了這篇課文,我的心里一直回蕩著這句話。西雅圖酋長和這個民族的人們對這片土地的崇敬感染了我,讓我開始以全新的態(tài)度,審視我腳下的這片土地。
這片土地孕育了我們,給了我們陽光、雨露。可以說,我們的一切,都是這片土地給于我們的,包括生命。她見證了我們的成長,給了我們美好的生活,可我們卻是這樣“回報”母親的,實(shí)在不應(yīng)該!我們不應(yīng)該因?yàn)閼卸瓒S地亂扔垃圾,無視垃圾桶的存在;我們不應(yīng)該為了獲得大量的資源而鼠目寸光的大片伐木,這樣是竭澤而漁,并不是長久之計。很快,地球就變的傷痕累累、烏煙瘴氣。
目光短淺的人們啊,快醒醒吧!大地是我們?nèi)祟惖哪赣H,我們應(yīng)該做的,是孝敬母親而不是破壞。這片土地對人來說,是神圣的,我們不能恩將仇報!印第安人把土地視為神圣的,他們熱愛自然,與萬物和諧相處。其實(shí),“神圣”的不應(yīng)僅是“這片土地”,而是整個大地!心存“神圣”的不應(yīng)只是“我們這個民族”,而是整個人類!
人們,行動起來吧!未來地球的顏色,灰或綠,是由我們決定的。要記住,大地母親的變化與我們息息相關(guān),我們和母親感同身受。
“如果我們放棄了這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。”
文章中的這句話給我的印象最深,感觸最大,我在想,再對我們的子孫們講,我們會說一些什么?我們又能說一些什么呢!
隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人口的高度集中,生活垃圾正在逐步增加,我們的這個家園正在被各類的污染物垃圾所包圍:白色垃圾、工業(yè)廢水、汽車尾氣……如此繁多而又頑固的生命力,它將給我們的生活帶來什么樣的嚴(yán)重危害,我們大家都是可想而知的。雖然現(xiàn)在有許多的環(huán)境資源保護(hù)者在不停的疾呼:“。
保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)家園”,但他們的力量總是寡不敵眾微乎其微的,真不知那些無視環(huán)境的人是怎么想的!
其實(shí)地球的顏色只會出現(xiàn)兩種,一種“綠色”,一種“灰色”,這需要我們馬上進(jìn)行選擇,雖然浩瀚宇宙無邊際,雖然我們?nèi)祟惓錆M智慧,但我們的地球資源仍是有限的,現(xiàn)在我們既不可以使地球重生,更無法預(yù)知何時才可以移民到外星球。所以,聰明的地球人,行動起來吧,現(xiàn)在開始把所有的精力地都放在我們的大家園身上,地球是人類的母親,可母親現(xiàn)在已被人類傷害得遍體鱗傷,美麗的森林被砍得體無完膚,不少可愛的動物也頻臨滅絕……親愛的朋友們,對于傷害母親的行為,我們不能再坐視不管了,讓我們行動起來,共同攜手保護(hù)地球母親,還她一個碧海藍(lán)天,綠草成蔭的本來面目。
讓我們記?。捍蟮夭粚儆谌祟?,而人類是屬于大地的。
這片土地是神圣的讀后感篇九
150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分;大地不屬于人類,而人類是屬于大地的;溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前說出了今天我們該說的話,真的令人佩服。
是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的,終究會降臨在大地的孩子身上。
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。
一切東西都有用完的時刻,一切都被破壞了就再也不能再生了。這些就是資源與環(huán)境。大自然給予了我們許許多多的東西,人類因此才能生存下來,不會導(dǎo)致滅亡。
我學(xué)了《這片土地是神圣的》這篇課文,作者西雅圖在文中呼吁了許多白種人保護(hù)大地。主要講了這片土地是神圣的,我們要善待河水、空氣、動物等一草一木。因?yàn)槲覀儗儆诖蟮?,大地并不屬于我們?BR> 當(dāng)我合上書時,我就強(qiáng)烈的感受到西雅圖是那么的熱愛這可貴的大地?;?、草、樹、水等一切都是那么重要,就像課文所說的降臨到動物身上的命運(yùn),終究也會降臨到人類身上。人類沒有任何權(quán)力控制大地將大地占為己有。這片土地的每一部分都是神圣的。人類只是大地的一小部分。假如大地上的一切都消失了,大地將變成荒涼的沙漠,寸草不生,一副死氣沉沉的場面。
這片土地是神圣的讀后感篇十
在講這節(jié)課之前,指導(dǎo)同學(xué)朗讀一直是我比較頭疼的環(huán)節(jié),指導(dǎo)語過于籠統(tǒng)、寬泛,沒有針對同學(xué)朗讀的字句,抓住同學(xué)朗讀中好的一個句子和一個詞語,進(jìn)行具體的點(diǎn)評,在這節(jié)課的教學(xué)中,我針對自身存在的問題進(jìn)行了的改進(jìn),讀句子時抓住重點(diǎn)詞語進(jìn)行具體的指導(dǎo);在朗讀完整一個自然段時,讓同學(xué)自評,找出自身認(rèn)為讀得最好的一句話,教同學(xué)們讀等等,把具體指導(dǎo)與整體情感融合在一起,使同學(xué)將自身的理解和感受經(jīng)過教師的點(diǎn)撥,通過朗讀文本淋漓盡致的表達(dá)出來。在朗讀時,有個小女孩很用心很投入的朗讀,但語調(diào)聽起來不太舒服,課上我沒有想出好的方法糾正,課后我想,假如我能給同學(xué)范讀一遍,也許會在尊重同學(xué)的前提下,給同學(xué)正面有效的引導(dǎo)。
文中的每一處地方,都體會到了作者十分熱愛那片土地,當(dāng)要把它賣給白人的時候更加是依依不舍。他把土地上的每一處地方都當(dāng)成親人一般呵護(hù)、愛護(hù)。因?yàn)?,在他們眼里,這一切純凈的美,絢麗的美,美的不可侵犯,美的那樣神圣。
看到嬰兒、眷戀,你會立刻想到那個詞?(板書母親)你能說說“眷戀”的意思嗎?傭近義詞的方法,在書中找到這個句子讀一讀,一起讀,印第安人把誰比作母親?(板書:在“母親”前寫“大地”),從中你可以感受到什么?生:印第安人對土地的熱愛之情。
人活在世界上必須有理想信仰。保爾﹒柯察金就是有理想、有信仰的人。他的理想不是權(quán)力、名譽(yù)、地位……是為人類的解放而斗爭。
當(dāng)我讀到“降臨到動物身上的命運(yùn)終究也會降臨到人類身上”這句話時,想一想,這句話不是真的應(yīng)驗(yàn)了嗎?以前的“非典”不就是人們亂殺果子貍的后果嗎?人們?yōu)榱俗约旱睦鎶Z去多少動物的生命,人類就是最無情最冷血的動物。
印第安人能把植物視為姐妹,能把動物視為兄弟,從這份留戀與眷顧,可以看出他們與這片土地深厚感情。其實(shí)“神圣”的不僅僅是這片土地,而是整個大地。心存神圣的也不應(yīng)該只是印第安人的這個民族,而應(yīng)該是整個人類的心存敬畏,善待每一寸土地和土地上的萬物,就是保護(hù)人類自己。
這片土地是神圣的讀后感篇十一
這時,就讓我迷惑起來。為什么這篇課文的題目叫《這片土地是神圣的》?肯定很有意思。于是,我就讀了起來。
當(dāng)我讀了一段的時候,讓我很感動的是:我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹,麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干,就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。
這一段讓我感受到:動物、植物是我們的心血,我們不應(yīng)該隨意毀壞和破壞它們。我們應(yīng)該一起來保護(hù)它們,讓我們的家園變的更美好。
其中還有一段也很讓我受感動:如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住。這片土地是神圣的。河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。
這一段又讓我感受到:河水是我們的兄弟,我們應(yīng)該要向善待自己的`兄弟一樣保護(hù)我們的河水,讓他們不受大自然的污染。
后面還有很多讓我受感動。但是,這兩段是讓我最感動的。
同學(xué)們,就讓我們大家一起來保護(hù)大自然和地球吧!
但同學(xué)們都知道,大地不屬于人類,而人類是屬于大地的!
這片土地是神圣的讀后感篇十二
我們教導(dǎo)自己的孩子那樣,告訴你們的孩子,大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事,終究會降臨在大地的'孩子身上。
我的感想:我們都是大地的孩子,大地對任何都是公平的。如果你傷害了大地母親,大地終有一天會使你受到同樣的報應(yīng)。
這個世界,清歡都哪兒去了?
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這片土地是神圣的讀后感篇十三
我們是否看見過許多這樣的事情,一些人走在路上,隨手就是一個垃圾袋和紙皮,眼睛都不眨一下就扔在了地上——這些人,是可恥的。如果我們?nèi)巳硕既ト有├诘厣?,那地球不就成了“垃圾球”了?所以,我們都不能光說不做——假把式,一定要更好的保護(hù)好環(huán)境。然而,當(dāng)我讀完《這片土地是神圣的》時候,心中對。
保護(hù)環(huán)境。
的感觸就更大了。
文中的每一處地方,都體會到了作者十分熱愛那片土地,當(dāng)要把它賣給白人的時候更加是依依不舍。他把土地上的每一處地方都當(dāng)成親人一般呵護(hù)、愛護(hù)。因?yàn)?,在他們眼里,這一切純凈的美,絢麗的美,美的不可侵犯,美的那樣神圣。
人類啊!醒醒吧!別在破壞生態(tài)環(huán)境了,讓我們像印第安人那樣,保護(hù)好生態(tài),熱愛我們的環(huán)境。共創(chuàng)我們美好的家園吧!
平時生活中不注意保護(hù)環(huán)境的我,今天讀了這樣一篇課文——《這片土地是神圣的》,才使我意識到了自己以前犯得錯誤。
這篇課文通過描寫印第安人對土地的眷戀與珍惜之情,暗示子孫后代保護(hù)這片神圣的土地。
日常生活,不起眼的一個人或者一件事而使自己在保護(hù)環(huán)境。平時。當(dāng)我們經(jīng)過寬闊的道路時,可能偶爾會望見有人在撿垃圾,我總認(rèn)為他們臟兮兮的,只是為了一己得失會撿垃圾,可是我誤會了他們,他們把可以利用起來的東西積攢起來,有時可以送到回收站,有些衣物書本可以募捐到邊疆貧困山區(qū)的孤兒院,他們這樣做我們浪費(fèi)的東西再次被利用起來,不僅幫組了別人,也使自己有了收入。
當(dāng)每個小學(xué)生因?yàn)閷戝e了一個字而浪費(fèi)一張紙,這種行為就成為了破壞大樹的原因,每張紙都相當(dāng)于為我們提供氧氣的樹,所以我們該杜絕浪費(fèi)每一樣?xùn)|西的行為。
而空氣對世界上的萬物來說,也是寶貴的,每當(dāng)我放學(xué)回家經(jīng)過市場時,有些家長的居處明明離市場很近還要騎摩托車,從摩托車的排氣管中排放出的污煙會破壞空氣,使鳥兒生病,使天空不再是白色。
……。
經(jīng)過這一系列的說明,足以證明人類的一些行為正在摧殘世界上的萬物,從中我深深的領(lǐng)略到:大地是無私的,我們該為大地母親做一些事情,為世界上的萬物做出所有能做到的事,保護(hù)壞境,人人有責(zé),為了我們共同的家園,從此刻開始保護(hù)我們的生活環(huán)境。
這片土地是神圣的讀后感篇十四
《這片土地是神圣的》這篇課文,不但語句優(yōu)美,還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連,息息相關(guān)的。
150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分;大地不屬于人類,而人類是屬于大地的;溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前說出了今天我們該說的話,真的令人佩服。
是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的,終究會降臨在大地的孩子身上.大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。
所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧!
這片土地是神圣的讀后感篇十五
今天,我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這篇課文。這篇文章是印第安酋長西雅圖的著名演說,這篇文章從飽含深情的語言,向我們表達(dá)了印第安人對這片土地的留戀以及眷顧,表達(dá)了人們對土地深深的敬仰和愛。
“善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未來”、“有限的生命,無限的循環(huán)”、“珍惜自然資源,共營生命綠色”,希望大家能夠記住這幾句。
保護(hù)環(huán)境。
的
名言警句。
而且要和大地共存、和世間的萬物共存。
今天,我懷著激動的心情讀了《這片土地是神圣的》這篇課文。讀后,我深有感觸,心里一遍又一遍地回響著同一個心聲:“保護(hù)環(huán)境!”
這篇課文主要講得是西雅圖酉長要把土地轉(zhuǎn)讓給白人時對白人的強(qiáng)烈要求,也介紹了這片土地的每一部分都是神圣的,指出大地是人類的母親,人類是屬于大地的,我們不能失去它。
酋長西雅圖對土地的留戀、眷顧、乃至熱愛的層層遞進(jìn)的情感震撼了我的心。是啊!“任何降臨到大地上的事,終究會降臨到大地孩子身上。”這句話說得真好,如果我們不好好保護(hù)大地,讓大地受到傷害,那么總有一天,我們會遭到報復(fù),人類會和大地有一樣的下場。因此只有愛護(hù)大地上的一草一木、一山一石,才能確保人類生命成長需要的各種自然條件,從而保持生命的延續(xù)。我們曾學(xué)過的課文《小村莊的故事》也是這樣,就是因?yàn)槿藗儊y砍伐樹木,雖把樹木建成一座座小房子,可?s造成了土地裸露,水土流失。終于,發(fā)起了大洪水,因?yàn)槁懵兜耐恋仄鸩涣苏趽醯淖饔茫宰詈?,洪水沖走了昔日美麗的小房子。
大地是人類的唯一的家園,我們都在大地母親的懷抱里成長。如果我們的家園遭到破壞,而我們卻不知道要及時補(bǔ)救挽回,那么,任何降臨在大地身上的命運(yùn),都將會降臨在人類身上。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要像印第安人那樣熱愛它,照管它。
為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地,保護(hù)我們的家園吧!
這片土地是神圣的讀后感篇十六
《這片土地是神圣的》這篇課文,不但語句優(yōu)美,還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連,息息相關(guān)的。
150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分;大地不屬于人類,而人類是屬于大地的;溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前說出了今天我們該說的話,真的令人佩服。
是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的,終究會降臨在大地的孩子身上.大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。
所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧!
我學(xué)后感觸很深,特別是文中印第安人對這片土地的眷戀和珍惜之情深深地打動了我。他們視土地為母親,河流為兄弟姐妹。這是一種多么純真的感情呀!課文生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關(guān)系,用飽含深情的筆觸描述了充滿靈性的萬物,并對即將統(tǒng)治這片土地的白人提出了“如果把土地轉(zhuǎn)讓了,希望你們能善待河水、善待空氣、善待動物”的要求。
課文大量地運(yùn)用了擬人、比喻等手法,把土地上的一切事物都當(dāng)成自己的兄弟朋友,字里行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛,表達(dá)出對它們無比眷戀的感情;“如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”地反復(fù)出現(xiàn),不僅使主題深化,而且強(qiáng)化了作者對這片土地的感情。
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。
這片土地孕育了我們,給了我們陽光、雨露??梢哉f,我們的一切,都是這片土地給于我們的,包括生命。她見證了我們的成長,給了我們美好的生活,可我們卻是這樣“回報”母親的,實(shí)在不應(yīng)該!我們不應(yīng)該因?yàn)閼卸瓒S地亂扔垃圾,無視垃圾桶的存在;我們不應(yīng)該為了獲得大量的資源而鼠目寸光的大片伐木,這樣是竭澤而漁,并不是長久之計。很快,地球就變的傷痕累累、烏煙瘴氣。
目光短淺的人們啊,快醒醒吧!大地是我們?nèi)祟惖哪赣H,我們應(yīng)該做的,是孝敬母親而不是破壞。這片土地對人來說,是神圣的,我們不能恩將仇報!印第安人把土地視為神圣的,他們熱愛自然,與萬物和諧相處。其實(shí),“神圣”的不應(yīng)僅是“這片土地”,而是整個大地!心存“神圣”的不應(yīng)只是“我們這個民族”,而是整個人類!
這片土地是神圣的讀后感篇十七
'這片土地是神圣的!'讀完了這篇課文,我的心里一直回蕩著這句話。西雅圖酋長和這個民族的人們對這片土地的崇敬感染了我,讓我開始以全新的態(tài)度,審視我腳下的這片土地。
這片土地孕育了我們,給了我們陽光、雨露??梢哉f,我們的一切,都是這片土地給于我們的,包括生命。她見證了我們的成長,給了我們美好的生活,可我們卻是這樣'回報'母親的,實(shí)在不應(yīng)該!我們不應(yīng)該因?yàn)閼卸瓒S地亂扔垃圾,無視垃圾桶的存在;我們不應(yīng)該為了獲得大量的資源而鼠目寸光的大片伐木,這樣是竭澤而漁,并不是長久之計。很快,地球就變的傷痕累累、烏煙瘴氣。
人們,行動起來吧!未來地球的顏色,灰或綠,是由我們決定的。要記住,大地母親的變化與我們息息相關(guān),我們和母親感同身受。
這片土地是神圣的讀后感篇一
今天我認(rèn)真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文,這篇課文是印第安酋長西雅圖150年前的著名演說,整篇文章表達(dá)了印第安人對土地的留戀和熱愛,語言清新優(yōu)美,內(nèi)容令人深思。
文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動物三個方面,指出河水、空氣、動物與我們?nèi)祟愐粯?,都是大地的一部分?BR> “要愛護(hù)每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根松針,每一只昆蟲?!庇〉诎踩耸侨绱讼矚g大地,他們把大地視為自已的母親。但是我們是如何對待自已的“母親”呢?我聽爸媽說,以前在我家門前有一條清澈的小河,它仿佛是一塊無瑕的翡翠。夏天,孩子們經(jīng)常在河里游泳,經(jīng)常與魚蝦,螃蟹等嬉戲,而現(xiàn)在,河水變成了墨綠色,有的地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導(dǎo)致河水變色的原因是因?yàn)槿藗兺锶永?,污水排向河里。眾所周知,河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān),如果不善待河水,最終害的是自已。同樣,如果不善待空氣,不善待動物,人類終究會自食其果的。
本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《這片土地是神圣的》。這篇文章主要講了:印第安人擁有一片神圣的土地,突然有一位白人領(lǐng)袖想要購買這片土地,印第安人的酋長西雅圖并沒有正面去拒絕他,而是寫信告訴他:“如果我們把土地轉(zhuǎn)讓給了你們,你們一定要好好地去愛惜它,保護(hù)它。愛我們的土地就如愛自己的兄弟一般。無論如何,人類也要善待大自然的各種動植物,要是我們傷害了大自然,大自然終究也會報復(fù)我們?nèi)祟惖?。雖然大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。”
學(xué)完這篇課文,我的心里有很大的觸動。我的家鄉(xiāng)原先資源豐富,山清水秀。可是最近幾年,一些人為了謀取,無視國家的法律法規(guī),經(jīng)常亂砍濫伐,私挖亂采,任意破壞、踐踏大自然,使村里的自然環(huán)境面目全非、傷痕累累。暑假的一天,爸爸正準(zhǔn)備出發(fā)。我問爸爸干什么去呀,爸爸說:“孩子,我也沒啥事干,想到山上去挖點(diǎn)煤,以便冬天燒煤用。”“挖煤本身就危險,更何況還影響生態(tài)環(huán)境,我是學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士,我有權(quán)制止你破壞大自然的行為?!卑职挚粗乙槐菊?jīng)的樣子,摸著我的頭對我說:“既然你是環(huán)保小衛(wèi)士,我就聽你的,不去了?!?BR> 雖然面對人類破壞大自然的諸多行為,作為小學(xué)生的我無能為力。但我會發(fā)自肺腑地呼吁人類:我們同在一個地球,應(yīng)該與大自然和諧共處。我們要用全部的力量和情感來保護(hù)大自然,因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼覀內(nèi)祟愖约骸?BR> 這片土地是神圣的讀后感篇二
這片土地是主要的神圣內(nèi)容:這篇文章是當(dāng)時的印第安酋長西雅圖寫給當(dāng)時的“華盛頓特區(qū)”白人領(lǐng)袖的一封信。當(dāng)時,美國白人想購買印度土地。印度酋長西雅圖要求白人好好照顧每一個海灘、農(nóng)田、山脈、河流、松針和昆蟲。這表明印度人非常熱愛自然,并將自然視為他們的母親。這篇文章一共出現(xiàn)了三次:“如果我們放棄這塊土地并把它轉(zhuǎn)讓給你,你必須記住這塊土地是神圣的?!边@充分表明印度人熱愛這片土地,并且非常不愿意將它轉(zhuǎn)讓給美國白人領(lǐng)導(dǎo)人。
這片土地是一種神圣的'閱讀感覺:讀完這篇文章,我深深地被印第安人熱愛自己的土地所感動,并向美國白人領(lǐng)導(dǎo)人提出了如此多的要求。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),熱愛自然,熱愛我們的家鄉(xiāng)。我也珍惜一句好句子:“這條河是我們的兄弟,也是你的。你應(yīng)該像對待你的兄弟一樣對待我們的河流。”這句話表明印度酋長西雅圖熱愛他的河流,并把它視為他祖先的血液。我們將像對待印第安人一樣對待自己的土地。
這片土地是神圣的讀后感篇三
《這片土地是神圣的》這篇課文,不但語句優(yōu)美,還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連,息息相關(guān)的。
150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分;大地不屬于人類,而人類是屬于大地的;溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前說出了今天我們該說的話,真的令人佩服。
是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
讀后感。
今天,我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這一課。我教后感觸很深,特別是文中印第安人對這片土地的眷戀和珍惜之情深深地打動了我。他們視土地為母親,河流為兄弟姐妹。這是一種多么純真的感情呀!
課文生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關(guān)系,用飽含深情的筆觸描述了充滿靈性的萬物,并對即將統(tǒng)治這片土地的白人提出了“如果把土地轉(zhuǎn)讓了,希望你們能善待河水、善待空氣、善待動物”的要求。課文大量地運(yùn)用了擬人、比喻等手法,把土地上的一切事物都當(dāng)成自己的兄弟朋友,字里行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛,表達(dá)出對它們無比眷戀的感情;“如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的”地反復(fù)出現(xiàn),不僅使主題深化,而且強(qiáng)化了作者對這片土地的感情。
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。
《這片土地是神圣的》這篇課文,不但語句優(yōu)美,還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連,息息相關(guān)的。150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分;大地不屬于人類,而人類是屬于大地的;溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前說出了今天我們該說的話,真的令人佩服。
是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的,終究會降臨在大地的孩子身上.大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。讀了《這片土地是神圣的》《這片土地是神圣的》章之后,我明白了:要愛護(hù)我們的大地,珍惜一切資源,讓大地更好地造福于我們的后代。
《這片土地是神圣的》是一篇很有意義的文章,主要寫了印第安酋長西雅圖把他們的土地轉(zhuǎn)讓給美國人時,用飽含深情的聲音再三叮囑美國人:“我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住,這片土地是神圣的的。西雅圖知道美國人一旦擁有了這片土地,就會任意破壞,于是,他舉了三個例子:河水、空氣、動物,這三種是人類最寶貴的財富,是人類離不開的東西。西雅圖這一番話,羞得美國人無地自容,印第安人走后,很愛護(hù)環(huán)境,并教導(dǎo)后代們愛護(hù)環(huán)境,至今西雅圖仍是一座美麗的城市。
在我們中國,仍然有一些人在破壞環(huán)境,如亂扔垃圾;水龍頭里流出自來水卻沒有人用;開著電燈的房間里空無一人,獵人隨意捕殺動物,一些人畫畫時隨意亂扔紙張;森林遭到亂砍亂伐;工廠里不停地排出廢氣;高分貝的噪聲在我們耳邊出現(xiàn)。。。和印第安人比起來,他們是多么浪費(fèi),印第安人熱愛河水,善待空氣,保護(hù)動物。。。印第安人住得地方是那么原始和自然,那么美好和寧靜,那么和諧和環(huán)保,而我們的環(huán)境,卻是那么嘈雜;我們呼吸的空氣,已經(jīng)不那么新鮮;我們地球上的臭氧層,已經(jīng)破了一個大洞,如果再這樣下去,臭氧層就會消失!空氣就會消失!人類也會消失!一切都會消失。。。
所以我明白了:愛護(hù)我們的地球,愛護(hù)我們的動物和植物,讓我們再地球母親的懷抱中健康快樂地成長!
這片土地是神圣的讀后感篇四
今天,我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這篇課文。這篇文章是印第安酋長西雅圖的著名演說,這篇文章從飽含深情的語言,向我們表達(dá)了印第安人對這片土地的留戀以及眷顧,表達(dá)了人們對土地深深的敬仰和愛。
“善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未來”、“有限的生命,無限的循環(huán)”、“珍惜自然資源,共營生命綠色”,希望大家能夠記住這幾句保護(hù)環(huán)境的名言警句,而且要和大地共存、和世間的萬物共存。
這片土地是神圣的讀后感篇五
《這片土地是神圣的》是印第安人酋長西雅圖在19世紀(jì)50年代,把自己的居住地出售給白人時寫給白人領(lǐng)袖的一封信。
一百多年前,白人強(qiáng)行購買這片土地,印第安人必須離開他們的土地,搬到保留區(qū)去住,情況很凄慘,印第安人試過一切辦法,他們奮戰(zhàn)過,他們躲避過,最后只剩下兩條路:不是***,就是搬到保留區(qū)去。最后印第安人無可奈何的離開了這塊生養(yǎng)繁息的土地,白人僅用了1美元,就取得了這塊土地的使用權(quán)。
印第安人雖然無可奈何離開了這塊神圣的土地,他們?nèi)匀幌M@塊土地的新主人善待這塊土地,珍惜土地上的一草一木,一山一水。他們的心是在喋血。你們白人雖然把我們趕出了這塊土地,但是我們懇求你們要好好照顧好這塊土地,因?yàn)樗B(yǎng)育了“我們的祖祖孫孫”。河水的木舟曾經(jīng)“滿載著我們的希望。”“河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟?!闭埬銈円駥Υ约旱男值芤粯?,善待他們。你們照顧好它們,你們也能品嘗到它的甜美的味道。
善良的印第安人啊,他們沒有槍炮,他們拿出最好的禮物來招待客人,到頭來卻不得不離開這塊神圣的土地。盡管如此,他們還是希望白人們照顧好這片土地上的動物,“如果所有動物都死去了,人類也會滅亡?!彼麄冇米约旱挠H身經(jīng)歷告訴你們白人,你們把我們趕出了這塊土地,但如果你們也把這里的動物趕盡殺絕,你們也會自取滅亡。
印第安人告訴白人:你們要收起你們的貪心,因?yàn)椤按蟮夭粚儆谌祟?,而人類是屬于大地?!?BR> 讀完這篇課文,我心情沉重。印第安人是生活在那塊土地上的原始部落。他們沒有貪心,他們知道感恩,他們感謝大自然帶給他們的恩賜,他們認(rèn)為大自然的草木,河流,森林,動物甚至是昆蟲,薄霧白云都是圣潔的。而想一想我們現(xiàn)在所做的,有的人為了一點(diǎn)蠅頭小利,對大自然肆意破壞。霧霾籠罩在天空,河水散發(fā)著刺鼻的臭味,大自然已經(jīng)開始對我們的行為做出了懲罰!
同學(xué)們,讓我們行動起來吧,愛護(hù)我們身邊的這片土地,我們要學(xué)習(xí)印第安人善待身邊的一草一木,要像對待我們的兄弟姐妹一樣愛護(hù)他們!相信藍(lán)天白云,河水清清,鳥語花香已不再是我們的奢望。讓我們一起來保護(hù)我們腳下這塊神圣的土地吧!
這片土地是神圣的讀后感篇六
今天,我就來說一說我們身邊的自然資源。我們南寧又稱為“綠城”,是因?yàn)槌鞘兄杏泻芏鄻淠?、綠草,這些植物在街道兩旁,一排排連在一起,組成了“綠城”。在我家窗前,有一大片綠油油的草坪,和一棵棵高大的樹木。這是大家保護(hù)了這片土地,所以才有了南寧今天漂亮的今天。
是??!課文中講的“任何降臨到大地上的事,終究會降臨到大地孩子身上?!睕]錯,只要我們保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)自然資源,我們就可以繼續(xù)生活下去,而破壞的話,人類就沒有食物,沒有食物人類就會滅亡。我們要從一點(diǎn)一滴做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們身邊的自然資源,才能生存。
……。
這片土地是神圣的讀后感篇七
“這片土地是神圣的!”讀完了這篇課文,我的心里一直回蕩著這句話。西雅圖酋長和這個民族的人們對這片土地的崇敬感染了我,讓我開始以全新的態(tài)度,審視我腳下的這片土地。
這片土地孕育了我們,給了我們陽光、雨露??梢哉f,我們的一切,都是這片土地給于我們的,包括生命。她見證了我們的成長,給了我們美好的生活,可我們卻是這樣“回報”母親的,實(shí)在不應(yīng)該!我們不應(yīng)該因?yàn)閼卸瓒S地亂扔垃圾,無視垃圾桶的存在;我們不應(yīng)該為了獲得大量的資源而鼠目寸光的大片伐木,這樣是竭澤而漁,并不是長久之計。很快,地球就變的傷痕累累、烏煙瘴氣。
目光短淺的人們啊,快醒醒吧!大地是我們?nèi)祟惖哪赣H,我們應(yīng)該做的,是孝敬母親而不是破壞。這片土地對人來說,是神圣的,我們不能恩將仇報!印第安人把土地視為神圣的,他們熱愛自然,與萬物和諧相處。其實(shí),“神圣”的不應(yīng)僅是“這片土地”,而是整個大地!心存“神圣”的不應(yīng)只是“我們這個民族”,而是整個人類!
人們,行動起來吧!未來地球的顏色,灰或綠,是由我們決定的。要記住,大地母親的變化與我們息息相關(guān),我們和母親感同身受。
當(dāng)我讀到“降臨到動物身上的命運(yùn)終究也會降臨到人類身上”這句話時,想一想,這句話不是真的應(yīng)驗(yàn)了嗎?以前的“非典”不就是人們亂殺果子貍的后果嗎?人們?yōu)榱俗约旱睦鎶Z去多少動物的生命,人類就是最無情最冷血的動物。
印第安人能把植物視為姐妹,能把動物視為兄弟,從這份留戀與眷顧,可以看出他們與這片土地深厚感情。其實(shí)“神圣”的不僅僅是這片土地,而是整個大地。心存神圣的也不應(yīng)該只是印第安人的這個民族,而應(yīng)該是整個人類的心存敬畏,善待每一寸土地和土地上的萬物,就是保護(hù)人類自己。
這片土地是神圣的讀后感篇八
“這片土地是神圣的!”讀完了這篇課文,我的心里一直回蕩著這句話。西雅圖酋長和這個民族的人們對這片土地的崇敬感染了我,讓我開始以全新的態(tài)度,審視我腳下的這片土地。
這片土地孕育了我們,給了我們陽光、雨露。可以說,我們的一切,都是這片土地給于我們的,包括生命。她見證了我們的成長,給了我們美好的生活,可我們卻是這樣“回報”母親的,實(shí)在不應(yīng)該!我們不應(yīng)該因?yàn)閼卸瓒S地亂扔垃圾,無視垃圾桶的存在;我們不應(yīng)該為了獲得大量的資源而鼠目寸光的大片伐木,這樣是竭澤而漁,并不是長久之計。很快,地球就變的傷痕累累、烏煙瘴氣。
目光短淺的人們啊,快醒醒吧!大地是我們?nèi)祟惖哪赣H,我們應(yīng)該做的,是孝敬母親而不是破壞。這片土地對人來說,是神圣的,我們不能恩將仇報!印第安人把土地視為神圣的,他們熱愛自然,與萬物和諧相處。其實(shí),“神圣”的不應(yīng)僅是“這片土地”,而是整個大地!心存“神圣”的不應(yīng)只是“我們這個民族”,而是整個人類!
人們,行動起來吧!未來地球的顏色,灰或綠,是由我們決定的。要記住,大地母親的變化與我們息息相關(guān),我們和母親感同身受。
“如果我們放棄了這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。”
文章中的這句話給我的印象最深,感觸最大,我在想,再對我們的子孫們講,我們會說一些什么?我們又能說一些什么呢!
隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人口的高度集中,生活垃圾正在逐步增加,我們的這個家園正在被各類的污染物垃圾所包圍:白色垃圾、工業(yè)廢水、汽車尾氣……如此繁多而又頑固的生命力,它將給我們的生活帶來什么樣的嚴(yán)重危害,我們大家都是可想而知的。雖然現(xiàn)在有許多的環(huán)境資源保護(hù)者在不停的疾呼:“。
保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)家園”,但他們的力量總是寡不敵眾微乎其微的,真不知那些無視環(huán)境的人是怎么想的!
其實(shí)地球的顏色只會出現(xiàn)兩種,一種“綠色”,一種“灰色”,這需要我們馬上進(jìn)行選擇,雖然浩瀚宇宙無邊際,雖然我們?nèi)祟惓錆M智慧,但我們的地球資源仍是有限的,現(xiàn)在我們既不可以使地球重生,更無法預(yù)知何時才可以移民到外星球。所以,聰明的地球人,行動起來吧,現(xiàn)在開始把所有的精力地都放在我們的大家園身上,地球是人類的母親,可母親現(xiàn)在已被人類傷害得遍體鱗傷,美麗的森林被砍得體無完膚,不少可愛的動物也頻臨滅絕……親愛的朋友們,對于傷害母親的行為,我們不能再坐視不管了,讓我們行動起來,共同攜手保護(hù)地球母親,還她一個碧海藍(lán)天,綠草成蔭的本來面目。
讓我們記?。捍蟮夭粚儆谌祟?,而人類是屬于大地的。
這片土地是神圣的讀后感篇九
150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分;大地不屬于人類,而人類是屬于大地的;溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前說出了今天我們該說的話,真的令人佩服。
是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的,終究會降臨在大地的孩子身上。
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。
一切東西都有用完的時刻,一切都被破壞了就再也不能再生了。這些就是資源與環(huán)境。大自然給予了我們許許多多的東西,人類因此才能生存下來,不會導(dǎo)致滅亡。
我學(xué)了《這片土地是神圣的》這篇課文,作者西雅圖在文中呼吁了許多白種人保護(hù)大地。主要講了這片土地是神圣的,我們要善待河水、空氣、動物等一草一木。因?yàn)槲覀儗儆诖蟮?,大地并不屬于我們?BR> 當(dāng)我合上書時,我就強(qiáng)烈的感受到西雅圖是那么的熱愛這可貴的大地?;?、草、樹、水等一切都是那么重要,就像課文所說的降臨到動物身上的命運(yùn),終究也會降臨到人類身上。人類沒有任何權(quán)力控制大地將大地占為己有。這片土地的每一部分都是神圣的。人類只是大地的一小部分。假如大地上的一切都消失了,大地將變成荒涼的沙漠,寸草不生,一副死氣沉沉的場面。
這片土地是神圣的讀后感篇十
在講這節(jié)課之前,指導(dǎo)同學(xué)朗讀一直是我比較頭疼的環(huán)節(jié),指導(dǎo)語過于籠統(tǒng)、寬泛,沒有針對同學(xué)朗讀的字句,抓住同學(xué)朗讀中好的一個句子和一個詞語,進(jìn)行具體的點(diǎn)評,在這節(jié)課的教學(xué)中,我針對自身存在的問題進(jìn)行了的改進(jìn),讀句子時抓住重點(diǎn)詞語進(jìn)行具體的指導(dǎo);在朗讀完整一個自然段時,讓同學(xué)自評,找出自身認(rèn)為讀得最好的一句話,教同學(xué)們讀等等,把具體指導(dǎo)與整體情感融合在一起,使同學(xué)將自身的理解和感受經(jīng)過教師的點(diǎn)撥,通過朗讀文本淋漓盡致的表達(dá)出來。在朗讀時,有個小女孩很用心很投入的朗讀,但語調(diào)聽起來不太舒服,課上我沒有想出好的方法糾正,課后我想,假如我能給同學(xué)范讀一遍,也許會在尊重同學(xué)的前提下,給同學(xué)正面有效的引導(dǎo)。
文中的每一處地方,都體會到了作者十分熱愛那片土地,當(dāng)要把它賣給白人的時候更加是依依不舍。他把土地上的每一處地方都當(dāng)成親人一般呵護(hù)、愛護(hù)。因?yàn)?,在他們眼里,這一切純凈的美,絢麗的美,美的不可侵犯,美的那樣神圣。
看到嬰兒、眷戀,你會立刻想到那個詞?(板書母親)你能說說“眷戀”的意思嗎?傭近義詞的方法,在書中找到這個句子讀一讀,一起讀,印第安人把誰比作母親?(板書:在“母親”前寫“大地”),從中你可以感受到什么?生:印第安人對土地的熱愛之情。
人活在世界上必須有理想信仰。保爾﹒柯察金就是有理想、有信仰的人。他的理想不是權(quán)力、名譽(yù)、地位……是為人類的解放而斗爭。
當(dāng)我讀到“降臨到動物身上的命運(yùn)終究也會降臨到人類身上”這句話時,想一想,這句話不是真的應(yīng)驗(yàn)了嗎?以前的“非典”不就是人們亂殺果子貍的后果嗎?人們?yōu)榱俗约旱睦鎶Z去多少動物的生命,人類就是最無情最冷血的動物。
印第安人能把植物視為姐妹,能把動物視為兄弟,從這份留戀與眷顧,可以看出他們與這片土地深厚感情。其實(shí)“神圣”的不僅僅是這片土地,而是整個大地。心存神圣的也不應(yīng)該只是印第安人的這個民族,而應(yīng)該是整個人類的心存敬畏,善待每一寸土地和土地上的萬物,就是保護(hù)人類自己。
這片土地是神圣的讀后感篇十一
這時,就讓我迷惑起來。為什么這篇課文的題目叫《這片土地是神圣的》?肯定很有意思。于是,我就讀了起來。
當(dāng)我讀了一段的時候,讓我很感動的是:我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹,麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干,就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。
這一段讓我感受到:動物、植物是我們的心血,我們不應(yīng)該隨意毀壞和破壞它們。我們應(yīng)該一起來保護(hù)它們,讓我們的家園變的更美好。
其中還有一段也很讓我受感動:如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住。這片土地是神圣的。河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。
這一段又讓我感受到:河水是我們的兄弟,我們應(yīng)該要向善待自己的`兄弟一樣保護(hù)我們的河水,讓他們不受大自然的污染。
后面還有很多讓我受感動。但是,這兩段是讓我最感動的。
同學(xué)們,就讓我們大家一起來保護(hù)大自然和地球吧!
但同學(xué)們都知道,大地不屬于人類,而人類是屬于大地的!
這片土地是神圣的讀后感篇十二
我們教導(dǎo)自己的孩子那樣,告訴你們的孩子,大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事,終究會降臨在大地的'孩子身上。
我的感想:我們都是大地的孩子,大地對任何都是公平的。如果你傷害了大地母親,大地終有一天會使你受到同樣的報應(yīng)。
這個世界,清歡都哪兒去了?
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這片土地是神圣的讀后感篇十三
我們是否看見過許多這樣的事情,一些人走在路上,隨手就是一個垃圾袋和紙皮,眼睛都不眨一下就扔在了地上——這些人,是可恥的。如果我們?nèi)巳硕既ト有├诘厣?,那地球不就成了“垃圾球”了?所以,我們都不能光說不做——假把式,一定要更好的保護(hù)好環(huán)境。然而,當(dāng)我讀完《這片土地是神圣的》時候,心中對。
保護(hù)環(huán)境。
的感觸就更大了。
文中的每一處地方,都體會到了作者十分熱愛那片土地,當(dāng)要把它賣給白人的時候更加是依依不舍。他把土地上的每一處地方都當(dāng)成親人一般呵護(hù)、愛護(hù)。因?yàn)?,在他們眼里,這一切純凈的美,絢麗的美,美的不可侵犯,美的那樣神圣。
人類啊!醒醒吧!別在破壞生態(tài)環(huán)境了,讓我們像印第安人那樣,保護(hù)好生態(tài),熱愛我們的環(huán)境。共創(chuàng)我們美好的家園吧!
平時生活中不注意保護(hù)環(huán)境的我,今天讀了這樣一篇課文——《這片土地是神圣的》,才使我意識到了自己以前犯得錯誤。
這篇課文通過描寫印第安人對土地的眷戀與珍惜之情,暗示子孫后代保護(hù)這片神圣的土地。
日常生活,不起眼的一個人或者一件事而使自己在保護(hù)環(huán)境。平時。當(dāng)我們經(jīng)過寬闊的道路時,可能偶爾會望見有人在撿垃圾,我總認(rèn)為他們臟兮兮的,只是為了一己得失會撿垃圾,可是我誤會了他們,他們把可以利用起來的東西積攢起來,有時可以送到回收站,有些衣物書本可以募捐到邊疆貧困山區(qū)的孤兒院,他們這樣做我們浪費(fèi)的東西再次被利用起來,不僅幫組了別人,也使自己有了收入。
當(dāng)每個小學(xué)生因?yàn)閷戝e了一個字而浪費(fèi)一張紙,這種行為就成為了破壞大樹的原因,每張紙都相當(dāng)于為我們提供氧氣的樹,所以我們該杜絕浪費(fèi)每一樣?xùn)|西的行為。
而空氣對世界上的萬物來說,也是寶貴的,每當(dāng)我放學(xué)回家經(jīng)過市場時,有些家長的居處明明離市場很近還要騎摩托車,從摩托車的排氣管中排放出的污煙會破壞空氣,使鳥兒生病,使天空不再是白色。
……。
經(jīng)過這一系列的說明,足以證明人類的一些行為正在摧殘世界上的萬物,從中我深深的領(lǐng)略到:大地是無私的,我們該為大地母親做一些事情,為世界上的萬物做出所有能做到的事,保護(hù)壞境,人人有責(zé),為了我們共同的家園,從此刻開始保護(hù)我們的生活環(huán)境。
這片土地是神圣的讀后感篇十四
《這片土地是神圣的》這篇課文,不但語句優(yōu)美,還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連,息息相關(guān)的。
150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分;大地不屬于人類,而人類是屬于大地的;溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前說出了今天我們該說的話,真的令人佩服。
是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的,終究會降臨在大地的孩子身上.大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。
所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧!
這片土地是神圣的讀后感篇十五
今天,我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這篇課文。這篇文章是印第安酋長西雅圖的著名演說,這篇文章從飽含深情的語言,向我們表達(dá)了印第安人對這片土地的留戀以及眷顧,表達(dá)了人們對土地深深的敬仰和愛。
“善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未來”、“有限的生命,無限的循環(huán)”、“珍惜自然資源,共營生命綠色”,希望大家能夠記住這幾句。
保護(hù)環(huán)境。
的
名言警句。
而且要和大地共存、和世間的萬物共存。
今天,我懷著激動的心情讀了《這片土地是神圣的》這篇課文。讀后,我深有感觸,心里一遍又一遍地回響著同一個心聲:“保護(hù)環(huán)境!”
這篇課文主要講得是西雅圖酉長要把土地轉(zhuǎn)讓給白人時對白人的強(qiáng)烈要求,也介紹了這片土地的每一部分都是神圣的,指出大地是人類的母親,人類是屬于大地的,我們不能失去它。
酋長西雅圖對土地的留戀、眷顧、乃至熱愛的層層遞進(jìn)的情感震撼了我的心。是啊!“任何降臨到大地上的事,終究會降臨到大地孩子身上。”這句話說得真好,如果我們不好好保護(hù)大地,讓大地受到傷害,那么總有一天,我們會遭到報復(fù),人類會和大地有一樣的下場。因此只有愛護(hù)大地上的一草一木、一山一石,才能確保人類生命成長需要的各種自然條件,從而保持生命的延續(xù)。我們曾學(xué)過的課文《小村莊的故事》也是這樣,就是因?yàn)槿藗儊y砍伐樹木,雖把樹木建成一座座小房子,可?s造成了土地裸露,水土流失。終于,發(fā)起了大洪水,因?yàn)槁懵兜耐恋仄鸩涣苏趽醯淖饔茫宰詈?,洪水沖走了昔日美麗的小房子。
大地是人類的唯一的家園,我們都在大地母親的懷抱里成長。如果我們的家園遭到破壞,而我們卻不知道要及時補(bǔ)救挽回,那么,任何降臨在大地身上的命運(yùn),都將會降臨在人類身上。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要像印第安人那樣熱愛它,照管它。
為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地,保護(hù)我們的家園吧!
這片土地是神圣的讀后感篇十六
《這片土地是神圣的》這篇課文,不但語句優(yōu)美,還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連,息息相關(guān)的。
150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分;大地不屬于人類,而人類是屬于大地的;溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們在150年前說出了今天我們該說的話,真的令人佩服。
是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。
然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的,終究會降臨在大地的孩子身上.大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。
所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧!
我學(xué)后感觸很深,特別是文中印第安人對這片土地的眷戀和珍惜之情深深地打動了我。他們視土地為母親,河流為兄弟姐妹。這是一種多么純真的感情呀!課文生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關(guān)系,用飽含深情的筆觸描述了充滿靈性的萬物,并對即將統(tǒng)治這片土地的白人提出了“如果把土地轉(zhuǎn)讓了,希望你們能善待河水、善待空氣、善待動物”的要求。
課文大量地運(yùn)用了擬人、比喻等手法,把土地上的一切事物都當(dāng)成自己的兄弟朋友,字里行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛,表達(dá)出對它們無比眷戀的感情;“如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”地反復(fù)出現(xiàn),不僅使主題深化,而且強(qiáng)化了作者對這片土地的感情。
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補(bǔ)救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。
這片土地孕育了我們,給了我們陽光、雨露??梢哉f,我們的一切,都是這片土地給于我們的,包括生命。她見證了我們的成長,給了我們美好的生活,可我們卻是這樣“回報”母親的,實(shí)在不應(yīng)該!我們不應(yīng)該因?yàn)閼卸瓒S地亂扔垃圾,無視垃圾桶的存在;我們不應(yīng)該為了獲得大量的資源而鼠目寸光的大片伐木,這樣是竭澤而漁,并不是長久之計。很快,地球就變的傷痕累累、烏煙瘴氣。
目光短淺的人們啊,快醒醒吧!大地是我們?nèi)祟惖哪赣H,我們應(yīng)該做的,是孝敬母親而不是破壞。這片土地對人來說,是神圣的,我們不能恩將仇報!印第安人把土地視為神圣的,他們熱愛自然,與萬物和諧相處。其實(shí),“神圣”的不應(yīng)僅是“這片土地”,而是整個大地!心存“神圣”的不應(yīng)只是“我們這個民族”,而是整個人類!
這片土地是神圣的讀后感篇十七
'這片土地是神圣的!'讀完了這篇課文,我的心里一直回蕩著這句話。西雅圖酋長和這個民族的人們對這片土地的崇敬感染了我,讓我開始以全新的態(tài)度,審視我腳下的這片土地。
這片土地孕育了我們,給了我們陽光、雨露??梢哉f,我們的一切,都是這片土地給于我們的,包括生命。她見證了我們的成長,給了我們美好的生活,可我們卻是這樣'回報'母親的,實(shí)在不應(yīng)該!我們不應(yīng)該因?yàn)閼卸瓒S地亂扔垃圾,無視垃圾桶的存在;我們不應(yīng)該為了獲得大量的資源而鼠目寸光的大片伐木,這樣是竭澤而漁,并不是長久之計。很快,地球就變的傷痕累累、烏煙瘴氣。
人們,行動起來吧!未來地球的顏色,灰或綠,是由我們決定的。要記住,大地母親的變化與我們息息相關(guān),我們和母親感同身受。