一個好的計(jì)劃能夠讓我們更好地預(yù)測和應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。在制定計(jì)劃時，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高計(jì)劃的可行性和有效性。經(jīng)過仔細(xì)的研究和調(diào)查，小編整理了一份詳細(xì)的計(jì)劃范例，供大家參考。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇一
為了活躍校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學(xué)期計(jì)劃積極開展課外文藝體育活動。
首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會化。課外活動由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性。
其次，促使學(xué)生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進(jìn)個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。
根據(jù)我班的實(shí)際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設(shè)置如下：
1、過障礙賽跑。
2、走過獨(dú)木橋。
3、雙人背球跑。
4、舞蹈興趣小組。
5、鋼琴興趣小組。
6、少兒合唱團(tuán)。
7、書法、繪畫小組。
通過以上藝體活動豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會到學(xué)校是一個豐富多彩，而又能學(xué)到知識的地方。積極全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一個學(xué)生全面發(fā)展。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇二
1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的真切情感。
2、三、四、五、六年級學(xué)生通過游玩地質(zhì)科普公園陶冶情操，增長知識，磨練意志品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：薛詒勝。
副組長：陳德興。
組員：陳景全薛水源楊國俊蔡如生邵玉華。
三、活動時間。
20xx年11月21日(星期日)。
四、活動內(nèi)容。
湛江湖光巖公園(參觀、游園、體驗(yàn)活動)(三、四、五、六年級)。
五、活動安全職責(zé)要求。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的配備，層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班主任對學(xué)生進(jìn)行專題的秋游活動安全教育、活動目的教育、組織紀(jì)律教育、社會公德教育，使活動安全、有意。
六、教育活動要求。
1、安全教育：加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身安全，活動安全，交通安全，飲食安全，物品安全及其他安全教育。
2、公德教育：教育學(xué)生不能在公共場所擁擠喧嘩，愛護(hù)公物、珍愛動物，注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。
3、組織紀(jì)律教育：教育學(xué)生在活動時堅(jiān)決聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、不得擅自離開班級、不掉隊(duì)。
4、活動目的教育：引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，認(rèn)真觀察、主動體驗(yàn)、記錄感受。
七、其它事項(xiàng)。
1、學(xué)生到校時間：8：00。
2、各班做好出發(fā)前的人數(shù)登記及回校后的簽到工作。
3、回校時間：5：30左右。
4、活動結(jié)束后，各班認(rèn)真組織同學(xué)攝取精彩片斷撰寫體驗(yàn)文章，與其他同學(xué)分享你參觀的體會。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇三
每學(xué)年開始，依據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)總計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際情況，報(bào)經(jīng)校委會討論批準(zhǔn)，制定本計(jì)劃：
1、每年3月5日，由校團(tuán)委組織學(xué)生到艾山敬老院幫助打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，并帶去精彩的文藝表演。
2、4月1日—————10日由團(tuán)委牽頭，聯(lián)合學(xué)校藝體組舉辦大型的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。至今已成功舉辦11屆。
3、每年清明節(jié)，學(xué)校都組織優(yōu)秀學(xué)生參加掃墓活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
4、每年4月2日—————7日，我校在藝術(shù)節(jié)期間，組織為期一周的藝術(shù)教育活動，舉辦如計(jì)算機(jī)比賽、乒乓球比賽、書法比賽、校外實(shí)踐活動基地參觀等多項(xiàng)活動。
5、每年5月6日——————9日，我校都組織部分學(xué)生外出參觀，如參觀市特校、參觀區(qū)宣傳文化中心等。
6、組織全校團(tuán)員同學(xué)上團(tuán)課，組織收聽、收看先進(jìn)人物事跡，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)步意識。
7、每學(xué)期組織2———3次學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育大會，還請校外法制校長做法制報(bào)告。
8、在暑假前6月28日左右，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行防暑、安全教育。并下發(fā)“給家長的一封信”，及時做好家長意見反饋工作。
9、組織好學(xué)生的大課間活動，如校園舞、冬季陽光長跑等。
10、認(rèn)真組織上級部門組織的各類學(xué)生比賽，如乒乓球、籃球、人防知識比賽、文藝演出、市區(qū)運(yùn)動會等。
11、精心舉辦好每年的師生書畫展。并積極推薦學(xué)生參加上級舉辦的比賽活動。
12、下學(xué)期開始9月1日—————7日，我們先組織初一新生和畢業(yè)班軍訓(xùn)活動，該傳統(tǒng)已堅(jiān)持了十年之久。
13、每月圍繞一個主題，組織全校都參與的黑板報(bào)評比活動。
14、教師節(jié)期間9月10日——————16日，在校園內(nèi)大力營造尊師重教的氛圍，并組織活動慶祝教師節(jié)。
15、每年校團(tuán)委都精心組建校學(xué)生會，改選或重選部分學(xué)生會成員。
16、每年學(xué)校都與兄弟單位學(xué)校組織一些聯(lián)誼活動，如象棋、籃球、羽毛球等比賽。
17、元旦期間，學(xué)校組織學(xué)生、老師慶?；顒?。各班為單位聯(lián)歡活動，學(xué)校認(rèn)真評選節(jié)目。
18、寒假前，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。
18、組織好學(xué)期末各類優(yōu)秀學(xué)生評選，安排班主任老師認(rèn)真填寫“給家長的一封信”。
19、寒假前，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇四
隨著教育改革的不斷深入，教育教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新觀念，培育人才。在這樣一個新的形勢下，學(xué)校承擔(dān)著向社會輸送高素質(zhì)勞動者的重任，如何教育好孩子，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的最重要的一環(huán)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出“好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā)，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動和交流的機(jī)會?！薄皵?shù)學(xué)實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動探索與合作的重要信息途徑?！庇纱丝梢?，新課程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動擺在了突出的位置，實(shí)踐活動教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題，新挑戰(zhàn)。
我們一年級學(xué)生雖小，但個個見多識廣，有目的的動手動腦的習(xí)慣與思考卻很少做的好，因此在活動中要從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面，挑選一個個在他們身邊的、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學(xué)習(xí)素材，以引發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲，不管是在知識、方法、能力和情感等各個方面，只要有收獲就達(dá)到教育教學(xué)的目的。有些準(zhǔn)備活動要與家長有機(jī)的聯(lián)手，激發(fā)孩子活動興趣，調(diào)動孩子參與的積極性。
1、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計(jì)劃要有目的性，教師在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動時，目標(biāo)要明確，思路要清晰，做到心中有數(shù)。每一次實(shí)踐活動都要有一個具體目標(biāo)，讓學(xué)生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育，從而達(dá)到教師預(yù)設(shè)目的。
2、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要有操作性，注重學(xué)生的人人參與、親身經(jīng)歷，加強(qiáng)教與學(xué)的互動。
3、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計(jì)劃要有開放性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動面向全體學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的個性發(fā)展需要，強(qiáng)調(diào)突出個性的學(xué)習(xí)活動過程。
4、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要有獨(dú)立性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要尊重學(xué)生興趣愛好，讓學(xué)生自己獨(dú)立選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式，教師則根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的工作，從而創(chuàng)設(shè)出輕松、民主、自由、有序的活動環(huán)境，在關(guān)愛、輕松的氛圍中，逐步培養(yǎng)出學(xué)生獨(dú)立完整的主體性人格。
5、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要有創(chuàng)建性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創(chuàng)建而成的，隨著實(shí)踐活動的深入開展，學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn)不斷深化，創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā)，新的活動目標(biāo)和活動主題將不斷被創(chuàng)建出來，內(nèi)容也不斷更新，課程形態(tài)也隨之不斷完善。
時間主題實(shí)施過程和方式。
三月份1、一把抓，估多少、設(shè)計(jì)、活動、記錄。
2、與鐘表交朋友查閱資料、操作、活動。
四月份1、迷路了怎么辦、調(diào)查、情景體驗(yàn)。
2、圖形貼畫觀察、設(shè)計(jì)、制作。
3、找一找周圍的數(shù)欣賞、設(shè)計(jì)、制作。
五月份1、愛護(hù)校園觀察、情景體驗(yàn)、勞動。
2、零花錢，該怎么花、調(diào)查、討論、情景活動。
六月份1、小小信息員調(diào)查、記錄、分析。
2、測量家具測量、記錄。
3、統(tǒng)計(jì)活動—大蒜有幾瓣設(shè)計(jì)、調(diào)查、操作。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇五
本組以培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)為最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和本學(xué)科具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計(jì)劃如下：
（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮。
（2）本組在科技制作等活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。
（2）使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
（1）.加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范性、提高教學(xué)效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上，這段時間教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實(shí)施計(jì)劃。
（2）.培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出科技方面的出色人才，積極組織和參加各種活動，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。
（3）.形成良好的育人氛圍，通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。
此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作。
（2）、開展豐富多彩的科技活動：
在活動方式上，按班級活動比賽--級部活動比賽--校級活動比賽（校級興趣小組等）。
充分發(fā)揮；使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇六
讓讀書成為習(xí)慣。同時通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走以讀促寫，以寫促讀，讀寫結(jié)合之路，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
1.進(jìn)一步完善班級圖書角。
每個班級要繼續(xù)完善班級圖書角建設(shè)，班級人均擁有書籍不少于1冊。在內(nèi)容上，要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)，涵蓋知識、科技、文學(xué)等各個門類，突出文學(xué)性。同時要加強(qiáng)圖書的更新和檢查，一些熱點(diǎn)新書要及時補(bǔ)充，一些不合時宜或不適于學(xué)生閱讀的書籍要及時撤除。各班級要建立“圖書借閱制度”，配備圖書管理員。
2.重申閱讀時間。
每周利用三個下午的第一節(jié)課前的半個小時，為固定閱讀時間。在這個時間段里，各班主任組織本班的學(xué)生干部負(fù)責(zé)紀(jì)律。語文老師要在每周第一個固定閱讀時間里，布置本周的閱讀任務(wù)和閱讀要求。
3.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。
（1）課前二分鐘。每節(jié)語文課開始，讓學(xué)生背誦古詩、古文、格言警句等。
（2）建立“讀書筆記”。將讀書活動中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、書評等記錄下來。
（3）舉辦詩歌朗誦等活動。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇七
五年級一班共有學(xué)生48人，他們活潑好動，愛好體育活動和文藝活動，針對學(xué)生的愛好和特長設(shè)計(jì)一些有意義的活動，以此培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和文藝愛好，鍛煉他們的身體，提高他們的文藝素養(yǎng)。
二、活動目的：
1、配合體育課中學(xué)到的基本技能技巧，并進(jìn)一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的游戲，展開體育活動。
3、通過本學(xué)期的課外活動，使學(xué)生學(xué)會小學(xué)生第八套廣播體操雛鷹起飛、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識，達(dá)到鍛煉身體的目的。
4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。
三、活動措施：
1、保證活動時間，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動，切實(shí)達(dá)到活動的目的。
2、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）。
第二周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）。
第三周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）第四周：朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）第五周：十月一日長假第六周：詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)）第七周：踢毽子比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)）第第八周：小小歌唱家、學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)）第第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第八節(jié)）第十周：寫字比賽學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)）第十一周：立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)）。
第十二周：仰臥起坐、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操口算比賽。
第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操成語接龍。
第十八周：期終考試。
六十鋪鎮(zhèn)車站小學(xué)五（一）班。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇八
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及上級主管部門關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動的有關(guān)文件精神，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)師生間的友誼，辦好人民滿意的教育，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)。
為確保學(xué)生課余文體活動健康有序地深入開展，學(xué)校成立課外活動指導(dǎo)小組。
組長：陳武生。
副組長：張之柳、胡開智。
成員：李秋民、涂發(fā)堂、各班主任、各教研組長、綜合教研組全體成員。
三、活動目的。
1、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，豐富課余生活，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活心態(tài)。
2、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動中學(xué)有所樂、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
四、活動要求。
1、各項(xiàng)活動由負(fù)責(zé)人制訂方案，先以班為單位進(jìn)行預(yù)賽，每班選出一定數(shù)額的學(xué)生參加學(xué)校的決賽。
2、班主任為班級活動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級學(xué)生課外活動的組織、實(shí)施與安全，科任老師為班級學(xué)生課外活動的協(xié)助者，力爭使每位學(xué)生都參加到活動中。
3、每位學(xué)生必須自覺遵守各項(xiàng)活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
4、活動場地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排。
5、活動時間見活動具體安排。
五、安全管理。
1、每個活動組織者要認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動前認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動的規(guī)則，要認(rèn)真進(jìn)行安排，并認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。
3、活動前要認(rèn)真檢查活動器材、場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動。
4、各項(xiàng)活動前要制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確?；顒又?。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇九
為了加大學(xué)校素質(zhì)教育推進(jìn)力度，將課外活動跟課堂教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展以及學(xué)生綜合素質(zhì)評價有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期課外活動安排如下：
隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校教育觀逐漸轉(zhuǎn)變，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是學(xué)校育人的總方針，而課外活動就成了學(xué)校素質(zhì)教育的形式之一和重要內(nèi)容，同時也是學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理重要內(nèi)容，是教師教學(xué)工作的基本任務(wù)。
組長：
全面主持此項(xiàng)工作，對本項(xiàng)工作負(fù)總責(zé)。
副組長：
成員：各教研組長及班主任。
職責(zé)：在組長的領(lǐng)導(dǎo)下具體落實(shí)此項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)組織開展有關(guān)德育、體育方面的活動，負(fù)責(zé)組織開展學(xué)習(xí)方面的活動。
1、根據(jù)我?，F(xiàn)有教育資源和教學(xué)條件，決定成立：籃球興趣小組，乒乓球興趣小組，棋類興趣小組，田徑興趣小組，美術(shù)興趣小組，書法興趣小組，音樂、舞蹈興趣小組，武術(shù)興趣及實(shí)驗(yàn)操作興趣小組。
得變換興趣小組，可以兼報(bào)2—3個興趣小組。
3、活動時間安排(利用每天課外活動時間)。
星期一：籃球、書法;。
星期二：田徑、美術(shù);。
星期三：乒乓球、棋類;。
星期四：武術(shù)、音樂舞蹈。
實(shí)驗(yàn)操作以競賽的形式確定后利用晚自習(xí)進(jìn)行，主要由理、化、生學(xué)科教師來完成此項(xiàng)工作。
4、各興趣小組的任科教師，要有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，活動教學(xué)教案，學(xué)生管理方案，安全措施;教學(xué)目的明確，任務(wù)落實(shí)?；@球、乒乓球、武術(shù)、田徑等體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，要儲備人才，做強(qiáng)做大，確保學(xué)校在全縣的優(yōu)勢地位，為學(xué)生參加上級組織的相關(guān)活動打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等藝術(shù)教育，要提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)校的文藝演出和書畫展，棋類興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生棋藝為目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。
1、各活動小組任課教師，學(xué)校要計(jì)算工作量，并將考核成績與工作績效，評優(yōu)、晉職掛鉤。
2、工作敷衍塞責(zé)，履職不力，導(dǎo)致活動開展沒有起色或出現(xiàn)安全事故的，要追究教師責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，上報(bào)主管部門處理。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十
說到課外閱讀，他的好處大家都知道，拓寬學(xué)生的知識面，提高智力及寫作水平，甚至對一個人的人生觀和世界觀都會產(chǎn)生一定的影響?？刹⒉皇撬袑W(xué)生有好處的事他都能接受，也并不是所有對孩子有好處的事家長都能理解。縱觀我班課外閱讀活動的現(xiàn)狀，不容樂觀。班上只有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常到圖書館去借書，絕大部分對課外閱讀不感興趣，如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè)，他們也只是當(dāng)作硬性任務(wù)去完成，而不會形成良好的閱讀習(xí)慣。在時間上也不能夠有所保障，各科教學(xué)占領(lǐng)著學(xué)生所有的在校時間。在家里，由于興趣不同，學(xué)生會被各種各樣新鮮的事物所吸引，再加上家長不能給與支持與指導(dǎo)，以至于課外閱讀形同虛設(shè)。針對以上情況，特制定如下計(jì)劃：
1、張貼讀書名言。發(fā)動孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，張貼在黑板報(bào)上，每周更換一次。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。
2、對于在課外閱讀中取得成功的孩子，給他創(chuàng)造展示的機(jī)會，達(dá)到帶動全班的目的。
3、要想讓學(xué)生愛讀書，首先教師應(yīng)該以身作則。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學(xué)生聽，以激發(fā)他們讀書的興趣。
召開家長座談會，讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書店買喜歡的書，由條件的還可以和孩子一起讀書，交流讀書感受。
1、每天晨會和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時間，其他時間由學(xué)生自行安排。
2、設(shè)立圖書角。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書一次。
3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。在讀書活動中，除了向?qū)W生提出一定量的要求，并要求學(xué)生制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃，“讀書百遍，其義自見”，要求學(xué)生多朗讀多背誦，“學(xué)而不思則惘”，讀書要與思考相結(jié)合，要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握，對文章的遣詞用句、立意主題、寫作方法、人生啟迪等有細(xì)致的思考。教師引導(dǎo)學(xué)生在讀書活動中反復(fù)實(shí)踐，使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然，并探索到適合自己的讀書方法。
4、加強(qiáng)閱讀評比，定期開展班讀書活動，組織朗誦、故事比賽，每月評出一名“閱讀之星”。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十一
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓青少年從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
2、讓青少年從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識，設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心、圍繞生活常見的現(xiàn)象和問題、以解決問題為導(dǎo)向的多種課外、校外和社區(qū)環(huán)境教育實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。
充分發(fā)揮環(huán)境教育綜合性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，利用中學(xué)教學(xué)大綱生物學(xué)科和研究性學(xué)習(xí)所提供的課程機(jī)會，拓展環(huán)境教育的空間和教育的形式，增加環(huán)境教育的實(shí)踐內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
主題：環(huán)境污染對生物的影響。
目的和要求
通過調(diào)查，了解環(huán)境污染對生物的不利影響；初步學(xué)會調(diào)查環(huán)境污染對生物影響的基本方法。讓青少年從小樹立讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，校更美的環(huán)境保護(hù)意識，讓學(xué)生知識地球只有一個，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。
在課外環(huán)境教育活動教學(xué)中加強(qiáng)生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和主人翁的責(zé)任感。
（1）走訪當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)部門，了解當(dāng)?shù)氐奈廴驹矗饕廴疚镆约碍h(huán)境污染對生物的不利影響。
（2）調(diào)查當(dāng)?shù)氐墓S，商店或餐館，了解這些單位產(chǎn)生的廢氣，廢水和固體物等，對周圍生物產(chǎn)生了哪些不利的影響。
（3）調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)田，果園或溫室中施用農(nóng)藥和化肥的種類和數(shù)量，以及是否對農(nóng)作物產(chǎn)生了不利影響。
（4）觀察當(dāng)?shù)氐暮矗靥粱蚝恿鞯奈廴緺顩r，以及是否對生物產(chǎn)生了不利的影響。
2、調(diào)查完成后，應(yīng)及時統(tǒng)計(jì)和分析調(diào)查結(jié)果，并寫出調(diào)查報(bào)告（指出當(dāng)?shù)氐奈廴竞椭饕奈廴疚铮h(huán)境污染的程度，以及應(yīng)當(dāng)采購取的防治措施，）
3、由部分同學(xué)對各組的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行分析，歸納，在此基礎(chǔ)上向當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)部門提交一份該地區(qū)進(jìn)一步防治環(huán)境污染的書面建議。
討論
1、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染對生物的不利影響做出評價。
2、你認(rèn)為當(dāng)?shù)貞?yīng)當(dāng)怎樣開展環(huán)境污染治理？
3、你是如何參加當(dāng)?shù)刂卫憝h(huán)境污染的實(shí)踐活動的？
4、怎樣才能使調(diào)查環(huán)境污染的方法更加簡易，準(zhǔn)確？
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十二
為了認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，以發(fā)展個人愛好，開展各種身體練習(xí)為主，以一小部分帶動一大部份人，使多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成自覺、主動的鍛煉身體，根據(jù)各自的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行第二課堂教學(xué)，以學(xué)習(xí)、比賽為進(jìn)行訓(xùn)練，通過這些活動內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生健身的意識，培養(yǎng)學(xué)生對體育認(rèn)識和理解，豐富學(xué)生的課余生活，從而達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì)的目的。
二、
學(xué)校課外體育活動目標(biāo)是在鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的同時，結(jié)合我校實(shí)際，盡可能開展內(nèi)容較豐富，形式多樣的體育活動來使學(xué)生達(dá)到健身和活躍學(xué)生生活的目的，也同時為促進(jìn)學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對體育的情趣，堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的社會情感，形成為較為良好的人際關(guān)系，學(xué)生通過參與這些活動，增強(qiáng)了他們的自信心以及形成公平、公開競爭的意識，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷自我完善。
2、做好宣傳工作，使學(xué)生明確意義，積極參與；
3、定期組織競賽活動，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識；
4、指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行有效的活動，負(fù)責(zé)學(xué)生安全；
5、做好總結(jié)，不斷改進(jìn)。
注：雨天可作臨時調(diào)整。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十三
為貫徹教育部“開展體育藝術(shù)2＋1工作”和加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見，進(jìn)一步落實(shí)《教育部國家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》的精神，為更好地開展好學(xué)生的課外體育活動，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
組長：
副組長：
成員：
1、全校性體育活動：
（1）組織形式：下午課外活動時間進(jìn)行（安排當(dāng)天沒有體育課的班級參加，各年級每周不少于2次），是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。
（2）具體內(nèi)容：開展跑步活動（800、1000米），另根據(jù)學(xué)期計(jì)劃由體育組制訂出體育周活動計(jì)劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、拔河比賽、集體舞蹈比賽等），提前下達(dá)各年級組織參賽。
2、班級體育活動：
（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進(jìn)行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導(dǎo)下，由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動，是全校性體育活動的重要補(bǔ)充。
（2）具體內(nèi)容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育運(yùn)動項(xiàng)目，由各班自定、自選。
3、個人體育活動：是學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，自覺地進(jìn)行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動。
1、各部門是課外體育活動組織的主體，須高度重視，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核、評比工作，要把各班課外體育活動實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級月度考核之中，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動。
2、各部門要建立嚴(yán)格的考核制度，考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、跑步隊(duì)形、口號、紀(jì)律及班主任、體育教師到崗等方面，要設(shè)計(jì)好檢查考核表組織值日教師認(rèn)真做好。
3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對班級跑步活動進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收，同時把成績納入班級考核和學(xué)生個人體育課成績評定。
1、要保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間（含體育課）；
2、課外體育活動的內(nèi)容要多樣化，使不同興趣、愛好的學(xué)生都能參加；
6．體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導(dǎo)工作，具體由校長室負(fù)責(zé)考核；
7．學(xué)校根據(jù)平時考核情況可在學(xué)期末評定開展課外體育活動優(yōu)秀班級并予以表彰。
注：
1.初中九年級各班課外體育活動以學(xué)業(yè)考試測試項(xiàng)目練習(xí)為主，由年級組統(tǒng)一安排。
2.全校性體育活動規(guī)定內(nèi)容：跑步女800米、男1000米，；班級體育活動自選內(nèi)容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育項(xiàng)目，活動器材提倡各班自備。
3.課外活動時間為每天下午第三節(jié)課，各班須按時組織參加，若遇天氣等特殊情況，活動暫停。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十四
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。為了保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，圓滿完成初三化學(xué)的教學(xué)任務(wù)，開展化學(xué)課外活動興趣小組活動是很有必要的。通過課外興趣小組的活動，可以幫助學(xué)生理解和鞏固化學(xué)知識，正確地掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動，可以培養(yǎng)學(xué)生分析和理解解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生的求知欲；利用興趣小組，可以讓學(xué)生把課堂有疑問、不理解的問題，帶到課外活動這節(jié)課中自己動手，在實(shí)際操作中得到答案。這對于學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的培養(yǎng)，教學(xué)任務(wù)的完成是，無疑是一個有效的輔助。因此，在教學(xué)中教師應(yīng)千方百計(jì)，克服實(shí)驗(yàn)器材不足，藥品缺乏、化學(xué)教師工作量大等困難，創(chuàng)造條件組織好每一次興趣活動，為此特制定活動計(jì)劃如下：
促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學(xué)生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間。
初三化學(xué)教師。
通過在初三年級學(xué)生中宣傳、動員，自愿報(bào)名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問題。
3、組織學(xué)生利用化學(xué)知識積極參加社會服務(wù)，開展環(huán)保教育工作。，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析能力。
4、開展課外化學(xué)興趣小實(shí)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生敢于動手、勇于探究，初步接近和揭秘化學(xué)實(shí)驗(yàn)的神秘感，以激發(fā)學(xué)生跟大的學(xué)習(xí)興趣。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十五
語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變?nèi)f化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機(jī)械組合。所以，我們除了平時抓好課堂40分鐘教學(xué)之外，還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環(huán)境，享受學(xué)語文的樂趣，達(dá)到學(xué)以致用的目的。下面就根據(jù)我個人的實(shí)踐，談?wù)剮c(diǎn)看法。
語文課外活動作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù)。否則，課外活動便失去了意義。因此，我們在安排語文課外活動時，必須考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語文知識水平，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織、有計(jì)劃、有目的地開展各類語文課外活動。
為了開展好語文課外活動，我們每學(xué)期在制定個人教學(xué)計(jì)劃的同時，應(yīng)該有目的地訂出語文課外活動計(jì)劃。語文課外活動計(jì)劃一般包括兩個方面：一是較大規(guī)模的課外活動計(jì)劃。這類計(jì)劃的制定，要以調(diào)動全體同學(xué)的活動積極性為前提，因此活動內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學(xué)接受，而且活動項(xiàng)目要少而精。
要制定出活動具體舉辦時間、地點(diǎn)及參加人數(shù)，并在開學(xué)初有意識地向全體同學(xué)公布，以便讓他們思想上早有準(zhǔn)備。另一個是語文課外小組的活動計(jì)劃。語文課外小組的建立，我一般是挑選各班語文成績好的學(xué)生參加，而且小組成員不固定，每個學(xué)期可以根據(jù)學(xué)生的期中、期末考試成績臨時變動。這樣做不僅能使參加者產(chǎn)生“危機(jī)感”，還可以調(diào)動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)他們的競爭意識。英語課外小組的活動時間一般是固定的，基本上每周一次，每次一節(jié)課左右?；顒觾?nèi)容除必要的課外輔導(dǎo)，還穿插一些層次較高的語文游戲、比賽、智力測驗(yàn)等，借以豐富課外小組活動內(nèi)容。
當(dāng)然，每次開展課外活動，教師都必須事先做充分的準(zhǔn)備。要備齊活動所需的材料，要制定出比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法。同時還應(yīng)設(shè)想到活動中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。
語文課外活動形式很多，但我們應(yīng)該選用那些適合于學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識水平，生動活潑，簡單明了，能寓教于樂的活動形式。
譬如，語文朗讀比賽。我們就以課本所學(xué)課文為內(nèi)容，要求學(xué)生按一定的語音規(guī)則去朗讀，參加人數(shù)不限，可自愿報(bào)名?？梢越M織學(xué)生評委進(jìn)行評分。這種活動對培養(yǎng)和提高學(xué)生的語音能力大有益處。再如，語文書法比賽。這對初中低年級學(xué)生來說尤為重要?；顒酉纫园嗉墳閱挝唬巳藚⒓?，從中篩選出較好的一些參加年級比賽。比賽時，必須統(tǒng)一書寫內(nèi)容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在規(guī)定時間內(nèi)完成，還有英文小報(bào)制作比賽?？梢砸髮W(xué)生人人參加，比賽前必須向?qū)W生們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報(bào)內(nèi)容、版面設(shè)計(jì)及交稿時間和評分標(biāo)準(zhǔn)。開展這種活動既可鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識，又可增長學(xué)生的見聞，加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)語言國家的了解。此外，還可以開展"語文游園會"、"語文詩歌朗誦比賽比賽"、"語文故事會"等活動。這些活動既可調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的參與積極性，又無須花教師過多時間去準(zhǔn)備，而且能達(dá)到寓教于樂的效果。
對于一些有一定難度的課外活動，比如“語文智力競賽”，我僅限于在課外小組同學(xué)中進(jìn)行。競賽時，可以以班級為單位將學(xué)生分為幾個組，并邀請其他同學(xué)觀摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩部分。內(nèi)容有：猜謎，趣味問答，實(shí)踐活動等?；顒幼允贾两K氣氛活躍，同學(xué)們積極思維，爭先恐后答題，效果良好。
每次活動開展之后，首先要算出成績，排出名次，公布獲獎名單，以資鼓勵。
然后再由教師或評委認(rèn)真總結(jié)，肯定成績，指出存在的問題，分析原因，糾正錯誤，提出今后努力方向。此外，教師自己還應(yīng)對本次活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真的書面小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出今后改進(jìn)辦法，以便將來更好地開展此類活動。對參賽者的獲獎作品要及時張貼。做到善始善終。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十六
在學(xué)校，課外活動是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要資料，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織潛力，透過相互合作，培養(yǎng)群眾主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計(jì)劃。
此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動，在以前的活動中，能夠看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強(qiáng)。
1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的潛力。
2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。
3、加強(qiáng)活動的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動效果。
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動。
4、保證活動時間，在每一天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動，切實(shí)到達(dá)活動目的。
5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。
6、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚(yáng)群眾精神，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動的班級群眾項(xiàng)目，增強(qiáng)班級的凝聚力。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十七
信息技術(shù)興趣小組活動計(jì)劃根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時間，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計(jì)和制作，我校將開展信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。
一、指導(dǎo)思想。
以提高學(xué)生電腦制作的興趣和提高學(xué)生的能力為根本目的，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的根本宗旨，以電腦制作活動為契機(jī)，不斷提高學(xué)生的能力，幫助學(xué)生接觸現(xiàn)代科學(xué)知識，增加學(xué)生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識、競爭意識。
二、活動目標(biāo)。
1、創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨(dú)立見解，樂于研究探索新的事物。
2、實(shí)踐意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
3、主體意識：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動中加深對自我能動性認(rèn)識和體驗(yàn)，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實(shí)踐活動，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識事物，從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力：通過各種實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的.分析問題的方法，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案。
6、解決問題的能力：通過各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。
7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項(xiàng)。
三、活動主要內(nèi)容。
活動小組本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：
一、電子報(bào)刊：是利用word和powerpoint軟件進(jìn)行電子報(bào)刊的制作。
二、電腦繪畫：利用畫圖、flash或電腦合成（photoshop)。
三、是利用flash制作簡單的flash動畫。
在制作電子報(bào)刊的過程還需要運(yùn)用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實(shí)例。電子報(bào)刊制作主要采用實(shí)例的方法來進(jìn)行講解，在應(yīng)用的過程中學(xué)習(xí)flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作。
階段目標(biāo)：1、在初步學(xué)習(xí)word軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，利用word軟件制作電子報(bào)刊。2、通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美能力。
五、活動時間。
每周三第八節(jié)課課外活動時間。
計(jì)算機(jī)教室。
輔導(dǎo)教師：王麗梅。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十八
《新課標(biāo)》要求：“第三學(xué)段(5——6年級)課外閱讀總量不少于100萬字。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。能夠利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀?！蔽宜鶐У牧昙壐鶕?jù)調(diào)查學(xué)生平均閱讀量(五年級時)不到40萬字(三本厚度為1厘米左右的課外書)，閱讀量還較少，特別是古詩文背誦積累量更少。為此，根據(jù)學(xué)生語文學(xué)習(xí)狀況和家庭、社區(qū)狀況制定本班第一學(xué)期課外閱讀活動計(jì)劃如下：
(一)本學(xué)期的課外閱讀閱讀量達(dá)到40—60萬字。
(二)背誦積累古詩文35——45首、篇(段)。
(三)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力。
(四)初步嘗試學(xué)生利用學(xué)校、社區(qū)以及盈利性圖書館以及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行探究性閱讀。
(一)課堂教給學(xué)生閱讀方法，例如：寫讀書筆記、摘抄好詞佳句、寫心得體會等，課外積極實(shí)踐，做好督促檢查。
(二)根據(jù)《課標(biāo)》附錄，搜集古詩詞文，督促學(xué)生進(jìn)行背誦。
(三)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。特別注重學(xué)生閱讀速度、理解能力的培養(yǎng)。
(四)開展社區(qū)圖書館閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流，有效促進(jìn)學(xué)生這方面的閱讀能力。
(一)每兩周給學(xué)生留出一節(jié)課專門進(jìn)行課外閱讀。
(二)做好學(xué)生課外閱讀書目的推薦工作。閱讀內(nèi)容與課堂教學(xué)相聯(lián)系，根據(jù)單元目標(biāo)適時組織拓展閱讀，使學(xué)生閱讀有的放矢。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力、知識積累和閱讀能力列出推薦閱讀書目，供學(xué)生有選擇的進(jìn)行閱讀。
(三)課堂教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合，做到：“課堂教方法，課外多實(shí)踐。”讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中提高能力。
(四)廣泛培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，盡量減少閱讀負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在閱讀中感受閱讀的快樂。
(五)保證學(xué)生每人每天都有一本課外書，隨時進(jìn)行閱讀。開展“每天30分鐘”閱讀活動。
(六)適時開展活動，就愛發(fā)閱讀興趣，促進(jìn)課外閱讀有效開展。每人準(zhǔn)備一個“閱讀積累本”，將閱讀中的各類信息進(jìn)行分類積累，并適時進(jìn)行展評。開展閱讀經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)課外閱讀活動的長效開展。
(七)根據(jù)《課標(biāo)》附錄整理古詩詞文，督促學(xué)生每天每天早上利用10——15分鐘進(jìn)行古詩詞文的背誦。
(八)通過辦閱讀卡、讀書證等方式對社區(qū)圖書館和網(wǎng)絡(luò)閱讀做有益的嘗試。
六年級的孩子已經(jīng)有了一定的閱讀能力和閱讀經(jīng)驗(yàn)，上述課外閱讀計(jì)劃主要針對五個方面：一是在閱讀量上要增加，二是注重閱讀方法的指導(dǎo)，做到課內(nèi)課外相結(jié)合，三是在古詩文背誦上下一些功夫，四是注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，五是嘗試多種渠道進(jìn)行閱讀，拓展學(xué)生閱讀空間。
總之，通過上述計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)閱讀措施，學(xué)生的閱讀能力會有較大提高。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十九
閱讀是一項(xiàng)教育活動。為使這項(xiàng)工作開展更規(guī)范，更有實(shí)效，根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實(shí)踐，也是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料，增強(qiáng)語言沉淀，提高讀書能力。同時，閱讀也是語文教學(xué)的一個重要組成部分，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的一個有效方法。
培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動，包括背誦古詩、作品賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
四甲、五甲、六甲部分學(xué)生。
五、活動時間：星期三下午第三節(jié)。
六、活動地點(diǎn)：閱覽室。
七、主要措施：
1.指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。
2.懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、布置學(xué)生在課外自由閱讀。
3.玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功，感受快樂，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。
4.鼓勵學(xué)生多背誦，多積累，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運(yùn)用一些好詞佳句。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇二十
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村中學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化，中學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富中學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)中學(xué)英語興趣小組。
二、活動目的。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達(dá)能力，并且使學(xué)生的英語發(fā)音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達(dá)，鍛煉學(xué)生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學(xué)，通過各種有趣的活動豐富學(xué)生的第二課堂，讓學(xué)生在愉快的活動中增長知識，鍛煉能力。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展英語興趣小組活動：
1、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
2、授人魚不如授人漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。
4、有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
時間：單周星期三（課外活動時間）地點(diǎn)：學(xué)生活動室。
參加活動小組學(xué)生名單：（另附）。
要求：每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。不準(zhǔn)遲。
到，更不能無故不參加，否則按曠課記錄。
1.學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。
2.根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話及表演。
3.英語詞匯大比拼訓(xùn)練。
4.學(xué)唱英文歌。
5.討論英語學(xué)習(xí)方法，用英語去表達(dá)，做2－3分鐘的口語表達(dá)。
6.根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話表演。
7.自由對話（用英語交流）。
8.英語詞匯大比拼。
9.英語學(xué)習(xí)方法探究及實(shí)踐。
10.書面表達(dá)寫作技巧訓(xùn)練。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇二十一
活動面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。因此，我結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，特別做出如下的教學(xué)計(jì)劃：
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，又感情的進(jìn)行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學(xué)之后，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的.開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
在訓(xùn)練的15分鐘左右時間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。
兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：
(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練。
(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練。
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練。
(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練。
(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練。
(6)胯部和臀部的訓(xùn)練。
(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練。
(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練。
(9)后腿和背肌的訓(xùn)練。
(10)踢腿和力量的練習(xí)。
遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
具體措施有：
(1)直立和半蹲訓(xùn)練。
(2)擦地推腳背練習(xí)。
(3)壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿。
(4)大踢腿。
(5)下腰游戲。
這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。
具體措施：
(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練。
(2)小跳訓(xùn)練。
(3)點(diǎn)轉(zhuǎn)。
(4)控制。
5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇二十二
為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建初中生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。
1．強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。
教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)初中生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給初中生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：初中生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。
匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實(shí)現(xiàn)資源共享。
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言。
書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)?讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣。
有計(jì)劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報(bào)心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比。
盡可能建立合理的評價體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動學(xué)生，充實(shí)班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報(bào)展。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇二十三
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富大學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)大學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
1、培養(yǎng)大學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。
2、通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范大學(xué)生的聲音。
3、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
1、保證訓(xùn)練時間、保證人員到位;。
2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;。
3、訓(xùn)練大學(xué)生節(jié)奏感，使大學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富大學(xué)生的想象力，對大學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、大學(xué)生不得曠課，大學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
3、大學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
具體工作措施：
1、音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展大學(xué)生的個性特色，以此推動大學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富大學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展大學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義精神。
3、常督促大學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓大學(xué)生放人自由。
5、培養(yǎng)大學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展大學(xué)生的能力。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇一
為了活躍校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學(xué)期計(jì)劃積極開展課外文藝體育活動。
首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會化。課外活動由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性。
其次，促使學(xué)生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進(jìn)個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。
根據(jù)我班的實(shí)際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設(shè)置如下：
1、過障礙賽跑。
2、走過獨(dú)木橋。
3、雙人背球跑。
4、舞蹈興趣小組。
5、鋼琴興趣小組。
6、少兒合唱團(tuán)。
7、書法、繪畫小組。
通過以上藝體活動豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會到學(xué)校是一個豐富多彩，而又能學(xué)到知識的地方。積極全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一個學(xué)生全面發(fā)展。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇二
1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的真切情感。
2、三、四、五、六年級學(xué)生通過游玩地質(zhì)科普公園陶冶情操，增長知識，磨練意志品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：薛詒勝。
副組長：陳德興。
組員：陳景全薛水源楊國俊蔡如生邵玉華。
三、活動時間。
20xx年11月21日(星期日)。
四、活動內(nèi)容。
湛江湖光巖公園(參觀、游園、體驗(yàn)活動)(三、四、五、六年級)。
五、活動安全職責(zé)要求。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的配備，層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班主任對學(xué)生進(jìn)行專題的秋游活動安全教育、活動目的教育、組織紀(jì)律教育、社會公德教育，使活動安全、有意。
六、教育活動要求。
1、安全教育：加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身安全，活動安全，交通安全，飲食安全，物品安全及其他安全教育。
2、公德教育：教育學(xué)生不能在公共場所擁擠喧嘩，愛護(hù)公物、珍愛動物，注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。
3、組織紀(jì)律教育：教育學(xué)生在活動時堅(jiān)決聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、不得擅自離開班級、不掉隊(duì)。
4、活動目的教育：引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，認(rèn)真觀察、主動體驗(yàn)、記錄感受。
七、其它事項(xiàng)。
1、學(xué)生到校時間：8：00。
2、各班做好出發(fā)前的人數(shù)登記及回校后的簽到工作。
3、回校時間：5：30左右。
4、活動結(jié)束后，各班認(rèn)真組織同學(xué)攝取精彩片斷撰寫體驗(yàn)文章，與其他同學(xué)分享你參觀的體會。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇三
每學(xué)年開始，依據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)總計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際情況，報(bào)經(jīng)校委會討論批準(zhǔn)，制定本計(jì)劃：
1、每年3月5日，由校團(tuán)委組織學(xué)生到艾山敬老院幫助打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，并帶去精彩的文藝表演。
2、4月1日—————10日由團(tuán)委牽頭，聯(lián)合學(xué)校藝體組舉辦大型的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。至今已成功舉辦11屆。
3、每年清明節(jié)，學(xué)校都組織優(yōu)秀學(xué)生參加掃墓活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
4、每年4月2日—————7日，我校在藝術(shù)節(jié)期間，組織為期一周的藝術(shù)教育活動，舉辦如計(jì)算機(jī)比賽、乒乓球比賽、書法比賽、校外實(shí)踐活動基地參觀等多項(xiàng)活動。
5、每年5月6日——————9日，我校都組織部分學(xué)生外出參觀，如參觀市特校、參觀區(qū)宣傳文化中心等。
6、組織全校團(tuán)員同學(xué)上團(tuán)課，組織收聽、收看先進(jìn)人物事跡，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)步意識。
7、每學(xué)期組織2———3次學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育大會，還請校外法制校長做法制報(bào)告。
8、在暑假前6月28日左右，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行防暑、安全教育。并下發(fā)“給家長的一封信”，及時做好家長意見反饋工作。
9、組織好學(xué)生的大課間活動，如校園舞、冬季陽光長跑等。
10、認(rèn)真組織上級部門組織的各類學(xué)生比賽，如乒乓球、籃球、人防知識比賽、文藝演出、市區(qū)運(yùn)動會等。
11、精心舉辦好每年的師生書畫展。并積極推薦學(xué)生參加上級舉辦的比賽活動。
12、下學(xué)期開始9月1日—————7日，我們先組織初一新生和畢業(yè)班軍訓(xùn)活動，該傳統(tǒng)已堅(jiān)持了十年之久。
13、每月圍繞一個主題，組織全校都參與的黑板報(bào)評比活動。
14、教師節(jié)期間9月10日——————16日，在校園內(nèi)大力營造尊師重教的氛圍，并組織活動慶祝教師節(jié)。
15、每年校團(tuán)委都精心組建校學(xué)生會，改選或重選部分學(xué)生會成員。
16、每年學(xué)校都與兄弟單位學(xué)校組織一些聯(lián)誼活動，如象棋、籃球、羽毛球等比賽。
17、元旦期間，學(xué)校組織學(xué)生、老師慶?；顒?。各班為單位聯(lián)歡活動，學(xué)校認(rèn)真評選節(jié)目。
18、寒假前，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。
18、組織好學(xué)期末各類優(yōu)秀學(xué)生評選，安排班主任老師認(rèn)真填寫“給家長的一封信”。
19、寒假前，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)佳節(jié)教育、安全教育、親情教育。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇四
隨著教育改革的不斷深入，教育教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新觀念，培育人才。在這樣一個新的形勢下，學(xué)校承擔(dān)著向社會輸送高素質(zhì)勞動者的重任，如何教育好孩子，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的最重要的一環(huán)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出“好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā)，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動和交流的機(jī)會?！薄皵?shù)學(xué)實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動探索與合作的重要信息途徑?！庇纱丝梢?，新課程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動擺在了突出的位置，實(shí)踐活動教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題，新挑戰(zhàn)。
我們一年級學(xué)生雖小，但個個見多識廣，有目的的動手動腦的習(xí)慣與思考卻很少做的好，因此在活動中要從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面，挑選一個個在他們身邊的、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學(xué)習(xí)素材，以引發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲，不管是在知識、方法、能力和情感等各個方面，只要有收獲就達(dá)到教育教學(xué)的目的。有些準(zhǔn)備活動要與家長有機(jī)的聯(lián)手，激發(fā)孩子活動興趣，調(diào)動孩子參與的積極性。
1、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計(jì)劃要有目的性，教師在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動時，目標(biāo)要明確，思路要清晰，做到心中有數(shù)。每一次實(shí)踐活動都要有一個具體目標(biāo)，讓學(xué)生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育，從而達(dá)到教師預(yù)設(shè)目的。
2、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要有操作性，注重學(xué)生的人人參與、親身經(jīng)歷，加強(qiáng)教與學(xué)的互動。
3、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計(jì)劃要有開放性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動面向全體學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的個性發(fā)展需要，強(qiáng)調(diào)突出個性的學(xué)習(xí)活動過程。
4、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要有獨(dú)立性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要尊重學(xué)生興趣愛好，讓學(xué)生自己獨(dú)立選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式，教師則根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的工作，從而創(chuàng)設(shè)出輕松、民主、自由、有序的活動環(huán)境，在關(guān)愛、輕松的氛圍中，逐步培養(yǎng)出學(xué)生獨(dú)立完整的主體性人格。
5、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要有創(chuàng)建性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創(chuàng)建而成的，隨著實(shí)踐活動的深入開展，學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn)不斷深化，創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā)，新的活動目標(biāo)和活動主題將不斷被創(chuàng)建出來，內(nèi)容也不斷更新，課程形態(tài)也隨之不斷完善。
時間主題實(shí)施過程和方式。
三月份1、一把抓，估多少、設(shè)計(jì)、活動、記錄。
2、與鐘表交朋友查閱資料、操作、活動。
四月份1、迷路了怎么辦、調(diào)查、情景體驗(yàn)。
2、圖形貼畫觀察、設(shè)計(jì)、制作。
3、找一找周圍的數(shù)欣賞、設(shè)計(jì)、制作。
五月份1、愛護(hù)校園觀察、情景體驗(yàn)、勞動。
2、零花錢，該怎么花、調(diào)查、討論、情景活動。
六月份1、小小信息員調(diào)查、記錄、分析。
2、測量家具測量、記錄。
3、統(tǒng)計(jì)活動—大蒜有幾瓣設(shè)計(jì)、調(diào)查、操作。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇五
本組以培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)為最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和本學(xué)科具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計(jì)劃如下：
（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮。
（2）本組在科技制作等活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。
（2）使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
（1）.加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范性、提高教學(xué)效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上，這段時間教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實(shí)施計(jì)劃。
（2）.培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出科技方面的出色人才，積極組織和參加各種活動，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。
（3）.形成良好的育人氛圍，通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。
此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作。
（2）、開展豐富多彩的科技活動：
在活動方式上，按班級活動比賽--級部活動比賽--校級活動比賽（校級興趣小組等）。
充分發(fā)揮；使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇六
讓讀書成為習(xí)慣。同時通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走以讀促寫，以寫促讀，讀寫結(jié)合之路，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
1.進(jìn)一步完善班級圖書角。
每個班級要繼續(xù)完善班級圖書角建設(shè)，班級人均擁有書籍不少于1冊。在內(nèi)容上，要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)，涵蓋知識、科技、文學(xué)等各個門類，突出文學(xué)性。同時要加強(qiáng)圖書的更新和檢查，一些熱點(diǎn)新書要及時補(bǔ)充，一些不合時宜或不適于學(xué)生閱讀的書籍要及時撤除。各班級要建立“圖書借閱制度”，配備圖書管理員。
2.重申閱讀時間。
每周利用三個下午的第一節(jié)課前的半個小時，為固定閱讀時間。在這個時間段里，各班主任組織本班的學(xué)生干部負(fù)責(zé)紀(jì)律。語文老師要在每周第一個固定閱讀時間里，布置本周的閱讀任務(wù)和閱讀要求。
3.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。
（1）課前二分鐘。每節(jié)語文課開始，讓學(xué)生背誦古詩、古文、格言警句等。
（2）建立“讀書筆記”。將讀書活動中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、書評等記錄下來。
（3）舉辦詩歌朗誦等活動。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇七
五年級一班共有學(xué)生48人，他們活潑好動，愛好體育活動和文藝活動，針對學(xué)生的愛好和特長設(shè)計(jì)一些有意義的活動，以此培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和文藝愛好，鍛煉他們的身體，提高他們的文藝素養(yǎng)。
二、活動目的：
1、配合體育課中學(xué)到的基本技能技巧，并進(jìn)一步熟練掌握。
2、通過一些有意義的游戲，展開體育活動。
3、通過本學(xué)期的課外活動，使學(xué)生學(xué)會小學(xué)生第八套廣播體操雛鷹起飛、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識，達(dá)到鍛煉身體的目的。
4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。
三、活動措施：
1、保證活動時間，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動，切實(shí)達(dá)到活動的目的。
2、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）。
第二周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）。
第三周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）第四周：朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）第五周：十月一日長假第六周：詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)）第七周：踢毽子比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)）第第八周：小小歌唱家、學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)）第第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第八節(jié)）第十周：寫字比賽學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)）第十一周：立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)）。
第十二周：仰臥起坐、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操口算比賽。
第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操成語接龍。
第十八周：期終考試。
六十鋪鎮(zhèn)車站小學(xué)五（一）班。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇八
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及上級主管部門關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動的有關(guān)文件精神，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)師生間的友誼，辦好人民滿意的教育，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)。
為確保學(xué)生課余文體活動健康有序地深入開展，學(xué)校成立課外活動指導(dǎo)小組。
組長：陳武生。
副組長：張之柳、胡開智。
成員：李秋民、涂發(fā)堂、各班主任、各教研組長、綜合教研組全體成員。
三、活動目的。
1、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，豐富課余生活，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活心態(tài)。
2、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動中學(xué)有所樂、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
四、活動要求。
1、各項(xiàng)活動由負(fù)責(zé)人制訂方案，先以班為單位進(jìn)行預(yù)賽，每班選出一定數(shù)額的學(xué)生參加學(xué)校的決賽。
2、班主任為班級活動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級學(xué)生課外活動的組織、實(shí)施與安全，科任老師為班級學(xué)生課外活動的協(xié)助者，力爭使每位學(xué)生都參加到活動中。
3、每位學(xué)生必須自覺遵守各項(xiàng)活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
4、活動場地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排。
5、活動時間見活動具體安排。
五、安全管理。
1、每個活動組織者要認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動前認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動的規(guī)則，要認(rèn)真進(jìn)行安排，并認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。
3、活動前要認(rèn)真檢查活動器材、場所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動。
4、各項(xiàng)活動前要制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確?；顒又?。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇九
為了加大學(xué)校素質(zhì)教育推進(jìn)力度，將課外活動跟課堂教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展以及學(xué)生綜合素質(zhì)評價有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期課外活動安排如下：
隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校教育觀逐漸轉(zhuǎn)變，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是學(xué)校育人的總方針，而課外活動就成了學(xué)校素質(zhì)教育的形式之一和重要內(nèi)容，同時也是學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理重要內(nèi)容，是教師教學(xué)工作的基本任務(wù)。
組長：
全面主持此項(xiàng)工作，對本項(xiàng)工作負(fù)總責(zé)。
副組長：
成員：各教研組長及班主任。
職責(zé)：在組長的領(lǐng)導(dǎo)下具體落實(shí)此項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)組織開展有關(guān)德育、體育方面的活動，負(fù)責(zé)組織開展學(xué)習(xí)方面的活動。
1、根據(jù)我?，F(xiàn)有教育資源和教學(xué)條件，決定成立：籃球興趣小組，乒乓球興趣小組，棋類興趣小組，田徑興趣小組，美術(shù)興趣小組，書法興趣小組，音樂、舞蹈興趣小組，武術(shù)興趣及實(shí)驗(yàn)操作興趣小組。
得變換興趣小組，可以兼報(bào)2—3個興趣小組。
3、活動時間安排(利用每天課外活動時間)。
星期一：籃球、書法;。
星期二：田徑、美術(shù);。
星期三：乒乓球、棋類;。
星期四：武術(shù)、音樂舞蹈。
實(shí)驗(yàn)操作以競賽的形式確定后利用晚自習(xí)進(jìn)行，主要由理、化、生學(xué)科教師來完成此項(xiàng)工作。
4、各興趣小組的任科教師，要有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，活動教學(xué)教案，學(xué)生管理方案，安全措施;教學(xué)目的明確，任務(wù)落實(shí)?；@球、乒乓球、武術(shù)、田徑等體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，要儲備人才，做強(qiáng)做大，確保學(xué)校在全縣的優(yōu)勢地位，為學(xué)生參加上級組織的相關(guān)活動打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等藝術(shù)教育，要提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)校的文藝演出和書畫展，棋類興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生棋藝為目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。
1、各活動小組任課教師，學(xué)校要計(jì)算工作量，并將考核成績與工作績效，評優(yōu)、晉職掛鉤。
2、工作敷衍塞責(zé)，履職不力，導(dǎo)致活動開展沒有起色或出現(xiàn)安全事故的，要追究教師責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，上報(bào)主管部門處理。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十
說到課外閱讀，他的好處大家都知道，拓寬學(xué)生的知識面，提高智力及寫作水平，甚至對一個人的人生觀和世界觀都會產(chǎn)生一定的影響?？刹⒉皇撬袑W(xué)生有好處的事他都能接受，也并不是所有對孩子有好處的事家長都能理解。縱觀我班課外閱讀活動的現(xiàn)狀，不容樂觀。班上只有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常到圖書館去借書，絕大部分對課外閱讀不感興趣，如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè)，他們也只是當(dāng)作硬性任務(wù)去完成，而不會形成良好的閱讀習(xí)慣。在時間上也不能夠有所保障，各科教學(xué)占領(lǐng)著學(xué)生所有的在校時間。在家里，由于興趣不同，學(xué)生會被各種各樣新鮮的事物所吸引，再加上家長不能給與支持與指導(dǎo)，以至于課外閱讀形同虛設(shè)。針對以上情況，特制定如下計(jì)劃：
1、張貼讀書名言。發(fā)動孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，張貼在黑板報(bào)上，每周更換一次。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。
2、對于在課外閱讀中取得成功的孩子，給他創(chuàng)造展示的機(jī)會，達(dá)到帶動全班的目的。
3、要想讓學(xué)生愛讀書，首先教師應(yīng)該以身作則。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學(xué)生聽，以激發(fā)他們讀書的興趣。
召開家長座談會，讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書店買喜歡的書，由條件的還可以和孩子一起讀書，交流讀書感受。
1、每天晨會和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時間，其他時間由學(xué)生自行安排。
2、設(shè)立圖書角。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書一次。
3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。在讀書活動中，除了向?qū)W生提出一定量的要求，并要求學(xué)生制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃，“讀書百遍，其義自見”，要求學(xué)生多朗讀多背誦，“學(xué)而不思則惘”，讀書要與思考相結(jié)合，要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握，對文章的遣詞用句、立意主題、寫作方法、人生啟迪等有細(xì)致的思考。教師引導(dǎo)學(xué)生在讀書活動中反復(fù)實(shí)踐，使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然，并探索到適合自己的讀書方法。
4、加強(qiáng)閱讀評比，定期開展班讀書活動，組織朗誦、故事比賽，每月評出一名“閱讀之星”。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十一
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓青少年從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
2、讓青少年從小知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。
根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識，設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心、圍繞生活常見的現(xiàn)象和問題、以解決問題為導(dǎo)向的多種課外、校外和社區(qū)環(huán)境教育實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。
充分發(fā)揮環(huán)境教育綜合性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，利用中學(xué)教學(xué)大綱生物學(xué)科和研究性學(xué)習(xí)所提供的課程機(jī)會，拓展環(huán)境教育的空間和教育的形式，增加環(huán)境教育的實(shí)踐內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
主題：環(huán)境污染對生物的影響。
目的和要求
通過調(diào)查，了解環(huán)境污染對生物的不利影響；初步學(xué)會調(diào)查環(huán)境污染對生物影響的基本方法。讓青少年從小樹立讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，校更美的環(huán)境保護(hù)意識，讓學(xué)生知識地球只有一個，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。
在課外環(huán)境教育活動教學(xué)中加強(qiáng)生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和主人翁的責(zé)任感。
（1）走訪當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)部門，了解當(dāng)?shù)氐奈廴驹矗饕廴疚镆约碍h(huán)境污染對生物的不利影響。
（2）調(diào)查當(dāng)?shù)氐墓S，商店或餐館，了解這些單位產(chǎn)生的廢氣，廢水和固體物等，對周圍生物產(chǎn)生了哪些不利的影響。
（3）調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)田，果園或溫室中施用農(nóng)藥和化肥的種類和數(shù)量，以及是否對農(nóng)作物產(chǎn)生了不利影響。
（4）觀察當(dāng)?shù)氐暮矗靥粱蚝恿鞯奈廴緺顩r，以及是否對生物產(chǎn)生了不利的影響。
2、調(diào)查完成后，應(yīng)及時統(tǒng)計(jì)和分析調(diào)查結(jié)果，并寫出調(diào)查報(bào)告（指出當(dāng)?shù)氐奈廴竞椭饕奈廴疚铮h(huán)境污染的程度，以及應(yīng)當(dāng)采購取的防治措施，）
3、由部分同學(xué)對各組的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行分析，歸納，在此基礎(chǔ)上向當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境保護(hù)部門提交一份該地區(qū)進(jìn)一步防治環(huán)境污染的書面建議。
討論
1、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染對生物的不利影響做出評價。
2、你認(rèn)為當(dāng)?shù)貞?yīng)當(dāng)怎樣開展環(huán)境污染治理？
3、你是如何參加當(dāng)?shù)刂卫憝h(huán)境污染的實(shí)踐活動的？
4、怎樣才能使調(diào)查環(huán)境污染的方法更加簡易，準(zhǔn)確？
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十二
為了認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，以發(fā)展個人愛好，開展各種身體練習(xí)為主，以一小部分帶動一大部份人，使多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成自覺、主動的鍛煉身體，根據(jù)各自的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行第二課堂教學(xué)，以學(xué)習(xí)、比賽為進(jìn)行訓(xùn)練，通過這些活動內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生健身的意識，培養(yǎng)學(xué)生對體育認(rèn)識和理解，豐富學(xué)生的課余生活，從而達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì)的目的。
二、
學(xué)校課外體育活動目標(biāo)是在鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的同時，結(jié)合我校實(shí)際，盡可能開展內(nèi)容較豐富，形式多樣的體育活動來使學(xué)生達(dá)到健身和活躍學(xué)生生活的目的，也同時為促進(jìn)學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對體育的情趣，堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的社會情感，形成為較為良好的人際關(guān)系，學(xué)生通過參與這些活動，增強(qiáng)了他們的自信心以及形成公平、公開競爭的意識，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷自我完善。
2、做好宣傳工作，使學(xué)生明確意義，積極參與；
3、定期組織競賽活動，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識；
4、指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行有效的活動，負(fù)責(zé)學(xué)生安全；
5、做好總結(jié)，不斷改進(jìn)。
注：雨天可作臨時調(diào)整。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十三
為貫徹教育部“開展體育藝術(shù)2＋1工作”和加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見，進(jìn)一步落實(shí)《教育部國家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》的精神，為更好地開展好學(xué)生的課外體育活動，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
組長：
副組長：
成員：
1、全校性體育活動：
（1）組織形式：下午課外活動時間進(jìn)行（安排當(dāng)天沒有體育課的班級參加，各年級每周不少于2次），是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。
（2）具體內(nèi)容：開展跑步活動（800、1000米），另根據(jù)學(xué)期計(jì)劃由體育組制訂出體育周活動計(jì)劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、拔河比賽、集體舞蹈比賽等），提前下達(dá)各年級組織參賽。
2、班級體育活動：
（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進(jìn)行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導(dǎo)下，由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動，是全校性體育活動的重要補(bǔ)充。
（2）具體內(nèi)容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育運(yùn)動項(xiàng)目，由各班自定、自選。
3、個人體育活動：是學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，自覺地進(jìn)行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動。
1、各部門是課外體育活動組織的主體，須高度重視，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核、評比工作，要把各班課外體育活動實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級月度考核之中，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動。
2、各部門要建立嚴(yán)格的考核制度，考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、跑步隊(duì)形、口號、紀(jì)律及班主任、體育教師到崗等方面，要設(shè)計(jì)好檢查考核表組織值日教師認(rèn)真做好。
3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對班級跑步活動進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收，同時把成績納入班級考核和學(xué)生個人體育課成績評定。
1、要保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間（含體育課）；
2、課外體育活動的內(nèi)容要多樣化，使不同興趣、愛好的學(xué)生都能參加；
6．體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導(dǎo)工作，具體由校長室負(fù)責(zé)考核；
7．學(xué)校根據(jù)平時考核情況可在學(xué)期末評定開展課外體育活動優(yōu)秀班級并予以表彰。
注：
1.初中九年級各班課外體育活動以學(xué)業(yè)考試測試項(xiàng)目練習(xí)為主，由年級組統(tǒng)一安排。
2.全校性體育活動規(guī)定內(nèi)容：跑步女800米、男1000米，；班級體育活動自選內(nèi)容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育項(xiàng)目，活動器材提倡各班自備。
3.課外活動時間為每天下午第三節(jié)課，各班須按時組織參加，若遇天氣等特殊情況，活動暫停。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十四
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。為了保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，圓滿完成初三化學(xué)的教學(xué)任務(wù)，開展化學(xué)課外活動興趣小組活動是很有必要的。通過課外興趣小組的活動，可以幫助學(xué)生理解和鞏固化學(xué)知識，正確地掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動，可以培養(yǎng)學(xué)生分析和理解解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生的求知欲；利用興趣小組，可以讓學(xué)生把課堂有疑問、不理解的問題，帶到課外活動這節(jié)課中自己動手，在實(shí)際操作中得到答案。這對于學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的培養(yǎng)，教學(xué)任務(wù)的完成是，無疑是一個有效的輔助。因此，在教學(xué)中教師應(yīng)千方百計(jì)，克服實(shí)驗(yàn)器材不足，藥品缺乏、化學(xué)教師工作量大等困難，創(chuàng)造條件組織好每一次興趣活動，為此特制定活動計(jì)劃如下：
促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學(xué)生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間。
初三化學(xué)教師。
通過在初三年級學(xué)生中宣傳、動員，自愿報(bào)名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
2、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問題。
3、組織學(xué)生利用化學(xué)知識積極參加社會服務(wù)，開展環(huán)保教育工作。，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析能力。
4、開展課外化學(xué)興趣小實(shí)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生敢于動手、勇于探究，初步接近和揭秘化學(xué)實(shí)驗(yàn)的神秘感，以激發(fā)學(xué)生跟大的學(xué)習(xí)興趣。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十五
語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變?nèi)f化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機(jī)械組合。所以，我們除了平時抓好課堂40分鐘教學(xué)之外，還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環(huán)境，享受學(xué)語文的樂趣，達(dá)到學(xué)以致用的目的。下面就根據(jù)我個人的實(shí)踐，談?wù)剮c(diǎn)看法。
語文課外活動作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù)。否則，課外活動便失去了意義。因此，我們在安排語文課外活動時，必須考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語文知識水平，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織、有計(jì)劃、有目的地開展各類語文課外活動。
為了開展好語文課外活動，我們每學(xué)期在制定個人教學(xué)計(jì)劃的同時，應(yīng)該有目的地訂出語文課外活動計(jì)劃。語文課外活動計(jì)劃一般包括兩個方面：一是較大規(guī)模的課外活動計(jì)劃。這類計(jì)劃的制定，要以調(diào)動全體同學(xué)的活動積極性為前提，因此活動內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學(xué)接受，而且活動項(xiàng)目要少而精。
要制定出活動具體舉辦時間、地點(diǎn)及參加人數(shù)，并在開學(xué)初有意識地向全體同學(xué)公布，以便讓他們思想上早有準(zhǔn)備。另一個是語文課外小組的活動計(jì)劃。語文課外小組的建立，我一般是挑選各班語文成績好的學(xué)生參加，而且小組成員不固定，每個學(xué)期可以根據(jù)學(xué)生的期中、期末考試成績臨時變動。這樣做不僅能使參加者產(chǎn)生“危機(jī)感”，還可以調(diào)動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)他們的競爭意識。英語課外小組的活動時間一般是固定的，基本上每周一次，每次一節(jié)課左右?；顒觾?nèi)容除必要的課外輔導(dǎo)，還穿插一些層次較高的語文游戲、比賽、智力測驗(yàn)等，借以豐富課外小組活動內(nèi)容。
當(dāng)然，每次開展課外活動，教師都必須事先做充分的準(zhǔn)備。要備齊活動所需的材料，要制定出比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法。同時還應(yīng)設(shè)想到活動中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。
語文課外活動形式很多，但我們應(yīng)該選用那些適合于學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識水平，生動活潑，簡單明了，能寓教于樂的活動形式。
譬如，語文朗讀比賽。我們就以課本所學(xué)課文為內(nèi)容，要求學(xué)生按一定的語音規(guī)則去朗讀，參加人數(shù)不限，可自愿報(bào)名?？梢越M織學(xué)生評委進(jìn)行評分。這種活動對培養(yǎng)和提高學(xué)生的語音能力大有益處。再如，語文書法比賽。這對初中低年級學(xué)生來說尤為重要?；顒酉纫园嗉墳閱挝唬巳藚⒓?，從中篩選出較好的一些參加年級比賽。比賽時，必須統(tǒng)一書寫內(nèi)容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在規(guī)定時間內(nèi)完成，還有英文小報(bào)制作比賽?？梢砸髮W(xué)生人人參加，比賽前必須向?qū)W生們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報(bào)內(nèi)容、版面設(shè)計(jì)及交稿時間和評分標(biāo)準(zhǔn)。開展這種活動既可鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識，又可增長學(xué)生的見聞，加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)語言國家的了解。此外，還可以開展"語文游園會"、"語文詩歌朗誦比賽比賽"、"語文故事會"等活動。這些活動既可調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的參與積極性，又無須花教師過多時間去準(zhǔn)備，而且能達(dá)到寓教于樂的效果。
對于一些有一定難度的課外活動，比如“語文智力競賽”，我僅限于在課外小組同學(xué)中進(jìn)行。競賽時，可以以班級為單位將學(xué)生分為幾個組，并邀請其他同學(xué)觀摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩部分。內(nèi)容有：猜謎，趣味問答，實(shí)踐活動等?；顒幼允贾两K氣氛活躍，同學(xué)們積極思維，爭先恐后答題，效果良好。
每次活動開展之后，首先要算出成績，排出名次，公布獲獎名單，以資鼓勵。
然后再由教師或評委認(rèn)真總結(jié)，肯定成績，指出存在的問題，分析原因，糾正錯誤，提出今后努力方向。此外，教師自己還應(yīng)對本次活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真的書面小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出今后改進(jìn)辦法，以便將來更好地開展此類活動。對參賽者的獲獎作品要及時張貼。做到善始善終。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十六
在學(xué)校，課外活動是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要資料，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織潛力，透過相互合作，培養(yǎng)群眾主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計(jì)劃。
此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動，在以前的活動中，能夠看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強(qiáng)。
1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的潛力。
2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。
3、加強(qiáng)活動的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動效果。
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動。
4、保證活動時間，在每一天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動，切實(shí)到達(dá)活動目的。
5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。
6、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚(yáng)群眾精神，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動的班級群眾項(xiàng)目，增強(qiáng)班級的凝聚力。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十七
信息技術(shù)興趣小組活動計(jì)劃根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時間，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計(jì)和制作，我校將開展信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。
一、指導(dǎo)思想。
以提高學(xué)生電腦制作的興趣和提高學(xué)生的能力為根本目的，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的根本宗旨，以電腦制作活動為契機(jī)，不斷提高學(xué)生的能力，幫助學(xué)生接觸現(xiàn)代科學(xué)知識，增加學(xué)生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識、競爭意識。
二、活動目標(biāo)。
1、創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨(dú)立見解，樂于研究探索新的事物。
2、實(shí)踐意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
3、主體意識：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動中加深對自我能動性認(rèn)識和體驗(yàn)，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實(shí)踐活動，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識事物，從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力：通過各種實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的.分析問題的方法，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案。
6、解決問題的能力：通過各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。
7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項(xiàng)。
三、活動主要內(nèi)容。
活動小組本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：
一、電子報(bào)刊：是利用word和powerpoint軟件進(jìn)行電子報(bào)刊的制作。
二、電腦繪畫：利用畫圖、flash或電腦合成（photoshop)。
三、是利用flash制作簡單的flash動畫。
在制作電子報(bào)刊的過程還需要運(yùn)用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實(shí)例。電子報(bào)刊制作主要采用實(shí)例的方法來進(jìn)行講解，在應(yīng)用的過程中學(xué)習(xí)flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作。
階段目標(biāo)：1、在初步學(xué)習(xí)word軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，利用word軟件制作電子報(bào)刊。2、通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美能力。
五、活動時間。
每周三第八節(jié)課課外活動時間。
計(jì)算機(jī)教室。
輔導(dǎo)教師：王麗梅。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十八
《新課標(biāo)》要求：“第三學(xué)段(5——6年級)課外閱讀總量不少于100萬字。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。能夠利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀?！蔽宜鶐У牧昙壐鶕?jù)調(diào)查學(xué)生平均閱讀量(五年級時)不到40萬字(三本厚度為1厘米左右的課外書)，閱讀量還較少，特別是古詩文背誦積累量更少。為此，根據(jù)學(xué)生語文學(xué)習(xí)狀況和家庭、社區(qū)狀況制定本班第一學(xué)期課外閱讀活動計(jì)劃如下：
(一)本學(xué)期的課外閱讀閱讀量達(dá)到40—60萬字。
(二)背誦積累古詩文35——45首、篇(段)。
(三)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力。
(四)初步嘗試學(xué)生利用學(xué)校、社區(qū)以及盈利性圖書館以及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行探究性閱讀。
(一)課堂教給學(xué)生閱讀方法，例如：寫讀書筆記、摘抄好詞佳句、寫心得體會等，課外積極實(shí)踐，做好督促檢查。
(二)根據(jù)《課標(biāo)》附錄，搜集古詩詞文，督促學(xué)生進(jìn)行背誦。
(三)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。特別注重學(xué)生閱讀速度、理解能力的培養(yǎng)。
(四)開展社區(qū)圖書館閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流，有效促進(jìn)學(xué)生這方面的閱讀能力。
(一)每兩周給學(xué)生留出一節(jié)課專門進(jìn)行課外閱讀。
(二)做好學(xué)生課外閱讀書目的推薦工作。閱讀內(nèi)容與課堂教學(xué)相聯(lián)系，根據(jù)單元目標(biāo)適時組織拓展閱讀，使學(xué)生閱讀有的放矢。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力、知識積累和閱讀能力列出推薦閱讀書目，供學(xué)生有選擇的進(jìn)行閱讀。
(三)課堂教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合，做到：“課堂教方法，課外多實(shí)踐。”讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中提高能力。
(四)廣泛培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，盡量減少閱讀負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在閱讀中感受閱讀的快樂。
(五)保證學(xué)生每人每天都有一本課外書，隨時進(jìn)行閱讀。開展“每天30分鐘”閱讀活動。
(六)適時開展活動，就愛發(fā)閱讀興趣，促進(jìn)課外閱讀有效開展。每人準(zhǔn)備一個“閱讀積累本”，將閱讀中的各類信息進(jìn)行分類積累，并適時進(jìn)行展評。開展閱讀經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)課外閱讀活動的長效開展。
(七)根據(jù)《課標(biāo)》附錄整理古詩詞文，督促學(xué)生每天每天早上利用10——15分鐘進(jìn)行古詩詞文的背誦。
(八)通過辦閱讀卡、讀書證等方式對社區(qū)圖書館和網(wǎng)絡(luò)閱讀做有益的嘗試。
六年級的孩子已經(jīng)有了一定的閱讀能力和閱讀經(jīng)驗(yàn)，上述課外閱讀計(jì)劃主要針對五個方面：一是在閱讀量上要增加，二是注重閱讀方法的指導(dǎo)，做到課內(nèi)課外相結(jié)合，三是在古詩文背誦上下一些功夫，四是注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，五是嘗試多種渠道進(jìn)行閱讀，拓展學(xué)生閱讀空間。
總之，通過上述計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)閱讀措施，學(xué)生的閱讀能力會有較大提高。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇十九
閱讀是一項(xiàng)教育活動。為使這項(xiàng)工作開展更規(guī)范，更有實(shí)效，根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實(shí)踐，也是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料，增強(qiáng)語言沉淀，提高讀書能力。同時，閱讀也是語文教學(xué)的一個重要組成部分，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的一個有效方法。
培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動，包括背誦古詩、作品賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
四甲、五甲、六甲部分學(xué)生。
五、活動時間：星期三下午第三節(jié)。
六、活動地點(diǎn)：閱覽室。
七、主要措施：
1.指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。
2.懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、布置學(xué)生在課外自由閱讀。
3.玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功，感受快樂，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。
4.鼓勵學(xué)生多背誦，多積累，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運(yùn)用一些好詞佳句。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇二十
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村中學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化，中學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富中學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)中學(xué)英語興趣小組。
二、活動目的。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達(dá)能力，并且使學(xué)生的英語發(fā)音純正，能夠在一定的英語語境中用英語思維并表達(dá)，鍛煉學(xué)生的膽量，使其能夠更好的輔助英語教學(xué)，通過各種有趣的活動豐富學(xué)生的第二課堂，讓學(xué)生在愉快的活動中增長知識，鍛煉能力。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展英語興趣小組活動：
1、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
2、授人魚不如授人漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。
4、有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
時間：單周星期三（課外活動時間）地點(diǎn)：學(xué)生活動室。
參加活動小組學(xué)生名單：（另附）。
要求：每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。不準(zhǔn)遲。
到，更不能無故不參加，否則按曠課記錄。
1.學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。
2.根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話及表演。
3.英語詞匯大比拼訓(xùn)練。
4.學(xué)唱英文歌。
5.討論英語學(xué)習(xí)方法，用英語去表達(dá)，做2－3分鐘的口語表達(dá)。
6.根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話表演。
7.自由對話（用英語交流）。
8.英語詞匯大比拼。
9.英語學(xué)習(xí)方法探究及實(shí)踐。
10.書面表達(dá)寫作技巧訓(xùn)練。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇二十一
活動面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。因此，我結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，特別做出如下的教學(xué)計(jì)劃：
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，又感情的進(jìn)行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學(xué)之后，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的.開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
在訓(xùn)練的15分鐘左右時間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。
兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：
(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練。
(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練。
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練。
(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練。
(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練。
(6)胯部和臀部的訓(xùn)練。
(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練。
(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練。
(9)后腿和背肌的訓(xùn)練。
(10)踢腿和力量的練習(xí)。
遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
具體措施有：
(1)直立和半蹲訓(xùn)練。
(2)擦地推腳背練習(xí)。
(3)壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿。
(4)大踢腿。
(5)下腰游戲。
這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。
具體措施：
(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練。
(2)小跳訓(xùn)練。
(3)點(diǎn)轉(zhuǎn)。
(4)控制。
5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇二十二
為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建初中生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。
1．強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。
教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)初中生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給初中生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：初中生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。
匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實(shí)現(xiàn)資源共享。
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言。
書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)?讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣。
有計(jì)劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報(bào)心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比。
盡可能建立合理的評價體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動學(xué)生，充實(shí)班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報(bào)展。
課外實(shí)踐活動計(jì)劃篇二十三
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富大學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)大學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
1、培養(yǎng)大學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。
2、通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范大學(xué)生的聲音。
3、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
1、保證訓(xùn)練時間、保證人員到位;。
2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;。
3、訓(xùn)練大學(xué)生節(jié)奏感，使大學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富大學(xué)生的想象力，對大學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、大學(xué)生不得曠課，大學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
3、大學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
具體工作措施：
1、音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展大學(xué)生的個性特色，以此推動大學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富大學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展大學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義精神。
3、常督促大學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓大學(xué)生放人自由。
5、培養(yǎng)大學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展大學(xué)生的能力。