方案是指解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)所制定的詳細(xì)計(jì)劃和步驟。制定方案時(shí)，我們需要梳理出問(wèn)題的本質(zhì)和核心。學(xué)習(xí)他人的成功方案可以節(jié)省我們的時(shí)間和精力。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇一
1. 理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2. 喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài)。
清明上河圖、有關(guān)清明照片
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1. 演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么?
小結(jié)：一年從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束。
2. 演示畫(huà)面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4. 小結(jié)：一年從春天開(kāi)始，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了春分，是---，過(guò)了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找，感知清明。
1. 現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2. 春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3. 從文字上看，清明可能是什么意思?
4. 今天老師準(zhǔn)備了許多圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。
5. 小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽(tīng)欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
2. 幼兒欣賞《清明上河圖》。
3. 提問(wèn)：有什么感覺(jué)或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容)
4. 教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是為緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動(dòng)。
總指揮：
副總指揮：
成員：全體教師和幼兒。
1、時(shí)間：3月30—4月3日。
2、地點(diǎn)：本園、各班。
3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)周一國(guó)旗下講話：主講人、
(2)備清明節(jié)教案一節(jié)。各班利用晨談和下午時(shí)間進(jìn)行革命烈士故事欣賞，并作記錄。
負(fù)責(zé)人：各班教師。
(3)大班年級(jí)清明節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
負(fù)責(zé)人：大班年級(jí)組長(zhǎng)。
(4)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇三
是我國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是為緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動(dòng)。
總指揮：
副總指揮：
成員：全體教師和幼兒。
1、時(shí)間：3月30—4月3日。
2、地點(diǎn)：本園、各班。
3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)周一國(guó)旗下講話：主講人、
(3)大班年級(jí)清明節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)。負(fù)責(zé)人：大班年級(jí)組長(zhǎng)。
(4)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇四
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定清明節(jié)春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)集體意識(shí)、集體觀念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。
一、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃：
1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃?”
我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表?？纯从惺裁次锲?。
1)、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽：(零食、飲料、水果、日用品等)
2)、物品統(tǒng)計(jì)，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。
如：零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?，哪個(gè)多，哪個(gè)少?
3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)、討論為什么帶一只塑料袋。
結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
1)觀察幼兒分工情況。
2)鼓勵(lì)幼兒可以去問(wèn)問(wèn)別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請(qǐng)老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類(lèi);大家一起為計(jì)劃書(shū)出主意。
二、討論老師的春游計(jì)劃：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育。(路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識(shí))
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇五
1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。
2、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。
參加人員：4月4日——小小班、小班幼兒。
4月5日——中、大班以上幼兒。
1、活動(dòng)前的談話（活動(dòng)介紹及注說(shuō)意事項(xiàng)）；
2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈，各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式（建議幼兒人手一朵紙花）；
3、音響準(zhǔn)備（石龍文化站提供，園長(zhǎng)聯(lián)系）；
4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)（園長(zhǎng)聯(lián)系）
5、活動(dòng)音響監(jiān)督、音樂(lè)準(zhǔn)備（李旋老師）
1、整理隊(duì)伍，清理物品，出發(fā)去中山公園；
2、到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍；
3、清明節(jié)掃墓程序（活動(dòng)主持人：許亞菲）
第一項(xiàng)：唱國(guó)歌。
第二項(xiàng)：向革命烈士默哀。
第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈。
第四項(xiàng)：請(qǐng)園長(zhǎng)講話。
第五項(xiàng)：奏國(guó)際歌。
第六項(xiàng)：瞻仰周恩來(lái)紀(jì)紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花。
1、外出活動(dòng)，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。
（略）
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇六
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的`活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動(dòng)過(guò)程1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、
(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。
6、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。
請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇七
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想；通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動(dòng)過(guò)程：
1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。
6、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。
11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的`作品。
12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。
請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。
小結(jié)：通過(guò)以上這次活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，如果只通過(guò)單單講解的話，孩子根本就沒(méi)有多大的興趣，可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇八
全體中段幼兒。
20xx年10月1日―10月11日
1．作品內(nèi)容以反映幼兒對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，構(gòu)建和諧幼兒園，憧憬美好未來(lái)等積極向上的題材。
2．重點(diǎn)在于親子合作，完成我們整幅的作品，主要以幼兒的繪畫(huà)為主，家長(zhǎng)為輔。 3．繪畫(huà)形式以幼兒想象畫(huà)為主，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫(huà)棒、粉臘筆等。
本次繪畫(huà)比賽設(shè)
一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品將在幼兒園樓梯宣傳欄中展示。
1．國(guó)慶放假期間家長(zhǎng)與幼兒在家完成作品。
2．國(guó)慶放假后回園交予班主任老師。
3．中段老師組織行政與中段老師們對(duì)幼兒交上來(lái)的作品進(jìn)行評(píng)分。
4．評(píng)分過(guò)后公布幼兒作品名次與頒獎(jiǎng)。
附：幼兒園慶國(guó)慶幼兒繪畫(huà)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1．以國(guó)慶為主題。15分
2．以想象為主，選材新穎、有創(chuàng)意。15分
3．作品以幼兒的繪畫(huà)為主。15分
4．構(gòu)圖飽滿(mǎn)、主次分明。15分
5．色彩整體和諧、統(tǒng)一中求變化。15分
6．線條流暢。20分
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇九
1、認(rèn)識(shí)自己的五官、身體的'主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、樂(lè)意用語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。
科學(xué)類(lèi)：
鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。
語(yǔ)言類(lèi)：
有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書(shū)籍。
音樂(lè)類(lèi)：
各種打擊樂(lè)器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
角色區(qū)：
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語(yǔ)言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。
家長(zhǎng)工作：
1、家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征。
2、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等)
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
本文擴(kuò)展閱讀：自己釋義自身、本身?！赌鲜?隱逸傳下?陶弘景》:"初，弘景母夢(mèng)青龍無(wú)尾，自己升天。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般，向人努眼太無(wú)端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。" [明]李贄《雜說(shuō)》:"奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。"
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十
在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來(lái)！
1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2、喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài)。
清明上河圖、有關(guān)清明照片
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1、演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么？
小結(jié)：一年從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束。
2、演示畫(huà)面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4、小結(jié)：一年從春天開(kāi)始，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了春分，是———，過(guò)了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找，感知清明。
1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？
2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。
3、從文字上看，清明可能是什么意思？
4、今天老師準(zhǔn)備了許多圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī)）。
5、小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽(tīng)欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
2、幼兒欣賞《清明上河圖》。
3、提問(wèn)：有什么感覺(jué)或？（幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容）
4、教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十一
1、緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
20xx年4月5日（周日）。
xx陵園。
1、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)。（特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告）。
2、幼兒每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng)。
（一）3月30日——3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。（各班準(zhǔn)備小掃帚5把。）。
（二）4月1日活動(dòng)安排：
1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。
2、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。
3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。
（1）敬獻(xiàn)花圈；用小掃帚掃墓。
（2）默哀1分鐘；
（3）園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。
1、認(rèn)識(shí)自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、樂(lè)意用語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。
科學(xué)類(lèi)：鏡子、紙、筆；軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料；裝有不同的材料的響罐；裝有不同氣味物品的廣口瓶。
語(yǔ)言類(lèi)：有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書(shū)籍。
音樂(lè)類(lèi)：各種打擊樂(lè)器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語(yǔ)言；學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。
家長(zhǎng)工作：
1、家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征。
2、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等）。
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十二
中班：xx年4月14日上午
xxx公園
1、開(kāi)拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
2、增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)，增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過(guò)分享活動(dòng)，讓幼兒感受和同伴分享的樂(lè)趣。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)是否組織春游
2、園方組織老師提前勘探場(chǎng)地
3、春游前各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育(不能隨意離開(kāi)本班隊(duì)伍或家長(zhǎng)、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)
4、成立應(yīng)急小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：家委會(huì)成員
職責(zé)：
1)指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置
2)安排教師及保育員開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危及求救工作
3)提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品(創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水)等。
4)視不同事故及時(shí)報(bào)警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
5、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1)家長(zhǎng)請(qǐng)按幼兒園要求時(shí)間到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)
2)各班老師帶好本班幼兒家長(zhǎng)登記表以便及時(shí)聯(lián)系
3)在老師組織幼兒游戲時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要遠(yuǎn)離活動(dòng)場(chǎng)地
4)如果家長(zhǎng)要帶孩子中途離開(kāi)，請(qǐng)告知老師
5)各班老師帶好垃圾袋以便活動(dòng)后打掃場(chǎng)地
1、游園活動(dòng)：通過(guò)幼兒參觀公園，觀察花草、樹(shù)木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動(dòng)：通過(guò)親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)三者之間的感情。
3、美術(shù)活動(dòng)：通過(guò)觀察春天、感受春天，用圖畫(huà)的方式把自己心中的春天畫(huà)出來(lái)。
4、分享快樂(lè)：通過(guò)幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十三
20××年4月×日早上。
××。
大班年級(jí)組全體幼兒、教師。
1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的`意義。
2、在途中欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。
1、事先開(kāi)展“掃墓”教育活動(dòng)。
2、制作小白花。
3、幼兒穿便攜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：各班做好活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
二、活動(dòng)安排：
1、9:00準(zhǔn)備物品，門(mén)口集合，向××出發(fā)。
2、到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍;。
第一項(xiàng)：唱國(guó)歌第二項(xiàng)：向革命烈士默哀第三項(xiàng)：幼兒獻(xiàn)花。
第四項(xiàng)：教師介紹烈士事跡。
三、注意事項(xiàng)。
1、外出活動(dòng)，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
四、掃墓結(jié)束，尋找春天。
五、整隊(duì)回園。
六、組織幼兒談話。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十四
幼兒園各班教室及空土地。
1、做好的清明果若干。
2、柳枝若干，小鏟若干，小水桶若干。
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)清明果的外形特征及清明節(jié)習(xí)俗。
2、通過(guò)品嘗知道清明果的味道。
3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來(lái)。
4、通過(guò)插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹(shù)造林的好處。
1、各班開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)，讓小朋友自帶清明果，在班里進(jìn)行講述吃清明果這一習(xí)俗特征，并介紹清明果的外形及清明節(jié)的其他習(xí)俗如：掃墓、插柳等。
2、教師口述制作清明果的制作過(guò)程，讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在。
3、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。
（1）啟發(fā)提問(wèn)：“清明時(shí)節(jié)，草青樹(shù)綠，人們有一種習(xí)俗即折柳枝這是為什么？”
（2）教師：“小朋友們知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的.群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說(shuō)：“清明不插柳，死了變黃狗?！?BR> 4、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。
（1）插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂(lè)趣。
（2）插柳可以綠化周?chē)沫h(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友春天已經(jīng)來(lái)了。
5、組織幼兒在院子周?chē)M(jìn)行插柳活動(dòng)。
（1）要求：四個(gè)小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。
（2）方法：先用小鏟松土，然后澆水，最后插柳枝。
（3）幼兒動(dòng)手插枝，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍微深一點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不能澆太多。
（4）柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的情況，表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。
（5）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并保管。
通過(guò)以上這樣實(shí)踐活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，如果只通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講解，孩子根本就沒(méi)多大的興趣，可是通過(guò)實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十五
3月31日之前：可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來(lái)幼兒園，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。
3月31日：開(kāi)展活動(dòng)一：寒食節(jié)，另外各班級(jí)可根據(jù)此次活動(dòng)方案帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行“踏青活動(dòng)策劃書(shū)”的學(xué)習(xí)，為踏青做好準(zhǔn)備。
4月1日：開(kāi)展活動(dòng)二：踏青；
活動(dòng)三：放風(fēng)箏；活動(dòng)四：畫(huà)風(fēng)箏。
（早上8：45分5個(gè)班級(jí)準(zhǔn)時(shí)在幼兒園大門(mén)口的走道上列隊(duì)準(zhǔn)備）。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十六
1.緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月5日(周日)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
__陵園。
四、參加對(duì)象：
五、活動(dòng)紀(jì)律。
1.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng).(特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告)。
2.幼兒每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng).
六、活動(dòng)程序和辦法：
(一)3月30日--3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。(各班準(zhǔn)備小掃帚5把.)。
(二)4月1日活動(dòng)安排：
1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。
2、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。
3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。
(1)敬獻(xiàn)花圈;用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘;。
(3)園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。
七、11:00集合歸隊(duì)。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十七
1.了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的`日子及習(xí)俗。
2.知道尊重長(zhǎng)輩、懷念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
ppt課件。
（一）古詩(shī)引入主題。
（二）講述清明節(jié)的由來(lái)。
教師介紹清明節(jié)的由來(lái)。
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。
（三）觀看圖片及視頻。
教師出示事先準(zhǔn)備好的ppt課件，觀看人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。
（四）介紹習(xí)俗。
教師：清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、植樹(shù)等。
教師：在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗，吃冷食、吃雞蛋等。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十八
1、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長(zhǎng)輩。
3、與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、體驗(yàn)的快樂(lè)氛圍。
1、活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)。
2、課件；每個(gè)幼兒以個(gè)熟雞蛋，各種圖案的彩蛋，秀才比、貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。
1、朗誦古詩(shī)，導(dǎo)入活動(dòng)。
教師朗誦古詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？幾月幾是清明節(jié)？（4月5日）教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來(lái)，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡（過(guò)草地，爬雪山等）播放人民英雄紀(jì)念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)還念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)建立了人民英雄紀(jì)念碑。
請(qǐng)幼兒詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)依锴迕鞴?jié)要紀(jì)念誰(shuí)？
教師小結(jié)：清明節(jié)里，我們都要紀(jì)念革命先烈，紀(jì)念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在，美好的生活。
2、引導(dǎo)幼兒討論：清明節(jié)，我們除了掃墓，還要做些什么？
根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的風(fēng)俗習(xí)慣；運(yùn)動(dòng)習(xí)俗，如踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏等；飲食習(xí)慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。
出示彩蛋圖片，引起幼兒的好奇心機(jī)制做興趣，豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)。
3、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋幼兒到臺(tái)前展示作品，并用完整地語(yǔ)言講述自己的.作品。
請(qǐng)幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞，并與小朋友呢們一起玩。
1、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化的重要組成部分，本活動(dòng)對(duì)哦傳承傳統(tǒng)文化具有重要的意義。因此，教師因事先查傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)背景資料，并與家長(zhǎng)做好溝通。
2、在吃雞蛋之前，請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，用熟雞蛋想出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋雞蛋等）比比誰(shuí)的想法最多。
3、作為活動(dòng)的延伸，教師可以引導(dǎo)幼兒熟悉，了解中國(guó)的二十四節(jié)氣，了解驚蟄、春分等節(jié)氣的含義，讓幼兒從傳統(tǒng)文化的熏陶中建立傳承與發(fā)揚(yáng)的精神紐帶。
明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想；通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十九
為了具體落實(shí)八字中的忠、孝、仁、義等內(nèi)容，緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠(chéng)。通過(guò)誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感，引導(dǎo)他們牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，傳承優(yōu)秀民俗文化和革命先烈遺志，讓他們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)他們更加刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家繁榮富強(qiáng)多作貢獻(xiàn)。
1、以清明節(jié)這一以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織師生廣泛開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育、革命傳統(tǒng)教育和環(huán)保等主題教育，為學(xué)生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
2、組織師生開(kāi)展網(wǎng)上祭掃活動(dòng)。
緬先烈、承先志、明榮辱。
全校師生。
1、開(kāi)展五個(gè)一愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。
3、利用校園廣播、宣傳欄、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事跡。
4、召開(kāi)清明節(jié)主題隊(duì)會(huì)。
5、開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)。
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長(zhǎng)輩。
3、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動(dòng)。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、掃墓圖片。（獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食）。
2、清明節(jié)的課件。
一、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的'嗎？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）。
師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？
二、介紹清明節(jié)。
師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）。
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。
1、播放圖片。
2、幼兒講述。
3、教師小結(jié)。（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們）。
通過(guò)播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五、小結(jié)，結(jié)束。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二十
"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"。又是一年清明節(jié)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬(wàn)象山烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
20xx年4月3日下午2:00-----4:30。
集中出發(fā)時(shí)間：
20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
萬(wàn)象山烈士陵園。
大班段全體幼兒。
(一)總指揮：楊蘇芬園長(zhǎng)。
(二)副總指揮：李水愛(ài)園長(zhǎng)。
(五)拍照：陳麗芳。
(六)保?。荷瞎贅?lè)平(攜帶好急救用品)。
(七)主持人：柴麗麗。
1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。
2.教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
(一)各班教師通過(guò)社會(huì)調(diào)查、圖書(shū)查詢(xún)，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。
(二)幼兒自己動(dòng)手扎一朵小白花，把對(duì)烈士的崇敬之情凝聚在花上。
(三)大花圈一個(gè)。
(四)面包機(jī)一臺(tái)，磁帶(哀樂(lè))。
(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子。
1.牢固樹(shù)立安全第一意識(shí)，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。
2.班主任和各負(fù)責(zé)人員在出發(fā)前、行走過(guò)程中都要清點(diǎn)人數(shù)，保證做到不缺一個(gè)人。
3.遇到突發(fā)事件，要冷靜沉著，第一時(shí)間報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮。
5.各班要加強(qiáng)安全教育、紀(jì)律和環(huán)保教育。
6.隊(duì)伍前進(jìn)時(shí)，班主任排在隊(duì)伍的前面和后面，生活老師在中間。
7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要保持莊嚴(yán)肅穆的表情。
8.師幼統(tǒng)一穿園服，請(qǐng)一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊(duì)伍的最前面出發(fā)。
9.活動(dòng)結(jié)束后將幼兒安全的帶下山，在萬(wàn)象山腳等待家長(zhǎng)，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開(kāi)。
1.幼兒手拿自制小白花整隊(duì)進(jìn)入陵園。
2.宣布祭掃烈士墓活動(dòng)正式開(kāi)始。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、小朋友們：大家好!
為了緬懷革命先烈，對(duì)小朋友們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的有：幼兒園的楊園長(zhǎng)、李園長(zhǎng)及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面，我宣布：清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。
3.請(qǐng)園長(zhǎng)講話。
4.我們一起為革命先烈們默哀，安息吧!
5.向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。(一位教師和兩名幼兒)。
6.瞻仰周麗平紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二十一
一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的`認(rèn)識(shí)，把我們的經(jīng)典文化、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去，本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗，同時(shí)感受春天的氣息。
清明花雨經(jīng)典隨行。
此次活動(dòng)分為室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。均以班級(jí)為單位進(jìn)行，也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)大約為：60—90分鐘。
（一）室內(nèi)活動(dòng)。
早晨入園。
活動(dòng)準(zhǔn)備：生活貼士——清明篇（見(jiàn)附件），每位家長(zhǎng)一份。
適合年齡：3—6歲。
早晨入園的時(shí)候，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士——清明篇"發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解清明時(shí)候應(yīng)該注意的天氣和身體變化。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二十二
1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。
2、教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
白紙、線、彩筆。
:話清明。
2、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)，了解清明節(jié)的意義。
3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗(yàn)春天的美好。
:錄象、圖片、紙花、
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二十三
1、緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的.氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
20xx年4月1日（周日）。
xxx。
1、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)。（特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告）。
2、幼兒每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng)。
（一）3月30日3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。（各班準(zhǔn)備小掃帚5把。）。
（二）4月1日活動(dòng)安排：
1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。
2、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。
3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。
（1）敬獻(xiàn)花圈；用小掃帚掃墓。
（2）默哀1分鐘；
（3）園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二十四
大班：20xx年4月13日上午
中班、蒙班：20xx年4月13日下午
小班：20xx年4月14日上午
xxx公園
1、開(kāi)拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
2、增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)，增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過(guò)分享活動(dòng)，讓幼兒感受和同伴分享的樂(lè)趣。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)是否組織春游。
2、園方組織老師提前勘探場(chǎng)地。
3、春游前各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育。（不能隨意離開(kāi)本班隊(duì)伍或家長(zhǎng)、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）
4、成立應(yīng)急小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：家委會(huì)成員
職責(zé)：
1）指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置。
2）安排教師及保育員開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危及求救工作。
3）提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品（創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水）等。
4）視不同事故及時(shí)報(bào)警。（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）
5、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1）家長(zhǎng)請(qǐng)按幼兒園要求時(shí)間到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
2）各班老師帶好本班幼兒家長(zhǎng)登記表以便及時(shí)聯(lián)系。
3）在老師組織幼兒游戲時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要遠(yuǎn)離活動(dòng)場(chǎng)地。
4）如果家長(zhǎng)要帶孩子中途離開(kāi)，請(qǐng)告知老師。
5）各班老師帶好垃圾袋以便活動(dòng)后打掃場(chǎng)地。
1、游園活動(dòng)：通過(guò)幼兒參觀公園，觀察花草、樹(shù)木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動(dòng)：通過(guò)親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)三者之間的感情。
3、美術(shù)活動(dòng)：通過(guò)觀察春天、感受春天，用圖畫(huà)的方式把自己心中的春天畫(huà)出來(lái)。
4、分享快樂(lè)：通過(guò)幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇一
1. 理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2. 喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài)。
清明上河圖、有關(guān)清明照片
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1. 演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么?
小結(jié)：一年從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束。
2. 演示畫(huà)面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4. 小結(jié)：一年從春天開(kāi)始，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了春分，是---，過(guò)了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找，感知清明。
1. 現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2. 春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3. 從文字上看，清明可能是什么意思?
4. 今天老師準(zhǔn)備了許多圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。
5. 小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽(tīng)欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
2. 幼兒欣賞《清明上河圖》。
3. 提問(wèn)：有什么感覺(jué)或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容)
4. 教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是為緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動(dòng)。
總指揮：
副總指揮：
成員：全體教師和幼兒。
1、時(shí)間：3月30—4月3日。
2、地點(diǎn)：本園、各班。
3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)周一國(guó)旗下講話：主講人、
(2)備清明節(jié)教案一節(jié)。各班利用晨談和下午時(shí)間進(jìn)行革命烈士故事欣賞，并作記錄。
負(fù)責(zé)人：各班教師。
(3)大班年級(jí)清明節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
負(fù)責(zé)人：大班年級(jí)組長(zhǎng)。
(4)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇三
是我國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是為緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動(dòng)。
總指揮：
副總指揮：
成員：全體教師和幼兒。
1、時(shí)間：3月30—4月3日。
2、地點(diǎn)：本園、各班。
3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)周一國(guó)旗下講話：主講人、
(3)大班年級(jí)清明節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)。負(fù)責(zé)人：大班年級(jí)組長(zhǎng)。
(4)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇四
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定清明節(jié)春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)集體意識(shí)、集體觀念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。
一、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃：
1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃?”
我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表?？纯从惺裁次锲?。
1)、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽：(零食、飲料、水果、日用品等)
2)、物品統(tǒng)計(jì)，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。
如：零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?，哪個(gè)多，哪個(gè)少?
3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)、討論為什么帶一只塑料袋。
結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
1)觀察幼兒分工情況。
2)鼓勵(lì)幼兒可以去問(wèn)問(wèn)別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請(qǐng)老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類(lèi);大家一起為計(jì)劃書(shū)出主意。
二、討論老師的春游計(jì)劃：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育。(路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識(shí))
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇五
1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。
2、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。
參加人員：4月4日——小小班、小班幼兒。
4月5日——中、大班以上幼兒。
1、活動(dòng)前的談話（活動(dòng)介紹及注說(shuō)意事項(xiàng)）；
2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈，各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式（建議幼兒人手一朵紙花）；
3、音響準(zhǔn)備（石龍文化站提供，園長(zhǎng)聯(lián)系）；
4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)（園長(zhǎng)聯(lián)系）
5、活動(dòng)音響監(jiān)督、音樂(lè)準(zhǔn)備（李旋老師）
1、整理隊(duì)伍，清理物品，出發(fā)去中山公園；
2、到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍；
3、清明節(jié)掃墓程序（活動(dòng)主持人：許亞菲）
第一項(xiàng)：唱國(guó)歌。
第二項(xiàng)：向革命烈士默哀。
第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈。
第四項(xiàng)：請(qǐng)園長(zhǎng)講話。
第五項(xiàng)：奏國(guó)際歌。
第六項(xiàng)：瞻仰周恩來(lái)紀(jì)紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花。
1、外出活動(dòng)，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。
（略）
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇六
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的`活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動(dòng)過(guò)程1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、
(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。
6、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。
請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇七
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想；通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動(dòng)過(guò)程：
1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。
6、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（方法形式不限，畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。
11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的`作品。
12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。
請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。
小結(jié)：通過(guò)以上這次活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，如果只通過(guò)單單講解的話，孩子根本就沒(méi)有多大的興趣，可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇八
全體中段幼兒。
20xx年10月1日―10月11日
1．作品內(nèi)容以反映幼兒對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，構(gòu)建和諧幼兒園，憧憬美好未來(lái)等積極向上的題材。
2．重點(diǎn)在于親子合作，完成我們整幅的作品，主要以幼兒的繪畫(huà)為主，家長(zhǎng)為輔。 3．繪畫(huà)形式以幼兒想象畫(huà)為主，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫(huà)棒、粉臘筆等。
本次繪畫(huà)比賽設(shè)
一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品將在幼兒園樓梯宣傳欄中展示。
1．國(guó)慶放假期間家長(zhǎng)與幼兒在家完成作品。
2．國(guó)慶放假后回園交予班主任老師。
3．中段老師組織行政與中段老師們對(duì)幼兒交上來(lái)的作品進(jìn)行評(píng)分。
4．評(píng)分過(guò)后公布幼兒作品名次與頒獎(jiǎng)。
附：幼兒園慶國(guó)慶幼兒繪畫(huà)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1．以國(guó)慶為主題。15分
2．以想象為主，選材新穎、有創(chuàng)意。15分
3．作品以幼兒的繪畫(huà)為主。15分
4．構(gòu)圖飽滿(mǎn)、主次分明。15分
5．色彩整體和諧、統(tǒng)一中求變化。15分
6．線條流暢。20分
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇九
1、認(rèn)識(shí)自己的五官、身體的'主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、樂(lè)意用語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。
科學(xué)類(lèi)：
鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。
語(yǔ)言類(lèi)：
有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書(shū)籍。
音樂(lè)類(lèi)：
各種打擊樂(lè)器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
角色區(qū)：
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語(yǔ)言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。
家長(zhǎng)工作：
1、家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征。
2、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等)
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
本文擴(kuò)展閱讀：自己釋義自身、本身?！赌鲜?隱逸傳下?陶弘景》:"初，弘景母夢(mèng)青龍無(wú)尾，自己升天。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般，向人努眼太無(wú)端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。" [明]李贄《雜說(shuō)》:"奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。"
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十
在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來(lái)！
1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2、喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài)。
清明上河圖、有關(guān)清明照片
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1、演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么？
小結(jié)：一年從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束。
2、演示畫(huà)面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4、小結(jié)：一年從春天開(kāi)始，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了春分，是———，過(guò)了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找，感知清明。
1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？
2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。
3、從文字上看，清明可能是什么意思？
4、今天老師準(zhǔn)備了許多圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī)）。
5、小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽(tīng)欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
2、幼兒欣賞《清明上河圖》。
3、提問(wèn)：有什么感覺(jué)或？（幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容）
4、教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十一
1、緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
20xx年4月5日（周日）。
xx陵園。
1、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)。（特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告）。
2、幼兒每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng)。
（一）3月30日——3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。（各班準(zhǔn)備小掃帚5把。）。
（二）4月1日活動(dòng)安排：
1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。
2、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。
3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。
（1）敬獻(xiàn)花圈；用小掃帚掃墓。
（2）默哀1分鐘；
（3）園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。
1、認(rèn)識(shí)自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、樂(lè)意用語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。
科學(xué)類(lèi)：鏡子、紙、筆；軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料；裝有不同的材料的響罐；裝有不同氣味物品的廣口瓶。
語(yǔ)言類(lèi)：有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書(shū)籍。
音樂(lè)類(lèi)：各種打擊樂(lè)器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語(yǔ)言；學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。
家長(zhǎng)工作：
1、家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征。
2、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等）。
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十二
中班：xx年4月14日上午
xxx公園
1、開(kāi)拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
2、增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)，增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過(guò)分享活動(dòng)，讓幼兒感受和同伴分享的樂(lè)趣。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)是否組織春游
2、園方組織老師提前勘探場(chǎng)地
3、春游前各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育(不能隨意離開(kāi)本班隊(duì)伍或家長(zhǎng)、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)
4、成立應(yīng)急小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：家委會(huì)成員
職責(zé)：
1)指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置
2)安排教師及保育員開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危及求救工作
3)提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品(創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水)等。
4)視不同事故及時(shí)報(bào)警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
5、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1)家長(zhǎng)請(qǐng)按幼兒園要求時(shí)間到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)
2)各班老師帶好本班幼兒家長(zhǎng)登記表以便及時(shí)聯(lián)系
3)在老師組織幼兒游戲時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要遠(yuǎn)離活動(dòng)場(chǎng)地
4)如果家長(zhǎng)要帶孩子中途離開(kāi)，請(qǐng)告知老師
5)各班老師帶好垃圾袋以便活動(dòng)后打掃場(chǎng)地
1、游園活動(dòng)：通過(guò)幼兒參觀公園，觀察花草、樹(shù)木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動(dòng)：通過(guò)親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)三者之間的感情。
3、美術(shù)活動(dòng)：通過(guò)觀察春天、感受春天，用圖畫(huà)的方式把自己心中的春天畫(huà)出來(lái)。
4、分享快樂(lè)：通過(guò)幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十三
20××年4月×日早上。
××。
大班年級(jí)組全體幼兒、教師。
1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的`意義。
2、在途中欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。
1、事先開(kāi)展“掃墓”教育活動(dòng)。
2、制作小白花。
3、幼兒穿便攜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：各班做好活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
二、活動(dòng)安排：
1、9:00準(zhǔn)備物品，門(mén)口集合，向××出發(fā)。
2、到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍;。
第一項(xiàng)：唱國(guó)歌第二項(xiàng)：向革命烈士默哀第三項(xiàng)：幼兒獻(xiàn)花。
第四項(xiàng)：教師介紹烈士事跡。
三、注意事項(xiàng)。
1、外出活動(dòng)，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
四、掃墓結(jié)束，尋找春天。
五、整隊(duì)回園。
六、組織幼兒談話。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十四
幼兒園各班教室及空土地。
1、做好的清明果若干。
2、柳枝若干，小鏟若干，小水桶若干。
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)清明果的外形特征及清明節(jié)習(xí)俗。
2、通過(guò)品嘗知道清明果的味道。
3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來(lái)。
4、通過(guò)插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹(shù)造林的好處。
1、各班開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)，讓小朋友自帶清明果，在班里進(jìn)行講述吃清明果這一習(xí)俗特征，并介紹清明果的外形及清明節(jié)的其他習(xí)俗如：掃墓、插柳等。
2、教師口述制作清明果的制作過(guò)程，讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在。
3、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。
（1）啟發(fā)提問(wèn)：“清明時(shí)節(jié)，草青樹(shù)綠，人們有一種習(xí)俗即折柳枝這是為什么？”
（2）教師：“小朋友們知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的.群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說(shuō)：“清明不插柳，死了變黃狗?！?BR> 4、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。
（1）插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂(lè)趣。
（2）插柳可以綠化周?chē)沫h(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友春天已經(jīng)來(lái)了。
5、組織幼兒在院子周?chē)M(jìn)行插柳活動(dòng)。
（1）要求：四個(gè)小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。
（2）方法：先用小鏟松土，然后澆水，最后插柳枝。
（3）幼兒動(dòng)手插枝，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍微深一點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不能澆太多。
（4）柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的情況，表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。
（5）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并保管。
通過(guò)以上這樣實(shí)踐活動(dòng)相信幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)，而同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，如果只通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講解，孩子根本就沒(méi)多大的興趣，可是通過(guò)實(shí)際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會(huì)加深，更能促進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十五
3月31日之前：可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來(lái)幼兒園，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。
3月31日：開(kāi)展活動(dòng)一：寒食節(jié)，另外各班級(jí)可根據(jù)此次活動(dòng)方案帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行“踏青活動(dòng)策劃書(shū)”的學(xué)習(xí)，為踏青做好準(zhǔn)備。
4月1日：開(kāi)展活動(dòng)二：踏青；
活動(dòng)三：放風(fēng)箏；活動(dòng)四：畫(huà)風(fēng)箏。
（早上8：45分5個(gè)班級(jí)準(zhǔn)時(shí)在幼兒園大門(mén)口的走道上列隊(duì)準(zhǔn)備）。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十六
1.緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月5日(周日)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
__陵園。
四、參加對(duì)象：
五、活動(dòng)紀(jì)律。
1.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng).(特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告)。
2.幼兒每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng).
六、活動(dòng)程序和辦法：
(一)3月30日--3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。(各班準(zhǔn)備小掃帚5把.)。
(二)4月1日活動(dòng)安排：
1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。
2、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。
3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。
(1)敬獻(xiàn)花圈;用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘;。
(3)園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。
七、11:00集合歸隊(duì)。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十七
1.了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的`日子及習(xí)俗。
2.知道尊重長(zhǎng)輩、懷念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
ppt課件。
（一）古詩(shī)引入主題。
（二）講述清明節(jié)的由來(lái)。
教師介紹清明節(jié)的由來(lái)。
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。
（三）觀看圖片及視頻。
教師出示事先準(zhǔn)備好的ppt課件，觀看人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。
（四）介紹習(xí)俗。
教師：清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、植樹(shù)等。
教師：在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗，吃冷食、吃雞蛋等。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十八
1、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長(zhǎng)輩。
3、與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、體驗(yàn)的快樂(lè)氛圍。
1、活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)。
2、課件；每個(gè)幼兒以個(gè)熟雞蛋，各種圖案的彩蛋，秀才比、貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。
1、朗誦古詩(shī)，導(dǎo)入活動(dòng)。
教師朗誦古詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？幾月幾是清明節(jié)？（4月5日）教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來(lái)，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡（過(guò)草地，爬雪山等）播放人民英雄紀(jì)念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)還念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)建立了人民英雄紀(jì)念碑。
請(qǐng)幼兒詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)依锴迕鞴?jié)要紀(jì)念誰(shuí)？
教師小結(jié)：清明節(jié)里，我們都要紀(jì)念革命先烈，紀(jì)念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在，美好的生活。
2、引導(dǎo)幼兒討論：清明節(jié)，我們除了掃墓，還要做些什么？
根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的風(fēng)俗習(xí)慣；運(yùn)動(dòng)習(xí)俗，如踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏等；飲食習(xí)慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。
出示彩蛋圖片，引起幼兒的好奇心機(jī)制做興趣，豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)。
3、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋幼兒到臺(tái)前展示作品，并用完整地語(yǔ)言講述自己的.作品。
請(qǐng)幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞，并與小朋友呢們一起玩。
1、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化的重要組成部分，本活動(dòng)對(duì)哦傳承傳統(tǒng)文化具有重要的意義。因此，教師因事先查傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)背景資料，并與家長(zhǎng)做好溝通。
2、在吃雞蛋之前，請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，用熟雞蛋想出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋雞蛋等）比比誰(shuí)的想法最多。
3、作為活動(dòng)的延伸，教師可以引導(dǎo)幼兒熟悉，了解中國(guó)的二十四節(jié)氣，了解驚蟄、春分等節(jié)氣的含義，讓幼兒從傳統(tǒng)文化的熏陶中建立傳承與發(fā)揚(yáng)的精神紐帶。
明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想；通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十九
為了具體落實(shí)八字中的忠、孝、仁、義等內(nèi)容，緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠(chéng)。通過(guò)誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感，引導(dǎo)他們牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，傳承優(yōu)秀民俗文化和革命先烈遺志，讓他們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)他們更加刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家繁榮富強(qiáng)多作貢獻(xiàn)。
1、以清明節(jié)這一以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織師生廣泛開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育、革命傳統(tǒng)教育和環(huán)保等主題教育，為學(xué)生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
2、組織師生開(kāi)展網(wǎng)上祭掃活動(dòng)。
緬先烈、承先志、明榮辱。
全校師生。
1、開(kāi)展五個(gè)一愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。
3、利用校園廣播、宣傳欄、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事跡。
4、召開(kāi)清明節(jié)主題隊(duì)會(huì)。
5、開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)。
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長(zhǎng)輩。
3、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動(dòng)。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、掃墓圖片。（獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食）。
2、清明節(jié)的課件。
一、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的'嗎？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）。
師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？
二、介紹清明節(jié)。
師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）。
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。
1、播放圖片。
2、幼兒講述。
3、教師小結(jié)。（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們）。
通過(guò)播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五、小結(jié)，結(jié)束。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二十
"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"。又是一年清明節(jié)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬(wàn)象山烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
20xx年4月3日下午2:00-----4:30。
集中出發(fā)時(shí)間：
20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
萬(wàn)象山烈士陵園。
大班段全體幼兒。
(一)總指揮：楊蘇芬園長(zhǎng)。
(二)副總指揮：李水愛(ài)園長(zhǎng)。
(五)拍照：陳麗芳。
(六)保?。荷瞎贅?lè)平(攜帶好急救用品)。
(七)主持人：柴麗麗。
1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。
2.教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
(一)各班教師通過(guò)社會(huì)調(diào)查、圖書(shū)查詢(xún)，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。
(二)幼兒自己動(dòng)手扎一朵小白花，把對(duì)烈士的崇敬之情凝聚在花上。
(三)大花圈一個(gè)。
(四)面包機(jī)一臺(tái)，磁帶(哀樂(lè))。
(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子。
1.牢固樹(shù)立安全第一意識(shí)，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。
2.班主任和各負(fù)責(zé)人員在出發(fā)前、行走過(guò)程中都要清點(diǎn)人數(shù)，保證做到不缺一個(gè)人。
3.遇到突發(fā)事件，要冷靜沉著，第一時(shí)間報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮。
5.各班要加強(qiáng)安全教育、紀(jì)律和環(huán)保教育。
6.隊(duì)伍前進(jìn)時(shí)，班主任排在隊(duì)伍的前面和后面，生活老師在中間。
7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要保持莊嚴(yán)肅穆的表情。
8.師幼統(tǒng)一穿園服，請(qǐng)一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊(duì)伍的最前面出發(fā)。
9.活動(dòng)結(jié)束后將幼兒安全的帶下山，在萬(wàn)象山腳等待家長(zhǎng)，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開(kāi)。
1.幼兒手拿自制小白花整隊(duì)進(jìn)入陵園。
2.宣布祭掃烈士墓活動(dòng)正式開(kāi)始。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、小朋友們：大家好!
為了緬懷革命先烈，對(duì)小朋友們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的有：幼兒園的楊園長(zhǎng)、李園長(zhǎng)及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面，我宣布：清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。
3.請(qǐng)園長(zhǎng)講話。
4.我們一起為革命先烈們默哀，安息吧!
5.向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。(一位教師和兩名幼兒)。
6.瞻仰周麗平紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二十一
一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的`認(rèn)識(shí)，把我們的經(jīng)典文化、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去，本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗，同時(shí)感受春天的氣息。
清明花雨經(jīng)典隨行。
此次活動(dòng)分為室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。均以班級(jí)為單位進(jìn)行，也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)大約為：60—90分鐘。
（一）室內(nèi)活動(dòng)。
早晨入園。
活動(dòng)準(zhǔn)備：生活貼士——清明篇（見(jiàn)附件），每位家長(zhǎng)一份。
適合年齡：3—6歲。
早晨入園的時(shí)候，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士——清明篇"發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解清明時(shí)候應(yīng)該注意的天氣和身體變化。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二十二
1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。
2、教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
白紙、線、彩筆。
:話清明。
2、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)，了解清明節(jié)的意義。
3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗(yàn)春天的美好。
:錄象、圖片、紙花、
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二十三
1、緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的.氣息，陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
20xx年4月1日（周日）。
xxx。
1、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)。（特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告）。
2、幼兒每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng)。
（一）3月30日3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。（各班準(zhǔn)備小掃帚5把。）。
（二）4月1日活動(dòng)安排：
1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。
2、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。
3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。
（1）敬獻(xiàn)花圈；用小掃帚掃墓。
（2）默哀1分鐘；
（3）園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。
清明節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二十四
大班：20xx年4月13日上午
中班、蒙班：20xx年4月13日下午
小班：20xx年4月14日上午
xxx公園
1、開(kāi)拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
2、增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)，增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與幼兒間的感情。
3、通過(guò)分享活動(dòng)，讓幼兒感受和同伴分享的樂(lè)趣。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)是否組織春游。
2、園方組織老師提前勘探場(chǎng)地。
3、春游前各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育。（不能隨意離開(kāi)本班隊(duì)伍或家長(zhǎng)、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等）
4、成立應(yīng)急小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：家委會(huì)成員
職責(zé)：
1）指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置。
2）安排教師及保育員開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危及求救工作。
3）提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品（創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水）等。
4）視不同事故及時(shí)報(bào)警。（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）
5、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1）家長(zhǎng)請(qǐng)按幼兒園要求時(shí)間到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
2）各班老師帶好本班幼兒家長(zhǎng)登記表以便及時(shí)聯(lián)系。
3）在老師組織幼兒游戲時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要遠(yuǎn)離活動(dòng)場(chǎng)地。
4）如果家長(zhǎng)要帶孩子中途離開(kāi)，請(qǐng)告知老師。
5）各班老師帶好垃圾袋以便活動(dòng)后打掃場(chǎng)地。
1、游園活動(dòng)：通過(guò)幼兒參觀公園，觀察花草、樹(shù)木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。
2、游戲活動(dòng)：通過(guò)親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)三者之間的感情。
3、美術(shù)活動(dòng)：通過(guò)觀察春天、感受春天，用圖畫(huà)的方式把自己心中的春天畫(huà)出來(lái)。
4、分享快樂(lè)：通過(guò)幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享帶來(lái)的樂(lè)趣。