計劃的具體內(nèi)容可以包括目標(biāo)設(shè)定、時間安排、任務(wù)分配等。在制定計劃時，應(yīng)考慮到可能出現(xiàn)的意外情況和不確定因素，進(jìn)行相應(yīng)的備案和預(yù)案。制定和執(zhí)行計劃是一個長期的過程，讓我們一起來分享一下自己的計劃經(jīng)驗和心得吧。
考評工作計劃意思篇一
(一)環(huán)孕情監(jiān)測工作(50分)。
(二)四項手術(shù)工作(50分)。
(三)重難點工作加減分(如二女戶結(jié)扎、流。
引產(chǎn)、社會撫養(yǎng)費(fèi)征收按個案完成情況加分，否則，按未完成個案予以扣分，計生信息核查或個案調(diào)度，發(fā)現(xiàn)錯、瞞按個案扣分等)。
考評工作計劃意思篇二
桂花飄香，金秋送爽，轉(zhuǎn)眼間我們告別了上個學(xué)年，在過去的一年里，我們考評部除了除了做好參加各種活動的系成員簽到工作，各個班級成員的量化分考核，維持各種活動的紀(jì)律外，還和其他部門通力合作，對各個班級進(jìn)行上課出勤率的抽查，院運(yùn)動會和系運(yùn)動會的各種服務(wù)工作等工作。
在過去的一學(xué)年中，我們努力認(rèn)真的完成了各種工作，但也存在著一些問題：量化分在后期的公布過程中有一些的混亂、對查課過程中的一些替答到學(xué)生的懲罰力度不夠而且不及時、有些時候在一些活動中和其他部門的溝通不是很及時。
本學(xué)期考評部的工作主要包括基礎(chǔ)建設(shè)、檢查和部門創(chuàng)新活動三個部分：
一、基礎(chǔ)建設(shè)：
1、部門干事的培養(yǎng)。
做好迎接新生的工作，為新生營造出溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。樹立學(xué)生會在新生中的良好形象，為學(xué)生會的招新工作打下良好的基礎(chǔ)。做好學(xué)生會的招新工作，為考評部注入新的活力。讓新部員盡快熟悉部門主要工作，擔(dān)當(dāng)起部門的骨干力量，為系部做出更多的貢獻(xiàn)。
2、增強(qiáng)交流。
增強(qiáng)內(nèi)部溝通和了解，強(qiáng)化團(tuán)隊意識?？荚u部隨著工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本學(xué)年則要求各部門干事加強(qiáng)內(nèi)部交流和溝通，相互團(tuán)結(jié)、相互促進(jìn)、共同提高。定期召開部門回憶,相互交流,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。
本學(xué)期考評部計劃與其他部門各搞一次聯(lián)誼，使我們的隊伍更團(tuán)結(jié)更融合。加強(qiáng)團(tuán)隊的合作能力，更好的促使部門之間...
考評工作計劃意思篇三
1、備課：
嚴(yán)格按學(xué)校備課要求規(guī)定，要提前一周備課，不后補(bǔ)教案，教學(xué)三維目標(biāo)明確，重難點突出，有一定的規(guī)范性，重在課前資料積累和課后反思，有板書設(shè)計，德育滲透，有自己的教學(xué)特色。教案檢查分定時和抽查，對檢查結(jié)果評出等級，結(jié)果存檔，以備參考。
教師備課教案檢查包括以下內(nèi)容;。
(1)、要按大綱要求按時制定教學(xué)進(jìn)度計劃。
(2)、根據(jù)各科教學(xué)進(jìn)度授課，提前備課。
(3)、備課欄目(教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點、難點、板書設(shè)計、后記等)填寫齊全。
(4)、教學(xué)目的(要求)確定準(zhǔn)確，體現(xiàn)知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標(biāo)。
(5)、教材重點、難點的確定要準(zhǔn)確。
(6)、教學(xué)過程設(shè)計和教學(xué)方法的選擇要符合新課標(biāo)要求。
(7)、課堂、課后練習(xí)內(nèi)容安排合理，具有層次性。
(8)、板書設(shè)計合理，體現(xiàn)主要內(nèi)容。
(9)、有課堂小結(jié)，體現(xiàn)主要內(nèi)容，。
(10)、后記要體現(xiàn)出教與學(xué)的得失及改進(jìn)措施。
(11)、教案字跡工整。
2、課堂教學(xué)：
教書育人，嚴(yán)格按學(xué)校課堂標(biāo)準(zhǔn)上課，方法得當(dāng)，不缺課節(jié)，富有改革創(chuàng)新精神，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期學(xué)校舉行一次教學(xué)展示活動，由所有聽課教師打分，分出等次，結(jié)果存檔，以備參考。對成績不滿意者可申請再次聽課，有進(jìn)步者可在原分基礎(chǔ)上提高評價等次。如果沒有按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求及時上課，(包括上課遲到、早退、離崗、沒有進(jìn)行候課、隨意調(diào)課、上課接打電話等)，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重度酌情扣分。教師無故曠課被視為嚴(yán)重違紀(jì)行為，每月無故曠課2節(jié)，月考核為不合格，學(xué)期曠課6節(jié)，學(xué)期考核為不合格。
課堂教學(xué)管理方面檢查以下內(nèi)容;。
(1)、鈴響入班，學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，恪守時間。
(2)、教師上課是否負(fù)責(zé)任，對學(xué)生要求是否合理，組織教學(xué)是否得當(dāng)，能否很好駕馭課堂，在巡視中發(fā)現(xiàn)教師有教育違規(guī)現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)隨時進(jìn)教室進(jìn)行糾正。
(3)、上課后教師不許隨便離開課堂。
(4)、如果發(fā)現(xiàn)有未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)私自換課現(xiàn)象，視為曠課。
(5)、教師忘了給學(xué)生上課的，不足10分鐘的給予警告，10分鐘以上的按遲到對待，整堂課沒上的，教師私自決定某節(jié)課不給學(xué)生上了，讓學(xué)生自己自習(xí)，檢查發(fā)現(xiàn)視為曠課。
(6)教師上課遲到累計5次視為曠課一節(jié)。
3、作業(yè)：
按學(xué)校作業(yè)規(guī)定分出等次，檢查類型分為定期和抽查，檢查內(nèi)容;語文、數(shù)學(xué)為常規(guī)作業(yè)，藝體美等學(xué)科必須成立5人以上的興趣或活動小組，每周活動不少于一次，并有相應(yīng)的計劃和活動記錄等。由教導(dǎo)處根據(jù)平時檢查、調(diào)查學(xué)生等情況記分。此項成績作為此類學(xué)科的作業(yè)成績分。
語文、數(shù)學(xué)作業(yè)檢查包括以下內(nèi)容。
(1)、作業(yè)布置量要符合學(xué)校的要求。
(2)、作業(yè)布置具有層次性。
(3)、作業(yè)批改數(shù)量要符合學(xué)校的規(guī)定。
(4)、批改作業(yè)時要做到有批、有改、有訂正，作業(yè)提倡激勵性評語，作業(yè)不得出現(xiàn)學(xué)生批改現(xiàn)象，如需學(xué)生做的，應(yīng)有再批。批改要有眉批、總批，應(yīng)指導(dǎo)正確、運(yùn)用批改符號準(zhǔn)確。
(5)學(xué)生整體作業(yè)整潔，布局合理、規(guī)范。
4、聽課：
聽課根據(jù)學(xué)校計劃，按時進(jìn)行，參加聽課教師填好課堂教學(xué)評價表，教研組長記錄好評課意見，材料存檔，以備參考。教師每學(xué)期聽、評課次數(shù)為學(xué)期總周次減四次。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)能力：
1、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
有專門的業(yè)務(wù)筆記本，每學(xué)期業(yè)務(wù)筆記不少于4次，內(nèi)容必須有相關(guān)專業(yè)和學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容，不少于5000字。無故不參加學(xué)校或上級組織的相關(guān)學(xué)習(xí)或考試酌情扣分。
2、試卷或教學(xué)質(zhì)量分析：
在學(xué)期教學(xué)中，每單元要及時對學(xué)生進(jìn)行測評，并對測評結(jié)果寫出書面分析，提出有針對性、操作性強(qiáng)改進(jìn)措施，改進(jìn)性措施可行。單元測評結(jié)果與分析材料裝檔保存，以備查閱。
考評工作計劃意思篇四
紀(jì)檢部全體成員將本著公平、公正、公開的'原則，切實做好學(xué)生會的監(jiān)察工作，做好各種檢查記錄，紀(jì)檢部的主要工作是對學(xué)生會的干部監(jiān)督及對同學(xué)們的檢查，對出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時上報主席團(tuán)，樹立勘技的良好形象。
一、會議考勤與紀(jì)律維持，認(rèn)真做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀(jì)情況登記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，我部將定期進(jìn)行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。
二、不定期了解上課曠課情況。從班委處了解，對虛報情況的班委查處并上報，對曠課人員依情節(jié)嚴(yán)重性處理。
三、定時檢查晚自習(xí)出勤情況，每周總結(jié)記錄，對無故缺席人員依情節(jié)處理。
四、對校、院舉辦的各種活動、會議進(jìn)行紀(jì)律檢查和監(jiān)督?；顒忧跋蛴嘘P(guān)人員了解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀(jì)律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。
五、參加各班班委的換界選舉及評優(yōu)會議。維持公平，公正的競爭環(huán)境，當(dāng)場發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指出，并上報情況。選舉結(jié)束后對有異議的及時上報。有不正當(dāng)拉票行為的向組織反映，做出相關(guān)處理決定。
六、學(xué)期結(jié)束前做一次對學(xué)生會工作反饋調(diào)查。
七、不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常紀(jì)律及行為的檢查。
八、受理班干和各部紀(jì)律的報告（報告以書信的方式，各班班長和部長每周把各種不良情況發(fā)到紀(jì)檢部郵箱里），并對違紀(jì)現(xiàn)象及時地處理和上報。
九、不定期對學(xué)生會各部門進(jìn)行調(diào)查工作。參與每周各部例會并記錄有關(guān)情況，有違紀(jì)行為的向主席團(tuán)報告。
十、及時了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生會及班干部的情況，對脫離群眾、工作消極的、不搞實際只搞形式主義，沒有做好本職工作的對其做思想工作，情節(jié)嚴(yán)重的交主席團(tuán)處理。
十一、對各種違紀(jì)情況做好記錄并及時處理，每月學(xué)生會例會前做好總結(jié)。。
十二、積極參與校組織的各項活動，努力做好學(xué)生會工作。十三、及時了解同學(xué)們的意見和建議，通過郵箱建立與同學(xué)溝通的橋梁，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進(jìn)行調(diào)查和處理。
十四、每周開一次部內(nèi)例會，定于周一中午12點新教前。
紀(jì)檢部將會努力做好各項工作。讓我們攜手共創(chuàng)勘技風(fēng)采。
考評工作計劃意思篇五
納新主考官、引導(dǎo)人員面試問題初步設(shè)計：
1.先給他三分鐘的時間介紹一下他的情況。(時間可以改動根據(jù)情況而定，然后從他的自我介紹中可以看出此人能力如何)。
2.你為什么選擇我們考評部?你選擇我們考評部的原因是什么?(從他選擇的原因中可以看出此人是否有合理健康的工作態(tài)度和追求。我們需要有工作熱情的人。)。
3.你覺得你在這方面有什么優(yōu)勢?挖掘自身優(yōu)勢，充分認(rèn)識自己。(針對他的情況提問。提問如：你覺得如果你成為我們的一員，你對我們部門今后的發(fā)展有什么規(guī)劃?)。
考評工作計劃意思篇六
1.做好記錄工作，在提問中要善于判斷應(yīng)試人的優(yōu)點和缺點，并及時而詳實地地記錄下來。
2.在面試中要保持微笑，營造良好的面試氛圍，要在關(guān)鍵時刻適當(dāng)提問，解決在面試中的疑問，盡量挖掘出人才。
3.在納新結(jié)束后要及時整理出面試記錄，盡早確定出人選。
考評工作計劃意思篇七
1、每季度環(huán)孕檢結(jié)束后，原則上每10天評比一次，兌現(xiàn)獎懲。一月一積分，年終綜合排名，納入綜合表彰。每次站隊評比，按得分多少，前三名的村分別獎勵500元、400元、300元，倒數(shù)第一名、第二名的分別罰200元、160元。
2、從20xx年10月份起，按各村總?cè)丝诘?‰分配各村全年二女戶結(jié)扎任務(wù)。半年之內(nèi)凡是二女戶結(jié)扎沒有突破的村，實行重點管理，年終完不成二女戶結(jié)扎任務(wù)的村，取消計生綜合表彰的資格。
3、對村兩委干部每發(fā)現(xiàn)一例流引產(chǎn)對象并落實補(bǔ)救措施的，除評比時加2分外另獎50元;對符合政策再生育的一女戶在三個月之內(nèi)發(fā)現(xiàn)孕情，并且專干對懷孕者孕情跟蹤到位，確保孕情不消失者，一例獎專干30元，獎村承包干部20元;凡是一女懷孕戶孕情無故消失的，罰村承包干部及專干各500元，并予以責(zé)任追究;新婚懷孕戶在三個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)孕情，一例獎專干及村承包干部各10元，以上獎懲必須經(jīng)服務(wù)所醫(yī)生、業(yè)務(wù)員核實，計生辦主任把關(guān)確認(rèn)無誤后給予兌現(xiàn)。
4、對重點性工作，如四項手術(shù)落實，尤其是二女戶結(jié)扎進(jìn)展情況，社會撫養(yǎng)費(fèi)征收到位情況，在正常開展評比的同時，根據(jù)實際，適時進(jìn)行調(diào)度，抓平衡、促進(jìn)度，確保任務(wù)完成，對因工作不力，連續(xù)落后的將采取組織措施，予以責(zé)任追究。
考評工作計劃意思篇八
善后工作：包括確定人選和貼出通知。通知也包括定好第一次例會的時間、地點。
后期工作：第一次的會議十分重要，對于今后的工作的開展有十分重要的意義，在這次會議前要準(zhǔn)備充分。在這次會議中主要完成以下幾個工作：
1.各干事任務(wù)的分配和第一次任務(wù)的分配。
2.盡量定出以后例會的時間和地點。
3.在會議中講清楚我們部門的工作任務(wù)和職責(zé)。
4.能在第一次會議中將我們部下一步的工作安排。并講一下我們今后工作努力的方向和將要達(dá)到的目標(biāo)。
5.在第一次會議中就能營造和諧的氛圍，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
6.在會議中也要講清我們部門的一些規(guī)矩。
7.在會議中搜集全面的成員信息，并委任一個干事及時做好本部門的通訊錄。
考評工作計劃意思篇九
考評部是系學(xué)生會分管紀(jì)律和檢查的重要職能部門，主要負(fù)責(zé)全系同學(xué)的紀(jì)律考察。所有考評部成員都要遵循“協(xié)調(diào)老師，服務(wù)同學(xué)”的工作宗旨，秉承“公開、公正、公平”的原則，“凈化校園風(fēng)氣，穩(wěn)定校園秩序，協(xié)調(diào)學(xué)生會工作”為己任，并且貫徹落實各項規(guī)章制度。
二、招新細(xì)則。
1、由于20__級人數(shù)較以往有所增加，為了管理的需要，計劃預(yù)招男生5人女生2人。
2、為20__全體新生。
3、招新要求：自然大方、積極上進(jìn)、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)。
面試分為兩輪。
第一輪。
1.先給他一分鐘的時間介紹一下他的情況。(時間可以改動根據(jù)情況而定，然后從他的自我介紹中可以看出此人能力如何)。
2.你為什么選擇我們考評部?(你選擇我們考評部的原因是什么?)從他選擇的原因中可以看出此人是否有合理健康的工作態(tài)度和追求。我們需要有工作熱情的人。
3.你覺得你在這方面有什么優(yōu)勢?挖掘自身優(yōu)勢，充分認(rèn)識自己。(針對他的情況提問。提問如：你覺得如果你成為我們的一員，你對我們部門今后的發(fā)展有什么規(guī)劃?)。
第二輪。
1、考評部事情比較多，如果有一天種種事情壓在你身上，你就快產(chǎn)生情緒的時候，你會怎么做，會放棄嗎?(從積極方面的回答無論此事是不是發(fā)自內(nèi)心，都會在他的腦海中留下印象，如果成為干事，在以后工作重壓時可以以此激勵他，主要考驗他的責(zé)任感。)。
2、考評部是一個經(jīng)常和各部門溝通交流的一個部門，如果有一天我們考評部的干事之間或是考評部干事和其他部門之間發(fā)生了不快，你會怎么做?(考驗他的溝通協(xié)調(diào)能力和是否能夠夠搞好)。
3、你認(rèn)為你通過了本輪面試嗎?(從他回答的語氣中看看是否懂得低調(diào))。
四、相關(guān)說明。
1、愿意參加競選的同學(xué)寫一份簡短的申請，于月日前交到考評部。
2、交了申請書的同學(xué)請于月日到參加面試。
考評工作計劃意思篇十
納新原則：今年納新的原則不是湊夠人數(shù)，而是擇優(yōu)錄取的原則，要真真為我們部注入新鮮活力。
納新要求：思想品德好，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，具有一定交際能力，并有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
納新人數(shù)計劃：初步定為20人。(進(jìn)行兩到三周的試用期)：20xx級新生。
納新板報設(shè)計：新穎又吸引力，打好時間仗。并要注明：要的是真真的人才，經(jīng)驗的優(yōu)先考慮錄取。
納新報名表設(shè)計：報名表可以和申請書為一體，主要包括基本情況介紹。
申請收取辦法：在面試的時候上交申請書或交到團(tuán)學(xué)辦公室。
宣傳地點：xx級各個班級進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大聲勢和影響力。
考評工作計劃意思篇十一
人力資源管理對于現(xiàn)代企業(yè)來說越來越重要，績效管理作為人力資源管理的核心內(nèi)容，它的設(shè)計關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，績效考評體系是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。下面是小編為大家收集的績效考評是什么意思，僅供參考，大家一起來看看吧。
績效考評，是企業(yè)績效管理中的一個環(huán)節(jié)，常見績效考評方法包括bsc、kpi及360度考核等，主流商業(yè)管理課程將績效考評的設(shè)計與實施作為對經(jīng)理人的一項重要人力資源管理能力要求包含在內(nèi)。
1、結(jié)構(gòu)——功能原理結(jié)構(gòu)和功能原理表明：客觀事物都有自身的結(jié)構(gòu)，任何結(jié)構(gòu)都由一定的要素構(gòu)成。任何一個要素的功能都由它的結(jié)構(gòu)所決定，并對結(jié)構(gòu)具有反作用。因此，依據(jù)結(jié)構(gòu)——功能原理，就應(yīng)該科學(xué)設(shè)計員工績效考評指標(biāo)體系?？冃Э荚u指標(biāo)體系的功能結(jié)構(gòu)是一個系統(tǒng)，評價指標(biāo)體系包括“德”、“能”、“勤”、“績”、“關(guān)鍵事件”五大子系統(tǒng)，是素質(zhì)結(jié)構(gòu)，能力結(jié)構(gòu)、態(tài)度結(jié)構(gòu)和業(yè)績結(jié)構(gòu)等子系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合。這些子系統(tǒng)中體現(xiàn)功能的各個評價要素指標(biāo)，又反映了不同員工績效的不同功能。如素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的各項評價指標(biāo)反映了員工的思想品質(zhì)功能，能力結(jié)構(gòu)反映了員工的實際能力或特殊能力的功能，業(yè)績結(jié)構(gòu)則反映了實際工作效果的功能等。
2、測量——評定原理
員工績效考評是一個有機(jī)的整體，測量是它的基礎(chǔ)，評定是它的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了使測量更加公正客觀，建立全公司的《員工職能基準(zhǔn)說明書》和《員工職務(wù)基準(zhǔn)說明書》兩份規(guī)范化文件，同時對“德”和“勤”評價子系統(tǒng)的各項指標(biāo)也給予了較準(zhǔn)確的界定。以保證員工績效的評定更加科學(xué)合理。同時，員工績效評價的實施，也可以為進(jìn)一步補(bǔ)充和調(diào)整上述規(guī)范化文件，提供有價值的參考依據(jù)。測量和評定都是員工績效考核的重要內(nèi)容。兩者相輔相成，互為補(bǔ)充。
3、定性——定量原理
員工績效考評方法，是一種兼有測量之長和評定之優(yōu)，對所有員工的素質(zhì)(德)、能力(能)、態(tài)度(勤)、業(yè)績(績)進(jìn)行計量、鑒別的方法，是一種定性與定量相結(jié)合的方法。
運(yùn)用定性——定量原理，我們將人事管理的豐富經(jīng)驗與先進(jìn)的考評方法有機(jī)結(jié)合起來，從而實現(xiàn)了測評標(biāo)準(zhǔn)和計量方法的有機(jī)統(tǒng)一。
4、靜態(tài)——動態(tài)原理
靜態(tài)評價是指一定階段內(nèi)員工績效評價諸要素的相對穩(wěn)定狀態(tài)。動態(tài)評價則是指一定的時間、空間和情景序列上員工績效的變化狀態(tài)。
從根本上講，員工的職務(wù)內(nèi)容及績效指標(biāo)具有動態(tài)性和過程性?！秵T工職務(wù)基準(zhǔn)說明書》是建立在相對穩(wěn)定的職務(wù)說明書的基礎(chǔ)上的。這樣做，便于我們將評價要素在各項制約的條件下予以簡化，并把評價的標(biāo)準(zhǔn)和尺度穩(wěn)定在相對穩(wěn)定的條件下開展。當(dāng)然，在建立相對穩(wěn)定的評價要素系統(tǒng)和評價標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們還需要從一些關(guān)鍵行為和事件中考核員工的業(yè)績和能力。因此，設(shè)計《月工作記錄表》，用以記錄哪些員工在職務(wù)說明書之外所做的創(chuàng)新性工作或關(guān)鍵事件的業(yè)績，從而從動態(tài)評價的角度完善員工的工作業(yè)績。
等級評估法
等級評估法是績效考評中常用的一種方法。根據(jù)工作分析，將被考評崗位的工作內(nèi)容劃分為相互獨(dú)立的幾個模塊，在每個模塊中用明確的語言描述完成該模塊工作需要達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)。同時，將標(biāo)準(zhǔn)分為幾個等級選項，如“優(yōu)、良、合格、不合格”等，考評人根據(jù)被考評人的實際工作表現(xiàn)，對每個模塊的完成情況進(jìn)行評估?？偝煽儽銥樵搯T工的考評成績。
目標(biāo)考評法
目標(biāo)考評法是根據(jù)被考評人完成工作目標(biāo)的情況來進(jìn)行考核的一種績效考評方式。在開始工作之前，考評人和被考評人應(yīng)該對需要完成的工作內(nèi)容、時間期限、考評的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成一致。在時間期限結(jié)束時，考評人根據(jù)被考評人的工作狀況及原先制定的考評標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行考評。目標(biāo)考評法適合于企業(yè)中試行目標(biāo)管理的項目。
序列比較法
序列比較法是對相同職務(wù)員工進(jìn)行考核的一種方法。在考評之前，首先要確定考評的模塊，但是不確定要達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)。將相同職務(wù)的所有員工在同一考評模塊中進(jìn)行比較，根據(jù)他們的工作狀況排列順序，工作較好的排名在前，工作較差的排名在后。最后，將每位員工幾個模塊的排序數(shù)字相加，就是該員工的考評結(jié)果?？倲?shù)越小，績效考評成績越好。
相對比較法
與序列比較法相仿，它也是對相同職務(wù)員工進(jìn)行考核的一種方法。所不同的是，它是對員工進(jìn)行兩兩比較，任何兩位員工都要進(jìn)行一次比較。兩名員工比較之后，工作較好的員工記“1”，工作較差的員工記“0”。所有的員工相互比較完畢后，將每個人的成績進(jìn)行相加，總數(shù)越大，績效考評的成績越好。與序列比較法相比，相對比較法每次比較的員工不宜過多，范圍在五至十名即可。
小組評價法
小組評價法是指由兩名以上熟悉該員工工作的經(jīng)理，組成評價小組進(jìn)行績效考評的方法。小組評價法的優(yōu)點是操作簡單，省時省力，缺點是容易使評價標(biāo)準(zhǔn)模糊，主觀性強(qiáng)。為了提高小組評價的可靠性，在進(jìn)行小組評價之前，應(yīng)該向員工公布考評的內(nèi)容、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。在評價結(jié)束后，要向員工講明評價的結(jié)果。在使用小組評價法時，最好和員工個人評價結(jié)合進(jìn)行。當(dāng)小組評價和個人評價結(jié)果差距較大時，為了防止考評偏差，評價小組成員應(yīng)該首先了解員工的具體工作表現(xiàn)和工作業(yè)績，然后在做出評價決定。
重要事件法
考評人在平時注意收集被考評人的“重要事件”，這里的“重要事件”是指被考評人的優(yōu)秀表現(xiàn)和不良表現(xiàn)，對這些表現(xiàn)要形成書面記錄。對普通的工作行為則不必進(jìn)行記錄。根據(jù)這些書面記錄進(jìn)行整理和分析，最終形成考評結(jié)果。該考評方法一般不單獨(dú)使用。
評語法
評語法是指由考評人撰寫一段評語來對被考評人進(jìn)行評價的一種方法。評語的內(nèi)容包括被考評人的工作業(yè)績、工作表現(xiàn)、優(yōu)缺點和需努力的方向。評語法在我國應(yīng)用得非常廣泛。由于該考評方法主觀性強(qiáng)，最好不要單獨(dú)使用。
強(qiáng)制比例法
強(qiáng)制比例法可以有效地避免由于考評人的個人因素而產(chǎn)生的考評誤差。根據(jù)正態(tài)分布原理，優(yōu)秀的員工和不合格的員工的比例應(yīng)該基本相同，大部分員工應(yīng)該屬于工作表現(xiàn)一般的'員工。所以，在考評分布中，可以強(qiáng)制規(guī)定優(yōu)秀人員的人數(shù)和不合格人員的人數(shù)。比如，優(yōu)秀員工和不合格員工的比例均占20%，其它60%屬于普通員工。強(qiáng)制比例法適合相同職務(wù)員工較多的情況。
情境模擬法
情境模擬法是一種模擬工作考評方法。它要求員工在評價小組人員面前完成類似于實際工作中可能遇到的活動，評價小組根據(jù)完成的情況對被考評人的工作能力進(jìn)行考評。它是一種針對工作潛力的一種考評方法。
綜合法
綜合法顧名思義，就是將各類績效考評的方法進(jìn)行綜合運(yùn)用，以提高績效考評結(jié)果的客觀性和可信度。在實際工作中，很少有企業(yè)使用單獨(dú)一種考評方法來實施績效考評工作。
績效考核起源于西方國家文官（公務(wù)員）制度[1]。最早的考核起源于英國，在英國實行文官制度初期，文官晉級主要憑資歷，于是造成工作不分優(yōu)劣，所有的人一起晉級加薪的局面，結(jié)果是冗員充斥，效率低下。1854-1870年，英國文官制度改革，注重表現(xiàn)、看才能的考核制度開始建立。根據(jù)這種考核制度，文官實行按年度逐人逐項進(jìn)行考核的方法，根據(jù)考核結(jié)果的優(yōu)劣，實施獎勵與升降?？己酥贫鹊膶嵭校浞值卣{(diào)動了英國文官的積極性，從而大大提高了政府行政管理的科學(xué)性，增強(qiáng)了政府的廉潔與效能。英國文官考核制度的成功實行為其他國家提供了經(jīng)驗和榜樣。美國于1887年也正式建立了考核制度。強(qiáng)調(diào)文官的任用、加薪和晉級，均以工作考核為依據(jù)，論功行賞，稱為功績制。此后，其他國家紛紛借鑒與效仿，形成各種各樣的文官考核制度。這種制度有一個共同的特征，即把工作實績作 為考核的最重要的內(nèi)容，同時對德、能、勤、績進(jìn)行全面考察，并根據(jù)工作實績的優(yōu)劣決定公務(wù)員的獎懲和晉升。
西方國家文官制度的實踐證明，考核是公務(wù)員制度的一項重要內(nèi)容，是提高政府工作效率的中心環(huán)節(jié)。各級政府機(jī)關(guān)通過對國家公務(wù)員的考核，有利于依法對公務(wù)員進(jìn)行管理，優(yōu)勝劣汰，有利于人民群眾對公務(wù)員必要的監(jiān)督。
文官制度的成功實施，使得有些企業(yè)開始借鑒這種做法，在企業(yè)內(nèi)部實行績效考核，試圖通過考核對員工的表現(xiàn)和實績進(jìn)行實事求是的評價，同時也要了解組織成員的能力和工作適應(yīng)性等方面的情況，并作為獎懲、培訓(xùn)、辭退、職務(wù)任用與升降等實施的基礎(chǔ)與依據(jù)。
達(dá)成目標(biāo)
績效考核本質(zhì)上是一種過程管理，而不是僅僅對結(jié)果的考核。它是將中長期的目標(biāo)分解成年度、季度、月度指標(biāo)，不斷督促員工實現(xiàn)、完成的過程，有效的績效考核能幫助企業(yè)達(dá)成目標(biāo)。
挖掘問題
績效考核是一個不斷制訂計劃、執(zhí)行、檢查、處理的pdca循環(huán)過程，在整個績效管理環(huán)節(jié)，包括績效目標(biāo)設(shè)定、績效要求達(dá)成、績效實施修正、績效面談、績效改進(jìn)、再制定目標(biāo)的循環(huán)，這也是一個不斷的發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題的過程。
分配利益
與利益不掛鉤的考核是沒有意義的，員工的工資一般都會為兩個部分：固定工資和績效工資?？冃ЧべY的分配與員工的績效考核得分息息相關(guān)，所以一說起考核，員工的第一反應(yīng)往往是績效工資的發(fā)放。
促進(jìn)成長
績效考核的最終目的并不是單純地進(jìn)行利益分配，而是促進(jìn)企業(yè)與員工的共同成長。通過考核發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題，找到差距進(jìn)行提升，最后達(dá)到雙贏?？冃Э己说膽?yīng)用重點在薪酬和績效的結(jié)合上。薪酬與績效在人力資源管理中，是兩個密不可分的環(huán)節(jié)。在設(shè)定薪酬時，一般已將薪酬分解為固定工資和績效工資，績效工資正是通過績效予以體現(xiàn)，而對員工進(jìn)行績效考核也必須要表現(xiàn)在薪酬上，否則績效和薪酬都失去了激勵的作用。
人員激勵
通過績效考核，把員工聘用、職務(wù)升降、培訓(xùn)發(fā)展、勞動薪酬相結(jié)合，使得企業(yè)激勵機(jī)制得到充分運(yùn)用，有利于企業(yè)的健康發(fā)展；同時對員工本人，也便于建立不斷自我激勵的心理模式。
考評工作計劃意思篇十二
為深入貫徹落實《*安委會辦公室關(guān)于進(jìn)一步深入推進(jìn)安全社區(qū)建設(shè)的通知》和市安委辦《關(guān)于深入推進(jìn)我市安全社區(qū)創(chuàng)建工作的意見》要求，繼續(xù)推進(jìn)我區(qū)安全社區(qū)建設(shè)工作，現(xiàn)就20xx年安全社區(qū)“安全港灣”建設(shè)提出以下方案：
創(chuàng)建安全社區(qū)工作是建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制的有效途徑，是創(chuàng)新社會管理，全面加強(qiáng)安全基礎(chǔ)建設(shè)的有力抓手，是典型引路，開展安全工作的有效方式，是全面建設(shè)“四區(qū)四高地”的重要載體。各有關(guān)單位要從加強(qiáng)和推動社會管理創(chuàng)新的高度，充分認(rèn)識創(chuàng)建安全社區(qū)的重大意義，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心開展創(chuàng)建活動，確保我區(qū)安全社區(qū)創(chuàng)建工作取得新實效。
1.根據(jù)市安委辦《關(guān)于深入推進(jìn)我市安全社區(qū)創(chuàng)建工作的意見》，《市安全社區(qū)評定標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)安全社區(qū)創(chuàng)建工作有序開展。
年，至少有一個街道成功創(chuàng)建省級安全社區(qū)，至少有兩個街道申報完成市級安全社區(qū)。
（一）區(qū)安委辦（區(qū)安監(jiān)局）。
1.擬定完成《區(qū)安全社區(qū)建設(shè)工作規(guī)劃》。規(guī)劃今后3年區(qū)安全社區(qū)建設(shè)，提出3年內(nèi)至少有一個街道建成國家級安全社區(qū)并達(dá)到國際安全社區(qū)水*，全區(qū)所有街道達(dá)到市級以上安全社區(qū)建設(shè)水*的總目標(biāo)。同時，在*社區(qū)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的框架范圍內(nèi)，對安全社區(qū)建設(shè)體制機(jī)制、人員隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、安全文化建設(shè)、安全文化品牌等任務(wù)提出子目標(biāo)。
2.做好全區(qū)危險化學(xué)品、煙花爆竹、職業(yè)危害、中小企業(yè)安全促進(jìn)項目的指導(dǎo)。安全文化宣傳及安全品牌建設(shè)，按照市安委辦要求擬定居民社區(qū)安全展示館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。建立居民安全社區(qū)認(rèn)知程度及安全意識調(diào)查機(jī)制。
3.安全文化展示館實事工程建設(shè)。一是按照市安監(jiān)局的要求，以滄浪街道桂花社區(qū)安全文化展示館建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，在今年上半年制定完成市居民社區(qū)安全展示館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。二是落實區(qū)內(nèi)安全文化展示館的建設(shè)。選定好安全文化展示館地址，聯(lián)系有關(guān)公司，制定預(yù)算方案，選定滅火模擬操作設(shè)備、火災(zāi)逃生模擬設(shè)備、個人急救模擬操作設(shè)備，并落實設(shè)備的安裝維護(hù)、使用教學(xué)等工作。力爭在今年完成3個安全文化展示館的建設(shè)。在展示館建設(shè)完成后，要做好廣泛宣傳，落實啟動儀式，定期組織企業(yè)、學(xué)校、居民參與到安全展示館內(nèi)各欄目的活動中。每季度組織一次安全文化展示館安全主題活動，以4月份職業(yè)病防治宣傳周、5月防災(zāi)減災(zāi)日、6月安全生產(chǎn)月，11月“”消防日等為載體，開展主題活動。
4.根據(jù)市安監(jiān)局的安排，組織安全社區(qū)創(chuàng)建工作人員參加省安監(jiān)局組織的安全社區(qū)建設(shè)培訓(xùn)。在今年6月之前，編制安全社區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)匯編，購買安全社區(qū)創(chuàng)建指南等書籍下發(fā)至街道，組織創(chuàng)建工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，對國家、省、市安全社區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)作詳細(xì)的解讀，提升創(chuàng)建隊伍的整體素質(zhì)和基本能力。
5.邀請國家、省安全社區(qū)創(chuàng)建專家對我區(qū)安全社區(qū)建設(shè)進(jìn)行長期指導(dǎo)，舉辦1-2次安全社區(qū)創(chuàng)建工作培訓(xùn)，參與培訓(xùn)人員要涵蓋街道分管領(lǐng)導(dǎo)、安全員等，進(jìn)一步增強(qiáng)我區(qū)安全社區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化程度。
6.組織一支安全文化宣傳隊伍，進(jìn)街道、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)，就安全法律法規(guī)知識、安全技術(shù)知識等進(jìn)行宣講。由安監(jiān)局牽頭，每個處室各派一名年輕同志負(fù)責(zé)本處室職責(zé)范圍內(nèi)的安全宣傳、辦公室負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、監(jiān)管處負(fù)責(zé)危險化學(xué)品、煙花爆竹、職業(yè)危害，綜合處負(fù)責(zé)居民安全防火、火災(zāi)安全教育等綜合性安全知識、監(jiān)察隊負(fù)責(zé)中小企業(yè)安全、安全標(biāo)準(zhǔn)化，每個季度，每個處室開展宣講活動1-2次。
（二）各有關(guān)部門。
按照“一崗雙責(zé)”的要求，從“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的角度出發(fā)，結(jié)合自身特點，在履行本單位安全生產(chǎn)工作的同時，指導(dǎo)街道開展本行業(yè)領(lǐng)域安全促進(jìn)項目。20xx年先行開展試點工作，并在今后每年逐步推廣至全區(qū)各個部門。
擬將住建和市容市政局、*江、滄浪、金閶消防大隊作為20xx年部門安全促進(jìn)項目試點。
1.住建和市容市政局。
按照自身職能，在區(qū)內(nèi)建筑工地開展建筑安全促進(jìn)項目，梳理全區(qū)在建工地名稱、數(shù)量、地址、承建公司、轉(zhuǎn)分包狀況等安全生產(chǎn)基本情況，對區(qū)管建筑工地、老新村改造工地開展安全檢查、廣泛宣傳建筑安全，督促工地組織安全培訓(xùn)、建筑事故警示教育，積極聯(lián)系市住建局開展燃?xì)獍踩龠M(jìn)項目，提升燃?xì)獍踩芾硭?。
2.*江、滄浪、金閶消防大隊。
按照自身消防宣傳工作要求，分別開展消防安全促進(jìn)項目。定期組織消防安全檢查、居民消防安全服務(wù)、應(yīng)急自救逃生技能演練等活動。協(xié)同街道組織消防安全檢查每月不少于2次，居民消防安全服務(wù)、應(yīng)急自救逃生技能演練每季度不少于1次。同時，結(jié)合專項整治活動，在德合小商品市場、錢萬里橋小商品市場、機(jī)電五金城等市場開展市場消防安全促進(jìn)項目，提升市場消防安全管理水*。
3.其他各部門。
（1）結(jié)合自身職能，積極支持條線單位參與街道創(chuàng)建安全社區(qū)工作。充分利用現(xiàn)有工作項目、品牌，與安全社區(qū)創(chuàng)建工作實現(xiàn)聯(lián)動、對接和資源共享。
（2）結(jié)合自身職能，將交通、消防、工作場所、居家、老年人、兒童、學(xué)校、公共場所、體育運(yùn)動、涉水、社會治安、防災(zāi)減災(zāi)與環(huán)境等多方面內(nèi)容與安全社區(qū)創(chuàng)建工作相互結(jié)合。保障安全社區(qū)創(chuàng)建工作有效開展。
（三）各街道。
1.根據(jù)自身實際情況，區(qū)域特色，開展安全社區(qū)創(chuàng)建活動。按照市安全社區(qū)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，充分整合各條線工作，完善安全社區(qū)體制機(jī)制，加強(qiáng)安全社區(qū)建設(shè)資金投入，建立健全安全社區(qū)建設(shè)有關(guān)制度，實施安全促進(jìn)示范項目。
考評工作計劃意思篇十三
為做好我縣城鄉(xiāng)生活垃圾分類和資源化利用示范建設(shè)工作，加快體系、制度建設(shè)，提高分類成效，按照《自治區(qū)衛(wèi)計委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家衛(wèi)生*辦公廳、*中央宣傳部辦公廳等8部委的通知》(寧衛(wèi)計發(fā)〔20xx〕323號)、《銀川市人民*辦公廳關(guān)于印發(fā)銀川市生活垃圾分類實施方案的通知》(〔20xx〕113號)文件精神，實現(xiàn)生活垃圾處理減量化、資源化、無害化的總目標(biāo)。結(jié)合我縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)實際情況，特制定本方案。
認(rèn)真貫徹落實黨的*精神，以“加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，普遍推行垃圾分類制度”為指導(dǎo)，按照生態(tài)文明建設(shè)的理念和要求，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，全面推進(jìn)我縣生活垃圾分類示范縣建設(shè)，通過廣泛宣傳動員和政策引導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員自覺參與生活垃圾分類，同時引導(dǎo)居民和社會各界自覺參與生活垃圾分類，減少環(huán)境污染，促進(jìn)資源回收利用和垃圾無害化處理，打造一個核心功能彰顯、體制機(jī)制優(yōu)越、環(huán)境整潔優(yōu)美的永寧。
以可回收資源垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、一般垃圾作為生活垃圾分類基本類別，到2019年底，實現(xiàn)全縣所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋，對產(chǎn)生的生活垃圾實現(xiàn)準(zhǔn)確分類、投放、暫存并與各類垃圾回收單位按分類進(jìn)行有效銜接，分類運(yùn)輸、分類處理。
全縣公立醫(yī)院和民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室及私人診所應(yīng)當(dāng)逐步實施生活垃圾分類工作，按照屬地要求積極推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作。
為推進(jìn)我縣生活垃圾分類建設(shè)工作，成立永寧縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作小組，辦公室設(shè)在衛(wèi)計局，負(fù)責(zé)組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)利用電子屏、宣傳板、培訓(xùn)講座等形式，加大對醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)，從醫(yī)療衛(wèi)生、專業(yè)水*角度認(rèn)真做好醫(yī)療垃圾處置。同時，向職工、患者、陪診家屬等社會群眾宣傳生活垃圾分類知識，指導(dǎo)患者及家屬處理好剩余藥物和過期藥物的處置方式，做好生活垃圾分類宣傳、實施工作。并及時向永寧縣生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作開展情況。
(一)明確分類類別。將醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部產(chǎn)生的生活垃圾分為有害垃圾、廚余(餐廚)垃圾、資源垃圾和一般垃圾四類。
1.有害垃圾。主要包括廢電池(鎘鎳電池、*電池、鉛蓄電池等)，廢燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物、廢膠片及廢相紙等。
2.廚余(餐廚)垃圾。一是餐廚垃圾。主要包括食堂、辦公樓等區(qū)域產(chǎn)生的食物殘余、食品加工廢料和廢棄食用油脂;二是尾菜。主要包括食堂、辦公樓等區(qū)域產(chǎn)生的菜幫菜葉、瓜果皮核、花卉等易腐性垃圾。
3.資源垃圾。主要包括辦公區(qū)域產(chǎn)生的紙類、塑料、金屬、玻璃、織物以及病房區(qū)域內(nèi)未經(jīng)患者血液、體液、排泄物等污染的輸液瓶(袋)，塑料類包裝袋、包裝盒、包裝箱，紙質(zhì)外包裝物，廢棄電器電子產(chǎn)品，經(jīng)過擦拭或熏蒸方式消毒處理后廢棄的病床、輪椅、輸液架等。
4.一般垃圾。主要包括廢棄衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、一次性廢棄餐具等不可回收的垃圾。
(二)分類投放。全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)生活垃圾分類指導(dǎo)手冊及分類標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置垃圾分類回收箱，箱體分類按顏色標(biāo)示明顯，選放合適位置，按分類要求投放。
(三)分類收集。按照“誰生產(chǎn)、誰管理”的原則，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)等均由各單位負(fù)責(zé)。在責(zé)任范圍內(nèi)指導(dǎo)、監(jiān)督單位和個人進(jìn)行生活垃圾分類，并對分類垃圾進(jìn)行分類收集。
(四)分類運(yùn)輸。建立完整的垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)體系。按照四個分類標(biāo)準(zhǔn)，對資源垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、一般垃圾實行分類運(yùn)輸，運(yùn)輸單位配備符合要求的收集設(shè)備以及人員，收集車輛有明顯的垃圾分類標(biāo)識。建立收集管理臺賬，記錄分類生活垃圾來源、種類、數(shù)量、去向。
(五)分類處置。資源垃圾一部分由具有資源再生利用資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行處置。廚余垃圾由銀川市保綠特生物技術(shù)有限公司集中收集處理。有害垃圾集中存放定期交由具有相關(guān)處理資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行無害化處理。一般垃圾由縣城管局統(tǒng)一收集轉(zhuǎn)運(yùn)至永寧縣生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)調(diào)度中心，經(jīng)過統(tǒng)一壓縮后轉(zhuǎn)運(yùn)銀川中科環(huán)保電力有限公司進(jìn)行焚燒發(fā)電，做無害化無害化處置。
(一)考核機(jī)制。根據(jù)《永寧縣城鄉(xiāng)生活垃圾分類和資源化利用工作管理考核辦法》，生活垃圾分類辦公室將不定期對縣城醫(yī)院、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作開展情況進(jìn)行抽查，對各垃圾分類責(zé)任管理部門、個人履行責(zé)任情況進(jìn)行通報。
(二)獎罰機(jī)制。采取以獎代補(bǔ)的形式，縣*設(shè)立生活垃圾分類專項考核經(jīng)費(fèi)，根據(jù)縣生活垃圾分類辦公室季度考核分值，年度匯總后對分類效果較好的醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行獎勵。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。生活垃圾分類是城市生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的需要，是一項民生工程。各相關(guān)單位要認(rèn)真落實縣委、縣*關(guān)于推進(jìn)生活垃圾分類工作的相關(guān)要求，將生活垃圾分類列入年度重點工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，盡快成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，確保各項工作有序進(jìn)行。
(二)突出宣傳引導(dǎo)，確保取得實效。加大生活垃圾分類宣傳力度，通過采取宣傳欄、海報、機(jī)構(gòu)內(nèi)宣教顯示屏、宣教節(jié)目和新媒體等宣傳手段，普及生活垃圾分類知識，建立垃圾分類督導(dǎo)員及志愿者隊伍，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，引導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員及就醫(yī)群眾自覺分類投放生活垃圾。
(三)配置分類設(shè)施。全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)，按照《銀川市城市生活垃圾分類管理條例》要求，配備標(biāo)識規(guī)范、顏色統(tǒng)一的四分類收集容器，建立生活垃圾四分類體系和分類減量臺賬。
(四)縣衛(wèi)生計生局聯(lián)合衛(wèi)生監(jiān)督所要加大對各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的生活垃圾分類監(jiān)督管理工作，在管理過程中必須杜絕將醫(yī)療廢物混入生活垃圾箱等違法違規(guī)現(xiàn)象。
(五)明確分類處置要求?？h級醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)當(dāng)與有資質(zhì)的生活垃圾處理單位和危險廢物處置單位簽訂合同，根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量合理確定或約定收運(yùn)頻率。
——旅行社績效考評實施方案。
考評工作計劃意思篇十四
為落實義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資的合理分配，維護(hù)廣大教職工的切身利益，根據(jù)《霍邱縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施意見（試行）》（教人〔20xx〕34號）和《關(guān)于進(jìn)一步完善義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資考核發(fā)放意見》（教人〔20xx〕10號）文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育工作的實際，特制定本方案。
以建設(shè)中國特色的相關(guān)理論和法律法規(guī)為指導(dǎo)，以上級有關(guān)政策為依據(jù)，以提高教職工績效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到“干多干少不一樣、干好干壞不一樣”，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，積極主動地實現(xiàn)各項工作目標(biāo)，促進(jìn)廣大教職工為全面實施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育，貢獻(xiàn)各自的智慧和力量。
為了切實抓緊抓好績效考核工作，中心校成立村級考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李x修。
副組長：謝保章。
成員：郭漢、馮坤富、劉昌成、孫長權(quán)、桑濤。
中心小學(xué)、明德、隱賢、名家匯、隱北、東灘、吳祠、慈佛、高樓、汪店、梁塘、陳樓等12所小學(xué)（教學(xué)點）的所有正式在編的工作人員。
教職工績效考核結(jié)果為合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資；考核結(jié)果為不合格等次的，不發(fā)獎勵性績效工資，并視其具體情況酌情扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資，扣發(fā)比例應(yīng)不低于20%。
中心校按人均獎勵性績效工資的110%提取，結(jié)合中心?？己私M的考核和學(xué)校教職工的考核，根據(jù)縣教育局教人〔200x〕34號附件1考核要點，分春、秋兩學(xué)期各考核一次（具體辦法另行文）。
各校都要制定考核辦法及細(xì)則，按學(xué)期（春學(xué)期2月-7月、秋學(xué)期8月-次年元月）考核發(fā)放。各?？梢愿鶕?jù)各班的學(xué)生數(shù)，統(tǒng)籌班主任月津貼，每班50-80元?？己藶楹细褚陨系却蔚?，全額發(fā)放班主任津貼。考核合格等次以下的，按比例扣除部分班主任津貼，下一學(xué)期不得再聘為班主任。班主任工作量按所在學(xué)校教師標(biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半，計入教師基本工作量。
考核共計100分，其中工作量30分、工作表現(xiàn)30分、工作成效40分。各校應(yīng)采取學(xué)?？己诵〗M考核、學(xué)科組考核和所教學(xué)生評教等相結(jié)合的方式，根據(jù)縣教育局教人〔2009〕34號附件2考核指標(biāo)要點考核。具體如下：（1）校長的工作量，以本校教職工平均工作量為基數(shù)進(jìn)行計算。學(xué)生數(shù)在200名及以下的學(xué)校校長，計個工作量，201－450名學(xué)生的學(xué)校校長計個工作量。（2）其它職位人員的工作量，以本校校長的工作量為基數(shù)進(jìn)行計算（以最高工作量計算，不重復(fù)）。副校長、教務(wù)主任以個工作量計算；黨組織和少先隊等負(fù)責(zé)人員以工作量計算；教研組長以個工作量計算。（3）控流保學(xué)工作納入績效考核范疇，并作為重要指標(biāo)之一。
各校可量化所有崗位的周工作量，全體教職工周工作量相加，計算出周工作量總和，除以教職工總數(shù)，計算出教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量得分，即為教職工工作量的得分。
（1）、小教辦工作人員和報賬員：采取中心?？己私M考核和各校校長及教師代表民主測評相結(jié)合的方式，根據(jù)師德表現(xiàn)、出勤、工作量、工作實績等核算。
（2）、考核本年度中退休人員，依據(jù)退休文件、實際在校工作的時間和工作情況，據(jù)實核算。
（3）考核本年度中新增人員，根據(jù)上崗報到時間和工作情況，據(jù)實核算。
（4）、資料員津貼：4大片的4個資料員，每人每年按要求完成任務(wù)者，補(bǔ)貼800元，完不成任務(wù)酌情扣發(fā)津貼。
從獎勵性工資總額中按每人每月提取5%，作為獎勵基金，對考試、教研、競賽等工作成績突出的學(xué)校和個人，給予獎勵。對全鄉(xiāng)性集會缺席、活動和比賽不參加者，每次扣30至50元，打入本基金。
獎勵性績效工資的考核發(fā)放主要參照因素：
（1）在校學(xué)生數(shù)、班級數(shù)、平均課時量，其中，學(xué)生數(shù)為最要因素。
（2）照顧偏遠(yuǎn)村級小學(xué)、教學(xué)點及特殊崗位。
（3）教育、教學(xué)、教研成果。
（4）兼顧現(xiàn)有教師數(shù)及實際教師需求數(shù)。中心校繼續(xù)按照教師數(shù)占一半，班級和學(xué)生數(shù)占一半的比例，將獎勵性績效工資總數(shù)核算到校，再由學(xué)校根據(jù)本校績效工資的分配方案，進(jìn)行分配。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。各等次的比例，應(yīng)按績效考核得分從高到低依次劃定，優(yōu)秀等次的比例適當(dāng)向一線教師傾斜。有違反師德行為和沒有完成正常的教育教學(xué)業(yè)務(wù)或不能履行正常工作職責(zé)的，直接評定為不合格等次：
教職工對績效考核結(jié)果有不同意見，可通過正常渠道向?qū)W?；蚪逃鞴懿块T申訴。
1、教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)，并作為崗位聘用、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵和年度考核等方面的重要依據(jù)。
2、教職工績效工資的分配，以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工的工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到的分值，分值乘以教職工工作績效考核得分，即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。
3、病、事假及進(jìn)修期間等不在工作崗位人員，一律不享受獎勵性績效工資。
考評工作計劃意思篇十五
工作計劃考核細(xì)則自公司實施工作計劃以來，在某種程度上提高了工作效率，綜合來看和總公司尚有一定差距，為了實現(xiàn)2010年度公司在工作效率、工作計劃方面的轉(zhuǎn)變，特做出計劃考核方案，請各部門、各單位負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行，加強(qiáng)管理，真正做到工作有計劃，不讓工作計劃流于形式，起到提高工作效率的作用。
心部分，對工作計劃的合理性、工作計劃的可行性、工作量的飽和情況及工作質(zhì)量、上月工作計劃的執(zhí)行檢查落實情況起著重要作用。
1、工作計劃的合理性:工作計劃是本部門負(fù)責(zé)人對本部門下一個月整體工作的一個大體安排，應(yīng)根據(jù)部門實際情況、部門人員變化情況和上月未完成工作情況進(jìn)行合理安排，不可以過多，也不能使工作量不飽和，基本做到每個人有合理的安排。2、工作計劃的可行性:工作計劃的可行性是指安排的工作計劃基本能夠在一定的時間內(nèi)完成，在充分考慮人員、時間、計劃的情況下對工作計劃的可行性進(jìn)行客觀公正的評估，必要時聽取本部門或主管領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，對工作計劃進(jìn)行合理調(diào)配。
3、工作量的飽和情況及工作質(zhì)量:工作量的飽和情況直接和工作計劃是否合理有關(guān)，工作量過大會造成工作方面的個人情緒，工作量過少會影響工作的正常開展。工作質(zhì)量是檢驗工作的主要指標(biāo)，當(dāng)然和工作效率、工作方法等有密切聯(lián)系。4、上月工作計劃的執(zhí)行檢查落實情況:做工作計劃首先要考慮到本月工作計劃的執(zhí)行情況，對沒有完成的工作因主觀原因造成的部門負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真分析原因，做出安排，由誰去完成、什么時間去完成。同時對上個月的遺留問題的解決情況予以匯報。二、管理情況(占40分)主要是計劃控制能力、費(fèi)用管理、人員管理、部門合作及公司決議的執(zhí)行情況。
1、計劃控制能力主要是部門負(fù)責(zé)人對已經(jīng)制定的工作計劃有把控能力，及時調(diào)整工作重點，有計劃有步驟的執(zhí)行。2、費(fèi)用管理是部門負(fù)責(zé)人的一個主要能力體現(xiàn)，合理控制費(fèi)用的開支，對違反規(guī)定的一律不予報銷。
3、部門合作主要體現(xiàn)在主辦部門的工作需要其他部門協(xié)調(diào)時能夠及時配合，共同完成，積極熱情、顧全大局。4、公司決議的執(zhí)行情況，對公司下發(fā)的各項文件及管理制度能夠堅決執(zhí)行，在執(zhí)行過程中能夠?qū)Σ缓侠淼牡胤教岢龊侠砘ㄗh。
三、考核小組由總經(jīng)理、副總經(jīng)理及辦公室組成。四、工作計劃的具體考核辦法附后。
考核內(nèi)容(滿分100分)考核細(xì)則及分值備注。
10,98,654工作計劃的可行計劃基本可行，部分切合實計劃可行性強(qiáng)，切合實際，能夠有效計劃可行性強(qiáng)，切合實際，能夠計劃基本可行，不切合實際，不性際，基本能夠解決公司階段解決公司階段性問題，得到好評。解決公司階段性問題。能解決公司階段性問題。工10分性問題。
很好的傳達(dá)和貫徹公司決議和貫徹公司決議公司決議不問行情況、公司制度。
考評工作計劃意思篇十六
為了繼續(xù)發(fā)展和弘揚(yáng)成立不久的的公共管理學(xué)系學(xué)生會考評部的特有的團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神、具有凝聚力的'集體氛圍和幫助公共管理學(xué)系的學(xué)生進(jìn)行考評維護(hù)的等工作職責(zé)。繼續(xù)在新學(xué)年展現(xiàn)出我們關(guān)心同學(xué)，蓬勃向上的活力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，給予新生施展才華和發(fā)揮友愛互助、關(guān)心學(xué)生的精神、熱情似火的待人之道，以及讓他們在本部門得到學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。
本次招新計劃，通過有效的宣傳考評部的精神風(fēng)貌、理想信念和維護(hù)學(xué)生考評的品質(zhì)，幫助新生了解考評部存在和發(fā)展的重要性。從而吸引新生加入我們的隊伍，給心理輔導(dǎo)站引入新的陽光的充滿朝氣的血液，給予發(fā)展的空間，發(fā)揮他們獨(dú)特的創(chuàng)意和才能，為考評部新的學(xué)年邁出更大一步更美好的未來奠定結(jié)實的發(fā)展基礎(chǔ)。
公共管理學(xué)系20xx屆全體新生。
初步預(yù)計干事8名，4男4女，具體按實際情況再作調(diào)整。
新生軍訓(xùn)大本營、新生宿舍。
新生軍訓(xùn)期間以及結(jié)束后。
(一)吃苦耐勞、細(xì)心、具有責(zé)任心，待人接物禮貌得體;。
(二)性格開朗，有上進(jìn)心，對本部門的工作有興趣并且會做好;。
(三)全心全意為同學(xué)們服務(wù)，做好本職工作;。
(四)能處理好社團(tuán)、工作以及學(xué)習(xí)的關(guān)系，不會顧此失彼;。
(五)具有良好的變通能力、溝通和交際能力，能妥當(dāng)處理好同學(xué)，部門關(guān)系關(guān)系;。
(六)具備團(tuán)隊合作精神，能與本部門或其他部門團(tuán)結(jié)合作、配合工作;。
(八)肯學(xué)習(xí)，主動學(xué)會一些醫(yī)療知識和治療手法，會照顧和安慰別人等。
在招新期間，安排相關(guān)人員在指定的地點進(jìn)行報名登記。在初步確認(rèn)后，在相關(guān)指定地點分兩輪面試進(jìn)行篩選，最后由本部門進(jìn)行討論，選拔出合適的新生干事加入我們部門，考核期為一個月。
1、宣傳地點：新生軍訓(xùn)大本營、新生宿舍、新生群等。
2、宣傳時間：軍訓(xùn)期間。
3、宣傳方式：
(3)宣傳日：在學(xué)校指定可宣傳日，派發(fā)傳單、轉(zhuǎn)發(fā)微博等進(jìn)行宣傳;(4)報名方式可現(xiàn)場報名和電話報名，要求干事禮貌得體。
4、注意事項：
(3)準(zhǔn)備好面試階段的相關(guān)工作、例如準(zhǔn)備好報名者信息填寫表、面試紙筆等，做好通知面試的準(zhǔn)備。
介于公共管理學(xué)系新生人數(shù)不多，招新面試暫定為兩輪。
1、第一輪。
面試地點：待定。
面試時間：中秋節(jié)后(具體時間再商確)面試準(zhǔn)備：
(2)準(zhǔn)備好紙筆，方便面試官記錄報名者的表現(xiàn)和做出判斷;。
(4)面試官要穿戴好系服和胸卡，保持形象得體和行為大方。
面試流程：
(2)面試期間，面試者先交上信息表格并做簡略自我介紹，時間不超過兩分鐘;。
(4)與其他部門交流商量，將更多好的新生招進(jìn)考評部。
面試問題：
(2)請問你對考評部的工作職責(zé)有什么了解?
(4)考評部作為一個工作較為瑣碎的部門，請問你覺得保持熱情和自信去工作重要嗎?
(5)如果學(xué)生會其他部門也錄用了你，你的選擇是?
(8)請問當(dāng)初加入考評部的初衷是?
2、第二輪。
面試地點：待定。
面試時間：第一輪面試后(具體時間再商確)面試準(zhǔn)備：
(1)通知第一輪面試通過的面試者，確保收到準(zhǔn)確信息并且準(zhǔn)時出席第二輪面試;。
(3)提前準(zhǔn)備好面試試題和面試、確定地點和時間。
面試流程：
(3)控制好討論時間和面試者陳述的時間，觀察他們團(tuán)體合作中表現(xiàn)，決定出入選人數(shù);。
(5)可選擇與考評部所遇到的矛盾或者工作內(nèi)容作為試題。
面試題目：
(2)討論：我們考評部將承辦本學(xué)期的宿舍文化節(jié)活動，假若你們是這次活動的策劃人，你們有什么創(chuàng)意的活動使得宿舍的人都參與這次活動當(dāng)中?請詳細(xì)說明這些活動的利與弊。
(3)討論：如果今天有六件任務(wù)要你去完成，你準(zhǔn)備如何處理?(有些任務(wù)可能要舍棄。)。
b，任勞任怨的認(rèn)真工作;c，深得人心的領(lǐng)導(dǎo)才能;d，默默無聞的完成任務(wù);e，積極主動的展現(xiàn)自我。
(5)討論:4、一個社團(tuán)開展了好幾年的助學(xué)活動逐漸給校內(nèi)師生淡忘了，原因之一是宣傳的方法大同小異，對于老干事來說，怎么想也只能是這些辦法，假如你是社團(tuán)的一名新干事，你覺得我們是否還繼續(xù)開展這個活動，繼續(xù)開展的，請說說你的新點子，如果不繼續(xù)的，說出原因。
(三)后期工作。
1、審核名單。
(2)信息通知面試者入選信息;。
(3)收到入選者回復(fù)的信息，確定最終入選名單。
2、召開全體會議。
(1)考評部人員進(jìn)行第一次全體會議，新老干事相互熟悉以便于以后工作融洽;。
(2)安排部門新一屆新生見面聚會。
(2)召開部門會議，進(jìn)一步分配和告知新學(xué)期的工作落實。
考評工作計劃意思篇一
(一)環(huán)孕情監(jiān)測工作(50分)。
(二)四項手術(shù)工作(50分)。
(三)重難點工作加減分(如二女戶結(jié)扎、流。
引產(chǎn)、社會撫養(yǎng)費(fèi)征收按個案完成情況加分，否則，按未完成個案予以扣分，計生信息核查或個案調(diào)度，發(fā)現(xiàn)錯、瞞按個案扣分等)。
考評工作計劃意思篇二
桂花飄香，金秋送爽，轉(zhuǎn)眼間我們告別了上個學(xué)年，在過去的一年里，我們考評部除了除了做好參加各種活動的系成員簽到工作，各個班級成員的量化分考核，維持各種活動的紀(jì)律外，還和其他部門通力合作，對各個班級進(jìn)行上課出勤率的抽查，院運(yùn)動會和系運(yùn)動會的各種服務(wù)工作等工作。
在過去的一學(xué)年中，我們努力認(rèn)真的完成了各種工作，但也存在著一些問題：量化分在后期的公布過程中有一些的混亂、對查課過程中的一些替答到學(xué)生的懲罰力度不夠而且不及時、有些時候在一些活動中和其他部門的溝通不是很及時。
本學(xué)期考評部的工作主要包括基礎(chǔ)建設(shè)、檢查和部門創(chuàng)新活動三個部分：
一、基礎(chǔ)建設(shè)：
1、部門干事的培養(yǎng)。
做好迎接新生的工作，為新生營造出溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。樹立學(xué)生會在新生中的良好形象，為學(xué)生會的招新工作打下良好的基礎(chǔ)。做好學(xué)生會的招新工作，為考評部注入新的活力。讓新部員盡快熟悉部門主要工作，擔(dān)當(dāng)起部門的骨干力量，為系部做出更多的貢獻(xiàn)。
2、增強(qiáng)交流。
增強(qiáng)內(nèi)部溝通和了解，強(qiáng)化團(tuán)隊意識?？荚u部隨著工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本學(xué)年則要求各部門干事加強(qiáng)內(nèi)部交流和溝通，相互團(tuán)結(jié)、相互促進(jìn)、共同提高。定期召開部門回憶,相互交流,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。
本學(xué)期考評部計劃與其他部門各搞一次聯(lián)誼，使我們的隊伍更團(tuán)結(jié)更融合。加強(qiáng)團(tuán)隊的合作能力，更好的促使部門之間...
考評工作計劃意思篇三
1、備課：
嚴(yán)格按學(xué)校備課要求規(guī)定，要提前一周備課，不后補(bǔ)教案，教學(xué)三維目標(biāo)明確，重難點突出，有一定的規(guī)范性，重在課前資料積累和課后反思，有板書設(shè)計，德育滲透，有自己的教學(xué)特色。教案檢查分定時和抽查，對檢查結(jié)果評出等級，結(jié)果存檔，以備參考。
教師備課教案檢查包括以下內(nèi)容;。
(1)、要按大綱要求按時制定教學(xué)進(jìn)度計劃。
(2)、根據(jù)各科教學(xué)進(jìn)度授課，提前備課。
(3)、備課欄目(教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點、難點、板書設(shè)計、后記等)填寫齊全。
(4)、教學(xué)目的(要求)確定準(zhǔn)確，體現(xiàn)知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標(biāo)。
(5)、教材重點、難點的確定要準(zhǔn)確。
(6)、教學(xué)過程設(shè)計和教學(xué)方法的選擇要符合新課標(biāo)要求。
(7)、課堂、課后練習(xí)內(nèi)容安排合理，具有層次性。
(8)、板書設(shè)計合理，體現(xiàn)主要內(nèi)容。
(9)、有課堂小結(jié)，體現(xiàn)主要內(nèi)容，。
(10)、后記要體現(xiàn)出教與學(xué)的得失及改進(jìn)措施。
(11)、教案字跡工整。
2、課堂教學(xué)：
教書育人，嚴(yán)格按學(xué)校課堂標(biāo)準(zhǔn)上課，方法得當(dāng)，不缺課節(jié)，富有改革創(chuàng)新精神，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期學(xué)校舉行一次教學(xué)展示活動，由所有聽課教師打分，分出等次，結(jié)果存檔，以備參考。對成績不滿意者可申請再次聽課，有進(jìn)步者可在原分基礎(chǔ)上提高評價等次。如果沒有按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求及時上課，(包括上課遲到、早退、離崗、沒有進(jìn)行候課、隨意調(diào)課、上課接打電話等)，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重度酌情扣分。教師無故曠課被視為嚴(yán)重違紀(jì)行為，每月無故曠課2節(jié)，月考核為不合格，學(xué)期曠課6節(jié)，學(xué)期考核為不合格。
課堂教學(xué)管理方面檢查以下內(nèi)容;。
(1)、鈴響入班，學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，恪守時間。
(2)、教師上課是否負(fù)責(zé)任，對學(xué)生要求是否合理，組織教學(xué)是否得當(dāng)，能否很好駕馭課堂，在巡視中發(fā)現(xiàn)教師有教育違規(guī)現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)隨時進(jìn)教室進(jìn)行糾正。
(3)、上課后教師不許隨便離開課堂。
(4)、如果發(fā)現(xiàn)有未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)私自換課現(xiàn)象，視為曠課。
(5)、教師忘了給學(xué)生上課的，不足10分鐘的給予警告，10分鐘以上的按遲到對待，整堂課沒上的，教師私自決定某節(jié)課不給學(xué)生上了，讓學(xué)生自己自習(xí)，檢查發(fā)現(xiàn)視為曠課。
(6)教師上課遲到累計5次視為曠課一節(jié)。
3、作業(yè)：
按學(xué)校作業(yè)規(guī)定分出等次，檢查類型分為定期和抽查，檢查內(nèi)容;語文、數(shù)學(xué)為常規(guī)作業(yè)，藝體美等學(xué)科必須成立5人以上的興趣或活動小組，每周活動不少于一次，并有相應(yīng)的計劃和活動記錄等。由教導(dǎo)處根據(jù)平時檢查、調(diào)查學(xué)生等情況記分。此項成績作為此類學(xué)科的作業(yè)成績分。
語文、數(shù)學(xué)作業(yè)檢查包括以下內(nèi)容。
(1)、作業(yè)布置量要符合學(xué)校的要求。
(2)、作業(yè)布置具有層次性。
(3)、作業(yè)批改數(shù)量要符合學(xué)校的規(guī)定。
(4)、批改作業(yè)時要做到有批、有改、有訂正，作業(yè)提倡激勵性評語，作業(yè)不得出現(xiàn)學(xué)生批改現(xiàn)象，如需學(xué)生做的，應(yīng)有再批。批改要有眉批、總批，應(yīng)指導(dǎo)正確、運(yùn)用批改符號準(zhǔn)確。
(5)學(xué)生整體作業(yè)整潔，布局合理、規(guī)范。
4、聽課：
聽課根據(jù)學(xué)校計劃，按時進(jìn)行，參加聽課教師填好課堂教學(xué)評價表，教研組長記錄好評課意見，材料存檔，以備參考。教師每學(xué)期聽、評課次數(shù)為學(xué)期總周次減四次。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)能力：
1、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
有專門的業(yè)務(wù)筆記本，每學(xué)期業(yè)務(wù)筆記不少于4次，內(nèi)容必須有相關(guān)專業(yè)和學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容，不少于5000字。無故不參加學(xué)校或上級組織的相關(guān)學(xué)習(xí)或考試酌情扣分。
2、試卷或教學(xué)質(zhì)量分析：
在學(xué)期教學(xué)中，每單元要及時對學(xué)生進(jìn)行測評，并對測評結(jié)果寫出書面分析，提出有針對性、操作性強(qiáng)改進(jìn)措施，改進(jìn)性措施可行。單元測評結(jié)果與分析材料裝檔保存，以備查閱。
考評工作計劃意思篇四
紀(jì)檢部全體成員將本著公平、公正、公開的'原則，切實做好學(xué)生會的監(jiān)察工作，做好各種檢查記錄，紀(jì)檢部的主要工作是對學(xué)生會的干部監(jiān)督及對同學(xué)們的檢查，對出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時上報主席團(tuán)，樹立勘技的良好形象。
一、會議考勤與紀(jì)律維持，認(rèn)真做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀(jì)情況登記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，我部將定期進(jìn)行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。
二、不定期了解上課曠課情況。從班委處了解，對虛報情況的班委查處并上報，對曠課人員依情節(jié)嚴(yán)重性處理。
三、定時檢查晚自習(xí)出勤情況，每周總結(jié)記錄，對無故缺席人員依情節(jié)處理。
四、對校、院舉辦的各種活動、會議進(jìn)行紀(jì)律檢查和監(jiān)督?；顒忧跋蛴嘘P(guān)人員了解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀(jì)律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。
五、參加各班班委的換界選舉及評優(yōu)會議。維持公平，公正的競爭環(huán)境，當(dāng)場發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指出，并上報情況。選舉結(jié)束后對有異議的及時上報。有不正當(dāng)拉票行為的向組織反映，做出相關(guān)處理決定。
六、學(xué)期結(jié)束前做一次對學(xué)生會工作反饋調(diào)查。
七、不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常紀(jì)律及行為的檢查。
八、受理班干和各部紀(jì)律的報告（報告以書信的方式，各班班長和部長每周把各種不良情況發(fā)到紀(jì)檢部郵箱里），并對違紀(jì)現(xiàn)象及時地處理和上報。
九、不定期對學(xué)生會各部門進(jìn)行調(diào)查工作。參與每周各部例會并記錄有關(guān)情況，有違紀(jì)行為的向主席團(tuán)報告。
十、及時了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生會及班干部的情況，對脫離群眾、工作消極的、不搞實際只搞形式主義，沒有做好本職工作的對其做思想工作，情節(jié)嚴(yán)重的交主席團(tuán)處理。
十一、對各種違紀(jì)情況做好記錄并及時處理，每月學(xué)生會例會前做好總結(jié)。。
十二、積極參與校組織的各項活動，努力做好學(xué)生會工作。十三、及時了解同學(xué)們的意見和建議，通過郵箱建立與同學(xué)溝通的橋梁，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進(jìn)行調(diào)查和處理。
十四、每周開一次部內(nèi)例會，定于周一中午12點新教前。
紀(jì)檢部將會努力做好各項工作。讓我們攜手共創(chuàng)勘技風(fēng)采。
考評工作計劃意思篇五
納新主考官、引導(dǎo)人員面試問題初步設(shè)計：
1.先給他三分鐘的時間介紹一下他的情況。(時間可以改動根據(jù)情況而定，然后從他的自我介紹中可以看出此人能力如何)。
2.你為什么選擇我們考評部?你選擇我們考評部的原因是什么?(從他選擇的原因中可以看出此人是否有合理健康的工作態(tài)度和追求。我們需要有工作熱情的人。)。
3.你覺得你在這方面有什么優(yōu)勢?挖掘自身優(yōu)勢，充分認(rèn)識自己。(針對他的情況提問。提問如：你覺得如果你成為我們的一員，你對我們部門今后的發(fā)展有什么規(guī)劃?)。
考評工作計劃意思篇六
1.做好記錄工作，在提問中要善于判斷應(yīng)試人的優(yōu)點和缺點，并及時而詳實地地記錄下來。
2.在面試中要保持微笑，營造良好的面試氛圍，要在關(guān)鍵時刻適當(dāng)提問，解決在面試中的疑問，盡量挖掘出人才。
3.在納新結(jié)束后要及時整理出面試記錄，盡早確定出人選。
考評工作計劃意思篇七
1、每季度環(huán)孕檢結(jié)束后，原則上每10天評比一次，兌現(xiàn)獎懲。一月一積分，年終綜合排名，納入綜合表彰。每次站隊評比，按得分多少，前三名的村分別獎勵500元、400元、300元，倒數(shù)第一名、第二名的分別罰200元、160元。
2、從20xx年10月份起，按各村總?cè)丝诘?‰分配各村全年二女戶結(jié)扎任務(wù)。半年之內(nèi)凡是二女戶結(jié)扎沒有突破的村，實行重點管理，年終完不成二女戶結(jié)扎任務(wù)的村，取消計生綜合表彰的資格。
3、對村兩委干部每發(fā)現(xiàn)一例流引產(chǎn)對象并落實補(bǔ)救措施的，除評比時加2分外另獎50元;對符合政策再生育的一女戶在三個月之內(nèi)發(fā)現(xiàn)孕情，并且專干對懷孕者孕情跟蹤到位，確保孕情不消失者，一例獎專干30元，獎村承包干部20元;凡是一女懷孕戶孕情無故消失的，罰村承包干部及專干各500元，并予以責(zé)任追究;新婚懷孕戶在三個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)孕情，一例獎專干及村承包干部各10元，以上獎懲必須經(jīng)服務(wù)所醫(yī)生、業(yè)務(wù)員核實，計生辦主任把關(guān)確認(rèn)無誤后給予兌現(xiàn)。
4、對重點性工作，如四項手術(shù)落實，尤其是二女戶結(jié)扎進(jìn)展情況，社會撫養(yǎng)費(fèi)征收到位情況，在正常開展評比的同時，根據(jù)實際，適時進(jìn)行調(diào)度，抓平衡、促進(jìn)度，確保任務(wù)完成，對因工作不力，連續(xù)落后的將采取組織措施，予以責(zé)任追究。
考評工作計劃意思篇八
善后工作：包括確定人選和貼出通知。通知也包括定好第一次例會的時間、地點。
后期工作：第一次的會議十分重要，對于今后的工作的開展有十分重要的意義，在這次會議前要準(zhǔn)備充分。在這次會議中主要完成以下幾個工作：
1.各干事任務(wù)的分配和第一次任務(wù)的分配。
2.盡量定出以后例會的時間和地點。
3.在會議中講清楚我們部門的工作任務(wù)和職責(zé)。
4.能在第一次會議中將我們部下一步的工作安排。并講一下我們今后工作努力的方向和將要達(dá)到的目標(biāo)。
5.在第一次會議中就能營造和諧的氛圍，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
6.在會議中也要講清我們部門的一些規(guī)矩。
7.在會議中搜集全面的成員信息，并委任一個干事及時做好本部門的通訊錄。
考評工作計劃意思篇九
考評部是系學(xué)生會分管紀(jì)律和檢查的重要職能部門，主要負(fù)責(zé)全系同學(xué)的紀(jì)律考察。所有考評部成員都要遵循“協(xié)調(diào)老師，服務(wù)同學(xué)”的工作宗旨，秉承“公開、公正、公平”的原則，“凈化校園風(fēng)氣，穩(wěn)定校園秩序，協(xié)調(diào)學(xué)生會工作”為己任，并且貫徹落實各項規(guī)章制度。
二、招新細(xì)則。
1、由于20__級人數(shù)較以往有所增加，為了管理的需要，計劃預(yù)招男生5人女生2人。
2、為20__全體新生。
3、招新要求：自然大方、積極上進(jìn)、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)。
面試分為兩輪。
第一輪。
1.先給他一分鐘的時間介紹一下他的情況。(時間可以改動根據(jù)情況而定，然后從他的自我介紹中可以看出此人能力如何)。
2.你為什么選擇我們考評部?(你選擇我們考評部的原因是什么?)從他選擇的原因中可以看出此人是否有合理健康的工作態(tài)度和追求。我們需要有工作熱情的人。
3.你覺得你在這方面有什么優(yōu)勢?挖掘自身優(yōu)勢，充分認(rèn)識自己。(針對他的情況提問。提問如：你覺得如果你成為我們的一員，你對我們部門今后的發(fā)展有什么規(guī)劃?)。
第二輪。
1、考評部事情比較多，如果有一天種種事情壓在你身上，你就快產(chǎn)生情緒的時候，你會怎么做，會放棄嗎?(從積極方面的回答無論此事是不是發(fā)自內(nèi)心，都會在他的腦海中留下印象，如果成為干事，在以后工作重壓時可以以此激勵他，主要考驗他的責(zé)任感。)。
2、考評部是一個經(jīng)常和各部門溝通交流的一個部門，如果有一天我們考評部的干事之間或是考評部干事和其他部門之間發(fā)生了不快，你會怎么做?(考驗他的溝通協(xié)調(diào)能力和是否能夠夠搞好)。
3、你認(rèn)為你通過了本輪面試嗎?(從他回答的語氣中看看是否懂得低調(diào))。
四、相關(guān)說明。
1、愿意參加競選的同學(xué)寫一份簡短的申請，于月日前交到考評部。
2、交了申請書的同學(xué)請于月日到參加面試。
考評工作計劃意思篇十
納新原則：今年納新的原則不是湊夠人數(shù)，而是擇優(yōu)錄取的原則，要真真為我們部注入新鮮活力。
納新要求：思想品德好，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，具有一定交際能力，并有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
納新人數(shù)計劃：初步定為20人。(進(jìn)行兩到三周的試用期)：20xx級新生。
納新板報設(shè)計：新穎又吸引力，打好時間仗。并要注明：要的是真真的人才，經(jīng)驗的優(yōu)先考慮錄取。
納新報名表設(shè)計：報名表可以和申請書為一體，主要包括基本情況介紹。
申請收取辦法：在面試的時候上交申請書或交到團(tuán)學(xué)辦公室。
宣傳地點：xx級各個班級進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大聲勢和影響力。
考評工作計劃意思篇十一
人力資源管理對于現(xiàn)代企業(yè)來說越來越重要，績效管理作為人力資源管理的核心內(nèi)容，它的設(shè)計關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，績效考評體系是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。下面是小編為大家收集的績效考評是什么意思，僅供參考，大家一起來看看吧。
績效考評，是企業(yè)績效管理中的一個環(huán)節(jié)，常見績效考評方法包括bsc、kpi及360度考核等，主流商業(yè)管理課程將績效考評的設(shè)計與實施作為對經(jīng)理人的一項重要人力資源管理能力要求包含在內(nèi)。
1、結(jié)構(gòu)——功能原理結(jié)構(gòu)和功能原理表明：客觀事物都有自身的結(jié)構(gòu)，任何結(jié)構(gòu)都由一定的要素構(gòu)成。任何一個要素的功能都由它的結(jié)構(gòu)所決定，并對結(jié)構(gòu)具有反作用。因此，依據(jù)結(jié)構(gòu)——功能原理，就應(yīng)該科學(xué)設(shè)計員工績效考評指標(biāo)體系?？冃Э荚u指標(biāo)體系的功能結(jié)構(gòu)是一個系統(tǒng)，評價指標(biāo)體系包括“德”、“能”、“勤”、“績”、“關(guān)鍵事件”五大子系統(tǒng)，是素質(zhì)結(jié)構(gòu)，能力結(jié)構(gòu)、態(tài)度結(jié)構(gòu)和業(yè)績結(jié)構(gòu)等子系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合。這些子系統(tǒng)中體現(xiàn)功能的各個評價要素指標(biāo)，又反映了不同員工績效的不同功能。如素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的各項評價指標(biāo)反映了員工的思想品質(zhì)功能，能力結(jié)構(gòu)反映了員工的實際能力或特殊能力的功能，業(yè)績結(jié)構(gòu)則反映了實際工作效果的功能等。
2、測量——評定原理
員工績效考評是一個有機(jī)的整體，測量是它的基礎(chǔ)，評定是它的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了使測量更加公正客觀，建立全公司的《員工職能基準(zhǔn)說明書》和《員工職務(wù)基準(zhǔn)說明書》兩份規(guī)范化文件，同時對“德”和“勤”評價子系統(tǒng)的各項指標(biāo)也給予了較準(zhǔn)確的界定。以保證員工績效的評定更加科學(xué)合理。同時，員工績效評價的實施，也可以為進(jìn)一步補(bǔ)充和調(diào)整上述規(guī)范化文件，提供有價值的參考依據(jù)。測量和評定都是員工績效考核的重要內(nèi)容。兩者相輔相成，互為補(bǔ)充。
3、定性——定量原理
員工績效考評方法，是一種兼有測量之長和評定之優(yōu)，對所有員工的素質(zhì)(德)、能力(能)、態(tài)度(勤)、業(yè)績(績)進(jìn)行計量、鑒別的方法，是一種定性與定量相結(jié)合的方法。
運(yùn)用定性——定量原理，我們將人事管理的豐富經(jīng)驗與先進(jìn)的考評方法有機(jī)結(jié)合起來，從而實現(xiàn)了測評標(biāo)準(zhǔn)和計量方法的有機(jī)統(tǒng)一。
4、靜態(tài)——動態(tài)原理
靜態(tài)評價是指一定階段內(nèi)員工績效評價諸要素的相對穩(wěn)定狀態(tài)。動態(tài)評價則是指一定的時間、空間和情景序列上員工績效的變化狀態(tài)。
從根本上講，員工的職務(wù)內(nèi)容及績效指標(biāo)具有動態(tài)性和過程性?！秵T工職務(wù)基準(zhǔn)說明書》是建立在相對穩(wěn)定的職務(wù)說明書的基礎(chǔ)上的。這樣做，便于我們將評價要素在各項制約的條件下予以簡化，并把評價的標(biāo)準(zhǔn)和尺度穩(wěn)定在相對穩(wěn)定的條件下開展。當(dāng)然，在建立相對穩(wěn)定的評價要素系統(tǒng)和評價標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們還需要從一些關(guān)鍵行為和事件中考核員工的業(yè)績和能力。因此，設(shè)計《月工作記錄表》，用以記錄哪些員工在職務(wù)說明書之外所做的創(chuàng)新性工作或關(guān)鍵事件的業(yè)績，從而從動態(tài)評價的角度完善員工的工作業(yè)績。
等級評估法
等級評估法是績效考評中常用的一種方法。根據(jù)工作分析，將被考評崗位的工作內(nèi)容劃分為相互獨(dú)立的幾個模塊，在每個模塊中用明確的語言描述完成該模塊工作需要達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)。同時，將標(biāo)準(zhǔn)分為幾個等級選項，如“優(yōu)、良、合格、不合格”等，考評人根據(jù)被考評人的實際工作表現(xiàn)，對每個模塊的完成情況進(jìn)行評估?？偝煽儽銥樵搯T工的考評成績。
目標(biāo)考評法
目標(biāo)考評法是根據(jù)被考評人完成工作目標(biāo)的情況來進(jìn)行考核的一種績效考評方式。在開始工作之前，考評人和被考評人應(yīng)該對需要完成的工作內(nèi)容、時間期限、考評的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成一致。在時間期限結(jié)束時，考評人根據(jù)被考評人的工作狀況及原先制定的考評標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行考評。目標(biāo)考評法適合于企業(yè)中試行目標(biāo)管理的項目。
序列比較法
序列比較法是對相同職務(wù)員工進(jìn)行考核的一種方法。在考評之前，首先要確定考評的模塊，但是不確定要達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)。將相同職務(wù)的所有員工在同一考評模塊中進(jìn)行比較，根據(jù)他們的工作狀況排列順序，工作較好的排名在前，工作較差的排名在后。最后，將每位員工幾個模塊的排序數(shù)字相加，就是該員工的考評結(jié)果?？倲?shù)越小，績效考評成績越好。
相對比較法
與序列比較法相仿，它也是對相同職務(wù)員工進(jìn)行考核的一種方法。所不同的是，它是對員工進(jìn)行兩兩比較，任何兩位員工都要進(jìn)行一次比較。兩名員工比較之后，工作較好的員工記“1”，工作較差的員工記“0”。所有的員工相互比較完畢后，將每個人的成績進(jìn)行相加，總數(shù)越大，績效考評的成績越好。與序列比較法相比，相對比較法每次比較的員工不宜過多，范圍在五至十名即可。
小組評價法
小組評價法是指由兩名以上熟悉該員工工作的經(jīng)理，組成評價小組進(jìn)行績效考評的方法。小組評價法的優(yōu)點是操作簡單，省時省力，缺點是容易使評價標(biāo)準(zhǔn)模糊，主觀性強(qiáng)。為了提高小組評價的可靠性，在進(jìn)行小組評價之前，應(yīng)該向員工公布考評的內(nèi)容、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。在評價結(jié)束后，要向員工講明評價的結(jié)果。在使用小組評價法時，最好和員工個人評價結(jié)合進(jìn)行。當(dāng)小組評價和個人評價結(jié)果差距較大時，為了防止考評偏差，評價小組成員應(yīng)該首先了解員工的具體工作表現(xiàn)和工作業(yè)績，然后在做出評價決定。
重要事件法
考評人在平時注意收集被考評人的“重要事件”，這里的“重要事件”是指被考評人的優(yōu)秀表現(xiàn)和不良表現(xiàn)，對這些表現(xiàn)要形成書面記錄。對普通的工作行為則不必進(jìn)行記錄。根據(jù)這些書面記錄進(jìn)行整理和分析，最終形成考評結(jié)果。該考評方法一般不單獨(dú)使用。
評語法
評語法是指由考評人撰寫一段評語來對被考評人進(jìn)行評價的一種方法。評語的內(nèi)容包括被考評人的工作業(yè)績、工作表現(xiàn)、優(yōu)缺點和需努力的方向。評語法在我國應(yīng)用得非常廣泛。由于該考評方法主觀性強(qiáng)，最好不要單獨(dú)使用。
強(qiáng)制比例法
強(qiáng)制比例法可以有效地避免由于考評人的個人因素而產(chǎn)生的考評誤差。根據(jù)正態(tài)分布原理，優(yōu)秀的員工和不合格的員工的比例應(yīng)該基本相同，大部分員工應(yīng)該屬于工作表現(xiàn)一般的'員工。所以，在考評分布中，可以強(qiáng)制規(guī)定優(yōu)秀人員的人數(shù)和不合格人員的人數(shù)。比如，優(yōu)秀員工和不合格員工的比例均占20%，其它60%屬于普通員工。強(qiáng)制比例法適合相同職務(wù)員工較多的情況。
情境模擬法
情境模擬法是一種模擬工作考評方法。它要求員工在評價小組人員面前完成類似于實際工作中可能遇到的活動，評價小組根據(jù)完成的情況對被考評人的工作能力進(jìn)行考評。它是一種針對工作潛力的一種考評方法。
綜合法
綜合法顧名思義，就是將各類績效考評的方法進(jìn)行綜合運(yùn)用，以提高績效考評結(jié)果的客觀性和可信度。在實際工作中，很少有企業(yè)使用單獨(dú)一種考評方法來實施績效考評工作。
績效考核起源于西方國家文官（公務(wù)員）制度[1]。最早的考核起源于英國，在英國實行文官制度初期，文官晉級主要憑資歷，于是造成工作不分優(yōu)劣，所有的人一起晉級加薪的局面，結(jié)果是冗員充斥，效率低下。1854-1870年，英國文官制度改革，注重表現(xiàn)、看才能的考核制度開始建立。根據(jù)這種考核制度，文官實行按年度逐人逐項進(jìn)行考核的方法，根據(jù)考核結(jié)果的優(yōu)劣，實施獎勵與升降?？己酥贫鹊膶嵭校浞值卣{(diào)動了英國文官的積極性，從而大大提高了政府行政管理的科學(xué)性，增強(qiáng)了政府的廉潔與效能。英國文官考核制度的成功實行為其他國家提供了經(jīng)驗和榜樣。美國于1887年也正式建立了考核制度。強(qiáng)調(diào)文官的任用、加薪和晉級，均以工作考核為依據(jù)，論功行賞，稱為功績制。此后，其他國家紛紛借鑒與效仿，形成各種各樣的文官考核制度。這種制度有一個共同的特征，即把工作實績作 為考核的最重要的內(nèi)容，同時對德、能、勤、績進(jìn)行全面考察，并根據(jù)工作實績的優(yōu)劣決定公務(wù)員的獎懲和晉升。
西方國家文官制度的實踐證明，考核是公務(wù)員制度的一項重要內(nèi)容，是提高政府工作效率的中心環(huán)節(jié)。各級政府機(jī)關(guān)通過對國家公務(wù)員的考核，有利于依法對公務(wù)員進(jìn)行管理，優(yōu)勝劣汰，有利于人民群眾對公務(wù)員必要的監(jiān)督。
文官制度的成功實施，使得有些企業(yè)開始借鑒這種做法，在企業(yè)內(nèi)部實行績效考核，試圖通過考核對員工的表現(xiàn)和實績進(jìn)行實事求是的評價，同時也要了解組織成員的能力和工作適應(yīng)性等方面的情況，并作為獎懲、培訓(xùn)、辭退、職務(wù)任用與升降等實施的基礎(chǔ)與依據(jù)。
達(dá)成目標(biāo)
績效考核本質(zhì)上是一種過程管理，而不是僅僅對結(jié)果的考核。它是將中長期的目標(biāo)分解成年度、季度、月度指標(biāo)，不斷督促員工實現(xiàn)、完成的過程，有效的績效考核能幫助企業(yè)達(dá)成目標(biāo)。
挖掘問題
績效考核是一個不斷制訂計劃、執(zhí)行、檢查、處理的pdca循環(huán)過程，在整個績效管理環(huán)節(jié)，包括績效目標(biāo)設(shè)定、績效要求達(dá)成、績效實施修正、績效面談、績效改進(jìn)、再制定目標(biāo)的循環(huán)，這也是一個不斷的發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題的過程。
分配利益
與利益不掛鉤的考核是沒有意義的，員工的工資一般都會為兩個部分：固定工資和績效工資?？冃ЧべY的分配與員工的績效考核得分息息相關(guān)，所以一說起考核，員工的第一反應(yīng)往往是績效工資的發(fā)放。
促進(jìn)成長
績效考核的最終目的并不是單純地進(jìn)行利益分配，而是促進(jìn)企業(yè)與員工的共同成長。通過考核發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題，找到差距進(jìn)行提升，最后達(dá)到雙贏?？冃Э己说膽?yīng)用重點在薪酬和績效的結(jié)合上。薪酬與績效在人力資源管理中，是兩個密不可分的環(huán)節(jié)。在設(shè)定薪酬時，一般已將薪酬分解為固定工資和績效工資，績效工資正是通過績效予以體現(xiàn)，而對員工進(jìn)行績效考核也必須要表現(xiàn)在薪酬上，否則績效和薪酬都失去了激勵的作用。
人員激勵
通過績效考核，把員工聘用、職務(wù)升降、培訓(xùn)發(fā)展、勞動薪酬相結(jié)合，使得企業(yè)激勵機(jī)制得到充分運(yùn)用，有利于企業(yè)的健康發(fā)展；同時對員工本人，也便于建立不斷自我激勵的心理模式。
考評工作計劃意思篇十二
為深入貫徹落實《*安委會辦公室關(guān)于進(jìn)一步深入推進(jìn)安全社區(qū)建設(shè)的通知》和市安委辦《關(guān)于深入推進(jìn)我市安全社區(qū)創(chuàng)建工作的意見》要求，繼續(xù)推進(jìn)我區(qū)安全社區(qū)建設(shè)工作，現(xiàn)就20xx年安全社區(qū)“安全港灣”建設(shè)提出以下方案：
創(chuàng)建安全社區(qū)工作是建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制的有效途徑，是創(chuàng)新社會管理，全面加強(qiáng)安全基礎(chǔ)建設(shè)的有力抓手，是典型引路，開展安全工作的有效方式，是全面建設(shè)“四區(qū)四高地”的重要載體。各有關(guān)單位要從加強(qiáng)和推動社會管理創(chuàng)新的高度，充分認(rèn)識創(chuàng)建安全社區(qū)的重大意義，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心開展創(chuàng)建活動，確保我區(qū)安全社區(qū)創(chuàng)建工作取得新實效。
1.根據(jù)市安委辦《關(guān)于深入推進(jìn)我市安全社區(qū)創(chuàng)建工作的意見》，《市安全社區(qū)評定標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)安全社區(qū)創(chuàng)建工作有序開展。
年，至少有一個街道成功創(chuàng)建省級安全社區(qū)，至少有兩個街道申報完成市級安全社區(qū)。
（一）區(qū)安委辦（區(qū)安監(jiān)局）。
1.擬定完成《區(qū)安全社區(qū)建設(shè)工作規(guī)劃》。規(guī)劃今后3年區(qū)安全社區(qū)建設(shè)，提出3年內(nèi)至少有一個街道建成國家級安全社區(qū)并達(dá)到國際安全社區(qū)水*，全區(qū)所有街道達(dá)到市級以上安全社區(qū)建設(shè)水*的總目標(biāo)。同時，在*社區(qū)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的框架范圍內(nèi)，對安全社區(qū)建設(shè)體制機(jī)制、人員隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、安全文化建設(shè)、安全文化品牌等任務(wù)提出子目標(biāo)。
2.做好全區(qū)危險化學(xué)品、煙花爆竹、職業(yè)危害、中小企業(yè)安全促進(jìn)項目的指導(dǎo)。安全文化宣傳及安全品牌建設(shè)，按照市安委辦要求擬定居民社區(qū)安全展示館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。建立居民安全社區(qū)認(rèn)知程度及安全意識調(diào)查機(jī)制。
3.安全文化展示館實事工程建設(shè)。一是按照市安監(jiān)局的要求，以滄浪街道桂花社區(qū)安全文化展示館建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，在今年上半年制定完成市居民社區(qū)安全展示館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。二是落實區(qū)內(nèi)安全文化展示館的建設(shè)。選定好安全文化展示館地址，聯(lián)系有關(guān)公司，制定預(yù)算方案，選定滅火模擬操作設(shè)備、火災(zāi)逃生模擬設(shè)備、個人急救模擬操作設(shè)備，并落實設(shè)備的安裝維護(hù)、使用教學(xué)等工作。力爭在今年完成3個安全文化展示館的建設(shè)。在展示館建設(shè)完成后，要做好廣泛宣傳，落實啟動儀式，定期組織企業(yè)、學(xué)校、居民參與到安全展示館內(nèi)各欄目的活動中。每季度組織一次安全文化展示館安全主題活動，以4月份職業(yè)病防治宣傳周、5月防災(zāi)減災(zāi)日、6月安全生產(chǎn)月，11月“”消防日等為載體，開展主題活動。
4.根據(jù)市安監(jiān)局的安排，組織安全社區(qū)創(chuàng)建工作人員參加省安監(jiān)局組織的安全社區(qū)建設(shè)培訓(xùn)。在今年6月之前，編制安全社區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)匯編，購買安全社區(qū)創(chuàng)建指南等書籍下發(fā)至街道，組織創(chuàng)建工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，對國家、省、市安全社區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)作詳細(xì)的解讀，提升創(chuàng)建隊伍的整體素質(zhì)和基本能力。
5.邀請國家、省安全社區(qū)創(chuàng)建專家對我區(qū)安全社區(qū)建設(shè)進(jìn)行長期指導(dǎo)，舉辦1-2次安全社區(qū)創(chuàng)建工作培訓(xùn)，參與培訓(xùn)人員要涵蓋街道分管領(lǐng)導(dǎo)、安全員等，進(jìn)一步增強(qiáng)我區(qū)安全社區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化程度。
6.組織一支安全文化宣傳隊伍，進(jìn)街道、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)，就安全法律法規(guī)知識、安全技術(shù)知識等進(jìn)行宣講。由安監(jiān)局牽頭，每個處室各派一名年輕同志負(fù)責(zé)本處室職責(zé)范圍內(nèi)的安全宣傳、辦公室負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、監(jiān)管處負(fù)責(zé)危險化學(xué)品、煙花爆竹、職業(yè)危害，綜合處負(fù)責(zé)居民安全防火、火災(zāi)安全教育等綜合性安全知識、監(jiān)察隊負(fù)責(zé)中小企業(yè)安全、安全標(biāo)準(zhǔn)化，每個季度，每個處室開展宣講活動1-2次。
（二）各有關(guān)部門。
按照“一崗雙責(zé)”的要求，從“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的角度出發(fā)，結(jié)合自身特點，在履行本單位安全生產(chǎn)工作的同時，指導(dǎo)街道開展本行業(yè)領(lǐng)域安全促進(jìn)項目。20xx年先行開展試點工作，并在今后每年逐步推廣至全區(qū)各個部門。
擬將住建和市容市政局、*江、滄浪、金閶消防大隊作為20xx年部門安全促進(jìn)項目試點。
1.住建和市容市政局。
按照自身職能，在區(qū)內(nèi)建筑工地開展建筑安全促進(jìn)項目，梳理全區(qū)在建工地名稱、數(shù)量、地址、承建公司、轉(zhuǎn)分包狀況等安全生產(chǎn)基本情況，對區(qū)管建筑工地、老新村改造工地開展安全檢查、廣泛宣傳建筑安全，督促工地組織安全培訓(xùn)、建筑事故警示教育，積極聯(lián)系市住建局開展燃?xì)獍踩龠M(jìn)項目，提升燃?xì)獍踩芾硭?。
2.*江、滄浪、金閶消防大隊。
按照自身消防宣傳工作要求，分別開展消防安全促進(jìn)項目。定期組織消防安全檢查、居民消防安全服務(wù)、應(yīng)急自救逃生技能演練等活動。協(xié)同街道組織消防安全檢查每月不少于2次，居民消防安全服務(wù)、應(yīng)急自救逃生技能演練每季度不少于1次。同時，結(jié)合專項整治活動，在德合小商品市場、錢萬里橋小商品市場、機(jī)電五金城等市場開展市場消防安全促進(jìn)項目，提升市場消防安全管理水*。
3.其他各部門。
（1）結(jié)合自身職能，積極支持條線單位參與街道創(chuàng)建安全社區(qū)工作。充分利用現(xiàn)有工作項目、品牌，與安全社區(qū)創(chuàng)建工作實現(xiàn)聯(lián)動、對接和資源共享。
（2）結(jié)合自身職能，將交通、消防、工作場所、居家、老年人、兒童、學(xué)校、公共場所、體育運(yùn)動、涉水、社會治安、防災(zāi)減災(zāi)與環(huán)境等多方面內(nèi)容與安全社區(qū)創(chuàng)建工作相互結(jié)合。保障安全社區(qū)創(chuàng)建工作有效開展。
（三）各街道。
1.根據(jù)自身實際情況，區(qū)域特色，開展安全社區(qū)創(chuàng)建活動。按照市安全社區(qū)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，充分整合各條線工作，完善安全社區(qū)體制機(jī)制，加強(qiáng)安全社區(qū)建設(shè)資金投入，建立健全安全社區(qū)建設(shè)有關(guān)制度，實施安全促進(jìn)示范項目。
考評工作計劃意思篇十三
為做好我縣城鄉(xiāng)生活垃圾分類和資源化利用示范建設(shè)工作，加快體系、制度建設(shè)，提高分類成效，按照《自治區(qū)衛(wèi)計委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家衛(wèi)生*辦公廳、*中央宣傳部辦公廳等8部委的通知》(寧衛(wèi)計發(fā)〔20xx〕323號)、《銀川市人民*辦公廳關(guān)于印發(fā)銀川市生活垃圾分類實施方案的通知》(〔20xx〕113號)文件精神，實現(xiàn)生活垃圾處理減量化、資源化、無害化的總目標(biāo)。結(jié)合我縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)實際情況，特制定本方案。
認(rèn)真貫徹落實黨的*精神，以“加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，普遍推行垃圾分類制度”為指導(dǎo)，按照生態(tài)文明建設(shè)的理念和要求，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，全面推進(jìn)我縣生活垃圾分類示范縣建設(shè)，通過廣泛宣傳動員和政策引導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員自覺參與生活垃圾分類，同時引導(dǎo)居民和社會各界自覺參與生活垃圾分類，減少環(huán)境污染，促進(jìn)資源回收利用和垃圾無害化處理，打造一個核心功能彰顯、體制機(jī)制優(yōu)越、環(huán)境整潔優(yōu)美的永寧。
以可回收資源垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、一般垃圾作為生活垃圾分類基本類別，到2019年底，實現(xiàn)全縣所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋，對產(chǎn)生的生活垃圾實現(xiàn)準(zhǔn)確分類、投放、暫存并與各類垃圾回收單位按分類進(jìn)行有效銜接，分類運(yùn)輸、分類處理。
全縣公立醫(yī)院和民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室及私人診所應(yīng)當(dāng)逐步實施生活垃圾分類工作，按照屬地要求積極推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作。
為推進(jìn)我縣生活垃圾分類建設(shè)工作，成立永寧縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作小組，辦公室設(shè)在衛(wèi)計局，負(fù)責(zé)組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)利用電子屏、宣傳板、培訓(xùn)講座等形式，加大對醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)，從醫(yī)療衛(wèi)生、專業(yè)水*角度認(rèn)真做好醫(yī)療垃圾處置。同時，向職工、患者、陪診家屬等社會群眾宣傳生活垃圾分類知識，指導(dǎo)患者及家屬處理好剩余藥物和過期藥物的處置方式，做好生活垃圾分類宣傳、實施工作。并及時向永寧縣生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作開展情況。
(一)明確分類類別。將醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部產(chǎn)生的生活垃圾分為有害垃圾、廚余(餐廚)垃圾、資源垃圾和一般垃圾四類。
1.有害垃圾。主要包括廢電池(鎘鎳電池、*電池、鉛蓄電池等)，廢燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物、廢膠片及廢相紙等。
2.廚余(餐廚)垃圾。一是餐廚垃圾。主要包括食堂、辦公樓等區(qū)域產(chǎn)生的食物殘余、食品加工廢料和廢棄食用油脂;二是尾菜。主要包括食堂、辦公樓等區(qū)域產(chǎn)生的菜幫菜葉、瓜果皮核、花卉等易腐性垃圾。
3.資源垃圾。主要包括辦公區(qū)域產(chǎn)生的紙類、塑料、金屬、玻璃、織物以及病房區(qū)域內(nèi)未經(jīng)患者血液、體液、排泄物等污染的輸液瓶(袋)，塑料類包裝袋、包裝盒、包裝箱，紙質(zhì)外包裝物，廢棄電器電子產(chǎn)品，經(jīng)過擦拭或熏蒸方式消毒處理后廢棄的病床、輪椅、輸液架等。
4.一般垃圾。主要包括廢棄衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、一次性廢棄餐具等不可回收的垃圾。
(二)分類投放。全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)生活垃圾分類指導(dǎo)手冊及分類標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置垃圾分類回收箱，箱體分類按顏色標(biāo)示明顯，選放合適位置，按分類要求投放。
(三)分類收集。按照“誰生產(chǎn)、誰管理”的原則，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)等均由各單位負(fù)責(zé)。在責(zé)任范圍內(nèi)指導(dǎo)、監(jiān)督單位和個人進(jìn)行生活垃圾分類，并對分類垃圾進(jìn)行分類收集。
(四)分類運(yùn)輸。建立完整的垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)體系。按照四個分類標(biāo)準(zhǔn)，對資源垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、一般垃圾實行分類運(yùn)輸，運(yùn)輸單位配備符合要求的收集設(shè)備以及人員，收集車輛有明顯的垃圾分類標(biāo)識。建立收集管理臺賬，記錄分類生活垃圾來源、種類、數(shù)量、去向。
(五)分類處置。資源垃圾一部分由具有資源再生利用資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行處置。廚余垃圾由銀川市保綠特生物技術(shù)有限公司集中收集處理。有害垃圾集中存放定期交由具有相關(guān)處理資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行無害化處理。一般垃圾由縣城管局統(tǒng)一收集轉(zhuǎn)運(yùn)至永寧縣生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)調(diào)度中心，經(jīng)過統(tǒng)一壓縮后轉(zhuǎn)運(yùn)銀川中科環(huán)保電力有限公司進(jìn)行焚燒發(fā)電，做無害化無害化處置。
(一)考核機(jī)制。根據(jù)《永寧縣城鄉(xiāng)生活垃圾分類和資源化利用工作管理考核辦法》，生活垃圾分類辦公室將不定期對縣城醫(yī)院、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作開展情況進(jìn)行抽查，對各垃圾分類責(zé)任管理部門、個人履行責(zé)任情況進(jìn)行通報。
(二)獎罰機(jī)制。采取以獎代補(bǔ)的形式，縣*設(shè)立生活垃圾分類專項考核經(jīng)費(fèi)，根據(jù)縣生活垃圾分類辦公室季度考核分值，年度匯總后對分類效果較好的醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行獎勵。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。生活垃圾分類是城市生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的需要，是一項民生工程。各相關(guān)單位要認(rèn)真落實縣委、縣*關(guān)于推進(jìn)生活垃圾分類工作的相關(guān)要求，將生活垃圾分類列入年度重點工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，盡快成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，確保各項工作有序進(jìn)行。
(二)突出宣傳引導(dǎo)，確保取得實效。加大生活垃圾分類宣傳力度，通過采取宣傳欄、海報、機(jī)構(gòu)內(nèi)宣教顯示屏、宣教節(jié)目和新媒體等宣傳手段，普及生活垃圾分類知識，建立垃圾分類督導(dǎo)員及志愿者隊伍，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，引導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員及就醫(yī)群眾自覺分類投放生活垃圾。
(三)配置分類設(shè)施。全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)，按照《銀川市城市生活垃圾分類管理條例》要求，配備標(biāo)識規(guī)范、顏色統(tǒng)一的四分類收集容器，建立生活垃圾四分類體系和分類減量臺賬。
(四)縣衛(wèi)生計生局聯(lián)合衛(wèi)生監(jiān)督所要加大對各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的生活垃圾分類監(jiān)督管理工作，在管理過程中必須杜絕將醫(yī)療廢物混入生活垃圾箱等違法違規(guī)現(xiàn)象。
(五)明確分類處置要求?？h級醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)當(dāng)與有資質(zhì)的生活垃圾處理單位和危險廢物處置單位簽訂合同，根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量合理確定或約定收運(yùn)頻率。
——旅行社績效考評實施方案。
考評工作計劃意思篇十四
為落實義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資的合理分配，維護(hù)廣大教職工的切身利益，根據(jù)《霍邱縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施意見（試行）》（教人〔20xx〕34號）和《關(guān)于進(jìn)一步完善義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資考核發(fā)放意見》（教人〔20xx〕10號）文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育工作的實際，特制定本方案。
以建設(shè)中國特色的相關(guān)理論和法律法規(guī)為指導(dǎo)，以上級有關(guān)政策為依據(jù)，以提高教職工績效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到“干多干少不一樣、干好干壞不一樣”，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，積極主動地實現(xiàn)各項工作目標(biāo)，促進(jìn)廣大教職工為全面實施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育，貢獻(xiàn)各自的智慧和力量。
為了切實抓緊抓好績效考核工作，中心校成立村級考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李x修。
副組長：謝保章。
成員：郭漢、馮坤富、劉昌成、孫長權(quán)、桑濤。
中心小學(xué)、明德、隱賢、名家匯、隱北、東灘、吳祠、慈佛、高樓、汪店、梁塘、陳樓等12所小學(xué)（教學(xué)點）的所有正式在編的工作人員。
教職工績效考核結(jié)果為合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資；考核結(jié)果為不合格等次的，不發(fā)獎勵性績效工資，并視其具體情況酌情扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資，扣發(fā)比例應(yīng)不低于20%。
中心校按人均獎勵性績效工資的110%提取，結(jié)合中心?？己私M的考核和學(xué)校教職工的考核，根據(jù)縣教育局教人〔200x〕34號附件1考核要點，分春、秋兩學(xué)期各考核一次（具體辦法另行文）。
各校都要制定考核辦法及細(xì)則，按學(xué)期（春學(xué)期2月-7月、秋學(xué)期8月-次年元月）考核發(fā)放。各?？梢愿鶕?jù)各班的學(xué)生數(shù)，統(tǒng)籌班主任月津貼，每班50-80元?？己藶楹细褚陨系却蔚?，全額發(fā)放班主任津貼。考核合格等次以下的，按比例扣除部分班主任津貼，下一學(xué)期不得再聘為班主任。班主任工作量按所在學(xué)校教師標(biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半，計入教師基本工作量。
考核共計100分，其中工作量30分、工作表現(xiàn)30分、工作成效40分。各校應(yīng)采取學(xué)?？己诵〗M考核、學(xué)科組考核和所教學(xué)生評教等相結(jié)合的方式，根據(jù)縣教育局教人〔2009〕34號附件2考核指標(biāo)要點考核。具體如下：（1）校長的工作量，以本校教職工平均工作量為基數(shù)進(jìn)行計算。學(xué)生數(shù)在200名及以下的學(xué)校校長，計個工作量，201－450名學(xué)生的學(xué)校校長計個工作量。（2）其它職位人員的工作量，以本校校長的工作量為基數(shù)進(jìn)行計算（以最高工作量計算，不重復(fù)）。副校長、教務(wù)主任以個工作量計算；黨組織和少先隊等負(fù)責(zé)人員以工作量計算；教研組長以個工作量計算。（3）控流保學(xué)工作納入績效考核范疇，并作為重要指標(biāo)之一。
各校可量化所有崗位的周工作量，全體教職工周工作量相加，計算出周工作量總和，除以教職工總數(shù)，計算出教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量得分，即為教職工工作量的得分。
（1）、小教辦工作人員和報賬員：采取中心?？己私M考核和各校校長及教師代表民主測評相結(jié)合的方式，根據(jù)師德表現(xiàn)、出勤、工作量、工作實績等核算。
（2）、考核本年度中退休人員，依據(jù)退休文件、實際在校工作的時間和工作情況，據(jù)實核算。
（3）考核本年度中新增人員，根據(jù)上崗報到時間和工作情況，據(jù)實核算。
（4）、資料員津貼：4大片的4個資料員，每人每年按要求完成任務(wù)者，補(bǔ)貼800元，完不成任務(wù)酌情扣發(fā)津貼。
從獎勵性工資總額中按每人每月提取5%，作為獎勵基金，對考試、教研、競賽等工作成績突出的學(xué)校和個人，給予獎勵。對全鄉(xiāng)性集會缺席、活動和比賽不參加者，每次扣30至50元，打入本基金。
獎勵性績效工資的考核發(fā)放主要參照因素：
（1）在校學(xué)生數(shù)、班級數(shù)、平均課時量，其中，學(xué)生數(shù)為最要因素。
（2）照顧偏遠(yuǎn)村級小學(xué)、教學(xué)點及特殊崗位。
（3）教育、教學(xué)、教研成果。
（4）兼顧現(xiàn)有教師數(shù)及實際教師需求數(shù)。中心校繼續(xù)按照教師數(shù)占一半，班級和學(xué)生數(shù)占一半的比例，將獎勵性績效工資總數(shù)核算到校，再由學(xué)校根據(jù)本校績效工資的分配方案，進(jìn)行分配。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。各等次的比例，應(yīng)按績效考核得分從高到低依次劃定，優(yōu)秀等次的比例適當(dāng)向一線教師傾斜。有違反師德行為和沒有完成正常的教育教學(xué)業(yè)務(wù)或不能履行正常工作職責(zé)的，直接評定為不合格等次：
教職工對績效考核結(jié)果有不同意見，可通過正常渠道向?qū)W?；蚪逃鞴懿块T申訴。
1、教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)，并作為崗位聘用、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵和年度考核等方面的重要依據(jù)。
2、教職工績效工資的分配，以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工的工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到的分值，分值乘以教職工工作績效考核得分，即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。
3、病、事假及進(jìn)修期間等不在工作崗位人員，一律不享受獎勵性績效工資。
考評工作計劃意思篇十五
工作計劃考核細(xì)則自公司實施工作計劃以來，在某種程度上提高了工作效率，綜合來看和總公司尚有一定差距，為了實現(xiàn)2010年度公司在工作效率、工作計劃方面的轉(zhuǎn)變，特做出計劃考核方案，請各部門、各單位負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行，加強(qiáng)管理，真正做到工作有計劃，不讓工作計劃流于形式，起到提高工作效率的作用。
心部分，對工作計劃的合理性、工作計劃的可行性、工作量的飽和情況及工作質(zhì)量、上月工作計劃的執(zhí)行檢查落實情況起著重要作用。
1、工作計劃的合理性:工作計劃是本部門負(fù)責(zé)人對本部門下一個月整體工作的一個大體安排，應(yīng)根據(jù)部門實際情況、部門人員變化情況和上月未完成工作情況進(jìn)行合理安排，不可以過多，也不能使工作量不飽和，基本做到每個人有合理的安排。2、工作計劃的可行性:工作計劃的可行性是指安排的工作計劃基本能夠在一定的時間內(nèi)完成，在充分考慮人員、時間、計劃的情況下對工作計劃的可行性進(jìn)行客觀公正的評估，必要時聽取本部門或主管領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，對工作計劃進(jìn)行合理調(diào)配。
3、工作量的飽和情況及工作質(zhì)量:工作量的飽和情況直接和工作計劃是否合理有關(guān)，工作量過大會造成工作方面的個人情緒，工作量過少會影響工作的正常開展。工作質(zhì)量是檢驗工作的主要指標(biāo)，當(dāng)然和工作效率、工作方法等有密切聯(lián)系。4、上月工作計劃的執(zhí)行檢查落實情況:做工作計劃首先要考慮到本月工作計劃的執(zhí)行情況，對沒有完成的工作因主觀原因造成的部門負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真分析原因，做出安排，由誰去完成、什么時間去完成。同時對上個月的遺留問題的解決情況予以匯報。二、管理情況(占40分)主要是計劃控制能力、費(fèi)用管理、人員管理、部門合作及公司決議的執(zhí)行情況。
1、計劃控制能力主要是部門負(fù)責(zé)人對已經(jīng)制定的工作計劃有把控能力，及時調(diào)整工作重點，有計劃有步驟的執(zhí)行。2、費(fèi)用管理是部門負(fù)責(zé)人的一個主要能力體現(xiàn)，合理控制費(fèi)用的開支，對違反規(guī)定的一律不予報銷。
3、部門合作主要體現(xiàn)在主辦部門的工作需要其他部門協(xié)調(diào)時能夠及時配合，共同完成，積極熱情、顧全大局。4、公司決議的執(zhí)行情況，對公司下發(fā)的各項文件及管理制度能夠堅決執(zhí)行，在執(zhí)行過程中能夠?qū)Σ缓侠淼牡胤教岢龊侠砘ㄗh。
三、考核小組由總經(jīng)理、副總經(jīng)理及辦公室組成。四、工作計劃的具體考核辦法附后。
考核內(nèi)容(滿分100分)考核細(xì)則及分值備注。
10,98,654工作計劃的可行計劃基本可行，部分切合實計劃可行性強(qiáng)，切合實際，能夠有效計劃可行性強(qiáng)，切合實際，能夠計劃基本可行，不切合實際，不性際，基本能夠解決公司階段解決公司階段性問題，得到好評。解決公司階段性問題。能解決公司階段性問題。工10分性問題。
很好的傳達(dá)和貫徹公司決議和貫徹公司決議公司決議不問行情況、公司制度。
考評工作計劃意思篇十六
為了繼續(xù)發(fā)展和弘揚(yáng)成立不久的的公共管理學(xué)系學(xué)生會考評部的特有的團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神、具有凝聚力的'集體氛圍和幫助公共管理學(xué)系的學(xué)生進(jìn)行考評維護(hù)的等工作職責(zé)。繼續(xù)在新學(xué)年展現(xiàn)出我們關(guān)心同學(xué)，蓬勃向上的活力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，給予新生施展才華和發(fā)揮友愛互助、關(guān)心學(xué)生的精神、熱情似火的待人之道，以及讓他們在本部門得到學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。
本次招新計劃，通過有效的宣傳考評部的精神風(fēng)貌、理想信念和維護(hù)學(xué)生考評的品質(zhì)，幫助新生了解考評部存在和發(fā)展的重要性。從而吸引新生加入我們的隊伍，給心理輔導(dǎo)站引入新的陽光的充滿朝氣的血液，給予發(fā)展的空間，發(fā)揮他們獨(dú)特的創(chuàng)意和才能，為考評部新的學(xué)年邁出更大一步更美好的未來奠定結(jié)實的發(fā)展基礎(chǔ)。
公共管理學(xué)系20xx屆全體新生。
初步預(yù)計干事8名，4男4女，具體按實際情況再作調(diào)整。
新生軍訓(xùn)大本營、新生宿舍。
新生軍訓(xùn)期間以及結(jié)束后。
(一)吃苦耐勞、細(xì)心、具有責(zé)任心，待人接物禮貌得體;。
(二)性格開朗，有上進(jìn)心，對本部門的工作有興趣并且會做好;。
(三)全心全意為同學(xué)們服務(wù)，做好本職工作;。
(四)能處理好社團(tuán)、工作以及學(xué)習(xí)的關(guān)系，不會顧此失彼;。
(五)具有良好的變通能力、溝通和交際能力，能妥當(dāng)處理好同學(xué)，部門關(guān)系關(guān)系;。
(六)具備團(tuán)隊合作精神，能與本部門或其他部門團(tuán)結(jié)合作、配合工作;。
(八)肯學(xué)習(xí)，主動學(xué)會一些醫(yī)療知識和治療手法，會照顧和安慰別人等。
在招新期間，安排相關(guān)人員在指定的地點進(jìn)行報名登記。在初步確認(rèn)后，在相關(guān)指定地點分兩輪面試進(jìn)行篩選，最后由本部門進(jìn)行討論，選拔出合適的新生干事加入我們部門，考核期為一個月。
1、宣傳地點：新生軍訓(xùn)大本營、新生宿舍、新生群等。
2、宣傳時間：軍訓(xùn)期間。
3、宣傳方式：
(3)宣傳日：在學(xué)校指定可宣傳日，派發(fā)傳單、轉(zhuǎn)發(fā)微博等進(jìn)行宣傳;(4)報名方式可現(xiàn)場報名和電話報名，要求干事禮貌得體。
4、注意事項：
(3)準(zhǔn)備好面試階段的相關(guān)工作、例如準(zhǔn)備好報名者信息填寫表、面試紙筆等，做好通知面試的準(zhǔn)備。
介于公共管理學(xué)系新生人數(shù)不多，招新面試暫定為兩輪。
1、第一輪。
面試地點：待定。
面試時間：中秋節(jié)后(具體時間再商確)面試準(zhǔn)備：
(2)準(zhǔn)備好紙筆，方便面試官記錄報名者的表現(xiàn)和做出判斷;。
(4)面試官要穿戴好系服和胸卡，保持形象得體和行為大方。
面試流程：
(2)面試期間，面試者先交上信息表格并做簡略自我介紹，時間不超過兩分鐘;。
(4)與其他部門交流商量，將更多好的新生招進(jìn)考評部。
面試問題：
(2)請問你對考評部的工作職責(zé)有什么了解?
(4)考評部作為一個工作較為瑣碎的部門，請問你覺得保持熱情和自信去工作重要嗎?
(5)如果學(xué)生會其他部門也錄用了你，你的選擇是?
(8)請問當(dāng)初加入考評部的初衷是?
2、第二輪。
面試地點：待定。
面試時間：第一輪面試后(具體時間再商確)面試準(zhǔn)備：
(1)通知第一輪面試通過的面試者，確保收到準(zhǔn)確信息并且準(zhǔn)時出席第二輪面試;。
(3)提前準(zhǔn)備好面試試題和面試、確定地點和時間。
面試流程：
(3)控制好討論時間和面試者陳述的時間，觀察他們團(tuán)體合作中表現(xiàn)，決定出入選人數(shù);。
(5)可選擇與考評部所遇到的矛盾或者工作內(nèi)容作為試題。
面試題目：
(2)討論：我們考評部將承辦本學(xué)期的宿舍文化節(jié)活動，假若你們是這次活動的策劃人，你們有什么創(chuàng)意的活動使得宿舍的人都參與這次活動當(dāng)中?請詳細(xì)說明這些活動的利與弊。
(3)討論：如果今天有六件任務(wù)要你去完成，你準(zhǔn)備如何處理?(有些任務(wù)可能要舍棄。)。
b，任勞任怨的認(rèn)真工作;c，深得人心的領(lǐng)導(dǎo)才能;d，默默無聞的完成任務(wù);e，積極主動的展現(xiàn)自我。
(5)討論:4、一個社團(tuán)開展了好幾年的助學(xué)活動逐漸給校內(nèi)師生淡忘了，原因之一是宣傳的方法大同小異，對于老干事來說，怎么想也只能是這些辦法，假如你是社團(tuán)的一名新干事，你覺得我們是否還繼續(xù)開展這個活動，繼續(xù)開展的，請說說你的新點子，如果不繼續(xù)的，說出原因。
(三)后期工作。
1、審核名單。
(2)信息通知面試者入選信息;。
(3)收到入選者回復(fù)的信息，確定最終入選名單。
2、召開全體會議。
(1)考評部人員進(jìn)行第一次全體會議，新老干事相互熟悉以便于以后工作融洽;。
(2)安排部門新一屆新生見面聚會。
(2)召開部門會議，進(jìn)一步分配和告知新學(xué)期的工作落實。