總結(jié)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必備的一環(huán)?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，避免離題和跑題。4、通過(guò)看范文，我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法。
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇一
雪：遼闊的`海洋，演奏著華美的青春樂(lè)章。
楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
彭：各位來(lái)賓。
雪：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
楊：歡迎來(lái)到文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人xx。
彭：我是主持人xx。
雪：我是主持人xx。
彭：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨本次晚會(huì)的嘉賓，他們是xxxxx。
雪：下面我宣布文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。
合：正式開(kāi)始！
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇二
甲：尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
乙：大家上午好！
甲：激昂的旋律，讓青春的熱血澎湃激蕩。
乙：歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔。
甲：浩瀚的星空，閃爍著永恒的青春理想。
乙：遼闊的海洋，演奏著華美的生活樂(lè)章。
甲：為了進(jìn)一步豐富和活躍校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操，不斷深化我校的辦學(xué)內(nèi)涵，努力向一流學(xué)校邁進(jìn)，我校將舉辦。
第三屆。
乙：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)得到了學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
和各部門的大力支持，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的積極籌備，即將拉開(kāi)序幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向?yàn)榛I備本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師表示衷心的感謝！謝謝他們辛勤的付出。
甲：校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，也是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。
乙：繼去年我校成功地舉辦了。
第二屆。
“校園文化藝術(shù)節(jié)”，我們相信，有了成功的經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)一定會(huì)是更精彩，更難忘，更成功的一屆。
甲：下面，讓我們聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自同學(xué)的心聲。
乙：感謝我們學(xué)生代表的發(fā)言，相信此時(shí)此刻我們的同學(xué)已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情。看，他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞由初一（3）班吳莉莉同學(xué)帶來(lái)的歌曲《proudofyou》。掌聲歡迎！
甲：欣賞完動(dòng)人的歌曲，讓我們欣賞一段動(dòng)感的舞蹈。下面，我們有請(qǐng)高三（2）班的同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《movelikejagger》。
乙：動(dòng)感的舞蹈過(guò)后，讓我們平復(fù)下心情，有請(qǐng)我們的婁書(shū)記為本次校園文化藝術(shù)節(jié)致開(kāi)幕詞。大家掌聲歡迎！
甲：感謝婁書(shū)記的。
講話。
青春是一首永不言敗的歌。
乙：青春是一條永不停息的河流。
甲：青春是一本讀不厭的書(shū)。
乙：青春是一杯品不盡的茶。
甲：青春是一座屹立在民族之林的高峰。
乙：最后，我們有請(qǐng)婁書(shū)記宣布上海第二工業(yè)大學(xué)附屬龔路中學(xué)。
第三屆。
（婁書(shū)記宣布開(kāi)幕）。
甲：上海第二工業(yè)大學(xué)附屬龔路中學(xué)。
第三屆。
校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束。退場(chǎng)。
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇三
合:大家晚上好!
男;歡。
迎大家。
來(lái)到校園文化秘書(shū)節(jié)的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女a(chǎn):我是主持人女a(chǎn)。
男;今天，我們相約這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女a(chǎn):今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女b:朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，
男:今夜，讓我們用跳動(dòng)的音符標(biāo)記處精彩的樂(lè)章。
女a(chǎn):今夜，讓我們用歡聲笑語(yǔ)記錄著難以忘懷的成長(zhǎng)。
女b:朋友們請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!
合:20xx年xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
第四屆。
校園文化秘書(shū)節(jié)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男:首先讓我。
為大家。
介紹今天到場(chǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
嘉賓，他們是:。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師的到來(lái)，
女a(chǎn):下面讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎會(huì)計(jì)系黎主任為本次晚會(huì)致辭。
男:本次活動(dòng)得到了學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的親切關(guān)懷各位老師的高度關(guān)注，也得到了同學(xué)們的大力支持，謝謝大家!
男:’好啦，現(xiàn)在我們就不多說(shuō)了，直接進(jìn)入主題，下面請(qǐng)欣賞文秘1001班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)交誼舞，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目楊x、柳x做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二。
女b:學(xué)長(zhǎng)看了他們的表演感覺(jué)如何啊。
女a(chǎn):當(dāng)然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對(duì)了，陳男哪里去了?
女b:學(xué)姐她也準(zhǔn)備節(jié)目去了啊，等下她有精彩的表演。
女a(chǎn):恩，好下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒，《錯(cuò)的人》《普通朋友》《我愛(ài)的人》。
節(jié)目三。
男:謝謝大家的掌聲。
下面，讓我們看看下一個(gè)節(jié)目會(huì)有怎樣的驚喜呢?
女a(chǎn):感恩使我們生活中永恒的“主旋律”之一，我們感恩生活，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，我們常懷一顆感恩的心。
男:下面請(qǐng)欣賞文秘0901班同學(xué)們帶來(lái)《感恩的心》。
節(jié)目四。
女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽(tīng)覺(jué)盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面請(qǐng)欣賞帶有異域風(fēng)情的民族歌舞《天竺少女》。
節(jié)目五。
女a(chǎn):帶點(diǎn)精彩帶點(diǎn)幽默，很精彩吧?在我們現(xiàn)實(shí)生活中或許有些人認(rèn)為秘書(shū)工作很繁瑣很無(wú)趣的，其實(shí)不然，從事每一行業(yè)必然會(huì)有許多的樂(lè)趣所在，比如:在秘書(shū)節(jié)的當(dāng)天，你有可能會(huì)收到老板送給你的祝?；蛘咝《Y物哦。
女b:真的嗎?那是一件非常給力的事情哦，
節(jié)目六。
男:終于等到這一環(huán)節(jié)了，我們馬上要進(jìn)行我們的幸福大派送。
節(jié)目七。
節(jié)目八。
節(jié)目九。
十節(jié)目。
女a(chǎn)::同學(xué)們，節(jié)目已進(jìn)行到了一半的時(shí)間，看到的都是同學(xué)們的身影，我們的老師也有參與節(jié)目哦，是誰(shuí)在全國(guó)的朗誦大賽上獲得團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)個(gè)人三等獎(jiǎng)，這位老師是誰(shuí)呢?請(qǐng)同學(xué)們大聲告訴我?(譚澤媛老師)掌聲有請(qǐng)我們親愛(ài)的譚老師。
節(jié)目十一。
女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽(tīng)覺(jué)的盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面有請(qǐng)我們異韻的名族歌舞《天竺少女》。
結(jié)束語(yǔ):。
男:火紅的五月，向我們健步走來(lái)，絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅。
充滿希望的五月，承載著多少的歡樂(lè)與期待。
女a(chǎn)::精彩的節(jié)目。
為大家。
奉上了，不知是否意猶未盡呢?美好的時(shí)光總是稍縱即逝。
女b:晚會(huì)的時(shí)間雖然有限約，但藝術(shù)的空間都是無(wú)限的，讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用智慧塑造藝術(shù)人生。
男:謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來(lái)，讓我們繼往開(kāi)來(lái)，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會(huì)更好》。
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇四
男：親愛(ài)的老師、朋友們：
合：下午好！
女：又是一個(gè)颯爽的九月，又是一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，
男：我們激動(dòng)，我們祝福，我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
女：今天我們?cè)诖伺e行《春華秋實(shí)》教師節(jié)文藝專場(chǎng)演出，慶祝我們第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。
男：首先請(qǐng)欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂(lè)大鼓》。
女：這里有著森林絢麗的夢(mèng)想，這里有著大海碧波的光芒；這里有著生命祈求的熱望，這里有著日月輪回的滄桑。請(qǐng)欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
女：開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，漂亮的紅綢舞起來(lái)。好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)！請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。校河幸皇贅枳釵動(dòng)人，那就是師章？有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請(qǐng)欣賞音詩(shī)畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級(jí)中學(xué)。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，青春的朝氣蓬勃、熱情；青春的號(hào)角鏗鏘嘹亮，青春的旋律奔涌激蕩，請(qǐng)欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
女：在一個(gè)美麗的小城里，有一個(gè)古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個(gè)可愛(ài)故事。請(qǐng)欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學(xué)。
女：沒(méi)有華麗的道具，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，我們的馮老師在三尺講臺(tái)上揮灑出了人生全部的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請(qǐng)欣賞小品《馮老師的生日》。
男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請(qǐng)欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國(guó)龍》。
男：接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)女聲獨(dú)唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級(jí)中學(xué)吳紅宇老師。
男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的《小兵學(xué)武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對(duì)未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞。
女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊(yùn)育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風(fēng)情，下面請(qǐng)欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
男：春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說(shuō)秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌！請(qǐng)欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級(jí)中學(xué)。
女：花裙子，象一朵朵小花開(kāi)得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請(qǐng)欣賞舞蹈《花裙子飄起來(lái)》。演出單位——湟里中心小學(xué)。
女：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，
男：這里是一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境；
女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，
男：這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻；
女：我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，
男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，
女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會(huì)更加輝煌！人民一定會(huì)更加滿意！
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：各位老師，朋友們，
合：鎮(zhèn)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文娛演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇五
開(kāi)場(chǎng)：
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
s：親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
李：光陰不放假，歲月不待人。
盛夏之季即將來(lái)臨，在這個(gè)異常的季節(jié)里，學(xué)院一年一度的五月文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕。
s：歷經(jīng)舞蹈大賽的激揚(yáng)，
辯論大賽的鏗鏘，合唱比賽的高亢。
今夜，為時(shí)一個(gè)半月的5月藝術(shù)節(jié)即將落下最終的音符。
李：今晚，屬于五月藝術(shù)節(jié)才子們將再次為火紅的五月，活力的天府抒寫嶄新的歷史，抒寫歡樂(lè)的回憶，抒寫最美的祝福。
s：朋友們，讓我們攜手一齊走進(jìn)這場(chǎng)精彩的文藝匯演，讓我們?cè)僖淮斡米蠲赖男θ莺蜔崃业恼坡暈槲逶滤囆g(shù)節(jié)的畫上最完美的句點(diǎn)。
李：歡迎大家來(lái)到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院第二屆五月文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。
他們是：
讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡暩屑じ魑活I(lǐng)導(dǎo)和教師的光臨。
同時(shí)感激某某學(xué)生企業(yè)對(duì)本次閉幕晚會(huì)的大力支持。
歌曲《我要飛》。
s：五月，一個(gè)釋放活力的季節(jié)。
李：五月，一個(gè)揮灑活力的年月。
s：五月，年輕的我們掩飾不住心中的喜悅，迫不及待地想要放飛我們年輕的心。
李：下頭，就請(qǐng)跟隨《我要飛》，一同用我們的熱情感染這火紅的五月歌曲《擦肩之美》。
s：有人說(shuō)，
前世的500次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，
當(dāng)往事與我們失之交臂的時(shí)候，
我們是否還記得以往的淚水與歡樂(lè)。
李：有人說(shuō)，前世因后世果，
定格在那擦肩而過(guò)的時(shí)刻，
我們究竟應(yīng)作何選擇。
s：下頭，就由某某為我們帶來(lái)。
天府學(xué)院首部學(xué)校電影擦肩之美的。
主題曲《擦肩之美》，
一同感受那或許迷茫卻又美麗的時(shí)刻。
《拉丁舞》——李。
桑巴的活力，恰恰的活潑，
倫巴的婀娜，斗牛的強(qiáng)勁，
牛仔的逗趣，你們會(huì)更喜歡哪一種呢？
好的，那下頭就讓我們一次high個(gè)夠，
一同欣賞來(lái)自陳君教師帶領(lǐng)的拉丁舞對(duì)的精彩表演。
樂(lè)器《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。
李：當(dāng)我們提起故鄉(xiāng)這個(gè)詞，
總會(huì)想起一首詩(shī)。
“為什么我的眼中含著淚水，
因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。
湖光山色的完美畫卷，
楊柳曉風(fēng)的淡淡憂傷，
都是我無(wú)法忘懷的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。
s：古老的熏吹出了對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀，
它充滿著淡淡的憂傷，
似迷漫的清霧，繚繞在上空。
故鄉(xiāng)的原風(fēng)景，在我們心中久久不愿離去。
請(qǐng)欣賞樂(lè)器演奏《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。
歌曲《夢(mèng)中的綠洲》。
s：千里草原，萬(wàn)里羌塘，
曾是多少人兒魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
李：馬兒飛奔，鳥(niǎo)兒歡唱，
美麗的彩虹伴隨著悠揚(yáng)的牧歌。
引領(lǐng)你來(lái)到這夢(mèng)中的綠洲。
s：下頭，請(qǐng)欣賞歌曲《夢(mèng)中的綠洲》。
《頒獎(jiǎng)1》。
李：接下來(lái)，將進(jìn)入我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
s：是的，一年一度的5月也是我們。
對(duì)辛勤工作在團(tuán)委崗位上的同志們。
進(jìn)行表彰的日子。
李：這次，我們學(xué)校5個(gè)片區(qū)有35個(gè)團(tuán)支部。
獲得“五四紅旗團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
s：此刻，讓我們掌聲有請(qǐng)各片區(qū)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，
有請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委副書(shū)記教師上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
古典舞《踏歌》。
s：輕舉云裳，飄然回轉(zhuǎn)，水袖凌云而上。
李：斜搖裙裾，嫣然一笑，虹裳輕云敝月。
s：優(yōu)雅的舞姿配合優(yōu)美的樂(lè)調(diào)，
帶領(lǐng)我們回到那遙遠(yuǎn)的世界。
李：下頭，請(qǐng)欣賞古典舞《踏歌》。
歌曲《就是愛(ài)》——s。
清新的曲風(fēng)配合甜美的聲音，
就連空氣中都彌漫著甜甜的味道。
下頭，就讓我們請(qǐng)出天府人氣小天后。
為我們帶來(lái)這首甜蜜的歌曲《就是愛(ài)》。
歌曲《千千闕歌》——李。
離別在即，才頓感哀傷的深邃；
原先全是你，令我的思憶漫長(zhǎng)，
來(lái)日縱是千千闕歌，來(lái)日縱是千千晚星，
都比不起這宵美麗。
下頭請(qǐng)欣賞帶來(lái)的《千千闕歌》。
《頒獎(jiǎng)2》。
李：好的，在帶來(lái)的《千千闕歌》之后，
又是我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。
s：這次，我們將頒發(fā)。
“五四紅旗團(tuán)總支”的獎(jiǎng)項(xiàng)。
李：有請(qǐng)b區(qū)、c區(qū)、d區(qū)團(tuán)總支書(shū)記。
教師、教師、教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
s：有請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委書(shū)記***教師上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
《教師節(jié)目》。
李：同學(xué)們，你們明白嗎，
我們學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)啊，
不但學(xué)富五車，并且多才多藝。
s：是的，接下來(lái)我們就將有請(qǐng)。
牟教師為我們獻(xiàn)唱一曲，讓我們掌聲有請(qǐng)。
女生街舞《mix》。
s：一首好聽(tīng)的歌曲之后呢，讓我們也來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
李：是的，在座的各位呢能夠稍微調(diào)整一下您的坐姿啊，
因?yàn)槲覀兘酉聛?lái)要欣賞的將是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
s：ok，那就趕緊請(qǐng)出我們的舞蹈隊(duì)員們吧，
請(qǐng)欣賞街舞《mix》。
歌曲《人來(lái)人往》。
s：朋友會(huì)走，情侶會(huì)走，時(shí)間更不會(huì)停留。
李：人來(lái)人往，走不掉的是那一份真摯的情誼與感動(dòng)。
s：當(dāng)我們緊閉雙眼，
回憶起的是那一張張可愛(ài)的臉龐，
那歡樂(lè)的感覺(jué)將一向陪伴在我們左右。
李：下頭，請(qǐng)欣賞為我們帶來(lái)歌曲《人來(lái)人往》。
歌曲《流年》。
s：指間的流年，那么明媚，那么絢爛。
李：指間的流年，十指緊握也會(huì)在不經(jīng)意間流走。
s：流逝的年景，流逝的歲月，
切莫在大學(xué)四年將所有一切都化作指間的流年。
李：請(qǐng)欣賞為我們帶來(lái)一曲《流年》。
合唱《送別》。
李：此時(shí)此刻，我們輕輕的作別，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言。
流逝的歲月能夠?qū)⒆蛉兆優(yōu)榻袢铡⒚魈欤?BR> 但它無(wú)法改變我們彼此永恒的眷戀。
s：我們輕輕的作別，歡笑中伴著淚水。
相信那些永恒的記憶，必定經(jīng)得起淚水的洗禮。
讓我們珍惜這短暫的相聚，共渡完美而難忘的時(shí)光。
李：下頭請(qǐng)欣賞院合唱隊(duì)為我們帶來(lái)《送別》。
結(jié)束語(yǔ)。
s：相送情無(wú)限，沾襟比散絲，
朋友們，無(wú)論是即將離開(kāi)綿陽(yáng)校區(qū)的還是。
將在那里繼續(xù)學(xué)習(xí)的人們，
我相信我們的友誼猶如長(zhǎng)江之水，萬(wàn)古長(zhǎng)流；
如泰山之樹(shù)，古木齊天。
李：無(wú)論我們身在何處，自信人生二百年，
會(huì)當(dāng)水擊三千里，讓我們升起遠(yuǎn)航的帆，
乘風(fēng)破浪，遨游滄海。
s：讓我們記住這相聚的夜晚，
體驗(yàn)這藝術(shù)的真情，感悟這藝術(shù)的真諦，
讓我們積淀起人生的底蘊(yùn)。
李：讓我們彼此道一聲珍重，彼此道一聲祝福，
相信我們的明天會(huì)更完美！
s：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院。
第二屆五月文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演到此結(jié)束！
李：多謝各位的光臨。
讓我們用掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與同學(xué)們合影！
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家午時(shí)好！
今日的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
今日的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。
今日我們?cè)谀抢锾嘏e辦“放飛期望”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
孫校長(zhǎng)致辭。
首先有請(qǐng)孫校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致辭，掌聲有請(qǐng)。
多謝，多謝孫校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
節(jié)目表演。
我們今日的活動(dòng)分為演講表演、特長(zhǎng)表演、歌唱表演和團(tuán)體操表演。
下頭我們進(jìn)行第一個(gè)篇章——“熱愛(ài)祖國(guó)”主題演講表演，
第一個(gè)演講的是103班梁歡；第二個(gè)演講的是107班楊曉宇。
第三個(gè)演講的是106班夏優(yōu)優(yōu)；第四個(gè)演講的是99班李鑫。
感激各位同學(xué)的精彩演講，這些同學(xué)用堅(jiān)實(shí)有力的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)班團(tuán)體的熱愛(ài)，窺一斑而見(jiàn)全豹，我們有理由相信在坐的每一位同學(xué)都能成人、成才。
下頭我們進(jìn)行第二個(gè)篇章：特長(zhǎng)生節(jié)目表演。
首先有請(qǐng)王晨雨、李暢上場(chǎng)為我們進(jìn)行電子琴表演。
感激兩位同學(xué)的的表演。
下頭有請(qǐng)李智和安鑫兩位同學(xué)進(jìn)行拉丁舞表演。
多謝兩位同學(xué)的精彩表演。
下頭我們進(jìn)行第三部分——紅歌歌唱表演。
紅歌，總能喚起人們對(duì)歷史的回憶、對(duì)革命的敬仰、對(duì)英雄的崇拜和對(duì)生活的熱愛(ài)！請(qǐng)讓我們重拾紅色記憶，用歌聲向建黨90周年獻(xiàn)禮！請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)的表演。
多謝，多謝同學(xué)們的精彩表演。
下頭我們進(jìn)行第四部分——師生同臺(tái)團(tuán)體操表演。
多謝同學(xué)們的精彩表演。
教師們、同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，完美的記憶總是讓人留戀，賈得一中20xx年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)到那里就要接近尾聲了。
在本學(xué)期僅有的二十多天時(shí)間里，讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟夢(mèng)想之門，祝愿七八年級(jí)同學(xué)在期末考試中考出優(yōu)異成績(jī)，也期望九年級(jí)同學(xué)在僅有的22天時(shí)間里，抓緊時(shí)間，咬緊牙關(guān)，刻苦努力，教師們將與你們一齊沖刺，祝愿你們?cè)谥锌贾锌汲鰞?yōu)異成績(jī)。
我宣布：賈得一中20xx年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)至此結(jié)束！
祝同學(xué)們、教師們，身體健康、萬(wàn)事如意，我們明年再見(jiàn)！
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇七
虎：浩瀚的星空，閃爍著永恒的青春理想。
喆：遼闊的海洋，演奏這華美的生命樂(lè)章。
虎：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
喆：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家，晚上好！
虎：我是主持人張虎。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下出席本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：
喆：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
虎：下面有請(qǐng)研究生學(xué)院黨委書(shū)記冉江舟老師為科技文化節(jié)致開(kāi)幕辭（一系列安排）。
虎：接下來(lái)有請(qǐng)我們晚會(huì)的主持人。
紅：走過(guò)春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望的成長(zhǎng)。
哲：走過(guò)夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春的飛揚(yáng)。
妍：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
磊：走進(jìn)金秋，我們將在這里揮灑汗水，收獲夢(mèng)想。
虎：今天的我們，將義不容辭地為祖國(guó)母親的蓬勃發(fā)展、繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)力量。
喆：今天的.我們，將孜孜不倦地為貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院的開(kāi)拓創(chuàng)新、蒸蒸日上而續(xù)寫輝煌。
哲：今天在貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院這如詩(shī)如畫的校園里，我們就是那金色的一縷縷陽(yáng)光。
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇八
3：各位老師。
4：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
1：多年來(lái)，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書(shū)畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;。
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)。
2：今天屬于夢(mèng)想。
3：今天屬于輝煌。
4：今天屬于你、我、他。
合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始(在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球)。
一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、評(píng)委。
三、接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)!
四、演出開(kāi)始。
1、甲：謝謝唐校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，唐校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛(ài)的吉祥鳥(niǎo)，他們將為我們帶來(lái)一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥(niǎo)》，請(qǐng)欣賞!
2、甲：剛才，八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥(niǎo)》，誰(shuí)知道苗族的吉祥鳥(niǎo)是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來(lái)慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七(20)班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙?lái)了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最主要的樂(lè)器。是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器之王”，那么小提琴就是樂(lè)器的“王后”了。
4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢(mèng)想飛翔是再自然不過(guò)的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉?lái)體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來(lái)鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來(lái)欣賞一曲傳統(tǒng)的樂(lè)曲，古箏合奏《梁?！罚姓?qǐng)七(19)班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！?，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說(shuō)起源于什么時(shí)候呢?東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂(lè)曲，接下來(lái)我們將欣賞一個(gè)外國(guó)風(fēng)味的舞蹈，由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。
8、甲：老師，經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)什么國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國(guó)才有家，愛(ài)我們的祖國(guó)并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過(guò)表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂(lè)。
乙：接下來(lái)讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來(lái)的爵士舞，有請(qǐng)。
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八(3)班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來(lái)讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來(lái)的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來(lái)在美國(guó)逐漸成熟起來(lái)。80年代傳入中國(guó)，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開(kāi)來(lái)?？匆?jiàn)剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽(yáng)讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來(lái)《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無(wú)盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說(shuō)《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧?kù)o的象征。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧?kù)o的美感，那么，接下來(lái)讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求。
4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛(ài)。
1：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!
3、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。
總合:到此結(jié)束。
合:再見(jiàn)!
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇九
眾：大家下午好！
男老師：盛夏如花，向陽(yáng)不變。童年如陽(yáng)光般的.燦爛，童年如向陽(yáng)花般蓬勃！
女老師：金秋如花，向陽(yáng)綻放。童年飄蕩著陽(yáng)光的旋律，童年展現(xiàn)出向陽(yáng)花的明媚！
女同學(xué)：我們沐浴溫暖的陽(yáng)光，讓心，在陽(yáng)光下舞蹈。
男同學(xué)：我們就像幸福的花兒，讓美，伴我們共成長(zhǎng)。
眾：xx小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)展演暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
男：同學(xué)們。
共：大家好!
女：初冬的寒流擋不住師生盼“冬運(yùn)”的熱忱。
男：體育競(jìng)賽的激烈競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)搖不了師生對(duì)“冬運(yùn)”精神的不懈追求。
女：在教化系統(tǒng)主動(dòng)實(shí)施“中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工程”，大力推動(dòng)教化改革和發(fā)展的浪潮中。
男：在我校全面實(shí)施素養(yǎng)教化發(fā)展新局面的重要時(shí)刻。
女：在這寒風(fēng)凜冽的初冬季節(jié)里。
男：帶著渴望與期盼。
女：滿懷激情與幻想。
共：我們迎來(lái)了仁德一小第十五屆體育節(jié)。
女：這是我校體育工作的一次的盛會(huì)，是全體師生期盼已久的共同節(jié)日。
男：“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂(lè)”是本次體育節(jié)的口號(hào)，“健康第一、歡樂(lè)成長(zhǎng)”是本次體育節(jié)的理念。
女：我們信任，在大會(huì)組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教練員、裁判員、運(yùn)動(dòng)員和廣闊教職員工的共同努力，這次體育節(jié)肯定會(huì)辦成一個(gè)團(tuán)結(jié)、祥和、快樂(lè)的盛會(huì)。
男：我們信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)切和支持下，只要我們團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓進(jìn)取，仁德一小必將有一個(gè)更加絢麗的明天。
女：仁德一小第十五屆體育節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在起先，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
男：走在最前面的是我們艷麗的國(guó)旗、會(huì)徽和校旗方隊(duì)，她意味著我們?cè)邳h和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的悉心呵護(hù)和辛勤培育下，沐浴著陽(yáng)光雨露，強(qiáng)壯成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人。
女：他們英姿颯爽、神采奕奕?；鹁嫦笳髦w育運(yùn)動(dòng)堅(jiān)韌拼搏的精神，綠色跑道好像展翅的雛鷹，讓我們?cè)诮】禋g樂(lè)中成長(zhǎng)，他們堅(jiān)信：“只要堅(jiān)韌拼搏，肯定會(huì)在本次體育競(jìng)賽中取得好成果”。讓我們共同祝愿他們?nèi)〉煤贸晒?
男：迎面走來(lái)的是學(xué)校腰鼓隊(duì)，這支隊(duì)伍現(xiàn)有成員101人，是一支初具規(guī)模的團(tuán)體，先后多次被邀請(qǐng)參與了縣以上大型活動(dòng)，彰顯了我校辦學(xué)特色，為宣揚(yáng)一小作出了肯定貢獻(xiàn)?？鞓?lè)的鑼鼓敲起來(lái)了，和著快樂(lè)的鼓點(diǎn)，我們腰鼓隊(duì)的隊(duì)員們正精神飽滿地向我們走來(lái)。
女：看!在花團(tuán)蜂擁下正走向我們的是花環(huán)隊(duì)。那一張張活潑、可愛(ài)的笑臉，在五彩繽紛花環(huán)的襯托下，更加的光芒耀眼。
女：她們正邁著整齊的步伐，高聲齊呼著：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增加人們體質(zhì)，友情第一，競(jìng)賽其次”的口號(hào)向我們走來(lái)。不僅道出了體育運(yùn)動(dòng)的宗旨，更彰顯了她們的決心和斗志。
男：彩旗隊(duì)的少年，正高舉旗幟，大踏步的向我們走來(lái)。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng);迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟指引著我們前進(jìn)的方向。
女：下面走來(lái)的是一年級(jí)代表隊(duì)，一年級(jí)共有335位小摯友，他們就像335顆小星星，在這個(gè)集體的大家庭中閃閃發(fā)光。這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，健康向上是我們不懈的追求。勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌、熱忱活潑，自主創(chuàng)新是我們的目標(biāo)!他們，將是仁德一小最燿眼的星星!
男：看!他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著絢麗的笑容。陽(yáng)光、雨露沐浴著他們強(qiáng)壯成長(zhǎng)，老師的諄諄教育指引著他們前進(jìn)的方向。聽(tīng)!“鍛煉身體，增加體質(zhì)，健康第一，歡樂(lè)成長(zhǎng)?！彼麄兊目谔?hào)多么響亮，他們的步伐多么堅(jiān)決，今日他們要在體育節(jié)上呈現(xiàn)自己的風(fēng)采，大家為他們加油吧!
女：看!現(xiàn)在走來(lái)的是二年級(jí)代表隊(duì)，他們步伐堅(jiān)決豪邁，臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。他們求知欲強(qiáng)、健康、歡樂(lè)，充溢活力。他們知道：辛勤的勞動(dòng)定會(huì)換來(lái)豐碩的果實(shí)。他們堅(jiān)信：沒(méi)有，只有更好。強(qiáng)健的'體魄，非凡的毅力，團(tuán)結(jié)的精神，給了他們自信，也必將帶給他們輝煌!
男：瞧!他們的笑臉是多么絢麗，聽(tīng)，他們的口號(hào)喊得多么洪亮，我們信任，這份志氣與信念將伴隨他們走好將來(lái)的每一步!讓我們祝福他們能夠恒久昂首挺胸，闊步走向更美的將來(lái)!
男：雄赳赳，氣昂昂，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是三年級(jí)代表隊(duì)，他們喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他們酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，或許他們不夠高大，或許他們不夠強(qiáng)壯，但別小看他們，他們隱藏著無(wú)限能量，他們堅(jiān)信“拼搏就有希望，努力就有回報(bào)”!
女：整齊的腳步鏗鏘有力，自信的臉龐洋溢著笑臉。四年級(jí)代表隊(duì)正向我們走來(lái)，看他們那種充溢自信的臉龐和那種閃耀著志氣的眼神，足以證明他們的信念，我們信任，他們肯定會(huì)成為今年體育節(jié)上一顆刺眼的新星。
男：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是五年級(jí)代表隊(duì)，看!他們個(gè)個(gè)生龍活虎，精神飽滿，對(duì)這次體育節(jié)充溢了信念，在這次體育節(jié)上，他們肯定會(huì)發(fā)揚(yáng)奮勇?tīng)?zhēng)先、堅(jiān)韌拼搏的精神，取得優(yōu)異的成果，為班集體增光添彩。
女：是啊!他們一個(gè)個(gè)神采飛場(chǎng)、活潑瀟灑。奮力拼搏吧，成功的旗幟在向你們招手!
男：別樣的風(fēng)采，別樣的斗志，正走向主席臺(tái)前的是六年級(jí)代表隊(duì)，瞧，他們的笑臉是多么絢麗，聽(tīng)，他們的口號(hào)喊得多么洪亮，這是一個(gè)熱忱如火，團(tuán)結(jié)向上的集體，他們本著“友情第一，競(jìng)賽其次”宗旨，想在賽場(chǎng)上與各路英豪一爭(zhēng)凹凸。
男：從前懵懂少年郎，今朝展翅欲翱翔?？?，他們的臉上洋溢著喜悅的微笑，他們心中懷著是必勝的信念，他們信任，成功是屬于有打算的人，為這次體育節(jié)大家已經(jīng)作好充分的打算。“給六年級(jí)代表隊(duì)一次喝彩，我們將還你一個(gè)驚喜。
女：(下面)請(qǐng)校長(zhǎng)宣布本屆體育節(jié)開(kāi)幕并致詞。(請(qǐng)大家鼓掌)。
女：請(qǐng)裁判員代表發(fā)言。(請(qǐng)大家鼓掌)。
男：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。(請(qǐng)大家鼓掌)。
男：仁德一小第十五屆體育節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束(請(qǐng)各代表隊(duì)按秩序退場(chǎng))。
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十一
個(gè)人的聰慧才智是從哪里來(lái)的？是生而有之，還是學(xué)而有之？歷史已經(jīng)明白無(wú)誤地告知我們，學(xué)問(wèn)都是從人們的社會(huì)實(shí)踐中來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有什么先知先覺(jué)，惟實(shí)踐能夠出真知。講故事，語(yǔ)文實(shí)踐的好方法，親愛(ài)的隊(duì)員們，故事把我們帶入了布滿美妙愿望、絢麗夢(mèng)想的世界。她給你士氣、才智與抱負(fù)。在首屆校園文化藝術(shù)節(jié)的日子里，今日，我們師生團(tuán)聚一堂，聽(tīng)著隊(duì)員惟妙惟肖的故事。想想吧，還有多少比這更令人開(kāi)心的事！若干年后，當(dāng)你長(zhǎng)成一個(gè)真正精彩的成年人時(shí)，你肯定會(huì)懷著無(wú)限深情，回憶起校園生活，回憶起今日的競(jìng)賽。由于，講故事競(jìng)賽，她不僅為你的童年增加了無(wú)限樂(lè)趣，陶冶了你的情操，更助你綻開(kāi)了想象的翅膀。愿講故事成為隊(duì)員們的好朋友，更愿隊(duì)員們每天歡樂(lè)村前小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)講故事專場(chǎng)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)頭！
男：誠(chéng)懇守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德標(biāo)準(zhǔn)。從古至今，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。
女：只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的敬重和信任，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的進(jìn)展之中。
男：由此可見(jiàn)，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著非常重要的意義。
男：在這個(gè)碩果累累的金秋，我們迎來(lái)了華南師大附小美的學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部“知誠(chéng)信，講誠(chéng)信”故事大賽。
女：下面我宣布，“知誠(chéng)信，講誠(chéng)信”講故事競(jìng)賽正式開(kāi)頭！
下面我為大家介紹一下今日競(jìng)賽的規(guī)章，本次競(jìng)賽為10分制，緊扣“知誠(chéng)信，講誠(chéng)信”的主題，體裁標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容積極（4分），使用一般話，語(yǔ)言流暢，節(jié)奏明快（2分）。精神飽滿、感情真摯，表演得體（2分）。衣著樸實(shí)，舉止大方（1分）。時(shí)間不超過(guò)5分鐘（1分）。
男：本次競(jìng)賽分低、中、高三個(gè)年級(jí)進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)，低年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)比例為2：3：3，中年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)比例為3：3：4，高年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)比例為4：5：5。
女；競(jìng)賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，記分方法為：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均值即為該選手的最終得分，下一位選手演講完畢時(shí)公布上一位選手的`得分。男：擔(dān)當(dāng)此次競(jìng)賽記分工作的是周紅梅教師、張紅友教師。男：下面我們有請(qǐng)第一位選手上場(chǎng)演講…………第一位選手演講完畢，請(qǐng)?jiān)u委為第一位選手打分、亮分，主持人唱分，記分員記錄，請(qǐng)第一位選手退場(chǎng)，有請(qǐng)其次位選手。
女：讓我們用掌聲再次感謝卜校長(zhǎng)，同時(shí)讓我們用熱鬧的掌聲向辛勤工作的評(píng)委及記分員教師表示誠(chéng)心的感謝！
男：競(jìng)賽的結(jié)果已經(jīng)拿在我的手上了，同學(xué)們，你們想不想知道結(jié)果？
男：下面由我來(lái)為大家公布此次競(jìng)賽的結(jié)果：宣讀獲獎(jiǎng)名單。
女：人與人之間，要擁有一份真正的、堅(jiān)固的感情，就必需以心相交，以誠(chéng)相待。
男：播種什么，收獲什么，付出什么，回報(bào)什么。
女：讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“知誠(chéng)信，講誠(chéng)信”的小學(xué)生吧！
男：下面我宣布，華南師大附小美的學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)部“知誠(chéng)信，講誠(chéng)信”講故事競(jìng)賽圓滿完畢！請(qǐng)各班級(jí)聽(tīng)體育教師指揮，按挨次回班級(jí)！
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十二
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：這天，我們?nèi)计鹦苄艿臒崆?，用歌聲和微笑迎?lái)了xx學(xué)校屆校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)xx讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！
乙：在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)完美的夜晚。
甲：此時(shí)，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝。
乙：此刻，我們熱血沸騰，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
甲：這天，我們用勤奮滋潤(rùn)母校的碧草繁花。
乙：明天，我們用成就報(bào)答老師的辛勤培養(yǎng)。
甲：此刻，我們用青春和熱血澆灌知識(shí)的蓓蕾。
乙：他日，我們用信念和赤誠(chéng)鑄就祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖。
甲：有多少追求，就有多少青春飛揚(yáng)。
乙：有多少執(zhí)著，就有多少燦爛星光。
甲：有多少歌舞，就有多少夢(mèng)想起航。
乙：有多少歡笑，就有多少幸福流淌。
甲：讓我們迎著七色的陽(yáng)光在藍(lán)天白云下縱情歌唱。
乙：讓我們向著飄揚(yáng)的國(guó)旗在歡樂(lè)的.舞臺(tái)上放飛青春。
甲：讓我們用跳動(dòng)的音符表達(dá)心中的幸福與喜悅。
乙：讓我們用動(dòng)人的音符奏出最美妙的樂(lè)章。
甲：此刻我宣布：鐵嶺師專首次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：此刻開(kāi)始！
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇一
雪：遼闊的`海洋，演奏著華美的青春樂(lè)章。
楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
彭：各位來(lái)賓。
雪：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
楊：歡迎來(lái)到文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人xx。
彭：我是主持人xx。
雪：我是主持人xx。
彭：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨本次晚會(huì)的嘉賓，他們是xxxxx。
雪：下面我宣布文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。
合：正式開(kāi)始！
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇二
甲：尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
乙：大家上午好！
甲：激昂的旋律，讓青春的熱血澎湃激蕩。
乙：歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔。
甲：浩瀚的星空，閃爍著永恒的青春理想。
乙：遼闊的海洋，演奏著華美的生活樂(lè)章。
甲：為了進(jìn)一步豐富和活躍校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操，不斷深化我校的辦學(xué)內(nèi)涵，努力向一流學(xué)校邁進(jìn)，我校將舉辦。
第三屆。
乙：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)得到了學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
和各部門的大力支持，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的積極籌備，即將拉開(kāi)序幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向?yàn)榛I備本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師表示衷心的感謝！謝謝他們辛勤的付出。
甲：校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，也是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。
乙：繼去年我校成功地舉辦了。
第二屆。
“校園文化藝術(shù)節(jié)”，我們相信，有了成功的經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)一定會(huì)是更精彩，更難忘，更成功的一屆。
甲：下面，讓我們聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自同學(xué)的心聲。
乙：感謝我們學(xué)生代表的發(fā)言，相信此時(shí)此刻我們的同學(xué)已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情。看，他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞由初一（3）班吳莉莉同學(xué)帶來(lái)的歌曲《proudofyou》。掌聲歡迎！
甲：欣賞完動(dòng)人的歌曲，讓我們欣賞一段動(dòng)感的舞蹈。下面，我們有請(qǐng)高三（2）班的同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《movelikejagger》。
乙：動(dòng)感的舞蹈過(guò)后，讓我們平復(fù)下心情，有請(qǐng)我們的婁書(shū)記為本次校園文化藝術(shù)節(jié)致開(kāi)幕詞。大家掌聲歡迎！
甲：感謝婁書(shū)記的。
講話。
青春是一首永不言敗的歌。
乙：青春是一條永不停息的河流。
甲：青春是一本讀不厭的書(shū)。
乙：青春是一杯品不盡的茶。
甲：青春是一座屹立在民族之林的高峰。
乙：最后，我們有請(qǐng)婁書(shū)記宣布上海第二工業(yè)大學(xué)附屬龔路中學(xué)。
第三屆。
（婁書(shū)記宣布開(kāi)幕）。
甲：上海第二工業(yè)大學(xué)附屬龔路中學(xué)。
第三屆。
校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束。退場(chǎng)。
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇三
合:大家晚上好!
男;歡。
迎大家。
來(lái)到校園文化秘書(shū)節(jié)的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
女a(chǎn):我是主持人女a(chǎn)。
男;今天，我們相約這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女a(chǎn):今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女b:朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，
男:今夜，讓我們用跳動(dòng)的音符標(biāo)記處精彩的樂(lè)章。
女a(chǎn):今夜，讓我們用歡聲笑語(yǔ)記錄著難以忘懷的成長(zhǎng)。
女b:朋友們請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!
合:20xx年xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
第四屆。
校園文化秘書(shū)節(jié)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男:首先讓我。
為大家。
介紹今天到場(chǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
嘉賓，他們是:。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師的到來(lái)，
女a(chǎn):下面讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎會(huì)計(jì)系黎主任為本次晚會(huì)致辭。
男:本次活動(dòng)得到了學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的親切關(guān)懷各位老師的高度關(guān)注，也得到了同學(xué)們的大力支持，謝謝大家!
男:’好啦，現(xiàn)在我們就不多說(shuō)了，直接進(jìn)入主題，下面請(qǐng)欣賞文秘1001班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)交誼舞，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目楊x、柳x做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二。
女b:學(xué)長(zhǎng)看了他們的表演感覺(jué)如何啊。
女a(chǎn):當(dāng)然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對(duì)了，陳男哪里去了?
女b:學(xué)姐她也準(zhǔn)備節(jié)目去了啊，等下她有精彩的表演。
女a(chǎn):恩，好下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒，《錯(cuò)的人》《普通朋友》《我愛(ài)的人》。
節(jié)目三。
男:謝謝大家的掌聲。
下面，讓我們看看下一個(gè)節(jié)目會(huì)有怎樣的驚喜呢?
女a(chǎn):感恩使我們生活中永恒的“主旋律”之一，我們感恩生活，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，我們常懷一顆感恩的心。
男:下面請(qǐng)欣賞文秘0901班同學(xué)們帶來(lái)《感恩的心》。
節(jié)目四。
女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽(tīng)覺(jué)盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面請(qǐng)欣賞帶有異域風(fēng)情的民族歌舞《天竺少女》。
節(jié)目五。
女a(chǎn):帶點(diǎn)精彩帶點(diǎn)幽默，很精彩吧?在我們現(xiàn)實(shí)生活中或許有些人認(rèn)為秘書(shū)工作很繁瑣很無(wú)趣的，其實(shí)不然，從事每一行業(yè)必然會(huì)有許多的樂(lè)趣所在，比如:在秘書(shū)節(jié)的當(dāng)天，你有可能會(huì)收到老板送給你的祝?；蛘咝《Y物哦。
女b:真的嗎?那是一件非常給力的事情哦，
節(jié)目六。
男:終于等到這一環(huán)節(jié)了，我們馬上要進(jìn)行我們的幸福大派送。
節(jié)目七。
節(jié)目八。
節(jié)目九。
十節(jié)目。
女a(chǎn)::同學(xué)們，節(jié)目已進(jìn)行到了一半的時(shí)間，看到的都是同學(xué)們的身影，我們的老師也有參與節(jié)目哦，是誰(shuí)在全國(guó)的朗誦大賽上獲得團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)個(gè)人三等獎(jiǎng)，這位老師是誰(shuí)呢?請(qǐng)同學(xué)們大聲告訴我?(譚澤媛老師)掌聲有請(qǐng)我們親愛(ài)的譚老師。
節(jié)目十一。
女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽(tīng)覺(jué)的盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面有請(qǐng)我們異韻的名族歌舞《天竺少女》。
結(jié)束語(yǔ):。
男:火紅的五月，向我們健步走來(lái)，絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅。
充滿希望的五月，承載著多少的歡樂(lè)與期待。
女a(chǎn)::精彩的節(jié)目。
為大家。
奉上了，不知是否意猶未盡呢?美好的時(shí)光總是稍縱即逝。
女b:晚會(huì)的時(shí)間雖然有限約，但藝術(shù)的空間都是無(wú)限的，讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用智慧塑造藝術(shù)人生。
男:謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來(lái)，讓我們繼往開(kāi)來(lái)，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會(huì)更好》。
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇四
男：親愛(ài)的老師、朋友們：
合：下午好！
女：又是一個(gè)颯爽的九月，又是一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，
男：我們激動(dòng)，我們祝福，我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
女：今天我們?cè)诖伺e行《春華秋實(shí)》教師節(jié)文藝專場(chǎng)演出，慶祝我們第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。
男：首先請(qǐng)欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂(lè)大鼓》。
女：這里有著森林絢麗的夢(mèng)想，這里有著大海碧波的光芒；這里有著生命祈求的熱望，這里有著日月輪回的滄桑。請(qǐng)欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
女：開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，漂亮的紅綢舞起來(lái)。好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)！請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。校河幸皇贅枳釵動(dòng)人，那就是師章？有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請(qǐng)欣賞音詩(shī)畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級(jí)中學(xué)。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，青春的朝氣蓬勃、熱情；青春的號(hào)角鏗鏘嘹亮，青春的旋律奔涌激蕩，請(qǐng)欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
女：在一個(gè)美麗的小城里，有一個(gè)古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個(gè)可愛(ài)故事。請(qǐng)欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學(xué)。
女：沒(méi)有華麗的道具，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，我們的馮老師在三尺講臺(tái)上揮灑出了人生全部的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請(qǐng)欣賞小品《馮老師的生日》。
男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請(qǐng)欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國(guó)龍》。
男：接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)女聲獨(dú)唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級(jí)中學(xué)吳紅宇老師。
男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的《小兵學(xué)武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對(duì)未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞。
女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊(yùn)育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風(fēng)情，下面請(qǐng)欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
男：春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說(shuō)秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌！請(qǐng)欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級(jí)中學(xué)。
女：花裙子，象一朵朵小花開(kāi)得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請(qǐng)欣賞舞蹈《花裙子飄起來(lái)》。演出單位——湟里中心小學(xué)。
女：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，
男：這里是一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境；
女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，
男：這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻；
女：我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，
男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，
女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會(huì)更加輝煌！人民一定會(huì)更加滿意！
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：各位老師，朋友們，
合：鎮(zhèn)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文娛演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇五
開(kāi)場(chǎng)：
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
s：親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
李：光陰不放假，歲月不待人。
盛夏之季即將來(lái)臨，在這個(gè)異常的季節(jié)里，學(xué)院一年一度的五月文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕。
s：歷經(jīng)舞蹈大賽的激揚(yáng)，
辯論大賽的鏗鏘，合唱比賽的高亢。
今夜，為時(shí)一個(gè)半月的5月藝術(shù)節(jié)即將落下最終的音符。
李：今晚，屬于五月藝術(shù)節(jié)才子們將再次為火紅的五月，活力的天府抒寫嶄新的歷史，抒寫歡樂(lè)的回憶，抒寫最美的祝福。
s：朋友們，讓我們攜手一齊走進(jìn)這場(chǎng)精彩的文藝匯演，讓我們?cè)僖淮斡米蠲赖男θ莺蜔崃业恼坡暈槲逶滤囆g(shù)節(jié)的畫上最完美的句點(diǎn)。
李：歡迎大家來(lái)到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院第二屆五月文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。
他們是：
讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡暩屑じ魑活I(lǐng)導(dǎo)和教師的光臨。
同時(shí)感激某某學(xué)生企業(yè)對(duì)本次閉幕晚會(huì)的大力支持。
歌曲《我要飛》。
s：五月，一個(gè)釋放活力的季節(jié)。
李：五月，一個(gè)揮灑活力的年月。
s：五月，年輕的我們掩飾不住心中的喜悅，迫不及待地想要放飛我們年輕的心。
李：下頭，就請(qǐng)跟隨《我要飛》，一同用我們的熱情感染這火紅的五月歌曲《擦肩之美》。
s：有人說(shuō)，
前世的500次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，
當(dāng)往事與我們失之交臂的時(shí)候，
我們是否還記得以往的淚水與歡樂(lè)。
李：有人說(shuō)，前世因后世果，
定格在那擦肩而過(guò)的時(shí)刻，
我們究竟應(yīng)作何選擇。
s：下頭，就由某某為我們帶來(lái)。
天府學(xué)院首部學(xué)校電影擦肩之美的。
主題曲《擦肩之美》，
一同感受那或許迷茫卻又美麗的時(shí)刻。
《拉丁舞》——李。
桑巴的活力，恰恰的活潑，
倫巴的婀娜，斗牛的強(qiáng)勁，
牛仔的逗趣，你們會(huì)更喜歡哪一種呢？
好的，那下頭就讓我們一次high個(gè)夠，
一同欣賞來(lái)自陳君教師帶領(lǐng)的拉丁舞對(duì)的精彩表演。
樂(lè)器《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。
李：當(dāng)我們提起故鄉(xiāng)這個(gè)詞，
總會(huì)想起一首詩(shī)。
“為什么我的眼中含著淚水，
因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。
湖光山色的完美畫卷，
楊柳曉風(fēng)的淡淡憂傷，
都是我無(wú)法忘懷的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。
s：古老的熏吹出了對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀，
它充滿著淡淡的憂傷，
似迷漫的清霧，繚繞在上空。
故鄉(xiāng)的原風(fēng)景，在我們心中久久不愿離去。
請(qǐng)欣賞樂(lè)器演奏《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。
歌曲《夢(mèng)中的綠洲》。
s：千里草原，萬(wàn)里羌塘，
曾是多少人兒魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
李：馬兒飛奔，鳥(niǎo)兒歡唱，
美麗的彩虹伴隨著悠揚(yáng)的牧歌。
引領(lǐng)你來(lái)到這夢(mèng)中的綠洲。
s：下頭，請(qǐng)欣賞歌曲《夢(mèng)中的綠洲》。
《頒獎(jiǎng)1》。
李：接下來(lái)，將進(jìn)入我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
s：是的，一年一度的5月也是我們。
對(duì)辛勤工作在團(tuán)委崗位上的同志們。
進(jìn)行表彰的日子。
李：這次，我們學(xué)校5個(gè)片區(qū)有35個(gè)團(tuán)支部。
獲得“五四紅旗團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
s：此刻，讓我們掌聲有請(qǐng)各片區(qū)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，
有請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委副書(shū)記教師上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
古典舞《踏歌》。
s：輕舉云裳，飄然回轉(zhuǎn)，水袖凌云而上。
李：斜搖裙裾，嫣然一笑，虹裳輕云敝月。
s：優(yōu)雅的舞姿配合優(yōu)美的樂(lè)調(diào)，
帶領(lǐng)我們回到那遙遠(yuǎn)的世界。
李：下頭，請(qǐng)欣賞古典舞《踏歌》。
歌曲《就是愛(ài)》——s。
清新的曲風(fēng)配合甜美的聲音，
就連空氣中都彌漫著甜甜的味道。
下頭，就讓我們請(qǐng)出天府人氣小天后。
為我們帶來(lái)這首甜蜜的歌曲《就是愛(ài)》。
歌曲《千千闕歌》——李。
離別在即，才頓感哀傷的深邃；
原先全是你，令我的思憶漫長(zhǎng)，
來(lái)日縱是千千闕歌，來(lái)日縱是千千晚星，
都比不起這宵美麗。
下頭請(qǐng)欣賞帶來(lái)的《千千闕歌》。
《頒獎(jiǎng)2》。
李：好的，在帶來(lái)的《千千闕歌》之后，
又是我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。
s：這次，我們將頒發(fā)。
“五四紅旗團(tuán)總支”的獎(jiǎng)項(xiàng)。
李：有請(qǐng)b區(qū)、c區(qū)、d區(qū)團(tuán)總支書(shū)記。
教師、教師、教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
s：有請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委書(shū)記***教師上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
《教師節(jié)目》。
李：同學(xué)們，你們明白嗎，
我們學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)啊，
不但學(xué)富五車，并且多才多藝。
s：是的，接下來(lái)我們就將有請(qǐng)。
牟教師為我們獻(xiàn)唱一曲，讓我們掌聲有請(qǐng)。
女生街舞《mix》。
s：一首好聽(tīng)的歌曲之后呢，讓我們也來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
李：是的，在座的各位呢能夠稍微調(diào)整一下您的坐姿啊，
因?yàn)槲覀兘酉聛?lái)要欣賞的將是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
s：ok，那就趕緊請(qǐng)出我們的舞蹈隊(duì)員們吧，
請(qǐng)欣賞街舞《mix》。
歌曲《人來(lái)人往》。
s：朋友會(huì)走，情侶會(huì)走，時(shí)間更不會(huì)停留。
李：人來(lái)人往，走不掉的是那一份真摯的情誼與感動(dòng)。
s：當(dāng)我們緊閉雙眼，
回憶起的是那一張張可愛(ài)的臉龐，
那歡樂(lè)的感覺(jué)將一向陪伴在我們左右。
李：下頭，請(qǐng)欣賞為我們帶來(lái)歌曲《人來(lái)人往》。
歌曲《流年》。
s：指間的流年，那么明媚，那么絢爛。
李：指間的流年，十指緊握也會(huì)在不經(jīng)意間流走。
s：流逝的年景，流逝的歲月，
切莫在大學(xué)四年將所有一切都化作指間的流年。
李：請(qǐng)欣賞為我們帶來(lái)一曲《流年》。
合唱《送別》。
李：此時(shí)此刻，我們輕輕的作別，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言。
流逝的歲月能夠?qū)⒆蛉兆優(yōu)榻袢铡⒚魈欤?BR> 但它無(wú)法改變我們彼此永恒的眷戀。
s：我們輕輕的作別，歡笑中伴著淚水。
相信那些永恒的記憶，必定經(jīng)得起淚水的洗禮。
讓我們珍惜這短暫的相聚，共渡完美而難忘的時(shí)光。
李：下頭請(qǐng)欣賞院合唱隊(duì)為我們帶來(lái)《送別》。
結(jié)束語(yǔ)。
s：相送情無(wú)限，沾襟比散絲，
朋友們，無(wú)論是即將離開(kāi)綿陽(yáng)校區(qū)的還是。
將在那里繼續(xù)學(xué)習(xí)的人們，
我相信我們的友誼猶如長(zhǎng)江之水，萬(wàn)古長(zhǎng)流；
如泰山之樹(shù)，古木齊天。
李：無(wú)論我們身在何處，自信人生二百年，
會(huì)當(dāng)水擊三千里，讓我們升起遠(yuǎn)航的帆，
乘風(fēng)破浪，遨游滄海。
s：讓我們記住這相聚的夜晚，
體驗(yàn)這藝術(shù)的真情，感悟這藝術(shù)的真諦，
讓我們積淀起人生的底蘊(yùn)。
李：讓我們彼此道一聲珍重，彼此道一聲祝福，
相信我們的明天會(huì)更完美！
s：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院。
第二屆五月文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演到此結(jié)束！
李：多謝各位的光臨。
讓我們用掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與同學(xué)們合影！
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家午時(shí)好！
今日的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
今日的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。
今日我們?cè)谀抢锾嘏e辦“放飛期望”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
孫校長(zhǎng)致辭。
首先有請(qǐng)孫校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致辭，掌聲有請(qǐng)。
多謝，多謝孫校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
節(jié)目表演。
我們今日的活動(dòng)分為演講表演、特長(zhǎng)表演、歌唱表演和團(tuán)體操表演。
下頭我們進(jìn)行第一個(gè)篇章——“熱愛(ài)祖國(guó)”主題演講表演，
第一個(gè)演講的是103班梁歡；第二個(gè)演講的是107班楊曉宇。
第三個(gè)演講的是106班夏優(yōu)優(yōu)；第四個(gè)演講的是99班李鑫。
感激各位同學(xué)的精彩演講，這些同學(xué)用堅(jiān)實(shí)有力的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)班團(tuán)體的熱愛(ài)，窺一斑而見(jiàn)全豹，我們有理由相信在坐的每一位同學(xué)都能成人、成才。
下頭我們進(jìn)行第二個(gè)篇章：特長(zhǎng)生節(jié)目表演。
首先有請(qǐng)王晨雨、李暢上場(chǎng)為我們進(jìn)行電子琴表演。
感激兩位同學(xué)的的表演。
下頭有請(qǐng)李智和安鑫兩位同學(xué)進(jìn)行拉丁舞表演。
多謝兩位同學(xué)的精彩表演。
下頭我們進(jìn)行第三部分——紅歌歌唱表演。
紅歌，總能喚起人們對(duì)歷史的回憶、對(duì)革命的敬仰、對(duì)英雄的崇拜和對(duì)生活的熱愛(ài)！請(qǐng)讓我們重拾紅色記憶，用歌聲向建黨90周年獻(xiàn)禮！請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)的表演。
多謝，多謝同學(xué)們的精彩表演。
下頭我們進(jìn)行第四部分——師生同臺(tái)團(tuán)體操表演。
多謝同學(xué)們的精彩表演。
教師們、同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，完美的記憶總是讓人留戀，賈得一中20xx年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)到那里就要接近尾聲了。
在本學(xué)期僅有的二十多天時(shí)間里，讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟夢(mèng)想之門，祝愿七八年級(jí)同學(xué)在期末考試中考出優(yōu)異成績(jī)，也期望九年級(jí)同學(xué)在僅有的22天時(shí)間里，抓緊時(shí)間，咬緊牙關(guān)，刻苦努力，教師們將與你們一齊沖刺，祝愿你們?cè)谥锌贾锌汲鰞?yōu)異成績(jī)。
我宣布：賈得一中20xx年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)至此結(jié)束！
祝同學(xué)們、教師們，身體健康、萬(wàn)事如意，我們明年再見(jiàn)！
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇七
虎：浩瀚的星空，閃爍著永恒的青春理想。
喆：遼闊的海洋，演奏這華美的生命樂(lè)章。
虎：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
喆：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家，晚上好！
虎：我是主持人張虎。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下出席本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：
喆：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
虎：下面有請(qǐng)研究生學(xué)院黨委書(shū)記冉江舟老師為科技文化節(jié)致開(kāi)幕辭（一系列安排）。
虎：接下來(lái)有請(qǐng)我們晚會(huì)的主持人。
紅：走過(guò)春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望的成長(zhǎng)。
哲：走過(guò)夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春的飛揚(yáng)。
妍：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
磊：走進(jìn)金秋，我們將在這里揮灑汗水，收獲夢(mèng)想。
虎：今天的我們，將義不容辭地為祖國(guó)母親的蓬勃發(fā)展、繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)力量。
喆：今天的.我們，將孜孜不倦地為貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院的開(kāi)拓創(chuàng)新、蒸蒸日上而續(xù)寫輝煌。
哲：今天在貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院這如詩(shī)如畫的校園里，我們就是那金色的一縷縷陽(yáng)光。
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇八
3：各位老師。
4：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
1：多年來(lái)，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書(shū)畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;。
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)。
2：今天屬于夢(mèng)想。
3：今天屬于輝煌。
4：今天屬于你、我、他。
合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始(在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球)。
一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、評(píng)委。
三、接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)!
四、演出開(kāi)始。
1、甲：謝謝唐校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，唐校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛(ài)的吉祥鳥(niǎo)，他們將為我們帶來(lái)一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥(niǎo)》，請(qǐng)欣賞!
2、甲：剛才，八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥(niǎo)》，誰(shuí)知道苗族的吉祥鳥(niǎo)是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來(lái)慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七(20)班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙?lái)了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最主要的樂(lè)器。是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器之王”，那么小提琴就是樂(lè)器的“王后”了。
4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢(mèng)想飛翔是再自然不過(guò)的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉?lái)體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來(lái)鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來(lái)欣賞一曲傳統(tǒng)的樂(lè)曲，古箏合奏《梁?！罚姓?qǐng)七(19)班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！?，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說(shuō)起源于什么時(shí)候呢?東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂(lè)曲，接下來(lái)我們將欣賞一個(gè)外國(guó)風(fēng)味的舞蹈，由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。
8、甲：老師，經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)什么國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國(guó)才有家，愛(ài)我們的祖國(guó)并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過(guò)表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂(lè)。
乙：接下來(lái)讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來(lái)的爵士舞，有請(qǐng)。
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八(3)班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來(lái)讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來(lái)的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來(lái)在美國(guó)逐漸成熟起來(lái)。80年代傳入中國(guó)，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開(kāi)來(lái)?？匆?jiàn)剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽(yáng)讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來(lái)《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無(wú)盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說(shuō)《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧?kù)o的象征。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧?kù)o的美感，那么，接下來(lái)讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求。
4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛(ài)。
1：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!
3、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。
總合:到此結(jié)束。
合:再見(jiàn)!
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇九
眾：大家下午好！
男老師：盛夏如花，向陽(yáng)不變。童年如陽(yáng)光般的.燦爛，童年如向陽(yáng)花般蓬勃！
女老師：金秋如花，向陽(yáng)綻放。童年飄蕩著陽(yáng)光的旋律，童年展現(xiàn)出向陽(yáng)花的明媚！
女同學(xué)：我們沐浴溫暖的陽(yáng)光，讓心，在陽(yáng)光下舞蹈。
男同學(xué)：我們就像幸福的花兒，讓美，伴我們共成長(zhǎng)。
眾：xx小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)展演暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
男：同學(xué)們。
共：大家好!
女：初冬的寒流擋不住師生盼“冬運(yùn)”的熱忱。
男：體育競(jìng)賽的激烈競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)搖不了師生對(duì)“冬運(yùn)”精神的不懈追求。
女：在教化系統(tǒng)主動(dòng)實(shí)施“中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工程”，大力推動(dòng)教化改革和發(fā)展的浪潮中。
男：在我校全面實(shí)施素養(yǎng)教化發(fā)展新局面的重要時(shí)刻。
女：在這寒風(fēng)凜冽的初冬季節(jié)里。
男：帶著渴望與期盼。
女：滿懷激情與幻想。
共：我們迎來(lái)了仁德一小第十五屆體育節(jié)。
女：這是我校體育工作的一次的盛會(huì)，是全體師生期盼已久的共同節(jié)日。
男：“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂(lè)”是本次體育節(jié)的口號(hào)，“健康第一、歡樂(lè)成長(zhǎng)”是本次體育節(jié)的理念。
女：我們信任，在大會(huì)組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教練員、裁判員、運(yùn)動(dòng)員和廣闊教職員工的共同努力，這次體育節(jié)肯定會(huì)辦成一個(gè)團(tuán)結(jié)、祥和、快樂(lè)的盛會(huì)。
男：我們信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)切和支持下，只要我們團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓進(jìn)取，仁德一小必將有一個(gè)更加絢麗的明天。
女：仁德一小第十五屆體育節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在起先，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
男：走在最前面的是我們艷麗的國(guó)旗、會(huì)徽和校旗方隊(duì)，她意味著我們?cè)邳h和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的悉心呵護(hù)和辛勤培育下，沐浴著陽(yáng)光雨露，強(qiáng)壯成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人。
女：他們英姿颯爽、神采奕奕?；鹁嫦笳髦w育運(yùn)動(dòng)堅(jiān)韌拼搏的精神，綠色跑道好像展翅的雛鷹，讓我們?cè)诮】禋g樂(lè)中成長(zhǎng)，他們堅(jiān)信：“只要堅(jiān)韌拼搏，肯定會(huì)在本次體育競(jìng)賽中取得好成果”。讓我們共同祝愿他們?nèi)〉煤贸晒?
男：迎面走來(lái)的是學(xué)校腰鼓隊(duì)，這支隊(duì)伍現(xiàn)有成員101人，是一支初具規(guī)模的團(tuán)體，先后多次被邀請(qǐng)參與了縣以上大型活動(dòng)，彰顯了我校辦學(xué)特色，為宣揚(yáng)一小作出了肯定貢獻(xiàn)?？鞓?lè)的鑼鼓敲起來(lái)了，和著快樂(lè)的鼓點(diǎn)，我們腰鼓隊(duì)的隊(duì)員們正精神飽滿地向我們走來(lái)。
女：看!在花團(tuán)蜂擁下正走向我們的是花環(huán)隊(duì)。那一張張活潑、可愛(ài)的笑臉，在五彩繽紛花環(huán)的襯托下，更加的光芒耀眼。
女：她們正邁著整齊的步伐，高聲齊呼著：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增加人們體質(zhì)，友情第一，競(jìng)賽其次”的口號(hào)向我們走來(lái)。不僅道出了體育運(yùn)動(dòng)的宗旨，更彰顯了她們的決心和斗志。
男：彩旗隊(duì)的少年，正高舉旗幟，大踏步的向我們走來(lái)。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng);迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟指引著我們前進(jìn)的方向。
女：下面走來(lái)的是一年級(jí)代表隊(duì)，一年級(jí)共有335位小摯友，他們就像335顆小星星，在這個(gè)集體的大家庭中閃閃發(fā)光。這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，健康向上是我們不懈的追求。勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌、熱忱活潑，自主創(chuàng)新是我們的目標(biāo)!他們，將是仁德一小最燿眼的星星!
男：看!他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著絢麗的笑容。陽(yáng)光、雨露沐浴著他們強(qiáng)壯成長(zhǎng)，老師的諄諄教育指引著他們前進(jìn)的方向。聽(tīng)!“鍛煉身體，增加體質(zhì)，健康第一，歡樂(lè)成長(zhǎng)?！彼麄兊目谔?hào)多么響亮，他們的步伐多么堅(jiān)決，今日他們要在體育節(jié)上呈現(xiàn)自己的風(fēng)采，大家為他們加油吧!
女：看!現(xiàn)在走來(lái)的是二年級(jí)代表隊(duì)，他們步伐堅(jiān)決豪邁，臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。他們求知欲強(qiáng)、健康、歡樂(lè)，充溢活力。他們知道：辛勤的勞動(dòng)定會(huì)換來(lái)豐碩的果實(shí)。他們堅(jiān)信：沒(méi)有，只有更好。強(qiáng)健的'體魄，非凡的毅力，團(tuán)結(jié)的精神，給了他們自信，也必將帶給他們輝煌!
男：瞧!他們的笑臉是多么絢麗，聽(tīng)，他們的口號(hào)喊得多么洪亮，我們信任，這份志氣與信念將伴隨他們走好將來(lái)的每一步!讓我們祝福他們能夠恒久昂首挺胸，闊步走向更美的將來(lái)!
男：雄赳赳，氣昂昂，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是三年級(jí)代表隊(duì)，他們喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他們酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，或許他們不夠高大，或許他們不夠強(qiáng)壯，但別小看他們，他們隱藏著無(wú)限能量，他們堅(jiān)信“拼搏就有希望，努力就有回報(bào)”!
女：整齊的腳步鏗鏘有力，自信的臉龐洋溢著笑臉。四年級(jí)代表隊(duì)正向我們走來(lái)，看他們那種充溢自信的臉龐和那種閃耀著志氣的眼神，足以證明他們的信念，我們信任，他們肯定會(huì)成為今年體育節(jié)上一顆刺眼的新星。
男：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是五年級(jí)代表隊(duì)，看!他們個(gè)個(gè)生龍活虎，精神飽滿，對(duì)這次體育節(jié)充溢了信念，在這次體育節(jié)上，他們肯定會(huì)發(fā)揚(yáng)奮勇?tīng)?zhēng)先、堅(jiān)韌拼搏的精神，取得優(yōu)異的成果，為班集體增光添彩。
女：是啊!他們一個(gè)個(gè)神采飛場(chǎng)、活潑瀟灑。奮力拼搏吧，成功的旗幟在向你們招手!
男：別樣的風(fēng)采，別樣的斗志，正走向主席臺(tái)前的是六年級(jí)代表隊(duì)，瞧，他們的笑臉是多么絢麗，聽(tīng)，他們的口號(hào)喊得多么洪亮，這是一個(gè)熱忱如火，團(tuán)結(jié)向上的集體，他們本著“友情第一，競(jìng)賽其次”宗旨，想在賽場(chǎng)上與各路英豪一爭(zhēng)凹凸。
男：從前懵懂少年郎，今朝展翅欲翱翔?？?，他們的臉上洋溢著喜悅的微笑，他們心中懷著是必勝的信念，他們信任，成功是屬于有打算的人，為這次體育節(jié)大家已經(jīng)作好充分的打算。“給六年級(jí)代表隊(duì)一次喝彩，我們將還你一個(gè)驚喜。
女：(下面)請(qǐng)校長(zhǎng)宣布本屆體育節(jié)開(kāi)幕并致詞。(請(qǐng)大家鼓掌)。
女：請(qǐng)裁判員代表發(fā)言。(請(qǐng)大家鼓掌)。
男：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。(請(qǐng)大家鼓掌)。
男：仁德一小第十五屆體育節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束(請(qǐng)各代表隊(duì)按秩序退場(chǎng))。
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十一
個(gè)人的聰慧才智是從哪里來(lái)的？是生而有之，還是學(xué)而有之？歷史已經(jīng)明白無(wú)誤地告知我們，學(xué)問(wèn)都是從人們的社會(huì)實(shí)踐中來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有什么先知先覺(jué)，惟實(shí)踐能夠出真知。講故事，語(yǔ)文實(shí)踐的好方法，親愛(ài)的隊(duì)員們，故事把我們帶入了布滿美妙愿望、絢麗夢(mèng)想的世界。她給你士氣、才智與抱負(fù)。在首屆校園文化藝術(shù)節(jié)的日子里，今日，我們師生團(tuán)聚一堂，聽(tīng)著隊(duì)員惟妙惟肖的故事。想想吧，還有多少比這更令人開(kāi)心的事！若干年后，當(dāng)你長(zhǎng)成一個(gè)真正精彩的成年人時(shí)，你肯定會(huì)懷著無(wú)限深情，回憶起校園生活，回憶起今日的競(jìng)賽。由于，講故事競(jìng)賽，她不僅為你的童年增加了無(wú)限樂(lè)趣，陶冶了你的情操，更助你綻開(kāi)了想象的翅膀。愿講故事成為隊(duì)員們的好朋友，更愿隊(duì)員們每天歡樂(lè)村前小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)講故事專場(chǎng)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)頭！
男：誠(chéng)懇守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德標(biāo)準(zhǔn)。從古至今，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。
女：只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的敬重和信任，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的進(jìn)展之中。
男：由此可見(jiàn)，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著非常重要的意義。
男：在這個(gè)碩果累累的金秋，我們迎來(lái)了華南師大附小美的學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部“知誠(chéng)信，講誠(chéng)信”故事大賽。
女：下面我宣布，“知誠(chéng)信，講誠(chéng)信”講故事競(jìng)賽正式開(kāi)頭！
下面我為大家介紹一下今日競(jìng)賽的規(guī)章，本次競(jìng)賽為10分制，緊扣“知誠(chéng)信，講誠(chéng)信”的主題，體裁標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容積極（4分），使用一般話，語(yǔ)言流暢，節(jié)奏明快（2分）。精神飽滿、感情真摯，表演得體（2分）。衣著樸實(shí)，舉止大方（1分）。時(shí)間不超過(guò)5分鐘（1分）。
男：本次競(jìng)賽分低、中、高三個(gè)年級(jí)進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)，低年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)比例為2：3：3，中年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)比例為3：3：4，高年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)比例為4：5：5。
女；競(jìng)賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，記分方法為：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均值即為該選手的最終得分，下一位選手演講完畢時(shí)公布上一位選手的`得分。男：擔(dān)當(dāng)此次競(jìng)賽記分工作的是周紅梅教師、張紅友教師。男：下面我們有請(qǐng)第一位選手上場(chǎng)演講…………第一位選手演講完畢，請(qǐng)?jiān)u委為第一位選手打分、亮分，主持人唱分，記分員記錄，請(qǐng)第一位選手退場(chǎng)，有請(qǐng)其次位選手。
女：讓我們用掌聲再次感謝卜校長(zhǎng)，同時(shí)讓我們用熱鬧的掌聲向辛勤工作的評(píng)委及記分員教師表示誠(chéng)心的感謝！
男：競(jìng)賽的結(jié)果已經(jīng)拿在我的手上了，同學(xué)們，你們想不想知道結(jié)果？
男：下面由我來(lái)為大家公布此次競(jìng)賽的結(jié)果：宣讀獲獎(jiǎng)名單。
女：人與人之間，要擁有一份真正的、堅(jiān)固的感情，就必需以心相交，以誠(chéng)相待。
男：播種什么，收獲什么，付出什么，回報(bào)什么。
女：讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)“知誠(chéng)信，講誠(chéng)信”的小學(xué)生吧！
男：下面我宣布，華南師大附小美的學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)部“知誠(chéng)信，講誠(chéng)信”講故事競(jìng)賽圓滿完畢！請(qǐng)各班級(jí)聽(tīng)體育教師指揮，按挨次回班級(jí)！
藝術(shù)節(jié)主持詞四人篇十二
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：這天，我們?nèi)计鹦苄艿臒崆?，用歌聲和微笑迎?lái)了xx學(xué)校屆校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)xx讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！
乙：在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)完美的夜晚。
甲：此時(shí)，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝。
乙：此刻，我們熱血沸騰，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
甲：這天，我們用勤奮滋潤(rùn)母校的碧草繁花。
乙：明天，我們用成就報(bào)答老師的辛勤培養(yǎng)。
甲：此刻，我們用青春和熱血澆灌知識(shí)的蓓蕾。
乙：他日，我們用信念和赤誠(chéng)鑄就祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖。
甲：有多少追求，就有多少青春飛揚(yáng)。
乙：有多少執(zhí)著，就有多少燦爛星光。
甲：有多少歌舞，就有多少夢(mèng)想起航。
乙：有多少歡笑，就有多少幸福流淌。
甲：讓我們迎著七色的陽(yáng)光在藍(lán)天白云下縱情歌唱。
乙：讓我們向著飄揚(yáng)的國(guó)旗在歡樂(lè)的.舞臺(tái)上放飛青春。
甲：讓我們用跳動(dòng)的音符表達(dá)心中的幸福與喜悅。
乙：讓我們用動(dòng)人的音符奏出最美妙的樂(lè)章。
甲：此刻我宣布：鐵嶺師專首次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
合：此刻開(kāi)始！