演講稿不僅要重點(diǎn)突出演講內(nèi)容，還要注意語調(diào)、語速和表情的協(xié)調(diào)。那么我們該如何寫一篇較為出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確定要傳達(dá)給聽眾的核心信息。其次，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)查和研究，對相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行深入了解，以提升自己的演講深度和專業(yè)性。此外，還需要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，清晰地組織內(nèi)容，使觀點(diǎn)層層遞進(jìn)，讓聽眾能夠理解、接受和記憶。同時(shí)，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語言表達(dá)技巧，使演講充滿感染力和說服力。最后，要進(jìn)行充分的演練和準(zhǔn)備，熟悉演講稿的內(nèi)容，掌握自己的表達(dá)方式和語言節(jié)奏，以確保在演講時(shí)能夠流暢自如地傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。演講是一個(gè)藝術(shù)，通過學(xué)習(xí)范文，你可以不斷提升自己的演講能力。
音樂演講稿篇一
音樂是美妙的;音樂是好聽的;音樂是讓人從垂頭喪氣的面孔到滿心歡喜的;音樂是……音樂是無處不在的。
我最喜歡的音樂是《水仙》，每當(dāng)我聽到它，就回味無窮有無限遐想。
這首歌也許你們沒有聽過，但只要你們聽了就會(huì)覺得是美妙的。開始唱的時(shí)候讓人覺得是美妙的。這歌聲把我?guī)У搅它S河畔，有你享受不盡的美麗風(fēng)景。
這首歌不僅能讓人感到美妙，而且還會(huì)讓人從垂頭喪氣的邊緣一直走向滿懷喜悅的盡頭。
這是陽光明媚的一天。我出門去上河城的游樂場玩，我看那些大人以及比我小的孩子都會(huì)滑冰而我不會(huì)。此時(shí)此刻，我對他們產(chǎn)生一種羨慕之情。我立刻回家，想給媽媽說讓媽媽給我買溜冰鞋的事，可到了媽媽面前我說不出口，便走了。過了好多天我終于忍不住了給媽媽說了，可媽媽不同意，我垂頭喪氣的回到屋里。表沒看見了就放我最喜歡的音樂，我聽了一會(huì)兒，心情不是那么糟糕了，再仔細(xì)聽，我跟著音樂唱起來了，忘淡了那一抹傷心。聽一遍;再聽一遍;再聽一遍，聽這里面蘊(yùn)含著什么。我終于聽出來了。
我非常喜歡這一首音樂因?yàn)樗钗姨兆?，令我著迷，令我開心。
“一朵花它叫水仙，我摘下它放窗前……”我特別喜歡這首歌里的水仙花，所以我每天聽到這首歌都想起水仙花那美麗而富有魅力的樣子，這首歌刻入我的心田。
音樂演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
作為一個(gè)工作還不滿兩年的新老師，我不敢在各位前輩們面前大肆談?wù)摗皫煹隆钡膬?nèi)涵和外延。今天所言，只是在職期間我作為一名普通的音樂教師的感受。錯(cuò)用《給教師的一百條新建議》的作者鄭杰老師的一句話，“我不能保證我所說的每句話都正確，但我能保證我每句話都出自真誠”。不當(dāng)之處，請老師們指正。
我總覺得，當(dāng)師德被大張旗鼓地去宣揚(yáng)，去“學(xué)習(xí)”時(shí)，便在一定程度上喪失了某些本真，似乎讓人覺得教師的職業(yè)道德已經(jīng)要到底線。而實(shí)際上，既然選擇作為人師，那么，我相信每一個(gè)老師都在從事這份職業(yè)前對它的特殊性已有所了解，而且在剛參加工作時(shí)，一定也充滿激情與干勁。我們用自己的青春守著教育事業(yè)，這本身就是一種奉獻(xiàn)。可是當(dāng)人們把師德“崇高”的帽子硬要強(qiáng)戴到我們的頭上時(shí)，這“德”就變了味。我敢說沒有一個(gè)老師不想為孩子好，我們需要的，僅僅只是去找到那么一種最適合愛孩子的方式。我們備課上課批改作業(yè)輔差……，這并不只是生存的方式，而是我們憑著一顆良心在做事。__年地震中的那些留下光輝事跡的老師們用他們的行動(dòng)來向世人展示了我們的老師隊(duì)伍并沒有像人們想像的快到邊緣。__年區(qū)里開展的“學(xué)抗震英模、樹新時(shí)代師魂”活動(dòng)中，也讓我真正被伍家教師們的精神所感動(dòng)。其實(shí)，我們都只是普通的老師，我們應(yīng)該把自己的本職工作當(dāng)作平常，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教書，用心地對學(xué)生，這，就是有如“孺子牛”的師德。我們當(dāng)中每一位老師都是師德的楷模，在這里，我要深深對對各位老師表示感謝，大家辛苦了!
可是，接下來我還是要說說做為一名教師，我所認(rèn)為的底線。我們不要求老師們?nèi)巳硕贾敬娓哌h(yuǎn)，但要對工作高度負(fù)責(zé)。我們不要求老師們都“樂于”奉獻(xiàn)，但希望老師都能認(rèn)真勤懇，最起碼不能損人利已。常常我們看到教育家們說的最多的一個(gè)是“愛”，這個(gè)被尊稱為“教育的真諦”，曾經(jīng)我也一度這樣認(rèn)為，但我想，并不是可以用“愛”可以形容我對每個(gè)孩子的感受，我敢說我對待他們每一個(gè)都平等、真誠、公正。并用我所知道的誠實(shí)、善良、正直、勇敢等品格來教導(dǎo)他們，作為一名音樂老師，我不能像擔(dān)任語文數(shù)學(xué)的老師們天天去接觸他們，我只希望用我一星期兩節(jié)的音樂課時(shí)間讓孩子們在音樂里感受體驗(yàn)美，并追求美。所以，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課?？墒羌词惯@樣，還是有一部分孩子無法被音樂感染，我不能說我愛他們，我思考，愛心并不等同于愛吧?責(zé)任心和愛心能劃上等號嗎??在我的周圍，我曾見到很多老師對孩子們無微不至的關(guān)懷和嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，可以舉出很多的例子，比如潘宏珍老師，當(dāng)初我管班那是“一團(tuán)糟”，現(xiàn)在卻井井有條。有幾個(gè)細(xì)節(jié)潘老師讓我感動(dòng)。一是在去安福寺的車上，兩個(gè)班的學(xué)生在一起，人太多，位置不夠，導(dǎo)游將坐在前面的小孩安排了下，幾次三番請潘老師過去坐，可是潘老師偏偏不為之所動(dòng)，一直在車的后方，和孩子們在一起，孩子們都坐著，唯獨(dú)潘老師站著，我問她為什么，她說“這么擠，我站會(huì)就可以了，讓這么小的孩子站我實(shí)在不忍心”。二是一次課間操，新校服剛發(fā)，有些孩子的褲子太長，都踩在腳下，自己也沒注意，潘老師親自躬下身給一個(gè)女孩把褲腿卷好，又幫另一個(gè)孩子把衣領(lǐng)翻好。三是有一次班級整理的過程中，由于班上有個(gè)女孩生病中午回家了可書包又沒帶，潘老師便細(xì)細(xì)問出隔得近的同學(xué)，并特意請男孩子幫她帶書包回家，借此教育孩子要保護(hù)幫助比自己弱小的。還有二二班的李金蘭老師，對事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子教育的嚴(yán)厲，都讓我深有體會(huì)，在我們辦公室旁邊時(shí)，常看到他把后進(jìn)生留在辦公室里單獨(dú)輔導(dǎo)，又把他們安全送到點(diǎn)……再說我們辦公室的老師，我?？吹酱蘩蠋熀屯衾蠋焹蓚€(gè)人探討五二班孩子的教育問題，看到杜老師為了悉心照料幼兒園孩子嗓子喊啞一天也難得回趟辦公室，看到沉默踏實(shí)而樂于助人的彭老師，我感受到李亞老師教育和教學(xué)中的大氣和細(xì)心，看到年輕的張君老師為了解決問題生想盡辦法，又向老師們到處尋找?guī)椭€有側(cè)面的例子，有一次在食堂吃飯，有一位孩子已經(jīng)上初中的工作人員對我說起王老師來，真心發(fā)出的感嘆，這是一個(gè)好老師!這讓我想起以前她帶二一班副班主任時(shí)有一次細(xì)心地給一個(gè)小姑娘剪流海，這些，都深深地留在了我的腦海里。師德，不就是這樣簡單嗎?我常在她們的行為當(dāng)作我自己行為的試金石。
我想，用不著那么多的條條框框來號召我們老師來學(xué)習(xí)，有心人自會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我有個(gè)提議，只用大家每晚在睡前，心靜下來，輕輕地問自己一聲：今天，我對得起孩子們親切的一聲“老師”的呼喚嗎?只這一句，就足以來拷問我們的心靈了，而無需更多的語言。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
音樂演講稿篇三
尊敬的各位老師、家長、各位學(xué)弟學(xué)妹們：
大家下午好！
我是金蓓蕾的學(xué)生代表麥芽。很榮幸今天在這音樂會(huì)上能代表我們金蓓蕾的全體學(xué)員在這里發(fā)言。
我在金蓓蕾藝術(shù)學(xué)校學(xué)鋼琴已有8年的時(shí)間了。8年前，我還只是一個(gè)什么都不懂的小孩；8年后的今天，我已成為了生如夏花般的青少年。非常感謝張建新老師對我的培育，雖然在這期間我遇到了一些困難，也有想放棄的沖動(dòng)，但是到最后我依然堅(jiān)持了下來，因?yàn)橛欣蠋煹哪托母冻?，才有我今天的成績，在這里我真誠的向張老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
在這里，我想要說的是：不管有沒有音樂基礎(chǔ)，只要真心熱愛音樂，追求藝術(shù)，都可以成為這里的一員。在活動(dòng)中，興趣鞭策著每個(gè)同學(xué)自發(fā)的去追求音樂的美感，體驗(yàn)旋律的和諧，我們的崛起和成長，充分證明了音樂所具有的積極的教育作用。希望并祝愿金蓓蕾以今天的演出為新的起點(diǎn)，不僅要暢想中衛(wèi)，飛揚(yáng)青春，而且要德智體美勞全面發(fā)展。
音樂托起了雛鷹的奮飛，音樂激勵(lì)著我們茁壯在成長，我們肩并著肩在風(fēng)中舞動(dòng)，我們心連著心在風(fēng)中展翅，讓我們?yōu)閷W(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)做文明人、學(xué)做有高品位氣質(zhì)和人格的現(xiàn)代人而努力吧！
謝謝大家！
音樂演講稿篇四
有人說，音樂使人舒心;有人說，音樂使人開朗;但又有人說，音樂使人憂傷。我說，音樂，使人成長。
還記得，很小的時(shí)候，家里只有錄音機(jī)可以讓我消遣，我總會(huì)去買一些講故事的磁帶，每個(gè)夜晚都伴著那娓娓動(dòng)聽的女聲入睡。反反復(fù)復(fù)，百聽不厭。
到六歲，開始上小學(xué)。書桌上到處堆滿了英語磁帶，那幾盒小小的故事磁帶不知被擠到何處。只不過，有一盒歌曲磁帶已被我悄悄地藏在了錄音機(jī)背后……沒錯(cuò)，在聽了同學(xué)的隨身聽之后，我對音樂的興趣，油然而生。每次到商店時(shí)，聽到那動(dòng)人的音樂，我就忍不住隨之舞動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼就到了四年級。從朋友口中得知了一位女明星。噢，記得我6歲時(shí)，她剛出道，她的一首歌讓我每天守在電視點(diǎn)播臺(tái)前，期待著會(huì)有人點(diǎn)播那首歌。每次，都會(huì)讓我興奮至極。
六年級。我喜歡上了各種歌曲，也開始漸漸明白歌曲。我聽懂啊歌曲中的感情，有時(shí)它會(huì)帶動(dòng)著我，隨之感動(dòng);有時(shí)也會(huì)帶著我，遨游心靈世界;有時(shí)它會(huì)帶著我，走出傷心的路口……它似乎隨時(shí)牽動(dòng)著我的靈魂，隨時(shí)控制，隨時(shí)擺布，隨時(shí)變化。
直到現(xiàn)在，音樂徹底成了我生命中的一部分，不可分割。腦袋里似乎住著一個(gè)音樂播放器，在安靜的時(shí)候，總會(huì)反反復(fù)復(fù)地播放，永不停息。
歌曲的字字句句，毫無保留地鉆進(jìn)腦海里，印記在心里，永久的融入，不見蹤影，又似乎存在。
音樂演講稿篇五
現(xiàn)代生活多字多彩，充滿誘惑，充滿希望，也充滿煩惱。音樂是我們能夠想象的塵世生活最美妙的一種存在，是超凡脫俗的理想的抒情方式。
激昂的音樂旋律，能振人的斗志，靡靡之音卻能喪失人的斗志，醫(yī)學(xué)證明，音樂的聲音頻率，有牽動(dòng)腦神經(jīng)的共鳴，科學(xué)地搭配音樂組合可以達(dá)到減壓，解憂，消除疲勞和催眼的作用。節(jié)奏慢而律安祥的音樂能減低人體內(nèi)具有刺激和興奮作用的激素，聆聽這樣的音樂，可以使人感覺輕松舒暢，從而使精神疲勞得以消除。
聽見多芬的第九腳響曲，你會(huì)為激昂的施律振奮；聽肖邦的小夜曲，你會(huì)為之情動(dòng)；聽莫扎特的安魂曲，如天簌降臨，縈澆于心。聆聽音樂要憑直覺感受，還要有理性的引導(dǎo)和幫助，才能領(lǐng)會(huì)到音樂的蘊(yùn)涵，對音樂僅僅感受，而不思索，就會(huì)失去直，僅僅思索而不感受，更會(huì)丟掉音樂的靈魂，從聽樂到讀樂，再到賞樂，你將一步步走進(jìn)音樂的大殿堂。
舒曼說過，不同時(shí)代有不的聽覺。《馬賽曲》、《義勇軍進(jìn)行曲》。象征著一個(gè)民族的凝聚力和向心力，喚醒我們的激情，用最細(xì)膩的心靈去感受音樂，音樂是神往已久的摯友，當(dāng)你失意時(shí)，音樂如春風(fēng)，撫平你心靈的創(chuàng)傷；當(dāng)你憂愁時(shí)，音樂如春雨，化解你的煩憂；當(dāng)你彷惶時(shí)，音樂是鑰匙，開啟你緊閉的心扉，這就是音樂的感染力。
人生苦短，愛情、友情在音樂中給人們留下刻骨銘心的記憶，電影《泰坦尼克號》的主題曲“myhearewillgoon”（我心永恒），在悠悠的悲傷中貫穿著永恒的愛，把毀滅變成永生，將遙遠(yuǎn)變得貼進(jìn)，甘露般滋潤著人們的心靈。在音樂詩話的升華中，我們體味到友誼，愛情與幸福的永恒主題。音樂中包含著人生的喜怒哀樂，毀譽(yù)榮辱。其實(shí)人生本身就是音樂，音樂人聲，無時(shí)無刻譜寫著華美或悲傷的樂章。
找一個(gè)悠閑的地方，泡一杯咖啡。輕松一下，讓香味彌漫縈澆，打開音響，讓音樂氣氛伴奏，拿一本散文精品于手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里收藏了四季的感覺以及想象穿越古今的世界。
這就是音樂給人們的力量美！
音樂演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四(4)班的，我今天和大家分享的話題和音樂有關(guān)，讓我們一起感受一下音樂的魅力。
想象此刻你正坐在富麗堂皇的音樂大廳里，樂隊(duì)指揮手中的閃閃發(fā)亮的指揮棒在空中優(yōu)雅的舞動(dòng)。悠揚(yáng)悅耳的音調(diào)飄揚(yáng)在你的周圍。靜靜地閉上雙眼，敞開心扉。小提琴精妙的振顫會(huì)把你帶入到天堂祈福的心境;大提琴微弱低沉的嘆息會(huì)使你想起一位老人在風(fēng)中散步，沉浸在童年時(shí)代寧靜和摯愛的回憶中;長笛輕快的獨(dú)奏使你從想象中猛醒;流暢的音符像一群飛舞歌唱的燕子在呼喚春天的來臨。
爸爸經(jīng)常說，小時(shí)候，沒有播放溫柔甜美的搖籃曲，我就會(huì)焦躁不安，甚至很難入睡。上學(xué)后，我成了民樂隊(duì)的一員，音樂更是我生活的一部分。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，或者情緒失落時(shí)，我拿出自己心愛的大提琴，輕輕奏上一曲自己喜愛的曲子，一切不快頓時(shí)煙消云散。音樂，除了音樂，沒有什么對我的身心和情感有如此奇妙的影響。民樂隊(duì)中，二胡、陶笛、竹笛、揚(yáng)琴等等，每天下午的訓(xùn)練，沒有一個(gè)同學(xué)怕苦怕累，對于愛好音樂的人來說，今天認(rèn)識(shí)一個(gè)譜子，明天學(xué)會(huì)一個(gè)手勢，后天練一首曲子，每次的訓(xùn)練都是一次進(jìn)步，都是一種享受！
其實(shí)，音樂存在于我們每個(gè)人的日常生活，存在于我們耳聞目睹的一切事物之中;存在于海的波濤，清風(fēng)細(xì)語，悅耳鳥鳴之中;無論你身在何處，都會(huì)聽到音樂。音樂與我們同在，哪里有生活，哪里就有音樂;哪里有音樂，哪里就有希望。我們能夠拿起自己心愛的樂器，與音樂、與自然融為一體，那將是一件多么幸福的事??！
德國偉大的音樂家貝多芬認(rèn)為：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……親愛的同學(xué)們，學(xué)會(huì)識(shí)譜，學(xué)習(xí)一門自己喜愛的樂器，去享受音樂的樂趣吧！感謝大家的聆聽，我的發(fā)言到此結(jié)束！
音樂演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！首先感謝所領(lǐng)導(dǎo)給予了我們這次“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的機(jī)會(huì)。今天，我競聘的是音樂舞蹈研究室副主任。我深愛著我所的人文氣息，在這個(gè)和諧的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)們的信任和同事們的厚愛，我一直不斷在成長！
我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，副研究員職稱，是省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，本科學(xué)歷，從小喜歡并學(xué)習(xí)音樂，19xx年xx月畢業(yè)于湖南師大音樂學(xué)專業(yè)，同年xx月到湖南省藝術(shù)研究所綜合室工作至今，期間曾在上級機(jī)關(guān)借調(diào)xx年。
音樂舞蹈研究室的工作是：挖掘、整理、研究我省民族民間音樂和民族民間舞蹈，對歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行研究；要承擔(dān)上級機(jī)關(guān)指派的音樂、舞蹈方面的研究任務(wù)、調(diào)研課題、和藝術(shù)創(chuàng)作；要承擔(dān)國家級、省級科研課題，同時(shí)組織科室成員申報(bào)課題；要負(fù)責(zé)我省文化志等、音樂舞蹈卷的撰寫；要舉辦重點(diǎn)音樂舞蹈作品的研討會(huì)；要做好新創(chuàng)優(yōu)秀音樂、舞蹈作品的評論、宣傳工作；要舉辦音樂舞蹈培訓(xùn)活動(dòng)；要觀摩優(yōu)秀藝術(shù)作品。而研究室副主任要協(xié)助主任做好各方面工作，要做好分管的具體工作。所以，這個(gè)崗位需要多方面的能力，但用自己的專業(yè)知識(shí)做好我所的音樂、舞蹈方面的研究工作是我的愿望。我的優(yōu)勢是：
一、具備良好的思想品德修養(yǎng)。堅(jiān)持以大局利益為重，做到廉潔自律，講求原則，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨。生活中，我以熱情、正派、誠實(shí)、守信作為為人宗旨，襟懷坦白，以誠相待。
二、科班出身，有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)。自小喜愛并學(xué)習(xí)音樂，在校期間多次獲獎(jiǎng)，大學(xué)學(xué)習(xí)的音樂專業(yè)，專業(yè)對口。一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷努力，拿到音樂xx證書。
三、具有一定的科研能力，參加文化部課題，主持省課題并多次獲獎(jiǎng)，較好的完成上級機(jī)關(guān)交給的調(diào)研任務(wù)并發(fā)表20余篇文章。畢業(yè)后在所里工作12年，期間并在上級機(jī)關(guān)鍛煉2年，受到機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)有：評論文章《xxx》獲20xx年湖南省xxxx評論獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；調(diào)研報(bào)告《湖南民間音樂現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》獲20xx年湖南省xxxx評論獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；被評為20xxx年度省直先進(jìn)職工；被評為20xx年度省藝研所優(yōu)秀工作者。
研究課題有：20xx年度文化部重點(diǎn)課題——《湖南民間音樂現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》；湖南省科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題——《xx》調(diào)研報(bào)告；主持湖南省科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目——《“湖南民歌”現(xiàn)狀調(diào)查與研究》；完成文化部，省委宣傳部，文化廳調(diào)研任務(wù)并在省級以上刊物發(fā)表論文十萬余字，參加了由中國音樂家協(xié)會(huì)組織的《xx》培訓(xùn)班，獲得證書。
四、具有一定組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)助組織了許多培訓(xùn)，研討等活動(dòng)。有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)同事，不越權(quán)，具備副手部門副主任競聘演講的素養(yǎng)。工作多年來，我都能與同事友好相處，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍，贏得了大家的信任與支持。
五、具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！傲_馬并非一日建成，成功更非一蹴而就”。多年來，我一直把工作的過程當(dāng)作是學(xué)習(xí)和積累的過程，收獲了豐富的音樂舞蹈研究工作經(jīng)驗(yàn)。
再燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧，擁有卓絕的能力和樸實(shí)的工作態(tài)度才最重要。如果在競聘中我能得到大家的支持，我會(huì)嚴(yán)格遵照所的正確領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞本職工作，盡心盡力做好各項(xiàng)工作。
一、盡快進(jìn)入角色當(dāng)好副手。副主任，是一個(gè)承上啟下的鏈條崗位，我將充分發(fā)揮模范帶頭作用，以高度的熱情感染人，以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人，處處爭當(dāng)排頭兵，給主任當(dāng)好左肩右膀。我將充分發(fā)揮模范帶頭作用，以高度的熱情感染人，以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人，處處爭當(dāng)排頭兵，給主任當(dāng)好左肩右膀。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取。在工作中，既要發(fā)揚(yáng)以往好的工作作風(fēng)和傳統(tǒng)，既要兢兢業(yè)業(yè)做好工作，又要站在全所的高度創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。
三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。音樂舞蹈研究室工作需要對很多個(gè)環(huán)節(jié)卓有成效地溝通協(xié)調(diào)。我將協(xié)助主任帶領(lǐng)同事在目前研究工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確職責(zé)分工，加強(qiáng)與大家的溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)配合，形成合力。
四、強(qiáng)化培訓(xùn)，績效考核。我將協(xié)助主任進(jìn)一步細(xì)化崗位責(zé)任制，合理安排全責(zé)工作任務(wù)、工作措施，以“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”為綱，強(qiáng)化部門技能培訓(xùn)，為所培養(yǎng)一批政治上可靠，技術(shù)上過硬的隊(duì)伍。同時(shí)，我將依據(jù)研究室實(shí)際情況確立績效考核方案，制定、優(yōu)化、落實(shí)并完善考核機(jī)制。通過進(jìn)行績效考核，充分調(diào)動(dòng)干部的積極性，增強(qiáng)干部貫徹落實(shí)競賽目標(biāo)任務(wù)的自覺性，努力提高其工作質(zhì)量和活動(dòng)效率，激勵(lì)干部爭當(dāng)為所作貢獻(xiàn)的排頭兵，共同推進(jìn)音樂舞蹈研究室整體工作水平的提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)優(yōu)秀的帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)和全體干部的共同努力。音樂舞蹈研究室的工作的工作是艱巨的，而協(xié)助主任與各位同仁去努力實(shí)現(xiàn)音樂舞蹈研究室工作的跨越式發(fā)展是我們共同的目標(biāo)。我相信“征服最高的那座山峰，群山便是最好的獎(jiǎng)賞。”讓我與你們同路，我將微笑著與你們風(fēng)雨兼程！
我的演講完畢。謝謝大家！
音樂演講稿篇八
嚴(yán)格地說，我們并沒有做到一直在堅(jiān)持真音樂，象假唱假彈這種事我們也都干過。我先代表我們樂隊(duì)檢討一下，我們確實(shí)沒有做到出淤泥而不染。
老崔發(fā)起的“真唱運(yùn)動(dòng)”我覺得到現(xiàn)在為止都對電視臺(tái)的假唱現(xiàn)象沖擊不大，主要是因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)經(jīng)常上電視的這些歌手基本上都不怎么響應(yīng)，響應(yīng)的都是那些一直活躍在地下演出的樂隊(duì)，而這些樂隊(duì)本身就很難有上電視的機(jī)會(huì)。這就特別尷尬。所以現(xiàn)在雖然是立法了，但是電視臺(tái)里的假唱現(xiàn)象還是很普遍。我們就在今年春節(jié)前錄一個(gè)北京臺(tái)的節(jié)目，那天還有不少歌手在假唱，比如蔡國慶這樣的老前輩，而那天明明是可以真唱的?，F(xiàn)在有些歌手已經(jīng)到了“能假唱就假唱”的境界。我記得我們演完在休息室，化妝師問我，您剛才是真唱嗎？我說是。她說那您可真挺厲害的。她這話當(dāng)時(shí)說得我沒法往下接，聽著象是夸你但感覺就那么別扭。你說這真唱有什么可厲害的？這就跟清潔工掃馬路一樣，您干的不就是這個(gè)嗎？您總不能說您拎著條帚在馬路上溜達(dá)兩圈兒就完事了，您不得掃干凈了嗎！歌手現(xiàn)場唱得好那才叫厲害！要說能出聲就算厲害，那錢柜、麥樂迪里見天整宿整宿地嚎的那些不都挺厲害的？這就說大家對歌手的要求已經(jīng)低到不能再低了。
還有這假彈，我們是玩樂隊(duì)的，對這個(gè)感觸比較深。搖滾樂最大的魅力就在于現(xiàn)場，但是電視臺(tái)的演出經(jīng)常就把這種樂趣給剝奪了。我們也是年初在中央臺(tái)錄一個(gè)奧運(yùn)的晚會(huì)，導(dǎo)演事先對樂隊(duì)演出的設(shè)備根本就不了解，我們還特意提前打電話問這設(shè)備行嗎夠不夠使的，導(dǎo)演說沒問題你們就來吧，結(jié)果一去根本就沒法演，最后折騰半天，只能是唱是真唱，樂隊(duì)是假的一通瞎比劃。當(dāng)時(shí)那導(dǎo)演氣得自個(gè)都嚷嚷：這不逼良為娼嗎？其實(shí)他就是那老鴇。
我覺得咱們之所以造成現(xiàn)在這種局面，主要是因?yàn)闆]有一個(gè)有凝聚力有責(zé)任感并且具有法律效力的音樂人工會(huì)這樣的組織，現(xiàn)在大家都各自為戰(zhàn)，惡性競爭，就盯著眼前這點(diǎn)兒利益，就這么一直惡性循環(huán)著。其實(shí)音樂這塊的假只不過是咱們這個(gè)大環(huán)境的一個(gè)縮影，現(xiàn)在各行各業(yè)假的東西都挺多的，指著歌手都能獨(dú)善其身也不是一件容易的事。其實(shí)如果電視臺(tái)不能提供真唱真奏的條件大家就都不去，這件事就好辦了。反過來電視臺(tái)也一樣，電視臺(tái)做為第一媒體，本身就有責(zé)任有義務(wù)給觀眾推薦真正好的音樂和好的現(xiàn)場，這樣才能相互平衡，才能良性循環(huán)起來。
再有就是我想說這多元化的問題，“百花齊放”喊了這么多年了，一直是雷聲大雨點(diǎn)小。我們?nèi)ツ甑谝淮螀⒓訓(xùn)|方風(fēng)云榜，當(dāng)時(shí)我感覺挺吃驚的，因?yàn)檫@是第一次在電視臺(tái)直播的大型音樂頒獎(jiǎng)典禮上有真樂隊(duì)在現(xiàn)場演奏，而且我們?nèi)ツ瓿哪鞘赘枞绻麚Q在北京的這些電視臺(tái)，估計(jì)沒一個(gè)敢讓我們演的，而東方風(fēng)云榜還把歌詞字幕都清清楚楚地打在大屏幕上。從這點(diǎn)來說，我覺得東方風(fēng)云榜挺有魄力的，包容性比較大。
現(xiàn)在頒獎(jiǎng)典禮特別多，電視臺(tái)電臺(tái)網(wǎng)絡(luò)的，但都大同小異。我記得一個(gè)老外看完去年tom網(wǎng)的頒獎(jiǎng)典禮說，你們這有什么意思??？感覺這音樂都是一模子刻出來的。這是為什么啊？我個(gè)人認(rèn)為，主要是因?yàn)闆]有搖滾樂，因?yàn)閜op類的這種音樂很容易給人感覺差不多，但搖滾樂就不一樣了，它本身風(fēng)格就很龐雜，想象力也比較豐富，特別多元化。但是現(xiàn)在主流媒體給搖滾樂的空間實(shí)在太小了，而且咱這兒這么多年一直都沒有一個(gè)搖滾樂和流行樂相對公平競爭的平臺(tái)，現(xiàn)在東方風(fēng)云榜是往前邁了一步，我就希望大家一起努力，早一天看到中國原創(chuàng)音樂真正的百花齊放。
音樂演講稿篇九
尊敬的各位嘉賓，各位朋友，老師們，同學(xué)們：
大家下午好！古城夜雨弦中起，渭水清波指下生。今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦西安市第三十中學(xué)新年合唱音樂會(huì)，共同迎接充滿希望的20xx年。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對大家的到來表示真摯的歡送！帶著你的溫暖，我跨進(jìn)音樂的門檻，經(jīng)歷的一切艱難，都被這片溫暖驅(qū)散。黃土地、紅高粱、水滸、喬家大院，還有許許多多的片段，音樂的旋律中，流淌著我心底永恒的溫暖。校長xxx的話充滿了溫暖和詩情畫意。
“春芽杯〞合唱、舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，受邀參加陜西省第14屆。
“春芽杯〞中小學(xué)藝術(shù)展演，美術(shù)社團(tuán)參賽作品中3幅獲一等獎(jiǎng)、6幅獲二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)教師藝術(shù)造詣不斷提高，學(xué)校藝術(shù)教育水平的顯著提升，打造了國內(nèi)領(lǐng)先的“一生一技，一生一藝〞教育模式。
豐碩成績的.取得，是三十中人對學(xué)校藝術(shù)前輩一生獻(xiàn)身文藝事業(yè)的精神解讀，也是鼓勵(lì)后人不斷為文藝事業(yè)開展奉獻(xiàn)智慧的精神食糧。在此，感謝全校師生一年來的不懈努力，感謝各界朋友常年來的鼎力支持。
最后，預(yù)祝新年合唱音樂會(huì)圓滿成功，祝大家。
新年快樂。
身體健康工作順利學(xué)業(yè)有成闔家幸福！
謝謝！
音樂演講稿篇十
尊敬的評委老師們：
你們好！
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，沒有賞識(shí)就沒有教育！作為教育工作者，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律松散的學(xué)生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識(shí)，孩子信心的源泉》。
巴地說：“剛。。。剛開頭的地方有。。有湖水的波紋，然后。。。然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中。這首樂曲的開頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有點(diǎn)激動(dòng)地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時(shí)候他還特別選了藍(lán)色的粉筆，不一會(huì)，湖水，白云都畫出來了。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天？他想了想，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬?？”我大聲問孩子們，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎？假如我們在旁邊，我們說話或者唱歌應(yīng)該怎么去做？“應(yīng)該輕輕地說話輕輕地唱”。張俊沒等大家回答就立刻搶著說，我贊許地對他點(diǎn)點(diǎn)頭。
在接下來的上課過程中，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動(dòng)和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣。
下課的時(shí)候我對孩子們說：“今天老師特別高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了咱們班有個(gè)同學(xué)原來是很有音樂想象力的，你們說是誰呀？”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說：“你今天表現(xiàn)很棒，繼續(xù)加油哦！”張俊臉都紅了，聽音樂離開課室的時(shí)候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。 下課后我感慨萬千，自己不過是很輕松地表揚(yáng)了幾句，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂課堂教學(xué)中，老師一個(gè)贊許的眼神，一句鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的話語，對于學(xué)生來講，都是莫大的鼓勵(lì)，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動(dòng)的積極性。要知道，好孩子是夸出來的。
我記得著名的教育家陶行知先生說過“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。”他只用幾把糖幾句話，就感化了一個(gè)打架的孩子，讓他痛哭流涕地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。而周弘，中國一位普通的爸爸，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國式的海倫。凱勒，讓她成為了中國第一位少年聾人大學(xué)生，留美碩士。他成功靠的是什么？就是通過賞識(shí)教育！我知道，在以后的音樂課里，張俊可能還會(huì)神游太虛，教育不是一時(shí)半刻就可以成功，它是一個(gè)長期積累的過程，路何其慢慢兮，但我會(huì)時(shí)刻提醒自己，愛孩子，賞識(shí)孩子。因?yàn)橘p識(shí)教育，就是愛的教育，它是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)立人格，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重；每一個(gè)孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信任；每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)特個(gè)性，有與眾不同之處，我們要懂得理解；每一個(gè)孩子，都有長處、閃光點(diǎn)，我們要懂得熱情激勵(lì)；每一個(gè)孩子都有短處，都有缺點(diǎn)，我們要懂得耐心和寬容；每一個(gè)孩子都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要懂得友情提醒。
謝謝大家！
音樂演講稿篇十一
大家好：
藝術(shù)，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的興趣。音樂，有如一泓清泉，滋潤人的心田。我喜歡藝術(shù)，尤其又喜歡音樂，我覺得：美妙的旋律勝過所有的語言。
我喜歡音樂，因?yàn)樗腥f千種理由令人向往。在不愉快時(shí)，音樂讓我敞開心扉向她訴說，從而擺脫郁悶的烏云；在經(jīng)受打擊時(shí)，音樂讓我沉浸其中，慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。；在驕傲自滿時(shí)，我在音樂中找到了一種豁達(dá)恬淡的心境，仿佛擺脫了塵世，來到世外桃源；在輕松愉快時(shí)，我更愿同這位永恒的朋友一起分享，一起共譜悠揚(yáng)的樂章。
我喜歡音樂，喜歡她的多姿多彩，無窮魅力。她是一位女神，卻能讓不同國籍、不同膚色、不同背景、不同階層的人都擁有她。我只是一名普通的學(xué)生，卻得到了她多種恩惠：我喜歡古典民族音樂，喜歡在春天隨《百鳥朝鳳》歡快的節(jié)奏翩翩起舞，在夏夜彈奏《漁舟唱晚》，在秋晨欣賞《高山流水》，在冬日聆聽《月光下的鳳尾竹》；我喜歡流行音樂，喜歡周杰倫、王力宏的中國風(fēng)，喜歡濱崎步、張娜拉日韓歌曲的浪漫情調(diào)，更喜歡艾薇兒、瑪利亞-凱莉的經(jīng)典歐美金曲；我也喜歡西洋樂曲，喜歡在沮喪時(shí)感受貝多芬的《命運(yùn)》，喜歡在沉思中享受《回家》，喜歡在悲傷時(shí)慢慢品味優(yōu)美的《梁?！芬约澳欠蓦y舍難分的絕戀。
我喜歡音樂，所有的類型我都嘗試聆聽，因而她帶給我的幫助也是一言難盡。我曾經(jīng)很內(nèi)向，總是與孤獨(dú)為伴。自從與音樂結(jié)識(shí)，我便擁有了一個(gè)可以傾聽、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變，變得主動(dòng)與人交往，變得勇于展現(xiàn)自己。在友情上，我得到了許多同音樂一樣好的朋友；在生活上，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難，發(fā)現(xiàn)美好；在學(xué)習(xí)上，我將對音樂的興趣轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因而時(shí)刻自信；最重要的還是在自身上，我擁有了一雙善于聆聽的耳朵，感受到美妙的旋律，以及一顆保留美好的心，它讓我在學(xué)校的舞臺(tái)上，在人生的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)煥發(fā)活力。
我愛你，音樂。你是一種神奇的事物，能沖刷掉污穢，保留著美好。我的心愿意和你永遠(yuǎn)臨近！
音樂演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
經(jīng)過精心的組織和等備，某校首屆音樂特長班今天正式開班了，這是我校的一件大事，更是值得慶賀的好事。音樂專業(yè)班的開班，標(biāo)志著我校特長生工作作又向前邁出了一大步，同時(shí)也為廣大考生提供了更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這里，首先感謝以某某為首的音樂組的大力支持，也感謝各班班主任的理解和支持，更感謝到場參加培訓(xùn)的每一位同學(xué)同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓我們在座的刻骨銘心的日子。因?yàn)榻裉煳覀兊木駬瘢瑢⑹俏覀兠魈烊松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
某校首屆音樂特長班都是由高一年級零基礎(chǔ)學(xué)生組成，全部自愿參加，女生10位，男生8位，共18位同學(xué)。從此，我們將有新的起點(diǎn)，踏上新的.征程。首先，從高考的角度講，每一年的高考，都是千車萬馬同過獨(dú)木橋的競爭，是一場你敗我勝的競爭，更是一場你死我活的競爭。競爭不相信眼淚，競爭不同情弱者。請同學(xué)們聽一下衡水中學(xué)的雷人口號:今日瘋狂，明日輝煌;平日多流汗考后少流淚;提高一分，干掉千人;只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。你們聽這些口號，這不僅是鼓動(dòng)的口號，更是拼搏拼命的口號。實(shí)事求是的說，我們和這些人比成績，那是拿自己的缺點(diǎn)和他們的優(yōu)點(diǎn)來比，我們比不過他們.但是可喜的是，我們是藝術(shù)生。俗話說:上帝為你關(guān)上一扇門，同時(shí)也為你打開一扇窗，與其在原來的門前流連忘返，不如去開著的窗外尋找屬于自己燦爛的星空!世上只有想不通的人，沒有走不通的路。針對我校學(xué)生的實(shí)際情況，讓文化基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢，也能上一所好的大學(xué)，藝考便是我們的捷徑，這就是我們最大的優(yōu)勢。
同學(xué)們，我們自己的人生只有自己去領(lǐng)悟與開拓。抓住現(xiàn)在、積聚實(shí)力、耐得寂寞、勇于超越，讓我們的選擇不后悔，用實(shí)力和業(yè)績證明藝術(shù)生個(gè)個(gè)都是好樣的。
同學(xué)們，有句話說得好:世上沒有懶惰的人，只有缺少目標(biāo)的人，當(dāng)我們明確了心中的夢想，就會(huì)激發(fā)出不屈不撓的精神斗志，抱有這種斗志，我們才會(huì)敢打必勝!路，就在我們的腳下。
希望大家以此為起點(diǎn)，在楊韻老師的帶領(lǐng)下開創(chuàng)自己的本科時(shí)代。我們期待你們20xx年的精彩表現(xiàn)！
音樂演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們:。
大家早上好!
作為一個(gè)工作還不滿兩年的新老師，我不敢在各位前輩們面前大肆談?wù)摗皫煹隆钡膬?nèi)涵和外延。今天所言，只是在職期間我作為一名普通的音樂教師的感受。錯(cuò)用《給教師的一百條新建議》的作者鄭杰老師的一句話，“我不能保證我所說的每句話都正確，但我能保證我每句話都出自真誠”。不當(dāng)之處，請老師們指正。
我總覺得，當(dāng)師德被大張旗鼓地去宣揚(yáng)，去“學(xué)習(xí)”時(shí)，便在一定程度上喪失了某些本真，似乎讓人覺得教師的職業(yè)道德已經(jīng)要到底線。而實(shí)際上，既然選擇作為人師，那么，我相信每一個(gè)老師都在從事這份職業(yè)前對它的特殊性已有所了解，而且在剛參加工作時(shí)，一定也充滿激情與干勁。我們用自己的青春守著教育事業(yè)，這本身就是一種奉獻(xiàn)?？墒钱?dāng)人們把師德“崇高”的帽子硬要強(qiáng)戴到我們的頭上時(shí)，這“德”就變了味。我敢說沒有一個(gè)老師不想為孩子好，我們需要的，僅僅只是去找到那么一種最適合愛孩子的方式。我們備課上課批改作業(yè)輔差……，這并不只是生存的方式，而是我們憑著一顆良心在做事。xx年地震中的那些留下光輝事跡的老師們用他們的行動(dòng)來向世人展示了我們的老師隊(duì)伍并沒有像人們想像的快到邊緣。xx年區(qū)里開展的“學(xué)抗震英模、樹新時(shí)代師魂”活動(dòng)中，也讓我真正被伍家教師們的精神所感動(dòng)。其實(shí)，我們都只是普通的老師，我們應(yīng)該把自己的本職工作當(dāng)作平常，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教書，用心地對學(xué)生，這，就是有如“孺子?！钡膸煹隆Ｎ覀儺?dāng)中每一位老師都是師德的楷模，在這里，我要深深對對各位老師表示感謝，大家辛苦了!!可是，接下來我還是要說說作為一名教師，我所認(rèn)為的底線。我們不要求老師們?nèi)巳硕贾敬娓哌h(yuǎn)，但要對工作高度負(fù)責(zé)。我們不要求老師們都“樂于”奉獻(xiàn)，但希望老師都能認(rèn)真勤懇，最起碼不能損人利已。常常我們看到教育家們說的最多的一個(gè)是“愛”，這個(gè)被尊稱為“教育的真諦”，曾經(jīng)我也一度這樣認(rèn)為，但我想，并不是可以用“愛”可以形容我對每個(gè)孩子的感受，我敢說我對待他們每一個(gè)都平等、真誠、公正。并用我所知道的誠實(shí)、善良、正直、勇敢等品格來教導(dǎo)他們，作為一名音樂老師，我不能像擔(dān)任語文數(shù)學(xué)的老師們天天去接觸他們，我只希望用我一星期兩節(jié)的音樂課時(shí)間讓孩子們在音樂里感受體驗(yàn)美，并追求美。所以，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課?？墒羌词惯@樣，還是有一部分孩子無法被音樂感染，我不能說我愛他們，我思考，愛心并不等同于愛吧?責(zé)任心和愛心能劃上等號嗎??在我的周圍，我曾見到很多老師對孩子們無微不至的關(guān)懷和嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，可以舉出很多的例子，比如潘宏珍老師，當(dāng)初我管班那是“一團(tuán)糟”，現(xiàn)在卻井井有條。有幾個(gè)細(xì)節(jié)潘老師讓我感動(dòng)。一是在去安福寺的車上，兩個(gè)班的學(xué)生在一起，人太多，位置不夠，導(dǎo)游將坐在前面的小孩安排了下，幾次三番請潘老師過去坐，可是潘老師偏偏不為之所動(dòng)，一直在車的后方，和孩子們在一起，孩子們都坐著，唯獨(dú)潘老師站著，我問她為什么，她說“這么擠，我站會(huì)就可以了，讓這么小的孩子站我實(shí)在不忍心”。二是一次課間操，新校服剛發(fā)，有些孩子的褲子太長，都踩在腳下，自己也沒注意，潘老師親自躬下身給一個(gè)女孩把褲腿卷好，又幫另一個(gè)孩子把衣領(lǐng)翻好。三是有一次班級整理的過程中，由于班上有個(gè)女孩生病中午回家了可書包又沒帶，潘老師便細(xì)細(xì)問出隔得近的同學(xué)，并特意請男孩子幫她帶書包回家，借此教育孩子要保護(hù)幫助比自己弱小的。還有二二班的李金蘭老師，對事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子教育的'嚴(yán)厲，都讓我深有體會(huì)，在我們辦公室旁邊時(shí)，?？吹剿押筮M(jìn)生留在辦公室里單獨(dú)輔導(dǎo)，又把他們安全送到點(diǎn)……再說我們辦公室的老師，我?？吹酱蘩蠋熀屯衾蠋焹蓚€(gè)人探討五二班孩子的教育問題，看到杜老師為了悉心照料幼兒園孩子嗓子喊啞一天也難得回趟辦公室，看到沉默踏實(shí)而樂于助人的彭老師，我感受到李亞老師教育和教學(xué)中的大氣和細(xì)心，看到年輕的張君老師為了解決問題生想盡辦法，又向老師們到處尋找?guī)椭€有側(cè)面的例子，有一次在食堂吃飯，有一位孩子已經(jīng)上初中的工作人員對我說起王老師來，真心發(fā)出的感嘆，這是一個(gè)好老師!這讓我想起以前她帶二一班副班主任時(shí)有一次細(xì)心地給一個(gè)小姑娘剪流海，這些，都深深地留在了我的腦海里。師德，不就是這樣簡單嗎?我常在她們的行為當(dāng)作我自己行為的試金石。
我想，用不著那么多的條條框框來號召我們老師來學(xué)習(xí)，有心人自會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我有個(gè)提議，只用大家每晚在睡前，心靜下來，輕輕地問自己一聲：今天，我對得起孩子們親切的一聲“老師”的呼喚嗎?只這一句，就足以來拷問我們的心靈了，而無需更多的語言。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
音樂演講稿篇十四
老師們，同學(xué)們:。
大家早上好!
我是音樂老師胡老師。今年我擔(dān)任五年級一到七班的音樂教學(xué)，不知不覺我們在音樂課的陪伴下，悄然渡過了三年的美好時(shí)光。無論哪個(gè)班級、哪位同學(xué)，你們在課內(nèi)課外的表現(xiàn)都深深的印在了我的腦海里。給我印象最深的是五(七)班，不管是二年級、三年級還是四年級的時(shí)候，只要我踏著上課的鈴聲走進(jìn)他們班，同學(xué)們早已做好了課前準(zhǔn)備，全班同學(xué)安靜的靜息，等待著老師的到來。如果是在音樂教室上課，他們也能提前在教室門口整好隊(duì)伍安靜的來到音樂教室。課堂上，同學(xué)們積極的配合老師，特別是邱婉清、金欣樂、呂李卓、李邵永、彭一卜等同學(xué)，那專注的眼神、精彩的發(fā)言更加激發(fā)了我的激情。在這里，我還想說說五(八)班的同學(xué)們，五(八)班和音樂教室緊挨著，他們的一言一行老師看在眼里，記在心里。記得有一次，我準(zhǔn)備打掃音樂教室的清潔，提著水桶去打水，發(fā)現(xiàn)水池前排了好長一條隊(duì)，走進(jìn)一看，原來是五(八)班的十幾個(gè)同學(xué)排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)的在洗抹布，沒有一個(gè)同學(xué)插隊(duì)的現(xiàn)象，大家見到我來了，一個(gè)個(gè)都笑著跟我問好，此刻，我真的被這群可愛的孩子打動(dòng)了。雖然我沒有教過五(八)班，但是他們在我的'心目中是一群非常懂事、有禮貌、有愛心、情商高的孩子!同學(xué)們，我剛才講的兩個(gè)例子，也許大家會(huì)覺得這都是一些微不足道的小事，然而，恰恰是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更能反映出我們同學(xué)們的好習(xí)慣。其實(shí)像同學(xué)們在校園里能夠好好走路不瘋跑，課前做好靜息，下課看到老師在辦公不大聲喧嘩，在校園內(nèi)外不亂扔垃圾，見到小同學(xué)有困難，高年級的大哥哥大姐姐力所能及的去幫助他們，這些就是老師心中的好習(xí)慣。
親愛的同學(xué)們，好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，好的習(xí)慣會(huì)影響我們個(gè)人成長的道路，會(huì)成為我們一生的導(dǎo)師!學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)不僅僅是班主任的事，我非常贊同王校長的觀點(diǎn)：我們老師人人都是德育工作者!偉大的教育家葉圣陶先生說：教育是什么?簡單地說就是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣!老師們同學(xué)們，讓我們一起為養(yǎng)成良好的習(xí)慣而共同努力吧!
音樂演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《音樂的力量》。
馬克思說過：“對于不懂音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義?！边@說明，如果一個(gè)人缺乏必要的音樂欣賞能力，那么，音樂的美就不能為之所感受，音樂本身也就會(huì)黯然失色。
每天我們都會(huì)聽到各種各樣的音樂，或喜或悲，或激揚(yáng)或低沉，我們感受著音樂的種種，然而很多人卻把音樂僅僅當(dāng)做歌來聽，并不懂得音樂真正的內(nèi)涵、魅力和作用。音樂不僅是簡單的幾首歌，幾個(gè)曲子，它還包含了很多知識(shí)，更有著深刻的內(nèi)涵。在我們?nèi)粘Ｉ钪校此破掌胀ㄍǖ囊魳?，卻能對我們起著巨大的作用，她能讓我們頭腦更加睿智，心靈更加豐富。
首先，音樂能開發(fā)一個(gè)人的思維，啟迪一個(gè)人的智慧。法國大文豪雨果有一句至理名言："開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)字，一把是文字，一把是音符。"可見音樂對一個(gè)人的智力的開發(fā)有著多么重大的作用，很多人選擇用音樂做胎教，就是因?yàn)橐魳房梢约ぐl(fā)一個(gè)人的心理感應(yīng)，從而開發(fā)一個(gè)人的思維。
其次，音樂能提高一個(gè)人的道德修養(yǎng)。雅正和諧的音聲，對教化人心有莫大的功效。古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為：“節(jié)奏與樂調(diào)有最強(qiáng)烈的力量浸入心靈的最深處，如果教育的方式適合，它們就會(huì)拿美來浸潤心靈，使它也就因而美化”。音樂就像是千年積雪融化的雪水，干凈無瑕，純潔無比，聆聽音樂就仿佛沐浴在這純凈的冰水之中，它可以讓你的心靈得到凈化，精神得到升華陶冶。當(dāng)你忘我的融入到音樂中時(shí)，你就仿佛身處仙境一樣，覺得自己也在變得完美，自己的境界在不知不覺中提升。一首好歌，一曲好樂，可以從政治態(tài)度、倫理道德、思想品格和情操等方面對人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！读x勇軍進(jìn)行曲》使人充滿昂揚(yáng)斗志；《命運(yùn)》使人變得不屈不撓；《我的祖國》使人油然而生愛國之心；《走向新時(shí)代》則敦促人們快馬加鞭追趕新時(shí)代的步伐……音樂欣賞可以凈化人的心靈,陶冶人的情操,并使人從中汲取激情和前進(jìn)的力量。
就拿電影《海上鋼琴師》來說吧！他是橫跨七大洋的最偉大的音樂家，他戰(zhàn)勝了爵士樂的創(chuàng)始人，他演奏著天籟般的音樂。主人公說過：鍵盤有始有終，你確切知道88個(gè)鍵在那兒，錯(cuò)不了。它并不是無限的，而你，才是無限的。他在鍵盤上表現(xiàn)著音樂的無限，也是表現(xiàn)著他的無限，鋼琴就像是他的一張嘴，講述著他的內(nèi)心，透過那一個(gè)個(gè)美妙的樂（音）符，可以看見他那顆跳動(dòng)的心。他的一曲鋼琴就像是一面鏡子反應(yīng)著他的一切。他用琴與他人交流，用琴表達(dá)著他的思想，他的內(nèi)心。
音樂與我們形影不離，她存在于我們耳聞目睹的一切事物之中；存在于清風(fēng)細(xì)語，悅耳鳥鳴的美妙大自然中；無論你身在何處，你都會(huì)聽到音樂。音樂與我們同在，哪里有生活，哪里就有音樂；我們能夠與音樂、與自然融為一體，這是一件多么幸福的事??！
德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……親愛的同學(xué)們，音樂是人們生活中不可缺少的精神調(diào)劑品，是人們寄托思想感情的藝術(shù)品，更是人類精神文明的組成部分之一。讓我們大家一起去享受音樂的樂趣、領(lǐng)略音樂那無窮的魅力吧！
謝謝大家！
音樂演講稿篇十六
尊進(jìn)的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我覺得非常榮幸，能站在這個(gè)莊嚴(yán)的講臺(tái)上參加這個(gè)競選，這是我第一次站在講臺(tái)上競選班干部。我叫巴麗江，我競選的目標(biāo)是音樂委員，想讓我說說我當(dāng)音樂委員的能力吧！
我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，我做是很認(rèn)真，一絲不茍。雖然這五年沒當(dāng)過什么班干部，更沒有當(dāng)班干部的精力和經(jīng)驗(yàn)，面對音樂委員這個(gè)辛苦的職位，我一定能勝任。
我有一個(gè)缺點(diǎn)；就是膽小，上課發(fā)言，就算我知道也不舉手，生怕自己錯(cuò)了被別人嘲笑，所以我聲音也很小。當(dāng)然當(dāng)音樂委員怎么能聲音小呢？如果我當(dāng)上音樂委員，我一定把這個(gè)缺點(diǎn)改掉。就算愛不能競選上，我一點(diǎn)都不會(huì)泄氣，我們要?jiǎng)俨或?、敗不餒。
如果我當(dāng)上音樂委員，我一定每天在老師要來上課之前，聽到美妙而又婉轉(zhuǎn)的歌聲。
請大家投我一票，謝謝！
音樂演講稿篇十七
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我叫xxx，是xx師院一名普通的音樂教師。此時(shí)，站在這兒，心中很是忐忑，因?yàn)樽鳛閼?zhàn)線上的一員新兵，在師德師風(fēng)、教書育人方面還談不上有什么，也沒有什么建樹，但我自豪此生與教師結(jié)緣，與音樂相伴。在我眼里，教師是一種職業(yè)，也是一種使命，更是一份執(zhí)著的堅(jiān)守。而音樂無論是高山流水，還是絲竹之聲，都能撥動(dòng)人的心弦，給人以美的感受、美的熏陶、美的教育。因此我立志在花團(tuán)錦簇的校園里，當(dāng)好一名載桃培李、滋蘭潤蕙的園丁，用青春譜寫人生的華章。
古人云：“樂者，德之華也?！币魳纷怨啪捅灰暈榈轮馊A，在傳統(tǒng)禮樂體系中占有舉足輕重的地位。我國悠久的民族音樂，更是在塑造民族性格中發(fā)揮了巨大作用。因此，我愛音樂，不僅愛它動(dòng)人的旋律，深邃的意境，也愛其蘊(yùn)含的哲理和啟迪靈魂、美化生活、教化的藝術(shù)功能。同樣，我愛教師，是因?yàn)椤皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！币幻麅?yōu)秀的教師，不僅要學(xué)問精通，還必須是道德的楷模。所謂“學(xué)高為師，身正為范”、“學(xué)為人師、行為世范”，這不僅是對教師道德價(jià)值由衷的贊美，更是深厚的期望。我愛教師，不僅愛其職業(yè)的光環(huán)，崇高的地位，更愛其神圣的使命，肩上的責(zé)任。我愿意奉獻(xiàn)，用知識(shí)和心血去澆灌初綻的花朵;我一定堅(jiān)持，用責(zé)任和使命去培養(yǎng)民族的脊梁。
我就細(xì)心觀察每位學(xué)生，因材施教，大膽改變那種高談闊論的所謂大師教學(xué)的范式，和學(xué)生們建立起平等、友好的師生關(guān)系。讓學(xué)生們喜歡上我，喜歡上視唱練耳這門。在課間與學(xué)生的聊天中，從無數(shù)個(gè)童心未泯、青春活躍的眼神中，我感受到他們對知識(shí)的渴求、成才的渴望和對未來的幻想，也感受到了他們對我的信任和友好，感受到了做教師的幸福與快樂。
在我任教的班上有個(gè)男生，平時(shí)上課時(shí)悶聲不吭，檢查回課時(shí)經(jīng)常無法完成，我開始生氣，埋怨他，別的同學(xué)都能理解的內(nèi)容為什么他不能，最后我著實(shí)的對他感到失望，好一段時(shí)間不再有心思對他進(jìn)行檢查指導(dǎo)。也許是他發(fā)覺了老師對他的冷漠而自覺勤奮起來，也許是他突然間頓悟了，在之后的一次回課中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他破天荒地把一條視唱旋律唱得那么標(biāo)準(zhǔn)，我欣喜地給了他打了一個(gè)分，并且當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了他。課后他對我說：“老師，那天你表揚(yáng)我，我一晚上沒睡著。”望著他那認(rèn)真的樣子，我心里真不是個(gè)滋味，原來我曾經(jīng)那么吝嗇我對他的表揚(yáng)，在不經(jīng)意間竟傷到他年輕氣盛的心。我懊惱自己對于師長這一身份的不盡職，我悔恨自己差點(diǎn)兒放棄了這么個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。打那以后，我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，給他講許多音樂家勤學(xué)苦練的，而每次他都象打了氣的皮球一樣活蹦亂跳。上課時(shí)認(rèn)真級擊拍、用心練唱，還經(jīng)常向我提出問題?？粗梢幻筮M(jìn)生逐漸成長為一名優(yōu)秀學(xué)生，我心里不知有多高興，那份成就感無以言表。這使我深深地體會(huì)到教師的言行對于學(xué)生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護(hù)，學(xué)生更需要得到教師的信任和尊重。
在我身邊有許多平凡而又敬業(yè)的教師，他們沒有顯赫的地位，也沒有可觀的收入，卻兢兢業(yè)業(yè)一心撲在教育事業(yè)上，平日里我注意觀察他們的言行，奉他們?yōu)榭！?BR> 在13級定向生班里，有位叫吳鳳娥的班主任。她溫暖的笑容給了我深刻而又美好的印象，我想一個(gè)總是這么帶著溫馨笑容的人，一定擁有一個(gè)溫馨的家。由于學(xué)院對定向生實(shí)行化管理，在對學(xué)生要求嚴(yán)格的同時(shí)，也意味著班主任的工作會(huì)更加辛苦。特別是每天晚上查寢或者班級活動(dòng)，通常要忙到深夜11點(diǎn)多鐘。有時(shí)連我這個(gè)小年輕都會(huì)抱怨怎么大學(xué)老師還這么辛苦，可是娥姐卻永遠(yuǎn)是微笑著說沒關(guān)系，老師嘛。那時(shí)我便更加確信娥姐一定有一個(gè)溫馨的家在支撐著她。當(dāng)她辛苦了一天回家推開門時(shí)，孩子便會(huì)高興地拍手迎上門來叫著“媽媽回來啦，媽媽回來啦”;丈夫則會(huì)從沙發(fā)上起身親切的說“水熱了，快洗洗早點(diǎn)休息，站一天該累了”。這樣的畫面讓我無比的羨慕，娥姐一定是一個(gè)幸福的女人!可是一次偶然的機(jī)會(huì)讓我了解到現(xiàn)實(shí)生活中的她并非我所想象的那樣。娥姐的確擁有一個(gè)溫暖的家，可是這個(gè)家卻遠(yuǎn)在鳳凰鄉(xiāng)下，當(dāng)她辛苦了一天回到自己狹小的休息室，并沒有孩子歡騰的.笑聲，沒有丈夫溫柔的問候，只有空蕩蕩的房間和孤獨(dú)的身影。可心中裝滿了學(xué)生的娥姐，總是把自己的苦和累深深的壓在心底，全身心的投入到教育教學(xué)之中，把自己對家的眷念留給了班級;把對孩子和親人的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生，用她那溫暖的笑陪伴他們度過無數(shù)個(gè)春夏秋冬。
我羨慕娥姐，我更敬佩娥姐!每當(dāng)我看到她的一個(gè)個(gè)學(xué)生獲得成績和進(jìn)步、高高地?fù)]著榮譽(yù)證書氣喘吁吁地跑到她面前報(bào)喜、讓她高興得說不出話來時(shí)，我卻比她先流出了激動(dòng)的眼淚。在娥姐那兒，讓我真真切切的感受到了人民教師用無私奉獻(xiàn)帶給自己的無限欣慰和自豪。
雖然我是一名年輕的音樂教師，但也深深懂得音樂在陶冶學(xué)生情操方面所具有的的力量，因而在他們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，用音樂渲染他們的喜悅;在他們失意時(shí)，用音樂幫助他們找回迷失的自我;在他們遇到艱難時(shí)，用音樂激發(fā)他們奮發(fā)向上的斗志;而當(dāng)他們處于寂寞時(shí)，用音樂撫慰他們孤獨(dú)彷徨的心!
我熱愛，所以我選擇了音樂;我熱愛，所以我選擇了教師!熱愛不只是演說中的自白，而是心中涌動(dòng)的追求。因?yàn)闊釔?，我選擇在跳動(dòng)的琴弦上演奏催人奮進(jìn)的生命樂章;因?yàn)闊釔?，所以?zhí)著于菁菁校園放飛璀璨人生的美好理想。雖然，我要執(zhí)著面對的不只是鳥語花香的桃園風(fēng)景，而是艱巨漫長的辛勤耕耘，但是，因?yàn)闊釔?，我將在三尺講臺(tái)演繹智慧世界，塑造美好心靈，為學(xué)生鋪砌錦繡前程，鑄就燦爛輝煌;用青春和奉獻(xiàn)譜寫最美的人生樂章!
謝謝大家!
音樂演講稿篇十八
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《音樂讓這一刻閃閃發(fā)光》。
說起音樂，大家都不覺得陌生。你可能學(xué)過幾種樂器，你可能愛唱流行歌曲。即使五音不全，你也能戴上耳機(jī)，陶醉在歌聲里。但今天，我想告訴你，音樂的魅力，不止如此。
音樂是你了解世界的一扇窗戶。
黑人音樂，讓你感受到漫長歲月里黑人所受的奴役，聽到他們靈魂的顫栗。西班牙斗牛舞，則讓你感受到域外民族火辣辣的激情。塞北的粗獷，江南的秀氣，就讓嗩吶和竹笛為你詮釋吧。也許，不經(jīng)意間，你的氣質(zhì)也是由你家鄉(xiāng)的音樂塑造出來的呢。
沒有音樂，世界將黯然失色。
假如我們的生活中沒有《生日快樂歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》《婚禮進(jìn)行曲》，生日晚會(huì)該有多無聊，頒獎(jiǎng)典禮該有多糟糕，新郎新娘該有多尷尬?襁褓中，我們聽著媽媽的催眠曲入睡。而爺爺奶奶的晚年，也離不開咿咿呀呀的戲曲。更不必說，長途開車時(shí)的車載音樂，朋友聚會(huì)時(shí)的即興k歌，豐收時(shí)的鑼鼓喧天了。感謝音樂，讓我們的生活豐富多彩。
沒有音樂，我們的心靈將蒼白干涸。
說說我自己吧。我也曾是個(gè)自卑的少年，解題不是我的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)不是我的專長。初一那年，我偶然接觸到了吉他。那清脆的琴聲，那瀟灑的撥弦動(dòng)作，令我心醉神迷。我央求父親請老師教我吉他，我在課余時(shí)間苦練手法，有空就琢磨大師們的演奏視頻。期末聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我用一曲《愛的羅曼史》贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。音樂，在那一刻給了我自信。以后，有了煩心事，我就會(huì)找一處安靜的所在，靜靜撥動(dòng)我的琴弦，讓音樂洗去我的煩惱和憂傷。
和我一樣，學(xué)一樣樂器吧。你可能會(huì)羨慕學(xué)霸解題時(shí)的酣暢淋漓，羨慕運(yùn)動(dòng)員奔跑時(shí)的風(fēng)馳電掣。但別忘了，你也有手揮五弦，縱情音律的心曠神怡。
音樂帶給我充實(shí)的力量，在我遇到挫折時(shí)，在我迷茫不前時(shí)。人生其實(shí)是由無數(shù)個(gè)“這一刻”組成。熱愛音樂的你，會(huì)聽懂春雨夏蟬，秋葉冬雪的語言，會(huì)懂得利用音符抒解內(nèi)心的壓抑與煩悶。你也會(huì)因?yàn)楣餐膼酆?，結(jié)識(shí)更多的同道中人。音樂會(huì)讓你人生的每一刻熠熠生輝。我堅(jiān)信，愛音樂的孩子是笑口常開，好運(yùn)常在的。
此刻，和我一樣，仰望天空吧。音樂就像這美好的晨陽，她照耀著你我，讓沃恩的膚色更健康，讓我們的眼睛更加明亮。讓我們聆聽音樂，享受音樂。愿音樂在人生的每一刻，都帶給你快樂和力量!
我的演講完了。謝謝大家。
音樂演講稿篇一
音樂是美妙的;音樂是好聽的;音樂是讓人從垂頭喪氣的面孔到滿心歡喜的;音樂是……音樂是無處不在的。
我最喜歡的音樂是《水仙》，每當(dāng)我聽到它，就回味無窮有無限遐想。
這首歌也許你們沒有聽過，但只要你們聽了就會(huì)覺得是美妙的。開始唱的時(shí)候讓人覺得是美妙的。這歌聲把我?guī)У搅它S河畔，有你享受不盡的美麗風(fēng)景。
這首歌不僅能讓人感到美妙，而且還會(huì)讓人從垂頭喪氣的邊緣一直走向滿懷喜悅的盡頭。
這是陽光明媚的一天。我出門去上河城的游樂場玩，我看那些大人以及比我小的孩子都會(huì)滑冰而我不會(huì)。此時(shí)此刻，我對他們產(chǎn)生一種羨慕之情。我立刻回家，想給媽媽說讓媽媽給我買溜冰鞋的事，可到了媽媽面前我說不出口，便走了。過了好多天我終于忍不住了給媽媽說了，可媽媽不同意，我垂頭喪氣的回到屋里。表沒看見了就放我最喜歡的音樂，我聽了一會(huì)兒，心情不是那么糟糕了，再仔細(xì)聽，我跟著音樂唱起來了，忘淡了那一抹傷心。聽一遍;再聽一遍;再聽一遍，聽這里面蘊(yùn)含著什么。我終于聽出來了。
我非常喜歡這一首音樂因?yàn)樗钗姨兆?，令我著迷，令我開心。
“一朵花它叫水仙，我摘下它放窗前……”我特別喜歡這首歌里的水仙花，所以我每天聽到這首歌都想起水仙花那美麗而富有魅力的樣子，這首歌刻入我的心田。
音樂演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
作為一個(gè)工作還不滿兩年的新老師，我不敢在各位前輩們面前大肆談?wù)摗皫煹隆钡膬?nèi)涵和外延。今天所言，只是在職期間我作為一名普通的音樂教師的感受。錯(cuò)用《給教師的一百條新建議》的作者鄭杰老師的一句話，“我不能保證我所說的每句話都正確，但我能保證我每句話都出自真誠”。不當(dāng)之處，請老師們指正。
我總覺得，當(dāng)師德被大張旗鼓地去宣揚(yáng)，去“學(xué)習(xí)”時(shí)，便在一定程度上喪失了某些本真，似乎讓人覺得教師的職業(yè)道德已經(jīng)要到底線。而實(shí)際上，既然選擇作為人師，那么，我相信每一個(gè)老師都在從事這份職業(yè)前對它的特殊性已有所了解，而且在剛參加工作時(shí)，一定也充滿激情與干勁。我們用自己的青春守著教育事業(yè)，這本身就是一種奉獻(xiàn)。可是當(dāng)人們把師德“崇高”的帽子硬要強(qiáng)戴到我們的頭上時(shí)，這“德”就變了味。我敢說沒有一個(gè)老師不想為孩子好，我們需要的，僅僅只是去找到那么一種最適合愛孩子的方式。我們備課上課批改作業(yè)輔差……，這并不只是生存的方式，而是我們憑著一顆良心在做事。__年地震中的那些留下光輝事跡的老師們用他們的行動(dòng)來向世人展示了我們的老師隊(duì)伍并沒有像人們想像的快到邊緣。__年區(qū)里開展的“學(xué)抗震英模、樹新時(shí)代師魂”活動(dòng)中，也讓我真正被伍家教師們的精神所感動(dòng)。其實(shí)，我們都只是普通的老師，我們應(yīng)該把自己的本職工作當(dāng)作平常，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教書，用心地對學(xué)生，這，就是有如“孺子牛”的師德。我們當(dāng)中每一位老師都是師德的楷模，在這里，我要深深對對各位老師表示感謝，大家辛苦了!
可是，接下來我還是要說說做為一名教師，我所認(rèn)為的底線。我們不要求老師們?nèi)巳硕贾敬娓哌h(yuǎn)，但要對工作高度負(fù)責(zé)。我們不要求老師們都“樂于”奉獻(xiàn)，但希望老師都能認(rèn)真勤懇，最起碼不能損人利已。常常我們看到教育家們說的最多的一個(gè)是“愛”，這個(gè)被尊稱為“教育的真諦”，曾經(jīng)我也一度這樣認(rèn)為，但我想，并不是可以用“愛”可以形容我對每個(gè)孩子的感受，我敢說我對待他們每一個(gè)都平等、真誠、公正。并用我所知道的誠實(shí)、善良、正直、勇敢等品格來教導(dǎo)他們，作為一名音樂老師，我不能像擔(dān)任語文數(shù)學(xué)的老師們天天去接觸他們，我只希望用我一星期兩節(jié)的音樂課時(shí)間讓孩子們在音樂里感受體驗(yàn)美，并追求美。所以，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課?？墒羌词惯@樣，還是有一部分孩子無法被音樂感染，我不能說我愛他們，我思考，愛心并不等同于愛吧?責(zé)任心和愛心能劃上等號嗎??在我的周圍，我曾見到很多老師對孩子們無微不至的關(guān)懷和嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，可以舉出很多的例子，比如潘宏珍老師，當(dāng)初我管班那是“一團(tuán)糟”，現(xiàn)在卻井井有條。有幾個(gè)細(xì)節(jié)潘老師讓我感動(dòng)。一是在去安福寺的車上，兩個(gè)班的學(xué)生在一起，人太多，位置不夠，導(dǎo)游將坐在前面的小孩安排了下，幾次三番請潘老師過去坐，可是潘老師偏偏不為之所動(dòng)，一直在車的后方，和孩子們在一起，孩子們都坐著，唯獨(dú)潘老師站著，我問她為什么，她說“這么擠，我站會(huì)就可以了，讓這么小的孩子站我實(shí)在不忍心”。二是一次課間操，新校服剛發(fā)，有些孩子的褲子太長，都踩在腳下，自己也沒注意，潘老師親自躬下身給一個(gè)女孩把褲腿卷好，又幫另一個(gè)孩子把衣領(lǐng)翻好。三是有一次班級整理的過程中，由于班上有個(gè)女孩生病中午回家了可書包又沒帶，潘老師便細(xì)細(xì)問出隔得近的同學(xué)，并特意請男孩子幫她帶書包回家，借此教育孩子要保護(hù)幫助比自己弱小的。還有二二班的李金蘭老師，對事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子教育的嚴(yán)厲，都讓我深有體會(huì)，在我們辦公室旁邊時(shí)，常看到他把后進(jìn)生留在辦公室里單獨(dú)輔導(dǎo)，又把他們安全送到點(diǎn)……再說我們辦公室的老師，我?？吹酱蘩蠋熀屯衾蠋焹蓚€(gè)人探討五二班孩子的教育問題，看到杜老師為了悉心照料幼兒園孩子嗓子喊啞一天也難得回趟辦公室，看到沉默踏實(shí)而樂于助人的彭老師，我感受到李亞老師教育和教學(xué)中的大氣和細(xì)心，看到年輕的張君老師為了解決問題生想盡辦法，又向老師們到處尋找?guī)椭€有側(cè)面的例子，有一次在食堂吃飯，有一位孩子已經(jīng)上初中的工作人員對我說起王老師來，真心發(fā)出的感嘆，這是一個(gè)好老師!這讓我想起以前她帶二一班副班主任時(shí)有一次細(xì)心地給一個(gè)小姑娘剪流海，這些，都深深地留在了我的腦海里。師德，不就是這樣簡單嗎?我常在她們的行為當(dāng)作我自己行為的試金石。
我想，用不著那么多的條條框框來號召我們老師來學(xué)習(xí)，有心人自會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我有個(gè)提議，只用大家每晚在睡前，心靜下來，輕輕地問自己一聲：今天，我對得起孩子們親切的一聲“老師”的呼喚嗎?只這一句，就足以來拷問我們的心靈了，而無需更多的語言。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
音樂演講稿篇三
尊敬的各位老師、家長、各位學(xué)弟學(xué)妹們：
大家下午好！
我是金蓓蕾的學(xué)生代表麥芽。很榮幸今天在這音樂會(huì)上能代表我們金蓓蕾的全體學(xué)員在這里發(fā)言。
我在金蓓蕾藝術(shù)學(xué)校學(xué)鋼琴已有8年的時(shí)間了。8年前，我還只是一個(gè)什么都不懂的小孩；8年后的今天，我已成為了生如夏花般的青少年。非常感謝張建新老師對我的培育，雖然在這期間我遇到了一些困難，也有想放棄的沖動(dòng)，但是到最后我依然堅(jiān)持了下來，因?yàn)橛欣蠋煹哪托母冻?，才有我今天的成績，在這里我真誠的向張老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
在這里，我想要說的是：不管有沒有音樂基礎(chǔ)，只要真心熱愛音樂，追求藝術(shù)，都可以成為這里的一員。在活動(dòng)中，興趣鞭策著每個(gè)同學(xué)自發(fā)的去追求音樂的美感，體驗(yàn)旋律的和諧，我們的崛起和成長，充分證明了音樂所具有的積極的教育作用。希望并祝愿金蓓蕾以今天的演出為新的起點(diǎn)，不僅要暢想中衛(wèi)，飛揚(yáng)青春，而且要德智體美勞全面發(fā)展。
音樂托起了雛鷹的奮飛，音樂激勵(lì)著我們茁壯在成長，我們肩并著肩在風(fēng)中舞動(dòng)，我們心連著心在風(fēng)中展翅，讓我們?yōu)閷W(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)做文明人、學(xué)做有高品位氣質(zhì)和人格的現(xiàn)代人而努力吧！
謝謝大家！
音樂演講稿篇四
有人說，音樂使人舒心;有人說，音樂使人開朗;但又有人說，音樂使人憂傷。我說，音樂，使人成長。
還記得，很小的時(shí)候，家里只有錄音機(jī)可以讓我消遣，我總會(huì)去買一些講故事的磁帶，每個(gè)夜晚都伴著那娓娓動(dòng)聽的女聲入睡。反反復(fù)復(fù)，百聽不厭。
到六歲，開始上小學(xué)。書桌上到處堆滿了英語磁帶，那幾盒小小的故事磁帶不知被擠到何處。只不過，有一盒歌曲磁帶已被我悄悄地藏在了錄音機(jī)背后……沒錯(cuò)，在聽了同學(xué)的隨身聽之后，我對音樂的興趣，油然而生。每次到商店時(shí)，聽到那動(dòng)人的音樂，我就忍不住隨之舞動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼就到了四年級。從朋友口中得知了一位女明星。噢，記得我6歲時(shí)，她剛出道，她的一首歌讓我每天守在電視點(diǎn)播臺(tái)前，期待著會(huì)有人點(diǎn)播那首歌。每次，都會(huì)讓我興奮至極。
六年級。我喜歡上了各種歌曲，也開始漸漸明白歌曲。我聽懂啊歌曲中的感情，有時(shí)它會(huì)帶動(dòng)著我，隨之感動(dòng);有時(shí)也會(huì)帶著我，遨游心靈世界;有時(shí)它會(huì)帶著我，走出傷心的路口……它似乎隨時(shí)牽動(dòng)著我的靈魂，隨時(shí)控制，隨時(shí)擺布，隨時(shí)變化。
直到現(xiàn)在，音樂徹底成了我生命中的一部分，不可分割。腦袋里似乎住著一個(gè)音樂播放器，在安靜的時(shí)候，總會(huì)反反復(fù)復(fù)地播放，永不停息。
歌曲的字字句句，毫無保留地鉆進(jìn)腦海里，印記在心里，永久的融入，不見蹤影，又似乎存在。
音樂演講稿篇五
現(xiàn)代生活多字多彩，充滿誘惑，充滿希望，也充滿煩惱。音樂是我們能夠想象的塵世生活最美妙的一種存在，是超凡脫俗的理想的抒情方式。
激昂的音樂旋律，能振人的斗志，靡靡之音卻能喪失人的斗志，醫(yī)學(xué)證明，音樂的聲音頻率，有牽動(dòng)腦神經(jīng)的共鳴，科學(xué)地搭配音樂組合可以達(dá)到減壓，解憂，消除疲勞和催眼的作用。節(jié)奏慢而律安祥的音樂能減低人體內(nèi)具有刺激和興奮作用的激素，聆聽這樣的音樂，可以使人感覺輕松舒暢，從而使精神疲勞得以消除。
聽見多芬的第九腳響曲，你會(huì)為激昂的施律振奮；聽肖邦的小夜曲，你會(huì)為之情動(dòng)；聽莫扎特的安魂曲，如天簌降臨，縈澆于心。聆聽音樂要憑直覺感受，還要有理性的引導(dǎo)和幫助，才能領(lǐng)會(huì)到音樂的蘊(yùn)涵，對音樂僅僅感受，而不思索，就會(huì)失去直，僅僅思索而不感受，更會(huì)丟掉音樂的靈魂，從聽樂到讀樂，再到賞樂，你將一步步走進(jìn)音樂的大殿堂。
舒曼說過，不同時(shí)代有不的聽覺。《馬賽曲》、《義勇軍進(jìn)行曲》。象征著一個(gè)民族的凝聚力和向心力，喚醒我們的激情，用最細(xì)膩的心靈去感受音樂，音樂是神往已久的摯友，當(dāng)你失意時(shí)，音樂如春風(fēng)，撫平你心靈的創(chuàng)傷；當(dāng)你憂愁時(shí)，音樂如春雨，化解你的煩憂；當(dāng)你彷惶時(shí)，音樂是鑰匙，開啟你緊閉的心扉，這就是音樂的感染力。
人生苦短，愛情、友情在音樂中給人們留下刻骨銘心的記憶，電影《泰坦尼克號》的主題曲“myhearewillgoon”（我心永恒），在悠悠的悲傷中貫穿著永恒的愛，把毀滅變成永生，將遙遠(yuǎn)變得貼進(jìn)，甘露般滋潤著人們的心靈。在音樂詩話的升華中，我們體味到友誼，愛情與幸福的永恒主題。音樂中包含著人生的喜怒哀樂，毀譽(yù)榮辱。其實(shí)人生本身就是音樂，音樂人聲，無時(shí)無刻譜寫著華美或悲傷的樂章。
找一個(gè)悠閑的地方，泡一杯咖啡。輕松一下，讓香味彌漫縈澆，打開音響，讓音樂氣氛伴奏，拿一本散文精品于手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里收藏了四季的感覺以及想象穿越古今的世界。
這就是音樂給人們的力量美！
音樂演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四(4)班的，我今天和大家分享的話題和音樂有關(guān)，讓我們一起感受一下音樂的魅力。
想象此刻你正坐在富麗堂皇的音樂大廳里，樂隊(duì)指揮手中的閃閃發(fā)亮的指揮棒在空中優(yōu)雅的舞動(dòng)。悠揚(yáng)悅耳的音調(diào)飄揚(yáng)在你的周圍。靜靜地閉上雙眼，敞開心扉。小提琴精妙的振顫會(huì)把你帶入到天堂祈福的心境;大提琴微弱低沉的嘆息會(huì)使你想起一位老人在風(fēng)中散步，沉浸在童年時(shí)代寧靜和摯愛的回憶中;長笛輕快的獨(dú)奏使你從想象中猛醒;流暢的音符像一群飛舞歌唱的燕子在呼喚春天的來臨。
爸爸經(jīng)常說，小時(shí)候，沒有播放溫柔甜美的搖籃曲，我就會(huì)焦躁不安，甚至很難入睡。上學(xué)后，我成了民樂隊(duì)的一員，音樂更是我生活的一部分。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，或者情緒失落時(shí)，我拿出自己心愛的大提琴，輕輕奏上一曲自己喜愛的曲子，一切不快頓時(shí)煙消云散。音樂，除了音樂，沒有什么對我的身心和情感有如此奇妙的影響。民樂隊(duì)中，二胡、陶笛、竹笛、揚(yáng)琴等等，每天下午的訓(xùn)練，沒有一個(gè)同學(xué)怕苦怕累，對于愛好音樂的人來說，今天認(rèn)識(shí)一個(gè)譜子，明天學(xué)會(huì)一個(gè)手勢，后天練一首曲子，每次的訓(xùn)練都是一次進(jìn)步，都是一種享受！
其實(shí)，音樂存在于我們每個(gè)人的日常生活，存在于我們耳聞目睹的一切事物之中;存在于海的波濤，清風(fēng)細(xì)語，悅耳鳥鳴之中;無論你身在何處，都會(huì)聽到音樂。音樂與我們同在，哪里有生活，哪里就有音樂;哪里有音樂，哪里就有希望。我們能夠拿起自己心愛的樂器，與音樂、與自然融為一體，那將是一件多么幸福的事??！
德國偉大的音樂家貝多芬認(rèn)為：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……親愛的同學(xué)們，學(xué)會(huì)識(shí)譜，學(xué)習(xí)一門自己喜愛的樂器，去享受音樂的樂趣吧！感謝大家的聆聽，我的發(fā)言到此結(jié)束！
音樂演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！首先感謝所領(lǐng)導(dǎo)給予了我們這次“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的機(jī)會(huì)。今天，我競聘的是音樂舞蹈研究室副主任。我深愛著我所的人文氣息，在這個(gè)和諧的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)們的信任和同事們的厚愛，我一直不斷在成長！
我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，副研究員職稱，是省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，本科學(xué)歷，從小喜歡并學(xué)習(xí)音樂，19xx年xx月畢業(yè)于湖南師大音樂學(xué)專業(yè)，同年xx月到湖南省藝術(shù)研究所綜合室工作至今，期間曾在上級機(jī)關(guān)借調(diào)xx年。
音樂舞蹈研究室的工作是：挖掘、整理、研究我省民族民間音樂和民族民間舞蹈，對歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行研究；要承擔(dān)上級機(jī)關(guān)指派的音樂、舞蹈方面的研究任務(wù)、調(diào)研課題、和藝術(shù)創(chuàng)作；要承擔(dān)國家級、省級科研課題，同時(shí)組織科室成員申報(bào)課題；要負(fù)責(zé)我省文化志等、音樂舞蹈卷的撰寫；要舉辦重點(diǎn)音樂舞蹈作品的研討會(huì)；要做好新創(chuàng)優(yōu)秀音樂、舞蹈作品的評論、宣傳工作；要舉辦音樂舞蹈培訓(xùn)活動(dòng)；要觀摩優(yōu)秀藝術(shù)作品。而研究室副主任要協(xié)助主任做好各方面工作，要做好分管的具體工作。所以，這個(gè)崗位需要多方面的能力，但用自己的專業(yè)知識(shí)做好我所的音樂、舞蹈方面的研究工作是我的愿望。我的優(yōu)勢是：
一、具備良好的思想品德修養(yǎng)。堅(jiān)持以大局利益為重，做到廉潔自律，講求原則，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨。生活中，我以熱情、正派、誠實(shí)、守信作為為人宗旨，襟懷坦白，以誠相待。
二、科班出身，有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)。自小喜愛并學(xué)習(xí)音樂，在校期間多次獲獎(jiǎng)，大學(xué)學(xué)習(xí)的音樂專業(yè)，專業(yè)對口。一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷努力，拿到音樂xx證書。
三、具有一定的科研能力，參加文化部課題，主持省課題并多次獲獎(jiǎng)，較好的完成上級機(jī)關(guān)交給的調(diào)研任務(wù)并發(fā)表20余篇文章。畢業(yè)后在所里工作12年，期間并在上級機(jī)關(guān)鍛煉2年，受到機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)有：評論文章《xxx》獲20xx年湖南省xxxx評論獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；調(diào)研報(bào)告《湖南民間音樂現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》獲20xx年湖南省xxxx評論獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；被評為20xxx年度省直先進(jìn)職工；被評為20xx年度省藝研所優(yōu)秀工作者。
研究課題有：20xx年度文化部重點(diǎn)課題——《湖南民間音樂現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》；湖南省科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題——《xx》調(diào)研報(bào)告；主持湖南省科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目——《“湖南民歌”現(xiàn)狀調(diào)查與研究》；完成文化部，省委宣傳部，文化廳調(diào)研任務(wù)并在省級以上刊物發(fā)表論文十萬余字，參加了由中國音樂家協(xié)會(huì)組織的《xx》培訓(xùn)班，獲得證書。
四、具有一定組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)助組織了許多培訓(xùn)，研討等活動(dòng)。有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)同事，不越權(quán)，具備副手部門副主任競聘演講的素養(yǎng)。工作多年來，我都能與同事友好相處，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍，贏得了大家的信任與支持。
五、具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！傲_馬并非一日建成，成功更非一蹴而就”。多年來，我一直把工作的過程當(dāng)作是學(xué)習(xí)和積累的過程，收獲了豐富的音樂舞蹈研究工作經(jīng)驗(yàn)。
再燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧，擁有卓絕的能力和樸實(shí)的工作態(tài)度才最重要。如果在競聘中我能得到大家的支持，我會(huì)嚴(yán)格遵照所的正確領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞本職工作，盡心盡力做好各項(xiàng)工作。
一、盡快進(jìn)入角色當(dāng)好副手。副主任，是一個(gè)承上啟下的鏈條崗位，我將充分發(fā)揮模范帶頭作用，以高度的熱情感染人，以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人，處處爭當(dāng)排頭兵，給主任當(dāng)好左肩右膀。我將充分發(fā)揮模范帶頭作用，以高度的熱情感染人，以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)人，以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人，處處爭當(dāng)排頭兵，給主任當(dāng)好左肩右膀。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取。在工作中，既要發(fā)揚(yáng)以往好的工作作風(fēng)和傳統(tǒng)，既要兢兢業(yè)業(yè)做好工作，又要站在全所的高度創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。
三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。音樂舞蹈研究室工作需要對很多個(gè)環(huán)節(jié)卓有成效地溝通協(xié)調(diào)。我將協(xié)助主任帶領(lǐng)同事在目前研究工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確職責(zé)分工，加強(qiáng)與大家的溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)配合，形成合力。
四、強(qiáng)化培訓(xùn)，績效考核。我將協(xié)助主任進(jìn)一步細(xì)化崗位責(zé)任制，合理安排全責(zé)工作任務(wù)、工作措施，以“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”為綱，強(qiáng)化部門技能培訓(xùn)，為所培養(yǎng)一批政治上可靠，技術(shù)上過硬的隊(duì)伍。同時(shí)，我將依據(jù)研究室實(shí)際情況確立績效考核方案，制定、優(yōu)化、落實(shí)并完善考核機(jī)制。通過進(jìn)行績效考核，充分調(diào)動(dòng)干部的積極性，增強(qiáng)干部貫徹落實(shí)競賽目標(biāo)任務(wù)的自覺性，努力提高其工作質(zhì)量和活動(dòng)效率，激勵(lì)干部爭當(dāng)為所作貢獻(xiàn)的排頭兵，共同推進(jìn)音樂舞蹈研究室整體工作水平的提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)優(yōu)秀的帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)和全體干部的共同努力。音樂舞蹈研究室的工作的工作是艱巨的，而協(xié)助主任與各位同仁去努力實(shí)現(xiàn)音樂舞蹈研究室工作的跨越式發(fā)展是我們共同的目標(biāo)。我相信“征服最高的那座山峰，群山便是最好的獎(jiǎng)賞。”讓我與你們同路，我將微笑著與你們風(fēng)雨兼程！
我的演講完畢。謝謝大家！
音樂演講稿篇八
嚴(yán)格地說，我們并沒有做到一直在堅(jiān)持真音樂，象假唱假彈這種事我們也都干過。我先代表我們樂隊(duì)檢討一下，我們確實(shí)沒有做到出淤泥而不染。
老崔發(fā)起的“真唱運(yùn)動(dòng)”我覺得到現(xiàn)在為止都對電視臺(tái)的假唱現(xiàn)象沖擊不大，主要是因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)經(jīng)常上電視的這些歌手基本上都不怎么響應(yīng)，響應(yīng)的都是那些一直活躍在地下演出的樂隊(duì)，而這些樂隊(duì)本身就很難有上電視的機(jī)會(huì)。這就特別尷尬。所以現(xiàn)在雖然是立法了，但是電視臺(tái)里的假唱現(xiàn)象還是很普遍。我們就在今年春節(jié)前錄一個(gè)北京臺(tái)的節(jié)目，那天還有不少歌手在假唱，比如蔡國慶這樣的老前輩，而那天明明是可以真唱的?，F(xiàn)在有些歌手已經(jīng)到了“能假唱就假唱”的境界。我記得我們演完在休息室，化妝師問我，您剛才是真唱嗎？我說是。她說那您可真挺厲害的。她這話當(dāng)時(shí)說得我沒法往下接，聽著象是夸你但感覺就那么別扭。你說這真唱有什么可厲害的？這就跟清潔工掃馬路一樣，您干的不就是這個(gè)嗎？您總不能說您拎著條帚在馬路上溜達(dá)兩圈兒就完事了，您不得掃干凈了嗎！歌手現(xiàn)場唱得好那才叫厲害！要說能出聲就算厲害，那錢柜、麥樂迪里見天整宿整宿地嚎的那些不都挺厲害的？這就說大家對歌手的要求已經(jīng)低到不能再低了。
還有這假彈，我們是玩樂隊(duì)的，對這個(gè)感觸比較深。搖滾樂最大的魅力就在于現(xiàn)場，但是電視臺(tái)的演出經(jīng)常就把這種樂趣給剝奪了。我們也是年初在中央臺(tái)錄一個(gè)奧運(yùn)的晚會(huì)，導(dǎo)演事先對樂隊(duì)演出的設(shè)備根本就不了解，我們還特意提前打電話問這設(shè)備行嗎夠不夠使的，導(dǎo)演說沒問題你們就來吧，結(jié)果一去根本就沒法演，最后折騰半天，只能是唱是真唱，樂隊(duì)是假的一通瞎比劃。當(dāng)時(shí)那導(dǎo)演氣得自個(gè)都嚷嚷：這不逼良為娼嗎？其實(shí)他就是那老鴇。
我覺得咱們之所以造成現(xiàn)在這種局面，主要是因?yàn)闆]有一個(gè)有凝聚力有責(zé)任感并且具有法律效力的音樂人工會(huì)這樣的組織，現(xiàn)在大家都各自為戰(zhàn)，惡性競爭，就盯著眼前這點(diǎn)兒利益，就這么一直惡性循環(huán)著。其實(shí)音樂這塊的假只不過是咱們這個(gè)大環(huán)境的一個(gè)縮影，現(xiàn)在各行各業(yè)假的東西都挺多的，指著歌手都能獨(dú)善其身也不是一件容易的事。其實(shí)如果電視臺(tái)不能提供真唱真奏的條件大家就都不去，這件事就好辦了。反過來電視臺(tái)也一樣，電視臺(tái)做為第一媒體，本身就有責(zé)任有義務(wù)給觀眾推薦真正好的音樂和好的現(xiàn)場，這樣才能相互平衡，才能良性循環(huán)起來。
再有就是我想說這多元化的問題，“百花齊放”喊了這么多年了，一直是雷聲大雨點(diǎn)小。我們?nèi)ツ甑谝淮螀⒓訓(xùn)|方風(fēng)云榜，當(dāng)時(shí)我感覺挺吃驚的，因?yàn)檫@是第一次在電視臺(tái)直播的大型音樂頒獎(jiǎng)典禮上有真樂隊(duì)在現(xiàn)場演奏，而且我們?nèi)ツ瓿哪鞘赘枞绻麚Q在北京的這些電視臺(tái)，估計(jì)沒一個(gè)敢讓我們演的，而東方風(fēng)云榜還把歌詞字幕都清清楚楚地打在大屏幕上。從這點(diǎn)來說，我覺得東方風(fēng)云榜挺有魄力的，包容性比較大。
現(xiàn)在頒獎(jiǎng)典禮特別多，電視臺(tái)電臺(tái)網(wǎng)絡(luò)的，但都大同小異。我記得一個(gè)老外看完去年tom網(wǎng)的頒獎(jiǎng)典禮說，你們這有什么意思??？感覺這音樂都是一模子刻出來的。這是為什么啊？我個(gè)人認(rèn)為，主要是因?yàn)闆]有搖滾樂，因?yàn)閜op類的這種音樂很容易給人感覺差不多，但搖滾樂就不一樣了，它本身風(fēng)格就很龐雜，想象力也比較豐富，特別多元化。但是現(xiàn)在主流媒體給搖滾樂的空間實(shí)在太小了，而且咱這兒這么多年一直都沒有一個(gè)搖滾樂和流行樂相對公平競爭的平臺(tái)，現(xiàn)在東方風(fēng)云榜是往前邁了一步，我就希望大家一起努力，早一天看到中國原創(chuàng)音樂真正的百花齊放。
音樂演講稿篇九
尊敬的各位嘉賓，各位朋友，老師們，同學(xué)們：
大家下午好！古城夜雨弦中起，渭水清波指下生。今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦西安市第三十中學(xué)新年合唱音樂會(huì)，共同迎接充滿希望的20xx年。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對大家的到來表示真摯的歡送！帶著你的溫暖，我跨進(jìn)音樂的門檻，經(jīng)歷的一切艱難，都被這片溫暖驅(qū)散。黃土地、紅高粱、水滸、喬家大院，還有許許多多的片段，音樂的旋律中，流淌著我心底永恒的溫暖。校長xxx的話充滿了溫暖和詩情畫意。
“春芽杯〞合唱、舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，受邀參加陜西省第14屆。
“春芽杯〞中小學(xué)藝術(shù)展演，美術(shù)社團(tuán)參賽作品中3幅獲一等獎(jiǎng)、6幅獲二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)教師藝術(shù)造詣不斷提高，學(xué)校藝術(shù)教育水平的顯著提升，打造了國內(nèi)領(lǐng)先的“一生一技，一生一藝〞教育模式。
豐碩成績的.取得，是三十中人對學(xué)校藝術(shù)前輩一生獻(xiàn)身文藝事業(yè)的精神解讀，也是鼓勵(lì)后人不斷為文藝事業(yè)開展奉獻(xiàn)智慧的精神食糧。在此，感謝全校師生一年來的不懈努力，感謝各界朋友常年來的鼎力支持。
最后，預(yù)祝新年合唱音樂會(huì)圓滿成功，祝大家。
新年快樂。
身體健康工作順利學(xué)業(yè)有成闔家幸福！
謝謝！
音樂演講稿篇十
尊敬的評委老師們：
你們好！
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，沒有賞識(shí)就沒有教育！作為教育工作者，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律松散的學(xué)生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識(shí)，孩子信心的源泉》。
巴地說：“剛。。。剛開頭的地方有。。有湖水的波紋，然后。。。然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中。這首樂曲的開頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有點(diǎn)激動(dòng)地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時(shí)候他還特別選了藍(lán)色的粉筆，不一會(huì)，湖水，白云都畫出來了。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天？他想了想，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬?？”我大聲問孩子們，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎？假如我們在旁邊，我們說話或者唱歌應(yīng)該怎么去做？“應(yīng)該輕輕地說話輕輕地唱”。張俊沒等大家回答就立刻搶著說，我贊許地對他點(diǎn)點(diǎn)頭。
在接下來的上課過程中，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動(dòng)和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣。
下課的時(shí)候我對孩子們說：“今天老師特別高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了咱們班有個(gè)同學(xué)原來是很有音樂想象力的，你們說是誰呀？”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說：“你今天表現(xiàn)很棒，繼續(xù)加油哦！”張俊臉都紅了，聽音樂離開課室的時(shí)候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。 下課后我感慨萬千，自己不過是很輕松地表揚(yáng)了幾句，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂課堂教學(xué)中，老師一個(gè)贊許的眼神，一句鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的話語，對于學(xué)生來講，都是莫大的鼓勵(lì)，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動(dòng)的積極性。要知道，好孩子是夸出來的。
我記得著名的教育家陶行知先生說過“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。”他只用幾把糖幾句話，就感化了一個(gè)打架的孩子，讓他痛哭流涕地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。而周弘，中國一位普通的爸爸，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國式的海倫。凱勒，讓她成為了中國第一位少年聾人大學(xué)生，留美碩士。他成功靠的是什么？就是通過賞識(shí)教育！我知道，在以后的音樂課里，張俊可能還會(huì)神游太虛，教育不是一時(shí)半刻就可以成功，它是一個(gè)長期積累的過程，路何其慢慢兮，但我會(huì)時(shí)刻提醒自己，愛孩子，賞識(shí)孩子。因?yàn)橘p識(shí)教育，就是愛的教育，它是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)立人格，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重；每一個(gè)孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信任；每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)特個(gè)性，有與眾不同之處，我們要懂得理解；每一個(gè)孩子，都有長處、閃光點(diǎn)，我們要懂得熱情激勵(lì)；每一個(gè)孩子都有短處，都有缺點(diǎn)，我們要懂得耐心和寬容；每一個(gè)孩子都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要懂得友情提醒。
謝謝大家！
音樂演講稿篇十一
大家好：
藝術(shù)，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的興趣。音樂，有如一泓清泉，滋潤人的心田。我喜歡藝術(shù)，尤其又喜歡音樂，我覺得：美妙的旋律勝過所有的語言。
我喜歡音樂，因?yàn)樗腥f千種理由令人向往。在不愉快時(shí)，音樂讓我敞開心扉向她訴說，從而擺脫郁悶的烏云；在經(jīng)受打擊時(shí)，音樂讓我沉浸其中，慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。；在驕傲自滿時(shí)，我在音樂中找到了一種豁達(dá)恬淡的心境，仿佛擺脫了塵世，來到世外桃源；在輕松愉快時(shí)，我更愿同這位永恒的朋友一起分享，一起共譜悠揚(yáng)的樂章。
我喜歡音樂，喜歡她的多姿多彩，無窮魅力。她是一位女神，卻能讓不同國籍、不同膚色、不同背景、不同階層的人都擁有她。我只是一名普通的學(xué)生，卻得到了她多種恩惠：我喜歡古典民族音樂，喜歡在春天隨《百鳥朝鳳》歡快的節(jié)奏翩翩起舞，在夏夜彈奏《漁舟唱晚》，在秋晨欣賞《高山流水》，在冬日聆聽《月光下的鳳尾竹》；我喜歡流行音樂，喜歡周杰倫、王力宏的中國風(fēng)，喜歡濱崎步、張娜拉日韓歌曲的浪漫情調(diào)，更喜歡艾薇兒、瑪利亞-凱莉的經(jīng)典歐美金曲；我也喜歡西洋樂曲，喜歡在沮喪時(shí)感受貝多芬的《命運(yùn)》，喜歡在沉思中享受《回家》，喜歡在悲傷時(shí)慢慢品味優(yōu)美的《梁?！芬约澳欠蓦y舍難分的絕戀。
我喜歡音樂，所有的類型我都嘗試聆聽，因而她帶給我的幫助也是一言難盡。我曾經(jīng)很內(nèi)向，總是與孤獨(dú)為伴。自從與音樂結(jié)識(shí)，我便擁有了一個(gè)可以傾聽、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變，變得主動(dòng)與人交往，變得勇于展現(xiàn)自己。在友情上，我得到了許多同音樂一樣好的朋友；在生活上，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難，發(fā)現(xiàn)美好；在學(xué)習(xí)上，我將對音樂的興趣轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因而時(shí)刻自信；最重要的還是在自身上，我擁有了一雙善于聆聽的耳朵，感受到美妙的旋律，以及一顆保留美好的心，它讓我在學(xué)校的舞臺(tái)上，在人生的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)煥發(fā)活力。
我愛你，音樂。你是一種神奇的事物，能沖刷掉污穢，保留著美好。我的心愿意和你永遠(yuǎn)臨近！
音樂演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
經(jīng)過精心的組織和等備，某校首屆音樂特長班今天正式開班了，這是我校的一件大事，更是值得慶賀的好事。音樂專業(yè)班的開班，標(biāo)志著我校特長生工作作又向前邁出了一大步，同時(shí)也為廣大考生提供了更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這里，首先感謝以某某為首的音樂組的大力支持，也感謝各班班主任的理解和支持，更感謝到場參加培訓(xùn)的每一位同學(xué)同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓我們在座的刻骨銘心的日子。因?yàn)榻裉煳覀兊木駬瘢瑢⑹俏覀兠魈烊松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
某校首屆音樂特長班都是由高一年級零基礎(chǔ)學(xué)生組成，全部自愿參加，女生10位，男生8位，共18位同學(xué)。從此，我們將有新的起點(diǎn)，踏上新的.征程。首先，從高考的角度講，每一年的高考，都是千車萬馬同過獨(dú)木橋的競爭，是一場你敗我勝的競爭，更是一場你死我活的競爭。競爭不相信眼淚，競爭不同情弱者。請同學(xué)們聽一下衡水中學(xué)的雷人口號:今日瘋狂，明日輝煌;平日多流汗考后少流淚;提高一分，干掉千人;只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。你們聽這些口號，這不僅是鼓動(dòng)的口號，更是拼搏拼命的口號。實(shí)事求是的說，我們和這些人比成績，那是拿自己的缺點(diǎn)和他們的優(yōu)點(diǎn)來比，我們比不過他們.但是可喜的是，我們是藝術(shù)生。俗話說:上帝為你關(guān)上一扇門，同時(shí)也為你打開一扇窗，與其在原來的門前流連忘返，不如去開著的窗外尋找屬于自己燦爛的星空!世上只有想不通的人，沒有走不通的路。針對我校學(xué)生的實(shí)際情況，讓文化基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢，也能上一所好的大學(xué)，藝考便是我們的捷徑，這就是我們最大的優(yōu)勢。
同學(xué)們，我們自己的人生只有自己去領(lǐng)悟與開拓。抓住現(xiàn)在、積聚實(shí)力、耐得寂寞、勇于超越，讓我們的選擇不后悔，用實(shí)力和業(yè)績證明藝術(shù)生個(gè)個(gè)都是好樣的。
同學(xué)們，有句話說得好:世上沒有懶惰的人，只有缺少目標(biāo)的人，當(dāng)我們明確了心中的夢想，就會(huì)激發(fā)出不屈不撓的精神斗志，抱有這種斗志，我們才會(huì)敢打必勝!路，就在我們的腳下。
希望大家以此為起點(diǎn)，在楊韻老師的帶領(lǐng)下開創(chuàng)自己的本科時(shí)代。我們期待你們20xx年的精彩表現(xiàn)！
音樂演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們:。
大家早上好!
作為一個(gè)工作還不滿兩年的新老師，我不敢在各位前輩們面前大肆談?wù)摗皫煹隆钡膬?nèi)涵和外延。今天所言，只是在職期間我作為一名普通的音樂教師的感受。錯(cuò)用《給教師的一百條新建議》的作者鄭杰老師的一句話，“我不能保證我所說的每句話都正確，但我能保證我每句話都出自真誠”。不當(dāng)之處，請老師們指正。
我總覺得，當(dāng)師德被大張旗鼓地去宣揚(yáng)，去“學(xué)習(xí)”時(shí)，便在一定程度上喪失了某些本真，似乎讓人覺得教師的職業(yè)道德已經(jīng)要到底線。而實(shí)際上，既然選擇作為人師，那么，我相信每一個(gè)老師都在從事這份職業(yè)前對它的特殊性已有所了解，而且在剛參加工作時(shí)，一定也充滿激情與干勁。我們用自己的青春守著教育事業(yè)，這本身就是一種奉獻(xiàn)?？墒钱?dāng)人們把師德“崇高”的帽子硬要強(qiáng)戴到我們的頭上時(shí)，這“德”就變了味。我敢說沒有一個(gè)老師不想為孩子好，我們需要的，僅僅只是去找到那么一種最適合愛孩子的方式。我們備課上課批改作業(yè)輔差……，這并不只是生存的方式，而是我們憑著一顆良心在做事。xx年地震中的那些留下光輝事跡的老師們用他們的行動(dòng)來向世人展示了我們的老師隊(duì)伍并沒有像人們想像的快到邊緣。xx年區(qū)里開展的“學(xué)抗震英模、樹新時(shí)代師魂”活動(dòng)中，也讓我真正被伍家教師們的精神所感動(dòng)。其實(shí)，我們都只是普通的老師，我們應(yīng)該把自己的本職工作當(dāng)作平常，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教書，用心地對學(xué)生，這，就是有如“孺子?！钡膸煹隆Ｎ覀儺?dāng)中每一位老師都是師德的楷模，在這里，我要深深對對各位老師表示感謝，大家辛苦了!!可是，接下來我還是要說說作為一名教師，我所認(rèn)為的底線。我們不要求老師們?nèi)巳硕贾敬娓哌h(yuǎn)，但要對工作高度負(fù)責(zé)。我們不要求老師們都“樂于”奉獻(xiàn)，但希望老師都能認(rèn)真勤懇，最起碼不能損人利已。常常我們看到教育家們說的最多的一個(gè)是“愛”，這個(gè)被尊稱為“教育的真諦”，曾經(jīng)我也一度這樣認(rèn)為，但我想，并不是可以用“愛”可以形容我對每個(gè)孩子的感受，我敢說我對待他們每一個(gè)都平等、真誠、公正。并用我所知道的誠實(shí)、善良、正直、勇敢等品格來教導(dǎo)他們，作為一名音樂老師，我不能像擔(dān)任語文數(shù)學(xué)的老師們天天去接觸他們，我只希望用我一星期兩節(jié)的音樂課時(shí)間讓孩子們在音樂里感受體驗(yàn)美，并追求美。所以，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課?？墒羌词惯@樣，還是有一部分孩子無法被音樂感染，我不能說我愛他們，我思考，愛心并不等同于愛吧?責(zé)任心和愛心能劃上等號嗎??在我的周圍，我曾見到很多老師對孩子們無微不至的關(guān)懷和嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，可以舉出很多的例子，比如潘宏珍老師，當(dāng)初我管班那是“一團(tuán)糟”，現(xiàn)在卻井井有條。有幾個(gè)細(xì)節(jié)潘老師讓我感動(dòng)。一是在去安福寺的車上，兩個(gè)班的學(xué)生在一起，人太多，位置不夠，導(dǎo)游將坐在前面的小孩安排了下，幾次三番請潘老師過去坐，可是潘老師偏偏不為之所動(dòng)，一直在車的后方，和孩子們在一起，孩子們都坐著，唯獨(dú)潘老師站著，我問她為什么，她說“這么擠，我站會(huì)就可以了，讓這么小的孩子站我實(shí)在不忍心”。二是一次課間操，新校服剛發(fā)，有些孩子的褲子太長，都踩在腳下，自己也沒注意，潘老師親自躬下身給一個(gè)女孩把褲腿卷好，又幫另一個(gè)孩子把衣領(lǐng)翻好。三是有一次班級整理的過程中，由于班上有個(gè)女孩生病中午回家了可書包又沒帶，潘老師便細(xì)細(xì)問出隔得近的同學(xué)，并特意請男孩子幫她帶書包回家，借此教育孩子要保護(hù)幫助比自己弱小的。還有二二班的李金蘭老師，對事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子教育的'嚴(yán)厲，都讓我深有體會(huì)，在我們辦公室旁邊時(shí)，?？吹剿押筮M(jìn)生留在辦公室里單獨(dú)輔導(dǎo)，又把他們安全送到點(diǎn)……再說我們辦公室的老師，我?？吹酱蘩蠋熀屯衾蠋焹蓚€(gè)人探討五二班孩子的教育問題，看到杜老師為了悉心照料幼兒園孩子嗓子喊啞一天也難得回趟辦公室，看到沉默踏實(shí)而樂于助人的彭老師，我感受到李亞老師教育和教學(xué)中的大氣和細(xì)心，看到年輕的張君老師為了解決問題生想盡辦法，又向老師們到處尋找?guī)椭€有側(cè)面的例子，有一次在食堂吃飯，有一位孩子已經(jīng)上初中的工作人員對我說起王老師來，真心發(fā)出的感嘆，這是一個(gè)好老師!這讓我想起以前她帶二一班副班主任時(shí)有一次細(xì)心地給一個(gè)小姑娘剪流海，這些，都深深地留在了我的腦海里。師德，不就是這樣簡單嗎?我常在她們的行為當(dāng)作我自己行為的試金石。
我想，用不著那么多的條條框框來號召我們老師來學(xué)習(xí)，有心人自會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我有個(gè)提議，只用大家每晚在睡前，心靜下來，輕輕地問自己一聲：今天，我對得起孩子們親切的一聲“老師”的呼喚嗎?只這一句，就足以來拷問我們的心靈了，而無需更多的語言。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
音樂演講稿篇十四
老師們，同學(xué)們:。
大家早上好!
我是音樂老師胡老師。今年我擔(dān)任五年級一到七班的音樂教學(xué)，不知不覺我們在音樂課的陪伴下，悄然渡過了三年的美好時(shí)光。無論哪個(gè)班級、哪位同學(xué)，你們在課內(nèi)課外的表現(xiàn)都深深的印在了我的腦海里。給我印象最深的是五(七)班，不管是二年級、三年級還是四年級的時(shí)候，只要我踏著上課的鈴聲走進(jìn)他們班，同學(xué)們早已做好了課前準(zhǔn)備，全班同學(xué)安靜的靜息，等待著老師的到來。如果是在音樂教室上課，他們也能提前在教室門口整好隊(duì)伍安靜的來到音樂教室。課堂上，同學(xué)們積極的配合老師，特別是邱婉清、金欣樂、呂李卓、李邵永、彭一卜等同學(xué)，那專注的眼神、精彩的發(fā)言更加激發(fā)了我的激情。在這里，我還想說說五(八)班的同學(xué)們，五(八)班和音樂教室緊挨著，他們的一言一行老師看在眼里，記在心里。記得有一次，我準(zhǔn)備打掃音樂教室的清潔，提著水桶去打水，發(fā)現(xiàn)水池前排了好長一條隊(duì)，走進(jìn)一看，原來是五(八)班的十幾個(gè)同學(xué)排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)的在洗抹布，沒有一個(gè)同學(xué)插隊(duì)的現(xiàn)象，大家見到我來了，一個(gè)個(gè)都笑著跟我問好，此刻，我真的被這群可愛的孩子打動(dòng)了。雖然我沒有教過五(八)班，但是他們在我的'心目中是一群非常懂事、有禮貌、有愛心、情商高的孩子!同學(xué)們，我剛才講的兩個(gè)例子，也許大家會(huì)覺得這都是一些微不足道的小事，然而，恰恰是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更能反映出我們同學(xué)們的好習(xí)慣。其實(shí)像同學(xué)們在校園里能夠好好走路不瘋跑，課前做好靜息，下課看到老師在辦公不大聲喧嘩，在校園內(nèi)外不亂扔垃圾，見到小同學(xué)有困難，高年級的大哥哥大姐姐力所能及的去幫助他們，這些就是老師心中的好習(xí)慣。
親愛的同學(xué)們，好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，好的習(xí)慣會(huì)影響我們個(gè)人成長的道路，會(huì)成為我們一生的導(dǎo)師!學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)不僅僅是班主任的事，我非常贊同王校長的觀點(diǎn)：我們老師人人都是德育工作者!偉大的教育家葉圣陶先生說：教育是什么?簡單地說就是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣!老師們同學(xué)們，讓我們一起為養(yǎng)成良好的習(xí)慣而共同努力吧!
音樂演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《音樂的力量》。
馬克思說過：“對于不懂音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義?！边@說明，如果一個(gè)人缺乏必要的音樂欣賞能力，那么，音樂的美就不能為之所感受，音樂本身也就會(huì)黯然失色。
每天我們都會(huì)聽到各種各樣的音樂，或喜或悲，或激揚(yáng)或低沉，我們感受著音樂的種種，然而很多人卻把音樂僅僅當(dāng)做歌來聽，并不懂得音樂真正的內(nèi)涵、魅力和作用。音樂不僅是簡單的幾首歌，幾個(gè)曲子，它還包含了很多知識(shí)，更有著深刻的內(nèi)涵。在我們?nèi)粘Ｉ钪校此破掌胀ㄍǖ囊魳?，卻能對我們起著巨大的作用，她能讓我們頭腦更加睿智，心靈更加豐富。
首先，音樂能開發(fā)一個(gè)人的思維，啟迪一個(gè)人的智慧。法國大文豪雨果有一句至理名言："開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)字，一把是文字，一把是音符。"可見音樂對一個(gè)人的智力的開發(fā)有著多么重大的作用，很多人選擇用音樂做胎教，就是因?yàn)橐魳房梢约ぐl(fā)一個(gè)人的心理感應(yīng)，從而開發(fā)一個(gè)人的思維。
其次，音樂能提高一個(gè)人的道德修養(yǎng)。雅正和諧的音聲，對教化人心有莫大的功效。古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為：“節(jié)奏與樂調(diào)有最強(qiáng)烈的力量浸入心靈的最深處，如果教育的方式適合，它們就會(huì)拿美來浸潤心靈，使它也就因而美化”。音樂就像是千年積雪融化的雪水，干凈無瑕，純潔無比，聆聽音樂就仿佛沐浴在這純凈的冰水之中，它可以讓你的心靈得到凈化，精神得到升華陶冶。當(dāng)你忘我的融入到音樂中時(shí)，你就仿佛身處仙境一樣，覺得自己也在變得完美，自己的境界在不知不覺中提升。一首好歌，一曲好樂，可以從政治態(tài)度、倫理道德、思想品格和情操等方面對人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！读x勇軍進(jìn)行曲》使人充滿昂揚(yáng)斗志；《命運(yùn)》使人變得不屈不撓；《我的祖國》使人油然而生愛國之心；《走向新時(shí)代》則敦促人們快馬加鞭追趕新時(shí)代的步伐……音樂欣賞可以凈化人的心靈,陶冶人的情操,并使人從中汲取激情和前進(jìn)的力量。
就拿電影《海上鋼琴師》來說吧！他是橫跨七大洋的最偉大的音樂家，他戰(zhàn)勝了爵士樂的創(chuàng)始人，他演奏著天籟般的音樂。主人公說過：鍵盤有始有終，你確切知道88個(gè)鍵在那兒，錯(cuò)不了。它并不是無限的，而你，才是無限的。他在鍵盤上表現(xiàn)著音樂的無限，也是表現(xiàn)著他的無限，鋼琴就像是他的一張嘴，講述著他的內(nèi)心，透過那一個(gè)個(gè)美妙的樂（音）符，可以看見他那顆跳動(dòng)的心。他的一曲鋼琴就像是一面鏡子反應(yīng)著他的一切。他用琴與他人交流，用琴表達(dá)著他的思想，他的內(nèi)心。
音樂與我們形影不離，她存在于我們耳聞目睹的一切事物之中；存在于清風(fēng)細(xì)語，悅耳鳥鳴的美妙大自然中；無論你身在何處，你都會(huì)聽到音樂。音樂與我們同在，哪里有生活，哪里就有音樂；我們能夠與音樂、與自然融為一體，這是一件多么幸福的事??！
德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……親愛的同學(xué)們，音樂是人們生活中不可缺少的精神調(diào)劑品，是人們寄托思想感情的藝術(shù)品，更是人類精神文明的組成部分之一。讓我們大家一起去享受音樂的樂趣、領(lǐng)略音樂那無窮的魅力吧！
謝謝大家！
音樂演講稿篇十六
尊進(jìn)的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我覺得非常榮幸，能站在這個(gè)莊嚴(yán)的講臺(tái)上參加這個(gè)競選，這是我第一次站在講臺(tái)上競選班干部。我叫巴麗江，我競選的目標(biāo)是音樂委員，想讓我說說我當(dāng)音樂委員的能力吧！
我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，我做是很認(rèn)真，一絲不茍。雖然這五年沒當(dāng)過什么班干部，更沒有當(dāng)班干部的精力和經(jīng)驗(yàn)，面對音樂委員這個(gè)辛苦的職位，我一定能勝任。
我有一個(gè)缺點(diǎn)；就是膽小，上課發(fā)言，就算我知道也不舉手，生怕自己錯(cuò)了被別人嘲笑，所以我聲音也很小。當(dāng)然當(dāng)音樂委員怎么能聲音小呢？如果我當(dāng)上音樂委員，我一定把這個(gè)缺點(diǎn)改掉。就算愛不能競選上，我一點(diǎn)都不會(huì)泄氣，我們要?jiǎng)俨或?、敗不餒。
如果我當(dāng)上音樂委員，我一定每天在老師要來上課之前，聽到美妙而又婉轉(zhuǎn)的歌聲。
請大家投我一票，謝謝！
音樂演講稿篇十七
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我叫xxx，是xx師院一名普通的音樂教師。此時(shí)，站在這兒，心中很是忐忑，因?yàn)樽鳛閼?zhàn)線上的一員新兵，在師德師風(fēng)、教書育人方面還談不上有什么，也沒有什么建樹，但我自豪此生與教師結(jié)緣，與音樂相伴。在我眼里，教師是一種職業(yè)，也是一種使命，更是一份執(zhí)著的堅(jiān)守。而音樂無論是高山流水，還是絲竹之聲，都能撥動(dòng)人的心弦，給人以美的感受、美的熏陶、美的教育。因此我立志在花團(tuán)錦簇的校園里，當(dāng)好一名載桃培李、滋蘭潤蕙的園丁，用青春譜寫人生的華章。
古人云：“樂者，德之華也?！币魳纷怨啪捅灰暈榈轮馊A，在傳統(tǒng)禮樂體系中占有舉足輕重的地位。我國悠久的民族音樂，更是在塑造民族性格中發(fā)揮了巨大作用。因此，我愛音樂，不僅愛它動(dòng)人的旋律，深邃的意境，也愛其蘊(yùn)含的哲理和啟迪靈魂、美化生活、教化的藝術(shù)功能。同樣，我愛教師，是因?yàn)椤皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！币幻麅?yōu)秀的教師，不僅要學(xué)問精通，還必須是道德的楷模。所謂“學(xué)高為師，身正為范”、“學(xué)為人師、行為世范”，這不僅是對教師道德價(jià)值由衷的贊美，更是深厚的期望。我愛教師，不僅愛其職業(yè)的光環(huán)，崇高的地位，更愛其神圣的使命，肩上的責(zé)任。我愿意奉獻(xiàn)，用知識(shí)和心血去澆灌初綻的花朵;我一定堅(jiān)持，用責(zé)任和使命去培養(yǎng)民族的脊梁。
我就細(xì)心觀察每位學(xué)生，因材施教，大膽改變那種高談闊論的所謂大師教學(xué)的范式，和學(xué)生們建立起平等、友好的師生關(guān)系。讓學(xué)生們喜歡上我，喜歡上視唱練耳這門。在課間與學(xué)生的聊天中，從無數(shù)個(gè)童心未泯、青春活躍的眼神中，我感受到他們對知識(shí)的渴求、成才的渴望和對未來的幻想，也感受到了他們對我的信任和友好，感受到了做教師的幸福與快樂。
在我任教的班上有個(gè)男生，平時(shí)上課時(shí)悶聲不吭，檢查回課時(shí)經(jīng)常無法完成，我開始生氣，埋怨他，別的同學(xué)都能理解的內(nèi)容為什么他不能，最后我著實(shí)的對他感到失望，好一段時(shí)間不再有心思對他進(jìn)行檢查指導(dǎo)。也許是他發(fā)覺了老師對他的冷漠而自覺勤奮起來，也許是他突然間頓悟了，在之后的一次回課中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他破天荒地把一條視唱旋律唱得那么標(biāo)準(zhǔn)，我欣喜地給了他打了一個(gè)分，并且當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了他。課后他對我說：“老師，那天你表揚(yáng)我，我一晚上沒睡著。”望著他那認(rèn)真的樣子，我心里真不是個(gè)滋味，原來我曾經(jīng)那么吝嗇我對他的表揚(yáng)，在不經(jīng)意間竟傷到他年輕氣盛的心。我懊惱自己對于師長這一身份的不盡職，我悔恨自己差點(diǎn)兒放棄了這么個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。打那以后，我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，給他講許多音樂家勤學(xué)苦練的，而每次他都象打了氣的皮球一樣活蹦亂跳。上課時(shí)認(rèn)真級擊拍、用心練唱，還經(jīng)常向我提出問題?？粗梢幻筮M(jìn)生逐漸成長為一名優(yōu)秀學(xué)生，我心里不知有多高興，那份成就感無以言表。這使我深深地體會(huì)到教師的言行對于學(xué)生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護(hù)，學(xué)生更需要得到教師的信任和尊重。
在我身邊有許多平凡而又敬業(yè)的教師，他們沒有顯赫的地位，也沒有可觀的收入，卻兢兢業(yè)業(yè)一心撲在教育事業(yè)上，平日里我注意觀察他們的言行，奉他們?yōu)榭！?BR> 在13級定向生班里，有位叫吳鳳娥的班主任。她溫暖的笑容給了我深刻而又美好的印象，我想一個(gè)總是這么帶著溫馨笑容的人，一定擁有一個(gè)溫馨的家。由于學(xué)院對定向生實(shí)行化管理，在對學(xué)生要求嚴(yán)格的同時(shí)，也意味著班主任的工作會(huì)更加辛苦。特別是每天晚上查寢或者班級活動(dòng)，通常要忙到深夜11點(diǎn)多鐘。有時(shí)連我這個(gè)小年輕都會(huì)抱怨怎么大學(xué)老師還這么辛苦，可是娥姐卻永遠(yuǎn)是微笑著說沒關(guān)系，老師嘛。那時(shí)我便更加確信娥姐一定有一個(gè)溫馨的家在支撐著她。當(dāng)她辛苦了一天回家推開門時(shí)，孩子便會(huì)高興地拍手迎上門來叫著“媽媽回來啦，媽媽回來啦”;丈夫則會(huì)從沙發(fā)上起身親切的說“水熱了，快洗洗早點(diǎn)休息，站一天該累了”。這樣的畫面讓我無比的羨慕，娥姐一定是一個(gè)幸福的女人!可是一次偶然的機(jī)會(huì)讓我了解到現(xiàn)實(shí)生活中的她并非我所想象的那樣。娥姐的確擁有一個(gè)溫暖的家，可是這個(gè)家卻遠(yuǎn)在鳳凰鄉(xiāng)下，當(dāng)她辛苦了一天回到自己狹小的休息室，并沒有孩子歡騰的.笑聲，沒有丈夫溫柔的問候，只有空蕩蕩的房間和孤獨(dú)的身影。可心中裝滿了學(xué)生的娥姐，總是把自己的苦和累深深的壓在心底，全身心的投入到教育教學(xué)之中，把自己對家的眷念留給了班級;把對孩子和親人的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生，用她那溫暖的笑陪伴他們度過無數(shù)個(gè)春夏秋冬。
我羨慕娥姐，我更敬佩娥姐!每當(dāng)我看到她的一個(gè)個(gè)學(xué)生獲得成績和進(jìn)步、高高地?fù)]著榮譽(yù)證書氣喘吁吁地跑到她面前報(bào)喜、讓她高興得說不出話來時(shí)，我卻比她先流出了激動(dòng)的眼淚。在娥姐那兒，讓我真真切切的感受到了人民教師用無私奉獻(xiàn)帶給自己的無限欣慰和自豪。
雖然我是一名年輕的音樂教師，但也深深懂得音樂在陶冶學(xué)生情操方面所具有的的力量，因而在他們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，用音樂渲染他們的喜悅;在他們失意時(shí)，用音樂幫助他們找回迷失的自我;在他們遇到艱難時(shí)，用音樂激發(fā)他們奮發(fā)向上的斗志;而當(dāng)他們處于寂寞時(shí)，用音樂撫慰他們孤獨(dú)彷徨的心!
我熱愛，所以我選擇了音樂;我熱愛，所以我選擇了教師!熱愛不只是演說中的自白，而是心中涌動(dòng)的追求。因?yàn)闊釔?，我選擇在跳動(dòng)的琴弦上演奏催人奮進(jìn)的生命樂章;因?yàn)闊釔?，所以?zhí)著于菁菁校園放飛璀璨人生的美好理想。雖然，我要執(zhí)著面對的不只是鳥語花香的桃園風(fēng)景，而是艱巨漫長的辛勤耕耘，但是，因?yàn)闊釔?，我將在三尺講臺(tái)演繹智慧世界，塑造美好心靈，為學(xué)生鋪砌錦繡前程，鑄就燦爛輝煌;用青春和奉獻(xiàn)譜寫最美的人生樂章!
謝謝大家!
音樂演講稿篇十八
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《音樂讓這一刻閃閃發(fā)光》。
說起音樂，大家都不覺得陌生。你可能學(xué)過幾種樂器，你可能愛唱流行歌曲。即使五音不全，你也能戴上耳機(jī)，陶醉在歌聲里。但今天，我想告訴你，音樂的魅力，不止如此。
音樂是你了解世界的一扇窗戶。
黑人音樂，讓你感受到漫長歲月里黑人所受的奴役，聽到他們靈魂的顫栗。西班牙斗牛舞，則讓你感受到域外民族火辣辣的激情。塞北的粗獷，江南的秀氣，就讓嗩吶和竹笛為你詮釋吧。也許，不經(jīng)意間，你的氣質(zhì)也是由你家鄉(xiāng)的音樂塑造出來的呢。
沒有音樂，世界將黯然失色。
假如我們的生活中沒有《生日快樂歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》《婚禮進(jìn)行曲》，生日晚會(huì)該有多無聊，頒獎(jiǎng)典禮該有多糟糕，新郎新娘該有多尷尬?襁褓中，我們聽著媽媽的催眠曲入睡。而爺爺奶奶的晚年，也離不開咿咿呀呀的戲曲。更不必說，長途開車時(shí)的車載音樂，朋友聚會(huì)時(shí)的即興k歌，豐收時(shí)的鑼鼓喧天了。感謝音樂，讓我們的生活豐富多彩。
沒有音樂，我們的心靈將蒼白干涸。
說說我自己吧。我也曾是個(gè)自卑的少年，解題不是我的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)不是我的專長。初一那年，我偶然接觸到了吉他。那清脆的琴聲，那瀟灑的撥弦動(dòng)作，令我心醉神迷。我央求父親請老師教我吉他，我在課余時(shí)間苦練手法，有空就琢磨大師們的演奏視頻。期末聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我用一曲《愛的羅曼史》贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。音樂，在那一刻給了我自信。以后，有了煩心事，我就會(huì)找一處安靜的所在，靜靜撥動(dòng)我的琴弦，讓音樂洗去我的煩惱和憂傷。
和我一樣，學(xué)一樣樂器吧。你可能會(huì)羨慕學(xué)霸解題時(shí)的酣暢淋漓，羨慕運(yùn)動(dòng)員奔跑時(shí)的風(fēng)馳電掣。但別忘了，你也有手揮五弦，縱情音律的心曠神怡。
音樂帶給我充實(shí)的力量，在我遇到挫折時(shí)，在我迷茫不前時(shí)。人生其實(shí)是由無數(shù)個(gè)“這一刻”組成。熱愛音樂的你，會(huì)聽懂春雨夏蟬，秋葉冬雪的語言，會(huì)懂得利用音符抒解內(nèi)心的壓抑與煩悶。你也會(huì)因?yàn)楣餐膼酆?，結(jié)識(shí)更多的同道中人。音樂會(huì)讓你人生的每一刻熠熠生輝。我堅(jiān)信，愛音樂的孩子是笑口常開，好運(yùn)常在的。
此刻，和我一樣，仰望天空吧。音樂就像這美好的晨陽，她照耀著你我，讓沃恩的膚色更健康，讓我們的眼睛更加明亮。讓我們聆聽音樂，享受音樂。愿音樂在人生的每一刻，都帶給你快樂和力量!
我的演講完了。謝謝大家。