總結(jié)有助于我們更好地理清思路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決辦法。在總結(jié)中可以結(jié)合實(shí)際案例和具體數(shù)據(jù),增加說(shuō)服力和可信度。這些總結(jié)范文是由不同背景和行業(yè)的人撰寫的,每篇都有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,值得大家一讀。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇一
財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理,依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,堅(jiān)持按計(jì)劃行事,合理使用資金,保證??顚S?,堅(jiān)持以少花錢,多辦事,辦好事為原則,用好學(xué)校每一分錢,提高資金的使用效率。具體工作協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理,認(rèn)真編制xx年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著量入為出、收支平衡,保證重點(diǎn)的原則,加強(qiáng)資金管理,合理安排資金,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上,嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi),嚴(yán)格實(shí)行一費(fèi)制收費(fèi)制度,做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,并做好收費(fèi)公示,自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施,更要管好、用好這些設(shè)施,確保財(cái)產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。理化生功能室干凈整潔,擺放整齊。圖書室堅(jiān)持對(duì)學(xué)生借閱開放。電腦室、操場(chǎng)寒暑假對(duì)外開放,讓學(xué)生在寒暑假里過(guò)一個(gè)快樂(lè)假期,也讓我們的功能室充分地發(fā)揮功能室的作用。
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的'形象,反映全校師生的精神面貌,必須營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作,顯得尤為重要,做好后勤服務(wù)工作,實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園的無(wú)形支持。為此,做好以下幾方面工作:做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初,教學(xué)用品及衛(wèi)生用品,按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中,保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、期中、末考試等各項(xiàng)活動(dòng),我們總務(wù)處全力以赴,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好教師各類服務(wù)工作??倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難,堅(jiān)持為辦公室及學(xué)生送飲用水。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生,我們都能力所能及地加以處理好,總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,自己動(dòng)手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇二
回首年的工作,我感到很欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了多大的成績(jī),但我立足于本職崗位,積極進(jìn)取,推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展,通過(guò)全體教師的努力,我園上了xx區(qū)乙級(jí)幼兒園,并通過(guò)省二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收。
一年來(lái),在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教職工的努力下,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,以讓每一位孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)的辦園宗旨,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報(bào):
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,做到分工明確,責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)落實(shí)制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。
為了提高教師的素質(zhì),我們通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn),開展形式多樣的師德教育;其次采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,我們邀請(qǐng)了卜園長(zhǎng)和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了xx老師去上海參觀學(xué)習(xí),回來(lái)之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng),對(duì)于新教師,進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng)。
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,相互滲透,有效地防止在教學(xué)工作的'主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái),從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),挖掘自然教育資源,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,并以多種形式進(jìn)行整合,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們還結(jié)合世界水日、世界無(wú)煙日、護(hù)綠活動(dòng)、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,我園自己開展培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),畢竟還沒(méi)有自己做過(guò)這方面的工作,還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來(lái)了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐,提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,在培訓(xùn)過(guò)程中,我們老師都積極的參與,這種研訓(xùn)一體的模式對(duì)分園的老師幫助很大,她們善學(xué)、善思,樂(lè)于發(fā)表自己的看法、見解,在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動(dòng)中,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);在10月份,以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動(dòng)也在我園開展,我園的金老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂(lè)活動(dòng)金蛇狂舞,得到了大家的好評(píng)。
在我們的教研組工作中,緊緊圍繞園本培訓(xùn),結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,幫助教師運(yùn)用建構(gòu)式課程,繼續(xù)探索語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索。通過(guò)園本教研活動(dòng)的開展,真正滿足了教師的成長(zhǎng)需求,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
我園制定《藥品管理制度》、《班級(jí)安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展,為幼兒提供有利于健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
(一)細(xì)化制度,提高安全管理力度。
細(xì)化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,做到人人有責(zé)。
(二)細(xì)化工作,規(guī)劃保育工作程序。
在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員的具體要求、對(duì)食堂工作人員的要求,讓每位工作人員明確工作程序,規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
《綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,把做好家長(zhǎng)工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。
6月份,大班開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng);
8月底召開了小班新生家長(zhǎng)會(huì);
10月份,中班段、大班段結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂(lè)的親子活動(dòng);
11月份,全園開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì);
12月,小班段開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
我們的家長(zhǎng)工作以多種形式開展著,在每年一次的家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中,家長(zhǎng)對(duì)老師的滿意度還是很高的,相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一直理解、支持我們的工作的。
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強(qiáng)。我園新教師居多,在教師的成長(zhǎng)上還需花費(fèi)一定的精力。
教科研能力急待加強(qiáng)。這點(diǎn)我應(yīng)該自我檢討,沒(méi)有以身作則,在20xx年從自己做起,帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對(duì)我園本年度工作的總結(jié),有收獲也有不足,我們將在以后的日子里,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇三
本人在平常的工作生活中嚴(yán)于律己,認(rèn)真負(fù)責(zé)的我工作出色,領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,放在心上。xx年9月由于教師的`調(diào)動(dòng),原來(lái)的中層領(lǐng)導(dǎo)調(diào)出,中層領(lǐng)導(dǎo)工作缺少人手,當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)就提出讓我協(xié)助學(xué)校政教處工作,xx年1月本人通過(guò)競(jìng)聘上崗的形式任命為學(xué)??倓?wù)處主任。從事后勤治理工作至今也有6年多的時(shí)間,在總務(wù)處6年多的工作中,可以說(shuō)由知之甚少,到逐漸適應(yīng),真可謂有苦也有甜??倓?wù)處工作是服務(wù)性的工作,雖然復(fù)雜、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好總務(wù)處工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。而且我做事有個(gè)習(xí)慣,事情不論大小,只要領(lǐng)導(dǎo)安排了,就想方設(shè)法去完成,盡量圓滿地完成。因此,我的工作都得到領(lǐng)導(dǎo)和教職工的好評(píng)??偟膩?lái)說(shuō),主要有以下幾個(gè)方面的表現(xiàn):
我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,愛崗敬業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,任勞任怨。有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。我在工作中能做到以人為本,以德養(yǎng)身、服務(wù)教學(xué)、辦事穩(wěn)妥,處世嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)于律已、勤政廉政、廉潔自律。這是做好總務(wù)工作的保證。我具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力,不僅有一定的專業(yè)知識(shí)、還有一定的管理能力和協(xié)調(diào)能力,這也是做好總務(wù)工作的保證。我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨,我也正是朝著這方向努力的,我能夠與人團(tuán)結(jié)共事,而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。
兵馬未動(dòng),糧草先行,后勤工作要為教育教學(xué)工作服務(wù)。先行一步,讓教學(xué)暢行,是總務(wù)處的職責(zé)所在。
(1)節(jié)假日期間,根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,我們對(duì)我校存在的安全隱患進(jìn)行
了整改,使教師和學(xué)生有了一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(2)定期對(duì)學(xué)校的校舍、設(shè)施、用電線路、教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行安全檢查,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,堅(jiān)決杜絕一切安全隱患的存在。
(3)及時(shí)對(duì)損壞的課桌椅、班級(jí)門鎖、水電、廁所、管道以及多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課。為了不影響正常的教學(xué)秩序,基本用節(jié)假日進(jìn)行維修。為此,本人放棄了很多休息時(shí)間。
(4)對(duì)學(xué)校的全部財(cái)產(chǎn)和各科室資料進(jìn)行核查并重新登記,明確了保管人和保管職責(zé),確切落實(shí)了財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。
(1)完善制度,落實(shí)責(zé)任。
制度,還制定了突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度上墻,做到人人心中有安全意識(shí)。
(2)處處留心,嚴(yán)加防犯。
多年來(lái)無(wú)一例食品安全事故發(fā)生。
(3)加強(qiáng)宣傳,人人受益。
除了通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”和晨會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗、班隊(duì)活動(dòng)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育外,提高學(xué)生的安全意識(shí)。
了學(xué)校環(huán)境的整潔有序。適時(shí)對(duì)綠化區(qū)域進(jìn)行平整、除草、施肥、治蟲、修剪等工作,確保校園環(huán)境得到凈化、美化、綠化。
根據(jù)政府采購(gòu)法、財(cái)政局和教育局及相關(guān)部門的管理要求和規(guī)定程序,結(jié)合本校實(shí)際,配合學(xué)校校長(zhǎng)做好教育條件建設(shè)及校產(chǎn)(即各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造、維修、裝修裝飾和與其配套的線路管道、設(shè)備的安裝活動(dòng),教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料和其他固定資產(chǎn)各種)采購(gòu)工作,并確保采購(gòu)的質(zhì)量和價(jià)格合理。
總之,在多年總務(wù)處工作中,有苦也有甜,但是更讓我成長(zhǎng),所以,在今后的各項(xiàng)工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,做好校舍教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的建、管、用、修等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,并帶領(lǐng)總務(wù)處,后勤一班人為教育、教育實(shí)踐提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),使自己的管理水平不斷提高,為學(xué)校的再創(chuàng)業(yè)、再發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以后,我唯有不斷地完善自己,為全校師生保駕護(hù)航。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇四
車轱轆不停的轉(zhuǎn)。一轉(zhuǎn)眼,20xx年,一個(gè)和祥平安的學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期,作為總務(wù)主任,在課時(shí)多,教學(xué)任務(wù)重、事情蕪雜的情況下,主要做了如下工作:。
總務(wù)主任是校長(zhǎng)的左臂右膀,配合上級(jí)部門,完成各項(xiàng)指定工作,是總務(wù)的職責(zé)所在。本學(xué)期,我校根據(jù)區(qū)教育局文件、會(huì)議精神,主要落實(shí)了如下工作:。
(1)做好了學(xué)生醫(yī)保、意外保險(xiǎn)的參保、續(xù)保工作,并保障了學(xué)生理賠順利進(jìn)行。
(2)做好了牛奶、報(bào)刊、飲用水的預(yù)定和發(fā)放工作。
(3)完成了教學(xué)裝備、圖書等的接收、核對(duì)工作。
(4)監(jiān)督完成了防雷、防電設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備的改裝工作。
(5)完成了舊裝備的報(bào)損工作和新設(shè)備的預(yù)定采購(gòu)。
(6)完成了省教育裝備填報(bào)工作。
(7)通過(guò)了江北區(qū)學(xué)校教育技術(shù)裝備考核。
(8)完成了參保學(xué)生的體檢和匯報(bào)、總結(jié)工作。
(9)完成了書香校園“購(gòu)書獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
(10)落實(shí)了免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐申報(bào)、審核工作以及貧困生的結(jié)隊(duì)工作。
(11)完成了校安工程的改造、拍攝照片、錄象工作。
(12)參加了多次總務(wù)會(huì)議。學(xué)習(xí)了總務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
(7)通力合作,積極落實(shí)。本學(xué)期能較好的配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部完成各項(xiàng)教學(xué)和學(xué)生活動(dòng),各科的公開課,能做到及時(shí)排放好課桌,調(diào)試好多媒體,元旦節(jié)給孩子們送上了一份溫馨的禮物,社團(tuán)展示活動(dòng)能給孩子們一個(gè)良好的舞臺(tái),真正做到了化錢少,效果好。
本學(xué)期,我校根據(jù)市教育局文件、會(huì)議精神,在狠抓落實(shí)上下功夫,扎實(shí)開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育,重點(diǎn)落實(shí)了以下幾方面工作:。
(1)完善制度,落實(shí)責(zé)任。
我校結(jié)合實(shí)際,制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、自我逃生演練、學(xué)校常規(guī)值班管理、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、安全隱患整改等制度,還制定了火災(zāi)事故、突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度上墻,做到人人心中有安全意思。
(2)輪流站崗,排除隱患。
我校因地處城郊結(jié)合部,學(xué)生大多來(lái)之于農(nóng)村,針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié),我們突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范,利用民警結(jié)合學(xué)校男教師,早上、晚上輪流站崗,杜絕不安全事故發(fā)生對(duì)學(xué)校的全部財(cái)產(chǎn)和各科室資料進(jìn)行核查并重新登記,明確了保管人和保管職責(zé),確切落實(shí)了財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。
(3)通力合作,積極落實(shí)。本學(xué)期能較好的配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部完成各項(xiàng)教學(xué)和學(xué)生活動(dòng),各科的公開課,能做到及時(shí)排放好課桌,調(diào)試好多媒體,元旦節(jié)給孩子們送上了一份溫馨的禮物,社團(tuán)展示活動(dòng)能給孩子們一個(gè)良好的舞臺(tái),真正做到了化錢少,效果好。
本學(xué)期,我校根據(jù)市教育局文件、會(huì)議精神,在狠抓落實(shí)上下功夫,扎實(shí)開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育,重點(diǎn)落實(shí)了以下幾方面工作:。
(1)完善制度,落實(shí)責(zé)任。
我校結(jié)合實(shí)際,制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、自我逃生演練、學(xué)校常規(guī)值班管理、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、安全隱患整改等制度,還制定了火災(zāi)事故、突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度上墻,做到人人心中有安全意思。
(2)輪流站崗,排除隱患。
我校因地處城郊結(jié)合部,學(xué)生大多來(lái)之于農(nóng)村,針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié),我們突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范,利用民警結(jié)合學(xué)校男教師,早上、晚上輪流站崗,杜絕不安全事故發(fā)生。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇五
學(xué)??倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,與教學(xué)一樣,是學(xué)校的兩大支柱之一,同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征。開學(xué)初首先要確保班級(jí)的正常開學(xué),辦公用品到位。協(xié)助教務(wù)處分發(fā)教學(xué)用品,確保正常開學(xué)。學(xué)期末做好財(cái)物的清點(diǎn)、造冊(cè)??倓?wù)工作雖不直接參與教學(xué),但所做的一切細(xì)鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺少的,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用,我們堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作”的原則,盡心盡力做好后勤工作。這學(xué)期中,堅(jiān)持做到每周一小查每月一大查的安全工作,檢查有記錄,有反饋。使學(xué)校平安每一天,堅(jiān)持抓好校園環(huán)境衛(wèi)生,使校園干凈、潔凈每一天。
受到了社會(huì)各界和家長(zhǎng)的好評(píng)。
要樹立一所學(xué)校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作,顯得尤為重要,做好后勤服務(wù)工作,實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的`無(wú)形支持。
1、開學(xué)初,確保教學(xué)第一線的教室安排、桌椅增減,教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位,教師辦公室安排、教師教學(xué)辦公用品等到位,使教學(xué)工作正常開展。12、重視學(xué)校財(cái)物的管理。本學(xué)期,總務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)物管理的力度,做到有人保管;壞了有人報(bào)告;毀了有人賠償;丟了有人查找。學(xué)校的財(cái)物都一一登記,對(duì)于易損耗的物品由總務(wù)處統(tǒng)一管理,學(xué)生、教師領(lǐng)取物品時(shí)作好登記。對(duì)于財(cái)物的損害事先作好調(diào)查并及時(shí)進(jìn)行維修,學(xué)生故意損害財(cái)物在作好調(diào)查的基礎(chǔ)上,按規(guī)定要求學(xué)生照價(jià)賠償。購(gòu)買物品實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)制,所購(gòu)物品均作登記。如有物品需要帶出校外須到總務(wù)處辦理手續(xù),由門衛(wèi)把關(guān)。由于措施到位本學(xué)年物品保管較好,確保了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。為了把消耗降到最低,我們加大了對(duì)節(jié)水、節(jié)電的宣傳力度,制定了相關(guān)的制度狠抓落實(shí)。
3、規(guī)范全校教師自行車、摩托車、汽車擺放,嚴(yán)格管理。
4、不定期對(duì)學(xué)校的電器進(jìn)行安全檢查工作,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。
5、及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課。
6、加強(qiáng)校舍的安全衛(wèi)生工作,做到有記錄,有專人負(fù)責(zé),每天下午放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室“兩關(guān)”(門窗、電源、)是否關(guān)閉好情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,并將檢查情況作好記載。
除此之外,采用多種形式的宣傳手段,堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作。
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì),努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,進(jìn)一步2美化校園、綠化校園。努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì)。本學(xué)期校園內(nèi)繼續(xù)實(shí)行衛(wèi)生打掃、清潔責(zé)任包干區(qū),設(shè)有“衛(wèi)生督查隊(duì)”,每日三次巡視在校園內(nèi)的道路、草坪和各個(gè)角落里,發(fā)現(xiàn)廢紙、贓物及時(shí)清理。凡有領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)人事、家長(zhǎng)光臨本校都說(shuō)校園環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。
1、繼續(xù)強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理,使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化,嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。
2、加強(qiáng)對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理,認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作,做到帳、卡、物相符,要根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定,及時(shí)地進(jìn)行登記入帳。
3、加強(qiáng)低值易耗品(打印機(jī)、紙張用量等)的管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
4、鍋爐用煤在保證供暖、供熱水的情況下,保持節(jié)約,不流失。
檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施,也是總務(wù)處的重要工作,我們?cè)诓挥绊懻=虒W(xué)工作的前提下,努力做到不等不靠,主動(dòng)及時(shí),譬如:窗簾、門鎖、水龍頭、暖氣有破損及時(shí)修補(bǔ)。為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用安全做出努力。
1、后勤部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理,合理分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)好其他部門工作。32、加大對(duì)電、用水衛(wèi)生的檢查、抽查力度,把各項(xiàng)工作做實(shí),做細(xì)、做到位。
3、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí),努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次,力求在最短的時(shí)間內(nèi)解決大家的問(wèn)題及困難,為教育教學(xué)做好后勤保障。
后勤工作管理面廣。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期是忙碌的,但更是充實(shí)的,令人欣慰的。我們將以此為起點(diǎn),繼續(xù)抓好校園建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力,繼往開來(lái),爭(zhēng)取下一階段工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇六
一年來(lái),我始終堅(jiān)持以"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策,模范遵守國(guó)家法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度,積極主動(dòng)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)和總務(wù)工作,做到學(xué)用結(jié)合。堅(jiān)持以全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,努力做到顧大局、講原則、不計(jì)個(gè)人得失、不追名逐利、不斷用先進(jìn)的后勤管理知識(shí)充實(shí)自己、提高自己的思想道德和文化素質(zhì)修養(yǎng),為學(xué)校后勤工作上臺(tái)階,創(chuàng)造和諧校園發(fā)展提供強(qiáng)有力的后勤保障。
我努力做到以身作則,為人師表,教書育人,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)他人,在做好總務(wù)處工作的同時(shí),我還擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班的物理學(xué)科教育教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),能準(zhǔn)確掌握新課程理念,樹立新觀念;積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動(dòng),努力完成各項(xiàng)任務(wù)。能認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,并做到深入教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為本精心設(shè)計(jì)每一堂課,重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),探索教學(xué)方法,開拓學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到師生雙方密切合作,交流互動(dòng),大多學(xué)生都比較喜歡這門學(xué)科,因此取得了較好的教學(xué)效果。在教學(xué)中我還能重視減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),做到精講精練,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、年初召開總務(wù)處工作會(huì)議,認(rèn)真制定了工作計(jì)劃,并分工負(fù)責(zé),在實(shí)際工作中得以貫徹實(shí)施。
2、在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,采取校企聯(lián)合辦學(xué)的模式,搞好職高部實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),并解決了今年新分教師的住房問(wèn)題。
3、與周王中心小學(xué)一道,搞好學(xué)校300米田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的維修改造工程,嚴(yán)格工程質(zhì)量,對(duì)不符合要求的施工,堅(jiān)決不予驗(yàn)收。
4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,依法規(guī)范管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律,堅(jiān)決執(zhí)行"收支兩條線";加強(qiáng)收費(fèi)管理,根據(jù)上級(jí)下發(fā)的文件精神嚴(yán)格各項(xiàng)收費(fèi)要求和學(xué)校的收費(fèi)紀(jì)律,實(shí)行收費(fèi)公示制度,所收費(fèi)用均進(jìn)入?yún)^(qū)會(huì)計(jì)中心財(cái)政專戶,由學(xué)校按年初制定的經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃統(tǒng)一支出,嚴(yán)把票據(jù)審核關(guān),杜絕無(wú)計(jì)劃開支和浪費(fèi)現(xiàn)象,開源節(jié)流。我們進(jìn)一步健全了物品采購(gòu)審批、供應(yīng)、發(fā)放、維護(hù)手續(xù),并做到分片包干,責(zé)任到人。繼續(xù)實(shí)行了教室財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制,落實(shí)了公物賠償制度。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理工作,建立健全了學(xué)校固定資產(chǎn)的各項(xiàng)管理制度,建立了學(xué)校固定資產(chǎn)信息庫(kù)。
5、認(rèn)真做好校安工程的數(shù)據(jù)采集和上報(bào)工作。校安工程是一項(xiàng)繁雜而重要的工作,也是區(qū)教體局今年的重點(diǎn)工作之一,總務(wù)處根據(jù)上級(jí)要求,認(rèn)真開展對(duì)我校22幢房屋的登記、自查、照片采集、視頻編輯等工作,及時(shí)上報(bào)校舍數(shù)據(jù),配合相關(guān)技術(shù)部門對(duì)我校所有房屋進(jìn)行安全鑒定,在人手緊張的情況下加班加點(diǎn),按期圓滿完成了上級(jí)交給的任務(wù)。
6、搞好服務(wù)中心的經(jīng)費(fèi)結(jié)算,做到服務(wù)中心根據(jù)協(xié)議條款,合法經(jīng)營(yíng)。
1、作為總務(wù)主任工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),貫徹落實(shí)"熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、及時(shí)服務(wù)"的要求還不夠。本人自認(rèn)為工作很繁重,壓力較大,沒(méi)能及時(shí)向全體教職工提供周密的服務(wù),如部分教師自來(lái)水問(wèn)題、屋漏問(wèn)題、房屋維修問(wèn)題,由于服務(wù)不及時(shí),給大家生活帶來(lái)不便。
2、不能積極創(chuàng)造性地開展工作,處理問(wèn)題有時(shí)缺乏指導(dǎo)性意見,沒(méi)能統(tǒng)率好總務(wù)工作,對(duì)不是自己分管的工作過(guò)問(wèn)較少。
3、工作不夠深入,調(diào)查了解不夠。缺少與各個(gè)職能部門及教師們的談心交流,對(duì)后勤服務(wù)工作中存在的問(wèn)題把握不全面。
1、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和管理意識(shí),抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,履行好自己的職責(zé),積極地開展工作,率先垂范。
2、加強(qiáng)后勤制度的管理,明確管理責(zé)任。做好督導(dǎo)檢查和財(cái)產(chǎn)維修工作,真抓實(shí)干,使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理制度化。
3、改變工作作風(fēng),提高服務(wù)意識(shí),全心全意為廣大師生服務(wù)。經(jīng)常了解各功能室相關(guān)設(shè)備的使用情況。深入到教職工當(dāng)中去,及時(shí)與他們溝通,廣泛征求意見,凡是教師提出的合理化服務(wù)要求,努力做好、做實(shí)。
在總務(wù)處工作雖然繁忙,苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),但工作中暴露了許多問(wèn)題,對(duì)我今后的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己,熟悉總務(wù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù),任勞任怨、鼓足干勁,工作期間,我要感謝熱心關(guān)心和指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事,同時(shí)希望你們能一如既往地支持我,今后的工作如果有服務(wù)不周的地方,請(qǐng)大家隨時(shí)提出寶貴意見和建議,以便我隨時(shí)改正,為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇七
緊張而有序的20xx-20xx年度上學(xué)期工作即將結(jié)束,本學(xué)期以來(lái),學(xué)??倓?wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各處室和廣大師生的積極配合支持下,圍繞學(xué)校,本著后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨,團(tuán)結(jié)一致,密切協(xié)作,克服工作中所遇到的重重困難,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的后勤保障?,F(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)如下:
工作中樹立全局觀念,積極主動(dòng)地配合各部門做好服務(wù)保障工作,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步;總務(wù)后勤服務(wù)工作整體水平得到大幅度提升。后勤工作很平凡,但工作面廣、量大、工作雜,突發(fā)事件多,既要做好常規(guī)工作,又要及時(shí)處理應(yīng)急性工作,如上級(jí)檢查,外來(lái)參觀的準(zhǔn)備、花木修剪、水電搶修、堵塞管道的疏通、化糞池清理等工作。許多工作也需要利用周末休息時(shí)間完成,但全體后勤人員能從思想上提供認(rèn)識(shí),明確總務(wù)工作在整個(gè)學(xué)校工作中的重要性,發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)守崗位,及時(shí)完成工作。
總務(wù)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,秉承“安全責(zé)任,重于泰山”的宗旨,始終以“教育發(fā)展,安全保障”為理念,堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以“抓預(yù)防,保安全”為重點(diǎn),精心組織,分步實(shí)施,齊抓共管,整體推進(jìn),積極做好安全的各項(xiàng)工作,有效地提高了廣大師生的平安意識(shí)、群防意識(shí)、責(zé)任意識(shí),創(chuàng)設(shè)了學(xué)校良好的育人環(huán)境,保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
財(cái)務(wù)工作能正確執(zhí)行預(yù)算、厲行節(jié)約,嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)制度。認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)準(zhǔn)備工作,精心組織開學(xué)收費(fèi)工作,無(wú)差錯(cuò)的完成繳費(fèi)工作。本著“量入為出、收支平衡,保證重點(diǎn)”的原則做好各種經(jīng)費(fèi)的收支管理,能督促指導(dǎo)各部門核對(duì)校產(chǎn),對(duì)各部門及時(shí)上賬內(nèi)容進(jìn)行核實(shí),做到賬物相符,合理使用。
1、做好全校維修維護(hù)工作,及時(shí)處理學(xué)校二次供水損壞、化糞池溢出等突發(fā)事件;
2、藝體館建設(shè)按合同要求及時(shí)推進(jìn),并按預(yù)期進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收;
5、配合學(xué)校做好安全隱患排查工作,并進(jìn)行及時(shí)整改,做好學(xué)?;ú輼淠拘藜艟S護(hù)工作;
6、新教學(xué)樓后面的綠化工程已建設(shè)完成;
7、女生宿舍樓頂熱水系統(tǒng)更換的采購(gòu)工作已完成,食堂排污管道改造工程已完成;
8、學(xué)校小會(huì)議室,大會(huì)議室的裝修工程已通過(guò)竣工驗(yàn)收;
9、國(guó)有資產(chǎn)清查及條碼建設(shè)服務(wù)項(xiàng)目已完成;
11、衛(wèi)生間整改完成預(yù)算,招標(biāo)及施工等工作;
12、完成通過(guò)政府采購(gòu)網(wǎng)進(jìn)行藝體館一樓體育器材的采購(gòu)工作;
13、做好期末財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收工作,放假前對(duì)學(xué)校的花草樹木進(jìn)行一次修剪維護(hù);
14、探討了學(xué)校水電節(jié)約的有關(guān)方案;
15、做好圖書館建設(shè)的可行性研究報(bào)告評(píng)審及批復(fù)工作;
16、進(jìn)行智慧校園集成建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施;
雖然本學(xué)期總務(wù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,取得了一些成績(jī),但仍然存在一些不足,因此,總務(wù)處將繼續(xù)努力,不斷更新觀念,強(qiáng)化管理,全力打造一支“服務(wù)高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作、保障有力”的后勤隊(duì)伍。始終把關(guān)心和服務(wù)師生工作、學(xué)習(xí)、生活作為總務(wù)工作的基本職責(zé),僅僅圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作做好總務(wù)的本職工作。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇八
這一年的執(zhí)教生涯過(guò)得怎樣呢?對(duì)我們今年的班主任工作做一個(gè)總結(jié)吧。今天本站小編給大家為您整理了班主任。
工作總結(jié)。
發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
上學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作:
一、健全完善班級(jí)管理制度。
結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依,有章可循。
二、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理。
當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后,要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面,每周召開一次班干部會(huì)議及班會(huì),了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見;另一方面,不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,比如檢查自修紀(jì)律,值日勞動(dòng),出勤登記,作業(yè)交繳等方面,指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開展批評(píng)與自我批評(píng)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后,學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延,我想了很多辦法。利用主題班會(huì),個(gè)別談心,書面交流,鼓勵(lì),激將,組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。
四、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)困生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心,查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式,了解班上后進(jìn)生的多方面信息,對(duì)每一位學(xué)困生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對(duì)于紀(jì)律差生,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們,在課余也多一份關(guān)心,讓他們感受到老師并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己,從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來(lái)。
五、家校聯(lián)系,合作溝通。
在日常班級(jí)管理中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的萌芽,我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,努力爭(zhēng)取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。使我們的工作取得家長(zhǎng)的支持、理解、配合,把學(xué)校教育延伸到家庭,提高教育教學(xué)的效果。本次期末考試中班級(jí)前20名成績(jī)年級(jí)第10名,前40名第12名,在工作中也還有一些問(wèn)題,我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會(huì)停不下來(lái),還有說(shuō)話的情況,自修紀(jì)律一般情況下比較好,但出現(xiàn)集體討論的問(wèn)題后,同學(xué)們往往剎不住車,有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題上去了,另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)功課,造成知識(shí)的遺忘。
針對(duì)以上情況,20xx年我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),我制定了以下計(jì)劃:
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。
1.重視衛(wèi)生,宣傳評(píng)比。
評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的評(píng)比成績(jī)比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上學(xué)期曾有個(gè)別學(xué)生不按照學(xué)校要求,有衣著不得體和長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)象,因此,本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫,做好學(xué)生的思想工作,努力塑造良好的學(xué)生形象。
3.狠抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。
二、加強(qiáng)差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。
三、認(rèn)真抓好主題班會(huì),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我準(zhǔn)備利用課余時(shí)間多準(zhǔn)備材料,觀察同學(xué)們?nèi)粘5囊谎砸恍?,充分?zhǔn)備每一節(jié)班會(huì),給每位同學(xué)階段性加油鼓氣。
這一年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的一年,我從農(nóng)村一個(gè)中學(xué)轉(zhuǎn)到到了咱們xx學(xué)校,這對(duì)于一個(gè)普通老師的我來(lái)說(shuō)心潮澎湃,心喜若狂。
在沒(méi)來(lái)報(bào)到之前我就下定決心我一定在xx學(xué)校干出一片自己的天地。初到xx給我的感覺就是一切都那么新鮮,然而又都那么默然,幸好這里還有教過(guò)我的老師,平時(shí)之余我們還能說(shuō)說(shuō)話,這讓我在默然之中多少找到了一絲安慰。
這學(xué)年承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重,讓我任八年七八班的物理教學(xué)同時(shí)還兼任八年七班的班主任工作,當(dāng)我接到這個(gè)通知的時(shí)候,甭說(shuō)我有多高興了因?yàn)槲铱梢詫?shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)了,然而事情并非我想象的那么順利,初到班級(jí)很多學(xué)生都不認(rèn)可我,一個(gè)又瘦個(gè)子又不高的老師能有多大能耐。
就拿選班長(zhǎng)這件事來(lái)說(shuō)吧,我是采用民主投票的方式讓同學(xué)們選出心目中能勝任八年七班班長(zhǎng)職務(wù)這一票,唱票結(jié)束結(jié)果出來(lái)了,然而結(jié)果卻讓我很吃驚竟然是平時(shí)少言寡語(yǔ)一說(shuō)話臉就紅的xx同學(xué)。事情過(guò)后我就在想這是學(xué)生在和我開了一個(gè)很大的玩笑,就看你老師怎么處理,我就找到原班級(jí)的班主任xx老師向她了解學(xué)生情況,班級(jí)那些學(xué)生背后愛結(jié)盟,那些學(xué)生背后一個(gè)樣當(dāng)面又一個(gè)樣。
情況了解之后在和學(xué)生溝通方面我就把重點(diǎn)放在他們幾個(gè)身上,平時(shí)我沒(méi)課時(shí)我就主動(dòng)找機(jī)會(huì)和他們說(shuō)話,談心多關(guān)心他們,和他們做朋友讓他把我當(dāng)成大哥哥看待久而久之握就在他們當(dāng)中樹立起了威信,在班級(jí)管理上我也看到了成效,無(wú)論班級(jí)里有什么事都是他們幾個(gè)走在最前面,也都能主動(dòng)地為班級(jí)出謀劃策,同時(shí)我也感到我們班級(jí)有很大一部分同學(xué)向我靠近。
下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)建設(shè)方面,一個(gè)班級(jí)能否成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,關(guān)鍵在于班主任,他就是班級(jí)的靈魂。一個(gè)集體所需要的不僅僅有嚴(yán)格的紀(jì)律和。
規(guī)章制度。
更需要有一種精神一種積極向上團(tuán)結(jié)一心的精神。這樣的組織集體才算有了靈魂。
身為班主任一定要有相應(yīng)的素質(zhì),如果一只羊帶領(lǐng)一群狼,那么這“群狼”和“羊群”就沒(méi)有什么區(qū)別了。我們班級(jí)的班歌是《水手》雖然這首歌不怎么流行了,但他們都能從歌曲中感悟到不管在風(fēng)雨中遇到多少痛,都能擦干眼淚去面對(duì),樹立信心走向成功。
在班級(jí)文化建設(shè)方面我分為兩大塊,一是教室,二是走廊。為了能讓同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)和生活,教師中環(huán)境建設(shè)滲透著一個(gè)班級(jí)文化氛圍,折射出這個(gè)班級(jí)的文化底蘊(yùn)。于是我就聯(lián)合班級(jí)同學(xué)把班級(jí)建設(shè)的雅致,有文化底蘊(yùn),我在班級(jí)中開展征文比賽,為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)宣誓和演講。
號(hào)召同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)感恩父母和感恩教師的手抄報(bào),讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)到父母親的不易和母愛的偉大,讓同學(xué)們知道父母幾十年如一日照料自己的艱辛和不易,同時(shí)我還把我們班級(jí)和同學(xué)們所取得的獎(jiǎng)項(xiàng)以“榮譽(yù)殿堂”的形式歸類總結(jié),并張貼在班級(jí)的各個(gè)角落里,時(shí)刻提醒和激勵(lì)同學(xué)們,在家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)上所有孩子都給家長(zhǎng)寫一封匯報(bào)信,并要求家長(zhǎng)在反饋卡上填寫對(duì)孩子的衷心祝愿和殷切希望,引起學(xué)生思想上的震動(dòng)和共鳴。
考試之前我都給每位同學(xué)制定挑戰(zhàn)書,讓他們確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并力爭(zhēng)超越對(duì)手,考試過(guò)后我及時(shí)讓學(xué)生寫總結(jié)和反思并都張貼在走廊的白板上時(shí)刻警醒自己的不足。組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,過(guò)民主生活,參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。
我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級(jí)。
工作計(jì)劃。
總結(jié)班級(jí)工作;討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等。
本學(xué)年,我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,德、智、體各方面都取得和長(zhǎng)足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少,基本上沒(méi)有無(wú)故曠課;教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò);學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,并取得較好的成績(jī),能很好地遵守《中學(xué)生守則》,在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在我們的班集體中也存在著一些問(wèn)題。爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀。
第二大塊就是在走廊的白板上設(shè)有常規(guī)評(píng)價(jià),精彩瞬間和組長(zhǎng)寄語(yǔ)等欄目在上面把當(dāng)天學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及時(shí)準(zhǔn)確地展示出去,并設(shè)有每日一星,到月底進(jìn)行各組評(píng)比,排出名次并給予精神獎(jiǎng)勵(lì),每當(dāng)學(xué)生自己的名字在白板出現(xiàn)時(shí)心里都有一種成就感。
在教師節(jié)到來(lái)之際的我們七八班在走廊的墻壁上獻(xiàn)上了《教師禮贊》,不僅展示了學(xué)生的文筆和才華,給學(xué)生提供創(chuàng)作的機(jī)會(huì),更是一次對(duì)師愛的感恩教育,許多同學(xué)在文章中抒發(fā)了對(duì)老師的熱愛和感激之情,有的同學(xué)雖然話語(yǔ)樸素,確實(shí)對(duì)老師真實(shí)情感的流露,這些為師生的溝通搭建了平臺(tái),也使老師找到了幸福感。第一次階段綜合評(píng)價(jià)結(jié)束,班級(jí)開展了《我反思我進(jìn)步》的主題班會(huì)活動(dòng),班會(huì)結(jié)束,學(xué)生從四個(gè)角度認(rèn)真的對(duì)此次考試進(jìn)行了總結(jié)和反思,即本次考試我的亮點(diǎn),我的不足,我今后的目標(biāo)以及我的具體做法。
是學(xué)生一次真正意義上的反思性教育。學(xué)期末,我們七八合力班開展了《成長(zhǎng)的足跡》展示活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,或者初中階段的學(xué)習(xí)生活做以回顧,總結(jié)自己各個(gè)方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步,講述成長(zhǎng)故事,分享成長(zhǎng)感言,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè),使同學(xué)們的精神世界得到了豐富,在思想上獲得了成長(zhǎng)。
在空余時(shí)間我們還搞書法大賽,有的學(xué)生還獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)也鍛煉了寫字能力為以后答卷奠定了一定的基礎(chǔ)。在爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的過(guò)程中,我和同學(xué)們深入地學(xué)習(xí)了文明班評(píng)比方案、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明禮儀36條和住宿生管理?xiàng)l例,和同學(xué)們討論了八年七班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的具體方案,在這個(gè)過(guò)程中小組發(fā)揮的作用是不可替代的,同學(xué)們喊出了響亮的口號(hào),書寫了神圣的文明宣言,各個(gè)小組還為爭(zhēng)創(chuàng)文明班表了決心。
在小組建設(shè)上,小組長(zhǎng)確實(shí)是小組建設(shè)的核心人物,就像一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一位優(yōu)秀的班主任一樣。對(duì)于小組長(zhǎng)的培養(yǎng)方面,我覺得首先重在溝通,一是定期召開小組長(zhǎng)會(huì)議,及時(shí)了解各小組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)和其他表現(xiàn)情況,幫助小組長(zhǎng)及時(shí)解決存在的問(wèn)題。二是隨時(shí)溝通,班主任要善于發(fā)現(xiàn),并隨時(shí)和小組長(zhǎng)溝通,我經(jīng)常利用課余時(shí)間和小組長(zhǎng)聊天,不經(jīng)意中就能了解許多組內(nèi)的情況。
另外,在培養(yǎng)小組長(zhǎng)的過(guò)程中,教師要發(fā)揮導(dǎo)的作用,我經(jīng)常教育小組長(zhǎng)正確看待自己的位置,讓他們感覺到他們是班級(jí)前進(jìn)的重要推動(dòng)者,是老師的左膀右臂,教育他們有大氣的胸懷,做事不拘小節(jié),有責(zé)任感,樂(lè)于奉獻(xiàn),愿意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難,善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)中存在的問(wèn)題,并找到最好的辦法解決,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和精神上成為本組的頂梁柱,努力成為老師和同學(xué)最佩服和信任的人。
讓他們有當(dāng)名人的感覺,成功的背后是辛苦,唯有汗水鑄就輝煌。在我的不斷激勵(lì)下,小組長(zhǎng)找到了真正的自我,不斷克服困難,變得更加詞成熟,開闊,機(jī)敏,相信他們不僅可以帶出一個(gè)優(yōu)秀的小組,更會(huì)使自己變得出類拔萃,為美好燦爛的未來(lái)奠基。要想配合課任教師做好工作,我覺得前提是要對(duì)每個(gè)學(xué)生對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)成績(jī)有深入的了解。
所以在這方面我下了不少功夫,班級(jí)里每位同學(xué)喜愛的學(xué)科,不感興趣的學(xué)科,優(yōu)勢(shì)學(xué)科,薄弱學(xué)科是什么,我?guī)缀醵寄茏龊谜莆?,?duì)于在某些學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)經(jīng)常予以肯定,對(duì)于薄弱學(xué)科的同學(xué)更是經(jīng)常予以鼓勵(lì),和課任教師共同和學(xué)生做好溝通,盡量幫助學(xué)生解決他們的實(shí)際困難,同時(shí)我還經(jīng)常深入課任教師的課堂,幫助課任教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,課下及時(shí)的予以解決。
平時(shí)沒(méi)事時(shí)我們幾個(gè)主線學(xué)科老師經(jīng)常在一起商量教學(xué)中存在的問(wèn)題并從中找出解決問(wèn)題的辦法。像凌老師和王曉艷老師在班級(jí)管理和學(xué)生思想溝通方面都沒(méi)少給我出謀劃策。還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我工作茫然時(shí)都能及時(shí)找我溝通,談心教我如何應(yīng)對(duì)班級(jí)突發(fā)事件,在這里我向你們說(shuō)聲謝謝。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)??傊?,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地知道,自己做得還很不夠,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn),有些工作還沒(méi)有做到位,還做得很不夠,存在一些問(wèn)題有待解決但是,在今后的工作中,我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個(gè)月的經(jīng)驗(yàn),在下一學(xué)年我會(huì)獲得更大的進(jìn)步。
在這個(gè)學(xué)年里,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)xx班在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及幫助下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)自自我教育,總體來(lái)說(shuō)表現(xiàn)優(yōu)秀,但也有個(gè)別同學(xué)管理起來(lái)難度比較大,但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力有明顯好轉(zhuǎn)?,F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介。
我班現(xiàn)有37名學(xué)生,其中,只有10名男生,其余為女同學(xué)。6名同學(xué)為中共黨員,2名同學(xué)為預(yù)備黨員,本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。
二、班級(jí)建設(shè)工作。
1、制定工作計(jì)劃。
在學(xué)期初,我制定了班級(jí)工作計(jì)劃,簡(jiǎn)要概述如下:
一、工作目標(biāo):
1、培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力,形成團(tuán)結(jié)友愛上進(jìn)積極的班風(fēng)。
2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。
二、具體工作計(jì)劃:(一)選舉班委,建立堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。通過(guò)民主選舉,成立班團(tuán)委,成為班級(jí)“自我教育,自我管理,自我服務(wù)、自我約束”的核心。
(二)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)同學(xué)報(bào)考日語(yǔ)一級(jí)、二級(jí),開展。
畢業(yè)論文。
準(zhǔn)備工作,為畢業(yè)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
(三)開展就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的就業(yè)觀,擺正心態(tài),積極就業(yè)。
(四)在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下,通過(guò)大家的努力,爭(zhēng)加強(qiáng)班級(jí)管理工作。
1、培養(yǎng)學(xué)生干部。
要做好班級(jí)管理工作,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)期初,我通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解,通過(guò)新一輪的民主選舉,成立了班團(tuán)委。我采用了學(xué)生“自我教育,自我管理,自我服務(wù)、自我約束”的班級(jí)管理方式,注重從工作方法、工作藝術(shù)上對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo),幫助她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。
同時(shí)在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求他們,在班級(jí)管理工作上鼓勵(lì)她們大膽去做,使她們成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵,培養(yǎng)得力的班干部,開展學(xué)生自我管理,以形成班集體的向心力,樹立良好的班風(fēng),讓學(xué)生感受到主人翁地位和團(tuán)隊(duì)親和力,將使班級(jí)管理更加輕松,也在一定程度上達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的目的。
2、班級(jí)制度建立。
班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)考勤,并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請(qǐng)假,有效地規(guī)范了班級(jí)考勤秩序。班團(tuán)委爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
抓學(xué)風(fēng),抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值,就業(yè)的壓力,珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合,我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí),我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,日語(yǔ)專業(yè)對(duì)學(xué)生日語(yǔ)口語(yǔ)專業(yè)技能有較高的要求,而我班學(xué)生在這方面的基礎(chǔ)相對(duì)較弱,很多同學(xué)是出于對(duì)動(dòng)漫等日本文化喜愛而選擇了日語(yǔ)專業(yè)。
因此,我在要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時(shí)抓緊專業(yè)技能訓(xùn)練。我們經(jīng)常召開學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì),同學(xué)們互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),效果良好。結(jié)合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),我在班會(huì)上對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了人生規(guī)劃教育、學(xué)風(fēng)教育及社會(huì)實(shí)踐教育,倡導(dǎo)同學(xué)們多看書,好好利用圖書館,多練習(xí)專業(yè)技能,多考證書,多參加社會(huì)實(shí)踐,提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,盡早規(guī)劃大學(xué)生涯,盡早找到自己今后的人生方向。
全班同學(xué)開展定期閱讀,寫作。
讀書筆記。
并參加了國(guó)際日語(yǔ)能力測(cè)試我班本學(xué)期已有30名同學(xué)考取了日語(yǔ)專業(yè)二級(jí)通過(guò)率達(dá)50%。在半年的學(xué)習(xí)生活中大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。目前班級(jí)已基本形成你追我趕積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)受到任課老師的肯定。學(xué)習(xí)工作將是我今后班主任工作的重點(diǎn)。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。
我注重與學(xué)生溝通,和他們進(jìn)行平等的交流,從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí),不僅僅傳授書本知識(shí),并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟,教書的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生,在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我從心里愛護(hù)并關(guān)心他們,讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
盡力幫助學(xué)生解決一些難題,做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力,我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心,給他們一些精神上的鼓勵(lì),請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。.與任課教師保持聯(lián)系,了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外,也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系,把他們子女的情況作一反饋。
6、就業(yè)指導(dǎo)。
確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。謝老師指導(dǎo)同學(xué)們嚴(yán)格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟,認(rèn)真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作,報(bào)送有關(guān)材料。
之后就工作簽約問(wèn)題向同學(xué)們做了詳細(xì)的講解,并提示大家關(guān)注學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息,明確自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,給自己正確的定位,以更好的在未來(lái)找工作的道路上少走彎路。也對(duì)畢業(yè)生們提出希望,在個(gè)人的力量有限時(shí),要多向他人尋求幫助,她和老師會(huì)為大家提供充足的后援支持;作為一個(gè)集體也要互幫互助、共同成長(zhǎng),一起找到自己心目中完美的工作。
以上就是我20xx年的工作總結(jié),是我在自己已走過(guò)的教育教學(xué)工作中僅有的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在今后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,將會(huì)以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去,盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份光和熱。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
在我任職總務(wù)處副主任的一年里,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),和各位同事的大力支持,我收獲了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在此,向你們表示最真誠(chéng)的感謝。
總務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障部門,具體的工作項(xiàng)目豐富多樣。這一年里,我主要負(fù)責(zé)學(xué)生餐廳、設(shè)備維修、衛(wèi)生保潔、校舍安全、教室資產(chǎn)管理等五個(gè)方面。現(xiàn)在我把一年來(lái)的工作情況向大家匯報(bào)。
1、探索學(xué)生配餐管理機(jī)制,初見成效
學(xué)校研究決定對(duì)xxxx級(jí)住校生實(shí)行配餐制后,我參與制定了符合我校實(shí)際的學(xué)生配餐管理的相關(guān)制度,涵蓋食譜、定價(jià)、繳退費(fèi)、學(xué)生就餐考勤、請(qǐng)假流程、監(jiān)督反饋等方面保證配餐服務(wù)質(zhì)量。多次組織相關(guān)工作人員召開餐廳服務(wù)工作會(huì)議,督促學(xué)生餐廳服務(wù)方不斷提高就餐服務(wù)質(zhì)量。定期召開配餐管理協(xié)調(diào)小組會(huì)議,建立家校溝通渠道,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見,獲得參加配餐學(xué)生家長(zhǎng)的支持。
2、督促學(xué)生碗柜人走鎖落,確保安全
八,九年級(jí)住校生沒(méi)有實(shí)行配餐,由學(xué)生自由選餐,學(xué)校為學(xué)生提供碗柜,方便存放餐具。為確保就餐安全,學(xué)校要求學(xué)生碗柜做到“人走鎖落”,我參與起草了《xx中學(xué)學(xué)生碗柜管理辦法》。該《辦法》經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定后于3月份正式實(shí)施,具體由我負(fù)責(zé)抽查、公示、處理違規(guī)行為。在八,九年級(jí)住校生班主任的大力配合下,目前學(xué)生碗柜落鎖情況達(dá)到預(yù)期目標(biāo),絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了“人走鎖落”的好習(xí)慣。
1、為提高教學(xué)多媒體設(shè)備和辦公設(shè)備維修的及時(shí),我參與擬訂了《電教及辦公設(shè)備報(bào)修流程》,依靠學(xué)校信息管理中心和售后服務(wù)兩條腿,使相關(guān)設(shè)備的維修得以分類處理,有效縮短維修的時(shí)間。
2、強(qiáng)化科學(xué)的報(bào)修流程,最大限度的方便廣大師生及時(shí)報(bào)修。以前大家習(xí)慣口頭報(bào)修,容易出現(xiàn)“不見人沒(méi)法報(bào)”、“接報(bào)后遺忘”等弊端,給報(bào)修維修造成不必要的麻煩。為此,我在負(fù)責(zé)報(bào)修工作后,根據(jù)自己的切身感受,決定突出小黑板的作用,來(lái)方便大家報(bào)修。為打消大家的顧慮,我每天及時(shí)抄錄報(bào)修信息并及時(shí)送交總務(wù)處的維修師傅們,現(xiàn)在大家已經(jīng)形成“發(fā)現(xiàn)故障隨時(shí)寫”的報(bào)修習(xí)慣。而后進(jìn)一步規(guī)范黑板報(bào)修書寫格式,引導(dǎo)報(bào)修人員留下維修師傅需要的必要信息,提高報(bào)修的有效性,簡(jiǎn)化保修環(huán)節(jié),基本實(shí)現(xiàn)了緊急問(wèn)題立即處理,小問(wèn)題當(dāng)天處理,不能立即解決的問(wèn)題,利用校訊通及時(shí)告知報(bào)修人“處理意見、進(jìn)度”盡最大力量滿足大家的報(bào)修訴求。
由于校園人員密集,總務(wù)處負(fù)責(zé)的校園公共環(huán)境衛(wèi)生任務(wù)很重,尤其是教學(xué)樓、辦公樓衛(wèi)生間的衛(wèi)生保潔是大難題。為盡力給大家營(yíng)造一個(gè)清潔衛(wèi)生的工作環(huán)境,總務(wù)處在有限的人員配置條件下,深挖潛力,向管理要質(zhì)量。處處留意生活中公共服務(wù)場(chǎng)所的保潔,拍下肯德基、德克士的衛(wèi)生檢查表后,與王主任研究修訂了更加量化、可檢測(cè)的《保潔要求》草案,并與保潔員們進(jìn)行仔細(xì)研討完善,經(jīng)學(xué)校審定后,正式懸掛在衛(wèi)生間,并抽查保潔效果,對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足之處及時(shí)整改,在大家的齊心協(xié)力下,衛(wèi)生間衛(wèi)生有了明顯改觀。
在發(fā)現(xiàn)綜合樓剩飯菜經(jīng)常堵塞洗手池和便池的現(xiàn)象后,通過(guò)反復(fù)研判,為衛(wèi)生間配置垃圾簍,方便了教職工清理剩飯菜,堵塞現(xiàn)象幾乎絕跡。
5月份,我參與修定了我校校舍安全巡查制度,對(duì)巡查項(xiàng)目分門別類最終定稿為包括建筑物、室外懸掛物、地面附著物、室內(nèi)設(shè)備及懸掛物、配電房、功能室、消防設(shè)施等一套12個(gè)檢查表。而后依據(jù)該制度進(jìn)行定期的巡查,我與主任和維修工一道,爬樓頂,查地基,對(duì)全校的校舍內(nèi)外、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的安全巡查,努力做到防患于未然,為全校師生的人身安全保駕護(hù)航。
1、修訂資產(chǎn)管理相關(guān)制度,親自送達(dá)到班主任手中,督促各班設(shè)置資產(chǎn)管理員,負(fù)責(zé)本班資產(chǎn)管理和設(shè)備保潔。根據(jù)《教室資產(chǎn)管理制度》定期考核教室資產(chǎn),并及時(shí)公示,促使各班教室資產(chǎn)合理使用,科學(xué)管理,目前各班桌凳毀壞的現(xiàn)象大大減少,電教設(shè)備衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)。
2、本學(xué)期5月全國(guó)行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作啟動(dòng)。在校辦公室的積極協(xié)助下,總務(wù)處工作人員的默契配合下,歷時(shí)一個(gè)多月,順 利完成我校的資產(chǎn)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
我的工作不僅僅是辦公室里敲敲鍵盤修訂制度,教室、食堂里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打分公示,往領(lǐng)導(dǎo)辦公室跑跑請(qǐng)示匯報(bào),還需要和工人師傅一道并肩作戰(zhàn)揮汗如雨。有一組數(shù)據(jù)與大家分享,2——新生軍訓(xùn)匯報(bào)展示、學(xué)生藝術(shù)節(jié)演出,幾噸重的合唱臺(tái)搬出搬進(jìn),保障學(xué)校大型活動(dòng)的順利召開。18——去年暑假綜合樓18個(gè)辦公室調(diào)整,和工人師傅一道樓上樓下,手搬肩扛。28——去年與工人師傅們一道為28個(gè)學(xué)生宿舍更換鐵質(zhì)儲(chǔ)物柜,收工時(shí)已經(jīng)萬(wàn)家燈火。45——暑假加班45天,只休息了不到10天。20xx——每年暑假為初一新生配置新桌凳,為八,九年級(jí)修理桌凳,與工人師傅們一道搬運(yùn)超過(guò)20xx套桌凳。30000——今年暑假圖書館超過(guò)3萬(wàn)冊(cè)圖書、十臺(tái)上百斤重的圖書柜需要從五樓搬至一樓。
在這一年里,我基本實(shí)現(xiàn)了競(jìng)聘時(shí)提出的工作設(shè)想,總務(wù)處的工作人員的服務(wù)意識(shí)、報(bào)修維修、校舍安全巡查等工作更加優(yōu)質(zhì)和完善。通過(guò)這一年來(lái),與工人師傅一起揮汗如雨,我更加吃苦耐勞,接觸不同的總務(wù)工作,我增長(zhǎng)了相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。但是,我不會(huì)自滿,今后,將繼續(xù)認(rèn)真聽取大家的意見建議,不斷改進(jìn)工作方法,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,為我校教育教學(xué)工作的騰飛保駕護(hù)航,在此請(qǐng)大家繼續(xù)給予我鼓勵(lì)與支持,謝謝大家!
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好,我發(fā)言的題目是《一份耕耘,一份收獲;一份責(zé)任,一份喜悅》。
回首剛帶上的四班,再看看今天的四班,不能不感謝當(dāng)年我上高中時(shí)的班主任,是他的所做感化了我,是他的作風(fēng)影響了我。所以我也應(yīng)該給我的學(xué)生做出應(yīng)有的表率,用真誠(chéng)去耕耘學(xué)生充滿希望的田野,用愛心去激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的喜悅和對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。同時(shí)也感謝學(xué)校對(duì)我的信任,正是這份信任才使得我全身心地投入到班級(jí)工作管理中去。另外還得感謝各位任課老師,是他們配合了我的工作總結(jié)從開學(xué)到現(xiàn)在,在班級(jí)工作管理中也稍有一些體會(huì)和心得,今天把它拿出來(lái),與大家共同商榷、共同探討怎么樣才能把班級(jí)工作做得更好。
1.認(rèn)真分析每一位學(xué)生,以便對(duì)癥下藥。由于我在高一曾經(jīng)帶過(guò)文班學(xué)生的課,所以對(duì)他們基本上了解一些,像哪些人在高一擔(dān)任過(guò)班干部,哪些人在學(xué)習(xí)上事倍功半,哪些人愛玩、愛熱鬧、愛出風(fēng)頭,哪些人迷戀于人際關(guān)系,哪些人沉醉于搞對(duì)象的泥潭,哪些人看上去默默無(wú)聞卻暗中搗鬼或搗亂,哪些人華而不實(shí)眼高手底好虛榮,哪些人純粹就不學(xué)作一天和尚撞一天鐘等等。摸準(zhǔn)了情況,便想一些具體的措施,是共性的在班里面集體講,屬于個(gè)別的單獨(dú)談話。另外選好集體講或單獨(dú)談的時(shí)間、方式,并結(jié)合已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的事情進(jìn)行說(shuō)服教育。王宣文班的一名新生,剛?cè)氚鄷r(shí)我就感覺這個(gè)學(xué)生不是個(gè)省油的燈,一幅什么也不在乎的樣子,顯得事事胸有成竹。一次,他來(lái)請(qǐng)假,說(shuō)是同學(xué)讓摩托車給撞了現(xiàn)正在醫(yī)院搶救,他想去看看。按說(shuō)這是人之常情,但我沒(méi)有馬上答應(yīng),而是細(xì)細(xì)詢問(wèn),甚至按他說(shuō)的到其他班找出證人以最終核實(shí)事實(shí)的真相。在一切明了得知他撒謊的情況下,我狠狠的批評(píng)了他,并歷數(shù)開學(xué)一段來(lái)他的表現(xiàn),最后王宣哭著承認(rèn)自己錯(cuò)了。我也見好就收,并作了合情合理的說(shuō)服教育。從此王宣有了很大的變化,關(guān)心班集體,刻苦學(xué)習(xí)積極向上,令我也感到非常高興學(xué)生的可塑性很強(qiáng),關(guān)鍵在于老師的雕琢。
2.走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用愛心去感化學(xué)生,去了解學(xué)生。鑒于高中學(xué)生自身的特點(diǎn),有時(shí)想走進(jìn)他們卻很難,所以我在班里面專門準(zhǔn)備了一個(gè)日記本,讓學(xué)生寫出他們的所想,然后我再作以點(diǎn)評(píng)以共同解決學(xué)生心目中的困惑,用我的經(jīng)歷我的對(duì)生活的感悟回答他們的一些問(wèn)題。一天天一篇篇,學(xué)生的心與我的心走的更近,對(duì)我的信任也與日俱增有了信任,也就有了真誠(chéng),也就有利于對(duì)班級(jí)工作的管理。我班的郭榮同學(xué),平時(shí)有一些不太好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上也是能講究就講究,但一次她在日記中以一則烏鴉與鴨子的寓言故事預(yù)示了習(xí)慣的力量,并寫出了自己的心得:壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后你就再也無(wú)法擺脫它強(qiáng)大的磁力,你會(huì)甘心情愿作習(xí)慣的俘虜。于是,一切抱負(fù)也就化為泡影我看了之后,為郭榮同學(xué)的心得深深感觸,于是在點(diǎn)評(píng)上寫下了你能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我很欣慰。改掉壞習(xí)慣,你會(huì)越來(lái)越好從此,郭榮同學(xué)有了很大的變化,最重要的是在學(xué)習(xí)上知道了用功,知道了搶時(shí)間也許,短時(shí)間內(nèi)她的變化不是很明顯,但只要她不斷努力,進(jìn)步的笑容會(huì)一天天在她的臉上流露。
由于文班學(xué)生來(lái)自高一四個(gè)班,還有幾個(gè)新生,所以很多學(xué)生面對(duì)新的環(huán)境一時(shí)難以適應(yīng),高一的情結(jié)難以為新的同窗融化,相互之間的信任一時(shí)難以確立,更別說(shuō)團(tuán)結(jié)互助了。為此,我決定先從班委會(huì)的組建入手。首先我指派一名在高一曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)的學(xué)生暫時(shí)全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)工作,在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相互了解后,再由全體學(xué)生通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委會(huì)。我則通過(guò)班委會(huì)及時(shí)了解班中情況,有問(wèn)題及時(shí)解決,并盡力讓學(xué)生自己來(lái)解決。同時(shí),充分利用每一次班會(huì),由班委會(huì)唱主角,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,并拿出解決問(wèn)題的方案,而且對(duì)每一次班會(huì)都作詳細(xì)的紀(jì)錄。時(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們之間的了解加深了,信任度提高了,一些不愉快的事在相互的忍讓下煙消云散另外,對(duì)于有損班中團(tuán)結(jié)或榮譽(yù)的事,在處理時(shí)認(rèn)真調(diào)查,不妄下結(jié)論。在努力營(yíng)造積極向上班風(fēng)的同時(shí),狠抓濃濃學(xué)風(fēng)的建立。從知識(shí)的重要性、社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需求、競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情性、自身價(jià)值的被認(rèn)可等多個(gè)方面向?qū)W生講述學(xué)習(xí)的必要性。功夫不負(fù)有心人,一份耕耘,一份收獲,良好的班風(fēng)、濃濃的學(xué)風(fēng)慢慢建立了起來(lái)從升級(jí)考試、月考、期中考試的變化中我的確感到了欣慰!重看月考后同學(xué)們寫的自我評(píng)估,再對(duì)照這次期中考試后學(xué)生的自我反思,發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)能說(shuō)到做到。我班的薛晨同學(xué),月考成績(jī)不是理想,在月考自我評(píng)估中她作了認(rèn)真的分析,我也給她寫了幾句鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。功夫沒(méi)有白費(fèi)的,其中考試薛晨同學(xué)取得了很好的成績(jī)。像這樣的同學(xué)還很多,像衛(wèi)佳、陳黃君、董萌、董志剛、劉林波等等。成績(jī)的取得離不開自己的努力,更離不開一個(gè)積極向上的班集體。有了好的班風(fēng),好的學(xué)風(fēng)自然建立;有了好的班風(fēng),團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的意識(shí)自然在學(xué)生心目中生根發(fā)芽。
一個(gè)班級(jí)的好壞,單靠我一個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行,成績(jī)的取得是共同努力的結(jié)果。這里面浸透了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、各代課老師的努力。所以,作為一個(gè)班主任,不能事事總從自己的小利益出發(fā),否則,什么利益也沒(méi)有。我?guī)У氖俏陌嗟臍v史,雖說(shuō)也是高考科目,但相對(duì)比而言它的分量遠(yuǎn)沒(méi)有三大主課重要。為此,在對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)上讓他們重視三大主課,在多余時(shí)間的利用分配上,盡量多給三大主課讓路。在這里,我非常感謝帶我們班的政治王老師、地理暢老師,他們從不計(jì)較個(gè)人利益的得失,而是真正的替學(xué)生考慮。他們認(rèn)真分析文班學(xué)生情況,針對(duì)高考,提出一些切實(shí)可行的措施。哪門課需要補(bǔ)、怎么補(bǔ),而且他們說(shuō)即便這次期末考試自己所帶的科目成績(jī)不是太好也不要緊,因?yàn)楦髡n有各課的特點(diǎn),只要學(xué)生能在空閑時(shí)間內(nèi)把三大主課先趕上去,比什么都好,咱要對(duì)娃負(fù)責(zé),不能只瞅著那點(diǎn)獎(jiǎng)金。這是多么感人的話語(yǔ)!也許正是有了這些負(fù)責(zé)的老師,正是有了像王老師、暢老師這樣的好搭班、好榜樣,我們班的整體成績(jī)一次較一次好。還有數(shù)學(xué)杜老師、英語(yǔ)寇老師,針對(duì)同學(xué)們數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)底子薄的特點(diǎn),想方設(shè)法給學(xué)生補(bǔ)課。能與這些老師搭班,我感到這不僅僅是我的幸運(yùn),更是高二文班42名學(xué)生的幸運(yùn)!
在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),也不忘對(duì)學(xué)生其它方面素質(zhì)的提高。一個(gè)合格的高中生,應(yīng)該是全面發(fā)展的學(xué)生。所以,從開學(xué)至今的一段時(shí)間內(nèi),我在圍繞成績(jī)這個(gè)重點(diǎn)的同時(shí),也狠抓學(xué)生多方面素質(zhì)的提高。利用早操,讓他們明了身體素質(zhì)的重要;利用班會(huì),讓他們知道社會(huì)所需要的是什么,注意對(duì)自己品行德行的培養(yǎng);利用查宿舍的機(jī)會(huì),與他們共同商量如何才能既休息好又學(xué)習(xí)好;利用他們一次小小的錯(cuò)誤或過(guò)失,進(jìn)行延伸式的教育開導(dǎo)。記得有一次晚上新聞收視時(shí)間,我剛走進(jìn)教室就停電了,教室一片嘩然。我開玩笑說(shuō)來(lái)的早還不如來(lái)的巧,話音還沒(méi)落,就聽一聲尖叫陳秋然同學(xué)暈倒了。忙打開手機(jī)手電,幾個(gè)女生在一旁正忙著抬陳秋然,但苦于能力、地方有限,很是無(wú)效。而此時(shí)的男生卻坐著不動(dòng),興許是因?yàn)殛惽锶皇莻€(gè)女生的緣故。情急之下,我?guī)獾暮傲艘宦?,班長(zhǎng)王彥昌,帶著男生上,還愣著干啥!也許是俱于我是老班,也許是我的激怒,王彥昌和幾個(gè)男生快步奔上,三下五除二背起陳秋然就往校醫(yī)務(wù)室跑當(dāng)電棒再次發(fā)亮是,陳秋然已送往醫(yī)療室,教室也恢復(fù)了平靜。但我的心沒(méi)有平靜,利用剛剛發(fā)生的事情,我首先嚴(yán)厲地批評(píng)了以王彥昌為班長(zhǎng)的班委會(huì),然后又對(duì)男生進(jìn)行了批評(píng)教育關(guān)鍵時(shí)候,好男兒不上誰(shuí)上?我們的責(zé)任心去哪兒了?此后,班里的凝聚力更強(qiáng)了,一種我們是一家人的理念開始確立。對(duì)于學(xué)生的教育,在于課堂,更在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
有耕耘就有收獲,有付出就有碩果。本次期中考試我班上500分的有一人,450分以上5人。雖說(shuō)不是看好,但與上次月考及升級(jí)成績(jī)相比,總體上有了很大的進(jìn)步。各課的及格率、最高分以及總分都有了明顯的進(jìn)步,這是全體老師共同努力的結(jié)果,是全體學(xué)生共同奮斗的結(jié)果。
在班級(jí)工作的管理中,雖說(shuō)取了點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但還存在著這樣那樣的問(wèn)題,總結(jié)起來(lái)有如下幾點(diǎn):
1.學(xué)生各課發(fā)展不平衡,語(yǔ)、數(shù)、外總體成績(jī)偏下,尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),這兩門課亟待提高,以為最終高考奠定一個(gè)剛好的基礎(chǔ)。
2.班風(fēng)的建設(shè)還有待于繼續(xù)加強(qiáng),學(xué)風(fēng)的營(yíng)造應(yīng)該再接再厲,而且應(yīng)該進(jìn)入學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)突破上。
3.為給每一位同學(xué)都以鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)增加他們的一份責(zé)任心,準(zhǔn)備在繼續(xù)發(fā)揮班委會(huì)作用的前提下,在我班實(shí)行值周班委制。
作為老師,我深深的感到:
一個(gè)教師之所以深刻,就在于他善于攪動(dòng)學(xué)生思維的漣漪,把課堂的深度建立在思維的深度上。
一個(gè)教師之所以博大,就在于他告別了強(qiáng)迫學(xué)生認(rèn)同的習(xí)慣,學(xué)會(huì)了等待,學(xué)會(huì)了寬容。
一個(gè)教師之所以高貴,就在于他不僅僅用技巧而是用心靈對(duì)待自己的事業(yè)。
一個(gè)教師之所以偉大,就在于他的教學(xué)執(zhí)著于自己的學(xué)科,又超越自己的學(xué)科,從而進(jìn)入到關(guān)聯(lián)著靈魂的教育境界。
愛因斯坦說(shuō):提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。在班級(jí)工作的管理中,我還存在著好多漏洞,希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位主任能給我以批評(píng)或幫助,我將衷心的報(bào)以我的感謝!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十一
李鳳國(guó),男,漢族,1969年4月生,7月入黨,呼蘭師范??茖W(xué)校體育教育專業(yè)畢業(yè),大學(xué)???,中學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任金林區(qū)第一中學(xué)總務(wù)主任,體育教師。
李鳳國(guó)同志有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在思想上,能夠堅(jiān)定政治方向,自覺按照上級(jí)的要求辦事,頭腦清醒,是非分明,自覺在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致,能夠站在“講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)”的政治高度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),充實(shí)頭腦,能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家現(xiàn)行路線、方針、政策,閱讀有關(guān)理論文章,并能堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),為做好自己分管工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名教師共產(chǎn)黨員,他深知政治學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),因此他積極參加學(xué)校黨支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),主動(dòng)接受政治教育,自覺加強(qiáng)思想鍛煉。除組織安排的學(xué)習(xí)外,他能堅(jiān)持自學(xué)學(xué)黨史、跟黨走、念黨恩,深入理解黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平,從而堅(jiān)定政治立場(chǎng),在學(xué)習(xí)中自覺進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,使自己在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)性。
工作上李鳳國(guó)同志有較高的工作事業(yè)心和責(zé)任感;也有較強(qiáng)的工作能力和業(yè)務(wù)水平。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以解決,開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)提出新思路、新建議、新打算,有超前意識(shí),講求工作方法,注重工作實(shí)效,摒棄形式主義花架子,在工作中能夠身體力行,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格把關(guān),敢于面對(duì)困難,面對(duì)問(wèn)題??倓?wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù),牽涉人事、物資、設(shè)備等各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面,還要管好這些條件。他一直堅(jiān)持,每天早來(lái)晚走,每日一小查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)校公共場(chǎng)所的安全隱患。每周一大查及時(shí)解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的工作原則,在消防、樓臺(tái)、燈光使用設(shè)施方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查,門窗壞了,能及時(shí)組織維修;電器設(shè)備、水暖設(shè)施壞了,能隨叫隨到,進(jìn)行搶修,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,防患于未然。他知道,總務(wù)工作,學(xué)校工作做得再好,如果出現(xiàn)安全問(wèn)題,便會(huì)影響教學(xué),影響學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù),安全重于泰山。他要腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)地工作。做到不忘初心,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。始終不忘初心,不斷涵養(yǎng)初心這個(gè)根本,以綻放的人生和累累的碩果致敬新時(shí)代。充分發(fā)揮先鋒模范作用,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。
李鳳國(guó)同志在教育教學(xué)工作中,不利用職責(zé)之便搞“以教謀私”,不向?qū)W生亂收費(fèi),不擅自訂閱教輔資料,不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等;拒絕接受家長(zhǎng)的禮物;不搞有償家教,節(jié)假日、寒暑假不組織學(xué)生補(bǔ)課、上新課;從不參與經(jīng)商、炒股等,廉潔從教。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十二
我們20--屆畢業(yè)班在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,全年段教師在這一年的教學(xué)工作中群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),用心完成校園各處室布置的各項(xiàng)任務(wù),努力完善教育教學(xué)的管理工作,抓好常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,圓滿地完成了既定目標(biāo)。在20--年泉州市中等校園升學(xué)考試中,上一級(jí)達(dá)標(biāo)校園有24人,現(xiàn)將20--屆初三畢業(yè)班教學(xué)和管理等方面一些有益的探索和做法總結(jié)如下。
一、齊抓共管,構(gòu)成合力。
1、為了強(qiáng)化畢業(yè)班管理工作,努力提高中考成績(jī),實(shí)現(xiàn)新的突破,校園領(lǐng)導(dǎo)十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,結(jié)合年段實(shí)際,提出工作意見,成立首屆畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用,加大課堂有效教學(xué)督查力度,抓好科任課堂教學(xué)工作,階段排查課堂教學(xué)及班級(jí)問(wèn)題,及時(shí)提出意見,帶給整改參考。
2、年段教師齊心協(xié)力,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)解決學(xué)生的思想問(wèn)題,每位老師都能克服種種困難,任勞任怨,工作加班加點(diǎn),認(rèn)真做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
3、加強(qiáng)群眾備課,充分發(fā)揮群眾智慧,有效地提高了教育質(zhì)量。
二、抓好常規(guī)管理工作,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和思想教育。
1、認(rèn)真開好各類會(huì)議。及時(shí)召開班主任會(huì),學(xué)生座談會(huì),家長(zhǎng)會(huì),年段教師會(huì)。堅(jiān)持月考制度,考后及時(shí)召開全體初三教師參加的學(xué)情分析會(huì)。透過(guò)召開學(xué)情分析會(huì),分析問(wèn)題,找到差距,拿出針對(duì)性的改善措施。
2、利用班會(huì)課嚴(yán)肅年段、班級(jí)紀(jì)律,強(qiáng)化學(xué)生思想道德、行為規(guī)范教育,做好心理健康疏導(dǎo)工作與考前應(yīng)試注意事項(xiàng)的指導(dǎo)。
三、抓早抓嚴(yán),營(yíng)造氛圍。
1、第一學(xué)期期初及時(shí)召開學(xué)生大會(huì),開展動(dòng)員工作,用心進(jìn)行家訪,爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合??倧?fù)習(xí)階段,開展“百日誓師大會(huì)”,教師代表、學(xué)生代表、年段長(zhǎng)、校園領(lǐng)導(dǎo)講話,構(gòu)成畢業(yè)班沖刺氛圍。同時(shí)年段、班級(jí)提出相應(yīng)的奮斗目標(biāo),且于鮮眼處張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、中考倒計(jì)時(shí)等。
2、做好班風(fēng)評(píng)比工作,強(qiáng)化各項(xiàng)獎(jiǎng)懲措施,利用年段會(huì),研究班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及個(gè)別學(xué)生的教育教學(xué)問(wèn)題;做好班級(jí)氛圍的布置,構(gòu)成一個(gè)用心、有序、健康、活沷、良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。注意協(xié)調(diào)年段教師的關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和用心性。
四、講究策略,提高效率。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益,向45分鐘要質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教研活動(dòng),各備課組和泉州三中共同開展備課活動(dòng),研究復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。同備課組內(nèi)開展同課異構(gòu)活動(dòng),協(xié)助分析,引導(dǎo)排查自身優(yōu)劣問(wèn)題,抓好課堂有效教學(xué)探究。
3、做好培優(yōu)扶差工作。
五、抓好復(fù)習(xí)計(jì)劃,注意復(fù)習(xí)工作的落實(shí)。
實(shí)施三輪復(fù)習(xí)制。第一輪復(fù)習(xí)開始及時(shí)召開復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),幫忙學(xué)生調(diào)整心態(tài),明確目標(biāo),端正態(tài)度,樹立信心。第二輪復(fù)習(xí)及時(shí)召開年段教師會(huì),做好質(zhì)量分析,分析問(wèn)題,采取對(duì)策,動(dòng)員、制訂、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)做好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),指導(dǎo)學(xué)法,幫忙學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率;以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來(lái)自努力”、“一分耕耘,一分收獲”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)進(jìn)入第二階段復(fù)習(xí)。第三輪做好重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),補(bǔ)缺補(bǔ)漏等工作。復(fù)習(xí)階段的重點(diǎn)是各項(xiàng)工作的落實(shí)。
因此在復(fù)習(xí)過(guò)程強(qiáng)調(diào)幾個(gè)落實(shí):知識(shí)歸納落實(shí),潛力培養(yǎng)落實(shí),教學(xué)研究落實(shí),信息反饋落實(shí),培優(yōu)補(bǔ)差落實(shí),常規(guī)管理落實(shí)。
六、一些反思。
1、初三復(fù)習(xí)迎考工作必須要做深做細(xì),扎扎實(shí)實(shí)。
2、在扶優(yōu)補(bǔ)差工作方面要更有系統(tǒng)性和針對(duì)性。
3、要全面整合,合理運(yùn)用,發(fā)揮各資源效益。
4、各科精選練習(xí),避免浪費(fèi)時(shí)間。
20--屆畢業(yè)班的工作已成為過(guò)去,我們將在反思的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng),改善方法,勤奮敬業(yè),真正落實(shí)每階段的工作目標(biāo),不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十三
當(dāng)每一屆孩子從幼兒園大班畢業(yè)的時(shí)候,我心里總是交織著欣慰與不舍,這一幕反復(fù)上演,也讓我加倍收獲著感動(dòng)和幸福。我畢業(yè)后從二輕幼兒園、第三幼兒園到實(shí)驗(yàn)幼兒園,這一路走來(lái),從最初的青澀逐漸成長(zhǎng),經(jīng)過(guò)不斷的磨礪、鍛煉,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名有著豐富的教育教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師了。十七年的班主任工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到:只有用心工作,才有收獲;唯有愛,才是最好的教育。
一、用愛,建立平等的師幼關(guān)系。
“誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛她,只有用愛才能教育孩子?!泵看卧谟變喝雸@之前,我總是先進(jìn)行家訪,與孩子們彼此熟悉,日后他們來(lái)到陌生的幼兒園就不至于孤獨(dú)。一日生活中,愛護(hù)、體貼、關(guān)心他們,使他們感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動(dòng)中,讓自己盡力“兒童化”,與孩子們打成一片,來(lái)拉近和孩子的距離。對(duì)孩子微笑、寬容、耐心。對(duì)孩子多一些柔和,少一些苛刻,多一些引導(dǎo),少一些壓力,讓他們的喜怒哀樂(lè)與我一起分享。孩子們對(duì)我既親近又崇拜,既認(rèn)定我是值得信賴的老師,又把我當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望,教育取得事半功倍的效果。我一直認(rèn)為,教育應(yīng)該是真誠(chéng)的,用心靈來(lái)贏得心靈。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界,給孩子真誠(chéng)的愛,教育才能真正有成效。
二、寓教于樂(lè),塑造幼兒良好的品德。
偉大的教育家陶行知先生指出:“人格教育,端賴六歲以前之培養(yǎng)?!庇變浩谑桥囵B(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時(shí)期,因此我將德育工作做為班級(jí)教育工作的核心,貫穿于幼兒生活及一日活動(dòng)的始終。
通過(guò)每天午睡前的一個(gè)個(gè)故事,讓幼兒了解做人的道理,感受真善美。運(yùn)用兒歌、歌曲,使幼兒明白是非對(duì)錯(cuò)。抓住日常生活中的自然情境,進(jìn)行隨機(jī)教育,做孩子的表率,以自身高尚的道德行為潛移默化地教育幼兒。
創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng),不斷地實(shí)踐練習(xí),幫助幼兒形成優(yōu)良的品德。如組織愛心義賣,捐助民工子弟學(xué)校的兒童。我鼓勵(lì)幼兒捐出自己的玩具、圖書,來(lái)幫助有困難的孩子,以此讓幼兒感受人與人之間的真情,培養(yǎng)幼兒的互助友愛精神。邀請(qǐng)祖輩來(lái)園過(guò)重陽(yáng)節(jié),讓幼兒懂得關(guān)心、孝敬長(zhǎng)輩。而幼兒良好的品德一旦形成,便會(huì)受益終身。
三、打造班級(jí)特色,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
以課題促班級(jí)特色形成,努力打造班級(jí)品牌。我們利用各種形式的活動(dòng)來(lái)突顯班級(jí)特色,以比賽促幼兒特色發(fā)展。
在大班開展古詩(shī)教學(xué),開辟了古詩(shī)園地,將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫張貼,并將孩子放置大量古詩(shī)書籍,同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè);開展早期閱讀的探索,大力開展親子閱讀活動(dòng),定期為家長(zhǎng)推薦好的讀物,也鼓勵(lì)家長(zhǎng)互相交流、推薦好書,積極營(yíng)造書香氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)。
結(jié)合親子游戲的課題,組織多次親子活動(dòng),進(jìn)一步融洽親子關(guān)系、家園關(guān)系。還有班級(jí)的健康特色——球類活動(dòng),利用拍皮球比賽、投籃比賽,使更多的孩子愛上球類、愛上運(yùn)動(dòng)。
四、和諧家園關(guān)系,促進(jìn)家園共育。
在多年的班主任工作中,堅(jiān)持日常性的家長(zhǎng)工作與階段性的家長(zhǎng)工作相結(jié)合,不斷探索有效的家園互動(dòng)模式,讓家長(zhǎng)工作更具實(shí)效。
利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),創(chuàng)建班級(jí)主頁(yè)、家長(zhǎng)qq群。由于幼兒父母工作繁忙,在放學(xué)時(shí)大多都是爺爺奶奶來(lái)接,于是班級(jí)主頁(yè)與班級(jí)家長(zhǎng)qq群成了我們很好的交流平臺(tái),爸爸媽媽能及時(shí)了解到幼兒在園所學(xué)知識(shí),我們還會(huì)給他們帶來(lái)溫馨提示,提供家長(zhǎng)在家指導(dǎo)幼兒的建議。雖然增加了不少的工作量,但是能為家長(zhǎng)帶來(lái)方便,我感覺很欣慰。
充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng),使家長(zhǎng)參與到教育活動(dòng)中來(lái)。如盛林媽媽的精彩數(shù)學(xué)課、心怡媽媽的時(shí)裝表演秀,正清、凱凱媽媽的故事表演等等都給孩子們帶來(lái)全新的感受。
積極開展“親子活動(dòng)”。讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)活動(dòng),同時(shí)也讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)活動(dòng)中,并且拉近了家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間,以及小朋友和小朋友之間的感情。
因?yàn)檎嬲\(chéng)、用心,我與家長(zhǎng)都成為了親密無(wú)間的朋友,班級(jí)就是我們共同的家,為了這個(gè)家更好地發(fā)展,我和家長(zhǎng)一直在努力。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十四
經(jīng)歷十幾年的班主任工作,自己覺得班級(jí)管理中應(yīng)該還給學(xué)生一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,這則是更為不易的事。因此,在班級(jí)管理過(guò)程中采用什么樣的途徑和方法顯得尤為重要。下面我想談?wù)勊膫€(gè)方面的體會(huì)。
一、充分發(fā)揮任課教師的整體作用,多方促進(jìn),齊抓共管。
長(zhǎng)期以來(lái),人們對(duì)班級(jí)管理的中心任務(wù)——如何管理好學(xué)生早已達(dá)成共識(shí)。所以,很多人在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí),只從學(xué)生的身上去尋找管理的方法和途徑。當(dāng)然,這一點(diǎn)十分重要,也很必要!但如果僅僅靠班主任去了解和管理學(xué)生,會(huì)讓你覺得疲于奔命而收效甚微,就算你再有本領(lǐng),也不過(guò)是一棵參天大樹,決不能成為一片森林!
因此,我在近幾年的班級(jí)管理中,不僅去認(rèn)真了解學(xué)生的個(gè)性、分析學(xué)生的現(xiàn)狀,適時(shí)抓住管理契機(jī),更注重利用各授課教師的教學(xué)特色和教育優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和教育。在我們班,數(shù)學(xué)老師,年輕漂亮,教學(xué)風(fēng)格別具一格,易和學(xué)生打成一片,能與學(xué)生交心;語(yǔ)文老師,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的端正自然就是一種無(wú)形的引導(dǎo)和鞭策。于是,我經(jīng)常在班上宣傳本班授課教師的特點(diǎn)。一方面,讓學(xué)生對(duì)各授課教師的特點(diǎn)有鮮明的印象,首先從心態(tài)上拉近了學(xué)生與教師之間的距離。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這些教師真的具有這些特點(diǎn),從而由衷地認(rèn)為他們的老師真是好老師,學(xué)習(xí)起來(lái)信心十足;另一方面,由于不同的老師具有不同的特點(diǎn),這樣,對(duì)學(xué)生的影響和教育才是生動(dòng)的、多元化的、全面的,這就是教育合力。因此,這種合力下的教育比班主任一個(gè)人喋喋不休的說(shuō)教、忙忙碌碌的跟班更有說(shuō)服力,更具引導(dǎo)作用,也更有實(shí)效!
二、營(yíng)造寬松環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率。
實(shí)踐證明,只有在輕松的氣氛里對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育才能潤(rùn)物無(wú)聲,因此,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。我所說(shuō)的寬松環(huán)境主要包括兩個(gè)方面:一是心理上的寬松;二是學(xué)習(xí)上的寬松。
1、心理上的寬松。
從心理角度上講,適度的隨意,真切的話語(yǔ)給人以親近感,能創(chuàng)造輕松愉悅的氣氛,能對(duì)身在其中的人產(chǎn)生感染力。為此,班主任老師在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)首先要采取寬容的態(tài)度,不能一棍子打死。因?yàn)?,學(xué)生是受教育群體,犯錯(cuò)誤是難免的。如果學(xué)生犯點(diǎn)錯(cuò)誤,你不分青紅皂白地呵叱一頓,也許你從此關(guān)閉了與這名學(xué)生溝通的大門。在批評(píng)語(yǔ)言的運(yùn)用上,應(yīng)多采用說(shuō)理教育法。能站在學(xué)生的立場(chǎng)講話,會(huì)使學(xué)生真實(shí)感受老師對(duì)他的關(guān)心,會(huì)拉近老師和學(xué)生的距離,增加親切感,從而便于班級(jí)管理更有效進(jìn)行,又不至于因傷害性語(yǔ)言給學(xué)生造成心理上的傷害,益于其人格的良好發(fā)展。同時(shí),適當(dāng)?shù)恼娼逃怨膭?lì)為主,善于通過(guò)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)發(fā)掘?qū)W生的潛力,激發(fā)學(xué)生的自信心。
2、學(xué)習(xí)上的寬松。
無(wú)論是從教學(xué)規(guī)律還是從教學(xué)效果來(lái)看,滿堂灌式的教學(xué)不僅讓學(xué)生學(xué)得很累,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是不利的。學(xué)生也是很不歡迎的。試想,一天七、八節(jié)課下來(lái),每節(jié)課上的內(nèi)容學(xué)生不可能全部消化吸收,總會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題,如果不給時(shí)間讓他們?nèi)ヌ幚?,這些問(wèn)題始終擺在那里,久而久之,堆積如山。在考試時(shí),這些問(wèn)題一旦出現(xiàn),學(xué)生就會(huì)丟分,這樣不僅影響到學(xué)生的成績(jī),甚至?xí)绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)的信心。如果信心有動(dòng)搖,后果是可想而知的。發(fā)掘?qū)W生的才智!這樣的班級(jí)一定會(huì)蓬勃向上。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇一
財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理,依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,堅(jiān)持按計(jì)劃行事,合理使用資金,保證??顚S?,堅(jiān)持以少花錢,多辦事,辦好事為原則,用好學(xué)校每一分錢,提高資金的使用效率。具體工作協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理,認(rèn)真編制xx年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著量入為出、收支平衡,保證重點(diǎn)的原則,加強(qiáng)資金管理,合理安排資金,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上,嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi),嚴(yán)格實(shí)行一費(fèi)制收費(fèi)制度,做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,并做好收費(fèi)公示,自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施,更要管好、用好這些設(shè)施,確保財(cái)產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。理化生功能室干凈整潔,擺放整齊。圖書室堅(jiān)持對(duì)學(xué)生借閱開放。電腦室、操場(chǎng)寒暑假對(duì)外開放,讓學(xué)生在寒暑假里過(guò)一個(gè)快樂(lè)假期,也讓我們的功能室充分地發(fā)揮功能室的作用。
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的'形象,反映全校師生的精神面貌,必須營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作,顯得尤為重要,做好后勤服務(wù)工作,實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園的無(wú)形支持。為此,做好以下幾方面工作:做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初,教學(xué)用品及衛(wèi)生用品,按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中,保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、期中、末考試等各項(xiàng)活動(dòng),我們總務(wù)處全力以赴,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好教師各類服務(wù)工作??倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難,堅(jiān)持為辦公室及學(xué)生送飲用水。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生,我們都能力所能及地加以處理好,總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,自己動(dòng)手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇二
回首年的工作,我感到很欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了多大的成績(jī),但我立足于本職崗位,積極進(jìn)取,推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展,通過(guò)全體教師的努力,我園上了xx區(qū)乙級(jí)幼兒園,并通過(guò)省二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收。
一年來(lái),在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教職工的努力下,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,以讓每一位孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)的辦園宗旨,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報(bào):
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,做到分工明確,責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)落實(shí)制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。
為了提高教師的素質(zhì),我們通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn),開展形式多樣的師德教育;其次采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,我們邀請(qǐng)了卜園長(zhǎng)和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了xx老師去上海參觀學(xué)習(xí),回來(lái)之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng),對(duì)于新教師,進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng)。
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,相互滲透,有效地防止在教學(xué)工作的'主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái),從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),挖掘自然教育資源,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,并以多種形式進(jìn)行整合,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們還結(jié)合世界水日、世界無(wú)煙日、護(hù)綠活動(dòng)、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,我園自己開展培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),畢竟還沒(méi)有自己做過(guò)這方面的工作,還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來(lái)了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐,提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,在培訓(xùn)過(guò)程中,我們老師都積極的參與,這種研訓(xùn)一體的模式對(duì)分園的老師幫助很大,她們善學(xué)、善思,樂(lè)于發(fā)表自己的看法、見解,在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動(dòng)中,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);在10月份,以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動(dòng)也在我園開展,我園的金老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂(lè)活動(dòng)金蛇狂舞,得到了大家的好評(píng)。
在我們的教研組工作中,緊緊圍繞園本培訓(xùn),結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,幫助教師運(yùn)用建構(gòu)式課程,繼續(xù)探索語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索。通過(guò)園本教研活動(dòng)的開展,真正滿足了教師的成長(zhǎng)需求,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
我園制定《藥品管理制度》、《班級(jí)安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展,為幼兒提供有利于健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
(一)細(xì)化制度,提高安全管理力度。
細(xì)化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,做到人人有責(zé)。
(二)細(xì)化工作,規(guī)劃保育工作程序。
在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員的具體要求、對(duì)食堂工作人員的要求,讓每位工作人員明確工作程序,規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
《綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,把做好家長(zhǎng)工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。
6月份,大班開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng);
8月底召開了小班新生家長(zhǎng)會(huì);
10月份,中班段、大班段結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂(lè)的親子活動(dòng);
11月份,全園開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì);
12月,小班段開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
我們的家長(zhǎng)工作以多種形式開展著,在每年一次的家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中,家長(zhǎng)對(duì)老師的滿意度還是很高的,相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一直理解、支持我們的工作的。
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強(qiáng)。我園新教師居多,在教師的成長(zhǎng)上還需花費(fèi)一定的精力。
教科研能力急待加強(qiáng)。這點(diǎn)我應(yīng)該自我檢討,沒(méi)有以身作則,在20xx年從自己做起,帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對(duì)我園本年度工作的總結(jié),有收獲也有不足,我們將在以后的日子里,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇三
本人在平常的工作生活中嚴(yán)于律己,認(rèn)真負(fù)責(zé)的我工作出色,領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,放在心上。xx年9月由于教師的`調(diào)動(dòng),原來(lái)的中層領(lǐng)導(dǎo)調(diào)出,中層領(lǐng)導(dǎo)工作缺少人手,當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)就提出讓我協(xié)助學(xué)校政教處工作,xx年1月本人通過(guò)競(jìng)聘上崗的形式任命為學(xué)??倓?wù)處主任。從事后勤治理工作至今也有6年多的時(shí)間,在總務(wù)處6年多的工作中,可以說(shuō)由知之甚少,到逐漸適應(yīng),真可謂有苦也有甜??倓?wù)處工作是服務(wù)性的工作,雖然復(fù)雜、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好總務(wù)處工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。而且我做事有個(gè)習(xí)慣,事情不論大小,只要領(lǐng)導(dǎo)安排了,就想方設(shè)法去完成,盡量圓滿地完成。因此,我的工作都得到領(lǐng)導(dǎo)和教職工的好評(píng)??偟膩?lái)說(shuō),主要有以下幾個(gè)方面的表現(xiàn):
我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,愛崗敬業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,任勞任怨。有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。我在工作中能做到以人為本,以德養(yǎng)身、服務(wù)教學(xué)、辦事穩(wěn)妥,處世嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)于律已、勤政廉政、廉潔自律。這是做好總務(wù)工作的保證。我具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力,不僅有一定的專業(yè)知識(shí)、還有一定的管理能力和協(xié)調(diào)能力,這也是做好總務(wù)工作的保證。我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨,我也正是朝著這方向努力的,我能夠與人團(tuán)結(jié)共事,而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。
兵馬未動(dòng),糧草先行,后勤工作要為教育教學(xué)工作服務(wù)。先行一步,讓教學(xué)暢行,是總務(wù)處的職責(zé)所在。
(1)節(jié)假日期間,根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,我們對(duì)我校存在的安全隱患進(jìn)行
了整改,使教師和學(xué)生有了一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(2)定期對(duì)學(xué)校的校舍、設(shè)施、用電線路、教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行安全檢查,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,堅(jiān)決杜絕一切安全隱患的存在。
(3)及時(shí)對(duì)損壞的課桌椅、班級(jí)門鎖、水電、廁所、管道以及多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課。為了不影響正常的教學(xué)秩序,基本用節(jié)假日進(jìn)行維修。為此,本人放棄了很多休息時(shí)間。
(4)對(duì)學(xué)校的全部財(cái)產(chǎn)和各科室資料進(jìn)行核查并重新登記,明確了保管人和保管職責(zé),確切落實(shí)了財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。
(1)完善制度,落實(shí)責(zé)任。
制度,還制定了突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度上墻,做到人人心中有安全意識(shí)。
(2)處處留心,嚴(yán)加防犯。
多年來(lái)無(wú)一例食品安全事故發(fā)生。
(3)加強(qiáng)宣傳,人人受益。
除了通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”和晨會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗、班隊(duì)活動(dòng)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育外,提高學(xué)生的安全意識(shí)。
了學(xué)校環(huán)境的整潔有序。適時(shí)對(duì)綠化區(qū)域進(jìn)行平整、除草、施肥、治蟲、修剪等工作,確保校園環(huán)境得到凈化、美化、綠化。
根據(jù)政府采購(gòu)法、財(cái)政局和教育局及相關(guān)部門的管理要求和規(guī)定程序,結(jié)合本校實(shí)際,配合學(xué)校校長(zhǎng)做好教育條件建設(shè)及校產(chǎn)(即各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造、維修、裝修裝飾和與其配套的線路管道、設(shè)備的安裝活動(dòng),教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料和其他固定資產(chǎn)各種)采購(gòu)工作,并確保采購(gòu)的質(zhì)量和價(jià)格合理。
總之,在多年總務(wù)處工作中,有苦也有甜,但是更讓我成長(zhǎng),所以,在今后的各項(xiàng)工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,做好校舍教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的建、管、用、修等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,并帶領(lǐng)總務(wù)處,后勤一班人為教育、教育實(shí)踐提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),使自己的管理水平不斷提高,為學(xué)校的再創(chuàng)業(yè)、再發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以后,我唯有不斷地完善自己,為全校師生保駕護(hù)航。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇四
車轱轆不停的轉(zhuǎn)。一轉(zhuǎn)眼,20xx年,一個(gè)和祥平安的學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期,作為總務(wù)主任,在課時(shí)多,教學(xué)任務(wù)重、事情蕪雜的情況下,主要做了如下工作:。
總務(wù)主任是校長(zhǎng)的左臂右膀,配合上級(jí)部門,完成各項(xiàng)指定工作,是總務(wù)的職責(zé)所在。本學(xué)期,我校根據(jù)區(qū)教育局文件、會(huì)議精神,主要落實(shí)了如下工作:。
(1)做好了學(xué)生醫(yī)保、意外保險(xiǎn)的參保、續(xù)保工作,并保障了學(xué)生理賠順利進(jìn)行。
(2)做好了牛奶、報(bào)刊、飲用水的預(yù)定和發(fā)放工作。
(3)完成了教學(xué)裝備、圖書等的接收、核對(duì)工作。
(4)監(jiān)督完成了防雷、防電設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備的改裝工作。
(5)完成了舊裝備的報(bào)損工作和新設(shè)備的預(yù)定采購(gòu)。
(6)完成了省教育裝備填報(bào)工作。
(7)通過(guò)了江北區(qū)學(xué)校教育技術(shù)裝備考核。
(8)完成了參保學(xué)生的體檢和匯報(bào)、總結(jié)工作。
(9)完成了書香校園“購(gòu)書獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
(10)落實(shí)了免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐申報(bào)、審核工作以及貧困生的結(jié)隊(duì)工作。
(11)完成了校安工程的改造、拍攝照片、錄象工作。
(12)參加了多次總務(wù)會(huì)議。學(xué)習(xí)了總務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
(7)通力合作,積極落實(shí)。本學(xué)期能較好的配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部完成各項(xiàng)教學(xué)和學(xué)生活動(dòng),各科的公開課,能做到及時(shí)排放好課桌,調(diào)試好多媒體,元旦節(jié)給孩子們送上了一份溫馨的禮物,社團(tuán)展示活動(dòng)能給孩子們一個(gè)良好的舞臺(tái),真正做到了化錢少,效果好。
本學(xué)期,我校根據(jù)市教育局文件、會(huì)議精神,在狠抓落實(shí)上下功夫,扎實(shí)開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育,重點(diǎn)落實(shí)了以下幾方面工作:。
(1)完善制度,落實(shí)責(zé)任。
我校結(jié)合實(shí)際,制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、自我逃生演練、學(xué)校常規(guī)值班管理、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、安全隱患整改等制度,還制定了火災(zāi)事故、突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度上墻,做到人人心中有安全意思。
(2)輪流站崗,排除隱患。
我校因地處城郊結(jié)合部,學(xué)生大多來(lái)之于農(nóng)村,針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié),我們突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范,利用民警結(jié)合學(xué)校男教師,早上、晚上輪流站崗,杜絕不安全事故發(fā)生對(duì)學(xué)校的全部財(cái)產(chǎn)和各科室資料進(jìn)行核查并重新登記,明確了保管人和保管職責(zé),確切落實(shí)了財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。
(3)通力合作,積極落實(shí)。本學(xué)期能較好的配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部完成各項(xiàng)教學(xué)和學(xué)生活動(dòng),各科的公開課,能做到及時(shí)排放好課桌,調(diào)試好多媒體,元旦節(jié)給孩子們送上了一份溫馨的禮物,社團(tuán)展示活動(dòng)能給孩子們一個(gè)良好的舞臺(tái),真正做到了化錢少,效果好。
本學(xué)期,我校根據(jù)市教育局文件、會(huì)議精神,在狠抓落實(shí)上下功夫,扎實(shí)開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育,重點(diǎn)落實(shí)了以下幾方面工作:。
(1)完善制度,落實(shí)責(zé)任。
我校結(jié)合實(shí)際,制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、自我逃生演練、學(xué)校常規(guī)值班管理、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、安全隱患整改等制度,還制定了火災(zāi)事故、突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度上墻,做到人人心中有安全意思。
(2)輪流站崗,排除隱患。
我校因地處城郊結(jié)合部,學(xué)生大多來(lái)之于農(nóng)村,針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié),我們突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范,利用民警結(jié)合學(xué)校男教師,早上、晚上輪流站崗,杜絕不安全事故發(fā)生。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇五
學(xué)??倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,與教學(xué)一樣,是學(xué)校的兩大支柱之一,同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征。開學(xué)初首先要確保班級(jí)的正常開學(xué),辦公用品到位。協(xié)助教務(wù)處分發(fā)教學(xué)用品,確保正常開學(xué)。學(xué)期末做好財(cái)物的清點(diǎn)、造冊(cè)??倓?wù)工作雖不直接參與教學(xué),但所做的一切細(xì)鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺少的,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用,我們堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作”的原則,盡心盡力做好后勤工作。這學(xué)期中,堅(jiān)持做到每周一小查每月一大查的安全工作,檢查有記錄,有反饋。使學(xué)校平安每一天,堅(jiān)持抓好校園環(huán)境衛(wèi)生,使校園干凈、潔凈每一天。
受到了社會(huì)各界和家長(zhǎng)的好評(píng)。
要樹立一所學(xué)校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作,顯得尤為重要,做好后勤服務(wù)工作,實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的`無(wú)形支持。
1、開學(xué)初,確保教學(xué)第一線的教室安排、桌椅增減,教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位,教師辦公室安排、教師教學(xué)辦公用品等到位,使教學(xué)工作正常開展。12、重視學(xué)校財(cái)物的管理。本學(xué)期,總務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)物管理的力度,做到有人保管;壞了有人報(bào)告;毀了有人賠償;丟了有人查找。學(xué)校的財(cái)物都一一登記,對(duì)于易損耗的物品由總務(wù)處統(tǒng)一管理,學(xué)生、教師領(lǐng)取物品時(shí)作好登記。對(duì)于財(cái)物的損害事先作好調(diào)查并及時(shí)進(jìn)行維修,學(xué)生故意損害財(cái)物在作好調(diào)查的基礎(chǔ)上,按規(guī)定要求學(xué)生照價(jià)賠償。購(gòu)買物品實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)制,所購(gòu)物品均作登記。如有物品需要帶出校外須到總務(wù)處辦理手續(xù),由門衛(wèi)把關(guān)。由于措施到位本學(xué)年物品保管較好,確保了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。為了把消耗降到最低,我們加大了對(duì)節(jié)水、節(jié)電的宣傳力度,制定了相關(guān)的制度狠抓落實(shí)。
3、規(guī)范全校教師自行車、摩托車、汽車擺放,嚴(yán)格管理。
4、不定期對(duì)學(xué)校的電器進(jìn)行安全檢查工作,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。
5、及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課。
6、加強(qiáng)校舍的安全衛(wèi)生工作,做到有記錄,有專人負(fù)責(zé),每天下午放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室“兩關(guān)”(門窗、電源、)是否關(guān)閉好情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,并將檢查情況作好記載。
除此之外,采用多種形式的宣傳手段,堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作。
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì),努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,進(jìn)一步2美化校園、綠化校園。努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì)。本學(xué)期校園內(nèi)繼續(xù)實(shí)行衛(wèi)生打掃、清潔責(zé)任包干區(qū),設(shè)有“衛(wèi)生督查隊(duì)”,每日三次巡視在校園內(nèi)的道路、草坪和各個(gè)角落里,發(fā)現(xiàn)廢紙、贓物及時(shí)清理。凡有領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)人事、家長(zhǎng)光臨本校都說(shuō)校園環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。
1、繼續(xù)強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理,使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化,嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。
2、加強(qiáng)對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理,認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作,做到帳、卡、物相符,要根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定,及時(shí)地進(jìn)行登記入帳。
3、加強(qiáng)低值易耗品(打印機(jī)、紙張用量等)的管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
4、鍋爐用煤在保證供暖、供熱水的情況下,保持節(jié)約,不流失。
檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施,也是總務(wù)處的重要工作,我們?cè)诓挥绊懻=虒W(xué)工作的前提下,努力做到不等不靠,主動(dòng)及時(shí),譬如:窗簾、門鎖、水龍頭、暖氣有破損及時(shí)修補(bǔ)。為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用安全做出努力。
1、后勤部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理,合理分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)好其他部門工作。32、加大對(duì)電、用水衛(wèi)生的檢查、抽查力度,把各項(xiàng)工作做實(shí),做細(xì)、做到位。
3、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí),努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次,力求在最短的時(shí)間內(nèi)解決大家的問(wèn)題及困難,為教育教學(xué)做好后勤保障。
后勤工作管理面廣。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期是忙碌的,但更是充實(shí)的,令人欣慰的。我們將以此為起點(diǎn),繼續(xù)抓好校園建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力,繼往開來(lái),爭(zhēng)取下一階段工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇六
一年來(lái),我始終堅(jiān)持以"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策,模范遵守國(guó)家法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度,積極主動(dòng)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)和總務(wù)工作,做到學(xué)用結(jié)合。堅(jiān)持以全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,努力做到顧大局、講原則、不計(jì)個(gè)人得失、不追名逐利、不斷用先進(jìn)的后勤管理知識(shí)充實(shí)自己、提高自己的思想道德和文化素質(zhì)修養(yǎng),為學(xué)校后勤工作上臺(tái)階,創(chuàng)造和諧校園發(fā)展提供強(qiáng)有力的后勤保障。
我努力做到以身作則,為人師表,教書育人,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)他人,在做好總務(wù)處工作的同時(shí),我還擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班的物理學(xué)科教育教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),能準(zhǔn)確掌握新課程理念,樹立新觀念;積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動(dòng),努力完成各項(xiàng)任務(wù)。能認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,并做到深入教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為本精心設(shè)計(jì)每一堂課,重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),探索教學(xué)方法,開拓學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到師生雙方密切合作,交流互動(dòng),大多學(xué)生都比較喜歡這門學(xué)科,因此取得了較好的教學(xué)效果。在教學(xué)中我還能重視減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),做到精講精練,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、年初召開總務(wù)處工作會(huì)議,認(rèn)真制定了工作計(jì)劃,并分工負(fù)責(zé),在實(shí)際工作中得以貫徹實(shí)施。
2、在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,采取校企聯(lián)合辦學(xué)的模式,搞好職高部實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),并解決了今年新分教師的住房問(wèn)題。
3、與周王中心小學(xué)一道,搞好學(xué)校300米田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的維修改造工程,嚴(yán)格工程質(zhì)量,對(duì)不符合要求的施工,堅(jiān)決不予驗(yàn)收。
4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,依法規(guī)范管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律,堅(jiān)決執(zhí)行"收支兩條線";加強(qiáng)收費(fèi)管理,根據(jù)上級(jí)下發(fā)的文件精神嚴(yán)格各項(xiàng)收費(fèi)要求和學(xué)校的收費(fèi)紀(jì)律,實(shí)行收費(fèi)公示制度,所收費(fèi)用均進(jìn)入?yún)^(qū)會(huì)計(jì)中心財(cái)政專戶,由學(xué)校按年初制定的經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃統(tǒng)一支出,嚴(yán)把票據(jù)審核關(guān),杜絕無(wú)計(jì)劃開支和浪費(fèi)現(xiàn)象,開源節(jié)流。我們進(jìn)一步健全了物品采購(gòu)審批、供應(yīng)、發(fā)放、維護(hù)手續(xù),并做到分片包干,責(zé)任到人。繼續(xù)實(shí)行了教室財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制,落實(shí)了公物賠償制度。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理工作,建立健全了學(xué)校固定資產(chǎn)的各項(xiàng)管理制度,建立了學(xué)校固定資產(chǎn)信息庫(kù)。
5、認(rèn)真做好校安工程的數(shù)據(jù)采集和上報(bào)工作。校安工程是一項(xiàng)繁雜而重要的工作,也是區(qū)教體局今年的重點(diǎn)工作之一,總務(wù)處根據(jù)上級(jí)要求,認(rèn)真開展對(duì)我校22幢房屋的登記、自查、照片采集、視頻編輯等工作,及時(shí)上報(bào)校舍數(shù)據(jù),配合相關(guān)技術(shù)部門對(duì)我校所有房屋進(jìn)行安全鑒定,在人手緊張的情況下加班加點(diǎn),按期圓滿完成了上級(jí)交給的任務(wù)。
6、搞好服務(wù)中心的經(jīng)費(fèi)結(jié)算,做到服務(wù)中心根據(jù)協(xié)議條款,合法經(jīng)營(yíng)。
1、作為總務(wù)主任工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),貫徹落實(shí)"熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、及時(shí)服務(wù)"的要求還不夠。本人自認(rèn)為工作很繁重,壓力較大,沒(méi)能及時(shí)向全體教職工提供周密的服務(wù),如部分教師自來(lái)水問(wèn)題、屋漏問(wèn)題、房屋維修問(wèn)題,由于服務(wù)不及時(shí),給大家生活帶來(lái)不便。
2、不能積極創(chuàng)造性地開展工作,處理問(wèn)題有時(shí)缺乏指導(dǎo)性意見,沒(méi)能統(tǒng)率好總務(wù)工作,對(duì)不是自己分管的工作過(guò)問(wèn)較少。
3、工作不夠深入,調(diào)查了解不夠。缺少與各個(gè)職能部門及教師們的談心交流,對(duì)后勤服務(wù)工作中存在的問(wèn)題把握不全面。
1、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和管理意識(shí),抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,履行好自己的職責(zé),積極地開展工作,率先垂范。
2、加強(qiáng)后勤制度的管理,明確管理責(zé)任。做好督導(dǎo)檢查和財(cái)產(chǎn)維修工作,真抓實(shí)干,使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理制度化。
3、改變工作作風(fēng),提高服務(wù)意識(shí),全心全意為廣大師生服務(wù)。經(jīng)常了解各功能室相關(guān)設(shè)備的使用情況。深入到教職工當(dāng)中去,及時(shí)與他們溝通,廣泛征求意見,凡是教師提出的合理化服務(wù)要求,努力做好、做實(shí)。
在總務(wù)處工作雖然繁忙,苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),但工作中暴露了許多問(wèn)題,對(duì)我今后的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己,熟悉總務(wù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù),任勞任怨、鼓足干勁,工作期間,我要感謝熱心關(guān)心和指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事,同時(shí)希望你們能一如既往地支持我,今后的工作如果有服務(wù)不周的地方,請(qǐng)大家隨時(shí)提出寶貴意見和建議,以便我隨時(shí)改正,為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇七
緊張而有序的20xx-20xx年度上學(xué)期工作即將結(jié)束,本學(xué)期以來(lái),學(xué)??倓?wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各處室和廣大師生的積極配合支持下,圍繞學(xué)校,本著后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨,團(tuán)結(jié)一致,密切協(xié)作,克服工作中所遇到的重重困難,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的后勤保障?,F(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)如下:
工作中樹立全局觀念,積極主動(dòng)地配合各部門做好服務(wù)保障工作,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步;總務(wù)后勤服務(wù)工作整體水平得到大幅度提升。后勤工作很平凡,但工作面廣、量大、工作雜,突發(fā)事件多,既要做好常規(guī)工作,又要及時(shí)處理應(yīng)急性工作,如上級(jí)檢查,外來(lái)參觀的準(zhǔn)備、花木修剪、水電搶修、堵塞管道的疏通、化糞池清理等工作。許多工作也需要利用周末休息時(shí)間完成,但全體后勤人員能從思想上提供認(rèn)識(shí),明確總務(wù)工作在整個(gè)學(xué)校工作中的重要性,發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)守崗位,及時(shí)完成工作。
總務(wù)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,秉承“安全責(zé)任,重于泰山”的宗旨,始終以“教育發(fā)展,安全保障”為理念,堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以“抓預(yù)防,保安全”為重點(diǎn),精心組織,分步實(shí)施,齊抓共管,整體推進(jìn),積極做好安全的各項(xiàng)工作,有效地提高了廣大師生的平安意識(shí)、群防意識(shí)、責(zé)任意識(shí),創(chuàng)設(shè)了學(xué)校良好的育人環(huán)境,保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
財(cái)務(wù)工作能正確執(zhí)行預(yù)算、厲行節(jié)約,嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)制度。認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)準(zhǔn)備工作,精心組織開學(xué)收費(fèi)工作,無(wú)差錯(cuò)的完成繳費(fèi)工作。本著“量入為出、收支平衡,保證重點(diǎn)”的原則做好各種經(jīng)費(fèi)的收支管理,能督促指導(dǎo)各部門核對(duì)校產(chǎn),對(duì)各部門及時(shí)上賬內(nèi)容進(jìn)行核實(shí),做到賬物相符,合理使用。
1、做好全校維修維護(hù)工作,及時(shí)處理學(xué)校二次供水損壞、化糞池溢出等突發(fā)事件;
2、藝體館建設(shè)按合同要求及時(shí)推進(jìn),并按預(yù)期進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收;
5、配合學(xué)校做好安全隱患排查工作,并進(jìn)行及時(shí)整改,做好學(xué)?;ú輼淠拘藜艟S護(hù)工作;
6、新教學(xué)樓后面的綠化工程已建設(shè)完成;
7、女生宿舍樓頂熱水系統(tǒng)更換的采購(gòu)工作已完成,食堂排污管道改造工程已完成;
8、學(xué)校小會(huì)議室,大會(huì)議室的裝修工程已通過(guò)竣工驗(yàn)收;
9、國(guó)有資產(chǎn)清查及條碼建設(shè)服務(wù)項(xiàng)目已完成;
11、衛(wèi)生間整改完成預(yù)算,招標(biāo)及施工等工作;
12、完成通過(guò)政府采購(gòu)網(wǎng)進(jìn)行藝體館一樓體育器材的采購(gòu)工作;
13、做好期末財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收工作,放假前對(duì)學(xué)校的花草樹木進(jìn)行一次修剪維護(hù);
14、探討了學(xué)校水電節(jié)約的有關(guān)方案;
15、做好圖書館建設(shè)的可行性研究報(bào)告評(píng)審及批復(fù)工作;
16、進(jìn)行智慧校園集成建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施;
雖然本學(xué)期總務(wù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,取得了一些成績(jī),但仍然存在一些不足,因此,總務(wù)處將繼續(xù)努力,不斷更新觀念,強(qiáng)化管理,全力打造一支“服務(wù)高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作、保障有力”的后勤隊(duì)伍。始終把關(guān)心和服務(wù)師生工作、學(xué)習(xí)、生活作為總務(wù)工作的基本職責(zé),僅僅圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作做好總務(wù)的本職工作。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇八
這一年的執(zhí)教生涯過(guò)得怎樣呢?對(duì)我們今年的班主任工作做一個(gè)總結(jié)吧。今天本站小編給大家為您整理了班主任。
工作總結(jié)。
發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
上學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作:
一、健全完善班級(jí)管理制度。
結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依,有章可循。
二、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理。
當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后,要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面,每周召開一次班干部會(huì)議及班會(huì),了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見;另一方面,不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,比如檢查自修紀(jì)律,值日勞動(dòng),出勤登記,作業(yè)交繳等方面,指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開展批評(píng)與自我批評(píng)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后,學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延,我想了很多辦法。利用主題班會(huì),個(gè)別談心,書面交流,鼓勵(lì),激將,組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。
四、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)困生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心,查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式,了解班上后進(jìn)生的多方面信息,對(duì)每一位學(xué)困生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對(duì)于紀(jì)律差生,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們,在課余也多一份關(guān)心,讓他們感受到老師并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己,從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來(lái)。
五、家校聯(lián)系,合作溝通。
在日常班級(jí)管理中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的萌芽,我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,努力爭(zhēng)取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。使我們的工作取得家長(zhǎng)的支持、理解、配合,把學(xué)校教育延伸到家庭,提高教育教學(xué)的效果。本次期末考試中班級(jí)前20名成績(jī)年級(jí)第10名,前40名第12名,在工作中也還有一些問(wèn)題,我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會(huì)停不下來(lái),還有說(shuō)話的情況,自修紀(jì)律一般情況下比較好,但出現(xiàn)集體討論的問(wèn)題后,同學(xué)們往往剎不住車,有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題上去了,另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)功課,造成知識(shí)的遺忘。
針對(duì)以上情況,20xx年我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),我制定了以下計(jì)劃:
一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。
1.重視衛(wèi)生,宣傳評(píng)比。
評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的評(píng)比成績(jī)比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上學(xué)期曾有個(gè)別學(xué)生不按照學(xué)校要求,有衣著不得體和長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)象,因此,本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫,做好學(xué)生的思想工作,努力塑造良好的學(xué)生形象。
3.狠抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。
二、加強(qiáng)差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。
三、認(rèn)真抓好主題班會(huì),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我準(zhǔn)備利用課余時(shí)間多準(zhǔn)備材料,觀察同學(xué)們?nèi)粘5囊谎砸恍?,充分?zhǔn)備每一節(jié)班會(huì),給每位同學(xué)階段性加油鼓氣。
這一年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的一年,我從農(nóng)村一個(gè)中學(xué)轉(zhuǎn)到到了咱們xx學(xué)校,這對(duì)于一個(gè)普通老師的我來(lái)說(shuō)心潮澎湃,心喜若狂。
在沒(méi)來(lái)報(bào)到之前我就下定決心我一定在xx學(xué)校干出一片自己的天地。初到xx給我的感覺就是一切都那么新鮮,然而又都那么默然,幸好這里還有教過(guò)我的老師,平時(shí)之余我們還能說(shuō)說(shuō)話,這讓我在默然之中多少找到了一絲安慰。
這學(xué)年承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重,讓我任八年七八班的物理教學(xué)同時(shí)還兼任八年七班的班主任工作,當(dāng)我接到這個(gè)通知的時(shí)候,甭說(shuō)我有多高興了因?yàn)槲铱梢詫?shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)了,然而事情并非我想象的那么順利,初到班級(jí)很多學(xué)生都不認(rèn)可我,一個(gè)又瘦個(gè)子又不高的老師能有多大能耐。
就拿選班長(zhǎng)這件事來(lái)說(shuō)吧,我是采用民主投票的方式讓同學(xué)們選出心目中能勝任八年七班班長(zhǎng)職務(wù)這一票,唱票結(jié)束結(jié)果出來(lái)了,然而結(jié)果卻讓我很吃驚竟然是平時(shí)少言寡語(yǔ)一說(shuō)話臉就紅的xx同學(xué)。事情過(guò)后我就在想這是學(xué)生在和我開了一個(gè)很大的玩笑,就看你老師怎么處理,我就找到原班級(jí)的班主任xx老師向她了解學(xué)生情況,班級(jí)那些學(xué)生背后愛結(jié)盟,那些學(xué)生背后一個(gè)樣當(dāng)面又一個(gè)樣。
情況了解之后在和學(xué)生溝通方面我就把重點(diǎn)放在他們幾個(gè)身上,平時(shí)我沒(méi)課時(shí)我就主動(dòng)找機(jī)會(huì)和他們說(shuō)話,談心多關(guān)心他們,和他們做朋友讓他把我當(dāng)成大哥哥看待久而久之握就在他們當(dāng)中樹立起了威信,在班級(jí)管理上我也看到了成效,無(wú)論班級(jí)里有什么事都是他們幾個(gè)走在最前面,也都能主動(dòng)地為班級(jí)出謀劃策,同時(shí)我也感到我們班級(jí)有很大一部分同學(xué)向我靠近。
下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)建設(shè)方面,一個(gè)班級(jí)能否成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,關(guān)鍵在于班主任,他就是班級(jí)的靈魂。一個(gè)集體所需要的不僅僅有嚴(yán)格的紀(jì)律和。
規(guī)章制度。
更需要有一種精神一種積極向上團(tuán)結(jié)一心的精神。這樣的組織集體才算有了靈魂。
身為班主任一定要有相應(yīng)的素質(zhì),如果一只羊帶領(lǐng)一群狼,那么這“群狼”和“羊群”就沒(méi)有什么區(qū)別了。我們班級(jí)的班歌是《水手》雖然這首歌不怎么流行了,但他們都能從歌曲中感悟到不管在風(fēng)雨中遇到多少痛,都能擦干眼淚去面對(duì),樹立信心走向成功。
在班級(jí)文化建設(shè)方面我分為兩大塊,一是教室,二是走廊。為了能讓同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)和生活,教師中環(huán)境建設(shè)滲透著一個(gè)班級(jí)文化氛圍,折射出這個(gè)班級(jí)的文化底蘊(yùn)。于是我就聯(lián)合班級(jí)同學(xué)把班級(jí)建設(shè)的雅致,有文化底蘊(yùn),我在班級(jí)中開展征文比賽,為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)宣誓和演講。
號(hào)召同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)感恩父母和感恩教師的手抄報(bào),讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)到父母親的不易和母愛的偉大,讓同學(xué)們知道父母幾十年如一日照料自己的艱辛和不易,同時(shí)我還把我們班級(jí)和同學(xué)們所取得的獎(jiǎng)項(xiàng)以“榮譽(yù)殿堂”的形式歸類總結(jié),并張貼在班級(jí)的各個(gè)角落里,時(shí)刻提醒和激勵(lì)同學(xué)們,在家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)上所有孩子都給家長(zhǎng)寫一封匯報(bào)信,并要求家長(zhǎng)在反饋卡上填寫對(duì)孩子的衷心祝愿和殷切希望,引起學(xué)生思想上的震動(dòng)和共鳴。
考試之前我都給每位同學(xué)制定挑戰(zhàn)書,讓他們確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并力爭(zhēng)超越對(duì)手,考試過(guò)后我及時(shí)讓學(xué)生寫總結(jié)和反思并都張貼在走廊的白板上時(shí)刻警醒自己的不足。組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,過(guò)民主生活,參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。
我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級(jí)。
工作計(jì)劃。
總結(jié)班級(jí)工作;討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等。
本學(xué)年,我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,德、智、體各方面都取得和長(zhǎng)足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少,基本上沒(méi)有無(wú)故曠課;教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò);學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,并取得較好的成績(jī),能很好地遵守《中學(xué)生守則》,在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在我們的班集體中也存在著一些問(wèn)題。爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀。
第二大塊就是在走廊的白板上設(shè)有常規(guī)評(píng)價(jià),精彩瞬間和組長(zhǎng)寄語(yǔ)等欄目在上面把當(dāng)天學(xué)生在課堂的表現(xiàn)及時(shí)準(zhǔn)確地展示出去,并設(shè)有每日一星,到月底進(jìn)行各組評(píng)比,排出名次并給予精神獎(jiǎng)勵(lì),每當(dāng)學(xué)生自己的名字在白板出現(xiàn)時(shí)心里都有一種成就感。
在教師節(jié)到來(lái)之際的我們七八班在走廊的墻壁上獻(xiàn)上了《教師禮贊》,不僅展示了學(xué)生的文筆和才華,給學(xué)生提供創(chuàng)作的機(jī)會(huì),更是一次對(duì)師愛的感恩教育,許多同學(xué)在文章中抒發(fā)了對(duì)老師的熱愛和感激之情,有的同學(xué)雖然話語(yǔ)樸素,確實(shí)對(duì)老師真實(shí)情感的流露,這些為師生的溝通搭建了平臺(tái),也使老師找到了幸福感。第一次階段綜合評(píng)價(jià)結(jié)束,班級(jí)開展了《我反思我進(jìn)步》的主題班會(huì)活動(dòng),班會(huì)結(jié)束,學(xué)生從四個(gè)角度認(rèn)真的對(duì)此次考試進(jìn)行了總結(jié)和反思,即本次考試我的亮點(diǎn),我的不足,我今后的目標(biāo)以及我的具體做法。
是學(xué)生一次真正意義上的反思性教育。學(xué)期末,我們七八合力班開展了《成長(zhǎng)的足跡》展示活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,或者初中階段的學(xué)習(xí)生活做以回顧,總結(jié)自己各個(gè)方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步,講述成長(zhǎng)故事,分享成長(zhǎng)感言,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè),使同學(xué)們的精神世界得到了豐富,在思想上獲得了成長(zhǎng)。
在空余時(shí)間我們還搞書法大賽,有的學(xué)生還獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)也鍛煉了寫字能力為以后答卷奠定了一定的基礎(chǔ)。在爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的過(guò)程中,我和同學(xué)們深入地學(xué)習(xí)了文明班評(píng)比方案、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明禮儀36條和住宿生管理?xiàng)l例,和同學(xué)們討論了八年七班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的具體方案,在這個(gè)過(guò)程中小組發(fā)揮的作用是不可替代的,同學(xué)們喊出了響亮的口號(hào),書寫了神圣的文明宣言,各個(gè)小組還為爭(zhēng)創(chuàng)文明班表了決心。
在小組建設(shè)上,小組長(zhǎng)確實(shí)是小組建設(shè)的核心人物,就像一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一位優(yōu)秀的班主任一樣。對(duì)于小組長(zhǎng)的培養(yǎng)方面,我覺得首先重在溝通,一是定期召開小組長(zhǎng)會(huì)議,及時(shí)了解各小組內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)和其他表現(xiàn)情況,幫助小組長(zhǎng)及時(shí)解決存在的問(wèn)題。二是隨時(shí)溝通,班主任要善于發(fā)現(xiàn),并隨時(shí)和小組長(zhǎng)溝通,我經(jīng)常利用課余時(shí)間和小組長(zhǎng)聊天,不經(jīng)意中就能了解許多組內(nèi)的情況。
另外,在培養(yǎng)小組長(zhǎng)的過(guò)程中,教師要發(fā)揮導(dǎo)的作用,我經(jīng)常教育小組長(zhǎng)正確看待自己的位置,讓他們感覺到他們是班級(jí)前進(jìn)的重要推動(dòng)者,是老師的左膀右臂,教育他們有大氣的胸懷,做事不拘小節(jié),有責(zé)任感,樂(lè)于奉獻(xiàn),愿意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難,善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)中存在的問(wèn)題,并找到最好的辦法解決,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和精神上成為本組的頂梁柱,努力成為老師和同學(xué)最佩服和信任的人。
讓他們有當(dāng)名人的感覺,成功的背后是辛苦,唯有汗水鑄就輝煌。在我的不斷激勵(lì)下,小組長(zhǎng)找到了真正的自我,不斷克服困難,變得更加詞成熟,開闊,機(jī)敏,相信他們不僅可以帶出一個(gè)優(yōu)秀的小組,更會(huì)使自己變得出類拔萃,為美好燦爛的未來(lái)奠基。要想配合課任教師做好工作,我覺得前提是要對(duì)每個(gè)學(xué)生對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)成績(jī)有深入的了解。
所以在這方面我下了不少功夫,班級(jí)里每位同學(xué)喜愛的學(xué)科,不感興趣的學(xué)科,優(yōu)勢(shì)學(xué)科,薄弱學(xué)科是什么,我?guī)缀醵寄茏龊谜莆?,?duì)于在某些學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)經(jīng)常予以肯定,對(duì)于薄弱學(xué)科的同學(xué)更是經(jīng)常予以鼓勵(lì),和課任教師共同和學(xué)生做好溝通,盡量幫助學(xué)生解決他們的實(shí)際困難,同時(shí)我還經(jīng)常深入課任教師的課堂,幫助課任教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,課下及時(shí)的予以解決。
平時(shí)沒(méi)事時(shí)我們幾個(gè)主線學(xué)科老師經(jīng)常在一起商量教學(xué)中存在的問(wèn)題并從中找出解決問(wèn)題的辦法。像凌老師和王曉艷老師在班級(jí)管理和學(xué)生思想溝通方面都沒(méi)少給我出謀劃策。還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我工作茫然時(shí)都能及時(shí)找我溝通,談心教我如何應(yīng)對(duì)班級(jí)突發(fā)事件,在這里我向你們說(shuō)聲謝謝。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)??傊?,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地知道,自己做得還很不夠,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn),有些工作還沒(méi)有做到位,還做得很不夠,存在一些問(wèn)題有待解決但是,在今后的工作中,我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個(gè)月的經(jīng)驗(yàn),在下一學(xué)年我會(huì)獲得更大的進(jìn)步。
在這個(gè)學(xué)年里,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)xx班在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及幫助下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)自自我教育,總體來(lái)說(shuō)表現(xiàn)優(yōu)秀,但也有個(gè)別同學(xué)管理起來(lái)難度比較大,但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力有明顯好轉(zhuǎn)?,F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介。
我班現(xiàn)有37名學(xué)生,其中,只有10名男生,其余為女同學(xué)。6名同學(xué)為中共黨員,2名同學(xué)為預(yù)備黨員,本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。
二、班級(jí)建設(shè)工作。
1、制定工作計(jì)劃。
在學(xué)期初,我制定了班級(jí)工作計(jì)劃,簡(jiǎn)要概述如下:
一、工作目標(biāo):
1、培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力,形成團(tuán)結(jié)友愛上進(jìn)積極的班風(fēng)。
2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。
二、具體工作計(jì)劃:(一)選舉班委,建立堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。通過(guò)民主選舉,成立班團(tuán)委,成為班級(jí)“自我教育,自我管理,自我服務(wù)、自我約束”的核心。
(二)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)同學(xué)報(bào)考日語(yǔ)一級(jí)、二級(jí),開展。
畢業(yè)論文。
準(zhǔn)備工作,為畢業(yè)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
(三)開展就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的就業(yè)觀,擺正心態(tài),積極就業(yè)。
(四)在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下,通過(guò)大家的努力,爭(zhēng)加強(qiáng)班級(jí)管理工作。
1、培養(yǎng)學(xué)生干部。
要做好班級(jí)管理工作,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)期初,我通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解,通過(guò)新一輪的民主選舉,成立了班團(tuán)委。我采用了學(xué)生“自我教育,自我管理,自我服務(wù)、自我約束”的班級(jí)管理方式,注重從工作方法、工作藝術(shù)上對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo),幫助她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。
同時(shí)在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求他們,在班級(jí)管理工作上鼓勵(lì)她們大膽去做,使她們成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵,培養(yǎng)得力的班干部,開展學(xué)生自我管理,以形成班集體的向心力,樹立良好的班風(fēng),讓學(xué)生感受到主人翁地位和團(tuán)隊(duì)親和力,將使班級(jí)管理更加輕松,也在一定程度上達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的目的。
2、班級(jí)制度建立。
班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)考勤,并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請(qǐng)假,有效地規(guī)范了班級(jí)考勤秩序。班團(tuán)委爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
抓學(xué)風(fēng),抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值,就業(yè)的壓力,珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合,我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí),我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,日語(yǔ)專業(yè)對(duì)學(xué)生日語(yǔ)口語(yǔ)專業(yè)技能有較高的要求,而我班學(xué)生在這方面的基礎(chǔ)相對(duì)較弱,很多同學(xué)是出于對(duì)動(dòng)漫等日本文化喜愛而選擇了日語(yǔ)專業(yè)。
因此,我在要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時(shí)抓緊專業(yè)技能訓(xùn)練。我們經(jīng)常召開學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì),同學(xué)們互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),效果良好。結(jié)合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),我在班會(huì)上對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了人生規(guī)劃教育、學(xué)風(fēng)教育及社會(huì)實(shí)踐教育,倡導(dǎo)同學(xué)們多看書,好好利用圖書館,多練習(xí)專業(yè)技能,多考證書,多參加社會(huì)實(shí)踐,提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,盡早規(guī)劃大學(xué)生涯,盡早找到自己今后的人生方向。
全班同學(xué)開展定期閱讀,寫作。
讀書筆記。
并參加了國(guó)際日語(yǔ)能力測(cè)試我班本學(xué)期已有30名同學(xué)考取了日語(yǔ)專業(yè)二級(jí)通過(guò)率達(dá)50%。在半年的學(xué)習(xí)生活中大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。目前班級(jí)已基本形成你追我趕積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)受到任課老師的肯定。學(xué)習(xí)工作將是我今后班主任工作的重點(diǎn)。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。
我注重與學(xué)生溝通,和他們進(jìn)行平等的交流,從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí),不僅僅傳授書本知識(shí),并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟,教書的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生,在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我從心里愛護(hù)并關(guān)心他們,讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
盡力幫助學(xué)生解決一些難題,做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力,我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心,給他們一些精神上的鼓勵(lì),請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。.與任課教師保持聯(lián)系,了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外,也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系,把他們子女的情況作一反饋。
6、就業(yè)指導(dǎo)。
確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。謝老師指導(dǎo)同學(xué)們嚴(yán)格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟,認(rèn)真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作,報(bào)送有關(guān)材料。
之后就工作簽約問(wèn)題向同學(xué)們做了詳細(xì)的講解,并提示大家關(guān)注學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息,明確自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,給自己正確的定位,以更好的在未來(lái)找工作的道路上少走彎路。也對(duì)畢業(yè)生們提出希望,在個(gè)人的力量有限時(shí),要多向他人尋求幫助,她和老師會(huì)為大家提供充足的后援支持;作為一個(gè)集體也要互幫互助、共同成長(zhǎng),一起找到自己心目中完美的工作。
以上就是我20xx年的工作總結(jié),是我在自己已走過(guò)的教育教學(xué)工作中僅有的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在今后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,將會(huì)以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去,盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份光和熱。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
在我任職總務(wù)處副主任的一年里,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),和各位同事的大力支持,我收獲了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在此,向你們表示最真誠(chéng)的感謝。
總務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障部門,具體的工作項(xiàng)目豐富多樣。這一年里,我主要負(fù)責(zé)學(xué)生餐廳、設(shè)備維修、衛(wèi)生保潔、校舍安全、教室資產(chǎn)管理等五個(gè)方面。現(xiàn)在我把一年來(lái)的工作情況向大家匯報(bào)。
1、探索學(xué)生配餐管理機(jī)制,初見成效
學(xué)校研究決定對(duì)xxxx級(jí)住校生實(shí)行配餐制后,我參與制定了符合我校實(shí)際的學(xué)生配餐管理的相關(guān)制度,涵蓋食譜、定價(jià)、繳退費(fèi)、學(xué)生就餐考勤、請(qǐng)假流程、監(jiān)督反饋等方面保證配餐服務(wù)質(zhì)量。多次組織相關(guān)工作人員召開餐廳服務(wù)工作會(huì)議,督促學(xué)生餐廳服務(wù)方不斷提高就餐服務(wù)質(zhì)量。定期召開配餐管理協(xié)調(diào)小組會(huì)議,建立家校溝通渠道,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見,獲得參加配餐學(xué)生家長(zhǎng)的支持。
2、督促學(xué)生碗柜人走鎖落,確保安全
八,九年級(jí)住校生沒(méi)有實(shí)行配餐,由學(xué)生自由選餐,學(xué)校為學(xué)生提供碗柜,方便存放餐具。為確保就餐安全,學(xué)校要求學(xué)生碗柜做到“人走鎖落”,我參與起草了《xx中學(xué)學(xué)生碗柜管理辦法》。該《辦法》經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定后于3月份正式實(shí)施,具體由我負(fù)責(zé)抽查、公示、處理違規(guī)行為。在八,九年級(jí)住校生班主任的大力配合下,目前學(xué)生碗柜落鎖情況達(dá)到預(yù)期目標(biāo),絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了“人走鎖落”的好習(xí)慣。
1、為提高教學(xué)多媒體設(shè)備和辦公設(shè)備維修的及時(shí),我參與擬訂了《電教及辦公設(shè)備報(bào)修流程》,依靠學(xué)校信息管理中心和售后服務(wù)兩條腿,使相關(guān)設(shè)備的維修得以分類處理,有效縮短維修的時(shí)間。
2、強(qiáng)化科學(xué)的報(bào)修流程,最大限度的方便廣大師生及時(shí)報(bào)修。以前大家習(xí)慣口頭報(bào)修,容易出現(xiàn)“不見人沒(méi)法報(bào)”、“接報(bào)后遺忘”等弊端,給報(bào)修維修造成不必要的麻煩。為此,我在負(fù)責(zé)報(bào)修工作后,根據(jù)自己的切身感受,決定突出小黑板的作用,來(lái)方便大家報(bào)修。為打消大家的顧慮,我每天及時(shí)抄錄報(bào)修信息并及時(shí)送交總務(wù)處的維修師傅們,現(xiàn)在大家已經(jīng)形成“發(fā)現(xiàn)故障隨時(shí)寫”的報(bào)修習(xí)慣。而后進(jìn)一步規(guī)范黑板報(bào)修書寫格式,引導(dǎo)報(bào)修人員留下維修師傅需要的必要信息,提高報(bào)修的有效性,簡(jiǎn)化保修環(huán)節(jié),基本實(shí)現(xiàn)了緊急問(wèn)題立即處理,小問(wèn)題當(dāng)天處理,不能立即解決的問(wèn)題,利用校訊通及時(shí)告知報(bào)修人“處理意見、進(jìn)度”盡最大力量滿足大家的報(bào)修訴求。
由于校園人員密集,總務(wù)處負(fù)責(zé)的校園公共環(huán)境衛(wèi)生任務(wù)很重,尤其是教學(xué)樓、辦公樓衛(wèi)生間的衛(wèi)生保潔是大難題。為盡力給大家營(yíng)造一個(gè)清潔衛(wèi)生的工作環(huán)境,總務(wù)處在有限的人員配置條件下,深挖潛力,向管理要質(zhì)量。處處留意生活中公共服務(wù)場(chǎng)所的保潔,拍下肯德基、德克士的衛(wèi)生檢查表后,與王主任研究修訂了更加量化、可檢測(cè)的《保潔要求》草案,并與保潔員們進(jìn)行仔細(xì)研討完善,經(jīng)學(xué)校審定后,正式懸掛在衛(wèi)生間,并抽查保潔效果,對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足之處及時(shí)整改,在大家的齊心協(xié)力下,衛(wèi)生間衛(wèi)生有了明顯改觀。
在發(fā)現(xiàn)綜合樓剩飯菜經(jīng)常堵塞洗手池和便池的現(xiàn)象后,通過(guò)反復(fù)研判,為衛(wèi)生間配置垃圾簍,方便了教職工清理剩飯菜,堵塞現(xiàn)象幾乎絕跡。
5月份,我參與修定了我校校舍安全巡查制度,對(duì)巡查項(xiàng)目分門別類最終定稿為包括建筑物、室外懸掛物、地面附著物、室內(nèi)設(shè)備及懸掛物、配電房、功能室、消防設(shè)施等一套12個(gè)檢查表。而后依據(jù)該制度進(jìn)行定期的巡查,我與主任和維修工一道,爬樓頂,查地基,對(duì)全校的校舍內(nèi)外、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的安全巡查,努力做到防患于未然,為全校師生的人身安全保駕護(hù)航。
1、修訂資產(chǎn)管理相關(guān)制度,親自送達(dá)到班主任手中,督促各班設(shè)置資產(chǎn)管理員,負(fù)責(zé)本班資產(chǎn)管理和設(shè)備保潔。根據(jù)《教室資產(chǎn)管理制度》定期考核教室資產(chǎn),并及時(shí)公示,促使各班教室資產(chǎn)合理使用,科學(xué)管理,目前各班桌凳毀壞的現(xiàn)象大大減少,電教設(shè)備衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)。
2、本學(xué)期5月全國(guó)行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作啟動(dòng)。在校辦公室的積極協(xié)助下,總務(wù)處工作人員的默契配合下,歷時(shí)一個(gè)多月,順 利完成我校的資產(chǎn)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
我的工作不僅僅是辦公室里敲敲鍵盤修訂制度,教室、食堂里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打分公示,往領(lǐng)導(dǎo)辦公室跑跑請(qǐng)示匯報(bào),還需要和工人師傅一道并肩作戰(zhàn)揮汗如雨。有一組數(shù)據(jù)與大家分享,2——新生軍訓(xùn)匯報(bào)展示、學(xué)生藝術(shù)節(jié)演出,幾噸重的合唱臺(tái)搬出搬進(jìn),保障學(xué)校大型活動(dòng)的順利召開。18——去年暑假綜合樓18個(gè)辦公室調(diào)整,和工人師傅一道樓上樓下,手搬肩扛。28——去年與工人師傅們一道為28個(gè)學(xué)生宿舍更換鐵質(zhì)儲(chǔ)物柜,收工時(shí)已經(jīng)萬(wàn)家燈火。45——暑假加班45天,只休息了不到10天。20xx——每年暑假為初一新生配置新桌凳,為八,九年級(jí)修理桌凳,與工人師傅們一道搬運(yùn)超過(guò)20xx套桌凳。30000——今年暑假圖書館超過(guò)3萬(wàn)冊(cè)圖書、十臺(tái)上百斤重的圖書柜需要從五樓搬至一樓。
在這一年里,我基本實(shí)現(xiàn)了競(jìng)聘時(shí)提出的工作設(shè)想,總務(wù)處的工作人員的服務(wù)意識(shí)、報(bào)修維修、校舍安全巡查等工作更加優(yōu)質(zhì)和完善。通過(guò)這一年來(lái),與工人師傅一起揮汗如雨,我更加吃苦耐勞,接觸不同的總務(wù)工作,我增長(zhǎng)了相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。但是,我不會(huì)自滿,今后,將繼續(xù)認(rèn)真聽取大家的意見建議,不斷改進(jìn)工作方法,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,為我校教育教學(xué)工作的騰飛保駕護(hù)航,在此請(qǐng)大家繼續(xù)給予我鼓勵(lì)與支持,謝謝大家!
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好,我發(fā)言的題目是《一份耕耘,一份收獲;一份責(zé)任,一份喜悅》。
回首剛帶上的四班,再看看今天的四班,不能不感謝當(dāng)年我上高中時(shí)的班主任,是他的所做感化了我,是他的作風(fēng)影響了我。所以我也應(yīng)該給我的學(xué)生做出應(yīng)有的表率,用真誠(chéng)去耕耘學(xué)生充滿希望的田野,用愛心去激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的喜悅和對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。同時(shí)也感謝學(xué)校對(duì)我的信任,正是這份信任才使得我全身心地投入到班級(jí)工作管理中去。另外還得感謝各位任課老師,是他們配合了我的工作總結(jié)從開學(xué)到現(xiàn)在,在班級(jí)工作管理中也稍有一些體會(huì)和心得,今天把它拿出來(lái),與大家共同商榷、共同探討怎么樣才能把班級(jí)工作做得更好。
1.認(rèn)真分析每一位學(xué)生,以便對(duì)癥下藥。由于我在高一曾經(jīng)帶過(guò)文班學(xué)生的課,所以對(duì)他們基本上了解一些,像哪些人在高一擔(dān)任過(guò)班干部,哪些人在學(xué)習(xí)上事倍功半,哪些人愛玩、愛熱鬧、愛出風(fēng)頭,哪些人迷戀于人際關(guān)系,哪些人沉醉于搞對(duì)象的泥潭,哪些人看上去默默無(wú)聞卻暗中搗鬼或搗亂,哪些人華而不實(shí)眼高手底好虛榮,哪些人純粹就不學(xué)作一天和尚撞一天鐘等等。摸準(zhǔn)了情況,便想一些具體的措施,是共性的在班里面集體講,屬于個(gè)別的單獨(dú)談話。另外選好集體講或單獨(dú)談的時(shí)間、方式,并結(jié)合已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的事情進(jìn)行說(shuō)服教育。王宣文班的一名新生,剛?cè)氚鄷r(shí)我就感覺這個(gè)學(xué)生不是個(gè)省油的燈,一幅什么也不在乎的樣子,顯得事事胸有成竹。一次,他來(lái)請(qǐng)假,說(shuō)是同學(xué)讓摩托車給撞了現(xiàn)正在醫(yī)院搶救,他想去看看。按說(shuō)這是人之常情,但我沒(méi)有馬上答應(yīng),而是細(xì)細(xì)詢問(wèn),甚至按他說(shuō)的到其他班找出證人以最終核實(shí)事實(shí)的真相。在一切明了得知他撒謊的情況下,我狠狠的批評(píng)了他,并歷數(shù)開學(xué)一段來(lái)他的表現(xiàn),最后王宣哭著承認(rèn)自己錯(cuò)了。我也見好就收,并作了合情合理的說(shuō)服教育。從此王宣有了很大的變化,關(guān)心班集體,刻苦學(xué)習(xí)積極向上,令我也感到非常高興學(xué)生的可塑性很強(qiáng),關(guān)鍵在于老師的雕琢。
2.走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用愛心去感化學(xué)生,去了解學(xué)生。鑒于高中學(xué)生自身的特點(diǎn),有時(shí)想走進(jìn)他們卻很難,所以我在班里面專門準(zhǔn)備了一個(gè)日記本,讓學(xué)生寫出他們的所想,然后我再作以點(diǎn)評(píng)以共同解決學(xué)生心目中的困惑,用我的經(jīng)歷我的對(duì)生活的感悟回答他們的一些問(wèn)題。一天天一篇篇,學(xué)生的心與我的心走的更近,對(duì)我的信任也與日俱增有了信任,也就有了真誠(chéng),也就有利于對(duì)班級(jí)工作的管理。我班的郭榮同學(xué),平時(shí)有一些不太好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上也是能講究就講究,但一次她在日記中以一則烏鴉與鴨子的寓言故事預(yù)示了習(xí)慣的力量,并寫出了自己的心得:壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后你就再也無(wú)法擺脫它強(qiáng)大的磁力,你會(huì)甘心情愿作習(xí)慣的俘虜。于是,一切抱負(fù)也就化為泡影我看了之后,為郭榮同學(xué)的心得深深感觸,于是在點(diǎn)評(píng)上寫下了你能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我很欣慰。改掉壞習(xí)慣,你會(huì)越來(lái)越好從此,郭榮同學(xué)有了很大的變化,最重要的是在學(xué)習(xí)上知道了用功,知道了搶時(shí)間也許,短時(shí)間內(nèi)她的變化不是很明顯,但只要她不斷努力,進(jìn)步的笑容會(huì)一天天在她的臉上流露。
由于文班學(xué)生來(lái)自高一四個(gè)班,還有幾個(gè)新生,所以很多學(xué)生面對(duì)新的環(huán)境一時(shí)難以適應(yīng),高一的情結(jié)難以為新的同窗融化,相互之間的信任一時(shí)難以確立,更別說(shuō)團(tuán)結(jié)互助了。為此,我決定先從班委會(huì)的組建入手。首先我指派一名在高一曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)的學(xué)生暫時(shí)全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)工作,在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相互了解后,再由全體學(xué)生通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委會(huì)。我則通過(guò)班委會(huì)及時(shí)了解班中情況,有問(wèn)題及時(shí)解決,并盡力讓學(xué)生自己來(lái)解決。同時(shí),充分利用每一次班會(huì),由班委會(huì)唱主角,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,并拿出解決問(wèn)題的方案,而且對(duì)每一次班會(huì)都作詳細(xì)的紀(jì)錄。時(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們之間的了解加深了,信任度提高了,一些不愉快的事在相互的忍讓下煙消云散另外,對(duì)于有損班中團(tuán)結(jié)或榮譽(yù)的事,在處理時(shí)認(rèn)真調(diào)查,不妄下結(jié)論。在努力營(yíng)造積極向上班風(fēng)的同時(shí),狠抓濃濃學(xué)風(fēng)的建立。從知識(shí)的重要性、社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需求、競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情性、自身價(jià)值的被認(rèn)可等多個(gè)方面向?qū)W生講述學(xué)習(xí)的必要性。功夫不負(fù)有心人,一份耕耘,一份收獲,良好的班風(fēng)、濃濃的學(xué)風(fēng)慢慢建立了起來(lái)從升級(jí)考試、月考、期中考試的變化中我的確感到了欣慰!重看月考后同學(xué)們寫的自我評(píng)估,再對(duì)照這次期中考試后學(xué)生的自我反思,發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)能說(shuō)到做到。我班的薛晨同學(xué),月考成績(jī)不是理想,在月考自我評(píng)估中她作了認(rèn)真的分析,我也給她寫了幾句鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。功夫沒(méi)有白費(fèi)的,其中考試薛晨同學(xué)取得了很好的成績(jī)。像這樣的同學(xué)還很多,像衛(wèi)佳、陳黃君、董萌、董志剛、劉林波等等。成績(jī)的取得離不開自己的努力,更離不開一個(gè)積極向上的班集體。有了好的班風(fēng),好的學(xué)風(fēng)自然建立;有了好的班風(fēng),團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的意識(shí)自然在學(xué)生心目中生根發(fā)芽。
一個(gè)班級(jí)的好壞,單靠我一個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行,成績(jī)的取得是共同努力的結(jié)果。這里面浸透了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、各代課老師的努力。所以,作為一個(gè)班主任,不能事事總從自己的小利益出發(fā),否則,什么利益也沒(méi)有。我?guī)У氖俏陌嗟臍v史,雖說(shuō)也是高考科目,但相對(duì)比而言它的分量遠(yuǎn)沒(méi)有三大主課重要。為此,在對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)上讓他們重視三大主課,在多余時(shí)間的利用分配上,盡量多給三大主課讓路。在這里,我非常感謝帶我們班的政治王老師、地理暢老師,他們從不計(jì)較個(gè)人利益的得失,而是真正的替學(xué)生考慮。他們認(rèn)真分析文班學(xué)生情況,針對(duì)高考,提出一些切實(shí)可行的措施。哪門課需要補(bǔ)、怎么補(bǔ),而且他們說(shuō)即便這次期末考試自己所帶的科目成績(jī)不是太好也不要緊,因?yàn)楦髡n有各課的特點(diǎn),只要學(xué)生能在空閑時(shí)間內(nèi)把三大主課先趕上去,比什么都好,咱要對(duì)娃負(fù)責(zé),不能只瞅著那點(diǎn)獎(jiǎng)金。這是多么感人的話語(yǔ)!也許正是有了這些負(fù)責(zé)的老師,正是有了像王老師、暢老師這樣的好搭班、好榜樣,我們班的整體成績(jī)一次較一次好。還有數(shù)學(xué)杜老師、英語(yǔ)寇老師,針對(duì)同學(xué)們數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)底子薄的特點(diǎn),想方設(shè)法給學(xué)生補(bǔ)課。能與這些老師搭班,我感到這不僅僅是我的幸運(yùn),更是高二文班42名學(xué)生的幸運(yùn)!
在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),也不忘對(duì)學(xué)生其它方面素質(zhì)的提高。一個(gè)合格的高中生,應(yīng)該是全面發(fā)展的學(xué)生。所以,從開學(xué)至今的一段時(shí)間內(nèi),我在圍繞成績(jī)這個(gè)重點(diǎn)的同時(shí),也狠抓學(xué)生多方面素質(zhì)的提高。利用早操,讓他們明了身體素質(zhì)的重要;利用班會(huì),讓他們知道社會(huì)所需要的是什么,注意對(duì)自己品行德行的培養(yǎng);利用查宿舍的機(jī)會(huì),與他們共同商量如何才能既休息好又學(xué)習(xí)好;利用他們一次小小的錯(cuò)誤或過(guò)失,進(jìn)行延伸式的教育開導(dǎo)。記得有一次晚上新聞收視時(shí)間,我剛走進(jìn)教室就停電了,教室一片嘩然。我開玩笑說(shuō)來(lái)的早還不如來(lái)的巧,話音還沒(méi)落,就聽一聲尖叫陳秋然同學(xué)暈倒了。忙打開手機(jī)手電,幾個(gè)女生在一旁正忙著抬陳秋然,但苦于能力、地方有限,很是無(wú)效。而此時(shí)的男生卻坐著不動(dòng),興許是因?yàn)殛惽锶皇莻€(gè)女生的緣故。情急之下,我?guī)獾暮傲艘宦?,班長(zhǎng)王彥昌,帶著男生上,還愣著干啥!也許是俱于我是老班,也許是我的激怒,王彥昌和幾個(gè)男生快步奔上,三下五除二背起陳秋然就往校醫(yī)務(wù)室跑當(dāng)電棒再次發(fā)亮是,陳秋然已送往醫(yī)療室,教室也恢復(fù)了平靜。但我的心沒(méi)有平靜,利用剛剛發(fā)生的事情,我首先嚴(yán)厲地批評(píng)了以王彥昌為班長(zhǎng)的班委會(huì),然后又對(duì)男生進(jìn)行了批評(píng)教育關(guān)鍵時(shí)候,好男兒不上誰(shuí)上?我們的責(zé)任心去哪兒了?此后,班里的凝聚力更強(qiáng)了,一種我們是一家人的理念開始確立。對(duì)于學(xué)生的教育,在于課堂,更在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
有耕耘就有收獲,有付出就有碩果。本次期中考試我班上500分的有一人,450分以上5人。雖說(shuō)不是看好,但與上次月考及升級(jí)成績(jī)相比,總體上有了很大的進(jìn)步。各課的及格率、最高分以及總分都有了明顯的進(jìn)步,這是全體老師共同努力的結(jié)果,是全體學(xué)生共同奮斗的結(jié)果。
在班級(jí)工作的管理中,雖說(shuō)取了點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但還存在著這樣那樣的問(wèn)題,總結(jié)起來(lái)有如下幾點(diǎn):
1.學(xué)生各課發(fā)展不平衡,語(yǔ)、數(shù)、外總體成績(jī)偏下,尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),這兩門課亟待提高,以為最終高考奠定一個(gè)剛好的基礎(chǔ)。
2.班風(fēng)的建設(shè)還有待于繼續(xù)加強(qiáng),學(xué)風(fēng)的營(yíng)造應(yīng)該再接再厲,而且應(yīng)該進(jìn)入學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)突破上。
3.為給每一位同學(xué)都以鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)增加他們的一份責(zé)任心,準(zhǔn)備在繼續(xù)發(fā)揮班委會(huì)作用的前提下,在我班實(shí)行值周班委制。
作為老師,我深深的感到:
一個(gè)教師之所以深刻,就在于他善于攪動(dòng)學(xué)生思維的漣漪,把課堂的深度建立在思維的深度上。
一個(gè)教師之所以博大,就在于他告別了強(qiáng)迫學(xué)生認(rèn)同的習(xí)慣,學(xué)會(huì)了等待,學(xué)會(huì)了寬容。
一個(gè)教師之所以高貴,就在于他不僅僅用技巧而是用心靈對(duì)待自己的事業(yè)。
一個(gè)教師之所以偉大,就在于他的教學(xué)執(zhí)著于自己的學(xué)科,又超越自己的學(xué)科,從而進(jìn)入到關(guān)聯(lián)著靈魂的教育境界。
愛因斯坦說(shuō):提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。在班級(jí)工作的管理中,我還存在著好多漏洞,希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位主任能給我以批評(píng)或幫助,我將衷心的報(bào)以我的感謝!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十一
李鳳國(guó),男,漢族,1969年4月生,7月入黨,呼蘭師范??茖W(xué)校體育教育專業(yè)畢業(yè),大學(xué)???,中學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任金林區(qū)第一中學(xué)總務(wù)主任,體育教師。
李鳳國(guó)同志有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在思想上,能夠堅(jiān)定政治方向,自覺按照上級(jí)的要求辦事,頭腦清醒,是非分明,自覺在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致,能夠站在“講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)”的政治高度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),充實(shí)頭腦,能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家現(xiàn)行路線、方針、政策,閱讀有關(guān)理論文章,并能堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),為做好自己分管工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名教師共產(chǎn)黨員,他深知政治學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),因此他積極參加學(xué)校黨支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),主動(dòng)接受政治教育,自覺加強(qiáng)思想鍛煉。除組織安排的學(xué)習(xí)外,他能堅(jiān)持自學(xué)學(xué)黨史、跟黨走、念黨恩,深入理解黨的方針、政策和有關(guān)法律、法規(guī)等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的政治素養(yǎng)、思想覺悟和理論水平,從而堅(jiān)定政治立場(chǎng),在學(xué)習(xí)中自覺進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,使自己在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)性。
工作上李鳳國(guó)同志有較高的工作事業(yè)心和責(zé)任感;也有較強(qiáng)的工作能力和業(yè)務(wù)水平。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以解決,開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)提出新思路、新建議、新打算,有超前意識(shí),講求工作方法,注重工作實(shí)效,摒棄形式主義花架子,在工作中能夠身體力行,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格把關(guān),敢于面對(duì)困難,面對(duì)問(wèn)題??倓?wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù),牽涉人事、物資、設(shè)備等各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面,還要管好這些條件。他一直堅(jiān)持,每天早來(lái)晚走,每日一小查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)校公共場(chǎng)所的安全隱患。每周一大查及時(shí)解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的工作原則,在消防、樓臺(tái)、燈光使用設(shè)施方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查,門窗壞了,能及時(shí)組織維修;電器設(shè)備、水暖設(shè)施壞了,能隨叫隨到,進(jìn)行搶修,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,防患于未然。他知道,總務(wù)工作,學(xué)校工作做得再好,如果出現(xiàn)安全問(wèn)題,便會(huì)影響教學(xué),影響學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù),安全重于泰山。他要腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)地工作。做到不忘初心,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。始終不忘初心,不斷涵養(yǎng)初心這個(gè)根本,以綻放的人生和累累的碩果致敬新時(shí)代。充分發(fā)揮先鋒模范作用,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。
李鳳國(guó)同志在教育教學(xué)工作中,不利用職責(zé)之便搞“以教謀私”,不向?qū)W生亂收費(fèi),不擅自訂閱教輔資料,不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等;拒絕接受家長(zhǎng)的禮物;不搞有償家教,節(jié)假日、寒暑假不組織學(xué)生補(bǔ)課、上新課;從不參與經(jīng)商、炒股等,廉潔從教。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十二
我們20--屆畢業(yè)班在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,全年段教師在這一年的教學(xué)工作中群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),用心完成校園各處室布置的各項(xiàng)任務(wù),努力完善教育教學(xué)的管理工作,抓好常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,圓滿地完成了既定目標(biāo)。在20--年泉州市中等校園升學(xué)考試中,上一級(jí)達(dá)標(biāo)校園有24人,現(xiàn)將20--屆初三畢業(yè)班教學(xué)和管理等方面一些有益的探索和做法總結(jié)如下。
一、齊抓共管,構(gòu)成合力。
1、為了強(qiáng)化畢業(yè)班管理工作,努力提高中考成績(jī),實(shí)現(xiàn)新的突破,校園領(lǐng)導(dǎo)十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,結(jié)合年段實(shí)際,提出工作意見,成立首屆畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用,加大課堂有效教學(xué)督查力度,抓好科任課堂教學(xué)工作,階段排查課堂教學(xué)及班級(jí)問(wèn)題,及時(shí)提出意見,帶給整改參考。
2、年段教師齊心協(xié)力,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)解決學(xué)生的思想問(wèn)題,每位老師都能克服種種困難,任勞任怨,工作加班加點(diǎn),認(rèn)真做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
3、加強(qiáng)群眾備課,充分發(fā)揮群眾智慧,有效地提高了教育質(zhì)量。
二、抓好常規(guī)管理工作,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和思想教育。
1、認(rèn)真開好各類會(huì)議。及時(shí)召開班主任會(huì),學(xué)生座談會(huì),家長(zhǎng)會(huì),年段教師會(huì)。堅(jiān)持月考制度,考后及時(shí)召開全體初三教師參加的學(xué)情分析會(huì)。透過(guò)召開學(xué)情分析會(huì),分析問(wèn)題,找到差距,拿出針對(duì)性的改善措施。
2、利用班會(huì)課嚴(yán)肅年段、班級(jí)紀(jì)律,強(qiáng)化學(xué)生思想道德、行為規(guī)范教育,做好心理健康疏導(dǎo)工作與考前應(yīng)試注意事項(xiàng)的指導(dǎo)。
三、抓早抓嚴(yán),營(yíng)造氛圍。
1、第一學(xué)期期初及時(shí)召開學(xué)生大會(huì),開展動(dòng)員工作,用心進(jìn)行家訪,爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合??倧?fù)習(xí)階段,開展“百日誓師大會(huì)”,教師代表、學(xué)生代表、年段長(zhǎng)、校園領(lǐng)導(dǎo)講話,構(gòu)成畢業(yè)班沖刺氛圍。同時(shí)年段、班級(jí)提出相應(yīng)的奮斗目標(biāo),且于鮮眼處張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、中考倒計(jì)時(shí)等。
2、做好班風(fēng)評(píng)比工作,強(qiáng)化各項(xiàng)獎(jiǎng)懲措施,利用年段會(huì),研究班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及個(gè)別學(xué)生的教育教學(xué)問(wèn)題;做好班級(jí)氛圍的布置,構(gòu)成一個(gè)用心、有序、健康、活沷、良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。注意協(xié)調(diào)年段教師的關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和用心性。
四、講究策略,提高效率。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益,向45分鐘要質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教研活動(dòng),各備課組和泉州三中共同開展備課活動(dòng),研究復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。同備課組內(nèi)開展同課異構(gòu)活動(dòng),協(xié)助分析,引導(dǎo)排查自身優(yōu)劣問(wèn)題,抓好課堂有效教學(xué)探究。
3、做好培優(yōu)扶差工作。
五、抓好復(fù)習(xí)計(jì)劃,注意復(fù)習(xí)工作的落實(shí)。
實(shí)施三輪復(fù)習(xí)制。第一輪復(fù)習(xí)開始及時(shí)召開復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),幫忙學(xué)生調(diào)整心態(tài),明確目標(biāo),端正態(tài)度,樹立信心。第二輪復(fù)習(xí)及時(shí)召開年段教師會(huì),做好質(zhì)量分析,分析問(wèn)題,采取對(duì)策,動(dòng)員、制訂、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)做好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),指導(dǎo)學(xué)法,幫忙學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率;以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來(lái)自努力”、“一分耕耘,一分收獲”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)進(jìn)入第二階段復(fù)習(xí)。第三輪做好重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),補(bǔ)缺補(bǔ)漏等工作。復(fù)習(xí)階段的重點(diǎn)是各項(xiàng)工作的落實(shí)。
因此在復(fù)習(xí)過(guò)程強(qiáng)調(diào)幾個(gè)落實(shí):知識(shí)歸納落實(shí),潛力培養(yǎng)落實(shí),教學(xué)研究落實(shí),信息反饋落實(shí),培優(yōu)補(bǔ)差落實(shí),常規(guī)管理落實(shí)。
六、一些反思。
1、初三復(fù)習(xí)迎考工作必須要做深做細(xì),扎扎實(shí)實(shí)。
2、在扶優(yōu)補(bǔ)差工作方面要更有系統(tǒng)性和針對(duì)性。
3、要全面整合,合理運(yùn)用,發(fā)揮各資源效益。
4、各科精選練習(xí),避免浪費(fèi)時(shí)間。
20--屆畢業(yè)班的工作已成為過(guò)去,我們將在反思的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng),改善方法,勤奮敬業(yè),真正落實(shí)每階段的工作目標(biāo),不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十三
當(dāng)每一屆孩子從幼兒園大班畢業(yè)的時(shí)候,我心里總是交織著欣慰與不舍,這一幕反復(fù)上演,也讓我加倍收獲著感動(dòng)和幸福。我畢業(yè)后從二輕幼兒園、第三幼兒園到實(shí)驗(yàn)幼兒園,這一路走來(lái),從最初的青澀逐漸成長(zhǎng),經(jīng)過(guò)不斷的磨礪、鍛煉,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名有著豐富的教育教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師了。十七年的班主任工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到:只有用心工作,才有收獲;唯有愛,才是最好的教育。
一、用愛,建立平等的師幼關(guān)系。
“誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛她,只有用愛才能教育孩子?!泵看卧谟變喝雸@之前,我總是先進(jìn)行家訪,與孩子們彼此熟悉,日后他們來(lái)到陌生的幼兒園就不至于孤獨(dú)。一日生活中,愛護(hù)、體貼、關(guān)心他們,使他們感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動(dòng)中,讓自己盡力“兒童化”,與孩子們打成一片,來(lái)拉近和孩子的距離。對(duì)孩子微笑、寬容、耐心。對(duì)孩子多一些柔和,少一些苛刻,多一些引導(dǎo),少一些壓力,讓他們的喜怒哀樂(lè)與我一起分享。孩子們對(duì)我既親近又崇拜,既認(rèn)定我是值得信賴的老師,又把我當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望,教育取得事半功倍的效果。我一直認(rèn)為,教育應(yīng)該是真誠(chéng)的,用心靈來(lái)贏得心靈。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界,給孩子真誠(chéng)的愛,教育才能真正有成效。
二、寓教于樂(lè),塑造幼兒良好的品德。
偉大的教育家陶行知先生指出:“人格教育,端賴六歲以前之培養(yǎng)?!庇變浩谑桥囵B(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時(shí)期,因此我將德育工作做為班級(jí)教育工作的核心,貫穿于幼兒生活及一日活動(dòng)的始終。
通過(guò)每天午睡前的一個(gè)個(gè)故事,讓幼兒了解做人的道理,感受真善美。運(yùn)用兒歌、歌曲,使幼兒明白是非對(duì)錯(cuò)。抓住日常生活中的自然情境,進(jìn)行隨機(jī)教育,做孩子的表率,以自身高尚的道德行為潛移默化地教育幼兒。
創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng),不斷地實(shí)踐練習(xí),幫助幼兒形成優(yōu)良的品德。如組織愛心義賣,捐助民工子弟學(xué)校的兒童。我鼓勵(lì)幼兒捐出自己的玩具、圖書,來(lái)幫助有困難的孩子,以此讓幼兒感受人與人之間的真情,培養(yǎng)幼兒的互助友愛精神。邀請(qǐng)祖輩來(lái)園過(guò)重陽(yáng)節(jié),讓幼兒懂得關(guān)心、孝敬長(zhǎng)輩。而幼兒良好的品德一旦形成,便會(huì)受益終身。
三、打造班級(jí)特色,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
以課題促班級(jí)特色形成,努力打造班級(jí)品牌。我們利用各種形式的活動(dòng)來(lái)突顯班級(jí)特色,以比賽促幼兒特色發(fā)展。
在大班開展古詩(shī)教學(xué),開辟了古詩(shī)園地,將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫張貼,并將孩子放置大量古詩(shī)書籍,同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè);開展早期閱讀的探索,大力開展親子閱讀活動(dòng),定期為家長(zhǎng)推薦好的讀物,也鼓勵(lì)家長(zhǎng)互相交流、推薦好書,積極營(yíng)造書香氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)。
結(jié)合親子游戲的課題,組織多次親子活動(dòng),進(jìn)一步融洽親子關(guān)系、家園關(guān)系。還有班級(jí)的健康特色——球類活動(dòng),利用拍皮球比賽、投籃比賽,使更多的孩子愛上球類、愛上運(yùn)動(dòng)。
四、和諧家園關(guān)系,促進(jìn)家園共育。
在多年的班主任工作中,堅(jiān)持日常性的家長(zhǎng)工作與階段性的家長(zhǎng)工作相結(jié)合,不斷探索有效的家園互動(dòng)模式,讓家長(zhǎng)工作更具實(shí)效。
利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),創(chuàng)建班級(jí)主頁(yè)、家長(zhǎng)qq群。由于幼兒父母工作繁忙,在放學(xué)時(shí)大多都是爺爺奶奶來(lái)接,于是班級(jí)主頁(yè)與班級(jí)家長(zhǎng)qq群成了我們很好的交流平臺(tái),爸爸媽媽能及時(shí)了解到幼兒在園所學(xué)知識(shí),我們還會(huì)給他們帶來(lái)溫馨提示,提供家長(zhǎng)在家指導(dǎo)幼兒的建議。雖然增加了不少的工作量,但是能為家長(zhǎng)帶來(lái)方便,我感覺很欣慰。
充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng),使家長(zhǎng)參與到教育活動(dòng)中來(lái)。如盛林媽媽的精彩數(shù)學(xué)課、心怡媽媽的時(shí)裝表演秀,正清、凱凱媽媽的故事表演等等都給孩子們帶來(lái)全新的感受。
積極開展“親子活動(dòng)”。讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)活動(dòng),同時(shí)也讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)活動(dòng)中,并且拉近了家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間,以及小朋友和小朋友之間的感情。
因?yàn)檎嬲\(chéng)、用心,我與家長(zhǎng)都成為了親密無(wú)間的朋友,班級(jí)就是我們共同的家,為了這個(gè)家更好地發(fā)展,我和家長(zhǎng)一直在努力。
總務(wù)主任工作總結(jié)發(fā)言篇十四
經(jīng)歷十幾年的班主任工作,自己覺得班級(jí)管理中應(yīng)該還給學(xué)生一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,這則是更為不易的事。因此,在班級(jí)管理過(guò)程中采用什么樣的途徑和方法顯得尤為重要。下面我想談?wù)勊膫€(gè)方面的體會(huì)。
一、充分發(fā)揮任課教師的整體作用,多方促進(jìn),齊抓共管。
長(zhǎng)期以來(lái),人們對(duì)班級(jí)管理的中心任務(wù)——如何管理好學(xué)生早已達(dá)成共識(shí)。所以,很多人在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí),只從學(xué)生的身上去尋找管理的方法和途徑。當(dāng)然,這一點(diǎn)十分重要,也很必要!但如果僅僅靠班主任去了解和管理學(xué)生,會(huì)讓你覺得疲于奔命而收效甚微,就算你再有本領(lǐng),也不過(guò)是一棵參天大樹,決不能成為一片森林!
因此,我在近幾年的班級(jí)管理中,不僅去認(rèn)真了解學(xué)生的個(gè)性、分析學(xué)生的現(xiàn)狀,適時(shí)抓住管理契機(jī),更注重利用各授課教師的教學(xué)特色和教育優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和教育。在我們班,數(shù)學(xué)老師,年輕漂亮,教學(xué)風(fēng)格別具一格,易和學(xué)生打成一片,能與學(xué)生交心;語(yǔ)文老師,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的端正自然就是一種無(wú)形的引導(dǎo)和鞭策。于是,我經(jīng)常在班上宣傳本班授課教師的特點(diǎn)。一方面,讓學(xué)生對(duì)各授課教師的特點(diǎn)有鮮明的印象,首先從心態(tài)上拉近了學(xué)生與教師之間的距離。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這些教師真的具有這些特點(diǎn),從而由衷地認(rèn)為他們的老師真是好老師,學(xué)習(xí)起來(lái)信心十足;另一方面,由于不同的老師具有不同的特點(diǎn),這樣,對(duì)學(xué)生的影響和教育才是生動(dòng)的、多元化的、全面的,這就是教育合力。因此,這種合力下的教育比班主任一個(gè)人喋喋不休的說(shuō)教、忙忙碌碌的跟班更有說(shuō)服力,更具引導(dǎo)作用,也更有實(shí)效!
二、營(yíng)造寬松環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率。
實(shí)踐證明,只有在輕松的氣氛里對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育才能潤(rùn)物無(wú)聲,因此,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。我所說(shuō)的寬松環(huán)境主要包括兩個(gè)方面:一是心理上的寬松;二是學(xué)習(xí)上的寬松。
1、心理上的寬松。
從心理角度上講,適度的隨意,真切的話語(yǔ)給人以親近感,能創(chuàng)造輕松愉悅的氣氛,能對(duì)身在其中的人產(chǎn)生感染力。為此,班主任老師在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)首先要采取寬容的態(tài)度,不能一棍子打死。因?yàn)?,學(xué)生是受教育群體,犯錯(cuò)誤是難免的。如果學(xué)生犯點(diǎn)錯(cuò)誤,你不分青紅皂白地呵叱一頓,也許你從此關(guān)閉了與這名學(xué)生溝通的大門。在批評(píng)語(yǔ)言的運(yùn)用上,應(yīng)多采用說(shuō)理教育法。能站在學(xué)生的立場(chǎng)講話,會(huì)使學(xué)生真實(shí)感受老師對(duì)他的關(guān)心,會(huì)拉近老師和學(xué)生的距離,增加親切感,從而便于班級(jí)管理更有效進(jìn)行,又不至于因傷害性語(yǔ)言給學(xué)生造成心理上的傷害,益于其人格的良好發(fā)展。同時(shí),適當(dāng)?shù)恼娼逃怨膭?lì)為主,善于通過(guò)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)發(fā)掘?qū)W生的潛力,激發(fā)學(xué)生的自信心。
2、學(xué)習(xí)上的寬松。
無(wú)論是從教學(xué)規(guī)律還是從教學(xué)效果來(lái)看,滿堂灌式的教學(xué)不僅讓學(xué)生學(xué)得很累,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是不利的。學(xué)生也是很不歡迎的。試想,一天七、八節(jié)課下來(lái),每節(jié)課上的內(nèi)容學(xué)生不可能全部消化吸收,總會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題,如果不給時(shí)間讓他們?nèi)ヌ幚?,這些問(wèn)題始終擺在那里,久而久之,堆積如山。在考試時(shí),這些問(wèn)題一旦出現(xiàn),學(xué)生就會(huì)丟分,這樣不僅影響到學(xué)生的成績(jī),甚至?xí)绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)的信心。如果信心有動(dòng)搖,后果是可想而知的。發(fā)掘?qū)W生的才智!這樣的班級(jí)一定會(huì)蓬勃向上。