方案的評(píng)估和反思是持續(xù)改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。方案的可持續(xù)性是制定方案時(shí)需要關(guān)注并考慮到的因素之一，我們要確保方案的長(zhǎng)期有效性。以下是小編為大家收集的一些方案范例，供大家參考和借鑒。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇一
活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月30日。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、五星紅旗、天安門(mén)圖片。
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份。
3、零食（老師準(zhǔn)備）。
活動(dòng)流程：
一、經(jīng)驗(yàn)交流。
1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？
2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。
二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
三、分享活動(dòng)。
1、幼兒分組。
2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
活動(dòng)反饋：
今天上午我們小二班開(kāi)展了慶國(guó)慶的活動(dòng)?；顒?dòng)一開(kāi)始我們就向孩子們提出了問(wèn)題：知道明天是什么節(jié)日嗎？正如我們所預(yù)料到的，由于孩子們年齡還小，腦海里對(duì)國(guó)慶節(jié)毫無(wú)概念，所以沒(méi)有人能回答出來(lái)。接下來(lái)，我們向孩子們簡(jiǎn)單介紹了國(guó)慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解，告訴他們：我們是中國(guó)人，五星紅旗是我們的國(guó)旗。在接下來(lái)的操作環(huán)節(jié)中，我們是讓孩子們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動(dòng)作很快，剛拿到材料就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)掛小彩旗了，而且能按照老師先前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不過(guò)最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務(wù)。孩子們?cè)趻旌米约旱牟势旌箫@得特別的高興，不停地互相交流著。最后是分享食品的時(shí)刻了，孩子們一個(gè)一個(gè)超級(jí)興奮的，把老師準(zhǔn)備的食物吃了個(gè)光光，開(kāi)心時(shí)他們還互相喂食物，很有童趣，整個(gè)班級(jí)都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。通過(guò)今天的活動(dòng)，不僅讓孩子們學(xué)到了關(guān)于國(guó)慶的知識(shí)，更增進(jìn)了他們之間的友誼，十分的有意義。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇二
了解老師的工作。
嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。
表達(dá)對(duì)老師的謝意。
培養(yǎng)觀(guān)察能力。
認(rèn)讀：“我愛(ài)您”“美麗”。
學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。
加深幼兒熱愛(ài)老師的情感。
“我的老師”。
錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。
1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓x，她長(zhǎng)得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來(lái)到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛(ài)笑……”
2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
3、游戲“我給老師打電話(huà)”，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà)，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。
能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行講述。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇三
二、活動(dòng)主題說(shuō)明。
1、活動(dòng)主題：
桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深——xx酒店教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)（或茶話(huà)會(huì)、座談會(huì)）。
2、活動(dòng)目的：
1）借助教師節(jié)機(jī)會(huì)，把握教師節(jié)主題，促進(jìn)酒店經(jīng)營(yíng)收入提高，聯(lián)絡(luò)酒店會(huì)員顧客感情；
2）塑造酒店尊師重教的企業(yè)形象，推動(dòng)會(huì)員顧客升級(jí)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》；
2、教師顧客發(fā)言，酒店員工獻(xiàn)花；
3、酒店員工代表學(xué)生向老師獻(xiàn)禮：勵(lì)志手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》；
4、凡教師憑教師證在酒店可享受9折優(yōu)惠。
四、相關(guān)道具。
1、凡在教師節(jié)當(dāng)天到酒店消費(fèi)的顧客均會(huì)收到一份關(guān)于“教師節(jié)感恩”的小禮品；
2、在酒店門(mén)口和大廳懸掛教師節(jié)條幅：
“老師，您辛苦了！”
“尊師重教是中華民族和xx酒店的優(yōu)良傳統(tǒng)！”
3、每個(gè)餐桌上配一份精美的教師節(jié)賀卡。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、酒店員工統(tǒng)一著服務(wù)裝。
2、酒店聯(lián)誼會(huì)過(guò)程中，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。
3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
4、酒店聯(lián)誼會(huì)期間，酒店員工不得隨意出入酒店及在酒店內(nèi)不得隨意走動(dòng)。
5、酒店聯(lián)誼會(huì)期間，酒店員工不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話(huà)和收、發(fā)短信。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇四
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》。
四、活動(dòng)重點(diǎn)。
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
五、活動(dòng)難點(diǎn)。
制作小禮物送給老師。
六、活動(dòng)過(guò)程。
（一）教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你？
（三）討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢？
1、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論。
（1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想？
（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？
（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)。
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢？（說(shuō)祝福的話(huà)，送給老師小禮物）。
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助。
（五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。
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春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇五
——向大學(xué)夢(mèng)勇往直前主題活動(dòng)。
班主任：主持：
一、班會(huì)設(shè)計(jì)背景：
高二下學(xué)期，美術(shù)班已經(jīng)進(jìn)入了緊張的美術(shù)備考期，同學(xué)們?yōu)榱俗约盒哪恐械睦硐氲拇髮W(xué)而奮力拼搏，并在考試中取得了良好的成績(jī)。但是在最近時(shí)間里，有些同學(xué)卻出現(xiàn)了懶散，對(duì)未來(lái)迷茫的狀態(tài)，并且有些同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為離美術(shù)聯(lián)考還有一年的時(shí)間，放松了對(duì)自己的要求。因此，我們召開(kāi)本次《我奔跑，去追夢(mèng)》為主題的班會(huì)，意在同學(xué)們提高競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)感，勇敢在夢(mèng)想的路上跨步奔跑。
二、班會(huì)設(shè)計(jì)目的：
1、期望通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠提高認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷反復(fù)進(jìn)步、長(zhǎng)期積累積淀的過(guò)程。
2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析自己學(xué)習(xí)中存在的不足，增強(qiáng)危機(jī)感，找到解決問(wèn)題的方法。
3、使同學(xué)們通過(guò)這件事情的反思，認(rèn)識(shí)自己的不足，能夠直面挫折，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信念，堅(jiān)定心中的大學(xué)夢(mèng)。
4、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，相信自己，勇往直前。
1、活動(dòng)內(nèi)容：分析問(wèn)題，制定具體措施，找到解決辦法，重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
2、活動(dòng)形式：聽(tīng)說(shuō)故事欣賞小品討論小品所反映的問(wèn)題觀(guān)看視頻歌唱、
四、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、資料整理收集：全班同學(xué)寫(xiě)關(guān)于近段時(shí)間的感想認(rèn)識(shí)，在我們10班的學(xué)習(xí)與生活中，你遇到了哪些煩惱?或者在我們班級(jí)建設(shè)中我們還存在什么問(wèn)題?我們能否還有希望和新的發(fā)展空間。
2、組織班干部討論確定班會(huì)主題。
3、收集相關(guān)節(jié)目資料及做好排練工作。
4、做好課件。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)故事演講。
主持人以故事形式展示。故事名稱(chēng)《獅子和羚羊》，主要說(shuō)明成功者之所以成功，是永遠(yuǎn)為成功去想辦法，而不是為失敗，激勵(lì)同學(xué)們。同時(shí)引出班會(huì)主題!
(二)情景演示。
以小品形式展示。小品名稱(chēng)《墮落》，用反面例子來(lái)激勵(lì)同學(xué)們不要放棄自己的夢(mèng)想，勇于追逐自己的夢(mèng)想，believeyourself!
(三)照鏡子。
看完小品表演，反思自己在平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并談?wù)勛约旱母形?
(四)小視頻，大道理。
觀(guān)看視頻《我的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)》。
(五)思考探究，經(jīng)驗(yàn)分享。
先讓同學(xué)們思考、討論一下這次主題班會(huì)的感想，然后主持人選幾個(gè)人分享一下自己收獲的感想，說(shuō)一說(shuō)下一步應(yīng)該怎么做。
(六)談?wù)勛约旱淖畛鯄?mèng)想。
放映照片，每個(gè)同學(xué)自己大學(xué)夢(mèng)!
(七)音樂(lè)之聲。
高二(10)班___同學(xué)演唱《奔跑》，激勵(lì)同學(xué)們追逐夢(mèng)想，neversaynever!
(八)我pk，我快樂(lè)。
請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組代表來(lái)宣誓本組在接下來(lái)的目標(biāo)。
(九)班主任總結(jié)。
六、班會(huì)結(jié)束：
大家一起聆聽(tīng)歌曲《最初的夢(mèng)想》!
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇六
凡在我商場(chǎng)當(dāng)日購(gòu)物累計(jì)滿(mǎn)500元，立即贈(zèng)送vip貴賓卡一張，送雙倍積分，加送現(xiàn)金券50元，可在地下小商品城直接選購(gòu)您心儀的禮物。
活動(dòng)二、噼里啪啦迎新年您購(gòu)物我買(mǎi)單!
一等獎(jiǎng)：現(xiàn)金200元(每天限3名)。
二等獎(jiǎng)：現(xiàn)金100元(每天限10名)。
三等獎(jiǎng)：現(xiàn)金50元(每天限20名)商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)方案四等獎(jiǎng)：現(xiàn)金10元(每天限60名)。
五等獎(jiǎng)：現(xiàn)金5元(每天800名)。
活動(dòng)地點(diǎn)：地下小商品城億隆珠寶旁，祝您好運(yùn)!
活動(dòng)三、瘋狂折扣，折后有禮!
活動(dòng)四、今年不用買(mǎi)對(duì)聯(lián)、名都為您送吉祥。
只要在我商場(chǎng)購(gòu)物的顧客，就可得到名都為您準(zhǔn)備的精美對(duì)聯(lián)一付，新年吉祥帶回家。
迎新年真情回饋來(lái)名都實(shí)實(shí)在在。
廣播詞：
讓我們輕輕向它招手：
新年，你好!
期待已久的新年，
滿(mǎn)載著夢(mèng)想中的時(shí)尚、浪漫與無(wú)盡的厚禮登陸名都精品商場(chǎng);。
為我們送來(lái)了所有的歡樂(lè);。
琳瑯滿(mǎn)目的商品，為您辭舊迎新裝點(diǎn)著美麗和吉祥讓我們相聚名都精品商場(chǎng)，釋放所有的快樂(lè)。
12月31日至20__年1月3日。
是屬于我們自己的日子，千萬(wàn)把握，不要錯(cuò)過(guò)!
敬的顧客朋友，名都精品商場(chǎng)總經(jīng)理攜全體員工，祝你開(kāi)心購(gòu)物，新年快樂(lè)!
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇七
大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃書(shū)(學(xué)生,策劃書(shū),活動(dòng))現(xiàn)在國(guó)家的大學(xué)越來(lái)越大，招收的學(xué)生也越來(lái)越多，學(xué)校也越來(lái)越多，相應(yīng)的學(xué)校活動(dòng)也就增多。活動(dòng)的增多也就預(yù)示著活動(dòng)策劃書(shū)也越來(lái)越多，但是策劃書(shū)一般都有學(xué)生來(lái)書(shū)寫(xiě)，所以如何寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)也就成了一個(gè)問(wèn)題。
其實(shí)活動(dòng)策劃書(shū)并不是很難寫(xiě)，只要掌握了些策劃書(shū)的方法，寫(xiě)策劃書(shū)那真是手到擒來(lái)，只是方法的問(wèn)題。
那么方法到底難寫(xiě)不，一點(diǎn)也不，只要你看完下面的方法，寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)那就是輕而易舉的事情了：
一、策劃書(shū)名稱(chēng)。
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、活動(dòng)背景：
1/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、
活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性。
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
2/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人）。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂；4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
3/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
上面就是怎么寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)的，如果你按照上面的格式和方法來(lái)寫(xiě)，那么你的策劃書(shū)寫(xiě)的一定是十拿九穩(wěn)的事情，這你要放心，只是你態(tài)度問(wèn)題。
大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)，只要有機(jī)會(huì)就可以多寫(xiě)幾份，畢竟這是一次很鍛煉人的機(jī)會(huì)，在你工作后你會(huì)有很多的策劃書(shū)要寫(xiě)，現(xiàn)在寫(xiě)好了，將來(lái)害怕寫(xiě)策劃書(shū)嗎。
所以說(shuō)讓自己忙碌一些，多學(xué)點(diǎn)東西，對(duì)任何人是沒(méi)有任何壞處的。
4/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))供培訓(xùn)，于是，這個(gè)金華姑娘憑借著過(guò)人的毅力，在一個(gè)星期內(nèi)掌握了刺繡的基本手藝。
姐姐日?qǐng)?，開(kāi)朗健談，大大的眼睛里透著機(jī)敏。大學(xué)主修文秘，工作后專(zhuān)升本考進(jìn)浙江大學(xué)的新聞系。她邊工作邊讀書(shū)，還要兼顧妹妹的小店，忙得不亦樂(lè)乎。她和妹妹有著一樣的業(yè)余愛(ài)好，在大學(xué)生活中積累了許多手工藝方面的知識(shí)。而大學(xué)中修的美學(xué)等課程也成為現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)的審美資本，小店的進(jìn)貨由她一手包攬。
精心打扮小店面。
剛開(kāi)始經(jīng)營(yíng)，為減少風(fēng)險(xiǎn)，姐妹倆決定找一家房租便宜、地理位置又優(yōu)越的店面。幾經(jīng)尋覓，終于選定了文一路物美超市對(duì)面一間8平方米的小屋，這里處于文教區(qū)，附近大專(zhuān)院校比較多，而學(xué)生正是小店的主要顧客群。此外，這家店面又緊鄰菜市場(chǎng)和超市，人氣很旺，還可以吸引附近的居民。
飾品店要一炮打響，門(mén)面一定要抓人眼球。姐妹倆在小屋的裝飾上費(fèi)盡了心思：門(mén)口一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)，觸及地面，自然而然地充當(dāng)起了門(mén)簾。仰頭是一個(gè)廣告牌：天藍(lán)的背景上一雙圓圓的大眼睛，定睛一看，原來(lái)第一個(gè)“o”是“only”，第二個(gè)“o”是“one”。“onlyone(惟一)”，小屋的名字就以這樣別致的方式亮在路人面前。讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一眼就不能輕易忘掉。
5/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))小屋面積小了點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，姐妹倆在四周墻上都安裝了鏡子，連門(mén)沿也鑲上了一塊塊菱形的小鏡子，視覺(jué)空間一下子大了不少，而且還有一種通透的美。店里“麻雀雖小，五臟俱全”，首飾、壁畫(huà)，貓眼、檀木墜……各類(lèi)自制手工藝品讓人愛(ài)不釋手。
個(gè)人魅力吸引客人。
小店的靈魂是那些獨(dú)特的個(gè)性飾品。日?qǐng)蚪榻B說(shuō)，開(kāi)店之初，物品并不全，經(jīng)過(guò)4個(gè)月來(lái)的搜羅基本齊全。
說(shuō)起貨物的來(lái)源，日?qǐng)蜃杂兴囊淮筇咨饨?jīng)，她的原則是“無(wú)孔不入”。由于同事在國(guó)外走動(dòng)較多，每次她總是千叮嚀萬(wàn)囑托，讓朋友們給她帶些小飾品和自制飾品方面的書(shū)。每逢外出旅游，尤其是云南等地，別人忙著玩，她卻醉心于收集有當(dāng)?shù)靥厣男⊥嬉鈨?。其?shí)，她連日常的逛街、坐車(chē)的時(shí)間也不肯輕易放過(guò)，只要一看見(jiàn)新鮮的玩意，就記在心里;或靈感偶來(lái)，稍加改裝，又一新樣式在她的手下誕生。
當(dāng)然，吸引回頭客的，除了個(gè)性飾品外，重要的還有小屋主人的個(gè)人魅力。日?qǐng)虻臒崆?、娟子的周到，在顧客中是有口皆碑的。精湛的技藝，誠(chéng)信周到的服務(wù)，就是在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴間令人感到了親和力，小店的顧客越來(lái)越多。
小店的經(jīng)營(yíng)一帆風(fēng)順，姐妹倆有了更大的“野心”———日?qǐng)蚋嬖V記者，姐妹倆已經(jīng)有了下一步更大的計(jì)劃：待到資金積累到位后，6/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))將連鎖店開(kāi)到武林路去，并在兩年內(nèi)爭(zhēng)取到溫州去開(kāi)拓新市常創(chuàng)業(yè)心經(jīng)有個(gè)性才會(huì)有市場(chǎng)個(gè)性來(lái)自于獨(dú)特，雷同意味著落后。有個(gè)性，不僅要求店里商品的樣式有別于同行，而且要不斷推陳出新。一般而言，一種樣式，即便銷(xiāo)路再好，賣(mài)了五六件后便不提倡再制作了。
永遠(yuǎn)進(jìn)齲一家店要經(jīng)營(yíng)得出色，最忌固步自封，更何況是飾品這樣一種時(shí)尚的東東。所以，你要嗅覺(jué)靈敏：時(shí)刻關(guān)注身邊的變化，還要有創(chuàng)新意識(shí)。
充當(dāng)免費(fèi)的形象設(shè)計(jì)師。這就需要店主首先提高自身的品位。建議參加培訓(xùn)班，學(xué)些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，看些美學(xué)書(shū)。
四萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)模本一、成本支出：
裝修費(fèi)、轉(zhuǎn)讓費(fèi)及燈飾等共需9000元。租金2萬(wàn)元一年。
備貨需1萬(wàn)多元。飾品店的資金周轉(zhuǎn)較慢，可以由小到大，貨品無(wú)須一次性購(gòu)全，但要精致，以后再慢慢補(bǔ)全。
二、投資收益：
手工藝品也分淡季和旺季。如果天氣好，收益明顯增加。去除水電費(fèi)，以?xún)粲梢赃_(dá)到50%算，每月賺上5000元沒(méi)問(wèn)題。
手工diy行業(yè)掃描。
7/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))diy市場(chǎng)是近年來(lái)新出現(xiàn)的，只要用心經(jīng)營(yíng)，做出特色來(lái)，是很有前途的。
自制型飾品主要有兩大類(lèi)：自編飾品類(lèi)(如日?qǐng)蚓曜拥牡?和自刺繡類(lèi)。但自刺繡類(lèi)成本高，加上一定的“教會(huì)為止”的服務(wù)費(fèi)，價(jià)格居高不下，經(jīng)營(yíng)成本較高。
大學(xué)學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)策劃書(shū)敬愛(ài)的黨組織：
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)吹響了號(hào)角。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院也積極響應(yīng)這次活動(dòng)，這次活動(dòng)主要是希望我們學(xué)生黨員能夠抓住“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的契機(jī)，時(shí)刻牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，奮發(fā)有為，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，從本質(zhì)上思想上提高學(xué)生黨員的先進(jìn)性和競(jìng)爭(zhēng)力。
1.結(jié)對(duì)幫扶。
我們09級(jí)學(xué)生黨員是與班級(jí)、“三(小編推薦你關(guān)注本站：)難”學(xué)生（家庭情況困難、學(xué)習(xí)成績(jī)困難、心理狀況困難）、入黨積極分子結(jié)對(duì)。
我結(jié)合自身實(shí)際情況和周?chē)木唧w情況，選擇了與我們班廣告學(xué)0901班的入黨積極分子——賈艷娜同志結(jié)對(duì)。
8/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))賈艷娜同志素來(lái)和我比較接近，通過(guò)對(duì)她的了解，我在結(jié)對(duì)幫扶這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中將堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)，多種方式齊頭并進(jìn)”的路線(xiàn)。
1)一個(gè)中心。
“一個(gè)中心”指的是以學(xué)習(xí)為中心。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，學(xué)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)生必須做好的本職工作，學(xué)習(xí)好壞與否間接體現(xiàn)了是否具有先進(jìn)性，關(guān)系到是否能夠成為一名優(yōu)秀黨員。此外，以學(xué)習(xí)為中心也是和我接下來(lái)要說(shuō)明的“努力學(xué)習(xí)”先鋒示范崗相呼應(yīng)的，努力學(xué)習(xí)，不僅僅是指自己，還應(yīng)該包括發(fā)揮自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)他人共同努力，取得優(yōu)異成績(jī)。
2、周末必須得有一天的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督；3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記；
4、把學(xué)習(xí)放在第一位，工作放在第二位，不占用學(xué)習(xí)時(shí)間工作；5、堅(jiān)決杜絕無(wú)故遲到、早退、曠課的現(xiàn)象。
6、好好利用圖書(shū)館的資源，利用課余時(shí)間去圖書(shū)館涉獵群書(shū)；大家好才是真的好。在學(xué)習(xí)這個(gè)中心上，我會(huì)全力以赴地和賈艷娜同志互補(bǔ)殘缺，齊頭并進(jìn)。
9/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))2)兩個(gè)基本點(diǎn)。
“兩個(gè)基本點(diǎn)”是指一個(gè)方向和一個(gè)信念。一個(gè)方向是指堅(jiān)持正確的政治方向；一個(gè)信念是指堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。
3)多種方式齊頭并進(jìn)多種方式包括：
1、和同志共同了解黨的先進(jìn)政策，積極學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏；
2、積極參加組織每次組織的活動(dòng)，支持黨建的工作；3、共同學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)理論，把握正確的方向；4、在生活上，共同養(yǎng)成勤儉樸素，艱苦奮斗的作風(fēng)；5、互相提醒，搞好寢室衛(wèi)生，做好生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)；6、互幫互助，共同把學(xué)生工作做好，體現(xiàn)為同學(xué)服務(wù)的理念；7、在以后整理材料時(shí)積極給予幫助，爭(zhēng)取讓她早日入黨。大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式參考策劃書(shū)的封面對(duì)封面的說(shuō)明：
1、左上方：字體為三號(hào)宋體。第一行為社團(tuán)（協(xié)會(huì)）全稱(chēng)；第二行為活動(dòng)名稱(chēng)。
2、中間：字體為宋體初號(hào)。表明本文字材料的類(lèi)型，如：策劃書(shū)、
總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃學(xué)期總結(jié)等。
10/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))3、右下角：字體為宋體小三號(hào)。主辦單位如果只有一個(gè)，應(yīng)注意寫(xiě)明全稱(chēng)，一般校級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)主辦單位掛集美大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。如果不只一個(gè)主辦單位，應(yīng)按照集美大學(xué)有關(guān)要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團(tuán)組織上方，學(xué)生組織方在團(tuán)組織之后；級(jí)別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個(gè)別贊助較多的企業(yè)名稱(chēng)）書(shū)寫(xiě)原則仿照主辦單位。落款時(shí)間一般為活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí)間的前一到兩周。
二、策劃書(shū)的正文（樣稿）如下：
（空一行）。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：xx大學(xué)····活動(dòng)。
一、····（二）····3、····（4）····。
二、活動(dòng)主題（口號(hào)）：
三、活動(dòng)時(shí)間：····年··月··日[如有多場(chǎng)，應(yīng)表明每一場(chǎng)的時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)：····[注明每一場(chǎng)活動(dòng)的地點(diǎn)]五、活動(dòng)內(nèi)容：
（[應(yīng)高度概括，字?jǐn)?shù)控制在150字以?xún)?nèi)，最好逐條列出。如有更詳細(xì)的要求應(yīng)該放在附件中。]總體原則：簡(jiǎn)潔（字?jǐn)?shù)應(yīng)該盡量少）、清晰（每一個(gè)必須的部分不能缺少）。
附件：一、活動(dòng)安排表（參考附表一）二、宣傳方法（參考附表二）三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（參考附表三）主辦：**大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦：***大學(xué)學(xué)生··社團(tuán)（協(xié)會(huì)）。
協(xié)辦：····················（全稱(chēng)）····年··月··日。
[仿宋體四號(hào)，格式可以參照封面右下角落款]營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文內(nèi)容：國(guó)際志愿者日組織募書(shū)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文時(shí)間：
舉辦單位：--學(xué)院。
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在2014年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)（overseaschinaeducationoundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書(shū)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文。
附：海外中國(guó)教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書(shū)和建立圖書(shū)室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。
一、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文背景：
14/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))各國(guó)都開(kāi)展慶祝營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)范文的開(kāi)展。
二、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文目的：
弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文簡(jiǎn)介：
院青協(xié)計(jì)劃于2014年12月5日左右舉行一次大型的宣傳營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文，并借助此次宣傳將募書(shū)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)持久開(kāi)展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書(shū)籍。預(yù)計(jì)第一階段營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)將持續(xù)到2014年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書(shū)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開(kāi)展下去。
四、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：
宣傳營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、--大學(xué)南校區(qū)七食堂前。
6．制作書(shū)籍募集明細(xì)表供集書(shū)負(fù)責(zé)人登記捐書(shū)者個(gè)人以及所捐書(shū)籍的詳細(xì)信息；
7．為捐書(shū)者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書(shū)簽等。(二)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文實(shí)施：
16/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))4．書(shū)籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書(shū)之后，分類(lèi)整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。
17/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))書(shū)籍托運(yùn)費(fèi)用（鐵路慢運(yùn)）300公斤費(fèi)用由ocef供給合計(jì)：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70=245.5(元)七、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文預(yù)計(jì)影響：
1、預(yù)計(jì)募書(shū)500本左右，為農(nóng)村中小學(xué)提供可貴的精神食糧；2、弘揚(yáng)志愿者精神，擴(kuò)大了我院青協(xié)在全校的影響，達(dá)到“雙贏”的效果。
18/18。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在學(xué)唱歌曲《建筑之歌》的基礎(chǔ)上，嘗試用打擊樂(lè)器和肢體動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)建造房屋的情景，激發(fā)幼兒學(xué)做小小建筑師的愿望。
2、在“大家一起造房子”的游戲中，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)相互合作創(chuàng)編奏樂(lè)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
小樂(lè)器若干、中音琴、木琴、音樂(lè)《加油干》。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、卡儂游戲：小小建筑師。
師：上個(gè)星期我們逛街，看見(jiàn)有很多房屋都圍了起來(lái)，為什么呢?
幼：建筑工人叔叔要把房子整修一下，讓房子變得更牢固。
師：工人叔叔請(qǐng)小朋友學(xué)做小小建筑師。
(1)請(qǐng)幼兒編一句節(jié)奏語(yǔ)。
(2)幼兒集體用此句節(jié)奏語(yǔ)玩卡儂游戲：從兩組到六組。
二、復(fù)習(xí)歌曲《建筑之歌》。
1、集體演唱歌曲一遍。
師：我們能幫建筑工人叔叔什么忙呢?讓我們用歌聲來(lái)唱一唱，學(xué)做小小建筑師。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)。
鏟土：嘴唇放松，把土鏟起來(lái)不要灑了。
轟隆?。鹤⒁鈸Q口氣，別累壞了。
3、幼兒集體演唱歌曲第二遍。
4、啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。
三、樂(lè)器游戲“建筑回旋曲”
1、集體演唱《大家一起造房子》。
師：造房子的時(shí)候，又要搬磚頭，又要攪拌水泥，要用很多力氣。我們一起來(lái)做啦啦隊(duì)，為小小建筑師加油鼓勁。
2、教師引導(dǎo)幼兒邊做節(jié)奏動(dòng)作，邊演唱歌曲。
3、請(qǐng)一名幼兒用木琴伴奏，教師插奏，其他幼兒邊唱歌邊做節(jié)奏動(dòng)作。
4、教師引導(dǎo)幼兒分組用樂(lè)器表現(xiàn)建造房子時(shí)的場(chǎng)景。
(例如：讓幼兒分組討論，在建造房子時(shí)會(huì)有哪些聲音?選用什么樂(lè)器?運(yùn)用什么節(jié)奏?并讓他們嘗試操作。)。
5、集體表現(xiàn)：建筑回旋曲。
聽(tīng)著《建筑之歌》的歌曲，敲擊小樂(lè)器。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇九
1、學(xué)習(xí)看圖譜，按圖譜有控制地演奏。
2、根據(jù)樂(lè)曲的變化設(shè)計(jì)配器方案，并按指揮的手勢(shì)進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏。
3、體驗(yàn)共同演奏的樂(lè)趣。
4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)看圖譜，按圖譜有控制地演奏。
2、教會(huì)幼兒按指揮的手勢(shì)進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幼兒已學(xué)過(guò)該歌曲，能隨樂(lè)做動(dòng)作。
2、樂(lè)器：鈴鼓、圓舞板、碰鈴。
3、《紅星歌》的錄音磁帶、圖譜一份。
活動(dòng)過(guò)程。
一、律動(dòng)入室。
1、興趣引入。
師：“上次我們學(xué)習(xí)了一首歌曲，讓我們跟著《紅星歌》的音樂(lè)節(jié)奏，做好看的動(dòng)作?！?隨音樂(lè)律動(dòng)：在老師帶領(lǐng)下，a段做走步動(dòng)作、b段做揮舞紅旗的動(dòng)作)。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲的動(dòng)作節(jié)奏。
師：剛才這歌曲叫什么名字?你們知道它是什么結(jié)構(gòu)的歌曲嗎?什么是aba?(三段體、前面和后面的樂(lè)曲是不一樣的結(jié)構(gòu))現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)a段做了什么動(dòng)作?怎么做的?a段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎樣?(雄壯有力)你們知道這段說(shuō)了什么事?(紅軍打仗時(shí)英勇頑強(qiáng)的精神)來(lái)，我們一起學(xué)一學(xué)(做走步動(dòng)作)。我們?cè)僬?qǐng)個(gè)小朋友來(lái)做b段的動(dòng)作。(哼唱，再請(qǐng)一幼兒示范)這音樂(lè)感覺(jué)怎么樣?很緩慢很抒情的，這段說(shuō)了什么事(紅軍勝利時(shí)揮舞著紅旗與老百姓在一起慶祝勝利的情景)我們一起做一做。
二、引導(dǎo)幼兒看圖譜，用身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏型。
1、觀(guān)看a段圖譜：我們先看a段，上面有什么?(五角星)表示什么?(一個(gè)五角星表示拍一下，圓圈表示休止)你怎么用拍手動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏?(請(qǐng)一幼兒示范)全體幼兒徒手練習(xí)a段的節(jié)奏型。
2、分析b段圖譜：這是什么符號(hào)?(紅旗、波浪線(xiàn))可以怎么表現(xiàn)?(拍一下?lián)u或晃的動(dòng)作)請(qǐng)一幼兒示范(全班幼兒徒手練習(xí)b段節(jié)奏)。
3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重復(fù)a段節(jié)奏型的地方引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)d.c(從頭開(kāi)始)和fine(結(jié)束)的意思。師哼唱，幼兒跟著音樂(lè)拍手練習(xí)節(jié)奏一次。
1、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)樂(lè)器特點(diǎn)。
師：“瞧，我請(qǐng)來(lái)了三種樂(lè)器(出示鈴鼓、碰鈴、圓舞板)，你們說(shuō)說(shuō)，它們的聲音有什么不同的特點(diǎn)?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)(鈴鼓：可以拍或搖、晃，它聲音清脆、明亮。比較延長(zhǎng)、抒情;碰鈴：聲音宏亮、清脆;圓舞板：輕快活潑)。
2、為樂(lè)曲配器。
師：“你們覺(jué)得a段適合用什么樂(lè)器呢?a段開(kāi)頭空心五角星適合用碰鈴;(貼上碰鈴)開(kāi)場(chǎng)熱鬧，雄壯有力;中間用什么樂(lè)器?(圓舞板)b段的比較抒情，可以延長(zhǎng)的，適合用什么樂(lè)器?(鈴鼓)最后的部分我們要讓歌曲更熱鬧些，可以怎么做?(用上全部的樂(lè)器)。
四、幼兒嘗試用樂(lè)器演奏。
1、師哼唱，讓幼兒學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏整首歌曲。
師：“請(qǐng)小朋友輕輕地自己選擇小樂(lè)器，我們?cè)囋嚢褬?lè)曲演奏一遍吧。請(qǐng)認(rèn)真看圖譜，注意什么時(shí)候要輪到那種樂(lè)器演奏?！?BR> 2、指出演奏的不足，連貫地演奏一遍。
3、跟著音樂(lè)，看圖譜完整地演奏1—2遍。
師：“我覺(jué)得小朋友可以聽(tīng)音樂(lè)來(lái)演奏了，我們來(lái)試試吧?！?BR> 4、幼兒看指揮演奏1—2遍。
師：“小朋友真棒，現(xiàn)在我有個(gè)更難的，請(qǐng)小朋友不看圖譜，眼睛看著老師的指揮把樂(lè)曲演奏一遍，行嗎?”
5、交換樂(lè)器讓幼兒看指揮演奏一遍。
6、請(qǐng)部分幼兒演唱歌曲，其余幼兒持樂(lè)器，看指揮聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地演奏。(六一節(jié)快到了，我想請(qǐng)幾位小朋友來(lái)演唱歌曲，其他小朋友當(dāng)樂(lè)器演奏家，行嗎?)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
師：“請(qǐng)小朋友帶好自己的小樂(lè)器，不發(fā)出聲音，到教室輕輕地放好小樂(lè)器吧”。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十
目標(biāo)：
培養(yǎng)音樂(lè)的節(jié)奏感。
準(zhǔn)備：
小蝌蚪頭飾若干，青蛙頭飾一個(gè)。
玩法：
幼兒戴上小蝌蚪頭飾，跟著音樂(lè)邊唱歌邊做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如游來(lái)游去，扭一扭，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等。唱到“小小蝌蚪游游游”，幼兒蹲下用手蒙住眼睛，老師戴上青蛙頭飾在活動(dòng)室一角躲起來(lái)。唱到“媽媽媽媽在哪頭”，幼兒作尋找的樣子。歌曲結(jié)束后，青蛙媽媽叫兩聲“呱呱”，小蝌蚪循聲跑到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽找到了，媽媽找到了!”
延伸：
可以讓個(gè)別能干的幼兒當(dāng)青蛙媽媽。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十一
1.本次活動(dòng)是以加拿大英文俱樂(lè)部名義舉辦的一次公益性活動(dòng)。
二、容的復(fù)習(xí)、總結(jié)、歸納?；顒?dòng)細(xì)則。
1.參加活動(dòng)的學(xué)員必須是加拿大英文俱樂(lè)部的會(huì)員。
2.家長(zhǎng)可以通過(guò)咨詢(xún)了解本次活動(dòng)更具體的細(xì)節(jié)情況，并可以在前臺(tái)等級(jí)填寫(xiě)報(bào)名表。
格報(bào)名加入俱樂(lè)部后參加本次活動(dòng)。
3.孩子自愿為該貧困地區(qū)的孩子捐贈(zèng)物品，物品內(nèi)容包括（學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)工具等）。
物品應(yīng)該是干凈、整潔的。
4.每個(gè)學(xué)員捐贈(zèng)的物品我們會(huì)用一個(gè)透明的箱子裝好，里面放有孩子捐贈(zèng)的物品及用。
5.收集好物品我們會(huì)統(tǒng)一寄發(fā)物品并后期跟蹤、確認(rèn)到達(dá)被捐助孩子手中。
三、咨詢(xún)方式。
1.咨詢(xún)中方老師。
2.
3.
4.
到前臺(tái)填寫(xiě)申請(qǐng)加入學(xué)員俱樂(lè)部的表格，參與本次活動(dòng)。
(詳情咨詢(xún)前臺(tái)工作人員，或中方老師)。
五、跟蹤明細(xì)。
1.在公布欄粘貼本次活動(dòng)對(duì)象的電話(huà)及聯(lián)系地址。
2.收集學(xué)員物品的明細(xì)單。
3.寄出物品的回執(zhí)。
4.并會(huì)粘貼物品分發(fā)的明細(xì)或者收到物品孩子的跟蹤記錄。
注：
1.捐贈(zèng)活動(dòng)是自發(fā)性的，捐助過(guò)程中不產(chǎn)生任何的費(fèi)用。
2.本次活動(dòng)只接受學(xué)員捐贈(zèng)的物品，不接受現(xiàn)金的捐贈(zèng)，如家長(zhǎng)有需要可以聯(lián)系瀘沽湖地。
址小學(xué)的校長(zhǎng)。
3.最終解釋權(quán)歸加拿大國(guó)際教育機(jī)構(gòu)天河總校所有。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十二
根據(jù)《中共__縣委辦公室、__縣人民政府辦公室關(guān)于開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)的通知》精神，我鎮(zhèn)小學(xué)以"愛(ài)崗敬業(yè)，尊師重教"為主題，開(kāi)展了一系列節(jié)日慶?；顒?dòng)，收到了良好的效果?，F(xiàn)將全鎮(zhèn)小學(xué)慶祝活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、精心組織，周密安排。
新學(xué)期伊始，在做好開(kāi)學(xué)工作的同時(shí)，鎮(zhèn)教育中心校就及早謀劃教師節(jié)慶?；顒?dòng)，并將慶?；顒?dòng)計(jì)劃匯報(bào)郭鎮(zhèn)黨委政府，在得到鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和明確意見(jiàn)后，鎮(zhèn)教育中心校按照活動(dòng)方案安排督促鎮(zhèn)屬各學(xué)校認(rèn)真籌備"郭鎮(zhèn)慶祝第n屆教師節(jié)表彰會(huì)暨文藝演出"活動(dòng)。各學(xué)校教職工在保證正常教學(xué)的同時(shí)，利用課余休息時(shí)間加緊排練夫妻詩(shī)朗誦、紅歌小合唱、雙人舞等教師節(jié)目和《紅星閃閃》等學(xué)生節(jié)目，在短暫的一周時(shí)間內(nèi)排練了十多個(gè)形式多種多樣的節(jié)目，達(dá)到校校教師有節(jié)目。
2、增加投入，真情慰問(wèn)。
在學(xué)校財(cái)力并不寬裕的情況下，鎮(zhèn)教育中心?？朔щy在往年基礎(chǔ)上提高標(biāo)準(zhǔn)，按每人100元為全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園(班)、退休教職工70余人購(gòu)置了教師節(jié)慰問(wèn)品，對(duì)正式教職工、大學(xué)生志愿者、教育實(shí)習(xí)生、專(zhuān)職保安、幼兒園臨時(shí)聘請(qǐng)人員和退休人員一律同樣對(duì)待，使全體教職工在節(jié)日里感受到了組織的關(guān)懷學(xué)校的溫暖，強(qiáng)化了廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)，鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)還偕同鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)別家住郭鎮(zhèn)的退休教師進(jìn)行了入戶(hù)慰問(wèn)，噓寒問(wèn)暖談家常，表達(dá)了黨委政府及學(xué)校對(duì)退休老教師的真切關(guān)心。中秋節(jié)收假后，鎮(zhèn)中心小校在學(xué)校食堂還舉辦慶雙節(jié)宴會(huì)，邀請(qǐng)了鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)及其黨委成員與教職工共度中秋佳節(jié)，進(jìn)一步接近了同事間的感情，凝聚了人心，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，活躍了節(jié)日氣氛。
3、大會(huì)表彰，榮譽(yù)激勵(lì)。
9月9日上午，郭鎮(zhèn)黨委政府在郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重舉辦了慶祝第__x屆教師節(jié)表彰會(huì)。全鎮(zhèn)中小學(xué)100余名教職工和700多名學(xué)生參加了慶?；顒?dòng)，縣教育體育局局長(zhǎng)張振民、郭鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)長(zhǎng)王衛(wèi)民等領(lǐng)導(dǎo)參加了慶?；顒?dòng)。慶祝會(huì)上，郭鎮(zhèn)黨委政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)了19名表現(xiàn)突出的先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀成果教師，并對(duì)高考被一本、二本院校錄取的`19名郭鎮(zhèn)籍考生以及中考獲得a等成績(jī)的8名學(xué)生分別給予了1000元、500元和200元獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)全鎮(zhèn)中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)王衛(wèi)民在講話(huà)中對(duì)全鎮(zhèn)教職員工一年來(lái)的辛勤努力和取得的成績(jī)充分肯定，對(duì)全體教職員工表示節(jié)日祝賀?？h教育體育局張振民局長(zhǎng)在講話(huà)中對(duì)郭鎮(zhèn)黨委政府和全鎮(zhèn)各界對(duì)教育工作的重視支持表示感謝，勉勵(lì)全體教職員工和學(xué)生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在新學(xué)年取得更大的業(yè)績(jī)。
4、傳達(dá)精神，鼓舞人心。
及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)全縣第n屆教師節(jié)慶祝表彰會(huì)精神，把縣委縣政府隆重慶祝教師節(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)秀、標(biāo)兵、名師、能手的信息，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、促進(jìn)全社會(huì)尊師重教的信息，把縣委書(shū)記唐勇和副縣長(zhǎng)穆麗萍對(duì)教育人的鼓勵(lì)期望和要求不折不扣全面深入地傳達(dá)給教職工，鼓勵(lì)增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的信心和意識(shí)。鎮(zhèn)中心校還（）計(jì)劃在近期內(nèi)邀請(qǐng)全縣師德報(bào)告會(huì)演講成員擇時(shí)到郭鎮(zhèn)進(jìn)行演講，以鮮活生動(dòng)的事例和滿(mǎn)懷激情的感染力提升全體教職工的職業(yè)使命感和責(zé)任感。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇一
活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月30日。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、五星紅旗、天安門(mén)圖片。
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份。
3、零食（老師準(zhǔn)備）。
活動(dòng)流程：
一、經(jīng)驗(yàn)交流。
1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？
2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。
二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
三、分享活動(dòng)。
1、幼兒分組。
2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
活動(dòng)反饋：
今天上午我們小二班開(kāi)展了慶國(guó)慶的活動(dòng)?；顒?dòng)一開(kāi)始我們就向孩子們提出了問(wèn)題：知道明天是什么節(jié)日嗎？正如我們所預(yù)料到的，由于孩子們年齡還小，腦海里對(duì)國(guó)慶節(jié)毫無(wú)概念，所以沒(méi)有人能回答出來(lái)。接下來(lái)，我們向孩子們簡(jiǎn)單介紹了國(guó)慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解，告訴他們：我們是中國(guó)人，五星紅旗是我們的國(guó)旗。在接下來(lái)的操作環(huán)節(jié)中，我們是讓孩子們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動(dòng)作很快，剛拿到材料就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)掛小彩旗了，而且能按照老師先前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不過(guò)最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務(wù)。孩子們?cè)趻旌米约旱牟势旌箫@得特別的高興，不停地互相交流著。最后是分享食品的時(shí)刻了，孩子們一個(gè)一個(gè)超級(jí)興奮的，把老師準(zhǔn)備的食物吃了個(gè)光光，開(kāi)心時(shí)他們還互相喂食物，很有童趣，整個(gè)班級(jí)都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。通過(guò)今天的活動(dòng)，不僅讓孩子們學(xué)到了關(guān)于國(guó)慶的知識(shí)，更增進(jìn)了他們之間的友誼，十分的有意義。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇二
了解老師的工作。
嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。
表達(dá)對(duì)老師的謝意。
培養(yǎng)觀(guān)察能力。
認(rèn)讀：“我愛(ài)您”“美麗”。
學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。
加深幼兒熱愛(ài)老師的情感。
“我的老師”。
錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。
1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓x，她長(zhǎng)得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來(lái)到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛(ài)笑……”
2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
3、游戲“我給老師打電話(huà)”，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà)，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。
能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行講述。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇三
二、活動(dòng)主題說(shuō)明。
1、活動(dòng)主題：
桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深——xx酒店教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)（或茶話(huà)會(huì)、座談會(huì)）。
2、活動(dòng)目的：
1）借助教師節(jié)機(jī)會(huì)，把握教師節(jié)主題，促進(jìn)酒店經(jīng)營(yíng)收入提高，聯(lián)絡(luò)酒店會(huì)員顧客感情；
2）塑造酒店尊師重教的企業(yè)形象，推動(dòng)會(huì)員顧客升級(jí)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》；
2、教師顧客發(fā)言，酒店員工獻(xiàn)花；
3、酒店員工代表學(xué)生向老師獻(xiàn)禮：勵(lì)志手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》；
4、凡教師憑教師證在酒店可享受9折優(yōu)惠。
四、相關(guān)道具。
1、凡在教師節(jié)當(dāng)天到酒店消費(fèi)的顧客均會(huì)收到一份關(guān)于“教師節(jié)感恩”的小禮品；
2、在酒店門(mén)口和大廳懸掛教師節(jié)條幅：
“老師，您辛苦了！”
“尊師重教是中華民族和xx酒店的優(yōu)良傳統(tǒng)！”
3、每個(gè)餐桌上配一份精美的教師節(jié)賀卡。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、酒店員工統(tǒng)一著服務(wù)裝。
2、酒店聯(lián)誼會(huì)過(guò)程中，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。
3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
4、酒店聯(lián)誼會(huì)期間，酒店員工不得隨意出入酒店及在酒店內(nèi)不得隨意走動(dòng)。
5、酒店聯(lián)誼會(huì)期間，酒店員工不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話(huà)和收、發(fā)短信。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇四
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》。
四、活動(dòng)重點(diǎn)。
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
五、活動(dòng)難點(diǎn)。
制作小禮物送給老師。
六、活動(dòng)過(guò)程。
（一）教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你？
（三）討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢？
1、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論。
（1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想？
（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？
（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)。
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢？（說(shuō)祝福的話(huà)，送給老師小禮物）。
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助。
（五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。
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春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇五
——向大學(xué)夢(mèng)勇往直前主題活動(dòng)。
班主任：主持：
一、班會(huì)設(shè)計(jì)背景：
高二下學(xué)期，美術(shù)班已經(jīng)進(jìn)入了緊張的美術(shù)備考期，同學(xué)們?yōu)榱俗约盒哪恐械睦硐氲拇髮W(xué)而奮力拼搏，并在考試中取得了良好的成績(jī)。但是在最近時(shí)間里，有些同學(xué)卻出現(xiàn)了懶散，對(duì)未來(lái)迷茫的狀態(tài)，并且有些同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為離美術(shù)聯(lián)考還有一年的時(shí)間，放松了對(duì)自己的要求。因此，我們召開(kāi)本次《我奔跑，去追夢(mèng)》為主題的班會(huì)，意在同學(xué)們提高競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)感，勇敢在夢(mèng)想的路上跨步奔跑。
二、班會(huì)設(shè)計(jì)目的：
1、期望通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠提高認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷反復(fù)進(jìn)步、長(zhǎng)期積累積淀的過(guò)程。
2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析自己學(xué)習(xí)中存在的不足，增強(qiáng)危機(jī)感，找到解決問(wèn)題的方法。
3、使同學(xué)們通過(guò)這件事情的反思，認(rèn)識(shí)自己的不足，能夠直面挫折，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信念，堅(jiān)定心中的大學(xué)夢(mèng)。
4、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，相信自己，勇往直前。
1、活動(dòng)內(nèi)容：分析問(wèn)題，制定具體措施，找到解決辦法，重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
2、活動(dòng)形式：聽(tīng)說(shuō)故事欣賞小品討論小品所反映的問(wèn)題觀(guān)看視頻歌唱、
四、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、資料整理收集：全班同學(xué)寫(xiě)關(guān)于近段時(shí)間的感想認(rèn)識(shí)，在我們10班的學(xué)習(xí)與生活中，你遇到了哪些煩惱?或者在我們班級(jí)建設(shè)中我們還存在什么問(wèn)題?我們能否還有希望和新的發(fā)展空間。
2、組織班干部討論確定班會(huì)主題。
3、收集相關(guān)節(jié)目資料及做好排練工作。
4、做好課件。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)故事演講。
主持人以故事形式展示。故事名稱(chēng)《獅子和羚羊》，主要說(shuō)明成功者之所以成功，是永遠(yuǎn)為成功去想辦法，而不是為失敗，激勵(lì)同學(xué)們。同時(shí)引出班會(huì)主題!
(二)情景演示。
以小品形式展示。小品名稱(chēng)《墮落》，用反面例子來(lái)激勵(lì)同學(xué)們不要放棄自己的夢(mèng)想，勇于追逐自己的夢(mèng)想，believeyourself!
(三)照鏡子。
看完小品表演，反思自己在平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并談?wù)勛约旱母形?
(四)小視頻，大道理。
觀(guān)看視頻《我的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)》。
(五)思考探究，經(jīng)驗(yàn)分享。
先讓同學(xué)們思考、討論一下這次主題班會(huì)的感想，然后主持人選幾個(gè)人分享一下自己收獲的感想，說(shuō)一說(shuō)下一步應(yīng)該怎么做。
(六)談?wù)勛约旱淖畛鯄?mèng)想。
放映照片，每個(gè)同學(xué)自己大學(xué)夢(mèng)!
(七)音樂(lè)之聲。
高二(10)班___同學(xué)演唱《奔跑》，激勵(lì)同學(xué)們追逐夢(mèng)想，neversaynever!
(八)我pk，我快樂(lè)。
請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組代表來(lái)宣誓本組在接下來(lái)的目標(biāo)。
(九)班主任總結(jié)。
六、班會(huì)結(jié)束：
大家一起聆聽(tīng)歌曲《最初的夢(mèng)想》!
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇六
凡在我商場(chǎng)當(dāng)日購(gòu)物累計(jì)滿(mǎn)500元，立即贈(zèng)送vip貴賓卡一張，送雙倍積分，加送現(xiàn)金券50元，可在地下小商品城直接選購(gòu)您心儀的禮物。
活動(dòng)二、噼里啪啦迎新年您購(gòu)物我買(mǎi)單!
一等獎(jiǎng)：現(xiàn)金200元(每天限3名)。
二等獎(jiǎng)：現(xiàn)金100元(每天限10名)。
三等獎(jiǎng)：現(xiàn)金50元(每天限20名)商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)方案四等獎(jiǎng)：現(xiàn)金10元(每天限60名)。
五等獎(jiǎng)：現(xiàn)金5元(每天800名)。
活動(dòng)地點(diǎn)：地下小商品城億隆珠寶旁，祝您好運(yùn)!
活動(dòng)三、瘋狂折扣，折后有禮!
活動(dòng)四、今年不用買(mǎi)對(duì)聯(lián)、名都為您送吉祥。
只要在我商場(chǎng)購(gòu)物的顧客，就可得到名都為您準(zhǔn)備的精美對(duì)聯(lián)一付，新年吉祥帶回家。
迎新年真情回饋來(lái)名都實(shí)實(shí)在在。
廣播詞：
讓我們輕輕向它招手：
新年，你好!
期待已久的新年，
滿(mǎn)載著夢(mèng)想中的時(shí)尚、浪漫與無(wú)盡的厚禮登陸名都精品商場(chǎng);。
為我們送來(lái)了所有的歡樂(lè);。
琳瑯滿(mǎn)目的商品，為您辭舊迎新裝點(diǎn)著美麗和吉祥讓我們相聚名都精品商場(chǎng)，釋放所有的快樂(lè)。
12月31日至20__年1月3日。
是屬于我們自己的日子，千萬(wàn)把握，不要錯(cuò)過(guò)!
敬的顧客朋友，名都精品商場(chǎng)總經(jīng)理攜全體員工，祝你開(kāi)心購(gòu)物，新年快樂(lè)!
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇七
大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃書(shū)(學(xué)生,策劃書(shū),活動(dòng))現(xiàn)在國(guó)家的大學(xué)越來(lái)越大，招收的學(xué)生也越來(lái)越多，學(xué)校也越來(lái)越多，相應(yīng)的學(xué)校活動(dòng)也就增多。活動(dòng)的增多也就預(yù)示著活動(dòng)策劃書(shū)也越來(lái)越多，但是策劃書(shū)一般都有學(xué)生來(lái)書(shū)寫(xiě)，所以如何寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)也就成了一個(gè)問(wèn)題。
其實(shí)活動(dòng)策劃書(shū)并不是很難寫(xiě)，只要掌握了些策劃書(shū)的方法，寫(xiě)策劃書(shū)那真是手到擒來(lái)，只是方法的問(wèn)題。
那么方法到底難寫(xiě)不，一點(diǎn)也不，只要你看完下面的方法，寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)那就是輕而易舉的事情了：
一、策劃書(shū)名稱(chēng)。
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、活動(dòng)背景：
1/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、
活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性。
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
2/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人）。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂；4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
3/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
上面就是怎么寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)的，如果你按照上面的格式和方法來(lái)寫(xiě)，那么你的策劃書(shū)寫(xiě)的一定是十拿九穩(wěn)的事情，這你要放心，只是你態(tài)度問(wèn)題。
大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)，只要有機(jī)會(huì)就可以多寫(xiě)幾份，畢竟這是一次很鍛煉人的機(jī)會(huì)，在你工作后你會(huì)有很多的策劃書(shū)要寫(xiě)，現(xiàn)在寫(xiě)好了，將來(lái)害怕寫(xiě)策劃書(shū)嗎。
所以說(shuō)讓自己忙碌一些，多學(xué)點(diǎn)東西，對(duì)任何人是沒(méi)有任何壞處的。
4/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))供培訓(xùn)，于是，這個(gè)金華姑娘憑借著過(guò)人的毅力，在一個(gè)星期內(nèi)掌握了刺繡的基本手藝。
姐姐日?qǐng)?，開(kāi)朗健談，大大的眼睛里透著機(jī)敏。大學(xué)主修文秘，工作后專(zhuān)升本考進(jìn)浙江大學(xué)的新聞系。她邊工作邊讀書(shū)，還要兼顧妹妹的小店，忙得不亦樂(lè)乎。她和妹妹有著一樣的業(yè)余愛(ài)好，在大學(xué)生活中積累了許多手工藝方面的知識(shí)。而大學(xué)中修的美學(xué)等課程也成為現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)的審美資本，小店的進(jìn)貨由她一手包攬。
精心打扮小店面。
剛開(kāi)始經(jīng)營(yíng)，為減少風(fēng)險(xiǎn)，姐妹倆決定找一家房租便宜、地理位置又優(yōu)越的店面。幾經(jīng)尋覓，終于選定了文一路物美超市對(duì)面一間8平方米的小屋，這里處于文教區(qū)，附近大專(zhuān)院校比較多，而學(xué)生正是小店的主要顧客群。此外，這家店面又緊鄰菜市場(chǎng)和超市，人氣很旺，還可以吸引附近的居民。
飾品店要一炮打響，門(mén)面一定要抓人眼球。姐妹倆在小屋的裝飾上費(fèi)盡了心思：門(mén)口一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)，觸及地面，自然而然地充當(dāng)起了門(mén)簾。仰頭是一個(gè)廣告牌：天藍(lán)的背景上一雙圓圓的大眼睛，定睛一看，原來(lái)第一個(gè)“o”是“only”，第二個(gè)“o”是“one”。“onlyone(惟一)”，小屋的名字就以這樣別致的方式亮在路人面前。讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一眼就不能輕易忘掉。
5/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))小屋面積小了點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，姐妹倆在四周墻上都安裝了鏡子，連門(mén)沿也鑲上了一塊塊菱形的小鏡子，視覺(jué)空間一下子大了不少，而且還有一種通透的美。店里“麻雀雖小，五臟俱全”，首飾、壁畫(huà)，貓眼、檀木墜……各類(lèi)自制手工藝品讓人愛(ài)不釋手。
個(gè)人魅力吸引客人。
小店的靈魂是那些獨(dú)特的個(gè)性飾品。日?qǐng)蚪榻B說(shuō)，開(kāi)店之初，物品并不全，經(jīng)過(guò)4個(gè)月來(lái)的搜羅基本齊全。
說(shuō)起貨物的來(lái)源，日?qǐng)蜃杂兴囊淮筇咨饨?jīng)，她的原則是“無(wú)孔不入”。由于同事在國(guó)外走動(dòng)較多，每次她總是千叮嚀萬(wàn)囑托，讓朋友們給她帶些小飾品和自制飾品方面的書(shū)。每逢外出旅游，尤其是云南等地，別人忙著玩，她卻醉心于收集有當(dāng)?shù)靥厣男⊥嬉鈨?。其?shí)，她連日常的逛街、坐車(chē)的時(shí)間也不肯輕易放過(guò)，只要一看見(jiàn)新鮮的玩意，就記在心里;或靈感偶來(lái)，稍加改裝，又一新樣式在她的手下誕生。
當(dāng)然，吸引回頭客的，除了個(gè)性飾品外，重要的還有小屋主人的個(gè)人魅力。日?qǐng)虻臒崆?、娟子的周到，在顧客中是有口皆碑的。精湛的技藝，誠(chéng)信周到的服務(wù)，就是在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴間令人感到了親和力，小店的顧客越來(lái)越多。
小店的經(jīng)營(yíng)一帆風(fēng)順，姐妹倆有了更大的“野心”———日?qǐng)蚋嬖V記者，姐妹倆已經(jīng)有了下一步更大的計(jì)劃：待到資金積累到位后，6/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))將連鎖店開(kāi)到武林路去，并在兩年內(nèi)爭(zhēng)取到溫州去開(kāi)拓新市常創(chuàng)業(yè)心經(jīng)有個(gè)性才會(huì)有市場(chǎng)個(gè)性來(lái)自于獨(dú)特，雷同意味著落后。有個(gè)性，不僅要求店里商品的樣式有別于同行，而且要不斷推陳出新。一般而言，一種樣式，即便銷(xiāo)路再好，賣(mài)了五六件后便不提倡再制作了。
永遠(yuǎn)進(jìn)齲一家店要經(jīng)營(yíng)得出色，最忌固步自封，更何況是飾品這樣一種時(shí)尚的東東。所以，你要嗅覺(jué)靈敏：時(shí)刻關(guān)注身邊的變化，還要有創(chuàng)新意識(shí)。
充當(dāng)免費(fèi)的形象設(shè)計(jì)師。這就需要店主首先提高自身的品位。建議參加培訓(xùn)班，學(xué)些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，看些美學(xué)書(shū)。
四萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)模本一、成本支出：
裝修費(fèi)、轉(zhuǎn)讓費(fèi)及燈飾等共需9000元。租金2萬(wàn)元一年。
備貨需1萬(wàn)多元。飾品店的資金周轉(zhuǎn)較慢，可以由小到大，貨品無(wú)須一次性購(gòu)全，但要精致，以后再慢慢補(bǔ)全。
二、投資收益：
手工藝品也分淡季和旺季。如果天氣好，收益明顯增加。去除水電費(fèi)，以?xún)粲梢赃_(dá)到50%算，每月賺上5000元沒(méi)問(wèn)題。
手工diy行業(yè)掃描。
7/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))diy市場(chǎng)是近年來(lái)新出現(xiàn)的，只要用心經(jīng)營(yíng)，做出特色來(lái)，是很有前途的。
自制型飾品主要有兩大類(lèi)：自編飾品類(lèi)(如日?qǐng)蚓曜拥牡?和自刺繡類(lèi)。但自刺繡類(lèi)成本高，加上一定的“教會(huì)為止”的服務(wù)費(fèi)，價(jià)格居高不下，經(jīng)營(yíng)成本較高。
大學(xué)學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)策劃書(shū)敬愛(ài)的黨組織：
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)吹響了號(hào)角。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院也積極響應(yīng)這次活動(dòng)，這次活動(dòng)主要是希望我們學(xué)生黨員能夠抓住“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的契機(jī)，時(shí)刻牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，奮發(fā)有為，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，從本質(zhì)上思想上提高學(xué)生黨員的先進(jìn)性和競(jìng)爭(zhēng)力。
1.結(jié)對(duì)幫扶。
我們09級(jí)學(xué)生黨員是與班級(jí)、“三(小編推薦你關(guān)注本站：)難”學(xué)生（家庭情況困難、學(xué)習(xí)成績(jī)困難、心理狀況困難）、入黨積極分子結(jié)對(duì)。
我結(jié)合自身實(shí)際情況和周?chē)木唧w情況，選擇了與我們班廣告學(xué)0901班的入黨積極分子——賈艷娜同志結(jié)對(duì)。
8/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))賈艷娜同志素來(lái)和我比較接近，通過(guò)對(duì)她的了解，我在結(jié)對(duì)幫扶這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中將堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)，多種方式齊頭并進(jìn)”的路線(xiàn)。
1)一個(gè)中心。
“一個(gè)中心”指的是以學(xué)習(xí)為中心。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，學(xué)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)生必須做好的本職工作，學(xué)習(xí)好壞與否間接體現(xiàn)了是否具有先進(jìn)性，關(guān)系到是否能夠成為一名優(yōu)秀黨員。此外，以學(xué)習(xí)為中心也是和我接下來(lái)要說(shuō)明的“努力學(xué)習(xí)”先鋒示范崗相呼應(yīng)的，努力學(xué)習(xí)，不僅僅是指自己，還應(yīng)該包括發(fā)揮自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)他人共同努力，取得優(yōu)異成績(jī)。
2、周末必須得有一天的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督；3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記；
4、把學(xué)習(xí)放在第一位，工作放在第二位，不占用學(xué)習(xí)時(shí)間工作；5、堅(jiān)決杜絕無(wú)故遲到、早退、曠課的現(xiàn)象。
6、好好利用圖書(shū)館的資源，利用課余時(shí)間去圖書(shū)館涉獵群書(shū)；大家好才是真的好。在學(xué)習(xí)這個(gè)中心上，我會(huì)全力以赴地和賈艷娜同志互補(bǔ)殘缺，齊頭并進(jìn)。
9/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))2)兩個(gè)基本點(diǎn)。
“兩個(gè)基本點(diǎn)”是指一個(gè)方向和一個(gè)信念。一個(gè)方向是指堅(jiān)持正確的政治方向；一個(gè)信念是指堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。
3)多種方式齊頭并進(jìn)多種方式包括：
1、和同志共同了解黨的先進(jìn)政策，積極學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏；
2、積極參加組織每次組織的活動(dòng)，支持黨建的工作；3、共同學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)理論，把握正確的方向；4、在生活上，共同養(yǎng)成勤儉樸素，艱苦奮斗的作風(fēng)；5、互相提醒，搞好寢室衛(wèi)生，做好生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)；6、互幫互助，共同把學(xué)生工作做好，體現(xiàn)為同學(xué)服務(wù)的理念；7、在以后整理材料時(shí)積極給予幫助，爭(zhēng)取讓她早日入黨。大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)標(biāo)準(zhǔn)格式參考策劃書(shū)的封面對(duì)封面的說(shuō)明：
1、左上方：字體為三號(hào)宋體。第一行為社團(tuán)（協(xié)會(huì)）全稱(chēng)；第二行為活動(dòng)名稱(chēng)。
2、中間：字體為宋體初號(hào)。表明本文字材料的類(lèi)型，如：策劃書(shū)、
總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃學(xué)期總結(jié)等。
10/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))3、右下角：字體為宋體小三號(hào)。主辦單位如果只有一個(gè)，應(yīng)注意寫(xiě)明全稱(chēng)，一般校級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)主辦單位掛集美大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。如果不只一個(gè)主辦單位，應(yīng)按照集美大學(xué)有關(guān)要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團(tuán)組織上方，學(xué)生組織方在團(tuán)組織之后；級(jí)別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個(gè)別贊助較多的企業(yè)名稱(chēng)）書(shū)寫(xiě)原則仿照主辦單位。落款時(shí)間一般為活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí)間的前一到兩周。
二、策劃書(shū)的正文（樣稿）如下：
（空一行）。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：xx大學(xué)····活動(dòng)。
一、····（二）····3、····（4）····。
二、活動(dòng)主題（口號(hào)）：
三、活動(dòng)時(shí)間：····年··月··日[如有多場(chǎng)，應(yīng)表明每一場(chǎng)的時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)：····[注明每一場(chǎng)活動(dòng)的地點(diǎn)]五、活動(dòng)內(nèi)容：
（[應(yīng)高度概括，字?jǐn)?shù)控制在150字以?xún)?nèi)，最好逐條列出。如有更詳細(xì)的要求應(yīng)該放在附件中。]總體原則：簡(jiǎn)潔（字?jǐn)?shù)應(yīng)該盡量少）、清晰（每一個(gè)必須的部分不能缺少）。
附件：一、活動(dòng)安排表（參考附表一）二、宣傳方法（參考附表二）三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（參考附表三）主辦：**大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦：***大學(xué)學(xué)生··社團(tuán)（協(xié)會(huì)）。
協(xié)辦：····················（全稱(chēng)）····年··月··日。
[仿宋體四號(hào)，格式可以參照封面右下角落款]營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文內(nèi)容：國(guó)際志愿者日組織募書(shū)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文時(shí)間：
舉辦單位：--學(xué)院。
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學(xué)信息物理工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在2014年國(guó)際志愿者日到來(lái)之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)（overseaschinaeducationoundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書(shū)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文。
附：海外中國(guó)教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書(shū)和建立圖書(shū)室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。
一、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文背景：
14/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))各國(guó)都開(kāi)展慶祝營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)范文的開(kāi)展。
二、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文目的：
弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文簡(jiǎn)介：
院青協(xié)計(jì)劃于2014年12月5日左右舉行一次大型的宣傳營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文，并借助此次宣傳將募書(shū)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)持久開(kāi)展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書(shū)籍。預(yù)計(jì)第一階段營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)將持續(xù)到2014年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書(shū)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)作為信息物理工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開(kāi)展下去。
四、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：
宣傳營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、--大學(xué)南校區(qū)七食堂前。
6．制作書(shū)籍募集明細(xì)表供集書(shū)負(fù)責(zé)人登記捐書(shū)者個(gè)人以及所捐書(shū)籍的詳細(xì)信息；
7．為捐書(shū)者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書(shū)簽等。(二)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文實(shí)施：
16/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))4．書(shū)籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書(shū)之后，分類(lèi)整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。
17/18大學(xué)學(xué)生活動(dòng)基本內(nèi)容策劃方案(學(xué)生,策劃方案,活動(dòng))書(shū)籍托運(yùn)費(fèi)用（鐵路慢運(yùn)）300公斤費(fèi)用由ocef供給合計(jì)：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70=245.5(元)七、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃書(shū)范文預(yù)計(jì)影響：
1、預(yù)計(jì)募書(shū)500本左右，為農(nóng)村中小學(xué)提供可貴的精神食糧；2、弘揚(yáng)志愿者精神，擴(kuò)大了我院青協(xié)在全校的影響，達(dá)到“雙贏”的效果。
18/18。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在學(xué)唱歌曲《建筑之歌》的基礎(chǔ)上，嘗試用打擊樂(lè)器和肢體動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)建造房屋的情景，激發(fā)幼兒學(xué)做小小建筑師的愿望。
2、在“大家一起造房子”的游戲中，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)相互合作創(chuàng)編奏樂(lè)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
小樂(lè)器若干、中音琴、木琴、音樂(lè)《加油干》。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、卡儂游戲：小小建筑師。
師：上個(gè)星期我們逛街，看見(jiàn)有很多房屋都圍了起來(lái)，為什么呢?
幼：建筑工人叔叔要把房子整修一下，讓房子變得更牢固。
師：工人叔叔請(qǐng)小朋友學(xué)做小小建筑師。
(1)請(qǐng)幼兒編一句節(jié)奏語(yǔ)。
(2)幼兒集體用此句節(jié)奏語(yǔ)玩卡儂游戲：從兩組到六組。
二、復(fù)習(xí)歌曲《建筑之歌》。
1、集體演唱歌曲一遍。
師：我們能幫建筑工人叔叔什么忙呢?讓我們用歌聲來(lái)唱一唱，學(xué)做小小建筑師。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)。
鏟土：嘴唇放松，把土鏟起來(lái)不要灑了。
轟隆?。鹤⒁鈸Q口氣，別累壞了。
3、幼兒集體演唱歌曲第二遍。
4、啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。
三、樂(lè)器游戲“建筑回旋曲”
1、集體演唱《大家一起造房子》。
師：造房子的時(shí)候，又要搬磚頭，又要攪拌水泥，要用很多力氣。我們一起來(lái)做啦啦隊(duì)，為小小建筑師加油鼓勁。
2、教師引導(dǎo)幼兒邊做節(jié)奏動(dòng)作，邊演唱歌曲。
3、請(qǐng)一名幼兒用木琴伴奏，教師插奏，其他幼兒邊唱歌邊做節(jié)奏動(dòng)作。
4、教師引導(dǎo)幼兒分組用樂(lè)器表現(xiàn)建造房子時(shí)的場(chǎng)景。
(例如：讓幼兒分組討論，在建造房子時(shí)會(huì)有哪些聲音?選用什么樂(lè)器?運(yùn)用什么節(jié)奏?并讓他們嘗試操作。)。
5、集體表現(xiàn)：建筑回旋曲。
聽(tīng)著《建筑之歌》的歌曲，敲擊小樂(lè)器。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇九
1、學(xué)習(xí)看圖譜，按圖譜有控制地演奏。
2、根據(jù)樂(lè)曲的變化設(shè)計(jì)配器方案，并按指揮的手勢(shì)進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏。
3、體驗(yàn)共同演奏的樂(lè)趣。
4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)看圖譜，按圖譜有控制地演奏。
2、教會(huì)幼兒按指揮的手勢(shì)進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幼兒已學(xué)過(guò)該歌曲，能隨樂(lè)做動(dòng)作。
2、樂(lè)器：鈴鼓、圓舞板、碰鈴。
3、《紅星歌》的錄音磁帶、圖譜一份。
活動(dòng)過(guò)程。
一、律動(dòng)入室。
1、興趣引入。
師：“上次我們學(xué)習(xí)了一首歌曲，讓我們跟著《紅星歌》的音樂(lè)節(jié)奏，做好看的動(dòng)作?！?隨音樂(lè)律動(dòng)：在老師帶領(lǐng)下，a段做走步動(dòng)作、b段做揮舞紅旗的動(dòng)作)。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲的動(dòng)作節(jié)奏。
師：剛才這歌曲叫什么名字?你們知道它是什么結(jié)構(gòu)的歌曲嗎?什么是aba?(三段體、前面和后面的樂(lè)曲是不一樣的結(jié)構(gòu))現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)a段做了什么動(dòng)作?怎么做的?a段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎樣?(雄壯有力)你們知道這段說(shuō)了什么事?(紅軍打仗時(shí)英勇頑強(qiáng)的精神)來(lái)，我們一起學(xué)一學(xué)(做走步動(dòng)作)。我們?cè)僬?qǐng)個(gè)小朋友來(lái)做b段的動(dòng)作。(哼唱，再請(qǐng)一幼兒示范)這音樂(lè)感覺(jué)怎么樣?很緩慢很抒情的，這段說(shuō)了什么事(紅軍勝利時(shí)揮舞著紅旗與老百姓在一起慶祝勝利的情景)我們一起做一做。
二、引導(dǎo)幼兒看圖譜，用身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏型。
1、觀(guān)看a段圖譜：我們先看a段，上面有什么?(五角星)表示什么?(一個(gè)五角星表示拍一下，圓圈表示休止)你怎么用拍手動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏?(請(qǐng)一幼兒示范)全體幼兒徒手練習(xí)a段的節(jié)奏型。
2、分析b段圖譜：這是什么符號(hào)?(紅旗、波浪線(xiàn))可以怎么表現(xiàn)?(拍一下?lián)u或晃的動(dòng)作)請(qǐng)一幼兒示范(全班幼兒徒手練習(xí)b段節(jié)奏)。
3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重復(fù)a段節(jié)奏型的地方引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)d.c(從頭開(kāi)始)和fine(結(jié)束)的意思。師哼唱，幼兒跟著音樂(lè)拍手練習(xí)節(jié)奏一次。
1、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)樂(lè)器特點(diǎn)。
師：“瞧，我請(qǐng)來(lái)了三種樂(lè)器(出示鈴鼓、碰鈴、圓舞板)，你們說(shuō)說(shuō)，它們的聲音有什么不同的特點(diǎn)?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)(鈴鼓：可以拍或搖、晃，它聲音清脆、明亮。比較延長(zhǎng)、抒情;碰鈴：聲音宏亮、清脆;圓舞板：輕快活潑)。
2、為樂(lè)曲配器。
師：“你們覺(jué)得a段適合用什么樂(lè)器呢?a段開(kāi)頭空心五角星適合用碰鈴;(貼上碰鈴)開(kāi)場(chǎng)熱鬧，雄壯有力;中間用什么樂(lè)器?(圓舞板)b段的比較抒情，可以延長(zhǎng)的，適合用什么樂(lè)器?(鈴鼓)最后的部分我們要讓歌曲更熱鬧些，可以怎么做?(用上全部的樂(lè)器)。
四、幼兒嘗試用樂(lè)器演奏。
1、師哼唱，讓幼兒學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏整首歌曲。
師：“請(qǐng)小朋友輕輕地自己選擇小樂(lè)器，我們?cè)囋嚢褬?lè)曲演奏一遍吧。請(qǐng)認(rèn)真看圖譜，注意什么時(shí)候要輪到那種樂(lè)器演奏?！?BR> 2、指出演奏的不足，連貫地演奏一遍。
3、跟著音樂(lè)，看圖譜完整地演奏1—2遍。
師：“我覺(jué)得小朋友可以聽(tīng)音樂(lè)來(lái)演奏了，我們來(lái)試試吧?！?BR> 4、幼兒看指揮演奏1—2遍。
師：“小朋友真棒，現(xiàn)在我有個(gè)更難的，請(qǐng)小朋友不看圖譜，眼睛看著老師的指揮把樂(lè)曲演奏一遍，行嗎?”
5、交換樂(lè)器讓幼兒看指揮演奏一遍。
6、請(qǐng)部分幼兒演唱歌曲，其余幼兒持樂(lè)器，看指揮聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地演奏。(六一節(jié)快到了，我想請(qǐng)幾位小朋友來(lái)演唱歌曲，其他小朋友當(dāng)樂(lè)器演奏家，行嗎?)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
師：“請(qǐng)小朋友帶好自己的小樂(lè)器，不發(fā)出聲音，到教室輕輕地放好小樂(lè)器吧”。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十
目標(biāo)：
培養(yǎng)音樂(lè)的節(jié)奏感。
準(zhǔn)備：
小蝌蚪頭飾若干，青蛙頭飾一個(gè)。
玩法：
幼兒戴上小蝌蚪頭飾，跟著音樂(lè)邊唱歌邊做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如游來(lái)游去，扭一扭，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等。唱到“小小蝌蚪游游游”，幼兒蹲下用手蒙住眼睛，老師戴上青蛙頭飾在活動(dòng)室一角躲起來(lái)。唱到“媽媽媽媽在哪頭”，幼兒作尋找的樣子。歌曲結(jié)束后，青蛙媽媽叫兩聲“呱呱”，小蝌蚪循聲跑到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽找到了，媽媽找到了!”
延伸：
可以讓個(gè)別能干的幼兒當(dāng)青蛙媽媽。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十一
1.本次活動(dòng)是以加拿大英文俱樂(lè)部名義舉辦的一次公益性活動(dòng)。
二、容的復(fù)習(xí)、總結(jié)、歸納?；顒?dòng)細(xì)則。
1.參加活動(dòng)的學(xué)員必須是加拿大英文俱樂(lè)部的會(huì)員。
2.家長(zhǎng)可以通過(guò)咨詢(xún)了解本次活動(dòng)更具體的細(xì)節(jié)情況，并可以在前臺(tái)等級(jí)填寫(xiě)報(bào)名表。
格報(bào)名加入俱樂(lè)部后參加本次活動(dòng)。
3.孩子自愿為該貧困地區(qū)的孩子捐贈(zèng)物品，物品內(nèi)容包括（學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)工具等）。
物品應(yīng)該是干凈、整潔的。
4.每個(gè)學(xué)員捐贈(zèng)的物品我們會(huì)用一個(gè)透明的箱子裝好，里面放有孩子捐贈(zèng)的物品及用。
5.收集好物品我們會(huì)統(tǒng)一寄發(fā)物品并后期跟蹤、確認(rèn)到達(dá)被捐助孩子手中。
三、咨詢(xún)方式。
1.咨詢(xún)中方老師。
2.
3.
4.
到前臺(tái)填寫(xiě)申請(qǐng)加入學(xué)員俱樂(lè)部的表格，參與本次活動(dòng)。
(詳情咨詢(xún)前臺(tái)工作人員，或中方老師)。
五、跟蹤明細(xì)。
1.在公布欄粘貼本次活動(dòng)對(duì)象的電話(huà)及聯(lián)系地址。
2.收集學(xué)員物品的明細(xì)單。
3.寄出物品的回執(zhí)。
4.并會(huì)粘貼物品分發(fā)的明細(xì)或者收到物品孩子的跟蹤記錄。
注：
1.捐贈(zèng)活動(dòng)是自發(fā)性的，捐助過(guò)程中不產(chǎn)生任何的費(fèi)用。
2.本次活動(dòng)只接受學(xué)員捐贈(zèng)的物品，不接受現(xiàn)金的捐贈(zèng)，如家長(zhǎng)有需要可以聯(lián)系瀘沽湖地。
址小學(xué)的校長(zhǎng)。
3.最終解釋權(quán)歸加拿大國(guó)際教育機(jī)構(gòu)天河總校所有。
春節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十二
根據(jù)《中共__縣委辦公室、__縣人民政府辦公室關(guān)于開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)的通知》精神，我鎮(zhèn)小學(xué)以"愛(ài)崗敬業(yè)，尊師重教"為主題，開(kāi)展了一系列節(jié)日慶?；顒?dòng)，收到了良好的效果?，F(xiàn)將全鎮(zhèn)小學(xué)慶祝活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、精心組織，周密安排。
新學(xué)期伊始，在做好開(kāi)學(xué)工作的同時(shí)，鎮(zhèn)教育中心校就及早謀劃教師節(jié)慶?；顒?dòng)，并將慶?；顒?dòng)計(jì)劃匯報(bào)郭鎮(zhèn)黨委政府，在得到鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和明確意見(jiàn)后，鎮(zhèn)教育中心校按照活動(dòng)方案安排督促鎮(zhèn)屬各學(xué)校認(rèn)真籌備"郭鎮(zhèn)慶祝第n屆教師節(jié)表彰會(huì)暨文藝演出"活動(dòng)。各學(xué)校教職工在保證正常教學(xué)的同時(shí)，利用課余休息時(shí)間加緊排練夫妻詩(shī)朗誦、紅歌小合唱、雙人舞等教師節(jié)目和《紅星閃閃》等學(xué)生節(jié)目，在短暫的一周時(shí)間內(nèi)排練了十多個(gè)形式多種多樣的節(jié)目，達(dá)到校校教師有節(jié)目。
2、增加投入，真情慰問(wèn)。
在學(xué)校財(cái)力并不寬裕的情況下，鎮(zhèn)教育中心?？朔щy在往年基礎(chǔ)上提高標(biāo)準(zhǔn)，按每人100元為全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園(班)、退休教職工70余人購(gòu)置了教師節(jié)慰問(wèn)品，對(duì)正式教職工、大學(xué)生志愿者、教育實(shí)習(xí)生、專(zhuān)職保安、幼兒園臨時(shí)聘請(qǐng)人員和退休人員一律同樣對(duì)待，使全體教職工在節(jié)日里感受到了組織的關(guān)懷學(xué)校的溫暖，強(qiáng)化了廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)，鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)還偕同鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)別家住郭鎮(zhèn)的退休教師進(jìn)行了入戶(hù)慰問(wèn)，噓寒問(wèn)暖談家常，表達(dá)了黨委政府及學(xué)校對(duì)退休老教師的真切關(guān)心。中秋節(jié)收假后，鎮(zhèn)中心小校在學(xué)校食堂還舉辦慶雙節(jié)宴會(huì)，邀請(qǐng)了鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)及其黨委成員與教職工共度中秋佳節(jié)，進(jìn)一步接近了同事間的感情，凝聚了人心，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，活躍了節(jié)日氣氛。
3、大會(huì)表彰，榮譽(yù)激勵(lì)。
9月9日上午，郭鎮(zhèn)黨委政府在郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重舉辦了慶祝第__x屆教師節(jié)表彰會(huì)。全鎮(zhèn)中小學(xué)100余名教職工和700多名學(xué)生參加了慶?；顒?dòng)，縣教育體育局局長(zhǎng)張振民、郭鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)長(zhǎng)王衛(wèi)民等領(lǐng)導(dǎo)參加了慶?；顒?dòng)。慶祝會(huì)上，郭鎮(zhèn)黨委政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)了19名表現(xiàn)突出的先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀成果教師，并對(duì)高考被一本、二本院校錄取的`19名郭鎮(zhèn)籍考生以及中考獲得a等成績(jī)的8名學(xué)生分別給予了1000元、500元和200元獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)全鎮(zhèn)中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)王衛(wèi)民在講話(huà)中對(duì)全鎮(zhèn)教職員工一年來(lái)的辛勤努力和取得的成績(jī)充分肯定，對(duì)全體教職員工表示節(jié)日祝賀?？h教育體育局張振民局長(zhǎng)在講話(huà)中對(duì)郭鎮(zhèn)黨委政府和全鎮(zhèn)各界對(duì)教育工作的重視支持表示感謝，勉勵(lì)全體教職員工和學(xué)生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在新學(xué)年取得更大的業(yè)績(jī)。
4、傳達(dá)精神，鼓舞人心。
及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)全縣第n屆教師節(jié)慶祝表彰會(huì)精神，把縣委縣政府隆重慶祝教師節(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)秀、標(biāo)兵、名師、能手的信息，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、促進(jìn)全社會(huì)尊師重教的信息，把縣委書(shū)記唐勇和副縣長(zhǎng)穆麗萍對(duì)教育人的鼓勵(lì)期望和要求不折不扣全面深入地傳達(dá)給教職工，鼓勵(lì)增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的信心和意識(shí)。鎮(zhèn)中心校還（）計(jì)劃在近期內(nèi)邀請(qǐng)全縣師德報(bào)告會(huì)演講成員擇時(shí)到郭鎮(zhèn)進(jìn)行演講，以鮮活生動(dòng)的事例和滿(mǎn)懷激情的感染力提升全體教職工的職業(yè)使命感和責(zé)任感。