一個好的計劃需要明確的目標和具體的步驟，以及可行的時間安排。怎樣制定一個切實可行的計劃呢？最重要的是，相信自己的計劃，相信自己的能力，相信一切皆有可能的奇跡。
教務處工作目標和工作計劃篇一
肆虐的疫情終究被團結的人民遏制住了強勢，取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復工，教育行業(yè)也迎來了春天的播種。為了讓教學穩(wěn)步推進，本校結合實際情況制定了本教學計劃。
1、組織各年級各科科任老師通過網絡平臺開展學情調查，掌握線上學習效果，分析線上學習出現的問題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學提供借鑒和材料。
2、召開全體會議，樹形象，鼓干勁，促進步。表彰線上教學中積極上進，效果明顯的老師，表彰線上學習積極上進的學生。向老師和學生宣傳先進事跡，激勵老師們勇擔當，學先進，激勵學生中勇于趕超。
2、做好學困生的跟進工作。做好每一個學生的輔導，都能跟上老師的步伐。科任老師責任明確，服務到家。一天一詢問，一題一講解。
3、老師根據開學時間和所剩內容改進教學計劃，完善教學目標，優(yōu)化教學過程。針對線上出現的問題做好分析總結，指定合理的補救措施。線上不足線下補，復習新授兩不誤。
4、做好學生心理健康教育。疫情的出現多多少少給涉世未深的學生帶來不良影響，正確引導學生對生命的認識，對病毒的認識，消除學生的畏懼心理和厭學情緒，以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。學校的心里健康輔導室制定出切實可行的方案，建立問題學生輔導檔案。
5、預防工作不放松。上好開學第一課，教育學生牢記科學洗手七步法。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。
6、提高九年級復習效率?？紤]初三學生升學考試的特殊情況，增強畢業(yè)年級教學計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率。
此外，要重視對初三年級學生的團體輔導，及時加強考試升學政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學生和家長的焦慮情緒。
事無巨細，躬身篤行。開學后我們會狠抓教學管理工作，鞏固線上教學成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實現線上線下教學雙豐收。
教務處工作目標和工作計劃篇二
是怎樣的?下面是本站小編收集整理的20xx工作計劃，歡迎閱讀。
做好發(fā)展黨員工作，是建設高素質黨員隊伍，推進社區(qū)經濟社會全面發(fā)展的迫切需要。為切實加強對這項工作的宏觀指導，使發(fā)展黨員工作有領導、有規(guī)劃、有重點地進行，根據《黨章》有關規(guī)定及上級黨組織的要求，結合鎮(zhèn)黨員隊伍實際，特制定20xx年黨員發(fā)展計劃。
指導思想。
黨員發(fā)展的指導思想是:堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，嚴格遵循發(fā)展黨員工作“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的十六字方針，發(fā)展壯大黨員隊伍，不斷優(yōu)化黨員隊伍結構為目的，把保證新黨員質量放在首位，適當控制數量，注重改善機構，重點發(fā)展農村基層黨員，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷增強黨的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;禁止突擊發(fā)展黨員，同時又反對關門主義的方針，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員發(fā)展工作提高到一個新水平。
三年計劃發(fā)展黨員5名左右。每年實際發(fā)展數與計劃數相比較，上下浮動幅度控制在10%以內。
分布目標:。
1、發(fā)展企業(yè)員工2名左右。加大力度做好新成立黨組織非工企業(yè)的發(fā)展黨員工作。
2、發(fā)展農民黨員3名左右。防止出現村(居)黨支部三年以上不發(fā)展黨員，做到基本消除村民小組無黨員的現象，確保村(居)黨支部的領導核心作用的發(fā)揮。
3、發(fā)展各類專業(yè)技術人員黨員1名左右。
4、積極探索在新的社會階層人員中發(fā)展黨員工作的新路子和新方法，實現在非公有制經濟組織中發(fā)展黨員工作的新突破。
5、發(fā)展婦女黨員2名左右;。
結構目標:。
1、年齡結構。在農村發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數的70%;在企業(yè)單位發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數的90%。
2、文化結構。在農村發(fā)展?？埔陨衔幕狞h員不低于發(fā)展黨員總數的30%;在企業(yè)單位發(fā)展?？埔陨衔幕狞h員不低于發(fā)展總數的80%。
3、性別結構。發(fā)展女黨員不低于發(fā)展總數的25%。其中，企業(yè)、農村、教學科研一線的女黨員不低于發(fā)展女黨員總數的45%。
三、工作措施。
1、抓好源頭，打牢基礎。認真抓好入黨積極分子的培養(yǎng)和教育工作。一是要建立一支數量充足、結構合理、質量較高的入黨積極分子隊伍。二是要抓入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，有針對性地抓好積極分子的培養(yǎng)教育工作，改變坐等積極分子上門的工作方式，增強工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，引導社會各方面的優(yōu)秀分子向黨組織靠攏。注重在回鄉(xiāng)青年、學生和復退軍人，企業(yè)和外出務工人員新的社會階層中的廣大人員中發(fā)現和培養(yǎng)入黨積極分子。三是要抓好入黨積極分子的培訓，每年不少于2期，通過培訓，使積極分子對黨的性質、宗旨、奮斗目標、黨員條件、黨員的權利與義務等有較全面的認識和了解，真正解決思想認識問題，為發(fā)展工作創(chuàng)造條件。
2、嚴格把關，確保質量。發(fā)展黨員工作要以《黨章》和《發(fā)展黨員工作細則》為依據，認真遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針。堅持有計劃發(fā)展原則，入黨自愿原則和個別吸收原則，建立健全發(fā)展黨員預審、政審、公示和責任追究等制度;使發(fā)展黨員工作置于黨內外群眾的監(jiān)督之下，確保發(fā)展質量。
3、加強領導，確保規(guī)劃落實。發(fā)展黨員工作是黨的建設特別是黨員隊伍建設的基礎性工作。
各支部特別是黨組織的一把手一是要把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，放在同發(fā)展經濟同等重要的位置，狠抓落實，實事求是地制定好具體的年度實施計劃，對計劃實行情況要定期檢查，發(fā)現問題及時采取措施解決，防止工作與計劃脫節(jié)。
二是要落實工作責任，實行目標管理，做到責任到人，措施到位，加強督查，狠抓落實。
三是要經常研究入黨積極分子隊伍建設中的新情況，新問題，有針對性的加強對入黨積極分子的管理、培養(yǎng)和教育，不斷壯大入黨積極分子隊伍。
四是要通過各種形式，積極宣傳黨的政治主張，啟發(fā)、引導黨外群眾正確認識我們黨，激發(fā)他們的政治熱情，把他們吸引到黨組織的周圍。對于思想上要求進步，向黨組織靠攏的積極分子，黨組織要熱情關懷，及時找他們談話，提出要求和希望，使在生產第一線和青年中發(fā)展黨員工作能夠正常開展起來。同時，各級黨組織要充分重視抓好黨的后備軍和助手--共青團工作，團的各級組織要及時把優(yōu)秀共青團員推薦給黨組織作為發(fā)展對象，不斷壯大黨員隊伍，有計劃、有步驟地做好發(fā)展黨員工作，確保三年黨員發(fā)展工作計劃按時按質按量完成。
一、近期目標。
今年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，積極參與，認真履職，探索方法，積累經驗的一年，這一年中必須做到“一個轉變，一個明確”，即轉變工作角色，明確工作職責。
轉變工作角色：參加工作近十年了，但是自己從事的工作一直都相對單一，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生，縣政府辦公室作為全縣的核心機構，工作涉及到全縣各行各業(yè)，對此，在思考問題以及做事情的時候，必須跳出以前在部門的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色。
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教務處工作目標和工作計劃篇三
明確工作要求;二是熟悉縣政府辦公室總體工作及相關業(yè)務年初工作目標明確工作任務;三虛心聽取辦公室其他同志的指導善于學習不斷的提高自己的業(yè)務水平明確工作的運行和處理問題的程序;四要認真與科室其他同志總結前期工作明確工作努力方向。
在明確工作職責、工作任務，熟悉工作方的前提下，明年，必須進一步加強自身錘煉，做到政治素質、業(yè)務能力、工作績效“三個提升”。
提升政治素質：一是要善于從政治角度看問題。無論面臨的情況多么復雜，要堅持從政治角度分析判斷問題，保持清醒頭腦。二要保持政治敏銳性。密切關注時事、了解時事，通過網絡、報刊、電視等，敏銳把握各項方針政策動向，保持工作的主動性。
提升業(yè)務能力：一是提升寫作能力。加強理論學習，注重平時公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學習，能較好完成交辦的新文件擬稿任務。二是提升語言表達能力。加強說話訓練，做到匯報工作準確、簡潔、清楚。
提升工作績效：虛心聽取領導、同志、部門等對自己工作的意見和建議，總結經驗教訓，提高工作效率，優(yōu)質的完成各項工作。認真做好調研、信息報送等工作，能超額完成辦公室下達的工作目標。
三、遠期目標。
加強學習，確保思想上的先進和作風上的優(yōu)良;加強鍛煉，促進服務意識和業(yè)務水平進一步的提高。服從組織、領導安排，善于思考、積極創(chuàng)新，能獨立且出色完成各項工作。
四、工作措施。
1、加強學習。學習是歷史使命，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為，要通過學習達到“身強體健”。在工作中積極學習，并且善于不斷的總結經驗，與自己的實際相結合，把自己的工作做到最好。
2、踏實工作。只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。堅持“兩個務必”是一個黨員的根本作風，無論在任何時候都要堅持艱苦奮斗，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。在工作中一定要充滿熱情和激情。
3、善于調研。調研是保證自己頭腦清醒，認識超前，工作進步的有效途徑。在繁忙的事務工作中，自己應合理安排，抽出時間對自己所從事的工作進行調查研究，從不同的途徑了解自己的工作情況，針對實際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),改進工作方法。
4、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新，是民族進步的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動力;創(chuàng)新，使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規(guī)章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質量，更應在工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作。
我相信，在新的一年工作中，在單位領導的指導和同時們的幫助下，通過自己不斷的努力，一定會成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員。
一、師德方面。
(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。
(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。
二、教學方面。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。
三、教研方面。
1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節(jié)課，來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè)，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統和完善。
五、主要措施。
1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。
x年二月六日。
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教務處工作目標和工作計劃篇四
本學期我校教務處以xx市教育局工作計劃和xx教育學區(qū)教學工作計劃為指導，圍繞教學質量提升這一主線，進一步發(fā)揮教務處的指導、服務職能，增強為全校師生服務的意識，在原有的基礎之上，不斷更新思路，改進工作方式，強化教學常規(guī)管理，加大課程改革力度，通過加強教學視導、質量監(jiān)測和質量分析的研究，力爭2013年中考多面突破，真正辦林溪人民滿意的教育。
二、工作思路。
立足常規(guī)關注課堂強化管理提升質量。
三、工作目標。
1．文化科均分及格率達85%，優(yōu)秀率達30%，合格率達70%，低分控度在1.5%以下，鞏固率達100%。
2．音、美合格率達95%以上，體育合格率達100%以上，優(yōu)秀率達30%以上，綜合實踐活動合格率達95%以上，優(yōu)秀率達30%以上，實驗開出率100%，圖書流通率達50%以上。
3．2013年中考：在確保瑞中報送1名的基礎上力爭考入瑞中1名。二類重點學校力爭考入3-4名，普通高中力爭考入15名左右。
4．擴大七、八年級優(yōu)等生的人數，七年級力爭1名學生考入學區(qū)前10，2-3名考入學區(qū)前30名；八年級力爭1名學生考入學區(qū)前10，2-3名考入學區(qū)前30名。個別薄弱學科的均分名次進入全區(qū)中上游。
5．小學低年級段要發(fā)揚我校的傳統，力爭各學科成績名列學區(qū)前茅，實現本學期觸底反彈；高級段也要強勢走入，力爭有所突破。
四、工作要點及措施。
1．加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心，也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家和地方規(guī)定的課程計劃，開齊開足各類課程，尤其是七、八年級的歷史與社會、思品學科從本學期開始實行閉卷考試，計入總分，要求教師精心備課,盡職盡責上課。
(2)七年級要著重抓學生的學習常規(guī)，杜絕抄作業(yè)現象；八年級要重抓學科平衡，預防學生兩極分化。
(3)小學段要著重抓學生的養(yǎng)成習慣，杜絕上學遲到、早退、抄作業(yè)等現象。
(4)嚴肅課堂教學常規(guī)管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象，嚴禁將學生趕出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學生。本學期教務處、行政人員每天巡視全校課堂不少于兩次，并加強早、中課前的巡查。
(5)定期進行教學工作檢查，教研組長要配合教務處每月檢查教師備課、聽課和學生作業(yè)的批改，做出評估，形成反饋報告，利用教師會進行公示，在此基礎之上，還要不定期地再抽查個別年級或個別學科的教學工作。定時進行教學質量監(jiān)控，做好學生評教和教師互評工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學質量監(jiān)控后教學能力有所長進。
(6)堅持每日一課和推門聽課制度。大力開展校內公開課、示范課和推門聽課活動。校內公開課和示范課是一種學習、研討，推門聽課是為了有目的地發(fā)現教學中的問題，杜絕無教案上課和上課的隨意性，確保課堂的有效性和效益。每個教師聽課節(jié)數務必符合學校規(guī)定的節(jié)數，行政人員的聽課節(jié)數要多于教師的聽課節(jié)數。
(7)學校行政人員要深入教學第一線聽課。做到“四觀察”。一是觀察教學方式；二是觀察課堂氛圍，教師有沒有留足學生獨立、自主思考問題的時間；三是觀察學生的狀態(tài)，學生有多大比例多長時間進入學習狀態(tài)的，這種狀態(tài)是投入的、專注的、積極的、主動的，還是精力分散的、學習被動的。四是觀察學生當堂學習目標的達成度。還有做好聽課后的交流。
2．認真組織考試和質量監(jiān)控。依據市教育局、學區(qū)對義務教育階段學業(yè)質量監(jiān)測工作的實施意見，本學期我校的質量監(jiān)測工作安排如下：
(1)。
七、八年級組織四次質量監(jiān)測，二次月監(jiān)測、一次期中監(jiān)測、一次期末監(jiān)測，做好優(yōu)等生的質量監(jiān)控、跟蹤，保證優(yōu)等生的量與質都有提高。
(2)九年級組織四次質量監(jiān)測，即一次期中監(jiān)測、二次月監(jiān)測、一次xx市適應性考試，做好質量分析工作。
(3)配合市組織好九年級英語口語、聽力考試、體育中考、文化中考工作。
(4)做好小學畢業(yè)班質量檢測工作，迎接市、學區(qū)檢測。
(5)做好小學非畢業(yè)班質量檢測工作，迎接學區(qū)檢測。
3．加強畢業(yè)班教學管理工作。九年級畢業(yè)班是學校的窗口，只有做好畢業(yè)班的各項工作，才能確保在2013年中考中打一個翻身仗。
(1)及時召開九年級教學工作會議，分析現狀，找出問題，明確重點，確立目標，制定和落實工作措施，特別是培優(yōu)方案。將培優(yōu)目標分解到每一個學生，每一個學科，每一個教師。
(2)加強九年級教育教學過程的管理，及時掌控教學進度，適時進行質量監(jiān)控，并加強和其他學校的聯系與交流，發(fā)現差距，及時應對追趕。根據實際情況及時調整個別學科的教學復習時間，及早安排各項培訓與訓練工作，并做好相關記錄和檢查。
(3)做好培優(yōu)補差工作。一是落實培優(yōu)對象，細化到學科、到人頭；二是對培優(yōu)內容的檢查，教務處要檢查培優(yōu)的教案，做好評價與記錄；三是落實好補差時間，爭取畢業(yè)總名次與去年相比有所突破。
4．認真做好學籍管理工作。一是要控制流失學生，確保在校生鞏固率達100%；二是加強流動學生的管理，做到佐證材料的真實、可靠；三是明確各班的考核生數，使得考核公平。
5．做好招生工作。一是做好招生政策的宣傳，通過家長會、學生會及時將招生政策向每一位考生及家長進行解讀；二是做好學生升學的參謀，確保每一位考生都能升入理想的學校，升學率達98%以上，并全面完成預訂教學目標；三是做好小升初的招生工作，近年來隨著小升初生源數量與質量的下降，已經直接影響我校教育事業(yè)的發(fā)展。所以今年我們要務必做好小升初的招生宣傳工作，苦練內功同時，外樹形象，增強學校與社會的交流，增進與小學畢業(yè)班老師、畢業(yè)生家長的交流，要盡量減少優(yōu)質生源的流失。
6．認真做好體育、健康、衛(wèi)生教育。體育、健康、衛(wèi)生教育是學校教育的一個重要組成部分，是全面貫徹教育方針、深化素質教育、提高學生整體素質的需要，也是提升公民生活素質的一項重要內容。學校通過體育、健康課向學生傳授健康知識、幫助學生建立健康生活的習慣、讓學生的生理與心理健康成長。學校健康教育的內容包括衛(wèi)生健康教育、體育健康教育、心理健康教育。讓每一個學生都擁有健康的心理、健康的體魄、健康的生活、健康的環(huán)境是我們體、健、衛(wèi)教育的目標。一是體育教師要上好體育課，認真做好學生體育體質健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質量。二是開展好體育大課間活動和體藝活動。三是做好九年級體育訓練和過程性考核工作，爭取滿分率達80%以上。
7．加強學校功能室的管理與考核工作。一是各功能室進一步規(guī)范管理，做好檔案材料的收集，造冊工作。實驗室要按計劃認真做好每一個實驗，教務處將定期對該項工作進行檢查。其他室要增強使用率，特別是圖書室、學生閱覽室要定時對學生開放，加大圖書的流動率，也可以與語文組配合，開展學生讀書競賽活動。二是制定各室明確的考核方案，規(guī)范對各功能室管理員的管理。
四、主要活動安排。
1．開學工作準備和檢查。
2．九年級教學質量分析會。
3．九年級體育訓練，英語口語、聽力訓練。
1．2013年中考第一階段報名。
2．九年級英語口語、聽力考試模擬檢測。
3．九年級體育第一次模擬。
4．7-9年級第一次月質量監(jiān)測及分析。
1．九年級英語口語、聽力自動化考試。
2．期中考試。
3．xx市初中學業(yè)水平模擬考試。
4．九年級體育中考。
1．七、八年級學生模擬考試。
2．初中畢業(yè)生英語聽力口語考試。
4．九年級第二次適應性考試、分析。
1．中考第二階段報名。
3．義務教育招生。
4．小學畢業(yè)班學科教學質量監(jiān)測。
5．期終復習、考試。
6．小升初動員、報名。
1．七、八年級學業(yè)期末評價及初中學業(yè)考試質量分析。
2．辦理畢業(yè)證書。
教務處工作目標和工作計劃篇五
1、根據學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調整。
2、配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動和為以后評價班集提供依據。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優(yōu)質課的教師進行評定。
5、積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據。
8、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。
9、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統計和各項工作。
12、努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。
教務處工作目標和工作計劃篇六
本學期教務處以全面提高教育教學質量為目標,以“創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,擬訂以規(guī)范教師教育教學行為、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督，務實求真，勇于創(chuàng)新，力爭實現各年級、各學科成績在能在全市處于領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，降低工作重心，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實好教書育人的基本工作，育人求真，教人做實。
繼續(xù)抓住教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點，科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結合，文化素養(yǎng)與身心健康并重，使學生基礎知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。
（一）教師隊伍建設。
（1）本學期將繼續(xù)開展校內教師互相聽課、互相評課活動，取長補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據自身特點，盡快形成讓學生喜歡、對教育教學有益的教學風格。
（2）堅持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。在教育管理上，繼續(xù)思考、嘗試，力求對全體教師的管理做到公平、公正、公開，使學校的教學管理體系逐步民主化、科學化、合理化。
（3）各教研組繼續(xù)為教齡不足三年或第一次上畢業(yè)班的教師配備指導老師。并通過中青年教師教學競賽，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的成長。
（4）與科研處協作，認真組織好教師進修學習和培訓。
（二）加強教學常規(guī)管理。
1.教學過程繼續(xù)抓好教學“三個環(huán)節(jié)”：
（1）備課：強調“三個結合”即教材內容、教學大綱與學生實際相結合；基礎知識、基本技能與學習方法相結合；知識體系、心理素質與德育滲透相結合。
（2）上課：強調三個避免，即避免上無教案無準備的課；避免上無啟發(fā)性滿堂灌的課；避免無重點、難點平庸的課。
（3）作業(yè)批改：強調“三精”（即精心選題、精心批閱、精心講評）、“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。
2.教學評價做到“二個落實”：
（1）日常檢查落實：早自習年級領導、年級組長下班檢查；上課、教研活動安排處室人員巡查；六、日周培優(yōu)補差安排職員人員值班，行政檢查。
（2）教研活動落實：對各年級組、教研組、備課組集體備課要求做到“四落實”（時間、地點、人員、內容）；做到“五有”即有學期教研活動記錄，有學科課改項目，有固定的教研時間和制度，有教研組活動記錄，有學校集體備課檢查記錄；做到“四統一”（同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、使用資料統一）。
3.教學管理實現“四個優(yōu)化”：
（1）優(yōu)化管理途徑：做到請示校領導——教務處具體負責督促安排——年級組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強調發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。
（2）優(yōu)化課程建設：在加強基礎性課程開設的同時，開好校本活動課，同時做好培優(yōu)補差轉化工作，確保教學質量的提高。
（3）優(yōu)化考試組織：以良好的考風促進學風建設，確?？硷L嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題、印刷、分裝試卷到組織考試、監(jiān)考、改卷均要求責人到個人，有錯通報、按教學事故或差錯處理。
（4）優(yōu)化管理方法：在教學管理過程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術性，工作從調動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風。
（三）積極推進課堂教學改革。
1．課堂教學要面向每一個學生，根據學生間的個體差異，嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學，多與學生交流，使每一個學生都有所得，有所進步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，按新課標要求把課堂教學改革引向深入。
2．從學生實際出發(fā)，認真?zhèn)湔n、備學生，不片面追求教學進度和課堂容量，靈活、恰當的運用好各種教學手段和設備，激發(fā)學生的創(chuàng)造思維，充分挖掘學生的學習潛能。
3．管教管導，教書育人并重。糾正任課教師只教書不管學生思想、行為、態(tài)度的偏見，關注學生心智發(fā)展，多與學生、班主任、家長溝通，注重育人效果。
4．主動與本地或外地學校教師交流，利用和借鑒外校資源和經驗，提高我校教學水平。
1、做好開學的各項準備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組計劃、教學進度表、校歷表等。協助高三年級完成暑假補課和月考工作。
2、檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術、音樂教室的準備工作。
3、教案抽查，重點抽查新來上課、跨頭教學的教師教案。
1、第1周，協助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。
2、第2周，督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”。
3、隨堂聽課，重點是高一、高三年級、新來教師和新高三教師。
4、完成“師徒結對”登記表，組織一次“拜師會”，抓好師徒幫教工作。
6、協助召開校運會（9月25、26、27日）。
1、協助高一年級組織第1次月考（10月6、7日）、高三第3次月考。
3、“愛科學活動月”啟動。
4、檢查各年級培優(yōu)、輔導課情況；落實段考出題、市高三調研題事宜。
1、總結示范周教學情況、反饋信息。
2、組織高一、二年級段考（11月5-7日）和高三第4次月考（11月7-8日）。
3、段考成績統計，召開家長會。
4、分年級進行學情調查，及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。
1、檢查教學進度，要求各科學年級備課組做到“四統一”。
2、組織青年教師基本功競賽。
3、高一、二年級參加市統考。高三第5次月考。
4、高三年級語、數、英會考。做好復習、備考工作。
1、調查了解各年級“培優(yōu)”實施情況，完善教學管理。
2、統計、上報期考成績。
3、組織安排全區(qū)會考。
4、上交論文或總結，組織評比。
教務處工作目標和工作計劃篇七
2020—2021年度是我校穩(wěn)定、發(fā)展、突破三年戰(zhàn)略規(guī)劃的突破關鍵期，雖然仍在新冠疫情的特殊背景下，但教務處不忘秉承二十二中“激情、實干、精細、高效”的辦學理念，遵循“塑形象、蓄內涵、謀質量、求發(fā)展”的工作思路，營造“研、嚴、干、比、改”的教學氛圍，認真、扎實推動教務處各項工作的有序進行，現將本學期工作計劃匯報如下：
一、開學初，做好開學初的教務準備工作。
1、做好上學年度首屆“教學大比武”活動的完善、總結工作。
2、做好開學伊始對老師做好教務方面工作的培訓。
3、組織各年級進行老師及學生教科書的正常發(fā)放。
4、通知、收集并檢查老師的學期教學計劃。
5、與各年級結合，組織進行學校開學考試。
6、匯總老師開學前的日查日報明細表，做好老師健康狀況的統計。
二、加強教務常規(guī)工作，服務教師教學工作。
1、繼續(xù)大力完善、推進“日日備、節(jié)節(jié)練、周周考”為主題的教學改革，強化教師集體備課意識，完善檢查評比制度。
2、加強教師手寫教案、電子教案、磨課教案的檢查力度。每位教師都必須認真?zhèn)湔n，撰寫好教案，堅決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，每節(jié)教案，應有教學反思筆記。各科教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案,并做出評估。
3、加強課堂教學工作日常巡查力度,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現象給予批評,并及時通報。
4、督促各年級加強落實作業(yè)的五級檢查制度，按期檢查學生作業(yè),定時調查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
5、堅持推門聽課制度和曬課制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。每個教師聽課節(jié)數務必符合學校規(guī)定的節(jié)數。
三、落實好特殊學生問題，認真開展貧困生資助工作。
1、積極參加貧困資助會議，領會上級資助政策精神，2、按時、按上級文件規(guī)定進行各年級貧困資助申報信息的整理。
3、開學后，以年級、班級為單位，建立相關的機制，整理相關文件，確保留守兒童、外來務工子女、學困生、經濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。
四、認真執(zhí)行上級文件，落實學籍管理工作。
1、規(guī)范并認定新生入學的學籍管理。
2、嚴格按程序做好學生的轉學、借讀、休學工作，做好記錄并及時更新學生登記表，及時提供準確的轉入學生情況，堅決杜絕私自安插學生進班現象。
3、加強學籍管理，嚴格執(zhí)行休學、復學制度。
五、認真組織好學校的各級各類考試，加強考試工作管理。
1、學校層面的考試。包括周測、月考、期中期末聯考。進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作，堅持多校聯考和考后聯合教研。
2、上級安排的考試，積極做好組織配合工作。
六、繼續(xù)開展教學大比武活動，促升教師業(yè)務能力水平。
1、認真組織教學技能項粉筆字與鋼筆字的相關比賽。
2、認真組織優(yōu)秀教案及學生優(yōu)秀作業(yè)的評比。
3、認真審查周測、月考、期中期末考試的評比結果。
總之，本學期教務處堅守學?！凹で?、實干、精細、高效”的發(fā)展理念，以“三化”：即檢查制度化、評比科學化、教學規(guī)范化為原則，進行教學教務管理，力爭能夠實現教務處的預定工作目標。
教務處工作目標和工作計劃篇八
本學年，教務處工作將緊緊以推進《教師工作常規(guī)》和《教師課堂常規(guī)》的落實為重點，以全面提高教學質量為核心，扎實推進教學工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。主要做好以下工作：
我校的特點和學校的生源狀況給我們的教學管理提出了挑戰(zhàn)與考驗，要保證學校良好的發(fā)展勢頭，就必須樹立質量是生命線，質量是學校榮譽的意識，努力提升學校的教學質量。教務處將從教學常規(guī)著手，以推進《常規(guī)》的落實為重點，加強教學常規(guī)管理，有效提高教學質量。
1．切實做好教學常規(guī)檢查和反饋工作：
樹立教學“五認真”意識，檢查規(guī)范，召開教師大會、教研組會議，明確“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真作業(yè)、認真教研、認真輔導”的“五認真”工作標準、檢查內容、檢查要求、檢查責任人工作事宜，在思想上統一認識，明確今后工作思路。
教務處組織檢查各科老師備課、作業(yè)布置與批改等情況，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結合的方法對全體教師備課、作業(yè)批改、課堂教學等工作進行教學評價，形成常規(guī)簡報予以公布。了解每位教師完成教學計劃及其教學工作情況，并對檢查結果予以考核，對優(yōu)秀教師在學期末予以表彰。
2．加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面了解教學中存在的問題。教務處成員堅持每堂課的教學巡查和值日，定期召開會議對教育教學情況總結、反饋。
3.繼續(xù)加強對教學計劃的管理。堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)教。按照規(guī)定開齊上足、教好各科課程，堅決做到學生、教師、教室、教務處的課表一致，并嚴格規(guī)范臨時課程調動安排，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，本學期教務處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執(zhí)行教學計劃的意識，從而產生自覺行為。
4．切實提高課堂教學質量。課堂教學是提高教學質量的主戰(zhàn)場，要通過學校公開課、教研組組內公開課、評課等多種形式狠抓課堂教學質量。教師在提高課堂質量和效益上下功夫，樹立立足課堂，向課堂45分鐘要效益的質量意識。
5.強化實驗室和電教室管理規(guī)范。完善實驗室管理制度，規(guī)范實驗室儀器設備使用記錄和電教室使用記錄的管理。
1．牢固確立新課程理念，不斷完善并探索新的`教學方法。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，牢固樹立符合新課程要求的課程觀、教學觀、學生觀和評價觀。在課堂教學中，做到：突出主體、注重基礎、加強應用、培養(yǎng)能力。充分運用各種教學手段，積極探索新的教學途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘學生主動探究學習的潛能，不斷提高學生自主學習的識。
2．加強教研組活動。充分發(fā)揮教研組作用，要求同年級同學科的教師集體研究教材、研究學生、研究習題，并統一進度，統一檢測，統一質量分析。
3．加強青年教師的培養(yǎng)工作。要求教研組長負責，認真開展共同備課研究，互相聽課評課，對青年教師的課堂教學進行指導。通過聽課，及時發(fā)現問題，查找問題的癥結，提出改進措施，加速青年教師的成長，做到老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范。教務處每月將對教研組記錄和聽課筆記進行系統細致的檢查。本學期要求各教師積極參加聽課交流活動，要求行政人員每學期聽課不少于20節(jié)，教研組長15節(jié)，其他教師不少于11節(jié)。
4.加強提優(yōu)補差工作。認真加強提優(yōu)補差，特別是提優(yōu)工作，促使各科教學質量再上一臺階。同時，教務處加大調研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調研，做好學科質量調研的分析、總結工作。力爭在教學質量檢測中取得好成績。
教學質量是一所學校的生命線，高三高考成績將是學校發(fā)展的關鍵。從本學期起，高三年級進入高中教學的一個最重要的教學階段----一輪復習階段。本屆高三部分學科尚有差距且個別學科差距較大。因此，如何通過全體高三師生的艱苦努力，在高考中取得勝利，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。高一年級與歷年相比，人數較多且成績較好，抓好高一年級的管理及教學是我們的重點工作。具體措施：
1.堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、提優(yōu)補差到位）。
2.多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生超越自我，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
3.強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。同一年級要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好提優(yōu)補差工作。發(fā)揚團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。
4.針對高考，我們必須加強歷年高考試題的研究，以此指導我們的復習，抓好第一輪的復習，有效地把高三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
四、認真做好課務管理和考務管理。
1．合理的科學的課時安排、作息時間、任課安排。
2．及時協調好因公、因事、因病而空缺的教學工作。
3．嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試。
五、增強服務意識與創(chuàng)新意識。
1．主動聯系工作，認真完成辦公室交辦的工作，適時提出意見或建議。
2．主動處理好與各處的關系，密切與廣大教師的教學聯系、虛心聽取教師對教學管理的建議。
3．繼續(xù)實行學校一貫堅持的“通報分析制度”。教務處將繼續(xù)加強對成績的分析統計工作，及時反饋給教師，把統計數據向校長匯報，并對存在問題較多的班級學科進行調研，通過分析統計整理存檔相關數據。
教務處工作目標和工作計劃篇九
以校委會學期工作要點為指導，以全面實施通才教育為宗旨，堅持文化課教育和通才教育并進的教學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂。根據教務處管理、服務，指導、評價的職能，以注重教學流程管理、備戰(zhàn)中考、加強教師個人素質建設為工作重點，以提高教學質量為核心，把初中教務處建成中考的指導中心，學科教學的管理中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質量。
1、深化質量是生命的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽。
打好七年級鎮(zhèn)性統考，九年級中考這兩場關鍵戰(zhàn)役。
2、根據學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質量。
4、加強教師公開課及聽評課活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實改進課堂教學。
(一)強化過程管理，提高教學效率。
加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據教學最基本的流程，對教學過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃。
各科教師應根據學校及上級教育部門的要求制訂好教學計劃，并基本按教學計劃合理推進教學進度，教教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序。
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。老師應做好課前五分鐘到崗。教師調課要經教務處主任批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前憑通知將進修時間報至教務處，以確保學校教學秩序的正常進行。不定期檢查并通告各班級上課情況。
3、嚴格教學五個基本步驟。
(1)備課要充分，鑒于我校實際情況，教師備課時，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。教案要注重實用化，按照胡校長所提要求進行備課和教案的書寫，教務處會定期進行教案檢查，公布檢查結果，檢查情況記入考核。
(2)上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)情況。
(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入考核。積極開展第八節(jié)課，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。
(4)輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生。
(二)進行高效課堂教學展示活動。
充分利用本校優(yōu)秀教師及有經驗教師的資源，要求其他教師向他們學習，以加強課堂教學，提高課堂教學質量，達到建設高效課堂的目標。
(三)加強聽評課制度，根據學科規(guī)定教師每月的聽課量，定期檢查聽課記錄。
(四)做好七年級鎮(zhèn)性統考的準備工作，定期召開七年級教師教學分析會，及時把握各科情況，并邀請有鎮(zhèn)性統考經驗的領導和教師進行指導。
(五)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考穩(wěn)步上升。
1、認真組織學生參加九年級的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，力爭完成今年的中考任務。
2、畢業(yè)班的任課教師要根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
3、中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，
4、定期組織初三任課教師及相關領導召開學情分析會，及時分析各科的得失情況。
1.上好開學第一課，安全、常規(guī)紀律教育。
2.制定工作計劃。各教師制定學期教學計劃、進度。
3.進行七年級鎮(zhèn)性統考研討會。
4.進行九年級中考備考會。
5.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
6.組織新教師匯報課。
7.協助做好九年級體育中考。
1.做好期中考試及質量分析工作。
2.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
3.做好九年級第一次模擬及質量分析工作。
4.組織初中部教師聽評課活動。
1.開展學期中教學檢查工作。
2.組織參加九年級全區(qū)第二次模擬考試。
3.組織召開九年級二模分析會。
4.對七年級參加鎮(zhèn)性統考的學生進行必要的輔導。
1.組織九年級第三次模擬考試，最后沖刺。
2.組織九年級中考。
3.各科教師制定復習計劃，做好期末復習工作。
4.期末教學常規(guī)檢查。
5.組織期末考試工作。
教務處工作目標和工作計劃篇十
一、 指導思想：
根據學期校長對教導處教學工作的要求，已全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。
二、主要工作目標：
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質教育為目標，加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學習思想的課堂教學模式。大力推崇開放式的，適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經驗性大科研型的轉變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務與措施:
（一）規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度
1.進一步完善并實施《初中教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2.提高教師備課工作的質量。細化貝克筆記見長的內容，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理，教案設計是否科學、教學過程舍家能否體現師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質量，堅持每大周一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學科教學的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時，對學生的輔導要有效。做好學科平衡工作，建立學校優(yōu)秀學生數據，實行跟蹤調查，個性化輔導。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，該輔導的輔導，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間，為她們更好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質課評選，期中進行教案設計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。
5.加強學生學習常規(guī)管理：改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學生的學習主動性，良好的學習習慣知道各自的學習目標，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學習方式。
6.搞好質量分析制。制定整改措施。學期初個人課教師都要認真地進行質量分析，總結經驗，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學質量，及時召開質量分析會，進行跟蹤調查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。
（二） 完善教研組管理。促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1. 提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務教導處將教師是否主動承擔教研任務，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內容。
2. 教研組長要認真制訂教研組工作計劃，科學安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導處根據教研組的活動安排統一調控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質量。
3. 各教研組要認真組織教師開展學大港、教學計劃和集體備課活動，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學。
（三）促成教師專業(yè)發(fā)展
1. 充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2. 做好青年教師的指導、培訓工作，主動關心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據師師結隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給與具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，要求美學習校長聽課不少于40節(jié)，主人聽課不少于40節(jié)，教研組長聽課不少于30節(jié)，一般教師停課不少于20節(jié)。對新教師主要進行教學常規(guī)輔導，使他們盡快適應教育教學工作，做到一年過關，兩年達標，三年成為骨干。
3. 鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務，提高技能， 加強理論學習，多撰寫教育教學論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學論文評比中有我校的教師獲獎。
4. 各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學校推出校、市級學科帶頭人和骨干教師。
5. 進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系，通過調查聽課，學生平交際統計考試成績等形式，幫組教師了解自己，調節(jié)自己的教學行為，不斷改進教學，提高教師的質量意識和教育教學工作的積極性。
（四）大膽進行教改嘗試
2. 英語課教學改革嘗試：一是：大膽嘗試“習舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學模式；二是：增加寫作訓練，要求每一周進行一次寫作訓練，并要求有全批全改。
3. 數學科教改嘗試。主要廠是“自學輔導法”課堂教學模式。
（五） 抓好初三畢業(yè)工作：
1. 指導思想：以推進素質教育，實施減負增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學質量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓，在教學上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結，群集群力，反驕破滿，珍珠實干，再鑄輝煌。
2. 奮斗目標：
（1） 升學目標：市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、保定市十七中15名。
（2）優(yōu)秀目標30名
3. 總原則：向態(tài)度要質量，保升學；向實干要質量，保升學；向教研要質量，保升學；向管理要質量，保升學。
4. 具體措施：
（1）領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組、組長：王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協調聯動，調動人力、物力、財力正常高速運轉，監(jiān)督檢查各方面工作，準確決策。
（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學；深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法；深入學生，了解學情，及時解決教學當中存在的問題。
（3）德育工作到位，工作重點為抓好初三學生的思想工作和紀律教育，領導班主任工作，協調任課教師負責學生管理。
（4）搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育；“功到自然成”的苦樂觀教育；“成功之路就在腳下”的理想和現實教育；“知識就是力量”的學知識長才干增智慧教育；“一顆紅心，兩種準備”的升學與就業(yè)教育。
（5）加強班主任工作：首先要細致入微地做好初三畢業(yè)班學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學?？傮w部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調動學生勤奮學習的積極性，增強學生向心力。其次聯系課任教師，增強以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯系各科任教師，跳動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進。第四班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題作好預測，進行超前教育。
（6）強化初三校規(guī)校紀管理：班主任要教育學生嚴格遵守學校各常規(guī)及各項制度，對嚴重違反校規(guī)校紀的要嚴肅批評教育，說處分就處分，減少對其他同學的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。
（7）搞好單元過關，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，不留夾生飯堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法。
（8）加強輔導，做到整體輔導與個別輔導相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在突破薄弱學科上。
（9）全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結合。全體教師對目標生要全面負責，形成合力?？偡?，消除弱科爭全優(yōu)。不能給學生造成某些教師的某學科薄弱而不能升學的后果。
建華鎮(zhèn)初級中學2015—2015學年度
一、 指導思想
本學期教務處將深入落實貫徹各級教育會議精神，更新觀念，轉變工作作風，明確各年級教學重心，優(yōu)化教學方式，落實精細化管理，以全面提高教學質量為首要任務，走輕負擔、高效率之路。充分發(fā)揮教務處“服務、指導、督查、管理”等職能，抓基礎、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強化教學工作的過程管理，增強教育服務意識，保證學校教學工作規(guī)范有序開展，全校教育教學質量穩(wěn)步提升。
二、本學期工作重點
1、不斷規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)工作的精細化管理。
2、狠抓教學常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學質量。
3、加強學校教科研工作，提高教師教研能力。
4、抓實教師業(yè)務學習，提升教師業(yè)務水平。
5、實施“培優(yōu)扶困、分層推進”工程，全面提高教學質量。
6、嚴密組織各年級的質量檢測。
7、強化畢業(yè)班工作，穩(wěn)步提升教學質量。
三、主要措施
（一）以過程管理為抓手、切實提高教育教學水平。
1、嚴格課程管理。 依法嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強對教學常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學相關問題，加強對教師課堂教學秩序的調控。
2、強化目標管理。各教研組、各學科課任教師根據學校實際情況、學科特點、學生實際制定各學科及教師教學計劃和目標并努力實現目標。
3、實施教學工作的精細化管理。教務處制定常規(guī)工作管理細則，按細則開展教務處日常工作，教學領導深入教學一線。
4、實行推門聽課制度。學校領導有計劃有目的的對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學生的學習狀況、思想狀況和教師的教學情況等，促進課堂教學質量的提高。
5、認真?zhèn)湔n、上課，提高教學質量。各教研組組織教師要認真學習貫徹落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，將重點放在集體備課、認真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時刻注意減輕學生的課業(yè)負擔。課內作業(yè)注重批改的及時性，評語的鼓勵性。其次加強學生的課后輔導工作，實施“培優(yōu)輔困、分層推進”工程，力爭讓每一位學生都能得到提高。
6、加強常規(guī)工作的檢查力度，落實常規(guī)工作“周周清”。所有教師的教案實行周審批制，對教師備課和聽課以及作業(yè)批改實行學校領導抽查方式，及時反饋教學常規(guī)落實情況，對教學常規(guī)制定、實施和質量進行調控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。
優(yōu)輔差的具體措施。
（二）以教研活動為抓手，推進教師專業(yè)發(fā)展
1、強化管理，注重實效，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。
2、夯實“同伴互助”工作，使此項工作真正的得到落實，加強教師專業(yè)成長。
3、繼續(xù)開展賽教活動，逐步完善我校教師骨干體系建設。
4、以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。
5、扎實有效的開展教研活動，堅決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作實施中層領導承包責任制，教研經費根據教研組的實際工作情況和效果而撥付。
6、建立《教研激勵制度》，充分調動教師參與教研工作的積極性。
（三）以畢業(yè)班工作為抓手，促進學校工作全面發(fā)展。
真務實、以人為本的教學理念和艱苦奮斗的精神，努力實現教學質量的穩(wěn)步提升。為此，特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下：
心中有標：以學校制定的中考指標和階段性目標為依據，強化目標意識。加強團隊意識，服從學校對教育教學的`整體安排，杜絕憑老經驗、老資格而單行獨干或標新立異的教學行為。
目中有人：以優(yōu)生、臨界生、問題生為重點關注對象，強化人本思想。
注重基礎：以基礎過關為一輪復習的目標之一，立足基礎，面向全體學生。
確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導。
吃得準（教學方向）—— 學校目標、年級精神、中考導向、課標考綱，班級學情。
坐得?。〞r間保證）—— 多思教法，深入鉆研，認真批閱，精心輔導。
靠得?。üぷ髯黠L）—— 全力以赴，全心投入，工作至上，學生至上。
教得活（教學方法）—— 搞活課堂，提高效率，配制糖衣藥丸，利口利心。
談得來（感情投入）—— 了解學生，關心學生，爭取學生，師生一場，朋友一生。
盯得緊（中心工作）—— 多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促。
管得嚴（課堂紀律）—— 小處著手，嚴格要求，不隨便，不縱容。
練得勤（教學手段）—— 重視練習鞏固，加強糾錯整理。 評得快（反饋效果）—— 有考必改，有改必評，有錯心糾，舉一反。
教務處 2015.8.26
一、指導思想：
本學期，教導處在校長的領導下，以創(chuàng)建書香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
二 、工作目標：
1．細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2．加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
三、工作措施
（一）關注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
3、繼續(xù)做好教學“六認真”的監(jiān)控工作。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合導學案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。
4、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力調研，比如計算能力、閱讀能力調研，鋼筆字書畫比賽活動等。要認真做好質量分析。學校在期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、推進“讀寫算”能力的強化訓練。通過結合學科的特點開展競賽的方式來帶動學生發(fā)展，如英語的單詞默寫，語文學科的朗讀寫字、數學的口算等競賽。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。
3、開展好“古詩文誦讀”活動，充實學生閱讀書庫。把“人人讀經典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。
2、抓好教師的業(yè)務學習。本學期學校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學習成為一種習慣。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校教導處借助網絡推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學期要做到：自學與集體學習相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
四、工作安排：
九月份：
1、擬訂工作計劃，并組織教師學習。
2、做好開學初的各項準備工作。
3、制訂好教研工作計劃。
4、開學常規(guī)工作認真檢查。
十月份：
1、整理本學期基本資料。
2、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。
3、作業(yè)檢查。
十一月份：
1、語數英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課。
2、期中檢測并進行質量分析。
3、舉行學科競賽活動。
十二月份：
1、組織開展校園藝術節(jié)活動。
2、學習質量專項調研
一月份：
1、檢查各種記錄。（興趣小組活動記錄、教研記錄等）
2、各學科教師制定學科復習計劃。
3、綜合學科抽測。
4、組織期末考試。
5、教學工作總結。
為了更有效地做好我校的教學常規(guī)管理工作，充分發(fā)揮教務處的教務管理、督導檢查、協調服務、組織評價的工作職能，根據學校十三五規(guī)劃總體部署，結合教務處工作實際情況，特制訂本計劃。
一、總體工作思路
以深化教育改革和提高教學質量為兩大抓手，圍繞應用型本科院校轉型工作，認真修訂2016版人才培養(yǎng)方案，進一步強化內部管理，提升管理效率，進一步完善教學管理制度，加快雙師型師資隊伍建設速度，加大專業(yè)和課程建設力度，健全教學激勵機制，促進教學質量全面提高。
二、總體目標
堅持教育為本，務實創(chuàng)新的處訓，將師生滿意、部門（系部）滿意、領導滿意、自己滿意作為處室的工作價值取向，積極開展文明型、學習型、節(jié)約型部門建設，在考試管理、教研、教材管理及建設、學習競賽、實踐教學、學籍管理、課程建設、專業(yè)建設等方面為全校師生提供優(yōu)質的教學管理服務。
三、重點工作
（一）修訂人才培養(yǎng)方案。圍繞學校轉型工作，在2016年6月前完成2016版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。
行條例》、《xx-xxx學院語言文字工作管理辦法》的修訂工作；完成《xx-xxx學院學生學科競賽管理辦法》、《xx-xxx學院實踐教學管理辦法》的制訂印發(fā)工作。
（三）加強師資隊伍建設。根據學校應用型大學轉型的發(fā)展目標，做好師資隊伍建設工作，特別是雙師型教師的引進和培養(yǎng)工作，改善師資隊伍結構。2016年培養(yǎng)雙師型教師至少5名；做好第四期青藍工程總結工作，制定新的青藍工程實施細則，并啟動第五期青藍工程。
（四）深化教學管理與教學改革。以教學研究立項和特色教學班建設為抓手，繼續(xù)深化教學管理與教學改革。增加教學研究立項經費投入，適當增加校級教學研究立項項數；鼓勵教師積極申報省級教學研究立項，2016年省級教學研究立項2項以上；爭取總結經驗，制定新的特色教學班實施方案，并于2016年下半年啟動第三屆特色教學班開班工作。
（五）增加經費投入，加強專業(yè)建設工作。2016年申報本科專業(yè)1～2個，撤銷專科專業(yè)1～2個；完成自動化、應用化學專業(yè)工學學士學位授予權申報工作；有條件的本科專業(yè)配備專業(yè)負責人或組建教學團隊；啟動第二批校級改革試點專業(yè)和重點建設專業(yè)的的申報工作；繼續(xù)做好湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目和湖北省普通本科高?！畬I(yè)綜合改革試點’項目申報工作。
（六）重視課程建設，強化計劃管理。落實合格課程建設工作，建成1門以級精品視頻公開課，2門以級精品資源共享課。
（七）強化實踐教學環(huán)節(jié)，加強實踐教學基地/實驗室建設。 2
2016年新建實踐教學基地2～4個，專業(yè)實驗室1～2個。
（八）繼續(xù)嚴抓考風考紀，形成良好的考試氛圍。
（九）實時召開教學工作會議，及時總結教學管理經驗。
四、實現目標的具體途徑與措施
（一）進一步強化教學管理過程
結合教學管理過程中的問題，一方面繼續(xù)對過時的教學管理規(guī)章制度進行修訂，另一方面根據教學管理的需要制定新的教學管理規(guī)章制度，同時要保證教學管理人員的相對穩(wěn)定，保證教務管理工作的延續(xù)性。
（二）重視師資隊伍建設，改善師資隊伍結構
1、根據學校教學需要，加大師資招聘力度。一是堅持向社會公開招聘教師，積極吸引學院專業(yè)建設急需的碩士、博士；二是招聘校外企業(yè)及社會中具有實踐經驗的名師專家、高級技術人員作為學院的兼職教師。
2、加強教師教學、實踐能力和綜合素質的培養(yǎng)。一方面繼續(xù)實施第五期青藍工程，從多方面提高教師特別是青年教師的教學能力和實踐能力；另一方面鼓勵青年專業(yè)教師下企業(yè)培訓，提高實踐動手能力。
（三）加強專業(yè)與課程建設
1、優(yōu)化整合傳統專業(yè)，發(fā)展面向新興產業(yè)的相關專業(yè)和新興交叉專業(yè)，撤銷部分不適應社會需求或招生人數少的專業(yè)。
2、制定專業(yè)建設經費投入與管理制度，在師資隊伍建設、實踐教學基地建設、實驗室建設、教材建設等方面予以重點傾斜，大力推進特色（重點）專業(yè)建設工作。
3、落實2016版人才培養(yǎng)方案修訂工作，按照整體優(yōu)化原則， 3
調整課程結構，優(yōu)化課程體系，加強實踐教學，注重綜合素質與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，重視培養(yǎng)過程，科學處理好課程之間、各教學環(huán)節(jié)之間的關系，科學構建課程體系和教學內容。
4、繼續(xù)開展特色教學班，為培養(yǎng)學生的職業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提供條件。
（四）加強實踐教學環(huán)節(jié)，加強實踐教學基地/實驗室建設
1、進一步探索和完善包括課程實驗、課程設計、課程實習、企業(yè)認知實習、企業(yè)實訓、社會實踐、社會調查、專業(yè)技能訓練、專業(yè)綜合設計、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）等環(huán)節(jié)的實踐教學體系，建立并完善實踐教學質量標準和實踐教學質量考核體系，豐富實踐教學內容，保障實踐教學各環(huán)節(jié)的時間和效果。
2、進一步建設完善職業(yè)資格證書培訓考試和職業(yè)技能鑒定工作以及相應的學生激勵政策。
3、制定校外實踐教學基地建設規(guī)劃，適當提供相應建設的配套資金，廣泛聯系，深入合作，創(chuàng)新機制，規(guī)范管理，形成相對穩(wěn)定、功能互補的實習、實訓基地體系。
4、加大資金投入，加強專業(yè)性實驗室建設，為全面強化和提高學生實踐動手能力提供條件。
5、根據學校教學實踐工作的實際情況，結合學校實踐教學基地建設情況，制定《xx-xxx學院實踐教學基地建設管理規(guī)定》，為實踐教學基地建設提供制度保障。
（五）繼續(xù)抓好考風考紀工作
4
2、重視監(jiān)考人員培訓環(huán)節(jié)，抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作，嚴肅考風考紀；
3、加大考試改革力度。鼓勵多種考試形式相結合，培養(yǎng)知識與能力并重的應用型高級專門人才。
4、嚴抓試卷保密工作。嚴格執(zhí)行《xx-xxx學院試卷保密規(guī)定》，進一步加強對試卷命題、印制和保管等環(huán)節(jié)的管理，防止試卷、參考答案紙質版和電子版的泄密。
五、常規(guī)工作安排
元月份
1、安排期末考試的相關考務工作；
2、做好2015年度教師教學工作量的統計與計算工作；
3、組織編制下學期課程表；
4、做好第二批合格課程的申報工作；
5、做好2015年度教學優(yōu)秀獎評選工作；
6、做好學期結束后各種資料的歸檔工作。
二月份
1、做好開學的各項準備工作，特別是課表編制和核對工作；
2、做好學期初教學檢查工作。
三月份
1、學生報到和注冊，并清點學生人數；
2、組織教材發(fā)放工作；
3、迎接省廳春季開學檢查；
4、整理學生學籍異動情況；
6、檢查各教學單位教師教學任務的落實情況；
7、做好查課統計工作和落實聽課責任制度；
8、做好畢業(yè)班畢業(yè)實習管理工作；
9、做好英語四級、六級考試報名工作；
10、做好2016年上半年國家職業(yè)資格證書報考工作；
11、做好2016年下半年全國職場英語考試報名工作；
12、召開教學聯絡員工作會議。
四月份
1、畢業(yè)生學歷、學位資格審查（初審）；
2、做好全國大學生英語競賽工作；
3、組織各種學習競賽活動；
4、 組織申報校級精品課程建設立項、教學研究立項和教材立項；
5、做好2016屆?？飘厴I(yè)生補考工作；
6、做好 應用化學、自動化兩個專業(yè)學士學位授予權申報工作；
7、做好普通話水平測試報名工作。
五月份
1、做好2016屆優(yōu)秀畢業(yè)論文評選與上報工作；
2、期中教學質量檢查；
3、布置編制下學期開課計劃；
4、不定期抽查和檢查學生的實習和實訓情況；
5、完成2016屆畢業(yè)生畢業(yè)資格審查工作；
6、組織本學期學生評教工作；
7、做好2015屆本科畢業(yè)生省級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文評選與推
薦工作；
1、組織各教學單位安排期末考試出卷工作；
2、全國大學英語等級考試的組織工作；
3、學歷證、學位證發(fā)放，畢業(yè)生離校教育工作；
4、安排期末考試的相關考務工作；
5、組織2017屆畢業(yè)生畢業(yè)資格預審工作；
6、對教學設施的使用、添置和維修提出建議與申請；
7、本學期教師教學工作量統計與核算工作；
8、做好普通話水平測試工作；
9、表彰2016屆優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀實習指導老師；
10、做好第四期青藍工程檢查與驗收工作。 七月份
1、組織新增本科專業(yè)的申報工作；
2、做好本學期結束后各種資料的歸檔工作。
八月份
1、做好開學的各項準備工作，特別是課表編制和核對工作；
2、做好學期初教學檢查工作。
九月份
1、做好課表及教材的發(fā)放工作；
2、迎接新生到校，做好轉專業(yè)的調配及新生課表的編排工作；
3、學生報到和注冊，并清點學生人數；
4、整理學生學籍異動情況；
5、做好學生實習和實踐管理；
6、做好查課統計工作；
7、做好補考考試安排工作；
8、迎接省廳秋季開學檢查；
9、做好新生學號編排工作；
10、印發(fā)2016級學生記分冊、平時成績登記表和課堂考勤表；
11、做好2016級學生專業(yè)調整工作；
12、做好教學研究、教材、精品課程建設等立項的評審工作；
13、做好新增本科專業(yè)紙質材料的報送工作；
14、做好2016年學生學籍學年注冊工作；
15、做好2016年下半年國家職業(yè)資格證書報考工作；
16、做好2016年下半年全國職場英語考試報名工作。 十月份
1、完成新生學籍資料的核查工作；
2、組織大學英語等級考試報名；
3、堅持教學監(jiān)察制度，派專人加強常規(guī)教學檢查；
4、配合教學督導多聽新進老師的課，督促他們站穩(wěn)講臺；
5、組織戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)計劃及省級綜合改革試點專業(yè)的申報工作；
6、畢業(yè)論文中期檢查；
7、召開教學聯絡員會議；
8、組織2016屆非正常畢業(yè)生返校補考工作；
9、做好2016級新生學籍注冊工作（學籍學歷管理平臺）； 10、2016級新生數據上傳教務系統。
十一月份
1、不定期抽查學生的實習和實踐情況；
2、期中教學質量檢查；
3、做好學生本學期評教工作；
4、做好學生學籍信息修改工作；
5、做好省級精品視頻共享課的申報工作；
6、做好2016級新生學籍信息核查工作（學信網）。 十二月份
1、做好畢業(yè)論文（設計）答辯工作；
2、制定下學期畢業(yè)生實習工作方案；
3、做好英語四級、六級考試考務工作；
4、做好本學年教學工作量統計與核算工作；
5、做好期末考試安排工作；
6、做好教學優(yōu)秀獎評選工作；
7、組織各教學單位制定下學期開課計劃、教材征訂計劃；
8、做好2016年度教務處工作總結及2017年度教務處工作計劃；
9、做好普通話水平測試工作。
xx-xxx學院教務處
2015年12月18日
教務處工作目標和工作計劃篇十一
根據市、區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實，抓住扎實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究主題，抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理，全面完成本學期教導處工作任務，做到以質量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學水準。
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質量，大力提高教師實施素質教育的能力，全面推進素質教育，全面提高基礎教育的教學水平和質量。
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。
3、教務處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。
隨著學習型社會概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。
2、完善常規(guī)，促進教學質量進一步提高。
（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
（3）加強教學工作過程管理，提高教學質量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現教學的科學性。要求做到：一、分工與合作相結合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。
借鑒學習使用經典教案，對于那些經得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據學生、自己現有的實際情況對教案作必要的調整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現象。
認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調代課，如特殊情況必須調代，應征得教導處同意。
精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。
耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質量。
科學檢測?？茖W地安排考核內容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質提高。
3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
4、開展各類活動，提高學生綜合素質。
豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向學生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或寫周記的習慣，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。
5．搞好畢業(yè)班工作。
認真總結并學習近幾年中考成功經驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中、高考的升學率決定著學校的發(fā)展，是學校的生命線。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實到每一個學生。
1、嚴格按照國家課程設置安排課程。安排課表，做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。
2、抓好開學初教學規(guī)范管理，重申教學人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴肅紀律，確保教學各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。
3、組織學科組長會議，制定學期工作計劃。
4、準備資料，迎接教育局開學工作的檢查。
1、組織九年級畢業(yè)班的體育中考應考工作。
2、檢查九年級各科教學進度。
3、第一次教學常規(guī)檢查。
4、第一次月考。
1、成立20xx年新生招生工作領導小組，籌備招生的相關工作。
2、第二次教學常規(guī)檢查。
3、組織學生綜合素質評價。
4、組織九年級第一次模擬考試。
1、組織期中測試以及期中質量分析。
2、組織九年級教師參加州市中考研討會。
3、組織學生理化實驗操作練習，提高實驗考察通過率。
4、組織九年級第二次模擬考試。
5、第三次教學常規(guī)檢查。
6、組織畢業(yè)班工作研討會。
1、組織第三次中考模擬考試。
2、組織學生參加20xx年中考和學業(yè)水平考試。
3、組織教師參與中考和學業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。
4、第四次教學常規(guī)檢查。
5、發(fā)放畢業(yè)證。
1、組織七八年級期末考試，進行期末考試的質量分析。
2、組織上填報志愿、資料匯總上報等系列工作。
2、發(fā)放家長通知書和學生暑假作業(yè)。
3、收取各種統計表格，檢查教師手冊，對教師進行考核等。
4、上報各種表冊。
教務處工作目標和工作計劃篇十二
新學期，教導處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設、質量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。
(一)教學常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣
1.落實教學“七認真”
開學初，教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關內容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。教師教學前及時地二次備課，根據學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學習時間表揚先進，鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。
2.執(zhí)行巡課制度
(1)繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫假單，由龔校進行審批，到教導處做好記錄。
(2)加強巡課檢查。校長室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)現問題及時記錄并立即解決，盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結果與教師績效相結合。
(二)教學質量：深入課堂以賽促研關注重點
質量是學校生存和發(fā)展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。
1.走進課堂悉心指導
學校校長室和各中層領導將繼續(xù)聽隨堂課，及時了解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。
2.抓實校本教研活動
教導處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結和提升教師的課堂教學經驗，切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。
3.蹲點重點年級、薄弱班級
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對癥下藥。
4.夯實提優(yōu)補差工作
提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經常與差生家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補差內容。各任課教師對于學生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時批改、講評，并做出評價。教導處將定期對各年級各學科后進生進行月測。
5.加大質量監(jiān)測力度
教導處對重點年級語數英學科教學質量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進行數據化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達標。
(三)自我提升專家引領結對共長——提升教師隊伍建設
高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業(yè)水平是學校建設的永恒主題。
1.自主研修
繼續(xù)推進“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養(yǎng)大賽等形式，提高教師的專業(yè)技能。
2.專家引領
學校將繼續(xù)聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。
3.結對成長
學校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協議，教導處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。
(四)精挑細選循序漸進特色發(fā)展——提高學生素質發(fā)展
學校將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現人的全面發(fā)展。
1.精選賽事
本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。
2.陽光體育
為進一步推進素質教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
3.社團活動
我們繼續(xù)完善我校的社團建設，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;學生藝術發(fā)展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內容。讓學生們在活動中發(fā)展個性特長，促進身心健康。
4.書香浸潤
各年級每天要明確閱讀內容，每周設立一節(jié)閱讀課指導課，每月閱讀一本文學經典。教師們要努力創(chuàng)設積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。
二月份：
1.定教導處、教研組、備課組工作計劃
2.制定各學科教學計劃
3.檢查教師備課筆記、個人教學計劃
4.各教研組學習新課標
5.主題研討
6.“梯隊式”賽課活動
7.集體備課
8.教學常規(guī)工作督查
三月份：
1.片教研基地活動(吳橋小學)
2.主題研討教研活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.觀看特級教師教學錄像
5.集體備課
6.教學常規(guī)工作督查
7.參加區(qū)小學生田徑比賽
四月份：
1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動
2.“一課三磨”教學活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.集體備課
5.教學常規(guī)工作督查
6.階段性質量檢測
7.舉辦小學學生運動會
五月份：
1.小學學生英語素養(yǎng)展示活動
2.“白沙之韻”教學觀摩活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.“綠色飛行”質量檢測
5.集體備課
6.教學常規(guī)工作督查
7.各年級計算過關賽
8.青年教師素養(yǎng)大賽
六月份：
1.主題教學研討活動
2.“綠色飛行”質量檢測
3.集體備課
4.教學常規(guī)工作督查
5.參加區(qū)小學生足球比賽
6.各年級制定復習計劃
7.期末復習
8.組織期末質量檢測、分析
9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料
10.編制結束工作安排表
教務處工作目標和工作計劃篇十三
教導處是學校主管教學工作的職能部門。教導主任在學校校長的領導下應完成以下工作:。
1、組織完成國家、省、市、區(qū)教研部門教學計劃規(guī)定的教學任務。
2、做好全校教學計劃的制定和實施工作。
3、根據師資水平和學科要求安排任課教師，搞好教師隊伍的管理。
4、組織管理教學活動的全過程。
5、組織和管理各學科課外教學活動。
6、加強質量檢測，定期對教師的教學工作進行考核評價，檢查備課、上課、作業(yè)批改，以提高教學質量。
7、抓年級組、教研組的建設，定期召開年級組、教研組長會議，研究和布置教學工作。指導教研組、年級組開展活動。
8、管理學校的體育衛(wèi)生工作。
9、通過各種途徑加強教師隊伍的業(yè)務建設，組織好教師的進修和培訓。
10、加強對青年教師的培養(yǎng)工作。
11、組織和領導評優(yōu)課、示范課、匯報課、研究觀摩課工作。
12、抓好校本教研（包括“攀登英語”實驗）工作。
教務處工作目標和工作計劃篇十四
1、認真開展每學期一次的期中教學檢查工作。
期中教學檢查時教學質量監(jiān)控體系的重要環(huán)節(jié)，是一種比較宏觀的綜合性教學監(jiān)督檢查制度，它通過有計劃有組織的多種形式的檢查活動，及時了解和掌握教學工作總體狀況，通過檢查能提高教師責任心和工作態(tài)度，有效提高人才培養(yǎng)的質量。20xx年由于評估工作的影響，我們未開展期中教學檢查工作，20xx年我們教務處將按照正常教學管理規(guī)定，每學期都要進行期中教學檢查。
2、多方開展進行技能競賽和教學比賽。
我院制定了《師生參加技能競賽管理與獎勵辦法》，鼓勵師生積極參加國家、省、市教育行政主管部門組織的各種技能競賽活動，并加大支持力度，提前組隊訓練，望能有所突破。學院決定在校內開展多種形式的技能競賽和比賽活動，對于獲獎的教師授予一定的榮譽稱號，激發(fā)教師展現自我、提高自我的熱情。
3、還要加強專項考核，將課堂教學能力、實踐指導能力及行業(yè)鍛煉經歷等考核結果納入青年教師評優(yōu)、評職等工作中，促進他們自覺提高自身職業(yè)素質和業(yè)務水平。
4、實行周三下午例會制度。
周三下午不再排課，逢雙周三下午舉行教學例會，內容有：學院教學活動、系部教學活動或教研室教學活動。
1、不允許提前下課；不允許整節(jié)課放錄像、電影等；
2、除教務處批準外，上課期間不允許放學生外出搞其他活動；
3、有事情按程序審批，先報教務處同意后，再報學院領導；
6、規(guī)范教學環(huán)節(jié)。如作業(yè)、實習報告批改，試卷批閱、試題試卷分析等。
1、盡可能多開設實踐課，每周都要有實訓課程在實訓室進行；
2、實訓中心的老師必須上實訓課程；
3、系部主任要主動地、經常和相關企業(yè)溝通，加強交流，爭取得到他們的支持，合作制訂人才培養(yǎng)方案、課程教學大綱，合作編寫實踐教材、開展科學研究，共同開發(fā)科技產品。
1、加強對教學事故的管理，嚴格按照管理制度操作；
2、學院決定成立學院教學質量評價組，對我院的教學工作給予評價。每月對每位老師的教學情況進行評價。評價結果分為好、中、差三級，對應同一職稱的三級課酬標準。當月評價，下月兌現工資。
教務處工作目標和工作計劃篇十五
1、進一步加強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、嚴格管理，向管理要質量，向管理要效益，增強師生的質量意識。
3、有效整合、優(yōu)化學校文化元素，塑造學校個性形象，強化品牌意識。
4、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)協作意識。
5、積極推進課程改革，崇尚教學研究和教學反思，增強科研意識。
本學期工作重點可以概括為“1、2、3、4、5、10”幾個數字?！?”指一次教學反饋和一年一度的校際籃球邀請賽；“2”指兩次教學檢查和兩個學生家長會；“3”指三輪校內公開評議教學；“4”指四本書（本學期將編輯出版《吳王故里》《山吳中學近十年來教師優(yōu)秀論文集》《山吳中學歷屆校友名錄》《山吳中學xx周年校慶紀念冊》）；“5”指五項常規(guī)（早晚自習、早操課間操、考勤、考課、量化評估）；“10”指十類考試（初三?？肌⒏呷？?、中考、高考、高一高二段考、初一初二期中考試、初三體育考試、初三理化生實驗考查、非畢業(yè)班期末考試、高二學業(yè)水平考試）。
（一）立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學管理求發(fā)展。
1、繼續(xù)在“四個一”上對老師進行相關檢查。上學期由于兩步三次檢查，各項工作開展得很好，本學期我們將繼續(xù)借此東風，進一步明確職責，通過學生座談會，問卷調查等形式進行有效監(jiān)控。教務處繼續(xù)堅持每周對教室日志進行統計，發(fā)現問題，及時與相關教師溝通，及時向有關領導匯報，保證教學常規(guī)的規(guī)范有序。
2、上學期，許多教研組結合縣教學能手、市教壇新星評比，和教務處一起進行了相當規(guī)模的校內公開課評比，推出的選手實力強，成績不俗；未有機會參加校外比賽的教師也及時得到了鍛煉和提高，尤其是初走上工作崗位的年輕教師。本學期我們將繼續(xù)做好這一工作，在第一次教研組組長工作會議上，我們已作了布置。本學期將加強英語、理化生兩個學科組的建設，以此推動教與學的改革。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和選修課。抓好“三表”的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育健康、研究性學習等的監(jiān)督管理。教師調課、代課由校長室批準，教務處統一歸口，教師病、事假或公差應報告教務處。繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。
4、嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，做好學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
（二）加強集體備課工作，進一步開設好公開課。
1、集體備課加強管理，積極探索。一方面我們仍舊沿用過去的定時間、定地點、定內容，定人員的方法，另一方面要保證集體備課的實效性。同一備課組要繼續(xù)堅持五個“統一”，即：統一進度，統一教學目標、要求，統一教學內容，統一重點、難點，統一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。
2、公開課以個人申報為主、教務處統一安排為輔，力爭多開設一些示范課，匯報課，試驗課。本學期共18周，去掉幾次考試，開設公開課的時間只有十二、三周，我們將集中安排2-3輪公開教學活動，時間可能延續(xù)有6-7周。聽課仍然以組內為主，除非特別情況，不主張調課聽課；聽課要有詳細的紀錄，杜絕敷衍了事，嚴禁假聽課。
（三）強教研組、備課組建設。
繼續(xù)加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則?？铣钥?、肯學習、肯鉆研、肯奉獻。要積極承擔課改課題，突出重點，抓課堂教學，以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發(fā)現問題及時解決。教研組長要立足教學科研，抓好教學六認真檢查工作，協助教務處做好每學期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定重點討論內容，并要做好活動的記錄工作，及時上報有關材料。
（四）積極做好高二學業(yè)水平測試。
20xx年的高考方案已經出臺，各個學校都面臨許多困惑，都有許多困難。我們將與高二年級組積極配合，認真研讀有關方案，做好?？脊ぷ?，做好查漏補缺工作。充分發(fā)揮高二相關備課組的作用，確保在新課改第一次學業(yè)水平測試中我校能夠取得優(yōu)異成績。
（五）初、高三年級相關工作。
1、積極做好初三三次模擬、高三后兩次模擬工作，力爭使學生在后期復習中學習成績有質的飛躍。
2、做好高三體檢和初三體育考試、理化生實驗考查工作。為了保證各項工作到位，我們將發(fā)動所有的班主任，明確職責，認真做好每一項工作。
3、各專業(yè)考試做好領導和后勤工作。
4、學習方法指導和心理疏導。本學期隨著中、高考日期的越來越近，學生的焦慮感越來越強，特別是一次又一次的模擬考試，學生會出現手忙腳亂的情況。我們將牢牢抓住班主任和備課組長這樣兩支隊伍，充分依靠廣大教師和行政人員，最大限度地使用宣傳手段，為學生良好的學習方法的指導和穩(wěn)定心理的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。
5、高三自三月始開設第五節(jié)晚自習。學校將確保階梯教室供電和使用。
6、臨界生工作。每年臨界生的上下都決定著我校中、高考成績的好壞，每年學校的這一工作都作為初、高三的一項重要工作。本學期，學校已經要求各畢業(yè)班責任到人，教務處將花大力氣進行跟蹤，加強責任意識，追求效果的最大化。
7、關注高考信息。在認真搞好備、教、改、輔、考的各項工作的同時，潛心研究高考考試說明及高考試卷，從中找到命題思路的信息。廣泛學習交流，了解各地復習的信息。各組充分研討，找尋規(guī)律，教學中給學生較為明確的復習迎考的策略。
8、班級文化造氛圍。班級的文化建設除了利用黑板報作為宣傳的主陣地，更要讓班級的每一面墻壁都會說話。給學生以“你成功了”的體驗，讓他們感受成功的喜悅，激發(fā)“我要成功”的動機；給學生以“你能創(chuàng)造”的啟迪，讓他們迸發(fā)出進取的熱情。進而培養(yǎng)良好的道德、優(yōu)化做人的品質、提升學習的能力！
9、抓好藝體生，力爭新突破。本學期盡管突破的難度在加大，但我們仍要下大氣力。我們將和指導老師一道共同做好考生的思想工作和后勤保障工作。根據以往高考隊伍中由于文化課成績造成的缺憾以及學校采取措施取得的良好效果，我們將在專業(yè)考試結束后，為藝體考生單獨開班，制定嚴格的管理制度，進行規(guī)范化的文化補習工作，力爭今年音、體、美能有新的面貌。
（六）積極儲備，和諧發(fā)展。
1、加強藝術、體育課的常規(guī)教學，提高藝、體課的教學水平和質量。
2、繼續(xù)組織抓實高一、高二年級音體美興趣小組，加強特長教育，為學校儲備各級各類人才。
3、加強各種體育活動，早鍛煉、課間操、課外活動等的改革和管理。提高自我參與的意識，逐步達到自覺鍛煉身體的目的。
4、豐富落實群眾性體育、藝術等活動和比賽，活躍學校氣氛，加強校際聯系，增強師生鍛煉身體的意識。
5、加強圖書館的管理，使其功能得到更大的發(fā)揮。
6、在實驗室方面，進一步加強實驗用品的管理并有效利用，配合老師做好各種實驗。要進一步完善多媒體和校園網，爭取盡快做到校內各項教學資源共享。
7、圖書資料的征訂嚴格按照出臺的有關規(guī)章制度，杜絕盜版圖書流入學校。
8、規(guī)范使用語言文字。教師在教學活動中，必須堅持講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣，創(chuàng)設良好的普通話語言環(huán)境。繼續(xù)學習有關語言文字法，開展好每學期一次的規(guī)范漢字硬筆書法比賽、中學生普通話比賽。整理好相關材料迎接縣、市語言文字領導組的驗收評估，力爭今年創(chuàng)市語言文字規(guī)范化示范學校成功。
（七）樹立服務意識，加強交流合作。
1、制定好各年級的教學計劃，認真組織調控各個教學階段按計劃進行。
2、認真組織好高二水平測試前的模擬考試，做好高三各次考試的質量分析與階段性總結工作。
3、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
4、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質。
5、加強師資隊伍建設，構筑青年教師成長的平臺。
春學期是一個短學期，時間緊，困難多，但機遇與挑戰(zhàn)并存。我們將在校黨總支、校行政的正確領導下，抓好教研組，備課組，依靠全體教職員工和廣大學生，找準抓手，積極探索，謀求發(fā)展。注重教學管理的科學性，扎扎實實地做好每一項工作。
教務處工作目標和工作計劃篇十六
堅持“以學生為本，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針，根據學校對教務處工作的要求，加強對師資隊伍的建設，認真落實《江蘇省職業(yè)學校管理規(guī)范》,實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，探索建立完善的教學質量評價體系，進一步加強教務處“研究、指導、服務、檢查”的職能，全面提高教學質量。
（一）深化學分制改革。
上學期我校對05級中專推行了學分制管理，取得了一定的成效。本學期我校將進一步深化學分制改革，完善學分制管理體系，加強校本教材建設，增加選修課的開設，制定學分制教學計劃，優(yōu)化學分制課程結構。
（二）加強教研組建設。
教研組建設的好壞直接影響著學校的教學質量，在本學期，我們將在教研組建設上下功夫。具體工作如下：
1、組織學習《南京市莫愁中等專業(yè)學校教學管理規(guī)范》，完善配套制度。
2、推進集體備課質量。本學期將組織先進教研組進行備課示范，共同學習。
3、圍繞素質教育開設校級講座，時間為每星期三。
4、加強教學科研工作，各教研組都要圍繞學校的研究課題確立自己的課題。
5、開展教學競賽。每雙周周三安排一教研組開一節(jié)校級（市級）公開課，全體教研組長要進行聽課、評課。
6、做好市級公開課的申報工作。各教研組應積極開展市級公開課展示活動，提高教研組的聲譽，學校將全力以赴做好服務工作。
7、做好市先進教研組申報的準備工作，全校各組都要做好準備。
8、加強理論學習，提高思維水平，學校將組織教研組長外出學習一次。
9、重視教學質量，做好語數外統考工作，保持全市名列前茅。
10、匯編05年優(yōu)秀教案集、優(yōu)秀論文集。
11、加強市場調研，強化技能考核。
12、根據市場要求，認真修訂各科教學計劃（教學要求）。
（三）加強對口單招班的管理工作。
對口單招班工作是我校的一項重要工作，對口升學質量也是展示我校風貌的一個方面，所以在本學期凡涉及到對口升學的教學組要重視對口升學工作，要把對口升學班的教學質量作為一項重點工作來抓，教研組長要關心對口升學班的教學質量。在教務處的組織下，本學期要制定出對口單招班的實施性教學計劃。
教務處常規(guī)工作繁雜，如考試組織工作，課務巡視工作，評教評學工作、檔案管理工作、實驗室圖書館工作等等，要做好不容易，創(chuàng)新更不容易，但在新學期里，我們不僅要做好，而且要有創(chuàng)新，讓常規(guī)工作管理上一個新的臺階。
教務處。
二〇xx年二月。
教務處工作目標和工作計劃篇十七
20xx年，我校以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
1．優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2．加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；
3．開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。
4．堅持走“科研興校，質量強?！敝?，增強教科研工作的實效性。
5．開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客。
6．爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7．充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。
9．組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現和提煉課程改革的成功經驗。
10．抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
教務處工作目標和工作計劃篇十八
本學期教務處的各項工作根據學校新五年規(guī)劃，通過完善教學評價，關注臨界學生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學校的教學質量。
1、有目標的開展專題培訓，加強課程管理，為優(yōu)質課程的開發(fā)做好準備。在實施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價值、高質量的拓展型課程和探究型課題，整理相關科目綱要和教學設計，為開發(fā)、編制校本課程做好準備，確保課程開發(fā)質量。
2、繼續(xù)加強各類社團的建設，通過豐富多彩的社團活動，促進學生藝術、科技、體育等綜合素質的提升，培養(yǎng)學生做事、做人、學習的能力，促進學生的個性化發(fā)展。
3、繼續(xù)與科研室、師訓辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓，通過學生主體參與、合作學習等方式進行自主學習，轉變學生的學習方式，收集、整理相關的教案、課件、預學習單、微視頻等資料，充實、完善“晉元附校網?！睂W習資源。
4、各學科從學科特點入手，挖掘教學內容中的德育因素，結合學校1—9年級的德育主題詞開展教學，繼續(xù)整理、積累相關的案例、教學設計，不斷充實學校學科德育指導手冊的內容。
1、本學期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主?；顒臃止ひ鞔_，內容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據教研組的主題研修內容開展，適當增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學較為薄弱的教師。
2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學習新的學科基本要求。根據學科基本要求和我校學生的學習能力，從習題的難易度、數量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學科教師也要根據學科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學科特色，能夠幫助學生掌握基本要求，提升學生的基本能力。
3、三至九年級語數英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網上閱卷系統，為教師改進教學提供依據。做好各年級臨界生學情分析和跟蹤反饋工作。建議語數外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導。根據已經下發(fā)的綠色指標測試報告，做好20____年學校綠色指標教學改進，并予以實施。
4、為迎接第二輪xx杯開展，做好相應學科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。
1、堅持把師德教風建設放在師資隊伍建設的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學習，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內涵；二是踐行，開展學校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例；三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準則標準，進一步提升師德品質。
2、繼續(xù)開展好“青藍工程”，繼續(xù)做好導師帶教、青年教師培養(yǎng)學校（青藍工坊）、青藍考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓，通過科研室的培訓、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍學員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。（另附專項方案）
3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學校各部門重點工作整合，分項目做好教師的學分申報工作，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效，在教師在個性化培訓中愉快參與，真正受益。
4、進一步發(fā)揮“高指引領”作用，聘請他們擔任學校的學科帶頭人，成立名師工作室，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內有潛質的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升。
1、確?！叭n兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學質量。從室外教學內容設計到室內體育活動安排，做到統一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現問題及時整改，確保老師按計劃有序實施。
2、做好音樂、美術學科區(qū)學生藝術綜合素養(yǎng)測評的相關準備工作。
3、招生和畢業(yè)班工作。應用“xx市義務教育入學報名系統”，規(guī)范義務教育招生入學工作管理，強化服務意識。根據義務教育招生入學工作要求，做好人員培訓、相關設施設備的配備和網絡暢通等保障工作，合理安排相應的工作人員，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行。適時開展學?！靶@開放日”活動。
4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據區(qū)以上部門的要求做好相應圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理。
教務處工作目標和工作計劃篇十九
本學期，教務處嚴密籌劃，狠抓落實,積極推進和深化素質教育，促使全校教學工作有序有效開展，基本完成了年初制定的教育教學工作計劃。
一、重視抓好過程管理，促使教學工作規(guī)范化教務處進一步健全教學常規(guī)制度，堅持把教學常規(guī)落到實處。重視抓好過程管理，加強對教師平時教學常規(guī)的督促和檢查工作，實施隨機抽查和定期檢查相結合的管理方式，使常規(guī)工作朝高標準、高質量方向發(fā)展。
1、課堂教學的過程化管理：教務處結合教研處通過公開課、隨堂聽課等形式和教師上課情況記錄來了解教師的教學情況，使課堂教學量化管理落到實處。
2、教師考核的過程化管理：教務處對教師教案、常規(guī)教學、作業(yè)批改、作文批改、聽評課記錄等材料進行全方位考核。針對教學中存在的問題，教務處督促有關老師及時整改。
3、抓好考試的過程化管理：本學期除期中、期末考試外，還有三個年級月考、四次初三模擬考和二次初二初三競賽考試。每次考試按教務處的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。
二、強化畢業(yè)班管理對于畢業(yè)班工作，領導班子歷來都非常重視。
加強三跟蹤：跟蹤做好提優(yōu)補差工作、跟蹤做好各類?？假|量分析工作、跟蹤做好反饋落實工作，扎實做好備考工作。經過全體畢業(yè)班教師的努力，取得了較好的成績。
三、其它工作在抓好學校常規(guī)管理的同時，教務處認真完成市教育局、教研室布置的各項工作，做到上通下達。
本學期，我們做好各類表格的統計填寫，教學資料的收集整理。在校務處全體工作人員的共同努力下，及時做好組織安排學期工作、組織期末質量檢查、做好學生數的鞏固跟蹤、認真做好試卷的印刷、教師的臨時調課等各項工作?；仡櫼粚W期來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距。在教學管理上還有不盡人意的地方，在教師隊伍建設方面，個別教師工作積極性不高，責任心不強。今后，教務處將繼續(xù)改進工作，積極探索，努力開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面，為進一步提高我校的`教學質量而務實工作。
教務處工作目標和工作計劃篇二十
為了在新學期的工作更好地開展，現將本學期的工作計劃如下：
目標：教務處將繼續(xù)遵循學校發(fā)展的總體工作思路，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識和創(chuàng)新意識，求真務實，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，進一步深化教育教學質量效益年活動，全面推進素質教育，為我校構建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。
重點：以課堂教學為中心，對教學過程、教學質量進行有效地監(jiān)控，提高教育教學質量；以學校制度建設為平臺，努力規(guī)范教育教學行為；以教研組活動為抓手，促進教研高效開展，使教研組協調共進，建設教研共同體；加強藝體教學，落實教育部“2+1”項目精神；抓實常規(guī)及安全工作，使學校各項工作更好更快發(fā)展。
措施：教務處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現學校的教學秩序、教學水平。本學期教務處將以學校制度建設為契機，以各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環(huán)節(jié)。
1、在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。
語文：加強對學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面；數學：把握學例所蘊含的數學思想，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數理邏輯能力。綜合學科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。備課時采取備課本備課與書本備課相結合、詳案與簡案相結合、集體備課與個體備課相結合、傳統型備課與創(chuàng)新型備課相結合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發(fā)現問題及時反饋、及時解決。
2、抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高。
3、布置作業(yè)要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔。小學一二年級作業(yè)當堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數學書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。。對學生的評價采用階段性評價、終結性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結合，重在激發(fā)興趣，正面引導。
4、重教學調研。繼續(xù)實行質量監(jiān)控制，嚴格按照《教學常規(guī)七認真考核意見》規(guī)范教學行為。繼續(xù)實行教育教學視導制，年級主任、教研組長要深入班級了解學生的作業(yè)負擔，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學計劃的情況，指導教工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃師改進教育教學方法，優(yōu)化課堂教學結構，提高教育教學實效。繼續(xù)實行隨堂聽課制度，教務處平時深入一線，多進課堂，多聽隨堂課，有重點地調研并反饋給有關教研組、教師。加強東西校各教研組的相互切磋，相互學習，形成教研組交流的良好教研氛圍。
5、重視體育、藝術學校課程活動調研，保證課外輔導質量。本學期，將以“2+1”項目活動為契機，加強學生體育與藝術才能訓練。
一支高素質的教師隊伍，是學校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務精、愛心強的教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。推動“名師工程”、“導師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設機制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的指導、示范作用，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤、調研梯隊建設，有針對性地指導優(yōu)質課、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學中生成青年教師的教學實力。繼續(xù)加強對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓練。開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高。
2、著力高效課堂構筑，促教師專業(yè)成長。本學期以各學科市優(yōu)質課、觀摩課活動為契機，不斷推進課程改革的實施。教師要主動參與系列教學活動，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn)。提倡開展新課程、新課堂教學的行為跟進式研討，通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研討氛圍中。教務處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓等。
1、不斷學習，強化師德教育。教師要牢牢樹立“服務對象永遠都是對的”意識，提高師德底線，加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻精神。
2、嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類課程；嚴格執(zhí)行“二表（時間表、課程表），二操（課間操、眼保健操）”；嚴格按課表上課，不得隨意調課；課堂上要面向全體學生，使學生真正成為課堂的主人，給學生一個展示自我的平臺。
3、倡導終身學習，促教師素養(yǎng)提升。本學期將圍繞省實驗課題，大力營建書香校園，開展師生讀書活動，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣。
4、著力學科教研組建設，促教研組和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)實施教研組例會制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。
著力學習素養(yǎng)積淀，促學生學力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng)；數學以“提升計算能力”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數學思維的訓練；其它學科結合學科特點，充分發(fā)揮學生主觀能動性，提高學生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。
教務處工作目標和工作計劃篇二十一
上個學期已經成為歷史，新的`學期已展現在我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調整思路，發(fā)揚上學年的優(yōu)良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學檢查，規(guī)范教師行為，及時準確的為學校、教師提供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。
繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學期的教學中，將嘗試推行教學工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強化教學中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規(guī)范化教學管理的重大舉措，同時，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現。
（1）備課要“深”。即：深入學習課標和教學建議，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
（2）上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
（3）作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要分層設計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。
（4）教學要“活”。即：不局限于教材，不局限于現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
（5）手段要“新”。即：在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。
（6）批改輔導要“細”。即：所有作業(yè)要做到“有布置必批改，有批改必矯正”，重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學困生檔案，有的放矢地進行輔導。
為了更好地落實常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的。
（一）抓備課深化集體備課和個人二次備課相結合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計劃，各備課組要根據實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉變。
（二）抓主題教研活動增強教研活動的有效性，研訓相結合，以解決課堂教學問題為目的。加強教研組學習研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動，每次活動研訓結合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。
（三）積極開展課改研究帶領教師學習新理念，轉變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學”的跑班形式的實驗，并不斷總結與改進。
（四）落實xx工程深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的xx工程。教務處在開學初將對學校骨干教師和年輕教師進行梳理，準備師徒結對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態(tài)，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結，及時召開經驗交流會，向校級名師的行列邁進。
（五）認真開展聽課評課活動新教師每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學期聽課不少于20節(jié)，學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
（六）加強監(jiān)督檢查力度教務處將對每位教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到按時檢查，及時反饋與公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案。
1、課程管理。
（1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。
（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅持杜絕曠課現象。早自習和輔導課的有關教師應準時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統計教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務進修的教師應準時出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務處，以便協調，確保學校教學秩序的正常進行。
（3）落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關，報教務處批準后方可訂購。
2、學籍管理。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、全國統一學籍以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、等相關資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生，定期開展安全教育、國防教育。
1、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
2、加強初三畢業(yè)班的目標意識，努力實現20xx屆中考超市均45分，進入南京市前20名。
3、制定好初三專項工作計劃。初三畢業(yè)班教師必須認真鉆研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出切實可行的教學計劃，爭取實現我校中考成績有新的突破。
教務處工作目標和工作計劃篇一
肆虐的疫情終究被團結的人民遏制住了強勢，取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復工，教育行業(yè)也迎來了春天的播種。為了讓教學穩(wěn)步推進，本校結合實際情況制定了本教學計劃。
1、組織各年級各科科任老師通過網絡平臺開展學情調查，掌握線上學習效果，分析線上學習出現的問題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學提供借鑒和材料。
2、召開全體會議，樹形象，鼓干勁，促進步。表彰線上教學中積極上進，效果明顯的老師，表彰線上學習積極上進的學生。向老師和學生宣傳先進事跡，激勵老師們勇擔當，學先進，激勵學生中勇于趕超。
2、做好學困生的跟進工作。做好每一個學生的輔導，都能跟上老師的步伐。科任老師責任明確，服務到家。一天一詢問，一題一講解。
3、老師根據開學時間和所剩內容改進教學計劃，完善教學目標，優(yōu)化教學過程。針對線上出現的問題做好分析總結，指定合理的補救措施。線上不足線下補，復習新授兩不誤。
4、做好學生心理健康教育。疫情的出現多多少少給涉世未深的學生帶來不良影響，正確引導學生對生命的認識，對病毒的認識，消除學生的畏懼心理和厭學情緒，以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。學校的心里健康輔導室制定出切實可行的方案，建立問題學生輔導檔案。
5、預防工作不放松。上好開學第一課，教育學生牢記科學洗手七步法。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時利用豐富多樣形式積極開展愛國主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。
6、提高九年級復習效率?？紤]初三學生升學考試的特殊情況，增強畢業(yè)年級教學計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率。
此外，要重視對初三年級學生的團體輔導，及時加強考試升學政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學生和家長的焦慮情緒。
事無巨細，躬身篤行。開學后我們會狠抓教學管理工作，鞏固線上教學成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實現線上線下教學雙豐收。
教務處工作目標和工作計劃篇二
是怎樣的?下面是本站小編收集整理的20xx工作計劃，歡迎閱讀。
做好發(fā)展黨員工作，是建設高素質黨員隊伍，推進社區(qū)經濟社會全面發(fā)展的迫切需要。為切實加強對這項工作的宏觀指導，使發(fā)展黨員工作有領導、有規(guī)劃、有重點地進行，根據《黨章》有關規(guī)定及上級黨組織的要求，結合鎮(zhèn)黨員隊伍實際，特制定20xx年黨員發(fā)展計劃。
指導思想。
黨員發(fā)展的指導思想是:堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，嚴格遵循發(fā)展黨員工作“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的十六字方針，發(fā)展壯大黨員隊伍，不斷優(yōu)化黨員隊伍結構為目的，把保證新黨員質量放在首位，適當控制數量，注重改善機構，重點發(fā)展農村基層黨員，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷增強黨的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力;禁止突擊發(fā)展黨員，同時又反對關門主義的方針，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員發(fā)展工作提高到一個新水平。
三年計劃發(fā)展黨員5名左右。每年實際發(fā)展數與計劃數相比較，上下浮動幅度控制在10%以內。
分布目標:。
1、發(fā)展企業(yè)員工2名左右。加大力度做好新成立黨組織非工企業(yè)的發(fā)展黨員工作。
2、發(fā)展農民黨員3名左右。防止出現村(居)黨支部三年以上不發(fā)展黨員，做到基本消除村民小組無黨員的現象，確保村(居)黨支部的領導核心作用的發(fā)揮。
3、發(fā)展各類專業(yè)技術人員黨員1名左右。
4、積極探索在新的社會階層人員中發(fā)展黨員工作的新路子和新方法，實現在非公有制經濟組織中發(fā)展黨員工作的新突破。
5、發(fā)展婦女黨員2名左右;。
結構目標:。
1、年齡結構。在農村發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數的70%;在企業(yè)單位發(fā)展35歲以下的黨員不低于發(fā)展總數的90%。
2、文化結構。在農村發(fā)展?？埔陨衔幕狞h員不低于發(fā)展黨員總數的30%;在企業(yè)單位發(fā)展?？埔陨衔幕狞h員不低于發(fā)展總數的80%。
3、性別結構。發(fā)展女黨員不低于發(fā)展總數的25%。其中，企業(yè)、農村、教學科研一線的女黨員不低于發(fā)展女黨員總數的45%。
三、工作措施。
1、抓好源頭，打牢基礎。認真抓好入黨積極分子的培養(yǎng)和教育工作。一是要建立一支數量充足、結構合理、質量較高的入黨積極分子隊伍。二是要抓入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，有針對性地抓好積極分子的培養(yǎng)教育工作，改變坐等積極分子上門的工作方式，增強工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，引導社會各方面的優(yōu)秀分子向黨組織靠攏。注重在回鄉(xiāng)青年、學生和復退軍人，企業(yè)和外出務工人員新的社會階層中的廣大人員中發(fā)現和培養(yǎng)入黨積極分子。三是要抓好入黨積極分子的培訓，每年不少于2期，通過培訓，使積極分子對黨的性質、宗旨、奮斗目標、黨員條件、黨員的權利與義務等有較全面的認識和了解，真正解決思想認識問題，為發(fā)展工作創(chuàng)造條件。
2、嚴格把關，確保質量。發(fā)展黨員工作要以《黨章》和《發(fā)展黨員工作細則》為依據，認真遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針。堅持有計劃發(fā)展原則，入黨自愿原則和個別吸收原則，建立健全發(fā)展黨員預審、政審、公示和責任追究等制度;使發(fā)展黨員工作置于黨內外群眾的監(jiān)督之下，確保發(fā)展質量。
3、加強領導，確保規(guī)劃落實。發(fā)展黨員工作是黨的建設特別是黨員隊伍建設的基礎性工作。
各支部特別是黨組織的一把手一是要把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，放在同發(fā)展經濟同等重要的位置，狠抓落實，實事求是地制定好具體的年度實施計劃，對計劃實行情況要定期檢查，發(fā)現問題及時采取措施解決，防止工作與計劃脫節(jié)。
二是要落實工作責任，實行目標管理，做到責任到人，措施到位，加強督查，狠抓落實。
三是要經常研究入黨積極分子隊伍建設中的新情況，新問題，有針對性的加強對入黨積極分子的管理、培養(yǎng)和教育，不斷壯大入黨積極分子隊伍。
四是要通過各種形式，積極宣傳黨的政治主張，啟發(fā)、引導黨外群眾正確認識我們黨，激發(fā)他們的政治熱情，把他們吸引到黨組織的周圍。對于思想上要求進步，向黨組織靠攏的積極分子，黨組織要熱情關懷，及時找他們談話，提出要求和希望，使在生產第一線和青年中發(fā)展黨員工作能夠正常開展起來。同時，各級黨組織要充分重視抓好黨的后備軍和助手--共青團工作，團的各級組織要及時把優(yōu)秀共青團員推薦給黨組織作為發(fā)展對象，不斷壯大黨員隊伍，有計劃、有步驟地做好發(fā)展黨員工作，確保三年黨員發(fā)展工作計劃按時按質按量完成。
一、近期目標。
今年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，積極參與，認真履職，探索方法，積累經驗的一年，這一年中必須做到“一個轉變，一個明確”，即轉變工作角色，明確工作職責。
轉變工作角色：參加工作近十年了，但是自己從事的工作一直都相對單一，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生，縣政府辦公室作為全縣的核心機構，工作涉及到全縣各行各業(yè)，對此，在思考問題以及做事情的時候，必須跳出以前在部門的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色。
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教務處工作目標和工作計劃篇三
明確工作要求;二是熟悉縣政府辦公室總體工作及相關業(yè)務年初工作目標明確工作任務;三虛心聽取辦公室其他同志的指導善于學習不斷的提高自己的業(yè)務水平明確工作的運行和處理問題的程序;四要認真與科室其他同志總結前期工作明確工作努力方向。
在明確工作職責、工作任務，熟悉工作方的前提下，明年，必須進一步加強自身錘煉，做到政治素質、業(yè)務能力、工作績效“三個提升”。
提升政治素質：一是要善于從政治角度看問題。無論面臨的情況多么復雜，要堅持從政治角度分析判斷問題，保持清醒頭腦。二要保持政治敏銳性。密切關注時事、了解時事，通過網絡、報刊、電視等，敏銳把握各項方針政策動向，保持工作的主動性。
提升業(yè)務能力：一是提升寫作能力。加強理論學習，注重平時公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學習，能較好完成交辦的新文件擬稿任務。二是提升語言表達能力。加強說話訓練，做到匯報工作準確、簡潔、清楚。
提升工作績效：虛心聽取領導、同志、部門等對自己工作的意見和建議，總結經驗教訓，提高工作效率，優(yōu)質的完成各項工作。認真做好調研、信息報送等工作，能超額完成辦公室下達的工作目標。
三、遠期目標。
加強學習，確保思想上的先進和作風上的優(yōu)良;加強鍛煉，促進服務意識和業(yè)務水平進一步的提高。服從組織、領導安排，善于思考、積極創(chuàng)新，能獨立且出色完成各項工作。
四、工作措施。
1、加強學習。學習是歷史使命，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為，要通過學習達到“身強體健”。在工作中積極學習，并且善于不斷的總結經驗，與自己的實際相結合，把自己的工作做到最好。
2、踏實工作。只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。堅持“兩個務必”是一個黨員的根本作風，無論在任何時候都要堅持艱苦奮斗，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。在工作中一定要充滿熱情和激情。
3、善于調研。調研是保證自己頭腦清醒，認識超前，工作進步的有效途徑。在繁忙的事務工作中，自己應合理安排，抽出時間對自己所從事的工作進行調查研究，從不同的途徑了解自己的工作情況，針對實際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),改進工作方法。
4、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新，是民族進步的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動力;創(chuàng)新，使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規(guī)章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質量，更應在工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作。
我相信，在新的一年工作中，在單位領導的指導和同時們的幫助下，通過自己不斷的努力，一定會成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員。
一、師德方面。
(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。
(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。
二、教學方面。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。
三、教研方面。
1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節(jié)課，來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節(jié)課進行反思，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè)，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統和完善。
五、主要措施。
1、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。
x年二月六日。
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教務處工作目標和工作計劃篇四
本學期我校教務處以xx市教育局工作計劃和xx教育學區(qū)教學工作計劃為指導，圍繞教學質量提升這一主線，進一步發(fā)揮教務處的指導、服務職能，增強為全校師生服務的意識，在原有的基礎之上，不斷更新思路，改進工作方式，強化教學常規(guī)管理，加大課程改革力度，通過加強教學視導、質量監(jiān)測和質量分析的研究，力爭2013年中考多面突破，真正辦林溪人民滿意的教育。
二、工作思路。
立足常規(guī)關注課堂強化管理提升質量。
三、工作目標。
1．文化科均分及格率達85%，優(yōu)秀率達30%，合格率達70%，低分控度在1.5%以下，鞏固率達100%。
2．音、美合格率達95%以上，體育合格率達100%以上，優(yōu)秀率達30%以上，綜合實踐活動合格率達95%以上，優(yōu)秀率達30%以上，實驗開出率100%，圖書流通率達50%以上。
3．2013年中考：在確保瑞中報送1名的基礎上力爭考入瑞中1名。二類重點學校力爭考入3-4名，普通高中力爭考入15名左右。
4．擴大七、八年級優(yōu)等生的人數，七年級力爭1名學生考入學區(qū)前10，2-3名考入學區(qū)前30名；八年級力爭1名學生考入學區(qū)前10，2-3名考入學區(qū)前30名。個別薄弱學科的均分名次進入全區(qū)中上游。
5．小學低年級段要發(fā)揚我校的傳統，力爭各學科成績名列學區(qū)前茅，實現本學期觸底反彈；高級段也要強勢走入，力爭有所突破。
四、工作要點及措施。
1．加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心，也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家和地方規(guī)定的課程計劃，開齊開足各類課程，尤其是七、八年級的歷史與社會、思品學科從本學期開始實行閉卷考試，計入總分，要求教師精心備課,盡職盡責上課。
(2)七年級要著重抓學生的學習常規(guī)，杜絕抄作業(yè)現象；八年級要重抓學科平衡，預防學生兩極分化。
(3)小學段要著重抓學生的養(yǎng)成習慣，杜絕上學遲到、早退、抄作業(yè)等現象。
(4)嚴肅課堂教學常規(guī)管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象，嚴禁將學生趕出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學生。本學期教務處、行政人員每天巡視全校課堂不少于兩次，并加強早、中課前的巡查。
(5)定期進行教學工作檢查，教研組長要配合教務處每月檢查教師備課、聽課和學生作業(yè)的批改，做出評估，形成反饋報告，利用教師會進行公示，在此基礎之上，還要不定期地再抽查個別年級或個別學科的教學工作。定時進行教學質量監(jiān)控，做好學生評教和教師互評工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學質量監(jiān)控后教學能力有所長進。
(6)堅持每日一課和推門聽課制度。大力開展校內公開課、示范課和推門聽課活動。校內公開課和示范課是一種學習、研討，推門聽課是為了有目的地發(fā)現教學中的問題，杜絕無教案上課和上課的隨意性，確保課堂的有效性和效益。每個教師聽課節(jié)數務必符合學校規(guī)定的節(jié)數，行政人員的聽課節(jié)數要多于教師的聽課節(jié)數。
(7)學校行政人員要深入教學第一線聽課。做到“四觀察”。一是觀察教學方式；二是觀察課堂氛圍，教師有沒有留足學生獨立、自主思考問題的時間；三是觀察學生的狀態(tài)，學生有多大比例多長時間進入學習狀態(tài)的，這種狀態(tài)是投入的、專注的、積極的、主動的，還是精力分散的、學習被動的。四是觀察學生當堂學習目標的達成度。還有做好聽課后的交流。
2．認真組織考試和質量監(jiān)控。依據市教育局、學區(qū)對義務教育階段學業(yè)質量監(jiān)測工作的實施意見，本學期我校的質量監(jiān)測工作安排如下：
(1)。
七、八年級組織四次質量監(jiān)測，二次月監(jiān)測、一次期中監(jiān)測、一次期末監(jiān)測，做好優(yōu)等生的質量監(jiān)控、跟蹤，保證優(yōu)等生的量與質都有提高。
(2)九年級組織四次質量監(jiān)測，即一次期中監(jiān)測、二次月監(jiān)測、一次xx市適應性考試，做好質量分析工作。
(3)配合市組織好九年級英語口語、聽力考試、體育中考、文化中考工作。
(4)做好小學畢業(yè)班質量檢測工作，迎接市、學區(qū)檢測。
(5)做好小學非畢業(yè)班質量檢測工作，迎接學區(qū)檢測。
3．加強畢業(yè)班教學管理工作。九年級畢業(yè)班是學校的窗口，只有做好畢業(yè)班的各項工作，才能確保在2013年中考中打一個翻身仗。
(1)及時召開九年級教學工作會議，分析現狀，找出問題，明確重點，確立目標，制定和落實工作措施，特別是培優(yōu)方案。將培優(yōu)目標分解到每一個學生，每一個學科，每一個教師。
(2)加強九年級教育教學過程的管理，及時掌控教學進度，適時進行質量監(jiān)控，并加強和其他學校的聯系與交流，發(fā)現差距，及時應對追趕。根據實際情況及時調整個別學科的教學復習時間，及早安排各項培訓與訓練工作，并做好相關記錄和檢查。
(3)做好培優(yōu)補差工作。一是落實培優(yōu)對象，細化到學科、到人頭；二是對培優(yōu)內容的檢查，教務處要檢查培優(yōu)的教案，做好評價與記錄；三是落實好補差時間，爭取畢業(yè)總名次與去年相比有所突破。
4．認真做好學籍管理工作。一是要控制流失學生，確保在校生鞏固率達100%；二是加強流動學生的管理，做到佐證材料的真實、可靠；三是明確各班的考核生數，使得考核公平。
5．做好招生工作。一是做好招生政策的宣傳，通過家長會、學生會及時將招生政策向每一位考生及家長進行解讀；二是做好學生升學的參謀，確保每一位考生都能升入理想的學校，升學率達98%以上，并全面完成預訂教學目標；三是做好小升初的招生工作，近年來隨著小升初生源數量與質量的下降，已經直接影響我校教育事業(yè)的發(fā)展。所以今年我們要務必做好小升初的招生宣傳工作，苦練內功同時，外樹形象，增強學校與社會的交流，增進與小學畢業(yè)班老師、畢業(yè)生家長的交流，要盡量減少優(yōu)質生源的流失。
6．認真做好體育、健康、衛(wèi)生教育。體育、健康、衛(wèi)生教育是學校教育的一個重要組成部分，是全面貫徹教育方針、深化素質教育、提高學生整體素質的需要，也是提升公民生活素質的一項重要內容。學校通過體育、健康課向學生傳授健康知識、幫助學生建立健康生活的習慣、讓學生的生理與心理健康成長。學校健康教育的內容包括衛(wèi)生健康教育、體育健康教育、心理健康教育。讓每一個學生都擁有健康的心理、健康的體魄、健康的生活、健康的環(huán)境是我們體、健、衛(wèi)教育的目標。一是體育教師要上好體育課，認真做好學生體育體質健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質量。二是開展好體育大課間活動和體藝活動。三是做好九年級體育訓練和過程性考核工作，爭取滿分率達80%以上。
7．加強學校功能室的管理與考核工作。一是各功能室進一步規(guī)范管理，做好檔案材料的收集，造冊工作。實驗室要按計劃認真做好每一個實驗，教務處將定期對該項工作進行檢查。其他室要增強使用率，特別是圖書室、學生閱覽室要定時對學生開放，加大圖書的流動率，也可以與語文組配合，開展學生讀書競賽活動。二是制定各室明確的考核方案，規(guī)范對各功能室管理員的管理。
四、主要活動安排。
1．開學工作準備和檢查。
2．九年級教學質量分析會。
3．九年級體育訓練，英語口語、聽力訓練。
1．2013年中考第一階段報名。
2．九年級英語口語、聽力考試模擬檢測。
3．九年級體育第一次模擬。
4．7-9年級第一次月質量監(jiān)測及分析。
1．九年級英語口語、聽力自動化考試。
2．期中考試。
3．xx市初中學業(yè)水平模擬考試。
4．九年級體育中考。
1．七、八年級學生模擬考試。
2．初中畢業(yè)生英語聽力口語考試。
4．九年級第二次適應性考試、分析。
1．中考第二階段報名。
3．義務教育招生。
4．小學畢業(yè)班學科教學質量監(jiān)測。
5．期終復習、考試。
6．小升初動員、報名。
1．七、八年級學業(yè)期末評價及初中學業(yè)考試質量分析。
2．辦理畢業(yè)證書。
教務處工作目標和工作計劃篇五
1、根據學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調整。
2、配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動和為以后評價班集提供依據。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優(yōu)質課的教師進行評定。
5、積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據。
8、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。
9、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10、完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統計和各項工作。
12、努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。
教務處工作目標和工作計劃篇六
本學期教務處以全面提高教育教學質量為目標,以“創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,擬訂以規(guī)范教師教育教學行為、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督，務實求真，勇于創(chuàng)新，力爭實現各年級、各學科成績在能在全市處于領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，降低工作重心，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實好教書育人的基本工作，育人求真，教人做實。
繼續(xù)抓住教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點，科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結合，文化素養(yǎng)與身心健康并重，使學生基礎知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。
（一）教師隊伍建設。
（1）本學期將繼續(xù)開展校內教師互相聽課、互相評課活動，取長補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據自身特點，盡快形成讓學生喜歡、對教育教學有益的教學風格。
（2）堅持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。在教育管理上，繼續(xù)思考、嘗試，力求對全體教師的管理做到公平、公正、公開，使學校的教學管理體系逐步民主化、科學化、合理化。
（3）各教研組繼續(xù)為教齡不足三年或第一次上畢業(yè)班的教師配備指導老師。并通過中青年教師教學競賽，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的成長。
（4）與科研處協作，認真組織好教師進修學習和培訓。
（二）加強教學常規(guī)管理。
1.教學過程繼續(xù)抓好教學“三個環(huán)節(jié)”：
（1）備課：強調“三個結合”即教材內容、教學大綱與學生實際相結合；基礎知識、基本技能與學習方法相結合；知識體系、心理素質與德育滲透相結合。
（2）上課：強調三個避免，即避免上無教案無準備的課；避免上無啟發(fā)性滿堂灌的課；避免無重點、難點平庸的課。
（3）作業(yè)批改：強調“三精”（即精心選題、精心批閱、精心講評）、“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。
2.教學評價做到“二個落實”：
（1）日常檢查落實：早自習年級領導、年級組長下班檢查；上課、教研活動安排處室人員巡查；六、日周培優(yōu)補差安排職員人員值班，行政檢查。
（2）教研活動落實：對各年級組、教研組、備課組集體備課要求做到“四落實”（時間、地點、人員、內容）；做到“五有”即有學期教研活動記錄，有學科課改項目，有固定的教研時間和制度，有教研組活動記錄，有學校集體備課檢查記錄；做到“四統一”（同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、使用資料統一）。
3.教學管理實現“四個優(yōu)化”：
（1）優(yōu)化管理途徑：做到請示校領導——教務處具體負責督促安排——年級組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強調發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。
（2）優(yōu)化課程建設：在加強基礎性課程開設的同時，開好校本活動課，同時做好培優(yōu)補差轉化工作，確保教學質量的提高。
（3）優(yōu)化考試組織：以良好的考風促進學風建設，確?？硷L嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題、印刷、分裝試卷到組織考試、監(jiān)考、改卷均要求責人到個人，有錯通報、按教學事故或差錯處理。
（4）優(yōu)化管理方法：在教學管理過程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術性，工作從調動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風。
（三）積極推進課堂教學改革。
1．課堂教學要面向每一個學生，根據學生間的個體差異，嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學，多與學生交流，使每一個學生都有所得，有所進步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，按新課標要求把課堂教學改革引向深入。
2．從學生實際出發(fā)，認真?zhèn)湔n、備學生，不片面追求教學進度和課堂容量，靈活、恰當的運用好各種教學手段和設備，激發(fā)學生的創(chuàng)造思維，充分挖掘學生的學習潛能。
3．管教管導，教書育人并重。糾正任課教師只教書不管學生思想、行為、態(tài)度的偏見，關注學生心智發(fā)展，多與學生、班主任、家長溝通，注重育人效果。
4．主動與本地或外地學校教師交流，利用和借鑒外校資源和經驗，提高我校教學水平。
1、做好開學的各項準備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組計劃、教學進度表、校歷表等。協助高三年級完成暑假補課和月考工作。
2、檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術、音樂教室的準備工作。
3、教案抽查，重點抽查新來上課、跨頭教學的教師教案。
1、第1周，協助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。
2、第2周，督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”。
3、隨堂聽課，重點是高一、高三年級、新來教師和新高三教師。
4、完成“師徒結對”登記表，組織一次“拜師會”，抓好師徒幫教工作。
6、協助召開校運會（9月25、26、27日）。
1、協助高一年級組織第1次月考（10月6、7日）、高三第3次月考。
3、“愛科學活動月”啟動。
4、檢查各年級培優(yōu)、輔導課情況；落實段考出題、市高三調研題事宜。
1、總結示范周教學情況、反饋信息。
2、組織高一、二年級段考（11月5-7日）和高三第4次月考（11月7-8日）。
3、段考成績統計，召開家長會。
4、分年級進行學情調查，及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。
1、檢查教學進度，要求各科學年級備課組做到“四統一”。
2、組織青年教師基本功競賽。
3、高一、二年級參加市統考。高三第5次月考。
4、高三年級語、數、英會考。做好復習、備考工作。
1、調查了解各年級“培優(yōu)”實施情況，完善教學管理。
2、統計、上報期考成績。
3、組織安排全區(qū)會考。
4、上交論文或總結，組織評比。
教務處工作目標和工作計劃篇七
2020—2021年度是我校穩(wěn)定、發(fā)展、突破三年戰(zhàn)略規(guī)劃的突破關鍵期，雖然仍在新冠疫情的特殊背景下，但教務處不忘秉承二十二中“激情、實干、精細、高效”的辦學理念，遵循“塑形象、蓄內涵、謀質量、求發(fā)展”的工作思路，營造“研、嚴、干、比、改”的教學氛圍，認真、扎實推動教務處各項工作的有序進行，現將本學期工作計劃匯報如下：
一、開學初，做好開學初的教務準備工作。
1、做好上學年度首屆“教學大比武”活動的完善、總結工作。
2、做好開學伊始對老師做好教務方面工作的培訓。
3、組織各年級進行老師及學生教科書的正常發(fā)放。
4、通知、收集并檢查老師的學期教學計劃。
5、與各年級結合，組織進行學校開學考試。
6、匯總老師開學前的日查日報明細表，做好老師健康狀況的統計。
二、加強教務常規(guī)工作，服務教師教學工作。
1、繼續(xù)大力完善、推進“日日備、節(jié)節(jié)練、周周考”為主題的教學改革，強化教師集體備課意識，完善檢查評比制度。
2、加強教師手寫教案、電子教案、磨課教案的檢查力度。每位教師都必須認真?zhèn)湔n，撰寫好教案，堅決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，每節(jié)教案，應有教學反思筆記。各科教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案,并做出評估。
3、加強課堂教學工作日常巡查力度,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現象給予批評,并及時通報。
4、督促各年級加強落實作業(yè)的五級檢查制度，按期檢查學生作業(yè),定時調查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
5、堅持推門聽課制度和曬課制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。每個教師聽課節(jié)數務必符合學校規(guī)定的節(jié)數。
三、落實好特殊學生問題，認真開展貧困生資助工作。
1、積極參加貧困資助會議，領會上級資助政策精神，2、按時、按上級文件規(guī)定進行各年級貧困資助申報信息的整理。
3、開學后，以年級、班級為單位，建立相關的機制，整理相關文件，確保留守兒童、外來務工子女、學困生、經濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。
四、認真執(zhí)行上級文件，落實學籍管理工作。
1、規(guī)范并認定新生入學的學籍管理。
2、嚴格按程序做好學生的轉學、借讀、休學工作，做好記錄并及時更新學生登記表，及時提供準確的轉入學生情況，堅決杜絕私自安插學生進班現象。
3、加強學籍管理，嚴格執(zhí)行休學、復學制度。
五、認真組織好學校的各級各類考試，加強考試工作管理。
1、學校層面的考試。包括周測、月考、期中期末聯考。進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作，堅持多校聯考和考后聯合教研。
2、上級安排的考試，積極做好組織配合工作。
六、繼續(xù)開展教學大比武活動，促升教師業(yè)務能力水平。
1、認真組織教學技能項粉筆字與鋼筆字的相關比賽。
2、認真組織優(yōu)秀教案及學生優(yōu)秀作業(yè)的評比。
3、認真審查周測、月考、期中期末考試的評比結果。
總之，本學期教務處堅守學?！凹で?、實干、精細、高效”的發(fā)展理念，以“三化”：即檢查制度化、評比科學化、教學規(guī)范化為原則，進行教學教務管理，力爭能夠實現教務處的預定工作目標。
教務處工作目標和工作計劃篇八
本學年，教務處工作將緊緊以推進《教師工作常規(guī)》和《教師課堂常規(guī)》的落實為重點，以全面提高教學質量為核心，扎實推進教學工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。主要做好以下工作：
我校的特點和學校的生源狀況給我們的教學管理提出了挑戰(zhàn)與考驗，要保證學校良好的發(fā)展勢頭，就必須樹立質量是生命線，質量是學校榮譽的意識，努力提升學校的教學質量。教務處將從教學常規(guī)著手，以推進《常規(guī)》的落實為重點，加強教學常規(guī)管理，有效提高教學質量。
1．切實做好教學常規(guī)檢查和反饋工作：
樹立教學“五認真”意識，檢查規(guī)范，召開教師大會、教研組會議，明確“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真作業(yè)、認真教研、認真輔導”的“五認真”工作標準、檢查內容、檢查要求、檢查責任人工作事宜，在思想上統一認識，明確今后工作思路。
教務處組織檢查各科老師備課、作業(yè)布置與批改等情況，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結合的方法對全體教師備課、作業(yè)批改、課堂教學等工作進行教學評價，形成常規(guī)簡報予以公布。了解每位教師完成教學計劃及其教學工作情況，并對檢查結果予以考核，對優(yōu)秀教師在學期末予以表彰。
2．加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面了解教學中存在的問題。教務處成員堅持每堂課的教學巡查和值日，定期召開會議對教育教學情況總結、反饋。
3.繼續(xù)加強對教學計劃的管理。堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)教。按照規(guī)定開齊上足、教好各科課程，堅決做到學生、教師、教室、教務處的課表一致，并嚴格規(guī)范臨時課程調動安排，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，本學期教務處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執(zhí)行教學計劃的意識，從而產生自覺行為。
4．切實提高課堂教學質量。課堂教學是提高教學質量的主戰(zhàn)場，要通過學校公開課、教研組組內公開課、評課等多種形式狠抓課堂教學質量。教師在提高課堂質量和效益上下功夫，樹立立足課堂，向課堂45分鐘要效益的質量意識。
5.強化實驗室和電教室管理規(guī)范。完善實驗室管理制度，規(guī)范實驗室儀器設備使用記錄和電教室使用記錄的管理。
1．牢固確立新課程理念，不斷完善并探索新的`教學方法。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，牢固樹立符合新課程要求的課程觀、教學觀、學生觀和評價觀。在課堂教學中，做到：突出主體、注重基礎、加強應用、培養(yǎng)能力。充分運用各種教學手段，積極探索新的教學途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘學生主動探究學習的潛能，不斷提高學生自主學習的識。
2．加強教研組活動。充分發(fā)揮教研組作用，要求同年級同學科的教師集體研究教材、研究學生、研究習題，并統一進度，統一檢測，統一質量分析。
3．加強青年教師的培養(yǎng)工作。要求教研組長負責，認真開展共同備課研究，互相聽課評課，對青年教師的課堂教學進行指導。通過聽課，及時發(fā)現問題，查找問題的癥結，提出改進措施，加速青年教師的成長，做到老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范。教務處每月將對教研組記錄和聽課筆記進行系統細致的檢查。本學期要求各教師積極參加聽課交流活動，要求行政人員每學期聽課不少于20節(jié)，教研組長15節(jié)，其他教師不少于11節(jié)。
4.加強提優(yōu)補差工作。認真加強提優(yōu)補差，特別是提優(yōu)工作，促使各科教學質量再上一臺階。同時，教務處加大調研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調研，做好學科質量調研的分析、總結工作。力爭在教學質量檢測中取得好成績。
教學質量是一所學校的生命線，高三高考成績將是學校發(fā)展的關鍵。從本學期起，高三年級進入高中教學的一個最重要的教學階段----一輪復習階段。本屆高三部分學科尚有差距且個別學科差距較大。因此，如何通過全體高三師生的艱苦努力，在高考中取得勝利，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。高一年級與歷年相比，人數較多且成績較好，抓好高一年級的管理及教學是我們的重點工作。具體措施：
1.堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、提優(yōu)補差到位）。
2.多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生超越自我，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
3.強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。同一年級要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好提優(yōu)補差工作。發(fā)揚團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。
4.針對高考，我們必須加強歷年高考試題的研究，以此指導我們的復習，抓好第一輪的復習，有效地把高三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
四、認真做好課務管理和考務管理。
1．合理的科學的課時安排、作息時間、任課安排。
2．及時協調好因公、因事、因病而空缺的教學工作。
3．嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試。
五、增強服務意識與創(chuàng)新意識。
1．主動聯系工作，認真完成辦公室交辦的工作，適時提出意見或建議。
2．主動處理好與各處的關系，密切與廣大教師的教學聯系、虛心聽取教師對教學管理的建議。
3．繼續(xù)實行學校一貫堅持的“通報分析制度”。教務處將繼續(xù)加強對成績的分析統計工作，及時反饋給教師，把統計數據向校長匯報，并對存在問題較多的班級學科進行調研，通過分析統計整理存檔相關數據。
教務處工作目標和工作計劃篇九
以校委會學期工作要點為指導，以全面實施通才教育為宗旨，堅持文化課教育和通才教育并進的教學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂。根據教務處管理、服務，指導、評價的職能，以注重教學流程管理、備戰(zhàn)中考、加強教師個人素質建設為工作重點，以提高教學質量為核心，把初中教務處建成中考的指導中心，學科教學的管理中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質量。
1、深化質量是生命的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽。
打好七年級鎮(zhèn)性統考，九年級中考這兩場關鍵戰(zhàn)役。
2、根據學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質量。
4、加強教師公開課及聽評課活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實改進課堂教學。
(一)強化過程管理，提高教學效率。
加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據教學最基本的流程，對教學過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃。
各科教師應根據學校及上級教育部門的要求制訂好教學計劃，并基本按教學計劃合理推進教學進度，教教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序。
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。老師應做好課前五分鐘到崗。教師調課要經教務處主任批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前憑通知將進修時間報至教務處，以確保學校教學秩序的正常進行。不定期檢查并通告各班級上課情況。
3、嚴格教學五個基本步驟。
(1)備課要充分，鑒于我校實際情況，教師備課時，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。教案要注重實用化，按照胡校長所提要求進行備課和教案的書寫，教務處會定期進行教案檢查，公布檢查結果，檢查情況記入考核。
(2)上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)情況。
(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入考核。積極開展第八節(jié)課，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。
(4)輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生。
(二)進行高效課堂教學展示活動。
充分利用本校優(yōu)秀教師及有經驗教師的資源，要求其他教師向他們學習，以加強課堂教學，提高課堂教學質量，達到建設高效課堂的目標。
(三)加強聽評課制度，根據學科規(guī)定教師每月的聽課量，定期檢查聽課記錄。
(四)做好七年級鎮(zhèn)性統考的準備工作，定期召開七年級教師教學分析會，及時把握各科情況，并邀請有鎮(zhèn)性統考經驗的領導和教師進行指導。
(五)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考穩(wěn)步上升。
1、認真組織學生參加九年級的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，力爭完成今年的中考任務。
2、畢業(yè)班的任課教師要根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
3、中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，
4、定期組織初三任課教師及相關領導召開學情分析會，及時分析各科的得失情況。
1.上好開學第一課，安全、常規(guī)紀律教育。
2.制定工作計劃。各教師制定學期教學計劃、進度。
3.進行七年級鎮(zhèn)性統考研討會。
4.進行九年級中考備考會。
5.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
6.組織新教師匯報課。
7.協助做好九年級體育中考。
1.做好期中考試及質量分析工作。
2.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
3.做好九年級第一次模擬及質量分析工作。
4.組織初中部教師聽評課活動。
1.開展學期中教學檢查工作。
2.組織參加九年級全區(qū)第二次模擬考試。
3.組織召開九年級二模分析會。
4.對七年級參加鎮(zhèn)性統考的學生進行必要的輔導。
1.組織九年級第三次模擬考試，最后沖刺。
2.組織九年級中考。
3.各科教師制定復習計劃，做好期末復習工作。
4.期末教學常規(guī)檢查。
5.組織期末考試工作。
教務處工作目標和工作計劃篇十
一、 指導思想：
根據學期校長對教導處教學工作的要求，已全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。
二、主要工作目標：
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質教育為目標，加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學習思想的課堂教學模式。大力推崇開放式的，適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經驗性大科研型的轉變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務與措施:
（一）規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度
1.進一步完善并實施《初中教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2.提高教師備課工作的質量。細化貝克筆記見長的內容，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理，教案設計是否科學、教學過程舍家能否體現師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質量，堅持每大周一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學科教學的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時，對學生的輔導要有效。做好學科平衡工作，建立學校優(yōu)秀學生數據，實行跟蹤調查，個性化輔導。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，該輔導的輔導，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間，為她們更好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質課評選，期中進行教案設計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。
5.加強學生學習常規(guī)管理：改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學生的學習主動性，良好的學習習慣知道各自的學習目標，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學習方式。
6.搞好質量分析制。制定整改措施。學期初個人課教師都要認真地進行質量分析，總結經驗，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學質量，及時召開質量分析會，進行跟蹤調查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。
（二） 完善教研組管理。促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1. 提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務教導處將教師是否主動承擔教研任務，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內容。
2. 教研組長要認真制訂教研組工作計劃，科學安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導處根據教研組的活動安排統一調控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質量。
3. 各教研組要認真組織教師開展學大港、教學計劃和集體備課活動，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學。
（三）促成教師專業(yè)發(fā)展
1. 充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2. 做好青年教師的指導、培訓工作，主動關心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據師師結隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給與具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，要求美學習校長聽課不少于40節(jié)，主人聽課不少于40節(jié)，教研組長聽課不少于30節(jié)，一般教師停課不少于20節(jié)。對新教師主要進行教學常規(guī)輔導，使他們盡快適應教育教學工作，做到一年過關，兩年達標，三年成為骨干。
3. 鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務，提高技能， 加強理論學習，多撰寫教育教學論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學論文評比中有我校的教師獲獎。
4. 各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學校推出校、市級學科帶頭人和骨干教師。
5. 進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系，通過調查聽課，學生平交際統計考試成績等形式，幫組教師了解自己，調節(jié)自己的教學行為，不斷改進教學，提高教師的質量意識和教育教學工作的積極性。
（四）大膽進行教改嘗試
2. 英語課教學改革嘗試：一是：大膽嘗試“習舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學模式；二是：增加寫作訓練，要求每一周進行一次寫作訓練，并要求有全批全改。
3. 數學科教改嘗試。主要廠是“自學輔導法”課堂教學模式。
（五） 抓好初三畢業(yè)工作：
1. 指導思想：以推進素質教育，實施減負增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學質量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓，在教學上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結，群集群力，反驕破滿，珍珠實干，再鑄輝煌。
2. 奮斗目標：
（1） 升學目標：市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、保定市十七中15名。
（2）優(yōu)秀目標30名
3. 總原則：向態(tài)度要質量，保升學；向實干要質量，保升學；向教研要質量，保升學；向管理要質量，保升學。
4. 具體措施：
（1）領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組、組長：王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協調聯動，調動人力、物力、財力正常高速運轉，監(jiān)督檢查各方面工作，準確決策。
（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學；深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法；深入學生，了解學情，及時解決教學當中存在的問題。
（3）德育工作到位，工作重點為抓好初三學生的思想工作和紀律教育，領導班主任工作，協調任課教師負責學生管理。
（4）搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育；“功到自然成”的苦樂觀教育；“成功之路就在腳下”的理想和現實教育；“知識就是力量”的學知識長才干增智慧教育；“一顆紅心，兩種準備”的升學與就業(yè)教育。
（5）加強班主任工作：首先要細致入微地做好初三畢業(yè)班學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學?？傮w部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調動學生勤奮學習的積極性，增強學生向心力。其次聯系課任教師，增強以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯系各科任教師，跳動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進。第四班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題作好預測，進行超前教育。
（6）強化初三校規(guī)校紀管理：班主任要教育學生嚴格遵守學校各常規(guī)及各項制度，對嚴重違反校規(guī)校紀的要嚴肅批評教育，說處分就處分，減少對其他同學的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。
（7）搞好單元過關，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，不留夾生飯堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法。
（8）加強輔導，做到整體輔導與個別輔導相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在突破薄弱學科上。
（9）全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結合。全體教師對目標生要全面負責，形成合力?？偡?，消除弱科爭全優(yōu)。不能給學生造成某些教師的某學科薄弱而不能升學的后果。
建華鎮(zhèn)初級中學2015—2015學年度
一、 指導思想
本學期教務處將深入落實貫徹各級教育會議精神，更新觀念，轉變工作作風，明確各年級教學重心，優(yōu)化教學方式，落實精細化管理，以全面提高教學質量為首要任務，走輕負擔、高效率之路。充分發(fā)揮教務處“服務、指導、督查、管理”等職能，抓基礎、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強化教學工作的過程管理，增強教育服務意識，保證學校教學工作規(guī)范有序開展，全校教育教學質量穩(wěn)步提升。
二、本學期工作重點
1、不斷規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)工作的精細化管理。
2、狠抓教學常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學質量。
3、加強學校教科研工作，提高教師教研能力。
4、抓實教師業(yè)務學習，提升教師業(yè)務水平。
5、實施“培優(yōu)扶困、分層推進”工程，全面提高教學質量。
6、嚴密組織各年級的質量檢測。
7、強化畢業(yè)班工作，穩(wěn)步提升教學質量。
三、主要措施
（一）以過程管理為抓手、切實提高教育教學水平。
1、嚴格課程管理。 依法嚴格執(zhí)行新課程計劃，開足開齊開好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強對教學常規(guī)的檢查力度，及時反饋教學相關問題，加強對教師課堂教學秩序的調控。
2、強化目標管理。各教研組、各學科課任教師根據學校實際情況、學科特點、學生實際制定各學科及教師教學計劃和目標并努力實現目標。
3、實施教學工作的精細化管理。教務處制定常規(guī)工作管理細則，按細則開展教務處日常工作，教學領導深入教學一線。
4、實行推門聽課制度。學校領導有計劃有目的的對全校教師進行隨堂聽課，通過聽課了解學生的學習狀況、思想狀況和教師的教學情況等，促進課堂教學質量的提高。
5、認真?zhèn)湔n、上課，提高教學質量。各教研組組織教師要認真學習貫徹落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，將重點放在集體備課、認真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時刻注意減輕學生的課業(yè)負擔。課內作業(yè)注重批改的及時性，評語的鼓勵性。其次加強學生的課后輔導工作，實施“培優(yōu)輔困、分層推進”工程，力爭讓每一位學生都能得到提高。
6、加強常規(guī)工作的檢查力度，落實常規(guī)工作“周周清”。所有教師的教案實行周審批制，對教師備課和聽課以及作業(yè)批改實行學校領導抽查方式，及時反饋教學常規(guī)落實情況，對教學常規(guī)制定、實施和質量進行調控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。
優(yōu)輔差的具體措施。
（二）以教研活動為抓手，推進教師專業(yè)發(fā)展
1、強化管理，注重實效，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。
2、夯實“同伴互助”工作，使此項工作真正的得到落實，加強教師專業(yè)成長。
3、繼續(xù)開展賽教活動，逐步完善我校教師骨干體系建設。
4、以課題研究帶動全校教師開展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。
5、扎實有效的開展教研活動，堅決杜絕教研活動走形式的問題，教研組工作實施中層領導承包責任制，教研經費根據教研組的實際工作情況和效果而撥付。
6、建立《教研激勵制度》，充分調動教師參與教研工作的積極性。
（三）以畢業(yè)班工作為抓手，促進學校工作全面發(fā)展。
真務實、以人為本的教學理念和艱苦奮斗的精神，努力實現教學質量的穩(wěn)步提升。為此，特制定畢業(yè)班工作的總體思路和要求如下：
心中有標：以學校制定的中考指標和階段性目標為依據，強化目標意識。加強團隊意識，服從學校對教育教學的`整體安排，杜絕憑老經驗、老資格而單行獨干或標新立異的教學行為。
目中有人：以優(yōu)生、臨界生、問題生為重點關注對象，強化人本思想。
注重基礎：以基礎過關為一輪復習的目標之一，立足基礎，面向全體學生。
確保優(yōu)生：狠抓優(yōu)生、臨界生輔導。
吃得準（教學方向）—— 學校目標、年級精神、中考導向、課標考綱，班級學情。
坐得?。〞r間保證）—— 多思教法，深入鉆研，認真批閱，精心輔導。
靠得?。üぷ髯黠L）—— 全力以赴，全心投入，工作至上，學生至上。
教得活（教學方法）—— 搞活課堂，提高效率，配制糖衣藥丸，利口利心。
談得來（感情投入）—— 了解學生，關心學生，爭取學生，師生一場，朋友一生。
盯得緊（中心工作）—— 多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促。
管得嚴（課堂紀律）—— 小處著手，嚴格要求，不隨便，不縱容。
練得勤（教學手段）—— 重視練習鞏固，加強糾錯整理。 評得快（反饋效果）—— 有考必改，有改必評，有錯心糾，舉一反。
教務處 2015.8.26
一、指導思想：
本學期，教導處在校長的領導下，以創(chuàng)建書香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
二 、工作目標：
1．細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2．加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
三、工作措施
（一）關注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
3、繼續(xù)做好教學“六認真”的監(jiān)控工作。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合導學案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。
4、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力調研，比如計算能力、閱讀能力調研，鋼筆字書畫比賽活動等。要認真做好質量分析。學校在期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、推進“讀寫算”能力的強化訓練。通過結合學科的特點開展競賽的方式來帶動學生發(fā)展，如英語的單詞默寫，語文學科的朗讀寫字、數學的口算等競賽。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。
3、開展好“古詩文誦讀”活動，充實學生閱讀書庫。把“人人讀經典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。
2、抓好教師的業(yè)務學習。本學期學校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學習成為一種習慣。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校教導處借助網絡推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學期要做到：自學與集體學習相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
四、工作安排：
九月份：
1、擬訂工作計劃，并組織教師學習。
2、做好開學初的各項準備工作。
3、制訂好教研工作計劃。
4、開學常規(guī)工作認真檢查。
十月份：
1、整理本學期基本資料。
2、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。
3、作業(yè)檢查。
十一月份：
1、語數英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課。
2、期中檢測并進行質量分析。
3、舉行學科競賽活動。
十二月份：
1、組織開展校園藝術節(jié)活動。
2、學習質量專項調研
一月份：
1、檢查各種記錄。（興趣小組活動記錄、教研記錄等）
2、各學科教師制定學科復習計劃。
3、綜合學科抽測。
4、組織期末考試。
5、教學工作總結。
為了更有效地做好我校的教學常規(guī)管理工作，充分發(fā)揮教務處的教務管理、督導檢查、協調服務、組織評價的工作職能，根據學校十三五規(guī)劃總體部署，結合教務處工作實際情況，特制訂本計劃。
一、總體工作思路
以深化教育改革和提高教學質量為兩大抓手，圍繞應用型本科院校轉型工作，認真修訂2016版人才培養(yǎng)方案，進一步強化內部管理，提升管理效率，進一步完善教學管理制度，加快雙師型師資隊伍建設速度，加大專業(yè)和課程建設力度，健全教學激勵機制，促進教學質量全面提高。
二、總體目標
堅持教育為本，務實創(chuàng)新的處訓，將師生滿意、部門（系部）滿意、領導滿意、自己滿意作為處室的工作價值取向，積極開展文明型、學習型、節(jié)約型部門建設，在考試管理、教研、教材管理及建設、學習競賽、實踐教學、學籍管理、課程建設、專業(yè)建設等方面為全校師生提供優(yōu)質的教學管理服務。
三、重點工作
（一）修訂人才培養(yǎng)方案。圍繞學校轉型工作，在2016年6月前完成2016版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。
行條例》、《xx-xxx學院語言文字工作管理辦法》的修訂工作；完成《xx-xxx學院學生學科競賽管理辦法》、《xx-xxx學院實踐教學管理辦法》的制訂印發(fā)工作。
（三）加強師資隊伍建設。根據學校應用型大學轉型的發(fā)展目標，做好師資隊伍建設工作，特別是雙師型教師的引進和培養(yǎng)工作，改善師資隊伍結構。2016年培養(yǎng)雙師型教師至少5名；做好第四期青藍工程總結工作，制定新的青藍工程實施細則，并啟動第五期青藍工程。
（四）深化教學管理與教學改革。以教學研究立項和特色教學班建設為抓手，繼續(xù)深化教學管理與教學改革。增加教學研究立項經費投入，適當增加校級教學研究立項項數；鼓勵教師積極申報省級教學研究立項，2016年省級教學研究立項2項以上；爭取總結經驗，制定新的特色教學班實施方案，并于2016年下半年啟動第三屆特色教學班開班工作。
（五）增加經費投入，加強專業(yè)建設工作。2016年申報本科專業(yè)1～2個，撤銷專科專業(yè)1～2個；完成自動化、應用化學專業(yè)工學學士學位授予權申報工作；有條件的本科專業(yè)配備專業(yè)負責人或組建教學團隊；啟動第二批校級改革試點專業(yè)和重點建設專業(yè)的的申報工作；繼續(xù)做好湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目和湖北省普通本科高?！畬I(yè)綜合改革試點’項目申報工作。
（六）重視課程建設，強化計劃管理。落實合格課程建設工作，建成1門以級精品視頻公開課，2門以級精品資源共享課。
（七）強化實踐教學環(huán)節(jié)，加強實踐教學基地/實驗室建設。 2
2016年新建實踐教學基地2～4個，專業(yè)實驗室1～2個。
（八）繼續(xù)嚴抓考風考紀，形成良好的考試氛圍。
（九）實時召開教學工作會議，及時總結教學管理經驗。
四、實現目標的具體途徑與措施
（一）進一步強化教學管理過程
結合教學管理過程中的問題，一方面繼續(xù)對過時的教學管理規(guī)章制度進行修訂，另一方面根據教學管理的需要制定新的教學管理規(guī)章制度，同時要保證教學管理人員的相對穩(wěn)定，保證教務管理工作的延續(xù)性。
（二）重視師資隊伍建設，改善師資隊伍結構
1、根據學校教學需要，加大師資招聘力度。一是堅持向社會公開招聘教師，積極吸引學院專業(yè)建設急需的碩士、博士；二是招聘校外企業(yè)及社會中具有實踐經驗的名師專家、高級技術人員作為學院的兼職教師。
2、加強教師教學、實踐能力和綜合素質的培養(yǎng)。一方面繼續(xù)實施第五期青藍工程，從多方面提高教師特別是青年教師的教學能力和實踐能力；另一方面鼓勵青年專業(yè)教師下企業(yè)培訓，提高實踐動手能力。
（三）加強專業(yè)與課程建設
1、優(yōu)化整合傳統專業(yè)，發(fā)展面向新興產業(yè)的相關專業(yè)和新興交叉專業(yè)，撤銷部分不適應社會需求或招生人數少的專業(yè)。
2、制定專業(yè)建設經費投入與管理制度，在師資隊伍建設、實踐教學基地建設、實驗室建設、教材建設等方面予以重點傾斜，大力推進特色（重點）專業(yè)建設工作。
3、落實2016版人才培養(yǎng)方案修訂工作，按照整體優(yōu)化原則， 3
調整課程結構，優(yōu)化課程體系，加強實踐教學，注重綜合素質與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，重視培養(yǎng)過程，科學處理好課程之間、各教學環(huán)節(jié)之間的關系，科學構建課程體系和教學內容。
4、繼續(xù)開展特色教學班，為培養(yǎng)學生的職業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提供條件。
（四）加強實踐教學環(huán)節(jié)，加強實踐教學基地/實驗室建設
1、進一步探索和完善包括課程實驗、課程設計、課程實習、企業(yè)認知實習、企業(yè)實訓、社會實踐、社會調查、專業(yè)技能訓練、專業(yè)綜合設計、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）等環(huán)節(jié)的實踐教學體系，建立并完善實踐教學質量標準和實踐教學質量考核體系，豐富實踐教學內容，保障實踐教學各環(huán)節(jié)的時間和效果。
2、進一步建設完善職業(yè)資格證書培訓考試和職業(yè)技能鑒定工作以及相應的學生激勵政策。
3、制定校外實踐教學基地建設規(guī)劃，適當提供相應建設的配套資金，廣泛聯系，深入合作，創(chuàng)新機制，規(guī)范管理，形成相對穩(wěn)定、功能互補的實習、實訓基地體系。
4、加大資金投入，加強專業(yè)性實驗室建設，為全面強化和提高學生實踐動手能力提供條件。
5、根據學校教學實踐工作的實際情況，結合學校實踐教學基地建設情況，制定《xx-xxx學院實踐教學基地建設管理規(guī)定》，為實踐教學基地建設提供制度保障。
（五）繼續(xù)抓好考風考紀工作
4
2、重視監(jiān)考人員培訓環(huán)節(jié)，抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作，嚴肅考風考紀；
3、加大考試改革力度。鼓勵多種考試形式相結合，培養(yǎng)知識與能力并重的應用型高級專門人才。
4、嚴抓試卷保密工作。嚴格執(zhí)行《xx-xxx學院試卷保密規(guī)定》，進一步加強對試卷命題、印制和保管等環(huán)節(jié)的管理，防止試卷、參考答案紙質版和電子版的泄密。
五、常規(guī)工作安排
元月份
1、安排期末考試的相關考務工作；
2、做好2015年度教師教學工作量的統計與計算工作；
3、組織編制下學期課程表；
4、做好第二批合格課程的申報工作；
5、做好2015年度教學優(yōu)秀獎評選工作；
6、做好學期結束后各種資料的歸檔工作。
二月份
1、做好開學的各項準備工作，特別是課表編制和核對工作；
2、做好學期初教學檢查工作。
三月份
1、學生報到和注冊，并清點學生人數；
2、組織教材發(fā)放工作；
3、迎接省廳春季開學檢查；
4、整理學生學籍異動情況；
6、檢查各教學單位教師教學任務的落實情況；
7、做好查課統計工作和落實聽課責任制度；
8、做好畢業(yè)班畢業(yè)實習管理工作；
9、做好英語四級、六級考試報名工作；
10、做好2016年上半年國家職業(yè)資格證書報考工作；
11、做好2016年下半年全國職場英語考試報名工作；
12、召開教學聯絡員工作會議。
四月份
1、畢業(yè)生學歷、學位資格審查（初審）；
2、做好全國大學生英語競賽工作；
3、組織各種學習競賽活動；
4、 組織申報校級精品課程建設立項、教學研究立項和教材立項；
5、做好2016屆?？飘厴I(yè)生補考工作；
6、做好 應用化學、自動化兩個專業(yè)學士學位授予權申報工作；
7、做好普通話水平測試報名工作。
五月份
1、做好2016屆優(yōu)秀畢業(yè)論文評選與上報工作；
2、期中教學質量檢查；
3、布置編制下學期開課計劃；
4、不定期抽查和檢查學生的實習和實訓情況；
5、完成2016屆畢業(yè)生畢業(yè)資格審查工作；
6、組織本學期學生評教工作；
7、做好2015屆本科畢業(yè)生省級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文評選與推
薦工作；
1、組織各教學單位安排期末考試出卷工作；
2、全國大學英語等級考試的組織工作；
3、學歷證、學位證發(fā)放，畢業(yè)生離校教育工作；
4、安排期末考試的相關考務工作；
5、組織2017屆畢業(yè)生畢業(yè)資格預審工作；
6、對教學設施的使用、添置和維修提出建議與申請；
7、本學期教師教學工作量統計與核算工作；
8、做好普通話水平測試工作；
9、表彰2016屆優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀實習指導老師；
10、做好第四期青藍工程檢查與驗收工作。 七月份
1、組織新增本科專業(yè)的申報工作；
2、做好本學期結束后各種資料的歸檔工作。
八月份
1、做好開學的各項準備工作，特別是課表編制和核對工作；
2、做好學期初教學檢查工作。
九月份
1、做好課表及教材的發(fā)放工作；
2、迎接新生到校，做好轉專業(yè)的調配及新生課表的編排工作；
3、學生報到和注冊，并清點學生人數；
4、整理學生學籍異動情況；
5、做好學生實習和實踐管理；
6、做好查課統計工作；
7、做好補考考試安排工作；
8、迎接省廳秋季開學檢查；
9、做好新生學號編排工作；
10、印發(fā)2016級學生記分冊、平時成績登記表和課堂考勤表；
11、做好2016級學生專業(yè)調整工作；
12、做好教學研究、教材、精品課程建設等立項的評審工作；
13、做好新增本科專業(yè)紙質材料的報送工作；
14、做好2016年學生學籍學年注冊工作；
15、做好2016年下半年國家職業(yè)資格證書報考工作；
16、做好2016年下半年全國職場英語考試報名工作。 十月份
1、完成新生學籍資料的核查工作；
2、組織大學英語等級考試報名；
3、堅持教學監(jiān)察制度，派專人加強常規(guī)教學檢查；
4、配合教學督導多聽新進老師的課，督促他們站穩(wěn)講臺；
5、組織戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)計劃及省級綜合改革試點專業(yè)的申報工作；
6、畢業(yè)論文中期檢查；
7、召開教學聯絡員會議；
8、組織2016屆非正常畢業(yè)生返校補考工作；
9、做好2016級新生學籍注冊工作（學籍學歷管理平臺）； 10、2016級新生數據上傳教務系統。
十一月份
1、不定期抽查學生的實習和實踐情況；
2、期中教學質量檢查；
3、做好學生本學期評教工作；
4、做好學生學籍信息修改工作；
5、做好省級精品視頻共享課的申報工作；
6、做好2016級新生學籍信息核查工作（學信網）。 十二月份
1、做好畢業(yè)論文（設計）答辯工作；
2、制定下學期畢業(yè)生實習工作方案；
3、做好英語四級、六級考試考務工作；
4、做好本學年教學工作量統計與核算工作；
5、做好期末考試安排工作；
6、做好教學優(yōu)秀獎評選工作；
7、組織各教學單位制定下學期開課計劃、教材征訂計劃；
8、做好2016年度教務處工作總結及2017年度教務處工作計劃；
9、做好普通話水平測試工作。
xx-xxx學院教務處
2015年12月18日
教務處工作目標和工作計劃篇十一
根據市、區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實，抓住扎實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究主題，抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理，全面完成本學期教導處工作任務，做到以質量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學水準。
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質量，大力提高教師實施素質教育的能力，全面推進素質教育，全面提高基礎教育的教學水平和質量。
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。
3、教務處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。
隨著學習型社會概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。
2、完善常規(guī)，促進教學質量進一步提高。
（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
（3）加強教學工作過程管理，提高教學質量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現教學的科學性。要求做到：一、分工與合作相結合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。
借鑒學習使用經典教案，對于那些經得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據學生、自己現有的實際情況對教案作必要的調整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現象。
認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調代課，如特殊情況必須調代，應征得教導處同意。
精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。
耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質量。
科學檢測?？茖W地安排考核內容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質提高。
3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
4、開展各類活動，提高學生綜合素質。
豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向學生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或寫周記的習慣，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。
5．搞好畢業(yè)班工作。
認真總結并學習近幾年中考成功經驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中、高考的升學率決定著學校的發(fā)展，是學校的生命線。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實到每一個學生。
1、嚴格按照國家課程設置安排課程。安排課表，做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。
2、抓好開學初教學規(guī)范管理，重申教學人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴肅紀律，確保教學各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。
3、組織學科組長會議，制定學期工作計劃。
4、準備資料，迎接教育局開學工作的檢查。
1、組織九年級畢業(yè)班的體育中考應考工作。
2、檢查九年級各科教學進度。
3、第一次教學常規(guī)檢查。
4、第一次月考。
1、成立20xx年新生招生工作領導小組，籌備招生的相關工作。
2、第二次教學常規(guī)檢查。
3、組織學生綜合素質評價。
4、組織九年級第一次模擬考試。
1、組織期中測試以及期中質量分析。
2、組織九年級教師參加州市中考研討會。
3、組織學生理化實驗操作練習，提高實驗考察通過率。
4、組織九年級第二次模擬考試。
5、第三次教學常規(guī)檢查。
6、組織畢業(yè)班工作研討會。
1、組織第三次中考模擬考試。
2、組織學生參加20xx年中考和學業(yè)水平考試。
3、組織教師參與中考和學業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。
4、第四次教學常規(guī)檢查。
5、發(fā)放畢業(yè)證。
1、組織七八年級期末考試，進行期末考試的質量分析。
2、組織上填報志愿、資料匯總上報等系列工作。
2、發(fā)放家長通知書和學生暑假作業(yè)。
3、收取各種統計表格，檢查教師手冊，對教師進行考核等。
4、上報各種表冊。
教務處工作目標和工作計劃篇十二
新學期，教導處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設、質量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。
(一)教學常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣
1.落實教學“七認真”
開學初，教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關內容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。教師教學前及時地二次備課，根據學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學習時間表揚先進，鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。
2.執(zhí)行巡課制度
(1)繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫假單，由龔校進行審批，到教導處做好記錄。
(2)加強巡課檢查。校長室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)現問題及時記錄并立即解決，盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結果與教師績效相結合。
(二)教學質量：深入課堂以賽促研關注重點
質量是學校生存和發(fā)展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。
1.走進課堂悉心指導
學校校長室和各中層領導將繼續(xù)聽隨堂課，及時了解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。
2.抓實校本教研活動
教導處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結和提升教師的課堂教學經驗，切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。
3.蹲點重點年級、薄弱班級
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對癥下藥。
4.夯實提優(yōu)補差工作
提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經常與差生家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補差內容。各任課教師對于學生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時批改、講評，并做出評價。教導處將定期對各年級各學科后進生進行月測。
5.加大質量監(jiān)測力度
教導處對重點年級語數英學科教學質量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進行數據化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達標。
(三)自我提升專家引領結對共長——提升教師隊伍建設
高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業(yè)水平是學校建設的永恒主題。
1.自主研修
繼續(xù)推進“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養(yǎng)大賽等形式，提高教師的專業(yè)技能。
2.專家引領
學校將繼續(xù)聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。
3.結對成長
學校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協議，教導處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。
(四)精挑細選循序漸進特色發(fā)展——提高學生素質發(fā)展
學校將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現人的全面發(fā)展。
1.精選賽事
本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。
2.陽光體育
為進一步推進素質教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
3.社團活動
我們繼續(xù)完善我校的社團建設，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;學生藝術發(fā)展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內容。讓學生們在活動中發(fā)展個性特長，促進身心健康。
4.書香浸潤
各年級每天要明確閱讀內容，每周設立一節(jié)閱讀課指導課，每月閱讀一本文學經典。教師們要努力創(chuàng)設積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。
二月份：
1.定教導處、教研組、備課組工作計劃
2.制定各學科教學計劃
3.檢查教師備課筆記、個人教學計劃
4.各教研組學習新課標
5.主題研討
6.“梯隊式”賽課活動
7.集體備課
8.教學常規(guī)工作督查
三月份：
1.片教研基地活動(吳橋小學)
2.主題研討教研活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.觀看特級教師教學錄像
5.集體備課
6.教學常規(guī)工作督查
7.參加區(qū)小學生田徑比賽
四月份：
1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動
2.“一課三磨”教學活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.集體備課
5.教學常規(guī)工作督查
6.階段性質量檢測
7.舉辦小學學生運動會
五月份：
1.小學學生英語素養(yǎng)展示活動
2.“白沙之韻”教學觀摩活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.“綠色飛行”質量檢測
5.集體備課
6.教學常規(guī)工作督查
7.各年級計算過關賽
8.青年教師素養(yǎng)大賽
六月份：
1.主題教學研討活動
2.“綠色飛行”質量檢測
3.集體備課
4.教學常規(guī)工作督查
5.參加區(qū)小學生足球比賽
6.各年級制定復習計劃
7.期末復習
8.組織期末質量檢測、分析
9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料
10.編制結束工作安排表
教務處工作目標和工作計劃篇十三
教導處是學校主管教學工作的職能部門。教導主任在學校校長的領導下應完成以下工作:。
1、組織完成國家、省、市、區(qū)教研部門教學計劃規(guī)定的教學任務。
2、做好全校教學計劃的制定和實施工作。
3、根據師資水平和學科要求安排任課教師，搞好教師隊伍的管理。
4、組織管理教學活動的全過程。
5、組織和管理各學科課外教學活動。
6、加強質量檢測，定期對教師的教學工作進行考核評價，檢查備課、上課、作業(yè)批改，以提高教學質量。
7、抓年級組、教研組的建設，定期召開年級組、教研組長會議，研究和布置教學工作。指導教研組、年級組開展活動。
8、管理學校的體育衛(wèi)生工作。
9、通過各種途徑加強教師隊伍的業(yè)務建設，組織好教師的進修和培訓。
10、加強對青年教師的培養(yǎng)工作。
11、組織和領導評優(yōu)課、示范課、匯報課、研究觀摩課工作。
12、抓好校本教研（包括“攀登英語”實驗）工作。
教務處工作目標和工作計劃篇十四
1、認真開展每學期一次的期中教學檢查工作。
期中教學檢查時教學質量監(jiān)控體系的重要環(huán)節(jié)，是一種比較宏觀的綜合性教學監(jiān)督檢查制度，它通過有計劃有組織的多種形式的檢查活動，及時了解和掌握教學工作總體狀況，通過檢查能提高教師責任心和工作態(tài)度，有效提高人才培養(yǎng)的質量。20xx年由于評估工作的影響，我們未開展期中教學檢查工作，20xx年我們教務處將按照正常教學管理規(guī)定，每學期都要進行期中教學檢查。
2、多方開展進行技能競賽和教學比賽。
我院制定了《師生參加技能競賽管理與獎勵辦法》，鼓勵師生積極參加國家、省、市教育行政主管部門組織的各種技能競賽活動，并加大支持力度，提前組隊訓練，望能有所突破。學院決定在校內開展多種形式的技能競賽和比賽活動，對于獲獎的教師授予一定的榮譽稱號，激發(fā)教師展現自我、提高自我的熱情。
3、還要加強專項考核，將課堂教學能力、實踐指導能力及行業(yè)鍛煉經歷等考核結果納入青年教師評優(yōu)、評職等工作中，促進他們自覺提高自身職業(yè)素質和業(yè)務水平。
4、實行周三下午例會制度。
周三下午不再排課，逢雙周三下午舉行教學例會，內容有：學院教學活動、系部教學活動或教研室教學活動。
1、不允許提前下課；不允許整節(jié)課放錄像、電影等；
2、除教務處批準外，上課期間不允許放學生外出搞其他活動；
3、有事情按程序審批，先報教務處同意后，再報學院領導；
6、規(guī)范教學環(huán)節(jié)。如作業(yè)、實習報告批改，試卷批閱、試題試卷分析等。
1、盡可能多開設實踐課，每周都要有實訓課程在實訓室進行；
2、實訓中心的老師必須上實訓課程；
3、系部主任要主動地、經常和相關企業(yè)溝通，加強交流，爭取得到他們的支持，合作制訂人才培養(yǎng)方案、課程教學大綱，合作編寫實踐教材、開展科學研究，共同開發(fā)科技產品。
1、加強對教學事故的管理，嚴格按照管理制度操作；
2、學院決定成立學院教學質量評價組，對我院的教學工作給予評價。每月對每位老師的教學情況進行評價。評價結果分為好、中、差三級，對應同一職稱的三級課酬標準。當月評價，下月兌現工資。
教務處工作目標和工作計劃篇十五
1、進一步加強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、嚴格管理，向管理要質量，向管理要效益，增強師生的質量意識。
3、有效整合、優(yōu)化學校文化元素，塑造學校個性形象，強化品牌意識。
4、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)協作意識。
5、積極推進課程改革，崇尚教學研究和教學反思，增強科研意識。
本學期工作重點可以概括為“1、2、3、4、5、10”幾個數字?！?”指一次教學反饋和一年一度的校際籃球邀請賽；“2”指兩次教學檢查和兩個學生家長會；“3”指三輪校內公開評議教學；“4”指四本書（本學期將編輯出版《吳王故里》《山吳中學近十年來教師優(yōu)秀論文集》《山吳中學歷屆校友名錄》《山吳中學xx周年校慶紀念冊》）；“5”指五項常規(guī)（早晚自習、早操課間操、考勤、考課、量化評估）；“10”指十類考試（初三?？肌⒏呷？?、中考、高考、高一高二段考、初一初二期中考試、初三體育考試、初三理化生實驗考查、非畢業(yè)班期末考試、高二學業(yè)水平考試）。
（一）立足規(guī)范求創(chuàng)新，科學管理求發(fā)展。
1、繼續(xù)在“四個一”上對老師進行相關檢查。上學期由于兩步三次檢查，各項工作開展得很好，本學期我們將繼續(xù)借此東風，進一步明確職責，通過學生座談會，問卷調查等形式進行有效監(jiān)控。教務處繼續(xù)堅持每周對教室日志進行統計，發(fā)現問題，及時與相關教師溝通，及時向有關領導匯報，保證教學常規(guī)的規(guī)范有序。
2、上學期，許多教研組結合縣教學能手、市教壇新星評比，和教務處一起進行了相當規(guī)模的校內公開課評比，推出的選手實力強，成績不俗；未有機會參加校外比賽的教師也及時得到了鍛煉和提高，尤其是初走上工作崗位的年輕教師。本學期我們將繼續(xù)做好這一工作，在第一次教研組組長工作會議上，我們已作了布置。本學期將加強英語、理化生兩個學科組的建設，以此推動教與學的改革。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和選修課。抓好“三表”的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育健康、研究性學習等的監(jiān)督管理。教師調課、代課由校長室批準，教務處統一歸口，教師病、事假或公差應報告教務處。繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。
4、嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，做好學生檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
（二）加強集體備課工作，進一步開設好公開課。
1、集體備課加強管理，積極探索。一方面我們仍舊沿用過去的定時間、定地點、定內容，定人員的方法，另一方面要保證集體備課的實效性。同一備課組要繼續(xù)堅持五個“統一”，即：統一進度，統一教學目標、要求，統一教學內容，統一重點、難點，統一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。
2、公開課以個人申報為主、教務處統一安排為輔，力爭多開設一些示范課，匯報課，試驗課。本學期共18周，去掉幾次考試，開設公開課的時間只有十二、三周，我們將集中安排2-3輪公開教學活動，時間可能延續(xù)有6-7周。聽課仍然以組內為主，除非特別情況，不主張調課聽課；聽課要有詳細的紀錄，杜絕敷衍了事，嚴禁假聽課。
（三）強教研組、備課組建設。
繼續(xù)加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則?？铣钥?、肯學習、肯鉆研、肯奉獻。要積極承擔課改課題，突出重點，抓課堂教學，以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發(fā)現問題及時解決。教研組長要立足教學科研，抓好教學六認真檢查工作，協助教務處做好每學期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定重點討論內容，并要做好活動的記錄工作，及時上報有關材料。
（四）積極做好高二學業(yè)水平測試。
20xx年的高考方案已經出臺，各個學校都面臨許多困惑，都有許多困難。我們將與高二年級組積極配合，認真研讀有關方案，做好?？脊ぷ?，做好查漏補缺工作。充分發(fā)揮高二相關備課組的作用，確保在新課改第一次學業(yè)水平測試中我校能夠取得優(yōu)異成績。
（五）初、高三年級相關工作。
1、積極做好初三三次模擬、高三后兩次模擬工作，力爭使學生在后期復習中學習成績有質的飛躍。
2、做好高三體檢和初三體育考試、理化生實驗考查工作。為了保證各項工作到位，我們將發(fā)動所有的班主任，明確職責，認真做好每一項工作。
3、各專業(yè)考試做好領導和后勤工作。
4、學習方法指導和心理疏導。本學期隨著中、高考日期的越來越近，學生的焦慮感越來越強，特別是一次又一次的模擬考試，學生會出現手忙腳亂的情況。我們將牢牢抓住班主任和備課組長這樣兩支隊伍，充分依靠廣大教師和行政人員，最大限度地使用宣傳手段，為學生良好的學習方法的指導和穩(wěn)定心理的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。
5、高三自三月始開設第五節(jié)晚自習。學校將確保階梯教室供電和使用。
6、臨界生工作。每年臨界生的上下都決定著我校中、高考成績的好壞，每年學校的這一工作都作為初、高三的一項重要工作。本學期，學校已經要求各畢業(yè)班責任到人，教務處將花大力氣進行跟蹤，加強責任意識，追求效果的最大化。
7、關注高考信息。在認真搞好備、教、改、輔、考的各項工作的同時，潛心研究高考考試說明及高考試卷，從中找到命題思路的信息。廣泛學習交流，了解各地復習的信息。各組充分研討，找尋規(guī)律，教學中給學生較為明確的復習迎考的策略。
8、班級文化造氛圍。班級的文化建設除了利用黑板報作為宣傳的主陣地，更要讓班級的每一面墻壁都會說話。給學生以“你成功了”的體驗，讓他們感受成功的喜悅，激發(fā)“我要成功”的動機；給學生以“你能創(chuàng)造”的啟迪，讓他們迸發(fā)出進取的熱情。進而培養(yǎng)良好的道德、優(yōu)化做人的品質、提升學習的能力！
9、抓好藝體生，力爭新突破。本學期盡管突破的難度在加大，但我們仍要下大氣力。我們將和指導老師一道共同做好考生的思想工作和后勤保障工作。根據以往高考隊伍中由于文化課成績造成的缺憾以及學校采取措施取得的良好效果，我們將在專業(yè)考試結束后，為藝體考生單獨開班，制定嚴格的管理制度，進行規(guī)范化的文化補習工作，力爭今年音、體、美能有新的面貌。
（六）積極儲備，和諧發(fā)展。
1、加強藝術、體育課的常規(guī)教學，提高藝、體課的教學水平和質量。
2、繼續(xù)組織抓實高一、高二年級音體美興趣小組，加強特長教育，為學校儲備各級各類人才。
3、加強各種體育活動，早鍛煉、課間操、課外活動等的改革和管理。提高自我參與的意識，逐步達到自覺鍛煉身體的目的。
4、豐富落實群眾性體育、藝術等活動和比賽，活躍學校氣氛，加強校際聯系，增強師生鍛煉身體的意識。
5、加強圖書館的管理，使其功能得到更大的發(fā)揮。
6、在實驗室方面，進一步加強實驗用品的管理并有效利用，配合老師做好各種實驗。要進一步完善多媒體和校園網，爭取盡快做到校內各項教學資源共享。
7、圖書資料的征訂嚴格按照出臺的有關規(guī)章制度，杜絕盜版圖書流入學校。
8、規(guī)范使用語言文字。教師在教學活動中，必須堅持講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣，創(chuàng)設良好的普通話語言環(huán)境。繼續(xù)學習有關語言文字法，開展好每學期一次的規(guī)范漢字硬筆書法比賽、中學生普通話比賽。整理好相關材料迎接縣、市語言文字領導組的驗收評估，力爭今年創(chuàng)市語言文字規(guī)范化示范學校成功。
（七）樹立服務意識，加強交流合作。
1、制定好各年級的教學計劃，認真組織調控各個教學階段按計劃進行。
2、認真組織好高二水平測試前的模擬考試，做好高三各次考試的質量分析與階段性總結工作。
3、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
4、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質。
5、加強師資隊伍建設，構筑青年教師成長的平臺。
春學期是一個短學期，時間緊，困難多，但機遇與挑戰(zhàn)并存。我們將在校黨總支、校行政的正確領導下，抓好教研組，備課組，依靠全體教職員工和廣大學生，找準抓手，積極探索，謀求發(fā)展。注重教學管理的科學性，扎扎實實地做好每一項工作。
教務處工作目標和工作計劃篇十六
堅持“以學生為本，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針，根據學校對教務處工作的要求，加強對師資隊伍的建設，認真落實《江蘇省職業(yè)學校管理規(guī)范》,實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，探索建立完善的教學質量評價體系，進一步加強教務處“研究、指導、服務、檢查”的職能，全面提高教學質量。
（一）深化學分制改革。
上學期我校對05級中專推行了學分制管理，取得了一定的成效。本學期我校將進一步深化學分制改革，完善學分制管理體系，加強校本教材建設，增加選修課的開設，制定學分制教學計劃，優(yōu)化學分制課程結構。
（二）加強教研組建設。
教研組建設的好壞直接影響著學校的教學質量，在本學期，我們將在教研組建設上下功夫。具體工作如下：
1、組織學習《南京市莫愁中等專業(yè)學校教學管理規(guī)范》，完善配套制度。
2、推進集體備課質量。本學期將組織先進教研組進行備課示范，共同學習。
3、圍繞素質教育開設校級講座，時間為每星期三。
4、加強教學科研工作，各教研組都要圍繞學校的研究課題確立自己的課題。
5、開展教學競賽。每雙周周三安排一教研組開一節(jié)校級（市級）公開課，全體教研組長要進行聽課、評課。
6、做好市級公開課的申報工作。各教研組應積極開展市級公開課展示活動，提高教研組的聲譽，學校將全力以赴做好服務工作。
7、做好市先進教研組申報的準備工作，全校各組都要做好準備。
8、加強理論學習，提高思維水平，學校將組織教研組長外出學習一次。
9、重視教學質量，做好語數外統考工作，保持全市名列前茅。
10、匯編05年優(yōu)秀教案集、優(yōu)秀論文集。
11、加強市場調研，強化技能考核。
12、根據市場要求，認真修訂各科教學計劃（教學要求）。
（三）加強對口單招班的管理工作。
對口單招班工作是我校的一項重要工作，對口升學質量也是展示我校風貌的一個方面，所以在本學期凡涉及到對口升學的教學組要重視對口升學工作，要把對口升學班的教學質量作為一項重點工作來抓，教研組長要關心對口升學班的教學質量。在教務處的組織下，本學期要制定出對口單招班的實施性教學計劃。
教務處常規(guī)工作繁雜，如考試組織工作，課務巡視工作，評教評學工作、檔案管理工作、實驗室圖書館工作等等，要做好不容易，創(chuàng)新更不容易，但在新學期里，我們不僅要做好，而且要有創(chuàng)新，讓常規(guī)工作管理上一個新的臺階。
教務處。
二〇xx年二月。
教務處工作目標和工作計劃篇十七
20xx年，我校以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
1．優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2．加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；
3．開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。
4．堅持走“科研興校，質量強?！敝?，增強教科研工作的實效性。
5．開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客。
6．爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7．充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。
9．組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現和提煉課程改革的成功經驗。
10．抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
教務處工作目標和工作計劃篇十八
本學期教務處的各項工作根據學校新五年規(guī)劃，通過完善教學評價，關注臨界學生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學校的教學質量。
1、有目標的開展專題培訓，加強課程管理，為優(yōu)質課程的開發(fā)做好準備。在實施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價值、高質量的拓展型課程和探究型課題，整理相關科目綱要和教學設計，為開發(fā)、編制校本課程做好準備，確保課程開發(fā)質量。
2、繼續(xù)加強各類社團的建設，通過豐富多彩的社團活動，促進學生藝術、科技、體育等綜合素質的提升，培養(yǎng)學生做事、做人、學習的能力，促進學生的個性化發(fā)展。
3、繼續(xù)與科研室、師訓辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓，通過學生主體參與、合作學習等方式進行自主學習，轉變學生的學習方式，收集、整理相關的教案、課件、預學習單、微視頻等資料，充實、完善“晉元附校網?！睂W習資源。
4、各學科從學科特點入手，挖掘教學內容中的德育因素，結合學校1—9年級的德育主題詞開展教學，繼續(xù)整理、積累相關的案例、教學設計，不斷充實學校學科德育指導手冊的內容。
1、本學期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主?；顒臃止ひ鞔_，內容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據教研組的主題研修內容開展，適當增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學較為薄弱的教師。
2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學習新的學科基本要求。根據學科基本要求和我校學生的學習能力，從習題的難易度、數量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學科教師也要根據學科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學科特色，能夠幫助學生掌握基本要求，提升學生的基本能力。
3、三至九年級語數英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網上閱卷系統，為教師改進教學提供依據。做好各年級臨界生學情分析和跟蹤反饋工作。建議語數外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導。根據已經下發(fā)的綠色指標測試報告，做好20____年學校綠色指標教學改進，并予以實施。
4、為迎接第二輪xx杯開展，做好相應學科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。
1、堅持把師德教風建設放在師資隊伍建設的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學習，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內涵；二是踐行，開展學校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例；三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準則標準，進一步提升師德品質。
2、繼續(xù)開展好“青藍工程”，繼續(xù)做好導師帶教、青年教師培養(yǎng)學校（青藍工坊）、青藍考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓，通過科研室的培訓、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍學員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。（另附專項方案）
3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學校各部門重點工作整合，分項目做好教師的學分申報工作，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效，在教師在個性化培訓中愉快參與，真正受益。
4、進一步發(fā)揮“高指引領”作用，聘請他們擔任學校的學科帶頭人，成立名師工作室，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內有潛質的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升。
1、確?！叭n兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學質量。從室外教學內容設計到室內體育活動安排，做到統一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現問題及時整改，確保老師按計劃有序實施。
2、做好音樂、美術學科區(qū)學生藝術綜合素養(yǎng)測評的相關準備工作。
3、招生和畢業(yè)班工作。應用“xx市義務教育入學報名系統”，規(guī)范義務教育招生入學工作管理，強化服務意識。根據義務教育招生入學工作要求，做好人員培訓、相關設施設備的配備和網絡暢通等保障工作，合理安排相應的工作人員，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行。適時開展學?！靶@開放日”活動。
4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據區(qū)以上部門的要求做好相應圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理。
教務處工作目標和工作計劃篇十九
本學期，教務處嚴密籌劃，狠抓落實,積極推進和深化素質教育，促使全校教學工作有序有效開展，基本完成了年初制定的教育教學工作計劃。
一、重視抓好過程管理，促使教學工作規(guī)范化教務處進一步健全教學常規(guī)制度，堅持把教學常規(guī)落到實處。重視抓好過程管理，加強對教師平時教學常規(guī)的督促和檢查工作，實施隨機抽查和定期檢查相結合的管理方式，使常規(guī)工作朝高標準、高質量方向發(fā)展。
1、課堂教學的過程化管理：教務處結合教研處通過公開課、隨堂聽課等形式和教師上課情況記錄來了解教師的教學情況，使課堂教學量化管理落到實處。
2、教師考核的過程化管理：教務處對教師教案、常規(guī)教學、作業(yè)批改、作文批改、聽評課記錄等材料進行全方位考核。針對教學中存在的問題，教務處督促有關老師及時整改。
3、抓好考試的過程化管理：本學期除期中、期末考試外，還有三個年級月考、四次初三模擬考和二次初二初三競賽考試。每次考試按教務處的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。
二、強化畢業(yè)班管理對于畢業(yè)班工作，領導班子歷來都非常重視。
加強三跟蹤：跟蹤做好提優(yōu)補差工作、跟蹤做好各類?？假|量分析工作、跟蹤做好反饋落實工作，扎實做好備考工作。經過全體畢業(yè)班教師的努力，取得了較好的成績。
三、其它工作在抓好學校常規(guī)管理的同時，教務處認真完成市教育局、教研室布置的各項工作，做到上通下達。
本學期，我們做好各類表格的統計填寫，教學資料的收集整理。在校務處全體工作人員的共同努力下，及時做好組織安排學期工作、組織期末質量檢查、做好學生數的鞏固跟蹤、認真做好試卷的印刷、教師的臨時調課等各項工作?；仡櫼粚W期來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距。在教學管理上還有不盡人意的地方，在教師隊伍建設方面，個別教師工作積極性不高，責任心不強。今后，教務處將繼續(xù)改進工作，積極探索，努力開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面，為進一步提高我校的`教學質量而務實工作。
教務處工作目標和工作計劃篇二十
為了在新學期的工作更好地開展，現將本學期的工作計劃如下：
目標：教務處將繼續(xù)遵循學校發(fā)展的總體工作思路，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識和創(chuàng)新意識，求真務實，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，進一步深化教育教學質量效益年活動，全面推進素質教育，為我校構建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。
重點：以課堂教學為中心，對教學過程、教學質量進行有效地監(jiān)控，提高教育教學質量；以學校制度建設為平臺，努力規(guī)范教育教學行為；以教研組活動為抓手，促進教研高效開展，使教研組協調共進，建設教研共同體；加強藝體教學，落實教育部“2+1”項目精神；抓實常規(guī)及安全工作，使學校各項工作更好更快發(fā)展。
措施：教務處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現學校的教學秩序、教學水平。本學期教務處將以學校制度建設為契機，以各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環(huán)節(jié)。
1、在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。
語文：加強對學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面；數學：把握學例所蘊含的數學思想，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數理邏輯能力。綜合學科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。備課時采取備課本備課與書本備課相結合、詳案與簡案相結合、集體備課與個體備課相結合、傳統型備課與創(chuàng)新型備課相結合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發(fā)現問題及時反饋、及時解決。
2、抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高。
3、布置作業(yè)要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔。小學一二年級作業(yè)當堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數學書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。。對學生的評價采用階段性評價、終結性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結合，重在激發(fā)興趣，正面引導。
4、重教學調研。繼續(xù)實行質量監(jiān)控制，嚴格按照《教學常規(guī)七認真考核意見》規(guī)范教學行為。繼續(xù)實行教育教學視導制，年級主任、教研組長要深入班級了解學生的作業(yè)負擔，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學計劃的情況，指導教工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃師改進教育教學方法，優(yōu)化課堂教學結構，提高教育教學實效。繼續(xù)實行隨堂聽課制度，教務處平時深入一線，多進課堂，多聽隨堂課，有重點地調研并反饋給有關教研組、教師。加強東西校各教研組的相互切磋，相互學習，形成教研組交流的良好教研氛圍。
5、重視體育、藝術學校課程活動調研，保證課外輔導質量。本學期，將以“2+1”項目活動為契機，加強學生體育與藝術才能訓練。
一支高素質的教師隊伍，是學校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務精、愛心強的教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。推動“名師工程”、“導師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設機制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的指導、示范作用，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤、調研梯隊建設，有針對性地指導優(yōu)質課、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學中生成青年教師的教學實力。繼續(xù)加強對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓練。開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高。
2、著力高效課堂構筑，促教師專業(yè)成長。本學期以各學科市優(yōu)質課、觀摩課活動為契機，不斷推進課程改革的實施。教師要主動參與系列教學活動，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn)。提倡開展新課程、新課堂教學的行為跟進式研討，通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研討氛圍中。教務處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓等。
1、不斷學習，強化師德教育。教師要牢牢樹立“服務對象永遠都是對的”意識，提高師德底線，加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻精神。
2、嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類課程；嚴格執(zhí)行“二表（時間表、課程表），二操（課間操、眼保健操）”；嚴格按課表上課，不得隨意調課；課堂上要面向全體學生，使學生真正成為課堂的主人，給學生一個展示自我的平臺。
3、倡導終身學習，促教師素養(yǎng)提升。本學期將圍繞省實驗課題，大力營建書香校園，開展師生讀書活動，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣。
4、著力學科教研組建設，促教研組和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)實施教研組例會制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。
著力學習素養(yǎng)積淀，促學生學力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng)；數學以“提升計算能力”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數學思維的訓練；其它學科結合學科特點，充分發(fā)揮學生主觀能動性，提高學生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。
教務處工作目標和工作計劃篇二十一
上個學期已經成為歷史，新的`學期已展現在我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調整思路，發(fā)揚上學年的優(yōu)良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學檢查，規(guī)范教師行為，及時準確的為學校、教師提供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。
繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學期的教學中，將嘗試推行教學工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強化教學中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規(guī)范化教學管理的重大舉措，同時，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現。
（1）備課要“深”。即：深入學習課標和教學建議，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
（2）上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
（3）作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要分層設計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。
（4）教學要“活”。即：不局限于教材，不局限于現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
（5）手段要“新”。即：在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。
（6）批改輔導要“細”。即：所有作業(yè)要做到“有布置必批改，有批改必矯正”，重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學困生檔案，有的放矢地進行輔導。
為了更好地落實常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的。
（一）抓備課深化集體備課和個人二次備課相結合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計劃，各備課組要根據實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉變。
（二）抓主題教研活動增強教研活動的有效性，研訓相結合，以解決課堂教學問題為目的。加強教研組學習研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動，每次活動研訓結合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。
（三）積極開展課改研究帶領教師學習新理念，轉變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學”的跑班形式的實驗，并不斷總結與改進。
（四）落實xx工程深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的xx工程。教務處在開學初將對學校骨干教師和年輕教師進行梳理，準備師徒結對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態(tài)，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結，及時召開經驗交流會，向校級名師的行列邁進。
（五）認真開展聽課評課活動新教師每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學期聽課不少于20節(jié)，學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
（六）加強監(jiān)督檢查力度教務處將對每位教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到按時檢查，及時反饋與公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案。
1、課程管理。
（1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。
（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅持杜絕曠課現象。早自習和輔導課的有關教師應準時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統計教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務進修的教師應準時出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務處，以便協調，確保學校教學秩序的正常進行。
（3）落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關，報教務處批準后方可訂購。
2、學籍管理。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、全國統一學籍以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、等相關資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
3、采取有效措施控制流生，定期開展安全教育、國防教育。
1、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
2、加強初三畢業(yè)班的目標意識，努力實現20xx屆中考超市均45分，進入南京市前20名。
3、制定好初三專項工作計劃。初三畢業(yè)班教師必須認真鉆研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出切實可行的教學計劃，爭取實現我校中考成績有新的突破。