通過制定合理的方案，我們可以提高工作的效率和質量，避免資源的浪費和冗余。方案執(zhí)行后的總結和反思有助于未來的改進和提升。下面是一些解決問題的方案案例，希望能夠激發(fā)大家的思考。
專題節(jié)目策劃方案篇一
節(jié)目時長：30分鐘（周播）
節(jié)目擬播出日期：
方案編目
一、 節(jié)目整體闡述方案
二、 節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）
三、 欄目組織方案
四、 節(jié)目運行方案
第一部分 策劃整體闡述
節(jié)目背景
按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節(jié)目的錄制現場搬進校園，采用校方領導、專家及相關話題的當事人（學生或家長）與熱線咨詢、現場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現象（例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現一致嗎？）進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡述
本節(jié)目是以《 中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現的典型問題和普遍現象，采用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態(tài)與現場專家、錄制現場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現場與網絡的互動，在播出時要突出現場感與進行時；從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結合錄制現場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結合節(jié)目內容展現校園風貌。
節(jié)目理念
分析并提供
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的.問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現的一些現象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題；所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現在大多數談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現象，更突出了節(jié)目的實用性與服務性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數量眾多未成年人及其家長、教師諸多關心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產生與未成年人群體中的典型問題和普遍現象為核心結構整個內容，對于這些問題和現象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢，同時也符合服務性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征 .
節(jié)目排他性分析
內容
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內容上針對普通老百姓
形態(tài)
從形態(tài)上看，以熱線做為結構節(jié)目內容的形態(tài)要素，在節(jié)目設計中，隨內容的變化將調查分析、外景小片、現場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。
專題節(jié)目策劃方案篇二
為了紀念中國共產黨建黨95周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚黨的光輝傳統(tǒng)和優(yōu)良作風進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動展現我院共青團員的積極地精神風貌和奮發(fā)向上的思想。
xxxx年xx月x日
xxx教學樓x樓xxx自習室
全班同學
1,在黨的95大壽來臨之際，我們將以團班會演講比賽的形式進行初選，不但讓同學了解黨的光輝歷程的同時，將時代精神與歷史相結合，用自己的思維看歷史，從歷史中學習，還鼓勵同學們創(chuàng)新思維大膽展現個人風采，鼓勵班級在活動中爭先，營造一個濃厚的班級氛圍。
2,感悟自身價值，學習樹立目標，并努力追求、實現自身價值。
1組織班委策劃小組，并進行討論、明確深化班會主題，確定班會形式。
2準備班會所需文稿
3選定主持人
1班會首先，放歌《沒有共產黨就沒有新中國》
2主持人宣布班會開始
3選手輪流上臺演講
4最后導員結語
5班會結束，班主任做總結發(fā)言。
專題節(jié)目策劃方案篇三
本節(jié)目是《為你圓夢》旗下的一期節(jié)目。通過嘉賓在父親節(jié)當天，給老父親準備的一場皮影戲演出，圓老父親的一個心愿，用自己的愛給父親“最好的父親節(jié)禮物”。
父愛如山，隱忍的父親們用自己半生的努力幫孩子實現他們的夢想，為此無私犧牲了自己心中的愿望。通過紀錄嘉賓為父親圓夢的坎坷經過，以及最后成果呈現時的溫情瞬間，帶給老父親不一樣的感動，也讓觀眾們更多地走近家中老人的心理世界，增加陪伴與關懷。
陳浩瞳，普通的城市白領。背井離鄉(xiāng)在北京打拼多年，久久沒回家看望父母。父親十分喜愛皮影戲，但為了他一直沒能看上一場正式的皮影戲，現在他臥病在床，更加無法走到戲場完成看皮影的心愿。
節(jié)目組幫陳浩瞳在網上眾籌圓夢基金。在眾人好心地為他籌集資金時，也增加了節(jié)目的關注度和影響力。
環(huán)節(jié)一：
1.陳浩瞳打電話給父親，說今年父親節(jié)他工作忙，沒辦法回去看他了。
2.播放vcr簡述眾籌過程，并附上網友祝福。
環(huán)節(jié)二：開始為父親的圓夢之旅
1.上門拜訪當地最出名的皮影戲師傅，說明此行的.目的。用行動感動他答應幫他圓夢。
2.說服皮影戲師傅后和師傅的皮影班子一起排一出新戲，戲中展現父親在我成長時為我做過的感動的事或難忘的細節(jié)(如：父親目送我的背影/父親在雨中踏著三輪車送我上學)等等。
3.零基礎開始學習皮影戲。
4.和皮影班子一起排練。
注意點：把套路和排練中遇到的坎坷以及最終克服困難的情節(jié)展現出來。
環(huán)節(jié)三：
父親節(jié)當天，在家人完全不知道的情況下，帶著皮影班子來到家中。
1.皮影師傅敲門，說明身份和擺放目的：給父親演一出皮影戲。(陳浩瞳喬裝打扮，躲在后面)
2.在道具都準備好后開始表演。
3.隨著皮影戲表演的結束，兒子突然從皮影幕后站起來，走到父親面前，給他驚喜。全場起立，向老父親說父親節(jié)快樂。
環(huán)節(jié)四：
皮影戲班和陳浩瞳一家人圍坐在一起，分享小時候與父親的溫暖瞬間。
父親是家中的頂梁柱，他們隱忍，他們不把深沉的愛表露在外面。漸漸地，他們老了，借父親節(jié)，每一個人都應回去好好陪陪父母，走進他們的內心世界，在他們有生之年幫他們實現年輕時沒有實現的夢想，把愛傳遞下去。
專題節(jié)目策劃方案篇四
欄目簡介：《法在身邊》是_電視臺開辦的一檔法制類專題欄目，_年創(chuàng)辦，_年改版。每兩周推出一期新節(jié)目，每期節(jié)目播出八次，均在黃金時段播出。
欄目定位與宗旨：析法，釋法，普法，用法，給出說法，提高百姓法律素質和用法水平；動態(tài)消息，專題紀實，特別節(jié)目，展現政法戰(zhàn)線風采與業(yè)績；法眼看世間，解讀社會事件中的法律含量。
a版以宣傳政法戰(zhàn)線工作為主，分為三部分四塊內容。
1信息類：一線來風準確、全面介紹政法戰(zhàn)線上的新情況、新措施、新成就，特點是簡明扼要，信息量大。
2紀實類：(1)舉案說法：紀錄剖析具有故事性、關注度和法律含量的案件。抽絲剝繭，條分縷析，從法律的角度予以闡釋。
（2）現場追蹤：同步拍攝（或再現）案件的偵破、執(zhí)行過程，全方位敘述其所產生的影響和作用。
風采類：展現工作成就，推出先進人物，對專項行動進行輿論宣傳、追蹤報道和成果展示。
b版以記錄其他執(zhí)法部門執(zhí)法行動和觀眾互動類節(jié)目為主，分為4部分內容。
法律課堂：法律、法規(guī)宣傳。
執(zhí)法看臺：執(zhí)法過程中的案件與成就。
給你說法：觀眾互動類板塊。
法治聚焦：話題類節(jié)目。
欄目特色：圍繞法律主題，綜合運用多種電視手段，融知識性、權威性、貼近性、可視性于一爐，風格鮮明。
欄目運作：由電視臺和法院抽調精干力量組成欄目組，法院負責節(jié)目的策劃、資料提供、車輛配合等相關事宜，電視臺負責節(jié)目的攝制、制作和播出。法院必須提供充足的素材資源，電視臺必須提供充足的拍攝制作時間，雙方通力合作，保證節(jié)目高質量按時播出，達到預定效果。
欄目播出及收費：《法在身邊》a版每4周推出一期，每期15分鐘，每期播出8次。全年播出12期節(jié)目，共需拍攝、制作、播出費用2萬元。
專題節(jié)目策劃方案篇五
“秀，秀，秀，別樣歷史展現我風采”
給每個有古代情結的青年男女一個展示自我喜愛的歷史人物的舞臺，中華民族上下五千年的悠久歷史，秦漢唐宋元明清，個性就要秀出來。給你一個穿越歷史的舞臺，有夢就要秀出來。
小時候，或許，每個人的心中都曾經幻想自己能成為電視中的人物，為自己喜歡的角色打抱不平，希望看到自己喜歡的結局。我們以優(yōu)秀的策劃團隊為后盾，只要你的夢想夠獨特又有創(chuàng)意就一定會展現在舞臺上。
1、舞臺我做主
參賽者準備一個節(jié)目表演以戲說歷史人物為主題。表演要有故事情節(jié)，有戲劇性，其他不限。參加者可以自備一段自拍的短片作為加分的亮點。配合著燈光，舞美設計等舞臺布景盡量展現一個原汁原味的歷史背景。評委由經紀公司星探擔任，每期六位參賽者在這一環(huán)節(jié)將有一位淘汰。
2、跨時代發(fā)聲
五位選手結合自己在第一環(huán)節(jié)的表演現場演唱一首和自己的表演相符的.歌曲，意境相配即可。主要是考驗一下選手的演唱功底和即興發(fā)揮。在這一環(huán)節(jié)將有兩位選手淘汰。
3、歷史大考驗
結合選手的表演時代由評委出題。現場編故事：由主持人給出幾個關鍵詞，要求必需把這幾個詞編進所選時代的故事里。八卦大搜索：主持人出題主要是關于歷史上的趣事傳聞由選手來判斷是非。評委由歷史學家擔任，淘汰兩名選手。
4、人物包裝秀
每月有一次這個環(huán)節(jié)。每期留下一位實力最強的選手，每月舉行一次由演藝公司對他們進行重新包裝，形象氣質大轉變。歷史體驗真實穿越，盡享山水之色，征戰(zhàn)戎馬生涯，玩穿越，品國韻。可以安排優(yōu)秀者參與影視劇演出，給他們一次更加真實的穿越之旅。
出演過電視或電影節(jié)目，口才好。一男一女，男的要長相有古代俠客風范，女的要古典氣質美女。
每周六晚8點到八點五十五。節(jié)目時長四十分鐘，十五分鐘插播廣告。
惡搞歷史，屬于新鮮事物年紀大的人或許難以接受。因此，主要面向12至25歲青少年為主。潛在受眾：歷史愛好者，批評家等。
目前國內沒有這一類的真人秀節(jié)目，告別春的含羞，迎接夏的熱情，相信這檔選秀節(jié)目會在今夏令觀眾眼前一亮。
專題節(jié)目策劃方案篇六
選秀類策劃書：
xxx
策劃人：xx
縱觀今日中國電視熒屏，平民選秀類節(jié)目已經成為一道亮麗而獨特的風景――伴隨著《超級女聲》的火爆，國內諸多城市電視臺均忙不迭的角逐選秀這波熱潮，如央視《夢想中國》、天津衛(wèi)視《化蝶》、山東衛(wèi)視《聯(lián)盟歌會》、湖南衛(wèi)視《快樂女聲》、安徽衛(wèi)視《超級新秀》、湖北衛(wèi)視《花落誰家》等選秀節(jié)目開始了熒屏狂轟亂炸，加上一些地面頻道的選秀節(jié)目，數量會更為龐大。可以說，選秀類節(jié)目市場已經由星星點點進入到了如火如荼、狂飆突進階段。
面對巨大經濟效益地刺激，各大電視臺紛紛一哄而上，部分選秀節(jié)目出現嘩眾取寵的獻丑、搞怪現象屢見不鮮，節(jié)目的門檻便水漲船高，節(jié)目整體出現萎縮，節(jié)目質量開始下降：節(jié)目內容過度雷同化，普遍缺乏新意；節(jié)目主題虛無化，低俗化嚴重；盲目模仿，同質化嚴重。在平民選秀逐漸走向過剩和飽和的情形下，如何開擴一個全新的特色題材，探索一種獨特的創(chuàng)新形式來整合節(jié)目，成為當前選秀類節(jié)目的最為急迫課題。
《吉林之星》作為吉林省的一檔“真人秀”節(jié)目，節(jié)目必須體現濃郁的本地地域特征，展現本地文化風俗。吉林作為東北文化的“領頭羊”。其地域文化特征有以下幾點：兼收并蓄，博采眾長的文化包容性。歷史上的多樣性、過渡性、中介性和融合性，形成了吉林文化海納百川的寬闊胸襟；吉林大地多民族交匯，多樣式文明合流，吉林人口的絕大多數來自移民人口。大量外來人口的移入與交往，養(yǎng)成了吉林文化的熱情好客，樂善好施，善于交往的傳統(tǒng)；粗放豪爽、放任不羈的文化品格。吉林東有莽莽林海，西有遼闊草原，兼之地廣人稀，空間廣闊，養(yǎng)成了一種粗放豪爽、放任不羈的性格。
節(jié)目意在表現濃厚的地域特色，表現吉林兒女優(yōu)秀的姿采和積極向上的精神風貌。我們通過此類選秀節(jié)目，充分挖掘吉林優(yōu)秀特色地域文化“富礦”，滿足觀眾的好奇心，將節(jié)目原汁原味的呈現給觀眾。節(jié)目經充分調動電視手段，全方位展現吉林之星的形象與風采。
節(jié)目時間
（1）節(jié)目時長：30―60分鐘
（2）節(jié)目舉辦時間每逢周末上午
節(jié)目地點
（1）建議在省人民廣場及文化廣場等具有代表、標志性的地點舉行這是基于以下幾點考慮：
（一）提供一個醒目、廣闊的背景。展現本地地域風情
x節(jié)目策劃書x
x您的鼓勵與支持是我們成功的最大動力x
（二）開擴一個更大的'空間，容納更多的演員和觀眾，讓更多的人參與到節(jié)目中，從群眾中來，到群眾中去。
（四）利用大環(huán)境，展現大手筆，大氣勢，又可做到因地制宜，節(jié)約節(jié)目成本。
1、節(jié)目一方面會保留《吉林之星》中觀眾所熟悉和接受的部分；另一方面，則要在實踐中將具體環(huán)節(jié)細化，使其完整獨立。以晉級選手為主題，展現選手的風采。
2、增設新的環(huán)節(jié)與看點。在已有的文藝性、娛樂性的基礎上，加強節(jié)目的地域文化色彩。加入一些能增加地方色彩和烘托主題的地方歌舞競技，這樣既可以增加觀眾新的收視點，又可提高節(jié)目質量品位。
本次活動將基層下鄉(xiāng)的互動方式，采用戶外直播，保持節(jié)目的新鮮感、原汁原味。節(jié)目在內容上和形式上將平民生活化、平民自然化、平民大眾化和平民電視化為融為一體，力求歡樂、緊張、刺激、火爆，力爭每一個節(jié)目都能夠使選手全力投入，臺下觀眾興味盎然，電視觀眾印象深刻。無論是傳統(tǒng)表演節(jié)目，還是根據本地地域特點設計的，都必須以現場效果和電視效果前提基準。
1、節(jié)目評委
邀請著名東北"二人轉"笑星，東北著名的歌手，東北表演藝術家等有知名度和代表性人士共同組成。
2、現場觀眾
（1）來源本市基層代表、各界觀眾及贊助商派來的觀眾為主。
（2）粉絲團以青年人為主，活躍的思維，敏捷的身手及澎湃的熱潮無疑成為營造節(jié)目整體氛圍的重要元素。劃定各自支持隊伍，統(tǒng)一著裝。
（3）參與互動現場觀眾參與到節(jié)目中，成為節(jié)目互動元素，增加節(jié)目的看點。
3、節(jié)目主持
采用一名青春靚麗的偶像型女主播和一名幽默風趣知識型男主持，此外還可以應邀請東北著名的演藝界人士或受歡迎的電視節(jié)目主持人共同擔當。主持人要求：一具有親切感，能照顧到各個層面的電視觀眾群；二，幽默風趣的調侃，能調動觀眾積極性。三是對本地地域文化有一定的了解，可以在禁忌的話題上起把關作用。
1、本期節(jié)目包括以下基本環(huán)節(jié)：
（1）吉林星辰用幽默風趣的得體的語言，新奇的電視手段，將選手評委一一亮相。建議用東北特有的二人轉展現選手的風采。我們可以根據參賽選手自身特點，精心為他們設計“二人轉"形象。
（3）星象專列讓選手精彩表演，評委幽默的點評，主持人機智引導構成了此環(huán)節(jié)高潮。選手表演必須符合吉林地域特點，可以選用一些特色的地方歌舞。
（a）說一說，有什么理由成為“吉林”之星？何為“吉林之星”，簡短地講述一些選手自己心目中對吉林的印象、故事等，升值可以用電視手段，加深觀眾對吉林之星的印象。
（b）聽一聽選手演唱東北特色的歌曲。天籟般的東北高腔然觀眾耳目一新，比如請選手傾情演唱一曲東北熱歌《東北一家人》，評委進行點評后，再請藝術家與選手同唱這首歌，回顧這段當年轟動全國的故事。
（c）演一演選手表演二人轉小品。火辣辣的二人轉，紅綢綠襖的姑娘構成了一道獨特風景。借助當前風靡全國的二人轉為節(jié)目造勢。
可以借助大屏幕，看一看選手在排練二人轉幕后的有趣真實故事，將情感和氣氛推向一個高潮。
（4）“星民互動”（選手與觀眾互動）本環(huán)節(jié)可以包括游戲、競技、絕招等，具體細節(jié)依照選手特點制定，重在表現“吉林之星”的風采。
比如我們設計一下項目：
1、反串反串知名歌手演唱具有本地特色的歌曲。
2、賽歌。觀眾，評委與選手展開歌唱比賽。
3、模仿舉行模仿比賽，演繹具有本地特色的歌舞。
我們在吉林之星特有的其樂融融的現場氛圍中，在選手與觀眾互動中，在歡聲笑語中結束本期的節(jié)目。
1、找準自身優(yōu)勢特色，開展科學定位。節(jié)目整體必須立足于本地，節(jié)目充分挖掘東北區(qū)域特色，打出的東北特色“牌”，一方面凝聚自身的優(yōu)勢資源，另一方面，結合自身所處的省情、臺情以及本身所擁有的人、財、物等方面的現實情況確立此特色定位。由此鎖住觀眾眼球，成本低而收視率高。
2、所編排的節(jié)目原汁原味，具有鮮明的吉林地域文化特點。體現濃郁的東北特色，展現吉林人新時代的精神風貌。
專題節(jié)目策劃方案篇七
（主題）
童樂匯，以六一為背景，讓嘉賓在游戲中回憶童年，釋放心情，像小孩子一樣吃喝玩樂。
主持人兩名（一名幽默風趣，能帶動現場氣氛，一名冷靜穩(wěn)重，能控制現場節(jié)奏。）嘉賓四名（兩男兩女為最佳）
嘉賓a和嘉賓b為在校學生，嘉賓c和嘉賓d為老師或社會成功人士?，F場觀眾若干名
開場：5~10分鐘
兩位主持人對唱《童年》，從后臺走出來，站到舞臺。
主持人介紹節(jié)目名稱、形式等，談各自的童年。
四位嘉賓進行摸瞎人游戲選搭檔（懷舊玩法：在一個限定的空間，如教室、家里或地上畫個圈，用紅領巾把一個人雙眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要當"瞎子"。運動性：全身運動。當"瞎子"的人，還要充分用耳朵來判斷，練習聽力以及在黑暗中的行動能力。）根據游戲的結果，將其兩兩分為一組。
板塊一15分鐘左右
第一環(huán)節(jié)你猜我猜家猜5分鐘左右
主持人請工作人員（或自己從后臺拿出）一堆童年吃過的小食品放在桌上，并將其混在
一個盤子里，被蒙眼睛的人從盤子里隨意挑出食品并說出它們的名字，一分鐘內說得多的那方算獲勝，可以獲得任意的5件食品，輸的人要接受懲罰（建議可以用水或者喝下由各種調料混合的奇怪飲料）
第二環(huán)節(jié)聲唱出來10分鐘左右
選取10首歌曲（動漫歌曲或者是童年聽過的經典老歌），每首放其中一小段，用接唱并說出歌曲名字的形式比拼，答對得多的隊過關，另外一隊接受懲罰。（懲罰可同上）
板塊二約14分鐘
規(guī)則：以個人為單位進行游戲，贏的拿走所有的小食品，輸的`接受懲罰。
第三環(huán)節(jié)傳話筒5分鐘左右
主持人要求四個人站成一排，拿出一個信封，信封里寫著一篇早就準備好的、關于童年趣事的300字作文，遞給第一個人，讓第一個人看過致內容后將其概括，然后講給第二個人聽，以此類推，最后讓第四個人說出他聽到的內容，如果說出的內容與原內容相徑庭就要求每個人都說出他聽到的內容，傳錯話的人要接受懲罰。
第四環(huán)節(jié)未來寄語10分鐘左右
主持人發(fā)給每人一張信紙，讓每個人迅速寫一段話總結童年的自己祝福現在的自己，寫完后由主持人收齊，交叉發(fā)給四個人，每個人把手上那份念出并總結自己的感想。
主持人結束語。
本期節(jié)目模仿了湖南衛(wèi)視王牌綜藝節(jié)目《快樂本營》以及深圳衛(wèi)視的《年代秀》的節(jié)目。節(jié)目綜合兩者特點，讓嘉賓們在游戲中回味童年，在輕松愉快之后也能有少許收獲和感觸。
40分鐘左右
舞美道具：
各種小零食：
各種玩具：
信封、信紙：
專題節(jié)目策劃方案篇八
綿綿城墻蒼茫遒勁，悠悠澮水一瀉千里。這里綿延著蹇叔、稽康等一大批歷史名流傾注深情的故里熱土；這里是淮海戰(zhàn)役總前委舊址，59年前，鄧小平、劉伯承等老一輩無產階級革命家就在這里指揮了震驚中外的淮海戰(zhàn)役。與淮海戰(zhàn)役總前委舊址一路之隔，座落著一座將厚重歷史文化和現代文明有機融合、用創(chuàng)業(yè)的果敢和創(chuàng)新的智慧點亮古城澮水、素有皖北農村教苑明珠之稱的育人場所，這就是濉溪縣臨渙中學。
[字幕]走向輝煌。
臨渙中學始建于1949年，在半個多世紀的風雨歷程中，她創(chuàng)造出一次次既無愧于前人、更無愧于來者的輝煌。60年代，臨渙中學教學質量居整個宿縣專區(qū)第一，光榮地出席了全省和全國文教群英會，榮獲鄧小平同志親筆題寫“先進單位”的獎狀。今天，她以獨有的執(zhí)著與風骨，迸發(fā)出前所未有的年輕風采，引起社會各界的關注：繆富國處長、王莉莉副市長、吳瓊宇副縣長等省、市、縣領導多次親臨視察，為學校的發(fā)展指明方向；宿州、蒙城、五河等地眾多中學紛紛慕名前來參觀考察。
早在本世紀初，臨渙中學的決策者們站在新的起點上，在歷史與現實的碰撞中，運籌帷幄、高瞻遠矚，精誠團結、凝聚力量，謀劃了學校發(fā)展的宏偉藍圖---創(chuàng)建省示范高中，創(chuàng)造了濉溪縣教育史上快速發(fā)展的奇跡。5年前的“校園破爛、平房一片”變成了5年后的“校園美觀、樓房參天”。一座座拔地而起的雄偉建筑，一項項尖端先進的信息工程，滿載著臨中人孜孜不倦的理想追求，靜靜地為辦學的能力和實力作證。
臨渙中學堅持文化與質量立校，人材與科研興校，特色與實力強校的辦學思想，秉承“愛家愛校愛祖國、求善求美求真知”的校訓，逐步形成了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。
學校機構設置規(guī)范、管理網絡完備，形成了“事無大小有人管，節(jié)無大小有人抓”的管理格局。注重管理的制度化。校長負責制、教研組長公選制、班主任六到制等一系列條例規(guī)章，為學校的建設發(fā)展譜寫出一曲曲動人的樂章。注重管理的科學化。構建了全員、全面、全程的過程管理模式，有效落實了對年級、班級、教研組以及班主任、學生、任課教師進行全面的檢查與考核。注重管理的民主化。辦公會構建未來的藍圖，職代會暢言教工的心聲。
引路子，崗前教育和業(yè)務培訓鋪就一條筆直平坦的教學大道；
搭臺子，一次次基本功大賽和教學技能大賽讓他們大顯身手；
課堂教學為主陣地，內修外聯(lián)，在探索創(chuàng)新中求發(fā)展。全國優(yōu)秀教師、安徽省特級教師張云波主持的“自主—合作式課堂教學模式”等等3項課題研究均結題。安徽省骨干教師、安徽省德育課優(yōu)秀教師王青彥承擔的中學生學習策略課題研究，專家對其結題論文的學術價值和使用價值給予了高度評價。一篇篇高水平的論文發(fā)表了，一項項有價值的科研成果出臺了，一堂堂符合新課改要求的優(yōu)質課脫穎而出。
這里有著學生張揚個性的平臺。信心教育是其最大的特色。門窗和墻壁上的勵志標語，讓學生把信心貼出來；早晨鏗鏘有力的宣誓，讓學生把信心讀出來；早操和課間操振奮人心的口號，讓學生把信心喊出來；拉練和遠足活動，讓學生把信心走出來。
這里的校本文化是莘莘學子讀史明志的處所。學校自主研發(fā)的校本教材《臨渙歷史回眸》，讓傳統(tǒng)美德在校園里綻放出朵朵蓓蕾。周愚非等同學在研究性學習中撰寫的文章《大秦明相蹇叔》，被業(yè)內專家譽為“目前所見到的關于蹇叔最全面、最詳細的文字”。王婕等同學組成課題小組，其結題論文(版權歸本站《臨渙茶文化的由來和演變》得到十多家網站的轉發(fā)，把臨渙棒棒紅茶的醇香綿延到祖國的四面八方。
以人為本鑄素質，立志創(chuàng)新求發(fā)展。臨渙中學多年來堅持德育為首、五育并舉的方針，不斷探索適合時代發(fā)展的新途徑。開辦中學生業(yè)余黨校、團校，莘莘學子從這里放飛理想和希望，開展系列養(yǎng)成教育、感恩教育，培養(yǎng)學生的高尚情操和良好的行為習慣。軍訓場上，高一新生步伐矯健，鍛煉了體魄，堅強了意志。
這里的特長培養(yǎng)，是臨渙中學的又一大亮點。手工制作等一個個興趣小組，展示的是爭艷百花的亮麗姿態(tài)，青水峽文學社等一次次社團活動，蘊含的是校園里那層幽幽的書香。一年一度的運動會，操場上留下矯健的身影；一年一度的藝術節(jié)，舞臺上捧起璀璨的明星；一年一度的科技節(jié)，心靈里收獲綠色的希望。
這里的人文關懷是臨渙中學與時俱進、創(chuàng)設和諧校園的結晶。設立了愛心基金，實施了學雜費減免，成立了來德欣紀念獎學金和成春獎學金，開通了校車。
“依托農村、服務農村，開展社會實踐活動”是臨渙中學的重要舉措。學校把農業(yè)技能與職業(yè)教育納入校本教材中，成就了一批返鄉(xiāng)致富的新農民典型。劉從海，當年苦鉆種植技術的校友，如今靠大棚蔬菜帶領全村人走上了致富道路；賀林，當年對汽車研究癡迷的校友，如今靠煤炭運輸而富甲一方。
春華秋實，碩果累累。素質教育之花開遍校園，學子精英，忘我投入，求知樂學，蔚然成風。統(tǒng)考會考中，一次次走在全市前列。學科競賽中，拿到一本本燙金的大紅證書。文體競技中，捧回一個個閃光的獎牌獎杯。高考中，臨渙中學本科達線數字逐年攀升。2014年本科上線650多人，文科、理科高考平均成績都進入全市前5名，文科數學平均成績全縣第一名。
臨渙中學先后被評為淮北市先進學校、淮北市以法治校先進集體、淮北市辦學水平優(yōu)秀學校、淮北市平安校園、安徽省電化教育設備一類達標學校、安徽省教育技術裝備工作先進集體、安徽省教育系統(tǒng)先進集體。
建校近60年來，學校培養(yǎng)了近3萬名畢業(yè)生，一批批學業(yè)、事業(yè)有成的臨中學子在各條戰(zhàn)線上作出了卓越貢獻。有定居國外的孫鋒孫國梁同胞姐弟這樣的專家學者，有復旦大學畢業(yè)的王元王威海同胞兄弟這樣的高端人才，有工作在中國社會科學院的馬勇這樣的研究人員，有王彥坦、郜錦強這樣的高等院校的專家領導。
厚德載物，自強不息。在科學發(fā)展觀的指引下，臨中人將以更加雄健的步伐，
以創(chuàng)建省示范高中為起點，走向更加輝煌的明天。
專題節(jié)目策劃方案篇九
閱讀文化經典，建設書香校園。
xx學院圖書館。
xx學院讀書協(xié)會。
xx年4月22日—xx年4月24日。
a)好書推薦——"正版圖書進校園"活動。
活動形式：詳細策劃見附頁1。
活動時間：4月23日—4月24日。
承辦單位：xx學院讀書協(xié)會。
b)經典時空——中外名著影視觀摩。
活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》。
活動時間：4月24日晚。
承辦單位：xx學院讀書協(xié)會。
c)奉獻愛心——"一張紙獻愛心"活動。
活動形式：詳細策劃見附頁2。
活動時間：4月23日早上8：30。
承辦單位：xx學院讀書協(xié)會。
專題節(jié)目策劃方案篇十
節(jié)目目的：向廣大在校應屆學生提供最新就業(yè)動態(tài)，指導就業(yè)問題。
受眾群：在校應屆學生。
【開頭】大學生就業(yè)問題，已經成為全民關注的大問題，胡錦濤在十七大報告中將就業(yè)作為一個專題進行了論述，要求“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。要堅持實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結構。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強就業(yè)觀念教育，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者?？梢姶髮W生就業(yè)問題已經引起黨中央的高度重視。
【提問】大學生就業(yè)究竟難在哪里？
【被采訪人員】在校應屆畢業(yè)生、在校教師及學校領導。
【材料】一些數據分析，凋查資料。
【問題分析】。
1、企業(yè)用人制度將學生們拒之門外。招聘有幾年工作經驗的員工，不啟用剛畢業(yè)的大學生，認為經驗不足。
2、學生就業(yè)期望值不合理。對薪水期望過高，或對工作環(huán)境等期望過高，不合理。
3、對所學專業(yè)不感興趣。因各種各樣的原因，喜歡的專業(yè)沒考上、考上的專業(yè)不喜歡的情況在國內大學生中十分普遍。他們中相當數量的人在畢業(yè)時不知道自己要干什么工作，因此，很多學生放棄四年大學的專業(yè)，從而轉向陌生的領域。
4、近8成大學生入職前無規(guī)劃。近日，中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會聯(lián)合向陽生涯職業(yè)咨詢機構對京、滬兩地20_屆應屆畢業(yè)生進行了一次“你知道自己畢業(yè)后要干什么嗎”的職前調查。在參加調查的176位大學生中，高達79%的大學生選擇“不知道/沒想過”，有16%的大學生表示“有一些想法，但不清晰”，僅有5%的大學生明確表示“自己清楚地知道畢業(yè)后要干什么”。
【提問】如何解決大學生就業(yè)難？
【解決方法】_大學生就業(yè)難題：形勢嚴峻不等于嚴冬來臨。
1、機不可失，早作決斷。
2、全面撒網，重點捕魚。
3、高也成，低也就。
4、先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)。
【結尾】綜合采訪結果，全面總結畢業(yè)生就業(yè)問題。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《專題類新聞節(jié)目策劃方案》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
專題節(jié)目策劃方案篇十一
農歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是同多于異的。
過端午節(jié)，是中國人多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習俗。
其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
弘揚傳統(tǒng)文化歡度端午佳節(jié)。
慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息;提升公司凝聚力;加強各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系;增強公司員工的集體觀念。
20xx年x月x日。
x號廠房東邊的空地。
x有限公司全體員工。(x公司員工端午節(jié)活動由x負責人開展)
中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
比賽規(guī)則：10人一組，可分4組進行比賽。將準備好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉物品發(fā)放給參賽選手，聽到裁判員的指令，開始動手，完成的作品需達到指定的標準，(最終解釋權在裁判員)，取前3名，參與選手有參與獎。裁判員根據比賽結果發(fā)放相應“領獎卷”。
準備材料：布料、帶子、米、綠豆、仿真水果(小)、桌子數張。
民俗學家撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。
比賽規(guī)則：10人一組，給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。裁判員根據完成作品的質量發(fā)放“領獎卷”。
準備材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。
專題節(jié)目策劃方案篇十二
(一)、時間：08.01上午10時(暫定)。
(二)、地點：鎮(zhèn)府三樓會議室。
(三)、參加人員：鎮(zhèn)班子成員、鎮(zhèn)府機關退伍軍人共56人。
(四)、工作人員：黨政辦、民政辦7人。
(五)、議程：(暫定)。
(1)、主持：龍邦斌。
(2)、書記、鎮(zhèn)長講話。
(六)、活動經費。
(1)、餐費：7臺，每臺500元，共3500元。
(2)、水果、糖果等食品共1500元。
(3)、紀念品：5000元。
二、召開全鎮(zhèn)對越自己還擊戰(zhàn)退伍兵“八一”座談會。
(一)、時間：07.29上午10時(暫定)。
(二)、地點：鎮(zhèn)府三樓會議室。
(四)、后勤人員：全體民政辦工作人員。
(五)、議程：(暫定)。
(1)、主持：龍邦斌。
(2)、書記、鎮(zhèn)長講話。
(六)、活動經費。
(1)、餐費：10臺，每臺500元，共5000元。
(2)、水果、糖果等食品共元。
(3)、對退伍兵補助：每人20元，共1800元。
專題節(jié)目策劃方案篇十三
二、企劃動機：社會的多元文化帶動了娛樂產業(yè)化的發(fā)展，很多人只顧著追求自己高額的薪水，卻放棄了自己應有的幸福。男人除了在忙自己的事業(yè)以外，很多時候的另一面都無法得到體現。欄目著重側重展現男性多方面的文化韻味和價值體現。
節(jié)目設定。
一、欄目名稱：《男人幫》。
二、欄目類別：娛樂時尚類節(jié)目。
三、欄目主旨：通過節(jié)目讓更多人了解男性的多方面的價值體現和價值觀。
四、欄目目標：打造全國第一檔男性娛樂時尚類節(jié)目。
五、欄目定位：各行各業(yè)、各個年齡段、各個社會階層中男生的獨白。
八、主持人與嘉賓的娛樂訪談溝通。
十一、播出時段：每周六晚上九到十點直播，重播時間周日下午4點到五點。
十二、播出次數：每周一期。
攝制要求。
一、支持人：娛樂當中又不乏穩(wěn)重。
二、節(jié)目顧問：心理溝通人員，大眾評審員、情感顧問。
三、節(jié)目要求：嚴格遵守中國《網絡電視知識產權》。
四、整體目標計劃：打造中國第一款男性娛樂時尚話題類節(jié)目。
五、工作人員設置：工作人員化妝師、音響師、燈光師道具提供。
專題節(jié)目策劃方案篇十四
二、活動時間：20xx年12月23日。
三、活動地點：三樓報告廳。
四、活動主題：soin漫，soinhappy，soinchristmas。
五、活動主旨：營造校園動漫氛圍，宣揚動漫文化，為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。展現大學生積極向上的青春活力，培養(yǎng)活動與組織能力，并且加強了與其他兄弟學校的聯(lián)系，提高我校的知名度。
六、活動簡介：本次活動是由m。s動漫社發(fā)起并主辦，由學校各社團友情參與的，以營造校園動漫氛圍，宣揚動漫文化，為動漫愛好者提供展示自己的'舞臺；展現大學生積極向上的青春活力，培養(yǎng)活動與組織能力，并且加強了與其他兄弟學校的聯(lián)系，提高我校的知名度。
七、活動參與社團：m.s動漫社英語社跆拳道社乒乓球協(xié)會心里社舞蹈社瑜伽社吉他社普通話協(xié)會話劇社羽毛球協(xié)會海韻藝術團（待定）。
邀請嘉賓：igb。動漫社（電大工商）電大動漫社。
八、活動前期準備：見附錄一。
九、活動流程：見附錄二。
十、活動前期宣傳：海報宣傳。
十一、經費預算：見附錄三。
附錄一。
活動前期準備。
1、節(jié)目排練：11月25日-12月22日。
2、節(jié)目初步查看：12月1日中午十二點（下午六點）地點：文體中心。
3、節(jié)目彩排一：12月xx日中午十二點（下午六點）地點：文體中心。
4、節(jié)目彩排二：12月22日下午六點地點：文體中心。
5、海報、布置材料、節(jié)目單等準備：12月1日-12月21日。
6、會場布置：12月23日下午三點到五點。
附錄二。
活動流程。
入場：12月23日下午5點（播放圣誕的mv）。
開始：12月23日下午6點。
主持人：梁敏敏、朱瑞星。
1、電大動漫社：cosplay薄櫻鬼。
2、英語社：相聲“電影歌曲大比拼”（電影迷與歌迷）。
3、瑜伽社：舞曲串燒。
4、普通話協(xié)會：詩歌朗誦“我們的生活”
5、心理社：小品“不再沉默”（大學新生活）。
6、動漫社：配音。
插曲：抽題回答，答對者有權要求coser按照ppt上的節(jié)目而表演，并可得到動漫海報。
7、跆拳道社：多種跆拳道動作，可能摻雜小劇情。
8、話劇社：小品。
9、舞蹈社：舞蹈“傲慢”
10、海韻：聲樂。
11、乒乓球社：小品“圣誕夜之應聘”
12、羽毛球社：唱歌“愛因為在心中”
附錄三：
經費預算。
30張海報30元。
圣誕帽10元。
一箱農夫山泉（小瓶）25元。
糖果（散標的）15元。
海綿紙（雪花、圣誕樹、圣誕襪）10元。
書皮紙（禮品盒、圣誕樹）6元。
圣誕老人頭像3元。
宣傳海報20元。
雙面膠、膠帶紙、彩帶20元。
共計139元。
專題節(jié)目策劃方案篇十五
領導：主席團人員（負責聯(lián)系領導參加晚會）。
督察組：紀檢部全體成員。
聯(lián)絡組：信息部全體成員（負責聯(lián)絡各組人員各就各位）。
宣傳組：宣傳部全體成員（負責晚會前的宣傳工作）。
舞臺工作組：主席團及各部部長（負責晚會音響、燈光、話筒和道具的傳遞等工作）。
后勤服務組：后勤組（負責晚會現場舞臺布置發(fā)放礦泉水等服務性工作。）。
接待服務組：各部部長（負責接待領導、嘉賓入場，以及給領導倒茶等工作）。
財產保衛(wèi)組：生活部（負責晚會的安全及治安工作，維護現場秩序及財產的保管）。
財務組：主席團（負責晚會現場用品的購買與管理）。
專題節(jié)目策劃方案篇十六
節(jié)目時長：30分鐘（周播）。
節(jié)目擬播出日期：
方案編目。
二、節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）。
第一部分策劃整體闡述。
按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節(jié)目的錄制現場搬進校園，采用校方領導、專家及相關話題的當事人（學生或家長）與熱線咨詢、現場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現象（例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現一致嗎？）進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
本節(jié)目是以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現的典型問題和普遍現象，采用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態(tài)與現場專家、錄制現場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現場與網絡的互動，在播出時要突出現場感與進行時；從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結合錄制現場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結合節(jié)目內容展現校園風貌。
分析并提供。
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現的一些現象為個案，通過個案主題性分析的'方法來探討問題；所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點。
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現在大多數談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現象，更突出了節(jié)目的實用性與服務性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位。
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數量眾多未成年人及其家長、教師諸多關心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產生與未成年人群體中的典型問題和普遍現象為核心結構整個內容，對于這些問題和現象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢，同時也符合服務性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征.
內容。
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內容上針對普通老百姓。
形態(tài)。
從形態(tài)上看，以熱線做為結構節(jié)目內容的形態(tài)要素，在節(jié)目設計中，隨內容的變化將調查分析、外景小片、現場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。
專題節(jié)目策劃方案篇十七
電視新聞的策劃和加工是在傳播媒介高度發(fā)達、信息大量過剩的背景下進行的;無論是自然發(fā)生的新聞報道的策劃活動，還是人為策劃的新聞事件，策劃的目的都在于實現對媒介新聞傳播資源的最大發(fā)掘與最佳配置。
傳播資源包括：新聞環(huán)境資源、新聞信息資源、新聞媒介資源、新聞受眾資源。新聞資源發(fā)掘配置的原則：用最有效、最合理的方式對新聞事實加工處理，并實現最大化的信息傳播效果。
電視新聞節(jié)目策劃的意義
在日益激烈的媒介競爭環(huán)境中，新聞節(jié)目策劃能力是一個媒體影響力的重要體現;是媒體在新聞大戰(zhàn)中占盡先機、利于不敗之地的一個重要手段。經過精心策劃的電視新聞節(jié)目或者欄目會成為一個電視臺的品牌，帶來巨大的社會效益和經濟效益。
電視策劃有宏觀(一般學理--理念)、中觀(具體對策--策略)、微觀(可操作性技藝--方式、方法)。電視策劃應根據對象的不同提出理論與實踐相結合的觀念、創(chuàng)意、思路以及實施方案(包括背景分析與前景預測)。電視新聞策劃對象分為：宏觀新聞頻道策劃、中觀的新聞欄目策劃和微觀的新聞節(jié)目策劃。
本章重點討論電視新聞欄目和電視新聞節(jié)目的策劃。
第一節(jié)電視新聞節(jié)目的界定&分類
一、電視新聞的界定：
電視新聞是以現代電子技術為傳播手段，以聲音，畫面為傳播符號，對新近或正在發(fā)生、發(fā)現的事實的報道。
“以現代電子技術為傳播手段”區(qū)別了電視新聞與印刷媒體報紙、雜志新聞的不同;
“以聲音、畫面為傳播符號”則區(qū)別了電視新聞與廣播新聞的不同。廣播是以生意為傳播符號，電視則是以聲音和畫面、視聽雙通道來傳播信息。
這個定義比較清晰的界定了電視新聞的個性、突出了它的傳播速度快、覆蓋面廣、傳播方式多、形象生動直觀的特點。
“新近或正在發(fā)生、發(fā)現的事實的報道”，是對電視新聞作為新聞共性的界定。同事也規(guī)定了電視新聞的特性。
這是在陸定一
關于
新聞的定義基礎上，又根據現代電子傳播技術的發(fā)展，結合電視新聞本身題材、類型的變化而作了補充。
第一個提法：“正在”
當代電子攝錄系統(tǒng)(eng)的出現以及衛(wèi)星傳送、海事電話等傳播技術的出現，使遠隔萬里的新聞報道實現了同步現場直播。
同步指：事件發(fā)生和報道同步，報道和傳播的同步。
如今，電視直播已經使傳統(tǒng)經典新聞定義中的“今天的新聞今天報道”變成了 “現在的新聞現在報道”。新的電視新聞定義強調了“新近或正在”的概念。
第二個提法：“發(fā)現”
“發(fā)現”：一是指過去發(fā)生事情現在剛剛發(fā)現;如考古新發(fā)現等等。這種發(fā)現通常就是新聞。二是指現代新聞報道中特別需要強調的，特指新的觀點、新的見解的發(fā)現。
電視新聞不僅以形象直觀和時效快取勝，同樣要求對大量的傳播信息進行分析、歸納和加工發(fā)現新的角度，挖掘出深度。
所以，新聞競爭不僅僅是新事件、新消息和獨家報道的競爭而且也是“發(fā)現”的競爭。
電視新聞深度報道的崛起，增強了新聞報道的理性思辨色彩。今天新聞的內涵、外延已經擴展，由客觀事實報道擴展到有新意的思想、觀點的傳播以及新聞背景的'發(fā)掘和嶄新。因此，在給電視新聞下定義時，要強調“發(fā)生、發(fā)現的事實的報道”。
新的電視新聞的定義把傳統(tǒng)新聞的定義內涵和外延加以拓展，并突出了電視新聞的獨特個性。
這個獨特個性表達了電視新聞即可以回答表面的“是
什么
”的新聞，又可以回答“為何”的新聞，強調對新聞事實的發(fā)現和解讀。
二、電視新聞節(jié)目分類：
按著《中國應用電視學》的劃分，電視新聞節(jié)目被分為三個類：消息類新聞、專題類新聞、言論類新聞。
消息類新聞：指的是迅速、廣泛、簡要地報道國內外新發(fā)生的事態(tài)的新聞報道的節(jié)目形式。消息類新聞節(jié)目是電視新聞實現國內外要聞總匯的主要渠道，是觀眾了解國內外大事的主要窗口。
其特點：消息類新聞節(jié)目不僅能夠迅速、簡要、客觀、廣泛地傳播，它還充分體現了電視新聞的時效性、真實性的特點。
專題類新聞節(jié)目：是對新聞事實作詳盡的有深度的報道。
其特點：節(jié)目時間長，內容豐富、深刻，信息量大。
選題往往是反映社會上人們關注的、議論紛紛的熱點、難點、焦點問題。
要求記者能在事實的基礎上，對事實、對問題做出分析，以獨特的見解引起觀眾深層的思考。
言論類新聞節(jié)目：主要是通過對新聞事實的分析發(fā)表議論，闡述道理，鮮明地提出電視臺或評論者對當前具有普遍意義的事實看法，它是電視新聞的旗幟、靈魂。
其特點：它在形式上通常表現為談話類新聞節(jié)目。
專題類、言論類電視新聞節(jié)目是電視作為輿-論中心在節(jié)目中的具體體現，同時也對電視記者提出更高、更全面的要求。
從電視新聞發(fā)展趨勢看，專題類、言論類新聞節(jié)目是開掘電視新聞節(jié)目思想深度的主渠道，具有廣闊的發(fā)展前景。
電視新聞雜志類節(jié)目：
其編排方式，借鑒報紙平面媒體雜志的專題或者專欄設計的特點，把電視新聞消息類節(jié)目、專題類節(jié)目或者言論類節(jié)目等整合到一個大的新聞板塊中，打包播出。中央電視臺《東-方-時-空》的開播標志著電視新聞雜志類型節(jié)目的出現。
雜志型電視欄目的策劃要點
1、要符合本媒體的節(jié)目制作實力
2、要為欄目準確定位
3、要合理劃分欄目的板塊
一種思路是按人、事、現象來劃分板塊;
一種思路是按同一范疇的不同內容、或者是同一內容的不同角度來劃分的;
考慮做板塊的系列題材。
4、要為欄目確立風格
課后作業(yè)：
以雜志型欄目《
生活
海報》中的子欄目《萬事通》的策劃要求為標準，策劃一期上下連貫完整的節(jié)目。(具體以成片內容的文字形式為主，每個小板塊的分割處以主持人串聯(lián)或片花形式連接)。
電視新聞現場直播：
利用微波與衛(wèi)星信號傳輸系統(tǒng)，將設在新聞現場的多個拍攝機位攝錄的畫面、音響，綜合背景資料，通過現場記者與演播室主持人的采訪、串聯(lián)的評述，現場切換、編輯，實時的播出，傳達給觀眾的一種新聞報道形式。
特點：由于電視新聞現場直播與正在發(fā)生的新聞事件的時空基本平行，因此它能夠以信息衰減最小的方式，將正在發(fā)生的新聞事件予以全方位、多角度、立體化地即時呈現，最大限度地保證新聞事件的真實、客觀與完整。
電視新聞現場直播是目前最能體現電視新聞節(jié)目特性的一種報道方式。
專題節(jié)目策劃方案篇一
節(jié)目時長：30分鐘（周播）
節(jié)目擬播出日期：
方案編目
一、 節(jié)目整體闡述方案
二、 節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）
三、 欄目組織方案
四、 節(jié)目運行方案
第一部分 策劃整體闡述
節(jié)目背景
按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節(jié)目的錄制現場搬進校園，采用校方領導、專家及相關話題的當事人（學生或家長）與熱線咨詢、現場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現象（例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現一致嗎？）進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡述
本節(jié)目是以《 中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現的典型問題和普遍現象，采用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態(tài)與現場專家、錄制現場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現場與網絡的互動，在播出時要突出現場感與進行時；從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結合錄制現場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結合節(jié)目內容展現校園風貌。
節(jié)目理念
分析并提供
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的.問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現的一些現象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題；所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現在大多數談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現象，更突出了節(jié)目的實用性與服務性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數量眾多未成年人及其家長、教師諸多關心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產生與未成年人群體中的典型問題和普遍現象為核心結構整個內容，對于這些問題和現象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢，同時也符合服務性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征 .
節(jié)目排他性分析
內容
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內容上針對普通老百姓
形態(tài)
從形態(tài)上看，以熱線做為結構節(jié)目內容的形態(tài)要素，在節(jié)目設計中，隨內容的變化將調查分析、外景小片、現場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。
專題節(jié)目策劃方案篇二
為了紀念中國共產黨建黨95周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚黨的光輝傳統(tǒng)和優(yōu)良作風進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動展現我院共青團員的積極地精神風貌和奮發(fā)向上的思想。
xxxx年xx月x日
xxx教學樓x樓xxx自習室
全班同學
1,在黨的95大壽來臨之際，我們將以團班會演講比賽的形式進行初選，不但讓同學了解黨的光輝歷程的同時，將時代精神與歷史相結合，用自己的思維看歷史，從歷史中學習，還鼓勵同學們創(chuàng)新思維大膽展現個人風采，鼓勵班級在活動中爭先，營造一個濃厚的班級氛圍。
2,感悟自身價值，學習樹立目標，并努力追求、實現自身價值。
1組織班委策劃小組，并進行討論、明確深化班會主題，確定班會形式。
2準備班會所需文稿
3選定主持人
1班會首先，放歌《沒有共產黨就沒有新中國》
2主持人宣布班會開始
3選手輪流上臺演講
4最后導員結語
5班會結束，班主任做總結發(fā)言。
專題節(jié)目策劃方案篇三
本節(jié)目是《為你圓夢》旗下的一期節(jié)目。通過嘉賓在父親節(jié)當天，給老父親準備的一場皮影戲演出，圓老父親的一個心愿，用自己的愛給父親“最好的父親節(jié)禮物”。
父愛如山，隱忍的父親們用自己半生的努力幫孩子實現他們的夢想，為此無私犧牲了自己心中的愿望。通過紀錄嘉賓為父親圓夢的坎坷經過，以及最后成果呈現時的溫情瞬間，帶給老父親不一樣的感動，也讓觀眾們更多地走近家中老人的心理世界，增加陪伴與關懷。
陳浩瞳，普通的城市白領。背井離鄉(xiāng)在北京打拼多年，久久沒回家看望父母。父親十分喜愛皮影戲，但為了他一直沒能看上一場正式的皮影戲，現在他臥病在床，更加無法走到戲場完成看皮影的心愿。
節(jié)目組幫陳浩瞳在網上眾籌圓夢基金。在眾人好心地為他籌集資金時，也增加了節(jié)目的關注度和影響力。
環(huán)節(jié)一：
1.陳浩瞳打電話給父親，說今年父親節(jié)他工作忙，沒辦法回去看他了。
2.播放vcr簡述眾籌過程，并附上網友祝福。
環(huán)節(jié)二：開始為父親的圓夢之旅
1.上門拜訪當地最出名的皮影戲師傅，說明此行的.目的。用行動感動他答應幫他圓夢。
2.說服皮影戲師傅后和師傅的皮影班子一起排一出新戲，戲中展現父親在我成長時為我做過的感動的事或難忘的細節(jié)(如：父親目送我的背影/父親在雨中踏著三輪車送我上學)等等。
3.零基礎開始學習皮影戲。
4.和皮影班子一起排練。
注意點：把套路和排練中遇到的坎坷以及最終克服困難的情節(jié)展現出來。
環(huán)節(jié)三：
父親節(jié)當天，在家人完全不知道的情況下，帶著皮影班子來到家中。
1.皮影師傅敲門，說明身份和擺放目的：給父親演一出皮影戲。(陳浩瞳喬裝打扮，躲在后面)
2.在道具都準備好后開始表演。
3.隨著皮影戲表演的結束，兒子突然從皮影幕后站起來，走到父親面前，給他驚喜。全場起立，向老父親說父親節(jié)快樂。
環(huán)節(jié)四：
皮影戲班和陳浩瞳一家人圍坐在一起，分享小時候與父親的溫暖瞬間。
父親是家中的頂梁柱，他們隱忍，他們不把深沉的愛表露在外面。漸漸地，他們老了，借父親節(jié)，每一個人都應回去好好陪陪父母，走進他們的內心世界，在他們有生之年幫他們實現年輕時沒有實現的夢想，把愛傳遞下去。
專題節(jié)目策劃方案篇四
欄目簡介：《法在身邊》是_電視臺開辦的一檔法制類專題欄目，_年創(chuàng)辦，_年改版。每兩周推出一期新節(jié)目，每期節(jié)目播出八次，均在黃金時段播出。
欄目定位與宗旨：析法，釋法，普法，用法，給出說法，提高百姓法律素質和用法水平；動態(tài)消息，專題紀實，特別節(jié)目，展現政法戰(zhàn)線風采與業(yè)績；法眼看世間，解讀社會事件中的法律含量。
a版以宣傳政法戰(zhàn)線工作為主，分為三部分四塊內容。
1信息類：一線來風準確、全面介紹政法戰(zhàn)線上的新情況、新措施、新成就，特點是簡明扼要，信息量大。
2紀實類：(1)舉案說法：紀錄剖析具有故事性、關注度和法律含量的案件。抽絲剝繭，條分縷析，從法律的角度予以闡釋。
（2）現場追蹤：同步拍攝（或再現）案件的偵破、執(zhí)行過程，全方位敘述其所產生的影響和作用。
風采類：展現工作成就，推出先進人物，對專項行動進行輿論宣傳、追蹤報道和成果展示。
b版以記錄其他執(zhí)法部門執(zhí)法行動和觀眾互動類節(jié)目為主，分為4部分內容。
法律課堂：法律、法規(guī)宣傳。
執(zhí)法看臺：執(zhí)法過程中的案件與成就。
給你說法：觀眾互動類板塊。
法治聚焦：話題類節(jié)目。
欄目特色：圍繞法律主題，綜合運用多種電視手段，融知識性、權威性、貼近性、可視性于一爐，風格鮮明。
欄目運作：由電視臺和法院抽調精干力量組成欄目組，法院負責節(jié)目的策劃、資料提供、車輛配合等相關事宜，電視臺負責節(jié)目的攝制、制作和播出。法院必須提供充足的素材資源，電視臺必須提供充足的拍攝制作時間，雙方通力合作，保證節(jié)目高質量按時播出，達到預定效果。
欄目播出及收費：《法在身邊》a版每4周推出一期，每期15分鐘，每期播出8次。全年播出12期節(jié)目，共需拍攝、制作、播出費用2萬元。
專題節(jié)目策劃方案篇五
“秀，秀，秀，別樣歷史展現我風采”
給每個有古代情結的青年男女一個展示自我喜愛的歷史人物的舞臺，中華民族上下五千年的悠久歷史，秦漢唐宋元明清，個性就要秀出來。給你一個穿越歷史的舞臺，有夢就要秀出來。
小時候，或許，每個人的心中都曾經幻想自己能成為電視中的人物，為自己喜歡的角色打抱不平，希望看到自己喜歡的結局。我們以優(yōu)秀的策劃團隊為后盾，只要你的夢想夠獨特又有創(chuàng)意就一定會展現在舞臺上。
1、舞臺我做主
參賽者準備一個節(jié)目表演以戲說歷史人物為主題。表演要有故事情節(jié)，有戲劇性，其他不限。參加者可以自備一段自拍的短片作為加分的亮點。配合著燈光，舞美設計等舞臺布景盡量展現一個原汁原味的歷史背景。評委由經紀公司星探擔任，每期六位參賽者在這一環(huán)節(jié)將有一位淘汰。
2、跨時代發(fā)聲
五位選手結合自己在第一環(huán)節(jié)的表演現場演唱一首和自己的表演相符的.歌曲，意境相配即可。主要是考驗一下選手的演唱功底和即興發(fā)揮。在這一環(huán)節(jié)將有兩位選手淘汰。
3、歷史大考驗
結合選手的表演時代由評委出題。現場編故事：由主持人給出幾個關鍵詞，要求必需把這幾個詞編進所選時代的故事里。八卦大搜索：主持人出題主要是關于歷史上的趣事傳聞由選手來判斷是非。評委由歷史學家擔任，淘汰兩名選手。
4、人物包裝秀
每月有一次這個環(huán)節(jié)。每期留下一位實力最強的選手，每月舉行一次由演藝公司對他們進行重新包裝，形象氣質大轉變。歷史體驗真實穿越，盡享山水之色，征戰(zhàn)戎馬生涯，玩穿越，品國韻。可以安排優(yōu)秀者參與影視劇演出，給他們一次更加真實的穿越之旅。
出演過電視或電影節(jié)目，口才好。一男一女，男的要長相有古代俠客風范，女的要古典氣質美女。
每周六晚8點到八點五十五。節(jié)目時長四十分鐘，十五分鐘插播廣告。
惡搞歷史，屬于新鮮事物年紀大的人或許難以接受。因此，主要面向12至25歲青少年為主。潛在受眾：歷史愛好者，批評家等。
目前國內沒有這一類的真人秀節(jié)目，告別春的含羞，迎接夏的熱情，相信這檔選秀節(jié)目會在今夏令觀眾眼前一亮。
專題節(jié)目策劃方案篇六
選秀類策劃書：
xxx
策劃人：xx
縱觀今日中國電視熒屏，平民選秀類節(jié)目已經成為一道亮麗而獨特的風景――伴隨著《超級女聲》的火爆，國內諸多城市電視臺均忙不迭的角逐選秀這波熱潮，如央視《夢想中國》、天津衛(wèi)視《化蝶》、山東衛(wèi)視《聯(lián)盟歌會》、湖南衛(wèi)視《快樂女聲》、安徽衛(wèi)視《超級新秀》、湖北衛(wèi)視《花落誰家》等選秀節(jié)目開始了熒屏狂轟亂炸，加上一些地面頻道的選秀節(jié)目，數量會更為龐大。可以說，選秀類節(jié)目市場已經由星星點點進入到了如火如荼、狂飆突進階段。
面對巨大經濟效益地刺激，各大電視臺紛紛一哄而上，部分選秀節(jié)目出現嘩眾取寵的獻丑、搞怪現象屢見不鮮，節(jié)目的門檻便水漲船高，節(jié)目整體出現萎縮，節(jié)目質量開始下降：節(jié)目內容過度雷同化，普遍缺乏新意；節(jié)目主題虛無化，低俗化嚴重；盲目模仿，同質化嚴重。在平民選秀逐漸走向過剩和飽和的情形下，如何開擴一個全新的特色題材，探索一種獨特的創(chuàng)新形式來整合節(jié)目，成為當前選秀類節(jié)目的最為急迫課題。
《吉林之星》作為吉林省的一檔“真人秀”節(jié)目，節(jié)目必須體現濃郁的本地地域特征，展現本地文化風俗。吉林作為東北文化的“領頭羊”。其地域文化特征有以下幾點：兼收并蓄，博采眾長的文化包容性。歷史上的多樣性、過渡性、中介性和融合性，形成了吉林文化海納百川的寬闊胸襟；吉林大地多民族交匯，多樣式文明合流，吉林人口的絕大多數來自移民人口。大量外來人口的移入與交往，養(yǎng)成了吉林文化的熱情好客，樂善好施，善于交往的傳統(tǒng)；粗放豪爽、放任不羈的文化品格。吉林東有莽莽林海，西有遼闊草原，兼之地廣人稀，空間廣闊，養(yǎng)成了一種粗放豪爽、放任不羈的性格。
節(jié)目意在表現濃厚的地域特色，表現吉林兒女優(yōu)秀的姿采和積極向上的精神風貌。我們通過此類選秀節(jié)目，充分挖掘吉林優(yōu)秀特色地域文化“富礦”，滿足觀眾的好奇心，將節(jié)目原汁原味的呈現給觀眾。節(jié)目經充分調動電視手段，全方位展現吉林之星的形象與風采。
節(jié)目時間
（1）節(jié)目時長：30―60分鐘
（2）節(jié)目舉辦時間每逢周末上午
節(jié)目地點
（1）建議在省人民廣場及文化廣場等具有代表、標志性的地點舉行這是基于以下幾點考慮：
（一）提供一個醒目、廣闊的背景。展現本地地域風情
x節(jié)目策劃書x
x您的鼓勵與支持是我們成功的最大動力x
（二）開擴一個更大的'空間，容納更多的演員和觀眾，讓更多的人參與到節(jié)目中，從群眾中來，到群眾中去。
（四）利用大環(huán)境，展現大手筆，大氣勢，又可做到因地制宜，節(jié)約節(jié)目成本。
1、節(jié)目一方面會保留《吉林之星》中觀眾所熟悉和接受的部分；另一方面，則要在實踐中將具體環(huán)節(jié)細化，使其完整獨立。以晉級選手為主題，展現選手的風采。
2、增設新的環(huán)節(jié)與看點。在已有的文藝性、娛樂性的基礎上，加強節(jié)目的地域文化色彩。加入一些能增加地方色彩和烘托主題的地方歌舞競技，這樣既可以增加觀眾新的收視點，又可提高節(jié)目質量品位。
本次活動將基層下鄉(xiāng)的互動方式，采用戶外直播，保持節(jié)目的新鮮感、原汁原味。節(jié)目在內容上和形式上將平民生活化、平民自然化、平民大眾化和平民電視化為融為一體，力求歡樂、緊張、刺激、火爆，力爭每一個節(jié)目都能夠使選手全力投入，臺下觀眾興味盎然，電視觀眾印象深刻。無論是傳統(tǒng)表演節(jié)目，還是根據本地地域特點設計的，都必須以現場效果和電視效果前提基準。
1、節(jié)目評委
邀請著名東北"二人轉"笑星，東北著名的歌手，東北表演藝術家等有知名度和代表性人士共同組成。
2、現場觀眾
（1）來源本市基層代表、各界觀眾及贊助商派來的觀眾為主。
（2）粉絲團以青年人為主，活躍的思維，敏捷的身手及澎湃的熱潮無疑成為營造節(jié)目整體氛圍的重要元素。劃定各自支持隊伍，統(tǒng)一著裝。
（3）參與互動現場觀眾參與到節(jié)目中，成為節(jié)目互動元素，增加節(jié)目的看點。
3、節(jié)目主持
采用一名青春靚麗的偶像型女主播和一名幽默風趣知識型男主持，此外還可以應邀請東北著名的演藝界人士或受歡迎的電視節(jié)目主持人共同擔當。主持人要求：一具有親切感，能照顧到各個層面的電視觀眾群；二，幽默風趣的調侃，能調動觀眾積極性。三是對本地地域文化有一定的了解，可以在禁忌的話題上起把關作用。
1、本期節(jié)目包括以下基本環(huán)節(jié)：
（1）吉林星辰用幽默風趣的得體的語言，新奇的電視手段，將選手評委一一亮相。建議用東北特有的二人轉展現選手的風采。我們可以根據參賽選手自身特點，精心為他們設計“二人轉"形象。
（3）星象專列讓選手精彩表演，評委幽默的點評，主持人機智引導構成了此環(huán)節(jié)高潮。選手表演必須符合吉林地域特點，可以選用一些特色的地方歌舞。
（a）說一說，有什么理由成為“吉林”之星？何為“吉林之星”，簡短地講述一些選手自己心目中對吉林的印象、故事等，升值可以用電視手段，加深觀眾對吉林之星的印象。
（b）聽一聽選手演唱東北特色的歌曲。天籟般的東北高腔然觀眾耳目一新，比如請選手傾情演唱一曲東北熱歌《東北一家人》，評委進行點評后，再請藝術家與選手同唱這首歌，回顧這段當年轟動全國的故事。
（c）演一演選手表演二人轉小品。火辣辣的二人轉，紅綢綠襖的姑娘構成了一道獨特風景。借助當前風靡全國的二人轉為節(jié)目造勢。
可以借助大屏幕，看一看選手在排練二人轉幕后的有趣真實故事，將情感和氣氛推向一個高潮。
（4）“星民互動”（選手與觀眾互動）本環(huán)節(jié)可以包括游戲、競技、絕招等，具體細節(jié)依照選手特點制定，重在表現“吉林之星”的風采。
比如我們設計一下項目：
1、反串反串知名歌手演唱具有本地特色的歌曲。
2、賽歌。觀眾，評委與選手展開歌唱比賽。
3、模仿舉行模仿比賽，演繹具有本地特色的歌舞。
我們在吉林之星特有的其樂融融的現場氛圍中，在選手與觀眾互動中，在歡聲笑語中結束本期的節(jié)目。
1、找準自身優(yōu)勢特色，開展科學定位。節(jié)目整體必須立足于本地，節(jié)目充分挖掘東北區(qū)域特色，打出的東北特色“牌”，一方面凝聚自身的優(yōu)勢資源，另一方面，結合自身所處的省情、臺情以及本身所擁有的人、財、物等方面的現實情況確立此特色定位。由此鎖住觀眾眼球，成本低而收視率高。
2、所編排的節(jié)目原汁原味，具有鮮明的吉林地域文化特點。體現濃郁的東北特色，展現吉林人新時代的精神風貌。
專題節(jié)目策劃方案篇七
（主題）
童樂匯，以六一為背景，讓嘉賓在游戲中回憶童年，釋放心情，像小孩子一樣吃喝玩樂。
主持人兩名（一名幽默風趣，能帶動現場氣氛，一名冷靜穩(wěn)重，能控制現場節(jié)奏。）嘉賓四名（兩男兩女為最佳）
嘉賓a和嘉賓b為在校學生，嘉賓c和嘉賓d為老師或社會成功人士?，F場觀眾若干名
開場：5~10分鐘
兩位主持人對唱《童年》，從后臺走出來，站到舞臺。
主持人介紹節(jié)目名稱、形式等，談各自的童年。
四位嘉賓進行摸瞎人游戲選搭檔（懷舊玩法：在一個限定的空間，如教室、家里或地上畫個圈，用紅領巾把一個人雙眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要當"瞎子"。運動性：全身運動。當"瞎子"的人，還要充分用耳朵來判斷，練習聽力以及在黑暗中的行動能力。）根據游戲的結果，將其兩兩分為一組。
板塊一15分鐘左右
第一環(huán)節(jié)你猜我猜家猜5分鐘左右
主持人請工作人員（或自己從后臺拿出）一堆童年吃過的小食品放在桌上，并將其混在
一個盤子里，被蒙眼睛的人從盤子里隨意挑出食品并說出它們的名字，一分鐘內說得多的那方算獲勝，可以獲得任意的5件食品，輸的人要接受懲罰（建議可以用水或者喝下由各種調料混合的奇怪飲料）
第二環(huán)節(jié)聲唱出來10分鐘左右
選取10首歌曲（動漫歌曲或者是童年聽過的經典老歌），每首放其中一小段，用接唱并說出歌曲名字的形式比拼，答對得多的隊過關，另外一隊接受懲罰。（懲罰可同上）
板塊二約14分鐘
規(guī)則：以個人為單位進行游戲，贏的拿走所有的小食品，輸的`接受懲罰。
第三環(huán)節(jié)傳話筒5分鐘左右
主持人要求四個人站成一排，拿出一個信封，信封里寫著一篇早就準備好的、關于童年趣事的300字作文，遞給第一個人，讓第一個人看過致內容后將其概括，然后講給第二個人聽，以此類推，最后讓第四個人說出他聽到的內容，如果說出的內容與原內容相徑庭就要求每個人都說出他聽到的內容，傳錯話的人要接受懲罰。
第四環(huán)節(jié)未來寄語10分鐘左右
主持人發(fā)給每人一張信紙，讓每個人迅速寫一段話總結童年的自己祝福現在的自己，寫完后由主持人收齊，交叉發(fā)給四個人，每個人把手上那份念出并總結自己的感想。
主持人結束語。
本期節(jié)目模仿了湖南衛(wèi)視王牌綜藝節(jié)目《快樂本營》以及深圳衛(wèi)視的《年代秀》的節(jié)目。節(jié)目綜合兩者特點，讓嘉賓們在游戲中回味童年，在輕松愉快之后也能有少許收獲和感觸。
40分鐘左右
舞美道具：
各種小零食：
各種玩具：
信封、信紙：
專題節(jié)目策劃方案篇八
綿綿城墻蒼茫遒勁，悠悠澮水一瀉千里。這里綿延著蹇叔、稽康等一大批歷史名流傾注深情的故里熱土；這里是淮海戰(zhàn)役總前委舊址，59年前，鄧小平、劉伯承等老一輩無產階級革命家就在這里指揮了震驚中外的淮海戰(zhàn)役。與淮海戰(zhàn)役總前委舊址一路之隔，座落著一座將厚重歷史文化和現代文明有機融合、用創(chuàng)業(yè)的果敢和創(chuàng)新的智慧點亮古城澮水、素有皖北農村教苑明珠之稱的育人場所，這就是濉溪縣臨渙中學。
[字幕]走向輝煌。
臨渙中學始建于1949年，在半個多世紀的風雨歷程中，她創(chuàng)造出一次次既無愧于前人、更無愧于來者的輝煌。60年代，臨渙中學教學質量居整個宿縣專區(qū)第一，光榮地出席了全省和全國文教群英會，榮獲鄧小平同志親筆題寫“先進單位”的獎狀。今天，她以獨有的執(zhí)著與風骨，迸發(fā)出前所未有的年輕風采，引起社會各界的關注：繆富國處長、王莉莉副市長、吳瓊宇副縣長等省、市、縣領導多次親臨視察，為學校的發(fā)展指明方向；宿州、蒙城、五河等地眾多中學紛紛慕名前來參觀考察。
早在本世紀初，臨渙中學的決策者們站在新的起點上，在歷史與現實的碰撞中，運籌帷幄、高瞻遠矚，精誠團結、凝聚力量，謀劃了學校發(fā)展的宏偉藍圖---創(chuàng)建省示范高中，創(chuàng)造了濉溪縣教育史上快速發(fā)展的奇跡。5年前的“校園破爛、平房一片”變成了5年后的“校園美觀、樓房參天”。一座座拔地而起的雄偉建筑，一項項尖端先進的信息工程，滿載著臨中人孜孜不倦的理想追求，靜靜地為辦學的能力和實力作證。
臨渙中學堅持文化與質量立校，人材與科研興校，特色與實力強校的辦學思想，秉承“愛家愛校愛祖國、求善求美求真知”的校訓，逐步形成了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。
學校機構設置規(guī)范、管理網絡完備，形成了“事無大小有人管，節(jié)無大小有人抓”的管理格局。注重管理的制度化。校長負責制、教研組長公選制、班主任六到制等一系列條例規(guī)章，為學校的建設發(fā)展譜寫出一曲曲動人的樂章。注重管理的科學化。構建了全員、全面、全程的過程管理模式，有效落實了對年級、班級、教研組以及班主任、學生、任課教師進行全面的檢查與考核。注重管理的民主化。辦公會構建未來的藍圖，職代會暢言教工的心聲。
引路子，崗前教育和業(yè)務培訓鋪就一條筆直平坦的教學大道；
搭臺子，一次次基本功大賽和教學技能大賽讓他們大顯身手；
課堂教學為主陣地，內修外聯(lián)，在探索創(chuàng)新中求發(fā)展。全國優(yōu)秀教師、安徽省特級教師張云波主持的“自主—合作式課堂教學模式”等等3項課題研究均結題。安徽省骨干教師、安徽省德育課優(yōu)秀教師王青彥承擔的中學生學習策略課題研究，專家對其結題論文的學術價值和使用價值給予了高度評價。一篇篇高水平的論文發(fā)表了，一項項有價值的科研成果出臺了，一堂堂符合新課改要求的優(yōu)質課脫穎而出。
這里有著學生張揚個性的平臺。信心教育是其最大的特色。門窗和墻壁上的勵志標語，讓學生把信心貼出來；早晨鏗鏘有力的宣誓，讓學生把信心讀出來；早操和課間操振奮人心的口號，讓學生把信心喊出來；拉練和遠足活動，讓學生把信心走出來。
這里的校本文化是莘莘學子讀史明志的處所。學校自主研發(fā)的校本教材《臨渙歷史回眸》，讓傳統(tǒng)美德在校園里綻放出朵朵蓓蕾。周愚非等同學在研究性學習中撰寫的文章《大秦明相蹇叔》，被業(yè)內專家譽為“目前所見到的關于蹇叔最全面、最詳細的文字”。王婕等同學組成課題小組，其結題論文(版權歸本站《臨渙茶文化的由來和演變》得到十多家網站的轉發(fā)，把臨渙棒棒紅茶的醇香綿延到祖國的四面八方。
以人為本鑄素質，立志創(chuàng)新求發(fā)展。臨渙中學多年來堅持德育為首、五育并舉的方針，不斷探索適合時代發(fā)展的新途徑。開辦中學生業(yè)余黨校、團校，莘莘學子從這里放飛理想和希望，開展系列養(yǎng)成教育、感恩教育，培養(yǎng)學生的高尚情操和良好的行為習慣。軍訓場上，高一新生步伐矯健，鍛煉了體魄，堅強了意志。
這里的特長培養(yǎng)，是臨渙中學的又一大亮點。手工制作等一個個興趣小組，展示的是爭艷百花的亮麗姿態(tài)，青水峽文學社等一次次社團活動，蘊含的是校園里那層幽幽的書香。一年一度的運動會，操場上留下矯健的身影；一年一度的藝術節(jié)，舞臺上捧起璀璨的明星；一年一度的科技節(jié)，心靈里收獲綠色的希望。
這里的人文關懷是臨渙中學與時俱進、創(chuàng)設和諧校園的結晶。設立了愛心基金，實施了學雜費減免，成立了來德欣紀念獎學金和成春獎學金，開通了校車。
“依托農村、服務農村，開展社會實踐活動”是臨渙中學的重要舉措。學校把農業(yè)技能與職業(yè)教育納入校本教材中，成就了一批返鄉(xiāng)致富的新農民典型。劉從海，當年苦鉆種植技術的校友，如今靠大棚蔬菜帶領全村人走上了致富道路；賀林，當年對汽車研究癡迷的校友，如今靠煤炭運輸而富甲一方。
春華秋實，碩果累累。素質教育之花開遍校園，學子精英，忘我投入，求知樂學，蔚然成風。統(tǒng)考會考中，一次次走在全市前列。學科競賽中，拿到一本本燙金的大紅證書。文體競技中，捧回一個個閃光的獎牌獎杯。高考中，臨渙中學本科達線數字逐年攀升。2014年本科上線650多人，文科、理科高考平均成績都進入全市前5名，文科數學平均成績全縣第一名。
臨渙中學先后被評為淮北市先進學校、淮北市以法治校先進集體、淮北市辦學水平優(yōu)秀學校、淮北市平安校園、安徽省電化教育設備一類達標學校、安徽省教育技術裝備工作先進集體、安徽省教育系統(tǒng)先進集體。
建校近60年來，學校培養(yǎng)了近3萬名畢業(yè)生，一批批學業(yè)、事業(yè)有成的臨中學子在各條戰(zhàn)線上作出了卓越貢獻。有定居國外的孫鋒孫國梁同胞姐弟這樣的專家學者，有復旦大學畢業(yè)的王元王威海同胞兄弟這樣的高端人才，有工作在中國社會科學院的馬勇這樣的研究人員，有王彥坦、郜錦強這樣的高等院校的專家領導。
厚德載物，自強不息。在科學發(fā)展觀的指引下，臨中人將以更加雄健的步伐，
以創(chuàng)建省示范高中為起點，走向更加輝煌的明天。
專題節(jié)目策劃方案篇九
閱讀文化經典，建設書香校園。
xx學院圖書館。
xx學院讀書協(xié)會。
xx年4月22日—xx年4月24日。
a)好書推薦——"正版圖書進校園"活動。
活動形式：詳細策劃見附頁1。
活動時間：4月23日—4月24日。
承辦單位：xx學院讀書協(xié)會。
b)經典時空——中外名著影視觀摩。
活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》。
活動時間：4月24日晚。
承辦單位：xx學院讀書協(xié)會。
c)奉獻愛心——"一張紙獻愛心"活動。
活動形式：詳細策劃見附頁2。
活動時間：4月23日早上8：30。
承辦單位：xx學院讀書協(xié)會。
專題節(jié)目策劃方案篇十
節(jié)目目的：向廣大在校應屆學生提供最新就業(yè)動態(tài)，指導就業(yè)問題。
受眾群：在校應屆學生。
【開頭】大學生就業(yè)問題，已經成為全民關注的大問題，胡錦濤在十七大報告中將就業(yè)作為一個專題進行了論述，要求“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。要堅持實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結構。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強就業(yè)觀念教育，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者?？梢姶髮W生就業(yè)問題已經引起黨中央的高度重視。
【提問】大學生就業(yè)究竟難在哪里？
【被采訪人員】在校應屆畢業(yè)生、在校教師及學校領導。
【材料】一些數據分析，凋查資料。
【問題分析】。
1、企業(yè)用人制度將學生們拒之門外。招聘有幾年工作經驗的員工，不啟用剛畢業(yè)的大學生，認為經驗不足。
2、學生就業(yè)期望值不合理。對薪水期望過高，或對工作環(huán)境等期望過高，不合理。
3、對所學專業(yè)不感興趣。因各種各樣的原因，喜歡的專業(yè)沒考上、考上的專業(yè)不喜歡的情況在國內大學生中十分普遍。他們中相當數量的人在畢業(yè)時不知道自己要干什么工作，因此，很多學生放棄四年大學的專業(yè)，從而轉向陌生的領域。
4、近8成大學生入職前無規(guī)劃。近日，中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會聯(lián)合向陽生涯職業(yè)咨詢機構對京、滬兩地20_屆應屆畢業(yè)生進行了一次“你知道自己畢業(yè)后要干什么嗎”的職前調查。在參加調查的176位大學生中，高達79%的大學生選擇“不知道/沒想過”，有16%的大學生表示“有一些想法，但不清晰”，僅有5%的大學生明確表示“自己清楚地知道畢業(yè)后要干什么”。
【提問】如何解決大學生就業(yè)難？
【解決方法】_大學生就業(yè)難題：形勢嚴峻不等于嚴冬來臨。
1、機不可失，早作決斷。
2、全面撒網，重點捕魚。
3、高也成，低也就。
4、先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)。
【結尾】綜合采訪結果，全面總結畢業(yè)生就業(yè)問題。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《專題類新聞節(jié)目策劃方案》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
專題節(jié)目策劃方案篇十一
農歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是同多于異的。
過端午節(jié)，是中國人多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習俗。
其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
弘揚傳統(tǒng)文化歡度端午佳節(jié)。
慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息;提升公司凝聚力;加強各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系;增強公司員工的集體觀念。
20xx年x月x日。
x號廠房東邊的空地。
x有限公司全體員工。(x公司員工端午節(jié)活動由x負責人開展)
中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
比賽規(guī)則：10人一組，可分4組進行比賽。將準備好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉物品發(fā)放給參賽選手，聽到裁判員的指令，開始動手，完成的作品需達到指定的標準，(最終解釋權在裁判員)，取前3名，參與選手有參與獎。裁判員根據比賽結果發(fā)放相應“領獎卷”。
準備材料：布料、帶子、米、綠豆、仿真水果(小)、桌子數張。
民俗學家撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。
比賽規(guī)則：10人一組，給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。裁判員根據完成作品的質量發(fā)放“領獎卷”。
準備材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。
專題節(jié)目策劃方案篇十二
(一)、時間：08.01上午10時(暫定)。
(二)、地點：鎮(zhèn)府三樓會議室。
(三)、參加人員：鎮(zhèn)班子成員、鎮(zhèn)府機關退伍軍人共56人。
(四)、工作人員：黨政辦、民政辦7人。
(五)、議程：(暫定)。
(1)、主持：龍邦斌。
(2)、書記、鎮(zhèn)長講話。
(六)、活動經費。
(1)、餐費：7臺，每臺500元，共3500元。
(2)、水果、糖果等食品共1500元。
(3)、紀念品：5000元。
二、召開全鎮(zhèn)對越自己還擊戰(zhàn)退伍兵“八一”座談會。
(一)、時間：07.29上午10時(暫定)。
(二)、地點：鎮(zhèn)府三樓會議室。
(四)、后勤人員：全體民政辦工作人員。
(五)、議程：(暫定)。
(1)、主持：龍邦斌。
(2)、書記、鎮(zhèn)長講話。
(六)、活動經費。
(1)、餐費：10臺，每臺500元，共5000元。
(2)、水果、糖果等食品共元。
(3)、對退伍兵補助：每人20元，共1800元。
專題節(jié)目策劃方案篇十三
二、企劃動機：社會的多元文化帶動了娛樂產業(yè)化的發(fā)展，很多人只顧著追求自己高額的薪水，卻放棄了自己應有的幸福。男人除了在忙自己的事業(yè)以外，很多時候的另一面都無法得到體現。欄目著重側重展現男性多方面的文化韻味和價值體現。
節(jié)目設定。
一、欄目名稱：《男人幫》。
二、欄目類別：娛樂時尚類節(jié)目。
三、欄目主旨：通過節(jié)目讓更多人了解男性的多方面的價值體現和價值觀。
四、欄目目標：打造全國第一檔男性娛樂時尚類節(jié)目。
五、欄目定位：各行各業(yè)、各個年齡段、各個社會階層中男生的獨白。
八、主持人與嘉賓的娛樂訪談溝通。
十一、播出時段：每周六晚上九到十點直播，重播時間周日下午4點到五點。
十二、播出次數：每周一期。
攝制要求。
一、支持人：娛樂當中又不乏穩(wěn)重。
二、節(jié)目顧問：心理溝通人員，大眾評審員、情感顧問。
三、節(jié)目要求：嚴格遵守中國《網絡電視知識產權》。
四、整體目標計劃：打造中國第一款男性娛樂時尚話題類節(jié)目。
五、工作人員設置：工作人員化妝師、音響師、燈光師道具提供。
專題節(jié)目策劃方案篇十四
二、活動時間：20xx年12月23日。
三、活動地點：三樓報告廳。
四、活動主題：soin漫，soinhappy，soinchristmas。
五、活動主旨：營造校園動漫氛圍，宣揚動漫文化，為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。展現大學生積極向上的青春活力，培養(yǎng)活動與組織能力，并且加強了與其他兄弟學校的聯(lián)系，提高我校的知名度。
六、活動簡介：本次活動是由m。s動漫社發(fā)起并主辦，由學校各社團友情參與的，以營造校園動漫氛圍，宣揚動漫文化，為動漫愛好者提供展示自己的'舞臺；展現大學生積極向上的青春活力，培養(yǎng)活動與組織能力，并且加強了與其他兄弟學校的聯(lián)系，提高我校的知名度。
七、活動參與社團：m.s動漫社英語社跆拳道社乒乓球協(xié)會心里社舞蹈社瑜伽社吉他社普通話協(xié)會話劇社羽毛球協(xié)會海韻藝術團（待定）。
邀請嘉賓：igb。動漫社（電大工商）電大動漫社。
八、活動前期準備：見附錄一。
九、活動流程：見附錄二。
十、活動前期宣傳：海報宣傳。
十一、經費預算：見附錄三。
附錄一。
活動前期準備。
1、節(jié)目排練：11月25日-12月22日。
2、節(jié)目初步查看：12月1日中午十二點（下午六點）地點：文體中心。
3、節(jié)目彩排一：12月xx日中午十二點（下午六點）地點：文體中心。
4、節(jié)目彩排二：12月22日下午六點地點：文體中心。
5、海報、布置材料、節(jié)目單等準備：12月1日-12月21日。
6、會場布置：12月23日下午三點到五點。
附錄二。
活動流程。
入場：12月23日下午5點（播放圣誕的mv）。
開始：12月23日下午6點。
主持人：梁敏敏、朱瑞星。
1、電大動漫社：cosplay薄櫻鬼。
2、英語社：相聲“電影歌曲大比拼”（電影迷與歌迷）。
3、瑜伽社：舞曲串燒。
4、普通話協(xié)會：詩歌朗誦“我們的生活”
5、心理社：小品“不再沉默”（大學新生活）。
6、動漫社：配音。
插曲：抽題回答，答對者有權要求coser按照ppt上的節(jié)目而表演，并可得到動漫海報。
7、跆拳道社：多種跆拳道動作，可能摻雜小劇情。
8、話劇社：小品。
9、舞蹈社：舞蹈“傲慢”
10、海韻：聲樂。
11、乒乓球社：小品“圣誕夜之應聘”
12、羽毛球社：唱歌“愛因為在心中”
附錄三：
經費預算。
30張海報30元。
圣誕帽10元。
一箱農夫山泉（小瓶）25元。
糖果（散標的）15元。
海綿紙（雪花、圣誕樹、圣誕襪）10元。
書皮紙（禮品盒、圣誕樹）6元。
圣誕老人頭像3元。
宣傳海報20元。
雙面膠、膠帶紙、彩帶20元。
共計139元。
專題節(jié)目策劃方案篇十五
領導：主席團人員（負責聯(lián)系領導參加晚會）。
督察組：紀檢部全體成員。
聯(lián)絡組：信息部全體成員（負責聯(lián)絡各組人員各就各位）。
宣傳組：宣傳部全體成員（負責晚會前的宣傳工作）。
舞臺工作組：主席團及各部部長（負責晚會音響、燈光、話筒和道具的傳遞等工作）。
后勤服務組：后勤組（負責晚會現場舞臺布置發(fā)放礦泉水等服務性工作。）。
接待服務組：各部部長（負責接待領導、嘉賓入場，以及給領導倒茶等工作）。
財產保衛(wèi)組：生活部（負責晚會的安全及治安工作，維護現場秩序及財產的保管）。
財務組：主席團（負責晚會現場用品的購買與管理）。
專題節(jié)目策劃方案篇十六
節(jié)目時長：30分鐘（周播）。
節(jié)目擬播出日期：
方案編目。
二、節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）。
第一部分策劃整體闡述。
按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節(jié)目的錄制現場搬進校園，采用校方領導、專家及相關話題的當事人（學生或家長）與熱線咨詢、現場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現象（例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現一致嗎？）進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
本節(jié)目是以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現的典型問題和普遍現象，采用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態(tài)與現場專家、錄制現場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現場與網絡的互動，在播出時要突出現場感與進行時；從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結合錄制現場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結合節(jié)目內容展現校園風貌。
分析并提供。
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現的一些現象為個案，通過個案主題性分析的'方法來探討問題；所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點。
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現在大多數談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現象，更突出了節(jié)目的實用性與服務性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位。
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數量眾多未成年人及其家長、教師諸多關心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產生與未成年人群體中的典型問題和普遍現象為核心結構整個內容，對于這些問題和現象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢，同時也符合服務性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征.
內容。
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內容上針對普通老百姓。
形態(tài)。
從形態(tài)上看，以熱線做為結構節(jié)目內容的形態(tài)要素，在節(jié)目設計中，隨內容的變化將調查分析、外景小片、現場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。
專題節(jié)目策劃方案篇十七
電視新聞的策劃和加工是在傳播媒介高度發(fā)達、信息大量過剩的背景下進行的;無論是自然發(fā)生的新聞報道的策劃活動，還是人為策劃的新聞事件，策劃的目的都在于實現對媒介新聞傳播資源的最大發(fā)掘與最佳配置。
傳播資源包括：新聞環(huán)境資源、新聞信息資源、新聞媒介資源、新聞受眾資源。新聞資源發(fā)掘配置的原則：用最有效、最合理的方式對新聞事實加工處理，并實現最大化的信息傳播效果。
電視新聞節(jié)目策劃的意義
在日益激烈的媒介競爭環(huán)境中，新聞節(jié)目策劃能力是一個媒體影響力的重要體現;是媒體在新聞大戰(zhàn)中占盡先機、利于不敗之地的一個重要手段。經過精心策劃的電視新聞節(jié)目或者欄目會成為一個電視臺的品牌，帶來巨大的社會效益和經濟效益。
電視策劃有宏觀(一般學理--理念)、中觀(具體對策--策略)、微觀(可操作性技藝--方式、方法)。電視策劃應根據對象的不同提出理論與實踐相結合的觀念、創(chuàng)意、思路以及實施方案(包括背景分析與前景預測)。電視新聞策劃對象分為：宏觀新聞頻道策劃、中觀的新聞欄目策劃和微觀的新聞節(jié)目策劃。
本章重點討論電視新聞欄目和電視新聞節(jié)目的策劃。
第一節(jié)電視新聞節(jié)目的界定&分類
一、電視新聞的界定：
電視新聞是以現代電子技術為傳播手段，以聲音，畫面為傳播符號，對新近或正在發(fā)生、發(fā)現的事實的報道。
“以現代電子技術為傳播手段”區(qū)別了電視新聞與印刷媒體報紙、雜志新聞的不同;
“以聲音、畫面為傳播符號”則區(qū)別了電視新聞與廣播新聞的不同。廣播是以生意為傳播符號，電視則是以聲音和畫面、視聽雙通道來傳播信息。
這個定義比較清晰的界定了電視新聞的個性、突出了它的傳播速度快、覆蓋面廣、傳播方式多、形象生動直觀的特點。
“新近或正在發(fā)生、發(fā)現的事實的報道”，是對電視新聞作為新聞共性的界定。同事也規(guī)定了電視新聞的特性。
這是在陸定一
關于
新聞的定義基礎上，又根據現代電子傳播技術的發(fā)展，結合電視新聞本身題材、類型的變化而作了補充。
第一個提法：“正在”
當代電子攝錄系統(tǒng)(eng)的出現以及衛(wèi)星傳送、海事電話等傳播技術的出現，使遠隔萬里的新聞報道實現了同步現場直播。
同步指：事件發(fā)生和報道同步，報道和傳播的同步。
如今，電視直播已經使傳統(tǒng)經典新聞定義中的“今天的新聞今天報道”變成了 “現在的新聞現在報道”。新的電視新聞定義強調了“新近或正在”的概念。
第二個提法：“發(fā)現”
“發(fā)現”：一是指過去發(fā)生事情現在剛剛發(fā)現;如考古新發(fā)現等等。這種發(fā)現通常就是新聞。二是指現代新聞報道中特別需要強調的，特指新的觀點、新的見解的發(fā)現。
電視新聞不僅以形象直觀和時效快取勝，同樣要求對大量的傳播信息進行分析、歸納和加工發(fā)現新的角度，挖掘出深度。
所以，新聞競爭不僅僅是新事件、新消息和獨家報道的競爭而且也是“發(fā)現”的競爭。
電視新聞深度報道的崛起，增強了新聞報道的理性思辨色彩。今天新聞的內涵、外延已經擴展，由客觀事實報道擴展到有新意的思想、觀點的傳播以及新聞背景的'發(fā)掘和嶄新。因此，在給電視新聞下定義時，要強調“發(fā)生、發(fā)現的事實的報道”。
新的電視新聞的定義把傳統(tǒng)新聞的定義內涵和外延加以拓展，并突出了電視新聞的獨特個性。
這個獨特個性表達了電視新聞即可以回答表面的“是
什么
”的新聞，又可以回答“為何”的新聞，強調對新聞事實的發(fā)現和解讀。
二、電視新聞節(jié)目分類：
按著《中國應用電視學》的劃分，電視新聞節(jié)目被分為三個類：消息類新聞、專題類新聞、言論類新聞。
消息類新聞：指的是迅速、廣泛、簡要地報道國內外新發(fā)生的事態(tài)的新聞報道的節(jié)目形式。消息類新聞節(jié)目是電視新聞實現國內外要聞總匯的主要渠道，是觀眾了解國內外大事的主要窗口。
其特點：消息類新聞節(jié)目不僅能夠迅速、簡要、客觀、廣泛地傳播，它還充分體現了電視新聞的時效性、真實性的特點。
專題類新聞節(jié)目：是對新聞事實作詳盡的有深度的報道。
其特點：節(jié)目時間長，內容豐富、深刻，信息量大。
選題往往是反映社會上人們關注的、議論紛紛的熱點、難點、焦點問題。
要求記者能在事實的基礎上，對事實、對問題做出分析，以獨特的見解引起觀眾深層的思考。
言論類新聞節(jié)目：主要是通過對新聞事實的分析發(fā)表議論，闡述道理，鮮明地提出電視臺或評論者對當前具有普遍意義的事實看法，它是電視新聞的旗幟、靈魂。
其特點：它在形式上通常表現為談話類新聞節(jié)目。
專題類、言論類電視新聞節(jié)目是電視作為輿-論中心在節(jié)目中的具體體現，同時也對電視記者提出更高、更全面的要求。
從電視新聞發(fā)展趨勢看，專題類、言論類新聞節(jié)目是開掘電視新聞節(jié)目思想深度的主渠道，具有廣闊的發(fā)展前景。
電視新聞雜志類節(jié)目：
其編排方式，借鑒報紙平面媒體雜志的專題或者專欄設計的特點，把電視新聞消息類節(jié)目、專題類節(jié)目或者言論類節(jié)目等整合到一個大的新聞板塊中，打包播出。中央電視臺《東-方-時-空》的開播標志著電視新聞雜志類型節(jié)目的出現。
雜志型電視欄目的策劃要點
1、要符合本媒體的節(jié)目制作實力
2、要為欄目準確定位
3、要合理劃分欄目的板塊
一種思路是按人、事、現象來劃分板塊;
一種思路是按同一范疇的不同內容、或者是同一內容的不同角度來劃分的;
考慮做板塊的系列題材。
4、要為欄目確立風格
課后作業(yè)：
以雜志型欄目《
生活
海報》中的子欄目《萬事通》的策劃要求為標準，策劃一期上下連貫完整的節(jié)目。(具體以成片內容的文字形式為主，每個小板塊的分割處以主持人串聯(lián)或片花形式連接)。
電視新聞現場直播：
利用微波與衛(wèi)星信號傳輸系統(tǒng)，將設在新聞現場的多個拍攝機位攝錄的畫面、音響，綜合背景資料，通過現場記者與演播室主持人的采訪、串聯(lián)的評述，現場切換、編輯，實時的播出，傳達給觀眾的一種新聞報道形式。
特點：由于電視新聞現場直播與正在發(fā)生的新聞事件的時空基本平行，因此它能夠以信息衰減最小的方式，將正在發(fā)生的新聞事件予以全方位、多角度、立體化地即時呈現，最大限度地保證新聞事件的真實、客觀與完整。
電視新聞現場直播是目前最能體現電視新聞節(jié)目特性的一種報道方式。