總結(jié)是一種對自身價值和能力的認(rèn)知，有助于提高自信心和自尊心?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了，同時要注意條理性和邏輯性。通過閱讀這些總結(jié)實(shí)例，我們可以了解到總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)方式。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇一
為期3周的上海田蘭中學(xué)校園科技節(jié)已經(jīng)畫上了圓滿的句號。本屆科技節(jié)開展了科技競賽、征文、板報、講座等9個科技活動項(xiàng)目。
開幕式上，劉校長做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。
5月20日競賽類比賽同時在新大樓與操場上舉行。全校共有180人/次參加了五項(xiàng)比賽，分別是頭腦om系列活動之越高越好、紙質(zhì)滑坡車、曲線飛行和航模橡筋留空競賽及中國結(jié)比賽。在活動中同學(xué)們開動腦筋，用自己的方式解題，不斷優(yōu)化設(shè)計方案。充分體現(xiàn)了頭腦om活動的宗旨。
在越高越好比賽中，題目要求只能用一張a4紙制作一個能承重一枚或者兩枚硬幣的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們制作了各種形狀的結(jié)構(gòu)，有的方，有的圓。在放置硬幣時他們凝神屏氣，全神貫注，小小的臉上流露出專注的神情。無論比賽成績?nèi)绾?，他們已?jīng)成為了“科學(xué)道路上的探索者”。
下午我校邀請到了上海地震科學(xué)院楊志根教授開設(shè)了一堂“新一期地震活躍期的到來人類將如何面對”的科普講座。全校25個班級通過電視直播或現(xiàn)場觀看的形式認(rèn)真觀看了講座。在講座中楊教授從科學(xué)的角度出發(fā)，深入淺出的為同學(xué)們講解了地震形成的過程及對我國有影響的地震板塊、解釋了地震學(xué)中的專業(yè)名詞、展望了未來地震發(fā)展的規(guī)律。通過講座同學(xué)們對近期世界各地多發(fā)的地震災(zāi)害有了進(jìn)一步的了解，消除了種種網(wǎng)絡(luò)迷信遙言及認(rèn)知誤區(qū)。
與上屆科技節(jié)相比，這次著重加大了頭腦奧林匹克活動的比重，如曲線飛行、越高越好、紙質(zhì)滑坡車。為市頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)打好了基礎(chǔ)。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī)，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇二
學(xué)校成立了以校長為組長，抓教研的副校長為副組長的科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處負(fù)責(zé)第二課堂活動，職教處分管送新科技下鄉(xiāng)，并設(shè)專人主抓，專人負(fù)責(zé)落實(shí)，給青少年新科技活動以有力的組織保證。
教務(wù)處的第二課堂活動在xx主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立了果樹、園林、蔬菜、農(nóng)科技、食用菌、特種動物飼養(yǎng)、多媒體技術(shù)、計算機(jī)組裝與維修、電子、電工、鉗工、車工等十多個科技活動興趣小組。每學(xué)期初從活動內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師等方面做了詳盡的安排，并指定專人檢查落實(shí)，測評實(shí)際效果。
職教處以種植、養(yǎng)殖兩專業(yè)為中心組成送科技下鄉(xiāng)服務(wù)隊，并通過下鄉(xiāng)調(diào)研、考察等方式選擇了xx縣工貿(mào)示范區(qū)，重點(diǎn)鄉(xiāng)戶部寨鄉(xiāng)進(jìn)行科技扶貧，科技工作隊駐鄉(xiāng)蹲點(diǎn)、包村聯(lián)戶、以點(diǎn)帶面、深入田間地頭、豬場、菜棚、果園等現(xiàn)場為菜農(nóng)、果農(nóng)、養(yǎng)殖戶解難釋疑，將自己的技術(shù)無私地奉獻(xiàn)給農(nóng)民朋友，為學(xué)校建立了長期穩(wěn)定的校外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，《教育時報》對此做了專門報道。也為我們學(xué)校種養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的果林興趣小組、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬等興趣小組提供了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，創(chuàng)造了有利條件。
學(xué)校在組織各種科技興趣小組活動和校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的.基礎(chǔ)上，積極對了xx省第十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動，xx三位教師輔導(dǎo)的科技小論文分獲國家級一、二、三等獎，xx等輔導(dǎo)的科技小論文獲省二等獎，多人次獲市一等獎；x班x同學(xué)的《xx研究》在xx三位教師的輔導(dǎo)下獲市科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀項(xiàng)目一等獎，01（1）班xx的《xx實(shí)驗(yàn)報告》在xx三位教師的輔導(dǎo)下獲市科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀項(xiàng)目一等獎，01（2）班xx兩同學(xué)的小發(fā)明《x》在xx四位教師的輔導(dǎo)下獲市二等獎，01（2）班xx兩位同學(xué)的小發(fā)明《x器》在xx三位教師的輔導(dǎo)下獲市二等獎，x同學(xué)的《x》在x教師的輔導(dǎo)下獲市二等獎；xx等幾位教師輔導(dǎo)的項(xiàng)目獲三等獎；xx輔導(dǎo)的《x》獲市科技實(shí)踐活動三等獎。學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，x主任被評為優(yōu)秀組織工作者，xx榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，x主任獲市科技先進(jìn)工作者稱號。
本學(xué)年在x主任的認(rèn)真組織下，學(xué)校各位科技輔導(dǎo)員教師，又在近二年科技實(shí)踐的基礎(chǔ)上，申報了19項(xiàng)個人和集體項(xiàng)目，4項(xiàng)實(shí)踐活動，如在xx老師指導(dǎo)下，02（1）班吳秀雨同學(xué)申報了《的影響》；在x老師指導(dǎo)下，01（5）班x同學(xué)申報了《x研究》；在x老師指導(dǎo)下，x同學(xué)申報了《x》；在x老師指導(dǎo)下，03（1）班x同學(xué)申報了《x技術(shù)》等項(xiàng)目；在x老師指導(dǎo)下，02（3）班學(xué)生x等學(xué)生申報了“x試驗(yàn)”；在x老師指導(dǎo)下，02（3）班調(diào)查小組早報了《x調(diào)查》；在x等老師指導(dǎo)下，我校01（2）班學(xué)生x申報了《x的調(diào)查報告》；x申報了《x的調(diào)查研究》等實(shí)踐活動；還有在x老師指導(dǎo)下，01（2）班學(xué)生x申報了《x之關(guān)鍵》；x老師指導(dǎo)的01（4）班學(xué)生x申報了《x問題》。x老師指導(dǎo)的02（7）班學(xué)生x申報了《x之悟見》等。還有我校老師x指導(dǎo)的學(xué)生x申報了《x》小創(chuàng)造。
總之，本學(xué)年，我校青少年科技創(chuàng)新活動，在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴(yán)格要求下，各位科技輔導(dǎo)員老師充分利用學(xué)校的教學(xué)器材、實(shí)驗(yàn)基地、在課外時間積極地組織各種興趣小組，從實(shí)施計劃、材料準(zhǔn)備、實(shí)施過程、結(jié)果總結(jié)、撰寫論文等環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)、新自動手、夜以繼日、從不間斷，獲得可靠的數(shù)據(jù)，取得了優(yōu)秀成果，甚至填補(bǔ)了某項(xiàng)國家空白。從而培養(yǎng)了青少年熱愛科學(xué)、熱愛專業(yè)、吃苦耐勞的精神，提高了他們的動手能力和操作技能。特點(diǎn)是激發(fā)了青少年的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使青少年在知識、能力、素質(zhì)等面得到了全面發(fā)展，為國家素質(zhì)教育的實(shí)施開辟了良好途徑。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇三
本學(xué)期開展的科技創(chuàng)新大賽活動，歷時兩個多月，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，科學(xué)教師積極努力，班主任認(rèn)真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達(dá)到８０％，取得了可喜的成績，基本達(dá)到了學(xué)生動手、動腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳發(fā)動師生。
接到大賽通知后，立即成立以張國兵校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開多次教師會議，給各個教師分配任務(wù)，任務(wù)落實(shí)到人，并通過領(lǐng)導(dǎo)廣播講話的方式對學(xué)生進(jìn)行宣傳，要求班主任老師向?qū)W生重點(diǎn)講解創(chuàng)新大賽的規(guī)則和方法。整個活動做到了有計劃，有組織地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注。
二、師生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。
在這次活動中，全校師生全員參與，我們共進(jìn)行了學(xué)生科技創(chuàng)新成果、科技幻想畫、優(yōu)秀科技影像、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等比賽項(xiàng)目的角逐，通過認(rèn)真評比，層層推薦，學(xué)校集中初賽進(jìn)行選拔，共向縣科協(xié)組委會推薦了作品2件。
在這次活動中，許多老師都表現(xiàn)出了極高的熱情，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目制作訓(xùn)練。
三、取得的成績由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校廣大師生踴躍參與，熱情極高，活動效果好。表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、豐富了我校的校園文化生活，充分挖掘了學(xué)生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、學(xué)生勇于展示自己的作品，作品形式多樣，數(shù)量基本達(dá)到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，具有較好的創(chuàng)意。
4、科技輔導(dǎo)員在活動中充分發(fā)揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學(xué)素質(zhì)和技能。
5、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動中師生積極參與，將活動與德育、科學(xué)知識融為一體，學(xué)生親身參與體驗(yàn)，收獲很多。
四、存在問題。
通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：
2、對培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。
五、補(bǔ)救措施。
1、加強(qiáng)素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強(qiáng)。
2、結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。
3、為了使此項(xiàng)活動深入持久地開展下去，達(dá)到開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補(bǔ)充作品。
4、為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，學(xué)校決定以此次活動的結(jié)束為起點(diǎn)，廣泛開展科技創(chuàng)新各類活動。
芹池中學(xué)。
2016年9月。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇四
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，處于這個偉大的時代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神?？v觀人類社會的發(fā)展，就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動人類社會進(jìn)步的生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力！
我校于5月17日21日在全校范圍內(nèi)開展了圍繞“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技小制作展評、科幻畫展評、科普知識講座等科技創(chuàng)新活動。在本次活動開展中由學(xué)校政教處、團(tuán)委統(tǒng)籌安排、策劃，年級組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動的開展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動中去，并對輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。并且在學(xué)校政教處和團(tuán)委的牽頭下成立了我校的教師輔導(dǎo)小組：
1、全面負(fù)責(zé)活動的組織和實(shí)施：黃晴波
2、創(chuàng)新技能培訓(xùn)和制作及社會實(shí)踐部分：黃晴波
3、物理組：聶仕權(quán)毛永成
4、化學(xué)組：鄭志強(qiáng)萬志剛
5、生物組：王小青
6、地理組：周忠
7、美術(shù)組：曾勤燕。
在各班還成立了學(xué)生的科技創(chuàng)新小組。這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實(shí)施打下了良好的基礎(chǔ)。
本次活動周我校在借鑒過去活動的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上對一些活動的設(shè)置和安排做了改進(jìn)和完善。
1、活動內(nèi)容的安排。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng)新活動周的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動手能力上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運(yùn)用學(xué)科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學(xué)生主動積極地投入到知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)動當(dāng)中。
2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學(xué)生動手動腦為主，宣教為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
3、結(jié)合時事開展社會實(shí)踐活動。在本次以“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動周中，我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實(shí)生活中的各種實(shí)際情況。同學(xué)們通過觀察與體驗(yàn)增強(qiáng)了節(jié)約意識、保護(hù)環(huán)境意識、和保障安全健康意識。
（一）取得的成效。
1、同學(xué)們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。
3、通過科技小制作和社會科學(xué)實(shí)踐活動，增強(qiáng)了同學(xué)們的動手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（二）努力的方向。
科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的社會責(zé)任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進(jìn)步！
東坡區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
20xx-5
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇五
為活躍校園科技文化生活，鍛煉同學(xué)們的理論應(yīng)用、動手實(shí)踐和團(tuán)隊合作能力，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，給同學(xué)們提供一個提高創(chuàng)新意識，發(fā)散創(chuàng)新思維的平臺，我院科技部于二一一年十一月二十日組織開展了第八屆科技創(chuàng)新大賽暨無動力車挑戰(zhàn)賽。
在此次科技創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備階段，我部人員為之付出了巨大的努力，部長、副部以及干事們幾乎放棄了所有的休息時間，將課余時間和精力全部投入到了大賽的準(zhǔn)備過程中去。由于此次大賽較往年有所不同，報名人數(shù)多，參賽隊員包含大一、大二兩個年級，所以此次科技創(chuàng)新大賽對于我部來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。在準(zhǔn)備階段中，部長和副部做了詳細(xì)的策劃，大家根據(jù)以往大賽的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本次大賽的具體情況，幾乎想到了大賽過程中可能出現(xiàn)的所有問題，并一一做出了理想的解決方案。為了辦好這次大賽，我部數(shù)次召集全體科技委員和參賽選手舉行會議。在經(jīng)過了縝密的準(zhǔn)備工作之后，機(jī)電學(xué)院第八屆科技創(chuàng)新大賽于20xx年11月20日正式拉開帷幕。
比賽當(dāng)天，天公作美，清晨瓦藍(lán)的天空中陽光如水晶般和著微風(fēng)從樹葉間篩落，為我們的科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)造了有利的天氣條件，本屆科技創(chuàng)新大賽我們非常榮幸的邀請到了機(jī)電學(xué)院團(tuán)委書記于目新老師、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會主席溫勝同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會副主席謝研同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會副主席金廣瑞同學(xué)、信電學(xué)院科創(chuàng)部部長宋森森同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長姜帥同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會體育部部長許萬帥同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會科技部部長劉振東同學(xué)。比賽之前，于目新老師致開幕詞并宣布本次大賽正式開始。
短兵相接的正式比賽環(huán)節(jié)可謂精彩絕倫。參賽選手們控制著自己的無動力小車在這激情洋溢的舞臺上，在這夢想升華的殿堂里盡情的展示著自己的才華。于目新老師饒有興致的參觀了比賽，選手們力求在最短的時間內(nèi)使無動力小車行駛最遠(yuǎn)的距離。在旁觀看的于目新老師和學(xué)生會主席團(tuán)的各位學(xué)長們看到選手們的優(yōu)秀表現(xiàn)，臉上露出了欣慰的笑容。在比賽進(jìn)入到白熱化階段后，場上的鼓掌聲、吶喊聲接連不斷。
經(jīng)過了三個小時的激烈角逐，本屆科技創(chuàng)新大賽在中午11:30完美落幕。賽后劉振東部長強(qiáng)調(diào)，此次科技創(chuàng)新大賽非常成功，干事們在比賽中的工作也非常出色。部長對大家的工作給予了高度贊賞。
此次科技創(chuàng)新大賽極大地激發(fā)了全院師生對科技創(chuàng)新的熱情，吸引了全院乃至全校師生們的目光。此次科技創(chuàng)新大賽的圓滿成功再一次有力的證明著科技部正在努力拼搏，以前人的累累碩果為砌基，以今人的能力智慧為動力，書寫著更加輝煌燦爛的明天！
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇六
組織師生參加科技創(chuàng)新大賽。我校為配合每年的全國創(chuàng)新大賽，每年先組織全校性的創(chuàng)新大賽，從中選拔優(yōu)秀作品參加參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽，最后經(jīng)過層層選拔，參加市級、省級創(chuàng)新大賽。由于自身實(shí)力不夠，未能有作品入選全國創(chuàng)新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導(dǎo)老師的自身功力。
開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。每年的校園文化藝術(shù)節(jié)，有一個主題不變，那就是創(chuàng)新活動。或?qū)W生創(chuàng)新作品展示，或老師作品展示；有時我們圍繞當(dāng)年九月份的全國科技創(chuàng)新周活動主題開展活動；有時我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動；有時圍繞著如何預(yù)防地震開展活動；有時我們圍繞著每年的世界環(huán)境日開展活動；有時開展“百名科普專家進(jìn)校園講科普活動”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座；豐富的科技活動，極大地拓展了學(xué)生的知識視野，讓我校學(xué)生享受美妙的精神大餐。
為更好灌輸創(chuàng)新意識，校長積極動腦，布置了一道特殊的寒暑假作業(yè)。即每年的寒暑假創(chuàng)新“金點(diǎn)子”活動，至今已經(jīng)舉行兩年，為創(chuàng)新意識的培養(yǎng)起了一個很好的厚積薄發(fā)的作用。學(xué)校將學(xué)生的“創(chuàng)新金點(diǎn)子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨(dú)特的.創(chuàng)新之景。
營造創(chuàng)新教育氛圍。為更好將創(chuàng)新意識根植學(xué)生心中，根植老師心中，還是校長運(yùn)用其智慧想到將校園環(huán)境盡量布置成創(chuàng)新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學(xué)生每年獲獎的創(chuàng)新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創(chuàng)新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學(xué)生自己的作品，讓學(xué)生產(chǎn)生沖動，讓學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新意識，我也要創(chuàng)新。這幾年我校的創(chuàng)新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數(shù)卻不斷增加，這與我校不斷營造創(chuàng)新氛圍有著不可分割的關(guān)系。
成果收獲。幾年來，在科技創(chuàng)新方面，我校一路探索一路收獲：學(xué)校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營、“生態(tài)科技”夏令營、xx年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營，夏令營歸來的日子里，科技興趣組的同學(xué)們遞交了生物類科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創(chuàng)新各屆大賽中，陸云龍同學(xué)的旋轉(zhuǎn)式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學(xué)的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學(xué)的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學(xué)的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學(xué)《一次性筆心的調(diào)查報告》，周立川同學(xué)《中學(xué)生心理調(diào)查報告》等科技論文在社會上引起廣泛的關(guān)注。
蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學(xué)的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎，吳金瑤同學(xué)的《冷光源的設(shè)計》獲市一等獎、張中太同學(xué)《節(jié)能熱水器》、胡智奇同學(xué)的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學(xué)的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學(xué)的《新型節(jié)水裝置》、詹望同學(xué)的《好鞋刷》、彭寬同學(xué)的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學(xué)的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎，其中，xx年中考，謝蒙辰同學(xué)享受科技創(chuàng)新加分，進(jìn)了合肥一中。xx年中考，李衎同學(xué)被合肥一中以科技創(chuàng)新特長生破格錄取。以20xx年為例，紀(jì)博翰電腦動畫作品《登月》，在全國中小學(xué)生電腦制作活動中獲一等獎，合肥市中小學(xué)生電腦制作活動中獲一等獎5人，合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽中5人獲獎，包河區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中25人獲獎。20xx年丁冬劉琪同學(xué)被保送到xx一中就讀。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇七
為了充分體現(xiàn)“以人為本、以德為綱、培養(yǎng)個性、挖掘潛能”的辦學(xué)思想，我校堅持把科技創(chuàng)新教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口，開展了一系列工作，取得了比較好的效果，產(chǎn)生了一定的社會影響，取得了一定的社會效益。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施落實(shí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)?？萍脊ぷ髡ｉ_展并能取得成績的保證。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到科技創(chuàng)新教育的重要性，把科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃。成立了以校長帶頭，教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任，大隊輔導(dǎo)員、科技輔導(dǎo)員及各年級組組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制訂有效的活動計劃，精心組織開展各項(xiàng)活動。活動過程設(shè)計充分征集師生建議和意見。活動中認(rèn)真收集材料、圖片、視頻資料，建立健全科技檔案。活動后認(rèn)真總結(jié)。
3、積極依靠社會資源促進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育工作。學(xué)校在資金十分困難的情況下，擠出資金保證科技活動的有效開展。努力獲取社會和家長的幫助，動員各個方面的力量保證了科技活動計劃的落實(shí)，教師的培訓(xùn)工作也在同時進(jìn)行，使科技活動的質(zhì)量得到很好的保證。
二、立足校園，走進(jìn)家庭，輻射社會。
(一)在《防震減災(zāi)》科普系列活動中，以創(chuàng)建省級“防震減災(zāi)示范?！睘槠鯔C(jī)，開展了一系列活動：1、以班為單位組織學(xué)生辦手抄報、黑板報，開展知識競賽、知識問答等多種形式的班隊活動。2、以校為單位組織學(xué)生開展防震演習(xí)。3、開展“小手拉大手”活動，讓防震減災(zāi)活動走進(jìn)家庭，輻射社會。這一系列活動的開展，不僅豐富了學(xué)生的防震減災(zāi)知識，并且產(chǎn)生了一定的社會影響，取得了一定的社會效益，獲得了州、市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長和市民的好評。
(二)組織全校師生開展“三小”活動。全校學(xué)生每人一幅科幻畫，高年級每人寫一篇科技小論文或者設(shè)計制作一件小發(fā)明。在學(xué)校對成績突出的學(xué)生給予表揚(yáng)，并組織他們修改作品參加省、州、市的科技創(chuàng)新大賽，取得了較好的成績。在科學(xué)幻想畫類，郜容靜楠同學(xué)的剪紙作品《向日葵式旋轉(zhuǎn)房屋》榮獲一等獎，張樹茂同學(xué)的兒童畫《空氣清潔魚》，侯玖林同學(xué)的兒童畫《穿越歷史》分別榮獲四川省一等獎;其它20篇科幻畫作品分別榮獲市、州一、二、三等獎。在科技創(chuàng)新成果類，吳杰老師的創(chuàng)新成果《兩維月相儀》榮獲省級一等獎，胡霞老師撰寫的《可愛的涼山我的家》創(chuàng)新方案榮獲省級二等獎;劉雨璜同學(xué)的《去魚鱗的手套》，王立老師的《熱循環(huán)動力船》等8個作品獲市三等獎。
(三)組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生用科學(xué)的眼光，從不同角度，不同方面，不同領(lǐng)域感受科技活動的魅力，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和責(zé)任心。蘇凡堯同學(xué)的《涼山艾滋病孤兒生活現(xiàn)狀調(diào)查》獲市一等獎，張熙蕾同學(xué)的《西昌市草莓種植利弊調(diào)查》，科技活動小組的《讓交通法規(guī)造福社會》和《低碳校園》分別獲市二等獎。
今后，學(xué)校將繼續(xù)把科技活動擺在學(xué)構(gòu)的中心工作中，提高活動的水平和層次，讓科技活動時時有，處處在，真正讓每個老師把科技活動當(dāng)作職責(zé)來抓，讓科技活動進(jìn)入每個人的心中。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇八
20xx北郊高級中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報活動于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報活動更加順利，現(xiàn)對今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項(xiàng)目開展需要經(jīng)歷以下過程：
（1）確定申報項(xiàng)目、組員、指導(dǎo)教師。
（2）制定研究計劃、確定任務(wù)分工。
（3）搜集資料、圖片。
（4）設(shè)計問卷或?qū)嶒?yàn)計劃。
（5）發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪交流。
（6）問卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理。
（7）分工撰寫研究報告。
（8）完善研究報告設(shè)計封面、報告內(nèi)容修改、排版等。
（9）填寫申報材料。
2、我校本次項(xiàng)目研究共分為2個時間段：
（1）周末時間，學(xué)生外出發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪。
（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機(jī)房搜集資料、設(shè)計問卷、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等。
（3）學(xué)生平時作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來機(jī)房，中途不回教室或宿舍，在機(jī)房完成作業(yè)和項(xiàng)目階段內(nèi)容。
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報截止時間比往年早半個月左右，且由于項(xiàng)目開展時間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項(xiàng)目的學(xué)生暑假中并沒有按要求開展項(xiàng)目研究，許多項(xiàng)目都是在本學(xué)期開學(xué)后才開始。另一方面，本次，我校共有23組項(xiàng)目參加常州市申報，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項(xiàng)目研究的質(zhì)量，一個教師最多可以輔導(dǎo)3組項(xiàng)目），因此，整體項(xiàng)目開展的時間比較緊迫。
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開展項(xiàng)目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開展項(xiàng)目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項(xiàng)目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開學(xué)后，利用在校時間開展報告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師。
近年來由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年，我校組織18組項(xiàng)目申報常州市比賽，17組獲獎，其中，市一等獎5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場答辯階段，我校有2組獲得省一等獎、2組省二等獎、1組省三等獎的輝煌成績。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇九
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設(shè)計比賽活動?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。
創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長。
全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專兼職科技輔導(dǎo)員。
競賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個板塊。
1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫、科技實(shí)踐活動四個類型。
發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計類作品。
科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗(yàn)報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實(shí)踐活動：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實(shí)踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動。
科學(xué)幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導(dǎo)員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。
具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》（20xx年修訂稿z）。
（二）青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽。
1.競賽內(nèi)容：符合競賽主題的方案設(shè)計圖紙、原理圖以及物品設(shè)計均可。
2.競賽要求：提交的作品可以對現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見，或者更新設(shè)計；也可以是異想天開的.想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細(xì)的`方案描述或者物品設(shè)計草圖、文字描述。
3.參賽作品以如下方式提交到指定地點(diǎn)：
（1）圖紙、設(shè)計稿：以a4紙規(guī)格提交，手繪、打印設(shè)計圖配合詳細(xì)說明文字。
（2）flash、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細(xì)文字說明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
（3）實(shí)物作品：將實(shí)物作品和文字說明遞送到指定地點(diǎn)。
1.組織發(fā)動。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規(guī)程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報。要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實(shí)際，積極利用綜合實(shí)踐活動及課余時間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的研究創(chuàng)造能力。
2.作品申報。各學(xué)校在對各類作品層層評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動項(xiàng)目登記表》（附件3）《青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表》（附件4）送至雙語學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請在作品右下角附作品標(biāo)簽：作品名稱—作者—學(xué)?！o導(dǎo)老師?？茖W(xué)幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計比賽活動匯總表》（附件2）報至z。學(xué)校具體上報數(shù)量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。
3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進(jìn)行評審，分項(xiàng)目確定一、二、三等獎進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
1．提高認(rèn)識。加強(qiáng)科技教育工作，對培養(yǎng)中小學(xué)生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗(yàn)，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項(xiàng)工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學(xué)校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參與活動。要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力，倡導(dǎo)主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題，鼓勵和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導(dǎo)教師要對學(xué)生精心進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
附件：
4．青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十
為了弘揚(yáng)和傳播科學(xué)精神、科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法，促進(jìn)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)的提高。根據(jù)市科辦要求，我們學(xué)校開展了青少年科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動，有力的提高了我校科技教育水平，為青少年提供了活躍思維、發(fā)展個性的創(chuàng)新平臺，青少年科技創(chuàng)新活動得到了學(xué)校的理解與支持，一個“我參與、我實(shí)踐、我快樂”的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍逐步形成，有力地促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。全面發(fā)展是基礎(chǔ)，學(xué)有特長是根本，發(fā)揮個性是手段，培養(yǎng)創(chuàng)造才能是目的。為了使學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長。創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生施展才華的時間和空間，構(gòu)建讓學(xué)生張揚(yáng)個性的舞臺。我校積極開展形式多樣的科普活動。
1、開展科技知識的摘抄、摘記，撰寫科技論文活動。利用讀報時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學(xué)們寫了閱讀筆記，摘記科技知識。
2、除了課內(nèi)和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設(shè)中，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）、班級的'板報、班會等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動舞臺。設(shè)有專題宣傳櫥窗。
3、科技活動在面向全體的同時，學(xué)校又針對學(xué)生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內(nèi)外原有的各種資源，開放了理化生實(shí)驗(yàn)室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。學(xué)生做了充分調(diào)查并寫了報告《身邊的水資源》。為了進(jìn)一步鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學(xué)生，學(xué)校將予以全校表揚(yáng)。
4、我校針對實(shí)際情況開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動，并制定了《第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠色章程》，向?qū)W生征集了環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲，校園內(nèi)統(tǒng)一定制學(xué)生的小標(biāo)語溫馨地提示著大家，學(xué)生的環(huán)保意識得到了提高。5、我校結(jié)合特別日子如世界氣象日、世界水日、無煙日等開展一系列活動，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注健康。從身邊的小事做起，達(dá)到與自然、社會的共升，共同維護(hù)我們的家園。
6、創(chuàng)新也是一所學(xué)校不斷進(jìn)步和發(fā)展的靈魂?？萍紕?chuàng)新活動成了我們的一致追求、開學(xué)初，校長親自召集“小專家”們在籌備會上制定了明確目標(biāo)，并進(jìn)行了責(zé)任分工，制定了競賽活動的階段要求，組織實(shí)施開展師生教具展、學(xué)生電腦繪畫大賽等等。
總之，在全體師生的共同努力，科技、藝術(shù)工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對新課程理念理解不深，對學(xué)生的發(fā)展性培養(yǎng)、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中找到新的著力點(diǎn)。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學(xué)科緊密結(jié)合起來，整合所有資源，調(diào)動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。我們堅信：“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”。只要我們有目標(biāo)，就有發(fā)展的引力，只要我們還有夢，希望與成功一定會與我們同行。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十一
科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。歷時近一個月的學(xué)?？萍脊?jié)已順利閉幕了?；仡櫿麄€過程總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師們的出謀劃策，活動的精神和內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動的宗旨，細(xì)心領(lǐng)會活動的具體要求，并結(jié)合本地的情況對這次科技節(jié)的各項(xiàng)活動做出了詳細(xì)的部署。
科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校動員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍；科技節(jié)第二階段——畫出自己心中的建筑，吸引了許許多多的學(xué)生和家長?？萍脊?jié)第三階段——家庭實(shí)驗(yàn)室。結(jié)合本年級的科學(xué)課，開展了豐富多彩實(shí)驗(yàn)，三年級養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn)活動過程中，學(xué)生們集思廣益，有些開展小組討論，有些請教父母家長。學(xué)生們?yōu)樽约旱某删偷玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的贊許而歡悅。
在這次活動中，教師的積極動員、悉心指導(dǎo)，學(xué)生們踴躍參加、動手動腦，家長的廣泛支持、配合響應(yīng)就是最大的成績。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。
回顧本次科技節(jié)，我們總結(jié)了一些成功經(jīng)驗(yàn)：
1、教師通力合作，指導(dǎo)到位。我們通過組內(nèi)自培，教師互助等形式推進(jìn)了活動的各個進(jìn)程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受學(xué)生們的喜愛。
2、學(xué)生人人參與，能力得到提高。在科技節(jié)活動中，同學(xué)們通過動手做實(shí)驗(yàn)，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我快樂，體會到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
3、家長大力支持、給予幫助。
本次的科技節(jié)活動雖然已落下帷幕，但是活動本身的成功并不是我們的唯一目的。我們高興地看到，我校教師的團(tuán)隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動的能力得到了一定的提升；學(xué)生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)了師生的創(chuàng)新精神。通過這次活動的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗(yàn)，也給了我們更強(qiáng)的信心：我們會在以后的科技活動中發(fā)揮我們的才能，引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十二
學(xué)校為提高小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，應(yīng)該扎實(shí)開展科普教育和科技創(chuàng)新活動，很多學(xué)校已經(jīng)開展了相關(guān)科技活動。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年小學(xué)科技創(chuàng)新活動。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、活動主題。
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長。
二、指導(dǎo)思想。
我校是宿遷市科學(xué)教育特色學(xué)校，為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽，積極打造我?？萍继厣放疲F(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動，促進(jìn)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效提高，為科技競賽做好準(zhǔn)備。
三、組織實(shí)施。
(一)為了做好創(chuàng)作活動的組織工作，各班主任應(yīng)對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動并做好項(xiàng)目(作品)的征集工作。
(二)本次競賽對各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入12月班級評比。
四、活動時間。
20xx年12月6日至12月16日；
作品上交截止時間20xx年12月16日前。
五、活動內(nèi)容。
學(xué)生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。(作品可多報名參評)。
學(xué)生科幻畫作品展示每班1幅作品(作品可多報名參評)。
六、具體要求。
(一)科技小制作、小發(fā)明：
1、參賽對象：3-5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實(shí)物或模型。
2、作品要求：圍繞科技創(chuàng)新，力求創(chuàng)新、實(shí)用，貼近生活。要求附上說明。
(二)少兒科幻畫。
1、參賽對象：全校3-5年級學(xué)生，每班1幅。
2、活動主題：體驗(yàn)創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。
七、評比及加分。
學(xué)校組織教師進(jìn)行評選，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。
一、目的：
為貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)創(chuàng)新國家和構(gòu)建和諧社會，根據(jù)北碚區(qū)青少年科技輔導(dǎo)協(xié)會的科技創(chuàng)新大賽有關(guān)精神，切實(shí)提高我校科技創(chuàng)新的氛圍，提高學(xué)生的動手操作能力及科技創(chuàng)新能力，特擬定我校本學(xué)年度科技創(chuàng)新活動計劃。
二、活動原則：
全員參與、廣征創(chuàng)意、集中打造、塑造精品。
三、具體活動計劃：
1、成立科技創(chuàng)新核心小組，并定期開展相關(guān)培訓(xùn)。
2、從20xx年10月開始，每月全校性征集科技創(chuàng)意。
3、篩選優(yōu)秀創(chuàng)意，集中核心小組成員及創(chuàng)意來源人探討創(chuàng)意的改進(jìn)、完善及呈現(xiàn)方式(科技小發(fā)明、小制作、科幻繪畫、小論文、實(shí)踐活動、情景表演)。
4、根據(jù)創(chuàng)意呈現(xiàn)方式打造精品。
5、每期開展一次以核心小組參與為主的實(shí)踐活動。
初步擬定計劃實(shí)施以下活動：
(1)“認(rèn)識身邊植物”，建立適合我校，有助于科學(xué)教學(xué)的植物手冊，給植物掛牌。
(2)“遷置老年人口的幸福生活”了解、關(guān)心老年人的生活狀況。
(3)結(jié)合信息技術(shù)創(chuàng)新活動開展“我愛我家”系列調(diào)查活動，了解家鄉(xiāng)變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
6、根據(jù)實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題展開發(fā)明、制作、論文、繪畫等方面的拓展活動。
四、所需支持：
(1)校外高校資源。(技術(shù)及理論的支持)。
(2)科技教育基地的建立(垃圾處理廠、工業(yè)園區(qū)、果園等單位)。
(3)信息資源(根據(jù)活動中需要的信息而定)。
(4)人員支持：外事聯(lián)系、帶隊外出、培訓(xùn)指導(dǎo)、創(chuàng)意探討)。
(5)經(jīng)費(fèi)支持：活動開展、材料、加工費(fèi)用。
(6)活動時間保障。
五、預(yù)期效果：
至20xx年3月：優(yōu)秀科技小發(fā)明2——4件。
優(yōu)秀科技小制作3——6件。
優(yōu)秀科幻繪畫5——10幅。
優(yōu)秀科技創(chuàng)意情景表演劇1場。
共
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頁，當(dāng)前第。
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小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十三
科技創(chuàng)新活動是現(xiàn)代教育的重要組成部分，近年來在小學(xué)課堂中也開始興起。我校舉辦了小學(xué)科技創(chuàng)新活動，讓我們學(xué)生有機(jī)會進(jìn)行自主探索和創(chuàng)造。通過這次活動，我受益匪淺，不僅提高了動手實(shí)踐的能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神。
首先，通過科技創(chuàng)新活動，我學(xué)會了自主探索和動手實(shí)踐。在這次活動中，我們參與了各種創(chuàng)新課題的研究，根據(jù)自己的興趣和能力選擇了一個自己感興趣的課題進(jìn)行深入研究。我們不再局限于書本知識，而是通過實(shí)踐來探索問題的解決方案。比如，我選擇了關(guān)于太陽能利用的課題，利用自己的時間和資源，不斷嘗試和實(shí)驗(yàn)，最終成功制作出了一個太陽能燈泡。這讓我深刻體會到了自己動手的力量，也增強(qiáng)了我對科學(xué)的興趣。
其次，科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在活動過程中，我們需要不斷思考和尋找問題的解決方法，提出創(chuàng)新的想法和設(shè)計。這給了我很大的挑戰(zhàn)，同時也激發(fā)了我的創(chuàng)新潛能。例如，在研究太陽能利用的過程中，我遇到了很多困難，比如如何將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，我通過研究，提出了一個創(chuàng)新的想法：利用太陽能充電板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，然后通過電能驅(qū)動燈泡發(fā)光。這個想法得到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證，讓我深信創(chuàng)新思維的重要性。
再次，參與科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。在活動中，我們通常是成組協(xié)作完成課題研究。我們需要相互交流討論，共同解決問題。通過合作，我們可以互相借鑒和補(bǔ)充，不僅提高了工作效率，還培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊精神。在我的團(tuán)隊中，我們分工合作，每個人負(fù)責(zé)一個環(huán)節(jié)，共同協(xié)作完成了太陽能燈泡的制作。這次合作經(jīng)歷讓我意識到，一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊的力量是巨大的。
最后，小學(xué)科技創(chuàng)新活動讓我充分感受到了科學(xué)的魅力和實(shí)踐帶來的成就感。通過動手實(shí)踐，我們可以更深刻地理解和應(yīng)用知識，使學(xué)習(xí)更加豐富和有趣。在科技創(chuàng)新活動中，我不僅學(xué)到了知識，還從中獲得了成就感和自信心。當(dāng)我看到自己的太陽能燈泡成功發(fā)光時，我覺得自己的努力得到了回報，更加堅定了我追求科學(xué)的決心。
總之，小學(xué)科技創(chuàng)新活動是一次非常有意義的經(jīng)歷，通過這次活動我不僅提高了自己的動手實(shí)踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神，還感受到了科學(xué)的魅力和實(shí)踐帶來的成就感。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)堅持創(chuàng)新和實(shí)踐，不斷追求新的科技成果，為建設(shè)科技強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十四
小學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)上級有關(guān)科技創(chuàng)新工作的文件精神，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升，開發(fā)利用科技教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的科技教育環(huán)境，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開展，推動我?？破战逃ぷ骱涂萍嘉幕顒拥娜骈_展。結(jié)合我校實(shí)際，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，提高他們的動手和動腦能力，啟迪他們的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才，在廣大學(xué)生中營造崇尚科學(xué)、勇于實(shí)踐、樂于創(chuàng)新的良好氛圍，推動我校素質(zhì)教育實(shí)施水平整體提升。
二、活動主題以“創(chuàng)新體驗(yàn)成長”為主題。
三、
具體措施：
（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)地開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以保證科技教育的順利開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：(科技輔導(dǎo)員）。
成員：各班科學(xué)教師、美術(shù)老師、勞技老師（二）、加大投入，營造環(huán)境，確保科技教育落到實(shí)處。
1、進(jìn)一步充實(shí)科技創(chuàng)新室設(shè)備并充分利用科技創(chuàng)新室，布置科技教育的文化環(huán)境，搞好科普文化宣傳和學(xué)生科技小發(fā)明、小制作作品的展示，使科技創(chuàng)新室充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。
2、在校園設(shè)置科普、科技創(chuàng)新知識宣傳欄，營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。
3、充分發(fā)揮科技創(chuàng)新室、科學(xué)課、勞技課等學(xué)生科技活動基地的作用，為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的實(shí)驗(yàn)場所。保證開齊開足科學(xué)課和科技地方課。
4、積極組織科技輔導(dǎo)員和科技創(chuàng)新小組成員參加上級組織的各種參觀、培訓(xùn)。
(三)開展豐富多彩活動，提高學(xué)生科技素養(yǎng)圍繞2019年全區(qū)活動主題，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)，利用各種教育資源，開展形式多樣、學(xué)生喜愛的科普活動，讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮，自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。
1、多種形式進(jìn)行科普知識教育。
（1）、每學(xué)期一次國旗下講話，廣泛開展科普宣傳。
（2）、組織一次科普講座。借助區(qū)“科普大篷車”進(jìn)校園活動，舉辦科普講座，普及科技知識。
（3）、開展一次主題班會。每個班舉辦一次以科技創(chuàng)新為主題的主題班會，讓學(xué)生在活動中走進(jìn)科技、體驗(yàn)科技。
（4）、參觀一次科普場館。推薦學(xué)生走進(jìn)市科技館，積極參與科技體驗(yàn)、探究和實(shí)踐活動，幫助學(xué)生拓展視野、增長見識。
2、舉辦一屆學(xué)?？萍脊?jié)，組織系列科技創(chuàng)新比賽，為參加上級科技創(chuàng)新大賽儲備人才。
（1）、舉辦科技“小制作、小發(fā)明”競賽。
（2）、開展一次科技創(chuàng)新手抄報比賽。
（3）、閱讀一本科技類優(yōu)秀圖書。結(jié)合學(xué)校讀書活動，每名學(xué)生至少讀一本科普讀物，寫出讀書心得，并組織“我愛科學(xué)”演講賽。
3月進(jìn)行一次科技創(chuàng)新國旗下講話4月1、組織學(xué)生觀看科普專題片及知識講座2、讀一本科普書刊5月科幻畫比賽6月。
總結(jié)。
上半年科技活動開展情況并上報9月科普手抄報10月1、各班舉辦一次以科技創(chuàng)新為主題的主題班會2、科普知識競賽11月舉辦首屆中小學(xué)生科技節(jié)系列活動。
12月進(jìn)行年度工作總結(jié)，迎接華龍區(qū)科技創(chuàng)新工作專項(xiàng)檢查。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇一
為期3周的上海田蘭中學(xué)校園科技節(jié)已經(jīng)畫上了圓滿的句號。本屆科技節(jié)開展了科技競賽、征文、板報、講座等9個科技活動項(xiàng)目。
開幕式上，劉校長做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。
5月20日競賽類比賽同時在新大樓與操場上舉行。全校共有180人/次參加了五項(xiàng)比賽，分別是頭腦om系列活動之越高越好、紙質(zhì)滑坡車、曲線飛行和航模橡筋留空競賽及中國結(jié)比賽。在活動中同學(xué)們開動腦筋，用自己的方式解題，不斷優(yōu)化設(shè)計方案。充分體現(xiàn)了頭腦om活動的宗旨。
在越高越好比賽中，題目要求只能用一張a4紙制作一個能承重一枚或者兩枚硬幣的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們制作了各種形狀的結(jié)構(gòu)，有的方，有的圓。在放置硬幣時他們凝神屏氣，全神貫注，小小的臉上流露出專注的神情。無論比賽成績?nèi)绾?，他們已?jīng)成為了“科學(xué)道路上的探索者”。
下午我校邀請到了上海地震科學(xué)院楊志根教授開設(shè)了一堂“新一期地震活躍期的到來人類將如何面對”的科普講座。全校25個班級通過電視直播或現(xiàn)場觀看的形式認(rèn)真觀看了講座。在講座中楊教授從科學(xué)的角度出發(fā)，深入淺出的為同學(xué)們講解了地震形成的過程及對我國有影響的地震板塊、解釋了地震學(xué)中的專業(yè)名詞、展望了未來地震發(fā)展的規(guī)律。通過講座同學(xué)們對近期世界各地多發(fā)的地震災(zāi)害有了進(jìn)一步的了解，消除了種種網(wǎng)絡(luò)迷信遙言及認(rèn)知誤區(qū)。
與上屆科技節(jié)相比，這次著重加大了頭腦奧林匹克活動的比重，如曲線飛行、越高越好、紙質(zhì)滑坡車。為市頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)打好了基礎(chǔ)。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī)，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇二
學(xué)校成立了以校長為組長，抓教研的副校長為副組長的科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處負(fù)責(zé)第二課堂活動，職教處分管送新科技下鄉(xiāng)，并設(shè)專人主抓，專人負(fù)責(zé)落實(shí)，給青少年新科技活動以有力的組織保證。
教務(wù)處的第二課堂活動在xx主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立了果樹、園林、蔬菜、農(nóng)科技、食用菌、特種動物飼養(yǎng)、多媒體技術(shù)、計算機(jī)組裝與維修、電子、電工、鉗工、車工等十多個科技活動興趣小組。每學(xué)期初從活動內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師等方面做了詳盡的安排，并指定專人檢查落實(shí)，測評實(shí)際效果。
職教處以種植、養(yǎng)殖兩專業(yè)為中心組成送科技下鄉(xiāng)服務(wù)隊，并通過下鄉(xiāng)調(diào)研、考察等方式選擇了xx縣工貿(mào)示范區(qū)，重點(diǎn)鄉(xiāng)戶部寨鄉(xiāng)進(jìn)行科技扶貧，科技工作隊駐鄉(xiāng)蹲點(diǎn)、包村聯(lián)戶、以點(diǎn)帶面、深入田間地頭、豬場、菜棚、果園等現(xiàn)場為菜農(nóng)、果農(nóng)、養(yǎng)殖戶解難釋疑，將自己的技術(shù)無私地奉獻(xiàn)給農(nóng)民朋友，為學(xué)校建立了長期穩(wěn)定的校外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，《教育時報》對此做了專門報道。也為我們學(xué)校種養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的果林興趣小組、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬等興趣小組提供了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，創(chuàng)造了有利條件。
學(xué)校在組織各種科技興趣小組活動和校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的.基礎(chǔ)上，積極對了xx省第十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動，xx三位教師輔導(dǎo)的科技小論文分獲國家級一、二、三等獎，xx等輔導(dǎo)的科技小論文獲省二等獎，多人次獲市一等獎；x班x同學(xué)的《xx研究》在xx三位教師的輔導(dǎo)下獲市科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀項(xiàng)目一等獎，01（1）班xx的《xx實(shí)驗(yàn)報告》在xx三位教師的輔導(dǎo)下獲市科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀項(xiàng)目一等獎，01（2）班xx兩同學(xué)的小發(fā)明《x》在xx四位教師的輔導(dǎo)下獲市二等獎，01（2）班xx兩位同學(xué)的小發(fā)明《x器》在xx三位教師的輔導(dǎo)下獲市二等獎，x同學(xué)的《x》在x教師的輔導(dǎo)下獲市二等獎；xx等幾位教師輔導(dǎo)的項(xiàng)目獲三等獎；xx輔導(dǎo)的《x》獲市科技實(shí)踐活動三等獎。學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，x主任被評為優(yōu)秀組織工作者，xx榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，x主任獲市科技先進(jìn)工作者稱號。
本學(xué)年在x主任的認(rèn)真組織下，學(xué)校各位科技輔導(dǎo)員教師，又在近二年科技實(shí)踐的基礎(chǔ)上，申報了19項(xiàng)個人和集體項(xiàng)目，4項(xiàng)實(shí)踐活動，如在xx老師指導(dǎo)下，02（1）班吳秀雨同學(xué)申報了《的影響》；在x老師指導(dǎo)下，01（5）班x同學(xué)申報了《x研究》；在x老師指導(dǎo)下，x同學(xué)申報了《x》；在x老師指導(dǎo)下，03（1）班x同學(xué)申報了《x技術(shù)》等項(xiàng)目；在x老師指導(dǎo)下，02（3）班學(xué)生x等學(xué)生申報了“x試驗(yàn)”；在x老師指導(dǎo)下，02（3）班調(diào)查小組早報了《x調(diào)查》；在x等老師指導(dǎo)下，我校01（2）班學(xué)生x申報了《x的調(diào)查報告》；x申報了《x的調(diào)查研究》等實(shí)踐活動；還有在x老師指導(dǎo)下，01（2）班學(xué)生x申報了《x之關(guān)鍵》；x老師指導(dǎo)的01（4）班學(xué)生x申報了《x問題》。x老師指導(dǎo)的02（7）班學(xué)生x申報了《x之悟見》等。還有我校老師x指導(dǎo)的學(xué)生x申報了《x》小創(chuàng)造。
總之，本學(xué)年，我校青少年科技創(chuàng)新活動，在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴(yán)格要求下，各位科技輔導(dǎo)員老師充分利用學(xué)校的教學(xué)器材、實(shí)驗(yàn)基地、在課外時間積極地組織各種興趣小組，從實(shí)施計劃、材料準(zhǔn)備、實(shí)施過程、結(jié)果總結(jié)、撰寫論文等環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)、新自動手、夜以繼日、從不間斷，獲得可靠的數(shù)據(jù)，取得了優(yōu)秀成果，甚至填補(bǔ)了某項(xiàng)國家空白。從而培養(yǎng)了青少年熱愛科學(xué)、熱愛專業(yè)、吃苦耐勞的精神，提高了他們的動手能力和操作技能。特點(diǎn)是激發(fā)了青少年的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使青少年在知識、能力、素質(zhì)等面得到了全面發(fā)展，為國家素質(zhì)教育的實(shí)施開辟了良好途徑。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇三
本學(xué)期開展的科技創(chuàng)新大賽活動，歷時兩個多月，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，科學(xué)教師積極努力，班主任認(rèn)真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達(dá)到８０％，取得了可喜的成績，基本達(dá)到了學(xué)生動手、動腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳發(fā)動師生。
接到大賽通知后，立即成立以張國兵校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開多次教師會議，給各個教師分配任務(wù)，任務(wù)落實(shí)到人，并通過領(lǐng)導(dǎo)廣播講話的方式對學(xué)生進(jìn)行宣傳，要求班主任老師向?qū)W生重點(diǎn)講解創(chuàng)新大賽的規(guī)則和方法。整個活動做到了有計劃，有組織地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注。
二、師生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。
在這次活動中，全校師生全員參與，我們共進(jìn)行了學(xué)生科技創(chuàng)新成果、科技幻想畫、優(yōu)秀科技影像、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果等比賽項(xiàng)目的角逐，通過認(rèn)真評比，層層推薦，學(xué)校集中初賽進(jìn)行選拔，共向縣科協(xié)組委會推薦了作品2件。
在這次活動中，許多老師都表現(xiàn)出了極高的熱情，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目制作訓(xùn)練。
三、取得的成績由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校廣大師生踴躍參與，熱情極高，活動效果好。表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、豐富了我校的校園文化生活，充分挖掘了學(xué)生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、學(xué)生勇于展示自己的作品，作品形式多樣，數(shù)量基本達(dá)到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度，具有較好的創(chuàng)意。
4、科技輔導(dǎo)員在活動中充分發(fā)揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學(xué)素質(zhì)和技能。
5、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動中師生積極參與，將活動與德育、科學(xué)知識融為一體，學(xué)生親身參與體驗(yàn)，收獲很多。
四、存在問題。
通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：
2、對培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。
五、補(bǔ)救措施。
1、加強(qiáng)素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強(qiáng)。
2、結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。
3、為了使此項(xiàng)活動深入持久地開展下去，達(dá)到開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補(bǔ)充作品。
4、為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，學(xué)校決定以此次活動的結(jié)束為起點(diǎn)，廣泛開展科技創(chuàng)新各類活動。
芹池中學(xué)。
2016年9月。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇四
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代，處于這個偉大的時代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神?？v觀人類社會的發(fā)展，就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動人類社會進(jìn)步的生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力！
我校于5月17日21日在全校范圍內(nèi)開展了圍繞“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技小制作展評、科幻畫展評、科普知識講座等科技創(chuàng)新活動。在本次活動開展中由學(xué)校政教處、團(tuán)委統(tǒng)籌安排、策劃，年級組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動的開展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動中去，并對輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。并且在學(xué)校政教處和團(tuán)委的牽頭下成立了我校的教師輔導(dǎo)小組：
1、全面負(fù)責(zé)活動的組織和實(shí)施：黃晴波
2、創(chuàng)新技能培訓(xùn)和制作及社會實(shí)踐部分：黃晴波
3、物理組：聶仕權(quán)毛永成
4、化學(xué)組：鄭志強(qiáng)萬志剛
5、生物組：王小青
6、地理組：周忠
7、美術(shù)組：曾勤燕。
在各班還成立了學(xué)生的科技創(chuàng)新小組。這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實(shí)施打下了良好的基礎(chǔ)。
本次活動周我校在借鑒過去活動的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上對一些活動的設(shè)置和安排做了改進(jìn)和完善。
1、活動內(nèi)容的安排。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng)新活動周的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動手能力上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運(yùn)用學(xué)科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學(xué)生主動積極地投入到知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)動當(dāng)中。
2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學(xué)生動手動腦為主，宣教為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
3、結(jié)合時事開展社會實(shí)踐活動。在本次以“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動周中，我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實(shí)生活中的各種實(shí)際情況。同學(xué)們通過觀察與體驗(yàn)增強(qiáng)了節(jié)約意識、保護(hù)環(huán)境意識、和保障安全健康意識。
（一）取得的成效。
1、同學(xué)們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。
3、通過科技小制作和社會科學(xué)實(shí)踐活動，增強(qiáng)了同學(xué)們的動手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（二）努力的方向。
科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的社會責(zé)任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進(jìn)步！
東坡區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
20xx-5
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇五
為活躍校園科技文化生活，鍛煉同學(xué)們的理論應(yīng)用、動手實(shí)踐和團(tuán)隊合作能力，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，給同學(xué)們提供一個提高創(chuàng)新意識，發(fā)散創(chuàng)新思維的平臺，我院科技部于二一一年十一月二十日組織開展了第八屆科技創(chuàng)新大賽暨無動力車挑戰(zhàn)賽。
在此次科技創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備階段，我部人員為之付出了巨大的努力，部長、副部以及干事們幾乎放棄了所有的休息時間，將課余時間和精力全部投入到了大賽的準(zhǔn)備過程中去。由于此次大賽較往年有所不同，報名人數(shù)多，參賽隊員包含大一、大二兩個年級，所以此次科技創(chuàng)新大賽對于我部來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。在準(zhǔn)備階段中，部長和副部做了詳細(xì)的策劃，大家根據(jù)以往大賽的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本次大賽的具體情況，幾乎想到了大賽過程中可能出現(xiàn)的所有問題，并一一做出了理想的解決方案。為了辦好這次大賽，我部數(shù)次召集全體科技委員和參賽選手舉行會議。在經(jīng)過了縝密的準(zhǔn)備工作之后，機(jī)電學(xué)院第八屆科技創(chuàng)新大賽于20xx年11月20日正式拉開帷幕。
比賽當(dāng)天，天公作美，清晨瓦藍(lán)的天空中陽光如水晶般和著微風(fēng)從樹葉間篩落，為我們的科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)造了有利的天氣條件，本屆科技創(chuàng)新大賽我們非常榮幸的邀請到了機(jī)電學(xué)院團(tuán)委書記于目新老師、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會主席溫勝同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會副主席謝研同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會副主席金廣瑞同學(xué)、信電學(xué)院科創(chuàng)部部長宋森森同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長姜帥同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會體育部部長許萬帥同學(xué)、機(jī)電學(xué)院學(xué)生會科技部部長劉振東同學(xué)。比賽之前，于目新老師致開幕詞并宣布本次大賽正式開始。
短兵相接的正式比賽環(huán)節(jié)可謂精彩絕倫。參賽選手們控制著自己的無動力小車在這激情洋溢的舞臺上，在這夢想升華的殿堂里盡情的展示著自己的才華。于目新老師饒有興致的參觀了比賽，選手們力求在最短的時間內(nèi)使無動力小車行駛最遠(yuǎn)的距離。在旁觀看的于目新老師和學(xué)生會主席團(tuán)的各位學(xué)長們看到選手們的優(yōu)秀表現(xiàn)，臉上露出了欣慰的笑容。在比賽進(jìn)入到白熱化階段后，場上的鼓掌聲、吶喊聲接連不斷。
經(jīng)過了三個小時的激烈角逐，本屆科技創(chuàng)新大賽在中午11:30完美落幕。賽后劉振東部長強(qiáng)調(diào)，此次科技創(chuàng)新大賽非常成功，干事們在比賽中的工作也非常出色。部長對大家的工作給予了高度贊賞。
此次科技創(chuàng)新大賽極大地激發(fā)了全院師生對科技創(chuàng)新的熱情，吸引了全院乃至全校師生們的目光。此次科技創(chuàng)新大賽的圓滿成功再一次有力的證明著科技部正在努力拼搏，以前人的累累碩果為砌基，以今人的能力智慧為動力，書寫著更加輝煌燦爛的明天！
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇六
組織師生參加科技創(chuàng)新大賽。我校為配合每年的全國創(chuàng)新大賽，每年先組織全校性的創(chuàng)新大賽，從中選拔優(yōu)秀作品參加參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽，最后經(jīng)過層層選拔，參加市級、省級創(chuàng)新大賽。由于自身實(shí)力不夠，未能有作品入選全國創(chuàng)新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導(dǎo)老師的自身功力。
開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。每年的校園文化藝術(shù)節(jié)，有一個主題不變，那就是創(chuàng)新活動。或?qū)W生創(chuàng)新作品展示，或老師作品展示；有時我們圍繞當(dāng)年九月份的全國科技創(chuàng)新周活動主題開展活動；有時我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動；有時圍繞著如何預(yù)防地震開展活動；有時我們圍繞著每年的世界環(huán)境日開展活動；有時開展“百名科普專家進(jìn)校園講科普活動”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座；豐富的科技活動，極大地拓展了學(xué)生的知識視野，讓我校學(xué)生享受美妙的精神大餐。
為更好灌輸創(chuàng)新意識，校長積極動腦，布置了一道特殊的寒暑假作業(yè)。即每年的寒暑假創(chuàng)新“金點(diǎn)子”活動，至今已經(jīng)舉行兩年，為創(chuàng)新意識的培養(yǎng)起了一個很好的厚積薄發(fā)的作用。學(xué)校將學(xué)生的“創(chuàng)新金點(diǎn)子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨(dú)特的.創(chuàng)新之景。
營造創(chuàng)新教育氛圍。為更好將創(chuàng)新意識根植學(xué)生心中，根植老師心中，還是校長運(yùn)用其智慧想到將校園環(huán)境盡量布置成創(chuàng)新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學(xué)生每年獲獎的創(chuàng)新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創(chuàng)新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學(xué)生自己的作品，讓學(xué)生產(chǎn)生沖動，讓學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新意識，我也要創(chuàng)新。這幾年我校的創(chuàng)新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數(shù)卻不斷增加，這與我校不斷營造創(chuàng)新氛圍有著不可分割的關(guān)系。
成果收獲。幾年來，在科技創(chuàng)新方面，我校一路探索一路收獲：學(xué)校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營、“生態(tài)科技”夏令營、xx年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營，夏令營歸來的日子里，科技興趣組的同學(xué)們遞交了生物類科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創(chuàng)新各屆大賽中，陸云龍同學(xué)的旋轉(zhuǎn)式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學(xué)的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學(xué)的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學(xué)的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學(xué)《一次性筆心的調(diào)查報告》，周立川同學(xué)《中學(xué)生心理調(diào)查報告》等科技論文在社會上引起廣泛的關(guān)注。
蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學(xué)的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎，吳金瑤同學(xué)的《冷光源的設(shè)計》獲市一等獎、張中太同學(xué)《節(jié)能熱水器》、胡智奇同學(xué)的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學(xué)的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學(xué)的《新型節(jié)水裝置》、詹望同學(xué)的《好鞋刷》、彭寬同學(xué)的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學(xué)的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎，其中，xx年中考，謝蒙辰同學(xué)享受科技創(chuàng)新加分，進(jìn)了合肥一中。xx年中考，李衎同學(xué)被合肥一中以科技創(chuàng)新特長生破格錄取。以20xx年為例，紀(jì)博翰電腦動畫作品《登月》，在全國中小學(xué)生電腦制作活動中獲一等獎，合肥市中小學(xué)生電腦制作活動中獲一等獎5人，合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽中5人獲獎，包河區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中25人獲獎。20xx年丁冬劉琪同學(xué)被保送到xx一中就讀。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇七
為了充分體現(xiàn)“以人為本、以德為綱、培養(yǎng)個性、挖掘潛能”的辦學(xué)思想，我校堅持把科技創(chuàng)新教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口，開展了一系列工作，取得了比較好的效果，產(chǎn)生了一定的社會影響，取得了一定的社會效益。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施落實(shí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)?？萍脊ぷ髡ｉ_展并能取得成績的保證。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到科技創(chuàng)新教育的重要性，把科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃。成立了以校長帶頭，教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任，大隊輔導(dǎo)員、科技輔導(dǎo)員及各年級組組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制訂有效的活動計劃，精心組織開展各項(xiàng)活動。活動過程設(shè)計充分征集師生建議和意見。活動中認(rèn)真收集材料、圖片、視頻資料，建立健全科技檔案。活動后認(rèn)真總結(jié)。
3、積極依靠社會資源促進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育工作。學(xué)校在資金十分困難的情況下，擠出資金保證科技活動的有效開展。努力獲取社會和家長的幫助，動員各個方面的力量保證了科技活動計劃的落實(shí)，教師的培訓(xùn)工作也在同時進(jìn)行，使科技活動的質(zhì)量得到很好的保證。
二、立足校園，走進(jìn)家庭，輻射社會。
(一)在《防震減災(zāi)》科普系列活動中，以創(chuàng)建省級“防震減災(zāi)示范?！睘槠鯔C(jī)，開展了一系列活動：1、以班為單位組織學(xué)生辦手抄報、黑板報，開展知識競賽、知識問答等多種形式的班隊活動。2、以校為單位組織學(xué)生開展防震演習(xí)。3、開展“小手拉大手”活動，讓防震減災(zāi)活動走進(jìn)家庭，輻射社會。這一系列活動的開展，不僅豐富了學(xué)生的防震減災(zāi)知識，并且產(chǎn)生了一定的社會影響，取得了一定的社會效益，獲得了州、市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長和市民的好評。
(二)組織全校師生開展“三小”活動。全校學(xué)生每人一幅科幻畫，高年級每人寫一篇科技小論文或者設(shè)計制作一件小發(fā)明。在學(xué)校對成績突出的學(xué)生給予表揚(yáng)，并組織他們修改作品參加省、州、市的科技創(chuàng)新大賽，取得了較好的成績。在科學(xué)幻想畫類，郜容靜楠同學(xué)的剪紙作品《向日葵式旋轉(zhuǎn)房屋》榮獲一等獎，張樹茂同學(xué)的兒童畫《空氣清潔魚》，侯玖林同學(xué)的兒童畫《穿越歷史》分別榮獲四川省一等獎;其它20篇科幻畫作品分別榮獲市、州一、二、三等獎。在科技創(chuàng)新成果類，吳杰老師的創(chuàng)新成果《兩維月相儀》榮獲省級一等獎，胡霞老師撰寫的《可愛的涼山我的家》創(chuàng)新方案榮獲省級二等獎;劉雨璜同學(xué)的《去魚鱗的手套》，王立老師的《熱循環(huán)動力船》等8個作品獲市三等獎。
(三)組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生用科學(xué)的眼光，從不同角度，不同方面，不同領(lǐng)域感受科技活動的魅力，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和責(zé)任心。蘇凡堯同學(xué)的《涼山艾滋病孤兒生活現(xiàn)狀調(diào)查》獲市一等獎，張熙蕾同學(xué)的《西昌市草莓種植利弊調(diào)查》，科技活動小組的《讓交通法規(guī)造福社會》和《低碳校園》分別獲市二等獎。
今后，學(xué)校將繼續(xù)把科技活動擺在學(xué)構(gòu)的中心工作中，提高活動的水平和層次，讓科技活動時時有，處處在，真正讓每個老師把科技活動當(dāng)作職責(zé)來抓，讓科技活動進(jìn)入每個人的心中。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇八
20xx北郊高級中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報活動于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報活動更加順利，現(xiàn)對今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：
1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項(xiàng)目開展需要經(jīng)歷以下過程：
（1）確定申報項(xiàng)目、組員、指導(dǎo)教師。
（2）制定研究計劃、確定任務(wù)分工。
（3）搜集資料、圖片。
（4）設(shè)計問卷或?qū)嶒?yàn)計劃。
（5）發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪交流。
（6）問卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理。
（7）分工撰寫研究報告。
（8）完善研究報告設(shè)計封面、報告內(nèi)容修改、排版等。
（9）填寫申報材料。
2、我校本次項(xiàng)目研究共分為2個時間段：
（1）周末時間，學(xué)生外出發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪。
（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機(jī)房搜集資料、設(shè)計問卷、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等。
（3）學(xué)生平時作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來機(jī)房，中途不回教室或宿舍，在機(jī)房完成作業(yè)和項(xiàng)目階段內(nèi)容。
一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報截止時間比往年早半個月左右，且由于項(xiàng)目開展時間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項(xiàng)目的學(xué)生暑假中并沒有按要求開展項(xiàng)目研究，許多項(xiàng)目都是在本學(xué)期開學(xué)后才開始。另一方面，本次，我校共有23組項(xiàng)目參加常州市申報，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項(xiàng)目研究的質(zhì)量，一個教師最多可以輔導(dǎo)3組項(xiàng)目），因此，整體項(xiàng)目開展的時間比較緊迫。
我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開展項(xiàng)目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開展項(xiàng)目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項(xiàng)目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開學(xué)后，利用在校時間開展報告撰寫。
2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師。
近年來由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。
去年，我校組織18組項(xiàng)目申報常州市比賽，17組獲獎，其中，市一等獎5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場答辯階段，我校有2組獲得省一等獎、2組省二等獎、1組省三等獎的輝煌成績。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇九
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設(shè)計比賽活動?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。
創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長。
全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專兼職科技輔導(dǎo)員。
競賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個板塊。
1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫、科技實(shí)踐活動四個類型。
發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計類作品。
科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗(yàn)報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實(shí)踐活動：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實(shí)踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動。
科學(xué)幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導(dǎo)員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。
具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》（20xx年修訂稿z）。
（二）青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽。
1.競賽內(nèi)容：符合競賽主題的方案設(shè)計圖紙、原理圖以及物品設(shè)計均可。
2.競賽要求：提交的作品可以對現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見，或者更新設(shè)計；也可以是異想天開的.想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細(xì)的`方案描述或者物品設(shè)計草圖、文字描述。
3.參賽作品以如下方式提交到指定地點(diǎn)：
（1）圖紙、設(shè)計稿：以a4紙規(guī)格提交，手繪、打印設(shè)計圖配合詳細(xì)說明文字。
（2）flash、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細(xì)文字說明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
（3）實(shí)物作品：將實(shí)物作品和文字說明遞送到指定地點(diǎn)。
1.組織發(fā)動。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規(guī)程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報。要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實(shí)際，積極利用綜合實(shí)踐活動及課余時間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的研究創(chuàng)造能力。
2.作品申報。各學(xué)校在對各類作品層層評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動項(xiàng)目登記表》（附件3）《青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表》（附件4）送至雙語學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請在作品右下角附作品標(biāo)簽：作品名稱—作者—學(xué)?！o導(dǎo)老師?？茖W(xué)幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計比賽活動匯總表》（附件2）報至z。學(xué)校具體上報數(shù)量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。
3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進(jìn)行評審，分項(xiàng)目確定一、二、三等獎進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
1．提高認(rèn)識。加強(qiáng)科技教育工作，對培養(yǎng)中小學(xué)生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗(yàn)，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項(xiàng)工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學(xué)校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參與活動。要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力，倡導(dǎo)主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題，鼓勵和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導(dǎo)教師要對學(xué)生精心進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
附件：
4．青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十
為了弘揚(yáng)和傳播科學(xué)精神、科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法，促進(jìn)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)的提高。根據(jù)市科辦要求，我們學(xué)校開展了青少年科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動，有力的提高了我校科技教育水平，為青少年提供了活躍思維、發(fā)展個性的創(chuàng)新平臺，青少年科技創(chuàng)新活動得到了學(xué)校的理解與支持，一個“我參與、我實(shí)踐、我快樂”的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍逐步形成，有力地促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。全面發(fā)展是基礎(chǔ)，學(xué)有特長是根本，發(fā)揮個性是手段，培養(yǎng)創(chuàng)造才能是目的。為了使學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長。創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生施展才華的時間和空間，構(gòu)建讓學(xué)生張揚(yáng)個性的舞臺。我校積極開展形式多樣的科普活動。
1、開展科技知識的摘抄、摘記，撰寫科技論文活動。利用讀報時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學(xué)們寫了閱讀筆記，摘記科技知識。
2、除了課內(nèi)和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設(shè)中，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）、班級的'板報、班會等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動舞臺。設(shè)有專題宣傳櫥窗。
3、科技活動在面向全體的同時，學(xué)校又針對學(xué)生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內(nèi)外原有的各種資源，開放了理化生實(shí)驗(yàn)室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。學(xué)生做了充分調(diào)查并寫了報告《身邊的水資源》。為了進(jìn)一步鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學(xué)生，學(xué)校將予以全校表揚(yáng)。
4、我校針對實(shí)際情況開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動，并制定了《第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠色章程》，向?qū)W生征集了環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲，校園內(nèi)統(tǒng)一定制學(xué)生的小標(biāo)語溫馨地提示著大家，學(xué)生的環(huán)保意識得到了提高。5、我校結(jié)合特別日子如世界氣象日、世界水日、無煙日等開展一系列活動，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注健康。從身邊的小事做起，達(dá)到與自然、社會的共升，共同維護(hù)我們的家園。
6、創(chuàng)新也是一所學(xué)校不斷進(jìn)步和發(fā)展的靈魂?？萍紕?chuàng)新活動成了我們的一致追求、開學(xué)初，校長親自召集“小專家”們在籌備會上制定了明確目標(biāo)，并進(jìn)行了責(zé)任分工，制定了競賽活動的階段要求，組織實(shí)施開展師生教具展、學(xué)生電腦繪畫大賽等等。
總之，在全體師生的共同努力，科技、藝術(shù)工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對新課程理念理解不深，對學(xué)生的發(fā)展性培養(yǎng)、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中找到新的著力點(diǎn)。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學(xué)科緊密結(jié)合起來，整合所有資源，調(diào)動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。我們堅信：“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”。只要我們有目標(biāo)，就有發(fā)展的引力，只要我們還有夢，希望與成功一定會與我們同行。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十一
科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。歷時近一個月的學(xué)?？萍脊?jié)已順利閉幕了?；仡櫿麄€過程總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師們的出謀劃策，活動的精神和內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動的宗旨，細(xì)心領(lǐng)會活動的具體要求，并結(jié)合本地的情況對這次科技節(jié)的各項(xiàng)活動做出了詳細(xì)的部署。
科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校動員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍；科技節(jié)第二階段——畫出自己心中的建筑，吸引了許許多多的學(xué)生和家長?？萍脊?jié)第三階段——家庭實(shí)驗(yàn)室。結(jié)合本年級的科學(xué)課，開展了豐富多彩實(shí)驗(yàn)，三年級養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn)活動過程中，學(xué)生們集思廣益，有些開展小組討論，有些請教父母家長。學(xué)生們?yōu)樽约旱某删偷玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的贊許而歡悅。
在這次活動中，教師的積極動員、悉心指導(dǎo)，學(xué)生們踴躍參加、動手動腦，家長的廣泛支持、配合響應(yīng)就是最大的成績。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。
回顧本次科技節(jié)，我們總結(jié)了一些成功經(jīng)驗(yàn)：
1、教師通力合作，指導(dǎo)到位。我們通過組內(nèi)自培，教師互助等形式推進(jìn)了活動的各個進(jìn)程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受學(xué)生們的喜愛。
2、學(xué)生人人參與，能力得到提高。在科技節(jié)活動中，同學(xué)們通過動手做實(shí)驗(yàn)，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我快樂，體會到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
3、家長大力支持、給予幫助。
本次的科技節(jié)活動雖然已落下帷幕，但是活動本身的成功并不是我們的唯一目的。我們高興地看到，我校教師的團(tuán)隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動的能力得到了一定的提升；學(xué)生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)了師生的創(chuàng)新精神。通過這次活動的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗(yàn)，也給了我們更強(qiáng)的信心：我們會在以后的科技活動中發(fā)揮我們的才能，引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十二
學(xué)校為提高小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，應(yīng)該扎實(shí)開展科普教育和科技創(chuàng)新活動，很多學(xué)校已經(jīng)開展了相關(guān)科技活動。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年小學(xué)科技創(chuàng)新活動。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、活動主題。
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長。
二、指導(dǎo)思想。
我校是宿遷市科學(xué)教育特色學(xué)校，為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽，積極打造我?？萍继厣放疲F(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動，促進(jìn)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效提高，為科技競賽做好準(zhǔn)備。
三、組織實(shí)施。
(一)為了做好創(chuàng)作活動的組織工作，各班主任應(yīng)對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動并做好項(xiàng)目(作品)的征集工作。
(二)本次競賽對各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入12月班級評比。
四、活動時間。
20xx年12月6日至12月16日；
作品上交截止時間20xx年12月16日前。
五、活動內(nèi)容。
學(xué)生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。(作品可多報名參評)。
學(xué)生科幻畫作品展示每班1幅作品(作品可多報名參評)。
六、具體要求。
(一)科技小制作、小發(fā)明：
1、參賽對象：3-5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實(shí)物或模型。
2、作品要求：圍繞科技創(chuàng)新，力求創(chuàng)新、實(shí)用，貼近生活。要求附上說明。
(二)少兒科幻畫。
1、參賽對象：全校3-5年級學(xué)生，每班1幅。
2、活動主題：體驗(yàn)創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。
七、評比及加分。
學(xué)校組織教師進(jìn)行評選，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。
一、目的：
為貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)創(chuàng)新國家和構(gòu)建和諧社會，根據(jù)北碚區(qū)青少年科技輔導(dǎo)協(xié)會的科技創(chuàng)新大賽有關(guān)精神，切實(shí)提高我校科技創(chuàng)新的氛圍，提高學(xué)生的動手操作能力及科技創(chuàng)新能力，特擬定我校本學(xué)年度科技創(chuàng)新活動計劃。
二、活動原則：
全員參與、廣征創(chuàng)意、集中打造、塑造精品。
三、具體活動計劃：
1、成立科技創(chuàng)新核心小組，并定期開展相關(guān)培訓(xùn)。
2、從20xx年10月開始，每月全校性征集科技創(chuàng)意。
3、篩選優(yōu)秀創(chuàng)意，集中核心小組成員及創(chuàng)意來源人探討創(chuàng)意的改進(jìn)、完善及呈現(xiàn)方式(科技小發(fā)明、小制作、科幻繪畫、小論文、實(shí)踐活動、情景表演)。
4、根據(jù)創(chuàng)意呈現(xiàn)方式打造精品。
5、每期開展一次以核心小組參與為主的實(shí)踐活動。
初步擬定計劃實(shí)施以下活動：
(1)“認(rèn)識身邊植物”，建立適合我校，有助于科學(xué)教學(xué)的植物手冊，給植物掛牌。
(2)“遷置老年人口的幸福生活”了解、關(guān)心老年人的生活狀況。
(3)結(jié)合信息技術(shù)創(chuàng)新活動開展“我愛我家”系列調(diào)查活動，了解家鄉(xiāng)變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
6、根據(jù)實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題展開發(fā)明、制作、論文、繪畫等方面的拓展活動。
四、所需支持：
(1)校外高校資源。(技術(shù)及理論的支持)。
(2)科技教育基地的建立(垃圾處理廠、工業(yè)園區(qū)、果園等單位)。
(3)信息資源(根據(jù)活動中需要的信息而定)。
(4)人員支持：外事聯(lián)系、帶隊外出、培訓(xùn)指導(dǎo)、創(chuàng)意探討)。
(5)經(jīng)費(fèi)支持：活動開展、材料、加工費(fèi)用。
(6)活動時間保障。
五、預(yù)期效果：
至20xx年3月：優(yōu)秀科技小發(fā)明2——4件。
優(yōu)秀科技小制作3——6件。
優(yōu)秀科幻繪畫5——10幅。
優(yōu)秀科技創(chuàng)意情景表演劇1場。
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小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十三
科技創(chuàng)新活動是現(xiàn)代教育的重要組成部分，近年來在小學(xué)課堂中也開始興起。我校舉辦了小學(xué)科技創(chuàng)新活動，讓我們學(xué)生有機(jī)會進(jìn)行自主探索和創(chuàng)造。通過這次活動，我受益匪淺，不僅提高了動手實(shí)踐的能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神。
首先，通過科技創(chuàng)新活動，我學(xué)會了自主探索和動手實(shí)踐。在這次活動中，我們參與了各種創(chuàng)新課題的研究，根據(jù)自己的興趣和能力選擇了一個自己感興趣的課題進(jìn)行深入研究。我們不再局限于書本知識，而是通過實(shí)踐來探索問題的解決方案。比如，我選擇了關(guān)于太陽能利用的課題，利用自己的時間和資源，不斷嘗試和實(shí)驗(yàn)，最終成功制作出了一個太陽能燈泡。這讓我深刻體會到了自己動手的力量，也增強(qiáng)了我對科學(xué)的興趣。
其次，科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在活動過程中，我們需要不斷思考和尋找問題的解決方法，提出創(chuàng)新的想法和設(shè)計。這給了我很大的挑戰(zhàn)，同時也激發(fā)了我的創(chuàng)新潛能。例如，在研究太陽能利用的過程中，我遇到了很多困難，比如如何將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，我通過研究，提出了一個創(chuàng)新的想法：利用太陽能充電板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，然后通過電能驅(qū)動燈泡發(fā)光。這個想法得到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證，讓我深信創(chuàng)新思維的重要性。
再次，參與科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。在活動中，我們通常是成組協(xié)作完成課題研究。我們需要相互交流討論，共同解決問題。通過合作，我們可以互相借鑒和補(bǔ)充，不僅提高了工作效率，還培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊精神。在我的團(tuán)隊中，我們分工合作，每個人負(fù)責(zé)一個環(huán)節(jié)，共同協(xié)作完成了太陽能燈泡的制作。這次合作經(jīng)歷讓我意識到，一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊的力量是巨大的。
最后，小學(xué)科技創(chuàng)新活動讓我充分感受到了科學(xué)的魅力和實(shí)踐帶來的成就感。通過動手實(shí)踐，我們可以更深刻地理解和應(yīng)用知識，使學(xué)習(xí)更加豐富和有趣。在科技創(chuàng)新活動中，我不僅學(xué)到了知識，還從中獲得了成就感和自信心。當(dāng)我看到自己的太陽能燈泡成功發(fā)光時，我覺得自己的努力得到了回報，更加堅定了我追求科學(xué)的決心。
總之，小學(xué)科技創(chuàng)新活動是一次非常有意義的經(jīng)歷，通過這次活動我不僅提高了自己的動手實(shí)踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神，還感受到了科學(xué)的魅力和實(shí)踐帶來的成就感。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)堅持創(chuàng)新和實(shí)踐，不斷追求新的科技成果，為建設(shè)科技強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)科技創(chuàng)新活動總結(jié)篇十四
小學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)上級有關(guān)科技創(chuàng)新工作的文件精神，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升，開發(fā)利用科技教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的科技教育環(huán)境，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開展，推動我?？破战逃ぷ骱涂萍嘉幕顒拥娜骈_展。結(jié)合我校實(shí)際，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，提高他們的動手和動腦能力，啟迪他們的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才，在廣大學(xué)生中營造崇尚科學(xué)、勇于實(shí)踐、樂于創(chuàng)新的良好氛圍，推動我校素質(zhì)教育實(shí)施水平整體提升。
二、活動主題以“創(chuàng)新體驗(yàn)成長”為主題。
三、
具體措施：
（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)地開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以保證科技教育的順利開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：(科技輔導(dǎo)員）。
成員：各班科學(xué)教師、美術(shù)老師、勞技老師（二）、加大投入，營造環(huán)境，確保科技教育落到實(shí)處。
1、進(jìn)一步充實(shí)科技創(chuàng)新室設(shè)備并充分利用科技創(chuàng)新室，布置科技教育的文化環(huán)境，搞好科普文化宣傳和學(xué)生科技小發(fā)明、小制作作品的展示，使科技創(chuàng)新室充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。
2、在校園設(shè)置科普、科技創(chuàng)新知識宣傳欄，營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。
3、充分發(fā)揮科技創(chuàng)新室、科學(xué)課、勞技課等學(xué)生科技活動基地的作用，為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的實(shí)驗(yàn)場所。保證開齊開足科學(xué)課和科技地方課。
4、積極組織科技輔導(dǎo)員和科技創(chuàng)新小組成員參加上級組織的各種參觀、培訓(xùn)。
(三)開展豐富多彩活動，提高學(xué)生科技素養(yǎng)圍繞2019年全區(qū)活動主題，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)，利用各種教育資源，開展形式多樣、學(xué)生喜愛的科普活動，讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮，自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。
1、多種形式進(jìn)行科普知識教育。
（1）、每學(xué)期一次國旗下講話，廣泛開展科普宣傳。
（2）、組織一次科普講座。借助區(qū)“科普大篷車”進(jìn)校園活動，舉辦科普講座，普及科技知識。
（3）、開展一次主題班會。每個班舉辦一次以科技創(chuàng)新為主題的主題班會，讓學(xué)生在活動中走進(jìn)科技、體驗(yàn)科技。
（4）、參觀一次科普場館。推薦學(xué)生走進(jìn)市科技館，積極參與科技體驗(yàn)、探究和實(shí)踐活動，幫助學(xué)生拓展視野、增長見識。
2、舉辦一屆學(xué)?？萍脊?jié)，組織系列科技創(chuàng)新比賽，為參加上級科技創(chuàng)新大賽儲備人才。
（1）、舉辦科技“小制作、小發(fā)明”競賽。
（2）、開展一次科技創(chuàng)新手抄報比賽。
（3）、閱讀一本科技類優(yōu)秀圖書。結(jié)合學(xué)校讀書活動，每名學(xué)生至少讀一本科普讀物，寫出讀書心得，并組織“我愛科學(xué)”演講賽。
3月進(jìn)行一次科技創(chuàng)新國旗下講話4月1、組織學(xué)生觀看科普專題片及知識講座2、讀一本科普書刊5月科幻畫比賽6月。
總結(jié)。
上半年科技活動開展情況并上報9月科普手抄報10月1、各班舉辦一次以科技創(chuàng)新為主題的主題班會2、科普知識競賽11月舉辦首屆中小學(xué)生科技節(jié)系列活動。
12月進(jìn)行年度工作總結(jié)，迎接華龍區(qū)科技創(chuàng)新工作專項(xiàng)檢查。