報告是對某項活動、事件或問題的詳細(xì)描述和分析，旨在向聽眾或讀者傳達(dá)相關(guān)信息。報告的開頭應(yīng)該簡潔明了，明確表達(dá)要匯報的內(nèi)容或研究的重點。通過對報告范文的學(xué)習(xí)和借鑒，我們可以提高自己的報告寫作水平和質(zhì)量。
大學(xué)生自我探索報告篇一
大學(xué)生作為一個特殊的群體，在日常生活和學(xué)習(xí)中往往面對著各種心理壓力，種.種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預(yù)防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時為學(xué)生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。
那么作為一個大學(xué)生，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ?，以下有三項基本原則：首先，心理與社會環(huán)境是否趨于一致。其次，心理與行為行動是否趨于一致。最后，人的情緒在一個階段內(nèi)是否穩(wěn)定。
如果一個人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢？它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學(xué)生的發(fā)展，因此大學(xué)生有必要學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
2、保持心境的良好和樂觀向上的情緒，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、在有需要得時候主動進(jìn)行心理咨詢。學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認(rèn)和接受，越來越多的大專院校，甚至中學(xué)開始設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu)。心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。所以當(dāng)我們心中感到壓抑時，就應(yīng)該及時主動的與心理咨詢師進(jìn)行溝通。
作為社會主義建設(shè)者與接班人，大學(xué)生有必要不斷提高心理素質(zhì)，全面健康的發(fā)展，以良好的心理素質(zhì)來迎接未來的種.種挑戰(zhàn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生自我探索報告篇二
那個仲夏，我和你們共同走進(jìn)了這所大學(xué)。日子如同白駒過隙，眨眼間，我們已經(jīng)坐在了**的末班車上，在這半年多的時光中，我很榮幸的成為了一名心理輔導(dǎo)員，伴隨著咱們電子班的強(qiáng)大我也逐漸成長了很多，我努力完成了上級下達(dá)的各項任務(wù)，同時不斷總結(jié)實際生活中所出現(xiàn)的各種問題，也積累了很多關(guān)于大學(xué)生心理健康的知識。這其中也不能缺少你們的支持和鼓勵。那么，接下來，我本學(xué)期的工作情況具體報告如下:。
在這一學(xué)期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師和學(xué)長的幫助下，我很快適應(yīng)了心理輔導(dǎo)員的工作，也深刻領(lǐng)悟到我的這個工作并非簡單易行，我得時刻關(guān)注著同學(xué)們的動態(tài)，比如這段日子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體健康、情感變化等等。身處這個特殊的部門，我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改進(jìn)和提高大學(xué)生的文化藝術(shù)生活，使他們切身感受到大學(xué)生活的美好。盡努力減少大學(xué)生心理所出現(xiàn)的各種問題。
在這個學(xué)期里，我們計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開展過多個全體性活動，比如：中秋晚會，大學(xué)生辯論會，智力快車問答，宿舍聯(lián)誼活動，迎新晚會等等。同學(xué)們通過參加這一項項活動，不僅豐富了大學(xué)里的生活，也無形中鍛煉了同學(xué)們的身心健康，加深了同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)隊精神，這同時也是我們鍛煉的好機(jī)會。但在調(diào)節(jié)一些同學(xué)心理健康的過程中也暴露出了一些問題，針對有些以前沒有遇到的情況，不能很好的幫同學(xué)解決，自己也會有所迷惑。但多虧老師和熱心的學(xué)長們幫忙，我最終還是很好的解決了一些大學(xué)生心理方面棘手的問題。
對于這個特殊的工作，首先我應(yīng)該自己調(diào)節(jié)好自己，多去關(guān)注大學(xué)生新聞，看一些有關(guān)心理教育方面的書籍，多去請教老師和學(xué)長，積累盡可能多的經(jīng)驗，應(yīng)用于大學(xué)生的日常生活中，并在實踐中不斷提高自己的思想認(rèn)識。而且在思想上，我很明確作為一名班委，是要切實立足于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)，為廣大同學(xué)解決根本問題。我自成為心理輔導(dǎo)員以來，從未脫離這一主題，認(rèn)真履行職責(zé)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時，我都會做好“同學(xué)的公仆”，也就是這個主題使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。通過各項活動，我收獲不少，積累了很多工作經(jīng)驗，學(xué)會了主動思考。形成了一套自己的思想體系。
(1)細(xì)節(jié)決定成敗。密切觀眾同學(xué)們的心理動態(tài)，往往一個很細(xì)小的動作或者語言，都會無形中透露出某個同學(xué)的心理問題。每一句話都是一劑精神良藥，我們要找準(zhǔn)問題所在，對癥下藥。
(2)一切從“心”開始。在工作中我首先應(yīng)該打開自己的心扉，讓同學(xué)不要有什么心理障礙，然后從實際情況出發(fā)，溫馨、和善的去和同學(xué)交流溝通，去婉轉(zhuǎn)的了解他們的心理世界，從細(xì)微處去幫助他們。
(3)坐好后續(xù)工作。每當(dāng)完成一個同學(xué)的心理輔導(dǎo)，不能就此完結(jié)，過后還應(yīng)該多詢問、多溝通交流，看他們是否真的走出不愉快。及早發(fā)現(xiàn)及早解決。把每一個同學(xué)都當(dāng)成自己的好朋友，去關(guān)照呵護(hù)他們。在工作中我不斷的實踐，領(lǐng)會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認(rèn)識，自身思想素質(zhì)也提高了很多。
大學(xué)生自我探索報告篇三
己的信條，并切實的遵行它。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對待每一門專業(yè)課程，嚴(yán)。
習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。在。
此不彼。在日常生活中，我與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂。
值。我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，即使有急事。
迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。以上總結(jié)是過去的一年我所堅持努力的，付出。
得到了回報，讓我收獲了“三好學(xué)生”這一稱號，我會以此鞭策自己奮發(fā)向上，不斷努力。
大學(xué)生自我探索報告篇四
個代表”重要思想，并且經(jīng)常上交。
思想?yún)R報。
除了學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識，還積極參加其他。
己的信條，并切實的遵行它。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對待每一門專業(yè)課程，嚴(yán)。
習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。在。
此不彼。在日常生活中，我與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂。
值。我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，即使有急事。
迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。以上總結(jié)是過去的一年我所堅持努力的，付出。
得到了回報，讓我收獲了“三好學(xué)生”這一稱號，我會以此鞭策自己奮發(fā)向上，不斷努力。
大學(xué)生自我探索報告篇五
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫忙下，透過自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會的工作中，我始終以廣*同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是貼合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣*人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來，自我也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，用心參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時光與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時用心主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和潛力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改善。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前務(wù)必解決的一個問題，我透過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時光再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的能夠。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)*四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我必須會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年，是用心探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時光不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改善;在學(xué)生會的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最*的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我必須認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更*的成績。
大學(xué)生自我探索報告篇六
敬愛的黨組織：
本人，性別男，漢族，__年9月1日出生于出生于河北省唐山市樂亭縣。__年9月加入中國共青團(tuán)，現(xiàn)就讀于天津職業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院級專業(yè)班，現(xiàn)擔(dān)任____。
我出生在一個光榮而平凡的農(nóng)民家庭，父母雙雙務(wù)農(nóng)，他們勤勞務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)的生活和工作作風(fēng)深深的感染著我。就是在這樣一個普通而又溫暖的農(nóng)民家庭里，我接受了我的初期啟蒙教育，并健康、幸福地成長著。
我于20_年9月進(jìn)入小學(xué)。老師的關(guān)懷和家長的教導(dǎo)，讓我具有了很好的啟蒙教育，正是在這種良好的培養(yǎng)和教育下，我在小學(xué)一年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，從此，我在學(xué)習(xí)、勞動等方面更加努力了，暗下決心將來還要積極向團(tuán)組織靠攏。在校期間在班級擔(dān)任中隊長，并于20_年擔(dān)任校大隊長。在班級內(nèi)是老師的好助手，幫助老師管理班級日常工作，幫助同學(xué)處理生活中遇到的困難。在校擔(dān)任大隊長期間，多次協(xié)助老師組織文藝匯演等多方面的學(xué)生活動。在不斷的從懵懂中認(rèn)識世界的過程中，加入共青團(tuán)的理想漸漸地在我幼小的心靈中萌發(fā)。我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會主義建設(shè)者和接班人，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。自幼對演講、主持、書法、繪畫、朗誦及寫作方面頗感興趣，多此參加校內(nèi)外的各種比賽。在校期間十余次地?fù)?dān)任校文藝匯演及運(yùn)動會主持工作，并擔(dān)任唐山市運(yùn)動會小學(xué)組的播音工作。在校期間，參加校級演講比賽四次，市級三次，省級一次，并獲得了河北省20年普通話演講比賽第一名的好成績。唐山市青少年書法比賽三等獎。兩次獲全國“雙龍杯”繪畫比賽三等獎及優(yōu)秀獎。參加全國“新世紀(jì)杯”作文比賽，獲得一等獎。
小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長為我的未來打下了堅實的基礎(chǔ)，我的內(nèi)心燃燒起強(qiáng)烈的民族自豪感和主人翁意識，并決心在今后的道路上努力前行。那時，對于共產(chǎn)黨只是懵懂的認(rèn)識，只是從班主任為我們講共產(chǎn)黨員的故事中我學(xué)到了那種無私奉獻(xiàn)的精神，但這種懵懂與簡單的認(rèn)識卻為我未來對黨的認(rèn)識打下了堅實的基礎(chǔ)，成為今后我入黨的一個重要基點和動力。
__年7月，我小學(xué)畢業(yè)，9月我進(jìn)入中學(xué)。在校期間在班級擔(dān)任班長一職，虛心求學(xué)、刻苦努力、工作認(rèn)真、吃苦耐勞。在校期間不僅在學(xué)習(xí)方面取得優(yōu)異成績，同時發(fā)展自己多方面的綜合素質(zhì)。多次擔(dān)任校文藝匯演主持人，校藝術(shù)節(jié)主持人，校運(yùn)動會播音員，組織多次團(tuán)日優(yōu)秀展演，獲得一致好評。同時多次參加演講比賽，連續(xù)兩年年獲得唐山市市道外區(qū)“中華魂”杯演講比賽第二名。獲全國“可口可樂”杯中學(xué)生創(chuàng)意論文比賽二等獎。校級數(shù)學(xué)競賽第二名。多次參加朗誦比賽，參與錄制唐山市語文教科書配套講解光盤。
中學(xué)的美好時敦促我始終向前，共青團(tuán)的光輝始終給予我力量，也是從那時起燃燒出我志愿加入中國共產(chǎn)黨的理想。從初中起，我就參加了學(xué)校開展的講黨員故事等一系列的活動中，并在思想政治課上學(xué)習(xí)了有關(guān)中國共產(chǎn)黨的一系列知識。加強(qiáng)了我對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，以及對中國自改革開放以來到現(xiàn)今發(fā)展的更深層次的了解。十一屆三中全會做出了黨的工作重心由抓階級斗爭到進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，實行改革開放的戰(zhàn)略決策;十二大提出了建設(shè)有中國特色社會主義的目標(biāo);十三大確立了“一個中心，兩個基本點”的黨在社會主義初級階段的基本路線;十四大提出了建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)。我們黨在實踐中進(jìn)行理論創(chuàng)新，形成了鄧小平理論，通過理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他方面的創(chuàng)新，使我國的社會生產(chǎn)力、綜合國力和人民生活水平顯著提高，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的成就。在不斷了解共產(chǎn)黨的道路中，我被深深地感染者，并立志要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
本人于20_年9月進(jìn)入到高中。在校期間，刻苦努力，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作踏實。在群英薈萃的哈爾濱市第三中學(xué)里，經(jīng)過努力探索我找到了自己喜歡的學(xué)科方向，于20_年進(jìn)入理科班學(xué)習(xí)。高中生活不僅讓我學(xué)習(xí)到了過硬的科學(xué)文化知識，同時也培養(yǎng)了我多方面的綜合素質(zhì)。在校期間擔(dān)任一年班長，兩年數(shù)學(xué)科代表。多次參加學(xué)校組織的各項活動，在校藝術(shù)節(jié)、校慶、及成人禮中表現(xiàn)突出，多次代表班級做升旗儀式演講。參加全國“葉圣陶”杯作文比賽，連續(xù)兩年獲三等獎及優(yōu)秀獎。
高中期間，班級有一名同學(xué)被發(fā)展成為預(yù)備黨員，當(dāng)時的我被深深的感召，立下志向要通過自身的努力早日成為中國共產(chǎn)黨的一員。在全省乃至全國最好的高中里，我不僅學(xué)習(xí)到了過硬的科學(xué)文化知識，同時也加強(qiáng)了對祖國對黨的了解，為我今后的思想發(fā)展與進(jìn)步打下了堅實的基礎(chǔ)。黨的一系列方針政策特別是__大以來的路線、方針對我產(chǎn)生了極大的影響。__年黨的__屆全國代表大會以“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗”為主題，深入剖析了我國現(xiàn)今發(fā)展的狀況、面臨的問題，及要采取的方針政策。使我認(rèn)識到：當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，機(jī)遇和挑戰(zhàn)前所未有，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。因而我們也必須始終堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，求真務(wù)實，銳意進(jìn)取，繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，為完成時代賦予的崇高使命而努力奮斗。
中國共產(chǎn)黨自誕生之日起就勇敢擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造幸福生活、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。為了完成這個歷史使命，一代又一代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼，無數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了寶貴生命。我們一定要居安思危、增強(qiáng)憂患意識，始終保持對馬克思主義、對中國特色社會主義、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅定信念;一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，牢記社會主義初級階段基本國情，為黨和人民事業(yè)不懈努力;一定要刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干，不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、歷史檢驗的業(yè)績;一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、顧全大局，自覺維護(hù)全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固全國各族人民的大團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)海內(nèi)外中華兒女的大團(tuán)結(jié)，推動黨和人民事業(yè)取得新的更大勝利提供強(qiáng)大力量。在學(xué)習(xí)黨的__大的一系列方針政策之后，我更加清楚地認(rèn)識到我們的黨是怎樣一個黨，黨員是怎樣一種人之后，他更讓我感覺到一種精神，一種與華夏民族血脈相連的精神，一種與祖國命運(yùn)息息相關(guān)的精神。并在我的心中孕育著無窮的力量，激勵著我不斷前進(jìn)。
20_年高中畢業(yè)后，我考入天津職業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院電氣自動化5班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。入學(xué)不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在大學(xué)期間內(nèi)，積極參加學(xué)校及院系的各項活動。大學(xué)期間，思想上，我積極要求上進(jìn)，我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想上積極進(jìn)取，努力向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認(rèn)識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認(rèn)識仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高自己。通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《共產(chǎn)黨宣言》、《鄧小平理論》及《黨史》等有關(guān)黨的理論知識，聽了優(yōu)秀黨員的演講以及與老黨員的交流，增進(jìn)了我對黨的認(rèn)識，拉近了我與黨的距離。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過黨校的學(xué)習(xí)，我的政治理論水平得到進(jìn)一步的鞏固，對黨的認(rèn)識又有進(jìn)一步提高，更對我的入黨動機(jī)端正有了很大的幫助。從開始懵懂地理解，單純地為了圓父母的入黨心愿而想入黨，到逐漸地被周圍先進(jìn)黨員的事跡所感動，被偉大的中國共產(chǎn)黨所感動，從心底更加堅定了入黨的誓言。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產(chǎn)黨的渴望愈加強(qiáng)烈，無時無刻都用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學(xué)習(xí)黨的理論。同時我覺得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動結(jié)合起來，讓自己的學(xué)習(xí)和思考與每一次實踐結(jié)合起來，學(xué)習(xí)和實踐都要有所進(jìn)步，實實在在地向黨組織靠攏。
作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定時向黨組織提交入黨。
思想?yún)R報。
并積極參加黨組織舉行的有關(guān)活動。所有這些行動對提高自己的思想認(rèn)識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨必須持之以恒。從申請入黨的那天起就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。作為一個積極爭取入黨的人我不僅要做一名合格的大學(xué)生還應(yīng)該是對黨的路線、方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者和對當(dāng)前世界整體的發(fā)展變化始終保持高度關(guān)注的放眼世界的青年。因此我每天閱讀報紙觀看新聞了解世界當(dāng)前局勢。并將在學(xué)校所學(xué)的書本上的知識用于實踐。我們的目標(biāo)是要到社會上去實踐學(xué)習(xí)不僅局限于學(xué)校內(nèi)部我們更應(yīng)該放眼世界結(jié)合當(dāng)前祖國的發(fā)展出去走走啟發(fā)思考從而給自己更全方位的準(zhǔn)確定位。
從成為一名少先隊員，到加入中國共青團(tuán)，到向黨組織提交。
入黨申請書。
再到成為一名入黨積極分子我的思想發(fā)生了很大的演變。經(jīng)過自身的學(xué)習(xí)學(xué)校的培養(yǎng)黨校的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到了很多也學(xué)習(xí)到了很多。在清楚自身優(yōu)點的同時我也清楚的認(rèn)識到自身還有很多缺點。我還經(jīng)常作自我批評發(fā)現(xiàn)自身還有許多缺點和不足如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高、有時做事猶豫不決等。學(xué)習(xí)工作時熱情很高但有時急于求成急躁冒進(jìn)不能有效地分清特殊狀況導(dǎo)致很多時侯達(dá)不到預(yù)想結(jié)果。同時自身心理素質(zhì)較差有時不能冷靜分析問題。學(xué)習(xí)熱情很高刻苦努力但學(xué)習(xí)方法不夠恰當(dāng)效率不高。這些缺點和問題我會在今后的學(xué)習(xí)生活中努力改正爭取成為一個專業(yè)素質(zhì)過硬政治素質(zhì)較強(qiáng)綜合全面協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型人才為祖國貢獻(xiàn)自身的力量。
加入中國共產(chǎn)黨并非是一時的沖動之意，而是一種堅定的政治追求。雖然我還存在許多不足之處，但是我有決心改正，希望能得到黨組織的教育和幫助，努力爭取做到更好。理想是遠(yuǎn)大的，但必須從實踐入手，我將以實際行動以身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為榜樣，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。
大學(xué)生自我探索報告篇七
通過上了大學(xué)生心理健康課，我深深的體會到了大學(xué)生心理健康教育的重要性。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與接班人的重要途徑，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)之一。作為一名大學(xué)生更要了解心理健康的含義與標(biāo)準(zhǔn)，研究大學(xué)生的心理發(fā)展的特點與影響因素，明確大學(xué)生心理健康的理論與原則，把握大學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容與方法。而心理健康的人應(yīng)該具備比較正確的認(rèn)知、良好的情緒情感、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)與健康的個性心理。以下是我的學(xué)習(xí)心得：
我們都是從高中升到大學(xué)，面對新的環(huán)境都會有各種各樣的情緒，例如煩躁、壓抑、苦悶等，當(dāng)面對自己無法解決的問題時千萬不要獨(dú)自一人承受，更不要鉆牛角尖，要積極主動調(diào)試自己的心理，知道適應(yīng)環(huán)境;要正確對待生活中的挫折、困苦;要學(xué)會改變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)輕松愉快，然后確定一個切乎實際的目標(biāo);要知之為知之，不知為不知。不知而求止，知而行之。要學(xué)會從心里去接受現(xiàn)實中的一切，既來之，則安之，使自己具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
良好的人際關(guān)系使人獲得安全感與歸屬感，給人以精神上的愉悅和滿足，促進(jìn)身心健康;不良的人際關(guān)系使人感到壓抑和緊張，承受孤獨(dú)與寂寞，身心健康受到傷害。因此，我們大學(xué)生更要培養(yǎng)良好的交際能力。要保持和諧的人際關(guān)系，樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，認(rèn)識到大學(xué)生的社會責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
在現(xiàn)代大學(xué)生中戀愛已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，大學(xué)生一定要樹立正確的戀愛觀。在戀愛中應(yīng)遵循：以愛為基礎(chǔ)，以高尚情趣為戀愛發(fā)展的動力，在戀愛中相互尊重各自的選擇、自由與權(quán)利以及人格，同時信守責(zé)任，忠貞專一，以誠相待。要以理解為前提，以奉獻(xiàn)為內(nèi)容，以被愛為結(jié)果。大學(xué)生要避免戀愛的消極影響，學(xué)會運(yùn)用愛的技巧要學(xué)會澄清愛情價值觀，做出愛的決定，注重愛的交流，并履行愛的責(zé)任。
心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。大學(xué)生要做到心理健康，爭取身心健康，可以閱讀相關(guān)的心理輔導(dǎo)書籍，有需要的可以進(jìn)行心理咨詢，定期進(jìn)行體育鍛煉，好自己的時間，增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。
大學(xué)生自我探索報告篇八
大學(xué)生是指沒有從基礎(chǔ)高等教育和職業(yè)高等教育畢業(yè)或者已經(jīng)從高等教育畢業(yè)進(jìn)入社會的群體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我的性格：
我待人友善，待事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、忠于職守，具有責(zé)任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情＠鐘謚人。性格隨和，樂于與人相處。社會適應(yīng)能力強(qiáng)。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強(qiáng)。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務(wù)實。具有堅定不移的精神，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強(qiáng)的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學(xué)習(xí)工作和生活。我雖然有時候有很強(qiáng)的情緒反應(yīng)，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。
我的興趣：
我愛好閱讀文學(xué)書籍，熱愛運(yùn)動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)生活方式。我對新事物具有很強(qiáng)的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我喜歡務(wù)實，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。關(guān)注事物的細(xì)節(jié)，喜歡從細(xì)節(jié)來判斷事物。
我所擁有的技能：
在學(xué)習(xí)能力上，我基本掌握機(jī)械原理、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制圖（包括cad的基礎(chǔ)應(yīng)用）、文學(xué)常識等等。運(yùn)動協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，對事件反應(yīng)敏捷迅速，具有很強(qiáng)的正確控制力。能動手力強(qiáng)，對于細(xì)小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力。社會適應(yīng)能力強(qiáng)，可以快速適應(yīng)社會環(huán)境。
我的價值觀：
我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學(xué)價值觀。樂于助人，相信助人助己，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感。我對待學(xué)習(xí)和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。多有學(xué)習(xí)的機(jī)會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機(jī)會多。同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨(dú)立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。
我的愿景：
在大學(xué)期間，學(xué)好專業(yè)知識，廣泛涉獵知識。畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進(jìn)入新浪等媒體公司。做自己要做的事，能夠開發(fā)設(shè)計出一個新產(chǎn)品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。
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那個仲夏，我和你們共同走進(jìn)了這所大學(xué)。日子如同白駒過隙，眨眼間，我們已經(jīng)坐在了xx的末班車上，在這半年多的時光中，我很榮幸的成為了一名心理輔導(dǎo)員，伴隨著咱們電子班的強(qiáng)大我也逐漸成長了很多，我努力完成了上級下達(dá)的各項任務(wù)，同時不斷總結(jié)實際生活中所出現(xiàn)的各種問題，也積累了很多關(guān)于大學(xué)生心理健康的知識。這其中也不能缺少你們的支持和鼓勵。那么，接下來，我本學(xué)期的工作情況具體報告如下:。
在這一學(xué)期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師和學(xué)長的幫助下，我很快適應(yīng)了心理輔導(dǎo)員的工作，也深刻領(lǐng)悟到我的這個工作并非簡單易行，我得時刻關(guān)注著同學(xué)們的動態(tài)，比如這段日子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體健康、情感變化等等。身處這個特殊的部門，我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改進(jìn)和提高大學(xué)生的文化藝術(shù)生活，使他們切身感受到大學(xué)生活的美好。盡努力減少大學(xué)生心理所出現(xiàn)的各種問題。
在這個學(xué)期里，我們計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開展過多個全體性活動，比如：中秋晚會，大學(xué)生辯論會，智力快車問答，宿舍聯(lián)誼活動，迎新晚會等等。同學(xué)們通過參加這一項項活動，不僅豐富了大學(xué)里的生活，也無形中鍛煉了同學(xué)們的身心健康，加深了同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)隊精神，這同時也是我們鍛煉的好機(jī)會。但在調(diào)節(jié)一些同學(xué)心理健康的過程中也暴露出了一些問題，針對有些以前沒有遇到的情況，不能很好的幫同學(xué)解決，自己也會有所迷惑。但多虧老師和熱心的學(xué)長們幫忙，我最終還是很好的解決了一些大學(xué)生心理方面棘手的問題。
對于這個特殊的工作，首先我應(yīng)該自己調(diào)節(jié)好自己，多去關(guān)注大學(xué)生新聞，看一些有關(guān)心理教育方面的書籍，多去請教老師和學(xué)長，積累盡可能多的經(jīng)驗，應(yīng)用于大學(xué)生的日常生活中，并在實踐中不斷提高自己的思想認(rèn)識。而且在思想上，我很明確作為一名班委，是要切實立足于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)，為廣大同學(xué)解決根本問題。我自成為心理輔導(dǎo)員以來，從未脫離這一主題，認(rèn)真履行職責(zé)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時，我都會做好“同學(xué)的公仆”，也就是這個主題使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。通過各項活動，我收獲不少，積累了很多工作經(jīng)驗，學(xué)會了主動思考。形成了一套自己的思想體系。
(1)細(xì)節(jié)決定成敗。密切觀眾同學(xué)們的心理動態(tài)，往往一個很細(xì)小的動作或者語言，都會無形中透露出某個同學(xué)的心理問題。每一句話都是一劑精神良藥，我們要找準(zhǔn)問題所在，對癥下藥。
(2)一切從“心”開始。在工作中我首先應(yīng)該打開自己的心扉，讓同學(xué)不要有什么心理障礙，然后從實際情況出發(fā)，溫馨、和善的去和同學(xué)交流溝通，去婉轉(zhuǎn)的了解他們的心理世界，從細(xì)微處去幫助他們。
(3)坐好后續(xù)工作。每當(dāng)完成一個同學(xué)的心理輔導(dǎo)，不能就此完結(jié)，過后還應(yīng)該多詢問、多溝通交流，看他們是否真的走出不愉快。及早發(fā)現(xiàn)及早解決。把每一個同學(xué)都當(dāng)成自己的好朋友，去關(guān)照呵護(hù)他們。在工作中我不斷的實踐，領(lǐng)會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認(rèn)識，自身思想素質(zhì)也提高了很多。
人生，只有你自己想努力，才能真正的努力。這是任何人都無法用逼迫讓你達(dá)到的目的，它只能是出由你自己內(nèi)心的意愿，你才會真正的著手去調(diào)整，去完善，去提升，去塑造一個更好的自己。大多數(shù)人做事沒有成功，根本的原因是缺少做的魄力，缺少奮力拼搏的勇氣。魄力，沉睡的人體內(nèi)，一旦被喚醒，會做出許多神奇的事情來。你不要受自筑藩籬或禁閉的思想影響，而放棄追尋理想的魄力。要讓事情改變，先改變自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更強(qiáng)。只要你肯奮斗，沒有什么是絕對不可能的。要想成功，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。
自我分析。
人們在剛剛降生到這個世界上的時候，除了性別之分，其實并沒有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個人，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷，社會環(huán)境，及某些重大生活事件所決定?；仡欁约旱某砷L歷程，我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷對鑄成今天的我起著決定性的作用。
我今年21歲，時間若白駒過隙，忽然而矣!時間正如小河里的水，看似不動，其實在淌。時間過得真快，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過?；叵肫鹨郧坝卸嗌贇g聲笑語，又有多少悲愁垂涕。
小學(xué)是我開始認(rèn)識世界的時候。小學(xué)階段，在父母的教導(dǎo)和關(guān)心下，我無憂無慮的健康快樂的成長著。他們教育著我，勤奮：積極進(jìn)取，寬容：正直豁達(dá)，責(zé)任：認(rèn)真負(fù)責(zé)。那時的我天真的如同天上的小鳥。同時他們對我嚴(yán)格管教，只希望我有一天能有所為，所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活。那時的我學(xué)習(xí)很好人比較活躍，老師非常關(guān)心我，我也常常積極參加一些學(xué)校舉辦的活動。還記得數(shù)學(xué)老師舉行的一次答題有獎活動，我積極踴躍的回答，得到了不少的獎品。在那時我明白了想要得到就要自己去爭取。小學(xué)也有過一些不好的經(jīng)歷，那時班里還有一名同學(xué)成績很好，而且他們家有錢有權(quán)，常常當(dāng)著全班的面給老師送禮，他在班里就備受老師關(guān)心。在那之后班里也有一些同學(xué)效仿，這些同學(xué)也同樣很受老師關(guān)心，我也就慢慢淡出了老師眼中。這件事也是我在上高一時偶然想起，我明白了一個道理：光有能力是生存不下去的，還要有關(guān)系才能在這個競爭壓力巨大的社會存活下去，走的更高更遠(yuǎn)。上了初中，我依然是我，成績雖然不是班里名列前茅的，但是我有很多的才能，朗誦、演講、小品樣樣都有我。因此我在老師眼里還是一個優(yōu)秀的學(xué)生。初中三年我明白了：人一定要有一個自己的特長。
高中生活緊張而充實。高中階段可以說是我最輝煌的階段，也可以說是我最黑暗的階段。高中目的就是為了考一個理想的大學(xué)，一切的一切都是學(xué)習(xí)。所以在高中階段，我沒有參加任何個人活動，集體活動不算。把所有心思都放到了學(xué)習(xí)上，所以那時候的成績名列前茅，為此我還掙得了一筆獎學(xué)金?？墒瞧D苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng)，尤其是高三時，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了。這時我非常感謝我的同桌，是她的開朗影響著我，讓我堅持下來。我是一個獨(dú)生子，從小除了父母長輩對我的關(guān)愛以外，沒有體味過兄弟姐妹之間的關(guān)心與幫助。所以在那時候，是她對我有很大的影響。
興趣愛好對我的影響。
我喜歡聽歌，因為它能陶冶我的性情，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡打羽毛球，因為它能讓我盡情揮灑汗水;我喜歡旅游，所以我要比別人了解的多一些，知道的特色、地點、人文多一些，見過全國各地的人，接觸過各式各樣的人。
性格及對我的影響。
我性格古怪，有時樂觀向上，能快速調(diào)整心情，讓自己時刻開心。但有時卻多愁善感，感嘆世間滄桑。但大多時候我都樂觀堅強(qiáng)，無論遇到多大的難事，我都能勇敢的面對，相信事情總會有辦法解決掉的。
4.能力與品質(zhì)。
關(guān)于為人處事方面的品質(zhì)，人不能只想著自己的利益，要須知，自己不是一個孤立存在的個體，要學(xué)會與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步。同時自認(rèn)為動手能力強(qiáng)，能很快的做完一件事;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對于陌生事物能很快的學(xué)會;適應(yīng)能力強(qiáng)，在一個陌生的環(huán)境下，能很快的找到自己的位置并融入其中。
5.自身的優(yōu)勢、不足與改進(jìn)。
優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞，有一定的組織，交流和創(chuàng)新能力，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件。細(xì)心，對事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
不足：遇事不夠冷靜，有時行事魯莽，愛沖動。說話做事不加以細(xì)致考慮。
改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考，學(xué)會分析，制定一定的計劃。
6.自我奮斗目標(biāo)。
加強(qiáng)與他人的交流溝通，增加自己的社交范圍，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。人是更多的朋友，增加更多的經(jīng)驗。鍛煉自己的組織，交際，領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)交更多的朋友。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，擁有一份很好的工作，創(chuàng)造一個美好的未來。加強(qiáng)對自我心理的控制，冷靜處理遇到的任何事物。
職業(yè)生涯規(guī)劃能否實現(xiàn)，很大程度上取決于能否立即行動。俗話說：心動不如行動。因為只有行動，才有成功的可能性，只有從現(xiàn)在做起，才能完成人生的規(guī)劃。我相信經(jīng)歷四年大學(xué)的洗禮，我會變得更有自信，我將會以最美麗的微笑來面對我所面臨的每一個挫折。自信是我最強(qiáng)有力的盾牌。選擇本專業(yè)對口職業(yè)將是我的有利因素。
人不會因為做過什么而后悔，更多的時候，是因為沒做過什么而后悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。想一件事就要立刻去做，不要想后果，也不要看結(jié)果，只體會其中做事的感覺，相信自己的感覺，不會錯，每天在生活，工作中，體會每天的充實，那樣的人生才叫完美，才能體現(xiàn)人生的價值，一生才能無憾。
大學(xué)生自我探索報告篇九
本人一直從事體育教學(xué)工作，教了一年數(shù)學(xué)，在這9年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格，使自己很多方面得到了鍛煉。自我感覺對體育教學(xué)比較了解，個人簡歷，已積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，可教學(xué)理論水平欠缺，雖然平時也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。加之平時懶于動筆，不能及時地反思、總結(jié)、整理自己的教育教學(xué)心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。
在教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)中，我還不夠主動，雖然能按時參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉(zhuǎn)”的被動學(xué)習(xí)方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點點”，不成體系。
這次市里的體育教師基本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認(rèn)真去做咱還是可以成功的。
置身于課改前沿陣地，我結(jié)合個人實際，經(jīng)過全面的深入的思考，，決定近三年在以下幾個方面努力發(fā)展。
(一)積極投身于教育改革中，力爭做出點讓自己滿意的成績來。
眼下，教育改革已經(jīng)有一段時間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學(xué)中始終不能把新課改的理念完全靈活的加入進(jìn)去，使其融合到我的教學(xué)過程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進(jìn)理念的教師學(xué)習(xí)，以及在這方面做的比較好的教師學(xué)習(xí)，聽聽他們的課，走進(jìn)他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進(jìn)行思想方面的探討，提高自己對新課程的認(rèn)識。力爭能在近一段時間內(nèi)，做出另人滿意的成績。改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
(三)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作較復(fù)雜的課件。
電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大提高了效率，推進(jìn)了社會的發(fā)展。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而，能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。
(四)積極參加學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)研究活動，積極撰寫論文。
作為一線教師，更應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平的“人師”。積極參加學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)研究活動，積極的撰寫論文，能在市區(qū)的教學(xué)比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)是我的又一個規(guī)劃。
(五)做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己深入觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了提高教師的綜合素質(zhì)，為我們提供了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會。這也正是我學(xué)習(xí)、反思與提高的機(jī)會。
(六)強(qiáng)身健體，提高自己的身體素質(zhì)水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應(yīng)該做到這一點。規(guī)劃出自口，落實靠行動。在落實規(guī)劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標(biāo)和堅忍不拔的毅力，讓自己教過的學(xué)生因為自己而覺得精彩和健康。
大學(xué)生自我探索報告篇十
我叫xxx，性別女，20xx年xx月xx日出生在xxx的一個農(nóng)民家庭，籍貫是xxx，現(xiàn)在是xxx學(xué)院xx級護(hù)理學(xué)專業(yè)一班的學(xué)生，擔(dān)任理學(xué)院團(tuán)總支宣傳部部長。
我于20xx年xx月xx日出生在一個普通的農(nóng)民家庭。父親xxx，善良淳樸，自己從商經(jīng)營。母親xxx，溫存慈愛，勤勞質(zhì)樸，一邊協(xié)助父親一起經(jīng)營商店，一邊還要打理家里的大大小小的事務(wù)，無論是家里的事還是生意上的事，全都處理的妥妥當(dāng)當(dāng)。我還有弟弟xxx，出生于20xx年xx月xx號，弟弟本性善良，但不怎么愛讀書，所以也爸媽操了不少心，不過一家人也總算還是幸福美滿，相親相愛。我父母都是勤勤懇懇的農(nóng)民，雖然是從商，但身上帶著一種與身俱來的善良，完全沒有那股無商不奸的味道。他們一直用自己的雙手，辛勤地勞動著，生活著，他們覺得，只有靠自己的努力付出換來的成果，才會覺得問心無愧，才可以心安理得。他們同樣也是這么教育我的。他們告訴我不能走歪路，不能靠什么旁門左道去得到自己想要的，做人要堂堂正正，做事要對得起自己。他們培養(yǎng)我熱愛勞動的習(xí)慣，教給我做人的道理。從父母身上我學(xué)到了艱苦樸素，勤勞善良，樂于助人的好品質(zhì)女大學(xué)生。
小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我明白了我們今天所能夠擁有的幸福生活是過去那無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的，想到這，我便有些熱血沸騰，有了一股學(xué)習(xí)的熱情，不停地告戒自己，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上了，不可以辜負(fù)黨和國家對我們的教育和培養(yǎng)。
我開始接觸到許多共產(chǎn)主義的思想教育，伴隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首優(yōu)美的少年先鋒隊隊歌，我第一次莊嚴(yán)地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。在小學(xué)的五年中，我的生活應(yīng)該算是輝煌的，我贏得了老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的好評，我參加過運(yùn)動會，數(shù)學(xué)競賽，書法比賽，小制作比賽，都獲得了較好的名次，還有每個學(xué)期都有的學(xué)習(xí)進(jìn)步獎和積極份子。這一切的成績和老師和同學(xué)們的關(guān)心與幫助是分不開的。最后，我也以優(yōu)異的成績畢業(yè)，結(jié)束了我小學(xué)的五年生活。
大學(xué)生自我探索報告篇十一
我的性格：
我待人友善，待事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、忠于職守，具有責(zé)任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情＠鐘謚人。性格隨和，樂于與人相處。社會適應(yīng)能力強(qiáng)。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強(qiáng)。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務(wù)實。具有堅定不移的精神，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強(qiáng)的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學(xué)習(xí)工作和生活。我雖然有時候有很強(qiáng)的情緒反應(yīng)，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。
我的興趣：
我愛好閱讀文學(xué)書籍，熱愛運(yùn)動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)生活方式。我對新事物具有很強(qiáng)的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我喜歡務(wù)實，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。關(guān)注事物的細(xì)節(jié)，喜歡從細(xì)節(jié)來判斷事物。
我所擁有的技能：
在學(xué)習(xí)能力上，我基本掌握機(jī)械原理、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制圖（包括cad的基礎(chǔ)應(yīng)用）、文學(xué)常識等等。運(yùn)動協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，對事件反應(yīng)敏捷迅速，具有很強(qiáng)的正確控制力。能動手力強(qiáng)，對于細(xì)小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力。社會適應(yīng)能力強(qiáng)，可以快速適應(yīng)社會環(huán)境。
我的價值觀：
我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學(xué)價值觀。樂于助人，相信助人助己，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感。我對待學(xué)習(xí)和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。多有學(xué)習(xí)的機(jī)會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機(jī)會多。同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨(dú)立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。
我的愿景：
在大學(xué)期間，學(xué)好專業(yè)知識，廣泛涉獵知識。畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進(jìn)入新浪等媒體公司。做自己要做的事，能夠開發(fā)設(shè)計出一個新產(chǎn)品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。
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大學(xué)生自我探索報告篇十二
《禮記-中庸》中有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做任何事情都要有一個明確的計劃與準(zhǔn)備，否則難以收獲良好的結(jié)果，大學(xué)生活也同樣如此。目前，很多大學(xué)畢業(yè)生站在畢業(yè)選擇的十字路口中央，感到茫然無措，不知該何去何從。其中最主要的原因，就是在大學(xué)期間缺乏對未來生活和職業(yè)目標(biāo)的遠(yuǎn)景規(guī)劃與相應(yīng)準(zhǔn)備，或者根本不知道該如何規(guī)劃。面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，如果大學(xué)生希望在畢業(yè)時能有一個好的選擇，在未來職業(yè)生涯中充分體現(xiàn)自我價值，就應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)新生最先行、最基礎(chǔ)的一項基礎(chǔ)工作，也是大學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)。
對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進(jìn)行分析：
1、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
2、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度、特長的學(xué)科。
優(yōu)勢：
邏輯性和條理性較好，書面表達(dá)能力較強(qiáng)。
弱勢：
工作、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢;。
口頭表達(dá)有時過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔;。
創(chuàng)新能力有待提高。
3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進(jìn)的程度。
優(yōu)勢：
做事認(rèn)真、踏實，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;。
有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作;。
心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致、周到。
弱勢：
做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決;。
做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經(jīng)驗。
待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人;。
當(dāng)過班干部，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗。
弱勢：
對應(yīng)酬不感興趣。
5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度。
父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己;。
在學(xué)校時交了不少朋友，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系;。
他們也剛剛畢業(yè)，能力有限。
1、社會一般環(huán)境：
改革開放20年來，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富。
加入wto后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國人,來華工作者逐年增加。此外，我國已經(jīng)成為許多外國青年學(xué)子求學(xué)之地。事實證明,中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。
大學(xué)生自我探索報告篇十三
1.個人分析：
(1)個人風(fēng)格：
支配的：控制欲強(qiáng)，喜歡支配他人。
樂觀的：?？吹绞虑榉e極的一面。
冒險的：主動，大膽，有冒險精神，喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作。
自我顯示：好表現(xiàn)，顯示自己的能力，顯露自己的理念、個人見解。
自信：自我感覺良好，對自己的評價高。
精力旺盛：有沖勁，干勁十足，休息時間少，工作效率高。
好發(fā)表意見和見解：有見解，并喜歡用自己的意見去影響他人。
不易被人支配：有思想，有主見，不易受他人影響，不愿受制于他人。
喜歡管理和控制別人：喜歡從事管理方面的工作，喜歡別人按照自己的指示來行事。
(2)個人能力。
優(yōu)勢能力：組織管理能力，言語能力，察覺細(xì)節(jié)能力，動手能力，空間判斷能力。
弱勢能力：操作能力，想象力，自我控制能力。
(3)在工作中我是個完美主義者。強(qiáng)烈地要求個人自由和能力，同時在自己獨(dú)創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使自己達(dá)到目標(biāo)。
思維嚴(yán)謹(jǐn)、有羅輯性、足智多謀，能夠看到新計劃實行后的結(jié)果和生活中轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸嵨镔|(zhì)的理論體系。
對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。你并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨(dú)立的，我更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制我，只有我認(rèn)為這些規(guī)則對自己的更重要的目標(biāo)有用時，才會去遵守。
天生的謀略家，具有獨(dú)特的思想、偉大的遠(yuǎn)見和夢想。天生精于理論，對于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家，通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題，是很好的、具有遠(yuǎn)見和見解的組織者。如果是自己形成的看法和計劃，我會投入不可思議的專心、注意力和能量、積極性。依靠到達(dá)或超過自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅忍不拔，會獲得許多成就。
2.角色建議：
父母：要學(xué)好專業(yè)知識，將來能有自己的工作。
老師：聰明、有上進(jìn)心、乖巧、具有較強(qiáng)的管理能力。
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力、適合經(jīng)商。
大學(xué)生自我探索報告篇十四
現(xiàn)在作為一名大專生，我想通過努力作為一名電子商務(wù)師、助理電子商務(wù)師或者網(wǎng)絡(luò)營銷員再者就是在網(wǎng)上開一個網(wǎng)店。
不同專業(yè)可以從事不同的職位，高職生從事的職位很多，關(guān)鍵是看自己喜歡哪個職位，其它的專業(yè)我不太清楚，就拿我學(xué)的電子商務(wù)來說吧，可以從事網(wǎng)站策劃、編輯人員、網(wǎng)站設(shè)計、開發(fā)大人員、網(wǎng)站美工人員、網(wǎng)站營銷人員、網(wǎng)站運(yùn)營人員及主管、網(wǎng)站推廣人員、電子商務(wù)項目經(jīng)理等等。
我認(rèn)為自己比較真誠，相對來說具有親和力，這是我最大優(yōu)勢，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，想從事與電子商務(wù)有關(guān)的一些工作。自己的性格溫和，專業(yè)知識也還行，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。我個人的愛好也很廣泛，我認(rèn)為我是干一行熱愛一行的，沒有太喜歡的也沒有太煩的。我喜歡有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利、重視安全和保障，風(fēng)險控制較好。我認(rèn)為我可以試一試開個網(wǎng)店或做助理電子商務(wù)師。
在社會中我沒有什么社會關(guān)系，沒有可以給我?guī)硎裁绰毼唬抑荒芡ㄟ^自己努力學(xué)習(xí)，去找到一份滿意的工作。
具備良好地學(xué)習(xí)力、具備網(wǎng)站建設(shè)知識和網(wǎng)絡(luò)營銷知識、良好的業(yè)務(wù)洽談能力和溝通技巧、有豐富的客戶開拓經(jīng)驗和成功案例、良好的文字功底、能獨(dú)立撰寫項目方案和計劃書，富有協(xié)作和團(tuán)隊精神，積極、自信、敬業(yè)等，有大部分的能力我還不具備，一部分是工作經(jīng)驗，另一部分就是文字功底和溝通技巧。我要把這些不足一步步的彌補(bǔ)過來，不斷進(jìn)步，不斷豐富自己，鍛煉自己。作為網(wǎng)店營銷人首先要誠信，不能坑蒙拐騙是最基本的。
近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景越來越廣闊電子商務(wù)的急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計我國在未來十年大約需要200萬名電子商務(wù)專業(yè)人才，從社會調(diào)查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)（多為中小企業(yè)）已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。根據(jù)這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)給予極大重視電子商務(wù)對人才的需求狀況是，對純技術(shù)人才需求相對少，而對應(yīng)用復(fù)合型人才需求大。目前在我國，電子商務(wù)人才培養(yǎng)基本只是技術(shù)支持層的技術(shù)人才，而廣大的應(yīng)用人才培養(yǎng)較少。所以，本專業(yè)著眼于應(yīng)用操作人才培養(yǎng)，著眼于電子商務(wù)的具體操作應(yīng)用，培養(yǎng)既掌握信息使用技術(shù)，又能結(jié)合商務(wù)理論與實務(wù)，通過電子商務(wù)方式進(jìn)行商務(wù)活動的應(yīng)用性、技術(shù)型人才。
大學(xué)生自我探索報告篇十五
我是一個很熱情開朗、平時大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時會有點小幽默，其實幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。
老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng)，喜歡和別人共同工作，?樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會太斤斤計較?對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
情緒比較穩(wěn)定?，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?、輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。
有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對人對事都會負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性。一般情況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無”。
樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負(fù)，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅定，很少能堅持完成自己計劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時我計劃過n個減肥計劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。
平時的話，挺喜歡運(yùn)動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎么愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。
我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個小學(xué)老師的，對于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一直走去，當(dāng)小學(xué)校長，當(dāng)教育局局長等，對于這一點我是沒怎么想過。我想在做好一個盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。
1.在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準(zhǔn)教師，做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。
2.平時的舉止還不夠文明，對有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
3.對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點叛逆。越長大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時候會因為想得到老師的夸獎和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。
4.有的時候，虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過于強(qiáng)烈，我也不是很確定這個點到底是個缺點還是我的有點。小學(xué)的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。
這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有能力和有成效的動機(jī)。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活意義。
大學(xué)生自我探索報告篇十六
極要求進(jìn)步，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，積極靠近黨組織，關(guān)心國家大事，讓自己的思想緊緊跟。
上改革開放的步伐，時刻聽從黨的召喚，始終擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，學(xué)習(xí)“三。
個代表”重要思想，并且經(jīng)常上交思想?yún)R報。除了學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識，還積極參加其他。
實踐活動，例如節(jié)假日參觀軍事博物館等愛國主義教育基地，并且關(guān)注國內(nèi)外重大事件，注。
意不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，
我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時間我讀了很多完善人格的書，對自己有。
所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世。
界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律。
己的信條，并切實的遵行它。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對待每一門專業(yè)課程，嚴(yán)。
格要求自己。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，我自己總結(jié)出了一套很有效的學(xué)習(xí)方法，
不僅幫助我吸收知識，更節(jié)省了時間，讓我有更多的時間參加課外活動。還積極參加各種課。
拓展自己的知識面，提高自己應(yīng)用知識的能力和自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為。
自己的座右銘。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，心智。
也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)。
習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)。
習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。在。
社會實踐方面，積極參加各社團(tuán)活動，我申請了勤工助學(xué)崗位，并且堅持每周去北京富國海。
底世界做志愿者，并在國家大劇院歌劇節(jié)期間做志愿者。在各種志愿服務(wù)中，向社會展示了。
首都大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，在工作中鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，使得自己的溝通能。
力和語言表達(dá)能力得到提高和完善。并且，在工作中，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教他們工作上。
的問題，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)知識和經(jīng)驗，按照規(guī)定的時間和程序完成上級下達(dá)的任務(wù)，尋找自己。
獨(dú)特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也。
就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)。
清自己的短處。參加社會活動，讓大學(xué)生活更豐富多彩，做志愿者，有時會感到累些，但樂。
此不彼。在日常生活中，我與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂。
于奉獻(xiàn)。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解到，樂于助人不。
僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫋?BR> 過去，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們。
也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)。
幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個。
人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起。
一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價。
值。我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，即使有急事。
也從不失約，給身邊的同學(xué)留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，使我很受周圍同學(xué)的歡。
迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。以上總結(jié)是過去的一年我所堅持努力的，付出。
得到了回報，讓我收獲了“三好學(xué)生”這一稱號，我會以此鞭策自己奮發(fā)向上，不斷努力。
大學(xué)生自我探索報告篇十七
財經(jīng)金融行業(yè)是一個熱門專業(yè)，但是如今伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財經(jīng)金融行業(yè)中的會計專業(yè)也是日新月異的在變化，新的會計制度日趨完善，會計崗位對會計人員的要也是越來越高求，面對挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的環(huán)境下，我們作為會計專業(yè)的`大學(xué)生有必要對明天的會計就業(yè)形勢進(jìn)行一些調(diào)查，從而做到知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。讓自己從容、自信地挑戰(zhàn)自己未來的職業(yè)，做一個掌舵的船手。
財務(wù)與會計是一項實踐性很強(qiáng)的技術(shù)工作，要工作人員既掌握現(xiàn)代會計、財務(wù)、稅法、金融、財政、計算機(jī)理論和技術(shù)，又要具有一定的實踐工作經(jīng)驗。
1）最主要的9項任務(wù)。
通過制定、檢驗、分析會計記錄、財務(wù)報表和其它財政報告實現(xiàn)報告的精確性和與事實的一致。
對稅收情況進(jìn)行計算，以保證實際收支與稅收標(biāo)準(zhǔn)相一致。
通過分析商業(yè)行為、趨勢、支出、收入、財務(wù)責(zé)任和義務(wù)，為將來的收支情況提出建議。向管理層報告財務(wù)相關(guān)情況。
創(chuàng)建帳目并對其進(jìn)行合理分配。
通過定期匯報實際收支與預(yù)算的吻合情況對預(yù)算進(jìn)行改進(jìn)、維護(hù)和分析。
使用最新的電腦技術(shù)開發(fā)、完成、修改和登記財務(wù)記錄系統(tǒng)。
為會計和記錄人員創(chuàng)造條件，并指導(dǎo)其開展工作。
對營運(yùn)進(jìn)行調(diào)查以確定其會計需求并為其商務(wù)和財務(wù)問題提供解決方法。
2）工作要求的智體能力。
對問題的敏感度——指出錯誤或有可能出錯誤的能力。這并不包括解決該問題，而只是指發(fā)現(xiàn)該問題。
演繹推理能力——將總體規(guī)則運(yùn)用到具體問題中，并據(jù)此找出有意義的答案的能力。書面表達(dá)能力——使用書面語言傳遞可被他人理解的信息和思想。
口頭表達(dá)能力——與他人進(jìn)行口頭交流，使其明白自己傳達(dá)的信息和思想的能力。數(shù)學(xué)推理能力——選擇正確的數(shù)學(xué)方法或公式解決問題的能力。
3）工作要求具備的主要技能。
基本技能——數(shù)學(xué)解法例如：計算應(yīng)付金額。
基本技能——積極聆聽例如：聽懂客戶的訂貨。
基本技能——批判性思維例如：判斷下屬是否有正當(dāng)?shù)倪t到理由。
基本技能——績效監(jiān)督例如：校對并修改一封信。
系統(tǒng)技能——判斷和決策例如：判斷安排職工休假將對工作產(chǎn)生何種影響。
4）工作需要的知識與具體的知識結(jié)構(gòu)。
數(shù)學(xué)：關(guān)于算術(shù)、代數(shù)、幾何、微積分、統(tǒng)計及其應(yīng)用的知識。
經(jīng)濟(jì)學(xué)與會計：關(guān)于經(jīng)濟(jì)和會計原則和實踐，金融市場，銀行業(yè)以及對金融數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和報告的知識。
中文語言：關(guān)于漢語語言結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的知識，包括詞的意義和書寫、構(gòu)成規(guī)則和語法。消費(fèi)者服務(wù)與個人服務(wù)：關(guān)于向顧客和個人提供服務(wù)的原理和過程的知識。這包括評估顧客需求、達(dá)到服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、確定顧客的滿意程度。
計算機(jī)與電子學(xué)：關(guān)于線路板、處理器、芯片、電子設(shè)備和電腦軟硬件的知識，包括應(yīng)用軟件和程序編寫。
5）工作要求的任職資格。
總體工作經(jīng)驗：需要從業(yè)者最少具備兩年到四年與工作相關(guān)的技能、知識或工作經(jīng)驗。例如，一個會計必須完成四年的大學(xué)課程并從事會計工作若干年后，才有資格成為會計師。在職培訓(xùn)：從業(yè)者通常須具備幾年的有關(guān)工作經(jīng)驗、在職培訓(xùn)和（或）職業(yè)培訓(xùn)。
任職資格舉例：這個大類中的許多職業(yè)都要求從業(yè)者與他人協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理或培訓(xùn)的工作。
教育背景：大多數(shù)崗位要求從業(yè)者具備四年的本科學(xué)士學(xué)位。
6）工作要求具備的性格。
細(xì)微觀察：要求工作者在工作中注重細(xì)節(jié)，完美地完成任務(wù)。
可靠性：要求工作者可靠地，有責(zé)任感地，值得信賴地履行自己的職責(zé)。
正直：要求工作者誠實，有道德感。
分析思考：要求工作者分析資訊，運(yùn)用邏輯思維處理工作相關(guān)問題。
承受壓力：要求工作者能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作。
信函和備忘錄：該工作需要頻繁書寫信函和備忘錄。
與工作小組合作：與他人組成的團(tuán)隊合作對該工作很重要。
精確的重要性：該工作對精確度的要求很高。
進(jìn)行決策的自由：該工作可為從業(yè)者提供不受監(jiān)管的自由決策空間。
坐的時間：該工作需要從業(yè)者長時間坐著工作。
會計職業(yè)適合于注重細(xì)節(jié)、能獨(dú)立分析思考、能承受壓力者。在校學(xué)生將來若有意于從事該職業(yè)，可以在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識之余，多注重培養(yǎng)自身在數(shù)學(xué)解法、批判性思維、判斷和決策等幾方面的能力。該職業(yè)在任職資格方面，已經(jīng)通過“注冊會計師”考試（如cpa或acca等）者，能在就業(yè)時獲得更大優(yōu)勢；因此，在校學(xué)生一方面可以著手了解相關(guān)的職業(yè)資格要求、進(jìn)行準(zhǔn)備，另一方面應(yīng)利用假期或?qū)W習(xí)之余從事相關(guān)的實習(xí)和兼職工作，積累實際從業(yè)經(jīng)驗。
大學(xué)生自我探索報告篇十八
子課題“在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理的策略研究”
開題報告。
單位名稱：重慶市九龍坡區(qū)石新路小學(xué)校。
一、問題的提出。
（一）、經(jīng)濟(jì)社會迅猛發(fā)展對教育的挑戰(zhàn)。
全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，我國改革開放程度更深入，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展勢頭迅猛，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等環(huán)境發(fā)生巨大變化。多元文化、民主寬松的社會使學(xué)生面對的成長環(huán)境越來越復(fù)雜。獨(dú)生子女，我校的獨(dú)生子女、城市打工子女、單親家庭子女等問題凸顯。
學(xué)生獲取信息的渠道越來越多，生活方式有更多選擇的空間，學(xué)習(xí)方式隨著各種物質(zhì)料件的改變?nèi)找娑鄻?。學(xué)校和家庭教育不可能完全解決學(xué)生成長中的問題，僅僅從外部督促學(xué)生學(xué)習(xí)的教育管理方式暴露出許多問題，其有效性遭到質(zhì)疑。
大學(xué)生自我探索報告篇十九
性格是職業(yè)生涯探索中的一個重要部分。職業(yè)和性格的最佳匹配使得我們成為更有焦點，更有效的工作者，因此我們可以每天都去工作并且喜歡我們所做的事情。
興趣是投入與人生幸福感的來源，當(dāng)人們專心致志地從事某種活動的時候，甚至忘我地沉浸在某種活動中的時候，他們感到最為幸福。而職業(yè)興趣，就是一個人對某種專業(yè)或職業(yè)活動的喜愛程度。或是說是一個人選擇職業(yè)時，充分考慮到自己的興趣因素，選擇了與個人興趣相關(guān)的職業(yè)。
職業(yè)興趣的意義在于它是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)，可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場成功的重要因素。
根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，我的霍蘭德代碼為src。s型表現(xiàn)為：我愿意教導(dǎo)別人，關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用，比較看重社會義務(wù)和社會道德。r型的表現(xiàn)為： 我比較愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)；偏好于具體任務(wù)，做事保守，較為謙虛，常喜歡獨(dú)立做事。c型表現(xiàn)為：我喜歡按計劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
src型適合的職業(yè)中我比較喜歡的有：教育工作者（教師、教育行政人員）、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、技術(shù)性職業(yè)（計算機(jī)軟件人員、制圖員）等。
世界上的每一個人不存在誰更聰明的問題，只存在不同的個體各自在哪個方面聰明以及怎樣表現(xiàn)出聰明。每個人都是獨(dú)特的，同時，每個人又都是出色的。
辛迪·梵和理查德·鮑爾斯(sidney fine & richard bolles)將技能分為三種類型：專業(yè)知識技能、自我管理技能、可遷移技能（或稱通用技能）。以我對自己比較客觀的分析，我所具有的技能有下面這些方面。
首先，專業(yè)知識技能方面，我大學(xué)學(xué)習(xí)的是計算機(jī)軟件專業(yè)，所以我具有比較扎實的計算機(jī)操作能力，還有關(guān)于軟件開發(fā)的編程能力，以及有軟件方面的專業(yè)知識等；當(dāng)然從小到大的學(xué)習(xí)生活讓我也有其它方面的知識，如英語的聽說讀寫能力，對數(shù)學(xué)等學(xué)科的邏輯思維能力，以及通過其它渠道與方式獲得的其它各方面的各種知識，如文學(xué)方面的了解，歷史方面的了解等。
其次，自我管理技能方面，我是一個勤奮務(wù)實的人，堅定正直，有良好的自我約束能力，對家庭、工作和學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的責(zé)任心；我是誠實守信，精力充沛，能夠很好的做好自己的本職工作；我平和隨意，樂于與人溝通，人際關(guān)系良好和諧，有良好的團(tuán)隊合作精神；我適應(yīng)能力強(qiáng)，能很快適應(yīng)不同的工作環(huán)境；我沉著冷靜且謹(jǐn)慎仔細(xì)，喜歡有條理；但我也具有一定的冒險能力，敢于嘗試新的事務(wù)?？傊?，在自我管理技能方面，我雖然有優(yōu)點，但仍然欠缺，所以在以后的學(xué)習(xí)工作中我會不斷努力，完善自己。
最后，可遷移技能方面，我具有較強(qiáng)的溝通能力和語言表達(dá)能力，善于與人溝通；有分析和解決問題的能力，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能不斷完善自己的知識體系；有敏銳的洞察力，善于觀察事物并分析事物等。
圓滿的人生是一個有價值、有意義的人生。
價值觀就是我們在生活和工作中所看重的原則、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。它指向我們一生中最重要的東西，因此它也是一套自我激勵機(jī)制。
職業(yè)價值觀是個人追求的與工作有關(guān)的目標(biāo)，亦即個人的內(nèi)在需求及在從事活動時所追求的工作特質(zhì)或?qū)傩?。它是人生價值觀在職業(yè)問題上的反映。
我希望自己的工作能有機(jī)會多方面地欣賞周圍的人、事、物，或任何自己覺得重要且有意義的事物；工作能夠免于焦慮、緊張和恐懼，希望能夠心平氣和地處理事物，保持一個良好的身體和心理狀態(tài)；希望自己的工作能有彈性，可以充分掌握自己的時間和行動，自由度高；在工作中關(guān)心他人，與別人分享，協(xié)助別人解決問題；體貼、關(guān)愛，對周圍的人慷慨； 我希望有道德感：與組織的目標(biāo)、價值觀和工作使命能夠不相沖突，緊密結(jié)合；有安全感：能夠滿足疾病需要，有安全感，遠(yuǎn)離突如其來的變動；在工作中能夠夠提升自我：尋求更圓滿的人生，在智慧、知識與人生的體會上有所提升；我愿意協(xié)助他人：體認(rèn)到自己的付出對團(tuán)體是有幫助的，別人因為我的行動而受惠許多。 以上，就是我的自我探索結(jié)果。
大學(xué)生自我探索報告篇二十
我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名合格的教師。無論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，我想，只要有一份穩(wěn)定的工作即可。
我認(rèn)為自己在英語專業(yè)方面一定會有所成就。在大學(xué)四年，同時也會學(xué)到成為一名合格的教師所應(yīng)該具備的能力及素質(zhì)。
我認(rèn)為自己是一個性格活潑、開朗的人。我的業(yè)余愛好是動漫，同時也喜歡交朋友、聽音樂、做運(yùn)動等。我覺得自己極有耐心與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通，所以才選擇了做教師這份工作。
我認(rèn)為我們選擇職業(yè)的時候，應(yīng)該根據(jù)自己的愛好去選擇，當(dāng)然，其中也應(yīng)該有某些客觀原因，例如熱門、好就業(yè)等問題。我之所以選擇教師這份職業(yè)，就是因為我熱愛它，希望看到自己跟同學(xué)們一起努力，看著自己的學(xué)生不斷掌握新的知識，心中會感到無比的喜悅。
勝任能力方面，我的優(yōu)勢是基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識豐富;責(zé)任心強(qiáng)，有耐心;喜歡跟別人交流溝通。劣勢是在講臺發(fā)言會緊張;缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗。
a.霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果顯示，我的職業(yè)興趣類型屬于：現(xiàn)實型、藝術(shù)型、社會型(ras)。
性格測試表明，我的性格類型傾向為“infj”(內(nèi)向?直覺?情感?判斷)，我適合的領(lǐng)域有：咨詢、教育、科研等領(lǐng)域?文化、藝術(shù)、設(shè)計等。
c.家人老師朋友同學(xué)對我的評價：家人說我是一個性格活潑開朗的女孩，老師也覺得我非常適合教書，朋友們也都支持我選擇教師這份工作。同時，我堅信自己可以在大學(xué)四年里不斷學(xué)習(xí)新的知識來充實自己，提高自己的教育能力，努力成為一名合格的教師。
大學(xué)生自我探索報告篇一
大學(xué)生作為一個特殊的群體，在日常生活和學(xué)習(xí)中往往面對著各種心理壓力，種.種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預(yù)防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時為學(xué)生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。
那么作為一個大學(xué)生，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ?，以下有三項基本原則：首先，心理與社會環(huán)境是否趨于一致。其次，心理與行為行動是否趨于一致。最后，人的情緒在一個階段內(nèi)是否穩(wěn)定。
如果一個人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢？它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學(xué)生的發(fā)展，因此大學(xué)生有必要學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
2、保持心境的良好和樂觀向上的情緒，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、在有需要得時候主動進(jìn)行心理咨詢。學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認(rèn)和接受，越來越多的大專院校，甚至中學(xué)開始設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu)。心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。所以當(dāng)我們心中感到壓抑時，就應(yīng)該及時主動的與心理咨詢師進(jìn)行溝通。
作為社會主義建設(shè)者與接班人，大學(xué)生有必要不斷提高心理素質(zhì)，全面健康的發(fā)展，以良好的心理素質(zhì)來迎接未來的種.種挑戰(zhàn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生自我探索報告篇二
那個仲夏，我和你們共同走進(jìn)了這所大學(xué)。日子如同白駒過隙，眨眼間，我們已經(jīng)坐在了**的末班車上，在這半年多的時光中，我很榮幸的成為了一名心理輔導(dǎo)員，伴隨著咱們電子班的強(qiáng)大我也逐漸成長了很多，我努力完成了上級下達(dá)的各項任務(wù)，同時不斷總結(jié)實際生活中所出現(xiàn)的各種問題，也積累了很多關(guān)于大學(xué)生心理健康的知識。這其中也不能缺少你們的支持和鼓勵。那么，接下來，我本學(xué)期的工作情況具體報告如下:。
在這一學(xué)期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師和學(xué)長的幫助下，我很快適應(yīng)了心理輔導(dǎo)員的工作，也深刻領(lǐng)悟到我的這個工作并非簡單易行，我得時刻關(guān)注著同學(xué)們的動態(tài)，比如這段日子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體健康、情感變化等等。身處這個特殊的部門，我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改進(jìn)和提高大學(xué)生的文化藝術(shù)生活，使他們切身感受到大學(xué)生活的美好。盡努力減少大學(xué)生心理所出現(xiàn)的各種問題。
在這個學(xué)期里，我們計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開展過多個全體性活動，比如：中秋晚會，大學(xué)生辯論會，智力快車問答，宿舍聯(lián)誼活動，迎新晚會等等。同學(xué)們通過參加這一項項活動，不僅豐富了大學(xué)里的生活，也無形中鍛煉了同學(xué)們的身心健康，加深了同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)隊精神，這同時也是我們鍛煉的好機(jī)會。但在調(diào)節(jié)一些同學(xué)心理健康的過程中也暴露出了一些問題，針對有些以前沒有遇到的情況，不能很好的幫同學(xué)解決，自己也會有所迷惑。但多虧老師和熱心的學(xué)長們幫忙，我最終還是很好的解決了一些大學(xué)生心理方面棘手的問題。
對于這個特殊的工作，首先我應(yīng)該自己調(diào)節(jié)好自己，多去關(guān)注大學(xué)生新聞，看一些有關(guān)心理教育方面的書籍，多去請教老師和學(xué)長，積累盡可能多的經(jīng)驗，應(yīng)用于大學(xué)生的日常生活中，并在實踐中不斷提高自己的思想認(rèn)識。而且在思想上，我很明確作為一名班委，是要切實立足于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)，為廣大同學(xué)解決根本問題。我自成為心理輔導(dǎo)員以來，從未脫離這一主題，認(rèn)真履行職責(zé)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時，我都會做好“同學(xué)的公仆”，也就是這個主題使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。通過各項活動，我收獲不少，積累了很多工作經(jīng)驗，學(xué)會了主動思考。形成了一套自己的思想體系。
(1)細(xì)節(jié)決定成敗。密切觀眾同學(xué)們的心理動態(tài)，往往一個很細(xì)小的動作或者語言，都會無形中透露出某個同學(xué)的心理問題。每一句話都是一劑精神良藥，我們要找準(zhǔn)問題所在，對癥下藥。
(2)一切從“心”開始。在工作中我首先應(yīng)該打開自己的心扉，讓同學(xué)不要有什么心理障礙，然后從實際情況出發(fā)，溫馨、和善的去和同學(xué)交流溝通，去婉轉(zhuǎn)的了解他們的心理世界，從細(xì)微處去幫助他們。
(3)坐好后續(xù)工作。每當(dāng)完成一個同學(xué)的心理輔導(dǎo)，不能就此完結(jié)，過后還應(yīng)該多詢問、多溝通交流，看他們是否真的走出不愉快。及早發(fā)現(xiàn)及早解決。把每一個同學(xué)都當(dāng)成自己的好朋友，去關(guān)照呵護(hù)他們。在工作中我不斷的實踐，領(lǐng)會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認(rèn)識，自身思想素質(zhì)也提高了很多。
大學(xué)生自我探索報告篇三
己的信條，并切實的遵行它。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對待每一門專業(yè)課程，嚴(yán)。
習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。在。
此不彼。在日常生活中，我與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂。
值。我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，即使有急事。
迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。以上總結(jié)是過去的一年我所堅持努力的，付出。
得到了回報，讓我收獲了“三好學(xué)生”這一稱號，我會以此鞭策自己奮發(fā)向上，不斷努力。
大學(xué)生自我探索報告篇四
個代表”重要思想，并且經(jīng)常上交。
思想?yún)R報。
除了學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識，還積極參加其他。
己的信條，并切實的遵行它。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對待每一門專業(yè)課程，嚴(yán)。
習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。在。
此不彼。在日常生活中，我與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂。
值。我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，即使有急事。
迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。以上總結(jié)是過去的一年我所堅持努力的，付出。
得到了回報，讓我收獲了“三好學(xué)生”這一稱號，我會以此鞭策自己奮發(fā)向上，不斷努力。
大學(xué)生自我探索報告篇五
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫忙下，透過自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會的工作中，我始終以廣*同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是貼合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣*人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來，自我也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，用心參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時光與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時用心主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和潛力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改善。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前務(wù)必解決的一個問題，我透過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時光再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的能夠。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)*四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我必須會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年，是用心探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時光不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改善;在學(xué)生會的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最*的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我必須認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更*的成績。
大學(xué)生自我探索報告篇六
敬愛的黨組織：
本人，性別男，漢族，__年9月1日出生于出生于河北省唐山市樂亭縣。__年9月加入中國共青團(tuán)，現(xiàn)就讀于天津職業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院級專業(yè)班，現(xiàn)擔(dān)任____。
我出生在一個光榮而平凡的農(nóng)民家庭，父母雙雙務(wù)農(nóng)，他們勤勞務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)的生活和工作作風(fēng)深深的感染著我。就是在這樣一個普通而又溫暖的農(nóng)民家庭里，我接受了我的初期啟蒙教育，并健康、幸福地成長著。
我于20_年9月進(jìn)入小學(xué)。老師的關(guān)懷和家長的教導(dǎo)，讓我具有了很好的啟蒙教育，正是在這種良好的培養(yǎng)和教育下，我在小學(xué)一年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，從此，我在學(xué)習(xí)、勞動等方面更加努力了，暗下決心將來還要積極向團(tuán)組織靠攏。在校期間在班級擔(dān)任中隊長，并于20_年擔(dān)任校大隊長。在班級內(nèi)是老師的好助手，幫助老師管理班級日常工作，幫助同學(xué)處理生活中遇到的困難。在校擔(dān)任大隊長期間，多次協(xié)助老師組織文藝匯演等多方面的學(xué)生活動。在不斷的從懵懂中認(rèn)識世界的過程中，加入共青團(tuán)的理想漸漸地在我幼小的心靈中萌發(fā)。我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會主義建設(shè)者和接班人，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。自幼對演講、主持、書法、繪畫、朗誦及寫作方面頗感興趣，多此參加校內(nèi)外的各種比賽。在校期間十余次地?fù)?dān)任校文藝匯演及運(yùn)動會主持工作，并擔(dān)任唐山市運(yùn)動會小學(xué)組的播音工作。在校期間，參加校級演講比賽四次，市級三次，省級一次，并獲得了河北省20年普通話演講比賽第一名的好成績。唐山市青少年書法比賽三等獎。兩次獲全國“雙龍杯”繪畫比賽三等獎及優(yōu)秀獎。參加全國“新世紀(jì)杯”作文比賽，獲得一等獎。
小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長為我的未來打下了堅實的基礎(chǔ)，我的內(nèi)心燃燒起強(qiáng)烈的民族自豪感和主人翁意識，并決心在今后的道路上努力前行。那時，對于共產(chǎn)黨只是懵懂的認(rèn)識，只是從班主任為我們講共產(chǎn)黨員的故事中我學(xué)到了那種無私奉獻(xiàn)的精神，但這種懵懂與簡單的認(rèn)識卻為我未來對黨的認(rèn)識打下了堅實的基礎(chǔ)，成為今后我入黨的一個重要基點和動力。
__年7月，我小學(xué)畢業(yè)，9月我進(jìn)入中學(xué)。在校期間在班級擔(dān)任班長一職，虛心求學(xué)、刻苦努力、工作認(rèn)真、吃苦耐勞。在校期間不僅在學(xué)習(xí)方面取得優(yōu)異成績，同時發(fā)展自己多方面的綜合素質(zhì)。多次擔(dān)任校文藝匯演主持人，校藝術(shù)節(jié)主持人，校運(yùn)動會播音員，組織多次團(tuán)日優(yōu)秀展演，獲得一致好評。同時多次參加演講比賽，連續(xù)兩年年獲得唐山市市道外區(qū)“中華魂”杯演講比賽第二名。獲全國“可口可樂”杯中學(xué)生創(chuàng)意論文比賽二等獎。校級數(shù)學(xué)競賽第二名。多次參加朗誦比賽，參與錄制唐山市語文教科書配套講解光盤。
中學(xué)的美好時敦促我始終向前，共青團(tuán)的光輝始終給予我力量，也是從那時起燃燒出我志愿加入中國共產(chǎn)黨的理想。從初中起，我就參加了學(xué)校開展的講黨員故事等一系列的活動中，并在思想政治課上學(xué)習(xí)了有關(guān)中國共產(chǎn)黨的一系列知識。加強(qiáng)了我對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，以及對中國自改革開放以來到現(xiàn)今發(fā)展的更深層次的了解。十一屆三中全會做出了黨的工作重心由抓階級斗爭到進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，實行改革開放的戰(zhàn)略決策;十二大提出了建設(shè)有中國特色社會主義的目標(biāo);十三大確立了“一個中心，兩個基本點”的黨在社會主義初級階段的基本路線;十四大提出了建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)。我們黨在實踐中進(jìn)行理論創(chuàng)新，形成了鄧小平理論，通過理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他方面的創(chuàng)新，使我國的社會生產(chǎn)力、綜合國力和人民生活水平顯著提高，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的成就。在不斷了解共產(chǎn)黨的道路中，我被深深地感染者，并立志要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
本人于20_年9月進(jìn)入到高中。在校期間，刻苦努力，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作踏實。在群英薈萃的哈爾濱市第三中學(xué)里，經(jīng)過努力探索我找到了自己喜歡的學(xué)科方向，于20_年進(jìn)入理科班學(xué)習(xí)。高中生活不僅讓我學(xué)習(xí)到了過硬的科學(xué)文化知識，同時也培養(yǎng)了我多方面的綜合素質(zhì)。在校期間擔(dān)任一年班長，兩年數(shù)學(xué)科代表。多次參加學(xué)校組織的各項活動，在校藝術(shù)節(jié)、校慶、及成人禮中表現(xiàn)突出，多次代表班級做升旗儀式演講。參加全國“葉圣陶”杯作文比賽，連續(xù)兩年獲三等獎及優(yōu)秀獎。
高中期間，班級有一名同學(xué)被發(fā)展成為預(yù)備黨員，當(dāng)時的我被深深的感召，立下志向要通過自身的努力早日成為中國共產(chǎn)黨的一員。在全省乃至全國最好的高中里，我不僅學(xué)習(xí)到了過硬的科學(xué)文化知識，同時也加強(qiáng)了對祖國對黨的了解，為我今后的思想發(fā)展與進(jìn)步打下了堅實的基礎(chǔ)。黨的一系列方針政策特別是__大以來的路線、方針對我產(chǎn)生了極大的影響。__年黨的__屆全國代表大會以“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗”為主題，深入剖析了我國現(xiàn)今發(fā)展的狀況、面臨的問題，及要采取的方針政策。使我認(rèn)識到：當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，機(jī)遇和挑戰(zhàn)前所未有，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。因而我們也必須始終堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，求真務(wù)實，銳意進(jìn)取，繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，為完成時代賦予的崇高使命而努力奮斗。
中國共產(chǎn)黨自誕生之日起就勇敢擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造幸福生活、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。為了完成這個歷史使命，一代又一代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼，無數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了寶貴生命。我們一定要居安思危、增強(qiáng)憂患意識，始終保持對馬克思主義、對中國特色社會主義、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅定信念;一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，牢記社會主義初級階段基本國情，為黨和人民事業(yè)不懈努力;一定要刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干，不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、歷史檢驗的業(yè)績;一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、顧全大局，自覺維護(hù)全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固全國各族人民的大團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)海內(nèi)外中華兒女的大團(tuán)結(jié)，推動黨和人民事業(yè)取得新的更大勝利提供強(qiáng)大力量。在學(xué)習(xí)黨的__大的一系列方針政策之后，我更加清楚地認(rèn)識到我們的黨是怎樣一個黨，黨員是怎樣一種人之后，他更讓我感覺到一種精神，一種與華夏民族血脈相連的精神，一種與祖國命運(yùn)息息相關(guān)的精神。并在我的心中孕育著無窮的力量，激勵著我不斷前進(jìn)。
20_年高中畢業(yè)后，我考入天津職業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院電氣自動化5班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。入學(xué)不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在大學(xué)期間內(nèi)，積極參加學(xué)校及院系的各項活動。大學(xué)期間，思想上，我積極要求上進(jìn)，我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想上積極進(jìn)取，努力向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認(rèn)識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認(rèn)識仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高自己。通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《共產(chǎn)黨宣言》、《鄧小平理論》及《黨史》等有關(guān)黨的理論知識，聽了優(yōu)秀黨員的演講以及與老黨員的交流，增進(jìn)了我對黨的認(rèn)識，拉近了我與黨的距離。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過黨校的學(xué)習(xí)，我的政治理論水平得到進(jìn)一步的鞏固，對黨的認(rèn)識又有進(jìn)一步提高，更對我的入黨動機(jī)端正有了很大的幫助。從開始懵懂地理解，單純地為了圓父母的入黨心愿而想入黨，到逐漸地被周圍先進(jìn)黨員的事跡所感動，被偉大的中國共產(chǎn)黨所感動，從心底更加堅定了入黨的誓言。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產(chǎn)黨的渴望愈加強(qiáng)烈，無時無刻都用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學(xué)習(xí)黨的理論。同時我覺得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動結(jié)合起來，讓自己的學(xué)習(xí)和思考與每一次實踐結(jié)合起來，學(xué)習(xí)和實踐都要有所進(jìn)步，實實在在地向黨組織靠攏。
作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定時向黨組織提交入黨。
思想?yún)R報。
并積極參加黨組織舉行的有關(guān)活動。所有這些行動對提高自己的思想認(rèn)識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨必須持之以恒。從申請入黨的那天起就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。作為一個積極爭取入黨的人我不僅要做一名合格的大學(xué)生還應(yīng)該是對黨的路線、方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者和對當(dāng)前世界整體的發(fā)展變化始終保持高度關(guān)注的放眼世界的青年。因此我每天閱讀報紙觀看新聞了解世界當(dāng)前局勢。并將在學(xué)校所學(xué)的書本上的知識用于實踐。我們的目標(biāo)是要到社會上去實踐學(xué)習(xí)不僅局限于學(xué)校內(nèi)部我們更應(yīng)該放眼世界結(jié)合當(dāng)前祖國的發(fā)展出去走走啟發(fā)思考從而給自己更全方位的準(zhǔn)確定位。
從成為一名少先隊員，到加入中國共青團(tuán)，到向黨組織提交。
入黨申請書。
再到成為一名入黨積極分子我的思想發(fā)生了很大的演變。經(jīng)過自身的學(xué)習(xí)學(xué)校的培養(yǎng)黨校的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到了很多也學(xué)習(xí)到了很多。在清楚自身優(yōu)點的同時我也清楚的認(rèn)識到自身還有很多缺點。我還經(jīng)常作自我批評發(fā)現(xiàn)自身還有許多缺點和不足如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高、有時做事猶豫不決等。學(xué)習(xí)工作時熱情很高但有時急于求成急躁冒進(jìn)不能有效地分清特殊狀況導(dǎo)致很多時侯達(dá)不到預(yù)想結(jié)果。同時自身心理素質(zhì)較差有時不能冷靜分析問題。學(xué)習(xí)熱情很高刻苦努力但學(xué)習(xí)方法不夠恰當(dāng)效率不高。這些缺點和問題我會在今后的學(xué)習(xí)生活中努力改正爭取成為一個專業(yè)素質(zhì)過硬政治素質(zhì)較強(qiáng)綜合全面協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型人才為祖國貢獻(xiàn)自身的力量。
加入中國共產(chǎn)黨并非是一時的沖動之意，而是一種堅定的政治追求。雖然我還存在許多不足之處，但是我有決心改正，希望能得到黨組織的教育和幫助，努力爭取做到更好。理想是遠(yuǎn)大的，但必須從實踐入手，我將以實際行動以身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為榜樣，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。
大學(xué)生自我探索報告篇七
通過上了大學(xué)生心理健康課，我深深的體會到了大學(xué)生心理健康教育的重要性。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與接班人的重要途徑，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)之一。作為一名大學(xué)生更要了解心理健康的含義與標(biāo)準(zhǔn)，研究大學(xué)生的心理發(fā)展的特點與影響因素，明確大學(xué)生心理健康的理論與原則，把握大學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容與方法。而心理健康的人應(yīng)該具備比較正確的認(rèn)知、良好的情緒情感、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)與健康的個性心理。以下是我的學(xué)習(xí)心得：
我們都是從高中升到大學(xué)，面對新的環(huán)境都會有各種各樣的情緒，例如煩躁、壓抑、苦悶等，當(dāng)面對自己無法解決的問題時千萬不要獨(dú)自一人承受，更不要鉆牛角尖，要積極主動調(diào)試自己的心理，知道適應(yīng)環(huán)境;要正確對待生活中的挫折、困苦;要學(xué)會改變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)輕松愉快，然后確定一個切乎實際的目標(biāo);要知之為知之，不知為不知。不知而求止，知而行之。要學(xué)會從心里去接受現(xiàn)實中的一切，既來之，則安之，使自己具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
良好的人際關(guān)系使人獲得安全感與歸屬感，給人以精神上的愉悅和滿足，促進(jìn)身心健康;不良的人際關(guān)系使人感到壓抑和緊張，承受孤獨(dú)與寂寞，身心健康受到傷害。因此，我們大學(xué)生更要培養(yǎng)良好的交際能力。要保持和諧的人際關(guān)系，樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，認(rèn)識到大學(xué)生的社會責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
在現(xiàn)代大學(xué)生中戀愛已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，大學(xué)生一定要樹立正確的戀愛觀。在戀愛中應(yīng)遵循：以愛為基礎(chǔ)，以高尚情趣為戀愛發(fā)展的動力，在戀愛中相互尊重各自的選擇、自由與權(quán)利以及人格，同時信守責(zé)任，忠貞專一，以誠相待。要以理解為前提，以奉獻(xiàn)為內(nèi)容，以被愛為結(jié)果。大學(xué)生要避免戀愛的消極影響，學(xué)會運(yùn)用愛的技巧要學(xué)會澄清愛情價值觀，做出愛的決定，注重愛的交流，并履行愛的責(zé)任。
心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。大學(xué)生要做到心理健康，爭取身心健康，可以閱讀相關(guān)的心理輔導(dǎo)書籍，有需要的可以進(jìn)行心理咨詢，定期進(jìn)行體育鍛煉，好自己的時間，增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。
大學(xué)生自我探索報告篇八
大學(xué)生是指沒有從基礎(chǔ)高等教育和職業(yè)高等教育畢業(yè)或者已經(jīng)從高等教育畢業(yè)進(jìn)入社會的群體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
我的性格：
我待人友善，待事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、忠于職守，具有責(zé)任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情＠鐘謚人。性格隨和，樂于與人相處。社會適應(yīng)能力強(qiáng)。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強(qiáng)。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務(wù)實。具有堅定不移的精神，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強(qiáng)的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學(xué)習(xí)工作和生活。我雖然有時候有很強(qiáng)的情緒反應(yīng)，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。
我的興趣：
我愛好閱讀文學(xué)書籍，熱愛運(yùn)動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)生活方式。我對新事物具有很強(qiáng)的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我喜歡務(wù)實，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。關(guān)注事物的細(xì)節(jié)，喜歡從細(xì)節(jié)來判斷事物。
我所擁有的技能：
在學(xué)習(xí)能力上，我基本掌握機(jī)械原理、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制圖（包括cad的基礎(chǔ)應(yīng)用）、文學(xué)常識等等。運(yùn)動協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，對事件反應(yīng)敏捷迅速，具有很強(qiáng)的正確控制力。能動手力強(qiáng)，對于細(xì)小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力。社會適應(yīng)能力強(qiáng)，可以快速適應(yīng)社會環(huán)境。
我的價值觀：
我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學(xué)價值觀。樂于助人，相信助人助己，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感。我對待學(xué)習(xí)和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。多有學(xué)習(xí)的機(jī)會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機(jī)會多。同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨(dú)立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。
我的愿景：
在大學(xué)期間，學(xué)好專業(yè)知識，廣泛涉獵知識。畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進(jìn)入新浪等媒體公司。做自己要做的事，能夠開發(fā)設(shè)計出一個新產(chǎn)品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。
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那個仲夏，我和你們共同走進(jìn)了這所大學(xué)。日子如同白駒過隙，眨眼間，我們已經(jīng)坐在了xx的末班車上，在這半年多的時光中，我很榮幸的成為了一名心理輔導(dǎo)員，伴隨著咱們電子班的強(qiáng)大我也逐漸成長了很多，我努力完成了上級下達(dá)的各項任務(wù)，同時不斷總結(jié)實際生活中所出現(xiàn)的各種問題，也積累了很多關(guān)于大學(xué)生心理健康的知識。這其中也不能缺少你們的支持和鼓勵。那么，接下來，我本學(xué)期的工作情況具體報告如下:。
在這一學(xué)期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師和學(xué)長的幫助下，我很快適應(yīng)了心理輔導(dǎo)員的工作，也深刻領(lǐng)悟到我的這個工作并非簡單易行，我得時刻關(guān)注著同學(xué)們的動態(tài)，比如這段日子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體健康、情感變化等等。身處這個特殊的部門，我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改進(jìn)和提高大學(xué)生的文化藝術(shù)生活，使他們切身感受到大學(xué)生活的美好。盡努力減少大學(xué)生心理所出現(xiàn)的各種問題。
在這個學(xué)期里，我們計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開展過多個全體性活動，比如：中秋晚會，大學(xué)生辯論會，智力快車問答，宿舍聯(lián)誼活動，迎新晚會等等。同學(xué)們通過參加這一項項活動，不僅豐富了大學(xué)里的生活，也無形中鍛煉了同學(xué)們的身心健康，加深了同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)隊精神，這同時也是我們鍛煉的好機(jī)會。但在調(diào)節(jié)一些同學(xué)心理健康的過程中也暴露出了一些問題，針對有些以前沒有遇到的情況，不能很好的幫同學(xué)解決，自己也會有所迷惑。但多虧老師和熱心的學(xué)長們幫忙，我最終還是很好的解決了一些大學(xué)生心理方面棘手的問題。
對于這個特殊的工作，首先我應(yīng)該自己調(diào)節(jié)好自己，多去關(guān)注大學(xué)生新聞，看一些有關(guān)心理教育方面的書籍，多去請教老師和學(xué)長，積累盡可能多的經(jīng)驗，應(yīng)用于大學(xué)生的日常生活中，并在實踐中不斷提高自己的思想認(rèn)識。而且在思想上，我很明確作為一名班委，是要切實立足于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)，為廣大同學(xué)解決根本問題。我自成為心理輔導(dǎo)員以來，從未脫離這一主題，認(rèn)真履行職責(zé)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時，我都會做好“同學(xué)的公仆”，也就是這個主題使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。通過各項活動，我收獲不少，積累了很多工作經(jīng)驗，學(xué)會了主動思考。形成了一套自己的思想體系。
(1)細(xì)節(jié)決定成敗。密切觀眾同學(xué)們的心理動態(tài)，往往一個很細(xì)小的動作或者語言，都會無形中透露出某個同學(xué)的心理問題。每一句話都是一劑精神良藥，我們要找準(zhǔn)問題所在，對癥下藥。
(2)一切從“心”開始。在工作中我首先應(yīng)該打開自己的心扉，讓同學(xué)不要有什么心理障礙，然后從實際情況出發(fā)，溫馨、和善的去和同學(xué)交流溝通，去婉轉(zhuǎn)的了解他們的心理世界，從細(xì)微處去幫助他們。
(3)坐好后續(xù)工作。每當(dāng)完成一個同學(xué)的心理輔導(dǎo)，不能就此完結(jié)，過后還應(yīng)該多詢問、多溝通交流，看他們是否真的走出不愉快。及早發(fā)現(xiàn)及早解決。把每一個同學(xué)都當(dāng)成自己的好朋友，去關(guān)照呵護(hù)他們。在工作中我不斷的實踐，領(lǐng)會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認(rèn)識，自身思想素質(zhì)也提高了很多。
人生，只有你自己想努力，才能真正的努力。這是任何人都無法用逼迫讓你達(dá)到的目的，它只能是出由你自己內(nèi)心的意愿，你才會真正的著手去調(diào)整，去完善，去提升，去塑造一個更好的自己。大多數(shù)人做事沒有成功，根本的原因是缺少做的魄力，缺少奮力拼搏的勇氣。魄力，沉睡的人體內(nèi)，一旦被喚醒，會做出許多神奇的事情來。你不要受自筑藩籬或禁閉的思想影響，而放棄追尋理想的魄力。要讓事情改變，先改變自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更強(qiáng)。只要你肯奮斗，沒有什么是絕對不可能的。要想成功，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。
自我分析。
人們在剛剛降生到這個世界上的時候，除了性別之分，其實并沒有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個人，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷，社會環(huán)境，及某些重大生活事件所決定?；仡欁约旱某砷L歷程，我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷對鑄成今天的我起著決定性的作用。
我今年21歲，時間若白駒過隙，忽然而矣!時間正如小河里的水，看似不動，其實在淌。時間過得真快，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過?；叵肫鹨郧坝卸嗌贇g聲笑語，又有多少悲愁垂涕。
小學(xué)是我開始認(rèn)識世界的時候。小學(xué)階段，在父母的教導(dǎo)和關(guān)心下，我無憂無慮的健康快樂的成長著。他們教育著我，勤奮：積極進(jìn)取，寬容：正直豁達(dá)，責(zé)任：認(rèn)真負(fù)責(zé)。那時的我天真的如同天上的小鳥。同時他們對我嚴(yán)格管教，只希望我有一天能有所為，所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活。那時的我學(xué)習(xí)很好人比較活躍，老師非常關(guān)心我，我也常常積極參加一些學(xué)校舉辦的活動。還記得數(shù)學(xué)老師舉行的一次答題有獎活動，我積極踴躍的回答，得到了不少的獎品。在那時我明白了想要得到就要自己去爭取。小學(xué)也有過一些不好的經(jīng)歷，那時班里還有一名同學(xué)成績很好，而且他們家有錢有權(quán)，常常當(dāng)著全班的面給老師送禮，他在班里就備受老師關(guān)心。在那之后班里也有一些同學(xué)效仿，這些同學(xué)也同樣很受老師關(guān)心，我也就慢慢淡出了老師眼中。這件事也是我在上高一時偶然想起，我明白了一個道理：光有能力是生存不下去的，還要有關(guān)系才能在這個競爭壓力巨大的社會存活下去，走的更高更遠(yuǎn)。上了初中，我依然是我，成績雖然不是班里名列前茅的，但是我有很多的才能，朗誦、演講、小品樣樣都有我。因此我在老師眼里還是一個優(yōu)秀的學(xué)生。初中三年我明白了：人一定要有一個自己的特長。
高中生活緊張而充實。高中階段可以說是我最輝煌的階段，也可以說是我最黑暗的階段。高中目的就是為了考一個理想的大學(xué)，一切的一切都是學(xué)習(xí)。所以在高中階段，我沒有參加任何個人活動，集體活動不算。把所有心思都放到了學(xué)習(xí)上，所以那時候的成績名列前茅，為此我還掙得了一筆獎學(xué)金?？墒瞧D苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng)，尤其是高三時，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了。這時我非常感謝我的同桌，是她的開朗影響著我，讓我堅持下來。我是一個獨(dú)生子，從小除了父母長輩對我的關(guān)愛以外，沒有體味過兄弟姐妹之間的關(guān)心與幫助。所以在那時候，是她對我有很大的影響。
興趣愛好對我的影響。
我喜歡聽歌，因為它能陶冶我的性情，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡打羽毛球，因為它能讓我盡情揮灑汗水;我喜歡旅游，所以我要比別人了解的多一些，知道的特色、地點、人文多一些，見過全國各地的人，接觸過各式各樣的人。
性格及對我的影響。
我性格古怪，有時樂觀向上，能快速調(diào)整心情，讓自己時刻開心。但有時卻多愁善感，感嘆世間滄桑。但大多時候我都樂觀堅強(qiáng)，無論遇到多大的難事，我都能勇敢的面對，相信事情總會有辦法解決掉的。
4.能力與品質(zhì)。
關(guān)于為人處事方面的品質(zhì)，人不能只想著自己的利益，要須知，自己不是一個孤立存在的個體，要學(xué)會與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步。同時自認(rèn)為動手能力強(qiáng)，能很快的做完一件事;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對于陌生事物能很快的學(xué)會;適應(yīng)能力強(qiáng)，在一個陌生的環(huán)境下，能很快的找到自己的位置并融入其中。
5.自身的優(yōu)勢、不足與改進(jìn)。
優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞，有一定的組織，交流和創(chuàng)新能力，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件。細(xì)心，對事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
不足：遇事不夠冷靜，有時行事魯莽，愛沖動。說話做事不加以細(xì)致考慮。
改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考，學(xué)會分析，制定一定的計劃。
6.自我奮斗目標(biāo)。
加強(qiáng)與他人的交流溝通，增加自己的社交范圍，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。人是更多的朋友，增加更多的經(jīng)驗。鍛煉自己的組織，交際，領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)交更多的朋友。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，擁有一份很好的工作，創(chuàng)造一個美好的未來。加強(qiáng)對自我心理的控制，冷靜處理遇到的任何事物。
職業(yè)生涯規(guī)劃能否實現(xiàn)，很大程度上取決于能否立即行動。俗話說：心動不如行動。因為只有行動，才有成功的可能性，只有從現(xiàn)在做起，才能完成人生的規(guī)劃。我相信經(jīng)歷四年大學(xué)的洗禮，我會變得更有自信，我將會以最美麗的微笑來面對我所面臨的每一個挫折。自信是我最強(qiáng)有力的盾牌。選擇本專業(yè)對口職業(yè)將是我的有利因素。
人不會因為做過什么而后悔，更多的時候，是因為沒做過什么而后悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。想一件事就要立刻去做，不要想后果，也不要看結(jié)果，只體會其中做事的感覺，相信自己的感覺，不會錯，每天在生活，工作中，體會每天的充實，那樣的人生才叫完美，才能體現(xiàn)人生的價值，一生才能無憾。
大學(xué)生自我探索報告篇九
本人一直從事體育教學(xué)工作，教了一年數(shù)學(xué)，在這9年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格，使自己很多方面得到了鍛煉。自我感覺對體育教學(xué)比較了解，個人簡歷，已積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，可教學(xué)理論水平欠缺，雖然平時也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。加之平時懶于動筆，不能及時地反思、總結(jié)、整理自己的教育教學(xué)心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。
在教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)中，我還不夠主動，雖然能按時參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉(zhuǎn)”的被動學(xué)習(xí)方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點點”，不成體系。
這次市里的體育教師基本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認(rèn)真去做咱還是可以成功的。
置身于課改前沿陣地，我結(jié)合個人實際，經(jīng)過全面的深入的思考，，決定近三年在以下幾個方面努力發(fā)展。
(一)積極投身于教育改革中，力爭做出點讓自己滿意的成績來。
眼下，教育改革已經(jīng)有一段時間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學(xué)中始終不能把新課改的理念完全靈活的加入進(jìn)去，使其融合到我的教學(xué)過程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進(jìn)理念的教師學(xué)習(xí)，以及在這方面做的比較好的教師學(xué)習(xí)，聽聽他們的課，走進(jìn)他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進(jìn)行思想方面的探討，提高自己對新課程的認(rèn)識。力爭能在近一段時間內(nèi)，做出另人滿意的成績。改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
(三)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作較復(fù)雜的課件。
電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大提高了效率，推進(jìn)了社會的發(fā)展。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而，能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。
(四)積極參加學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)研究活動，積極撰寫論文。
作為一線教師，更應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平的“人師”。積極參加學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)研究活動，積極的撰寫論文，能在市區(qū)的教學(xué)比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)是我的又一個規(guī)劃。
(五)做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己深入觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了提高教師的綜合素質(zhì)，為我們提供了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會。這也正是我學(xué)習(xí)、反思與提高的機(jī)會。
(六)強(qiáng)身健體，提高自己的身體素質(zhì)水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應(yīng)該做到這一點。規(guī)劃出自口，落實靠行動。在落實規(guī)劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標(biāo)和堅忍不拔的毅力，讓自己教過的學(xué)生因為自己而覺得精彩和健康。
大學(xué)生自我探索報告篇十
我叫xxx，性別女，20xx年xx月xx日出生在xxx的一個農(nóng)民家庭，籍貫是xxx，現(xiàn)在是xxx學(xué)院xx級護(hù)理學(xué)專業(yè)一班的學(xué)生，擔(dān)任理學(xué)院團(tuán)總支宣傳部部長。
我于20xx年xx月xx日出生在一個普通的農(nóng)民家庭。父親xxx，善良淳樸，自己從商經(jīng)營。母親xxx，溫存慈愛，勤勞質(zhì)樸，一邊協(xié)助父親一起經(jīng)營商店，一邊還要打理家里的大大小小的事務(wù)，無論是家里的事還是生意上的事，全都處理的妥妥當(dāng)當(dāng)。我還有弟弟xxx，出生于20xx年xx月xx號，弟弟本性善良，但不怎么愛讀書，所以也爸媽操了不少心，不過一家人也總算還是幸福美滿，相親相愛。我父母都是勤勤懇懇的農(nóng)民，雖然是從商，但身上帶著一種與身俱來的善良，完全沒有那股無商不奸的味道。他們一直用自己的雙手，辛勤地勞動著，生活著，他們覺得，只有靠自己的努力付出換來的成果，才會覺得問心無愧，才可以心安理得。他們同樣也是這么教育我的。他們告訴我不能走歪路，不能靠什么旁門左道去得到自己想要的，做人要堂堂正正，做事要對得起自己。他們培養(yǎng)我熱愛勞動的習(xí)慣，教給我做人的道理。從父母身上我學(xué)到了艱苦樸素，勤勞善良，樂于助人的好品質(zhì)女大學(xué)生。
小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我明白了我們今天所能夠擁有的幸福生活是過去那無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的，想到這，我便有些熱血沸騰，有了一股學(xué)習(xí)的熱情，不停地告戒自己，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上了，不可以辜負(fù)黨和國家對我們的教育和培養(yǎng)。
我開始接觸到許多共產(chǎn)主義的思想教育，伴隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首優(yōu)美的少年先鋒隊隊歌，我第一次莊嚴(yán)地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。在小學(xué)的五年中，我的生活應(yīng)該算是輝煌的，我贏得了老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的好評，我參加過運(yùn)動會，數(shù)學(xué)競賽，書法比賽，小制作比賽，都獲得了較好的名次，還有每個學(xué)期都有的學(xué)習(xí)進(jìn)步獎和積極份子。這一切的成績和老師和同學(xué)們的關(guān)心與幫助是分不開的。最后，我也以優(yōu)異的成績畢業(yè)，結(jié)束了我小學(xué)的五年生活。
大學(xué)生自我探索報告篇十一
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我待人友善，待事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、忠于職守，具有責(zé)任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情＠鐘謚人。性格隨和，樂于與人相處。社會適應(yīng)能力強(qiáng)。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強(qiáng)。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務(wù)實。具有堅定不移的精神，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強(qiáng)的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學(xué)習(xí)工作和生活。我雖然有時候有很強(qiáng)的情緒反應(yīng)，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。
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我的價值觀：
我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學(xué)價值觀。樂于助人，相信助人助己，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感。我對待學(xué)習(xí)和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。多有學(xué)習(xí)的機(jī)會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機(jī)會多。同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨(dú)立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。
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大學(xué)生自我探索報告篇十二
《禮記-中庸》中有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做任何事情都要有一個明確的計劃與準(zhǔn)備，否則難以收獲良好的結(jié)果，大學(xué)生活也同樣如此。目前，很多大學(xué)畢業(yè)生站在畢業(yè)選擇的十字路口中央，感到茫然無措，不知該何去何從。其中最主要的原因，就是在大學(xué)期間缺乏對未來生活和職業(yè)目標(biāo)的遠(yuǎn)景規(guī)劃與相應(yīng)準(zhǔn)備，或者根本不知道該如何規(guī)劃。面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，如果大學(xué)生希望在畢業(yè)時能有一個好的選擇，在未來職業(yè)生涯中充分體現(xiàn)自我價值，就應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)新生最先行、最基礎(chǔ)的一項基礎(chǔ)工作，也是大學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)。
對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進(jìn)行分析：
1、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情。
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
2、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度、特長的學(xué)科。
優(yōu)勢：
邏輯性和條理性較好，書面表達(dá)能力較強(qiáng)。
弱勢：
工作、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢;。
口頭表達(dá)有時過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔;。
創(chuàng)新能力有待提高。
3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進(jìn)的程度。
優(yōu)勢：
做事認(rèn)真、踏實，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;。
有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作;。
心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致、周到。
弱勢：
做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決;。
做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經(jīng)驗。
待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人;。
當(dāng)過班干部，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗。
弱勢：
對應(yīng)酬不感興趣。
5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度。
父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己;。
在學(xué)校時交了不少朋友，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系;。
他們也剛剛畢業(yè)，能力有限。
1、社會一般環(huán)境：
改革開放20年來，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富。
加入wto后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國人,來華工作者逐年增加。此外，我國已經(jīng)成為許多外國青年學(xué)子求學(xué)之地。事實證明,中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。
大學(xué)生自我探索報告篇十三
1.個人分析：
(1)個人風(fēng)格：
支配的：控制欲強(qiáng)，喜歡支配他人。
樂觀的：?？吹绞虑榉e極的一面。
冒險的：主動，大膽，有冒險精神，喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作。
自我顯示：好表現(xiàn)，顯示自己的能力，顯露自己的理念、個人見解。
自信：自我感覺良好，對自己的評價高。
精力旺盛：有沖勁，干勁十足，休息時間少，工作效率高。
好發(fā)表意見和見解：有見解，并喜歡用自己的意見去影響他人。
不易被人支配：有思想，有主見，不易受他人影響，不愿受制于他人。
喜歡管理和控制別人：喜歡從事管理方面的工作，喜歡別人按照自己的指示來行事。
(2)個人能力。
優(yōu)勢能力：組織管理能力，言語能力，察覺細(xì)節(jié)能力，動手能力，空間判斷能力。
弱勢能力：操作能力，想象力，自我控制能力。
(3)在工作中我是個完美主義者。強(qiáng)烈地要求個人自由和能力，同時在自己獨(dú)創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使自己達(dá)到目標(biāo)。
思維嚴(yán)謹(jǐn)、有羅輯性、足智多謀，能夠看到新計劃實行后的結(jié)果和生活中轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸嵨镔|(zhì)的理論體系。
對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。你并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨(dú)立的，我更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制我，只有我認(rèn)為這些規(guī)則對自己的更重要的目標(biāo)有用時，才會去遵守。
天生的謀略家，具有獨(dú)特的思想、偉大的遠(yuǎn)見和夢想。天生精于理論，對于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家，通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題，是很好的、具有遠(yuǎn)見和見解的組織者。如果是自己形成的看法和計劃，我會投入不可思議的專心、注意力和能量、積極性。依靠到達(dá)或超過自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅忍不拔，會獲得許多成就。
2.角色建議：
父母：要學(xué)好專業(yè)知識，將來能有自己的工作。
老師：聰明、有上進(jìn)心、乖巧、具有較強(qiáng)的管理能力。
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力、適合經(jīng)商。
大學(xué)生自我探索報告篇十四
現(xiàn)在作為一名大專生，我想通過努力作為一名電子商務(wù)師、助理電子商務(wù)師或者網(wǎng)絡(luò)營銷員再者就是在網(wǎng)上開一個網(wǎng)店。
不同專業(yè)可以從事不同的職位，高職生從事的職位很多，關(guān)鍵是看自己喜歡哪個職位，其它的專業(yè)我不太清楚，就拿我學(xué)的電子商務(wù)來說吧，可以從事網(wǎng)站策劃、編輯人員、網(wǎng)站設(shè)計、開發(fā)大人員、網(wǎng)站美工人員、網(wǎng)站營銷人員、網(wǎng)站運(yùn)營人員及主管、網(wǎng)站推廣人員、電子商務(wù)項目經(jīng)理等等。
我認(rèn)為自己比較真誠，相對來說具有親和力，這是我最大優(yōu)勢，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，想從事與電子商務(wù)有關(guān)的一些工作。自己的性格溫和，專業(yè)知識也還行，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。我個人的愛好也很廣泛，我認(rèn)為我是干一行熱愛一行的，沒有太喜歡的也沒有太煩的。我喜歡有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利、重視安全和保障，風(fēng)險控制較好。我認(rèn)為我可以試一試開個網(wǎng)店或做助理電子商務(wù)師。
在社會中我沒有什么社會關(guān)系，沒有可以給我?guī)硎裁绰毼唬抑荒芡ㄟ^自己努力學(xué)習(xí)，去找到一份滿意的工作。
具備良好地學(xué)習(xí)力、具備網(wǎng)站建設(shè)知識和網(wǎng)絡(luò)營銷知識、良好的業(yè)務(wù)洽談能力和溝通技巧、有豐富的客戶開拓經(jīng)驗和成功案例、良好的文字功底、能獨(dú)立撰寫項目方案和計劃書，富有協(xié)作和團(tuán)隊精神，積極、自信、敬業(yè)等，有大部分的能力我還不具備，一部分是工作經(jīng)驗，另一部分就是文字功底和溝通技巧。我要把這些不足一步步的彌補(bǔ)過來，不斷進(jìn)步，不斷豐富自己，鍛煉自己。作為網(wǎng)店營銷人首先要誠信，不能坑蒙拐騙是最基本的。
近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景越來越廣闊電子商務(wù)的急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計我國在未來十年大約需要200萬名電子商務(wù)專業(yè)人才，從社會調(diào)查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)（多為中小企業(yè)）已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。根據(jù)這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)給予極大重視電子商務(wù)對人才的需求狀況是，對純技術(shù)人才需求相對少，而對應(yīng)用復(fù)合型人才需求大。目前在我國，電子商務(wù)人才培養(yǎng)基本只是技術(shù)支持層的技術(shù)人才，而廣大的應(yīng)用人才培養(yǎng)較少。所以，本專業(yè)著眼于應(yīng)用操作人才培養(yǎng)，著眼于電子商務(wù)的具體操作應(yīng)用，培養(yǎng)既掌握信息使用技術(shù)，又能結(jié)合商務(wù)理論與實務(wù)，通過電子商務(wù)方式進(jìn)行商務(wù)活動的應(yīng)用性、技術(shù)型人才。
大學(xué)生自我探索報告篇十五
我是一個很熱情開朗、平時大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時會有點小幽默，其實幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。
老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng)，喜歡和別人共同工作，?樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會太斤斤計較?對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
情緒比較穩(wěn)定?，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?、輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。
有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對人對事都會負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性。一般情況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無”。
樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負(fù)，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅定，很少能堅持完成自己計劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時我計劃過n個減肥計劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。
平時的話，挺喜歡運(yùn)動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎么愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。
我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個小學(xué)老師的，對于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一直走去，當(dāng)小學(xué)校長，當(dāng)教育局局長等，對于這一點我是沒怎么想過。我想在做好一個盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。
1.在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準(zhǔn)教師，做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。
2.平時的舉止還不夠文明，對有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
3.對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點叛逆。越長大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時候會因為想得到老師的夸獎和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。
4.有的時候，虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過于強(qiáng)烈，我也不是很確定這個點到底是個缺點還是我的有點。小學(xué)的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。
這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有能力和有成效的動機(jī)。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活意義。
大學(xué)生自我探索報告篇十六
極要求進(jìn)步，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，積極靠近黨組織，關(guān)心國家大事，讓自己的思想緊緊跟。
上改革開放的步伐，時刻聽從黨的召喚，始終擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，學(xué)習(xí)“三。
個代表”重要思想，并且經(jīng)常上交思想?yún)R報。除了學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識，還積極參加其他。
實踐活動，例如節(jié)假日參觀軍事博物館等愛國主義教育基地，并且關(guān)注國內(nèi)外重大事件，注。
意不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，
我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。課余時間我讀了很多完善人格的書，對自己有。
所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世。
界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律。
己的信條，并切實的遵行它。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真對待每一門專業(yè)課程，嚴(yán)。
格要求自己。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，我自己總結(jié)出了一套很有效的學(xué)習(xí)方法，
不僅幫助我吸收知識，更節(jié)省了時間，讓我有更多的時間參加課外活動。還積極參加各種課。
拓展自己的知識面，提高自己應(yīng)用知識的能力和自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為。
自己的座右銘。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，心智。
也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)。
習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)。
習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。在。
社會實踐方面，積極參加各社團(tuán)活動，我申請了勤工助學(xué)崗位，并且堅持每周去北京富國海。
底世界做志愿者，并在國家大劇院歌劇節(jié)期間做志愿者。在各種志愿服務(wù)中，向社會展示了。
首都大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，在工作中鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，使得自己的溝通能。
力和語言表達(dá)能力得到提高和完善。并且，在工作中，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教他們工作上。
的問題，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)知識和經(jīng)驗，按照規(guī)定的時間和程序完成上級下達(dá)的任務(wù)，尋找自己。
獨(dú)特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也。
就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)。
清自己的短處。參加社會活動，讓大學(xué)生活更豐富多彩，做志愿者，有時會感到累些，但樂。
此不彼。在日常生活中，我與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。為人和善，關(guān)心他人，樂。
于奉獻(xiàn)。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解到，樂于助人不。
僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫋?BR> 過去，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們。
也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)。
幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個。
人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起。
一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價。
值。我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，即使有急事。
也從不失約，給身邊的同學(xué)留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，使我很受周圍同學(xué)的歡。
迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。以上總結(jié)是過去的一年我所堅持努力的，付出。
得到了回報，讓我收獲了“三好學(xué)生”這一稱號，我會以此鞭策自己奮發(fā)向上，不斷努力。
大學(xué)生自我探索報告篇十七
財經(jīng)金融行業(yè)是一個熱門專業(yè)，但是如今伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財經(jīng)金融行業(yè)中的會計專業(yè)也是日新月異的在變化，新的會計制度日趨完善，會計崗位對會計人員的要也是越來越高求，面對挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的環(huán)境下，我們作為會計專業(yè)的`大學(xué)生有必要對明天的會計就業(yè)形勢進(jìn)行一些調(diào)查，從而做到知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。讓自己從容、自信地挑戰(zhàn)自己未來的職業(yè)，做一個掌舵的船手。
財務(wù)與會計是一項實踐性很強(qiáng)的技術(shù)工作，要工作人員既掌握現(xiàn)代會計、財務(wù)、稅法、金融、財政、計算機(jī)理論和技術(shù)，又要具有一定的實踐工作經(jīng)驗。
1）最主要的9項任務(wù)。
通過制定、檢驗、分析會計記錄、財務(wù)報表和其它財政報告實現(xiàn)報告的精確性和與事實的一致。
對稅收情況進(jìn)行計算，以保證實際收支與稅收標(biāo)準(zhǔn)相一致。
通過分析商業(yè)行為、趨勢、支出、收入、財務(wù)責(zé)任和義務(wù)，為將來的收支情況提出建議。向管理層報告財務(wù)相關(guān)情況。
創(chuàng)建帳目并對其進(jìn)行合理分配。
通過定期匯報實際收支與預(yù)算的吻合情況對預(yù)算進(jìn)行改進(jìn)、維護(hù)和分析。
使用最新的電腦技術(shù)開發(fā)、完成、修改和登記財務(wù)記錄系統(tǒng)。
為會計和記錄人員創(chuàng)造條件，并指導(dǎo)其開展工作。
對營運(yùn)進(jìn)行調(diào)查以確定其會計需求并為其商務(wù)和財務(wù)問題提供解決方法。
2）工作要求的智體能力。
對問題的敏感度——指出錯誤或有可能出錯誤的能力。這并不包括解決該問題，而只是指發(fā)現(xiàn)該問題。
演繹推理能力——將總體規(guī)則運(yùn)用到具體問題中，并據(jù)此找出有意義的答案的能力。書面表達(dá)能力——使用書面語言傳遞可被他人理解的信息和思想。
口頭表達(dá)能力——與他人進(jìn)行口頭交流，使其明白自己傳達(dá)的信息和思想的能力。數(shù)學(xué)推理能力——選擇正確的數(shù)學(xué)方法或公式解決問題的能力。
3）工作要求具備的主要技能。
基本技能——數(shù)學(xué)解法例如：計算應(yīng)付金額。
基本技能——積極聆聽例如：聽懂客戶的訂貨。
基本技能——批判性思維例如：判斷下屬是否有正當(dāng)?shù)倪t到理由。
基本技能——績效監(jiān)督例如：校對并修改一封信。
系統(tǒng)技能——判斷和決策例如：判斷安排職工休假將對工作產(chǎn)生何種影響。
4）工作需要的知識與具體的知識結(jié)構(gòu)。
數(shù)學(xué)：關(guān)于算術(shù)、代數(shù)、幾何、微積分、統(tǒng)計及其應(yīng)用的知識。
經(jīng)濟(jì)學(xué)與會計：關(guān)于經(jīng)濟(jì)和會計原則和實踐，金融市場，銀行業(yè)以及對金融數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和報告的知識。
中文語言：關(guān)于漢語語言結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的知識，包括詞的意義和書寫、構(gòu)成規(guī)則和語法。消費(fèi)者服務(wù)與個人服務(wù)：關(guān)于向顧客和個人提供服務(wù)的原理和過程的知識。這包括評估顧客需求、達(dá)到服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、確定顧客的滿意程度。
計算機(jī)與電子學(xué)：關(guān)于線路板、處理器、芯片、電子設(shè)備和電腦軟硬件的知識，包括應(yīng)用軟件和程序編寫。
5）工作要求的任職資格。
總體工作經(jīng)驗：需要從業(yè)者最少具備兩年到四年與工作相關(guān)的技能、知識或工作經(jīng)驗。例如，一個會計必須完成四年的大學(xué)課程并從事會計工作若干年后，才有資格成為會計師。在職培訓(xùn)：從業(yè)者通常須具備幾年的有關(guān)工作經(jīng)驗、在職培訓(xùn)和（或）職業(yè)培訓(xùn)。
任職資格舉例：這個大類中的許多職業(yè)都要求從業(yè)者與他人協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理或培訓(xùn)的工作。
教育背景：大多數(shù)崗位要求從業(yè)者具備四年的本科學(xué)士學(xué)位。
6）工作要求具備的性格。
細(xì)微觀察：要求工作者在工作中注重細(xì)節(jié)，完美地完成任務(wù)。
可靠性：要求工作者可靠地，有責(zé)任感地，值得信賴地履行自己的職責(zé)。
正直：要求工作者誠實，有道德感。
分析思考：要求工作者分析資訊，運(yùn)用邏輯思維處理工作相關(guān)問題。
承受壓力：要求工作者能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作。
信函和備忘錄：該工作需要頻繁書寫信函和備忘錄。
與工作小組合作：與他人組成的團(tuán)隊合作對該工作很重要。
精確的重要性：該工作對精確度的要求很高。
進(jìn)行決策的自由：該工作可為從業(yè)者提供不受監(jiān)管的自由決策空間。
坐的時間：該工作需要從業(yè)者長時間坐著工作。
會計職業(yè)適合于注重細(xì)節(jié)、能獨(dú)立分析思考、能承受壓力者。在校學(xué)生將來若有意于從事該職業(yè)，可以在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識之余，多注重培養(yǎng)自身在數(shù)學(xué)解法、批判性思維、判斷和決策等幾方面的能力。該職業(yè)在任職資格方面，已經(jīng)通過“注冊會計師”考試（如cpa或acca等）者，能在就業(yè)時獲得更大優(yōu)勢；因此，在校學(xué)生一方面可以著手了解相關(guān)的職業(yè)資格要求、進(jìn)行準(zhǔn)備，另一方面應(yīng)利用假期或?qū)W習(xí)之余從事相關(guān)的實習(xí)和兼職工作，積累實際從業(yè)經(jīng)驗。
大學(xué)生自我探索報告篇十八
子課題“在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理的策略研究”
開題報告。
單位名稱：重慶市九龍坡區(qū)石新路小學(xué)校。
一、問題的提出。
（一）、經(jīng)濟(jì)社會迅猛發(fā)展對教育的挑戰(zhàn)。
全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，我國改革開放程度更深入，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展勢頭迅猛，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等環(huán)境發(fā)生巨大變化。多元文化、民主寬松的社會使學(xué)生面對的成長環(huán)境越來越復(fù)雜。獨(dú)生子女，我校的獨(dú)生子女、城市打工子女、單親家庭子女等問題凸顯。
學(xué)生獲取信息的渠道越來越多，生活方式有更多選擇的空間，學(xué)習(xí)方式隨著各種物質(zhì)料件的改變?nèi)找娑鄻?。學(xué)校和家庭教育不可能完全解決學(xué)生成長中的問題，僅僅從外部督促學(xué)生學(xué)習(xí)的教育管理方式暴露出許多問題，其有效性遭到質(zhì)疑。
大學(xué)生自我探索報告篇十九
性格是職業(yè)生涯探索中的一個重要部分。職業(yè)和性格的最佳匹配使得我們成為更有焦點，更有效的工作者，因此我們可以每天都去工作并且喜歡我們所做的事情。
興趣是投入與人生幸福感的來源，當(dāng)人們專心致志地從事某種活動的時候，甚至忘我地沉浸在某種活動中的時候，他們感到最為幸福。而職業(yè)興趣，就是一個人對某種專業(yè)或職業(yè)活動的喜愛程度。或是說是一個人選擇職業(yè)時，充分考慮到自己的興趣因素，選擇了與個人興趣相關(guān)的職業(yè)。
職業(yè)興趣的意義在于它是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)，可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場成功的重要因素。
根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，我的霍蘭德代碼為src。s型表現(xiàn)為：我愿意教導(dǎo)別人，關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用，比較看重社會義務(wù)和社會道德。r型的表現(xiàn)為： 我比較愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)；偏好于具體任務(wù)，做事保守，較為謙虛，常喜歡獨(dú)立做事。c型表現(xiàn)為：我喜歡按計劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
src型適合的職業(yè)中我比較喜歡的有：教育工作者（教師、教育行政人員）、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、技術(shù)性職業(yè)（計算機(jī)軟件人員、制圖員）等。
世界上的每一個人不存在誰更聰明的問題，只存在不同的個體各自在哪個方面聰明以及怎樣表現(xiàn)出聰明。每個人都是獨(dú)特的，同時，每個人又都是出色的。
辛迪·梵和理查德·鮑爾斯(sidney fine & richard bolles)將技能分為三種類型：專業(yè)知識技能、自我管理技能、可遷移技能（或稱通用技能）。以我對自己比較客觀的分析，我所具有的技能有下面這些方面。
首先，專業(yè)知識技能方面，我大學(xué)學(xué)習(xí)的是計算機(jī)軟件專業(yè)，所以我具有比較扎實的計算機(jī)操作能力，還有關(guān)于軟件開發(fā)的編程能力，以及有軟件方面的專業(yè)知識等；當(dāng)然從小到大的學(xué)習(xí)生活讓我也有其它方面的知識，如英語的聽說讀寫能力，對數(shù)學(xué)等學(xué)科的邏輯思維能力，以及通過其它渠道與方式獲得的其它各方面的各種知識，如文學(xué)方面的了解，歷史方面的了解等。
其次，自我管理技能方面，我是一個勤奮務(wù)實的人，堅定正直，有良好的自我約束能力，對家庭、工作和學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的責(zé)任心；我是誠實守信，精力充沛，能夠很好的做好自己的本職工作；我平和隨意，樂于與人溝通，人際關(guān)系良好和諧，有良好的團(tuán)隊合作精神；我適應(yīng)能力強(qiáng)，能很快適應(yīng)不同的工作環(huán)境；我沉著冷靜且謹(jǐn)慎仔細(xì)，喜歡有條理；但我也具有一定的冒險能力，敢于嘗試新的事務(wù)?？傊?，在自我管理技能方面，我雖然有優(yōu)點，但仍然欠缺，所以在以后的學(xué)習(xí)工作中我會不斷努力，完善自己。
最后，可遷移技能方面，我具有較強(qiáng)的溝通能力和語言表達(dá)能力，善于與人溝通；有分析和解決問題的能力，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能不斷完善自己的知識體系；有敏銳的洞察力，善于觀察事物并分析事物等。
圓滿的人生是一個有價值、有意義的人生。
價值觀就是我們在生活和工作中所看重的原則、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。它指向我們一生中最重要的東西，因此它也是一套自我激勵機(jī)制。
職業(yè)價值觀是個人追求的與工作有關(guān)的目標(biāo)，亦即個人的內(nèi)在需求及在從事活動時所追求的工作特質(zhì)或?qū)傩?。它是人生價值觀在職業(yè)問題上的反映。
我希望自己的工作能有機(jī)會多方面地欣賞周圍的人、事、物，或任何自己覺得重要且有意義的事物；工作能夠免于焦慮、緊張和恐懼，希望能夠心平氣和地處理事物，保持一個良好的身體和心理狀態(tài)；希望自己的工作能有彈性，可以充分掌握自己的時間和行動，自由度高；在工作中關(guān)心他人，與別人分享，協(xié)助別人解決問題；體貼、關(guān)愛，對周圍的人慷慨； 我希望有道德感：與組織的目標(biāo)、價值觀和工作使命能夠不相沖突，緊密結(jié)合；有安全感：能夠滿足疾病需要，有安全感，遠(yuǎn)離突如其來的變動；在工作中能夠夠提升自我：尋求更圓滿的人生，在智慧、知識與人生的體會上有所提升；我愿意協(xié)助他人：體認(rèn)到自己的付出對團(tuán)體是有幫助的，別人因為我的行動而受惠許多。 以上，就是我的自我探索結(jié)果。
大學(xué)生自我探索報告篇二十
我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名合格的教師。無論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，我想，只要有一份穩(wěn)定的工作即可。
我認(rèn)為自己在英語專業(yè)方面一定會有所成就。在大學(xué)四年，同時也會學(xué)到成為一名合格的教師所應(yīng)該具備的能力及素質(zhì)。
我認(rèn)為自己是一個性格活潑、開朗的人。我的業(yè)余愛好是動漫，同時也喜歡交朋友、聽音樂、做運(yùn)動等。我覺得自己極有耐心與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通，所以才選擇了做教師這份工作。
我認(rèn)為我們選擇職業(yè)的時候，應(yīng)該根據(jù)自己的愛好去選擇，當(dāng)然，其中也應(yīng)該有某些客觀原因，例如熱門、好就業(yè)等問題。我之所以選擇教師這份職業(yè)，就是因為我熱愛它，希望看到自己跟同學(xué)們一起努力，看著自己的學(xué)生不斷掌握新的知識，心中會感到無比的喜悅。
勝任能力方面，我的優(yōu)勢是基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識豐富;責(zé)任心強(qiáng)，有耐心;喜歡跟別人交流溝通。劣勢是在講臺發(fā)言會緊張;缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗。
a.霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果顯示，我的職業(yè)興趣類型屬于：現(xiàn)實型、藝術(shù)型、社會型(ras)。
性格測試表明，我的性格類型傾向為“infj”(內(nèi)向?直覺?情感?判斷)，我適合的領(lǐng)域有：咨詢、教育、科研等領(lǐng)域?文化、藝術(shù)、設(shè)計等。
c.家人老師朋友同學(xué)對我的評價：家人說我是一個性格活潑開朗的女孩，老師也覺得我非常適合教書，朋友們也都支持我選擇教師這份工作。同時，我堅信自己可以在大學(xué)四年里不斷學(xué)習(xí)新的知識來充實自己，提高自己的教育能力，努力成為一名合格的教師。