總結(jié)是對(duì)自己思維的整理和梳理，進(jìn)而提升思考能力。首先，要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)吧。
真正的友誼論文篇一
小明和小剛是同班同學(xué)，他們是一對(duì)形影不離的好朋友，有一塊糖分兩半，“鐵”！
周末，小明為踢球玩得昏天黑地，結(jié)果忘了寫作業(yè)。星期一，班長(zhǎng)在收本子時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)作業(yè)有好多沒(méi)做，他開(kāi)口問(wèn)小剛借，這時(shí)，小剛猶豫不決，到底接不接呀？借的話，我們會(huì)挨批的；可是不借的話，小明可要倒霉了，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，何況我們是好朋友，我應(yīng)該為好朋友兩肋插刀。于是，小剛義無(wú)反顧地把作業(yè)本借給了小明。小明接過(guò)本子，感激地說(shuō)：“謝謝你，小剛！你可真夠哥們兒！”
后來(lái)小明習(xí)以為常，養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，每次都問(wèn)小剛借抄作業(yè)。
期末考試到了，小明急得直冒汗，抓耳撓腮，他竟然有一大半的題目都不會(huì)做。他慌了手腳，亂了方寸。怎么辦呀？這可是期末考試，不是鬧著玩的.，弄不好要留級(jí)的！小明緊攥住筆，兩條大腿一直在發(fā)抖，連字都寫不出來(lái)。他急得臉漲得通紅，向四周張望，有兩個(gè)監(jiān)考老師，哪敢作弊？小明看了看遠(yuǎn)處的小剛，望洋興嘆，真是遠(yuǎn)水不解近渴！小剛看到小明那愁眉苦臉的樣子，這是愛(ài)莫能助！他十分后悔，開(kāi)始反思：以前自己不應(yīng)該借本子給小明抄作業(yè)，使他變得十分懶惰！是我喊了小明??！
交卷后，小明垂頭喪氣，一副沒(méi)精打采的樣子，一聲不吭。小剛走到小明身邊，拍了拍他的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“我們都錯(cuò)了，真正的幫助是當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，不從容他，應(yīng)該提醒他，使他不再犯同樣的錯(cuò)誤！”
“是啊，我們應(yīng)該建立起！”小明說(shuō)。
真正的友誼論文篇二
推開(kāi)記憶的門，里面儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的珍寶，琳瑯滿目，有財(cái)富、友誼、成功、美麗……。自從擁有純潔而珍貴的友誼，我不在孤單、寂寞。俗話說(shuō)得好：“如果沒(méi)有友誼，世界就是一片荒野?！?BR> 我有一個(gè)好朋友，她叫左涵月，今年九歲了，別看她長(zhǎng)得胖，可是動(dòng)作卻十分迅速，并且學(xué)習(xí)也十分好。我們從小一起長(zhǎng)大，成了形影不離的好朋友，當(dāng)然在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中也發(fā)生了不少故事，因此它成了我們友誼的奠基石。
記得有一次，我和左涵月約好星期天一起寫作業(yè)，因?yàn)槲覍懽炙俣嚷?，沒(méi)一會(huì)左涵月便寫完了，于是她開(kāi)始看課外書(shū)。我看她悠閑自在地在看書(shū)，非常羨慕，但是我的速度怎么也跟不上去，心里非常著急，越著急越出錯(cuò)，倒霉的是又碰到攔路虎，我怎嘛想也想不出來(lái)，正當(dāng)我急躁的時(shí)候，左涵月走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是遇到難題了，我給你講講吧?！蔽覚C(jī)靈一動(dòng)說(shuō)：“不如你的作業(yè)讓我看看，我寫完后咱們可以一起出去玩?！彼宦?tīng)便虎起臉，一本正經(jīng)的說(shuō)：“你不是看看，那是抄襲，這可不是你的作風(fēng)，來(lái)我給你講講”。說(shuō)完拿出演草紙就開(kāi)始給我講，由于我不服氣，心思也沒(méi)用到做題上，心想：“神氣什么，不就會(huì)做到題嗎，還好朋友呢，連讓看看都不行?！彼闯鑫业南敕?，于是開(kāi)始做我的思想工作，看著她熱情而真摯的臉，我羞愧的低下了頭。在她的`幫助下我很快的理解了題意，并寫完了作業(yè)。
從那以后，她在我的心里形象更加高大，我們的關(guān)系也越來(lái)越密切。這才是。
真正的友誼論文篇三
什么是？我個(gè)人覺(jué)得，友誼是一種鼓勵(lì)你前進(jìn)的情感；友誼是一片溫暖的陽(yáng)光，讓人的心田充滿溫暖；友誼是久旱的心遭遇到一場(chǎng)雨，讓人滋潤(rùn)感動(dòng)；友誼還是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，讓人知道要真誠(chéng)以待。可是，也有人認(rèn)為，友誼就像一朵玫瑰，漂亮的'花朵下面是一片荊棘。有時(shí)友誼也會(huì)刺傷別人的心。
那究竟什么才算是呢？其實(shí)，，不是花言巧語(yǔ)，而是關(guān)鍵時(shí)候拉你的那只手。那些整日圍在你身邊，讓你有些許小歡喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似遠(yuǎn)離，實(shí)際上時(shí)刻關(guān)注著你的人，在你得意的時(shí)候，不去奉承你；在你需要的時(shí)候，默默為你做事的人，才是真正的朋友。
“友誼像刺”這種認(rèn)為是錯(cuò)的。朋友之間難免會(huì)有一點(diǎn)小矛盾，如果一點(diǎn)矛盾都沒(méi)有，那恐怕就不是真正的朋友。
友誼是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是珍珠，越經(jīng)歲月磨礪越燦爛輝煌。
友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。
真正的友誼論文篇四
曾經(jīng)多少次想要擁有，可友誼卻離我遙不可及，而我在一個(gè)人的角落孤獨(dú)與失落無(wú)助時(shí)，友誼的光芒卻又赫然閃現(xiàn)。
盛夏，火辣的太陽(yáng)把柏油馬路都曬化了，走起路來(lái)黏糊糊的，還曬得人頭昏眼花，都躲在空調(diào)屋中不敢出來(lái)，可我們卻還在操場(chǎng)上瘋玩，滿頭大汗的我，體力透支，漸漸地力不從心了，太陽(yáng)光刺花了我的眼，我頓感天旋地轉(zhuǎn)，眼前一黑，一頭栽倒在操場(chǎng)上，不省人事了。對(duì)面的胡新宇一看，情知不好，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，迅速背起我，向?qū)W校附近的一所診所跑去，他被我壓得氣喘吁吁，大汗淋漓，不時(shí)停下休息一會(huì)兒，然后又頂著烈日繼續(xù)跑起來(lái)，總算到了診所，胡新宇猛地撞開(kāi)門，急急的讓醫(yī)生診治。他又拿出自己從不舍得花的零花錢，替我付了診費(fèi)，又上下樓替我掛號(hào)買藥，東奔西跑，忙得不亦樂(lè)乎，經(jīng)醫(yī)生診斷，我是惡性中暑，由于還要回去上課，胡新宇馬上叫我的父母照看我，臨走還囑咐醫(yī)生多多照顧，這才放心地走了。
下午，我一睜開(kāi)眼，一眼就看到了胡新宇，原來(lái)他一放學(xué)急忙來(lái)看我，他正在病床邊專心致志地寫作業(yè)，見(jiàn)我醒了，高興得上躥下跳，又不忘倒一杯熱水，一邊扶我起來(lái)，一邊關(guān)切地問(wèn)我怎么樣了，身體好點(diǎn)沒(méi)有，父母感動(dòng)地說(shuō)：“你中暑了，胡新宇可是費(fèi)了好大力氣才把你背來(lái)的呢！”我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！謝謝！”他摸著頭，不好意思地說(shuō)：“謝啥呀，應(yīng)該的嘛”我聽(tīng)了更感動(dòng)了。父母想還胡新宇錢，可他堅(jiān)決不要，而且還說(shuō)：“朋友之間互幫互助是應(yīng)該的，什么錢不錢的'，不用了！只要他好起來(lái)，我就放心了?！睆拇宋液退挠颜x更深了。
是呀！友誼是寶貴的，又是平凡的，是金錢買不回來(lái)的！
真正的友誼論文篇五
朋友，我想大家都有吧！我也有。他就是車志豪。我們倆個(gè)頭差不多，都是個(gè)小瘦子。從背后看，我們就像一對(duì)雙胞胎兄弟。每天早上，我們一起去上學(xué)，下午一起回家，連上廁所都一起去。
我們還是一對(duì)互補(bǔ)的好朋友。我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，而車志豪擅長(zhǎng)短跑。美術(shù)老師安排我倆當(dāng)同桌讓車志豪向我學(xué)畫(huà)畫(huà)；體育老師把我車志豪安排在同一組，還說(shuō)要我向車志豪學(xué)習(xí)短跑。我們欣然同意。
有一天，我和車志豪穿了同樣的'短袖去上學(xué)。美術(shù)課上，老師站在我們身后看了一會(huì)兒，然后很嚴(yán)厲地對(duì)車志豪說(shuō)，“李子軒，你今天怎么回事兒？平常畫(huà)得挺好得嘛？”我緊張地一回頭，老師才發(fā)現(xiàn)他認(rèn)錯(cuò)人了。
體育課的時(shí)候，我又被體育老師認(rèn)錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，我們小組的同學(xué)都到達(dá)終點(diǎn)，在操場(chǎng)上休息，只有我還在跑道上拼命地做最后沖刺。體育老師從后面向我大喊：“車志豪，你是不是沒(méi)睡醒？”車志豪在一邊紅著臉說(shuō)：“沒(méi)有?！?BR> 此后，我們下定決心把各自地特長(zhǎng)，變成我們兩個(gè)都很擅長(zhǎng)的事。我們開(kāi)始了計(jì)劃。早上一到校，我就跟著車志豪在操場(chǎng)上跑圈，一圈又一圈，雖然很累，但我還是咬牙堅(jiān)持著。下午放學(xué)后，我讓車志豪把圓畫(huà)了一遍又一遍。這是為了給畫(huà)畫(huà)打好基本功。一個(gè)月后，我倆都進(jìn)步了一些。我們互相鼓勵(lì)要繼續(xù)堅(jiān)持下去！
我想這就是——取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相鼓勵(lì)，互相支持！
真正的友誼論文篇六
第一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、送名言引入。
——?jiǎng)e林斯基。
請(qǐng)你們自己讀讀。
二、我的朋友就是你。
2、學(xué)生介紹自己的好朋友有幾個(gè)，分別是誰(shuí)。
5、教師示范，介紹在座的一位自己的朋友。
6、學(xué)生填寫，指名全班交流。
（介紹到的朋友，站起來(lái)，并對(duì)好朋友說(shuō)一句話。教師點(diǎn)明：好朋友應(yīng)該是相互了解的）。
2、考考你，看圖：
（1）選班干部的時(shí)候，都不投我一票，還是好朋友呢？
如果是你，你會(huì)怎么想？（應(yīng)相互理解，善于發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點(diǎn)）。
（2）她從來(lái)不給我零食吃，還能算是我的好朋友？
如果是你，你會(huì)怎么做？（與朋友分享美食）。
（3）走，我請(qǐng)你去上網(wǎng)，愛(ài)玩多久就玩多久。
（4）太沉了，讓我來(lái)幫幫你吧！
如果你看到了，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？（你們是真正的好朋友，能互相幫助）。
3、除了剛才講到的，你認(rèn)為好朋友之間還要怎么樣呢？
（相互幫助，有好東西能與朋友分享，處處為朋友著想，相互理解，相互尊重……）。
根據(jù)學(xué)生的回答，教師隨機(jī)板書(shū)。?。
第二課時(shí)。
一、導(dǎo)入：聽(tīng)故事《管鮑之交》。
（1）老師為你們介紹兩位真正的好朋友，他們是：管仲、鮑叔牙。
（2）聽(tīng)了故事后，你有什么想法呢？
（3）小結(jié)：朋友相處，就應(yīng)相互理解，善于付出，真誠(chéng)相待，不應(yīng)斤斤計(jì)較。
二、你在平時(shí)與朋友交往時(shí)，肯定也發(fā)生過(guò)許多難忘的事，能給我們講一件嗎？
1、說(shuō)說(shuō)朋友間的麻煩事。
交流，說(shuō)說(shuō)你為什么這樣做？你認(rèn)為這樣做夠不夠朋友？為什么？
三、小結(jié)。
2、學(xué)生互送名言，播放歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》。
真正的友誼論文篇七
這幾天，看小說(shuō)被班主任逮了個(gè)正著，緊接著，班主任又通知了家長(zhǎng)，雙方很快便達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，對(duì)我共同施壓。面對(duì)班主任的批評(píng)，父母的打罵，我無(wú)可奈何，內(nèi)心積怨無(wú)處發(fā)泄，只得偷偷抹眼淚。
同學(xué)們很快知道了這件事，他們不但沒(méi)安慰我，反而對(duì)我冷嘲熱諷，冷眼相向。就連昔日的朋友們也抱著看好戲的態(tài)度來(lái)“安慰”我，當(dāng)他們看到我那落魄的樣子時(shí)，更是拿出一副悲天憫人的樣子，感嘆世態(tài)炎涼，但從他們的眼神不難看出他們對(duì)我的不屑。
體會(huì)到人情冷暖，我不禁大感悲哀。漸漸地我疏遠(yuǎn)了所有同學(xué)，昔日那個(gè)活潑開(kāi)朗的我不復(fù)存在，取而代之的是，冰冷的面孔，無(wú)神的雙眼以及極少的話語(yǔ)?？墒?，禍不單行，吃中午飯時(shí)，突然感覺(jué)肚子一陣陣的疼痛，腸子像被錐子刺穿似的。豆大的汗珠從額頭滲出，我緊捂著肚子，咬緊牙關(guān)使自己不出聲。但細(xì)心的橙還是發(fā)現(xiàn)了我的異常。橙是我最好的朋友。他過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我以為他是來(lái)嘲笑我的，便把頭扭過(guò)去，閉嘴不答。他并沒(méi)有因我的態(tài)度而生氣，他看我捂著肚子，就猜我是肚子疼，于是立刻跑到醫(yī)務(wù)室給我買藥，并打了水讓我吃下去。我連看都沒(méi)看就對(duì)他大吼：“你怎么知道我肚子疼，你亂給我吃藥，是想讓我死得早點(diǎn)兒?jiǎn)?？”他面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)：“你不看怎么就知道我給你買的是肚子疼的藥？”我無(wú)言以對(duì)，狠狠的瞪了他一眼。
他又對(duì)我說(shuō)：“我知道你肚子疼，我?guī)愕剿奚崽梢粫?huì)兒吧?！闭f(shuō)完就已經(jīng)把我背到了背上。我拼命的掙扎，并對(duì)他大吼道：“你放下我，我自己的事不用你管?！焙Φ盟聵翘輹r(shí)一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒。他臉色冰冷的對(duì)我說(shuō)：“不要鬧了，我不小心摔倒咱倆都得玩完兒?！蔽也宦?tīng)，仍然繼續(xù)為他制造麻煩。奈何，我每動(dòng)一下腹部的疼痛便會(huì)加劇，不一會(huì)兒便屈服在他的背上了。但即使這樣，當(dāng)他把我送到宿舍時(shí)，也累得氣喘吁吁，大汗淋漓?？粗抢仟N的樣子，我的鼻子不禁有點(diǎn)酸。
安頓好我后，他便馬不停蹄的去給我買飯。由于跑得太急，他回來(lái)后，氣喘得更粗了，偶爾還帶著哨音。他給我買的飯全是我愛(ài)吃的，而且是自己掏腰包。我終于忍不住了，撲到他身上便是一陣號(hào)啕大哭?！澳袃河袦I不輕彈，只是未到傷心時(shí)?！睅滋煲詠?lái)積攢的怨氣一股腦的發(fā)泄了出來(lái)。
哭完之后，心情舒暢多了，肚子也不痛了。橙笑著對(duì)我說(shuō)：“奇，你看你，這么大的人了，還一把鼻涕一把淚的?！蔽沂箘诺拇匪募?，他疼得呲牙咧嘴，連連求饒。宿舍充滿了我倆的歡笑聲。
真正的友誼論文篇八
告別充滿童真的幼兒園，我踏上了小學(xué)生活的旅程?，F(xiàn)在，我已結(jié)交了不少小學(xué)里的朋友。每當(dāng)我想起這些朋友時(shí)，我都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不同的感覺(jué)：有的讓我感到溫暖，有的讓我感到開(kāi)心，而有的，會(huì)讓我感受到一種不能描述的感覺(jué)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她叫汪南汐。起初，同學(xué)們都不愿意和她做朋友，因?yàn)樗粣?ài)說(shuō)話。因受同學(xué)們的影響，我在開(kāi)始的時(shí)候也不愿與汪南汐做朋友。直到有一天……一天下午，放學(xué)的鈴聲已打過(guò)，同學(xué)們照舊成群結(jié)隊(duì)地回了家。我也如往常一樣回家去了?；氐郊抑?，我迅速地做完了作業(yè)，沒(méi)有檢查，便收拾好了書(shū)包，做起了其他事情。第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，交作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己少做了一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷。這可是使我急得真像一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了：數(shù)學(xué)老師是所有老師中最兇的一個(gè)，而且我是班干部，老師一定會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我的.。該怎么辦呢？突然，我看到了講臺(tái)上有一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷，頓時(shí)想：要不我抄一下答案吧！可是，這么做是不對(duì)的呀？但我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有辦法了；可是……經(jīng)不起誘惑的我，最后還是決定抄一下答案。就在我即將抄完最后一道題的時(shí)候，汪南汐進(jìn)了教室?！鞍?？！沈詩(shī)意，你在抄答案??？”汪南汐發(fā)現(xiàn)了我抄作業(yè)的秘密。“嗯……嗯……”“走，我們?nèi)ジ嬖V老師去！”汪南汐拉起我的手，說(shuō)道?！胺砰_(kāi)！”我略帶憤怒地說(shuō)，“你要我去送死??？！”“一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)呀，我這可是在幫你哦！如果來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，那豈不更糟。再說(shuō)了……”頓時(shí)，我似乎明白了什么，被汪南汐牽著，來(lái)到了數(shù)學(xué)老師的辦公室，說(shuō)明了事情。誰(shuí)知，數(shù)學(xué)老師不但沒(méi)生氣，反而表?yè)P(yáng)我很誠(chéng)實(shí)。放學(xué)后，我靜靜地做在桌前，沉思著：汪南汐說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)呀，人就是要誠(chéng)實(shí)，汪南汐可是幫了我一個(gè)大忙?。∥一腥淮笪?。我找到了！
真正的友誼論文篇九
教學(xué)目標(biāo)：
使同學(xué)知道真正的友誼是一種高尚的情誼，同學(xué)之間應(yīng)該建立真正的友誼;明確哥兒們義氣的危害性。
教學(xué)重點(diǎn)：
是同學(xué)們意識(shí)到友誼的重要性，且真正意義上理解友誼的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓同學(xué)們理解友誼與哥們義氣之間的不同之處，且明確哥們義氣的危害性。
教學(xué)工具：
課件等。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，從小我們就有很多小伙伴，大家一同長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)、生活，結(jié)下了深厚的情誼，通常我們稱這是我們之間的友誼。
二、聽(tīng)故事，明是非。
1.聽(tīng)《大學(xué)生海濤和他的小伙伴們的故事》和《章星和他的小哥兒們的故事》。
3.聽(tīng)故事《偉大的友誼》，討論：什么是真正的友誼？
4.舉例說(shuō)明搞哥兒們義氣給個(gè)人、集體、國(guó)家?guī)?lái)的危害。
三、練習(xí)。
完成課后兩道選擇題和辨析題，討論說(shuō)明理由。
四、總結(jié)全文。
在我們同學(xué)之間，一定要互相關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在朋友有缺點(diǎn)時(shí)，也要敢于當(dāng)面指出幫助他改正，不搞哥兒們義氣，讓大家一同進(jìn)步！
學(xué)習(xí)名言：
有很多良友，勝過(guò)有很多財(cái)富。
——莎士比亞。
人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。
——魯迅。
長(zhǎng)相知，才能不相疑；不相疑，才能長(zhǎng)相知。
——曹禺。
課程結(jié)束。
真正的友誼論文篇十
“喂，是小強(qiáng)嗎？”
“是啊，有什么事，我正忙著呢！
“哦，是嗎，你去忙吧！不打擾你真?zhèn)蚊ο壬耍 蔽疑鷼獾幕卮?。而后我又?zhǔn)備給小葉打電話。
“喂，是小葉嗎？”
“恩，哦對(duì)不起哦，我媽媽生病很嚴(yán)重，爸爸不在家，我要照顧好我媽媽，所以我不能去了?！?BR> “恩，好的。”
我心灰意冷地把電話掛了，我可憐兮兮的想：小強(qiáng)，你也太不夠朋友了吧，一點(diǎn)誠(chéng)信也不講！而在另一方面想起來(lái)小葉，恩，他是可以理解的，畢竟他家很貧窮，可是你們的表現(xiàn)也太巧了吧，竟然在我的生日那天有事！哎1這是，我一氣之下，把生日帽扔到了一旁，邊破壞邊說(shuō)道：“這算什么生日派對(duì)，什么朋友?。 眿寢尦鰜?lái)了，急忙跑回來(lái)說(shuō)：“那可是我和爸爸精心為你而做的啊?！薄霸倬?，朋友沒(méi)來(lái)，也沒(méi)用！”我說(shuō)道。
就在這時(shí)，“篤篤篤”“篤篤篤”，我生氣的走到門口，重重地打開(kāi)門，一看，?。∈切∪~和小強(qiáng)！小強(qiáng)拿著一個(gè)生日蛋糕，還哼著生日歌，頭上還帶著生日帽；小葉拿著一個(gè)小喇叭和禮物，準(zhǔn)備送給我，他們一起說(shuō)道：“生日快樂(lè)！”我“哭笑不得”，哭的是他們的'舉動(dòng)讓我感到感動(dòng)；笑的是，他們把我當(dāng)成了真正的好朋友，這時(shí)，我的眼睛似乎進(jìn)了沙子，情不自禁地流出了眼淚！我擁抱著他們說(shuō)：謝謝你們幫我過(guò)生日！而且，這次是我過(guò)的最好的一次了！”
我終于知道什么了，終于知道了……。
真正的友誼論文篇十一
友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)碰到烏云和風(fēng)暴，在這種情況下，友誼應(yīng)該受到這種或那種考驗(yàn)，在這些烏云和風(fēng)暴后，那么友誼就會(huì)更加鞏固，在任何情況下都會(huì)放射出新的光芒。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。(李叔同：《送別》)。不知道你們是否聽(tīng)過(guò)這首歌，這首歌唱出了深深的友誼，對(duì)友人的依依不舍之情。古代的這種純真友誼在這個(gè)社會(huì)可能很難體會(huì)到的吧。但只要我們懂得兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打，這就是我們現(xiàn)代的真正友誼。
有段時(shí)間我也曾矛盾過(guò)，什么才是友誼，它是個(gè)什么樣的概念呢？它讓我很茫然，讓我不敢靠近。那是怎樣的一個(gè)季節(jié)我已不記得，因?yàn)槟鞘菍?duì)于我可以說(shuō)是又好又不好的過(guò)去。一向善良。膽小。內(nèi)向的我來(lái)到學(xué)校里，我不敢和人說(shuō)話，人家也不理我，只有一個(gè)女同學(xué)主動(dòng)來(lái)和我說(shuō)話，這樣我們慢慢的成了朋友，我就開(kāi)始依賴著她，我感覺(jué)她就是我的支柱，沒(méi)有她可能就會(huì)倒下，我們每天都在一起形影不離，只和她有說(shuō)有笑的，別的同學(xué)都不去理。這樣我們生活了一年，我以為我們的是最好的朋友了，我也覺(jué)得我不再是一個(gè)人的了。但是，就在這時(shí)什么都改變了。我站在門口外聽(tīng)到這樣的話：“你怎么老是和她一起的，你不知道班上的人都不喜歡她嗎？她看起來(lái)很高傲的`！你不怕班里的人也不喜歡你嗎？”“我也不想老是和她一起啊，她太有依賴性了，粘著人的習(xí)慣對(duì)她也是不好的。”聽(tīng)到這里我整個(gè)人癱瘓了，她居然也是和別的同學(xué)一樣不喜歡我的，可我還以為有最好的朋友了。最后什么都是假的，為什么會(huì)是這樣的，為什么她們都不喜歡我。難道友誼是那么的渴望而不渴即，老天不給那我呢？許多的為什么，為什么。
之后的幾天我都沒(méi)說(shuō)過(guò)話，她見(jiàn)我這樣就來(lái)問(wèn)我怎么了，我都不理會(huì)她。她就生氣的對(duì)我說(shuō)了一大堆：“你知道同學(xué)為什么不喜歡你嗎？我為什么說(shuō)不喜歡你的依賴人，粘著人嗎？你安靜，又膽小，也不愿主動(dòng)和同學(xué)培養(yǎng)感情，看起來(lái)你就想一只帶有刺的弱者，讓人無(wú)法靠近。還有你喜歡依賴著別人做事，這樣子你想過(guò)你以后沒(méi)父母給你依靠了，你將怎么生活呢，所以我說(shuō)這些就是想讓你能好好的生活。你自己想想吧！”聽(tīng)了她的話，我心里深處的從不敢接受的事情就這樣進(jìn)入我的腦里。是的，是到承認(rèn)的時(shí)候了。我是怎樣有勇氣承受的呢？是她，曾經(jīng)我懷疑現(xiàn)在我信任的朋友，她讓我認(rèn)識(shí)了所謂真正友誼，首先是誠(chéng)懇，是批評(píng)同學(xué)的錯(cuò)誤。從此我打開(kāi)內(nèi)心去迎接世界，去擁抱那友誼。
如果總是耿耿于懷別人對(duì)你批評(píng)，你就只會(huì)停留在原點(diǎn)什么也的不到，所以我們要坦然的接受別人的批評(píng)和贊揚(yáng)。原諒自己，原諒朋友，才會(huì)得到，而且直到永恒。
真正的友誼論文篇十二
生活中每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，但是對(duì)于真正的朋友來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是長(zhǎng)河中的一朵浪花，“天上飛來(lái)五個(gè)字，那都不是事兒”！
我的好朋友叫劉沐。他11歲，個(gè)子不高。他學(xué)習(xí)成績(jī)特別好！
有一次課間活動(dòng)，我們?cè)谝黄鹜妗Ｎ也恍⌒陌焉匙优M(jìn)了他的眼睛里，玩得正高興的我不僅沒(méi)有道歉還嘲笑他笨。只見(jiàn)他哭著跑回了班級(jí)?！巴炅?，他一定得把我告老師”，我心里馬上就打起了鼓。我以為他去告老師了，便著急的跟了回去。
他回到班級(jí)后，直接坐在了座位上，然后拿出課本預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容了。看他的表情，好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。我這時(shí)才感覺(jué)到慚愧和后悔。下課時(shí)，我向劉沐道了歉，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友，要相互體諒?！眲鍖?duì)我的寬容，讓我明白了這就是！
像一座橋梁！需要你用理解去愛(ài)護(hù)它，用寬容去維護(hù)它。這樣，這座橋梁才會(huì)更加堅(jiān)不可摧！
真正的友誼論文篇十三
深夜的時(shí)候突然就想起片斷的事，很小的事情，小到一不經(jīng)意就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地忘記。
因?yàn)閮?nèi)外夾攻，口里生了瘡，吃飯痛苦，甚至搞得頭都有點(diǎn)痛。偶然的電話，她們倆人告知，說(shuō)靠山邊的小村有個(gè)老頭有偏方可療。
心情不大好，欣然地就去，三個(gè)人，開(kāi)了車?yán)@了彎彎曲曲的路，到了村莊，就看到很多奇特的房子，有的似乎還是上世紀(jì)七八十年代的。我是喜歡懷舊的人，因了興致，大熱的天，心靈就有了些許的漣漪。而倆人，因?yàn)閬?lái)過(guò)年代的久遠(yuǎn)，在前面不停地問(wèn)路。
我心那時(shí)是愜意的，仿佛看病與我身體無(wú)關(guān)。
我在后面看著她倆人擺動(dòng)的裙子和高跟鞋，在簡(jiǎn)陋古樸的鄉(xiāng)間形成一道畫(huà)家的色跡。
生活是要有這樣的顏色的，認(rèn)真地為一件事去探索足跡。
終于找到，老頭蒼老而拉邋，她們倆個(gè)人斷斷續(xù)續(xù)地介紹病情，我卻仿佛置身事外，悠閑陶然地坐在凳子上看園中的風(fēng)景。
老頭搗了很神秘的藥，然后用一條紅布包在我額的正中。然后，我就聞到一股刺鼻的尿騷味不停地攻擊我的嗅覺(jué)。我說(shuō)了我的感受，她倆卻一邊付錢一邊大笑，說(shuō)是老人身上的不是藥里的。
我裹著紅布出來(lái)的時(shí)候，我就知道我變成了另一個(gè)人，一個(gè)快樂(lè)的病人。我像足球迷般的打扮連司機(jī)都笑了。
因?yàn)橄挛缫_(kāi)會(huì)，我們又去了一個(gè)小鎮(zhèn)買了一頂太陽(yáng)帽戴，滑稽得幾個(gè)人大笑。
中午吃飯的時(shí)候我就想，人會(huì)有多少機(jī)會(huì)，在一起維持一種健康的友誼，尤其是我們這種十幾年一直在一塊的人。
曾經(jīng)有一段是非常傷心，頂了很多的非議去幫助她們，希望她們能夠成功，可都是不理想的結(jié)局，不想去指責(zé)她們，可是自己又很抑郁。
回過(guò)頭看，寬容的想，有什么能夠比更能夠愉悅自己呢？
很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平凡的事情流過(guò)，不經(jīng)意的驚鴻一瞥，才知道原來(lái)是金子一樣閃光的東西。
在極深的夜，每每靜心，忽然就想到一起去上藥療病的事情。
那么小，小到生命一疏忽，就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把它在心底里忘記。
真正的友誼論文篇十四
1、認(rèn)知輔導(dǎo)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。
2、情感教育目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)友誼帶來(lái)的歡樂(lè)，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。
3、能力訓(xùn)練目標(biāo)：懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)朋友間的情感。
1、情境教學(xué)法，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)表演認(rèn)識(shí)人與人的交往和生活中的朋友。
2、自主探究法，對(duì)于如何維護(hù)友誼這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生不容易概括，采取小組成員探究的方式。
（一）圖片導(dǎo)入感受開(kāi)心。
為了讓學(xué)生能以最佳狀態(tài)進(jìn)入到這節(jié)課，我在開(kāi)始安排了本班學(xué)生課間活動(dòng)游戲圖片，感受開(kāi)心，然后導(dǎo)入到本節(jié)課主題-----“讓友誼之花常開(kāi)”。
放松學(xué)生的心情，消除緊張感，拉進(jìn)師生的距離，輕松引入課題。
（二）交友標(biāo)準(zhǔn)。
首先讓學(xué)生動(dòng)手向大家介紹自己的朋友。然后說(shuō)出為什么喜歡和她交朋友？在交往中你是怎么做的？大家一起分享交友的快樂(lè)。通過(guò)生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流和分享。
通過(guò)介紹自己的朋友，使學(xué)生回憶朋友正面形象，產(chǎn)生快樂(lè)的積極情緒，為學(xué)生營(yíng)造一種輕松愉悅的心理氛圍。
（三）聯(lián)系實(shí)際談做法。
通過(guò)《爭(zhēng)吵》《抄作業(yè)》兩個(gè)情景劇讓學(xué)生體會(huì)生活中的朋友。使學(xué)生對(duì)朋友有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。教師教會(huì)學(xué)生化解同伴間的矛盾。向小學(xué)生講解友誼的特征、原則及重要性，使小學(xué)生明白什么是真正的朋友。讓學(xué)生把學(xué)到的方法與生活實(shí)際緊密相連，能夠?qū)W以致用。
（四）玩游戲維護(hù)友誼。
游戲一“找朋友”，體會(huì)找到朋友和找不到朋友的感受。游戲二“連詞成句”，體會(huì)如何維護(hù)友誼。通過(guò)游戲親身感受有朋友真好，認(rèn)識(shí)到友誼需要有真誠(chéng)、熱情、諒解、原則等來(lái)維護(hù)。
（五）增友誼卡，共享溫馨。
把你最想說(shuō)的話寫下來(lái)，設(shè)計(jì)一張友誼卡。然后找到你的朋友伙伴，親手交給她。讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步加深友誼，充分體會(huì)友誼帶來(lái)的快樂(lè)。
真正的友誼論文篇十五
“嘩--嘩”哎呀!不好啦!今天試暖,奶奶家的暖氣管又爆了,發(fā)黃的臟水直往外噴射,像噴泉似的勁頭十足。
媽媽抓緊搶救了被子和豆?jié){機(jī),還有我的書(shū)包,我打開(kāi)書(shū)包一看,哎呀!糟了糟了,我借同學(xué)的幾本書(shū)也沾上水了,該怎么辦呀!他們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我,或者讓我賠書(shū)呀!晚上我用紙巾吸掉書(shū)上的水,又用吹風(fēng)機(jī)仔細(xì)把書(shū)吹干,書(shū)還是有點(diǎn)皺,我心里就像揣著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的,一點(diǎn)兒都不安心。
星期一我將《小屁孩日記》還給了葛晟博,給他道了歉,說(shuō)明了情況,他平靜地說(shuō):“沒(méi)事!”我連聲說(shuō)謝。我又接著把另外兩本書(shū)給他們的主人,誰(shuí)知他們都輕描淡寫地說(shuō)沒(méi)關(guān)系,沒(méi)一點(diǎn)兒怪我的意思。我心里那只小兔子終于停了下來(lái)。
這次還書(shū)之波讓我體會(huì)到了什么是!
真正的友誼論文篇十六
什么叫做友誼？是和好朋友在一起玩耍？還是與好朋友互相幫助？我一直有這些疑問(wèn)?？僧?dāng)這件事發(fā)生后，我明白了什么才是。
一天放學(xué)的時(shí)候，我和楊小曉正在整理書(shū)包，數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，明天數(shù)學(xué)考試！”我發(fā)現(xiàn)楊小曉皺起了眉頭，無(wú)精打采的樣子，于是我走上前問(wèn)：“楊小曉，是不是做數(shù)學(xué)題的方法還不理解啊？”“是的?！彼袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“你能教我嗎？”“當(dāng)然可以！”我說(shuō)。說(shuō)完，我就把她不理解的數(shù)學(xué)解題方法講了一遍，她不懂，我又講了一遍，她還不懂，我又耐心地講了許多遍，功夫不負(fù)有心人，她終于懂了，臉上露出燦爛的笑容。第二天考試，我們倆都取得了好成績(jī)。
這次考試后，我一有做不出找近義詞或反義詞的題目，她總會(huì)在第一時(shí)間幫我查《跟我學(xué)語(yǔ)文》，就這樣，一股不可抵抗的強(qiáng)大力量使我和楊小曉成為形影不離的好朋友。這難道就是嗎？是的。
此時(shí)的我，真想飛快地跑到操場(chǎng)上，對(duì)著天空大喊：“我找到了！”
真正的友誼論文篇十七
有過(guò)無(wú)數(shù)次的渴望，也曾讓淚痕掛滿臉上。
也想過(guò)放聲歌唱，卻面對(duì)不了那些目光。
時(shí)光它慢慢的逝去，渴望的希望卻越來(lái)越渺茫。
讀過(guò)長(zhǎng)恨歌，也聽(tīng)過(guò)友誼地久天長(zhǎng)。
直到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)友誼的悲傷。
紫色的水晶帶我回憶，
冬天的雪花飄在長(zhǎng)椅。
坐在窗前，制作紙鶴，聽(tīng)著音樂(lè)，談著夢(mèng)想。
嘴角的微笑不知何時(shí)洋溢。
多變的友情，終被拋棄，
幾年的時(shí)光化作分離。
做錯(cuò)了什么？值得你生氣？
友誼的傘，紫色的光環(huán)，
被雨水打破了，換來(lái)孤獨(dú)，沒(méi)有憐惜。
我渴望，可是它沒(méi)有注意。
祈禱一顆透明的`心靈，和。
天上的星星啊，有沒(méi)有聽(tīng)到孤獨(dú)的嘆息？
真正的友誼論文篇十八
剛轉(zhuǎn)到學(xué)校，表現(xiàn)似乎有寫青澀，但同學(xué)的熱情，讓我非?？鞓?lè)，我也交了許多好朋友。
日托的時(shí)候和李美呀！陳秋伶一起吃飯，休息，還一起說(shuō)悄悄話，常被老師一起批評(píng)，但覺(jué)得非常有趣，有朋友與孤獨(dú)一人就是不同。在一起總是嘻嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，玩得開(kāi)心就是朋友，可誰(shuí)扛上了誰(shuí)是拍屁股走人，想一想，這可能不是真正的友情吧！一句對(duì)不起，又開(kāi)始除了學(xué)習(xí)就是玩的生活！
五年級(jí)，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)有些胖的，矮的女生，薄薄的頭發(fā)，不與他語(yǔ)，不與我言，一臉的羞澀。她叫郭曉雯，我的心中對(duì)她有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像似曾相識(shí)一樣，特別親切，也許這是有相同的.經(jīng)歷的原因吧！我和她一樣，雖然不在大城市中成長(zhǎng)，成績(jī)差不多，她一種淳樸，善良讓我想一定要交這個(gè)朋友。我漫漫親近她，不回覺(jué)得她很難相處！
兩個(gè)人熟了，一起玩，如小時(shí)候一個(gè)玩伴有些“瘋瘋癲癲”很喜歡笑柄。
那一次，第一次是朋友讓我溫暖！
一段時(shí)間也不知為什么，三天兩頭犯事，被老師批評(píng)，也影響了學(xué)習(xí)，回家路上一臉的黑沉，似乎自己一個(gè)人至身于大沙漠一樣，想著自己考得差的事。
“你怎么了！”郭曉雯拍這我的肩膀，一臉迷茫，看著她那親切的眼神，我把最近倒霉的事都告訴了她，心中果然輕松很多，沒(méi)關(guān)系的，樂(lè)觀一點(diǎn)。嗯！像我這樣！她猶豫了一下，拍拍胸膛，指著笑臉。為她的天真活潑逗小了，哎！我長(zhǎng)嘆一口氣，依然愁眉苦臉?！案阒v我的輝煌歷史吧！”“嗯嗯！”她提了提嗓子，笑著望著我，“我以前數(shù)學(xué)成績(jī)很差！也常被老師批評(píng)，每天回到家就聽(tīng)我爸的長(zhǎng)篇大論，我不知道是老師交不好，還是我能力差，每天灰頭灰臉的，期末考試，我總不敢看分?jǐn)?shù)。來(lái)來(lái)這里，我發(fā)現(xiàn)只要對(duì)自己有信心，就算考得不是很好會(huì)有進(jìn)步的，心中會(huì)很充實(shí)！”聽(tīng)完，平時(shí)都是爸媽講長(zhǎng)篇大論，第一次得到朋友的安慰與鼓勵(lì)，心理真的很溫暖，我笑一笑，望著這個(gè)淳樸善良的女孩，一路走一路想，也許這才是！
真正的友誼論文篇十九
做人最基本的原則就是要遵守諾言，只有打好這個(gè)根基，才能深得別人的信賴和友誼。我這個(gè)人一向遵守諾言，對(duì)朋友更是以誠(chéng)相待。可是幾個(gè)月前發(fā)生的一件事卻讓我感到十分愧疚。
那一天，我的好朋友候佩如借我一本《愛(ài)的約定》，并說(shuō)：這本書(shū)是我向朋友借的，你可千萬(wàn)別弄破了，下回我讓我的朋友借你下一冊(cè)。聽(tīng)完，我就小心翼翼地捧著這本書(shū)回到家里。一到家，我就懷著好奇的心情翻開(kāi)這本書(shū)看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就被這本漫畫(huà)書(shū)逗的捧腹大笑，可是因?yàn)槲曳瓡?shū)時(shí)太用力了，所以一不小心書(shū)被我扯破了。呀！糟了，這可怎么辦呀，是告訴她真相，還是欺騙她呢？我的思想展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，最后我還是選擇了后者。
我懷著忐忑不安的心情來(lái)到候佩如家門前，敲了敲門，門開(kāi)了，可我看也不敢看她一眼，把書(shū)塞到她手里，扭頭就跑。
那天晚上，我怎么也睡不著，總想著那一件事。好不容易睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)候佩如知道真相之后，大發(fā)雷霆，還把這件事告訴了全班同學(xué)，我不僅挨了老師的.批評(píng)，從此以后都有沒(méi)有人愿意和我做朋友。
連續(xù)幾天我都沒(méi)敢跟候佩如說(shuō)話，放學(xué)時(shí)我都想盡辦法避開(kāi)她?？墒?，我終究還是碰見(jiàn)她了。我本以為她會(huì)好好地訓(xùn)斥我一頓，可是令我出乎意料的是，她竟然對(duì)我說(shuō)：許璐涵，對(duì)不起，也不知怎么搞的我把那本書(shū)撕破了，我的朋友發(fā)現(xiàn)后不借我下冊(cè)了，請(qǐng)你原諒！她不說(shuō)還好，一說(shuō)我就更加內(nèi)疚了，良心的譴責(zé)像一塊大石頭一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的臉一陣白一陣紅，恨不得鉆個(gè)地洞逃走。雖然我很想向她道歉，可是請(qǐng)?jiān)徫疫@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出口。后來(lái)，我學(xué)了《爭(zhēng)吵》這篇課文后，文中父親的話驚醒了我：對(duì)呀，我做錯(cuò)了事應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)呀！第二天，我鼓起勇氣支支吾吾地向候佩如坦白了。候佩如聽(tīng)了之后，微微一笑，輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：沒(méi)關(guān)系呀，我倆還是好朋友呢！聽(tīng)了她的話，我緊皺了好幾天的眉頭終于舒展開(kāi)了――坦白真好！
啊！這才是！做人也得這樣：人與人之間坦誠(chéng)相待。
真正的友誼論文篇二十
夜深了，人靜了，自己靜靜地躺在沙灘上，聽(tīng)著浪潮的聲音，仰望著天空，看著兩顆微小的星星靠在一起，我相信那就是朋友的友誼，我總是在想什么才是，很多時(shí)候，友誼并沒(méi)有我們想象中的那么美好。
我不知道我有沒(méi)有一份，每當(dāng)想到“友誼”這個(gè)詞的時(shí)候，我總是會(huì)想聯(lián)想到錢，有一句話講的很好：世上沒(méi)有真正的朋友，只有永恒的利益。其實(shí)很多友誼都是建立在利益的橋梁上的，當(dāng)你有錢的時(shí)候跟你稱兄道弟，當(dāng)你落魄無(wú)處可去的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)你真正的朋友有幾個(gè)。到了大學(xué)、我發(fā)現(xiàn)這種友誼隨處可見(jiàn)、習(xí)以為常，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，讓我們懂得了很多現(xiàn)實(shí)社會(huì)的道理，所以我也努力的在珍惜這段美好的時(shí)光。
我時(shí)常用錢來(lái)鑒定一份友誼，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這份友誼是非用錢建立起來(lái)不可的，以后我對(duì)這份友誼的得投入會(huì)少之又少，也不是一時(shí)半伙能夠發(fā)掘的，只有時(shí)間才能揭開(kāi)這真正的序幕。
真正的友誼論文篇二十一
晌午的太陽(yáng)特別猛烈，當(dāng)我懶洋洋地起床后，一個(gè)電話便打進(jìn)來(lái)了。
“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”我接起電話說(shuō)道。
“我是小明，想找你出來(lái)談件事，行嗎？”
“嗯，好的。在我的樓下等?！?BR> 約摸過(guò)了16分鐘，小明便來(lái)了。只見(jiàn)他汗流浹背，一副焦急的樣子。我笑著問(wèn)小明：“找我有啥事？干嘛這么焦急？”
“唉……我把明天‘少兒演講會(huì)’的演講稿弄丟了！想請(qǐng)你把你的演講稿借給我抄一下?！?BR> “這可怎么行？演講稿這么重要，更何況老師說(shuō)過(guò)不能抄襲別人的演講稿?！蔽野欀碱^對(duì)他說(shuō)。
“是朋友就借我抄一下！再說(shuō)，明天的演講會(huì)上有六百多名學(xué)生，誰(shuí)還記得你的演講稿內(nèi)容啊？”小明理直氣壯地說(shuō)道。
“你自己再寫一份不就得了？”
“現(xiàn)在都兩點(diǎn)多了，還來(lái)得及嗎？我寫演講稿起碼要一天時(shí)間。”
我無(wú)奈地搔搔后腦勺，說(shuō)：“嗯——我五點(diǎn)半時(shí)把演講稿送到你家吧?！?BR> 小明見(jiàn)我答應(yīng)了，便高興地說(shuō)道：“真不愧為我最好的朋友。我五點(diǎn)半到這里拿演講稿就行了，謝謝你！”
回到家里，我躺在床上，心想：我這樣做是對(duì)的嗎？小明是我的.好朋友，平時(shí)他有什么困難，我都會(huì)盡力幫助他，但這次我該幫助他嗎？也許這件事就在考驗(yàn)我和小明的友誼……還是借給他吧，朋友之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助。
他走的時(shí)候是傍晚了，我望著他的背影消失在一片紅霞中，漸漸陷入了沉思：這就是嗎？
真正的友誼論文篇二十二
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，氣呼呼地瞪著他，把他的小木船撫摸了幾下：“哼！這小木船還挺漂亮的，不過(guò)——可惜了！”我高高地舉起他的小木船，用盡全身力氣狠狠地向地上砸去。隨著小木船的破碎，我感覺(jué)心里好像有一絲悔意正在滋生，但那一抹淡淡的悔意很快被恨意所代替，我狠狠地瞪著他。他詫異地望著我，眼眶里有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)，他把所有小木船的碎片拾起，往我的上空一撒，我的周圍就好像下起了雪——只是，這雪格外刺骨，打得我心好疼好疼。他淚眼朦朧地說(shuō)：“你知道我做這只小木船傾注了我多少心血嗎？我又不是故意的！周剛！我和你沒(méi)完！你給我等著！”
我向來(lái)是不肯低頭的人，我們爭(zhēng)吵時(shí)的戰(zhàn)火總是陳明平息的。于是我甩下一句：“好！咱們走著瞧！誰(shuí)和誰(shuí)沒(méi)完還不一定呢！”就摔門而出了。
由于我和陳明住在同一個(gè)小區(qū)，所以傍晚我們走的是一條路。以往，我和他一定會(huì)揪肩搭背地走回家，可今天不同，我們之間沒(méi)有只言片語(yǔ)，寧?kù)o得好像暴風(fēng)雨的前奏。
突然，我感覺(jué)腳下失去了重心，整個(gè)人栽了下去?！八弧蔽业刮豢诶錃?，好疼！我感到一陣鉆心尖地痛，原來(lái)是地上的碎玻璃，我小心翼翼地坐起來(lái)，淚水一點(diǎn)一滴地落在傷口上。
好痛啊，要是陳明在，他一定會(huì)讓我小心地上那該死的石頭。就算來(lái)晚了，他也一定會(huì)安慰我，把我扶起來(lái)，帶我去包扎的……我為什么想到陳明？哼，他今天還把我的小木船摔破了呢！我才不要想他！
突然，我看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，好像是陳明。陳明？！怎么可能？我睜大了眼睛，仔細(xì)看，確實(shí)是陳明，他正在向我走來(lái)。他不會(huì)是有什么意圖吧？但是他快步走到我跟前，把手伸向了我，隨之遞來(lái)的還有他那熟悉的眼神——每次我有困難他都會(huì)遞來(lái)的那個(gè)眼神！
我把手給了他，以及我每次受到他幫助時(shí)信任的眼神。他攙扶著我，低語(yǔ)道：“你知道嗎？我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)很好很好的朋友，他叫周剛，我們無(wú)時(shí)不刻不待在一起，難舍難分地好像兄弟般。說(shuō)實(shí)話，我很享受給他幫助時(shí)他遞過(guò)來(lái)的信任的眼神，只是現(xiàn)在——我恐怕再也享受不了了。因?yàn)?，就在今天的手工課上，我們鬧翻了。然而，在你這個(gè)和他如此相象的人的身上，我又看見(jiàn)了他的眼神?！?BR> 我一句話也沒(méi)說(shuō)，只是傷心與悔恨——陳明你為什么這樣？不罵我、不打我，卻選擇用把我當(dāng)做陌生人的辦法來(lái)對(duì)我。對(duì)不起，陳明，我錯(cuò)了，我明明知道你不是故意的，卻還要那樣做，真的對(duì)不起。
“那你們，你們還會(huì)和好嗎？”我用顫顫巍巍的聲音問(wèn)道，我把頭埋得很低很低，低到只看得見(jiàn)自己的腳尖。
“答案在他的心里——你到家了?！彼麤](méi)有給我清楚的回答，而是要我自己決定。
第二天。
我想了一個(gè)晚上，分析了一個(gè)晚上，終于決定和陳明和好，于是今天，我打算在校門口等他。
“陳明！”我向他招手，他也快步走來(lái)了，“陳明，我昨天問(wèn)過(guò)周剛了，我也知道答案了?！?BR> “是嗎？那答案是什么？”
“對(duì)不起……”
還沒(méi)等我把話說(shuō)完，陳明就在我手里塞了一張紙條和一顆糖就跑開(kāi)了。，我愣在原地，打開(kāi)紙條，紙條上是這么寫的：不用說(shuō)太多的話，真正的朋友是不需要解釋的，因?yàn)槟阆氡磉_(dá)的我都懂。你那天的眼神里，我就知道了你的后悔。都說(shuō)兄弟沒(méi)有隔夜仇，那么我們這對(duì)從小玩到大的、比兄弟還要親的呢？我真的不想失去你這個(gè)好兄弟！
（注：那顆糖是給你吃的，據(jù)說(shuō)吃了心情就會(huì)變好。雖說(shuō)這招是用來(lái)安慰小妹妹的，但你應(yīng)該也是同效的吧。）。
“好你個(gè)死陳明！給我站住，居然說(shuō)我是小妹妹，看我不好好教訓(xùn)你一頓！”我把糖塞進(jìn)嘴里，感到一絲甜意在我的舌尖滋生開(kāi)來(lái)，我的心情確實(shí)變好了不少。我飛快地向陳明跑去，飛快地向濃濃的友誼跑去。
是的，是無(wú)需多言的，他們往往是最為默契的人。
真正的友誼論文篇一
小明和小剛是同班同學(xué)，他們是一對(duì)形影不離的好朋友，有一塊糖分兩半，“鐵”！
周末，小明為踢球玩得昏天黑地，結(jié)果忘了寫作業(yè)。星期一，班長(zhǎng)在收本子時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)作業(yè)有好多沒(méi)做，他開(kāi)口問(wèn)小剛借，這時(shí)，小剛猶豫不決，到底接不接呀？借的話，我們會(huì)挨批的；可是不借的話，小明可要倒霉了，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，何況我們是好朋友，我應(yīng)該為好朋友兩肋插刀。于是，小剛義無(wú)反顧地把作業(yè)本借給了小明。小明接過(guò)本子，感激地說(shuō)：“謝謝你，小剛！你可真夠哥們兒！”
后來(lái)小明習(xí)以為常，養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，每次都問(wèn)小剛借抄作業(yè)。
期末考試到了，小明急得直冒汗，抓耳撓腮，他竟然有一大半的題目都不會(huì)做。他慌了手腳，亂了方寸。怎么辦呀？這可是期末考試，不是鬧著玩的.，弄不好要留級(jí)的！小明緊攥住筆，兩條大腿一直在發(fā)抖，連字都寫不出來(lái)。他急得臉漲得通紅，向四周張望，有兩個(gè)監(jiān)考老師，哪敢作弊？小明看了看遠(yuǎn)處的小剛，望洋興嘆，真是遠(yuǎn)水不解近渴！小剛看到小明那愁眉苦臉的樣子，這是愛(ài)莫能助！他十分后悔，開(kāi)始反思：以前自己不應(yīng)該借本子給小明抄作業(yè)，使他變得十分懶惰！是我喊了小明??！
交卷后，小明垂頭喪氣，一副沒(méi)精打采的樣子，一聲不吭。小剛走到小明身邊，拍了拍他的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“我們都錯(cuò)了，真正的幫助是當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，不從容他，應(yīng)該提醒他，使他不再犯同樣的錯(cuò)誤！”
“是啊，我們應(yīng)該建立起！”小明說(shuō)。
真正的友誼論文篇二
推開(kāi)記憶的門，里面儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的珍寶，琳瑯滿目，有財(cái)富、友誼、成功、美麗……。自從擁有純潔而珍貴的友誼，我不在孤單、寂寞。俗話說(shuō)得好：“如果沒(méi)有友誼，世界就是一片荒野?！?BR> 我有一個(gè)好朋友，她叫左涵月，今年九歲了，別看她長(zhǎng)得胖，可是動(dòng)作卻十分迅速，并且學(xué)習(xí)也十分好。我們從小一起長(zhǎng)大，成了形影不離的好朋友，當(dāng)然在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中也發(fā)生了不少故事，因此它成了我們友誼的奠基石。
記得有一次，我和左涵月約好星期天一起寫作業(yè)，因?yàn)槲覍懽炙俣嚷?，沒(méi)一會(huì)左涵月便寫完了，于是她開(kāi)始看課外書(shū)。我看她悠閑自在地在看書(shū)，非常羨慕，但是我的速度怎么也跟不上去，心里非常著急，越著急越出錯(cuò)，倒霉的是又碰到攔路虎，我怎嘛想也想不出來(lái)，正當(dāng)我急躁的時(shí)候，左涵月走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是遇到難題了，我給你講講吧?！蔽覚C(jī)靈一動(dòng)說(shuō)：“不如你的作業(yè)讓我看看，我寫完后咱們可以一起出去玩?！彼宦?tīng)便虎起臉，一本正經(jīng)的說(shuō)：“你不是看看，那是抄襲，這可不是你的作風(fēng)，來(lái)我給你講講”。說(shuō)完拿出演草紙就開(kāi)始給我講，由于我不服氣，心思也沒(méi)用到做題上，心想：“神氣什么，不就會(huì)做到題嗎，還好朋友呢，連讓看看都不行?！彼闯鑫业南敕?，于是開(kāi)始做我的思想工作，看著她熱情而真摯的臉，我羞愧的低下了頭。在她的`幫助下我很快的理解了題意，并寫完了作業(yè)。
從那以后，她在我的心里形象更加高大，我們的關(guān)系也越來(lái)越密切。這才是。
真正的友誼論文篇三
什么是？我個(gè)人覺(jué)得，友誼是一種鼓勵(lì)你前進(jìn)的情感；友誼是一片溫暖的陽(yáng)光，讓人的心田充滿溫暖；友誼是久旱的心遭遇到一場(chǎng)雨，讓人滋潤(rùn)感動(dòng)；友誼還是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，讓人知道要真誠(chéng)以待。可是，也有人認(rèn)為，友誼就像一朵玫瑰，漂亮的'花朵下面是一片荊棘。有時(shí)友誼也會(huì)刺傷別人的心。
那究竟什么才算是呢？其實(shí)，，不是花言巧語(yǔ)，而是關(guān)鍵時(shí)候拉你的那只手。那些整日圍在你身邊，讓你有些許小歡喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似遠(yuǎn)離，實(shí)際上時(shí)刻關(guān)注著你的人，在你得意的時(shí)候，不去奉承你；在你需要的時(shí)候，默默為你做事的人，才是真正的朋友。
“友誼像刺”這種認(rèn)為是錯(cuò)的。朋友之間難免會(huì)有一點(diǎn)小矛盾，如果一點(diǎn)矛盾都沒(méi)有，那恐怕就不是真正的朋友。
友誼是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是珍珠，越經(jīng)歲月磨礪越燦爛輝煌。
友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。
真正的友誼論文篇四
曾經(jīng)多少次想要擁有，可友誼卻離我遙不可及，而我在一個(gè)人的角落孤獨(dú)與失落無(wú)助時(shí)，友誼的光芒卻又赫然閃現(xiàn)。
盛夏，火辣的太陽(yáng)把柏油馬路都曬化了，走起路來(lái)黏糊糊的，還曬得人頭昏眼花，都躲在空調(diào)屋中不敢出來(lái)，可我們卻還在操場(chǎng)上瘋玩，滿頭大汗的我，體力透支，漸漸地力不從心了，太陽(yáng)光刺花了我的眼，我頓感天旋地轉(zhuǎn)，眼前一黑，一頭栽倒在操場(chǎng)上，不省人事了。對(duì)面的胡新宇一看，情知不好，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，迅速背起我，向?qū)W校附近的一所診所跑去，他被我壓得氣喘吁吁，大汗淋漓，不時(shí)停下休息一會(huì)兒，然后又頂著烈日繼續(xù)跑起來(lái)，總算到了診所，胡新宇猛地撞開(kāi)門，急急的讓醫(yī)生診治。他又拿出自己從不舍得花的零花錢，替我付了診費(fèi)，又上下樓替我掛號(hào)買藥，東奔西跑，忙得不亦樂(lè)乎，經(jīng)醫(yī)生診斷，我是惡性中暑，由于還要回去上課，胡新宇馬上叫我的父母照看我，臨走還囑咐醫(yī)生多多照顧，這才放心地走了。
下午，我一睜開(kāi)眼，一眼就看到了胡新宇，原來(lái)他一放學(xué)急忙來(lái)看我，他正在病床邊專心致志地寫作業(yè)，見(jiàn)我醒了，高興得上躥下跳，又不忘倒一杯熱水，一邊扶我起來(lái)，一邊關(guān)切地問(wèn)我怎么樣了，身體好點(diǎn)沒(méi)有，父母感動(dòng)地說(shuō)：“你中暑了，胡新宇可是費(fèi)了好大力氣才把你背來(lái)的呢！”我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！謝謝！”他摸著頭，不好意思地說(shuō)：“謝啥呀，應(yīng)該的嘛”我聽(tīng)了更感動(dòng)了。父母想還胡新宇錢，可他堅(jiān)決不要，而且還說(shuō)：“朋友之間互幫互助是應(yīng)該的，什么錢不錢的'，不用了！只要他好起來(lái)，我就放心了?！睆拇宋液退挠颜x更深了。
是呀！友誼是寶貴的，又是平凡的，是金錢買不回來(lái)的！
真正的友誼論文篇五
朋友，我想大家都有吧！我也有。他就是車志豪。我們倆個(gè)頭差不多，都是個(gè)小瘦子。從背后看，我們就像一對(duì)雙胞胎兄弟。每天早上，我們一起去上學(xué)，下午一起回家，連上廁所都一起去。
我們還是一對(duì)互補(bǔ)的好朋友。我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，而車志豪擅長(zhǎng)短跑。美術(shù)老師安排我倆當(dāng)同桌讓車志豪向我學(xué)畫(huà)畫(huà)；體育老師把我車志豪安排在同一組，還說(shuō)要我向車志豪學(xué)習(xí)短跑。我們欣然同意。
有一天，我和車志豪穿了同樣的'短袖去上學(xué)。美術(shù)課上，老師站在我們身后看了一會(huì)兒，然后很嚴(yán)厲地對(duì)車志豪說(shuō)，“李子軒，你今天怎么回事兒？平常畫(huà)得挺好得嘛？”我緊張地一回頭，老師才發(fā)現(xiàn)他認(rèn)錯(cuò)人了。
體育課的時(shí)候，我又被體育老師認(rèn)錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，我們小組的同學(xué)都到達(dá)終點(diǎn)，在操場(chǎng)上休息，只有我還在跑道上拼命地做最后沖刺。體育老師從后面向我大喊：“車志豪，你是不是沒(méi)睡醒？”車志豪在一邊紅著臉說(shuō)：“沒(méi)有?！?BR> 此后，我們下定決心把各自地特長(zhǎng)，變成我們兩個(gè)都很擅長(zhǎng)的事。我們開(kāi)始了計(jì)劃。早上一到校，我就跟著車志豪在操場(chǎng)上跑圈，一圈又一圈，雖然很累，但我還是咬牙堅(jiān)持著。下午放學(xué)后，我讓車志豪把圓畫(huà)了一遍又一遍。這是為了給畫(huà)畫(huà)打好基本功。一個(gè)月后，我倆都進(jìn)步了一些。我們互相鼓勵(lì)要繼續(xù)堅(jiān)持下去！
我想這就是——取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相鼓勵(lì)，互相支持！
真正的友誼論文篇六
第一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、送名言引入。
——?jiǎng)e林斯基。
請(qǐng)你們自己讀讀。
二、我的朋友就是你。
2、學(xué)生介紹自己的好朋友有幾個(gè)，分別是誰(shuí)。
5、教師示范，介紹在座的一位自己的朋友。
6、學(xué)生填寫，指名全班交流。
（介紹到的朋友，站起來(lái)，并對(duì)好朋友說(shuō)一句話。教師點(diǎn)明：好朋友應(yīng)該是相互了解的）。
2、考考你，看圖：
（1）選班干部的時(shí)候，都不投我一票，還是好朋友呢？
如果是你，你會(huì)怎么想？（應(yīng)相互理解，善于發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點(diǎn)）。
（2）她從來(lái)不給我零食吃，還能算是我的好朋友？
如果是你，你會(huì)怎么做？（與朋友分享美食）。
（3）走，我請(qǐng)你去上網(wǎng)，愛(ài)玩多久就玩多久。
（4）太沉了，讓我來(lái)幫幫你吧！
如果你看到了，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？（你們是真正的好朋友，能互相幫助）。
3、除了剛才講到的，你認(rèn)為好朋友之間還要怎么樣呢？
（相互幫助，有好東西能與朋友分享，處處為朋友著想，相互理解，相互尊重……）。
根據(jù)學(xué)生的回答，教師隨機(jī)板書(shū)。?。
第二課時(shí)。
一、導(dǎo)入：聽(tīng)故事《管鮑之交》。
（1）老師為你們介紹兩位真正的好朋友，他們是：管仲、鮑叔牙。
（2）聽(tīng)了故事后，你有什么想法呢？
（3）小結(jié)：朋友相處，就應(yīng)相互理解，善于付出，真誠(chéng)相待，不應(yīng)斤斤計(jì)較。
二、你在平時(shí)與朋友交往時(shí)，肯定也發(fā)生過(guò)許多難忘的事，能給我們講一件嗎？
1、說(shuō)說(shuō)朋友間的麻煩事。
交流，說(shuō)說(shuō)你為什么這樣做？你認(rèn)為這樣做夠不夠朋友？為什么？
三、小結(jié)。
2、學(xué)生互送名言，播放歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》。
真正的友誼論文篇七
這幾天，看小說(shuō)被班主任逮了個(gè)正著，緊接著，班主任又通知了家長(zhǎng)，雙方很快便達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，對(duì)我共同施壓。面對(duì)班主任的批評(píng)，父母的打罵，我無(wú)可奈何，內(nèi)心積怨無(wú)處發(fā)泄，只得偷偷抹眼淚。
同學(xué)們很快知道了這件事，他們不但沒(méi)安慰我，反而對(duì)我冷嘲熱諷，冷眼相向。就連昔日的朋友們也抱著看好戲的態(tài)度來(lái)“安慰”我，當(dāng)他們看到我那落魄的樣子時(shí)，更是拿出一副悲天憫人的樣子，感嘆世態(tài)炎涼，但從他們的眼神不難看出他們對(duì)我的不屑。
體會(huì)到人情冷暖，我不禁大感悲哀。漸漸地我疏遠(yuǎn)了所有同學(xué)，昔日那個(gè)活潑開(kāi)朗的我不復(fù)存在，取而代之的是，冰冷的面孔，無(wú)神的雙眼以及極少的話語(yǔ)?？墒?，禍不單行，吃中午飯時(shí)，突然感覺(jué)肚子一陣陣的疼痛，腸子像被錐子刺穿似的。豆大的汗珠從額頭滲出，我緊捂著肚子，咬緊牙關(guān)使自己不出聲。但細(xì)心的橙還是發(fā)現(xiàn)了我的異常。橙是我最好的朋友。他過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我以為他是來(lái)嘲笑我的，便把頭扭過(guò)去，閉嘴不答。他并沒(méi)有因我的態(tài)度而生氣，他看我捂著肚子，就猜我是肚子疼，于是立刻跑到醫(yī)務(wù)室給我買藥，并打了水讓我吃下去。我連看都沒(méi)看就對(duì)他大吼：“你怎么知道我肚子疼，你亂給我吃藥，是想讓我死得早點(diǎn)兒?jiǎn)?？”他面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)：“你不看怎么就知道我給你買的是肚子疼的藥？”我無(wú)言以對(duì)，狠狠的瞪了他一眼。
他又對(duì)我說(shuō)：“我知道你肚子疼，我?guī)愕剿奚崽梢粫?huì)兒吧?！闭f(shuō)完就已經(jīng)把我背到了背上。我拼命的掙扎，并對(duì)他大吼道：“你放下我，我自己的事不用你管?！焙Φ盟聵翘輹r(shí)一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒。他臉色冰冷的對(duì)我說(shuō)：“不要鬧了，我不小心摔倒咱倆都得玩完兒?！蔽也宦?tīng)，仍然繼續(xù)為他制造麻煩。奈何，我每動(dòng)一下腹部的疼痛便會(huì)加劇，不一會(huì)兒便屈服在他的背上了。但即使這樣，當(dāng)他把我送到宿舍時(shí)，也累得氣喘吁吁，大汗淋漓?？粗抢仟N的樣子，我的鼻子不禁有點(diǎn)酸。
安頓好我后，他便馬不停蹄的去給我買飯。由于跑得太急，他回來(lái)后，氣喘得更粗了，偶爾還帶著哨音。他給我買的飯全是我愛(ài)吃的，而且是自己掏腰包。我終于忍不住了，撲到他身上便是一陣號(hào)啕大哭?！澳袃河袦I不輕彈，只是未到傷心時(shí)?！睅滋煲詠?lái)積攢的怨氣一股腦的發(fā)泄了出來(lái)。
哭完之后，心情舒暢多了，肚子也不痛了。橙笑著對(duì)我說(shuō)：“奇，你看你，這么大的人了，還一把鼻涕一把淚的?！蔽沂箘诺拇匪募?，他疼得呲牙咧嘴，連連求饒。宿舍充滿了我倆的歡笑聲。
真正的友誼論文篇八
告別充滿童真的幼兒園，我踏上了小學(xué)生活的旅程?，F(xiàn)在，我已結(jié)交了不少小學(xué)里的朋友。每當(dāng)我想起這些朋友時(shí)，我都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不同的感覺(jué)：有的讓我感到溫暖，有的讓我感到開(kāi)心，而有的，會(huì)讓我感受到一種不能描述的感覺(jué)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她叫汪南汐。起初，同學(xué)們都不愿意和她做朋友，因?yàn)樗粣?ài)說(shuō)話。因受同學(xué)們的影響，我在開(kāi)始的時(shí)候也不愿與汪南汐做朋友。直到有一天……一天下午，放學(xué)的鈴聲已打過(guò)，同學(xué)們照舊成群結(jié)隊(duì)地回了家。我也如往常一樣回家去了?；氐郊抑?，我迅速地做完了作業(yè)，沒(méi)有檢查，便收拾好了書(shū)包，做起了其他事情。第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，交作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己少做了一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷。這可是使我急得真像一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了：數(shù)學(xué)老師是所有老師中最兇的一個(gè)，而且我是班干部，老師一定會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我的.。該怎么辦呢？突然，我看到了講臺(tái)上有一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷，頓時(shí)想：要不我抄一下答案吧！可是，這么做是不對(duì)的呀？但我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有辦法了；可是……經(jīng)不起誘惑的我，最后還是決定抄一下答案。就在我即將抄完最后一道題的時(shí)候，汪南汐進(jìn)了教室?！鞍?？！沈詩(shī)意，你在抄答案??？”汪南汐發(fā)現(xiàn)了我抄作業(yè)的秘密。“嗯……嗯……”“走，我們?nèi)ジ嬖V老師去！”汪南汐拉起我的手，說(shuō)道?！胺砰_(kāi)！”我略帶憤怒地說(shuō)，“你要我去送死??？！”“一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)呀，我這可是在幫你哦！如果來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，那豈不更糟。再說(shuō)了……”頓時(shí)，我似乎明白了什么，被汪南汐牽著，來(lái)到了數(shù)學(xué)老師的辦公室，說(shuō)明了事情。誰(shuí)知，數(shù)學(xué)老師不但沒(méi)生氣，反而表?yè)P(yáng)我很誠(chéng)實(shí)。放學(xué)后，我靜靜地做在桌前，沉思著：汪南汐說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)呀，人就是要誠(chéng)實(shí)，汪南汐可是幫了我一個(gè)大忙?。∥一腥淮笪?。我找到了！
真正的友誼論文篇九
教學(xué)目標(biāo)：
使同學(xué)知道真正的友誼是一種高尚的情誼，同學(xué)之間應(yīng)該建立真正的友誼;明確哥兒們義氣的危害性。
教學(xué)重點(diǎn)：
是同學(xué)們意識(shí)到友誼的重要性，且真正意義上理解友誼的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓同學(xué)們理解友誼與哥們義氣之間的不同之處，且明確哥們義氣的危害性。
教學(xué)工具：
課件等。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，從小我們就有很多小伙伴，大家一同長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)、生活，結(jié)下了深厚的情誼，通常我們稱這是我們之間的友誼。
二、聽(tīng)故事，明是非。
1.聽(tīng)《大學(xué)生海濤和他的小伙伴們的故事》和《章星和他的小哥兒們的故事》。
3.聽(tīng)故事《偉大的友誼》，討論：什么是真正的友誼？
4.舉例說(shuō)明搞哥兒們義氣給個(gè)人、集體、國(guó)家?guī)?lái)的危害。
三、練習(xí)。
完成課后兩道選擇題和辨析題，討論說(shuō)明理由。
四、總結(jié)全文。
在我們同學(xué)之間，一定要互相關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在朋友有缺點(diǎn)時(shí)，也要敢于當(dāng)面指出幫助他改正，不搞哥兒們義氣，讓大家一同進(jìn)步！
學(xué)習(xí)名言：
有很多良友，勝過(guò)有很多財(cái)富。
——莎士比亞。
人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。
——魯迅。
長(zhǎng)相知，才能不相疑；不相疑，才能長(zhǎng)相知。
——曹禺。
課程結(jié)束。
真正的友誼論文篇十
“喂，是小強(qiáng)嗎？”
“是啊，有什么事，我正忙著呢！
“哦，是嗎，你去忙吧！不打擾你真?zhèn)蚊ο壬耍 蔽疑鷼獾幕卮?。而后我又?zhǔn)備給小葉打電話。
“喂，是小葉嗎？”
“恩，哦對(duì)不起哦，我媽媽生病很嚴(yán)重，爸爸不在家，我要照顧好我媽媽，所以我不能去了?！?BR> “恩，好的。”
我心灰意冷地把電話掛了，我可憐兮兮的想：小強(qiáng)，你也太不夠朋友了吧，一點(diǎn)誠(chéng)信也不講！而在另一方面想起來(lái)小葉，恩，他是可以理解的，畢竟他家很貧窮，可是你們的表現(xiàn)也太巧了吧，竟然在我的生日那天有事！哎1這是，我一氣之下，把生日帽扔到了一旁，邊破壞邊說(shuō)道：“這算什么生日派對(duì)，什么朋友?。 眿寢尦鰜?lái)了，急忙跑回來(lái)說(shuō)：“那可是我和爸爸精心為你而做的啊?！薄霸倬?，朋友沒(méi)來(lái)，也沒(méi)用！”我說(shuō)道。
就在這時(shí)，“篤篤篤”“篤篤篤”，我生氣的走到門口，重重地打開(kāi)門，一看，?。∈切∪~和小強(qiáng)！小強(qiáng)拿著一個(gè)生日蛋糕，還哼著生日歌，頭上還帶著生日帽；小葉拿著一個(gè)小喇叭和禮物，準(zhǔn)備送給我，他們一起說(shuō)道：“生日快樂(lè)！”我“哭笑不得”，哭的是他們的'舉動(dòng)讓我感到感動(dòng)；笑的是，他們把我當(dāng)成了真正的好朋友，這時(shí)，我的眼睛似乎進(jìn)了沙子，情不自禁地流出了眼淚！我擁抱著他們說(shuō)：謝謝你們幫我過(guò)生日！而且，這次是我過(guò)的最好的一次了！”
我終于知道什么了，終于知道了……。
真正的友誼論文篇十一
友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)碰到烏云和風(fēng)暴，在這種情況下，友誼應(yīng)該受到這種或那種考驗(yàn)，在這些烏云和風(fēng)暴后，那么友誼就會(huì)更加鞏固，在任何情況下都會(huì)放射出新的光芒。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。(李叔同：《送別》)。不知道你們是否聽(tīng)過(guò)這首歌，這首歌唱出了深深的友誼，對(duì)友人的依依不舍之情。古代的這種純真友誼在這個(gè)社會(huì)可能很難體會(huì)到的吧。但只要我們懂得兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打，這就是我們現(xiàn)代的真正友誼。
有段時(shí)間我也曾矛盾過(guò)，什么才是友誼，它是個(gè)什么樣的概念呢？它讓我很茫然，讓我不敢靠近。那是怎樣的一個(gè)季節(jié)我已不記得，因?yàn)槟鞘菍?duì)于我可以說(shuō)是又好又不好的過(guò)去。一向善良。膽小。內(nèi)向的我來(lái)到學(xué)校里，我不敢和人說(shuō)話，人家也不理我，只有一個(gè)女同學(xué)主動(dòng)來(lái)和我說(shuō)話，這樣我們慢慢的成了朋友，我就開(kāi)始依賴著她，我感覺(jué)她就是我的支柱，沒(méi)有她可能就會(huì)倒下，我們每天都在一起形影不離，只和她有說(shuō)有笑的，別的同學(xué)都不去理。這樣我們生活了一年，我以為我們的是最好的朋友了，我也覺(jué)得我不再是一個(gè)人的了。但是，就在這時(shí)什么都改變了。我站在門口外聽(tīng)到這樣的話：“你怎么老是和她一起的，你不知道班上的人都不喜歡她嗎？她看起來(lái)很高傲的`！你不怕班里的人也不喜歡你嗎？”“我也不想老是和她一起啊，她太有依賴性了，粘著人的習(xí)慣對(duì)她也是不好的。”聽(tīng)到這里我整個(gè)人癱瘓了，她居然也是和別的同學(xué)一樣不喜歡我的，可我還以為有最好的朋友了。最后什么都是假的，為什么會(huì)是這樣的，為什么她們都不喜歡我。難道友誼是那么的渴望而不渴即，老天不給那我呢？許多的為什么，為什么。
之后的幾天我都沒(méi)說(shuō)過(guò)話，她見(jiàn)我這樣就來(lái)問(wèn)我怎么了，我都不理會(huì)她。她就生氣的對(duì)我說(shuō)了一大堆：“你知道同學(xué)為什么不喜歡你嗎？我為什么說(shuō)不喜歡你的依賴人，粘著人嗎？你安靜，又膽小，也不愿主動(dòng)和同學(xué)培養(yǎng)感情，看起來(lái)你就想一只帶有刺的弱者，讓人無(wú)法靠近。還有你喜歡依賴著別人做事，這樣子你想過(guò)你以后沒(méi)父母給你依靠了，你將怎么生活呢，所以我說(shuō)這些就是想讓你能好好的生活。你自己想想吧！”聽(tīng)了她的話，我心里深處的從不敢接受的事情就這樣進(jìn)入我的腦里。是的，是到承認(rèn)的時(shí)候了。我是怎樣有勇氣承受的呢？是她，曾經(jīng)我懷疑現(xiàn)在我信任的朋友，她讓我認(rèn)識(shí)了所謂真正友誼，首先是誠(chéng)懇，是批評(píng)同學(xué)的錯(cuò)誤。從此我打開(kāi)內(nèi)心去迎接世界，去擁抱那友誼。
如果總是耿耿于懷別人對(duì)你批評(píng)，你就只會(huì)停留在原點(diǎn)什么也的不到，所以我們要坦然的接受別人的批評(píng)和贊揚(yáng)。原諒自己，原諒朋友，才會(huì)得到，而且直到永恒。
真正的友誼論文篇十二
生活中每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，但是對(duì)于真正的朋友來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是長(zhǎng)河中的一朵浪花，“天上飛來(lái)五個(gè)字，那都不是事兒”！
我的好朋友叫劉沐。他11歲，個(gè)子不高。他學(xué)習(xí)成績(jī)特別好！
有一次課間活動(dòng)，我們?cè)谝黄鹜妗Ｎ也恍⌒陌焉匙优M(jìn)了他的眼睛里，玩得正高興的我不僅沒(méi)有道歉還嘲笑他笨。只見(jiàn)他哭著跑回了班級(jí)?！巴炅?，他一定得把我告老師”，我心里馬上就打起了鼓。我以為他去告老師了，便著急的跟了回去。
他回到班級(jí)后，直接坐在了座位上，然后拿出課本預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容了。看他的表情，好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。我這時(shí)才感覺(jué)到慚愧和后悔。下課時(shí)，我向劉沐道了歉，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友，要相互體諒?！眲鍖?duì)我的寬容，讓我明白了這就是！
像一座橋梁！需要你用理解去愛(ài)護(hù)它，用寬容去維護(hù)它。這樣，這座橋梁才會(huì)更加堅(jiān)不可摧！
真正的友誼論文篇十三
深夜的時(shí)候突然就想起片斷的事，很小的事情，小到一不經(jīng)意就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地忘記。
因?yàn)閮?nèi)外夾攻，口里生了瘡，吃飯痛苦，甚至搞得頭都有點(diǎn)痛。偶然的電話，她們倆人告知，說(shuō)靠山邊的小村有個(gè)老頭有偏方可療。
心情不大好，欣然地就去，三個(gè)人，開(kāi)了車?yán)@了彎彎曲曲的路，到了村莊，就看到很多奇特的房子，有的似乎還是上世紀(jì)七八十年代的。我是喜歡懷舊的人，因了興致，大熱的天，心靈就有了些許的漣漪。而倆人，因?yàn)閬?lái)過(guò)年代的久遠(yuǎn)，在前面不停地問(wèn)路。
我心那時(shí)是愜意的，仿佛看病與我身體無(wú)關(guān)。
我在后面看著她倆人擺動(dòng)的裙子和高跟鞋，在簡(jiǎn)陋古樸的鄉(xiāng)間形成一道畫(huà)家的色跡。
生活是要有這樣的顏色的，認(rèn)真地為一件事去探索足跡。
終于找到，老頭蒼老而拉邋，她們倆個(gè)人斷斷續(xù)續(xù)地介紹病情，我卻仿佛置身事外，悠閑陶然地坐在凳子上看園中的風(fēng)景。
老頭搗了很神秘的藥，然后用一條紅布包在我額的正中。然后，我就聞到一股刺鼻的尿騷味不停地攻擊我的嗅覺(jué)。我說(shuō)了我的感受，她倆卻一邊付錢一邊大笑，說(shuō)是老人身上的不是藥里的。
我裹著紅布出來(lái)的時(shí)候，我就知道我變成了另一個(gè)人，一個(gè)快樂(lè)的病人。我像足球迷般的打扮連司機(jī)都笑了。
因?yàn)橄挛缫_(kāi)會(huì)，我們又去了一個(gè)小鎮(zhèn)買了一頂太陽(yáng)帽戴，滑稽得幾個(gè)人大笑。
中午吃飯的時(shí)候我就想，人會(huì)有多少機(jī)會(huì)，在一起維持一種健康的友誼，尤其是我們這種十幾年一直在一塊的人。
曾經(jīng)有一段是非常傷心，頂了很多的非議去幫助她們，希望她們能夠成功，可都是不理想的結(jié)局，不想去指責(zé)她們，可是自己又很抑郁。
回過(guò)頭看，寬容的想，有什么能夠比更能夠愉悅自己呢？
很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平凡的事情流過(guò)，不經(jīng)意的驚鴻一瞥，才知道原來(lái)是金子一樣閃光的東西。
在極深的夜，每每靜心，忽然就想到一起去上藥療病的事情。
那么小，小到生命一疏忽，就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把它在心底里忘記。
真正的友誼論文篇十四
1、認(rèn)知輔導(dǎo)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。
2、情感教育目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)友誼帶來(lái)的歡樂(lè)，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。
3、能力訓(xùn)練目標(biāo)：懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)朋友間的情感。
1、情境教學(xué)法，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)表演認(rèn)識(shí)人與人的交往和生活中的朋友。
2、自主探究法，對(duì)于如何維護(hù)友誼這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生不容易概括，采取小組成員探究的方式。
（一）圖片導(dǎo)入感受開(kāi)心。
為了讓學(xué)生能以最佳狀態(tài)進(jìn)入到這節(jié)課，我在開(kāi)始安排了本班學(xué)生課間活動(dòng)游戲圖片，感受開(kāi)心，然后導(dǎo)入到本節(jié)課主題-----“讓友誼之花常開(kāi)”。
放松學(xué)生的心情，消除緊張感，拉進(jìn)師生的距離，輕松引入課題。
（二）交友標(biāo)準(zhǔn)。
首先讓學(xué)生動(dòng)手向大家介紹自己的朋友。然后說(shuō)出為什么喜歡和她交朋友？在交往中你是怎么做的？大家一起分享交友的快樂(lè)。通過(guò)生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流和分享。
通過(guò)介紹自己的朋友，使學(xué)生回憶朋友正面形象，產(chǎn)生快樂(lè)的積極情緒，為學(xué)生營(yíng)造一種輕松愉悅的心理氛圍。
（三）聯(lián)系實(shí)際談做法。
通過(guò)《爭(zhēng)吵》《抄作業(yè)》兩個(gè)情景劇讓學(xué)生體會(huì)生活中的朋友。使學(xué)生對(duì)朋友有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。教師教會(huì)學(xué)生化解同伴間的矛盾。向小學(xué)生講解友誼的特征、原則及重要性，使小學(xué)生明白什么是真正的朋友。讓學(xué)生把學(xué)到的方法與生活實(shí)際緊密相連，能夠?qū)W以致用。
（四）玩游戲維護(hù)友誼。
游戲一“找朋友”，體會(huì)找到朋友和找不到朋友的感受。游戲二“連詞成句”，體會(huì)如何維護(hù)友誼。通過(guò)游戲親身感受有朋友真好，認(rèn)識(shí)到友誼需要有真誠(chéng)、熱情、諒解、原則等來(lái)維護(hù)。
（五）增友誼卡，共享溫馨。
把你最想說(shuō)的話寫下來(lái)，設(shè)計(jì)一張友誼卡。然后找到你的朋友伙伴，親手交給她。讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步加深友誼，充分體會(huì)友誼帶來(lái)的快樂(lè)。
真正的友誼論文篇十五
“嘩--嘩”哎呀!不好啦!今天試暖,奶奶家的暖氣管又爆了,發(fā)黃的臟水直往外噴射,像噴泉似的勁頭十足。
媽媽抓緊搶救了被子和豆?jié){機(jī),還有我的書(shū)包,我打開(kāi)書(shū)包一看,哎呀!糟了糟了,我借同學(xué)的幾本書(shū)也沾上水了,該怎么辦呀!他們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我,或者讓我賠書(shū)呀!晚上我用紙巾吸掉書(shū)上的水,又用吹風(fēng)機(jī)仔細(xì)把書(shū)吹干,書(shū)還是有點(diǎn)皺,我心里就像揣著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的,一點(diǎn)兒都不安心。
星期一我將《小屁孩日記》還給了葛晟博,給他道了歉,說(shuō)明了情況,他平靜地說(shuō):“沒(méi)事!”我連聲說(shuō)謝。我又接著把另外兩本書(shū)給他們的主人,誰(shuí)知他們都輕描淡寫地說(shuō)沒(méi)關(guān)系,沒(méi)一點(diǎn)兒怪我的意思。我心里那只小兔子終于停了下來(lái)。
這次還書(shū)之波讓我體會(huì)到了什么是!
真正的友誼論文篇十六
什么叫做友誼？是和好朋友在一起玩耍？還是與好朋友互相幫助？我一直有這些疑問(wèn)?？僧?dāng)這件事發(fā)生后，我明白了什么才是。
一天放學(xué)的時(shí)候，我和楊小曉正在整理書(shū)包，數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，明天數(shù)學(xué)考試！”我發(fā)現(xiàn)楊小曉皺起了眉頭，無(wú)精打采的樣子，于是我走上前問(wèn)：“楊小曉，是不是做數(shù)學(xué)題的方法還不理解啊？”“是的?！彼袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“你能教我嗎？”“當(dāng)然可以！”我說(shuō)。說(shuō)完，我就把她不理解的數(shù)學(xué)解題方法講了一遍，她不懂，我又講了一遍，她還不懂，我又耐心地講了許多遍，功夫不負(fù)有心人，她終于懂了，臉上露出燦爛的笑容。第二天考試，我們倆都取得了好成績(jī)。
這次考試后，我一有做不出找近義詞或反義詞的題目，她總會(huì)在第一時(shí)間幫我查《跟我學(xué)語(yǔ)文》，就這樣，一股不可抵抗的強(qiáng)大力量使我和楊小曉成為形影不離的好朋友。這難道就是嗎？是的。
此時(shí)的我，真想飛快地跑到操場(chǎng)上，對(duì)著天空大喊：“我找到了！”
真正的友誼論文篇十七
有過(guò)無(wú)數(shù)次的渴望，也曾讓淚痕掛滿臉上。
也想過(guò)放聲歌唱，卻面對(duì)不了那些目光。
時(shí)光它慢慢的逝去，渴望的希望卻越來(lái)越渺茫。
讀過(guò)長(zhǎng)恨歌，也聽(tīng)過(guò)友誼地久天長(zhǎng)。
直到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)友誼的悲傷。
紫色的水晶帶我回憶，
冬天的雪花飄在長(zhǎng)椅。
坐在窗前，制作紙鶴，聽(tīng)著音樂(lè)，談著夢(mèng)想。
嘴角的微笑不知何時(shí)洋溢。
多變的友情，終被拋棄，
幾年的時(shí)光化作分離。
做錯(cuò)了什么？值得你生氣？
友誼的傘，紫色的光環(huán)，
被雨水打破了，換來(lái)孤獨(dú)，沒(méi)有憐惜。
我渴望，可是它沒(méi)有注意。
祈禱一顆透明的`心靈，和。
天上的星星啊，有沒(méi)有聽(tīng)到孤獨(dú)的嘆息？
真正的友誼論文篇十八
剛轉(zhuǎn)到學(xué)校，表現(xiàn)似乎有寫青澀，但同學(xué)的熱情，讓我非?？鞓?lè)，我也交了許多好朋友。
日托的時(shí)候和李美呀！陳秋伶一起吃飯，休息，還一起說(shuō)悄悄話，常被老師一起批評(píng)，但覺(jué)得非常有趣，有朋友與孤獨(dú)一人就是不同。在一起總是嘻嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，玩得開(kāi)心就是朋友，可誰(shuí)扛上了誰(shuí)是拍屁股走人，想一想，這可能不是真正的友情吧！一句對(duì)不起，又開(kāi)始除了學(xué)習(xí)就是玩的生活！
五年級(jí)，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)有些胖的，矮的女生，薄薄的頭發(fā)，不與他語(yǔ)，不與我言，一臉的羞澀。她叫郭曉雯，我的心中對(duì)她有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像似曾相識(shí)一樣，特別親切，也許這是有相同的.經(jīng)歷的原因吧！我和她一樣，雖然不在大城市中成長(zhǎng)，成績(jī)差不多，她一種淳樸，善良讓我想一定要交這個(gè)朋友。我漫漫親近她，不回覺(jué)得她很難相處！
兩個(gè)人熟了，一起玩，如小時(shí)候一個(gè)玩伴有些“瘋瘋癲癲”很喜歡笑柄。
那一次，第一次是朋友讓我溫暖！
一段時(shí)間也不知為什么，三天兩頭犯事，被老師批評(píng)，也影響了學(xué)習(xí)，回家路上一臉的黑沉，似乎自己一個(gè)人至身于大沙漠一樣，想著自己考得差的事。
“你怎么了！”郭曉雯拍這我的肩膀，一臉迷茫，看著她那親切的眼神，我把最近倒霉的事都告訴了她，心中果然輕松很多，沒(méi)關(guān)系的，樂(lè)觀一點(diǎn)。嗯！像我這樣！她猶豫了一下，拍拍胸膛，指著笑臉。為她的天真活潑逗小了，哎！我長(zhǎng)嘆一口氣，依然愁眉苦臉?！案阒v我的輝煌歷史吧！”“嗯嗯！”她提了提嗓子，笑著望著我，“我以前數(shù)學(xué)成績(jī)很差！也常被老師批評(píng)，每天回到家就聽(tīng)我爸的長(zhǎng)篇大論，我不知道是老師交不好，還是我能力差，每天灰頭灰臉的，期末考試，我總不敢看分?jǐn)?shù)。來(lái)來(lái)這里，我發(fā)現(xiàn)只要對(duì)自己有信心，就算考得不是很好會(huì)有進(jìn)步的，心中會(huì)很充實(shí)！”聽(tīng)完，平時(shí)都是爸媽講長(zhǎng)篇大論，第一次得到朋友的安慰與鼓勵(lì)，心理真的很溫暖，我笑一笑，望著這個(gè)淳樸善良的女孩，一路走一路想，也許這才是！
真正的友誼論文篇十九
做人最基本的原則就是要遵守諾言，只有打好這個(gè)根基，才能深得別人的信賴和友誼。我這個(gè)人一向遵守諾言，對(duì)朋友更是以誠(chéng)相待。可是幾個(gè)月前發(fā)生的一件事卻讓我感到十分愧疚。
那一天，我的好朋友候佩如借我一本《愛(ài)的約定》，并說(shuō)：這本書(shū)是我向朋友借的，你可千萬(wàn)別弄破了，下回我讓我的朋友借你下一冊(cè)。聽(tīng)完，我就小心翼翼地捧著這本書(shū)回到家里。一到家，我就懷著好奇的心情翻開(kāi)這本書(shū)看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就被這本漫畫(huà)書(shū)逗的捧腹大笑，可是因?yàn)槲曳瓡?shū)時(shí)太用力了，所以一不小心書(shū)被我扯破了。呀！糟了，這可怎么辦呀，是告訴她真相，還是欺騙她呢？我的思想展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，最后我還是選擇了后者。
我懷著忐忑不安的心情來(lái)到候佩如家門前，敲了敲門，門開(kāi)了，可我看也不敢看她一眼，把書(shū)塞到她手里，扭頭就跑。
那天晚上，我怎么也睡不著，總想著那一件事。好不容易睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)候佩如知道真相之后，大發(fā)雷霆，還把這件事告訴了全班同學(xué)，我不僅挨了老師的.批評(píng)，從此以后都有沒(méi)有人愿意和我做朋友。
連續(xù)幾天我都沒(méi)敢跟候佩如說(shuō)話，放學(xué)時(shí)我都想盡辦法避開(kāi)她?？墒?，我終究還是碰見(jiàn)她了。我本以為她會(huì)好好地訓(xùn)斥我一頓，可是令我出乎意料的是，她竟然對(duì)我說(shuō)：許璐涵，對(duì)不起，也不知怎么搞的我把那本書(shū)撕破了，我的朋友發(fā)現(xiàn)后不借我下冊(cè)了，請(qǐng)你原諒！她不說(shuō)還好，一說(shuō)我就更加內(nèi)疚了，良心的譴責(zé)像一塊大石頭一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的臉一陣白一陣紅，恨不得鉆個(gè)地洞逃走。雖然我很想向她道歉，可是請(qǐng)?jiān)徫疫@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出口。后來(lái)，我學(xué)了《爭(zhēng)吵》這篇課文后，文中父親的話驚醒了我：對(duì)呀，我做錯(cuò)了事應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)呀！第二天，我鼓起勇氣支支吾吾地向候佩如坦白了。候佩如聽(tīng)了之后，微微一笑，輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：沒(méi)關(guān)系呀，我倆還是好朋友呢！聽(tīng)了她的話，我緊皺了好幾天的眉頭終于舒展開(kāi)了――坦白真好！
啊！這才是！做人也得這樣：人與人之間坦誠(chéng)相待。
真正的友誼論文篇二十
夜深了，人靜了，自己靜靜地躺在沙灘上，聽(tīng)著浪潮的聲音，仰望著天空，看著兩顆微小的星星靠在一起，我相信那就是朋友的友誼，我總是在想什么才是，很多時(shí)候，友誼并沒(méi)有我們想象中的那么美好。
我不知道我有沒(méi)有一份，每當(dāng)想到“友誼”這個(gè)詞的時(shí)候，我總是會(huì)想聯(lián)想到錢，有一句話講的很好：世上沒(méi)有真正的朋友，只有永恒的利益。其實(shí)很多友誼都是建立在利益的橋梁上的，當(dāng)你有錢的時(shí)候跟你稱兄道弟，當(dāng)你落魄無(wú)處可去的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)你真正的朋友有幾個(gè)。到了大學(xué)、我發(fā)現(xiàn)這種友誼隨處可見(jiàn)、習(xí)以為常，大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，讓我們懂得了很多現(xiàn)實(shí)社會(huì)的道理，所以我也努力的在珍惜這段美好的時(shí)光。
我時(shí)常用錢來(lái)鑒定一份友誼，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這份友誼是非用錢建立起來(lái)不可的，以后我對(duì)這份友誼的得投入會(huì)少之又少，也不是一時(shí)半伙能夠發(fā)掘的，只有時(shí)間才能揭開(kāi)這真正的序幕。
真正的友誼論文篇二十一
晌午的太陽(yáng)特別猛烈，當(dāng)我懶洋洋地起床后，一個(gè)電話便打進(jìn)來(lái)了。
“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”我接起電話說(shuō)道。
“我是小明，想找你出來(lái)談件事，行嗎？”
“嗯，好的。在我的樓下等?！?BR> 約摸過(guò)了16分鐘，小明便來(lái)了。只見(jiàn)他汗流浹背，一副焦急的樣子。我笑著問(wèn)小明：“找我有啥事？干嘛這么焦急？”
“唉……我把明天‘少兒演講會(huì)’的演講稿弄丟了！想請(qǐng)你把你的演講稿借給我抄一下?！?BR> “這可怎么行？演講稿這么重要，更何況老師說(shuō)過(guò)不能抄襲別人的演講稿?！蔽野欀碱^對(duì)他說(shuō)。
“是朋友就借我抄一下！再說(shuō)，明天的演講會(huì)上有六百多名學(xué)生，誰(shuí)還記得你的演講稿內(nèi)容啊？”小明理直氣壯地說(shuō)道。
“你自己再寫一份不就得了？”
“現(xiàn)在都兩點(diǎn)多了，還來(lái)得及嗎？我寫演講稿起碼要一天時(shí)間。”
我無(wú)奈地搔搔后腦勺，說(shuō)：“嗯——我五點(diǎn)半時(shí)把演講稿送到你家吧?！?BR> 小明見(jiàn)我答應(yīng)了，便高興地說(shuō)道：“真不愧為我最好的朋友。我五點(diǎn)半到這里拿演講稿就行了，謝謝你！”
回到家里，我躺在床上，心想：我這樣做是對(duì)的嗎？小明是我的.好朋友，平時(shí)他有什么困難，我都會(huì)盡力幫助他，但這次我該幫助他嗎？也許這件事就在考驗(yàn)我和小明的友誼……還是借給他吧，朋友之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助。
他走的時(shí)候是傍晚了，我望著他的背影消失在一片紅霞中，漸漸陷入了沉思：這就是嗎？
真正的友誼論文篇二十二
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，氣呼呼地瞪著他，把他的小木船撫摸了幾下：“哼！這小木船還挺漂亮的，不過(guò)——可惜了！”我高高地舉起他的小木船，用盡全身力氣狠狠地向地上砸去。隨著小木船的破碎，我感覺(jué)心里好像有一絲悔意正在滋生，但那一抹淡淡的悔意很快被恨意所代替，我狠狠地瞪著他。他詫異地望著我，眼眶里有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)，他把所有小木船的碎片拾起，往我的上空一撒，我的周圍就好像下起了雪——只是，這雪格外刺骨，打得我心好疼好疼。他淚眼朦朧地說(shuō)：“你知道我做這只小木船傾注了我多少心血嗎？我又不是故意的！周剛！我和你沒(méi)完！你給我等著！”
我向來(lái)是不肯低頭的人，我們爭(zhēng)吵時(shí)的戰(zhàn)火總是陳明平息的。于是我甩下一句：“好！咱們走著瞧！誰(shuí)和誰(shuí)沒(méi)完還不一定呢！”就摔門而出了。
由于我和陳明住在同一個(gè)小區(qū)，所以傍晚我們走的是一條路。以往，我和他一定會(huì)揪肩搭背地走回家，可今天不同，我們之間沒(méi)有只言片語(yǔ)，寧?kù)o得好像暴風(fēng)雨的前奏。
突然，我感覺(jué)腳下失去了重心，整個(gè)人栽了下去?！八弧蔽业刮豢诶錃?，好疼！我感到一陣鉆心尖地痛，原來(lái)是地上的碎玻璃，我小心翼翼地坐起來(lái)，淚水一點(diǎn)一滴地落在傷口上。
好痛啊，要是陳明在，他一定會(huì)讓我小心地上那該死的石頭。就算來(lái)晚了，他也一定會(huì)安慰我，把我扶起來(lái)，帶我去包扎的……我為什么想到陳明？哼，他今天還把我的小木船摔破了呢！我才不要想他！
突然，我看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，好像是陳明。陳明？！怎么可能？我睜大了眼睛，仔細(xì)看，確實(shí)是陳明，他正在向我走來(lái)。他不會(huì)是有什么意圖吧？但是他快步走到我跟前，把手伸向了我，隨之遞來(lái)的還有他那熟悉的眼神——每次我有困難他都會(huì)遞來(lái)的那個(gè)眼神！
我把手給了他，以及我每次受到他幫助時(shí)信任的眼神。他攙扶著我，低語(yǔ)道：“你知道嗎？我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)很好很好的朋友，他叫周剛，我們無(wú)時(shí)不刻不待在一起，難舍難分地好像兄弟般。說(shuō)實(shí)話，我很享受給他幫助時(shí)他遞過(guò)來(lái)的信任的眼神，只是現(xiàn)在——我恐怕再也享受不了了。因?yàn)?，就在今天的手工課上，我們鬧翻了。然而，在你這個(gè)和他如此相象的人的身上，我又看見(jiàn)了他的眼神?！?BR> 我一句話也沒(méi)說(shuō)，只是傷心與悔恨——陳明你為什么這樣？不罵我、不打我，卻選擇用把我當(dāng)做陌生人的辦法來(lái)對(duì)我。對(duì)不起，陳明，我錯(cuò)了，我明明知道你不是故意的，卻還要那樣做，真的對(duì)不起。
“那你們，你們還會(huì)和好嗎？”我用顫顫巍巍的聲音問(wèn)道，我把頭埋得很低很低，低到只看得見(jiàn)自己的腳尖。
“答案在他的心里——你到家了?！彼麤](méi)有給我清楚的回答，而是要我自己決定。
第二天。
我想了一個(gè)晚上，分析了一個(gè)晚上，終于決定和陳明和好，于是今天，我打算在校門口等他。
“陳明！”我向他招手，他也快步走來(lái)了，“陳明，我昨天問(wèn)過(guò)周剛了，我也知道答案了?！?BR> “是嗎？那答案是什么？”
“對(duì)不起……”
還沒(méi)等我把話說(shuō)完，陳明就在我手里塞了一張紙條和一顆糖就跑開(kāi)了。，我愣在原地，打開(kāi)紙條，紙條上是這么寫的：不用說(shuō)太多的話，真正的朋友是不需要解釋的，因?yàn)槟阆氡磉_(dá)的我都懂。你那天的眼神里，我就知道了你的后悔。都說(shuō)兄弟沒(méi)有隔夜仇，那么我們這對(duì)從小玩到大的、比兄弟還要親的呢？我真的不想失去你這個(gè)好兄弟！
（注：那顆糖是給你吃的，據(jù)說(shuō)吃了心情就會(huì)變好。雖說(shuō)這招是用來(lái)安慰小妹妹的，但你應(yīng)該也是同效的吧。）。
“好你個(gè)死陳明！給我站住，居然說(shuō)我是小妹妹，看我不好好教訓(xùn)你一頓！”我把糖塞進(jìn)嘴里，感到一絲甜意在我的舌尖滋生開(kāi)來(lái)，我的心情確實(shí)變好了不少。我飛快地向陳明跑去，飛快地向濃濃的友誼跑去。
是的，是無(wú)需多言的，他們往往是最為默契的人。